讀書計(jì)劃怎么寫系列

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讀書計(jì)劃怎么寫 篇1

一、活動目的：

為了拓寬學(xué)生的知識面，我班本學(xué)期開展班級讀書活動，通過活動激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書！

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，建立起以小組 、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

2、通過活動，幫助學(xué)生積累字詞，名言，古詩詞。

3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

三、活動實(shí)施計(jì)劃：

1、建立班級圖書角。讀書活動一開始由每個學(xué)生捐書1---2本，多者不限。建立起班級圖書角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

2、教給學(xué)生適當(dāng)做讀書筆記的方法，比如記錄好詞佳句、心得體會等。

3、讀書活動安排：

（1）為了有效發(fā)揮圖書角的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天課間和閱讀課時間定期向同學(xué)們開放。

（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

（3）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角。

（4）每周二的閱讀課，對學(xué)生讀書活動進(jìn)行針對性指導(dǎo)。

四、具體閱讀書目和時間安排：

1、每學(xué)期必讀2本書，選讀2本書。

必讀書目：《豬小弟的信》、《城里最漂亮的巨人》、《爺爺一定有辦法》。

選讀書目：《猜猜有多愛你》、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》、《一千零夜》、《一百條裙子》、《增廣賢文》（另外的書籍也可以）。

2、每天保證至少半小時的課外閱讀時間，并寫一句讀書筆記。

讀書計(jì)劃怎么寫 篇2

讀書可以提高人的素質(zhì),陶冶人的情操.作為一名教師,讀書更為重要.要想提高教師的文化素養(yǎng),知識含量,讀書是不可缺少的.閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”營造書香校園，教師這種特殊的職業(yè)就決定了每一位教師都要成為“讀書人”，成為學(xué)生讀書的楷模。為了加強(qiáng)“書香校園”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識，促進(jìn)教師的.快速成長，特制定教師讀書計(jì)劃：

一、讀書活動目標(biāo)：

1、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

2、通過讀書活動，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

3、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

二、讀書活動意義：提高自己的業(yè)務(wù)水平,影響學(xué)生一生.

三、讀書活動安排及要求：

（一）讀書時間：每周 每位教師必須讀關(guān)于教育教學(xué)的兩篇文章。

（二）讀書內(nèi)容：

1、推薦文章：由學(xué)校教導(dǎo)處 推薦每個教研組兩本《新課程》《小學(xué)教學(xué)研究》等書籍。

2、必讀書籍：每位教師必讀管局下發(fā)的高效課堂的白皮書。。

3、推薦書籍：學(xué)校不定期向教師推薦優(yōu)秀書籍，開展網(wǎng)上閱讀，或由學(xué)校購買。

4、自選書籍：中外名著,關(guān)于教育教學(xué)理論書籍,還有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等書籍.

（三）讀書要求：

1、結(jié)合自己的工作實(shí)際，撰寫教育隨筆，每周一篇。

2、及時做好讀書筆記。教務(wù)處統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記表格，包括讀書的主要內(nèi)容和體會兩部分。要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于20xx字。學(xué)期末讀書筆記展評，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)參考。

3、讀書心得交流。每人撰寫一篇讀書心得，要求字?jǐn)?shù)不少于1000字。學(xué)期末由學(xué)校組織教師召開讀書匯報會，交流讀書心得。

小學(xué)教師讀書活動工作計(jì)劃 (20xx----20xx 上學(xué)期)

富裕牧場小學(xué)部20xx、9

讀書計(jì)劃怎么寫 篇3

課外閱讀是課內(nèi)閱讀的補(bǔ)充和延伸,是提高學(xué)生閱讀能力,形成良好閱讀習(xí)慣的重要措施之一,也是提高人文素質(zhì)的重要途徑。為了進(jìn)一步濃郁學(xué)校開展的“書香校園”的氛圍,現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,制訂如下讀書活動計(jì)劃。

一、活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,做到在每一天的生活中,“我讀書并快樂著”。

2、提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,促進(jìn)良好個性和健全人格的形成。

3、開拓學(xué)生視野,豐富知識積累,提高整體素質(zhì)。

4、通過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推動書香班級和書香校園的建設(shè)。

二、活動要求

1、按計(jì)劃開展課外閱讀活動,每天課外閱讀時間不少于30分鐘,閱讀量不少于20xx字。

2、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣,閱讀過程中,應(yīng)適當(dāng)對文章中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、精彩語句作上記號或批注,并將好句、好段或自己感興趣的內(nèi)容摘抄在《課外閱讀筆記本》上,進(jìn)行長期積累,不斷豐富知識儲備。

3、讀寫結(jié)合,提高作文能力。每周至少要寫一篇讀后感,或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容,寫一篇習(xí)作。

三、活動實(shí)施要點(diǎn)

1、為學(xué)生提供充足的課外讀物。辦好班級圖書角,圖書角里的圖書一部分可由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),一部分由學(xué)生帶來交換閱讀,互相交流個人圖書,實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享,還可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

2、加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。一方面要指導(dǎo)學(xué)生選擇適合他們閱讀的圖書,另一方面要指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法,及時找到自己需要的書,訓(xùn)練他們迅速閱覽圖書,找出自己需要的資料的能力,以及邊讀邊想邊記的讀書方法等,以便提高閱讀的效果。

3、激發(fā)閱讀興趣,營造良好的讀書氛圍。課外閱讀活動要取得成效,關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生持之以恒,堅(jiān)持閱讀。因此,要根據(jù)學(xué)生的心理和個性特點(diǎn),開展豐富多彩的課外閱讀活動。如舉行讀書匯報會、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評、“書香少年”評選等。此外,還可以邀請家長到校參加讀書活動,增加讀書氣氛,激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。

4、重視閱讀評價,抓好檢查落實(shí)。教師和家長每周要對學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行一次檢查,對閱讀量達(dá)到要求,閱讀效果好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵,并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗(yàn)或心得體會。對暫時達(dá)不到要求的學(xué)生,要熱情地給予指導(dǎo)和幫助,使他們端正閱讀態(tài)度,改進(jìn)讀書方法,落實(shí)好課外閱讀計(jì)劃。

四、具體操作:

1、告訴孩子書是香甜的?？鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。要讓孩子喜歡閱讀,必須先點(diǎn)亮兒童閱讀的心燈。每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦讀古詩名篇。讓學(xué)生學(xué)會用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終達(dá)到用心閱讀,養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

2、教師、家長要先做個讀書人。每天中午,學(xué)生自由選擇班級圖書角的圖書進(jìn)行閱讀,教師可以和學(xué)生交流讀后的感受;在家進(jìn)行親子閱讀,每晚睡覺一次半小時左右的家庭親子共同閱讀。本學(xué)期家長陪孩子爭取讀完至少一本讀物,增加孩子們的語文課外知識。

3、讓書香彌漫在學(xué)生生活中的每一個角落。老師與家長溝通,讓孩子的課外閱讀富有成效。向家長推薦好書,家長孩子進(jìn)行親子閱讀。教室的“書香園地”里經(jīng)常介紹關(guān)于閱讀方面的小知識,如閱讀節(jié)的來歷,閱讀小貼士、保持閱讀時的正確姿勢等等。也舉行“漂”書活動,讓同學(xué)們把自己課外閱讀過的好書帶到教室來交換閱讀,進(jìn)行資源共享。舉行閱讀競賽活動,比一比誰讀的課外書多,說一說誰的故事講得棒,坐一坐誰的讀書姿勢最正確。

附:小學(xué)生課外閱讀好書推介

1)三年級閱讀《格林童話》、《安徒生童話》以及其它故事書,會編童話故事。

2)四年級閱讀《三國演義》、《民間故事》、《神話故事》、主題故事等。

3)五年級閱讀《上下五千年》、《水滸傳》、《假如給我三天光明》、主題故事等。

讀書計(jì)劃怎么寫 篇4

一、指導(dǎo)思想:

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標(biāo)：

1、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、讀書內(nèi)容：

1、學(xué)校制定讀書書目-------朱永新《致教師》

2、教研組自選書目：《聽王榮生老師評課》

四、主要措施：

1.每周二辦公時間有計(jì)劃的安排共讀一本書活動，每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客；保證讀書的效果，并學(xué)以致用。

2．每三周一次針對所讀書目進(jìn)行讀書研討會。

五、具體安排：

書香星期二--------（五）年級語文教研組閱讀計(jì)劃

活動時間

內(nèi)容

形式

主持人

主講人

第1周

制定計(jì)劃

交流

趙慶芳

趙慶芳

第2-3周[筆稿范文網(wǎng) WWw.gX86.coM]

《致教師》前言和第一章第1.2.3節(jié) ；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第4周

《致教師》第一章第4、5、6-節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

研討，交流讀書收獲并上傳博客

第5周

《致教師》第一章-7、8、9--節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第6周

《致教師》第一章第10、11、12節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第7周

《致教師》第一章第13、14、15節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第8周

《致教師》第一章第16、17、18節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

研討，交流讀書收獲并上傳博客

第9周

《致教師》第二章第1、2、3節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀；

第10周

《致教師》第二章4、5、6節(jié)；教研組自選書目《》

共讀

第11周

《致教師》第二章7、8、9教研組自選書目《聽王榮生老師評課》節(jié)；

共讀

第12周

《致教師》第二章第10、11、12節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

研討，交流讀書收獲并上傳博客

第13周

《致教師》第二章第13、14、15節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第14周

《致教師》第二章第16、17、18節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第15周

《致教師》第三章第-1、2、3節(jié)

共讀

第16周

《致教師》第三章第4、5、6節(jié)教研組自選書目《聽王榮生老師評課》；

研討，交流讀書收獲并上傳博客

第17周

《致教師》第三章第7、8、9節(jié)；教研組自選書目《聽王榮生老師評課》

共讀

第18周

《致教師》第三章第10、11、12節(jié)

共讀。

第19周

結(jié)束共讀書目

將讀書感悟、隨筆、體會等裝訂成冊

讀書計(jì)劃怎么寫 篇5

讀書使人明理，讀書使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，按照學(xué)校文件精神要求，我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級”系列活動。

一、活動時間：XX年5月

二、活動目的

1、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣；

2、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；

3、通過活動，構(gòu)建有特色的書香班級文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)；

三、活動安排

1、宣傳工作

(1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄，由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置，張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料，便于同學(xué)們了解和閱讀，要求形成班級特色，要求5月7日前完成。

(2) 請各班出以“讀書· 成長”為主題的黑板報，要求5月22日前完成（3）各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、“讀書節(jié)”主題班會。

時間：5月10日，主題自擬，形式不限。

3、系部將舉辦百科知識競賽，分兩個階段，初賽和決賽，比賽方式筆試搶答和必答，時間待定。

4、5月中旬，系部將請專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。

5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動。

四：總結(jié)表彰（5月底）

1、向?qū)W校推選“書香班級”中的優(yōu)秀班級；〈宣傳欄，班會，黑板報，教室名人名言張貼情況班級自己舉辦的活動等都作為優(yōu)秀班級的評選依據(jù)〉

2、百科知識競賽活動，評選“優(yōu)秀組織獎”1個、“優(yōu)秀個人一、二、三等獎”各若干名；

3、系宣傳部將百科知識競賽活動和講座活動進(jìn)行宣傳。

讀書計(jì)劃怎么寫 篇6

（1）課題研究：加強(qiáng)校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園”的課題進(jìn)行研究。

（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚(yáng)“平山體育”的品牌文化建設(shè)。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育局、進(jìn)修學(xué)校開展好教研活動，履行職責(zé)；積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平；積極參加教研組的各項(xiàng)活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項(xiàng)會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

（5）公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會的掌握，加強(qiáng)本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強(qiáng)談話水平。

4月24日，我校在教師會上做了有關(guān)青羊區(qū)教育局發(fā)布的《“實(shí)施教學(xué)改進(jìn)，構(gòu)建現(xiàn)代課堂”》的啟動會，會上馬主任傳達(dá)了這次的會議精神。區(qū)教育局要我們教師要抓住全區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化的歷史機(jī)遇，以構(gòu)建生態(tài)化、活動化、特色化的“三化”現(xiàn)代課堂為突破口，開展現(xiàn)代課堂的大討論、大研究，促使我們的課堂在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評價等方面得到提高和發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)青羊教育的內(nèi)涵發(fā)展。作為一名有15 年教齡的我感到我們的教育要達(dá)到現(xiàn)代課堂的要求還有一定差距，還需要我們做出更大的努力，為此，我作了以下的個人計(jì)劃。

一、 個人課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析

不足： 1、 課堂中的互動還不夠。一般情況下，每次課前都能考慮到這點(diǎn)，但有時由于課時力爭想要完成教學(xué)目標(biāo)等主觀因素的影響，有時將學(xué)生的實(shí)踐操作改為教師演示。

2、作業(yè)分層布置還未實(shí)施。（但這個在我看來是非常有必要進(jìn)行的）

優(yōu)勢：1、教態(tài)親切自然，語言生動，講課富有激情。

2、備課前總能對教材進(jìn)行細(xì)致的分析，確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。對重點(diǎn)部分盡量花足夠多的時間講透徹。

3、能熟練運(yùn)用多媒體手段將一些抽象的知識點(diǎn)形象化，對難點(diǎn)盡可能的通過多種教學(xué)手段讓學(xué)生聽懂、理解、掌握、并能加以應(yīng)用。

二、重點(diǎn)主攻方向。

三、實(shí)施行動的步驟

1、從情境入手，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

“好的開始是成功的一半”。課的巧妙導(dǎo)入可以極好地誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生熟悉的生活實(shí)例為導(dǎo)入往往可以牢牢吸引學(xué)生的注意。

2、注重個體差異，強(qiáng)調(diào)激勵性原則

下一階段在作業(yè)的布置中我預(yù)備作分層要求：基礎(chǔ)好的同學(xué)應(yīng)附加完成相應(yīng)補(bǔ)充練習(xí)，而作業(yè)的分層評價也需因人而異，尤其對基礎(chǔ)差的同學(xué)可以提供明確的線索，對其進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓其學(xué)有所得。

3、使課堂成為師生互動的自由空間。

互動式教學(xué)能有效地調(diào)動學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生思考問題。我想在下階段的課堂中我會有意的多創(chuàng)設(shè)這樣的情境、舞臺讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

4、數(shù)學(xué)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。

數(shù)學(xué)教學(xué)力求構(gòu)建“問題－－探究－－解答－－結(jié)論－－問題－－探究……”的開放式過程，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，幫助學(xué)生掌握解決問題方法和策略。

讀書計(jì)劃怎么寫 篇7

為了拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營造書香校園，特制定讀書活動方案如下：

1、制訂閱讀目標(biāo)

每周根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度，同步閱讀《智慧課堂》中的文章（至少兩篇）。另外每生每學(xué)期背誦課外優(yōu)秀詩文20篇，每學(xué)期能讀教材建議閱讀的課外名著1本以上，每個同學(xué)每天課外閱讀時間不少于半小時，閱讀量不少于5000字（約10頁）。

2、編寫成長手冊

每個學(xué)生每學(xué)期都要編寫一本《讀書成長手冊》，閱讀前必須選好作品填入《讀書成長手冊》的“計(jì)劃表”中（《新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦閱讀的作品應(yīng)為首選，如需另行選擇，則應(yīng)以內(nèi)容積極健康、文學(xué)色彩濃郁為原則，由組長把關(guān)。

將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書、讀后感、參加讀書實(shí)踐活動的作品、獲獎情況等記錄都記錄在《讀書成長手冊》中。

3、訓(xùn)練閱讀技巧

教師指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“邊讀邊寫”的好習(xí)慣，如寫閱讀心得，每周一篇，每篇約300-500字（定期交組長檢查）。

也可指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。我們常用的筆記方式有：

批注--對閱讀的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號，作注釋，寫批語。

摘抄--根據(jù)需要將有關(guān)的語句，段落及原文摘抄下來，以備學(xué)習(xí)研究之需。

札記--札記是讀過以后，記下來的心得、體會、感想、意見等思想亮點(diǎn)。

做卡片--卡片式活頁筆記，比本式便于查找，是積累知識的主要手段。

4、建立閱讀機(jī)制

每天下午第二節(jié)課后，全校25分鐘的讀書小課，全校師生人人捧卷靜心閱讀。作業(yè)減負(fù)，閱讀增量，讓學(xué)生有時間讀書。

每周設(shè)立一節(jié)讀書指導(dǎo)課，納入課程體系，保證閱讀量。讓學(xué)生得法于課內(nèi)、受益于課外，有書能讀、有書會讀，提高閱讀教學(xué)效率。建立小組評比制度，每周一評（也可家校共評），優(yōu)勝組可獲“閱讀小明星”的稱呼。任務(wù)完成不理想的，將在《讀書成長手冊》中扣分。

每周全校設(shè)立一節(jié)讀書交流課，學(xué)生在課上暢談讀書心得與收獲，交流讀書方法，教師有針對性地進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

開展“讀書月”活動，進(jìn)行成果展示。學(xué)期期末評出若干“讀書明星班”“讀書之星”以資鼓勵。

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離婚協(xié)議書怎么寫系列

如今人們越來越意識到維權(quán)的重要性，并且對合約的重視程度也在逐漸提高。您對于起草合同的關(guān)鍵要點(diǎn)了解到哪些程度了呢？如果您對“離婚協(xié)議書怎么寫”感興趣，接下來的文章將會為您提供一些有益的信息，請務(wù)必關(guān)注并認(rèn)真閱讀！

離婚協(xié)議書怎么寫 篇1

男方:1998年2月14日出生。女方:2000年7月1日出生。

男女雙方在2020年民政局辦理結(jié)婚登記，但是因?yàn)楸舜诵愿癫缓线m導(dǎo)致家庭生活極其不幸福，沒有辦法繼續(xù)在一個屋檐下生活下去，也沒有了和好的可能。現(xiàn)在經(jīng)過協(xié)商以后達(dá)成自愿離婚。

第一點(diǎn)關(guān)于子女的撫養(yǎng)。

男女雙方在結(jié)婚期間孕有一女，姓名韋柳蘭。經(jīng)過雙方同意以后女兒由女方撫養(yǎng)，但是男方每個月要給女方撫養(yǎng)費(fèi)5000元整，并且在20號之前付清。這個時間一直到完成大學(xué)學(xué)歷之前。但是男方還同意每隔五年上調(diào)固定撫養(yǎng)費(fèi)的30%，關(guān)于孩子的學(xué)費(fèi)輔導(dǎo)費(fèi)等費(fèi)用應(yīng)當(dāng)由雙方共同承擔(dān)。男方去探望孩子每個月有三次的機(jī)會，但是應(yīng)當(dāng)提前三天通知女方雙方協(xié)議好地點(diǎn)和接通方式，以后還需要征求孩子的意見。可以在取得孩子同意的情況下適當(dāng)延長次數(shù)和時間，但最長不應(yīng)當(dāng)超過15天。目前存在家庭賬戶里面的金額以及一些首飾應(yīng)當(dāng)歸孩子所有，這些相關(guān)物品應(yīng)該給孩子的母親保管，為了保障孩子的利益可以使用，但不得擅自挪用。

第二點(diǎn)關(guān)于財(cái)產(chǎn)的分割。

在雙方存在婚姻關(guān)系青煙那一共有存款50萬元整，目前男方賬戶有40萬元，女方賬戶里面有4萬元，經(jīng)過雙方同意后男方給予女方20萬元?，F(xiàn)在夫妻共同的財(cái)產(chǎn)有一套房子，這是一套位于市中心的商品房，價值人民幣二百萬元左右，經(jīng)過協(xié)商以后歸女方所有，但是女方應(yīng)當(dāng)一次性支付給男方現(xiàn)金一百萬元者。現(xiàn)在雙方有一輛奔馳牌汽車，登記在女方的名下，這輛車在離婚以后會自動歸男方所有，男方需要支付女方20萬元。因?yàn)殡p方共同創(chuàng)立了一家公司，并且男方持有該公司的20%股權(quán)在離婚以后仍然歸他所有，可是男方可以向女方支付人民幣10萬元作為補(bǔ)償款。

第三點(diǎn)債務(wù)。

經(jīng)過雙方確認(rèn)以后，在某年某月向他人的借款一百萬元為兩個人的共同財(cái)務(wù)，在到期以后需要各自承擔(dān)50%。如果以后還發(fā)現(xiàn)其他債務(wù)的話，那么到時在誰名下就會有誰承擔(dān)，與另外一方?jīng)]有相關(guān)聯(lián)系。

第四點(diǎn)責(zé)任。

任何一方不應(yīng)當(dāng)違反該協(xié)議的任何內(nèi)容，如果違反的話需要支付違約金，并且賠償遭受的損失。

離婚協(xié)議書怎么寫 篇2

1. 房產(chǎn)

（1）夫妻雙方婚后購有坐落在____路____號____小區(qū)____棟____單元____號的樓房一套，登記在男方/女方（或雙方）名下，屬夫妻共有財(cái)產(chǎn)。離婚后，該套房屋歸男方/女方所有（注：包括房內(nèi)裝修內(nèi)附屬設(shè)施及相關(guān)配套設(shè)施），雙方相互配合辦理產(chǎn)權(quán)變更登記手續(xù)。因辦理產(chǎn)權(quán)變更登記手續(xù)所應(yīng)支付的一切稅費(fèi)等均由男方/女方承擔(dān)。取得房屋所有權(quán)的一方給予另一方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償人民幣________元，在本協(xié)議簽訂之日起____日內(nèi)付清。

（2）夫妻雙方婚后購有坐落在____路____號____小區(qū)____棟____單元____號的樓房一套，購房時以男方/女方為主貸人向____銀行按揭貸款購買，首付及按揭還款都來源于夫妻共有存款，該房屬夫妻共有財(cái)產(chǎn)。離婚后，該套房屋歸男方/女方所有（注：包括房內(nèi)裝修內(nèi)附屬設(shè)施及相關(guān)配套設(shè)施），雙方相互配合辦理產(chǎn)權(quán)變更登記及辦理貸款主貸人變更手續(xù)。因辦理產(chǎn)權(quán)變更登記及辦理貸款主貸人變更手續(xù)所應(yīng)支付的一切稅費(fèi)等均由男方/女方承擔(dān)。取得房屋所有權(quán)的一方給予另一方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償人民幣________元，在本協(xié)議簽訂之日起____日內(nèi)付清。夫妻共有房屋內(nèi)的家用電器及家具等等（見清單），雙方同意作價____萬元，歸男方/女方所有，取得的一方給予另一方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償人民幣____元，在本協(xié)議簽訂之日起____日內(nèi)付清。

2. 機(jī)動車輛

____年____月____日購有____牌汽車一輛，離婚后歸男方/女方所有，取得的一方給予另一方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償人民幣________元，在本協(xié)議簽訂之日起____日內(nèi)付清。

3. 股權(quán)、股票、債券等（如前述依協(xié)議詳定）

4. 債權(quán)與債務(wù)（如前述依協(xié)議詳定）

5. 雙方各自名下的其它私人財(cái)產(chǎn)（如首飾、衣服等）歸各自所有。

離婚協(xié)議書怎么寫 篇3

第1篇：單方離婚協(xié)議書

下面由范文網(wǎng)的作者為你提供單方離婚協(xié)議書的寫法。

甲方（男方）：某某某，男，出生年月，民族，住××市×××路×××號。

乙方（女方）：某某某，女，出生年月，民族，住××市×××路×××號。

甲乙雙方于 年 月 日在 區(qū)人民政府辦理結(jié)婚登記手續(xù)。因雙方性格不合，無法共同生活，夫妻感情已完全破裂，現(xiàn)雙方達(dá)成如下協(xié)議：

一、（寫清雙方對離婚的態(tài)度）雙方自愿離婚。

二、（寫清子女的撫養(yǎng)與探視，如無小孩，需說明雙方無婚生子女）婚生兒子（女兒）某某某由 方撫養(yǎng)，由 方（另一方）每月給付撫養(yǎng)費(fèi) 元，在每月 號前付清，直至付到18周歲止，18 周歲之后小孩尚未獨(dú)立生活而產(chǎn)生的合理的教育、生活費(fèi)用雙方平均承擔(dān)。張某可在每月的第一個星期六早上八點(diǎn)接兒子到其居住地，于 星期日早上九點(diǎn)送回王某居住地，如臨時或春節(jié)探望，可提前一天與王某協(xié)商，達(dá)成一致后可按協(xié)商的辦法進(jìn)行探望。

三、（寫清夫妻共同財(cái)產(chǎn)的分割，包括共同債務(wù)的承擔(dān)）夫妻現(xiàn)有住房 套，坐落在 路 號，價值人民幣 萬元，現(xiàn)協(xié)商歸 方所有，由其一次性給付 方（另一方）現(xiàn)金 萬元（雙方認(rèn)可的房價的一半）。 現(xiàn)有現(xiàn)金 萬，一人一半。夫妻共同債務(wù)共 萬元，一人承擔(dān)一半。

四、雙方登記結(jié)婚后，如必須協(xié)助對方辦理有關(guān)登記的.事項(xiàng)，雙方必須支持（如房屋登記、過戶等）。

五、本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份，在雙方簽字，并經(jīng)婚姻登記機(jī)關(guān)辦理離婚登記手續(xù)后生效。

甲方（男方）： 乙方（女方）：

＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 ＿＿＿＿年＿＿月＿＿日

猜你正在找單方離婚協(xié)議書的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。

間××，男，漢族，____年__月__日生，住______，身份證號碼：______

鹽××，女，漢族，____年__月__日生，住______，身份證號碼：______

茲雙方因意見不合，自思難以鹽頭偕老，協(xié)議離婚，特訂立離婚條件如下，以資共同信守。

一、自本離婚協(xié)議書簽立后，雙方婚姻關(guān)系終止，日后男婚女嫁，各不相干。

二、雙方婚姻關(guān)系存續(xù)中育一女二子，于協(xié)議離婚后，間×強(qiáng)之扶養(yǎng)護(hù)權(quán)利歸女方行使，間×莉、間×國之扶養(yǎng)監(jiān)護(hù)之權(quán)利歸男方行使，但雙方保有隨時前往探視之權(quán)利。

三、女方于離婚后，雙方只債權(quán)債務(wù)關(guān)系鷹自行清理，與他方無涉，雙方均不得對他方為任何主張或請求。

四、雙方應(yīng)協(xié)同至民政局辦理離婚登記及戶籍遷出登記等有關(guān)手續(xù)，各不得借故刁難不辦。

五、以上條件系雙方基于自由意識下充分了解后喜悅簽字，日后不得異議或反悔。

六、本協(xié)議書一式三份，由雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份。

男方：(簽名)女方：(簽名)

____年__月__日____年__月__日

使用說明：

一、若子女歸女方監(jiān)護(hù)，可向男方請求扶養(yǎng)費(fèi)。如：“甲方愿意每月負(fù)

擔(dān)撫養(yǎng)人民幣一萬五千元整”。

二、關(guān)于離婚時財(cái)產(chǎn)之分配與取得，亦得在協(xié)議中規(guī)定。如座落羅湖區(qū)

××號之土地一筆，歸×方取得。

關(guān)于單方離婚協(xié)議書的寫法，可以參考本頁面的所有內(nèi)容。

甲方(男方)：某某某，男，出生年月，民族，住××市×××路×××號。

乙方(女方)：某某某，女，出生年月，民族，住××市×××路×××號。

甲乙雙方于 年 月 日在 區(qū)人民政府辦理結(jié)婚登記手續(xù)。因雙方性格不合，無法共同生活，夫妻感情已完全破裂，現(xiàn)雙方達(dá)成如下協(xié)議：

一、寫清雙方對離婚的態(tài)度

雙方自愿離婚。

二、寫清子女的撫養(yǎng)與探視，如無小孩，需說明雙方無婚生子女

婚生兒子(女兒)某某某由 方撫養(yǎng)，由 方(另一方)每月給付撫養(yǎng)費(fèi) 元，在每月 號前付清，直至付到18周歲止，18 周歲之后小孩尚未獨(dú)立生活而產(chǎn)生的合理的教育、生活費(fèi)用雙方平均承擔(dān)。張某可在每月的第一個星期六早上八點(diǎn)接兒子到其居住地，于 星期日早上九點(diǎn)送回王某居住地，如臨時或春節(jié)探望，可提前一天與王某協(xié)商，達(dá)成一致后可按協(xié)商的辦法進(jìn)行探望。

三、寫清夫妻共同財(cái)產(chǎn)的分割，包括共同債務(wù)的承擔(dān)

夫妻現(xiàn)有住房 套，坐落在 路 號，價值人民幣 萬元，現(xiàn)協(xié)商歸 方所有，由其一次性給付 方(另一方)現(xiàn)金 萬元(雙方認(rèn)可的房價的一半)。 現(xiàn)有現(xiàn)金 萬，一人一半。夫妻共同債務(wù)共 萬元，一人承擔(dān)一半。

四、雙方登記結(jié)婚后，如必須協(xié)助對方辦理有關(guān)登記的事項(xiàng)，雙方必須支持(如房屋登記、過戶等)。

五、本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份，在雙方簽字，并經(jīng)婚姻登記機(jī)關(guān)辦理離婚登記手續(xù)后生效。

甲方(男方)： 乙方(女方)：

____年__月__日 ____年__月__日

希望范文網(wǎng)能夠成為你學(xué)習(xí)與工作的好幫手！

一、離婚協(xié)議書應(yīng)包含的內(nèi)容

離婚協(xié)議書應(yīng)包含的內(nèi)容 離婚協(xié)議書是登記離婚(協(xié)議離婚)的實(shí)質(zhì)性文件，申請登記離婚的雙方當(dāng)事人必須認(rèn)真制作，經(jīng)雙方簽字后產(chǎn)生法律效力。 離婚協(xié)議應(yīng)包含以下內(nèi)容：

1、登記離婚是雙方當(dāng)事人的真實(shí)意思的表示

2、子女與何方共同生活，未與子女共同生活的一方對子女養(yǎng)育應(yīng)承擔(dān)的費(fèi)用﹑支付的方式及期限

3、共同財(cái)產(chǎn)的分割(歸各方的數(shù)量和價值并附清單)

4、共同債權(quán)﹑債務(wù)的享有和清償責(zé)任

5、住房問題的解決方案

6、對生活困難一方的經(jīng)濟(jì)幫助的方法、期限

7、不與子女共同生活

男方：XXX 出生于X年X月X日，身份證號碼：XXXXXXXXXXXXXX， 戶籍地址：XXXXXXXXXXXX。

女方：XXX 出生于X年X月X日，身份證號碼：XXXXXXXXXXXXXX， 戶籍地址：XXXXXXXXXXXX。

男女雙方于X年X月X日在XX市ZZ婚姻登記機(jī)關(guān)自愿?；楹笥赬年X月X日生育兒(或女)XXX。 現(xiàn)因……(原因)導(dǎo)致夫妻感情破裂?，F(xiàn)雙方認(rèn)真考慮，愿意通過協(xié)議離婚解除夫妻關(guān)系。經(jīng)協(xié)商達(dá)成如下協(xié)議：

一、男女雙方自愿離婚。

二、女方現(xiàn)在沒有懷孕。(有懷孕要注明懷孕多長時間，以及小朋友出生后撫養(yǎng)問題。)婚生子(女)ZZZ歸男方(或者女方)。撫養(yǎng)費(fèi)用由X方支持，每月X號前將人民幣ZZZZ元轉(zhuǎn)帳到XX銀行戶口XXXXXXXXXXXXXXX(或其他支付方式及期限)。撫養(yǎng)費(fèi)用支付到小朋友18周歲 (有工作能力，讀完書……情況)為止。

三、夫妻共同如下：

1. 房產(chǎn)位于XXXXXXXX，房產(chǎn)證字號為：XXXXXX號，歸X方所有。

2. 汽車一輛，車牌為：XXXXXXX 歸X方所有。

3. 現(xiàn)金XXXXXX 元?dú)wX方所有。

4. …………

(如果夫妻婚后沒有共同財(cái)產(chǎn)或者財(cái)產(chǎn)已經(jīng)分配好，可以這樣寫：夫妻婚后沒有共同財(cái)產(chǎn)，各自財(cái)產(chǎn)歸各自所有。)

四、夫妻債權(quán)債務(wù)問題：

1. 欠XXX現(xiàn)金XXX元，由X方負(fù)責(zé)歸還，與另一方無關(guān)。

2. ……

(如果沒有債務(wù)存在，請寫：夫妻關(guān)系存續(xù)期間，沒有發(fā)生如何債權(quán)債務(wù)問題。)

五、其他要協(xié)議內(nèi)容：

………………

六、本協(xié)議一式三份(辦理房產(chǎn)過戶要多幾分)，男女雙方各一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份，經(jīng)婚姻登記機(jī)關(guān)核準(zhǔn)離婚后生效。

男方：(簽名)女方：(簽名)

____年__月__日____年__月__日

離婚協(xié)議書怎么寫 篇4

風(fēng)險提示：戶口遷移的約定和處理

實(shí)踐中，離婚后如果房子歸你，對方戶口拒不遷出，可能導(dǎo)致你的房屋轉(zhuǎn)讓不便。且這類問題法院和公安機(jī)一般不會受理，因此你往往也很難找到相關(guān)部門處理。

實(shí)踐中，離婚后如果房子歸你，對方戶口拒不遷出，可能導(dǎo)致你的房屋轉(zhuǎn)讓不便。且這類問題法院和公安機(jī)一般不會受理，因此你往往也很難找到相關(guān)部門處理。

需要注明的是，逾期的補(bǔ)償不應(yīng)寫成違約金，因?yàn)閼艨谶w出具有人身性質(zhì)，若寫成違約金法院支持可能會有難度。而寫成不便補(bǔ)償，合情合理，同時也不違反法律規(guī)定，法院支持的可能性較大。

1、夫妻共有的房產(chǎn)（具體房屋地址：________________________________________________，建筑面積____________平方米，歸女方所有，在簽訂本協(xié)議7日內(nèi)，男方需配合女方辦理過戶手續(xù)。過戶手續(xù)費(fèi)超過20xx元的部分由男方支付。男方在未找到合適住處之前，可暫時居住此處，但居住期僅限于三個月以內(nèi)。其他夫妻共有財(cái)產(chǎn)分割，見以下條款。

風(fēng)險提示：財(cái)產(chǎn)分割的約定

如果擔(dān)心對方還有你不知道的存款，不建議簡潔的約定“各自財(cái)產(chǎn)歸各自所有”。因?yàn)椋@樣離婚后即使你又知道他還有銀行存款，也很難要求分割，畢竟，你已經(jīng)同意“離婚時各自名下的存款歸各自所有”。

建議你們在離婚協(xié)議中，將截止到離婚協(xié)議簽訂之時，雙方名下的銀行存款情況詳細(xì)列出，包括開戶行、開戶名、賬號、存款余額、幣種等。這樣，離婚后一方若發(fā)現(xiàn)另一方?jīng)]有記載在離婚協(xié)議上的存款，便可以通過訴訟形式要求分割甚至要求故意隱匿一方予以少分甚至不分。

2、車牌號為________________的____________車歸男方所有。

3、男女雙方截止________年____月____日之前各自名下的銀行存款歸各人所有。

4、除男方的隨身物品外，洗衣機(jī)、電視等生活電器用品等財(cái)產(chǎn)歸女方屬有。

離婚協(xié)議書怎么寫 篇5

第1篇：懷孕離婚協(xié)議書

懷孕離婚協(xié)議書的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

協(xié)議人：張男，男，19年月日生，身份證號：

現(xiàn)住朝陽區(qū)芍藥居╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳室。

協(xié)議人：李女，女，19年月日生，身份證號：

現(xiàn)住朝陽區(qū)芍藥居╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳室。

協(xié)議雙方于1990年╳╳月╳╳日在北京市朝陽區(qū)╳╳╳鄉(xiāng)政府登記結(jié)婚，于1991年╳╳月╳╳日生一子張子?，F(xiàn)因雙方性格嚴(yán)重不和，無法繼續(xù)共同生活，且夫妻感情已完全破裂，故雙方自愿離婚并達(dá)成以下協(xié)議：

一、雙方自愿離婚，且均為完全民事行為能力人。

二、子女撫養(yǎng)：

兒子由男方撫養(yǎng)，女方每月15日前付撫養(yǎng)費(fèi)20xx元整，付款方式為女方從銀行匯入男方銀行卡中（卡號：╳╳╳╳╳╳╳╳），直至兒子滿18周歲。孩子大病、學(xué)校贊助費(fèi)等大額支出，由雙方平均負(fù)擔(dān)。兒子18周歲以后所需的教育費(fèi)等必要費(fèi)用，再由雙方協(xié)商解決。

三、女方探望權(quán)的行使：

女方每周六上午接孩子去共度周末，周日下午6點(diǎn)前必須送回。女方對孩子正常的探望方式男方不得以孩子不同意等理由予以干涉，遇特殊情況雙方應(yīng)以孩子意愿和孩子利益為重，友好協(xié)商解決。

四、夫妻共同財(cái)產(chǎn)的分割：

1、房屋的分割：

位于朝陽區(qū)芍藥居╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳室的房屋為夫妻共同財(cái)產(chǎn)，根據(jù)現(xiàn)市場價格雙方協(xié)議房價為90萬元。該房屋歸女方所有，由女方在離婚后半年內(nèi)補(bǔ)償給男方45萬元。離婚后7個工作日內(nèi)男方應(yīng)協(xié)助女方辦理房屋過戶手續(xù)，相關(guān)費(fèi)用由女方承擔(dān)。

2、小轎車的分割：牌號為京F╳╳╳╳的寶馬530轎車歸男方所有，男方補(bǔ)償給女方30萬元，此款可以從男方應(yīng)得的房屋補(bǔ)償款中扣除。

3、股票分割：各自名下的股票現(xiàn)市值相當(dāng)，歸各自所有。

4、各自名下的銀行存款現(xiàn)已分割完畢，再無爭議。

5、家用物品的分割：下列家庭共同財(cái)產(chǎn)歸男方所有：SONY攝影機(jī)一部、32寸SONY液晶電視一臺、男方個人生活用品。家里其他夫妻共同財(cái)產(chǎn)如健身器材、音響、空調(diào)、冰箱等均歸女方所有。

五、保險的分割：

雙方在20xx年共同為兒子辦理的平安鴻利終身保險，離婚后由雙方平均負(fù)擔(dān)保險費(fèi)，同時原保險合同的受益人變更為張男、李女兩個人。

六、債權(quán)債務(wù)的處理：

雙方均無夫妻共同的債權(quán)及債務(wù)，如有其他債務(wù)，應(yīng)由責(zé)任方個人承擔(dān)。

七、本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份。本協(xié)議在雙方簽字并經(jīng)婚姻登記機(jī)關(guān)辦理相關(guān)手續(xù)后生效。

協(xié)議人： 協(xié)議人：

年月日 年月日

懷孕離婚協(xié)議書怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。

男方：XX，男，漢族， 年 月 日生，住 ，身份證號碼：

女方：XX，女，漢族， 年 月 日生，住 ，身份證號碼：

男方與女方于X年X月認(rèn)識，于X年X月X日在 登記結(jié)婚，婚后于X年X月X日生育一兒子/女兒XX 。因 致使夫妻感情破裂，已無和好可能，現(xiàn)經(jīng)夫妻雙方自愿協(xié)商達(dá)成一致意見，訂立離婚協(xié)議如下：

一、男女雙方自愿離婚。

二、子女撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費(fèi)及探望權(quán)：

兒子/女兒XX由女方撫養(yǎng)，隨同女方生活，撫養(yǎng)費(fèi)(含托養(yǎng)費(fèi)、教育費(fèi)、醫(yī)療費(fèi))由男方全部負(fù)責(zé)，男方應(yīng)于X年X月X日前一次性支付 元給女方作為女兒的撫養(yǎng)費(fèi)(/男方每月支付撫養(yǎng)費(fèi) 元，男方應(yīng)于每月的1-5日前將女兒的撫養(yǎng)費(fèi)交到女方手中或指定的XX銀行帳號：)。

在不影響孩子學(xué)習(xí)、生活的情況下，男方可隨時探望女方撫養(yǎng)的孩子。(/男方每星期休息日可探望女兒一次或帶女兒外出游玩，但應(yīng)提前通知女方，女方應(yīng)保證男方每周探望的時間不少于一天。)

三、妻共同財(cái)產(chǎn)的處理：

1、存款：雙方名下現(xiàn)有銀行存款共 元，雙方各分一半，為 元。分配方式：各自名下的存款保持不變，但男方/女方應(yīng)于 年 月 日前一次性支付 元給女方/男方。

2、房屋：夫妻共同所有的位于XXX的`房地產(chǎn)所有權(quán)歸女方所有， 房地產(chǎn)權(quán)證的業(yè)主姓名變更的手續(xù)自離婚后一個月內(nèi)辦理，男方必須協(xié)助女方辦理變更的一切手續(xù)，過戶費(fèi)用由女方負(fù)責(zé)。女方應(yīng)于 年 月 日前一次性補(bǔ)償房屋差價 元給男方。

3、其他財(cái)產(chǎn)：婚前雙方各自的財(cái)產(chǎn)歸各自所有，男女雙方各自的私人生活用品及首飾歸各自所有(附清單)。

四、債務(wù)的處理：

雙方確認(rèn)在婚姻關(guān)系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債務(wù)，任何一方如對外負(fù)有債務(wù)的，由負(fù)債方自行承擔(dān)。(/ 方于 年 月 日向XXX所借債務(wù)由 方自行承擔(dān)……)

五、一方隱瞞或轉(zhuǎn)移夫妻共同財(cái)產(chǎn)的責(zé)任：

雙方確認(rèn)夫妻共同財(cái)產(chǎn)在上述第三條已作出明確列明。除上述房屋、家具、家電及銀行存款外，并無其他財(cái)產(chǎn)，任何一方應(yīng)保證以上所列婚內(nèi)全部共同財(cái)產(chǎn)的真實(shí)性。

本協(xié)議書財(cái)產(chǎn)分割基于上列財(cái)產(chǎn)為基礎(chǔ)。任何一方不得隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移婚內(nèi)共同財(cái)產(chǎn)或婚前財(cái)產(chǎn)。如任何一方有隱瞞、虛報除上述所列財(cái)產(chǎn)外的財(cái)產(chǎn)，或在簽訂本協(xié)議之前 二年內(nèi)有轉(zhuǎn)移、抽逃財(cái)產(chǎn)的，另一方發(fā)現(xiàn)后有權(quán)取得對方所隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移的財(cái)產(chǎn)的全部份額，并追究其隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的法律責(zé)任，虛報、轉(zhuǎn)移、隱瞞方無權(quán)分割該財(cái)產(chǎn)。

六、經(jīng)濟(jì)幫助及精神賠償：

因女方生活困難，男方同意一次性支付補(bǔ)償經(jīng)濟(jì)幫助金 元給女方。鑒于男方要求離婚的原因，男方應(yīng)一次性補(bǔ)償女方精神損害費(fèi) 元。上述男方應(yīng)支付的款項(xiàng)，均應(yīng)于 年 月 日前支付完畢。

七、違約責(zé)任的約定：

任何一方不按本協(xié)議約定期限履行支付款項(xiàng)義務(wù)的，應(yīng)付違約金 元給對方(/按 支付違約金)。

八、協(xié)議生效時間的約定：

本協(xié)議一式三份，自婚姻登記機(jī)頒發(fā)《離婚證》之日起生效，男、女雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份。

九、如本協(xié)議生效后在執(zhí)行中發(fā)生爭議的，雙方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可向XXX人民法院起訴。

男方: 女方：

簽名： 簽名：

年 月 日 年 月 日

懷孕離婚協(xié)議書范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

男方：XX，男，漢族， 年 月 日生，住 ，身份證號碼：

女方：XX，女，漢族， 年 月 日生，住 ，身份證號碼：

男方與女方于X年X月認(rèn)識，于X年X月X日在 登記結(jié)婚，婚后于X年X月X日生育一兒子/女兒XX 。因 致使夫妻感情破裂，已無和好可能，現(xiàn)經(jīng)夫妻雙方自愿協(xié)商達(dá)成一致意見，訂立離婚協(xié)議如下：

一、男女雙方自愿離婚。

二、子女撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費(fèi)及探望權(quán)：

兒子/女兒XX由女方撫養(yǎng)，隨同女方生活，撫養(yǎng)費(fèi)(含托養(yǎng)費(fèi)、教育費(fèi)、醫(yī)療費(fèi))由男方全部負(fù)責(zé)，男方應(yīng)于X年X月X日前一次性支付 元給女方作為女兒的撫養(yǎng)費(fèi)(/男方每月支付撫養(yǎng)費(fèi) 元，男方應(yīng)于每月的1-5日前將女兒的撫養(yǎng)費(fèi)交到女方手中或指定的XX銀行帳號：)。

在不影響孩子學(xué)習(xí)、生活的情況下，男方可隨時探望女方撫養(yǎng)的孩子。(/男方每星期休息日可探望女兒一次或帶女兒外出游玩，但應(yīng)提前通知女方，女方應(yīng)保證男方每周探望的時間不少于一天。)

三、妻共同財(cái)產(chǎn)的處理：

1、存款：雙方名下現(xiàn)有銀行存款共 元，雙方各分一半，為 元。分配方式：各自名下的存款保持不變，但男方/女方應(yīng)于 年 月 日前一次性支付 元給女方/男方。

2、房屋：夫妻共同所有的位于XXX的房地產(chǎn)所有權(quán)歸女方所有， 房地產(chǎn)權(quán)證的業(yè)主姓名變更的手續(xù)自離婚后一個月內(nèi)辦理，男方必須協(xié)助女方辦理變更的一切手續(xù)，過戶費(fèi)用由女方負(fù)責(zé)。女方應(yīng)于 年 月 日前一次性補(bǔ)償房屋差價 元給男方。

3、其他財(cái)產(chǎn)：婚前雙方各自的財(cái)產(chǎn)歸各自所有，男女雙方各自的私人生活用品及首飾歸各自所有(附清單)。

四、債務(wù)的處理：

雙方確認(rèn)在婚姻關(guān)系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債務(wù)，任何一方如對外負(fù)有債務(wù)的，由負(fù)債方自行承擔(dān)。(/ 方于 年 月 日向XXX所借債務(wù)由 方自行承擔(dān)……)

五、一方隱瞞或轉(zhuǎn)移夫妻共同財(cái)產(chǎn)的責(zé)任：

雙方確認(rèn)夫妻共同財(cái)產(chǎn)在上述第三條已作出明確列明。除上述房屋、家具、家電及銀行存款外，并無其他財(cái)產(chǎn)，任何一方應(yīng)保證以上所列婚內(nèi)全部共同財(cái)產(chǎn)的真實(shí)性。

本協(xié)議書財(cái)產(chǎn)分割基于上列財(cái)產(chǎn)為基礎(chǔ)。任何一方不得隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移婚內(nèi)共同財(cái)產(chǎn)或婚前財(cái)產(chǎn)。如任何一方有隱瞞、虛報除上述所列財(cái)產(chǎn)外的財(cái)產(chǎn)，或在簽訂本協(xié)議之前 二年內(nèi)有轉(zhuǎn)移、抽逃財(cái)產(chǎn)的，另一方發(fā)現(xiàn)后有權(quán)取得對方所隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移的財(cái)產(chǎn)的全部份額，并追究其隱瞞、虛報、轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的法律責(zé)任，虛報、轉(zhuǎn)移、隱瞞方無權(quán)分割該財(cái)產(chǎn)。

六、經(jīng)濟(jì)幫助及精神賠償：

因女方生活困難，男方同意一次性支付補(bǔ)償經(jīng)濟(jì)幫助金 元給女方。鑒于男方要求離婚的原因，男方應(yīng)一次性補(bǔ)償女方精神損害費(fèi) 元。上述男方應(yīng)支付的款項(xiàng)，均應(yīng)于 年 月 日前支付完畢。

七、違約責(zé)任的約定：

任何一方不按本協(xié)議約定期限履行支付款項(xiàng)義務(wù)的，應(yīng)付違約金 元給對方(/按 支付違約金)。

八、協(xié)議生效時間的約定：

本協(xié)議一式三份，自婚姻登記機(jī)頒發(fā)《離婚證》之日起生效，男、女雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份。

九、如本協(xié)議生效后在執(zhí)行中發(fā)生爭議的，雙方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可向XXX人民法院起訴。

男方:

女方：

簽名： 簽名：

年 月 日 年 月 日

由醫(yī)院開具證明。

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懷孕離婚協(xié)議書范文

男方：×××，×年×月×日出生，民族：×族，工作單位：×××，現(xiàn)住址：×××。

女方：×××，×年×月×日出生，民族：×族，工作單位：×××，現(xiàn)住址：×××。

雙方于 ×年×月×日在×市×城區(qū)(縣)人民政府的民政部門登記結(jié)婚，現(xiàn)因×××(注：指感情不和等)的原因，自愿離婚，經(jīng)雙方協(xié)商一致，對有關(guān)事項(xiàng)，依《婚姻法》的規(guī)定達(dá)成如下協(xié)議：

一、男方×××與女方×××自愿離婚。

二、子女的撫養(yǎng)：

1、雙方有一未出生的兒子/女兒，離婚后兒子/女兒隨男方/女方直接撫養(yǎng)生活，由女方/男方每月給付撫養(yǎng)費(fèi)(包括生活費(fèi)、教育費(fèi)、醫(yī)療費(fèi))×××元，在每月×號前付清，直到孩子完成高中教育階段止。高中教育階段之后的有關(guān)費(fèi)用雙方日后重新協(xié)商。

2、男方/女方(注：指未直接撫養(yǎng)的一方)可在每月的第×周星期六起至周日接兒子/女兒隨其生活或娛樂。如臨時或節(jié)假日的探望，可提前一天由雙方協(xié)商，達(dá)成一致后可按協(xié)商的辦法進(jìn)行探望。兒子/女兒十周歲以上時，探望權(quán)的行使應(yīng)尊重兒子/女兒的意見，不可強(qiáng)行按本協(xié)議執(zhí)行。

三、夫妻共同財(cái)產(chǎn)的分割

四、離婚后住房的安排：

男方?。骸痢痢痢痢痢?/p>

女方?。骸痢痢痢痢痢?/p>

五、其他協(xié)議事項(xiàng)：××××××

上述協(xié)議事項(xiàng)，雙方保證切實(shí)履行;協(xié)議內(nèi)容如有隱瞞、欺騙、責(zé)任自負(fù)。

立協(xié)議人：

男方：×××(簽章) 女方：×××(簽章)

×年×月×日

(本協(xié)議一式三份，當(dāng)事人雙方各執(zhí)一份，交婚姻登記機(jī)關(guān)存檔備案一份)

讀書計(jì)劃怎么寫小學(xué)精選

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？以下由小編為大家精心整理的“讀書計(jì)劃怎么寫小學(xué)精選”，有需要的朋友就來看看吧！

讀書計(jì)劃怎么寫小學(xué) 篇1

一、指導(dǎo)思想：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

二、活動目的：

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動對象：

全校學(xué)生

四、活動口號：

讓讀書成為劉小人的一種生活方式。

五、活動方法要求：

1、制定班級讀書計(jì)劃：

要求計(jì)劃中體現(xiàn)讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時間等。

2、開展班級讀書活動：

A、充分利用學(xué)校圖書館的圖書資源開展閱讀活動;

B、可以建立班級圖書角，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們好書“共享”;

C、認(rèn)真做好讀書筆記，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。

D、開展班級優(yōu)秀讀書筆記評比活動，學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)行全校范圍的優(yōu)秀讀書筆記評選活動(每班上報3—5本);

E、開展剪貼報和手抄報的制作活動(每班上報1—3幅)

F、下列活動可以根據(jù)班級實(shí)際選擇一項(xiàng)，但要提供過程性材料：

建議開展：

(1)、講故事比賽;

(2)、制作書簽比賽;

(3)、讀書征文比賽;

(4)、優(yōu)美詞句摘抄比賽(抄寫在特定的紙張上)等。

通過讀書活動的開展激勵學(xué)生熱愛讀書，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

小學(xué)讀書節(jié)方案和計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

書是人類進(jìn)步的階梯!本屆“讀書節(jié)”旨在扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動”，濃郁讀書氛圍，以形式多樣的讀書活動為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

二、活動主題

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園

三、活動時間：

20__年10月1日——20__年10月31日

四、宣傳發(fā)動

(國旗下的講話、學(xué)生代表發(fā)言)

五、活動內(nèi)容

1.營造書香教室。(各班語文老師、班主任)

有條件的班級，可以通過開展“好書大家讀的活動”，充分發(fā)揮班級圖書角的作用，發(fā)動學(xué)生每人捐幾本書，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀。

出一期有關(guān)讀書的黑板報。沒有黑板報的班級可以留出板塊展示相關(guān)內(nèi)容。

晨誦午讀要求：

(1)辦好早晨“經(jīng)典誦讀十分鐘”活動。利用每周兩節(jié)的語文早讀課，精選優(yōu)秀的兒童詩和經(jīng)典詩詞，帶領(lǐng)學(xué)生誦讀，潤澤學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生當(dāng)下和未來的生命。語文老師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和誦詩的特點(diǎn)，靈活確定一周誦讀一首或者兩首詩歌。將詩歌引進(jìn)學(xué)生的生活，用詩歌開啟學(xué)生的黎明，將誦詩與讀文結(jié)合起來。(建議：以古詩文誦讀為主)

(2)扎扎實(shí)實(shí)開展好“午讀”活動。每天中午11：30—12：00為學(xué)生讀書、做讀書筆記時間。(到時會派學(xué)生檢查，作為評選書香班級的依據(jù))

2、和老師、家長共讀一本好書活動(具體見活動方案)

從學(xué)校提供的年段書系中選一本作為本班學(xué)生必讀書，和老師、家長一起讀本好書，和家長一起寫感受，和老師一起回憶書的內(nèi)容，通過各種方式展示自己的讀書成果，如讀后感、讀書筆記、給書配插圖、讀書剪報、主題班隊(duì)活動等等。

3、校級“書香班級”、“讀書小明星”評比活動(具體見活動方案)

讀書計(jì)劃怎么寫小學(xué) 篇2

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學(xué)科內(nèi)容 ， 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、選讀書目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對策》 《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

莎士比亞說，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。那就讓我們打開書籍，去享受生活中最燦爛的陽光，欣賞智慧鳥兒的自由飛翔吧！

讀書計(jì)劃怎么寫小學(xué) 篇3

一、讀書目的：

都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“讀書破萬卷，下筆如有神”?？梢姸嘧x好書不但能讓學(xué)生增長知識、開闊眼界，不斷地提高思想素質(zhì)，而且還能使學(xué)生學(xué)會寫文章。所以讓我們帶領(lǐng)學(xué)生盡情地徜徉于書的海洋中，汲取書中的營養(yǎng)，探索書中的奧妙，讓好書伴隨著他們成長吧！

二、 活動目標(biāo)：

（一）激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

（二）通過活動，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

（三）讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。

（四)讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

三、讀書口號：

走進(jìn)教室就讀書

四、準(zhǔn)備工作：

(一）對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

(二）調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

（三）發(fā)動全班學(xué)生自覺地捐出自己的好書。

（四）選出班級工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生，及時地做好圖書的整理、借閱以及歸還的記載工作。

（五）教育學(xué)生不僅可以借閱本班的書，也可以向其他班級的同學(xué)借書看，要教育學(xué)生愛護(hù)書本，還要做到及時歸還。定期借閱、定期歸還。

五、活動措施：

（一）營造一個書香班級

1.以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。

2. 記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就讀書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就讀書。

（二）利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊(duì)活動，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” “詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

（三）每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

（四）建立“班級圖書角”。

學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

（五）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀好書。

（六）指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。

（七）鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。

（八）開展“我和父母共讀書”活動

利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（九）評比“讀書好兒童”

1.能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個quot;小星星quot;；

2.自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。

讀書計(jì)劃怎么寫小學(xué) 篇4

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”在知識更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求的。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。全體教師只有不斷學(xué)習(xí)新的理論、新的思想，才能不斷更新教育觀念，實(shí)現(xiàn)自我超越;只有樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的理念，才能實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的與時俱進(jìn)。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要，成為新時期有良好師德的幼兒教師，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師。

2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。

3.搭建平臺。通過開展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書活動，通過集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，小組活動與校級活動相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，促使教師將閱讀成為習(xí)慣，將學(xué)習(xí)變?yōu)闃啡?。為此將嘗試開展以下活動：

(1)創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我園的網(wǎng)絡(luò)資源，在幼兒園網(wǎng)站上為教師搭建一個讀書、交流的平臺。

(2)開展讀有所得，以讀促教教學(xué)評比活動。

(3)定期對教師讀書情況進(jìn)行檢查及公布，及時樹立讀書典型，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。

(4)做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進(jìn)行理論摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。

(5)成立教師書友會，開展讀書沙龍：交流讀書心得體會(字?jǐn)?shù)不少于600)。(6)借助教師個人博客，鼓勵教師積極參與讀書交流活動，在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、教育隨筆案例等活動，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

4.教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進(jìn)行理論摘錄，但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字)，方可計(jì)入每位教師12學(xué)時繼續(xù)教育。

二、活動步驟

讀書計(jì)劃怎么寫小學(xué) 篇5

人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。為避免陷入這種可悲的狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長。作為一名教師，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。在一定意義上說，讀書就意味著教育。因此，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

　一、指導(dǎo)思想

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　二、我的讀書目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學(xué)科內(nèi)容 ， 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、主要措施

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

　四、讀書安排

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》。

2、選讀書目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《教師的情感與智慧》、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》。

讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書計(jì)劃怎么寫小學(xué) 篇6

在這個寒假里，我認(rèn)為應(yīng)該想制訂一個閱讀書籍計(jì)劃。這個閱讀計(jì)劃目的是能安排好自己在假期里看的書籍，欣賞不同類型的書籍，我非常高興。

我是這樣想的：在這個寒假里我想看《天方夜譚》、《所羅門王的寶藏》、《柳林風(fēng)聲》、《被偷去記憶的博物館》、《女巫》、《查理和巧可力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《詹姆斯與大仙桃》、《波普先生的企鵝》、《時代廣場的蟋蟀》和《毛毛》，一共11本書,另外，再加上6本英語名作欣賞。在這些書里，一共有五種類型。第一種類型是散文體小說。有《柳林風(fēng)聲》。第二種幻想文學(xué)類型。有《女巫》、《查理和巧可力工廠》、《查理和大玻璃升降機(jī)》、《詹姆斯與大仙桃》和《毛毛》。第三種是探險文學(xué)。有《所羅門王的寶藏》和《被偷去記憶的博物館》。第四種是民間神話故事。有《天方夜談》。第五種是小品文學(xué)?！稌r代廣場的蟋蟀》和《波普先生的企鵝》。

我的看書流程安排是分為兩段時間。第一段時間1月17日到1月31日，第二段時間2月1日到2月13日。在第一段時間里，我想看完幻想文學(xué)類型、民間神話故事、小品和3本英語名作欣賞。這樣的安排，是以我想寫至少2篇的讀后感想。在第二段時間里，我想看完探險文學(xué)類型、3本英語名作欣賞，學(xué)習(xí)欣賞散文體小說。我想寫至少1篇的讀后感想。

在安排之后，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該有更好的方法，不同類型的書交換著來看。比如，故事情節(jié)精彩的和文體優(yōu)美的書換著看，可能閱讀的效果會更好一點(diǎn)，能同時感受不同體裁的文學(xué)作品。雖然，這種安排會好一點(diǎn)，但是，我還是想試一試前面的方法。希望假期的書籍閱讀能讓我有特別的感受!

讀書計(jì)劃怎么寫小學(xué) 篇7

一、活動目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的幸福，讓孩子們和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，

3、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、準(zhǔn)備:

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的好處，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，進(jìn)一步完善班級圖書角，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、學(xué)生自己從家里帶書放在班級的圖書角中，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。盡量帶一些帶有拼音注釋的書，方便一年級的學(xué)生閱讀。

三、具體措施：

1、讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

通過黑板報、學(xué)習(xí)園地、圖書角、等板塊，向?qū)W生推薦好書，表揚(yáng)讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。

2、讀書時間的保證

保證時間勤閱讀.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間（平時，鼓勵學(xué)生來校帶課外書）。要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘），經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍（可參考學(xué)校“小學(xué)生讀書目錄”）。平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書社區(qū)化。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動。

3、通過獎勵、評價激發(fā)讀書熱情。

首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時間段里我們就是

要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時間，評選“讀書之星”。積極引導(dǎo)。

4、多記多背多進(jìn)步

準(zhǔn)備“積累本”把將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在《摘記本》中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

讀書計(jì)劃怎么寫小學(xué) 篇8

《城南舊事》(必讀)

林海音

中國青年出版社

《古代詩書與賢者故事》(必讀)

趙鎮(zhèn)琬 主編

新世界出版社

《失落的一角》(必讀)

(美)謝爾.希爾弗斯坦

南海出版公司

《安徒生童話》(選讀)

(丹麥)安徒生，葉君健譯

長春出版社

《烏丟丟的奇遇》(選讀)

金波

江蘇少兒出版社

《漢娜的手提箱》 (選讀)

(加)萊溫著，張小茶譯

貴州人民出版社

《男生賈里》 (選讀)

秦文君

少年兒童出版社

《窗邊的小豆豆》 (選讀)

(日)黑柳徹子

南海出版社

《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》第一、二卷(選讀)

(法)拉貝，(法)畢奇

廣西師范大學(xué)出版社

讀書計(jì)劃怎么寫小學(xué) 篇9

指導(dǎo)思想

書籍是人類進(jìn)步的階梯。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活，踐行“課外閱讀探究”活動，促進(jìn)“好讀書，讀好書，讀書好”的閱讀活動向縱深開展，讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動，讓學(xué)生博覽群書，對話文本，享受經(jīng)典，奠基人生，快樂成長。

活動目的

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。

2．拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面發(fā)展。

3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神。

活動實(shí)施

一、準(zhǔn)備階段（20xx年6月）

1、各校制訂暑假讀書活動計(jì)劃，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動小組，并將各小組名單報送班主任。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計(jì)劃。

2、召開學(xué)生動員會，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。

3、收集整理班級圖書角、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱。（低、中、高年級學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5、7、10本為宜，同時可以交互傳閱。）

4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購書，豐富圖書資源。

二、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）

1、根據(jù)不同年齡、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時間讀書學(xué)習(xí)，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣。

2、設(shè)置讀書專用記錄本，用于摘抄優(yōu)美詞句、精彩片斷、或?qū)懽x書心得、或?qū)懽x后感、或習(xí)作練筆等。

3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動，利用師生返校日，進(jìn)行專項(xiàng)檢查指導(dǎo)。平時教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書、生活情況。

4、充分利用周邊資源，為學(xué)生讀書活動提供幫助。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開展親子讀書活動等）

5、教師設(shè)置記錄簿，記錄學(xué)生讀書的完成情況，確保讀書活動的有序開展。

三、展示階段（20xx年9月）

1、舉行讀書摘記評比活動，并介紹收獲體驗(yàn)。

2、開展形式多樣的匯報活動：如講故事、手抄報、文章誦讀等比賽展示。

3、學(xué)校、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄，并擇優(yōu)投稿。

4、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。

5、各校召開讀書活動表彰總結(jié)會。

6、9月中、下旬，中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動專項(xiàng)工作。

活動要求

1、各校要高度重視，認(rèn)識到位，計(jì)劃得當(dāng)，措施有力，確保整個活動有章有序有效地落實(shí)、開展。

2、充分利用校本資源，把班級、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱，同時應(yīng)作好圖書借閱的各項(xiàng)工作。

3、教師要為學(xué)生選擇、推薦閱讀書目內(nèi)容。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物。

③結(jié)合時代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。

如：瀏覽法、精讀法、摘讀法、選讀法等，根據(jù)不同的閱讀要求和目的，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。

5、充分利用圖書使用率。每位學(xué)生讀完借閱的書目后，可以和同班或不同年級的同學(xué)交互傳閱，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價值。

6、下學(xué)期的課程設(shè)置中，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課，旨在把讀書活動向縱深推進(jìn)。

組織機(jī)構(gòu)

組長：張松芬

副組長：孫耀武 朱平坤

成員：沈桂忠 林小東 楊冬順 林平風(fēng) 林桂坤 沈義成 林福勇 陳石平

樟塘中心小學(xué)

20xx年5月29日

讀書計(jì)劃怎么寫小學(xué) 篇10

書是風(fēng)帆，可以把我們推向浩瀚的大海，在我們面前展開一個廣闊的世界，一個蒼茫的宇宙;書是時代的波濤中航進(jìn)的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進(jìn)的腳步聲;特?cái)M訂暑假讀書計(jì)劃如下：

一、讀書目的

1、樹立“以書為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，努力提高與時倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素質(zhì)。通過讀書拓展自身的知識，使胸襟變得寬廣.

2、通過讀書讓自身能學(xué)會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)現(xiàn)在的生活。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

3、在讀書的過程中培養(yǎng)意志力，改善自身情緒，消除消沉、焦慮和壓抑情緒，促進(jìn)身心健康，以良好的心情投入到工作中去;通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格，提高自身的科學(xué)和人文素養(yǎng).

4、通過讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型師生管理，塑造良好的教師形象。不斷提升自身的文化內(nèi)涵和內(nèi)在修養(yǎng)，提高自身運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高自身的觀察力和洞察力.

5、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自身業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

二、計(jì)劃閱讀書目

1、中國古代文學(xué)部分：《詩經(jīng)》、《孟子》、《古文觀止》及四大名著等;

2、中外現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)部分：《平凡的世界》、《駱駝祥子》、《魯迅文集》、《百年孤獨(dú)》等;

3.專業(yè)書籍：《教育大境界》、《魏書生的民主教育》、《新課程教師必讀——經(jīng)典案例》、《“五課”活動與教師專業(yè)成長》、《心靈啟示錄》、《班主任專業(yè)成長》|、《實(shí)踐新課程》

4、中外古典名著:孔子的《論語》、曹雪芹的《紅樓夢》等。

5、最新黨中央的相關(guān)文件和精神。

6、勵志哲思書：《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》、余秋雨的《人生哲言》等。

7、國內(nèi)外的期刊雜志：《讀者》、《青年文摘》等。

三、計(jì)劃與安排

1、每周閱讀一小時，每月聽一次講座，寫一篇讀書心得;

2、在保證完成每日計(jì)劃的同時，堅(jiān)持每天閱讀半小時，培養(yǎng)安靜、平和的心態(tài)，閱讀內(nèi)容可涵蓋政治、科技、文學(xué)等各方面;

3、經(jīng)常去圖書館查閱資料，以了解最新社會動態(tài).

4、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時拓展自身的視野，全方位提升自身素質(zhì);

5、合理利用互聯(lián)網(wǎng)、電視等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時了解各方面知識，努力實(shí)現(xiàn)“一專多能”。

讀書計(jì)劃怎么寫精選3篇

本篇文章是經(jīng)過精心挑選的一篇優(yōu)秀的“讀書計(jì)劃怎么寫”作品，此內(nèi)容僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考不得以任何形式外泄或復(fù)制。工作和學(xué)習(xí)并不只是處理文檔，范文的作用在寫作中日益顯現(xiàn)出來，?學(xué)習(xí)寫作優(yōu)秀范文可以幫助我們更好地掌握語言表達(dá)的技巧和能力。

讀書計(jì)劃怎么寫 篇1

要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。只有讀書，才能使自己成為源源不斷的水。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用晚上、雙休日或節(jié)假日時間認(rèn)真閱讀自己所定的書目，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。此外，我還會將自己的讀書所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來，豐富自身的文學(xué)底蘊(yùn)，用讀書來提升自身的理念，提高自己的教育教學(xué)水平。讓讀書活動能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。為此我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

一、我的讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身的人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、主要措施：

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

三、讀書安排：

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、選讀書目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》

3、每月必讀：《英語角》 《英語沙龍》

讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的`人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書計(jì)劃怎么寫 篇2

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求的。 因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。全體教師只有不斷學(xué)習(xí)新的理論、新的思想，才能不 斷更新教育觀念，實(shí)現(xiàn)自我超越;只有樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的理念，才能實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的與時俱進(jìn)。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要，成為新時期有良好師德的幼兒 教師，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師。

2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高。

3.搭建平臺。通過開展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書活動，通過集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，小組活動與校級活動相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，促使教師將閱讀成為習(xí)慣，將學(xué)習(xí)變?yōu)闃啡ぁ榇藢L試開展以下活動：

(1)創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我園的網(wǎng)絡(luò)資源，在幼兒園網(wǎng)站上為教師搭建一個讀書、交流的平臺。

(2)開展讀有所得，以讀促教教學(xué)評比活動。

(3)定期對教師讀書情況進(jìn)行檢查及公布，及時樹立讀書典型，對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。

(4)做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進(jìn)行理論摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。

(5)成立教師書友會，開展讀書沙龍：交流讀書心得體會(字?jǐn)?shù)不少于600)。(6)借助教師個人博客，鼓勵教師積極參與讀書交流活動，在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、教育隨筆案例等活動，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。

4.教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進(jìn)行理論摘錄，但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字)，方可計(jì)入每位教師12學(xué)時繼續(xù)教育。

二、活動步驟

第一階段：宣傳動員階段(20xx年2月中下旬)

1.響應(yīng)教育局號召，及時召開“讀書活動”動員大會。

2.撰寫讀書活動計(jì)劃。

3.每位教師準(zhǔn)備一本讀書學(xué)習(xí)專用筆記本，用于心得筆記的撰寫。

4.開展推薦一本好書活動，并確定“推薦書目”。

第二階段：學(xué)習(xí)提高階段(20xx年3月上、中旬)

1.每位教師根據(jù)推薦的書目做到精讀，堅(jiān)持每天閱讀1小時。

2.學(xué)習(xí)形式靈活多樣;以自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、小組活動與校級活動相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合等形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，鼓勵教師觀點(diǎn)的碰撞，相互借鑒思想，提高專業(yè)素質(zhì)，以此推動“讀書活動”專題活動的開展。

3.每位教師根據(jù)所學(xué)書目，撰寫讀書心得3篇，并做好讀書筆記，舉行一次讀書交流活動或讀書報告會。

4.及時做好讀書活動信息報送工作，以園為單位編輯一份讀書活動簡報。

第三階段：展示表彰階段(20xx年3月下旬)

1.舉辦幼兒園“讀書活動”專題征文比賽。

2.開展“讀書活動”教師座談會，評選先進(jìn)人物。

3.幼兒園對本次讀書活動進(jìn)行全面總結(jié),表揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

4.評選我園“優(yōu)秀讀書小組”。

讀書計(jì)劃怎么寫 篇3

幼兒是祖國的未來和希望，幼兒園是幼兒日常生活和學(xué)習(xí)健康成長的地方。作為幼兒教師，要多讀書，讀好書，常寫讀書筆記，讓自己養(yǎng)成一種愛讀書的好習(xí)慣。讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的.光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。以下我根據(jù)幼兒園制定的讀書節(jié)活動方案制定本人讀書計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：

1、努力提升理論和實(shí)踐水平，增長教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。2、通過讀書學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。3、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀。

三、主要書籍《3-6歲幼兒發(fā)展指南》

四、主要措施

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動規(guī)劃和教研組的計(jì)劃適時適度對個人讀書計(jì)劃進(jìn)行預(yù)調(diào)微調(diào)。

2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動。

3、充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。

莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。通過讀書，我們深深地體會到：教育不應(yīng)是僵硬的教育，而應(yīng)是互動的充滿生氣的教育。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃系列

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？為此，小編花時間整理了讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃系列，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”知識日益更新令人吃驚的今天，死守一桶“死水”遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代的步伐。做為學(xué)校教育教學(xué)的管理者，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長，拓寬教育教學(xué)“活水”渠道。根據(jù)“區(qū)中小學(xué)校長繼續(xù)教育學(xué)習(xí)”的活動安排，結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展需要，制定個人讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)中小學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”為契機(jī)，把讀書作為個人精神成長和專業(yè)化發(fā)展的要求，養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己教育教學(xué)理論素養(yǎng)的能力以及教育教學(xué)管理能力的提高。

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)管理能力，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，樹立正確的人生觀、價值觀，塑造自己良好的教師形象及學(xué)校管理者形象。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自身的人文涵養(yǎng)，讓自己的生命在閱讀中更精彩。

三、讀書內(nèi)容：

1、研讀校訂各級各類刊物：《吉林教育》、《教育科研動態(tài)》、《中小學(xué)校長》、《人民教育》等。

2、閱讀有關(guān)學(xué)校管理層面的書籍：《學(xué)校發(fā)展策劃理論方法與實(shí)踐》、《校長時間管理—質(zhì)量與效率的維生素》等。

3、讀經(jīng)典教育著作：《給教師的一百條建議》、《陶行知文集》（其中的教育名篇）《愛彌爾》等。

四、主要措施

1、每日確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀1-2本教育刊物；每學(xué)期研讀一本教育名著，每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得。

2、充分利用學(xué)校圖書室現(xiàn)有藏書，讀一些文學(xué)名著，加強(qiáng)自身的文學(xué)素養(yǎng)。

3、善于將讀書活動中所取得的理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，在實(shí)踐中加強(qiáng)反思與學(xué)習(xí)。

4、將個人閱讀與集體閱讀有機(jī)結(jié)合，積極參加各類部門組織的讀書活動。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

隨著課程改革的深入和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和觀念，以及現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，已經(jīng)跟不上高質(zhì)量推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。學(xué)校立足崗位，以集體備課、專業(yè)學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)研究為專業(yè)學(xué)習(xí)的載體，腳踏實(shí)地地抓好教師的專業(yè)學(xué)習(xí)。作為一名教師，我想通過自主學(xué)習(xí)來適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

第一，學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2.了解教育工作的基本規(guī)律和方法，開展教育實(shí)踐。

3.了解學(xué)科發(fā)展趨勢和最新研究成果。

4.掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的實(shí)踐能力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

我根據(jù)自己的情況，主要把自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治與專業(yè)理論、教育與教學(xué)技能、教育與科研、個人修養(yǎng)四個部分。

三.具體措施：

1、了解老師的個人學(xué)習(xí)體系。

2.學(xué)習(xí)《師德》提高教師職業(yè)道德。

3.聽教學(xué)水平較高的老師開班，通過集體備課和交流學(xué)習(xí)提高教師專業(yè)水平。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革和要求。

5.大膽嘗試創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)新突破。

6.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)關(guān)于優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章，走進(jìn)課程信息報告和評論員文章。學(xué)習(xí)日常管理、班級集體建設(shè)、師德師風(fēng)、民主管理報告，并與新課程改革緊密結(jié)合。

7.加強(qiáng)新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)整本書《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》，重點(diǎn)閱讀。自學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，開展嘗試性教學(xué)，探索教學(xué)方法。

8.加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，把《綱要解讀》學(xué)習(xí)與“五個一”規(guī)定結(jié)合起來，讀一本教育理論書，寫一萬字讀書筆記，完成一篇2000字以上的教育教學(xué)論文。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

俗話說得好“書是人類最好的朋友?！笨晌覅s不經(jīng)常讀書，因此雷老師讓我們?yōu)樽约憾ㄖ埔粋€這學(xué)期的讀書計(jì)劃。

我以前讀過許多書，有《夏洛的網(wǎng)》、《手斧男孩》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笑貓日記》等，這些書給我?guī)砹嗽S多樂趣。但是只看這些書，對于五年級的小學(xué)生來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

因此我今年二月份讀的是《手斧男孩3之一個人的冬天》和《紅領(lǐng)巾的美文集》這兩本書我都非常的喜歡。

三月份我打算讀《紅領(lǐng)巾故事卷》以及《三國演義》因?yàn)槲覀円呀?jīng)五年級了，該讀點(diǎn)我國的四大名著了。

四月份是我們最期待的“親子閱讀”，我和媽媽已經(jīng)商量好了，共同讀《我的阿勒泰》，這本書是一本散文集，里面有許多優(yōu)美詞、優(yōu)美句，我看了一下目錄，感覺還不錯。

五月份我打算讀《水滸傳》和《天方夜譚》。這兩本書是我自己選的，因?yàn)槲覍@兩本書充滿了無數(shù)的好奇心。

六月份里我要讀《手斧男孩2》因?yàn)槔桌蠋熣f了六月份再過幾天或幾個星期就要考試了，所以我們那個時候既要讀書，還要復(fù)習(xí)。因此雷老師要我們在這個月里自己挑選一本喜歡的書來看。

以上就是我這學(xué)期五個月里的打算，這五個月里我一定會把看書的時間和玩的時間分配好，并且做好相關(guān)的讀書筆記。

我以前的作文水平一直提不高，最后總結(jié)出是我讀書讀得太少，大部分時間都用去玩了，我一定會把作文水平提高，閱讀量加大。

書是我們的朋友，所以我們要知道書、了解書，同時數(shù)的好處也有很多，可以幫助我們把成績提上去，也可以讓我們把知識的大門打開，還可以讓我們解開無數(shù)奧秘。讓我們行動起來吧！多讀書，讀好書，好讀書！行動是最好的說明！

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

二、活動主題

《從小積累》

三、活動措施

家長陪同孩子一起讀書；需要積累的內(nèi)容記錄在本上；開學(xué)檢查驗(yàn)收。

四、活動具體要求

（一）每周嘗試背誦好詞好句至少2個（共計(jì)至少14個）；嘗試背誦名言警句至少1句(共計(jì)至少7句)；能簡單了解一位名人（共計(jì)至少7位）；嘗試記憶成語至少2個。（共計(jì)至少14個）

（二）閱讀課外書籍至少1本。

（三）熟讀背誦教材以外簡單易理解的詩詞，能在父母指導(dǎo)下說出大概意思。每周至少背誦一篇（首）。（共計(jì)至少1首）

五、推薦書目

《仁、義、禮、智、信》中《禮》、《信 》。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣讀書活動計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題，緊密結(jié)合各年齡段未成年人思想、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，采取多種生動活潑的形式，激發(fā)青少年的歷史責(zé)任感，樹立民族自豪感，激發(fā)青少年思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，匡正道德失范，矯正誠信缺失，引導(dǎo)青少年做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：蔣建民

副組長：丁曉明蔣仕先邢亞春

組員：各行政人員全體班主任

三、參加對象：所有學(xué)生

四、實(shí)施步驟

1、宣傳發(fā)動階段：（20xx年12月————20xx年1月）

通過國旗下講話、晨會、班會課、宣傳櫥窗、校園廣播站等多種形式和途徑，廣泛宣傳發(fā)動，使學(xué)生了解“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書活動的`現(xiàn)實(shí)意義和目的，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于提高閱讀面和閱讀范圍的要求，使學(xué)生積極參與讀書活動。

2、組織實(shí)施階段（20xx年2月————20xx年5月）

圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書活動的主題，緊密結(jié)合教學(xué)工作特別是新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和德育工作的實(shí)際，利用寒假生活指導(dǎo)、主題班會、黑板報、團(tuán)隊(duì)主題活動、觀看相關(guān)影片和觀后感征文比賽、讀后感、演講比賽、講座、班級文化布置比賽、手抄報和攝影比賽等開展豐富多彩、形式各異、健康向上、寓教于樂的活動。

3、總結(jié)表彰和選送好作品階段（20xx年6月）

對觀后感征文、讀后感、黑板報、班級文化布置進(jìn)行評獎，評比出一、二、三等獎若干，好作品刊登在校報上，演講比賽評比出一、二、三等獎若干，評出讀書積極分子、讀書小星星等，綜合班級得獎情況，評出書香班級若干。

五、行事歷

（一）20xx年12月————20xx年1月

1、國旗下講話，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書活動啟動儀式。

2、發(fā)動學(xué)生征訂20xx寒假閱讀推薦書目中的書籍。

3、營造“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書活動的氛圍，以此為主題更新宣傳櫥窗中內(nèi)容。

4、將“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書活動安排在學(xué)生寒假活動計(jì)劃中。

5、制定好“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書活動計(jì)劃。

6、召開有關(guān)人員會議，明確各自在“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”讀書活動中的分工和職責(zé)。

（二）20xx年2月

1、各班總結(jié)寒假讀書活動開展情況。

2、各班推薦優(yōu)秀讀后感參加學(xué)校評比。

3、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：文明新風(fēng)在身邊（寫實(shí)、攝影）

4、開始實(shí)施具有學(xué)校文化內(nèi)涵的班級文化布置。

（三）20xx年3月

1、觀看有關(guān)雷鋒為主題的影視，并寫出觀后感進(jìn)行評比。

2、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的主題班會和中隊(duì)主題活動。

3、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的黑板報評比活動。

4、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：誠實(shí)守信（寫實(shí)、攝影）

（四）20xx年4月

1、開展一次以學(xué)雷鋒為主題的講座。

2、布置以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題手抄報評比活動。

3、進(jìn)行班級文化布置評比。

4、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：身邊助人為樂的人物故事（寫實(shí)、攝影）

5、布置以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的讀書征文活動。

（五）20xx年5月

1、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題手抄報活動評比。

2、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的演講比賽。

3、我用鏡頭攝“雷鋒”——————主題：讀書讓人成長（個人、家庭為對象，攝影）

4、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的讀書征文評比。

5、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的攝影作品評比。

（六）20xx年6月

1、按上級要求選出優(yōu)秀作品參賽。

2、完成本屆讀書活動總結(jié)。

3、評出本屆讀書活動學(xué)校中的先進(jìn)個人、先進(jìn)集體、書香班級等，并利用國旗下講話進(jìn)行表彰。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

明天就要開學(xué)，我就要是三年級的學(xué)生，我非常高興。我給自己制定一個新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)方面

1、老師布置的作業(yè)要按時完成。

2、每門功課的考試成績都要在98分以上(爭取吧)

3、仔細(xì)、認(rèn)真的聽老師講課

4、老師上課提問時，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯，老師也不會怪你。

5、學(xué)習(xí)新課的時候，要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

二、紀(jì)律方面

1、上課坐端正

2、上課不開小差，不說話，不打鬧

3、老師在講課時，不要亂發(fā)言

三、讀書方面

1、這個學(xué)期我要在閑暇時間多讀書，讀好書

2、每天寫日記、爭取多寫博文

四、其他方面

跟同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面：我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達(dá)標(biāo)。

新學(xué)期新的我，我會按照新計(jì)劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

為了推動我校校本教研制度建設(shè)的展開，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師從事教育教學(xué)研究的基本素養(yǎng)，增強(qiáng)教師從事教育教學(xué)工作的實(shí)踐水平，特?cái)M定學(xué)校教師讀書計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

二、活動對象：全校教師

三、讀書目標(biāo)

1、對教師個人專業(yè)化發(fā)展而言：

知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新

課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新，努力奮斗使教師成為學(xué)者型教師。 思想提高：在讀書中提高自己的思想境界，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，構(gòu)建自己的精神家園。

技能提高：把知識學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，運(yùn)用在課堂教育教學(xué)實(shí)踐中

幸福感提升：豐富自己的人生，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界。

2、對學(xué)生的發(fā)展而言：教師樹立起榜樣的效能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

3、對校園文化建設(shè)而言：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，使學(xué)校文化底蘊(yùn)更加深厚，學(xué)校教育教學(xué)績效穩(wěn)步前進(jìn)。

四、教師個人讀書的建議和具體要求：

讀書我們要注意的是不可以只讀教育教學(xué)方面的，要多方涉獵，一名基礎(chǔ)教育工作者在文史哲方面要多下點(diǎn)功夫。經(jīng)典的名著要讀，現(xiàn)當(dāng)代的小說、詩歌、散文也值得玩味當(dāng)然最好還要讀孩子們愛讀的書，比如經(jīng)典的兒童文學(xué)，便于與學(xué)生交流與推薦。在個人進(jìn)行讀書活動的同時，要制訂讀書計(jì)劃確定讀書范圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。忌半途而廢和急功近利、結(jié)合工作實(shí)踐。

1、我們要堅(jiān)持做到每周讀書學(xué)習(xí)不少于一小時，以書為友，充實(shí)思想。

2、另外在讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，堅(jiān)持每學(xué)期至少撰寫一篇讀書心得，可以以教學(xué)案例分析或者教育教學(xué)敘事的方式呈現(xiàn)。

3、堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。

5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得，多反思，多總結(jié)。

五、推薦閱讀內(nèi)容：

1．重點(diǎn)閱讀:

《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》、《后現(xiàn)代主義課程觀》、《新課程改革綱要》（各學(xué)科）、《中學(xué)生心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、蒙臺梭利的《童年的秘密》《有吸收的心靈》和盧梭的《愛彌兒》 華東師范大學(xué)推出的《大夏書系》中“教師專業(yè)發(fā)展”和 “全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)用書”叢書、各學(xué)科專業(yè)教學(xué)案例和教學(xué)敘事、各類雜志----《課程〃教材〃教法》《上海教育科研》等。

2．自選閱讀：

《賞識你的孩子》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《教育新理念》、《教室里的春天》、《探究型課程實(shí)施指南》、《破譯教育的`密碼》、《人生的境界》?！墩f課藝術(shù)》、《走進(jìn)學(xué)生的心靈——班主任工作案例新編》等有關(guān)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)管理、師德培養(yǎng)方面的書目；為老教師準(zhǔn)備了《可以平凡，不能平庸》、于丹《論語》心得、《讓孩子吃點(diǎn)苦——挫折教育的55個細(xì)節(jié)》、《中國式家教》等最前沿的理念引領(lǐng)與創(chuàng)新方面的書目。

六、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

教師的一個重要特征就是愛好讀書，善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)。非常難想象，一個不讀書的教師，能成為一個有人文精神、有良好品德的教師？我們倡導(dǎo)全校教師全面開展讀書活動，我們把讀書活動作為教師“行動研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個部分。在“問題—設(shè)計(jì)—行動—反思—新問題—新設(shè)計(jì)……”的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學(xué)研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。 因此，在全校教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

為了按照辦的要求完成20xx年的讀書計(jì)劃，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

通過讀書開闊自己的視野，豐富自己知識，鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。

2、通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，拓展自己的視野。逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

三、主要措施：

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆

墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書與“校本教研－校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會，努力向?qū)＜?、、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

四、閱讀時間：

1、利用課余時間。

2、利用周六周日及節(jié)假日.

五、讀書安排：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》

2、選讀書目：

《優(yōu)秀教師的九堂必修課》高萬祥

《班主任突圍》陳曉華著

《在啟迪中品味教育》王震剛主編

《優(yōu)秀教師教學(xué)回望錄》王震剛主編

《教師如何處理學(xué)生經(jīng)常發(fā)生的事》高海英編著

《修煉教師的理性品質(zhì)——教師應(yīng)理解的100種教育思想》

本學(xué)年以上書目全部讀完，并做1萬字以上的筆記，每月上傳一片讀書心得。希望通過讀書，能夠改變精神、氣質(zhì)和品性，讀書，能夠增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂，促使我們不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華！

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)來到了，在寒假里，我也不能放松自己，自己制定了“假期計(jì)劃”希望大家多提寶貴意見哦。

一：每天認(rèn)真完成6頁寒假作業(yè)，我計(jì)算了一下，大概用16天可以完成。(為什么不兩三天就把寒假作業(yè)完成?因?yàn)槿绻麅扇炀桶押僮鳂I(yè)完成的話，剩下的很長時間就不能再溫習(xí)以前的知識了，學(xué)的還沒有忘得快，這該多么可笑啊!)

二：每天堅(jiān)持寫一篇博文，藍(lán)紫老師已經(jīng)給我們布置了10篇博文作業(yè)，我相信，我一定可以做的很優(yōu)秀的。(大家可以監(jiān)督我，十篇博文都是有題目要求的，加油哦!雅兒)

三：讀書，并且寫讀書感悟。讀書可是這個寒假的重頭戲，少了他，我這個寒假一定會枯燥極的。讀書感悟是一定要寫的，而且要認(rèn)真的寫，感悟可以寫成讀后感的形式，最好是寫成讀書筆記的形式。(我很喜歡讀書，這個寒假主要讀名著和科普類的書籍，因?yàn)槲疫@類的`書籍了解太少，所以要在這個寒假好好讀讀哦)

四：不睡懶覺，每天7點(diǎn)起床，早晨起來自己做早餐，讀英語。(雖然放假了，但還要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。以前都是爸爸媽媽早起給我做早餐，這次換我了，大家拭目以待吧。這次我英語成績有點(diǎn)差，所以在這個寒假我要抓緊補(bǔ)習(xí)英語了，不然下次看到英語，我可能就out了，一個單詞也不會了。)

五：探訪親友，一家人其樂融融。寒假中有一個很重要的節(jié)日，就是過年。每次爸爸媽媽都會帶著我上奶奶家、舅爺家、大舅家……都忙得暈頭轉(zhuǎn)腦。因?yàn)榻鼛啄陙?，手足口病，甲型H1N1流感，比比皆是，所以要減少不必要的外出，所以這次只去外爺家，舅爺家，爺爺家走親戚，節(jié)省了很多不必要的麻煩。(說實(shí)話，我還蠻想探訪親友的，因?yàn)榭梢允盏綁簹q錢，收到了壓歲錢，就可以買我想要的很多東西了，以后買書的費(fèi)用我就全包了。)

六：賣東西，看到這三個字，你一定會想：應(yīng)該是買東西吧?，F(xiàn)在我告訴你，就是賣東西，具體賣什么，現(xiàn)在還沒有商討出來。等我們商討好了，我第一時間告訴你們。(哈哈哈，紫石，放心吧，我們賣什么都不會賣年畫的，我們有可能賣糖果、炮之類的。)

七：和伙伴們一起讀書，我們班同學(xué)的藏書都很多，每個家庭的書架上都是琳瑯滿目，相信一定有符合我口味的書，到時候，自己家有的優(yōu)秀書籍，也可以拿出了與別人分享哦。(這個計(jì)劃是藍(lán)紫老師提出來的，我們的藍(lán)紫老師真是才女，能夠想到這樣兩全其美的方法，既能讓我們好朋友一起相聚，還能夠增加我們的知識量。

讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ)，提出各自的要求和建議，采用何種讀書方式，擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向。

教師傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。具體讀書安排：

（一）充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。

1、繼續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀：《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)語文教學(xué)法》、《班主任》…進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。

（1）參加區(qū)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，

（2）積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

自購圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會。

2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書，鼓勵教師閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會，時代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。

（二）為自身的發(fā)展尋求外部支持

為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，除強(qiáng)化個人學(xué)習(xí)外，自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持。

1、課余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)中的收獲與困惑。

2、積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

怎么寫借條系列

每個人的每一天都離不開處理各種文檔，我們經(jīng)常需要上網(wǎng)查閱資料與范文。模仿大師的經(jīng)典作品是學(xué)習(xí)寫作藝術(shù)的重要途徑之一，一般寫范文都是什么樣的呢？請跟隨編輯的步伐一起來了解“怎么寫借條”。

怎么寫借條 篇1

篇一：私人借款借條范本

甲方XXX( 身份證號碼)今借乙方XXX，人民幣______元整(大寫)

借款期限為： 年 月 日 到 年 月 日。

借款利息為： %(月利率)

違約責(zé)任：如果甲方不能按期歸還本息，違約金______元整

借款人(簽名并按手印)

年 月 日

篇二：私人借款借條范本

協(xié)議編號：

甲方： 乙方：

地址： 地址：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

甲方向集團(tuán)申請資金，經(jīng)集團(tuán)批準(zhǔn)，由乙方借款給甲方，為明確責(zé)任，甲乙雙方協(xié)商一致特簽訂本協(xié)議茲共同遵守執(zhí)行。

第一條 借款金額 甲方向乙方借款人民幣(大寫)_____。

第二條 借款用途 甲方借款將用于_____ 。

第三條 借款期限 本協(xié)議約定借款期限為從_____年 月 日至_____年 月 日。 第四條 借款利率和計(jì)息、結(jié)息_____ 確定借款月利率_____ 。

資金占用費(fèi)按日計(jì)息，按月結(jié)息，每月由乙方出具《利息通知單》給甲方，甲方借以計(jì)提資金占用費(fèi)。

第五條 還款

甲方按先還息再還本的原則償還，甲方應(yīng)在借款到期日連本帶資金占用費(fèi)一并歸還乙方

第六條 逾期

甲方無法按時歸還借款的，集團(tuán)可以按以下標(biāo)準(zhǔn)提高支付乙方資金占用費(fèi)利率，同時由集團(tuán)加收額外管理費(fèi)。

逾期期限：

調(diào)高幅度：

額外管理費(fèi)(按本金的以下月利率計(jì)算)：

第七條 協(xié)議爭議解決方式

協(xié)議在履行過程中發(fā)生爭議，可以提交集團(tuán)財(cái)務(wù)管理部協(xié)調(diào)解決。

第八條 適用對象

本協(xié)議適用于經(jīng)集團(tuán)批準(zhǔn)的資金申請借款，簽訂雙方應(yīng)為集團(tuán)下屬控股子公司或集團(tuán)本部。

甲方(公章)： 乙方(公章)：

法定代表人(簽章)： 法定代表人(簽章)：

年 月 日

篇三：私人借款借條范本

甲方(借款人)：________________ 身份證號碼：_________________________________

聯(lián)系電話：________________________________

乙方(貸款人)________________ 身份證號碼：_________________________________

聯(lián)系電話：________________________________

甲乙雙方就借款事宜，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上達(dá)成如下協(xié)議，以明確責(zé)任，恪守信用。

一、借款用途：____________________________________________________

二、借款金額：____________________________________________________

三、借款期限：_______，自_____年__月__日起至_____年__月__日止。

四、借款利息：自支用借款之日起，以轉(zhuǎn)入結(jié)算戶數(shù)額按月利率 計(jì)算。

五、還款方式：

1. 甲方可在借款到期一次性歸還借款本金，利息按月清償。

2. 甲方可提前還款，但要全額支付利息。

六、違約責(zé)任：

1. 甲方逾期不還借款，從逾期之日起，加收50%的罰息，直至清償本息為止。

2. 甲方不按規(guī)定用途使用借款，乙方有權(quán)解除合同并要求甲方償還全部款項(xiàng)及全額利息。

七、本合同經(jīng)各方簽字后生效，借款本息全部清償后自動失效。如有爭議，雙方同意將爭議提交_______仲裁委員會仲裁/人民法院裁決。(二者只能先其一)

八、乙方已在本合同簽訂之日將本次借款額以_______方式全額支付給了甲方.

九、本合同正本一式兩份，甲方、乙方各執(zhí)一份，合同文本具有同等法律效力。

甲方：(簽章) 合同簽訂地：

乙方：(簽章) 合同簽訂地：

年 月 日

怎么寫借條 篇2

今借到________(現(xiàn)金)人民幣(大寫)________________元，(小寫)________________元。借款用于________，借款期限自________年________月________日起至________年________月________日止，利率為月息千分之________，利隨本清一次性歸還。如逾期歸還，承擔(dān)總額________的違約金，同時逾期利息按________銀行同期貸款利率的四倍計(jì)算，并承擔(dān)債權(quán)人主張權(quán)利的一切費(fèi)用(含訴訟費(fèi)、律師費(fèi)、交通費(fèi)及其他損失賠償金等)。

借款人：_________________(簽字)電話：_________________

身份證號碼：_________________

家庭住址：_________________常住地址：_________________

配偶：_________________(簽字)電話：_________________

身份證號碼：_________________

家庭住址：_________________常住地址：_________________

借款時間：________年________月________日

怎么寫借條 篇3

一、借條內(nèi)容

借條的基本內(nèi)容包括：債權(quán)人姓名、借款金額(本外幣)、利息計(jì)算、還款時間、違約(延遲償還)罰金、糾紛處理方式，以及債務(wù)人姓名、借款日期等要件。只要具備債權(quán)人姓名、借款金額、債務(wù)人姓名及借款日期(盡管是后來添上的)，但符合借條的主要要件，因此具有法律效力。一旦產(chǎn)生爭議，是可以作為證據(jù)向人民法院主張債權(quán)的，人民法院也會采信的。

二、汽車抵押借條注意事項(xiàng)

用汽車抵押借款的，應(yīng)當(dāng)簽訂抵押借款合同。同時到車管所辦理抵押登記。否則抵押無效。

附：

抵押借款合同

貸款方：

借款方：

保證方：

借款方為進(jìn)行生產(chǎn)(或經(jīng)營活動)，向貸款方申請借款，并聘請保證方作為保證人，貸款方也已審查批準(zhǔn)，經(jīng)三方(或雙方協(xié)商)，特訂立本合同，以便共同遵守。

第一條:貸款種類

第二條:借款用途

第三條:借款金額

金額：人民幣(大寫)元整.

第四條:借款利率

借款利息為千分之，利隨本清，如遇國家調(diào)整利率，按新規(guī)定計(jì)算。

第五條:借款和還款期限

第六條:還款資金來源及還款方式

1、還款資金

2、還款方式：

第七條:保證條款

1、借款方用做抵押，到期不能歸還貸款方的貸款，貸款方有權(quán)處理抵押品。借款方到期如數(shù)歸還貸款的，抵押品由貸款方退還給借款方。

2、借款方必須按照借款合同規(guī)定的用途使用借款，不得挪作他用,不得用借款進(jìn)行違法活動。

3、借款方必須按照合同規(guī)定的期限還本付息。

4、借款方有義務(wù)接受貸款方的檢查,監(jiān)督貸款的使用情況，了解借款方的計(jì)劃執(zhí)行，經(jīng)營管理，財(cái)務(wù)活動，物資庫存等情況。借款方應(yīng)提供有關(guān)的計(jì)劃,統(tǒng)計(jì),財(cái)務(wù)會計(jì)報表及資料。

5、需要有保證人擔(dān)保時,保證人履行連帶責(zé)任后,有向借貸方追償?shù)臋?quán)利,借貸方有義務(wù)對保證人進(jìn)行償還。

第八條:違約責(zé)任

一、借款方的違約責(zé)任

1、借款方不按合同規(guī)定的用途使用借款，貸款方有權(quán)收回部分或全部貸款,對違約使用的部分，按銀行規(guī)定的利率加收罰息。情節(jié)嚴(yán)重的,在一定時期內(nèi)，銀行可以停止發(fā)放新貸款。

2、借款方如逾期不還借款,貸款方有權(quán)追回借款,并按銀行規(guī)定加收罰息.借款方提前還款的,應(yīng)按規(guī)定加(減)收利息。

3、借款方使用借款造成損失浪費(fèi)或利用借款合同進(jìn)行違法活動的，貸款方應(yīng)追回貸款本息,有關(guān)單位對直接責(zé)任人應(yīng)追究行政和經(jīng)濟(jì)責(zé)任.情節(jié)嚴(yán)重的,由司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

二、貸款方的違約責(zé)任

1、貸款方未按期提供貸款,應(yīng)按違約數(shù)額和延期天數(shù),付給借款方違約金.違約金數(shù)額的計(jì)算應(yīng)與加收借款方的罰息計(jì)算相同。

2、銀行，信用合作社的工作人員,因失職行為造成貸款損失浪費(fèi)或利用借款合同進(jìn)行違法活動的,應(yīng)追究行政和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)嚴(yán)重的,應(yīng)由司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

第九條解決合同糾紛的方式

執(zhí)行本合同發(fā)生爭議,由當(dāng)事人雙方協(xié)商解決.協(xié)商不成,雙方同意由仲裁委員會仲裁或向人民法院起訴。

第十條其他

本合同非因《借款合同條例》規(guī)定允許變更或解除合同的情況發(fā)生，任何一方當(dāng)事人不得擅自變更或解除合同。當(dāng)事人一方依照《借款合同條例》要求變更或解除本借款合同時，應(yīng)及時采用書面形式通知其他當(dāng)事人，并達(dá)成書面協(xié)議。本合同變更或解除之后,借款方已占用的借款和應(yīng)付的利息,仍應(yīng)按本合同的規(guī)定償付。

本合同如有未盡事宜，須經(jīng)合同雙方當(dāng)事人共同協(xié)商,作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力。

本合同正本一式三份，貸款方，借款方，保證方各執(zhí)一份;合同副本一式，報送等有關(guān)單位(如經(jīng)公證或鑒證,應(yīng)送公證或鑒證機(jī)關(guān))各留存一份。

貸款方：(簽字)

地址：電話號碼：

借款方：(簽字)

地址：電話號碼：

保證方：(簽字)

地址：電話號碼：

這就是汽車抵押借條的范本，希望大家都能夠理解，如果還有其他的疑問，可以咨詢我們的在線律師，我們將更加專業(yè)全面的解決您的問題。

怎么寫借條 篇4

借條

借款人__________于__________年______月______日因資金周轉(zhuǎn)困難向出借人__________借款人民幣(大寫)____________元，小寫____________元，借款期限_____月，月利率____%.借款人承諾于____________年______月______日歸還本息。如不能按時歸還，愿承擔(dān)一切法律責(zé)任。如因本借貸關(guān)系產(chǎn)生糾紛，借款人須承擔(dān)出借人因追索債權(quán)而發(fā)生的律師費(fèi)、交通費(fèi)、誤工費(fèi)等，同時案件交由人民法院管轄。

借款人(簽章)：

日期：

怎么寫借條 篇5

原告：

民族：___ 職務(wù)：___ 工作單位：________

住所地：__________________ 電話：___

被告：

住所地：_____________ 電話：___

訴訟請求：

1、判令被告償還借款本金 元、利息 元;

2、判令被告承擔(dān)訴訟費(fèi)用。

事實(shí)與理由：

20xx年6月*日，被告與原告商訂借款一事，被告向原告借款金額7萬元，約定還款日是20xx年10月*號歸還。

20xx年10月*日到期后，被告仍然沒有還款的意圖，原告多次催促，一直到現(xiàn)在11月。

原告認(rèn)為：被告從原告處借款，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)還本付息義務(wù)。

為保護(hù)原告的合法民事權(quán)益，現(xiàn)向貴院提起訴訟。

附：1、身份證復(fù)印件

2、借據(jù)

3、本訴狀副本一份

此 致

_____人民法院

原告人：_______

____年__月__日

借條注意事項(xiàng)

借貸手續(xù)要全

債務(wù)人和債權(quán)人關(guān)系再好，借錢時也一定要打借條。不打借條是最大的法律風(fēng)險。法院審查借貸案件時，應(yīng)要求原告提供書面借條，無書面借條的，應(yīng)提供必要的事實(shí)根據(jù)，沒有證據(jù)的請求，將承擔(dān)敗訴的風(fēng)險。因此，在借貸時，借款人應(yīng)主動寫出書面借條，出借人也應(yīng)提醒對方寫出借條，如遇特殊情況，當(dāng)場無法定出借條的，應(yīng)有第三人作證，事后補(bǔ)上借條。還款時還款人要注意收回借條，或共同銷毀借條。如果出借人聲稱借條丟失或損壞，還款人應(yīng)要求出借人出具收據(jù)，還款人應(yīng)妥善保存收據(jù)。

怎么寫借條 篇6

甲方(借款人)： 身份證號碼： 住址：

乙方(借款人)： 身份證號碼：

住址：

擔(dān)保人： 身份證號碼：

住址：

現(xiàn)甲乙方就下列事宜達(dá)成一致意見，簽訂本合同。

一、借款金額（大寫）：人民幣整 （￥元）。

二、借款期限及還款期限，自年 月 日起，至年 月日止。

三、借款的償還：乙方保證在本協(xié)議規(guī)定的時間內(nèi)按時歸還借款。乙方如不按照約定的期限返還借款, 除借款外，還需賠償甲方違約金，違約金按借款金額每月3%計(jì)算，同時愿意承擔(dān)一切法律經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

四、擔(dān)保條款

1、本協(xié)議擔(dān)保方式為連帶責(zé)任擔(dān)保。擔(dān)保人自愿為本借款提供擔(dān)保，自愿以現(xiàn)在和將來的`私人財(cái)產(chǎn)及所有收益為此筆借款提供連帶借款償還責(zé)任保證。

2、保證責(zé)任的發(fā)生：如果乙方在約定還款日未按約定向甲方進(jìn)行清償，甲方有權(quán)要求保證人履行保證責(zé)任。甲方向保證人提出履行保證責(zé)任的要求，保證人不得援引任何理由加以抗辯和拒絕，并無條件承擔(dān)法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

五、合同爭議的解決方式

本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由當(dāng)事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可由任意一方依法向人民法院起訴。

六、本合同一式一份，雙方以及擔(dān)保人各執(zhí)1份。

七、本合同自各方簽字之日起生效。

甲方(借款人)：_________日期___ ____聯(lián)系電話：

乙方(借款人)：_________日期_ __ ___聯(lián)系電話：

擔(dān)保人：__________日期___ ___聯(lián)系電話：

借 據(jù)

今因 從出借人 處借得人民幣（大寫數(shù)字）五萬圓整（即小寫數(shù)字￥50000元）。借款期限自 年 月 日起至 年 月日止，共 個月。約定月/年利率為百分之叁（即3%），月/年共計(jì)利息人民幣（大寫數(shù)字） 圓整(即￥ 元)，月息

/年息于每月 日前支付,本金及利息于年 月 日一次性償還。如不能按期

足額歸還借款，借款人應(yīng)向出借人每月支付違約金人民幣（大寫數(shù)字）圓整（即￥ 元）。

擔(dān)保人擔(dān)保事項(xiàng)：本人同意為借款人的上述債務(wù)向出借人承擔(dān)連帶責(zé)任保證。保證期限為借條出具之日起至借款全額歸還之日，擔(dān)保范圍為借款本息、違約金、出借人實(shí)現(xiàn)債權(quán)的費(fèi)用（訴訟費(fèi)、律師代理費(fèi)、差旅費(fèi)、公證費(fèi)及其他實(shí)際支出的費(fèi)用）。本確認(rèn)條款的效力獨(dú)立于上述借條。借款人：_________日期___ ____聯(lián)系電話：

擔(dān)保人：_________日期___ ____聯(lián)系電話：

怎么寫借條 篇7

本人(借款人)_________今借到(出借人)________人民幣(大寫) _____________元整，小寫_________元。

借款期限自_______年_____月_____日起至______年_____月_____ 日，共____個月，利率為每月_____%，全部本息于______年_____月 _____日一次性還清。

借款人提前還款的，需征得出借人同意，否則視為無效。

違約責(zé)任：借款人逾期未還款，需支付借款總額百分之十的違約金; 同時出借人有權(quán)私自出售與借款人有關(guān)的任意資產(chǎn)或股份用于追回 借款，需通過上訴法院解決的，借款人承擔(dān)額外產(chǎn)生的一切費(fèi)用。

借款人(簽字) 擔(dān)保人(簽字)

身份證號碼： 身份證號碼：

怎么寫借條 篇8

物品借據(jù)

借用物品：澳柯瑪冰柜一臺

借用時間 20xx年x月x日 歸還時間20xx年x月x日 借用情況說明：冰柜外表沒有受損，工作正常。

1.借用期間如遺失所借物品，應(yīng)按所借物品購買時的原價進(jìn)行賠償;

2.所借物品物品由借用人妥慎使用，有任何損壞，包括物品損壞、零部件損壞或遺失，則借用人必須照價賠償;

3.所借物品如遇故障或損壞，應(yīng)及時向有關(guān)人員進(jìn)行反映，借用人不得自行處理，否則責(zé)任自負(fù)。

特立此據(jù)

借用人簽字：

負(fù)責(zé)人簽字： 經(jīng)手人簽字：

xx年x月x日

怎么寫借條 篇9

茲確認(rèn)本人收到向上海*有限公司借用的如下款項(xiàng)：金額：人民幣萬元整(￥);

借款形式：現(xiàn)金。

本人保證于2年月日前全部償還上述借款。本人承諾的還款方式：

若在借款未還清前提交辭呈或其他情況離開公司，本人承諾將提前將借款還清，并經(jīng)公司批準(zhǔn)后才會離職。

特立此據(jù)。

借款人：

身份證號碼：

日期：

怎么寫借條 篇10

文中藍(lán)色字體后會有風(fēng)險提示）出借方：（以下簡稱甲方）身份證號碼：聯(lián)系方式：承借方：（以下簡稱乙方）身份證號碼：聯(lián)系方式：現(xiàn)甲方借款給乙方，為避免不必要的損失和風(fēng)險，約束雙方共同遵守誠信，現(xiàn)甲、乙雙方一起協(xié)商同意，并簽訂以下借款協(xié)議。

一、借款金額、利息及期限甲方一次性借款現(xiàn)大寫人民幣：______元（大寫人民幣______元）給乙方，借款期限為________年（________年____月____日至________年____月____日）。借款期限內(nèi)利息每月______％。期滿時候，乙方應(yīng)一次性將借款還清。風(fēng)險提示：

利息可以由雙方自行約定，但如最終引發(fā)糾紛，對于未支付的部分利息，只要未超過年利率24%，人民法院會給予保護(hù)；約定的利率超過年利率36%，超過部分的利息約定無效。但如果約定的年利率為24%--36%，借款人已經(jīng)支付的部分利息，出借人可不予返還。

二、其它事項(xiàng)為了該協(xié)議更充分的具有法律效力，乙方自愿把______抵押為甲方，由乙方負(fù)責(zé)辦理好抵押登記手續(xù)。甲乙雙方借款協(xié)議，通過公證處公證。如乙方在借款到期內(nèi)，沒有歸還甲方______元整，乙方自愿將______由甲方拍賣，如拍賣，甲方有優(yōu)先購買權(quán)，甲方如未購買，所得拍賣款由甲方優(yōu)先受償，乙方不得有異議，乙方不按期還款自愿接受依法強(qiáng)制執(zhí)行。此協(xié)議一式三份，雙方特各執(zhí)一份，公證處留有一份，雙方在公證處公證下簽字生效，具有絕對法律效力。甲方（簽字或蓋章）：________年____月____日乙方（簽字或蓋章）：________年____月____日

有關(guān)圍城個人讀書心得怎么寫系列

感言是指對一些活動或者事情有感而發(fā)表的文章，說到感言，相信大家都不陌生吧，感言究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的有關(guān)圍城個人讀書心得怎么寫，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

有關(guān)圍城個人讀書心得怎么寫【篇1】

印象中，好象有人說：“《圍城》什么都有，就是沒有小說！”。對于什么是小說，怎樣稱得上是小說，我不敢置喙？被譽(yù)為現(xiàn)代文學(xué)奠基人的卡夫卡，在他的《變形記》開頭就是“一天早上，格里高從不安的夢中醒來，發(fā)現(xiàn)自已在床變成了一只巨大的甲蟲。”小說，原來還可以這樣寫！

再往深一層想，也許這句許真的說對了，說《圍城》是一本小說，倒不如說是一本充滿睿智的書更適合。小說，一般都是通過故事情節(jié)，人物形象反映生活，表達(dá)思想，可并不是所有的小說都能給人啟迪，能讓讀者省視自已的靈魂。但《圍城》就像一面鏡子，映出了人性的種種美和丑！“什么都有”，就算不能等同包羅萬有，但至少是能反映出人生百態(tài)。我真的很驚詫，驚詫于作者有這種洞若觀火的本事，對人性的理解，人情百態(tài)的觀察，細(xì)膩和深刻得讓人難以致信。

《圍城》全都是生活中種種細(xì)節(jié)，極其普通的瑣事，然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的細(xì)節(jié)中，一個個活生生的生活場景，一個個活靈活現(xiàn)的人物，呈現(xiàn)在讀者眼前，是那樣生動和逼真。文中對當(dāng)時社會環(huán)境的著筆很少，所謂的歷史容量，時代風(fēng)云只是點(diǎn)到為止，一筆帶過，我卻覺得這正是本書的成功處，因?yàn)樗灰蕴囟ㄉ鐣碌牡湫腿宋餅槟康?，而是反映共同的人性、生活世態(tài)。我敢說，象方鴻漸的不學(xué)無術(shù)，董斜川的附庸風(fēng)雅，曹元朗的庸俗無聊，褚慎明的欺世盜名，孫柔嘉的胸府心計(jì)，鮑小姐的輕浮膚淺，李梅亭的厚顏無恥，高松年的老謀心，這一類人，以前有，今天有，以后還會有；至于“文化沙龍”的無聊，三閭路上的奇聞逸事，學(xué)校里的人情世故，上海灘上的稻梁謀，大家庭內(nèi)的口舌是非，無不這樣真實(shí)，又這般深刻。

有關(guān)圍城個人讀書心得怎么寫【篇2】

假日里讀了錢鐘書先生的圍城，感受頗深，性格決定命運(yùn)，我想是這樣的，書中的主人公方漸鴻就是這句話的真實(shí)寫照。他雖然善良，但又有些懦弱，缺乏原則，甚至還帶有一絲玩世不恭的態(tài)度，正是因?yàn)檫@種性格，使他身陷“圍城”。

其實(shí)，“圍城”都是自己創(chuàng)造的，他想成為大人物，這出發(fā)點(diǎn)是好的，但他只想去改變環(huán)境，并沒有認(rèn)識到自身的問題。在那個時代，作個大人物不容易，必須有高尚的品質(zhì)和情操，要具備很多優(yōu)點(diǎn)……用自己的人格魅力贏得他人的尊重，或者利用旁門左道，利用手段，做一些自己都覺得對不起自己的事情。而方鴻漸，他是一個典型的知識分子，面對自己的欲望，他有些亦正亦邪，他一直在兩者交界處游蕩。正是這種性格，使他身陷自己為自己創(chuàng)造的“圍城”。

我認(rèn)為，做人應(yīng)該有原則，應(yīng)該用正當(dāng)?shù)氖侄稳ミ_(dá)成自己的目標(biāo)，如果這個目標(biāo)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了，就只能說明你自身還存在著一些問題，要多看看自身的因素。如果目標(biāo)很大，可能自己無法實(shí)現(xiàn)，那也不要為達(dá)目的而不擇手段。要做事，先學(xué)做人，如果一個人連最基本的做人原則都沒有，是不可能成功的。我覺得，一個人一生最大的成就莫過于學(xué)會做人，當(dāng)自己已是不惑之年時，回想自己的一生，或順利，或坎坷，但自己問心無愧，這便是一生最大的成就

這本書寫得也很有文學(xué)色彩。作者幽默的筆墨使一個性格鮮明的小人物躍然紙上。有人說，方漸鴻是作者本人的影子，無論是真是假，方漸鴻這個人物作者描寫得非常到位。作者的筆墨幽默，在幾處人物的外貌描寫中也得以體現(xiàn)。

但更令我佩服的是作者以幽默的語言諷刺嘲弄一些社會現(xiàn)象，文字順暢，使人讀起來通俗易懂。在寫作方面這本書也有很多我值得學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)，有時我們也會身陷“圍城”，但更多都是我們自己為自己創(chuàng)造的。我曾經(jīng)也有很多煩惱和困擾，現(xiàn)在看來，也不足為奇了。

成功要靠自己努力爭取，“如果你失敗了，就說明你還不夠強(qiáng)大，讓自己變得強(qiáng)大起來吧!”讀了這本書，我明白了，想要成功，只能改變自己。只能是我去適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境并不會來適應(yīng)我。想要打破自己身邊的“圍城”很簡單，凡事應(yīng)更多地站在客觀的角度去考慮，多找找自身的原因。

生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。

沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會變得如此美好，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。當(dāng)我讀完全文后，有一種悵然若失的感覺，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都“結(jié)束”了嗎?

對于主人公的故事，對于整個《圍城》，讓人去細(xì)細(xì)地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話：“這個時間落伍的計(jì)時機(jī)無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言、一切啼笑?！边@種時間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

有關(guān)圍城個人讀書心得怎么寫【篇3】

經(jīng)典的作品在人生的不同階段讀，會有不同的感想，會指導(dǎo)我們在人生的不同階段正確前行。

因此，讀書不僅要勤讀，更要反復(fù)讀，精讀，才能獲得無窮無盡的知識與人生道理。

01

相比于看新的書，倒是翻起了這本初中時曾讀的書。初讀時，印象最深的便是楊絳先生寫在本書前的話：圍在城里的想逃出來，城外的人想沖進(jìn)去。對婚姻也罷，職業(yè)也罷，大都如此。初讀時因?yàn)楸緯膭∏楹苡幸馑?，所以囫圇吞棗很快就讀完了，那時候年紀(jì)也小，卻也悟不出那么多道理。最近重讀，有了很多的感同身受。也印證了楊絳先生的話“大都如此”。雖不曾經(jīng)歷方鴻漸的事業(yè)和愛情圍城，但大多數(shù)世間的事都像圍城一樣，人們在未得到之前想沖進(jìn)去，但得到之后卻又感到悵然若失，又想沖出來。我們在成長過程中，不斷面對一個又一個的圍城，如何在無數(shù)個圍城中找到前進(jìn)的方向，找到自己心中真正所想要的，是我看完本書之后對自己提出的思考問題。

02

結(jié)合自己本身，今年迎來了自己的20歲，算是人生到了一個新的階段了。但回顧過去，也包括當(dāng)下，似乎都曾被困在了一個又一個的圍城中，盲目地奔向一個一個看似認(rèn)定的美好“圍城”里，但是當(dāng)我真正走進(jìn)去了之后，領(lǐng)略到了淺薄的美好和滿足之后，隨之而來的是越來越看透本質(zhì)的蒼白與無力感，開始對自己的選擇討厭，想要掙脫出迷霧中。但是年少時，看不清事物的本質(zhì)，逃出了一個“圍城”之后卻又在不知不覺中踏入了另一個“圍城”中，走了許多的彎路，但即使這樣，在多次碰壁之后逐漸意識到了許多事情共同的本質(zhì)之后，卻依然難改慣性，又一次陷入迷霧中，恰好在此時重新看了本書，認(rèn)為自己是時候該徹底明了未來的方向，找到成長正確的道路。已過20的我突然有了一種迫切感……

03

除此之外，當(dāng)我們真正找到了正確的前進(jìn)目標(biāo)，走進(jìn)了“圍城”之中，按照人們的一貫心理，面對著新的禁錮與枷鎖，照樣會產(chǎn)生逃離之意，而當(dāng)我們面對這種情況時應(yīng)當(dāng)如何自處？如何自若的面對這些是我新產(chǎn)生的問題。面對人生中的一個又一個“圍城”，當(dāng)我們努力沖進(jìn)去了，獲得了我們想要的，又拼命想掙扎的沖出來，如何又能不被感到禁錮，這個問題到目前我還沒有解決，只有通過以后的生活不斷學(xué)習(xí)，參透其中的生活哲學(xué)。

經(jīng)典的作品在人生的不同階段，會有不同的感想，會指導(dǎo)我們在人生的不同階段正確前行。因此，讀書不僅要勤讀，更要反復(fù)讀，精讀，才能獲得無窮無盡的知識與人生道理。

有關(guān)圍城個人讀書心得怎么寫【篇4】

讀罷《圍城》，最愛的自然是唐曉芙，她猶如夏日池塘里的青荷，出淤泥而不染，濯清漣而不妖?；钤谀菢右粋€時代，那樣一個社會，她潔身自愛，不攀高比富，也不愿稍稍俯首，屈低自我的感情。仿佛在那個時代，那個社會，舉世皆濁而其獨(dú)清，舉世皆睡而其獨(dú)醒。

喜歡唐曉芙，那么自然會喜歡她在書中的一句話。她在拒絕方鴻漸時說：我愛的人，他在遇到我之前，沒有過去，留著空白等我！她不能忍受自我去喜歡一個有過去的人，即使她就喜歡著這個人！不喜歡當(dāng)下很多人宣揚(yáng)一生只談一次戀愛會遺憾；也無法理解那些幾個星期換一次男女朋友的人；感情不該是奢侈品，而就應(yīng)是必需品。但是那里所說的感情，絕不會是那些頻繁換男女朋友的人所認(rèn)為的庸俗的感情，而是絕無僅有的真愛！

從小到大，未曾接觸過感情，并不僅僅僅是因?yàn)楦改赣H的反對，也是因?yàn)閺奈从龅竭^一個人，讓自我覺得能夠一向就這樣走下去。我信奉一生一次的愛戀，信奉唐曉芙的從空白開始，信奉那個對的人會在對的時光來到，無需刻意尋找，刻意制造任何機(jī)會。而那個人，只要一牽手，你就明白，那是幸福！

方鴻漸自詡深愛著唐曉芙，之后跟其妻結(jié)婚時，不也是一樣的義無反顧，那算得上什么感情，唐曉芙愛錯了人，幸而并沒有屈低自我的感情！

配得上唐曉芙的，就應(yīng)是這樣一個人，他不必須要多英俊，多富有，多有權(quán)勢，但是他必須務(wù)必沒有過去，甚至在被拒絕之后，他也就應(yīng)為其終身不娶；他務(wù)必在思想和行動上一齊愛她，甚至愿意為了她放下一切；他務(wù)必保證自我的愛不會因?yàn)槿魏稳巳魏问露鴦訐u；他不只就應(yīng)讓她相信自我，更就應(yīng)讓他相信未來！

圍城里還有一段話，甚是喜歡。

拿到一串葡萄，你會從好的開始吃還是從壞的開始吃？按理說，從好的開始吃的人理所當(dāng)然就應(yīng)比較樂觀，因?yàn)樗缘降拿總€葡萄都是所有葡萄里面最好的；而從壞的開始吃的人，理所當(dāng)然就應(yīng)比較悲觀，因?yàn)樗缘拿總€葡萄都是所有葡萄里面最壞的。但事實(shí)卻恰恰相反因?yàn)閺膲牡拈_始吃的人，他還有期望；而從好的開始吃的人，只有懷念。

現(xiàn)實(shí)正像吃葡萄，往往有其兩面性。你所認(rèn)定的好，或許恰恰就是壞；而你所認(rèn)定的最糟的境遇，或許就是期望。所以在你身處所謂的幸福時，你要心懷憂患意識；而在你身處險境時，你要學(xué)會看到期望。但更重要的是，你要學(xué)會分清是非好壞！

有關(guān)圍城個人讀書心得怎么寫【篇5】

錢鐘書在文中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈、孫柔嘉、李梅亭等鮮活的人物形象。我印象最深刻的應(yīng)該是故事的主人公方鴻漸，對于他，我更深的感觸應(yīng)該說是同情。錢鐘書對方鴻漸的描寫可謂是出神入化，但最終卻為他選擇了一個悲慘的命運(yùn)。方鴻漸出生在一個中產(chǎn)階級家庭，強(qiáng)烈的好奇心促使他走入了圍城般的社會。在城中，他感受到了社會的不如意，但想要出去時，卻發(fā)現(xiàn)城門已經(jīng)關(guān)閉了。抱著無奈的心情，他一頭鉆進(jìn)了婚姻、事業(yè)和家庭的圈子里。在婚姻的圍城里，他愛上了博學(xué)多才的蘇文紈，但對方的漠然卻注定這是一場失敗的的單戀。頗有心計(jì)的孫柔嘉利用他的同情心，成就了他那并不美滿的婚姻。在事業(yè)的圍城里，方鴻漸同樣也不如意，他經(jīng)歷兩次轉(zhuǎn)系后大學(xué)勉強(qiáng)畢業(yè)。在岳父的資助下，他踏上留學(xué)之路，卻因無心學(xué)業(yè)而與一紙博士文憑失之交臂。為了搪塞岳父及家人，只好買了一張假文憑交差。生活所迫，回國后的方鴻漸和趙辛楣等人一同踏上了前往三閭大學(xué)的求職之路，學(xué)校雖地處偏遠(yuǎn)，但絕非一方凈土。清高孤傲、無所作為的方鴻漸終于在十幾個知識分子間的勾心斗角中敗下陣來。

方鴻漸的性格特點(diǎn)決定了他在圍城中的格格不入。方鴻漸自視清高，手持的卻是一張假文憑。自我感覺頗好的他，課堂效果卻死氣沉沉。正是他對自己過高的估計(jì)，使他越來越不如意，也使他在圍城里陷得越來越深。他漸漸感受到了自己的無知，以及和別人的差距，轉(zhuǎn)而在心中筑起了一座新的圍城，一座自卑的圍城。其實(shí)，這大可不必，只要能認(rèn)識到自己的不足，虛心求教，并對生活的不如意微笑面對，那座虛幻的圍城也就自然消失了。生活中，也有人時常抱怨社會的不公，對生活比自己好的人十分的羨慕，萬分的嫉妒。與其嫉妒他人，不如踏踏實(shí)實(shí)做好份內(nèi)之事，要相信，機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人。自視清高或一蹶不振，都不免使人走上方鴻漸的老路，抱憾終生。

還是那句老話，社會是圍城，城里的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來。人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的束縛和磨礪，我們又何必讓自己的心態(tài)處于圍城中呢?

有關(guān)圍城個人讀書心得怎么寫【篇6】

《圍城》是錢鐘書所著的長篇小說，可以說是中國現(xiàn)代學(xué)史上一部具有典型諷刺意味的小說。這也算是我自己認(rèn)真看的第一部小說。整篇小說以海外歸的方鴻漸為主線，圍繞方鴻漸的感情、友情、家庭、事業(yè)等展開描述，它就像一面鏡子，以幽默詼諧的語言和細(xì)節(jié)的描述，充分反映了人生百態(tài)，映襯出人性的種種美丑。其中最經(jīng)典的話：“圍在城里的人想逃出，城外的人想沖進(jìn)去，婚姻也罷、事業(yè)也罷，人生的欲望大都如此”，放在今天，何嘗不是如此。粗略讀了這本書，大體有幾點(diǎn)感受。

一、謊言是一座圍城，將人牢牢困在其中。

小說中塑造了方鴻漸、趙辛楣、蘇紈、孫柔嘉、李梅亭等一系列鮮活的人物形象，其中給我印象最深的還是主人公方鴻漸。方鴻漸是一個江南小縣的鄉(xiāng)紳之家的長子，在岳父的資助下留洋讀書，因無心學(xué)業(yè)沒有得到博士憑，但迫于父母和岳父的傳統(tǒng)觀念壓力，花錢買了張假學(xué)歷以求蒙混過關(guān)，就像小說中寫的，這張憑就像是“亞當(dāng)夏娃下身那片樹葉，能夠遮羞包丑”。然而，這張憑就像一座圍城，把方鴻漸牢牢困在里面，他一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活，時常害怕自己的假憑被揭露，以至于接下無論是在與蘇紈、唐曉芙的感情交往中，還是在三閭大學(xué)任職過程中，都十分被動和懦弱?？梢?，謊言就像一座圍城，從一開始就會把我們牢牢限制在一個狹小空間里，寸步難行。想要突破和掙脫這座圍城，就必須要有不撞南墻不回頭的決心和勇氣，而且，必然會撞得頭破血流，傷痕累累。

二、工作是一座圍城，城里城外相互仰望。

小說中主人公方鴻漸在三閭大學(xué)任教了一段時間，看似體面的工作，但那里面卻充斥著爾虞我詐、明爭暗斗，時刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，終究選擇了離開?，F(xiàn)實(shí)生活中，何嘗不是如此。作為一名機(jī)關(guān)工作者，在外人看，這是一份體面又穩(wěn)定的工作，不用風(fēng)吹日曬，每天上班喝喝茶讀讀報，一天過得何等瀟灑愜意。殊不知，現(xiàn)實(shí)中的許多機(jī)關(guān)工作者，他們沒有所謂的朝九晚五、沒有體面的身份、沒有高額的收入，有的只是做不完的工作、寫不完的材料和加不完的班，他們就像田間的老黃牛，默默無聞、辛勤奉獻(xiàn)，他們被一座城結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)圍在其中，城外的人向往城里的穩(wěn)定安寧，城里人渴望城外的自由空間。

三、生活是一座圍城，需要用心裝扮經(jīng)營。

其實(shí)，每個人的生活都是一座城，無論工作與生活、親人與朋友、得到與失去、成長與回憶，等等等等，都是這座城里的一部分，每個人每事，共同組成城中的風(fēng)景。我們身在這座城里，無時無刻不在經(jīng)歷著各種無形的壓力與束縛。與其一味渴望逃避和沖出圍城，不如時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，腳踏實(shí)地，善待生活，享受生活，用心經(jīng)營城中的'每一處風(fēng)景。

有關(guān)圍城個人讀書心得怎么寫【篇7】

合上書本的最后一頁，還來不及遐想許多，滿腦子都是方鴻漸與孫柔嘉吵架時的情景?？偢杏X那末了的句號，并不意味著故事的終結(jié)，而是另一段故事的開始?！斑@個時間落伍的計(jì)時機(jī)無意中包含著對人生的諷刺和感傷，深于一切語言，一切啼笑?！蹦侵蛔?zhèn)鞯睦乡姶蟾攀且驗(yàn)榭吹教嗟娜饲槭拦?，感嘆之余忘記了跟緊時間的腳步，所以才成了“時間落伍的計(jì)時機(jī)”吧。

初讀《圍城》，便被它細(xì)致，生動，詼諧幽默的語言描寫給吸引住了，經(jīng)典之句信手拈來——如描寫陸子瀟鼻子的一句：“鼻子短而闊，仿佛原有筆直下來的趨勢，給人迎鼻孔打了一拳，阻止前進(jìn)，這鼻子后退不迭，向兩旁橫溢?！痹偃缑鑼懸晃慌餍堑母杪暎骸澳俏慌餍堑膵陕暭怃J里含著渾濁，一大半像鼻子里哼出來的，又膩又粘，又軟弱無力，跟鼻子的主產(chǎn)品鼻涕具有同樣的品性?！钡鹊炔粍倜杜e，讓人讀起來都忍俊不禁，這也正是《圍城》語言的最大特點(diǎn)，句句都暗含著諷刺。

《圍城》講述的是主人公方鴻漸留洋回國后與蘇文紈，唐曉芙之間發(fā)生的事以及去三閭大學(xué)旅途的經(jīng)過，在三閭大學(xué)當(dāng)副教授的經(jīng)歷和后來與孫柔嘉結(jié)婚的故事。有人說，《圍城》寫的就是婚姻就像圍城，“結(jié)婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進(jìn)去，籠內(nèi)的鳥想飛出來，所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒有了局?！币病罢f是被圍困的城堡fortresseassiegee，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來?！钡谖铱磥?，里面的圍城不止一個，婚姻生活只是其中的一個，大圍城套小圍城，小圍城里再套圍城，人生就是由這些大大小小的圍城組成。譬如方鴻漸的大家庭里妯娌之間明爭暗斗，封建迂腐的繁文縟節(jié)，正是方鴻漸一直想要逃出來的一個圍城；再譬如在三閭大學(xué)教書期間所見所聞所親身經(jīng)歷的教授們之間的勾心斗角，更是一座到處布滿機(jī)關(guān)的圍城，幸而最后方鴻漸沖了出來，但是，沖出來的同時，他又步入了另一個圍城——與孫柔嘉結(jié)婚。就這樣無休止的出城，進(jìn)程…。

由此，我不得不想到我自己，我是一個學(xué)生，我的那座城堡有是什么？是學(xué)校吧，我是城內(nèi)的人，拼命地想逃出去，城外的人呢？是那些學(xué)齡前兒童，他們正無比興奮地期待著進(jìn)入這座華麗的城堡，就像十幾年前的我一樣。這是一座堅(jiān)不可摧的城，在扣留我們十幾年后才放我們出來，不，應(yīng)該說出去，然后，我們再滿懷希望地步入下一個城堡——工作。

人生，城堡，我們就在這一個個城堡間，進(jìn)而出，出而進(jìn)，周而復(fù)始，沒有止境。