關(guān)于安全的讀后感

「必備」關(guān)于安全的讀后感精選。

怎么寫作品的讀后感呢？在看完作者寫的作品時(shí)，心中有許多感悟。這個(gè)時(shí)候很多人就會(huì)拿起筆，以文字的方式記錄這種讀書感悟，今天幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了關(guān)于安全的讀后感，歡迎大家參閱本文！

關(guān)于安全的讀后感 篇1

安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命，所以我們務(wù)必愛惜生命，而生命安全了才有保障。所以，我們就應(yīng)培養(yǎng)安全意識(shí)，提高我們?cè)诿媾R突發(fā)安全事件時(shí)的自救潛力。那么，我們就來談?wù)劙踩@個(gè)詞吧!

生活中安全與我們的關(guān)系是十分密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎你看到那令人吃驚的場景了嗎就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛。生命多么純真鮮活的靈魂;安全多么讓人深思的話題，就是這樣兩個(gè)簡簡單單的東西，卻關(guān)系著每個(gè)人。自我的安全不僅僅是個(gè)人的，并且與未來、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連之后親人情感的紐帶。

安全事故是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手，也是導(dǎo)致杯具發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí)，自我保護(hù)潛力差，所以，在安全的問題上，我們務(wù)必要有很好的防范，務(wù)必要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不是一句口號(hào)，在每個(gè)人心里，要有安全的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴。

為了自我寶貴的生命，為了自我的親人、朋友，為了未來完美的世界，請(qǐng)大家把安全記心間吧!

關(guān)于安全的讀后感 篇2

星期五那一天，我們四年級(jí)一起聽了《交通安全知識(shí)講座》這一堂課對(duì)我們來說非常有意義。

說的也是：人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生。

其實(shí)，交通事故也不全是人造成的。有的是因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來麻煩。

還有的交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，紅燈會(huì)閃爍無數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時(shí)候，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過馬路，小朋友們也不要在路上玩耍，也不要在馬路上打鬧，那樣可就太危險(xiǎn)了。不如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想了。

在以后的日子里，我一定要遵守交通規(guī)則。做一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”這一堂有意義的課我會(huì)記在心里。

關(guān)于安全的讀后感 篇3

今天，我看了《交通安全常識(shí)》使我受益匪淺。一幅幅血淋淋的畫面，一句句警告的話語在我耳邊敲起警鐘。以前，我是個(gè)圖方便的人，看到?jīng)]車輛就橫穿馬路；下雨天，還在外面亂跑，現(xiàn)在回想起來，使我直冒冷汗。

在下著大雨的晚上，最好不要到外面去，如果一定要去，那就穿顏色鮮艷的雨衣，這樣就可以引起別人的注意。不要在公共汽車上把頭。手伸到窗外這樣是很危險(xiǎn)的，還有不要酒后駕車。不開疲勞車。不開賭氣車。不開超速車。不開帶病車。不開超載車……使我印象最深的是《血灑鐵路》和《被毀滅的舞蹈夢(mèng)》，《血灑鐵路》主要講了一位叫冬冬的男孩想站在列車的前面與飛速行駛的列車拍張照，但一位小女孩勸他不要這樣做，可冬冬怎么也聽不進(jìn)去，沒辦法，女孩只好幫他拍，可當(dāng)女孩按下快門的一刻，飛速行駛的火車從男孩地身后開了過去，一位年僅13歲的孩子就這樣死了。因?yàn)橄朐谕瑢W(xué)面前炫耀自己，而斷送了性命，這值得嗎？《被毀滅的舞蹈夢(mèng)》講的是一位8歲的女孩在玩時(shí)被一輛摩托車斬?cái)嗔穗p腿，從此，這位小女孩的舞蹈夢(mèng)就此破滅了，這對(duì)一個(gè)愛好舞蹈的人在心靈上留下多大的陰影啊！

我家的一位鄰居，因在轉(zhuǎn)彎口時(shí)沒減速和另一個(gè)人撞在了一次，因皮膚被擦開，鮮血直流，手上的骨頭還斷了兩根。因?yàn)椴幌脒t到，就不遵守交通規(guī)則，從而發(fā)生了這場車禍。

聽了這么多故事，講了這么多道理，知道一定要遵守交通規(guī)則了吧！如果你還不以為然，那你便是倒在車輪下的又一個(gè)受害者，大家請(qǐng)重視起來吧，讓我們與安全同行！

關(guān)于安全的讀后感 篇4

生命是唯一的，是寶貴的，世界上因?yàn)橛辛松?。所以，關(guān)愛生命、安全第一，安全教育也至關(guān)重要，人人都需珍愛生命、關(guān)愛生命。

在我們還很小的時(shí)候，父母、老師們就告訴了我們很多的安全知識(shí)，也讓我們懂得了生命的重要。而遵守并運(yùn)用交通規(guī)則也已是刻不容援。人的一生就只有一次生命，所以我們更應(yīng)該愛惜生命。而注意交通安全，也應(yīng)是愛惜生命的一部分。

交通安全與我們的關(guān)系非常密切，處處都是離不開它的。它每天每夜都在我們的身邊，勸誡著我們，教育著我們。闖紅燈、酒后駕駛、騎摩托卻戴頭盔、開車不系安全帶、開車打電話、疲勞駕駛……這些看似細(xì)小的問題，實(shí)際上卻會(huì)給人帶來許多重大的危害。車禍就想一個(gè)兇煞的“死神”，他在你自認(rèn)為一些不經(jīng)意的瞬間中，轉(zhuǎn)眼就奪走你的生命，奪走你的一切。[合同范本網(wǎng) wWw.36gh.cOm]

在我的小時(shí)候，經(jīng)常聽外婆念著一段關(guān)于交通安全的民謠：“一停二看三通過，綠燈再走記心間”，這就告訴了我們：過馬路時(shí)，一，先停下;二，兩邊轉(zhuǎn)頭看一看;三，等安全了再通過。這不正是告訴了我們，要遵守交通法則嗎?你在路上時(shí)，也一定要記得——你的生命不單單只屬于你自己一個(gè)人，更深深的牽連著那愛著你的一家人!

遵守交通安全，我們才能健康快樂的成長。因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥?，民族的希望。人人珍愛生命，這個(gè)世界才能變得更加精彩!

關(guān)于安全的讀后感 篇5

生命，兩個(gè)再熟知不過的字眼，它如夏花般絢麗。生命之花是剛強(qiáng)的，它被人思索，被人感受，被人傾聽。只須有毅力，它能克服任何困難。然而，它又好似一棵弱不禁風(fēng)的小草，那樣脆弱，稍不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。

記得那一次，我看了一部電視劇，劇中的主人公是一個(gè)小孩子，他非常調(diào)皮。有一天，他和他的小伙伴，在路上玩耍，忽然，一輛自行車飛馳而來，撞倒了小孩子，不過受的傷比較輕，若是一輛汽車，后果不堪設(shè)想。

20——年，不幸的事情第三發(fā)生。那是一個(gè)星期六，我和父親、母親一去白石公園，我看見一個(gè)兩三歲的小孩子由于一個(gè)玩具小汽車掉到了馬路中間，他去撿時(shí)，一輛載滿了客人的108路汽車疾馳而來，司機(jī)還來不及剎車，小孩子的身影就永遠(yuǎn)的消失在汽車的車輪之下了。這個(gè)小孩子當(dāng)場死亡，他的爸爸媽媽傷心欲絕，可是又有哪些用呢？沒什么方法可以挽回他小孩的生命，所有晚矣。

據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，由于交通安全問題，全國近5年平均死10萬人左右傷48萬人直接經(jīng)濟(jì)損失平均28億多元，多么觸目驚心的數(shù)字啊，假如行人能注意遵守交通安全；假如司機(jī)能遵守交通規(guī)則，假如每個(gè)人都能增強(qiáng)交通意識(shí)，這部分慘劇都不會(huì)發(fā)生。

有了安全，大家可以感受春光的燦爛，有了安全，大家享受夏日的陽光，有了安全，大家可以品嘗秋季的果實(shí)，有了安全，大家可以體驗(yàn)冬季的快樂，遵守交通安全吧！由于生命只有一次！

關(guān)于安全的讀后感 篇6

看了這次《安全教育講座》，我學(xué)到了許多知識(shí)，比如：有人落水，自己不要去救，應(yīng)該請(qǐng)大人去救；未滿十二周歲不能騎自行車；地震時(shí)應(yīng)該躲到桌子下面去，雙手護(hù)頭，聽從老師的指揮。

在生活和學(xué)習(xí)中我們要懂得和學(xué)會(huì)不傷害別人更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。如果我們無法保障自身安全、如果我們沒有一個(gè)健全的身體，還談什么努力學(xué)習(xí)、回報(bào)祖國？可見，生命是最可貴的。每個(gè)人只有一次生命，怎樣珍惜、愛護(hù)自己的生命和怎樣珍惜、愛護(hù)別人的生命是最根本的。

同學(xué)們，請(qǐng)你學(xué)會(huì)珍惜生命、愛護(hù)生命吧！我們還有很多美好的理想和幸福的未來要靠自己來實(shí)現(xiàn)；還有很多我們應(yīng)該做而沒有做的事情；還有很多未知的東西等待我們?nèi)ソ议_謎底如果你也是這么想的，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)、愛護(hù)生命、珍惜生命！

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車唰地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的飛車，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。氨我不禁驚叫起來。這不是剛才騎飛車的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，唉！這孩子這可憐?。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車，連人帶車一起飛了出去。如果這個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果hllip;hllip;可是，再多的如果也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝弧Ｋ?，無論交-警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

讓我們把交通安全這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

關(guān)于安全的讀后感 篇7

星期三的中午 ，我們?nèi)？戳私煌ò踩酒?，片中記錄了今年來發(fā)生的許多交通事故，那些無辜的人被交通事故所害，真是太可憐了，但話說回來，誰讓他們自己不遵守交通規(guī)則呢！

其實(shí)我們身邊也有許多事故在不斷發(fā)生，如：打架、把湯倒掉、玩的時(shí)候不小心摔跤等等。哎！說到事故呀，它讓我想起了兩件事。

那一天，我和媽媽去買衣服，回來看見一個(gè)阿姨亂闖紅綠燈，結(jié)果不小心與一輛三輪車相撞，車子的前方被撞破了，誰叫她自己亂闖紅綠燈呢！真是自做孽埃遵守交通規(guī)則，永遠(yuǎn)不要忘記，生命最重要??！

還有一次是在2004年放暑假的一天。那天，我去外婆家。咦？前面怎么停著一輛卡車，旁邊還有一位民-警叔叔呢！原來呀，司機(jī)沒帶駕駛證出來，正好被民-警叔叔查了出來，還扣了整整50元錢呢！我在這里告訴廣大的駕駛員們：出門別忘了帶駕駛證出來，要不然會(huì)扣去辛辛苦苦掙來的錢。

經(jīng)過這么多的交通事故的發(fā)生，它讓我明白了許多交通道理，如：開車要遵守交通規(guī)則、不要亂闖紅燈、不要亂穿馬路、走樓梯要向右走``````如果你不遵守交通規(guī)則，后果肯定不堪設(shè)想。

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幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“安全的讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問。

讀書就是受教育立思想，就是求真向善愛美棄私，獲得能力，增進(jìn)智慧，讀完作品，我們內(nèi)心或許會(huì)與作者產(chǎn)生諸多共鳴。讀完作品后，我們不妨寫一篇讀書心得體會(huì)，記錄自己的想法。下面由欄目小編幫大家編輯的《關(guān)于安全的讀后感》，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

關(guān)于安全的讀后感(篇1)

安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命，所以我們務(wù)必愛惜生命，而生命安全了才有保障。所以，我們就應(yīng)培養(yǎng)安全意識(shí)，提高我們?cè)诿媾R突發(fā)安全事件時(shí)的自救潛力。那么，我們就來談?wù)劙踩@個(gè)詞吧!

生活中安全與我們的關(guān)系是十分密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎你看到那令人吃驚的場景了嗎就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛。生命多么純真鮮活的靈魂;安全多么讓人深思的話題，就是這樣兩個(gè)簡簡單單的東西，卻關(guān)系著每個(gè)人。自我的安全不僅僅是個(gè)人的，并且與未來、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連之后親人情感的紐帶。

安全事故是死亡區(qū)域的頭號(hào)殺手，也是導(dǎo)致杯具發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí)，自我保護(hù)潛力差，所以，在安全的問題上，我們務(wù)必要有很好的防范，務(wù)必要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不是一句口號(hào)，在每個(gè)人心里，要有安全的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴。

為了自我寶貴的生命，為了自我的親人、朋友，為了未來完美的世界，請(qǐng)大家把安全記心間吧!

關(guān)于安全的讀后感(篇2)

今天，我看了《交通安全常識(shí)》使我受益匪淺。一幅幅血淋淋的畫面，一句句警告的話語在我耳邊敲起警鐘。以前，我是個(gè)圖方便的人，看到?jīng)]車輛就橫穿馬路；下雨天，還在外面亂跑，現(xiàn)在回想起來，使我直冒冷汗。

在下著大雨的晚上，最好不要到外面去，如果一定要去，那就穿顏色鮮艷的雨衣，這樣就可以引起別人的注意。不要在公共汽車上把頭。手伸到窗外這樣是很危險(xiǎn)的，還有不要酒后駕車。不開疲勞車。不開賭氣車。不開超速車。不開帶病車。不開超載車……使我印象最深的是《血灑鐵路》和《被毀滅的舞蹈夢(mèng)》，《血灑鐵路》主要講了一位叫冬冬的男孩想站在列車的前面與飛速行駛的列車拍張照，但一位小女孩勸他不要這樣做，可冬冬怎么也聽不進(jìn)去，沒辦法，女孩只好幫他拍，可當(dāng)女孩按下快門的一刻，飛速行駛的火車從男孩地身后開了過去，一位年僅13歲的孩子就這樣死了。因?yàn)橄朐谕瑢W(xué)面前炫耀自己，而斷送了性命，這值得嗎？《被毀滅的舞蹈夢(mèng)》講的是一位8歲的女孩在玩時(shí)被一輛摩托車斬?cái)嗔穗p腿，從此，這位小女孩的舞蹈夢(mèng)就此破滅了，這對(duì)一個(gè)愛好舞蹈的人在心靈上留下多大的陰影?。?/p>

我家的一位鄰居，因在轉(zhuǎn)彎口時(shí)沒減速和另一個(gè)人撞在了一次，因皮膚被擦開，鮮血直流，手上的骨頭還斷了兩根。因?yàn)椴幌脒t到，就不遵守交通規(guī)則，從而發(fā)生了這場車禍。

聽了這么多故事，講了這么多道理，知道一定要遵守交通規(guī)則了吧！如果你還不以為然，那你便是倒在車輪下的又一個(gè)受害者，大家請(qǐng)重視起來吧，讓我們與安全同行！

關(guān)于安全的讀后感(篇3)

每一個(gè)人的生命都只有一次，但有一些人卻一點(diǎn)都不珍惜，交通安全圖片觀后感。在馬路上，有的酒后駕駛，有的不按照交通規(guī)則行駛，有的闖紅燈，就因?yàn)檫@樣，平均每一天都有數(shù)十宗交通事故，然而有一些人卻說：怕什么，這交通事故永遠(yuǎn)輪不到我！……

本周，我們學(xué)校展示出交通安全圖展，讓我們了解交通規(guī)則的重要性。在展出的圖片中，一幅幅相片都令人觸目驚心，其中有一些照片讓人看了都不寒而栗——

第一幅照片中，一輛自行車被一輛大貨車碾得變了形，活象一個(gè)麻花。而這輛破爛不堪的自行車的主人早已躺在冰冷的馬路上，一動(dòng)不動(dòng)了。他渾身上下都被擦傷了，地上滿是紅艷艷的鮮血。瞧，一個(gè)正旺盛的生命因交通事故而悄悄離開了人世。這受害者的家屬不知該流多少淚，心會(huì)被撕得多碎。

在第二幅圖片中，這一個(gè)人早被大貨車碾得手腳變形，頭發(fā)散亂，在車水馬龍的馬路上永遠(yuǎn)閉上眼睛，結(jié)束了一生寶貴的生命，這使得他家少了一根頂梁柱，讓他的家有點(diǎn)搖搖欲墜的危機(jī)，這真令我感到傷心。

第三幅圖中，更是令人慘不忍睹。被撞的人渾身的衣服讓可惡的大貨車碾得破爛不堪，身體每一處地方都是鮮血，鞋子飛出去老遠(yuǎn)，而他也像剛才幾幅照片里的人一樣，永遠(yuǎn)躺在這條“殺人”的馬路上，離開人世，離開自己的親人，離開還有許多自己沒有達(dá)成的愿望……

……

只要大家遵守交通規(guī)則，那世界就會(huì)少一些悲傷，多更多快樂！

關(guān)于安全的讀后感(篇4)

生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。人的生活中，處處離不開交通，同時(shí)也離不開安全，所以我們處處都要做遵守規(guī)則。

想到這兒，我編了一句順口溜，送給大家，期望大家牢記心中：

紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。

街頭標(biāo)志要遵守，警察手勢要看懂。

拐彎時(shí)，要打燈，街頭巷尾要慢行。

酒后駕車真不好，賠了車子又蹲獄。

在高速，勿超車，切記車速要控好。

大客貨車忌超載，交通安全你我他。

我們的生命安全就在一瞬間，我們身邊處處都有危險(xiǎn)。我是一名遵守交通規(guī)則的人，我的身邊也有危險(xiǎn)。我每一天都要坐車回家，我每一天提心吊膽的活著，我害怕我有生命危險(xiǎn)。我每一天都要五點(diǎn)起床。我害怕被人搶劫，有生命危險(xiǎn)。

交通安全不是針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們明白：我們必須學(xué)習(xí)和遵守交通規(guī)則，做到高高興興上學(xué)，平平安安回家。人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)交通全知識(shí)，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓生命之樹矗立挺拔。

關(guān)于安全的讀后感(篇5)

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。

生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。 12月10日下午，我們聆聽了郭警官主持的講座——注意安全，關(guān)愛生命。通過這次講座，讓我們更深層地了解到了生命的價(jià)值。 首先要不斷樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。 后來，郭警官給我們看了一段非?？植赖慕煌ò踩囊曨l，我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫助他們，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，從而給他找回自信。 聽完和看完這些交通安全法制讓我意識(shí)到‘‘不能再馬路上玩滑板，溜冰鞋......不能在馬路上追逐打鬧......不能橫穿馬路，給別人帶來麻煩......不能酒后駕車.......

關(guān)于安全的讀后感(篇6)

在事故發(fā)生時(shí)是意料之外的，沒有人了能預(yù)計(jì)到，在她面前，有的選擇勇敢的面對(duì)，而有的人選擇傷心地逃避。

這一件事是這樣的，在20xx年6月5日11時(shí)，唐某駕駛粵X號(hào)輕型貨車行駛至順德區(qū)勒流街道連村某巷子對(duì)開路段時(shí)，在倒車的過程中右后輪與兒童唐某發(fā)生碰撞，并碾壓其頭部，造成唐X某當(dāng)場死亡的道路交通事故，他雖然犧牲了，但依然還勇敢地笑了一下。我覺得那個(gè)小女孩唐某十分十分地勇敢，也覺得唐某兒童的媽媽也應(yīng)該看管好自己的女兒，要提醒大家：“馬路不是游樂場，家中小童看管好”，“紅燈如虎口，千萬別亂闖”。

我對(duì)唐某的評(píng)價(jià)是：覺得她是很勇敢，具有不怕犧牲，敢于去面對(duì)的精神品質(zhì)。對(duì)唐某的媽媽的評(píng)價(jià)是：覺得他對(duì)唐某的負(fù)責(zé)程度不夠深，應(yīng)該要好好地看管好。

在生活中，我也看見過同樣的例子，在20xx年12月14日12時(shí)，李某駕駛C號(hào)重型普通貨車沿順德區(qū)杏龍路行駛至二環(huán)路口，在右轉(zhuǎn)彎過程中黃某駕駛粵X號(hào)二輪摩托車直行至，兩車發(fā)生碰撞，導(dǎo)致一人死亡的交通安全事故。我覺得他們倆不應(yīng)該這么急，要看清楚有沒有車輛在，那樣就不會(huì)發(fā)生這么慘的交通安全事故，也沒人死亡，沒人傷心。

觀看完后，我明白了：交通事故是無處不在的，只有大家都小心，大家都做好防御措施，那樣，才能減少死傷人數(shù)，讓自己保護(hù)好自己的自身安全，“紅燈如虎口，千萬別亂闖”。

關(guān)于安全的讀后感(篇7)

為了保障我校中學(xué)生們的交通安全，以提高中學(xué)生的法律意識(shí)，學(xué)校組織觀看了有關(guān)交通安全的宣傳片。

安全，眾所周知一個(gè)看似簡單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔(dān)憂。1999年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損失，也給家庭和個(gè)人造成無法愈合的創(chuàng)傷。

老師教導(dǎo)，父母叮嚀，不在機(jī)動(dòng)車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學(xué)生并沒有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài)：

有些同學(xué)一手扒在車上，不用腳蹬自行車，隨車前進(jìn)。

部分學(xué)生騎車橫沖直撞，爭道強(qiáng)行，甚至騎飛車逞能。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車，逆向而行，造成諸多不便。

仍有學(xué)生騎車時(shí)與他人嬉戲，注意力不集中或聽隨身聽，甚至有學(xué)生雙手離把騎車，沒有想到后果，沒有想過他人，思想中只有自己，只有現(xiàn)在。這當(dāng)中隨意的一點(diǎn)，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的，人活一世不過區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生。

通過對(duì)此片的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)，同學(xué)們意識(shí)到，了解交通法律知識(shí)，切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車，避免交通事故的根本。安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。

為了達(dá)到以上要求，班中會(huì)定時(shí)舉行一系列宣傳"安全騎車"的活動(dòng)，讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫出的"注意安全，珍惜生命"的警句，爭取讓全體同學(xué)養(yǎng)成：

靠馬路右邊行使，轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，騎車時(shí)思想集中，不飛車穿行，不成群并肩騎車，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機(jī)動(dòng)車行駛等習(xí)慣。

中學(xué)生是含苞待放的花蕾，是未來的建設(shè)者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個(gè)家庭如何繼續(xù)持續(xù)！如何避免，關(guān)鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中，和依法深入此慘烈之事！因此，讓我們高呼：

交通安全，從我做起！

關(guān)于安全的讀后感(篇8)

晚上，我看了一個(gè)有關(guān)交通安全的直播課視頻。有三位老師給我們講解了許多交通安全知識(shí)，比如說汽車的盲區(qū)、紅綠燈是誰發(fā)明的？安全帶有什么作用……其中我最喜歡的部分就是講安全帶有什么作用，紅綠燈又是誰發(fā)明的？

說到安全帶的作用，可大著呢！它可以保護(hù)人們的生命安全。第一條安全帶的制作方法可神奇了，只是用一根簡單的麻繩固定在座椅上，但慢慢地經(jīng)過人們的改造，安全帶逐漸變成了我們今天見到的模樣。

現(xiàn)如今，馬路上的紅綠燈很常見，幾乎人人都見過。但要是說起它的來歷，并不是很多人都知道。在很久很久以前，女人身上衣服的顏色有兩種：一種是紅色，一種是綠色。

那時(shí)馬路上經(jīng)常發(fā)生事故，人們就從女人身上醒目的顏色有了靈感，便用紅綠這兩種醒目的顏色做出了紅綠燈，至于黃色是后來被發(fā)明出來的。

觀看這次的安全視頻，我學(xué)會(huì)了許多交通安全知識(shí)：過馬路千萬不能馬虎大意，必須遵守交通法規(guī)。知危險(xiǎn)，會(huì)避險(xiǎn)，做到安全文明出行。同學(xué)們，你們都學(xué)會(huì)了嗎？

關(guān)于安全的讀后感(篇9)

曾幾何時(shí)，一條條生命在車輪下逝去，讓人心驚膽戰(zhàn)。今天，看完老師給我們播放的視頻后，我更是感慨萬千：珍惜生命，莫闖紅燈！

其中有一幕觸目驚心：一位老太太騎著一輛電動(dòng)車，走到一個(gè)十字路口，雖然是紅燈，但她還是向前行駛。這時(shí)，來了一輛小轎車，只聽“嘭”的一聲，一條生命就這樣離開了人世。

我也和死神有過一面之交。有一次，我在過十字路口時(shí)，只顧著低著頭看手表。壞了，7點(diǎn)30分了，要遲到了！我不管紅燈還是綠燈，直接沖向馬路對(duì)面。巧的是，這時(shí)剛好是紅燈，一輛小轎車迎面向我沖來。還好我眼疾“腳”快，躲了過去。到了對(duì)面，我長舒一口氣：太嚇人了！當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到闖紅燈的后果。今天，我才知道，我是和死神擦肩而過的呀！

現(xiàn)在，交通工具發(fā)達(dá)了，人們出行也方便了，而人們的交通規(guī)則意識(shí)卻越來越淡薄，正是因?yàn)檫@樣，死神正在向人們一步步逼近。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國去年因闖紅燈發(fā)生車禍而死亡的人數(shù)高達(dá)7萬多人，受傷人數(shù)竟高達(dá)27萬人。這是我么令人心驚肉跳的數(shù)字呀！我想有些人闖紅燈成功后，就存在了一個(gè)僥幸心理，所以他們闖了一次又一次。我真為有這種想法的人捏了一把汗，長此以往，必成大禍?，F(xiàn)在想一想，如果車的剎車不靈，如果車主是個(gè)新手，那么就會(huì)發(fā)生地場場驚心動(dòng)魄，慘不忍睹的災(zāi)禍。

親愛的同學(xué)們啊，請(qǐng)大家不要闖紅燈了！寧停三分，不爭一秒！不然，就會(huì)發(fā)生和視頻中一樣的悲劇。請(qǐng)大家記?。赫湎?，莫闖紅燈！

關(guān)于安全的讀后感(篇10)

一幕幕慘象，在我們眼前一幕幕的展現(xiàn)。一例例的交通事故，一具具受害者的尸體。超載、疲勞駕駛、酒后駕駛成為“死神”贏利的工具。破損的家庭在社會(huì)主義這個(gè)天堂的門外徘徊，徘徊……

慘象，已經(jīng)使我們目不忍視；肇事司機(jī)之言由使我們耳不忍聞。本可避免的事故一次次在他們的“英雄主義”之中成為可能，一次一次的可能便“成就”了一次一次的痛苦。殺那間，一個(gè)小女孩映入了我們的眼簾，面對(duì)她殘缺的雙腿我……我想，即使是死囚也會(huì)流下痛苦的眼淚。小女孩的身影，以手代腳的人間慘劇。小女孩失去了雙腿，她再也用不著穿鞋子了，一只籃球便成了她走向成功、光明的工具。她的行走是極不方便的，用兩塊板子一步一步地向前移動(dòng)。這一慘象，不禁使人感到痛心和憐憫。這一切的一切，都是由交通事故造成的。交通事故使她失去了光明的前途和成長的快樂。這幾天學(xué)校電視臺(tái)組織我們觀看了交通事故的記錄片。屏幕里一幕幕的慘象，不禁使我們流下同情的眼淚。再現(xiàn)代社會(huì)，交通事故已經(jīng)成為非常熱點(diǎn)的話題。它給我們帶來不僅是精神上的創(chuàng)傷，更多的是家破人亡、失去了親人的痛楚。

交通事故，一個(gè)多么敏感的話題，又有多少人在死于交通事故上，又有多少人為交通事故付出的巨大代價(jià)，又有多少人為失去親人而傷心難忘。這是已個(gè)未知數(shù)。交通事故，使得人們?cè)谒劳鼍€上徘徊，死神?。∧闶裁磿r(shí)候才能夠收起你的武器，不讓人間再失去更多的兄弟姐妹呢，交通事故，你什么時(shí)候才能夠不再發(fā)生，使人們過著和諧美好的生活。上天?。∧闶裁磿r(shí)候才能夠使你的百姓安居樂業(yè)，永保平安？我不想看到更多的人離我們而去，更不想看到更多的人為之痛楚。

司機(jī)朋友們，你們能否把握好你們手中的“定時(shí)炸彈”。因?yàn)槟憧刂浦鴦e人的生命，只要你安全駕駛，遵守交通規(guī)則，難道還會(huì)有這么多的傷亡和悲傷，只有你安全駕駛，才會(huì)使更多的人們?cè)陂_車時(shí)拿出一點(diǎn)對(duì)別人小如?；虿萁娴膼?，世上將永遠(yuǎn)太平，人們生活得更甜美、更美滿。

請(qǐng)遵守交通規(guī)則！請(qǐng)讓死神遠(yuǎn)離我們！

關(guān)于讀書的讀后感精選

以下是由欄目小編為你整理的《關(guān)于讀書的讀后感》，當(dāng)我們閱讀了作品之后，定會(huì)從中有所感悟有所得。我們?cè)趯懽x后感時(shí)，一定不要說空話，要斟酌自己的詞句，寫好作品的讀后感都有哪些妙招呢？相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

關(guān)于讀書的讀后感 篇1

在暑假里，我讀了一本書,書名叫《根鳥》。我一看見書名，頓時(shí)起了疑心，根鳥是一個(gè)人名，還是一只鳥呢?我懷著不解而迫不急待的心情,翻開了書。

呀!我找到了第一個(gè)答案，根鳥是個(gè)男孩，他家在菊坡，有一天他外出打獵的時(shí)候，無意中射到了一只白鷹，白鷹的腿上有一張紙條，上面寫著我叫紫煙，我在采花的時(shí)候掉進(jìn)了峽谷里，快來救救我呀!根鳥就是因?yàn)檫@句話，就日夜想著這個(gè)女孩，所以最終踏上了離鄉(xiāng)之路。在路上,他遇到了各種各樣的人，但最終還是到達(dá)了目的地。

我的感言：人學(xué)會(huì)要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不要被各種困難嚇倒，要像根鳥一樣,盡管的錢丟了，但他還是勇往直前;雖然他被人雇傭了，但他還是努力想出各種辦法;盡管生病發(fā)高燒，但他仍不會(huì)停歇下來，執(zhí)著地住前走!

如果，我們都擁有像根鳥一樣的精神,那在學(xué)習(xí)上就沒有難倒我們的事了!同學(xué)們,你們也可以去看《根鳥》哦!

關(guān)于讀書的讀后感 篇2

我讀了《小王子》這本書，書中講的是一個(gè)從B612號(hào)小行星來的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要?jiǎng)e人服從自己命令的國王；要?jiǎng)e人崇拜自己的愛虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì)幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

讀了這本書，我知道了一個(gè)道理：人只能夠用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。舉個(gè)例子，世界上的中華龜很多，但是只有我的是獨(dú)一無二的，因?yàn)橹挥兴俏荫Z養(yǎng)成過的，所以，我的是獨(dú)一無二的。記住，凡是你培植過，馴養(yǎng)過的一切，你對(duì)它們是負(fù)有責(zé)任的。你為你的東西花費(fèi)了時(shí)間，它才會(huì)變得重要。

我喜歡《小王子》這本書，更喜歡小王子這個(gè)人，因?yàn)樗莻€(gè)善良、快樂的人。

關(guān)于讀書的讀后感 篇3

不得不非常遺憾地說，《人間失格》又是一本曾念念不忘終于開讀卻無力繼續(xù)的讀物，這是一件令人苦惱的事情。

慢慢感知，書猶人也，有其內(nèi)在的氣息。氣息相投，相得益彰。看來，太宰的文字與思想，不是我喜歡的風(fēng)格。

記得去年從圖書館借來時(shí)，僅僅讀了幾行便感文字有一種灰蒙-----沉重陰郁壓抑。不死心，想堅(jiān)持著讀讀，“好奇心的驅(qū)使：不吃豬肉，只為見豬如何走”。這樣想著，僅僅開了個(gè)篇，還是撂下了。

新年伊始，又把該書列進(jìn)書單，并特到新華書店采購，只希望能靜下心來慢慢品讀。用了一整天的時(shí)間，細(xì)致讀完，仍是無法從麻木中自拔。一個(gè)認(rèn)為失去當(dāng)人資格的人去寫人生，是帶著怎樣的人生態(tài)度呢？消沉、病態(tài)？

開篇說?！拔以娺^那男人的三張照片?！?/p>

這三張照片從作者的描述上來看，幼年的一張、學(xué)生時(shí)的一張、中年的一張，都不令作者滿意，甚至有些古怪，古怪的不像人。

這是作者對(duì)自己極為不滿意的一種人格體現(xiàn)。作者在寫這些文字的時(shí)候，我猜測一定是病了，精神上的傷痛引起的疾病，充斥在每一個(gè)文字里，使人趣味黯然。沒有哪本書令我如此讀得焦躁麻木。直到最后看到太宰治的簡介，發(fā)現(xiàn)，讀者的感覺是對(duì)的，他原來是一位生活的消沉著，一直在死亡線上徘徊的人。

這樣的書，不讀也罷。

關(guān)于讀書的讀后感 篇4

《水滸傳》中所描繪的108位英雄好漢，雖說是曾經(jīng)盛極一時(shí)，可由于他們分別來自各種不同的階層，彼此上梁山的目的和動(dòng)機(jī)也各有不同，加上梁山的老大宋江希望能憑借梁山這股力量，作為和朝廷討價(jià)還價(jià)的資本，以實(shí)現(xiàn)自己“升官發(fā)財(cái)，光宗耀祖”的人生追求。盡管梁山也有少許如李逵、阮氏三雄這樣的貧苦農(nóng)民出身的好漢，反對(duì)“招安”，希望能夠有朝一日改朝換代，可由于沒有掌握主要的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，起不了很大的作用。因此，被朝廷“招安”利用，最后落個(gè)“兔死狗烹”的悲劇結(jié)局就可想而知了。

宋江率梁山眾好漢接受朝廷的招安后，為了表達(dá)忠心，竟然充當(dāng)了另一支農(nóng)民武裝——方臘農(nóng)民起義軍的急先鋒，幾經(jīng)鏖戰(zhàn)，可嘆那一百零八位好漢，只余下27人隨他班師回朝。即使這樣，滿以為從此可以行賞，向朝廷乞討到個(gè)一官半職的宋江，盡管如愿得到了皇帝賞賜的官位，由于當(dāng)權(quán)者擔(dān)心他們“賊心不死”，有朝一日還會(huì)再度造反，以賞賜御酒為名，將他和吳用等主要頭領(lǐng)毒殺。即使像盧俊儀這種地主豪紳出身的頭領(lǐng)也不放過，也以賞賜“御膳”為名暗下水銀以其中，使他因水銀中毒而“溺水身亡”。

盡管這本書的作者是站在封建地主階級(jí)的立場上來寫這本小說的。小說對(duì)宋江的招安，極盡美化渲染，對(duì)宋朝的主要當(dāng)權(quán)者一力庇護(hù)，把一切責(zé)任都?xì)w咎于蔡京、童貫、高俅、楊戩這“四大奸臣”。我們從小說的字里行間，還是能看到封建統(tǒng)治的無能和罪惡。試想，如果沒有皇帝的默許并充當(dāng)這“四大奸臣”的后臺(tái)，這四大奸臣何以能如此橫行?我覺得，要想不再被“逼上梁山”，要想改變自己的生活命運(yùn)，“招安”顯然是沒有出路的，只有奸那種腐朽的統(tǒng)治制度才是農(nóng)民起義的出路。

關(guān)于讀書的讀后感 篇5

我讀了《小王子》這本書，書中講的是一個(gè)從B612號(hào)小行星來的王子，去了7個(gè)星球旅行，在旅行中他遇到了各種不同的人：要?jiǎng)e人服從自己命令的國王；要?jiǎng)e人崇拜自己的愛虛榮的人；為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼；為占有星星而毫不停息的商人；還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家，最后小王子來到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇，蛇告訴小王子，它會(huì)幫助他回到他的星球，然后他遇到了狐貍，并且馴養(yǎng)了它，之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機(jī)發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員，他與飛行員一起在沙漠里生存，最后小王子想回家了，就讓毒蛇咬死自己，就這樣小王子回到了自己的星球。

讀了這本書，我知道了一個(gè)道理：人只能用心靈去觀察，去感受。要知道，光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的，而且要懂得做人不能只想自己，要做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。舉個(gè)例子，世界上的中華龜很多，但只有我的是獨(dú)一無二的，因?yàn)橹挥兴俏荫Z養(yǎng)成過的，所以，我的是獨(dú)一無二的。記住，凡是你培植過，馴養(yǎng)過的一切，你對(duì)它們是負(fù)有責(zé)任的。你為你的東西花費(fèi)了時(shí)間，它才會(huì)變得重要。

我喜歡《小王子》這本書，更喜歡小王子這個(gè)人，因?yàn)樗莻€(gè)善良、快樂的人。

關(guān)于讀書的讀后感 篇6

這是愛人磊在墨蘭書社500人的群里的分享稿，全文附上，也是想鼓勵(lì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)理工男開口分享的勇敢和勇氣。

我與經(jīng)典結(jié)緣，還是因?yàn)閻廴藚⒓恿四m書社后，一直想讓我開口讀書，但是作為一名標(biāo)準(zhǔn)的理工男，我對(duì)小說經(jīng)典一直有偏見，總感覺那些風(fēng)花雪月的故事離我太遠(yuǎn)，有那個(gè)時(shí)間還不如多做些實(shí)際的事情！

直到陳霞老師給我們?nèi)齻€(gè)男書友提及，作為男人最應(yīng)當(dāng)看的經(jīng)典是《悲慘世界》，并鄭重其事的給每人贈(zèng)送了一套沉甸甸的《悲慘世界》，我才第一次鄭重其事開始了經(jīng)典閱讀之旅。

我每天早晨起床第一件事，就是端坐在書桌前，與書中人物相會(huì)，體驗(yàn)他們的喜怒哀樂，感受他們的愛恨情仇，我時(shí)而為苦役犯冉阿讓的苦難人生牽腸掛肚；時(shí)而為芳汀的悲慘遭遇揪心嘆息；時(shí)而為警長沙威瘋狂執(zhí)著抓狂不已；我終于明白陳霞老師為何一定要讓我們男性必讀《悲慘世界》了，這是一部為男性立傳的書，冉阿讓因?yàn)樯钏?，從一個(gè)善良、淳樸的勞動(dòng)者轉(zhuǎn)變成冷酷、盲目的惡魔，被主教喚醒他本善的良知之后，成為了誠實(shí)、正直、仁慈博愛之人；冉阿讓就是善良正義、謙卑執(zhí)著、忍辱負(fù)重的代表，是具有人道主義精神的化身。

分享這樣一部經(jīng)典巨著，對(duì)我而言確實(shí)有很大的難度，我嘗試著用自己的視角，結(jié)合最近的熱播劇，和大家一起共同探討關(guān)于愛、善良和救贖的話題：

關(guān)于讀書的讀后感 篇7

作為名人書信代表作中的典范代表，《傅雷家書》無疑曾被千萬人品讀過，也自然會(huì)有千百種體會(huì)。對(duì)我而言，和爸爸共讀此書，也讀出了別樣的味道。

在學(xué)術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域，傅雷是神一樣的存在，造詣極深。而透過《傅雷家書》，我“看”到了一個(gè)親和、民主、包容，既有大智慧，又有“凡人”情趣的父親。例如，傅雷在給傅聰?shù)男胖羞@樣說到：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的八卦，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也能夠間接傳布給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的——不可是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子'，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在演奏姿態(tài)方面”。傅雷先生的風(fēng)范，使我深深感到——都說“父子如兄弟”。

誠如是，傅雷先生樹立了極好的榜樣。以他的造詣成就，對(duì)孩子的教育卻不是居高臨下的“施威”，而是耐心細(xì)致的互動(dòng)“絮叨”。我的爸爸也頗感慨，說作為父母，不可“恃才行兇”，雖然在禮儀輩分上有長幼之別，但在思想上要給孩子更多平等、尊重與傾聽。

——都說“父愛如山”，我倒覺得父愛更應(yīng)如海。無論父母多么望子成龍，都不宜在孩子學(xué)業(yè)不佳或身心成長等遇到挫折時(shí)焦躁斥責(zé)。

作為父母，不必“恃愛行兇”，“高山”仰望令兒生畏，孩子期待更多包容、理解、循序引導(dǎo)的“?！敝貞?。這個(gè)世界上僅有一個(gè)“傅雷”，我的爸爸雖然不是傅雷那樣的名人，但他對(duì)我的培養(yǎng)與期待卻是一樣的深沉厚重……

關(guān)于讀書的讀后感 篇8

《駱駝祥子》這本書的作者是著名文學(xué)家老舍，小說主要寫了一個(gè)叫祥子的人力車夫的悲慘故事。

祥子一開始年輕力壯，什么不良嗜好也沒有，一心想買一輛屬于自己的車，祥子省吃儉用三年才買上了一輛，他此后的生活越來越起勁。有一次被大兵們抓去，車被搶走了，由于他的機(jī)靈，他逃出來還帶了三個(gè)駱駝，賣了三十五快，使他有了重買車的希望，但又被偵探敲詐了。后來他娶了虎妞，虎妞買了二強(qiáng)子的車給祥子，卻又因生病花光了虎妞的積蓄，虎妞又因難產(chǎn)死了，祥子只好賣了車辦喪事。小福子對(duì)祥子有情有義，為了父親和弟弟，她去白房子，最后吊死。而祥子經(jīng)過這些挫折，終于完全墮落，心中的一切夢(mèng)想的破滅。從此他吃喝嫖賭，還出賣朋友、撒謊騙錢，變成社會(huì)的行尸走肉。

從一個(gè)誠實(shí)、正直、年輕力壯的小伙子變成一個(gè)撒謊、懶惰的渣子，我感觸很大，過去的老北京那些沒權(quán)沒勢的窮苦車夫受盡壓迫與欺辱，心中的希望一點(diǎn)點(diǎn)變成失望，最后變成絕望。

就祥子，他一開始有著勞動(dòng)人民的淳樸善良，像駱駝一樣老實(shí)、吃苦耐勞。如此好的一個(gè)社會(huì)青年，若生于今天的社會(huì)，定會(huì)有所作為。

雖然祥子最后變得落魄、懶惰，但之前的一些品質(zhì)值得我們今天的中學(xué)生學(xué)習(xí)，取他人之長，豐富我們的精神。其實(shí)祥子能忍、重情重義、老實(shí)、正直、友善、對(duì)目標(biāo)不懈追求、有希望就有動(dòng)力等眾多優(yōu)秀品質(zhì)。

環(huán)境也會(huì)影響個(gè)人，艱苦的環(huán)境造就能吃苦耐勞的人們，和平富裕反而使有些人懶惰；過度的欺壓和逼迫也會(huì)改變個(gè)人，正如祥子等許多車夫。所以，不能因?yàn)榄h(huán)境改變而改變自己的優(yōu)秀品質(zhì)，但遇到比自己更優(yōu)秀的人，要學(xué)習(xí)他人的長處，使自己長處更長，短處不在使自己自卑。

關(guān)于讀書的讀后感 篇9

最近我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。在這書里我領(lǐng)會(huì)了許多的道理。

弗恩養(yǎng)了一只名字叫做威爾伯的小豬。弗恩每天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍，漸漸的，小豬威爾伯長大了，弗恩爸爸把小豬送給了弗恩的舅舅朱克曼。小豬威爾伯在那里結(jié)識(shí)了許多朋友，從中認(rèn)識(shí)了夏洛——一只蜘蛛。

讀了這本書后我覺得弗恩是一個(gè)活潑可愛、心地善良的小姑娘;夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，他為了朋友威爾伯，犧牲了生命;威爾伯是一只聰明、可愛、善良的小豬，它非常珍惜與夏洛之間的友誼，當(dāng)夏洛去世后，它把夏洛的孩子當(dāng)成自己的孩子，對(duì)它們無微不至的呵護(hù);而夏洛的孩子也把威爾伯當(dāng)成了自己的母親。

我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要互相幫助，千萬不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要互相幫助、快快樂樂的，讓這道友誼之花綻放，這才是真正的好朋友。

關(guān)于讀書的讀后感 篇10

最近我讀了很多的好書，其中讀第二遍的書中就有《夏洛的網(wǎng)》。它讓我愛不釋手，陶醉其中。

書中費(fèi)恩是一個(gè)心地善良的小女孩，當(dāng)威爾伯只是一只可憐的落腳豬時(shí)，費(fèi)恩為它打抱不平，她從爸爸媽媽手中救下了被認(rèn)為軟弱無能的，面臨死亡危險(xiǎn)的小豬。說對(duì)待任何事物都要公平，即使是豬也要給他生存的機(jī)會(huì)。當(dāng)威爾伯賣給朱克曼夫婦時(shí)，她每天都去看它，用心感受它的心情。當(dāng)她每次要走的時(shí)候，總是顯得那樣的依依不舍。

霍默·L·朱克曼先生和伊迪斯·朱克曼是一對(duì)夫婦，他們谷倉的動(dòng)物們非常有趣。有會(huì)一次話要說三遍的小鵝一家；有從別處搬來躲在暗處角落捕獵的夏洛；一只不好也不壞的老鼠——塔普爾頓……而稍大一點(diǎn)的可憐的威爾伯的新家也在這。

書中的主人公夏洛是一只非凡的不同尋常的大蜘蛛。同時(shí)，也是一位偉大的身懷絕技的母親。當(dāng)威爾伯剛來時(shí)，非常的孤單，沒人有時(shí)間陪她聊天，沒人愿意當(dāng)他的朋友。無聊時(shí)，夏洛總是熱情地給它講自己的身世……后來當(dāng)它得知一個(gè)丑惡的消息，威爾伯要變成熏肉火腿時(shí)，夏洛想盡辦法拼命討好塔普爾頓，求它幫它找字眼，想在網(wǎng)上織字，好拯救威爾伯。它用盡全力在網(wǎng)上努力地跳來跳去地織字，分別織出了“王牌豬”，“了不起”和“光彩照人”這三次的字。讓看見威爾伯的人認(rèn)為它真的不同尋常，是一只王牌豬，并且了不起和光彩照人。這樣的消息很快引起不同程度的轟動(dòng)，引來了朱克曼夫婦各種不吃威爾伯的理由，使他逃脫了被做成火腿的命運(yùn)，讓他化險(xiǎn)為夷?？上穆宓纳沧叩搅吮M頭。威爾伯非常的傷心，它發(fā)誓要認(rèn)認(rèn)真真照顧好夏洛的子子孫孫，為了報(bào)答它的救命之恩。

讀好書，合上最后一頁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的心比讀書以前輕松了許多，但也非常的復(fù)雜。仿佛自己也失去了一個(gè)真誠的不計(jì)回報(bào)的朋友。《夏洛的網(wǎng)》真是一個(gè)神奇的愛的故事。

關(guān)于讀書的讀后感 篇11

在這個(gè)嘈雜的時(shí)代，我雙手捧一本《邊城》，靜心默讀，仿佛置身于世外桃源。在湘西這個(gè)清風(fēng)明月般的世界里，有一個(gè)自然凝聚成的美麗形象，她便是翠翠。

日光不如她的笑容溫暖，綠水不如她的雙眸清澈。翠翠生于湘西這片寧靜的天地之間，青山綠水給予了她一副天然去雕飾的容顏。她的外表美得傾國傾城，天然的山水養(yǎng)育出她這般水靈靈的模樣，也賜予了她純樸的品性。湘西的翠竹林邊，她與爺爺相依為命，平淡的生活中有甜甜的爺孫情；湘西的綠水旁邊，她在爺爺?shù)亩δ咳局虚L大。不知不覺中，湘西人特有的善良勤勞，便一絲絲滲透進(jìn)翠翠的思想里。翠翠的心靈更美麗，美得讓人憐愛。

我喜歡翠翠純樸的美。她勤勞善良，一眼就能讓人看透所有美好。青山綠水間，她與爺爺一起擺渡，這一奉獻(xiàn)行為從來與金錢不掛勾；月色竹林邊，她與爺爺親密交談，雀兒般的笑聲回蕩在山谷之間；晨霧江流中，她久久地等待，奮力地劃槳。她面對(duì)平淡清苦的生活，心中不曾生出一絲埋怨，多么純真的美啊！真讓人由心底里生出一絲憐愛。她的真誠，便是那飄蕩在山谷中的清風(fēng)，又如穿透萬層云浪的陽光，直插進(jìn)歲月深處，感染了無數(shù)外表光鮮而背后復(fù)雜的人心。當(dāng)今花花世界，久違了這純樸的真善美。

我喜歡翠翠自然稚嫩的美。沈從文細(xì)膩的筆觸勾勒出如此嬌羞的一位少女，她恰如一朵嬌滴的玫瑰，帶著她含苞未放的美面對(duì)著世人。初遇的懵懂，重逢的羞澀，少女的小小心思是這般美麗。她雖有一種青青的生澀，但透著率真、坦誠，美得自然?？茨切┙?jīng)綸世務(wù)者，她們的身上，怕是只有在渾濁世事中打磨出的一顆華麗麻痹的心。

我亦喜歡翠翠這缺憾的美。盡管她的形象始終讓人感到溫暖，但是字里行間卻不乏一種無言的憂傷。這種小小的缺憾，或許終究是融不進(jìn)這個(gè)差強(qiáng)人意的世界。不論是抱憾的結(jié)局，亦或是書中不言的人情，都讓這份美烙上一份痛苦的印記。然而這個(gè)世界，又有幾卷真實(shí)的故事是圓滿的呢？幾份美好的背后，沒有辛酸與惆悵呢？因?yàn)檫z憾，翠翠才真實(shí)。她的缺憾，正是這個(gè)世界的遺憾。圓滿的美，永遠(yuǎn)不存在于這個(gè)世上。而那僅僅的一步之遙，便是我們?nèi)松芬M力邁過的一道坎。

翠翠的美與憾，喜與悲，讓天地動(dòng)容，讓花兒綻放，讓徘徊在迷茫人世間的我們有了新的方向。她那美麗純樸的形象永遠(yuǎn)佇立在我的心中。

安全的觀后感必備8篇

欄目小編經(jīng)過反復(fù)考慮認(rèn)為“安全的觀后感”是一篇值得推薦的文章，在這篇文章中您能找到任何您想要的信息。當(dāng)一部影片為我們打開了一個(gè)新世界時(shí)，由于個(gè)體差異，每個(gè)人對(duì)于影視作品的理解是不同的。這時(shí)候最好用文字的方式把它記錄下來，寫觀后感可以幫助我們鍛煉邏輯化的思維能力。

安全的觀后感(篇1)

《高敏感者的安全感》讀后感1500字！

以前，幾年過去了，周圍的建筑和樹木還在。如今，一夜之間，可能就變樣了。離開舒適圈的我們，內(nèi)心缺乏安全感，時(shí)時(shí)焦慮，事事憂心。世界以光速發(fā)展，而我們拼盡全力也只能保持不后退。

是否在上面的描述中看到了你的身影？是否是你的當(dāng)下處境呢？受疫情影響，失業(yè)率高，就業(yè)率低，生活的壓力下，我們內(nèi)心難免容易暴躁，焦慮。這就是缺乏安全感的表現(xiàn)。

《高敏感者的安全感》是全民心靈健康的發(fā)起者和奠基人威廉姆·布魯姆博士所著。他長期致力于如何建立心靈屏障，如何讓人們的內(nèi)心得到自我意識(shí)的安全感。他的觀點(diǎn)是“世界紛紛擾擾，我自怡然一笑，每個(gè)人最大的安全感是自己給自己的。”

《高敏感者的安全感》將為我們分享什么是安全感？如何管控安全感，為我們理智面對(duì)生活提供幫助和指引。

安全的觀后感(篇2)

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我們已邁入了信息時(shí)代的21世紀(jì)，在大家的生活中計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了必不可少的東西。人們足不出戶就可以再計(jì)算機(jī)上了解社會(huì)上的一切信息。做到了吃在“計(jì)算機(jī)”，穿在“計(jì)算機(jī)”，購物在“計(jì)算機(jī)”，甚至可以在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行交友，計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)簡直成了萬能的東西，給我們的生活帶來了不少便捷，但是網(wǎng)絡(luò)并不是沒有風(fēng)險(xiǎn)的，在網(wǎng)絡(luò)中也存在一些安全問題。當(dāng)你在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的時(shí)候，你的計(jì)算機(jī)有可能正在遭受著危險(xiǎn)，你的個(gè)人信息遭到了泄露。因此在我們使用計(jì)算機(jī)的同時(shí)要注意自己的計(jì)算機(jī)是否遭到了危險(xiǎn)。

新世紀(jì)、新方法，信息化大大加快人們生活的節(jié)奏，同時(shí)也提高了人們辦事的效率，就拿郵件來說，以往人們需要通過書信的方式，寄信才能向?qū)Ψ絺鬟_(dá)自己想要告訴對(duì)方的事?，F(xiàn)在呢?可謂是大大地不同，E-mail的普及，形形色色的郵箱到處可見，你只要在計(jì)算機(jī)上打上你要發(fā)的內(nèi)容，輕輕的點(diǎn)一下發(fā)送就可以將東西及時(shí)傳到對(duì)方的手中，節(jié)省了大量的時(shí)間，同時(shí)工作效率也得到了提高。

發(fā)郵件是如此，購物也不例外啊，隨著電子商務(wù)的發(fā)展，網(wǎng)購成了生活中必不可少的東西，淘寶和京東商城大家一定不會(huì)陌生，人們不用為買東西跑到很遠(yuǎn)的地方而感到煩惱，打開計(jì)算機(jī)，輕輕的點(diǎn)幾下貨物就會(huì)送到家門口。十分的方便快捷。還有QQ這個(gè)或許是人們最常用的交流平臺(tái)，在這里你可以找到很多好友并一起分享自己的快樂，等等，總之網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多好處，但是在你使用時(shí)你知道在這之中也存在危險(xiǎn)，當(dāng)你在購物時(shí)，需要通過網(wǎng)絡(luò)從你的網(wǎng)銀卡中扣除一定的金錢，但是如果出錯(cuò)或者是錯(cuò)誤的網(wǎng)站，卡中的錢就悄悄的流失，你不知道是怎么回事，這種事情屢見不鮮，電視上經(jīng)常有報(bào)導(dǎo)。QQ上的被陌生人騙去金錢，感情用事更是常見的事，這些都是網(wǎng)絡(luò)存在的問題，你不知道對(duì)方的信息。在網(wǎng)站注冊(cè)都需要一些個(gè)人信息，這就導(dǎo)致了我們的信息容易外泄。不久前一個(gè)網(wǎng)站就遭受到了入侵，在這個(gè)網(wǎng)站注冊(cè)的人的信息遭到了外泄，大家感到不安，各大網(wǎng)站雖然都有安全防護(hù)，但是現(xiàn)在的黑客都有很強(qiáng)的能力。

現(xiàn)在“山寨版”的網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上橫行，在正版和山寨之間你根本分不清哪個(gè)是真的，山寨版達(dá)到了以假亂真的地步，被其欺騙的人不在少數(shù)。大家在瀏覽網(wǎng)頁的同時(shí)要注意其網(wǎng)頁排布，不要被欺騙。

網(wǎng)絡(luò)雖好但并不是萬能的，在網(wǎng)絡(luò)上有很多的陷阱，有很多的騙局，當(dāng)你每打開一個(gè)網(wǎng)頁的時(shí)候你應(yīng)該注意其網(wǎng)頁的是否正規(guī)，不要上了不法分子的當(dāng)，被騙去錢物，注意自，己在網(wǎng)絡(luò)上的信息公布，不要去打開那些不安全的網(wǎng)絡(luò)，支付錢財(cái)?shù)确绞礁⒁庾约旱馁~戶的安全。黑客大家更要注意，熊貓燒香病毒入侵了不少人的電腦。

網(wǎng)絡(luò)雖好，大家也要注意自己的信息和自己的賬戶的安全，不要特意上別人的當(dāng)，時(shí)刻關(guān)注與自己相關(guān)的事。注意自己的安全，了解網(wǎng)絡(luò)存在的安全，為自己能健康上網(wǎng)打下基礎(chǔ)，同時(shí)也為自己的安全提供保障。養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣，不要讓那些有機(jī)分有可乘之機(jī)，這樣不但加強(qiáng)了自身的安全保障，也讓自己不在為自己在網(wǎng)絡(luò)上的信息而擔(dān)心。

安全的觀后感(篇3)

周一看了一部電影，人類才是最大的安全漏洞（又名我是誰，沒有絕對(duì)安全的系統(tǒng)）。

講述的是年少孤獨(dú)而又自己鉆研計(jì)算機(jī)，終成為有實(shí)力的黑客。

偶然的機(jī)會(huì)，與3個(gè)同樣黑客的人組成聯(lián)盟，挑戰(zhàn)各種安全系統(tǒng)，一時(shí)成名，但與黑客的王者仍有段距離。

在一次行動(dòng)中，本杰明也就是主人公，復(fù)制了軍事機(jī)密文件，并轉(zhuǎn)交給了黑客的王者，從此卷入被封殺的邊緣。

主人公利用人性的弱點(diǎn)，成功引導(dǎo)政府官員主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)家族病史，而此期間同時(shí)幫助了政府，并最終成功耍個(gè)把戲。

誰都不知道主人公是誰，從此改頭換面。

本人覺得電影還不錯(cuò)，尤其中間以及后面的`部門，反轉(zhuǎn)劇情，接著反轉(zhuǎn)，再反轉(zhuǎn)。你絕對(duì)料想不到，但又是情理之中。最終成功做到了我是誰，只有幾個(gè)朋友知曉的地步。

安全的觀后感(篇4)

詩人問：是生存，還是死亡；

哲人說：艱難和困惑是生命的本身；

我即思而言：是安全！是安全捍衛(wèi)著我們的生命，是安全在維護(hù)我們生存的權(quán)利，是安全在為我們注入無限的力量。

同學(xué)們，你們知道嗎？前幾年新疆的一所小學(xué)發(fā)生了一件讓人非常悲傷觸目精心的意外事件，那一天有許許多多的小學(xué)生高高興興的在大會(huì)堂里開聯(lián)歡會(huì)，忽然大會(huì)堂里失火了，許多名無辜的小學(xué)生被活活燒死。這樣的悲劇使多少幸?？鞓返募彝ピ馐艿搅酥卮蟠驌?，無數(shù)的家長失去了他們心愛的孩子。這都是學(xué)校的安全設(shè)施沒有做好而導(dǎo)致的悲劇。如果我們天天生活在這種環(huán)境中，我們就會(huì)擔(dān)心會(huì)不會(huì)發(fā)生什么意外事故呢！

所以一個(gè)平安校園，是重中之重

讓我們把這開始行動(dòng)吧！安全不是一朝一夕之事，需要我們時(shí)刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)；增強(qiáng)安全知識(shí)和法律知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜手共建一個(gè)美麗、和諧、溫馨的平安校園。 交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規(guī)則就是珍愛生命！

安全的觀后感(篇5)

這個(gè)暑期，學(xué)校給我們每人發(fā)了一本有關(guān)蘇州市吳中區(qū)居民安全知識(shí)的書。從中我也學(xué)到了許多知識(shí)。我想，以后可以避免一些安全事故或者可以把事故降到最低。

這本書的內(nèi)容主要是要教育我們出行時(shí)要遵守交通法規(guī)。車輛應(yīng)該靠右側(cè)行駛，不闖紅燈。如果是行人過馬路也要走人行橫道，左右觀望，謹(jǐn)慎慢行。學(xué)生騎車上學(xué)時(shí)也不能并肩騎車，更不能雙手撒把追逐打鬧。

夏天來臨去海邊旅游的人不少，這里我們就要談到防溺水安全知識(shí)了。乘坐游艇時(shí)要穿好救生衣，不要到非游泳區(qū)游泳或者潛水，游泳前要做適當(dāng)?shù)淖鰷?zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以防抽筋。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，千萬不要慌張，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救。或者利用救生器材營救。

在飲食方面我們也要注意衛(wèi)生。夏日炎炎，在高溫天氣里食物很容易變質(zhì)。所以在外用餐時(shí)，我們應(yīng)該盡量使用已經(jīng)煮熟的食品。不要去那些無證的流動(dòng)攤販消費(fèi)。

《安全教育》還指導(dǎo)我們外出或臨睡前要關(guān)好門窗，汽車內(nèi)不存放貴重物品，電動(dòng)車或自行車上鎖停放。不貪圖便宜，抵御各種誘惑，防止上當(dāng)受騙。

只有把安全教育銘記于心，那么我們的生活才能更美好。

安全的觀后感(篇6)

國家安全防御知識(shí)是一個(gè)國家生存的重要保障。

舊社會(huì)，中國人受盡了外國侵略者的欺凌，這都是因?yàn)橹袊鴩野踩烙R(shí)方面不夠重視，沒有一支比較強(qiáng)大、比較有力的軍事隊(duì)伍所造成的。美國近幾年曾發(fā)起了好多次戰(zhàn)役，他們?yōu)槭裁茨苣敲磸埧?，就是因?yàn)樗麄冇幸恢?qiáng)大的軍師隊(duì)伍，有各種新式的防范、攻擊武器。與美國相比較，我國在軍事方面還相當(dāng)落后，因此，加強(qiáng)國家安全防御知識(shí)建設(shè)是我國今后一段時(shí)期的重要任務(wù)?！奥浜缶鸵ご?”這句話不僅體現(xiàn)在科技上，在軍事上也同樣適用。一個(gè)國家安全防御知識(shí)建設(shè)落后的國家隨時(shí)都將面臨著被軍事強(qiáng)國的攻擊。且不說我國如何，世界上許多的國家都被美國、英國所困擾著，伊拉克戰(zhàn)爭就是一個(gè)很典型、很鮮明的例子。美國為了石油問題，曾耗費(fèi)那么大的精力對(duì)付伊拉克，而伊拉克又有多少無辜的百姓在這場戰(zhàn)斗中喪生、受傷。每當(dāng)我看到電視屏幕上那一幕幕鮮血淋漓的場面和伊拉克兒童那渴望和平的目光，我都會(huì)捫心自問：如果我們國家不加強(qiáng)國家安全防御知識(shí)建設(shè)，會(huì)不會(huì)重演伊拉克悲劇?如果我們真的遭受軍事強(qiáng)國的攻擊，那我們能不能抵御他們的侵略?美國等其他國家都擁有強(qiáng)大的，我們國家能不能制造?我們?cè)诓痪玫膶砟懿荒艹蔀檐娛聫?qiáng)國，讓世人刮目相看?

每當(dāng)想到這些，我就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大后做一名光榮的中國人民解放軍，為我國的國家安全防御知識(shí)建設(shè)盡一份自己的微薄之力。

安全的觀后感(篇7)

安全感在威廉姆·布魯姆的分析下，具體指的是在心中積蓄正面情緒以備不時(shí)之需；不管周圍環(huán)境多么艱難，都要追求生活中的美好；給自己鼓勁，并充滿俠義之心；正視自己不喜歡的事物；當(dāng)感覺到自己被挑釁時(shí)，保持冷靜和堅(jiān)強(qiáng)；別把任何事情看得太重；調(diào)整自己的態(tài)度和氣場，讓周圍的人感覺受到鼓舞。

《高敏感者的安全感》中分享了獲得安全感的三種方式：第一，自我反思；第二，鏈接美好；第三，行善積德。

自我反思是對(duì)自己的一種接受和思考。接受自己的不足，思考自己的優(yōu)勢。在自我反思的過程中，切忌心情壓抑或者心存偏見。

鏈接美好，要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。特別是會(huì)逆向思維。比如，當(dāng)下著瓢潑大雨，正要外出的人肯定會(huì)焦慮不安，無法按時(shí)拜見重要的人，但，如果換位思考，下雨天還堅(jiān)持去拜見，可以提升在重要人心中的地位，一下子就被這位重要的人記住了。

行善積德，行善于他人是擁有安全感和卓越感的主要外部表征。沒有善行的積累而獲得的安全感和優(yōu)越感是自私自利和自以為是的。就像我們做了一件好事，那一天整個(gè)人都心情都是美妙的，愉悅的，精神狀態(tài)佳。

英國全民信賴的心靈導(dǎo)師，為你獨(dú)家定制暖心的治愈指南，實(shí)用有效的安全感加強(qiáng)法，百毒不侵的守護(hù)內(nèi)心手冊(cè)——《高敏感者的安全感》。真正的安全感，真正能夠掌控生活中各種變數(shù)及威脅的能力，才能讓你從內(nèi)心深處感到舒心，穩(wěn)定，才能感受生活中的美好。

安全的觀后感(篇8)

4月12日上午10時(shí)，湖北省十堰市鄖陽區(qū)五峰鄉(xiāng)界牌完全小學(xué)組織學(xué)生收看《同上一堂國家安全教育課》電視課堂節(jié)目。

當(dāng)日，該校安管辦、教務(wù)處根據(jù)播出時(shí)間提前協(xié)調(diào)課程安排，準(zhǔn)備播放設(shè)備和收看場所，確保全體學(xué)生按時(shí)收看網(wǎng)絡(luò)直播。觀看后，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及時(shí)開展主題班隊(duì)日活動(dòng)，通過召開主題班會(huì)、專題討論、交流、撰寫觀后感等形式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生國家安全意識(shí)及維護(hù)國家安全的責(zé)任感和能力。

作為學(xué)生，我們大部分時(shí)間都是在校園中度過的，所以，無論校園內(nèi)外，我們都要注意安全。公路上車水馬龍，在上學(xué)時(shí)，我們要注意來往車輛，不與同學(xué)追逐打鬧，遵守交通規(guī)則;學(xué)校里，喧喧嚷嚷，我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系，不打架斗毆，不做危險(xiǎn)的事情，不滑樓梯，遵守校規(guī)校紀(jì)。

還有，在校園外，我們更要提高自我保護(hù)意識(shí)。如:不隨便與陌生人搭話，不吃陌生人給的食品，不與那些不良社會(huì)青年交往等等。

其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活中，許多人因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力差和安全意識(shí)淡薄，在校園--這個(gè)我們兒童成長的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。

安全第一讀后感精選

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，堅(jiān)持寫作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受，寫作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。有沒有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？也許以下內(nèi)容“安全第一讀后感精選”合你胃口！供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全第一讀后感 篇1

這天，我看了一個(gè)安全教育片，主要講的地震、游泳、交通事故、火災(zāi)來襲時(shí)，怎樣保護(hù)自身安全。

當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，如果是在家里，必須要躲在衛(wèi)生間或堅(jiān)硬的床底下，用柔軟的枕頭保護(hù)頭部，千萬不好躲在窗戶底下，更不好從窗戶上往下跳。如果在學(xué)校里，要躲在桌子下方，用手或書包保護(hù)頭，聽從老師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場上去抱頭蹲下。

夏天天氣炎熱，有些孩子會(huì)到水塘邊玩耍，這是很危險(xiǎn)的，我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳，還有就是不好在游泳池里嬉戲、打鬧。

游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，也可用少量的冷水澆四肢，讓身體盡快適應(yīng)水溫，以防抽筋，饑餓、飽食、過度勞累后不能游泳;游泳時(shí)遇到水草，應(yīng)立即停止劃水動(dòng)作，改用仰泳姿勢迅速離開水草。如果已經(jīng)被纏住，應(yīng)仰躺水面，一手劃水，一手排開水草。切不可雙手亂揮、雙腿亂蹬，這樣會(huì)使水草越纏越緊。游泳時(shí)遇到旋渦，應(yīng)吸氣下潛，從水底向外游，離開旋渦后再浮出水面;游泳時(shí)突然抽筋，如果離岸近應(yīng)立即上岸，按摩抽筋的部位;如果離岸遠(yuǎn)，應(yīng)立即仰面浮于水面，按摩或牽引抽筋部位，待抽筋不太嚴(yán)重時(shí)，立刻用未抽筋的肢體劃水，盡快上岸。如果當(dāng)時(shí)附近有其他人，應(yīng)大聲呼救;洪水季節(jié)絕對(duì)不能下河游泳。如果看到別人溺水自己的水性又不好時(shí)，應(yīng)大聲呼救，切記不好下水去營救。

“交通”是我們生活的一部分，與我們的人身安全息息相關(guān)。?有人說：“一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就可能會(huì)改變?nèi)说囊簧?”交通安全就是如此。一場小小的意外可能會(huì)使你的人生從此變得不一樣。以前有過多少人因違反交通秩序被捕入獄;以前有多少人正因交通事故而命喪黃泉;以前有多少人正因交通意外而終身殘廢。聽著這一幕幕的杯具，我們就應(yīng)都不能無動(dòng)于衷吧?遵守交通規(guī)則是我們都就應(yīng)做到而且是務(wù)必做!小而言之，這關(guān)聯(lián)到人身安全的一道“防護(hù)墻”。

在馬路上行走必須要靠右側(cè)，過馬路時(shí)，要看清紅綠燈，走人行橫道，不好跟汽車賽跑，也不好橫穿馬路。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離，如果逃不出去，要呆在有窗戶的大房間，便于呼救，切記不好乘坐電梯，如果火大時(shí)用濕棉被裹住身體，如果身上有火立即躺到地下翻滾。

安全第一讀后感 篇2

1、生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，因此我和孩子一定會(huì)增強(qiáng)安全意識(shí)，，進(jìn)而完成對(duì)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

2、公路上的情況是瞬息萬變的，因此過公路的時(shí)候，不要邊走邊聽音樂或者邊走邊看書，不要當(dāng)一名“低頭族”，過公路時(shí)刷微信、微博、看手機(jī)是很危險(xiǎn)的。

3、受到火勢威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。

4、消防安全：不要用帶水的手去接觸電源，不要用金屬物去接觸電源，水也是導(dǎo)電體，雷雨天不要打開電視和電腦，點(diǎn)燃的灶臺(tái)邊不要放異物，以免著火。

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境。

6、穿過濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

7、在過馬路的時(shí)候不要闖紅燈，一定要走人行橫道，在確認(rèn)好安全的情況下，快步通過。

8、室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，并潑水降溫。

9、這天，我按照老師布置的任務(wù)看電視《安全第一課》。我看了以后。受益匪淺，并且懂得了遇到突發(fā)事件該怎樣應(yīng)對(duì)、處理。我早早就起了床，為的是能夠準(zhǔn)時(shí)看到節(jié)目。

10、上學(xué)、放學(xué)的路上，不要與小伙伴們嬉戲打鬧，如果這樣的話，稍不注意就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，因此，一定提醒同學(xué)們切勿在馬路上追逐打鬧、翻越護(hù)欄。

11、實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育第一課，讓安全知識(shí)走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了師生的頭腦，走進(jìn)了學(xué)生的心中。

12、家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

13、簽訂“學(xué)生安全目標(biāo)管理責(zé)任狀”

14、交通安全：不要在馬路上隨意亂跑、打鬧，不要闖紅燈和翻越欄桿，過馬路要走天橋或斑馬線，坐車時(shí)不要往馬路上扔廢棄物，頭和手不要伸到車外，以免刮傷。

15、今天，我看了《中小學(xué)生安全第一課》，里面講了幾項(xiàng)安全知識(shí)。有交通安全、游泳安全、居家安全、消防安全等。

16、居家安全：不要把鑰匙掛在胸部露在外面，以免給壞人有機(jī)可乘，自己一個(gè)人在家時(shí)不要給陌生人開門，不要輕易相信陌生人說的話，當(dāng)心違法小商販。

17、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

18、“健康成長，安全第一”，新學(xué)期開學(xué)我園進(jìn)行了“開學(xué)安全第一課”的教育活動(dòng)。旨在讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

19、火災(zāi)襲來時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物。

20、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

21、在總務(wù)處的統(tǒng)一安排下，再次對(duì)各班級(jí)和學(xué)校公共場所進(jìn)行細(xì)致檢查，每個(gè)正副班主任都身體力行，從墻角到桌椅，從開關(guān)到插座，把安全工作做到了細(xì)處、實(shí)處，消除一切不安全因素。

22、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

23、該校組織在崗教職工向?qū)W校簽訂“實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生安全目標(biāo)管理責(zé)任狀”。

安全第一讀后感 篇3

夏日炎炎，我們都喜歡去游泳來解暑。但是，游泳也會(huì)成為兒童死亡的“第一大殺手”。我們必須要做到珍愛生命，預(yù)防溺水。

這些年來，不少兒童到河邊、江邊、湖泊、水庫等不安全地帶游泳，他們也失去了美好生活的機(jī)會(huì)，更讓千千萬萬家庭痛心不已。

例如，一名兒童拉上三五個(gè)小伙伴一起到江邊游泳玩耍嬉戲，其中一位兒童失足掉入水中，其他小伙伴不知所措，只知道一個(gè)勁地沖入水中，沒頭沒腦地扎進(jìn)水里。結(jié)果無一例外，他們都消失在了水里，不知去向。

不得感嘆到：一定要珍愛生命，預(yù)防溺水。生命只有一次。我們要謹(jǐn)記防溺水“六不準(zhǔn)”，學(xué)會(huì)溺水該如何自救與施救。同時(shí)也要掌握人工呼吸，心肺復(fù)蘇的施救方法，在那4-5分鐘的時(shí)間，往往就可以挽救一條脆弱的生命，可以起“死”回生。

同學(xué)們，讓我們珍愛生命，預(yù)防溺水!

安全第一讀后感 篇4

紅燈停，綠燈行，黃燈要瞪大眼睛!過馬路，左右看，要走人行橫道線;聽指揮，守紀(jì)律，不在路上跑和玩!在我剛剛學(xué)習(xí)說話的時(shí)候，爸爸媽媽就教會(huì)了我這些話。雖然當(dāng)時(shí)并不理解它的含義，但是爸媽還是引導(dǎo)著我把它當(dāng)成兒歌來背會(huì)?，F(xiàn)在回想起來，原來，父母打小就開始了對(duì)我安全知識(shí)方面的傳授。我想，他們一定是希望我早早養(yǎng)成注意安全的習(xí)慣。

其實(shí)，在我們的生活中，安全問題無處不在。不管是我們?cè)诔燥垺⑦€是行走在路上;也不管我們是在用火，還是在用電，如果不注意安全，就有可能給我們帶來傷害。甚至在平時(shí)最不在意的游戲中都有危險(xiǎn)，一個(gè)人用雙手夾住另一個(gè)人的頭往上拔的“拔蘿卜”游戲，容易造成頸椎脫臼或骨折;大家把一個(gè)人推在角落里用力擠的“擠夯”游戲，容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命;四個(gè)人各拉住一個(gè)人的兩只胳膊、兩只腿，用力往地下墩_股的“砸夯”游戲往往造成尾骨骨折。不管身在何處，如果不把安全放在第一位，就有可能把我們置身在危險(xiǎn)當(dāng)中，所以，養(yǎng)成注意安全的習(xí)慣對(duì)于每個(gè)人都很重要。

還記得我上幼兒園的時(shí)候，有一次，媽媽騎著單車帶著我，我坐在車子的后座上，看到車輪飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，一時(shí)好奇，忘記了媽媽的囑托，把腳伸進(jìn)了車輪里，結(jié)果……，那段時(shí)間，看著我那纏著繃帶的腳，媽媽時(shí)常偷偷的落淚，在我受傷的日子里，家里沒有了歡聲笑語，媽媽也因?yàn)樽载?zé)、內(nèi)疚與心疼，身子整整瘦了一圈。我想，這么一點(diǎn)的小傷，都讓我的家庭有這么大的改變，要是不注意安全，喪失生命的話，對(duì)身邊親人的打擊那將會(huì)是多么巨大呀。

大家都說：“安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的禍根?！蔽矣X得這句話說得很有道理。不論是江西焦化廠的中毒事件;還是河北發(fā)生的粉塵爆炸事故;包括云南發(fā)生的中毒窒息事故……都造成了幾人甚至十幾人喪失生命的嚴(yán)重后果。我想，他們的親人是多么痛苦呀!而這些血淋淋的教訓(xùn)也告訴我們一個(gè)事實(shí)——人的生命永遠(yuǎn)只有一次，失去，你就將不再擁有……

爸爸經(jīng)常對(duì)我說，做什么事情都要把安全放在第一位。他是這么說的，也是這么做的，每次他出差無論是坐飛機(jī)還是坐火車，上的“我已安全抵達(dá)”這幾個(gè)字時(shí)，我和媽媽在放心的同時(shí)，我也在想，我也要像爸爸一樣，把安全記在心中。

安全第一讀后感 篇5

交通安全片告訴我:走路要靠右行，要學(xué)會(huì)分辨交通燈，不要在馬路上追逐打鬧等?？催^這個(gè)片子后，我想:闖紅燈真是太危險(xiǎn)了!我以后必須要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。不為趕時(shí)間而闖紅燈。更不能像有些年輕人一樣為了圖省事而翻躍護(hù)欄。這些都是對(duì)自我的不負(fù)職責(zé)。我不僅僅要嚴(yán)格要求自我，還要倡導(dǎo)我的家人朋友們也和我一樣遵守交通規(guī)則。我必須要告訴爺爺奶奶過馬路要慢行，告訴爸爸開車“寧停三分，不搶一秒”。還要告訴愛逛街的媽媽回家時(shí)必須要走天橋!安全最重要!

之后我又看了安全家居片，這段和我的現(xiàn)狀相符。它講的是，一個(gè)人在家時(shí)，不要接觸電源，不要給陌生人開門，不要把家里的鑰匙放在外面免得被壞人發(fā)現(xiàn)，還有不要跟陌生人走?？赐晡揖拖?這部片子太有好處了!我們小學(xué)生必須要記牢這些安全知識(shí)。此刻外面的騙子那么多，我們必須要提高警剔，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)，不僅僅防火防電防盜，還要學(xué)會(huì)提防外面那些看起來很和善很可愛的笑臉。我想到電視里那些被人販子拐賣的小孩子，如果他們都能多學(xué)些安全知識(shí)也就不會(huì)發(fā)生那樣的杯具了。

最后，還演了一段游泳時(shí)需要注意的安全問題以及如何避免溺水事故的發(fā)生。片子說，游泳時(shí)不能打鬧、不能到深水區(qū)游玩。如果游到深水區(qū)動(dòng)不了，必須要呼叫大人，還要放松，不然就沒命了?？戳似游也琶靼自韧嬉彩怯袑W(xué)問的`，看起來很簡單的游泳要注意的事項(xiàng)也這么多。看來，真是不學(xué)不明白，安全真重要!

安全意識(shí)要提高，安全方法要記牢。人人都要講安全，安全人人樂大家。

安全教育觀后感必備

你真的懂得怎么寫作品名觀后感嗎？觀后感是我們個(gè)人對(duì)作品印象體驗(yàn)和反思的總結(jié)，撰寫一份優(yōu)秀的觀后感可以讓我們領(lǐng)略到作品更深層次的奧妙，下面是小編為大家整理的關(guān)于“安全教育觀后感”的知識(shí)點(diǎn)，本文僅供參考希望能為您提供一些有用的信息！

安全教育觀后感【篇1】

中小學(xué)生安全問題一直是家長老師們的擔(dān)心的問題，下面是關(guān)于中小學(xué)生安全教育觀后感，歡迎閱讀參考!

范文一

生命只有一次，我們大家都必須去珍惜它，因?yàn)橛辛松?，我們的世界才?huì)更加美麗。車禍猛于虎，人們常常忽略了交通安全，認(rèn)為不幸的事是不會(huì)發(fā)生在自己身上的，自己永遠(yuǎn)也不會(huì)成為倒楣人。正因?yàn)樗羞@種認(rèn)識(shí)，才導(dǎo)致了無數(shù)的交通事故。

《小學(xué)生安全教育》是專門為學(xué)生的安全撰寫的。電視講到：我國有13億人口，4億輛自行車，兩千萬輛汽車、摩托車和拖拉機(jī)。在我國交通事故死亡人數(shù)中，小學(xué)中學(xué)生占8%左右，所以小學(xué)中學(xué)生是交通安全宣傳的重點(diǎn)。

在平時(shí)有的事故其實(shí)是可以避免的。比如說有些司機(jī)酒后駕車。上次我在報(bào)紙上看到——一位酒后駕車的司機(jī)由于喝了酒所以頭昏眼花了，所以加速，左拐右拐把握不住方向，因此撞倒了路邊的油鍋，潑到了2個(gè)人，還好沒有生命危險(xiǎn)。另外還傷到好幾個(gè)人。

遵守交通法規(guī)，既是一個(gè)人的美德，也是衡量一個(gè)人的法律認(rèn)識(shí)的強(qiáng)弱，同時(shí)，也是預(yù)防交通事故的前提。只有這樣，才能使我們的生命財(cái)產(chǎn)不受損失。雖然交通事故十分可怕，毫不留情。但是只要遵守交通法規(guī)，也并不可怕。

“人非草木，孰能無情”，為了使自己、家人、親人不痛苦，請(qǐng)你遵守交通法規(guī)，防止交通事故的發(fā)生。我們生活在一個(gè)和平、美好的世界里，這是多么令人向往的。珍惜自己的生命就能使自己得到無限的幸福。

我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，請(qǐng)不要讓你的朋友、親人痛苦、難過，讓我們團(tuán)結(jié)一致，時(shí)刻警惕交通事故的發(fā)生，讓我們共同去迎接美好的未來。

范文二

前幾天我觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過觀看這個(gè)講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)、怎樣避險(xiǎn)、怎么逃生自救等安全問題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。體來說，通過觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下。在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場。逃生時(shí)要走樓梯，夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。通過觀看這個(gè)講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)那些無情的自然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。

同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!

范文三

為了保障我校學(xué)生們的安全，以提高學(xué)生的安全意識(shí)，我校少先隊(duì)組織觀看了有關(guān)安全的宣傳片。

安全，眾所周知一個(gè)看似簡單，而又如此復(fù)雜的問題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無從提高，中學(xué)生安全問題更是令人擔(dān)憂。1999年全國中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損失，也給家庭和個(gè)人造成無法愈合的創(chuàng)傷。

每個(gè)人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩;生命中刻畫了一生的旅程......

生命是可貴的。無時(shí)不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。

當(dāng)我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當(dāng)我看到他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的'可貴無處不在。

正當(dāng)我們?cè)诩依锖陀H人團(tuán)聚，他們卻在祭拜死去的親人;正當(dāng)我們沉靜在過年過節(jié)的喜悅中時(shí)，他們卻都痛不欲身;正當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依锢世首x書時(shí)，他們卻永遠(yuǎn)的離開了人世間;永遠(yuǎn)離開了那些還惦記他們的親人;永遠(yuǎn)走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不知道他們是否聽得到親人的呼喚，也不知道他們到底去了何方，但我清楚的知道，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠(yuǎn)的離開了。就因?yàn)橐粓鲕嚨?，他們所給自己，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價(jià)!

直到現(xiàn)在，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。

生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的精彩!

車禍，是無處不在的。它是白色惡魔，它不會(huì)因?yàn)槟闶琴F族而退避三舍，也不會(huì)因?yàn)槟闶歉F人而可憐你幾分。所以，為了你自己的生命，請(qǐng)遵守交通安全!

安全教育觀后感【篇2】

《119消防安全教育》觀后感

在最近觀看了《119消防安全教育》這部紀(jì)錄片后，我深感消防安全的重要性和我們的責(zé)任。這部紀(jì)錄片詳細(xì)、具體且生動(dòng)地講述了我國消防系統(tǒng)在保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全方面所做出的辛勤努力。通過觀看這部紀(jì)錄片，我不僅對(duì)消防工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)個(gè)人的消防安全有了更加明確的要求。

首先，這部紀(jì)錄片全面地展示了119消防部門的工作內(nèi)容和方式。紀(jì)錄片在展示的過程中以真實(shí)案例為基礎(chǔ)，通過消防員們的實(shí)際行動(dòng)和警戒態(tài)度，直觀地表現(xiàn)了消防員們面對(duì)各種火災(zāi)事故時(shí)的冷靜和勇敢。從主戰(zhàn)場火場錄像和救援操作記錄可以看到，消防員們?cè)诨饒鰶_鋒陷陣、用盡全力救援，為了救人甚至不惜付出自己的生命。這讓我對(duì)消防員們的奉獻(xiàn)精神、專業(yè)技能和英勇行為深感欽佩。

其次，這部紀(jì)錄片生動(dòng)地講述了日常生活中的火災(zāi)事故是如何發(fā)生的。通過再現(xiàn)真實(shí)事故現(xiàn)場，如電器、家用氣、廚房等火災(zāi)，紀(jì)錄片向觀眾展示了火災(zāi)事故的起因和救援過程，加深了我們對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)和警惕性。比如，電器火災(zāi)的發(fā)生可能是由于使用老舊插座、電線老化造成的，紀(jì)錄片提醒我們要定期檢查家中電器的使用情況，不要使用不合格的電線插座。廚房火災(zāi)的發(fā)生往往和人們的疏忽和不正確的操作有關(guān)，紀(jì)錄片通過展示正確使用滅火器、滅火器要放在易用的地方等方法，告誡觀眾在日常生活中要格外加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)防范意識(shí)。

再者，這部紀(jì)錄片還推廣了消防安全知識(shí)，提高了觀眾的自救能力。在紀(jì)錄片中，消防員詳細(xì)解釋了火災(zāi)逃生的相關(guān)知識(shí)，如火場逃生前要盡快關(guān)好門窗，用濕毛巾捂住口鼻以防煙氣侵入，逃生時(shí)盡量避免使用電梯等。同時(shí)，紀(jì)錄片還展示了如何正確使用滅火器、滅火器的種類和使用方法等常識(shí)。通過這些信息，我深刻認(rèn)識(shí)到在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如何正確迅速地做出應(yīng)對(duì)舉動(dòng)對(duì)自己的生存至關(guān)重要。

最后，觀看這部紀(jì)錄片讓我意識(shí)到消防工作的重要性和我們個(gè)人的責(zé)任。火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)，每個(gè)人都可能遇到危險(xiǎn)，而我們能做的，就是通過提高自己的火災(zāi)防范意識(shí)，增強(qiáng)自救能力，減少火災(zāi)事故的發(fā)生。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)積極參與到消防宣傳和教育中，通過傳播消防安全知識(shí)，幫助更多人正確應(yīng)對(duì)火災(zāi)事故，從而共同構(gòu)建一個(gè)安全的社會(huì)。

總之，《119消防安全教育》這部紀(jì)錄片給予我深刻啟示和警醒，消防安全不僅僅是119部門的職責(zé)，更是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注和重視的問題。只有通過學(xué)習(xí)和關(guān)注消防安全知識(shí)，并付諸行動(dòng)，才能建立一個(gè)更加安全、和諧的社會(huì)。讓我們每個(gè)人都積極參與，共同宣傳和實(shí)踐消防安全知識(shí)，為保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

安全教育觀后感【篇3】

湖北衛(wèi)視播放的關(guān)于中小學(xué)生安全教育視頻，觀后感怎么寫?下面是.jinpinTjian ul li a整理的關(guān)于幾篇關(guān)于中小學(xué)生安全教育觀后感范文，歡迎閱讀參考，希望對(duì)你有幫助!

湖北衛(wèi)視中小學(xué)生安全教育觀后感

今天我觀看了《中小學(xué)生安全教育講座》，讓我受益匪淺，學(xué)到了許多安全知識(shí)，同時(shí)也更加認(rèn)識(shí)到生命的珍貴和脆弱。

我們是祖國的花朵，是祖國的未來，生命只有一次，所以我們要從小懂得珍愛生命，牢記“安全第一”，拒絕誘惑，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓我們?cè)诮】档奶炜障拢鞓烦砷L。

地面晃動(dòng)，門窗震倒……發(fā)生地震了，面對(duì)突如其來的地震，人們感到恐慌、無助，人的力量頃刻間顯得那樣渺小，可是，我們應(yīng)該相信，了解一些地震逃生知識(shí)，在面對(duì)地震時(shí)，就會(huì)多一分逃生保障，多一分自救本領(lǐng)。在地震來臨時(shí)我們應(yīng)該就近躲避，地震時(shí)在家中，我們可以躲在堅(jiān)固家具旁或衛(wèi)生間空隙大的地方;地震時(shí)在學(xué)校，我們首先要冷靜的躲避在課桌旁，用書包保護(hù)頭部……其中，讓我最佩服的還是成都師范附屬學(xué)校的師生在5·12地震時(shí)緊急疏散場面，那場面雖然十分緊張但是井然有序，全校師生安全撤離，競無一傷亡，眼前一幕幕既讓我觸目驚心，又使我明白了我們學(xué)校開展緊急疏散演練的重大意義。

每年中小學(xué)生溺水傷亡事故很多，告訴中小學(xué)在游泳時(shí)要有大人陪同，不要互相打鬧，剛學(xué)會(huì)游泳的同學(xué)不要到深水區(qū)，要做好入水準(zhǔn)備活動(dòng)，以免溺水。我也要努力學(xué)會(huì)游泳，它不僅能鍛煉身體，還是我們自救的本領(lǐng)，所以我真希望學(xué)校也能設(shè)一門游泳課，這樣學(xué)會(huì)了就又擁有一門自救本領(lǐng)。

每一起事故都牽動(dòng)人心，每一場災(zāi)難都催人腸斷，一個(gè)個(gè)鮮活的生命逝去。其實(shí)有的事故可以避免，只要我們樹立安全意識(shí)，時(shí)刻遵守公共交通秩序，就會(huì)少一些事故，多一些平安，就如我們學(xué)校要求學(xué)生放學(xué)后排隊(duì)離校，原來也是為我們的安全著想呀。

俗話說：水火無情。無情的火災(zāi)帶給人們的傷害太大了，令人們后悔不已，后悔自己的防火意識(shí)差，后悔缺乏防火常識(shí)，從現(xiàn)在起我們要多了解防火知識(shí)，并自覺遵守公共秩序，減少火災(zāi)現(xiàn)象，悲劇也許就不會(huì)發(fā)生了。

洶涌的洪水嚴(yán)重的威脅著人們的財(cái)產(chǎn)和生命安全。因此，了解和掌握一些洪水來臨時(shí)良好的'逃生和自救方法也十分重要。

災(zāi)難留給我們的不僅僅是傷痛，也讓我們更加珍惜生命，熱愛生命，更加珍惜所擁有的。生命是一個(gè)不容忽視的話題，只有安全才是生命的保障;如果沒有安全，生命就會(huì)受到威脅。只要我們時(shí)刻牢記“安全第一”，我們的生命就會(huì)多一分保障。請(qǐng)記住，你才是自己生命的第一守護(hù)神，讓安全常駐我們心中，與你我同行吧!

湖北衛(wèi)視中小學(xué)生安全教育觀后感

每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。

今天，學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識(shí)問答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。

正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)椋诮孛嫣帩鉄熭^少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，比方說，擦車時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方，要注意裝修時(shí)的安全隱患等等?？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。

生死只在一瞬間，防患于未然最重要。

湖北衛(wèi)視中小學(xué)生安全教育觀后感

在星期一的校會(huì)課上，我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)光很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)光呢?所以我們首先要以安全為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看《安全教育》這部教育片時(shí)，我看見了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的掌握避免這種情況的方法，與親人長辭，妻離子散;我看見當(dāng)海嘯來臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被淹沒，又有多少人在四處尋找親人的蹤影，如果他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，也許就不會(huì)有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命!如果他們都有自我保護(hù)意識(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)這么多凄慘的場景。

通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃生、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，難道你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎?難道你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎?如果你們都不想看到這樣的場景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美好家園!

湖北衛(wèi)視中小學(xué)生安全教育觀后感

大家知道在火場如何自救嗎?知道在海上棄船時(shí)如何逃生嗎?知道在叢林遇險(xiǎn)時(shí)如何脫離困境嗎……你也許會(huì)說這不可能發(fā)生。是的，我一開始也這樣認(rèn)為?？烧嬉龅搅?，該怎么辦?

我們不妨來試驗(yàn)一下。比如：火災(zāi)現(xiàn)場濃煙滾滾，你是應(yīng)該屏住呼吸迅速?zèng)_出現(xiàn)場;還是用時(shí)毛巾捂住口鼻慢慢離開;或者捂上口鼻匍匐前進(jìn)?我不假思索地選擇了第一條，但正確答案是第三條。如果你和我一樣，你肯定能憋住氣?就算你可以憋住氣，你就確定前面沒有煙霧?我感到后背一陣?yán)湟庖u來。真要有火災(zāi)發(fā)生，我這樣逃生不僅無法脫離現(xiàn)場，而且會(huì)有生命危險(xiǎn)哪!

許多家長只顧著讓孩子讀書、讀書、讀書，忽略了最最重要的安全防范意識(shí)，導(dǎo)致許多孩子離開成人視線后引發(fā)了一系列不必要的事故。這時(shí)家長就后悔莫及了。

看了《新時(shí)期小學(xué)生安全教育》我對(duì)安全知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。雖然地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防范于為然，那就有備無患啦!

湖北衛(wèi)視中小學(xué)生安全教育觀后感

曾記得《老人與?！芬粫袑懙嚼先嗽诤Ｉ献降搅艘粭l大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時(shí)遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強(qiáng)的斗爭，戰(zhàn)勝了鯊魚，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。在對(duì)老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對(duì)鯊魚跟蹤獵物的本事之強(qiáng)感到驚嘆。

今天，學(xué)校組織我們觀看了安全教育錄像。影片以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫向我們講述了在野外的自我保護(hù)方法，沙漠遇險(xiǎn)如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時(shí)為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時(shí)不要向海里扔食物或嘔吐物。因?yàn)樯钤诤＠锏淖顑疵偷孽忯~，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。它往往會(huì)跟隨著氣味捕捉獵物。

看到這里，我想，如果老人也看過這個(gè)錄像的話，那么，他一定不會(huì)把大馬哈魚拖在船后，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個(gè)錄像，不僅增長了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了在野外生存時(shí)的本領(lǐng)，同時(shí)，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜、熱愛自己的生命吧。

湖北衛(wèi)視中小學(xué)生安全教育觀后感

“啊!原來生活中有這么多的安全隱患，我們真的要學(xué)會(huì)自我保護(hù)了!”這是怎么回事呢?

原來，今天我們看了一部影片，名叫《安全教育》。這部影片是以出題考嘉賓的方式進(jìn)行的，主持人出題，兩位嘉賓舉牌回答。這樣一問一答下來使我懂得了許多知識(shí)：在沼澤地中行走應(yīng)先用木棒探明虛實(shí)再走才安全;火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)趴在地上匍匐前進(jìn);水上逃生時(shí)應(yīng)多穿衣服，帶足糧食……

看了這部影片后，我的感觸很深，想想在現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也有許許多多的小隱患，在不注意的情況下卻會(huì)給我們帶來很大的傷害。比如：家中有許多的電器插座，如果放在小孩容易碰到的地方，就會(huì)造成觸電;陽臺(tái)、窗臺(tái)旁有較低的桌子、椅子，小孩就容易爬上去，如果這時(shí)窗子開著的話，就容易從窗口摔下去……一旦我們發(fā)現(xiàn)了這種安全隱患，首先要告訴家長，并提出建議，但最重要的還是要懂得自我保護(hù)，按照自己的判斷去做每一件事，時(shí)時(shí)刻刻不能忘記一句話：生命是第一!

湖北衛(wèi)視中小學(xué)生安全教育觀后感

安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對(duì)于人類來說，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。

今天上午，我們觀看了一部關(guān)于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險(xiǎn)中自救的方法，如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進(jìn)，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險(xiǎn)地。還有在穿越沼澤時(shí)，要用木棍探明虛實(shí)后才可以行走，否則一不留神就會(huì)陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。其實(shí)，不要去說火災(zāi)等嚴(yán)重的災(zāi)難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只因?yàn)槟承╇u毛蒜皮的小事以及沒有安全常識(shí)而釀成苦果。記得有這樣一件事：有一個(gè)男孩因被同學(xué)打了一下而想“報(bào)仇”，拿著一根粉筆頭向那個(gè)同學(xué)扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠(yuǎn)失去了“看”的權(quán)利，而那個(gè)扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負(fù)擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥費(fèi)用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識(shí)而使兩個(gè)家庭遭受損失。聽了這件事，想必同學(xué)們一定已經(jīng)認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性了吧!特別是我們小學(xué)生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺的沖動(dòng)與盲動(dòng)，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。

讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂章吧!

安全教育觀后感【篇4】

關(guān)于鐵路安全教育觀后感

觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面就是小編整理的關(guān)于鐵路安全教育觀后感，一起來看一下吧。

人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切。違章造成的鐵路交通事故卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《警示教育圖片》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到鐵路交通事故給人們帶來的巨大災(zāi)難。

當(dāng)看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失，一個(gè)個(gè)幸福的家庭支離破碎，多少年邁的老人沒了兒女，多少年幼的孩子沒了父母，我的心久久無法平靜。心中不由迸發(fā)了“人人講安全，事事為安全;時(shí)時(shí)想安全，處處要安全”的感想，作為一名鐵路員工，這是我通過觀看安全警示教育圖片后，更加深刻領(lǐng)悟到的工作原則。

一幅幅血淋淋的圖片展現(xiàn)在我們的面前，有的血肉模糊，肉骨遍地都是，有的支離破碎，身體不知變成了幾節(jié)，每一幅圖片都記錄了每一次事故的慘痛教訓(xùn)，為了更好的工作，為了更好的安全工作，更為了我們每名員工有一個(gè)圓滿的家庭，對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，建立健全安全防范措施和嚴(yán)格規(guī)章制度是必要的。對(duì)我們每個(gè)員工來說更多的責(zé)任感，我們代表的不僅僅是個(gè)人，而是整個(gè)企業(yè)。我們工作的每個(gè)步驟和環(huán)節(jié)是關(guān)乎整個(gè)企業(yè)安全，那些事故肇事者褻瀆了作為一名員工應(yīng)盡的責(zé)任，責(zé)任二字在他們身上已喪失殆盡。事故的釀發(fā)決不會(huì)因?yàn)槟慊诤逌I水而止步不前，所以鐵的制度，需要鐵的執(zhí)行紀(jì)律，在對(duì)違章處理的背后，彰顯的是以人為本的'管理理念，體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)心和關(guān)愛。血淋淋的事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，違章者成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。工作生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

鐵路安全心得體會(huì)

“安全第一 預(yù)防為主” 安全生產(chǎn)依靠誰?鐵路工人!以史為鑒，可知興衰;以人為鑒，可明得失;回顧自建國以來鐵路發(fā)生的重大事故，共計(jì)二十八起。嚴(yán)厲批評(píng)某些干部“對(duì)群眾呼聲和疾苦置若罔聞，對(duì)關(guān)系群眾生命安全這樣的重大問題麻木不仁”。

安全是什么?安全就是一種責(zé)任，就是一種使命，數(shù)以千萬計(jì)的旅客把人身安全交給我們，國家把上億財(cái)產(chǎn)安全交給了我們，作為車輛段職工，我們只有憑借自己的業(yè)務(wù)技能和強(qiáng)烈的責(zé)任心、一絲不茍的工作態(tài)度，來認(rèn)真檢修車輛?！鞍踩?zé)任重于泰山”可見安全生產(chǎn)有多么的重要，什么是責(zé)任?對(duì)家庭而言我們是頂梁之柱，對(duì)鐵路而言那是萬千生命的保護(hù)神。我們分內(nèi)的工作就是干好本職工作，這樣才是一名真正的鐵路職工，可能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)人的眼中，我們是那么的無能，我們沒有節(jié)假日，沒有休息日，實(shí)行半軍事化管理。安全是什么?安全就是我們對(duì)工作高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，安全對(duì)我們鐵路行業(yè)來說放在首位，我們經(jīng)常講“安全第一”這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則，安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤幔踩珜?duì)于我們來說至關(guān)重要。因此我們就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，不重視安全的后果是無法估量的、是要付出沉痛代價(jià)的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標(biāo)語，只寫進(jìn)課本，我們要在思想烙上安全第一印記，在做每件事前都要考慮安全，在工作中時(shí)時(shí)刻刻不忘安全。安全是什么?安全就是一種經(jīng)驗(yàn)。每出一個(gè)事故都能總結(jié)出教訓(xùn)，這些教訓(xùn)就成了我們的規(guī)章，血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度，我們是靠規(guī)章制度來保證我們的安全，旅客和貨物的安全。人類之所以不斷的進(jìn)步，就是人類關(guān)善于總結(jié)、并從總結(jié)中得到進(jìn)步。安全是什么?安全就是一種榮譽(yù)。對(duì)于鐵路行業(yè)來說，安全就是一種榮譽(yù)!在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，旅客們選擇自己的出行方式很重要的一個(gè)因素就是安全，我們鐵路企業(yè)就是抓住了安全，才贏得了市場，取得效益，這是我們鐵路行業(yè)共有的榮譽(yù)，我們鐵路以安全、正點(diǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在國人面前也出盡了風(fēng)頭，功勞的取得也和和位默默無聞、嘔心瀝血、謹(jǐn)慎細(xì)心，風(fēng)里來、雨里去密不可分。

追根結(jié)底，安全生產(chǎn)就是我們鐵路的命根子，我們馬上都要奔赴自己的工作崗位上，干好自己的本職工作，在工作上真正樹立安全第一的思想，克服種種困難，吸取別人的教訓(xùn)，遵章守紀(jì)、嚴(yán)格把關(guān)、搞活好自控互控，從工作中的每一分鐘入手，從每一趟進(jìn)庫列車的安全入手，讓我們晴天一身雨，雨天一身泥的勞動(dòng)果實(shí)不被安全事故竊取。安全事故的警鐘時(shí)刻在鐵路工人耳中回響!

安全教育觀后感【篇5】

安全教育的心得因?yàn)樯系壑唤o予每個(gè)人一次生命，所以我們務(wù)必愛惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我們就應(yīng)培養(yǎng)安全意識(shí)，提高我們?cè)诿媾R突發(fā)安全事件時(shí)的自救潛力。那么，我們就來談?wù)劇鞍踩边@個(gè)詞吧！

生活中安全與我們的關(guān)系就是十分密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎？你看到那令人吃驚的場景了嗎？就就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛。“生命”多么純真鮮活的靈魂；“安全”多么讓人深思的話題，就就是這樣兩個(gè)簡簡單單的東西，卻關(guān)系著每個(gè)人。自己的安全不僅僅就是個(gè)人的，而且與未來、家庭相連，一個(gè)人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連之后親人情感的紐帶。

安全事故就是死亡區(qū)域的.頭號(hào)殺手，也就是導(dǎo)致杯具發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識(shí)，自我保護(hù)潛力差，所以，在安全的問題上，我們務(wù)必要有很好的防范，務(wù)必要樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不就是一句口號(hào)，在每個(gè)人心里，要有安全的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的可貴。

為了自己寶貴的生命，為了自己的親人、朋友，為了未來完美的世界，請(qǐng)大家把“安全記心間”吧！

安全教育觀后感【篇6】

關(guān)于中小學(xué)生安全教育觀后感

湖北電視臺(tái)教育頻道“中小學(xué)生安全與素質(zhì)教育”專題節(jié)目的觀后感怎么寫?不用怕，下面是.jinpinTjian ul li a整理的關(guān)于中小學(xué)生安全教育觀后感范文，歡迎閱讀參考!

范文一

今天下午最后一節(jié)課是周會(huì)。主任通知說打開教室里的電視機(jī)觀看安全教育片。所謂安全教育片，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教給大家游泳、交通、消防等安全常識(shí)。

當(dāng)我一看到出現(xiàn)在電視屏幕上的一行行小字時(shí)，便一下子驚呆了。

每天因意外事故身亡的小學(xué)生竟有上百人!這其中包含溺水、車禍......百，在數(shù)學(xué)中并不少見，它只是代表著一個(gè)數(shù)。但是，在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀!生命，只是一個(gè)詞，但她不知有多么地重要。沒有了生命，便沒有了一切。這花兒一樣的的年齡，是一個(gè)多么美好的階段啊!可是，就在那一瞬間里，永遠(yuǎn)地消失了。這寶貴的生命之火，才燃起多久啊!

“某某市小學(xué)生因溺水身亡”“某某學(xué)校小學(xué)生因不注意交通安全而身亡”一條條令人震驚的消息，一下又一下地敲擊著我的心，我為他們生命的短暫而感到惋惜。生命可以當(dāng)兒戲嗎?她只有一次，他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致自己通向死亡的道路。蒼天啊，請(qǐng)?jiān)俳o他們一次生命吧!我默默地祈禱著，祈禱著......

一個(gè)小女孩與她的小伙伴在公路上嬉戲著，玩耍著，正當(dāng)他們玩得高興時(shí)，悲劇發(fā)生了。一輛疾馳而過的大卡車將她撞倒在地，呼嘯著從她身上開過。從此，她沒有了雙腿，只靠一個(gè)籃球套住下半身，代替她的雙腿?？吹剿D難地向前滑行時(shí)，我的心都要碎了，失去了雙腿就等于失去了自由啊!今生今世，她再也無法像以前那樣嬉戲、玩耍，甚至走一步路、抬一下腳了。她還小，就已經(jīng)遭到了如此的厄運(yùn)，她那單純的聲音里，透出了一種渴望。我真想幫助她成為一個(gè)健全人，讓她在屬于自己的天地里盡情歡樂。

當(dāng)我看到大火無情地吞噬著一條條生命時(shí)，心就像刀割一樣難受。因?yàn)?，眼看著這么多人喪生在火海中，而我卻無能為力，只能嘆惜。

當(dāng)我看到死者的家長苦的死去活來，伸著手，仿佛想拉會(huì)自己兒女的生命，我也跟著落淚。可是，已經(jīng)晚了。沒有失去親人的人，是體會(huì)不到他們的感受的。他們哭得幾乎要發(fā)瘋，看著真叫人心痛。

當(dāng)我看到馬路上一具具血肉模糊的尸體，我真想痛哭一場，因?yàn)槟鞘且恍┩g人。我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，而他們的生命卻消失在馬路上，那場面真是慘不忍睹。

看完這些，我沉默了。難道這些悲劇的發(fā)生只能怪別人嗎?不，最重要的原因是在他們自己，是他們自己不注意安全，才導(dǎo)致了死亡和身體的殘疾。這些事情的發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預(yù)料到，它都會(huì)突如其來。一個(gè)小學(xué)生的死亡對(duì)世界來說，只不過是失去了一個(gè)人，而對(duì)他(她)的父母來說，失去的卻是整個(gè)世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜她，熱愛她吧!

范文二

安全方面:現(xiàn)在生活條件高,私家車多,要提高交通安全意識(shí);假期注意外出活動(dòng)安全,特別是涉水活動(dòng)。

素質(zhì)教育:培養(yǎng)子女的講文明\講禮貌,培養(yǎng)孝心\愛心,培養(yǎng)自立\自強(qiáng)\自信。or小孩學(xué)習(xí)沒有一個(gè)模式，應(yīng)人而已。也就是說一個(gè)小孩一套教育模式，這個(gè)模式是父母給的，要求你真正了解你的孩子，制訂一個(gè)方案。孩子的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，一個(gè)沒有模式的系統(tǒng)工程。也是一個(gè)未知的工程。電視、書本說的只能參考，有些未必你的'孩子需要。學(xué)生：看了這次講座，我受益匪淺，里面的專家教授講了很多有關(guān)安全的素質(zhì)教育的知識(shí)。安全方面有：(自己填幾項(xiàng)吧)素質(zhì)教育反方面有：(是一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。)

范文三

前幾天我觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過觀看這個(gè)講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)、怎樣避險(xiǎn)、怎么逃生自救等安全問題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。體來說，通過觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下。在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場。逃生時(shí)要走樓梯，夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。通過觀看這個(gè)講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)那些無情的自然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。

同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動(dòng)起來吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!

「必備」皮皮魯傳讀后感精選

寫進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。寫作文要注意簡明扼要，把一個(gè)意思最簡單的概括出來。多看別人的好的文章對(duì)提高作文水平有幫助吧？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的「必備」皮皮魯傳讀后感精選，僅供參考，希望能為你提供參考！

皮皮魯傳讀后感 篇1

“是誰敢將二踢腳里的火藥全部放進(jìn)竹竿，坐著竹竿飛向天空?” “是誰擁有超強(qiáng)的想象力創(chuàng)造了童話節(jié)?”“是誰通過新聞的啟發(fā)擁有了真假兩本賬?”他就是——皮皮魯 !

皮皮魯 一生下來膽量就特別的大。他經(jīng)歷了童話節(jié)、紅塔樂園、名畫風(fēng)波、夢(mèng)中人、幻影號(hào)、身上帶有閃電的事件 。其中我最喜歡紅塔樂園和皮皮魯日記。

皮皮魯有一個(gè)同學(xué)叫蘇宇。蘇宇的爸爸媽媽送給蘇宇一個(gè)玩具，這個(gè)玩具叫“神奇噴霧器”它有三個(gè)噴頭?！凹t色噴頭能將所有的東西變小，藍(lán)色噴頭能恢復(fù)原來的面目，黃色噴頭則可以固定，請(qǐng)不要輕易使用。他們幾個(gè)同學(xué)想出了一個(gè)辦法將自己家里的房屋、武器模型拿出來，再用紅色噴頭將大家變小進(jìn)入模型，他們?cè)诶锩嫱娴目砷_心了連我讀了以后也想進(jìn)去玩呢!”

所謂皮皮魯日記就是真假兩本賬。假的那本日記是給老師過目的，真的那本日記是給自己看的。假的日記全都是假話，并且不是真心話。真的日記全都是真話，并且是老實(shí)話。在假日記中皮皮魯?shù)脑捳Z、舉止、行為、充分表現(xiàn)出一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。在真日記中皮皮魯說的全是不能與老師說的事，也就是班級(jí)實(shí)況。真日記中皮皮魯簡直把班級(jí)的秘密全翻了出來，我看了覺得很有趣，老師看了幾乎要哭暈在廁所了。

《皮皮魯傳》是一本開發(fā)想象力的書，我建議大家都看看!

皮皮魯傳讀后感 篇2

今天，我終于讀完了厚厚的一本《皮皮魯傳》。它講述了皮皮魯外傳、鮑爾歷險(xiǎn)記、世紀(jì)末危機(jī)、紅塔樂園、馴兔記、名畫風(fēng)波、巴斯波和他的飛碟、還有皮皮魯牙膏奇遇記等等故事。其中我最喜歡的就是這個(gè)故事了：世紀(jì)末危機(jī)。

世紀(jì)末危機(jī)講述的是：在茫茫的宇宙里，不只是我們地球有生命之源水，而在沙星那里也有水。沙星上面的人長得都很丑陋，他們很嫉妒人類有這么好的皮膚，于是他們決定讓人類都變成動(dòng)物。皮皮魯?shù)弥诉@個(gè)秘密，并決心為了保護(hù)人類而斗爭，于是開始了一場場激烈的戰(zhàn)斗。最終他用他的聰明才智戰(zhàn)勝了沙星的惡魔，取得了勝利。

我為什么愛看這本書呢?因?yàn)檫@本書使我知道了人類的想象就像遼闊的大海，無邊無際。只要你敢于想象，你仿佛就變成了作曲家，任何音符都任你擺布。除此之外，它還有一些幽默風(fēng)趣的語言，使你會(huì)忘記疲勞和困乏，并且會(huì)覺得輕松和快樂更重要的是，他還給我們講述了豐富的知識(shí)。譬如，人是有雙面性的，老師和大人都喜歡乖兔子等等。

我喜歡皮皮魯，我要學(xué)習(xí)他敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并積極改正錯(cuò)誤的精神。我要做一個(gè)聰明，但不頑皮的皮皮魯。

皮皮魯傳讀后感 篇3

我暑假時(shí)，看了一本非常好看的書，這本書讓我流連忘返我也非常想推薦給大家，它的名字叫《皮皮魯傳》。

這是在我過生日的時(shí)我最好的朋友送給我的一本書，他跟我說這本書特別好看，讓他看幾百遍都不夠，我那時(shí)在想，這本書到底有什么魔力讓他這想多看幾遍，開頭我就看到一個(gè)特別活潑頑皮的小男孩，當(dāng)時(shí)我就知道這是關(guān)于本男孩子的書，因?yàn)檫@本書太吸引人了，我一天就看完了，目錄分為九個(gè)故事，讓我最深刻的是皮皮魯?shù)拈W電！閃電！概括內(nèi)容是這樣：皮皮魯是個(gè)很頑皮的孩子，他的世界奇思妙想他媽媽買回來一個(gè)電熱毯，是專門給他爸爸治腰然后他發(fā)現(xiàn)他的爸爸桌子上有一瓶藥，這瓶藥他爸爸很久沒吃，他想吃一片電熱毯上躺著一定會(huì)發(fā)生什么奇思妙想的事結(jié)果她發(fā)現(xiàn)她的身體里充滿了因?yàn)楹竺嬗袀€(gè)人發(fā)現(xiàn)他的身體里有電所以把它獻(xiàn)給了外國人因?yàn)樗氤鰢?，但沒有足夠的錢，所以他把皮皮魯賣給那個(gè)外國人，然后那個(gè)外國人就可以保他出國，可是皮皮魯跑了，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)外國人還有另一個(gè)陰就是十萬臺(tái)假冰箱賣給十萬家庭，他找到了確定合同的地點(diǎn)，在那里和一位女孩子一起躲藏，最后他們的陰謀沒有成功，外國人還被警察給抓走。

我發(fā)現(xiàn)皮皮魯是一個(gè)頑皮又聰明的孩子,他的生活充滿光彩而且又令人喜愛所以讓我留下了很深刻的印象，我也想象皮皮魯一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛上皮皮魯這個(gè)孩子，所以我特別想把這本書推薦給任何人，這本書讓我懂得了很多，所讀書是很有意思的事情，所有人都應(yīng)該讀書。

皮皮魯傳讀后感 篇4

皮皮魯和魯西西是一對(duì)雙胞胎兄妹，哥哥皮皮魯，是一個(gè)善良聰明而又淘氣的孩子但本性很善良，妹妹魯西西是一個(gè)聰明又善良而又比較自信的小女孩。他們倆有一對(duì)共同的朋友老鼠‘舒克和貝塔’，我看的剛好是這兩個(gè)部節(jié)的故事。

書中皮皮魯讓我知道我們用的鼠標(biāo)的由來，按照常規(guī)，電腦是金屬類的，應(yīng)該寫“屬標(biāo)”，就因?yàn)槠て數(shù)淖魑模麑懥撕门笥选笆婵撕拓愃钡氖?，同老師起了爭?zhí)，后來請(qǐng)來了“舒克和貝塔”用事實(shí)證明了老鼠會(huì)講話，會(huì)人類的一切，并不是所有的老鼠都是壞的，聰明的“舒克和貝塔”得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，所以屬標(biāo)就變成了鼠標(biāo)。

大灰狼“羅克”是魯西西的朋友，魯西西救出了車禍的羅克，別人都不愿意救大灰狼，因?yàn)槔鞘且环N冷血?jiǎng)游?，專吃肉，因?yàn)轸斘魑鞯纳屏?，證明了狼也會(huì)成人類的朋友，魯西西把他倆的故事發(fā)表了還得了獎(jiǎng)呢。

皮皮魯和魯西西他們倆兄妹過著幸福神奇的生活，生活中勇于探險(xiǎn)，經(jīng)歷不同的事情，友善對(duì)待別人，愛能感化一切，我要把鄭淵潔爺爺寫的關(guān)于他們的故事慢慢消化，向他們倆學(xué)習(xí)，讓自己的童年更加豐富。

皮皮魯傳讀后感 篇5

自從讀了《皮皮魯傳》后，我有很大的感受。

《皮皮魯傳》這本書分為九個(gè)故事，分別是《皮皮魯外傳》、《皮皮魯和童話節(jié)》、《紅塔樂園》、《皮皮魯日記》、《名畫風(fēng)波》、《夢(mèng)中人》、《幻影號(hào)》、《閃電！閃電！》、《Z星球日記》，這些這些故事我不一一為大家介紹了，因?yàn)橛幸恍┕适轮v地零七八碎，所以，我就只為大家介紹一些我喜歡的故事。

我喜歡的有《皮皮魯和童話節(jié)》、《幻影號(hào)》。

我先為大家介紹《皮皮魯和童話節(jié)》?！镀て敽屯捁?jié)》講了皮皮魯發(fā)揮想象為一年一度的童話節(jié)創(chuàng)造主題的故事。第一次童話節(jié)皮皮魯創(chuàng)造了巧克力樂隊(duì)，巧克力樂隊(duì)是一群用巧克力做樂器的孩子《香噴噴交響樂》，會(huì)點(diǎn)在咪咪會(huì)場，當(dāng)時(shí)的氣氛是充滿了快樂，演奏完后，還美不勝收，演奏完后大人們都不相信自己的孩子能演奏出這樣的樂曲，這個(gè)巧克力樂團(tuán)就是皮皮魯建立的。怎么樣？皮皮魯富有想象力吧？這只是第一次童話節(jié)，還有第二次，第三次，第四次，這幾次童話節(jié)都是皮皮魯創(chuàng)造的。

接著，我為大家講述《幻影號(hào)》，幻影號(hào)講的是皮皮魯同幻影號(hào)汽車生活了一年，在這一年里，皮皮魯用幻影號(hào)抓過壞人、救過同學(xué)，幫校隊(duì)贏過球、維持過海灣戰(zhàn)爭。這些事件里，令我印象深刻的是維持海灣戰(zhàn)爭。在海灣戰(zhàn)爭里，皮皮魯曾經(jīng)因?yàn)榫纫粋€(gè)小女孩而是油田起火，這體現(xiàn)了皮皮魯?shù)纳屏?。皮皮魯還讓多國聯(lián)軍和伊拉克軍的約翰少校、哈里中校在幻影號(hào)里進(jìn)行和平談判，讓他們停止戰(zhàn)爭，這體現(xiàn)了他的正義。

我相信，只要我們向皮皮魯學(xué)習(xí)他那富有想象力、善良、正義的精神，而且每個(gè)人都做到，那么我們的世界明天將會(huì)更美好。

「必備」最新《背影》讀后感精選

讀后感，就是要以感為基礎(chǔ)，提煉出能概括原作精髓的、積極健康的心得體會(huì)。我們?cè)陂喿x作者的作品的時(shí)候，往往能在過程中有所感悟，寫讀后感時(shí)切忌泛泛而談，您認(rèn)為寫作品讀后感應(yīng)該從哪些角度動(dòng)筆呢？你不妨看看最新《背影》讀后感，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

最新《背影》讀后感(篇1)

初讀《背影》，我感覺文章只寫了父親為兒子買橘子的感人故事?？墒巧钭x之后，才發(fā)現(xiàn)，它體現(xiàn)了更多的是父親對(duì)自己細(xì)膩的關(guān)切與愛。

單從前文來看，父親因?yàn)樗妥髡叩交疖囌揪图m結(jié)了好一陣兒，又因?yàn)槭旅s又讓別人送不放心，可是到最后還是決定自己去。盡管當(dāng)時(shí)家中慘淡，需要變賣典質(zhì)來維持，盡管自己全穿棉布衣服，但是他還是給作者定做了紫毛大衣鋪?zhàn)唬梢姼赣H對(duì)兒子的關(guān)懷。臨走前還囑咐兒子，可不想兒子已經(jīng)長大了。難道在父母眼中，自己的孩子永遠(yuǎn)長不大嗎？結(jié)合當(dāng)時(shí)時(shí)代背景，因?yàn)樽髡吆透赣H之間出現(xiàn)矛盾，。所以笑話父親的迂和說話不漂亮，可到頭來，還是很想念那背影，文章的高潮部分描寫買橘動(dòng)作細(xì)致，且沒有多余的話，真是作者對(duì)父親充滿了感激，處處寫了父親的不容易，從而處處流露出對(duì)父親的愛。

父親為什么不送蘋果或者其它水果，而是送橘呢？難道是別有深意嗎？是因?yàn)橹C音是“聚”嗎？學(xué)完這篇文章，我感覺到了一種濃厚的父子情。這篇文章最令我感動(dòng)的就是為兒買橘了。

父親辛苦攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎？另有沉甸甸的父愛！脫離的時(shí)間，走幾步，轉(zhuǎn)頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和體貼，好像謄寫在他的背影上，明白而又深刻，不克不及忘卻！兩年后，他的緬懷隨著信向朱自清寄來。家景一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄切荒涼的季候?！鞍?，我不知何時(shí)再能與他相見！”朱自清嘆息著！痛恨，歉意與緬懷交錯(cuò)在晶瑩的淚光中化開了……

在未來的日子里，我知道，我沒有鈍筆來把父親描繪的很好，但我會(huì)把父親對(duì)我的愛藏在心中。

最新《背影》讀后感(篇2)

其實(shí)我們和作者一樣，雖然知道父母是愛我們的，但我們總是很少表露自己對(duì)他們的情感。為什么呢？——倔強(qiáng)。作者大概和我們一樣才強(qiáng)忍著淚把。

記得莫天的下午小學(xué)那舉行“文化藝術(shù)節(jié)”我答應(yīng)老師去參加的，當(dāng)我興致勃勃的告訴老媽妖點(diǎn)回來。原來昏昏欲睡的老媽突然扳了一副臉：“什么？要9點(diǎn)回來難道不可以不去嗎？”

我有寫不悅了嘀咕道：“9點(diǎn)又不是很晚。再說了，去下又不要緊?！崩蠇屗坪趼牭搅?，兇道：“你說什么？！你心理還有沒有著個(gè)家呀？好！你去，反正你也不會(huì)想到我們！”

我聽完索性氣呼呼地摔門而走，（可能那時(shí)候一時(shí)沖動(dòng)把。）什么叫我沒顧及你們，氣死我了！哼！我原想10點(diǎn)回來呢！我越想越生氣。

我走進(jìn)了房間，在那犯難，老媽在那大發(fā)雷霆，不去？老師那怎么交代呀？雖然我知道老媽是擔(dān)心我這么晚回來可能會(huì)有危險(xiǎn)，但我還是那樣義無返顧……

那時(shí)的我好象在重復(fù)朱自清的行為，明知父母是關(guān)心我們的，但我們總以倔強(qiáng)的脾氣將愛淹沒。是我們的錯(cuò)嗎？是父母的錯(cuò)嗎？那就留給后人評(píng)論了。

從古至今，我們不一直都在重復(fù)著那一幕嗎？或許是我們的“執(zhí)迷不悟”又或許是社會(huì)原因，造成了我們不善于表達(dá)愛把?。兪煳业膫€(gè)人認(rèn)為，如有意見請(qǐng)留言）

最后愿大家和父母和諧相處。不要再重復(fù)同樣的錯(cuò)誤了。

最新《背影》讀后感(篇3)

背影，一個(gè)多么熟悉的字眼，一個(gè)多么溫馨的字眼，雖然是一個(gè)不清晰的輪廓，但卻是最能打動(dòng)人心。

你可曾聽說有一位父親，在他的兒子外出讀書就登上火車的時(shí)候親自給他挑選座位，拜托茶房多多照顧，又奔來跑去的買東西，在川流不息的人群中留下了一個(gè)匆忙的背影。正是這樣一個(gè)匆忙的背影，深深打動(dòng)了即將遠(yuǎn)行的兒子和我們。

那些年，一家人困難重重，接二連三的天災(zāi)人禍紛紛向他砸，家里滿是頹唐之氣。雖然說男兒有淚不輕彈，可他堂堂七尺男兒卻簌簌流淚，只有父親滄桑有力的聲音在耳畔回蕩：車到山前必有路。父親的話的確不錯(cuò)，那里有光有亮，那里便可成家，那里就是父親撐起的。

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。當(dāng)兒子看到父親疲憊的身影時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)堅(jiān)硬的外表下有顆溫柔的心。孩子長大了，懂事了，父親卻已經(jīng)老了。

其實(shí)每一個(gè)都擁有一個(gè)屬于自己的背影。

記得在上小學(xué)的時(shí)候，一次放學(xué)特別晚，因?yàn)槭嵌?，天黑的特別快，就在這時(shí)，天又下起了大雨，碩大的雨點(diǎn)一齊向我砸來，凜冽的寒風(fēng)呼呼地?fù)涿娑鴣?，讓人直打寒?zhàn)。我孤零零地走在回家的路上，各種可怕的場面齊向我，正在我行色匆匆的時(shí)候，遠(yuǎn)處路口那一個(gè)熟悉的身影讓冰冷的空氣頓時(shí)變得燃燒起來，釋放出無比的溫暖，那是爸爸在等我。

這件事已經(jīng)過去很久了，但是在讀到朱自清的《背影》的時(shí)候，卻又想起來了。雖然兩個(gè)背影不同，可其中父母的心愿卻是一致的。朱自清在文中兩次寫到我那時(shí)真是太聰明，是呀!年少輕狂，血?dú)夥絼?，怎能靜下心來細(xì)細(xì)體會(huì)父母的不容易?當(dāng)飽經(jīng)風(fēng)霜、身心疲憊、驀然回首，才發(fā)覺身邊有一個(gè)背影，正默默關(guān)注著自己。這時(shí)突然想起，那一個(gè)個(gè)關(guān)懷的背影，是多么深沉有力!

最新《背影》讀后感(篇4)

父親那高大的身影，比山還要高；父親對(duì)孩子的親切，比水還要深；父親為孩子操的心，比那滿天的繁星還要多；父親對(duì)孩子的愛，比太陽還要炙熱。每當(dāng)讀《背影》這篇文章時(shí)，我的眼圈會(huì)不知不覺地紅起來。淚水會(huì)不聽話地掉下來，因?yàn)楦笎蹖?shí)在是太深厚了。

這篇文章是著名的散文作家朱自清寫的，文章講的是作者回徐州給祖母辦完喪事，準(zhǔn)備回北京繼續(xù)念書，父親送他到火車站時(shí)的情景。文章對(duì)父親給他臨走時(shí)買橘子的事寫得細(xì)致入微，從不同的角度描寫父親，還有三次提到了父親的背影，很是精彩。

文章中最感人的一段是：我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青衣棉袍，黑布馬褂的背影。這段寫了作者的父親生病了，為了不讓他擔(dān)心，耽誤了學(xué)業(yè)，才說自己身體平安，只是惟膀子疼而已。

我的爸爸就是一個(gè)慈愛的父親。他已經(jīng)年近五十，平時(shí)對(duì)我的管教很嚴(yán)厲，不管我做什么事，只要稍有不對(duì)就會(huì)說我，輕則嘮叨幾句，重則痛罵，所以我一向不喜歡他。但我讀了《背影》這篇文章后，我才知道——天下的父親沒有不疼愛自己的孩子的，爸爸這樣做也是有他的苦衷的。如果我有毛病，他不說我，任我那樣放肆，我將來就不會(huì)學(xué)會(huì)好好做人，就不會(huì)成為有用的人，我還明白了“小樹不剪不成材”這句話的意思。

父愛是沉重的，父愛是無聲的。父愛是那拐彎處的回頭，父愛是那危難中的吶喊，父愛是那黑暗中的一盞明燈，父愛是那迷失時(shí)的指南針；父親是那大船的舵手，父親是我們永遠(yuǎn)的老師，讓我們感悟父愛，理解父親，回報(bào)父親吧！

最新《背影》讀后感(篇5)

誰言寸草心，報(bào)得三春暉？

八年級(jí)的語文并不是想以往般簡單，而是了解過去，體會(huì)親情。在接觸八年級(jí)上冊(cè)的第二單元文章時(shí)，一篇文章深深的吸引了我。

每天我們都會(huì)和自己的家長在一起，所以對(duì)于《背影》這篇課文時(shí)體會(huì)不到那種離別的情感?！侗秤啊肥敲枋鲎髡邞涯罡赣H的背影，而全文也是圍繞著背影來寫的。了解這篇文章之后，腦海里也浮現(xiàn)出一個(gè)人的背影--我爸爸的背影。

我爸爸是一個(gè)三輪拉客的人，他每天幾乎是扛著沉甸甸的電池。我和爸爸之間聊話很少，可以說是沒有真正的安靜坐在一起聊聊家常，聊聊學(xué)習(xí)的。爸爸在回家的時(shí)候來也匆匆，去也匆匆。爸爸留下的只是一個(gè)微微彎曲的背影。爸爸每日風(fēng)吹日曬的拉著乘客，無論多么的遠(yuǎn)。正因?yàn)槿绱耍职值钠つw變得粗燥，黝黑。

記得有一次，爸爸載著我和弟弟回家，我看著很用力踏著腳踏車，汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非?？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]的爸爸，潔白的襯衫被汗水透濕了，露出那黝黑而微微彎的腰。說道這里，我從未認(rèn)真的看過爸爸的樣子，即使有也記不住，只記得爸爸的背影。因?yàn)槊看螌懽鳂I(yè)的時(shí)候，爸爸偶爾會(huì)進(jìn)來換電池，即使在家最久的時(shí)候，也就是新年，或是煮飯菜的時(shí)候。其余留下的就是那深沉的背影。

爸爸是一個(gè)寡言少語的人，他很少笑，即使笑了，那也是偽裝的。爸爸從不會(huì)夸獎(jiǎng)我們?nèi)绾稳绾魏茫粫?huì)說說其他孩子如何如何好。讓我們對(duì)比一下，我知道那是為我而好，讓我們做到最好，不驕傲?？墒俏也⒉幌矚g這樣子。

天下父母心。我相信爸爸是愛我們的，即使他留下的是一個(gè)背影。就像《背影》中的父親為兒子買橘留下的背影般。

最新《背影》讀后感(篇6)

讀《背影》已經(jīng)不止一次了，然而，這次，卻分外的失落。心情很是沉重，一種說不出來的感覺糾纏著我，我想，那叫自責(zé)與懊悔。是不是，一定要到某個(gè)的年齡才會(huì)懂得父親的艱辛與偉大?又或者，非要經(jīng)歷什么不同尋常的事情才能體會(huì)到父親的愛?亦或是，我們一直都明白，只是不愿意承認(rèn)……

文章中，或明或暗的描寫了父親的背影，從側(cè)面體現(xiàn)出那濃濃的，不善言辭的父愛?；秀遍g，我發(fā)覺，世界上的父親們都是一個(gè)樣子的。不在于外貌，不在于聲音，不在于身高，在的只是那一份，那一份感覺。那份無與倫比的父愛……

父親今年已經(jīng)46歲了，一個(gè)即將年過半百的“老人”，至今，依舊在忙忙碌碌，為了全家的生計(jì)，更為了我這個(gè)“包袱”。父親很疼我，甚至與到了寵溺的程度，我不是不知道，卻不知怎么的，就是沒有辦法做一個(gè)乖乖女，做一個(gè)他們所希望的孩子。我有自己的想法，我需要自由，我渴望獨(dú)立!!!即使，爸爸的關(guān)心，拘束與嘮叨那是一種愛，對(duì)不起，我無法接受。在我的眼中，那個(gè)叫做限制，是你們不信任我的表現(xiàn)!!!我不要做一只關(guān)在籠子里的金絲雀，我不要!!

也許正因?yàn)槲姨幱谇啻浩诘木壒拾?，逆反心理很是?yán)重。我與父親之間的沖突越來越多，本來就不融洽的父女關(guān)系更是如同危房一般，搖搖欲墜。那一天，終于，轟然倒塌……

“滴滴……”

“爸，我出去一下，晚上回來吃飯?！苯拥酵瑢W(xué)喊我出去玩的信息，我就跟老爸打了個(gè)招呼，準(zhǔn)備出門了。

“啪!”他猛地把報(bào)紙拍在桌子上，“不許去!!!”

我停下已經(jīng)跨出門的腳步，疑惑的回頭，“為什么?”我非常奇怪，要知道，平日里，爸爸對(duì)我的要求可謂是百依百順，出去玩都會(huì)問，身上的錢夠不夠用之類的，不曾拒絕吖!

“因?yàn)?，你是個(gè)女孩子，因?yàn)?，你太傻了，因?yàn)?，你的朋友沒有一個(gè)好東西!!”爸爸的口氣似乎很不友善。

我一聽就火了，大聲反駁：“女孩子?你有本事生個(gè)男生就是了，關(guān)我什么事啊?你罵我可以，不要妄加批評(píng)我的朋友，別人家的孩子不是讓來教訓(xùn)的!!”隨即，甩門而去……

那夜，我沒有回家。

我獨(dú)自一個(gè)人，沒有去赴約，在山頂上呆了一個(gè)晚上。晚上的山頂，落葉不停盤旋，冷風(fēng)不停的吹。直到——旭日擊退黑夜，破浪而出沒，光芒如弓支，劃破沉默的天穹……我接到了媽媽的電話，她說：你爸爸昨天很后悔，他出去找你的時(shí)候，打你電話，沒有信號(hào)，以為你有什么事，開車很快，還闖了紅燈，不小心出了車禍，現(xiàn)在在醫(yī)院……

后面的話，我沒有聽見，我早就沒有了心思去聽，淚水不知不覺打濕了眼眶，順著臉頰一滴又一滴的墜落，蔓延到嘴角，咸的。腦袋里面一片空白，只有那句話久久回蕩，揮散不去“靜，我們都很愛你!”

是的，我曉得，爸爸媽媽都很愛我。所以，我很痛啊，我的心很痛!!!我懂了，我真的明白了。

駐足腳步，停在病房門口，躊躇半天，還是無法決定到底該不該進(jìn)去。聽見里面他們的談話聲，爸爸似乎醒了，聲音滿載疲憊與焦急，“靜呢?找到了么?”

壓制不住的，眼淚又嘩啦啦的流了下來，我推門而進(jìn)，不顧一切的撲進(jìn)爸爸的懷里，呢喃著：“爸爸，對(duì)不起……!!”

他則是輕輕拍著我的背，說：“回來就好，回來就好……爸爸沒事沒事，過幾天就好了……”

父親，在家中，一直都是擔(dān)任著頂梁柱的角色，再多的苦難，再多的委屈，也只能自己往肚子里吞。悄悄地，注視著父親的背影，細(xì)細(xì)的瞧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的心酸，與鮮為人知的苦痛!!

用心去體會(huì)吧，靜靜地，傾聽父親的心跳，也許，你會(huì)明白什么;也許，你會(huì)在一夜之間忽然長大;也許，你會(huì)懂得什么叫做“父愛無言，父愛如山”……

最新《背影》讀后感(篇7)

今天,我讀了朱自清的散文:《背影》.頓時(shí),我的心情久久不能平靜.主要寫了:朱自清祖母不幸去世了,父親也失業(yè)了.可見朱自清家里的經(jīng)濟(jì)狀況.這真是禍不單行的日子啊!為了給祖母辦喪事,父親到處去借錢.辦完喪事后,朱自清要去北京讀書,父親把他送到火車站,還給他買了一袋朱紅色的橘子,并囑托兒子在路上要小心,看著兒子走了,才放心離去.讀了《背影》,我感受到了父愛的偉大!就像文中說的:"這時(shí),我看見了他的背影,我的淚很快地留了下來."是啊!因?yàn)樽髡吒惺艿搅烁赣H的愛,所以他不禁鼻子一酸,留下了淚來.連我看到這里都哭了!對(duì)啊!父親是愛我們的,是疼我們的.說到這兒,我不禁想起了我的父親.我的父親是一位總經(jīng)理,他的公司有在四川那邊,所以他的工作很忙.

他每個(gè)星期一至星期五都在四川,只有星期六和星期天回來看我,星期一一早便又去了四川.爸爸是愛我的,每次我考的好爸爸就給我買我想要的東西(只要不高于600元).一天,我去給冉黎冰過她十一歲生日.要走解放碑那邊去.雖然路途不遠(yuǎn),但是他還是很擔(dān)心.我看著他那不放心的樣子,笑著說:"干嗎呀我已經(jīng)十歲了,去解放碑算什么小菜一碟.我還能一個(gè)人去龍湖呢!""別吹牛了,這樣吧!爸爸開車送你,行嗎"爸爸回答."干嗎呀"我說,"鍛煉鍛煉我嘛!也給你省些油."爸爸仍然堅(jiān)持他的意見:"可是……"就在我和爸爸商量的時(shí)候,突然,隔壁的曾小蕓打來電話,說她也要去給冉黎冰過生日,要和我一起去."這下放心了吧!我和曾小蕓一起去."我對(duì)爸爸說.爸爸對(duì)我說:"好嘛!但是你要特別注意:你們兩個(gè)不要分開,連上廁所也要一起去……"突然,我的心里感到非常難受,鼻子一酸,淚馬上就要留下來了.我被爸爸感動(dòng)了!可是我使勁憋著,不讓淚水留下來.在這一件事里,我真正體會(huì)到了父愛。

「必備」關(guān)于平凡的世界的讀后感合集

寫讀后感時(shí)該如何具體地闡述呢？拜讀過作者寫的作品后，我們遲遲不能忘懷其中的情節(jié)和人物。此時(shí)就會(huì)有人想用文字記錄下自己的所想，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯向您分享了關(guān)于平凡的世界的讀后感。

關(guān)于平凡的世界的讀后感(篇1)

這部著名的長篇小說我花了二十多天讀完了，故事講的是七八十年代城鄉(xiāng)社會(huì)生活。通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象，展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。

細(xì)細(xì)品味這本書，我對(duì)生活與苦難有了更深的認(rèn)識(shí)，由衷的敬佩孫少平兄弟那種自強(qiáng)不息的精神。那個(gè)平凡的世界卻孕育出了這樣不平凡的人，這讓我想到了一句話，把平凡的事情做好即不平凡，把簡單的事情做好即不簡單。

那個(gè)艱苦的年代，農(nóng)村人的樸實(shí)深深地觸動(dòng)了我的心。孫少安那種面對(duì)生活的困苦不折不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。他不屈服命運(yùn)帶來的窮苦生活，一心要改變家庭的窮困生活，而且還有那種帶領(lǐng)全村人走向幸福生活的奮斗精神。他精明能干，為人正直，有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任心，舍己為人的品質(zhì)更是令人折服和欽佩。

我們每個(gè)人都生活在這個(gè)平凡的世界里，現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)浮躁充滿誘惑的時(shí)代，我們每個(gè)人也都懷揣著夢(mèng)想追求著自己的快樂生活，而快樂與否往往在于自己的一念之間。人應(yīng)該活得樂觀，也許我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦袝?huì)遇到許多不公平、不開心的事，可是只要我們學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)選擇與放棄，學(xué)會(huì)善待自己，那么我們就會(huì)從中體會(huì)到快樂，所謂日升日落，愁也一天，樂也一天，為何不歡歡喜喜地去面對(duì)每一天呢!

關(guān)于平凡的世界的讀后感(篇2)

厚厚的一本《平凡的世界》我已經(jīng)讀過三遍，但每次都會(huì)帶給我新的震撼與感動(dòng)，正因我看到的是世間的真情，平凡但是真摯。咱們的生活就是如此。在每個(gè)人的童年，父親，可能都有一個(gè)高大的形象。是?。缀趺總€(gè)父親都是家庭的頂梁柱，但是誰又能想到在父親慈祥的笑容背后又有多少生活的艱辛與無奈？但是孫少安知道?！彼赣H在他面前抱住頭痛哭流涕。他第一次看見剛強(qiáng)的父親在他面前流淚。他自我也哭了。是的，他將要和學(xué)校的大門永遠(yuǎn)地告別了。他多么不情愿??！他明白父親的痛苦——父親也不愿意斷送他的前程。就這樣，他參加了全縣升初中的統(tǒng)一考試。在全縣幾千名考生中，他名列第三被錄取了。他的學(xué)生生涯隨著這張錄取通知書的到來，也就完全終結(jié)了！”每次看到那里，我都忍不住淚流滿面。少安為了弟弟妹妹、為了那個(gè)家犧牲的太多太多，他沒日沒夜的忙碌著，但是所有的發(fā)奮都是為了那個(gè)家。似乎從來都沒有為自我“自私”一下，他是一個(gè)多么有情有意的人??！

”親情是1條永遠(yuǎn)剪不斷的線”孫玉厚的家是貧窮的，但也是富有的，家人之間那份濃濃的親情就是他們最大的財(cái)富。田福堂在經(jīng)歷了那么多的爭爭斗斗之后，所渴望的不也正是那種兒孫滿堂、其樂融融的親情嗎？但是，正因家庭環(huán)境的制約，少安的愛人，注定是甘于臉朝黃土背朝天的，踏踏實(shí)實(shí)無怨的，學(xué)識(shí)多寡已非必要，耐勞勤快確是根本。因此潤葉，那個(gè)勇敢而又脆弱的女孩最完美的`感情只能正因少安的抉擇而灰飛煙滅，留下的只有以前的付出，以前的完美回憶，但終究總是一段寶貴的財(cái)富，總是她心靈難得的一段慰籍和甜蜜。但無論如何，潤葉最終是臣服在世俗的壓力下了，雖然有些許的憤恨和睚眥必報(bào)的態(tài)勢，也曾潔身自好過—段日子，偏偏她碰到的是和她—樣固執(zhí)的李向前，正是正因他們的固執(zhí)，他們的結(jié)局只能那樣。

少平是作者重墨渲染的對(duì)象，也是我最佩服的主角。他是一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個(gè)忍辱奮進(jìn)，不卑不亢的學(xué)子?；蛘撸r(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)，以尊嚴(yán)慰靈魂，總是深有自尊情素孩子的必然選取。在我的生活中就有著像少平一樣的典型，正是他們的精神給了咱們極大的鼓舞與力量，物質(zhì)的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮！從平凡中來，歸附于平凡中去，少平平凡的生命，分化于農(nóng)田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。也許，不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就潤化在平凡的滴滴點(diǎn)點(diǎn)之中。田小霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的資料。關(guān)于她的章節(jié)，我都會(huì)—遍又一遍的通讀正因有他出現(xiàn)的時(shí)候，總會(huì)讓人覺得生活充滿了陽光，有了她，咱們的少平就算生活再苦也還是幸福的。而她的犧牲，卻把那縷陽光多走了，少平的悲痛與彷徨讓我再次潸然淚下，田小霞是少平的一個(gè)夢(mèng)，破碎但深情、酣暢卻桎跛的夢(mèng)。她的犧牲，讓我認(rèn)識(shí)到這就是生活，它是殘酷的，天有不測之風(fēng)云，就算再好的人，上天也不會(huì)100%的保證她的性命會(huì)有不測。

掩卷深思，真正的感情究竟是什么？孫少平與田小霞的感情給了我極大震撼，那是真正跨越了一切界限的兩顆心靈的交匯，彼此的吸引與愛慕。而正是他們的勇氣才沒有重蹈潤葉與少安的覆轍。我堅(jiān)信那就是真正的感情。

那么少安和潤葉呢？他們服從了命運(yùn)的安排，最終走上了不一樣的人生軌跡，與一個(gè)自我不曾愛過的人過起了柴米油鹽的日子，他們相互扶持，緊緊依靠直到老去。還有潤葉和李向前、潤生和郝紅梅、孫蘭花和王滿銀，他們都是被生活拉在了一齊，也許這種平平淡淡的生活中的感情不像此刻都有些青春偶像劇中所演的那樣轟轟烈烈，但是咱們能夠確定的是，他們彼此都從對(duì)方那里感受到了人間的溫暖。

寫到那里，我已明了，所謂的真正的感情其實(shí)就是一—種感覺——幸福的感覺，而幸福能夠有許多中表現(xiàn)，能夠有許多種載體，但最重要的是要被感覺到。也許那些青春偶像劇中所演的有些夸張的情節(jié)只是咱們對(duì)所謂的“真愛”幻想太多而產(chǎn)生的錯(cuò)覺。雖然不排除這世界。上的確有如此的戀愛。但絕大多數(shù)的感情，發(fā)生在咱們頭。上的感情故事，卻都如白雪一般平淡無奇，而這才算是真正的感情，也就是真愛才對(duì)吧！

縱觀《平凡的世界》全書，字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、感情。少安與潤葉的感情，少平與曉霞的感情，潤生與紅梅的感情，少平與金秀的感情。潤葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李登之的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤葉與曉霞的友。《平凡的世界》中使用最頻繁的一個(gè)詞語是：親愛的。親愛的大地，親愛的雙水村，親愛的父親，親愛的弟弟，親愛的兄弟姐妹?？傊?，所有人世間的真情都在那里一一的展現(xiàn)。

我想起冰心曾說：“愛在左，情在右，走在性命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一路長徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼。這感情，這友情，再加上一份親情，便必須能夠使你的性命之樹翠綠茂盛，無論是陽光下，還是風(fēng)雨里，都能夠閃耀出—種讀之即在的光榮了。

“一九七五年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，西蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋林地向大地飄灑著。時(shí)令已快到驚蟄，雪當(dāng)然不會(huì)在留存，往往還沒等落地，就已經(jīng)消失得無蹤無影了。黃土高原嚴(yán)寒而。漫長的冬天眼看就要過去，但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到來。”盡管時(shí)光荏苒，但此刻的黃土高原的外貌依然如故，那里仍是一個(gè)平凡的世界，一如路遙所講述的那樣：情滿人間。生活在平凡的世界中的人們??！看看你們的周圍，父母千里之外的一個(gè)電話、成功時(shí)兄弟姐妹的一聲祝賀、失落時(shí)愛人的一句安慰，讓咱們重新把這些愛的片斷品嘗、珍藏，不僅僅作為完美的回憶，更是作為內(nèi)心的一—份寶藏。這親情、友情、感情一齊織成了一張溫暖人心的愛的網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻給咱們溫情與力量。

正因有愛，世界變得美麗！

掩卷深思，心中浮浮沉沉，頗有感嘆世事蒼桑，人海茫茫之情，正象路遙在后記中寫道”期望將自我的心靈與人世間無數(shù)的心靈溝通。”我想他做到了。

關(guān)于平凡的世界的讀后感(篇3)

我最近看了一本榮獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的著作——《平凡的世界》。看完之后，我感悟頗深。

文中的主人公孫少平，非常熱愛讀書，把看書當(dāng)成自己一生中必不可少的事情。由于生活所迫，離開家鄉(xiāng)來黃原打苦工，背石頭。他每天要拌勻非常重的石頭，不久，他的背部就被石頭磨爛，有些地方甚至血肉模糊。到了半夜孫少平就在伸手不見五指的黑窯里，點(diǎn)著蠟燭，忍受著脊背的劇痛，廢寢忘食地讀書，他是有多么愛讀書呀!

看到這里，我思緒萬千。孫少平在那如此艱苦的環(huán)境還堅(jiān)持讀書，我有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境卻不好好珍惜，沒有做到百分之百投入學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想想孫少平，真是自愧不如。孫少平這種勤奮苦讀的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在大多數(shù)的孩子都擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但仍出現(xiàn)很多不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。如老師規(guī)定8：15到校，有同學(xué)9：00才來到學(xué)校;上課鈴聲已經(jīng)響起，但還有學(xué)生在操場上自由活動(dòng)，老師來到教室，才急匆匆地跑回教室里，需要平靜好幾分鐘才能進(jìn)入上課狀態(tài);在課堂上，有些同學(xué)在做小動(dòng)作，有些同學(xué)在走神;在考場上，有些同學(xué)在傳紙條，抄答案。這些都是不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，用七個(gè)字概括就是：不珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境。

與孫少平相比，我們是多么幸福呀!幸福并不僅僅在于我們能吃飽穿暖，更多的是在于我們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。

關(guān)于平凡的世界的讀后感(篇4)

在這個(gè)世界上，其實(shí)從未出現(xiàn)過什么偉大的時(shí)代，但為平凡的世界書寫不平凡的意義的人還在不斷涌現(xiàn)?！镀椒驳氖澜纭窡o比真實(shí)的為讀者展開了一幅新中國七十年代中期至八十年代中期，艱苦勞動(dòng)人民的寫實(shí)畫卷。在這里我們能夠清晰地看到黃土高原——那片充滿苦難，自古又孕育著新生的土地上的人們的拼搏、掙扎、笑容、淚水。

在那個(gè)貧瘠的村落里，有時(shí)連一家人的溫飽都不能保障，但是孩子們都是那么懂事，好學(xué)，讓受了一輩子苦的孫老漢感到非常欣慰，也有對(duì)孩子們的歉疚。

人生總是充滿坎坷，但在艱難時(shí)刻，總會(huì)有親人、知己的陪伴，好像一盞暖洋洋的油燈，在黑暗中照亮一片天。孫少安與田潤葉的分離，李向前的殘疾，賀秀蓮的肺癌，田曉霞的犧牲，孫少安的磚廠利益受損，孫少平的毀容……他們的生活中有這么多的淚水，但人總要努力生存，因?yàn)榭啾M甘來，日子一定會(huì)熬出頭的。

在孫少安、孫少平兩兄弟讀高中、初中時(shí)，少年敏感的內(nèi)心總是充滿了自卑，渴望能夠在穿衣、打飯上，可以與一般家庭的孩子們吃同樣的飯，不必在學(xué)校偷偷摸摸地吃著最差勁的飯菜，維護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)自尊。但盡管在這樣的情況下，兩兄弟還是支起了自己的一片天。因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到了自己的平凡，做事從來不是只想著自己，以一顆寬容的信來容納這個(gè)不公平的世界。人生是應(yīng)該有自己堅(jiān)定的夢(mèng)想與追求的，是這種在心中永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的火焰讓這些無比平凡的人一直挑戰(zhàn)著自己的命運(yùn)，把生命不懈提升至更高的檔次，為這個(gè)平凡的世界，書寫不平凡的意義。

關(guān)于平凡的世界的讀后感(篇5)

這個(gè)世界很平凡，又不平凡?！镀椒驳氖澜纭肪蜑槲覀冋宫F(xiàn)出了這一點(diǎn)。正如它的題目一樣，這本小說中的故事也很平凡。圍繞著一對(duì)陜西的一個(gè)貧窮小村里的兄弟發(fā)生的故事能有多不凡？但這正是路遙的寫作風(fēng)格：在平凡中尋找不凡。

路遙的文筆并不是很華麗，卻把這群或來自農(nóng)村或來自縣城的平凡青年男女刻畫的十分細(xì)膩。他們之間的故事平凡至極，但就算是這樣看似十分平凡又索然無味的日常，也能讓我們看的津津樂道。這就是平凡中的不凡。

那個(gè)年代的人的生活都和他們差不多，對(duì)他們來說這些故事只是再平常不過的事情。但路遙能把它記錄下來也實(shí)屬難能可貴。這本小說的主角不是什么所謂的“英雄”，他們只是普通人，一群再平凡不過的普通人。1975到1985年這群來自鄉(xiāng)村的青年男女聚在一起為我們編織出了這個(gè)平凡又不凡的故事。

說這部小說代表了它所在的那個(gè)時(shí)代是不夸張的。它寫出了那個(gè)時(shí)代青年男女的價(jià)值觀與愛情觀。由于時(shí)代的不同，在這些方面還是和我們有一些分歧。但這是歷史最真實(shí)的寫照。不是史書也不是贊美詩，只是將真實(shí)生活原封不動(dòng)的變成了文字，把他們對(duì)美好的向往刻畫了出來，這也就是這部小說里的不凡之處。

既然這個(gè)世界很平凡，但它也有它的不凡之處。比如對(duì)未來的渴望、對(duì)生活的向往。這些都是隱藏在平凡中的不凡。我不能斷定什么是平凡，什么是不凡。但我只能說：不要拘泥于平凡。每個(gè)人每個(gè)生命都是不凡的，只是他們的不凡還沒有被發(fā)現(xiàn)。

《平凡的世界》讓我明白了平凡到底是什么，也明白了人人都可以在這個(gè)平凡的世界里活的不平凡。

綠山墻的安妮讀后感必備

作為學(xué)生，相信對(duì)作文非常熟悉吧，作文是人類社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利，一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱！經(jīng)過收集，小編整理了綠山墻的安妮讀后感必備，僅供參考，大家一起來看看吧。

綠山墻的安妮讀后感 篇1

讀綠山墻的安妮有感 《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的

一本小說。書里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的故事。 安妮是個(gè)孤兒，被綠山墻的馬修﹒卡斯伯特和瑪瑞娜﹒卡斯伯特兄妹倆收養(yǎng)，從此就住在了綠山墻農(nóng)舍里。因?yàn)榘材菹胂罅ωS富、極具愛美之心而鬧出了不少笑話和亂子。但她每次都會(huì)積極改正。安妮在老師、家長、朋友的關(guān)愛下快樂成長。 最讓我感動(dòng)的是安妮的不服輸和堅(jiān)強(qiáng)的精神。安妮在班上被同學(xué)起了外號(hào)，她下定決心要從學(xué)習(xí)上把這個(gè)同學(xué)比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。有一次，我的'一個(gè)男同學(xué)給我起了一個(gè)很難聽的外號(hào)，讓我在許多同學(xué)面前出了丑。從此以后，許多男生，甚至有的女生也叫我的外號(hào)，這讓我很生氣。雖然我也給那個(gè)男同學(xué)起了一個(gè)很難聽的外號(hào)，但是我還是很恨他。是他讓許多同學(xué)知道了我的這一個(gè)很難聽的外號(hào)。以后我處處跟他作對(duì)，不管在什么方面。每一次，只要我贏了他，我都會(huì)沾沾自喜，覺得自己比他好、比他強(qiáng)。在考試結(jié)束后，我問他的考試成績是多少，當(dāng)我得知他沒我考得好時(shí)，我別提有多高興啦！看見他的美術(shù)作品沒我好時(shí)，我會(huì)很高興。當(dāng)我看見他被老師訓(xùn)斥時(shí)，我也會(huì)暗暗高興。自從我看了這本書之后，我感到我的想法有些不當(dāng)。我要像安妮那樣端正思想，()和他比學(xué)習(xí)，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，而不是處處和他作對(duì)。 安妮聽到馬修去世的消息后，放棄了學(xué)業(yè)，很堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹆诉@個(gè)家，回家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師，來照顧眼睛快要瞎了的瑪瑞娜。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，勇于面對(duì)生活。

綠山墻的安妮讀后感 篇2

最近，我在學(xué)校的圖書室借了一本《綠山墻的安妮》，這本書中的小女孩安妮是一個(gè)天真、熱情、滿腦子都是浪漫想象同時(shí)還很誠實(shí)的小孤兒，在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會(huì)說話，會(huì)給她講有趣的故事;自己和自己的影子是好朋友，可以訴說心事……她自幼失去父母，在她十一歲時(shí)，被生活在綠山墻的馬修和瑪莉娜兄妹收養(yǎng)，然而酷愛想象的安妮因?yàn)槿涡贼[了許多笑話。一天，安妮任性的“惡魔”又到來，讓安妮的任性又爆發(fā)了，她再也無法忍受別人的嘲笑，她大罵了老太太，并且賭氣不吃了一天的飯。清醒后的安妮也想向老太太道歉，但是總覺得尷尬，不好意思。最后，安妮在馬修的幫助下向老太太道了謙，而老太太微笑著接受了安妮的道謙。

我和書中的安妮相比，我覺得我是一個(gè)小氣、自私，有時(shí)還會(huì)撒謊的人，但自從我看了《綠山墻的安妮》后，我知道我那樣做是一個(gè)極大的錯(cuò)誤，我怎么可以小氣，自私，撒謊呢?現(xiàn)在我終于知道老師和父母為什么要我多讀書了，因?yàn)闀坏茏屛以鲩L知識(shí)，更重要的是讓我學(xué)會(huì)做人啊!

綠山墻的安妮讀后感 篇3

一個(gè)11歲的孤兒安妮，拖著兩條粗粗的紅發(fā)辮子，又小又白又瘦的臉上布滿了雀斑，一雙有時(shí)綠有時(shí)灰的大眼睛，大大的嘴巴里吐出來的聲音清晰而甜美。自從她來到了美麗又僻靜被叫做綠山墻的`村莊后，發(fā)生了許許多多有趣的故事。

與林德太太初次見面時(shí)，因?yàn)槔浊袪?林德太太直言她長著紅色的頭發(fā)難看，而魯莽的直接頂撞，到第二天上門道歉而得到諒解。和戴安娜之間真摯的友誼。因?yàn)楝斎鹄男蒯槻恍⌒倪z失而差點(diǎn)失出去野餐的機(jī)會(huì)。在主日學(xué)校里跟吉爾伯特之間的風(fēng)波。在救明妮.梅的時(shí)候，所表現(xiàn)出的嫻熟的技能和冷靜沉著的頭腦。這一切無不顯示出安妮擁有的那顆純真而善良的心。

她的到來給綠山墻和整個(gè)村莊帶來了歡快的春意，使她周圍的人感受到了前所未有的生活滋味。她對(duì)大自然的熱愛，對(duì)一草一木所產(chǎn)生的豐富的想象力，都充滿了對(duì)生活樂觀的精神。

她的善良，她的感恩之情無不震撼著我的心，讓我重新審視自己的生活同時(shí)，對(duì)身邊的一切充滿了感恩之情。

綠山墻的安妮讀后感 篇4

這個(gè)月我讀了加拿大作家露西·莫德·蒙格瑪利寫的《綠山墻的安妮》這本書。故事一波三折，讓人愛不釋手，使我深受啟發(fā)。

這本書講了關(guān)于孤兒安妮的故事。安妮從小父母雙亡，后來被綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。她天真可愛、活潑開朗、愛幻想的性格深受馬修和瑪瑞拉喜愛。他們送安妮上學(xué)，接受教育。安妮勤奮學(xué)習(xí)，考上了奎因?qū)W院。畢業(yè)后她獲得夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金，但是這時(shí)瑪瑞拉即將雙目失明，安妮就毅然放棄了上大學(xué)的夢(mèng)想，回到綠山墻農(nóng)舍照顧馬瑞拉。

安妮樂觀開朗，積極向上，勤奮努力的生活態(tài)度是我們的榜樣。但是她性格中也有倔強(qiáng)、固執(zhí)的一面。她剛上學(xué)的時(shí)候，被基爾伯特嘲笑她的紅頭發(fā)，她就好幾年不理睬他。雖然基爾伯特多次向她示好，甚至有一次在小河里救了她的命，她依然不肯原諒吉爾伯特，這讓我覺得很可惜。他們兩人都是特別聰明、勤奮的學(xué)生，如果安妮能夠早點(diǎn)兒原諒基爾伯特的話，他們一定會(huì)成為好朋友，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。其實(shí)，安妮心中早就原諒了基爾伯特，就是因?yàn)榫髲?qiáng)的性格，讓她不肯低頭。有些事情如果明明知道是錯(cuò)的，依然倔強(qiáng)的堅(jiān)持，不肯低頭認(rèn)錯(cuò)，這個(gè)倔強(qiáng)的方面就會(huì)對(duì)個(gè)人的成長非常不利。適當(dāng)?shù)牡皖^認(rèn)錯(cuò)，將錯(cuò)誤的.傷害減到最低，才是最佳之策。

《綠山墻的安妮》這本書給我們講述了安妮的成長經(jīng)歷，對(duì)我自己的成長也有很大幫助。我要像她一樣做一個(gè)誠實(shí)、善良、樂觀、積極向上的人。但是自己有錯(cuò)誤時(shí)，又不能太固執(zhí)，要適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)和包容，才能變得更加優(yōu)秀。

綠山墻的安妮讀后感 篇5

安妮是個(gè)單純無邪快樂總比悲傷多的小女孩。她有著璀璨如藍(lán)寶石般的雙眼，精巧的面容。臉上白皙而透著一絲淺降，一頭火紅的長發(fā)隨風(fēng)而起如從仙境中走出的小精靈，為她又增添了幾分俏皮與可愛。

小安妮喜歡離開孤兒院后的日子。在美麗的綠山墻有著微波粼粼宛如翡翠般清澈到底的湖面，湖面上有一座古樸的小橋，小橋流水見證著綠山墻的故事。綠山墻小院后的櫻花樹是安妮黑暗中代表救贖的一道光，溫暖了她那幼小的心田。我可以理解安妮的孤獨(dú)與煎熬以及早年殤父母被送進(jìn)孤兒院的那種無奈與深深的失望。

可是她卻依然保持著那份清澈如河水的天真，與可以如浩瀚的大海比肩的單純。再苦，她也挺過來了；再累，她也熬過來了；再疼，她也咬著牙站起來了。正如一句話；即使面對(duì)你的是黑暗，但你轉(zhuǎn)過身卻有溫暖的陽光在支持你，那正是光明。

小小的安妮可以挺過黑夜迎來日暮，我們也行。在學(xué)習(xí)中我們?nèi)σ愿耙淮斡趾畏?，不拼盡全力一試，你又怎么知道迎接你的是不是彩虹？

只有堅(jiān)持下去才有迎接未來的勇氣，如果你半途而廢那你又怎么能坦然地面對(duì)陽光呢？

堅(jiān)持才有成功，拼搏才有未來。讀了《綠山墻的安妮》知道了安妮也在堅(jiān)持著而且迎來了嶄新的未來。也知道了如果安妮不堅(jiān)持，不努力不自信那她的生活也沒有意義，就像蒙上了一層灰?！览砣巳硕?，行動(dòng)人人難’’既然有空能說會(huì)道還不如真真正正腳踏實(shí)地地來一場翻天覆地的行動(dòng)。

行動(dòng)過后你就會(huì)覺得山河正好，未來可期。就像安妮成功的挺過了那段不好挨的時(shí)光，晚霞拖著片片余暉，披著紅發(fā)的小女孩坐在淺降一片的櫻花樹下接受陽光的洗禮，在俞光中櫻花樹下舒適的享受勝利的喜悅。

我感謝安妮讓我知道了只有拼搏和努力才有驕傲的資本。陌生人如果你遇到了困難或遭受到了挫折，不要灰心，努力地站起來，我相信你也能欣賞到風(fēng)雨過后那最美的彩虹。

綠山墻的安妮讀后感 篇6

寒假期間，我時(shí)不時(shí)沉醉在充滿書香的小屋里，突然，有一天我看了一本讓我感人肺腑的書——《綠山墻的安妮》。

這本書講述了在愛德華王子島上一位紅頭發(fā)孤兒艱難成長的故事。在這個(gè)島上成長中的安妮總是犯下各種錯(cuò)誤，但憑她生性樂觀和勇敢面對(duì)的態(tài)度，顯示出了她身上極富人格的魅力，她用自己的'行為贏得了馬瑞拉和戴安娜等人的喜愛，更是靠她的坦誠與直率贏得了巴里太太和林德太太等人的喜愛。她聰明勤奮，很快就在學(xué)業(yè)上嶄露頭角，并贏得了上大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)馬修突然犯心臟病去世，綠山墻農(nóng)舍面臨出售的困境時(shí)，她知恩圖報(bào)，決定放棄讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在阿莫迪的學(xué)校教書，以便照顧年邁體弱的馬瑞拉。

在生活中，有許多人不敢承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤，常常躲避，還有許多人為了自己的利益恩將仇報(bào)。有一次，我試卷考了很低的分，結(jié)果老師讓回家簽字，面對(duì)低分回家后我沒敢給家長看，明天上課時(shí)對(duì)老師說試卷忘帶了。老師好像看出我的心思，語重心長的對(duì)我說：“考多少分不重要，關(guān)鍵是看你怎么對(duì)待，讓家長了解你的實(shí)際情況，查漏補(bǔ)缺，才能取得進(jìn)步?！甭犃死蠋煹囊环拸拇宋腋倪^自新，遇到困難就正確對(duì)待，像書中的安妮學(xué)習(xí)勇敢的邁出步伐，一直在追求人格獨(dú)立和尊嚴(yán)。

讀了《綠山墻的安妮》，我明白了在生活中我們要學(xué)習(xí)安娜為人樂觀、直率、善良的優(yōu)良品質(zhì)，而且我們不要做錯(cuò)了事情，就推辭責(zé)任，而是要勇敢、自信、樂觀地面對(duì)一切的挫折和誤解。我們要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和優(yōu)良品質(zhì)。