有關(guān)理想的作文11篇

作文涉及到我們生活的方方面面，好的作文可以準確的表達作者需要表達的內(nèi)容，我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)。你通常會借鑒哪些作文？以下是欄目小編為大家整理的“有關(guān)理想的作文 ”,僅供參考，我們來看看吧！

有關(guān)理想的作文(篇1)

自打六年級以后，我的成績開始直線下降，老師也曾不少次的向爸爸媽媽反饋，為此，我也受了不少的批評。

這一次，媽媽開始對我進行一些類似開會的談?wù)?，因為我最近一直想要玩游戲，于是他便針對這件事，和我進行談?wù)?，主要就是?guī)定我的游戲時間，不讓我沉迷游戲，可是不知為什么，談著談著就談到了理想這個詞理想，我對這個詞并不是很了解，認為理想，不過就是自己想要干什么，為自己的不讓我沉迷游戲，可是不知為什么，談著談著就談到了理想這個詞理想未來打算，媽媽也經(jīng)常問我，我的理想是什么，記得在很小的時候，我總是回答我想當糖果店老板，他們問我為什么，我就簡單的回答因為我想吃糖，后來，我開始喜歡研究什么東西，于是我想當個科學(xué)家，但是現(xiàn)在他們在問我我的理想，我竟然說不出我想干什么，因為我覺得什么都要用倒很大的付出，于是在一次次地發(fā)現(xiàn)自己的不足時，也就打消了我的一個個理想。

這也是媽媽對我不滿的一個地方，這次談話也是進行了很久，大體上就是講自己的種種不足，，這次談話也是進行了很久，大和一些關(guān)于理想的事情，并要求我重新樹立目標并做到為此奮斗，這次談話也讓我很受啟發(fā)，記得之前，我的成績一直名列前茅，但是現(xiàn)在為什么淪落到如此地步，我想，這大概也是因為我沒有理想吧。

如果一個人沒有理想，呢么他也無權(quán)奮斗。

有關(guān)理想的作文(篇2)

理想?對!每個人都有自身的理想。有些人的理想是當醫(yī)生、當老師、當畫家、當作家……而我的理想是當一位明星。由于我喜歡站在星光璀璨的舞臺上，展示自身特有的魅力。

在小時候看著電視機里的明星都可以登上舞臺，被粉絲們包抄，唱歌時還有粉絲們上臺獻花。啊!當時他們心里一定很開心吧!我想這樣會讓他們忘去煩惱，帶來快樂?？赡芪乙埠芟矚g被一群人包抄的感覺吧!從第一次看電視的時候相稱明星的這一種設(shè)法主意就一直在我腦海中蕩漾。有時還會想到一群人圍著我要簽名的情景，自身還會咯咯的笑出聲來。做夢還會說夢話呢。我喜歡笑，所以我一直喜歡看笑劇片子或電視。我長大后但愿帶給別人快樂，所以我想去當一名笑劇演員?？吹絼e人發(fā)自內(nèi)心的笑，我也會很開心的。

要完成我這個理想，我必需要努力學(xué)習，考上一個好大學(xué)。我要斗膽勇敢一些，勇于去嘗試，努力去施展自身的潛力。展示自身的風貌。從一點一滴做起，我但愿能站在春晚的舞臺上再現(xiàn)趙本上爺爺?shù)娘L貌，為大家?guī)須g樂的同時，又能陶冶自身的情操。點擊此處可查看更多我的理想作文450字

這就是我的理想，我會為了我的理想努力奮斗!

有關(guān)理想的作文(篇3)

說起放鷂子，幾乎誰都放過。有些人以為放鷂子僅僅是一種娛樂罷了。以前我也是這么以為的，可后來，由于經(jīng)歷了那件事情后，我對放鷂子的看法改變了，我覺得這不單是一種娛樂，而是有某種特殊意義的。

那一年暑假，我回了一趟老家。一天，外公笑著對我說：“由由，我們?nèi)シ批_子吧！”“好！”無邪的我并不知道外公心里在想什么。

我們來到小山上，外公拿出他親手札的鷂子，那是一只可愛的小鳥。我拿著鷂子線，外公遠遠地擎著鷂子，等我喊一聲“放！”外公便松手，“小鳥”就慢慢地飛上了云霄。我一邊抬頭看著鷂子，一邊扯著鷂子線往前跑?？窗。∧曲_子飛的多高啊，像一只真的小鳥一樣地翱翔。說實話，我真的好羨慕那一只“小鳥”，可以在天空中歡快地自由飛翔。我望著鷂子，自己的心也隨著鷂子一騰飛上了云霄，在雪白的云朵里穿梭……突然間，我想起了外公。我看見他在我身后的不遠處，他也望著鷂子，臉上露出慈愛的笑臉，他的心仿佛也飛上了藍藍的天空……

后來，我把鷂子帶回了廣州?；氐郊依镂也虐l(fā)現(xiàn)鷂子上寫著一行小字：但愿由由快快長大，實現(xiàn)她的愿望……祝由由全家幸福！我停住了，瞬間，我明白了外公為什么要親身扎鷂子，為什么要帶我去放鷂子，讓我親手放上天空…….他是為了讓我放飛自己的夢想！

直到今天，我仍舊保留著這個鷂子。由于在這個鷂子上面，刻下

了我的夢想，也恰是這個鷂子，讓我學(xué)會面對糊口，讓我擁有了對理想的追求，對糊口的追乞降對愛的追求！

?。∨笥褌?，讓我們一起放飛理想的鷂子吧！

有關(guān)理想的作文(篇4)

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。我們每個人都有屬于自己的理想，有的人當醫(yī)生為了救死扶傷，有的人當警察是除暴安良，我也有一個遙遠的理想。

這個理想在我還是小孩子的時候就已在我內(nèi)心生根發(fā)芽了。那時的我喜歡給我家那只熊娃娃講故事，我喜歡跟她說話，喜歡跟她玩耍，我也總裝作一副嚴師的模樣給他講道理。當然這可不是憑空產(chǎn)生的，因為剛上幼兒園時，沒有伙伴，父母也沒有陪伴左右，我害怕極了，不禁嚎啕大哭起來，而這時幼兒園的老師們不停地哄我，逗我開心，讓我和伙伴們一起玩耍。那時我就想：長大后，我也要向老師一樣，做一名體貼、耐心、充滿愛心的幼兒教師。

我常常想：如果我真的成為一名幼兒教師，當一群群活潑、可愛的孩子走進幼兒園時，我就像一名辛勤的園丁，悉心照料他們這一朵朵美麗的鮮花和他們一起快樂地嬉戲，授予他們知識……我想那時的我是幸福的、快樂的。

冰心奶奶曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而，當初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊，通向理想的路漫漫，坎坎坷坷，但是，我們只要持之以恒、鍥而不舍，現(xiàn)在努力地拼搏，相信理想之花會永遠綻放！

有關(guān)理想的作文(篇5)

理想是一首歌，一首悅耳動聽的歌。

每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。是的，程嵐姐姐便是如此。她從小便愛跳舞，可老天給了她肥胖的體型和羅圈腿?？伤睦硐胧浅蔀橐幻璧咐蠋煛榱死硐氤虓菇憬忝刻靿和?、下腰、甩腰、運動，從不間斷，只盼望能把腿壓直，只盼望能瘦下來。哪怕因為喝減肥茶差點兒丟了命，也無法磨滅她成為舞蹈老師的豪情壯志。終于，她的理想觸手可及，她的大道，被理想打開了大門。

張海迪，用理想譜寫了生命的贊歌。五歲時，患上了脊髓病，被判了死刑，可她，敢于向命運挑戰(zhàn)!為什么?只因為希望為人民奉獻的理想在支持著她，在點亮她的人生。她無數(shù)次的克服困難，幫孩子們，幫大家。為什么?只因為為人民奉獻的理想在支持她!盡管，她胸部以下全無知覺，可她，依然跟病魔斗爭，克服困難，幫助學(xué)生;盡管，她沒有上過一天學(xué)，可她為了村民，自己用上半身，學(xué)習了幾年針灸，，給自己扎了幾千針。是理想，點亮了生命之路。

船的力量在帆漿，人的力量在于理想。有了理想，就有了力量，也有了何宇軒。他被稱為鋼琴小王子。可他卻雙目失明，他愛音樂。哪怕把手磨出了血又如何?大跨度的小節(jié)越來越多又如何?練!為了理想!必須練。小宇軒雖然看不見，可他憑著自己的苦練，站在別人的頭上了。年僅8歲的他，克服了別人的嘲諷，克服了一首首難度極大的曲子，贏得了獎狀、獎杯，他很快，不，他已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的鋼琴家。

他讓我想起了雷慶瑤，她雙手在3歲時沒有了。可她卻學(xué)會了用腳代替手，用腳寫字，用腳翻書，用腳梳妝……她樂觀，總會笑著，用最美的一面面對大家，可是這一面后，卻隱藏著不為人知的辛苦。為了用腳靈活地寫字，她每一天都要努力地練習，冬天，腳凍起凍瘡，破了，化了膿，那痛，我不知道慶瑤是怎么挺過去的。可為了成為一個有用的人，她無視人們的嫌棄，成為了殘年副主席，并成為了一家公司的CEO。

讓理想之歌充滿我們整個心靈，讓我們的歌聲傳遍四方!

有關(guān)理想的作文(篇6)

理想是每個人對未來美好的憧憬，是每個人生存的信念，我

的理想是成為一名教師。教育祖國的未來。

要想成為一名合格的教師并不容易，首先需要教師資格證，要有足夠餓得學(xué)歷，必須要有這些資格才能站在講臺上給學(xué)生們上課，還要走好每一步路，打好基礎(chǔ)。正如美國的一位總統(tǒng)，他成為總統(tǒng)的路也不是一帆風順的，期間也經(jīng)過了許多的無耐與挫折。他小時候家境貧寒受盡別人的諷刺與嘲笑，他也曾經(jīng)放言過要成為美國的總統(tǒng)于是他就開始鍥而不舍的奮斗，要把自己的理想變成現(xiàn)實，但是他在中學(xué)時吸煙、喝酒、打架，但是他想起了自己的理想，于是他又改過自新，重新奮斗，為自己的理想打好基礎(chǔ)。于是等他學(xué)業(yè)完成之后，他決定從政治的最底層做起經(jīng)，過他不懈的努力，終于成就了自己的理想。

這個故事告訴我們;實現(xiàn)理想的路不會一帆風順的，而會是一路坎坷，但是你不要畏懼困難，一直向前走，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。

成為一名教師，就要盡心盡力的教育祖國的未來，教師的工作是一項神圣而偉大的工作，所以我們要為了自己的理想要努力奮斗。

每一個懷揣理想的同學(xué)們，讓我，們一起行動起來，去實現(xiàn)自己的理想，不能讓自己的理想只能是美好的幻想；雖然實現(xiàn)理想的道路會是一路坎坷，不會一帆風順，還有很多困難，但是我們是在為自己的未來負責，沒有借口說放棄，只要我們迎難而上，理想就會實現(xiàn)。

有關(guān)理想的作文(篇7)

人們的愿望像天上的繁星，既數(shù)不清，更看不盡。有些人想當文學(xué)家，把宇宙奧秘探索；有的人想當作家，寫下一篇篇動人的故事……可我的理想是當一名為人民服務(wù)的老師。

在我童年的夢想中，理想的天使時刻昭喚著我，它是我精神的動力，一路引導(dǎo)我前行。

在小時候，我總是很愛給媽媽提一些可笑的問題，可媽媽不耐煩地說：“等你再長大一些，讓老師去教你吧！”正因為這樣我立下了理想的大志。

如果我是老師，我會全心全意地輔導(dǎo)同學(xué)；如果我是老師，我會像媽媽一樣關(guān)心同學(xué)、愛護同學(xué)。老師，像一個辛苦的“園丁”，哺育著祖國的“花朵”；老師像一根無私奉獻的蠟燭，照著別人，毀滅了自己，多么偉大而無私?。?/p>

我的媽媽曾經(jīng)說過，要當老師就要學(xué)識淵博，為了這個理想，我一定要搞好學(xué)習，為將來做老師打好基礎(chǔ)。除此之外，我還要看一些課外書，如：《安徒生童話》、《中國名著》等，這樣可以豐富我的知識。

理想是什么？理想是人生的指路標，理想是幫人實現(xiàn)愿望的動力，雖然我的理想看上去很遙遠，但我相信通過我的努力，這個理想在不久的將來一定會成為現(xiàn)實的。

有關(guān)理想的作文(篇8)

我的理想是希望長大后可以當一名教師，可以讓一些孩子學(xué)會許許多多的道理和知識。

記得以前有一次，老師拿著個文具袋問我們：“你們說這個文具袋是誰發(fā)明的呢？”我們的回答一致，異口同聲地說：“是科學(xué)家?！崩蠋煼瘩g我們：“不！這個是老師發(fā)明的。”當時我們所有人都一頭霧水。老師向我們慢慢的解釋道：“文具袋的確是科學(xué)家發(fā)明的，但科學(xué)家持之以恒的精神是老師教的?！蔽覀儺敃r才恍然大悟。我不由得向老師生出了一種崇拜感，所以我想成為一名教師。

每當我看到老師獻出他的時間來讓我們的知識不斷提高，我就一直想向老師說一聲謝謝。謝謝老師為了我們，而獻出了自己寶貴的時間；謝謝老師為了我們，而改作業(yè)改到傍晚；謝謝老師為了我們，而不知疲倦地在工作。老師的這種舍己為人的精神，也讓我下定決心，要當一位老師。

此外，我最佩服一位老師，就是我們現(xiàn)在的語文老師：陳老師。他對于我們學(xué)生既是個和我們和諧相處的朋友，也是個對我們盡心盡力的老師。這個老師很喜歡給我們講故事，一個個故事，讓我們明白了一個個做人的道理。原來當老師不但可以教會我們知識，更可以教會我們一些道理。因此我更想當個老師。

我長大的理想是當老師，這個理想一直都沒在我心里改變過。

有關(guān)理想的作文(篇9)

語文老師的課總是那么有趣，每一節(jié)課都要聽他講一些事，雖然里面有不少重復(fù)幾次了，每一節(jié)課都能笑上一兩分鐘，而對于我，老師總能夠拋給我一個深深的感悟和一長串兒的聯(lián)想。這次，老師卻給我留下了一個令我百思不得其解的詞：理想。

理想是什么?理想應(yīng)該是要你自己去想，要你自己去理智地想象自己的未來。既然是要自己去想象，每個人的未來就應(yīng)該是自己去設(shè)計，而現(xiàn)在理想有一部分卻給了別人，不是嗎?理想，現(xiàn)在不少人都是按照已經(jīng)規(guī)劃好的設(shè)計圖來建設(shè)自己的未來。而最后呢?不少都成了人生中最大的敗筆。

知道嗎?理想留給我們的空間，并不像現(xiàn)在一寸光陰一寸金;理想的設(shè)計和建設(shè)，需要的是心思。我為了理想花了不少心思，越是成長越是花更多的心思，理想總是不斷地被我重新設(shè)計著。也不知為什么理想那么難設(shè)計，畫藝還算高超的我面對著它還感到無可奈何，我繪畫過不少自己想象的未來，可是隨著成長，以前的理想成了幼稚的玩笑?，F(xiàn)在又需要我重新構(gòu)思，設(shè)計一個更實際而又美好的未來。

初三了，快畢業(yè)了，有些同學(xué)會考上一所好的高中，也有一些會選擇加入就業(yè)大軍。我會想念他們的，因為，他們有他們的理想，所以我不會要他們順我的意去干什么。我相信，他們的理想都是美好的;何任人都不能去阻止他們實現(xiàn)自己的理想，除非，是他自己改變了自己的理想。不過我也知道，有一部分人和我一樣，還沒有設(shè)計好自己的未來，而是跟我一樣，走一步算一步。可是，我并不是沒有理想，而是設(shè)計的藍圖太多了，那么多條路，我卻只能走一條。有時我在想，一條路走幾年，再去走另一條路是否可行?？墒?，歷史告訴我不可能!所以我還不確定走哪條路會欣賞到美麗的風景，這個判斷時常讓我祈禱上天，讓我不要再長大了!

當然，不管是祈禱還是幻想都是記憶，只有理想才是未來。所以大家面對理想，要自己慢慢想象，慢慢設(shè)計;至于跟我一樣還不下決定的，放慢腳步慢慢想吧，不過要記住哦!不要照著別人的設(shè)計圖去設(shè)計，更不要后退哦!

有關(guān)理想的作文(篇10)

理想是人生旅途上一盞不滅的航標燈。每個人都有自己的理想，有人想當白衣天使，有人想當服裝設(shè)計師，有人想當作家-------而我的理想是做一名光榮的人民教師。

教師是偉大而又神圣的職業(yè)，有人說：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師天邊的一顆星，黑暗中指引我們前行；老師是辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵-------自然我就對老師充滿了無限的崇敬，對教師這個職業(yè)充滿了無限的向往，多少次我都想象著自己是個教師。

我想，十幾年后，我實現(xiàn)了自己的理想，站在神圣的講臺上，面對著那一張張?zhí)煺鏌o邪的面孔，面對著無數(shù)渴求知識的眼睛，像我現(xiàn)在的老師一樣，拿著書本給他們上課，把他們領(lǐng)進知識的大門，那該是多么美好?。?/p>

那時，我除了教給他們豐富的知識，還要帶他們走進大自然，去聽大自然的聲音，去感受大自然的氣息，去探索生命的奧秘------那時候，看著學(xué)生們一天天的成長與進步，我又該多么欣慰呀！

理想是美好的，但沒有堅強的意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹，所以從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習，掌握豐富的科學(xué)文化知識，鍛煉讀寫說的能力，爭取將來當一位出色的“靈魂工程師”。

有關(guān)理想的作文(篇11)

每一個人都有他自己的人生理想，當一名老師，軍人，醫(yī)生，警察……而我的理想普通的不能再普通，那就是當一名作家。

我喜歡楊紅櫻阿姨，喜歡她的作品：《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，還有非常系列等等。喜歡伍美珍的“陽光姐姐小書房”系列，也喜歡楊鵬叔叔的《裝在口袋里的爸爸》系列，沈石溪叔叔的動物小說系列……每當我讀到他們的作品時，我的心里都會出現(xiàn)一個小小的愿望：如果我也能寫出人人愛的書，該多么的好?。∮谑?，我心里萌生出了一個當作家的念頭。

我是多么的希望，自己也能寫出那樣動人的情節(jié)，那樣精彩的語句語段；我是多么的希望，自己的作品也可以讓讀者為正義，光明磊落的主人公的勝利而高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為而氣得直跺腳，為英雄的壯烈犧牲而失聲痛哭，為淘氣的小主人公的可愛舉動而哈哈大笑；我是多么的希望，我也可以用自己手中的筆，描繪出祖國大好河山的秀麗風景，寫出那動聽美妙的詩歌，寫出令人緊張，令人感動的故事情節(jié)。

自從上小學(xué)以后我就有了這個理想。剛上學(xué)時，我認為我會有這個理想完全是因為我認為當作家比較清閑，而且還不會費腦子。后來，我漸漸地成長了，我也明白了當一名作家并不是想象中的那樣容易，而是要多寫、多練、多創(chuàng)作，這樣我的寫作水平才會可以不斷地提升。那樣我就一定可以成為一名作家！

如果一個人有了理想，那就一定要努力奮斗。我相信，只要自己肯為了理想肯努力、肯付出、肯奮斗、肯下功夫，那你就一定可以實現(xiàn)自己的理想的！加油，加油，加油！為了明天更好的自己

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寫一篇有關(guān)我的理想作文(5篇)

小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，寫作教學(xué)對于語文教學(xué)來說是至關(guān)重要的。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，老師肯定會布置一些寫作的任務(wù)，例如寫小學(xué)作文。小編特意為大家收集整理了“寫一篇有關(guān)我的理想作文”，敬請您閱讀并收藏本文！

寫一篇有關(guān)我的理想作文【篇1】

老師告訴我們，每個人都應(yīng)該有自己的理想，人生也因為有了理想，才能變得豐富多彩。有的人理想是做一名醫(yī)生，救死扶傷；有的人理想是當一位科學(xué)家，用科技改變生活；而我的理想，是成為一名建筑工程師。

在我們的日常生活中，我們看到的建筑物各式各樣。這些建筑物的樣式都是誰設(shè)計的呢？房屋的抗震能力如何？需要考慮這些問題的，就是建筑工程師了。建筑工程師可以大膽創(chuàng)新，可以奇思妙想，為人們設(shè)計出更便利、更優(yōu)秀的房子。

記得在小時候，爸爸帶我去參觀他的辦公室。在他的辦公室里，存放著各種各樣的畫圖資料。爸爸還為我介紹了許多有關(guān)建筑工程師的知識。從那時候起，我就覺得建筑工程師是一個很了不起的職業(yè)，從而也立志想成為一名優(yōu)秀的建筑工程師。

如果我當上了建筑工程師，我會為學(xué)生設(shè)計一座能夠兼容學(xué)習和娛樂功能的學(xué)校；為老人們設(shè)計一棟環(huán)境舒適優(yōu)雅的療養(yǎng)大樓，里面還要有適合老人的運動場；我還要為山區(qū)貧困家庭設(shè)計一個特別的村落，讓他們過上幸福生活。

理想，從它在你心中生根發(fā)芽的那一刻起，就會不斷鞭策你，為了實現(xiàn)目標而奮力前進。現(xiàn)在，我正在努力著，向我的理想一步步邁進。

寫一篇有關(guān)我的理想作文【篇2】

理想，一個多么美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬于自己的理想。理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標，是你真心向往的啊。

我的理想原自于我的愛好，我自小對英語充滿興趣，在我眼中那一個個美麗的字母就如同一顆顆音符，令我充滿無限的向往。所以我想當一位外資企業(yè)的英語翻譯。我迫切希望能夠?qū)崿F(xiàn)這個理想。從而，在學(xué)好其他功課的同時，我又會抽出不少時間學(xué)習英語，上英語學(xué)習班或是盡可能地多閱讀英語文章。就這樣，盡自己全力為理想打基礎(chǔ)。

我們也許會因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個世界呢？實現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。我們一起要向著我們的理想努力吧！

寫一篇有關(guān)我的理想作文【篇3】

大家也許有自己的理想，有的人想當老師，有的人想當士兵，有的人想當作家、音樂家，還有的人想當科學(xué)家……而我的理想是相當一名平凡的白衣天使。

醫(yī)生是我從小的偶像，因為醫(yī)生可以讓病人恢復(fù)健康，可以讓快死去的病人起死回生。不管他們遇到多么棘手的病，都會不顧一切地保護病人的生命。

記得在四川汶川大地震時，有許多被救出來的傷者面臨生命危險，醫(yī)護人員日日夜夜都堅守著搶救著每一個生命，從來沒想過放棄。有一個醫(yī)生，他為了要挽救在它面前的脆弱的生命，三天三夜沒有休息，最后，他終于不振倒下了。從此，這位醫(yī)生就讓我當醫(yī)生的理想更加肯定了。

雖然醫(yī)生不一定每次都能順利地將生命留住，但當一個恢復(fù)健康的病人再次向你微笑時，你的心就會想看到下一個微笑。

我現(xiàn)在離實現(xiàn)這個理想還有一定的距離，我要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習，增加專業(yè)知識，也可以多看一些關(guān)于醫(yī)療的書籍與電影，為白衣天使的這個理想打下良好的基礎(chǔ)。

理想就是人生的高峰，當你向高峰一步一步邁進，那你離實現(xiàn)理想的距離就不再遙遠了！理想是你心中的指明燈，是你心中的鑰匙，是你心中的高峰……來吧，朋友，向你的理想前進吧！

寫一篇有關(guān)我的理想作文【篇4】

艾特瑪夫說過：人類正因為有了理想，生活才能變得如此甜甜蜜蜜；正因為有了理想，生活才會變得如此寶貴。理想就是一盞明燈，指引我們方向，而我的理想就是當一名合格的旅行者，探索世界的奧秘。

我記得我去華山的時候，我就去拿起我胸前的小照相機，一張一張拍起美麗的風景，在那么多張的照片里讓我看到了世界的奇麗。一個個景點，一張張照片，這些都讓我留戀不已，從那以后，我就有了當一名旅行者的愿望。

我們可以一起去探索奧秘，也可以到熱帶雨林中一起去冒險，也可以去海邊玩耍。如果累了，就找個平坦的地方休息一下，還可以安營扎帳篷，如果冷了，找一些干柴火就可以取暖了。我們旅行者也可以到大草原走一走，在客人家住一住，感受一下大草原的寬廣，人躺在草原的時候，仿佛就躺在云間一般的舒服，體驗最純樸的民族的風俗，過著無憂無慮的生活。

我為完成我的理想，我現(xiàn)在要好好學(xué)習，多看一些民風民俗，了解一些在野外自救的方法，看一看有關(guān)動物的書，看一看有關(guān)野外風景的書籍，也可以學(xué)學(xué)外國的語言，多交幾個好朋友。長大以后，當上旅行家，我只要帳篷，一張地圖和一些必要的物品，便可以踏上旅程了。為旅行賺夠錢，不讓父母擔心。

自己開開心心地出門，平平安安地回家，我要為我的夢想而努力，如果沒有夢想的人，就好似一只無頭蒼蠅到處亂撞。我一定要為了我的理想加油，要征服，要超越！

寫一篇有關(guān)我的理想作文【篇5】

說到“理想”這個詞組，大家肯定都不陌生 ，但真正問道你，你的理想是什么的時候，你會答不上來，雖然是這樣，但是我還是認為每個同學(xué)都是有理想的，當然我也不例外。

在幼兒園的時候，老師常常問我們：你們的理想是什么啊？有的同學(xué)說：我想當媽媽。有的同學(xué)說：我想當天使。當然一些男同學(xué)說：我想當豬豬俠、蜘蛛俠、超人、外星人。當然我也說了我的理想：我想當老師，因為老師的權(quán)利最大。

那時候，老師都說我們是瞎想。

上小學(xué)一二年級的時候爸爸媽媽也曾問過我們：孩子你的理想是什么。那是，我還是不懂事隨便一說，我想當大老板，因為大老板可以大吃大喝。當然那時候我也不知道大老板可不是想當就能當?shù)摹?/p>

上小學(xué)三四年級的時候，我也曾想過：我長大了當什么好呢？

想來想去還是覺得當宅女好。何況我也是比較靦腆的。

現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，老師又問我們：你們的理想是什么？

想在我們都有了我們自己的理想，我的理想是當一名少數(shù)民族服裝設(shè)計師，因為我看了一些少數(shù)民族的圖片，我就覺得少數(shù)民族的服飾也很好看，還當當朗朗的。當然如果想當一名少數(shù)民族服裝設(shè)計師的話也是不容易的，不但要學(xué)習好，還要懂一些少數(shù)民族的服飾，所以我現(xiàn)在一定要多學(xué)一點東西！

如果我那一天真的當上了一名少數(shù)民族服裝設(shè)計師的話，我一定要設(shè)計出一般人連想都不敢想的服飾！

這就是我的理想。

有關(guān)理想的作文議論文高中

盡管實現(xiàn)夢想的途中有時會遇到障礙，要知道這是命運對你的挑戰(zhàn)。夢想，一般是自然狀態(tài)下，被動的夢境；而幻想，卻是主動追求某種事物，沒有夢想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措。最后你知道多少以夢想為主題而奔跑的作文呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“有關(guān)理想的作文議論文高中”，希望能對您有所幫助，請收藏。

有關(guān)理想的作文議論文高中【篇一】

在這車水馬龍的城市中，有的人在為比賽奔跑，有的人在為上班快遲到而奔跑，但我所認識的那個人則是在為夢想而奔跑。打從家里有了狗后，我每天清晨都得去遛狗。

那是一個深秋的清晨，秋風初起，給人帶來了幾縷寒意。我牽著狗散步，與往常一樣，走在小區(qū)路上，來往的行人寥寥無幾，常會出現(xiàn)一條路，一人行的現(xiàn)象。

忽然，從拐角處跑來一個朝氣蓬勃的男孩。那男孩雖然只穿著一件單薄的運動衫，卻滿頭大汗。我為之一震：這么冷的天，他已汗流浹背，一定跑了很久。望著他遠去的背影，一種敬佩感油然而生。后來十多天里，我都能見到他。慢慢的，我們熟了，見面時會彼此打招呼了。在一聲聲“早安”中，時間飛快地過去了。

一天，我又見到了他，便問他為什么每天堅持晨跑。他笑了笑：“我的父母原來都是跑步運動員。不過光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，他們的頭上已掛著幾根銀絲。

去年，他們離開了體育?！闭f到這，他頓了頓，“受到他們的熏陶，我也開始熱愛跑步。起初，我只是想以后可以幫助父母完成他們未能實現(xiàn)的夢想。后來，跑步成為了我生活中不可或缺的一部分。”我默默看著他，頓時感覺他是多么高大。男孩的這句話使我印象深刻。

以后，每當我看到與那個男孩年齡相仿的少年跑步時，便會聯(lián)想到他，想起他說的話。其實，只要我們認真、努力，堅持不懈地克服困難，那么不管是什么險境，都不會成為我們逐夢之路上的“絆腳石”。

我知道那個男孩不但是在為自己的夢想奔跑，在為父母的夢想奔跑，也是在為人生奔跑?；蛟S追逐夢想就是一場賽跑，賽跑的起點線如果是堅韌不拔，持之以恒，那么當你沖過終點線則會是成功的喜悅和激動的淚水……

有關(guān)理想的作文議論文高中【篇二】

有人這樣談起過夢想：我相信，只要付出了努力，將來即便它只是眼眶里快要落下的淚水，但它們足可以讓我們的心靈得到最美的凈化和被感動；即便它只是那大自然里的一絲清風，也會讓炎熱中的人們感到陣陣涼意；即便它只是那碧波上不起眼的一撕漣漪，它也會讓人感到心曠神怡；我不遺憾，因為成功大廈的基石，就是那平凡的點點滴滴。

我想這些話雖然不無道理，但肯定是哪位有思想而又沒有上進心的哲人說的，也許這位哲人在夢想的推動力之下，在決心的催使之下，他付出了許多努力，把朝陽走成了夕日，把黑夜走得光明燦爛，也算是熬出了頭，可他還心甘于做一個沒有回報的浪漫者，也許他可以把很多事情都看得開，但是不該的是他把努力的結(jié)果給拖進了“黑名單”，那就大可不妙了。

說他沒有上進心呢，這也是不無道理的，他怎么可以忍受為夢想努力而帶來的心甘，大概心不死，也活不長了吧！在我的眼中，夢想并非虛幻，只有用自己堅強的意志打造出一支永不折斷的長篙，用自己辛勤的汗水夯筑一條堅實的通往夢想的大道，那勝利就擺在眼前，那是應(yīng)當?shù)玫降摹Ｋ裕瑝粝胧抢杳髦械臒羲?，指引我在前進的人生大道上不迷失方向。有夢想的人總是美麗的！

幻想是純粹的單純與可愛，也是心靈疲倦的最佳棲息地，幻想對于在逃避中失去自我，對現(xiàn)實過程不大清楚的人而言，才是最適合的。在每一次對煩惱的事情考慮的情況下，展開幻想的翅膀，想象自己在青青河邊草上躺著睡覺，悠悠飄忽的蒲公英將我們純凈美好的心帶著一起飛翔，靜靜的看白云浮過眼前，看時光的腳印在我們的身邊留下深深的不能重新來過的足跡，看自己的心靈如溪水一般透澈。

不一樣的思想，有著不一樣的快樂，如果說幻想是成長的開始，那么每一個人都不曾離開過幻想。假使沒有了幻想，就沒有了對未來展望的信心，也就不會存在對事實憧憬的勇氣，那世界上很多事情都將是很沮喪的，我喜歡幻想，用它適當?shù)娜パ谏w一些悲傷，想象一切的不快都將變成美好的事物，心就不會那樣的難受了?；孟?，是我生活的過路站，給我打氣，給我信心，給我飛翔的翅膀！

夢想與幻想，本質(zhì)上有區(qū)別，這是最基本的。

有關(guān)理想的作文議論文高中【篇三】

我常常想，我的夢想是什么?

一天，我常我和老爸聊天，聊著聊著話題就變成了我的夢想是什么?我笑呵呵的說：“我的夢想就是拉狗屎、尿狗尿?！比缓笪覀兾恼f了一陣，言歸正傳，我繼續(xù)說：“我的夢想是長大后當醫(yī)生、當老師和會開車?！边@么多想法，怎么才能在不換工作性質(zhì)的情況下完成這些夢想哪?經(jīng)過一夜的苦思冥想后，我想出來了辦法，我可以先考上我的理想大學(xué)：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，讀完博士后，可以去醫(yī)院工作，利用自己學(xué)來的知識去治病救人，為病人減去病痛帶來的痛苦。等我積累了一定的工作經(jīng)驗，再回到學(xué)校把在工作中積累的經(jīng)驗傳授給我的學(xué)生，實現(xiàn)我當老師的夢想，同時也避免學(xué)生們再走彎路，讓更多的病人盡快的好起來，少一點痛苦，提高他們的生活質(zhì)量。等我掙了錢，就自己買輛車，上班、或者休閑的時候開，實現(xiàn)我的開車夢。怎么樣，我的想法不錯吧。

我還有一些夢想，就是為同學(xué)們做一臺自動作業(yè)機，不讓大家為堆積成山的作業(yè)而困惑，再造一臺改作錯機，比如你這次考了60分，把卷子往里一放，改作錯機，立馬把錯號、60分用神奇橡皮擦去，然后再用紅筆水寫上跟老師一樣的100分，保證家長看不出來；我還要制造一個時間壓縮機，他可以把你的痛苦、緊張、煩惱、無聊……以及所有你不想要的時間通通壓縮掉，使你的人生中只剩快樂的時間；我還想把河流里的水變成可口可樂味；把河里的魚變成烤雞的味道，讓人回味無窮……

我現(xiàn)在有個現(xiàn)實的夢想就是好好學(xué)習，有個星期八，還有讓那些作業(yè)、特長班什么的煩惱都隨風而去，給我們一個快樂的周末，度過我們快樂的童年。當然學(xué)習的時候不能玩，不然可就考不上我的理想大學(xué)，實現(xiàn)我的夢想了。

這就是我的夢想，我正在為點亮我的夢想，而努力奮斗！

有關(guān)理想的作文議論文高中【篇四】

小時候，我們都喜歡玩紙飛機，飛機順著捎間畫出，飛向藍天。那放飛的不只是紙飛機啊，還有我們的夢想。

每個人都擁有一個夢，只是彼此不相同。

這周，殘疾人表演藝術(shù)團來到了我們學(xué)校。周二晚上，表演開始。

主持人拄著拐，走了出來。上衣間露出來的拐杖與筆直的小禮服格格不入。他用雄渾有力的聲音介紹著他們的團隊。他談吐有節(jié)，彬彬有禮，如果不是那一條折了的腿，他也許會成為家喻戶曉的主持了。

接下來是聾啞人的舞蹈表演，一個個熱血激昂，一個個活力青春，他們跟隨著節(jié)拍舞動，每一個舞點，每一個動作，健全人尚且無法企及，你會想象得到那是殘疾人嗎？然后是盲人歌手登場了，他個子矮小，但他的歌聲把我們?nèi)鸷沉?，天籟之音讓我們仿佛置身在人間天堂。

其實，他們都一樣，都擁有一顆堅強的心。世界上最堅硬的不是金剛石，而是人的心。

是什么讓他們的心變得堅強？是夢想。他們的夢想很真實，只是想與常人一樣；他們的夢想很平凡，僅僅是想與常人一樣；他們的夢想也很殘忍，竟然是與常人一樣！為著這真實、平凡、殘忍的夢想，他們?nèi)淌芰司薮蟮目嚯y，承受了無法想象的痛苦，終于，他們將自己的人生演繹得比常人更加精彩超凡！

是的，太陽總在有夢的地方升起，月兒總在有夢的地方皎潔。因為有夢，他們?nèi)缛瞻銧N爛；因為有夢，他們?nèi)缭掳囵崳?/p>

我們無法決定壽命的長短，但可以拓展它的寬度，我們無法干預(yù)天氣的晴雨，但可以轉(zhuǎn)變心情的悲喜。這就是堅強的心給我的啟示，也讓我有了自己的夢！

有關(guān)我的想象作文

大家都是從小就開始學(xué)習寫作文，作文的主要素材來源于我們對生活的觀察和感悟。寫好作文是需要我們平時的積累和練習，寫起作文來就毫無頭緒？為此，小編花時間整理了有關(guān)我的想象作文，可能你會喜歡，歡迎分享。

有關(guān)我的想象作文(篇1)

我想定一個動物節(jié)，在3月6日。我想小動物們在動物園里一定很悶，所以想讓它們在這天和人一起玩耍。但有個規(guī)定，兇猛的動物不能出來，如老虎、獅子、狗熊……

小狗善于跑，可以和小狗玩捉人的游戲，人們和小狗你追我趕，如果小狗追的話，說不定人會被狗捉住呢！袋鼠善于跳，可以和袋鼠玩跳遠的游戲，說不定人跳得還沒袋鼠遠呢！小貓善于爬樹，大人可以和小貓一比高下，看誰爬得高！

在這個節(jié)日里，我們可以盡情觀看人和動物之間的比賽，和小馬比賽長跑，和小鴨比賽游泳……這天一定會讓動物們樂在其中，會讓人們笑得前俯后仰！

當然，我們還可以幫助小動物治病，還可以領(lǐng)養(yǎng)被人拋棄的小動物，讓它們也有一個溫暖的家。

這天，我非常高興，不僅看了精彩的比賽，而且還幫助了可憐的小動物，希望大家以后要保護動物，和它們和平相處。

有關(guān)我的想象作文(篇2)

我有一間自己的房間。房間的中間放著小床，旁邊是書桌、書柜和我心愛的電腦。墻上還掛著媽媽親手繡的十字繡鐘表。

我的房間溫馨而整潔，但我還是希望我的房間能與眾不同一些。

我希望我的房間是食品加工廠，當我餓的時候想吃什么就有什么。不論是可口的中餐，還是造型好看的西餐都應(yīng)有盡有，可以供我盡情享用。

我希望我的房間是一間電腦房，可以查資料、學(xué)習還有玩游戲，有空的時候還可以和同學(xué)聯(lián)系呢。

我希望我的房間是一個秘密的軍事基地，在里面可以看到世界上最先進的武器、也可以看到最新型的宇宙飛船和發(fā)送飛船用的火箭，說不定還可以看到傳說中的外星人飛碟。

雖然有這么多奇奇怪怪的想法，但我還是最喜歡我現(xiàn)在的房間，因為在這里我可以讀書、寫作業(yè)、玩游戲和幻想。

有關(guān)我的想象作文(篇3)

我小時候經(jīng)?？磩赢嬈?，尤其喜歡里面有會變魔法情節(jié)的動畫片。其中《機器貓哆啦A夢》就是我最喜歡看的一部。

每當我看到這部動畫片，我總會好奇的問：“機器貓為什么這么厲害？想發(fā)明就發(fā)明什么，生活中真有這樣的人嗎？”可每次的回答都是：“這只是想象，生活中沒有這樣的人?！钡也桓市?，還是堅持看這個動畫片。當我看到多拉A夢的口袋時，總會想他會從里面拿出什么，這是我完全陷入了美好的憧憬中。

如果我是多拉A夢，看到地球的環(huán)境這么差，我會從口袋中拿出一個“空氣吸塵器”，這個機器的作用可大了。它能把人們排放的廢氣，如工廠廢氣、汽車尾氣等吸進“肚子”里，由里面的機械進行加工、凈化。最后可分兩處排出去，一處已成為了新鮮空氣，排放到城市的每個角落，工人們呼吸；一處是成為了臭氧，排放到臭氧層中，把那些空洞補好，讓人們不用為臭氧層的破壞而感到無可奈何。

如果我是多拉A夢，看到地球上的干凈水這么少，我會從口袋中拿出一臺“污水處理器”。把人們每天產(chǎn)生的工業(yè)污水和生活廢水收集起來，經(jīng)過沉淀、過濾和消毒這三道工序，把臟水變?yōu)楦蓛羲欧诺浇又?，也排放到那些干涸的泉眼中?/p>

如果我是多拉A夢，我會在發(fā)明一臺“垃圾處理器”。把人們所產(chǎn)生垃圾裝進這臺機器中，處理掉。不讓垃圾污染我們生存的環(huán)境，讓人們的臉上露出笑容。那時，我也將無比欣慰。

如果我是多拉A夢，我還會發(fā)明許多許多，比如“治百病的靈藥”、“心靈轉(zhuǎn)換器”、“除惡揚善藥”等等?？傊?，我要為人類美好生活做出卓越的貢獻。

現(xiàn)在，我決心好好學(xué)習，刻苦鉆研。我相信，在我的不懈努力下，總有一天，我會把想象全都變成現(xiàn)實。

有關(guān)我的想象作文(篇4)

大家好，我是一只快樂藍鯨我是世界上最大的動物，也是世界上最大的哺乳動物。

因為我在海洋里也是像魚一樣，但我不是于我的祖先和牛羊一樣生活在陸地上，然后環(huán)境發(fā)生變化，我們到了潛水潛海里又過了許多年代，我們的前肢和尾巴漸漸變成了魚鰭，后肢完全退化，整個生字變成了語音的樣子，然后我們適應(yīng)了汗。生活。

我們有許多種類可以分成兩大類，一類是沒有牙的叫虛警一類是有鋒利牙齒的叫。吃驚，我是有牙齒的齒鯨。

我們吃小魚小蝦為生我們在水里游泳的時候有時會張開嘴巴把許多小魚連同海水一起吸進嘴里。然后閉上嘴用虛談把海水b出來，但是鯨吃大魚水怪。啊下見到實物就猛地撲上去用鋒利的牙齒咬住，很快的就吃掉了。

我跟牛羊一樣是用肺呼吸這個，這也說明我是屬于魚類，我的鼻子，鼻孔長長在腦袋上呼吸時，他浮出水面，從鼻孔噴出來。

我們每天都要睡覺?？倫劬墼谝黄?，找一個安全的地方，頭朝里，尾巴朝外，圍成一個圈，靜靜地浮在水面上。如果聽到什么動靜，我們就會四散開去。

如果你的朋友說我是魚的話，你要告訴他我不是余磊，我是哺乳動物。

有關(guān)我的想象作文(篇5)

現(xiàn)在的學(xué)生大多都戴上了厚厚的“酒瓶子底”——眼鏡。眼鏡給人們帶來了不便，跑步時怕把眼鏡打碎了；睡覺時還要摘下來；有時還需要擦擦上面的臟……真是麻煩透了！

這不，“眼鏡先生”又來找新朋友了。在最近一段時間里，我們班有好幾個同學(xué)都與“眼鏡先生”交上了要好的朋友，每天與“眼鏡先生”形影不離。但是我班的同學(xué)很有決心，每天都好好做眼睛保健操，慢慢的，“眼鏡先生”就與我的那些交了“眼鏡先生”朋友的有些同學(xué)們“絕交”了。“眼鏡先生”離開了那些同學(xué)們，但是看上了我，因為我很久都懶得做眼保健操，還愛成夜的躺著看書，所以“眼鏡先生”想慢慢的接近我，幸虧我找找的發(fā)現(xiàn)了“眼鏡先生”的“不良行動”，才阻止了他。如果不阻止那個壞家伙，那后果不堪設(shè)想，我也得戴上厚厚的“酒瓶子底”嘍！

“眼鏡先生”像個無頭蒼蠅一樣亂飛，最后眼前一亮，有了一線希望——看來又有人倒霉了！這個非?！白哌\”的人因愛上了電腦游戲這個東西后被近視纏住了。開始老師以為他是上課愛分心，開小差，常常因為這個而被老師批評。這個同學(xué)越來越不愛學(xué)習了，這都是近視在搗鬼。但是很快老師就與這同學(xué)的家長聯(lián)系了，才得知他是因為玩游戲，近視了，看不清黑板上的字而厭學(xué)。這個同學(xué)的家長知道了原因，給他的孩子進行眼睛治療，“眼鏡先生”滿心歡喜地立刻跳到了那個同學(xué)的臉上，“眼鏡先生”的陰謀得成了，呵呵直樂，他認為他打敗了人類。但是這個同學(xué)很討厭“眼鏡先生”，想要甩掉他，就暗暗發(fā)決心要告別那“眼鏡先生”。那個同學(xué)每天都勤奮做眼保健體操，不久，便告別了“眼鏡先生”?！把坨R先生”無地可去，只好“露宿街頭”了。

不過有些人認為戴“酒瓶子底”的人有學(xué)問，知識淵博，我搞不清楚，戴眼鏡為什么就學(xué)問多呢？我問媽媽，媽媽說：“你也見過大學(xué)生，人家不都是戴著眼鏡的嗎？”以媽媽這樣說的話，難道戴眼鏡學(xué)習就好了？我覺得戴眼鏡不僅麻煩，還影響學(xué)習呢，百害無一利。有時想一想也有點道理，大學(xué)生學(xué)習多了，看書多了，自然近視，而干活的農(nóng)民從不見有近視的，可以說有些學(xué)問吧！呵呵，看把話扯遠到哪了，到底還是“眼鏡先生”該說再見了，不對，應(yīng)該是永遠不見！

“眼鏡先生”，在這里，我們鄭重的宣布，你可以拜拜了！

有關(guān)我的想象作文(篇6)

清晨的陽光照在我臉上，我被樓下刺耳的割草機的噪音吵醒。起床，收拾好一切準備下樓吃早餐。我看到媽媽和爸爸在餐桌上甜蜜恩愛的樣子，心里暗暗竊喜。我咳嗽了兩聲，媽媽這才注意到我。

當媽媽看到我時，她的臉上浮現(xiàn)出了驚奇、疑惑甚至恐慌的表情，她支支吾吾地問我：你，你是誰?為什么在我家里?我以為她又在開無聊的玩笑，說：我是你女兒呀!爸爸冷笑兩聲說：哼，我們什么時候有女兒了?你是哪來的?快出去，再不走我就叫保安了?？熳?無論我怎么解釋，他們都堅持說自己沒有女兒。就這樣，我莫名其妙地被趕出了自己的家。

我無奈地走在街上，滿腦子都是一個疑問：為什么他們都不認識我了呢?這時，我看見鄰居張奶奶買菜回來。我急忙迎上去說：張奶奶!我能不能去你家待會兒?我爸媽我話沒說完，張奶奶也困惑地說：你是誰呀?

無奈之下，我去找我平時最好的朋友求助，可他們都說不認識我，甚至以為我是瘋子，把我趕走。

這太奇怪了!為什么一夜之間，所有的人都不記得我了?我跑遍所有能去的地方，但人人都不認識我。

我蜷縮在小巷的拐角里，感到既無助又悲傷，我第一次這么難過。我好害怕失去親人、失去朋友，我害怕被人遺忘。這些恐懼一起攻擊我，我開始放聲大哭。

黑夜?jié)u漸降臨，我早已餓得頭昏眼花了。我捂著肚子慢慢走到公園，我頭一次這么真切地體會到饑餓，餓到恨不得吃下一塊樹皮。我滿腦子只有一個意識：我要吃東西!我蹲在路邊乞討，形形色色的人在我面前走過，但沒有人理會我。我害怕極了，我怕饑餓，我更怕人們冷漠、不屑和鄙夷的神情。我好怕!

我跑到湖邊，再次大哭。一陣風吹過，我的倒影被吹散了，我自己都看不清自己了!我瘋了一般撒腿就跑，我害怕承認這事實，我拼命地跑。

忽然，腳下一滑，只聽撲通一聲，我栽倒在湖里。我拼命掙扎，冰涼的湖水流進我的耳朵里，流進我的眼睛里，我想張嘴呼吸，湖水又流進了我的嘴里。我兩手不停拍打，兩腿亂蹬我怕死!就在我的恐懼膨脹到極點時，我開始下沉了。

不!不!救命!我尖叫著從床上跳起來，急促地喘息著，原來只是個夢!媽媽從樓下跑上來，推開房間門，然后她臉上浮現(xiàn)出驚奇、疑惑和恐慌的表情。她說：你是誰?

有關(guān)我的想象作文(篇7)

假如我有哆啦a夢，就可以解決我的問題，就像一雙關(guān)在籠子里的鳥兒得到自由；如果我有哆啦a夢，就可以讓我的生活大大的轉(zhuǎn)變，添加了許多樂趣。

每天的生活枯燥無趣，有了哆啦a夢的任意門，就可以到處旅行，不但可以增加世界觀，又可以紓解壓力，讓人心情變好，旅行過后，上學(xué)時，我一定會眉開眼笑，就像一只找到食物的老虎，而且還要請朋友一起來。

如果我還有時光機，就可以回到過去，在考試考不好時，趕快回到過去，努勵讓用功的復(fù)習，使成績更好，讓原本煩悶的心情都化為烏有，變成歡喜，而且還能把做錯的事即時更正，真是一舉兩得。另外，我還可以讓弟弟妹妹也一起回到過去，不讓心情傷害了自己的身體，走一趟快樂的旅程，把壞心情拋到九霄云外。

我還要一個記憶面包幫忙我，讓我可以在考試前不用費九牛二虎之力來死背，還可以考出好成績，真的十分的好用，讓我每個科目樣樣都能得到好成績，別人一定會很羨慕我有這樣的寶貝。

雖然真實世界并沒有哆啦a夢，這也告訴我們做人做事要腳踏實地，不然所要付出的代價可是很高的，可能最后會得不償失。

有關(guān)我的想象作文(篇8)

事情要從一次午睡講起：那天同學(xué)們吃過午飯后，紛紛上床休息。艾娜躺在床上翻來覆去，就是睡不著，原因是班上她最討厭的女生瑪利亞在打呼嚕。艾娜被呼嚕聲吵得非常煩躁，“哼，討厭的瑪利亞，討厭的呼嚕聲，我要好好作弄她一番?！卑茸罂纯从铱纯?，其他同學(xué)都已經(jīng)熟睡，她悄悄地施展魔法在瑪利亞的臉上畫了一個大豬頭。午睡后，艾娜看著瑪利亞被同學(xué)們嘲笑的模樣，心里樂開了花。她想：原來捉弄人這么快樂啊。

從此，艾娜以此為樂。雖然被老師教育過很多次，但她不以為然。( )

這天，艾娜又被老師請到辦公室里“做客”了?！皢鑶琛币魂嚵钊撕ε碌目蘼曉谵k公室響起，這哭聲讓人真揪心，“別哭了，愛妙，我馬上叫艾娜道歉。”“我才不道歉呢。就她這個聞名全校的愛哭鬼，一看蟲子就哭，真沒膽量?！卑确浅Ｉ鷼猓拔铱此纱喟衙指某伞異劭蕖昧??！薄皢鑶琛睈勖羁薜酶鼌柡α??！鞍龋荫R上叫你媽媽來。”10分鐘后，艾娜媽媽鎮(zhèn)靜地來到學(xué)校，這已經(jīng)不是第一次來到學(xué)校了。

回到家后，媽媽對艾娜說：“艾娜，你怎么老欺負別人呀？”“看著別人傷心的樣子，我很開心。”“那你可以去試試，幫助別人獲得快樂啊?！?/p>

艾娜坐上飛天掃把，對掃把說：“小掃把，帶我去找有困難的人吧?！睊甙褞w上天空，她就像一只自由的小鳥在翱翔，她俯視地面，來到一片綠油油的農(nóng)場。她來到豬圈旁，一只小豬對她說：“小魔女，你可以讓我飛起來嗎？”“當然沒問題，對我來說很簡單啦。”周圍的小豬聽了，也都吵嚷著要像小鳥一樣飛起來，“好，我讓你們都飛起來?！闭f著，小魔女艾娜念起來咒語，突然，“嘩”地一聲，所有的小豬都飛起來了。他們七嘴八舌地議論起來：“我真的飛了，小魔女太厲害了?！卑瓤粗鼈兦椴蛔越匦α?，“原來，幫助別人也很快樂呀?！彼?。

艾娜又來到一片荒地，寸草不生的荒地，地上有一只瘦得只剩皮包骨頭的小狗，艾娜對他說：“可憐的小家伙，你一定餓了吧，我給你變一堆好吃的。”她念動咒語，“轟隆”天上掉下來好多好吃的，數(shù)都數(shù)不清，小狗撲向“食物山”大吃起來，過不多久，所有的食物被一掃而空，“謝謝你，你真善良?！卑韧蝗挥X得充滿快樂，心溫暖起來了。

從此，艾娜變得樂于助人，是老師口中，同學(xué)眼中的“好學(xué)生”。這位“好學(xué)生”還連續(xù)好幾次被評為“最佳少年”呢。

有關(guān)我的想象作文(篇9)

無可否認，中國人自古以來就富有高度想象力，從“盤古開天辟”地到“女媧造人”，從“女媧補天”到“后羿射日”，從“后羿射日”到“嫦娥奔月”……無一不是中國人奇思妙想的結(jié)晶，每一個都沉淀千年，閃爍出耀眼的光芒，魅力四射。

時代的替換無可阻擋，終究會讓人們的觀點有所改變。一些中國人，每天為自己的兒女，自己的事業(yè)而奔忙，他們似乎就像是一個個鬧鐘，定時起床，定時工作，但不保證定時下班，他們?nèi)螣o情的歲月風霜將痕跡刻在了自己的手心與手背，他們，把自己的生活定義為“實在”……

無可替代，這是工作的必須，整個中國就像是一臺巨獸機器，而他們，就是奮斗在每個崗位的零件，小到為養(yǎng)家糊口，照料妻兒；大到為經(jīng)濟流轉(zhuǎn)，拉動內(nèi)需，這些，都是他們的責任……

受這群人的影響，中國大多數(shù)孩童早早就接觸到了各種關(guān)于家庭經(jīng)濟的詞眼與字眼，中國孩童，部分已經(jīng)對生活失去了喜愛熱情之心，部分孩童已然喪失了天真浪漫之心，現(xiàn)在的孩童，究竟有幾個能夠真心、無憂地想象屬于自己的天空……

有這樣一個：飽經(jīng)滄桑之后，老畫家被迫住進了一間擱置多年的老房子，房子連一窗戶也沒有，一進去就有一種憋屈的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入屋子。

從字里行間中不難讀出，老畫家一生貧困，但是他始終保持著一種年輕的心態(tài)，用自己的思維去創(chuàng)造自己的空間，用想象力去調(diào)節(jié)枯燥乏味的生活，捕捉剎那間的靈感，就算四周是黑暗的墻壁，就算是漫漫黑夜，也能憧憬屬于自己的未來，以腦海中剎那間的靈感為種子，辛勤的雙手捧起泥土，終將結(jié)出屬于自己的，或大或小的種子。

很多高級的發(fā)明和創(chuàng)造，都是來源于一瞬如火花迸濺的靈感，就是那么一點火花，投入進奮斗者的腦海中，就成了熊熊燒起的熱情之火。

沒有靈感，何來的目標？

沒有目標，何來的熱情？

沒有熱情，何來的創(chuàng)造？

沒有創(chuàng)造，何來的成功？

中國人的想象世界從未停止，今天，我們憑著對神話中月球的憧憬，飛天，奔月，這在當年，也只是老祖宗也是一時靈感，今天，我們實現(xiàn)了！

中國失掉了想象力了嗎？沒有，絕對沒有！生而為龍之驕傲，屬于自己的空間，從未消失過！

“實在”人啊，不要再用你們所謂早成熟早當家的教育方式去教育孩子，催發(fā)種子，只會扼殺掉一些美好的東西。

孩子們啊，快快拿起手中的筆，捧起屬于自己的書，一書一筆，勾繪出屬于你們自己的空間，在黑夜種下種子，等晨線露出第一縷曙光的時候，就是你們開墾希望的田野之時。

有關(guān)我的想象作文(篇10)

小女孩跟著奶奶來到了天堂，和奶奶一起過著快樂的日子，再也沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦。

幾年過去了，奶奶后悔帶小女兒來到天堂，因為她在人間還有許多事情沒經(jīng)歷過。于是，奶奶說：“孫女，你不能在天堂了，你才七歲，你應(yīng)該回到父母的身邊！”

小女孩連忙說：“不，我要和您生活在一起?！毙∨悍浅２粷M意，但還是被奶奶帶到了上帝的面前。

奶奶請求上帝說：“上帝呀，是我糊涂了，讓小女孩回到人間吧，她還有很多事情沒完成呢！”小女孩哭著：“不，我不，我不要回去，我要和您一起生活！”“不行，你必須去！”奶奶堅定的說。上帝說：“不用爭了，我要你們一起回到人間吧，不過不是回美國，是去溫暖的中國?！?/p>

最后，上帝把她們變回去了。而且小女孩還有一種開發(fā)火柴的能力，能開發(fā)出各種火柴，滿足了不同的要求。但是小女孩想去上學(xué)，上帝就幫她。于是小女孩邊上學(xué)邊賺錢，用來做好事。上帝非常的感動，決定讓小女孩和奶奶快樂的度過一生。

關(guān)于理想作家的作文精選

小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于理想作家的作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，寫作是人類精神生活與實踐活動的重要組成部分。好的作文不缺就是時間和精力的磨練。

關(guān)于理想作家的作文(篇1)

每個人都有自己的理想，我的理想是——當一名作家。這里還有個小故事呢！

那是暑假的一天，媽媽從書店里買了一套楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》，我一看見書，就沖過去，以迅雷不及掩耳之勢，奪過媽媽手中的書，打開我期待已久的書，津津有味地看了起來……真是太有趣了！我一下子就被吸引住了。我一路上隨著笑貓笑啊、哭啊、各種打動……很快，我就把這套書給看完了，我突發(fā)奇想，決定長大以后，當一名有名的作家。

說起看書，我簡直可以用“廢寢忘食”來形收留。有一天中午12：30，媽媽在廚房里做飯，我則抱著《笑貓日記·田雞合唱團》這本書躲在書房里津津有味地看了起來。

才看了不久，耳邊就傳來了媽媽的叫吃飯的聲音：“法寶，吃飯啦！”

我看了看時鐘，才13：03，就說：“哦，我知道啦！我馬上就來啦！”我嘴上是這么說，但仍是在原地紋絲不動。我想：我一點兒也不餓，要看完書再吃。

“你在干什么？”媽媽見我還沒有出來，又在急促地催我，“快出來吃飯啦！不然飯菜都要涼啦！”

“好啦！我知道啦，馬上就來！”我喊，“不要打攪我！”我的雙眼片刻也離不開書，屁股似乎被磁鐵吸住了似的一動不動。

媽媽見我還沒有出來，發(fā)上指冠，沖了進來，沖著我大喊大叫：“你到底在干什么？哈？”

“干啥？我等一下再吃，不行?。俊蔽艺玖似饋?，沖著媽媽大喊。

“你愛咋地咋地，不關(guān)我的事！”媽媽氣呼呼地走了出去。

我繼承坐在椅子上，再一次津津有味地看了起來。

過了許久，我才把這本書看完，我看了看時間，已經(jīng)14：48了，而且我的“午餐鈴”也響了。我不得不乖乖地來到餐桌前，吃起飯來。

每次我上廁所的時間，也是我的黃金看書時間。每一次入廁時，我都要揣上一本書，坐在馬桶上津津有味地看。每一次都是媽媽走過來，三催四請地叫我快點兒起來，我才極不情愿地放下書出來。

為了實現(xiàn)我的這個當作家的理想，我預(yù)備了三本小本子，作為我的日記本，我會把每一天發(fā)生的有趣的事情記實在小本子上；看到好的文章，把好詞佳句妙段摘錄下來；我還要看更多書籍來豐碩自己的眼界。

我的理想就是當上一名作家，為了實現(xiàn)理想我一定會好好努力。

關(guān)于理想作家的作文(篇2)

當滿是愛意與包容的海上小島變成夜晚酸潮翻涌的食人島；當少年派摘下光影詭秘的林中蓮花卻發(fā)現(xiàn)里面包裹著人類的牙齒。這是我最喜歡的作家看完《少年派的奇幻漂流》說的話。相信聰明的你們都猜到了，我的理想是當一名作家。

我曾經(jīng)有過很多理想：當一個園丁，整天聞著花香享受生活；做一名環(huán)球旅行者，周游世界；當一名職場精英，拿著令人羨慕的高薪可那只是曾經(jīng)，我現(xiàn)在的理想是當一名作家。在我心目中，那些作家一揮筆，就會寫出如詩如畫般美好的篇章；只要看到一處風景，滿腔的文藝范兒就會一涌而出。

說起理想，人們總是嘴上說得豪邁宏偉，而哪個又真正把它放在心上認真去做呢？我曾經(jīng)也是那人群中的一員?，F(xiàn)在，我知道自己的長處和短處，我決定取長補短。以前寫作文，作文里的優(yōu)美詞句基本上是從作文書里抄過來的，別人問起來為什么不自己寫出好詞佳句，只能回答：沒有靈感寫出那么優(yōu)美的句子啊。媽媽告訴我，只能多讀書，書讀多了，文章自然就會寫了。于是，我利用寒暑假和其他時間閱讀課外書籍，把從中學(xué)到的知識總結(jié)出來。日積月累，作文水平果然提高了。但是這并不夠，我還要再接再厲。周末，媽媽開車帶我去爬翠屏山，看著山頂夕陽落山的情景，馬上想到了落霞與孤鰲齊飛，秋水共長天一色這樣的詩句，頓時靈感大發(fā)，把夕陽落山的情景描寫得淋漓盡致。于是，我了解到一個新方法探索大自然。

我更堅定了信念我要當一名作家。我幻想過自己成為作家后，人們排著長龍似的隊伍來參加我的簽售會；我寫著一篇篇美麗的文字，窗外鳥語花香，梔子花開得正好；人們讀著我寫的文章，感到快樂和幸福。

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，沒有理想就沒有前進的目標。祝所有擁有理想的人實現(xiàn)夢想，相信夢想，相信奇跡！

關(guān)于理想作家的作文(篇3)

世界上存在著多種語言，它們存在的意義有不同。寫作，它也是一種語言，關(guān)照到的是聾啞人，躍然紙上的中國文化，書面上呈現(xiàn)得淋漓盡致。

在中國聾人的總結(jié)報告上品示：有300萬人，他們聽不到美麗的聲音，說不出動聽的話語，只能活在無聲的世界里，沒有色彩。因而造成了他們混亂的生活，許多低文化聾人甚至面臨生存的危機......

這份報告寫得動人心弦，流露出滿滿的真情實感，社會競爭多么激勵，誰敢落后了，而葺人卻恰怡身為殘疾，社會的忽略，排斥，不是生活的不便，帶來的更加是心靈的創(chuàng)傷，從而走上犯罪之路。

我不禁為中國3000萬聾啞人憂愁，對他們的同情更是不再話下，有什么辦法能在在復(fù)雜的迷宮里找到出口呢?紙筆交流!我想成為一名作家，一名能給聾啞人帶來快樂，使他們的生活更加充實的作家，給聾人幫助，受益，就得為自己的理想努力奮斗。要奮斗，就要有所付出，所渭付出，那可不是一時半會兒，平日學(xué)習中，我要一經(jīng)不茍，完全徹底地掌握知識，知道所以然，還要只求所以然，又如孔子言“知之為知之，不知為不知，是知也。”“三人行：必有我?guī)熝?。”對知識要實事求是，還要勤學(xué)好問，使自己的文筆更加豐富，使讀者該起來饒有趣味。

課外閱讀知識。也是“文章五絕”中的一絕。世界這么大，到處值得發(fā)現(xiàn)，一點點記錄在書中，常該常新。接觸到的東西新奇活樂，讓它屬于自己，文章就像著天妯的花朵，文思如同山河奔涌的泉水，那自然使妙，貼切著生活把作者的內(nèi)心思想都呈現(xiàn)在文筆上，聾人一看，頗有一番風趣。從文章里感受到世界的奇妙，生活的美好。日子也不再枯干乏味。

我相信自己可以，也相信奇跡、想到中國人度日如年地生活，想到他們的痛苦，我的痛苦，我的努力就沒白費寫作，它是可以成為一種有聲的語言的，也是可以改變一個聾人的命運的。

關(guān)于理想作家的作文(篇4)

每個人的心底都蘊藏著美好的理想。有的想成為璀璨的明星，有的想成為人類靈魂的工程師，有的想成為白衣天使，而我的理想是成為一名作家。

在我的眼里，當作家是一件神圣的事。坐在書桌前一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的靈感，將它們整理成文。然后帶著激動的心情，把自己的作品靜靜地品味幾遍，就是一種享受。同時用自己的作品感染讀者，使自己的心與讀者的心產(chǎn)生共鳴。這真是一件很美好的事情呀。

小時候我就很崇拜那些作家，他們居然能把一些普通的事情，描寫成難以忘懷的經(jīng)典。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到時間的寶貴；海明威的《老人與?！?，讓我明白人生的哲理；曹雪芹的《紅樓夢》，讓我明白生命的無常。這些經(jīng)典激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅定了我當作家的決心。

當然，要想從文學(xué)愛好者成為作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛、充滿苦澀。記得有人說過：一代代的作家，既是豐碑又是高墻。豐碑可供人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼。對于我來說，要想成為一名真正的作家，首先要有扎實的語文功底。在日常的學(xué)習和生活中，我必須多讀、多思、多看、多聽、多學(xué)、多練。

我相信只要堅持不懈地努力，理想就不會落空，我也能寫出傳世之作。

關(guān)于理想作家的作文(篇5)

每個人心中都有自己夢想中的職業(yè)。有人想當教書育人的老師，有人想當受人崇拜的明星，也有人想當救死扶傷的醫(yī)生……而我的職業(yè)是當作家。

富翁被人羨慕，明星被人崇拜，而作家卻是一個默默無聞的行業(yè)。但我看來，即使家財萬貫也只不過是過眼云煙，當紅一時的明星久不過天上的恒星，只有記錄在本子上的思想精髓才可能永久流傳下去。有句名言說，“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝挥形娜俗骷也庞小鞍驳脧V原千萬間，大庇天下寒士懼歡顏?！钡谋ж?，才會感受到梅花那堅強不屈，傲雪挺立的頑強品格。一些事物，也往往只有在文人作家的眼里才會閃爍生命的光輝。

冰心是我最喜歡的一位作家，小時候我就讀過她的許多作品，如《繁星·春水》、《寄小讀者》、《小橘燈》等，都抒發(fā)了冰心童真的無邪和偉大的母愛，處處流露出她對少年兒童的喜愛。語言生動形象，細致而又流暢。從小我就想能成為和她一樣的偉大的作家。

我想成為作家，我要用我的筆描繪祖國的壯麗山河。讓讀者們身臨其境感受風景如畫的張家界的奇山秀水；感受氣勢磅礴的武夷山的亮麗風光；感受碧波蕩漾的日月潭的清如明鏡。我會用我善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，向大家展示大自然別樣的美麗：傍晚十分，點點歸鴉向巢飛去；冬天將至，成群結(jié)隊的大雁在空中比翼雙飛；蟲兒伴隨著夜幕降臨，沙沙地鳴叫。

作家，發(fā)現(xiàn)美，體會美，感悟美。以華麗而細膩的筆調(diào)，生動與活潑的語言，讓讀者走進我的內(nèi)心世界，體會我心靈的感受，引起讀者們心靈的共鳴。作家，看似平凡卻又不平凡的職業(yè)，做著簡單卻又不簡單的工作，一個作家的生活，是多姿多彩的，更勝于成為高調(diào)的明星與富翁。

我想成為作家，也正以這個目標點而不斷奮發(fā)向前！

關(guān)于理想作家的作文(篇6)

當筆尖緩緩滑過紙張時，我總會有一種無法言喻的感覺；當閱讀文章時，我會有一種現(xiàn)在就要寫作的沖動?？偠灾?，我的理想是當一名作家。

每當我看到手里的一本本書，總會有些羨慕，并不是因為這些作者獲得了多大榮譽，而是因為他可以把自己的故事，感悟給寫下來并讓更多的人去認同，尊敬他。

我曾經(jīng)去過一次作家的見面會，因為這位作家，不同名族，不同膚色的人聚到了一起，大家都手捧新書，和周邊的人熱烈的討論著這位作家的寫作風格，特點，那本書好看等。當作家出來時，全場馬上安靜了下來，所有人都用尊敬的目光看向作家......當見面會結(jié)束每個人走出會場時，都手捧新書，嘴角帶著微笑，臉上帶著滿足，我想這就是作家的力量，通過作品來感染別人，我喜歡也向往這種力量。

現(xiàn)在的我要多看書，認真完成每次習作，努力向理想一點一點前進，

理想，一切夢的起源，它如一顆種子，在我們心里生根發(fā)芽，通過我們的“澆水施肥”，終會長成蒼天大樹！

關(guān)于理想作家的作文(篇7)

每個人的心中都有一座閃耀的燈塔，它激勵著我們不斷地朝著成功前進，它的名字叫做理想；每個人在駛向成功彼岸的途中都會有一個風向標，它引領(lǐng)著我們刻苦努力，永不放棄，它的名字叫做理想。在漫漫人生路中，歡笑和淚水如海浪般一浪接著一浪，沖擊著我的心靈，那些小時候天真的理想已經(jīng)隨著成長中的點點滴滴成為回憶，漸漸淡忘。而成為一名作家，這個理想?yún)s一直引導(dǎo)著我，邁向生活中一個又一個新的挑戰(zhàn)

我想成為一名作家，是因為這個職業(yè)可以給我?guī)砗芏鄻啡?。在寫作的時候，當不斷的靈感從我腦中劃過時，當我敲擊著鍵盤打在電腦上時，心中便會有一種喜悅，一份快樂。當讀者給我寫信的時候，我會按照讀者的建議把文章修改好，彌補自己的不足之處。我崇拜那些寫書的作家，他們有那么高超的寫作技巧和豐富的想象力，一件件生活中普普通通的事在他們的筆下變得生動有趣，或是傷感抒情，我多么希望像他們一樣能夠?qū)懗鼍实淖髌罚o讀者帶來快樂。這種種原因一直激發(fā)著我寫作的欲望，堅定了我做作家的決心。

小時候，當我還在牙牙學(xué)語時，媽媽就經(jīng)常給我買一些圖畫書。那時，我對書中的內(nèi)容沒有任何概念，只是會指著書上的字一行行咿咿呀呀給媽媽亂讀。漸漸長大后，當我讀到著名作家寫出的作品時，總會對作者產(chǎn)生崇敬之情。因為作者展示出的，不只是一行行古板的印刷字，也不是一本本沒有情趣的小說或童話，而是美妙的精神世界。當你讀到一篇文學(xué)小說，你就會知道人世間什么是美丑，什么是善惡，它會讓你明白人生的哲理；當你讀到一篇童話，沉浸在那一處處唯美的場景中時，你就會隱隱約約悟出作者想要表達的心聲和道理。作者從多方面的角度來闡明自己的心聲和人生的哲理，我們也總能從中讀出作者的寫作風格：詼諧幽默，抑或是唯美動人。人物的陽光樂觀，楚楚動人，陰險狡詐，這些鮮明的人物風格，在作家的筆下都可以變得惟妙惟肖。而我就要做一個作家，做一個可以為他人帶來快樂，改變他人命運的作家。

當然，成為一名作家一定要多讀、多練、多創(chuàng)作。平時有時間我會把寫過的習作發(fā)到校信通的博客網(wǎng)站上，讓更多優(yōu)秀的老師和同齡朋友給予我指導(dǎo)。另外，我還要多讀一些作文書，學(xué)習寫作方法，讀世界名著和兒童文學(xué)，學(xué)習作家們的寫作技巧?？傊徊揭徊匠业睦硐電^斗！

雖然我知道現(xiàn)在理想對自己還很遙遠，但我相信，自己正在不斷地向著作家的路進發(fā)，正在不斷地奮斗。在今后的成長中，作家夢會離我越來越近，總有一天我會實現(xiàn)這個夢想，在文學(xué)的世界里，留下屬于自己輝煌的一頁！

關(guān)于理想作家的作文(篇8)

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是你開車駛到的地方。每一個人都有自己的遠大理想。有的人想做一名醫(yī)生，站在手術(shù)臺上救死扶傷；有的人想做一個清潔工，在大街上凈化家園；有的人想做一位教師，站在講臺桌前辛勤耕耘……而我的理想很平凡，就是做一位作家！

在我的眼里，當一名作家是一件神圣的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然后帶著激動的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說作家的作品能帶來收益，還能引起一群讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎？

從很小的時候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時間的匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅定了我當作家的決心。從那時起，我就開始為實現(xiàn)這一個夢想而努力。為了讓這個理想早日成為現(xiàn)實，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，雨果、大仲馬、狄更斯……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作對于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺！

我記得狄更斯曾說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰?！蔽乙Φ貙W(xué)習，把理想這座高峰攻下！

關(guān)于理想作家的作文(篇9)

蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。一個人如果沒有理想，人生就沒有目標。就沒有為理想而奮斗后的快樂。我有著明確的目標，我的理想就是要為一名作家。

作家在我眼中是個偉大而神圣的職業(yè)，一支筆創(chuàng)造一個神奇夢幻的世界。如果我也能在文學(xué)的世界中留下屬于我的足跡，那該是一種怎樣快樂；如果我也能成為像沈石溪、魯迅一樣的大作家，將自己的足跡流傳至今，那該是一種怎樣的美好。

曾經(jīng)幻想著，有人能不經(jīng)意地拿起我的作品，能被我的文筆深深地吸引，能被我的思想深刻地啟發(fā)，能當作心愛珍藏，能作為禮品贈送……幻想總是無比的美好。

讓理想變成現(xiàn)實不能只靠空談，需要勤奮耕耘，需要持之以恒，需要不斷積累，需要提煉升華?；孟朐趺凑f都不是真實的，我們應(yīng)該努力地縮短幻想與現(xiàn)實間的距離。

課余之間做完作業(yè)，我會抓住每一刻時間去閱讀、去寫作。因為我知道，不停地創(chuàng)作、積累才能使寫作水平不斷提高。我讀書，讀書人寫的，讀同齡人寫的，也讀不出名的小眾作品，我試著寫景、寫人、寫事，嘗試著各種寫作手法……

常常在文學(xué)網(wǎng)站中投稿，不奢望名氣，只為得到更多好的建議，只希望有更多人看到我的作品。

假若哪一天我能成為一名真正的作家，那我的作品就是要給人們帶來善良、帶來歡樂、帶來啟迪、帶來收獲。這該是多美好和快樂。

關(guān)于心理關(guān)于的作文匯總11篇

作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分，借助寫作文，可以更好的培養(yǎng)我們對文字的興趣和熱情，優(yōu)秀的作文，字跡工整和語言流暢是關(guān)鍵?？隙ㄓ腥苏趯ふ覂?yōu)秀范文！以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“關(guān)于心理關(guān)于的作文”，相信會對你有所幫助！

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇1

當代大學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀：

當代大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到跨世紀人才的培養(yǎng)，大量調(diào)查表明，目前我國大學(xué)生發(fā)病率高的主要原因是心理障礙，精神疾病已成為大學(xué)生的主要疾病。具體表現(xiàn)為恐怖、焦慮、強迫、抑郁和情感危機、神經(jīng)衰弱等。當代大學(xué)生心理問題不容忽視。

對當代大學(xué)生心理問題的原因分析：

大學(xué)生心理素質(zhì)方面存在的種種問題一方面是與他們自身所處的心理發(fā)展階段有關(guān)，同時也與他們所處的社會環(huán)境分不開。大學(xué)生由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會適應(yīng)的課題時，心理沖突矛盾時有發(fā)生，這些沖突和矛盾若得不到有效疏導(dǎo)、合理解決，久而久之會形成心理障礙，特別是當代大學(xué)生，為了在激烈的高考竟爭中取勝，幾乎是全身心投人學(xué)習，家長的過度保護、學(xué)校的應(yīng)試教育、生活經(jīng)歷的缺乏使這些學(xué)生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學(xué)習、生活、交友、戀愛、擇業(yè)等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現(xiàn)心理疾病，甚至離校出走、自殺等。對變化的環(huán)境適應(yīng)不良而出現(xiàn)的各種困惑、迷惘、不安、緊張在明顯增加，社會的變革給正在成長著的大學(xué)生帶來的心理沖擊比以往任何一個時代更強烈、更復(fù)雜。各種生理因素、心理因紊、社會因素交織在一起，極易造成大學(xué)生心理發(fā)展中的失衡狀態(tài)。心理素質(zhì)低劣的人自然不能適應(yīng)高速度、高科技、高競爭的環(huán)境，心理負荷沉重便容易導(dǎo)致各種心理疾病。

1、客觀方面：與中學(xué)比，大學(xué)時期的學(xué)習、生活、人際關(guān)系都發(fā)生了很大變化。

1）學(xué)習的任務(wù)、內(nèi)容、方法發(fā)生了變化。中學(xué)學(xué)的是基礎(chǔ)知識，大學(xué)學(xué)的是專業(yè)知識，中學(xué)有老師天天輔導(dǎo)，日日相隨；大學(xué)要有較強的自學(xué)能力，獨立地思考和解決問題。新大學(xué)生往往不適應(yīng)這種變化了的學(xué)習生活，不知道如何適應(yīng)和支配時間。

2）生活環(huán)境發(fā)生了變化。部分新生在中學(xué)有寄讀經(jīng)歷，但多數(shù)新生仍然是上學(xué)到學(xué)校，放學(xué)同家人居住在一起。進入大學(xué)后，班集體成為主要生活環(huán)境，宿舍成了主要的生活區(qū)，日常生活全要自理，這對那些平時習慣于依靠父母、家庭的人來說，確實是個難題。這種變化給他們帶來了一定的精神壓力。

3）人際關(guān)系較中學(xué)時代要復(fù)雜。大部分新生在中學(xué)時期居住的比較集中，從小學(xué)到中學(xué)，都有一些從小在一塊兒的伙伴；班主任一任數(shù)年，天天相見。熟悉的面孔、相似的語言、習俗，構(gòu)成自己熟悉的生活環(huán)境?？邕M大學(xué)，周圍的人來自不同地區(qū)，素昧平生，語言、習俗各不相同；同學(xué)間由原來的熱熱鬧鬧、親密無間變得陌生，有想法也難以啟齒。因此，每逢節(jié)假日就會想家、想同學(xué)，會產(chǎn)生孤獨感。

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇2

一、指導(dǎo)思想

以《中國教育改革和發(fā)展綱要》精神為指導(dǎo)，認真貫徹黨的教育方針，結(jié)合我校成功教育，加強學(xué)生心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，使學(xué)生具備良好的心理品質(zhì)，以推動素質(zhì)教育的開展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：江

副組長：楊、臣

組員：華、男、李、曉

三、實施方法

1、在初中一、二年級開設(shè)心理健康教育課程，其中青春期健康教育是重點內(nèi)容，由專任教師上課，每班每兩周上一節(jié)課。本學(xué)期共授課八課時。通過講課，對不同層次的學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。

2、針對學(xué)生普遍存在的心理障礙問題，定期舉辦專題講座，幫助學(xué)生排憂解難，由心理健康教育老師輔導(dǎo)，每年級每學(xué)期四次，每月一次。通過專題講座，提高和完善學(xué)生的心理素質(zhì)，形成良好的心理品質(zhì)。

3、設(shè)立心理咨詢室和“心理導(dǎo)航”信箱，對少年在成長過程中有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)咨詢。此項工作由政教處協(xié)同心理健康教育教師承擔。

4、建立學(xué)生心理檔案，使學(xué)生更加認識自己，了解自己并發(fā)展自己；使教師通過心理檔案了解學(xué)生的心理特點，并據(jù)此進行科學(xué)的教育教學(xué)。心理檔案主要包括三個方面的內(nèi)容：一是學(xué)生的自然情況，包括父母的文化程度、職業(yè)及教養(yǎng)方式；二是通過心理測量對學(xué)生的能力傾向、人格、心理健康、職業(yè)興趣等方面的心理特點和數(shù)據(jù)與資料；三是學(xué)生心理發(fā)展狀況的綜合評定，包括心理健康教師、班主任和家長等各方面的綜合考查意見。

5、通過各種活動，使學(xué)生有機會在活動中不斷提高自己的心理健康水平，如演講比賽、主題班會、寫心理健康日記等。

四、實施原則

1、正面教育為主的原則

心理健康教育應(yīng)以正面教育為主，通過系統(tǒng)的教育和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握心理健康的內(nèi)容，及健康心理素質(zhì)的標準。通過正面教育，使弱者變強，強者更強，使學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。

2、課上與課下相結(jié)合的原則

教師在課上應(yīng)注意調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用，使學(xué)生在日常交流和各項活動中（課下）提高心理素質(zhì)。

3、全體教育與個別指導(dǎo)相結(jié)合的原則

心理健康教育既要面向全體學(xué)生，也要兼顧學(xué)生的個性，要堅持因材施教。尤其對那些有心理障礙的學(xué)生，應(yīng)給予必要的心理咨詢或心理治療。

4、理論聯(lián)系實際的原則

教師要注意結(jié)合本校各年級不同層次的學(xué)生特點，有針對性地開展教育教學(xué)活動。同時，也應(yīng)注意避免就事論事，應(yīng)做到理論聯(lián)系實際，既有針對性，又有一定的理論高度，重點要注重實效。

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇3

牙齒掉啦!

這天傍晚，我感覺那顆松動的牙齒有些異樣，于是我用舌頭一舔。阿!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來，就因為那顆牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺就像一片藍天，無比清爽。

媽媽看了我手里的牙齒微笑著說：“哦，最后掉了!”說著從我手里拿過牙齒，準備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因為在我的記憶中，奶奶說過，下牙床掉的牙齒，要扔到高處;上牙床掉的牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長得好。此刻掉的是下牙床的，就應(yīng)扔到屋面上才對呀!而且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個人悄悄地按照這個方法執(zhí)行的。媽媽可從來沒有發(fā)現(xiàn)過的。

記得有一次，在上幼兒園時，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個地方把它埋起來。我在校園里走來走去，好不容易找了一個沒有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了。但是我剛轉(zhuǎn)身，一個同學(xué)就來挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖!

而這次老媽竟然要把我牙齒包起來，我的心一下子懸了起來，萬一新牙齒不長出來，怎樣辦呀媽媽仿佛看出了我的心思似的，必須要我說出心里話。沒辦法，我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了，說：“那就試試吧，看它到底長不長!”說著把這顆牙齒包得嚴嚴實實的，還收起來放好了。

我用舌尖添了添那個空蕩蕩的地方，有些擔心起來!

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇4

喜歡糖果不僅僅僅是因為它的甘甜可口，喜歡咖啡不僅僅僅是因為它的香濃醇美，喜歡的是糖在嘴里化開，心里美滋滋的感覺，喜歡的是溫熱的咖啡溫暖肺腑，心里美滋滋的感覺。

陽光透過樹葉的縫隙在灰色的水泥的上投射出大大小小的光斑，在陽關(guān)的照射下地面上空的浮塵輕輕閃著微光。我坐在屋子里，透過窗戶看外面的一切，全然忘記了自己就應(yīng)做什么。

筆順著桌面朝傾斜的那邊滾去，圓滑的筆桿與桌面摩擦觸碰，發(fā)出“咕嚕咕嚕”的輕響。我強迫自己收回視線轉(zhuǎn)頭去看桌面上一份份攤開的作業(yè)。卻無法讓自己專注下來去理解那密密麻麻的文字。

天氣很冷，凍得我的神經(jīng)也麻木了。

作業(yè)事實上已經(jīng)寫完了很多，但凌亂的書籍還是讓我心生厭煩。那段時間，我不斷的去學(xué)習總是想著什么事情先放放再說。但在我剛剛坐在椅子上靜下心來的時候，壓迫感迎面而來，使我平靜下來的心又重新煩躁不堪。

在那種時候，有一種感覺，不想繼續(xù)工作。既然不想，那就不做。但無事可做的無聊和空虛同煩躁一樣讓我厭惡。于是，就要找能夠讓我靜下心來的事做。

我去翻了書柜，翻開舊時我的日記本。本子很舊，上面的紙頁被撕掉不少，本子也很新，多年的積壓使它沒有再受損，干凈，平整。我輕輕翻開本子，細細讀起小時我的文字。

我笑了，文字在此刻的我看來很幼稚，里面記述的故事使我不由的去回憶。流水賬唯一的好處在于它完整的詳細的記錄了一件事。

墻上的時鐘滴答的走著，我坐在桌旁一動不動，鐘擺的聲音代表著時間的流動。

當我合上本子的那一刻，心里很舒暢，那里面所講的故事實在讓我開懷。心里美滋滋的，所有的壓力在一瞬間被拋到九霄云外，心里很簡單。

我轉(zhuǎn)頭看向窗外，陽光不在那么強烈了，太陽變得通紅，黃昏了，夕日欲頹。

門外響起鑰匙轉(zhuǎn)動門鎖的聲音。是媽媽。她帶著妹妹購物回來。妹妹手里拿著很多糖果，以至于不得不抱住那些糖果。媽媽說出了往日去購物回來必須會說的話，給姐姐分一個?？晌覐膩聿恢竿妹脮犊慕o我一個。

她很小氣，這是我一向以來對她的評價。但這天她卻將糖果一股腦放在桌上，說，姐姐，吃吧。我很奇怪她的舉動，她轉(zhuǎn)過身去撿那些剛剛掉在地上的糖，不忘跟我說一句，別給我吃完了。

我笑了，說她小氣。拿起一顆糖放在嘴里，揉了揉糖紙。糖很甜，甜到心里去了。心里美滋滋的。

窗外的天已經(jīng)黑了。我坐在沙發(fā)上陪妹妹看電視，廚房里傳來媽媽炒菜的聲音。咔嗒，門響了。我對著剛剛進來的爸爸喊到，吃飯了！便向玄關(guān)后的餐廳跑去，心里美滋滋的。

天氣很好，糖很甜，菜很香，心里很舒服，美滋滋的。

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇5

當我把愛說出來時，媽媽臉上幸福的微笑讓我心里美滋滋的。

——題記

愛有許多種，親情卻盡在不言中，我們一家三口的感情極好，高興時常常沒大沒小地相互逗樂。即便如此，我也從未對父母說過一句“我愛你”，并非我不愛他們，而是我羞于啟齒?？傆X得正兒八經(jīng)地對父母說出那一句話，挺別扭的

但，這天是母親節(jié)，我想表達出對媽媽的愛，所以下定決心告訴媽媽。

吃午飯時，爸爸不在家，媽媽匆匆夾著飯菜，趁著夾菜的空當說最近工作很忙，等會兒還要出去辦事，要不是不放心我，她也不回來了。我的心咯噔一聲，張嘴結(jié)結(jié)巴巴地說；“媽，我……我……”我好想把“我愛你”說出來，但是喉嚨卻怎樣也不聽話。媽媽放下筷子，問我怎樣了，我環(huán)顧了一下四周，倉促地說：“我沒勺子阿”?！坝植皇切『⒆恿?，需要什么自己拿嘛！”嘴上這么說，卻快步走到廚房拿了個勺子給我。

晚上，在我寫作業(yè)時，媽媽端著熱騰騰的奶茶進來了，輕聲說：“快喝吧，涼了就不好喝了?！蔽颐χ鴮懽鳂I(yè)，馬虎地點了點頭。過了一會兒，媽媽又進來了，拿著一件衣服對我說：“明天變天，多穿一點兒，不能著涼了，這件厚，就穿這件吧”。此時的我是有多感動阿！我站起身來，鼓足勇氣，抱住媽媽，附到媽媽耳邊說：“媽媽，我愛你！”我感到了媽媽激動的心跳，媽媽是怎樣撫養(yǎng)我長大的呢？得費多少精力阿！記憶宛如一張薄薄的宣紙，而媽媽的愛像雨滴一樣在宣紙上化開。

當我對媽媽說“我愛你”時，媽媽的臉上出現(xiàn)了溫馨的笑容，那笑實在太美了，剎那間，我感受到了那笑里的溫暖，那溫暖是幸福的。

媽媽的微笑使我的心像小小的花苞，突然間綻開了秀麗的笑臉。以前媽媽曾對我說過：“你的快樂就是我的快樂，看到你快樂了，我的心里也是美滋滋的”。

其實，媽媽，望見你臉上那幸福的微笑，我也感到很幸福，我的心里也是美滋滋的……

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇6

詢問了我身邊許多和我同齡的學(xué)生，大家的感覺都一樣，覺得高中的生活比起初中來要緊張許多。并且覺得初中所學(xué)的知識只是些基礎(chǔ)，等到高中才算是真正進入各個學(xué)科學(xué)習的起步階段。在高中，情緒波動較以前要大，壓力稍微過大就會感到煩悶、焦躁；而日常生活也逐漸變得單調(diào)乏味，大家都扎進書堆里，有時會缺少適當?shù)臏贤?；會?jīng)常嫌父母太啰嗦，或者嫌父母管教太嚴，有時候想要一些適當?shù)膴蕵沸菹r間都會被拒絕，以至于引發(fā)一些矛盾，并逐漸產(chǎn)生逆反心理。但還是有少部分學(xué)生能面對現(xiàn)實，不管現(xiàn)實對自己是否愉快，知道什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，既無過多的幻想，遇到困難也不逃避。并且對自己的能力、條件、情緒和動機有明確的了解，不會作出不符合社會標準的事，情緒穩(wěn)定，遇事能正確處理。

從主觀反面分析，中學(xué)生心理發(fā)展變化大，這種生理、心理和知識的快速發(fā)展，容易造成心理發(fā)展的不和諧。在思想上的表現(xiàn)是片面的、偏執(zhí)的、有事是錯誤的；在情緒上的表現(xiàn)是不確定的、易沖動、多變化、走極端。他們開始以自己的標準評價客觀事物，開始試探著與師長、權(quán)威的行為準則搞對立，當受到師長的批評和遏制時，表現(xiàn)退卻，但口服心不服，逆反心理和焦慮心理便產(chǎn)生了。從客觀上來說，逆反心理和焦慮心理是教育不當造成的。教育者對被教育者不了解、不尊重、不信任、不公平公正，或教育方法無端粗暴，動輒指責批評，諷刺挖苦，或嘮嘮叨叨地說教等等，使被教育者感覺自己一無是處、自卑而無助，便破罐子破摔形成了對立的態(tài)度或焦慮情緒，從而產(chǎn)生了逆反心理和焦慮心理。

所以，在素質(zhì)教育的推進中，教育者，特別是家長和老師，需要時刻關(guān)注著孩子的心理狀況。社會發(fā)展的趨勢，時代的潮流，要求培養(yǎng)出的人才不僅要具有時代的觀念和意識，廣博的知識，特殊的能力，還需要具有較強的心理素質(zhì)才能應(yīng)對瞬息萬變的環(huán)境。特別是在推動素質(zhì)教育的進程中，更要把心理健康教育作為在人的總體素質(zhì)中居核心地位，具有不可替代的點擊來抓。所以要更新教育觀念，改進教育的方法與途徑，培養(yǎng)出心理合格，健康的有用人才。

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇7

每當自己考了滿分時，心里會美滋滋的；每當做了一件助人為樂的事，心里會美滋滋的；每當吃棒棒糖不被老班發(fā)現(xiàn)時，心里美滋滋的……

就拿吃棒棒糖來說吧！這幾天，可能是為了找回失去的童年的那種奇妙的感覺，我迷上了棒棒糖。糖在口中，口水不停地產(chǎn)生，甜味不停的漫延，就是吃完了也“余甜未盡，饒舌三日”，棒棒糖真可謂是人類發(fā)明的一項最成功的東西：第一，味道甜美；第二，便于隱藏和攜帶。在我和糖友這幾天的研究中，隱藏棒棒糖的手法是越來越熟練，每一次逃過老班的“火眼金睛”，我們心中便美滋滋的，下課便討論下一種隱藏的方案。

為了吃棒棒糖，我們能夠說是和老班斗爭到底了。上課不準吃，下課吃。鈴聲一響，我們便搶先出班，迫不及待地扯下糖紙，背著教室塞糖入口，大咬特嚼，每一次棒棒糖成功進入口腔，化作糖水進入我們的胃部時，心中便美滋滋的，和老班的斗爭，我們又一次獲勝了。

但也有被老班發(fā)現(xiàn)的時候，比如上一次考試，我沒有經(jīng)受住美食的誘惑，偷窺老班在后邊低頭批改作業(yè)，手不由自主地摸到了棒棒糖，于是頭一低，嘴一張，嘴兩邊便鼓起了兩個小包，我就像沒事人一樣一邊品嘗美味一邊答題。

就在我快吃完的時候，老班突然走過來了，我故作鎮(zhèn)定，不時瞟她一眼，不好，被發(fā)現(xiàn)了！怎樣辦？我正在糾結(jié)如何處理時，老班已經(jīng)站到了我跟前，怒目圓睜，讓我把棒棒糖給扔了，不甘心的我用力一咬，扔進垃圾桶的只留下一個空棍了。雖然被老班批了一頓，但還是品嘗了一根完整的棒棒糖，心中美滋滋的。

由于近段時間老班的嚴打嚴查，還讓我當了監(jiān)督員（一節(jié)課，嘿嘿），當然就要以身作則。已經(jīng)兩、三天沒有吃棒棒糖了，下節(jié)體育課就應(yīng)重溫一下，好好再體會一下棒棒糖的味道，心中，必須是十分美滋滋的吧！

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇8

今天付老師布置了7道題，前面5道，我不費吹灰之力就寫完了，可是后面兩道題我卻怎么也不會寫不會寫。

我抓耳撓腮了半天，怎么也摸不到一點頭緒，怎么辦呢!我的心里不由得焦慮起來！

我在草稿紙上演算了一遍又一遍，卻始終算不出謎底。

我往后瞄了一眼，終于面前一亮，我的后面一位同學(xué)做了這一題，我在心里暗暗自喜還好還好！

于是，我就趁老師背對我時，往后看了看，但愿能得到一點思路，我怕老師看到我了，我就一會看一會看，看來看去我又糊涂了。

就在我預(yù)備抄最后一邊的時候，誰知，老師要我停筆。

我知道老師要講了，就乖乖的把筆放下，端正的坐著等老師講話了。

待老師講完后，我恍然大悟，哦，原來是這么做呀！

我坐在位子上又開始演算這兩道題；后來我輕而易舉的就做出來了，我看了看這道題的思路，我學(xué)過這個知識點呀！看來，我仍是沒有專心來想這道標題問題。

哎！看來我以后應(yīng)該加大做應(yīng)用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯誤了。

不當真思索標題問題這是我最大的毛病，我要改掉這個壞毛??！

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇9

我一向不太喜歡死氣沉沉的上課。以前的心理課不是自習課就是呆著就是寫作業(yè)。但是這個星期的心理課上孟老師給了我們一個驚喜!

上課鈴響了，我們早就準備出來了要寫作業(yè)?？?，孟老師進來了。手里拿著幾張疊了又疊的紙，說：“同學(xué)們，咱們這天空上課不寫作業(yè)，放松一下，我們來猜謎語好不好呀”我們聽了，先是一愣，然后異口同聲的說：“好”!

之后，老師把我們分成四組，每一列是一組。比賽規(guī)則是：先出幾道熱身體，答錯或者答對不記分也不扣分。接下來，答對一題得十分，答錯一題扣五分。

比賽正式開始，。第一組的同學(xué)個個聚精會神，就怕放過一點細節(jié);第二組的同學(xué)，眼睛個個睜的比牛眼還大，就怕放過老師一點細微的動作;第三組的同學(xué)，也就是我們組，同學(xué)們個個都像兔子一樣豎直了耳朵，就怕聽不見一點有關(guān)答案的線索;第四組的同學(xué)，個個虎視眈眈，像是冠軍非他們莫屬是的。同學(xué)們都顯得十分興奮，一個個勇越舉手?？删褪羌o律全亂了套啦!孟老師不得不努力的維持紀律。但是，一個人的聲音怎樣比得上四十多個人的聲音呢最后，孟老師提高了聲音說：“誰要是在活躍過頭，我們就不繼續(xù)了!”同學(xué)們一聽，就全都像卸了氣的皮球一樣無精打采。

老師一見同學(xué)們的表情說：“只要你們聽我的指揮，耕者我的步調(diào)走，我們就繼續(xù)!”同學(xué)們一聽，都立刻恢復(fù)了精神，都用力點點頭。

接下來緊張的記分時間來了，我憑著以往積累的知識，答對了幾道題，以后的幾次也想出了正確答案，但是怕扣分，就沒有說。還有的時候就收速度比別人慢了些，也沒有搶答成功，哎，真是后悔呀!

答題時，反應(yīng)快、先舉手的先答，反應(yīng)慢、沒有舉手的，就算喊出來也不算數(shù)。當然啦，比賽過程中難免會出些矛盾。答對了的同學(xué)，一個小組的人為他掌聲鼓勵。但是，答錯了，同組的人又難免會有些埋怨幾句;有時候兩個同學(xué)一齊舉手說出答案，為了自己的那組得分而吵得不可開交?？茨羌軇?，似乎是抱著一種“壯士一去不復(fù)返”的意志。哎，好恐怖

但是，我倒是從這次的猜謎語的游戲中看出了些東西。那就是：那些平時學(xué)習不太好的同學(xué)，打謎語但是神阿吶!一小會兒就想出一個答案，一連能夠答對許多個謎語，事實證明，一個人在某一方面不好，不代表著全部都不好!

但是可惜的是，我們組從一開始的第一名，最后落了個倒數(shù)第二名。真是悲哀呀!但是，重在歡樂，輸贏似乎不是那么重要!

下課鈴響了，同學(xué)們依然興致勃勃，不愿意下課。直到孟老師宣布：“同學(xué)們，下節(jié)課我們還繼續(xù)猜謎語好不好呀”同學(xué)們聽到這句話時才高高興興地走出了教室。

但愿，以后的每堂課都能夠在這么簡單、愉快的氛圍中度過呀!

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇10

我已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了，以前一、二、三年級的時候，我仍是一個自由安閑的小學(xué)生，可是，那些都成了我最寶貴的記憶。如今我已經(jīng)成為了五年級的小學(xué)生，所有的困惑都堆積到了我的身上。

每一天，一放學(xué)到家，就開始造作業(yè)了，一個小時過后，我大概就把功課做完了，你們別認為做完了功課就可以玩了，爸爸媽媽給我打印了一張作息表，做完了功課還要做語文數(shù)學(xué)的訓(xùn)練題。我每一天的時間都特別充足，沒有一點空余的時間來做自己喜歡的事情。有時候在造作業(yè)的時候，常?；叵肫鸬湍昙壍臅r候：功課很少，只要一做完就可以到樓下和小伙伴一起做游戲......

可是回過神的時候，看見桌上那堆大大小小的功課本，我就頭痛。有一次，快要鄰近期末考試的時候，老師給我們布置了一張數(shù)學(xué)試卷和一張語文試卷。我回到家，做了一個小時的功課，想要休息一會兒，看會兒課外書，可是爸爸媽媽都坐在我旁邊，督促我繼承造作業(yè)。

我真但愿爸爸媽媽能讓我做自己喜歡的事，不要強迫我，可我也知道他們是為我好，真是好困惑……

關(guān)于心理關(guān)于的作文 篇11

青春是一朵盛開的花,鮮艷多姿卻也嬌嫩無比,正如花開的日子并不都是風和日麗,成長的歲月也會遇到陰霾和風雨——心理健康問題便是其中之一。近來,中學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會和學(xué)校的廣泛重視。學(xué)生中有心理問題的很多,在這個年齡階段,主要表現(xiàn)在狂躁、逆反、自卑、交往，我也是一名中學(xué)生，我也經(jīng)歷過相同的這些東西。

世界衛(wèi)生組織對健康的定義是：：“不但沒有身體的缺陷和疾病，還要有生理、心理和社會適應(yīng)都完滿的狀態(tài)?！苯】党松眢w無病外，還要具備心理的穩(wěn)定及良好的社會適應(yīng)。個體健康的生理和健康的心理結(jié)合在一起，對社會做出良好的適應(yīng)，才會呈現(xiàn)出完滿的健康狀態(tài)。中學(xué)生心理健康是指具備健全的智力，情感和意志；連續(xù)統(tǒng)一的人格及對己、對人、對社會的正確認知和良好的適應(yīng)。

中學(xué)生心理健康問題主要有以下幾類：(一)學(xué)習類問題：因?qū)W習而產(chǎn)生的心理問題是中學(xué)生心理問題的主要部分，其問題有：1.學(xué)生學(xué)習的心理壓力越來越大，造成精神上的萎靡不振，從而導(dǎo)致食欲不振、失眠、神經(jīng)衰弱、記憶效果下降、思維遲緩等。2.厭學(xué)是目前學(xué)習活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習成績差的同學(xué)不愿意學(xué)習，一些成績較好的同學(xué)亦出現(xiàn)厭學(xué)情緒。3.考試焦慮，特別是遇到較為重要的考試時焦慮更為嚴重。

人際關(guān)系問題：人際關(guān)系問題也是中學(xué)生反映較多的問題。其問題有以下幾個方面。1.與教師的關(guān)系問題。其主要問題是教師對學(xué)生的不理解、不信任而使學(xué)生產(chǎn)生的對抗心理，以及教師的認知偏差等情況給學(xué)生造成的壓仰心理，攻擊行為等問題。2.同學(xué)間的關(guān)系問題。中學(xué)生除希望得到老師的理解與支持外，也希望在班級、同學(xué)間有被接納的歸屬感，尋求同學(xué)、朋友的理解與信任。3.與父母的關(guān)系問題。民主型的和睦良好的家庭給中學(xué)生一個溫暖的歸屬港灣，專制式的家庭中父母與其子女之間不能進行正常的溝通，造成兒童孤僻、專橫性格。家庭的種種傷痕，會給中學(xué)生造成不同程度的心理傷害。

有關(guān)騎馬作文11篇

作文彰顯了個性和思維能力的獨特風采，作文簡短說來就是用筆構(gòu)思撰寫的文章。寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章，你正在思考如何寫一篇好作文嗎？欄目小編特意為大家準備了一篇關(guān)于“有關(guān)騎馬作文”的文章，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

有關(guān)騎馬作文【篇1】

今天，陽光燦爛，我和媽媽小鐘阿姨一行28人前往那馬游玩，一行有5臺車，我們做的是奧迪車，很快我們到了目的地那馬，那里風景柔美，景色宜人！

我們直奔馬場，選了一匹又壯又溫順的國產(chǎn)馬，它叫小嬌，我在教練的幫助下很青松的到了馬背上，我騎著小嬌走了一圈有一圈，真開心，經(jīng)我的同意，教練讓小嬌小跑起來，我感覺我像一只自由翱翔的小鳥，太刺激了！到媽媽了，她很緊張，一邊騎馬一邊尖叫，小鐘阿姨也一樣，她們都是膽小鬼，哈哈！最值得表揚的是佳慧妹妹，她坐在馬背上，不哭也不鬧，真是個堅強的小女孩，但跟我比還差了點，由于我是哥哥，哈哈。

我們乘車返回暖和的家，那馬一日游到此結(jié)束。

有關(guān)騎馬作文【篇2】

7月24號從火車上下來，導(dǎo)游來接我們，帶我們先去吃了早飯，吃完我們就上車去蒙古族了。

路上我們還經(jīng)過了一座山，叫陰山也叫大青山，陰山里有一千兩百多萬噸的資源哦。然后我們到達目的地，到了我們先騎馬，選好了景點，就有人讓我們上馬出發(fā)，騎了很長時間才到一個地方，這個地方?jīng)]什么東西，只看到一群奶牛，所以就拍了幾張照，我們就去下個景點。第二個景點是天鵝湖，因為我們是從反方向走的，所以我們到了最后第二個景點。我們先到牧民家去吃點心，我喝了兩杯奶茶，還吃了點點心，媽媽還給我買了一個帽子，然后就出去拍照，后來阿姨也給我們拍了照片，拍好我們就上馬圍著敖包轉(zhuǎn)了一圈就回蒙古包睡覺，睡到自然醒。

有關(guān)騎馬作文【篇3】

今天我和徐悅思一起去騎馬，到了馬術(shù)館，一片荒野映入我的眼簾，我想這個馬術(shù)館怎么這么破？里面會有馬嗎？

我用鼻子嗅了嗅，臭死了，都是馬糞的味道，還看見旁邊有一個超級大的轉(zhuǎn)盤，里面有三匹小棕馬，第一匹是它們里最大的一匹，他在最前頭好像是領(lǐng)操的隊員，他們每人都有一個空間，大轉(zhuǎn)盤會轉(zhuǎn)起來，他們也要慢慢地走，才能跟上大轉(zhuǎn)盤的節(jié)奏，不然大轉(zhuǎn)盤就會被他們給撐破的。他們每天都這樣鍛煉，不愧是鍛煉強手。

接著我們戴上了頭盔和手套，進了馬術(shù)館。我發(fā)現(xiàn)那里黑漆漆的，很快我騎上了一匹名叫九兒的馬，嘴里還咕囊著，九兒九兒你是最棒的。過了一分鐘后我們繼續(xù)走著，轉(zhuǎn)了5圈后，我們開始慢跑起來，2圈、3圈、4圈、5圈，我們跑的速度越來越快，最后我的表演結(jié)束，我胯下馬鞍拍了拍贊賞地摸了下九兒的鬃毛。

下面我們又去喂了馬，幸虧我媽媽帶了五六根胡蘿卜。我把胡蘿卜塞進馬的嘴巴里，它張開它的大大嘴咬了我的胡蘿卜，我不松手一直緊抓著，我們好像在爭奪一根胡蘿卜一樣，他的口水慢慢的濺到了我的衣服上，我的手上和我的胡蘿卜，我就只好把胡蘿卜扔給他。今天的旅程真是惡心又愉快的旅程。

對了，我今天還見到一位上過奧運會的人，他騎著一匹棕色的、十分健壯，上面還有肌肉的馬，他是20xx年馬術(shù)奧運會的隊員，我和徐悅思都感覺好驚訝，是一種說不上來的感覺。那時候我真想拿出一支筆讓他給我簽個名。

以后我也要要像他們一樣去奧運會比賽，等到我15歲了，我一定能拿一個冠軍冠軍的。

有關(guān)騎馬作文【篇4】

大家一定聽說過馬吧，而我們今天要說的就是馬，今天爸爸帶著所有的乒乓球教練，和弟弟我一起去騎馬。

終于到了馬場，我們一下車就看見了鴕鳥，我喂了喂鴕鳥，我們就去騎馬了。

過了一會兒，工做職員，牽出來兩匹馬，一匹快馬，一匹慢馬，爸爸先上那匹快馬騎了一圈，我就上了那匹慢馬騎了一圈就下來了，下來后，我想慢馬就是慢，一點也沒跑，有兩個乒乓球教練各騎一圈后，我又騎了一圈，但是這一圈不知為什么，那只馬跑了一段，又走到頭了，它跑快的那一點我十分害怕，就大叫了一聲，它就慢慢的停了下來。又有兩教練騎了一圈，工做職員又牽來兩匹快馬，工做職員騎一匹，我騎一匹慢馬，爸爸騎一匹，教練騎一匹，這次我的馬跑，我就不再害怕了，好好的騎了一圈，又有三個教練去騎了一圈，我又去騎了，這次，工做職員帶著弟弟騎了一圈，我也隨著騎了一圈，騎完之后又騎了一圈，我想，我都騎了5圈了，讓他們騎騎吧，然后他們每人又騎了一圈，但是弟弟沒騎，我們就走了。騎馬真有意思，我下次還去騎。

有關(guān)騎馬作文【篇5】

我是第一次到草原騎馬，一直很仰慕橫刀立馬馳騁沙場的鐵血英雄。如今固然是太平盛世，不需橫刀，也不需馳騁沙場，但去感觸感染一下草原上騎馬放飛的感覺卻是我的夢想。

七月四日那天，我纏著和我們一起旅游的阿姨對她說：“我們明天去騎馬好嗎？”阿姨爽快的允許了。第二天，我和我的好朋友蘇心怡一起騎馬，我騎得是一匹黑馬，我看那匹黑馬頭上全是蚊子，不敢騎，但在媽媽的挽勸下，我騎了上去。

剛開始的時候，馬兒很乖，但是我仍是很小心翼翼，深怕自已從馬上掉下來。后來在馬的主人的指導(dǎo)下，馬快了起來，我整理時像鳥兒一樣飛來飛去，我突然覺的整個人要失去重心了，在馬背上顛的上下左右搖擺，我牢牢的捉住馬鞍，感覺一顆心都快要被顛出來了。

哎呦！一聲尖叫打破了我的夢幻，原來是馬兒跑得太快，我一上一下一左一右，我的屁股也痛了起來，像屁股馬上要變成了兩半。后來我提出要下來。他們就讓我下來了。

這次讓我明白了：最少也不是這么好騎的。

有關(guān)騎馬作文【篇6】

每個人實在都有他們自己值得自豪的事，我也想大聲地喊一聲：實在，我真的很棒！

每回看電視，當看見電視劇中一些演員，騎著高大的駿馬，飛馳在遼闊的草原上時，我老是很羨慕他們，但愿有一天，我也能像他們一樣，騎著馬在草原上急弛而過，但事實證實我夸姣的夢想實現(xiàn)是太難題了。誰知機會竟在不經(jīng)意間降臨了：那一次，我們一家人參觀全國最大影視拍攝基地——東陽橫店影視城。在一個景區(qū)內(nèi)，我遠遠地便望見了一匹高大的馬，這不正好圓了我的美夢嗎？騎上馬，我先在養(yǎng)馬人的帶領(lǐng)下，繞了一圈，覺得還不外癮，便要求自己騎馬。養(yǎng)馬人先把韁繩交到我手上，囑咐了一聲：“小心！”我學(xué)著電視上的那些人一樣用腳一磕馬腹，大喝一聲“駕！駕！”馬便跑動起來，但后來馬越來越不受我的控制，我連喝幾聲：“吁！吁！”但馬兒就是不停下，最后在養(yǎng)馬人的幫助下，“寶馬”終于停了下來。

下了馬，我兩腿僵硬，步履極為不便。我感悟到：我雖不能完美地完成這次騎馬運動，但我曾經(jīng)嘗試過。我相信，只要努力，便可以成功。實在，我真的挺棒！

有關(guān)騎馬作文【篇7】

有一天，李小剛和爸爸騎著馬兒到集市上去買東西。

一路上，進行得非常順利，誰知，快到集市了，馬兒忽然停了下來，一步也不肯走。爸爸氣憤地說：“快跑１，可馬兒理都不理他。爸爸固然很氣憤，可是總得想個辦法讓馬兒跑起來呀。爸爸想：是不是兩個人騎在馬上太重了，它才不愿跑？仍是我下來吧。于是，爸爸讓李小剛一個人騎在馬上，而他自己在前面拉，拉呀拉，怎么也拉不動。見此情景，李小剛眸子子骨碌一轉(zhuǎn)，趕快朝家里跑去。爸爸只好一個人在后面推著馬兒，可是怎么推也推不動，爸爸只有無可奈何地站在馬兒眼前。時間一分一秒的過去了，馬兒仍站在那兒一動也不動，一直看著爸爸，就這樣，爸爸和馬都呆呆地站在那兒。就在這時，

李小剛回來了。只見他拉著兩輛小推車向爸爸這兒跑來，李小剛對爸爸說：“爸爸，你在后面推著一輛推車，我在前面拉著一輛推車，讓馬兒站在兩輛推車里，這樣就可以順利地到集市了?！卑职忠宦?，連連點頭。于是，街道就泛起了一道風景線：馬兒在車上悠閑得意地搖著尾巴，爸爸和李小剛推著手推車，累得滿頭大汗，向集市慢慢地走去。

真是一對可愛的父子！

有關(guān)騎馬作文【篇8】

在五一的時候，我們家來到大羅山爬山。

可爬了不久，我那不頂用的腳就開始疼起來了，走一步路就難熬難過。于是，爸爸就做了我的一匹馬。

騎上這匹“馬”，就仿佛進入了格列夫紀行中的小人國。四周茂密的青草和樹木都是“小人”，而我就是“格列夫”?！靶∪恕眰儽匦枰鲆曃遥钗矣幸环N鶴立雞群的感覺。

向遠處遠望，群巒疊翠：在淡淡的霧中，遠處的山若隱若現(xiàn)；清風吹拂著我的臉頰，樹葉也隨風舞動；清清的流水順著河流。

走過了一段路，石階上充滿了青苔，萬一滑倒了，那可就不好了。于是，我下了“馬”。

下了這匹“馬”，我仿佛又進入了格列夫紀行中的大人國。那些挺秀的青草和樹木都是“巨人”，而我就是“格列夫”?！按笕恕眰兌伎梢愿┮曃遥钗覍δ切淠居幸环N敬佩的感覺。

走在“巨人”中，四周滿滿的一片都是綠色。耳邊回響著昆蟲和流水編織的歡樂之歌，卻不見其身影。有一種說不出的樂趣。

羅山山水，水清幽靜，幽汩汩渧，渧渧咸宜

瑤溪溪泉，泉澄澄雅，雅澗澗潭，潭潭亦深

這可在石碑上的對聯(lián)讓我久久不能忘懷。

有關(guān)騎馬作文【篇9】

盼望已久的暑假到了，我和爸爸媽媽一起去內(nèi)蒙古希拉穆仁大草原游玩。我們住蒙古包，吃烤全羊，還看了賽馬表演，最讓我興奮的還是騎馬。馴馬的叔叔先給我們講騎馬要領(lǐng)，我知道了騎馬時要緊握馬背上的鐵環(huán)，不要打馬屁股。

因為我年紀小，一位穿紅色蒙古袍的叔叔特意來幫助我。他給我挑了一匹棗紅色的小馬，看上去它很溫順。我蹬上鐵環(huán)，小心翼翼地上了馬。一開始我的心怦怦亂跳，后來，許多大馬走到我前面，我就不怕了。我坐在馬背上，雙手緊握鐵環(huán)，暖風從身邊吹過，心里美滋滋的。有時候，小馬一路小跑，我一顛一顛的，感覺有點難受。叔叔告訴我，馬跑時人要站起來，和它保持一樣的節(jié)奏。

有時候，小馬慢慢地走，感覺就像坐在沙發(fā)上，挺舒服。放眼一望，藍藍的天空，雪白的云朵，綠油油的大草原，多美呀！我們騎著馬，游覽了天鵝湖，還訪問了牧民家，品嘗了好吃的奶酪、咸奶茶。啊，騎馬真有趣呀！這就是我第一次騎馬的經(jīng)歷。

有關(guān)騎馬作文【篇10】

暑假里，媽媽帶我到內(nèi)蒙古的希拉大草原游玩。在那里，我印象最深的就是我的第一次騎馬。

那天，晴空萬里，蔚藍的天空沒有一絲白云。草原上開滿了一朵朵不著名的野花，站在高處向下一望，碧綠的草原一望無際，讓我想起了“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現(xiàn)牛羊”的詩句。

我看上了一匹棗紅色的馬，這匹馬和其它馬不太一樣，別的馬不是在打架，就是在風卷殘云地吃東西，像幾百年沒吃過草一樣，只有這匹棗紅色的馬，悄悄地站著，遠望著遠方。

我輕輕地走過去，摸摸馬頭，它溫和地、輕輕地、輕柔地舔了一下我的手。

我一下子迷上了它，對媽媽大聲喊：“媽媽，我想騎這一匹馬！”

“好哇！你敢自己騎嗎？”

“嗯，沒問題！”我高興地說。

“真的？”媽媽笑著說，“到時候別被嚇尿褲子啊！哈哈！”

“哼，討厭！”我不滿的嘟囔著。

終于開始騎馬了，馬夫把我抱上馬，牽著馬的韁繩上路了，我坐在馬背上，一下子感覺自己長高了許多。一開始，馬走得很慢，似乎要讓我仔細賞識草原的美景，馬的頭也一點一點的，似乎在說：“朋友，你好！歡迎你到草原上來做客！”徐徐地，馬越跑越快，我趴在馬結(jié)實的身體上，開心地笑了，這時，我感覺自己就像是一個正在帶兵打仗的將軍，別提有多神氣了！

馬撒開四蹄跑了的時候，似乎帶著我飛起來了，我的耳邊擦過一陣陣涼風。跑了一會兒，我想停下來，就拉著韁繩喊“吁！”馬一下子就停下來了，它還真通人道呢！

我看到遠處的青山慢慢地變成了墨綠色，碧綠的青草也有一大片。就連在水中都能看到白云的倒影，美極了！這一片景色，就像電腦合成的一幅美圖。我有了一種陶醉的感覺，被迷住了……

不知不覺，時間到了，我意猶未盡，想著：要是我也能有一匹這樣英俊威武的馬那該多好?。?/p>

有關(guān)騎馬作文【篇11】

今年暑假，我和爸媽去了壩上草原。在那里我第一次騎了馬。記得那天我坐著大巴來到軍馬場。下車前，領(lǐng)隊先給我們講了一些騎車的留意事項。好比：上馬要從坐邊上，不能走到馬兒的屁股后面，以免被踢傷。我緊緊地記住了領(lǐng)隊的話，生怕受傷。

終于輪到我了，一個大叔把我抱上馬背，一個阿姨給我牽著馬走。走著走著，我猛然一驚，我腳下為什么沒馬鐙？整理時，我嚇得魂飛魄披發(fā)，于是瘋狂亂踩，卻只踩到了空氣。這時，媽媽騎馬過來，我問道：“為什么我沒馬鐙？”媽媽哈哈大笑，說“誰讓你這么矮，馬鐙不是好好的在你腳下嗎？”我低頭一看，果然，馬鐙悄悄地掛在我的腳下！我不禁也嘿嘿的笑起來。

我們跟著馬隊來到一個山坡。上坡上星星點點開滿了錦繡的花兒。一抹黃，一抹紅，一抹白，一抹粉。紅的像火，黃的'如金，白的賽雪，粉的似霞。我們在這里下了馬，休息了一會。突然，一個人的馬驚了，飛一般的飛來，那人急轉(zhuǎn)彎時被甩飛了，甩起一個完美的拋物線，接著猶如一枚重磅炸彈掉落在草地上，半天才爬起來。我想：真驚險啊，還好沒事！老爸像個孩子沖下上坡，說要去看遠處的羊群。我和媽媽開始四處拍照，一會兒拍嬌艷的花朵，一會兒拍連綿起伏的群山。

休息完，我們又騎馬上路了。這一片的風景更好，遠處的山坡上，一群小馬悠閑地吃草，給我牽馬的叔叔此時讓馬兒小跑了起來，我再馬背上東倒西歪，等到了終點，我的屁股都快顛成四半了。這真是一次快樂的騎行，我期待下次與草原的約會！

關(guān)于夢想的語文作文精選11篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“夢想語文作文”，敬請訪問。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于夢想的語文作文，希望能幫助到你的學(xué)習和工作。作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，好的作文可以準確的表達作者需要表達的內(nèi)容。寫好文章需要較強的能力。

關(guān)于夢想的語文作文 篇1

在我的心里，夢想是由一粒象征著陽光、希望與朝氣的向日葵種子構(gòu)成的。當它埋在心里的時候，我們就有了想法：我以后要當舞蹈家呀!我以后要當科學(xué)家呀!我以后要當老師呀!我以后要當……

當它發(fā)芽的時候，我們就已經(jīng)開始有一些小小的行動了：相當舞蹈家的一定會刻苦學(xué)習舞蹈;要當科學(xué)家的也許會擠出大量時間來鉆研科學(xué)方面的知識;想當老師的可能會拼命的練習自己的口才，也許會上課時注意老師的抑揚頓挫，為自己小小的夢想而奮斗，而努力。

當它在土里時，我們的欲望越來越強烈，一定會咬著牙，倔強的說：“為了我的夢想，一定要堅持，要努力!”這種信念使自己越來越強大，有了堅持不懈的美好品質(zhì)。這時，想成功的我們用盡全力去學(xué)，去做，這顆向日葵種子堅強的破土而出了。這時的向日葵種子，已經(jīng)不懼怕任何風吹雨打。它堅持要看到最美的太陽。

雖然不懼怕風吹雨打，但是它的力量仍然較弱，它需要磨練和鍛煉，才能再次向自己的夢想邁一大步。已經(jīng)把夢想視為目標變得我們，在一步一步走向成功的時候，在這條路上，也許會受到冷落與打擊，甚至是歧視。要當舞蹈家的也許會演出沒有選上，也也許會在這條路上走走停停，比如說是受了老師的訓(xùn)斥，灰心讓自己無法再站起來;又當科學(xué)家的或許會像愛因斯坦那樣受到歧視，但是只要堅持，就會像雨燕一樣經(jīng)歷風雨見彩虹;要當老師的可能會連自己的成績都保證不了。經(jīng)歷了這些風風雨雨，就會像雄鷹一樣馳騁萬里。

當它堅強的時候，它已經(jīng)一步一步長，已經(jīng)有了花苞，這個花苞意味著付出的汗水與艱辛，這個花苞更包含著一種堅持不懈、樂觀向上，遇到困難不退縮的美好品質(zhì)。

到了成長完全的時候了，到了實現(xiàn)夢想的時候了，粒粒飽滿的葵花籽向世界展示了一位懵懂少年有如此成就的原因。因為這位培育出著一株向日葵的辛勤園丁，付出了無數(shù)的代價，也受到過打擊、冷落和歧視，終于在意志的對抗賽中勝出，讓這株種子在心里的向日葵見到了最美、最美的太陽，也實現(xiàn)了最美、最美的夢想。

關(guān)于夢想的語文作文 篇2

每一個生命，都有自己的夢想，毛毛蟲的夢想是化成美麗的蝴蝶，花兒的夢想是綻放出絢麗的花朵，樹苗的夢想是成長為蒼勁蓬勃的大樹，雛鷹的夢想是擁抱蔚藍的天空。

夢想是黑暗中一盞燈，讓你感知到前進的方向;夢想是駕馭于浩瀚大海的帆，讓你感受到人生這片海的蒼茫;夢想是展現(xiàn)青春和美好的一首歌，讓你敞開心扉，有面對明天的勇氣。

夢想，可以很渺小，可以很偉大。如果沒有夢想，生活便沒有意義。

在我的心底，也有一個夢想，那就是當一名記者。在我看來，記者是一支筆，揮舞著正義。記者是一顆明珠，點亮著人間真情，無論是酷暑嚴寒，還是風雨交加，他們依舊不畏艱難，堅守在自己平凡的崗位上，用實際行動擊碎了丑惡，鑄就了美善。

報攤上的每一份報紙，都是他們汗水的結(jié)晶，書店里的每一份雜志，都是他們辛苦的證明，電視上的每一條報道，都是他們心血的付出。攝影記者，讓歷史瞬間定格，文學(xué)記者，用書寫傳遞文明，電視記者，為時光隧道準備好精美的畫面……是記者，在報刊、音箱、熒屏的舞臺上留下了美麗的傳說，是記者，為我們的生活增添了樂趣。

戰(zhàn)火紛飛，槍林彈雨的場景中，戰(zhàn)地記者穿梭于其中，槍炮隨時會在他們身邊炸響。他們用生命作賭注，他們用犀利的眼睛傳遞戰(zhàn)爭與和平的真諦。他們在艱險的境遇中，毫不畏懼地傳播出正義之聲……

我立志，我也要去做一名非凡的記者，用手中的筆來伸張正義、懲惡揚善;用手中的記錄來呼吁和平;用手中的證據(jù)捍衛(wèi)一個和諧而美好的社會。

我深深的明白，夢想，要付出行動，就會變得無比精彩。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睘榱宋业挠浾邏簦乙妙B強的耐力來擊敗每一次挫折;用加倍的努力來挑戰(zhàn)每一次的失敗。我希望，我期盼，我要用我手中的筆記錄下二十一世紀祖國的千篇萬事。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。懷揣著屬于自己的夢想，讓心靈起飛，讓夢想在歲月的海洋中揚帆起航吧!

關(guān)于夢想的語文作文 篇3

生命的路上少不了夢想，而那些磅礴淡雅的詩，讓我看見了夢想。

我們總歸會遇到那些，烏云密布、檣傾輯摧的日子。這時我們讀一讀，“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破接蘭終不還”，就明白了這一份勇氣。在浩渺無人的荒漠地，在馬革裹尸的古戰(zhàn)場，陰風怒號，日星隱曜?？v使從日出到日幕，縱使從百次到千次，縱使從擂鼓到鳴金，也要身著金甲上陣殺敵，奪回失地。

是啊，如此艱難困苦，詩人仍然抱著百折不撓的信念，這樣又怎么會實現(xiàn)不了夢想呢?倘若你在夢想的路上遇到了陰霾，沒關(guān)系，只要多一份勇氣，就能看見夢想。

或許會被他人誤解，或許會被命運捉弄，或許會受到不公。這時我好像聽到了詩圣杜甫的吟唱，“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小”，就多了這一份豪氣，我好像看見了天如此之高，可白云不過在我胸中飄蕩，任你飛鳥在山中翱翔，也飛不出我的眼眸。我好像看到了，曾經(jīng)那些高聳入云的山川，現(xiàn)在都蜷縮著，徘徊著，臣服著。是啊，有如此的豪氣，又怎么會看不見人生，怎么會實現(xiàn)不了夢想呢!倘若你在夢想的路上被打倒，沒關(guān)系，只要多一份豪氣，就能看見夢想。

心中的茫然是夢想最大的敵人，看到層巒疊峰，看到絕壁峭崖，就會失去信心，就會茫然而不知所措?！伴L鳳破浪會有時，直桂云帆濟滄?！保娤梢灿羞^這樣的困態(tài)，但他已經(jīng)給出了我們答案?？此票简v的黃河都被寒冰指住了麥路。高舉入云的太行山都被皚白雪所覆益，好僅這一切都這失了自己。但是只要有心氣。有信念，相信終有一日，能乘千里長鳳破萬里浪，將白機開來，直渡無邊無際的淪海。倘若你在夢想的路上，被苦難遠住丁雙眼，沒失系，只要多一份心氣，就能看見夢想。

生命的上少不了夢想，但夢想總是喜歡躲藏，多讀一首詩，就多知道一種看見夢想的方式。

關(guān)于夢想的語文作文 篇4

只有一堂精彩的語文課，才能勾起同學(xué)們對語文的熱愛；只有一堂生動的語文課，才能讓同學(xué)們對語文有更加濃厚的興趣。只有一堂有趣的語文課，才能讓同學(xué)們影響深刻。而我的心目中就有這么一堂語文課。

今天真是天氣晴朗、萬里無云啊！我們剛好要學(xué)習魯迅筆下的一篇課文《從百草園到三味書屋》。就在昨天晚上，老師告訴我們了一個天大的好消息。為了能讓我們更加形象、生動的學(xué)好這篇課文，于是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去魯迅故里里面的百草園和三味書屋。這下可把同學(xué)們給高興壞了，終于可以上一節(jié)與眾不同的語文課了。

今天上午，我們早早的來到了學(xué)校，我們和老師一同出發(fā)，來到了魯迅故里的大門口，同學(xué)們更是興奮得不得了。三五成群地圍在一起，嘰嘰喳喳的說不停，臉上都露出了開心的笑容。老師也和同學(xué)們打成了一片，和他們一起討論著什么，陽光灑了下來，周圍的游客們也漸漸地多了起來，有些同學(xué)卻顯得緊張了起來，不敢相信這是真的。終于，開門了，同學(xué)們一股腦兒的全都擠了進去。

我們先來到了百草園，看見了魯迅筆下的碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑葚，甚至還聽見了叫天子那響亮的叫聲，老師一一的給我們做了介紹，還告訴了我們像人形一樣的何首烏。還有，有蓮房一般果實的木蓮。魯迅筆下的那快樂的童年時光又活脫脫的展現(xiàn)在了我們的面前。

接著我們又去參觀了魯迅的三味書屋，看見了刻在桌子上的那一個“早”字，也讓我們學(xué)習到了魯迅的那一種熱愛學(xué)習、不怕困難的那一種精神。

這么一節(jié)有趣的語文課就要過去了，我們依依不舍的告別了百草園，告別了三味書屋，又回來了我們的學(xué)校。

這就是我心目中的語文課，我一直夢想可以有這么一節(jié)語文課，可不知道什么時候才可以實現(xiàn)我這一個夢想呢？

關(guān)于夢想的語文作文 篇5

夢想人人都有，大千世界，夢想各種各樣，每個人的夢想都有所不一樣，而我的夢想，是當一名教師。

夢想是飛翔的翅膀。

教師是一個普通而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。從小我就受到教師的影響，認為他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國的人才嘔心瀝血，為了事業(yè)奉獻了自我的青春和精力。我敬佩教師教師這個職業(yè)，所以我期望自我有一天能夠成為這個偉大團隊中的一份子，和其他的教師一齊，為了教育事業(yè)而努力奮斗。

夢想是奮斗的目標。

夢想，也許遙不可及，但也許觸手可及。無論我距離我的夢想還有多遠，我都會盡我所能，不懈地向它努力，向它邁進。我會認真學(xué)好每一門課程，為實現(xiàn)夢想打下良好的基礎(chǔ);我也會培養(yǎng)自我良好的素質(zhì)和職責心，這樣將來才能成為一名合格的教師，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

夢想是始終如一的堅定信念。

夢想并非輕而易舉就能實現(xiàn)，也許在實現(xiàn)夢想的過程中，我會遇到許多困難，許多挫折，但我會堅持，我不會放棄我對夢想的追求。教師不是一個隨隨便便的職業(yè)，我明白這條路的挑戰(zhàn)性有多大，有多難走，可是我相信，只要懷著始終如一的堅定信念并且經(jīng)過持之以恒的奮斗，就必須會有所收獲，有所回報。

教師是蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自我;教師是清泉，滋養(yǎng)人類的心靈;教師是文化傳播和人類禮貌提高的使者。

我向往教師這個職業(yè)。我的夢想是當一名教師。

夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃期望的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走向黎明。夢想是船，承載著我揚帆啟航，乘風破浪，到達成功的彼岸。

夢想是飛翔的翅膀，我相信有了這雙翅膀，我能夠在今后的路上飛的更高更遠。

關(guān)于夢想的語文作文 篇6

人世間大抵有三類人，一類壓根就沒有夢想;另一類有夢想，卻不愿意帶著夢想前進;還有一類人，不僅有夢，而且?guī)е鴫粝肭斑M。第一類人往往碌碌無為，第二類人則時常懊悔，第三類人即使不能大放異彩，彪炳史冊，也能很快樂的活著。朋友，你愿意做哪一類人呢?

不要再猶豫了，朋友，趕緊背起你夢想的行囊，前進吧!

帶著夢想前進的路并非是一帆風順的，甚至可能異常艱辛，有時會使你產(chǎn)生挫敗感，此時的你一定要振作。記得黑澤明嗎?他從小就有一個導(dǎo)演夢，但由于自身條件不佳，他時常受人嘲笑，自己也會因做錯事而深深自責，這一切都使黑澤明感到挫敗，他覺得自己離夢想越來越遠了。

可是，朋友啊!感到挫敗時千萬不要輕言放棄。你瞧，黑澤明在感到挫敗時，沒有放棄，卻咬緊牙關(guān)，帶著夢想前進，最終成為影響日本電影界的名導(dǎo)!試想，如果他中途放棄夢想，現(xiàn)在的黑澤明，恐怕不過是個名不見經(jīng)傳的糟老頭子吧!帶著夢想前進需要我們不怕困難，堅持不懈!

千萬不要以為自己身體殘缺或年事已高或資質(zhì)淺薄就認為即使是帶著夢想前進也回天無力。朋友，帶著夢想前進吧，“山窮水盡”處，定會“柳暗花明”。

看看半丁先生吧!因追逐歹徒而不慎被火車軋斷雙腿的他，僅剩下一雙手了，中年的他，仍然沒有放棄“做一名書法家”的夢想。他帶著這個夢想前進，多少個春秋苦練，多少次失敗的打擊，他都追夢不已。如今，他已在書法界小有名氣。試想，半丁先生如果因身體殘缺，因自己人到中年，放棄追夢，放棄前行，會憑借其書法造詣贏得成功，贏得他人的尊敬嗎?或許，也只是在他人的照料下茍活在人世間吧?

是啊!帶著夢想前行，無論何時，無論是誰，無論遇到多大困難，只要你不放棄，不拋棄，就一定能活得精彩，活得無悔!我們中學(xué)生，是未來建設(shè)祖國的一代人，又怎能沒有夢想呢?我們的夢想或許沒有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”那般遠大，沒有陶潛“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”那樣高潔，但我堅信，帶著夢想前進，即使是自己小小的夢，也能使自己快樂的度過一生!

讓我們帶著夢想前行吧!

關(guān)于夢想的語文作文 篇7

當圣火第一次點燃，是希望在跟隨，當終點已不再永久，是心靈在體會，不在乎幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想，一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。

——汪正正《超越夢想》

伴隨著《超越夢想》悠揚的歌聲，不只不覺地離高考近了。迎著明媚的冬日暖陽，讓我們一起在心海中暢想。

腳步踏著夢的節(jié)拍，心里跳動著化蝶的夢想，擎著信念，背著理想，懷著希望，我們一步一步走向高考。金風細細，葉葉梧桐墜，我們期盼實現(xiàn)夢想的時刻來臨。池塘水綠風暖暖，楊柳風輕展黃金縷，我們將高三的詩情化作一種夢的渴望。我們有著“任爾東西南北風”的堅強，我們有沖天鳥的毅力，揭開迷茫，努力去闖。

清晨，我會第一時間睜開朦朧的睡眼，去捕捉一米的陽光。推開窗子，遠處是一片紅霞的微茫，溫暖漸漸濕潤心房，希望在周圍徜徉。我似乎是一朵向日葵，只有陽光才能給予我生命的頑強。對未來暢想――我總是滿懷希望，因為相信明天會充滿更多輝煌。

寫到這里，腦海中不禁閃現(xiàn)最喜歡的那首《熱愛生命》：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……我不去想生后會不會有風雨來襲，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。

最后，讓我們用一首小詩去唱響未來：

有一個未來的目標，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰能說的清，什么是酸，什么是甜，只知道，確定了就義無反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

關(guān)于夢想的語文作文 篇8

海倫·凱勒是一位聾啞人，她選擇了堅強，選擇了面對，創(chuàng)作出《假如給我三天光明》。

史鐵生雙腿癱瘓，在成為一名作家時，難免會遇到一些小困難和一些小插曲，但是他與命運作斗爭成為了一位著名的當代作家。

音樂巨人貝多芬，是一位雙耳失聰?shù)囊魳芳?。在?2歲時就要承擔起全家的責任。我們12歲時，可能還在媽媽的呵護下撒嬌。對于一個音樂家雙耳失聰?shù)扔谑チ苏麄€世界。對于貝多芬來說，只不過失去了世界的一小部分，在自己的夢想進軍時遇到任何困難，都不會被打敗的音樂巨人，他在夢想的道路上努力著……

在偌大的世界里，有非常多的人像貝多芬一樣，遇到困難，只因夢想美麗，選擇勇敢地闖過去，不在困難面前低頭。對于我們這些平常人來說，達不到像海倫·凱勒、史鐵生、貝多芬的境界，但是我們依然可以選擇在夢想中堅持。

現(xiàn)在的我們?nèi)绻龅揭稽c困難就退縮，不敢前進，心想：我肯定不行，快算了吧，放棄吧。難道我們真的會失敗?不，不嘗試怎么能知道結(jié)果呢。我們要堅定一個信念：不退縮。就算失敗，至少我也大膽闖了一次，也不會空留遺憾。在我們的一生中，難免會遇到許許多多的困難。在那么多的困難中，我們每一次都退縮的話，那我們豈不是輸?shù)袅俗约旱娜松?在困難面前，只有不害怕，你才有可能成功。如果你在困難面前低下了頭，你就成了“俘虜”。我們要大膽地面對生活中的困難和失敗，在路上，品嘗酸、甜、苦、辣。

不管前方道路上有任何荊棘，永遠不要選擇逃避或者放棄。只要我們心中相信“我能”，夢想就會照亮現(xiàn)實。

關(guān)于夢想的語文作文 篇9

夢想，不是一定要登臨高聳的山顛，才可能實現(xiàn)夢想，有時需要一種低姿態(tài)的飛翔，需要一顆自信的炙熱的心。 -----題記

夢會不會實現(xiàn)，我問了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望:一雙雙眼睛流露死的恐懼:一個個夢想隨風飄遠。是的大自然的生氣,讓我們認識到人不一定勝天!溫的一言一行讓我們體會到中國堅強!夢每時每刻都在人們心中,但每時每刻都在動搖。小時侯我夢想成為一名老師：長大后我夢想成為一位清潔工：而現(xiàn)在我夢想成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們?nèi)ツ⑺麄兡且荒荒粺o法抹去的屏幕，去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語言，奇跡般的出現(xiàn)“堅持就是勝利”……

帶著夢想我來到這個世界，卻有時像個迷路的小孩，時刻懷揣著一張皺巴巴的地圖，尋找從小到大走到那里，再那里跌到：尋找該去那里，該如何去行走：尋找人生的捷近如此漫長而無人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖，時不時添上一兩筆不斷踏上陌生的土地，碰見陌生的熟悉人迎接另一個晨曦。在踩夢的途中，我試圖破譯風的手語，試圖解開心的疙瘩，試圖躲避雨的洗禮，從而去追尋記憶深處，那個被遺忘再角落的夢想發(fā)覺他，溫暖他。從此，我將敞開心扉，讓一縷縷陽光灑心間，讓一束束光回照進心田。燃燒心中那團圣火，讓一只白蘭鴿將我的夢想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們，給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們在自己的舞臺上，輕輕搖曳出生命的風韻，讓他們懂得生命的價值和惜藏一切的善緣。

時間風尸了花羽，日歷飄落了雪花，夢想仍長住心頭，揮之不去。在斜陽里，在翻飛的金光里，回往的水汽里，我便成了沉魚落雁的紅顏。

一陣綠風裊裊來臨時機，將是我的夢想實現(xiàn)之時，我將釋懷在全世界，我心中的一團圣火，將會被白蘭鴿帶向大地，帶給萬物生的活力。

關(guān)于夢想的語文作文 篇10

夢想是什么呢？

小時候，我的夢想是踢足球進國足，后來這個夢想被泰國隊踢破了。

長大后，我的夢想是去太空，現(xiàn)在我唯一能做的，是戴著高度眼鏡，看神舟發(fā)射。

然后我想做一個國際關(guān)系學(xué)家，最后被我50多分的英語成績給打敗了。

夢想到底是什么

我給大家講一個故事吧。

早上的時候，一群人坐在一起談?wù)搲粝?，想去改變世界。不就，世界便大步走來了。這時談?wù)摰娜舜蟛糠竹R上都逃走了，只有少部分人迎著世界走去，這少部分人中大多數(shù)會被滾滾而來的世界所碾死。

不久，他們的閑談也結(jié)束了。太陽落山了。

多么可悲的事情，本該在心中的熱血，他們涂在地上。

這個故事是我摘抄自韓寒《我所理解的生活》中有關(guān)夢想章節(jié)的序言?；蛟S這就是夢想，它可能不被人理解，可能要付出代價，可能要忍受嘲笑與漠視，還可能冒著被“碾死”的危險，成為仙人們飯后的談資。但這就是夢想。

就如作者在書中結(jié)尾中所寫到。

我所理解的生活不是攀爬高山，也不是深淺海溝，它只是在一張標配的床上睡出你自己的身形。

我所理解的生活是如果沒有了夢想和追逐便也只有盼望著快死了。

總有一天，勃郁的豪情會發(fā)酵，尖利的山鳳會收住勁，湍急的細流會匯成湖，余秋雨告訴我夢想不是結(jié)果，夢想，它知識一個過程。它給人以厚實和高度。

我的夢想很簡單。

我只想，這個世界因為有了我，而有一點點不同。

我只想告訴以后那個六十歲的自己，“不管成功與否，至少你在你十八歲的那年，真正的嘗試過?！?/p>

如今，我們成為了那一小部分還在追逐夢想，改變世界的人，但我們得明白一個道理，成功永遠不會屬于大多數(shù)人。

正如一千年前理學(xué)創(chuàng)始人張騫對夢想的詮釋：讀書人，當為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。

文五是一個奇跡。

我們也會是下一個奇跡。

不是因為有些事情很難做到，我們才失去自信。

而是因為我們失去的自信，有些事情才顯得難以做到。

作為班長，我希望在接下來的日子里，

和大家一起用最大的信心和最好的努力，為夢想，不竭前進。

真正開始為夢想，揚帆起航！

關(guān)于夢想的語文作文 篇11

《老人與?！分械睦先松５貋喐缭诤Ｉ瞎陋毜赝忯~搏斗，最后只拖回了一堆魚骨，針對此事，也許，有人會說老人得不償失，其行為很傻，但我卻認為老人是聰明的，他懂得去追逐心中的夢想。

人在一生中有無數(shù)個夢想：小時候想有各種各樣的玩具，上學(xué)后想考試得高分，成年后想擁有一份高收入的工作……人的一生就是在逐夢中度過的。夢想既是人生的目標，又為人們實現(xiàn)目標提供源源不斷的動力。

夢想無大小、高低、貴賤之分，它是人們心中的一顆星，在天空中閃閃發(fā)光，指引我們前進的方向。

馬丁路德金有一個夢想：實現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因為他有了夢想并且不斷追逐，才最終取得了勝利。他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽。

屈原有一個夢想：希望楚國強大起來，能夠抵抗秦國的進攻?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，為了這個夢想，他不畏小人的讒害，極力進諫。雖然最終失敗，他如泣如訴如歌的詩篇卻流傳千古。他不與邪惡勢力同流合污的斗爭精神和至死不渝的愛國熱情激勵著每一個人。

他們的偉大不在于追逐個人的名利，而在于他們有崇高的夢想，并能為了這個夢想去拼搏、奮斗。他們的精神同桑地亞哥一樣堅韌頑強。這就是他們的人生美，夢想讓他們的生命更加有意義、有價值。

人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的人屈指可數(shù)。我們大多數(shù)人在人類進程中只不過是一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。因此，常有人感嘆“人生苦短”。但我要說人生的確短暫，人活在世上也的確很辛苦，但是，正因為時光飛逝，我們更要珍惜眼前，更要活得有意義有價值。桑地亞哥與鯊魚搏斗的過程看似艱辛，但其意義卻是其他任何事物都無法給予的。我想，人生也是如此吧!

人生之美，美就美在追逐夢想的過程。