有關(guān)草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短900字12篇

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草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短(篇1)

【成語(yǔ)】：草木皆兵

【解釋】：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。

【成語(yǔ)故事】：

這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū).苻堅(jiān)載記》，堅(jiān)與苻融登城而望王師，見(jiàn)部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草木，皆類人形。

公元383年，基本上統(tǒng)一了北方的前秦皇帝苻堅(jiān)，率領(lǐng)90萬(wàn)兵馬，南下攻伐東晉。東晉王朝任命謝石為大將，謝玄為先鋒，率領(lǐng)8萬(wàn)精兵迎戰(zhàn)。

秦軍前鋒苻融攻占?jí)坳?yáng)（今安徽壽縣）后，苻豎親自率領(lǐng)八千名騎兵抵達(dá)這座城池。他聽(tīng)信苻融的決定，認(rèn)為晉兵不堪一擊，只要他的后續(xù)大軍一到，必須可大獲全勝。于是，他派一個(gè)名叫朱序的人去向謝石勸降。

朱序原是東晉官員，他見(jiàn)到謝石后，報(bào)告了秦軍的布防狀況，并推薦晉軍在前秦后續(xù)大軍未到達(dá)之前襲擊洛澗（今安徽淮南東洛河）。謝石聽(tīng)從他的推薦，出兵偷襲秦營(yíng)，結(jié)果大勝。晉兵乘勝向壽陽(yáng)進(jìn)軍。

苻堅(jiān)得知洛澗兵敗，晉兵正向壽陽(yáng)而來(lái)，大驚失色，立刻和苻融登上壽陽(yáng)城頭，親自觀察淝水對(duì)岸晉軍動(dòng)靜。當(dāng)時(shí)正是隆冬時(shí)節(jié)，又是陰天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，淝水上空灰蒙的一片。仔細(xì)看去，那里桅桿林立，戰(zhàn)船密布，晉兵持刀執(zhí)戟，陣容甚為齊整。他不禁暗暗稱贊晉兵布防有序，訓(xùn)練有素。

之后，苻堅(jiān)又向北望去。那里橫著八公山，山上有八座連綿起伏的峰巒，地勢(shì)十分險(xiǎn)要。晉兵的大本營(yíng)便駐扎在八公山下。隨著一陣西北風(fēng)呼嘯而過(guò)，山上晃動(dòng)的草木，就像無(wú)數(shù)士兵在運(yùn)動(dòng)。苻堅(jiān)頓時(shí)面如土色，驚恐地回過(guò)頭來(lái)對(duì)苻融說(shuō)：晉兵是一支勁敵，怎樣能說(shuō)它是弱兵呢？

不久，苻堅(jiān)中謝玄的計(jì)，下令將軍隊(duì)稍向后退，讓晉兵渡過(guò)淝水決戰(zhàn)。結(jié)果，秦兵在后退時(shí)自相踐踏，潰不成軍，大敗北歸。

這一戰(zhàn)，便是歷史上著名的淝水之戰(zhàn)，是歷史上以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)例。

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草木皆兵寓意

把野草樹(shù)木都當(dāng)成敵兵。形容在受到某種打擊時(shí)驚恐萬(wàn)狀、疑神疑鬼的心理。

草木皆兵造句

一、狼狽逃竄的匪徒風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵，嚇得魂不附體。

二、然而，消費(fèi)者對(duì)此抱有的恐慌心理卻反向大幅上升，大有風(fēng)聲鶴唳草木皆兵之感。

三、這一天大家都是驚疑不定，草木皆兵，到了晚上，仍然毫無(wú)動(dòng)靜。

四、狼狽逃竄的匪徒風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵，嚇得魂不附體。

五、非洲人為何對(duì)西藥草木皆兵

六、其實(shí)，營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)喂養(yǎng)也不必弄到草木皆兵，太講究了就不是喂養(yǎng)幼兒，而是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)了。

七、他說(shuō)，用中國(guó)的一句老話來(lái)說(shuō)，美國(guó)就是草木皆兵。

八、別的一切東西，包括午餐肉沙拉，都讓他們草木皆兵。

九、同一切非正義的統(tǒng)治者一樣，他們色厲內(nèi)荏，十分害怕中國(guó)老百姓，簡(jiǎn)直害怕到風(fēng)聲鶴唳草木皆兵的程度。

十、顧慮多的人，草木皆兵。

十一、艾滋病的危害的確使人談虎色變，但應(yīng)對(duì)艾滋病患者也不必草木皆兵驚恐萬(wàn)分。

十二、因此，既不好談疣色變，草木皆兵，又不好不再乎，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，用心預(yù)防與治療，切莫繼續(xù)傳染和其他家庭成員。

十三、聽(tīng)說(shuō)上級(jí)要來(lái)檢查，大家都人心惶惶，草木皆兵。

十四、非洲人為何對(duì)西藥草木皆兵

十五、經(jīng)歷上次的挫折，他整天草木皆兵，疑神疑鬼。

十六、記者在市區(qū)某超市獲悉，對(duì)于蒙牛和伊利這兩個(gè)知名品牌，市民此刻有點(diǎn)草木皆兵。

十七、在草木皆兵的環(huán)境下，不但美國(guó)客戶的訂單在減少，連歐洲的訂單也在下滑。

十八、災(zāi)難來(lái)臨前夕，鎮(zhèn)上的村民草木皆兵，心神不定。

十九、獎(jiǎng)金獵人條例若立法透過(guò)-任何貪贓枉法的人都會(huì)感到草木皆兵，自然犯罪率就降低。

二十、一時(shí)刻，受三聚氰銨污染的奶制品市場(chǎng)顯然已經(jīng)草木皆兵。

草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短(篇2)

[成語(yǔ)拼音] cǎo mù jiē bīng

[成語(yǔ)解釋] 把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。

[典故出處] 《晉書(shū)·苻堅(jiān)載記》：“堅(jiān)與苻融登城而望王師，見(jiàn)部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草森皆類人形，顧謂融曰：‘此亦勁敵也，何謂少乎？’憮然有懼色?！?/p>

成語(yǔ)故事

東晉時(shí)，強(qiáng)秦一直想吞并晉王朝，秦王苻堅(jiān)親自率領(lǐng)九十萬(wàn)大軍，去攻打晉國(guó)。晉國(guó)派大將謝石、謝玄領(lǐng)八萬(wàn)兵馬迎戰(zhàn)。苻堅(jiān)當(dāng)然很傲慢，根本沒(méi)把力量懸殊的晉軍看在眼里。

可是，誰(shuí)料到先頭部隊(duì)的前鋒同晉軍首戰(zhàn)便被打敗，苻堅(jiān)慌了手腳。他和弟弟苻融趁夜去前線視察，他看到晉軍陣容嚴(yán)整，士氣高昂，連晉軍駐扎的八公山上的草木，也影影綽綽像是滿山遍野的士兵呢！接著，在淝水決戰(zhàn)，秦軍被徹底擊潰，損失慘重，秦王苻堅(jiān)自己受傷，弟弟苻融也陣亡了。苻堅(jiān)倉(cāng)皇而逃，他聽(tīng)到風(fēng)聲?shū)B(niǎo)聲也以為是敵人追兵又到了。

東晉時(shí)代，秦王苻堅(jiān)控制了北部中國(guó)。公元383年，苻堅(jiān)率領(lǐng)步兵、騎兵90萬(wàn)，攻打江南的晉朝。晉軍大將謝石、謝玄領(lǐng)兵8萬(wàn)前去抵抗。苻堅(jiān)得知晉軍兵力不足，就想以多勝少，抓住機(jī)會(huì)，迅速出擊。

誰(shuí)料，苻堅(jiān)的先鋒部隊(duì)25萬(wàn)在壽春一帶被晉軍出奇擊敗，損失慘重，大將被殺，士兵死傷萬(wàn)余。秦軍的銳氣大挫，軍心動(dòng)搖，士兵驚恐萬(wàn)狀，紛紛逃跑。此時(shí)，苻堅(jiān)在壽春城上望見(jiàn)晉軍隊(duì)伍嚴(yán)整，士氣高昂，再北望八公山，只見(jiàn)山上一草一木都像晉軍的士兵一樣。苻堅(jiān)回過(guò)頭對(duì)弟弟說(shuō)：“這是多么強(qiáng)大的敵人??！怎么能說(shuō)晉軍兵力不足呢？”他后悔自己過(guò)于輕敵了。

出師不利給苻堅(jiān)心頭蒙上了不祥的陰影，他令部隊(duì)靠淝水北岸布陣，企圖憑借地理優(yōu)勢(shì)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。這時(shí)晉軍將領(lǐng)謝玄提出要求，要秦軍稍往后退，讓出一點(diǎn)地方，以便渡河作戰(zhàn)。苻堅(jiān)暗笑晉軍將領(lǐng)不懂作戰(zhàn)常識(shí)，想利用晉軍忙于渡河難于作戰(zhàn)之機(jī)，給它來(lái)個(gè)突然襲擊，于是欣然接受了晉軍的請(qǐng)求。

誰(shuí)知，后退的軍令一下，秦軍如潮水一般潰不成軍，而晉軍則趁勢(shì)渡河追擊，把秦軍殺得丟盔棄甲，尸橫遍地。苻堅(jiān)中箭而逃。這就是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役——淝水之戰(zhàn)。

草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短(篇3)

草木皆兵的主人公是誰(shuí)？草木皆兵的故事：成語(yǔ)故事

草木皆兵的主人公是誰(shuí)？

草木皆兵的主人公是出自《晉書(shū)苻堅(jiān)載記》。

草木皆兵：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。

草木皆兵的典故：

東晉時(shí)，前秦一直想吞并晉王朝，秦王苻堅(jiān)親自率領(lǐng)九十萬(wàn)大軍，去攻打晉國(guó)。晉國(guó)派大將謝石、謝玄領(lǐng)八萬(wàn)兵馬迎戰(zhàn)。苻堅(jiān)當(dāng)然很傲慢，根本沒(méi)把力量懸殊的晉軍看在眼里。

可是，誰(shuí)料到先頭部隊(duì)的前鋒同晉軍首戰(zhàn)便被打敗，苻堅(jiān)慌了手腳。他和弟弟苻融趁夜去前線視察，他看到晉軍陣容嚴(yán)整，士氣高昂，連晉軍駐扎的八公山上的草木，也影影綽綽像是滿山遍野的士兵呢！接著，在淝水(今中國(guó)安徽瓦埠湖一帶)決戰(zhàn)，秦軍被徹底擊潰，損失慘重，秦王苻堅(jiān)自己受傷，弟弟苻融也陣亡了。苻堅(jiān)倉(cāng)皇而逃，他聽(tīng)到風(fēng)風(fēng)吹樹(shù)木的聲音也以為是敵人追兵又到了。

東晉時(shí)代，秦王苻堅(jiān)控制了北部中國(guó)。公元383年，苻堅(jiān)率領(lǐng)步兵、騎兵90萬(wàn)，攻打江南的晉朝。晉軍大將謝石、謝玄領(lǐng)兵8萬(wàn)前去抵抗。苻堅(jiān)得知晉軍兵力不足，就想以多勝少，抓住機(jī)會(huì)，迅速出擊。

誰(shuí)料，苻堅(jiān)的先鋒部隊(duì)25萬(wàn)在壽春一帶被晉軍出奇擊敗，損失慘重，大將被殺，士兵死傷萬(wàn)余。秦軍的銳氣大挫，軍心動(dòng)搖，士兵驚恐萬(wàn)狀，紛紛逃跑。此時(shí)，苻堅(jiān)在壽春城上望見(jiàn)晉軍隊(duì)伍嚴(yán)整，士氣高昂，再北望八公山，只見(jiàn)山上一草一木都像晉軍的士兵一樣。苻堅(jiān)回過(guò)頭對(duì)弟弟說(shuō)：這是多么強(qiáng)大的敵人啊！怎么能說(shuō)晉軍兵力不足呢？他后悔自己過(guò)于輕敵了。

出師不利給苻堅(jiān)心頭蒙上了不祥的陰影，他令部隊(duì)靠淝水北岸布陣，企圖憑借地理優(yōu)勢(shì)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。這時(shí)晉軍將領(lǐng)謝玄提出要求，要秦軍稍往后退，讓出一點(diǎn)地方，以便渡河作戰(zhàn)。苻堅(jiān)暗笑晉軍將領(lǐng)不懂作戰(zhàn)常識(shí)，想利用晉軍忙于渡河難于作戰(zhàn)之機(jī)，給它來(lái)個(gè)突然襲擊，于是欣然接受了晉軍的請(qǐng)求。

誰(shuí)知，后退的軍令一下，秦軍如潮水一般潰不成軍，而晉軍則趁勢(shì)渡河追擊，把秦軍殺得丟盔棄甲，尸橫遍地。苻堅(jiān)中箭而逃。

草木皆兵的啟示：

處在比較特殊的環(huán)境下，要理性的看待問(wèn)題，分析好事情，再做判斷，不要盲目。

草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短(篇4)

成語(yǔ)名稱：風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

成語(yǔ)拼音：fēng shēng hè lì，cǎo mù j

成語(yǔ)用法：作定語(yǔ)、分句；可分開(kāi)使用。

實(shí)用性：常用

感情色彩：貶義詞

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)：復(fù)句式

成語(yǔ)年代：古代

成語(yǔ)解釋：唳：鳥(niǎo)鳴。聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫聲，看到山上的樹(shù)木雜草，都疑心是追兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。

成語(yǔ)來(lái)源：《晉書(shū)·謝玄傳》：“聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為王師已至?！?/p>

成語(yǔ)造句：曾樸《孽海花》第25回：“我聽(tīng)了這話，心里覺(jué)得夢(mèng)兆不祥，也和理翁的見(jiàn)解一樣，大有風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵之感?！?/p>

風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵的成語(yǔ)故事

東晉時(shí)期，前秦國(guó)王苻堅(jiān)企圖消滅東晉，東晉宰相謝安派謝石為征討大都督，分兵三路夾擊秦軍。苻堅(jiān)登上壽陽(yáng)城，看見(jiàn)晉君陣容整齊有些畏懼。晉軍用計(jì)圍攻苻堅(jiān)的秦軍，秦軍大敗，在潰逃中聽(tīng)到風(fēng)聲或鶴叫聲，看到草木陰影，都以為是追兵。

風(fēng)字開(kāi)頭的成語(yǔ)

風(fēng)聲鶴唳 風(fēng)馬牛不 風(fēng)吹草動(dòng) 風(fēng)風(fēng)雨雨 風(fēng)吹雨打 風(fēng)聲鶴唳

包含有風(fēng)字的'成語(yǔ)

風(fēng)聲鶴唳 疾風(fēng)掃落 秋風(fēng)掃落 人生如風(fēng) 山雨欲來(lái) 天有不測(cè) 萬(wàn)事俱備 野火燒不 捕風(fēng)捉影 春風(fēng)風(fēng)人

草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短(篇5)

1 草木皆兵的故事

公元383年，基本上統(tǒng)一了北方的前秦皇帝苻堅(jiān)，率領(lǐng)90萬(wàn)兵馬，南下攻伐東晉。東晉王朝任命謝石為大將，謝玄為先鋒，率領(lǐng)8萬(wàn)精兵迎戰(zhàn)。

秦軍前鋒苻融攻占?jí)坳?yáng)（今安徽壽縣）后，苻豎親自率領(lǐng)八千名騎兵抵達(dá)這座城池。他聽(tīng)信苻融的判斷，認(rèn)為晉兵不堪一擊，只要他的后續(xù)大軍一到，一定可大獲全勝。于是，他派一個(gè)名叫朱序的人去向謝石勸降。

朱序原是東晉官員，他見(jiàn)到謝石后，報(bào)告了秦軍的布防情況，并建議晉軍在前秦后續(xù)大軍未到達(dá)之前襲擊洛澗（今安徽淮南東洛河）。謝石聽(tīng)從他的建議，出兵偷襲秦營(yíng)，結(jié)果大勝。晉兵乘勝向壽陽(yáng)進(jìn)軍。

苻堅(jiān)得知洛澗兵敗，晉兵正向壽陽(yáng)而來(lái)，大驚失色，馬上和苻融登上壽陽(yáng)城頭，親自觀察淝水對(duì)岸晉軍動(dòng)靜。當(dāng)時(shí)正是隆冬時(shí)節(jié)，又是陰天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，淝水上空灰蒙的一片。仔細(xì)看去，那里桅桿林立，戰(zhàn)船密布，晉兵持刀執(zhí)戟，陣容甚為齊整。他不禁暗暗稱贊晉兵布防有序，訓(xùn)練有素。

接著，苻堅(jiān)又向北望去。那里橫著八公山，山上有八座連綿起伏的峰巒，地勢(shì)非常險(xiǎn)要。晉兵的大本營(yíng)便駐扎在八公山下。隨著一陣西北風(fēng)呼嘯而過(guò)，山上晃動(dòng)的草木，就像無(wú)數(shù)士兵在運(yùn)動(dòng)。苻堅(jiān)頓時(shí)面如土色，驚恐地回過(guò)頭來(lái)對(duì)苻融說(shuō)：“晉兵是一支勁敵，怎么能說(shuō)它是弱兵呢？”

不久，苻堅(jiān)中謝玄的計(jì)，下令將軍人隊(duì)稍向后退，讓晉兵渡過(guò)淝水決戰(zhàn)。結(jié)果，秦兵在后退時(shí)自相踐踏，潰不成軍，大敗北歸。

2 草木皆兵的材料

【注音】cǎo mù jiē bīng

【出處】《晉書(shū)·苻堅(jiān)載記》：“堅(jiān)與苻融登城而望王師，見(jiàn)部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草森皆類人形，顧謂融曰：‘此亦勁敵也，何謂少乎？’憮然有懼色?！绷硪?jiàn)：“八公山上，草木皆兵”、“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”。

【解釋】木：樹(shù)；皆：全；都是。野草和樹(shù)木都像是兵士。比喻軍人隊(duì)敗退時(shí)心虛；把草木都看成為是敵兵。亦形容極度驚恐時(shí)發(fā)出多疑的錯(cuò)覺(jué)。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；

【近義詞】杯弓蛇影、風(fēng)聲鶴唳、疑神疑鬼

【反義詞】若無(wú)其事，鎮(zhèn)定自若、堅(jiān)如盤(pán)石

【年代】古代

【例句】敵人嚇得驚恐萬(wàn)狀，～。

3 草木皆兵的點(diǎn)評(píng)

遇到危險(xiǎn)和緊急的情況時(shí)，我們的心理會(huì)發(fā)生很大的變化，有的人能夠做到安靜自若，有的人卻驚慌失措，通常能夠冷靜思考下來(lái)的人會(huì)順利逃脫危險(xiǎn)的境地。這個(gè)故事告訴我們，不要輕視敵人的力量，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，大敵當(dāng)前，一定要保持清醒的頭腦。

草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短(篇6)

【出處】

《晉書(shū)》。

公元383年，前秦皇帝苻堅(jiān)親自率領(lǐng)九十萬(wàn)大軍攻打東晉。東晉朝廷派謝石為大將，謝玄為先鋒，率八萬(wàn)精兵全力迎戰(zhàn)。秦軍前鋒很快抵達(dá)淝水岸邊的壽陽(yáng)（今安徽壽縣），攻下了城池。苻堅(jiān)隨后帶八千騎兵趕到。秦軍將領(lǐng)苻融認(rèn)為，晉軍根本不堪一擊，于是派一個(gè)叫朱序的人去勸降。

朱序以前是東晉的官員，他向謝石詳細(xì)地報(bào)告了秦軍的布置情況，并分析了當(dāng)前的形勢(shì)，建議謝石趁秦軍后續(xù)部隊(duì)未到，派兵襲擊洛澗（今安徽淮南東洛河）。謝石采納了朱序的建議，出兵偷襲秦營(yíng)，結(jié)果大獲全勝。晉兵乘勝向壽陽(yáng)進(jìn)軍，駐扎在壽陽(yáng)城對(duì)岸的八公山下。

苻堅(jiān)聽(tīng)說(shuō)晉軍攻占了洛澗后又向壽陽(yáng)而來(lái)，大驚失色，立即登上壽陽(yáng)城頭，親自觀看淝水對(duì)岸晉軍的動(dòng)靜。當(dāng)時(shí)正值隆冬時(shí)節(jié)，又恰好是個(gè)陰天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，河上桅桿林立，戰(zhàn)船密布，晉兵持刀執(zhí)戟，陣容非常嚴(yán)整。

八公山連綿起伏，地勢(shì)非常險(xiǎn)要。山上的草木隨風(fēng)而動(dòng)，好像有無(wú)數(shù)個(gè)士兵正在操練。苻堅(jiān)頓時(shí)嚇得面如土色，驚恐地對(duì)一旁的苻融說(shuō)：“晉軍哪里是一支弱兵？那分明是一支強(qiáng)兵?。　?/p>

不久后，謝玄要求苻堅(jiān)把軍隊(duì)稍向后退，以便晉軍渡過(guò)淝水決戰(zhàn)。苻堅(jiān)果然中計(jì)，結(jié)果秦軍在后退時(shí)遭到晉軍突然襲擊，傷亡慘重，大敗而歸。

這就是歷史上聞名的以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的淝水之戰(zhàn)。

釋義

草木皆兵是指把草和樹(shù)木都當(dāng)成了敵兵，形容極度恐慌狀態(tài)下的多疑心理。

草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短(篇7)

圖片成語(yǔ)故事：草木皆兵：成語(yǔ)故事

誰(shuí)料，苻堅(jiān)的先鋒部隊(duì)25萬(wàn)在壽春一帶被晉軍出奇擊敗，損失慘重，大將被殺，士兵死傷萬(wàn)余。秦軍的銳氣大挫，軍心動(dòng)搖，士兵驚恐萬(wàn)狀，紛紛逃跑。此時(shí)，苻堅(jiān)在壽春城上望見(jiàn)晉軍隊(duì)伍嚴(yán)整，士氣高昂，再北望八公山，只見(jiàn)山上一草一木都像晉軍的士兵一樣。苻堅(jiān)回過(guò)頭對(duì)弟弟說(shuō)：這是多么強(qiáng)大的敵人?。≡趺茨苷f(shuō)晉軍兵力不足呢？他后悔自己過(guò)于輕敵了。

出師不利給苻堅(jiān)心頭蒙上了不祥的陰影，他令部隊(duì)靠淝水北岸布陣，企圖憑借地理優(yōu)勢(shì)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。這時(shí)晉軍將領(lǐng)謝玄提出要求，要秦軍稍往后退，讓出一點(diǎn)地方，以便渡河作戰(zhàn)。苻堅(jiān)暗笑晉軍將領(lǐng)不懂作戰(zhàn)常識(shí)，想利用晉軍忙于渡河難于作戰(zhàn)之機(jī)，給它來(lái)個(gè)突然襲擊，于是欣然接受了晉軍的請(qǐng)求。

誰(shuí)知，后退的軍令一下，秦軍如潮水一般潰不成軍，而晉軍則趁勢(shì)渡河追擊，把秦軍殺得丟盔棄甲，尸橫遍地。苻堅(jiān)中箭而逃。

成語(yǔ)草木皆兵，形容神經(jīng)過(guò)敏、疑神疑鬼的驚恐心理。

草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短(篇8)

【注音】cǎo mù jiē bīng

【出處】堅(jiān)與苻融登城而望王師，見(jiàn)部陣齊整，將士精銳;又北望八公山上草森皆類人形，顧謂融曰：‘此亦勁敵也，何謂少乎?’憮然有懼色。 《晉書(shū)·苻堅(jiān)載記》

【解釋】把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);形容神經(jīng)過(guò)敏

【相近詞】風(fēng)聲鶴唳、杯弓蛇影

【反義詞】若無(wú)其事、穩(wěn)如泰山、措置裕如

【成語(yǔ)例句】

但也有些人對(duì)于癌幾乎存在一種草木皆兵、談虎色變的心理，這可能要?dú)w咎于傳聞失實(shí)的錯(cuò)誤。

不要因噎廢食，不要"八公山上，草木皆兵"，把很多香花都看作毒草。

【成語(yǔ)故事】

此語(yǔ)出自《晉書(shū)·苻堅(jiān)載記》。東晉時(shí)，前秦一直想吞并晉王朝，秦王苻堅(jiān)親自率領(lǐng)九十萬(wàn)大軍，去攻打晉國(guó)。晉國(guó)派大將謝石、謝玄領(lǐng)八萬(wàn)兵馬迎戰(zhàn)。苻堅(jiān)當(dāng)然很傲慢，根本沒(méi)把力量懸殊的晉軍看在眼里。

可是，誰(shuí)料到先頭部隊(duì)的前鋒同晉軍首戰(zhàn)便被打敗，苻堅(jiān)慌了手腳。他和弟弟苻融趁夜去前線視察，他看到晉軍陣容嚴(yán)整，士氣高昂，連晉軍駐扎的八公山上的草木，也影影綽綽像是滿山遍野的士兵呢!接著，在淝水(今中國(guó)安徽瓦埠湖一帶)決戰(zhàn)，秦軍被徹底擊潰，損失慘重，秦王苻堅(jiān)自己受傷，弟弟苻融也陣亡了。苻堅(jiān)倉(cāng)皇而逃，他聽(tīng)到風(fēng)風(fēng)吹樹(shù)木的聲音也以為是敵人追兵又到了。

東晉時(shí)代，秦王苻堅(jiān)控制了北部中國(guó)。公元383年，苻堅(jiān)率領(lǐng)步兵、騎兵90萬(wàn)，攻打江南的晉朝。晉軍大將謝石、謝玄領(lǐng)兵8萬(wàn)前去抵抗。苻堅(jiān)得知晉軍兵力不足，就想以多勝少，抓住機(jī)會(huì)，迅速出擊。

誰(shuí)料，苻堅(jiān)的先鋒部隊(duì)25萬(wàn)在壽春一帶被晉軍出奇擊敗，損失慘重，大將被殺，士兵死傷萬(wàn)余。秦軍的銳氣大挫，軍心動(dòng)搖，士兵驚恐萬(wàn)狀，紛紛逃跑。此時(shí)，苻堅(jiān)在壽春城上望見(jiàn)晉軍隊(duì)伍嚴(yán)整，士氣高昂，再北望八公山，只見(jiàn)山上一草一木都像晉軍的士兵一樣。苻堅(jiān)回過(guò)頭對(duì)弟弟說(shuō):"這是多么強(qiáng)大的敵人啊!怎么能說(shuō)晉軍兵力不足呢?"他后悔自己過(guò)于輕敵了。

出師不利給苻堅(jiān)心頭蒙上了不祥的陰影，他令部隊(duì)靠淝水北岸布陣，企圖憑借地理優(yōu)勢(shì)扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。這時(shí)晉軍將領(lǐng)謝玄提出要求，要秦軍稍往后退，讓出一點(diǎn)地方，以便渡河作戰(zhàn)。苻堅(jiān)暗笑晉軍將領(lǐng)不懂作戰(zhàn)常識(shí)，想利用晉軍忙于渡河難于作戰(zhàn)之機(jī)，給它來(lái)個(gè)突然襲擊，于是欣然接受了晉軍的請(qǐng)求。

誰(shuí)知，后退的軍令一下，秦軍如潮水一般潰不成軍，而晉軍則趁勢(shì)渡河追擊，把秦軍殺得丟盔棄甲，尸橫遍地。苻堅(jiān)中箭而逃。這就是歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役--淝水之戰(zhàn)。

草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短(篇9)

八公山上，草木皆兵的成語(yǔ)故事

[成語(yǔ)拼音]bā gōng shān shàng，cǎo mù jiē bīng

[成語(yǔ)解釋]八公山：在安徽淮西市西。將八公山上的草木，都當(dāng)作是士兵。形容極度驚恐，疑神疑鬼。

[典故出處]《晉書(shū)·苻堅(jiān)載記》：“堅(jiān)與苻融登城而望王師，見(jiàn)部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草木皆類人形，顧謂融曰：‘此亦勁敵也，何謂少乎？’憮然有懼色?！?/p>

東晉時(shí)期，前秦國(guó)王苻堅(jiān)企圖消滅東晉，東晉宰相謝安派謝石為征討大都督，分兵三路夾擊秦軍。苻堅(jiān)登上壽陽(yáng)城，看見(jiàn)晉君陣容整齊有些畏懼。晉軍用計(jì)圍攻苻堅(jiān)的秦軍，秦軍大敗，在潰逃的過(guò)程中看到八公山上草木的陰影，都以為是追兵。

草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短(篇10)

風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵的成語(yǔ)故事

[成語(yǔ)拼音]fēng shēng hè lì，cǎo mù jiē bīng

[成語(yǔ)解釋]唳：鳥(niǎo)鳴。聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。

[典故出處]《晉書(shū)·謝玄傳》：“聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為王師已至?！?/p>

東晉時(shí)期，前秦國(guó)王苻堅(jiān)企圖消滅東晉，東晉宰相謝安派謝石為征討大都督，分兵三路夾擊秦軍。苻堅(jiān)登上壽陽(yáng)城，看見(jiàn)晉君陣容整齊有些畏懼。晉軍用計(jì)圍攻苻堅(jiān)的秦軍，秦軍大敗，在潰逃中聽(tīng)到風(fēng)聲或鶴叫聲，看到草木陰影，都以為是追兵。

草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短(篇11)

最近小豬八每天早上起來(lái)的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)好像他的零食少了很多，他總是懷疑有人趁他睡著的時(shí)候偷了他的吃的，于是今天晚上，小豬八打算捉住這個(gè)可惡的小偷。天一黑，他就回到家里，躺在自己的床上，蒙住頭，假裝睡覺(jué)。他豎著耳朵，聽(tīng)著被窩外面的動(dòng)靜，他耐心的等啊等啊.....不知不覺(jué)的就進(jìn)入了夢(mèng)想。

在夢(mèng)里，小豬八變成了英俊瀟灑的大將軍，穿著帥氣的鎧甲，身后跟著一堆奇怪的兵，都是同樣穿了軍裝的零食，有蝦條，爆米花，芒果干等等等等。他們已經(jīng)跑了很久很久，很累很累，因?yàn)樾∝i八一不小心打了敗仗，他們現(xiàn)在在逃亡的路上，只要風(fēng)一吹，草木發(fā)出窸窸窣窣的聲音，他就害怕的趴在地里，擔(dān)心是敵人追來(lái)了。到這時(shí)候，小豬八都很困惑，因?yàn)樽匪麄兊臄橙死铮凶约旱呢i爸爸豬媽媽，還有隔壁的鄰居小汪，還有好多好多都是小豬八平常的親人和朋友，這讓小豬八非常傷心，最后，小豬八還是沒(méi)能逃掉，被他們給抓住了，自己的兵也都成了俘虜。他跪在那里，豬爸爸拿著大刀要砍他.....。

小豬八嚇得大哭起來(lái)：爸爸媽媽，不要?dú)⑿∝i八，小豬八以后再也不偷偷吃了零食了。他也從夢(mèng)中驚醒，等他回過(guò)神之后就想：我為什么會(huì)做這種奇怪的夢(mèng)呢？難道我的零食真的是他們偷走的。于是在接下來(lái)的日子里，每次不管是誰(shuí)來(lái)他房間的時(shí)候，小豬八都非常緊張，總是偷偷的低頭瞄一眼枕頭底下的零食有沒(méi)有藏好，整天提心吊膽的，害怕進(jìn)房間的人就像夢(mèng)里的敵軍一樣，搶他的零食還有拿刀殺他。這就是草木皆兵的故事了，說(shuō)的是小豬八由于擔(dān)心害怕，把所有人都當(dāng)成敵人，哪怕是發(fā)出聲音的草木，都變成了敵軍。草木皆兵就是用來(lái)形容像小豬八這樣神經(jīng)過(guò)敏、疑神疑鬼的驚恐心理。

草木皆兵成語(yǔ)故事簡(jiǎn)短(篇12)

【成語(yǔ)資料】

名稱：風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

拼音：fēng shēng hè lì，cǎo mù jiē bīng

出處：《晉書(shū)·謝玄傳》：“聞風(fēng)聲鶴唳，皆以為王師已至?！?《晉書(shū)·苻堅(jiān)載記》：“堅(jiān)與苻融登城而望王師，見(jiàn)部陣齊整，將士精銳;又北望八公山上草木皆類人形?！?/p>

釋義：唳：鳥(niǎo)鳴。聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵。[1]草木皆兵：把草和樹(shù)木都當(dāng)做了敵人的兵將。形容人在極度驚慌時(shí)疑神疑鬼。

例句：我方打了勝仗，敵人被嚇得草木皆兵，風(fēng)聲鶴唳。直接逃向“老家”。

【成語(yǔ)故事】

“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”是個(gè)成語(yǔ)，八字連同可以，只用后四字也行，是形容人在十分驚恐之時(shí)，稍微有些風(fēng)吹草動(dòng)，便緊張害怕得要命，常形容失敗者的恐懼心里。

要注意成語(yǔ)中的“唳”字，不同于眼淚的“淚”，粵語(yǔ)兩字讀音相同，普通話“唳”不讀“淚”，而讀“立”了。此字可解作鳥(niǎo)兒鳴叫之聲，“鶴唳”當(dāng)然本指仙鶴鳴叫，但泛指鳥(niǎo)兒鳴啼。

“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”，即把風(fēng)聲?shū)B(niǎo)叫聲也當(dāng)成了敵人追趕的異常聲響，一草一木也看成了敵人的軍隊(duì)，足見(jiàn)戰(zhàn)敗逃亡時(shí)驚嚇恐懼到了什么程度!

此語(yǔ)出自《晉書(shū)·苻堅(jiān)載記》。東晉時(shí)，強(qiáng)秦一直想吞并晉王朝，秦王苻堅(jiān)親自率領(lǐng)八十萬(wàn)大軍，去攻打晉國(guó)。晉國(guó)派大將謝石、謝玄領(lǐng)八萬(wàn)兵馬迎戰(zhàn)。苻堅(jiān)當(dāng)然很傲慢，根本沒(méi)把力量懸殊的晉軍看在眼里。

可是，誰(shuí)料到先頭部隊(duì)的前鋒同晉軍首戰(zhàn)便被打敗，苻堅(jiān)慌了手腳。他和弟弟苻融趁夜去前線視察，他看到晉軍陣容嚴(yán)整，士氣高昂，連晉軍駐扎的八公山上的草木，也影影綽綽像是滿山遍野的士兵呢!接著，在淝水決戰(zhàn)，秦軍被徹底擊潰，損失慘重，秦王苻堅(jiān)自己受傷，弟弟苻融也陣亡了。苻堅(jiān)倉(cāng)皇而逃，他聽(tīng)到風(fēng)聲?shū)B(niǎo)聲也以為是敵人追兵又到了。后人根據(jù)這段史實(shí)，造出了“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”成語(yǔ)。

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關(guān)于成語(yǔ)故事1000字12篇

幼兒故事可以為幼兒講解世界上的真善美，塑造其純凈的心靈，父母需要花大量的時(shí)間與精力去引導(dǎo)孩子，因?yàn)榈鹊胶⒆娱L(zhǎng)大了，再想努力還不一定有效果了！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的關(guān)于成語(yǔ)故事1000字12篇，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇1】

勵(lì)精圖治成語(yǔ)故事_勵(lì)精圖治成語(yǔ)釋義：成語(yǔ)故事

【勵(lì)精圖治成語(yǔ)故事/典故】

公元前74年，西漢大將軍霍光立劉詢?yōu)闈h宣帝，由于當(dāng)時(shí)宣帝年紀(jì)小，因此一切朝政大事都有霍光獨(dú)攬，漢宣帝只是個(gè)擺設(shè)。

霍光雖然掌握著大權(quán)，霍氏一門(mén)也被封為三侯，但是霍光的老婆仍然感到不滿足，他為了使自己的小女兒成為皇后，竟然勾結(jié)御醫(yī)殺害了許皇后。

公元前68年，霍光死后，當(dāng)時(shí)的御史大夫魏相建議漢宣帝逐漸削弱霍氏的權(quán)利。

漢宣帝聽(tīng)從了魏相的建議，逐步采取措施，最終罷免了霍氏三侯的爵位，并對(duì)魏相加以重用，不久就封他為丞相。這更加引起霍氏家族對(duì)魏相的怨恨和害怕，他們計(jì)劃假借太后的命令，先殺死魏相，然后再?gòu)U棄漢宣帝。

漢宣帝得知消息后馬上行動(dòng)，將霍氏滿門(mén)抄斬。兒童故事

從此以后漢宣帝開(kāi)始親自處理朝政，他決心振奮精神，力圖把國(guó)家治理得繁榮富強(qiáng)。

漢宣帝在位25年，由于他的努力，使得原來(lái)衰敗的西漢王朝重新強(qiáng)盛了起來(lái)。

成語(yǔ)勵(lì)精圖治由勵(lì)精為治演變而來(lái)，表示振奮精神，想辦法治理好國(guó)家。勵(lì)是奮勉的意思，圖，設(shè)法的意思，治，治理好國(guó)家。

后來(lái)人們用勵(lì)精圖治來(lái)形容一個(gè)人通過(guò)努力奮斗，設(shè)法把事業(yè)做好。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇2】

三國(guó)時(shí)期，曹操的實(shí)力很強(qiáng)大，劉備在還沒(méi)有做皇帝之前，被迫依附于親戚劉表的隊(duì)伍陣容，并且駐守新野這地方。可是劉備是個(gè)胸懷大志的人，他并不想長(zhǎng)久寄人籬下，只做別人的軍師。正好這個(gè)時(shí)候徐庶向他推薦諸葛亮是個(gè)難得的好人才，徐庶勸劉備一定要網(wǎng)羅劉備。

為了請(qǐng)諸葛亮協(xié)助自己獲得天下，劉備曾經(jīng)三次親自到他住的茅盧拜訪他，諸葛亮看到劉備這么非常誠(chéng)懇，最后才同意與劉備見(jiàn)面。劉備向他請(qǐng)教許多治理國(guó)家的方法，諸葛亮仔細(xì)分析了當(dāng)時(shí)的情勢(shì)，建議劉備先占據(jù)荊州，這樣才能有機(jī)會(huì)和曹操、孫權(quán)鼎足而立，互相抗衡。

劉備很欣賞諸葛亮的見(jiàn)解，而且和諸葛亮的感情逐漸加深，高興的劉備甚至對(duì)結(jié)拜兄弟關(guān)羽及張飛兩人說(shuō):“我得到孔明的輔助，就好象魚(yú)得了水一樣非?？臁！?/p>

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇3】

成語(yǔ)一《杞人憂天》

從前在杞國(guó)，有一個(gè)膽子很小，而且有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人，他常會(huì)想到一些奇怪的問(wèn)題，而讓人覺(jué)得莫名其妙。有一天，他吃過(guò)晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門(mén)前程量，并且自言自語(yǔ)的說(shuō)：“假如有一天，天塌了下來(lái)，那該怎么辦呢？我們豈不是無(wú)路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”

從此以后，他幾乎每天為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁、煩惱，朋友見(jiàn)他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔(dān)心，但是，當(dāng)大家知道原因后，都跑來(lái)勸他說(shuō)：“老兄??！你何必為這件事自尋煩惱呢？天空怎么會(huì)塌下來(lái)呢？在說(shuō)即使真的塌下來(lái)，那也不是你一個(gè)人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開(kāi)點(diǎn)吧！”

可是，無(wú)論人家怎么說(shuō)，他都不相信，仍然時(shí)常為這個(gè)不必要的問(wèn)題擔(dān)憂。后來(lái)的人就根據(jù)上面這個(gè)故事，引伸成“杞人憂天”這句成語(yǔ)，它的主要意義在喚醒人們不要為一些不切實(shí)際的事情而憂愁。它與“庸人自擾”的意義大致相同。

成語(yǔ)二《萬(wàn)死不辭》

出處：《三國(guó)演義》第八回蟬曰：“近見(jiàn)大人兩眉愁鎖，必有國(guó)家大事，又不敢問(wèn)。今晚又見(jiàn)行坐不安，因此興嘆，不想為大人窺見(jiàn)。倘有用妾之處，萬(wàn)死不辭！”

釋義：意思是雖然有一萬(wàn)次死也不推辭，表示愿意拼死效勞。

故事：東漢末年，朝政大權(quán)落在董卓手中。董卓驕橫跋扈，出入宮廷用皇帝的儀仗，并讓弟弟、侄兒統(tǒng)率禁軍，把董氏宗族的人不論老小一律封為列侯。他還征二十五萬(wàn)民夫?yàn)樽约盒拗m室，又從民間選來(lái)八百美女，納入宮內(nèi)。

成語(yǔ)三《安居樂(lè)業(yè)》

春秋時(shí)，有一位著名的哲學(xué)家和思想家，他姓李，名耳，字老聃（“老子”是人們對(duì)他的尊稱）。

老子對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)不滿，并反對(duì)當(dāng)時(shí)政治革新，他懷念著遠(yuǎn)古的社會(huì)，認(rèn)為社會(huì)的發(fā)展給人們帶來(lái)了痛苦。他的理想社會(huì)是“小國(guó)寡民”的社會(huì)。他的“小國(guó)寡民”社會(huì)大概的樣子是：

國(guó)家很小，人民稀少。即使有許多的器具，人們也不去用它。不讓人民用去冒險(xiǎn)，也不向遠(yuǎn)處遷移，即使有車(chē)輛和船只，也無(wú)人去乘坐；即使有兵器裝備，也無(wú)處去使用。要使人民重新使用古代結(jié)繩記事的方法，吃得很香甜，穿得很舒服，住得很安適，滿足于原有的風(fēng)俗習(xí)慣。鄰近各國(guó)互相望得見(jiàn)，雞鳴狗叫互相聽(tīng)得見(jiàn)，但是人們直到老死，也不互相往來(lái)。

上面的這段文字就是安居樂(lè)業(yè)的大概意思，這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《老子》，原文是“甘美食，美其服，安其居，樂(lè)其俗。”成語(yǔ)的意思是表示生活美滿、安定。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇4】

[拼音]:zhǐ shǒu huà jiǎo

[釋義] 指說(shuō)話時(shí)做出各種動(dòng)作。形容說(shuō)話時(shí)放肆或得意忘形。

[語(yǔ)出] 清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第22回：“只見(jiàn)寶玉跑至圍屏燈前，指手畫(huà)腳，信口批評(píng)?！?/p>

[近義] 指手劃腳、比手劃腳

[用法] 聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、狀語(yǔ);含貶義

[成語(yǔ)故事]：

賈府熱鬧非凡，賈母開(kāi)宴慶生日，賈政陪賈母一起玩鬧、猜謎與講笑話，大家十分高興。賈政因故離開(kāi)，寶玉就神氣活現(xiàn)了，他跑至圍屏燈前，指手畫(huà)腳，滿口批評(píng)，說(shuō)這個(gè)的這句不好，那個(gè)的破的不恰當(dāng)，就像開(kāi)了鎖的猴子一樣活潑。

[造句]：

1. 他們大人說(shuō)話就像拍電影指手畫(huà)腳的。

2. 你老是指手畫(huà)腳地叫別人干這干那,自己怎么不動(dòng)手呢?

3. 老王成天不專研業(yè)務(wù)卻喜歡對(duì)年輕人的工作指手畫(huà)腳。

4. 里邊有五六群人在指手畫(huà)腳地高聲侃侃而談，在人流中不肯挪動(dòng)一步其他人排成隊(duì)走著，他們的腳后跟重重地踏在打蠟的地板上。

5. 越是沒(méi)有本領(lǐng)的人，越喜歡在人前指手畫(huà)腳。

6. 高高在上，閉目塞聽(tīng)，卻要指手畫(huà)腳，發(fā)號(hào)施令，十個(gè)有十個(gè)要失敗。

7. 如果不懂，就不要對(duì)別人的工作指手畫(huà)腳。

8. 人生不過(guò)是一個(gè)行走的影子。一個(gè)在舞臺(tái)上指手畫(huà)腳的拙劣伶人，登場(chǎng)了片刻，救災(zāi)無(wú)聲無(wú)息中悄然退下，它是一個(gè)愚人所講的的故事，充滿了喧嘩和騷動(dòng)，找不到一點(diǎn)意義。

9. 有些吃飽了沒(méi)事干的外國(guó)人，對(duì)我們的事情指手畫(huà)腳。

10. 雖然她只是學(xué)生會(huì)的一名新成員，她對(duì)每件事情指手畫(huà)腳這一點(diǎn)已讓她備受關(guān)注。

11. 有人在高聲談笑，有人在指手畫(huà)腳，有人提出問(wèn)題，但無(wú)人回答，有人在屋子這一頭呼喚另一頭的人。

12. 如果你朋友再來(lái)指手畫(huà)腳，教育我們?nèi)绾谓逃优?，那我就要叫他別多管閑事。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇5】

從前大禹治水時(shí)堵塞洪道，疏通長(zhǎng)江黃河并使四夷九州溝通起來(lái)，整治的大河三百條，分支河道三千條，水渠溪流不可計(jì)數(shù)。大禹親自抬筐揮鏟，終于匯聚地面的水而使它歸入大江河。禹是大圣賢，仍親自為天下事務(wù)如此操勞。

相傳在堯的時(shí)代，中國(guó)有大川三百條，支流三千多，小的河流到處都是，一旦發(fā)生大水，江河橫溢，常把田地和房子都沖毀了，人們生活十分痛苦。后來(lái)大禹?yè)?dān)起了治河的重任，他親自拿著治水的工具，和人們一起開(kāi)通水道，疏通洪水，終于匯聚地面的水而使它歸入大江河。因?yàn)樘珓诶?，以至腿上無(wú)肉，小腿上的汗毛也被磨光了，身體常常浸沐在暴雨中，頭發(fā)被強(qiáng)風(fēng)給吹動(dòng)著，每天頂著烈風(fēng)急雨不斷辛勤地工作，只希望早日消除洪水，讓天下百姓能夠安居樂(lè)業(yè)。

《莊子·天下》記載，墨子稱禹“沐甚雨，櫛疾風(fēng)”，因此，要讓后世的墨家，多用羊皮、粗布做衣服，用木鞋、草鞋做服飾，日夜不停地操勞，把自身清苦看作是行為準(zhǔn)則。并且還說(shuō)：“不這樣做，就不符合夏禹的主張，也就不配稱作墨家?！?/p>

后來(lái)“櫛風(fēng)沐雨”就被用來(lái)比喻行程非常辛苦，在外奔走，極為辛勞。亦可作“沐雨櫛風(fēng)”。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇6】

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容；學(xué)習(xí)生字詞語(yǔ)。

3、解課文內(nèi)容，知道成語(yǔ)《自相矛盾》的意思。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)朗讀和復(fù)述訓(xùn)練。

2、講清成語(yǔ)故事中精辟的語(yǔ)句，揭示其比喻義。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明白成語(yǔ)故事中包含著的深刻道理，在理解寓意的過(guò)程中受到啟發(fā)教育。教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、教學(xué)掛圖

一、激趣導(dǎo)入：

1、師：成語(yǔ)是我們中華民族的燦爛文化，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻濃縮了深刻的道理，有些成語(yǔ)還包含著有趣的故事，你能說(shuō)說(shuō)幾個(gè)這樣的成語(yǔ)嗎？

2、學(xué)生交流

3、板書(shū)課題，齊讀課題

4、師：我們今天來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)新的成語(yǔ)故事，第一個(gè)是什么？

5、板書(shū)：自相矛盾

6、提問(wèn)：什么是矛？什么是盾？

7、指名說(shuō)，看圖理解

8、提問(wèn)：“矛盾”放在一起組詞是什么意思？

9、師：我們中國(guó)的漢字很有趣，每個(gè)字都有單獨(dú)的'含義，可是把兩個(gè)字放在一起組詞，意義又發(fā)生了變化，如：東西，斟酌

10、過(guò)渡：矛盾這個(gè)詞的意思就來(lái)源于一個(gè)有趣的小故事，下面就讓我們趕快走進(jìn)課本，去看看吧！

二、初讀課文，整體感知：

1、自讀課文，畫(huà)出生字詞和不理解的詞語(yǔ)

2、生自讀，師巡視。

3、檢查自學(xué)效果：

（1）出示生字詞，指名讀，解釋

（2）重點(diǎn)指導(dǎo)：“戳”

（3）指名解釋，做動(dòng)作

三、精讀《自相矛盾》：

1、指名讀，思考：這個(gè)成語(yǔ)講了一個(gè)什么故事？用簡(jiǎn)潔的話概括。

2、指名說(shuō)3、理清故事線索：師：一個(gè)完整的故事由起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果構(gòu)成，請(qǐng)大家找出來(lái)

4、故事起因：一個(gè)楚國(guó)人賣(mài)矛和盾

（1）過(guò)渡：賣(mài)東西要吆喝，他是如何吆喝的呢？請(qǐng)同學(xué)表演，評(píng)價(jià)

（2）注意關(guān)鍵詞：夸口，什么叫“夸口”？

（3）哪些詞表現(xiàn)他在夸口？

（4）再來(lái)讀讀，感覺(jué)他的夸口

5、故事經(jīng)過(guò)：有個(gè)圍觀的人問(wèn)他

（1）過(guò)渡：這個(gè)人正在自賣(mài)自夸時(shí)，圍觀的人聽(tīng)了后，會(huì)有什么表現(xiàn)呢？

（2）指名讀

6、故事結(jié)果：那個(gè)楚國(guó)人張口結(jié)舌，回答不出來(lái)了

（1）過(guò)渡：這個(gè)楚國(guó)人有何反應(yīng)？

（2）學(xué)生齊答

（3）“張口結(jié)舌”是什么意思？

（4）他為什么會(huì)“張口結(jié)舌”？

（5）此時(shí)，這個(gè)楚國(guó)人會(huì)想些什么呢？

（6）如果你是當(dāng)時(shí)圍觀的人，想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么呢？能給他一些善意的忠告嗎？

四、拓展：

1、你從這個(gè)成語(yǔ)中學(xué)到了什么？

2、生活中，你有過(guò)自相矛盾的時(shí)候嗎？

五、作業(yè)布置：把這個(gè)故事說(shuō)給父母和朋友聽(tīng)

六、板書(shū)設(shè)計(jì)：

8、成語(yǔ)故事自 相 矛 盾⊕ ⊕起因→→經(jīng)過(guò)→→結(jié)果夸口問(wèn)張口結(jié)舌教學(xué)反思：成語(yǔ)是我國(guó)的文化精粹，為了使學(xué)生喜歡學(xué)成語(yǔ)，在導(dǎo)入部分我通過(guò)舉例“東西”、“斟酌”等詞語(yǔ)分開(kāi)解釋的意思和組詞后的意思有所不同，引起學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的興趣，從而引出“矛盾”這個(gè)詞，告訴同學(xué)們今天我們將學(xué)習(xí)“矛盾”的故事來(lái)源，引起學(xué)生對(duì)本堂課的興趣。

正式上課時(shí)，由于《自相矛盾》這個(gè)成語(yǔ)故事篇幅短小，內(nèi)容簡(jiǎn)單，所以我的授課方式主要是學(xué)生自學(xué)，

一是讓學(xué)生理清故事的主要線索，

二是抓住關(guān)鍵詞“夸口”、“張口結(jié)舌”。結(jié)合學(xué)生表演，使學(xué)生在輕松活潑的環(huán)境中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，最后總結(jié)故事帶給我們的啟示，升華主題。這節(jié)課我也有不足之處，在檢查生字詞時(shí)，我讓學(xué)生表演“戳”這個(gè)字的動(dòng)作，很多同學(xué)表演時(shí)過(guò)于用力，不理解輕輕的也可以戳，最后我通過(guò)講解戳的字義，示范動(dòng)作，使學(xué)生明白了這個(gè)字的準(zhǔn)確含義，不過(guò)花費(fèi)時(shí)間過(guò)多，造成后面的授課時(shí)間較為緊張。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇7】

總統(tǒng)林肯，在他上任后不久，有一次將六個(gè)幕僚召集在一起開(kāi)會(huì)。林肯提出了一個(gè)重要法案，而幕僚們的看法并不統(tǒng)一，于是七個(gè)人便熱烈地爭(zhēng)論起來(lái)。林肯在仔細(xì)聽(tīng)取其他六個(gè)人的意見(jiàn)后，仍感到自己是正確的。在最后決策的時(shí)候，六個(gè)幕僚一致反對(duì)林肯的意見(jiàn)，但林肯仍固執(zhí)己見(jiàn)，他說(shuō)：“雖然只有我一個(gè)人贊成但我仍要宣布，這個(gè)法案通過(guò)了。”

上看，林肯這種忽視多數(shù)人意見(jiàn)的做法似乎過(guò)于獨(dú)斷專行。其實(shí)，林肯已經(jīng)仔細(xì)地了解了其他六個(gè)人的看法并經(jīng)過(guò)深思熟慮，認(rèn)定自己的方案最為合理。而其他六個(gè)人持反對(duì)意見(jiàn)，只是一個(gè)條件反射，有的人甚至是人云亦云，根本就沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)這個(gè)方案。既然如此，自然應(yīng)該力排眾議，堅(jiān)持己見(jiàn)。因?yàn)?，所謂討論，無(wú)非就是從各種不同的意見(jiàn)中選擇出一個(gè)最合理的。既然自己是對(duì)的，那還有什么猶豫的呢?

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇8】

【注音】cháng féi nǎo mǎn

【典故】瑯邪王年少，腸肥腦滿，輕為舉措。 《北齊書(shū)·瑯邪王儼傳》

【釋義】腸肥：指身體胖，肚子大；腦滿：指肥頭大耳。形容不勞而食的人吃得飽飽的，養(yǎng)得胖胖的。

【用法】作定語(yǔ)、狀語(yǔ)；指不勞而獲，無(wú)所用心

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式

【近義詞】養(yǎng)尊處優(yōu)、腦滿腸肥

【同韻詞】執(zhí)迷不返、一身是膽、殘編斷簡(jiǎn)、回腸百轉(zhuǎn)、一長(zhǎng)半短、屠腸決眼、不置褒貶、斷長(zhǎng)補(bǔ)短、因陋就簡(jiǎn)、大處著眼、......

【成語(yǔ)故事】南北朝時(shí)期，北齊武成帝高湛的三兒子瑯邪王高儼企圖奪取帝位，后主高緯便調(diào)兵捉拿，將軍替高儼開(kāi)脫說(shuō)：瑯邪王年少，腸肥腦滿，輕為舉措，長(zhǎng)大自不復(fù)然，愿寬其罪。后主當(dāng)場(chǎng)釋放了高儼，不久就派人暗殺了他

【成語(yǔ)示例】有的又闊雙矮，使你想起那些腸肥腦滿的商人。 葉圣陶《書(shū)的夜話》

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇9】

關(guān)于猴的成語(yǔ)故事講述了3個(gè)成語(yǔ)故事，猴子活潑好動(dòng)，給人活力和生機(jī)勃勃之感，我們一直覺(jué)得猴子是十分聰明的通人性的動(dòng)物，那么現(xiàn)在讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于猴的成語(yǔ)故事，看成語(yǔ)故事里的猴子是怎樣的吧！

1 關(guān)于猴的成語(yǔ)故事：沐猴而冠

秦朝末年，天下大亂，各路起義軍紛紛起兵反秦。他們?cè)谌珖?guó)各地和秦軍作戰(zhàn)，沒(méi)有統(tǒng)一的指揮，于是約定：如果誰(shuí)能夠先打入咸陽(yáng)，推翻秦朝的暴政，誰(shuí)就做關(guān)中王。

在這些起義軍將領(lǐng)中，劉邦和項(xiàng)羽是最有實(shí)力的，劉邦雖然出身卑微，但善于用人，所以他手下有很多本領(lǐng)高強(qiáng)的人。而項(xiàng)羽本人就是一員能征善戰(zhàn)的大將，所以他領(lǐng)導(dǎo)的起義軍的軍事力量是最強(qiáng)的。但是，他這個(gè)人有些剛愎自用，不愛(ài)聽(tīng)別人的不同意見(jiàn)，一向獨(dú)斷專行。在戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程中，劉邦充分聽(tīng)取部下的意見(jiàn)，進(jìn)攻路線安排得十分巧妙，受到的阻力較小，因而得以搶先一步進(jìn)駐咸陽(yáng)，俘虜了秦王子?jì)?，滅了秦朝。但是，劉邦心里清楚，憑自己的實(shí)力一時(shí)還無(wú)法與項(xiàng)羽對(duì)抗，他便以退為進(jìn)，先將士兵撤出了咸陽(yáng)，等待日后有了機(jī)會(huì)再成就大事。

項(xiàng)羽的路線安排不是很好，所以總是和秦軍正面遭遇，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦還是晚來(lái)一步。所以他對(duì)劉邦極為不滿，就以胡作非為來(lái)發(fā)泄心中的怨憤。項(xiàng)羽率領(lǐng)大隊(duì)人馬到處沖撞殺戮，又放火燒了秦宮，大火燒了幾個(gè)月，把一座富麗堂皇的宮殿燒成了一片焦土瓦礫。即便這樣，他還覺(jué)得不夠解氣，又把秦朝留下的珠寶玉器洗劫一空，然后準(zhǔn)備率領(lǐng)眾人回到江東。

當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽手下的有識(shí)之士勸他說(shuō)：“咸陽(yáng)處在關(guān)中要地，土地肥沃，物產(chǎn)富饒，而且地勢(shì)險(xiǎn)要，您不如就在這里建都，這樣有利于您奠定霸業(yè)?！表?xiàng)羽本也有些心動(dòng)，可是一看眼前的咸陽(yáng)已被自己弄得殘破不堪，哪里還像個(gè)都城的樣子？就更加懷念故鄉(xiāng)，所以一心只想回到故里去。他對(duì)那個(gè)勸他的人說(shuō)：“人要是富貴了，就應(yīng)該回到故鄉(xiāng)去，讓父老鄉(xiāng)親知道你現(xiàn)在是什么樣子。要是富貴了還不回故鄉(xiāng)，就好像是穿著漂亮的錦繡衣服在黑夜里行走，你的衣服再好也沒(méi)有人看得見(jiàn)，有什么用呢？所以我還是要回到江東去?！?那人聽(tīng)了這話，覺(jué)得項(xiàng)羽實(shí)在算不上頂天立地的大英雄，就私下對(duì)別人說(shuō)：“人家都說(shuō)楚國(guó)人徒有其表，就好像是猴子戴上帽子假充人一樣，我以前還不相信，這次和楚王談話之后，我才知道果真如此??！”,不料，這句話傳到了項(xiàng)羽的耳朵里，他非常生氣，立即把那人抓來(lái)，投入鼎鑊[ding huò]里活活烹死了。

沐猴而冠的成語(yǔ)故事延伸

【注音】mù hóu ér guàn

【出處】《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》：“人言楚人沐猴而冠耳；果然?！?/p>

【解釋】沐猴：獼猴；冠：戴帽子。猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。比喻虛有其表，形同傀儡。常用來(lái)諷刺投靠惡勢(shì)力竊據(jù)權(quán)位的人。

【用法】主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；貶義詞； 指人面獸心的人。

【近義詞】衣冠禽獸、道貌岸然、沐猴衣冠

【反義詞】正人君子、仁人志士

【例句】那些肥頭胖腦的紳士，大肚皮的豪商，～的穿著西洋禮服，其實(shí)都是資本家的走狗。

關(guān)于猴的成語(yǔ)故事：沐猴而冠點(diǎn)評(píng)

從沐猴而冠的成語(yǔ)故事中，我們可以看出項(xiàng)羽的性格，沽名釣譽(yù)，殘忍野蠻，貪婪，目光短淺，由此也可以看出項(xiàng)羽失敗的原因。小朋友們，我們不要做這樣的人哦！

2 關(guān)于猴的成語(yǔ)故事：殺雞儆猴

春秋時(shí)期，齊景公任命田穰苴[ráng jū]為將，帶兵攻打晉、燕聯(lián)軍，又派寵臣莊賈作監(jiān)軍。穰苴與莊賈約定，第二天中午在營(yíng)門(mén)集合。

第二天，穰苴早早到了營(yíng)中，命令裝好作為計(jì)時(shí)器的標(biāo)桿和滴漏盤(pán)。約定時(shí)間一到，穰苴就到軍營(yíng)宣布軍令，整頓部隊(duì)?？墒乔f賈遲遲不到，穰苴幾次派人催促，直到黃昏時(shí)分，莊賈才帶著醉容到達(dá)營(yíng)門(mén)。

穰苴問(wèn)他為何不按時(shí)到軍營(yíng)來(lái)，莊賈無(wú)所謂，只說(shuō)什么親威朋友都來(lái)為我設(shè)宴餞行，我總得應(yīng)酬應(yīng)酬吧？所以來(lái)得遲了。

穰苴非常氣憤，斥責(zé)他身為國(guó)家大臣，有監(jiān)軍重任，卻只戀自己的小家，不以國(guó)家大事為重。莊賈以為這是區(qū)區(qū)小事，仗著自己是國(guó)王的寵臣親信，對(duì)穰苴的話不以為然。

穰苴當(dāng)著全軍將士，命令叫來(lái)軍法官，問(wèn)：“無(wú)故誤了時(shí)間，按照軍法應(yīng)當(dāng)如何處理？”軍法官答道：“該斬！”穰苴即命拿下莊賈。莊賈嚇得渾身發(fā)抖，他的隨從連忙飛馬進(jìn)宮，向齊景公報(bào)告情況，請(qǐng)求景公派人救命。

在景公派的使者沒(méi)有趕到之前，穰苴即令將莊賈斬首示眾。全軍將士，看到主將殺違犯軍令的大臣，個(gè)個(gè)嚇得發(fā)抖，誰(shuí)還再敢不遵將令。

這時(shí)，景公派來(lái)的使臣飛馬闖入軍營(yíng)， 拿景公的命令叫穰苴放了莊賈。

穰苴沉著地應(yīng)道：“將在外，君命有所不受?！彼?jiàn)來(lái)人驕狂，便又叫來(lái)軍法官，問(wèn)道：“亂在軍營(yíng)跑馬，按軍法應(yīng)當(dāng)如何處理？”

軍法官答道：“該斬?！瘉?lái)使嚇得面如土色。穰苴不慌不忙地說(shuō)道：“君王派來(lái)的使者，可以不殺?！?/p>

于是下令殺了他的隨從和三駕車(chē)的左馬，砍斷馬車(chē)左邊的木柱。然后讓使者回去報(bào)告。穰苴軍紀(jì)嚴(yán)明，士兵戰(zhàn)斗力旺盛，果然打了不少勝仗。

殺雞儆猴的成語(yǔ)故事延伸

【注音】shā jī jǐng hóu

【出處】清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第五十三回。

【解釋】殺雞給猴子看。比喻用懲罰一個(gè)人的辦法來(lái)警告別的人。

【用法】作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)；指殺一儆百

【近義詞】衣殺一儆百、殺雞駭猴

【例句】他現(xiàn)在玩的就是殺雞儆猴的把戲。

關(guān)于猴的成語(yǔ)故事：殺雞儆猴點(diǎn)評(píng)

殺雞儆猴是做事的一種策略，相傳猴子是最怕見(jiàn)血的，馴猴的人首先當(dāng)面把雞殺給它看，叫它看看血的厲害。才可以逐步進(jìn)行教化。捉猴子的人就采用這殺雞戰(zhàn)術(shù)，不管它怎樣頑強(qiáng)抗拒，只要雄雞一聲慘叫，鮮血一冒，猴子一見(jiàn)，便全身軟化，任由捉獲了。殺雞儆猴的做法，能夠警示他人。

3 關(guān)于猴的成語(yǔ)故事：猿猴取月

傳說(shuō)古代波羅奈城有五百獼猴。

有一天五百獼猴游行林中，見(jiàn)樹(shù)下井中有月亮的倒影。

獼猴王就對(duì)所有的獼猴說(shuō)：“今天月亮掉到井里，我們大家得想辦法撈出來(lái)掛到天上去。”

于是這些猴子就在樹(shù)一只接一只地往井中延伸，結(jié)果樹(shù)枝斷，全部落井。

3猿猴取月的成語(yǔ)故事延伸

【注音】yuán hóu qǔ yuè

【出處】宋·黃庭堅(jiān)《沁園春》詞:“鏡里拈花，水中捉月，覷著無(wú)由得近伊?！?/p>

【解釋】比喻愚昧無(wú)知。也比喻白費(fèi)力氣。

【用法】作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指白費(fèi)力氣。

【同韻詞】殺人不見(jiàn)血、椎心泣血、以血還血、金針見(jiàn)血、旋生旋滅、黃金世界、不惜一切、張?jiān)O(shè)布列、窮兇極虐、身在江湖，心懸魏闕

關(guān)于猴的成語(yǔ)故事：猿猴取月點(diǎn)評(píng)

猿猴取月的故事滑稽可笑，更讓人深思。猿猴取月的成語(yǔ)故事告訴我們，做事情的時(shí)候，一定要考慮到事情的方方面面，不要盲目的去做，這樣不僅是在做無(wú)用功，還會(huì)傷害到自己，反而得不償失。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇10】

成語(yǔ)故事精選：暗度陳倉(cāng)：成語(yǔ)故事

暗度陳倉(cāng)

解釋：

比喻暗中進(jìn)行某些別人不知道的活動(dòng)。（多指男女私通）

秦朝被推翻的時(shí)候，項(xiàng)羽、劉邦以及其他參加反秦戰(zhàn)爭(zhēng)的各路將領(lǐng)，齊集商議勝利以后怎樣割據(jù)國(guó)土。當(dāng)時(shí)勢(shì)力最強(qiáng)的項(xiàng)羽企圖獨(dú)霸天下，他表面上主張分地封王、分配領(lǐng)地，心里卻已開(kāi)始盤(pán)算，將來(lái)怎樣一個(gè)個(gè)地消滅他們。

項(xiàng)羽對(duì)一般將領(lǐng)都沒(méi)有什么顧忌，唯獨(dú)對(duì)劉邦很不放心，他知道劉邦是最難對(duì)付的對(duì)手。早些時(shí)候，曾經(jīng)約定：誰(shuí)先攻下秦都咸陽(yáng)（今陜西西安附近），誰(shuí)就在關(guān)中為王。結(jié)果，首先進(jìn)入咸陽(yáng)的偏偏就是劉邦。關(guān)中，即今陜西一帶，是秦的本土，由于秦的大力經(jīng)營(yíng)，關(guān)中不但物產(chǎn)豐富，而且軍事工程也有強(qiáng)固的基礎(chǔ)。項(xiàng)羽不愿意讓劉邦當(dāng)關(guān)中王，也不愿意他回到家鄉(xiāng)（今江蘇沛縣）一帶去，便故意把巴、蜀（今都在四川）和漢中（在今陜西西南山區(qū)）三個(gè)郡分給劉邦，封為漢王，以漢中的南鄭為都城。想這樣把劉邦關(guān)進(jìn)偏僻的山里去。而把關(guān)中劃作三部分，分給秦朝的降將章邯［hn］、司馬欣和董翳［y］，以便阻塞劉邦向東發(fā)展的出路。項(xiàng)羽自封為西楚霸王，封地九郡，占領(lǐng)長(zhǎng)江中下游和淮河流域一帶廣大肥沃之地，以彭城（今江蘇徐州）為都城

劉邦的確也有獨(dú)霸天下的野心，當(dāng)然很不服氣，其他將領(lǐng)對(duì)于自己所分得的更小的地盤(pán)也都不滿?？墒牵瑧赜陧?xiàng)羽的威勢(shì)，大家都不敢違抗，只得聽(tīng)從支配，各就各位去了。劉邦也不得不暫時(shí)領(lǐng)兵西上，開(kāi)往南鄭，并且接受張良的計(jì)策，把一路走過(guò)的幾百里棧道全部燒毀。棧道，是在險(xiǎn)峻的懸崖上用木材架設(shè)的通道。燒毀棧道的目的是為了便于防御，而更重要的是為了迷惑項(xiàng)羽，使他以為劉邦真的不打算出來(lái)了，從而松懈對(duì)劉邦的戒備。

劉邦到了南鄭，發(fā)現(xiàn)部下有一位才能出眾的軍事家，那就是韓信。劉邦就拜韓信為大將，請(qǐng)他策劃向東發(fā)展、奪取天下的軍事部署。

韓信的第一步計(jì)劃是，先奪取關(guān)中，打開(kāi)東進(jìn)的大門(mén)，建立興漢滅楚的根據(jù)地。于是派出幾百名官兵去修復(fù)棧道。這時(shí)，守著關(guān)中西部的章邯聽(tīng)到了這個(gè)消息，不禁笑道：誰(shuí)叫你們把棧道燒毀的！你們自己斷絕了出路，現(xiàn)在又來(lái)修復(fù)，這么大的工程，只派幾百個(gè)士兵，看你們哪年哪月才得完成。因此，章邯對(duì)于劉邦和韓信的這一行動(dòng)，根本沒(méi)有引起重視。

關(guān)于成語(yǔ)故事【篇11】

【漢字書(shū)寫(xiě)】：

沉魚(yú)落雁

【漢語(yǔ)注音】：

chén yú luò yàn

【成語(yǔ)出處】：

先秦.莊周《莊子.齊物論》：“毛嬙、麗姬，人之所美也;魚(yú)見(jiàn)之深入，鳥(niǎo)見(jiàn)之高飛，麋鹿見(jiàn)之決驟，四者孰知天下之正色哉?”

【成語(yǔ)語(yǔ)法】：

聯(lián)合式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ);女子美得魚(yú)見(jiàn)了沉入水底，雁見(jiàn)了飛落沙洲，不敢與之比美。形容女子極其美麗動(dòng)人。

【沉魚(yú)落雁的意思】：

魚(yú)見(jiàn)之沉入水底，雁見(jiàn)之落到地上。形容女子容貌十分美麗。

【沉魚(yú)落雁的近義詞】：

傾國(guó)傾城、閉月羞花、如花似玉、花容月貌、國(guó)色天香、出水芙蓉;

【沉魚(yú)落雁的反義詞】：

其貌不揚(yáng)、無(wú)鹽之貌、貌似無(wú)鹽;

【沉魚(yú)落雁的故事】

春秋時(shí)期，越國(guó)出了一位赫赫有名的美女名字叫西施，她每天都會(huì)到溪邊去洗衣服，溪水中的魚(yú)看到西施嬌媚動(dòng)人的容貌，竟然忘記了游水全都沉入水底。后來(lái)，吳國(guó)把越國(guó)消滅了，越王勻踐成為階下囚。他決心雪恥復(fù)國(guó)。一方面他臥薪嘗膽，激勵(lì)自己，另一方面施展“美人計(jì)”，將傾國(guó)傾城的西施獻(xiàn)給了吳王夫差，用西施的美貌來(lái)消磨吳王的斗志。吳王果然樂(lè)此不疲地沉迷于西施的美色，漸漸荒廢了朝政，最終亡了國(guó)。

西漢時(shí)期，也有一個(gè)婀娜多姿的美女叫王昭君，當(dāng)時(shí)匈奴連年襲擾邊疆，朝廷派兵抵抗但卻收效不大，反而勞民傷財(cái)。后來(lái)匈奴首領(lǐng)單于派使者前來(lái)求親，王昭君主動(dòng)請(qǐng)求遠(yuǎn)嫁匈奴。傳說(shuō)王昭君出塞去嫁給番王的時(shí)候，天空飛過(guò)的大雁驚訝于王昭君的美麗，竟然忘記該怎么飛了，全部墜落到樹(shù)林里面。后來(lái)人們?cè)诜Q贊一個(gè)女人長(zhǎng)得很漂亮的時(shí)侯就常用“沉魚(yú)落雁”來(lái)稱贊她蛾眉皓齒的美麗容貌。

【沉魚(yú)落雁例句】

宋.無(wú)名氏《錯(cuò)立身.第二出》：“看了這婦人，有如三十三天天上女，七十二洞洞中仙，有沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌。”

元.戴善夫《風(fēng)光好.第三折》：“昨夜晚間，不意驛吏之妻，與我茍合，我看此女有沉魚(yú)落鴈之容，閉月羞花之貌。”

元.建安虞氏《武王伐紂平話》卷上：“面如白玉，貌賽姮娥，有沉魚(yú)落雁之容，羞花閉月之貌?！?/p>

清.李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第一十二回：“她二人長(zhǎng)的一個(gè)是沉魚(yú)落雁之容，一個(gè)是閉月羞花之貌，真正數(shù)一數(shù)二的人才。”

【沉魚(yú)落雁造句】

如果不是灰姑娘有沉魚(yú)落雁的容貌，白馬王子能對(duì)天真爛漫的她一見(jiàn)鐘情嗎?

即使你的外貌不是沉魚(yú)落雁般美麗，但是擁有一個(gè)光彩奪目的外表永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得是多余的。

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關(guān)于成語(yǔ)故事【篇12】

樂(lè)不思蜀的成語(yǔ)故事：成語(yǔ)故事

三國(guó)時(shí)，蜀國(guó)的劉備在駕崩之后，把皇帝的位置傳給他的兒子劉禪，并請(qǐng)丞相諸葛亮來(lái)輔佐劉禪治理國(guó)家。劉禪有個(gè)小名叫做阿斗，阿斗當(dāng)了皇帝后，每天只會(huì)吃喝玩樂(lè)，根本不管事，還好有諸葛亮幫他撐著，蜀國(guó)才能一直很強(qiáng)盛。可是，當(dāng)諸葛亮去世之后，魏國(guó)馬上派兵來(lái)攻打蜀國(guó)，蜀國(guó)不但打不過(guò)魏國(guó)，阿斗還自愿投降，帶著一些舊大臣到魏國(guó)去當(dāng)安樂(lè)公，繼續(xù)過(guò)著吃喝玩樂(lè)的日子，完全忘記自己的國(guó)家已經(jīng)滅亡了。

有一天，魏國(guó)的大將軍司馬昭請(qǐng)阿斗吃飯，故意叫人來(lái)表演蜀國(guó)的雜耍，想羞辱這些蜀國(guó)來(lái)的人。舊大臣們看到這些蜀國(guó)的雜耍，都非常難過(guò)，可是，阿斗卻高興地拍著手說(shuō)：好耶！好耶！真是好看耶。一點(diǎn)也沒(méi)有傷心的樣子。后來(lái)，司馬昭故意諷刺阿斗說(shuō)：怎么樣！在這里過(guò)得開(kāi)心嗎？想不想蜀國(guó)呀？沒(méi)想到，阿斗居然開(kāi)心地說(shuō)：此間樂(lè)，不思蜀。意思是說(shuō)：不會(huì)呀！在這里有得吃有得玩，我呀！一點(diǎn)也不會(huì)想念蜀國(guó)呢！司馬昭聽(tīng)了以后，在心里竊笑：真是一個(gè)扶不起的阿斗呀！難怪會(huì)讓自己的國(guó)家給亡掉！

后來(lái)，大家就用樂(lè)不思蜀來(lái)形容一個(gè)人過(guò)得很開(kāi)心，不想回家了！

有關(guān)草船借箭的故事12篇

因?yàn)楣ぷ骱蛯W(xué)習(xí)方面的需要，我們要書(shū)寫(xiě)許多文檔，范文越來(lái)越不可或缺。范文的框架和寫(xiě)作方法同樣重要，在作范文時(shí)怎么寫(xiě)好自己的工作重點(diǎn)呢？編輯經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了有關(guān)草船借箭的故事，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)草船借箭的故事 篇1

草船借箭的故事縮寫(xiě)一：周瑜看到諸葛亮有才干，心里很妒忌他。

有一天，周瑜以公事為由，讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應(yīng)了，并且說(shuō)三天就造好還立下了軍令狀，周瑜以為諸葛亮上了當(dāng)，心里很高興。

周瑜派魯肅去問(wèn)諸葛亮的打算。諸葛亮見(jiàn)了魯肅，讓魯肅幫他備齊受箭用的工具，然后說(shuō)：千萬(wàn)不要把這件事告訴周瑜。第一天和第二天沒(méi)有見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮把魯肅叫了道船里，駛向了曹軍水寨。

這是是大霧天氣，諸葛亮讓船頭朝東，船尾朝西，一字?jǐn)[開(kāi)，再用繩索連接起來(lái)，又叫船上的軍士擂鼓。曹操聽(tīng)到這聲音，派一萬(wàn)多名弓弩手朝江中放箭，不一會(huì)兒，船的一面扎滿了箭，諸葛亮又讓船尾朝西，船頭朝東，又沒(méi)過(guò)多久，另一面又扎滿了箭。

諸葛亮看天漸漸亮了，又看看船的左右兩邊都扎滿了箭，就回去了魯肅把經(jīng)過(guò)告訴了周瑜，周瑜自嘆不如。

草船借箭的故事縮寫(xiě)二：有一天，周瑜要諸葛亮在三天內(nèi)造十萬(wàn)支箭。

諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上要三十明軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。

魯肅私自拔了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說(shuō)的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。一，二天都不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，第三天四更時(shí)候，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里，吩咐把二十條船，朝北岸開(kāi)去。

江上大霧，船頭朝西，船尾朝東，叫軍士吶喊。曹操聽(tīng)到吶喊聲，馬上叫弓弩手朝他們射箭。

天漸漸亮了，船兩邊的草把子上都插滿了箭。接著諸葛亮叫二十條船駛回南岸。

周瑜派來(lái)五百個(gè)軍士在江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上她！

有關(guān)草船借箭的故事 篇2

暑假里，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，它是中國(guó)的四大名著之一，作者是明朝的羅貫中。

《三國(guó)演義》是有非常多回的故事組成的，其中比較有名的是：關(guān)公溫酒斬華雄、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬、空城計(jì)、關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將等等。而我最喜歡的一個(gè)小故事是草船借箭。

草船借箭這個(gè)故事，大家一定不會(huì)陌生：心胸狹窄的周瑜見(jiàn)到孔明比自己還要能干，想要害死孔明，就讓孔明十天造十萬(wàn)只箭來(lái)，如果孔明辦不到就殺了他，這已經(jīng)是非常難辦的事情了。但是孔明認(rèn)為三天就能做出十萬(wàn)只箭。因?yàn)樽阒嵌嘀\的孔明上知天文，下知地理，早已預(yù)算到三天只后會(huì)大霧漫天，而且孔明膽大心細(xì)，知己知彼，利用曹操多疑的性格余自然環(huán)境及氣候變化來(lái)玩成用兵，不費(fèi)吹灰之力就的到了十萬(wàn)只箭，因此輕松的擺脫了周瑜的暗算，讓周瑜覺(jué)得自己神機(jī)妙算，從而自嘆不如。

從草船借箭這件事情中，可以看出孔明的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：巧籌備、識(shí)人心、懂天文。

巧籌備：孔明叫魯肅備二十只小船，每條船上要有軍士三十人，船上全用青布為幔，千余個(gè)草包分布在兩邊?？酌髦肋@樣的裝備，箭一定會(huì)穿不過(guò)去，而是插在上面。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬(wàn)只箭。

識(shí)人心：孔明知道周瑜心胸狹窄，想要暗算自己，但又知道劉備的力量很弱，要借用東吳的力量去打曹操，因此不敢與周瑜明著翻臉，而是利用自己的智慧，巧妙地與周旋，擺脫了周瑜的暗算。他還知道魯肅的性格非常老實(shí)、善良，不會(huì)有小心眼，就叫魯肅去辦這些事情，最合適不過(guò)的。而且，孔明還利用了曹操多疑的性格，讓這個(gè)看起來(lái)冒險(xiǎn)的行動(dòng)有驚無(wú)險(xiǎn)。

懂天文：孔明能料到第二天的凌晨一定有大霧，讓對(duì)方看不到自己的虛實(shí)。所以非常容易地借到箭了。

孔明的心胸寬廣，上知天文，下知地理，神機(jī)妙算。在三國(guó)時(shí)期，這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的年代，孔明也可以算是個(gè)佼佼者了。而且他一心一意地為劉備服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而后己。

我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取做一個(gè)像孔明那么有用的人，報(bào)效祖國(guó)。

有關(guān)草船借箭的故事 篇3

縮寫(xiě)《草船借箭》_第1篇：

周瑜非常嫉妒諸葛亮很有才干。

有一天，周瑜找諸葛亮商議軍事，之后下結(jié)論，讓諸葛亮三天之內(nèi)，造出十萬(wàn)支箭，周瑜到第三天，就請(qǐng)500個(gè)軍士到江邊搬箭。

周瑜心間狡猾，他找到魯肅，對(duì)他說(shuō)，讓軍匠們故意延遲造箭用的材料，不給諸葛亮準(zhǔn)備齊全。他還叫魯肅去打聽(tīng)一下，諸葛亮的打算。

諸葛亮覺(jué)得魯肅老實(shí)。忠厚，就想讓他幫幫忙，他就和魯肅說(shuō)了他的計(jì)劃，并且不讓魯肅告訴周瑜。

魯肅回去果然沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)諸葛亮不用竹子。翎毛。膠漆這些東西，所以，周瑜就非常疑惑。

魯肅給諸葛亮準(zhǔn)備齊全了他要的物品，可諸葛亮到第三天四更才有點(diǎn)動(dòng)靜，他讓魯肅和他一起到曹操那里去取箭。

曹操聽(tīng)到敵人來(lái)攻，可他又看不見(jiàn)江上對(duì)面，他就只讓弓弩手射箭，直到諸葛亮他們的船上射滿了箭，他們才回去，這時(shí)周瑜的人正好來(lái)到江邊搬箭，諸葛亮他們的船上剛好射了十萬(wàn)多支箭，周瑜知道了諸葛亮借箭的方法，他是自嘆不如啊！

縮寫(xiě)《草船借箭》_第2篇：

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)他們要跟曹軍交戰(zhàn)，想請(qǐng)諸葛亮負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支箭。諸葛亮答應(yīng)三天造好，而且還立了軍令狀。

魯肅認(rèn)為諸葛亮說(shuō)的是假話。周瑜吩咐軍匠故意遲延，材料準(zhǔn)備不齊全，到時(shí)候好定諸葛亮的罪，還讓魯肅去探聽(tīng)情況。

魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮讓魯肅借給他二十條船，并用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把，排在船的兩邊。并讓魯肅不要告訴周瑜。

魯肅答應(yīng)了，回去后只告訴周瑜諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。魯肅按照諸葛亮的要求準(zhǔn)備了二十條船，等候他調(diào)度。兩天過(guò)去了，諸葛亮還是沒(méi)有什么動(dòng)靜。直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里，讓他跟自己去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。

這時(shí)是大霧漫天，天還沒(méi)亮，船已靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅很吃驚，怕曹軍出來(lái)。

曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲后，由于霧大，不敢派兵，就叫弓弩手朝對(duì)方射箭，不讓他們靠近。一萬(wàn)多名弓弩手朝江中放箭，好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)頭來(lái)，船頭朝東，船尾朝西。

天亮了，霧還沒(méi)散。船兩邊的草把上插滿了箭，諸葛亮吩咐軍士們齊喊：謝謝曹丞相的箭。曹操這時(shí)知道上當(dāng)了，可是要追也來(lái)不及了。

二十條船靠岸了，魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！

縮寫(xiě)《草船借箭》_第3篇：

周瑜很嫉妒諸葛亮的才干。一天，他故意刁難諸葛亮，請(qǐng)他在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭給周瑜，諸葛亮眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，立刻回答：不用十天，我三天就能造好，并當(dāng)面立下軍令狀。

魯肅很懷疑。周瑜讓軍將們故意延遲造箭用的材料，還讓魯肅去探聽(tīng)情況。魯肅見(jiàn)到諸葛亮。諸葛亮請(qǐng)求魯肅借給他二十條船，每條船上都要三十名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，船的兩邊船的兩邊綁上一千多個(gè)草靶子。

魯肅答應(yīng)了，對(duì)周瑜說(shuō)，諸葛亮不用造箭用的材料，周瑜很是疑惑。讓魯肅按照諸葛亮的要求準(zhǔn)備好了船只，并暗暗觀察諸葛亮的一舉一動(dòng)。魯肅很是納悶，前兩天沒(méi)有任何動(dòng)靜，到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮果然通知魯肅和他一起取箭。并吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。這時(shí)突然大霧漫天，面對(duì)面都看不清，天還沒(méi)亮，船已靠近曹軍水寨。諸葛亮把船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，讓船上的軍士一邊吶喊、一邊擂鼓。魯肅很吃驚，怕曹軍出兵。諸葛亮卻笑著說(shuō)：你放心，我們只管飲酒取樂(lè)，天一亮就回去。

曹操聽(tīng)見(jiàn)鼓聲和吶喊聲，不敢輕易出兵，命令一萬(wàn)多名弓弩手一起朝江中放箭，不準(zhǔn)近前。箭射過(guò)來(lái)好像下雨一樣。很快，船的正面便插滿了操兵射來(lái)的箭。這時(shí)，諸葛亮又掉過(guò)頭來(lái)，船尾朝西，船頭朝東，仍舊吶喊、擂鼓，逼近曹軍水寨受箭。不一會(huì)兒，船兩邊的草把子上都插滿了無(wú)數(shù)的箭。諸葛亮叫軍士們大聲謝過(guò)曹丞相的箭，便火速駛回南岸。二十條船順風(fēng)順?biāo)?，駛出二十余里。曹操知道上?dāng)，想追也追不上了。

魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！

有關(guān)草船借箭的故事 篇4

草船借箭的故事,草船借箭的縮寫(xiě)

周瑜非常妒忌諸葛亮的才干。一次，他們一起商議軍事。周瑜借機(jī)以十天造出十萬(wàn)支箭來(lái)故意難為他。諸葛亮卻出乎意料地說(shuō)只要三天就能造完，并愿立下軍令狀。周瑜一聽(tīng)，十分高興，要他當(dāng)面立下軍令狀并大擺酒席招待他。

諸葛亮走后，周瑜仍不放心，派魯肅去探聽(tīng)。

諸葛亮見(jiàn)了魯肅，請(qǐng)他為自己借船二十條，每條配三十軍士，還要一千多個(gè)草把子，并用青布幔子摭起來(lái)，并再三囑咐不要讓周瑜知道。

第三天四更的時(shí)候，諸葛亮帶著魯肅向曹營(yíng)駛?cè)?。接近曹營(yíng)時(shí)，諸葛亮讓軍士擂鼓吶喊，而曹操疑心有埋伏，只讓射箭，只見(jiàn)天上萬(wàn)箭齊發(fā)，雨水般砸來(lái)。天亮?xí)r，船上箭已插滿，曹操已知上當(dāng)，可這船順風(fēng)順?biāo)缫疡偝龆嗬?，再追也?lái)不及了。

天亮了，周瑜帶軍士來(lái)搬箭。魯肅把借箭經(jīng)過(guò)告訴了周瑜，周瑜長(zhǎng)嘆一聲：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。

有關(guān)草船借箭的故事 篇5

草船借箭縮寫(xiě),草船借箭的故事

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜以軍中缺箭，讓諸葛亮負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支為借口，來(lái)陷害諸葛亮。沒(méi)想到，諸葛亮胸有成竹地接受了任務(wù)，還說(shuō)只要三天就能完成任務(wù)。周瑜很高興，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。

諸葛亮走后，周瑜吩咐軍匠們，叫他們把造箭用的材料不給諸葛亮準(zhǔn)備齊全，還派魯肅去幫他打探消息。

魯肅去見(jiàn)諸葛亮，諸葛亮想請(qǐng)魯肅借給他二十條船，每條船上要有三十名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，再把一千多個(gè)草把子排在船的兩邊。不過(guò)，這些事情不能讓周瑜知道。

魯肅答應(yīng)了，回來(lái)報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說(shuō)諸葛亮不用造箭用的材料。

魯肅私自撥了二十條快船，照諸葛亮說(shuō)的布置好。第一天，諸葛亮沒(méi)有什么動(dòng)靜；第二天，還是不見(jiàn)諸葛亮

有關(guān)草船借箭的故事 篇6

草船借箭的成語(yǔ)故事

[成語(yǔ)拼音]cǎo chuǎn jiè jiàn

[成語(yǔ)解釋]運(yùn)用智謀，憑借他人的人力或財(cái)力來(lái)達(dá)到自己的目的。

[典故出處]明·羅貫中《三國(guó)演義》第46回回目：“用奇謀孔明借箭，獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑?！?/p>

三國(guó)時(shí)期，曹操率大軍想要征服東吳，孫權(quán)、劉備聯(lián)合抗曹。孫權(quán)手下有位大將叫周瑜，智勇雙全，可是心胸狹窄，很妒忌諸葛亮（字孔明）的才干。因水中交戰(zhàn)需要箭，周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支箭，哪知諸葛亮只要三天，還愿立下軍令狀，完不成任務(wù)甘受處罰。周瑜想，三天不可能造出十萬(wàn)支箭，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)除掉諸葛亮。于是他一面叫軍匠們不要把造箭的材料準(zhǔn)備齊全，另一方面叫大臣魯肅去探聽(tīng)諸葛亮的虛實(shí)。

魯肅見(jiàn)了諸葛亮。諸葛亮說(shuō)：“這件事要請(qǐng)你幫我的忙。希望你能借給我20只船，每只船上30個(gè)軍士，船要用青布慢子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船兩邊。不過(guò)，這事千萬(wàn)不能讓周瑜知道?！?/p>

魯肅答應(yīng)了，并按諸葛亮的要求把東西準(zhǔn)備齊全。兩天過(guò)去了，不見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜，到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地請(qǐng)魯肅一起到船上去，說(shuō)是一起去取箭。魯肅很納悶。

諸葛亮吩咐把船用繩索連起來(lái)向?qū)Π堕_(kāi)去。那天江上大霧迷漫，對(duì)面都看不見(jiàn)人。當(dāng)船靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮命船一字兒擺開(kāi)，叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對(duì)方來(lái)進(jìn)攻，又因霧大怕中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點(diǎn)般的箭紛紛射在草把子上。過(guò)了一會(huì)，諸葛亮又命船掉過(guò)頭來(lái)，讓另一面受箭。

太陽(yáng)出來(lái)了，霧要散了，諸葛亮令船趕緊往回開(kāi)。這時(shí)船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿了箭，每只船上至少五、六千支，總共超過(guò)了十萬(wàn)支。魯肅把借箭的經(jīng)過(guò)告訴周瑜時(shí)，周瑜感嘆地說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他?！?。

有關(guān)草船借箭的故事 篇7

《草船借箭》是我國(guó)古典名著《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事?！恫荽杓肥侨龂?guó)赤壁之戰(zhàn)里的著名橋段，借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬(wàn)支箭)，機(jī)智的諸葛亮一眼識(shí)破是一條害人之計(jì)，卻淡定表示只需要三天。下面是關(guān)于這個(gè)故事的縮寫(xiě)作文，有200字，300字，400字等等。第1篇：《草船借箭》縮寫(xiě)_400字

周瑜妒忌諸葛亮的才干。

一天，周瑜想陷害諸葛亮，要求他在十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，諸葛亮雖知這是周瑜的詭計(jì)，但還答應(yīng)，并立下軍令狀，三天內(nèi)完成任務(wù)，不然甘受懲罰。

其間，周瑜還讓魯肅去觀察諸葛亮的一舉一動(dòng)，并暗示魯肅不要幫諸葛亮的忙。魯肅心里疑惑，并認(rèn)為諸葛亮說(shuō)的是假話。

后來(lái)，諸葛亮讓魯肅幫忙，借二十條船，每條船上三十名軍士，還要一千多個(gè)草把子。最后，諸葛亮警告魯肅不要告訴自己的計(jì)劃。魯肅答應(yīng)?；貋?lái)報(bào)告周瑜果然不提借箭之事。

第三天天還沒(méi)亮，諸葛亮借大霧漫天，江上連面對(duì)面也看不清。所借的船只已靠近曹軍水寨。船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操果真中計(jì)，以為敵人突然襲擊，不敢輕易出動(dòng)，慌亂之中只叫弓弩手放箭，不讓他們近前，諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái)，仍舊擂鼓吶喊，直到兩邊插滿箭為止。于是，船順風(fēng)順?biāo)?，諸葛亮借箭滿載而歸。

當(dāng)魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜長(zhǎng)嘆一聲：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!

有關(guān)草船借箭的故事 篇8

草船借箭的故事簡(jiǎn)短

周瑜嫉妒諸葛亮的才智，想要給他一個(gè)下馬威，于是將計(jì)就計(jì)，馬上要開(kāi)戰(zhàn)，軍中卻沒(méi)有箭，將造十萬(wàn)支箭的事交給諸葛亮來(lái)辦，如果不能辦成必將受到軍法處罰。

十萬(wàn)支箭自然不是小事，如何造十萬(wàn)支箭其實(shí)諸葛亮心里很清楚，如果沒(méi)有十足的把握他是不敢立下軍令狀的。

諸葛亮借了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說(shuō)的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。天還沒(méi)亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船尾朝東，一字兒擺開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說(shuō):“如果曹兵出來(lái)，怎么辦?”諸葛亮笑著說(shuō):“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，天亮了就回去?！?/p>

天漸漸亮了，霧還沒(méi)有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊:“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來(lái)不及了。

二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō):“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”

草船借箭的故事點(diǎn)評(píng)：

諸葛亮用才華贏得眾人的認(rèn)可，智慧的頭腦無(wú)限大?！安荽杓边@則成語(yǔ)的意思是運(yùn)用智謀，憑借他人的人力或財(cái)力來(lái)達(dá)到自己的目的。

有關(guān)草船借箭的故事 篇9

我在新華書(shū)店讀了《》中的《草船借箭》。

周瑜妒忌諸葛亮的才干，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)只要三天就行了。

之后，他在一個(gè)大霧的中把船劃到曹寫(xiě)水褰附近。船上安裝了許多稻草人。因?yàn)榻洗箪F漫天，看不清究竟是什么情況。生性多疑的曹操就下令只射箭，不出兵。千萬(wàn)支箭射到了假人上。到了天亮，船上插滿了箭，有十余萬(wàn)支。

這個(gè)不僅感受到了諸葛亮無(wú)窮的智慧，還感受到了古人英雄巧用天時(shí)的智慧。

有關(guān)草船借箭的故事 篇10

周瑜看到諸葛亮有才干，心里很妒忌他。

有一天，周瑜以公事為由，讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭，諸葛亮允許了，并且說(shuō)三天就造好還立下了軍令狀，周瑜認(rèn)為諸葛亮上了當(dāng)，心里很興奮。

周瑜派魯肅去問(wèn)諸葛亮的打算。諸葛亮見(jiàn)了魯肅，讓魯肅幫他備齊受箭用的工具，然后說(shuō)：千萬(wàn)不要把這件事告訴周瑜。第一天和第二天沒(méi)有見(jiàn)諸葛亮有什么消息，直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮把魯肅叫了道船里，駛向了曹軍水寨。

這是是大霧天色，諸葛亮讓船頭朝東，船尾朝西，一字?jǐn)[開(kāi)，再用繩子連接起來(lái)，又叫船上的軍士擂鼓。曹操聽(tīng)到這聲音，派一萬(wàn)多名弓弩手朝江中放箭，不一會(huì)兒，船的一面扎滿了箭，諸葛亮又讓船尾朝西，船頭朝東，又沒(méi)過(guò)多久，另一面又扎滿了箭。

諸葛亮看天徐徐亮了，又看看船的左右兩邊都扎滿了箭，就回去了魯肅把經(jīng)由告訴了周瑜，周瑜自嘆不如。

有關(guān)草船借箭的故事 篇11

草船借箭縮寫(xiě),草船借箭的故事

周瑜看出了諸葛亮挺有才干，心里很是嫉妒。

有一天，周瑜讓諸葛亮十天造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮將計(jì)就計(jì)，把十天改成了三天，還立下了軍令狀。

周瑜故意阻礙諸葛亮，還特地派魯肅去打探虛實(shí)。

魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮向他要了二十條船，每條船要三十名軍士，還要一千多個(gè)草靶子，并叮囑不讓他告訴周瑜。魯肅回去后，果真不提此事，只說(shuō)諸葛亮不用造箭的材料，周瑜百思不得其解，諸葛亮想干什么。

兩天過(guò)后，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到了船上，說(shuō)是要去取箭。諸葛亮把船鎖在一起，朝曹營(yíng)開(kāi)去。江上大霧漫天，曹操不敢派兵出來(lái)，只好讓弓弩手朝他們發(fā)箭，等兩面的草靶子上都插滿了箭，軍士們一邊大聲吶喊：“謝謝曹丞相的箭”，一邊駛回南岸。曹操知道中計(jì)了，但這邊船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出了二十多里，要追也來(lái)不及了。

二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜正好派人來(lái)搬箭，每天船都有五、六千支箭，二十條船是十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，給他說(shuō)了借箭的經(jīng)過(guò)，只好自嘆不如。

有關(guān)草船借箭的故事 篇12

周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)他們要跟曹軍交戰(zhàn)，想請(qǐng)諸葛亮負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支箭。諸葛亮允許三天造好，而且還立了軍令狀。

魯肅以為諸葛亮說(shuō)的是謊言。周瑜吩咐軍匠故意遲延，材料預(yù)備不齊全，到時(shí)候好定諸葛亮的罪，還讓魯肅去探聽(tīng)情況。

魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮讓魯肅借給他二十條船，并用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把，排在船的兩邊。并讓魯肅不要告訴周瑜。

魯肅允許了，回去后只告訴周瑜諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。魯肅按照諸葛亮的要求預(yù)備了二十條船，等候他調(diào)度。兩天過(guò)去了，諸葛亮仍是沒(méi)有什么消息。直到第三天四更的時(shí)候，諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里，讓他跟自己去取箭。諸葛亮吩咐把二十條船用繩子連起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。

這時(shí)是大霧漫天，天還沒(méi)亮，船已靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅很吃驚，怕曹軍出來(lái)。

曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲后，因?yàn)殪F大，不敢派兵，就叫弓弩手朝對(duì)方射箭，不讓他們靠近。一萬(wàn)多名弓弩手朝江中放箭，似乎下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)頭來(lái)，船頭朝東，船尾朝西。

天亮了，霧還沒(méi)披發(fā)。船兩邊的草把上插滿了箭，諸葛亮吩咐軍士們齊喊：謝謝曹丞相的箭。曹操這時(shí)知道上當(dāng)了，可是要追也來(lái)不及了。

二十條船泊岸了，魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)由。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!

關(guān)于窮兵黷武成語(yǔ)故事700字3篇

幼兒故事一般是極具想象力的，可以開(kāi)發(fā)小孩子的大腦思維，父母與老師更是要以身作則，幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自我，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，幼兒的壞習(xí)慣不是那么容易改的！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？小編特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于窮兵黷武成語(yǔ)故事700字3篇”，大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡！

關(guān)于窮兵黷武成語(yǔ)故事 篇1

東吳后期的名將陸抗，二十歲時(shí)就被任命為建武校尉；帶領(lǐng)他父親陸遜留下的部眾五千人。公元264年，孫皓當(dāng)了東吳的國(guó)君，三十八歲的陸抗擔(dān)任鎮(zhèn)軍大將軍。當(dāng)時(shí)，東吳的朝政非常腐敗。孫皓荒淫暴虐，宮女有好幾千人，還向民間掠奪；又用剝面皮、鑿眼睛籌酷刑任意殺人。陸抗對(duì)孫皓的所作所為非常不滿，多次上疏，勸諫他對(duì)外加強(qiáng)防守，對(duì)內(nèi)改善政治，以增強(qiáng)國(guó)力。他曾在奏疏中一次陳述當(dāng)前應(yīng)做的事達(dá)十六件之多。但是，孫皓對(duì)他的建議置之不理。

公元272年，鎮(zhèn)守西陵的吳將步闡投降晉朝。陸抗得知后、立即率軍征討步闡。他知道晉軍一定會(huì)來(lái)接應(yīng)步闡，因此命令軍民在西陵外圍修筑一道堅(jiān)固的圍墻。吳將多次要求攻打西陵，但陸抗總是不許。等到工事完成；晉軍已經(jīng)趕到西陵接應(yīng)步闡，陸抗率軍擊退來(lái)援的晉軍，再向西陵發(fā)起猛攻，很快攻進(jìn)城內(nèi)，將叛將步闡殺死。當(dāng)時(shí)，晉朝的'車(chē)騎將軍羊枯鎮(zhèn)守襄陽(yáng)。他見(jiàn)陸抗能攻善守，知道要打敗東吳并不容易，因此對(duì)東吳采取和解策略：部下掠奪了東吳的孩子，他下令放回；行軍到東吳邊境，收割了東吳方面的莊稼，就送絹帛給東吳作抵償，獵獲的禽獸已被吳人打傷，就送還東吳。陸抗明白羊枯的用意，也用同樣的態(tài)度對(duì)待晉商。兩人還經(jīng)常派使者往來(lái)，互相表示友好。因此，吳、晉一部分邊境地帶一時(shí)出現(xiàn)了和好的局面。孫皓聽(tīng)說(shuō)那里的邊境和好，很不高興，派人責(zé)問(wèn)陸抗。陸抗回話說(shuō)：“一鄉(xiāng)一縣尚且不能沒(méi)有信義，何況大國(guó)呢!我如果不這樣做，反而會(huì)顯出羊枯很有威德，對(duì)他沒(méi)有什么損害?！睂O皓聽(tīng)了，無(wú)話可說(shuō)；但他還是想出兵攻晉。陸抗見(jiàn)軍隊(duì)不斷出動(dòng)，百姓精疲力竭，便向?qū)O皓上疏說(shuō)。“現(xiàn)在，朝廷不從事富國(guó)強(qiáng)兵，加緊農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，儲(chǔ)備糧食，讓有才能的人發(fā)揮作用，使各級(jí)官署不荒怠職守，嚴(yán)明升遷制度以激勵(lì)百官，審慎實(shí)施刑罰以警戒百姓，用道德教導(dǎo)官吏，以仁義安撫百姓，反而聽(tīng)任眾將追求名聲，用盡所有兵力，好戰(zhàn)不止，耗費(fèi)的資財(cái)動(dòng)以萬(wàn)計(jì)，士兵疲勞不堪。這樣，敵人沒(méi)有削弱，而我們自己倒象生了一場(chǎng)大病。”陸抗還鄭重指出，吳、晉兩國(guó)實(shí)力不同，今天即使出兵獲勝，也得不償失。所以，應(yīng)該停止用兵，積蓄力量，以待時(shí)機(jī)。”但是，孫皓對(duì)陸抗的這些忠告都聽(tīng)不進(jìn)去。后來(lái)陸抗去世，晉軍討伐東吳，沿著長(zhǎng)江順流東下，勢(shì)如破竹，吳國(guó)終于被晉所滅亡。

關(guān)于窮兵黷武成語(yǔ)故事 篇2

導(dǎo)語(yǔ)：窮兵黷武，窮：竭盡；黷：隨便，任意。隨意使用武力，不斷發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。形容極其好戰(zhàn)。

三國(guó)時(shí)期，東吳都督陸遜有一子，名叫陸抗，深通戰(zhàn)略，腹有良謀，是一位不可多得的將領(lǐng)。由于他才能出眾，二十歲時(shí)就擔(dān)任建武校尉之職，統(tǒng)轄五千人馬。孫皓成為東吳國(guó)君后，封陸抗為鎮(zhèn)軍大將軍，讓他嚴(yán)防晉軍的進(jìn)攻。

當(dāng)時(shí)東吳政權(quán)非常腐敗，孫皓殘暴驕奢，好色無(wú)度，濫用酷刑，殺了很多無(wú)辜的百姓。陸抗多次上書(shū)，勸告孫皓愛(ài)護(hù)百姓，加緊訓(xùn)練軍隊(duì)，把精力用在治國(guó)、治軍方面。但孫皓把他的意見(jiàn)當(dāng)做老生常談，依舊吃喝玩樂(lè)，不管?chē)?guó)家大事。

公元272年，陸抗領(lǐng)了旨意，統(tǒng)率人馬討伐叛將步闡，在邊境和晉軍對(duì)峙。陸抗知道吳國(guó)的力量不行，就與晉軍互通使者，不主動(dòng)出擊。孫皓聽(tīng)說(shuō)后，非常生氣，派人責(zé)問(wèn)陸抗為什么吃著國(guó)家的俸祿卻不打仗。

陸抗給孫皓上了一道奏疏，勸告他說(shuō)：“現(xiàn)在朝廷在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、整頓政治方面沒(méi)有積極行動(dòng)，反而想讓諸位將領(lǐng)在沙場(chǎng)上立戰(zhàn)功，殺敵將。這樣一來(lái)，我國(guó)就會(huì)用盡全部兵力，整天打仗，致使耗費(fèi)的資財(cái)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，士兵極其疲勞。敵人的力量沒(méi)有受到損失，而我們自己倒像是得了一場(chǎng)重病?！?/p>

陸抗還指出，目前晉國(guó)勢(shì)力很強(qiáng)，吳國(guó)勢(shì)力弱小。要想戰(zhàn)勝大國(guó)，就必須停止用兵，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力，等到天下有變?cè)僦鲃?dòng)出擊。

孫皓看罷陸抗的奏疏，并不贊成，而且覺(jué)得陸抗這個(gè)人不聰明，難以統(tǒng)兵。后來(lái)，由于東吳的統(tǒng)治過(guò)于嚴(yán)酷，終于被晉國(guó)所滅。人民恨透了東吳政權(quán)，所以盡管東吳國(guó)破，也不同情孫皓。

近義詞：興師動(dòng)眾、勤兵黷武

反義詞：和平共處、解甲歸田

關(guān)于窮兵黷武成語(yǔ)故事 篇3

【注音】qióng bīng dú wǔ

【典故】而聽(tīng)諸將徇名，窮兵黷武，動(dòng)費(fèi)萬(wàn)計(jì)，士卒雕瘁，寇不為衰，見(jiàn)我已大病矣。 《三國(guó)志·吳書(shū)·陸抗傳》

【釋義】窮：竭盡；黷：隨便，任意。隨意使用武力，不斷發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。形容極其好戰(zhàn)。

【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；指好戰(zhàn)

【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式

【近義詞】興師動(dòng)眾、勤兵黷武

【反義詞】和平共處、解甲歸田

【押韻詞】洗心換骨、流血漂櫓、犀照牛渚、千金市骨、柔筋脆骨、引錐刺股、離鄉(xiāng)背土、澆淳散樸、凡胎濁骨、亡國(guó)之主、......

【日文】やたらに武力（ぶりょく）を振（ふ）り回（まわ）す

【俄文】брáтьсязаоружиеполюбóмупóводу

【成語(yǔ)故事】三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)皇帝孫皓是一個(gè)十足的暴君，他任用那些拍馬屁的小人做大官，大興土木，建豪華宮殿。同時(shí)還不斷擴(kuò)充軍隊(duì)，使軍隊(duì)的人數(shù)占百姓人數(shù)的十分之一，軍費(fèi)開(kāi)支龐大，陸抗打敗晉軍的進(jìn)攻后上書(shū)孫皓，讓他不要再繼續(xù)窮兵黷武

【示例】王氏今降心納貢，愿修舊好，明公乃欲窮兵黷武，殘滅同盟，天下其謂公何？ 宋·孫光憲《北夢(mèng)瑣言》卷十七

【成語(yǔ)例句】

◎ 特別是從一九二Ｏ年以后，由于屢次派兵入關(guān)，窮兵黷武，連年混戰(zhàn)，給人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)難。

◎ 上小姐搖著頭苦笑道：＂王先生，要我怎么說(shuō)您才能明白呢？嗯……這么說(shuō)吧，我父親的名諱與上午下午無(wú)關(guān)，是尚書(shū)的尚，窮兵黷武的武。＂

◎ 天一公司的第一部電影《立地成佛》，就宣揚(yáng)了＂人之初，性本善＂的立意，其旨在于推崇當(dāng)年軍閥混戰(zhàn)、窮兵黷武是可以＂立地成佛＂的。

詞類符號(hào)：名詞； 時(shí)間名詞； 方位名詞； 處所名詞；人名； 姓氏； 名字； 地名； 機(jī)構(gòu)名； 其他專有名詞； 動(dòng)詞；聯(lián)系動(dòng)詞；能愿動(dòng)詞；趨向動(dòng)詞；形容詞；區(qū)別詞； 數(shù)詞；量詞； 副詞； 代詞；介詞； 連詞； 助詞；嘆詞； 擬聲詞；習(xí)用語(yǔ)；縮略語(yǔ)；前接成分；后接成分； 語(yǔ)素字； 非語(yǔ)素字；

關(guān)于幼兒故事900字12篇

幼兒故事對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是新鮮有趣的，是可以在潛移默化的改變孩子的行為習(xí)慣，父母與教師最需要的就是細(xì)心與耐性，以最好的狀態(tài)去教育孩子，因?yàn)楹玫慕逃P(guān)系著幼兒的一生！那么，給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了關(guān)于幼兒故事，供你參考，希望能幫到你。

關(guān)于幼兒故事(篇1)

海鰻是章魚(yú)的天敵，這種深海殺手常常出其不意地對(duì)章魚(yú)進(jìn)行攻擊，然后以極其兇猛的方式將章魚(yú)活吞進(jìn)肚。

然而，海鰻對(duì)章魚(yú)的捕殺也不是每次都能得手。根據(jù)章魚(yú)的生活習(xí)性，海鰻常常躲在深海的沙子底下，將自己偽裝好，悄悄地等待著睡醒了出來(lái)找午餐享受的章魚(yú)。所以，在深海里就常常上演這樣有趣的一幕：一只睡足了覺(jué)的章魚(yú)美滋滋地晃悠著從洞穴中溜達(dá)出來(lái)，正閑庭信步四處尋找著可口的食物。突然，一條偽裝得非常好的海鰻在章魚(yú)接近之時(shí)猛然而起，張開(kāi)大嘴把章魚(yú)吞了進(jìn)去。

不過(guò)，有些章魚(yú)的體形太大，海鰻把章魚(yú)的頭部生吞進(jìn)嘴里之后，卻沒(méi)法把整個(gè)章魚(yú)吃掉。所以只能悻悻地把活吞到嘴里的章魚(yú)再吐出來(lái)，氣呼呼地扔下獵物，再去尋找更小一點(diǎn)的章魚(yú)。死里逃生的章魚(yú)一邊用觸角撫摸著自己的腦袋，一邊無(wú)精打采地躲回洞里撫平一下受傷的心靈。

可是，沒(méi)心沒(méi)肺的章魚(yú)回到洞里沒(méi)過(guò)多久，又像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，樂(lè)呵呵地再次出來(lái)覓食。不一會(huì)兒，抓到美味獵物的章魚(yú)飽餐了一頓之后，樂(lè)得屁顛屁顛的，像跳華爾茲一樣優(yōu)雅地轉(zhuǎn)動(dòng)著身體，做飯后的消化運(yùn)動(dòng)。而這只無(wú)比快樂(lè)的章魚(yú)，在不久之前還因?yàn)椴铧c(diǎn)喪命而郁悶不已。

科學(xué)家們長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，章魚(yú)是海洋里名副其實(shí)的強(qiáng)者，它們有著極其強(qiáng)大的生命力，這和它們超人的智慧有關(guān)。被天敵差點(diǎn)活吞了之后，章魚(yú)在非常短的時(shí)間里就能迅速調(diào)整情緒，一邊更加謹(jǐn)慎地觀察周?chē)沫h(huán)境，一邊仍舊快樂(lè)地繼續(xù)生活。

天大的事兒，笑一笑也就過(guò)去了。被天敵差點(diǎn)活吞了，這種生死大事都能輕松放下，那這世上還有什么是放不下的?

關(guān)于幼兒故事(篇2)

大強(qiáng)和小梅，在我眼中，是兩個(gè)笨笨的孩子。

自從加入了我們的團(tuán)隊(duì)，這兩個(gè)孩子一直跟著我們走。他們不是非常會(huì)交際，想和團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人融洽相處，總是用最笨的方法。跑過(guò)去幫助同學(xué)們搭帳篷，或者主動(dòng)給同學(xué)們打開(kāi)水，跑前跑后，不亦樂(lè)乎?？墒且坏搅奶鞎痴劦臅r(shí)候，內(nèi)心很有想法的他們，卻開(kāi)始卡殼。每次看到他們想表達(dá)一個(gè)想法或念頭，“嘎嘎嘎”怎么也說(shuō)不清楚的時(shí)候，我就在心里默默地樂(lè)。

有一次我們?cè)诟呱缴厦孀鲇螒?。真心話大冒險(xiǎn)。每個(gè)孩子都能說(shuō)出很多懲罰的點(diǎn)子，或者講一個(gè)自己的故事，講一個(gè)笑話。大強(qiáng)和小梅挨罰的時(shí)候，永遠(yuǎn)都講出最笨的笑話。笑話一點(diǎn)都不好笑，但是他們的那個(gè)表情，那個(gè)堅(jiān)持去說(shuō)又說(shuō)不好的著急勁兒，永遠(yuǎn)讓我笑得要死。

他們?nèi)康牟湃A，都放在心里的那份韌勁和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持上了。

其實(shí)越長(zhǎng)大，我越不那么喜歡聰明人。我并不覺(jué)得這個(gè)世界上聰明就是智慧，反倒覺(jué)得，有些笨笨的人太有智慧了。

在行走快要結(jié)束的時(shí)候，有一件事情非常觸動(dòng)我。

有一天，孫輝過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“大強(qiáng)跟小梅托我跟你說(shuō)件事。能不能給一個(gè)小女孩寫(xiě)幾句話，她生病了，他們想給她點(diǎn)鼓勵(lì)?！?/p>

我這才知道，大強(qiáng)和小梅搭車(chē)路過(guò)太原時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)得重病的女孩子。兩個(gè)男生想為她做點(diǎn)什么。知道那個(gè)小女孩喜歡我，兩人商量后決定：到了西藏，如果能見(jiàn)到陳坤，請(qǐng)他給那個(gè)女生寫(xiě)一段話鼓勵(lì)她。在她與病魔抗?fàn)幍臅r(shí)候，給她一個(gè)正面的鼓勵(lì)。

到了西藏，加入我們的團(tuán)隊(duì)之后，兩人一直不敢跟我說(shuō)，一直拖著。到行走快結(jié)束了，這兩個(gè)笨孩子才托孫輝來(lái)求我。

我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，很認(rèn)真地給那個(gè)女生寫(xiě)了幾段話，給她錄了一個(gè)視頻，對(duì)她說(shuō)了一些激勵(lì)的話。同時(shí)還把我在大昭寺請(qǐng)的吉祥的禮物一并交給他們，希望能祝福那個(gè)女孩。

后來(lái)我知道，離開(kāi)拉薩的那一天，大強(qiáng)和小梅并沒(méi)有回海南的學(xué)校，他們專程坐火車(chē)去了太原，把那些東西交給那個(gè)女孩，然后才坐火車(chē)返回自己的學(xué)校。

當(dāng)我知道他們是這么善良的孩子的時(shí)候，我心里百感交集。我知道，我破格打開(kāi)這扇門(mén)，做對(duì)了。

我給了這兩個(gè)孩子一次行走的機(jī)會(huì)，然后他們把正面的力量傳播給其他人。這才是“行走的力量”真正想傳達(dá)的。

那一天，我想了很多。

關(guān)于幼兒故事(篇3)

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐敗，國(guó)家一天天衰亡下去。

楚國(guó)有一個(gè)大臣，名叫莊辛，看到這樣情況非常著急，總想好好勸勸他，但是楚襄王只顧享樂(lè)，根本聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)的話。有一天，莊辛實(shí)在忍不住了。對(duì)楚襄王說(shuō)：“你在宮里和一些人奢侈淫樂(lè)，不管?chē)?guó)家大事，國(guó)家遲早有一天會(huì)滅亡?。　?楚襄王聽(tīng)了大怒，罵道：“你老糊涂了吧，竟敢這樣詛咒楚國(guó)，說(shuō)這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎？”莊辛不慌不忙的回答說(shuō)：“我實(shí)在感覺(jué)事情一定要到這個(gè)地步的，不敢故意說(shuō)楚國(guó)有什么不幸。如果你一直寵信這個(gè)人，楚國(guó)一定要滅亡的。你既然不信我的話，請(qǐng)?jiān)试S我到趙國(guó)躲一躲，看事情究竟會(huì)怎樣?！本瓦@樣，莊辛見(jiàn)楚襄王不納忠言，只好躲到了趙國(guó)。 莊辛到趙國(guó)才住了五個(gè)月，秦國(guó)果然派兵攻打楚國(guó)，楚國(guó)幾乎沒(méi)有什么抵擋就讓秦國(guó)攻陷了楚國(guó)的都城郢城。楚襄王惶惶如喪家之犬，逃到城陽(yáng)城（今河南信陽(yáng)市一帶）。

到這時(shí)，他想到莊辛的忠告，才覺(jué)得莊辛的話不錯(cuò)，于是，又悔又恨，便派人把莊辛迎請(qǐng)回來(lái)，說(shuō)：“過(guò)去因?yàn)槲覜](méi)聽(tīng)你的話，所以才會(huì)弄到這種地步，現(xiàn)在，你看還有辦法挽救嗎？” 莊辛說(shuō)：“主公果真有悔改之意嗎？” 楚襄王說(shuō)：“我現(xiàn)在太后悔了，不知道現(xiàn)在還遲不遲？” 莊辛說(shuō)：“那我給你講一個(gè)故事吧”于是，莊辛就講道：從前，有人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜間狼鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了一只。鄰居勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個(gè)人不肯接受勸告，回答說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)，狼又從窟窿中鉆進(jìn)來(lái)，叼走了一只羊。他很后悔自己沒(méi)有聽(tīng)從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進(jìn)羊圈叼羊了。 楚襄王一聽(tīng)到這個(gè)故事就明白了莊辛的意思，于是他接著對(duì)莊辛說(shuō)：“莊愛(ài)卿，那么我們?cè)撛趺崔k呢？” 于是，莊辛給楚襄王分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，認(rèn)為楚國(guó)都城雖被攻陷，但只要振作起來(lái)，改正過(guò)錯(cuò)，秦國(guó)是滅不了楚國(guó)的。楚襄王聽(tīng)了，便遵照莊辛的話去做，果真度過(guò)了危機(jī)，振興了楚國(guó)。 “亡羊補(bǔ)牢”這句成語(yǔ)，便是根據(jù)上面約兩句話而來(lái)的，表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。

關(guān)于幼兒故事(篇4)

幼兒故事,幼兒小故事：拳王

董恒波

亮亮特別喜歡看電視里的武打片。

他跟爸爸說(shuō)，他也要學(xué)習(xí)“中國(guó)功夫”，當(dāng)一個(gè)“拳王”。爸爸說(shuō)，“好呀，我支持你。小男孩兒學(xué)點(diǎn)拳腳，能鍛煉身體，還可以培養(yǎng)毅力?！?/p>

亮亮就開(kāi)始鍛煉身體了。他伸出小拳頭，朝著衣架上的爸爸的大衣打了兩拳，又伸出小腿，向沙發(fā)踹了兩腳。嘴里“哈！哈！哈！”地喊著口號(hào)，把地板踩得劈利趴拉直響。

一會(huì)兒功夫，亮亮的腦門(mén)都出汗了。這時(shí)，亮亮需要爸爸的“支持”了。

“老爸，你站好了，讓我給你一通九陰白骨掌！”

亮亮揮起小拳頭朝著爸爸打去。

爸爸哇地一聲，兩眼一閉倒在了沙發(fā)上。

這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜后，就從廚房跑過(guò)來(lái)，“怎么啦？怎么啦？弄得劈雷閃電的？”

爸爸笑著說(shuō)，“孩子在練習(xí)打拳呢，來(lái)，需要你的配合，快點(diǎn)支持一下唄！”

亮亮這次不用九陰白骨掌了，看，這招是“神龍甩尾”，抬腿朝著媽媽踢了過(guò)去，亮亮的功夫真是了得，腳還沒(méi)有碰到媽媽的衣服呢，媽媽就“啊”地大叫一聲，倒在了床上。

不一會(huì)兒，奶奶從外面買(mǎi)菜回來(lái)了，聽(tīng)爸爸媽媽一說(shuō)，也支持了一下亮亮。奶奶真逗，也把兩只拳頭朝著亮亮伸了出來(lái)，嘴里也“哈！哈！”地喊著口號(hào)，可是剛打了不幾下，聽(tīng)亮亮喊了一聲“猴子摘月”，其實(shí)還沒(méi)有碰到奶奶一根頭發(fā)呢，就把奶奶嚇得乖乖投降了。

“這拳太厲害啦！服輸了，服輸了”，嘿，奶奶竟然舉著雙手坐在了地板上。

關(guān)于幼兒故事(篇5)

課堂上，老師問(wèn)：“鳥(niǎo)是靠什么飛翔的？”

“翅膀！”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)?！傍B(niǎo)光靠翅膀就能飛嗎？”老師問(wèn)。

學(xué)生們想：“鳥(niǎo)不光靠翅膀飛，難道還需要靠別的來(lái)飛嗎？”老師說(shuō)：“如果空中沒(méi)有空氣，鳥(niǎo)光有翅膀能飛嗎？正因?yàn)榭罩杏辛丝諝?，鳥(niǎo)扇動(dòng)的翅膀，才能在空氣中產(chǎn)生氣流，從而載起鳥(niǎo)的飛翔。如果鳥(niǎo)的四周沒(méi)有空氣，就是鳥(niǎo)的翅膀再大，鳥(niǎo)的翅膀扇動(dòng)得再有力，也無(wú)法讓它飛起來(lái)?！?/p>

老師從鳥(niǎo)的飛翔，說(shuō)到了人生?！巴瑢W(xué)們，如果哪一天，當(dāng)你們的夢(mèng)想‘飛’起來(lái)的時(shí)候，你們要記住，讓你們‘飛’起來(lái)的，不只是你們自己的‘翅膀’，更有你們周邊的人和那周邊的環(huán)境。”老師說(shuō)。

關(guān)于幼兒故事(篇6)

設(shè)計(jì)意圖：

結(jié)合平日對(duì)小班幼兒的觀察不難發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谡f(shuō)話時(shí)，不太會(huì)控制音量，有時(shí)很大聲，常常會(huì)影響到別人。而故事《愛(ài)唱歌的小麻雀》圍繞"愛(ài)唱歌的小麻雀卻不能唱歌"為主線，以小小的懸念吸引著孩子，通過(guò)簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)話，使孩子慢慢獲得一份情感的愉悅，從而延伸為內(nèi)化的行為，所以我選擇這節(jié)《愛(ài)唱歌的小麻雀》，想讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)理解這個(gè)充滿關(guān)愛(ài)之情的溫馨小故事，讓幼兒在活動(dòng)中理解要關(guān)心別人，個(gè)人的行為不要影響別人，培養(yǎng)幼兒初步的關(guān)心意識(shí)。

在故事中我還抓住小動(dòng)物從上到下的空間方位，利用掛歷巧妙的制作大樹(shù)，讓孩子感受到故事中動(dòng)物的上下空間方位，通過(guò)移動(dòng)動(dòng)物教具讓孩子進(jìn)一步感知故事中動(dòng)物的上下空間方位。同時(shí)在活動(dòng)中采用"一問(wèn)一答"的形式也是更好的體現(xiàn)出小班幼兒語(yǔ)言的年齡特點(diǎn)，為幼兒學(xué)說(shuō)故事中對(duì)話以及語(yǔ)言的發(fā)展、注意傾聽(tīng)打下更好的基礎(chǔ)?！稅?ài)唱歌的小麻雀》是一篇充滿關(guān)愛(ài)之情的小故事，希望通過(guò)此活動(dòng)讓孩子們體會(huì)關(guān)愛(ài)別人的美好情感，幫助別人的真正快樂(lè)。

教案目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。

2、知道在生活中不隨意打擾別人，感受故事中小動(dòng)物之間互相關(guān)愛(ài)的情感。

教案準(zhǔn)備：

PPT。

教案過(guò)程：

一、圖片導(dǎo)入。

1、春天到了，樹(shù)林里可真美呀，我們一起去看一看吧?。ù蜷_(kāi)課件）

2、你看到了什么？

小結(jié)：春天到了，樹(shù)林里長(zhǎng)滿了許許多多的大樹(shù)。

3、（播放音樂(lè)）你聽(tīng)到了什么？是誰(shuí)在唱歌呢？

小結(jié)：原來(lái)在高高的樹(shù)頂上，住著一只愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，她的歌聲可好聽(tīng)了，小動(dòng)物們都喜歡聽(tīng)。

二、分段理解。

1、理解第一段

（1）有一天，小鳥(niǎo)又站在高高的樹(shù)頂上，大聲地唱起了歌，突然從下面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音。（點(diǎn)擊貓頭鷹按鈕）

（2）你聽(tīng)到了什么？

（3）這時(shí)小鳥(niǎo)心里會(huì)怎么想呢？心情怎么樣？

小結(jié)：小鳥(niǎo)心里有點(diǎn)難過(guò)，想是我唱的不好嗎，為什么不要我唱，我得下去問(wèn)明白。

2、理解第二段

（1）小鳥(niǎo)往下飛，看見(jiàn)了誰(shuí)？聽(tīng)！頑皮孩兒本領(lǐng)大，筋斗翻得頂呱呱，愛(ài)吃桃子和香蕉，聰明伶俐人人夸，這是誰(shuí)呀？（小猴子）

（2）我們聽(tīng)一聽(tīng)她是怎么問(wèn)小猴子的？小猴子又是怎么回答的呢？（點(diǎn)擊小猴按鈕，播放聲音）剛才小鳥(niǎo)是怎么問(wèn)小猴子的，小猴子是怎么說(shuō)的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。

（3）是小猴子叫小鳥(niǎo)不要唱歌的嗎？

過(guò)渡：原來(lái)不是小猴子不要小鳥(niǎo)唱歌的呀，所以小鳥(niǎo)只好又往下飛，小鳥(niǎo)又會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)呢？

3、理解第三段

（1）我們來(lái)看一看，小鳥(niǎo)又看見(jiàn)了誰(shuí)？

（2）小鳥(niǎo)會(huì)怎么問(wèn)小蝴蝶呢？（點(diǎn)擊小蝴蝶按鈕）

（3）小蝴蝶會(huì)怎么回答呢？小蝴蝶有沒(méi)有這樣說(shuō)呢，我們聽(tīng)一聽(tīng)。

小結(jié)：小蝴蝶說(shuō)是的，是她叫小鳥(niǎo)不要唱的，小鳥(niǎo)很奇怪地問(wèn)為什么，小蝴蝶說(shuō)你飛下去看看就知道了。

5、理解第四段

（1）小鳥(niǎo)飛到了哪里？看見(jiàn)了誰(shuí)？（小花狗）

（2）小花狗在干什么？（睡覺(jué)）小鳥(niǎo)看見(jiàn)小花狗在睡覺(jué)它是怎么做的？（點(diǎn)擊返回按鈕）

（3）小鳥(niǎo)不唱歌了，輕輕的飛回樹(shù)頂，安靜地等著等著，它想，等小花狗醒來(lái)了，我要為她唱一支最好聽(tīng)的歌。

（4）那現(xiàn)在你們知道為什么小動(dòng)物不要小鳥(niǎo)唱歌了嗎？

小結(jié)：原來(lái)是小花狗在樹(shù)底下睡覺(jué)，所以小動(dòng)物們叫小鳥(niǎo)不要唱歌。

三、完整欣賞。

1、這真是只愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)呀！這個(gè)故事的題目就叫《愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)》。

2、下面我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事，在高高的樹(shù)頂上，住著一只愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，它的歌聲可好聽(tīng)了，小動(dòng)物們都喜歡聽(tīng)。有一天，小鳥(niǎo)又站在高高的樹(shù)頂上，大聲地唱起了歌。突然，從下面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音："上面的小鳥(niǎo)，請(qǐng)你不要唱了。"小鳥(niǎo)想："是我唱得不好嗎？為什么不要我唱？我得下去問(wèn)明白。"我們來(lái)看一看小鳥(niǎo)一開(kāi)始往下飛，看見(jiàn)了誰(shuí)？它是怎么說(shuō)的？（點(diǎn)擊連線按鈕）

四、情感升華。

1、你們喜歡故事中的小動(dòng)物嗎？為什么？

小結(jié)：故事中的小動(dòng)物都能相互關(guān)心，為了不吵醒在睡覺(jué)的小花狗，大家都相互提醒。

2、故事中的小動(dòng)物都知道小狗睡覺(jué)時(shí)不吵醒它，那中午小朋友們睡覺(jué)時(shí)，有的小朋友睡著了，你還沒(méi)有睡著，你會(huì)怎么做？

總結(jié)：是呀，我們不能講話，不能去打擾別的小朋友睡覺(jué)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中的小動(dòng)物，學(xué)習(xí)他們一樣朋友之間相互關(guān)愛(ài)，做個(gè)懂事的好孩子。

關(guān)于幼兒故事(篇7)

幼兒故事：風(fēng)

呼呼風(fēng)敲了真真家的門(mén)，但真真沒(méi)有見(jiàn)到它。她出門(mén)去看，風(fēng)早就走了。

真真決定去找它。

真真走進(jìn)樹(shù)林，小樹(shù)對(duì)她說(shuō)：風(fēng)把我們擠得揺搖晃晃，就跑了。

真真想，風(fēng)肯定是個(gè)胖娃娃。

真真走過(guò)石堆，石頭對(duì)她說(shuō)：風(fēng)推得我轱轆轉(zhuǎn)，我現(xiàn)在頭還暈?zāi)亍?/p>

真真想，風(fēng)肯定是個(gè)大力士。

真真走到雞舍，公雞對(duì)她說(shuō)：風(fēng)卷著落葉和灰塵迷了我的眼，我討厭它的惡作劇。

真真想，風(fēng)肯定是個(gè)皮孩子。

真真回到家，剛把門(mén)關(guān)上，可是風(fēng)兒從門(mén)縫里進(jìn)來(lái)了，真真想，風(fēng)兒肯定是個(gè)瘦小子。

胖娃娃、大力士、皮孩子和瘦小子，怎么是同一個(gè)人？真真想不通，風(fēng)是什么？

關(guān)于幼兒故事(篇8)

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，國(guó)與國(guó)之間經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來(lái)了深重的災(zāi)難，于是很多國(guó)家聚在一起商議停戰(zhàn)。為了讓大家遵守停戰(zhàn)協(xié)定，國(guó)與國(guó)之間通常都會(huì)交換太子互相作為人質(zhì)。

魏國(guó)和趙國(guó)達(dá)成了停戰(zhàn)協(xié)議，魏國(guó)派遣大臣龐蔥陪魏太子到趙國(guó)去做人質(zhì)。臨走之前，龐蔥對(duì)魏王說(shuō)：“大王，如果現(xiàn)在有一個(gè)人對(duì)大王說(shuō)，街上出現(xiàn)了一只老虎，大王會(huì)相信嗎?”

魏王搖了搖頭，說(shuō)：“街上怎么會(huì)有老虎呢?我當(dāng)然不會(huì)相信。”

龐蔥又說(shuō)：“但是，如果現(xiàn)在有第二個(gè)人也對(duì)大王說(shuō)，街上出現(xiàn)了一只老虎，大王會(huì)相信嗎?”

魏王想了想，說(shuō)：“也許我會(huì)懷疑這是不是真的?！?/p>

龐蔥接著說(shuō)：“如果這時(shí)又有第三個(gè)人對(duì)大王說(shuō)街上出現(xiàn)了老虎，那么大王會(huì)相信嗎?”

魏王肯定地說(shuō)：“三個(gè)人都這樣說(shuō)，我當(dāng)然會(huì)相信?！?/p>

龐蔥說(shuō)：“街上根本就不會(huì)有老虎，這是誰(shuí)都知道的事情。但是如果有三個(gè)人都說(shuō)街上有老虎，那么很多人就會(huì)相信。現(xiàn)在，我去了趙國(guó)，我想，在大王面前說(shuō)我壞話的人肯定不止三個(gè)。希望大王能夠保持清醒，不要輕信別人的讒言?！?/p>

魏王點(diǎn)頭同意了。龐蔥走后沒(méi)有多久，果然有很多人在魏王面前說(shuō)龐蔥的壞話。一開(kāi)始，魏王不相信這些讒言。然而，時(shí)間久了，魏王就相信了那些人的話。后來(lái)龐蔥陪太子回到魏國(guó)，但魏王不再信任龐蔥，所以再也沒(méi)有召見(jiàn)他。

其實(shí)龐蔥根本沒(méi)有做對(duì)不起魏國(guó)的事情，但魏王最終還是聽(tīng)信了讒言。我們做事、看問(wèn)題要有主見(jiàn)，千萬(wàn)不要盲從。

關(guān)于幼兒故事(篇9)

活動(dòng)目標(biāo)

1.能大膽地在集體面前發(fā)言并表演.

2.學(xué)說(shuō)故事中的短句，模仿短句進(jìn)行創(chuàng)編。

3.感受小動(dòng)物的美好心靈，初步懂得與別人分享并表達(dá)感謝。

重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)故事中的短句。

活動(dòng)難點(diǎn)：模仿故事中的短句進(jìn)行創(chuàng)編，能大膽地在集體面前發(fā)言并表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)故事中出現(xiàn)的動(dòng)物，了解常見(jiàn)動(dòng)物的叫聲，有過(guò)表演的經(jīng)歷；教師熟悉故事內(nèi)容。

物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT 課件、香蕉、糖果、各種小動(dòng)物頭飾若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、出事香蕉，激發(fā)幼兒興趣

1、師：小朋友們，這是什么呀？你們喜歡吃香蕉嗎？香蕉是什么味道的呀？

2、師：看看這香蕉像什么呀？（月亮、小船、小橋、蹺蹺板……）

二、出示課件，教師講故事

1、師：有一天，天氣很好，小雞出來(lái)玩，在草地上撿到一個(gè)大香蕉，它會(huì)怎么樣那？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小雞是怎么說(shuō)的（課件中傳出小雞的聲音：嘰嘰嘰， 好香啊，好甜啊，我請(qǐng)小鴨一起吃）小雞要請(qǐng)誰(shuí)和它一起吃香蕉呀？它怎么說(shuō)的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。幼兒集體復(fù)述小雞的話。

2、師：于是，小雞就去找小鴨。小雞走過(guò)草地，爬過(guò)山坡，到了小河邊， 小鴨住在河對(duì)岸，小雞過(guò)不了河，這可怎么辦吶？小朋友們，我們來(lái)幫它想個(gè)好辦法，怎么樣過(guò)河那？（個(gè)別提問(wèn)）

3、師：我們來(lái)看看小雞是怎么過(guò)河的那！小雞把香蕉放在水里，成了一只香蕉船，小雞坐著香蕉船，穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)了河，走上岸，小雞抱起香蕉船，送給小鴨一起吃。小雞請(qǐng)小鴨吃香蕉，小鴨心里覺(jué)得怎樣？（高興）高興了會(huì)怎樣叫？它會(huì)對(duì)小雞說(shuō)什么那？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小鴨是怎么說(shuō)的（課件中傳出小鴨的聲音：嘎嘎嘎，小雞小雞你真好?。┱l(shuí)會(huì)說(shuō)這句話？（個(gè)別提問(wèn)）

三、幼兒模仿短句進(jìn)行創(chuàng)編并表演

1、師：小雞撿到了一只大香蕉，會(huì)請(qǐng)小鴨一起吃，那它還會(huì)請(qǐng)哪些小動(dòng)物一起吃那？個(gè)別提問(wèn)，請(qǐng)有答案的幼兒模仿自己想到的動(dòng)物的叫聲，并學(xué)說(shuō)短句。

2、部分幼兒戴頭飾表演 四、活動(dòng)結(jié)束，集體分享糖果

1、師：小朋友們要是有好吃的想請(qǐng)誰(shuí)一起吃啊？為什么？（個(gè)別提問(wèn)）

2、師：今天的故事就講到這里。老師帶來(lái)了一袋糖果想請(qǐng)小朋友一起吃， 我請(qǐng)你們吃糖果你們應(yīng)該說(shuō)什么??？引導(dǎo)幼兒模仿故事中的短句，說(shuō)“老師老師你真好?。?/p>

3、請(qǐng)部分幼兒拿糖果分給自己的好朋友，集體品嘗糖果

活動(dòng)總結(jié)

我通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)并配合繪聲繪色的語(yǔ)言講述等方式提高幼兒聽(tīng)故事的興趣，本節(jié)活動(dòng)幼兒比較感興趣，參與的積極性和主動(dòng)性也很高。

問(wèn)題的設(shè)計(jì)具有開(kāi)放性和針對(duì)性，例如：提問(wèn)“看看這香蕉像什么呀？” 讓幼兒根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗(yàn)和想象，暢所欲言，給出合理的答案?；顒?dòng)中能以幼兒為主體，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，例如：在提問(wèn)開(kāi)放性的問(wèn)題時(shí)，有些幼兒善于思考，想法頗多，我會(huì)請(qǐng)這樣的幼兒先回答，以此來(lái)帶動(dòng)其他幼兒思考，然后再請(qǐng)不善于思考和發(fā)言的幼兒嘗試回答。在模仿創(chuàng)編表演階段，有的幼兒表現(xiàn)能力強(qiáng)，我也會(huì)請(qǐng)他先單獨(dú)給小朋友做示范，對(duì)于表現(xiàn)能力弱的幼兒會(huì)請(qǐng)他在小組中同小朋友共同表演，使其參與到活動(dòng)當(dāng)中， 達(dá)到鍛煉和提高相關(guān)能力的目的?？傊敬位顒?dòng)目標(biāo)落實(shí)情況良好。

但是活動(dòng)還有很多不足，如：教師的語(yǔ)言欠精煉，教育機(jī)智不足夠靈活。由于前期對(duì)幼兒課堂常規(guī)培養(yǎng)欠完善，使得部分幼兒在回答問(wèn)題時(shí)太過(guò)隨 意，課堂紀(jì)律稍顯混亂，在今后應(yīng)加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)，規(guī)范幼兒的課堂紀(jì)律。教具——頭飾的數(shù)量沒(méi)能滿足幼兒的需求，產(chǎn)生了爭(zhēng)搶現(xiàn)象，對(duì)此偶發(fā)事件，我向幼兒解釋“每個(gè)小朋友都會(huì)有機(jī)會(huì)表演，大家輪流來(lái)，等他們表演完就輪到你了！”，幼兒的情緒雖有所緩解但效果不佳，因此教具在數(shù)量的準(zhǔn)備上應(yīng)盡可能地滿足每名幼兒的需求，保證人手一個(gè)。

關(guān)于幼兒故事(篇10)

美洲豹是一種瀕臨滅絕的動(dòng)物，世界上僅存17只，其中有一只生活在秘魯?shù)膰?guó)家動(dòng)物園。

其實(shí)，美洲豹既不是豹，也不是虎，它身上的花紋比較像豹，但整個(gè)身體的形狀又更接近于虎，體型大小介于虎和豹之間，是美洲大陸上最大的貓科動(dòng)物。為保護(hù)這只豹，秘魯人從大自然里圈出1500英畝的山地修了豹園，讓它自由生活。參觀過(guò)豹園的人都說(shuō)，這兒真是豹的天堂，里面有山有水，山上花木蔥蘢，山下溪水潺潺。還有成群結(jié)隊(duì)的牛、羊、兔供老豹享用。奇怪的是，沒(méi)人見(jiàn)這只老豹捕捉過(guò)獵物（它只吃管理員送來(lái)的肉食），也沒(méi)人見(jiàn)過(guò)它威風(fēng)凜凜地從山上沖下來(lái)。它常躺在裝有空調(diào)的豹房，吃了睡，睡了吃。

一些市民說(shuō)它太孤獨(dú)了。說(shuō)一只沒(méi)有愛(ài)情、沒(méi)有伴侶的老豹，怎么能有精神呢？于是大家自愿集資，又通過(guò)外交渠道，與哥倫比亞和巴拉圭達(dá)成協(xié)議，定期從他們那兒租雌豹來(lái)陪它生活。

然而，這項(xiàng)人道主義之舉，并沒(méi)給那只美洲豹帶來(lái)多大改觀，它最多陪女友走出豹房，到陽(yáng)光下站一站，不久又回到它睡臥的地方。人們不知道它還有什么不滿足的地方。

一天，一位來(lái)參觀的市民說(shuō)，對(duì)手是原動(dòng)力。它沒(méi)有對(duì)手，怎么能不懶洋洋？豹是林中之王，你們放一群只吃草的小動(dòng)物，能提起它的興趣嗎？這么大的豹園，不弄幾只狼來(lái)，至少也得放幾條豺狗吧？豹園領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)他說(shuō)得有理，就捉了3只豺狗投進(jìn)豹園。

這一招果然靈驗(yàn)，自從3只豺狗進(jìn)了豹園，美洲豹不再睡懶覺(jué)了，也很少回豹房。它時(shí)而站在山頂引頸長(zhǎng)嘯；時(shí)而沖下山來(lái)，雄赳赳地滿園巡邏；時(shí)而沖到豺狗面前，放肆地挑釁。沒(méi)多久，它還讓巴拉圭的一只雌豹下了只小豹崽……

對(duì)手是促使一切生物生存下來(lái)的最好的原動(dòng)力。一只沒(méi)有對(duì)手的生物，一定是死氣沉沉的生物。一個(gè)沒(méi)有對(duì)手的民族必定是一個(gè)不思進(jìn)取的民族。同樣，一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)組織如果沒(méi)有了對(duì)手，也很可能要走向怠惰和沒(méi)落。

美洲豹在沒(méi)有對(duì)手的情況下，毫無(wú)斗志，失去了它該有的威武；當(dāng)它周?chē)袔字粡?qiáng)勁的豺狗時(shí)，它的斗志才被激發(fā)，重振美洲豹的威風(fēng)。賽場(chǎng)上，旗鼓相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)對(duì)手之間的較量才是精彩的。人生處處如賽場(chǎng)，每個(gè)人都需要一個(gè)對(duì)手，他可以讓你產(chǎn)生不竭的動(dòng)力和昂揚(yáng)的斗志。

關(guān)于幼兒故事(篇11)

一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖：

語(yǔ)言是交流和思維的工具。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期，幼兒語(yǔ)言的發(fā)展貫穿于各個(gè)領(lǐng)域，也對(duì)其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響(1)幼兒在運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交流的同時(shí)，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。(2)通過(guò)語(yǔ)言獲取信息，幼兒的學(xué)習(xí)逐步超越個(gè)體的直接感知。由此可見(jiàn)幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。作為教師我們?cè)谶M(jìn)行各領(lǐng)域教學(xué)時(shí)應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應(yīng)。由于剛升入小班幼兒，在語(yǔ)言的發(fā)展方面比較弱，以直接行為為主;當(dāng)孩子想要去幫助同伴的時(shí)候，由于語(yǔ)言發(fā)展不是很完善，被同伴誤以為是要去傷害她，所以這個(gè)活動(dòng)的主要目的就是要讓幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，去感受在幫助別人和被別人幫助后的快樂(lè)心情。同時(shí)，此故事具有很強(qiáng)的實(shí)施意義，現(xiàn)代的孩子們往往在遇到困難時(shí)，就退縮，不自己動(dòng)腦筋想辦法解決，而以來(lái)于別人的幫助。另外，孩子們的自我中心現(xiàn)象嚴(yán)重，它們理所當(dāng)然的接受別人的付出，而自己關(guān)心別人、為別人著想的思想意識(shí)缺乏，而此故事，能讓幼兒在了解故事形象及人物對(duì)話中，受到良好的熏陶與激勵(lì)。

部分幼兒能說(shuō)一段完整的句子，有的幼兒還需要老師的幫助才能完成，通過(guò)觀察幼兒最近發(fā)展情況，他們非常愛(ài)模仿，他們喜歡模仿老師、家長(zhǎng)和伙伴。小班幼兒正處在模仿學(xué)習(xí)中。因此，設(shè)計(jì)了這節(jié)關(guān)于學(xué)說(shuō)短句的語(yǔ)言課。

二、說(shuō)活動(dòng)教材：

《荷葉傘》這個(gè)故事選用了小朋友熟悉而且喜歡的小動(dòng)物，小白兔、小雞、小貓為角色，講述了小白兔在下雨的時(shí)候想辦法用樹(shù)葉當(dāng)傘，并且?guī)椭‰u和小貓的故事情節(jié)，既有趣又蘊(yùn)含了許多的美德?，F(xiàn)在的小朋友都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)以自我為中心，缺乏關(guān)心幫助他人的意識(shí)。《下雨的時(shí)候》這個(gè)故事既符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，又符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要。因此，我選用了這一教材。

三、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：

《綱要》指出：要"創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境"。"通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解"。"發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"根據(jù)《綱要》精神和我班幼兒已有的能力實(shí)際、知識(shí)水平以及教材需要，我確定了本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

活動(dòng)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)。

2、知識(shí)目標(biāo)：欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。

3、技能目標(biāo)：嘗試用不同的語(yǔ)調(diào)和肢體動(dòng)作表演角色間的對(duì)話。

活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)短語(yǔ)"××××，快到荷葉下躲雨吧。"突破方法：以生動(dòng)的故事情節(jié)和手偶表演調(diào)動(dòng)起孩子學(xué)說(shuō)話的興趣，分段扎實(shí)的進(jìn)行學(xué)說(shuō)"××××，快到荷葉下躲雨吧。"活動(dòng)難點(diǎn)：在故事中學(xué)說(shuō)短句。

突破方法：以提問(wèn)的方式，幼兒自已說(shuō)一說(shuō)有哪些小動(dòng)物淋雨了，小兔是怎么幫助他們的。讓幼兒主動(dòng)的說(shuō)出短句。

四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：

首先，活動(dòng)準(zhǔn)備是為具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的，同時(shí)幼兒是通過(guò)已有的經(jīng)驗(yàn)和材料的相互作用來(lái)獲得發(fā)展的。我從以下方面談我的活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)上的準(zhǔn)備我為幼兒準(zhǔn)備了生動(dòng)有趣的PPT圖片，小白兔、小雞、小貓手偶。

2、知識(shí)上的準(zhǔn)備我在活動(dòng)前讓幼兒了解了下雨天需要的各種雨具。

由于年齡的關(guān)系，嬰班的孩子注意力集中的時(shí)間非常短，而且又好動(dòng)，要抓住這寶貴的幾分鐘來(lái)達(dá)到最好的效果，需要老師用多種有趣的形式來(lái)吸引幼兒，把孩子的目光抓住了，他們感興趣了，才會(huì)積極地開(kāi)口跟著老師說(shuō)話，因此本次活動(dòng)制作了flash動(dòng)畫(huà)，以孩子喜歡的動(dòng)畫(huà)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的興趣。

關(guān)于幼兒故事(篇12)

冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥(niǎo)真可憐，它在樹(shù)枝上冷得直發(fā)抖。

一位老爺爺走來(lái)，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，心想："這只小鳥(niǎo)多可憐呀，這么冷的天，它一定會(huì)凍死的。"小鳥(niǎo)對(duì)老爺爺說(shuō)："風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒(méi)有家了。"老爺爺說(shuō)："別著急，我來(lái)幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥(niǎo)做鳥(niǎo)窩，帽子真暖和。

小鳥(niǎo)想到樹(shù)林里還有許多怕冷的小鳥(niǎo)，就把它們都叫來(lái)，一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊?。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來(lái)看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們每次都唱歌給老爺爺聽(tīng)。

有一天老爺爺沒(méi)有來(lái)，原來(lái)他病了。小鳥(niǎo)想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥(niǎo)們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥(niǎo)，他的病很快就好了。

科學(xué)道理：以"老爺爺關(guān)心小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)關(guān)心老爺爺，"這一主題，將我們還入了一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛(ài)的世界?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會(huì)考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關(guān)心、幫助別人。而未來(lái)社會(huì)需要幼兒從小"學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心"。

幼兒故事簡(jiǎn)短900字

幼兒故事一般是極具想象力的，可以開(kāi)發(fā)小孩子的大腦思維，幼兒的教育是循循漸進(jìn)的過(guò)程，不可急于求成，現(xiàn)在對(duì)孩子多花點(diǎn)心思,等孩子長(zhǎng)大了,就有了自己的正確想法！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“幼兒故事簡(jiǎn)短”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

幼兒故事簡(jiǎn)短 篇1

過(guò)了些日子，貓?jiān)跇?shù)林里遇到了老虎。

“請(qǐng)你把爬樹(shù)的本領(lǐng)傳授給我吧!”老虎跪了下來(lái)，抱拳，又裝出一副虛心好學(xué)的模樣對(duì)貓請(qǐng)求道。“我才不呢!”貓叉著腰，昂著頭，對(duì)老虎說(shuō)，“上次你就想吃了我呢!還好我會(huì)爬樹(shù)。否則我就沒(méi)命了!我才不上當(dāng)呢!”“唉!我可真沒(méi)有撒謊呀!真沒(méi)有撒謊呀!你還是把爬樹(shù)的本領(lǐng)傳授給我吧!”老虎哭喪著臉說(shuō)?！班拧必埐[著眼，托著腮幫子，兩個(gè)眼球向上翹了翹說(shuō)，“那好吧!不過(guò)你得與我比試比試!”“啊?”老虎張大嘴說(shuō)，“可是，你會(huì)爬樹(shù)呀!”“不比爬樹(shù)呀!就比誰(shuí)先捉到前方的那一只兔子，并且使它安然無(wú)恙!”老虎生氣地想：“這該死的老師竟然讓我與它比沒(méi)有學(xué)過(guò)的內(nèi)容!這可都怪我當(dāng)時(shí)太性急!算了!不比就不比了唄!”

想到這兒，它垂頭喪氣地回到了樹(shù)林里。

啊!貓是多么聰明呀!第一次，它用本領(lǐng)戰(zhàn)勝了老虎，而第二次，它又用辯駁戰(zhàn)勝了老虎。

幼兒故事簡(jiǎn)短 篇2

曾看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名和作者全都記不起來(lái)了，但書(shū)中有一處內(nèi)容卻記憶猶新。大概是說(shuō)在某個(gè)偏僻的地區(qū)，零散地住著一些人家，大人們?yōu)榱俗柚购⒆油低等ジ浇纳滞?、遇到危險(xiǎn)，費(fèi)盡了口舌，但孩子們絲毫不為所動(dòng)。

他們無(wú)知無(wú)畏，趁著大人不在家，去森林里爬樹(shù)、摸魚(yú)、摘野果子吃......直到有孩子因誤食有毒的果子而喪命。大人們害怕極了，更加頻繁地警告孩子，說(shuō)森林很危險(xiǎn)，可除了幾個(gè)膽小的孩子乖乖在家外，其他孩子還是完全不當(dāng)回事。

直到有個(gè)小孩的爸爸給大家講了一個(gè)故事，他說(shuō)，“附近的村里有個(gè)小孩叫某某某，他趁爸爸媽媽不在家，去森林里玩、吃野果子，一次不小心吃了個(gè)有毒的野果子，肚子疼得直打滾，他疼啊疼，就這樣活活疼死了......”

自從聽(tīng)了這個(gè)可怕的故事，孩子們都老實(shí)了，沒(méi)有人再去森林里瘋玩，除非是有大人陪同。這就是故事的魔力所在，對(duì)著孩子說(shuō)教100遍，都不及讓孩子聽(tīng)一遍故事。

所以，平時(shí)我也很喜歡給女兒講故事，尤其是那些藏著道理的小故事，這些故事往往來(lái)自繪本，一個(gè)故事傳遞一個(gè)道理，孩子愛(ài)聽(tīng)，大人也不需要反復(fù)說(shuō)教。

但是，隨著女兒逐漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在的她對(duì)故事的要求越來(lái)越高了，不但隔幾天就要換個(gè)新故事，還總要人陪她玩角色扮演的游戲，買(mǎi)繪本的速度實(shí)在跟不上她對(duì)故事新鮮度的要求，而且總買(mǎi)繪本也吃不消，因?yàn)檎娴奶F了......

直到遇到這套《講了100萬(wàn)次的故事》，頓時(shí)想要笑出聲來(lái)：“小樣兒，要聽(tīng)故事是不是，這里有的是！包你365天不重樣！”

《講了100萬(wàn)次的故事》一共8部12冊(cè)，有意思的是，這些故事不是被哪個(gè)作家寫(xiě)出來(lái)的，而是從不同時(shí)代、不同國(guó)家和地區(qū)收集而來(lái)，它們都是講出來(lái)的故事，其中有些故事已經(jīng)傳承了上千年、甚至更久......想必這也是本書(shū)書(shū)名的由來(lái)吧。

我最近看的是8部中的芬蘭篇，里面的故事篇幅普遍都很短，特別適合用來(lái)給孩子講睡前故事，而且每一個(gè)故事都會(huì)給孩子傳達(dá)一些道理。像《聰明勇敢的裁縫》是教育孩子：智慧比蠻干有用；《兄妹倆》是告訴孩子：人一定要心存善念；其他六十幾個(gè)故事也都分別對(duì)應(yīng)了一些人生哲理。

剩下的挪威篇、俄羅斯篇、北歐篇、非洲篇、印第安篇等幾部也是一樣，不同地域的故事會(huì)有不同的文化色彩，但它們的內(nèi)核卻是共通的，都一樣有趣、富有人生哲理，同時(shí)也想象力十足、頗具創(chuàng)造力。

不得不說(shuō)，《講了100萬(wàn)次的故事》無(wú)論是成年人看，還是用來(lái)給孩子講睡前故事，都是非常不錯(cuò)的選擇呢，抱著這堆書(shū)，簡(jiǎn)直像是撿到了寶藏。

幼兒故事簡(jiǎn)短 篇3

森林里有個(gè)空罐頭大模大樣地躺在綠草地上。怎么看都不順眼。猴子說(shuō)：“這么好的草地，弄得不像樣子了！這肯定是人干的，他們最不愛(ài)干凈了?！焙镒訐炱鸸揞^狠狠地扔了出去。罐頭飛呀飛，“咚”的一聲，砸到了野豬的頭上。野豬說(shuō)：“怎么能亂扔廢物。還好我的皮厚?！?/p>

為了別人的腦袋再不會(huì)被這罐頭打到，野豬用他的兩只長(zhǎng)牙挖了個(gè)坑，把罐頭埋了起來(lái)。住在地底下的鼴鼠正要上來(lái)?yè)Q換空氣，發(fā)現(xiàn)通道被堵住了。鼴鼠很生氣地說(shuō)：“怎么能把自己不喜歡的東西朝土里塞，也不管人家喜不喜歡！”鼴鼠又把罐頭挖出來(lái)。用腦袋一拱，罐頭“咕嚕咕嚕”滾到兔子家門(mén)口。兔子飛起一腳，“去你的！”罐頭落到一個(gè)鳥(niǎo)窩里。鳥(niǎo)爸爸動(dòng)作快，一下子接住，沒(méi)讓罐頭碰傷孩子們。鳥(niǎo)媽媽問(wèn)：“是給咱們送吃的來(lái)了吧！”鳥(niǎo)爸爸啄著罐頭說(shuō)“空的！”鳥(niǎo)媽媽不明白：“為什么送個(gè)不能吃的廢物來(lái)呢！”鳥(niǎo)爸爸就又把罐頭推下去。

鳥(niǎo)窩下面有條小溪。罐頭掉進(jìn)小溪里，就跟著小溪向前漂著。小溪流著流著，變有一條小河。河邊有一對(duì)烏龜兄弟。烏龜哥哥對(duì)烏龜?shù)艿苷f(shuō)：“瞧，河里漂來(lái)個(gè)好東西?！睘觚?shù)艿苷f(shuō)：“不，這是個(gè)廢物，和我一樣。”

幼兒故事簡(jiǎn)短 篇4

《狐假虎威》

從前有一座美麗的大森林。這里大樹(shù)茂密，還有綠油油的草地，顏色鮮艷的花朵，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小動(dòng)物在草地嬉戲玩鬧。而狐貍也住在這片美麗的森林里。有一天清晨，狐貍睡醒以后，發(fā)現(xiàn)肚子很餓，便出門(mén)到處覓食。找了很久也沒(méi)有找到，正準(zhǔn)備垂頭喪氣回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)身后竟然出現(xiàn)了一只大老虎。狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問(wèn)老虎：“你敢吃我？”

“為什么不敢？”老虎一愣?！袄咸鞝斉晌襾?lái)管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?！”老虎被蒙住了，松開(kāi)了爪子。狐貍搖了搖尾巴，說(shuō)：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！崩匣⒏偝稚钐幾呷ァ：偵駳饣瞵F(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

這則故事是家喻戶曉的寓言故事，說(shuō)的是狐貍憑自己的智謀逃出了虎口。不過(guò)后來(lái)都用來(lái)比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。一旦把戲被刺穿，它不僅會(huì)被野獸圍攻，還會(huì)被被欺騙的老虎吃掉。

幼兒故事簡(jiǎn)短 篇5

黑鷹：幼兒故事

這個(gè)故事發(fā)生在十月革命前的俄國(guó)高加索。

天氣悶熱得很，樹(shù)木稀少的阿烏爾草原，整個(gè)兒暴露在陽(yáng)光之下。一個(gè)剃光頭的乞丐來(lái)到小鎮(zhèn)上。他蹲在一間平頂屋邊，兩眼四處打量著，這時(shí)，一個(gè)驍勇的騎手，從屋里走了出來(lái)。

他頭戴高皮帽，腰拴短刀，十分英武。這人名叫哈桑。只見(jiàn)他連馬蹬也不踩，輕巧而準(zhǔn)確地一躍就上了馬。光頭乞丐一直盯著他。

地面上的鴿子被他這一突然的動(dòng)作吃了一驚，撲楞楞飛了起來(lái)。霎時(shí)間，白的、灰的、棕的翅膀拍打、晃動(dòng)起來(lái)，布滿了空中。忽然，一道黑色的閃電嘶地一聲，把鴿群劈作了兩半，哈桑抬頭一看。只見(jiàn)一只黑色的老鷹正騰空而起，它的爪子里抓著一只已死的鴿子。

哈桑叫起來(lái)：黑鷹！好厲害！看它抓鳥(niǎo)兒連地也不沾。哈桑把韁繩一提，打著馬沿街追了下去。但是，一眨巴眼功夫，黑鷹就不見(jiàn)了，仿佛溶化在空氣里一般。

打這一天起，哈桑像著了魔一樣，他一大早就跨上馬背，一直要到夜幕降臨寸回家，成日價(jià)在草原上轉(zhuǎn)悠，指望能再次見(jiàn)到黑鷹。因?yàn)楣Ｉ朴隈Z鷹，他挺喜歡用鷹來(lái)打獵。自從見(jiàn)了這頭黑鷹以后，他的魂都被攝去了。

一個(gè)星期后，哈桑再一次見(jiàn)到了它，當(dāng)時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有從山后升起來(lái)，黃鶯在歡歌，山雀在抓蚱蜢，鷓鴿在叫喚。猛的，灌木后面箭一般地發(fā)出一聲哨聲，一個(gè)影子飛速向前撲來(lái)，馬上，鷓鴣的羽毛紛飛，墜落到了地上，它的背上赫然踩著那只沉重的黑鷹。

哈桑見(jiàn)了，驚喜得差點(diǎn)兒叫出來(lái)：正是它！哈桑知道鷹的脾氣。每一頭鷹都有它自己獵食的地盤(pán)。既然它在這兒獵鳥(niǎo)，那么，這兒就是它的領(lǐng)地，它是會(huì)回來(lái)的。

哈桑已在做捕鷹的準(zhǔn)備工作了。他先在開(kāi)闊的草地上張起了網(wǎng)，掛網(wǎng)的繩子一直通到樹(shù)下。再在離網(wǎng)五十步遠(yuǎn)的地方撤下一把谷子，放上一只引誘黑鷹來(lái)捕捉的鴿子，鴿子的腳上拴著一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，也通到樹(shù)下。他自個(gè)兒躲在樹(shù)背后。

也不知等待了多少時(shí)候，終于，這頭黑鷹出現(xiàn)了。哈桑深深吸了口氣。

等黑鷹飛到離樹(shù)大約一百五十步遠(yuǎn)的地方時(shí)，他忙不迭扯了扯細(xì)繩子。馬上，鴿子的白翅膀像信號(hào)旗一般地在地面上閃動(dòng)起來(lái)。就在這一剎那間，黑鷹仿佛在空中頓了一頓，然后，它拐了一個(gè)彎，像一顆石子似的朝鴿子橫沖下來(lái)。

哈桑慌忙又扯了扯拉著鴿子的細(xì)繩，鴿子在空中給絆了一下，一個(gè)倒栽蔥跌了下來(lái)，啪的一聲著地了。哈桑拖動(dòng)繩子，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)拖過(guò)來(lái)的只有那只鴿子，而黑鷹則已張開(kāi)翅膀，躺在地上不動(dòng)了。原來(lái)，由于哈桑的過(guò)分緊張，他將繩子扯早了，就在鴿子落到地上的同時(shí)，黑鷹沒(méi)抓住已貼地面的鴿子，而自己則一頭碰在堅(jiān)硬的地面上了。

哈桑失望地從藏身處爬出來(lái)，朝黑鷹走去。只見(jiàn)黑鷹的胸脯貼地躺著，一雙大眼睛被一層淺白色的眼皮半掩著。它緩緩地張開(kāi)眼看著哈桑走來(lái)，看著他跪下將手伸了過(guò)去。黑鷹突然一翻，側(cè)過(guò)身子。哈桑還來(lái)不及縮手，它的那雙鐵爪已經(jīng)扎進(jìn)了他的衣袖，然后，它抽搐著拍打了一會(huì)翅膀就斷氣了。

哈桑緊緊地捧住自己的腦袋。他不能原諒自己，這頭健壯的黑鷹幾乎等于是他親手殺死的?？磥?lái)，它還是一只母鷹。

這樣過(guò)去了好些日子，有一天，那個(gè)神秘的光頭乞丐來(lái)到了哈桑的面前，說(shuō)：先生，賜點(diǎn)煙吧，祝您萬(wàn)事如意好止先生得知，小的找了好久，終于在山里找到黑鷹的窩了。就在那里有一只雄鷹，還有幾只幼鷹。先生如果能幫我搞到這些幼鷹，小的愿意奉送兩只。是嗎？真有這樣的事？哈桑的雄心陡起，他知道，從小養(yǎng)起的黑鷹更容易馴服啊。

他嚯地站了起來(lái)：走！他已熱血沸騰，再也不可阻遏了。

他倆騎上馬，足足跑了一天，在太陽(yáng)下山前，終于來(lái)到了一座山腳下。

光頭乞丐指了指窄小的峽谷，對(duì)哈桑說(shuō)：路很難走，鷹窩就在懸崖上。峽谷越走越深，山也越高越陡。哈桑仍然勇敢地朝前走去，而光頭乞丐已在打退堂鼓了。他哭喪著臉，祈求著要他明天再說(shuō)。而哈桑卻一聲不吭，自管向前走。

陰影沿峽谷橫掃過(guò)來(lái)，很快就變得一團(tuán)漆黑。閃過(guò)一道耀眼的電光后，狂怒的雷和傾盆大雨先后襲來(lái)。而哈桑并不因此而卻步。他跳下馬，放馬走在前面，而自己則抓住了馬尾，繼續(xù)摸著黑登山。

他就是這樣登上了狹隘的山口，并在那里的一塊草地上過(guò)了一夜。

第二天，當(dāng)哈桑醒來(lái)的時(shí)候，強(qiáng)烈的曙光已經(jīng)驅(qū)散了夜間的黑暗，離他不遠(yuǎn)，馬兒在安寧地吃草。

哈桑站起來(lái)向高處眺望，只見(jiàn)一邊是深淵，一邊是高聳的巖壁，巖壁上有兩個(gè)幽暗的深坑，一塊石頭突出在上面那個(gè)深坑的上方。一只黑鷹正一動(dòng)不動(dòng)地停在那里，仿佛是石頭做的，挺拔而堅(jiān)硬。石頭的下面有東西在蠕動(dòng)，那是幼鷹。

哈桑趴在巖石后面，心里想：這下瞧我的了！他兩眼一眨也不眨地盯著那黑鷹。待黑鷹展翅飛出去覓食了，他這才站起來(lái)，開(kāi)始朝上攀登。

山很陡，也很危險(xiǎn)。他在懸崖上從一塊石頭跳上另一塊石頭，竟連頭也不暈。他已經(jīng)忘情于那危險(xiǎn)的把戲了。那個(gè)倒霉的光頭乞丐則哼哼唧唧地跟在他后面。

一個(gè)小時(shí)過(guò)去，他已爬到了下面的一個(gè)深坑處。這里盡是黑鷹吃剩的殘骸鴿子、野雞、鷓鴣它們的羽毛和骨頭。

往上攀登更難了，頭頂上突出著一塊尖利的石頭。哈桑用雙手抓住了它，讓整個(gè)身子凌空掛在這萬(wàn)丈深淵之上。他來(lái)回?cái)[蕩了一陣，然后向上猛的一縮，坐到了石頭上了。他的面前正是鷹巢。在一堆硬樹(shù)枝上伏著四只毛茸茸的碩大的幼鷹。它們現(xiàn)在正在用黑黑的眼睛驚訝地打量著這個(gè)無(wú)畏的勇士。

哈桑將幼鷹一只又一只地塞進(jìn)懷里。小鷹啄他，用爪子抓他。

哈桑心里想：嘿，還挺有勁呢。猛的，下面?zhèn)鱽?lái)了光頭乞丐的叫聲：來(lái)了！飛來(lái)了！你得小心?。」Ｖ浪傅氖切酆邡楋w回來(lái)了，他趕緊貼胸伏在巖石上，緊緊抓住石頭，滑了下去，用腳踩在下面突出的巖石上。

就在這節(jié)骨眼上，他的背后響起了翅膀掠過(guò)的聲音和響亮的嘎嘎聲。

哈桑小心翼翼回過(guò)頭來(lái)。

憤怒的黑鷹尖叫著向他迎面襲來(lái)。

哈桑閉上了眼睛，身子晃動(dòng)了一下，然后，一松手，墜進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

現(xiàn)在，是這個(gè)光頭乞丐來(lái)到了哈桑的身邊。

這個(gè)騎手躺著，一條胳膊和一條腿已經(jīng)摔斷了，頭扭向一邊。這個(gè)乞丐拔出哈桑隨身攜帶的匕首湊近他的嘴唇，刀面上結(jié)起了一層霧。這說(shuō)明哈桑還沒(méi)有死。他從哈桑的懷里掏摸了一陣，摸出了兩只還活著的幼鷹來(lái)，然后丟下哈桑，獨(dú)個(gè)兒騎著馬回去了那只高大雄壯的黑鷹正停在懸崖上，時(shí)不時(shí)瞟一眼下面。下面峽谷的底部，一群食肉的禿鷲正在騎手的上方鳴叫飛旋，準(zhǔn)備分食他的尸體。

幼兒故事簡(jiǎn)短 篇6

看到一則小故事：有一次，美國(guó)通用電氣首席執(zhí)行官杰克·韋爾奇應(yīng)邀來(lái)中國(guó)給企業(yè)管理人員講課。然而，聽(tīng)完課，很多人卻感到大失所望。他們問(wèn)杰克·韋爾奇：“您講的那些內(nèi)容，我們也差不多知道，可為什么我們之間的差距會(huì)那么大呢？”杰克·韋爾奇回答：“那是因?yàn)槟銈冎皇侵?，而我卻做到了。這就是我們的差別。”

“知道”與“做到”，也就是知與行的關(guān)系，實(shí)在不是一個(gè)有新意的話題。可是因?yàn)槎呙摴?jié)導(dǎo)致的天壤之別，又讓人覺(jué)得總有發(fā)不完的感嘆。

幾千年來(lái)，我們的先賢一直在強(qiáng)調(diào)“行”的重要性。《荀子》有云：“不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之?！薄吨熳诱Z(yǔ)類輯略》載有朱熹的類似觀點(diǎn)：“論先后，知為先；論輕重，行為重。”王夫之亦曾論述：“行焉，可以得知之效也；知焉，未可以得行之效也。”《孔子家語(yǔ)》則說(shuō)：“知而弗為，莫如勿知。”言下之意，知道了卻不去做，還不如不知道?？梢?jiàn)，“做到”比“知道”重要，并不是什么高深的道理。

從“知道”到“做到”，需要付諸行動(dòng)，克服種種困難。有的人，盡管“知道”卻無(wú)法“做到”，原因大致有兩個(gè)：一個(gè)是身上有一股惰性，總想不勞而獲，缺乏吃苦耐勞精神；再一個(gè)就是停留在“知道”的空談，光說(shuō)不練，潛意識(shí)里從不把干實(shí)事當(dāng)回事?？梢?jiàn)，同樣“知道”的事情，有人“做到”，有人“做不到”，差別就在肯不肯實(shí)干。“做不到”的人，或耽誤于懶性子，或耽誤于光說(shuō)不練做表面文章，而耽誤于空談?wù)哂绕涠?。我們都知道，空談?wù)`國(guó)、誤事、誤人，害處無(wú)窮?？墒?，在很多時(shí)候，有的人又偏偏熱衷于空談而不自知。到頭來(lái)，成功對(duì)他來(lái)說(shuō)，也就只能是一種空談了。

幼兒故事簡(jiǎn)短 篇7

秘密：幼兒故事

小袋鼠和大袋鼠一起在草叢里跳呀跳。大袋鼠不停地往自己的口袋里裝一些東西?！澳阃诖镅b什么？”小袋鼠問(wèn)?！斑@是一個(gè)秘密?！贝蟠蠡卮稹！懊孛苁鞘裁礃拥难?”小袋鼠很想知道?？墒?，大袋鼠不說(shuō)話，只是笑?！皣u，這是一個(gè)秘密。”母雞輕輕地回答。

小袋鼠低下頭，看到母雞翅膀下露出圓溜溜的蛋，心里想:原來(lái)秘密是圓圓的。

小袋鼠跳呀跳，他看見(jiàn)一只母雞正坐在柔軟的草堆上，翅膀下藏著一些東西。

“你藏著的是什么呀?”小袋鼠問(wèn)。小袋鼠繼續(xù)跳呀跳，他看見(jiàn)一只小黑貓正趴在一棵樹(shù)上，用爪子捂著一個(gè)東西。

你捂著的是什么呀?”小袋鼠問(wèn)。

“噓，這是一個(gè)秘密?！毙『谪堓p輕地回答。

小袋鼠看見(jiàn)小黑貓?zhí)鹱ψ?，一只蝴蝶飛了出來(lái)，心里想:原來(lái)秘密是會(huì)飛的。小袋鼠繼續(xù)跳呀跳，他看見(jiàn)一只蜜蜂正停在一朵紅彤彤的花上，用嘴吸著一些東西。

你吸的是什么呀?”小袋鼠問(wèn)。

“噓，這是一個(gè)秘密?！泵鄯漭p輕地回答。

小袋鼠用舌頭舔了舔花，他舔到一滴甜甜的花蜜，心里想:原來(lái)秘密還是甜甜的。

幼兒故事簡(jiǎn)短 篇8

小豬的故事：幼兒故事

從前有一只小豬，她很肥，長(zhǎng)的也不好，愛(ài)放屁。大家都嫌棄她，她很傷心?！?/p>

一天晚上，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)仙女對(duì)她說(shuō)：你到溫泉谷去，找到一塊寶玉，服下后，第二天就會(huì)變得很美！第二天，小豬醒了，她背好包袱，上路了。

小豬來(lái)到了溫泉谷，那啥也沒(méi)有，小豬失望了，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)仙女，仙女說(shuō)：你要經(jīng)過(guò)一個(gè)難關(guān)，才能獲得寶玉。說(shuō)著，仙女就不見(jiàn)了，?！?/p>

這時(shí)，天空變暗了，小豬害怕極了，她全身哆嗦得不得了，這時(shí)，一個(gè)妖怪出現(xiàn)了，小豬問(wèn)：你要干什么？妖怪說(shuō)：我要消滅這里的人。小豬想，我就是死，也要保護(hù)大家，小豬堅(jiān)決地說(shuō)：要消滅他們，先過(guò)我這關(guān)。妖怪沖了上去，小豬放了一個(gè)超級(jí)大屁，把妖怪吹走了?！?/p>

天空又亮了，小豬回到家里，第二天，她發(fā)現(xiàn)自己不肥了，長(zhǎng)相也好了。她高興極了?！?/p>

任何事都要經(jīng)過(guò)努力才能成功！

幼兒故事簡(jiǎn)短 篇9

一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看見(jiàn)小白兔坐在窗前想著什么，小猴子很好奇，問(wèn)道：“小白兔，你在干什么?”小白兔說(shuō)：“我正在寫(xiě)作文，我想當(dāng)一名作家。”小猴一聽(tīng)，心想：我也學(xué)寫(xiě)作文吧，說(shuō)不定將來(lái)也能成為一名作家呢!于是，它開(kāi)始和小兔學(xué)寫(xiě)作文。

寫(xiě)著寫(xiě)著，小猴子忽然聽(tīng)到一陣?yán)嚷暎锹曇羟宕鄲偠?，真好?tīng)。小猴心想：寫(xiě)作文這么難，不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊，又開(kāi)始學(xué)吹喇叭了。 正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的時(shí)候，一個(gè)身影從它面前一閃而過(guò)，小猴一看，原來(lái)是小鹿在學(xué)跑步呢，小猴又決定和小鹿學(xué)跑步，可是沒(méi)跑多久，它又覺(jué)得太苦太累，不學(xué)了。

最后，小白兔成了大作家，寫(xiě)出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂(lè)家，吹出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;小鹿呢，則成了一名運(yùn)動(dòng)健將;只有原本聰明伶俐的小猴，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。

看來(lái)，害怕困難、不能堅(jiān)持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。

幼兒故事簡(jiǎn)短 篇10

烏鴉的故事：幼兒故事

不知何年何月起，烏鴉成了人們心目中的不祥之物，誰(shuí)見(jiàn)了都討厭。其實(shí)，這是誤會(huì)，也是一種偏見(jiàn)。在鳥(niǎo)類世界里，烏鴉為人類清除垃圾，消滅害蟲(chóng)，做了不少有益的事。再說(shuō)，烏鴉很合群，重情義，它可算是鳥(niǎo)類中的孝子呢。

這里，給你講個(gè)有關(guān)烏鴉的故事。

在江南一個(gè)小山村里，一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，在一棵高入云天的柳杉樹(shù)上，兩只小烏鴉在巢邊東盼西顧，煩躁不安地叫著：刮刮刮刮刮！聲音雖沙啞，卻傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這是小烏鴉在用心聲，焦急地呼喚著自己的媽媽回來(lái)。

兩只小烏鴉是今年春天出世的。那時(shí)，它們渾身光禿禿的，像個(gè)小肉球兒，皮膚嫩紅而透亮，薄得連體內(nèi)的血管和五臟六腑都能看得見(jiàn)。在母親的精心喂養(yǎng)下，在父親的強(qiáng)有力的保護(hù)下，它們現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了，如今已能自食其力了。

就像其他動(dòng)物一樣，它們的成長(zhǎng)過(guò)程，也充滿了艱難和不幸，以至莫大的危險(xiǎn)。

它們的父親，就是為了保護(hù)它們而死的。

那是在初夏的一個(gè)傍晚。母烏鴉覓食未歸，就由公烏鴉看守才剛剛長(zhǎng)出黑黑絨毛的孩子們。

公烏鴉站在高高的樹(shù)梢上正閉目養(yǎng)神。忽然，它被孩子們的一陣驚叫聲驚醒了。它低頭一看，只見(jiàn)一條一米多長(zhǎng)的毒蛇已經(jīng)游近巢邊，正準(zhǔn)備吞食它的孩子。

刮！刮！公烏鴉慌得大叫一聲，頸毛蓬松開(kāi)，作好了俯沖的準(zhǔn)備。

毒蛇聽(tīng)到公烏鴉的叫聲，吃了一驚，昂著頭，用綠幽幽的兇殘的目光盯著它。這時(shí)，公烏鴉像一道閃電沖了下來(lái)，對(duì)著它的身子就啄。

毒蛇吃了虧，放棄了嘴邊的肥肉，準(zhǔn)備先對(duì)付公烏鴉。它知道，不制服公烏鴉，就別想吃到又肥又嫩的小烏鴉。

在空中，長(zhǎng)翅膀的畢竟占優(yōu)勢(shì)。幾個(gè)回合后，公烏鴉瞅準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，叼住毒蛇的尾巴往上一提，飛了起來(lái)。它極力飛高，想把毒蛇從高空摔死。

毒蛇被倒捉著，但它仍拼命掙扎著。烏鴉越飛越高。正當(dāng)烏鴉即將成功時(shí)，毒蛇昂起頭，狠狠咬了烏鴉一口。烏鴉慘叫一聲，和毒蛇一起墜落下來(lái)。

它們同歸于盡了。

從此，這兩只小烏鴉失去了可敬可愛(ài)的父親。而今天，一種不祥之兆，又朝它們襲來(lái)。

照往常，這時(shí)候它們的媽媽早該回巢了?？墒墙裉煸鯖](méi)見(jiàn)它的影子呀？刮刮刮刮它們焦急地叫著，一聲聲在呼喊著媽媽。聲音凄楚悲涼。不一會(huì)，天色漸漸暗下來(lái)。它們等得實(shí)在忍不住了，就從樹(shù)上飛起，邊刮刮叫著，邊用目光搜索，去尋找母親。

呱！呱！它們終于在一處蒿草叢中，聽(tīng)到了老烏鴉的沙啞的回叫聲。

兩只小烏鴉又驚又喜，朝蒿草叢飛了過(guò)去，并輕聲叫著。它們聽(tīng)到了回聲，它們終于我到了媽媽。

是的，老烏鴉今天遇險(xiǎn)了。下午，它飛累了，想在一個(gè)樹(shù)權(quán)上休息一下，不料，被一個(gè)小伙子的汽槍打中翅膀。它慘叫著飛起，終于支持不住，跌落到蒿草叢中。茂密的蒿草，使那小伙子無(wú)法找到它。它暫時(shí)保住了一條命。

它翅膀疼得火燒火燎，卻不敢呻吟一聲。它真不明白，人類為什么這樣對(duì)待它。

這時(shí)，它聽(tīng)見(jiàn)孩子的聲音，高興得兩眼露出了欣喜的光芒，它鼓起勁，拖著一張受傷的翅膀，艱難地從蒿草叢中鉆出來(lái)。

兩只小烏鴉看見(jiàn)了自己的母親，輕輕飛落到它的身旁。

老烏鴉用尖喙磨磨孩子們的羽毛，輕輕叫著，好像在安慰它們。兩只小烏鴉默默地接受著母親的愛(ài)撫。往常，它們就是這樣親親熱熱，全家過(guò)著和睦的日子。

小烏鴉沉浸在深深的母愛(ài)中，它倆輕聲歡叫著，好像催母親快點(diǎn)兒回家。

它們雙雙飛起，又回過(guò)頭看看母親。

然而，老烏鴉盡管使勁撲扇翅膀，卻還是沒(méi)能飛起來(lái)。它急得呱呱直叫。

兩只小烏鴉連忙飛回來(lái)。其中一只蹲伏下來(lái)，讓老烏鴉爬上背，然后雙腳用力一蹬，拍動(dòng)翅膀，騰空飛起。

老烏鴉則極力扇動(dòng)翅膀，以減輕小烏鴉的負(fù)擔(dān)，并使自己身體保持平衡。

盡管小烏鴉長(zhǎng)得十分健壯，但是，要馱著媽媽飛行，可不是件容易的事情。它使盡渾身力氣，拼命扇動(dòng)翅膀，卻還是飛不高、飛不穩(wěn)，身子搖搖晃晃的。它只飛了四五十米，就累得支持不住，只好降落下來(lái)。

接著，輪到另一只小烏鴉背母親了。不過(guò)，它也只能飛上一小段路。

就這樣，兩只小烏鴉飛一陣停一陣，終于把可憐的母親背回巢里。

老烏鴉的傷勢(shì)很重，傷口化膿潰爛，散發(fā)出難聞的臭味；那骯臟的膿水，把巢里的軟草都泡濕了。

兩只小烏鴉不嫌老烏鴉。它倆密切配合，把臟草銜走，又我回干凈的軟草，把巢弄得更干凈了。然后，兩只小烏鴉分工，一只守著老烏鴉，一只去為老烏鴉尋食，再喂到老烏鴉嘴里。

要是沒(méi)有小烏鴉的精心照料，老烏鴉或許活不了幾天。它不病死，也會(huì)餓死呀！由于兩只小烏鴉為它尋食，為它銜草理窩，使它多活了一個(gè)月。后來(lái)，它因傷勢(shì)過(guò)重，終于死了。

短短的三四個(gè)月中，兩只剛成年的小烏鴉就失去了雙親，它們悲痛極了。

它們銜了許多草，把母親的尸體蓋住。然后，又銜來(lái)許多枯枝干草，在一旁搭了一個(gè)新窩。顯足三天，它們默默地守在那里，看著母親的尸體，不離一步。也許，這就是鳥(niǎo)類在為死者守靈吧？深秋的天氣雖然很涼爽，但是，中午的太陽(yáng)光還很強(qiáng)烈。沒(méi)過(guò)幾天，老烏鴉的尸體開(kāi)始腐爛，散發(fā)出一股難聞的臭味。

這就引來(lái)了一只不安本份的饞嘴野貓的好奇，它把身子貼住樹(shù)干，尖銳的爪子摳著粗糙的樹(shù)皮，正一點(diǎn)點(diǎn)向上爬。

刮刮刮刮兩只小烏鴉發(fā)現(xiàn)了不懷好意的野貓，沖著它怒叫，并向它發(fā)出警告。

野貓遲疑了一下，仍向上攀著。兩只小烏鴉擺出了決斗的架勢(shì)，頭俯沖朝下，刮刮大叫著。它們不能容忍野貓把它們母親的遺體搶去吃掉。

野貓哪甘示弱？它翹起胡須，還發(fā)出可怕的聲音：呼呼一邊繼續(xù)往上爬。

刮！一只烏鴉叫著。向野貓猛撲過(guò)去，在它腦門(mén)上狠狠啄了一下。

野貓痛得妙地叫了一聲，連忙舞動(dòng)爪子，想去逮那只烏鴉。誰(shuí)知，毛沒(méi)抓到一根，自己卻失去了重心，打了個(gè)滑，差一點(diǎn)掉下樹(shù)。

刮！另一只烏鴉攻勢(shì)更猛，對(duì)準(zhǔn)野貓的眼睛啄了過(guò)去。

野貓不及躲閃，眼皮被啄了一下。就這樣兩只烏鴉像兩架轟炸機(jī)，輪番向野貓攻擊，迫使它只好倒轉(zhuǎn)身爬下樹(shù)去，落荒而逃。

兩只小烏鴉，保住了母親的遺體。又過(guò)了些日子，老烏鴉的尸體爛成了一堆骨頭和一蓬黑色的羽毛。

這天傍晚時(shí)分，它們?cè)诟浇教庯w著，一邊刮刮地叫著。這是在干什么呢？??！原來(lái)，它們?cè)谕ㄖ筻徲疑?，以及親朋好友，來(lái)參加它們母親的葬禮。

這是人類不可思議的，但是，在烏鴉的社會(huì)中卻確實(shí)發(fā)生過(guò)。不一會(huì)兒，烏鴉三五成群飛來(lái)，在柳杉上空刮刮高叫，聲音十分悲壯。

又過(guò)了一會(huì)兒，這里竟聚集起數(shù)百只烏鴉。其中一只老烏鴉飛到了巢邊停下來(lái)，它把巢里的干草和羽毛統(tǒng)統(tǒng)撥弄出來(lái)，然后銜起死者的白骨，飛落到不遠(yuǎn)的湖灘上。

鴉群尾隨而去，默默地站在老烏鴉的后面。

老烏鴉把死者的白骨放在松軟的沙土上，然后用喙輕輕磨弄著，大概算是安慰著一個(gè)死去的靈魂。顯然，這老烏鴉是這一區(qū)域德高望重的族長(zhǎng)，所以，它才有資格主持葬禮的儀式。

接著，那兩只小烏鴉從隊(duì)伍里走出來(lái)，在自己母親的尸體旁邊站著，然后用爪扒起土來(lái)。

不一會(huì)兒，一個(gè)小小的坑便扒成了。

老烏鴉輕輕一推，那白骨便滑進(jìn)坑里。接著，它便跑到附近，銜起一塊小石頭，在天空中盤(pán)旋一陣，刮地叫一聲，那小石頭便準(zhǔn)確無(wú)誤地落進(jìn)了坑里。

烏鴉們頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)。它們學(xué)著老烏鴉的樣子，有銜泥塊的，有叼枯樹(shù)枝的，紛紛朝坑里扔。不一會(huì)兒，這里便隆起了一個(gè)小小的墳。

葬禮簡(jiǎn)單，但是，場(chǎng)面卻十分悲壯。不一會(huì)兒，其他烏鴉便飛散開(kāi)去，而只有兩只小烏鴉在墳上位立不動(dòng)。也許，它們要多站一會(huì)兒，以便寄托自己的哀思。

幼兒故事簡(jiǎn)短 篇11

《拔苗助長(zhǎng)》

宋國(guó)的時(shí)候，有一位農(nóng)夫，嫌自己種的秧苗長(zhǎng)得太慢，整天憂心忡忡。有一天，他又如往常一樣去田里干活，看著這些秧苗，似乎一點(diǎn)沒(méi)長(zhǎng)，于是他開(kāi)始冥思苦想，要用什么辦法使地里的秧苗長(zhǎng)得快一些呢？忽然他靈機(jī)一動(dòng)，跑到田里把禾苗一個(gè)個(gè)地拔高，看著地里的秧苗一下子長(zhǎng)高了不少，他開(kāi)心極了。收拾好農(nóng)具就準(zhǔn)備回家。一到家就對(duì)他的家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，干了不少活，總算讓田里的秧苗長(zhǎng)高了一大截。家人覺(jué)得奇怪，趕緊跑到田里去看苗（的情況），然而苗全都枯萎了。宋國(guó)人知道后一臉懊悔。

很多事物都有其自身的規(guī)律，不可一味地求快，反而忽略了其根基。不該急于求成,否則只會(huì)把事情弄得更糟。

幼兒故事簡(jiǎn)短 篇12

《小鳥(niǎo)找家》（幼兒故事推薦）：幼兒睡前故事：七

天黑了，一只小鳥(niǎo)迷路了。

樹(shù)林里好黑好黑，小鳥(niǎo)覺(jué)得好害怕，小鳥(niǎo)越哭越傷心。

“我要媽媽！我要媽媽！”哭聲傳來(lái)了好遠(yuǎn)。兒童故事

小星星聽(tīng)到了，說(shuō)：“小鳥(niǎo)別哭，我們來(lái)了?！?/p>

一顆星星，兩顆星星，三顆星星，小星星們都來(lái)了，它們?cè)谔焐祥W耀，樹(shù)林里不再那么可怕。

月亮奶奶也聽(tīng)到了，說(shuō)：“小鳥(niǎo)別哭，我來(lái)了?！?/p>

月亮奶奶把月光灑到樹(shù)林里，樹(shù)林里亮起來(lái)了。

小鳥(niǎo)看清了回家的路，它要沿著這條路回家。

熒火蟲(chóng)在前面飛，小鳥(niǎo)在后面跟著。

飛呀飛呀，小鳥(niǎo)終于找到了媽媽。

小鳥(niǎo)對(duì)媽媽說(shuō)：“我再也不怕天黑了?！?/p>

有關(guān)胎教故事900字11篇

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有關(guān)胎教故事 篇1

懷孕胎教故事大全

毛驢的遠(yuǎn)大理想是當(dāng)個(gè)長(zhǎng)跑冠軍，為此，它每天天不亮就開(kāi)始鍛煉，不管刮風(fēng)下雨、不論酷暑嚴(yán)寒，從不間斷。漸漸地，它的奔跑速度有了很大提高。可是，它始終沒(méi)有當(dāng)上長(zhǎng)跑冠軍。

后來(lái)，毛驢有了孩了，它的孩子小毛驢灰灰長(zhǎng)大了。老毛驢想：雖然我努力奮斗過(guò)，灑下了許多辛勤的汗水，看來(lái)我這一生是難圓冠軍夢(mèng)了。唉，我只有把全部希望都寄托在灰灰身上了。

為此，老毛驢對(duì)灰灰的鍛煉抓得很緊，還為它制定了嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃。

灰灰不負(fù)老毛驢的希望，鍛煉起來(lái)比它爸爸還刻苦認(rèn)真，在名師的指導(dǎo)下，灰灰的成績(jī)大有長(zhǎng)進(jìn)，老毛驢很高興，它非常開(kāi)心并有把握地說(shuō)：“我當(dāng)長(zhǎng)跑冠軍的夢(mèng)想一定能夠在灰灰身上實(shí)現(xiàn)!”

誰(shuí)知，好景不長(zhǎng)，灰灰過(guò)了一段時(shí)間沒(méi)有當(dāng)上冠軍，也像它爸爸一樣打起了退堂鼓：“唉──當(dāng)冠軍真難，我爸爸練了一輩子，不是也沒(méi)有當(dāng)上冠軍嗎?看來(lái)，我還是把當(dāng)冠軍的希望留給我未來(lái)的兒子吧!”于是，從此以后小毛驢就不再刻苦訓(xùn)練了。

暑盡寒來(lái)，一年又一年，毛驢家族一代又一代地延續(xù)著。雖然它們都曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)美好的冠軍夢(mèng)想，可是直到今天，毛驢家族也沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)一個(gè)長(zhǎng)跑冠軍。

故事點(diǎn)評(píng)：毛驢的偉大理想其實(shí)是能在自己身上實(shí)現(xiàn)的，只是每一代毛驢都在快要成功的時(shí)候放棄了。寶寶們，想要做什么事情就要拼盡全力去做，不要想著去靠別人實(shí)現(xiàn)哦！

有一只小貓。它向屋后的水田信步走去，走上了窄窄的田埂。水田中有一條小鯽魚(yú)，看到了白色的小貓，問(wèn)道：“你是誰(shuí)呀?”“我是小貓?！毙∝埢卮鹫f(shuō)，它那圓圓的眼睛滴溜地看著小鯽魚(yú)。

這時(shí)，水田里鯽魚(yú)媽媽說(shuō)話了?！翱刹灰∝堉v話呀，一聲不響地快躲開(kāi)吧，別吵嚷!”

“為什么呢?”

“被那家伙抓住，可就完了?！?/p>

小鯽魚(yú)覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，它在水中悄悄地望著田埂上的小白貓。

“聽(tīng)說(shuō)你會(huì)抓我，是真的嗎?”

“不，不，我不抓，可愛(ài)的小鯽魚(yú)，我不抓你。”

這樣說(shuō)著，小貓走開(kāi)了。小貓?jiān)诟浇⒉?，一?huì)兒就回家了。走廊上，貓爸爸在睡覺(jué)。

“水田里有一條小鯽魚(yú)，爸爸?！?/p>

“在水田的什么地方?”貓爸爸問(wèn)。

“在那邊一個(gè)淺淺的水坑里。”

“那么，你為什么不抓呢?伸出前爪就抓住了嘛!”

“沒(méi)有抓?！?/p>

“抓住了，吃起來(lái)可香呢?！?/p>

小貓搖搖頭：“還是不吃吧!那么一個(gè)小小的，怪可愛(ài)的孩子?！?/p>

小貓的脖子上掛著一個(gè)小鈴鐺。

“是呀，是呀!真是個(gè)聰明孩子?！毙♀忚K這樣說(shuō)著，叮鈴，叮鈴，發(fā)出溫柔悅耳的聲音。

故事點(diǎn)評(píng)：小小的鯽魚(yú)才剛來(lái)到這個(gè)世界上，還沒(méi)好好看看這美麗的世界，小貓?jiān)趺磿?huì)舍得將可愛(ài)的小鯽魚(yú)捉回來(lái)吃掉呢！我們的心要永遠(yuǎn)善良下去噢！

豬爸爸和豬媽媽望子成龍，他們?cè)谟^看了一次森林音樂(lè)會(huì)以后，就萌發(fā)了讓孩子當(dāng)鋼琴家的念頭，他們夫婦倆為孩子們買(mǎi)了一架鋼琴。他們制定了嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃，讓每天的輪流家長(zhǎng)監(jiān)督孩子們練琴。

這一天，胖小豬是輪流家長(zhǎng)，他擔(dān)負(fù)起了監(jiān)督兄弟姐妹們練琴的職責(zé)。他倒背著手在兄弟姐妹們的背后走來(lái)走去。不時(shí)發(fā)出威嚴(yán)的訓(xùn)話：“要認(rèn)真一點(diǎn)!再來(lái)一遍!這樣不認(rèn)真是不行的!”突然，豬老大火了，他把一對(duì)豬蹄子放在了鋼琴上：“唉!累死我了!我不練了!我們當(dāng)一頭豬很好啊，還當(dāng)什么鋼琴家呀!”

胖小豬板著面孔對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你怎么可以這樣呢?你是老大，應(yīng)該為弟弟、妹妹們起個(gè)帶頭作用!”豬老大不服氣地說(shuō)：“你少跟我說(shuō)這一套!你還不是重復(fù)爸爸、媽媽的話?再說(shuō)，上星期訓(xùn)練的時(shí)候，誰(shuí)光著腳在鋼琴上踩來(lái)著，我還沒(méi)有在鋼琴上走呢!比你強(qiáng)多了!”

胖小豬一聽(tīng)，臉紅到了脖子。他這下才知道了，要想說(shuō)服別人，不能光在當(dāng)輪流家長(zhǎng)的時(shí)候表現(xiàn)突出，平時(shí)也要當(dāng)一個(gè)好孩子。怎么辦呢?兄弟姐妹們的眼睛都盯著胖小豬，看他怎樣收?qǐng)觥?/p>

胖小豬想了想說(shuō)：“哥哥，你說(shuō)得對(duì)極了，我平時(shí)有些淘氣，哥哥提的意見(jiàn)很對(duì)，今后在別人當(dāng)輪流家長(zhǎng)的時(shí)候，我一定不再淘氣了!請(qǐng)大家監(jiān)督我!”

聽(tīng)了胖小豬的話，兄弟姐妹們都高興地為胖小豬鼓起掌來(lái)。對(duì)他的真誠(chéng)都很感動(dòng)。豬老大一聽(tīng)胖小豬這樣講，也沒(méi)有什么話好說(shuō)了，只好把腳從鋼琴上放下來(lái)。

從這以后胖小豬就表現(xiàn)得特別乖了。

故事點(diǎn)評(píng)：有些父母都會(huì)把自己沒(méi)有完成的夢(mèng)想寄托在孩子身上，但是我們必須要明白孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，長(zhǎng)大后有自己的興趣愛(ài)好，父母不要強(qiáng)求孩子去做不喜歡做的事情，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

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有關(guān)胎教故事 篇2

懷孕胎教故事大全

冬天的風(fēng)，是個(gè)愛(ài)吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會(huì)兒吹到東，一會(huì)兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會(huì)飛舞活躍起來(lái)。

冬天的風(fēng)，特別愛(ài)跟人開(kāi)玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天他就鉆在家里烤火爐。冬天的風(fēng)使勁兒地拍打他的窗戶，催他到外面做游戲打雪仗。

小棕熊來(lái)到院子里，跟它的好朋友小山羊和小白兔一起滾雪球。冬天的風(fēng)調(diào)皮地揉搓他們的臉蛋，把他們的小鼻子揉得紅紅的。

小鳥(niǎo)們站在電線桿上舉辦冬季音樂(lè)會(huì)，冬天的風(fēng)像一位神氣的琴師為小鳥(niǎo)們伴奏。

冬天的夜晚，給山村籠罩了一張神秘的天幕。冬天的風(fēng)像一位善講故事的故事大王，給小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥(niǎo)們傾訴著古老的傳說(shuō)故事。

嗚——嗚——

每天晚上，冬天的風(fēng)都這樣講著。

冬天的風(fēng)，肚里有講不完的故事。一直講到第二年開(kāi)春冰雪消融，凍土松動(dòng)。

冬天的風(fēng)向小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥(niǎo)們告別：再見(jiàn)了——

故事點(diǎn)評(píng)：冬天的風(fēng)十分的調(diào)皮，小寶寶們想不想聽(tīng)冬天的風(fēng)講故事呢？不過(guò)到第二年春天，冬天就要和大家告別啦！

明亮的白天過(guò)去了，黑漆漆的夜晚來(lái)臨了。

“好黑呀，我怕?！币欢湫』ㄝp輕地哭起來(lái)。她這個(gè)早晨才剛剛開(kāi)放，她的膽子還很小很小。

“好黑呀，只差一點(diǎn)就織完了?！币恢患徔椖锝衅饋?lái)。她一整天都在織一件綠色小裙子，馬上就要織完了。

“好黑呀，我一個(gè)字也看不清了?！币恢恍∥浵佒钡亟衅饋?lái)。他的面前放著一本用草葉做成的有趣的小書(shū)，已經(jīng)讀到最后幾頁(yè)了。

“好黑呀，我迷路了，該怎么辦呢?”一只小蝸牛煩惱地自言自語(yǔ)。他整個(gè)白天都努力地爬呀爬，希望能在天黑前把一封重要的信送到小樹(shù)林蟋蟀先生家，可他爬得實(shí)在太慢了。

小河邊的蘆葦叢里，一只螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了它小小的綠色燈盞。

“我只是一只小蟲(chóng)子，我的燈盞也很小很小，可是，我還是希望能夠照亮些什么?！蔽灮鹣x(chóng)一邊這樣想著，一邊輕輕地飛了起來(lái)。

它飛過(guò)青草地，照亮了那朵膽小的小花。

借著淡淡的綠色光芒，小花看清了，那株答應(yīng)過(guò)要保護(hù)她的狗尾巴草還好好地站在她身邊，那棵什么都懂、很會(huì)講故事的老樹(shù)也好好地待在離她不遠(yuǎn)的地方。小花覺(jué)得安心地多了。

“謝謝。”小花輕輕地說(shuō)。

它飛過(guò)灌木叢，照亮了那只勤勞的紡織娘。

借著淡淡的綠色光芒，紡織娘動(dòng)作熟練地織完了最后幾針。是件很漂亮的綠色裙子呢，上面有露珠和花朵的圖案。

“謝謝?！奔徔椖镙p輕地說(shuō)。

它飛過(guò)小山丘，照亮了那只想看故事書(shū)的小螞蟻。

借著淡淡的綠色光芒，小螞蟻?zhàn)x到了故事的結(jié)局，是那種很美好很美好的結(jié)局，小螞蟻開(kāi)心極了。

“謝謝?！毙∥浵佪p輕地說(shuō)。

它飛過(guò)小樹(shù)林，照亮了那只迷路的小蝸牛。

借著淡淡的綠色光芒，小蝸牛順利找到了小蟋蟀的家。小蟋蟀激動(dòng)地?fù)肀Я诵∥伵?，因?yàn)閷?duì)小蟋蟀來(lái)說(shuō)，那的確是一封非常非常重要的信。

“謝謝?！毙∥伵］p輕地說(shuō)。

……

直到黎明來(lái)臨，螢火蟲(chóng)才回到了它的蘆葦叢。它收攏翅膀，心里十分快樂(lè)，因?yàn)殡m然它只是只小蟲(chóng)子，它的燈盞也很小很小?？墒牵粯涌梢园押谄崞岬囊雇碚樟?。

故事點(diǎn)評(píng)：大家都很怕黑了，可是黑夜總是會(huì)來(lái)臨的，這下可怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，有可愛(ài)的會(huì)發(fā)光的螢火蟲(chóng)為大家照亮，多溫暖友好的畫(huà)面呀！

小貓要蓋新房子，朋友們都來(lái)幫忙?！昂哙『哙?”大象到樹(shù)林里，運(yùn)來(lái)一根又一根圓木?！斑昀策昀?”山羊和小花狗把圓木鋸成一樣厚的木板?！岸‘?dāng)丁當(dāng)!”小熊和小公雞，一會(huì)兒就用木板釘成了一座漂亮的小房子。

汗水濕透了朋友們的衣衫，小花貓真感謝大家。他說(shuō)：“等我把房子裝飾好，請(qǐng)大家來(lái)做客?！?/p>

小花貓?jiān)趬ι腺N了一層奶白色壁紙，屋里亮堂多了;小花貓給玻璃窗掛了一層鵝黃色窗簾，屋里光線變得真柔和;小花貓?jiān)诘厣箱伭嘶ǖ靥?，呀，走在上面真舒服?/p>

好多天過(guò)去了，朋友們問(wèn)小花貓：“小花貓，今天可以到你家做客嗎?”小花貓說(shuō)：“不行，不行，現(xiàn)在正下雨，你們會(huì)把新房子弄臟的?！庇诌^(guò)了幾天，朋友們又說(shuō)：“小花貓，今天不下雨了，可以到你家做客嗎?”小貓說(shuō)：“不行，不行，你們沒(méi)看見(jiàn)天正在刮風(fēng)，你們來(lái)會(huì)把新房子弄臟的?！庇诌^(guò)了幾天，不下雨，也不刮風(fēng)，太陽(yáng)紅紅的，天氣暖暖的，小貓說(shuō)：“朋友們，請(qǐng)到我家來(lái)做客吧!”朋友們高興極了，可是，大象想了想，卻對(duì)朋友們說(shuō)：“小貓家鋪了地毯，我們帶著干凈鞋子去吧!”

于是，有的夾著新鞋，有的包著剛刷過(guò)的干凈鞋，笑嘻嘻地向小貓家走去。到了小貓家門(mén)口，大家都換上了自己帶來(lái)的干凈鞋，剛要進(jìn)門(mén)，小貓卻端來(lái)一盆水說(shuō)：“穿鞋會(huì)踩壞地毯的。大家脫了鞋，洗洗腳再進(jìn)去吧!”

大象和小熊看看自己的腳，又看看那個(gè)小臉盆，搖了搖頭：“算了，我們不進(jìn)去了!”小山羊、小花狗、小公雞見(jiàn)大象和小熊走了，說(shuō)：“我們也不進(jìn)去了!”，

從此，誰(shuí)也再?zèng)]到小貓家做過(guò)客，誰(shuí)也不愿再找小花貓玩，每天和小貓做伴的，只有他的那座新房子。

故事點(diǎn)評(píng)：小貓蓋新房子，大家都趕過(guò)來(lái)幫忙。可是小貓的房子建好后，卻規(guī)矩多多，最后只剩小貓與新房子作伴咯。要想不孤單，就要隨和一些喲~

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有關(guān)胎教故事 篇3

胎教小故事大全：小鹿與它的父親：胎教故事

小鹿認(rèn)為，父親哪方面的條件都比狗好，為什么父親還怕狗呢?

有一天，小鹿對(duì)公鹿說(shuō)道，父親，你怎么還怕狗呢?你比他高大，比他跑得更快，而且還有很大的角用于自衛(wèi)。公鹿笑著說(shuō)：孩兒，你說(shuō)得都對(duì)，可我只知道一點(diǎn)，一聽(tīng)到狗的叫聲，我就會(huì)不由自主地立刻逃跑。

有關(guān)胎教故事 篇4

孕中期胎教小故事：奇怪的尾巴：胎教故事

有一天，一條蚯蚓在大樹(shù)蔭下乘涼。一只小壁虎爬過(guò)來(lái)了，招呼蚯蚓：蚯蚓兄弟，你好!

蚯蚓問(wèn)：你好!小壁虎，你從哪兒來(lái)呀?

小壁虎說(shuō)：剛才我墻根下捉蒼蠅，一只老花貓猛撲過(guò)來(lái)，想抓我

蚯蚓：啊呀，真危險(xiǎn)，貓爪子可厲害了，讓他抓住可沒(méi)命啦!

小壁虎滿不在乎地說(shuō)：不要緊，我有辦法對(duì)付他。你看，我的尾巴。

蚯蚓一看，說(shuō)：哎呀，你的尾巴怎么沒(méi)有啦?尾巴哪去了?

小壁虎挺得意地說(shuō)：我只要丟掉尾巴，我的命就能保住啦!

蚯蚓更奇怪了：干嘛要把尾巴丟掉呢?

小壁虎說(shuō)：我一看老花貓撲過(guò)來(lái)，就連忙把尾巴甩掉，往草堆里鉆，我的尾巴掉在地上還一擺一擺地動(dòng)彈，老花貓都看呆了，趁他沒(méi)注意，我就溜走了。

蚯蚓說(shuō)：噢，是這么回事，那你沒(méi)尾巴了怎么辦呢?

小壁虎說(shuō)：那不要緊，過(guò)幾天，我會(huì)長(zhǎng)出一條新尾巴來(lái)!

蚯蚓聽(tīng)了忙說(shuō)：噯，你跟我們蚯蚓一樣，身子斷了，還能再生。兩只小雞把我扯成了兩截，還沒(méi)來(lái)得及吃哩，就聽(tīng)一個(gè)小朋友喊：小雞，蚯蚓會(huì)耕地，不許你傷害他。說(shuō)著，就把小雞趕跑了。過(guò)了幾天，我的前半截長(zhǎng)出了尾巴，后半截長(zhǎng)出了腦袋。嘿!我就變成了兩條啦!

壁虎聽(tīng)了很高興地說(shuō)：太好啦，蚯蚓兄弟，你的身子斷成兩截能變成兩條蚯蚓，我的尾巴斷了，還能長(zhǎng)出一條新尾巴，咱們有這樣的本事，就要把自己保護(hù)好，多給人們做事情。

蚯蚓說(shuō)：對(duì)對(duì)，你要多多地消滅害蟲(chóng)，我呢?可以松土，造肥，讓生長(zhǎng)在地里的莊稼長(zhǎng)得更好，你說(shuō)好嗎?

壁虎連聲說(shuō)：好!好!咱們現(xiàn)在就去工作吧!再見(jiàn)!蚯蚓兄弟!

再見(jiàn)!小壁虎!

有關(guān)胎教故事 篇5

胎教故事大全：白兔和黑兔：胎教故事

白兔和黑兔的胎教故事告訴我們這樣一個(gè)道理，世界上沒(méi)有絕對(duì)的事情，所有的好與壞都是相對(duì)的!

一天，白兔和黑兔來(lái)到郊外玩，它們?cè)谟懻撟约合矚g的食物，白兔說(shuō)：我喜歡吃蘿卜，又香又甜，很好吃。

黑兔說(shuō)我喜歡吃的是蘑菇，也很香。

比你的蘿卜好吃多了。白兔不服氣說(shuō)：我的才好吃。于是它們爭(zhēng)吵起來(lái)。

突然有只狼來(lái)了，它們被嚇著了，不知道怎么辦好。

突然聽(tīng)見(jiàn)撲通撲通的聲音，一只大蘿卜滾滾而來(lái)把狼趕走了，白兔興奮的叫到：看吧!還是我的蘿卜好!黑兔又不服氣，它們互相爭(zhēng)吵，天空頓時(shí)下起大雨，它們不知道去哪里躲雨好，它們跑啊跑!呼呼~(yú)一朵大蘑菇從天上掉下來(lái)!替它們遮雨了!

黑兔這時(shí)興奮了說(shuō)：哈哈~原來(lái)是蘑菇比你的蘿卜好!白兔也不服氣跟它吵了起來(lái)!后來(lái)，兔媽媽過(guò)來(lái)看見(jiàn)它們?cè)诔臣?，于是就叫它們不要吵?還說(shuō)：你們都是好孩子!給，看我?guī)Я耸裁唇o你們!原來(lái)是蘿卜和蘑菇!黑兔和白兔高興了，就也沒(méi)有吵架了!

有關(guān)胎教故事 篇6

胎教寓言小故事——小兔搬南瓜：胎教故事

小兔搬南瓜的故事，是一個(gè)非常有趣的胎教語(yǔ)言故事，通過(guò)這個(gè)故事，準(zhǔn)媽媽可以向胎兒傳達(dá)：不管做什么事情都要很仔細(xì)，不能馬馬虎虎、半途而廢!

一天，小兔子散步時(shí)，好想吃南瓜，它看見(jiàn)它的旁邊有比西瓜還大的南瓜，小兔子想：這個(gè)南瓜肯定特別特別甜美，饞得人都要流口水，它就搬了起來(lái)，想抱回家，它跑了幾個(gè)鐘頭，跑呀跑呀，跑了一個(gè)小時(shí)，他走呀走呀，走了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，再走再走，小猴子覺(jué)得看電視特別沒(méi)意思，所以，它也沒(méi)有看電視，走進(jìn)車(chē)庫(kù)，把自己的小孩自行車(chē)拖上來(lái)，坐在上面，它騎呀騎呀，在路上看到了小兔子在搬南瓜，就說(shuō)：要不要我來(lái)幫你啊?小兔子說(shuō)：我不能小氣，我要大方一點(diǎn)，我自己搬，不用你幫忙。小猴騎走了，小兔子慢慢地走，走起路來(lái)，左看右看，前看后看，很認(rèn)真，它到了家，吃了一點(diǎn)南瓜就睡著了，它吃完就睡，是因?yàn)樾⊥米犹哿?，它都搬了一個(gè)下午了，6：10就睡著了，睡覺(jué)的時(shí)候特別香，還做了一個(gè)吃胡蘿卜的美夢(mèng)呢!

小兔子搬南瓜的故事告訴我們：不管做什么事情都要很仔細(xì)，不能馬馬虎虎、半途而廢!

有關(guān)胎教故事 篇7

胎教故事:三片羽毛：胎教故事

從前有個(gè)國(guó)王，他有三個(gè)兒子。老大和老二聰明伶俐，小兒子卻頭腦簡(jiǎn)單，不愛(ài)說(shuō)話，人們管他叫缺心眼。國(guó)王年紀(jì)大了，身體虛弱，想到身后之事，覺(jué)得難以確定究竟由哪個(gè)兒子來(lái)繼續(xù)王位。他把三個(gè)兒子找來(lái)對(duì)他們說(shuō)：你們誰(shuí)帶回來(lái)的地毯最漂亮，誰(shuí)就能繼續(xù)王位。他認(rèn)為這樣他們就沒(méi)什么可爭(zhēng)辯的了。他將兒子們領(lǐng)到外面，對(duì)著三片羽毛吹了一口氣，說(shuō)：你們分頭跟著羽毛所指的方向去找吧。三片羽毛一片朝東，一片朝西，第三片直著朝上飛了一陣就落在地上了。兩個(gè)哥哥對(duì)缺心眼弟弟嘲笑了一番，因?yàn)樗荒芰粼诒镜?，然后他們一東一西去尋找最漂亮的地毯去了。小王子十分難過(guò)地坐到地上，猛然發(fā)現(xiàn)羽毛邊有扇地板門(mén)。他掀開(kāi)蓋板，看到有幾級(jí)樓梯，就沿著梯級(jí)往下走。不久又是一道門(mén)，他伸手敲了敲，聽(tīng)到有人在里面說(shuō)：青青侍女跛著腳，跛腳小狗到處跳，瞧瞧有誰(shuí)會(huì)來(lái)到。門(mén)開(kāi)處，只見(jiàn)一只巨大的蟾蜍蹲在那兒，四面擠滿了小蟾蜍。它問(wèn)小王子要什么，小王子說(shuō)：我想要世界上最漂亮、質(zhì)地最好的地毯。大蟾蜍召來(lái)一個(gè)小蟾蜍對(duì)它說(shuō)：青青侍女跛著腳，跛腳小狗到處跳，搬來(lái)大箱子瞧一瞧。小蟾蜍于是搬來(lái)一口大箱子，大蟾蜍打開(kāi)蓋，從里面拿出一塊地毯給缺心眼。那地毯質(zhì)地優(yōu)良，圖案和色彩也十分漂亮，世界上簡(jiǎn)直沒(méi)誰(shuí)能織得出。小王子謝過(guò)大蟾蜍之后，帶上地毯出來(lái)了。再說(shuō)兩個(gè)哥哥認(rèn)為弟弟傻，相信他找不到什么好地毯，也就不想費(fèi)周折專心找了。他們都是從最先碰到的牧羊人的妻子那里買(mǎi)了些織得很粗糙的羊毛手帕帶了回來(lái)。這時(shí)，缺心眼也回來(lái)了，他將那塊漂亮無(wú)比的地毯交給了父親，國(guó)王一看驚奇地說(shuō)：公正地說(shuō)，王位該歸小王子。可是另外兩兄弟吵吵嚷嚷說(shuō)不能讓缺心眼當(dāng)國(guó)王，因?yàn)樗墒裁炊伎紤]不周全。他們吵得國(guó)王不得安寧，非要再比試比試不可。國(guó)王于是說(shuō)：誰(shuí)帶給我的戒指最漂亮，誰(shuí)就繼續(xù)王位。說(shuō)著又將三個(gè)兒子帶到外面，朝空氣中吹了三片羽毛，讓他們跟著羽毛所指的方向去尋找。大王子和二王子又是一東一西，而缺心眼的羽毛又是朝上升起之后落到原地。哥哥們譏笑他，說(shuō)他找不到金戒指，自己卻取出舊的金戒指拿到金店去重新打制。小王子像上次一樣爬了下去，向大蟾蜍要世界上最漂亮的戒指。大蟾蜍吩咐搬來(lái)大箱子，從里面取出一個(gè)閃閃發(fā)光的寶石戒指，其工藝之精湛，是地上任何工匠都做不出來(lái)的。當(dāng)小王子將金戒指拿給國(guó)王時(shí)，做父親的又說(shuō)：王位屬于小王子。

有關(guān)胎教故事 篇8

孕32周胎教故事：睡美人：胎教故事

從前，有一個(gè)國(guó)王，他和皇后結(jié)婚很久了，可是都沒(méi)生孩子。因此，他們倆人都渴望有一個(gè)孩子。

有一天，皇后在湖邊洗澡的時(shí)候，出現(xiàn)了一只青蛙，對(duì)皇后說(shuō)：你將會(huì)生一位公主!

不出一年，皇后果然生了一位公主。

國(guó)王非常地高興。他邀請(qǐng)了全國(guó)的仙女來(lái)參加慶祝宴會(huì)。但仙女一共有十三位，而仙女用的銀盤(pán)才只有十二個(gè)。因此國(guó)王就沒(méi)邀請(qǐng)到一個(gè)壞心的仙女。

宴會(huì)當(dāng)天，仙女們都打扮得十分漂亮，帶著他們的祝福來(lái)參加盛宴。

當(dāng)?shù)谑晃幌膳I(xiàn)上她的祝福之后;突然間，沒(méi)被邀請(qǐng)的壞仙女出現(xiàn)了，并且詛咒說(shuō)：你們都看不起我，我要報(bào)復(fù)在公主身上，當(dāng)公主滿十五歲時(shí)，會(huì)被紡織針扎中而死。

這時(shí)候，每個(gè)人都非常吃驚和恐懼，害怕惡仙女的惡咒會(huì)實(shí)現(xiàn)。

還好，第十二位仙女尚未獻(xiàn)上她的祝福，于是她說(shuō)：大家放心，公主不會(huì)死，但要昏睡一百年。

如此一來(lái)，大家也就放心不少;可是國(guó)王還是把全國(guó)的紡線用具，統(tǒng)統(tǒng)收集起來(lái)燒毀了。

日子一天天地過(guò)去，公主就好像十一位仙女所祝福的一樣，長(zhǎng)的既美麗又溫柔。

可是，大家早已忘了惡仙女的詛咒，公主已經(jīng)十五歲了。

在公主十五歲生日的當(dāng)天，國(guó)王和皇后剛好外出不在家。

就留下公主一個(gè)人單獨(dú)在城里走來(lái)走去.

走啊!走啊!公主最后來(lái)到了城堡里的一座古塔前。

公主走進(jìn)了古塔里，在塔頂上有一間小房間。公主看見(jiàn)里面有位老婆婆，拼命地在織著線，公主沒(méi)見(jiàn)過(guò)紡線工具，覺(jué)得很奇怪。于是，不知不覺(jué)地伸出手來(lái)，而被紡線針扎中了。

公主被紡織針扎傷了指頭!

突然，公主就昏沉沉的倒在地上睡著了，十五年前惡仙女所詛的惡咒終于成為事實(shí)了。

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胎教成語(yǔ)故事：拔苗助長(zhǎng)：胎教故事

準(zhǔn)媽媽們，有給寶寶講過(guò)拔苗助長(zhǎng)的故事嗎?讓寶寶懂得，事情不是心急就能成功的哦!

有個(gè)急性子的宋國(guó)人，日夜盼望稻田里的稻子快些長(zhǎng)大?？墒牵咀邮且L(zhǎng)的，不能照他想的那樣長(zhǎng)的那么快。

有一天，他想出了一個(gè)妙計(jì)：下得田去，把每棵稻子都從土里拔高了一些。

好累啊!辛辛苦苦干了一整天!不過(guò)，田里的稻子倒是都長(zhǎng)高好些了。

他的兒子聽(tīng)說(shuō)田里的稻子長(zhǎng)高了好些，連忙跑到田里去看。可是，糟糕得很，田里的稻苗的葉子，都開(kāi)始枯萎了。

有關(guān)胎教故事 篇10

經(jīng)典胎教故事大全：糖果國(guó)：胎教故事

糖果國(guó)是一個(gè)非常有趣的胎教故事里，準(zhǔn)媽媽們懷孕是件辛苦而又幸福的過(guò)程，送你一顆糖果，甜進(jìn)你的心里吧!

糖果國(guó)住著許多糖果人。

糖果人的身體全都是由糖果組裝而成的臉是方方的花生糖，眼睛是圓圓的彩虹糖，鼻子是扁扁的QQ糖，嘴巴是五彩的水果糖，耳朵是粘粘的牛皮糖，身子是鼓鼓的橡皮糖，四肢嘛，就是棒棒糖啦!

糖果國(guó)的國(guó)土是由一塊塊糖果組成的。糖果人要是餓了，隨手就從地上抓起一把糖果塞進(jìn)嘴里。糖果人要是渴了，來(lái)到牛奶河旁，用手捧著牛奶，直接喝進(jìn)嘴里。糖果人喜歡乘著香蕉小船，在牛奶河里劃來(lái)劃去，累了就跳進(jìn)牛奶河里面嬉戲、打鬧。因?yàn)樘枪说纳眢w非常輕，所以能浮在水面上，悠閑地?cái)?shù)星星或是盡情地享受陽(yáng)光浴。

提起糖果國(guó)，它的來(lái)歷可不簡(jiǎn)單呢!原來(lái)它叫戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)，經(jīng)常向鄰國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，觸怒了智慧女神雅典娜，就把它變成了糖果國(guó)。而殘暴的國(guó)君呢?則被囚禁在糖果監(jiān)獄里面。雅典娜為了防止糖果國(guó)變回以前的戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)，就把糖果國(guó)的居民都變成了糖果人，并且對(duì)他們進(jìn)行了思想改造。就這樣，糖果國(guó)變成了一個(gè)和平友善的國(guó)家。

不過(guò)呢，盡管再也沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了，糖果人卻改變不了他們喜歡摔跤的習(xí)慣盡管有時(shí)候會(huì)被人摔得支離破碎。不過(guò)你別擔(dān)心，其它的糖果人就會(huì)涌過(guò)來(lái)，從口袋里取出糖果，把四分五裂的糖果人重新組裝成一個(gè)新的糖果人

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適合孕早期的胎教故事：香蕉滑梯：胎教故事

小螞蟻和小瓢蟲(chóng)在散步的時(shí)候看見(jiàn)有一根綠綠的彎彎的東西呆在小路上？哎呀！它多像一座滑梯！小螳螂驚奇的叫起來(lái)。真像真像。大家紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭。

多好玩的滑梯呀！上去好象爬小山，下來(lái)好象做飛機(jī)，哧溜一下就到底，痛快極了！大家開(kāi)心的玩了一遍又一遍，天黑了還舍不得回家呢。

從這天起，小伙伴每天都要來(lái)玩滑梯?？墒?，過(guò)了幾天，大家發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事：綠色的滑梯變成了**，還散發(fā)出一股甜甜的香味，腳踩下去，還有點(diǎn)軟乎乎的。這時(shí)，小螳螂發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方裂開(kāi)了，里面是白白的。它好奇地把自己的手伸進(jìn)去抹一下，在放在嘴里嘗嘗：呀，甜甜的，還挺好吃！這到底是怎么回事?。?/p>

大家一起去請(qǐng)來(lái)了昆蟲(chóng)王國(guó)里最聰明的螞蟻奶奶，螞蟻奶奶一看就明白了：娃娃們，這是一只好吃的大香蕉。它剛摘下時(shí)是綠綠的，硬硬的，熟了就變的又黃又軟，這根香蕉再不吃可就要爛了！哎呀，吃掉好玩的滑梯多可惜，不過(guò)爛掉更可惜。大家趕緊去通知親朋好友，一起去吃掉這根香蕉。于是，有九百九十九只小昆蟲(chóng)趕來(lái)，痛痛快快的吃了一頓香蕉大餐。整整吃了三天三夜。它們一邊吃一邊快活的說(shuō)：滑梯真好吃！真好吃！