關(guān)于操場的優(yōu)秀作文精選6篇

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關(guān)于操場的優(yōu)秀作文【篇1】

夏天的早上，太陽還沒有出來，卻熱得要命。一吃完早飯，我就和姐姐還有好友楊園鵬來到操場上踢足球。

我一邊跑一邊為自己加油，希望自己能拿第一。汗水順著我的臉頰不停地往下流，我們的衣服全被汗水浸濕了，嘴里也渴得要命。

操場上的樹也熱得無精打采，耷拉著腦袋，似乎無心觀看我們的比賽。

這時，李阿姨拾起躺在地上的水管，打開水龍頭，給操場上的花草樹木洗了個澡，快渴死的樹木樂得直點(diǎn)頭哈腰。

李阿姨叫我們也過去和樹木一起洗個澡。我第一個沖了過去，把鞋子脫下，就來到了李阿姨手中的水龍頭下，水把我的衣服、褲子全部打濕了，我連忙把衣服脫下來擰干曬在旁邊又過去洗澡了。其他的小朋友看見我那么高興，也跑過來叫李阿姨把水淋在他們的身上。

李阿姨把水管一會兒指向我，一會兒指向我姐姐，一會兒指向楊園鵬，一會兒指向周圍的花草樹木，嬉戲聲在校園的上空回蕩，花草樹木也樂得跳起了優(yōu)美的舞蹈。

今天我們和花草樹木一起洗了個澡，太高興了。

關(guān)于操場的優(yōu)秀作文【篇2】

30年后我是一位世界知名的科學(xué)家今天我發(fā)明的操場終于問世了。

記得我小的時候xx年的家鄉(xiāng)邢臺，這里的環(huán)境嚴(yán)重超標(biāo)，這里是我們?nèi)袊廴咀顕?yán)重的一個城市，我們每一次都不能去上室外的體育課，這一次我發(fā)明的這個新型的操場就能讓我們在刮風(fēng)下雨的天氣里在室外上體育課了。如果有一天有霧霾它會自動的出來一個大大的防護(hù)罩把操場罩進(jìn)去，如果里面還有霧霾他會出來一個大大的吸塵器，把防護(hù)罩里面剩余的霧霾吸到外面。

如果有的同學(xué)在跑步的時候摔倒了，它就會像醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生一樣說他的傷在哪！然后給他涂上一種神奇的紫藥水這個小孩子的傷就恢復(fù)了。你看這個操場多么的厲害呀！

在秋天的時候會下雨，這個防護(hù)罩也能防雨，不用怕你只要一喊這個巨大的防護(hù)罩就又出來了，如果里面冷的話，你可以給里面加一加溫度這樣在里面就沒有那么冷了，晚上跑步的時候操場上很黑，你只要拍一拍手這個操場上的每一個角落都亮起來了。這個操場的作用多的說也說不完，因?yàn)樗€有很多個功能呢！

我相信在30年后的我一定可以發(fā)明一個這樣的操場。

關(guān)于操場的優(yōu)秀作文【篇3】

一走進(jìn)校門,就踏上鋪滿了灰白廣場磚的操場。這個操場大約有500平方米那么大。平時操場有很多小朋友玩,有的在打藍(lán)球、有的在跳繩、有的在踢毽子。操場旁有幾棵大榕樹，大榕樹下面常常會有幾個小朋友在看書。

操場前方有一個大舞臺，這個大舞臺是米黃色的。舞臺是用來升旗的地方，有時也會用來表演節(jié)目。舞臺大約有100平方米大。舞臺最上面還裝了屏幕，是用來寫大隊(duì)活動內(nèi)容的。

舞臺左邊是朱紅色的教學(xué)樓。教學(xué)樓上面有半球形的***臺。我們的教學(xué)樓底層是風(fēng)雨操場。如果下毛毛細(xì)雨，我們的體育課就在這里上課。風(fēng)雨操場旁還有一個圖書角，那里常常有很多同學(xué)在看書。

在操場旁種植的榕樹邊上，有一座小假山，假山下有小水池，水中有很多小蝌蚪正在玩抓迷藏呢。在操場跑道起跑點(diǎn)后是籃球場，它與舞臺遙遙相對。有同學(xué)高高躍起打進(jìn)了球，有同學(xué)高喊：“進(jìn)球了！”?；@球場一片歡樂。

這就是我們學(xué)校的操場。

關(guān)于操場的優(yōu)秀作文【篇4】

“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們立刻沖向上了操場，操場上一片歡樂的笑聲，同學(xué)們開始了他們的游戲。

操場上，有的人在玩跳繩。他們有的雙人在玩，有的十個人左右在玩。跳繩是兩個人一起跳，但多人跳繩最有趣了：先選兩個人在跳繩的兩邊拿著跳繩，先第一個人在跳，接著是第二個人……還有一種玩法就是：第一個人跳過之后再去后面排隊(duì)一直這樣跳同學(xué)們玩得非常高興。

還有的人在玩扔沙包游戲，看!他們玩得好精彩呀!他們分成了三個隊(duì)，兩邊的一隊(duì)就是不能讓中間的那一個隊(duì)就是搶沙包，如果中間的一隊(duì)搶到了沙包，并且把沙包扔到了另一隊(duì)的人，中間的一隊(duì)獲勝。他們還給自己的隊(duì)起了個名字，分為“甲乙”隊(duì)是兩邊。中間的那一隊(duì)好強(qiáng)烈，一開始就給兩邊的隊(duì)來了個很強(qiáng)的。他們叫做“風(fēng)火隊(duì)”。一聽著名字就很強(qiáng)烈，中間的風(fēng)火隊(duì)好威猛，一看就不好對付。第一輪開始了，甲隊(duì)兇猛地把沙包扔了出去，正好讓風(fēng)火隊(duì)搶了過去，飛快地扔向了乙隊(duì)，乙隊(duì)也不弱，拿到了沙包就用力地扔了回去。扔向了甲隊(duì)，甲隊(duì)也不甘示弱，速度非常快，接過沙包后，就把沙包立刻扔向了乙隊(duì)，這場面可真激烈呀!

我又來到了玩丟手絹的地方，同學(xué)們圍成了一個大圈，同學(xué)們閉上眼睛，一個同學(xué)拿著手絹，玩丟下了小紅，小紅感覺到了，迅速地追了過去，那個同學(xué)找到座位，立刻坐了下來!

這個操場可真熱鬧呀!同學(xué)們的歡笑聲響成一片歡樂的海洋，同學(xué)們可真快樂呀!

叮玲玲，上課了!同學(xué)們戀戀不舍地走向了教室，相約下次繼續(xù)玩。操場上的歡樂聲變成了同學(xué)們的朗讀聲。

課間操場上可真熱鬧呀!

關(guān)于操場的優(yōu)秀作文【篇5】

大操場

在母校已經(jīng)五年了!在五年的學(xué)習(xí)中。母校的每個角落都令我十分留戀，特別是那個大操場。

這個操場大操場對于我們來說是十分重要的——上體育課、做各種運(yùn)動，都離不開這個的操場。聽老師說：“在學(xué)校剛剛建成的時候，這個操場的位置是計(jì)劃好用來建一個菜市場的，可是由于各種大大小小的原因，這里還是成了我們的操場?！本鸵?yàn)槔蠋熣f了這句話，是我們對這個操場感情更深了。

我們這個操場主要是有三個部分組成的。一個是位于外圈的用來跑步和跳遠(yuǎn)的紅色橡膠地;一個是位于中間的用來踢足球的綠色草坪;另一個是位于旁邊的用來打籃球的灰色水泥地。我們都喜歡到這個操場上追逐打鬧。我們的每一節(jié)體育課都是我們最喜歡的一節(jié)課，因?yàn)槲覀冇挚梢匀ツ莻€大操場上“玩?！绷恕?/p>

有一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動，這下我們班可高興了!個個都開始追逐打鬧。有些玩得太厲害的，頭上的汗多的不得了，猶如洗過一般。在回到教室的路上，同學(xué)們還在高興地聊著在操場玩耍的情景，似乎永遠(yuǎn)不會停下......

大操場我即將離你而去，再見了!

關(guān)于操場的優(yōu)秀作文【篇6】

有人喜歡寬闊無比的廣場；有人喜歡迷人的花園；有人喜歡綠茵茵的草地；而我卻喜歡充滿歡樂的操場。

下課鈴一響，同學(xué)們就像歡樂的小鳥奔向操場。操場正中央的升旗臺上，那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗似乎也正在歡迎我們的到來。很快歡迎的笑聲灑遍了操場的每一個角落。瞧，圍在操場邊的那群女同學(xué)正跳得熱火朝天呢，站在兩邊那兩位同學(xué)有節(jié)奏地?fù)]動臂膀，長長的大繩像腰帶一樣飛舞著，同學(xué)們個個輕巧得像燕子似的從繩中穿來穿去。跳得最出色是那個穿短裙、扎羊角辮的女同學(xué)。不遠(yuǎn)處的幾個同學(xué)正在踢毽子呢，只見粉紅色的毽子在腳上一起一落，就像被一根皮筋牽著一樣上下飛舞。她一會兒用左腳踢，一會兒用右腳踢，一會左右開弓，兩腳輪流踢起，毽子在眼前翻轉(zhuǎn)著高高飛起，又快速下落！伙伴們可羨慕她了。木棉樹下的沙坑前，高年級的男同學(xué)下正比賽跳遠(yuǎn)，喝彩聲、加油聲不絕于耳。

而我最喜歡的則是和幾個小伙伴漫步在操場周圍那片新生的綠油油的草地上，那柔嫩的草兒笑瞇瞇地軟癱在地上，像正和低著頭的薄公英說著悄悄話。我們一邊聊天，一邊尋找那草叢中的野花。

操場就是我們的歡樂天地，它帶給了我們無限歡樂，我們怎么不喜歡它呢？

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關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文精選(6篇)

語言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，寫作是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式。好的作文可以讓老師記住你。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一些與您需要的信息“關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇1)

一天，媽媽讓我寫一篇作文，我沒有什么靈感，就慢慢的睡著了?！斑?？這是什么地方？”我不可思議地大叫起來。我心想：看這深藍(lán)色的水，又有這么多的魚，是海洋吧？我走著走著，撞到了一個龐然大物，定睛一看，原來是一只大鯨魚?！皣?biāo)牢伊?。‘’我邊走邊說，我思索著：我不用氧氣瓶，就能在海里走，我有超能力了。我發(fā)現(xiàn)海里的動物還挺溫和，不亂咬人，真好。我開始試著和它們玩。我和找到的小比目魚開始了捉迷藏，我來抓它，它一會躲進(jìn)珊瑚礁里，一會躲進(jìn)石縫里，一會躲到我身后去，真有趣呀。我玩累了，在海洋里開始欣賞風(fēng)景：五顏六色的珊瑚叢琳瑯滿目、種類各異的小魚、美麗的海植物。看著看著，我掉進(jìn)了一個黑洞里?！鞍　蔽掖蠼幸宦暎彝蝗恍蚜?，“原來是個夢呀?！?/p>

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇2)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的漫步海洋650字作文，歡迎閱讀與收藏。

海，是一種奇妙的景觀，廣闊無邊，似乎在這個世界上沒有人能夠阻擋它的浩瀚波瀾。它是智慧的象征，無邊無際；它是生命的象征，生生不息；它是力量的象征，無窮強(qiáng)大……

我認(rèn)為大海亦是人性的象征，當(dāng)我每每靠近大海，都會感受到它的壓抑感。源源不斷的浪花朝你涌來，深不可測的海看著是那樣的平靜。你永遠(yuǎn)不知道它會給你帶來什么。因?yàn)楹Ｊ悄菢拥淖兓媚獪y，如同人性。前一秒對你說說笑笑，后一秒?yún)s對你背后插刀。揭開面具，真正的人性又是如何？海亦是寬容的象征。海為何會如此廣闊。只是因?yàn)樗蛹{一切，包容一切。海里的生物，遵從著自然規(guī)律，不去破壞。才會與海相處融洽。海接受外界水源并且包容它們，讓自己變得更加強(qiáng)大。我面對海常常深思：人與海之間又有什么區(qū)別呢？只有不去計(jì)較，選擇包容，才會讓自己活的更加精彩，包容一切事物與人，才能減少人生的煩惱。海也是心靈的象征。有人曾說“大海能沖刷人類的污垢”在這個紛擾的世界里，海它依然保持著她的.純真潔凈。還保持著它的自由，它愿向哪便去哪，愿每個心靈都如大海般自由無束縛，出于紅塵中卻不沾染紅塵。海還是博大胸襟的象征。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月的運(yùn)行，星辰的璀璨，看起來都出自于這寬廣的海洋。它的博大是我們無法比擬的。李世民，曹操，辛棄疾等人的胸襟便如同這大海的胸襟。他們有著遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，并為之努力，我們要學(xué)習(xí)他們博大胸懷，讓自己逐漸成為報效國家和社會的人。

“萬川歸之，不知何時止而不盈；尾闌泄之，不知何而虛。”大海永遠(yuǎn)沒有自滿自足的時候，它永遠(yuǎn)都在奮斗，愿我們都如同大海般為自己的人生而奮斗，活出屬于自己最好的人生。

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇3)

現(xiàn)在是2998年，一個高科技發(fā)展的時代。我，是一名海洋研究、改造員，處理各種由于環(huán)境污染而發(fā)生的事故。實(shí)在，早在許多年前，人類就意識到了破壞環(huán)境的可怕，但他們?nèi)允遣涣粢獗Ｗo(hù)，造成了現(xiàn)在的環(huán)境。

現(xiàn)在，我接到了一個任務(wù)，那就是進(jìn)入深海，進(jìn)化水源。這可是個艱巨的任務(wù)，因?yàn)楹Ｋ廴荆Ｖ猩锇l(fā)生嚴(yán)峻變異，極具危險性，良多人有去無回。

出發(fā)的日子到了，我踏上了國家最新研究的海空陸三用飛船，這輛飛船有強(qiáng)盛的防備能力、最新研究的天然原料攻擊彈頭、恬靜的空間、清新的空氣，最重要的是，這次任務(wù)的危險性是百分之四十。

終于開始了這次的任務(wù)。我們的計(jì)劃是這樣的：1、尋找污水源頭；2、調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳锸芪廴境潭龋?、將情況講演給海洋研究中央；4、得到方案，采取步履；5、驗(yàn)收獲果，回總部講演。飛船啟動了，這次的目的地是大西洋最深處的波多黎各海溝，深達(dá)9219米，要用3個小時才能到達(dá)。在這段時間內(nèi)，我可以通過空氣污染減少器來調(diào)查、改造這些空氣，使得受污染的空氣變得清新。

經(jīng)由3個小時，飛艇已經(jīng)到達(dá)了目的地。首先映入我眼簾的是一只足足有30棟樓高的大章魚它有一身黝黑的外表，28只長須約有50米長，令人畏懼。這可是個好樣本啊！我立刻打開采樣機(jī)對它進(jìn)行采樣，這下驚動了這個怪物，采樣進(jìn)行到一半的時候，它忽然朝我撲過來，我只好帶著樣本離開了。而當(dāng)我查詢樣本基因時，結(jié)果令我大吃一驚。原來，這種章魚名叫黑液大章魚，體型龐大還有極為厲害的毒液噴手，只要是它見到的獵物一定逃不出他的手掌心。不收留我細(xì)想，黑液章魚早已追了上來，我只好啟動隱形模式，才躲過了一劫。讓我詫異的是，章魚并沒有繼承尋找獵物，而是朝這一出漩渦游去，我有些希奇，但仍是追上去一看畢竟，后面，我還真要感謝它，它帶我找到了源頭。源頭的情景令人發(fā)毛，暗玄色的液體不中斷翻騰著，令人想要嘔吐。怎么也讓人想不到，這是多年前那蔚藍(lán)、神秘的大海。我將海水凈機(jī)化開到最大，讓它發(fā)射出海水凈化元素，再將章魚樣本發(fā)給總部。當(dāng)我認(rèn)為一切已經(jīng)結(jié)束時，飛船忽然開始報警，原來是由于能量支出過多而漏氣，三分鐘之后便要爆炸了，我閉上眼等待死亡降臨，可預(yù)期的痛苦悲傷并沒有到來，令人驚訝的是，我似乎進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

一覺醒來，看看時間20xx年，呼，還好只是夢，我的臉上不自覺得掛起了微笑。可是，那么轉(zhuǎn)念一想，假如現(xiàn)在人類不保護(hù)環(huán)境，以后的2998年是不是仍是夢境中的這個樣子，殘忍的人類會不會將海洋生物殺害……這些問題一直環(huán)繞在我的腦中……

關(guān)于這些，我查到了相關(guān)資料，內(nèi)收留如下︰

海洋生物環(huán)境是一個包括海水、海水中收留解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)。海洋中豐碩的生物資源、礦產(chǎn)資源、化學(xué)資源和動力資源等是人類不可缺少的資源寶庫，與人類的生存和發(fā)展關(guān)系極為緊密親密。

目前海洋保護(hù)的`主要目標(biāo)是保護(hù)海洋生物資源，使之不致衰竭，以供人類永續(xù)利用。特別要優(yōu)先保護(hù)那些有價值和瀕臨滅絕危險的海洋生物。據(jù)聯(lián)合國有關(guān)部分調(diào)查，因?yàn)檫^度捕撈、無意偶爾性的捕殺非目標(biāo)答應(yīng)捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設(shè)、紅樹林的砍伐、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個最有價值的漁場資源消耗殆盡，鯨、海龜、海牛等許多海生動物面臨滅亡的危險。預(yù)計(jì)跟著海洋開發(fā)規(guī)模的擴(kuò)大，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。

海洋保護(hù)的任務(wù)首先要制止對海洋生物資源的過度利用，其次要保護(hù)好海洋生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機(jī)物和易產(chǎn)生富營養(yǎng)化的營養(yǎng)物質(zhì)等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的天然凈化能力，維護(hù)海洋生態(tài)平

請大家珍愛海洋，不要讓2998成為悲劇。

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇4)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的我的“海洋朋友”作文，歡迎閱讀與收藏。

爸爸從海南千里迢迢的飛回來，帶回了好多好東西呢！瞧，爸爸還給我?guī)Щ貋硪恍┢嫫婀止值摹⑽孱伭摹昂Ｑ笈笥选?是它們讓我嗅到了海的味道，聽到了海的咆哮，看到了海的繽紛……

在我給它們設(shè)計(jì)的海底“宮殿”中，還是數(shù)那些珊瑚礁最美麗。瞧，它們各個都千姿百態(tài)、造型不一，有的像一簇簇跳動的火焰，有的又像是一支支分叉的鹿角覆蓋著白雪，美麗至極。用手輕輕地摸著它，感覺扎扎的.，就像摸在一層硬刺上。而且我還發(fā)現(xiàn)，珊瑚礁上有無數(shù)個小洞，就像無數(shù)個小眼睛在灼灼發(fā)光的望著你，好像在給我傳送海的氣息。

瞧那曾在沙灘上的貝殼零星，生命就像是貝殼上那神秘的曲線，色彩由淡到深，由深到淡。摸著光溜溜的，它可是曾孕育過珍珠的貝??！多么堅(jiān)強(qiáng)，多么可敬。我常常把貝殼放在鼻翼，哦，腥腥的氣味，那是海的氣味，讓人回味的氣味！再輕輕得舔一舔，呵，咸咸的，澀澀的，我知道，那是大海的味道，咸咸的味道，讓人難忘的味道！

在所有的“海洋朋友”中，我最喜歡的還是那兩種綠色的小海螺。一種呈圓錐狀，從大到小，像一個旋轉(zhuǎn)樓梯，穿上了綠白相間的衣裳；另一種則是呈小喇叭狀，鮮綠鮮綠，看一眼便讓人懷疑，這是不是刷上的顏色呢？當(dāng)然不是，這其實(shí)是它的本色，你能想象得出它有多綠了吧！

那一次，我無意中把它們放在耳旁，啊！大海的咆哮，低沉的怒吼，那是海水拍打礁石的聲音“咚咚、咚咚”，像是一首雄偉的交響樂！

我常常玩弄著這些爸爸給我?guī)Щ氐摹昂Ｑ笈笥选?，邊玩邊問著爸爸“大海是不是也像這些‘海洋朋友’一樣色彩繽紛呢?”爸爸笑而不答，他是想讓我自己去尋找答案。我想：大海的海底也一定是五顏六色的！要不然哪來的“海底彩虹”和“彩珊瑚之洋”這樣的美稱呢！

呵！我的“海洋朋友”怎么樣,它們像不像一群可愛的小精靈呢？

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇5)

參觀海洋館作文

參觀海洋館

今天是“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。中午放學(xué)后，媽媽要帶我去陸家嘴海洋館，因此我的心情格外激動。

?一進(jìn)到館內(nèi)，我們乘坐著自動扶梯，來到了“亞馬遜熱帶雨林”。周圍的環(huán)境黑漆漆的有些恐怖，往里走去，我看見了一只格外大的玻璃缸，缸里有著許多紅色的魚，缸底還沉著一幅人類的骷髏，我頓時被嚇出了一身冷汗。趕快跑到媽媽身邊緊緊抱住她。“媽媽好恐怖噢！這是什么魚??？媽媽笑笑說：“假的啦！這是人家展館故意營造的一種氣氛而已！你自己去看看介紹吧！”我壯著膽走近介紹版前仔細(xì)地看了起來，原來這種魚就是我們通常所稱的“食人魚”學(xué)名叫“食人鯧”。它只是被妖魔化了而已，其實(shí)食人魚根本就不吃人，它專門吃那些已死的魚和腐肉，之所以叫它食人魚是因?yàn)樗M(jìn)食的時候速度極快，它們是群體生活的魚，因而吃起東西來一擁而上，只需兩三分鐘連半點(diǎn)渣子也不會剩下。

?再往里去，我看見了大名鼎鼎的“中華鱘”，它是一種古老的魚類，與恐龍出現(xiàn)在同一時代，從出現(xiàn)至今已有一億八千多萬年了，因而被稱為“活化石”。

?參觀完了各種各樣淡水魚類，最最精彩好看的還屬神秘的海底世界。我們站在傳送帶上，頭頂?shù)奶旎ò逡彩怯貌Ａё龅模豢匆娨粭l條美麗可愛的小魚，在我們頭頂悠閑自在的游來游去，五彩繽紛的珊瑚隨著水流輕輕擺動，珊瑚叢中時不時有幾條色彩鮮艷的小丑魚探出腦袋，仿佛是在跟我們打招呼。傳送帶慢慢通向深海，突然一條大白鯊出現(xiàn)在我們面前，我們都興奮的`大叫起來：“快看！快看！大白鯊耶！”它從我們的頭頂慢慢游過，張開的雙鰭就好像一架飛機(jī)。樣子十分威嚴(yán)，難怪有著“海底霸主”的稱號呢。

我們的運(yùn)氣挺好，去的時候正好是魚兒們“開飯”的時候。只看見飼養(yǎng)員身穿潛水服，頭戴氧氣面罩，手里提著一籃子小魚，在海底漫步，小魚們好像都認(rèn)識他似的，拼命地把他團(tuán)團(tuán)圍住，爭先恐后地?fù)屖吵?。最最厲害的是他竟然還敢和兇猛的鯊魚一起同游，實(shí)在是太刺激太驚險了。

快樂的時光總是短暫，結(jié)束了參觀后我仍意猶未盡，因此我打算把今天的所見所聞寫下來與大家一起分享，小朋友們，有機(jī)會你也可以叫你們爸爸媽媽帶你們一起去參觀一下。今年的兒童節(jié)我過得真開心！

關(guān)于海洋的優(yōu)秀作文(篇6)

大海像一首詩，靈動跳躍;像一幅畫，意蘊(yùn)豐富;又像一支交響樂，浩瀚澎湃……它時而平靜，猶如一面明鏡;時而暴怒，涌起萬丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神秘，那樣的迷人!

如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變臟了。海水沖上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚小蝦，散發(fā)著陣陣惡臭。這是為什么呢?這都是由于我們?nèi)祟悺Ｓ腥嗽诤＿呅蕾p美景時，順手把惡臭的垃圾扔進(jìn)海里。也有在海邊居住的人把廁所的排泄管直通到海底。更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進(jìn)海里，把海水染成了一種奇異的顏色。導(dǎo)致生出了許多缺少腦子`智商低的嬰兒，我們的下一代—眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉峽透紅的下一代將永遠(yuǎn)見不到美麗迷人的藍(lán)色海洋了。

有人曾做過一個實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大海”中。頓時，墨水慢慢地散開、變淺、消失，“海水”幾乎和原來一樣干凈;如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會越來越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經(jīng)快變成，現(xiàn)在的大海已一潭污水了。

為了我們?nèi)祟惖纳眢w健康，為了我們的子孫后代看到美麗迷人的藍(lán)色海洋。讓我們立刻行動起來吧，像熱愛生命那樣熱愛海洋，熱愛這人類共同的藍(lán)色家園。

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關(guān)于操場熱鬧的作文4篇

語文學(xué)科中大大小小的考試都離不開作文，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道，如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”。寫作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎？有請駐留片刻，小編為你推薦關(guān)于操場熱鬧的作文4篇，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

關(guān)于操場熱鬧的作文(篇1)

操場上人真多，簡直是人山人海。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽，還有的在打排球……

瞧，那里有我們班的跳繩小能手——陳蕭蕭。她跳繩可厲害啦！有一次蔣超和她比賽，比了很多次，每次都是她贏。

這次她又在跳雙蹦蹦了。只見她雙手平舉，雙腳并攏，用力一跳，只見繩子如風(fēng)一般，誰也不敢打斷她。“一個、兩個、三個……”最后誰也數(shù)不清她跳了多少個了。陳蕭蕭跳得真好??！我真是佩服她。

看，那兒有人在玩老鷹捉小雞游戲呢！只見“老鷹”左一走，右一抓，再一抓，但每次都被“母雞”解除了威脅。突然間“老鷹”站著不動了。哦！累了！母雞見了也休息了一下，就在“母雞”放松警惕的一小會兒，“老鷹”一個撲閃，一只“小雞”倒霉了，它被“老鷹”抓了個正著。“母雞”見了大吃一驚，可來不及了，又一只“小雞”被抓了。“老鷹”開心地笑了，說：“哈哈，今天的小雞可以吃個飽啦！”“老母雞”不死心，繼續(xù)游戲，結(jié)果“小雞”接連減少，最后竟然一只“小雞”都不剩了。“老鷹”高興地大叫：母雞輸了?！?/p>

??！操場上真熱鬧??！同學(xué)們玩得真開心！

關(guān)于操場熱鬧的作文(篇2)

我們學(xué)校里的美景有很多：美麗的花壇、高大的教學(xué)樓，但我最喜歡的是操場，因?yàn)樗峭瑢W(xué)們的樂園。

來到操場，首先映入眼簾的是一片橢圓形的場地，分內(nèi)外兩部分。外邊是用紅色的塑膠鋪成的跑道，上面是用白色的線分成六條跑道，看上去又美觀又整潔。踩上去軟綿綿的，用手一摸不是很光滑。里面是綠色的草坪，看上去就像鋪了一張毛絨絨的綠毯子。那剛剛長出的小草悄悄地從地下探出了腦袋，就像小孩子一樣好奇地在欣賞著外面的世界。

下課時，同學(xué)們像一只只快樂的小鳥一樣飛出了教室，奔向操場。這時的操場立刻熱鬧起來，有的在玩跳繩，幾個人圍在一起，一個在跳，其余的人在數(shù)，看誰跳得最多；有的在扔沙包，他們五六個人在一起圍個大圓圈，一個人扔到另一個人的手里，以此類推，眼睛都在緊盯著沙包看，看看沙包到底會落誰手里；還有的在跳皮筋，兩個人在兩邊拉住皮筋，一個人在中間像小松鼠一樣輕松自如地來回跳著整個操場都洋溢一片歡聲笑語。

上體育課時，我們迫不及待地排好隊(duì)伍來到操場。老師讓大家圍著跑道跑步，跑了幾圈，一個個跑得氣喘吁吁，真想就地休息。當(dāng)聽到老師說解散時，大家一溜煙似地跑到草坪上，有的背靠著坐下聊天；還有的干脆躺在草坪上，盡情享受當(dāng)聽到老師說集合時，同學(xué)們戀戀不舍地離開了草坪，向老師走去，嘴里還不停地嘀咕著：我還沒休息夠呢！

操場給我們帶來了很多歡樂。早上，我們在那里做早操；課間活動時，我們在那里玩游戲；下午，同學(xué)三三兩兩地在那里散步。

我喜歡我們學(xué)校那熱鬧的操場，同學(xué)們，你們喜歡嗎？如果有空，歡迎來參觀吧！

關(guān)于操場熱鬧的作文(篇3)

周墨

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑出了教室，操場一下子變得熱火朝天。

看，教學(xué)樓前面的同學(xué)們使出九牛二虎之力，在拔河。有的拉著繩子就往后拉；有的鼓起腮幫子，齜牙咧嘴，拼了命想要把繩子往自己的方向拉；有的把繩子綁在腰上，使出吃奶的力氣，使勁地往后面拉……動作真是一個比一個拼。

操場西邊的籃球架下，正進(jìn)行著一場激烈的籃球賽。有一個同學(xué)，搶到了球，“哐”一聲，竟然是三分球，吸引了很多同學(xué)。觀看的同學(xué)們時不時傳來一陣?yán)坐Q般的叫好聲，也時不時夾雜著嘆息聲，在替錯過進(jìn)球機(jī)會的同學(xué)惋惜。

操場的東邊，是一群同學(xué)在踢足球。只見他們氣喘吁吁，過人、傳球、掂球、射門、進(jìn)球。有些更是厲害，一個倒掛金鉤，轟動了全場。

跑道上，有一些同學(xué)在賽跑?！邦A(yù)備，跑”！一聲令下，大家像獵豹一般猛沖出去，相隔很短的時間紛紛跑到了終點(diǎn)。

放眼望去，操場的中間有的在打羽毛球；有的在打乒乓球；有些在練習(xí)田徑跳高……

下課的操場真是熱鬧非凡??！

關(guān)于操場熱鬧的作文(篇4)

下課的鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地從教室里涌了出來，沉靜中的操場頓時便沸騰了起來，到處是歡聲笑語，孩子們的臉上滿是洋溢著的喜悅。

同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，有的做游戲，有的玩盲人摸象……他們都高興的跳著，笑著，追逐著……

你瞧，跳繩的那撥兒。小明同學(xué)高興的拿起繩子一蹦一跳的，顯得異常興奮，瞧他，一跳那么高，足有二尺高，看上去特別輕松，他一連跳了幾十下，真像一名運(yùn)動員，再瞧瞧那個大胖子劉大偉同學(xué)，他跳得更有趣，只見他扭動身子，行動緩慢，一個不小心就被繩子絆倒了，又接著一個前滾翻，引得大家捧腹大笑。

老鷹抓小雞的游戲更有趣。趙曉明是老鷹，張大寶是雞媽媽，張大寶身后是十幾只“小雞”。游戲開始了，老鷹左撲一下，右撲一下，母雞也不示弱，左擋右攔的保護(hù)著自己的“雞寶寶”，幾個回合下來，老鷹累的呼呼直喘粗氣也沒能抓到小雞，最后，趙曉明這只老鷹實(shí)在堅(jiān)持不住了，只能認(rèn)輸了，“雞媽媽”和小雞們緊緊的抱在一起，高興的喊著：“我們勝利了，我們勝利了，小雞把大老鷹打敗嘍?！迸杂^的小朋友們都哈哈大笑。

籃球場上的同學(xué)們，個個生龍活虎?？?，高大魁梧的李佳明從別人手里奪過籃球，一個健步高高跳起，十分輕松的就投進(jìn)一個球。他們兩隊(duì)的球技不分上下，同學(xué)們你爭我奪，一個個都汗流浹背，有的臉也漲得通紅，有的看著都跑不動了，場上的氣氛十分緊張。旁觀的同學(xué)們吶喊助威，加油聲不斷，看他們的表情比在場上打球的同學(xué)還緊張呢。

隨著同學(xué)們的吵鬧聲，上課鈴響了，同學(xué)們一個個不情愿的低著腦袋，戀戀不舍地走向教室。頓時，沸騰的操場又恢復(fù)安靜了，同學(xué)們朗朗的讀書聲回蕩在操場上，仿佛剛才的一切都沒有發(fā)生。