小學(xué)生讀書筆記大全9篇

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！?，我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結(jié)。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上小學(xué)生讀書筆記，敬請參閱本文！

小學(xué)生讀書筆記 篇1

暑假里，我讀了許多書，讓我知道了許多知識，其中，讓我深筆記觸的是《老人與?！愤@本書。

這本書的主要內(nèi)容是一位老人常獨自在海邊打魚。有一次，他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結(jié)果，老人拖回去的是一副魚骨架。

老人沒有被任何困難壓服，他盡最大的努力與生活磨難做不缺不饒的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他?！边@種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人。這本書還像我們揭示了這樣一個真理：人不是為失敗而生的，一個人可以毀滅，但不能被打挎。

以前，我做什么事情遇到不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話，在數(shù)學(xué)考試中，我就認(rèn)為自己不理想，可《老人與?！愤@本書告訴了人們一個道理，一個人不論怎么樣，最怕的就是沒有信心，信心好比是汽車的馬達(dá)，是人前進的動力。本文的主人公就是一個充滿信心鍥而不舍的人不正是我沒有的嗎?

今后，我不管遇到什么困難都不退縮，長大后，成為一個對社會有用的人。

小學(xué)生讀書筆記 篇2

海的女兒為了小王子，為了自己對他的那份愛，心中懷著巨大的恐懼，穿過令人厭惡的漩渦，不惜忍受刀割之苦，不惜失去自己美妙的聲音，不惜忍受每一步踩下去都像踩在針尖上那樣的痛苦。即使這樣，也許王子還是不認(rèn)識她，還是不愛她。

她也許同樣什么也得不到，她，不后悔嗎？是的，她也曾猶豫過，她也曾害怕過，但是有一種力量在推動著她！那就是愛！愛能在你最害怕的時候給你最大的動力。即使是失去自己的生命，在愛面前，這將是微不足道的。

當(dāng)你真心愛一個人，你的一切選擇都源于你的愛，因為你愛他，所以你做的選擇也將是為了他，不管是困難還是危險，不管是生命還是靈魂。它會因為你的一顆堅貞溫暖的心而勇往直前。

小學(xué)生讀書筆記 篇3

《會飛的教室》是一本不錯的小說。這本書的主人公戴馬停、鄔理、馬堤斯、姚寧……都有一個高尚的品質(zhì)，那就是樂于助人。

讀了這本書，我也收集了許許多多的好詞佳句：鵝毛大雪、能力、禮物、愿望、雪山、夢想、努力、話題、代價、寢室、郵件箱、維持、專心、不理不睬、說謊、如何、鋼琴。

句子有：打破冬日的安靜，整個校園熱鬧了起來，到處是嬉笑聲。但是復(fù)雜的家庭關(guān)系讓他有這多愁善感的性格。大家滿懷沮喪的里看了這個神秘的埃及。是的，只要你永遠(yuǎn)也不放棄希望，總有一天你會實現(xiàn)自己的夢想的。所以我們每個人都要勇敢地面對所有的困難。屋子里的燭火，照在一家人的臉上，每個人的臉上都是開心的笑臉。剎那間，教師的鐘聲響起，天空勝芳著五彩繽紛的煙花，將全程能夠照耀得特別的明亮，就像天亮了一樣。

我覺得戴馬停是一個樂于助人的人，我要好好的向他學(xué)習(xí)。

小學(xué)生讀書筆記 篇4

今天，我媽媽給我讀了一篇愚公移山的故事，這個故事講了：很久很久以前，有一位90多歲叫愚公的老人，他家屋前有兩座太平和王屋的大山擋了愚公們的外出，他們每天外出都要爬山，十分辛苦，于是愚公就下決定把這兩座大山移走，然后叫上全家人來幫忙，有人說愚公，你這么大歲數(shù)了移不了這兩座山的，愚公說：“我死后還有我的兒子和孫子，兒子生兒子，孫子生孫子沒有盡頭，可是這山還是這么大，總有一天會把它鏟平的?！边@篇故事告訴我們，如果遇到困難只要我們堅持和努力一定能克服困難的，在學(xué)習(xí)和生活中也一樣，就像媽媽常說的一句話：“世上無難事，只怕有心人?！?/p>

做什么事情都要有恒心，愚公面對兩座山都不怕，我們不能被作業(yè)題給難倒。只要我們持之以恒，就沒有什么解決不了的問題。

一鏟，兩鏟……

一筐，二筐……

我合上《話說成語》眼前不禁浮現(xiàn)出愚公率領(lǐng)兒孫們在山腳下穿梭忙碌的身影，我為愚公精神所感染。

《愚公移山》的故事，對我們教育很深，我要努力學(xué)習(xí)，正向書里所說的那樣只要有雄心壯志和堅定不移的精神任何學(xué)習(xí)上的困難都是能夠戰(zhàn)勝的!

小學(xué)生讀書筆記 篇5

讀完《小桔燈》這篇文章以后，我被小女孩的行為所感動。她能為別人著想。袒露出自己一顆純潔機敏的心。在黑暗中，為別人送去無限光明，這種精神，是多么可貴呀。

它的主要內(nèi)容是：冰心去她的一位朋友家，朋友不在，留下字條讓冰心等候。一位小女孩引起了她的注意。原來是小女孩的媽媽吐了血，她打電話到醫(yī)院。冰心等了好久，想去小女孩家里看看。冰心沿著路來到了小女孩的家，還帶了一些桔子，小女孩讓冰心進了家門。冰心看到了被子上有血斑，她的母親很虛弱。小女孩說：“醫(yī)生來過了，明早還要再來一次。”然后她拿了一個大桔子，用刀削去上面，再把桔子肉拔出來，放在母親旁邊。這是，冰心正要走，小女孩拉住他，迅速的用繩子把橘子皮接起來，拿來一根小蠟燭，放在里面。再用一根木棒牽起來，拿給了冰心，說：“天黑了，路很滑，你拿著小桔燈照亮吧，應(yīng)該會好一些。

雖然小桔燈照不了多久，一會兒就會熄滅，但小女孩的精神卻像燈一樣，光火四射，驅(qū)散了眼前的黑暗，它就像作者心靈上的一盞明燈。

小學(xué)生讀書筆記 篇6

寒假里，我讀了《格林童話》這本書。我很喜歡這本書，因為它讓我懂得了很多道理。

我最喜歡的一篇是《無所畏懼的王子》。王子幫助了女仆，受了一夜的折磨，終于把女仆從魔鬼的城堡里救了出來，后來，他們歡歡喜喜地舉行了婚禮，過上了幸福的生活。我學(xué)到了只有勇敢、自信、堅強，才可以獲得勝利。為了實現(xiàn)目標(biāo)，要毫不畏懼地去拼搏。即使前方困難重重，但也要堅持不懈。

我還喜歡《畫眉嘴國王》這個故事。公主傲慢無禮，嫌棄別人的缺點。畫眉嘴國王為了改正公主的傲慢，變成了乞丐和騎兵，讓公主認(rèn)識到了自己的錯誤。我也認(rèn)識到了每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點并加以改正，并且還要發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，向他學(xué)習(xí)?！敖馃o足赤，人無完人”，所以我們要改正自己的缺點，增加自己的優(yōu)點。

我認(rèn)為《格林童話》這本書很好，里面有很多知識和道理，希望大家能夠仔細(xì)讀一讀，你也可以學(xué)到很多道理，對我們有很大的好處。

小學(xué)生讀書筆記 篇7

1。書名:《經(jīng)典故事》

2。題目:《司馬光砸缸》

3。作者:郭兵

4。出版社:吉林美術(shù)出版社

5。好詞好句好段:勤奮好學(xué)驚慌失措急中生智機智勇敢

司馬光從小勤奮好學(xué)，非常聰明。

他突然急中生智，想出了好辦法。

6。主要類容:司馬光和小伙伴們在花園里面玩，一個小伙伴非常調(diào)皮，爬到了房頂，一不小心跌了下來，掉進了水缸里。司馬光馬上叫一個小朋友去叫大人，他使勁推水缸可是推不動，突然想到了一個好主意，他拿起一塊大石頭朝水缸砸去。只聽“撲通”一聲，水缸被砸破了一個大洞，那個小朋友從洞里鉆了出來。這時，得到消息的大人急急忙忙跑來，看見司馬光已經(jīng)把小朋友救了出來，都豎起大拇指，夸他是個聰明的好孩子。

7最喜歡的人物:司馬光

因為:他勤奮好學(xué)，足智多謀，機智勇敢。

最討厭的人物:那個掉進水的小朋友

因為:他太調(diào)皮了，不聽大人的話。

8啟示:在生活中遇到事情要沉著冷靜，想到辦法。還要積極動老筋，想到最好的一個辦法，再去實施。自己也要注意安全，以防萬一。

小學(xué)生讀書筆記 篇8

暑假，我和媽媽在書的世界里一起看了一本外國名著《小公主》。

主要寫了文中主人公莎拉在印度生活了7年。爸爸克勞上尉因為是軍官，媽媽死的很早，爸爸只能將她送進米切思女子學(xué)校。在這里，她享受到了愜意的生活，1年后，正好是在女兒莎拉11歲生日時，爸爸因為打仗陣亡，特派人來告訴校長，因為莎拉爸爸沒有付這個月的支票，所以，校長一怒之下將莎拉的所有豪華的衣服、玩具還有一些值錢的東西她都收走了。還命令莎拉一直在學(xué)校里干苦活，可是堅強的她卻沒有悲傷，每天起早貪黑的為小姐們添添柴，做做飯，掃掃地，晚上在有老鼠的屋子里睡。有一天，她做了一個夢，夢見她和鄰居一個14歲的小女孩貝琪，一起睡覺，一覺醒來，有在皇宮里的豪華床睡覺，桌子上擺著豐盛的早餐、水果，衣架上有漂亮的新衣服和漂亮的洋娃娃。不一會兒，校長開門進來，大吃一驚，以為她們會魔法，便懲罰莎拉和貝琪干一天的活，而且還不準(zhǔn)吃一日三餐。

看到這兒，我的眼淚濕潤了，我仿佛看到了她們的悲慘生活。小公主我想對你說：“我敬佩你的'那種面對生活的樂觀向上的頑強精神!”

小學(xué)生讀書筆記 篇9

在這寒假里我讀了一本書，書名叫《海蒂》，這本書主要講了海蒂對美好生活的向往和積極向上的精神，使我感受到她樂于面對生活，不怕困難，不放棄，我要向她學(xué)習(xí)這種精神。

以后我遇到了不會做的題，我不能放棄，我要面對困難，也不要遇到不會做的題就問爸爸媽媽，要動腦筋才能解決問題。

我以后也要多幫助別人，有一位人說過：贈人玫瑰，手有余香。為別人付出，能給別人帶來快樂，自己也會很開心的。

《海蒂》是我一生中最難忘的一本書。

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學(xué)生勵志讀書筆記大全9篇

推薦你看看以下的學(xué)生勵志讀書筆記。庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！?，可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。為防遺忘，建議你收藏本頁！

學(xué)生勵志讀書筆記 篇1

一回到家，我迫不及待地打開書來看。書中的內(nèi)容主要說的是一個生活在挪威的小男孩和他的姥姥的故事。小男孩遇到過兩次女巫，第一次安然脫險，第二次就沒那么幸運了。有一天，他和姥姥去度假，住在一個酒店里。一次，小男孩到一個即將開會的地方的屏風(fēng)后面去訓(xùn)練他的小老鼠，而無意中看到全國的女巫正在開年會，聽到了她們的計劃∶她們要在糖果里下藥，讓孩子們都變成老鼠！開完年會有一個女巫發(fā)現(xiàn)了小男孩，把它變成了一只老鼠。小男孩驚險的逃到姥姥那里，并和姥姥偷來了變鼠藥，放在了女巫們的湯里，讓她們?nèi)慷甲兂闪死鲜?。最后小男孩和他姥姥一起平安地回到了家?/p>

看完了這本書，我十分佩服小男孩，他很聰明，也很勇敢。我最佩服小男孩他那種樂觀精神。他被女巫變成了老鼠，他并沒有哭，也沒有慌亂，而是樂觀的看待一切，并出了許多主意打敗了女巫。

我也應(yīng)該像小男孩一樣，有著樂觀、勇敢的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后做一個對社會有貢獻的人。趙樂琳

學(xué)生勵志讀書筆記 篇2

今天早晨，我和媽媽一起讀了一本叫《大林和小林》的小說。這本書是張?zhí)煲砝蠣敔攲懙摹?/p>

故事講述的是：剛開始，大林和小林在爸爸媽媽去世以后靠自己生活了，可是去哪里呢?不巧，休息的黑山是一個大怪物，這時，聰明的他倆分頭逃跑，躲開了怪物。小林先被皮皮撿到了，賣到了咕嚕公司，給四四格做金剛鉆，天天挨打，有一次做金剛鉆很多，得到了四四格送的一個鐵球。受過欺壓、變成雞蛋的工人，告訴了小林如何打死四四格的辦法，可他們打死了一個，又出來一個，于是他和喬喬逃到了中麥伯伯家，學(xué)習(xí)開火車的本領(lǐng)，靠自己的勞動生活。

大林呢?他一直想做個大富翁。包包扮成天使騙叭哈先生，把大林送給了叭哈先生做兒子，從此過上了衣來伸手，飯來張口的富翁少爺生活，變得越來越胖，重新起了個名字叫唧唧，可笑的是，在一次五米賽跑中，和烏龜、蝸牛比賽，跑了五個多小時，才跑了個第三，就這樣，大家還稱贊他跑的快，薔薇公主還嫁給了他。叭哈先生被雞蛋人打死了，唧唧和公主去海濱城市的玻璃宮去結(jié)婚，開火車的剛好是小林，可是唧唧(原來的大林)一直坐享其成，不做任何事情，腦子都壞了，認(rèn)不出弟弟了。怪物推火車太用力了，推到了海里，國王和薔薇公主淹死了，唧唧被鯨魚吞后又吐出來到了一個小島，因為他不會做工，活活渴死了。小林從監(jiān)獄出來后，靠自己的雙手過上了幸福的生活。

讀了這篇小說以后，我深深喜歡上了弟弟小林，因為小林是靠自己勤勞的雙手去工作，去生活，不像大林，不勞而獲，最終餓死渴死。

勞動最光榮，光有金錢是不行的，小朋友們，你們喜歡誰呢?讀了我的讀書筆記，你也去讀讀這篇小說吧，記住，網(wǎng)上就有哦!

學(xué)生勵志讀書筆記 篇3

今天我讀了女巫這本書，這本書讓我明白了只要有堅持不懈的精神，就可以戰(zhàn)勝可怕的敵人。

這本書的主要內(nèi)容是：有一個小男孩，他的父母雙亡，只能跟姥姥在一起，之后他們碰到了女巫，，但是小男孩沒有怕，然后80多個女巫，把小男孩變成了老鼠，但小男孩沒有退縮，還是勇敢的和他的姥姥一起，把變成老鼠的藥，倒進了女巫的湯里，最后女巫全都變成了老鼠，就這樣，小男孩和他的姥姥靠著勇敢頑強的精神打敗了女巫大王，獲得了最后的勝利，所以，我們要向他們學(xué)習(xí)！

讀完這本書，我明白了；女巫是個什么樣的人，告訴了我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識女巫，還包括小男孩和他姥姥的一次偉大計劃，就像在電視上看到的，那些美國。英國的影片里，常常會出現(xiàn)一些讓人害怕的片段，那些面對別人對自己造成傷害的人就像，《女巫》中小男孩和他姥姥面對壞人的那種精神一樣，因此，我們以后要小心一些壞人對我們帶來的傷害。所以我們要向小男孩和他的姥姥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種頑強勇敢的精神！

學(xué)生勵志讀書筆記 篇4

在這個暑假，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書。書中講的是一個小女孩的眼睛快要失明了，她希望大海能給她一雙閃亮的眼睛。一個勇敢的小伙子為了治好她的眼睛，決定向藍(lán)鯨發(fā)起挑戰(zhàn)。小伙子用勾子把藍(lán)鯨的眼睛勾了上來，又不小心掉進海里被小女孩撿到了。小女孩因為擁有了藍(lán)鯨的眼睛看到了光明，看到了美好的世界。

藍(lán)鯨的眼睛被勾走之后，藍(lán)鯨發(fā)生了巨大的變化，它變得憤怒和絕望，它把頭鉆到了水里，尾巴翹了起來，還把所有的漁船拍的粉碎。那個小男孩認(rèn)識到了自己的錯誤，用自己的鮮血和生命去洗刷自己的罪惡。小女孩的爺爺和其他船長們商量，決定把藍(lán)鯨的眼睛埋起來，這樣就能讓藍(lán)鯨死去。

有一天晚上，小女孩睡著后，爺爺悄悄地把藍(lán)鯨的眼睛拿走埋了起來，小女孩知道事情的真相后把藍(lán)鯨的眼睛找了出來洗干凈還給了藍(lán)鯨。藍(lán)鯨為了使小女孩重見光明又把眼睛留給了小女孩。

這個故事令我深受感動。我懂得了一個道理：要熱愛自然，保護動物；不能把自己的幸福建立在別人的痛苦之上；要做一個善良的人，只有擁有美好心靈的人才會看到世界的美好。

學(xué)生勵志讀書筆記 篇5

假期里我讀了我最喜歡的《稻草人》的第六篇文章《新的表》，這是一個令人啼笑皆非的故事。

愚兒是一個愛忘記時間的孩子。每次上學(xué)時，總是遲到，連吃飯上學(xué)都忘了。他的父母那他沒辦法，就給他買了個新表。他的父親讓他五點起床、四點放學(xué)回家、五點寫作業(yè)、九點睡覺?？墒撬褧r間搞錯了，上午九點正上著課他卻請假回家睡覺，四點回家，可是他已經(jīng)在家里了。父親見他有了表還一塌糊涂，爸爸問問他真沒還忘時間，他說他沒忘時間，是按照表上的時間做的。父親聽了哈哈大笑。原來他不明白一天有24小時，表要轉(zhuǎn)兩圈呢！從此以后他全明白了，作什么事都井井有條了。

愚兒從沒有時間觀念，學(xué)到會使用鐘表，成了一個有時間觀念，做是不在拖拖拉拉的孩子了，他的時間開始變得井井有條起來。我們是否是個遵守時間的孩子呢？

讀了這個故事我明白了遵守時間的重要性，如果我是一個遵守時間的好孩子，我也不至于到快開學(xué)的時候還在匆匆的寫作業(yè)。

學(xué)生勵志讀書筆記 篇6

讀了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了萬層巨浪，這篇令人潸然淚下的文章我看了許多遍，一只只羚羊的精神實在是令我感動。

《斑羚飛渡》主要寫了一只只被逼至絕境的老羚羊用自我的生命來換取下一代生命的故事，每一只年輕羚羊的成功飛渡，都意味著一只老羚羊粉身碎骨，這是一種為了種族延續(xù)而犧牲自我的偉大精神，更讓我驚訝的是，竟然沒有一只老羚羊耍滑頭到年輕羚羊里去，他們心里必須很踏實，即使是犧牲自我也不怕。最讓我感動的是那一頭鐮刀頭羊，它沒有站到年輕群里面，而是主動站到的年老群里面，它維護了自我的尊嚴(yán)，也維護了種族的尊嚴(yán)，俗話說：患難見真情。我想鐮刀頭羊是全心全意為了自我的種族的，要不然，在這緊急關(guān)頭，它怎樣會站到犧牲自我的那一邊呢？

老羚羊把我的記憶喚醒，我想到了幾年前的一條新聞：有一個小男孩站在馬路中間，他的身邊沒有家人，忽然駛來一輛車，小男孩呆呆的站在原地，在這緊急關(guān)頭，一位不知名的路人沖過來救了小男孩，小男孩得救了，可救他的那個人，已經(jīng)被車壓得血肉模糊。這些人的精神是高尚的，他們舍己救人就像那些羊一樣，值得我們學(xué)習(xí)。

在贊美羚羊的同時，那些捕獵動物的人也實在可惡，他們明白嗎？動物和人一樣，也有感情，他們有朋友，有家人，一聲聲槍聲會破壞大自然的和平，也會破壞一個個家庭，捕獵的人們，請醒醒吧！

其實，生命需要奉獻，生命僅有奉獻才會有價值，我想，老羚羊們必須也是這樣想的。

學(xué)生勵志讀書筆記 篇7

今天，我讀完了著名少兒作家秦文君繼《花彩少女的事兒》之后的又一部力作《男生賈里》，《女生賈梅》全傳，我深有感。

《男生賈里》出版后被譽為“近年來難得深受中小學(xué)生歡迎的長篇小說”。而《女生賈梅》在出版后，更是引起了一時間的“小說熱”被評論專家譽為“九十年代上半期最引人注目的少年小說之一”。這兩本小說都有一種能頻頻彈響讀者心弦的情感魅力。

這兩本書有著豐富的感情和深刻的內(nèi)涵，讓人不得不深深的沉醉于這本書中曲折的經(jīng)歷。也不得不羨慕這本書中兩個主人公，他們初一初二過得像個四味瓶。有酸：賈梅看見與朋友林曉梅同名同姓的農(nóng)村姑娘為了給自己媽媽治病而出去賣紅薯，賈梅見了鼻子酸酸的。

有甜：賈里幫好友劉詩格改掉膽小的毛病。

有苦：當(dāng)賈夫人賈先生不在的時候，賈里賈梅兄妹倆住到外婆家去，卻意外地得到一個意外的消息：賈夫人賈先生在生他們兄妹倆前還生了一個孩子輩分上算他們的哥哥，可惜他們的哥哥生下就夭折了。

有辣：賈里自己去弄菜，結(jié)果弄得一塌糊涂，被媽媽劈頭蓋臉地大訓(xùn)一次。

我很喜歡看這兩本書的原因是：她采用了喜劇的筆調(diào)，但有些卻有深刻的內(nèi)涵。如“選舉風(fēng)波”和“生日派對”，內(nèi)容相當(dāng)紛繁復(fù)雜，令人回味不已，而食品節(jié)的明爭暗斗讓人笑得眼淚都掉下來了，卻暗含著人生的大忌。

我愛他們，你們呢？

學(xué)生勵志讀書筆記 篇8

丑小鴨出生在一個鴨的家庭，兄弟姐妹都長著一身黃黃的羽毛，而它卻與眾不同，長著一身黑黑的羽毛，因此受到大家的欺負(fù)，十分傷心。后來，它長成了一只美麗的白天鵝。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了同伴們的欺壓。可它并不在意，慢慢的它長大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人遭到同伴的欺壓時，要勇于奮斗，才能改變自己的處境。

只要大家勤奮學(xué)習(xí)，長大以后一定都會成為一只美麗的白天鵝。

學(xué)生勵志讀書筆記 篇9

一直以來，我都很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書。因為，我能從小豆豆身上讀出一種不一樣的感覺，那就是一顆純潔的童心。

在小豆豆身邊發(fā)生了許多的故事，每個故事都讓我有所感觸。當(dāng)我讀到大狗洛基把小豆豆的耳朵咬了下來時，我的心就不由自主地抽了一下;當(dāng)我讀到小豆豆像一只小白兔似的被爸爸媽媽帶回家時，我又忍不住哈哈大笑;當(dāng)小豆豆養(yǎng)的小雞死了的時候，小豆豆哇哇大哭，我也特別悲傷。我和小豆豆好像是一個人，有的時候，我都把自己當(dāng)成小豆豆了。我在她的身上看到了我的影子——一樣的好奇心，一樣開朗的性格……

我在《窗邊的小豆豆》這本書里學(xué)到了很多：幫助同學(xué)、友愛同學(xué)、愛護動物、敢做敢當(dāng)，還收獲了喜悅。能擁有這本書，實在是我的幸運!

小學(xué)精彩讀書筆記大全9篇

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀，書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點呢？編輯收集并整理了“小學(xué)精彩讀書筆記”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁！

小學(xué)精彩讀書筆記 篇1

《守株待兔》講的是一個農(nóng)夫在地里干活，忽然看見一只兔子從樹林中竄出來撞死在樹下。農(nóng)夫把兔子撿回家，全家人美餐了一頓，兔皮還買了一些錢。

于是從此以后，農(nóng)夫便放下鋤頭，每天都坐在樹下等撞死的兔子。結(jié)果不但沒等著撞死的兔子，地里的莊稼也荒蕪了。

我想：這是一個偶然的機會，農(nóng)夫為什么當(dāng)成必然?

看了這則寓言故事我知道了一個道理：把一次偶然的事件當(dāng)作常有的現(xiàn)象看成是一種必然規(guī)律的做法是缺乏根據(jù)和十分輕率的。一個人如果那樣去看問題，就會做出像這個宋國人一樣的蠢事來。

小學(xué)精彩讀書筆記 篇2

這是一個關(guān)于小熊和小老虎的故事，小熊和小老虎住在河邊的一棵大樹旁。他們的房子很小，但是有一個煙囪。一天，從河上漂來一個箱子，從里面散發(fā)出好聞的香蕉的味道，箱子上還寫著“巴拿馬”三個字。小熊和小老虎都被吸引了，于是一起去尋找巴拿馬。他們問了很多人，終于來到了美麗的巴拿馬。有小河，有大樹，還有一幢帶煙囪的小房子。不過，小熊和小老虎暫時還不知道，這個美麗的地方就是他們的家。

這本繪本用簡潔的語言和可愛的插圖告訴了我們這樣一個有趣而又深刻的道理：我們總認(rèn)為哪里飄著“香蕉味”，哪里就是自己心中美麗的“巴拿馬”，卻常常忽視了眼前的風(fēng)景。不能只從一個角度看自己所處的地方，還要走遠(yuǎn)一些，從另外一個角度來看。

好好欣賞身邊的風(fēng)景吧。也許有一天離開故鄉(xiāng)，你會發(fā)現(xiàn)，你居住的地方竟是那么美。

小學(xué)精彩讀書筆記 篇3

今天，我讀了海的女兒一課，在故事中，小人魚用自己的聲音換來了一雙腿，換來了在刀尖上走的痛苦，放棄了三百年的壽命。她將自己的生命都付給了王子，雖然王子一天比一天喜歡小人魚了，但是沒有要娶她的意思，因為這位英俊的王子還在像那天在海邊救他的領(lǐng)國國王的女兒。

小人魚也知道自己不能和王子結(jié)婚，也要裝作一副欣喜的樣子，讓自己心愛的人多一份愛心。這沒有止境。小人魚很善良，可是他必須殺了王子，來換自己的所有，但是她沒有這樣做，后來變成了海上的泡沫，因為她有過美好的愛情，所以她的靈魂沒有消失她超生到精靈的世界里去。

讀完后我不禁想流淚，像他這樣為感情犧牲的人有幾個，我們現(xiàn)在還時時跟家長吵嘴，現(xiàn)在想想是多么不應(yīng)該啊!我以后一定要好好孝敬她。

小學(xué)精彩讀書筆記 篇4

一片樹影，幾聲風(fēng)鳴。推窗出去，一半是綠樹織成的山壁，一半是迷迷蒙蒙的海灣。

遠(yuǎn)離喧囂，避開浮躁。在清幽的環(huán)境中，余秋雨先生借旅行中留下的一些筆記，踏著曠古的寧靜，與生命、與文化進行著對話。

中華民族的文化，浩瀚如海，璀璨如星。或恢弘，或柔和，綿長不息。作者曾倚在承德避暑山莊背后的山坡上凝視過一個王朝的背影，曾走在東北流放者的土地上同情過流放的文人，曾立在長沙岳麓書院里感受過跨越千年的教育的氣息，曾坐在猶如版畫的海南島上追溯過明眸皓齒的笑容……他是一個真正的行者。學(xué)識為他開拓道路，指引他不斷向前的，是對文化的執(zhí)著。

文化牽動的是靈魂，追溯的是精神，最能透露真情。優(yōu)秀的文化是值得尊重的，也是值得敬畏的。

正如書中所說：“一個軍事爭逐都是浮面的，而事情到了要搖撼某個文化生態(tài)系統(tǒng)的時候，才會真正變得嚴(yán)重起來。一個民族、一個國家、一個人種，其最終意義不是軍事的、地域的、政治的，而是文化的。”

讀此書，好似細(xì)啜一杯清香溫軟的綠茶。初讀一本好書時，需要收斂心緒，靜下心來。這如同干枯的茶葉在沸水中舒展，透明的水也被綠色浸潤。當(dāng)茶香濃郁，輕呷一口，濃烈的自然氣息撲面而來。此時字里行間仿佛都充滿了靈氣，熱烈而又不失細(xì)膩，酣暢淋漓。細(xì)啜慢飲之后，淡淡的苦澀還在心間打轉(zhuǎn)。這是閱讀之后留下的余味。翻越千年，再尋當(dāng)年的歷史，再探當(dāng)年的風(fēng)光，再看當(dāng)時背景下的文人墨客，去感受他們的無奈，去見證他們的輝煌，去欣賞他們的生命之光。

真正的文化是永恒的。時間是一場永不停息的大雨，將歷史上無價值、不起眼的人或物沖刷掉。最終留下來的人或物，便有自身存在的價值。文人墨客之所以能經(jīng)得住時間的考驗，是因為他們的文化作品、思想和氣節(jié)具有各自的意義。那些名垂千史的人物，那些在生命的邊界線艱難跋涉的人物，那些在精神酷刑中屹然自立的人物，他們追慕寧靜而渾身焦灼，他們用昂貴的生命代價表現(xiàn)出一種文化人格。這是對生命的一種詮釋，也是對歷史文化的尊重。有過他們，是中國文化的幸運。

人類歷來是馳騁于中原大地的躁急騎手，總在驅(qū)逐，總在追趕，已經(jīng)不知多久。生命是一場單向的旅程。當(dāng)我們越走越遠(yuǎn)，心靈是否會蒙上一層厚厚的灰，眼底的長空是否會烏云滾滾，初心是否變得朦朧?文化的世界也曾有過兵荒馬亂，歷史的耿耿星河里也有暗角，但文化所需要的，是細(xì)水長流的柔和，是明朗清幽的寧靜。心靜如水，去鑄造一個遠(yuǎn)離喧囂的內(nèi)心世界。如此，生命會豁然開朗。

書海茫茫，字潮滾滾，紙短情長，墨韻留香。翻越歷史的千年，去慢飲一杯溢滿文化氣息的綠茶，此非醇酒，卻也沉醉在生命的清香里。

小學(xué)精彩讀書筆記 篇5

1。書名:《經(jīng)典故事》

2。題目:《司馬光砸缸》

3。作者:郭兵

4。出版社:吉林美術(shù)出版社

5。好詞好句好段:勤奮好學(xué)驚慌失措急中生智機智勇敢

司馬光從小勤奮好學(xué)，非常聰明。

他突然急中生智，想出了好辦法。

6。主要類容:司馬光和小伙伴們在花園里面玩，一個小伙伴非常調(diào)皮，爬到了房頂，一不小心跌了下來，掉進了水缸里。司馬光馬上叫一個小朋友去叫大人，他使勁推水缸可是推不動，突然想到了一個好主意，他拿起一塊大石頭朝水缸砸去。只聽“撲通”一聲，水缸被砸破了一個大洞，那個小朋友從洞里鉆了出來。這時，得到消息的大人急急忙忙跑來，看見司馬光已經(jīng)把小朋友救了出來，都豎起大拇指，夸他是個聰明的好孩子。

7最喜歡的人物:司馬光

因為:他勤奮好學(xué)，足智多謀，機智勇敢。

最討厭的人物:那個掉進水的小朋友

因為:他太調(diào)皮了，不聽大人的話。

8啟示:在生活中遇到事情要沉著冷靜，想到辦法。還要積極動老筋，想到最好的一個辦法，再去實施。自己也要注意安全，以防萬一。

小學(xué)精彩讀書筆記 篇6

今天，我讀了一則寓言故事《愚公移山》。它講了在兩座大山的北面住著一個90歲的老人家，大家叫他北山愚公。因為有大山阻隔，出入要繞很遠(yuǎn)的路，所以愚公決心要挖平兩座大山。子孫們很同意他的想法，于是愚公帶領(lǐng)他的子孫們挖山，把挖出的泥土運到海倒掉。一個叫智叟的老頭，聽說愚公每天在挖山，就走來教訓(xùn)他，說他愚蠢。愚公說，就算我挖不平，但我有我的子子孫孫，山每天低一點總有一天會挖平的。智叟無話可答了。天帝被愚公的決心和毅力所感動， 就命令山神把兩座大山搬到別處。故事生動地說明了做什么事情都要有毅力，要堅持到底，才能獲得成功。

我印象最深的是他對智叟說的`一句話“我也許不久就要死了，但是我有兒子，兒子又生孫子，孫子又有兒子，子子孫孫是沒有窮盡的;而這山卻是挖一點就低一點，不會再增高的了，只要我的子子孫孫沒有窮盡，不停地挖下去，還怕這兩座大山挖不平嗎?”從句子中看出愚公有堅強的毅力和與困難作斗爭的勇氣。

在生活中，當(dāng)你遇到困難，膽怯了，退卻了，失去勇氣和毅力，那么困難一定難以克服。我們學(xué)習(xí)需要勇氣和毅力。俗話說“世上無難事，只怕有心人”。無論做什么事只有堅持到底、不怕困難的人才能稱為成功者。對于一個來說，認(rèn)定一個目標(biāo)是一個重要的起點。只要堅持目標(biāo)，長此以往而努力不懈的話，就會走向成功之門。

小學(xué)精彩讀書筆記 篇7

今天我讀了女巫這本書，這本書讓我明白了只要有堅持不懈的精神，就可以戰(zhàn)勝可怕的敵人。

這本書的主要內(nèi)容是：有一個小男孩，他的父母雙亡，只能跟姥姥在一起，之后他們碰到了女巫，，但是小男孩沒有怕，然后80多個女巫，把小男孩變成了老鼠，但小男孩沒有退縮，還是勇敢的和他的姥姥一起，把變成老鼠的藥，倒進了女巫的湯里，最后女巫全都變成了老鼠，就這樣，小男孩和他的姥姥靠著勇敢頑強的精神打敗了女巫大王，獲得了最后的勝利，所以，我們要向他們學(xué)習(xí)！

讀完這本書，我明白了；女巫是個什么樣的人，告訴了我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識女巫，還包括小男孩和他姥姥的一次偉大計劃，就像在電視上看到的，那些美國。英國的影片里，常常會出現(xiàn)一些讓人害怕的片段，那些面對別人對自己造成傷害的人就像，《女巫》中小男孩和他姥姥面對壞人的那種精神一樣，因此，我們以后要小心一些壞人對我們帶來的傷害。所以我們要向小男孩和他的姥姥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種頑強勇敢的精神！

小學(xué)精彩讀書筆記 篇8

今天，我讀了《亡羊補牢》這個故事，故事的內(nèi)容是：從前有個農(nóng)夫養(yǎng)了一群羊，一天他放羊時發(fā)現(xiàn)少了一只，一看原來羊圈破了一個大洞，鄰居勸他趕快修修，他不聽勸。第二天他又丟了一只羊，這時他才去把羊圈修補好，從此再沒丟過羊。

讀完這個故事讓我明白了一個道理，犯了錯并不怕，只要及時改正就好。

就好像我從小就有嗓子發(fā)炎的毛病，有一次我上火了，媽媽給我買了藥還讓我多喝水，但是我沒有聽媽媽的話，而是偷偷的把藥藏起來了，結(jié)果第二天我又是嗓子發(fā)炎、又是發(fā)燒，后來我就聽媽媽的話趕快就把藥吃了，我以后一定要改正我的壞毛病做一個聽話的好孩子。

小學(xué)精彩讀書筆記 篇9

《森林報》的里面有許多的有趣故事，它是按春、夏、秋、冬的順序?qū)懙?，為我們描畫了森林里一幅幅多彩的畫面?/p>

“大地蘇醒”這篇文章講了春天的到來，鳥、獸都非常歡迎春天的到來，小何解凍了，小動物們不用再冬眠了。小雀兒從角落里飛了出來，撲騰著翅膀和我們一起唱歌，小云雀那雙烏溜溜的眼睛好像葡萄干。

“北方飛回來的鳥”這段文章講了從北方飛回來的鳥有許許多多，各式各樣、五顏六色，比如：有紅胸脯、紅腦袋的朱頂鶴;有煙灰色的太平鳥;還有金綠色的黃雀，以及鮮艷美麗的灰雀。黃雀和朱頂鶴吃赤楊子和白樺子。太平鳥和灰雀吃山梨和其他漿果。

“熊終于找到了過冬的地方”這段文章講了一只熊冬天找窩過冬的故事。人類三番兩次的把熊的窩弄壞，它不得不再找一個地方過冬?？纯催@棵樹吧!夏天，大雕把干樹枝和軟草叼到這里，鋪成窩，孵出小鳥。這個窩后來被廢棄在這里。冬天，這頭找不到安身之地的熊，受到了驚嚇后趕到這里來。在空中的窩里安心地睡了下來。

維·比安基的《森林報》使我更加熱愛大自然，更加了解大自然，讓我明白了不去大自然中仔細(xì)觀察、不斷實踐、善于思考，就不會懂得這么豐富的知識。

2023中學(xué)讀書筆記大全9篇

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗，讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細(xì)口味這本書，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？以下是欄目小編收集整理的“2023中學(xué)讀書筆記”，歡迎大家參考閱讀！

2023中學(xué)讀書筆記 篇1

由于圖書館“書香杯”的緣故重讀《假如給我三天光明》。說實話，也算不上重讀了，小時候的記憶僅僅停留在一位雙眼失明的小姑娘，克服種種苦難和挫折，最后功德圓滿的故事。而今溫故而知新，也是設(shè)身處地的緣故，便有了新的認(rèn)識。

看一本本該是給孩子看的書，花了整整一天時間。書不大，有點小人書的感覺，很是親切。書中的故事老生常談了，講的是主人翁海倫凱勒僅僅在想享受了19個月的光明和聲音后失聲失明，從此在不屬于她的世界中生活。但海倫沒有自暴自棄，相反她努力做得更好，不僅是學(xué)習(xí)，還有生活。最后海倫取得了哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院的文學(xué)學(xué)士，并利用后半生為殘疾人四處奔走。書中除了介紹她的精彩人生外，最后的一篇散文《假如給我三天光明》尤為感人，我們就從此靜靜感受海倫的精神世界。

讀《假如給我三天光明》，海倫用積極的語言，告訴我們該如何活。她所設(shè)想的：假如有三天光明，第一天，看看周圍的人;第二天，看看周圍的世界;第三天，過一次正常人的生活。看看，這就是這個小女孩唯一的心愿，但卻是我們每天都會做的事。那么我們是不是該知足，知足現(xiàn)在擁有的一切，就算你現(xiàn)在什么都沒有，卻也是別人眼中的天堂了。反觀如今的社會，我們無視無刻不在抱怨，似乎我們有多么的不幸。但讀海倫的文字，我感到是滿足，是海倫對自己生活的滿足。按理說，她應(yīng)該比我們更有理由自暴自棄吧。可是不僅她沒有，而且以積極的心態(tài)面對未知的世界，從認(rèn)字，讀書，學(xué)習(xí)到工作，做演講。她的每一天生活的難度都大于常人，但對她來說那又怎樣，永遠(yuǎn)不放棄，并抱有希望，夢想就能照進現(xiàn)實。

生活難免不公平，但這句話卻是對每個人都適用的，畢竟你也不知道哪天你會無緣無故中了樂透，或者不明不白被天上掉下的板磚砸死，這樣看又是相對公平的。上帝眷顧他的每一個子民，不論貧窮富有，不論健康殘疾。他給予了你什么，就會在其他方面拿走什么;相對的，讀書筆記.他從你這兒拿走什么，就會在其他方面給予你什么。人生的大悲大喜，如潮起潮落，一時的失敗只是為下一次的成功作鋪墊，失敗的越徹底就越有偉大的成功。而最終在你生命完結(jié)的時候都會歸于平靜，好似一切都沒發(fā)生過。

生活如人飲水，冷暖自知。誰都不是表面看到的那樣沒有煩惱，其實每個人都有煩惱，那些看上去很灑脫的人只是藏的深罷了。雖說好的生活是每個人的向往，但是什么是好的生活才是我們應(yīng)該深究的，我想它不應(yīng)該僅僅是物質(zhì)追求吧。

我想說的就是很簡單的一句話，少些抱怨，多些寬容，擁有積極的心態(tài)，我們才能少些自尋煩惱，多些微笑面對。這樣不僅是別人的，你的世界也會更美好。

最后以普希金的《假如生活欺騙了你》作為結(jié)尾，祝愿生活于你是快樂的。

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急!

憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：

相信吧，快樂的日子將會來臨。

2023中學(xué)讀書筆記 篇2

翻開《城南舊事》這本書，不知為何我就深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音，書中講了林海音童年時代的生活。

淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時在心頭涌現(xiàn)。

這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長的變故。

也就是這樣，一個個人物開始走進故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸他們都是英子成長中最重要的人物，也是教會她許多道理的人。英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從封閉在自我的世界里，總是任由別人進進出出。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去里面的那個小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點。

本書中的英子用自己稚嫩的眼光看著這個雜亂的社會，對那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別，因為她覺得太陽是從碧藍(lán)的大海上升上來的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂于助人的善心，像那次她為了別人家一家團聚，竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏，這是件幾乎連一個成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗話贈人玫瑰，手有余香。我想這本書也是林海音為了懷念她的童年而寫的吧。

雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把每個人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達(dá)什幺，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。其實這本書就是作者童年的自傳。整部小說充滿了樸素、溫馨的思想感情，像一首淡雅而含蓄的詩，那樣清新雋永，讓我回味無窮。

2023中學(xué)讀書筆記 篇3

今年暑假的一個晚上，我曾懷著極為震驚的心情，讀完了短篇小說《熱愛生命》，小說中的主人公“這個人”的傳奇經(jīng)歷和超常拼搏精神把我徹底感動了，我要向你們推薦閱讀。

《熱愛生命》是美國作家杰克。倫敦寫的一部膾炙人口的經(jīng)典作品，從1906年發(fā)表以來，長達(dá)百年之久，始終為國內(nèi)外文學(xué)界所肯定，并深深感動著許多讀者。究其原因，主要是成功地塑造了主人公“這個人”的生動形象。

《熱愛生命》寫的是一名淘金者的傳奇經(jīng)歷。他無名無性，人們只能用“這個人”稱呼他。在美國19世紀(jì)掀起的去阿拉斯加淘金大潮的影響下，他也加入其中，并采集到了一些金子和金粉。不料在返回途中，他卻遇上了右腳腕被扭傷、同伴棄他而去、寒冷、斷糧和狼欲吞噬等種種常人難以想象的困難和痛苦，近20天，靠吃漿果、燈心草、小松雞、小鰷魚、野草、馴鹿骨和水等維持生命。到了最后，兩條御寒的毛毯用盡，捕獵的槍丟了，獵刀也不見了，只剩下羅盤、幾根火柴和一個白色鐵罐。但是他拖著鮮血淋淋的雙腳，即使每天連一英里也爬不到但還是掙扎著前進。最后別捕鯨船“白德?！碧柹系目瓶既藛T救起?！斑@個人”可稱得上是一名鐵打鋼鑄的漢子，他的事跡驚天動地，他的精神可歌可泣！

讀了《熱愛生命》，你會知道是什么讓“這個人”勇敢面對，你會知道應(yīng)該如何跨越人生旅途中的大小刊刻，你更會知道怎樣珍惜現(xiàn)有的幸福生活。除此，你在書中，還可以積累大量的成語，學(xué)到許多的細(xì)節(jié)描寫，對提高寫作水平大有幫助。

2023中學(xué)讀書筆記 篇4

《西游記》可謂是婦孺皆知，從第一回的“石猴出世”再到第二十六回的“觀音活樹”，故事中的種種情節(jié)都是那么的引人入勝，一遍遍的讀下來總是讓人有一種輕忪愉悅之意，毫無緊張之感;一談到《西游記》人們立馬會聯(lián)想到孫大圣，在這二十六回當(dāng)中，孫悟空真可謂是神通廣大，不僅有七十二般變化，而且還火眼金睛，更是有一翻騰云駕霧的本領(lǐng);然而盡管孫悟空神通廣大，卻被“緊箍咒”而約束，大鬧天宮卻被佛祖鎮(zhèn)壓;而正因為這些束縛，孫悟空才不再會因為本領(lǐng)高強而胡作非為。

這二十六回中的人物形象鮮明且栩栩如生：孫悟空，英勇無謂，機智聰明，嫉惡如仇，勇于反抗如他大鬧天宮敢于與玉皇大帝斗，敢于與如來佛祖斗，敢于與妖魔鬼怪斗，這種天不怕地不怕，頑強不屈的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

再說唐僧，舉止文雅，性情和善，雖然看起來有些窩囊，但他始終以慈悲為懷，一心向佛，在茫茫的取經(jīng)道路上播下了一路愛的種子，在這二十六回當(dāng)中，作者把唐僧描寫的頑固執(zhí)著、迂腐糊涂、不辯是非、軟弱可欺，但他卻一直保持著他的心地善良和堅定的信仰，誠心向佛。

豬八戒是一個好吃懶做，見識短淺，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，時而又有點淳樸憨厚的一個人，但在關(guān)鍵時刻，他也會挺身而出，一路與他的大師兄孫悟空一同作戰(zhàn)，一起降妖除魔，勇猛戰(zhàn)斗，可謂是悟空的得力助手，力保唐僧也立下了汗馬功勞;我們應(yīng)該學(xué)習(xí)其優(yōu)點，克服其不足。

沙僧淳樸憨厚，一路上牽馬挑擔(dān)任勞任怨，從不叫一聲苦，從不喊一聲累，忠心耿耿，立場堅定，而且也善良勇敢，我們要向沙僧學(xué)習(xí)其老老實實做人，勤勤懇懇做事。

這前二十六回，反映了不同的人物性格，塑造了不同的人物形象，運用了風(fēng)趣，諷刺的手法，批判了現(xiàn)實生活中的一些丑態(tài)，鮮明的表達(dá)了作者的愛與憎，我們也可以學(xué)習(xí)作者夸張的描寫，大膽的想象，以便更好的運用到我們的文章中去。

讀了這二十六回真是讓人受益匪淺，特別是悟空拜師學(xué)藝的那段，求學(xué)七年才學(xué)到了真本領(lǐng)，但他從不言放棄，因為他堅信總有一天師傅會將真本領(lǐng)傳授于他，他所做的就是耐心等待，這也告訴了我們做事不能急于求成，取得成功的快慢不在于我們消耗的時間而在于我們?yōu)楂@得成功而受的磨煉。

孫悟空保唐僧戰(zhàn)妖的英雄形象在我們心中烙下了深深的印記，他不僅給我們講述了一個膾炙人口的故事，更多的告訴了我們很多深刻的道理，讓我受益匪淺。

2023中學(xué)讀書筆記 篇5

《青春之歌》這本書的名字引人注目，讓人想要去一控己中的內(nèi)容。這本由當(dāng)代女作家楊沫寫的第一部長篇小說，寫出了學(xué)生林道靜走上革命道路并成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的過程，成功地塑造了知識青年林道靜的藝術(shù)上的典型，因此對讀者特別是青年學(xué)生中影響深遠(yuǎn)。

《青年之歌》的小說背景是以“九一八”到“一二九”運動，在這個愛國青年遍地開花的年代，一大批的愛國進步青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己、不斷成長，擺脫舊思想來束縛逐漸成長，說明了廣大青年和知識分子只有在無產(chǎn)階級偉大革命之中，才是唯一正確的出路，才能擁抱美好的青春。

主人公林道靜出身悲慘，于一個地主家庭出生，佃農(nóng)生母，慘遭迫害致死，從小失去母親的愛，又深受異母的虐待，她都忍住了，但去也造就了她孤僻倔強的性格。當(dāng)?shù)弥溉ナ赖恼嫦鄷r，她念父親扶養(yǎng)之恩，于是離家出走了。在經(jīng)歷許多磨難坎坷后，她開始為革命工作——她喜歡的事情。由于她的不成熟，其身上的小資產(chǎn)階級知識分子的狂熱性流露出來。在經(jīng)歷被騙、被利用，都沒有打垮她的想法，在江華、徐輝等許多黨員的幫助下，林道靜經(jīng)歷了一次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭，并參加“一二九”學(xué)生運動，在一系列革命實踐中變得更堅強，政治上逐漸成熟起來。作為一個具有崇高的無產(chǎn)階級信念的革命熱血青年，是經(jīng)過艱苦的磨練與改造出來的。

在這本書中，林道靜身上那一堆像火山一樣噴發(fā)的熱血的愛國之情，領(lǐng)略著那個時代的風(fēng)云。小說通過對林道靜個人命運遭遇和歸宿的描寫，反映了那時的風(fēng)云變幻，提煉出革命的思想這一主題，其最動人之處，莫過于那種青年特有的熱情和力量，那為現(xiàn)實真理不顧一切的勇氣。

那為了理想而云奮斗、追求，無不體現(xiàn)了青春二字，她的人生“青春之歌”充滿了激情，引領(lǐng)著青年們?yōu)樽约旱睦硐攵ヅ?。我們無法像主人公一樣去革命斗爭，但我們也有自己的責(zé)任和目標(biāo)，更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活，創(chuàng)造更美好的明天，為建設(shè)祖國，完成歷史賦予我們當(dāng)代青年的重任而努力奮斗。

2023中學(xué)讀書筆記 篇6

在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說，偉大的心魂有如崇山峻嶺，”我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰(zhàn)斗的勇氣“。對于我們的時代，這實在是金石之言?！睹藗鳌贩浅：玫赜∽C了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的”在傷心隱忍中找棲身“，米開朗琪羅的”愈受苦愈使我喜歡“，托爾斯泰的”我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理“，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。他們之所以成功，是因為有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他們絲毫無懼。這就是成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決我們的時代千變?nèi)f化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

同時，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過：”只有道德才能使人幸福，而不是金錢?！俺诉@一點外，本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們遭受挫折的時候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅定自己的信仰……

2023中學(xué)讀書筆記 篇7

我在語文書上看了一篇閱讀文章《智慧之花》。我實在對課文中瑪利亞和江雪感到敬佩，瑪利亞依靠自己的智慧和勇氣，將走向黃泉路的五個男生拉了回來；而江雪把法律作為武器，保護了消費者的權(quán)益。

讀完這篇文章后，我想到，這兩個女孩是多么令人敬佩，如果這兩種危險的事情發(fā)生在別人身上，那些人也許就會置之不理或是忍氣吞聲。在社會中，許多人都是這樣的：見到好朋友有危險了，不會先想到怎么就好朋友，卻先想到的是害怕，自己會不會有危險。自己吃虧了，頂多是跟別人吵幾句，有的甚至大打出手，也不會用法律來保護自己。我們從小到大學(xué)得那么多知識都是白用的么？難道就不能多加應(yīng)用，來保護我們的財產(chǎn)、生命安全么？

瑪利亞面對險情毫不慌亂，而是動腦思考，最后用學(xué)到的知識成、成功地救出了同伴。江雪在自己和同學(xué)的消費權(quán)益受到損害時能挺身而出，勇敢的和不法商販作斗爭，最終巧妙的.借助法律武器，保護了自己和同伴。他們兩的勇敢行為讓我欽佩不已。雖然都是同齡人，但和瑪利亞、江雪比起來，我感到有很大的差距。

在今后的生活中一定還會有許多困難，危險在等著我們，我將用愛心，勇氣和智慧度過這些險灘，成為一個真正的強者。

2023中學(xué)讀書筆記 篇8

看完這本書，我必須承認(rèn)，人得有一點精神上的追求，否則，人生就容易陷入弗蘭克所說的“存在（意義）之虛無”導(dǎo)致的精神空虛，抑郁，暴力，吸毒，自殺等等消極傾向都是因為精神空虛和無意義感導(dǎo)致的。人一旦找到了意義，痛苦就不再是痛苦，他不但會感到幸福，而且還會具備應(yīng)對磨難的能力。人是否強大，是否幸福，完全在于你的精神，在于你是否找到了生命的意義并且知行合一。

不過，人的獨立思考和自由選擇能力，造就了任何人都是獨一無二的個體，所以，并沒有可以普適于任何人的生命的意義。每個人都是獨特的靈魂，需要自己思考，找到自己人生的意義！沒有最好的，只有最適合自己的。

在本書的最后，弗蘭克用一句話總結(jié)了自己的生命的意義，作為一個心理學(xué)家：“我的生命的意義，在于幫助他人找到他們生命的意義”。這其實是一個很崇高的信仰，同時體現(xiàn)了第一和第二兩種實現(xiàn)人生意義的方式。同時，他在集中營的經(jīng)歷也體現(xiàn)了第三種方式。

思考自己的生命的意義，我想，我的生命意義，在于做中國的巴菲特和釋迦牟尼，用自己的智慧幫助他人實現(xiàn)財務(wù)自由和生命自由。作為萬物之靈的人，最寶貴的就是自己獨立思考和自由選擇的能力。可是如果我們自己的肉身，自己的出生和死亡，都只是大自然偶然的產(chǎn)物，我們只是宇宙海洋中偶爾飄起的一個浪花，一切不由我們自由選擇，那是多么悲哀的一件事情？我相信靈魂的存在，所以我相信可以通過探索，找到生命自由，靈魂永生的途徑。

幫助他人實現(xiàn)生命的自由，就算不能成功，就算最后發(fā)現(xiàn)是徒勞，那是否也比活得渾渾噩噩要幸福？探索的過程本身就已是快樂，又何必糾結(jié)于有沒有結(jié)果？

2023中學(xué)讀書筆記 篇9

手捧《紅瓦黑瓦》，清新與自然地氣息撲面而來，封面和封底都是水墨繪成的，湖邊圍著茂盛的蘆葦，側(cè)耳傾聽，仿佛還能聽見風(fēng)吹蘆葦發(fā)出的沙沙響聲。水中的小島上砌著幾座瓦房，古樸卻不簡陋。瓦房外，古樸的石橋臺階上，一名男孩端坐著，手執(zhí)胡琴入神地演奏著，耳邊似乎傳來了那悠揚的琴聲。封面的顏色略顯單一與灰暗，但卻不乏靈性。

書中以油麻地為背景，以一個中學(xué)生的視角，講述了林冰從初一到高三一路成長的歷程，以林冰的成長為主線，同時講述了他周圍的伙伴們由少不經(jīng)事而逐漸明理的人生成長歷程。在他的周圍，有命運坎坷的趙一亮、有添油加醋的許一龍、有慷慨大方的馬水清、有溫柔如水的舒敏、有性格扭曲的喬桉、有猥瑣懦弱的楊文富……這些人物在曹文軒先生的`筆下，變得栩栩如生。在這群少男少女的生活中，我讀懂了愛、恨、情、仇。當(dāng)楊文富為了不被別人欺負(fù)而選擇出賣夏蓮香，供出他和夏蓮香的關(guān)系時；當(dāng)馬水清因爺爺去世而一蹶不振時；當(dāng)喬桉因得不到關(guān)愛、友誼，含恨與林冰打架而把林冰壓在身下時；當(dāng)林冰從馬水清的衣袋里掏出那封托付馬水清幫他送給陶卉卻未送成的情書，最終讓它順著河水漂流遠(yuǎn)去時；當(dāng)……書中一個個感人的情境展現(xiàn)在我眼前，一句句質(zhì)樸的話語回蕩在我耳邊，我被書中的故事情節(jié)深深吸引。

書中有一群敢愛敢恨的少年，有一群重情重義的少年。在他們身上，我看到了羞澀與大膽，快樂與悲傷、歡聚與離別、熱情與冷漠、愛與恨、情與仇……油麻地的淳樸生活，使林冰他們這群少男少女在不經(jīng)意中成長，在他們成長的背后，是永遠(yuǎn)的紅瓦房與黑瓦房。

合上書，細(xì)細(xì)體會書中的道理，也明白了：生活是一本很好的書，我們在生活中成長，在生活中學(xué)會如何做人、在生活中學(xué)會如何去愛。

小學(xué)生讀書筆記素材大全10篇

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細(xì)口味這本書，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“小學(xué)生讀書筆記素材”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生讀書筆記素材【篇1】

今天再一次讀了《守株待兔》這篇課文，有了更加深刻的啟發(fā)，故事中，農(nóng)夫因為偶爾一次遇見撞到樹樁上的兔子而天天坐在那棵大樹樁旁等待，荒廢了田里的莊稼，農(nóng)夫是多么的愚蠢呀。這個故事告訴我們一個簡單的道理，妄想不用勞作、不用行動，就可以得到第一次成功時或幻想的成果，那是絕對不可能的'。他把一次偶然的事情當(dāng)做永恒，最后浪費光陰，耽誤了自己的本職工作。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，一次偶然考試發(fā)揮好，就不去認(rèn)真聽講，躺在那里睡大覺，那我們的光陰會被白白浪費，終會一事無成的。

小學(xué)生讀書筆記素材【篇2】

最近幾天，我讀了一本叫《女巫》的書。

它講述了一個孩子喜歡抽雪茄的姥姥在晚上給他講關(guān)于女巫的故事，結(jié)果有一次他們出去旅游，卻撞見了英國女巫開會。他躲在屏風(fēng)后面，聽著女巫開會的內(nèi)容，女巫的職責(zé)就是消滅小孩，因為，女巫的鼻子聞小孩就有一股“狗屎”味，她們研究了一種“86號”慢性變鼠藥，把它添加在孩子的食物里，結(jié)果有一個孩子變成了老鼠，后來，在女巫們開完會以后聞出了“狗屎”味兒，結(jié)果，這個孩子也被迫喝下了“86號”慢性變鼠藥，他們兩個孩子都變成了老鼠，女巫們還要把整個英國的孩子都變成老鼠，最后，一個老鼠人偷出了一瓶“86號”慢性變鼠藥，它把它倒在了女巫的飯里，整個英國的女巫都變成老鼠，被殺死了……

通過這本書，我知道了：不管你是什么都可以偉大，就算只是一只老鼠，也可以拯救所有的孩子

小學(xué)生讀書筆記素材【篇3】

在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞。它們沐浴著春天的陽光，享受著春的氣息，正在各抒己見，訴說著冬天的遭遇。你肯定會指著其中一只最年輕，最 美麗的天鵝贊嘆不絕?？赡闶欠裣脒^，它曾經(jīng)是一只丑小鴨，是歷經(jīng)千辛萬苦才成為“鵝中之龍”的。 想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。 丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持，讓它與命運做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木 叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的.翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為 了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎?

合上書，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我不正是一只 丑小鴨嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個目標(biāo)， 做一個全新的自我，為美好明天打一個自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著最真實的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識的樂趣，讓它在我手中靈活運用。我 要飛，飛向自己的天地;我要飛，飛向成功的天堂;我要飛，飛向哪個沒有實現(xiàn)于夢想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠(yuǎn)排在最前的行列中。

我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信，我一定能帶著祖國的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天!

小學(xué)生讀書筆記素材【篇4】

這幾天我讀完了《伊索寓言》青少版，書里講了317個小故事，我映像最深刻故事有“母猴與小猴”以及“天文學(xué)家”。

“母猴與小猴”主要講了：一只猴媽媽生了兩只小猴，猴媽媽非常寵愛猴弟弟，對猴哥哥卻不管不顧。結(jié)果猴弟弟因猴媽媽過度寵愛，死在了猴媽媽懷里，而猴哥哥卻茁壯成長起來。這個故事對于我們有很現(xiàn)實教育意義：父母對我們過度寵愛，對我們成長是不利。而父母對我們嚴(yán)格要求，才是真愛護我們。

“天文學(xué)家”主要講了：一個天文學(xué)家在野外專心致志觀測太空，一不留神掉進了枯井，被救他人奚落故事。我不認(rèn)同書中對這個故事說明：有人連最簡單事都做不來，卻夸口說要干什么大事，結(jié)果只能是一事無成。我們知道，有許多偉大科學(xué)家，在專心致志做實驗時，時常會干出一些可笑事情來。比如牛頓煮懷表故事，你難道會認(rèn)為：牛頓連煮早餐這么點小事都做不好，所以他將來注定一事無成！我認(rèn)為書中這個故事，說不定就是哪個著名天文學(xué)家成功之前一段趣聞呢！

小學(xué)生讀書筆記素材【篇5】

今天，我們學(xué)了一課叫《小抄寫員》，學(xué)了這課后，我懂得了許多許多。

它說的是一個十二歲的男孩為了幫助他爸爸干活，而他爸爸不肯，他就深夜來幫爸爸做事，好減輕家庭負(fù)擔(dān)。就這樣過了四個月，他的成績越來越差，精神不好，上課經(jīng)常沒精神。他爸爸仍沒察覺，反而還責(zé)罵敘利奧上課不專心。甚至不愿管他了，他曾想過停止抄寫，用功學(xué)習(xí)，一到十二點，一種力量使他繼續(xù)抄寫。終于有個夜晚，他不小心把書打翻了，驚動了父親。父親知道了真相，心里充滿了對敘利奧的愧疚和感激知情。

每當(dāng)我讀到這里時，我就很感動，我被他們的父子情深所感動，我終于知道愛之深痛之切了一句話的含義：愛得越深就會他的期盼越大，當(dāng)他令他失望是，就會讓他失望之極。

讀了《小抄寫員》后，我不禁為自己的過失感到慚愧。我頓時覺得敘利奧是那樣的偉大，而我卻是那樣的渺小。

小學(xué)生讀書筆記素材【篇6】

自然界里有許多令人意想不到的災(zāi)難，這些災(zāi)難常常會給人們帶來極大的危害。有的讓人們沒有了家，有的讓一個原本繁榮的城市變得一塌糊涂，不堪設(shè)想。洪水就是其中的一種自然災(zāi)害。關(guān)于整治洪水還有一個神話傳說：《大禹治水》。

《大禹治水》講的是：洪水給古代的中國帶來了嚴(yán)重的困難，首領(lǐng)堯便派來禹來治理洪水。禹為父親鯀治水不成被殺而感到悲痛，因而治水時，勞身焦思，辛苦備嘗。下定決心，要把水引到海里，三過家門而不敢入。把水治理的井井有條，讓老百姓過上了幸福的生活。在帝舜之后，禹還被推舉為部落首領(lǐng)。

《大禹治水》這篇文章告訴我們：僅有想不到的，沒有做不到的。應(yīng)對如此大的洪水，禹下定了決心要把洪水趕到海里，果然就成功了。這是因為禹不但下了決心要把洪水制服，有耐心地查看地形，并且他還吸取了父親的以前的教訓(xùn)，用了疏導(dǎo)的辦法“掘地而注之”海，把水引到了海里。最終，洪水最終被他制服了。

小學(xué)生讀書筆記素材【篇7】

今天，我讀了一則寓言故事《愚公移山》。它講了在兩座大山的北面住著一個90歲的老人家，大家叫他北山愚公。因為有大山阻隔，出入要繞很遠(yuǎn)的路，所以愚公決心要挖平兩座大山。子孫們很同意他的想法，于是愚公帶領(lǐng)他的子孫們挖山，把挖出的泥土運到海倒掉。一個叫智叟的老頭，聽說愚公每天在挖山，就走來教訓(xùn)他，說他愚蠢。愚公說，就算我挖不平，但我有我的子子孫孫，山每天低一點總有一天會挖平的。智叟無話可答了。天帝被愚公的決心和毅力所感動， 就命令山神把兩座大山搬到別處。故事生動地說明了做什么事情都要有毅力，要堅持到底，才能獲得成功。

我印象最深的是他對智叟說的`一句話“我也許不久就要死了，但是我有兒子，兒子又生孫子，孫子又有兒子，子子孫孫是沒有窮盡的;而這山卻是挖一點就低一點，不會再增高的了，只要我的子子孫孫沒有窮盡，不停地挖下去，還怕這兩座大山挖不平嗎?”從句子中看出愚公有堅強的毅力和與困難作斗爭的勇氣。

在生活中，當(dāng)你遇到困難，膽怯了，退卻了，失去勇氣和毅力，那么困難一定難以克服。我們學(xué)習(xí)需要勇氣和毅力。俗話說“世上無難事，只怕有心人”。無論做什么事只有堅持到底、不怕困難的人才能稱為成功者。對于一個來說，認(rèn)定一個目標(biāo)是一個重要的起點。只要堅持目標(biāo)，長此以往而努力不懈的話，就會走向成功之門。

小學(xué)生讀書筆記素材【篇8】

在寒假期間我讀了一本書《窗邊的小豆豆》這本書的主人公就叫小豆豆。

這本書主要講小主人公上小學(xué)時的一段真實的故事，小豆豆因為淘氣被原來學(xué)校退學(xué)會來到一個新學(xué)校巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。這個小豆豆長大后成為日本著名的作家，著名的電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

這個巴學(xué)園是一個特別的學(xué)校，用電車做教室，全校共有五十個學(xué)生，每人在學(xué)校里都有一棵樹“自己的樹”如果有人想爬別人的樹就要和樹的主人說一聲“不好意思，我打擾了”等人家同意，才能爬別人的樹。你知道嗎?最特別的是這個學(xué)校上課的方式，一般學(xué)校都是按規(guī)定的課程有順序的上課，而這個學(xué)校是在上第一課前老師把所有的課程，還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點都寫在黑板上。開始上課了，從你喜歡的那門課開始，先上語文也行，先上數(shù)學(xué)也許，喜歡作文的同學(xué)在寫作文，后面的位置上喜歡物理的同學(xué)點起了酒精燈。我想他們能從自己喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí)，那一定是非常開心的。小豆豆他們的學(xué)園生活太豐富了，可以住在帳篷里露營，可以去大冒險，可以去溫泉旅行……

我希望我們的學(xué)習(xí)能像巴學(xué)園一樣，即使放學(xué)之后，孩子們也不愿易回家。而且，第二天早晨又眼巴巴地盼望著早一點到學(xué)校去。巴學(xué)園就是那么一所充滿魅力的學(xué)校。

小學(xué)生讀書筆記素材【篇9】

以前我從圖畫書里看見關(guān)于《愛心樹》的介紹，就很想看這本書。不久爸爸就給我買來了，我真是太開心了。于是就和媽媽一起打開書，津津有味地看了起來。

讀完《愛心樹》，我被深深地被那棵無私的蘋果樹感動了。

之前有一棵蘋果樹，它喜歡上了一個男孩，這個男孩也十分喜歡這棵蘋果樹。男孩每天跑到樹下采集樹葉，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結(jié)的蘋果，和大樹捉迷藏，在樹蔭里睡覺……隨著時間的流逝，男孩需要的東西，大樹都傾其所有，把果子、樹枝，甚至把樹干都獻給了男孩，最后，當(dāng)大樹只剩下一個老樹墩時，它還希望給男孩一點什么東西，但這時它什么都沒有了，便當(dāng)成了男孩的座椅以供男孩休息。大樹為男孩做每一件事后，都覺得十分快樂。

這棵無私的蘋果樹，讓我想到了世界上的母親。為了自己的孩子，她們也像這棵蘋果樹一樣，奉獻出自己的一切，直到老去。在我們還是嬰兒的時候，她們用身體創(chuàng)造乳汁，哺育我們；在我們幼年時期，她們教我們牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步；在我們兒童時期，她們領(lǐng)著我們觸摸這個世界；在我們少年時期，她們陪伴我們在知識的海洋里遨游；在我們青年時期，她們默默地作為我們遠(yuǎn)航的堅強后盾……等到我們功成名就時，她們卻已經(jīng)蒼老了，可心里還是在念叨著我們。所以，我們要珍惜與母親在一起的時光，好好孝順?biāo)齻儯?/p>

我非常喜歡書中的這棵大樹，它很有愛心，它把自己的果實、葉子、樹干都給了小男孩。我還覺得小男孩太自私了，只想到自己，沒想為大樹做點什么。

我長大以后不要做小男孩，要做大樹。

小學(xué)生讀書筆記素材【篇10】

眾人都知道安徒生——世界著名童話大師，他的一生創(chuàng)作了無數(shù)童話，而令我最筆記觸的，就是他寫的《海的女兒》。

《海的女兒》寫的是一個凄美的愛情故事：小人魚15歲時浮到海面上看見了一個英俊的王子，并在一次意外中救了他后就再也忘不了他，為了能每天看見心愛的王子，她不惜以割掉舌頭這樣大的代價向巫婆換了一瓶藥水，這樣可以讓她擁有雙腿，但每走一步都是劇痛無比。但她為了愛，選擇了承受痛苦。她終于可以陪在王子身邊了，當(dāng)她天真的以為他們可以在一起了，王子卻娶了鄰國的公主，因為他以為是那個公主救了他。在王子結(jié)婚那天，小人魚忍痛為王子跳了一段優(yōu)美的舞蹈。晚上，小人魚的姐姐給了她一把刀，只要插進王子的胸口，她就可以變回來了。但小人魚并沒有這么做，她微笑的迎接初升的太陽……

我記得第一次看這個故事時，哭得很傷心，為小人魚感到不值。以后每次品讀，才體會到小人魚那顆美麗的心靈，即使?fàn)奚约?，只要別人幸福就好，為了她心愛的王子，她勇敢的選擇變成海上的泡沫，但她那可美麗的心靈使她飛上天空，變成一個無憂無慮的精靈。

這是怎樣的一顆心哪?它比金子還珍貴，她比水晶還美麗……小人魚能擁有這樣純凈美麗的心靈，她一定可以在天上幸福的生活。而在現(xiàn)實社會中，太多的利欲熏心，太多的明爭暗奪，太多的自私自利……像小人魚一樣擁有一顆善良心的.人會有多少呢?

想安徒生爺爺創(chuàng)造小人魚這樣一個人物，就是要告訴我們：擁有金錢容易，擁有權(quán)力容易，擁有名聲容易，擁有小人魚一樣的心卻不容易。這顆最美的心金錢買不到，權(quán)利拿不到，名聲的不到，只有和小人魚一樣的人才可以得到。

世界上的東西你想得到就能得到，唯獨這顆有著真善美的心靈你得不到!

小學(xué)讀書筆記(9篇)

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！保覀兛梢越?jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己。你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？經(jīng)過收集，編輯整理了小學(xué)讀書筆記，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

小學(xué)讀書筆記 篇1

在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞。它們沐浴著春天的陽光，享受著春的氣息，正在各抒己見，訴說著冬天的遭遇。你肯定會指著其中一只最年輕，最 美麗的天鵝贊嘆不絕?？赡闶欠裣脒^，它曾經(jīng)是一只丑小鴨，是歷經(jīng)千辛萬苦才成為“鵝中之龍”的。 想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。 丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持，讓它與命運做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木 叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的.翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為 了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎?

合上書，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我不正是一只 丑小鴨嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個目標(biāo)， 做一個全新的自我，為美好明天打一個自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著最真實的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識的樂趣，讓它在我手中靈活運用。我 要飛，飛向自己的天地;我要飛，飛向成功的天堂;我要飛，飛向哪個沒有實現(xiàn)于夢想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠(yuǎn)排在最前的行列中。

我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信，我一定能帶著祖國的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天!

小學(xué)讀書筆記 篇2

《西游記》是一部中國古典神魔小說，是中國“四大名著”之一。作者是明代吳承恩。主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖。

我印象最深刻的問題是孫悟空一共被師傅趕走了幾次？最后是怎么回來的？分別簡述事情的因果？

孫悟空一共有三次離開唐僧：第一次是孫悟空剛拜師的時候，有伙山賊搶劫他們，然后被孫悟空打死了幾個，唐僧看到悟空殺了生，然后說了悟空，后來悟空離開去了龍宮玩，看到龍宮墻上有一幅拜師畫，然后想到自己拜師的經(jīng)過和唐僧對自己的好，又回去了，剛好這時觀音給了唐僧緊箍咒。第二次是比較出名的三打白骨精，后來是在下一個國家唐僧被妖怪誣陷是虎精，后來白龍馬讓豬八戒去找孫悟空回來救師傅，孫悟空救了唐僧后正要走，唐僧這時已經(jīng)明白三打白骨精誤會了悟空，要悟空留下來。第三次是在第二部里面，真假悟空，也是一樣假悟空冒充真悟空，被唐僧誤會了，后來真假悟空在一起打了起來，被如來佛祖分了出來，假悟空也是猴子變的，是六耳猻猴。

小學(xué)讀書筆記 篇3

《藍(lán)鯨的眼睛》是著名作家冰波寫的一本書。

這篇故事講了一名小女孩的眼睛快要失明了，一個年輕人決定冒險去獲得藍(lán)鯨的眼睛，因為藍(lán)鯨的眼睛可以使那位女孩恢復(fù)視力，所以，他找到藍(lán)鯨，趁藍(lán)鯨不注意的時候，對藍(lán)鯨的左眼使一扎，藍(lán)鯨的眼睛脫落了，漂到了岸邊，被小女孩撿了起來，剛拿到這個眼睛，小女孩就恢復(fù)了視力。藍(lán)鯨對人們很生氣，便在漁民打魚時，把漁民的船打翻，但在鯊魚來的時候，藍(lán)鯨又保護了他們。小女孩的爺爺為了大家能夠出海打魚生存，就想把藍(lán)鯨殺死，只要把藍(lán)鯨的眼睛殺死了，藍(lán)鯨就死了，于是爺爺趁女孩睡覺，把藍(lán)鯨的眼睛埋了。小女孩知道后，拼命尋找挖掘，終于把藍(lán)鯨的眼睛挖了出來，并還給了藍(lán)鯨，人們又開始下海捕魚了。

這個故事告訴我們一個道理：要幫助別人，更需要為別人著想，不能為了幫助人而損害別人的利益，更不能因為自己的利益而損害別人的利益。那個年輕人和女孩的爺爺都是舍己為人的人，卻都傷害了無辜的藍(lán)鯨，最終他們才知道做錯了。我一定要從這個故事中吸取教訓(xùn)。

小學(xué)讀書筆記 篇4

小白非常淘氣．它一會跳上飯桌，一會跳上柜臺，害得媽媽要把它＂軟禁＂．即使這樣，我們還是很喜歡它，天天給它好吃的．？生活中有許多的小竅門，這里一點，那里一點，仿佛是上帝在吃餅干時掉下來的屑子一樣，細(xì)細(xì)碎碎，點點滴滴。作文“二意” 才能指的是創(chuàng)意和詩意。500字作文4）角角落落要拖到；

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾用一生的時間與精力，通過仔細(xì)觀察昆蟲的生活，并且詳細(xì)的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡。全書包括10大冊，暑假里我讀了一小部分。

通過讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細(xì)，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習(xí)性，他親自養(yǎng)了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!

讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬才是勤勞的生產(chǎn)者;螳螂善于運用心理戰(zhàn)術(shù)，是一個真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很;還有在各種昆蟲當(dāng)中，蟋蟀是地道的哲學(xué)家，有高超的建筑技術(shù)。

這是一本很有意思的好書，我希望大家有空都去看看這本書。

小學(xué)讀書筆記 篇5

今天，我媽媽給我讀了一篇愚公移山的故事，這個故事講了：很久很久以前，有一位90多歲叫愚公的老人，他家屋前有兩座太平和王屋的大山擋了愚公們的外出，他們每天外出都要爬山，十分辛苦，于是愚公就下決定把這兩座大山移走，然后叫上全家人來幫忙，有人說愚公，你這么大歲數(shù)了移不了這兩座山的，愚公說：“我死后還有我的兒子和孫子，兒子生兒子，孫子生孫子沒有盡頭，可是這山還是這么大，總有一天會把它鏟平的。”這篇故事告訴我們，如果遇到困難只要我們堅持和努力一定能克服困難的，在學(xué)習(xí)和生活中也一樣，就像媽媽常說的一句話：“世上無難事，只怕有心人?！?/p>

做什么事情都要有恒心，愚公面對兩座山都不怕，我們不能被作業(yè)題給難倒。只要我們持之以恒，就沒有什么解決不了的問題。

一鏟，兩鏟……

一筐，二筐……

我合上《話說成語》眼前不禁浮現(xiàn)出愚公率領(lǐng)兒孫們在山腳下穿梭忙碌的身影，我為愚公精神所感染。

《愚公移山》的故事，對我們教育很深，我要努力學(xué)習(xí)，正向書里所說的那樣只要有雄心壯志和堅定不移的精神任何學(xué)習(xí)上的困難都是能夠戰(zhàn)勝的!

小學(xué)讀書筆記 篇6

金銀島這一本書，寫的是離奇而浪漫的海上冒險故事。

它圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值70萬鎊的藏寶，尋寶者與海盜之間展開了一場生死搏斗。這本小說題材新穎、別致，情節(jié)曲折、離奇，人物形象鮮明生動，是寫給我們的一本好書。

剛看這本書的時侯，我不由得滿腹狐疑，為什么那個老水手那么怕其它水手?什么是碰運氣紳士?什么是黑卷?等許多的問題。后來我看的越來越多，這些問題都一一明白了。并且我也對吉姆的勇敢行為和運氣而感到高興。吉姆在上金銀島之前是一個單純、頑皮的孩子。經(jīng)過了這一段的海上冒險后，成為了一個勇敢、機智的人。如果我是吉姆的話，我絕對沒有吉姆那么的勇敢、機智。大人總說“我們現(xiàn)在是溫室里的花朵，經(jīng)不住一點的風(fēng)吹雨打。”是呀!大人們干什么都不讓我們干，使我們有了依賴性，以致于我們幾乎是什么也不會做，什么也不會干。有一首歌曲這樣唱的：陽光總在風(fēng)雨后。我們一定要經(jīng)過各種各樣的困難，而且勇于面對才能變成強者。

《金銀島》這本書可真是好啊!

小學(xué)讀書筆記 篇7

《小王子》是一本非常美麗的書，給我開啟了夢幻而本真的世界大門。小王子的經(jīng)歷牽動著我。

小王子生活在一個很小的星球上，他有一朵玫瑰花，并精心照料她。但是，花兒總喜歡捉弄小王子，于是小王子傷心離開了他的星球，去了六個不同的星球，遇到了六個不同的大人，看到了他們身上的缺點，并覺得大人們古怪透頂。

后來，小王子來到了地球，在沙漠里感到十分孤獨，很思念他的玫瑰花。這時，他在花園里看到了五千朵和他的玫瑰花長得一模一樣的玫瑰，他傷心極了，難道他的玫瑰不是獨一無二的嗎?后來，他遇見了狐貍，睿智的狐貍告訴小王子：一個人只有用心靈才能看到真實的東西，本質(zhì)的東西，光用眼睛是看不見的。如果你馴養(yǎng)了我，我們就會彼此依戀。對我來說，你就是全世界的唯一，對你來說，我也是全世界的唯一。

多么深奧的道理啊!不過，聰明的小王子聽完了狐貍的話明白了玫瑰花園的玫瑰跟自己星球的玫瑰并不一樣，她的確是獨一無二的。因為他給玫瑰花澆過水，捉過蟲子，罩過玻璃罩，聽過她的傾訴甚至沉默，她已經(jīng)將自己馴化了，自己要對她負(fù)責(zé)。

玫瑰花馴養(yǎng)了小王子，小王子馴養(yǎng)了狐貍與飛行員。馴養(yǎng)，使他們之間建立起了深厚的感情，他們都變成了各自心中獨一無二的那個。

最后，小王子走了，回到他的玫瑰花身邊去了。而我也被小王子馴養(yǎng)了，他會永遠(yuǎn)留在我心里。他告訴我，要用純潔的感情去欣賞這個世界;要有愛和責(zé)任，目標(biāo)和樂趣;而且不要因為太過依賴物質(zhì)而失去人的本真。

小學(xué)讀書筆記 篇8

《青鳥》這本書以講故事的形式將我們帶進了童話世界，圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡陋的小屋，男孩蒂帝和女孩米蒂正在眺望著富家孩子過節(jié)，仙女扮成又老又丑的駝背老太婆來找他們，請他們倆為她生病的女兒去尋找象征幸福的青鳥，她送給蒂帝一頂鑲鉆石的小帽，按動帽頂就能看到事物的靈魂……兄妹倆答應(yīng)了她，在光的指導(dǎo)下和貓狗等靈魂踏上了尋找青鳥的路程。經(jīng)過了幸福樂園、未來王國等地。最終在未來王國抓到了青鳥，但是讓它飛了。后來才知道是夢。

里面的故事有趣極了，充滿了奇妙的幻想。這本書的劇情看似簡單，卻包含深刻的道理。整個故事以青鳥為貫穿，贊美了光明與幸福，也贊揚了理想和樂觀，書中的`青鳥象征著幸福，我感覺這是一部偉大的杰作。要得到自己的幸福，不能指望別人的恩賜，必須用自己的勇敢和智慧去爭取。

什么是幸福？幸福在哪兒？《青鳥》讓我明白了：其實幸福并不是非常遙遠(yuǎn)，幸福就在我們身邊，只要我們給人以幸福，自己才更能接近幸福。

小學(xué)讀書筆記 篇9

我的書架上有許多課外書，比如《狼孩毛克利》、《安徒生童話》、《貪玩老爸》、《西游記》……我最喜歡看的要數(shù)《安徒生童話》了，其中的《丑小鴨》對我很有啟示。

故事主要講了鴨媽媽正在孵蛋，過了一會兒，蛋一個接一個地裂開了。隨后，小鴨們掙脫了蛋殼。但是唯獨一個又大又黑的蛋沒有裂開，過了許久鴨媽媽才把它孵化出來?？墒?，它黑黑的，真是丑極了。鴨媽媽嫌它丑，也不要它了。丑小鴨只好四處流浪，它走到哪兒，都被別人嘲笑、排擠……

突然，它在湖邊看見了一種非常美麗的鳥——天鵝。它心想：要是我也能像它們一樣漂亮，和它們一起在水中暢游，那就好了。它努力地向湖中游去，游至湖中央時，儼然看見了一個美麗的倒影——這正是它剛剛看見的漂亮鳥兒的樣子。“啊!我也變成天鵝啦!”丑小鴨高興得合不攏嘴。隨后，岸邊來了許多小朋友，其中一個說：“大家快來看呀，新來的天鵝，多漂亮呀!”他們還爭相給它食物吃。

這個故事告訴我們不能以貌取人。記得媽媽曾經(jīng)給我講過一個關(guān)于野百合的故事。野百合生長在偏僻的山谷中，十分不起眼。在它附近的其它花朵經(jīng)常朝它投去鄙夷的目光，似乎在說：“看你這樣子，哪能跟我們比，一定開不出什么漂亮的花?！笨梢鞍俸虾敛辉谝?，只是默默地生長著。它堅信，通過自己的努力，總有一天會開出絢爛的花朵。最后，野百合終于開花了，花朵是那么的清新、淡雅，還透著一股幽香，這是其它花朵所不能比的。

“丑小鴨”只是暫時的，有了不懈的努力，成功定會屬于你。

2022小學(xué)生經(jīng)典讀書筆記大全7篇

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？以下是編輯精心收集整理的2022小學(xué)生經(jīng)典讀書筆記,帶給大家。供你參考，希望能幫到你。

2022小學(xué)生經(jīng)典讀書筆記【篇1】

丑小鴨出生在一個鴨的家庭，兄弟姐妹都長著一身黃黃的羽毛，而它卻與眾不同，長著一身黑黑的羽毛，因此受到大家的欺負(fù)，十分傷心。后來，它長成了一只美麗的白天鵝。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了同伴們的欺壓?？伤⒉辉谝猓乃L大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人遭到同伴的欺壓時，要勇于奮斗，才能改變自己的處境。

只要大家勤奮學(xué)習(xí)，長大以后一定都會成為一只美麗的白天鵝。

2022小學(xué)生經(jīng)典讀書筆記【篇2】

青銅葵花見面后，他們成了朋友，葵花的爸爸死了，青銅家收留了葵花，青銅家十分貧苦，青銅一家遇到很多麻煩，但他們還是咬牙堅持了下來。葵花如愿以償?shù)厣狭藢W(xué)，青銅為了葵花付出了很多。

讀了《青銅葵花》我就想起我的爺爺，爺爺為了奶奶，為了孩子吃了很多苦。我四歲時，爺爺去逝了。我記得以前爺爺經(jīng)常給我買好吃的，爺爺對我很好，他常常和我玩，我還得一件事，就是爺爺給我買早點，我能感受

到他對我的愛。后來，爸爸和姑姑撐起了這個家。我出生在農(nóng)村，在石家莊長大，我就是一撇一捺的人，我為農(nóng)村人驕傲，所以堅持就是勝利。

我感受到青銅家的辛苦，和勝利后的快樂，我懂得了堅持就是勝利，青銅一家十分貧苦，但是他們一直在努力，一直堅信著勝利會到來的，終于他們戰(zhàn)勝了貧苦，真的是從風(fēng)雨中勝利的人。

2022小學(xué)生經(jīng)典讀書筆記【篇3】

今天，我讀了海的女兒一課，在故事中，小人魚用自己的聲音換來了一雙腿，換來了在刀尖上走的痛苦，放棄了三百年的壽命。她將自己的生命都付給了王子，雖然王子一天比一天喜歡小人魚了，但是沒有要娶她的意思，因為這位英俊的王子還在像那天在海邊救他的領(lǐng)國國王的女兒。

小人魚也知道自己不能和王子結(jié)婚，也要裝作一副欣喜的樣子，讓自己心愛的人多一份愛心。這沒有止境。小人魚很善良，可是他必須殺了王子，來換自己的所有，但是她沒有這樣做，后來變成了海上的泡沫，因為她有過美好的愛情，所以她的靈魂沒有消失她超生到精靈的世界里去。

讀完后我不禁想流淚，像他這樣為感情犧牲的人有幾個，我們現(xiàn)在還時時跟家長吵嘴，現(xiàn)在想想是多么不應(yīng)該啊!我以后一定要好好孝敬她。

2022小學(xué)生經(jīng)典讀書筆記【篇4】

春天，勤勞的農(nóng)民頭戴草帽、脖子上掛著一條長長的毛巾、挑著一筐滿滿的禾苗。農(nóng)民們放下簍筐，把褲腳弄得高高，他們開始辛苦地插秧。種田人仍然在守株待兔。

夏天，太陽像一外火紅的大火球。田里長滿了野草，農(nóng)民在鋤草、施肥、澆水、捉蟲，忙得筋疲力盡，腰都直不起來了。種田人在守株待兔，他想：那些笨蛋在干農(nóng)活，還不如我在等兔子撞倒在樹樁上輕松。

秋天，農(nóng)民來到時田里的時候，禾苗都長成了谷子，農(nóng)民高興地說：“豐收了，豐收了，今年真是一個豐收的好年頭?！蹦莻€種田人還在等待著子撞倒在樹樁上。

種瓜得瓜，種豆得豆，不努力做事，心存僥幸，是不會有收獲的?！胺N田人，你快去種田吧!這是一次意外，是不會經(jīng)常發(fā)生的。”

2022小學(xué)生經(jīng)典讀書筆記【篇5】

眾人都知道安徒生——世界著名童話大師，他的一生創(chuàng)作了無數(shù)童話，而令我最筆記觸的，就是他寫的《海的女兒》。

《海的女兒》寫的是一個凄美的愛情故事：小人魚15歲時浮到海面上看見了一個英俊的王子，并在一次意外中救了他后就再也忘不了他，為了能每天看見心愛的王子，她不惜以割掉舌頭這樣大的代價向巫婆換了一瓶藥水，這樣可以讓她擁有雙腿，但每走一步都是劇痛無比。但她為了愛，選擇了承受痛苦。她終于可以陪在王子身邊了，當(dāng)她天真的以為他們可以在一起了，王子卻娶了鄰國的公主，因為他以為是那個公主救了他。在王子結(jié)婚那天，小人魚忍痛為王子跳了一段優(yōu)美的舞蹈。晚上，小人魚的姐姐給了她一把刀，只要插進王子的胸口，她就可以變回來了。但小人魚并沒有這么做，她微笑的迎接初升的太陽……

我記得第一次看這個故事時，哭得很傷心，為小人魚感到不值。以后每次品讀，才體會到小人魚那顆美麗的心靈，即使?fàn)奚约?，只要別人幸福就好，為了她心愛的王子，她勇敢的選擇變成海上的泡沫，但她那可美麗的心靈使她飛上天空，變成一個無憂無慮的精靈。

這是怎樣的一顆心哪?它比金子還珍貴，她比水晶還美麗……小人魚能擁有這樣純凈美麗的心靈，她一定可以在天上幸福的生活。而在現(xiàn)實社會中，太多的利欲熏心，太多的明爭暗奪，太多的自私自利……像小人魚一樣擁有一顆善良心的.人會有多少呢?

想安徒生爺爺創(chuàng)造小人魚這樣一個人物，就是要告訴我們：擁有金錢容易，擁有權(quán)力容易，擁有名聲容易，擁有小人魚一樣的心卻不容易。這顆最美的心金錢買不到，權(quán)利拿不到，名聲的不到，只有和小人魚一樣的人才可以得到。

世界上的東西你想得到就能得到，唯獨這顆有著真善美的心靈你得不到!

2022小學(xué)生經(jīng)典讀書筆記【篇6】

媽媽帶我買了一本書，這本書的名字叫《藍(lán)鯨的眼睛》。我非常喜歡這本書，書里面的故事感動了我。

故事里的大灰狼很壞，但是小灰狼卻很好。一天，大灰狼和小灰狼一起去海邊散步，看見一個黑乎乎的東西，然后大灰狼說：“是一只小鳥，這下有東西吃了?！毙』依潜瘌B窩對大灰狼說；“這么一只小鳥，還是我自己吃吧！”說完就自己跑到了一個無人知道的山洞，小灰狼沒有把小鳥吃掉，而是做了船讓小鳥去找媽媽了。

這個小灰狼我非常喜歡，心地善良特別溫柔。如果所有的狼都可以像小灰狼這樣善良、溫柔，那該多好??！

從小灰狼這里我學(xué)到了，做人要溫柔，不能粗魯。和別人有話要好好說，不能拉著別人的衣領(lǐng)就大吼大叫，要有禮貌，這只小灰狼就做到了，所有我要給小灰狼一個大大的贊。

小灰狼的禮貌，值得我們多多學(xué)習(xí)才是。我們不能像大灰狼一樣，沒有愛心，不幫助別人，反而還罵人，真是個不起眼的大灰狼。

小灰狼，小灰狼，聰明又有禮貌；小灰狼，小灰狼真是個討人喜愛的小灰狼。

快點來讀一讀《藍(lán)鯨的眼睛》這本書吧，相信你一定也有收獲哦！

2022小學(xué)生經(jīng)典讀書筆記【篇7】

最近，我們師生共讀了《小王子》這本書。為了讓我們更好地了解這本書，為了讓我們不在說看不懂這本書，老師連這幾天的可都不上了，就專門用來讀《小王子》這本書，讓我們細(xì)細(xì)的品其中的道理。

經(jīng)過這幾天的閱讀，我終于知道了大人的世界與小孩之間的差距是多么的大。

有些大人的世界是這樣的。有些大人愛虛榮，只要別人說他好的，他就特別高興，只要別人說他的不好，他就假裝沒聽到，或是很生氣，他就只聽得進好話，聽不進壞話。有的大人只是說，自己是個嚴(yán)肅的人，自己有正事做，到最后甚至連自己在干什么都不清楚……這充分的體現(xiàn)了他們的自高自大、虛榮以及無知。

小孩的世界是簡單而又快樂的。小孩子所需要的東西并不多，只要不孤獨不寂寞，所要的正如小王子所需要的一個知心朋友。

并非所有的大人都是那么虛榮。例如，疼我們、愛我們的`父母。下雨時，他們寧可讓自己淋著，也不愿讓雨淋到我們;饑餓時，他們寧可餓著自己，也不愿讓餓到我們……他們對我們這無微不至的照顧就他們對愛的負(fù)責(zé)。

書讓我們了解社會、了解歷史，一起讀書吧。

小學(xué)生讀書筆記大全1500字通用

幼兒教師教育網(wǎng)專題“小學(xué)生讀書筆記”推薦內(nèi)容。

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)生讀書筆記大全 》，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

小學(xué)生讀書筆記大全 篇1

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！ 湯姆索亞歷險記》故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮等這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。 其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。 這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。

人總是會長大的，長大了，你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。

小學(xué)生讀書筆記大全 篇2

每個人都有自我的童年。而童年是一生中最難忘、最歡樂的時光，當(dāng)我讀了高爾基的作品《童年》后，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，相比之下，我認(rèn)為我是幸運的，雖然我們家不是沒有吵過架，但比起作者，比起沒有人愛的孤兒，我還是十分滿足的。

我對高爾基的童年，也有許多感嘆和憐憫之心，并且，我也發(fā)出了對當(dāng)時黑暗社會的呼吁：在高爾基3歲的時候，父親病故，他被母親帶回了娘家，從此，高爾基無憂無慮的日子結(jié)束了：外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝念^子，高爾基跟母親回去的時候，兩個舅舅正在鬧分家。他們?yōu)榱隋X，為了個人的利益，明里爭，暗里斗，沒有私毫手足之情。高爾基那可憐的母親改嫁后，不久便生病而死。

灰暗的日子里，僅有外祖母是高爾基唯一的期望，她給高爾基帶來無限的安慰，并將真，善，美的種子悄悄埋在了高爾基幼小的心靈里，十一歲的作者被吝嗇的外公趕出了家門，自謀生路……

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，并告訴我們：鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能飛得更高？童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中，這是他的不幸，但就是這樣的不幸，才為他長大成人后遇到困難不屈服墊下了基礎(chǔ)。

我為自我高興，因為我并沒有出生在那個時代，沒有失去父母，沒有受過苦，我的親人也很愛我……但想想自我，想想高爾基，我立刻覺得很慚愧——我生活在幸福的時代里，卻不明白利用這么好的條件，去實現(xiàn)自我的夢想！

看了《童年》這本書后，我大受啟發(fā)，書中的主人公——作者高爾基想經(jīng)過這本書告訴我們：要執(zhí)著、不怕困難、以進取的態(tài)度對待生活并學(xué)會關(guān)愛別人，如果，以上你都做到了，那時，你就會發(fā)現(xiàn)：其實，幸福就在你身邊！

小學(xué)生讀書筆記大全 篇3

小學(xué)生讀書筆記該怎么寫

一、什么是讀書筆記？

俗話說得好，“不動筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。

二、讀書筆記的種類

1、符號式筆記

我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號??等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。

符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目了然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備。

批語可以是對書中一段內(nèi)容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。

做符號式筆記需要注意以下幾點：

(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應(yīng)該亂批亂畫。

(2)每一種符號所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來，不要隨意改動。比如，用直線表示重要的內(nèi)容，用“?”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯，用“ ”表示應(yīng)當(dāng)特別注意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的問題等，以后看書，就都要按自己的這個規(guī)定去使用這些符號。

(3)符號不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等于沒有了重點，符號也就失去了它的意義。

(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。 以讀高爾基的《海燕》為例：

海 燕

在茫茫的大海上，狂風(fēng)卷著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般直沖向烏云，它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。？

海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼掩藏到大海深處。

2、摘錄式筆記

摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了。

作摘錄筆記時要注意以下幾個問題：

(1)要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當(dāng)“少而精”?！吧佟敝缸?jǐn)?shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點。

(2)要忠實原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時候，又覺得某個詞用得別扭，干脆另換一個詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標(biāo)點符號也不能改動。一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示。

(3)要注明出處。每條材料都要注明是從哪本書里第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報紙、雜志上抄錄的，就要把報紙、雜志的名稱、日期寫上。還要注明文章的標(biāo)題和作者。這樣便于以后使用時查對。

3、剪貼式筆記

在自己訂閱的報紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點：

(1)進行剪貼式筆記時要按不同的內(nèi)容分類?？梢詼?zhǔn)備幾個用來貼剪報的本子，或者把一個本子分成幾個部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內(nèi)容分別貼進去。

(2)每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時間。即剪自哪一種雜志或報紙，哪一年哪一期等。

(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。

4、感想式筆記

讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。

這種讀書筆記重在訓(xùn)練同學(xué)們的理解和表達(dá)能力。也是我們小學(xué)生在寫作時需要用到的。如何寫感想式筆記，我們將在五六年級時候?qū)ｉT學(xué)習(xí)。

〔寄語〕

寫讀書筆記的方法還不止這些。同學(xué)們可以根據(jù)自己讀書的習(xí)慣去創(chuàng)新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花，寫讀書筆記就好像在萬花叢中采集花蜜。天長日久，我們會發(fā)現(xiàn)讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。 范文

下面舉一個關(guān)于說明寓言的摘錄筆記的例子：

寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。

寓言是一個怪物，當(dāng)它向你走過來的時候，分明是一個故事，生動活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開的時候。卻突然變成了一個哲理，嚴(yán)肅認(rèn)真。

寓言是一把鑰匙，用巧妙的比喻做成。這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。

有一位同學(xué)讀了《詹天佑》后的感想是這樣寫的：

讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。

詹天佑是一個有骨氣的中國人。1905年，他在清政府腐敗無能的情況下，在帝國主義的嘲笑聲中，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，這正是他愛國主義的表現(xiàn)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計算，和工人同吃同住，還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數(shù)學(xué)習(xí)題的時候，常常害怕困難，抄襲同學(xué)的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀！我決心以詹天佑為榜樣，長大了也為祖國爭光。

這篇短短的“讀后感”，既要表達(dá)詹天佑的愛國主義精神是自己學(xué)習(xí)的榜樣，又要敘述自己被詹天佑“不怕困難”、“刻苦學(xué)習(xí)”的精神所感動，其結(jié)果，文章內(nèi)容顯得分散、干巴巴，倒像是一份“決心書”。

由此可見，寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點來寫，應(yīng)突出重點，切忌面面俱到。當(dāng)然，寫的時候還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實際。

篇四：小學(xué)生讀后感怎么寫

小學(xué)生讀后感的寫法

一、什么是讀后感？

讀完一本書，一篇文章或看完一部電視劇，聽完一首歌以后，它們的全部或其中的一部分內(nèi)容會給你留下深刻的印象，讓你感動，而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經(jīng)歷過的事情。 閱讀時，往往會由此及彼地聯(lián)想到生活中的許多人和事，從而產(chǎn)生頗多感觸、聯(lián)想和體會，這就是讀后的感覺，記錄下這些感受的文章就是讀后感。

二、怎樣選書目？ 選擇你感興趣的書文，有人喜歡選能從中明白一個道理或?qū)W到文中人物的精神的文章； 有人喜歡選寫景狀物的。哪些文章比較適合小學(xué)生寫讀后感呢？我認(rèn)為選擇寓言故事、童話故事、富有哲理的文章比較好。因為這一類的文章都寓意深刻，含有很深的教育意義，說明的道理就藏在文章中，很容易提煉出中心。

三、怎樣定標(biāo)題？

讀后感的標(biāo)題一般有正、副兩個。正標(biāo)題寫明觀點，副標(biāo)題寫讀的什么書。

讀后感可簡單歸納為三段法。

第一部分、由讀而引出感。

這一部分就象一個帽子或引子一樣，交待清楚讀了什么書，有什么感想。這一部分一般來說要簡明扼要、開門見出，不要繞圈子。只要概括性說出感受就可以了。

第二部分、具體的感受過程。

我們讀書看報看電影是視劇等都有一個過程，而我們的感受也是在這個過程中一點一點接受的。這第二部分就是要說這個過程。

寫法應(yīng)采用邊敘邊議的方法，敘就是敘述所看的書報電影電視劇的感人的情節(jié)，議就是抒發(fā)我們的感受。要有層次有順序把感一步一步推向頂點。敘述是簡述，抓住要點，不要照抄原文。議論要真實得體，這樣才能感人。這其實就是議論文的論述部分。

第三部分、把感受落實到自己的現(xiàn)實生活中。

感的目的就是要指導(dǎo)我們的實際行動，要不感就沒有意義了。這一部分就是要把感受和現(xiàn)實生活結(jié)合起來，把感受落到實處。把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為同書報電影電視劇感動自己的人或事比較，找出差別，提出改進的方法或建議。這其實就是議論文的結(jié)論部分。

介紹主要內(nèi)容時只要把文章的起因、經(jīng)過、結(jié)果敘述清楚，抓住文章所說明的道理來介紹就可以了。但在寫感受時，就應(yīng)該針對文章所說明的道理寫出自己在生活中碰到的實例；也可以針對文章的一句或幾句重點的話來寫自己的感受；還可以根據(jù)文章中某些含義深刻的句子，來寫出自己的想法。建議大家寫讀后感時可以盡量用上一些名人名言、諺語、成語或名人成功的經(jīng)歷，這樣會使你的文章內(nèi)容更豐富，更具說服力。要結(jié)合自己的感想，事情（最好是自己和他人的各一件）再加聯(lián)想。

提醒大家注意一種常見的問題：有些同學(xué)選的文章不適合寫讀后感，讀完后因為沒有太多的感受可寫，為了湊字?jǐn)?shù)就把內(nèi)容介紹得非常詳細(xì)。因此，事先一定要先選好文章。

讀后感是一種比較特殊的文體，如果給它歸類的話，大體應(yīng)分在議論文中。對于小學(xué)生來說，議論文太難了不必?fù)挝眨x后感比議論文要簡單的多。讀后感就是在你讀了一本書或一篇文章后，寫出你的感受來。 小學(xué)生怎樣寫好讀后感

一、通讀全文

只有掌握了全文，才能談得上寫讀后感，是不是？這其中，特別是精華段落，要重點的多讀幾次。其次，要了解作者，以及作者的寫作風(fēng)格，寫作本文的背景。

第二、掌握寫作的目的和背景

作者為什么會寫這篇文章呢？他當(dāng)時處于怎樣的環(huán)境？他想通過文章表達(dá)一種怎樣的思想和意思？理順了這些問題，讀后感就醞釀的差不多了

第三、你讀了這篇文章，有什么收獲？

讀文章只是途徑和方法，讀的目的并不單純?yōu)榱诵蕾p，讀后感的重要目的之一就是，讀后，你有什么收獲？欣賞完了這篇文章，你有什么感悟？會對你在現(xiàn)實生活中有什么幫助？總結(jié)好這部分，就可以完成讀后感了。

小學(xué)生怎樣寫讀后感

讀后感，是指看了某篇（部）作品后，根據(jù)自己的感想所寫的文章（如果是看了某部影片或戲劇后所寫的感想，叫“觀后感”，與“讀后感”的性質(zhì)性同），屬議論文的范疇，但又不同于一般的議論文。一般性議論文，要求觀點明確，論據(jù)典型，論證嚴(yán)密；而讀后感最突出的特點是“讀”和“感”的緊密結(jié)合。

“讀”，是指在文章開頭交代讀了何人何文，有何感發(fā)點；“感”，是在“讀”的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)想談自己的感受。寫讀后感，一般采用兩種形式：一是邊述讀（交代所讀內(nèi)容）邊發(fā)感；二是先述讀后發(fā)感。原則上講，先述讀后發(fā)感的形式比較好把握，適合初學(xué)寫讀后感的同學(xué)選用。要寫好讀后感，除掌握以上基本的文體知識外，還必須把握以下幾個寫作步驟：

第一，要研讀原文。只有研讀好原文，才能對原文的內(nèi)容主旨有較深刻、全面的理解和把握，才能從中有所感悟。這是寫好讀后感的基礎(chǔ)。

第二，確立感發(fā)點。既是文章的理論基礎(chǔ)或中心論點，又是寫文章的“入手處”，千萬馬虎不得。選好了這一“入手處”，文章寫起來就會象打開閘門的水，一瀉而出，使文章一氣呵成，前后貫通。不僅感動自己，也能感動別人。否則，會在文章一開頭就給自己人為地設(shè)立障礙，使文章不能順暢表達(dá)。一篇文，一本書，一部影視片，一出戲劇，內(nèi)容有簡有繁，線索有多有少，人物有主有次，觀點有深有淺，寫讀后感不可能面

面俱到。那么，怎樣確立感發(fā)點呢？方法很簡單。我們研讀某篇作品后，必然會受到啟發(fā)，有所感悟，而我們受啟發(fā)最大、感悟最深的那一點（或幾點），就可以確立為“感發(fā)點”。例如：以寫人為主的記敘文，感發(fā)點往往是人物最突出的精神、品德等特點、最有價值的言論行動。

第三，述讀與發(fā)感。述讀，包括所讀文章的出處、篇名及作者的交代，用簡潔的話概括有關(guān)文章內(nèi)容和總體感受，也可提出明確的感發(fā)點，也有開頭交代一下所讀作品寫作背景的。目的是使讀者明白這篇讀后感的由來，要發(fā)什么感。這些交代是必不可少的，否則，就會讓讀者不明白你的“感”由何而發(fā)。發(fā)感，是在述讀和感發(fā)點的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想與引申，聯(lián)系實際進行發(fā)揮，這是文章的主體部分。聯(lián)想與引申的原則是，要圍繞感發(fā)點，要與原文材料有密切的聯(lián)系。對聯(lián)系的內(nèi)容和實際還要進行必要的分析、議論或抒情，這樣“感”才會深刻。這也是展開讀后感主體部分最主要的方法。另外，在論證感發(fā)點的過程中，要注意把兩種論據(jù)緊密結(jié)合起來，一是所讀原文的材料，二是從現(xiàn)實中聯(lián)想引申到的材料，缺一不可，而且應(yīng)自然融和。

第四、讀后感的結(jié)尾，結(jié)尾可概括中心，總結(jié)全文，或提出問題，發(fā)表看法，發(fā)人深思?！拔臒o定則”。內(nèi)容決定形式。根據(jù)不同類型的讀后感可采用不同的結(jié)尾形式。

例文

讀《皇帝的新裝》有感

今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事,他來自小朋友耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕?

這篇文章講了皇帝愛穿新衣服.一天來了兩個騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱職.為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見了.皇帝給了騙子好處,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.

讀完這篇童話,我不禁問自己,作為一國之君怎么會被騙呢? 毫無疑問全是因為虛榮心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因為他們看清了人們心中的弱點---甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的虛榮心.

實際上虛榮心是與生俱來的,但是孩子的心是單純的,隨著長大虛榮心也會越來越深.讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠的心.

想想自己其實也這樣.看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買,只能看著人家玩,可真正買了又覺得別人的更好,總覺得永遠(yuǎn)滿足不了自己的虛榮心.

當(dāng)我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿足的,要學(xué)會控制自己的虛榮心,亡羊補牢為時未晚,從今天起我要做一個知足的人.

讀《釣魚的啟示》

讀完《釣魚的啟示》這篇課文之后，心里久久不能平靜。

課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，在離鱸魚捕撈的時間僅剩兩個小時的時間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚，他又興奮、又得意?？筛赣H看了看時間，豪無商量地讓“我”把鱸魚放回湖里去。“我”只好依依不舍地跟大鱸魚道別。但是，這件事使“我”受益匪淺，因為這是一份金錢買不到的人生財富。

這篇課文讓我想起了一件事。那次，因為一個男孩在學(xué)校走廊上玩耍，在進行跳遠(yuǎn)的動作時，口袋里突然跑出五元錢，他還沒有發(fā)現(xiàn)，就上課了。我撿起五元錢，得意地想著，這五元錢，對于我來說可不少?。∥铱梢杂盟I五十根棒棒糖或是五十支鉛筆，我的文具盒就都要塞滿了！可是我又想，用這五元錢，我會很快樂嗎？不知什么力量鼓勵著我，讓我迅速地把錢還給那個男孩。雖然我再也沒有見過那個男孩，也沒有得到一句表揚，可我，為自己的所做所為感到自豪。

現(xiàn)在的社會五彩斑斕，令人眼花繚亂。只要克制自己，就不會被物質(zhì)財富所誘惑。要從小受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。

讀《地震中的父與子》有感

如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語的學(xué)校的廢墟所埋，你會不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時都有生命危險的情況下，會讓別人先脫險嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。

這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過程中，不斷有孩子的父母來到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個小時后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個出口，救出了自己的兒子和兒子的14個同學(xué)，表達(dá)了這位父親對兒子多有責(zé)任心??！而他的兒子在隨時都有生命危險的時候讓同學(xué)們先脫險，這個兒子又又是多么無私啊！

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險。這真是一對了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個同學(xué)就只有長眠于地下了；如果這位這個兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。記得我小時候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會在像小時候那樣做了。

如果大家能把文章中那對父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會天天向上，成為對國家有用的人。

篇五：小學(xué)生讀后感的寫法詳解

小學(xué)生讀后感的寫法

小學(xué)生寫好“讀后感”要做到四點：

一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握文章的思路，只有引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真地“讀”，才有寫“感”的條件。

二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可“感”的點很多，必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點中選擇自己感受最深，角度最新，現(xiàn)實針對性最強，最善于寫的感點，作自己讀后感的切入點。

三、讀感結(jié)合有側(cè)重：指導(dǎo)學(xué)生處理好寫讀后感時“讀”與“感”的關(guān)系，做到二不二要。

四、聯(lián)系實際談感受：指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己或別人的思想和生活實際，寫出真情實感。

[關(guān)鍵詞]：讀后感；感點；實際

讀過一本書或一篇文章都可能有所收獲，有所感想，把自己的收獲或感想寫出來，就是心得體會，也叫讀后感。寫讀后感不僅可以幫助學(xué)生加深對文章的內(nèi)容的理解，還可以提高他們的思想認(rèn)識和語文水平，那么怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫有新意、有感情、有見解、有體驗的讀后感呢？

一、讀懂原文抓中心

“讀后感”的“感”是從讀中產(chǎn)生的。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并能感得深刻。如果有必要的話，在讀文章前我們可先讓學(xué)生了解一下作品涉及的社會背景、作者等。在讀中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，把握文章的思路：以《小音樂家揚科》為例，一是初讀感知，理清層次，把握文章的來龍去脈，建立起對課文的初步總體印象。初讀《小音樂家揚科》我們知道文章記敘了具有音樂才能的波蘭窮孩子揚科為了看看、摸摸地主仆人的小提琴而慘遭毒打，含冤死去的事。二是細(xì)讀深思，抓重點，引導(dǎo)學(xué)生評詞析句，細(xì)讀深思，體會用詞的生動、準(zhǔn)確。細(xì)細(xì)品讀文章，可先讓學(xué)生找出一些能反映揚科熱愛音樂的重點詞句，再細(xì)細(xì)體會語言的形象生動，故事的扣人心弦之處。三是研讀體悟，突破難點，引導(dǎo)學(xué)生掌握文章的內(nèi)容和表達(dá)的中心思想，用心去感悟生活、研讀文章，理解含義深刻的句子，學(xué)生們進一步明白了奪去小音樂家揚科生命的罪魁禍?zhǔn)资侨顺匀?，人剝削人的資本主義社會，在這樣的社會里窮人的孩子即使有才能，也只能被埋沒，甚至遭到被迫害至死的悲慘命運，使學(xué)生感悟到我們生活在社會主義社會里是如此幸福。我們只有引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真地“讀”，才能領(lǐng)會到文章的內(nèi)容和作者的思想感情，在此基礎(chǔ)上，才具備了寫“感”的條件。

二、選擇重點作感點

一本好書或一篇好文章的讀后感，可“感”的點很多，要寫好讀后感，必須選好“感點”。什么叫“感點”呢？感點是由書中某一個地方的內(nèi)容引起的，引發(fā)我們體會的地方，它不是憑空產(chǎn)生的。面對眾多的感點，我們必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實針對性最強、最善于寫的一個或幾個感點，作為自己寫讀后感的切入點，切不可面面俱到。例如《三顧茅廬》這篇文章，有這么三個方面可以作為感點：一是張飛對諸葛亮粗魯無禮，張飛很莽撞。二是寫劉備的語句和寫張飛的語句對應(yīng)起來可以看出劉備態(tài)度很謙恭。三是從劉備三顧茅廬，誠心誠意請諸葛亮出山，輔佐完成統(tǒng)一國家大業(yè)，從中體現(xiàn)劉備求賢若渴，禮賢下士。我們可發(fā)現(xiàn)第三個感點是這個故事的中心，也就是反復(fù)讀這個故事后感受最深的一點，那么我們就選第三個作為讀后感的切入點。

三、讀感結(jié)合有側(cè)重

寫讀后感要處理好“讀”與“感”的關(guān)系。我們說，“讀”是“感”的前提和引子，“感”是“讀”的結(jié)果和目的。讀后感中少不了對原文的“敘”述，但它不像記敘文中的“敘”那樣具體、形象、生動，讀后感中的“敘”要做到簡明。小學(xué)生寫讀后感常犯的毛病是復(fù)述原文，沒有做到簡明扼要。有的只“感”不“讀”，離開原文意思漫無邊際地胡編亂寫，說道理時空發(fā)議論，而缺乏身邊的實例。寫讀后感可以說經(jīng)驗，也可以談教訓(xùn)。大多出色的讀后感，總是受原文內(nèi)容或情感觸發(fā)，從而引起對生活、學(xué)習(xí)、思想等實際問題的思考。讀后感，是有“讀”有“感”，“讀”、“感”結(jié)合的?？梢韵葦⑹鑫恼聝?nèi)容，后集中談體會，這種寫法適于只談一點體會。還可以邊敘邊談體會，“讀”和“感”交叉寫，這種寫法可以談幾點體會。無論用哪種方法寫，必須叫學(xué)生做到二不要；不抄錄課文：要用自己的話簡要敘述；不離開文章的內(nèi)容，要真切聯(lián)系自己的實際抒發(fā)感想。

四、聯(lián)系實際談感受

這個“實際”，可以是自己的思想和生活實際，也可以是別人的思想和生活實際。沒有情感的讀后感蒼白無力，有情感的讀后感才能感染人。以《時光老人的禮物》為例，可以這樣去引導(dǎo)學(xué)生思考：詩中的孩子們對時光老人送的禮物很珍愛，表現(xiàn)在哪里？你覺得應(yīng)該珍惜時光老人送的禮物嗎？平時你有哪些珍惜時間的事例或不珍惜時間的做法呢？以后你會怎樣對待時光老人送的禮物呢？通過一系列問題的思考，學(xué)生就把文章內(nèi)容、自己的思想和生活實際聯(lián)系在一起，這樣就能寫出真情實感，傾吐真實心聲。而在指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際談體會時，不要就事論事，要注意啟發(fā)學(xué)生展開想象，從古到今，從近到遠(yuǎn)，從己到人，從正面到反面，只要與文章的主要內(nèi)容有關(guān)系，都應(yīng)允許他們大膽自由地寫，如果指導(dǎo)學(xué)生把自己的經(jīng)驗教訓(xùn)與作者的切身體會結(jié)合起來寫，那么他們的讀后感一定更真切，更有感染力。

讀后感寫作指導(dǎo)

一、格式和寫法.讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》；也可以用《讀有感》；還可以用自己的感受（一兩個詞語）做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。

八，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。

九，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

[編輯本段]要寫關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感呢?

(1)引——圍繞感點，引述材料。簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容,要簡練,而且要把重點寫出來。

(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點句"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(4)聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。

(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點。“讀”的內(nèi)容不放松。

小學(xué)生讀書筆記大全 篇4

放下書，抬起頭，望著窗外唧唧喳喳叫著的鳥雀，落在電線桿上，心中也為魯迅惋惜那段友誼。想著：我會和我的朋友像這樣疏遠(yuǎn)嗎？淡淡的，心中一松，不會的，此刻可不是那墮落時代，連故鄉(xiāng)也不會離我遠(yuǎn)去，朋友我更會永遠(yuǎn)記住。

“和我一齊去我那撿貝殼……”“那猹可狡猾了，它……”“潮汛來到的時候，魚都像青蛙似的有兩只腳……”“老爺……”“這就是水生，我家此刻困難，我……”

閏土那經(jīng)過三十年磨損而相差巨大的話語，久久回蕩。

三十年后，因為那封建社會的帝國主義，使兒時天真活潑，健康歡樂，見多識廣的閏土，不見了；帶來的是一個地地道道的農(nóng)民，手也不像當(dāng)初那么細(xì)嫩，而是滿手褶皺，口子；眼深陷進去，看起來似乎有什么煩惱令他睡不著覺。在他的家里，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。一棵苗子，就這么被泯滅了。

那時，魯迅第二次見到閏土的時候，閏土叫了魯迅一聲老爺，讓魯迅好不驚訝。

當(dāng)魯迅母親說：“不要叫他老爺了，還是照舊，叫迅哥兒?！?/p>

他卻搖了搖頭，說：“老太太說什么呢，這不和規(guī)矩，不行?！?/p>

魯迅的心也頓時涼了，心中的那些話語也漸漸消失了，一時竟不知說什么好。一顆主仆關(guān)系的種子，已在閏土心中深深扎根。那一夜，再說什么也覺得陌生。

這就是封建社會的帝國主義造的孽。

在篇小說中，魯迅主要表現(xiàn)了兩方面的資料，一方面是對客觀現(xiàn)實的反映，作品經(jīng)過記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實目睹的故鄉(xiāng)比較，揭露帝國主義的侵略，封建主義的壓榨給人民造成的苦難，反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)，農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實。

另一方面，集中體現(xiàn)了魯迅先生對“人性”探索的意義。作品深刻指出了由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾精神上受到極大束縛，古訓(xùn)筑成的高墻，使人與人隔膜起來。突出反映了魯迅對“國民性”的拯救。

我們改變不了環(huán)境，于是僅有隨著環(huán)境所變。而閏土就是這樣，有事我也想，他是長大了，還是變傻了，友誼畢竟不是用身份地位與金錢能夠衡量的啊。

我們也會嗎？不，不會的，我們有最好的朋友，永遠(yuǎn)都是朋友。我們不會忘記，我們的關(guān)系不會有隔膜。

小學(xué)生讀書筆記大全 篇5

我比新娘還漂亮？你們可能會說：我怎樣比新娘還漂亮？我告訴你們：可能！因為那個比新娘還漂亮可能是婚禮上的另一道風(fēng)景——花童。

本書的引子是《如果我是一條金魚》，本書資料是：當(dāng)年爸爸和媽媽結(jié)婚，爸爸居然沒出此刻婚禮上，跑去做他癡迷的蛋糕了！而重視婚禮的新娘們，為了婚禮上看起來漂亮，不惜去跟肚腩和高跟鞋作戰(zhàn)，甚至冒著受傷的危險。于是有了一個在這些冒險婚禮上神奇穿梭的小姑娘田樂吟，她卻的婚禮簡直像地球外的另一個星球。樂吟經(jīng)歷了烤魚薯片婚禮、拉鏈門婚禮、高跟鞋婚禮，和小公主鄭歡喜之間花童大PK，和小食神莊姓李發(fā)生奇特友誼，還幫被高壓鍋媽媽控制的神童張正午克服了橡皮焦慮癥，最終更用神秘的方式給了逃跑新郎的爸爸和灰心新娘的媽媽一個美妙的婚禮。于是爸爸成了真正的甜心先生，而媽媽神奇的笑容讓樂吟明白，每個小姑娘向往做新娘，不是為了一生中最美麗的一刻，而是發(fā)自心底的幸福。

這本書是以天真、活潑、可愛寫出了吸引讀者的地方，說實話，真的很奇妙！

小學(xué)生讀書筆記大全 篇6

這個暑期中，我讀了《百萬英鎊》這本書，我懂得了雖然錢不是萬能的，但這錢卻會讓許多人對有錢人點頭哈腰，他們?yōu)榱诉@張英鎊，拼命地拉攏故事的主人公——亨利·亞當(dāng)斯，為了這張英鎊，從對亨利傲慢無禮一下子轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢λc頭哈腰，這種行為是非?？蓯u的。

這個故事講述了主人公無意中不小心漂泊到了倫敦，倫敦的兩位富翁兄弟打了一個賭。哥哥認(rèn)為如果給他一張百萬元的英鎊，30天后他會因為無法證明這些錢是自己的而餓死，而弟弟卻認(rèn)為他會活得很好。于是他們就把一張百萬英鎊給了亨利，自己兩人出國旅游了30天?；貋砗蟮弥嗬驗槟菑埌偃f英鎊被所有人追捧，想拉攏他，幾乎所有東西都讓他免費買下。并因為這張英鎊不斷提高社會地位，最后到了除王室外的最高地位公爵之位，還娶到了一個漂亮的老婆，得到了三萬元的銀行利息。又從兄弟那兒得到了很好的工作，過上了幸福的生活。

我從中體會到了人們會為了錢，(讀后感 )拼命拉攏莫個人，對這個人點頭哈腰，以及對他從各個方面都順從和安排得事事到位，就只是為了錢。對沒錢的人高傲無禮，對有錢的人低聲下氣，老老實實。

這使我感到很憤怒，凡事都應(yīng)該人人平等，而這些人卻只看重錢，只要有錢人都會把他招待得很好，可遇到?jīng)]錢的就會高傲無禮。這人人平等的道理用到哪里去了?

在我們生活中，也經(jīng)常有這樣的事，大家都喊著應(yīng)該人人平等，但看到有錢人，卻缺一個個都低聲下氣，只想多拿些錢，多賺一點，我認(rèn)為這是很不正氣的表現(xiàn)，希望大家都能一起，把城市中的不正之風(fēng)改過來!

小學(xué)生讀書筆記大全 篇7

曹文軒寫的一本《青銅葵花》，深深地觸動了我的心靈，里面那一個個微小卻飽含著很大分量的畫面，個個都充滿了愛，無時無刻都不令我潸然淚下。

我覺得，青銅雖然是一個啞巴，但是他有著一顆關(guān)愛葵花的心，葵花雖然不是他親生的妹妹，但是青銅對她的關(guān)愛絲毫沒有少了一分一毫，自打收養(yǎng)了葵花以來，青銅一家對葵花一直都是很好的，待她如親人一般，葵花是青銅的小跟屁蟲。青銅一直都十分希望能夠去上學(xué)，但是，當(dāng)?shù)搅松蠈W(xué)的時候，青銅卻將這個自己一直期盼著的機會讓給了自己的妹妹——葵花。自己成全了葵花，卻仍然憧憬上學(xué)。當(dāng)葵花說要教自己寫字的時候，青銅竟然激動得落下了眼淚。還口口聲聲用手語告訴葵花，自己學(xué)不會。為家里著想，在大雪天里一人獨自出門賣蘆花鞋，為了買到一個好價錢，在晚上，將自己腳上的蘆花鞋賣給了最后一個客人。自己卻光著腳丫，在寒冷刺骨的雪地上獨自前行。這怎能不讓人感動?青銅他一心為家人著想的心情，我們那里體會不到?這字里行間，都在敘述著青銅的善良、懂得感恩嗎?

其實，我覺得青銅對于葵花是很好的，并且和葵花有很深的感情。因為，在《青銅葵花》的結(jié)尾，青銅怎么會在葵花離開后，出現(xiàn)里幻覺，還以為葵花仍然在水簾下奔跑著。還用盡了平生的力氣，喊出了葵花的名字。青銅該是對葵花要有多深的想念，才能喊出聲音來。誰都知道，請同時不會說話的呀!這一幕，更是將我感動得熱淚盈眶。

適合中學(xué)的讀書筆記大全(9篇)

古語言：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難，大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣。我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“適合中學(xué)的讀書筆記”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

適合中學(xué)的讀書筆記【篇1】

今年暑假的一個晚上，我曾懷著極為震驚的心情，讀完了短篇小說《熱愛生命》，小說中的主人公“這個人”的傳奇經(jīng)歷和超常拼搏精神把我徹底感動了，我要向你們推薦閱讀。

《熱愛生命》是美國作家杰克。倫敦寫的一部膾炙人口的經(jīng)典作品，從1906年發(fā)表以來，長達(dá)百年之久，始終為國內(nèi)外文學(xué)界所肯定，并深深感動著許多讀者。究其原因，主要是成功地塑造了主人公“這個人”的生動形象。

《熱愛生命》寫的是一名淘金者的傳奇經(jīng)歷。他無名無性，人們只能用“這個人”稱呼他。在美國19世紀(jì)掀起的去阿拉斯加淘金大潮的影響下，他也加入其中，并采集到了一些金子和金粉。不料在返回途中，他卻遇上了右腳腕被扭傷、同伴棄他而去、寒冷、斷糧和狼欲吞噬等種種常人難以想象的困難和痛苦，近20天，靠吃漿果、燈心草、小松雞、小鰷魚、野草、馴鹿骨和水等維持生命。到了最后，兩條御寒的毛毯用盡，捕獵的槍丟了，獵刀也不見了，只剩下羅盤、幾根火柴和一個白色鐵罐。但是他拖著鮮血淋淋的雙腳，即使每天連一英里也爬不到但還是掙扎著前進。最后別捕鯨船“白德福”號上的科考人員救起?！斑@個人”可稱得上是一名鐵打鋼鑄的漢子，他的事跡驚天動地，他的精神可歌可泣！

讀了《熱愛生命》，你會知道是什么讓“這個人”勇敢面對，你會知道應(yīng)該如何跨越人生旅途中的大小刊刻，你更會知道怎樣珍惜現(xiàn)有的幸福生活。除此，你在書中，還可以積累大量的成語，學(xué)到許多的細(xì)節(jié)描寫，對提高寫作水平大有幫助。

適合中學(xué)的讀書筆記【篇2】

水滸傳是我國四大名著之一，我在這個假期讀完了描寫人物的性情鮮明的名著，讀完后感嘆它真的是四大名著之一。果然很吸引人，讓我興奮！想起毛主席的話：讀不完水滸傳的不是中國人！感慨萬千。

浪花形成了性格鮮明的人：雪中送炭的宋江，大膽如虎的武松，機智聰明的誤用等。揭露封建社會的官僚反對民眾，只用手遮天的社會狀況。

我被里面的情節(jié)深深吸引，武松喝醉了，打死了孟浩等，但大家對宋江的看法并不一樣。現(xiàn)在讓我來選他一次。

宋江從小讀遺屬，接受傳統(tǒng)教育，進入在三亞做yasi的社會，精通刀筆。他的出身經(jīng)歷和性格使他了解和體驗老百姓的痛苦，有正義感，辦事慎重，隨機應(yīng)變，喜歡勸酒。他有在官廳擔(dān)任小李的習(xí)慣，所以知道法律，遵守法律。宋江到達(dá)陽山浦后，他把問題處理得比較周到，有人說他虛偽，是權(quán)術(shù)，這是他處理問題的手段。俘獲雷霆的陳明，讓盧俊義等。他犯罪的時候，官兒給他戴上了枷鎖，別人開了枷鎖，他說不行。這是國家的法律圖。

松江的梁山前有義英雄、義訪民蓋，法律和義之間發(fā)生矛盾時，松江沒有考慮法律。他為梁山的事業(yè)做出了一定的貢獻，在為梁山男子漢忍無可忍的情況下殺了閻波錫。

宋江登上梁山，成為義軍首領(lǐng)。他自己說文武方面沒什么特別的，為什么能成為梁山博的頭兒呢？這是因為宋江有以下優(yōu)點：因為仗義疏財，在江湖上有一定的號召力。為兄弟著想，設(shè)法救出兄弟遇險。他有某些組織和軍事指揮才能，例如三塔筑最戰(zhàn)役，他從總結(jié)經(jīng)驗、調(diào)查虛實開始，注意把筑城和其他兩個聯(lián)盟分開等，總結(jié)經(jīng)驗。

接到申辦案后，宋江成為朝廷的忠臣。他的思想是為國家出力，保全人民的平安。超去世后，宋江將“家議廳”改為“忠議堂”。這對起義軍來說是重要的事情，是《水滸傳》中松江的關(guān)鍵。接到安廳后，將梁山的“大川行道”旗幟改為“順天護國”，他從起義軍首領(lǐng)走向服從朝廷的殉臣。這時宋江的思想是：我愛國，皇帝代表國家，法院不負(fù)我，我不負(fù)朝廷。他不聽吳用等男子漢的勸阻，征募起義軍領(lǐng)導(dǎo)人方拉，打得很慘。

悲劇的結(jié)局宋江帶領(lǐng)眾人征召方臘后，原來的108名男子還有27人，其余不是犧牲或出走，趙正不相信他，傷害了他，死了。宋江去世前，怕李逵再次造反，怕李逵喝藥酒中毒。

宋江的一生曲折，先是成為義英雄、梁山首領(lǐng)、長安后成為朝廷忠臣，最后是悲慘的結(jié)局。

適合中學(xué)的讀書筆記【篇3】

今天，我終于把《霧都孤兒》這本小說給看完了。讀完這本書，我感覺奧利弗所受到的欺負(fù)、侮辱都浮現(xiàn)在我眼前。

這個故事主要講了一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進了貧民收容院。第二天，她生下一個男孩子后死去，這個孤兒被取名為奧利弗·退斯特。奧利弗在孤兒院里掙扎的活了9年后，又被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧利弗逃到倫敦，又被迫無奈當(dāng)了小偷。他曾被富有的布朗羅先生收留，不幸讓小偷們發(fā)現(xiàn)又被帶回賊窩。善良的女小偷南希為了營救奧利弗，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向露絲·梅萊報信，說露絲·梅萊就是奧利弗的親姨媽，并告訴了一些其他的事情。后來，南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。

這本書中最讓我敬佩的是奧利弗他從未向侮辱屈服，折磨也未能改變他善良的本性，在重重艱難之后他獲得了幸福，奧利弗十分堅強和勇敢，而那些撒謊偷盜的人，真的很可惡，不過后來他們洗面重新做人也使大家原諒了他們。我記得古代有句話：人之初，性本善。我想，犯罪的人本性是好的，他的罪惡不是天生的，是因被不良的人逼迫的。如果在現(xiàn)代社會中，人人學(xué)習(xí)奧利弗他那不彎腰，不低頭，堅持不懈的精神，那么善良的本性不會消失，你永遠(yuǎn)是一個善良的人！

不過我更加的喜歡和佩服南希。南希才5歲時就被費金趕到街上幫他偷東西，一干就是十二年。17歲時遇上了奧利弗，為了不讓奧利弗挨打，自己卻被打昏了。后來，她向露絲小姐透露了消息，卻被比爾殺死。南希真令人敬佩！

奧利弗，南希，露絲小姐，賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人，都使我知道了許多東西。這本書讓我受益匪淺。

適合中學(xué)的讀書筆記【篇4】

《男生賈里》是一部反映當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌的小說，小說用生動活潑、輕松幽默的筆調(diào)真實地反映了當(dāng)代中學(xué)生家庭、學(xué)校生活的各個側(cè)面，具有濃郁的生活氣息和時代特色，受到了廣大青少年的喜愛?！赌猩Z里》曾獲中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，第三屆上海文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎，首屆《巨人》中長篇小說獎第一名。在上海一百六十萬中小學(xué)生投票產(chǎn)生的“首屆上海優(yōu)秀少兒讀物評選活動”中榮獲頭獎。評論家說：“《男生賈里》是近年難得的深受中小學(xué)生歡迎的長篇小說?！?《文藝報》)“秦文君的《男生賈里》《女生賈梅》無愧為我們時代兒童文學(xué)的優(yōu)秀之作?！?《文藝報》)本書還收錄了作者各個時期的兒童小說代表作若干。

本書系將精選精編20世紀(jì)初至今100年間100位中國兒童文學(xué)作家的100部優(yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品。入圍尺度界定在以下幾個方面：一是看其作品的社會效果，受小讀者歡迎的程度和對小讀者影響的廣度;二是看其對中國兒童文學(xué)發(fā)展的貢獻;三是看其創(chuàng)作生命力，是否出于高度的使命感長期關(guān)心未成年人的成長，長期從事兒童文學(xué)創(chuàng)作。

全面：該書系是最齊全的現(xiàn)當(dāng)代中國優(yōu)秀兒童文學(xué)作品結(jié)集。一是囊括了自上個世紀(jì)五四新文化運動前后以來中國5代兒童文學(xué)作家中的精英人物;二是入圍的100位作家體現(xiàn)出中華民族的多民族特色，同時又有海峽兩岸三地的全景式呈現(xiàn);三是百部作品涉及到現(xiàn)代性兒童文學(xué)的所有文體，是文體類型最齊全的中國兒童文學(xué)原創(chuàng)總匯。

權(quán)威：本書系由當(dāng)今國內(nèi)最權(quán)威的兒童文學(xué)專家(以年歲為序)嚴(yán)文井、束沛德、金波、樊發(fā)稼、張之路、王泉根、高洪波、曹文軒組成高端選編委員會。他們都是當(dāng)代最熟悉中國兒童文學(xué)創(chuàng)作歷史和現(xiàn)狀、了解兒童閱讀心理的權(quán)威兒童文學(xué)專家教授和著名作家。

可讀：只有進入廣大小讀者視野的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，才是有生命力的真正的經(jīng)典。我們將通過精心策劃和編輯，以符合少年兒童審美習(xí)慣的整體設(shè)計和到位的包裝營銷，讓新世紀(jì)的小讀者，接受并喜愛這些曾經(jīng)滋養(yǎng)過一代又一代少年兒童美好心靈的中國原創(chuàng)兒童文學(xué)經(jīng)典。

開放：組合就是品牌，經(jīng)典與經(jīng)典的組合更有可能成為特大品牌。我們將“百年百部”作為一個開放式的品牌工程來建設(shè)，力圖在今后收入更多新人的優(yōu)秀作品，將本書系打造成新世紀(jì)中國優(yōu)秀原創(chuàng)兒童文學(xué)作品的搖籃

適合中學(xué)的讀書筆記【篇5】

因為無意中聽到同事提起這本書，說這本書一直位居暢銷書前幾位，真的名不副實。本沒有打算閱讀此書的計劃，無意間在聽書網(wǎng)上看到這本書的朗讀版，于是就利用上下班時間聽完了這本書，不知是朗讀的男生極具感染力的嗓音，還是那美妙動聽的背景音樂，間或是這個故事本身的魅力，總知我是被這本書深深吸引了。

“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書的主題和主人公們的行動。而這本書帶給我的啟示就是一個故事可以是完美的，但人生卻不會那么完美，除了甜蜜還有苦澀，除了歡笑，還有淚水。我們也和故事中的人物一樣，在小時候有著一些仿佛天大的，如今看來卻幼稚可笑的煩惱，也有最青澀最純真的關(guān)于愛的懵懂。這本書中的每一處歡笑，煩惱、幸福，相遇，離別，甚至重逢，都在講述著關(guān)于成長、關(guān)于人生的事。我在書中仿佛看到了自己的影子，是的，我們要勇敢的長大，勇敢的面對生活中的一切，勇敢的去愛與被愛，勇敢的活著，而最重要的就是要勇敢地面對并接受真實的自己，接受那個被層層理性和規(guī)則所掩蓋、所束縛的自己。

那么好吧，找到自己的影子，問問他你怎樣才能幫助他，問問他你真正想要的到底是什么?當(dāng)我們明白了什么才是自己真正想要的東西時，再去尋找，再去行動，而不要在那些浮云和幻影上浪費白白地時間，聽從內(nèi)心最真實的聲音，做最真實的自己!真本書清新又純真，充滿了“小小的幸福感”，讓我度過了很美妙的聽讀時光，也喚起了我一直保留在心里的悸動和孩童般的無邪靈魂，聽完真得覺得心情愉快!

適合中學(xué)的讀書筆記【篇6】

《恰同學(xué)少年》這個書名字就很新穎，老師也極力推薦，這是我產(chǎn)生了極大的興趣，很想了解書中人物的學(xué)生年代。

現(xiàn)在，我看到了第八章，可已經(jīng)被毛澤東、蔡和森、蕭子升等人的精神所打動，他們不怕強權(quán)的膽識和愛國的熱情給我留下了深刻的印象，同時我也欽佩楊昌濟、孔昭綬這些教書育人的優(yōu)秀園丁。毛澤東的豪邁、蔡和森的冷靜、蕭子升的儒雅……這一個個鮮明的人物給這部小說增添了各種色彩。

空城計、和敵人談判……這些驚心動魄的事都能體現(xiàn)出他們是多么勇敢，沒有像他們這樣的英雄人物就不會有我們現(xiàn)在的中國。如果說抵抗敵人的是把*，那他們就是*上的子彈；如果說抵抗敵人的是虎，那他們就是虎的牙齒?！吧倌旮粍t國富，少年強則國強！”他們就是最富有的，最強壯的，因為他們有尋求真理、奮發(fā)向上的斗志；有“敢以天下為己任”的抱負(fù)和熱情；有改造中國、富強中國的雄心壯志。

他們追求真理、追求信念、追求理想的執(zhí)著，是我們所要學(xué)習(xí)的，我想這也是他們成功的原因吧！

少年是什么？是長大了的孩子，是即將踏入青年的大孩子。難道只是這么簡單的意思？不，近百年前，梁啟超先生在他們的《少年中國說》中詳細(xì)地說明了少年的用處與責(zé)任。“造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也，制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也，故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”意思很明確，造出封建中國之人，都是一些老頑固。造出以少年為主的新中國，是全中國少年的責(zé)任。說明少年是中國的未來，少年的變化，更是中國的變化！如何制出能肩負(fù)如此責(zé)任的優(yōu)秀少年？多在于教育。如何制出能教出如此學(xué)生的教師？多在于師范。于是，在湖南公立第一師范和周南女中，毛澤東、蕭子升、蔡和森、向警予、陶斯詠等同學(xué)在五年的學(xué)期里一起學(xué)習(xí)，一起生活。在這五年里，發(fā)生了許多事情，他們一起面對。一起在岳麓山上感受大雨，親近自然；一起在袁世凱“登基”大典上奮起，抵抗軍隊；一起吊唁病故的易永畦；一起開辦工人夜校；一起為了長沙百姓的安危，二百人一起用計策應(yīng)對三千人的軍隊……書中，我們明白了老師的苦心，找到了自己的影子，讀懂了社會的險惡，少年的雄志。回憶這段歷史，我與他們一起抒情，一起感慨，一起悲嘆！我們是恰同學(xué)少年！我要成為雄于中華的少年，我要創(chuàng)造少年的中華！

適合中學(xué)的讀書筆記【篇7】

《童年的秘密》由意大利當(dāng)代教育史上最偉大的幼兒教育思想家和改革家之一瑪利亞所著，本書深刻揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，并解釋成人對兒童的阻礙和壓抑是兒童心理發(fā)生偏差的根源。通過閱讀這本書，我深受啟發(fā)。

正確對待孩子，改變是不可避免的。改變家長、家長和老師的觀念是必要的?？傊?，有必要改變成人的觀念，樹立以兒童為中心的教育思想。在作品中，蒙臺梭利闡述了她對兒童教育的觀點，其中之一就是創(chuàng)造一個合適的兒童環(huán)境。

蒙臺梭利認(rèn)為，教育始于出生，滿足不成熟兒童的需要，放棄自己的要求，遵守他們的要求，這是成年人應(yīng)該做的。應(yīng)為‘解放兒童的思想’創(chuàng)造一個極為有利的環(huán)境，并應(yīng)消除他們行動的一切障礙。

真正的新型教育是：首先發(fā)現(xiàn)兒童，實現(xiàn)兒童的解放。教育的目的應(yīng)該是保護和培養(yǎng)孩子，幫助他們成長。教師應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備，教師應(yīng)該從心底里摒棄憤怒和傲慢，應(yīng)該懂得謙遜和善良，這并不意味著教師應(yīng)該允許孩子的一切行為，完全放棄對孩子的判斷，忽視孩子的智力和情感的發(fā)展。相反，他們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他們是老師，他們的任務(wù)是教育。

兒童代表未來，對社會、文明和人類進步至關(guān)重要。為兒童的成長和教育而不懈努力，就是不斷探索和發(fā)現(xiàn)人類的秘密。蒙臺梭利發(fā)現(xiàn)了童年的秘密并告訴了全世界。也許，我們中間還有很多家長和老師不知道這個秘密，這可能就是翻譯這本書的目的。

適合中學(xué)的讀書筆記【篇8】

知道柏拉圖的人幾乎都知道《理想國》這本書，這本書不僅詳細(xì)記載了古希臘的經(jīng)濟、政治、文化，更以對話體完整的表達(dá)了柏拉圖的哲學(xué)見解和政治理想，在世界哲學(xué)史上、政治史上都是一份瑰寶。這個學(xué)期，我用心的讀完了電子雜志版的《理想國》，感覺既有啟發(fā)又有異議。

我沒想到，我隨意讀的一本書，竟讓我邂逅了這位古希臘大哲學(xué)家；我也沒想到，正是他，讓我從新對身邊的很多東西有了新的認(rèn)知；甚至讓我對快樂，幸福，痛苦，善，正義，勇敢，激情，欲望，智慧，愛情等有了新的定義，而正是這些新的定義，讓我多多少少地掃去了那些舊的理念，開始往另一條曲徑去通幽，而且，因為我不是生活在兩千多年前，我是個無神論者，我可以更真切的去選擇我需要的，我不是格勞孔，總是贊成蘇格拉底的，所以我同意，智慧是快樂的，正義是善的，欲望與激情是惡的，而理念與激情是追求智慧的最好組合，愛要是蘇格拉底或伯拉圖的似的愛，而勇敢需要好的智慧做伴，做正義的事。但我不贊成天堂與地獄會接納好人與壞人，靈魂也不會脫離肉體而存在，更不會不朽，而且上級不一定是哲學(xué)家，雖然他可能不是指我們現(xiàn)在的哲學(xué)家，但絕對不是最有智慧的人。

現(xiàn)在可以說為什么要感謝他了，其實我那兩天很矛盾的，一方面，我認(rèn)同著物質(zhì)與金錢是最好的快樂，另一方面，我又把自己放在一個不屬于現(xiàn)在大多數(shù)人所默認(rèn)的幸福之上，并把他作為一種追求。怎么說呢，就象伯拉圖在理想國所寫的，我是金，銀，銅的混合體，雖然這是不成立的，但是可以把他看作是一個最好的比喻，他們在我靈魂里不協(xié)調(diào)的運作。可是，蘇格拉底說，可以讓善駕御其他兩種，這是可行的，而且，我所要的東西，就是那種，當(dāng)然，哪一種，這是我的一個理念。

適合中學(xué)的讀書筆記【篇9】

“項莊舞劍，意在沛公”，成為后人引用的佳話。如今，鴻門宴成了陰謀的代名詞?？墒?，里邊的主要人物劉邦，司馬遷給出的筆墨甚少，更多的是從部下和項羽一方的博弈。后人給劉邦的評價更多的是虛假誠懇。

可是，從另一方面來看的話，這樣的評價是不公平的。假如今日我們都如樊澮那樣的性情，恐怕這個世界早就打起來了。戰(zhàn)爭早已不知把這個地球整死幾回了。這也說明了說我們后人巴不得別人好的通病，人家劉邦一個平民百姓，憑的是智慧上位的，此刻的好多管理層、都是需要智慧的，如果一味的性情用事，那只能說是頭腦不想事。

細(xì)細(xì)揣摩一下鴻門宴中劉邦說的幾句話，有一個共同點，就是很簡潔。更注重把問題讓部下來回答，其實他自我早就明白該怎樣做了，這就是劉邦的智慧，正如那句話，難得糊涂，有點大智若愚的味道。

一來能夠了解部下所想的，二來能夠讓部下感覺到在上司的眼里自我是存在的，若是采納了自我的意見就更高興了。倘若，部下和你想的一樣，你卻說出來了，時間久了那這部下肯定心里不舒服，越是性情之人，更樂于把自我在別人的眼里有種持久的存在感，因為他們更偏向于不愿意用邏輯思維來分析問題，越簡單越好。有時，自我就在想，不管是不是利益所使，這都是一種尊重他人的表現(xiàn)，這是一個人心志成熟的表現(xiàn)。正所謂謊言有時也是美麗的。

劉邦登位后總結(jié)到：“論運籌帷幄之中，決勝于千里之外，我不如張良；論撫慰百姓供應(yīng)糧草，我又不如蕭何；論領(lǐng)兵百萬，決戰(zhàn)沙場，百戰(zhàn)百勝，我不如韓信?？墒牵夷茏龅街松朴?，發(fā)揮他們的才干，這才是我們?nèi)俚恼嬲?。至于項羽，他僅有范增一個人可用，但又對他猜疑，這是他最終失敗的原因?！?/p>

劉邦的智慧，這個布衣將相的王朝，我一介草民怎能讀的懂，這位真正意義上的大皇帝，能夠說是有好多值得我們后人來學(xué)習(xí)的。這位平民皇帝是第一人采取休養(yǎng)生息，注重發(fā)展經(jīng)濟的基本國策，這也是漢王朝為什么能夠持久400多年。外國史學(xué)家給出的評價是世界主義統(tǒng)治者。

項羽的敗局，從鴻門宴一開始就已經(jīng)體現(xiàn)了，劉邦的假意歉意，卻得到項羽的答復(fù)是：此沛公左司馬曹無傷所言。先不去論項羽的自負(fù)、婦人之仁、殘暴、不仁義等等，就這一點就能夠定性了項羽是鴻門宴的失敗者，更是定性了楚漢相爭的結(jié)局。