寫南瓜的日記700字集錦

日記，可以表達(dá)自己的想法和感情。寫日記對我們寫作上的提高，起了不小的作用。一般寫日記都是什么樣的呢？下面是欄目小編精心為你整理的“寫南瓜的日記”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

寫南瓜的日記(篇1)

春天來了。

嘩啦啦，嘩啦啦，春雨下起來了。

唧喳喳，唧喳喳，是屋檐下一群避雨的小鳥在爭論，春雨被她們的熱烈話題吸引過去了。原來她們的話題是：春雨是什么樣子的？

每只小鳥各抒己見，總認(rèn)為自己看到的是對的，沒完沒了，你聽：

小麻雀說：“春雨是黃色的。看，她落在油菜地里，油菜花黃了；落在杏樹林里，杏花也黃了?！?/p>

燕子說：“春雨的色彩是紅色的。你看，春雨落在桃樹上，桃花紅了；春雨落在映山紅上，滿山的映山紅也紅了?！?/p>

小黃鸝不服氣地說：“誰說是這樣的？春雨的顏色是透明的，看，她落在綠草地里，草地的顏色還是綠色的，她落在歡樂的孩子們的頭發(fā)上，孩子們的頭發(fā)還是黑色的?！?/p>

春雨邊聽著她們的話題邊笑哈哈地插嘴說：“小鳥們，你們說的都有道理，只是不全面，我的色彩是透明的，所以落在草地上，草地還是綠的，落在杏花上，杏花還是黃的，落在映山紅上，映山紅還是紅的，落在桃樹上，桃花還是紅的，落在頭發(fā)上，頭發(fā)還是黑的。有人說我有很多顏色，這都不是對的，小朋友們，你們說我是什么顏色呢？”

二、杜鵑花和薔嶶花

一天，池塘旁的杜鵑花開了，她看到池塘里自己的倒影紅紅的，可愛極了，情不自禁地說：“啊，我的花瓣多么紅啊，就像早晨的一片片彩霞。”

不久，薔嶶花也開了，她看到池塘里自己的倒影金黃金黃的，漂亮極了，自我欣賞地說：“啊，金黃色的花瓣，嫩綠色的葉子，那金色多像金色的太陽??！”

杜鵑花看到了薔嶶花，說：“你好美麗！”薔嶶花也看到了杜鵑花，說：“你好漂亮！”

杜鵑花和薔嶶花都知道，其實(shí)，她們的花期很短，但這又有什么關(guān)系呢！她們正開放著，就算凋謝了，失去的只是容顏，她們變成了花泥，變成了養(yǎng)料，能量一點(diǎn)都沒丟失。

大自然真的很美妙。

三、小兔推南瓜

又到了南瓜豐收的季節(jié)。

一天，小兔告別媽媽出去玩。媽媽說：“如果你看到路上有南瓜的話，就弄回來，我做南瓜餅?zāi)愠??！?/p>

小兔可愛吃南瓜餅了。他蹦蹦跳跳地往前走。

不一會，他真的看到了一個(gè)南瓜躺在路邊上，大大的，圓圓的，他想把南瓜搬回去，可是使盡了全身的力氣，大南瓜紋絲不動。

小兔的個(gè)子太小了，他怎么能搬動那么大的南瓜呢？

小兔坐在路邊喘氣，他看見熊大叔騎著車子，車輪園園的，載著車身和熊大叔往前滾動，于是想到，車輪是園的，能夠往前滾，我的南瓜也是園的，是不是也能滾呀。于是小兔請熊大叔幫忙，把南瓜豎了起來，一推動，大南瓜真的很聽話似的往前滾了起來。

大南瓜被小兔推回了家。

寫南瓜的日記(篇2)

南瓜燈由來

南瓜燈源于古代愛爾蘭。傳說一個(gè)名叫JACK（杰克）的人，是個(gè)醉漢且愛惡作劇。一天JACK把惡魔騙上了樹，隨即在樹樁上刻了個(gè)十字，恐嚇惡魔令他不敢下來，然后JACK就與惡魔約法三章，讓惡魔答應(yīng)施法讓JACK永遠(yuǎn)不會犯罪為條件讓他下樹。JACK死后，其靈魂卻既不能上天堂又不能下地獄，于是他的亡靈只好靠一根小蠟燭照著指引他在天地之間倘佯。

在古老的愛爾蘭傳說里，這根小蠟燭是在一根挖空的蘿卜里放著，稱作“JACKLANTERNS”，而古老的蘿卜燈演變到今天，則是南瓜做的Jack-O-Lantern了。據(jù)說愛爾蘭人到了美國不久，即發(fā)現(xiàn)南瓜不論從來源和雕刻來說都比蘿卜更勝一籌，于是南瓜就成了萬圣節(jié)的寵兒。

這就是南瓜燈的由來。

寫南瓜的日記(篇3)

放暑假了，翁老師分給我?guī)最w南瓜子，我跟媽媽將它種在陽臺上土堆里......

6月30日剛剛種下南瓜種子，就等它發(fā)芽了，好期待呀。哈哈哈......

7月4日

我的南瓜種子發(fā)芽了，我真高興。我還盼望著快點(diǎn)長出南瓜。

7月5日

我的南瓜苗長大了許多。瞧，它那挺拔的身姿，就像一個(gè)哨兵守護(hù)著自己的家園。還有它的樣子像一個(gè)綠色的y。

7月9日

今天我的南瓜種子長大了許多，都有四片葉子了。

7月23日

南瓜長的好快呀！都有三個(gè)花骨朵兒了！

7月31日

今天，我的南瓜又長大了許多。藤都爬上木棍了，而且，花骨朵也變大了許多。

8月3日

今天，媽媽給南瓜搭了—個(gè)瓜架。

8月10日

今天，花骨朵大了許多，有一個(gè)小拇指的指頭那么大了。

8月14日

今天，我的南瓜開花了，是一朵雄花。

8月19日

今天我非常開心，因?yàn)槲业哪瞎弦呀?jīng)有兩朵雌花了。

8月21日

今天，我的南瓜又有兩朵雄花了，是五片花瓣，中間還有一個(gè)雄蕊。

9月1日

希望這個(gè)能開花結(jié)果，好期待啊!

9月4日

今天早上，媽媽給南瓜花人工授粉，希望南瓜花能夠變成南瓜。

9月7日

今天，我的南瓜已經(jīng)有一個(gè)雞蛋那么大了，我還發(fā)現(xiàn)南瓜的身上有毛。

9月10日

南瓜現(xiàn)在已有鵝蛋那么大了。

開學(xué)了，我的日記要發(fā)布了，可是我的南瓜還沒成熟，等長大了我要將南瓜做成小菜，分給全班的小朋友

PowerbyYOZOSOFT吃，讓大家嘗嘗我的勞動果實(shí)！

寫南瓜的日記(篇4)

今天是星期天，媽媽從菜市場買來了一個(gè)大南瓜。媽媽對我說，“今天我們一起學(xué)做南瓜餅”。我高興得“一蹦三尺高”，因?yàn)橐郧拔以陔娨暽峡催^做南瓜餅的方法。所以信心十足。

媽媽先把南瓜用水洗了然后切成小塊，放在籠上蒸。我問媽媽多長時(shí)間能蒸好，媽媽說二十分鐘就好了。我焦急地等待著。

時(shí)間終于到了。媽媽掀開了鍋蓋，一股熱氣從鍋里冒出來，我迫不急待地伸手想從鍋里拿出南瓜，媽媽急忙拉住我的手說，現(xiàn)在燙手讓它晾涼了再拿。過了一會南瓜涼了，媽媽和我用小勺把熟南瓜小心意意地取出來放進(jìn)一個(gè)盆子里。在媽媽的指導(dǎo)下我放進(jìn)幾勺白糖又撒了些面粉用小勺攪拌起來。那邊媽媽已經(jīng)把油倒進(jìn)鍋里了?？墒俏矣X的南瓜糊有點(diǎn)稀媽媽又讓我放進(jìn)了些面粉。這時(shí)油熱了。媽媽用小勺舀起南瓜糊放進(jìn)油鍋里再用筷子把它撥開，不停地翻動著南瓜片，一會金黃的南瓜餅出鍋了。我一看南瓜餅奇形怪狀的。就問媽媽怎么南瓜餅不是圓的`。媽媽說“因?yàn)槟瞎虾×恕?。我拿起一塊南瓜餅放進(jìn)嘴里想不到南瓜餅的樣子很難看但吃起來挺好吃的，甜甜的軟軟的。南瓜餅是我和媽媽共同勞動的成果。所以吃在嘴里甜在心里。

寫南瓜的日記(篇5)

學(xué)做小南瓜日記

今天媽媽教我做小南瓜，應(yīng)為我最喜歡吃小南瓜了

中午的時(shí)候我急忙來到廚房，一本正經(jīng)的學(xué)著媽媽樣子，先從冰箱里找出兩個(gè)小南瓜，一把蒜苔與早已買好凍上的肉，對了，還有我最愛的西紅柿。

戴上圍裙，我挽了挽衣袖，小心翼翼地拿起了菜刀，把南瓜砍成兩截，正準(zhǔn)備把其中的一半切成片兒，媽媽看見我切菜的樣子，嚇了一跳，說：“你稍微把刀向外傾斜著點(diǎn)兒，小心別切到手指。”有道理，我仔細(xì)琢磨了一下，不太費(fèi)勁的將南瓜切成了片，雖然有點(diǎn)厚。切成絲可有點(diǎn)難度了，我把南瓜片擺放整齊，輕輕地往下切，南瓜片還有點(diǎn)滑，我用左手死死的按住，就這樣笨手笨腳地切好了粗細(xì)各異的.所謂的絲。

好不容易將準(zhǔn)備工作做好了，開始炒菜嘍。媽媽一直在旁邊看著，不時(shí)的指點(diǎn)一下，怎么倒油、下調(diào)料，什么時(shí)候放菜下去，什么樣子就可以起鍋了，我邊聽邊照著做。鍋里“噼哩叭啦”，我這心里“叮叮咚咚”，胡亂地炒著，再稀里糊涂地放上鹽、味精等調(diào)料，就這樣我做好的菜一道又一道的，最得意的是我的西紅柿煎蛋湯，那味道不擺了。

開飯了，爸爸吃了幾口，說：“好香，你真能干。”“對對對，把舌頭和牙齒都鮮掉了?！眿寢層哪亟恿司?。

聽了大家的夸獎，我才感覺到我肩膀好酸痛，擦擦額頭上的汗，還是開心的笑了，這可是我第一次做飯呀！也明白了看似簡單的事做起來也是挺不容易的。

寫南瓜的日記(篇6)

今天，媽媽帶我去了移沿山農(nóng)莊。

在那里，我看到了好多奇形怪狀的南瓜，我給它們?nèi)∶小薄?/p>

“七彩南瓜樣子可漂亮啦！這樣的南瓜，我想每個(gè)人都會忍不住去觸摸一下。告訴你們：七彩南瓜的外皮，硬硬的，摸上去非常得光滑，和平時(shí)我們吃的南瓜可大不一樣，感覺像個(gè)塑料玩具。要不是我親眼看到農(nóng)民伯伯采摘，我還以為是個(gè)假南瓜呢！

我一拿到南瓜，覺得特別好奇，特別想知道南瓜的里面長什么樣？它的種子形狀又是怎么樣的？所以，我一回家就迫不急待地讓爸爸幫我把南瓜切開，好讓我這末來的“生物學(xué)家”好好研究研究。

哈，我的夢想就是長大了當(dāng)一名“生物學(xué)家”，但考慮到有些動物比較可怕，還會傷人，所以我決定專門研究植物了。可南瓜實(shí)在太可愛了，我又不忍心把它們切了，但我又太想知道南瓜里面的情況，所以就挑了一個(gè)最普通的南瓜讓爸爸用刀辟開。切開后的南瓜，里的肉都干掉了，而且里面沒有我想要的南瓜種子，好失望哦！后來，我聞了一下，味道還有點(diǎn)像南瓜，但它外皮非常硬，簡直就是一個(gè)硬殼。切開的南瓜合起來，還是一個(gè)完整小南瓜。真不錯！

這就是七彩南瓜。媽媽告訴我，這可是農(nóng)莊里一個(gè)姓施的哥哥培育出來的，是一種觀賞南瓜，不過它也可吃。我已經(jīng)和小施哥哥約好了，等他明年播種時(shí)，我一定也要種上一顆南瓜苗，我也要親自栽培出“七彩南瓜”。

精選閱讀

做南瓜餅的日記模板

學(xué)生時(shí)代寫作文似乎是比登天還難的事情，通過寫作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴(kuò)寫?；蛟S你正在煩惱作文該如何下筆？以下是由小編為大家整理的“做南瓜餅的日記模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

做南瓜餅的日記 篇1

今天，媽媽買了半個(gè)南瓜，準(zhǔn)備做南瓜餅。

這下可把我高興壞了，老媽說：哎呀！糯米粉沒啦！我立刻呼哧呼哧地跑到了商店，一眨眼的功夫，糯米粉就買回來了！老爸打趣說：按這樣的速度，可以參加奧運(yùn)會了！我沒好氣的白了他一眼。

就在萌學(xué)園5異界對決第14集的幕后花絮結(jié)束時(shí)，南瓜餅也好了，金黃金黃的、香噴噴的，真是香味繞梁，三日不絕呀！南瓜餅甜甜的才，還有一股南瓜被油炸過后的香味，我頓時(shí)食欲大增，一口氣把南瓜餅全吃完了，鬧得老爸老媽面面相覷，哭笑不得。

南瓜餅真香?。?/p>

做南瓜餅的日記 篇2

煎南瓜餅

我很喜歡吃南瓜餅，它看起來金黃金黃的，吃起來又香又甜。以前一直是媽媽煎的，我看她煎得很輕松，也想來試試，媽媽爽快地答應(yīng)了。我興奮極了，心想：哈哈！大顯身手的時(shí)刻到了。

我想從冰箱里拿出了速凍的南瓜餅，然后在媽媽的指導(dǎo)下倒入適量的油。等到油燒熱了之后，關(guān)成小火，接下來就該放入南瓜餅了，我聽媽媽說南瓜餅身上的冰屑碰到熱油就會飛濺起來，很容易燙傷，所以心里有點(diǎn)緊張，怎么樣才能保護(hù)自己呢？我往四周看了看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)躺在灶臺上的鍋蓋，我靈機(jī)一動，這不就是一塊天生的盾牌嗎？我把盾牌放在胸前，以迅雷不及掩耳的速度把南瓜餅投進(jìn)了鍋里，然后趕緊把頭縮到了盾牌后。只聽見盾牌外一片噼里啪啦的飛濺聲。過了一會兒，等油不濺了之后，我才小心地從盾牌后面探出頭來，媽媽說：趕快給它翻身，要不然就枯掉了。我連忙拿起筷子把它們一個(gè)個(gè)翻過身來，隔幾秒再翻一次

過了一會，我終于把南瓜餅煎好了，然后放進(jìn)嘴里津津有味地吃了起來，心想：南瓜餅真好吃，而且我自己煎的南瓜餅更好吃！

做南瓜餅的日記 篇3

我從外婆家做客回來，帶回5個(gè)老南瓜。早晨，媽媽說來做南瓜餅，我很贊成。

開始做南瓜餅啦！媽媽首先把老南瓜切開，削掉南瓜皮，切成小方塊后，放入鍋中用文火煮。15分鐘后南瓜熟了，媽媽把它們盛入盤中，一共盛了兩盤。等到燒熟的南瓜涼了以后，媽媽就拿來不銹鋼大盤子，比剛才的瓷盤大好多倍呢。媽媽把涼了的南瓜放到不銹鋼盤中，分成大小不同的兩堆，大的歸媽媽做，小的歸我練習(xí)。然后媽媽把從匯德隆食品超市買來的糯米粉撒在金黃色的南瓜上。

我和媽媽開始揉了。我用力地揉，揉幾下，加一點(diǎn)米粉，這樣來回幾次，南瓜漸漸地由金黃色變成淡肉色。我偷偷地看媽媽，媽媽的.技術(shù)比我高超多了，勁兒也大。我一邊偷媽媽的技術(shù)，一邊揉。幾分鐘后，我的手臂有點(diǎn)酸了。

南瓜糕完成后，就我們動手做南瓜餅。媽媽先把南瓜糕搓成絲瓜一樣的長條，再把它切成一截截小段。最后媽媽把小段的南瓜糕用兩只手輕輕地壓，真奇怪，一個(gè)圓餅在媽媽手中形成了。我學(xué)著媽媽的手勢，也來做餅。不過，我做的餅大小不一，形狀也不一。

南瓜餅全都做好了，媽媽看著我哈哈大笑。我去照了一下鏡子，原來，我成了大花臉了。

做南瓜餅的日記 篇4

做南瓜餅

今天早上,奶奶給我做南瓜餅,我很高興,就站在灶臺邊看奶奶做。

奶奶先找來一個(gè)嫩南瓜,用刨子刨成南瓜絲,好像一根根小面條,再加上一點(diǎn)鹽,把水?dāng)D干,在放上雞精、面粉,用手拌勻就可以下鍋了。

煎南瓜餅先在鍋里倒些油,等油熱后,再把南瓜餅放在鍋里煎,等南瓜餅變成金黃色再反過來煎幾分鐘,就可以出鍋了。

我先用筷子夾一塊兒嘗一口,哇!香香的,脆脆的,好吃極了!

南瓜餅真好吃,下次我要自己做南瓜餅。

做南瓜餅的日記 篇5

時(shí)間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家整理的`英語日記：做南瓜餅，希望能夠幫助到大家。

There is a pumpkin at home, lying there for several days, so we decided to "solve" the pumpkin.

Pumpkin steamed first, become very soft, and then put sugar, let it become sweet, after, with a spoon to pumpkin mash, become mud, etc. it cool, put glutinous rice flour, put them together with the crumpled.

Aunt rub almost, my brother and cousin, wash hands to help put the dough into loaves. But the brother just do it soon, there is a row downstairs dragon team passing, very lively, my brother ran qucourenao. Only me and my cousin two people to make a pumpkin pie.

Aunt help us pick one small dough from the dough, we put dough brought rolling into a ball, and then compressed, it makes me feel like playing with plasticine. I did a particularly big, cousin to do a particularly small. Mom said I was doing too much, and my cousin did not even, there is thick, thin here. We are not satisfied with their own, put a good face together, the synthesis of dough, began to redo. This time, I put bring dough, knead into a ball, carefully pressure, let go, I asked aunt: "is this okay?" Aunt said this is the standard. So I according to the first, make a dozen pumpkin pie. Finally, my cousin and the last good. We put a pumpkin cake in the fridge in the freezer, they like in the queue, in order.

Afternoon, young aunt took us to do some pumpkin pie placed in the pan fried, we ate his pumpkin pie, sweet feeling extremely, next time I must do.

【參考譯文】

家里有個(gè)南瓜，“躺”在那里好幾天了，所以我們決定“解決”掉那南瓜。

南瓜先蒸熟了，變得很松軟，然后放白糖，讓它變得甜一些，之后，用勺子把南瓜攪爛，變成泥，等它涼了以后，再放糯米粉，把它們合在一起揉成一團(tuán)。

小姨揉得差不多了，我、表弟和弟弟洗了手后也來幫忙把面團(tuán)做成餅?？墒堑艿軇傋霾痪?，樓下有一支劃龍燈的隊(duì)伍路過，很熱鬧，弟弟就跑去湊熱鬧了。只剩下我和表弟兩人做南瓜餅了。

小姨幫我們從面團(tuán)上摘下一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，我們把小面團(tuán)拿來搓成圓球，然后再壓扁，這讓我覺得好像在玩橡皮泥。我做得特別大，表弟做得特別小。媽媽說我做得太大了，而表弟做得不均勻，那里厚，這里薄。我們也對自己做得不太滿意，就把做好的面合在一起，合成面團(tuán)，開始重做。這次，我把小面團(tuán)拿來，揉成圓球，小心翼翼地壓著，松手了，我問小姨：“這個(gè)可以嗎?”小姨說這個(gè)是最標(biāo)準(zhǔn)的。所以我對照著第一個(gè)，做出了十幾個(gè)南瓜餅。終于，我和表弟把最后一個(gè)做好了。我們把一個(gè)個(gè)南瓜餅放在冰箱的冷凍箱里，它們像在排隊(duì)一樣，井然有序。

下午，小姨把我們做的一些南瓜餅放在油鍋里炸，我們吃著自己做的南瓜餅，感覺香極了，下次我一定還要做。

做南瓜餅的日記 篇6

我從外婆家做客回來，帶回5個(gè)老南瓜。早晨，媽媽說來做南瓜餅，我很贊成。

開始做南瓜餅啦！媽媽首先把老南瓜切開，削掉南瓜皮，切成小方塊后，放入鍋中用文火煮。15分鐘后南瓜熟了，媽媽把它們盛入盤中，一共盛了兩盤。等到燒熟的南瓜涼了以后，媽媽就拿來不銹鋼大盤子，比剛才的瓷盤大好多倍呢。媽媽把涼了的南瓜放到不銹鋼盤中，分成大小不同的兩堆，大的歸媽媽做，小的歸我練習(xí)。然后媽媽把從匯德隆食品超市買來的糯米粉撒在金黃色的南瓜上。

我和媽媽開始揉了。我用力地揉，揉幾下，加一點(diǎn)米粉，這樣來回幾次，南瓜漸漸地由金黃色變成淡肉色。我偷偷地看媽媽，媽媽的技術(shù)比我高超多了，勁兒也大。我一邊偷媽媽的技術(shù)，一邊揉。幾分鐘后，我的手臂有點(diǎn)酸了。

南瓜糕完成后，就我們動手做南瓜餅。媽媽先把南瓜糕搓成絲瓜一樣的長條，再把它切成一截截小段。最后媽媽把小段的南瓜糕用兩只手輕輕地壓，真奇怪，一個(gè)圓餅在媽媽手中形成了。我學(xué)著媽媽的手勢，也來做餅。不過，我做的餅大小不一，形狀也不一。

南瓜餅全都做好了，媽媽看著我哈哈大笑。我去照了一下鏡子，原來，我成了大花臉了。

做南瓜餅的日記 篇7

今天是星期天，媽媽從菜市場買來了一個(gè)大南瓜。媽媽對我說，“今天我們一起學(xué)做南瓜餅”。我高興得“一蹦三尺高”，因?yàn)橐郧拔以陔娨暽峡催^做南瓜餅的方法。所以信心十足。

媽媽先把南瓜用水洗了然后切成小塊，放在籠上蒸。我問媽媽多長時(shí)間能蒸好，媽媽說二十分鐘就好了。我焦急地等待著。

時(shí)間終于到了。媽媽掀開了鍋蓋，一股熱氣從鍋里冒出來，我迫不急待地伸手想從鍋里拿出南瓜，媽媽急忙拉住我的手說，現(xiàn)在燙手讓它晾涼了再拿。過了一會南瓜涼了，媽媽和我用小勺把熟南瓜小心意意地取出來放進(jìn)一個(gè)盆子里。在媽媽的指導(dǎo)下我放進(jìn)幾勺白糖又撒了些面粉用小勺攪拌起來。那邊媽媽已經(jīng)把油倒進(jìn)鍋里了。可是我覺的南瓜糊有點(diǎn)稀媽媽又讓我放進(jìn)了些面粉。這時(shí)油熱了。媽媽用小勺舀起南瓜糊放進(jìn)油鍋里再用筷子把它撥開，不停地翻動著南瓜片，一會金黃的南瓜餅出鍋了。我一看南瓜餅奇形怪狀的。就問媽媽怎么南瓜餅不是圓的`。媽媽說“因?yàn)槟瞎虾×恕?。我拿起一塊南瓜餅放進(jìn)嘴里想不到南瓜餅的樣子很難看但吃起來挺好吃的，甜甜的軟軟的。南瓜餅是我和媽媽共同勞動的成果。所以吃在嘴里甜在心里。

做南瓜餅的日記 篇8

今天我準(zhǔn)備和媽媽一起做南瓜餅，于是我買來了材料，需要：南瓜、糯米粉、糖。第一步先把南瓜洗凈，去籽，削皮，切小片，加糖，隔水蒸十分鐘。第二步，用勺子把蒸好的南瓜碾成泥，備用。第三步，糯米粉不要太多，把南瓜泥和糖放在糯米粉上，再用手碾一碾。第四步，現(xiàn)在我可以用手來捏各種形狀，我捏了五角星月亮，圓形……第五步，現(xiàn)在把捏好的形狀放在鍋里煎兩三分鐘，這樣香噴噴的南瓜餅就出鍋了。你們一定很想嘗一嘗吧！

做南瓜餅的日記 篇9

我的媽媽做美食非常歷害，她會做很多種美食，我非常喜歡吃。

今天，媽媽要開始做南瓜餅了，我連忙跑過去說：“媽媽，我也要學(xué)做南瓜餅?！?/p>

媽媽微笑著說：“好哇，你來當(dāng)我的助手吧！”

我快速的洗了手，把南瓜拿給媽媽，只見媽媽拿起刀把南瓜皮削掉，切成薄薄地片放鍋里蒸熟，再用鍋鏟把它壓成泥，加白沙糖，糯米粉，水，先用筷子攪拌，然后用手用力的揉一揉，揉成面團(tuán)后再取一小坨團(tuán)成圓圓的小餅，最后由我裹上金黃的面包糠。

鍋里燒好油，就把做好的南瓜餅輕輕的放進(jìn)去，這時(shí)鍋里的油就像小魚在吐泡泡一樣，咕嚕咕嚕，過一會兒，用筷子把它翻過來，慢慢地就浮上來了，金黃金黃的，像一個(gè)個(gè)金元寶，香噴噴的，讓人直流口水。

我迫不及待地咬了一口，“??！好燙呀！……”外皮脆脆的，里面軟軟的，甜甜的，好吃的讓我停不下來，一口氣吃了三四個(gè)，肚子飽飽的，可嘴巴還想要吃，哈哈……

我媽媽做的美食是不是很好吃呀，你們想吃嗎？快到我家來吃吧！

做南瓜餅的日記 篇10

有趣的一天又要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的英語日記：做南瓜餅，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

there is a pumpkin at home, lying there for several days, so we decided to "solve" the pumpkin.

pumpkin steamed first, become very soft, and then put sugar, let it become sweet, after, with a spoon to pumpkin mash, become mud, etc. it cool, put glutinous rice flour, put them together with the crumpled.

aunt rub almost, my brother and cousin, wash hands to help put the dough into loaves. but the brother just do it soon, there is a row downstairs dragon team passing, very lively, my brother ran qucourenao. only me and my cousin two people to make a pumpkin pie.

aunt help us pick one small dough from the dough, we put dough brought rolling into a ball, and then compressed, it makes me feel like playing with plasticine. i did a particularly big, cousin to do a particularly small. mom said i was doing too much, and my cousin did not even, there is thick, thin here. we are not satisfied with their own, put a good face together, the synthesis of dough, began to redo. this time, i put bring dough, knead into a ball, carefully pressure, let go, i asked aunt: "is this okay?" aunt said this is the standard. so i according to the first, make a dozen pumpkin pie. finally, my cousin and the last good. we put a pumpkin cake in the fridge in the freezer, they like in the queue, in order.

afternoon, young aunt took us to do some pumpkin pie placed in the pan fried, we ate his pumpkin pie, sweet feeling extremely, next time i must do.

【參考譯文】

家里有個(gè)南瓜，“躺”在那里好幾天了，所以我們決定“解決”掉那南瓜。

南瓜先蒸熟了，變得很松軟，然后放白糖，讓它變得甜一些，之后，用勺子把南瓜攪爛，變成泥，等它涼了以后，再放糯米粉，把它們合在一起揉成一團(tuán)。

小姨揉得差不多了，我、表弟和弟弟洗了手后也來幫忙把面團(tuán)做成餅。可是弟弟剛做不久，樓下有一支劃龍燈的隊(duì)伍路過，很熱鬧，弟弟就跑去湊熱鬧了。只剩下我和表弟兩人做南瓜餅了。

小姨幫我們從面團(tuán)上摘下一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，我們把小面團(tuán)拿來搓成圓球，然后再壓扁，這讓我覺得好像在玩橡皮泥。我做得特別大，表弟做得特別小。媽媽說我做得太大了，而表弟做得不均勻，那里厚，這里薄。我們也對自己做得不太滿意，就把做好的面合在一起，合成面團(tuán)，開始重做。這次，我把小面團(tuán)拿來，揉成圓球，小心翼翼地壓著，松手了，我問小姨：“這個(gè)可以嗎?”小姨說這個(gè)是最標(biāo)準(zhǔn)的。所以我對照著第一個(gè)，做出了十幾個(gè)南瓜餅。終于，我和表弟把最后一個(gè)做好了。我們把一個(gè)個(gè)南瓜餅放在冰箱的.冷凍箱里，它們像在排隊(duì)一樣，井然有序。

下午，小姨把我們做的一些南瓜餅放在油鍋里炸，我們吃著自己做的南瓜餅，感覺香極了，下次我一定還要做。

放風(fēng)箏的日記怎么寫700字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“放風(fēng)箏日記”。

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇1】

放風(fēng)箏在迷人的春天里，最快樂的事兒莫過于放風(fēng)箏了。今天，太陽公公早早地打開了家門，風(fēng)婆婆則拎著一大袋禮物前來登門拜訪。嗯，真是一個(gè)好天氣。我興沖沖地拿著新買的彩虹風(fēng)箏，拉著媽媽的手向公園奔去。

來到公園，濃濃的春的氣息便撲鼻而來。我們選擇了一塊空地，我手拉著箏線，媽媽輕輕托著風(fēng)箏，“一、二、三、!”我喊到，媽媽一松手，我便飛快地跑起來，一邊跑，一邊默默地祈禱：風(fēng)箏啊，風(fēng)箏!你可一定要乖乖地飛起來哦!由于我不停地祈禱，卻始終沒有放線，當(dāng)我跑得氣喘吁吁時(shí)，回頭一看，風(fēng)箏早已一頭栽到了地上。沒辦法，只有向媽媽求助了。只見媽媽跑得不快，風(fēng)箏卻一勁兒的往往上鉆，很快風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。我立刻向媽媽要過線，迫不及待地想自己操縱起來，媽媽則耐心地在一旁教我。

原來，線要一拉一放，還保持平穩(wěn)，風(fēng)箏才飛得上去。在媽媽的幫助下“彩虹”真得撲向了藍(lán)天的懷抱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就真得像天邊架起了座五彩橋一樣?！耙?，我成功了”此時(shí)此刻，我的心里比吃了蜜還甜呢! “世上無難事，只怕有心人?！敝灰覀冋J(rèn)真鉆研，努力奮斗，任何困難都會迎刃而解。

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇2】

殘陽如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹下的敗葉折射向遠(yuǎn)方，一對母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線，回線，放線，一串動作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

有人說：孩子是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人。既想將孩子放出去，卻又擔(dān)心孩子會受到傷害。

孩子是每一個(gè)父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。

母親，我們無數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴；無數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會著，理解著，并慚愧著。

因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的時(shí)候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。

可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí)，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈和半點(diǎn)閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠(yuǎn)，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時(shí)還”，唯恐我們離開您！

于是，您不斷地收緊手中的線，害怕線被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時(shí)候，在狂風(fēng)更緊的時(shí)候，就在我們要接近云端的時(shí)候，您卻毫無顧慮的將我們拉回。

感受到了您給我們世間最珍貴的愛，但同時(shí)也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的心里是何滋味?。?/p>

我們知道放心是很難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂愁，可哪一個(gè)孩子舍得走出母親的視線呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？

我們只希望你有勇氣放開您手中的線，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時(shí)，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線有限度的放出，有限度的拉緊。我們只想讓您放長您手中的線，讓我們迎風(fēng)高飛！

其實(shí)人生就像放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的`勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前，我們在同一個(gè)高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對手，在超越中享受極大的樂趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時(shí)刻，它感受到了成功的喜悅！

朝陽東升，青樹蔥蘢，滿山遍野，一望無際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹上的綠葉折射向天空，那個(gè)風(fēng)箏正是我們！

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇3】

你有沒有聽說過晚上放風(fēng)箏？如果沒有，那就讓我來告訴你們吧，有的，是我和弟弟在晚上放風(fēng)箏。

那是在一個(gè)星期五的晚上，月亮照著大地。我和弟弟在院子里看著天空中的晚景。突然，我想起了一件事情，于是，我就對弟弟說：“弟弟，今天晚上月光這么明亮，我們出去放風(fēng)箏吧！”弟弟說：“好呀！姐姐，雖然沒有人在晚上放風(fēng)箏，我們可以來一個(gè)創(chuàng)新嘛！”我和弟弟連忙走進(jìn)屋子去拿出了風(fēng)箏。

我們兩個(gè)人，拿著風(fēng)箏來到空曠的地里。那里剛剛平整，沒有樹木，沒有電線桿，是一處放風(fēng)箏的好地方。來到那里，我拿著線軸，弟弟舉著風(fēng)箏。開始放了，我大聲說：“放！”弟弟就把風(fēng)箏往天空中送。我拿著線軸舉過頭頂往前疾跑。我一邊跑，一邊放線，風(fēng)箏很快被我放上了天空。風(fēng)箏越飛越高，我和弟弟都開心地笑了?？墒?，好景不長，風(fēng)箏不知道怎么搞的掛在了地邊的一棵大樹上?！斑@可怎么辦？”弟弟著急地說。我也沒有什么辦法。我們兩個(gè)人就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我想起了老師在課堂上說過的話：“不管遇到什么事情，都不要緊張，要冷靜，要沉著，這樣才能夠想出解決的方法來。”對，啊，有了。我把風(fēng)箏的線給扯斷，然后，隨風(fēng)往上送線。好，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏從樹上掉了下來。我急忙走過去撿起風(fēng)箏。在月光下，我看到風(fēng)箏沒有破。我立刻將風(fēng)箏上的斷線接到線軸上。然后，我又拿著風(fēng)箏跑了起來。很快，風(fēng)箏又給我放了上去。

后來，風(fēng)小了，風(fēng)箏降下來了。我急忙拉線，可是，風(fēng)箏沒有往上飛，而且風(fēng)箏也沒有往下落。我想這是怎么一回事呢？我仔細(xì)觀察，原來是弟弟在搗鬼。弟弟看到被我發(fā)現(xiàn)了，就大笑起來。我也捧腹笑了起來。這時(shí)我們的笑聲響徹云霄。

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇4】

三月的陽光毫不吝嗇地傾瀉下來，春風(fēng)拂面而過，染綠了山坡，染紅了桃花，染出了姹紫嫣紅的春的畫卷。媽媽帶著我，一起來到公園的空地上“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

我迫不及待地拉起風(fēng)箏急步快跑，跑出十幾米后，我轉(zhuǎn)頭去看，“咦，風(fēng)箏還是在地上”這下我氣急敗壞地將風(fēng)箏扔得老高，然后以迅雷不及掩耳之勢跑了起來，我心里想“這下總能飛起來了吧?！蔽乙幌聸_出幾十米，只聽到一個(gè)小弟弟在后面喊：“姐姐拖著風(fēng)箏跑得好快。”我猛一回頭，原來我真的是拖著風(fēng)箏?！肮眿寢屧谝慌砸呀?jīng)笑得，雙肩直抖。“邱佳怡，有你這么放風(fēng)箏的嗎？得先看看風(fēng)向，你得逆風(fēng)奔跑，慢慢放手中的線，風(fēng)箏才能飛上天?！甭犃藡寢尩脑捨倚判氖愕每春蔑L(fēng)向，再次嘗試。找對了方法后，我的風(fēng)箏徐徐上升，扶搖直上。我時(shí)而緩緩放線，時(shí)而緊緊拉線，美麗的蝴蝶風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞。

這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來越多了，有長長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，有可愛的白鴿，有機(jī)靈的燕子，有各式的風(fēng)箏把湛藍(lán)的天空裝扮得分外美麗。

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇5】

春季到了，天氣暖和了，風(fēng)輕輕地吹著，正是放風(fēng)箏的好時(shí)間。在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我和父親母親來到海淀公園放風(fēng)箏。

我們來到綠草如茵的大草坪，那里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。形態(tài)各異，五彩繽紛的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬花筒。有栩栩如生的老鷹，色彩鮮艷的孔雀，大蜻蜓，蜈蚣……看著這熱鬧的場面，我忍不住拉著風(fēng)箏就跑，可一連幾次都放不起來，我很著急，這時(shí)母親喊：“趙煦，放風(fēng)箏應(yīng)該逆風(fēng)放?！甭犃四赣H的話，我站在原地，靜靜地感覺風(fēng)是從哪個(gè)方向吹來，又看別人都是從哪邊放的，找準(zhǔn)方向，我讓母親迎風(fēng)接著，把風(fēng)箏舉過頭頂，我拿著線軸，向前跑去，大概跑了十多米，我感覺機(jī)會來了，大喊一聲：“放！”只見母親把風(fēng)箏往前一送，就聽刷的一聲，風(fēng)箏急速上升，我手中的線軸也嘩嘩地轉(zhuǎn)著。風(fēng)箏雖然飛了起來，但飛得并不平穩(wěn)，一會兒往左偏，一會兒往右歪，母親走過來固定住線軸說：“風(fēng)箏往左偏，你就往右拽，風(fēng)箏往右偏，你就往左拽，這樣就平穩(wěn)了?！蔽以嚵嗽?，風(fēng)箏果然飛平穩(wěn)了。我放開線軸，風(fēng)箏慢慢地飛向天空，我覺得手中的線軸好像要掙脫我的手，似乎我也要被帶著飛向天空。母親接過線軸繼續(xù)放著，我揉著發(fā)酸的胳膊抬頭望去，只見風(fēng)箏們隨著春風(fēng)一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，高的仍在扶搖直上，低的奮力向上，他們好像一個(gè)個(gè)幸福頑皮的孩子享受著快樂美好的生活。

放風(fēng)箏實(shí)在太有趣了。我真盼著下一個(gè)周末仍然是個(gè)好天氣，這樣我就能繼續(xù)享受放風(fēng)箏的快樂?！?/p>

放風(fēng)箏的日記怎么寫【篇6】

寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門游玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風(fēng)箏，去中央公園放風(fēng)箏。

哇！中央公園可真大，寬闊的廣場上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的做成了鯨魚的形狀，有的是只漂亮的鳳凰，其中最為特別的是一種說不出名字的三角形風(fēng)箏，體形可真大，比我還高。

準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來，可還沒把線放長，風(fēng)箏就落了下來，“咦？這是怎么回事呢？”爸爸連忙告訴我：“太緊了！線要放快點(diǎn)！讓我來給你示范一下?！卑职职扬L(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎？風(fēng)箏如果往下飛了，就要用手把線勾一勾……”我真是沒想到，這小小的風(fēng)箏有這么多的學(xué)問。

爸爸把風(fēng)箏交給我，讓我試試，我學(xué)著爸爸一樣讓風(fēng)箏起飛，沒想到，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風(fēng)箏不聽指揮，一會往右，一會兒往左，就在這時(shí)，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車?yán)p住了風(fēng)箏線，風(fēng)箏一直被車帶著跑，司機(jī)連忙停車，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車，只好把風(fēng)箏線給扯斷。

接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤旋，看起來像真的一樣，我和爸爸走進(jìn)仔細(xì)一看，如果這只鷹是真的話，那么怎么不動翅膀呢？如果是假的話，怎么會在空中翻滾呢？原來，這只“鷹”的主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個(gè)風(fēng)箏，那就是我之前看到的巨型風(fēng)箏，沒想到那個(gè)看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn)，那么高，從地上看，只有指甲那么大。

風(fēng)箏在陽光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢！一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著我們的希望和夢想飛上高高的藍(lán)天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。

摘西瓜的日記怎么寫(集錦7篇)

青春年少時(shí)，我們將每天的心事寫于日記里。在寫日記的時(shí)候，我們可以靜下來認(rèn)真思考。日記的正文是日記的主要部分，寫在星期和日期的正下方，首行空兩格。相信你此時(shí)在為寫日記而犯愁了吧！在這里，你不妨讀讀摘西瓜的日記怎么寫，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

摘西瓜的日記怎么寫(篇1)

xx年7月20日星期日天氣晴

炎熱的夏天來了，我愛吃的大西瓜成熟了。

早晨爺爺騎著老年樂拉著我來到了綠油油的西瓜地里。

下車之后，我挑了一大西瓜摘了下來。我對爺爺說：“你看我摘的這個(gè)西瓜肯定好吃！”爺爺走過來用手指彈了彈西瓜，說：“聽到了嗎？只要發(fā)出‘當(dāng)當(dāng)當(dāng)’的聲音，這瓜就不熟?！?/p>

我連忙用小刀打開看，果然不熟。想不到摘西瓜還有學(xué)問呢!

我趕緊讓爺爺詳細(xì)地講給我聽。我用爺爺講的辦法和爺爺一起摘起了西瓜，不一會兒我們摘了一車西瓜，我相信聽了爺爺?shù)慕虒?dǎo)后我摘的西瓜也是熟的、、、、、、

摘西瓜的日記怎么寫(篇2)

周六周天我和爸爸媽媽姐姐，去阿瓦提農(nóng)場的地里面，地里蓋著一棟房子，房子里住著爺爺和奶奶，屋子的門前還有一塊兒地。地里種著許多的食物。比如有西瓜、甜瓜、哈密瓜、還有架在架子上的，黃瓜、絲瓜、茄子、辣子，還有一塊兒地是專門種玉米的，每當(dāng)玉米長得高高的時(shí)候，我就進(jìn)到玉米地里面，玉米地就像一個(gè)超級大的迷宮，怎么走也走不出去。

今天我給大家介紹我家地里面的一種水果，西瓜，每一次一到地里來，我就立刻得去爺爺?shù)牡乩锶フ獌蓚€(gè)又大又圓的西瓜

西瓜的外皮是黑綠相間的，一根硬硬的瓜藤像小豬的尾巴一樣卷著，圓圓的，像一個(gè)胖胖的小人，可愛極了!

我拿了一個(gè)西瓜放到案板上，拿著鋒利的刀切開西瓜，一切開，里面是紅紅的瓜瓤，還有黑黑的瓜子。咬上一口，紅紅的汁水像白糖一樣甜，頓時(shí)便覺得特別涼爽。這樣夏天熱的時(shí)候就不用再買冰淇淋了，怎么樣，你是不是流口水了呢?

回家的時(shí)候我抱了一個(gè)又一個(gè)西瓜放在車上，準(zhǔn)備抱回家里面去品嘗那美味的西瓜。講到這里，你是不是也想品嘗那美味的西瓜了呢?那就來我家的地里來品嘗那美味的西瓜吧!

摘西瓜的日記怎么寫(篇3)

今天，頭頂一片驕陽。我和弟弟一起到安頂山摘西瓜。那里有涼涼的泉水、翠綠的瓜地，一望無際而蒼翠的山脈，非常養(yǎng)眼。

我們懷著興奮的心情跳下梯田，開始尋找“肥碩的獵物”。我們往四周“掃描”，沒有發(fā)現(xiàn)大西瓜。我們左看看右瞄瞄，突然，弟弟發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的灌木叢下有一個(gè)“西瓜老巢”，大大的西瓜雖然只露出“半張臉”，但我們覺得一定很大很甜。我們狂奔過去，扒開草叢，扭下西瓜，拍了拍西瓜皮，聽到了“咚咚咚”的聲音，覺得是個(gè)好瓜。我們決定模仿豬八戒吃西瓜，把瓜砸在地上。西瓜“嘭”地碎了，被砸成兩半，我一半、弟弟一半，開始“大吃大喝”起來。西瓜真甜啊!加上習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，我們的暑氣盡消。

由于我很貪心，采得西瓜太多，我倆一人抱著兩個(gè)西瓜往回跑，突然，我被腳下的荊棘拌了一下，一個(gè)西瓜滑下梯田摔開了花，另一個(gè)西瓜被我緊緊抱住幸免于難。我看著已經(jīng)摔碎的西瓜，紅色的瓜囊流了一地，心里感到無比挽惜、無比懊悔。

我們吸取教訓(xùn)，分工合作，弟弟負(fù)責(zé)找西瓜，我負(fù)責(zé)采摘和搬運(yùn)，并且做到一次只拿一個(gè)，一切進(jìn)展十分順利。

采瓜的時(shí)間很快就結(jié)束了，我們帶著甜甜的西瓜和快樂回家。

摘西瓜的日記怎么寫(篇4)

夏日炎炎，小鳥不知道躲藏到什么地方去了?草木都低著頭，小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。

汽車沿著山間小路盤旋了二個(gè)小時(shí)，終于到了一望無垠的西瓜田。一下車，我就迫不及待地狂奔到田中，一陣微風(fēng)吃過，這些西瓜的葉子就輕輕地飄動，猶如仙境般美麗，向遠(yuǎn)處望去，這片西瓜田像鑲嵌在兩旁大樹之間的翡翠，也想一大塊柔軟的綠毯子，再加上遠(yuǎn)處峰巒雄偉，連綿不斷的山峰，田邊的一條清澈見底的溪流，兩旁綠樹紅花，好似一副秀麗的山水田園風(fēng)景畫……

忽然，我想起來這次是要來摘西瓜的。于是，我開始忙碌的挑起瓜來，我用雙手把郁郁蔥蔥的藤扒開，藤蔓下就是一個(gè)個(gè)翠綠的西瓜。西瓜們是一個(gè)個(gè)胖乎乎的娃娃，躲在藤下，好像一副很害羞的模樣。看看西瓜的瓜蒂，有一條像波浪線似的藤，這樣看，西瓜又像是一只可愛的小豬，我拍了拍西瓜，只聽到一陣清脆悅耳的“咚、咚”聲，我確定這個(gè)西瓜已經(jīng)熟了，使勁將西瓜摘下，“嘣”，西瓜裂開了，哇，紅紅的瓜瓤像害羞的小姑娘的臉，瓜汗直往外冒，黑黑的瓜籽分散在瓜瓤中。我挖了一塊，狼吞虎咽地吃起來。一股甘甜直潤心田。嘆道：“真是人間美味啊!”

夕陽西下，我和媽媽在田中感受到了摘西瓜的樂趣和當(dāng)瓜農(nóng)的辛苦，這一天我過的真充實(shí)啊!

摘西瓜的日記怎么寫(篇5)

摘西瓜

在那七月天既是火熱的季節(jié)，也是西瓜成熟的季節(jié)。我們幾戶人家相約到紹興海涂去摘西瓜。

一到西瓜地，只見一片綠油油的瓜田排列十分整齊，每排中間有一道溝。一下車，我就立馬沖過去看有沒有西瓜。阿姨告訴我，大西瓜躲在茂盛的藤葉中間，我拔開厚厚的瓜藤看看西瓜在不在里面，阿姨又告訴我們，摘西瓜一定要把瓜藤留長一點(diǎn)，這樣西瓜的保鮮期就會長些。我先選幾個(gè)大西瓜，每個(gè)都有十多斤重吧！大媽媽告訴我摘下來的西瓜用手指彈幾下，聽聲音清脆點(diǎn)的是好的，沉悶的不太好，應(yīng)該比較成熟了，我照這方法摘了好幾個(gè)好西瓜，切開來果然肉紅子黑，汁多瓜甜，果然是好西瓜，好爽！

吃飽了還帶回去一些，真是大豐收呀！我們相約，下次再來！

摘西瓜的日記怎么寫(篇6)

今天早晨，我跟著爸爸媽媽去奶奶家。一路上，我像一只被放出籠的小鳥興高采烈地蹦來蹦去，高興極了!

過了40分鐘，我們來到了奶奶家。我迫不及待地沖上樓向爺爺奶奶問了聲好，就把我的小伙伴和堂弟叫上，然后一起去院子里玩。嬸媽說：“你們玩累了吧，到地里去摘西瓜解解渴吧!”“好啊好啊!”我們異口同聲地說。

我們來到了菜園，一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的西瓜吸引了我的視線，我拉上小伙伴的手飛快地跑到西瓜地里。我看著一個(gè)個(gè)西瓜圓溜溜的，像皮球一樣，碧綠的外衣上鑲嵌著墨綠的條紋。瞧，它們肚皮挺著肚皮，好像在比賽誰胖呢!我和小伙伴口水都快流出來了!

我跟小伙伴挑了又挑，選了又選，終于找到了一個(gè)大西瓜，用了九牛二虎之力才把西瓜從瓜藤上摘下來了。

我們抬著西瓜健步如飛地往院子里跑去，我大聲喊道：“媽媽快把西瓜切掉?！眿寢屒泻煤螅冻隽思t色的瓜囊，我迅速地把一塊西瓜遞給爺爺吃，然后分給奶奶吃，再給大伯伯、二伯伯，接著我拿了兩塊西瓜給爸爸和媽媽。最后，我把小伙伴一起叫來吃西瓜，爺爺夸我是一個(gè)孝敬長輩好孩子!媽媽笑瞇瞇的，我心里甜滋滋的。

摘西瓜的日記怎么寫(篇7)

今天天氣晴朗最適合吃西瓜了，所以今天我們要去摘西瓜，把熟透的西瓜都摘了。

我爸爸騎著車帶著我媽媽我妹妹我弟弟和我一起去西瓜田里摘西瓜，我很激動，不知會有多少西瓜等著我們?nèi)フ?。到了西瓜田后，種的西瓜有很大一片，估計(jì)得摘好長時(shí)間。我們開始摘了，爸爸負(fù)責(zé)摘熟透的西瓜，妹妹媽媽弟弟和我負(fù)責(zé)把西瓜抱到車上，我走到前面把西瓜放到車上后，然后再把它們抱的西瓜放到車上去，這樣跑來跑去，我已經(jīng)感覺到很累了，太陽曬得我直流汗，亮的我的眼睛都睜不開。

這樣跑來跑去，我已經(jīng)裝了一車西瓜了，還有很多西瓜，但是我們需要先把西瓜運(yùn)回去，妹妹和爸爸先在那兒摘熟透的西瓜，媽媽和我和弟弟，一起去把西瓜卸到一個(gè)屋子里。我們一個(gè)一個(gè)的抱著西瓜放到房間，不一會兒西瓜放完了我們騎著車又去那個(gè)摘西瓜的地方，爸爸和妹妹已經(jīng)摘了好多西瓜了，我們不一會兒又裝了一車，我們又回去卸了一下然后又來了，這一次我們把西瓜摘完了，總共跑了三趟，終于我們團(tuán)結(jié)起來把西瓜摘完了，回去了然后我們一起把西瓜切開做到那里吃西瓜。那些西瓜的數(shù)量超過了50個(gè)呢!我想了想那些賣西瓜的，他們都是一個(gè)人，那該多難啊!

摘西瓜真是一項(xiàng)很難的事，如果是一個(gè)人的話那會更難，這件事讓我明白了勞動才有成果。

關(guān)于生瓜子的作文700字集錦

小編特地為你收集并編輯了關(guān)于生瓜子的作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。語言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，自己寫出一篇喜歡的作文，內(nèi)心會有成就感。擔(dān)心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)。

關(guān)于生瓜子的作文 篇1

20xx年1月22日禮拜3天色晴

快過年了總會聽到家里的白叟將其當(dāng)年的一些有趣的事情。今天聽到了奶奶講我小時(shí)候的故事。怎么說呢小時(shí)候的我可能是個(gè)“憨憨”。很笨笨的可愛的。

在農(nóng)村有串門的習(xí)慣。那時(shí)候奶奶還年青去鄰居家串門我就弄出來了笑話。由于在農(nóng)村冬天才會有閑著的時(shí)間。而冬天什么作物都收成了。每家都會炒上一些瓜子。以備有客人來招呼客人。那天奶奶帶我去鄰居家串門，說這話，說著說著要來上一盤“地主”這時(shí)候主人家拿上來一盤瓜子。看著達(dá)人純熟的磕著瓜子我就像為什么不直接嚼著吃。那多快還不鋪張。于是就出笑話。達(dá)人在前面磕著瓜子打著撲克。我在后面嚼著瓜子。說實(shí)話當(dāng)時(shí)嚼著它確實(shí)是很爽但是到咽下去的時(shí)候就有點(diǎn)難題了。由于感覺有點(diǎn)硬咽不下去。干脆叫完之后就吐掉。說實(shí)話是不會嗑瓜子的。當(dāng)奶奶發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我都嚼不少了，當(dāng)然也吐了不少了。奶奶說這孩子咋禍禍人呢。那我不能承認(rèn)啊。當(dāng)時(shí)我就和奶奶說“瓜子嚼著吃快“。當(dāng)時(shí)四周人哈哈大笑。著就是小時(shí)候的'的趣事。后來沒到過年家里人嗑瓜子的時(shí)候總有人會和我開玩笑說”瓜子嚼著吃快“。

實(shí)在當(dāng)時(shí)是不會嗑瓜子又想吃的快點(diǎn)才會弄出這樣的笑話。后來學(xué)會了嗑瓜子但是總覺得應(yīng)該嚼著吃由于嗑瓜子其實(shí)其實(shí)是太慢了。但是嚼著吃是咽不下去的。

后來的我還經(jīng)歷了往眼皮上粘瓜子皮的故事。我想你也經(jīng)歷過眼皮跳的的故事。大人會告訴你左眼皮跳財(cái)右眼皮跳災(zāi)的迷信說法。當(dāng)然有辦法破解。你猜怎么破解。特別有意思。就是你磕一個(gè)瓜子之后把瓜子皮放在眼皮上。據(jù)說這樣眼皮就不跳了。這就是我小時(shí)候和瓜子的故事。由于當(dāng)時(shí)小老是弄出這樣或是那樣的笑話。

這就是過年回憶起來的小時(shí)候的故事。

關(guān)于生瓜子的作文 篇2

從西瓜里撿出碩大飽滿的瓜子，經(jīng)過一道道復(fù)雜的工序制作而成。瓜子肉被吃了，只留下一個(gè)硬邦邦的瓜子殼。

瓜子殼傷心極了，它整天愁眉苦臉，沮喪地說：沒人理會我，我這么渺小，還有人來注意我嗎？瓜子殼的一生都是磕磕碰碰，到如今落到這樣下場，換了誰都不會高興的。瓜子殼看見人們不屑一顧地將它拋棄，更為難過。偶爾聽見人們說，吃瓜子吐瓜子殼太麻煩，干脆不要瓜子殼。這句話猶如晴天一個(gè)霹靂，幾乎要把瓜子殼的心霹碎了。不要瓜子殼？不就是讓瓜子殼永遠(yuǎn)消失嗎？瓜子殼終日悶悶不樂，瓜瓜第一人民醫(yī)院說，瓜子殼得了抑郁癥

就在瓜子殼心情極度低落之時(shí)，就在瓜子殼身體健康狀況十分不佳時(shí)，就在瓜子殼身心俱創(chuàng)，絕望時(shí)，奇跡發(fā)生了

一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘小心翼翼地捧起瓜子殼，睜大了眼睛仔細(xì)端詳著，弄得瓜子殼也怪不好意思的。多好的瓜子殼呀！小姑娘贊嘆道。瓜子殼一驚，咦？有人夸我？太陽從西邊出來了嗎？經(jīng)小姑娘巧手一打扮，瓜子殼成了一件件精美的藝術(shù)品，還在科技小制作上得了一等獎呢！

是呀，正如一句話所說，生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

關(guān)于生瓜子的作文 篇3

大家都知道中國的四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。我想，應(yīng)該再加一項(xiàng)發(fā)明，變成中國的五大發(fā)明，那就是每一個(gè)都熟悉的，都見過的一項(xiàng)發(fā)明——嗑瓜子。

瓜子，聽到這個(gè)名字，你可能會問不就是普普通通的一種休閑食品嗎？你怎么會想把嗑瓜子也歸屬五大發(fā)明之一。

嘿嘿，你想知道吧？那就請我慢慢道來。

我們平常吃的瓜子是由向日葵的種子炒制而成的，向日葵大家并不陌生，沒想到瓜子也是從它的“肚子”里長出來的呀！

很久以前，瓜子便已經(jīng)誕生了，那時(shí)候的瓜子不像當(dāng)今世界上瓜子，有著很多的品牌，包裝也不及現(xiàn)在的瓜子，只不過是用一個(gè)紙袋裝起來罷了。但是，以前的瓜子也讓人們著了魔似的，走門串戶，去做客，都能看到桌子上擺著一大盆瓜子，讓你忍不住就想嗑上幾粒。于是，時(shí)光也在談天說地和嗑瓜子間，慢慢地流逝，當(dāng)離別時(shí)，你也依依不舍那唇齒間咸與甜伴舞的滋味，那一盆瓜子，是有多吸引人！

現(xiàn)在，瓜子變得更流行，大街小巷，只要有賣炒貨的地方，便能看到瓜子的身影。瓜子大到聞名全國的品牌瓜子，小到小炒貨攤，學(xué)校門口，步行街上，甚至一些小街巷，都能見到炒瓜子的人和聽到賣瓜子的吆喝聲。做客，看電視，看書等，怎么少的了瓜子？隨著“咯、咯”兩聲，瓜子就馬上咧開了嘴。

講了這么多話，該把鏡頭轉(zhuǎn)向我們班級了。

林老師今天也買了許多瓜子，給我們分享，瓜子有兩種口味，一種是原味，一種是奶油味。

原味看起來又細(xì)又長，真像我自己本人，顏色是深黑，有一股淡淡的香味，放進(jìn)嘴里，偏咸略甜的味道沁滿肺腑。奶油味真好和原味相反，又粗又短，顏色就比原味更淡一些，有著濃濃的奶油香味，塞的嘴中，沒想到味道和原味天差地別，是偏甜略咸的味道在舌尖舞蹈。

先別說了，我自己口水也都要流出來了，還是再去看看我們班的同學(xué)是怎么嗑瓜子的吧！

乍一看，你也許會嚇一跳，有的同學(xué)嗑出來的瓜子殼干凈平整，像沒有嗑過的一樣，而有的同學(xué)桌上已經(jīng)慘不忍睹了，那一塊塊被嗑碎的瓜子殼，還有那被嗑碎的瓜子仁，已經(jīng)分不清哪一個(gè)是了……

“咯！咯！咯！”的聲音仍然在教室中回蕩，有些人漫不經(jīng)心，有些人又非常認(rèn)真，像在從事什么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饕粯?，有些人又笑瞇瞇的，像是經(jīng)歷了什么開心的事。

對了，我差一點(diǎn)忘了林老師也嗑瓜子了。只見她學(xué)著書中的樣子，用蘭花指把瓜子垂直送進(jìn)嘴里，只聽“嘀嘀”兩聲，這次沒有成功，再試一次，嘿！終于成功了。

生活中也有嗑瓜子的趣事，不論是名人文豪，還是男女老少，甚至是窮苦的人，都愛嗑瓜子。那就讓我來講一講我的爸爸嗑瓜子的事吧！

記得有一次，我爸爸去打麻將，當(dāng)他和其他大人“激戰(zhàn)”正酣，忽然，服務(wù)員送來了一盆瓜子，這下，可把老爸樂壞了，順手抓了一把過來，放在桌上，繼續(xù)戰(zhàn)斗，不時(shí)往嘴里送著瓜子，看著他熟練地嗑瓜子，我就心生羨慕之情。

瓜子，你的美味讓我意猶未盡，你雖樸實(shí)無華，但給我們帶來了無限的樂趣！

關(guān)于生瓜子的作文 篇4

“咔嚓！咔嚓！”這是什么聲音？像工人在鋸木頭，又像發(fā)動機(jī)出現(xiàn)了故障……你猜不出來了吧！哈哈，這是我們在作文課上進(jìn)行嗑瓜子PK賽呢！

老師“開始”一聲令下，同學(xué)們便拿起瓜子往嘴巴里送。只見左邊楊錦毅左右開弓，雙手輪流把瓜子送入嘴里，動作仿若行云流水一般，流利得不得了。再看右邊趙文文，嗑得慢條斯理，送瓜子、嗑瓜子、吐殼，有條不紊，吐出的殼粒粒完整。而當(dāng)我看到前面劉恩的吃相時(shí)，我驚呆了。只見他一把抓起瓜子，全部塞進(jìn)嘴里，鼓著嘴巴嚼著，我皺起眉頭，這樣的確很快，但是還能吃到米嗎？

我不敢再去看他們了，趕緊嗑起面前的瓜子來。我決定優(yōu)雅地嗑，努力提高速度。我拿起一粒瓜子夾在門牙那，上下嗑大概三分之二，然后用舌頭舔走瓜子仁，再用手把瓜子殼放回桌面。我把瓜子殼一排排地放在桌面上，它們就像被取出心的敗將，一個(gè)個(gè)慘痛地趴在桌面上。

“時(shí)間到！”我們停了下來。我當(dāng)然沒有摘得嗑瓜子大賽的桂冠，但是我享受了瓜子的香甜，也享受了一節(jié)香甜的作文課，我覺得很開心。

關(guān)于生瓜子的作文 篇5

上課了，老師提著一袋瓜子走進(jìn)了教室說：同學(xué)們今天我們要進(jìn)行嗑瓜子比賽同學(xué)們頓時(shí)激動的歡呼起來。

老師把我們分成了兩組，每組十人。每組隊(duì)員依次上臺比賽，每人一分鐘，哪組的總數(shù)最多，哪組就贏，最后數(shù)每組的瓜子總數(shù)。

比賽正式開始了，首先上臺的是鄭思怡和閆淑睿，她們拿起一顆瓜子，老師一聲令下，她們把瓜子放到嘴邊，輕輕一嗑，只聽見咔嚓一聲，瓜子裂開了一條小縫，用手一掰，胖胖的瓜子仁跳在了桌子上面。你看，鄭思怡嗑瓜子的速度可真快呀！一會兒就嗑了10顆呢！可后來她越著急越是把瓜子仁吃到肚子里去了，我們組急的給她喊加油。閆淑睿得意洋洋的嗑著瓜子，沒想到她也吃了好幾個(gè)瓜子仁呢。我在一旁哈哈大笑。最后還是鄭思怡贏得了這次比賽。

比賽還在激烈的進(jìn)行著，教室里充滿了啦啦隊(duì)的加油聲，輪到我了，我的對手是王坤。我心想：王坤平時(shí)可是個(gè)吃貨，我怎能比得過他呢？比賽開始了，我拿起一顆瓜子，邊嗑邊看著對手，他比我嗑的快多了，10秒就磕了5個(gè)，我才嗑子2個(gè)?？晌乙膊桓适救酰艺χ噜編讉€(gè)的時(shí)候，都開始倒計(jì)時(shí)了。唉，我真笨，給隊(duì)員們拖后腿了。

我們隊(duì)雖然輸了但是我們很開心，這真是一次有趣的活動呀！

關(guān)于生瓜子的作文 篇6

今天，爸爸和我剛下山回家，因?yàn)樵谏缴匣顒犹?，都已?jīng)12：00了，還沒走進(jìn)家門就聽到“呲呲”的清脆響聲和香噴噴的味道。

我沖進(jìn)廚房“媽媽！今天又做了什么好吃的呀？這么香，讓我猜猜看！”我笑著說，“哦，一定是我最喜歡的……海瓜子！”“我們家的小饞貓鼻子越來越靈了呢！洗手、拿碗筷、準(zhǔn)備吃飯！”媽媽給我下了一道耳熟能詳?shù)拿睢?/p>

開飯了，媽媽端上一盆熱氣騰騰的海瓜子，海瓜子頭大脂厚，外體黃黃的。平時(shí)媽媽買回海瓜子，我就會拿一個(gè)盆子倒?jié)M水加入食用鹽，再把海瓜子都倒進(jìn)去，不一會兒，海瓜子的須就會飄出來，泥土也會飄出來。我迫不及待地吃起海瓜子，剛到嘴里，又吐了出來。媽媽心疼的問：“怎么了？是吃到泥土了？還是太燙了？”“好燙呀！”我又夾起一顆海瓜子，左手拿著殼放到嘴邊，嘴一吸，美味的海瓜子入口了！我熟練地連續(xù)做這個(gè)動作，一顆又一顆，又香又嫩，不一會兒，餐桌上的殼已經(jīng)堆成一座小山了

啊！海瓜子太美味了，我吃了個(gè)精光，連湯都不剩。

關(guān)于生瓜子的作文 篇7

早自習(xí)時(shí)，林老師給我們讀了一篇豐子愷寫的散文，原來，我們民國時(shí)期有三種人可以當(dāng)博士。就是吃瓜子博士、吹煤頭紙博士和筷子博士。

豐子愷的那篇散文親切幽默，詳寫的是吃瓜子，那我就來介紹吃瓜子叫吧。民國時(shí)期，在那些茶館呀！戲臺中都有瓜子，當(dāng)時(shí)那的少爺們可是嗑瓜子的高手，小姐、夫人們也遜他們一籌。豐子愷曾被朋友請到茶館中去，那方方正正的木桌放著一盆瓜子，豐子愷是吃瓜子中的“低手”，他首先拿了一枚略厚微微大的瓜子，放在里面的大齒中一咬，“咯嘚”一聲響起，瓜殼就成了兩半瓣了。瓜仁很順利得吃到了。

下一次他可沒有這么幸運(yùn)了，他力度不適，把一整顆瓜子都咬碎了，找了半天也只有嗑碎的瓜仁，以為瓜子殼是瓜子仁，全吃了下去，殼深深地卡在牙縫中，不用牙簽根本挑不出來。“哈哈哈哈！”我們幾個(gè)小孩快要笑得沒氣了，這也包括我。林老師接著講下去，那些少爺們可算厲害了，一手拿著根煙，一手要拿瓜子一邊還要送瓜子到嘴巴中，你別看麻煩，人家吃得挺順利呢！“咯，呸，咯，呸，咯……”一天可以吃好幾斤呢！

說到這，我們大家興致高漲都想立刻試一試，林老師原來也給我們準(zhǔn)備瓜子豐子愷散文中的瓜子。這玩意以前只有在過年才能吃到的美食，所以，我只能算作一個(gè)低手。我的后桌盧同學(xué)，她，聽說是個(gè)嗑瓜高手，我打趣道：“呀！你要是再來一個(gè)煙斗來抽抽，那才好呢！”說完，我們都笑了起來。

就在同學(xué)們一起瓜子嗑的興致勃勃時(shí)，林老師打斷了我們口中的美食，讓我們繼續(xù)聽她講完。原來，那些小姐、夫人們都是這么嗑的：“嘀嘀”兩聲嗑完，轉(zhuǎn)一個(gè)方向，看，瓜子肉本能的彈出了瓜子殼，掉在了嘴巴里，嗑出肉的瓜子殼好像一朵盛開的蘭花。講到這時(shí)，林老師自己也想體念豐子愷散文中消遣時(shí)光的魔力瓜子。于是，林老師也學(xué)著豐子愷形容的樣子，加入了嗑瓜行列。拿起最飽滿一顆，在門牙上“噠噠”了兩下，瓜子轉(zhuǎn)了半個(gè)圈，沒有成功。第二次成功了，瓜子內(nèi)彈了出來。瓜子殼還真像一朵美麗的送花呢！林老師說道。

嗑瓜子是一門很講究的學(xué)問，我呀！也只能跟不會嗑瓜子的人比比了。

南京的日記集錦15篇

周記工作的成績和不足，可以從多個(gè)方面來看。首先，周記是一個(gè)表達(dá)自己思想感情的過程，可以幫助我們記錄和整理自己的想法。通過寫周記，我們可以更加清晰地了解自己的內(nèi)心世界，思考問題更加深入。其次，寫周記可以培養(yǎng)我們的寫作能力和觀察力。通過不斷記錄和總結(jié)，我們能夠提高自己的文字表達(dá)能力，以及對周圍環(huán)境和事物的觀察力。此外，周記還能幫助我們反思和改進(jìn)自己的行為方式和思維方式，讓我們更加成熟和進(jìn)步。

然而，周記也存在一些不足之處。首先，有些人可能沒有堅(jiān)持寫周記的習(xí)慣，或者寫得不夠頻繁，導(dǎo)致無法持續(xù)地記錄和反思。這樣一來，周記的效果就會大打折扣。另外，有些人可能在寫周記時(shí)過于主觀，只關(guān)注自己的情緒和感受，忽視了客觀的事實(shí)和他人的觀點(diǎn)。這樣一來，周記的信息量和參考性就會減少。此外，有些人可能在寫周記時(shí)過于自我評判，只看好自己的優(yōu)點(diǎn)而忽視了自己的不足之處，這樣一來，周記的反思和改進(jìn)的作用也會減弱。

綜上所述，周記工作的成績和不足主要體現(xiàn)在自我表達(dá)、思考、觀察、反思和改進(jìn)的方面。通過適當(dāng)?shù)膶懽髁?xí)慣和方法，可以發(fā)揮周記的最大作用，讓我們從中獲得更多的啟發(fā)和成長。如果您對周記有興趣，編輯為您準(zhǔn)備了一篇相關(guān)文章“南京的日記”，希望能對您有所幫助。請務(wù)必前來查看！

南京的日記 篇1

春節(jié)期間，南京景點(diǎn)人最多的地方就數(shù)夫子廟了。大年初六晚上，我就和爸爸一起去了南京夫子廟。

一進(jìn)入夫子廟景區(qū)，只見家家小店上都掛滿了形態(tài)各異、五顏六色的花燈。有紅色的荷花燈，有金黃色的小蛇燈，有白色的兔子燈……我們走著走著，看到了一家專門賣臭豆腐的店，前面排著似長龍一樣的隊(duì)伍。我們走到大成殿廣場時(shí)，那真是人山人海呀!走路都很困難，摩肩接踵的。我看見好多人去坐游船。有好多叔叔架起了高高的三腳架，把相機(jī)架起來照秦淮河上的“雙龍墻”。廣場中心人最多，因?yàn)槟莾河袀€(gè)燈展，真是觀者如堵，把廣場堵的水泄不通。在燈展旁停著一輛消防車，在夫子廟的每個(gè)消防栓那兒都有兩名消防員，每個(gè)十字路口都有一位警察。從初一到現(xiàn)在，夫子廟一直沒出事故，都是他們犧牲春節(jié)與家人團(tuán)聚的機(jī)會換來的，我們要感謝他們。

爸爸說我們要去白鷺洲了，拜拜!夫子廟!

南京的日記 篇2

今天早上，我早早地起床了。為什么呢？因?yàn)榻裉煳乙ツ暇┐髮W(xué)游玩呀！我飛快地穿好衣服，穿好鞋，就飛快地出發(fā)去集合地點(diǎn)了。

到集合地點(diǎn)后，我們被教練“軍訓(xùn)”了一會兒，然后就出發(fā)了。

路上，我們歡聲笑語，有人還睡覺了。過了整整兩個(gè)小時(shí)才到南京“吃飯”大學(xué)。

到南京大學(xué)后，我們下了車，馬上分成四列，然后就進(jìn)了大學(xué)。進(jìn)了大學(xué)后，我看到了許多的花草樹木，我的第一印象是：這是一座公園。我們按著小路繼續(xù)前進(jìn)，我又看到了許多的學(xué)生。我們一起到了一塊草坪上，然后穿上了學(xué)士服，老師對我們說：“這是大學(xué)畢業(yè)時(shí)穿的?！庇谑?，我們合了個(gè)影和外國人對了幾句話，就繼續(xù)參觀了。

我們參觀完這些，就去吃飯了。今天反簡直比學(xué)校里的好100倍!我馬上吃完了。

吃完午飯，我們繼續(xù)參觀。我們又參觀了南京大學(xué)的另外的一個(gè)小區(qū)：仙林校區(qū)。

參觀完大學(xué)，我們又參觀了科技館，學(xué)到了很多的知識。

這真是難忘的一天呀!

南京的日記 篇3

文/雨點(diǎn)

南京是有名的“石頭城”，是我可愛的家鄉(xiāng)。由于今年青奧會前，大家都特別愛護(hù)環(huán)境，這個(gè)秋天，南京的天空格外湛藍(lán)，高遠(yuǎn)。

國慶期間，我在鐘山高爾夫欣賞秋景。極目遠(yuǎn)眺，蒼綠的樹木筆直筆直的，連接著純凈明潔的藍(lán)天，讓人心曠神怡！更廣闊的是碧綠碧綠的草地，也就是高爾夫練習(xí)場地。一望無際的草地上散落著無數(shù)雪白的高爾夫小球，仿佛綠草地上的一朵朵白色小野花，看起來舒服極了！有貼著樹頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。看得我真想爬上樹梢摘一朵白云捧在手里，或者翻上云端，躺在白云上甜甜地睡一覺。

可是，去年冬天南京的天空卻是灰蒙蒙的，空氣質(zhì)量很差，學(xué)校還停了課。人們的健康受到了影響。

我好希望把今年秋天南京湛藍(lán)的天空永遠(yuǎn)地留下來呀！

南京的日記 篇4

游南京中山陵-周記600字

南京是我們江蘇省的省會，又有金陵、白下、江寧之稱，還是六朝古都。那里山環(huán)水繞，是歷史悠久、景色宜人的好地方。為了讓我們更加了解這座城市，我們青果作文班開始了為期三天的南京之行。

來到南京，第一站當(dāng)然是中山陵了。中山陵是為了紀(jì)念孫中山而建的。為了更了解孫中山，在來之前我買了本關(guān)于孫中山的書，讀了后知道，孫中山提出了三民主義，為了民族的興盛，他奉獻(xiàn)了一生。

來到中山陵，站在半月廣場上，極目遠(yuǎn)眺，可以發(fā)現(xiàn)中山陵依山而建，墓室建在山的最高處。半月廣場前有個(gè)牌坊，上面有孫中山一生的追求。我想起臺灣的國父紀(jì)念館上也刻了幾個(gè)字，是大道之行，天下為公四個(gè)大字。這時(shí)突然有個(gè)小同學(xué)說：公雞下天。我們愣了一下，又大笑起來，原來她把字的順序念反了，因?yàn)槭欠斌w字，還念錯了一個(gè)字。

出了陵門就是碑亭，里面是孫中山先生的墓碑，上面有青天白日旗的標(biāo)志，下面刻有字，可反面卻沒有。聽說是因?yàn)閷O中山的豐功偉績太多了，僅僅這一面不夠?qū)?，所以干脆就不寫了?/p>

出了碑亭后，我們準(zhǔn)備爬最后一段臺階，突然發(fā)現(xiàn)從下往上看，只能看見臺階，看不見平臺，我想從上往下看呢？于是我一鼓作氣，爬到最上面，往下一看，只能看見平臺，看不到臺階，設(shè)計(jì)真神奇！

祭堂門前刻著孫中山先生的三民主義民族、民生、民權(quán)。進(jìn)入祭堂，正對著大門的是孫中山的塑像。他正坐在一張銅椅上，雙目炯炯有神，像是在思考什么。祭堂后面就是墓室了，聽導(dǎo)游說孫中山的遺體就埋在墓室地下五米處，可惜沒開放。

參觀完中山陵，我對孫中山有了進(jìn)一步的了解，我決定回家把孫中山的書再看一遍。

南京的日記 篇5

一個(gè)晴空萬里的日子，媽媽要帶我去新華書店看書、購書，我們高高興興地來到了書店，啊!來書店看書的人可真多啊!男女老少，個(gè)個(gè)都有，我好不容易找了一個(gè)小位子，拿起《恐龍世界未解之謎》這本書，津津有味地看了起來。

只見霸王龍揮舞著自己那鋒利的爪子，一直盯著三角龍那三根堅(jiān)硬的龍角，三角龍舉起尖角慢慢地走向霸王龍，霸王龍像是失去了自己的本能——兇惡一樣，不停地后退，就在這時(shí)候，那只三角龍飛快地向那只失去兇惡的霸王龍沖去，一聲巨大的聲響后，霸王龍癱倒在地，受傷了，而那只三角龍卻依然悠閑地吃著那鮮嫩的草……

過了一會兒，我又看了《法布爾昆蟲記》《失去耳朵的狼》《鮮紅的分光》……

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間到了中午，我們依依不舍地離開了書店。

南京的日記 篇6

今年秋假，我和三位同班女同學(xué)在各自媽媽的陪同下，組成了八人純女人團(tuán)，展開了多姿多彩的南京之旅。

第一天早晨，我們早早地趕到了新建的火車東站，新東站氣勢恢宏，美輪美奐，我們在干凈明亮的大廳里自由地玩耍，開心極了。

8點(diǎn)30分，我們準(zhǔn)時(shí)踏上了“和諧”號高速列車，懷著激動的心情，在寬敞舒適的座位上遐想著南京的模樣。短短一個(gè)小時(shí)，還沒等我把紛飛的思緒收回，列車就已經(jīng)呼嘯著駛進(jìn)了南京南站，讓我不禁感慨現(xiàn)代科技竟能讓我們的出行變得如此便捷！

出了火車站，我們坐上地鐵，來到了我們行程的第一站——瞻園。精致的亭臺樓閣和典雅的小橋流水相映成趣，特別是池塘邊一位穿著紅衣的漂亮大姐姐，優(yōu)雅地彈著古箏，腳邊還蜷著一只可愛的小貓咪，讓我深深感受到了江南園林那濃濃的舒適意境。

傍晚，我們到“秦淮人家”品嘗了地道的南京小吃，鹽水鴨、鴨油酥餅、鴨血粉絲……琳瑯滿目的二十多道各式小吃讓我們看得眼花繚亂，吃得小肚子滾圓。吃飽喝足后，我們還坐著畫舫夜游秦淮河，兩岸燈火絢爛，熱鬧非凡。

三天兩晚的南京之旅我們?nèi)チ撕芏嗑包c(diǎn)，夫子廟、總統(tǒng)府、明孝陵、中山陵……讓我們增長了不少見識，也給我們留下了深刻的印象，但讓我感觸最深的并非是這些建筑和景觀，而是南京人的熱情。

記得那天在明孝陵游覽結(jié)束的時(shí)候，正是中午午餐時(shí)分，講解員阿姨看我們這么多小孩子，如果走到大門口需要半小時(shí)，就主動用電瓶游覽車把我們送出大門口，還告訴我們附近有哪些值得一去的餐館，滿臉微笑，又熱情又親切。

還有最后一天我們參觀完總統(tǒng)府，準(zhǔn)備找個(gè)地方吃中飯，就向正好路過的一位老爺爺詢問，結(jié)果這位老爺爺不僅給我們詳細(xì)講解了周邊的情況，怕我們找不到路，不顧年邁的身體，還親自將我們帶到飯店門口。

在南京，我感受到了濃濃的人間真情，我不禁想，如果天下多一些這樣的阿姨和這樣的爺爺，人人都能伸出關(guān)愛的手，多一些互幫互助，那這個(gè)世界一定會更加美好！

南京的日記 篇7

秋游南京科技館-中學(xué)生日記500字

每個(gè)學(xué)期最開心的事兒就是秋游了。今年秋游，我們?nèi)チ四暇┛萍拣^。

科技館有許多新奇好玩的科技發(fā)明，但令我們最開心的地方，還是橋世界了。橋世界有各種各樣的橋，獨(dú)木橋，滑索橋，雙繩橋和五環(huán)橋等等。我最喜歡的是雙繩橋。雙繩橋由兩根一上一下的繩索構(gòu)成，繩索中間連著編織網(wǎng)，通向兩岸。

一開始，我還不敢上橋。我看著搖搖晃晃的橋面，心想：這么晃，我可怎么上去??！我試探著踏上一只腳，繩子左右搖擺了起來，我趕緊把另一只腳也踏上去，雙手抓住上面的繩索，嘿，成功了！我開心地又向前走了幾步，后面的同學(xué)也跟了上來，繩索劇烈地抖動起來，我手沒抓穩(wěn)，唰地一下滑了下來。要掉下去了！我本能地抓住中間的網(wǎng)兜，這才總算站穩(wěn)，咻，嚇?biāo)牢伊?！我摸著繩子抖抖索索地繼續(xù)向前走，終于走到了橋一半的位置。突然，有人投了一塊石頭在河里，撲通，河里濺起了小水花，頓時(shí)臭味彌漫。

我突然有些猶豫，橋底下的水又臟又臭，掉下去肯定渾身臭味兒，不如就此返回吧!我剛要轉(zhuǎn)動身子，又一個(gè)聲音冒了出來：反正都走到一半了，往前走就是勝利，還回去干嘛呢？我躊躇地停住了，回頭看看，又朝前望望。這時(shí)，后面的姚凌曦見我不動了，就過來跟我說：陳貝貝，加油！馬上就快到了！姚凌曦的話一下子點(diǎn)醒了我，是啊，眼看就要勝利了，怎能半途而廢呢？我一下子有了信心，一鼓作氣左手抓住繩索，右手套牢網(wǎng)兜，快速地向前移動著。終于要到對岸了！李老師幫我拍下了一張值得紀(jì)念的照片，我輕盈地跳下雙繩橋，結(jié)束了這一段驚心動魄的繩索之旅。

在南京科技館的秋游過橋之旅，不僅有趣難忘，而且教我親身體會到一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就一定會成功。

南京的日記 篇8

這個(gè)暑假，我很榮幸和父母來到南京去看那歷史悠久的烏衣巷。

“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜?！边@是我很小的時(shí)候讀過的詩，從那時(shí)起，我對烏衣巷充滿了無限的興趣。如今，看著幽靜的小路向里面無限的延伸，路邊兩側(cè)的古建筑經(jīng)過歲月長河的洗禮下仍屹立不倒。這空幽的景色，令我內(nèi)心震蕩，無法平靜。

繼續(xù)往里走，陽光透過那茂密樹葉的縫隙輕輕的灑在那斑駁的墻壁上，偶爾在那磚縫里會冒出幾顆小草，使得這個(gè)小巷更加清幽了。一轉(zhuǎn)彎，忽而踏入一片濃蔭。

哦！一顆健壯的老榕樹，經(jīng)過歲月滄桑卻不顯得蒼老而顯得活力四射，這顆老松樹向上挺立著那粗壯的身子，在那陰暗的環(huán)境下卻仍在向上生長，它用了那茂密的枝葉向人們展示它那頑強(qiáng)的生命力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片濃蔭的枝葉在巷子的深處高高掛起，令人們不禁感嘆生命的活力與價(jià)值，正因?yàn)橛辛诉@棵老榕樹，它用它自身的活力與價(jià)值來襯托小巷的幽靜。

繼續(xù)緩緩向前邁步走去，用手輕輕觸摸那斑駁的墻壁，便不禁感慨歷史長河中它的變化。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾只燕子從我頭頂輕巧地飛過，幾聲歡快的鳥鳴聲漸行漸遠(yuǎn)，似乎在告訴人們它在這里的自由與歡快。在巷子的深處，有幾個(gè)燕窩在那破舊的屋檐下。此景，我情不自禁地吟誦“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！边@幾只燕子的鳥鳴在巷子深處不時(shí)響起，仿佛在引導(dǎo)人們和曾在這寫詩的詩人進(jìn)行一場時(shí)空對話。

斑駁的墻壁，榕樹，燕子，歷史長河的洗禮，因?yàn)樗鼈兊拇嬖谝约吧幕盍Σ攀沟脼跻孪锔忧逵摹?/p>

烏衣巷，清幽又充滿活力。

南京的日記 篇9

10月1日 星期一 晴

悠久的歷史，古老的文化，在距離中山陵不遠(yuǎn)處,坐落著有著80年不凡歷史的南京博物院。經(jīng)過一段時(shí)間的休整,如今煥然一新了。在這個(gè)國慶假期里,我滿懷期待地前往參觀了它!

侏羅紀(jì)時(shí)代是恐龍最多的一個(gè)時(shí)代，南京博物院中最讓我激動的便是侏羅紀(jì)展館了。

一進(jìn)入展館，映入眼簾的便是一頭永川龍，他的名字叫“川川”，他可是侏羅紀(jì)時(shí)期的一代霸主哦！緊接著，我來到了“我最勇敢”的區(qū)域。正當(dāng)我還在思考為什么這個(gè)區(qū)域叫“我最勇敢”時(shí)，頭頂一聲大吼差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃驮谀且凰查g，我忽然懂得了這個(gè)名字的含義。只見一頭仿真永川龍仿佛被賦予了生命一般，發(fā)出陰森可怖的吼聲?！斑€好現(xiàn)在恐龍滅絕了，不然我的小命可就不保了?！蔽以谛睦锇蛋档叵?。緊挨著仿真永川龍的是一個(gè)伸長脖子，仿佛要偷聽其他恐龍秘密的大恐龍骨架。根據(jù)指示牌，我了解到了這種恐龍學(xué)名叫“四川蜀龍”，永川龍“川川”稱他為“蜀小寶”?！按ùā钡淖蠹邕裙巧嫌兄軅暮圹E，“川川”說那是勇者的標(biāo)志，科學(xué)家們推測有可能是“蜀小寶”用尾巴甩向“川川”所導(dǎo)致的?？勺屛野偎疾坏闷浣獾氖牵瑯?biāo)識牌上明明寫著“蜀小寶”生活在侏羅紀(jì)晚期，而“川川”卻生活在侏羅紀(jì)中期，他們究竟是怎么打起來的呢？

這次的南京之旅既讓我收獲了許多知識，也讓我體驗(yàn)了許多樂趣，可謂受益匪淺也。

中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

盡在“”微信公眾號

南京的日記 篇10

從安徽到南京約有2小時(shí)的路程，可我們?nèi)齻€(gè)被父母帶出來游玩的孩子沒有半點(diǎn)疲憊，一路上不停發(fā)出“哇！好漂亮呀！”的驚嘆聲。

帶著激動的心情，我們終于來到了期盼已久的南京海洋公園了！經(jīng)過排隊(duì)買票、入館等一系列過程后，我們進(jìn)入了公園內(nèi)部。

起先，一入館變聞到一股海洋的氣息，似乎在引誘人們往館內(nèi)參觀呢！來到觀賞魚面前時(shí)，我立刻被那些五彩繽紛的“衣裳”和不停游動的小魚兒所折服了。忽然，我聽到別人說有海馬可以觀賞，小魚兒便被我忽視，轉(zhuǎn)眼又跑去看海馬了。

瞧呀！這些小家伙多可愛呀！喇叭似的小嘴兒不停地吐著泡泡，小巧的“三寸金蓮”卷曲著游動，全身閃著金光。這可是一個(gè)海馬群，數(shù)只海馬不斷游動、吹小喇叭，真是沒法使我挪開腳步前行。

外館參觀完了，當(dāng)我還在為離開海馬而傷心時(shí)，卻不知不覺走到了水母館。

水母館內(nèi)有大大小小各不相同的水母大的有一個(gè)透明果盤那么大，小的則只有兩根手指并在一起的大小。我興沖沖地跑到最大的水母觀賞地去看水母。這種水母全身都是淡紫色的，晶瑩剔透，毫無半點(diǎn)雜質(zhì)，像是一位偉大的藝術(shù)家手中的驚世紫水晶雕像，高貴而又典雅。在看看它不遠(yuǎn)處的珍珠水母，即使時(shí)同一種生物，卻有著天壤之別。珍珠水母并不大，它長得小巧玲瓏，所以也非常之可愛，備受青睞。珍珠水母，顧名思義，它潔白嬌小的“小腦袋”上長著許多潔凈圓潤的小圓點(diǎn)。冷不丁一看，還以為珍珠水母的“小腦袋”上有許多小珍珠呢！

真想再過一次“五一”??！要是有機(jī)會，我一定再去一次海洋公園。

南京的日記 篇11

4月16號和17號兩天，我們來到了歷史悠久的六朝古都——南京，進(jìn)行了為期兩天的學(xué)習(xí)，感受到了這座城市豐厚的人文底蘊(yùn)，更為重要的是我們參觀了南京的四家書店。這四家書店各有千秋，容我細(xì)細(xì)道來。

第一天上午我們首先來到了新街口新華書店，它是最大的一家新華書店。走進(jìn)書店，首先映入眼簾的是重點(diǎn)書和暢銷書的陳列展臺。然后有一小節(jié)木質(zhì)樓梯正對門口，臺階上陳列著地球儀和一些文創(chuàng)產(chǎn)品，很有層次感，給人一種樓中樓的感覺。接著我便直接到了少兒書籍的樓層，這一層與我們書店不同的是，為了方便讀者選購，這一層主要陳列的是小學(xué)教輔以及少兒的課外書籍。他們的少兒書籍是按照出版社來貨架陳列的，如中國少年兒童出版社，接力出版社，新蕾出版社等等。值得注意的是，他們有單獨(dú)一塊區(qū)域陳列的是北京出版集團(tuán)的書，同時(shí)，我們看到黃蓓佳工作室也是在這個(gè)書店內(nèi)的。我要提到這一點(diǎn)是要說明這個(gè)書店與出版社以及作家的聯(lián)系非常密切。店內(nèi)有幾個(gè)比較突出的展臺，樂樂趣的書是在一個(gè)小火車造型的展臺上展示的，海豚童書在一個(gè)輪船造型的展臺上陳列的，別具一格，富有童趣。哈利波特的系列圖書也有一個(gè)特別的展臺，展臺上方有一個(gè)具有哈利波特風(fēng)格的圓拱門，非常顯眼。店內(nèi)還有幾個(gè)特價(jià)圖書展臺，陳列著少兒精品書和一些禮品書，有7.5折展臺和5折展臺兩種，優(yōu)惠力度比較大。有幾個(gè)比較有有意思的細(xì)節(jié)，這一層有很多方形可旋轉(zhuǎn)立體展架，我們可以從不同角度看到不同的書籍。還有在這一層的服務(wù)臺有售賣學(xué)生的作業(yè)本，非常方便這一層的消費(fèi)人群，讓讀者完成一站式消費(fèi)。在這一層的展架側(cè)面都貼有都貼有“做個(gè)文明人”的卡通標(biāo)識，非常醒目，隨處可見。他們有一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域，外觀是黃色城堡造型，在門頭上掛著藍(lán)色燈光字牌“少兒科普精品圖書”，區(qū)域內(nèi)是富有童趣的布置和裝飾，陳列的是少兒科普精裝書以及禮品書，很有特點(diǎn)。還有在兒童文學(xué)區(qū)域的墻上有裝裱了一張紙，紙上是秦文君老師寫給小朋友們的話，我覺得很有新意。最后臨走之前我掃碼關(guān)注了這家書店的微信公眾號，公眾號內(nèi)有一個(gè)自助購的程序：用手機(jī)掃描商品條形碼——商品加入購物車中，選擇在線支付——支付完成后，獲得核銷商品二維碼——工作人員核銷二維碼，提貨完成——憑二維碼打印購物小票，完成購物。我覺得這個(gè)程序非常方便，在銷售旺季收銀臺排起長隊(duì)時(shí)可以大大節(jié)省讀者的時(shí)間，加速消費(fèi)進(jìn)程。

離開新街口新華書店我們來到了多次被外國媒體周刊選為全球十佳最美書店的先鋒書店。這家書店從外觀可以看出是一家充滿小資文藝氣息的書店，。一進(jìn)書店有一個(gè)叫“盲選”的展臺吸引了我。推薦牌上寫著“盲選——閱讀的冒險(xiǎn)”。這個(gè)展臺上都是一模一樣的紙盒，售價(jià)69元，盒內(nèi)裝著未知的2本圖書以及一張明信片，每一盒都不一樣，只有買回去打開才可以看到里面的內(nèi)容，新穎獨(dú)特，引人眼球。來到收銀臺可以看到許多具有先鋒特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，如先鋒帆布包，南京特色先鋒燙金膠帶等。繼續(xù)游覽可見整個(gè)店內(nèi)黑白灰色調(diào)明顯，復(fù)古風(fēng)格比比皆是，如墻邊放置的的西方藝術(shù)家們的素描畫，以及房頂?shù)暮诎兹宋镉跋瘛Ｗ钣刑厣木褪情L廊盡頭墻上的黑色大十字架，莊嚴(yán)而肅穆。進(jìn)入主體大廳就是各類文藝社科書籍。在大廳右側(cè)單獨(dú)隔出一塊細(xì)長形區(qū)域售賣各類文創(chuàng)手工藝品，品種繁多，精美別致，可以看出很受年輕人歡迎。

下午我們來到了鳳凰書城。來到書城三樓可以看到一個(gè)印有地球儀圖畫的圓柱，繞圓柱一圈，陳列了各種地球儀。按照地球儀的內(nèi)容如自然，益智等分類擺放并標(biāo)出類別。在圓柱旁邊的電梯口有一個(gè)落地式的地球儀，上面有個(gè)標(biāo)示牌寫著“別轉(zhuǎn)我，我會暈哦”，巧妙的提醒了讀者不要轉(zhuǎn)地球儀。走上四樓是少兒類圖書，四樓的兒童娛樂和兒童圖書結(jié)合在了一起令人印象深刻的是有一塊兒童手工娛樂區(qū)，展示了小朋友們的粘土作品，栩栩如生惟妙惟肖很是有趣。

第二天下午我們?nèi)チ俗詈笠徽?，大眾書局。首先映入我眼簾的是，在墻上陳列的大眾書局定制的布袋，售價(jià)38元，以及不同的紙質(zhì)購物袋，分別售價(jià)三元和五元，供讀者挑選非常方便。大眾書局的中心區(qū)域是一個(gè)休息區(qū)，有飲料供應(yīng)，在休息區(qū)的吧臺內(nèi)鑲嵌者三層書架，陳列著新書，在led燈管的照耀很有特點(diǎn)，同時(shí)在休息區(qū)的墻上貼著一些簽售活動的照片，有作家有明星，黑白色彩富有情調(diào)。在店內(nèi)的書架上可多處見到手繪推薦牌，有關(guān)新書，有關(guān)重點(diǎn)書，有關(guān)近期的活動等等。店內(nèi)的文創(chuàng)產(chǎn)品是與地球儀以及一些大眾書局的定制產(chǎn)品放在一起的，比如大眾書局定制筆。同時(shí)他們在陳列教輔材料的旁邊也有陳列學(xué)生的作業(yè)本，很方便讀者選購。眼前一亮的是店內(nèi)有一塊區(qū)域陳列的是小朋友們的繪畫和手工作品。一方面吸引小朋友的注意，另一方面也為小朋友選擇美術(shù)手工類圖書提供樣板。

南京之行結(jié)束，我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。我覺得我們在參觀了其他書店以后應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處做出改變，然后讓自己變得更加優(yōu)秀，也讓圖書城變得更加完美。

南京的日記 篇12

今天，媽媽帶我到南京極地海洋館去玩，我高興極了。

一進(jìn)海洋館大廳就看見兩邊的墻上掛滿各種各樣的海底動物標(biāo)本。再向前走幾步，一排排大玻璃箱出現(xiàn)在我眼前。通過玻璃箱看見了許多魚，似乎到了魚的世界。有梭形魚，火箭魚，獅子魚，炮彈魚還有水母和海馬，真有點(diǎn)兒目不暇接了。然后我們來到了海底隧道通過180度的玻璃我們看到了200多斤重的海龜，3米多長的鯊魚，放電的鰩魚，紅色的海星，還有許多奇形異狀的魚兒，五顏六色，看的我眼花繚亂。

海洋館里當(dāng)然還有海豚，海獅表演。海獅沙沙小姐大搖大擺地走出來，它一會兒頂球，一會兒套圈，逗得觀眾們捧腹大笑。接著輪到海豚丁丁先生和當(dāng)當(dāng)小姐表演了，它倆比賽跳圈-個(gè)、二個(gè)、三個(gè)精彩的演技博得了雷鳴般的掌聲。

看完表演，我們來到二樓的極地館。首先映入我眼簾的是兩只北極熊，ー只坐在地上津津有味地吃著觀眾投給的食物。另一只卻是圍著它轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著突然跳入冰水中，在冰水里來回走著。

極地館里還有一群帝企鵝，它們有的挺著肚子大搖大擺地走來走去;有的在冰水里游泳。那些游泳健兒一會兒扎入水底，一會兒浮出水面，還不時(shí)抖抖身子，真是一群可愛的小精靈。

最后我們來到海洋館三樓。三樓是一個(gè)購物館，有許多好玩的東西。媽媽給我買了一個(gè)號角。

時(shí)間過得真快，一下子海洋極地館就玩完了，這次我不但認(rèn)識了許多海洋動物，還知道了我們要保護(hù)海洋，保護(hù)我們藍(lán)色的地球。

南京的日記 篇13

抓住這次假期，我們一家決定去一次南京，我想見證一下古代首都的樣子。

第一天，我們?nèi)チ四暇┘t山動物園。這一次來動物園，有很多我沒見過的動物，比如說：團(tuán)隊(duì)合作的灰狼，身披鎧甲的犀牛，體形魁梧的大象……晚上到了，我們一起去了南京非常有名的小廚娘淮揚(yáng)菜，我們一起吃到了六點(diǎn)多，可開心了。之后夜游了秦淮河，妹妹印象最深的是吃了機(jī)器人做的冰激凌。

第二天，我和爸爸來到了南京博物院。道路兩旁是一棵棵法國梧桐樹，像下了一場巴掌雨。我們來到門口，拿了兩個(gè)講解器就走了進(jìn)去。我們先到了歷史館，我看了古代瓷器、古代枕頭、古代花瓶……我們一起走完了歷史館來到了特展館，特展館有佛像、時(shí)鐘、貨幣等，我最有印象的是貨幣，最底層正像老師說的，最早的貨幣是用貝殼做的，第三層是銅幣，第二層是銀幣，第一層是現(xiàn)代幣。我們又來到了民國館，這里的東西跟現(xiàn)代的東西很接近。有些小吃店，可我不餓，所以我來到了藝術(shù)館，那里有很多藝術(shù)家畫的寫的作品，我們一幅幅欣賞過去，又是很久。我的肚子餓了，就出去和媽媽她們匯合了。

南京古都?xì)v史悠久，名勝古跡眾多，真是讓我依依不舍，流連忘返呀。

南京的日記 篇14

今天，我早早的就起床了，因?yàn)榘謰屢獛胰ッ坊ㄉ酵?，爸爸說要去早點(diǎn)，不然沒地方停車。

很快我們就到了目的地梅花山，剛進(jìn)門一陣陣清香撲鼻而來，放眼望去，感覺走進(jìn)了梅花的海洋。有紅色，有粉色，有綠色，甚至還有淡黃色。。。。。。。讓人眼花繚亂，真是百花齊放，爭奇斗艷，真不愧是第一梅山。

我邊走邊觀賞，瞧，這棵梅花開的真好，滿樹的梅花挨著我我挨著你，花瓣是粉色的，一層一層的漂亮極了。一陣微風(fēng)吹來，花瓣飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來像一只只粉色的蝴蝶在空中飛舞。我仔細(xì)看了介紹，哦，原來這種梅花叫杏梅，是梅花樹與杏樹的嫁接。

我們繼續(xù)往前走，一片茶林出現(xiàn)在眼前，林中有各種各樣的梅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如詩如畫，我們不約而同的向這片茶林走去，看看這棵又看看那棵，每棵梅花都讓人贊嘆，我走到一株綠色的梅花樹旁，這棵梅花不僅開的旺，而且似乎比別的梅花更香，我仔細(xì)看了下，這種梅花叫綠萼梅。

觀賞完梅花我們又去梅花藝術(shù)中心看了看，主要是看了梅花盆景，一走進(jìn)大廳就看到一座梅花雕塑，然后還有一些書畫作品。

這就是南京的梅花山。

南京的日記 篇15

清明小長假，爸爸，媽媽帶我去南京玩，天剛亮，我們就開著車出發(fā)了，很快就到了南京。

南京的景點(diǎn)真多呀！有玄武湖，明故宮，紅山林動物園，總統(tǒng)府等。由于南京比較大，我們又不熟悉，我們便換了一種交通工具，改乘地鐵，我們很快到了目的地。

首先我們來到中山陵，中山陵到處都是樹，但種的最多的要數(shù)松樹了。爸爸問：你知道松樹寓意著什么嗎？我搖搖頭。爸爸說：告訴你把！其實(shí)松樹寓意著中華民族不屈不饒，高昂向上的偉大精神。

這時(shí)，我們走到了臺階下面，爸爸給我出了個(gè)任務(wù)讓我數(shù)臺階。我抬頭一望：這么多呀！爸爸說：小朋友都會數(shù)，你數(shù)不了嗎？我不服氣地說：我數(shù)得了。于是，我便邊走邊數(shù)，當(dāng)數(shù)到最頂層，那里有孫中山雕像，我才知道，中山陵大約有392級。這時(shí)，我聽旁邊的導(dǎo)游說：其實(shí)，中山陵臺階還有一個(gè)寓意呢！中山陵陵墓大門至墓室，高差70米。平距700米，共分大小十個(gè)平臺，計(jì)392級臺階。從碑亭到祭堂，共有石階399級(時(shí)國民黨參眾二院議員為399人，寓意每人作為一個(gè)臺階，將孫中山先生的精神發(fā)揚(yáng)光大)。我走到孫中山祭堂里，看著孫中山爺爺?shù)乃芟?，頓時(shí)肅然起敬......

去完中山陵，才2：00，于是我們便又去了海底世界。海底世界就在中山陵旁邊，進(jìn)去后，我們就進(jìn)入了一個(gè)隧道，還看見了好多海底生物，有海豚、海獅、蘑菇魚、鯊魚、企鵝等。

南京之旅結(jié)束了，這次雖然很累，但卻令我難忘，它讓我明白了許多，也讓我見識了許多從未見過的海底生物

小學(xué)三年級寫觀察日記700字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“小學(xué)三年級觀察日記”，歡迎閱讀。

每個(gè)人的日記本都承載著年少的回憶。日記是記錄內(nèi)容的載體，源于我們對生活的觀察。寫日記可以幫你梳理思路、記錄你的奇思妙想。不必為寫日記而煩惱了！編輯特地為你收集整理“小學(xué)三年級寫觀察日記”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

小學(xué)三年級寫觀察日記【篇1】

今天我們我一節(jié)課外活動，老師讓我們觀察了美人梅，我們都細(xì)心的觀察，我觀察到美人梅的花大約都有十片花瓣以上，我再仔細(xì)觀察以后發(fā)現(xiàn)，花的內(nèi)芯都是有很多小細(xì)絲，這些小細(xì)絲都往中間一個(gè)部位緊湊起來，形成一個(gè)已經(jīng)綻放一點(diǎn)點(diǎn)兒的美人梅的花。

我再到美人梅后面的位子去觀察，我發(fā)現(xiàn)，也有很多花骨朵，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最小的花骨朵兒，大概就有一個(gè)微小的橡皮沫沫，弄成一個(gè)小圓球那么大，還有一個(gè)躲在美人梅的花的后面，星一個(gè)害羞的小姑娘，也有很多只開了一點(diǎn)兒的美人梅的花，我聞了一下，發(fā)現(xiàn)美人梅的香味不是香的，而是一股難聞的味道，但我依然喜歡美人梅。

小學(xué)三年級寫觀察日記【篇2】

小學(xué)三年級蝸牛觀察日記300字(一)

蝸牛雖然是個(gè)又臟又丑的小家伙，但是它給我?guī)砹瞬簧贅啡?我捉了好幾只蝸牛帶到家里玩兒，只見一只只小蝸牛都扭動著身子，趴在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動靜;有的動了動觸角，好像在跟我們鞠躬;還有的彎著頭嘟著嘴好像在說：“摳門!也不給點(diǎn)兒吃的?！蔽野盐伵６挤旁诹诵迈r的菜葉上，瞧!剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來了呢!其中一只個(gè)頭大點(diǎn)兒的頭一晃一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來，好像在給我打招呼，用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，像個(gè)害羞的小寶寶。我去了趟臥室再回來發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見了。哇!原來它竟然爬到菜葉下面去睡懶覺了。

這一只只小小可愛的的蝸牛給我?guī)砹撕芏嗟臉啡?，建議大家善待它，走到它小小的身軀旁邊，請您腳下留情哦。

北京石景山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班三年級:孫xx

小學(xué)三年級蝸牛觀察日記300字(二)

蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行得很慢，背著一個(gè)大大的“房子”，呈螺旋狀，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少見。

我把十幾只蝸牛裝在塑料碗里，拿出的一只放到另一個(gè)碗里，找來放大鏡，開始觀察。

聽說把蝸牛放進(jìn)水里，就可以使它探出頭來。恰巧，這只蝸牛被我嚇得把頭縮進(jìn)去了，我打了一些水，往里面倒。不一會兒，蝸牛就乖乖地探出頭來，并伸出兩個(gè)長長的觸角。我仔細(xì)地用放大鏡觀察它。發(fā)現(xiàn)，蝸牛的下腹部有很多點(diǎn)點(diǎn)，這是什么呢?有什么作用呢?我又繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼上還有一個(gè)小洞，這又是起什么作用的呢?于是，我?guī)е@兩個(gè)疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說：“蝸牛腹部下面的小點(diǎn)是它的腹足，蝸牛就是依靠這些腹足爬行的，殼上的洞是蝸牛的氣孔呀!”“噢!”我恍然大悟。

爺爺告訴我，蝸牛通常是晚上出來活動。因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年柟?，喜歡棲息在陰暗潮濕的環(huán)境里，所以一般太陽下山后才出來。它慢慢地爬到青菜葉子上，伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。

通過觀察，我了解了很多關(guān)于蝸牛的小知識。

小學(xué)三年級蝸牛觀察日記300字(三)

上科學(xué)課了，拿著汪老師發(fā)給我們的放大鏡，我開始仔細(xì)觀察起蝸牛來。

蝸牛的背上背著一個(gè)漂亮精致的“小房子”，呈螺旋狀，我抓的這幾只蝸牛的“房子”都是左旋的，聽老師說右旋的非常少見。蝸牛的身體軟軟的，就好像沒有骨頭，總是愛躲在堅(jiān)硬的“房子”里面。蝸牛的身子濕濕的，當(dāng)它爬行的時(shí)候，身后總會留下一條長長的線。我觀察到蝸牛有兩對觸角，汪老師告訴我們：長的是蝸牛的眼睛，短的是蝸牛的鼻子。我還觀察到蝸牛身體中間有幾個(gè)呼吸孔，科學(xué)書上說蝸牛就是靠這些孔來呼吸新鮮空氣的。蝸牛的背上還有兩個(gè)小洞，一個(gè)是肛門，一個(gè)是生殖孔，多奇特呀。最特別的還是蝸牛肚皮上的那些小點(diǎn)點(diǎn)，這就是蝸牛的腹足，蝸牛就是靠它們來爬行的。蝸牛實(shí)在是爬得太慢了，通過觀察，我現(xiàn)在終于明白了為什么要用蝸牛來比喻動作慢的道理了。我把蝸牛放在采來的新鮮樹葉上，想看看蝸牛吃東西的樣子，可是我等了很久，蝸牛就是不肯吃，最后等來了下課的鈴聲，我只好帶著這個(gè)小小的遺憾結(jié)束了這次科學(xué)觀察課。

小學(xué)三年級寫觀察日記【篇3】

前幾天，我觀察一群會團(tuán)結(jié)合作的小昆蟲——螞蟻。這種昆蟲，頭上長著長長的觸角，用來傳遞信息，*大大的，身子矯小，別看他們體型矯小，但他們可會團(tuán)結(jié)合作，共同保衛(wèi)自己的家園。

一次，我蹲在后院的墻角里，一個(gè)人很無聊，忽然，我看見墻邊上有個(gè)小小的螞蟻洞，他們賑災(zāi)運(yùn)食物，我的好奇心涌上來，當(dāng)他們運(yùn)完的時(shí)候，我又偷偷放些面包在地上，首先，是一只螞蟻跑過來，它在面包旁轉(zhuǎn)幾圈，頭上的觸角動動，又急急忙忙跑回洞里，我心想：“咦！為什么螞蟻不吃？”就在我疑惑不解的時(shí)候，忽然，從洞里走出一大群螞蟻，他們簇?fù)碓诿姘?，一起抬起面包，運(yùn)回洞里，這正使我解開謎團(tuán)，它們是想叫同伴一起來分享，而不是自己一個(gè)人獨(dú)吞，也是叫同伴們一起來搬運(yùn)，俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大嘛！”

它們也有保衛(wèi)家園的意識。一次，一只不速之客_一個(gè)跟它們不同類的紅螞蟻，闖入它們的家園，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有壞蛋入侵時(shí)，他們叫上同伴，一起戰(zhàn)勝那只不速之客。

雖然螞蟻是種體型矯小的昆蟲，但是它們那種團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)！

狂人日記簡短700字集錦

幼兒教師教育網(wǎng)專題“狂人日記”推薦內(nèi)容。

有哪些事情值得我們寫進(jìn)日記呢？記日記可以表達(dá)個(gè)人的獨(dú)特感受，積累寫作的素材。下面由欄目小編幫大家編輯的《狂人日記簡短》，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

狂人日記簡短 篇1

“怎么會……”我不解，盡管當(dāng)時(shí)我還不愿相信，可那名站在魏校長身后的女子，真的很像豬蹄，并且，在我走出校長辦公室的時(shí)候也確實(shí)聽到了“殺”、“小婷”、“他”的話。

今天早上，我如往常一樣的在女生宿舍樓下等豬蹄，只是覺得比以往的冷……五分鐘過去，豬蹄下來了，但總覺得有些奇怪以往她讓人給的感覺是快樂的，但是今天她卻死沉著臉，讓我看著看著毛孔都豎了起來，好像我面對的是一個(gè)死人，一個(gè)死了多年的“人”。我還記得今天見到她的時(shí)候，我問她：“豬蹄，你……你是不是鬼魂？前來索我命的？”她冷冷地說：“是的，兩年前，我死于一場車禍，而那并非是一場意外，這是一場早有預(yù)謀的謀殺，是由：若鑫、小純、若潔，還有哪些賤男人：周斌、陳介辛、章起超和念風(fēng)。這七個(gè)人，都是恨我的，除了若鑫，他是幫助她妹妹，但也不可原諒，他也是找我手上了，哈哈！周斌、陳介辛、章起超和念風(fēng)都曾向我表白過，但是都被我拒絕了，小純、若潔是因?yàn)槲覔屪吡四?，所以才恨我的，并且，在我出車禍前三個(gè)月，他們就開始預(yù)謀了?！薄八麄儙讉€(gè)……怎么會……”我怎么也不會相信是他們幾個(gè)殺死豬蹄的。

“不信？難道你忘記了？你看見的，上次我退下去的那個(gè)女的就是若潔……”豬蹄冷冷地說?！笆病裁矗磕恪蔽覈樀耐撕罅藥撞?，“那么他們?nèi)拦饬耍肯乱粋€(gè)你殺的就是我咯？”“是的，就是因?yàn)閻勰?，所以才想這樣，炎風(fēng)，好好度過剩下的最后幾天吧……”豬蹄說完，就如空氣般消失了……

“包括今天，就只剩最后四天了……我該怎么辦？”我站在原地想。

……

明天，是不是該找阿木幫忙？

狂人日記簡短 篇2

“吃人”……真是不可思議……

在一個(gè)瘋子的日記中，“吃人”這個(gè)驚人的詞連連出現(xiàn)在人們面前，魯迅借用瘋子的嘴，使人們認(rèn)識到封建主義的“吃人”!震耳欲聾的吶喊喚醒了半封建半殖民地的中國人民。

無需借古諷今，把封建制度的種種不足與惡俗的思想拉出來再次斃斗，我們這一撮子人沒有體驗(yàn)過非人道的待遇，但是所謂的“吃人”“釣人”的現(xiàn)象屢見不鮮，每一樁都是剛出爐的純天然，推卸的手釣人的手以及不想死的嘴吃人的嘴就安在每一個(gè)我所熟識你所熟識的身體上，他們仿佛怕我、仿佛羨慕我、也仿佛想害我。其中的因果由原每個(gè)人都有其注釋，冷暖自知。

道不明日記的意義所在，記錄自己的生活讓別人褻瀆并受鄙夷的目光，很是不值得。每一天有24個(gè)小時(shí)，把其中醒著的十大幾個(gè)小時(shí)濃縮再濃縮成三四行扭曲的字，這就是私認(rèn)為一天的價(jià)值所在，如果換做是我的話，可能在寫完后發(fā)現(xiàn)一天過的是如此庸碌無為的時(shí)候會吐血身亡，可能也會像電影情節(jié)里面哭的很絕望就像是，然后喊著“怎么只有這么少?我感覺我白活了，一天的事幾分鐘就講完了。”忘了一部什么電影里女兒讀者快死的媽媽的日記，感受著媽媽的生活和感情。我想請問一下那么什么是這本日記對記敘者的意義所在，為了讓他人感受自己的精神境界?夫庸以至乎?每個(gè)人都是不一樣的，人口問題就是性格問題，性格的多元化直接導(dǎo)致的是越來越多無法揣測的心情，以至于每個(gè)人的感情交流都需要借助共同的經(jīng)歷產(chǎn)生相對的共識。在自己生命中很重要的事情很重要的人是不需要的記錄成文字的，每個(gè)固也無飽和度的場面會閃過無數(shù)次，等到我們老了記不住了才是我們真正該慶幸的時(shí)候，我之所以現(xiàn)在麻木的睜著眼似乎帶著一絲做作演繹的`眼神，都是幾個(gè)畫面的產(chǎn)物，只進(jìn)不出是不符合常理的，當(dāng)我記住怎么計(jì)算原子質(zhì)量數(shù)的時(shí)候有的人有的畫面有的字已經(jīng)為患自毀了，所以為什么我會忘這個(gè)忘那個(gè)，不是因?yàn)槲沂恰榜R大哈”，爸爸媽媽在抱怨我的時(shí)候可以想想是不是我最近進(jìn)腦子的知識太多了，也可以多關(guān)系關(guān)心我的食品睡眠問題。

當(dāng)我是被吃者吧，當(dāng)我是未爆炸者吧，當(dāng)我是浮夸者吧!

吃人者是盲目的，爆炸者是無用的，浮夸者是實(shí)而存的。

而我卻又再一次手持放大鏡看著別人的缺點(diǎn)，又可知有幾多個(gè)人手持倍數(shù)更高的放大鏡對著我。

狂人日記簡短 篇3

魯迅不愧是文學(xué)大師，寫的文章不但面上有一種意思，更多的是內(nèi)在的含意，他寫的文章很有味道，讓人細(xì)細(xì)品味，能讓人悟出道理，但他字面上不表達(dá)，全藏在里面。所以讀他的文章能讓人提高一個(gè)檔次。

我讀的《狂人日記》便是他的作品之一，故事是這樣的：某人的村子里一人被吃了，吃人的那伙人便盯上了他，后來他發(fā)現(xiàn)吃人的那伙人中有他的哥哥，他記得他哥哥曾經(jīng)說過人肉多么好吃，最后他發(fā)現(xiàn)一些小孩也盯上了他，他便呼喊：一定還有小孩沒吃過人肉，救救哪些小孩吧。

我覺得吃人的那伙人就像當(dāng)時(shí)的日本鬼子，一些跟著那伙人的人就是漢奸，那些沒被吃的人就是當(dāng)時(shí)的中國人，這篇文章的深處充分表現(xiàn)著當(dāng)時(shí)中國人的軟弱和日本鬼子的囂張，人們?nèi)诵幕袒叹拖癞?dāng)時(shí)中國上下的情景。這樣的文章能讓人深受啟發(fā)，是非常值得我們讀的好文章。

狂人日記簡短 篇4

魯迅先生生活在巨變前夕的中國，當(dāng)時(shí)的中國充滿了動蕩。在舊社會中，魯迅先生非常了解當(dāng)時(shí)社會的缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的文壇很壯觀，而魯迅先生則適應(yīng)了時(shí)代的變遷，為文壇增添了豐富多彩的色彩——《狂人日記》誕生了。

魯迅先生攻擊了當(dāng)時(shí)吃人的社會現(xiàn)實(shí)。他用我這個(gè)角色描繪了當(dāng)時(shí)社會人性的丑陋和世界的不完整。文章處處暗淡，但也在暗淡中燃燒亮光，透露出激蕩和高昂。真的是吃人嗎？我翻開歷史一查，這段歷史沒有年代，每一片歪斜的葉子上都寫著仁義道德字樣。我睡不著。仔細(xì)看了很久，才從字縫里看出來。每本書都寫著吃人兩個(gè)字。這篇文章表達(dá)了封建道德的定義：禮教就是吃人！魯迅先生從風(fēng)人的思想中看到了一個(gè)可怕的封建社會。每一層人都被上一層人欺負(fù)。他過去痛苦的生活以諷刺的方式批評封建社會。為此，魯迅先生用瘋狂的思想和語氣無助地哭泣，拯救下一代的孩子，不要讓下一代的思想和思想腐敗，不要讓封建社會侵犯下一代，生活在吃和吃的世界里。

魯迅先生是一位真正的勇士。他敢于在這樣一個(gè)時(shí)代勇敢地站出來批評社會的危險(xiǎn)。既然他是個(gè)瘋子，他只能毫無顧慮地瘋狂。雖然他不知道前面的路該怎么走，但他跌跌撞撞地走著……鹿總會有盡頭的。

狂人日記簡短 篇5

方今之時(shí)，值學(xué)校百年大慶來臨之際。為展現(xiàn)附中雄姿，大興土木，以期達(dá)到視覺上的“舊貌變新顏”之效。一時(shí)間，喧囂鬧市中惟一的一方凈土也慘遭涂炭——塵土飛揚(yáng)，遮天蔽日，機(jī)器轟鳴，震耳欲聾，萃萃學(xué)子的精神與肉體因此備受摧殘，惶惶不可終日。某君乃意志較為薄弱者，將其不堪感受傾泄筆端，觀其日記，可感之癲狂。

一

今天上午，很好的陽光。

出門前，無意瞥了一眼日歷:“ X月X日，宜出行，動土?！?/p>

時(shí)至數(shù)學(xué)課上，正凝神思索，靜寂之中忽地傳來“哐啷——”一聲，驚得我周身一顫，差點(diǎn)靈魂出竅。驚恐之余，環(huán)顧四周，滿室同窗無不將目光投向窗外:此乃“開天辟地第一錘”!莫非學(xué)校改建也興看黃歷擇吉日不成?豈有此理!

嗚呼!我們安靜整潔的教室!嗚呼，我們鳥語花香的校園。施工告示牌上分明寫著，樓層:六層，工期:六個(gè)月。我怕得有理。

二

今天全沒月光，我知道不妙。

晚自習(xí)開始不久，窗外便隱約傳來“丁丁咣咣”的敲打聲，戴上耳機(jī)，不予理睬!約摸半小時(shí)光景，響聲越發(fā)分明，且有漸人高潮之勢。無奈之中將隨身聽音量調(diào)至極限，權(quán)當(dāng)是置身于“國統(tǒng)區(qū)”的水深火熱之中。此可謂以毒攻毒之法。尚可忍耐。

少頃，聲漸平息。

俄而，“冬——!”只覺天崩地裂，地動山搖，我不由自主“瞪”地從座位上高高彈起，隨之又重重地落到椅子上。自此，人仿佛坐在彈簧之上，周期性上下震動，可憐的屁股不久便飽受迫害至麻木的地步。不出五分鐘，四周鄰座皆已逃之夭夭，如遇餓虎。吾豈能落后于他人?于是乎，抱書鼠竄，心中大叫“狼來了——!狼來了——!”

沒曾想，當(dāng)今和平年代竟也有“吃人”這等事。

三

晚上總睡不著。全是那“吃人魔鬼”給害的神經(jīng)衰弱所致。躺在床上難免神思游蕩，眼前浮現(xiàn)出白日所見的'教學(xué)

狂人日記簡短 篇6

今天是大學(xué)生活的第一天，我不知道我會被分到那個(gè)班去……隨便啦，大學(xué)，本來就是這樣的。

自從那天看到那個(gè)女的被那雙血淋淋的“手”“推”了下去后，心里總是覺得有點(diǎn)不踏實(shí)，好像會有什么不祥的事會發(fā)生在我身上似的。真的，我的預(yù)感向來是很準(zhǔn)的。

那個(gè)時(shí)候，好像是三年級。

那一天的前一個(gè)晚上，我做了一個(gè)噩夢，總覺得這天我會“死”得很慘……結(jié)果，老師在課堂上抽背，我前一天晚上背的熟熟的，當(dāng)場抽背時(shí)卻完全忘記了！這真是太不可思議了！還有，當(dāng)天下午體育課，我清楚的記得，我把錢全塞到書包里了，而且中途沒有任何人進(jìn)出，但是那張百元大鈔竟然……竟然不翼而飛了！誰知道呢？探頭可以作證真的，一個(gè)人都沒有來過！或者，來的可能根本不是人！

今天早上，我到校長辦公室報(bào)道，誰知道發(fā)現(xiàn)了什么，校長……身后……竟然有一名女子，她的手……正“啪嗒”、“啪嗒”的滴著血……那只手……正是我看到的……推那個(gè)女人下去的那雙……她回過頭，正對著我微笑，我的心一顫……那微笑，真的……好詭秘！“校長……你……你身后……那女的……是誰？”我結(jié)巴的問校長?！芭?？誰？”校長疑惑的轉(zhuǎn)過頭，“沒有人??！你不會是看花了吧？”“什么！這怎么可能，難道上次看到的是幻覺，這次看到的還是幻覺？不可能的??！可，為什么校長，看不見呢？難道，真的有鬼魅？”我低下頭想，“哦！可能吧，那校長，我可能看花了，還有，我在哪個(gè)班？”我忙回答?！澳憬屑o(jì)炎風(fēng)吧，好名字，那你就在四班吧！”校長笑著說。“嗯！”我應(yīng)了一聲，拿過入學(xué)證件，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開校長辦公室，突然，我好像聽見校長說：“小婷，難道你真的想殺他嗎？”

……

校長，認(rèn)識她嗎？

……

來到班上，我認(rèn)識了一位女同學(xué)，叫做魏淑婷，這個(gè)名字對我來說既陌生，又熟悉。因?yàn)?，我高中女朋友就叫做魏淑婷，而且，這名女同學(xué)長的好像她，緣分嗎？

……

我開始想去認(rèn)識她，這一整天都在和她聊天，逐漸的，我們開始變得熟悉了，我發(fā)現(xiàn)，她的生活習(xí)慣，都好像她的……

……

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出于老媽的關(guān)系，《狂人日記—-星期一》拖了幾個(gè)小時(shí)，還請各位體諒啊~囧囧謝謝大家啦啊~還有，朋友們，請?jiān)移保。▽徍俗?過）

狂人日記簡短 篇7

利用周末，我在魯迅先生的《吶喊》中讀了一本狂人日記。

這是一部白話小說，也是現(xiàn)代中國新文學(xué)的第一部杰出作品。剛開始看的時(shí)候沒怎么看，只覺得有點(diǎn)不可思議:怎么會有人想吃人？我把我的問題告訴了我父親。我父親告訴我，我不明白魯迅先生寫這篇文章的意思。讓我多讀幾遍，直到我明白為止。我又讀了幾遍，發(fā)現(xiàn)這篇文章的主角是迫害狂。后來，我父親對我說：魯迅曾經(jīng)說過，《瘋狂的日記》展示了‘文學(xué)革命’的成就。它以深刻的表現(xiàn)和特殊的格式激動了一些年輕讀者的心。狂人日記是近代中國文學(xué)史上的里程碑，開創(chuàng)了中國新文學(xué)的革命現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)?？袢巳沼浭侵荚诒┞都彝ブ贫群投Y教的弊端。什么是弊？乃在吃人。魯迅先生以長期對半封建半殖民地舊中國的深刻觀察，發(fā)出震耳欲聾的吶喊:封建主義吃人！用吃人這個(gè)詞來簡明直接地概括和揭露和批骨髓。他對舊制度的縱橫傲慢和歷史的深入分析，徹底揭示了封建制度與封建禮教的反動性。

從吃人中，我可以想象當(dāng)時(shí)的社會有多可怕。

[參考]寫湖南的作文700字

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？也許下面的“[參考]寫湖南的作文700字”正合你意！希望能對你有所幫助，請收藏。

寫湖南的作文 篇1

“五十六個(gè)民族，五十六朵花。”每個(gè)民族都有它的特色。不一樣的節(jié)日，不一樣的穿著，不一樣的食物，不一樣的民族……有能歌善舞的維吾爾人，有性格溫順的傣族人，有善良淳樸的苗族人。那現(xiàn)在，我們來看看熱情好客的湖南人。

我是湖南人，我知道很多湖南的風(fēng)俗。在過年時(shí)，拜年就是一個(gè)風(fēng)俗。拜年一般在大年初一，拜年是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。

拜年也很有講究，人們一般在晚上拜年，大伙兒坐在一起，說說新的一年的打算。在拜年之前，很多人都喜歡送禮物，表達(dá)自已的心意。如果給老師拜年，送水果與鮮花都是很好的選擇，既表現(xiàn)得大方，又表達(dá)了自已美好的祝福；如果給親朋好友拜年，送水果也是一種很好的選擇，水果代表平平安安，吉祥的意思；如果我們給長輩或是遠(yuǎn)方親戚拜年，送一些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，或是一些補(bǔ)品，長輩也會很高興。

每年我和爸爸媽媽一起去拜年時(shí)，我都會收到長輩們給我的紅包。紅色代表吉祥，代表平安，還祝愿每一個(gè)人發(fā)大財(cái)。每當(dāng)我收到紅包時(shí)，我會樂呵呵地說：“謝謝，新年快樂！”在接到紅包后，我想，我一定要好好讀書。從這以后，我才明白紅色象征活力、愉快與好運(yùn)。

希望湖南的風(fēng)俗，大家能喜歡。其實(shí)，拜年更多是希望全家平安、親友和睦、友誼地久天長和快樂的生活。

寫湖南的作文 篇2

說到湖南，大家一定不陌生吧，那里不僅是毛主席的家鄉(xiāng)，也是美食聚集地。不信你瞧：湖南長沙臭豆腐，“臭”名遠(yuǎn)揚(yáng)；湖南益陽知名菜肴醬板鴨；常德米粉，聞名全國……今天讓我為您推薦一款招牌菜吧！

來到湖南衡陽，怎能不吃上一碗熱氣騰騰的魚粉呢？光是聽著名字就可以讓人垂涎三尺了！

魚粉不僅制作簡單，而且十分美味。首先將魚的鱗片去掉，清洗干凈，將料酒澆到魚肉上，腌制一會兒。接著拿出已經(jīng)晾干的粉絲，放入水中浸潤。然后將魚肉加入鍋中，撒入蔥頭生姜小火熬制，慢慢煎熬，差不多熬15分鐘到20分鐘，待到鍋中的湯汁變成金黃色，香氣漸漸流露出來時(shí)，便可以起鍋了！這時(shí)候?qū)⒔莺玫姆蹢l放入盛著魚肉的碗中，加上些許的生姜和蔥段，端到桌面，香氣撲鼻而來。如果喜歡吃辣的顧客，可以加上一瓢特制的酸辣醬，還可以在免費(fèi)加料區(qū)，加上一勺辣辣甜甜的蘿卜干。最后再澆上一把熱氣騰騰的油魚粉，一碗色香味俱全的魚粉就這樣大功告成了。

你細(xì)致看著眼前的魚粉，湯已經(jīng)化成了金黃色，碗中正屹立著一條大魚，加上幾片綠色菜葉，配上紅色甜椒，“色”誘你我。魚粉的香氣讓人無可抵御，看了這誘人的魚粉，聞著撲鼻的香味兒，誰能不心動？顧客們掏出錢包，拿出十塊買下這一碗山珍海味，那是相當(dāng)值得的。

當(dāng)你開吃時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)魚肉軟綿綿的，米粉十分有嚼勁，吃完魚粉再喝一口湯，那種味蕾得到的滿足讓你無法停下，吃完一碗魚粉精神振奮，有一種倍兒爽的感覺，干什么都有力氣。隨著時(shí)間的推移，魚粉演變出很多種，有排骨粉、腸粉、湯粉等等。

總之，讓我最難從記憶中抹去的，是我家鄉(xiāng)湖南衡陽那地地道道的魚粉。如果您有幸到湖南衡陽，一定要去品嘗一碗魚粉。

寫湖南的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在湖南，“春節(jié)”是我的家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的一個(gè)節(jié)日，俗稱過年。每逢我過年時(shí)回到家鄉(xiāng)，一眼望去到處是紅紅火火，到處是鞭炮的聲音。

湖南人過年，要先從除夕開始說起。在除夕的時(shí)候，一定會吃雞、肉、魚三樣，而且都是大魚大肉。雞要整只的清燉，要選公雞，燉好后把雞頭立起來放；魚蒸好后再在上面撒滿紅紅的辣椒，而且年三十晚上的魚千萬不能吃，要留到大年初一再吃，這是象征年年有余、五谷豐登，辣椒代表的當(dāng)然是紅紅火火了。

到了初一的早上，湖南人就要準(zhǔn)備好前一天做的米酒，不僅如此，在湖南過年時(shí)還有吃臘肉的傳統(tǒng)，不過與四川的蒸臘肉不一樣，湖南人喜歡把香干或香豆角和臘肉混在一起炒著吃，吃起來油香滿口，特有嚼頭。

湖南過年，不僅有豐盛的美食，還可以看龍燈和放花炮。從正月初一到十五，無論是農(nóng)村或城市，到處可以看到舞龍燈。舞龍燈先要“接龍”。即挨家挨戶發(fā)請?zhí)?，凡是接了請?zhí)娜思?，舞龍?duì)就依次進(jìn)屋去舞龍燈表示祝賀?！敖育垺焙?，集體開始舞龍。龍隨鼓而起，翻騰跳躍，大有騰云駕霧之勢。除此之外還流傳著不少的巫風(fēng)楚俗，如“收水”、“掛紅”等，都表達(dá)了人們喜慶豐年的美好祝愿。

湖南的春節(jié)就是如此的美好而熱鬧，希望這些美好的傳統(tǒng)文化都能植根人們的心田，一代一代地永遠(yuǎn)傳承下去。

寫湖南的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在美麗的魚米之鄉(xiāng)——湖南長沙。這里有許多的名勝古跡，風(fēng)景優(yōu)美。我猶愛美麗的岳麓山。

岳麓山是中國四大賞楓勝地之一。麓山景區(qū)內(nèi)有岳麓書院、愛晚亭、麓山寺、云麓宮、鳥語林等景點(diǎn)。

在一個(gè)晴朗的日子里，媽媽帶我和妹妹來到了岳麓山。我抬頭仰望岳麓山的大門，只見大門、青山、藍(lán)天成了一條直線，仿佛連在了一起。

進(jìn)了大門，各種各樣的樹木映入眼簾。我們來到了鳥語林，聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，像在給我們準(zhǔn)備一場盛大的演出。鳥語林里有各種各樣的鳥，比如火焰鳥、大嘴鳥、百靈鳥，還有五彩繽紛的孔雀、雪白的鴿子、美女模特一樣的丹頂鶴……數(shù)不勝數(shù)讓我眼花繚亂。

媽媽特地帶我們來到了岳麓書院，門匾上寫著四個(gè)蒼勁有力的大字“岳麓書院”，兩邊的楹聯(lián)是：惟楚有材，于斯為盛。這一名句充分反應(yīng)了三湘人才輩出的歷史。

前院一塊大大的牌子上寫滿了岳麓書院的歷史。四周草坪中一棵棵直沖云霄的百年蒼天大樹，見證了岳麓書院的滄桑。講堂的墻壁上貼著許多字畫，兩壁嵌“忠、孝、廉、節(jié)”四字石刻，與四塊“整、齊、嚴(yán)、肅”碑相映襯，書院靈魂的脈絡(luò)清晰明了。

最后來到了山頂，站在山上往下看，湘江如帶，橘州浮碧江心，真是一幅美麗的畫卷。

這就是美麗的岳麓山！這就是我的家鄉(xiāng)！