小學(xué)年度總結(jié)參考(匯總7篇)

您是不是正在尋找有關(guān)崗位的年度工作總的模板呢？新年的工作也一步步靠近我們。那么這時(shí)就要?jiǎng)庸P寫一份崗位年度工作總結(jié)，不能作好年度報(bào)告，意味著對(duì)過(guò)去一年的工作心中沒(méi)底，幼兒教師教育網(wǎng)特意為你呈上“小學(xué)年度總結(jié)參考”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

小學(xué)年度總結(jié)參考 篇1

轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：yjs21.coM

一、思想政治方面

在今年的工作中，思想上我嚴(yán)于律己，熱愛(ài)自已的教育工作，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)院組織各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好讀書筆記，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，努力讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的技能水平，達(dá)到或超過(guò)學(xué)校規(guī)定的技能要求。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年，擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)――動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、自身學(xué)習(xí)方面

通過(guò)多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆?？偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫讀書筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)年度總結(jié)參考 篇2

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)團(tuán)體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，構(gòu)成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。我利用每一天的晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，另外我碰到比較有必要說(shuō)的事情了，我會(huì)在語(yǔ)文課上抽出一部分時(shí)間進(jìn)行教育。

二、教育培養(yǎng)班干部

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為團(tuán)體服務(wù)的光榮感和職責(zé)感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、把一顆愛(ài)心捧給學(xué)生

熱愛(ài)，尊重學(xué)生既是教師高尚師德的集中反映，也是教師取得成功的關(guān)鍵所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)決不是無(wú)原則的遷就，偏袒，而是體此刻對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求上，愛(ài)之深，求之嚴(yán)，我總是以熱愛(ài)學(xué)生為前提。例如，在平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中有的班干部不能嚴(yán)格要求自我，上課不守紀(jì)律，與同學(xué)打鬧，學(xué)習(xí)不求上進(jìn)的現(xiàn)象，我就找他交談，幫忙教育，使其盡快改正，對(duì)個(gè)別既調(diào)皮學(xué)習(xí)差的學(xué)生，不是置之不理放任自流，總是想盡辦法創(chuàng)造條件，耐心幫忙他們，鼓勵(lì)他們上進(jìn)。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的心理過(guò)程中，最缺乏的是自信心，覺(jué)得自我這樣不行，那樣很笨，因而無(wú)論做什么事都很被動(dòng)，生怕被人嘲笑，看不起，我在平時(shí)的教學(xué)管理中，有意激勵(lì)這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，也要不失時(shí)機(jī)地肯定所完成的部分，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。經(jīng)過(guò)激勵(lì)法，能夠給后進(jìn)生樹立起自信心，并在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)時(shí)關(guān)心和幫忙后進(jìn)生。做好后進(jìn)生的工作不是一朝一夕的事，需要教師不斷地反復(fù)做教育工作。必須要有耐心；耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫忙，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過(guò)程中學(xué)到教師那種“持之以恒”的精神。

五、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情景的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。所以，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)一齊共同來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和各種優(yōu)良習(xí)慣的構(gòu)成。與家長(zhǎng)聯(lián)系的最常用的方式，還是打電話。當(dāng)孩子在學(xué)校里有什么了比較大的提高或者獲得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我就及時(shí)地打一個(gè)電話給學(xué)生的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)也給學(xué)生進(jìn)取的肯定；當(dāng)學(xué)生在學(xué)校里犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候，有必要的話我也會(huì)給學(xué)生的家長(zhǎng)打一個(gè)電話，讓學(xué)生的家長(zhǎng)和我一齊來(lái)教育學(xué)生。

在這學(xué)年中，要我說(shuō)對(duì)自我最滿意的：那就是孩子們?cè)谔岣?，比如：跳繩比賽，一年級(jí)時(shí)我們班是最終一名，并且平均成績(jī)和他們差了很多，今年經(jīng)過(guò)我和孩子們的共同努力，我們班取得了第一名。第一學(xué)期我們班的五項(xiàng)競(jìng)賽還取得了全校第一名的好成績(jī)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高，都讓我感到很欣慰，因?yàn)槲业母冻觯罱K有所回報(bào)了。

我會(huì)繼續(xù)努力，如果下學(xué)期我還教這個(gè)班，我會(huì)一如既往地付出真心，把這個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好！

小學(xué)年度總結(jié)參考 篇3

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，課堂上的情況。調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

小學(xué)年度總結(jié)參考 篇4

轉(zhuǎn)眼，一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決?，F(xiàn)就本年的工作做如下總結(jié)：

一、思想政治方面

在今年的工作中，思想上我嚴(yán)于律己，熱愛(ài)自已的教育工作，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好讀書筆記，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，努力讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的技能水平，達(dá)到或超過(guò)學(xué)校規(guī)定的技能要求。

二、教學(xué)方面

本年，擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù)。一年以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌?、?dòng)手、動(dòng)腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、自身學(xué)習(xí)方面

通過(guò)多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆?？偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫讀書筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

小學(xué)年度總結(jié)參考 篇5

我在20--年9月之前是任--小學(xué)總務(wù)主任兼報(bào)賬員，9月份后兼副校長(zhǎng)。能任--校長(zhǎng)副校長(zhǎng)職務(wù)，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是--學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，離不開學(xué)校金校長(zhǎng)的關(guān)懷，也離不開學(xué)校全體同事的支持。雖然我在學(xué)校任副校長(zhǎng)兼著總務(wù)主任、報(bào)賬員，任務(wù)繁雜和繁重，但我扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地奮戰(zhàn)在工作崗位上，任勞任怨絕不后悔。當(dāng)上副校長(zhǎng)后，我更是覺(jué)得需要付出更大的努力，才能對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持。下面，我就德、能、勤、績(jī)、廉各方面做我xx年的。

一、德

不管是以前任總務(wù)主任，還是現(xiàn)在兼著副校長(zhǎng)，我平時(shí)都尊敬校長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)班子同事，尊重學(xué)校教師，擺正自己的位置。不管是平時(shí)的社會(huì)生活，還是在校面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)，我注重自身形象，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，師德師風(fēng)方面努力樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，努力用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)維護(hù)系統(tǒng)、學(xué)校和教師的良好形象。作為干部和黨員，我不忘自身的政治、道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨政部門有關(guān)的，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，平時(shí)也緊緊圍繞著學(xué)校黨政班子，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校排憂解難。

二、能

我從教已經(jīng)二十多年了，從中師到現(xiàn)在，時(shí)代變遷，社會(huì)進(jìn)步，我也不忘自身學(xué)業(yè)的進(jìn)修，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了本科學(xué)歷。平時(shí)教學(xué)中，我擔(dān)任幾個(gè)班的思品教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究學(xué)生，能勝任該科教學(xué)工作，當(dāng)然我也不忘記自己的本行語(yǔ)文教學(xué)，經(jīng)常參加語(yǔ)文組教研會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取優(yōu)秀語(yǔ)文教師的，表達(dá)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在行政工作上面，我主要擔(dān)任學(xué)校后勤工作，配合校長(zhǎng)做學(xué)校后勤、基建、財(cái)務(wù)工作。學(xué)校、班級(jí)如果有需要維修的東西，我堅(jiān)持“小事不過(guò)夜，大事不過(guò)周”的原則，積極聯(lián)系維修人員，甚至親自上門請(qǐng)維修工人。在基建和綠化項(xiàng)目中，我配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系、監(jiān)督工人工作，清算基建財(cái)務(wù)支出等，經(jīng)常加班加點(diǎn)。在工作中，為了不給領(lǐng)導(dǎo)太多麻煩，我在做事情的過(guò)程中冷靜分析事情，組織力量把事情解決在前，才把結(jié)果匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)決策。自己認(rèn)為還是有一定的組織、管理和分析能力。

三、勤

任職副校長(zhǎng)前后，我都堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章，努力遵守學(xué)校制度，做到有勤必到，有事請(qǐng)假。除了外出辦事、審批、調(diào)資等工作外，我的上班時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)。在對(duì)待上級(jí)來(lái)文和學(xué)校校長(zhǎng)布置的任務(wù)上，我都做到第一時(shí)間認(rèn)真解決，第一時(shí)間認(rèn)真匯報(bào)，先解決，再匯報(bào)，做到工作勤勤懇懇。平時(shí)無(wú)論是考勤還是工作，我都以身作者，遵守規(guī)章，努力給同事一個(gè)榜樣。

四、績(jī)

領(lǐng)導(dǎo)給了我機(jī)會(huì)，我通過(guò)努力工作來(lái)感恩。每學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有任務(wù)和決議，我都第一時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行，也配合學(xué)校把握正確的辦學(xué)方向。在副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、報(bào)賬員的崗位上，我做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。平時(shí)后勤、財(cái)務(wù)、政工工作中，我都堅(jiān)持以人為本，以生為本，為了不給學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，我都在第一時(shí)間解決同事后勤、設(shè)備困難，工資審批、新教師辦手續(xù)等我都親自跑。平時(shí)，我也參與學(xué)校教學(xué)、德育、校園建設(shè)工作中，積極出謀劃策，努力給校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、輔導(dǎo)員減輕壓力。在其他工作方面，也積極協(xié)助校長(zhǎng)把事情給解決好。

五、廉

作為一名黨員和教育干部，我深知只有清廉、兩袖清風(fēng)，才能對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的培養(yǎng)，才能問(wèn)心無(wú)愧的工作。工作期間，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，學(xué)習(xí)黨和政府規(guī)定的相關(guān)法規(guī)，做到不貪圖額外一分錢。我兼著報(bào)賬員的職務(wù)，平時(shí)大部分時(shí)間都花在此項(xiàng)工作中，財(cái)務(wù)工作繁雜，我都保持著清醒的頭腦和思路，絕不混雜賬目，絕不私做賬目，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，堅(jiān)持陽(yáng)光財(cái)務(wù)制度，所有收支賬目都對(duì)班子會(huì)、教師會(huì)公布，所有往來(lái)賬目都在校務(wù)公開欄里公開公示，并且接受學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)，工會(huì)組織的監(jiān)督。

小學(xué)年度總結(jié)參考 篇6

作為語(yǔ)數(shù)包班教師兼二年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生

作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班王龍同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還有口吃的毛病。我沒(méi)有放棄他，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、特別是冬季學(xué)生感冒較多，我及時(shí)提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、，甚至學(xué)生嘔吐，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。一到我們班的學(xué)生下課了，老愛(ài)拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)知心話。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、長(zhǎng)跑比賽、拔河等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算比賽等，開展繪畫比賽，每?jī)芍芫徒M織學(xué)生開展一些趣味性活動(dòng)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。在學(xué)校少先大隊(duì)的十項(xiàng)評(píng)比中，尤其是后三月，成績(jī)一直位于各中隊(duì)前三名。就這樣逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

小學(xué)年度總結(jié)參考 篇7

轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著一些問(wèn)題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)年的工作做如下總結(jié)：

一、思想政治方面

在今年的工作中，思想上我嚴(yán)于律己，熱愛(ài)自已的教育工作，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好讀書筆記，遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，努力讓每一個(gè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)提高自己的技能水平，達(dá)到或超過(guò)學(xué)校規(guī)定的技能要求。

二、教學(xué)方面

本學(xué)年，擔(dān)任小學(xué)教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動(dòng)起來(lái)——?jiǎng)涌凇?dòng)手、動(dòng)腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并在一起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺，知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真及時(shí)批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、自身學(xué)習(xí)方面

通過(guò)多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫讀書筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

一分耕耘一分收獲。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵(lì)，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。

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[參考]小班年級(jí)組總結(jié)匯總

欄目小編特意為大家收集整理了“小班年級(jí)組總結(jié)”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。從某種程度上說(shuō)，是文檔造就了更優(yōu)秀的作品，動(dòng)手搜集一些范文來(lái)借鑒是個(gè)好方法。通過(guò)學(xué)習(xí)范文，我們可以學(xué)到很多寫作的經(jīng)驗(yàn)。

小班年級(jí)組總結(jié)(篇1)

本學(xué)期小班組共有兩個(gè)班級(jí)，新學(xué)期開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作，制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、 教育工作追求個(gè)性化

“個(gè)性化教育”是近年來(lái)一個(gè)熱門的話題，無(wú)論是《幼兒園指導(dǎo)綱要》，多元智能理論，還是如火如荼的新課改，都將幼兒的個(gè)性化發(fā)展放在從未有過(guò)的重要地位。而我們小班組倆班小班化的規(guī)模，無(wú)疑具有了個(gè)性化教育的先機(jī)。于是，我們有意識(shí)地在日常的教育教學(xué)中調(diào)整觀念，創(chuàng)設(shè)條件，給予幼兒更多個(gè)性化發(fā)展的可能。

如，我們首先從細(xì)心的觀察、記錄入手，深入幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，盡可能了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展水平，做好日常的個(gè)案研究和區(qū)角活動(dòng)觀察記錄工作；其次，在教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，活動(dòng)組織形式，幼兒表現(xiàn)方式上，都力求突破，鼓勵(lì)幼兒積極參與、互動(dòng)和探索，以及獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)。如，本學(xué)期，我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，開展了《我是乖寶寶》、《我有小小手》等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與制作相關(guān)的教玩具，隨時(shí)更新主題墻飾，營(yíng)造豐富的教育活動(dòng)氛圍；同時(shí)，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能，積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。在對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別隨機(jī)教育的同時(shí)教師也獲得很多新的啟發(fā)。

二、 保育工作講究情感化

剛開學(xué)時(shí)，調(diào)查所得的一組數(shù)據(jù)讓我們心里沉甸甸的：男女生比例懸殊較大，小齡幼兒又較多，而有過(guò)入園經(jīng)歷的幼兒幾乎沒(méi)有。看來(lái)，這一學(xué)期的保育工作將是一場(chǎng)硬仗。果然，開學(xué)初的一個(gè)月里，孩子哭、家長(zhǎng)愁、老師忙。

如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣成為保育工作中的首要問(wèn)題。我們?cè)囍鴮⒏嗟那楦幸蛩厝苋氲綗╇s的保育工作中，既注重孩子身體健康，更關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)。深入了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，觀察他們情緒上的點(diǎn)滴變化，主動(dòng)和他們親近，抱一抱、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、笑一笑，用直接而溫馨的關(guān)愛(ài)行為營(yíng)造一個(gè)友好、和諧的班級(jí)環(huán)境。事實(shí)證明，這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要。如今，從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手。在這其中的巨大變化，讓我們小班組四位老師深感欣慰。

三、 家長(zhǎng)工作力求細(xì)致化

為了做好班級(jí)家長(zhǎng)工作，早在開學(xué)初，我們就通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家訪、校訪等途徑了解具體情況，作為本學(xué)期家長(zhǎng)工作的有力依據(jù)，力求家長(zhǎng)工作細(xì)致化，實(shí)效化。通過(guò)調(diào)查得知，我班有近90%的幼兒是與祖輩居住在一起，很多父母忙于工作，日常的接送任務(wù)都由祖輩擔(dān)任。而祖父、母往往文化水平不高，育兒觀念陳舊，較難溝通，使家園共育難達(dá)成同步。

同時(shí)，部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育缺乏全面的了解，存在著重知識(shí)傳授輕習(xí)慣培養(yǎng)，重智力啟蒙輕社會(huì)化發(fā)展的不良傾向。因此，我們將家長(zhǎng)定位于以下幾個(gè)方面。首先，開學(xué)初主動(dòng)與新生家長(zhǎng)溝通，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；其次，對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們采取了定期定時(shí)與他們交流，或使用“家園聯(lián)系本”將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥；再次，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。

如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班內(nèi)的主題教育收集資料，制作教、玩具。鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫下育兒心得，相互交流。同時(shí)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、親子游藝、電話聯(lián)系等我園傳統(tǒng)家長(zhǎng)工作的優(yōu)勢(shì)，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。

以上是我組教師本學(xué)期各項(xiàng)工作的簡(jiǎn)單總結(jié)，它將成為我們今后的工作的方向標(biāo)，催動(dòng)著我們更盡心、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！

小班年級(jí)組總結(jié)(篇2)

伴隨著冬天的腳步，一個(gè)匆忙而又快樂(lè)的學(xué)期又將結(jié)束。在這個(gè)學(xué)期中，我們?nèi)昙?jí)組的教師以甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心、服務(wù)家長(zhǎng)的理念、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度、任勞任怨的思想為宗旨，較好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。下面做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

1.籌備新生的入園準(zhǔn)備

面對(duì)新學(xué)期將面臨的新生入園焦慮問(wèn)題，在開學(xué)的準(zhǔn)備工作時(shí)，年級(jí)組就集中精力展開了研討，就如何引導(dǎo)新生過(guò)渡，我們出主意想辦法。首先從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的角度，意圖以明亮、清新、活潑的環(huán)境氛圍去吸引幼兒，毛絨玩具，豐富的桌面操作玩具、角色游戲和分組活動(dòng)，確實(shí)給幼兒帶來(lái)了新鮮、愉快的刺激。小班組老師全心全意去穩(wěn)定幼兒情緒，關(guān)注每個(gè)幼兒，幼兒渴望安全，依戀的心理得到滿足。很快便適應(yīng)了幼兒園的生活，保證了教育教學(xué)秩序正常有序。

2.扎實(shí)開展主題教學(xué)活動(dòng)

今年實(shí)施的是新課程，老師們?cè)谝黄鸸餐接?、研究教材教法，精心挑選適合的內(nèi)容充實(shí)到課程中，各班老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行合理分工，每次活動(dòng)時(shí)都很自覺(jué)地主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。大家一起收集資料，準(zhǔn)備教學(xué)具，利用學(xué)習(xí)時(shí)間交流相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真分析教材，仔細(xì)研究教學(xué)技能，各班根據(jù)本班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，制定了科學(xué)的教育目標(biāo)及主題計(jì)劃，合理組織教育教學(xué)活動(dòng)。一學(xué)期下來(lái)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，使每位教師使用新教材的教學(xué)水平都有了不同層次的提高。

集體備課也讓年輕的老師有了更多學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我們采用每位教師輪流擔(dān)當(dāng)主持人的形式，選取大家感到困惑的或成功的案例進(jìn)行研討，如怎樣分析教材、怎樣確定教學(xué)中的重難點(diǎn)，如何突破的有效策略研討、手工活動(dòng)教學(xué)的交流等。在活動(dòng)中，大家踴躍發(fā)言，紛紛亮出自己的觀點(diǎn)，在不斷的思想碰撞中，提升了老師們對(duì)教材的分析能力、撰寫能力和教學(xué)的組織能力，也提高了老師組織活動(dòng)的能力。

3.開展豐富多彩的活動(dòng)

特別值得高興的是我們年級(jí)組內(nèi)的教師很團(tuán)結(jié)，遇到各項(xiàng)活動(dòng)大家都能齊心協(xié)力地相互配合，合理分工，各盡所能，保證每次活動(dòng)的成功開展。開學(xué)初期家長(zhǎng)會(huì)的成功開展，小班幼兒剛從各自的家庭來(lái)到幼兒園這個(gè)大集體中，一定會(huì)發(fā)生很多的磨合和矛盾。為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園生活，對(duì)家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了幼兒園的一日生活，有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活規(guī)則，放松家長(zhǎng)的心理，幫助孩子逐漸渡過(guò)入園適應(yīng)期。如皋市《幼兒園綜合活動(dòng)課程》實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)觀摩與研討的順利開展，另外陽(yáng)光特色活動(dòng)中，我們還

有針對(duì)性地開展了幼兒自理能力比賽和舉行了小小的拍球比賽，讓每個(gè)孩子們得到更多鍛煉的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)等獲得同行和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。這些活動(dòng)都灑下了老師們辛勤的汗水，同時(shí)也收獲了豐收。

4.積極開展教學(xué)展示活動(dòng)

公開教學(xué)活動(dòng)觀摩是提升教師教學(xué)能力的重要手段之一。本學(xué)期，我們年級(jí)組除了每人一次的公開課活動(dòng)外，還另有多次的展示課，例如許小潔老師的美術(shù)活動(dòng)《相約馬蒂斯》參加如城鎮(zhèn)共同體活動(dòng)展示、趙曉學(xué)老師的音樂(lè)活動(dòng)《快樂(lè)的減肥之旅》送教?hào)|燕幼兒園及章華老師幫扶東燕幼兒園并執(zhí)教相關(guān)領(lǐng)域；語(yǔ)言課題的展示中，陳學(xué)琴老師的《番茄紅了》、許小潔老師的《小老鼠摘果子》和趙曉學(xué)老師的《晚上》在園內(nèi)展示研討、楊海娟老師的綜合課《積木娃娃本領(lǐng)大》在如皋市同行面前展示、陳書紅老師的《小老鼠穿新衣》代表小班年級(jí)組在家長(zhǎng)們面前展示。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備和靈活的課堂組織，取得了較好的成績(jī)，得到了老師們和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。在這樣的互看互評(píng)中，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，從中更新教育觀念，樹立新的教育理念，達(dá)到了共同提高的目的。

5.穩(wěn)步推進(jìn)課題研討活動(dòng)

在幼兒園一些課題引領(lǐng)下，各班都承擔(dān)了相關(guān)課題的研究和實(shí)施任務(wù)。每月在進(jìn)行研討，撰寫案例和反思，一學(xué)期下來(lái)，大家不但積累了豐厚的資料，更積累了老師們實(shí)施課題的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為以后獨(dú)立開展課題研究奠定了基礎(chǔ)。

在以后的工作中，我們年級(jí)組教師將一如既往，繼續(xù)同心協(xié)力，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步！

小班年級(jí)組總結(jié)(篇3)

這個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌中即將過(guò)去。我們小班年級(jí)組根據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，在園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，下面我將一些主要工作從以下四個(gè)方面做個(gè)總結(jié)：

一、加強(qiáng)班級(jí)管理是開展工作的前提

班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，從一開始就不能有絲毫的放松。小班是幼兒在園生活的開始，良好的班級(jí)管理將使教師、幼兒都得益。在還沒(méi)有正式開學(xué)前，我們各班老師就利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行認(rèn)真交談，盡可能對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和習(xí)慣做到心中有數(shù)，為開學(xué)新生入園工作做好充分的準(zhǔn)備。開學(xué)后，老師們針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，出謀劃策，想出許多能促進(jìn)幼兒發(fā)展的好方法。如：“如何拉近老師與幼兒間的感情”;“培養(yǎng)幼兒生活自理能力的方法”等等，使老師們?cè)陂_展工作時(shí)有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)的做好了班級(jí)管理工作。平時(shí)我們小班組的老師象對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)班內(nèi)的每一位幼兒，如果有哪個(gè)孩子不高興，不舒服我們會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)候，哪個(gè)孩子大便小便在身上了，我們也不怕臟，給他換衣褲或者馬上與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡量使孩子在幼兒園里就象在自己家里一樣，游戲時(shí)我們和他們是朋友，上課時(shí)我們是老師，在生活中我們是媽媽。我們小班組的老師都盡心盡力地做好班內(nèi)的每一件事，照顧好每一個(gè)幼兒，盡量做到讓每位孩子的家長(zhǎng)都感到滿意?，F(xiàn)在每個(gè)幼兒都很喜歡來(lái)上幼兒園了，這是我們教師辛勤教育的結(jié)果。

二、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境發(fā)揮教育功能

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個(gè)主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境，本學(xué)期我們又進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒學(xué)習(xí)方式的研討，使我們教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)將審美與教育功能并存，巧妙地運(yùn)用多種方法，把我們的教室打扮的分外美麗。另外，我們各班還分別創(chuàng)設(shè)了“娃娃家”、“超市”等區(qū)角游戲。休息的時(shí)候，孩子們就走進(jìn)區(qū)角，抱抱娃娃，你給娃娃洗臉，我給娃娃穿衣，他給娃娃煮飯……沒(méi)事的時(shí)候打打電話聊聊天，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)了打電話，而且聊天的時(shí)候話也越來(lái)越多了。無(wú)形中每個(gè)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力及交往能力都得到了提高。超市的生意也特別得好，總是一片繁忙景象。在期末的環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比中，小(2)班還獲得了第一名。

三、開展豐富活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

這個(gè)學(xué)期，我們年級(jí)組開展了多種多樣，有意義的活動(dòng)。進(jìn)入秋季，讓每位幼兒學(xué)會(huì)自己穿脫衣服是很有必要的，所以我們小班組開展了穿衣服比賽。事先我們?cè)诎鄡?nèi)組織幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服，然后我們?cè)俳o家長(zhǎng)發(fā)通知，讓家長(zhǎng)在家也給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，提供個(gè)別指導(dǎo)，讓孩子在多次練習(xí)中鞏固穿衣服的方法。在此基礎(chǔ)上我們?cè)匍_展比賽讓每個(gè)孩子都能找到自信，讓孩子也能知道自己和其他幼兒之間的差距，以后還要多加強(qiáng)練習(xí)。為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，提高教師及幼兒應(yīng)對(duì)緊急事件的能力，檢閱幼兒園應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的機(jī)制及能力，九月下旬我園組織了緊急撤離演練。下午三時(shí)，警報(bào)轟鳴，孩子們面面相覷，這時(shí)，當(dāng)班的老師馬上停止教學(xué)活動(dòng)，用最短的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行教育后，用最快的速度組織幼兒安全撤離活動(dòng)室，按預(yù)定路線到達(dá)指定位置。各班班主任、教師迅速就位，維持幼兒秩序，組織幼兒在場(chǎng)地坐下待命，并清點(diǎn)人數(shù)。演練結(jié)束后，當(dāng)班教師再帶領(lǐng)幼兒按原路返回活動(dòng)室，繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)到了，我們針對(duì)性地開展了《小小禮儀隊(duì)》活動(dòng)。孩子們來(lái)到敬老院看望老人，用軟軟的童音向老人們問(wèn)好，并把事先準(zhǔn)備好的`小禮物送給老人，老人們開心得合不攏嘴。進(jìn)入秋季，大地一片金黃，氣溫不冷不熱，是個(gè)遠(yuǎn)足的好季節(jié)，也是個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，我們決定帶孩子去青少年活動(dòng)基地遠(yuǎn)足。事先我們和孩子展開了練習(xí)：兩個(gè)兩個(gè)手拉手排好隊(duì)，在園內(nèi)場(chǎng)地上散步，每天堅(jiān)持十五分鐘。到活動(dòng)當(dāng)天，各班老師做好充分的準(zhǔn)備工作，就帶著孩子出發(fā)了。經(jīng)過(guò)一路的“艱苦跋涉”，克服了種種困難，終于到達(dá)目的地。當(dāng)孩子們看見(jiàn)那一大片碧綠的草地，彎彎曲曲的鵝卵石路，高高低低的小土坡，各種各樣的樹木，歡喜不已。有的走，有的臥，有的躺，有的滾，笑聲一片。通過(guò)活動(dòng)，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更是鍛煉了意志。12月31日，一個(gè)充滿期盼、充滿歡笑的日子，我們舉行了迎元旦親子活動(dòng)。家長(zhǎng)參與的積極性空前地高漲，一改以前大都是爺爺奶奶參加的情況，來(lái)的多是爸爸和媽媽?！岸刀邓?、“企鵝運(yùn)糖果”、“開汽車”一個(gè)個(gè)活動(dòng)掀起一個(gè)個(gè)高潮，得到獎(jiǎng)品的滿臉得意，落敗的摩拳擦掌期待下一次的勝利?；顒?dòng)結(jié)束，好多家長(zhǎng)還覺(jué)得意猶未盡，一再表示這次活動(dòng)開展得好，希望我們以后能多組織這樣的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子們具備了一定的消防知識(shí)。一月，我們舉行了消防演練。聽(tīng)到警笛聲，孩子們一個(gè)個(gè)迅速用濕毛巾捂住口鼻，貓首腰沿著墻根往外沖。

四、認(rèn)真開展科研活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力提高

一學(xué)期以來(lái)，我們年級(jí)組的老師很是團(tuán)結(jié)，遇到各項(xiàng)活動(dòng)大家都能齊心協(xié)力地相互配合，合理分工，各盡所能，從而能成功地完成。

小班年級(jí)組總結(jié)(篇4)

一學(xué)期很快過(guò)去了，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作，我們小班年段全體工作人員依據(jù)《綱要》精神，科學(xué)地組織幼兒一日生活。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和大家的共同努力下，我們圓滿地完成了教育教學(xué)工作和各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)工作情況如下:

一、保教工作

小班孩子剛?cè)雸@時(shí)存在普遍的分離焦慮，教師與保育員堅(jiān)持每天用熱情親切的態(tài)度接待幼兒，幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)和生活，讓每個(gè)孩子都愛(ài)上幼兒園。保育員堅(jiān)持每天定時(shí)做好消毒工作，為幼兒提供健康、安全的生活環(huán)境。

日常教學(xué)中教師以幼兒發(fā)展為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《綱要》精神。教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒的興趣與發(fā)展水平，認(rèn)真制定周逐日計(jì)劃。根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)以游戲形式貫穿教育教學(xué)活動(dòng)，各班采取分組、集中和區(qū)域教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)形式開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。我們建立起了一日活動(dòng)的基本常規(guī)，使幼兒能在園愉快有序的活動(dòng)。利用各種材料，布置與幼兒發(fā)展相適宜的環(huán)境，組織幼兒和教師一起在墻面上涂畫剪貼，提高幼兒活動(dòng)樂(lè)趣。本學(xué)期各班結(jié)合本班幼兒的興趣點(diǎn)，開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。有《XXX》、《XXX》、《XXX》、《XXX》等。

堅(jiān)持保教并重的原則，各班教師與保育員密切配合，培養(yǎng)幼兒自理能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期許多幼兒都基本能自己穿外衣和褲，穿鞋子，自己吃飯收拾餐具，自己入廁等。保育工作在教育活動(dòng)中各領(lǐng)域相互滲透，保教工作取得了較大的成效。

二、教研工作

組織每周一次的年段的教研交流活動(dòng)，組織老師們業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。針對(duì)教學(xué)活動(dòng)薄弱環(huán)節(jié)展開討論，找出差距，并在下一段的工作中整改嘗試，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及教學(xué)難點(diǎn)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織帶領(lǐng)我們年段教師集體觀摩、分析診斷尋找核心問(wèn)題，探究問(wèn)題的成因，討論克服的方法，努力提高和探索教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、教師成長(zhǎng)

小班教師隊(duì)伍以新教師為主。但是我們都能虛心好學(xué)，不懂就問(wèn)。雖然都是新教師，我們還是能在工作中“傳、幫、帶”的學(xué)習(xí)方式。各班的兩位老師之間配合默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。讓班級(jí)工作開展得有聲有色。通過(guò)小班各位老師的互相幫助和團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們圓滿地完成了園部和教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)。

四、家長(zhǎng)工作

開學(xué)初各班開展幼兒家庭訪問(wèn)。了解各班幼兒在家基本情況。各班在家教園地定期向家長(zhǎng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容、做做玩玩、保健知識(shí)及家教文章，以及家長(zhǎng)的各種心得。各班級(jí)建立班級(jí)QQ群，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，將班級(jí)幼兒的活動(dòng)照片、繪畫作品、周計(jì)劃、月目標(biāo)、活動(dòng)預(yù)告及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上，家長(zhǎng)馬上就能看到，方便快捷。教師也充分利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與晨間“親子共讀”活動(dòng)，效果良好。

五、下階段工作展望

1、加強(qiáng)幼兒園安全相關(guān)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)師幼安全意識(shí)。

2、豐富三大類游戲材料，繼續(xù)組織年輕教師學(xué)習(xí)如何有效開展三大類活動(dòng)。

3、鼓勵(lì)教師更多地觀察反省自身的教育行為，將更多的思考帶到教研活動(dòng)當(dāng)中。

小班年級(jí)組總結(jié)(篇5)

時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期匆匆而過(guò)。我們小班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項(xiàng)工作，我們努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動(dòng)，使我們的工作更顯絢爛多彩。

現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

一、保育工作尋求務(wù)實(shí)。

開學(xué)初的一個(gè)月里，孩子哭、家長(zhǎng)愁、老師忙。如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣成為保育工作中的首要問(wèn)題。我們小班年級(jí)組的教師經(jīng)常在一起交流自己的已有經(jīng)驗(yàn)，放棄了休息時(shí)間，和孩子們?cè)谝黄?，試著將更多的情感因素溶入到煩雜的保育工作中，既注重孩子身體健康，更關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)。深入了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，觀察他們情緒上的點(diǎn)滴變化，主動(dòng)和他們親近，抱一抱、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、笑一笑，用直接而溫馨的關(guān)愛(ài)行為營(yíng)造一個(gè)友好、和諧的班級(jí)環(huán)境。事實(shí)證明，這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要。如今，從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……這其中的巨大變化，讓我們小班組老師深感欣慰。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理是開展工作的前提。

班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，從一開始就不能有絲毫的放松。小班是幼兒在園生活的開始，良好的班級(jí)管理將使教師、幼兒都得益。在剛開學(xué)時(shí)，我們小班年級(jí)組就召開了家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)們認(rèn)真交談，盡可能對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和習(xí)慣做好心中有數(shù)，為開學(xué)新生入園工作做好充分的準(zhǔn)備。開學(xué)后，我們大家在年級(jí)組活動(dòng)中，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，出謀劃策，想出許多能促進(jìn)幼兒發(fā)展的好方法，使老師們?cè)陂_展工作時(shí)有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級(jí)管理工作。平時(shí)我們小班的老師像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)班內(nèi)的每一位幼兒，有哪個(gè)孩子不開心，不舒服我們會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)候，哪個(gè)孩子大小便在身上了，我們馬上給他換衣褲或與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡量使孩子在幼兒園里就像在自己家里一樣。游戲時(shí)我們和他們是朋友，上課時(shí)我們是老師，在生活中我們是媽媽。我們小班組的老師盡心盡力地做好班內(nèi)的每一件事，照顧好每一個(gè)幼兒，讓每位孩子的家長(zhǎng)都感到滿意?，F(xiàn)在每個(gè)幼兒都很喜歡來(lái)幼兒園了，這是我們努力付出的結(jié)果。

三、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境發(fā)揮教育功能。

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用愈來(lái)愈受到大家的重視。本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個(gè)主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境，通過(guò)環(huán)境與孩子的雙向互動(dòng)，使其發(fā)揮最大的價(jià)值。

四、開展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)師幼全面發(fā)展。

這個(gè)學(xué)期，我們年級(jí)組開展了多種多樣、有意義的活動(dòng)。九月底開展了迎“國(guó)慶”游藝活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)的旨在發(fā)展幼兒各方面能力的游戲讓他們玩得非常盡興。十月正是秋高氣爽的好天氣，在一個(gè)晴朗的日子里，帶領(lǐng)孩子們外出秋游，這不僅提高了孩子們的身體素質(zhì)，也開闊了幼兒的視野。家長(zhǎng)開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長(zhǎng)了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項(xiàng)家長(zhǎng)和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。我們小班小朋友經(jīng)過(guò)在園的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看;而家長(zhǎng)們呢，也非常想了解這段時(shí)間以來(lái)自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的?自己的孩子真得如老師講的那樣進(jìn)步很大嗎?于是十一月我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。另外還有針對(duì)性地開展了幼兒自理能力比賽和舉行了小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們得到更多鍛煉的機(jī)會(huì)。

五、認(rèn)真開展科研活動(dòng)促教學(xué)能力提高。

在年級(jí)組活動(dòng)中，各位老師在一起共同探討、研究教材教法，精心挑選適合的內(nèi)容充實(shí)到課程中，各班老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行合理分工，每次活動(dòng)時(shí)都很自覺(jué)地主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。大家一起收集資料，準(zhǔn)備教學(xué)具，利用學(xué)習(xí)時(shí)間交流相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真分析教材，仔細(xì)研究教學(xué)技能，使得業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步的提高。特別值得高興的是我們年級(jí)組內(nèi)的教師很團(tuán)結(jié)，遇到各項(xiàng)活動(dòng)大家都能齊心協(xié)力地相互配合，合理分工，各盡所能，從而成功地開展每一次活動(dòng)。

六、家長(zhǎng)工作力求細(xì)致。

新的教育更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的作用。在以往的觀念中家長(zhǎng)是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長(zhǎng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。小班幼兒剛從各自的家庭來(lái)到幼兒園這個(gè)大集體中，一定會(huì)發(fā)生很多的磨合和矛盾。為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園生活，本學(xué)期初我們進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)介紹了幼兒園的一日生活。其次通過(guò)家訪我們了解了幼兒在家中的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，以便有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活規(guī)則，放松家長(zhǎng)的心理，幫助孩子逐漸渡過(guò)入園適應(yīng)期。第三我們通過(guò)班級(jí)主頁(yè)、家園橋欄目保持與家長(zhǎng)的溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育。引導(dǎo)家長(zhǎng)多方面支持幼兒的主題活動(dòng)，奉獻(xiàn)出自己及家庭中的各種資源。從中也讓我們深切地體會(huì)到在開展家長(zhǎng)工作的過(guò)程中教師應(yīng)該針對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)給家長(zhǎng)具體細(xì)致的指導(dǎo)和幫助，只有這樣才能更好的讓家長(zhǎng)體會(huì)到幼兒園教育的重要性。

一學(xué)期的工作接近尾聲，作為小班組的一員，這一學(xué)期，我感受到了教師對(duì)工作的熱情，對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)以及同事之間的濃濃友情，愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，在新的一年中，再創(chuàng)佳績(jī)!

在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在小班組全體同志的努力中，一學(xué)期的保教任務(wù)已近尾聲，回顧這一學(xué)期，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)活動(dòng)，大家都過(guò)得緊張而又充實(shí)。本著“讓幼兒園成為孩子生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)園，讓每一位孩子都能快樂(lè)地度過(guò)每一天”的原則，我們年級(jí)組所有成員努力著。無(wú)論是在工作上，還是在生活上，我們都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。年級(jí)組無(wú)論是開展教師活動(dòng)，還是幼兒活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。我們的辛勤付出結(jié)出了豐碩的成果：全體新生平穩(wěn)地度過(guò)了入園的焦慮期;幼兒的社會(huì)性發(fā)展、一日常規(guī)的好習(xí)慣養(yǎng)成和幼兒動(dòng)手能力的提高無(wú)一不凝聚著保教人員的汗水和心血。本學(xué)期我們小班組教學(xué)研討活動(dòng)一、豐富幼兒活動(dòng)，避免新生的入園焦慮

面對(duì)新學(xué)期將面臨的新生入園焦慮問(wèn)題，在開學(xué)的準(zhǔn)備工時(shí)，年級(jí)組就集中精力展開了二次研討，就如何引導(dǎo)新生過(guò)渡，我們出主意想辦法。首先從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的角度，我們意圖以明亮、清新、活潑的環(huán)境氛圍去吸引幼兒，毛絨玩具，豐富的桌面操作玩具、晴雨棚里的游戲和分組活動(dòng)，確實(shí)給幼兒帶來(lái)了新鮮、愉快的刺激。小班組老師放棄了許多的個(gè)人時(shí)間，時(shí)刻的去陪伴和關(guān)注每個(gè)幼兒個(gè)體，讓幼兒渴望安全，依戀的心理得到滿足。新生家長(zhǎng)會(huì)，老生家訪，組織幼兒看電影和活潑有趣的評(píng)比欄等等一系列的教學(xué)設(shè)計(jì)，伴著幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

一、認(rèn)真進(jìn)行專題研討，提高教師專業(yè)化水平

我們年級(jí)組的老師都有了相當(dāng)長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，對(duì)各科教學(xué)也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，但到達(dá)一定程度后，再想上一個(gè)臺(tái)階，顯得很難。為了提高老師們的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)大家一專多能，本學(xué)期，我們小班組的四位教師都根據(jù)自身的特點(diǎn)申報(bào)了某一學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行專門的有針對(duì)性的研究。四個(gè)人正好涉及四個(gè)不同的方面，有語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域以及藝術(shù)領(lǐng)域。每個(gè)老師精心準(zhǔn)備教案，在開展活動(dòng)的時(shí)候邀請(qǐng)其他老師前來(lái)聽(tīng)課，然后就活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研討并修改教案，再在另一個(gè)班級(jí)進(jìn)行修改后的教案的展示，再請(qǐng)老師們來(lái)聽(tīng)，最后再次進(jìn)行修改，最終形成一份比較成熟的教案，也使老師對(duì)這一活動(dòng)有了較好的理解及把握。這對(duì)于上課的老師來(lái)說(shuō)，是一個(gè)考驗(yàn);對(duì)于聽(tīng)課的老師來(lái)說(shuō)，是一次相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì);對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，應(yīng)該也是受益的。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的研討，期末的時(shí)候，各位教師還就自定的領(lǐng)域進(jìn)行了匯報(bào)課的展示，我們小班組老師組織的活動(dòng)都受到了大家的好評(píng)，認(rèn)為大家在該領(lǐng)域有了一定的進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期的研討，讓每個(gè)老師都有了一定的收獲，一定的提高，但我們不能滿足于這小小的收獲，還應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)貫徹，才會(huì)有更大的收獲，從而真正在這一領(lǐng)域有長(zhǎng)足的發(fā)展。

另外，我們繼續(xù)進(jìn)行了角色游戲的研討。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們小班組的一位老師專門外出觀摩學(xué)習(xí)了姐妹園的角色游戲開展情況，回園后，在全園進(jìn)行了專項(xiàng)講座。講座分別從角色的選擇、游戲前的談話、材料的投放以及游戲后的講評(píng)這幾個(gè)塊面展開。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，各班的角色游戲都進(jìn)行了調(diào)整，特別是材料的投放這方面，如插牌卡的運(yùn)用、區(qū)域名字的呈現(xiàn)、流程圖的設(shè)計(jì)等等，都讓我們的老師從觀念到行為有了更新。五月，我們小班組的兩位老師參加了市組織的區(qū)域活動(dòng)觀摩活動(dòng)，回來(lái)后也就此向大家進(jìn)行了介紹，大家特別對(duì)于材料的提供這一塊面有了更新的認(rèn)識(shí)。

二、抓好抓細(xì)各項(xiàng)工作，促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)

保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢谩Ｗ龊么杭緜魅静　⑾募灸c道疾病的預(yù)防工作，杜絕了傳染病在小班的傳播;孩子活動(dòng)前進(jìn)行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活動(dòng)量的達(dá)標(biāo)我們也重點(diǎn)關(guān)注，等等。整個(gè)學(xué)期，我們小班年級(jí)組未發(fā)生安全事故。

“環(huán)境是老師?！标慂Q琴先生認(rèn)為，“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境。”可見(jiàn)環(huán)境的重要性。針對(duì)這點(diǎn)，我們努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施，同時(shí)讓孩子們參與到班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中來(lái)，使孩子們?cè)诃h(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中得到各方面的發(fā)展。為了更好的落實(shí)這方面的工作，我們每月定期進(jìn)行環(huán)境方面的評(píng)比，鼓勵(lì)大家常抓常新。

我們還一如既往地抓好孩子們的活動(dòng)常規(guī)，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓良好的常規(guī)為學(xué)習(xí)服務(wù)。一學(xué)期下來(lái)，應(yīng)該說(shuō)進(jìn)步是明顯的。而小班配備保育員后，園部把小班作為保育達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)班，對(duì)進(jìn)餐活動(dòng)有了細(xì)致的要求。我們根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，規(guī)定餐前孩子們的'座位安排，進(jìn)餐過(guò)程的詳細(xì)流程，并認(rèn)真執(zhí)行。一段時(shí)間下來(lái)，孩子們已養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，老師及保育員在熟悉流程的基礎(chǔ)上也逐漸加快了分發(fā)的速度。

由于我園戶外場(chǎng)地小，晨間活動(dòng)時(shí)總是顯得擁擠，特別是進(jìn)入夏天，火熱的太陽(yáng)烤得大家都往樹蔭底下躲，可有限的空間怎么能放下這么多的孩子呢?我們認(rèn)真分析后做了相應(yīng)調(diào)整，進(jìn)行了晨間分散游戲混班的實(shí)驗(yàn)。我們根據(jù)當(dāng)前孩子們的能力、特點(diǎn)、需要制定好各項(xiàng)適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規(guī)，確保幼兒的安全。同時(shí)為了方便孩子認(rèn)清老師，我們給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了不同顏色的手環(huán)，讓每個(gè)孩子找到戴著跟他手環(huán)相同顏色的老師。經(jīng)過(guò)一系列的改進(jìn)，孩子們每天都能進(jìn)行各方面不同的鍛煉，也大大提高了器材的使用率。

我們還始終如一地抓好區(qū)域活動(dòng)的管理，每天讓孩子自主選擇區(qū)域，進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)。根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要，提供豐富的材料，給孩子選擇的空間。兩個(gè)老師和保育員相互配合，讓每個(gè)孩子每天在活動(dòng)中都能有所收獲。同時(shí)也要求孩子學(xué)習(xí)整理操作材料，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、全心做好家長(zhǎng)工作，達(dá)到家園合一共同教育的目的

孩子的成長(zhǎng)離不開家園雙方共同的努力，再好的幼兒園教育也代替不了家庭教育對(duì)孩子的影響，因此我們?nèi)娜庾龊眉议L(zhǎng)工作，平時(shí)與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，使全體家長(zhǎng)參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力量。幼兒園的各種活動(dòng)比較繁瑣，需要準(zhǔn)備的材料更是品種各異，如果都靠老師獨(dú)立完成的話，難度很大，這時(shí)，我們充分依靠家長(zhǎng)的力量，讓家長(zhǎng)在家中陪孩子完成相關(guān)準(zhǔn)備工作，物質(zhì)方面或經(jīng)驗(yàn)方面的，然后老師們才能較好地完成各項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。通過(guò)這樣一種形式，也是增加了家園的溝通，家長(zhǎng)能比較清楚地知道幼兒園學(xué)習(xí)的方向及內(nèi)容，老師關(guān)注的點(diǎn)，要求孩子們掌握的知識(shí)等。在做各種準(zhǔn)備時(shí)，也很好地促進(jìn)了親子間的溝通。

四、存在的問(wèn)題

雖然覺(jué)得一學(xué)期來(lái)老師們的日程已經(jīng)是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。

教師的成長(zhǎng)離不開理論的學(xué)習(xí)，而在本學(xué)期的工作中，我們努力進(jìn)行了各種實(shí)踐，卻忽視了理論的學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)理論方面的不足，面對(duì)問(wèn)題，我們疑惑，卻不能從理論的角度找到合理的解釋。時(shí)時(shí)等待專家的現(xiàn)場(chǎng)指引是不現(xiàn)實(shí)的，在今后的工作中，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種教育理念，并把這些先進(jìn)的教育理念有計(jì)劃有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題，使我們的理論水平和教育行為得到提升。

小班年級(jí)組總結(jié)(篇6)

本學(xué)期，我們認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

一、保育工作尋求務(wù)實(shí)

開學(xué)初的一個(gè)月里，孩子哭、家長(zhǎng)愁、老師忙。如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣成為保育工作中的首要問(wèn)題。我們小班年級(jí)組的教師經(jīng)常在一起交流自己的已有經(jīng)驗(yàn)，放棄了自己的休息時(shí)間，和孩子泡在一起，試著將更多的情感因素溶入到煩雜的保育工作中，既注重孩子身體健康，更關(guān)注孩子的，心理成長(zhǎng)。深入了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，觀察他們情緒上的點(diǎn)滴變化，主動(dòng)和他們親近，抱一抱、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、笑一笑，用直接而溫馨的關(guān)愛(ài)行為營(yíng)造一個(gè)友好、和諧的班級(jí)環(huán)境。事實(shí)證明，這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要。如今，從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中的巨大變化，讓我們小班組老師深感欣慰。

在天氣轉(zhuǎn)冷之后，幼兒衣褲穿得多了，每次幼兒入廁后，我們就不厭其煩的為孩子把內(nèi)衣塞入褲內(nèi)，不讓肚子露在外面。說(shuō)真的，每次幫三十幾個(gè)孩子將衣服塞入褲子中，往往會(huì)把我們累得腰酸背疼，而這一天中，往往要重復(fù)n次這樣的勞動(dòng)。但是，看到孩子們健康地成長(zhǎng)，對(duì)于我們而言，是累并快樂(lè)著的。在小班，時(shí)不時(shí)就有幼兒大小便在身上的，我們小班阿姨總是及時(shí)為他們更換干凈的褲子，并親切地關(guān)照他們想大小便時(shí)要大膽和老師講，老師都會(huì)幫助他們的，以減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。將保育工作做到實(shí)處，讓每個(gè)家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們的手中，這是我們的美好愿望，也是我們付諸于行動(dòng)所收到的良好效果。

二、教育工作追求務(wù)真

今年，我們使用的還是《整合課程》，但我園的業(yè)務(wù)助理在開學(xué)初，就我們?cè)谥苡?jì)劃上稍做了一下調(diào)整，使我們教師有一個(gè)“自由安排”的空間。學(xué)初，我們年級(jí)組內(nèi)就協(xié)調(diào)、分配好每個(gè)教師的備課內(nèi)容，要求教師在分析教材、分析幼兒年齡特點(diǎn)、在充分了解幼兒認(rèn)知發(fā)展水平的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一備課，然后其他教師結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況進(jìn)行第二次備課。針對(duì)班級(jí)多，教材少的這一情況，我們年級(jí)組內(nèi)教師提前繪制圖片，進(jìn)行錄音，制作教玩具……保證了教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展。在年級(jí)組內(nèi)我們也形成了良好的教學(xué)風(fēng)氣——一位老師開展好一個(gè)活動(dòng)時(shí)，會(huì)及時(shí)地和同事交流自己活動(dòng)后的感想，提出改進(jìn)意見(jiàn)，這樣，保證了第二位教師更好地開展活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了制訂的計(jì)劃有不合理之處，進(jìn)行了調(diào)整，以使活動(dòng)內(nèi)容循序漸進(jìn)，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

三、家長(zhǎng)工作力求務(wù)細(xì)

為了做好班級(jí)家長(zhǎng)工作，早在開學(xué)第四周里，我們利用家長(zhǎng)來(lái)園接孩子的時(shí)間就召開了簡(jiǎn)單的小班家長(zhǎng)會(huì)（講解接送卡的接收替換、帶鞋子來(lái)園替換以及每周的定時(shí)清洗、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)的填寫與上交要求……）以使家長(zhǎng)更深入地了解幼兒園的教育教學(xué)情況，更好地進(jìn)行家園溝通。本學(xué)期，我們力求將家長(zhǎng)工作細(xì)致化，實(shí)效化。

通過(guò)調(diào)查得知，我們小班有近90％的幼兒是與祖輩居住在一起，很多父母忙于工作，日常的接送任務(wù)都由祖輩擔(dān)任。而祖父、母往往文化水平不高，育兒觀念陳舊，較難溝通，使家園共育難達(dá)成同步。

同時(shí)，部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育缺乏全面的了解，存在著重知識(shí)傳授輕習(xí)慣培養(yǎng)，重智力啟蒙輕社會(huì)化發(fā)展的不良傾向。

因此，我們將家長(zhǎng)定位于以下幾個(gè)方面。首先，開學(xué)初主動(dòng)與新生家長(zhǎng)溝通，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；其次，對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們采取了定期定時(shí)與他們交流，或使用“小紙條”將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥；再次，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。

如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班內(nèi)的主題教育收集資料，制作教、玩具、鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫下育兒心得，相互交流、邀請(qǐng)家長(zhǎng)老師參加活動(dòng)。同時(shí)，充分利用親子游藝、電話聯(lián)系、等，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。

四、個(gè)人工作力求務(wù)佳

在進(jìn)行的自制教玩具比賽中，小班組教師充分發(fā)揮自己的聰明才智與一技之長(zhǎng)，設(shè)計(jì)的教玩具別具一格。張小莉設(shè)計(jì)的《寶寶小劇場(chǎng)》、周靜亞設(shè)計(jì)的《有趣的臺(tái)歷書》、程春玉設(shè)計(jì)的《三只小豬》、凌亞平設(shè)計(jì)的《老鼠嫁女》獲得了一等獎(jiǎng)；繆琴妹設(shè)計(jì)的《火車》、巢娟妹設(shè)計(jì)的《五福》、張麗君設(shè)計(jì)的《面具》獲得了二等獎(jiǎng)；嚴(yán)美華設(shè)計(jì)的《響棒》、許曉園設(shè)計(jì)的《手套娃娃》、張明娣設(shè)計(jì)的《手推車》獲得了三等獎(jiǎng)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中小（1）班獲得了一等獎(jiǎng)；?。?）、小（3）、?。?）班獲得了三等獎(jiǎng)。

這是最漫長(zhǎng)的一學(xué)期，同時(shí)又是最繁忙的一學(xué)期。本學(xué)期我園共成功創(chuàng)建了6項(xiàng)驗(yàn)收：《無(wú)錫市綠色幼兒園驗(yàn)收》、《常規(guī)管理優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收》、《衛(wèi)生保健園驗(yàn)收》、《校務(wù)公開大檢查》、《政風(fēng)、行風(fēng)檢查》、《安全文明校園檢查》。但我們小班組教師極力做好準(zhǔn)備工作，使檢查工作、班級(jí)工作都做得很好一學(xué)期的工作接近尾聲，作為小班組的一員，這一學(xué)期，我感受到了教師對(duì)工作的熱情、對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)以及同事之間的濃濃友情，愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，在新的一年中，再創(chuàng)佳績(jī)！

小班年級(jí)組總結(jié)(篇7)

本學(xué)期我們教研組老師堅(jiān)持認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的幼教方針、政策。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教程改革。不斷提高保教質(zhì)量為中心，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為關(guān)鍵，堅(jiān)持規(guī)范與創(chuàng)新并舉，深化教育研究，促進(jìn)幼兒教育質(zhì)量的提高。

每月兩次積極認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和研究《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，深刻領(lǐng)會(huì)幼兒園教育的任務(wù)、目標(biāo)、原則，研究國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的幼教理論和幼教新信息，樹立正確教育觀、兒童觀、實(shí)現(xiàn)觀念到行為的轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)研究過(guò)程中讓教師在生活中進(jìn)行實(shí)踐。

開展教師探索性主題活動(dòng)的能力，努力在課程中實(shí)施克服以教師為中心的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)幼兒自主，主動(dòng)參與注重兒童在自身經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，努力在實(shí)踐中發(fā)展。如中班語(yǔ)言活動(dòng)《足球隊(duì)員》，教師在教學(xué)活動(dòng)中打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，使幼兒帶著疑問(wèn)來(lái)傾聽(tīng)故事，使幼兒在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到每個(gè)人有自己的特點(diǎn)，知道做人的道理。這節(jié)課得到了全體教師的好評(píng)。

一、極探索教研工作新模式、提高教研工作質(zhì)量。

a）豐富教研活動(dòng)形式、探索新方法、活躍教研活動(dòng)氣象、激發(fā)教師參與活動(dòng)的積極性。例如根據(jù)季節(jié)特征，我園三個(gè)班級(jí)根據(jù)不同的年齡段，制定了不同計(jì)劃認(rèn)識(shí)各種各樣的樹葉，并根據(jù)樹葉的不同形狀顏色制作各種樹葉粘貼畫同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。在活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)化了德智體美全方面的探索與研究新方法更深入的了解了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容，活躍了教研活動(dòng)氣氛，激發(fā)教師參與活動(dòng)的積極性。又如大班的科學(xué)活動(dòng)《水怎么變臟了》。這個(gè)活動(dòng)根據(jù)當(dāng)前的生態(tài)環(huán)境的變化，讓教師深入探索這一活動(dòng)。認(rèn)真制定教育活動(dòng)計(jì)劃組織教學(xué)活動(dòng)。得到了全體教師的好評(píng)。

b）注意教研資料的積累、規(guī)范教研檔案資料的管理、定期開展資料展示與交流、充分發(fā)揮教研資料的作用。

二、組織各類特色教育

根據(jù)幼兒家長(zhǎng)的要求。我們每個(gè)班級(jí)組織幼兒進(jìn)行特色教育。如美術(shù)、英語(yǔ)、心算、舞蹈、認(rèn)字。使每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)。如小班設(shè)有認(rèn)字特色幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了100左右的漢字。中班的英語(yǔ)、美術(shù)特色得到了各位家長(zhǎng)的好評(píng)。大班的心算認(rèn)字特色得到了孩子家長(zhǎng)的好評(píng)。

小班年級(jí)組總結(jié)(篇8)

一年來(lái)，我班抓住時(shí)機(jī)，有計(jì)劃有步驟地開展了各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng)，具體回顧如下：

一、確定班級(jí)的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)健康向上的班集體。

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。做為畢業(yè)班，是一所學(xué)校的窗口，本應(yīng)該在各方面都成為其它班的榜樣，但在這一點(diǎn)上我自認(rèn)為有一段距離。于是今年的工作始終圍繞著建立一個(gè)積極向上的文明班而開展。如著重針對(duì)本班“基礎(chǔ)差，缺乏榮譽(yù)感”的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生中不少成績(jī)不理想的甚至破罐子破摔、自暴自棄的現(xiàn)象。用“我并不比別人笨，別人能做到的，我也能做到”這種思想去導(dǎo)向?qū)W生，樹立學(xué)生的自信心。其實(shí)，拋開成績(jī)，每個(gè)孩子都是有自尊的，沒(méi)誰(shuí)承認(rèn)自己比別人笨，只是在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，當(dāng)成績(jī)?cè)诶蠋?、同學(xué)的意識(shí)中成了評(píng)價(jià)學(xué)生的主要甚至唯一的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，成績(jī)差的同學(xué)的信心就會(huì)失去支撐。例如有的學(xué)生因成績(jī)差，經(jīng)常受到批評(píng)，他的信心常受挫，便認(rèn)為自己確實(shí)很笨，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理，如果當(dāng)有老師不及時(shí)引導(dǎo)，他們就會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處，自暴自棄，這樣要培養(yǎng)他們與班級(jí)榮辱與共的集體思想，可以說(shuō)是不可能的。成績(jī)好的同學(xué)常受老師的表?yè)P(yáng)，思想很容易引導(dǎo)，各種觀念易灌輸;

而成績(jī)較差的同學(xué)思想包袱重，就有一種事不關(guān)己，高高掛起的意識(shí)，甚至對(duì)集體有了本能的排斥、抗拒。針對(duì)這一點(diǎn)，抓好班級(jí)的工作基點(diǎn)在于如何維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊，如何調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的內(nèi)在積極因素。其實(shí)學(xué)生都有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，都渴望被承認(rèn)，有時(shí)他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任。比如有的同學(xué)會(huì)某一種樂(lè)器，有的畫畫較好，這些都牟幫助他們建立自信，找到奮斗上進(jìn)的精神支柱，為此我經(jīng)常捕捉教育的時(shí)機(jī)，讓每一位學(xué)生都有建立自信的機(jī)會(huì)，熱心班級(jí)活動(dòng)，在這樣的基礎(chǔ)上，就容易樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

小班年級(jí)組總結(jié)(篇9)

一學(xué)期的時(shí)間又在繁忙中悄然度過(guò)，這學(xué)期我們小班組全體老師以“積極研討教育教學(xué)，不斷更新教學(xué)觀念，理清教學(xué)思路，努力提高保教質(zhì)量”為宗旨，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平

本學(xué)期組內(nèi)老師積極探討伴隨閱讀教材、琢磨教法、反思教學(xué)，還人人設(shè)計(jì)了一篇詳細(xì)的教案，使大家在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步、提高。

平時(shí)各班加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的開展，力求做到每周投放適合孩子年齡特征、有層次、多功能的區(qū)域材料，充分發(fā)揮了孩子的自主性、創(chuàng)造性。記得在一次觀摩活動(dòng)中，各班都呈現(xiàn)出一些創(chuàng)新區(qū)域材料。

日常工作中，我們本著積極認(rèn)真、互相學(xué)習(xí)、勇于探索的態(tài)度開展教學(xué)工作。本學(xué)期每位教師都注重鉆研美術(shù)教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)，精心做好課前準(zhǔn)備，部分老師較成功地開展了美術(shù)觀摩活動(dòng)，我還組織大家認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，探索適合小班幼兒的教學(xué)方法，真正做到自身業(yè)務(wù)上的提高。五月份，我們老師利用休息時(shí)間精心制作道具、排練了童話劇《白雪公主》、《小熊拔牙》，從中提高了老師間的合作能力、表演能力。在“快快樂(lè)樂(lè)讀書節(jié)”活動(dòng)中，老師們表演得淋漓盡致，深受孩子歡迎，使孩子收益匪淺。

二、認(rèn)真教學(xué)，努力提高保教質(zhì)量

工作中我們把保育工作放在首位，各班老師每天能認(rèn)真做好班內(nèi)的清潔衛(wèi)生工作，為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美、干凈的環(huán)境。在“手足口病”流行期間，我們老師利用校信通、電話家訪、發(fā)宣傳單等形式，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口病”的有關(guān)知識(shí)，平時(shí)還加強(qiáng)積木、玩具等消毒工作，另外還重點(diǎn)培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好習(xí)慣。

本學(xué)期我們結(jié)合孩子的年齡特征、季節(jié)特征開展了生動(dòng)、活潑的五大主題教學(xué)活動(dòng)。如：在《我愛(ài)我家》這一主題活動(dòng)中，各班老師請(qǐng)孩子收集合家歡照片，有特色的布置墻飾，進(jìn)一步增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親密接觸，更激發(fā)了孩子愛(ài)父母的情感。結(jié)合季節(jié)《找春天》主題活動(dòng)中，老師們帶領(lǐng)幼兒走向大自然，在散步中有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)植物、還和孩子一起豐富自然角，鼓勵(lì)孩子親手培育、照顧自然角的小植物，從而幫助幼兒認(rèn)識(shí)了春景，感受到大自然的美。在第三個(gè)主題活動(dòng)《比一比》中，提高了幼兒的觀察分析能力，知道自己在不斷長(zhǎng)大，進(jìn)一步增強(qiáng)了自信心。在《熱鬧的馬路》主題活動(dòng)中，我們充分挖掘了幼兒的探索興趣，在游戲中讓孩子們了解馬路上的多種交通工具及基本的交通規(guī)則。通過(guò)《炎熱的夏天》主題活動(dòng)的開展，孩子們了解了夏天的特征以及降暑的方法。

三、開展活動(dòng)，提高幼兒各種能力

在全園的“我和小樹、小花手拉手”說(shuō)廣告比賽中，我們小班組孩子也不甘示弱，在集體面前較大方地講述，受到了老師們的認(rèn)可。

在“六一”前夕，各班老師積極配合幼兒園開展“快快樂(lè)樂(lè)讀書節(jié)”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作了內(nèi)容豐富、色彩鮮艷的圖書，在頒獎(jiǎng)那天，不少孩子還登上了舞臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。各班還積極參與童謠朗誦比賽，孩子們?nèi)巳说桥_(tái)朗誦童謠，其中小一班、小六班獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

學(xué)期即將結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班孩子進(jìn)行了考核，活動(dòng)中孩子們大顯身手，響亮地回答了老師提出的問(wèn)題，表演了精彩的故事和一些音樂(lè)方面的內(nèi)容。學(xué)無(wú)止境，我們還需不斷地向書本學(xué)習(xí)、向姐妹班組學(xué)習(xí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切合作、勤學(xué)苦干的精神，以不懈的努力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，使我們的教育教學(xué)工作搞得有聲有色。

總結(jié)參考：小學(xué)二年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)匯總(6篇)

韶光易逝，一階段的工作即將告一段落了。此時(shí)就可以總結(jié)剖析自己的工作情況了。只好很好地復(fù)盤工作，才能對(duì)未來(lái)發(fā)展進(jìn)行客觀預(yù)期。怎么寫好自己的工作總結(jié)呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“總結(jié)參考：小學(xué)二年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)匯總(6篇)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

小學(xué)二年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)(篇一)

本學(xué)期，我任二年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新意識(shí)，努力提高教師自身的素質(zhì)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在教學(xué)中用探索的精神努力提高學(xué)生的素質(zhì)?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作總結(jié)如下：

一、審美教育

1、在教學(xué)中，我堅(jiān)持“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生良好的價(jià)值觀、審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和感悟美的渠道。

2、按照學(xué)校工作管理要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種美術(shù)資料，在網(wǎng)下載各種教學(xué)課件，把它們與我所從教的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，為我所用。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)輔導(dǎo)材料、資料，完成美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

4、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，并于課前備好教具，作好范畫。

5、課上，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識(shí)、新畫法，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來(lái)，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

二、目標(biāo)任務(wù)的完成情況

1、上課前檢查學(xué)生必需的工具、材料，以便完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣愛(ài)好，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，把自己最擅長(zhǎng)的最喜歡的展現(xiàn)出來(lái)。

3、建立新的課程理念，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、工作措施及努力方向

在教學(xué)中我認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，我們的素材來(lái)源于生活，讓學(xué)生在生活中認(rèn)真觀察，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。

鼓勵(lì)學(xué)生充分對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用身邊的各種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。

總之，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合各學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)二年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)(篇二)

在教學(xué)過(guò)程中，有困惑，也有收獲，現(xiàn)在對(duì)自己的工作總結(jié)如下：

教學(xué)方面：

一：認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

通過(guò)備課對(duì)學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容做到心中有數(shù)，研究重點(diǎn)與難點(diǎn)的突破方法設(shè)計(jì)好練習(xí)，做好分層教學(xué)，培優(yōu)扶困。

二：注重?cái)?shù)學(xué)教學(xué)中的動(dòng)手操作活動(dòng)

數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：經(jīng)歷觀察、操作、調(diào)查、推理 等實(shí)踐活動(dòng)；在合作與交流的過(guò)程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。通過(guò)自己的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為在低年級(jí)課堂中動(dòng)手操作顯得尤為重要，比如在講認(rèn)識(shí)角的一部分。認(rèn)識(shí)角對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很抽象的感念，通過(guò)讓學(xué)生做活動(dòng)角感知角的大小與角的兩邊叉開的大小有關(guān)，讓學(xué)生說(shuō)出生活中的實(shí)例，比如剪刀等，然后讓兩個(gè)學(xué)生拿出自己做的活動(dòng)角，比一比，讓學(xué)生感知角的大小與角的兩邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，突破本節(jié)課的難點(diǎn)。

三：提高一百以內(nèi)加減法的練習(xí)

數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確率的高低直接影響數(shù)學(xué)的成績(jī)，為此，在剛開學(xué)的時(shí)候，我就狠抓計(jì)算能力的訓(xùn)練，每節(jié)課課前五分鐘練習(xí)計(jì)算、口算。做到不重復(fù)，讓人人參與，在練習(xí)的過(guò)程中，采取小組競(jìng)賽對(duì)口令等學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行，一分耕耘一分收獲，因此在本學(xué)期舉行的數(shù)學(xué)口算團(tuán)體賽中取得了第一名的成績(jī)。

一百以內(nèi)加減法有進(jìn)位的，退位的，在做題的過(guò)程中，不認(rèn)真就會(huì)出錯(cuò)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我從以下幾個(gè)方面入手：

1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，在我們班有一部分學(xué)生入班的時(shí)候字跡潦草，多次督促，都不怎么見(jiàn)成效，于是我就低標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，讓他們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)的表?yè)P(yáng)他們，一學(xué)期結(jié)束了我為他們幾個(gè)的進(jìn)步而感到高興，有一種成就感，感覺(jué)自己的付出是值得的；

2、合理的安排時(shí)間，對(duì)差生多關(guān)注，多輔導(dǎo)；

3、做到溫故而知新；

4、對(duì)易錯(cuò)題，反復(fù)抓，反復(fù)練。

四： 靈活批改作業(yè)

對(duì)作業(yè)進(jìn)行二次批改、精簡(jiǎn)講練，錯(cuò)處不打錯(cuò)，針對(duì)不同的錯(cuò)誤進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集體講評(píng)的方式及時(shí)補(bǔ)救。剛開學(xué)，作業(yè)批特優(yōu)、優(yōu)、良，后來(lái)為了轉(zhuǎn)換學(xué)生的興趣，就把作業(yè)分為A，B，C三個(gè)等級(jí)。A：書寫干凈，沒(méi)有錯(cuò)題；B：有一道錯(cuò)題，書寫干凈；C：有錯(cuò)題，書寫不太干凈。學(xué)生積極性很高，都爭(zhēng)取把作業(yè)完成的更好。

班級(jí)管理方面：

1、人人參與班級(jí)管理

班生活部的委員，負(fù)責(zé)管理飲水機(jī)。每天，這個(gè)細(xì)心的小孩都會(huì)早開晚關(guān)，甚至有一次生病沒(méi)來(lái)，居然和媽媽說(shuō)：媽媽，今天我沒(méi)去學(xué)校，同學(xué)們能喝到熱水嗎？真是個(gè)有責(zé)任心的好孩子！第二天來(lái)上學(xué)了，我對(duì)他說(shuō)：你總算來(lái)了，昨天你不在，飲水機(jī)都沒(méi)人看護(hù)了！你的職位太重要了！孩子臉上迅速綻放了燦爛的笑容。

2、培養(yǎng)小干部，成立班級(jí)核心管理機(jī)構(gòu)。這是一種信任關(guān)系，也是培養(yǎng)孩子能力的方法，更是自己能力的顯現(xiàn)。在本學(xué)期，我特別召開了一次班干部競(jìng)選大會(huì)，參選對(duì)象是全體學(xué)生，每個(gè)孩子根據(jù)自己的能力來(lái)競(jìng)聘崗位。經(jīng)過(guò)孩子們精心準(zhǔn)備、精彩演說(shuō)，最后由全班學(xué)生投票。既然選出了班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，就要放手讓孩子去管理，充分挖掘孩子的能力。而我們所做的就是為孩子服務(wù)，當(dāng)孩子迷茫時(shí)給予指導(dǎo)，讓他們沿著正確的方向前進(jìn)。

小學(xué)二年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)(篇三)

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，上學(xué)期的工作又要接近尾聲了，在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，有緊張忙碌中的感悟，也有工作中不斷積累的收獲，為每個(gè)學(xué)期的工作得到的進(jìn)行整理，對(duì)于我來(lái)講在每一個(gè)學(xué)期的工作中我的需要總結(jié)的很多，我也希望能在工作總結(jié)中為自己做一個(gè)積累。

在學(xué)期開始的時(shí)候依舊參加了每年一次的新生入學(xué)，從報(bào)名到學(xué)生入學(xué)我又看到了一屆新一年來(lái)到了學(xué)校。開學(xué)以后，我的還是在三號(hào)樓進(jìn)行體育教學(xué)工作，我所教的班級(jí)由于學(xué)校的需要也做了一些調(diào)整，現(xiàn)在擔(dān)任二年級(jí)九個(gè)班級(jí)的體育教學(xué)。這個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)來(lái)以后和每個(gè)學(xué)期由一個(gè)很大的不同，學(xué)校從哈市某部隊(duì)請(qǐng)來(lái)了十二位教官為學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，學(xué)生對(duì)于教官的到來(lái)感到非常的激動(dòng)，有的學(xué)生很喜歡教官給他們帶來(lái)的那種讓人失分莊重的感覺(jué)，學(xué)生在教官的軍事化管理下很快的進(jìn)入了狀態(tài)，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)了教官所教的很多常規(guī)性的東西。在送走教官以后我在二年級(jí)的間操中設(shè)范文、之家立的每天軍姿兩分鐘的情境，讓學(xué)生在接受完軍訓(xùn)以后能堅(jiān)持做好一些基本的東西，使學(xué)生能每天都保持立正的姿勢(shì)兩分鐘，為學(xué)生的成長(zhǎng)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。本學(xué)期我們學(xué)校共同經(jīng)歷了甲流的侵襲，我們教學(xué)的重點(diǎn)也是為了使學(xué)生的不斷的爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)。在這個(gè)學(xué)期教學(xué)中我更多的增加了學(xué)生跳繩的練習(xí)，要求學(xué)生每堂課有要帶跳繩，回家的時(shí)候也相應(yīng)的布置了一定的跳繩作業(yè)，在不斷的聯(lián)系中我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的這項(xiàng)技能也得到了很大的提高，在學(xué)期期末的時(shí)候在考核的過(guò)程中也得到了證實(shí)，學(xué)生的期末成績(jī)得到了很大的提高，由于本學(xué)期的考核時(shí)間由半分鐘調(diào)整到了一分鐘所以對(duì)學(xué)生的體能是一種很大的考驗(yàn)，從學(xué)生的總體情況來(lái)講成績(jī)還是很好的。

每一次的總結(jié)都是對(duì)自己的一次提高，總結(jié)可以回憶你的成長(zhǎng)歷程，可以幫你反思曾經(jīng)有過(guò)的失誤，盤點(diǎn)學(xué)過(guò)的東西，計(jì)劃下一步的工作。

更加重視體育教學(xué)的豐富內(nèi)涵，更重視提高學(xué)生的人文素質(zhì)，用體育和智育的有機(jī)結(jié)合為師生、生生之間的有效溝通，架設(shè)一座情感的橋梁。更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)者的尊重，對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了為學(xué)生形成“終身體育”這一良好的生活習(xí)性奠定基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想。如本課在為主教材進(jìn)行課前鋪墊時(shí)，充分利用的了男、女生的個(gè)體差異，讓他們分頭查找體壇短跑明星，并且在課堂上展示查找結(jié)果，以此來(lái)向?qū)Ψ阶C明己方的實(shí)力，將體育教學(xué)中最重要的“拚”勁和自信心的建立范文、之家在此打下了伏筆。在進(jìn)行主教材快速跑教學(xué)中，我并沒(méi)有象以往教學(xué)一樣，采用先進(jìn)行集中統(tǒng)一的講解，再?gòu)?qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)，后進(jìn)行集中練習(xí)的方法，而是抓住了四年級(jí)學(xué)生勤于動(dòng)腦、善于思考著一生理特點(diǎn)，采用了設(shè)問(wèn)法來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，練習(xí)中學(xué)生并沒(méi)有被苗宇星老師強(qiáng)制分組，而是鼓勵(lì)學(xué)生與自己平時(shí)要好的伙伴為合作小組，圍繞著我在課前所設(shè)置的問(wèn)題——擺臂動(dòng)作的好與壞是否會(huì)影響短跑的速度這一主題，展開練習(xí)和探究。整堂課的練習(xí)氛圍寬松、自主，看似東一堆兒西一簇的，沒(méi)有任何教師的組織形式，可當(dāng)真正深入到每一個(gè)合作小組時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的練習(xí)熱情是那么的高漲，這些平時(shí)要好的小家伙，為了讓組員信服自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)辯的面紅耳赤。整課學(xué)生興趣盎然，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有的實(shí)踐、觀察、比較、分析等能力，通過(guò)個(gè)人思考，小組討論，大組交流等層層遞進(jìn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教與學(xué)兩類活動(dòng)間、學(xué)生個(gè)體間、個(gè)體與群體間的多向交流，使每個(gè)學(xué)生自覺(jué)能動(dòng)地感知新內(nèi)容，成為積極的參與者和探索者，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，提高能力，在享受成功的快樂(lè)中不斷進(jìn)取，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。更加注重了自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)“健康第一”意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心兩健。課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新都來(lái)源于教師對(duì)體育教學(xué)形勢(shì)的清醒把握和觀念思想的轉(zhuǎn)變及持之以恒的課堂探索及實(shí)踐。本學(xué)期，我們體育組利用各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)反映體育教學(xué)改革信息和趨勢(shì)的文章、雜志，以把握時(shí)代發(fā)展教育發(fā)展的`命脈，并在教學(xué)組內(nèi)開展探討，交流體會(huì)，各抒己見(jiàn)，然后將各自己創(chuàng)意以課題的形式確立下來(lái)，并在課堂上精益求精地探索、總結(jié)，再實(shí)踐，再總結(jié)，這一系列的工作中，凝聚了教師孜孜不倦的學(xué)習(xí)和努力，也使我校全體學(xué)生在體育課上身體得到鍛煉，能力得到發(fā)展更為重要的是學(xué)生心理健康水平有了顯著提高，真正懂得去理解別人，寬容別人，與人交往，與人合作，也真正體現(xiàn)著我校的校風(fēng)（文明活潑、勤奮求實(shí)）與學(xué)風(fēng)（孜孜以求、勤奮向上）。

存在問(wèn)題與改進(jìn)

1、在二年級(jí)的教學(xué)過(guò)程中，有很多學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的課堂聽(tīng)講并全神貫注教師講課細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，在接下來(lái)的課堂中，我要更好的將這方面進(jìn)行重點(diǎn)的練習(xí)，用學(xué)生感興趣的語(yǔ)言和動(dòng)作吸引學(xué)生的注意力，達(dá)到教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)良好結(jié)合。

2、學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)期情況有很大進(jìn)步，練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生身體條件不是很好，今后我會(huì)增加一些體能方面的練習(xí)。

3、我在教學(xué)過(guò)程中慢慢的體會(huì)到，教師的感染力能使學(xué)生在學(xué)習(xí)的工程中起到很大的促進(jìn)作用，教師在做示范動(dòng)作的時(shí)候有比較好的表現(xiàn)可以吸引學(xué)生的目光，在今后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)多增加一些標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、體育課還要進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性，開展安全教育，防止體育安全事故的發(fā)生。

5、在體育課堂教學(xué)中多組織一些比賽，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)學(xué)校舉辦的體育賽事做準(zhǔn)備。

小學(xué)二年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)(篇四)

一學(xué)期體育教學(xué)工作任務(wù)結(jié)束了，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)的教學(xué)工作總結(jié)如：

一、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n。針對(duì)二年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對(duì)體育課的濃厚興趣；掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，注重對(duì)學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽實(shí)踐，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，以高度的責(zé)任感來(lái)鞭策自己，不斷創(chuàng)新。

（二）認(rèn)真上課。每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來(lái)，收獲而歸。在課堂中，注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的課堂氣氛；通過(guò)新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，達(dá)到教與學(xué)的雙贏。

（三）認(rèn)真總結(jié)。鼓勵(lì)的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的信心，因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡樂(lè)；最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習(xí)，二年級(jí)學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對(duì)身體和健康有一定的認(rèn)識(shí)，提高了自我保健意識(shí)。學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲的方法；發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，并體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研能力

（一）學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識(shí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。

（二）學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。

（三）不斷更新自身知識(shí)層面，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需求。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，有一定的收獲。但自身的知識(shí)水平還有待提高，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

小學(xué)二年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)(篇五)

一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們又迎來(lái)了新的一年，今年我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛(ài)學(xué)

習(xí)，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語(yǔ)交際能力和寫作能力和語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

三、明確目標(biāo)

俗話說(shuō)“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成很強(qiáng)的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。

長(zhǎng)期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。

中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。

四、實(shí)施辦法

紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)情況，評(píng)選進(jìn)步學(xué)生。對(duì)經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。 文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說(shuō)“身正，不令則行;身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。鼓?lì)學(xué)生見(jiàn)人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對(duì)待他人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。

五、培養(yǎng)班級(jí)骨干

班干部是班級(jí)的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會(huì)他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。由于有了班干部的密切配合，所以班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特別的一群，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不遵守紀(jì)律，無(wú)心向?qū)W，得過(guò)且過(guò)。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠(chéng)的愛(ài)要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中，感受到班集體的溫暖。

七、多與家長(zhǎng)溝通

教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會(huì)教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。所以班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救。

八、工作安排表

二月份

1、制定班級(jí)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、搞好黑板報(bào)，布置教室

三月份

1、進(jìn)行安全教育

2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

3、通過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

四月份

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、強(qiáng)化班級(jí)制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)。

五月份

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

3、組織學(xué)生利用班隊(duì)會(huì)講故事，明事理。

4、召開班干部會(huì)議。

六月份

1、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。

2、組織學(xué)生過(guò)好六一兒童節(jié)。

3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。

七月份

1、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。

2、做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試。

小學(xué)二年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)(篇六)

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一期來(lái)的辛勤勞動(dòng)，我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有意義的學(xué)期；期末臨近，回顧一學(xué)期的探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。

在這一學(xué)期里，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，督促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)題，做好課后答疑工作；嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié)。

一、鉆研教材，掌握新的教學(xué)理念。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在每次上課前，我都堅(jiān)持提前備課，認(rèn)真鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，從語(yǔ)言文字（字、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手，對(duì)教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好體現(xiàn)語(yǔ)文工具性特性。在語(yǔ)文教研組的帶領(lǐng)下，同年級(jí)的老師集體備課。能夠和有經(jīng)驗(yàn)的教師一起備課，是非常難得的機(jī)會(huì)。在備課時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，和同級(jí)老師共同鉆研教材，把握教材，理解編者意圖，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。經(jīng)過(guò)集體備課的課堂，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。在下個(gè)學(xué)期，我要多向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)，從集體智慧中吸取營(yíng)養(yǎng)，提高自己的能力。

二、研究教學(xué)方法，努力呈現(xiàn)不一樣的課堂

由于我平時(shí)與學(xué)生的關(guān)系比較親密，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。也就是說(shuō)，要切實(shí)地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，老師只是起到引導(dǎo)作用。為此，我仔細(xì)研究學(xué)生心理，盡量把握二年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。比如，我十分注重新課的導(dǎo)入，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……新穎的導(dǎo)入，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性。

在教學(xué)中，我充分利用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，自己精心制作課件，或在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀的資源，為的就是能夠迎合低年級(jí)孩子的心理，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，把課文內(nèi)容直觀、形象地展現(xiàn)出來(lái)，增強(qiáng)趣味性，更好地發(fā)揮感染作用。

三、識(shí)字寫字教學(xué)，作為教學(xué)的重點(diǎn)

二年級(jí)是識(shí)字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn)。我采用多種方法讓學(xué)生識(shí)字。例如：讓學(xué)生自己動(dòng)手制作卡片識(shí)字，猜謎識(shí)字等方法，并采用了由易到難的教學(xué)方法。首先借助拼音識(shí)字、去掉拼音識(shí)字、帶生字進(jìn)課文、讀短文識(shí)字。采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。

良好的書寫習(xí)慣是在低年級(jí)階段形成的?！缎W(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》指出：“寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)?！痹谶@一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo)。首先，我讓學(xué)生在寫字時(shí)做到“三”個(gè) 一，并及時(shí)糾正學(xué)生不良姿勢(shì)，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較。“看”指仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)、書寫位置；“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。通過(guò)以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步。有幾個(gè)學(xué)生，把他們前半期和后半期的作業(yè)相比較，簡(jiǎn)直像兩個(gè)人寫出來(lái)的！為了展示學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性。

四、總結(jié)不足

1、班級(jí)發(fā)展不平衡，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃，還需正確引導(dǎo)。由于本學(xué)期安全工作是重點(diǎn)，放學(xué)后不能以任何名義留學(xué)生，所以我就放松的補(bǔ)差這項(xiàng)工作。期末的時(shí)候再來(lái)狠抓那些基礎(chǔ)差的學(xué)生就比較困難了。下個(gè)學(xué)期，我的重點(diǎn)工作之一就是輔導(dǎo)學(xué)困生，。

2、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有更大進(jìn)步。

[參考]小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)2500字

時(shí)間不會(huì)重復(fù)，時(shí)光需要珍惜，這一階段的工作即將結(jié)束，我們即將面臨下一階段的任務(wù)，這個(gè)時(shí)候就需要對(duì)自己的工作做總結(jié)，工作總結(jié)一定要加入自己的思考和洞察，分析工作中的亮點(diǎn)和不足。工作總結(jié)您知道該怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的“[參考]小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)2500字”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇1

20xx年我們xx小學(xué)教育教學(xué)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。總結(jié)這一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。

一、檢測(cè)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，提高政治水平

1、本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的十七大理論精神、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。我已連續(xù)五年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書籍。還組織教師個(gè)人訂閱20xx年各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)筆記6萬(wàn)余字。不僅自己學(xué)，還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)完善自我，更新了觀念，提高了思想道德素質(zhì)。

2、團(tuán)結(jié)同志，真誠(chéng)待人。在我心中，學(xué)校是個(gè)大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位老師，尤其是那些熱愛(ài)事業(yè)、為人正派的教師;我尊重每一位家長(zhǎng)，特別是關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng);我關(guān)心每一位學(xué)生，尤其是學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生、教師家里了解情況，噓寒問(wèn)暖，學(xué)生學(xué)習(xí)是否有困難;細(xì)致關(guān)懷，教師是否滿意。

二、勤政廉潔，以身作則

1、本人堅(jiān)持辦事公道，對(duì)事不對(duì)人，從不搬弄是非。堅(jiān)持***集中制原則，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開，虛心聽(tīng)取教職工意見(jiàn)。20xxx年春至20xxx年秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事，嚴(yán)格按文件辦理，公平、公正、公開。將每一分錢都發(fā)給學(xué)生，讓黨的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)家庭。

2、我和很多人一樣信奉知足常樂(lè)。轟轟烈烈的人生固然令人心動(dòng)，讓人陶醉，使人羨慕。但每一個(gè)人，在生活舞臺(tái)的角色不同，淡薄名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。

3、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件，閱讀廉政建設(shè)有關(guān)案例，觀看法制方面的有關(guān)節(jié)目，常修奉公之德，常念廉潔之經(jīng)，常懷律己之心，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、清清白白的人。

4、本人堅(jiān)持以身作則，從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課，認(rèn)真教書育人。按時(shí)上班，堅(jiān)持坐班。堅(jiān)持巡查，發(fā)現(xiàn)任何隱患，及時(shí)排查制止。學(xué)校大型活動(dòng)，同教師一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。

三、探索實(shí)踐、銳意進(jìn)取，提高管理水平

1、要搞好學(xué)校工作，只有全身心投入事業(yè)中去，投入到教育教學(xué)前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來(lái)，我擔(dān)任六年級(jí)、五年級(jí)的品德課。教學(xué)中，我努力實(shí)踐新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生做事做人。他山之石，可以攻玉，我經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課、評(píng)課、50余節(jié)，收集摘要各類經(jīng)驗(yàn)文章近100篇。

2、學(xué)校工作要以人為本，注重調(diào)動(dòng)大家積極性、創(chuàng)造性?？茖W(xué)的建章立制，講究談話、批評(píng)、激勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的能力。為此，我通過(guò)和教職工的個(gè)別交談、傾聽(tīng)，化解矛盾，構(gòu)建校園。和教師一起參加各項(xiàng)勞動(dòng)，和大家打成一片，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工育人積極性。還通過(guò)建章立制，廣泛開展對(duì)學(xué)校各類職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂，增強(qiáng)了教職工管校的意識(shí)，規(guī)范了辦學(xué)行為，促進(jìn)了依法治校的進(jìn)程。

四、強(qiáng)化管理、安全高效，爭(zhēng)創(chuàng)滿意業(yè)績(jī)

1、建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，修訂了教職工出勤考核制度、制定了《小學(xué)生各種安全防控工作方案》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化，又有制度約束。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行為的通告，組織開展了師德師風(fēng)教師評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)，在全校師生中評(píng)出最受歡迎教師四名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見(jiàn)箱、投訴電話。本學(xué)年學(xué)校教師無(wú)體罰、變相體罰行為，師德師風(fēng)不斷規(guī)范。

3、加強(qiáng)教育科研，樹立質(zhì)量立校意識(shí)。一年來(lái)，我們圍繞學(xué)校承擔(dān)的xx市xx教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓(xùn)，抓課程改革，抓校本教研，碩果累累：教學(xué)論文中獲省二等獎(jiǎng)一篇，獲市一等獎(jiǎng)五篇，獲市二等獎(jiǎng)13篇，獲市三等獎(jiǎng)6篇，教學(xué)案例獲縣一等獎(jiǎng)2篇、縣二等獎(jiǎng)3篇。學(xué)校課題已順利結(jié)題。

4、加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理，堅(jiān)持推門聽(tīng)課制度，堅(jiān)持教學(xué)月報(bào)制度，堅(jiān)持教學(xué)月查月結(jié)制度。工作有布置、有檢查，有記錄，有總結(jié)，有反饋，有整改。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范落實(shí)。由于教師的努力，教學(xué)工作取得了滿意成績(jī)。在畢業(yè)班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎(jiǎng)懲。在20xx年小學(xué)畢業(yè)考試中，英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一，其他各年級(jí)多科成績(jī)名列前茅。學(xué)校質(zhì)量不斷提高。

5、時(shí)時(shí)事事抓安全。在安全工作中努力做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全。做到人員全覆蓋，時(shí)間全天候，空間全方位。精心安排、認(rèn)真組織，積極參與。與教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書，學(xué)生發(fā)燒有人照顧，學(xué)生缺勤有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴(yán)肅緊張，萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校還進(jìn)行了“xx普法”學(xué)習(xí)測(cè)試，《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》考試，通過(guò)這些活動(dòng)，師生對(duì)學(xué)校安全師生對(duì)學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)生放學(xué)回家時(shí)，除下雨天外都要統(tǒng)一集中集合，集合必講安全，安全必講路隊(duì)，學(xué)生按路隊(duì)行走，教師按分組護(hù)送。寒來(lái)暑往，無(wú)一例安全事故發(fā)生。

6、盡心盡力做實(shí)事。在教育局的支持下，學(xué)校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼兒原地，增添了教學(xué)設(shè)施，改善了師生生活，提高了教職工福利待遇。做到了教師學(xué)生安心，職工舒心，家長(zhǎng)放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學(xué)生咋良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。

20xx年是不平凡的一年，盡管我們克服重重困難，做了大量工作，但我深深知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養(yǎng)有待加強(qiáng)，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，提高教職工福利待遇等等。當(dāng)然這也是我今后努力的方向和地方。以上是我的個(gè)人述職，不足之處，希望大家多指導(dǎo)，多批評(píng)。

五、存在的問(wèn)題與不足

在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對(duì)教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。

小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇2

一年來(lái)，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé)，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績(jī)是來(lái)之不易的，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。

一、積極主動(dòng)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

一年來(lái)，自己通過(guò)自學(xué)和組織安排，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我學(xué)習(xí)了十六大、十七大的精神;學(xué)習(xí)了胡錦濤同志關(guān)于兩個(gè)務(wù)必的重要講話和在中紀(jì)委第三次全體會(huì)議上的重要講話;學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀;學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技;通過(guò)對(duì)黨的路線、方針、政策的不斷學(xué)習(xí)，自己對(duì)三個(gè)代表重要思想和黨的十六大、十七大精神有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，更加堅(jiān)定了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的理想信念，宗旨意識(shí)更加牢固;通過(guò)學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識(shí)，增強(qiáng)了勤政廉政，永做人民公仆的自覺(jué)性;通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自己的政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力、依法行政能力、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力，尤其是提高了對(duì)駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、發(fā)展社會(huì)主義民主政治的能力、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力、應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)和處理國(guó)際事務(wù)的能力的認(rèn)識(shí)?？傊?，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。

二、擺正角色，創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作

(一)、與時(shí)俱進(jìn)，完善自我，努力學(xué)習(xí)，積極思考。

(二)、很抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績(jī)。作為分管教學(xué)的校長(zhǎng)，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來(lái)，我和年級(jí)組的同志一起，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

1、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家關(guān)于教育的路線、方針、(三嚴(yán)三實(shí)專題教育總結(jié)匯報(bào))政策，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。

一是確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，開齊開全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué);確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位;確保各類報(bào)表、檔案資料齊全規(guī)范。二是對(duì)學(xué)籍管理，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競(jìng)賽，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。

2、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以德治教，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一是有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。二是采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，進(jìn)行交流觀摩聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)。

4、大力推行素質(zhì)教育，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。加大了圖書室和實(shí)驗(yàn)室以及信息技術(shù)教育電腦室的開放力度，使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)得以順利的開展。

5、注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來(lái)校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。

(三)、堅(jiān)持原則、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長(zhǎng)，必須做好校長(zhǎng)的助手，當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀(jì)律。平時(shí)能顧全大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí)，能做到客觀公正、坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)教師學(xué)生負(fù)責(zé)。

(四)努力搞好個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作。一是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)中學(xué)化學(xué)教學(xué)。在教學(xué)中既注重知識(shí)基礎(chǔ)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練培養(yǎng)，又注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書育人的作用。二是針對(duì)校情、班情、學(xué)情，分析教法、學(xué)法，不斷改進(jìn)教學(xué)。三是注重合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，努力營(yíng)造師師合作、師生合作、生生合作的教學(xué)氛圍，開展互動(dòng)探究活動(dòng)，拓寬教學(xué)互動(dòng)空間，達(dá)成相互提高、相得益彰，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇3

一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)范文如下：

　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立xxx主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。我積極參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度根據(jù)區(qū)教管中心的學(xué)習(xí)安排，并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的解戈小學(xué)盡職盡責(zé)

　二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任x年級(jí)的《品德與生活》的教學(xué)；積極開展學(xué)校教學(xué)管理制度的研討工作，及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校學(xué)校教學(xué)管理制度工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

　三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)解戈小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近年來(lái)，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。

　四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累

我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績(jī)。

（一）建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會(huì)會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導(dǎo)主任xxx同志提拔為學(xué)校副校長(zhǎng)。學(xué)校和教職工把xxx同志推選為教科室主任、把xxx同志選為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲(chǔ)備。

（二）大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。平安校園已經(jīng)通過(guò)驗(yàn)收正在報(bào)批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。學(xué)校的路隊(duì)放學(xué)得到了長(zhǎng)期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（三）開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺(tái)上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過(guò)每年一度的讀書節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開展，通過(guò)教室的，班級(jí)圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園征文、講故事等評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。

（四）重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開教研活動(dòng)學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。學(xué)校把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前縣教委對(duì)我校的課改已經(jīng)給予了厚望。

（五）重文明禮儀和校園文化建設(shè)，創(chuàng)特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。

（六）重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得以提高。

（七）抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對(duì)農(nóng)村家庭教育相對(duì)薄弱的諸多因素，學(xué)校召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會(huì)，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強(qiáng)化對(duì)監(jiān)控學(xué)科的重視力度，通過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

（八）學(xué)校后勤管理制度完善，嚴(yán)格按上級(jí)部門的規(guī)定收費(fèi)，沒(méi)有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。學(xué)校硬件建設(shè)也有了長(zhǎng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)設(shè)備、科普基地基地、廁所等，能及時(shí)進(jìn)行維護(hù)，發(fā)揮更大的效能，為學(xué)校教學(xué)管理制度服務(wù)。

五、不斷改進(jìn)作風(fēng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔自律

時(shí)時(shí)處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠(chéng)待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在反腐倡廉心得體會(huì)心得體會(huì)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵(lì)。通過(guò)加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把反腐倡廉心得體會(huì)心得體會(huì)變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。

總之，本人在發(fā)揚(yáng)我們學(xué)校的踏實(shí)做事、快樂(lè)生活的校風(fēng)精神。通過(guò)我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力，面對(duì)成績(jī)，我將思考如何進(jìn)一步踐行情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行的工作格言！在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)解戈小學(xué)的全體師生，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的解戈小學(xué)繼續(xù)奮斗。

小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇4

本人自20xx年8月任xx小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我積極參加上級(jí)各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)安排，20xx年8月9日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告會(huì)，之后較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級(jí)組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型xx小學(xué)盡職盡責(zé)。

二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過(guò)程中，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(zhǎng)理論知識(shí)培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)的《品德與生活》的教學(xué);積極開展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無(wú)單位的探究》在省級(jí)期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學(xué)習(xí)》上發(fā)表。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來(lái)，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問(wèn)題。對(duì)學(xué)校的發(fā)展做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。

四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累

我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績(jī)。

(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會(huì)會(huì)，集廣大教師的民主意識(shí)，決策學(xué)校的發(fā)展。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導(dǎo)主任王鵬同志提拔為學(xué)校支部副書記。學(xué)校和教職工把王紹強(qiáng)同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、雷祥富同志為總務(wù)主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲(chǔ)備。

(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當(dāng)作一種文化來(lái)抓。為此，我校20xx年度安全考核獲綦江縣教委安全評(píng)比考核一等獎(jiǎng)。平安校園已經(jīng)通過(guò)驗(yàn)收正在報(bào)批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。學(xué)校的路隊(duì)放學(xué)得到了長(zhǎng)期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識(shí)強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(三)開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺(tái)上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過(guò)每年一度的讀書節(jié)活動(dòng)定時(shí)定期開展，通過(guò)教室的，班級(jí)圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報(bào)、黑板報(bào)、校園征文、講故事等評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。

小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇5

回顧自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作,感到無(wú)比欣慰與自豪，但也存在不足。現(xiàn)認(rèn)真梳理盤點(diǎn)和反思，并將其向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事們指正。

一、顧全大局，當(dāng)好領(lǐng)頭羊。

一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我從大局出發(fā)，認(rèn)真選出年輕教師代表成立班子成員，處處要求班子成員勤政敬業(yè)，做到無(wú)私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬，也時(shí)刻提醒自己，堅(jiān)守崗位，以身作則。校領(lǐng)導(dǎo)班子制定的各項(xiàng)規(guī)章制度要帶頭執(zhí)行，每天按時(shí)上下班，有事就請(qǐng)假。工作中，經(jīng)常開導(dǎo)同事有緣才相聚，大家以誠(chéng)相待，相互幫助多講付出、不求回報(bào)。自任高枧小學(xué)校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，在相互帶動(dòng)和感染下，教師之間友善相處，盡心盡力地干工作，形成了一支特別讓人羨慕的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是全縣獨(dú)一無(wú)二的。

二、努力為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，。

為了教師們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)校充分利用各種機(jī)會(huì)分批選送教師參加國(guó)家、省、州、縣、鄉(xiāng)教研活動(dòng)和骨干教師學(xué)科培訓(xùn)、骨干班主任培訓(xùn)、學(xué)科教師培訓(xùn)以及中層干部素質(zhì)提升培訓(xùn)，培訓(xùn)率和合格率達(dá)百分之百;通過(guò)組織教師開展校內(nèi)外教學(xué)觀摩、爭(zhēng)取每一次機(jī)會(huì)鼓勵(lì)教師參加縣級(jí)以上技能大賽、演講比賽等活動(dòng)，深感教師們的教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有明顯變化;另外，每學(xué)期還組織教師到縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行教研教改、安全管理、校園文化等各方面的交流與學(xué)習(xí)，通過(guò)活動(dòng)，不僅使每個(gè)教師開闊了眼見(jiàn)，更大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平和管理能力，。

三、優(yōu)化環(huán)境 努力改善辦學(xué)條件

任職里，我總是在想，要想當(dāng)好一個(gè)校長(zhǎng)，時(shí)刻都要為師生的工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的良好環(huán)境。因此，通過(guò)校務(wù)會(huì)對(duì)學(xué)校大事要事商討決定和同事們?nèi)翰呷毫?，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻(xiàn)策，在有限資金情況下，本人與老師們一道積極爭(zhēng)取外援改善辦學(xué)條件。近幾年里，每學(xué)期對(duì)學(xué)校陳舊建筑設(shè)施等安全隱患進(jìn)行維修改造和完善，如：安裝新教學(xué)樓6個(gè)教室鋁合金窗條、整改廁所蹲位并清除多年來(lái)廁所隱患、硬化活動(dòng)場(chǎng)地達(dá)500多平米，安裝新老教學(xué)樓三道防盜門、安裝防雷設(shè)施、重建領(lǐng)操臺(tái)并安裝領(lǐng)操臺(tái)和綠化帶花壇瓷磚、新建校門、水池、保安室、整改食堂、添置完善食堂各種設(shè)備、添置3臺(tái)臺(tái)式電腦和一臺(tái)筆記本電腦和6臺(tái)打印機(jī)，更換18套辦公桌，先后添置兩套價(jià)值一萬(wàn)五的校園廣播，解決教師人手一部手提電腦的部分費(fèi)用，拆出原來(lái)搭建的資料室、滑梯、安裝約35平米的雨棚，增加老教學(xué)樓32米長(zhǎng)30公分高的不銹鋼護(hù)欄，再次安裝自流水管道，整改排污下水道，安裝四個(gè)攝像頭的監(jiān)控設(shè)備一套，每學(xué)期必刷新室內(nèi)外墻壁和食堂等，每一項(xiàng)建設(shè)和維修我們都力爭(zhēng)花錢最少質(zhì)量最好。目前，由于資金不足，我們計(jì)劃爭(zhēng)取向縣文體廣電旅游局、教育局、夏同和狀元文化產(chǎn)業(yè)園指揮部等單位求援，為我校更換年久氧化的籃球架。幾年時(shí)間，學(xué)校發(fā)生了天翻地覆的變化，這體現(xiàn)了本人多年來(lái)的工作，得到全體教職工的信任與支持。

四、利用豐富多彩活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我校十分重視德育教育和藝術(shù)教育工作，積極開展德育和藝術(shù)教育等方面系列活動(dòng)，樹典型，學(xué)典型，崇尚先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，形成優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、體育組等，多次在上級(jí)舉辦的各種活動(dòng)中均獲獎(jiǎng)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。近幾年來(lái)我校的校園文化建設(shè)和藝術(shù)教育工作保持在全縣同級(jí)同類學(xué)校前列。

五、努力見(jiàn)成效，奮斗結(jié)碩果。

近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異的成績(jī)： 2019、2019、2019、2019、2019、2019年度被評(píng)為縣先進(jìn)集體;2019、2019年度被評(píng)為縣優(yōu)秀少先隊(duì)集體;2019年度被評(píng)為縣“五好”基層黨組織;2019年獲州級(jí)環(huán)境育人學(xué)校;2019年被評(píng)為縣“兩基”“迎國(guó)檢”先進(jìn)集體;2019年度被評(píng)為黔東南州先進(jìn)基層黨組織;2019—2019七個(gè)年度教育目標(biāo)管理考核獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)、四個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng);獲得5次縣級(jí)其他類別“先進(jìn)集體、組織獎(jiǎng)”;已獲縣教育常規(guī)管理特色學(xué)校;縣素質(zhì)教育示范學(xué)校;縣辦學(xué)水平示范學(xué)校;縣德育教育示范學(xué)校;。

教師撰寫的學(xué)科滲透德育論文獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)14個(gè);州級(jí)教學(xué)論文評(píng)選獲獎(jiǎng)40人次;遠(yuǎn)程教育三優(yōu)評(píng)選獲獎(jiǎng)30人次，在縣級(jí)以上教學(xué)技能大賽中，我校選派教師在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等學(xué)科分別取得一、二、三等獎(jiǎng) 10人次;學(xué)生縣級(jí)征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)50人次;第十屆全國(guó)“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽1人獲三等獎(jiǎng);

總之，在這樣“鳥籠”式的辦學(xué)環(huán)境里，高枧小學(xué)全體師生員工克服一切困難，各項(xiàng)工作走在了縣級(jí)同類學(xué)校的前列，擠身成為“州級(jí)環(huán)境育人”學(xué)校。

雖然在多年來(lái)我校工作取得了一定成績(jī)，但本人隨著年齡增長(zhǎng)，記憶逐漸減退，視力也相應(yīng)退化，很多待完善的工作已力不從心，再加上本人任該職務(wù)已達(dá)2019年，已無(wú)創(chuàng)新思維，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們考慮本人實(shí)際情況，重新推薦年輕有為的骨干承擔(dān)此項(xiàng)工作，讓清末狀元夏同和故里---高枧小學(xué)的明天更興旺、更輝煌。

小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇6

我校自遷址以來(lái)，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，深化和拓展平安建設(shè)工作，扎實(shí)做好校園及周邊治安綜合治理工作，通過(guò)完善各項(xiàng)管理制度，優(yōu)化工作效率，加強(qiáng)與街道、派出所的協(xié)作，齊抓共管，切實(shí)把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會(huì)的一件大事來(lái)抓緊抓好。我校在創(chuàng)建“平安校園”的工作中作了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任感。

營(yíng)建安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我?！耙磺袨榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)和發(fā)展”的辦學(xué)理念的需要，又是踐行“三個(gè)代表”重要思想的需要，更是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。學(xué)校對(duì)全體校委會(huì)成員和教師工專門進(jìn)行創(chuàng)建精神的傳達(dá)，要求全體校委會(huì)成員、教師樹立安全第一的思想，不僅要有安全意識(shí)，更要具備安全能力。

同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全知識(shí)教育，學(xué)生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。在遷址初期，我校針對(duì)安全問(wèn)題，就對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等進(jìn)行了全方位檢查，并在寒暑假期進(jìn)行了大規(guī)模的維修。維修內(nèi)容包括消防器材、圍墻、門窗、水電等。學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，簽訂安全責(zé)任書。在學(xué)校統(tǒng)一要求下，細(xì)化責(zé)任內(nèi)容，落實(shí)安全措施，并以此形成有效的長(zhǎng)期管理機(jī)制。在抓好內(nèi)部安全工作的同時(shí)，主管安全的副校長(zhǎng)經(jīng)常與城西派出所保持聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻得到較好的治理。

二、健全制度，強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處。

學(xué)校成立學(xué)校平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)學(xué)校治安綜合治理責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校安全工作，專門召開學(xué)校綜合治理工作會(huì)議，分管副校長(zhǎng)親自帶隊(duì)并邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓?、消防、安全生產(chǎn)部門檢查校園及學(xué)校周邊安全情況，督促隱患整改，學(xué)校各相關(guān)部門簽訂安全責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任制，做到安全工作人人有責(zé)。

制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度、規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制;制定安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度;建立健全平安校園建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校制定各類安全制度達(dá)10多種。

責(zé)任落實(shí)：根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé);誰(shuí)主辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。

措施具體：定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

經(jīng)費(fèi)落實(shí)：在安全管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證資金的落實(shí)到位。學(xué)校教學(xué)設(shè)施的改造、體育器材的更新、校園圍墻的修繕、照明設(shè)施的增添、校園文化建設(shè)等等，遷校四年來(lái)，學(xué)校投入資金就達(dá)10多萬(wàn)元，為“平安校園”的創(chuàng)建提供了強(qiáng)有力的資金保障。

三、以學(xué)生安全為創(chuàng)建工作重點(diǎn)，采取多種措施有效防范各種安全事故。

1、加強(qiáng)防火工作，筑牢防火墻。學(xué)校按照公安消防部門的要求嚴(yán)格校園防火管理，開展消防安全專項(xiàng)整治工作，對(duì)圖書館、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活場(chǎng)所，對(duì)電器、電線、滅火器材、消防水源全面檢查。查出隱患，明確責(zé)任，限期整改，確保防火工作再上新臺(tái)階。

2、加強(qiáng)校園建筑物、施工安全管理。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，定期對(duì)校舍建筑物、構(gòu)筑物開展檢查，寒、暑假期間，我們開展了幼兒玩具等設(shè)備安全檢查維修。對(duì)校內(nèi)樓梯等設(shè)備逐項(xiàng)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保證設(shè)備運(yùn)行正常。

3、嚴(yán)格食品衛(wèi)生安全管理，防止食物中毒。加大宣傳力度，杜絕學(xué)生購(gòu)買不潔食品，對(duì)校園周邊食品商店進(jìn)行了嚴(yán)格的監(jiān)督。

4、開展學(xué)生放學(xué)路隊(duì)護(hù)送制度及家長(zhǎng)接送制度，防止學(xué)生交通安全事故。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂行車安全責(zé)任書，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生交通安全教育。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，結(jié)合安全教育主題，向家長(zhǎng)們發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》使家長(zhǎng)們充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩抑屑訌?qiáng)安全教育。

四、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。

1、學(xué)校廣泛開展治安防范宣傳教育。堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，學(xué)生思想道德、安全防范教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)聘請(qǐng)司法人員來(lái)校講座、集中講話、班主任講話、圖片展覽，還利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高師生的安全防范意識(shí)。

學(xué)生安全教育常抓不懈，通過(guò)開展 “創(chuàng)建平安校園大家談”主題班隊(duì)會(huì)，每個(gè)班級(jí)結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)，制定出創(chuàng)建“平安班級(jí)”的方案。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)全面開展安全教育，以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容，豐富學(xué)生安全知識(shí)，提高學(xué)生自防自救能力。

2、以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防溺水的活動(dòng)，寓安全教育于活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)踐、課外活動(dòng)等的安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)法制宣傳教育，積極開展反邪教、禁毒教育，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)，學(xué)校全體師生都能做到遵紀(jì)守法，維護(hù)安全穩(wěn)定和法律的意識(shí)較強(qiáng)，沒(méi)有發(fā)生師生違法犯罪行為。

4、加強(qiáng)心理健康教育，開展心理咨詢，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活困難的學(xué)生，耐心教育經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，工作措施到位，教育效果好。全體學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，健康向上。

五、參與社會(huì)管理，維護(hù)治安秩序。

學(xué)校把參與社會(huì)治安綜合治理工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)社會(huì)治安綜合治理會(huì)議精神，密切配合有關(guān)部門加大學(xué)校周邊地區(qū)治安秩序的整治力度，校園周邊200米范圍內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、無(wú)治安亂點(diǎn)，無(wú)非法經(jīng)營(yíng)的報(bào)刊點(diǎn)、音像攤點(diǎn)、飲食攤點(diǎn)等影響學(xué)校教學(xué)秩序和學(xué)生身心健康的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，交通秩序良好，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，維護(hù)師生的正當(dāng)權(quán)益，創(chuàng)造了穩(wěn)定的教學(xué)秩序，優(yōu)化育人環(huán)境。

六、齊抓共管，群策群力，平安校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校的平安創(chuàng)建活動(dòng)如火如荼，多次接待本市和外縣市兄弟學(xué)校的參觀考察。我校一直堅(jiān)持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重點(diǎn)治本”的方針，做足做好“防”文章，學(xué)校教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上定期組織對(duì)學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對(duì)策，把事故消除在萌芽狀態(tài)中。由于工作扎實(shí)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)重大的事故，師生中沒(méi)有出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為，學(xué)校內(nèi)部治安秩序良好，無(wú)突出治安案件、無(wú)重大安全事故，未被公安機(jī)關(guān)進(jìn)行行政處罰。

通過(guò)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生和教師的安全防范意識(shí)，健全學(xué)校內(nèi)部安全管理制度和工作機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)校的治安防范能力，有效預(yù)防未成年人違法犯罪和重大安全事故。學(xué)校與有關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，持續(xù)深入地開展校園周邊環(huán)境綜合治理，切實(shí)改善學(xué)校育人環(huán)境和校園周邊治安狀況，實(shí)現(xiàn)全年無(wú)安全事故的平安校園。我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步深化平安校園創(chuàng)建的各種活動(dòng)，不斷提高我校的安全工作水平，為把我校建設(shè)成為“平安校園”而努力。

小學(xué)校長(zhǎng)年度工作總結(jié) 篇7

在領(lǐng)導(dǎo)的信任與大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為xx鎮(zhèn)南村小學(xué)的校長(zhǎng)，一年來(lái)，我力求做一名稱職的校長(zhǎng)，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)、村兩級(jí)和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子與全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們?cè)趯Ｈ谓處煻倘?、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。總結(jié)一年來(lái)的工作，我們認(rèn)為主要抓了五項(xiàng)工作，這五項(xiàng)工作始終圍繞著一個(gè)主題，即堅(jiān)持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著眼未來(lái)，確立了以以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展的合格人才為辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

二、建好建強(qiáng)一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻(xiàn)的隊(duì)伍

大家常說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，我自認(rèn)為我個(gè)人的.能力與水平還很低，離一名合格的校長(zhǎng)還有很大的差距，但作為一名校長(zhǎng)首先要在班子與教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(zhǎng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。

三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理與開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設(shè)上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

（一）嚴(yán)格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長(zhǎng)，我以身作則，率先垂范，每天按時(shí)到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時(shí)制，教師上課時(shí)做到和藹親切，儀表端莊，組織教學(xué)簡(jiǎn)捷，省時(shí)，溝通新舊知識(shí)聯(lián)系。大家都積極響應(yīng)，按時(shí)到校，不遲到，不早退。我每天到學(xué)校早晨檢查教學(xué)秩序，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)與教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)讓教師糾正。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄摹?/p>

（二）對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理

我校要求各代課教師根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，分層次布置作業(yè)，學(xué)生各取所需，不搞有償補(bǔ)課，不向?qū)W生推薦、提供市場(chǎng)上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些措施，不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中做，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）扎實(shí)抓深抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作

在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊課程，開足課時(shí)，把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進(jìn)行檢查外，還采取隨機(jī)抽查的方法，隨時(shí)跟蹤給予指導(dǎo)、查缺補(bǔ)漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真抓好教學(xué)。

四、以人為本，關(guān)愛(ài)師生，促進(jìn)師生素養(yǎng)發(fā)展。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德宣傳教育，利用黑板報(bào)陣地宣傳，舉辦了迎六一、迎國(guó)慶、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)生安全教育知識(shí)等內(nèi)容的活動(dòng)，使學(xué)生開闊了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了知識(shí)。我校還建起了紅領(lǐng)巾廣播站，將學(xué)校中的好人好事在廣播上進(jìn)行宣傳，大大地激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)做好事的積極性，使學(xué)生們見(jiàn)到紙屑主動(dòng)拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂(lè)的事在南村小學(xué)層出不窮，學(xué)生的思想品德明顯地提高了。

只有這樣才有凝聚力。在新年之際，各年級(jí)教師在出迎新年板報(bào)專欄時(shí)，大家積極響應(yīng)，內(nèi)容豐富多彩，別具一格，尤其四年級(jí)的書法繪畫展覽獨(dú)具特色，少先隊(duì)的活動(dòng)圖片專欄給人醒目的感覺(jué)。這既鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩(shī)宋詞，潛移默化地教育學(xué)生。

五、強(qiáng)化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園

一年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，以吳校長(zhǎng)、李景山老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀，針對(duì)可能存在的安全隱患，出臺(tái)了一系列安全措施，嚴(yán)格執(zhí)行安全日志上報(bào)制度，給學(xué)生發(fā)放了安全小黃帽，讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會(huì)，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，校長(zhǎng)、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽了一份安全責(zé)任狀。要求學(xué)生在放學(xué)期間，家長(zhǎng)要護(hù)送。

為了給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學(xué)校面貌煥然一新。在加快學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設(shè)計(jì)合理布局，整體規(guī)劃分步實(shí)施。在入冬以來(lái)，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，為師生創(chuàng)設(shè)了溫暖的環(huán)境。每個(gè)辦公室懸掛了一塊《紀(jì)律整頓五不準(zhǔn)》鏡框，時(shí)刻警示教師要遵守紀(jì)律。在教室外的墻面上，張貼科學(xué)家、偉人和名人名言標(biāo)語(yǔ)，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬(wàn)株松柏樹，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。

一年來(lái)，通過(guò)全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項(xiàng)工作取得了明顯的成效，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但是我清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作才剛剛起步，與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足，特別是個(gè)人的教學(xué)理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，不斷充實(shí)，不斷完善。沒(méi)有最好，只有更好，這是我和我們學(xué)校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局的大力支持下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來(lái)培養(yǎng)合格的人才做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上匯報(bào)有很多不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝大家！

學(xué)生會(huì)組織部年度考核總結(jié)匯總7篇

時(shí)間不等人，歲月過(guò)得飛快，我們需要認(rèn)真總結(jié)我們這段時(shí)間的工作，現(xiàn)在又到了我們寫總結(jié)的時(shí)候了?？偨Y(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，我們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)一定要層次分明，著重書寫核心工作，寫總結(jié)應(yīng)該注意什么？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理，推出學(xué)生會(huì)組織部年度考核總結(jié)，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

學(xué)生會(huì)組織部年度考核總結(jié) 篇1

本學(xué)期的工作既將結(jié)束，自開學(xué)到現(xiàn)在給人的第一感覺(jué)是忙，第二就是快!每年的這個(gè)學(xué)期(上半年)都是學(xué)校開展活動(dòng)最多，最活躍的時(shí)期;所以也是學(xué)生會(huì)工作最忙最累的時(shí)間，尤其是組織部.但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長(zhǎng)了很多;雖然工作中免不了有挫折缺陷.我們部門的成長(zhǎng)可以從日常工作，組織及參與活動(dòng)，部門管理三個(gè)方面來(lái)總結(jié)：

第一、在常規(guī)工作方面，首先我們能夠圓滿完成院團(tuán)委，學(xué)生會(huì)布置的工作任務(wù)。

1.運(yùn)動(dòng)會(huì)組織的拉拉隊(duì)，親友團(tuán)為我系在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)作出了鋪墊，后勤工作雖小但作用也是不可忽略的;

2.研討會(huì)的圓滿舉行。我系的“感悟張家港精神”主題研討會(huì)在院系都收到了很好的反響，院學(xué)生處的評(píng)價(jià)更是頗高，這不僅說(shuō)明我系學(xué)生的綜合素質(zhì)之高，同時(shí)也從側(cè)面體現(xiàn)了我們部各成員的能力;

3.元旦匯演組織的親友團(tuán)也為我系的節(jié)目帶動(dòng)了氣氛，此次是新干事參與組織的第一次活動(dòng)，氣氛活躍后勤的服務(wù)都做得較到位。

第二、組織及參與活動(dòng)。

本學(xué)期本部沒(méi)有組織什么活動(dòng)，主要考慮到其他各部已組織的活動(dòng)，學(xué)習(xí)時(shí)間較緊張，沒(méi)有時(shí)間參與過(guò)多的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)組織活動(dòng)的目的就是讓學(xué)生參與，進(jìn)而從中有所收獲，提高各方面的能力。我部計(jì)劃明年組織一些即有新意又有影響力的諸多活動(dòng)，比如拔河比賽VS智力問(wèn)答VS才藝表演，新形式的辯論會(huì)等。

第三、部?jī)?nèi)管理。

新學(xué)期，新氣象。組織部又輸入了新血液，新納了五名新干事。新干事的加入為組織部帶來(lái)了新的活力，容入了新精神，新思想。是組織部，是建工系的新生代。部?jī)?nèi)成員之間保持著和諧的關(guān)系，只有相互配合才可以把工作作到這是不容否定的，因此我們很注重成員間的關(guān)系。我們系雖然人數(shù)是的，但我們并沒(méi)有因?yàn)槿藬?shù)少而甘于落后，正如我們建工系，雖然班級(jí)少，學(xué)生少但我們從沒(méi)有落在其他系的后面過(guò)。

以上是我對(duì)本部的半年來(lái)的工作總結(jié)，在工作中我們還有許多做得不夠好的地方，望各領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正，這樣我們的工作才能從本質(zhì)上得到提高和改善。

總之，或許我們部的工作沒(méi)有其他部做得好，但是我們相信我們組織部的每以為成員都在用心去做事，用心去為全系的每一個(gè)人服務(wù)，我們的工作或許最的還不夠好，但我們會(huì)爭(zhēng)取做得更好。

學(xué)生會(huì)組織部年度考核總結(jié) 篇2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已進(jìn)入學(xué)生會(huì)快一個(gè)月了，回首再看前面所做的一切仿佛都還呈現(xiàn)在昨日，停留在那剛進(jìn)入學(xué)生會(huì)時(shí)的情景，一切都是那么接近，那么自然，然而再想想?yún)s又有許多的不同，經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)近一個(gè)月的鍛煉，現(xiàn)在的我們臉上少了一份幼稚，多了一份成熟；少了一份沖動(dòng)，多了一份穩(wěn)重……仔細(xì)想想我們?cè)趯W(xué)生會(huì)這么短的時(shí)間里學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的東西，如，做人做事方面的能力、與人交際方面的能力、還有寫作方面的能力等等！總之體育系學(xué)生會(huì)是一個(gè)鍛煉我們的地方，也是我們的一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)！

現(xiàn)在將近進(jìn)入學(xué)生會(huì)這一個(gè)月里各方面的情況總結(jié)一下，大概可以歸納以下五點(diǎn)：

一、我系學(xué)生會(huì)在10月26日晚7：00在六教101舉行了由組織部組織開展的“內(nèi)江師范學(xué)院體育系團(tuán)支部團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽”。此次活動(dòng)由大一新生的三個(gè)班組隊(duì)參加，此次活動(dòng)還有兩位院團(tuán)委組織部部長(zhǎng)親自光臨指導(dǎo)?；顒?dòng)中同學(xué)們的激情感染著兩位部長(zhǎng)，并且活動(dòng)取得了圓滿的成功，在活動(dòng)中我們也學(xué)到了不少關(guān)于團(tuán)知識(shí)方面的東西，受益匪淺，更多的是讓我們大一的新同學(xué)更加深入的了解了關(guān)于團(tuán)的知識(shí)！

二、我系學(xué)生會(huì)在11月12日晚7：00在六教101舉行了由學(xué)習(xí)部組織開展的“實(shí)習(xí)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。在各位大四的師兄師姐們一一講述下，讓我們大一新同學(xué)了解了這方面的知識(shí)，同時(shí)也讓大二大三的師兄師姐們知道以后出去實(shí)習(xí)該注意些什么?？傊@次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是我們大一新生的一次不小的收獲，同時(shí)也讓我們學(xué)到了不少的新知識(shí)，讓我們了解了許多，知道了許多！

三、近期體育系學(xué)生會(huì)體育部組織開展的體育系“迎新杯”籃球賽已告一段落，我們體育系“迎新杯”籃球賽的開展增強(qiáng)了我們體育系的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)，更加能體現(xiàn)出我們體育系的風(fēng)采！

四、我系學(xué)生會(huì)安排的每周每天的第一節(jié)課與第二節(jié)課之間的時(shí)間在學(xué)生辦公室里“值勤”，這個(gè)“值勤”是我系學(xué)生會(huì)特別安排的，目的是多與老師同學(xué)交流，這樣一來(lái)我們又多了一個(gè)交流的平臺(tái)，能使我們更快的融入到學(xué)生干部干事的角色中去，同時(shí)也能增進(jìn)師生之間和同學(xué)之間的感情與友誼！

五、我系學(xué)生會(huì)在11月17日晚7：00在六教201舉行了由組織部開展的“公文寫作培訓(xùn)活動(dòng)”此次活動(dòng)的開展使我們的學(xué)生干部干事對(duì)公文的寫作有了新的認(rèn)識(shí)，知道了該怎么寫，同時(shí)也能提高了我們的寫作水平，使我們的學(xué)生干部干事又上了一堂收獲不小的課！

上述是對(duì)近期工作的一個(gè)慨述，由于進(jìn)入學(xué)生會(huì)的時(shí)間很短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們自身還存在著許多的不足，不過(guò)我們會(huì)在以后的工作中努力學(xué)習(xí)，不懂的地方會(huì)多請(qǐng)教師兄師姐，并且不斷地完善自己。我作為我們體育系學(xué)生會(huì)組織部中的一員，我會(huì)努力的做好我們部門的每一件事，并且還會(huì)在其他部門需要我的時(shí)候，努力的去做好交給我的每一件事。我到學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里也快一個(gè)月了，自己也有些想法或者說(shuō)是我的建議吧，我歸納了幾點(diǎn)：

一、每周的學(xué)生辦公室了的“值勤”每天都有人不到，我想這樣一來(lái)就起不到促進(jìn)交流的作用了，應(yīng)該對(duì)沒(méi)到的進(jìn)行相應(yīng)的懲罰；

二、學(xué)生會(huì)各部門的交流太少了，應(yīng)各部門與部門之間多些交流，不要搞得以后只知道做自己部門的事，其他部門“不聞不問(wèn)”的，我覺(jué)得不好，應(yīng)多交流。

最后，我有幸進(jìn)入了學(xué)生會(huì)并在組織部里面工作，體育系學(xué)生會(huì)給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，我們會(huì)在工作中的經(jīng)驗(yàn)與總結(jié)的積累下，努力的做好每一件事，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷的進(jìn)步，并在工作中做到“穩(wěn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)”，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部干事！

學(xué)生會(huì)組織部年度考核總結(jié) 篇3

20__年悄然來(lái)臨，組織部本學(xué)期的工作也順利落幕。在院團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)下，本屆組織部連續(xù)破足根本，求實(shí)抓好基層服務(wù)工作，認(rèn)真發(fā)展各項(xiàng)日常工作，并在探索共青團(tuán)工作新方法、新思路的道路上，邁出了動(dòng)搖的一步。咱們本著“為寬大團(tuán)員青年服務(wù)”的宗旨，所有從實(shí)際出發(fā)，始終吸取聽(tīng)取廣大團(tuán)員青年的見(jiàn)解，及時(shí)調(diào)解工作方式。下面將分五個(gè)方面來(lái)全面的介紹組織部在__年――__學(xué)年上半期的工作。

一、完美組織機(jī)構(gòu)

歷史學(xué)院團(tuán)委組織部是本學(xué)年剛成立的一個(gè)部室，是在團(tuán)學(xué)工作的事實(shí)需要中應(yīng)運(yùn)而生的部門。為了更好的服務(wù)于全體團(tuán)學(xué)工作，首先必須完善部門自身的組織機(jī)構(gòu)。本學(xué)期，在當(dāng)真分析了部門工作量的基礎(chǔ)上，我們組織部形成了一名部長(zhǎng)、兩名副部長(zhǎng)、四名委員的配置。并結(jié)合需要，制定了較為齊備的歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部章程，為全學(xué)期工作的順利進(jìn)行打下了良好的基本。同時(shí)，部門成員之間，多次進(jìn)行交流，尤其器重對(duì)7級(jí)委員的工作技能的培養(yǎng)，使他們盡快地融入團(tuán)委學(xué)生會(huì)的大家庭中。

二、引導(dǎo)監(jiān)視、鼓勵(lì)提高

新學(xué)期伊始，我們組織部就首先制定了歷史學(xué)院學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先細(xì)則，歷史學(xué)院團(tuán)員推優(yōu)細(xì)則等，以明白各種評(píng)優(yōu)評(píng)先的具體標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)廣大團(tuán)員積極的履行自身任務(wù)。此外，我們還加強(qiáng)同各年級(jí)團(tuán)支部的監(jiān)督和勾引，制定了詳細(xì)的年級(jí)團(tuán)支部檔案，并且對(duì)各年級(jí)的同窗的政治面貌進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成詳細(xì)的團(tuán)員資料匯編，清楚了我們團(tuán)委組織部服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)。

三、開展主題團(tuán)日活動(dòng)，豐富團(tuán)員文化生活

本學(xué)年，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)幫助下，我們制定了“青春之歌主題團(tuán)日活動(dòng)”迄今為止，共舉辦了三期，辨別為“青春與空想征文活動(dòng)”，“青春之歌走進(jìn)河南省博物院活動(dòng)”，“青春之歌走進(jìn)中原區(qū)康樂(lè)養(yǎng)老院”。制定活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，團(tuán)委各部室之間進(jìn)行廣泛的探討，剖析活動(dòng)的可行性和預(yù)期成果;活動(dòng)中聯(lián)合我們?cè)合档淖陨硖攸c(diǎn)，以豐富多樣的形式來(lái)調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員的參與踴躍性，并有針對(duì)性的進(jìn)行統(tǒng)一的引誘和組織，以使同學(xué)真正懂得活動(dòng)的內(nèi)涵;活動(dòng)結(jié)束后，我們部門就會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，從部長(zhǎng)到副部再到委員，都就自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)估，部門成員之間也彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短。為今后的工作積累教訓(xùn)。

四、加強(qiáng)對(duì)干軍步隊(duì)的培訓(xùn)和監(jiān)督

新一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)成破當(dāng)前，接受了大批的7級(jí)新生，這為我們的團(tuán)學(xué)工作注入了新穎的血液，然而眾多新成員的加入，使我們面臨著艱難的領(lǐng)導(dǎo)義務(wù);同時(shí)，眾多重要團(tuán)學(xué)干部也須要盡快適應(yīng)角色。為此，我們舉行了多少期團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，邀請(qǐng)從事團(tuán)學(xué)工作多年的資深老師有針對(duì)性的為咱們講授團(tuán)學(xué)工作的要點(diǎn)，并播放相干的視頻材料，收到了良好的后果。為了真正起到組織的監(jiān)督作用，我們?yōu)槊课粚W(xué)生干部制定了干部測(cè)評(píng)表，主要從年度目標(biāo)制訂、年度自我測(cè)評(píng)、團(tuán)委老師測(cè)評(píng)、學(xué)校測(cè)評(píng)等方面，援助學(xué)生干部全面的理解本身特色，先進(jìn)工作才能。同時(shí)，為了考試上學(xué)期的工作，我們還針對(duì)7學(xué)年下半年進(jìn)行了測(cè)評(píng)，輔助大家總結(jié)從前半年的教訓(xùn)跟收獲。

五、組織黨課

中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族的先鋒隊(duì)，她肩負(fù)著中華民族繁榮振興的艱巨任務(wù)。我們中國(guó)共青團(tuán)組織則肩負(fù)著向宏大的黨組織輸送新鮮血液的共榮任務(wù)。吸收黨課教導(dǎo)，聆聽(tīng)組織教誨，這是我們團(tuán)員青年向黨組織部集合的必經(jīng)之路。在今年十一月下旬到十二月間，我們進(jìn)行了為期一個(gè)月的黨課培訓(xùn)。我們組織負(fù)責(zé)了黨課的組織與現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)工作，并在活動(dòng)中增強(qiáng)了部門的工作能力，培養(yǎng)了委員的工作意識(shí)，增強(qiáng)了部門的凝聚力。

此外，最為歷史學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一個(gè)部分，我們組織部也踴躍參加了團(tuán)委學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)大型活動(dòng)：在迎新晚會(huì)工作中，從事舞臺(tái)組的工作;在院活動(dòng)會(huì)中，從事了徑賽組裁判的工作;在“中華魂，民族根，厚重河南大型圖片展”中，三名委員擔(dān)當(dāng)講解員工作，其余人員參加后勤服務(wù)。這些工作從各個(gè)方面考驗(yàn)了我們組織部的工作才干和部門的團(tuán)結(jié)配合精神，為我們局部的發(fā)展跟成熟供應(yīng)了鍛煉條件。

回憶這一學(xué)期里組織部的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，這與團(tuán)委老師的正確領(lǐng)導(dǎo)分不開，也是我們部所有成員奇特努力的結(jié)果。然而，我們的工作中還存在著很大的不足。在發(fā)展工作的同時(shí)也不免的浮現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。和工作經(jīng)驗(yàn)缺乏導(dǎo)致的失誤。我們會(huì)認(rèn)真總結(jié)，成功的地方，我們會(huì)持續(xù)堅(jiān)持施展不足的處所，我們_在下學(xué)期的工作中改進(jìn)，比喻實(shí)際學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)的聯(lián)系，與其余部門的溝通合作等問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，這學(xué)期，組織部還是能認(rèn)實(shí)在現(xiàn)上級(jí)團(tuán)委老師交給我們的任務(wù)，盡我們所能的去提升團(tuán)員教導(dǎo)活動(dòng)的素質(zhì)，渴望在下一學(xué)期里，我們組織部仍能保持“為團(tuán)員青年服務(wù)”的精力，繼續(xù)在團(tuán)學(xué)工作的途徑上前進(jìn)。

學(xué)生會(huì)組織部年度考核總結(jié) 篇4

四月份是比較忙碌的一個(gè)月份，我們部門的工作也是很多，還好大家安排的比較有序，部門的工作進(jìn)展的還算順利。下面是我們部門四月份的總結(jié)：

一、向各個(gè)團(tuán)支部下發(fā)團(tuán)課匯報(bào)材料樣式

在這個(gè)月初，我們下發(fā)了新的團(tuán)課總結(jié)材料的樣式模板。大家也都收到了這個(gè)模板，但是還有許多的團(tuán)支書對(duì)此有些不理解，這個(gè)問(wèn)題需要抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)召集所有團(tuán)支書開會(huì)說(shuō)明。

二、活動(dòng)開展

1。我們部門原計(jì)劃在四月中旬開展一次黨團(tuán)知識(shí)、國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽的，結(jié)果由于系部的一項(xiàng)活動(dòng)被取消了。但是我們?cè)诮M織這項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中我們還是存在一些問(wèn)題的，在活動(dòng)選址、開展安排的問(wèn)題上我們做的還不夠成熟。

2。我們部門四月份的團(tuán)課主題與青春有關(guān)，對(duì)于這一次的團(tuán)課我們開展的還是比較順利的，大眾評(píng)委起到了很大的作用。但是還存在一些問(wèn)題：部分班級(jí)時(shí)間安排不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致我們安排的評(píng)比人員存在問(wèn)題。

三、團(tuán)費(fèi)收取

本月我們收取了系部所有團(tuán)支部的團(tuán)費(fèi)，大部分班級(jí)的團(tuán)費(fèi)收取還是比較及時(shí)的。這其中部分大二班級(jí)的團(tuán)支書的聯(lián)系方式做了更改，在聯(lián)系他們的過(guò)程中我們遇到了一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題。

四、強(qiáng)化部門工作機(jī)制

一個(gè)部門要想把工作徹底做好，那么就需要一個(gè)很好的工作機(jī)制來(lái)適應(yīng)，我們部門的工作機(jī)制就是由大家向個(gè)人轉(zhuǎn)變，每件事情我們要確保由專人負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在我們對(duì)于團(tuán)課活動(dòng)開展、大眾評(píng)委安排、材料收取都已經(jīng)有專門人員進(jìn)行管理了。

學(xué)生會(huì)組織部年度考核總結(jié) 篇5

時(shí)光飛逝的嘆息聲余音未落，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已將近尾聲，大一生活也已在忙碌緊張的節(jié)奏中將近過(guò)了一半。作為校學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織部委員考核科的我，有著太多的感觸。也收獲了很多為使下學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)生干部工作能夠更好地組織和開展，我有必要仔細(xì)分析和總結(jié)一下自己這一學(xué)期的工作，以找出自己所存在不足的地方以力爭(zhēng)得到更好的改善。在此我謹(jǐn)對(duì)本學(xué)期所做的校學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織部委員工作做一個(gè)總結(jié)：

工作心得體會(huì)：

1、我們部門作為團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的主要職能以及日常職能部門，組織部有著它特別的工作性質(zhì)和要求，首先要求每個(gè)人都是一個(gè)桿秤公平。其次又必須是一名好的金匠細(xì)心。組織部主要負(fù)責(zé)工作有團(tuán)員評(píng)議工作、各類評(píng)優(yōu)選先工作、日常檔案整理工作以及黨課安排工作。另外，組織部還必須做到管理好各班團(tuán)支部活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排團(tuán)干部培訓(xùn)工作，搞好團(tuán)支部、團(tuán)員檔案管理工作和對(duì)團(tuán)員的考核工作，評(píng)優(yōu)推先，推薦入黨、入團(tuán)，收繳團(tuán)費(fèi)，做好各學(xué)院團(tuán)總支的工作總結(jié)、各學(xué)院舉辦活動(dòng)考核工作、期末考核工作以及完成校團(tuán)委安排的其他工作等等工作。而這也鑄就了我細(xì)心、耐心的工作作風(fēng)！

2、作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。

一個(gè)班級(jí)、一個(gè)院、甚至一個(gè)學(xué)校正常運(yùn)行，都離不開學(xué)生干部的默默工作。我覺(jué)得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要三心，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。當(dāng)工作繁多時(shí)，我們學(xué)生干部就要有充分的耐心，根據(jù)事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當(dāng)工作比較煩瑣時(shí)，我們學(xué)生干部就要有十分細(xì)心，每一次會(huì)議都作好充分準(zhǔn)備，每一項(xiàng)活動(dòng)都作到事先有策劃，事后有總結(jié)；三心之中責(zé)任心最重要，一個(gè)學(xué)生干部沒(méi)有責(zé)任心，那么他們不會(huì)把他們的本職工作放在心上，心情好時(shí)，干一下，心情糟時(shí)，放著不管，這樣的干部是絕對(duì)不稱職的。

3、在作好本職工作的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和處理突發(fā)事件的能力，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，來(lái)豐富廣大同學(xué)的課余生活。

或許我們能單獨(dú)完成一項(xiàng)活動(dòng)，但是如果我們?nèi)绻芨玫胤峙涓黜?xiàng)工作，那么我想效果一定會(huì)比一個(gè)人單槍匹馬完成的要好。畢竟個(gè)人的能力和時(shí)間都是有限的。尤其當(dāng)我們決定搞一次大型的活動(dòng)或完成某項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)時(shí)，事先的籌備工作至關(guān)重要，一定要計(jì)劃詳盡，安排周全，如果準(zhǔn)備工作不充分，往往影響整個(gè)活動(dòng)的效果，而如此煩瑣的工作單靠個(gè)人的能力應(yīng)該是做不到盡善盡美的。所以當(dāng)我們完成某項(xiàng)比較艱巨的任務(wù)時(shí)，通常需要先制作一份策劃書，然后根據(jù)策劃書上的要求來(lái)分配工作，讓他們分別負(fù)責(zé)的擅長(zhǎng)工作，大家齊心協(xié)力共同作好準(zhǔn)備工作。在活動(dòng)開展時(shí)活動(dòng)總負(fù)責(zé)人要全程監(jiān)控活動(dòng)的進(jìn)行，如果發(fā)生突發(fā)事件，盡量想辦法處理，事后總結(jié)時(shí)在分析它形成的原因，和處理方法，以供今后借鑒，避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。

當(dāng)成長(zhǎng)的年輪刻進(jìn)緣分的痕跡，我們?cè)谌绺璧娜兆訉W(xué)會(huì)了珍惜；而當(dāng)友誼在珍惜中越發(fā)芳香，一個(gè)暖暖的名字就要溢滿胸膛。是啊！回首這學(xué)期，我們一路走來(lái)；一路上，無(wú)論汗水還是歡樂(lè)都已成為美麗的記憶。明天還會(huì)在路上，相信我們會(huì)因?yàn)橐恢痹谂Χ械匠鋵?shí)與自豪。為了校學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織部的美好明天,讓我們一起努力奮斗吧！

學(xué)生會(huì)組織部年度考核總結(jié) 篇6

一、常規(guī)工作

組織部承擔(dān)的團(tuán)內(nèi)工作任務(wù)計(jì)較常規(guī)，周期性較強(qiáng)且一般的任務(wù)量較大，在新老校區(qū)分離的情況下，上學(xué)期工作起步較為艱難，過(guò)程顯得混亂，因此組織部在苦難的條件下探索經(jīng)驗(yàn)。在組織部注入新鮮血液后，進(jìn)行團(tuán)員信息的采集和團(tuán)證的注冊(cè)，安排具體成員承擔(dān)一定的工作，形成了良性的工作循環(huán)和責(zé)任制，組織部的常規(guī)工作大有改觀，得到肯定。另外，二級(jí)學(xué)院的團(tuán)費(fèi)和數(shù)據(jù)以整理清楚并上繳。本學(xué)期末對(duì)本院團(tuán)證團(tuán)檔丟失的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)辦，在一星期內(nèi)下發(fā)新證新檔并收齊，由于團(tuán)委的章在新校區(qū)，本部門計(jì)劃在下學(xué)期進(jìn)行注冊(cè)。

組織部在工作中找到一條流水線的工作方式，來(lái)完成內(nèi)部工作，這種方式將貫穿以后工作的始終。下一步，組織部將計(jì)劃將工作責(zé)任公開化，用來(lái)監(jiān)督內(nèi)部人員的工作以及給其他部門提供參考。

二、干事的培養(yǎng)

本學(xué)期組織部從工作重心出發(fā)，以介紹經(jīng)驗(yàn)的形式推廣工作方法，知道具體情況，比如推出流水線責(zé)任制的工作方法，從實(shí)際出發(fā)，對(duì)以后工作有巨大指導(dǎo)意義。大一的新成員在工作中已成為組織部的主力軍，在工作中相識(shí)，在生活中為友。同時(shí)我們對(duì)學(xué)生干部也提出一些要求：

1、在工作的同時(shí)，要保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，做一名名副其實(shí)的學(xué)生干部；

2、要求組織部干事應(yīng)擁有主見(jiàn)，有方法，講究說(shuō)話方式，學(xué)會(huì)處理一些在工作中遇到的一些突發(fā)情況。組織部干事先對(duì)比較活躍，思維敏捷，但有時(shí)做事沖動(dòng)，我們將在以后的工作中互相幫助，加以改進(jìn)。對(duì)干事的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們會(huì)將此工作進(jìn)行下去。

三、大型活動(dòng)

本學(xué)期在活動(dòng)中心六周年慶典、志愿者服務(wù)、圣誕節(jié)攀丹小學(xué)活動(dòng)、便民活動(dòng)中都可以看到組織部干事的身影，無(wú)論在臺(tái)前還是幕后。在參與活動(dòng)的同時(shí)，干事們既得到了自我展現(xiàn)，又培養(yǎng)了自身工作興趣，始終能以一個(gè)學(xué)生干部的眼光審視自己，在下學(xué)年的工作中，組織部將計(jì)劃在校內(nèi)外策劃并直接參與活動(dòng)，體現(xiàn)出組織部的時(shí)間創(chuàng)新能力。

半年的工作時(shí)間不算很長(zhǎng)，但這使大一的干事留下一段美好的大學(xué)回憶，也使他們主見(jiàn)走向成熟。組織部工作經(jīng)歷了一個(gè)由困難到成熟，由成熟到穩(wěn)健的過(guò)程，面對(duì)剛接手組織部時(shí)的困難，我們一起總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，在合力解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題后，對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí)，我們的干事有了不畏懼困難的精神。在組織部走向成熟露出笑臉的同時(shí)，我們開始抓細(xì)節(jié)，讓這份成熟站穩(wěn)腳跟，我們有了學(xué)生干部的自我意識(shí)，在成熟的組織部向文件邁向的今天，我們更加展望未來(lái)，立志發(fā)揮出組織部的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在院團(tuán)委這個(gè)大家庭中發(fā)揮更大的作用。

學(xué)生會(huì)組織部年度考核總結(jié) 篇7

中學(xué)時(shí)的稚氣已經(jīng)遠(yuǎn)離我們而去，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在已是一名名副其實(shí)的大學(xué)生；剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的陌生已經(jīng)不復(fù)存在，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里已經(jīng)扎根；剛進(jìn)學(xué)生會(huì)的興奮漸漸消去，因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了這里的一切。

從上學(xué)期進(jìn)學(xué)生會(huì)，到正式成為組織部的一員快一年了。剛進(jìn)來(lái)時(shí)的興奮還歷歷在目，因?yàn)樵谶@里我看到的是另一個(gè)“天地”，知道學(xué)生會(huì)有不同的部門，懂得了組織部的職能；剛進(jìn)組織部的興致還記憶猶新，每次的開會(huì)，接受任務(wù)，大家在一起工作的樂(lè)趣……在這一年里，自己確實(shí)學(xué)到了不少的東西，還得感謝部長(zhǎng)，感謝各位同仁！

本學(xué)期，我們見(jiàn)證了兩位部長(zhǎng)的辭職，他們的工作干得很出色，雖然我們有諸多不舍，但他們有自己的更重要的事要做，他們說(shuō)這是規(guī)律。我們部開了不少會(huì)議，收?qǐng)F(tuán)費(fèi)，監(jiān)督各個(gè)團(tuán)支部完成他們的團(tuán)組織生活，提高各團(tuán)支部的生活質(zhì)量，完成了校團(tuán)委下達(dá)的不少任務(wù)，當(dāng)然自己也保質(zhì)保量的完成了部長(zhǎng)交給的任務(wù)。

補(bǔ)辦團(tuán)員證，這是我這個(gè)學(xué)期做的第一件事，由各位同仁把各班要補(bǔ)辦團(tuán)員證的人數(shù)及其必要的東西匯集起來(lái)，然后部長(zhǎng)交給我去校團(tuán)委補(bǔ)辦。這可能就是給我們鍛煉的機(jī)會(huì)吧！確實(shí)，校團(tuán)委的工作人員，我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，敲門進(jìn)去的時(shí)候有些不自然，但他們的溫和讓自己的膽怯與不適瞬間消失。經(jīng)過(guò)往返兩次終于完成了任務(wù)，雖然自己的午休時(shí)間丟失了，但自己收獲的可不少。感謝部長(zhǎng)給予的這次機(jī)會(huì)，讓我結(jié)交了校團(tuán)委的一些工作人員，讓自己得以鍛煉，讓自己見(jiàn)識(shí)了另一片天地。

本學(xué)期最重要的事情就是“主題班會(huì)”，從開會(huì)通知到發(fā)傳單，掛橫幅作宣傳，從參加第一個(gè)班級(jí)到最后班級(jí)的結(jié)束，從初評(píng)到最后的終評(píng)，為期一個(gè)月，這就是5月份的杰作，也是這學(xué)期最后一次大活動(dòng)。通知評(píng)委，通知同事，準(zhǔn)備評(píng)委、嘉賓牌與評(píng)分表……5月份忙得不亦樂(lè)乎，但也感謝這次主題班會(huì)，它讓我學(xué)到了不少東西，接識(shí)了更多的人，懂得處理一些緊急事件，懂得怎樣更好地與老師交流，更好地與他人相處……

開例會(huì)，收?qǐng)F(tuán)費(fèi)，補(bǔ)辦團(tuán)員證，參加校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)組織生活評(píng)比，組織主題班會(huì)……組織部確實(shí)是一個(gè)工作繁瑣的部門，是一個(gè)“多事“的部門，這是我們面試時(shí)部長(zhǎng)說(shuō)的。但沒(méi)有事做，沒(méi)有工作要你去完成，你進(jìn)來(lái)干什么呢？你又怎么能學(xué)到你要學(xué)的東西，又怎么能實(shí)現(xiàn)進(jìn)學(xué)生會(huì)的初衷呢？

本學(xué)期最遺憾與慚愧的事情就是周三很少去值班，因?yàn)橹苋挛缱约河姓n，剛好與值班時(shí)間沖突，上學(xué)期選課時(shí)沒(méi)有注意。每次值班分配任務(wù)等事情還得部長(zhǎng)另行通知，“享受“特殊待遇，真是愧對(duì)部長(zhǎng)，辛苦同事們了。不過(guò)，自己平時(shí)辦事很積極，只要是自己能做的事，我一定按時(shí)完成，絕不拖欠、推脫。既然自愿加入了學(xué)生會(huì)，就得認(rèn)認(rèn)真真的干事，不要一遇什么事情就想推給別人，別看他人怎么做怎么玩，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，竭盡全力。