松樹借物喻人作文900字系列

作文水平有高有低，寫作文能夠幫助我們提高語文素養(yǎng)。能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯(cuò)的，作文大致層面上要怎樣寫、如何寫？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為你整理的“松樹借物喻人作文”，希望能為你提供更多的參考。

松樹借物喻人作文 篇1

每天放學(xué)回家，經(jīng)過那個(gè)庭園，都會(huì)看到那棵高大的松樹屹立在庭園的中心。它有著高大、筆直的樹干，一年到頭，永久如春的枝葉。因?yàn)樗蓸渥钪匾奶攸c(diǎn)就是它和其它樹木不一樣，別的樹木只有在春天和夏季才能長得茂盛。可是松樹不管在百花盛開的春天，赤日炎炎的夏日，清爽涼快的秋季，還是寒風(fēng)刺骨的隆冬。它都不怕，都那樣英勇無畏的站著，為我們展現(xiàn)著它最耀眼的一面。

春天，別的樹木都剛發(fā)出新芽，而松樹呢，當(dāng)然也不會(huì)落后，在溫暖的陽光下快樂的成長，想早點(diǎn)長大，長成大樹。許多孩子淘氣的爬到松樹上，玩耍著、嬉戲著。松樹沒有像別的樹木那樣折枝斷葉，它只是微笑的面對著調(diào)皮的孩子。因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的。

炎熱的夏日到了，這可是樹木生長的大好時(shí)機(jī)。樹木們就像一位位舞蹈演員，用各種優(yōu)美的舞姿爭取著“大家的掌聲”。而松樹，顯然是這里最棒的一個(gè)。用它那尖尖的，青翠的枝葉與那筆直的樹干吸收著養(yǎng)分與陽光。大人們、小孩們，都躲在松樹大傘似的枝葉中乘涼，而松樹也是樂于助人，沒有絲毫的怨言，為我們無私的奉獻(xiàn)著。

秋季來了，樹木的葉子不是脫落，就是枯萎，還有一大半的葉子已變成了黃色?？墒撬蓸鋮s依然那樣蔥蔥茂茂、密密層層。它不怕暴風(fēng)雨的襲擊，不管風(fēng)多么大，雨多么大，它都英勇無畏，永不害怕。

冬天，是樹木們最害怕的季節(jié)，因?yàn)槟菚r(shí)寒風(fēng)刺骨，大雪紛紛。人們都冷得躲進(jìn)了屋子。樹木更不用說，早就脫皮掉葉。但在大雪之中，卻有一處圣景，那就是依舊如故的松樹，世界差不多都變成了雪白的，但只有松樹，還是那么翠綠。它不屈不撓，就像一位英勇無比的戰(zhàn)士一樣。

松樹，你那不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)無比的精神值得我們學(xué)習(xí)。

松樹借物喻人作文 篇2

在百花凋謝之時(shí)，唯有松樹生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的松樹，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。松樹開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的松樹，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，松樹不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，松樹香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。松樹以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。

松樹的色，艷麗而不妖。

松樹的香，清幽而淡雅。

松樹的姿，蒼古而清秀。

難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。

我要學(xué)習(xí)松樹，我要做一個(gè)像松樹一樣的人。

每天放學(xué)回家，經(jīng)過那個(gè)庭園，都會(huì)看到那棵高大的松樹屹立在庭園的中心。它有著高大、筆直的樹干，一年到頭，永久如春的枝葉。因?yàn)樗蓸渥钪匾奶攸c(diǎn)就是它和其它樹木不一樣，別的樹木只有在春天和夏季才能長得茂盛?？墒撬蓸洳还茉诎倩ㄊ㈤_的春天，赤日炎炎的夏日，清爽涼快的秋季，還是寒風(fēng)刺骨的隆冬。它都不怕，都那樣英勇無畏的站著，為我們展現(xiàn)著它最耀眼的一面。

春天，別的樹木都剛發(fā)出新芽，而松樹呢，當(dāng)然也不會(huì)落后，在溫暖的陽光下快樂的成長，想早點(diǎn)長大，長成大樹。許多孩子淘氣的爬到松樹上，玩耍著、嬉戲著。松樹沒有像別的樹木那樣折枝斷葉，它只是微笑的面對著調(diào)皮的孩子。因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的。

炎熱的夏日到了，這可是樹木生長的大好時(shí)機(jī)。樹木們就像一位位舞蹈演員，用各種優(yōu)美的舞姿爭取著“大家的掌聲”。而松樹，顯然是這里最棒的一個(gè)。用它那尖尖的，青翠的枝葉與那筆直的樹干吸收著養(yǎng)分與陽光。大人們、小孩們，都躲在松樹大傘似的枝葉中乘涼，而松樹也是樂于助人，沒有絲毫的怨言，為我們無私的奉獻(xiàn)著。

秋季來了，樹木的葉子不是脫落，就是枯萎，還有一大半的葉子已變成了黃色。可是松樹卻依然那樣蔥蔥茂茂、密密層層。它不怕暴風(fēng)雨的襲擊，不管風(fēng)多么大，雨多么大，它都英勇無畏，永不害怕。

冬天，是樹木們最害怕的季節(jié)，因?yàn)槟菚r(shí)寒風(fēng)刺骨，大雪紛紛。人們都冷得躲進(jìn)了屋子。樹木更不用說，早就脫皮掉葉。但在大雪之中，卻有一處圣景，那就是依舊如故的松樹，世界差不多都變成了雪白的，但只有松樹，還是那么翠綠。它不屈不撓，就像一位英勇無比的戰(zhàn)士一樣。

松樹，你那不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)無比的精神值得我們學(xué)習(xí)。

說到松樹，我們難免會(huì)想起在寒冬時(shí)它那挺拔的身資，它留給我們的太多太多了。

松樹，沒有花的芳香；松樹，沒有白樺苗條的身材；松樹，她更沒有果樹又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有她能傲然屹立；在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，草木枯萎，惟有她還生機(jī)勃勃。

松樹不象松樹。有多少詩人來贊美松樹啊，可松樹沒有；又有多少被松樹的淡淡芳香所迷醉，可松樹也沒有。但她不因?yàn)檫@個(gè)而停止不前。為了汲取更豐富的營養(yǎng)，她把根伸到土層五米以下，為了在寒冬時(shí)減少水分蒸發(fā)，她把葉子變成了一根根小針。松樹啊，松樹，你何不把這份力用到開出更美麗的花或結(jié)出更香甜的果實(shí)上去呢？瞧，干旱的土壤上松樹長得更加郁郁蔥蔥；暴風(fēng)雨襲來，樹木被連根拔起，可只有松樹安然無恙。

松樹正是以她那傲然屹立的姿態(tài)，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被我們所利用。但她知道后，又馬上把自己的松針獻(xiàn)出來，為人類造福。

松樹，她不怕狂風(fēng)，不畏洪水，不怯干旱；松樹，她舍己為人，甘于奉獻(xiàn)。

我愛你，松樹！

愿祖國大地處處撒下松子，愿神州之上盡是松樹的錚錚傲骨！

松樹借物喻人作文 篇3

美麗的松樹（考場作文）

在我們的生活中，有許許多多的植物，它們或美麗，或丑陋；或高貴，或平凡。松樹就是一種十分普通的樹。在微波粼粼的小溪旁，在車水馬龍的馬路邊，在美麗無比的校園里......隨處可見它的身影。然而這樣普通的松樹，卻是那樣的令人敬佩。

翠綠的松樹像座三角形的塔。微風(fēng)飄來，松樹婀娜多姿的身軀隨風(fēng)飄揚(yáng)，枝葉好像在歡迎我們，對我們招手；又像一條條碩大的毛毛蟲?？墒牵@樣平凡普通的松樹，難道不美嗎？美！

在炎熱的夏天，松樹張開懷抱，給路人們一片涼爽。熾熱的太陽變成了涼爽的微風(fēng)，映入眼簾的是一片生機(jī)勃勃的翠綠，怎能令人不高興？

在寒冷的冬天，松樹屹立在路旁，寒風(fēng)凜凜，雪花飄飄。松樹強(qiáng)忍著寒冷，為人們擋住雪花。白雪皚皚的冬天，所有的花都謝了，樹的葉子也都掉光了，唯有松樹，依然屹立著。

在沙塵暴來臨時(shí)，松樹盡自己最大的能力擋住沙塵；在泥石流來臨時(shí)，松樹咬緊牙關(guān)，擋住泥漿與石頭，不讓山下的村莊與人們受到傷害......

我們身邊的老師不也是這樣的嗎？在漆黑的夜晚，老師桌子上的燈依然亮著；在課堂上，老師忍住口干舌燥，耐心的給我們講解知識(shí)......

老師像火爐，溫暖了別人，犧牲了自己；老師也像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；老師更像太陽，照亮了我們的未來！

我敬佩無私奉獻(xiàn)的松樹，更敬佩生活中松樹一樣的人！

松樹借物喻人作文 篇4

在一個(gè)大雪紛飛的冬天，我走在一條非常清靜的小路上。在這么冷的天氣，街上都沒有人，我把兩手放在口袋里，脖子縮在衣服里，加快起了步伐。

周圍的一切事物都垂頭喪氣的，小花枯萎了，小草沒力氣地躺在地上，柳樹也低著頭。正當(dāng)我想加快速度跑回家時(shí)，突然，一棵在雪中頑強(qiáng)拼搏的戰(zhàn)士——松柏——映入眼簾。

這天氣惡劣的“鬼地方”，它已經(jīng)被風(fēng)吹得非常難受，但它依然抬頭挺胸。這松柏已經(jīng)受過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？已經(jīng)受過了多少飛沙走石？已經(jīng)受過了多少風(fēng)欺雪壓？看看它身上，每一根枝都布滿傷痕，可這每一根枝上都凝聚著一種強(qiáng)大的力量——勇氣！

在風(fēng)雪中，它依然茁壯生長，并沒有倒下，它努力抽出新芽，它挺過一次次被折斷樹枝的命運(yùn)，它努力掙扎，也有了鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的信念。

我的心顫動(dòng)了，這棵松柏不就是代表人生嗎？

是??！我們所要經(jīng)歷的考驗(yàn)太多了，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是爬起來還是放棄呢！如果一個(gè)人決定放棄時(shí)，他就會(huì)被爬起來的成功者淹沒，成為失敗者。松柏讓我知道了生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過！

松樹借物喻人作文 篇5

窗外寒風(fēng)凜冽，呼嘯間發(fā)出“嗚嗚”的聲音。是冬天來了。

我走出家門，深吸了一口涼氣，忽然一片綠意映入眼簾。這是什么？心想：冬天本該就是白雪皚皚，枯枝零落，還有什么植物呈現(xiàn)出青翠之美呢？哦，原來是松樹。

遠(yuǎn)望著那棵青綠的松樹，猶如一個(gè)堅(jiān)守崗位的士兵屹立在大地上，守候著冬日里的潔白，美不勝收。

松樹，不由地讓人浮出一陣敬仰。冬日的寒風(fēng)吹過，我們早早穿起了厚重的衣服，以便抵御寒冷。而松樹竟然不曾搖晃，不曾畏懼寒風(fēng)，我盯著它不禁感嘆。我拾起幾個(gè)松針，聞一聞，那仍保留著一股淡淡的香氣。那身披整身的碧綠使我不由自主地將它捧在手心，想用我的體溫去溫暖它。

松樹啊松樹，你屹立在狂風(fēng)之中，絲毫不對寒風(fēng)畏懼。狂風(fēng)起舞，你卻越來越勇，永不放棄。

想到，從前的我遇到困難，有時(shí)就直接放棄。我不像松樹，那樣遇事勇往直前；我不像松樹，那樣依舊堅(jiān)挺屹立。我要向你學(xué)習(xí)，向你學(xué)習(xí)這種不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)?！耙锌崭邫懤錈o塵，往事閑徵夢欲分。翠色本宜霜后見，寒聲偏向月中聞?！?/p>

這，就是松樹，這就是松樹之志。

松樹借物喻人作文 篇6

從小，我無論對什么樹，都不懂得賞識(shí)。媽媽老是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梧桐樹，那是白樺樹……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是松樹。

秋天，花兒謝了，草兒枯了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中伸展著它的枝葉。冬天，鵝毛大雪在空中飄動(dòng)，咆哮的寒風(fēng)吹著樹梢，猛烈地?fù)u撼著松樹。但它終究雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。

我愛松樹的頑強(qiáng)，更愛松樹的無私！

松樹默默地為人類奉獻(xiàn)自己。它的樹干是良好的木材；葉子可以提煉揮發(fā)油；脂液可以做松香，松節(jié)油；枝和根仍是很好的燃料?？傊?，它粉身粹骨也無怨無悔。

這時(shí)，我不禁想起那些扎根邊疆，建設(shè)邊疆的邊疆建設(shè)者。他們拋卻各方面前提相對優(yōu)勝的家鄉(xiāng)，在經(jīng)濟(jì)，文化落后，糊口前提艱苦，天然環(huán)境惡劣的西部地區(qū)，代代扎根在大戈壁，奉獻(xiàn)青春，堅(jiān)強(qiáng)不屈；他們不擇環(huán)境，不講前提，哪里需要他們，他們就在哪里安家。

啊！松樹，我愛你，愛你那樸實(shí)無華，無私奉獻(xiàn)的精神！

松樹借物喻人作文 篇7

借物喻人的作文：松樹作文

松樹它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。

松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由稻草擺好的家里，就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的它（門）們的信念，去保護(hù)果實(shí)。

桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的蝴蝶來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時(shí)，我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹（是）時(shí)，就會(huì)充滿（一遍茂盛景象的）希望。

松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多。

人和樹一樣，做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人，要比在溫室中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個(gè)品德高尚的人。

自古以來，多少人都贊頌過松樹，把它作為崇高的象征，我對松樹總是懷有敬仰之心。你看，他不管是在懸崖的縫隙里，還是在堅(jiān)固的土地上，只要有一顆種子-不管你是有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來的，還是從鳥的嘴里落下來的，總之，只要有一粒種子，他就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯的生長起來，它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，狂風(fēng)吹不倒它，洪水眼不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它，它無憂無慮的生長，松樹的生命力真強(qiáng)，松樹要求得太少了！

松樹借物喻人作文 篇8

小時(shí)候，仰韶新種了一些松樹。其中最引人注目的，就是那棵矮矮的小松樹了。它與別的松樹可不一樣，針葉稀少，就零零散散的十幾個(gè)。我可憐這棵松樹，并哀嘆老天給它的悲慘命運(yùn)。Yjs21.CoM

沒想到，那棵不讓人看好的小松樹活了下來，沒有經(jīng)過打針施藥，憑著它堅(jiān)韌的毅力，又長出了許多針葉。我贊美它，給它取了一個(gè)強(qiáng)勁又普通的名字：小松，小小的它能夠努力生長。

不知不覺地，到了。我突然為我的小松。它比別的松樹矮小好多，針葉也明顯稀少。小松……會(huì)被凍死嗎？我望向窗外，刺骨的寒風(fēng)鉆入棉衣，小臉通紅的我，緊張地盯著外面越下越大的雪。小松，小松，你一定要挺住呀！熬過了暴雪，就是，你就沒事了！可是，心里我仍舊放心不下，套上羽絨服，抓起一把小傘，跌跌撞撞地去了。我看見，我的小松，樹枝上積滿了厚厚的白雪，在寒風(fēng)中傲然挺立，筆直的樹干透露著一股英氣，顯得毫不畏懼。可我還是怕它垮了！要知道，松樹雖然四季常青，但也怕狂風(fēng)暴雪，也畏懼呀！

小松周圍的松樹都蔫蔫的，大風(fēng)刮折了他們的樹枝，枝上的雪“轟”地一下，光速下墜，好多樹枝都打到了小松身上?？伤z毫沒有畏懼，筆挺著身子，敢直面。我禁不住掉下了眼淚，默默祝福小松會(huì)平安無事。因?yàn)樽齑教?，我情不自禁地舔了舔。天啊，一塊咸咸的冰塊兒！我的眼淚，凍成了冰啊！太冷了，我得趕緊了！

日復(fù)一日，年復(fù)一年，小松一直堅(jiān)守在它的位置上，傲然挺立，像一位哨兵在為人們站崗放哨。多少年過去了，它周圍的伙伴，得病、、人為，一百種原因，都使它們死亡?？晌业男∷墒冀K沒有消失。它歷經(jīng)風(fēng)吹淋，歷經(jīng)暴曬，可都頑強(qiáng)地活了下來。

以前，看著比我矮小的小松，針葉稀疏的小松，我不已；而現(xiàn)在呢，仰頭望著比我高好幾丈的小松，可以讓人乘涼的針葉繁茂的小松，我無比地：我那頑強(qiáng)在寒冷中掙扎的小松，終于長大嘍！

又一個(gè)來了，小松又長高了許多，針葉更繁茂了。這天我偶然發(fā)現(xiàn)，它身上長出了許多藍(lán)色的小星星哩，真可愛！在小松下乘涼，望著那透藍(lán)而又神秘的小星星，我情不自禁地喃喃著：“小松啊小松，你說，那么頑強(qiáng)的你，是不是應(yīng)該改名叫‘頑松’呢？”

附：我專門為小松編詩一首，我為大家朗誦一下吧！題目叫：《一棵小松樹》。

一棵小松樹

小時(shí)候

公園里有一棵

可憐的小松樹

針葉稀少，身體矮小

我擔(dān)心它的安危

怕它小小地身體

承受不住。

后來啊

小松鼠頂風(fēng)冒雪

不畏嚴(yán)寒

它的同伴

一個(gè)接一個(gè)消失

它傲然挺立

熬過了皚皚大雪。

長大后

小松樹歷經(jīng)風(fēng)吹淋

歷經(jīng)暴曬

都健康地存活下來

像一位哨兵

傲然屹立在土地上

為人民放哨。

而現(xiàn)在

小松樹長大了

枝葉繁茂，身體粗壯

并結(jié)出了透藍(lán)又神秘的

漂亮的小星星

我會(huì)贊美它：

“那么可愛的小松樹，

那么頑強(qiáng)的小松樹??！”

又及。

再附：《借物喻人的作文》

這是我們布置的家庭，寫一寫身邊一草一木那令人的精神。于是，我想起了伴我好幾年的小松。它在公園里，是最弱小的一棵，但是它頑強(qiáng)地活了下來，值得我們！每一次，遇到不能解開的難題時(shí)，我就想一想小松，它靠著長成了一棵茂密粗壯的大樹，我不也應(yīng)該靠著嗎？于是，我就解開了一道又一道心理謎題，一步步走向了成熟。又及。

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蠟燭借物喻人作文

在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫作文的經(jīng)歷吧，寫作文有利于活絡(luò)思維，提高我們的語言組織能力。想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯(cuò)的，你知道寫作文要注意哪些方面嗎？有請駐留片刻，小編為你推薦蠟燭借物喻人作文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

蠟燭借物喻人作文(篇1)

當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，家里的燈火已經(jīng)亮了。我急沖沖地回到家里，正準(zhǔn)備打開書包做作業(yè)的時(shí)候，突然間停電了。這個(gè)時(shí)候，我想起了被我遺棄在角落的半截蠟燭。

由于我們這里是農(nóng)村，所以經(jīng)常會(huì)停電。母親總會(huì)多買一些蠟燭備著，以防不時(shí)之需。

蠟燭，十幾厘米長的東西，在人們的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能給我們的生活帶來很多的方便。在沒電的時(shí)候，蠟燭能給我們送來一絲光明，一點(diǎn)浪漫，一些溫馨。

我看著它，突然想起大詩人李商隱的一句詩——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭不僅給我們送來了光明，更重要的是它那種犧牲自我的精神，讓我肅然起敬。它讓我想到了教師，與它一樣，教師也把他的一生毫不保留地獻(xiàn)給了自己的學(xué)生，獻(xiàn)給了那三尺講臺(tái)。

那小小的蠟燭，是如此平凡，久久地等待，只為了給人們送來一絲光明。它又是那么的不平凡，用它短暫的一生，綻放光亮，盡管那光亮對人們來說，也許是微不足道的，可卻是它最燦爛的光芒。

面對著眼前那支只剩下半截的蠟燭，我心里流過一絲暖流，起筆開始在它微弱的光芒下寫作業(yè)

蠟燭借物喻人作文(篇2)

“滋――滋――”安靜的屋子里傳出幾聲不和諧的聲音，吵得正在寫作業(yè)的我心煩。

“砰――”的一聲，家里的燈全都滅了，我頓時(shí)感覺眼前一黑，什么也看不見，窗外風(fēng)的呼呼聲使我背后發(fā)涼，從小我就怕黑，突然來這么一下子弄得我驚慌失措，我借著皎潔的月光，在柜中翻翻找找，卻始終沒有找到手電筒，倒是找到了一根高高瘦瘦紅蠟燭，哎，算了，拿蠟燭湊合湊合也行。

我掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟燭，昏暗的房間瞬間明亮了許多，火光雖然不大，但也足以讓人感到安心，這便足夠了，我提筆繼續(xù)寫作業(yè)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，蠟燭也一點(diǎn)點(diǎn)變短了，“咔――”電來了，我小心翼翼地將蠟燭吹滅，現(xiàn)在蠟燭已經(jīng)只有一截小拇指那么短了，雖然蠟燭很普通，家家都有，但我卻欽佩它――欽佩它無私奉獻(xiàn)的精神，這又不禁讓我想起了教師，培養(yǎng)出了一代又一代祖國的花來，卻從不要我回報(bào)，他們像蠟燭一樣，點(diǎn)亮自己，照亮他人。大家都說老師是園丁。是指路的燈塔，我卻要說。老師是蠟燭，如果生活中沒有了老師，就如停電時(shí)沒有蠟燭。人會(huì)陷入一片黑暗，這讓我想起了一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

蠟燭，多么平凡，又多么偉大！以后，我也要像蠟燭一樣，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。

蠟燭借物喻人作文(篇3)

我愛蠟燭，愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻(xiàn)的精神。

“物以稀為貴”這是人們常說的一句話，可是蠟燭呢？它并沒有那么稀奇，它在市場上價(jià)格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見；它有時(shí)被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。

但是你仔細(xì)觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時(shí)侯，頭上的小火苗好像是一個(gè)公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。

在停電的時(shí)侯，人們就會(huì)想起它，點(diǎn)亮它。然后，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最后一刻。它在痛苦中創(chuàng)造歡樂，在烈火中得到永生，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻(xiàn)出了自己的光和熱。

由此，我想：在我們的生活中也有許多象這樣奉獻(xiàn)的人，那就是我們的老師―辛勤的園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。

蠟燭借物喻人作文(篇4)

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話就是描述蠟燭的。

蠟燭，是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就是無私的“為人民服務(wù)?！?/p>

一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來“啊！停電了，那我該怎樣做作業(yè)?。　蔽蚁肫鹆伺_(tái)燈，可臺(tái)燈剛好沒電了。我是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買蠟燭了。

買完蠟燭，我一看時(shí)刻?！鞍?！已經(jīng)6點(diǎn)半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點(diǎn)燃，開始做作業(yè)。時(shí)刻一分一秒的過去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。

蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命。此刻我們的科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛的想起它的存在。當(dāng)我們在用蠟燭的時(shí)候，可能誰也沒有想過蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，而是為了我，而是為了我們?nèi)祟悺．?dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎？那是一種鉆心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟惸軌蛟诤诎抵姓业焦饷鳎蜖奚约旱纳?，為我們服?wù)。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻(xiàn)。

我目不轉(zhuǎn)睛的注視這蠟燭，陷入了深深的深思。

蠟燭借物喻人作文(篇5)

夜幕降臨，我正坐在窗邊的桌子上做作業(yè)，思索一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，突然，眼前一黑，視線瞬間模糊，等我回過神來，才發(fā)現(xiàn)原來是停電了。

依稀記得抽屜里還有一根蠟燭，我艱難的在黑暗中摸索著，點(diǎn)燃了蠟燭，等它融化了滴了幾滴蠟油在桌子上，可以很好的把蠟燭固定住。

房間里又恢復(fù)了光亮，蠟燭放的時(shí)間有點(diǎn)長，可能是有點(diǎn)潮濕，微弱的火焰忽閃忽閃的，冒出一縷煙，時(shí)不時(shí)的還有一些小火星噴出來，我重新調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)思考那道繁瑣的數(shù)學(xué)題，我想的出了神，眼睛不自覺的看向墻壁，我發(fā)現(xiàn)我的影子被放大在墻壁上，隨著火苗飄動(dòng)忽大忽小。

一時(shí)間來了靈感，我快速寫下數(shù)學(xué)題的答案，我繼續(xù)做著作業(yè)，過了不知道多久，我發(fā)現(xiàn)蠟燭變短了，蠟油像是斷了線的淚珠，在蠟燭表面凸起，我嘗試著用手去觸碰，剛?cè)诨南灎T還是軟的，順著蠟燭的表面滾落。

我發(fā)現(xiàn)點(diǎn)著蠟燭特別有氛圍，時(shí)間也仿佛更加的安靜，安靜到我能清楚的聽到鐘表的滴答聲，還有自己的心跳聲。

蠟燭不停的燃燒，一點(diǎn)點(diǎn)的變短，不一會(huì)兒來電了，世界又恢復(fù)了往日的喧嘩，我也發(fā)現(xiàn)我的心沒辦法再如此平靜下來。

蠟燭借物喻人作文(篇6)

蠟燭是什么呢？

蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。在黑暗的時(shí)候，蠟燭默默得燃起，在光明的時(shí)候熄滅，那點(diǎn)光似乎太微不足道了?？墒?，我要為這無私的蠟燭唱一支贊歌。

蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是?。?/p>

蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且也是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬戶的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。不！

沒有。在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。

在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們?nèi)缦灎T，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。

蠟燭?。∥屹澝滥?，照亮了別人，燃燒著自己的身體！

蠟燭借物喻人作文(篇7)

我們贊美老師，他們以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

在他們的教育下，我們從學(xué)習(xí)a、o、e開始，到能寫優(yōu)美的作文，能解高難度的習(xí)題，以至日后成為高等學(xué)府的學(xué)生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人才，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。我們敬重老師，她默默耕耘，不求回報(bào)，不求索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。他們不分晝夜、不避嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)，飄飄灑灑的粉筆末，染白了他們的黑發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻給我們指示了人生的航向。

冬去春來，寒來暑往，他們周而復(fù)始地迎來送往一批批新生和畢業(yè)生，不斷地為祖國的建設(shè)輸送合格的人才。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

借物喻人的作文11篇

寫作能夠激發(fā)人們的心靈啟示和精神追求。如果想要寫好文章，就需要勤學(xué)苦練、不斷積累和不斷實(shí)踐。那么，在寫作時(shí)需要注意哪些方面呢？筆者不遺余力地制作了這篇令人滿意的“借物喻人的作文”，希望它能對你的工作和生活有所助益！

借物喻人的作文 篇1

我深深地發(fā)現(xiàn)，我們真的忽視太多的小了，因?yàn)樾《辉倭魬?，因?yàn)樾《x生活遠(yuǎn)去，因?yàn)樾《蝗藗兊?/p>

一顆小種子，它被人們不經(jīng)意地拋棄，但它卻能沖破堅(jiān)硬的外客，沖破硬土的阻擋，向陽光伸展出希望的嫩芽。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

那一次，我讀懂了粉筆的生命。

它象明星一樣，因?yàn)槟挲g的老化而不再象星星般璀璨，象花兒一樣，因?yàn)闀r(shí)間的老化而不再美麗直至飄落。但，明星不有精美的作品和可愛的形象留下，花兒不一樣芬芳，美麗動(dòng)人，即使它只是曇花一現(xiàn)，但還是有人秉燭夜觀。那么!粉筆頭不一樣也曾在黑板上留下它的身軀，只是它老了，它小了。可濃縮是精華呀?!

粉筆用默默無聞的精神，借助著老師的手，傳遞著文學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)的解析、英語的語法、科學(xué)的無限奧秘和社會(huì)的道德認(rèn)識(shí)。它!不愧是學(xué)涯中的朋友粉筆

一支渺小的粉筆頭也有著奇妙的未來，它天天在散發(fā)著精髓，奉獻(xiàn)著它短暫的一生，直至他老卻。

老師是一位辛勤的園丁，用陽光雨露栽培學(xué)生茁壯成長，但我突然遐想到，突然深深地感觸到，粉筆好象是小蚯蚓，它為我們疏松泥土，使文學(xué)得到更好的傳送，難道我們不應(yīng)該去擁有他，熱愛他，贊美他?

應(yīng)該!真的應(yīng)該啊!

粉筆的生命，我終于讀懂了你

借物喻人的作文 篇2

歲寒三友，是在寒風(fēng)中惟一敢與風(fēng)雪挑戰(zhàn)的花木。梅花、竹子、松樹就是那勇敢的歲寒三友。

松樹，是邊疆的戰(zhàn)士。他高大挺拔，一年四季都是如此，身上永遠(yuǎn)穿著那單薄的綠衣。戰(zhàn)士何嘗不是一樣，他們默默無聞的站在那被風(fēng)欺雪壓著的邊疆。它們，將那溫暖和寧靜留在了身后，卻將催肝裂膽的寒風(fēng)留給了自己。松樹，死——千年不倒，倒——千年不朽，朽——千年不消，消——精神永存。

有著縷縷幽芳的梅花，仿佛是在寒風(fēng)中一位瑟瑟發(fā)抖的麗人。它鉆出堅(jiān)如磐石的凍土，在寒風(fēng)中散發(fā)出幽幽的香氣，那冷艷的花朵，好像在向刺骨的寒風(fēng)宣示著剛強(qiáng)。它不像別的花專門在溫暖的春天里開放，而是選擇在那瑟瑟的寒風(fēng)中綻放。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。幾千年來，中華民族涌現(xiàn)出了許多和梅花一樣氣概的人物，不管受到怎樣的磨難，不管受到了多少欺壓，從來都不肯低頭折腰，梅花就好比是這種人。

竹，顯示氣節(jié)，雖不粗壯，但卻正直堅(jiān)韌挺拔；雖經(jīng)嚴(yán)寒酷暑，但四季長青不敗。他謙虛，無聞地奉獻(xiàn)。柔中帶剛，剛?cè)岵?jì)，就像一個(gè)人的氣節(jié)，寧折不彎，清秀又瀟灑。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毀其節(jié)”來寫一個(gè)人的氣節(jié)。

歲寒三友，各自不同，可是卻有一樣的精神：頑強(qiáng)、堅(jiān)貞不屈。人也要如此。

借物喻人的作文 篇3

我喜歡蠟燭和它的光，但我更喜歡它無私奉獻(xiàn)的精神。

蠟燭在生活中并不少見。蠟燭很便宜，每個(gè)家庭都可以買到，但是很多人不注意它們，因?yàn)樗鼈冇中∮制胀āＨ藗儼阉旁跈还窈徒锹淅?。它總是被忽視。它也成了孩子們手中的玩具。它被打碎了，甚至滾到了地上。它被人們無意中壓碎了。蠟燭被鄙視和嘲笑，但它從不抱怨。

仔細(xì)看，蠟燭也很特別。燃燒時(shí)，它頭上的火焰像少女的頭發(fā)，交錯(cuò)條紋的身體是少女的美麗衣裳，蠟珠是少女撒下的“金豆”。

如果停電，人們會(huì)幫助自己點(diǎn)燃蠟燭。蠟燭燃燒時(shí)，蠟珠順流而下，火焰閃閃發(fā)光，默默地照亮人們，但我在火焰中與身體搏斗，直到生命的最后一刻。蠟燭用痛苦換取光明，但它在火焰中獲得永生。它總是為自己的付出感到高興和滿足。它默默地存在，默默地付出，默默地死去。蠟燭在我短暫的生命中，用我的光和熱奉獻(xiàn)。

此外，在我們的生活中，有許多人像蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)，那就是我們的老師。老師就像勤勞的園丁，他們照顧我們的學(xué)生。他們每天早起晚睡。他們雖然累了，但仍然堅(jiān)守崗位。他們用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向。就像蠟燭一樣，它們照亮了自己和他人。他們一直默默奉獻(xiàn)。

當(dāng)停電時(shí)，人們會(huì)自己幫助蠟燭點(diǎn)燃。蠟燭燃燒時(shí)，蠟珠順流而下，火光四射。他們默默地給人以光明，但自己卻默默地奉獻(xiàn)在火焰中。

未來我也會(huì)向蠟燭學(xué)習(xí)，做一個(gè)有“蠟燭精神”的人。

借物喻人的作文 篇4

經(jīng)過冬天漫長的等候、春天短暫的浮華、夏季溽悶的煎熬，秋天——終于神清氣爽地如約而至了。在天空越來越湛藍(lán)、越來越澄澈的時(shí)候，各色的菊花成群連片地開起來了。

我喜歡菊。宋朝的周敦頤在《愛蓮說》中稱：“晉陶淵明獨(dú)愛菊”。有了采菊東籬下的詩句，因了陶氏的鐘愛，菊花遂于隱士結(jié)了緣，于清逸之中平添了幾分高標(biāo)與孤隱的意味來。但我以為，隱者雖有愛菊之意，菊花卻無孤隱之心，說她孤標(biāo)傲世，似有誤解，她只是不媚流俗而已。

菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、質(zhì)樸而又從容。她不象桃李那樣愛炫耀，為了爭得人們的夸贊而苦爭春色，搶搶奪奪；不象牡丹那樣重功利，稱王稱魁，用大堆的頭銜來抬高身價(jià)；不象玫瑰那樣慕虛榮，醉心于華麗的包裝，穿梭與世人的感情糾葛之中，供養(yǎng)于富人的水晶瓶內(nèi)……她清雅，卻不象荷花那樣拒人三尺，遺世獨(dú)立；她幽香，卻不象蘭花那樣喜弄玄虛，隱于空谷。她平易而又從容，菊花的芳跡隨處可見。她可入詩，在陶淵明的籬下，在李清照的簾外；更多的，她還是開在尋常百姓之中，在喧鬧的都市、在廣闊的原野、在學(xué)者的案頭、在農(nóng)人的墻根……

菊花的品格，來源于她心底無私的坦蕩和不畏艱苦的韌性，所以才有了出世的超然與入世的積極，所以才能在春光明媚百花爭艷的時(shí)候不浮躁，在天氣嚴(yán)寒眾芳萎逝的時(shí)候不消沉，不擇環(huán)境、不慕繁華、不計(jì)得失，在屬于自己的季節(jié)里燦然怒放，釋放一種真實(shí)的心情，裝點(diǎn)出了一個(gè)多彩的世界。

借物喻人的作文 篇5

白楊是種奇特的樹，其實(shí)他也很平常，只不過是他身上的塊塊傷疤，在日夜閃動(dòng)著光輝。

傷疤又名節(jié)疤，人們?nèi)粝胱屗麄兂蔀闂澚海仨毢敛涣羟榈匕雅灾﹄s干砍掉。創(chuàng)傷留了下來，就成了節(jié)疤。

白楊定是委屈，他有他的自由，憑什么讓別人干涉。他想反抗，但無濟(jì)于事。手起刀落，刀不認(rèn)人，人類象切除腫瘤一樣砍去了本屬于他的樹枝。

ròutǐ的痛是暫時(shí)的，區(qū)區(qū)小傷不會(huì)要了白楊的命。雖然他很傷心，但由于沒有了旁枝，他一心向上生長，最終成為一棵棟梁。

人和白楊是有區(qū)別的，對于人，外傷不久便會(huì)復(fù)合，有時(shí)甚至看不出一點(diǎn)受傷的痕跡。對于白楊，就沒有那么走運(yùn)了。節(jié)疤仍會(huì)頑強(qiáng)的留在他的身上，留在他的心里。

人和白楊是有區(qū)別的，如果人遇到這種情況，他就有可能認(rèn)為受到了極大的侮辱，怨天尤人，日漸消沉，甚至?xí)橙醯捷p生。但白楊不懂這些，他就不會(huì)像人類那樣做蠢事。就算他懂，他也沒有能力結(jié)束自己的生命。

他也沒有能力使節(jié)疤消失，任憑他留在自己心里……待他再大一些，他就會(huì)明白，其實(shí)，他比人強(qiáng)的多：他沒有人類的羈絆，所以他能一直生長。他沒有人類的懦弱，所以不會(huì)去想放棄生命。他沒有人類的自私，所以能坦蕩地望向遠(yuǎn)方。其實(shí)他可能沒有注意，他擁有一樣?xùn)|西：節(jié)疤。

現(xiàn)在，我們可以不叫他節(jié)疤了，叫白楊的眼睛更為合適。慘痛過后，傷疤其實(shí)只是存在于他的肌膚。而心理的節(jié)疤轉(zhuǎn)變成為一顆顆明亮的眼睛，默默地欣賞著這個(gè)世界。

成為棟梁的白楊，不見累累傷疤，但見顆顆慧眼。無需點(diǎn)化，白楊頓悟：最難得的經(jīng)歷是受傷，最明亮的眼睛是傷疤。

后記：白楊問了問成為棟梁的老白楊：“為什么他們不讓我們恣意生長呢?”老白楊笑而不答，因?yàn)樗溃褐挥薪?jīng)過歲月的洗禮，那些傷疤才會(huì)真正變?yōu)榘讞畹难劬Α?/p>

借物喻人的作文 篇6

盆栽的仙人掌，有水、無水、熱天、冷天它都不在乎。它翠綠的身體上長滿一塊塊帶著硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片綠色的手掌里又長出一片綠色的小手掌。

仙人掌無論生長在什么地方都以這個(gè)姿勢矯健地挺立著。在炎熱的夏天里，其他的盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，望這那蔚藍(lán)色的天空。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌頂著風(fēng)雪，不懼周圍的環(huán)境，依然挺立著。

仙人掌從來不講究，在哪兒一扎下根，就在哪兒生長。它渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想咬它，身子總被它扎的千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，如果你也這樣認(rèn)為，那你就真的錯(cuò)了。它會(huì)用身體的養(yǎng)分生出新的根，重新長出一顆青春煥發(fā)的小仙人掌，這才是真正的“落地生根”。

仙人掌也是一味好藥，人們有病它可以幫忙。比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再把它敷在腮邊，很快就能全愈。

仙人掌沒有使人一見就生愛慕之心的花朵美，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了刺，使人一見就覺得一股涼意涌來。但它那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，多么令人敬佩呀！

借物喻人的作文 篇7

有人喜歡五彩繽紛的霓虹燈；有人喜歡小巧玲瓏的臺(tái)燈；而我卻喜歡我家門前不起眼的路燈。

我家門前有一個(gè)黑色路燈，每天他都挺直了腰桿，像侍衛(wèi)一樣守衛(wèi)著我們的家園，它有淡黃色的燈罩和黑色電線桿，燈罩里有一個(gè)可以發(fā)出白光的燈泡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，就像一片快凋謝的花瓣一樣。

夜幕時(shí)分，燈泡就會(huì)“刷”地亮起來，燈罩保護(hù)著里面的燈泡，燈泡猶如一顆夜明珠，透過淡黃色的燈罩把光灑向人們，人們回家時(shí)看著柔和的光，心里也似乎有了一絲的暖意。

當(dāng)人們忙完一天的工作，在家休息的時(shí)候，路燈還在自己的崗位上堅(jiān)守；當(dāng)冬天寒風(fēng)刺骨時(shí)，路燈還堅(jiān)挺著腰桿，在寒風(fēng)中屹立不倒；當(dāng)夏天酷暑難忍時(shí)，路燈不被困難嚇倒，給人們提供光明。路燈就像一位衛(wèi)士，保護(hù)著街道的光明。

像路燈一樣，有無私奉獻(xiàn)默默無聞的人，還有我們最敬愛的老師，把所有的知識(shí)教給了我們，燃燒自己，照亮了我們。

我們要贊揚(yáng)，學(xué)習(xí)路燈的精神，更要贊揚(yáng)有路燈精神的老師。

借物喻人的作文 篇8

于謙是明朝著名的民族英雄，浙江錢塘（今杭州）人。他自小有遠(yuǎn)大的志向。長大以后，他考中進(jìn)士，做了幾任地方官，嚴(yán)格執(zhí)法，廉潔奉公，深得皇上的賞識(shí)。后他擔(dān)任河南巡撫，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，救濟(jì)災(zāi)荒，比較注意人民疾苦，贏得了人們的愛戴。

太監(jiān)王振專權(quán)的時(shí)候，貪污成風(fēng)，地方官進(jìn)京辦事，總要先送白銀賄賂上司，只有于謙從來不送禮品。有人勸他說：“您不肯送金銀財(cái)寶，難道不能帶點(diǎn)土產(chǎn)去？”于謙甩動(dòng)他的兩只袖子，笑著說：“只有清風(fēng)?！彼€寫了一詩，表明自己的態(tài)度，詩的后面兩句是：“清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長。”

其實(shí)，不管就個(gè)人喜好，還是荷花本身的魅力，以及它的品質(zhì)，荷花都不得不成為我的心愛。

借物喻人的作文 篇9

草，雖然平凡、渺小，但卻有堅(jiān)韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風(fēng)驟雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，于是它又頑強(qiáng)地站了起來！

我漫步在小路上，看路旁那一棵棵嫩綠蔥郁的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當(dāng)成是弱小、無能的象征，認(rèn)為它們那矮小的身軀經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)雨。但，我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵谖已劾锏男〔?，是那樣的頑強(qiáng)，那樣的富有生機(jī)，而最重要的一點(diǎn)，是它們本身具有的生命力和精神

一到春天，小草們就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來的喜悅與溫暖。它們散滿大地，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬的小草組合起來，才讓人們看到了生命的偉大。

當(dāng)然，小草的可敬之處不單單是在這里，它們身上還閃耀一個(gè)亮點(diǎn)——頑強(qiáng)不屈的精神。小草雖然沒有參天大樹那樣的高大挺拔，也沒有花朵那樣的鮮紅美麗，但是，它們的精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認(rèn)識(shí)并驚嘆它們。

暴風(fēng)雨里，高大挺拔的大樹被連根拔起，五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質(zhì)的力量更加有力的力量贏得了勝利……

借物喻人的作文 篇10

仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。

在炎熱久旱的夏天里，在高溫下就是幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，當(dāng)其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。

它對生活的土質(zhì)從來不講究，一扎下根就能成活。既使其枝折斷到地面，它也會(huì)生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢？

仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它那勇敢頑強(qiáng)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！人也要有這種不屈不撓的精神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著、無私的奉獻(xiàn)著。

借物喻人的作文 篇11

迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，星期六早晨，我興高采烈地去個(gè)園觀賞竹子。

一走進(jìn)個(gè)園，我便被眼前的景色吸引了，一簇簇，一叢叢亭亭玉立的竹子，像一個(gè)個(gè)小娃娃揮著綠色的小手向游客們問好，可愛極了。這兒竹子的品種也很多，有文竹、有斑竹、還有墨竹……個(gè)個(gè)都青翠挺拔，像一位位衛(wèi)士守衛(wèi)著自己的家園。風(fēng)一吹，竹子翩翩起舞，風(fēng)兒“沙沙”地為它們伴奏，那場面真是令人如醉如癡。

這時(shí)，我看見一位阿姨正在修剪竹子的枝條，我問了問阿姨，原來她是這兒的環(huán)保工人，每天都要起早貪黑地到這兒來為竹子們澆水、施肥……我問阿姨為什么選擇到這兒工作，阿姨笑了笑，說：“我把這兒的竹子修剪整齊，不就能讓外地游客對揚(yáng)州的印象更佳嗎？”我聽了阿姨的話，心里暖暖的，突然發(fā)現(xiàn)，阿姨的品質(zhì)不正和竹子的品質(zhì)一樣嗎？竹子用自己的生命換來的我們清新的空氣，而阿姨正是用自己的青春換來了美麗的個(gè)園，他們是多么的無私奉獻(xiàn)??！

其實(shí)，我們的生活中還有很多具有竹子的品質(zhì)的人，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了好多好多?？粗@青青的竹子，我陷入了沉思……

松樹頌作文系列

寫作文是將生活中的感性體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理性思考的過程。在寫作文時(shí)，一定要避免胡編亂造。你現(xiàn)在寫作時(shí)是否有明確的思路呢？我剛剛讀了一篇關(guān)于“松樹頌作文”的文章，作者的思路非常清晰。希望這些建議可以為您在困難時(shí)提供更多信心！

松樹頌作文【篇1】

是??！松樹是沒有牡丹那樣?jì)少F，沒有白楊那楊挺拔，沒有春竹那樣細(xì)長。但，它有一顆為別人著想的心，有一顆無私奉獻(xiàn)的心。當(dāng)大自然受到暴雨的襲擊時(shí)，松樹手牽手，肩并肩，不讓沃土流失，不讓花草被雨淋，而自己，卻昂首挺胸，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著暴雨的襲擊。當(dāng)驕陽無情地炙烤著大地，松樹伸出手臂，為身旁的花草帶來蔭涼和爽快，自己，卻為大自然蒸發(fā)身上的水分，去換取大雨的滋潤。

松樹它之所以能四季常青，而不會(huì)枯萎，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。當(dāng)春天到來，萬物復(fù)蘇，松樹卻默默無聞，做著自己的工作。春去夏來，萬物忍受不了酷熱，而漸漸死去。當(dāng)秋風(fēng)吹過大地，葉子飄落，花兒凋謝，草兒枯萎，只有松樹和楓樹還是那樣富有生機(jī)。當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來到時(shí)，楓樹也漸漸枯萎了，只剩下松樹還頑強(qiáng)的跟隆冬做斗爭，它堅(jiān)強(qiáng)地承受著大雪，忍受著凜冽的寒風(fēng)......一年四季過去了，松樹還是四季常青。當(dāng)春回大地，萬物更新時(shí)，松樹還是那樣默默無聞，獻(xiàn)上自己的一份綠意，讓大自然朝氣蓬勃，更勝從前。

現(xiàn)在世界上，有多少人像松樹一樣頑強(qiáng)，有多少人愿意為別人奉獻(xiàn)出自己的一切，而不求回報(bào)。

朋友，保護(hù)它吧！保護(hù)人類賴以生存的樹，愿我們都出一份力，讓大自然充滿綠意，讓世界變得更美好！

松樹頌作文【篇2】

如果植物王國進(jìn)行一次競選，選最挺拔最頑強(qiáng)的，那就非松樹莫屬了。遠(yuǎn)看松樹，它像一座高大的嘹望塔；近看，像一把未撐開的雨傘。

松樹的干又圓又直，松樹的葉子和鋼針的形態(tài)差不多。如果你一不小心碰到了它的葉尖，你一定會(huì)感到一陣疼痛，也許這就是它護(hù)身的武器吧。

春天，暖風(fēng)吹著松樹的葉碧綠碧綠的，顯得十分輕快，給人生機(jī)盎然的感覺。夏天，萬物長的很繁茂，松樹郁郁蔥蔥。秋天，陣陣秋風(fēng)吹來，樹木的葉子紛紛落下，而松樹卻迎著秋風(fēng)微笑著。冬天，雪花飛舞，落在松樹上，那綠綠的葉子在樹葉上傲然地托著雪，似一座白銀鑄成的塔。

松樹的堅(jiān)強(qiáng)不屈，讓我想起了那些為國捐軀的壯士。如，他們?yōu)榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和主力部隊(duì)，走向了棋盤陀，把敵人引上了絕路。完成任務(wù)后，壯士們走到懸崖邊上，壯烈跳崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣陸續(xù)跳下深谷。嘴里還叫著他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國主義！”“萬歲！”這些壯士用自己的生命換了群眾的生命，我們要向這些壯士一樣有舍己為人的精神品質(zhì)。

松樹的挺拔令人想到了那些堅(jiān)強(qiáng)不屈、不屈不撓的壯士；松樹的頑強(qiáng)讓人想到了那剛正不阿的品格，人們愛松樹，我想愛的就是松樹這種精神品質(zhì)吧！

松樹頌作文【篇3】

在我家門前，有一排松樹。它們挺起腰桿，端端正正地站著，活像一位位受過特殊訓(xùn)練的戰(zhàn)士，守護(hù)著祖國。松樹披著一件永遠(yuǎn)不變色的綠大衣，像針一樣的葉子不規(guī)則地生長著，一碰，有一種微微的痛的感覺，使人一見就望而生畏。最令松樹自豪的就是那四季常青的綠大衣，它不僅能美化環(huán)境，而且還能阻擋風(fēng)沙。

春天，在我們這里是多風(fēng)季節(jié)，一天到晚風(fēng)總是刮個(gè)不停。偶爾還有沙塵暴，風(fēng)可是大顯身手了。樹的那種左擺右斜的樣子可就不言而喻了，只有松樹在風(fēng)中不搖不擺，像一個(gè)柱子端端正正地立在那兒，令我十分敬佩。

夏天，烈日當(dāng)空，大地就像一個(gè)蒸籠。有的樹垂頭喪氣聳拉著身體，有的樹也沒有了以往的生機(jī)。只有松樹不屈不撓地站在那里，像吃了定身劑似的，令我十分敬佩。

秋天，是一個(gè)瓜果飄香，秋天習(xí)習(xí)的季節(jié)。其他樹的葉子都紛紛調(diào)落，像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，最終回到大地媽媽的懷抱。松樹依舊挺拔著身體，綠大衣還是那么綠，綠得發(fā)亮，令我十分敬佩。

冬天，冰封大地，白雪覆蓋了一切，只有松樹依舊披著綠大衣，傲雪而立，成為這銀裝素裹的世界里的一道亮麗的風(fēng)景線。令我十分敬佩。

在我們的生活中，還有許多有松樹品質(zhì)的人。如邊疆戰(zhàn)士，他們不畏嚴(yán)寒，守護(hù)在邊疆，保衛(wèi)祖國。

讓我們一起來歌頌松樹，一起來歌頌擁有松樹品質(zhì)的人。

松樹頌作文【篇4】

從古至今,到底有多少人贊美過松樹。朋友，當(dāng)你在古木參天，百花齊放的大自然里，欣賞那色彩斑斕，千姿百態(tài)的花朵時(shí)，可曾想過身旁的那些松樹......

是啊！松樹是沒有牡丹那樣?jì)少F，沒有白楊那楊挺拔，沒有春竹那樣細(xì)長。但，它有一顆為別人著想的心，有一顆無私奉獻(xiàn)的心。當(dāng)大自然受到暴雨的襲擊時(shí)，松樹手牽手，肩并肩，不讓沃土流失，不讓花草被雨淋，而自己，卻昂首挺胸，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著暴雨的襲擊。當(dāng)驕陽無情地炙烤著大地，松樹伸出手臂，為身旁的花草帶來蔭涼和爽快，自己，卻為大自然蒸發(fā)身上的水分，去換取大雨的滋潤。

??！松樹，它為人類和大自然付出了這么多，而面臨的卻是人類無情地砍伐。

松樹它之所以能四季常青，而不會(huì)枯萎，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。當(dāng)春天到來，萬物復(fù)蘇，松樹卻默默無聞，做著自己的工作。春去夏來，萬物忍受不了酷熱，而漸漸死去。當(dāng)秋風(fēng)吹過大地，葉子飄落，花兒凋謝，草兒枯萎，只有松樹和楓樹還是那樣富有生機(jī)。當(dāng)嚴(yán)寒的冬天來到時(shí)，楓樹也漸漸枯萎了，只剩下松樹還頑強(qiáng)的跟隆冬做斗爭，它堅(jiān)強(qiáng)地承受著大雪，忍受著凜冽的寒風(fēng)......一年四季過去了，松樹還是四季常青。當(dāng)春回大地，萬物更新時(shí)，松樹還是那樣默默無聞，獻(xiàn)上自己的一份綠意，讓大自然朝氣蓬勃，更勝從前。

??！松樹，你是人類生存所依賴的樹，你是大自然的守護(hù)神，你是......

現(xiàn)在世界上，有多少人像松樹一樣頑強(qiáng)，有多少人愿意為別人奉獻(xiàn)出自己的一切，而不求回報(bào)。

朋友，保護(hù)它吧！保護(hù)人類賴以生存的樹，愿我們都出一份力，讓大自然充滿綠意，讓世界變得更美好！

松樹頌作文【篇5】

在萬千古木中，松樹拔地而起。領(lǐng)略無限風(fēng)光之時(shí)，古典樸素的松樹比那些萬紫千紅，千嬌百媚的花兒更吸引人的注意力。

我站在一棵高大挺拔的古松之下，抬起頭，似乎一眼看不到那蔚藍(lán)的天空，因?yàn)樗蓸淠菍掗煹男貞寻鼣埩舜笄澜纾艿臉涔谡谧∥翌^上的烈日，只有一絲絲的陽光從纖細(xì)的松針的孔隙中投下一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)，風(fēng)吹過，松針嘩啦啦地奏起交響樂，圓點(diǎn)也隨之起舞。在松樹粗壯的樹干上，你可能會(huì)看到松脂，那是一種極好的香料。樹皮本是粗糙不平的，不知為什么，這古松的皮竟顯得是那樣的光滑、細(xì)膩，或許是因?yàn)檫^往的人們看到這樣一棵高大、參天聳立的古松后，都想去摸一摸，沾染它的靈氣吧！

在我看到松樹的外形后，不由自主的想起我曾在《植物圖鑒》中看到的這樣一則短文：松樹的干是很好的造紙?jiān)?，葉子可以提煉揮發(fā)油，脂液可以制松香、松節(jié)油，是重要的工業(yè)原料，根和枝是很好的燃料。這樣說來松樹可謂是樹中的多寶了。松樹的用途如此的廣泛，它卻如此掩蓋自己的才華，別人只知道將自己的才能像獻(xiàn)寶般展示給別人看它卻如此沉穩(wěn)，如此默默無聞的服務(wù)于人類。這不正類似于我們的中國人民解放軍嗎？在汶川大地震之時(shí)，他們挺身而出，不懼地震，只為多救一人；在冰雪災(zāi)害面前，他們毫不畏懼，給困于冰封之路的人們以陽光，以希望；在分子面前，他們努力抗?fàn)帲Ｐl(wèi)祖國的領(lǐng)土，也不愿意去傷害那些我們曾經(jīng)的家人。是啊！他們?nèi)缢蓸湟话?，具有自我犧牲，無私奉獻(xiàn)的精神和品質(zhì)。在困難來臨時(shí)，他們?nèi)缣旖瞪癖惆寥煌α⒃谖椅覀兊拿媲埃瑤臀医鉀Q難題，或許我們不知道他們的名字，可是，他們有一個(gè)共同的稱謂，那就是中國人民解放軍。

讓我們高聲歌頌松樹，歌頌它那沉著穩(wěn)定、無私奉獻(xiàn)、不計(jì)功名的精神和品質(zhì)，我要高聲贊美松樹，更要贊美如松樹一般的中國人民解放軍！

有關(guān)贊美松樹的作文800字系列

每個(gè)人的作文本都留下了自己的美好時(shí)光，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡。好的作文讓人如沐春風(fēng)。寫好作文有什么竅門嗎？以下是欄目小編為大家收集的“贊美松樹的作文”供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

贊美松樹的作文(篇1)

桂花樹之幽香，梅花樹之俊俏，都引來了詩人的謬贊，而我獨(dú)夸樸素的松。

春天，桃之夭夭，灼灼其華，松不如他艷；夏天，當(dāng)梧桐樹展開它那大而美的葉片時(shí)，松不如它碧；秋天，當(dāng)一片片銀杏葉亮出金色晚禮服時(shí)，松不如他那么詩情畫意。但，寒冷的冬天，誰又能亮出美麗的面孔呢？

我的家鄉(xiāng)在東北，冬天是安靜而空靈的，大片的雪花飄落。但一抹蒼翠欲滴吸引著我的視線，這雖是大雪飄落，北風(fēng)呼嘯的寒冬，但松樹仍然堅(jiān)強(qiáng)地站著，與風(fēng)雪做斗爭。真是“歲暮滿山雪，松色郁青蒼。”它只是一棵平凡的樹，但它筆直的干，茂密的葉，以及那顆凌寒向上的心，也注定了它的不普通。一陣風(fēng)吹過，松樹搖擺了一下，可它真的是在搖擺嗎？

——不，搖擺配不上鏗鏘的松樹，它是在搖頭，他告訴寒冬，再嚴(yán)寒的天氣也阻止不了自己傲風(fēng)斗雪的決心。

其實(shí)，和松樹一起忍受寒冬酷暑的還有一位位邊防戰(zhàn)士。

他們的生活比松樹更苦，他們?yōu)榱耸匦l(wèi)邊疆，不得不在一巴掌拍死70多只蚊子的地方艱難地生活著，即使在氣溫高達(dá)40攝氏度的天氣，也要把自己武裝的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。他們在平均海拔五千米的無人區(qū)克服難以想象的困難，一名戰(zhàn)士想喝牛奶，可奶已成冰，戰(zhàn)士們只好用嘴去溫化。十年飲冰，難涼熱血，即使邊境生活再苦再難，中國軍人也會(huì)站在自己的崗位上，履行自己的職責(zé)，維護(hù)世界的和平。他們從不搶著炫耀戰(zhàn)功，但在沖鋒衛(wèi)國時(shí)，卻個(gè)個(gè)一馬當(dāng)先。中國軍人是世界上最令人肅然起敬的軍人。

松樹，你和邊防戰(zhàn)士一樣，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔，真令我敬佩。

贊美松樹的作文(篇2)

我對松樹懷有敬畏之心不自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高的品質(zhì)的象征。

你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長起來了。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。

我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)希核蓸涞娜~子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料。

更不用說在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。總之一句話，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。

要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。

魯迅先生說的“我吃的是草，擠出來的是奶，血”，也正是松樹風(fēng)格的寫照。

自然，松樹的風(fēng)格中還包含著樂觀主義的精神。你看它無論在嚴(yán)寒霜雪中和盛夏烈日中，總是精神奕奕，從來都不知道什么叫做憂郁和畏懼。

我常想：楊柳婀娜多姿，可謂嫵媚極了，桃李絢爛多彩，可謂鮮艷極了，但它們只是給人一種外表好看的印象，不能給人以力量。松樹卻不同，它可能不如楊柳與桃李那么好看，但它卻給人以啟發(fā)，以深思和勇氣，尤其是想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，不由人不油然而生敬意。

我每次看到松樹，想到它那種崇高的風(fēng)格的時(shí)候，就聯(lián)想到共產(chǎn)主義風(fēng)格。

我想，所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是要求人的甚少，而給予人的卻甚多的風(fēng)格；所謂共產(chǎn)主義風(fēng)格，應(yīng)該就是為了人民的利益和事業(yè)不畏任何犧牲的風(fēng)格。

每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都應(yīng)該像松樹一樣，不管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長，頑強(qiáng)地工作，永不被困難嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)境。每一個(gè)具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人，都應(yīng)該具有松樹那樣的崇高品質(zhì)，人們需要我們做什么，我們就去做什么，只要是為了人民的利益，粉身碎骨，赴湯蹈火，也在所不惜，而且毫無怨言，永遠(yuǎn)渾身洋溢著革命的樂觀主義的精神。

具有這種共產(chǎn)主義風(fēng)格的人是很多的。在革命艱苦的年代里，在白色恐怖的日子里，多少人不管環(huán)境的惡劣和情況的險(xiǎn)惡，為了人民的幸福，他們?nèi)淌芰硕嗌俚钠D難困苦，做了多少有意義的工作呵！他們貢獻(xiàn)出所有的精力，甚至最寶貴的生命。就是在他們臨犧牲的一剎那間，他們想的不是自己，而是人民和祖國甚至全世界的將來。然而，他們要求于人的是什么呢？什么也沒有。這不由得使我們想起松樹的崇高的風(fēng)格！

目前，在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的日子里，多少人不顧個(gè)人的得失，不顧個(gè)人的辛勞，夜以繼日，廢寢忘食，為加速我們的革命和建設(shè)而不知疲倦地苦干著。在他們的意念中，一切都是為了把社會(huì)主義革命進(jìn)行到底，為了迅速改變我國“一窮二白”的面貌，為了使人民的生活過得更好。這又不由得使我們想起松樹的崇高的風(fēng)格。

具有這種風(fēng)格的人是越來越多了。這樣的人越多，我們的革命和建設(shè)也就會(huì)越快。我希望每個(gè)人都能像松樹一樣具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和崇高的品質(zhì)；我希望每個(gè)人都成為具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。

贊美松樹的作文(篇3)

我家門前也種著許多松樹。有一次，我驚奇地問爸爸：“種這么多松樹有什么用??？”爸爸告訴我：“松樹的用途可大哪，它的干是一種用途廣的木材，枝葉可以做姍料，葉和根還可以制藥，它的干內(nèi)還分泌出一種松脂，可以制松香、松節(jié)油等?！?/p>

聽了爸爸的介紹，我對松樹的感情更加深厚了。每天放學(xué)回家，我都忘不了到屋前去看那些松樹。我還經(jīng)常同奶奶一道給松樹整枝，順帶撿松針、拾松果。夏天，我同伙伴們一起在松林里乘涼、看書、迫逐……松樹成了我們的好朋友。

我對松樹的特征是熟悉的。它的干是那么直，上面包滿厚厚的鱗片，層層枝葉是那么茂密，它的葉子不象芭蕉葉那咨闊，而是一根根、象針?biāo)频拈L條兒，難怪人們都叫它“松針”、“松毛”呢！暮春時(shí)節(jié)，松枝的末端——那些“松針”、“松毛”中間開出棕黃色的花。漸漸地花謝了，長出了果實(shí)。果實(shí)掛在松針下，就象一個(gè)個(gè)小鈴擋，它們開始是黃色的，到了秋天就變成了棕色，時(shí)間再長一些，果實(shí)就落到地上了。不用說，等到第二年，落有松果的地方又會(huì)長出新苗來。

松樹一年四季是長青的。記得去年秋天，天氣已經(jīng)很涼了，幾陣秋風(fēng)刮過，楊柳啊、白楊啊，葉子全落光了，只剩下光禿禿的枝條，可憐極了。而松樹不僅葉子沒有掉，反而顯得生機(jī)勃勃，青蔥蔥的。我驚喜地問爸爸：“松樹為什么秋天還長得那么青？”爸爸說：“松樹為常青樹。葉子細(xì)，揮發(fā)的水分很少，所以不管秋天還是冬天，都不掉落?！蔽抑腊职值脑捠怯锌茖W(xué)道理的。后來，我聽了這樣一個(gè)傳說，講得十分有趣：松樹能夠四季常青，是因?yàn)楫?dāng)年唐僧取經(jīng)時(shí)，路過山上，為了逃避妖怪的追趕，不小心被松針劃破胳膊，松針上沾了唐僧的血，從此它就長生不老，四季常青了。

我佩服松樹四季常青的生命力，更佩服它斗風(fēng)傲雪的精神。去年寒假的一天，我和媽媽上街買了年貨回來，天空刮起了大風(fēng)，一直到夜晚，風(fēng)還是在呼呼作響。我心想：這么大的風(fēng)，松樹可能受不住了吧里等到第二天早晨，我推開門一看，嗬！下了一場大雪，松樹的枝葉上堆積了厚厚的積雪。

我來到樹林邊，只見松樹巍然屹立著，好象才用蔑視的目光送走了狂風(fēng)，又毫不畏懼地承受積雪的壓力?？吹竭@情景，我情不自禁地朗誦起陳毅元帥的詩：

大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。

??！松樹，你是我多么親密的朋友，你是我多么敬愛的老師。

贊美松樹的作文(篇4)

說到松樹，我們難免會(huì)想起在寒冬時(shí)它那挺拔的身資，它留給我們的太多太多了。

松樹，沒有花的芳香；松樹，沒有白樺苗條的身材；松樹，它更沒有果樹又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有它能傲然屹立；在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，草木枯萎，惟有它還生機(jī)勃勃。

松樹不象梅花。有多少詩人來贊美梅花啊，可松樹沒有；又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉，可松樹也沒有。但她不因?yàn)檫@個(gè)而停止不前。為了汲取更豐富的營養(yǎng)，它把根伸到土層五米以下，為了在寒冬時(shí)減少水分蒸發(fā)，它把葉子變成了一根根小針。松樹啊，松樹，你何不把這份力用到開出更美麗的花或結(jié)出更香甜的果實(shí)上去呢？瞧，干旱的土壤上松樹長得更加郁郁蔥蔥；暴風(fēng)雨襲來，樹木被連根拔起，可只有松樹安然無恙。

松樹正是以它那傲然屹立的姿態(tài)，憤然向上的精神，被人們視為楷模。七十年代，我國成功解決了松針葉的利用問題。松樹可能萬萬想不到，自己的松針能被我們所利用。但它知道后，又馬上把自己的松針獻(xiàn)出來，為人類造福。

松樹，它不怕狂風(fēng)，不畏洪水，不怯干旱；松樹，它舍己為人，甘于奉獻(xiàn)。

愿祖國大地處處撒下松子，愿神州之上盡是松樹的錚錚傲骨！

贊美松樹的作文(篇5)

松樹是一種生命力頑強(qiáng)的植物。它無論在炎熱酷暑的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬季，它都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

在酷熱的夏天，它不辭辛勞地為人們頂著烈日，讓人們在它的樹陰下乘涼。人們舒服了，而松樹呢？它還不是默默無聞地在做出奉獻(xiàn)嗎？

在嚴(yán)寒的冬季，它傲雪而立，風(fēng)吹不倒，雪壓不垮。無論大自然如何惡劣，它依然像一塊木碑一樣，堅(jiān)不可摧。它難道不可敬嗎？別的鮮花都凋謝了，唯獨(dú)只有松樹，像一位堅(jiān)定的戰(zhàn)士一樣，不管發(fā)生了什么，它都堅(jiān)定的完成自己的職責(zé)。

松樹也做出了很多的貢獻(xiàn)。比如，它是良好的木材，可以做成火把、木料等等。它還為人們遮風(fēng)避雨，年復(fù)一年，毫無怨言，這種無私奉獻(xiàn)的精神實(shí)在令我們敬佩。

看看我們的先烈們，不都具有松樹的品質(zhì)嗎？羅盛教勇救溺水兒童，自己卻不幸遇難。他把生的`希望留給了他人，雖然英勇犧牲，但他的事跡永遠(yuǎn)刻在我們的心中！

我要像松樹一樣，無私奉獻(xiàn)，為祖國的作出貢獻(xiàn)，為祖國出一份力，做一個(gè)堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)不屈的人。

贊美松樹的作文(篇6)

在我家的花園里，長這幾顆高大筆直的松樹。

這些松樹的樹干高大又粗壯，每顆松樹上都分出了許多大樹叉，沒課大樹叉上又長著密密麻麻的`小樹叉。這些樹叉使勁地向遠(yuǎn)外伸展，看上去像一把把撐開的大傘。松樹的樹葉很茂密，它們整齊的長在小樹叉的兩旁，就像親密的兄弟姐妹一樣擠在一起。松樹的葉子剛長出來是翠綠色的，手摸上去軟軟的；過了一段時(shí)間，他們就變成了深路色，手摸上去硬梆梆的。這時(shí)的松樹葉子就像一根根繡花針，一不小心就會(huì)刺痛我們的手呢！

松樹一年四季長青，當(dāng)冬天來臨時(shí)，其他樹木的葉子都枯萎了，而松樹不怕嚴(yán)寒，頑強(qiáng)的立在花園里。每天清晨，一棵棵松樹就像一個(gè)個(gè)英勇的勇士一樣，保護(hù)著花園里的每一棵花草樹木。

松樹的樹干可以做家具，比如說沙發(fā)呀、柜子呀、床呀等等，或是一些精美的小禮品。他的木質(zhì)優(yōu)良，是建筑、雕刻、做家具的上等木材。

花園里的每一棵松樹生機(jī)勃勃的生長著，我們常在樹旁游戲、玩耍，這是松樹仿佛在對我們微笑。

我愛美麗的花園，更愛那翠色的松樹。

贊美松樹的作文(篇7)

在小時(shí)候，我就聽說過歲寒三友，分別是堅(jiān)毅不拔的青松，挺拔秀麗的翠竹，傲雪報(bào)春的冬梅，它們雖然不同屬科，卻都有不畏風(fēng)寒、嚴(yán)霜的高潔風(fēng)格。在其中，我最敬佩的是黃山上的一棵迎客松。

記得那一年，我們一家子來到了有名的黃山的腳下，慢慢往上爬。崎嶇的山路上有著很多大個(gè)兒、會(huì)絆腳的石頭，一不留神就會(huì)被絆倒在地。聽說山路旁原本有許多奇異的小花小草，但因?yàn)槭桥D月寒冬，所以都謝了。

我們走了許久，看到了一棵奇怪的樹。只見它屹立在黃山玉屏樓左側(cè)，文殊洞之上，倚青獅石破石而生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，其一側(cè)枝椏伸出，如人伸出一只肩膀歡迎遠(yuǎn)道而來的客人，另一只手優(yōu)雅地斜插在褲兜里。近看，樹枝上長著許多的一根根碧綠的小刺針葉。是的，就是這一棵迎客松，吸引了多少中外游客的來欣賞它的風(fēng)姿神韻，作文贊嘆它的堅(jiān)韌不拔！

很多人也許跟我一樣懷著一個(gè)疑問，為什么它們扎根在石縫之中？沒有泥土還是長得那么蒼翠挺拔，雋秀飄逸？那么，是誰在滋潤著它們？是云？還是霧？

現(xiàn)實(shí)答案就擺在我們面前，使它不管在風(fēng)霜中，還是在雨雪里，屹立不倒的，是它的本心。它不低頭，堅(jiān)強(qiáng)不屈，永遠(yuǎn)豎立起身上的每一根綠針，熱血沸騰，向著嚴(yán)寒、風(fēng)雪發(fā)起挑戰(zhàn)。

在嚴(yán)寒之中，一棵迎客松挺立在風(fēng)雪中，離我慢慢遠(yuǎn)去但，在我的眼里，它卻漸漸高大起來，變成了一個(gè)個(gè)守衛(wèi)國家和平的衛(wèi)士，他們跟迎客松一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，報(bào)效國家，保護(hù)著老百姓們的安全，他們是偉大的，他們是光榮的，他們同樣也是值得人們?nèi)ゾ磁宓摹?/p>

現(xiàn)在，回首又望見那棵高大的挺秀的松樹，我的腦子里浮現(xiàn)出了許多畫面。我為他們驕傲，我為他們自豪

贊美松樹的作文(篇8)

人們都贊美桃花的艷麗，贊美瑞香花的芬芳，贊美花的亭亭玉立，贊美牡丹的高貴……可是我卻贊美松樹。

它雖然不好看，但它的生命力是那么的頑強(qiáng)。

秋天到了，樹木開始落葉了，花凋謝了，草也枯萎了，只有松樹依然挺立，歷經(jīng)了多少風(fēng)吹雨打，他們好像在說：“我們不怕風(fēng)，我們不怕惡劣的環(huán)境，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧!”

寒冷而又肅殺的冬天來了，北風(fēng)呼呼地怒號(hào)著，鵝毛大雪在天空中飛舞著，雪花無情地壓在松樹的身體上。但是松樹以它頑強(qiáng)的毅力和抵御寒風(fēng)的傲氣仍然站在原地，依然挺拔，一動(dòng)也不動(dòng)。用它堅(jiān)定的信念等待著春天的到來，戰(zhàn)勝了一次又一次的暴風(fēng)雪……

松樹不畏艱險(xiǎn)的精神和如此堅(jiān)定的信念，是其他植物都不具備的!松樹，沒有花的芳香;松樹，沒有白樺苗條的身材;松樹，她更沒有果樹又香又甜的果實(shí)。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹木難以扎根安身，惟有她能傲然屹立;在北風(fēng)呼嘯的隆冬，冰封大地的北國，百花凋零，草木枯萎，惟有她還生機(jī)勃勃。

面對如今這惡劣的環(huán)境，它挺胸抬頭，昂首向前;面對人們無節(jié)制的砍伐，它依然是那么堅(jiān)韌而挺拔;面對人們對其它植物的贊美與歌頌，它只是微微一笑，當(dāng)什么都沒有發(fā)生過。

古代的詩人曾用“要知松高潔，待到雪化時(shí)”等優(yōu)美且寓意深刻的詩句來贊美、歌頌松。

松的精神，是貞潔、偉大、可貴的。

在困難面前，它勇往直前，無論今后的路有多么崎嶇，多么艱險(xiǎn)，無論今后的環(huán)境有多么惡劣，多么骯臟。只要有一寸土、一滴水，它也能長出挺拔的身姿和茂盛的松葉。

我也要做一個(gè)什么困難也壓不倒的人，不管未來的路由多么長，多么難，不管今后的生活有多么艱苦，我都要像松樹那樣堅(jiān)韌不拔、英勇不屈，用堅(jiān)定的信念和不屈的精神戰(zhàn)勝一切困難。我要以松為榜樣，從現(xiàn)在開始，只要我堅(jiān)守松樹不屈不撓、勇往直前的精神，用樂觀的心態(tài)面對今后一切困難，我相信，勝利就在不遠(yuǎn)處向我揮手!

最新關(guān)于人物的小作文900字系列7篇

不管是在校還是入職，我們都需要掌握寫作，作文，通俗來講就是撰寫文章。因此作文想要寫的又快又好肯定離不開素材的積累，那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面，小編為大家整理的“最新關(guān)于人物的小作文900字系列7篇”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

關(guān)于人物的小作文 篇1

人活一世，不為什么，只為一個(gè)字‘爭’。雖說這句話有一些殘忍，但是這就是事實(shí)。畢竟誰也不敢說自己從未爭過，就這樣默默無為，那就太懦弱了。

曾看過一本小說，上面有一句話讓我記憶深刻，上面的話是:人活一生，與天斗、與地斗、與人斗、與自己斗。我不求與天斗、與地斗、與人斗，只求與自己斗，只要能贏過自己便滿足了。

當(dāng)時(shí)我不明白為什么要這么累，到底為什么要斗，為了什么而斗?，F(xiàn)在依然不懂，但是卻開始與自己斗。因?yàn)槲蚁胍蛔愕纳睿胍粸樯畹臒蓝l(fā)愁，向父親他，想要身邊的人更好，我想斗一次。

富足生活，是很簡單的愿望，但是在現(xiàn)在卻不容易實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)在你除了自己創(chuàng)業(yè)，還有考上一所好大學(xué)，找一個(gè)穩(wěn)定的工作外，也沒什么了。

我是一個(gè)普通的人，沒有大志向，只想要安穩(wěn)生活，閑看庭前花開花落。

我決定努力奮斗，于是我來到這里，在這里我看了很多寫的很好的作文，他們的作文，有的比我們班上寫作文很好的還好，我覺得沒來錯(cuò)地方。若我來評(píng)價(jià)，我會(huì)用一句歌詞‘妙筆生花’。不知道為什么我喜歡在這里看作文，這里讓人有一種貼近生活的感覺，這也許就是理由。

在這我想磨練一下自己的作文，我知道自己寫的并不好，于是我想靠日積月累，像鐵杵磨針，終會(huì)磨成針的不是嗎？這也許不是最好的方法，但我最喜歡，現(xiàn)在不再害怕寫作文，每天都想寫一篇，或是寫一篇記錄一下自己的心情。

這是在這里我進(jìn)步最大的。

而且在這里寫作文還有稿費(fèi)，這也是寫下去的一大動(dòng)力，也很鼓勵(lì)人。閑暇時(shí)間寫一篇，便可以賺一筆零花錢，就當(dāng)是自己努力的小獎(jiǎng)勵(lì)。

有一天，我回頭看還能看見努力的痕跡，因?yàn)樗厦姘l(fā)表的作文刪不去，也不能刪掉，只要記住自己的號(hào)，換在多手機(jī)都不是問題。

小人物小志向，不求驚天動(dòng)地，泣鬼神，但求自己不悔。

我是自己天天向上的風(fēng)景，每天為自己加油！打氣！

關(guān)于人物的小作文 篇2

夕陽西沉，孩子們放學(xué)了。個(gè)個(gè)像出了籠的小鳥沖出了學(xué)校。有一群學(xué)生沒有直接回家，而是下來到了一片空地。他們分成兩撥兒，把書包和帽子當(dāng)球門，就擺開陣勢準(zhǔn)備開始踢足球。有些小帽的大個(gè)子叔叔也坐到場邊欣賞，弟弟妹妹被吸引過來了，路邊看著他們這場球賽。

看那個(gè)留平頭的小守門員，他眼睛死死盯著場上的足球，眉毛斜成了倒八字，眼神尖銳而又犀利，鼻子呼，呼地喘著氣不知是因?yàn)榫o張還是因?yàn)橛悬c(diǎn)累像老牛一樣。嘴巴微微張開，一臉嚴(yán)肅。他身穿深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)衣和淺藍(lán)色的短褲，腳上穿著米白色的襪子，套了一雙足球鞋。瞧，他還戴著手套呢!只見他分腿彎曲，身體微微向前，手張開，就連上次膝蓋磕破了也無所謂，絕不讓對手沖過最后一道防線，真像一個(gè)專業(yè)的守門員!他自己心里暗暗地想一定要細(xì)心，可千萬不能大意，讓對手過最后一道防線，使對手得分。想到這兒，他又把腿張得更大，手張得更開了，虎勢的站在那兒，面對那左突右閃的足球，他絲毫沒有松懈，更全神貫注起來，看起高大威猛，精神抖數(shù)。

快樂的球賽不久就結(jié)束了，大家收拾好東西，邊走邊議論著剛才那場球賽。

關(guān)于人物的小作文 篇3

我們班的江山不大，卻人才輩出，其中的頭號(hào)人物便是赫赫有名的寧涵先生。

此君身材令人忍俊不禁：一張寬松、肥胖的土豆臉，有些凌亂的頭發(fā)散亂的支撐著，圓滾滾的啤酒肚像裝了個(gè)西瓜。也正因?yàn)樗倪@個(gè)肚子，擁有了班上首位打破百斤以上的神話。

在一二年級(jí)時(shí)，他也去參加過各種書法比賽，經(jīng)常獲得獎(jiǎng)品，滿載而歸。他的字氣勢磅礴，清新秀麗，流暢耐看，令人眼前一亮。尤其是他的毛筆字，造詣高深，令人嘆為觀止。此時(shí)若配上一幅畫，那就是絕代雙驕。

記得一次聯(lián)歡會(huì)，他拿出了壓箱底的絕活架子鼓。他做好準(zhǔn)備音樂響起，拿著擊鼓棒當(dāng)?shù)囊宦?，隨著一首《沙漠駱駝》高亢激情的旋律，綿延不絕的音樂，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的節(jié)奏，甚至將隔壁班的人都吸引了過來。一曲終了，余音依然回旋激蕩著歌曲的旋律。不知是誰贊嘆了一聲，整個(gè)班都沸騰了，大家齊聲喊著再來一首，再來一首毫不夸張地說，寧涵轟動(dòng)了整個(gè)年級(jí)，名噪一時(shí)。

現(xiàn)在的他，才是真正的一鳴驚人。航模課的開始，激起了大家的關(guān)注。寧涵正是航模中的佼佼者。哦，先不多說，他上場了。他從容不迫地做了準(zhǔn)備，接著后退兩步，如同炮彈一樣沖出，縱身一躍，讓人還沒有看清他的動(dòng)作，他那肥碩的身體就重重地壓下，不偏不倚地落在空水瓶上，航模受到氣流壓迫呲呦地一聲飛出，劃出了一道完美的拋物線，打著旋兒，劃破了天空，最后輕盈地落在地上。一測量八十多米!完美震驚了，所有的歡呼聲和掌聲都是慶祝這當(dāng)之無愧的冠軍。

寧涵是我心中當(dāng)之無愧的全才小能人，為班級(jí)爭取到了很多榮耀。

關(guān)于人物的小作文 篇4

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”……雷鋒叔叔是誰？他是中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，更是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模，當(dāng)所有的中國人都在學(xué)習(xí)他“我為人人，人人為我”的精神時(shí)，在我的身邊，也出現(xiàn)了一位“小雷鋒”——她，就是黃怡蔓。

黃怡蔓現(xiàn)在雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但她的樣子我還記憶猶新。瘦瘦高高的個(gè)子高出我一個(gè)頭，不大不小的眼睛嵌在普普通通的面頰上，似乎并沒有什么出眾之處，但一年前發(fā)生的事，卻令我永遠(yuǎn)的記住了這位樣子普普通通的“小雷鋒”。

那是一個(gè)下雨天，放學(xué)了，我剛走到樓梯口，就發(fā)現(xiàn)豆大的雨珠噼里啪啦地打在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，路面上濺起的水花如一層薄霧鋪在馬路上。雨這么大，如果沒有傘我很難回去——我雖然要趕公交車，但這里距離公交站臺(tái)還是有些距離的。見我面露難色，剛下樓的黃怡蔓毫不猶豫地把傘伸了過來，沖我咧嘴一笑。

這一刻，我感到黃怡蔓的形象瞬間“偉大”起來：能在別人需要幫助時(shí)伸出援手，這不正是雷鋒叔叔的品質(zhì)嗎？一路上，黃怡蔓打傘總是歪向我這邊，傘檐上的水珠“滴答滴答”的落在她身上，我心中涌起了陣陣溫暖……

終于到了二環(huán)快速公交站臺(tái)，黃怡蔓的身上沾滿了水珠，我渾身上下卻只有褲腿上濕了一點(diǎn)，我開始敬佩這位接近“雷鋒”的高個(gè)子女孩了，但接下來的一幕，令我更加敬佩甚至尊敬她了。由于這里是先刷卡，再進(jìn)站，黃怡蔓很快地掏出了卡，我正準(zhǔn)備拿卡來刷，在手伸入書包的一剎那，我的表情僵硬了——天哪，我的卡呢？我的學(xué)生卡不見了！黃怡蔓看見我的表情，也明白了一二，可她卻顯得比我還著急：“快找找，在哪兒？”

于是接下來，我開始在書包里東翻西找，但公交卡依然無處尋找。突然想起，今天早上收拾書包時(shí)，好像，好像把它擱在茶幾上了！我沮喪地抬起頭，站外，還是一片“雨蒙蒙”的樣子，此刻，我多么希望有人能為我“情深深”??！

“怎么辦?。俊蔽覞M面愁容，“雨這么大，又沒有傘走不回去，平時(shí)走回去也要四十多分鐘，即使有傘也不能按時(shí)趕回家，唉~”黃怡蔓始終一言不發(fā)地聽著，我說完后，黃怡蔓又一次毫不猶豫地將我拉到售票口，買了一張票，笑瞇瞇地遞給我：“來?！蔽夷康煽诖舻赝?，一張票兩元錢，兩元錢，對小學(xué)生來說可以買四袋小零食，三根“小布丁”雪糕，兩根冰棍，一個(gè)小芝士蛋糕，半杯珍珠奶茶……可黃怡蔓就毫不猶豫地……我的眼眶濕潤了，但很快就背著書包進(jìn)站了，到站下車，黃怡蔓舉著傘把我送到樓梯口，一路上傘依然是朝我偏的。我站在樓梯口，目送著在雨中的這位“小雷鋒”，雨還在下，我的心，卻被什么東西溫暖了……

黃怡蔓，這就是我身邊的“小雷鋒”，但同時(shí)，她更是我心中的“小雷鋒”。我希望，在當(dāng)今世上，在我們身邊，能出現(xiàn)更多的小雷鋒，讓我們的社會(huì)、生活變得更加美好，讓我們一起努力吧！

關(guān)于人物的小作文 篇5

我的姑姑家有一個(gè)小妹妹，最近成了我家的?？停瑤缀趺刻於紒砦壹彝嬉幌?。小妹妹長得非?？蓯?，可是不知道阿姨為什么要叫她“小蠻”？

小妹妹今年才九個(gè)多月大，超可愛，可愛的就像是從畫中走出來的寶寶一樣。她有一雙水靈靈的大眼睛，那眼睛炯炯有神，就像兩顆發(fā)亮的黑寶石。眼睛一眨一眨的，那又長又密的睫毛跟著扇動(dòng)著，就跟芭比娃娃一樣可愛。每次來玩媽媽都喜歡抱著她，還親親她那肉嘟嘟的臉蛋，搞得我都有點(diǎn)羨慕嫉妒恨了。

可這么可愛的寶寶，為什么有個(gè)難聽的名字？一次，我見阿姨給她玩具玩，她的小手一抓到玩具就顯得十分興奮，興奮地拿著玩具使勁地敲打著，有時(shí)還朝著她自己的身上敲呢！她的兩條腿也一點(diǎn)都不老實(shí)，站在阿姨的腿上不停的抖動(dòng)著，嘴里還不停的“咿呀，咿呀”說著些我都聽不懂的話。弄得阿姨都有點(diǎn)架不住她了。可她還是拿著玩具使勁地敲打著自己的腿。我對阿姨說：“難道她不怕疼嗎？”阿姨笑著說：“她就是這么蠻呀！”看著小妹妹這樣的舉止還真是野蠻呀！

還有一次，媽媽把我新買的玩具娃娃拿給她玩，可她就扔著玩，一會(huì)兒扔到這，一會(huì)兒扔到那，我見了都心疼死了?？伤贿吶右贿呥€笑呢！我心想：“忍住，忍住?！辈铧c(diǎn)把仍壞了呢！真牛！妹妹特別喜歡拽頭發(fā)，要是不小心讓她的手碰到你的頭發(fā)，你可就慘了，她會(huì)拽著你頭發(fā)使勁的拉，拉的你都疼死了，她還覺得很好笑呢！你要是不讓她弄，她就氣得把身子伸的像扁擔(dān)一樣，讓你抱都抱不住。我現(xiàn)在知道阿姨為什么要叫她“小蠻”了。因?yàn)樗拇_有點(diǎn)野蠻哦！

這就是我家可愛的小蠻妹！

有一年冬天的早晨，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，媽媽上夜班還沒回家，我為了漂亮，就只穿一件新毛衣上學(xué)，下課了，我和同學(xué)在操場上玩，一陣北風(fēng)吹來，冷得我直打哆嗦，全身上下涼簌簌的，手和臉凍得通紅，我趕忙跳起來，想暖和暖和，可是蹦了一會(huì)兒，無濟(jì)于事，這時(shí)我多想投入媽媽的懷抱，不管多冷，在媽媽的懷里總是最溫暖的，想著想著，突然，一陣暖流遍布我的全身，是媽媽她給我送棉衣來了，她要我趕快穿上，還緊緊地抱住我，親親我的額頭，要我注意身體別著涼了，同學(xué)們看到這情景，直夸我的媽媽真好，我也感動(dòng)得熱淚盈眶，我的媽媽就是這樣。

我一天天長大了，每當(dāng)我回憶起媽媽對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)由衷地感謝她，我的媽媽是一個(gè)善良的，和藹可親的人，我最了解她了。我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。

關(guān)于人物的小作文 篇6

我身邊有那么多個(gè)很要好的朋友，而讓我最敬佩，最感慨的一個(gè)小伙伴就是我們班上得張博文。

他長著一個(gè)小小的腦袋，卻裝著不可計(jì)數(shù)的智慧。他思考起問題來，彎彎的柳枝眉就緊湊起來，好像在盡全力解決問題。

他那瘦小的身體，瘦小得教人擔(dān)心，似乎經(jīng)歷過多少磨難，飽經(jīng)過多少悲痛！的確是這樣，看上去開心的他，心底卻忍受了不少委屈。前幾年他的母親去世了，他并沒有氣餒，而是更加堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不怕嘲笑，也不怕困難。在學(xué)習(xí)上的他也便成為了我交流與討論的對象。

記得有一次數(shù)學(xué)考試后。我考完匆匆地跑出教室，因?yàn)槲以谏厦嬗龅搅艘粋€(gè)難題，找張博文一起解決?？吹綇埐┪模壹?dòng)的不得了了：“張博文，你第五大題是怎么做的？我那道題很糾結(jié)，?！彼⒖叹o湊眉頭，想了一會(huì)兒說：“那道題我是直接先算的梯形，算出來有六位小數(shù)?！蔽也唤獾膯枺骸拔也皇悄菢铀愕模沂窍人愕娜切?。你能給我講解一下嗎？”張某某毫不猶豫地答應(yīng)了，說：“你看，要把那個(gè)圖分割成兩個(gè)部分，先……”他的手不停在墻上邊講邊比劃著。我終于聽懂了。

人如其名，我的小伙伴張博文就是，他是那樣細(xì)心，學(xué)習(xí)又有才華，他是迎難而上，不被困難打倒的強(qiáng)人。我為有這樣的小伙伴而感到榮幸！

關(guān)于人物的小作文 篇7

歐陽小宇，是我班上的知名人士。

小的時(shí)候，歐陽小宇住在我家的隔壁。他有一雙寶石般的眼睛，清澈透亮，永遠(yuǎn)是怯生生的樣子。皮膚微黑，一頭短發(fā)有一點(diǎn)自然卷曲，經(jīng)常滲出的細(xì)汗，把這頭卷發(fā)緊緊地粘在頭皮上。他的嘴常常抿在一起，每當(dāng)老師教訓(xùn)他的時(shí)候，他顯得很無辜，讓老師看了覺得不忍，其實(shí)這就是他的招牌動(dòng)作，他背后調(diào)皮、狡猾得很。

他有一個(gè)好朋友名叫石往靈。他們二人是我班的活寶二人組，一下課兩人就黏在一起，打滾、轉(zhuǎn)圈、追逐、嬉戲，我覺得他們比起戀愛中的情侶還要親密一些。老師常常對他們說：“小宇、往靈不要一起打滾好不好，OK？”每次諸葛小宇都說：“哦?！笨墒且幌抡n，兩人又在一起打滾。

歐陽小宇非常喜歡打小報(bào)告。老師每次在班上問最近有人在班上瘋，歐陽小宇立即站起來，掀上許多人的老底，所以班上許多人都很多人仇視他。上次，歐陽小宇在班上掀老月的老底，老月幾乎想上去抽死他。還有一次，老師在班上問我最近在班上有沒有干什么壞事，我說沒有，班上也沒人說我干什么壞事，他站起來：“老師他帶了手機(jī)?！崩蠋熞宦?，過來說：“是不是真的？把手機(jī)交出來?！蔽也桓市牡慕唤o老師。眼睛死死的的盯著他，歐陽小宇還像什么都不知道，反而盯著我看。一下課，我走到他面前準(zhǔn)備抽他，他見狀，跑到了辦公室門前，挑釁般地對我說：“來呀！來呀！”我不管三七二十一上去就想抽他。一看老師就在我的旁邊，我嚇了一跳，老師把我?guī)У睫k公室里對我大罵。我回過頭，就看見他那幸災(zāi)樂禍的笑臉，旁觀者小陸同學(xué)對他投去了鄙視的目光。

有一段時(shí)間，歐陽小宇很有錢。那時(shí)，有許多人成天和他在一起玩，比如朱小龍、沈公子等，我很疑惑他為什么這么有錢。過了幾天，老師也發(fā)覺到歐陽小宇有一點(diǎn)不對勁，就問他，歐陽小宇吱吱唔唔的回答不出來，老師打電話問他媽媽，才知到錢是偷的他媽媽的。第二天，他又變成了一個(gè)沒錢的人，有許多人都不和他玩了，每當(dāng)歐陽小宇去找朱小龍時(shí)，朱小龍只對他說一句：“滾！”歐陽小宇感到很委屈說：“怎么啦？”他還沒明白那些只是喜歡他的錢，而不是喜歡他人。

歐陽小宇總是很囧，有一次，他來找我玩，我沒有理睬他。于是，歐陽小宇來到我的桌子前面，伸出他那大大的熊掌似的手，在我桌子上一拍，把我許多的書給弄散了一地。我陰沉地抬起臉，看見的是歐陽小宇那驚愕的臉，我大叫一聲：“給我全部拾起來！”他趕忙幫我拾起來。然后，他的臉上又有了他那招牌樣子，我一站起來，他就向辦公室門前飛快地跑去……

他是我班的勞動(dòng)委員，常常在勞動(dòng)時(shí)偷懶。早上去學(xué)校，每次只要遲到，他就會(huì)說自己去排自行車的。有一次我輪到排自行車車，我一去學(xué)校就把車排好了，歐陽小宇又遲到了，一見門老師問他為什么又遲到了，歐陽小宇還是回答：“排自行車的?！蔽艺f：“我早就排好了?！睔W陽小宇滿臉錯(cuò)愕，感到很尷尬。每天早上他都要去和值日生去打掃包干區(qū)，打掃時(shí)間正好是早讀課，他理直氣壯地一打掃就是一堂早讀課。值日生對他很反感，對老師說：“老師，我們每次值日都讀不了書，能不能說一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間?！庇谑牵蠋熅驼f：“超過7：00就由歐陽小宇掃吧！”他很不高興，抱怨到：“我讓他們不要上早讀課，他們怎么不感謝我，反而告訴老師呢？郁悶。”

這就是咱班的歐陽小宇！

借竹子喻人的作文6篇

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借竹子喻人的作文 篇1

古往今來,歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的“無意苦爭春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅必竟有“花”。而竹呢?她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格,更以文靜、高雅、虛心進(jìn)娶高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹,不僅是因?yàn)橹竦娜f般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感,而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量!

“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句,可說把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長,無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼,一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨,但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來,竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象,為人師表、令人崇拜。

竹子剛勁、清新,生機(jī)盎然,蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場春雨過后,竹筍破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣,她便象個(gè)活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,炯娜多姿。暑盡寒來,她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看?！敝?擁有永不消失的春天。

松樹,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐樹,使人想起了將軍;而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細(xì)巧、四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節(jié),樸實(shí)無華才是她的品格。竹不開花,清淡高雅,一塵不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣贊美道：“一節(jié)復(fù)一節(jié),千校攢萬葉;我自不開花,免撩蜂與蝶?！敝褡有臒o雜念,甘于孤寂,她不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過去了,卻終成這瀚海般的大氣候。

置身萬傾碧波的竹海,只見蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女;舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊(duì)隊(duì),一排排跨馬飛戈的兵團(tuán),而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬般溫柔,寧靜和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸,這又是竹的另一品性?！澳友旱皖^,紅日歸時(shí),即沖霄漢;莫道土埋節(jié)短,青尖露后,立刺蒼穹?！边@副對聯(lián),道出了竹子的博大胸懷與豁達(dá)開朗的性格。

那怕是在條件艱苦的破巖中,竹子也能頑強(qiáng)生存;她不求索取,只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴,為人類所食用;用筍衣縫的布鞋,忍辱負(fù)重,默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng),蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”一說,道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹散戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚,為人類清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在灶底燃燒,發(fā)揮光和熱。有幅對聯(lián)這樣寫道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌,器皿雖小戶戶廚中要斗筲?！敝衽c人類結(jié)下不解之緣,竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠,捐軀亦自豪。”

修竹千竿,情牽歷代詩人,丹管一枝,寫盡人間春色。竹是一首無字的詩,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。

借竹子喻人的作文 篇2

它比不上牡丹的雍容華貴，比不上荷花的婀娜多姿，比不上玫瑰的嬌嫩高貴，它是一種境界清而高的植物——竹，歲寒三友之一。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼的翠綠，仰頭望去，那一節(jié)節(jié)竹竿高聳入云，筆直而又清雅。我媽媽給我取名“筱”，竹字頭，我媽媽希望我成為竹子般的人。

竹的外形，高大挺拔，就像是一位位屹立在邊疆的戰(zhàn)士，守護(hù)著這一片土地。它堅(jiān)強(qiáng)不屈，不懼嚴(yán)寒。在冰封雪地的冬天里，為這個(gè)蒼寒的大地增添一抹綠色，一處生機(jī)。詩曰：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！辈还鼙憋L(fēng)多么刺骨，它依舊昂首挺立。別的花都在春夏爭奇斗艷，它卻在寒冷的冬天孤芳自賞。它高尚純潔，美麗純潔，它不需要沃土，也不需要溫室般的溫暖。它只需要一頭扎進(jìn)貧瘠不毛的土地，就知足了。它靠著這種堅(jiān)持不懈的信念，突破死亡的考驗(yàn)，為草木凋零的冬天增添一絲絲生意。它總是那么直，那么堅(jiān)毅，不軟弱，也不動(dòng)搖。

這時(shí)，我想到了擁有竹子般品質(zhì)的人---環(huán)衛(wèi)工，他們?yōu)榱诉@個(gè)城市的整潔，起早貪黑，披星戴月，不管嚴(yán)寒還是酷暑，他們都堅(jiān)守在自己的崗位。

我要像竹子一樣高雅，謙遜，做任何事情堅(jiān)持不懈，長大后成為國家的棟梁之才。

借竹子喻人的作文 篇3

三月暖風(fēng)徐來，百花待放，處處春意盎然。有一株嫩竹吸引了我的注意力，望著家鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)那片竹林，在春雨的滋潤下，當(dāng)春姑娘把春風(fēng)帶到人間時(shí)，瞧：竹筍就像小寶塔似的，破土而出來到這五彩的世界，棵棵竹筍聳立在竹與竹的空隙間，好一派壯觀的景象，竹農(nóng)們見了笑得合不攏嘴。因?yàn)樗麄冎?，這預(yù)示著來年竹子的豐收。竹農(nóng)們深知：竹子她全身都是寶，竹莖是各種各樣編織、建筑、造紙等等頂極的良好材料，竹枝又是打掃把的好原料，竹葉又是去熱解火的好藥材。特別是竹筍更是受人們的歡迎，她的肉質(zhì)不但松脆，而且特別得鮮嫰，做菜煲湯，那個(gè)鮮味真叫人越吃越愛吃，大飽口福耶!連城里人我們這里也要拎些回家，也讓家里人嘗嘗竹筍的美味。

我也常常約幾個(gè)小伙伴到竹林那里去玩耍，順便挖些竹筍回來。當(dāng)我們走到山腳，遙遙望去春風(fēng)吹過的竹林，拂起青青竹葉，碧波蕩漾，景色煞是醉人。一路耍玩進(jìn)竹林，陽光透不進(jìn)來，只能灑進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)碎光，很是留得住我們呢!我和幾個(gè)小伙伴先是用竹枝編織竹帽，當(dāng)起偵察兵這角色，在竹林里打起仗來，那滋味可別提了，一玩就到太陽西下，于是，就急忙一起拎著竹籃，掄起鋤頭嬉笑著開始挖竹筍了，好一件有趣的新鮮事呀!哈哈!無滿載就不歸了?！∞D(zhuǎn)眼間，夏天到了。夏季竹子長得最為茂盛。謂竹酷暑生清陰一點(diǎn)不為過。當(dāng)太陽炙烤著大地，村民們?nèi)宄扇旱陌嶂竦蔬M(jìn)入林中，在竹子的蔭庇下，聊著天、喝著茶、談笑風(fēng)生，悠然自得，很是自在，別有一番風(fēng)趣。

寒蟬鳴凄，百花皆羞澀的垂下腦袋。只有那片竹林在凄骨的寒風(fēng)中傲然挺立，在金色的世界里，她依舊我行我素，向人們展示著她那亙古不變的皮膚。寒風(fēng)挾帶著冷雪打在竹子身上，壓彎了它的身軀，但它始終不肯趴在地上。我想，也許她還不甘心就此倒下，她也許在等，等著明朝紅日出，依舊與云齊。有節(jié)骨乃堅(jiān)，無心品自端。幾經(jīng)狂風(fēng)驟雨，寧折不易彎。依舊四季翠綠，不與群芳爭艷。我想，這就是對竹子高尚品質(zhì)的高度概括吧!其實(shí)這不就是人生的寫照嗎?中華名族的歷史上有多少英雄豪杰與竹子高尚品質(zhì)是何其相似啊!文天祥寧死不降，吉鴻昌的視死如歸，江姐的堅(jiān)貞不屈，朱自清寧愿餓死不吃美國救濟(jì)糧歷歷事跡都震撼著我的心。

我們每個(gè)人都在為自己寫歷史，添光彩，路是平坦是曲折都要靠自己走出來。都應(yīng)該像竹一樣，每走一節(jié)，都要虛心直上，堅(jiān)不可摧，堅(jiān)忍不拔的秉性，給自己人生添上一筆圓滿的句號(hào)。竹子，我贊美您!

借竹子喻人的作文 篇4

石縫間倔強(qiáng)的——竹，你的性格使我感動(dòng)得悄然淚下……

在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，見一株竹子傲然挺立著，它長得那么青翠，長得那么堅(jiān)決，那么痛快！它的根，牢牢抓住巖石間的縫頑強(qiáng)生長，它的干，總是那么挺直，力求上進(jìn)，它的枝，直挺挺的向外伸展，對抗著西北風(fēng)，它的葉，青翠欲滴，樸素、不修飾、不渲染。它是傲視一切、對著嚴(yán)寒宣戰(zhàn)的勇士！你的每一寸生長都是多么艱苦的。向上、向上、再向上，是你的性格。

竹雖然沒有茉莉的清香恬雅；也不及牡丹的華麗富貴；也不如秋菊的那么嬌挺；雖然沒有楊柳那婆娑的姿態(tài)，也沒有那屈曲盤旋的虬枝；但它卻有松柏的顏色，菊花的性格，臘梅的風(fēng)姿；雖沒有玉蘭的清麗淡雅，去洋溢著濃郁的戰(zhàn)斗氣氛。風(fēng)霜雨雪的磨難，改變不了它對綠色的執(zhí)著，一陣西北風(fēng)吹過，樹枯了的枯了，大多數(shù)花也都謝了，樹枯樹萎，花落花飛，要想再見他們的新面貌，只等來年。但在這寒冬，竹卻更加堅(jiān)韌，力求上進(jìn)顯挺拔身姿，不論的惡劣，你依然堅(jiān)定，執(zhí)著，你不正如了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。你不擇取生長地，只想在嚴(yán)冬還留有一抹綠色，只有松、梅才配合你媲美。

竹子雖扎根在破巖中，但它咬定青山，基礎(chǔ)牢固；它不選擇生長地，顯示了頑強(qiáng)的力；不論各方來風(fēng)如何猛刮，它依然堅(jiān)定強(qiáng)勁，你就只想到它是竹？你就沒有想到我國英勇的哨兵？難道他們不正體現(xiàn)了竹的精神，竹的意志的堅(jiān)定頑強(qiáng)和傲視一切困難的無畏品格嗎？我贊美竹，因?yàn)樗坏笳髁擞⒂律茟?zhàn)人民，而且也象征了我們民族那種奮發(fā)圖強(qiáng)，不怕困難，自力更生的精神和意志！同時(shí)，一切生命都敢于去在困境中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己，錘煉自己，成長自己，直到使生命升華，這不也是竹的精神么？

竹是不平凡的，我要高聲贊美竹！這個(gè)石縫間的生命。

借竹子喻人的作文 篇5

我老家在濟(jì)寧市微山縣兩城鎮(zhèn)。我的大爺在家種了幾棵竹子。是幾年前中的。

那幾棵竹子已經(jīng)長得很高了，和房子一樣高了。挺拔秀麗的想一個(gè)巨人站在我家的院子里。一般的葉子長12厘米左右，翠綠色，在與枝干相接，處還略有小細(xì)毛。竹干呈墨綠色，樹葉密密層層的，如果把東西掉在樹葉里面的話準(zhǔn)會(huì)找不著。如果截上一節(jié)竹子大約長20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛不釋手。難怪一文人雅客都喜歡竹子，原來是因?yàn)檫@個(gè)呀！說完了葉子的長度樹的高度，那該說說它的用處。

我聽說：竹子不僅可以觀賞植物來種，小竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐子呢。竹葉還可以治病。就連燒完的竹炭還可以做肥料呢!竹子真是渾身都是寶呀!

聽說最高的竹子高度能達(dá)30——35米；竹桿很粗的鋸一節(jié)就能做水桶。

你說竹子的用處大不大？

借竹子喻人的作文 篇6

我們學(xué)校的前面，有一片茂盛的竹林，它那婀娜多姿的身影在校園中看去清晰可見。

春天來了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矯捷的身體十分挺拔，小鳥在枝頭引亢，歌唱春天的美麗與生活的美好，梅花鹿在林間打鬧，剛出生的鹿寶寶親昵地依偎慈愛的媽媽，吮吸香甜的乳汁，鹿媽媽不時(shí)用舌頭舔?qū)殞殻坪踉谡f：“乖孩子，媽媽親親你。”多甜的母愛呀！

夏天，竹子已經(jīng)長得很好了。偶爾有一絲風(fēng)吹過，竹林不情愿地動(dòng)了動(dòng)身子，仿佛在抱怨：“太熱了，別來煩我！”風(fēng)兒朝它做了個(gè)鬼臉笑嘻嘻地跑開了，去與它的伙伴們玩捉迷藏了。小動(dòng)物們呆在屋里，不敢出去活動(dòng)，生怕一出去，就會(huì)變成烤焦的肉了。到了晚上，小動(dòng)物們來到竹根下乘涼，這時(shí)，雖然月朗風(fēng)清，可小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，只有這些可愛的小動(dòng)物，還在跳歡快的舞，竹林也放開它那沙啞的歌喉，為它們伴奏。

秋天，竹葉要回到土地外婆的懷抱里睡覺了。你瞧，秋風(fēng)姑娘一聲招呼，竹葉就依依不舍地跟哺育它的竹子?jì)寢屨f“拜拜”了，它跟隨秋風(fēng)姑娘，飄呀飄到了外婆的懷里，聽外婆的催眠曲進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。只要你踩在竹葉鋪成的厚厚的地毯上，你會(huì)聽到“唰，唰”的聲音，這就是竹葉交響曲，很美妙吧？

冬天乘呼呼的北風(fēng)來了，竹子抖落全身的枯葉，哦，它要休息了，它要先把枯葉都鋪到腳下，變成來年的肥料。靜靜傾聽，一種山中之美緩緩流入心里。

校園前的竹林，你是那么的美，我愛你！

青春高中作文900字系列

語文老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生布置寫作文的任務(wù)，通過寫作文能加深人們對一些事、物和人的理解和認(rèn)識(shí)。對生活的體悟與感受，是寫作文的必備要素。經(jīng)過收集，欄目小編為您獻(xiàn)上青春高中作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

青春高中作文 篇1

時(shí)間，總是那么反復(fù)無常，上課時(shí)像一個(gè)世紀(jì)，考試時(shí)卻像一分鐘。

對面的高三，快要考完試了吧！下個(gè)星期就到我了！

考試，真的有些麻木了，自打上學(xué)以來，大大小小各種各樣的測試競賽少說也要幾千次了。以前的我，總是勝利者，可現(xiàn)在...

初中，我捧著三好生的獎(jiǎng)狀，

高中，我拿著不及格的考卷......

記得剛上高一那會(huì)兒，總能在宿舍樓和教學(xué)樓一樓（都是實(shí)驗(yàn)班尖子生們的地盤）碰到以前的同學(xué)，張口就是："我在實(shí)驗(yàn)X班，你在幾班啊?""..."我無話可說，只能倉促的換個(gè)別的什么地說--以前的我總是高傲的藐視他們，可現(xiàn)在...風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)咯！

初中，老師說我天真可愛......

高中，老師說我不夠成熟......

初中時(shí)，覺得老師們都特別親切，說什么都能聽會(huì)，現(xiàn)在，老師們都好像費(fèi)玉清唱的那樣"千里之外"，覺得很冷，很生，很遠(yuǎn)，很怕，聽不清他們在說什么，猜不透他們在想什么，望不穿他們你在干什么。跟不上他們的節(jié)奏，達(dá)不到他們的要求......

初中，媽媽說我調(diào)皮......

高中，媽媽說我叛逆......

初中時(shí)，媽媽很少為我哭過，至少我沒親眼見過，那時(shí)，她總是笑著的；高中后，一切都變了，平時(shí)的簡單對話變成了勁爆對吼，平日的溫順羔羊變成了英格蘭輸球后的狂暴球迷，媽媽哭過......

所以，回想起這一切的一切，我總會(huì)感到莫名的一陣傷感，繼而眼角一濕，劃過臉頰，莫名的安靜的一個(gè)人哭起來。這，大概就是為什么把十七歲叫做雨季的原因吧！

四十五度仰望天空的模樣，不過是虛偽內(nèi)心明媚的憂傷！

外面的世界很精彩，這里的世界很無奈...

我，何時(shí)才能走出低谷，擺脫迷茫...

遙遙無期--是沒有希望，還是被判無期?

雨季的連綿細(xì)雨，還在那連綿著... ...

青春高中作文 篇2

鷹擊長空，感謝天空的召喚；

魚翔淺底，感謝江河的承托；

秋實(shí)累累，感謝大地的孕育；

花香悠遠(yuǎn)，感謝風(fēng)雨的撫愛。

在青春的隧道里迷茫、悠游，轉(zhuǎn)眼已來到高三的十字路口。我心中的好老師，感謝您在這易逝光陰里的諄諄教導(dǎo)。

我心中的好老師，您如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳；您如細(xì)雨，慢慢梳理我迷茫的思緒；您如陽光，緩緩解凍我冰封的心窗。在課堂上，您孜孜不倦地在學(xué)生的世界探索，播撒知識(shí)的種子；在課下，您一絲不茍地在知識(shí)的海洋里控索追求。您奉獻(xiàn)的是無窮心血，得到的卻是微薄的酬勞。

自從與您相識(shí)，便注定無法抹去對您的記憶。您輕揚(yáng)的嘴角，您緊鎖的眉頭，您站在講臺(tái)上的那高大的身姿，您在燈光下挑燈備課的身影，您看似狠狠打我而揚(yáng)起的手掌卻在下一秒輕輕停落在我肩頭的溫暖……這一切是那么美好。在這人生的花季，您的教導(dǎo)是我言行的指南，您用樸實(shí)的話語，詮釋著人生的真諦，鋪設(shè)著我進(jìn)步的階梯。

您說泰戈?duì)栍幸痪涿裕骸笆股缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美?！边@句話使我第一次懂得如何將生死描繪得美妙。而這美妙的來源是您。也是這句話一直激勵(lì)著我，伴我走過漫長的路。猶記您教我懂得第一個(gè)復(fù)雜的字——挖?？赡苣悴恢溃?yàn)槟?，一個(gè)女孩心中的自信被挖掘出來。當(dāng)我疲憊、消極、懈怠、不滿……您的話語總讓我找到修正人生航向的合理注腳。

我心中的好老師，您給我教誨，讓我想像有了見識(shí)，因此營造起我一生的起點(diǎn)。我心中的好老師，您亦是我良友，我的參謀。您的教誨使我謹(jǐn)慎，您的指導(dǎo)使我希望滿懷。我心中的好老師，因?yàn)槟页砷L；因?yàn)槟颐髦?；因?yàn)槟铱鞓?；因?yàn)槟疫h(yuǎn)航；因?yàn)槟抑懒耸裁词恰按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。所以我感激您，敬佩您，崇拜您。

我的天空，因?yàn)槟燎诤顾淖⑷?，所以它變得更加遼闊，變得更加明媚。我想送您鮮花，鮮花卻不能轉(zhuǎn)達(dá)我對您的感激；我想送您贊美，贊美卻不能代表我對您的崇拜；我想送您祝福，祝福卻不能表達(dá)我對您的敬佩。我心中的好老師，即使沒有鮮花和掌聲，沒有贊美和表揚(yáng)，沒有敬佩和推崇，在我心中，您的身姿始終高大，您的音容始終慈愛，您的目光始終明亮……

服飾依舊，您的生活依然簡樸；

笑容依舊，您的身影依然忙碌；

聲音依舊，您的話語始終縈繞在我的耳畔。

往昔依舊，都深深印在我心里，成為最美的記憶。在此，我只想說聲謝謝您，我心中的好老師。但愿您的生活揚(yáng)頭是笑臉，抬步是幸福，每一天都陽光燦爛，每一秒都美滿幸福。

老師，我遠(yuǎn)航的燈塔，前進(jìn)的動(dòng)力。

青春高中作文 篇3

時(shí)光像握在手中的風(fēng)車，不停地迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了歲月，也轉(zhuǎn)走了多彩的童年。回想那時(shí)的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛像一個(gè)魔術(shù)口袋，里面裝滿了充滿誘惑的童話和動(dòng)聽的歌謠，我拽著愛的青藤，幸福地成長著。然而，慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真，往日心中的那些童話已隨著時(shí)光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。

站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn)，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因?yàn)殚L大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠(yuǎn)在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時(shí)候我都在重復(fù)著腳步：尋找方向。然而，因?yàn)楣虉?zhí)、倔強(qiáng)和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過，默默地哭泣過，偷偷地放棄過……

母親像朋友似知己，用心傾聽著我的每一個(gè)述說，用母愛注視著我的每一次成長，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的`列車載客無數(shù)，沒有人能重回自己上車的起點(diǎn)，沒有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚(yáng)的歌。于是，雖然一次次夢想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

厄爾曼說：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，；青春是生命的深泉在涌流?！备郀柣f：“青春是一個(gè)普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練?！闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲?，我深深感到了自己的渺小。在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽著他們不倦的教誨。

我逐漸成熟，慢慢學(xué)著有自己的思想和獨(dú)立的個(gè)性；我學(xué)會(huì)欣賞，去見識(shí)許多別人無法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開始了解，我真的不美，但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得，把青春年華寫在心上才不會(huì)為歲月的流逝而傷感。

青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂郁失落，更不會(huì)因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時(shí)那樣貪玩，不是臨時(shí)才去抱佛腳，不會(huì)聽到老師父母的催促才拿起課本……

青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要！絢爛的朝霞中，總會(huì)有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著我一個(gè)又一個(gè)夢想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚(yáng)。我相信，終有一天，青春會(huì)在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。

今天，站在青春的門檻上，眺望著未來的歲月，面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽！我精彩的青春樂章；看！我美麗的青春在飛揚(yáng)！

青春高中作文 篇4

一花一樹葉，一點(diǎn)一回憶。又是一年畢業(yè)季，又是一年青春季。四年的光陰，都在這一刻、這一秒，仍然歷歷在目。

曾經(jīng)你，還是嬉皮笑臉的大男孩，如今早已褪去稚嫩的？變成成熟穩(wěn)重的男生。

曾經(jīng)的你，還只是T恤牛仔的標(biāo)準(zhǔn)搭配，如今早已穿上筆挺的西裝，鏡中的你是如此的帥氣、老練。

曾經(jīng)的你，時(shí)常會(huì)與我們一起說笑，是我們公認(rèn)的開心果，而如今，你多了幾分氣質(zhì)和魅力。

看著大家紛紛回校，偶爾看到朋友圈里學(xué)長學(xué)姐曬著自己的工作照、忙著寫畢業(yè)論文。似乎大家都在為自己的未來奮斗。我想這就是畢業(yè)季的美妙。因?yàn)檫@一年，你不再渾渾噩噩，不再迷茫懵懂，擁有的是前所未有的沖勁，有的是努力和汗水。每個(gè)人都在努力，即使機(jī)會(huì)渺茫。哪怕簡歷被拒，你依然堅(jiān)持不懈。

因?yàn)檫@一年，你即將告別自己的母校，自己的同窗，自己的導(dǎo)師。即使曾經(jīng)抱怨過自己的母校，但當(dāng)告別母校時(shí)，自己又是多么的.不舍。因?yàn)檫@里有自己的印跡，有自己每天上課的身影，有圖書館、宿舍來回奔波的回憶，還有和同窗們一起玩耍、奮斗的場景。年復(fù)一年，你們過這里的冬天，也經(jīng)歷過這里的夏天，對這里的花花草草卻是如此的熟悉。因?yàn)檫@一年，也是自己青春的告別。有人說，大學(xué)是青春年華的黃金季。的確，大學(xué)生是最朝陽向上的。4年的光陰，你們綻放了青春的魅力，總能遇到你們燦爛陽光的笑容。而這一年，你們即將邁上社會(huì)，你們也要對自己的青春交上一份答卷，來結(jié)束這段旅程，開啟新的人生篇章。

青春的號(hào)角已經(jīng)吹響，你們應(yīng)該為自己的青春獻(xiàn)上一首歌，來祭奠4年生涯。青春之歌，屬于你們的歌，為你們奏響！

青春高中作文 篇5

青春的歲月印在了每個(gè)人的臉上，慢慢的記憶著你一生的輝煌與落寞，把你的悲歡離合一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)你的回憶里！青春就像一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事一樣拼湊出一本充滿人生哲理的青春回憶錄！讓我們來品味下回憶錄所包含的含義吧！打開回憶，翻開人生的樂章！

第一章

打開心靈的窗戶，細(xì)心去傾聽，你會(huì)聽見孩子的笑聲，那么純凈，那么爽朗，那么的愉悅，他們是青春的開始，青春的活力深深的烙印進(jìn)他們的心中，無憂無慮的成長起來，他們代表著青春的希望與未來，代表著美好與幸福！孩子們的歡樂讓青春感覺特別的美好！帶著孩子們的歡聲笑語，讓我們傾聽青春的下一樂章！

第二章

第二樂章細(xì)細(xì)傾聽，那是青春成長的聲音，園丁們給予著養(yǎng)分，更加充滿活力的成長起來，讓他們充滿智慧，在他們身上看到了青春的希望，青春的故事慢慢的開始演繹！青春開始成長，青春開始記憶，青春開始了一段真正的歷程！美好的開始在他們臉上看不到痕跡，只看見稚嫩的臉上充滿了活力！成長吧青春，演繹吧青春！第二樂章是青春希望的開始，讓我們看下第三樂章吧！

第三章

讓我們轉(zhuǎn)換視角，去看下青年的青春！那是一群充滿朝氣，充滿理想和夢想的人！他們用自己的事業(yè)和家庭來演繹青春！在他們臉上看見了青春留下的痕跡，那是歲月對他們的考驗(yàn)，時(shí)間留下了年輪，青春在成長，青春成熟了，變的更加堅(jiān)定，更加穩(wěn)重，同時(shí)也更加的落寞與孤寂！青春的理想開始實(shí)現(xiàn)，青春也慢慢的老去！一條一條的痕跡越來越多，越來越沉重！風(fēng)霜雨雪，歲月蹉跎！青春無悔終亦老，看下青春的結(jié)局！

第四章

燈火通明，迎來了熱鬧的夜晚！充滿激情的舞蹈，中老年煥發(fā)著另一種青春，用他們的舞蹈和活力，再次發(fā)揮著余熱！條條紋路代表著走過的路， 是青春的路，歲月的路，每個(gè)老人都是一個(gè)故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄！他們并不孤獨(dú)，并不寂寞，因?yàn)樗麄冇谢貞洠±锩嬗休x煌與落寞，有激情燃燒的歲月路！

青春的真諦是希望是夢想是歡笑是回憶！每個(gè)人的青春路都不會(huì)相同，但希望都能堅(jiān)定的走下去！希望朋友都開心快樂！

青春高中作文 篇6

青春，是一場未知的路程。青春的我們，如同照樣，重玩活力;如同清晨，純凈美好;如同新月，高高聳立。青春的我們，朝氣蓬勃，年少輕狂，但在這橫沖直撞的青春里，我們也是否有過迷茫，不知那通往未來的路，到底在何方?

小學(xué)六年級(jí)，有許多次，許多人問過我，你的理想是什么?有時(shí)候我告訴他們我想做一名老師;有時(shí)候我告訴他們我想做一名醫(yī)生;有時(shí)候告訴他們我想做一名畫家。我的答案是那樣的不確定，未來，離我還是那么的渺茫，如果現(xiàn)在有人問我，你的理想是什么?我肯定是回答不上來的。我甚至不知道我的理想是什么。未來就那樣充滿迷霧的展現(xiàn)在我眼前，我實(shí)在是很迷茫，不知道何去何從。也許，我們身處迷茫之中，看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不定，我不知道哪一步是對，哪一步是錯(cuò)。迷茫的青春阿。何時(shí)才能充滿陽光。

我就那樣一步一步地走下去，我相信，我自帶暖陽，前方的霧總會(huì)消融。

升入初中，我們必須面對的考試——中考。其實(shí)，我是害怕的。老師時(shí)不時(shí)地說起中考，幾年后我們必須面對的中考，是極其重要的，老師說起中考時(shí)，我總抑制不住的心慌，我怕萬一在我中考的時(shí)候，我沒有考好，怎么辦?現(xiàn)在的考試我都沒有信心，更何況是中考呢?看著現(xiàn)在初三的同學(xué)每天那么忙，卷子一大堆，聽著每天中午專為初三同學(xué)準(zhǔn)備的聽力測試，我也忍不住在想，這么多的.準(zhǔn)備，這么忙的復(fù)習(xí)，他們想好去哪個(gè)高中了么?爸爸媽媽每天都說，好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中，好大學(xué)?？擅鎸χ锌?，我是那么的沒有信心，也怕考不好而上不了好的高中。也許天總是陰著的，可現(xiàn)在已經(jīng)起霧了，遠(yuǎn)處什么也看不清，那是我的未來。迷茫，就在這一刻。迷茫的青春啊，何時(shí)才能充滿自信。

我就這樣一步一步地走下去，我相信，我自帶光芒，門總會(huì)為我敞開。

命運(yùn)是否早已為我們規(guī)劃好了一切?我們的青春，是否像馬兒，在草原上橫沖直闖，肆意奔跑，但到了城市卻再也無法自由;我們的青春，是否像魚兒，在小河里放蕩不羈，盡情遨游，但到了陸地，卻再也無法暢游。這是否就是宿命的制約?像那樣迷茫的青春，總有，看不透的未知。

每個(gè)人的世界里是不是都很迷茫地看著雪花飄舞呢?每個(gè)人的靈魂都有一個(gè)缺口，所以我們不斷尋找，成長的過程，青春，到底是一場夢還是游戲，亦或是屬于我們自己的一個(gè)故事，不過，都取決于自己了罷了。

鐵樹植物話題作文（系列八篇）

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的描寫鐵樹的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鐵樹植物話題作文 篇1

像“刺猬”，像“花朵”，可是走近一看卻覺得它不好看。沒有刺猬的靈性，不及花朵的美麗，連名字聽起來似乎讓人起雞皮疙瘩——鐵樹。

當(dāng)我懂事時(shí)，那棵鐵樹就已經(jīng)在我家院子里安家落戶了。據(jù)說：鐵樹只比我大一歲。直到如今，我雖然已經(jīng)搬出那片天地幾個(gè)月了，但是難以忘懷與它在一起 的時(shí)光。鐵樹披著一件碧綠色的外衣，這衣服可非同小可：都插了又尖又細(xì)的“針”，你可千萬別去捉弄它，小心它一惱火，你的手掌可就遭殃了！其實(shí)呀，這么帶 刺的枝葉展開來是為了保護(hù)鐵樹中間的花蕾。鐵樹雖有花蕾，但不一定年年會(huì)開花?？墒?，我發(fā)現(xiàn)了它的一大特征：脆弱與……

一天， 天陰沉沉的。哇，天空上劃下了一道亮光四射的閃電；雷公也不停地敲著他那大鼓。頓時(shí)，風(fēng)雨交加：風(fēng)越吹越大，雨越下越猛。我站在走廊，觀賞這壯觀的景色。 我一低頭，注意到鐵樹。它那又尖又扁的“葉子”已被風(fēng)雨吹打得有些零亂，整棵樹也顯得無精打采。但是它依然挺立在那兒，紋絲不動(dòng)，露出了它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精 神。

不愧是中國領(lǐng)土上長大的鐵樹；不愧是不屈不撓的鐵樹；不愧被稱作鐵樹！

鐵樹那種不向風(fēng)雨屈服的精神不正是中華人民的精神嗎？我是中國人，我一定向鐵樹學(xué)習(xí)：做一個(gè)不折不扣，遇到困難依然挺立的中國人。

鐵樹植物話題作文 篇2

棕色的大花盆上有一條金黃色的龍，那花盆中土壤上的草十分綠，綠油油的小草已經(jīng)垂到了花盆的周邊，小草的邊上就是鐵樹，鐵樹的枝干凹凸不平，就像一顆巨大的松果。那樹桿上摻雜著一些小白點(diǎn)，顯得十分雜亂。枝干的上方垂下了那早已干枯的葉子。

那干枯的葉子上的針長得亂七八糟，有幾根針扭在一起，有幾根針頭對頭交錯(cuò)無致，有幾根針毫無程序，有幾根針幾乎已經(jīng)粘在一起了。還有一片土黃色的枯葉和其它翠綠色的葉子差不多只是顏色變得黃黃的，上面還有許多灰塵。

那樹上翠綠色的葉子綠油油的，有幾片綠葉在陽光下，那顏色綠得發(fā)黑，那莖脈墨綠色的，葉子上的針從莖脈上長了出來。幾片翠綠的葉子重重疊疊地一片壓著一片，濃濃的綠意中射進(jìn)了幾束陽光，十分美麗。但幾片綠葉緊挨在一起，顯得有幾分雜亂。

那幾片葉子成放射形，幾片葉子在陽光的照射下有些發(fā)黃，金黃色的葉子和翠綠色合在一起十分美麗，幾片葉子交錯(cuò)的地方長出了許多尖銳的刺，大概是用來防止人們弄傷它的吧！那些刺成橙黃色緊密地挨在一起，顯得關(guān)系很好。那刺的上面還有一些零亂的雜物用來裝飾，那些雜物裝飾著鐵樹十分美麗。

鐵樹植物話題作文 篇3

我的校園里有幾棵鐵樹。鐵樹不像柳樹那樣婀娜多姿，也不如香樟樹那樣高大挺拔。它棕褐色的樹干又短又粗，上面布滿了老葉子脫落后留下的葉痕，看起來十分粗糙。鐵樹的樹干沒有分枝，只在頂上長著一簇又蔥綠又堅(jiān)硬的闊葉，整齊地圍成一圈。鐵樹的葉子成羽狀，每片葉子中間有一條長長的葉梗，兩旁整齊地排著細(xì)密的小葉子，末端很尖銳，不小心的話，會(huì)被刺得很疼。從遠(yuǎn)處看，鐵樹好像一個(gè)大大的菠蘿，直立在花壇里；又像綻開在花壇里的綠色煙花，瞬間凝固住了似的；還像一把展開的羽毛折扇，不知它的主人是誰……

一天，我又一次經(jīng)過花壇。只見鐵樹旁邊的小蝴蝶花已經(jīng)全部綻開了“笑臉”，五彩繽紛，美麗極了。再一看鐵樹，還是原來的樣子。我心里想：我上了四年的小學(xué)，好像還沒看到鐵樹開過花，鐵樹會(huì)不會(huì)開花呢？

放學(xué)了，我就帶著這個(gè)疑問到了家。到家后，我問媽媽：“媽媽，鐵樹會(huì)不會(huì)開花啊？”“當(dāng)然不會(huì)”?！八自捳f‘鐵樹開花，啞巴說話’，這句話常常用來比喻事物的漫長和艱難，甚至根本不可能出現(xiàn)，所以鐵樹不會(huì)開花?！眿寢尶隙ǖ卣f。

是這樣嗎？我將信將疑，便又上網(wǎng)查了一下。其實(shí)并非如此，媽媽沒完全說對。鐵樹，尤其是在熱帶地區(qū)，20年以上的幾乎年年都開“花”。在我們這兒，氣候也比較溫暖，達(dá)到一定樹齡的鐵樹是會(huì)開花的，花期可長達(dá)一個(gè)月之久，一般在6～8月開的是雄花，呈圓柱形；10～11月開的是雌花，呈半球狀的。我又仔細(xì)看了看鐵樹開花后的圖片，發(fā)現(xiàn)鐵樹的雄花像一根玉米，金黃金黃的。哦，這花去年我是見過的，我想起來了，只是當(dāng)時(shí)不知道那是鐵樹開的花，還和同學(xué)一起議論過呢！

我的好奇心起來了，又繼續(xù)查看資料，最后明白，原來，鐵樹是裸子植物，只有根、莖、葉和種子，沒有花，鐵樹的“花”其實(shí)就是它的種子。難怪很多人以為鐵樹不開花呢！因?yàn)樗幕ê臀覀円话阋姷幕ê懿灰粯?，容易被人們忽略?/p>

原來植物王國還有這么多的秘密，讓我們一起去觀察、發(fā)現(xiàn)吧！

鐵樹植物話題作文 篇4

我家剛造好新房子，爺爺從桐鄉(xiāng)買來了兩盆鐵樹。

鐵樹四季常青，生命力頑強(qiáng)。天冷的時(shí)候，大半年不澆水它也可以生存下來。從遠(yuǎn)處看，會(huì)看到鐵樹的葉子從中間往四周伸展開來，猶如一只正在開屏的孔雀。走近看，那翡翠般的綠葉呈羽毛狀。仔細(xì)看，它那鐵銹色的莖干上布滿了像刺猬身上一樣尖利的刺。記得有一次，我不知道它的葉子會(huì)扎人，就好奇地跑到鐵樹旁，趴在上面往里看，“哎吆”一聲，那鋼針般的葉子把我的肚子劃破了，我當(dāng)時(shí)疼得哇哇直哭?？磥龛F樹還是不好相處的。

我們家的兩盆鐵樹還沒有開花，我可真是迫不及待地想看到鐵樹開花的樣子。聽同學(xué)說，鐵樹的'話是沒有香味的，話的顏色是淡黃色的?？上У氖?，鐵樹的話是很難看到的，聽說好幾年才看一次。

爸爸和爺爺說鐵樹的葉子還可以制成中藥呢！

鐵樹植物話題作文 篇5

鐵樹是今年夏天來到我家的，一直沒有引起我太大的興趣。這幾天，我注意到了鐵樹的“與眾不同”。

鐵樹的外形很獨(dú)特，大體上與洋蔥頭有幾分相似，但洋蔥頭的莖光滑，葉子柔軟。鐵樹的莖粗糙、堅(jiān)硬，葉子細(xì)而尖銳。鐵樹花很珍貴，10——20年才能開一次，而且可以作名貴的中草藥材。

為什么說“鐵樹常青”呢?據(jù)我了解，鐵樹一年四季的顏色除了綠，還是綠。聽到這兒，你會(huì)問：“這只能說明鐵樹顏色單調(diào)，怎么能說它常青呢?”讓我來告訴你吧!鐵樹也是一種耐寒性較差的植物，長期以來，它只能適應(yīng)南方的氣候。當(dāng)北方鮮花凋謝、樹葉飄落的時(shí)候，它就搖擺著依然翠綠的葉子，成為南方冬天的一處風(fēng)景。

鐵樹的“與眾不同”不僅表現(xiàn)在它的外形和習(xí)性上，更表現(xiàn)在它的精神上。

在一個(gè)星期日的早上，我們一家三口出去郊游。這一天天氣炎熱，可晚上回家卻氣溫驟降，下起了暴雨。忽然，我想起來，早上放在陽臺(tái)上的鐵樹還沒收回去。我匆忙趕回家，放在陽臺(tái)上的鐵樹毫無損傷，好像還在對我說：“小主人，我沒事!”

這鐵樹不如牡丹之雍容，不似桃花之嬌艷，不比荷花之優(yōu)雅，亦不及玉蘭之清秀，卻有自己獨(dú)特的味道。

我愛鐵樹!

鐵樹植物話題作文 篇6

我家的花園（院子）里長滿了各種各樣的花草樹木，它們狀如書簽，形似絲瓜；小若樹杈，大如綠湖，院子里的鐵樹作文。可是，在這當(dāng)中脫穎而出的卻是鐵樹。

一眼望去，鐵樹的個(gè)子很一般，他的個(gè)子，是花的兩倍，是書的二分之一。走進(jìn)一點(diǎn)看，發(fā)現(xiàn)四面八方到處長滿了葉片，多得數(shù)不勝數(shù)。在走進(jìn)一點(diǎn)看，發(fā)現(xiàn)每一片葉子上都長著數(shù)不清的小葉子。走到它們面前，發(fā)現(xiàn)每個(gè)小葉子都非常的鋒利。我把手碰過去，急忙被刺得收了回來。“除了上次在海南的仙人掌以外，還是第一個(gè)植物給了我這么大的傷害?！蔽易匝宰哉Z道。也對，鐵樹的葉子確實(shí)可以與仙人掌相提并論了。我把手放在大葉子的葉柄上，感覺非常舒服，看樣子，鐵樹的大葉子比小葉子要舒服了許多。摘下一片鐵樹葉子，仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)整個(gè)鐵樹有許多大葉子，大葉子的一并兩邊長滿了小葉子，小葉子里還有一個(gè)葉柄，看來這自然界，真是神奇，小學(xué)二年級(jí)作文《院子里的鐵樹作文》。

據(jù)說：鐵樹一百年才開一次花，但以開起了花來，便會(huì)芳香撲鼻，散布到王府花園的各個(gè)角落。我可真想早點(diǎn)等到那一刻的來臨。

現(xiàn)在，鐵樹已經(jīng)使我最喜歡的植物了。

鐵樹植物話題作文 篇7

我家門前種著兩棵鐵樹，一棵是雄的，一棵是雌的。雌的比雄的年齡大一點(diǎn)，雌的鐵樹十五歲了，雄的鐵樹有五歲。

鐵樹，鐵樹，一聽到名字，就會(huì)讓人想到這是鐵做的樹。鐵樹應(yīng)該是堅(jiān)硬無比的，其實(shí)，鐵樹它也有美麗、柔弱的一面。

鐵樹的柔弱在剛長出的嫩葉上。鐵樹剛長出的嫩葉是向內(nèi)卷的，毛絨絨的，它的顏色是淡綠的，豎在鐵樹的中心。鐵樹剛長出來的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子美麗得出奇，也綠得那么新鮮。樣子猶似羽毛，生長在莖的端部，長度一般為一米左右。一片片葉子好似盛開的花瓣般展開，清新動(dòng)人。

鐵樹也有強(qiáng)壯的一面。鐵樹的新葉長成時(shí)，要將下部的黃葉割除一輪，所以鐵樹的.莖部就像是一個(gè)菠蘿，那突出來的疙瘩就是割除掉的葉子的根部。

聽說，鐵樹每二十年至三十年便可開花，雄球花圓柱形，生在雄柱頂端。雌球花由多片羽狀大孢子葉組成，黃褐色，旁邊生滿小珠子。

我多想我家的鐵樹能早日開花，讓我一睹它的風(fēng)采。

鐵樹植物話題作文 篇8

我家的陽臺(tái)上擺著許多植物，我最喜歡其中的一盆鐵樹。

鐵樹翠綠的葉子非常大，像一根根小刺，葉脈也非常長。它的莖是土褐色的圓球狀，像一個(gè)大菠蘿。

有一陣子，我忘記給鐵樹澆水，結(jié)果它就枯萎了。我想“挽救”它，就不斷地修剪它枯黃的葉子，最后把它剪成了“禿子”。媽媽以為它死了，就隨手扔到了窗臺(tái)外，再也沒管過它。誰知來年春天，鐵樹竟然發(fā)芽了，從它的莖上抽出了兩條細(xì)長的.嫩葉，葉片的末端呈倒鉤狀，上面還長了一些白色的絨毛。后來，我查資料才知道，鐵樹即使枯萎了，只要給它撒一些鐵粉，或者釘一個(gè)釘子到鐵樹上，它也會(huì)“死而復(fù)生”的。生命力這么頑強(qiáng)，怪不得叫“鐵樹”。

媽媽說鐵樹開花難得一見，恐怕要等到我長成大姑娘，才能“一睹芳蓉”。我在心里祈禱著我快快長大，鐵樹快點(diǎn)開花。

我愛鐵樹！

感恩觀后感作文900字系列

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“觀后感作文”。

在校園生活中大家應(yīng)該都有過寫作文的經(jīng)歷吧，寫作不是用來教化眾生，而是用來尋找同類的。一篇好作文起碼要做好和讀者共情。你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《感恩觀后感作文》，僅供參考，希望能為你提供參考！

感恩觀后感作文【篇1】

觀看了李強(qiáng)老師的精彩幾次演講后，我感觸頗多，從中得到了很大啟發(fā)。李強(qiáng)老師的《感恩》演講使我意識(shí)到感恩的真諦，感恩，不僅僅僅是每個(gè)人都應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，也是做人的最起碼的修養(yǎng)，更是一種職責(zé)意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。感恩就是一種用心向上的生活心態(tài)，它鼓舞我們的心靈。感恩，能夠使病床上奄奄一息的病患者看到第二天初升的太陽;能夠使沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時(shí)發(fā)現(xiàn)一片綠洲;能夠使迷茫無序之時(shí)忽然的柳暗花明又一村。感恩，不一樣于感謝、感激，是一種更深的，發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。

對生活感恩，其實(shí)也是善待自我，學(xué)會(huì)生活。對父母感恩，是做兒女最基本的孝道，古人云百善孝為先，孝心是我們中華民族最優(yōu)良的傳統(tǒng)。對朋友感恩，是友誼天長地久的源泉，當(dāng)我們在最困難的時(shí)候，朋友的一個(gè)鼓勵(lì)就可能使我們走出低谷，當(dāng)我們在生活、工作中倍感無助的時(shí)候，是摯愛的朋友伸出了溫暖的手，讓我們領(lǐng)略到人生的一切完美!感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母、恩師、親友為我們付出的不僅僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。

李強(qiáng)老師講的《員工精神》，是每一個(gè)樂觀、健康、用心向上的人就應(yīng)追求的一種精神。在企業(yè)中，我們每個(gè)人都具備了這種精神，那這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)蓬勃發(fā)展的企業(yè)。李老師講一個(gè)人的心在哪里，收獲就在哪里，這是一個(gè)永恒不變的道理，人總是對自己感興趣的東西，才會(huì)去學(xué)，去鉆研，只有這樣才會(huì)有成果，才會(huì)成為與眾不一樣的人!我們不能只說不做，更重要的是落實(shí)在行動(dòng)上!李強(qiáng)老師講：一個(gè)人說自己口才不好，不是正因嘴笨拙，而是正因不知道用哪句表達(dá)，正因大腦中沒有足夠的詞匯，沒有更大的儲(chǔ)存，日常交流時(shí)，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)人在講游戲策略時(shí)比任何人說的都有激情，正因他腦子里都是這些東西因此我們要多學(xué)習(xí)，以開闊我們的視野，能夠站在各個(gè)角度思考問題，解決問題!

李強(qiáng)老師講到，在處理事情前，要先處理好情緒。只要擁有一個(gè)用心的工作心態(tài)和樂觀的工作態(tài)度，什么事情都能夠迎刃而解。在當(dāng)今生活和工作中，我們總能聽到這樣那樣的抱怨，抱怨者總是把失敗的原因歸集到客觀條件和公司、領(lǐng)導(dǎo)身上，他們往往抱怨自己成功的機(jī)會(huì)少，懷才不遇;抱怨遇人不淑，甚至命運(yùn)不公，卻很少有人在自己的身上找原因。一味地怨天尤人，滿腹牢騷，只會(huì)讓自己背離簡單和快樂，背離修養(yǎng)和高尚，也同時(shí)背離了機(jī)遇和成功。有時(shí)，抱怨可能難以避免，那也只能當(dāng)作一時(shí)的發(fā)泄，發(fā)泄完了立刻調(diào)整好自己的心態(tài)，開始新的一天。態(tài)度決定一切，沒有卑微的工作，只有卑微的態(tài)度。

人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煟罾蠋煹倪@句話為我在以后的工作和生活中樹立了一個(gè)鮮明的旗幟。只有對所有事情認(rèn)真細(xì)心對待，虛心求教他人，把事情做到最好，自己就是成功的。我想，只要做到勤學(xué)、善思、致用、修形，學(xué)會(huì)感恩。個(gè)人的綜合素質(zhì)、工作水平就必須能邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

感恩觀后感作文【篇2】

人們常說：“母愛是世界上最偉大的愛?！钡窃谖铱磥?，世界上還有一種偉大的愛，那就是父愛。

有一次讀詩，讀到姜怡賦的《寫給出走的女兒》，在讀“女兒/走夜路的時(shí)候/別往亮處踩/你就不會(huì)摔跤”時(shí)，那深深的暖流淌過了我的心，那種無言卻又那么真切的感覺濕潤了我的眼。

父愛和母愛一樣偉大。只不過，它比母愛更含蓄、更深沉，甚至不易覺察，但它卻滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

小時(shí)候，生病了，父親背著我向醫(yī)院疾跑;生活中，遇到失敗和挫折，父親總是拍拍我的肩，說，下次再努力;平時(shí)，成功了父親撫摸著我的頭，笑道：不要驕傲啊……父親在我幼小的心靈深處，始終是那樣質(zhì)樸，那樣憨厚。

我曾經(jīng)在街上看到這樣一幕：一個(gè)孩子和他的父親在吃力地走，風(fēng)很大，父親看著在風(fēng)中微微發(fā)顫的孩子，毫不猶豫地脫下外衣，為孩子披上。孩子不冷了，站在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的父親微笑著看著他的孩子，眼中有一道光芒閃過，這就是父愛，默默無聞的一種愛。

讓我深深感受到父愛，還是在我小時(shí)候，一次體育課后，老師把肚子疼得厲害的我送回教室，接到電話的父親趕緊來到學(xué)校急忙把我送去醫(yī)院。我至今還記得，當(dāng)時(shí)父親緊緊地把我摟在懷里，到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷為慢性闌尾炎，還說過幾天要?jiǎng)邮中g(shù)，我嚇得哇哇大哭。父親再一次把我緊緊摟在懷里，我再一次被父愛包圍，也深深地體會(huì)到那含蓄偉大的父愛。手術(shù)后，風(fēng)雨中總少不了父親去醫(yī)院的身影。父親告訴我：“別怕，有爸爸在!”我想吃什么，想要什么，父親總是無怨無悔地去買。買回了，父親會(huì)心地笑了，從他那雙疲憊而又充滿欣慰的眼睛里，我又讀到了那個(gè)字——愛。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了：父愛如山，沒有裝飾，沒有言語，卻始終高巍巍地聳立在你的生命之源，伴隨著你走過每一條坎坷而孤獨(dú)的`路……

父愛和母愛一樣真誠，一樣偉大!父愛和母愛一樣永不變更，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你，給你安慰，給你鼓勵(lì)，和你一同面對困難和挑戰(zhàn)，與你一同分享成功的喜悅。

我要在父愛的沐浴下認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答父親，不辜負(fù)父親對我的殷切期望。

讓我們共同擁有一顆感恩的心。

感恩觀后感作文【篇3】

一橫老師，吉林省延吉市人，感恩教育報(bào)告觀后感。中國青年演講家、和諧親子教育第一人、大學(xué)生自信教育主講師、全國感恩教育倡導(dǎo)者及普及人、著名節(jié)目主持人趙忠祥的得意門生。

一橫老師說：人生因感恩而快樂。為了讓每一個(gè)學(xué)生快樂成長、快樂生活，他用激情澎湃、感動(dòng)人心的語言引導(dǎo)大家感恩父母、感恩老師。教育的本源是傳授如何做人，只有把人做好了，才有資格談做學(xué)問。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該用羔羊跪乳、烏鴉反哺的情懷報(bào)答父母的生育、哺育、養(yǎng)育、教育之恩。同樣，老師給予我們慧命，給予我們生命的養(yǎng)分和人生的精華，我們便應(yīng)該心存師道、感恩老師。

演講中，一橫老師用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷教育了所有人，師生間真心的擁抱，孩子們誠摯的謝意，更有百余名學(xué)生自動(dòng)站出來，決心不再上網(wǎng)吧，用實(shí)際行動(dòng)感恩父母、感恩老師，感恩勵(lì)志教育的效果顯而易見。

感恩觀后感作文【篇4】

“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”“爸爸媽媽我愛你們，你們辛苦了！”隨著一聲聲發(fā)自肺腑的呼喚，家長們潮水般涌向主席臺(tái)，將自己的孩子緊緊地?fù)г趹牙?，感?dòng)的淚水在家長和孩子們的臉上流淌著，愛的洪流在他們心間交融著，并流向身體的角角落落，也感染著在座的每一位聽眾，個(gè)個(gè)眼淚汪汪，心潮澎湃。

經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平日益提高，孩子們過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的掌上明珠，爺爺奶奶的心中太陽，溺愛幾乎每天在各自的家庭中上演著。隨之在孩子們身上便滋生出越來越多的不良習(xí)慣：惰性、貪玩、不按時(shí)完成作業(yè)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，稍有不順心就頂撞父母甚至離家出走，在他們看來，一切幸福生活似乎都是那么順理成章，理所應(yīng)當(dāng)，不知恩更不懂得感恩，這種不良現(xiàn)象常常困擾著每一個(gè)教育工作者，困擾著我們每一個(gè)家庭，對孩子們進(jìn)行思想教育已經(jīng)迫在眉睫。感恩中國巡回報(bào)告講師團(tuán)久旱逢甘霖般為我們?nèi)熒凹议L上了一堂生動(dòng)的教育課，蕩滌了我們每一個(gè)教育工作者的困惑，喚醒了每一個(gè)孩子心中沉睡的良知，更澆醒了每一位溺愛孩子的父母。鄭東磊老師引導(dǎo)孩子們重溫兒時(shí)成長的往事，感念父母師長的恩情，那一句句深情的話語，那一個(gè)個(gè)感人的故事……詮釋了“感恩”的深刻內(nèi)涵。生動(dòng)的語言，真實(shí)感人的故事打動(dòng)著每一位在場的聽眾，激動(dòng)的淚水一次次地溢滿在座者的眼眶，流淌在真誠的面龐上。

在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)中，孩子們站在主席臺(tái)一聲聲呼喊“老師你們辛苦了，我感謝你們”“老師你們辛苦了，我感謝你們！”一聲聲呼喊此起彼伏，感恩的話語在校園上空回蕩，一個(gè)個(gè)班主任伴著孩子們的呼喚跑上主席臺(tái)，學(xué)生們將各自的班主任團(tuán)團(tuán)圍住，老師伸出臂膀似乎要將所有的孩子樓主，將師愛傳遞給每一個(gè)孩子，此時(shí)此刻，感恩老師的洪流在孩子們心田流淌，他們呼喊著，跳躍著，他們或許為曾經(jīng)沒按時(shí)完成作業(yè)而悔恨，或許為曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)吧而懊惱，或許此刻他們悄悄立下了做一個(gè)好孩子的誓言，或許……，周圍所有的觀眾凝視著，聆聽著，感動(dòng)著，孩子們心間那份感恩似乎一下子從沉睡的海底被一雙溫暖的大手捧出來并輕輕地播灑在每個(gè)人的心田。孩子們似乎一下子長大了許多許多，每個(gè)孩子都變得可愛，每個(gè)孩子都變成一株渴望茁壯成長的幼苗。難怪互動(dòng)結(jié)束后有老師說：真沒想到孩子們這么懂事，我被他們那份真誠的童心感動(dòng)了。

我聽過不少報(bào)告，但從來沒有見過這樣的報(bào)告場面激動(dòng)人心，感人肺腑；我也曾被一些事情，一些場面感動(dòng)過，但從來沒有像這次感動(dòng)的我淚水一次又一次涌出眼眶，并淚流滿面；我也時(shí)時(shí)感恩父母，但從來沒有像這次那樣感恩的如此迅速：聽完報(bào)告回家的路上便買來父母喜歡吃的水果去感恩他們對女兒多年的養(yǎng)育之恩。

感恩觀后感作文【篇5】

周六早上八點(diǎn)十分，我準(zhǔn)時(shí)打開電視，收看于丹老師感恩教育的專題講座。于丹老師語言妙趣天成，一個(gè)個(gè)小故事被她娓娓道來，而這些搞笑的故事又都讓我受益匪淺。其中有關(guān)孝心的部分讓我感觸很深。

什么是孝呢?，于丹老師首先發(fā)問，然后講述了一個(gè)《男孩與蘋果樹》的寓言故事：男孩小時(shí)候很喜歡和大樹玩耍，大樹每一天都等待著男孩;到了男孩少年時(shí)期，大樹讓他摘取果子換取學(xué)費(fèi)和玩具;青年時(shí)期，大樹又把樹枝給了男孩蓋房子和娶新娘;之后大樹貢獻(xiàn)出樹干給中年時(shí)期的男孩做獨(dú)木舟去周游世界。能夠說大樹為男孩付出了一切，最后只剩下了光禿禿的樹樁。當(dāng)男孩成為老人時(shí)，他想去的地方已經(jīng)去過了，想看的東西也已經(jīng)看過了，此刻他只想和樹樁在一齊曬曬太陽。

故事中大樹和男孩的關(guān)系多像爸爸媽媽與我的關(guān)系呀!都說世界上最無私的愛是父母的愛，它只求奉獻(xiàn)不求回報(bào)。而作為子女又就應(yīng)如何呢?正為本，孝為先。孝為德之本。作為子女要有感恩的心，即孝心。古時(shí)候就有孔融讓梨的故事，現(xiàn)代有敬愛的周總理吃飯時(shí)總是先給父親喂飯;田世國為救母瞞著她偷偷捐腎;臺(tái)灣企業(yè)家賴東進(jìn)跪著給失明的父母喂飯。看看我自我，在家是個(gè)小公主，衣來伸手，飯來張口，平時(shí)要什么有什么，可一遇到不滿意、不順心的事我就會(huì)對爸爸媽媽大發(fā)脾氣，怨東怨西的，甚至有時(shí)對他們的說教不屑一顧。

記得不久前我和媽媽一齊去商店，媽媽原本是準(zhǔn)備給我買筆記本，但是到了商店，我就被里面琳瑯滿目的小商品所吸引，看看這支筆、摸摸那支筆、再試一試，哎呀!這些可真漂亮。媽媽已經(jīng)選好要買的東西，我笑瞇瞇地對媽媽說：給我買這套鋼筆吧，媽媽說：你都有那么多筆了，還要，不買。一聽這話，我的臉一下子就變了，小嘴翹的老高，之后，媽媽再問我還有什么東西沒買嗎?我就愛答不理的。事后我靜下心來想了想，自我確實(shí)已經(jīng)有很多筆了，要它也只是因?yàn)楹每?，正像媽媽說的買就買確實(shí)需要的，不要貪圖好看。想想在生活中媽媽對于我確實(shí)需要的東西，無論它多貴，媽媽也從不拒絕，總是很痛快地答應(yīng)。而可有可無的東西，媽媽就會(huì)讓我思考到底需不需要。我當(dāng)時(shí)卻因?yàn)閶寢尩木芙^而生氣，此刻想來十分慚愧。

生活中爸爸媽媽總是在一點(diǎn)一滴地關(guān)心著我。好吃的、好喝的都是讓我先吃;而剩飯剩菜從不讓我吃;臟了的衣褲、襪子只有我脫下來放在一邊，媽媽總是第一時(shí)間將它們洗干凈;每一天下班后他們又總是第一時(shí)間沖進(jìn)廚房為我準(zhǔn)備可口、豐盛的飯菜;我有不開心、不順心的事總是向他們述說，他們會(huì)為我排憂解難，而他們卻從未對我講述自我工作中遇到的難題、難事和不快，因?yàn)樗麄兛偲谕颐恳惶炜炜鞓窐返?、健健康康的?/p>

看了于丹老師的講座后讓我明白孝敬父母，懂得珍惜父母之愛，師長之愛;讓我明白抵抗挫折、自立、自強(qiáng)、自信的重要好處。所以，從這一刻開始，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩朋友

感恩觀后感作文【篇6】

近日，我看了《一橫老師感恩教育演講》這個(gè)視頻，長達(dá)93分鐘的演講中，一橫老師所說的每句話，都是他的肺腑之言，他不僅教我們要感恩，感恩祖國﹑感恩父母、感恩老師，他還告訴我們：一切都用行動(dòng)說話！

想想以前，我對父母是多么的不孝。母親把我?guī)У搅诉@么漂亮的人間，并且用她那慈母的心和用辛苦掙來的血汗錢養(yǎng)我，供我上學(xué)，可是我卻還生在福中不知福。羨慕那些可以衣來伸手飯來張口的人，與他們互相攀比，甚至因此討厭媽媽。當(dāng)我看到一橫老師說他在一次記者采訪一位大媽的時(shí)候，他們的對話，讓我不禁淚流滿面，我覺得我對不起媽媽。從今以后，我得做媽媽的好孩子，用我的行動(dòng)來證明一切，證明我會(huì)改正，成為一位孝順、乖巧的女孩。

有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，在我們學(xué)校里，就有無數(shù)個(gè)愛生如愛子的神??！學(xué)校里，老師總是無微不至地關(guān)心我們，教育好我們，或者苦口婆心，或者侑侑善誘，為我們的學(xué)習(xí)與成長而嘔心瀝血。可是，以前我們卻不以為然。現(xiàn)在，這個(gè)視頻，又讓我心里覺得非常愧疚。我對不起父母，更對不起老師，從現(xiàn)在開始，我要用我的行動(dòng)百善孝為先，孝為德之本。

感激自然

在城市的鋼筋水泥中，綠色只有道旁樹，但早已被灰塵淹沒了光輝。每天背著沉重的書包，面對著高科技的輻射，兒童早已迷失了自我，讓我們返璞歸真，領(lǐng)略自然的風(fēng)采。只需帶上一支筆，一個(gè)本子。用我那美好的眼睛去包攬巍峨的高山，遼闊的江河，用我那靈巧的雙手去抒寫大自然的饋贈(zèng)，用最嘹亮的聲音高呼：謝謝你，自然，給予我如此美的禮物！

所謂的幸福就是擁有一個(gè)健康的身體，一個(gè)美滿的家庭，一幫你信賴的朋友。我感激父母無私的奉獻(xiàn)，我感激朋友純潔的友誼，我感激大自然的禮物，我感激身邊的一切！

上一封

初二:林榆豐

感恩觀后感作文【篇7】

感恩勵(lì)志會(huì)觀后感星期四下午2點(diǎn)半那天，從北京請了著名的心理專家張緒坤博士來我們學(xué)校，開了驚天地，泣鬼神的一個(gè)的感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)！張緒坤用幽默的方式介紹了自己，引起了坐在操場上的初一初二學(xué)生的一片大笑。

隨后，有些同學(xué)因此抱怨。但是張博士沒有因此中斷了他的講話。張博士用了獨(dú)特的方式讓我們進(jìn)入了每一個(gè)人的心靈：你所聽到的不是幻覺，你將進(jìn)入張緒坤的催眠世界，心靈。

而且讓我們明白了一句話“因?yàn)槲覀円膊涣私庾约?，不認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己”。還有，但張博士的話說完后，大家都淚流滿面的站起來拍手，慶祝自己。而我也和同學(xué)一起哭了。

從他的催眠術(shù)中，仿佛又看到了童年時(shí)的場景。回到現(xiàn)實(shí)中，我看見我的老師，而且我們班最后一排的同學(xué)也代表了我們擁抱了老師。但我們，和張博士一起說完了“老師我愛您們”以后，我們的班主任老師已經(jīng)淚流滿面了！

我知道我也明白，張博士所說的心靈世界，就是讓我們從中找到一個(gè)真實(shí)的我：找回以前的快樂，以前的童真，以前的真實(shí)！為人父母為自己的兒女，注入心血，而我們有何時(shí)去看到了他們的手上的皺紋。

最后，我從這個(gè)勵(lì)志會(huì)后，我學(xué)到了對我自己以該怎么做人的幾個(gè)字：大孝，博愛，有知識(shí)，馬上行動(dòng)！從這里面，我看出了真正的自己，真實(shí)的自我！

感恩觀后感作文【篇8】

今天，我看了《中小學(xué)生感恩教育》節(jié)目，看完之后，我突然明白了，其實(shí)幸福不是必然的，是身邊那么多愛我的人給我的，我要感恩所有愛我的人!

首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)成人，沒有他們就沒有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，更是深深體會(huì)到媽媽的無微不至的關(guān)懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉(xiāng)的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個(gè)家而堅(jiān)強(qiáng)地支撐著;當(dāng)我撒脾氣時(shí)，媽總是遷就我，對我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語。當(dāng)我有什么不滿而跟媽媽大聲頂撞時(shí)，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內(nèi)疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會(huì)好受些。

在很多人的眼中，爸爸都是嚴(yán)厲的，即便他們在心底深深愛著我們，我的爸爸也是如此。他不會(huì)像媽那樣對我噓寒問暖的，每次回到家，爸只是用那張雙飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙嚴(yán)厲中帶著關(guān)愛的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴(yán)肅的表情，卻又是帶著充滿愛的眼神。記得小時(shí)候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿佛扛著整個(gè)世界。歲月無情，在爸爸的身上留下了深深的烙印?；氐郊?，看到微微佝僂，頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時(shí)的一個(gè)記憶是爸爸經(jīng)常帶著我去看醫(yī)生。記得有一回，好強(qiáng)的我跟一個(gè)男生打架，下場是在倒在地上連爬起來的力氣都沒有。而上課的老師對幾乎睡在桌子底下的我視而不見，我現(xiàn)在回想起來對那個(gè)老師都沒一絲好感。忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒著細(xì)雨走在帶我去就醫(yī)的路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車載著正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫(yī)生，立在寒風(fēng)中等了近半個(gè)小時(shí)醫(yī)生才出來，爸爸還連連說很不好意思，三更半夜的把她吵醒?，F(xiàn)在讀大學(xué)了，爸爸還經(jīng)常詢問我的學(xué)習(xí)情況，打電話回家，媽告訴我說：你老爸天天說你怎么那么久沒打電話回家了!在輕聲淺笑的同時(shí)，心里熱乎乎的：爸爸是深愛著我的!

其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書的海洋，讓我學(xué)到了做人的道理，學(xué)到了各種知識(shí)。從小到大，教過我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學(xué)知識(shí)，督促我修身立志。學(xué)無止境，在繼續(xù)聆聽老師的教誨的同時(shí)，我應(yīng)該不斷腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息。

再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學(xué)，是他們陪伴我度過了許多快樂和無助的時(shí)光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說心底的秘密，共同分享快樂和分擔(dān)憂傷。身邊沒有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著，在我徘徊時(shí)，師兄師姐更是如長輩般指導(dǎo)我。

所有陪伴在我身邊，或者曾經(jīng)陪伴過我的人啊，我要對你們說，謝謝你們，因?yàn)橛心愕呐惆椋矣X得很幸福，也希望你們可以收獲到自己的幸福!

感恩觀后感作文【篇9】

生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。就在這個(gè)周六，我觀看了于丹教授主講的中小學(xué)生人格教育之《感恩教育》，這使我獲益良多。

在第一講里，于丹教授講述了一個(gè)故事：從前有一個(gè)小男孩和一棵蘋果樹，蘋果樹很愛這個(gè)小男孩，無條件地滿足他任何要求。但小男孩隨著年歲的增長，來找蘋果樹玩的時(shí)間越來越少。最后，在小男孩成為了一位老人的時(shí)候，小男孩才懂得蘋果樹對自己的付出。

聽了這個(gè)故事，我從而推想到父母對孩子的愛。那棵蘋果樹就好比我們的父母，他們什么都滿足我們，可是我們卻驕縱，任性，從未去體會(huì)過他們的感受?；赝约旱耐陼r(shí)代，父母和老師都有教育我們在家要孝敬父母，在校要尊敬老師。當(dāng)時(shí)我深深地感受到父母對自己無微不至的愛，和想自己的孩子將來學(xué)業(yè)有成，能立足于社會(huì)。盡管他們每天工作早出晚歸，但也會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況。家里雖然不是很富裕，但他們都會(huì)首先滿足我的學(xué)習(xí)和生活上的需求。所以我會(huì)永遠(yuǎn)懂得父母對我的愛，是要用一輩子來回報(bào)的！

現(xiàn)在社會(huì)很多孩子都是侍寵生嬌，覺得父母對自己的愛是理所當(dāng)然的，根本不會(huì)有感恩和孝敬的心。有句口號(hào)：讓我們孩子德智體全面發(fā)展，德是排在首位。教育好有道德的孩子，父母的職責(zé)是很重要的，所以作為家長，在日常生活多抽時(shí)間和孩子交流溝通，不但要正確引導(dǎo)灌輸父母孝敬長輩的心得，還要多聆聽孩子的心里話，走入他們內(nèi)心世界，讓他體會(huì)到父母對自己真誠的愛，是發(fā)自內(nèi)心。

看完了講座，我受益匪淺。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，從明天起做一個(gè)幸福的人。