《隱形的翅膀》觀后感700字精選

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“《隱形的翅膀》觀后感”相關內(nèi)容。

好的電影總是會讓我們印象深刻，在觀看時，我們心里會有許多的想法和觀點，我們不妨利用文字的方式，將內(nèi)心感受寫成一篇觀后感，觀后感可以培養(yǎng)我們的寫作能力，鍛煉我們的寫作技巧。如何能寫出受他人歡迎的作品觀后感呢？我們的小編特意搜集并整理了《隱形的翅膀》觀后感，希望能為你提供更多的參考。

《隱形的翅膀》觀后感 篇1

最近，在老師的帶領下，我們觀看了一部電影叫《隱形的翅膀》。雖然放映時間不長，但是給我留下的印象非常深刻。主人公叫劉偉，13歲那年，一場意外事故奪走了他的雙臂，這對一個活潑可愛的花季少年來說，簡直像晴天霹靂。然而短暫的痛苦之后，劉偉堅強地站了起來。他首先學會用腳吃飯、穿衣、刷牙、寫字等原先用手完成的工作。后來又去學習游泳，并且游的很好?？墒翘煲馀耍瑒ビ值昧艘粓鲋夭?，從此再也不能游泳了?？伤⒉换倚?，他相信自己一定能行。他又開始自學唱歌、彈鋼琴，腳上磨出血泡他全然不顧。功夫不負苦心人，20xx年，23歲的劉偉終于走上了“感動中國”的舞臺，他用腳熟練地彈了一首鋼琴曲《希望》，感動億萬中國人。在接受媒體采訪時，他說道：“我不想纏累別人，要么趕緊死掉，要么就好好活著！”看完電影，我被劉偉身殘志堅的精神所感動，我一定向劉偉學習，珍惜自己擁有的一切，自強自立，不拖累別人。

《隱形的翅膀》觀后感 篇2

看電影之前，曾經(jīng)以為這僅是一部反映普通少年在成長中的收獲，懂得；收看電影之初，對影片的情節(jié)也并不在意；然而，隨著故事一步一步的進展，我意識到，先前我的認知是多么的短淺輕浮。

我完全沒有欲知到《隱形的翅膀》，如此之美的一個名字，講述的竟是這樣一個故事。因為以外而失去雙臂的女主人公，那個不過花季的少女，曾經(jīng)一度地心灰意冷，甚至任由河水緩緩漫過身體然而，她卻日漸發(fā)生著改變，日漸地堅強，日漸地成熟，日漸地將過去一切的絕望喪氣掘棄，釋放出靈魂中另外一個耀眼的自己。

她的那份執(zhí)著和堅強，引領著她一步步向上，向前。她可以坐在課室里，用腳寫下工整的字，可以用腳在鍵盤上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病臥床的同學沖藥看著她日漸成長，我的心也一點點震撼起來她的心中，燃動的，又是怎樣的堅定奮發(fā)的火焰呢？終于，她也可以采下童年只有用手才能采得到的綻滿原野的美麗的花，而她的生命，也就如那一般燦爛吧，縱使有殘缺，也阻擋不了那怒放的絢爛！在艱苦的訓練中，水中敏捷的矯健身姿，每每揮灑的汗水。面對這一切，那些缺憾又如何呢？退縮時，沮喪時，筋疲力盡之時，支撐著挺下去，絕不輕言放棄她成功了，所有一切的思緒群情感，在站上領獎臺的那一刻，凝成了喜悅帶著些許苦澀的淚。隱隱中，我看到她挺直的脊背上，一對隱約的羽翼舒展開來，很快地隱沒。她在用自己的雙翼，飛翔著。

父親的關懷，親友師生間的真摯情感，教練的嚴格，隊友間的情誼，再有，那份最終遠在天國的母愛還有她堅定不移的新年她擁有著隱形的翅膀，在她歷經(jīng)風雨后，純凈美麗地展開。

而你，我，亦是擁有著它。

不是么？

《隱形的翅膀》觀后感 篇3

“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”隨著這首美妙的音樂結(jié)束時，一場感人的電影，也拉開了序幕……

故事中的主人公叫做智華，當她去放風箏玩時，風箏落在了電線桿上，毫無常識的她在撿的時候，但是卻由于觸電而被截去了雙臂。要知道，截至對與一個還正上著高中的女孩子來說，是多么殘酷的一件事情啊。智華曾因為承受不了失去雙臂的痛苦而去自殺，然而幸好被父母及時發(fā)現(xiàn)她的異常，把智華從死亡的邊緣中拉了回來。然而他們也沒有因此回到從前那個幸福的大家庭，就在智華滿足于現(xiàn)狀時，不幸再一次降臨到了他們的身上，智華的母親承受不了心里的壓力，崩潰了，變成了精神病患者，最后甚至自殺了，這一次，他們沒能把智華的母親救活。智華仍然堅強，最終，智華成功了——她成為了殘奧會的游泳冠軍，也終于被一所大學破格錄取了。

多么感人的電影啊，智華那頑強的意志力與她的堅持讓我敬佩，也使得她獲得了成功，但智華成功的背后，卻是隱藏著她的傷痛、淚水與更多的汗水，而這些，又有多少人看到了呢？

當這場電影落部的時候，在場的'所有人都再次情不自禁地唱起了“隱形的翅膀”這首歌曲，洪亮的歌聲淹沒了外面?zhèn)鱽淼泥须s聲。拿破侖說過：“避免失敗的最好辦法，就是下定決心獲得成功。”智華在承受著喪母之痛的同時，也堅持著努力讓自己獲得成功給母親看，盡管她失去了母親與她的雙臂，但她仍然靠著堅強的意志做到了常人能做的事情，并用自己的堅強獲得了成功，如果我也遇到了同樣的事情，我想我也不會有她那么堅強，或者我還可能會從此一蹶不振。Yjs21.com

回到家，我再次細細品味著故事的內(nèi)容，頓時，心中涌起了無限的感慨。我三年級時有一次數(shù)奧考試，僅僅得了60多分，盡管這樣的分數(shù)在數(shù)奧來說已經(jīng)很不錯了，因為最高分也才75分，但是我還是有好一段時間有點‘一蹶不振’的樣子，但是現(xiàn)在我看了這一部電影，我感覺我心里面的另一個我在罵著：“你失落個什么勁兒啊？人家沒了兩只手、沒了母親還不是照樣生活得好好的，還得了個殘奧會冠軍，你呢，就因為一次考試就變成這個樣？真沒出息！

是啊，和 智華比起來，我是多么的膽小，不夠勇敢?，F(xiàn)在我們不正是要學習她那種堅持不懈的精神嗎？我一定要好好珍惜我現(xiàn)在的生活、好好學習，做一個要比智華堅強得多的人！

《隱形的翅膀》觀后感 篇4

今天下午我們?nèi)Ｍ瑢W一起看了一部感人的電影，這部電影的名字叫做《隱形的翅膀》。

人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。

但身，影片中的小女孩志華卻在一次意外中，永遠失去了雙臂，她也曾想過是否該繼續(xù)生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，并且要考上大學，和正常人一樣生活。她開始學習用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中并且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了。

看了這一部電影，我感動地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……

志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。為了達到自己的目標，她一次又一次的向自我挑戰(zhàn)，我們要向她學習的是：堅持不懈的精神。

這部影片不僅讓我感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。

《隱形的翅膀》觀后感 篇5

今天，天氣晴朗，陽光明媚。一看就知道是個好日子，沒錯，我們學校組織今天下午看電影。

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望……”我們今天要看的電影的名字就是《隱形的翅膀》，而且電影的女主角就像歌里唱的一樣堅強。

這部電影講述了一個殘疾的農(nóng)村女孩的故事。女孩的名字叫志華，她生在一個貧窮的家庭，因為一次放風箏時不小心觸到了高壓電。這一點可不得了，雖然生命保住了，可是永遠失去了雙臂。她想到過自殺，可是在爸爸的教育下，又堅強起來，重新學習，重新回到學校。做作業(yè)對一個殘疾女孩有多么難呀，但是她堅持住了，她練習用腳寫字。她成功了，又重返校園，她練習用腳吃飯，用腳穿衣服，用腳做許多手做的事。

可是不幸再一次降落在她的頭上，她的媽媽得了精神分裂癥，不久就去世了。老師看她體形不錯，柔軟度還行，就推薦她去參加殘疾人奧運會的比賽，她通過她的努力，取得了殘疾人奧運會的游泳冠軍。

她是多么堅強的女孩呀！盡管遭到了這么多不幸，但她也是不幸中的萬幸，有這么多人幫助她，使她克服困難，找回信心，相信她的媽媽在天之靈也會安息的。

我看了電影，更加覺得每一個五官的重要性，珍惜自己，珍惜健康。她的堅強讓我們佩服，她的信心值得我們擁有。這時候，仿佛《隱形的翅膀》又在我耳邊縈繞，志華的堅強也深深地印在我的腦海里，我會永遠記住志華，一個無比堅強的女孩！

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隱形的翅膀觀后感

當認真看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，是時候抽出時間寫寫觀后感了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編整理的《隱形的翅膀》觀后感，希望能夠幫助到大家。

隱形的翅膀觀后感 篇1

這部電影講述的，是一個無臂女孩——芝華在逆境中自強不息的故事。

芝華在小時候，被高圧電電擊致殘，從此失去了雙臂。

她也曾經(jīng)有幾度想過自殺，但都被父母救了回來。之后，她逐漸從心理的陰影中走出來，慢慢的接受了這個殘酷的現(xiàn)實，也愈來愈樂觀起來，她相信，自己有雙隱形的翅膀。

她以頑強的毅力，克服了沒有雙手的諸多困難，終于步入學校。在校內(nèi)生活，難免會經(jīng)歷一些喜怒哀樂之事，也會有同學歧視她、取笑她、誤解她?？蓛?nèi)心堅韌的芝華，不理他們的嘲笑和打擊，用自己的愛心和善良化解了一切。

就是這種力量支撐著她，讀完了小學、中學和高中，在高考時，芝華同樣取得了理想的成績。在完成學業(yè)的同時，芝華不畏艱難，一直堅持著體育鍛煉。持之以恒的刻苦訓練讓芝華在殘疾人運動會上，屢次獲得第一名，成為身殘志堅、全面發(fā)展的好學生。同學們被她的精神所打動、折服，對她的態(tài)度也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

芝華，她用行動詮釋了什么叫天道酬勤，只要付出努力的.汗水，一切皆有可能！

觀影后，我很受觸動。我要向芝華學習。在她的身上，我看到了她不向命運低頭，堅持不懈的精神；她勝不驕，敗不餒，越挫越勇、毅力堅定等優(yōu)點照耀著我的心靈。毫不猶豫地說，芝華，你就是我未來前進道路上的學習的榜樣！

隱形的翅膀觀后感 篇2

在一條毛蟲蛻變?yōu)橐恢缓钩岣唢w前，要經(jīng)歷一段十分漫長而艱難的歲月。蛹中密不透風，陽光只在外頭等待；蛹中孤單寂寞，沒有被人陪伴或是幫助你對然而，蛹正悄聲無息的醞釀著美麗。

就如《隱形的翅膀》這部電影中的主人公——志華。他沒有翅膀，可他的心中卻有一雙隱形的翅膀。故事發(fā)生在壯美的草原上。15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院的奮力搶救，雖然保住了性命，可她卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這沉重的打擊，患上了間接性精神分裂癥。失去了雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料。原來一切需要用手來做的事情，他都不能自己做了，生活變得異常艱難。志華想回到學校上學，可是無法寫字做作業(yè)，學校無法收留她。面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想以自殺了結(jié)一切，是父母的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾都磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂。終于，她學會了用腳流利的寫字，爭取到了上學的機會。學校離家太遠，為避免遲到，最好的辦法就是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終于用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打字、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。然而，沒考上大學的她使媽媽的精神分裂癥越來越嚴重，這一刺激，讓媽媽被幻覺誤導，走到一條河里，差一點就被水淹死了。幸好志華及時發(fā)現(xiàn)媽媽，可是她不會游泳，只能拼命跳進水里，呼喊救命。就在這萬分焦急的時候，有一輛開拖拉機的司機過來，才把志華和她媽媽救了上來。為了避免媽媽再次落水，志華決定去學游泳。此后，志華被市殘聯(lián)的教練選為游泳運動員。就這樣，她用自己自強不息和身殘志不殘的精神，獲得了殘疾人游泳比賽冠軍，還使大學里補錄了他。他的`成功大門就這樣打開了。

看到這里，我早已是淚流成河。心想：“志華，你是一個多么堅強的折翼天使??！我敬佩你，你沒有雙手，卻能堅強的面對生活，取得了輝煌的成就，真是了不起。而我四肢健全，在家里如小皇帝般過著衣來伸手，飯來張口的生活。遇到困難，退退縮縮，不肯動腦筋，總是自暴自棄。一有空不是玩電腦就是看電視，從來沒想過如何克服困難，提高學習成績、為自己鋪設一條成功的學習道路。生活中，像志華這樣的人還有很多，如霍金、海輪·凱勒、張海迪等，他們都是殘疾人，卻以身殘志不殘的頑強拼搏精神，為人們做了許多貢獻。我和他們比起來，相差實在太大了。因此，我決定以后一定要好好學習，不向困難低頭，為自己的人生走好每一步。

我相信，我的明天一定會像志華一樣，張開實實在在的翅膀飛得更高更遠。

隱形的翅膀觀后感 篇3

這個月是國際文化節(jié)，學校組織了小學部同學一起在園看露天電影《隱形的翅膀》。

這是一部勵志電影，講的是幾個農(nóng)村的初中生在一起放風箏，但是風箏不小心飛到了電線桿上，女主人公志華上去摘風箏我，卻不幸被電擊，截掉了雙手，之后又用她的.雙腳生活、學習，學會游泳考上大學的故事

整個故事非常感人，看到志華沒有雙手也可以精彩地活著，做著平常人做的事，甚至做得更好，我深深地被志華感動了。一個截肢的女孩，失去雙手后不僅沒有想不開與自卑，反而依然開心地活著、笑著。甚至看起來與平常人沒有兩樣，當她母親得了精神病后，志華也是笑著面對生活。

看到志華的堅持后，我也要堅持自己的夢想，志華的夢想是希望母親的病治好，過上幸福的生活。我的夢想是長大后能夠制作一架飛船，探測外星。雖然離夢想還很遙遠，但是只要堅持，夢想一定會實現(xiàn)的就像電影名字一樣，志華沒有雙手，但是她有一雙隱形的翅膀帶她飛向夢想。

這次活動辦得真好！我下次也想?yún)⒓舆@樣的活動。

隱形的翅膀觀后感 篇4

星期三的下午，我們懷著無比興奮的心情去電影院觀看《隱形的翅膀》，小學觀后感作文。劇中的每一段都使我感動。

這部電影，我是含著淚看完的。在電線桿爆炸的那一刻，我感到一陣心酸，從此，志華的手臂就沒有了，她內(nèi)心很苦惱，脾氣也開始變得暴躁，跟媽媽頂嘴，媽媽得了精神病?？吹竭@里，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出。在一次體能測試中，她的田徑成績很好，但她卻選擇了游泳，她說：“我學會了游泳，這樣，媽媽再出事時，我就能救她了?！钡膵寢屵€是被淹死了。看到這里，我淚如泉涌，多么孝順的女兒呀！她沒有被失去母親的巨痛所擊倒，而是化悲痛為力量，在殘疾人游泳比賽中奪得了第一名。這時，我不禁高興地拍起手來，我們?nèi)熒脊钠鹫苼?，都激動地笑了！志華是不幸的，志華又是不幸的。

想起以前的自己，實在慚愧。腳受點兒小傷，就不肯走路，怕碰到傷口會疼；天稍微有點兒冷，就不愿幫媽媽洗碗了，更別說受到什么挫折了！有時候，偶爾被大人說幾句，那些不爭氣的淚珠兒就會涌出來。與無華比起來，我太脆弱了！

這部電影讓我懂得了什么叫堅強，什么叫毅力。志華失去了雙臂，卻憑著堅強的意志取得了比四肢健全的`常人更加優(yōu)異的成績。她這種精神是多么值得我學習呀！我決心克服自身的弱點，做一個像志華一樣堅強的人。

隱形的翅膀觀后感 篇5

今天，我們?nèi)熒黄鸬綗拸S俱樂部觀看電影——《隱形的翅膀》。這部電影講了一個沒有胳膊的女孩兒志華，抱著堅定的信念，克服了各種困難的故事。

有一天，女孩兒志華和爸爸媽媽一起去草地上放風箏。風箏不小心掛在了電線桿上，志華爬了上去，拿著一根木棍去拉風箏。突然，電線爆炸了，志華倒在了地上。她的爸爸媽媽趕緊把她送到了醫(yī)院，經(jīng)過了一番搶救，她的命雖然保住了，可兩只胳膊卻要被截肢?？上攵?，沒有了雙手的人是多么痛苦啊！志華的媽媽知道后，嚇暈過去了，她也被送進了醫(yī)院。志華的爸爸看到自己的女兒和妻子這樣，他非常傷心、難過。

志華受到了這么大的打擊，她現(xiàn)在心里只有一個念頭——死。于是，她到湖邊，慢慢得向湖中央走去，她打算把自己淹死。她的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)她不見了，就趕緊去找，他們找到了湖邊，看見自己的女兒要自殺，志華的爸爸立刻跳入湖中，救回了志華。

志華的媽媽瘋了，她多次想起了放風箏的那一幕。于是，她也想到了自殺。她走到了湖中央，要把自己淹死。志華看到了，便跳入湖中?？墒?，她卻不會游泳。她們母女在湖中掙扎著。終于有人來了，才把她們母女救上了岸。上帝雖給她關了一扇門，但給她開了一扇窗，志華她考上高中了！她在上體育課的時候，表現(xiàn)得很出色。老師說：“你表現(xiàn)得非常棒，過幾天要舉行一個殘疾人運動會，想讓你去參加，你打算報什么項目？”“我要報游泳！”老師非常驚訝，問她：“你為什么要報游泳呢？”她說：“因為，我只要學會了游泳，媽媽要是再想在湖里自殺，我就可以去救她了?！?/p>

志華是那么不幸，自己的`胳膊沒了，媽媽瘋了后，過了一段時間，離她而去了。她和她的爸爸一起去媽媽的墳上去燒紙?？吹竭@里，我不禁掉下了眼淚。

殘疾人運動會開始了，她和幾位殘疾人同胞在臺子上做準備。哨子吹響了，她們躍入水中，快速的游著。在最后關頭，志華猛得一發(fā)力，到達了終點。那一刻，我們大家都鼓掌了，我們替她感到高興。她站，站上了領獎臺，奪得了金牌。

最后，志華和她的同學、爸爸在放風箏，這時，她的老師來了，告訴她，她考上大學了！大家都非常高興，她朝著天大喊：“媽媽！我考上大學了！”

這真是一部感人的電影，讓我時不時地就落下幾滴眼淚。殘疾人都這么堅強，更別說我們健全的人了。以后，我們無論遇到什么困難，都要去克服，要學習志華的精神：只要抱著堅定的信念，就一定能克服困難。俗話說：“有志者，事竟成！”

隱形的翅膀觀后感 篇6

當我看了一部電影名叫《隱形的翅膀》時我哭了，我哭的這部電影的主角也就是在漫漫的人生路上堅定自己的信念那個女孩，我還佩服她沒有了雙臂，用自己的腳來做事。《隱形的翅膀》主要講了：她因放風箏被電斃傷了雙臂，從此在也沒有了雙臂只能用雙腳來做生活的任何事情。

她參加了游泳隊，在考大學時因為沒有選好學科沒被入取。后來在教練的鼓勵下，她把所有的精力放在游泳上。她參加了中國隊的選拔賽，全力以赴拿了第一名。在漫漫的人生路上，每個人都要有自己的信念，最終取得了勝利。人如果沒有堅定自己的信念，半途而廢，就不會取得最終的勝利。想成功就必先擁有自己的信念，要是沒有信念，就不用說努力了，只會讓自己變得更迷茫。

所以有一個堅定的信念是想要成功的基礎，但光有信念還是不夠的，還要堅定的.信念并加上努力。如果只有信念而不付出行動，那么這些信念就會成為遙遠的幻想，甚至會成為阻礙成功的絆腳石。我們要學習那個女孩堅定成功的信念，并為成功付出努力，最終達到理想的彼岸。

隱形的翅膀觀后感 篇7

我們這天在校園看了一部電影《隱形的翅膀》。許多同學感動得熱淚盈眶。

15歲的志華一次與小伙伴們放蜻蜓風箏時把風箏掛在了電線桿上，用木棒去挑，被電擊中，雙手不得不截肢。這對志華的父母來說不亞如晴天霹靂，志華醒后發(fā)現(xiàn)自己失去了雙手，想自殺，但在父母的鼓勵下居然用腳學會了吃飯、寫字、騎車、看書、穿衣服、做飯、游泳、給別人喂藥……可她的母親患上了精神分裂癥，一旦看到蜻蜓風箏、電線桿就會發(fā)瘋，產(chǎn)生幻覺，好幾次差點沒命。志華為了給母親治病，報考醫(yī)學，雖然成績過線，但因為不能用腳看病，所以沒有錄取。她的爸爸也暫時保密，并把賣給別人的蜻蜓風箏鎖好，鑰匙交給同事。但志華媽媽無意間明白志華沒有錄取，同事打開柜子走后她才望見風箏，再次發(fā)作，離家出走。幾天后，她的尸體被找到。志華之后發(fā)憤圖強，在全國殘疾人游泳比賽上得第一名，還將參加殘奧會。她為了紀念媽媽，和爸爸一齊放飛媽媽做的風箏。這時，大學的補錄通知書就來了，志華向著藍天大喊：“媽媽，我考上大學了!您聽見了嗎?”同學們都哭了。

志華經(jīng)過鍥而不舍的'努力取得了成功，但如果換我們呢?她為了能上大學練習用腳寫字，都磨出水泡，時不時抽筋，最后寫出了漂亮的字，我們能做到嗎?她能用腳縫衣服，可我們怎樣也做不好。她練習吃飯，摔碎了多少碗，苦練腳工，我們能堅持嗎?當志華媽媽去世時，她繼續(xù)訓練，我們能和她比嗎?在志華的成功背后，是多少血與汗的代價?

我們被志華的堅強感動了，在志華游泳獲得第一名、考上大學時，同學們都不由自主地鼓起掌來，掌聲經(jīng)久不息，有的同學還歡呼起來……和志華比起來，我們多幸福!很多人從不會餓著、凍著，家庭環(huán)境優(yōu)越，卻沒有成功。志華家是農(nóng)民家庭，連截肢都要借錢，可偏偏成功了!

這個故事根據(jù)絕對真實的故事改編。其實，不管什么人，只要努力，就會成功。

隱形的翅膀觀后感 篇8

看了馮振志導演的影片《隱形的翅膀》，便想著再去聽一聽那首同名熱門歌曲?！鞍俣取绷艘幌虏虐l(fā)現(xiàn)，到目前為止，《隱形的翅膀》還是主要跟人氣鼎盛的張韶涵聯(lián)系在一起。

但筆者更愿意期待，從影片公映之后，這五個字的涵義就會變得更加具體;而跟張韶涵的歌聲一樣流行的，將是影片中身殘志堅的人物形象及其感人肺腑的勵志主題。

20xx年7月8日，在第三屆“北京國際體育電影周”上，《隱形的翅膀》作為開幕影片放映并感動了幾乎所有的觀眾。這不僅是因為影片以雙臂殘疾姑娘雷慶瑤為原型詮釋了頑強拼搏、征服自我和健康向上的體育精神，而且還在于影片以深度的人文關懷和強烈的情感沖擊力展現(xiàn)了主人公平凡而又動人的成長歷程。因為有愛，所以堅強;之所以堅強，是因為有夢想。影片極力張揚的主人公的精神境界，無疑能夠極大限度地引發(fā)觀眾內(nèi)心深處的共鳴。

在此之前，霍建起導演的《贏家》(1995)與陳國星導演的《黑眼睛》(1997)，就是兩部以殘疾運動員為題材的優(yōu)秀影片，在角度、敘事與立意等方面突破了傳統(tǒng)體育片的普通模式，并先后獲得中國電影華表獎優(yōu)秀故事片獎。跟這兩部影片一樣，《隱形的翅膀》再一次探索殘疾運動員題材體育片的影音特質(zhì)與精神內(nèi)蘊，在追求個性的基礎上力圖創(chuàng)新。

影片最大的特點和亮點，是由生活中的原型雷慶瑤飾演影片里的主人公志華，為此，影片里的許多故事情節(jié)，都來自生活中的點點滴滴。這就使編導者能夠較為自由地出入于寫實與虛構(gòu)之間，增添了敘事的可信性和感染力，并最大限度地發(fā)揮了影片的勵志功能。大概不止有一個觀眾和筆者一樣，看完影片后會真誠地相信主人公考上了夢想的大學。其實，現(xiàn)實生活中的雷慶瑤，仍是一個在讀的高中學生。電影為了夢想而造夢，觀眾也會為了心中的感動而選擇認同。一部影片的成功，大約建基于此。

在導演的努力下，雷慶瑤的表現(xiàn)令人滿意。盡管飾演的角色就是自己，但這樣的`表演有特定的難度。雷慶瑤肯定是發(fā)揚了她在生活中的堅強和毅力，才能完成這一角色的塑造。跟《贏家》中的邵兵與《黑眼睛》中的陶紅不同，雷慶瑤并不具備必要的演技，但她仍然成功地飾演了自己，使一個雖然失去雙臂，但卻充滿愛心、性格堅強、懷抱夢想的陽光女孩躍登中國銀幕。那種美麗，應該比維納斯更加鮮活，并更具引人向上的生命力。影片結(jié)尾，志華從教練手里拿到了體育大學的錄取通知書，悲喜交集地向著遠方呼喚已經(jīng)逝去的媽媽;此時，鏡頭大幅度橫移，在蔚藍的天空與遼闊的草原之間切換，再配以感奮的音樂動機?？梢哉f，當全片高潮到來的時候，雷慶瑤的表演也是準確、動人的。

隱形的翅膀觀后感 篇9

“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”隨著歌曲的開始，電影結(jié)束了。我們的眼中含著淚，每個人都報以最熱烈的掌聲，獻給這位失去雙臂的勇敢女孩兒，為她的頑強和自信而喝彩！

電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來，在父母的勸說和鼓勵下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅強和毅力考上了大學。一些原本應該用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱。逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機會，志華被游泳教練選中并參加訓練。在訓練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的！在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個顏色的金牌。

那獎牌凝結(jié)著多少汗水，多少眼淚啊！現(xiàn)實生活中，我們看那些健全的游泳運動員訓練時很辛苦、很累，但我們卻從未看到過殘疾人運動員訓練，影片中的那些訓練場景，至今我還歷歷在目，那些殘疾人運動員，他們要克服比一般的運動員多很多倍的苦難，才能有在賽場上的出色表現(xiàn)呀！志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的'。她在比賽中取得勝利的關鍵在于：別人休息時，她還在拼命訓練，心中時刻抱有一個信念，堅持再堅持！一定要戰(zhàn)勝自己！

我在游泳的時侯，也曾經(jīng)試過不用胳膊游泳，發(fā)現(xiàn)根本不能前行，上岸就更是天方夜譚了！可志華卻能把不健全的身體訓練的那么靈巧自如，游的比正常人還快，上岸就更是輕松，可想而知：志華付出了多少常人不可想象的努力呀！

整部電影既沒有大牌明星，也沒有吸引眼球的電腦特效，一切看上去是那樣的真實，故事情節(jié)也沒有多么跌宕起伏，但就是這樣一部影片深深地震撼了每一個人！正如《隱形的翅膀》歌詞中寫到的那樣，其實，我們每個人，都有一雙隱形的翅膀，只要我們懷著永不放棄的信念，不管什么樣的困難都能克服。由此也讓我懂得在人生的道路上，沒有平坦的大道，越是坎坷的道路，越會發(fā)現(xiàn)更珍貴的寶藏！

隱形的翅膀觀后感 篇10

《隱形的翅膀》講的是一個青春美少女志華，剛剛中考結(jié)束、得到高中錄取通知書，眼看著要順理成章走向她和家長、周圍的成年人們夢寐以求的大學之路了；一次放風箏，卻打破了大家習以為常的命運秩序、改變了她的生命軌跡：風箏被風纏繞到高壓線上，女主人公被高壓電擊中，傷勢嚴重得醫(yī)院都沒有辦法治療；在巨痛和絕望中，好端端的她高位截肢、失去雙手雙臂。人生如戲，有真人原型的女主人公已經(jīng)如此不幸，厄運卻沒有就此收手；一個曾經(jīng)健全的三口之家，從此壓力倍增、風雨飄搖，愛女兒瘋魔的媽媽在孩子剛剛起步準備邁向新的生活旅程的時候，精神崩潰，成為父女倆更加沉重的包袱和負擔。

上天在給你關上一扇門的同時，為你打開一扇窗。志華可以用腳夾著筆，寫出漂亮的小楷字；志華在同學幫助下學會騎自行車、游泳，用腳夾著菜刀利索地切出土豆片。Iknow,Ican.女主人公一步步堅實地走向可能的目標、接近理想。人生是不斷超越自身的體能、戰(zhàn)勝對手和困難、戰(zhàn)勝生活中不公證遭遇的過程，《隱形的翅膀》堅信這一點，它不僅僅局限于殘疾人題材、青少年題材，它所反映的主題是世界性的、具有難得的普適性，喚醒人類良知和對人類強大主觀能動性的由衷敬仰。

風箏這一意象，是影片的一個有意味元素。風箏意味著放飛理想，但是，事情往往不以我們的主觀意志為轉(zhuǎn)移，挫折和負面因素往往是不可避免的；志華及其故事本身就是對坎坷人生的象征與隱喻。道路雖然曲折，前途卻是光明的。自己的努力、同學的支持、收貨人的惻隱之心、老師的理解、教練的'激勵和決不放棄，志華才能夠住校學習、獲得殘疾人游泳冠軍，并最終考上了體育大學。失去雙臂的志華，終于可以飛起來了，觀眾也陪著她洗盡鉛華享受到一種心靈飛翔的喜悅。

肢體健全的人很多，由此而懷著感恩之心珍惜自己已經(jīng)擁有的條件建設生活、創(chuàng)造奇跡的人有限；遭遇困境的人不少，因此而精神重建、再拾信心、奮發(fā)有為的人，是值得尊敬和愛護的珍寶。飛翔，不能沒有心靈的翅膀。馮振志導演的新國產(chǎn)片《隱形的翅膀》，就給我們這樣的思考、希望和震撼。

內(nèi)容概括：這篇介紹了關于《隱形的翅膀》電影觀后感,小學語文教學論文，希望對你有幫助！

隱形的翅膀觀后感 篇11

我已不知道怎樣開頭了。是以敬畏的口氣？不，我對你已不僅僅是敬畏了，而是由衷地為你喝彩、真心地為你祝福。

一開始，你還是個健全的孩子，歡快地在田間撒野。頭上，是純凈的藍天，美麗的白云；腳下，是柔軟的綠草，成群的綿羊……你和伙伴們放飛著風箏，發(fā)出銀鈴般的歡笑……

然而，變故卻突如其來，志華，當你用棍子觸動掛在高壓電線上的風箏時，臺下的觀眾無不佩服你的勇敢——他們都知道高壓電的厲害，卻不能制止你。在一聲轟響后，你倒了下來，全場人都震驚了……

當你醒來的時候，你失去了雙手。一種自卑感涌上心頭，你哭了。一向堅強的你，猛然間被失去的手擊倒了。這是你第一次哭。觀眾們，都被你的哭聲所感動，他們同情你的不幸。但是，你不需要別人的同情——對嗎？于是，你在一次次摔倒中爬起，在一次次挫傷中堅強。你學會了穿衣、梳頭、吃飯，甚至是寫字！這是常人用腳能完成的任務嗎？志華，你是怎樣做到的呢？那需要多大的勇氣、耐力和決心啊！

校長破格錄取了你。當你露出一絲會心的微笑時，志華，我也笑了。真的，你好棒！

體校的教練看中了你，想讓你做一名田徑運動員。而你卻說，不，你要學游泳。理由太簡單了，以后你的母親要是再出事，你可以救她——那時，你的母親患上了精神分裂癥。這是多么樸素的想法啊，志華。臺下觀眾給你的，是一片掌聲。

我要一步一步往上爬

在最高點乘著葉片往前飛

讓風吹干流過的淚痕

總有一天我有屬于我的天

讓風吹干流過的淚和汗

總有一天我有屬于我的`天

這是你的心聲嗎，志華？但，我覺得，你并不是歌中那只蝸牛，你是天使，最美的天使。

終于，你要參賽了。那場比賽的冠軍將代表中國參加殘奧會，但是不久前你的母親去世了——那會影響你的發(fā)揮嗎？全場人都期待著。

發(fā)令槍響。你輕盈地躍入水中，依*僅有的雙腿拍打著水面。你拼命往前游，快要到對岸了，你來了個漂亮的轉(zhuǎn)身，又繼續(xù)游起來……此時，你在想什么呢？當畫面一一浮現(xiàn)你的腦海，你回憶起你的母親，你的師友，你的童年……是他們給了你動力嗎？你開始加速，奮力拼搏，超越了對手，名次上升到第二！全場都默默地為你加油。志華，加油啊！于是，你往前游去，獲得了第一名！臺下觀眾沸騰了，響起如雷鳴般熱烈的掌聲。你知道嗎？你感覺到了嗎？那是對你由衷的祝福??！

你被體育大學錄取了！志華，我激動得說不出話了。你高興嗎？正如歌中所唱的，你有了一片屬于自己的藍天！

每一天都在幸福關愛中成長

每一次就算受挫折也學著堅強

我知道你心中有個純潔的夢想

激勵你讓你堅強

你是我心中那雙隱形的翅膀

滿載著希望要展翅翱翔

你總是堅信風雨之后有陽光

揮灑著汗水寫下那輝煌

隱形的翅膀

感動恒久比天長

人間的真情織成愛的網(wǎng)

——《斷翅的天使》，寫給你，寫給我，寫給所有的人。

隱形的翅膀觀后感 篇12

一個沒有努力過的人，他的生命就不會精彩;一個沒有經(jīng)歷過挫折、困苦的人，他的人生就不會有內(nèi)涵;他將永遠是不成熟的人，如果你想成為一個成熟的人，那么，學會承受吧!現(xiàn)實生活中有許許多多讓我們始料不及的事情，因為人生不可能永遠的一帆風順。

難免會遇到一些挫折。當我們遇到挫折時許多人選擇逃避和怨天尤人、一味的指責老天和別人對至今的不公平。然而，這世界上所有的成功者，都是經(jīng)歷過千錘萬煉的磨難，才能成為一個偉人、成為一個讓世人至今仍不能遺忘的成功者啊!如同《隱形的翅膀》中的主人公志華一樣，她在失去雙手之后仍不放棄至今的'人生，用腳去代替失去的雙手，在這個過程中志華學會了用腳去寫字、用吃飯等。

這一個個看似不可能做到的事，志華卻屢次給了我們創(chuàng)造禮貌一個個奇跡。如果這件事同樣的發(fā)生在我們身上，那么我們會怎樣做呢?

會不會自暴自棄呢?答案在我們就心照不宣吧!人生道路上總會遇到各種各樣的挫折。但有風浪才能顯示征帆的本色，所以當我們遇到挫折時，我們只要堅持下去，那么，我們必定能夠扭轉(zhuǎn)自己的命運!成為命運的主宰者。如果挫折是成千上萬的士兵，那么我們就是數(shù)百個將軍。如果挫折是滾滾的洪水，那么我們就是一袋袋沙石把士兵打敗，把洪水鎮(zhèn)壓住。讓我們一起加油吧!把挫折打敗相信我們一定行的。

隱形的翅膀觀后感 篇13

“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”隨著歌曲的開始，電影結(jié)束了。我們的眼中含著淚，每個人都報以最熱烈的掌聲，獻給這位失去雙臂的勇敢女孩兒，為她的頑強和自信而喝彩！

“上帝給你關上了一道門，就會為你打開一扇窗?！痹谶@扇窗里，有太多太多美好的東西，但推開它的是一種堅毅、頑強、永不放棄的信念。漫長的人生路上，沒有平坦的大道，越是布滿荊棘的地方，越是殘猶珍貴的寶藏！有的.時候，成與敗不過是一念之間，在失敗的邊緣，只要再大膽的往前邁一步，很有可能就會成功！

電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來，在父母的勸說和鼓勵下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅強和毅力考上了大學。一些原本應該用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機會，志華被游泳教練選中并參加訓練。在訓練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的！在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個顏色的金牌。

看過影片之后，最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因精神的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌：就算受傷，也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望。我思緒萬千的和志華對比，我顯得是那么渺小。志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功。我想：生活對志華是多么不公平??！跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……我應該珍惜現(xiàn)在的生活，更應該把力所能及的事情做的更仔細，更精致，更加一絲不茍！

有種力量是隱形的，我們看不見，但是一直存在我們的內(nèi)心，或許沒有經(jīng)歷一些事，我們永遠也不知道那股力量的強大。是的，沒有闖不過去的災難，只要我們用心對待生活；是的，沒有到達不了的地方，只要我們努力拼搏夢想。無論何時，記得，我們都有對隱形的翅膀！

隱形的翅膀觀后感 篇14

有人會問：“沒有翅膀的雄鷹會怎樣？”也許十有八九的會說：“當然是會喪失意志，放棄生的希望?！钡?，我并不認同。

５月３１日學校組織了初一初二的學生觀看勵志電影《隱形的翅膀》，我自從看了這部勵志電影，便對開頭的問題有了透切的理解。

這部電影寫了一個感人的故事：在壯美的內(nèi)蒙古草原上，１５歲的花季少女志華不幸在一次放風箏時，被高壓電擊中，只能截走兩只手以保性命。此時的她自暴自棄，但是在老師、父母的鼓勵下，終于頑強地站了起來，學會了用雙腳做各種各樣的事情，努力學習，并且在殘奧會游泳比賽上取得了優(yōu)異的成績，最終考上了大學。唯一遺憾的是志華的母親經(jīng)不住一連串的打擊而逝世，但她對志華的愛是無私的！

志華曾鼓勵自己：“雖然我沒有了翅膀，但是我仍然要飛翔！?！倍嗝春喍痰脑捳Z，卻又多么的發(fā)人深省，我不由得陷入了深思……忽然，對往事的回憶給了我完美的答案。

在我的腦海里，有一個走路時一拐一拐的模糊身影不時地出現(xiàn)，那是誰？哦，原來是小鴻！小鴻是一位殘疾人，他其中的一只腳已被換成了冰冷的'假肢。然而，他卻沒有怨天尤人，反而自強不息，發(fā)奮學習，取得了優(yōu)異的成績。我一直疑惑不解，于是向小鴻問道：“小鴻，難道你不感到很傷心和氣餒嗎？”他猶豫了一下，便說：“是的，我的確傷心和氣餒過，但是我轉(zhuǎn)念一想，生命是寶貴的，人總會遇到挫折，只要努力奮斗，擊敗困難，也是能創(chuàng)造美好人生的?！蔽伊⒖堂┤D開，只見小鴻露出了自強不息的微笑……

沒有翅膀的雄鷹不一定都會失去生的希望，它能用自強不息與樂觀的心態(tài)造就自己隱形的翅膀，勇敢地迎風飛去，穿越人生的風風雨雨，找到一片屬于自己的新天地！所以沒有翅膀也能翱翔！

沒有翅膀的雄鷹如此，人亦應如此。

隱形的翅膀觀后感 篇15

有一天，我看了一部電影——《隱形的翅膀》，看完后，我深受感動。故事發(fā)生在內(nèi)蒙古草原上，有一個花季女孩志華考上了高中，相約和她的同學一起高興放風箏，結(jié)果不幸被高壓電擊中。雖然以最快的時間送進了醫(yī)院搶救，但還是不幸的失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不起慘劇的打擊，換上了間歇性精神分裂癥。因為志華沒有雙臂無法上高中，再回想一下，我們會知道考上高中卻無法上，是一件多么悲慘的事。

在這種情況下，志華面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結(jié)一切，是爸爸媽媽的'愛喚醒了她重新面對生活的勇氣，志華又重新鼓起了勇氣面對生活。遇到志華這種情況，相信我們每個人都會很自悲，但我們要記住一句話：天生我才必有用。雖然失去了雙臂，可是經(jīng)過自己的努力也可以成功的。就這樣，志華重新燃起了對生活的信心，不斷的努力練習用腳寫字，雖然腳趾都磨破了，結(jié)出了厚厚的血痂，但是志華并沒有放棄，以驚人的毅力堅持了下來。終于有重新回到了學校。志華擔心媽媽又掉入水泡中，所以報名殘疾人運動會的游泳運動員，志華***媽無意中知道志華沒有入選的消息，所以經(jīng)受不住打擊，精神分裂癥發(fā)作，一下子走失，再也沒有回來。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏。

我看完這部電影終于知道了導演為什么稱這部電影為隱形的翅膀了，女主人公雖然沒有手臂，但我好像已經(jīng)看到她在大草原的藍天上飛翔了。而且飛得很高很高。因為她的不懈努力，大學破格錄取了她。電影在最后快要結(jié)束，當女主人公知道自己考上了大學時，她在草原上對著藍天大喊：“媽媽，我考上大學了!”看到這一幕時，我感動得流下了眼淚。

每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望……我也很喜歡這首歌，這首歌可以讓我從更佩服志華那堅持不懈的精神，學習她堅強、有責任心、刻苦鉆研的優(yōu)秀品質(zhì)，同時應該珍惜生命，讓活著的生命更精彩!

隱形的翅膀觀后感 篇16

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱型的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化。我知道我一直有雙隱型的翅膀帶我飛，給我希望。我終于看到所有夢想都開花。隱型的翅膀讓夢很久比天長，留一個愿望讓自己想象……”

影片里的主人公志華是一名叫雷慶瑤的殘疾女孩扮演的。整個電影都是她的親身經(jīng)歷:主人公志華在一次意外中失去了雙臂，逐漸地，她不僅能生活自理了,上了重點高中, 拿到了全國殘聯(lián)游泳錦標賽的冠軍,還考上了大學!是隱形的翅膀帶她飛過絕望，給她希望。這隱形的翅膀到底代表了什么？其實隱形的翅膀就是她的那股堅強、自信的精神?？梢赃@樣說，每個人都有一雙隱形的翅膀。它隱藏在你內(nèi)心深處，你觸手可及。但是，如果你不想使用，你們又相距千里。人生豐富多彩，有歡樂，也有淚水。有輝煌，也有坎坷。人生又變化多端，不可預測。你是改變不了命運的，不過你可以克服它。就像貝多芬說的一樣——扼住命運之喉！這時候，你就不得不使用暗藏在每個人心中的那雙隱形的翅膀?？朔\，就像要走過一條既長又坎坎坷坷的`路一樣。這需要勇氣、堅強和自信。只要你能經(jīng)受挫折，承受打擊，走過坎坷的話，你就能走過這條看上去不可能走完的路。

堅強，一種人類必要的品質(zhì)！自信，一種人類必須擁有的素質(zhì)！作一個堅強、自信的人，看上去是那么的簡單，可是它實質(zhì)上是那么的難。不過，你要是能乘著你那隱形的翅膀，飛過碧藍的大海，就能到達成功的彼岸！

隱形的翅膀觀后感 篇17

成功天生就與堅持有緣，就是因為她的堅持才考上了夢寐以求的大學，她屬于一個特殊的群體，一個失去雙手的女孩。

影片講述了一位天真可愛的女孩在放風箏是，因為缺乏安全意識，風箏吸在了高壓電線上，強大的電流擊掉了她的雙臂。同學的嘲笑，母親的離世給她幼小的`心靈造成了更大的傷害。最后，在克服重重困難后終于考上了大學。影片劇終時，她與爸爸。同學一起放飛有千萬只雙手的風箏，在遼闊的大草原上大聲呼喊“媽媽，我考上大學了！”我看了后，輕輕擦去眼角的淚痕。

在感動同時，我也為她那種不拋棄·不放棄的精神而敬佩。

她能用腳寫字，燒菜，刷牙，一切的自理能力都是由堅強的毅力鍛煉而成的。真的是身殘志不殘??！

對比生活中的我，從小長在蜜罐里，總是被小小的困難打倒，而半途而廢：每天早上的跑步鍛煉，僅僅幾百米的距離我卻一般也跑不下來。沒有了耐力，沒有了信心對體育的愛好也在下降，成了一個體育場上的逃兵，看來沒有堅強的毅力永遠落后。

但如果堅持結(jié)果就大大相反了：因為六年級的轉(zhuǎn)學大量英語單詞都沒學過，從開學的十幾分到連續(xù)幾次的“單詞王”可謂是付出了N倍的努力。

每星期都要背英語平常，特別是周末更要抓緊時間背，清晨看書好時機，上課認真聽，下課不懂問同學，這都是成功的因素。

從她的身上我看到了堅持，從我的點點事例看到了努力，

所以堅持就是走向成功的源泉！

隱形的翅膀電影觀后感精選

在觀看了一部好電影之后，精彩的情節(jié)會一直在腦中回放。好的作品能直擊人心，給我們帶來震撼的感受，此時不妨靜下心來撰寫一份自己的觀后感。觀后感可以幫我們有效的梳理電影里的情節(jié)，更好的表達自身觀點。你知道作品觀后感的寫作格式嗎？編輯特意收集和整理了隱形的翅膀電影觀后感，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

隱形的翅膀電影觀后感 篇1

《隱形的翅膀》講述了一個十五歲女孩——志華失去雙臂后，努力奮斗并取得成績的事跡。

志華在一次和媽媽放風箏時，因為雙手觸電，不幸失去了雙臂。她為此絕望過，期盼過，也憧憬過。她最終沒有放棄，在自己的努力下，參加了游泳訓練，并在殘運會上取得了游泳冠軍，考上了大學。

在她的堅持和努力下取得了成功，這一切當然還少不了在她背后幫助她的人。

她有一位好老師，總是照顧志華，把她當一個健全的人來看待，并授予她知識。

她有一位好媽媽，媽媽無私的奉獻，過于愛她疼她，得了精神分裂癥，她總是鼓勵志華。

她還有兩個好朋友，剛開始她們歧視志華，后來因志華不記仇，反而用寬容的心面對，她們被其感動，開始幫助她，為她加油。

志華用驚人的毅力和堅強，學會了用腳來完成大部分手可以完成的事。她有遠大的志向和永恒的精神，不斷挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個個奇跡。她的故事使我受到了教育：一個失去雙臂的人，在重重困難面前竟然如此用功、拼搏，而我四肢健全、無憂無慮，卻不愛學習，不愛寫作業(yè)?？戳诉@部電影，有所啟發(fā)：我想我應該努力學習，讓自己成為一個健康樂觀、知識淵博的人。而且我不會歧視殘疾人，我懂得了她們超乎常人的艱難，我爭取盡力而為，去幫助他們，關心他們，鼓勵他們。

隱形的翅膀電影觀后感 篇2

電影《隱形的翅膀》觀后感1

我們看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。故事的主人公志華是一位艱苦奮斗，在困難面前不后退的草原小姑娘。她頑強拼搏的精神感染了我，在我心中留下了難以磨滅的印象。

故事發(fā)生在遼闊的大草原上，15歲的花季少女志華考上了重點高中，她和同學放風箏時被高壓電擊中，雖然保住了生命但是永遠失去了雙臂。

志華的生活變得很困難，她想要自殺了解自己的生命，是爸爸媽媽的關愛給了志華生活的勇氣，志華為了重返校園練習用手寫字，克服了種種困難。終于，她把別人用手做到的事情用腳完成了，可是，志華的媽媽忍受不住打擊，患上了精神分裂癥，有一次差點被水淹死，志華為了救媽媽選擇了游泳項目，后來志華報考了醫(yī)學院，因為沒有雙手沒能被錄取，志華的媽媽經(jīng)受不住打擊，一下子走失了，再也沒有回來……

志華化悲痛為力量，在全國殘疾人運動會上獲得了金牌，但她的地媽媽已經(jīng)不再人世，為了紀念媽媽，志華和爸爸放飛了媽媽親手給她做的龍風箏，風箏越飛越高……

看過影片之后，讓我感動的是：志華雖然失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，用頑強拼搏的精神克服了重重困難，獲得了成功。而我跟她比起來是多么幸福啊，我應該珍惜現(xiàn)在的生活，做一個頑強有毅力的好孩子。 這部電影也告訴我們一個道理：世上無難事，只要肯登攀。只要你有勇氣和毅力，無論什么事都能做好。

到了電影院，先是一陣喧嘩聲，電影開始后，全場立刻鴉雀無聲了。剛開始，影片介紹的是有三個高中生在花叢中放風箏，其中一個風箏繞在高壓電箱上了，一個女孩拿起一根較粗的木棒去捅，想把風箏給弄下來，沒想到，捅了幾下，高壓電箱忽然噴出了許多火花，隨后猛地一震，那個女孩的兩只胳膊斷了……那時大家都替她傷心，當看到她媽媽聽醫(yī)生說要截掉雙臂，嚇得臉色蒼白，當場昏倒時，我不禁對身邊的王欣茹悄悄地說：“這就是偉大的母愛呀。

” 后來，那個女孩在爸爸媽媽地鼓勵下能用腳寫字、畫畫……最后考進了一所殘疾人的好學校。那里的同學互相幫助，老師也經(jīng)常地鼓勵她。當她一直勤學苦練的時候，媽媽因承受不了這么大的刺激去世了。這讓她更下定了決心：我一定要考上大學，讓媽媽在天上也能開心。

一次游泳比賽中，女孩在落后的情況下，一點一點地追了上來，看臺上一、二、三年級的同學們?nèi)己傲似饋恚骸凹佑汀?/p>

加油……”終于，她拼盡全力，反敗為勝，獲得了第一名，還免費考進了想去的大學。

看完電影，我首先感覺到了母愛的珍貴，想想自己以前：只要媽媽對我的要求嚴一點兒我就嘰哩咕嚕地嘮叨個不停，心里還想：煩死了。

這回，我終于明白了“嚴是愛，松是害”這句老話的真正含義，真想悄悄地對媽媽說一句：“媽媽，對不起?！碑斎?，最重要的一點是：不能因為身體上的殘疾而導致心靈上的殘疾，不管是健全人，還是殘疾人，都要有一個正確的志向，只要努力，不管多難都能做到。我們要相信自己，只要付出了努力，就能成功。

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我相信，如果你是女生，一定知道這些歌詞出于《隱形的翅膀》。

今天中午，老師帶我們?nèi)タ戳艘徊侩娪埃@部電影的名字正巧也叫《隱形的翅膀》。這部電影的主人公叫志華，是一位女高中生。在假期里，因去拿飄落到電箱上的風箏時，雙手被高壓電擊中而不得不被鋸掉。從此，一位擁有著美好夢想的高中生便成了一位失去雙手的殘疾人。她一開始接受不了，投河自盡，幾次都被父母親救了回來，后來她慢慢學著用腳來寫字、吃飯、穿衣服、扎頭發(fā)等一些常人眼中看起來微不足道的事情。她為了能考上大學，在練習游泳的休息過程中還不忘復習功課。后來，她的媽媽精經(jīng)神分裂瘋掉了。志華一面上課，一面練游泳，一面幫爸爸做風箏賺錢養(yǎng)家，還要去照顧媽媽，非常辛苦。

我看到這兒，鼻子酸溜溜的，心里想：平時我在家里就像個小公主，家務活只在假期里偶爾做做，而志華雖然是個殘疾人，平時不僅要學習，還要練游泳，幫爸爸做風箏賺錢，還要照顧媽媽。如果我是她，又該會是怎樣呢?我連自己都不能照顧好，更別說要照顧別人了，想想真是難受，覺得我們應該向志華學習，她憑借自己堅強的毅志力，戰(zhàn)勝了生活中的“攔路虎”，最終在殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，同時還被大學錄取了。正如歌中所唱“不去想，他們都有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化”。

我們要學習志華自強不息的精神，只有這樣才能戰(zhàn)勝生活中遇到的困難與挫折。

這部電影講述了一個感人至深的故事：一位失去雙臂的女孩實現(xiàn)夢想的故事。

主人公志華考上了高中，很快就要實現(xiàn)考上大學的夢想了。這時悲劇發(fā)生了，一場意外讓她失去了雙臂，所有的事都要依靠別人才能完成，以致她失去了生活的勇氣，想要結(jié)束自己的生命。她看上去那么可憐，那么脆弱。我對她的遭遇深表同情,她怎樣生活呢？父母發(fā)現(xiàn)以后，鼓勵她要自立，志華開始用腳代替雙手，忍受了巨大的痛苦，付出了無數(shù)的艱辛，克服了常人難以想象的困難。日子一天天過去了，她的生活悄悄地發(fā)生改變。

為了寫好字，志華的雙腳磨出了血泡。為了讓雙腳靈活，練習中她一次次摔倒，又一次次艱難的爬起來。終于，她又回到了學校，又看到了上大學的希望。老師鼓勵志華要拼搏：“沒有比腳更長的路。沒有比人更高的山?！痹谒呐ο?，逐漸學會了用腳刷牙洗臉、吃飯穿衣，生活可以自理了。還取得了比一般同學更優(yōu)異的學習成績。電腦課上，她用雙腳敲擊鍵盤打字，寫下了自己的心聲：“......在徘徊孤單中堅強......有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”志華靠自己的毅力贏得了別人的尊重，看到這，我不禁對她肅然起敬。

志華用奮斗來報答父母，為了學好游泳，她從不偷懶，甚至暈倒在訓練場上，因為心中的目標一直在激勵著她。最終她獲得了令人驚喜的成績——獲得了殘運會的游泳冠軍，實現(xiàn)了自己的夢想——考上大學。在我心目中，志華成為了一個卓越的人——在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

同學們，讓我們和志華一樣，插上自強不息、頑強拼搏這雙翅膀，飛得更高。

“每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望……”嘴里哼著張韶涵的《隱形的翅膀》，不禁為主人公志華感到惋惜。

志華家住在一個遼闊美麗的大草原上，她努力考上了高中。為了慶祝，她和同學們來到草原上放風箏。放著放著，風箏掛到了電桿上。拿回風箏時，不幸的事發(fā)生了，她被電擊中雙手。從此她失去了雙手，以后只能用雙腿支持生活了。當她知道自己失去了雙臂時，那種痛苦，那種絕望，使得她曾經(jīng)想過結(jié)束自己寶貴的生命。但在父母的勸告下，她振作起來，練習用腳寫字。雖寫得不好，但她的精神感動了我。她完成辛苦的三年高中生活，志華媽媽也因為擔心志華而患上了精神分裂癥，病情還越來越嚴重。然而志華媽媽的一次病情發(fā)作，直往河里走。她看見馬上跳下河，可志華沒有雙臂啊，幸好有一些好心的鄰居救了她們。她的體育也很不錯，被體育教練看上了，問她想學什么。她說：”我要學游泳，這樣媽媽再出事我就可以救她了?！?。 回想起自己做什么事都半途而廢，值得去反思啊。上天不會虧待有付出的人，正是她不懈努力，不斷進取，終于在游泳比賽中奪冠。雖然沒有見母親最后一眼，但我相信母親也會感到無限的安慰。我終于看到/所有夢想都開花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔/用心凝望不害怕……”我要學習她對生活的信心，渴望。

堅強勇敢的精神，學習她樂觀向上，積極面對生活。沒有比腳更長的路，加油，飛吧。

今天我們學校組織大家集體觀看了一部非常有意義的電影，叫《隱形的翅膀》。看過這部電影之后，我受到了極大的震撼。

故事講的是一個叫智華的女孩子，在一次意外中失去了雙臂，雖然這對她的學習和生活造成很大的影響。但她始終沒有放棄自己考大學的理想。為了考上自己向往的大學，她沒日沒夜地練習用腳寫字，把腳都磨出了血泡，但她毫不在意。通過艱苦的練習，她終于練會了寫字，校長為此也很受感動，同意讓她回到學校。為了生活，她又學會了用腳穿衣服、用腳吃飯、用腳打字。可是不久媽媽得了精神分裂癥，一天到晚只會給女兒折紙，其它什么都不會干。爸爸也不會做飯，為了讓全家吃上飯，她又經(jīng)過長時間的練習學會了用腳做飯。很快，一位體育教練看中了她常人所不能相比的驚人毅力，開始幫助她學習游泳。一番苦練以后，在一次大賽中，她最終打敗所有對手，奪得冠軍并考上了大學。當她聽到教練說，她考上了大學的時候，她高興極了。

用腳去做復雜的事情，其難度可想而知。我們有靈活的雙手，卻做不到她用腳能完成的工作。這讓我自愧不如。

健全人能夠通過堅定意志，而實現(xiàn)自己夢想的人在世上也不多見，更別說像她這樣的殘疾人了。任何人都有一對隱形的翅膀，這對翅膀就是心中的夢想。我們都應該學習智華，她是我們的好榜樣。

有人說，如果橫坐標代表生命的長度，縱坐標代表生命的高度，那么生命就在上演繹著不同的弧度。志華，用對他來說超難度的蝶泳在水里面畫一個個優(yōu)美完的你弧度，她用完美的昂立的姿勢站在殘奧會的冠軍臺上告訴我們：這就是生命的高度。

——題記

看完電影《隱形的翅膀》，我靜靜地、靜靜地看著自己的手。這雙手曾讓我覺得不夠白晳、不夠修長、不夠靈巧。今天，在我的眼里，它卻變得可愛。我實在無法想象，如果有一天我失去了它，那我的生活將會怎樣？我能坦然的面對生活嗎？甚至我還有活下去的勇氣嗎？

閉上眼睛回想著電影的情節(jié)。最難忘記的是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容，無論是主人公志華，還是游泳訓練隊的成員們，或者是那幾次榮獲男自由泳、蝶泳金牌的無臂青年，在他們身上，沒有消沉，沒有迷茫，更沒有自輕自賤的沉淪。有的是對生活的熱情，對事業(yè)的追求，對未來的憧憬。這樣的胸襟，這樣的氣度，怎能不讓我感動？

主人公志華，生活給她太多的.災難與不公——正值花季，身遭肢殘；慈愛溫柔的母親，因受不了打擊而早逝；風雨飄搖的夜晚，生機破碎；考了高分，卻因致殘而落榜。。。。。然而他決不退縮，付出淚水、汗水，乃至血水，最終結(jié)出甜果，鑄就輝煌。。在他的身上 ，我看到了生命的強度、韌勁和高度。

志華的堅強讓我明白：沒有闖不過去的難關，只要我們用心面對生活；沒有到達不了的地方，只要我們努力為夢想拼搏。

我雖然看過許多的電影，但都是在電腦上或電視上看的，很少去電影院看電影。昨天下午，我們學校組織了全體學生在南油影劇院觀看了電影《隱形的翅膀》。

這部電影是講一個家境貧困的女孩——志華。她和我們一樣有自己的理想和夢想。她在一次和同學放風箏時，有位同學的風箏飛到了電線上，志華想用木棍把它挑下來。不辛被電擊倒。被送到醫(yī)院搶救。后來生命雖然搶救過來了，但雙臂卻被截肢了。當志華醒來后，她發(fā)現(xiàn)自己沒有了雙臂。她想再也不能和其他同學一樣學習和玩了，她接受不了這沒有雙手的現(xiàn)實，就想去自殺，但被父親救了回來。

經(jīng)過一段時間，她不想自己成為一個廢人，她想和正常人一樣要讀書、寫字。要幫助父母做事。也要考大學。于是她苦練腳功，后來學會用腳吃飯、寫字、畫畫。用腳切菜、炒菜和煮飯。這些對一個沒有雙手的人來說簡直是不可思議了。

第一次高考她沒考上，但她并沒灰心，她又去重讀，在那時她開始學騎自行車，沒多久她又學會了用肩膀騎自行車，后來她又被游泳教練選上學游泳，她一直刻苦訓練，把別人喝茶的時間都用在了練習游泳和復習功課。真是功夫不負有心人，最終她獲得雙豐收。一是游泳比賽獲得了全國第一名，還要去參加世界殘奧會比賽。還有就是她終于考上了大學。

看完這部電影，我被志華她那種身殘志不殘的精神和它那頑強的毅力所感動。他雖然沒有雙手，但她沒有輕易地被困難擊倒，而是一次次戰(zhàn)勝困難、克服困難。最終一樣成為一個社會上有用的人。此時，我腦海中又響起了那首熟悉的歌“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不會閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望?！?/p>電影《隱形的翅膀》觀后感9

今天，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅強而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來，在父母的勸說和鼓勵下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅強和毅力考上了大學。一些原本應該用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機會，志華被游泳教練選中并參加訓練。在訓練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的。在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個顏色的金牌。

看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領獎臺的那一刻，那一刻的激動時別人無法體會的，誰可曾體會他那背后的艱辛背后的痛苦背后的困難，古人云“臺上一分鐘臺下十年功”是啊，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水。

她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不經(jīng)一翻徹骨寒，那來梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅強立雪中，風吹雨打不倒地”。

想想我們現(xiàn)在的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們在衣食住行中不需要擔憂，我們現(xiàn)在只有兩個任務，就是：學習和做人，相比而言我們更容易，但是我們又有幾個人努力做好了呢？

所以我現(xiàn)在要好好學習，以我的實際行動來證明我的努力，以我的努力來創(chuàng)造更加輝煌的成績。超越夢想，一起飛。我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔。

“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望。”

隱形的翅膀電影觀后感 篇3

電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。主人公志華和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對失學和生活無法自理的艱難處境，她用自己的堅強的毅力和堅定的信念，用頑強的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國殘疾人運動會第一名的好成績。就像這句名言一樣“上帝給你關上了一扇門，卻打開了一扇窗”，雖然她失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，而是昂起頭來面對困難，她用自己的行動告訴大家，她還是生活中的強者。

看了這部電影，我感動地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中說的：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……

志華的這種堅強，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關鍵在于她自己的堅持不懈。正是她這種頑強的毅力讓她學會了用腳洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。

這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。

隱形的翅膀電影觀后感 篇4

大家可能都熟悉《隱形的翅膀》這首歌,但你們有沒有看過《隱形的翅膀》這部電影呢?很多人都沒有看過吧?

今天我在電腦上就看了這部電影。志華——故事的主人公,一個健康女孩,在一次和爸爸媽媽放風箏時,由于風箏落到了電線上,女孩為了撈風箏,不幸被電擊倒,失去了雙臂。

在遭受了這樣巨大的打擊下,她年輕的身軀承受著難以言喻的傷痛,她稚嫩的心靈被蒙上沉重的陰影。但她沒有屈服,沒有放棄,她掙扎著、努力著,忘卻軀體的傷痛,驅(qū)散心靈的陰影,樹立積極向上的精神與信念。她頑強、拼搏、奮斗,用戰(zhàn)勝自我的信心戰(zhàn)勝了病痛,超越了自我,證明了自我,她獲得了全國殘奧會游泳冠軍。

我被深深的感動了,我們很多與她同齡的正常孩子們在父母的呵護下,老師的關心下,過著衣來伸手,飯來張口的日子。我們平日在家、在學校,學習、游戲、玩耍的時候,是否意識到我們這看似簡單的生活與學習對于一個失去雙臂的孩子,聾啞等殘障孩子來說,那是多么的奢侈,多么可望而不可及。

志華的故事激勵著我,同時也告訴我:一個人只要努力向上,認真進取,就一定能達到自己的目標。相信自己,沒錯!

隱形的翅膀電影觀后感 篇5

“我要飛得更高飛得更高，狂風一樣舞蹈掙脫懷抱。我要飛得更高飛得更高，翅膀卷起風暴心生呼嘯，飛得更高。一直在飛一直在找，可我發(fā)現(xiàn)無法找到。若真想要是一次解放，要先剪碎這有過的往，我要的一種生命更燦爛，我要的一片天空更蔚藍，我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空……”

是啊，我們大家都應該像高處飛、向遠處飛。但想飛卻沒有翅膀，向拼卻沒有雙臂該怎么辦?《隱形的翅膀》這部電影就是講述主人公志華因為失去雙臂從頹廢到成為游泳冠軍的感人過程：志華因為去拿掛在電線桿上的風箏，結(jié)果被電擊中，不得不截肢。盡管志華傷心難忍，還是接受了眼前的一切。從此志華在父母的幫助下學會了用腳寫字，并得到了入學資格。但在學校里，她必須學會照顧自己，在努力下她學會了用腳穿衣服、刷牙洗臉、切菜做飯、倒水倒藥……就在這時，不幸降臨了——志華的母親因最近的打擊太大，得了精神分裂癥。也在這時，志華參加了游泳隊。他又開始了艱苦的訓練。高考時，志華報了醫(yī)科大學，但因為是殘疾人，學校沒有錄取她。最糟糕的是這件事讓志華的母親知道了因為在再次受打擊，不幸身亡在山谷。志華在悲傷中成為了游泳冠軍。因為比賽，學校改變主意決定錄取志華……

“莫向不幸屈服，應該更大膽、更積極地向不幸挑戰(zhàn)?！碑斘铱吹街救A騎著自行車快樂地哼著歌的時候，我情不自禁地想起了這句話。是啊，不管環(huán)境多么艱苦、自身條件多么差，也要努力拼搏給生活發(fā)出挑戰(zhàn)書。有道是：“身殘志堅創(chuàng)光輝”殘疾青年朱憲臣就是典范。他四歲時患骨錐結(jié)核癱在床上，狠心的繼母又虐待他，十四歲時體重只有三十斤，后來又染上腦炎，以致雙目失明，他曾在一天深夜把手伸向電門……但最終他振作起來，他寫詩寫小說，用九個月的時間寫了一部三十二萬字的長篇小說《流逝的年華》。這樣的殘疾人真的很讓人佩服，他們以自己頑強的毅力獲得了成功的果實。

“我要扼住命運的咽喉，他決不能使我完全屈服?！边@句話是我唯一的座右銘。之所以我會選擇這句話，不僅僅是因為這句話很經(jīng)典，更因為它的作者貝多芬實在令我佩服。這位超乎時空的最富有天才的作曲家飽嘗了失聰?shù)男了?，不如說那就是對命運的一種最無情的嘲弄;如果說貝多芬不顧失聰?shù)耐纯啵砸环N超人的毅力繼續(xù)保證了作品的質(zhì)量，那么這就是一種鼓舞人心的、近乎令人難以置信的功績。但是事實比想象的還要出人意料：實際上貝多芬在完全失聰?shù)臍q月里，譜寫出的樂章超出了他早期作品的水準。一般人認為他在晚年的歲月里創(chuàng)作的作品是他一生中最偉大的杰作。

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望，我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧?！?/p>

隱形的翅膀電影觀后感 篇6

上個星期，我們學習組織我們?nèi)ゾC合教室看電影《隱形的翅膀》，這部電影對我震撼非常大。

這部電影講的是和我一般大小的女孩——志華，她和我們一樣有著快樂的童年，有許多夢想和希望。但天有不測風云，在那次和同學放風箏時，有位同學的風箏飛到了電線上，志華很助人為樂，就幫同學上去撿風箏了，但就在撿的那一刻，忽然那電線上的電向志華……志華昏倒了，被父母送去了醫(yī)院，雖然命救了回來，但兩只手臂被截肢了。志華接受不了這沒有手臂的痛苦，就去跳河自殺，但幸好父母發(fā)現(xiàn)的及時，把志華救了回來。

志華想和我們正常小孩子一樣，于是她就努力的練習腳功。功夫不負有心人，經(jīng)過很幸苦的練習，她用腳學會了縫衣服、打字、畫畫……以及一個殘疾孩子不能完成的事情，這對一個沒有雙臂來說的人來說簡直是不可能完成的事情，但志華做到了。

志華還有一個愿望，就是考上一個理想的大學，于是她努力復習。后來被市區(qū)的游泳教練知道了，就把志華帶去學游泳。志華很努力，她把別人喝咖啡的時間用在了練習游泳和學習上，最終，她獲得了雙豐收：一是她在全國游泳比賽上得了第一，并且可以去參加世界殘奧會比賽，二是她考上了很好的大學。

此時，我的耳邊又響起了那首熟悉的歌：每一次都在徘徊中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛飛過絕望……

隱形的翅膀電影觀后感 篇7

《隱形的翅膀》，你必須覺得奇怪，這不是1首歌的名字嗎不錯，它確實是1首歌的名字，可它也是一部著名的電影，一部感動中小學生的優(yōu)秀國產(chǎn)電影。

電影一開幕就演繹了一個悲慘的故事：活潑可愛，無憂無慮的高中女生“智華”不幸的被高壓電擊中，失去了雙手，為了上學，她不得不學習用腳寫字。學會了后，“智華”能上學了?？伤赣H卻瘋了，她爸爸肩上的擔子就更重了?！爸侨A”用毅力把自己的成績提升上去，最后，她體育成績比正常人好得多。校園的老師把她推薦給特級教練。

“智華”幾次灰心，想回去幫父親，都被教練勸回去。一次“智華”的母親聽村長說“智華”因失去了雙手而不能考大學，失心瘋更嚴重了，竟然離家出走，最后自殺了?！爸侨A”得知此消息十分悲哀，但是“智華”最終努力獲得“殘疾人運動會一等獎”并因此考上大學，她十分高興！

我覺得她很堅強，也很勇敢。主演是雷慶瑤姐姐，她沒有了雙手，她用腳寫的字卻比我們用手寫的字好看得多。

我真佩服你，沒有雙手卻有一對隱形的翅膀。你也是歌詞中的主角：每一次，就算很受傷也不閃淚光。那里的受傷是心里的受傷，皮肉傷隨著時間會痊愈，心靈的受傷也期望能隨著時間淡忘。

隱形的翅膀電影觀后感 篇8

今天我們學校組織大家集體觀看了一部非常有意義的電影，叫《隱形的翅膀》?？催^這部電影之后，我受到了極大的震撼。

故事講的是一個叫智華的女孩子，在一次意外中失去了雙臂，雖然這對她的學習和生活造成很大的影響！但她始終沒有放棄自己考大學的理想。為了考上自己向往的大學，她沒日沒夜地練習用腳寫字，把腳都磨出了血泡，但她毫不在意。通過艱苦的練習，她終于練會了寫字，校長為此也很受感動，同意讓她回到學校。為了生活，她又學會了用腳穿衣服、用腳吃飯、用腳打字?？墒遣痪脣寢尩昧司穹至寻Y，一天到晚只會給女兒折紙，其它什么都不會干。爸爸也不會做飯，為了讓全家吃上飯，她又經(jīng)過長時間的練習學會了用腳做飯。很快，一位體育教練看中了她常人所不能相比的驚人毅力，開始幫助她學習游泳。一番苦練以后，在一次大賽中，她最終打敗所有對手，奪得冠軍并考上了大學。當她聽到教練說，她考上了大學的時候，她高興極了。

用腳去做復雜的事情，其難度可想而知。我們有靈活的雙手，卻做不到她用腳能完成的工作。這讓我自愧不如！

健全人能夠通過堅定意志，而實現(xiàn)自己夢想的人在世上也不多見，更別說像她這樣的殘疾人了。任何人都有一對隱形的翅膀，這對翅膀就是心中的夢想！我們都應該學習智華，她是我們的好榜樣！

隱形的翅膀電影觀后感 篇9

每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱行的翅膀，帶我飛，飛過絕望

今天，我們看的這部電影正如這首歌的名字一樣美麗而響亮《隱行的翅膀》。

這是一個感動人心的故事本片的主人公是一個名叫志華的女高中生，生活在大草原里。因為觸電而失去雙臂，她曾想不開，要去自殺，但最后還是被她的父親救起。慢慢的，她學會了用腳來寫字，用腳來做她一切想做的事情，腳成了她生活中必不可少的東西。她又恢復了高中的讀書生活。

有一次，她的母親路過河邊的時候，眼前出現(xiàn)了幻覺，看見小時候的志華就站在河對岸與她招手，她順著走進了河里，而此時，志華在不遠處，邊跑邊喊著母親的名字，而她趕本聽不見，志華不會游泳，只能無助地坐在河邊哭，幸好志華的父親及時趕到，把她救了上來，送進了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生的確診，志華的母親因承受不起生活的壓力而不幸的患有精神分裂癥。于是，志華決定要去學游泳，這樣在必要的時候就可以派上用場了?？墒蔷驮谒龑W游泳的過程中，她的媽媽意外的去世了。最后，志華獲得了全國殘疾人游泳大賽第一名，同時也考上了體育大學，她對著天空大聲呼喊：媽，我考上大學啦

這是一個多么堅強的人啊！雖然身體有殘缺，可是她有著堅強的毅力，她希望別人不要特殊的對待她，她也要和正常的人一樣，可唯一不同的是，別人用手學習，而她卻用腳來度過她的后半輩子。

如果當你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己身體上的哪一個部分沒有了，你會怎么做，你也會像故事中的志華一樣，不放棄對生活的渴望，對生活的追求嗎？或許是的，堅強對一個人來說是多么的重要啊！堅強會讓你看見人世間更美好的東西。我們都應該像梅花一樣，越是寒冷，越是風欺雪壓，話就開得越精神，越秀氣。它們是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了不少有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不關受到了怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好。

隱形的翅膀電影觀后感 篇10

陽光.麥田.風箏

評《隱形的翅膀》

夏毅鳴

還可以聽得見互相之間的嬉戲歡笑，追逐著風的腳步，盡情奔跑在浸潤于陽光的麥田。手中攥著的那一根細繩，牽引著上方看似時無拘無束的風箏，使它追隨著自己的足跡在天空中畫出相同的軌跡?？墒蔷褪沁@么不經(jīng)意之間,風寧觸碰到了變電器。隨后，女孩的慘叫徹底地改變了之前略顯虛偽的寧靜一災難的真正降臨只需一瞬,卻要你用一生去承受。確實只有那么一瞬，只待我剛剛將一杯飲料拿到嘴邊。

放映廳里隨即噓唏一片，可以想見當時許多人同我一樣還沒有意識到究竟發(fā)生了什么。慘白的屏幕上徒有作為禍首的風箏，安靜飄落，如同一個做錯事的孩子。那小孩是不是觸電了？是嗎？怪不得躺著一動不動的。四周議論如此。投向屏幕的是一雙雙關切的眼睛,倒并不是同情，因為我們還不知觸碰了變壓器后到底意味著什么。

倘若某天你遭逢變故，甚至可以傾覆你的一生，你將如何去面對？有沒有設想過在某日清晨醒來，發(fā)現(xiàn)雙臂竟然不知去向，你會作何反應？這怎么可能!多半會得到如此不屑的回答。我們每個人都不會如此設想，并不因為此般假設毫無意義可言，而是我們沒有勇氣涉獵這種話題，深怕招來晦氣。

女孩卻需要獨自面對。但是她又何曾沒有迷茫過。撕吼著嚎啕大哭,失去平衡的狂奔，卻壓制不住心中難以承受的痛苦。悲慟蔓延于山野之間,甚至教唆她走入湖中用死亡使無盡的絕望使然。最終是她的父母救起了她。你怎么能這么自私?你是我們的希望，我們要永遠好好地活下去!只是那帶著哭腔和用堅強武裝起來的諄諄教誨聽來也有那么一絲力不從心。

面對突如其來的巨大災難，每個人都沒有足夠的心理準備，此時此刻又應該如何去面對？雖然困難不幸時常會蒙蔽人的雙眼，使我們看不見希望,只能抬頭仰視眼前的絕望情景。但是試想，如果不被其擊倒而勇敢的爬起來。你會發(fā)現(xiàn)災難也只是如此渺小，放眼望去前方便充滿了希望。女孩做到了，失去了雙手之后以腳代手，竟然也開始過起了正常人的生活。隨后,即便是母親觸景生情發(fā)了癲之后也再不迷茫，接過她手中的衣缽照料起母親的起居。在困難面前，年齡資歷并不是那么重要，重要的是一顆勇敢的心。所以女孩母親的病在我們意料之中，然而女孩的無畏卻又在我們意料之外。

那個大雨滂沱的夜晚，發(fā)了癲的母親大笑著撕扯著被雨淋濕的風箏。這些風箏都耗費了父親無數(shù)個不眠的夜晚制成。雨點迅速浸濕了女孩的面龐，同時帶走了她的眼淚。被雨淋濕的風箏雖然失去了原有輕盈的身軀，但是飄揚在雨中卻給人另一種堅毅。我們看到的，是一個堅強勇敢的身影不停穿梭于涼棚和小屋之間，收起父親親手做的風箏。待到父親趕到后，一把拉過女兒抱入懷中。相信此刻凌駕于他心疼之上的,還有對女兒無比的欣慰。

一個人在擁有了面對困難的勇氣之后，便向成功邁出了一大步。影片在這之后，無論是考醫(yī)科大學的愿望落空,還是母親失去蹤跡最后去世，都不能再將女孩擊垮。她留下的已經(jīng)是勇敢的淚水。這份淚水足以洗刷去困難的污潰，最終彰顯出人性的光輝。待到那只長滿了雙手的巨龍風箏翱翔天宇,女孩終于展露出她最燦爛的笑容。

陽光.麥田.風箏，沒有變化的三者卻一同見證了一個女孩，從懦弱到勇敢的完完全全的蛻變。

隱形的翅膀電影觀后感 篇11

隱形的翅膀勵志電影觀后感1

到了電影院，先是一陣喧嘩聲，電影開始后，全場立刻鴉雀無聲了。剛開始，影片介紹的是有三個高中生在花叢中放風箏，其中一個風箏繞在高壓電箱上了，一個女孩拿起一根較粗的木棒去捅，想把風箏給弄下來，沒想到，捅了幾下，高壓電箱忽然噴出了許多火花，隨后猛地一震，那個女孩的兩只胳膊斷了……那時大家都替她傷心，當看到她媽媽聽醫(yī)生說要截掉雙臂，嚇得臉色蒼白，當場昏倒時，我不禁對身邊的王欣茹悄悄地說：“這就是偉大的母愛呀。

” 后來，那個女孩在爸爸媽媽地鼓勵下能用腳寫字、畫畫……最后考進了一所殘疾人的好學校。那里的同學互相幫助，老師也經(jīng)常地鼓勵她。當她一直勤學苦練的時候，媽媽因承受不了這么大的刺激去世了。這讓她更下定了決心：我一定要考上大學，讓媽媽在天上也能開心。

一次游泳比賽中，女孩在落后的情況下，一點一點地追了上來，看臺上一、二、三年級的同學們?nèi)己傲似饋恚骸凹佑汀?/p>

加油……”終于，她拼盡全力，反敗為勝，獲得了第一名，還免費考進了想去的大學。

看完電影，我首先感覺到了母愛的珍貴，想想自己以前：只要媽媽對我的要求嚴一點兒我就嘰哩咕嚕地嘮叨個不停，心里還想：煩死了。

這回，我終于明白了“嚴是愛，松是害”這句老話的真正含義，真想悄悄地對媽媽說一句：“媽媽，對不起。”當然，最重要的一點是：不能因為身體上的殘疾而導致心靈上的殘疾，不管是健全人，還是殘疾人，都要有一個正確的志向，只要努力，不管多難都能做到。我們要相信自己，只要付出了努力，就能成功。

這天，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅強而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她以前不確定自己是否還能活下來，在父母的勸說和鼓勵下，她勇敢的選取了生存，而且憑借自己的堅強和毅力考上了大學。

一些原本就應用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己能夠用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機會，志華被游泳教練選中并參加訓練。

在訓練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的。在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個色彩的金牌。

看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領獎臺的那一刻，那一刻的激動時別人無法體會的，誰可曾體會他那背后的艱辛背后的痛苦背后的困難，古人云“臺上一分鐘臺下十年功”是阿，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水。

她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不禁一翻徹骨寒，那來梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅強立雪中，風吹雨打不倒地”。

想想我們此刻的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們在衣食住行中不需要擔憂，我們此刻只有兩個任務，就是：學習和做人，相比而言我們更容易，但是我們又有幾個人努力做好了呢？

所以我此刻要好好學習，以我的實際行動來證明我的努力，以我的努力來創(chuàng)造更加輝煌的成績。超越夢想，一齊飛。我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔。

“我明白，我一向有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望?！?/p>隱形的翅膀勵志電影觀后感3

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我相信，如果你是女生，一定知道這些歌詞出于《隱形的.翅膀》。

今天中午，老師帶我們?nèi)タ戳艘徊侩娪?，這部電影的名字正巧也叫《隱形的翅膀》。這部電影的主人公叫志華，是一位女高中生。在假期里，因去拿飄落到電箱上的風箏時，雙手被高壓電擊中而不得不被鋸掉。從此，一位擁有著美好夢想的高中生便成了一位失去雙手的殘疾人。她一開始接受不了，投河自盡，幾次都被父母親救了回來，后來她慢慢學著用腳來寫字、吃飯、穿衣服、扎頭發(fā)等一些常人眼中看起來微不足道的事情。她為了能考上大學，在練習游泳的休息過程中還不忘復習功課。后來，她的媽媽精經(jīng)神分裂瘋掉了。志華一面上課，一面練游泳，一面幫爸爸做風箏賺錢養(yǎng)家，還要去照顧媽媽，非常辛苦。

我看到這兒，鼻子酸溜溜的，心里想：平時我在家里就像個小公主，家務活只在假期里偶爾做做，而志華雖然是個殘疾人，平時不僅要學習，還要練游泳，幫爸爸做風箏賺錢，還要照顧媽媽。如果我是她，又該會是怎樣呢?我連自己都不能照顧好，更別說要照顧別人了，想想真是難受，覺得我們應該向志華學習，她憑借自己堅強的毅志力，戰(zhàn)勝了生活中的“攔路虎”，最終在殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，同時還被大學錄取了。正如歌中所唱“不去想，他們都有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化”。

我們要學習志華自強不息的精神，只有這樣才能戰(zhàn)勝生活中遇到的困難與挫折。