《培根隨筆集》讀后心得1000字精選

或許，每個人都有不同的想法和見解，就可以用文字把自己心中的感受收獲全部寫出來，記錄下來，寫一篇心得體會。心得體會是用來記錄自己內心想法的一種文字表達形式。哪些心得體會值得我們去學習呢？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹啊杜喔S筆集》讀后心得”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

《培根隨筆集》讀后心得(篇1)

暑假期間，我讀了一本書培根隨筆。這本書的作者是英國十七世紀著名的哲學家和文學家弗朗西斯培根。這是一部世界性的經典著作，它語言簡潔，直接犀利，文筆優(yōu)美，格言警句迭出，大多是論述人生重大問題以及人與國家，社會的關系，思想深刻而精彩，見解獨到而精辟。這本書中講述的培根對人生的感悟，許多的處事方法和思想精神都值得我們學習，絕對是青少年閱讀課外讀物的不二選擇。這本書中中最讓我感興趣的有論死亡，論逆境，論友誼等。培根隨筆讀后感

讀到論死亡，我明白了死亡是生命的必然規(guī)律，是人生旅途的終點，也是人生旅途的另一起點。培根從人們害怕死亡，不敢直面死亡這一個逃避心理出發(fā)討論了有關死亡的話題，論述了自古以來的一些英雄人物都直面死亡，戰(zhàn)勝死亡，說明了死亡其實并不可怕，也沒有那么痛苦。我認為人們之所以對死亡的到來感到恐懼和害怕，原因有兩個;一是因為他們在生活中受到他人及社會的影響，根深蒂固的認為死亡是一件可怕的事，二是伴隨著死亡而來的東西將死亡襯托得極其可怕。其實只要我們坦然面對死亡，就會克服這種恐懼心理，就會發(fā)現(xiàn)死亡其實并沒有那么可怕。而且，人類的有些精神是可以無視死亡的。愛國之心獻身死亡，勇敢之心蔑視死亡。

論逆境中的一句話使我受益匪淺，那就是塞內加的一句高論;順境的好處固然令人羨慕，但是逆境的好處則令人贊嘆。培根在文中發(fā)表了自己的觀點，他認為和順境相比，逆境更能鍛煉人，塑造人，而人的一些美好品質和崇高精神往往都出自逆境。而我也是如此認為的，不經歷風雨怎能遇見美麗的彩虹，不經歷逆境怎能更好的成長。

論友誼這篇文章告訴了我朋友的重要性和友誼的可貴，朋友在陽光來臨之時陪我們一起享受溫暖，在暴風雨來臨之時和我們一同面對。所以說，朋友既可以在我們郁悶脆弱時給我們心靈的支持，也可以是我們變得更加理性。正因為友誼如此可貴，我才更要珍惜自己的好朋友，使我們的友誼在前行的路上更加深厚。

培根隨筆中的文章無一不是能夠對我們青少年的成長有著深刻教育的，每讀一篇文章，我都能從中找到值得我學習的東西。如;我明白了死亡并不可怕，也不值得恐懼，那只是我們人生的另一種開端。逆境是我們走向成功的基石，我不再抗拒逆境，我開始坦然接受它，戰(zhàn)勝它，將它變成我成長道路的墊腳石。友誼可以慰籍心靈和加強理性，只有與朋友一起同行，互相學習才會更好的取得成功。

《培根隨筆集》讀后心得(篇2)

讀了《培根隨筆》，感覺自己深受教育。

培根是哲學家，遠在萬里之外的英國，還是幾百年前的古人。這三點對我來說都是距離。我對哲學家一向不怎么感冒，總覺得哲學太深奧，我搞不懂也不想搞懂;作為一個歐洲國家的英國，隔得那么遠，遠不像祖國的某個省，某個城市那樣能給我親切感，所以我對這個國家也不怎么感冒，因為暫時也不奢望有朝一日能去牛津或者劍橋留學，所以也不想對它感冒;幾百年前的古人，我一直以為與他們之間的代溝太大了，我對他們總是敬而遠之的。

但是，一讀《培根隨筆》才發(fā)現(xiàn)，所有的距離都不是問題，我和幾百年前的英國哲學家培根原來也可以親近。這實在是《培根隨筆》的魅力的功勞。

哲學是深奧難懂的，有康德的三大批判為證，據(jù)說黑格爾的《小邏輯》也繞暈了不少聰明人的腦袋。但《培根隨筆》給人的感覺不一樣，它很好懂，沒有艱澀的哲學名詞，也不故弄玄虛。僅僅從文字的語氣看，完全是一個大叔在跟你拉家常，只不過談的不是柴米油鹽，而是人生、智慧、愛情、友誼等高雅的話題，當然這些話題也是很多哲學家喜歡討論的。要是所有的哲學書籍都這么好懂，我一定會喜歡哲學。這感覺，完全就是一個知識廣博、生活經驗豐富的大叔在和你談心，談著談著，你就被他征服了，你也就信服他說的那些道理;聽著聽著，你不知不覺中就長了見識，明白了很多事理。

讀《培根隨筆》所長的見識之一就是，知曉了不少西方世界的事。作為一個生活經驗豐富的人，培根在他的書中談了不少的見聞，當然談的是他所在的英國和歐洲的事情。讀他的書，仿佛就是一個歐洲通在帶著我們游歷，歐洲各國的風士人情，歷史掌故，山川地貌，由他娓娓道來，我們再一一聽下去，如沐春風。原來遠在萬里之外的歐洲，那里的風俗人情跟我們這里的大同小異，好人也同樣熱心腸，壞人也同樣搗蛋。高鼻子藍眼睛的那些家伙，其實很幽默風趣善良。

讀完《培根隨筆》，我對這幾百年前的古人也產生了親近感，不覺得有什么代溝，除了覺得他博學、幽默、機智外，并不覺得他高高在上，也沒覺得他板起一副面孔。由此我覺得，古人并不是古板之人，在感情上與現(xiàn)代人完全是相通的，我先前對他們你印象，實在是偏見。

以上算是讀《培根隨筆》的感受，也算是收獲。我想，以為有機會，我一定多讀讀這樣的書，讀書的好處看來還真的不少呢!具體的好處肯定不止這些，培根在他的《論讀書》中，對讀書有全面的洞見，我以后一定再好好學習。

《培根隨筆集》讀后心得(篇3)

什么才是聰明，什么才叫聰明，我覺得也沒有什么特別明確的定義。按字義理解，應該就是“耳聰目明”的意思吧。但現(xiàn)在人在解釋聰明的時候，如果以一個人“耳聰目明”就可以算作聰明的話，可能就有點片面了。而《現(xiàn)代漢語詞典》上對“聰明”的釋義是：智力發(fā)達，記憶和理解能力強。

而培根好象并沒有去特別的論述這樣的聰明，他只在論說小聰明。他列舉了一些小聰明的例子，比如說，善于保密的人，故弄玄虛的人，裝腔作勢的人，藐視一切的人，百般挑剔的人……等等。他把這一類人歸入小聰明的行列。小聰明的人，并不是真正的聰明，而其實是實實在在的大糊涂。因為，善于保密的人，其實際原因是自己的貨色不在陰暗處就拿不出手;故弄玄虛的人，除了略知皮毛外，其它就一無所知;裝腔作勢的人，只是為了顯示自己的高明……幾百年過去了，當年培根所描述的英國社會的小聰明的現(xiàn)象，到了現(xiàn)代的中國，仍然生生不息，隨處可見。

也說小聰明 —— 隨風搖曳 —— 夢 里 夢 外也說小聰明 —— 隨風搖曳 —— 夢 里 夢 外生活和工作中，經?？梢砸姷酵嫘÷斆鞯娜?。對一個事物，不懂裝懂，夸夸其談，顯示出高人一籌的樣子，這種人可以說在任何單位，任何部門都大量存在著。兩面三刀，左右逢源，欺上瞞下，這種人也不少。而我自己就經常的與據(jù)別人之勞為已功，說別人之非而顯已是的人同事或共事，那情那境，雖過數(shù)年卻歷歷在目。玩小聰明者，投機鉆營，八面玲瓏，其言其行，讓愚笨者眼花繚亂，看不清真面目而自嘆不如，或佩服得五體投地。

更見過一些小聰明的人，在一個環(huán)境下，可以說人人知其能力深淺，人人知其徒有虛名，但恰恰領導不知而欣賞有加。這也算是上世積下的陰福。至于以毀人聲譽而打開自己通道的小聰明，以上下周旋左右逢源前倨后恭獲得青瞇的小聰明，實在是數(shù)不勝數(shù)。

玩小聰明而玩過頭的也不少。如培根言，許多小聰明的動作言行，其實是拿不出手的，能拿出來的也只是皮毛，或故意做作而已。于是，遇到較真的人，處在較真的環(huán)境下，小聰明者往往沒有生存的市場。而一意孤行，硬要把自己的小聰明玩下去，也許會被摔得頭破血流，甚至賠上區(qū)區(qū)性命。這樣的案例也隨處可見，隨時可聞。只是一聽到因為小聰明丟掉人生的一切，就會唏虛不已。

喜歡玩小聰明的人，是不值得相交的。我經常反省自己，別玩小聰明，那會害人害已!

《培根隨筆集》讀后心得(篇4)

最近，我讀了一本叫做《培根隨筆》的書，書中的條條哲理讓我受益匪淺。

此書篇篇都與讀者討論人生的方方面面，有論真理的，有論死亡的，有論讀書的，也有論幸運的……都以簡單而有說服力的語言文字，讓我懂得了許多道理，使我豁然開朗。

令我印象最深的是培根在《論讀書》中說的一句話：“讀書使人充實，討論使人機敏，寫作使人嚴謹?！弊x書是一個汲取知識，充實自己的過程，我們就如同一只只干癟的氣球，需要用知識來充實自己，這樣才能飛得更高更遠。在讀完了一本書后，還應積極和讀過這本書的人去討論交流。在討論的時候，相當于回顧了一遍書本的內容，而且還能用自己的話說出同樣意思的哲理可以鍛煉語言表達能力，是自己變得機敏。寫讀后感可以“加工”你所說的感想，是那些文字變得井井有條，體現(xiàn)嚴謹性。

讀書是學習生活中不可缺少的一部分，它可以讓我們從別人的經歷中獲得人生的經驗，讓我們的思想越來越成熟，做事越來越穩(wěn)重。

培根在《論逆境》中說的一句令我記憶猶新的話是：“人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火的焚燒中才能散發(fā)出最濃郁的芳香?！比松y免有挫折，其原因多種多樣，但其結果只有兩個：越挫越勇和越挫越弱。當我們身處逆境時，需要的不是退縮，而是勇氣。我們要相信自己的實力，勇敢地克服挫折。只有這樣，我們才能走出逆境，迎接美好的未來。正如惡劣的品質會在幸福的邊緣被顯露一樣，最美好的品質也正是在逆境中釋放出光輝的。逆境所帶來的并不只有傷痛，還有希望與啟示，它們會帶領我們走向充滿希望的明天，讓我們不再畏懼前方的艱險。

這本書中還有很多金玉良言使我受益不少。

一本好書可以是人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變人一生的命運!如同培根所說：“讀史書使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻。倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”，不得不說，《培根隨筆》的確是值得一讀的好書。

弗朗西斯·培根在當毫無疑問是個見多識廣的人，這當然要很大程度地歸功于他的出身和家庭背景。

這本書我還會再讀的，有很多文章也是我要學習的，或許下次因我的環(huán)境的變化，心態(tài)的改變，我更有全新不同的體會……

《培根隨筆集》讀后心得(篇5)

很多人都喜歡這個偉大的哲學家——培根，但我卻不!我討厭這個站在貴族立場與男權視角的培根，我討厭這個工于心計、老于世故的培根，我討厭這個擁有著功利主義思想、深諳于官場運作的培根!

不過，前兩天讀了《培根隨筆》后，我才發(fā)現(xiàn)了另一個與我想法完全不同的培根。我看到他對哲學的執(zhí)著，對政治的熱衷，對生活的熱愛，對理想的追求與對困難決不輕言放棄、自強不息的精神和態(tài)度。

在《培根人生論》優(yōu)美且充滿睿智的文字的感召下，我一口氣通讀了兩遍，仍覺意猶未盡，便十分想將其推薦給更多的朋友，正謂之奇文共欣賞，疑義相與析。

我印象最深的是《論時機》。他在篇中說到當危險逼近時，善于抓住時機迎頭邀擊它要比猶豫躲閃更有利。因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會。

人的一生很多事情是不可能用確定論來準確描述的，但機遇確是成功的首要因素，就人生而言，一生中大的機遇可能十幾年、幾十年一遇。大的機遇是歷史和社會造成的，因此要想有所作為，一定要善于省時度勢，看清發(fā)展的大趨勢，用良好的洞察力去感知哪里有“金礦”。

還有一種機遇是社會造成的，我國生活在六七十年代的人就沒有很好的機遇可以利用。機遇往往是突然地或不知不覺地出現(xiàn)的，有時甚至永遠不為人所知、或只是在回首往事時才認識到過去的那件事是個機遇，慶幸抓住了它或者后悔失去了它。

在《論友誼》中，培根說道：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！边@已經充分說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。

將友誼的真正含義描寫了出來，而且使我們切身體會到，即使剛剛吵完架的朋友看到了這句話，也會不由自主地想對對方道歉，因為友誼對我們來說，真的是太重要了，然而培根又將友誼的真諦描寫的那么自然，無論是誰，都不會否認這兩點。

當我們遇到困難時，朋友是一個可靠的支柱，讓我們可以得到依賴;當我們跌倒時，朋友是一枝拐杖，扶助我們站起來。這永遠是其他人所不能替代的。每當一個人迷茫時，第一個伸出援手的人，必定是他的朋友。只有朋友才會時刻幫助你，保護你，讓你走出黑暗的地方，一起欣賞陽光的燦爛。

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培根隨筆集心得

人們總是能在反思中得到啟發(fā)，我們應該用文字記錄下來形成心得體會。寫心得體會可以緊密聯(lián)系自己內心最真實的想法來，為了滿足您的需求小編為您提供了一篇“培根隨筆集心得”的文章，請認真思考本文中的啟示和經驗！

培根隨筆集心得(篇1)

“知識就是力量”這是我們最常聽到的。我為了了解更多關于培根，所以我就讀了《培根隨筆》這本書。

培根是英國哲學家、思想家和作家。他提倡“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數(shù)學使人思維周密；科學使人深刻；倫理學使人莊重；邏輯修辭之學使人善辯?！?，所以被別人尊敬。

他的人生受盡了滄桑，受盡了磨難，所以顯得芬芳。他最終成為中世紀英國著名的唯物主義哲學奠基人。

這本書主要談論了我們生活中會遇到的各種生活瑣事和一些問題點出了這些事的特點和問題所在，并告訴了人們什么是正確的，什么事錯誤的；該做什么不該做什么。為我們的和諧社會指明了道路。

培根有很多感情。他能用幾句話解釋一個事實。比如，八年級時，語文老師常說：

“讀書要先大體了解書的內容，如果對我們的學習非常有用，并且有大量的時間，就要去精讀，細細品味，領會書中的意旨。有些書只是需要了解一點，放松一下。這就是：

“書有可嘗淺者，有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化。換而言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦?！?/p>

還有“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”，人只有多方面發(fā)展就會越來越充實，離成功越來越近。所以我們不能只注重一個方面，要多方面兼顧。

從這本書中我們可以看出，培根是一個熱愛哲學、熱衷政治、充滿生活情趣、不斷自強不息的人。讀他的文章就像聽一位經歷了許多滄桑的老人的建議。你應該耐心地聽，一次又一次地想清楚。經過我的細細揣摩我明白了：

在生活中遇的問題我們應該去了解后才去解決。

一本好書可以給你智慧，一本好書可以使人明白一個道理，一本好書可以為人建造一條捷徑，一本好書甚至可以改變人一生的命運！好書如窗。當窗戶打開時，光線就會進來，照亮美麗的心靈。所以說：

“書是我們最好的伙伴。”

培根隨筆集心得(篇2)

培根生于1561年1月22日，是英國文藝復興時期最重要的作家和哲學家。

從小就對繪畫感興趣。第一次提筆畫畫，就得到了教導老師的夸贊，大致是：“這孩子在繪畫這塊領域真有天賦，如果多加練習，以后一定是個好苗子。

”媽媽笑的合不攏嘴，我雖然表面上謙遜，但心里卻有股驕傲自滿的“植物”在滋生。

真的不應該，只有天賦，不學習說，再好的天賦也會失去，無用。

初二:徐伊甸

“知識就是力量?！边@是培根婦孺皆知的名言。在閑暇時間，捧起一本好書，細細咀嚼封面之下的“骨架”，擴充你的知識面，是一件愜意而有價值的事。

近期，我有幸拜讀了他的著作——《培根隨筆》。

“天賦如同自然花木，要用學習來修剪?！边@句話忽然撞進我杏仁狀的瞳仁。心如止水地品茗這其中透切的道理，我幡然醒悟，回顧以往的種種不是，后悔的思緒擠滿腦海。

這種不好的情感一直延伸到2014年11月28日《科技節(jié)繪畫比賽》。比賽前夕，我媽媽看到我還在瘋狂地玩，所以她建議我多練習，應付明天的比賽。而我卻不以為然的回了句：

“才不要，我這么有天賦的一個人，不用未雨綢繆，都能輕而易舉的拿個第一名?！蹦赣H輕輕的嘆了口氣，“孩子啊，明日你肯定比不上的。”仰頭滿臉不屑的我一聽，吼道；“哎呀，煩不煩？

我說過了一定會得第一名的，你快出去，我這么有天賦……”還未等我說完，母親就推門而出。比賽時，我卻好似幼兒班，繪畫技術比起旁邊的同學差了一大截，但我還是自信的以為評委會選擇我的這幅。比賽結果出來時，我落后了。

我很不服氣，心想：老師，你沒看到我的才華嗎？

這句《培根隨筆中》的“天賦如同自然花木，要用學習來修剪?！本蚜宋?，使我懂得：一定要在天賦的基礎上，努力學習，這樣才會獲得成功。

作文網(wǎng)專稿未經允許不得**

培根隨筆集心得(篇3)

深圳鹽田外國語學校陳伊琳

以往只知培根就是那個喊出“知識就是力量”的科學家，閱讀他的隨筆過后，方覺此人學問之豐富，思想之復雜，身份之多樣。他是個淵博的文學家，語言簡潔，文筆優(yōu)美；他是一位深邃的哲學家，探索真理，理解人生；他還是個出色的政治家，胸懷大志，精明強干。他洞明俗事，通曉人情，不免略顯老于世故，工于心計；他精通官場運作，推崇父權制、貴族制和功利主義；他還身為法官，被控**，鋃鐺入獄，名望盡失。

總之，培根的人生不僅是對權力的追求，更是對知識的追求。不過這不妨礙書中內容對于當時仍有進步意義，對于現(xiàn)在仍有賞析價值。

此書最大的成功之處在于整體來看，每一篇章說理透徹，見解獨到，似乎一位睿智的老人侃侃而談；開門見山，警句妙語連篇，每句話似乎都足以成為名言，傳遍后世。論及修身，則有“培養(yǎng)新習慣之初可尋求幫助，就像游泳新手拿漂浮物保持平衡一樣；但是過些時候就應創(chuàng)造不利條件，就像優(yōu)秀舞者故意穿厚底鞋練習一樣”；論及齊家，則有“父母愛在孩子幼時鼓勵互相競爭，往往造成他們成年之后失和”；論及治國，則有“為人君者不可憑借民怨是否合理來衡量其危險，那樣就把民眾想得太理智了”。

除此之外，作者還常引用前輩的智慧精髓，恰如其分，錦上添花，《論死亡》一文可謂這種手法的結晶。首先形容人們對于死亡的恐懼，斥其懦弱愚陋之態(tài)，并且通過塞內加的“伴隨死亡而來的比死亡本身更可怕”提煉上文；接著尋求克服這種恐懼的激情，得出復仇之心、榮譽之心、悲痛之心等等，其中較難理解的厭倦之心，又以塞內加的“思及長年累月勞于一事單調，撒手人寰的尚有厭倦無聊的人”作為詮釋；最后提及死亡的恩惠，譬如奉獻犧牲、升往天國，甚至“生前遭到妒忌的人死后會受愛戴”，此詩出自賀拉斯之手。

正如他在《論讀書》之中寫道：“史鑒使人英明，詩歌使人靈秀，數(shù)學使人謹慎，物理使人沉穩(wěn)，倫理使人莊重，邏輯使人善變”，這本幾乎觸及人類社會各方各面的書，不可謂不使人獲益匪淺。（指導老師：陳筑）

培根隨筆集心得(篇4)

讀《培根隨筆》有感李艷青云南衡水實驗中學利用閑暇時間，翻閱了弗朗西斯·培根著的《培根隨筆》，使我受益匪淺。這本書講述了培根以不同的角度看待事情的態(tài)度和想法，內容涉及政治、經濟、宗教、愛情、婚姻、友誼、藝術、教育、倫理等多方面。文章短小精悍，語言簡潔優(yōu)美，力求以最短的篇幅擺事實、講清道理，有發(fā)人深省的獨到之見。

剛剛讀到這本書的簡介時，深覺哲學的深奧，內容難以理解，但是越往后讀，才發(fā)現(xiàn)所有都不是問題了。本書袒露了作者的靈魂和所思所想，原來我們和幾百年前的英國哲學家培根可以這樣親近，實在是這本書的魅力所在。談到哲學問題多都深奧難懂，難免枯燥乏味，但是《培根隨筆》這本書全文文筆言簡意賅、睿智奪目，沒有艱澀的哲學名詞，也不故弄玄虛。

語言極其流暢，每一句話都有一定的針對性、精辟性和哲理性。全書最引人注目的就是那些智慧名言，例如”面對幸運多需要的美德是自制，而面對逆境所需要的美德是堅韌…”,這些句子于我們一生都有很大的影響。此外，文章內容還注意使用穿插、排比、擬人等修辭手法，比如”天生才敢猶如自然花草，讀書然后知如何嫁接”,”讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密”……這些富有詩意的語言具有感染鼓舞人的神奇力量。

讀完《培根隨筆》，原來遠在萬里之外的歐洲，跨越語言和風俗文化的障礙，那里的風俗人情跟我們大同小異。對這個幾百年前的人也產生了親近感，并非覺得他古板遲鈍，倒是覺得他博學、機智，而很有幽默感。以上是我讀了《培根隨筆》后的感受。

這本書的好處實在是多，諸如此類的書可多讀，既拓寬眼界也增長知識。審視與共鳴——讀《培根隨筆》有感溫昊作為英國隨筆文學的開山之作，《培根隨筆》無時無刻不散發(fā)著哲學與文學相交織的魅力。在一篇篇短小精悍的隨筆中，我總會不斷地審視自身——好像看著一面明鏡，將自己純粹地映現(xiàn)出來；我總能找到共鳴，找到一個詞，找到一個句子。

漸漸地，我們可以感受到培根深刻思想的力量，它可以啟迪后人，映射歷史，甚至推動人類文明的發(fā)展。當我在閱讀《論復仇》時，我深深地沉思于”當然，采取報復行為只能使你與對手平起平坐，而原諒敵人，將使你比敵人高出一籌”這句話中。這是何等廣闊的胸襟??！

復仇的最終目的不是傷害別人，而是讓敵人感到后悔。既然如此，復仇有何必要？事情已經發(fā)生，時間無法返回，情勢無法逆轉，不如選擇原諒，讓這種無息的報復敲響敵人的警鐘，效果或許倍加于蠻力報復。

那些背著冷箭的人一定是些些惡狡猾的人。有一個故事：清朝康熙年間，桐城人張英官到文華殿來當學士、禮部大臣。

鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書送張英。張英對這封信深感憂慮，對老太太說：

”千里家書只為墻，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！庇谑?，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。

葉府很感動，他命令家里人把院子往后移三尺。從此，張、葉兩家消除了隔閡，結成了家庭友誼。這就是寬容的力量，勝于復仇，化解心結，對為人處世有很大的啟迪。

審視自己，在他人犯錯時，是否會追根不放，過于苛刻？您是否三思而后行，尋求解決方案？商量后，告訴自己，原諒他，他一定會理解他的錯，如果足夠的話。

培根在《論作偽與掩飾》中明確地把自我掩飾分為了三類：第一類，是秘而不宣、緘默不語和保守秘密，也就是不讓別人有機會看出或推測出他的為人。第二種是被動地掩飾，故意透露一些蛛絲馬跡，掩蓋自己的真實生活。

而第三類，便是作偽，主動騙人，故意裝出與他為人相反的行為。然而，在實踐中，這三個類別之間似乎沒有明確的界線。這是因為我們已經掌握了自我偽裝的方法，這樣我們就能在情況發(fā)生時熟練地處理它。

然而，這并非是好事。第一類人永遠無法敞開心扉，而其他人則無法進入他們的內心。這種人往往沉默寡言，這使得他們在生活中沒有真正的朋友，沒有相互信任的人，也沒有在工作中合作的人。

他們的人生也就不充實了。第二類和第三類實際上是同一目的，但手段不同。他們可能會被別人懷疑，甚至不滿和排斥。

在生活中，出于工作需要，出于隱私的保留，出于形象的塑造，我們往往都要掩飾。而掩飾總是暫時的，在時間的變化下，它不會攻擊自己。而要在這方面做到萬無一失，要養(yǎng)成保守秘密的習慣，在涉及名譽和觀點方面開誠布公，但是不到萬不得已，不可輕易撒謊。

書中還有一些語句讓我產生了共鳴：的確，美德猶如檀香，經燃燒或軋碾而釋放更多的芬芳，因為幸運最能暴露**，厄運最能彰顯美德。人性往往藏在心里，人們總是本能地藏在心里，從不表露出來。

然而，墻壁上也有縫隙，遇到東西時，一個人的善惡總會顯露蛛絲馬跡。往往，不幸會讓人暴露自己的本性，因為我們會被迫在不幸面前遵循最簡單的生存法則，忘記表面的起起落落。在這個時候，人的本性很容易暴露，開始被撕碎和攫取。

然而，在這種情況下，仍然有一些人向對方讓步，只有在這個時候，美德才會顯露出來，這才是最純潔、最真實的美德。同樣，當幸運來臨時，要認識到自私和占有欲會進一步膨脹，**也會暴露出來。不要因為表面的光輝而忘記深處的永恒，就像記住你旅行時為什么出發(fā)一樣。

從審視自己，再到產生共鳴，最后學會改正，培根教會我和后人的，是思想，是哲學，實實在在的，更是怎么樣做一個”人”.讀《培根隨筆》有感陳星宇弗蘭西斯·培根，英國十七世紀著名思想家、政治家和經驗主義哲學家，提到他，大家都會想到《培根隨筆》。上個暑假，我有幸拜讀了他的文章，從書中看到了他對哲學的執(zhí)著，對政治的熱衷，對生活的熱愛，對理想的追求和對困難決不輕言放棄、自強不息的精神和態(tài)度。

《培根隨筆》讀來給人一種享受，簡潔優(yōu)美的辭藻讓人忍不住讀完全文。這本書共有58篇隨筆，包括《論逆境》、《論友誼》、《論求知》、《論真理》、《論家庭》…… 語言簡潔，短短一小篇就讓人受益匪淺，聯(lián)系了生活實際，與我們息息相關。我喜歡的有兩篇。

我覺得，人生中不可缺少的是友誼，所以我將這篇《論友誼》讀了好幾遍。我特別喜歡那句：”得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者，沒有友情的社會將是一片沙漠，因此那種樂于孤獨的人不是屬于人而是屬于獸的。

”這句話將”喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈”和”一座城市如同一片曠野”這兩句諺語概括起來，十分精湛，令人折服?！墩撚颜x》中的另一句話是我們所熟悉的：”如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。

”這句話將友誼的真正含義描寫了出來，使我們切身體會到，友誼對我們來說，太重要了。培根會如此自然諦描述友誼的真諦，無論是誰，都不會否認。另一篇是《論美》，這一篇不得不說是一篇佳作中的佳作。

美到底是什么，沒人能說清。對大多數(shù)人來說，看到一個人的第一件事就是看到他的長相，而不是立刻看到他的內在自我。培根在他寫的《論美》中著重論述了人應該怎樣對待外在美與內在美。

世上沒有人是完美的，所以不要抱怨你外在的缺陷，只有內在的美才是永恒的美。文中有這樣一句話：”形體之美要勝于顏色之美，優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。

”不錯，形體是一個人的整體形象；顏色指五官相貌，是局部的；而行為之美，指舉手投足的動作神態(tài)，是內在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高。如今，有些人只注重外表的美，而忽略了內在的美。他們雖然美麗，但由于缺乏美麗的修養(yǎng)，不值得稱贊。正如培根所說：

”美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的?！弊钭屛腋锌倪€是《論死亡》這篇隨筆。因為，我認為生命最重要的。

人如果沒了生命，那還談何友誼，談什么幸運呢？因此，只有活著才能實現(xiàn)你的愿望。我們不能白活，我們要把握生命中的每一刻，一分一秒都不能錯過。

人們要使自己的生活有意義，為自己的目標和追求不懈努力。你必須相信勝利的曙光正等著你的勝利?！辈删斩h下，悠然見南山”,陶淵明悟出了人生的真義；”人生自古誰無死，留取丹心照汗青”,這是文天祥寧死不屈的浩然正氣；”從今天開始，做一個幸福的人”,鄭海嘯明白了人生是有意思的……古今中外，很多人都感悟了人生，明白了人生，懂得了人生的真諦。

那我們呢？真正明白了嗎？很多人都在畏懼死亡。

如果你的人生很充實、很美好，”死”算得上什么呢？你會覺得人生很幸福。聾啞盲人海倫·凱勒，這是個眾所皆知的人物了，對待她，你抱什么樣的態(tài)度？

心里應該很敬佩吧，我想只要有一點點憐憫之心的人都會被感動，甚至為她哭泣。這樣一個殘疾人和我們這些正常人相比，我們占盡了上風。畏懼什么呢？

我們不如她？我們能更好。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

生活在自己手中，命運會因為你而改變，生活會因為你而多彩。所以，挑戰(zhàn)是不可避免的。生命是清泉。只有挑戰(zhàn)自我，我們才能欣賞它的廣闊。

生活就像一首美麗的歌。只有挑戰(zhàn)自己才能創(chuàng)造出優(yōu)美的旋律。把握生命，努力奮斗，撒下汗水，不斷耕耘，為你的人生畫上一個圓滿的句號。一本好書可以讓人明白一個道理，一本好書可以為人們建立一條捷徑，一本好書甚至可以改變人們生活的命運！

就像培根所說的：”讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”.

培根隨筆集心得(篇5)

讀《培根隨筆》有感：感悟人生李炫瑩培根這個名字我們并不陌生，在我們的英文本上，印著他的名言“知識就是力量”。他是17世紀著名的政治家、思想家和經驗主義哲學家。

有一種肉也叫培根，所以有人開玩笑說《培根隨筆》是教怎么做培根的?？纱蟠笙喾?，《培根隨筆》是一本令我們受益匪淺的書。《培根隨筆》是培根一生心血的結晶，該書所涉及的問題可謂應有盡有——政治、經濟、愛情、友誼、藝術、教育……大到國家問題，小到個人內心世界的情感問題，幾乎觸及到人類生活的方方面面。

每一個問題，都能讓我們體會到培根的獨到見解。書中有58章，發(fā)人深省的句子隨處可見。因此，它是一本富有哲理的書。

從《論嫉妒》中，我知道了如同巫術一般的嫉妒需要我們嚴加防范，因為它會不斷詆毀那些世界上原本美好的事物。從《論厄運》中，我明白了當幸運來臨時要欣然接受，但不要止步向前；當厄運降臨時要頑強抵抗，即使慢如蝸牛也不能停。從《論友誼》中，我懂得了友誼能平和我們的心態(tài)，增強我們的理智，給予我們幫助。

因此，我們應該交好朋友，讓他們自救。《培根隨筆》語言簡潔、文筆優(yōu)美、趣味雋永、說理透徹、警句迭出，需要我們在閱讀的同時進行思考，因為只有這樣，才能感悟培根、感悟社會、感悟人生。

培根隨筆集心得(篇6)

關慧敏什么是人生？人生是什么？這個問題有誰能夠確切解答呢？

也許生活就是一個解決生活的過程。人生有大有小的話題，在每個話題面前，我們會有不同的想法，會有不同的困惑。讀了弗蘭西斯·培根的《人生論》，對人生的各個課題也有些不同的想法了。

培根的《人生論》有59論，我覺得每一論就是人生的一個課題。諸如死亡，逆境，家庭，愛情，時機，友誼等都是我們每個人的人生道路上都必須面對的問題，也是十分難以解答的課題。這本書確實值得我們去品味和思考。

這本書充滿了培根對生活的深刻見解。然而，生命理論很難解釋清楚。而且往往講人生的書都很枯燥無味，但培根的《人生論》何新譯本文筆非常美麗，語句簡潔，格言精妙，趣味雋永。

但是語言是外在的，最重要的是它的精神。我們每個人都有很多謎題，也許我們的謎題可以在這本書中解決。但我不認為這本書是一本指南。我們每個人都能從中得到不同的答案。

我們每個人都會面對死亡。你懼怕死亡嗎？我可以誠實地說，我非常害怕死亡和任何有關死亡的字眼。

然而看了《人生論》的論死亡篇后，似乎這樣的感覺不是那么強烈了。為什么人類會懼怕死亡呢？這可能與人的本性有關，人總想長生不老！

人總是太貪心，對太多東西戀戀不舍。也或許像培根說的那樣“人類對死亡的懼怕，也由于聽信太多的鬼怪傳說”。這似乎是一個合理的解釋。人們往往夸大事實，而且越來越夸張。所以，有些鬼故事是如此的神秘和神秘！

論死亡篇中有一句話我印象很深刻：“死亡和生命都是自然的產物，一個嬰兒的降生也許與死亡同樣痛苦”?？吹竭@句話，我立刻想起了媽媽。

我沒有經歷過嬰兒的出生，但我對死亡的恐懼非常熟悉。在我的理解中，我認為死亡應該是一件非常痛苦的事情，而嬰兒出生的痛苦可以與死亡的痛苦相媲美。這是我難以想象的，我的母親是忍受了怎樣的痛苦而讓我來到這個世界。

也許我們往往忽視他人的痛苦，只想到自己的恐懼。

那么面對死亡，我們應該采取什么樣的態(tài)度呢？培根說“與其視死亡為恐怖，倒不如采取一種宗教性的虔誠，從而冷靜地看待死——視之為人生必不可免的歸宿，以及對塵世罪孽的贖還”。我們中國的大多數(shù)人都不信教，也沒有西方宗教的虔誠。

但同時，培根也指出，在這種宗教的冥想中，難免摻雜著虛榮和迷信。由此可見，培根并不是說我們應該信仰宗教，而是為我們指出了一條道路：以冷靜的態(tài)度面對死亡。死亡是生命的必然結果。

有點既來之則安之的意味。但是我們如何能從容面對死亡呢？我在這篇文章的字里行間找到了一個大致的答案。

“一個堅定執(zhí)著、有信念的心靈也不會為死亡畏懼而陷入恐怖”。也就是說，我們可以依靠心靈的力量來戰(zhàn)勝對死亡的恐懼。對死亡的恐懼產生于我們自己的頭腦中，我們心中有一些東西可以抑制這種恐懼。

“人類的心靈并非真的如此軟弱，以至不能抵御和克服對死亡的懼怕。人類可以召喚許多伴侶，幫助人克服對死的恐怖——仇愾之心壓倒死亡，愛情之心蔑視死亡，榮譽感使人獻身死亡，哀痛之心使人奔赴死亡?！边@種戰(zhàn)勝對死亡恐懼的力量正是這么多人英勇就義，為愛殉情的原因。

當我們心中有了堅定的信念，我們就不再害怕死亡了。然而，并不是每個人都有這種信念。從事實上可以看出，貪生怕死的人不在少數(shù)，這涉及到生命價值的問題。

當我讀這本書時，我想到一個問題：似乎每個人都害怕死亡。為什么人們會自殺？難道他們對死亡不怕嗎？

我想了很久，我想也許當他們還活著的時候，他們對某些東西的恐懼已經超過了對死亡的恐懼。我在文章中找到一句話可以解釋這個問題?！皡捑牒蜔o聊也會使人自殺，乏味與空虛能致人于死命，盡管一個人既不英勇又不悲慘。

”那些自殺的人或許在他們結束自己生命之前，他們的心靈早就被厭倦、無聊、空虛給殺死了。他們沒有積極的精神力量來支持他們。這或許是一件比死亡更恐怖的事情。

我們活著的時候應該追求一些東西，這是我們活著的動力?！扒优耻浫鯀s會使人在死亡尚未到來之前心靈就先死了”。這世上怯懦軟弱的人不少，但我堅信自己不是其中之一，因為我非常清楚人生不是用來浪費的。

除了死亡，我對嫉妒也印象深刻。培根在論嫉妒的開篇中就有提到“在人類的各種情欲中，有兩種最為惑人心智，這就是愛情與嫉妒?！蔽覜]有經歷過愛情，相對來說，我對嫉妒更有感覺些。

嫉妒可以創(chuàng)造虛幻的形象，激發(fā)人們內心強烈的欲望。培根討論了“哪些人輕易嫉妒，那些人輕易招來嫉妒”的問題。嫉妒在某些地方往往比嫉妒少。

也許人類有一種傾向，如果他們不能從自己的優(yōu)點中得到營養(yǎng)，他們就會試圖從別人的缺點中得到營養(yǎng)。也就是說，吃醋的人會試圖破壞別人的幸福來安慰自己，沒有這樣的幸福缺乏。

我覺得培根的分析很有道理。嫉妒者的心理是不平衡的，他必須貶低別人的能力和才能，破壞別人的幸福，才能使他的心理平衡。其實大多數(shù)人都經歷過心理不平衡的狀態(tài)，但我覺得有些嫉妒只是放在心里而不會采取行動，但有些嫉妒是會令人采取一些行動的。

文章里面有句話挺有意思的“嫉妒是一種四處游蕩的情欲，能享有他的只能是閑人”。因為閑人是空虛的，他們有時間和精力去羨慕別人。說實在的，我也嫉妒過別人。

我想我算是閑人而不是賢人。培根還提到，那些容易嫉妒別人的人是那些經歷過巨大災難和磨難的人?！耙驗檫@種人樂于把別人的失敗看做對自己過去所歷痛苦的抵償”。

我想也是心理失衡造成的。我想起了我朋友曾經說過的一句話“優(yōu)秀也是一種錯”。因為優(yōu)秀引起了別人的嫉妒，也造成了許多傷害。

然而，僅僅是因為避免或避免別人的嫉妒或別人的誹謗來掩蓋自己的優(yōu)秀呢？當然不是。每個人都應該追求卓越。然而走向優(yōu)秀的路徑是很多種的。

文章中有一句話“一個有崇高美德的人，它的美德愈多，別人對他的嫉妒將愈少”，這是因為美德很多的人相對于嫉妒者而言是沒有可比性的。假如沒有比較就沒有嫉妒。所以我們要做特別優(yōu)秀的人。

同時，培根還說，苦難后獲得的幸福不是很令人羨慕。也就是如果我們辛苦才得到的成功別人就會認同，認為這是我們應得的。我們不能自大，傲慢的人最容易招來嫉妒。

其實，我們大學生應該有這樣一種感覺：人氣也是成功的關鍵因素?？偸窍朐趧e人面前展示自己優(yōu)越感的人，最容易被別人羨慕和拒絕。

所以我們應該是真正聰明的人，真正聰明的人會留下嫉妒的空間。我們每個人都會要面對嫉妒這個課題，對于自己對別人的嫉妒，對于別人對自己的嫉妒，我們都要學會好好把握，好好處理。

《人生論》中還有很多章節(jié)是很值得我們去深入研究的，對不同的人我相信是會有不同的答案，有不同的感悟。在這里我們可以找到我們一直在尋找的答案。

培根隨筆集的心得

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“培根隨筆集的心得”，可能你會喜歡，歡迎分享。

培根隨筆集的心得 篇1

讀《培根隨筆》有感戴睿兒培根，17世紀英國哲學家、思想家、政治家，一生追求真理，是第一個提出“知識就是力量”的人，其隨筆給我的第一印象就是文章短小，少則一千字不到；第二印象是講求實用，他是以政治家改造社會，富國利民為目的來說教的。投入其文字中像是在聽一位高人賜教，一位法官判案，收獲良多。在學校生活中，有一種追求自然競爭的，會有競爭的，會有攀比的，會有嫉妒這種不良心理。

讀了《談嫉妒》一篇，讓我深深地了解嫉妒這種心態(tài)往往發(fā)生在一無所長的、八卦的、虛榮的人身上?！叭说男撵`不是靠自身的善滋養(yǎng)，就是以別人的惡為食”，正如培根所言，我只有不斷豐富充實自己的內心，不關注他人的優(yōu)缺，而把更多的精力放在自我提升上，不斷完善自我，逐漸變強，自然不會產生這種消極情緒。其次，要學習文章的做法，當取得一定成就時要在關系不大的事情上故意受點委屈，甘拜下風，這樣不僅可以使自己更謙卑，還能平衡大眾的心理，不招惹嫉妒。

不久前，我從英國游學回來，曾因經歷了異域文化風情而迫不及待地要向他人傾訴，旁人總不忘問的一個問題是外國與中國比哪個好，這讓我糾結了許久，不知如何評判。直到看了《談旅游》一篇，我的心中才豁然開朗。培根指出出門旅游應記日記，在陸地上，值得觀察的景物應接不暇，人們大都疏于記錄，我也不例外，可悉心觀察的難道不比闖入眼簾的更值得一記嗎？

慚愧?。∥闹姓f旅游回國后要讓旅游成果表現(xiàn)在言談中而非衣著舉止上，也就是說，重要的不是你帶回多少新事物而是你心靈上的提升，見識的擴展，在與別人交流自己外出經歷時要小心回答問題而不是貿然宣傳經歷，最重要的是表現(xiàn)出不想用外邦習俗改變本國習俗，而是把從國外學得的精華植入本國習俗中去?，F(xiàn)在，問題就有了答案。

“人們的思想大多取決于自己的愿望，他們的言論取決于自己的學識和接受的見解，然而他們的行為依照的則是他們的習慣?！彼詿o論生性多么堅強，言論多么動聽，若沒有習慣予以強化，都是靠不住的。由此可見，習慣的形成對人有很大的影響。既然它是生活的主人，我應該從現(xiàn)在開始努力養(yǎng)成好習慣！

論寫作短短不過幾千字構成的一篇隨筆，卻能擺時事實、講清道理，擯棄那種空洞、膚淺、絮聒的毛病，注重文字的深刻、老練、沉穩(wěn)有力，幾乎篇篇都是格言層見疊出。下面是一些信手拈來的例子：德行猶如寶石，鑲嵌在素凈處最佳。

**懼怕死亡，恰如兒童怕進黑暗。像這樣至理名言放開頭具有雄奇有力、引人入勝的作用，放結尾則顯概括全文，余味無窮的作用。培根的隨筆沒有西方隨筆那種散漫和隨意，而呈現(xiàn)出詩一般的凝練圓滿，**那樣的布局謹嚴。

句式通常精短雋永、組織嚴密，又知道什么時候應當用合適的比喻把思想表現(xiàn)得格外鮮明，有時還給他的思想披上一層想象的光彩以顯魅力，十分值得我學習。培根的每篇文章后面都有一個分析，可以說是文章的結構，其內容簡潔明了，思路清晰。和大綱一樣，它起著至關重要的作用。

因此，我可以向作者學習，在寫作前做個提綱，找到正確的思維方式，然后在寫作，這一點尤為重要。黑格爾評價培根“他有高度的閱歷，有豐富的想象，有力的機智，透徹的智慧，他把這種智慧用在一切對象中最有趣的那個對象，即通常所謂的人世上。”在我看來，這就是培根的特色。

培根說：“多讀書是有好處的，尤其是讀那些在公眾舞臺上扮演過重要角色的人寫的書?！蔽液軕c幸，讀了這樣一本好書！

培根隨筆集的心得 篇2

作者弗蘭西斯·培根是英國文藝復興時期重要的散文作家，他同時也是一位哲學家，是英國唯物主義和現(xiàn)實實驗科學的真正始祖。

培根提出了哲學中的歸納法，批判了當是哲學中一種重要的認知方法——演繹法。有些科學原理在當今很普遍，但在當時是革命性的理論。他提出了“知識就是力量”，這對科學的發(fā)展影響很大。

因1621年被控**，從此脫離政治，專心研究文學和科學，所以世人認為他有雙重性格：一方面他是冷酷、吝嗇、偏私的政治家，另方面卻是富于文學和科學知識、追求真理的學者。

世界文化的積淀中有許多寶藏。一旦你觸摸它們，你一定會睜開眼睛?！?****”否定一切古今中外的文化，甚至大言不慚要焚書坑儒，實在是大謬其行。當下，影視快餐成了生活的主流，讀書的風氣漸漸消失，人們心目中的讀書只是為了文憑和資格，為了進一所好學校，畢業(yè)后求得一個好職位，有更好的的物質享受。

《培根隨筆》中有一篇《談學問》，讓我得到許多啟示，特別是他提到如何運用學問，如何學習得法，他認為運用學問是一種智慧，那是學問之外高于學問的智慧，只有靠觀察才能得到智慧，實際上學習方法是一種根本性的學習，那也是一種智慧，只有靠不斷琢磨總結才能得到智慧。我國學習英語的人有很多，但真正能用英語的人卻很少，參加工作后，跟英語沒有什么關系的，很快就把英語忘了，這是最大的浪費。

隨筆屬于散文中的一種，跟抒情散文不同，卻跟我國眾多的詩話詞話形式上有些相同，培根的隨筆更接近于論說文，涉及哲學、宗教、政治制度以及處事、修身、養(yǎng)性等等方面。中國也有這樣的隨筆，例如《論語 》和《孟子》只是它們記下的隨感語錄，因為時代不同，他們過于言簡意駭，后人更多的是去穿鑿附會?！杜喔S筆》能夠成為名篇，流傳至今，是因為篇幅適中，常用一些生動的小故事和引言、富于詩意的比喻來說明一些哲理，把豐富的思想濃縮成名言警句，發(fā)人深省、耐人尋味。

培根隨筆集的心得 篇3

這本書應該是我所讀的《西方人文思想經典》系列中最快的一本，以前只是聽說過培根這個人，而且也知道他是許多哲人的老師，當我真正拜讀這本書的時候，才發(fā)現(xiàn)培根之所以成為別人的老師，是他把人生活的太明白了，看的太透徹了。

當翻開本書真正去閱讀的時候，我只想到了一個詞語“字字珠璣句句經典”。以前讀書的時候，總是喜歡把一些自己認為經典的句段記下來，以備平時回味，但是讀了這本書以后，我發(fā)現(xiàn)我唯一能做的就是把這本書放在自己的書案之上，以便平時隨時翻閱。因為這本書可以告訴我如何生活，如何生活才能理解。

有時候人們總是想讓自己的生活更簡單、更快樂。但是人們也會發(fā)現(xiàn)，有時候生活并沒有你想要的那么簡單，但是我們如何才能把復雜的生活變成簡單的生活呢？尤其是當思想復雜時，我們如何理清生活和思想？

如果我們看透了生活，處理事情就容易了。

我以為自己的感覺就像春天，但我發(fā)現(xiàn)自己看不懂。自己也許只是那只井底之蛙，剛剛扒到了井沿，但是想出來還是要看以后的努力。但當我們從井底看到外面的世界時，我們會發(fā)現(xiàn)自己是多么無知，我們的觀點是多么短淺。

培根隨筆集的心得 篇4

黯淡的天際幾點疏星仿若洞析著人間，流星劃過“眉梢”，縱使遙遠渺茫，卻重重地在我靈魂的最深處烙下了印記。

人生不過轉眼的時光，過客匆匆，歸人踏過，也僅僅遺留下幾段足痕。倘若當真等到花敗人老，才始明白光陰何其彌足珍貴，怕只怕空余滿腹嘆惜。其實，如此人生又有何意義？

而培根卻與常人的感觀大相徑庭，他將畢生的信念大化，向著心中的目標永不衰竭地追求，或許這才是面對大千世界理應有的態(tài)度。他始終堅持著“知識就是力量”，并且為之付諸了行動。當冷眼看遍世態(tài)炎涼，人間冷暖時，炯炯的目光中溢出絲縷的淡然正彰顯了他不屈的人格以及不滅的才華。

即使靈魂已經離開了這個世界，至少他已經在人類長河中留下了存在的痕跡，至少他已經燃燒了幾個世紀！

經過十多年的風雨，我可以品嘗到他的語言魅力和他的思想深度。曾經鐘愛于歇于林間細細品味《談習慣和教育》中那句“國家和**日鼓勵已經形成的美德，而不改良美德的種子”，如今觀當前局勢，又何嘗不是如此？由此看來，培根倒也有未卜先知之能了。

在我看來，美德的源泉不過是從小的修養(yǎng)和教育。所謂“近朱者赤，近墨者黑”也并無道理，教育的手段及途徑往往直接影響青少年思想的方向和演化?？扇缃竦慕逃桨竻s不盡如人意，高等學府不過是度量未來薪金的標準，莘莘學子所求的高等教育自然無法洗凈人性的污垢，反而最終引起的是習慣的惡性循環(huán)。

這是無數(shù)弊病的根源，教育缺陷的負面影響確是數(shù)不清。

凡事都有因果關系，習慣也不例外。只有優(yōu)良的教育以及獨立的人格才能壓制**的習慣，從而帶動整個社會的風氣，而這過恰恰是我們應為之奮斗的指標。

培根隨筆集的心得 篇5

培根曾說“多讀書是有好處的，尤其是讀那些在公眾舞臺上扮演過重要角色的人的寫的書。”利用假期時間，我有幸閱讀了這位著名的哲學家，作家，被馬克思稱為“整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”同時又在宮廷內身兼重任的弗蘭西斯·培根的著名隨筆《培根隨筆集》

培根一生都熱衷于當**，但他的志向遠不止于此。他想給不幸的愛爾蘭帶來和平與穩(wěn)定；他想簡化英國法律；他想改革教會；他想研究自然；他要建立一種新的哲學。為達到這些目的，除了利用做官的地位和權勢外，他一直在著書立說，推行他的各種主張。

由于他自己經歷了官海的浮沉，閱歷豐富，眼界開闊，思維敏捷，因而寫出來的東西才能力透紙背，具有振聾發(fā)聵的力量。

這本書從政治、經濟、國家實權、真理、創(chuàng)新、愛情、禮貌、抱負等方面向我們傳達思想。文章大多短小精煉，正如他自己在《談快捷》一文中說：“冗長而玄妙的講話不利于快捷，就像長袍拖裙不利于賽跑一樣。

”所以培根力求以最短的篇幅擺明事實，講清道理，摒棄那種空洞、膚淺、冗長的毛病。這正是我們需要學習的。它不僅可以節(jié)省我們的時間，而且可以是我們的思想更加深刻，我們的語言更加緊湊。同時，該書的風格客觀冷靜。他不追求抒情效果，不賣弄幽默，更不談自己。

所以讀這本書，不像是讀**一般輕松自如，也不像是在聽著一位老朋友在那里娓娓道來，反而更像是在聽一位高人說教，一位法官判案。這可能是由于培根作為一為哲學家和科學家，思想如此深刻，情理之中。同時，他一直從事法律工作，所以語言極其準確。

大詩人雪萊曾這樣稱贊他：“培根勛爵是一位詩人。他的語言有一種甜美而莊嚴的節(jié)奏，這滿足我們的感官，正如他的哲理中有一種近乎超人的智慧滿足我們的智力那樣；他文章的基調，氣勢恢宏，沖擊著你心靈的局限，與你的心一齊傾注，奔向宇宙，它將永遠與之共鳴。

”也正是因為以上這些原因，這本由58篇短文組成的隨筆集為培根在世界文學史上奠定了偉大散文家的地位。

本書中幾乎篇篇都包含大量的名言警句。比如：初生的幼崽總是其貌不揚，革新也莫不如此，因為它們都是時間的幼兒。

《談革新》 通過形象的比喻，教授我們：任何形式的革新無論成功與否，都要經過時間的沉淀，才能逐漸變得成熟，為我們所接受。讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。

其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。常常有人會質疑我們讀書到底是為了什么，也有很多有志之士都提出了自己的見解，但我認為培根所說是最一針見血的。我們經常閱讀一些語言書籍，使自己更加健談，受到人們的欽佩。

但我想我們還是多讀些培根的書吧。他書中提到的許多思想和語言都非常值得我們學習。例如他在《談話語》中這樣說到：慎言勝于雄辯。

打交道時說的投機勝過說得天花亂墜、頭頭是道。說的酣暢淋漓，若沒有精彩的對答，則顯得乏味。對答如流，隨機應變，但不能胸有成竹、洋洋灑灑的發(fā)言，則顯得淺薄、虛弱。

培根更是在《談國家的真正的強大》一文中認真的總結了以下幾個要點：避免苛捐雜稅；鼓勵平民和“自由仆役”；允許異族入籍歸化；嚴密注視可以興兵的正當理由；掌握制海權；獎勵戰(zhàn)士等等。像這類振奮人心、引人思索的語句在本書中數(shù)不勝數(shù)。

孔子曾說：“有德者必有言，有言者不必有德?！迸喔涂梢运闶莻€有言無德的人。

他在文章中宣揚節(jié)儉，但他的生活很奢侈。他主張廉潔，但自己卻因**丟官，弄得身敗名裂。在他的治國觀中，他提倡利己主義。

然而“人無完人”我們決不能因為他生前的一點污點就抹殺了他的所有成就，他為后世遺留下了很多值得效仿的語言，思想，行動。而這本《培根隨筆集》正是其中最為輝煌的一筆。指引著我們把他生命中那些寶貴的思想繼續(xù)發(fā)揚傳承。

培根隨筆集的心得 篇6

培根生于1561年1月22日，是英國文藝復興時期最重要的作家和哲學家。

從小就對繪畫感興趣。第一次提筆畫畫，就得到了教導老師的夸贊，大致是：“這孩子在繪畫這塊領域真有天賦，如果多加練習，以后一定是個好苗子。

”媽媽笑的合不攏嘴，我雖然表面上謙遜，但心里卻有股驕傲自滿的“植物”在滋生。

真的不應該，只有天賦，不學習說，再好的天賦也會失去，無用。

初二:徐伊甸

“知識就是力量?！边@是培根婦孺皆知的名言。在閑暇時間，捧起一本好書，細細咀嚼封面之下的“骨架”，擴充你的知識面，是一件愜意而有價值的事。

近期，我有幸拜讀了他的著作——《培根隨筆》。

“天賦如同自然花木，要用學習來修剪?！边@句話忽然撞進我杏仁狀的瞳仁。心如止水地品茗這其中透切的道理，我幡然醒悟，回顧以往的種種不是，后悔的思緒擠滿腦海。

這種不好的情感一直延伸到2014年11月28日《科技節(jié)繪畫比賽》。比賽前夕，我媽媽看到我還在瘋狂地玩，所以她建議我多練習，應付明天的比賽。而我卻不以為然的回了句：

“才不要，我這么有天賦的一個人，不用未雨綢繆，都能輕而易舉的拿個第一名?！蹦赣H輕輕的嘆了口氣，“孩子啊，明日你肯定比不上的。”仰頭滿臉不屑的我一聽，吼道；“哎呀，煩不煩？

我說過了一定會得第一名的，你快出去，我這么有天賦……”還未等我說完，母親就推門而出。比賽時，我卻好似幼兒班，繪畫技術比起旁邊的同學差了一大截，但我還是自信的以為評委會選擇我的這幅。比賽結果出來時，我落后了。

我很不服氣，心想：老師，你沒看到我的才華嗎？

這句《培根隨筆中》的“天賦如同自然花木，要用學習來修剪?！本蚜宋遥刮叶茫阂欢ㄒ谔熨x的基礎上，努力學習，這樣才會獲得成功。

作文網(wǎng)專稿未經允許不得**

培根隨筆集的心得 篇7

刀劍影雄故事真的像表面上的正義嗎？

——題記

人們總一味沉溺于理想中那些形形色色的英雄情懷，更為那些驚心動魄的故事所如癡如醉。

歷史的圖景總是由仇恨和復仇構成的。最著名的故事之一是伍子胥為父親報仇。當年，平王被奸臣費無忌盅惑，誅滅伍家，伍家上下除伍子胥外無一幸免。

于是伍子胥踏上了復仇之路。當對國家的忠誠與對家庭的使命發(fā)生沖突時，家庭使命是最重要的。幾經周折，終于以勝者姿態(tài)踏上楚國土地的伍子胥發(fā)現(xiàn)平王已死，不僅對城內無辜百姓進行**，而且連平王尸體也不放過，硬生生從墓穴中施出，進行鞭尸。

看到這一點，人們?yōu)槲樽觴的成功報復感到高興，但他們不得不懷疑，如何進攻楚國？鞭？這是否還是君子復仇？

這與那些只有采取下流行徑的小人還有何分別？

莎士比亞作品中的哈姆雷特也是一個典型的復仇人物，但他的復仇于伍子胥不同。父王暴病而死，叔父奪權，母親改嫁，朝綱混亂，百姓更是生活在水生火熱中，當哈姆雷特得知是叔父害死父親，復仇的火焰越燃越烈。他的復仇不僅是為了他死去的父親，也是為了正義，也是為了國家危機的重大責任。

培根曾說：“只有為國家公益而行的復仇，才是正義的?！蔽艺J為哈姆雷特的復仇更傾向于為國家公益，這于伍子胥的私仇，這樣的復仇就顯得更加正義，也更能被人們所接受。

復仇的根本目的不僅是讓對方受苦，更是讓對方認識到錯誤。再回到之前所談到關于伍子胥的故事，他多年來對信念的堅持固然，值得我們學習，但一個人心中對當年仇恨也此念念不忘的人，又怎么能讓那個本可以愈合的傷口愈合呢？不僅我們大家，歷史上的英雄豪杰，對這一類事件又是否應思量一下呢？

伍子胥的事，可歌可泣，但卻用如此極端的方式去復仇，如此行徑之后又是否能平靜內心呢？以德報怨是復仇的最高境界，一個視仇恨高于一切的人心中放著太多的包袱，又如何成為一個君子？在崇拜英雄之前，他的行為真的公正嗎？

當血與淚交織在一起時，一篇篇有關復仇的詩歌漸漸在歷史的煙消波靜間消散……我不禁思量，復仇的正義性與非正義性。

培根隨筆集的心得 篇8

黃至立杭州江南實驗 903

讀完培根隨筆這本書，我可以說是深有感觸。我無法想象這樣一位偉大的哲學家和科學家會為世界上的感激和怨恨而心煩意亂，為生活中細節(jié)的美麗而高興。讀完這本書，讓我感覺到與這位不論從時間上，社會地位上都距離我們現(xiàn)在的狀態(tài)很遙遠的人的距離，又拉近了許多。

差不多五十則短篇散文，每則各談論一個主題，看上去是在教育世人，可何嘗又不是在警戒他自己呢？

就像談學問這一篇所說的，學問可以用來自我陶醉、施展才華和增長能力。從他的角度來看，學習的主要作用是陶醉自己。在當時也許就是這樣的，可現(xiàn)在更注重的是學以致用，這才是真正可以推動人類的物質發(fā)展的，不過如果物質發(fā)展真的到了一定階段，或者一定境界的時候，自我陶醉又將是人們學習的主要動力，心里是人類質發(fā)展到一定階段的產物，里面也提到了。

其中有一句話也概括了學習習慣的標準“老練的人善于實踐，能把一個細節(jié)加以剖析，但要全面考慮、全面策劃、全面安排，并取得最好的結果?！笔前?，一個會學習的人，不僅要會顧及細節(jié)，更重要的，是要會去全面的規(guī)劃。想想該怎么辦，也許你的記憶力很好，一旦這樣，什么都不會失去。

但是你能保證以后都不嗎？.所以，全面的去計劃，不是你在學習的過程中，出來的主意，而是學習前的第一步，就是應該去規(guī)劃，去掌控整個大局。這也許不能保證你會失敗，但如果你失敗了，你一定能找到原因。

另一篇讓我感觸很深的則是談時機，“‘時機總是先給你看前額的頭發(fā)，后來她一個轉身，把光禿禿的后腦勺對著你，想抓她的頭發(fā)也抓不住了。’”這句詩歌，較直白的描述了時機的性質，是可遇而不可求的，是稍縱即逝的，是彌足珍貴的。我記得一個外國研究機構多年來的統(tǒng)計數(shù)據(jù)得出這樣一個數(shù)據(jù)：

人的一生中，有七次大的，也就是足以改變你命運的機會，年齡段大概在18-70歲之間，可是在周圍的人中看看，也許抓住一次以上的，真的少之又少。如果真的是一個熱愛生活、積極向上的人的話，我覺得，他生存的目標，應該是在等待一個時機，一個機會的到來，當然這個機會不只是指物質上的，也可能是努力也無法達到的那一類。雖然我們無法**機會何時到來，但只要你有他帶給你的熱愛生活的感覺，就差不多了。

培根隨筆集心得體會(精選4篇)

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培根隨筆集心得體會 篇1

對讀書的方法，培根說得比較抽象，沒有說出那些書應該如何？他只是提醒人們，“有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化”。淺嘗不就是蜻蜓點水嗎？有些知識只要知道就行；狼吞不就是鯨吞嗎？

有些知識要求迅疾、新鮮；細嚼爛咽，如經典思想需要品讀，要品讀，需要把心靜下去，需要把時間投入進去，使之消融于我的精神之中。初次的閱讀經典，可能給你的感覺就像一盞很小的路燈，照亮你的腳下，光圈也不見得范圍很大，不過，只要堅持下去，又會迎來第二盞路燈……一盞盞路燈延續(xù)到未來的路上。

等到走過漫長的道路，遠離你熟悉的環(huán)境時，你若是回頭遙望，盡管是山重水復，煙霧迷茫，但你會從心底里發(fā)現(xiàn)第一盞路燈的意義。

培根進一步的提醒很有必要，“有的書只需選讀，有的書只需瀏覽，有的書卻必須全部精讀。有些書不必去讀原本，讀讀他們的節(jié)本就夠了，但這僅限于內容不大重要的二流書籍；否則，刪節(jié)過的書，往往就像蒸餾水一樣，淡而無味?！辈贿^，這里原則的話說了一大堆不行，對實際的操作沒有意義，按照我的觀點，只能選擇簡潔、便捷。

要我的做法便是選讀古詩詞，瀏覽的可能是小說，精讀的，就是那些有一定思想意蘊的著作，如《蒙田隨筆錄》、《培根隨筆集》、《帕斯卡思想錄》、《理想國》、《叔本華隨筆》、《尼采隨筆》、《西方哲學史》等；還有《道德經》、《論語》、《孫子兵法》、《幽夢影》、《菜根談》等等。

讀書的問題，有時不是一個簡單的問題，而是一個非常復雜的問題，因為問題在書中無法解決，只能在書外化解。培根的閱歷，使他談讀書有了更厚的底子，更廣闊的視野，談吐就變得非常精妙，“讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。”

培根隨筆集心得體會 篇2

當我翻開《培根隨筆》這本隨筆集，第一印象即它的短小簡潔。對此培根以幽默形象的比喻作解釋：“冗長而玄妙的講話不利于快捷，就像長袍拖裙不利于賽跑?！彼η笠宰疃痰钠鶖[明事實，講清道理，同時又注重文字的深刻、有力，幾乎篇篇都是警句名言?？傊@是一本博學而智慧的書。

在《談厄運》中，印象深刻的是一句：“集人的脆弱與神的曠達于一身，才是真正的偉大。”一個人倘若在經歷了厄運且并未被擊倒，他必定保留著人性，磨礪出了堅忍的品質，對生活更加曠達。我不禁想到身患肌肉萎縮癥的霍金，病癥的痛苦無法阻擋他對科學的探索、對宇宙的熱愛，他對量子物理的貢獻，對黑洞的假設，激勵了無數(shù)科學家和宇宙愛好者繼續(xù)前行，這讓我聯(lián)想到羅曼羅蘭的一句話：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活的真相后依然熱愛生活?！?/p>

在《談美》中，培根寫道：“論及美，容貌美勝過膚色美，文雅得體的舉止又勝過容貌美?！毙螒B(tài)上的美是一眼就望到頭的，品德上的美在言行中得以體現(xiàn)，靈魂的美需要經歷時間的摸索。似乎我們觀察得越久，對美也就獲知越多。當美駐足在靈魂中時，它就變得永恒，因為這種美已經成了一個人的本質。

在《談迷信》中，培根指出，引起迷信的其中一個原因即過于器重動機，結果為想入非非、標新立異開了方便之門。我國漢代時期，儒學成為正統(tǒng)，它對社會起到穩(wěn)定作用，但隨著統(tǒng)治者專制逐漸加強，到宋明時期新儒學的缺點漸漸顯露，三綱五常開始扼殺人的個性，摧殘固話人們思想?！傲己玫亩Y儀規(guī)章可能會墮落成一些繁文縟節(jié)。如果人們認為離原來的迷信越遠越好，這反而出現(xiàn)了一種躲避迷信的迷信。”好在儒學在時代的磨礪中保留了精華、去掉了糟粕，它彰顯的文化力量在全球得到傳播。

胡適先生說：“明知道真理無窮，進一寸有一寸的歡喜?！边@句話用來總結《隨筆集》這本書也頗為恰當。真理無窮，能獲得片言閃光的智慧，也足矣。

培根隨筆集心得體會 篇3

你的天性如果是好的，那么再好不過了。如果是壞的，則要用文中說的方法去做。我們應該都有這樣的生活體驗：如果想要把一個富有彈力的彎曲物快速弄直，則需往彎曲的另一個方向彎，并且要過直的標準。這個方法在改變天性方面也有大作用。假如一個人脾氣暴躁，則應極力控制，并且還要露出微笑，即彎向直的另一邊。

文中還說不能太久的迫使自己做一件事，這樣會福禍雙收，即獲取了堅持，也獲得了一點錯誤，把錯的東西也深深地印在腦海里。因此要間隔一段兒適當?shù)臅r間。我玩兒滑板時就是這樣?；艘魂囎又?，無意識的間隔幾天，再滑時，就覺得水平增長了些許。但是如果間隔了一年多，就感覺自己的水平一落千丈。

不管戒什么，都要像文中說的一樣，先扼制，再自然而然的減少，最后戒除。戒煙就要這樣。原始時是幾分鐘抽一次，然后對于煙癮要一忍再忍。幾天后，抽煙的頻率將大大減少。再過幾個月，煙不就戒掉了？不過還有一點，也是文中提醒的，目標不能太高或太低。因為太高或太低的話，不僅不會改善，還會越來越糟。

不光有那么多流傳千世的佳句，還有如此精練實用的文章，把我們生活中能遇到的事談的淋漓盡致，指引我們走正確的方向，雖然也有的錯誤，——也可能是社會不同而造成的——但是又有誰能保證，我一輩子都不會犯錯呢？

培根隨筆集心得體會 篇4

《培根隨筆》就是一部寫道理的文章集錦，沒有華麗的辭藻和聲情并茂的人物，只有無限的討論與研究，真是是物必談，無所不談。

本書作者，自然就是弗蘭西斯-培根英國著名哲學家和文學家。一六零三年被封爵士，一六一三年升為首席檢察官，一六一七年成為掌璽大臣，一六二零年被封為子爵。一六二一年被控，從此下野，脫離官場。一六二六年死于實驗。本書的道理，均是其一生中經歷中總結出來的。

還有其中一些完全是十七世紀的思想，例如：世上的確有人好見異思遷，視固守信仰為枷鎖纏身，故而在思想行為上都追求自由意志。

雖說專講道理，但也不乏有趣的比喻：一位先人曾因詩能滿足想象而稱其為魔鬼的酒漿。而有些話也是經典：所有感情中最令人神魂顛倒這莫過于愛情與嫉妒。

本書也似乎是借助《圣經》來說明道理。從書中所用的人名、地名、事名，更可以看出他的才識來。我悶在生活之中總會不經意之間說幾句富有哲理的話，只要用心記錄，你也會成為培根。

培根隨筆集心得體會

面對和我們不同想法的人，這個時候我們可以選擇動筆來寫下自己的心得體會。心得體會主要是自己從中學到什么，提升了什么對自己幫助很多，好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)精選的有關“培根隨筆集心得體會”的內容供您參考，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

培根隨筆集心得體會【篇1】

有人曾說過這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何教學生做一個真正的人，這既是教育的出發(fā)點，也是教育的過程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點，教育也就不復存在。這句話包含著這樣一個道理：教育必須以人為本、方能興教育人。也就是說，教育必須在尊重、理解、關心和信任的基礎上進行，才能真正實現(xiàn)教育的目的，即發(fā)現(xiàn)人的價值、發(fā)揮人的潛能、發(fā)展人的個性，使孩子們成為和諧的人、完整的人、全面發(fā)展的人。那今日的我該如何做一個老師呢？古人說天地君師親，可見為教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。因為教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)危⑹谷藘A向于真與善，排斥惡與偽。所以教師有教給學生怎樣做人的重大責任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時不在影響著他的學生，所謂身教重于言教益出于此。師德不但可以感染學生，也能為教師樹立起自己的教學形象，進一步增強課堂教學效果。安其學而親其師，樂其友而信其道。

因此，教師首先要嚴于律己，公平，公正，言行一致，堅持原則，有錯就改，心胸豁達，莊重熱情，同時還要有一顆愛心。要嚴字把關，愛字當頭，這樣，他才能贏得學生。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私，其實最無私的應該是師愛。在現(xiàn)代教育中，熱愛學生自然具有了時代的特征。有人說過：如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功的原動力?？梢哉f，教師的愛心能使學生更健康的成長。愛學生就要公平地對待學生，愛學生就要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神。將學生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們如何做人。陶行知先生說得好，捧著一顆心來，不帶半根草去。這正是教師無私奉獻愛心的典范。

進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬貫，風流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂，教師就要志存高遠，趣避庸俗，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，潔身守志，獨立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學。因此，做一個好老師崇高的師德是

第一位的，要一身正氣，為人師表。

新的世紀，新的形勢向我們提出了更新更高的要求，所以作為一名老師應做好充分準備，轉變理念，迎接挑戰(zhàn)。我們己經進入了知識經濟時代，網(wǎng)絡時代，今日的知識就是明天的經濟。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育要進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，要進一步接受以人為本的理念，進一步從以教師為中心向以學生為中心，以教育為中心，以學習為中心方面轉變等等。尤其要注重自身素質的不斷提高。并做到兩個轉變，

一是由經驗型向科研型轉變，

二是由技能型向藝術型的轉變。在和諧、互動、探索、創(chuàng)新的基本教學模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學風格，迎接課改。過去有句形象的話，要給學生一杯水，教師必須有一桶水。而在今日僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到知得深外，還要對其它學科和領域的知識知得廣。各位都知道，二十一世紀是一個信息化的時代，我們的學生要學會學習。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應教學相長，在學會工作的同時，也要學會學習，加強自己各方面的素質，不斷地給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對學生。葉圣陶說過，他并不稱贊某老師講課時有怎樣的最高藝術，最要緊的是看學生，而不是光看老師講課。一堂課究竟怎么上？傳統(tǒng)教學中教師是課堂的中心，教師牽著學生走，學生圍繞教師轉。長此以往，學生習慣被動地學習，學習的主動性也漸漸喪失。顯然，這種以教師講為中心的教學，是不利學生的潛能開發(fā)和身心發(fā)展的。比如常見的語文閱讀教學，教師過多的講解、分析和說明常使學生感到枯燥乏味，從而喪失了學習的積極性。這種現(xiàn)象產生的原因，從教學觀念上來看，教師仍然把自己作為教學的中心，擔心學生讀不懂課文，于是就包辦代替，結果適得其反。在世紀的教學過程中，教給學生科學的思考方法將比簡單的傳授知識更重要，方法可以使學生受用終身，也可以使學生在某種程度上超過教師。在本世紀，傳統(tǒng)的師生關系將發(fā)生變化。教師將更多的在思維方式與知識的導向性上給學生以指點。教育不能再象以往那樣，只會知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學生發(fā)展為本，讓學生學會學習，學會創(chuàng)造，學會共同生活，學會審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，機會總是給那些有準備的頭腦?？傊?，今日要做一位合格的老師，必須學習，學習，再學習，不斷進取，不斷攀登，與時俱進，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。

培根隨筆集心得體會【篇2】

《培根隨筆》就是一部寫道理的文章集錦，沒有華麗的辭藻和聲情并茂的'人物，只有無限的討論與研究，真是是物必談，無所不談。

本書作者，自然就是弗蘭西斯-培根英國著名哲學家和文學家。一六零三年被封爵士，一六一三年升為首席檢察官，一六一七年成為掌璽大臣，一六二零年被封為子爵。一六二一年被控賄賂，從此下野，脫離官場。一六二六年死于實驗。本書的道理，均是其一生中經歷中總結出來的。

還有其中一些完全是十七世紀的思想，例如：世上的確有人好見異思遷，視固守信仰為枷鎖纏身，故而在思想行為上都追求自由意志。

雖說專講道理，但也不乏有趣的比喻：一位先人曾因詩能滿足想象而稱其為魔鬼的酒漿。而有些話也是經典：所有感情中最令人神魂顛倒這莫過于愛情與嫉妒。

本書也似乎是借助《圣經》來說明道理。從書中所用的人名、地名、事名，更可以看出他的才識來。我悶在生活之中總會不經意之間說幾句富有哲理的話，只要用心記錄，你也會成為培根。

培根隨筆集心得體會【篇3】

這個暑假我讀了《培根隨筆》這本書，我喜歡他的一句名言：“知識就是力量”。

這位被馬克思稱之為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”的英國思想家出生于１５６１年，是莎士比亞的同時代人。他生于豪門，聰穎早慧，從劍橋大學畢業(yè)時僅１５歲。三年后父親病故，由于他是繼室所生的小兒子，沒有分到什么遺產，只得獨立謀生，一時債務壓身，飽嘗時態(tài)炎冷。后來他通過自修獲得律師資格并步入政界，幾經浮沉后成為國家重臣，最后因一樁至今仍眾說紛紜的賄賂案被國會彈劾去職。

培根最重要的成就是他在思想和哲學領域內的建樹。他倡導通過實驗揭示自然的奧妙并身體力行從事科學實驗，他的散文隨筆一共有５８篇，內容涉及哲學、倫理、處世之道等。英國文學專家王佐良先生說培根“對每個題目都有獨到之見，誅心之論，而文筆緊湊，老練，銳利，說理透徹，警句跌出”，這是中肯的評論。

在《論猜疑》中，培根說道：“當你產生了猜疑時，你最好還是有所警惕，但又不要表露于外。這樣，當這種猜疑有道理時，你已經預先作了準備而不愛其害。當這種猜測疑無道理時，你又可避免因此而誤會了好人?？梢娫谌松胁乱?，是人的思想在做亂?！?/p>

《隨筆集》中包含許多洞察秋毫的經驗之談，其中不僅論及政治而且還探討許多人生哲理。但是培根最重要的作品是論述科學哲學的?？梢哉f培根是一位真正的現(xiàn)代哲學家。他的整個世界觀是現(xiàn)世的而不是宗教的。他是一位理性主義者而不是迷信的崇拜者，是一位經驗論者而不是詭辯學者。在政治上，他是一位現(xiàn)實主義者而不是理論家。他那淵博的學識連同精彩的文筆與科學和技術相共鳴。

《隨筆集》中有大部分的篇章都是膾炙人口的，我們所熟悉的：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！边@句話將友誼的真正含義描寫了出來，而且使我們切身體會到，即使剛剛吵完架的朋友看到了這句話，也回不由自主地想對對方道歉，因為友誼對我們來說，真的是太重要了，然而培根又將友誼的真諦描寫的那么自然，無論是誰，都不會否認這點。