關(guān)于老師簡短的作文1000字通用

作文從小學(xué)時候就開始一直學(xué)習(xí)，作文可以奠定知識功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ)，擔(dān)心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)。值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？以下為小編為你收集整理的關(guān)于老師簡短的作文1000字通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于老師簡短的作文 篇1

大家都有喜歡和感謝的老師吧？我也一樣。

我最敬愛的老師是從我一年級到四年級教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、EAV老師、蒲老師、WENDY老師和山老師以及我的外教老師。

老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該好好的感謝老師們對我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

老師們，大家說您是一艘船讓我們在知識的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁，但是我們覺得您才是祖國的棟梁，因為您背負(fù)著重大的責(zé)任，因此我們感到驕傲，但又感到擔(dān)憂，因為我們怕您受不了，但是我想錯了，您沒有讓我們失望。因此我們?yōu)槟械津湴?，您因該為您自己感到榮幸。

我說過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對所有教過我的老師說，老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！

關(guān)于老師簡短的作文 篇2

俗話說得好：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報。”感恩是每個人的本性。是每個人不可缺少的心理品質(zhì)。作為中學(xué)生，我們要學(xué)會感恩。感謝父母把我們帶到了這個豐碩多彩的世界，感謝社會為我們提供糊口的場所，感謝老師教給我們文化，帶我們走進知識的殿堂。

在這里，我要感謝辛勤教育我怎樣做人的老師！老師是多么的偉大無私。

在老師的諄諄教導(dǎo)和耐心教育下，我從一個無邪幼稚的兒童長成一個有文化，自強自力的少年。您為我拋卻了多少個節(jié)假日。白天，你老是謁盡全力的把全部知識教給我們，使我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

記得五年級上學(xué)期，因為天色過分嚴(yán)寒干燥。班上的同學(xué)都開始上火，有的甚至病倒了。老師非常著急。為了防止類似的事情再發(fā)生，老師決定，義務(wù)為同學(xué)們燒開水。在一次燒開水過程中，一不小心滾燙的熱水澆到了老師的左腿上，整理時，老師腿上起來許多傷泡泡。我們看見了，非常傷心，可她卻說：“沒事兒，包扎一下就好了?！睂Υ?，醫(yī)生讓她臥床休息，但是她為了不耽誤我們的作業(yè)，天天艱難的拖著燙傷的腿來給我們上課，當(dāng)她來到教室后，她把書本放在講桌上，然后雙手吃力的在講桌上以此來支撐自己。從她的辦公室到教室只有十幾米之遠，但是她的頭上已經(jīng)冒滿了汗珠。

老師明明可以休息，但為什么還要帶病來上課呢？都是為了我們這群與她非親非故的孩子們，由于她愛我們。

可是我們呢？每當(dāng)出錯誤被批評時，我們會埋怨老師；當(dāng)我們功課沒完成受到老師的批評時，我們也會埋怨老師。我們真是不應(yīng)該呀！

老師，你對我們的孜孜不倦的教誨，我們終身難忘，老師，我們對您的感謝真是千言萬語也難說盡呀！人們都說：“教師是人類靈魂的工程師?！苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳模山處煂θ藗兊呢暙I卻是偉大的。就像燭炬一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。一句古詩才能表達我對這種精神的理解：“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干。”可現(xiàn)在我心里最想說的是：“老師，您辛勞了。”

同學(xué)們，讓我們共同感恩，創(chuàng)造一個和諧的集體，一個和諧的社會。要擁有一顆感恩的心，用我們自己的實際步履，答謝父母，答謝老師，答謝社會，答謝所有關(guān)心和幫助過我們的人，讓我們的明天更夸姣。

關(guān)于老師簡短的作文 篇3

老師的老師

又一篇作文竣工了，我來到媽媽面前，呈上作文本：“請老媽斧正。”媽媽有些驚奇：“兒子，你明白斧正的含義嗎？”“那是當(dāng)然的，要不然怎么堪稱小才子呢！”“說來聽聽?！薄皼]問題！”“斧正就是請人修改文章，比如，我剛才是不是用得很恰當(dāng)哦？”老媽聽了點點頭。我靈機一動，“老媽，我也來考考你，你知道斧正的來歷嗎？”媽媽搖搖頭，“聽我慢慢道來?！?/p>

這個詞講的是春秋戰(zhàn)國的事情，惠子是莊子的好朋友，但不幸早亡，莊子對此感到非常傷心。，有一天，他對人講了一個故事。楚國都有個人在刷墻時，不小心在鼻尖上濺了點白粉，他想找個人幫他去掉，有個工匠讓他站穩(wěn)，隨手拿起斧頭在他的鼻尖上砍了一下，只見一股疾風(fēng)拂面而過，白粉不見了，而鼻子卻一點沒有傷著。有個國君聽到這件事，叫那個工匠給他表演，可是那位工匠卻嘆息說："我有這種技能，但是和我配合的人卻已經(jīng)死了。"莊子借此來表示他惠子的關(guān)系。后人從中提煉出"斧正"一詞。

“兒子，你可真厲害！”媽媽對我豎起了大拇指。我心中暗自得意。其實，我不過是剛剛從課外書上看到，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣罷了，看來看課外書也能讓我在媽媽這位老師面前過把“老師癮”哦！

(南通市實驗小學(xué)四（1）班張越指導(dǎo)老師：顧燕)

關(guān)于老師簡短的作文 篇4

最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女教師蔡公芝先生。

現(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣，在我的記憶里，她是一個溫柔和錦繡的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭似乎要落下來，我用三板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的桀黠的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊。

在課外的時候，她教我們舞蹈，我現(xiàn)在還記得她把我扮成女孩子表演舞蹈的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我熟悉了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的調(diào)子教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的調(diào)子，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗……今天想來，她對我的接近文學(xué)和興趣文學(xué)，是有著多么有益的影響！像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。

有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)過我的心靈。

我父親那時候在軍閥部隊里，好幾年沒有回來，我踉母親非常牽掛地，不知道他的死活。我的母親經(jīng)常站在一張褪了色的神像眼前焚起香來，把兩個有象征記號的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆尤褐?，我的那些小“反對派”們，經(jīng)常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒喂！”那時的我，真似乎死了父親似的那么悲傷。

這時候蔡老師援助了我，批評了我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學(xué)生”。一個老師排除孩子世界里的～件小小的糾紛，是多么尋常；可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！

在～個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈祥，多么公平，多么偉大的人啊。每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。

蔡老師！我不知道你當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！

記得在一個夏季的夜里，席于鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時辰，我突然爬起來，模模糊糊地往外就走。母親喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老師……”我迷迷糊糊地回答?！安皇欠攀罴倭嗣?？”哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六六尺遠。母親把我拉回來，挽勸了一會，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老師啊！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的至寶之一。一個孩子的純摯的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和蔡老師分別了。

關(guān)于老師簡短的作文 篇5

我上五年級時，我們的思品課換了一位新老師，他就是學(xué)校的陳副校長。他是個很有個性又很幽默，十分開朗，教學(xué)方法又獨特的老師。

我們的新老師一走進門，我一看就知道他是一個很有趣的老師，講課講得通俗易懂又十分的快。剛剛講完一個內(nèi)容又叫我們在這里打勾劃圈。又有很多地方叫我們自學(xué)，常常說說笑笑又大喊又生氣。每到快要下課的時間，他都會給同學(xué)們講故事。所以同學(xué)們都很喜歡這位有趣的老師。每當(dāng)把思品課提前上時，同學(xué)們就會大叫起來，興奮得不停的跳。上思品課時同學(xué)們都十分的安靜，因為怕不得上思品課。老師有時候說我有事先出去一下，你們先自學(xué)，我?guī)追昼姾缶蜁貋?。同學(xué)們安靜的看書，等待老師回來。老師回來后驚奇地問到：?。≡趺催@么安靜？有的同學(xué)回答說：本來嗎，因為我們怕不得上思品課。我想到；如果是其它課的課的話可能就回吵得天崩地裂，我想到可能這位老師讓我們喜歡他的課，所以才這樣聽話，這位老師果真有兩下。

可是在過不久，我們就要畢業(yè)，離開母校，以后不可能再讓這位老師教我們了，但是我會永遠忘不了這位有趣的老師。

關(guān)于老師簡短的作文 篇6

老師，當(dāng)我走向您的時候，我原想擷一枚紅葉，您卻給了我整個楓林；當(dāng)我走向您的時候，我原想攜一縷和風(fēng)，您卻給了我整個春天……

記憶像是濕潤的藤蔓悄然爬滿了這個季節(jié)，我看著匍匐在身后熠熠生輝的記憶，淡淡地笑著。抬起頭，明媚的陽光折射進我潮濕的眼瞳，一片金黃中，我看見了您的背影，憔悴、單薄，讓人心疼。

生命隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨舊事淡去，但我依舊清晰得記得看到您的第一眼，雖不相識卻讓我感到了強烈的親切感。瘦小的身板，軟塌塌的三七開復(fù)古發(fā)型，一根玄色皮帶倔強地勒著您的腰，總覺得像一位剛剛長征結(jié)束的老紅軍，骨子里的清高氣節(jié)給我一種微微的震撼。我很天然地跟您問了好，您也點頭示意，就似乎老朋友那樣，真誠、天然。我本認(rèn)為這一切都是我的幻覺，初來乍到怎么可能認(rèn)識，還笑話自己的自作多情。

但是命運就像一個轉(zhuǎn)盤，你永遠不知道指針會停在哪一個區(qū)域，您竟然是將陪伴我們?nèi)甑恼Z文老師!

您的眼神如刀鋒般犀利，卻給人特別的暖和皎潔之感，而恰是這雙透亮的眼睛讓我發(fā)自肺腑地愛上了語文，在這廣袤的土地上自由安閑的天馬行空。

老師，您知道嗎，在這一年多里您教會了我太多太多讓我終生收益的東西，它們在我的心中，星星一樣永不停息地發(fā)光，點燃了我的激情，照明了我前進的方向。老師，我老實地以為您教的不僅僅是語文，而是藝術(shù)，更是人生，對嗎？

我還記得剛開學(xué)的時候，因為幾回語文考試的失敗，我的熱情被冷漠掩蓋，我開始不再關(guān)注您激情四射誠懇昂揚的講課，不再關(guān)注您那口山東大海味道的“尺度普通話”和遒勁有力的板書。那段時間，我真的很迷惘，像在濃霧中迷失了自己的方向，焦慮緊張想沖脫枷鎖束縛，但一無所獲。幸好被您及時地發(fā)現(xiàn)了，下課了，您輕輕拍了拍趴在桌上無精打采的我，要我去一下您的辦公室。我忽然有些惶惑不安，由于我小學(xué)見識過許多老師對這類學(xué)生的處理，怎一個“殘忍”了得!但是不知怎地，我仍是去了。您看到我卻很溫順地對我說：“你這次作文寫得真不錯，能把電子稿發(fā)給我嗎？你是一個對語文尤其是寫作很有天賦的孩子，加油，你一定會成功的！”您是微笑著說完的，用您那清澈的眼睛看著我，我竟然一不小心就流淚了。真的，在我頹唐的時候，是您給了我戰(zhàn)勝自己的氣力，讓我“收拾舊河山”“邁步從頭越”!

有人說您是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲去暖和他人；有人說您是燭炬，傾盡最后一絲光明去照亮黑夜；有人說您是晚霞，當(dāng)太陽回歸后用鮮血點染蒼穹……在我看來，您是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋；您是紅燭，把光和熱毫無保存地灑向人間；您用火熱的心情，染紅了桃李枝頭，燃燒了自己，給了我春的向往，一片但愿的綠葉；您將書砌的冰山，飄作雪花，歲月蒼老了您的收留顏，粉筆染白了您的鬢發(fā)，卻給了我執(zhí)著的夢想。當(dāng)蠟炬成灰時，您就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，您將會永恒！不，不，無論何時何地，您都在我們的心中開釋金色的毫光！

沒有豐碩華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣魄。我竟然企圖用最簡樸的文字來歌頌?zāi)膫ゴ?！固然很蒼白，很無力，也很不自量力，但真誠的“感謝”卻是發(fā)自我的心底！m.debasrideb.com

命運讓我們相聚，途經(jīng)彼此的生命，也許我注定是一個過客，普通到會讓您很快健忘。而您之于我卻是最好的老師，不管兩年后能否再聚，您都會一直生動在我的記憶之中，不曾走遠，靜好如詩。

驀然回顧回頭，串起秋的腳步，我的人生將會在您期待的目光中繼承向前、向前……

師恩難忘，感念師恩。

關(guān)于老師簡短的作文 篇7

鮮花感恩雨露，由于雨露潤澤津潤他成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓他翱翔；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩，許多許多人……卻最感謝感動我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩子到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅翱翔的成年，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫串于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像是人們所共鳴的一樣：社會地發(fā)展靠教育，教育地發(fā)展靠老師?？偸悄男量鄵Q來了人類文明的勃勃生氣希望。

老師的愛，叫做師生情，這種情是世間最嚴(yán)厲的情，當(dāng)我出錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我碰到一道難解的題而汗流浹背時，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句暖和的問候，是我感觸感染到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話；我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的語言無疑是見識們共同的新生，是他們內(nèi)心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的耳提面命，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻我也逼不上我們對老師的感謝感動之情。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨越校門是，老師您陽光般的笑臉給我以安慰。您將我那顆忐忑不安的心帶進了學(xué)校，帶進了豐碩多彩的校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂中。

當(dāng)我懷著迷惑的心面對一道困難時，您耐心細致的給我講解，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無限的數(shù)學(xué)天地里，當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了準(zhǔn)確的道理中，帶進了我日后要準(zhǔn)確面對錯誤的信念中。

不論我碰到了什么，您都會與我一同面對，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切！“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的知己，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感謝感動的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻痹，學(xué)會感恩，是為了將無認(rèn)為報的點滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它則是表現(xiàn)在日常的點點滴滴中。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證實了你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩。

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師揮揮手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩；

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不削于這些在你身邊的點點滴滴，由于在這點滴小事的背后，包含的恰是你對老師的尊重和肯定。人人都但愿得到別人的尊重和認(rèn)同，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的花匠呢？我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢。

同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜落款，每天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣率先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻；為了使我們形成健全的人格，上行下效身體力行，不辭勞苦……

只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，糊口才會在我們的感恩中變得更加夸姣，變得更加溫馨。當(dāng)然，感恩不僅僅是為了報恩，由于有些恩惠膏澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純摯的心靈去打動去銘刻去永記，才能真正對的氣給你恩惠的老師。

同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和詳細的步履來感謝老師的培育，由于老師是我們心中最可親，最可敬的人！

老師，記得當(dāng)時，我懷著一顆布滿憧憬的童稚心來到這里。從那開始，您就用慈祥暖和我的心，用賅博的知識圓了我一個個的夢。您不但教我們知識，還教我們做人，您常說“勿認(rèn)為善小而不為，勿以惡小而為之”，“寬以待人，嚴(yán)以律己“……老師，您說的每一句話我都銘記在心。永遠難忘。

關(guān)于老師簡短的作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲入滲出老師的幾多汗水和無窮期，從小學(xué)到初中，在我印象中的好老師其實是太多了，可令我印象最深的老師是小學(xué)的數(shù)學(xué)老師—儲老師，她今年有四十多歲，在我的記憶中，她是一個溫柔又爽朗的人。

她很少打我們，僅僅有一次，我的功課沒有寫完，她拿著教棍打了下來，打在我的身上，老師似乎沒有用力打在身上一點都不疼。她愛我們，并沒有存心要打的意思，她說我們就是她的孩子。

在課外的時候，她和那些女孩子玩跳繩，儲老師天天面帶微笑，她很像我們現(xiàn)在的思品老師王老師一樣，幽默風(fēng)趣。像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她呢，怎么會不愿意和她親近呢?

有一次，我們在學(xué)校完成功課，儲老師則一邊走一邊看我們功課完成的怎么樣，假如有人不會就給他(她)講。教室里靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒想到半路殺出個程咬金——一道標(biāo)題問題做不出來，于是我絞盡腦汁地想，草稿列了一大半，可是仍是做不出來，正在我冥思苦想之際，羅老師走了過來，輕輕的問：“怎么了?有標(biāo)題問題做不出嗎?”我點了點頭，于是她把書朝那邊挪了挪，看完標(biāo)題問題后，她拿起筆，翻開草稿本，輕輕的在標(biāo)題問題上化了劃，有輕輕地給我講起來。講完后，我茅塞整理開，思路有如打開的水龍頭，一發(fā)不可收拾。標(biāo)題問題做完后，儲老師看了看我的算式，說：“現(xiàn)在明白了吧?”我依舊點點頭，她又去查看其他同學(xué)的功課了……

在糊口的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

關(guān)于老師簡短的作文 篇9

“悄悄的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光暉映我的心房，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流在心中激蕩……”

李彩弟李老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不中斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞明燈暉映我們前進，啟迪我們走向成功。

李老師不僅是我們知識上的啟蒙者，仍是我們思惟上的引路人。李老師負(fù)責(zé)教我們班的語文課，每一堂課她老是當(dāng)真引導(dǎo)我們對課文進行閱讀和思索，讓我們在知識的海洋里遨游，鼓勵我們積極回答問題。誰的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。每當(dāng)我發(fā)言的時候，李老師那水晶般明亮的大眼睛，老是讓我有無限的氣力。無論發(fā)言是對是錯，您都會當(dāng)真仔細地點評，讓我明白更深的道理。

李老師講課不僅語言豐碩，而且能讓我們學(xué)會享受和吸取經(jīng)驗，讓學(xué)習(xí)布滿了歡樂。最令我記憶猶新的是每節(jié)語文課，李老師都會把教材精心預(yù)備好，每次主頁都會留一個背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是:“風(fēng)貌因你而生，課堂因你而美”。是呀，課堂上除了老師當(dāng)真地講課以外，最重要的是您讓我們有了一顆好學(xué)的心，讓大家勇于在課堂上展現(xiàn)自己的設(shè)法主意和聰明。李老師講課豐碩多彩，同學(xué)們每次都全神貫注地聽講，如同幾十株花兒在悄悄地接受著花匠辛勤地灌溉。

老師，是您無私哺育著我們這些剛剛出生的太陽，是您讓我們這些無知的羔羊找到了人生的航向。記得有一次，我身體不適住病院半月沒來上課，當(dāng)時看見您來病院看我鼻子一酸，不知說什么好，老師很溫柔語氣跟我說:“一定要把身體養(yǎng)好了在回去讀書?！边€幫我領(lǐng)把書本回來，當(dāng)我去上課時候，還不能做劇烈運動，您叫同學(xué)不要碰我，叫同學(xué)幫我拿東西，您利用課余的時間幫我補習(xí)作業(yè)，甚至還把其他科目課也幫我補上去。

還有一次，我發(fā)高燒，固然打了針，吃了藥，但是還沒有退燒。由于我怕學(xué)習(xí)跟不上，所以我仍是堅持到校上課。我為了不讓同學(xué)們和老師知道我生病了，我就坐在自己的座位上很當(dāng)真地溫習(xí)作業(yè)。上課鈴響了，老師走了進來，環(huán)視了同學(xué)們一遍，打開課本，一邊讀課文，一邊向我這邊走來。到了我身邊她用手摸了摸我的額頭，皺著眉頭說:“舒翔，你生病了?！蔽尹c了點頭，李老師把我叫到辦公室，再端來一杯熱氣騰騰的白開水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太陽穴。徐徐地，我的頭有點兒不痛了。白開水也快涼了，這時，李老師把藥粉倒進我的嘴里，叫我把水喝了才不會那么苦。這時一股暖流涌上我的心頭，老師您把我原本抱著的毯子輕輕地蓋回我身上。

平時對我不止是學(xué)習(xí)上的照顧，糊口上也一樣關(guān)心。我親愛的李老師，是您讓我學(xué)會了堅強，懂得了堅持。有時，我坐在位子上發(fā)呆，腦?？偰芨‖F(xiàn)你慈愛的面孔，就像媽媽一樣。李老師您老是嘔心瀝血，給我們灌注貫注知識，是您給我們開拓了一條光明的大道，指引我們前進。讓我們一步一個腳印，踏踏實實走向前方。

您像燭炬，燃燒自己，點燃別人的但愿;您如花匠般辛勤的付出，呵護幼苗的成長。您是燈塔，照亮我們前進的路;您是舵手，指引我們前進的方向;您是工程師，塑造我們貞潔的心靈;您是肥饒的泥土，我們在您的懷抱里茁壯成長。

我正享受著這幸?？滏慕逃?，夸姣的人生離不開老師的諄諄教導(dǎo)。我發(fā)自肺腑感謝我的李老師，感謝李老師傳授了我們豐碩的知識，給了我們前進的氣力，使我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪地向前沖!

關(guān)于老師簡短的作文 篇10

有人說老師的愛是清晨的第一絲陽光灑開了滿園的芳香;有人說老師的愛是黑暗中的燭火用生命與熱血點亮他人的心房。

而我要說，老師的愛是我心中最不能觸及的一汪清泉，它會瞬間蔓延我的思緒，潮濕我的眼睛。

是呀，回憶那曾經(jīng)一起走過的點點滴滴，怎么不動收留，又怎么不感恩呢?

記得六年級剛開學(xué)的那會兒，由于打亂重新分班，我們一時間都難以接受，究竟一起相處了五年的同學(xué)就這樣分開，心中真不是滋味，我們好像健忘了面臨重要的畢業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，一味的沉醉在自己的憂傷里不能自拔。

面對死氣沉沉的我們，您沒有給我們講大道理，您只是臉上掛著淡淡的微笑，悄悄的看著我們，由于您知道，我們需要的是自我的調(diào)整。您無聲的等待，換來了同學(xué)們的感謝感動。

面對新的班級，您沒有像有的老師那樣，事先了解我們學(xué)生的情況，您說：“新的班級，新的開始，不管你以前是優(yōu)秀的，仍是淘氣的，我都把它們統(tǒng)統(tǒng)的關(guān)在我們教室外邊，走進來的在老師的眼里沒有優(yōu)差之分，都是一樣優(yōu)秀的好學(xué)生?！弊鳛閷W(xué)生，我們都會害怕以往的缺點喧賓奪主印在老師的印象里。就是您的這句話，讓我們丟下了以往不好的包袱，向您也敞開了我們的心扉，輕松和自信的您走進我們新的學(xué)期。

還記得那是新學(xué)期的第一篇作文《我的——》我寫了一篇《我的樂園》作文本發(fā)了下來，我呆住了，整頁的紅筆勾勒，最讓我打動的時你給我寫的評語“孩子，在你沒進這班我就聽說了你，你果然是名不虛傳，你是個非常有才華的孩子，真讓老師見識了?！蹦脑u語，就像一把火瞬間點燃了我的心，我心里暖暖的。也就是從那一刻開始，我愛上了您，我就下定決心要學(xué)好語文，不僅為了我自己，也為了老師心中那個夸姣的印象。

還記得上半學(xué)期，由于新鞋子我的兩只腳被磨出兩個很大的水泡，細心的您看到我一瘸一拐痛苦的樣子，把我?guī)У侥霓k公室，幫我挑破水泡，敷上碘伏，您小心翼翼的樣子像極了我的媽媽，您雙手捧我的腳，說：“孩子疼嗎?”我的眼睛潮濕了。

還記得，那次下半學(xué)期的期中考試，我從班級前三名一下子劃到了第十六名，您又一次把我擁進您的懷里，我哭的像個孩子，等我哭夠了，您和我一起分析考試失利的原因，尋找適合我的學(xué)習(xí)方法。您說“孩子，不要哭泣，“失敗乃成功之母，不要為了這一次的失敗而對自己失去決心信念?！蹦闶亲畎舻?，老師相信你!”那句話就像一劑萬能的藥，瞬間治愈我所有的傷痛，給了我無窮的氣力。

是呀，盡管和您相處只有短短一年的時間，可是在我心中關(guān)于您的點點滴滴卻填滿我的心靈，時時刻刻打動著我，激勵著我，鞭策著我……

是您在我由于失敗而哭泣的時候，說陽光就在風(fēng)雨后;是您在我由于成功而歡笑的時候說，虛心使人提高驕傲使人落后;是您在我由于害怕難題而心煩氣躁的時候說，非恬澹無以明志非寧靜無以致遠;是您在我由于得不到理解而生氣的時候說，站在另外一個角度你會看到更出色的世界;是您在我由于缺乏決心信念而逃避的時候說，星星之火可以燎原。是您在黑暗中給予我明亮;是您在風(fēng)雨中給予我陽光。

親愛的老師，如今的我又將邁進人生新的殿堂，我會滿懷決心信念踏上新的征程，盡管前方的路不會盡是鮮花，我也將會義無返顧，由于我知道在我身后，有您關(guān)注的目光，您在為我鼓勁加油，讓我健忘了所以懦弱的理由，努力堅定的走向我燦爛的明天。

還記得，還記得……

記憶恍惚著，清楚著……

千言萬語，萬語千言……

難忘師恩，老師，謝謝您!

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關(guān)于藤蘿的作文1000字通用

下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你精心整理的“關(guān)于藤蘿的作文”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，寫作文是需要一定文字功底。一篇好的作文文字要簡練，語言要豐富。

關(guān)于藤蘿的作文【篇1】

盛開的在金色的下簇?fù)碇鼈冞B在一起像一條泛著浪花的瀑布，飛瀉下來。宗璞的紫藤蘿讓她看到了生命的方向，了解了。

中的我一樣擁有著我自己的紫藤蘿，唯一不同的是：宗璞的是花，而我的是人。我也曾經(jīng)想過一個問題，生命的意義是什么呢？是學(xué)習(xí)還是生活呢？我一直以為生命是脆弱的，經(jīng)受不住任何一次沉重的打擊，他經(jīng)受不住病痛折磨的考驗，病魔可以輕易的把一個人帶走。我常坐在石階上，仰頭看天，一直在思考，天上的.云隨著風(fēng)飄走，我就這樣用眼睛，目送著它們，看它們越飄越遠，不知不覺中，就在我呆呆思考的時候，從我手中眼前慢慢地悄悄地溜走了。

5月12日這個人民都不會忘記的日子，就在那一天，就在那一刻，大地震像個惡魔，他獰笑著，肆無忌憚地奪走人們的生命。在這樣的大災(zāi)面前，人們顯得異常恐懼，人們是如此的渺小，生命摧枯拉朽般在瞬間被橫掃一空。我們無法阻止這場災(zāi)難，也不能控制這場災(zāi)難。我嘆著氣，看著這場悲劇噩夢般上演，卻無能為力。

但讓我意想不到的是，人的并沒有我想象的那么脆弱。我看見了埋在廢墟地下仍堅持活著的人；我看見被埋了幾天，超越了生命極限的人；我看見失去家園、親人，卻忍著悲痛投入到抗震救災(zāi)的工作中的人。他們的表現(xiàn)令我不可思議，我開始重新思考，面對災(zāi)難，他們堅強的活了下來，他們用樂觀的心態(tài)去對待，他們堅信，家園依然會有。原來，生命并不脆弱

頑強不屈可以打敗一切事物，我對生命的頑強產(chǎn)生了敬畏。生命是無止境的，生命的意義很簡單——就是面對生活，振奮精神，投入到生活中去。

人亦如花，時代的洪流總會沖走種種令人不快的往事，在閃光的時代中航行，只要揚起風(fēng)帆，就會匯成燦爛的瀑布下的一朵浪花。

關(guān)于藤蘿的作文【篇2】

我不由得停下了腳步，時光仿佛還停留在昨天，卻真的好遙遠，百年滄桑，歲月變遷，確真如李清照所言：物是人非事事休。不曾改變的始終是紫藤蘿花下的那段光陰。

青苔滿上了臺階，黛瓦粉墻，亭占水榭，風(fēng)景依舊不變，陽光鋪灑下來，透過樹隙，映在大地上。天街小雨潤如酥。青石小巷的惆悵煙雨。轉(zhuǎn)角長廊的淡淡回憶，這一切都經(jīng)過了時間的沉淀，像把葡萄制成醇香的酒，一切都是那么的美好，懷念我們當(dāng)時那段回憶。

雨后的校園總是那么美麗，枝葉滴下露水空氣中混雜青草味，還有各種花的香，都在微微的空氣中醞釀。距離畢業(yè)生，還剩下半個月，教室中一片寧靜嘿，看！同桌向我指著校園的紫藤蘿嘿，怎么，有什么意義嗎？我輕淡地回道。不覺得很富有生機嗎？，那又代表了什么？，放學(xué)，紫藤花上，請自便。我心中充滿了疑惑，或許，我也應(yīng)該放松一下對吧！？

你來啦！嗯我漫步走著，漫步在紫藤蘿花架下，一簇簇花映滿了我的眼簾，上面顏色淺，下面顏色深，遠觀而去，一大片漸變色十分壯觀，下面的顏色很深，濃艷欲滴。我在開花。它們在笑，一朵朵，一枝枝，都像掛滿了孩子那天真的臉蛋兒。怎樣？不好看嗎？不是很生機嗎？嗯我沉迷在這美景之中，即使在忙碌，也不能忘了生活呀，人生也如此美妙，累了，停下來看看風(fēng)景，樂趣味十足呢！她的話點醒了我，我抬起頭來，陽光照在她的頭發(fā)上，她的笑容如此之甜，是啊，即使再忙碌也不能忘了生活，她蹲下來，輕輕地?fù)炱鹨黄咸倩ㄈ~慢慢放到我的手中，來，把你的愿望寫下來吧。我遞起了葉子，拿出筆，記下了我心中那個美麗的愿望，她也撿起葉子寫下了愿望，讓它在風(fēng)中飄揚吧，聽說紫藤花可以給人帶來好運哦。我笑了，舉起手中的葉子，托在手中，一陣清風(fēng)吹來，帶走了我們兩個的樹葉。帶起了落下的紫藤花葉，紫藤花葉隨風(fēng)飄揚與風(fēng)伴舞。我愛上了那時午后的陽光，愛上了花的美麗清顏，愛上了那純潔而又天真的童年。

時光匆匆，每個站點都很芬芳，但每個站點都不能停留太久，同桌的你，這也簡潔的浪漫，時光容易把人拋。

我不由地加快了腳步。

關(guān)于藤蘿的作文【篇3】

春天，是個充滿希望、生機勃勃的季節(jié)，也是百花齊放的季節(jié)，紫藤蘿也開得異常美麗。

走進公園，沿著古色古香的石徑向前走，在拐角處，美麗的紫藤蘿映入了我的眼簾，紫藤花開，開了滿樹。遠遠望去，像一團團淡紫色的云，那么輕盈、那么嬌柔，我被那一抹紫色深深吸引著。清風(fēng)拂過，那一樹紫藤花在風(fēng)中搖曳著身姿，微笑著對我說：“小朋友，歡迎你來到公園哦！”

我慢慢地走近看，紫藤蘿的枝條緊緊地纏繞在一起，好似一對孿生姐妹。枝條有我的手臂那么粗，是棕褐色的，上面有好多圓圓的疙瘩，摸上去有點兒粗糙，它們沿著木架向上爬，鋪滿了整個木架。

紫藤葉帶著點兒橢圓形，碧綠碧綠的，像羞答答的小姑娘躲在紫藤花后面，在和我玩捉迷藏。一串串紫藤花綴滿枝頭，好似一串串紫色的葡萄，那么惹人喜愛。紫藤花一朵一朵的，有的深紫，有的淡紫，還有的半紫半白，像一個個穿著紫色紗裙的小仙子在枝頭玩耍?；ò瓯”〉?、軟軟的，好像小寶寶嬌嫩的臉蛋兒。最外層的花瓣張開著呈心形，邊緣是深紫色的，越靠近花蕊顏色就越淺，中間的花瓣兒簇成一團，像是在開著什么緊急會議呢！花蕊是淡淡的米黃色、細細的，緊緊地挨著。一陣微風(fēng)吹過，花瓣兒紛紛揚揚地飄落，花雨伴香風(fēng)，不禁讓人浮想聯(lián)翩，真像一只只調(diào)皮可愛的紫蝴蝶在半空中翩翩起舞。有的花瓣飄落在我的臉上，柔柔的、涼涼的，好像要和我說悄悄話；有的飄落到地上，好像要和大地媽媽熱情擁抱。我輕輕地摘下一朵放進嘴里，那淡淡的香、微微的甜，頓時喚醒了我身體里的每個細胞，一起舞動、一起跳躍。

蒙蒙細雨下了起來，瞧，晶瑩剔透的雨珠正在花瓣上打著滾兒呢！紫藤蘿洗去了一身的塵埃，變得更加優(yōu)雅迷人、潔凈芬芳了。它雖然沒有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的濃艷重彩，也沒有菊花的千姿百態(tài)，但是它美而不刺眼，看著是那么樸素大方；香而不刺鼻，聞著是那么清新舒暢。

我愛這姹紫嫣紅的春天，更愛這美麗芬芳的紫藤蘿。

關(guān)于藤蘿的作文【篇4】

———題記

隨風(fēng)逝去的近兩年的初中生活，就像自己的影子一般，一生相隨……過去的一切，如此真實而又虛幻的環(huán)繞在我的周圍。您的音容笑貌，您似慈母般的細心呵護，您似嚴(yán)父般的嚴(yán)格要求，這種熟悉的感覺，夢境一般的真實……

春

春，是她開花的季節(jié)，抖去枝上晶瑩的雪花，她迎著春天的陽光，綻放出一道道玲瓏的紫色光芒……遙遙望去，是一塊晶瑩靈逸的紫水晶。那兒風(fēng)鈴般飄起孩子的笑聲和蜂兒的嗡嗡聲，如仙境樂音。

伴著這隨風(fēng)翩躚的春雨，我們迎來了四十中學(xué)的第三十五屆運動會的彩排。為了讓我們多學(xué)習(xí)一會，班主任申老師，故意留給我們一點時間。她走之前，還特意囑咐班干部不要讓我們走太早。清脆的下課鈴響了，我們趕忙飛奔出去。一路上，路人們都向我們投來些許贊嘆的眼光?！斑@就是四十中的精神風(fēng)貌，果然不一般！”“告訴你，這就是初二十二班。我家孩子就在這個班里。他們班管的更嚴(yán)?！钡叫Ａ?。透過申老師殷切期盼的目光，我逐漸讀懂了作為一位老師的職責(zé)，更是一位母親對游子的企盼。這時，雨不知趣的飄落下來。帶著寒冬尚未褪去的寒意，雖無涼意，卻更折磨人像花絲一樣的敏感而纖細的神經(jīng)。鄰班老師走過來，輕聲問老師：“你們班還穿正式服裝嗎？”“算了吧，會把孩子們凍著的?！眱H僅這一句簡單的回答，竟使我一下子暖和了?；蛟S，愛就是這麼簡單吧。

那嬌嫩的紫色花枝壽命是短暫的，每天都有紫色的花瓣飄向花架下的小路，掃開落紅，路面留香。藤蘿每日拋下春季里幸福的淚水，又繼續(xù)長出新的嫩芽，延續(xù)著春天中美麗的生命……

夏

紫色的雨越下越大，我一度認(rèn)為洪水的到來意味毀滅。當(dāng)夏輕旋舞步手舉熱辣辣的太陽歡快跑來時，地上各路花神都覺得是天使降臨。她們終于可以穿上自己艷麗的舞服，踏入夏季熱情四溢的舞池。

和著這胡亂舞動的夏雨，我的成績單如期而至?；蛟S，我的“暴風(fēng)雨”也來了。仍舊是那個成績，仍舊是父母無言的笑臉，仍舊是自己困惑的臉龐……這時，她來了。與我敞開心扉，耐心分析，最后還鼓勵我：“這，就是你的優(yōu)勢。不急不燥，腳踏實地?！蔽一亟o她一個淺淺的微笑。不知，她有沒有發(fā)覺，這是我心的回應(yīng)。

那浸著露水的嫩芽在微風(fēng)中聽著姐姐們?nèi)崧暭氄Z的教誨：你的生命也許是短暫的，但藤蘿的美會做成天地萬物間最永恒的美麗水晶。勇敢地生長吧，你會成為永恒……

秋

秋，她的生命要走到盡頭了嗎？我不知道。還好，還有一枝藤蘿花瓣在風(fēng)中無力地?fù)u擺。我仿佛看到了一個奄奄一息的病中黛玉，孤獨地躺在不避風(fēng)雨的角落里。我急忙用手輕輕捧住搖搖欲墜的她，向天祈禱著不要讓她落下?！叭~也會繁茂，還有……”一個氣若游絲的聲音奇妙的響起。

回憶中。金秋的九月，我們這一群稚氣未脫的頑童就要用這一段經(jīng)歷來開始我們的初中生涯。僅僅六天的軍旅生活。就讓我又看到了她的另一面。那一日，虛弱的我終于挺不住了。暈倒了。誰知，她冷冰冰的撂下一句：“好好休息。”就揚長而去了。太陽仍舊火辣辣的烤著大地，我的心卻好冷。晚飯我也沒吃多少，回到宿舍就上床睡覺了。鄰鋪的同學(xué)告訴我：“別生氣了，申老師是想讓你自己去闖，不要做溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮?！蔽乙琅f不屑一顧，自顧自地睡去了。她們見我并不回應(yīng)，就議論起來了?！吧昀蠋熥屛医o她拿回飯來，還差點燙著我呢。”“是啊，她真是身在福中不知福啊?！毕羯陧懥?，議論聲戛然而止。我一夜無眠。放手，也是一種愛嗎？

現(xiàn)實中。這時，我的心微微顫抖了一下，手中的那縷清香如乖滑的魚兒從指間落下，完成了“護花”之愿……我的眼淚剎那凍結(jié)。珍藏起藤蘿的最后一滴紫色的眼淚，我固執(zhí)地在雨中仰起干燥的臉龐。

冬

她真的逝去了嗎？冬天里的雨好少，世間萬物都被雪覆蓋著。不知怎的，我仍舊覺得一定會有雨。因為我覺得她沒走。果不其然，老天為她的離去，下了最后一場雨……

稀稀拉拉的雨滴，無情的拍打在那火紅的紙上。那寫著：人人獻出一份愛，為山區(qū)里的孩子們捐一些衣物。她一得知，這個消息，趁著一丁點空余的時間，就回家了。過了許久，她拿著大包小包的衣物又趕來了。我們放學(xué)后也都回家翻箱倒柜地找。第二天，我們班那像小山一樣的衣物，成了校園內(nèi)一條靚麗的風(fēng)景線。

她沒走。她回來了嗎？我閉上眼睛，不敢回味那瞬間的美麗幻影……

又下雨了。雨珠映著一串紅鮮麗的紅，小牽牛淡雅的藍，從藤蘿葉間滑落，伴著一滴紫色的淚……

美麗的紫水晶在訴說永恒……

———后記

關(guān)于藤蘿的作文【篇5】

這個世界上有許多微不足道的事與物，可它們卻默默地在改變著周圍的一切。

題記

初二剛搬到這個陌生的教室時，滿眼都是布滿灰塵的各式雜物。一股莫名的失落感涌上心來。難道我們就要在這里熬兩年嗎？很多同學(xué)都在小聲地抱怨。

當(dāng)懶洋洋的太陽終于肯把一點點光塞到教室時，已經(jīng)九點半了。硝煙彌漫的教室終于透出了一絲生機。斑駁的光點跳動在灰白的墻上，像嬉笑的孩子在嘲笑我們。我迎著陽光偷偷一瞥，不經(jīng)意間瞅見了一株小小的藤蘿。

初生的葉爭先恐后地?fù)寠Z陽光，細細的藤蘿小心翼翼地攀在搖搖欲墜的電線上。它的一切都是那樣的精致，那樣的玲瓏，近乎透明的葉脈吹響了秋天的號角。我為它的小巧玲瓏而心顫。

它很奇怪，在秋時冒葉，在冬時凋零，在春時開花，在夏時繁茂。它以它自己的方式，默默地影響著周圍的一切它為麻雀遮風(fēng)擋雨，為蜜蜂滲出花蜜，為我們提供一處愜意的放松之境。

它在春時大膽地綻出了一串紫藤蘿花。小小的花簇?fù)碓谝黄?，小小的紫藤吹響了春天的號角。我坐在前排時，總?cè)滩蛔∠蛲饪?，那一朵朵的小花將花蕊深深掩藏，外翻的花瓣迎著春風(fēng)左右搖動，細細一看，內(nèi)側(cè)似乎有兩個小眼睛，看著我們求知的雙眼。外面蜜蜂不舍離去，里面我們不舍移開目光。

那時，我總是會早早地趕到學(xué)校，花上的露水正閃閃發(fā)光，隱隱綽綽的魚肚白把它襯得更加靈動，那輕輕搖曳的串串風(fēng)鈴，將我?guī)У搅税倩幤G的世界。靜靜地傾聽，它們似乎在竊竊私語，又似乎在輕輕奏樂。有時，連老師也會被它吸引。老師們上課時，總會將目光朝向小小的紫藤蘿。她們嘴角綻開的笑，稍稍舒展的眉頭和一瞬間閃過的放松，都讓我深信不疑，小小的紫藤是有靈性的生命。

記得在上《紫藤蘿瀑布》時，窗外小小的它正肆無忌憚地開著。我仿佛身臨其境，在紫色的瀑布中陶醉。我想，那時的作者，肯定也被它樸素的美麗所感動，我似乎都看見了他舒展的皺紋，似乎體驗到了它在動蕩時期仍給予人的精神動力。

小小的藤蘿更有堅強的品質(zhì)。去年險些被壓得倒下的它，今年卻開出了更深色的花。它只是一株小小的藤蘿，沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的芳香，沒有荷花的出淤泥而不染的高潔，可它卻有屬于自己默默無聞的堅強。

小小的紫藤蘿，縱使它只有平凡的葉子和細嫩的藤條，可它卻觸動了不同時空，不同人的尊敬與贊美。它用自己的風(fēng)格，讓每一處充滿歡聲笑語，讓每一處的人們都為它而深深思考。

小小的紫藤蘿，以平凡的方式改變著周圍。

關(guān)于藤蘿的作文【篇6】

綿細雨過后，難得一見的暖陽撫摸著校園里如茵的小草，窗外的白楊迫不及待地長出了新葉。

操場上，我與同學(xué)們在火紅的跑道上迎風(fēng)奔跑，為了即將到來的體育加試拼搏。微風(fēng)拂過臉頰，送來一陣沁人心脾的芬芳，抬頭望去，那紫藤蘿花又如期綻放了，耳畔傳來一聲輕嘆：“唉，就要分別了?！?/p>

三年前的我，懷著對知識的憧憬來到了這所校園。初次進入一個陌生的環(huán)境，內(nèi)心不免有些恐慌，我忍不住回頭去尋找校門口父母的身影，不曾想竟看到一片花的海洋——在校園的東南角，那古色古香的石廊上，一叢叢壯麗的紫藤蘿花在風(fēng)中搖曳，仿佛是翻滾的紫色波濤。剎那間，不安的心寧靜了下來，從此，我便深深地愛上了這里。

三年的校園時光里，在這片紫藤蘿花下，經(jīng)常有我和同學(xué)們親密無間的身影。我愛和同學(xué)們一起，在這石廊上休息，看秀美的花海，嗅醉人的芬芳，品同學(xué)的深情。我們一同揮灑著歡笑、分擔(dān)著痛苦、憧憬著未來。

我們守護著紫藤蘿花的美麗，紫藤蘿花也在見證著我們的情誼。

還記得那一次的籃球賽，由于賽程安排和課程沖突，輪到我們班比賽時，班里正在上課，雖然只有幾位運動員在操場比賽，但我們每個人的心都系在幾位運動員身上。好不容易挨到下課，我們便都似離弦之箭一般沖到樓下。當(dāng)看到比分牌上41：57的字樣與運動員們萎靡的氣勢時，我們開始大喊：“七班必勝!七班必勝!”聲音一浪高過一浪，響徹整個校園，瞬間鼓舞了運動員們的氣勢。最終我們以71：67的比分獲得了勝利。心靈手巧的'女同學(xué)托著用紫藤蘿花編的花環(huán)給冠軍們帶上，而隊長卻說：“同學(xué)們，這勝利不僅屬于我們，更是屬于大家的?！闭f罷，他把花環(huán)拆散，向天空拋去，紫色的花瓣灑到每一位同學(xué)的頭上、臉上、手上，最后飄入了每個人的心底。那一刻，所有人被同學(xué)們的團結(jié)和友誼深深感動著。

歲月靜好中，追憶逝水年華，還有那縷縷的花香……

關(guān)于藤蘿的作文【篇7】

一陣莫名的芳香撲鼻而來，匯合了春的溫暖，泥土的芬芳，綠葉的清新，如此親切，如此歡騰!

誰在呼喚我?誰在我的心間舞蹈?她們，一群紫色的天使，披著淡紫色的衣裳，戴著淺紫色的光環(huán)，把人間裝扮得如此美妙，如此溫馨，如此!

她們，美得無法用華麗的辭藻來描述，靚得無法用優(yōu)美的音樂來形容。含蓄如春之陽光，熱烈如夏之活躍，豪放如秋之飛揚，冷傲如冬之清涼。輕蝶飄揚，是騰飛的想象;群蜂歡舞，是不變的信念。

新綠映襯出跳動的繁花，繁花點綴著靜默的新綠。

晶瑩的暖風(fēng)摘下了縷縷藤蘿花的花瓣，也填平了我心中的坑洼，帶走了我心中的一絲牽絆。哲人說過：“幸福既，也將來，它只是現(xiàn)在。”是呀，何必“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢?何必追訴不幸的，與失敗，只求現(xiàn)在!——幸福愛光顧快樂者的茅廬。

花即使落了，但她已決定了下一朵花的綻放;風(fēng)即使停了，但她已暗示了下一場風(fēng)的來臨。

幸福無須詮釋，只求用心體會。告訴：的你是最幸福的?！悄阋簧凶钅贻p的一天。還……的藤蘿花開得很盛，很香，很迷人。

她們，如此的肆無忌憚，傾瀉的長發(fā)隨風(fēng)作幻，可她們卻手挽著手，堅定不移。，她們已牢牢地把握了幸福的另一端。

徘徊其間，仿佛也成了萬花中的一朵，芳香中的一縷，“沉醉不知歸路”……

關(guān)于岳陽的作文1000字通用

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“岳陽的作文”。

寫好一篇作文對我們來說是非常重要的，一篇作文可以展現(xiàn)一個人的文采和能力，寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。怎么樣的作文才算寫得好？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于岳陽的作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于岳陽的作文 篇1

暑假的一天，我們來到了湖南省岳陽市，參觀了中國三大名樓之一——岳陽樓。

名冠天下的岳陽樓屹立岳陽的洞庭湖畔，是中國古建筑中的瑰寶，在大門上有一幅醒目的對聯(lián)：洞庭天下水，岳陽天下樓。我們都知道八百里洞庭煙波浩渺，聞名天下，能與洞庭湖相提并論，可見是對岳陽樓多高的贊賞?。?/p>

走進大門，一個巨大的噴泉出現(xiàn)在眼前，大噴泉旁邊，有幾個小的低矮的噴泉，從同一個地下水管噴出后，就奔向了四面八方，形成了一朵盛開的玫瑰花，而旁邊的那一朵，真想五彩繽紛的菊花，太漂亮了！成群結(jié)隊的的小魚兒在水里自由自在的游著，許多游客在噴泉前拍照留念。

沿著路邊走，我們來到了名人字畫展廳，這兒的字畫太多，有的畫的是一位修長的婦女，似乎是在贊美女性的柔美；有的畫的是我國的大好河山，似乎是在歌頌我國雄偉的歷史；有的畫的就是華麗的岳陽樓，似乎在歌贊岳陽樓的美麗、大氣。。。。。。。這些畫兒讓我眼花繚亂，我驚嘆不已！

走進岳陽樓，第一層的樓壁上刻著《岳陽樓記》，深沉的墻壁上字體飄逸，氣勢磅礴，使人頓時產(chǎn)生一種敬畏之情。走到第二層時，我有種“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺，我快速登上頂層，扶著欄桿，抬頭遙望藍天，遠處的洞庭湖，泛起波紋，在陽光的照耀下，金光閃閃，體會到了水天融合、一望無際的境界。我看著這美麗的風(fēng)景，久久不愿離開。

夕陽西下，余輝映襯著美麗而悠久的岳陽樓，格外絢麗，我們沉浸在這金碧輝煌、歷史悠久的古樓中，久久不愿離開。。。。。。。。

關(guān)于岳陽的作文 篇2

沿湘江順流而下，經(jīng)長沙再向前，一片煙波浩渺的大水映入眼簾，那就是水天一色，風(fēng)月無邊的洞庭湖了。唐代詩人孟浩然在一首題為《臨洞庭》的詩里寫道：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。生動地表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚的氣勢，成為千古絕唱。詩中所說的岳陽，西臨洞庭，北扼長江，自古以來就是南北交通的咽喉之地。從洞庭湖上向岳陽遠眺，最引人注目的是屹立于湖畔的一座三層的城樓，被藍天白云襯托得十分壯觀。那就是著名的岳陽樓。

岳陽樓的前身，是三國時吳國都督魯肅的閱兵臺。唐玄宗開元四年，中書令張說謫守岳州，在閱兵臺舊址建了一座樓閣，取名岳陽樓。李白、杜甫、白居易、張孝祥、陸游等著名詩人都曾在這里留下膾炙人口的詩作。到北宋慶歷四年，公元1044年的春天，滕子京被貶謫到岳州巴陵郡做知府，第二年春重修岳陽樓，六月寫信給貶官在鄧州的好朋友范仲淹，并附有《洞庭晚秋圖》一幅，請他寫一篇文章記述這件事。到慶歷六年九月，范仲淹便寫了這篇著名的《岳陽樓記》。

《岳陽樓記》全文只有三百六十八字，分五段。

第一段，說明作記的緣由。

這番交代十分必要，因為范仲淹既非岳陽人，又不在岳陽做官，可能根本就沒來過岳陽，一個和岳陽沒有關(guān)系的人忽然為岳陽樓作記，這是必須說明緣由的。作者先提出自己的好朋友滕子京，說他被貶官到岳陽后，經(jīng)過一年的時間，就做到了政通人和，百廢俱興。重修并擴建了岳陽樓，在樓上刻了唐代先賢和今人的詩賦，又囑托我作一篇文章記述這件事。這段文字簡明扼要，把必須交代的背景，在文章開頭集中地加以交代，后面就可以馳騁想像自由揮灑筆墨了。

第二段，不對岳陽樓本身作描寫，而是由岳陽樓的大觀過渡到登樓覽物的心情。

這段文字的內(nèi)容是寫景，口氣卻是議論。一上來就提出自己的看法：巴陵的美景集中在洞庭湖上，它銜遠山、吞長江、洶涌著，流動著，無邊無際。這幾句是從空間上形容湖面的廣闊和水勢的浩淼。接下來兩句朝暉夕陰，氣象萬千，則又從不同時間洞庭湖的不同景色，表現(xiàn)它氣象萬千的變化。早晨陽光燦爛，把洞庭湖照得如同明鏡一般，正如唐朝人張碧的詩里所說的漫漫萬頃鋪琉璃。晚上云霧低垂，把洞庭湖籠罩在一片昏暗之中，正如宋朝人李祁在一首詞里所寫的：霧雨沉云夢，煙波渺洞庭。以上幾句抓住不同時刻洞庭湖的不同景色，把它的萬千氣象很生動地渲染了出來，然后小結(jié)一句說：此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。既然前人描述已經(jīng)完備，而且有詩賦刻在岳陽樓上，范仲淹便不再重復(fù)。人詳我略，人略我詳，轉(zhuǎn)而寫登樓覽物之情：然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？遷客，指降職貶往外地的官吏。屈原曾作《離騷》，所以后世也稱詩人為騷人。既然洞庭湖北通巫峽，南極瀟湘，湖邊的岳陽樓便為遷客、騷人常常會集的地方。當(dāng)他們登樓觀賞洞庭湖的景物時，心情能不有所差異嗎？這幾句是全文的樞紐，很自然地引出以下兩段。上面對洞庭湖的描寫是客觀的，以下則是設(shè)想遷客騷人觀洞庭時的主觀感受；上面的文字很簡約，以下則洋洋灑灑，淋漓盡致。

第三段寫覽物而悲者。

這一段的大意是說：假若是在陰雨連綿的季節(jié)，一連幾個月不放晴；天空陰風(fēng)怒號，湖上濁浪排空；太陽和星星隱藏了它們的光輝，山岳也隱蔽了它們的形體；商旅不敢出行，船只全被損壞；當(dāng)黃昏時分一切都籠罩在昏暗之中，只有那虎嘯猿啼之聲不斷傳入耳來。這時登上岳陽樓，滿目蕭然，觸景傷情，更會感到離開京城的哀傷和懷念家鄉(xiāng)的憂愁，并且會憂心忡忡，畏懼小人的毀謗和譏刺，感傷到極點而悲慟不止了。

第四段寫覽物而喜者。

這一段的大意是說：遇到春天溫和的日子，明媚的陽光照射在平靜的湖面上，沒有一絲兒波瀾。天色襯著湖光，湖光映著天色，上下是一片碧綠。天上的沙鷗飛飛停停，水里的魚兒游來游去。岸邊的花草散發(fā)出濃郁的芳香，沁人心脾。在夜間還可以看到湖上的煙云一掃而空，皎潔的月光普照千里；月光與水波一起蕩漾，閃爍著金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一塊璧玉。漁歌的對唱，洋溢著無邊的歡樂。這時候登上岳陽樓，一定會心曠神怡，把一切榮譽和恥辱都忘掉了。舉杯暢飲，臨風(fēng)開懷，只會感到無比的欣慰和歡喜。

這兩段采取對比的寫法。一陰一晴，一悲一喜，兩相對照。情隨景生，情景交融，有詩一般的意境。由這兩段描寫，引出最后的第五段，點明了文章的主旨。在這一段里對前兩段所寫的兩種覽物之情一概加以否定，表現(xiàn)了一種更高的思想境界。

嗟夫！，是感嘆詞。作者十分感慨地說，我曾經(jīng)探求過古代那些具有高尚道德的人的心，與上述兩種心情有所不同。他們的悲喜不受客觀環(huán)境和景物的影響，也不因個人得失而變化。當(dāng)高居廟堂之上做官的時候，就為人民而憂慮，惟恐人民有饑寒；當(dāng)退居江湖之間遠離朝政的時候，就為國君而憂慮，惟恐國君有闕失。這么說來，他們無論進退都在憂慮了，那么什么時候才快樂呢？他們必定這樣回答：在天下人還沒有感到憂慮的時候就憂慮了，在天下人都已快樂之后才快樂呢；作者感慨萬千地說：倘若沒有這種人，我追隨誰去呢！表示了對于這種人的向往與敬慕，借古仁人之心來抒發(fā)自己的胸懷和抱負(fù)。文章最后一句時六年九月十五日，是交代寫作這篇文章的時間。

《岳陽樓記》的作者范仲淹，生于公元989年，死于公元1052年。字希文，吳縣人，吳縣就是今天的蘇州。他出身貧苦，兩歲時死了父親。青年時借住在一座寺廟里讀書，常常吃不飽飯，仍然堅持晝夜苦讀，五年間未曾脫衣睡覺。中進士以后多次向皇帝上書，提出許多革除弊政的建議，遭到保守勢力的打擊一再貶官。后來負(fù)責(zé)西北邊防，防御西夏入侵很有成績。一度調(diào)回朝廷擔(dān)任樞密副使、參知政事的職務(wù)，可是在保守勢力的攻擊與排擠下，于宋仁宗慶歷五年又被迫離開朝廷。寫《岳陽樓記》時正在鄧州做知州。

《岳陽樓記》的著名，首先是因為它的思想境界崇高。和它同時的另一位著名的文學(xué)家歐陽修在為他寫的碑文中說，他從小就有志于天下，常自誦曰：士當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?？梢姟对狸枠怯洝纺┪菜f的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是范仲淹一生行為的準(zhǔn)則。孟子說：達則兼善天下，窮則獨善其身。這已成為封建時代許多士大夫的信條。范仲淹寫這篇文章的時候正貶官在外，處江湖之遠，本來可以采取獨善其身的態(tài)度，落得清閑快樂?？墒撬豢线@樣，仍然以天下為己任，用先天下之憂而憂，后天下之樂而樂這兩句話來勉勵自己和朋友，這是難能可貴的。

一個人要做到先憂，必須有膽、有識、有志，固然不容易；而一個先憂之士當(dāng)他建立了功績之后還能后樂，才更加可貴。這兩句話所體現(xiàn)的精神，那種吃苦在前，享樂在后的品質(zhì)，在今天無疑仍有教育意義。

就藝術(shù)而論，《岳陽樓記》也是一篇絕妙的文章。下面提出幾點來講一講：

第一，岳陽樓之大觀，前人已經(jīng)說盡了，再重復(fù)那些老話還有什么意思呢？遇到這種情況有兩種方法。一個方法是作翻案文章，別人說好，我偏說不好。另一個方法是避熟就生，另辟蹊徑，別人說爛了的話我不說，換一個新的角度，找一個新的題目，另說自己的一套。范仲淹就是采取了后一種方法。文章的題目是岳陽樓記，卻巧妙地避開樓不寫，而去寫洞庭湖，寫登樓的遷客騷人看到洞庭湖的不同景色時產(chǎn)生的不同感情，以襯托最后一段所謂古仁人之心。范仲淹的別出心裁，不能不讓人佩服。

第二，記事、寫景、抒情和議論交融在一篇文章中，記事簡明，寫景鋪張，抒情真切，議論精辟。議論的部分字?jǐn)?shù)不多，但有統(tǒng)帥全文的作用，所以有人說這是一篇獨特的議論文。《岳陽樓記》的議論技巧，確實有值得我們借鑒的地方。

第三，這篇文章的語言也很有特色。它雖然是一篇散文，卻穿插了許多四言的對偶句，如日星隱曜，山岳潛形。沙鷗翔集，錦鱗游泳。長煙一空，皓月千里；浮光耀金，靜影沉璧。這些駢句為文章增添了色彩。作者錘煉字句的功夫也很深，如銜遠山，吞長江這兩句的銜字、吞字，恰切地表現(xiàn)了洞庭湖浩瀚的氣勢。不以物喜，不以己悲，簡潔的八個字，像格言那樣富有啟示性。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，把豐富的意義熔鑄到短短的兩句話中，字字有千鈞之力。

滕子京在請范仲淹寫《岳陽樓記》的那封信里說：山水非有樓觀登覽者不為顯，樓觀非有文字稱記者不為久。確實是這樣，岳陽樓已因這篇絕妙的記文，而成為人們向往的一個勝地；《岳陽樓記》也像洞庭的山水那樣，永遠給人以美好的記憶。

（選自《歷代名篇賞析集成》，中國文聯(lián)出版公司1988年版）

關(guān)于岳陽的作文 篇3

身在異鄉(xiāng)的我，每次碰到老鄉(xiāng)都覺得非常親切，我們都是吃著一個地方的飯，喝著一個地方的水，有著一樣的性格，每次講起我們的家鄉(xiāng)，我們滔滔不絕，有很多想說的話。我的家鄉(xiāng)在湖南岳陽，那里的天很藍，水很甜，都說岳陽美女排第一，應(yīng)該是跟那里優(yōu)美的環(huán)境有關(guān)系，那里的人也很善良，很熱情。

岳陽最顯著的就是岳陽樓了，古老精致的建筑，美輪美奐，范仲淹曾這樣說過，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享樂在后，《岳陽樓記》也像洞庭的山水那樣，永遠給人以美好的記憶。給予如此高的評價，足以見得這個名勝古跡有多壯觀，吸引上萬游客來此地旅游。

湖南人喜歡辣，所以堪稱辣妹子，每次吃飯，菜里面都少不了辣椒，辣椒對皮膚是美容的，所以湖南妹子的皮膚也是超好的，湖南人的性格也像辣妹子一樣，很熱情，對人友好，對人真誠。讓外鄉(xiāng)人感覺就像在家里一樣。

岳陽也是環(huán)保城市之一，街道非常干凈，看起來讓人心情大好，真想一輩子住在那里。交通便利，井然有序，讓人很向往那里的生活。

如果你來了岳陽，一定會感到這種濃烈的氣息的。

關(guān)于岳陽的作文 篇4

在世界的一方，有一塊蘊繞著神秘力量的土地，那兒生活著一群頂天立地的華夏民族。燦爛的陽光賦予他們黃色的肌膚，魅力的星空賜予他們深邃的黑眸。九百六十萬平方米的疆土，每一寸都留有神奇的足跡。長江、黃河滔滔江河水養(yǎng)育了英雄的華夏民族。一個擁有五千年文明歷史的民族，他們都有一個共同的名字叫中國。也是我們偉大的祖國，我愛我們的祖國，更愛祖國的山河，祖國的每一處風(fēng)景。

名冠天下的岳陽樓屹立在岳陽的洞庭湖畔，是中國古建筑中的瑰寶，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之譽。

遠望著岳陽樓，是那樣的威武、壯觀。走進了，便更加美了。岳陽樓的構(gòu)造十分獨特，風(fēng)格奇異。岳陽樓一共有三層、飛檐、盔頂、純木結(jié)構(gòu)，無一磚石。全樓高達25.83米，平面呈長方形，寬17.2米。雖然經(jīng)歷了許多風(fēng)雨滄桑，但還是讓人覺得煥然一新，心曠神怡。樓的兩邊都刻著精致的雕刻品，一邊以龍、凰、魚的順序排列，另一邊則相反，不仔細觀察，還真看不出來！

踏進岳陽樓的大門，首先映入眼簾的便是高聳著的四根柱子，樓頂檐牙啄、金碧輝煌，遠遠而望，恰似一只凌空欲飛的鯤鵬，尤顯雄偉壯麗。聳立在四周的柱子，每一根上都刻著精美的圖畫，沒有半點留下的灰塵。在第一樓的墻上，就是著名文學(xué)家范仲淹作的《岳陽樓記》，寫下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句，使得岳陽樓更是名揚天下。岳陽樓三層建筑均有飛檐，仿佛八百里洞庭盡在掌握之中。三層的飛檐與樓頂結(jié)為一體，這頂就是岳陽樓最突出的特點——盔頂結(jié)構(gòu)。

有時候，在溫暖的晴天去岳陽樓，享受陽光的洗禮，欣賞陽光下溫和的岳陽樓；有時候，在陰綿的小雨中去岳陽樓，此時的岳陽樓給人一種朦朧的感覺，似有似無；有時候，在落日時去岳陽樓，又是一種全新的感覺，十分溫馨，洞庭湖中倒映出落日的完美，同時也襯托了岳陽樓的美。

我愛我們的祖國，更愛祖國的山河，祖國的每一處美景。

關(guān)于岳陽的作文 篇5

煙波浩渺的洞庭湖，水隨天去，落日的余暉把天空渲染得絢麗而蒼涼。湖邊岳陽樓孤獨地佇立，你獨立欄桿，衣袂翻飛。

在這湖邊，有八仙之一呂洞賓的祠堂。想到這孑然瀟灑亦俠亦仙的傳奇人物，你不禁嘆惋他的灑脫?！帮h蕭我是孤飛雁，不共紅塵結(jié)怨”，自己何時也能放下去國之思，憂國之痛，恣肆遨游人世呢？

想當(dāng)年，仁宗慧眼識珠，起用你革新吏治，改革變法，你是多么意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚。占據(jù)冗位的無能官員被你風(fēng)雷裁汰，紈绔子弟的恩蔭大傘被你無情收

起，擇英才，練精兵，你身居高位，一心要想日漸衰微的大宋王朝重振威勢，要想飽受苦難的天下蒼生重享安寧。

可惜權(quán)臣反對日重，朝廷怨聲迭起，仁宗變法的決心也如宋朝脆弱的軍隊，不堪一擊，你遭受貶官，屢被排擠。如今，你身處江湖，獨自在這岳陽樓上，望湖興嘆，你的鴻鵠偉志會隨浩浩江水一去不返嗎？

先賢有言：“窮則獨善其身，達則兼濟天下?！比缃駸o事一身輕，不正好東籬把酒，過許多人向往的悠閑日子嗎？你輕撫欄桿，嘆了口氣，你想起科考前與同窗共吟的前人詩句：“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱?！碑?dāng)時的期冀、憧憬和抱負(fù)歷歷如在眼前，窮且益堅，不墜青云之志，老當(dāng)益壯，怎能移我自首之心，職位尊卑又能幾何，治國平天下乃書生責(zé)任，自己年輕時尚且激昂奮進，豈能因年老衰朽而趨于遲暮。

斜陽將你的投影拉得修長，孤獨但高大，你的眼里閃現(xiàn)著堅定的光芒。“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君’，不管身世浮沉，為國為民，這是我永遠的責(zé)任?！蹦阏f。

天際有雁群的身影，洞賓祠四周林木青茂，你永遠不能過駕鶴仙游似的生活了。你笑了笑。不在其位，亦謀其政，誰叫你擁有一顆赤子之心，滿懷著憂國憂民的責(zé)任感。

岳陽樓上，你提筆疾書。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，此話因你而不朽。巍巍岳陽樓也因此話千年矗立，不朽！

作者巧妙構(gòu)思，把范仲淹置身于落日的余暉下的岳陽樓上，寫就千古不朽文章《岳陽樓記》。成功運用心理描寫，鋪展了吏治革新的始終，開掘了偉人的憂喜，夕陽西下的蒼涼環(huán)境的營造，很好地渲染了文正悲愁的內(nèi)心世界。

關(guān)于岳陽的作文 篇6

我的媽媽在岳陽上班，傍晚媽媽常帶我去南湖散步，讓我領(lǐng)略了南湖的風(fēng)光。

南湖的水面十分平靜，乍一看，還以為是一塊大大的溜冰場呢!站在湖邊，可以看到水中大樹、小草、花和自己的倒影。我仔細看了看，發(fā)現(xiàn)自己好像站在樹上呢。

湖邊上有許多小草和美麗的大樹，彩燈勾勒出它們的模樣，像是來到了繽紛的童話世界。我和爸爸高興地站在彩燈樹下照了一張照片。啪，啪!是誰在打鼓?仔細一看原來有幾條大魚在打鬧啊。它們跳出水面，像在比賽跳高呢!我來到亭臺邊坐下，低頭看水，咦?湖上怎么有像傘一樣的東西?仔細一看原來是荷葉呀。在彩燈的映襯下，綠綠的荷葉閃著五彩的光。這么多的荷葉像一大片五彩的地毯，遮住了湖面。

我來到了十分美麗的石拱橋。石拱橋做工精致，橋的兩頭雕刻了精美的龍，顯得栩栩如生。上面還雕刻了小獅子，跟廟門前的獅子沒什么不同之處，這么多的獅子，好像是在守護通向橋另一端的路呢。

南湖上還有一些游船，坐在游船上可以盡情欣賞南湖的風(fēng)景。有風(fēng)吹過很涼爽，這時真有一種自由自在、心曠神怡的感覺。游船開的時候你會覺得湖面像巨大的舞臺。

岳陽的南湖你真美，我愛你。

關(guān)于岳陽的作文 篇7

千年的歲月模糊了岳陽的容顏，千年的歷史增添了岳陽的光彩。古往今來，有多少文人騷客在這里留下了千古流傳的佳作。從劉禹錫的《洞庭秋月行》到呂溫的《岳陽懷古》從李白的《留別賈舍人至二首》到范仲淹的《岳陽樓記》。岳陽，它從來都不是一個孤單的城市。

雄踞江南的岳陽，古稱巴陵，又名岳州。它既有江南水鄉(xiāng)的柔情，又隱含了北方地區(qū)的豪情。它這樣的性格養(yǎng)育出了一代又一代的俊杰，從屈原到左宗棠，從劉璈再到任xx……我想可能是岳陽數(shù)千年的文化沉淀造就了它這樣與眾不同的性格。

從古至今，享譽盛名的岳陽樓是岳陽的文化內(nèi)涵。古有范仲淹的岳陽樓記，今有各地游客的贊美之聲。也許它沒有黃鶴樓的`雄，沒有滕王閣的高聳，也沒有蓬萊閣的壯麗。但它有的，卻是無可比擬的文化底蘊。它這種被千年歷史所沉淀下來的文化，在歲月的洗禮下更加閃耀。

水天一色，風(fēng)月無邊的洞庭湖更是岳陽的一道靚麗景色。想當(dāng)年，范仲淹站在岳陽樓上寫下《岳陽樓記》時，映入他眼簾的是否是風(fēng)光旖旎，水波蕩漾的洞庭湖面？當(dāng)劉禹錫寫下《洞庭秋月行》時，他又是否沉醉在洞庭湖風(fēng)月無邊的景色中？我想，答案是肯定的。洞庭湖，就像是岳陽的生命之源，給這座迅速發(fā)展的城市注入了源源不斷的活力。

馳名中外，形如青螺的君山島是岳陽所特有的寶貝。這個聞名中外的愛情島給岳陽增添了無數(shù)的魅力。碧綠的湖水里嬉戲的魚兒，岸邊一排排的柳樹，微風(fēng)吹過，猶如一種生命的朝氣拂面而過。走進君山島，猶如走進了陶淵明《桃花源進》里的世外桃源一般。洗去你內(nèi)心的喧囂，帶你領(lǐng)悟大自然的美好……

復(fù)古的汴河街，四大文化名人之一——屈原自沉地——屈子祠，風(fēng)景秀麗的五尖山，雄偉壯麗的洞庭大橋……這些都是岳陽獨一無二的瑰寶，代表了岳陽這個富有“天下糧倉”之美譽的地方。這些都是岳陽的文化象征，都是這座永不落幕的城市的傳承……

這個養(yǎng)育了530萬人民的地方，這個擁有“天下糧倉”之美譽的地方，這個文化氣息隨處可見的地方。有一個最樸實卻最讓人思念的名字——美麗岳陽。也許岳陽對于全國那么多城市而言只是滄海一粟，然而它卻是生我養(yǎng)我的地方。正如艾青在《我愛這土地》中所說的：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉……”十五年的時間，在少女純白的履歷上畫上七色彩虹，也讓這座城市愈發(fā)成熟和美麗……我知道年少的生命終究會隨著時光慢慢成長，我終究會長成大人的模樣。我愿我長大后，可以留在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，為它更美好的未來，獻出我微不足道的力量……

關(guān)于岳陽的作文 篇8

說起岳陽樓，大家的第一反應(yīng)就是范仲淹寫的那篇《岳陽樓記》。這次，我們來到了岳陽樓，不僅僅是看岳陽樓，還要看看我國五大淡水湖之一：洞庭湖!

剛進入門口走了不到兩分鐘，五個岳陽樓模型便展現(xiàn)在我們面前。這五個模型，記錄了從唐代，一直到清代，岳陽樓經(jīng)歷了唐代、宋代、元代、明代、清代這五個朝代，可算得上是歷史悠久啊!進入了展館，我才知道，岳陽樓可不只藤子京、范仲淹這兩個人去過，李白、孟浩然等好多文人來過岳陽樓，也寫了很多有名的古詩、詞。當(dāng)然，范仲淹的那篇《岳陽樓記》當(dāng)然是最有名的啦!

在一堵青墻外面，就是洞庭湖了。我望著洞庭湖，希望能夠找到《望洞庭》里面寫的“青螺”。但是，洞庭湖與地平線交界的地方被濃濃的霧給擋住了?！般y盤”還在，“青螺”卻不見蹤影。一望無際，遼闊無邊，四處被濃霧遮掩，不知道是天氣的原因，還是洞庭湖太大了

終于來到了岳陽樓下了。抬頭一看，金色的瓦片在陽光下閃閃發(fā)光，紅色的磚搭配著金色的瓦，總能讓人眼前一亮。每一個尖角上都有一只小鳳凰，頭朝上，似乎在思考著什么。

進入了一樓，我看見最前方掛著一個巨大的屏風(fēng)，上面刻著《岳陽樓記》，字是用翠綠色的墨汁寫成的，與屏風(fēng)的暗棕色比起來，實在不是很好看。這時，一個旅游團的導(dǎo)游姐姐說出的一句話引起了我的注意。“其實，二樓掛的《岳陽樓記》和一樓掛的《岳陽樓記》中，有一個是真品，一個是贗品，大家猜一猜，哪個是真品，哪個是贗品”“哪個是呢”我心想。

為了知道那個是真品，我特地跑上二樓，仔細地看了看，就是沒看出，它與一樓掛的那個《岳陽樓記》有什么區(qū)別。這時，剛才的那位導(dǎo)游姐姐帶著團隊上了樓，開始揭曉答案了?！耙粯堑氖勤I品，二樓的才是真品?！睘槭裁茨?/p>

原來，關(guān)于這兩個《岳陽樓記》，有個故事：“以前，有個人上任來管理岳陽樓，當(dāng)他看到《岳陽樓記》時，便起了賊心，專門請人又復(fù)制了個贗品，偷偷地把真品換成了贗品。有一次，他們一家準(zhǔn)備乘船逃跑的時候，碰巧遇上狂風(fēng)大浪，船翻了，他們一家便掉進了水里。管理員突然急中生智，說：‘我們一人抓住一角，不就浮上來了嗎可惜，他忽略了這是紫檀木制成的，紫檀木比水的力大。結(jié)果還是沉下去了?！?/p>

“后來，真品被一位漁民給打撈上來，并且物歸原主。判斷它是否是真品，要看‘居廟堂之高則憂其民中的.‘居字。撇又細又長的是真品，而又短又粗的是贗品?！?/p>

比起一層、二層，第三層，也就是頂層，它是最空曠的一層。從三樓往遠處看，看洞庭湖，似乎還真有點兒那種韻味。

準(zhǔn)備回去的時候，我又望了一眼岳陽樓。經(jīng)歷了五朝的岳陽樓，在正午的陽光下顯得更美了。我心想：但愿這種美景能夠一直持續(xù)下去。因為它不僅僅是名勝古跡，而是古人智慧的結(jié)晶!

關(guān)于父愛的作文作文1000字通用

相信作文大家都不陌生吧，經(jīng)常寫作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。有些學(xué)生寫作文時往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。如何寫出一篇優(yōu)秀的作文，應(yīng)該注意些什么？在這里，你不妨讀讀關(guān)于父愛的作文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

關(guān)于父愛的作文作文 篇1

智者似的思索是深深的泉眼，從中涌出來的也許很少，但滴滴甘美：沉默的父愛是幽深的山谷，雖然僅有稀落的回音，但無語也充滿真情。題記

今夜下雨了，雨可真大呀，像老天生氣了，在用瓢潑人們的水。那風(fēng)還著魔似的亂吹，將我臉上的淚珠吹入雨幕，最后落在我腳下我踏著淚水混合物，尾隨爸一步步向家走去

雨夜，路燈在珠線織成的帷帳里睜著惺松的睡眼，灑下的光像是給小雨珠們跳舞專門準(zhǔn)備的，今夜，我依偎著同學(xué)同大一把傘回家。考試的失落還在腦海里徘徊，也就漫無心思的埋著頭走路，只時嬌首旁觀。迷茫的目光看見別人加的父母都來接孩子，不僅有些羨慕，也不敢奢望父母來接自己。在那不禁意的一瞟中，一個瘦小且熟悉的身影在我眼前模糊的出現(xiàn)，是他？爸？怎么可能！我清楚的記得；自己長這么大，被接的次數(shù)還沒超過一只手的指頭數(shù)呢！而在這不足指頭數(shù)的次數(shù)中，要么就應(yīng)人多而錯過，要么就是到了家門口才碰到媽準(zhǔn)備出發(fā)。爸從來沒有來接過。漸漸地，那模糊的身影近了，他的輪廓明晰了；的確實爸。他手中打著我的小紅傘，另一只手拿著兩把傘，激動瞬間侵略了我的心我一時也反應(yīng)不過來了。看著那身影的靠近，我竟然產(chǎn)生了錯覺；爸手中的傘比爸還高，而爸瘦弱的身軀和傘一樣單保這么多年，家一直由他一個人撐著，艱苦的日子把他給熬成了什么樣子呀！想著想著，我的眼漸漸模糊了爸走近了，他無語，只是嘴角微微的動了一下，似笑非笑，似言非語?；蛟S是見哥和我都沒被淋著（我被同學(xué)遮著，哥借了一把傘打著），心放松而安慰的一笑舉吧！

爸吧傘遞了過來，卻又下意識的停了一下，換了一把新的給我，說到：嬌啊，給，桑接著還想說什么，但終于還是沒有說了。爸總是這樣，不愛談話的。也許，這就是沉默的父愛吧！愛總是愛，不管沉默與否。這次我真的感到內(nèi)心充滿溫暖，一顆心都被幸福俘虜了。

隨后，爸與哥并排著走，我尾隨其后。爸與哥并排走，明顯的矮小，他才有哥的肩膀那么高，而且身子也瘦如枯柴。爸與哥并排走，明顯的慢三拍爸跟不上哥的步子，所以還得不時地小跑幾步，那滑稽就有點像巴金小說里的老好人的形象了。爸與哥并排走著，我看見他的褲管挽著，一邊高一邊矮的，腳上還沒穿襪子，可見腳在鞋里打滑！爸是一個生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，依他的?xí)慣，呀定然是洗腳上了床，卻發(fā)現(xiàn)在下雨，匆忙趕來接我和哥的

看著爸那蹣跚的背影，我分明感到爸老了，頹唐了許多。為了這個家，為了給媽媽治病，為了供我哥倆讀書，他付出了太多太多

爸額上深深的皺紋記錄了他的付出，花白的頭發(fā)記敘了他的操勞，厚厚的手繭記載了他的艱辛

天啊，他是我爸嗎？我爸才41歲??！我猛然醒悟。

爸，你總是太沉默，把一切苦都自己受，我，我總是太淘氣，今天才體味到你那沉默的父愛。爸，我將把你那沉默的愛珍惜。

關(guān)于父愛的作文作文 篇2

開學(xué)季又將即，記得我第一次離開家時，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，就如我的心情一樣。父親幫我把行李送到車站，雖說初秋的雨不如冬天那般寒冷，但是一陣風(fēng)吹過時，我明顯看見父親的身子顫抖了一下，而他的臉上讓我分不清到底是汗水還是雨水。

父親站在站牌下，轉(zhuǎn)過身緩緩地囑咐了我?guī)茁?，然后又轉(zhuǎn)身張望著汽車。父親不善言語，所以從來不會用語言來表達他的情感?？粗砼缘膸讓Ω缸踊蚰缸樱麄兊哪樕嫌袔自S高興，但是嘴上卻叮嚀不停，話語里透著絲絲不耐煩，但更多的是寵溺。而我靜靜地站在父親的身后，雙手緊緊抓住書包帶，望著父親寬闊的后背，欲言又止，直到車的到來，終是沒說出一句話來。

家長一一送孩子上完車后，又囑咐幾句，便消失在煙雨中。唯有我的父親，仍然立在雨里，試圖透過車窗再看我一眼。我坐在靠窗的位置，打開窗戶，父親像忽然又想起什么似的，立即從兜里拿出一些錢遞給我，說道：“你把這些錢拿著，該用的時候就不要舍不得。學(xué)校里過好一點，買點好吃的，沒錢用了，打電話給我。”而我遲遲沒有接過父親手中的錢。

我抬起頭來，低垂著視線看向車窗下的父親，父親歷經(jīng)滄桑的臉上寫滿了著急，黝黑的皮膚顯得他更加的蒼老。此時，他的身子前傾在車窗前，正伸高他的手臂把錢遞給我。猶豫片刻，我還是點頭接過父親手中的錢，我把它拿在手里，緊緊地握住——我感覺到父親的血與汗低落在我掌心——是那么的沉甸甸。父親見我收下了錢，心里好像一塊大石頭落了地，對著我笑了笑，退回到站牌前。

我看著父親躲在站牌下，而飄飛的雨卻傾斜地打在他的右肩上。于是，我叫道：“爸，你快回去吧，現(xiàn)在雨下大了，不然會全部淋濕的?！?/p>

父親倒是一副絲毫不在意的樣子，安慰道：“這雨淋了也沒事，現(xiàn)在又不是冬天，不會感冒的，等一會我就走了?！?/p>

不久，車子就緩緩出發(fā)了，而我和父親的距離也慢慢被拉開來。父親雙眼有些擔(dān)憂地望著我，隨即跨著大步追隨著車子盡量縮短他與我的距離。他一邊追趕，一邊囑咐道：“在學(xué)校要專心地學(xué)習(xí)，有什么困難記得給家里打電話。還有，沒事，多去鍛煉鍛煉身體。”也正是因為父親的囑咐，所以現(xiàn)在的我在運動這方面總比身邊大部分女同學(xué)好些。

我趴在車窗上，看著雨漸漸打濕了他的全身，我的鼻子酸了一下?？蔁o論我怎么勸，他都不肯退回去半步。很快，車就以正常速度疾駛，父親追不上了，就大聲地叫我要好好地照顧自己，有事就給家里打電話，要努力學(xué)習(xí)……我使勁對著父親揮舞著手，表示我已經(jīng)聽到。

在我的整個記憶里，那是父親第一次用那樣的方式來表達他對我的愛。以前的他，不會和我有太多的交流，除開該關(guān)心的，他一樣也不會過問。在我印象中，父親很少像對弟弟妹妹般的對我笑，甚至沒有牽著我的手帶我玩過。但是，一談?wù)撐业某煽?，他便會露出自豪的笑容?；蛟S，他沒有像別的父親一樣用言語來詢問我，關(guān)心我，但我知道，我的父親一定是用心在關(guān)心我。

車速越來越快，父親站立的身影也越來越模糊，一個轉(zhuǎn)彎，我徹底尋不到父親的身影，而他的話卻久久回蕩在我的腦海，讓我永生難忘。不知不覺，有種想哭的沖動。

新的環(huán)境一時半會還很難適應(yīng)，每每夜深人靜時，內(nèi)心滿是想家的憂傷，但耳邊又縈繞父親的話語：“不管什么時候，人總是要學(xué)會堅強”。黑暗總是給人一半懼怕，一半安全。我唯有帶著父親的期盼，把憂傷掩藏。

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活相對于中學(xué)而言沒有那么緊張，除去上課學(xué)生會工作所用時之外，還是有挺多時間自己分配的。而且人手一部手機，所以每次周末，我都會打電話回家，如碰巧父親接電話，盡管只有三言兩語，盡管很平淡無奇，盡管多么輕描淡寫，但我總能感受到父親心底里對我那份濃厚的愛。又總是能想起昔日父親那雙布滿繭子的雙手為我所做過的一切，身體為我所受過的苦累，還有那些少得可憐卻十分珍貴的話語，就足以讓自己咬牙堅持。

輾轉(zhuǎn)間，又次來到了車站，雖然沒有父親的陪伴，而那次的回憶卻可以讓我的心暖一暖，再暖一暖。

關(guān)于父愛的作文作文 篇3

花開無聲，花落無聲；父愛也無聲。

——題記

窗外的雨滴滴嗒嗒地下著，敲打著玻璃，回憶，好像穿越時光，把我拉到一年前。

記得那是一個艷陽高照的中午，我拿著那張慘不忍睹的試卷回家，鮮紅的分?jǐn)?shù)深深地刺痛了我的心，一個個大叉織成一個個大網(wǎng)，好像要把我網(wǎng)住，使我呼吸不外來。我望向天空，天空跟著我的心情好像滴滴嗒嗒下起雨來，小草仿佛萎蔫了，小花彎著腰，悶悶不樂的，大樹似乎嘆著氣。爸爸會怎樣處罰我呢？罵我？仍是讓我抄試卷？一想起爸爸平時嚴(yán)肅的樣子，我忍不住倒吸了一口涼氣。

回到家，我都不敢把卷子拿出來，甚至不敢看爸爸一眼，像是做了虧心事的賊?！斑@次試卷發(fā)下來了嗎？考了多少分？”爸爸笑臉滿面地問道。我用顫動的手把考卷拿了出來，放在桌子上，爸爸看到卷子上的分?jǐn)?shù)，笑臉逐漸消失，取而代之的變成了緊皺眉頭。

一分鐘，三分鐘，五分鐘過去了，這等待的時間好像過了幾個世紀(jì)，看著眉頭緊皺的爸爸緘默沉靜不語，我的心里似乎有一只走失了的小鹿在亂撞，豈非這是狂風(fēng)雨前的寧靜？只見爸爸放下了試卷，揚起了手臂……這時，我的心也顫動了一下，我閉著眼睛默默地等待著狂風(fēng)雨的來臨?？墒嵌厒鱽硪魂囉H切的聲音：“雅致，過來，我給你講講試卷錯題。”爸爸用他那暖和的大手拍了拍我的肩膀。開始逐題幫我講解，反復(fù)講解我弄不清晰的問題，直到我懂了為止。最后，爸爸對我說了一句：“勝負(fù)乃兵家常事，只要你努力了，就會成功！”

望著爸爸那期望的眼神，我已然讀懂了父愛是什么。父親就是那一座座巍峨的大山，大山深處藏著那深沉而暖和的愛——父愛如山。

關(guān)于父愛的作文作文 篇4

走在上學(xué)的路上，不經(jīng)意間回頭，發(fā)現(xiàn)了那個藏在車后的人。他陪我走過了一段愛的旅程，一段充滿父愛的旅程。

準(zhǔn)備妥當(dāng)，關(guān)好家門，我便踏上了獨自上學(xué)的路。自己上學(xué)，我的心忐忑著、興奮著。沒有爸爸的陪伴，這條熟悉的路忽然變得那么長、那么陌生。人行道旁汽車川流不息，來來往往的路人行色匆匆，一個和我年齡相仿的孩子牽著爸爸的手，臉上洋溢著燦爛的笑容。我感到鼻子一酸，繼續(xù)孤身一人快步行走著。

我的心突然緊張起來，想起了爸爸昨晚的囑托：路上小心點，看好紅綠燈，時刻注意自己周圍，不要被人尾隨我立馬轉(zhuǎn)頭檢查身后，是否有可疑人員。在一輛紅色汽車后面，我仿佛看到了一個人影，是的!那是一個刻意躲藏著的人!我飛快地轉(zhuǎn)回頭，思考應(yīng)對措施。但是，我總覺得那個人影，有些熟悉很熟悉非常熟悉，是爸爸!我驚喜地笑了。原來爸爸一直偷偷跟在我身后，觀察著我，保護我的安全呢!之前的緊張、孤獨感全部一掃而空，我像爸爸牽著我的手上學(xué)時一樣，踏著輕快的步伐興高采烈地向?qū)W校走去。他默默注視著我，我也偷偷地回頭看他。

有爸爸在的地方，總是滿滿的安全感。我偎在他身邊長大，同他吵吵鬧鬧，他總是寬容我的任性，滿足我的要求。從騎大馬，到牽著我的手送我上學(xué)，再到躲藏著的默默注視，我與他的距離仿佛在無形中變得變得疏遠了，也許每個女兒和父親都是這樣。這就是父愛吧!爸爸好像航行在大海之中的一艘帆船，我在船上，即使離岸再遠，我也知道，我，有個依靠。

未來的旅程還很長，但那個躲在汽車后的人會一直在我心中，他的愛，伴我走過成長的道路，使我的腳步更加自信。我會永遠愛那個躲在汽車后的人。

關(guān)于父愛的作文作文 篇5

一晃，我由一個咿呀學(xué)語的兒童變成了一個大人。在這三十多年的艱辛路程中，父愛如一片溫暖的陽光，時時鼓勵我不斷前進，即使眼前充滿無限坎坷，我都迎難而上。

我的父母是天底下最偉大、善良的人。他們一生只愿多辦好事，從不要別人報答。即使別人對他們惡言相加，也總是不與人家計較。三個哥哥的不幸夭折，使堅強的父親幾乎喪失了生活的勇氣。我的呱呱墜地使父親生活之帆重新?lián)P起，我從此變成了他唯一的希望，和他形影不離。當(dāng)時，父親在石村高中教書，不管到什么地方開會，總帶我一起去。因此，我到過伊川的二程墓、洛陽動物園等我們山里娃從沒有去過的地方。因為我不懂事，吃飯愛亂翻菜，東挑西撿，因此好多老師不愿與我們一起吃飯。父親默默把自己的一份飯菜端到無人處，和我一起單獨吃飯。當(dāng)時工資低，但父親對我的學(xué)習(xí)、生活非常關(guān)心，以致被別人視為溺愛，父親總是一笑置之。今天我不管做什么，都要征求一下父親的意見，不然，太對不起他老人家了。他每次到供銷社，總給我買各種書籍，連環(huán)畫、文藝書籍，學(xué)習(xí)書籍成了我的寶貝。他還到郵局為我訂閱了好多兒童雜志，《兒童文學(xué)》、《兒童時代》、《少年科學(xué)》等等。我童年時代便擁有了滿滿三大紙箱連環(huán)畫，一冊冊圖文并茂的小人書把我引到了文學(xué)的殿堂，開闊了我的視野，豐富了我的文學(xué)素養(yǎng)。父親是大學(xué)中文系畢業(yè)，在他的影響下，我也漸漸愛上了文學(xué)，最后選擇了中文系，走上了教師之路。記得小時，父親帶我到飯館吃飯，總是只要一碗讓我吃。我問他，他總是笑著說：“我吃過了，你快吃吧！”至今想來，我欠父親的情真是太多太多了。

八十年代興起平反接班風(fēng)。父親大學(xué)畢業(yè)后在陜北教書，桃李滿天下。因?qū)姨崃艘恍┖侠斫ㄗh，不料在1957年被打成右派，開除公職勞教三年后遣返故鄉(xiāng)。一次，我幼稚地問：“爹，人家都能接班，我咋不能呢？”父親望著我，含著熱淚說：“娃啊，爹對不起你呀！我是個民辦，公辦才能接班啊！”1983年父親平反昭雪，我們也來到了綏德這個流傳天下的陜北民歌《三十里鋪》的誕生地，開始了新的生活。從別人口中得知，父親當(dāng)年知識淵博，人稱““活字典”。你問哪個字，他都能說出所有解釋，甚至在第幾頁都一目了然。父親的知識我是最清楚的，人家問他一句古語，他都能把原文全部背出來。即使我們這些年輕人都望塵莫及。他的學(xué)生徐文耀現(xiàn)任中科院地球物理研究所所長，名聞天下?！蛾兾魅請蟆贰ⅰ度囟际袌蟆分骶幩喂鸺?、峨眉電影廠導(dǎo)演馬紹惠等都是他的得意門生。全國各地的書信寄托了莘莘學(xué)子對恩師的深切思念，每次回鄉(xiāng)學(xué)生都是登門拜訪，探望恩師。

我1986年考入綏師，心中很不高興。父親于是鼓勵我：“教書一輩子，我覺得很值。一個個不懂事的孩子從我手上學(xué)到了知識，成為國家有用的人才，我能不驕傲嗎？我一生只有兩件遺產(chǎn)就是學(xué)生和孩子?！庇谑俏矣淇焐狭藥煼?，當(dāng)上了人民教師。1990年，在父親鼓勵下，我又考上了西北大學(xué)中文系。1998年，父親又鼓勵我報考本科，當(dāng)年考入河南教育學(xué)院中文系。我教學(xué)之余，還進行文學(xué)創(chuàng)作，已在全國各地報刊和電臺、電視臺發(fā)表新聞和文學(xué)作品數(shù)百篇，獲獎多次?；厥淄?，我感謝父親一直在推我前進。我的一切成功都與他密不可分。如果沒有他的鼓勵和鞭策，我可能還在原地不動。望著白發(fā)蒼蒼的父親，我覺得只有把學(xué)教好，好好做人，才對得起他老人家對我的養(yǎng)育之恩啊。

父親，溫暖如陽光，必將照亮我一生前進的路程。不管前方有再大的風(fēng)雨和波浪，只要心中想起父親的影子，一切困難都將被我戰(zhàn)勝。父愛，我一生的指路明燈！

關(guān)于父愛的作文作文 篇6

每次看到那份試卷，我心中都感觸萬千。

期末考試鄰近，各科老師天天都要發(fā)試卷、留家庭功課，這天我要寫功課時卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)試卷怎么也找不到了，我心里很暴躁、慌亂，數(shù)學(xué)老師那里可不好交差，家里人也隨著我著急。幸好我有一同班同學(xué)就住在我家樓上，爸爸本想借她的試卷去復(fù)印，但是她的試卷已經(jīng)做完了，沒有其它辦法，爸爸只有抄標(biāo)題問題。

實在我根本想不到爸爸會替我抄標(biāo)題問題，由于當(dāng)時爸爸是要去開會的。爸爸拿完卷子，回來時連鞋也沒換，馬上拿筆抄試卷標(biāo)題問題。試卷一分一秒的流逝，房間內(nèi)很靜，只能聞聲我們的呼吸聲和寫字的沙沙聲。不知過了多久，爸爸放下筆對我說：“標(biāo)題問題已經(jīng)抄好了，你快拿去做吧?！闭f罷，便拿著借來的試卷出去了。我看著那些手抄的標(biāo)題問題，排列整潔，筆跡也很清楚，不像平時那樣潦草，連一個錯別字也沒有，我邊做題邊想：爸爸還完試卷應(yīng)該會馬上去開會吧，再不去的話，他就遲了。但是，我做完功課，感覺身后有人，猛一抬頭，竟然是爸爸，他沒有去開會，他怎么又回來了？爸爸輕輕地對我說：“第五題第四小題錯了，其它都是對的。”我一檢查，果然做錯了。改完之后，我才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)出去了。我忽然有點想哭的沖動，我平時只關(guān)心媽媽，在意媽媽，從來沒有關(guān)心過爸爸，沒有在意過爸爸的感觸感染，甚至有時把他給我的愛給忽略掉，想到這些，我的眼淚不禁流下來。

假如說母愛像海洋一樣柔和暖和，不收留忽視，那父愛就像大山一樣可靠有力，默默無聞。

關(guān)于父愛的作文作文 篇7

父愛是沉默的，但是父愛跟母愛一樣無私、偉大。

初中異地上學(xué)難得回家，每次都是和家里電話聯(lián)系，報個平安、解解思念。上次給家里打電話，母親有事出去了，就和父親閑聊了一會。在該說再見時，我說：“爸，掛電話吧?！备赣H也回應(yīng)說“掛吧”我等著父親先掛電話，父親也等著我先掛。最后還是我先放下電話，把那聲“嚓”的掛機聲留給了父親，把掛機后的失落留給了父親。

以前每次給家里打電話，都是和母親聊。父親也就習(xí)慣了，每次接到我的電話后，就把電話拿給母親，讓母親和我聊。一次我問母親：“我爸在干啥”母親笑著說：“他在我旁邊聽我和你聊天呢?！?/p>

父親等我先掛電話、父親守在電話旁……這細膩的父愛我卻一直沒有太在意，甚至忽視。父親總是以高大堅強的形象展現(xiàn)在我的面前，從不輕易流露對我的想念與關(guān)愛，而是傳遞著無聲的信號“孩子放心去干你該干的事吧，不要有所牽掛?！逼鋵崳赣H也渴望能和我聊一聊，以消解內(nèi)心那絲絲牽掛與濃濃的思念。

“兒行千里母擔(dān)憂”父親又何嘗不是如此呢然而父親對子女的愛是藏在心里、藏在細微的舉動中。父愛就像那黑色的泥土，無聲無息地供給秧苗所需的營養(yǎng)與水分。父愛就像那清晨荷葉上的露珠，不經(jīng)意間浸溶了荷花干渴的心田。

父愛是沉默的，用我們用心一起感受父愛，一起感恩父愛吧。

關(guān)于父愛的作文作文 篇8

一頭黑白相間、微微透出蒼勁的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛如同黑珍珠一般閃爍，只要一笑，眼睛兩旁的皺紋就如同海上細細破浪翻滾，一個不大不小還有齜牙的嘴巴——這不就是我家老爸嗎！

同學(xué)和朋友來到家里玩耍，都說我爸爸有點兇。可我并不這樣認(rèn)為，雖然從表面上看似乎是有些嚴(yán)肅，但是內(nèi)心就像小姑娘一樣既溫柔又細心，和我家老媽“不拘小節(jié)、爽直性格”形成鮮明的對比，還特別愛干凈。尤其對我，很有耐心，特別是在我的學(xué)習(xí)上，比如說每天的作業(yè)吧，不管是他工作到多晚回家，還是遇到怎樣的數(shù)學(xué)難題，他都會一步一個腳印帶著我走，講了一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)舉例，直到我完全弄懂為止。而且，每次破解難題后，都會自我陶醉一番：以前上學(xué)時候不愧是數(shù)學(xué)學(xué)霸！

記得在一個黃昏時，我們一家早早吃了晚餐。爸爸對媽媽說：“今天的天氣真涼爽啊！天空又那么美，一起出去散散步吧!”散步？對我來說是多么美好的一件事啊！我一蹦一跳地跑到他們面前，就出發(fā)了。

一路上我津津有味地講著最近校園里發(fā)生的趣事和一些活動。要過馬路了，爸爸馬上就緊緊握住我的手：爸爸的手是多么粗糙啊……

那一剎那間，我還敏銳地感受到不僅粗糙，甚至有些還掉了皮。爸爸就是用這雙手撐起我們的家，無論這些年生活遇到多大的困難，他撐起了一個父親的責(zé)任。那一刻，我覺得我爸爸就像偉人一樣，就如同那白楊樹，無論是風(fēng)吹雨打，還是酷暑嚴(yán)寒，它永遠挺拔的矗立在那里?？墒?，生活中的他腰身卻開始老化：這些年，他辛苦了！雖然，我的老爸沒有傲人的豐功偉績，但是，他的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感給了我厚實的依靠。如果說生活是一輛車載著我們前行，我想媽媽就是在前面牽引的人，爸爸就是后面推動、掌管我們安全的守護者。

過了馬路，爸爸讓我靠在他的邊上走。我不理解，我都是大孩子了！我把不置可否的臉朝向媽媽，媽媽帶著弟弟，伸手在我的臉頰上撫摸了一下并會心一笑：你爸爸要讓你在安全的位置上，他才放心！果然，是細心的老爸。

那天散步的情景和內(nèi)心的起伏，我至今還歷歷在目，記得當(dāng)時的晚霞和落日的余暉也是相當(dāng)美麗誘人，那是我長這么大從來都沒有見過的美景！

關(guān)于老子的作文900字通用

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、生活中，大家都有過寫作文的經(jīng)歷，寫作文可以自己和自己對話。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題，那網(wǎng)上有那些作文值得推薦？由此，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集并整理了關(guān)于老子的作文歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

關(guān)于老子的作文 篇1

幾年前，韓寒憑一篇《杯中窺人》一舉成名，從此聲名大振，而后往往語出驚人，并自不與世俗同流合污，頂著叛逆的帽子造謠過市，頓時贏得了一批苛爾蒙過剩青少年的高度贊同。

我之所以這樣說，并不是有意針對韓寒，而且他的行為越來越讓人感覺不可思議，不可否認(rèn)地，韓寒的確是寫出了一些不俗的作品，但是，過多地謾罵和諷刺猶如利劍一樣刺向了許多無辜的個體以及制度，這就很令人懷疑這是否只是為了標(biāo)榜和炒作，這種所謂的“眾人皆醉我獨醒”也慢慢褪色為夢中人的一廂情愿，這不得不說是韓寒的悲哀，

相反地，千年來，那位上善若水的春秋思想家老子僅僅一本5000字的《道德經(jīng)》就足以讓他永世不滅，雖然，他所提倡的無為而治未免有些消極，但他提出的人生觀就足讓十個韓寒都拜倒于他的思想之下。真正的不俗，并不處處與世間一切非黑亂斗爭，而是少私

柔弱不爭，加強自身修行。而是從廣袤的太虛中窺視一切，洞察世間。

很顯然。韓寒不僅沒有達到這個境界，而是還會有落入底谷的可能。老子所提昌的是致虛守靜，不敢為天下先，不自以為事，而不是韓寒的標(biāo)新立異并且滿廂情愿地認(rèn)為自己的議論驚世荷俗。

而后就作品而嚴(yán)，韓寒與老子是更本沒法比了，韓寒隨二十幾歲便出了十幾本書，廢話雜話不下半屬，而老子一生只出一本書，而且只有5000字，但卻字字珠璣，令人屢讀而不厭，不過，這也難怪，韓寒畢竟是亮了七科紅燈年少輕狂的野小子，而老子卻是飽書詩防眼世界的大家，

關(guān)于老子的作文 篇2

中國傳統(tǒng)文化里，認(rèn)為每個人的頭頂上都有云氣，云氣和地氣都有五色之分，其中紫色最為吉祥高貴，為圣人和祥瑞的氣色。

相傳西周王朝中的一位函谷關(guān)令尹喜，懂望氣之術(shù)。一天夜里，夜觀天象，忽見東方紫云聚集，知有圣人西行；紫氣浩蕩，滾滾如龍，長達三萬里，知來者至圣至尊絕非一般之神；而紫氣之首有白云繚繞，圣人當(dāng)為白發(fā)，是老翁之狀；紫氣之前有青牛之星相牽，圣人必乘青牛之車。

不日果見行人中有一青牛之車，其牛大而車小，車板薄而載人重。車上坐著一位白發(fā)老翁，紅顏大耳，雙眉垂鬢，胡須拂膝，身著素袍，道骨仙貌，非同凡人，竟然是老子！尹喜知道他要遠走高飛，就一定要讓這位當(dāng)代最著名的思想家留下他的智慧，于是纏著他，要他寫一點著作，作為放他出關(guān)的條件。

老子無奈，取其精華著書，名為《道德經(jīng)》。老子對尹喜道：“老夫授汝《道德經(jīng)》，分上下兩篇，上篇為《道經(jīng)》，言宇宙根本，含天地變化之機，蘊神鬼應(yīng)驗之秘；下篇為《德經(jīng)》，言處世之方，含人事進退之術(shù)，蘊長生久視之道。研習(xí)不止，苦修不懈，終有所成！”言罷，老子飄然而去。

所以中國人物畫中的《老子出關(guān)》題材，經(jīng)常是用來寓意“紫氣東來”。在中國民間，當(dāng)每年的春節(jié)來臨之際，家家戶戶都喜歡把和“紫氣東來”有關(guān)的書畫物品擺放家中，祈盼祥瑞降臨！

關(guān)于老子的作文 篇3

每一個小伙子都有一個伢老子，我也有一個可愛又可笑的伢老子，接下來我就給大家講講我的伢老子。

伢一

我的伢老子喜歡抽煙。一天，我剛回到家，就被一陣刺鼻的氣味給熏暈了。我抬頭一看，只見伢老子坐在沙發(fā)上，翹起個二郎腿，眼里閃著光，嘴巴撅起蠻高，兩指間夾著一根煙，悠閑自在地抽著。我對伢老子說：老爸，你又在抽煙呀，等一下老媽回來又要把你揍一頓了！伢老子滿不在乎地說：誰怕她！我說：你上次還不是被老媽揍得滿地找牙？伢老子幽默地說：俗話說：人上有人，天外有天。每個人都有奮斗的目標(biāo)，抽遍世上所有的好煙就是我的人生奮斗目標(biāo)。說完還哈哈大笑著，看著他十分享受的模樣，我默默地在心里說：老伢呀老伢，我認(rèn)輸，我投降，呆會等老媽回來，你可就得意不起來嘍。

伢二

我的伢老子雖然脾氣不好，但他還是很關(guān)心我的。有一次，我正在騎單車，不小心被一塊石頭給絆倒了，膝蓋出了許多血，腳還崴了一下，我邊哭邊給家人打電話，伢老子和老媽急忙找到我，帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說：膝蓋上的傷口還好，休養(yǎng)幾天就好了，可是腳崴的就比較嚴(yán)重了，這些天不能走路，還要休息幾個星期。伢老子和老媽聽了，又心疼又著急。他們把我?guī)Щ丶液?，急忙幫我涂藥，叫我不要亂動，每天都精心照顧我。特別是伢老子，那細心的模樣可真是讓我刮目相看呢。過了幾個星期后，我的腳終于好了，可是伢老子大人卻消瘦了許多。

哈哈，這就是我的老爸，伢老子，我愛你！

關(guān)于老子的作文 篇4

有關(guān)老子的名言

有關(guān)老子的名言

“道可道，非常道;名可名，非常名”––––––意思是，可以說出的道理，不是永恒的道理;可以叫出的名稱，不是永恒的名稱。中國人的真理只可意會不可言傳，是不能用語言表達的。這種態(tài)度不利于科學(xué)的發(fā)展。

“知足不辱，知止不殆”，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”–––––––現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展來源于人的永不滿足的探索與創(chuàng)造精神，倘若象小農(nóng)社會“小富即安”，滿足于“三分地，一頭牛，老婆孩子熱炕頭”，進取精神沒了，那么民族的前景也就堪憂了。

“金玉滿堂，莫之能守;富貴而驕，自遺其咎。功成身退，天之道”“良賈深藏若虛，君子盛德容貌若愚”––––––––在人治社會，人權(quán)、個人財產(chǎn)權(quán)皆不受保護，災(zāi)禍不期而至，所以，智者勸戒世人韜光養(yǎng)晦，功成身退。

“夫唯不爭，故天下莫能與之爭”–––––它一方面表現(xiàn)了國人的不競爭心理，另一方面不爭小利而得大便宜，表現(xiàn)了國人的狡猾謀略。

“玄之又玄，眾妙之門”–––––––中國的學(xué)問多是“玄學(xué)”，不是科學(xué)。

“知其雄，守其雌;知其白，守其黑;知其榮，守其辱”–––––此話意即：知道雄大的一面，但自己謹(jǐn)守雌弱的一面;知道光彩的一面，但自己安于暗昧的一面;知道榮耀的一面，但自己寧守卑辱的一面。中國人以柔克剛，太富有計謀了。

“大丈夫處其厚，不居其薄;處其實，不居其華”––––––人治社會，注定了人際關(guān)系復(fù)雜，注定了修身處世學(xué)問深厚。

“我有三寶，持而保之，一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先”––––––人治社會一切無保障，為了保護自己，不為天下先，可以理解;但在現(xiàn)代文明社會，中國人就應(yīng)當(dāng)有敢為天下先的勇氣。

“知我者希，則我者貴，是以圣人被褐懷玉”–––––––老子此話的意思是，了解我的人太少了，能效法我的人更難遇到。因此，圣人往往是穿著粗衣，卻懷揣著美玉，有貨不能為人所識。的確，老子提出以柔克剛、無為而治，很少有人能理解，尤其是接近于自由主義、市場經(jīng)濟的無為而治思想僅為統(tǒng)治者暴-政過后的與民休息政策的依據(jù)。

“挫其銳，解其紛，和其光，同其塵”–––––––意即挫掉銳氣，超脫糾紛，含斂光耀，混同塵俗?；杌柝腵中國社會把人的生氣、個性、菱角和創(chuàng)造性全要磨滅、消解。

“以智治國，國之賊;不以智治國，國之福”–––––––中國人有點小聰明，于是統(tǒng)治者竭盡心智折騰老百姓，何知摒棄個人智能，發(fā)揮法治、市場的作用?

“欲上民，必以言下之;欲先民，必以身后之”––––––––意思是，要統(tǒng)治人民，就先用言辭表達對人民的謙虛;要領(lǐng)導(dǎo)人民，就必須將自己的利益放在人民的利益之后。可見，封建統(tǒng)治者總是在利用人民、欺騙人民。

“師之所處，荊棘生焉;大軍過后，必有兇年”–––––––中國乃戰(zhàn)爭之國，伏尸千里，流血成河，成為每一朝代興起、每一次接-班人之爭的必然。中國人幾千年悟不出如何使政權(quán)平穩(wěn)過渡的辦法，這是我們的智力的缺陷。

“兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡為上”–––––––中國歷來兵權(quán)最重要，“qiang桿子里出政權(quán)”，而不是“選票箱里出政權(quán)”。有了qiang桿子，統(tǒng)治者則應(yīng)自覺克制不濫殺，恬淡為上，因為沒有法制約束。

關(guān)于老子的作文 篇5

尊敬的老子：

您好！

我是生活在二十一世紀(jì)的一名學(xué)生，愛好是讀古書，諸子中又猶以您為最愛。

“天下有道，圣人成焉，天下無道，圣人生焉?！蔽抑滥且幻ト?，您就如同孔夫子所說，“如天上蛟龍，深不可測，遙不可及”。作為您的一名讀者，我對您的著作尚有諸多不解之處，在此，特以弟子之禮向您發(fā)問。

您說過，“道如水也，水利萬物而不爭，道化眾人而不為”，又說過“道之為物，唯恍唯惚，乃不知其所在”。您將“道”說得是如此的具體，又將“道”說得是如此的飄緲，我想問，何為“道”？從哪里來？又到哪里去？

您說“道無名，有物混成，先天地生，不知其名。強曰之為道”，這么說，連您也不知那“道”的本質(zhì)嗎？您曾闡述說：“上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若之；下士聞道，大笑之；不笑不足以道?！彼贫嵌?，聆聽您那天地間的至理，又想對您發(fā)問，您聞道后，洗耳忘情，那您聞的是何道？忘的是何情？難道您真的隔絕眾緣了嗎？可您不是也說過，“蕓蕓眾生，生乎于地，歸于地”嗎？既然您認(rèn)為萬物都出于一源，緣起緣滅正如那花開花落，眾生之間皆有那斬不斷的細絲互為聯(lián)系，那您真的已經(jīng)隔絕眾緣，洗耳忘情，獨自一人成圣了嗎？您真的超脫于世間，任那眾生在苦海中沉浮，不得解脫嗎？您真的獨上高樓，君臨萬物，觀那世間歷盡滄桑嗎？

不！您沒有！我知道昔日您為了平息諸國之間的紛爭，如夫子一樣游列諸國，可您所說的太超然了，居然要諸侯棄盡一切，無為而治，回歸自然——您依舊是黯然離歸，重回您那茅屋之中，可您依舊未曾放棄。昔日您傳尹喜《道德經(jīng)》，讓他弘揚光大，渡化眾生，您一人騎牛西去，不知所蹤，您放不下，您不愿那生靈涂炭，您知道自己也屬于那眾生之中，無論走得多遠，依舊也需回歸，那您究竟忘的是何情？聞的是何道？真可謂是“道可道，非常道”，一陣云霧又浮在我的眼角。

寫于此時，稍頓了頓筆，不禁回想起楚狂按輿的昔日高歌：“鳳兮！鳳兮！何如德之衰也?！背窠虞浭怯螟P來比孔子，他說鳳?。▲P??！你運氣不好，怎么那么倒霉，到這個衰世來。他還哀嘆：“來世不可待，往世不可追也?！倍?，也站在那最高的山頭之上，曾曰：“?，F(xiàn)一葉而知秋，道不遠人即為此?！蹦暮圹E像一條長不可及的綢帶，一端系在我的腳下，然而真正去尋覓之時，卻又一無所蹤。您如同太陽，兩極之至，飄緲無蹤，卻又無所不在，驀然回首間，你站在那燈火之中，那雙極具洞察力的止光一掃而過，殊不知您站于我的身側(cè)，我愿與您一同西去，感悟生之行休。

尊敬的老子，我真的想請教您：“您聞的是何道？忘的是何情？”此致

以弟子之禮向您再拜！

您的讀者×××

二零一二年十月二十一日

關(guān)于老子的作文 篇6

《老子的幫助》，這是一本類似注解的東西，并無新的觀點。全書的結(jié)構(gòu)是復(fù)述+例子+感想=解讀。從全書看得出來，王蒙老爺子在用自己的人生經(jīng)歷解讀《道德經(jīng)》，以此教給年輕人們一些混得開的技巧。我看完這本書后只想說一句話，不如讀原本。

我說的原本是指推薦大家看《道德經(jīng)》。“每個人心中都有一個老子，都有一本《道德經(jīng)》”老子能給的幫助要靠自己領(lǐng)悟。

道德經(jīng)，我自認(rèn)為沒有這個能力從全書解讀，我只對其中幾句話，寫寫我個人的淺見。

道可道，非常道。名可名，非常名。這句話是什么意思呢？歷代以來有無數(shù)種解釋，我自己對這句話的解釋。道，《說文》所行道也，有道路和行走的意思；非，有必須的意思。常，通長，長久。名，名字；通明，明白。所以這句話可以這么解釋，“道路可以作為道路，必須長久被人行走；名字可以作為名字，必須長久被人明白”。這僅是個人的解釋，類似大白話的解釋，看客看過即可。

天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善已。我比較認(rèn)同的解釋是，“天下人都知道美之所以為美，那是由于有丑陋的.存在。都知道善之所以為善，那是因為有惡的存在?！钡?，斯，析也。《說文》，析，有分開的意思。所以老子的意思可能是，美丑，善惡本為一體，只是我們要學(xué)會怎么去分辨它們。

天地不仁，以萬物為芻狗。天地是無所謂仁慈的，對待萬事萬物就像對待芻狗一樣，不加干預(yù)而任由其自生自滅。這是說，自然看待天地間萬事萬物都是不加干預(yù)而任由其自生自滅。這種態(tài)度看似冷漠，其實正是最好的態(tài)度。自然經(jīng)過漫長的演化，萬物之間已經(jīng)形成了一種平衡，如果妄加干預(yù)，破壞了其中一環(huán)勢必引起連鎖反應(yīng)，后果不堪設(shè)想。所以自然中最好的道就是不加干預(yù)。

關(guān)于老子的作文 篇7

對于老子，我是既敬佩又疼惜。

敬佩他的有話直說，即使面對孔子這個大儒家也毫不退縮，也許正是他這像石頭一樣的倔脾氣，才使得孔子能心甘情愿地贊他為“真龍”；敬佩他的樸實本色，他并不似莊子那般大刀闊斧地將天地鬼神通通搬出，只用了幾句簡單樸素的話語便足以說明一切；更敬佩的是他思想的博大精深，宇宙萬物的進化演變，千萬種姿態(tài)到了他筆下，便匯成了那一個意味深長的“道”字：“道生一，一生二，二生三，三生萬物?！笨芍^層層遞進，滴水不漏。

然而，正因為如此，我才愈發(fā)地疼惜他。疼惜他的固執(zhí)。明明是精通天地間自然規(guī)律的哲人，面對自己的理想時，卻同執(zhí)得像個孩子；明知社會的進步與國家的動蕩是歷史發(fā)展過程中不可避免的，卻依舊倔強地不肯放棄自己“小國寡民”的理想。他同執(zhí)地用文字堆砌著自己“鄰國相望，雞犬之聲相聞”的理想——哪怕現(xiàn)實帶來的失落如車輪般，將他的理想湮沒于滾滾紅塵之中。

疼惜他的樸實。他說“上善若水”，于是他自己也真的像水一般平靜，言辭間遺留下的，只有滴滴的恬靜。而他留下的五千字的《道德經(jīng)》，其中包括大量樸素辯證法的觀點，對我國的哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了多大的影響?

疼惜他的本分。他的修養(yǎng)就在于，他始終只是本分地守著自己的“無為”思想，不沾染外界的世俗種種，真是本色到看不見一絲雜質(zhì)。再來看看今天所謂的“天不怕，地不怕，只要是人就敢罵”的人：看看那些追名逐利、見捐款就躲開的人；看看某些自詡“看破紅塵”卻不斷“復(fù)出”的人……老子更是顯得分外珍貴。

記得讀初中時，歷史書上有諸子的畫像，當(dāng)時調(diào)皮的同學(xué)評價說，老子是長得最“帥”的那一個。今天，當(dāng)我逐漸地走近老子后方才意識到，老子的“帥”決不僅僅是外表，而是由他深厚的思想內(nèi)涵而散發(fā)出的獨特的人格魅力，這其中有哲人和思想家的哲理思索，亦有孩子和幻想家的天真固執(zhí)。正是這些相互對立的身份，造就了我眼中的一個立體的老子——一個有血有肉、活生生的老子，有著可以親近的溫度。

關(guān)于老子的作文 篇8

在學(xué)習(xí)《老子》的過程當(dāng)中，我認(rèn)為自己最有體會的是老子處世哲理中關(guān)于名與利的部分。

我曾經(jīng)在一家名牌公司工作過六年。當(dāng)時我們公司的業(yè)務(wù)紅火極了，天天忙不過來，久而久之身體終于累垮了。醫(yī)生勸我辭掉工作，休息，但是我那時候一點也不懂老子的處世哲理，怎么也不肯辭掉工作。一則我舍不得離開名牌公司，二則不想輸給同事們，三則舍不得辭掉工資高、獎金高、條件好的工作。誰知后來業(yè)務(wù)冷下來了，我覺得不值得再繼續(xù)工作，終于辭掉了。

《老子》四十四章里說:名與身孰親?身與貨孰多?得與亡孰病?甚愛必大費，多藏必厚忙。故知足不辱，知止不殆，可以長久。我認(rèn)為以前的我就是過分地追求名與利，只顧公司的名聲和錢，而不顧自己的身體健康。我垮了身體以后才明白，對于人來說最重要的是什么。我當(dāng)時那么拼命工作都是為上面說的名與利，可是結(jié)果給我?guī)砹耸裁?公司是名牌的，但是名牌絕不會給我?guī)硇腋?。它充其量只能滿足我的小得可憐的自尊心而已。錢比別人稍微多了一些，能夠買很多東西，這也不會滿足我。東西越多心里越覺得空虛。這就是欲海難填。

總之在公司里工作的那段時間里，我一無所獲，只剩下了身體不好的我。(在這種情況下是難恢復(fù)健康的。)我后悔不迭。如果那時候我懂點兒知足、知止，就不會有這種悲劇。我的損失是很大的。我想只有健康的身體，健全的精神，才能夠過幸福的日子。在這個方面，我深深地體會到老子的處世哲理。

我把第四十四章作為座右銘律己。對于身外之物，無論是實的，還是虛的，我都應(yīng)看得恬淡一些才好。

在現(xiàn)在這樣一切向錢看的時代里，做到知足也許很難。但是我認(rèn)為可以做到知足，只有內(nèi)心感到很富有，從而才一能過既安穩(wěn)又幸福的生活。

老子的哲理是永垂不朽的。在我們現(xiàn)代生活中到處都可以體現(xiàn)。不管遇到什么困難，我們從《老子》一書里能得到許多處世的智慧。我今后還要繼續(xù)學(xué)習(xí)老子的思想，把老子的哲理

關(guān)于老子的作文 篇9

“創(chuàng)新”很熱。大到“創(chuàng)新性國家”，小到解決具體事情的創(chuàng)新性思維，“創(chuàng)新”無處不在。所以人們討厭“守舊”，因循守舊，算是對一個人很嚴(yán)重的批評了。目前的研究生教育也在談創(chuàng)新，我也常煞有其事的教育學(xué)生要有創(chuàng)新精神，其實說到創(chuàng)新到底是什么，我還真說不出來。

近日看《老子的幫助》，老子講人要“知止”，即達到了目的就應(yīng)該停止，也就是所謂的“見好就收”，否則就會適得其反。從這個角度理解，我反而理解了什么是創(chuàng)新。

要談“創(chuàng)新”，先說“守舊”？何為“舊”？我理解“舊”也就是前人所固定的一些東西，按照“存在即合理”的觀點，這些“舊”是經(jīng)驗，是前人智慧的結(jié)晶，那為什么“守舊”就錯了呢？我想可能是未能“知止”的原因吧。前人的經(jīng)驗固然很好，但那是具有一定條件，隨著時代、環(huán)境等條件的變化，經(jīng)驗也會變質(zhì)。運用前人的經(jīng)驗而不“知止”，就成了“守舊”。同樣，今天我們創(chuàng)新了，環(huán)境變了卻抱著不放，那仍然是“守舊”。

所以，想要創(chuàng)新就要“知止”，根據(jù)實際情況不斷改進前人和自己的經(jīng)驗，放棄自己固守的理念，也就是要不斷地自我否定，敢于停止舊的自我，建立新的自我。

否定自我，說著容易做起來難，我想這恐怕就是創(chuàng)新的最難點了吧。