《鄰居》讀后感700字匯總
發(fā)布時間:2023-02-07 《鄰居》讀后感閱讀一本好書，如同和一位智者對話，迷惘時給人力量，現(xiàn)在很多人都在談?wù)撟髡邔懙淖髌愤@本書，不由為它的故事情節(jié)感嘆。在閱讀時我們會產(chǎn)生很多的感悟，這時我們就要用讀后感將其記錄，讀后感的開頭和結(jié)尾要怎么敘寫才會更好呢？敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)整理的《鄰居》讀后感，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！
《鄰居》讀后感【篇1】
三毛，不僅長得像小猴子，做的事更叫人哭笑不得。
有一次，他撿了個大箱子回來，在箱子前后都挖了一個洞，一頭放小狗，另一頭放小貓。他就這樣踩在大箱子上，昂首挺胸，敲鑼打鼓，清了清嗓子，大喊道：快來看啊大人和小孩都圍了過來看稀奇，大家都以為三毛在耍雜技呢，可仔細(xì)一看，嚇了一跳，呦，什么怪物？大家紛紛議論著這是什么新品種呀，大怪物來啦！看到這里的時候，我忍不住笑出了眼淚。
調(diào)皮的三毛還做了很多傻事。他把奶奶的毛線系在小狗的尾巴上，小狗歡快地奔跑著，一溜煙兒的就跑沒影兒了，毛線也緊跟而上了，細(xì)細(xì)長長地拖在地上，他的眼睛像壞了一樣，若無其事地坐著。他還用熱水澆花，用別人種青菜的籠子養(yǎng)雞，用惡狗的狗窩躲雨，用毛筆給弟弟畫頭發(fā)三毛的一個個故事逗得我眼角笑出來皺紋。
但三毛的童年也并不都是快樂。在《三毛流浪記》中，小三毛看透了這個世界的可怕?？谷諔?zhàn)爭，善良的三毛想要改變自己的命運(yùn)，他決定從軍，但他還尚未滿年齡，可是他不甘心，想要為國家的獨(dú)立盡自己的一份力，最后，他踩了高蹺，蒙混過關(guān)，終于當(dāng)兵了。他真的聰明可愛??！
三毛還有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，如：正直善良，見義勇為要想全面了解三毛，趕緊去讀讀《三毛的故事》吧！
《鄰居》讀后感【篇2】
翻開這本書，一縷淡淡的芳香撲面而來，我津津有味地讀著，被其中的一篇文章深深感動了。
文章的主要內(nèi)容是這樣的：一只雄天鵝受了傷，不想讓雌天鵝為了自己離開隊(duì)伍，雌天鵝不想離開丈夫，把自己的左翅膀故意弄傷了，等它回到那個地方，雄天鵝已經(jīng)奄奄一息了。
多么感人的畫面，我的眼淚不禁流了下來。為了愛，再苦再累也無所謂，為了愛，可以放棄自己的一雙美麗的翅膀，為了愛，不惜付出寶貴的生命……
輕輕掩上書，一副震撼人心的畫面浮現(xiàn)在我眼前：“幾乎在同一時刻，正盤旋而降的雌天鵝對準(zhǔn)小島上唯一一棵黑心樹飛去。她的左翅膀撞在一根樹枝上，就像被鋒利的刀子割了似的。她的左翅膀立刻不會動了。它“嘰”地慘叫一聲，靠一只左翅膀扇搖，幾乎是筆直的墜落下來”。這就是愛的力量，這只雌天鵝寧愿和自己心愛的人永遠(yuǎn)在一起，可以不要那令人羨慕的翅膀，可以與自己的伙伴分開，就是不愿意離開自己的心上人，即使摔斷那左翅膀，也毫不在乎。
同樣，雄天鵝對雌天鵝的愛也感動天地，熊天鵝為了不拖累雌天鵝，他知道只有自己死才能讓雌天鵝打消這個陪伴它的念頭。雌天鵝要和雄天鵝生生死死在一起，但可惜的是，雄天鵝已經(jīng)死了……
愛是偉大的，任何人也阻止不了，我，身邊滿滿的愛卻不知道珍惜，一旦失去了才知道擁有，比如：那次唐山大地震，一位母親為了保護(hù)自己心愛的孩子，俯下身盡力頂住那巨大的石頭，是盡全力發(fā)了一條短信“寶貝，如果你還活著，記住媽媽是愛你的”愛果然創(chuàng)造了奇跡，母親離去了，孩子居然毫發(fā)未損！就像這一對恩曖無比的天鵝夫妻，實(shí)在太打動人心了。
我希望愛能創(chuàng)造最美好的世界!
《鄰居》讀后感【篇3】
暑假里，我和爸爸去老家的一條小河溝里，準(zhǔn)備捉螃蟹。
來到小河溝，我心里非常興奮，因?yàn)檫@是我第一次捉螃蟹。我和爸爸把自己的袖子和褲腿卷了上去。開始啦，爸爸很輕松的做到了一只，我學(xué)著爸爸的樣子在水里摸來摸去。過了一會兒，我還是一只也沒捉到，我想一定是我捉螃蟹的地方，螃蟹不多吧，爸爸站的地方肯定有很多螃蟹。這時，我悄悄走到爸爸的區(qū)域，把手插進(jìn)水里，開始胡亂摸了起來，沒想到這里也沒有。難道他們都回家啦？這下我傷心了，對爸爸說：爸爸，你是怎么做到的！能不能教教我。爸爸笑了笑，摸摸我的頭說：這螃蟹一般都藏在石頭里，你不僅要找，還要把石頭抬起來找一找，看看有沒有藏在下面。我照著爸爸說的小心翼翼地把一塊大石頭抬起來，用手在黑乎乎的水里探索，摸呀摸，果然有只大螃蟹。我興奮的把它拎出來，大喊道我捉住了，我捉住了！接著，我又通過這種方法捉到了很多螃蟹。爸爸看到了我捉的螃蟹對我說：郝譽(yù)淇好樣的！
今天的這件事真有意思，原來捉螃蟹不僅要有耐心，而且還有使用方法呀。
《鄰居》讀后感【篇4】
其實(shí)特別希望周邊的親人、朋友能夠知道這本書，翻翻這本書，雖然這本書寫的很多章節(jié)略顯重復(fù)，但不失為一本好書，尤其對中國人，更多生活在城市的人們。
看完這本書你就會知道為什么大街上那么多開著中低端寶馬奔馳的人兒，為啥就算在房地產(chǎn)大趨勢向下時仍然很多人對豪宅趨之若鶩，當(dāng)然，還有大街上各種打扮出位的“成功人士”。其實(shí)不簡簡單單是死要面子的問題，而是人們對富裕的一種錯誤認(rèn)識與感知。
工作很多年了，見過了一些人，經(jīng)歷過一些事，也讀過一些書，越來越覺得，富有是一種心態(tài)而不是一種形式，可我們往往只注重形式，幻想可以揮金如土，可以盡情享受，希望被別人羨慕和贊許，所以很多人希望速富，渴望地位，渴望別人認(rèn)可，所以在真正富裕之前，我們總是把自己打扮靚麗，買好車，住高端公寓，沒事的時候愛揮揮手腕上的名牌手表、微薄曬曬今天又吃了什么山珍海味，和我們在大街上、電視里、電影里見到看上去是“富人”的人一樣。
我以前和一位朋友討論過關(guān)于致富的問題，很多人覺得錢是掙出來，只要我們提升自己的技能或職業(yè)素養(yǎng)等等等，收入不斷升高，是別人的兩倍三倍或是更多，我們就能富裕，但我這位朋友認(rèn)為，更多時候，錢是理出來的，在你擁有買寶馬、奔馳、勞力士或LV的能力的時候，你是不是能夠懂得自律，在年輕的時候保持簡潔的生活，不一味的為虛榮心去消費(fèi)。我想到自己剛畢業(yè)工作時，收入基本都花在了最新的游戲機(jī)手機(jī)等電子產(chǎn)品，各種運(yùn)動名牌，第一次買了車，但數(shù)碼設(shè)備永遠(yuǎn)有更高配置的產(chǎn)品推出，各種服飾名品幾乎每個季度也都有新款，車，剛買的時候是很興奮，一點(diǎn)小剮蹭就馬上開到4s店里去修，但一兩年以后，已經(jīng)很麻木，再好的外觀也會過時，在動力強(qiáng)的發(fā)動機(jī)在堵車的時候我也不能飛起來。就這樣，我花出去的錢往往和最終自己的收獲不成正比，衣服過時了，永遠(yuǎn)休眠在衣柜里了，配置已略顯低端數(shù)碼產(chǎn)品已經(jīng)不會再開機(jī)，至于車，也就只有周末可能會出去開開。但錢呢....這樣永遠(yuǎn)不會富有，要讓錢成為你的工具，讓它替你工作，就算不奢望在股市樓市里的暴漲，也應(yīng)該進(jìn)行合理的配置。
估計(jì)很多人會不贊同，因?yàn)槿松鸵硎?，趁年輕更加得趕緊去消費(fèi)，提升自己的生活品質(zhì)，掙得多理所當(dāng)然花得多。尤其是在中國，面子有時很重要很重要，但我相信自己不會暴富，估計(jì)也沒法年薪成百上千萬，也不想為了錢在別人面前強(qiáng)顏歡笑，卻同時閹割了自己的個性。我剛相信腳踏實(shí)地的不斷積累，不需要為了顯示自己富有和高貴的品味而去追求那些豪華高端的玩意，就像作者說的，真正的富人不會讓你覺得他像個富人，但有個共通的地方，他們都有一個強(qiáng)大的內(nèi)心世界。
《鄰居》讀后感【篇5】
這個暑假我讀了沈石溪老師的《和烏鴉做鄰居》這個故事，我原以為烏鴉本來是一種狡猾，全身羽毛沒有光澤、烏黑而且更是一種不吉利的鳥，可在沈石溪老師的敘述中，鴉王高帽子使用巧設(shè)奇兵、誘敵深入、搗毀老巢、兩面夾擊等種種計(jì)謀，打敗了紅嘴藍(lán)鵲，救下了他。當(dāng)災(zāi)難來臨時，高帽子用特有的鳴叫救了沈石溪一命。
故事講述了作者與烏鴉的愛恨糾纏。奶奶以前經(jīng)常告誡作者出門遇見烏鴉，要趕緊往自己的腳后跟吐口水。不然的話，烏鴉朝你叫一聲，你就會碰到倒霉事，朝你叫三聲，家里就會死人的。但是在西雙版納插隊(duì)落戶時，竟和烏鴉做了鄰居。由于奶奶的從小告誡，作者對烏鴉非常的討厭，在烏鴉叼走自己的紐扣時，他用剪刀將鴉王高帽子的翅膀打傷了，而遭到烏鴉們的報(bào)復(fù)，它們將鳥糞拉在作者的頭上，身上。這讓沈石溪又氣又恨，打又打不著它們，只能用臉盆扣在頭頂上，躲著烏鴉們。但是有一次紅嘴藍(lán)鵲乘大烏鴉不在家時來烏鴉巢掠食烏鴉的雛鳥和蛋，小烏鴉們四處逃亡，而且吃掉了不少，有的逃亡中掉下樹，被沈石溪用籃子接住了。他本來想將小烏鴉們炒著吃掉，但在大烏鴉們的威脅下把它們送回了巢，烏鴉們十分感激他它們，也就不再朝他拉糞了，并且多了一絲好感和信任、信賴。最驚心動魄的是：當(dāng)沈石溪爬下山崖去捉黃麂時，遭到了紅嘴藍(lán)鵲的攻擊，最后是高帽子用計(jì)謀打敗了紅嘴藍(lán)鵲，救下了作者一命。
讀了故事，我被深深的感動了，我們看事物不能只看表面，每一樣事物都有兩面性。人不可貌相，海水不可斗量。對人如此，我們對動物也應(yīng)該如此。
《鄰居》讀后感【篇6】
老師發(fā)給我們沈石溪寫的不同種類的書，我拿的是《和烏鴉做鄰居》。沈石溪原名沈一鳴，當(dāng)過知青，在鄉(xiāng)下干過活。那時，四周都是原始森林，幾乎天天都要與動物打交道。他養(yǎng)過馬、放過牛、當(dāng)過牧羊人，與動物結(jié)下了深厚友誼。他把這些可愛的小動物們寫在了書上，描述得活靈活現(xiàn)，把它們的心思想像的栩栩如生。他寫得書深受讀者們的喜愛，《和烏鴉做鄰居》就是他的作品。
這本書寫的是關(guān)于飛禽的，這本書有15個短篇小說。這本書先讓我認(rèn)識了鷹，還有一種鷹，叫金雕，生活習(xí)性與鷹差不多。鷹是天空的精靈，鷹眼尖銳，鷹嘴就像一把劍，鷹爪尖利。人們都說鷹很兇猛，殘忍兇暴，有時都可以抓起嬰兒。其實(shí)不然，鷹外表兇猛，在鷹與鷹的態(tài)度中，也有溫柔與情仇，雌鷹與皺鷹之間濃濃的母愛是那么的強(qiáng)烈。鷹也很勇猛，但數(shù)量在不斷減少，請大家保護(hù)鷹類吧！
而后，我又認(rèn)識了天鵝、雞、孔雀、丹頂鶴、紅嘴相思鳥、杜鵑們的故事。主題——和烏鴉做鄰居這篇故事也很好玩。
沈石溪住的茅草房旁有一顆樹，樹上住著烏鴉群。沈石溪的奶奶曾告訴過他：“你要是聽見烏鴉叫，就往自己腳后跟吐口水。否則家里會死人，你還會碰到倒霉事?！皟簳r形成對烏鴉的恐懼已深深印在了他的腦海里，可是他哪有那么多口水吐??？他想方設(shè)法地要趕走烏鴉群，結(jié)果都失敗了。漸漸的，他發(fā)現(xiàn)，鴉群中也講道德，母鴉對小鴉也有溫情。他和鴉群做了朋友，但在一次風(fēng)雨交加的夜晚，雷電使鴉群從此不再出現(xiàn)了。
我認(rèn)為這本書很好，講述了飛禽們的故事。給我們講解了飛禽們的知識與生活習(xí)性，請大家保護(hù)它們吧！
《鄰居》讀后感【篇7】
今天，我讀了一本沈石溪叔叔寫的書，書名就叫《和烏鴉做鄰居》。
這本書主要講的是：“作者在西雙版納生活與烏鴉做了鄰居，作者很討厭烏鴉，自從烏鴉在他頭上拉過糞后，作者就更討厭烏鴉了。尤其是那只領(lǐng)頭的”高帽子“直到那天，作者去叢林觀察，看見樹上有幾只紅嘴藍(lán)鵲，這么美麗的鳥兒！剛想跟它們打個招呼，沒想到紅嘴藍(lán)鵲如此兇暴，一個俯沖竄下來叼作者的頭和衣服。這時，幾只烏鴉飛過來，使勁地攻擊著紅嘴藍(lán)鵲。紅嘴藍(lán)鵲傷痕累累地飛走了。這群烏 鴉領(lǐng)頭的正是”高帽子“ ……
這本書給我的觸動非常大，就連烏鴉也知道懂得互相互助，更何況我們?nèi)祟惸兀窟h(yuǎn)親不如近鄰，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間，就應(yīng)有互幫互助的美德?。貘f是飛禽，飛禽是沒有手的，但是烏鴉也照樣幫助了人類。難道我們?nèi)祟愡€不如一只飛禽嗎？中華民族是禮儀之邦。人人都要互幫互助，我們要有一顆善良的心，用這顆心去幫助任何人。在每個人遇到不幸的時候，我們都要伸出援助之手?。?/p>
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《鄰居》的讀后感600字精選
我們每個人會要經(jīng)歷學(xué)習(xí)寫作文。通過寫作文可以培養(yǎng)我們正確的價值觀，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。寫好作文的技巧都在這了！你還不知道嗎？下面是小編精心為你整理的“《鄰居》的讀后感600字精選”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
《鄰居》的讀后感【篇1】
寒假的時候，我讀了一本書，書名叫做《和動物園做鄰居》。書中寫了一個叫秦有友的老爺爺對整天擺弄電腦、手機(jī)的小孫子講述自己快樂童年的故事。
老爺爺說，那時候沒有手機(jī)、沒有電腦，每天放學(xué)后都會去廟會看各種各樣的雜技，吃美味的小吃。在與開動物園的李小桂成為好朋友后與各種小動物，尤其是一只叫“露露”的小猩猩之間發(fā)生的有趣的事情。
當(dāng)我合上書的時候，眼前仿佛也出現(xiàn)了熱鬧的廟會，香氣撲鼻的小吃，可愛的小動物，心中激動不已。我問媽媽：媽媽小時候是怎樣度過的媽媽說，在她小的時候，沒有這么多高樓大廈，馬路上也沒有這么多汽車，放學(xué)后，媽媽會和好多小朋友在胡同里、在操場上跳皮筋、跳格子、丟沙包……晚上會看滿天的星星。冬天打雪仗，夏天捉螢火蟲……聽了媽媽的話，也讓我羨慕不已。想想現(xiàn)在，放學(xué)后小朋友各回各家，娛樂似乎只剩下手機(jī)游戲。藍(lán)天越來越少，綠地越來越少，小動物越來越少，甚至人與人之間的溝通也越來越少。我真想擁有一個和秦有友、和媽媽一樣的童年。
讀了《和動物園做鄰居》這本書，希望所有的小朋友能夠體悟生活的樂趣，親近動物，擁抱自然，沐浴親情，享受美好的`故事時光。
《鄰居》的讀后感【篇2】
前幾天，我讀了《精讀作文》這本書，受益匪淺。其中，我最喜愛《鄰居之間》這篇文章，它啟迪我怎樣做一個樂于助人的人。
文章說的是鄰居之間的關(guān)愛。它記述了兩件事，第一件事是說作者的媽媽病了，鄰居們是怎么幫助的。第二件事敘述了作者的媽媽是怎樣幫助照看鄰居的'孩子。故事平淡卻深深地打動了我，特別是當(dāng)讀到作者媽媽生病的那段，我仿佛看到她那痛苦的表情，看到鄰居們老老少少忙碌的身影：有的替她穿上外套，有的端上熱水，還有的冒雨沖出去叫車……沒多久車來了，那位叔叔卻成了“落湯雞”，還是俗話說得好：遠(yuǎn)親不如近鄰。
我的生活中就有鄰居的幫忙。記得有一次，我一個人在家里，可能是前兩天感冒了，總感覺頭有些昏昏的，便上床休息了。后來，鄰居李阿姨來敲門，想讓我到她家里去吃飯，沒想到一進(jìn)來就發(fā)現(xiàn)我躺在床上，滿臉通紅，阿姨走過來摸摸我的額頭，好燙！于是趕緊扶我往醫(yī)院里趕，看著阿姨充滿焦慮的神情，還有額頭上的幾滴汗珠，我感動極了。
《鄰居之間》讓我感受到鄰里間那種真誠純樸的愛是那么的珍貴！更讓我懂得了，只要人人都獻(xiàn)出愛，我們的世界將更美麗！
《鄰居》的讀后感【篇3】
這兩天，我讀了一篇由著名動物小說作家沈石溪寫的《和烏鴉做鄰居》。讀完這篇文章，我對烏鴉有了新的認(rèn)識。
故事的經(jīng)過是這樣的：作者在云南西雙版納當(dāng)知青的時候，在他家的旁邊，有一株參天大樹，那棵樹上住著一個鴉群。有一次作者無意中撿到了一只不小心掉在地上的小烏鴉，引起了鴉王高帽子的誤會，所以這群烏鴉對作者有了敵意，而作者對烏鴉也沒有什么好感。
之后，來了一群漂亮的鳥，趕走了烏鴉。作者又因?yàn)椴恍⌒牟鹊进B蛋，遭到漂亮鳥的報(bào)復(fù)，被這群鳥打得落花流水。
又過了許多日子，高帽子重新帶領(lǐng)鴉群回來趕跑了漂亮鳥。
在一次暴風(fēng)雨中，高帽子預(yù)測到了球形閃電可能要降臨會傷害到作者，便通過異常鳴叫的方式，提醒作者，讓作者安全離開了。
看完這篇文章，我被深深地打動了。鴉王高帽子回來后非但沒有繼續(xù)啄打作者，反而在危急時刻把作者給救了，這是一種多么寬廣的胸懷啊!
烏鴉雖不好比其它鳥兒美麗，全身黑突突的，一點(diǎn)兒美麗的光澤都沒有，被永遠(yuǎn)裹上了黑色的外衣。但它卻有一顆善良的心，有著常人無法看到的、散發(fā)著金色光芒的品德。
看完這篇文章后，我對烏鴉改變了看法，以前我認(rèn)為烏鴉是邪惡、倒霉的象征。但現(xiàn)在，我覺得烏鴉是光明的吉祥鳥。
有時候，丑陋是最美麗的，而美麗有可能卻很丑陋。
《鄰居》的讀后感【篇4】
三毛，不僅長得像小猴子，做的事更叫人哭笑不得。
有一次，他撿了個大箱子回來，在箱子前后都挖了一個洞，一頭放小狗，另一頭放小貓。他就這樣踩在大箱子上，昂首挺胸，敲鑼打鼓，清了清嗓子，大喊道：快來看啊大人和小孩都圍了過來看稀奇，大家都以為三毛在耍雜技呢，可仔細(xì)一看，嚇了一跳，呦，什么怪物？大家紛紛議論著這是什么新品種呀，大怪物來啦！看到這里的時候，我忍不住笑出了眼淚。
調(diào)皮的三毛還做了很多傻事。他把奶奶的毛線系在小狗的尾巴上，小狗歡快地奔跑著，一溜煙兒的就跑沒影兒了，毛線也緊跟而上了，細(xì)細(xì)長長地拖在地上，他的眼睛像壞了一樣，若無其事地坐著。他還用熱水澆花，用別人種青菜的籠子養(yǎng)雞，用惡狗的狗窩躲雨，用毛筆給弟弟畫頭發(fā)三毛的一個個故事逗得我眼角笑出來皺紋。
但三毛的童年也并不都是快樂。在《三毛流浪記》中，小三毛看透了這個世界的可怕?？谷諔?zhàn)爭，善良的三毛想要改變自己的命運(yùn)，他決定從軍，但他還尚未滿年齡，可是他不甘心，想要為國家的獨(dú)立盡自己的一份力，最后，他踩了高蹺，蒙混過關(guān)，終于當(dāng)兵了。他真的聰明可愛啊！
三毛還有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，如：正直善良，見義勇為要想全面了解三毛，趕緊去讀讀《三毛的故事》吧！
《鄰居》的讀后感【篇5】
這個暑假我讀了沈石溪老師的《和烏鴉做鄰居》這個故事，我原以為烏鴉本來是一種狡猾，全身羽毛沒有光澤、烏黑而且更是一種不吉利的鳥，可在沈石溪老師的敘述中，鴉王高帽子使用巧設(shè)奇兵、誘敵深入、搗毀老巢、兩面夾擊等種種計(jì)謀，打敗了紅嘴藍(lán)鵲，救下了他。當(dāng)災(zāi)難來臨時，高帽子用特有的鳴叫救了沈石溪一命。
故事講述了作者與烏鴉的愛恨糾纏。奶奶以前經(jīng)常告誡作者出門遇見烏鴉，要趕緊往自己的腳后跟吐口水。不然的話，烏鴉朝你叫一聲，你就會碰到倒霉事，朝你叫三聲，家里就會死人的。但是在西雙版納插隊(duì)落戶時，竟和烏鴉做了鄰居。由于奶奶的從小告誡，作者對烏鴉非常的討厭，在烏鴉叼走自己的紐扣時，他用剪刀將鴉王高帽子的翅膀打傷了，而遭到烏鴉們的報(bào)復(fù)，它們將鳥糞拉在作者的頭上，身上。這讓沈石溪又氣又恨，打又打不著它們，只能用臉盆扣在頭頂上，躲著烏鴉們。但是有一次紅嘴藍(lán)鵲乘大烏鴉不在家時來烏鴉巢掠食烏鴉的雛鳥和蛋，小烏鴉們四處逃亡，而且吃掉了不少，有的逃亡中掉下樹，被沈石溪用籃子接住了。他本來想將小烏鴉們炒著吃掉，但在大烏鴉們的威脅下把它們送回了巢，烏鴉們十分感激他它們，也就不再朝他拉糞了，并且多了一絲好感和信任、信賴。最驚心動魄的是：當(dāng)沈石溪爬下山崖去捉黃麂時，遭到了紅嘴藍(lán)鵲的攻擊，最后是高帽子用計(jì)謀打敗了紅嘴藍(lán)鵲，救下了作者一命。
讀了故事，我被深深的感動了，我們看事物不能只看表面，每一樣事物都有兩面性。人不可貌相，海水不可斗量。對人如此，我們對動物也應(yīng)該如此。
鄰居個人讀后感精選
我們現(xiàn)在每天都需要接觸到寫作，寫作文可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。好作文不是寫出來的是改出來的，要精寫和多寫相結(jié)合。那么一般作文是怎么寫的呢？我們的小編特意搜集并整理了鄰居個人讀后感精選，相信能對大家有所幫助。
鄰居個人讀后感(篇1)
暑假我讀了一本有趣的故事書《拇指班長我的機(jī)器人鄰居》。書的內(nèi)容生動有趣，令我愛不釋手，讀完之后回味無窮。
這本書講述了主人公孔東東的隔壁搬來了新鄰居?？墒强讝|東對這對鄰居父子產(chǎn)生了懷疑，于是使用孔東東牌奶茶變成了拇指人進(jìn)入父子的家進(jìn)行調(diào)查。后來，在小區(qū)居民運(yùn)動會上，鄰居男孩陸小小出了大風(fēng)頭，引起了班長孔西西的注意。最后，在孔西西的幫助下，孔東東發(fā)現(xiàn)陸小小其實(shí)是個機(jī)器人，但是功能不夠完善，而他的爸爸就是創(chuàng)造這個機(jī)器人的人，叫陸大大。陸大大想把這個機(jī)器人的功能完善一些，再告訴人們，于是讓孔西西和孔東東先保密這個事情。隨后又發(fā)生了一系列有趣的事情。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)書中的人物都各有自己的優(yōu)點(diǎn)，比如，孔東東做事執(zhí)著，有毅力;孔西西學(xué)習(xí)優(yōu)秀，樂于助人。他們都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我也要做個堅(jiān)持到底，不半途而廢并且勇于幫助別人的好孩子!
鄰居個人讀后感(篇2)
今天，我讀了一本沈石溪叔叔寫的書，書名就叫《和烏鴉做鄰居》。
這本書主要講的是：“作者在西雙版納生活與烏鴉做了鄰居，作者很討厭烏鴉，自從烏鴉在他頭上拉過糞后，作者就更討厭烏鴉了。尤其是那只領(lǐng)頭的”高帽子“直到那天，作者去叢林觀察，看見樹上有幾只紅嘴藍(lán)鵲，這么美麗的鳥兒！剛想跟它們打個招呼，沒想到紅嘴藍(lán)鵲如此兇暴，一個俯沖竄下來叼作者的頭和衣服。這時，幾只烏鴉飛過來，使勁地攻擊著紅嘴藍(lán)鵲。紅嘴藍(lán)鵲傷痕累累地飛走了。這群烏 鴉領(lǐng)頭的正是”高帽子“ ……
這本書給我的觸動非常大，就連烏鴉也知道懂得互相互助，更何況我們?nèi)祟惸?？遠(yuǎn)親不如近鄰，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間，就應(yīng)有互幫互助的美德??！烏鴉是飛禽，飛禽是沒有手的，但是烏鴉也照樣幫助了人類。難道我們?nèi)祟愡€不如一只飛禽嗎？中華民族是禮儀之邦。人人都要互幫互助，我們要有一顆善良的心，用這顆心去幫助任何人。在每個人遇到不幸的時候，我們都要伸出援助之手??！
鄰居個人讀后感(篇3)
住小區(qū)的人應(yīng)該都有鄰居，我讀了一本書叫《45號的怪鄰居》。
里面主要講了一位叫海妮的女生，她很高，海妮的鄰居叫茉莉姑婆，住在45號因?yàn)槟挲g大而離世。因此45號有了一對新鄰居，也是一對怪鄰居，還有一個稱號是假仙夫婦，這是因?yàn)樗麄內(nèi)饲岸际怯H愛的，人后都是豬。后來海妮和她的朋友才知道假仙夫婦的贓款，這是犯法的。
本書的作者是伊麗莎白哈尼，翻譯人是趙映雪。本書獲得了國際大獎。
介紹一下作者：伊麗莎白哈尼：是畫齡有16年的資深童書插畫家。在此之前她一直擔(dān)任廣告公司的美術(shù)總監(jiān)。哈尼的第一本詩集出版在1993年，自那以后她創(chuàng)作了更多的書籍。她希望45號怪鄰居是本愉快的書，充滿情節(jié)，運(yùn)作，結(jié)尾干凈利落，而且好笑。本書的中心明確，圍繞45號怪鄰居，情節(jié)故事能讓人想到圖片。
我的讀后心得是：海妮和她的朋友總是讓假仙告狀，可都沒有怨氣，最后就逮住了假仙，這讓我明白了要沉住氣。還有我們不能像假仙他們一樣，人前都是親愛的，人后都是豬，如果做了雙面人，害得就是自己。另外我們不能沖動，否則就會像海泥和她的朋友那樣，無緣無故被冤枉。最后我們一定要和唐娜一樣，不要把煩惱放在心上，放下才是最好的解脫，不要像海妮她們那樣，太急燥。
俗話說得好：書讀百遍，其意自見我才讀懂了表面，多讀幾遍，才能讀懂了深層意思。
鄰居個人讀后感(篇4)
寒假的時候，我讀了一本書，書名叫做《和動物園做鄰居》。書中寫了一個叫秦有友的老爺爺對整天擺弄電腦、手機(jī)的小孫子講述自己快樂童年的故事。
老爺爺說，那時候沒有手機(jī)、沒有電腦，每天放學(xué)后都會去廟會看各種各樣的雜技，吃美味的小吃。在與開動物園的李小桂成為好朋友后與各種小動物，尤其是一只叫“露露”的小猩猩之間發(fā)生的有趣的事情。
當(dāng)我合上書的時候，眼前仿佛也出現(xiàn)了熱鬧的廟會，香氣撲鼻的小吃，可愛的小動物，心中激動不已。我問媽媽：媽媽小時候是怎樣度過的媽媽說，在她小的時候，沒有這么多高樓大廈，馬路上也沒有這么多汽車，放學(xué)后，媽媽會和好多小朋友在胡同里、在操場上跳皮筋、跳格子、丟沙包……晚上會看滿天的星星。冬天打雪仗，夏天捉螢火蟲……聽了媽媽的話，也讓我羨慕不已。想想現(xiàn)在，放學(xué)后小朋友各回各家，娛樂似乎只剩下手機(jī)游戲。藍(lán)天越來越少，綠地越來越少，小動物越來越少，甚至人與人之間的溝通也越來越少。我真想擁有一個和秦有友、和媽媽一樣的童年。
讀了《和動物園做鄰居》這本書，希望所有的小朋友能夠體悟生活的樂趣，親近動物，擁抱自然，沐浴親情，享受美好的`故事時光。
鄰居個人讀后感(篇5)
前幾天，我讀了《精讀作文》這本書，受益匪淺。其中，我最喜愛《鄰居之間》這篇文章，它啟迪我怎樣做一個樂于助人的人。
文章說的是鄰居之間的關(guān)愛。它記述了兩件事，第一件事是說作者的媽媽病了，鄰居們是怎么幫助的。第二件事敘述了作者的媽媽是怎樣幫助照看鄰居的'孩子。故事平淡卻深深地打動了我，特別是當(dāng)讀到作者媽媽生病的那段，我仿佛看到她那痛苦的表情，看到鄰居們老老少少忙碌的身影：有的替她穿上外套，有的端上熱水，還有的冒雨沖出去叫車……沒多久車來了，那位叔叔卻成了“落湯雞”，還是俗話說得好：遠(yuǎn)親不如近鄰。
我的生活中就有鄰居的幫忙。記得有一次，我一個人在家里，可能是前兩天感冒了，總感覺頭有些昏昏的，便上床休息了。后來，鄰居李阿姨來敲門，想讓我到她家里去吃飯，沒想到一進(jìn)來就發(fā)現(xiàn)我躺在床上，滿臉通紅，阿姨走過來摸摸我的額頭，好燙！于是趕緊扶我往醫(yī)院里趕，看著阿姨充滿焦慮的神情，還有額頭上的幾滴汗珠，我感動極了。
《鄰居之間》讓我感受到鄰里間那種真誠純樸的愛是那么的珍貴！更讓我懂得了，只要人人都獻(xiàn)出愛，我們的世界將更美麗！
鄰居個人讀后感(篇6)
讀完了《和烏鴉做鄰居》這個故事，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：烏鴉自古以來是一種叫聲難聽，全身沒有光澤、烏黑不吉利的鳥，可在沈石溪的生活中，烏鴉曾使用巧設(shè)奇兵，誘敵深入、搗毀老巢、兩面夾擊的方法，打敗了紅嘴藍(lán)鵲。它還以自己的方法救了沈石溪一命，使他免受球狀閃電的襲擊，這透露出烏鴉的聰明和勇敢。
人不可貌相，這是我從《和烏鴉做鄰居》中明白的道理。
讀了《和烏鴉做鄰居》之后，我覺得本書作者沈石溪寫作能力太強(qiáng)了，短短十五個故事就把十一種鳥類介紹給了大家，那些鳥類是：雄鷹、金雕、孔雀、丹頂鶴、白天鵝、疣鼻天鵝、紅嘴相思鳥、烈鳥、烏鴉、葦鶯、杜鵑。每種鳥類他都介紹了它們的動物學(xué)分類、地理分布、吃哪些東西、在自然界的位置，在人們心目中的地位、行為特征、生存現(xiàn)狀、動物之間的感情寄語，并且告誡人們不要去傷害自然界中的動物，要保護(hù)它們。
讀完了《和烏鴉做鄰居》這個故事，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：烏鴉自古以來是一種叫聲難聽，全身沒有光澤、烏黑不吉利的鳥，可在沈石溪的生活中，烏鴉曾使用巧設(shè)奇兵，誘敵深入、搗毀老巢、兩面夾擊的方法，打敗了紅嘴藍(lán)鵲。它還以自己的方法救了沈石溪一命，使他免受球狀閃電的襲擊，這透露出烏鴉的聰明和勇敢。
2023《鄰居》讀后感模板3篇
你是否在網(wǎng)上搜索過作品的讀后感怎么寫呢？你也許正在閱讀作者寫的作品，其文筆樸實(shí)無華，但卻有著引人深思的故事。此時就可以寫下自己的讀后感，將它內(nèi)化為我們思想的東西，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上收集和整理的2023《鄰居》讀后感。
2023《鄰居》讀后感 篇1
住小區(qū)的人應(yīng)該都有鄰居，我讀了一本書叫《45號的怪鄰居》。
里面主要講了一位叫海妮的女生，她很高，海妮的鄰居叫茉莉姑婆，住在45號因?yàn)槟挲g大而離世。因此45號有了一對新鄰居，也是一對怪鄰居，還有一個稱號是假仙夫婦，這是因?yàn)樗麄內(nèi)饲岸际怯H愛的，人后都是豬。后來海妮和她的朋友才知道假仙夫婦的贓款，這是犯法的。
本書的作者是伊麗莎白哈尼，翻譯人是趙映雪。本書獲得了國際大獎。
介紹一下作者：伊麗莎白哈尼：是畫齡有16年的資深童書插畫家。在此之前她一直擔(dān)任廣告公司的美術(shù)總監(jiān)。哈尼的第一本詩集出版在1993年，自那以后她創(chuàng)作了更多的書籍。她希望45號怪鄰居是本愉快的書，充滿情節(jié)，運(yùn)作，結(jié)尾干凈利落，而且好笑。本書的中心明確，圍繞45號怪鄰居，情節(jié)故事能讓人想到圖片。
我的讀后心得是：海妮和她的朋友總是讓假仙告狀，可都沒有怨氣，最后就逮住了假仙，這讓我明白了要沉住氣。還有我們不能像假仙他們一樣，人前都是親愛的，人后都是豬，如果做了雙面人，害得就是自己。另外我們不能沖動，否則就會像海泥和她的朋友那樣，無緣無故被冤枉。最后我們一定要和唐娜一樣，不要把煩惱放在心上，放下才是最好的解脫，不要像海妮她們那樣，太急燥。
俗話說得好：書讀百遍，其意自見我才讀懂了表面，多讀幾遍，才能讀懂了深層意思。
2023《鄰居》讀后感 篇2
前幾天，我讀了《精讀作文》這本書，受益匪淺。其中，我最喜愛《鄰居之間》這篇文章，它啟迪我怎樣做一個樂于助人的人。
文章說的是鄰居之間的關(guān)愛。它記述了兩件事，第一件事是說作者的媽媽病了，鄰居們是怎么幫助的。第二件事敘述了作者的媽媽是怎樣幫助照看鄰居的'孩子。故事平淡卻深深地打動了我，特別是當(dāng)讀到作者媽媽生病的那段，我仿佛看到她那痛苦的表情，看到鄰居們老老少少忙碌的身影：有的替她穿上外套，有的端上熱水，還有的冒雨沖出去叫車……沒多久車來了，那位叔叔卻成了“落湯雞”，還是俗話說得好：遠(yuǎn)親不如近鄰。
我的生活中就有鄰居的幫忙。記得有一次，我一個人在家里，可能是前兩天感冒了，總感覺頭有些昏昏的，便上床休息了。后來，鄰居李阿姨來敲門，想讓我到她家里去吃飯，沒想到一進(jìn)來就發(fā)現(xiàn)我躺在床上，滿臉通紅，阿姨走過來摸摸我的額頭，好燙！于是趕緊扶我往醫(yī)院里趕，看著阿姨充滿焦慮的神情，還有額頭上的幾滴汗珠，我感動極了。
《鄰居之間》讓我感受到鄰里間那種真誠純樸的愛是那么的珍貴！更讓我懂得了，只要人人都獻(xiàn)出愛，我們的世界將更美麗！
2023《鄰居》讀后感 篇3
最近，我就讀了《拇指班長我的機(jī)器人鄰居》，作者是商曉娜。本書講的是主人公孔東東家隔壁搬來了新鄰居，他們是一個二十來歲的年輕男子和一個年齡和孔東東差不多的男孩。年輕男子自稱是小男孩的爸爸，可男孩一系列非同尋常的舉動讓孔東東懷疑這對奇怪父子的身份。在孔西西的幫助下，終于知道了原因，原來鄰居家的男孩是一個機(jī)器人，但是功能還不夠完善。那個年輕的男子叫陸大大，就是他制造的機(jī)器人。機(jī)器人叫陸小小，最后和他們成了好朋友，但是在一次游戲中，陸小小被水盆砸中，出了故障，被我爸爸媽媽嗎批評了一頓
孔西西不僅學(xué)習(xí)好，唱歌好，還愛干凈?？讝|東這些一樣都不行。但是我最喜歡的還是孔東東，因?yàn)樗鍪虑閳?jiān)持到底，從不半途而廢。我從孔東東身上學(xué)到了做任何事情都要勇于追求，永不放棄的精神。
這就是我喜歡孔東東的理由。你是喜歡孔東東還是孔西西呢?我推薦你們也去看看這本有意思的書吧!
《居里夫人》優(yōu)秀讀后感700字
閱讀能夠讓我們更好的去感悟人生。人們常說讀作者的作品會有不一樣的感想和體驗(yàn)。此時我們可以將自己的感悟和理解寫成讀后感。是不是對于寫作品讀后感沒有頭緒？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家收集整理了“《居里夫人》優(yōu)秀讀后感”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。
《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇1)
1867年11月7日夜里，一個眼睛大而明亮的天才少女瑪麗雅出生在波蘭首都華沙，她就是”科學(xué)女皇”居里夫人。她從誕生到踏如入社會，都是在黯淡，不幸的環(huán)境中長大，但這樣的環(huán)境造就了她堅(jiān)強(qiáng)的性格，當(dāng)她8歲的時候，大姐得傳染病死了。10歲時，長期患肺病的母親也死了，她是在慈愛而知識豐富的父親的養(yǎng)育下長大的。長大后的她是唯一先后榮獲諾貝爾物理學(xué)獎和化學(xué)獎的女性。她把一生都給了她所鐘愛的事業(yè)為人類造福。
我最喜歡的就是居里夫人的頑強(qiáng)和執(zhí)著認(rèn)真，“在她四歲時，他們一家到鄉(xiāng)間去避暑，那時，她的姐姐布羅妮雅就要上學(xué)了，可是，當(dāng)父母教她念字母時，她一點(diǎn)也不想學(xué)，于是，她便叫瑪麗做學(xué)生，自己做老師。而四歲的瑪麗居然學(xué)過一遍就會了。后來，學(xué)生比老師更熱心起來?，旣悘男【捅葎e人好學(xué)，在她看書時，不管周圍有多么吵鬧，都不會使她分心，瑪麗總是那么專心致志，再難記的詩，她只要讀一遍，甚至聽兩遍，就能一字不差地背下來，所以大家都很服她。”每當(dāng)我讀到這時，我就會想起自己的生活和學(xué)習(xí)：我如果能像她那樣的認(rèn)真執(zhí)著的話我也可以獲得諾貝爾獎，為人類造福！
“我從來不曾有過幸運(yùn)，將來也永遠(yuǎn)不指望幸運(yùn)，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！”瑪麗一直都在學(xué)習(xí)，當(dāng)她的生命將要終結(jié)時，她還在孜孜不倦地學(xué)習(xí)著，她那種為科學(xué)生為科學(xué)死的精神永遠(yuǎn)銘記在我的記憶深處。同學(xué)們，讓我們一起像瑪麗一樣努力而執(zhí)著的學(xué)習(xí)吧！
《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇2)
“我們不應(yīng)該虛度一生，我已經(jīng)做了我能做的事?！边@一句話是居里夫人的名言。暑假里，我讀了《居里夫人》這本書，讓我感觸頗深。
這本書是英國作家埃列娜·杜爾利的代表作。本書講述了偉大的科學(xué)家居里夫人在逆境中成長、執(zhí)著于科學(xué)研究、自強(qiáng)不息一生的故事。她的一生發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種放射性元素，兩度獲得諾貝爾獎，為物理學(xué)和化學(xué)領(lǐng)域都作出了杰出的貢獻(xiàn)。
居里夫人小時候家里條件十分艱苦，但是她卻刻苦學(xué)習(xí)，倍加珍惜時間，每次考試都能取得第一名，而且她還是一個勤儉節(jié)約的人，過著十分簡樸的生活，一件衣服可以穿一二十年之久。居里夫人認(rèn)為在科學(xué)家眼里時間是最寶貴的，勤儉節(jié)約、自然純樸是一種美德。
讀了《居里夫人》這本書，我覺得我們生活在這個幸福的年代，要做一名勤儉節(jié)約、懂得珍惜時間的小學(xué)生，做一個對社會、對國家有用的人！
《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇3)
是誰？像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國的花朵！是誰？像燃燒的蠟燭照耀著這個世界，我要大聲的告訴世界：“那就是最最令人們尊敬的老師們！”
老師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，因?yàn)橛心銈儼殡S我們成長，才使得我們的求學(xué)路走的如此踏實(shí)，而在這些老師中當(dāng)中，她卻是我最難以忘懷的一位。
“上課！”
“老師好！”
“同學(xué)們好！請坐！今天我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)，偉大的中國人民是怎樣團(tuán)結(jié)一心取得的抗日戰(zhàn)爭勝利！是怎么一步步走向復(fù)興之路的！”瞧！歷史劉老師來上課了……
歷史課嘛，本來就是講故事，而歷史老師就是位講故事的人，在劉老師的課堂上，我們總是最輕松，最快樂的！因?yàn)樗?jīng)常弄得我們大家哈哈大笑。老師不僅課講得很有意思，工作起來也是非常的認(rèn)真，負(fù)責(zé)。
每次上課她都會花許多的心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們，讓我們提前了解知識，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。上課時，她會把自己多年以來總結(jié)出的規(guī)律教給我們，讓我們能輕松地掌握每堂課所學(xué)的知識，讓我們更有目的去復(fù)習(xí)，更能提高我們的學(xué)習(xí)效率。
可是！在一次歷史課上，我的一些舉動讓老師十分地失望。我與一些同學(xué)不停地在哈哈大笑，似乎有些對老師起哄的意思。也不知道，那堂課我是怎么了，居然他們鬧了起來。結(jié)果，班主任知道了。以我為中心，開始大發(fā)雷霆。那一刻，我從內(nèi)心里認(rèn)識到了我錯了，我不應(yīng)該上課鬧，我不應(yīng)該上課哈哈大笑，我不應(yīng)該……于是，我決定一定要找機(jī)會給劉老師道歉。有一天，上課時劉老師心情很好，越給我們講心情越好，就把她自己的手機(jī)號留給了我們。后來，我就經(jīng)常給劉老師發(fā)短信，在過年是打電話拜年……也是在增進(jìn)師生間的情誼吧。過年時候，我又要到了她的QQ號，隨后我們就在網(wǎng)上聊了起來。老師她不經(jīng)常上網(wǎng)，一個月也上不了幾次。到目前，為止我們的聊天次數(shù)都是屈指可數(shù)的。每回，在網(wǎng)上看見她，我都主動去打招呼，開始聊天，會聊很長時間。似乎，我有好多的問題想去請教老師，去向老師取經(jīng)，探討。比如：一起聊學(xué)習(xí)方面的，英語啊，歷史啊，以及各科；班級同學(xué)有趣的事情；還有健身體育運(yùn)動方面；從那時起我對劉老師有了更進(jìn)一步的了解，新的認(rèn)識，更加的喜歡她了。通過網(wǎng)上聊天，感覺她并不想我們所想象的那樣，思想很落伍，跟不上時代潮流！而她卻是一個，有著年輕人般的心，喜歡潮流！穿的是那么時尚，也懂什么是“雷人語錄”經(jīng)常也說兩句。我們和她之間好像并不存在著很大的代溝嘛！這就，使我們越來越喜歡她了，越來越喜歡和她說笑，縮短了我們的師生間距離。
《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇4)
在科學(xué)這個星空上，有一顆久不熄滅的星，它在廣袤的星空中閃爍著。
這顆星就是首位把鐳成功提煉出來的居里夫人，盡管她成為了萬世景仰的楷模，但她的人生旅途卻充滿了坎坷。居里夫人很小就失去了母親，家里生活困難。長大后,她隨姐姐來到了法國讀書，為了節(jié)省燈油和取暖費(fèi)，天一黑，就跑到圖書館讀書，深夜回到家仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)，艱辛的環(huán)境磨煉了她堅(jiān)強(qiáng)的性格。之后，居里夫婦冒著嚴(yán)寒和酷暑，使用極其簡單的工具忍受刺鼻的氣味，終于提煉出了鐳，這一偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)震驚了世界，她和丈夫因此獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。丈夫的去世，又給她帶來了沉重的打擊,但她依然忍著悲痛堅(jiān)持工作，再次登上了諾貝爾獎的領(lǐng)獎臺
讀著讀著，我的心久久不能平靜。回想起自己的學(xué)習(xí)中碰到一些困難，就煩躁不安，不想克服。特別是每次早讀課上背誦課文，總感覺腦子比別人慢半拍，怎么也背不出，看到別人背熟了，又覺得很羨慕，漸漸地，我就有些自暴自棄了。今天，我才明白這種心態(tài)是不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。居里夫人能為人類做出巨大的貢獻(xiàn)，就是因?yàn)樗庵緢?jiān)定，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究，才攻破了學(xué)習(xí)和研究中一個又一個頑固的堡壘，這種精神不正是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)上需要的嗎?
狄更斯曾說:“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”今后，我們要學(xué)習(xí)居里夫人堅(jiān)持不懈的精神，要有永不言棄，挑戰(zhàn)人生極限的勇氣，這樣才能在屬于自己的星空里閃閃發(fā)光。
《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇5)
有一本書《居里夫人的故事》，是一個勵志的故事，讓我明白了無私奉獻(xiàn)和對一件事的執(zhí)著。里面寫的主人公更是我的偶像，精神是我要學(xué)的榜樣。
這本書的主人公居里夫人原名是瑪麗亞，法國名叫瑪麗，她是個波蘭人。因?yàn)榧依锶莶坏脙蓚€人上大學(xué)，也有點(diǎn)拮據(jù)，所以瑪麗亞為了讓姐姐上大學(xué)，她離鄉(xiāng)去Z家做家庭教師。姐姐結(jié)婚了，把瑪麗亞接去法國巴黎上學(xué)，她還遇到皮埃爾并與他結(jié)婚了生了兩個孩子。她與皮埃爾發(fā)現(xiàn)“鐳”，把它奉獻(xiàn)給科學(xué)，榮獲諾貝爾獎。皮埃爾死后,瑪麗發(fā)現(xiàn)了鐳鹽,再次榮獲諾貝爾獎。
居里夫人對自己的知識無私奉獻(xiàn)給科學(xué)，無論在多么惡劣的環(huán)境，無論自己生著病，都不放棄，還是對科學(xué)那么執(zhí)著。共產(chǎn)黨的宋致元也是一個無私奉獻(xiàn)和執(zhí)著的人。他主編了《中共滕縣組織史資料》、《中共滕州黨史大事記》……每本都有幾萬字,他把他所知道的知識和精力奉獻(xiàn)給社會。1987年，宋致元由于長時間伏案閱材料、學(xué)文章，所以他患上了嚴(yán)重的頸椎病，但是，他仍堅(jiān)持工作。直到痛得不行才上醫(yī)院治療，還要一邊治療一邊工作。這種對工作的執(zhí)著，使他一直頑強(qiáng)的生活著。
居里夫人和宋致元一樣，都是無私奉獻(xiàn)和執(zhí)著的人。這種精神是全中國值得學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們向無私奉獻(xiàn)和執(zhí)著的人致敬。居里夫人更是科學(xué)界和全世界的偉人。
《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇6)
說起居里夫人，一下子就會想到她是兩次獲得諾貝爾獎的女物理學(xué)家，她的一句名言，讓我印象深刻。這句名言就是“科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來造福人類?！?/p>
為了提煉出純凈的釙和鐳，居里夫婦在此后的四年中進(jìn)行了科學(xué)史上最艱難的拼搏。瀝青鈾礦價格十分昂貴，而他們所需的量是以噸計(jì)算的，所以他們根本買不起。但居里夫婦有他們的窮辦法。他們想，瀝青鈾礦在提取了鈾之后，其中所含的釙和鐳肯定會被原封不動地留在殘?jiān)校敲?，利用瀝青鈾礦，或利用瀝青鈾礦礦渣，對于他們的目的來說都一樣。于是，他們立刻將他們的想法付諸于實(shí)踐。
一鍋一鍋的廢渣，一次一次的攪拌，一點(diǎn)一點(diǎn)的結(jié)晶，屋里成日都是煙熏火燎，眼睛流淚，耳喉痛癢，這些都沒有將她打倒。沒日沒夜地?zé)捴?，就這樣過了四年，這是多么繁重的工作??！這得需要多大的毅力??！
俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這是我讀了居里夫人這本書得到的最深刻的感悟。她夜以繼日的工作不是為了名和利，就是刻苦鉆研，不怕困難，也有一顆堅(jiān)定解決困難的心，最終才為我們做出這樣驚天動地的偉績，創(chuàng)造了歷史。如今鐳已被應(yīng)用于醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域，造福了人類。我也要向居里夫人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的刻苦，學(xué)習(xí)她的無私，學(xué)習(xí)她對科學(xué)的堅(jiān)持，為以后祖國的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
《居里夫人》優(yōu)秀讀后感(篇7)
暑假里，我懷著敬佩的心情拜讀了《居里夫人自傳》這本書。讀完后，我被居里夫人的生命歷程所震撼。
居里夫人的人生道路充滿了坎坷和波折。在她9歲那年，她的母親不幸去世，這對于年幼的居里夫人來說是多么大的一場災(zāi)難??！不幸的經(jīng)歷仿佛是一個個鍛煉她意志以及成全她最終走向成功的臺階。也正是童年的苦難生活成就了她超人的品質(zhì)，生活的清苦和煎熬磨折了她對真理的不懈探索，榮膺的若貝爾獎的桂冠挽留不住她繼續(xù)鉆研的腳步。
居里夫人的一生是不平凡的。她忍受著生活的痛苦和煎熬，與自己的丈夫皮埃爾一起研究提煉出了釙和鐳，因此獲得了一枚諾貝爾獎。隨后又成功分離了鐳，獲得了第二枚諾貝爾獎。因此，居里夫人成為了歷史上第一位獲得諾貝爾獎的女性。正所謂“弱者做待時機(jī)，強(qiáng)者創(chuàng)造時機(jī)”。居里夫人選擇了做一位強(qiáng)者，她愿意創(chuàng)造奇跡，愿意做征服世界的強(qiáng)者。
居里夫人的這種刻苦鉆研、不斷進(jìn)取、創(chuàng)造發(fā)明的精神，堅(jiān)忍不拔、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，讓她一生兩次站在了諾貝爾的領(lǐng)獎臺上。讓我增加了努力學(xué)習(xí)的信心和決心。學(xué)習(xí)居里夫人的高尚品質(zhì)和頑強(qiáng)的精神，學(xué)習(xí)她踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印的去追求、去探索，在學(xué)習(xí)和生活的道路上，排除困難，努力前行。
最新《鄰居》讀后感(精選5篇)
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最新《鄰居》讀后感 篇1
讀完了《和烏鴉做鄰居》這個故事，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：烏鴉自古以來是一種叫聲難聽，全身沒有光澤、烏黑不吉利的鳥，可在沈石溪的生活中，烏鴉曾使用巧設(shè)奇兵，誘敵深入、搗毀老巢、兩面夾擊的方法，打敗了紅嘴藍(lán)鵲。它還以自己的方法救了沈石溪一命，使他免受球狀閃電的襲擊，這透露出烏鴉的聰明和勇敢。
人不可貌相，這是我從《和烏鴉做鄰居》中明白的道理。
讀了《和烏鴉做鄰居》之后，我覺得本書作者沈石溪寫作能力太強(qiáng)了，短短十五個故事就把十一種鳥類介紹給了大家，那些鳥類是：雄鷹、金雕、孔雀、丹頂鶴、白天鵝、疣鼻天鵝、紅嘴相思鳥、烈鳥、烏鴉、葦鶯、杜鵑。每種鳥類他都介紹了它們的動物學(xué)分類、地理分布、吃哪些東西、在自然界的位置，在人們心目中的地位、行為特征、生存現(xiàn)狀、動物之間的感情寄語，并且告誡人們不要去傷害自然界中的動物，要保護(hù)它們。
讀完了《和烏鴉做鄰居》這個故事，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：烏鴉自古以來是一種叫聲難聽，全身沒有光澤、烏黑不吉利的鳥，可在沈石溪的生活中，烏鴉曾使用巧設(shè)奇兵，誘敵深入、搗毀老巢、兩面夾擊的方法，打敗了紅嘴藍(lán)鵲。它還以自己的方法救了沈石溪一命，使他免受球狀閃電的襲擊，這透露出烏鴉的聰明和勇敢。
最新《鄰居》讀后感 篇2
住小區(qū)的人應(yīng)該都有鄰居，我讀了一本書叫《45號的怪鄰居》。
里面主要講了一位叫海妮的女生，她很高，海妮的鄰居叫茉莉姑婆，住在45號因?yàn)槟挲g大而離世。因此45號有了一對新鄰居，也是一對怪鄰居，還有一個稱號是假仙夫婦，這是因?yàn)樗麄內(nèi)饲岸际怯H愛的，人后都是豬。后來海妮和她的朋友才知道假仙夫婦的贓款，這是犯法的。
本書的作者是伊麗莎白哈尼，翻譯人是趙映雪。本書獲得了國際大獎。
介紹一下作者：伊麗莎白哈尼：是畫齡有16年的資深童書插畫家。在此之前她一直擔(dān)任廣告公司的美術(shù)總監(jiān)。哈尼的第一本詩集出版在1993年，自那以后她創(chuàng)作了更多的書籍。她希望45號怪鄰居是本愉快的書，充滿情節(jié)，運(yùn)作，結(jié)尾干凈利落，而且好笑。本書的中心明確，圍繞45號怪鄰居，情節(jié)故事能讓人想到圖片。
我的讀后心得是：海妮和她的朋友總是讓假仙告狀，可都沒有怨氣，最后就逮住了假仙，這讓我明白了要沉住氣。還有我們不能像假仙他們一樣，人前都是親愛的，人后都是豬，如果做了雙面人，害得就是自己。另外我們不能沖動，否則就會像海泥和她的朋友那樣，無緣無故被冤枉。最后我們一定要和唐娜一樣，不要把煩惱放在心上，放下才是最好的解脫，不要像海妮她們那樣，太急燥。
俗話說得好：書讀百遍，其意自見我才讀懂了表面，多讀幾遍，才能讀懂了深層意思。
最新《鄰居》讀后感 篇3
今天，我讀了《鄰居餐桌上的謎底》這篇短文，它給了我很大的啟發(fā)。
這篇短文寫了作者小時候常常聞到鄰居家有魚有肉的味道，而自己家卻沒有，他問媽媽這是為什么？媽媽沒有回答他的問題，而是帶他去工地干了一天的活兒，拿了工錢，買了肉，作者也就明白鄰居餐桌上的謎底了，媽媽說：“這也叫做吃苦?！蔽铱蘖?。
讀完以后，我感觸很深。我明白了要想取得好成績，就要努力學(xué)習(xí)，不怕辛苦。同時我也明白了爸爸媽媽養(yǎng)育我的不容易。我要不怕辛苦，努力學(xué)習(xí)，考出好成績來回報(bào)爸爸媽媽。以前我想要什么，就問爸爸媽媽要。不管花多少錢，費(fèi)多少力氣，都要得到那樣?xùn)|西，從不知道父母賺錢的不容易。記得有一年冬天的夜晚，天空中飄著鵝毛大雪，我正躺在沙發(fā)上看電視。看到一個小零食的廣告，肚子里的饞蟲就跑了出來。但家里面沒有這種零食，于是，我哭，我鬧，不依不饒的問爸爸媽媽要。最后爸爸沒辦法，只好穿上大衣，頂著大雪走向了小賣部。現(xiàn)在回想起來，我十分懊悔。現(xiàn)在我終于明白了……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睕]有辛勤的付出，就不會有好的回報(bào)。我一定要不怕辛苦、努力學(xué)習(xí)，我相信我的餐桌上一定會有“大魚大肉”。
最新《鄰居》讀后感 篇4
這兩天，我讀了一篇由著名動物小說作家沈石溪寫的《和烏鴉做鄰居》。讀完這篇文章，我對烏鴉有了新的認(rèn)識。
故事的經(jīng)過是這樣的：作者在云南西雙版納當(dāng)知青的時候，在他家的旁邊，有一株參天大樹，那棵樹上住著一個鴉群。有一次作者無意中撿到了一只不小心掉在地上的小烏鴉，引起了鴉王高帽子的誤會，所以這群烏鴉對作者有了敵意，而作者對烏鴉也沒有什么好感。
之后，來了一群漂亮的鳥，趕走了烏鴉。作者又因?yàn)椴恍⌒牟鹊进B蛋，遭到漂亮鳥的報(bào)復(fù)，被這群鳥打得落花流水。
又過了許多日子，高帽子重新帶領(lǐng)鴉群回來趕跑了漂亮鳥。
在一次暴風(fēng)雨中，高帽子預(yù)測到了球形閃電可能要降臨會傷害到作者，便通過異常鳴叫的方式，提醒作者，讓作者安全離開了。
看完這篇文章，我被深深地打動了。鴉王高帽子回來后非但沒有繼續(xù)啄打作者，反而在危急時刻把作者給救了，這是一種多么寬廣的胸懷啊!
烏鴉雖不好比其它鳥兒美麗，全身黑突突的，一點(diǎn)兒美麗的光澤都沒有，被永遠(yuǎn)裹上了黑色的外衣。但它卻有一顆善良的心，有著常人無法看到的、散發(fā)著金色光芒的品德。
看完這篇文章后，我對烏鴉改變了看法，以前我認(rèn)為烏鴉是邪惡、倒霉的象征。但現(xiàn)在，我覺得烏鴉是光明的吉祥鳥。
有時候，丑陋是最美麗的，而美麗有可能卻很丑陋。
最新《鄰居》讀后感 篇5
這個暑假我讀了沈石溪老師的《和烏鴉做鄰居》這個故事，我原以為烏鴉本來是一種狡猾，全身羽毛沒有光澤、烏黑而且更是一種不吉利的鳥，可在沈石溪老師的敘述中，鴉王高帽子使用巧設(shè)奇兵、誘敵深入、搗毀老巢、兩面夾擊等種種計(jì)謀，打敗了紅嘴藍(lán)鵲，救下了他。當(dāng)災(zāi)難來臨時，高帽子用特有的鳴叫救了沈石溪一命。
故事講述了作者與烏鴉的愛恨糾纏。奶奶以前經(jīng)常告誡作者出門遇見烏鴉，要趕緊往自己的腳后跟吐口水。不然的話，烏鴉朝你叫一聲，你就會碰到倒霉事，朝你叫三聲，家里就會死人的。但是在西雙版納插隊(duì)落戶時，竟和烏鴉做了鄰居。由于奶奶的從小告誡，作者對烏鴉非常的討厭，在烏鴉叼走自己的紐扣時，他用剪刀將鴉王高帽子的翅膀打傷了，而遭到烏鴉們的報(bào)復(fù)，它們將鳥糞拉在作者的頭上，身上。這讓沈石溪又氣又恨，打又打不著它們，只能用臉盆扣在頭頂上，躲著烏鴉們。但是有一次紅嘴藍(lán)鵲乘大烏鴉不在家時來烏鴉巢掠食烏鴉的雛鳥和蛋，小烏鴉們四處逃亡，而且吃掉了不少，有的逃亡中掉下樹，被沈石溪用籃子接住了。他本來想將小烏鴉們炒著吃掉，但在大烏鴉們的威脅下把它們送回了巢，烏鴉們十分感激他它們，也就不再朝他拉糞了，并且多了一絲好感和信任、信賴。最驚心動魄的是：當(dāng)沈石溪爬下山崖去捉黃麂時，遭到了紅嘴藍(lán)鵲的攻擊，最后是高帽子用計(jì)謀打敗了紅嘴藍(lán)鵲，救下了作者一命。
讀了故事，我被深深的感動了，我們看事物不能只看表面，每一樣事物都有兩面性。人不可貌相，海水不可斗量。對人如此，我們對動物也應(yīng)該如此。
搭石讀后感700字匯總
相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作讓我們更能感受語言的魅力，提高自身綜合能力。好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾。你對于寫好作文有沒有什么訣竅？下面是小編為大家整理的“搭石讀后感700字匯總”，希望對你的工作和生活有所幫助。
搭石讀后感 篇1
再過二十天，就要開學(xué)了。我的暑假作業(yè)早已寫完，今天翻起媽媽為我借來的四年級語文課本，一篇題目叫《搭石》的課文吸引了我。搭石是什么呢？于是我仔細(xì)閱讀起來，文章非常有趣，大意是這樣的：
作者的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個村莊分布在小溪兩岸。小溪的流水長年不斷，人們來來去去很不方便。于是人們就根據(jù)溪水的深淺，從岸邊找一些平整方正的石頭在河里橫著擺成一排，讓人們從上面走過，這就是搭石。人們在走搭石時，只要發(fā)現(xiàn)哪塊石頭不穩(wěn)，就會放下帶的東西找來合適的石頭搭上。如果兩個人同時都要過小溪，總會招手示意，讓對方先過。碰到老人還要把老人背到河對岸。一排排搭石任人走，任人踏，它連結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
課文非常有趣，通俗易懂，讀起來津津有味。作者通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平凡情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻(xiàn)精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。讀了這篇課文，我有很深的感觸。我們在學(xué)習(xí)和生活中也有類似的情況。有一次，一個同學(xué)的數(shù)學(xué)題不會，老師讓我在課外給他輔導(dǎo)。我十分耐心、不厭其煩地為他講解，最后他終于弄懂啦，臉上露出了開心的笑容。雖然他占用了我的一些學(xué)習(xí)時間，但因?yàn)槲規(guī)椭怂?，心里一樣快樂?/p>
我很欣賞搭石這種奉獻(xiàn)精神，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們都要學(xué)習(xí)搭石精神，培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈，時刻想著他人，甘做搭石！
搭石讀后感 篇2
今天我讀了《搭石》這一課，這一課講的是：我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲。進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。
搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰。上了點(diǎn)年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
我的感悟是：搭石，有時高低不平，有時踩不穩(wěn)也會跌倒水里，但是這一排排搭石，也繼承了鄉(xiāng)親們的感情和美好?。?/p>
搭石讀后感 篇3
我讀了《搭石》這篇文章，受益匪淺。課文主要講的是人們把石頭搭在河中央，這樣一來，來來往往的人們就不再擁擠，景色變美了，人們也懂得了互相謙讓，尊老愛幼。家鄉(xiāng)的人還把放搭石、背老人、走搭石等許多有益的事情看做理所當(dāng)然的事。搭石，不僅讓周圍的壞境變美了，人們的心靈也更加美了。
“上了點(diǎn)年歲的人無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)那塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。”這句話深深地感動著我，老人的一舉一動，無不表現(xiàn)出老人的偉大，以及為他人著想、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。
讀到這里，我不由得想起了自己。那是一個炎炎夏日，我背著書包去上學(xué)，走上樓梯，看見了一張白紙，我不但沒有撿起來，而且唱著歌上樓去了，現(xiàn)在我想起來都非常羞愧。
如果有兩個人面對面同時走向搭石，總會讓別人先走，看到老人走搭石，年輕人總是背老人走搭石。由此，我又想到了校園里發(fā)生的事：每一次做完操，我們都跑過去搶奶喝。我們都應(yīng)該向搭石里面的主人公學(xué)習(xí)。
如果我們把垃圾撿起來，我們的校園就會更干凈；如果我們做事能讓讓他人，我們的班級就更團(tuán)結(jié)；如果大家都能懂得互相謙讓，社會就會更美好。
搭石讀后感 篇4
學(xué)了《搭石》這一課，我感受到了鄉(xiāng)間人們美好的情感，也讓我得到了不少啟示。
課文主要講述了作者家鄉(xiāng)有一條無名小溪，每年汛期溪水猛漲，秋涼后，人們就在溪里橫著擺一排石頭，方便過河，這就是搭石。走搭石的時候，步調(diào)要快而有序，遇見老人，年輕人要背他們過去課文以優(yōu)美的語句向我們講述了家鄉(xiāng)人民淳樸的品行。
讀完課文我想，作者是多么幸運(yùn)呀，生活在這樣一個美麗的地方。這里不僅風(fēng)景優(yōu)美，人們的心靈也是純潔美麗的：每個人都早早地?cái)[好搭石，還會互相監(jiān)督；要是發(fā)現(xiàn)不平穩(wěn)的搭石，就是再急也要把它換成平穩(wěn)的；兩個人走對面時，都會讓對方先走他們這些美德，就像鄉(xiāng)間走搭石時人影綽綽、清波漾漾的情景，讓人感受到這美麗的風(fēng)景里，他們每個人的責(zé)任感，勤勞、互助、謙讓。
這篇文章里處處是美，通過認(rèn)真體會，我也喜歡搭石了，我向往作者故鄉(xiāng)的小溪和搭石，更向往鄉(xiāng)間人們心里像搭石一樣美好的風(fēng)景。
搭石讀后感 篇5
《搭石》是一篇鄉(xiāng)土氣息濃厚的文章，課文語言純樸。聽了蔣丹老師上的《搭石》一課，蔣老師用生動的語言把學(xué)生們帶入了這個民風(fēng)純樸的鄉(xiāng)間，讓人賞心悅目，回味無窮。
一、濃濃的語文味兒。
蔣老師的課教出了濃濃的語文味兒。她始終注重對生字、詞語和重點(diǎn)句子的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，特別是指導(dǎo)理解“脫鞋挽褲”、“協(xié)調(diào)有序”和“人影綽綽”這三個詞語，所采用的方法語文味兒十足。老師問：“你從哪里體會到了美？”學(xué)生馬上說：“我從脫鞋挽褲中體會到人的美?！崩蠋燀槃菥瓦M(jìn)入學(xué)習(xí)詞語的環(huán)節(jié)，先讓學(xué)生解釋一下“挽”是什么意思，再讓學(xué)生想象了人們在小溪上走路的情景，還組成了幾個句式整齊的，像詩歌一樣的句子：“如果人們沒有搭石，人們就必需（脫鞋挽褲）；人們趕集就必需（脫鞋挽褲），人們訪友就必須（脫鞋挽褲）?！睂W(xué)生對“脫鞋挽褲”的意思和走過小溪的艱辛就有了了解。一次次的引說練讀，學(xué)生已經(jīng)牢固地掌握了這三個詞語和句子的意思。
學(xué)“協(xié)調(diào)有序”這個詞語時，就讓學(xué)生自己說說是什么意思，然后用一句“讓我們進(jìn)入走搭石的行列中吧?！弊尯⒆觽冞M(jìn)入了當(dāng)時的人們行走的情境中，“前面的抬起腳來，（后面的跟上去）”理解了人們行走的井然有序。
學(xué)習(xí)“人影綽綽”這個詞語時，先出示字典中的的三種解釋讓學(xué)生選擇，再讓學(xué)生說明為什么這么選。老師又拓展了“綽綽有余”這個成語，再讓學(xué)生想象“清波漾漾，人影綽綽是一幅怎樣的畫面？”通過想象理解詞語的意境。
最后在教“伏”字時，老師甚至出示了“伏”字的篆書字形，再讓學(xué)生表演這個字形，來幫助學(xué)生理解感悟這個字。
二、濃濃的詩畫情。
把一篇具有鄉(xiāng)土文學(xué)氣息的文章上出一番詩情畫意，蔣老師對課堂的設(shè)計(jì)可謂匠心獨(dú)運(yùn)。先看導(dǎo)入部分；“這個小山村是作家劉章爺爺?shù)募亦l(xiāng)，他的家鄉(xiāng)是個美麗的地方。（輕音樂起）那里有連綿起伏的山巒，有郁郁蔥蔥的樹木，還有一條清澈見底、潺潺而流的小溪。但作者每每憶起家鄉(xiāng)，覺得最美的還是家鄉(xiāng)的搭石。這節(jié)課,就讓我們一起去感受那平凡而美麗的搭石?！睅拙湓拰懗隽艘粋€安詳寧靜的小山村。
再來看教學(xué)中的一個亮點(diǎn)。在學(xué)完“前面的抬起腳來，后面的緊跟上去”，老師反復(fù)導(dǎo)讀這句話，語速由慢變快，孩子們也跟得很有節(jié)奏，書聲朗朗，起起落落，好象是走搭石的`人沒有亂了步伐一樣，最后總結(jié)“這樣的動作就叫作協(xié)調(diào)有序。”又在讀中領(lǐng)悟了詞意。如此的情、境、意三者融為一體，整個過程簡簡單單，清清爽爽，卻有一番清新雅致的韻味。
再看這段話：每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，是那么協(xié)調(diào)有序：前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂，清波漾漾，人影綽綽，給人畫一樣的美感。經(jīng)過蔣老師獨(dú)特的解讀后，把它調(diào)整為這樣一首清麗的小詩：每當(dāng)/上工/下工/一行人走搭石/是那么/協(xié)調(diào)有序/前面的/抬起腳來/后面的/緊跟上去/踏踏的聲音/像輕快的音樂/清波漾漾/人影綽綽/給人畫一樣的美感/引讀之后就是配樂朗讀了，大家好象都變成了一個個的小詩人，用詩人般的情感和語氣讀出了搭石的美，人們的情感美。這多虧了劉老師詩意的語言，詩意的設(shè)計(jì)，詩意的交流，才會有一個個的小詩人的出現(xiàn)。
樸實(shí)無華的教學(xué)特色，蔣老師將人文性與工具性完美地統(tǒng)一起來，“簡約而不簡單”，通過一堂《搭石》，巧妙地展示了語文教學(xué)的美，讓人受益無窮。
搭石讀后感 篇6
今天，我們的羅老師教了我們《搭石》這一課，這使我大為感動，因?yàn)?，那里面表現(xiàn)出山中的村民很團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼等美德，而比起我們城市的人呢，簡直不能比：瞧那家伙，又亂扔垃圾了，而這位呢，看到了也不撿起來扔進(jìn)垃圾箱這好像事不關(guān)己，高高掛起那樣！
這篇課文非常生動，里面講了作者的家鄉(xiāng)有一條小溪，那里常年洪水爆發(fā)。秋天，為了方便渡河，村民們便在小溪上搭了一些石塊。假如有一塊石塊有點(diǎn)松動了，村民們便再找來一塊石塊，補(bǔ)上后，滿意了才罷休從這里，我們便可以感受到村民們那顆團(tuán)結(jié)友愛、不損人利己的心！
讀到這里，我大為感動：一個沒文化的山里村民竟然可以這么團(tuán)結(jié)友愛，這是我想不到的，而我們這些城里人因該更團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助才是，可事實(shí)上卻不是的！瞧，這差別這樣大，這真是出乎我的意料！
山里村民是個榜樣，希望大家向他們學(xué)習(xí)一下。讓我們一起建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛的中華吧！
搭石讀后感 篇7
我讀了《搭石》這個故事，受益匪淺。我與故事中的主人公相比差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。我感到自己是那么的渺小，不禁慚愧地低下了頭。
當(dāng)我讀到上了年歲的人走搭石，無論多么急著趕路，如果看到哪塊搭石不平穩(wěn)，他總要放下自己的東西把它擺好，還在上面踏一踏，直到滿意才離開。老人的一舉一動，讓我們看出偉大，為他人著想，無私奉獻(xiàn)的精神。
我不由得想起了自己，有一個陽光明媚的早晨，我背著書包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去。在上樓的時候，看到了一堆垃圾，我卻視而不見，踩著垃圾，哼著歌曲上樓去，連我胸前帶的紅領(lǐng)巾都為我感到慚愧。
課文中還寫到如果面對面同時有兩人走搭石，他們總是讓對方先走。遇到老年人走搭石，年輕人都主動背他們過搭石，他們把這看成理所當(dāng)然的事情。我又想到了我們校園里經(jīng)?？梢钥吹降氖?平時我們在想入門口的時候，因?yàn)殚T太小了，所以只能陸續(xù)的進(jìn)入?？墒?，有的同學(xué)是你推我搶，和人家搭石里面的主人公那可差多了，人家可是一背一讓，可我們是一推一搶，爭分奪秒。看了這篇課文，我也要向搭石里的老人一樣，做無私奉獻(xiàn)、為他人著想的人。
如果我們能把垃圾撿起來，那么我們的校園就會更清潔；如果我們能讓讓他人，那么班級就會變得更團(tuán)結(jié)；如果大家都懂得謙讓，世界將會變得更美好。
搭石讀后感 篇8
近期，我閱讀了一篇課文《搭石》，它是劉章寫的。
課文借搭石講了鄉(xiāng)親們很有愛心，有老人急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，就會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上面踏好幾個來回，直到搭石平穩(wěn)了才走開。你瞧，老人多有愛心呀，不顧自己的急事，把搭石弄平穩(wěn)。不僅老人有愛心，年輕人也有愛心。如果有兩個年輕人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止住腳步，招手示意，讓對方先走搭石，等對方過了河，倆人再談上幾句家常話，才相背而行。如果有老人來走搭石，年輕人總會伏下身子，讓老人騎在他背上，背他過河。
讀到這里，我想起了我們校園里有許多好人好事：有人把紅領(lǐng)巾、校徽、中性筆等什么東西建起了交給老師。不僅別班有好人好事，我們班也有：如果有人摔倒了，我們會上去扶他一把。如果有人忘記來掃地了，我們知道了，一定會幫他掃地。還有人主動幫忙掃地，搬椅子。
校園里的好人好事隨處可見，希望你要當(dāng)當(dāng)小雷鋒，去幫助他人。
