教師線上教學(xué)開展情況匯報總結(jié)推薦(7篇)

春去秋來，根據(jù)學(xué)校的通知要求，現(xiàn)在我們需要對這段時間線上教學(xué)的工作進(jìn)行總結(jié)了，工作總結(jié)可以幫助我們提升自我認(rèn)知，以便改正缺點，對今后工作計劃是工作總結(jié)中必不可少的內(nèi)容，那么我們應(yīng)該從哪些方面去完善線上教學(xué)工作總結(jié)呢？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“教師線上教學(xué)開展情況匯報總結(jié)”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

教師線上教學(xué)開展情況匯報總結(jié) 篇1

疫情當(dāng)前，傳統(tǒng)“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的教育方式正隨著社會進(jìn)步而發(fā)生變化。我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)直播，釘釘直播教學(xué)工作開展以來，我們邊摸索，邊改進(jìn)，不斷提升自我網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，現(xiàn)將這段時間的教學(xué)工作總結(jié)如下：

依據(jù)居家學(xué)習(xí)的實際情況，考慮到學(xué)生的用眼，學(xué)?？茖W(xué)地安排好課程表和時間表，讓學(xué)生和老師規(guī)范上課。根據(jù)六年級學(xué)生已有知識水平、身心發(fā)展特點和家庭情況，我們靈活確定了教學(xué)計劃內(nèi)容。

備課是教育教學(xué)工作的前提條件，準(zhǔn)備工作做好了，才能有序可循，有的放矢。在家辦公意味著我們有更多線上的備課資源可以使用。在備教參、備教材的同時，還可以聆聽空中課堂的優(yōu)秀教師的上課過程，從而查漏補缺，完善自己的教學(xué)設(shè)計。

早讀我會在屏幕上出示具體的讀書要求，讓學(xué)生打開語音放聲朗讀，聽到個別同學(xué)朗讀過程中錯誤的讀音，及時糾正。并通過釘釘在線課堂舉手、點名等功能，對學(xué)習(xí)的古詩和課文進(jìn)行單獨提問背誦，及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

空中課堂為我們順利開展線上教學(xué)送來及時雨。優(yōu)秀的教學(xué)視頻帶領(lǐng)學(xué)生開啟智慧的大門。經(jīng)過兩三天的學(xué)習(xí)，家長們反映孩子在觀看視頻時沒有方向，看后做課堂筆記不知寫什么。為解決觀看視頻的效果，在學(xué)生觀看空中課堂視頻之后，對于本課的重難點，我利用ppt課件在和學(xué)生梳理一遍，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

做學(xué)習(xí)的主人，認(rèn)真聽課的孩子是最棒的！學(xué)生的課堂筆記。

作業(yè)檢查反饋。利用小黑板和釘釘家校本及時檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，作業(yè)批改可圈可點。評優(yōu)+班級群分享+圈點勾畫+評語+打回訂正。運用評優(yōu)+班級群分享，為學(xué)困生樹立榜樣，確立目標(biāo)。

老師寫評語，對學(xué)困生的一點點進(jìn)步，及時給予肯定；運用打回訂正，對其進(jìn)行及時訂正二次批閱，利用圈點勾畫，及時發(fā)現(xiàn)閃光點并放大。

經(jīng)典背誦。每天利用好晨誦在個視頻會議中檢查督促學(xué)生經(jīng)典古詩詞的背誦，并采用星級評價檢測學(xué)生背誦情況。每周安排的課外閱讀課，讓學(xué)生在書的海洋里遨游。

線上學(xué)習(xí)給學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源。時值清明，在開展清明節(jié)主題班會的同時，我推薦學(xué)生觀看電影《長津湖》，深切緬懷那些為民族獨立解放、國家繁榮富強作出奉獻(xiàn)和犧牲的英雄先烈們。并在課上開展英雄故事交流會！

“音”為有愛“樂”在其中。為了緩解同學(xué)們居家期間的緊張情緒和學(xué)習(xí)壓力，在音樂課上我搜集了音頻資源，讓豐富多彩的音樂活動陪伴學(xué)生度過這場疫情。通過線上音樂課，不但能夠培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力和鑒賞力，還能用旋律帶來的力量驅(qū)趕病毒的陰霾。

鼓勵學(xué)生參與家庭勞動，使學(xué)生在家中學(xué)會勞動、熱愛勞動。要求學(xué)生在家里做一些力所能及的家務(wù)，如掃地、洗碗、擦桌子等，從實踐中總結(jié)出各項勞動小技巧，逐步養(yǎng)成主動勞動的好習(xí)慣。

此次疫情期間的線上教學(xué)，暴露了很多家庭背后的諸多現(xiàn)象。通過觀察學(xué)生的作業(yè)情況，學(xué)習(xí)狀態(tài)，各種活動的參與情況，可以看出大部分家長對孩子用心，正向引導(dǎo)，大部分學(xué)生都能以積極蓬勃的姿態(tài)參與學(xué)習(xí)。部分家長和學(xué)生對線上學(xué)習(xí)的重視不夠，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣未養(yǎng)成，出現(xiàn)了不提交作業(yè)，不認(rèn)真參與學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。還需要老師做好家校溝通工作。

教師線上教學(xué)開展情況匯報總結(jié) 篇2

2月1日，由于疫情的嚴(yán)峻形勢，學(xué)校不得不按下了校內(nèi)教學(xué)的暫停鍵，全體師生相約線上課堂，一線相連，共克時艱！疫情雖然阻止了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生間的距離。在這一周的線上教學(xué)中，二年級嚴(yán)格執(zhí)行“雙減”和“五項管理”的相關(guān)規(guī)定，將德智體美勞全面整合，有序開展了為期一周的云端學(xué)習(xí)！

一、線上精心籌備

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署安排，二年級所有老師都在積極準(zhǔn)備，第一時間做出行動，根據(jù)教導(dǎo)處的要求和課程安排，老師們結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了線上教研，敲定教學(xué)內(nèi)容，線上互相指導(dǎo)直播平臺的操作細(xì)節(jié)！本組教師課前積極備課，會提前翻閱教材和教師參考用書，找到本課內(nèi)容的重難點，然后將網(wǎng)課看1-2遍，并且在書本上進(jìn)行了大量的標(biāo)注，需要在網(wǎng)課視頻的哪些地方進(jìn)行停頓、補充和提問，最后還會進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)研討，盡量保證網(wǎng)課內(nèi)容豐富、互動性強。

二、線上教學(xué)

1.每天提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)

為了保證第二天學(xué)習(xí)的有序開展，老師們都會提前安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，告知家長和學(xué)生學(xué)習(xí)的會議室號和學(xué)習(xí)內(nèi)容以及需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品。老師們也會加班加點把第二天的授課內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)查驗。

2.每天準(zhǔn)時線上開展教學(xué)

每天晨讀各位老師準(zhǔn)時上線組織晨讀，孩子們的晨讀積極性越來越高，讀書氛圍越來越濃。線上課程各式各樣，豐富多彩，除了語文數(shù)學(xué)文化課程，我們的老師會在科學(xué)課研究神奇的椅子，了解椅子各部分的名稱與特點！音樂課欣賞音樂的律動美，美術(shù)課組織孩子們畫出的小?？蓯蹣O了，體育鍛煉每天必不可少，身體健康是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。體育老師每天活躍在各個班級群里組織孩子們積極鍛煉。

3.每天課后線上批閱反饋

網(wǎng)課結(jié)束后，老師們給學(xué)生布置學(xué)習(xí)建議，批改學(xué)習(xí)反饋，在線和家長交流互動答疑，家校配合得越來越有默契！各位老師課后會在班級群發(fā)送本節(jié)課的情況總結(jié)，感謝家長朋友對孩子上網(wǎng)課的督促。老師們在班級群和班級優(yōu)化大師同步發(fā)送學(xué)習(xí)建議，對于學(xué)生的作業(yè)打卡及時批改點評，并且在第二天的課堂上對完成了作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行表揚和鼓勵。

4.每天勞動實踐線上分享

居家學(xué)習(xí)的日子，我們的孩子也在不斷積累勞動實踐經(jīng)驗，做自己力所能及的家務(wù)呢！

疫情終將過去，成長亦不會缺席。二年級組的全體教師沒有絲毫放松和懈怠，讓孩子們即使居家，也能遨游于知識的海洋。每位老師努力用自己的實際行動，切實落實停課不停學(xué)，借用云端傳遞著溫情！

教師線上教學(xué)開展情況匯報總結(jié) 篇3

距離20xx年高考倒計時即將進(jìn)入兩位數(shù)，為了反饋前階段各年級在線授課情況，共同謀劃并落實后期各項具體教學(xué)工作，我校抓住下午學(xué)生休息的空擋時段，在學(xué)校行政樓會議室召開了線上教學(xué)工作總結(jié)交流會。汝州一高校長張新講、書記武旭峰及全體班子成員、課程教學(xué)中心主任、各級部部長參加了會議。

張新講校長充分肯定了各級部線上教學(xué)所取得的成績，同時要求各年級主任、級部長要“守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)”，各級部要制定出下階段線上教學(xué)的詳細(xì)措施和方案并予以公布，讓本級部教師、學(xué)生提前做到心中有數(shù)。課程教學(xué)中心和級部要認(rèn)真落實考核檢查，搞好學(xué)校線上教學(xué)問卷調(diào)查分析，把控好班級教師授課動態(tài)，把控好學(xué)生在家學(xué)習(xí)的落實情況。振奮精神，以積極的心態(tài)，踏踏實實上好每一節(jié)網(wǎng)課。

教學(xué)副校長蘭慶杰對畢業(yè)班百日沖刺和線上考試做了明確的安排;副校長郭素霞強調(diào)要與學(xué)生、家長充分互動，督促學(xué)生積極主動投入學(xué)習(xí);學(xué)生發(fā)展中心分管領(lǐng)導(dǎo)陳育峰主任強調(diào)各級部在要做好疫情上報工作的同時對前階段各級部好的做法要加以推廣;教師發(fā)展中心分管領(lǐng)導(dǎo)劉占營主任要求學(xué)校教研組要依托網(wǎng)絡(luò)強化教師集體備課的作用;課程教學(xué)中心主任張潔通報了前期教學(xué)的督察情況，要求各級部充分利用平臺開好級部教師會、晨會、班會。11位級部長分別匯報了本級部線上教學(xué)的經(jīng)驗、存在的不足及下階段所采取的措施。校黨支部書記武旭峰要求：各級部要克服對網(wǎng)絡(luò)上課認(rèn)識不足、按教學(xué)計劃合理安排教學(xué)進(jìn)度，避免教學(xué)的隨意性;要安排好周考、月考，加強教學(xué)檢測;課程教學(xué)中心和教師發(fā)展中心要做好教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)監(jiān)督工作。

交流會的召開，為各級部開展線上教學(xué)提供了好的經(jīng)驗和做法，為各年級教學(xué)及高考備考工作指明了方向。

教師線上教學(xué)開展情況匯報總結(jié) 篇4

作為一名五年級的語文教師，對這段時間以來的線上教學(xué)工作，我是非常認(rèn)可的，給了自己很大的勇氣，線上教學(xué)對于我而言是比較陌生的，過去很長一段時間都在這，這樣的工作狀態(tài)，下面堅持著，也可能自己很大的挑戰(zhàn)，相信在未來的工作當(dāng)中，我肯定會依然堅持這樣的狀態(tài)，讓學(xué)生們認(rèn)可，我讓自己能夠有更多的進(jìn)步，我當(dāng)然很清楚，堅持一件事情，沒有那么容易，但是去讓自己做的問心無愧才是更加難得的，這段時間的線上教學(xué)我總結(jié)一下。

首先我是比較認(rèn)可自己的工作，因為在線上教學(xué)過程當(dāng)中得到了學(xué)生們的肯定，線上教學(xué)是比較難的，因為有很多的問題會出現(xiàn)，比如說自己在講課的過程當(dāng)中，突然網(wǎng)絡(luò)的卡頓會導(dǎo)致學(xué)生們聽不到我在講什么，會導(dǎo)致錯過很多知識點，一些東西不能連貫上來，就不能保證學(xué)生們在上課過程當(dāng)中，有質(zhì)量的學(xué)習(xí)，所以這給我?guī)淼碾y題是非常的大，還有就是自己一開始非常的不適應(yīng)，對著手機講課，過去都是在教室里面跟同學(xué)們講課，那樣的氛圍才是我所需要的，可是這手機堅持了這段時間，我才發(fā)現(xiàn)自己還是能夠適應(yīng)的，雖然這些問題都是一些細(xì)節(jié)的，很多東西積累起來也是一些難題吧，我們都一一克服了，我相信我肯定能夠做一名合格的語文教師，雖然說這段時間以來出現(xiàn)很多困難，但是那些東西都是成長的墊腳石，有些事情本應(yīng)該就讓自己沒有顧慮的去做，比如說這次的線上教學(xué)。

當(dāng)然，不僅僅是對于自己的教學(xué)能力，我個人在教學(xué)方式上面有了很大的突破，過去一直都是用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，一直都是堅持自己一些老的規(guī)矩，墨守成規(guī)，真的沒有一點創(chuàng)新，有些教學(xué)方式是不能那樣子的，所以在這段時間的教學(xué)工作當(dāng)中，我有了一些新的創(chuàng)新，有了一些新的教學(xué)方式，這樣讓我能夠得到提高，讓學(xué)生們也能夠更好的去學(xué)習(xí)，做語文教師，線上教學(xué)最難的就是在上課期間，是學(xué)生們需要去朗誦課文，但是由于線上教學(xué)，有很多時候我都沒有辦法，聽到學(xué)什么朗誦課文，這個時候就需要學(xué)生們主動了，要有一個好的學(xué)習(xí)氛圍，營造一個有氣氛的上課氛圍是非常不容易的，所以說這段時間以來我還是有一定的收獲，我的上課方式得到了學(xué)生認(rèn)可，我也感激這段時間的先生教學(xué)，讓我經(jīng)歷了這些，我認(rèn)為自己作為一名語文教師，還是有一些東西需要去努力的，在接下來的工作當(dāng)中，我會更進(jìn)一步踏實地做好自己的本職工作，延續(xù)自己這段時間以來的一個狀態(tài)。

教師線上教學(xué)開展情況匯報總結(jié) 篇5

這段時間的線上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，我感觸很多，作為一名數(shù)學(xué)教師我現(xiàn)在也是感覺自己在工作方面還有很多需要去完善好的地方，當(dāng)然這段時間以來的教學(xué)經(jīng)歷也一直都在讓我不斷的成長，有很多教學(xué)方面的工作經(jīng)驗，這很大程度上面激勵了我，讓我更加有信心去做好接下來的工作，這是對我的一種磨礪，我始終都堅信著這一點，無論是在什么時候我都會抱著一個端正的心態(tài)，就像這段時間的以來的線上教學(xué)，雖然說在這個過程當(dāng)中有很多的不便，終歸是線上教學(xué)，但是我一直都在努力的做好的自己的教學(xué)工作，一點都沒有耽誤。

我對自己的要求還是很高的，在上課的過程當(dāng)中我盡量的在保障讓學(xué)生們都能夠的聽懂，上好自己的每一堂課，認(rèn)真的講好每一個知識點，我認(rèn)為這些都是非常關(guān)鍵的，對學(xué)生們都是非常重要，雖然線上教學(xué)是比較麻煩，有的時候一些問題不能夠及時的幫助學(xué)生們解決，但是我一直都有非常耐心的在解答學(xué)生們的每一個問題，讓我的也磨礪了自己很多，這真的是非常讓我感到滿足，讓我得到了一個全身心的鍛煉，在工作當(dāng)中我始終保持著端正的態(tài)度，這段時間下來在教學(xué)能力上面跨越了一大步，于我而言這是一個質(zhì)的飛躍，真的是會讓我受益匪淺，在未來的工作當(dāng)中我也相信我是能夠進(jìn)一步的落實好自己的工作，有些事情本就應(yīng)該保持好心態(tài)，這是一定的，在工作當(dāng)中我相信我是能夠處理好相關(guān)的事情。

雖然說在這段時間的工作當(dāng)中遇到了很多困難，但是這些都是難不倒我，我還是會堅持下去，上好自己的每一堂課，無論是做什么事情都應(yīng)該保持好狀態(tài)，這就是作為一名教師的素養(yǎng)，我依稀的記得自己在第一天講課的時候還是非常不適應(yīng)的，對這手機講課那種感覺是很奇怪的，跟在教室里面上課是兩回事，現(xiàn)在我也是感覺很不可思議，自己竟然做到了這一點，我也是認(rèn)為自己能夠處理好相關(guān)的事情，在工作上面我從來都是一絲不茍，盡管是線上教學(xué)我還是認(rèn)為我能夠進(jìn)一步的加強，這是對工作一個負(fù)責(zé)，也是未來需要保持好的狀態(tài)，作為一名數(shù)學(xué)家老師我希望自己能夠給學(xué)生們帶來一個好的學(xué)習(xí)氣氛，講課能夠讓大多數(shù)學(xué)生們都能夠聽進(jìn)去這就是最大的驕傲，很感激這段時間的線上教學(xué)，我真的是成長了很多。

教師線上教學(xué)開展情況匯報總結(jié) 篇6

自開展線上教學(xué)以來，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照上級文件要求和學(xué)校的統(tǒng)一部署安排，認(rèn)真落實“教師停課不停教，學(xué)生停課不停學(xué)”，努力做到防疫和學(xué)習(xí)兩不誤，以多種方式實施對學(xué)生的教育和培養(yǎng)，目前所有學(xué)生已經(jīng)順利返校復(fù)課，現(xiàn)將教導(dǎo)處自開展線上教學(xué)以來的工作情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、線上教學(xué)工作開展情況

1、收到開展線上教學(xué)的.通知后，我處立即組織教師采取“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)方式，充分利用釘釘平臺、微信、QQ平臺等多種媒介展開線上教育教學(xué)活動；安排班主任建立釘釘群，并通知到每一位學(xué)生入群學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處也成立了線上教學(xué)工作群，成員是所有任課教師，方便對教學(xué)工作的統(tǒng)一指揮和管理。

2、對原來的課程安排進(jìn)行了調(diào)整，方便老師進(jìn)行線上教學(xué)，積極對教師進(jìn)行技能培訓(xùn)，并多次組織教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，觀看如何進(jìn)行線上教學(xué)的視頻，幫助教師盡快掌握熟悉釘釘教學(xué)平臺的使用方法。

3、合理安排作息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生在線教學(xué)實踐，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)加實踐兩大塊展開居家活動，認(rèn)真落實兩操制度，最大限度的保護(hù)學(xué)生視力。

4、優(yōu)化常規(guī)，確保質(zhì)量。要求每名任課教師：結(jié)合學(xué)科特點，制定線上教學(xué)計劃；根據(jù)教學(xué)計劃，按時上下課，保質(zhì)保量的完成每天的教學(xué)任務(wù)；每天作業(yè)及時查收、批改，發(fā)現(xiàn)錯誤，通過在線

答疑及時糾正；每天晚上提醒，第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間，以便家長和學(xué)生做好準(zhǔn)備；與家長溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況，隨時調(diào)整進(jìn)度；將上課的學(xué)情統(tǒng)計表給班主任，由班主任匯總后發(fā)到教導(dǎo)處。教導(dǎo)處安排專人，對全天所有班級的上課情況匯總并存檔，時時刻刻掌握學(xué)生上課情況和教師上課狀態(tài)。

5、教導(dǎo)處成員和相關(guān)校級領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，進(jìn)入班級群與學(xué)生們一起上課，對線上教學(xué)老師進(jìn)行聽課，評課。并組織同學(xué)科教師相互聽課，取長補短共同提高。召開任課教師視頻會議，與上課教師保持積極的溝通，強調(diào)課上注意的問題，幫助教師處理課堂上遇到的困難，提高課堂教學(xué)效率。

6、根據(jù)縣局《關(guān)于開展全縣中小學(xué)線上教學(xué)全員賽課活動的實施方案》文件精神，并為我校能夠扎實有序開展現(xiàn)場教學(xué)賽課活動，促進(jìn)我校教師綜合素質(zhì)的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我處制定了《蔚縣職教中心線上教學(xué)賽課活動實施方案》，并組織評委，對線上教學(xué)視頻進(jìn)行了量化打分，評選出一二三等獎，對獲獎教師給予獎勵。

7、復(fù)課開學(xué)后，教導(dǎo)處要求每位任課老師上交一份線上教學(xué)計劃；線上教學(xué)階段總結(jié)；線上教學(xué)結(jié)束后的測試試題及學(xué)生成績；線上階段教學(xué)存在問題及線上與課堂教學(xué)銜接計劃和解決方案。每個人單獨建檔，由教導(dǎo)處統(tǒng)一保存管理。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

由于職業(yè)教育的特殊性，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生家庭情況千差萬別，家長對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度也各有不同。這些客觀因素對

于線上教學(xué)活動的展開都造成了不小的挑戰(zhàn)。根據(jù)實際聽課效果，與教師課下交流和學(xué)生課堂學(xué)情統(tǒng)計情況，反映出以下幾點問題：

1、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限，觀看微課時看不到每個學(xué)生，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，無法對學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理。另外，在線教學(xué)學(xué)生發(fā)送語音時，教師雖然可以實時點評，但是等待時間較長，占用了大量課堂時間。

2、教師上網(wǎng)技術(shù)還有待提高，與學(xué)生不能直接快速交流，不能很好掌握學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況，網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，視頻時間都比較短，學(xué)生只是一味地聽教師講解，缺乏獨立思維空間。

3、絕大多數(shù)學(xué)生能夠做到每天積極參與，按時提交作業(yè)，但仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，有思想上的懈怠。不能按時聽課，學(xué)習(xí)積極性不高，自律能力較差，不能單獨完成作業(yè)。

4、家長督促力度不一，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不同，有的家長居家重視學(xué)校配合，能督促監(jiān)督孩子按時作息，部分家長重視不夠，甚至不能為學(xué)生提供追求網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)硬件設(shè)施。

總之，開展線上教學(xué)以來，不論對于學(xué)生還是老師來說，都存在著困難與挑戰(zhàn)。但是，我們都努力克服了困難，在自己的工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，停課不停學(xué)，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措，讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂。

教師線上教學(xué)開展情況匯報總結(jié) 篇7

課前充分準(zhǔn)備為確保班上的每位學(xué)生都能正常暢通的觀看河南平臺直播課程，我通過建立釘釘班級群(微信班級群、OO群等)

搭建學(xué)習(xí)平臺，組織引導(dǎo)學(xué)生積極參與到線上教學(xué)活動中。

班上的大部分家長和學(xué)生都能有力支持、積極配合，但也有個別學(xué)生自控能力弱，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)熱情不高，對于為部分學(xué)生，我經(jīng)過電話、微信、00與其家長溝通之后，大都能夠轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識，積極參與到“停課不停學(xué)”活動當(dāng)中。

課前認(rèn)真預(yù)習(xí)在進(jìn)行直播課的前一天，我都通過微信群向?qū)W生提出明確要求，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合事先發(fā)送的電子課本、網(wǎng)絡(luò)資源等認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，為順利開展在線課程掃清一些不必要的障礙，準(zhǔn)備好良好的基礎(chǔ)。

認(rèn)真觀看直播課程

1.要求學(xué)生在直播課程開始前電子簽到，對于那些不能及時簽到的學(xué)生，我通常采取電話方式聯(lián)系匯通，確保每位學(xué)生都能按時聽課，都在認(rèn)真聽課。 . 直播課程當(dāng)中，積極與學(xué)生開展互動，如指名學(xué)生回答問題等，以確定網(wǎng)絡(luò)是否有掉線現(xiàn)象，保證上課和聽課活動都能正常進(jìn)行。

課后拓展作業(yè)結(jié)合直播內(nèi)容和電子課本，通過網(wǎng)上教育平臺給學(xué)生布置相應(yīng)的適量的課后拓展作業(yè)和習(xí)題，要求學(xué)生完成后拍圖上傳，為防止和杜絕學(xué)生之間互相抄襲，在網(wǎng)上教育平臺上設(shè)置了作業(yè)互相不可見。絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真、按時完成，對于不按時完成的學(xué)生教師除了電話、微信等催促之外，還適時給予個別輔導(dǎo)。

二、存在問題

(一)因為通過線上上課，師生之前的溝通和互動都是虛擬的，所以教師對學(xué)生的管理難以到位，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)上的拖拉、敷衍等。

(二)由于網(wǎng)絡(luò)原因，掉線、斷線等現(xiàn)象比較嚴(yán)重，影響了線上教學(xué)效益。

三、改進(jìn)措施

(一)教師隨時監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，制定考核細(xì)則和考核辦法，進(jìn)一步做好工作統(tǒng)計，通過班級群、電話等途徑方式鼓勵激發(fā)學(xué)生的熱情和積極性，使線上教學(xué)不流于形式，不走過場。

(二)隨時與學(xué)生進(jìn)行互動，及時提醒學(xué)習(xí)當(dāng)中要注意的問題，以及知識的重點和難點?？偟膩碚f，疫情這段時間的六年級數(shù)學(xué)線上教學(xué)工作是成功的，順利的。我將繼續(xù)做好“停課不停教、不停學(xué)”工作，克服困難，加強實踐反思，以研究的態(tài)度從事線上教學(xué)，以研究的視角反思在線教學(xué)，以反思的成果改進(jìn)線上教學(xué)，力爭將疫情對教學(xué)的沖擊緩解到最低程度。

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教師線上教學(xué)情況總結(jié)8篇

光陰如梭，按照學(xué)校的工作安排，我們應(yīng)該對這一時期的線上教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)了，工作總結(jié)可以幫助我們回顧某一時間的工作經(jīng)歷，把自己的經(jīng)驗教訓(xùn)記錄下來，所以寫工作總結(jié)一定要寫出自己的特點，不能千篇一律，你知道大家都是怎么寫線上教學(xué)工作總結(jié)的嗎？或許"教師線上教學(xué)情況總結(jié)"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎你閱讀與收藏。

教師線上教學(xué)情況總結(jié)【篇1】

現(xiàn)在對于全國人民來說，最大的愿望就是疫情能夠早日結(jié)束。而對于我們教師來說比以往任何時候都更想念“三尺講臺”，但疫情非常時期，為響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的指示，我們繼續(xù)在線上進(jìn)行授課。由于學(xué)生需要對學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行沉淀，我這幾天沒有進(jìn)行直播上課，也沒有公眾號更新，又逢新教材發(fā)放，學(xué)生能夠線下學(xué)習(xí)，這恰好給了我總結(jié)和反思的時間。

要上好每節(jié)直播課，備課是關(guān)鍵。大家都知道備課分為備教材和備學(xué)生，所以課前我要根據(jù)本冊教材的特點選擇適宜的方式，有針對性的對已有素材進(jìn)行課件制作，要對本節(jié)課的知識點、上課的教學(xué)流程、師生互動的設(shè)置以及作業(yè)的布置都要做到心中有數(shù)，還要做好上一次作業(yè)的反饋準(zhǔn)備，提前讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。

除此之外，我還要以微信的形式通知學(xué)生家長，了解大部分學(xué)生的在家學(xué)習(xí)狀態(tài)。從剛開始直播的生疏和學(xué)生人數(shù)不全，到最后所有的學(xué)生一個不差的進(jìn)入直播上課，我的行動和堅持逐漸讓學(xué)生成為習(xí)慣，家長朋友們也紛紛給予高度支持，并表示一定會配合老師攜手共抓。

線上授課，已經(jīng)進(jìn)行了三周有余，從剛開始的摸不著頭腦到現(xiàn)在的熟練操作，真是下了一番功夫的。雖不能面對面進(jìn)行教學(xué)，但是我根據(jù)學(xué)科特點，運用多種方式相結(jié)合，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時批改作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成按時上課、及時提交作業(yè)的好習(xí)慣，最大限度地保證每個學(xué)生不掉隊。

作為一名班主任，在做好線上直播授課的同時，我還經(jīng)常向?qū)W生推送醫(yī)護(hù)工作者和志愿者們的臨危不懼，甘于奉獻(xiàn)，舍己救人，大愛無疆的精神，讓人肅然起敬，他們是我們的英雄，是我們的榜樣!我要求大家做好自我防護(hù)的同時，一定要少出門，勤洗手，堅持體育鍛煉，多做力所能及的家務(wù)活兒，并堅持閱讀和練字。

戰(zhàn)“疫”，你我同行。讓我們每個人的力量集中起來，擰成一股繩，共同對抗這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，用自己的實際行動，為戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量!

教師線上教學(xué)情況總結(jié)【篇2】

自開展線上教學(xué)以來，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照上級文件要求和學(xué)校的統(tǒng)一部署安排，認(rèn)真落實“教師停課不停教，學(xué)生停課不停學(xué)”，努力做到防疫和學(xué)習(xí)兩不誤，以多種方式實施對學(xué)生的教育和培養(yǎng)，目前所有學(xué)生已經(jīng)順利返校復(fù)課，現(xiàn)將教導(dǎo)處自開展線上教學(xué)以來的工作情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、線上教學(xué)工作開展情況

1、收到開展線上教學(xué)的.通知后，我處立即組織教師采取“互聯(lián)網(wǎng)+”的教學(xué)方式，充分利用釘釘平臺、微信、QQ平臺等多種媒介展開線上教育教學(xué)活動；安排班主任建立釘釘群，并通知到每一位學(xué)生入群學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處也成立了線上教學(xué)工作群，成員是所有任課教師，方便對教學(xué)工作的統(tǒng)一指揮和管理。

2、對原來的課程安排進(jìn)行了調(diào)整，方便老師進(jìn)行線上教學(xué)，積極對教師進(jìn)行技能培訓(xùn)，并多次組織教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，觀看如何進(jìn)行線上教學(xué)的視頻，幫助教師盡快掌握熟悉釘釘教學(xué)平臺的使用方法。

3、合理安排作息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生在線教學(xué)實踐，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)加實踐兩大塊展開居家活動，認(rèn)真落實兩操制度，最大限度的保護(hù)學(xué)生視力。

4、優(yōu)化常規(guī)，確保質(zhì)量。要求每名任課教師：結(jié)合學(xué)科特點，制定線上教學(xué)計劃；根據(jù)教學(xué)計劃，按時上下課，保質(zhì)保量的完成每天的教學(xué)任務(wù)；每天作業(yè)及時查收、批改，發(fā)現(xiàn)錯誤，通過在線

答疑及時糾正；每天晚上提醒，第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間，以便家長和學(xué)生做好準(zhǔn)備；與家長溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況，隨時調(diào)整進(jìn)度；將上課的學(xué)情統(tǒng)計表給班主任，由班主任匯總后發(fā)到教導(dǎo)處。教導(dǎo)處安排專人，對全天所有班級的上課情況匯總并存檔，時時刻刻掌握學(xué)生上課情況和教師上課狀態(tài)。

5、教導(dǎo)處成員和相關(guān)校級領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，進(jìn)入班級群與學(xué)生們一起上課，對線上教學(xué)老師進(jìn)行聽課，評課。并組織同學(xué)科教師相互聽課，取長補短共同提高。召開任課教師視頻會議，與上課教師保持積極的溝通，強調(diào)課上注意的問題，幫助教師處理課堂上遇到的困難，提高課堂教學(xué)效率。

6、根據(jù)縣局《關(guān)于開展全縣中小學(xué)線上教學(xué)全員賽課活動的實施方案》文件精神，并為我校能夠扎實有序開展現(xiàn)場教學(xué)賽課活動，促進(jìn)我校教師綜合素質(zhì)的提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我處制定了《蔚縣職教中心線上教學(xué)賽課活動實施方案》，并組織評委，對線上教學(xué)視頻進(jìn)行了量化打分，評選出一二三等獎，對獲獎教師給予獎勵。

7、復(fù)課開學(xué)后，教導(dǎo)處要求每位任課老師上交一份線上教學(xué)計劃；線上教學(xué)階段總結(jié)；線上教學(xué)結(jié)束后的測試試題及學(xué)生成績；線上階段教學(xué)存在問題及線上與課堂教學(xué)銜接計劃和解決方案。每個人單獨建檔，由教導(dǎo)處統(tǒng)一保存管理。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

由于職業(yè)教育的特殊性，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生家庭情況千差萬別，家長對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度也各有不同。這些客觀因素對

于線上教學(xué)活動的展開都造成了不小的挑戰(zhàn)。根據(jù)實際聽課效果，與教師課下交流和學(xué)生課堂學(xué)情統(tǒng)計情況，反映出以下幾點問題：

1、教師無法把握學(xué)生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限，觀看微課時看不到每個學(xué)生，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，無法對學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理。另外，在線教學(xué)學(xué)生發(fā)送語音時，教師雖然可以實時點評，但是等待時間較長，占用了大量課堂時間。

2、教師上網(wǎng)技術(shù)還有待提高，與學(xué)生不能直接快速交流，不能很好掌握學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況，網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，視頻時間都比較短，學(xué)生只是一味地聽教師講解，缺乏獨立思維空間。

3、絕大多數(shù)學(xué)生能夠做到每天積極參與，按時提交作業(yè)，但仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，有思想上的懈怠。不能按時聽課，學(xué)習(xí)積極性不高，自律能力較差，不能單獨完成作業(yè)。

4、家長督促力度不一，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不同，有的家長居家重視學(xué)校配合，能督促監(jiān)督孩子按時作息，部分家長重視不夠，甚至不能為學(xué)生提供追求網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)硬件設(shè)施。

總之，開展線上教學(xué)以來，不論對于學(xué)生還是老師來說，都存在著困難與挑戰(zhàn)。但是，我們都努力克服了困難，在自己的工作崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，停課不停學(xué)，網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等各種人性化的舉措，讓學(xué)生們在停課期間仍感受著學(xué)習(xí)的快樂。

教師線上教學(xué)情況總結(jié)【篇3】

東風(fēng)萬里春既至，正是總角讀書時。疫情雖然放緩了返校的節(jié)奏，但卻沒有阻擋我們教學(xué)的步伐，也擋不住孩子們求知若渴的心。第三周線上教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，六年級語文組的教學(xué)工作也開展得有聲有色。

為保證一周教學(xué)任務(wù)的順利完成，我們六年級組在周日舉行了線上全體教師會議，就教學(xué)中應(yīng)注意的問題和困惑進(jìn)行了交流。老師們積極互動，深入探討了怎樣保證全體學(xué)生上線、聽課質(zhì)量、學(xué)生作業(yè)等問題。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。備課是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，也是保證高效課堂的關(guān)鍵。為確保疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量，幫助教師扎實開展線上教學(xué)，充分發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，我們將集體備課轉(zhuǎn)移到了線上。

針對直播中出現(xiàn)的各種問題，幾乎每天語文課后，我們年級組都會組織線上集體教研，老師們或就自身的疑惑表達(dá)了深切思考，或就授課環(huán)節(jié)的處理進(jìn)行了經(jīng)驗分享，大家各抒己見，碰撞出一個個思維的火花。經(jīng)過討論最后達(dá)成共識，統(tǒng)一線上教學(xué)要求，保證線上課程順利、高效地完成。

經(jīng)過兩周的摸索，現(xiàn)在老師們已經(jīng)能像線下教學(xué)一樣熟練操作，教學(xué)工具運用自如，師生間的互動也很自然流暢。

聽課評課，也是教師教學(xué)中必不可少的一環(huán)，“打開門，走出去”，只有這樣，才能不斷提升自我，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

線上教學(xué)讓教師一個個化身為“明星主播”，學(xué)生們也都拿起了平時被老師和家長禁止使用的手機、電腦開啟了一段新奇的學(xué)習(xí)旅程。

線上教學(xué)雖存在一定的局限性，但也給教師帶來了更多的可能性。線上教學(xué)期間，語文組的老師們精選作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，利用家校本發(fā)布、收集作業(yè)，及時批改，并給予學(xué)生及時的反饋。

春天已經(jīng)來臨，“春天”終將來臨，讓我們一起用耐心、恒心和愛心共赴最美的春天，期待最美的相聚。

教師線上教學(xué)情況總結(jié)【篇4】

3月10日上午，我校召開線上教學(xué)工作總結(jié)推進(jìn)視頻會。主會場設(shè)在辦公樓二樓會議，副校長周旗出席會議，院長辦公室、學(xué)生處、教務(wù)處、化學(xué)與制藥工程學(xué)院、計算機與信息技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院主要負(fù)責(zé)人參加會議，教學(xué)院(部)的教學(xué)院長(主任)通過手機直播參加會議，會議由副校長周旗主持。

教務(wù)處處長徐亞東首先對學(xué)校前期線上教學(xué)工作的日常組織與管理、線上教學(xué)的開展等整體情況進(jìn)行了總結(jié)和通報，對推進(jìn)線上教學(xué)工作做出安排;化學(xué)與制藥工程學(xué)院院長謝海泉就學(xué)院線上授課方式大討論、典型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例推廣、任課教師線上授課實施方案制定、網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)指導(dǎo)小組線上教學(xué)督導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課線上觀摩等多個方面進(jìn)行了經(jīng)驗交流;馬克思主義學(xué)院院長席曉麗就如何將抗擊疫情的素材融入思想政治課教學(xué)而凸顯課程的價值引領(lǐng)以及提升課程的針對性和時效性、思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課、基于“超星”思政課輔助教學(xué)系統(tǒng)開展線上教學(xué)、在線考勤、答疑和學(xué)生探究學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了分享交流;計算機與信息技術(shù)學(xué)院院長劉金江結(jié)合專業(yè)特征就課程平臺遴選、“平臺+釘釘直播互動”混合教學(xué)模式、為學(xué)生提供豐富的優(yōu)質(zhì)電子資源、搭建自我展示平臺激勵學(xué)生學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了經(jīng)驗交流。

最后，周旗副校長做了總結(jié)講話，他指出，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是現(xiàn)代化的教學(xué)手段，是教學(xué)改革的方向，在課前高質(zhì)量的教學(xué)資料推送、課后師生互動與答疑等方面都具有很好的優(yōu)勢，廣大教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式方法，探索改進(jìn)教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處要進(jìn)一步加強對教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的積極引導(dǎo)。針對疫情防控期間的教學(xué)，他進(jìn)一步強調(diào)，各教學(xué)單位一是要有計劃地開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，確保本學(xué)期整體教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量完成;二是要采取各種方法手段，保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果。教師要精心準(zhǔn)備教學(xué)資料，要加強教學(xué)互動，要在教學(xué)重難點部分講解、答疑并安排作業(yè)，確保學(xué)生學(xué)會、學(xué)懂。三是進(jìn)一步探索線上教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，保證線上教學(xué)質(zhì)量。

教師線上教學(xué)情況總結(jié)【篇5】

面對突如其來的疫情，侯集鎮(zhèn)陽光實驗小學(xué)在中心校的正確帶領(lǐng)下，迅速做好應(yīng)對措施，組織老師研討并制定網(wǎng)課學(xué)習(xí)計劃，利用國家中小學(xué)智慧教育平臺和釘釘平臺結(jié)合的模式給孩子們進(jìn)行線上教學(xué)，力爭做到“停課不停學(xué)，停課不減質(zhì)”。

好習(xí)慣貴在堅持

1、每日堅持晨讀、鍛煉、做眼保健操。

2、學(xué)習(xí)之余堅持做孝心作業(yè)，體諒父母的不易，分享勞動的快樂。

3、每日堅持閱讀，讓孩子們體會到堅持帶給他們的美好。

扎實落實學(xué)習(xí)任務(wù)

1、老師根據(jù)計劃安排每日任務(wù)，并組織學(xué)生進(jìn)入直播，認(rèn)真聽課。

2、督促學(xué)生當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成，學(xué)生作業(yè)一一在線批改，標(biāo)注有誤的地方，語音講解，并及時督促學(xué)生訂正后再次提交批改。

3、每日老師分享總結(jié)，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。

存在問題：

1、各班存在不提交作業(yè)的個例。

2、數(shù)學(xué)錯題訂正后二次提交率不高。

甄校長總結(jié)發(fā)言

甄校長與老師們一起研討總結(jié)，針對各班存在的問題，進(jìn)一步明確了下一步努力的方向：1、細(xì)節(jié)要求要規(guī)范，作業(yè)量適中，關(guān)鍵要落實好，數(shù)學(xué)訂正要到位；2、多樣化鼓勵表揚，充分調(diào)動學(xué)生積極性；3、每日反饋總結(jié)要具體，做好家訪工作，與家長一起管理好學(xué)生。

中心校領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查并指導(dǎo)工作

4月6日下午，侯集中心校王校長和申主任到我校檢查，針對我校線上教學(xué)的扎實舉措給予了充分的肯定，并針對線上教學(xué)提出建議。

申主任：1、老師要備好課，新課講授、作業(yè)布置及學(xué)生反饋要統(tǒng)籌好；2、直播時間控制在30分鐘內(nèi)，組織好學(xué)生參與，課堂趣味化，實時提問、監(jiān)督好學(xué)生，進(jìn)而提升直播效果；3、學(xué)生作業(yè)批改、鼓勵要到位；4、規(guī)劃好復(fù)學(xué)銜接課，進(jìn)行測試，針對落下的任務(wù)進(jìn)行補學(xué)。

王校長：1、做好學(xué)情研判，注意教學(xué)方式，關(guān)注學(xué)生及家長；2、下一步教學(xué)任務(wù)要做扎實；3、老師要調(diào)整好心態(tài)，注意方式方法，家訪時要做好自護(hù)，要有針對性，有效溝通，解決好學(xué)生及家長的共性個性問題。

相信在中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校的線上教學(xué)，將更扎實更具體，家校合作，師生共同探索。我們將繼續(xù)堅實地邁步向前！

教師線上教學(xué)情況總結(jié)【篇6】

三個月的線上教學(xué)時光，或許可以說是我語文教學(xué)生涯中一段令人難以忘懷的探險時光吧！也不是沒有進(jìn)行過線上教學(xué)，只不過連著進(jìn)行三個月的線上教學(xué)，可以說還是第一次，興許也會是唯一的一次吧！畢竟相對于面對面授課教學(xué)來說，這樣的線上教學(xué)方式，還是不太好管理，不管是對于家長來說還是對于我們老師來說，要想在線上把孩子們的學(xué)習(xí)抓好，挑戰(zhàn)還是太大了。

在最開始進(jìn)行線上教學(xué)的工作中，我和我的學(xué)生們一樣，內(nèi)心充滿了不適應(yīng)。一不適應(yīng)全程拿著麥進(jìn)行教學(xué)，二不適應(yīng)全程需要面對這鏡頭給孩子們講課?；蛟S其他老師在這個過程中沒有像我這樣的不適應(yīng)，但我想大家多多少少都會有不習(xí)慣天天進(jìn)行線上教學(xué)這樣的方式吧！

不過好在我們年級組每天線上教學(xué)結(jié)束了之后，都會進(jìn)行線上研討會，會把每一位教師在線上教學(xué)過程中遇到的問題都匯總起來，探討出最好的解決方案，這讓不怎么適應(yīng)的我找到了前進(jìn)的希望。我們每天都會召開小小的線上探討會，慢慢的，大家便在探討中想出了給孩子們上好網(wǎng)課的對策了。

在三個月的線上教學(xué)時光中，我們這些老師與家長的溝通和合作也算是我們的一項工作了。因為見不著面，必須要在線上進(jìn)行溝通，本可以一兩句話說清楚的事情，在線上進(jìn)行溝通花費的時間和精力是往常幾倍，這一點是老師和家長都深有體會的事情。

后來慢慢適應(yīng)了線上教學(xué)的每日進(jìn)行后，身為小學(xué)語文教師的我，也在線上教學(xué)的過程中找到了一些教學(xué)的樂趣。我在與孩子們的溝通和了解下，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣還是非常濃厚的，縱然線上教學(xué)讓他們有一些不適應(yīng)，但如果我在線上課堂里穿插一些有趣的互動游戲，讓大家在游戲中感受到語文的魅力，這群孩子是可以比我們這群做語文老師的，更加喜歡語文的。

這一點從給孩子們批閱線上作業(yè)時，也能夠強烈的感受到。特別是孩子們在上完了網(wǎng)課之后，按照我的要求寫的觀察日記以及一系列對生活的小小記錄，每次看都會覺得當(dāng)一名語文老師是一種享受，不僅可以看見孩子們想象力飛舞的內(nèi)心世界，還可以看見世界上最純凈的孩子們眼中的世界。這項工作讓過于忙碌的我，也得到了片刻的休息，心都在他們的語言里變得柔軟起來。

教師線上教學(xué)情況總結(jié)【篇7】

新冠來連，來勢洶洶，雖有20xx年線上教學(xué)經(jīng)驗，但六年級組所有數(shù)學(xué)老師們并未因此放松一絲一毫。每位教師心中都有一束光，努力帶給生生一片春。

六年級組全體數(shù)學(xué)教師盡可能地挖掘出自己的潛能，把線上教學(xué)落到實處，讓孩子們能夠認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)，盡可能每次都能學(xué)有所得、學(xué)有所獲。根據(jù)學(xué)情，老師們充分利用每周周三的集體教研時間，交流每節(jié)課后輔導(dǎo)時應(yīng)強調(diào)的知識點，青年教師提出自己的困惑，有經(jīng)驗的教師耐心的解答。國家平臺的教學(xué)微課視頻，確實給老師的線上教學(xué)提供了很大方便，每一節(jié)微課在使用的前一天老師們都會在自己備課后，認(rèn)真看一遍，并做好重點記錄，真正做到心中有數(shù)，讓學(xué)生看懂學(xué)會。老師們每天精心編寫導(dǎo)學(xué)案，提示學(xué)生怎樣自學(xué)。再給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，提醒學(xué)生觀看微課需要按暫停鍵完成練習(xí)等。

晚課輔導(dǎo)時，老師們設(shè)計互動活動，讓學(xué)生參與其中。教學(xué)中的重難點，老師們會再次用語音、文字講解或錄制視頻補充，推送到班級群里供學(xué)生們反復(fù)學(xué)習(xí)。當(dāng)堂作業(yè)反饋用上傳作業(yè)的形式發(fā)在釘釘里。學(xué)生提交的作業(yè)，老師們都會認(rèn)真批閱，及時點評，這樣孩子們也養(yǎng)成了認(rèn)真對待老師布置的每一份作業(yè)的好習(xí)慣。對于做的好的學(xué)生，老師們會表揚。出現(xiàn)問題的作業(yè)，老師們會給孩子們單獨進(jìn)行一一講解，直到孩子們改正練會為止。

家長協(xié)同，保證育人有合力。以班級為陣地，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學(xué)習(xí)的環(huán)境，老師們鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使家長在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要場所，讓每一個學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實效。

在這個特殊時期，六年級組數(shù)學(xué)老師們主動做好教育教學(xué)工作，積極和家長溝通、交流，了解每一個孩子的情況，關(guān)愛著每一個學(xué)生，用行動展現(xiàn)教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

教師線上教學(xué)情況總結(jié)【篇8】

一場突如其來的疫情，無法照常開學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)不容等待，我校積極響應(yīng)上級文件精神，開展“網(wǎng)絡(luò)授課”。我們五年級教研組主要采用“名校課堂”+“直播教學(xué)”的學(xué)習(xí)形式。在經(jīng)歷了前期的迷茫彷徨，中期的直播狂歡，后期的突破瓶頸之后，這一場轟轟烈烈的線上教學(xué)漸漸接近尾聲。

線上教學(xué)一開始，針對采取何種形式，我們是進(jìn)行了一番激烈的討論的。因為河南省教育廳聯(lián)合河南廣播電視臺每周一到周五在電視上播放河南省名校名師的直播課，并且排出了相對來說比較詳細(xì)的課表。因此我們大部分老師都選擇依靠名校進(jìn)行線上教學(xué)。一來名師資源難得，平時想聽也是聽不到的。二來我們自己的教師直播教學(xué)零經(jīng)驗。兩相一比較，肯定會更傾向于聽名校課堂。再者，我們教師在家無課本教材、無教參、無電腦，屬于三無人員，拿什么底氣去給學(xué)生直播新課？

每天早上一到開播前幾分鐘，我就在釘釘群里布置觀課打卡，再去微信群里提醒大家做好觀課準(zhǔn)備，認(rèn)真思考，做好課堂筆記等等。聽完課，我就針對本節(jié)課的課堂重點給學(xué)生布置作業(yè)，下午學(xué)生提交的差不多了，就挨個給學(xué)生改作業(yè)，不僅全批全改，每天的評語里我還加上一句鼓勵性的話語。變著法兒鼓勵學(xué)生好好寫，寫好點。改完作業(yè)就在釘釘群里進(jìn)行作業(yè)反饋。就這樣過了兩周，迎來了我們的第一篇作文：談?wù)勆暇W(wǎng)課兩周來你的學(xué)習(xí)情況?？吹綄W(xué)生提交上來的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了大家聽課方面存在的一些問題。梳理了出來：不能保證聽課效率，容易分心、走神；語文課上老師提出問題后不給思考的時間就說出答案。

學(xué)習(xí)應(yīng)線上教學(xué)不同于傳統(tǒng)的課堂，它更需要家長的密切配合，所以在正式的線上教學(xué)前，我們做了大量的調(diào)研：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)情況、學(xué)習(xí)環(huán)境等等，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，我以班級群為陣地，號召每一個家長和學(xué)生一起動手，為今后的線上學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有了好環(huán)境，我們的教學(xué)工作才能更有效的展開。

該既不囿于學(xué)校圍墻之內(nèi)，又不困于時間、地點之限。在新冠肺炎疫情的特殊時期，“線上教學(xué)”以其時空上的自由性，在20xx庚子年這個漫長的寒假尾聲，成為溝通師生雙方教與學(xué)的首選方式。課上學(xué)生們積極性還挺高的，可能覺得很有新鮮感，所以師生互動和生生之間的互動氣氛很是熱烈，這一點比在課堂上教學(xué)更加顯著，這是很好的一面。

但是線上教學(xué)也有不利的一面，課上我看不到每個學(xué)生，無法看到學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能及時地進(jìn)行聽課效果反饋，也無法對學(xué)生進(jìn)行較好的課堂管理。另外在線上教學(xué)過程中，我也不能點名提問某個學(xué)生問題，了解他的思維狀態(tài)，不能實現(xiàn)小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學(xué)生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。

這段時間我們班作業(yè)書面作業(yè)、古詩背誦和名著閱讀為主。每天的作業(yè)我都是及時批改和有針對性和鼓勵性的評價，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時反饋給個人并要求大家認(rèn)真訂正。每天批改完作業(yè)后，我都會對今天作業(yè)中出現(xiàn)的亮點和共性問題進(jìn)行整體反饋，以文字和圖片或視頻講解等形式發(fā)送到班級群。對于學(xué)習(xí)不積極或者作業(yè)問題比較大的學(xué)生，我會單獨聯(lián)系家長和學(xué)生，力求每一位同學(xué)都不掉隊。

直播教學(xué)是新的挑戰(zhàn)，在這樣的線上教學(xué)中我有很多的不足，但是我會努力戰(zhàn)勝困難，完善自己。

活動開展情況總結(jié)7篇

思前想后，筆者為您精心設(shè)計了“活動開展情況總結(jié)”。對于哪種類型的文章來說最具挑戰(zhàn)性呢？文檔處理是我們工作中不可或缺的成功工具之一，而一份優(yōu)秀的范文則能指引我們發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。

活動開展情況總結(jié)【篇1】

新橋鎮(zhèn)位于牟定縣城東部，距縣城9公里，全鎮(zhèn)轄15個村委會，國土面積158平方公里，2009年年末總?cè)丝?9646人。鎮(zhèn)黨委轄21個黨總支（支部），其中村黨總支15個，機關(guān)黨支部3個，學(xué)校、醫(yī)院黨支部3個，15個村黨總支下轄90個自然村黨支部，全鎮(zhèn)共有黨員1211名。

我鎮(zhèn)自5月底全面啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，始終嚴(yán)格按照**、省、州、縣各級的相關(guān)要求，結(jié)合鎮(zhèn)情實際，精心設(shè)計活動載體，在抓創(chuàng)先爭優(yōu)中推動工作，在推動工作中抓創(chuàng)先爭優(yōu)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強大動力?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)活動發(fā)展情況匯報如下：

一、 精心組織活動開展

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。一是成立了新橋鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，確定專人辦公，制定了相應(yīng)的辦公室工作制度、辦文辦會制度，明確工作職責(zé)；二是成立了8個以鎮(zhèn)黨委成員為組長、掛點聯(lián)系村和聯(lián)系黨組織干部為成員的指導(dǎo)檢查組，建立黨委成員創(chuàng)先爭優(yōu)及基層黨建工作聯(lián)系點制度，明確指導(dǎo)責(zé)任，幫助解決各黨總支（支部）在活動中遇到的實際困難和問題；三是成立巡查組，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動和基層黨建示范點創(chuàng)建情況進(jìn)行督查，確?；顒釉鷮嵧七M(jìn)。

（二）廣泛宣傳發(fā)動。一是會議動員。截止11月底，全鎮(zhèn)共召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會、專題推進(jìn)會議4次，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動從啟動到活動開展中的每一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)都做到高位推進(jìn)，同時，各黨總支（支部）也相繼召開了動員會，廣泛發(fā)動全鎮(zhèn)各黨組織和黨員積極參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。

二是利用各種形式開展宣傳。在公路沿線及村間路口醒目位置懸掛橫幅、制作固定標(biāo)語36條，各黨總支（支部）在黨務(wù)公開欄或黨建宣傳板報上開設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳專欄，大力營造活動氛圍。三是依托黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備組織黨員收看創(chuàng)先爭優(yōu)專題欄目14場，拓寬活動視野，啟發(fā)活動思路，迅速掀起爭創(chuàng)熱潮。

（三）督查有序推進(jìn)。一是各指導(dǎo)檢查組注重對重點時段、重點環(huán)節(jié)、不同類型的督促和指導(dǎo)，確保每個基層黨組織按活動步驟、目標(biāo)和任務(wù)有序開展。二是巡回督查組采取“聽、查、看、訪、饋”五字工作法認(rèn)真開展督查，全面掌握全鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動各階段進(jìn)展情況，對各黨總支（支部）深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動提出工作要求或指導(dǎo)性意見，為鎮(zhèn)黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組決策提供依據(jù)。

三是結(jié)合新農(nóng)合籌資、冬季征兵、農(nóng)村水利改革等工作會議部署推進(jìn)活動開展，做到布置活動每月有任務(wù)、每周有重點。

二、主題明確載體有效

我鎮(zhèn)結(jié)合“三項教育”主題活動和自身實際，圍繞“五個好、五帶頭”的要求，深入開展“幫民解困、為民服務(wù)、帶民致富”主題實踐活動，進(jìn)一步將“民情懇談”與為民服務(wù)機制有機結(jié)合，相互聯(lián)動，積極爭做“八種人”，著力在推動科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展、在構(gòu)建和諧新橋上取得新成效、在服務(wù)人民群眾上取得新進(jìn)步、在加強基層組織上取得新突破。

（1） 建立為民服務(wù)中心、站（站）、接待室，努力做熱心為民服務(wù)的人。在鎮(zhèn)、村設(shè)立為民服務(wù)中心、站（點），安排專職人員全天候值班，負(fù)責(zé)群眾來訪接待辦理和來電咨詢答復(fù)，開展民情接待，當(dāng)面解答辦理群眾關(guān)心的熱點、難點問題。同時建立留言簿、設(shè)置意見箱、開通民情**，既方便了群眾辦事，又暢通了群眾對鎮(zhèn)黨委、**開展“民情懇談”活動和為民服務(wù)的監(jiān)督渠道。

截止目前，共征求到黨建工作、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技服務(wù)、村務(wù)公開、社會治安等方面的意見和建議56條；為群眾****實事89件。

（二）聘請民情聯(lián)絡(luò)員，爭做農(nóng)民滿意的自家人。鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格堅持推薦、考察、審批、聘任四道程序，分別在鎮(zhèn)機關(guān)聘請了15名黨員干部為民情聯(lián)絡(luò)員，在村黨總支書記、主任、黨代表、人大代表、政協(xié)委員、村民小組長、村民代表中聘請了46名民意代表，充分反映社情民意，掌握民情。自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，共征集到各種村情民意21件，充分發(fā)揮了民情聯(lián)絡(luò)員和民意代表的信息員、宣傳員、監(jiān)督員和示范員作用。

（3） 劃分民情責(zé)任區(qū)，努力做完成使命的責(zé)任人。以村民小組為單位，把全鎮(zhèn)198個村民小組合理劃分為15個民情責(zé)任區(qū)，每個干部職工作為1－3個村民小組的民情代辦員，負(fù)責(zé)聯(lián)系1個責(zé)任區(qū)，宣傳好黨的方針政策、傳播好致富信息和科技措施、為民排憂解難等。民情代辦員定期深入到**小組為群眾代送救濟(jì)物資、殘疾證、生育證，**生產(chǎn)物資、代書有關(guān)訴訟文書和申請等。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，全鎮(zhèn)干部共受理154項（次），**項滿意率達(dá)100%。

（4） 實行民情走訪制度，努力成為農(nóng)民疾苦的知情者。全鎮(zhèn)72名機關(guān)黨員干部職工和民情聯(lián)絡(luò)員深入開展“進(jìn)百家門、知百家情，解百家難、辦百家事、幫百家富、聚百家心”活動，變“群眾上訪”為“干部下訪”，摸清農(nóng)戶的具體情況，了解群眾的實際困難，掌握第一手資料，積極為群眾脫貧、發(fā)展、致富出主意、想辦法，努力為群眾辦實事、辦好事，解決群眾最需、最急、最盼的實際問題，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，鎮(zhèn)機關(guān)黨員干部職工和民情聯(lián)絡(luò)員共走訪農(nóng)戶856戶，其中走訪貧困戶84戶、“2·25”**受災(zāi)戶118戶、旱災(zāi)戶225戶、上訪老戶4戶、產(chǎn)業(yè)大戶15戶及老黨員、離退休干部、轄區(qū)內(nèi)的人大代表、政協(xié)委員、村組干部和村民代表等56戶。

（五）記好民情日記，爭做民情民意的收集人。黨員干部深入到農(nóng)戶中開展民情懇談、為民服務(wù)，記民情、載民意，以“民情日記”為載體，把群眾的意見建議、群眾生產(chǎn)生活中需要幫助解決的困難和問題，以及問題的辦理情況、辦理結(jié)果一一記錄在“民情日記”本上。

（六）組建為民服務(wù)工作隊，爭做上門服務(wù)的真心人。鎮(zhèn)黨委抽調(diào)公安、司法、土地、民政、計生、農(nóng)科、林業(yè)、水利、電力、信用等站所人員組建為民服務(wù)工作隊，聯(lián)合村委會干部，定期或不定期深入到村組及農(nóng)戶家中開展為民服務(wù)，變?nèi)罕娚祥T辦事為干部下村為群眾服務(wù)，真正使機關(guān)干部從“指揮員”變成了“服務(wù)員”。為民服務(wù)工作隊組建至今，共上門為群眾辦理有關(guān)證件61個，開展各種咨詢服務(wù)900多人（次），出黑板報45期，粘貼宣傳標(biāo)語150多條，印發(fā)各種宣傳材料1700份，發(fā)放用工信息10期，輸出農(nóng)村富余勞動力2130人。

（七）發(fā)放民情“連心卡”，爭做農(nóng)民生活的貼心人。把機關(guān)黨員干部、民情聯(lián)絡(luò)員、民意代表的姓名、職務(wù)、職責(zé)和聯(lián)系**等統(tǒng)一制作成民情“連心卡”，發(fā)放到農(nóng)戶，便于群眾了解、聯(lián)系和監(jiān)督，農(nóng)民有急事、難事，只要撥打“連心卡”上的**號碼，就能得到滿意的答復(fù)。同時，將全鎮(zhèn)198個村民小組長姓名、地址、聯(lián)系**統(tǒng)一制作成卡片，發(fā)放到各機關(guān)站所，便于黨員干部聯(lián)系、答復(fù)和服務(wù)群眾。

民情“連心卡”發(fā)放后，黨員干部不斷接到群眾**，始終把群眾的冷暖記在心上，認(rèn)真傾聽群眾的意見和心聲，做到有問必答，對反映的問題認(rèn)真做好記錄，并想方設(shè)法幫助解決。截至7月30日，共受理群眾投訴128件，為群眾解決案件117件。

活動開展情況總結(jié)【篇2】

篇一：讀書開展情況匯報

構(gòu)建書香校園促進(jìn)教師發(fā)展

--秀屏中學(xué)讀書活動匯報材料

關(guān)于讀書的功用，宋皇帝趙恒認(rèn)為“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有**屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀?！惫湃酥刈x書，是成才的渠道。

而用現(xiàn)**念去解讀，讀書實則是接受教育，掌握知識的途徑，是每一個教育人成長、進(jìn)步、完善、提高的必需選擇。對于師生來說，閱讀是長途旅行的行李，是跳躍的踏板，是飛翔的翅膀。

閱讀不僅可以積累語言，豐富知識，還可以陶冶情操，有益生活。為進(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校多年來以來一直堅持開展校園讀書活動。20xx年暑假，我們精心設(shè)計了一個計積可行的閱讀活動方案，讓學(xué)生在活動中體驗閱讀的樂趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想意識和文化底蘊，營造了一種清新的校園學(xué)術(shù)氛圍。

現(xiàn)將我校開展的讀書活動匯報如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高教師和學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

2、 學(xué)校閱讀活動的基本情況

1．宣傳發(fā)動階段

（1） 院長、秘書為組長，教學(xué)主任為副組長，教研組長為

班主任是閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員。并制定了《秀屏中學(xué)讀書方案》、教師和學(xué)生個人讀書計劃。

（2） 召開教師閱讀活動動員會，幫助教師提高認(rèn)識，營造良好的閱讀氛圍。

（3） 通過開展學(xué)生閱讀活動，調(diào)動學(xué)校會議的積極性，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（4） 它是教師圍繞閱讀活動的主題選擇自己的書籍。

部分書目摘錄如下

《班主任兵法》《如何做最好的班主任》《影響教師的100個好習(xí)慣》《有效備課上課聽課評課》《經(jīng)典教學(xué)法薈萃》《這樣教學(xué)生才肯學(xué)》《融合中靜悄悄的成長》《師生對話之道》

《鋼鐵是怎樣練成的》《魯濱遜漂流記》

《格列佛游記》《繁星.春水》《朝花夕拾》《西游記》

《水滸傳》《駱駝祥子》《名人傳》《童年》

2.教師以身作則，帶頭讀書

如果學(xué)生想熱愛閱讀，我們的老師必須首先熱愛閱讀。因此，我們學(xué)校的老師利用假期時間加強學(xué)習(xí)。至少每個人讀讀完了一本教育專著，并寫下了以下內(nèi)容

己的心得體會。

3.建立保障機制

學(xué)校利用廣告牌、黑板報、校園廣播、校園**為課外閱讀營造良好氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動；舉辦班級讀書會，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容包括演講交流、古詩詞閱讀、文本古詩演講、名言名句鑒賞等。

交流會上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們暢談了活動以來閱讀的收獲，并推薦了如何選擇好書，選擇適合自己閱讀的書籍；如何合理利用業(yè)余時間，有序閱讀；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成；在引導(dǎo)學(xué)生多讀書的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了作文比賽

如《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦古詩名著知識競賽。

學(xué)校在9年級組織了名著知識競賽，78年級組織了古詩詞朗誦比賽。其中，每各年級設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，班級獲獎。

4.營造閱讀氛圍

校園氛圍也是一種語言，一種獨特的傳播信息的交流形式，蘊含著巨大的潛在教育意義。各班要根據(jù)實際情況制定切實可行的活動計劃，

落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——老師帶領(lǐng)學(xué)生一起做，閱讀和記憶；樹立好榜樣-為閱讀書立榜樣，并實踐一種閱讀精神。充分利用板報，適當(dāng)安排一些有關(guān)閱讀的名言和方法，渲染閱讀氛圍。

（1）開放學(xué)校閱覽室：

學(xué)校圖書館為學(xué)生提供豐富而優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

（2）設(shè)立班級圖書角：

以學(xué)生捐贈為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過程中不斷更新、交換、補充，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”。

（3）布置美化書香校園：

學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。學(xué)校定期開展各類閱讀競賽活動，舉辦各類閱讀明星評比活動。各班根據(jù)“中學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好底色。

上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會讀”。辦好校報《民族初中報》和?？冻瘯煛?，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。到目前為止校報《民族初中報》已刊發(fā)13期、?？冻瘯煛芬芽l(fā)7期。

三、主要收獲

1.“被讀書”現(xiàn)象在悄悄地改變：

通過學(xué)校組織的讀書活動，師生讀書行動從被動逐漸變成主動，從原來的應(yīng)付走向自覺閱讀。通過多年的閱讀活動，所有師生都能按計劃閱讀，并按要求寫出閱讀筆記和閱讀體驗。

2.教師的理論水平在提高：

教師通過學(xué)習(xí)，在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。每個老師都寫下自己的閱讀筆記和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。教師利用閱讀中所學(xué)的理論思想和思想指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)，教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量都有了很大的提高。

三。有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師科研能力

讀書活動，營造了良好的氛圍。教師文化知識素養(yǎng)提高，班級管理越來越深入，課堂教學(xué)水平逐步提高。

4.學(xué)生的寫作能力得到提高：

多讀書，讀好書，讓學(xué)生感受到寫作的靈感?？梢栽趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母?。在寫作中，學(xué)生可以經(jīng)常使用一些好的單詞和句子在書和生活哲學(xué)。讓別人覺得你更文藝、更審美。

5.學(xué)生的文明禮儀得到提高：

通過閱讀，學(xué)生們變得彬彬有禮。俗話說：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人覺得你會答書，挺高雅的。

6.增長了學(xué)生的課外知識：

通過閱讀，讓學(xué)生增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓人感到渾身充

篇二：讀書開展情況匯報

建設(shè)學(xué)習(xí)型校園促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

保福小學(xué)匯報材料

根據(jù)區(qū)教育局文件為精神，聯(lián)系“教師隊伍建設(shè)年”有關(guān)要求，為了進(jìn)一步提高教師隊伍整體素質(zhì)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以形式多樣的讀書活動為載體，確保教師讀書活動扎實、有效地開展，努力建造“書香校園”。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校開展的教師閱讀活動情況匯報如下：

1、 學(xué)校教師讀書月活動的基本情況

1．宣傳發(fā)動階段

在這一階段，我們做了以下工作：

一是成立以校長、書記為組長，教學(xué)主任、政教主任為副組長，語文數(shù)學(xué)教研組組長為成員的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校閱讀計劃和教師個人閱讀計劃。

二是召開教師閱讀活動動員會，幫助教師提高認(rèn)識，營造良好的閱讀氛圍。

我本人認(rèn)為這一環(huán)節(jié)尤為重要，很多教師一開始認(rèn)識不足，空余時間寧可打牌、上網(wǎng)玩游戲也不愿意讀書，認(rèn)為是為了應(yīng)付檢查、走走過場。因此，在閱讀活動過程中，教師應(yīng)努力養(yǎng)成以下習(xí)慣：

在閱讀活動中，教師要有效積累，補充教育理論知識，完善自身的知識結(jié)構(gòu)；提升教○

從教師的理論和實踐水平出發(fā)，將閱讀運用到實踐中，有效地改善自身的教學(xué)行為，全面提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

在閱讀活動中，教師要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和思維習(xí)慣。○

在閱讀活動中，教師要形成積極進(jìn)取的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。○

在閱讀活動中，讓教師養(yǎng)成寫閱讀文章的習(xí)慣?！?/p>

第三，學(xué)校為每位教師提供兩本讀書筆記（一本是政治學(xué)習(xí)，一本是專業(yè)學(xué)習(xí)），并提供必要的書籍。

第四，教師圍繞閱讀活動的主題選擇自己的書籍。

部分書目摘錄如下

活動開展情況總結(jié)【篇3】

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好！

我很高興作為工會主席參加這次研討會。我是工會戰(zhàn)線的新兵，資歷淺，經(jīng)驗有限。今天我來這里主要是向你們的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。下面，我匯報一下飛行部分工會近年來如何圍繞安全生產(chǎn)工作中心，開展“安康杯”競賽活動的情況，還請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

近年來，飛行部分工會堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在公司工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞飛行安全與隊伍穩(wěn)定這個中心，注重安全教育、制度建設(shè)、知識競賽、勞動保護(hù)和文化建設(shè)，積極開展“安康杯”競賽活動，確保了飛行安全。今年以來，截止9月底，安全飛行小時數(shù)達(dá)到1萬小時，其中7月份創(chuàng)下6700小時的歷史紀(jì)錄。

我們的主要做法是：

1、 重視安全教育，不斷增強員工的安全意識

飛行部分工會堅決貫徹公司“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全理念，根據(jù)《關(guān)于在加強航空安全工作中積極發(fā)揮工會作用的通知》等文件要求，積極開展經(jīng)常性的安全教育，狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷強化員工的安全意識，努力提高安全裕度，使安全關(guān)口不斷前移。

一是堅持不懈狠抓安全教育。對員工進(jìn)行持續(xù)的安全教育是分工會議的一項重要職能。每月初，我們都要以分部為單位組織所屬人員開展“安全教育日”，重點學(xué)習(xí)傳達(dá)上級最新會議、文件精神和領(lǐng)導(dǎo)指示，分析當(dāng)前的安全形勢和隊伍的技術(shù)狀況，明確近期的注意事項。

飛行部領(lǐng)導(dǎo)按分工參加各部門的教育活動。這項經(jīng)常性的安全教育活動開展多年，基本實現(xiàn)了制度化、常態(tài)化。此外，我們還要以“安康杯”為重點，階段性地開展系列安全主題教育活動，今年我們就開展了“安全生產(chǎn)月”、駕駛艙紀(jì)律整頓、“防松懈、控風(fēng)險、反違章、零差錯”、“八重八嚴(yán)”等安全主題教育活動。

二是堅持不懈狠抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高飛行員安全技能的重要手段，xx年飛行部建設(shè)年期間，我們建立了“互幫互學(xué)”制度，抽調(diào)優(yōu)秀的機長、教員，組建為教學(xué)小組，按照年度、季度與月度培訓(xùn)計劃，定期組織飛行技能、基礎(chǔ)知識、飛行英語、氣象雷達(dá)、危險品知識等內(nèi)容的統(tǒng)一教學(xué)。今年我們重點學(xué)習(xí)了換季學(xué)習(xí)、rnav、非精密進(jìn)近、飛行心理學(xué)、氣象雷達(dá)、caltow、icao英語培訓(xùn)、英語通訊帶飛培訓(xùn)、武漢本場訓(xùn)練協(xié)作科目培訓(xùn)、飛行運行手冊、新副駕駛理論改裝和升級各階段要求等內(nèi)容。

三是堅持不懈狠抓案例分析。案例分析是一項有效的教育手段，它既有權(quán)威分析，也有員工互動，又是活生生的實例，知識點更容易被飛行員所掌握。近年來，我們組織飛行員重點學(xué)習(xí)了《湖北分公司典型安全案例匯編》，不定期組織重點案例的分析研討會，比如今年我們結(jié)合空難對去年河南分公司發(fā)生的一起類似的在非精密進(jìn)近過程中擦樹梢的嚴(yán)重事故癥候事件，組織了非精密進(jìn)近專題研討。

另外，我們還結(jié)合飛行品質(zhì)監(jiān)控（qar）數(shù)據(jù)分析結(jié)果，對帶有普遍現(xiàn)象的**事件進(jìn)行重點分析研討，對具體個人進(jìn)行單獨講評。

2、 注重制度建設(shè)不斷提高安全管理水平

近年來，我們按照南航安全管理體系（**s）建設(shè)和一體化運行要求，著重在制度建設(shè)上下功夫，組織編撰了《工作手冊》，進(jìn)一步完善各種安全管理制度，有效推進(jìn)安全管理向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化方向發(fā)展。

一是推行績效管理制度。對管理人員，我們結(jié)合《工作手冊》中對各分部、室工作崗位職責(zé)的規(guī)定與要求，具體出臺《管理干部責(zé)任追究與績效考核制度》；對飛行員，則采取年度安全積分百分考核制，切實落實股份公司要求的實現(xiàn)安全管理由“規(guī)章符合型”向“安全績效型”的轉(zhuǎn)變。

二是落實安全責(zé)任制。每年年初要與各分公司簽訂安全責(zé)任合同，分解安全指標(biāo)，層層轉(zhuǎn)移壓力。各分部則與所屬人員要簽訂“員工崗位安全承諾書”，將崗位安全責(zé)任落實到個人。

三是建立“員工安全檔案”。目前，我們已為每一名飛行員建立了技術(shù)培訓(xùn)、安全教育、思想作風(fēng)等各類信息檔案，以便于對飛行員培養(yǎng)進(jìn)度跟蹤監(jiān)控，為分部和飛行部的安全管理提供準(zhǔn)確的信息。

3、 重視安全競爭，不斷鼓勵員工提高自身素質(zhì)

為令員工自覺養(yǎng)成安全意識，作風(fēng)意識與學(xué)習(xí)意識，飛行部在“安康杯”競賽總體思路指導(dǎo)下，創(chuàng)新方法，靈活采取多種形式，開展了一系列技能比武，崗位練兵活動，形成“比、學(xué)、趕、幫”良好氛圍。

一是開展“星級飛行員”評選活動。從xx年起，根據(jù)個人在思想、安全、技術(shù)、作風(fēng)等方面的表現(xiàn)，開始評選每季度的“星級飛行員”與年度“十佳飛行員”。公正透明的評選流程、綜合評估的高標(biāo)準(zhǔn)，以及年終隆重的表彰大會，使人人都以能評上“星級”、“十佳”為榮，有力地促進(jìn)了個人紀(jì)律作風(fēng)的自覺養(yǎng)成。

活動開展情況總結(jié)【篇4】

縣效能辦：

根據(jù)《關(guān)于在全縣“效能風(fēng)暴”行動中開展“五查”活動的通知》文件要求，為進(jìn)一步嚴(yán)格責(zé)任追究，強化工作落實，切實加強作風(fēng)與機關(guān)效能建設(shè)，努力進(jìn)一步優(yōu)化干部作風(fēng)、提升辦事效率、改善發(fā)展環(huán)境，我鄉(xiāng)高度重視，狠抓落實，積極開展“五查”活動，認(rèn)真查找干部職工存在的問題，將活動的各項落到實處，取得較好的效果?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、召開會議，動員部署。

按照縣委要求，我鄉(xiāng)召開了職工大會，鄉(xiāng)紀(jì)委書記王忠輝做了重要講話，強調(diào)“五查”活動的各項要求，要求全體干部職工不折不扣地慣徹落實，以實事求是，客觀公正的態(tài)度，認(rèn)真查找存在的問題，保證查找存在的問題不留死角，他強調(diào)指出，單位作風(fēng)整治要做到與實際相結(jié)合，一是要與當(dāng)前正在進(jìn)行的“雙聯(lián)”活動相結(jié)合，切實為群眾辦實事，帶領(lǐng)群眾脫貧致富。二是要與當(dāng)前進(jìn)行的“基層組織建設(shè)年”活動相結(jié)合，搞好基層黨建工作，通過黨建帶動社會經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)步發(fā)展。三是單位作風(fēng)整頓要與構(gòu)建和諧社會相結(jié)合，要從講和諧、講團(tuán)結(jié)為出發(fā)點，正確對待存在問題，通過批評教育，落實整改，為我鄉(xiāng)創(chuàng)建和諧團(tuán)結(jié)的發(fā)展環(huán)境。

二、自查自糾，落實整改。

按照全縣有關(guān)文件精神，全鄉(xiāng)從五個方面進(jìn)行了自查

檢查工作紀(jì)律，有無冷漠無禮、酗酒賭博等問題。結(jié)合《立節(jié)鄉(xiāng)干部職工管理條例》和《干部職工請銷假制度》的貫徹執(zhí)行,通過開展召開座談會、自查自糾等形式,改進(jìn)工作作風(fēng),提高人民群眾滿意度。

二是檢查工作落實情況，看是否存在疏漏、亂作為、敷衍責(zé)任等問題。加強對每個部門、每個崗位目標(biāo)任務(wù)分解落實的追蹤問效,讓每名職工明確自己每天的目標(biāo)任務(wù)、工作責(zé)任,增強抓落實的自覺性與主動性,提升執(zhí)行力。

二查政令暢通,看是否存在“中梗阻”、“下擱淺”等問題。規(guī)范文件流轉(zhuǎn)登記制度,建立辦文辦事限期預(yù)警制度,督促領(lǐng)導(dǎo)班子和科長及時處理各類政務(wù)、事務(wù),保證政令上下通暢,高效運行。

四查履職成效,看在各自崗位上，是否按照每項工作要求和和領(lǐng)導(dǎo)批示保質(zhì)量的完成任務(wù)，是否有推諉扯皮現(xiàn)象,建立監(jiān)督機制,確保職工在工作中做到嚴(yán)格、公正、文明、規(guī)范。

五是檢查工作態(tài)度，看是否存在執(zhí)行規(guī)定不到位、工作任務(wù)未按要求完成、態(tài)度不端正、補救措施不及時等問題。我鄉(xiāng)針對素質(zhì)能力欠缺和工作態(tài)度不端正的職工，進(jìn)行思想教育,端正工作態(tài)度;針對職工能力的長板短板問題實行調(diào)崗調(diào)整,做到用人所長。

針對這一活動，我鄉(xiāng)召開工作會議，開展自查自糾、批評和自我批評活動。從思想、行動、效率、制度、紀(jì)律、作風(fēng)、政令、行政能力、工作完成等方面，每個人都進(jìn)行了自查，并寫成書面報告，同時我鄉(xiāng)還結(jié)合單位工作的具體情況，制定了《崗位責(zé)任制》、《服務(wù)承諾制》的七項工作制度。

三、加大監(jiān)督，明查暗訪。

針對個別干部職工上班紀(jì)律松散的狀況，我鄉(xiāng)重新修定了《立節(jié)鄉(xiāng)干部職工請銷假制度》，強化制度，自我約束，強化工作紀(jì)律，重要部門進(jìn)行隨機暗訪，分管領(lǐng)導(dǎo)親自檢查干部職工上班情況，對違反管理制度的干部在大會上進(jìn)行點名批評。同時，我們將機關(guān)作風(fēng)考評結(jié)果與獎懲掛鉤，提**部職工的工作自覺性和主動性，為開展機關(guān)作風(fēng)整治活動提供紀(jì)律保證。

四、存在問題的主要原因

在“五查”的活動中，我們廣泛收集了干部職工的意見和建議，對于這些意見，經(jīng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真梳理，分析后，認(rèn)為存在問題的原因有：

一是缺乏對政治學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識。平時雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，流與形式，理論與實踐相脫節(jié)，自己思想意識更新與新形勢下黨和國家的方針政策脫節(jié)。

二是服務(wù)意識不足。為人民服務(wù)的宗旨意議不強。沒有在任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

換位思考不夠，不能站在雙方立場考慮問題，往往站在旁觀者的立場來處理工作。

三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識有不足，一方面，理論與實踐相結(jié)合做的不夠，有理論與實踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面，缺乏敬業(yè)精神。

四是工作態(tài)度不正確。對問題的認(rèn)識不夠深刻，思想不深刻，處理事情的方法比較簡單，作風(fēng)不夠扎實，態(tài)度簡單僵化。

五、下一步工作打算及安排

調(diào)動氛圍，搞好宣傳。全體職工積極主動參與是“五查”活動開展，并進(jìn)一步深化“五查”活動，大力宣傳“五查”活動的好做法、好經(jīng)驗，形成良好風(fēng)氣，推動“五查”活動的深入開展。

加強領(lǐng)導(dǎo)，全面落實整改措施。注重發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，提升單位整體水平。要認(rèn)真解決存在的突出問題，以“一人駕駛一人”的活動模式，開創(chuàng)我站推動的良好工作局面。

注重實效，健全機制。進(jìn)一步建立健全干部職工管理辦法。

活動開展情況總結(jié)【篇5】

關(guān)于“安全活動月”“安全大檢查”“雨季三防”

“136”、“333”工作開展情況匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

根據(jù)會議安排，我代表選礦廠就近期安全工作作如下簡要匯報。

1、春季安全大檢查進(jìn)展情況。

根據(jù)晉銀公司安監(jiān)字[2018]20號，選廠結(jié)合實際對各區(qū)域進(jìn)行認(rèn)真梳理，列出各班組檢查重點，制定選廠專項檢查表進(jìn)行逐項排查?；顒娱_展情況匯報如下:

1.、安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全技術(shù)操作規(guī)程已形成學(xué)習(xí)常態(tài)，每日班前會進(jìn)行學(xué)習(xí)，廠部不定期進(jìn)行抽查學(xué)習(xí)情況，并與2017年2次組織職工進(jìn)行全員考試，經(jīng)過考核，全員及格率達(dá)98%，預(yù)計在2018年6月底結(jié)合選廠每日一題活動準(zhǔn)備開展本年度第二次安全知識考核。

2.應(yīng)按計節(jié)進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)，并根據(jù)季節(jié)特點進(jìn)行針對性

培訓(xùn)，使員工具備安全操作、自救互救和應(yīng)急響應(yīng)所需的知識和技能。

3、安全隱患排查以周四活動檢查和現(xiàn)場管理干部走動式巡查為主線，周周檢查出問題當(dāng)日會議安排責(zé)成相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行整改、安環(huán)科驗收匯報。3月15日至5月31日，共查處隱患39處，按五項原則全部整改。

4事故預(yù)防措施的制定與實施：開展事故安全教育

育培訓(xùn)，并結(jié)合發(fā)放崗位風(fēng)險告知卡和危險源辨識在班前會進(jìn)行安全教育，不定期組織應(yīng)急演練，綜合提高職工應(yīng)急處置能力。

5各班組已安排邊坡、滑坡檢查，并進(jìn)行分組檢查確認(rèn)

詳細(xì)記錄。

2、安全生產(chǎn)活動月開展情況

6月，在公司號召下，我廠制定了切實可行的方案，積極開展以生命第一、安全發(fā)展為主題的安全生產(chǎn)月活動。

1、5月底進(jìn)行安全活動月安全培訓(xùn)，使職工從根本了解****注重的層面，更深入了解安全活動月的目的與意義。

2、參加公司安全生產(chǎn)活動月啟動儀式，張貼海報、懸掛條幅，發(fā)放宣傳資料，以班組為單位進(jìn)行安全宣誓、學(xué)習(xí)各類事故案例教訓(xùn)，并準(zhǔn)備讓職工上臺講述自己親身經(jīng)歷的事故案例，使每個人都擔(dān)負(fù)起所在崗位的安全職責(zé)，真正做到學(xué)安全、懂安全、會安全、能安全。讓職工帶著身邊的事故開展教育培訓(xùn)，形成以人為本、事事安全的良好發(fā)展局面。

三、推行“136”安全管理模式、落實“333”安全舉措

積極宣傳和學(xué)習(xí)集團(tuán)安全文化，只需要思想上的團(tuán)結(jié)

一、方能步調(diào)一致，努力實現(xiàn)新目標(biāo)。

抓好三基工作

1基層建設(shè)（落實基層責(zé)任）

以班組安全為重點，加強現(xiàn)場安全監(jiān)督管理，完善班組

長的管理執(zhí)行能力是安全工作重中之重，經(jīng)過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，選廠各班組逐漸形成上崗位知責(zé)任，開工先檢查的安全檢查模式，廠部實施一崗一清單的安全監(jiān)督，不留空檔全面檢查，做到人人有責(zé)任，并與月底進(jìn)行安全考核和指標(biāo)考核，在廠區(qū)進(jìn)行排名評比。

2基礎(chǔ)工作（強化基礎(chǔ)能力）

從紀(jì)律、職責(zé)、操作規(guī)程、應(yīng)知應(yīng)會、原始記錄、材料出庫、安全費用與技改、文件檔案諸多基礎(chǔ)工作一直常抓不懈，重新修改老舊**記錄本，對機修工人進(jìn)行輪崗學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更多的全方面人才。知己知彼，履職盡責(zé)，能使員工的經(jīng)營行為動態(tài)達(dá)標(biāo)。

3、基本素質(zhì)（提升基本素質(zhì)）

開展日常提問、技能提升、現(xiàn)場實踐等活動

足，繼續(xù)學(xué)習(xí)，全面提升個人技能，并利用業(yè)余時間講述專業(yè)知識，繼續(xù)開展反“三違”教育活動，不斷提高全民安全素質(zhì)，抓典型、學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、找不足，提管理，把工作做扎實，把業(yè)務(wù)學(xué)精通。

“333”安全舉措梳理出的各項問題完成情況：

原料礦倉人工挖孔、制藥車間及尾礦庫加石灰通風(fēng)存在的問題

應(yīng)急管道日常維護(hù)，壓濾機車間環(huán)境潮濕、觸電等問題已得到解決

90%的計劃已經(jīng)完成，其他問題正在逐一整改中

改邊檢查。

3、“雨季三防”工作開展情況

雨季三防文件下發(fā)后，立即制定工作計劃，樹立防汛防災(zāi)的思想，確保選礦廠和尾礦庫汛期安全。

1制作詳細(xì)的檢查表，各小組根據(jù)檢查內(nèi)容逐項檢查。

機電部門負(fù)責(zé)供電，架空線路，電桿傾斜，有無斷裂或倒塌

檢查電桿、瓷瓶是否有裂縫，架空線路與分支的距離是否在規(guī)定范圍內(nèi)，防雷設(shè)施是否有效，確保安全供電。

2生產(chǎn)隊和尾礦隊負(fù)責(zé)排水渠和排洪系統(tǒng)的檢查和清理

挖掘工作，日常水泵測試，山檢工作。

此外，選礦廠還于6月中旬準(zhǔn)備了尾礦回水管道破裂應(yīng)急演練。

各班組已完成詳細(xì)排查，會議安排各班組加強雨季“三防”延續(xù)檢查工作。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，選礦廠安全工作取得了一定成績。未發(fā)生安全事故，保證了公司的安全。當(dāng)然我們的工作還需要進(jìn)一步提高，我們會更加努力，建立健全各項管理制度，加強隱患排查和整改力度，加強員工的安全教育，提高安全防范意識，事故的應(yīng)急救援能力，為公司營造一個更加安全是生產(chǎn)氛圍。

近期安全工作報告完成！謝謝大家！

2018年6月10日

活動開展情況總結(jié)【篇6】

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

第一部分：公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報

公司開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況匯報

根據(jù)集團(tuán)公司黨組的部署，公司從5月底開始深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動（以下簡稱創(chuàng)先爭優(yōu)活動）。在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在公司廣大干部員工的積極參與下，活動按照黨委的要求，“創(chuàng)先爭優(yōu)”

[標(biāo)簽:標(biāo)題]

第一部分：公司創(chuàng)先爭優(yōu)活動匯報

公司開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況匯報

根據(jù)集團(tuán)公司黨組的部署，公司從5月底開始深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動（以下簡稱創(chuàng)先爭優(yōu)活動）。在公司黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在公司廣大干部員工的積極參與下，活動按照黨委的要求，開局良好、進(jìn)展順利、發(fā)展健康、初見成效?，F(xiàn)按照集團(tuán)公司政工函 [2010] 13號的要求，對公司開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況匯報如下：

一、成立機構(gòu)，認(rèn)真發(fā)動

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

為開展好這次活動，公司黨委高度重視，首先對《中國石油天然氣集團(tuán)公司深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施意見》 （以下簡稱《實施意見》）進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)、討論，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。11月份，隨著公司領(lǐng)導(dǎo)班子和公司機構(gòu)的調(diào)整，對公司活動領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整，由黨委書記耿承輝、總經(jīng)理周華堂任組長，副總經(jīng)理李玉清、黨委副書記曹建、總會計師王海志、副總經(jīng)理滕憲忠、副總經(jīng)理許賢文、副總經(jīng)理吳玉波任副組長?；顒愚k公室設(shè)在公司黨群工作辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動辦公室，負(fù)責(zé)全公司活動的綜合協(xié)調(diào)。

（二）制定工作方案

按照公司黨委的指示和要求，根據(jù)集團(tuán)公司《實施意見》制定了《中國昆侖工程公司深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，明確了活動的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、主要內(nèi)容和方法步驟。在制定

活動方案階段，公司黨委書記積極參與，親自把關(guān)，杜絕務(wù)虛工作傾向，緊密圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營中心任務(wù)，把活動目標(biāo)、內(nèi)容和重點放在完成全年工作任務(wù)的落實上，切實把黨建成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的動力。公司黨委在收到有關(guān)文件和資料后，及時組織認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，并對活動進(jìn)行了安排。

（三）廣泛動員發(fā)動

通過召開支部書記會和各支部黨員大會，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行層層動員，同時利用宣傳欄、大屏幕、局域網(wǎng)等載體進(jìn)行廣泛宣傳，并及時交流經(jīng)驗和做法，積極營造一個人人了解活動、人人參與活動的良好氛圍。

二、基本做法

（一）與相關(guān)活動相結(jié)合

1．與學(xué)習(xí)先進(jìn)相結(jié)合

結(jié)合集團(tuán)公司學(xué)習(xí)集團(tuán)公司勞動模范和先進(jìn)集體活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。將集團(tuán)公司十大標(biāo)桿集體的主要事跡、集團(tuán)公司十大特等勞模的主要事跡以及昆侖工程公司先進(jìn)集體大慶公司的主要事跡、勞動模范許賢文同志的主要事跡掛到公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)上，供公司全體黨員和廣大員工學(xué)習(xí)；同時，將集團(tuán)十大勞模的主要事跡制做成宣傳欄，并登上公司公告欄，供廣大員工學(xué)習(xí)。激發(fā)廣大員工創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性，激發(fā)員工投身中石油、昆侖工程的積極性。

面對今年任務(wù)重、時間緊的實際問題，我們要加班加點，互相追趕

進(jìn)帶后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，映照了愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。

2結(jié)合大慶精神宣傳活動鐵人精神

10月初“石油魂——大慶精神鐵人精神宣講報告會”在公司舉行，宣講員以文字、**、多**演示等形式聲情并茂地講述了大慶油田艱苦卓絕、轟轟烈烈的石油大會戰(zhàn)，深刻闡述了大慶精神鐵人精神形成歷程和豐富內(nèi)涵，生動講解了大慶石油會戰(zhàn)所形成的寶貴經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，全面闡釋了大慶精神鐵人精神對企業(yè)發(fā)展和職工隊伍建設(shè)的引領(lǐng)和激勵作用，感人至深，催人奮進(jìn)。這對加入中國石油時間不是很長的公司本部干部員工來說，是一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)大慶精神鐵人精神的機會，是一次較近距離的對大慶精神鐵人精神的理解，進(jìn)一步激發(fā)了員工了解中國石油文化、了解中國石油優(yōu)良傳統(tǒng)的熱情和渴望，促進(jìn)了公司活動的有力開展，激勵員工更加努力工作、再立新功。

3．與主題教育活動相結(jié)合

開展這次活動，要求要與“忠誠事業(yè)、承擔(dān)責(zé)任、艱苦奮斗、清廉奉獻(xiàn)”主題教育活動相結(jié)合，與“我是光榮石油人、愛崗敬業(yè)做貢獻(xiàn)”主人翁精神主題實踐活動相結(jié)合，與自己的工作實際、專業(yè)實際相結(jié)合。公司不但在部門間、班組間開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，還與“我是光榮石油人、愛崗敬業(yè)做貢獻(xiàn)”一起，在項目工程上開展活動，尤其是在四川石化、甘肅石化等這樣的重點項目中開展了活動。大家充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，更加積極主動地投入到繁重的工作中，帶頭加班加點，

爭當(dāng)先進(jìn)是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)。

（二）公開承諾，接受監(jiān)督

根據(jù)集團(tuán)公司黨組的要求，結(jié)合公司《創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，公司黨委深入基層廣泛征求意見和建議，了解職工群眾的所思所盼、所想所求，把他們的意愿和需求作為公司黨委和全體黨員公開承諾的重要內(nèi)容和依據(jù)，提出了公司黨委公開承諾事項。同時，公司每位共產(chǎn)黨員結(jié)合工作實際，針對自身崗位工作職責(zé)提出了自己的公開承諾，尤其是大慶公司，還提出了“八帶頭、八不做”的公開承諾，明確了承諾的具體標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，確保了人人肩上有目標(biāo)，個個手中有任務(wù)。公開承諾不僅是一種保證，更是一種責(zé)任和動力，在形成創(chuàng)先爭優(yōu)公開承諾時，公司黨委嚴(yán)格把關(guān)，對各黨支部的公開承諾書進(jìn)行逐項審核，并將黨委和各黨支部的公開承諾通過適當(dāng)形式進(jìn)行了公布，接受全體員工的廣泛監(jiān)督，杜絕“擺花架子”，努力推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入、扎實開展。

（三）創(chuàng)新載體，開展活動

1．組織收看先進(jìn)典型教育片

組織員工收看“中國石油榜樣·好干部”的部分事跡和優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)先進(jìn)工作者王瑛的事跡。他們的事跡，感動著大家、激勵著大家，大家表示，要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，始終牢記黨的宗旨、忠于職守、熱情為民、艱苦奮斗、清正廉潔；要進(jìn)一步規(guī)范自己的行為，做好本職工作，做工作的排頭兵，做清正廉己的模范

我們工作成績突出，保質(zhì)保量完成了今年的各項任務(wù)。

2．廣泛征求意見

主要是通過設(shè)立意見箱，廣泛征求廣大員工和公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部對公司發(fā)展的意見和建議。收到的意見主要集中在公司發(fā)展、業(yè)務(wù)、黨建、職工群眾利益等方面。公司黨群部門將收集到的意見和建議進(jìn)行了梳理和歸納整理，并報公司黨委，公司黨委進(jìn)行了認(rèn)真的討論，并根據(jù)相關(guān)情況向相關(guān)部門進(jìn)行了布置和反饋，有的事情已經(jīng)得到了解決。

3．開展專題活動

大慶公司黨委在黨員隊伍中開展了“搶進(jìn)度、保質(zhì)量、我為他人樹榜樣”黨建專題活動。黨委為每名黨員配備了“共產(chǎn)黨員”標(biāo)志牌，將黨員置于群眾中，向群眾亮出黨員身份，提醒黨員“從我做起、從身邊做起”，增強黨員意識，爭當(dāng)黨員先鋒，切實為職工群眾樹立“搶進(jìn)度、保質(zhì)量”的榜樣。在承擔(dān)工程設(shè)計、工程監(jiān)理、施工管理和總承包等重要業(yè)務(wù)的五個專業(yè)生產(chǎn)室、項目管控部、施工管理部開展以“保證進(jìn)度、靈活應(yīng)變、確保安全、溝通協(xié)調(diào)、甘為人梯、突出創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為主要內(nèi)容的爭創(chuàng)“七項優(yōu)勝者”主題實踐活動，努力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，進(jìn)一步豐富企業(yè)文化內(nèi)涵。

遼寧分公司生產(chǎn)各黨支部，開展了以黨員責(zé)任區(qū)為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動，并按崗位制定了詳細(xì)的考核內(nèi)容，每季度集中考核，加大考核力度，不斷發(fā)揮黨員整體功能作用；分公司機關(guān)各黨支

第二部分：創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作匯報

x號？2012年？**，簽發(fā)人：***

中共xx鄉(xiāng)委員會

論開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的工作

向全縣創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報：

創(chuàng)先爭優(yōu)活動是黨的十七大作出的重要部署，是加強黨的基層組織建設(shè)的一項經(jīng)常性工作，是新形勢下加強黨的先進(jìn)性建設(shè)的有效載體和有力抓手。2010年4月，創(chuàng)先爭優(yōu)

動全面啟動，我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強組織建設(shè)”的總體要求，以“創(chuàng)先爭優(yōu)、科學(xué)發(fā)展、搶抓機遇、乘勢崛起”為主題，以“創(chuàng)先爭優(yōu)搭平臺，五個結(jié)合出成效”為活動載體，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足實際，精心組織、創(chuàng)新方式、注重結(jié)合，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鄉(xiāng)黨員干部群眾，解放思想、實事求是，爭科學(xué)發(fā)展之先、創(chuàng)社會和諧之優(yōu)，扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為推動我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會全面跨越發(fā)展提供堅強有力的思想保證、政治保證、組織保證、作風(fēng)保證和強大動力，加快了“和諧xx”建設(shè)步伐，得到了廣大黨員干部的真心歡迎，得到了人民群眾的廣泛好評。

一、基本情況

我鄉(xiāng)共有8個行政村，72個村民小組，3600余戶，1.4萬余人，下轄1個基層黨委和10個黨支部，其中機關(guān)黨支部1個，中心學(xué)校黨支部1個，農(nóng)村黨支部8個。共有黨員235名，預(yù)備黨員5名，機關(guān)黨支部黨員18名，農(nóng)村黨員217名，全鄉(xiāng)常年外出流動黨員100人左右。

二、主要做法

（一）、廣泛宣傳，營造“創(chuàng)先爭優(yōu)”良好氛圍。鄉(xiāng)黨委成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長，鄉(xiāng)黨委班子成員和8個村支部書記為成員的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加大“創(chuàng)先爭優(yōu)”宣傳力度，打造出全鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚社會氛圍,各村各單位拓寬宣傳思路，創(chuàng)新宣傳方式，加大宣傳力度，2

要設(shè)立專項廣告牌，固定宣傳標(biāo)語，懸掛宣傳橫幅等形式，認(rèn)真做好創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳工作。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，共辦黑板報12期，宣傳標(biāo)語15條，懸掛宣傳橫幅10幅，收到了良好的效果，在全鄉(xiāng)黨員群眾中形成了人人有創(chuàng)先爭優(yōu)新理念，人人都參與的良好社會氛圍。

活動開展情況總結(jié)【篇7】

2、 加強隊員思想道德教育，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

1少先隊協(xié)助德育部門重視對學(xué)生的培養(yǎng)教育，及時糾正隊員的不規(guī)范言行。每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，保證養(yǎng)成教育的實效性。

2學(xué)校根據(jù)孩子的年齡特點，多渠道、多層次地對隊員進(jìn)行思想教育，把教育融入活動中。三月份開展了"學(xué)雷鋒樹新風(fēng)"主題活動;四月份結(jié)合清明節(jié)掃墓等活動進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育;五月份結(jié)合我市創(chuàng)建"節(jié)水型城市"開展了少先隊節(jié)水專題活動;六月份以隊會的形式開展了"民族精神代代傳"主題教育活動。培養(yǎng)隊員熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)，樹立建設(shè)祖國、熱愛家鄉(xiāng)、刻苦學(xué)習(xí)的崇高志向。

3、加強隊員的環(huán)保意識教育。繼續(xù)號召會員積極參與廢報**活動，本學(xué)期共收取768元。在全校少先隊員中開展了"節(jié)水金點子"，"節(jié)水小報評比"，"節(jié)水征文比賽"等活動，讓學(xué)生懂得珍惜水資源的重要性，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。

3、 以“少鷹行動”為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高兒童綜合素質(zhì)。

1學(xué)校少先隊繼續(xù)組織四五年級隊員開展“少鷹假日隊”活動。利用雙休日進(jìn)行社區(qū)清潔，慰問采訪，參觀實踐等活動，讓隊員們在社區(qū)，社會體驗教育活動中獲得服務(wù)他人，服務(wù)社會，實現(xiàn)自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責(zé)任感。

2、開展以"五自"為目標(biāo)的雛鷹爭章活動，根據(jù)雛鷹行動爭章達(dá)標(biāo)的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實際情況，在一年級實施"安全章"，"說話章"，"游戲章"。二年級實施"好朋友章"，"觀察章"，"孝敬章"，三年級實施"閱讀章"，"自鍛章"，"環(huán)保章"，四年級實施了"口語章"，"小實驗章"，"服務(wù)章";五年級實施了"健身章"，"公益章"，"友誼章";六年級實施了"會話章"，"體鍛章"，"救護(hù)章"，通過定章，爭章，考章，頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。

三。隊員們要開展以“民族精神代代相傳”為主題的實踐體驗活動。以參加蘇州少先隊隊日活動為契機，在四(1)中隊開展了"我為家鄉(xiāng)而自豪"為主題的小隊課題研究活動。隊員以小隊為單位對昆山的古橋，文化遺址，文化建筑，民間小吃，昆山三寶，昆山三賢進(jìn)行了調(diào)查，以采訪，參觀，動手實踐為主要形式開展了活動，取得了較好的教育效果。

全校一至五年級各中隊開展了"做了不起的中國人"主題活動，學(xué)生在收集資料，撰寫串詞，表演節(jié)目中對中國悠遠(yuǎn)的歷史，偉大的英雄，巨大的成就獲得了感性認(rèn)識，受到了深刻的教育。11個中隊參加了小組會議。

四、存在的不足：

少先隊活動往往是從點到面，以小團(tuán)隊活動為主體。在隊會評比中發(fā)現(xiàn)，四(1)，四(6)，二(6)等中隊輔導(dǎo)員活動組織得較細(xì)致，隊員在活動中也表現(xiàn)得主動積極，所以在以后的工作中點的選擇范圍應(yīng)更廣一些，讓更多有熱情，有想法的輔導(dǎo)員發(fā)揮作用。另外，少先隊活動與學(xué)校其他活動結(jié)合得可以更緊密一些，比如少科院活動，書香校園活動等，這樣即豐富了少先隊活動的內(nèi)涵，又節(jié)省活動的經(jīng)費，時間，減輕輔導(dǎo)員，隊員的負(fù)擔(dān)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作開展情況年終總結(jié)推薦6篇

歲月不待人，這一階段的工作即將劃上一個句號。我們需要將小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的總結(jié)與回顧納入我們的議事日程了，對自己的工作進(jìn)行客觀的分析和評估。您知道作好小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的總結(jié)有哪些技巧嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作開展情況年終總結(jié)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作開展情況年終總結(jié) 篇1

時光如梭，匆匆忙忙的一學(xué)期又結(jié)束了，回顧一學(xué)期來的數(shù)學(xué)組工作，有條不紊，按部就班，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲，圓滿了完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單匯報如下：

一、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。

1.常規(guī)工作

本學(xué)期，我校面臨的一項重要大事就是——溫州市教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)驗收工作。圍繞達(dá)標(biāo)驗收工作，我組開展了一系列的常規(guī)檢查活動：1.期初教學(xué)計劃檢查。2.期中的備課、作業(yè)檢查。3.期末的全面檢查。

通過檢查發(fā)現(xiàn)：每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

2.教學(xué)工作

雖然這學(xué)期每個數(shù)學(xué)教師都很忙，但對于課堂常規(guī)工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學(xué)生，老師們在上課時能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松。在臨近期末的優(yōu)秀作業(yè)評選交流中，我看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡。

二、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。

1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、公共課的聽評課活動。本學(xué)期，我們有2位新教師，期初兩位教師都上了一次隨堂課，后期2位老師還進(jìn)行了一次《商的變化規(guī)律》同課異構(gòu)活動，還有2位老師各上了一節(jié)公開課。

2.這次的同課異構(gòu)活動，嚴(yán)格上來說是一次課例研討，起初的

每次的課堂觀摩結(jié)束以后，組內(nèi)老師積極參加評課活動，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。

2、本學(xué)期數(shù)學(xué)組青年教師奮發(fā)進(jìn)取，骨干教師大放異彩，本學(xué)期有龍灣區(qū)“團(tuán)隊賽課”的評比，林婷如老師在自己的深入鉆研、精心設(shè)計下，在兩位數(shù)學(xué)教師及其他老師的幫助下，上的課一節(jié)比一節(jié)新穎，終于在龍灣區(qū)“團(tuán)隊賽課”的評比中嚴(yán)夢凡老師的說課獲得一等獎、方娜老師的評課獲得二等獎、并獲得團(tuán)隊賽課團(tuán)隊三等獎。

在本次“團(tuán)隊賽課”活動中，通過集體備課、聽課、評課，使我們數(shù)學(xué)組教師對試卷講評課有了新的認(rèn)識：不再是以往簡單的答案的交流，教師通過對學(xué)生試卷中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，梳理典型的錯誤，建立錯題資源包，講解時適當(dāng)補充變式練習(xí)，學(xué)生真正掌握這部分內(nèi)容。通過這次活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。

三、具體開展的活動。

1、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

2、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動，5年內(nèi)新教師均上2節(jié)公開課，5年以上的老師2學(xué)期上1次公開課。

3、進(jìn)行了期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查。

4、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末考試。

縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實實，又有改革和創(chuàng)新，雖然我們數(shù)學(xué)組人少些，但無論從教研活動的開展還是教師們的工作及成績上來看，我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長。今后，我們數(shù)學(xué)組會越來越出色！

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作開展情況年終總結(jié) 篇2

半年時光匆匆而過，一個緊張、充實、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的工作，深感辛苦，但更多的卻是欣慰。因為我們?nèi)M老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、共同提高，營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍，順利完成了一系列工作。現(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

一、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作

1、本學(xué)期，教研組加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，努力把教研工作做細(xì)、做實，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。開學(xué)初，要求每位教師制定好教學(xué)計劃，學(xué)期末制定好復(fù)習(xí)計劃，抓好課后反思的落實，積極提高教師對教材的理解與駕馭能力。

2、發(fā)揮聯(lián)合教研體的優(yōu)勢，加強隨堂課、互觀課的聽課、評課活動。本學(xué)期，xx老師每周兩次來我校聽隨堂課和參加教研活動，指導(dǎo)我們?nèi)绾紊险n，評課，教學(xué)中要關(guān)注哪些方面，并針對每位老師教學(xué)中存在的問題，提出了許多改進(jìn)建議。在同福山數(shù)學(xué)項目組的互動中，通過去xx、xx聽課，以及xx老師為我們上研討課，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識，激發(fā)了教師更深層次的思索。

3、結(jié)合學(xué)校責(zé)任杯教學(xué)大賽，以校課題研究為載體，組織公開教研活動和課堂教學(xué)展示。每位老師都積極參與責(zé)任杯教學(xué)大賽。參賽的老師結(jié)合自己平時的教學(xué)，找出自己的“亮點”，并在實踐課中得以充分體現(xiàn)。年紀(jì)大的老師雖然不參加評比，但也認(rèn)真聽課，評課。責(zé)任杯大賽中，每位教師結(jié)合自己實踐課進(jìn)行課后反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例，其他老師進(jìn)行網(wǎng)上跟帖評課，進(jìn)行有主題的互動交流。在署級公開教研活動中，xx和xx兩位老師分別上了兩節(jié)展示課《數(shù)字的墻》、《角與直角》，通過這次活動的開展，老師們受益匪淺，啟迪深刻。雖然有成功的一面，但也存在不少問題，有待我們進(jìn)一步研討，提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實。

二、積極開展主題研訓(xùn)活動，加強教師隊伍建設(shè)

在本學(xué)期的教研組活動中，每次活動做到了一個“定”字，定計劃、定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容、定主講人。以教師為主體，強調(diào)實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的實踐形式，不斷更新教師的觀念，改善教師教學(xué)行為，解決教學(xué)中遇到的實際問題，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)效果，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

1、以本體性知識培訓(xùn)為項目，努力提升教師的專業(yè)素養(yǎng)

本體性知識培訓(xùn)是我們數(shù)學(xué)教研組的特色，本學(xué)期進(jìn)行了四次有關(guān)常用數(shù)學(xué)知識技能的培訓(xùn)。其內(nèi)容包括進(jìn)制及其運用、盈虧問題、最不利原則與策略問題以及置換問題。開學(xué)初，根據(jù)每位老師的優(yōu)勢，分配了培訓(xùn)任務(wù)，通過對培訓(xùn)內(nèi)容的收集、整理與主講，培訓(xùn)者在這一過程中首先進(jìn)行了自我培訓(xùn)，由此也提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。受培訓(xùn)者通過學(xué)習(xí)借鑒，使自己的專業(yè)知識技能也得到提高。學(xué)期結(jié)束，每位老師結(jié)合自己實際情況，撰寫了培訓(xùn)的收獲與體會。

2、以教材單元培訓(xùn)為主線，提高教師駕馭教材的能力

本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組根據(jù)數(shù)學(xué)知識的板塊對教材進(jìn)行了梳理，每個月第一周安排分組活動，進(jìn)行教材單元培訓(xùn)，每一次活動都明確研究的主題。如怎樣指導(dǎo)學(xué)生的探究活動、如何提高學(xué)生的計算技巧以及如何設(shè)計有效的活動等等，力求通過這樣的培訓(xùn)幫助教師進(jìn)一步將二期課改新理念與自身日常的教育教學(xué)相結(jié)合，提高教師對教材的理解和駕馭能力。

3、以案例分析為載體，體現(xiàn)教師在探究性學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)作用

結(jié)合“探究性學(xué)習(xí)過程中教師指導(dǎo)作用”方面的課題研究，xx老師為我們進(jìn)行了優(yōu)秀活動與優(yōu)秀練習(xí)設(shè)計的分析與評價。通過聽隨堂課，對優(yōu)秀案例及不足案例分析，同時針對教師在探究性學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)作用作分析，將實際問題的解決與理論學(xué)習(xí)有機結(jié)合在一起，培養(yǎng)教師的反思意識、實踐能力、研究能力，把教學(xué)與研究的過程變成教師實施行動研究、提升專業(yè)水平的過程。學(xué)期結(jié)束，教師結(jié)合自己在教學(xué)中的研究與實施，人人撰寫了有關(guān)的教學(xué)案例和經(jīng)驗總結(jié)。

4、開展師徒結(jié)對活動，為青年教師成長搭平臺。本學(xué)期，通過師徒結(jié)對，有專門的帶教老師指導(dǎo)新教師進(jìn)行聽課、上課，評課、反思，注重各種類型課的設(shè)計，并結(jié)合新教師成長手冊的填寫促進(jìn)新教師基本素養(yǎng)的提升。在教研活動中，給予新教師本體性知識培訓(xùn)的機會以及教研報道撰寫的鍛煉，另外，給予數(shù)學(xué)思維沙龍班的教學(xué)任務(wù)，以此不斷提升她們數(shù)學(xué)教師的基本素養(yǎng)。本學(xué)期結(jié)合xx教研活動，新教師xx在xx校區(qū)上了一節(jié)研討課《分拆為乘與加》，獲得了一致好評。學(xué)期末，兩位新教師分別上了校匯報課，通過半年的努力，都取得了較大的進(jìn)步。

三、組織各類競賽，促進(jìn)學(xué)生個體發(fā)展

在學(xué)生方面，本學(xué)期，為了培養(yǎng)和給予資優(yōu)生提高的機會，我們數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)生實際情況，組建了二~四年級段的數(shù)學(xué)沙龍班，每個年級有專門負(fù)責(zé)的老師，利用中午時間進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，我們組織學(xué)生參加了“春蕾杯”數(shù)學(xué)競賽，取得了一定的成績。本學(xué)期我們還開展了學(xué)生計算能力的競賽，并就競賽情況作了深入的分析，在教研活動中進(jìn)行了交流反饋，同時就存在問題，思考在今后的教學(xué)中如何更好地提高學(xué)生的計算能力，制定切實有效的改進(jìn)措施。

四、亟待解決的問題及設(shè)想

學(xué)期末，根據(jù)教研組活動情況，我們進(jìn)行了問卷調(diào)查，老師們對教研活動的開展還是滿意的，都認(rèn)為通過教研活動，提升了自己的教學(xué)技能，但大家也提出了一些建議，特別是教研活動的實效性。因此，根據(jù)教師實際情況，下學(xué)期還需從這幾方面改進(jìn)：

1、加強備課組活動，針對教師實際情況分析、交流，提高教師把握新教材的能力。

2、理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，繼續(xù)展開案例教學(xué)研討活動，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。

3、結(jié)合主題研究，加強教師教學(xué)雙邊活動的設(shè)計能力，提升學(xué)生探究欲望和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期通過一系列的主題活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作開展情況年終總結(jié) 篇3

本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對我組教研工作作簡單總結(jié)。

一、總體情況

一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認(rèn)真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作

本學(xué)期，我校堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

三、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益

發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢，加強聽課、評課活動。通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認(rèn)識，激發(fā)了教師更深層次的思索。

四、存在的不足與改進(jìn)的方向

1、聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步。如：對于聽課的方向，聽課前的準(zhǔn)備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)――即聽什么，看什么，想什么；再者，我們的評課仍停留在點上點評不夠深入。

2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠，課堂教學(xué)模式比較單一，造成學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。

3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

4、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強學(xué)習(xí)。

一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作開展情況年終總結(jié) 篇4

教育教學(xué)工作是一項常做常新的工作，作為一名教師，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，不斷提高個人教育教學(xué)水平，投入到教育教學(xué)中。結(jié)合本學(xué)期的教科研工作總結(jié)如下：

一、自身學(xué)習(xí)

堅持學(xué)習(xí)，努力提高自己。積極學(xué)習(xí)各種理論，做好讀書筆記。嚴(yán)格要求自己，充實自己，提升自己的教育教學(xué)理念，思想與時俱進(jìn)，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

二、教學(xué)方面

1、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

教材是教學(xué)的依據(jù)，教師對教材的了解就決定了課堂教學(xué)的效果，本學(xué)期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務(wù)能力，就不能為解讀而解讀，所以本學(xué)期我仍很重視對每一單元的知識進(jìn)行教材解讀，重視學(xué)生已有的知識技能，系統(tǒng)的了解、分析教材，明確每一單元的重、難點，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，考慮教法，做到有的放矢的進(jìn)行教學(xué)。

2、寫好教學(xué)反思、隨筆，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

反思是自我提高的階梯，好好想想哪里做的不夠好，這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。隨時寫下工作中的點滴，為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗，在不斷的教學(xué)實踐中使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

三、教研方面

本學(xué)期結(jié)合本班學(xué)生課堂氣氛不積極的特點，制定了研究方案--《創(chuàng)設(shè)有效情境提高課堂效率》

專題的提出：

有效的課堂教學(xué)是我們永恒的'追求，而有效的課堂教學(xué)是通過有效的教學(xué)情境來實現(xiàn)的?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：數(shù)學(xué)教學(xué)要求緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在觀察、操作、猜測、交流、反思等活動中逐步體會數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生，形成和發(fā)展的過程。在情境中學(xué)數(shù)學(xué)，是學(xué)生最感興趣的；貼近生活去學(xué)數(shù)學(xué)，是最能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的。通過創(chuàng)設(shè)行之有效的教學(xué)情境，不僅可以使學(xué)生容易掌握知識和技能，而且可以使原來枯燥的、抽象的知識變得生動形象、饒有興趣，不斷提高課堂學(xué)習(xí)的效率。

研究目標(biāo)：

1、通過研究使數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)更加有實效性，切實提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

2、通過研究促進(jìn)學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)和生活很好地融合到一起，使學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)、解決生活中的實際問題。

3、通過有效情境的創(chuàng)設(shè)與利用，使學(xué)生在知識、技能和學(xué)習(xí)態(tài)度能力得到同步發(fā)展。特別是在創(chuàng)新意識和運用知識解決問題能力方面有明顯的提高專題的實施。

創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)教學(xué)情境用不著非常復(fù)雜，但一定要有實效，要能讓學(xué)生感興趣，能引起學(xué)生的思維沖突，能激活學(xué)生的探究欲望。那么，什么樣的情境才能提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展呢?我從以下幾方面進(jìn)行了探索實踐，合幾個教學(xué)實例來分別舉例說明取得的實效。

一、基于生活，創(chuàng)設(shè)真實的生活情境。

"數(shù)學(xué)就在身邊"、"生活中到處有數(shù)學(xué)"不再是空話。創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境首先要注重聯(lián)系學(xué)生的現(xiàn)實生活，在學(xué)生鮮活的日常生活環(huán)境中發(fā)現(xiàn)、挖掘?qū)W習(xí)情境的資源，他們接受起來就比較容易，其次要挖掘和利用學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗。比如在《估算》一課中，學(xué)習(xí)估算不僅僅是為了讓學(xué)生掌握估算的方法，同時要了解估算在現(xiàn)實生活中的作用和意義，在教學(xué)中我沒有一味的利用教材，而是創(chuàng)設(shè)了一個生活情境：依據(jù)本班人數(shù)估計二年級有多少人，在依據(jù)二年級的人數(shù)估計全校大約有多少人，學(xué)生一聽特別感興趣，都趕緊算。在估計二年級有多少人的時候，巧妙利用了學(xué)生已經(jīng)掌握的知識，學(xué)生都知道51的近似數(shù)是50，這樣二年級大約有150人，全校六個年級大約是900人。

二、創(chuàng)設(shè)故事情境，讓學(xué)生在"趣"中"思"。

小學(xué)學(xué)生特別是低年級學(xué)生更多關(guān)注的是"有趣、好玩、新奇"的事物，采用故事這種方式，學(xué)生的情感最投入，積極性也容易被調(diào)動起來。在教學(xué)《銳角和鈍角》時，利用銳角、直角和鈍角的關(guān)系，編了一個小故事貫穿教學(xué)，說"直角有一個弟弟叫銳角，你來猜猜黑板上哪個是銳角，根據(jù)是什么?"學(xué)生聽完爭先恐后的舉手回答，學(xué)生的求知欲望一下被激發(fā)，接下來認(rèn)識銳角的時候不但積極性高而且主動，教學(xué)很順利，說明數(shù)學(xué)本身所散發(fā)的魅力最吸引人。

三、在知識鞏固上，創(chuàng)設(shè)競爭情境。

小學(xué)生具有好勝的心理特點，競爭對學(xué)生有強烈的刺激作用。如在學(xué)生掌握了口算的方法后必須反復(fù)練，而反復(fù)練又顯得單調(diào)枯燥，于是可在練習(xí)中采用"開火車"、"找朋友"、"奪紅旗"、"摘蘋果"等方法進(jìn)行。這些游戲是小學(xué)生最樂意做的，通過這些游戲不僅使學(xué)生在游戲中學(xué)到知識，鞏固知識，而且使學(xué)生產(chǎn)生競爭意識，培養(yǎng)學(xué)生力爭上游的精神。結(jié)合這個專題講了一節(jié)計算課--《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》，口算本身就很枯燥，而且很多孩子已經(jīng)會口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的題了，并且有自己的計算方法，習(xí)慣用自己的方法，但兩位數(shù)加減兩位數(shù)有進(jìn)位和退位的，不是那么簡單容易，是學(xué)生最容易算錯的，所以在復(fù)習(xí)鋪墊和鞏固過程中以開火車、送小鳥回家、建房子、幫小猴摘桃子等學(xué)生喜聞樂見的形式反復(fù)運用口算方法練習(xí)鞏固，形成競爭氛圍，達(dá)到計算又對又快的目的。

為了讓數(shù)學(xué)課堂充滿生機和活力，創(chuàng)設(shè)一個有效的數(shù)學(xué)情境非常重要。根據(jù)教學(xué)需要，圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生現(xiàn)實生活，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)起點，緊貼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主題，內(nèi)容真實，形式樸實的數(shù)學(xué)教學(xué)情境，才能達(dá)到激活思維，活躍氣氛，務(wù)實高效的目的，從而讓創(chuàng)設(shè)的數(shù)學(xué)情境真正在教學(xué)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益，使課堂真正成為學(xué)生自由發(fā)展的陣地。學(xué)生高高舉起的小手和炯炯有神的眼神傳遞給我的信號是他們很感興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高了，課堂效果自然就提高了。

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作開展情況年終總結(jié) 篇5

隨著時間的流逝，我校的數(shù)學(xué)教研工作循環(huán)往復(fù)的進(jìn)行著，有所不同的是每年的主題不一樣，本學(xué)期我們堅持以教導(dǎo)處的教研工作計劃為指導(dǎo)思想，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，立足課堂教學(xué)。以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，深入了解并及時解決過程中的困難與問題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以課堂改進(jìn)為途徑，研究教學(xué)方法，探索教學(xué)規(guī)律，有效地深化數(shù)學(xué)課程改革，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和教科研能力，努力培育教師行為文化，打造“學(xué)習(xí)型”教師團(tuán)隊，圍繞“有效”課堂進(jìn)行研討，從有效的課堂提問，有效課堂評價，有效課堂練習(xí)為抓手，深入課堂將理論和實踐緊緊相連。獲得可喜的成績，也暴露問題值得反思。

一、理論學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期的教研主題圍繞“有效”課堂展開研討，所以我們更有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，以教研組長收集資料進(jìn)行共同學(xué)習(xí)的形式，讓不同的老師發(fā)表自己的看法，我們演讀了《如何提高課堂提問的有效性》、《有效課堂的評價》、《優(yōu)化課堂的練習(xí)》這些有針對性的內(nèi)容，將理論作為依托，把實際的例子做法融于其中，介紹自己的想法，為提高課堂的有效性，提高教學(xué)的質(zhì)量打下扎實的基礎(chǔ)。此外，我們還參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括聽各類各年段的課，到各地區(qū)聽課，做好聽課筆記，并及時寫聽課心得，參加讀書活動，讀書善能養(yǎng)其人的心智，更能提高自己的品味，所以這個為了迎接學(xué)校的讀書活動，我們數(shù)學(xué)組的成員分別研讀了：《談美與丑》、《名師的人格教育力量》等等名著，當(dāng)xx的讀書論壇在xx小學(xué)舉行時，我們也嘗試著思考了數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，x老師給我們演繹了她對心目中數(shù)學(xué)的優(yōu)質(zhì)課堂的思考。從中影射出數(shù)學(xué)教師們理論修養(yǎng)的提升。

二、實踐方面

有理論作為向?qū)?，那么實踐方面我們也做了許多的嘗試，不僅抓課堂教學(xué)，還抓教學(xué)常規(guī)。

其一、展示課堂

本學(xué)期課堂教學(xué)展示開展得如火如荼。共有8位老師上課分別上了《循環(huán)小數(shù)》、《秒的認(rèn)識》、《時鐘的認(rèn)識》、《統(tǒng)計》、《雞兔同籠》、《8乘法口訣》、《角的認(rèn)識》、《最優(yōu)策略》，每個教師進(jìn)行試教，老師們也都一起參與課題研究，處理教學(xué)中的重點、難點，以及突破點等問題。再試著教學(xué)，教師們評課正中要害，評課中不時有新的想法，新的思考。這樣磨一節(jié)課，鍛煉了所有參與教師的教學(xué)思考能力，從中可以清晰地看到老師們的成長。xx市試卷命題比賽中xx和xx老師獲一等獎。這次的xx學(xué)區(qū)的教研大組活動中，xx老師上的《最優(yōu)策略》受到了大家的好評。欣喜的之余，也感受到實踐的力量。

其二、落實常規(guī)

常規(guī)指的是教研工作的常規(guī)和落實學(xué)生的常規(guī)，教師方面，組織全組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，強調(diào)上課必有教案，課后及時反思總結(jié)，教師聽課次數(shù)每星期兩節(jié)以上，而且要求積極參與評課等。每星期配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)大檢查，通過檢查教案、作業(yè)，推門聽課等形式，及時總結(jié)。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認(rèn)真，教案完整，重點突出，有反思。抓學(xué)生的常規(guī)方面，特別是低年級，我們從課堂的交流傾聽能力、用數(shù)學(xué)語言表達(dá)的能力、小組合作的能力、使用學(xué)具能力等等方面，有具體的要求，有具體的實施，有具體的落實。

其三、陪優(yōu)補差

數(shù)學(xué)教學(xué)中最特殊的形式補差工作，這個學(xué)期開展的有效而有特色。在實際教學(xué)中，根據(jù)本學(xué)生實際精心設(shè)計每一節(jié)課，力爭做到精講精練?？焖俜答?，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析推理能力，尤其注重學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，以優(yōu)帶差。期間教師們不辭辛勞，課外輔導(dǎo)——每天下午放學(xué)時間組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練，從學(xué)生的成績來看，取得非常好的效果。

我們不斷實踐，不斷探索新的路子，踏踏實實地去做，收獲的也是實實在在的效果。

三、反思方面

當(dāng)然過去的一個學(xué)期取得了一些成果，但也有我們值得反思和改進(jìn)的東西，下階段我們要抓每個年段的口算訓(xùn)練和思維的訓(xùn)練，而教研組的團(tuán)隊建設(shè)如何有效開展值得深思。

我們走過夏的火熱，迎來秋的碩果，踏向冬的寂靜，迎接春的料峭，數(shù)學(xué)教研工作就像是這春風(fēng)中的嫩牙，如遇潮濕溫暖的土壤，它更能茁壯成長，看陽光如何揮撒，看雨露如何滋潤，一切近在眼中……

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作開展情況年終總結(jié) 篇6

本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教研室工作要點和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：

一、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。

本學(xué)期，教研組配合教導(dǎo)處加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師從新課改的高度把安排到的課上足、上好。

2、平時組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

3、對學(xué)生的作業(yè)及批改情況檢查，并做好記錄。

4、一學(xué)期來教研組共檢查了備課2次，大部分教師們都能按要求備足、備好課，教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。

5、一學(xué)期中全組教師每人聽課15節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。

6、各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè)，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。

二、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。

開學(xué)初舉行了各年級組教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)新課改課標(biāo)》活動。本學(xué)期按學(xué)校計劃，每位教師上一節(jié)新課改課，其他教師參加聽課，評委進(jìn)行評分。開展新課堂教學(xué)模式。在新課改教研活動中，對所上的課進(jìn)行點評、交流，每位教師暢所欲言，通過交流，組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學(xué)習(xí)，真正做到資源共享。發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢，教研落到實處。

三、積極參加校外教研，開拓視野、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

在積極參加學(xué)校教研活動的同時，我們組的教師還積極參與校外教研活動，如到xx小學(xué)新課改觀摩聽課；通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，參與使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了進(jìn)一步直觀的認(rèn)識，激發(fā)了教師更深層次的思索。

四、存在的不足與改進(jìn)的方向。

1、聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步。

2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。要繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，使理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)一步提升全組教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高大家的教學(xué)藝術(shù)。

3、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。

活動開展情況總結(jié)

時間如白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間已消失地?zé)o影無蹤，新的工作即將來臨。我們也要動手寫總結(jié)了。做好工作總結(jié)，可以提升我們的工作能力。你也在尋找工作總結(jié)范文嗎？下面，小編為大家整理的“活動開展情況總結(jié)”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

活動開展情況總結(jié) 篇1

今年是全國第XX個愛國衛(wèi)生活動月，為改善學(xué)校以及班級周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高師生的文明意識、衛(wèi)生意識和環(huán)境意識，我系積極開展了“第XX個愛國衛(wèi)生月”活動。通過全系師生的共同努力取得了顯著的`成效?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一．健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)

汽車工程系團(tuán)總支成立了由組織部為首的愛國衛(wèi)生小組，具體部署和實施愛國衛(wèi)生月活動。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，確?！暗赬X個愛國衛(wèi)生月”活動的有序開展。并將”第XX個愛國衛(wèi)生月“活動列入20XX年度上學(xué)期重要事件，使”第XX個愛國衛(wèi)生月“活動常抓不懈、常抓常新。

二．加強宣傳，提高意識

為了使愛國衛(wèi)生月活動人人皆知，班喻戶曉。我系團(tuán)總支加大了活動宣傳力度，通過志愿者志愿者服務(wù)，在一食堂三食堂展出”愛國衛(wèi)生月”畫報海報，展出橫幅、宣傳愛國衛(wèi)生月的重要性和必要性，是全體師生認(rèn)識到開展愛國衛(wèi)生活動與個人、學(xué)校、家庭、社會息息相關(guān)，形成了崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍，提高了學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識和能力，促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)了師生追求美好生活的熱情，營造了講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍。

三．落實到位，消除死角

完善了清潔區(qū)責(zé)任制，把每個班的的責(zé)任分到了各班的班長、團(tuán)支書上，利用課余時間對教室周邊進(jìn)行大掃除，對班級進(jìn)行了徹底的清掃，重點是廁所，班級門外，公共區(qū)域使達(dá)到了地面干凈，無紙屑，無雜物，無煙頭，無痰跡，徹底消除衛(wèi)生死角。各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作管理條例，衛(wèi)生監(jiān)督崗利用課余時間堅守崗位，維護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域，并隨時保潔，做到了墻壁、窗臺、天花板、日燈管、宣傳牌無積塵、無亂涂亂畫，黑板及時擦，講桌上教師用品擺放整齊四、加強監(jiān)督，養(yǎng)成習(xí)慣。

四、加強督促，養(yǎng)成習(xí)慣

1.切實抓好學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生工作的監(jiān)察力度；

(1)每天的晨掃，午灑，下午掃要堅持不懈。

(2)每周二衛(wèi)生大掃除的值周檢查評比周周公布。

(3)各班每半月辦一次"衛(wèi)生知識"的班會。

2.德育處加大衛(wèi)生工作的檢查力度，讓"好習(xí)慣伴我成長"的活動，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和環(huán)保意識教育，各組室也做好衛(wèi)生保潔工作。

3.經(jīng)常對學(xué)生的個人衛(wèi)生，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，評比，保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，學(xué)生個人衛(wèi)生良好，衛(wèi)生不留死角.對衛(wèi)生工作好的班級和個人進(jìn)行表彰獎勵，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、加強教育，注重實效.

1.切實抓好學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生工作的監(jiān)察力度

2.各班加大衛(wèi)生工作的管理力度。

3.對衛(wèi)生工作好的班級和個人進(jìn)行表彰獎勵，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

"珍視天空，關(guān)愛大地;抵制污染，保護(hù)環(huán)境;清潔校園，從我做起;美化環(huán)境，人人有責(zé)!".愛國衛(wèi)生月即將過去，但我們?nèi)詫⒓哟髳坌l(wèi)工作力度，真抓實干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔，優(yōu)美的校園工作，學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)身心和諧，健康地成長。

活動開展情況總結(jié) 篇2

9月14日下午，我們利用星期四下午課余時間進(jìn)行了一次團(tuán)組織活動。有34名同學(xué)參加?；顒觾?nèi)容貫徹了“在校爭做文明學(xué)生”這一主題，地點是在石化九村，活動分為3個版塊。

1、為社區(qū)居民發(fā)放報紙，或許我們每天從信箱中拿到所訂閱的報紙，不曾嘗試過自己去發(fā)報紙的感覺，厚厚一疊的報紙，要一份一份的送到不同居民樓，每個信箱中去，雖然不是很難，但是真的做起來還是需要認(rèn)真和耐心的，我們的同學(xué)很細(xì)心認(rèn)真的完成了這項工作，證明了自己是一名優(yōu)秀團(tuán)員，不辱使命！

2、對社區(qū)進(jìn)行一定范圍內(nèi)的打掃，分二組，一組負(fù)責(zé)清掃街道，清掃街道這樣的任務(wù)當(dāng)然難不到我們的同學(xué)，他們互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕臟的精神作用下，他們很出色的完成了這項工作。經(jīng)過同學(xué)們清掃過的街道，顯得特別的干凈，整潔！另外一組同學(xué)負(fù)責(zé)，清理社區(qū)草坪上有的垃圾、雜物。經(jīng)過同學(xué)們的辛勤勞動，使社區(qū)草坪上的環(huán)境明顯得到改善，一眼望去，一片綠色。

3、服務(wù)孤老，幫孤老人做家務(wù)，賣掉廢報紙后買水果等等。

我認(rèn)為這次團(tuán)組織生活是我們同學(xué)團(tuán)隊精神和文明素質(zhì)的體現(xiàn)，做為一名學(xué)生我們應(yīng)該到培養(yǎng)自己的精神文明程度，這一點對于我們團(tuán)員來說是更有必要的。通過這樣一種活動的方式同學(xué)們的文明素質(zhì)得到了很好的體現(xiàn)和發(fā)揚的機會。有了一個很好的開始我們一定會在以后的團(tuán)組織活動中再接再厲，爭取一個別一個做的更好，共創(chuàng)石化工業(yè)秀的團(tuán)支部。這個榮譽是屬于我們班級每個同學(xué)的，也是要靠大家一起努力所換來的！

希望從以后我們的同學(xué)能堅持不懈，繼續(xù)努力，真正地能體會到作為團(tuán)員該履行的義務(wù)和責(zé)任，真正地為他人服務(wù)，為社會多做貢獻(xiàn)。

活動開展情況總結(jié) 篇3

市委督查組：

按照深入作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于開展重點工作專項督查的通知》（什作風(fēng)辦〔2013〕1號）文件精神，現(xiàn)將我局深入推進(jìn)實現(xiàn)偉大中國夢，建設(shè)美麗繁榮和諧四川主題教育活動、深化作風(fēng)轉(zhuǎn)變年工作及走基層、建臺帳、惠民生主題活動等三項活動開展有關(guān)情況匯報如下：

一、三項活動開展基本情況

（一）作風(fēng)建設(shè)工作開展基本情況

我局于今年2月底啟動了深化作風(fēng)轉(zhuǎn)變年工作。共組織集中學(xué)習(xí)3次，制定宣傳欄一板，通過網(wǎng)絡(luò)、手機平臺宣傳2次；由局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行專項督查2次，共涉及14個科室（站所、中心），共查糾問題2個，問題涉及2人。對查找出來的問題，局領(lǐng)導(dǎo)專門制定整改措施，制定了《中共什邡市民政局委員會關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》，修訂了《什邡市民政局內(nèi)部管理制度》。

（二）走基層、建臺帳、惠民生主題活動開展情況

一是及時召開動員大會。我局于今年4月23日啟動了深化走、建、惠主題活動，召開了走、建、惠主題活動動員大會，及時對走、建、惠主題活動進(jìn)行了安排部署；二是擬定了工作實施方案。對走、建、惠主題活動任務(wù)進(jìn)行了分解，落實了專門的責(zé)任人，確定了兩名副科級干部為實際聯(lián)系村、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)員，對人員進(jìn)行了人員分組，；三是帶領(lǐng)導(dǎo)局中層干部外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。為了進(jìn)一步建好三本臺帳，5月初由局主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織局中層干部到中江縣民政局進(jìn)行了學(xué)習(xí)、交流；四是對走、建、惠工作臺賬的建立進(jìn)行了專題培訓(xùn)。我局于5月中旬對各科室中層干部進(jìn)行了業(yè)務(wù)臺賬、民生臺賬、穩(wěn)定臺賬的建賬進(jìn)行了專門的指導(dǎo)、培訓(xùn)。

（三）開展實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川主題教育活動情況

按照市委的安排，我局于4月16日召開了實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川主題教育活動全體民政干部職工動員大會，對實現(xiàn)中國夢的重大意義、方法步驟進(jìn)行講解。結(jié)合民政工作實際，制定了我局實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川主題教育活動實施方案、學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員制度、督查制度、信息專報制度等，使主題教育活動做到有章可循。

二、主要做法

為上三項活動（工作）的開展，其主要做法有以下三點：

一是高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了加強以上三項活動的開展，我局分別成立了深化作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、走基層、建臺帳、惠民生主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組和實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。均由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，局班子成員任副組長，相關(guān)科室、站所負(fù)責(zé)人任成員的組織機構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組分工明確、責(zé)任落實到位，形成上下聯(lián)動、左右配合、齊抓共管的工作格局，

二是細(xì)化活動方案，確保有序推進(jìn)。按照省委、市委的總體要求和工作部署，根據(jù)民政工作實際，按照活動時間安排，科學(xué)制定方案，細(xì)化目標(biāo)要求。針對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員、普通群眾等不同層面，機關(guān)、事業(yè)單位等不同類別，分別提出活動開展的具體要求，增強針對性和實效性。

三是講究方式方法，營造良好氛圍。采取領(lǐng)導(dǎo)報告、集中輔導(dǎo)、實地參觀、個人自學(xué)、撰寫心得等多種方式抓好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)干部職工學(xué)習(xí)全覆蓋。突出從學(xué)習(xí)抓起、從教育抓起、從自我做起，引導(dǎo)全體干部職工自我學(xué)習(xí)、自我凈化、自我提升。

三、特色亮點

（一）結(jié)合職能，以民為本。無論是作風(fēng)建設(shè)工作還是走、建、惠主題活動以及實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川主題教育活動我局都緊緊結(jié)合民政工作實際，著重體現(xiàn)以民為本、為民解困、為民服務(wù)的宗旨。

（二）豐富載體，不搞形式。在三項活動的開展中，我局都創(chuàng)造性地開展工作，找準(zhǔn)活動載體，絕不搞務(wù)虛，脫離民政實際的東西，同時，注重活動開展的融匯貫通。以上三項活動的開展都注重三個結(jié)合：一是做到與內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象相結(jié)合；二是做到與開展基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合；三是做到與開展特殊困難群體幫扶救助活動相結(jié)合。

（三）強化督查，務(wù)求實效。市民政局三項活動的開展都緊緊圍繞民政業(yè)務(wù)工作的開展，并且由局紀(jì)委牽頭加強對活動開展情況的督促指導(dǎo)，及時通報情況，總結(jié)交流經(jīng)驗，用實實在在的工作成果檢驗活動成效，切實做到兩不誤、兩促進(jìn)。

特此匯報。

活動開展情況總結(jié) 篇4

臘八節(jié)，俗稱“臘八”，是用來祭祀祖先和神靈、祈求豐收和吉祥的節(jié)日。在中國，歷來有臘八節(jié)喝臘八粥、泡臘八蒜的習(xí)俗。上個周末，即1月16-17日，生態(tài)城為廣大來賓奉上了一場精彩的“親子歡樂匯·活力慶臘八”活動。在宣揚中國傳統(tǒng)節(jié)日及文化的同時，更豐富了大家的閑暇生活，增進(jìn)了父母與子女間的情感交流。

隨著年月的流逝，臘八節(jié)被一代代人賦予了更多的含義。簡單的一碗粥，不只是祈禱，更是寄托了對世間萬物美好的期待。在寒冷的臘月里，和家人圍坐一起，喝上一鍋“七寶美調(diào)和，五味香摻入”的臘八粥，懷念一下兒時的__，可謂一件幸福的事。1月16-17日，恒大黃河生態(tài)城現(xiàn)場制作的美味臘八粥熱騰騰的冒著香氣勾引著人們的食欲，給寒冷的冬天帶來了溫暖。一位客戶表示，“這些簡單的傳統(tǒng)美食，美味又營養(yǎng)，實在是暖身又暖心?！?/p>

在寒冷的冬季，最適合全家人聚在室內(nèi)一起過節(jié)、過周末了!上個周末的營銷中心，沙畫DIY活動區(qū)就吸引了眾多家長和小朋友們的目光。他們認(rèn)真聽完指導(dǎo)老師的講解之后，選擇好自己喜歡的美麗風(fēng)景或卡通小動物畫板圖案，盡情發(fā)揮想象和無限創(chuàng)意，將手中的彩砂肆意揮灑。

大家玩得十分盡興，不一會功夫，一幅幅作品紛紛出爐，現(xiàn)場始終洋溢著溫情、歡樂的氣氛。一位業(yè)主朋友說“恒大黃河生態(tài)城的沙畫DIY活動辦得非常有意義，既給了我們一個親子活動空間，又能充分發(fā)揮父母與孩子的互動協(xié)作能力，我們和孩子一起玩得很開心?！?/p>

活動開展情況總結(jié) 篇5

根據(jù)市委《關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施意見》的總體安排，我局以搶抓機遇，加快民生水利、現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利建設(shè)步伐，優(yōu)化配置水資源，為滄州經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供水資源保障為主題，不折不扣抓好規(guī)定動作，結(jié)合實際創(chuàng)新自選動作，認(rèn)真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動?，F(xiàn)將兩項活動開展情況匯報如下：

一、建立機構(gòu)，精心準(zhǔn)備，促進(jìn)活動順利開展

我局高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動，多次召開專題會議，安排部署創(chuàng)先爭優(yōu)活動。一是成立了以局長韓杰同志為組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及其辦事機構(gòu)。明確了各單位一把手為第一責(zé)任人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班子成員認(rèn)真抓，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。二是研究制定了《開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》，印發(fā)了開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的通知，進(jìn)一步明確了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、主要原則、方法步驟和進(jìn)度安排等，確定了爭創(chuàng)主題。同時制定了學(xué)習(xí)計劃。三是召開了動員大會。對創(chuàng)先爭優(yōu)活動進(jìn)行再發(fā)動，再動員，提出在活動中要建立四種機制、強化三種意識、達(dá)到六個目標(biāo)。四是加強宣傳，營造氛圍。充分利用懸掛標(biāo)語、板報、學(xué)習(xí)園地、簡報、局域網(wǎng)站等進(jìn)行大力宣傳，使大家深刻認(rèn)識到活動的重要意義。截止目前共出了9期學(xué)習(xí)簡報，制作了2次板報，在水務(wù)網(wǎng)站上開辟了創(chuàng)先爭優(yōu)論壇專欄。通過各種形式的宣傳，進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動水利系統(tǒng)廣大黨員干部投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動的熱情。

二、選樹典型，大力開展學(xué)、趕、超活動

我局水政科長王志良同志，被評為2010年度滄州能人，我們結(jié)合此項活動，把該同志樹立為先進(jìn)典型，宣傳他的先進(jìn)事跡，營造學(xué)習(xí)典型的濃厚氛圍，動員全體干部職工以該同志為榜樣，大力開展學(xué)、趕、超（即：學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)）活動，把學(xué)、趕、超活動。

三、落實幫扶計劃，深入基層調(diào)研

5月17日黨組書記、局長韓杰帶隊赴東光縣龍王李鄉(xiāng)劉炮村調(diào)研；5月31日，副局長常青山赴泊頭市寺門村鎮(zhèn)前牛屯村調(diào)研。調(diào)研考察結(jié)束后，6月1日，局中心組（擴大）圍繞調(diào)研情況進(jìn)行了座談交流，并根據(jù)實際確定了我市水利著手解決的問題，即建立四種體制：良性發(fā)展的水利投融資體制；城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的水務(wù)管理體制；良性運行的水利工程管理體制；廉潔高效的行政管理體制。二是按照市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室的統(tǒng)一部署，結(jié)合深入扶貧點、計劃生育三結(jié)合幫扶點開展四到三問調(diào)研活動，認(rèn)真撰寫了調(diào)研手記，并針對調(diào)研情況，并分析整理了調(diào)研報告。

活動開展情況總結(jié) 篇6

法官駐村、駐社區(qū)活動是政法干警踐行“忠誠、為民、公正、廉潔”核心價值觀和為民“辦實事、解難事”的具體行動，也是是廣大法官干警服務(wù)群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象的重要途徑。自活動開展以來，我院加強了和基層的聯(lián)系，積極發(fā)揮法院職能作用，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，取得了較好的社會效果和法律效果。

活動的主要內(nèi)容包括，采取法官直接掛點村鎮(zhèn)的方式，為村鎮(zhèn)開展法律服務(wù)活動；采取法官進(jìn)村巡回辦案的方式，向群眾開展法律宣傳；采取法官進(jìn)村（社區(qū)）與進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校等相結(jié)合的方式，開展法律咨詢，幫助群眾解決工作、生產(chǎn)、生活中涉及法律方面的實際困難和問題；拓寬民意溝通渠道，收集群眾意見建議。

通過開展“法官駐村、駐社區(qū)”活動，統(tǒng)一建立社區(qū)法官制度，積極參與社會矛盾化解和社會管理創(chuàng)新，促進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)居民自治、民主管理，著力解決影響社會和諧穩(wěn)定的源頭性、基礎(chǔ)性問題，在創(chuàng)新司法為民方式、拓展服務(wù)領(lǐng)域、強化基礎(chǔ)工作等方面取得了實效，為維護(hù)農(nóng)村、社區(qū)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧、法治的縣城做出了努力。

一、法官掛點村鎮(zhèn)、社區(qū)，開展法律服務(wù)。

婁煩是一個典型的農(nóng)業(yè)縣，全縣轄3鎮(zhèn)5鄉(xiāng)142個行政村，總?cè)丝?3萬，其中農(nóng)業(yè)人口9萬。農(nóng)村和民間的矛盾糾紛日益突顯，這些矛盾糾紛在客觀上不同程度的影響干擾了全縣政治社會、經(jīng)濟(jì)文化的健康發(fā)展。在積極推動開展“法官駐村、駐社區(qū)”活動中，我院自上而下推進(jìn)法官駐村、駐社區(qū)，采取“領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)，法官駐村（社區(qū)）”的形式，直接掛點村鎮(zhèn)，劃分片區(qū)，在各鄉(xiāng)、村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村干部建立長期固定的互動聯(lián)系，并建立法官聯(lián)系卡，發(fā)放給村民，以便隨時和法官取得聯(lián)系，咨詢法律問題；法官也可以及時準(zhǔn)確的掌握和化解村民的糾紛矛盾，把農(nóng)村的矛盾化解在未然，解決在萌芽狀態(tài)。全院駐村的28名干警主動作為，多次深入到所包村，傾聽群眾呼聲、了解群眾疾苦，走訪群眾200余戶，訪問和接待群眾400人次，發(fā)放法律宣傳資料1000余份，排查治安隱患和問題9個，化解矛盾糾紛8起，征求意見建議30余條，取得明顯的社會效果。

二、法官巡回辦案，開展法律宣傳。

婁煩縣地處山區(qū)，且農(nóng)村人口居多，很多的案件當(dāng)事人打官司都要往返很遠(yuǎn)的山路，訴訟非常不便，對此，婁煩法院從法庭走出來，下鄉(xiāng)開庭，就地辦案，把固定的審判臺，變?yōu)榱鲃拥娜嗣穹ㄍ?，從案件審判，到送法明理。法官在調(diào)處矛盾糾紛，老百姓在感受司法的實惠。這樣客觀上拉近了人民法院與群眾百姓之間的距離，既便于及時調(diào)處糾紛矛盾，又減少群眾往返的訴累。今年共下鄉(xiāng)開庭40余次，尤其是夏天，民事庭同志，有時頂著

酷暑，有時冒著大雨，數(shù)次深入百姓家就地解決矛盾，也讓左鄰右舍從身邊的案例接受法治教育。巡回辦案不僅是法院審判職能的延伸，也是法制宣傳的前沿陣地，因為在下鄉(xiāng)辦案中，凡是要開庭的案子都是要與當(dāng)?shù)卮褰M干部取得聯(lián)系，把開庭的案由、時間、地點告訴他們，請他們幫助組織群眾參加旁聽，增強庭審的宣傳教育效果。而且活生生的案例往往比生硬的法律條文更有教育意義。

三、法官“三進(jìn)”，開展法律咨詢

為服務(wù)和保障重點項目建設(shè)，維護(hù)穩(wěn)定和諧法治的發(fā)展環(huán)境，樹立“人人都是軟環(huán)境，事事都是軟環(huán)境”的觀念，駐村干警采取入戶走訪、田間宣傳、送法進(jìn)校等多種措施，大力宣傳法律政策、法律服務(wù)、法律保障的職能，確保人人知曉，達(dá)到全覆蓋，實現(xiàn)無縫對接。進(jìn)企業(yè)，開展調(diào)查研究，了解涉法涉訴問題和司法需求，幫助研究解決對策；進(jìn)社區(qū)，宣傳法律知識、開展便民服務(wù)，化解矛盾糾紛；進(jìn)學(xué)校，結(jié)合具體案件，講解宣傳有關(guān)未成年人保護(hù)的法律規(guī)定，預(yù)防和減少青少年違法犯罪行為的發(fā)生，選派優(yōu)秀法官進(jìn)入中、小學(xué)校擔(dān)任法制副校長或法制輔導(dǎo)員；進(jìn)村屯，深入到每個鄉(xiāng)、每個行政村，了解民生、化解矛盾、促進(jìn)和諧。駐馬家莊村的干警開展“送法進(jìn)校園——小手拉大手、把法帶回家”活動，邀請律師為全校師生上法制課，并向孩子們發(fā)放《農(nóng)村常見法律問題》、法律便民宣傳頁等資料1000多份，讓孩子們帶回家，深受群眾歡迎。

四、拓寬民意渠道，收集群眾意見。

婁煩法院把“為民解難事、辦實事”，與法官駐村、駐社區(qū)相結(jié)合。一是建立一部服務(wù)熱線，24小時有人值班，并建立登記薄，隨時收集民意，反映民聲。二是駐村法官走訪收集民情民意。召開不同層次的座談會，了解整體情況；逐戶走訪群眾，全面了解民情民意；重點走訪低保戶、困難戶、老黨員，深入了解民憂民苦；發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛征求意見建議。走訪中，切實做到三個“一定要”：一定要入戶到人，一定要聽群眾的心里話，一定要解決好突出矛盾和問題。三是切實解決實際問題。不論是哪一種社情民意表達(dá)渠道，都必須注重解決群眾的實際問題，只有解決了實際問題，群眾才能通過這種渠道表達(dá)訴求，推動民意表達(dá)渠道的有效運行。