把秋天寫進(jìn)生活里作文8篇

寫作文對(duì)于大家來說肯定都不陌生，作文可以鍛煉我們組織語言的能力，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多注意對(duì)文字的積累可以幫助我們寫作文，如何寫出一篇好作文呢？下面是欄目小編精心整理的"把秋天寫進(jìn)生活里作文",請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

把秋天寫進(jìn)生活里作文(篇1)

這個(gè)秋天，我去奶奶家玩。

奶奶家在溫州，我在杭州，中間有好幾百公里的路程。所以，我們先坐動(dòng)車，然后再到奶奶家。說起動(dòng)車速度實(shí)在太快了。一眨眼四個(gè)小時(shí)就到了奶奶家了。

到了奶奶家，爺爺奶奶見到我非常開心。因?yàn)槲液瞄L(zhǎng)一段時(shí)間沒回老家了，所以他們倆拉著我問這問那的，我都快被他們的問題問迷糊了。第二天，奶奶要帶我出門。我不知道奶奶要帶我去哪里，就好奇的問：奶奶，我們?nèi)ツ陌?？奶奶說：這是秘密，先不告訴你，到了你就知道了。于是我迫不及待地穿上鞋子，沖出家門，跟上奶奶。什么都不知道的我只能一直跟著了。大約走了七八分鐘，奶奶笑著說：俊，我們到了。原來我們到了一片好大好大的田野。奶奶說：我們來割稻谷吧！我呆呆的說：割稻谷？我從來沒做過??！奶奶說：我們來試一試吧！也許你很厲害呢！我以前都不知道大米是怎么長(zhǎng)的，現(xiàn)在終于知道了。[合同范本網(wǎng) wWw.36gH.CoM]

我現(xiàn)在才知道種大米是那么辛苦的。我才割了幾行，就叫苦連天，奶奶就讓我到陰涼的地方休息。我坐在那里想：我以后一定要珍惜糧食，不讓一粒大米浪費(fèi)掉。

光陰似箭，日月如梭，很快七天假期過去了。我只能帶著留念離開了老家會(huì)到杭州。這真是我過的最有意義的假期，也是我過的最快樂的一個(gè)秋天。

把秋天寫進(jìn)生活里作文(篇2)

深秋的早晨，我迎著冉冉升起的太陽，走向我們的校園。

遠(yuǎn)處，“錦豐中心小學(xué)”六個(gè)蒼勁有力的大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。進(jìn)了校門一陣清香撲鼻而來，王安石的《梅花》我把它改了一改：“墻角幾棵桂，深秋獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！豹?dú)自開放的桂花就像默默無聞的老師，在校園里無私奉獻(xiàn)著自己的芬芳。

一陣微風(fēng)吹過，煉真樓前面的幾顆老楊樹葉子，發(fā)出“唦唦唦”的聲音跟我們打招呼。這些參天大樹就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵守護(hù)著我們的校園，現(xiàn)在有的葉子已經(jīng)發(fā)黃紛紛落到了地面上，這時(shí)我想起一首唐詩：“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”古樹又像一個(gè)慈祥的老人在傾聽我們的朗朗書聲，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)。

煉質(zhì)樓前面有幾個(gè)小花壇，花壇里種著一些不知名的小花，花瓣上有幾顆晶瑩的露珠，使得小花更加柔美。

秋天的校園真美啊！

把秋天寫進(jìn)生活里作文(篇3)

秋天的校園，是美麗的，是可愛的，是充滿生機(jī)與活力的。

盡管不如春天那么絢麗多彩，不像夏天那么活力四射，也不如冬天那樣銀裝素裹，但秋天的校園，卻有著屬于它自己的一份獨(dú)特的美。

那些翠綠了一夏的梧桐樹，在秋姑娘地勸說下，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒穿上了金黃的外衣。那葉子是多么的油亮呀，仿佛在葉片似的金子外表又鍍上了一層蠟！一起風(fēng)，滿樹的金黃便隨風(fēng)起舞，在陽光的照射下，更顯得充滿活力！

校門口正中央，便是那六棵挺拔的銀杏。筆直的樹干，交錯(cuò)的枝葉，配上那扇子似的銀杏葉，猶如六位戰(zhàn)士正傲然挺立在行政樓與教學(xué)樓中央，守護(hù)著我們的校園。

再往右走，漸漸走近教學(xué)樓入口，便能感受到一股淡淡的芬芳彌漫四周。那是門旁這棵桂花樹——粗粗的枝，粗粗的葉，細(xì)看還有幾叢風(fēng)車似的小桂花，這兒一叢，那兒一簇，藏在繁茂的綠葉中呢！給本就淡雅可愛的校園，又增添了一點(diǎn)兒高潔芬芳。

校園里這些各種各樣的樹木不光讓我們的校園更加美麗，還成了鳥兒們的天然居所。瞧！一只棕中帶白的小麻雀正歇息在一根樹枝上，好奇地瞅瞅這兒，瞅瞅那兒，時(shí)不時(shí)歡快地唱兩聲，仿佛在唱起了舞陽學(xué)校的校歌。不一會(huì)兒，鳥兒們集體高歌，在沙沙的風(fēng)掃落葉與同學(xué)們的朗朗讀書聲的伴奏中，顯得格外婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽了。

秋天的校園，它美麗、動(dòng)人，是我的第二個(gè)家！

把秋天寫進(jìn)生活里作文(篇4)

“呼，呼，呼……”什么聲音？仔細(xì)一聽，呵，原來是秋風(fēng)。她吹動(dòng)了我翩翩起舞的裙擺，也吹來了小朋友們的歡樂……

秋天到了，校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。

瞧，博弈園里的柿子成熟了，一個(gè)個(gè)掛在高高的樹上，像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，她悄悄地告訴你，秋天已經(jīng)來了。

看，植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著圓圓的“大肚子”，好像扯高氣揚(yáng)地對(duì)我們說：“我吸取了春和夏的精華。你瞧，我多飽滿！”我微微一笑，心想：看你這“熊樣”，信不信你一成熟，我就和你一起玩“切水果”游戲，讓你成為我們的美味佳肴。

“再看那邊，還有山楂呢！”突然有一位同學(xué)叫起來。

我抬頭一看，喲，枝頭上掛滿了山楂，她們長(zhǎng)著一臉“雀斑”，害羞地低著頭。風(fēng)輕輕一吹，小山楂們便會(huì)搖搖晃晃地向你問好---她們好可愛啦！

回到教室，我們要用石頭剪刀布的方法來選兩位同學(xué)去摘水果。我和李金桐一起玩。“石頭剪刀布，哈哈，我贏了?！蔽议_心得手舞足蹈?！安恍?，再來！”李金桐提出要三局兩勝制?？珊髞磉B續(xù)兩局，她都贏了。我慘叫道：“?。【筒钅敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)就贏了，一點(diǎn)點(diǎn)??！”

雖然我輸了，沒有機(jī)會(huì)去校園里采摘，但我們?nèi)匀槐M情地享受著秋天帶給我們的快樂。

剛上完體模課，雷老師便拿了一籃水果進(jìn)來，啊！那味道十分迷人，我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上，焦急地等待詹捷發(fā)水果，感覺時(shí)間過得好慢啊。當(dāng)發(fā)到水果時(shí)，我們低著頭，細(xì)細(xì)品嘗著，完全沉浸在美味的水果世界里……

今天的風(fēng)格外的冷，可太陽卻在空中對(duì)著我“呵呵”地笑著，就像校園采摘節(jié)雖有遺憾，卻更有快樂！

把秋天寫進(jìn)生活里作文(篇5)

金秋十月，城市換上了新裝，而鄉(xiāng)村也換了新面貌，沉甸甸的稻穗，黃黃的柿子樹……

……

，今天我要去外婆家體驗(yàn)農(nóng)家生活。如今，不同往日了，到處都在與時(shí)俱進(jìn)，以前都是一條條的泥巴路，現(xiàn)在，到處都是一條條又寬又大的馬路，一幢幢又高又大的樓房，還好，我家外婆家還未拆遷，仍然可以讓我走進(jìn)秋天，體驗(yàn)于眾不同的農(nóng)家生活。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，我和媽媽來到了外婆家那條路上，路旁稻穗彎彎的，好像在歡迎我們的到來，一會(huì)兒就到了外婆家，望著那綠油油的菜地中，有一個(gè)正在辛勤勞動(dòng)的老人，他就是我的外公。

今年家里的莊稼長(zhǎng)得好極了，呵!怪不得外公樂得合不攏嘴，看著這豐收的景象，誰心里都會(huì)樂開了花，外婆和妹妹連忙出來迎接我們。下午外婆拿著鐵耙，帶領(lǐng)著我們向田地走去挖山芋，紫山芋的葉子像一塊綠色的毯子，外婆先把山芋的葉子向上拉，然后用鐮刀把它們分離，再用鐵耙往土上一葐，一簇簇又大又紫的山芋便露了出來。我和媽媽一起日火朝天地把山芋放進(jìn)籃子里，整個(gè)山芋地里充滿了我們的歡聲笑語。

外婆家門前的柿子都成熟了，一個(gè)個(gè)掛滿枝頭，像美麗的姐姐見了遠(yuǎn)方的朋友一樣羞紅了臉，樹上柿子又大又紅，看了令人直流口水。

這時(shí)我和妹妹提著籃子，把一個(gè)個(gè)燈籠似的柿子摘下來。洗一洗，幫她脫去外衣，一咬，軟東東的，可甜了。外婆家的后面有一條小河，小河旁種著一棵石榴樹，樹上的石榴已有蘋果那么大了，有一個(gè)已經(jīng)像蠶豆一樣炸開了花，像小朋友的嘴巴張開了，在向人們報(bào)告著秋收的喜訊呢！媽媽拿來又長(zhǎng)又細(xì)的棒子，向那個(gè)咧嘴的石榴打去，可石榴好像在樹上生根了，無論媽媽怎么打也不下來，我接過媽媽的棒子，向石榴使勁打去，哈哈！不用吹毀之力，只打三下，就把兩個(gè)石榴打了下來。

中間的瑪瑙般的籽，在陽光的照耀下，仿佛無數(shù)顆亮晶晶的鉆石。我在鄉(xiāng)村的半天，不僅認(rèn)識(shí)了水葫蘆，還親眼見到了那一串串紫色的扁豆花，雖然沒有牡丹和玫瑰那么嬌艷，卻散發(fā)著陣陣濃濃的花香！半天的體驗(yàn)，讓我感受到了秋天豐收的喜悅，更體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦。

把秋天寫進(jìn)生活里作文(篇6)

炎熱的夏天過去了，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，天氣變得涼爽了。下午第一節(jié)課，老師特意帶領(lǐng)我們下樓去尋找秋天的足跡。同學(xué)們像一群快樂的小鳥，嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳地欣賞秋姑娘帶來的“新作”。

秋姑娘是位了不起的魔術(shù)師，不經(jīng)意間給校園換上了秋裝。使秋天的校園美麗迷人，一場(chǎng)秋雨過后，校園里的空氣變得更清新了，花兒、樹兒、草兒被沖洗的一塵不染，使人看了心情就很好。最引人注意的還是小公園里的菊花，一朵比一朵開得鮮艷，開的熱鬧。每朵都有小碗口那么大，金黃金黃的，非常好看，散發(fā)出淡淡的清香，在菊花叢中，我還看到了好幾朵粉紅色的雞冠花，格外顯眼。梧桐葉呀，大葉女貞的果子呀，都變紅了。

操場(chǎng)上，楊樹的葉子落了一地，地上好像鋪了一層厚厚的、金黃的地毯;這也是秋姑娘給我們發(fā)來了電報(bào)，告訴我們天氣涼了，要及時(shí)添加衣服。

秋天的校園真美呀!我愛秋天的校園!

把秋天寫進(jìn)生活里作文(篇7)

秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，也來到了校園。

站在校門口，向右望去，圍墻邊的那一排是什么花呀？哦！原來是木芙蓉！它們的顏色各不相同，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，真是五顏六色，美麗極了！走近細(xì)細(xì)地看，它們各有各的姿態(tài)，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的花蕊?；ò陜簩訉盈B疊，遠(yuǎn)看真像一個(gè)可愛的小絨球。小蜜蜂飛來了，它們從這朵花上飛到那朵花上，正在勤勞地采蜜呢！一陣微風(fēng)吹來，木芙蓉花好像在歡快地跳著舞。木芙蓉的葉子是手掌形的，差不多有爸爸的手那么大，葉脈清清楚楚，在綠葉的襯托下，木芙蓉花顯得更加美麗、動(dòng)人。

我們向庭院走去，一陣芳香撲鼻而來。哦！桂花開放了。它的主干很粗壯，比我的手臂還要粗很多，看來已經(jīng)有很多年了。枝條向四處伸展，墨綠色的葉子非常茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一把撐開的綠色大傘，又像一朵綠色的云，從大地上升起。透過茂密的葉子，金黃的桂花像米粒一樣大小，它們一叢叢，一簇簇。真像一個(gè)親密無間的好伙伴在說悄悄話呢！我忍不住用手一摸，它就掉了下來；我輕輕一搖，就下起了“桂花雨”，淋得我們滿頭滿身都是。

我們穿過庭院，向操場(chǎng)走去。只見楓樹葉子像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。

操場(chǎng)上，小草不在像春天那么綠了。它們有的變黃了，有的是綠色的，有的是綠中帶黃，還有的已經(jīng)枯萎了。踩上去像地毯一樣軟綿綿的，我真想在草地上打幾個(gè)滾兒，又想躺在草地上望著天空。

我愛秋天，更愛我們美麗的校園！

把秋天寫進(jìn)生活里作文(篇8)

這些看倦的校園秋景將會(huì)成為我們未來無比懷念的回憶。

——題記

校園中的一切變化都那么微小而又不起眼，沒人注意到角落里的桂花開了，也沒人看到楓葉變紅了，只有等到空氣中充盈著桂花的甜味，只有當(dāng)我們走在路上，被踩到的落葉發(fā)出“沙沙”的聲之后，才恍然意識(shí)到：秋天來了。

只是季節(jié)交替，好像并未對(duì)學(xué)生的生活有太大影響，但校園里的景物卻在以他們的方式，以強(qiáng)硬的姿態(tài)擠進(jìn)我們的生活中。

先是校園的各個(gè)小路，路上鋪滿了不知名的葉子，每天都有人打掃，但樹顯然不肯放棄。于是，下課后到處都能聽到樹葉被踩碎的“咔嚓”聲，聽起來又解壓又順耳。

然后，便是校園中各種知名的不知名的花，桂花為了讓自己不被忽視，把儲(chǔ)存了一年的香味一股腦的撒到了空氣中，那些天不管你走到哪，總是可以聞到桂花獨(dú)屬的甜味，那味道吸引了不少學(xué)生，他們課間不再埋頭刷題，而是走出教室去聞花香。等過些日子，桂花開敗了，另一種無名小花又出現(xiàn)了，他們分散在校園的各個(gè)角落，清晨走在小路上，看到的是童話般的天空，低頭便能看到這種小花，他們也許不怎么香，也許有點(diǎn)兒小，但她們一起映入你眼簾時(shí)，你會(huì)覺得十分賞心悅目，連帶著一天的心情都很美好。

有人說校園里的天空永遠(yuǎn)是最好看的，也許剛從宿舍樓出來時(shí)，天還是陰沉沉的，像是被打翻的墨，但只要再耐心等待一段時(shí)間，便能看到天色逐漸變得明朗，等到太陽逐漸從地平線上露個(gè)頭，整片天空都會(huì)變成一種很童話的粉色，像棉花糖一樣，看起來就十分美好。

這些景色也許在未來會(huì)成為我們不會(huì)在意的角落，我們看見的景色，我們忽略的一草一木，都將成為我們未來無比遺憾又懷念的回憶。

延伸閱讀

把 寫進(jìn)生活里作文合集

大家對(duì)于作文都非常熟悉吧！練習(xí)寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野，如果我們的知識(shí)儲(chǔ)備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，那么，要如何寫好一篇高質(zhì)量的作文呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是欄目小編整理的“把 寫進(jìn)生活里作文”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

把 寫進(jìn)生活里作文 篇1

在我的生活里，每天只知道上學(xué)、放學(xué)、吃飯、看書、看電視、玩游戲，我特別會(huì)花錢，可真不知道錢是怎么來的。

假期的一天上午，媽媽帶回來一個(gè)小箱子，打開一看，哇這么多小玩具飛天轉(zhuǎn)。要知道，媽媽可是很少買這么多玩具的喲！于是，我疑惑地問：“媽媽，你買這么多玩具干嘛呀？”媽媽回答：“這是用來給你體驗(yàn)生活的?！蔽液媚?，怎樣去體驗(yàn)生活呢？

媽媽說，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，我要多與外界交流。我覺得媽媽說得很對(duì)。一開始是我和媽媽一起在小區(qū)旁的廣場(chǎng)賣那些玩具。我在一邊玩，媽媽提著玩具站在旁邊看我玩，我演示的時(shí)候有人問我這玩具是在哪買的，我很不好意思，因?yàn)槲业谝淮魏湍吧苏f話，不過我很開心，因?yàn)榈谝粋€(gè)客戶這么快就來了，所以指了指媽媽那里說：“在那買的。”接著，便有幾個(gè)顧客從媽媽那里拿走了喜歡的玩具，留下了錢。

第二次，是我自己去賣的，我來到廣場(chǎng)小孩多的地方，自己在那玩，我才玩了一會(huì)兒，周圍就有好幾個(gè)小朋友來光顧我了，我射出去的飛天轉(zhuǎn)像一只小巧玲瓏的美麗的鳥向天上飛去，又像直升機(jī)上的螺旋槳一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著飛到我旁邊被我接住。不過卻遲遲沒有人來問我。

幾分鐘過后生意變得紅火起來，先后有八個(gè)人買了我的玩具，真開心！

辛苦了一個(gè)晚上，我自己才賣了二十一元，除了本錢，還能剩多少呢？每天我只知道買這買那，亂花錢，卻渾然不知爸爸媽媽賺錢原來這么不易。

這次體驗(yàn)不僅鍛煉了我怎樣與別人交流，也讓我知道父母賺錢的艱辛。

把 寫進(jìn)生活里作文 篇2

生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己，生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中！

我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦；取得成功時(shí)，一起歡呼，一起雀躍，一起為對(duì)方高興；心情低落、惆悵滿懷時(shí)，與好友說說話、談?wù)勑?、解解悶，心情很快就順暢了。人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，并不是一帆風(fēng)順的，我們會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時(shí)無刻的鼓勵(lì)著我們，讓我們充滿自信。

上小學(xué)時(shí)，我開始學(xué)騎自行車，由于我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學(xué)，爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說：“孩子，沒事的，由我們呢！你不會(huì)摔倒的，爸爸、媽媽保護(hù)你?！甭犃税职?、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學(xué)自行車，沒想到，只有一會(huì)的時(shí)間，我變學(xué)會(huì)了騎自行車，從那以后，我便把騎自行車作為一種樂趣。

其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來的人間真情，它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂，永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜。

把 寫進(jìn)生活里作文 篇3

馬斯洛是美國(guó)著名心理學(xué)家，第三代心理學(xué)的開創(chuàng)者，猶太人，有一次心理學(xué)研討會(huì)即將結(jié)束，馬斯洛從椅子上站起來走到敞開的窗戶前，放眼望去。然后，他轉(zhuǎn)過身，按照慣例問道：“還有沒有問題？”

一個(gè)學(xué)生問：“馬斯洛博士，生活的意義是什么？”

其他學(xué)生“嘩”的一聲都笑了，有的甚至坐立不安，馬上要走。

馬斯洛對(duì)他注視了很久，用目光詢問他是否在開玩笑，當(dāng)看到那位學(xué)生認(rèn)真的眼神時(shí)，他說：“我愿意回答你的問題?！?/p>

他從身后的口袋里掏出錢包，從中摸出一小塊鏡片，大小差不多相當(dāng)于一枚25美分的硬幣他說：“戰(zhàn)爭(zhēng)期間我還是個(gè)孩子。一天，我在路上發(fā)現(xiàn)了一面破碎的鏡子。我就撿了塊最大的鏡片，也就是這一塊。我開始玩這個(gè)鏡片，并漸漸被它吸引住了：它能把光線反射到太陽照不到的地方——深坑，縫隙和黑屋子里。我一直珍藏著這枚小小的鏡片，當(dāng)我長(zhǎng)大成人的時(shí)候，我漸漸懂得了，這不僅僅是一種孩子的游戲，而且是指導(dǎo)我一生的一個(gè)比喻：我就是一面鏡子的一塊碎片，只見部分不見整體。我將盡我所能，用真理、理解和智慧之光去照亮、人們心靈上陰暗的角落，改變?nèi)藗兊纳睿蛟S其他人也會(huì)像我這樣做的。這就是我生活的意義?！?/p>

著名哲學(xué)家尼采有一句名言——成為你自己！馬斯洛在自己漫長(zhǎng)的生命歷程中；不僅將畢生精力致力于此，更以獨(dú)特的人格魅力教會(huì)他人找到真正的自己，成功地樹立了一個(gè)具有開創(chuàng)性的形象。還有人這樣評(píng)價(jià)他：“正是由于馬斯洛的存在，做人才被看成是一件有希望的好事情。在這個(gè)紛亂動(dòng)蕩的世界里，他讓我們看到了光明與前途，他把這一切與我們一起分享?！?/p>

生活總是讓人悲喜交加，有陽光也有黑暗。當(dāng)他人處于黑暗，彷徨的情境時(shí)，不妨讓我們做一塊小小的鏡片，為朋友帶來一束陽光，照亮他們的心靈，幫助他們走出困境。當(dāng)我們自己心情低落時(shí)，請(qǐng)你相信?？傆心阋庀氩坏降年柟庹者M(jìn)來，溫暖我們的心靈。我想這就是小小的鏡片存在的價(jià)值吧，因它足以帶給我們?nèi)诵缘臏卮?，以及生活的意義。

把 寫進(jìn)生活里作文 篇4

猛然抬頭，是那抹綠意陪伴我，我不禁嘴角上揚(yáng)，淡然一笑?！吧成常成场惫P尖與紙張摩擦的聲音在我耳中竟有些美妙。我正在書桌前寫作業(yè)，猛然一瞥，望見了桌上的那盆多肉。肉嘟嘟的，真像個(gè)小孩子！我托著腮，望著它，不禁想，這就是書桌上的春天了吧！

“距中考還有八十天……”我的腦海中又想起了這句話，立馬收回心來，提筆寫字。寫著寫著，我遇到個(gè)難題，哎呀，這可怎么辦呢？我撓撓頭，皺了皺眉頭。要不就先空著吧！可現(xiàn)在不做一會(huì)兒也不會(huì)做?。〔蝗绯脽岽蜩F，多看幾遍吧！我用手指頭指著題目上的字，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)讀，生怕漏掉什么。這時(shí)，陽光從指縫里斜漏到紙面上，讓人倍感溫暖。那盆多肉也在貪婪地享受著陽光的“灌溉”。我伸了伸懶腰，對(duì)它說：“喂，你可真幸福，好好享受日光浴吧！”

我又開始做題，這次沒有那么急躁了。我開始靜下心來慢慢做，因?yàn)槲抑浪诤臀夜餐砷L(zhǎng)，只是方式不同罷了。我像面對(duì)考試一樣面對(duì)這堆試卷，限時(shí)做，不能翻課本也不能查數(shù)據(jù)，最終我竟然提前了很長(zhǎng)時(shí)間完成了！我不禁高聲歡呼，“yeah，太好了！”我望望那盆多肉，巧笑倩兮，驚覺多肉似乎也有感官，就像是給我回了一個(gè)微笑。

我走在大街上，發(fā)現(xiàn)街道兩旁早已煥然一新，許多樹木在我不注意時(shí)就抽出了新芽?？?，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！薄安菽局翰痪脷w，百般紅紫弄芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛……”我吟道。眼前景象，雖然還沒有詩中的“漫天作雪飛”的壯闊，可也是一片動(dòng)人的生機(jī)勃勃。我想起了村上春樹說的，“有希望之處必定有磨礪”，想來，花草樹木也是如此吧！經(jīng)過了一冬的嚴(yán)寒，終于投入了春天的懷抱，這期間必然經(jīng)受了許多磨礪。

而我，即將面臨中考，其間必定也會(huì)充滿艱辛?？墒?，一次次的努力和追求也會(huì)促我進(jìn)步的。我現(xiàn)在要做的就是“栽好梧桐樹等待鳳凰棲”。面對(duì)這些小歡喜，我再一次笑了……

不負(fù)自己，不負(fù)好春光……

我奔跑在這充滿綠意的世界中……

把 寫進(jìn)生活里作文 篇5

今年暑假我參加了南京軍訓(xùn)夏令營(yíng)，開始了10天的軍旅生活。

第一天，我學(xué)會(huì)了站立軍姿、跨立、洗衣服……還認(rèn)識(shí)了許多小朋友，認(rèn)識(shí)了張教官和江老師。第二天，我的生活變得有規(guī)律：早晨6時(shí)起床，做完早練，7時(shí)多去吃飯……第三天我們做了3個(gè)游戲：梅花棍、滾鐵環(huán)、珠行萬里。讓我覺得最開心的游戲就是珠行萬里，3個(gè)人一組，每人拿一根半軸管子，讓乒乓球在里面滾動(dòng)，不能落地，一落地就要重新來過。我、唐云澤、申傲然配合得十分密切，最終，我們獲得了勝利！

第四天，我們開始學(xué)習(xí)軍記拳。軍記拳一共有16招，我們先學(xué)習(xí)了前三招。張教官還叮囑我們：軍記拳是用來防身的，而不是來隨便打同學(xué)或別人。我還在第八天的晚上過了一個(gè)特別有意義的生日會(huì)。那天晚上，我們?nèi)B的所有小戰(zhàn)士們一起為我慶祝，我的臉被沾滿了奶油，但我格外的幸福、高興、開心、快樂。

第九天下午，我們?nèi)チ朔缴角鄪W會(huì)基地。來到門口，我們一眼就看見了青奧會(huì)的吉祥物---砳砳。走進(jìn)里面一看，啊，真大呀！聽青奧會(huì)會(huì)長(zhǎng)說：“比賽的預(yù)賽和決賽都在那兒舉行”。然后，我們?nèi)⒂^了射擊場(chǎng)、身箭場(chǎng)。最后，我們還射了箭，每人身三發(fā)，我射中黃色、紅色、還有一發(fā)拉得太用力，射到了靶子后面。到了第十天，我的心中充滿了留戀，離開了軍校。

經(jīng)過這軍旅生活，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，成為一名堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的小戰(zhàn)士！

有關(guān)把__寫進(jìn)生活里作文

幼兒教師教育網(wǎng)專題“生活作文”為你推薦以下內(nèi)容。

把__寫進(jìn)生活里作文(篇1)

你如果有了勇氣，那還怕什么！上去就應(yīng)把這些原來認(rèn)為不可能的，都通通化成可能。讓你的成功與勝利，立得住腳，站的住根，讓成功就在失敗后面來吧！那次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，就讓我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

那天，剛學(xué)自行車時(shí)，爺爺是一百個(gè)不放心。他不是在前面扶著車把，就是在后面捉住車“車屁股”，寸步不離的跟著。他跑呀跑呀，累得滿頭大汗，我呢，看到爺爺這個(gè)樣子，就更害怕了，生怕摔個(gè)鼻青臉腫。

爺爺累得氣喘吁吁，挺不住了“你笨到家了，自己練吧！”說吧，坐在樹蔭下休息了。我氣得一肚子火：你說我笨，我就騎給你看看，不信學(xué)不會(huì)！

于是我自己摸索起來，漸漸地，我摸到了一些門道：車把要平，目視前方，兩腳別忘蹬……上車練習(xí)前，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。嘿，管他三七二十一，先上車再說誰知，剛上車就扭起了“八字舞”，由于重心不穩(wěn)，我重重地摔了下來，腳背磕青了一塊，疼得眼淚多流了出來。我忍著痛爬起來，站直，上車，坐正。掌穩(wěn)車把眼看前方……一次次排除險(xiǎn)情，我終于控制住車子了。

爺爺見了高高的豎起大拇指，一個(gè)勁得喊“了不起呀！你真棒！

騎在自行車上，風(fēng)迎面吹來，身邊的書刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家說過的話：世界上最困難的莫過于戰(zhàn)勝自己。我很高興因?yàn)槲覒?zhàn)勝自我，我嘗到了成功的滋味。生活需要勇氣。這就是我的感悟。

把__寫進(jìn)生活里作文(篇2)

生活日記

開心的、憤怒地、傷心地，成了我的一整天。

今天早上，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，我在床上不想起來，可是我不得不起床了，因?yàn)槲疫€要去學(xué)習(xí)鋼琴

時(shí)間是飛快的，而我的動(dòng)作是緩慢地，時(shí)間在偷偷地跑了，我到八點(diǎn)十五才出發(fā)，因?yàn)橛晏炻凡缓瞄_，所以媽媽開的有點(diǎn)慢，我到時(shí)是八點(diǎn)二十多才到，我走到三樓，老師還沒有來，我坐著等了一會(huì)，老師才到，老師讓我看了一張紙，上面寫著9月29日不上課，因?yàn)橄滦瞧趯W(xué)校要上課。

開始上課了，老師先是叫我把上一節(jié)課的作業(yè)彈了一遍，結(jié)果不好，又多彈了幾遍，才過關(guān)。然后又讓我唱了一首，也是作業(yè)，還叫我彈了，最后還默寫了。終于下課了。

外面的細(xì)雨不停地下著，現(xiàn)在我像一碗冷面，一場(chǎng)大雨，當(dāng)然這就是我的心情。

我的自由不在我這，那你的呢？

課余生活的日記

放學(xué)后，我和肖雨舟在操場(chǎng)上比賽撿樹葉，看誰撿的樹葉更漂亮。找呀找，找呀找突然我發(fā)現(xiàn)了一片原來從沒有見過的樹葉，它的外形像一把扇子，中間是紅色的，外圍是綠色的，上面還有許多黑點(diǎn)點(diǎn)。肖雨舟驚喜地說：真好看呀！

肖雨舟不服氣，找得更仔細(xì)了。過了一會(huì)，肖雨舟忽然叫了起來：我找到了一片葉子！你看，雖然它很小，但是很嫩，綠油油的，好像是剛從樹上長(zhǎng)出來的。我可從沒看見過這么綠的葉子呢。

我和肖雨舟把撿的葉子都貼在自己的植物標(biāo)本上，還用剪刀把樹葉剪成各種各樣的形狀，有三角形的、有正方形的、有圓形的我們看著那些植物標(biāo)本，別提有多高興啦。

雖然我勞累了一天，但是懂得了很多有關(guān)樹葉的知識(shí)。

課余生活的日記

那天，爸爸去遂昌買東西?；貋頃r(shí)，我看見爸爸的車上有一個(gè)盒子，我想：那里面肯定是好東西。我興奮地跑去拿，我剛剛打開的時(shí)候，一只小狗跳樂出來，嚇了我一大跳。

爸爸說：從今以后，你就好好養(yǎng)這個(gè)小東西吧。

我說：太好了！咱們叫它小黑吧！

從此，我一吃完飯，就趕緊給小黑喂吃的，然后就帶著小黑去和小伙伴們玩。小黑給我和小伙伴們帶來了很多快樂，我們可喜歡它了。

最有趣的是我和爸爸一起給小黑洗澡，這個(gè)小不點(diǎn)在洗澡的時(shí)候，總是踢來踢去，把水濺到我和爸爸的身上。它還汪汪汪的叫個(gè)不停，好象在說我不要洗澡，我不要洗澡。我總是安慰它：小黑別動(dòng)，洗完澡我就帶你去玩，好不好？

忘了告訴大家，養(yǎng)小黑的時(shí)候，我才六歲哦！

生活日記

幾天前，我?guī)蛬寢寗兇笏鈺r(shí)突發(fā)奇想：媽媽，咱們種大蒜吧！行！于是，我剝好大蒜，用牙簽串起來放到盤子里，倒上水，準(zhǔn)備完畢！

第二天，我來到種著大蒜的盤子前觀看，只見蒜瓣底部長(zhǎng)出了許多短短的、潔白的小根須，蒜瓣也微微泛紫色，頂部出現(xiàn)了一個(gè)綠綠的小點(diǎn)，哈蒜苗要鉆出來了！

第三天，蒜瓣的根須密密麻麻一大片，只要抬起一頭的牙簽，整盤子的蒜瓣都會(huì)被掀起來了。打算下部已經(jīng)呈紫色，頂部的蒜苗都竄出一厘米多了！呀，水都要沒了，昨天忘記補(bǔ)水了

第四天，啊哈！小蒜苗真爭(zhēng)氣，都要有四厘米高了，從遠(yuǎn)處看就像是盤子上的小樹林，真漂亮??！

第五天，我又拿出用來測(cè)量蒜苗身高的尺子，哇塞！足足有六厘米高啦！之后，媽媽用剪刀把蒜苗剪下來，不然就不長(zhǎng)了。媽媽邊剪邊說。晚上，我就吃到了香噴噴的餃子蒜苗貢獻(xiàn)挺大的，不過也多虧它的黃金搭檔肉啦！

現(xiàn)在，我又整天圍著小蒜瓣轉(zhuǎn)，喃喃道：小蒜苗啊快快長(zhǎng)，我好包餃子吃呢！

把__寫進(jìn)生活里作文(篇3)

在我的生活里，每天只知道上學(xué)、放學(xué)、吃飯、看書、看電視、玩游戲，我特別會(huì)花錢，可真不知道錢是怎么來的。

假期的一天上午，媽媽帶回來一個(gè)小箱子，打開一看，哇這么多小玩具飛天轉(zhuǎn)。要知道，媽媽可是很少買這么多玩具的喲！于是，我疑惑地問：“媽媽，你買這么多玩具干嘛呀？”媽媽回答：“這是用來給你體驗(yàn)生活的?！蔽液媚?，怎樣去體驗(yàn)生活呢？

媽媽說，因?yàn)槲冶容^內(nèi)向，我要多與外界交流。我覺得媽媽說得很對(duì)。一開始是我和媽媽一起在小區(qū)旁的廣場(chǎng)賣那些玩具。我在一邊玩，媽媽提著玩具站在旁邊看我玩，我演示的時(shí)候有人問我這玩具是在哪買的，我很不好意思，因?yàn)槲业谝淮魏湍吧苏f話，不過我很開心，因?yàn)榈谝粋€(gè)客戶這么快就來了，所以指了指媽媽那里說：“在那買的?！苯又?，便有幾個(gè)顧客從媽媽那里拿走了喜歡的玩具，留下了錢。

第二次，是我自己去賣的，我來到廣場(chǎng)小孩多的地方，自己在那玩，我才玩了一會(huì)兒，周圍就有好幾個(gè)小朋友來光顧我了，我射出去的飛天轉(zhuǎn)像一只小巧玲瓏的美麗的鳥向天上飛去，又像直升機(jī)上的螺旋槳一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著飛到我旁邊被我接住。不過卻遲遲沒有人來問我。

幾分鐘過后生意變得紅火起來，先后有八個(gè)人買了我的玩具，真開心！

辛苦了一個(gè)晚上，我自己才賣了二十一元，除了本錢，還能剩多少呢？每天我只知道買這買那，亂花錢，卻渾然不知爸爸媽媽賺錢原來這么不易。

這次體驗(yàn)不僅鍛煉了我怎樣與別人交流，也讓我知道父母賺錢的艱辛。

把__寫進(jìn)生活里作文(篇4)

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路，在大家的心中它可能只是一束束鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句溫暖的祝福，但是在我心中它確實(shí)我的校園生活，它在我的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知憂愁的，校園生活是純真的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光，去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大話怎樣去體驗(yàn)。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的，因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝粋€(gè)個(gè)甜甜的微笑，一句句溫暖的祝福語問候，在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)，一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花，仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩，我的校園生活是在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)，歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕，也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮，愿每個(gè)人的微笑更甜蜜，讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)！去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。

把__寫進(jìn)生活里作文(篇5)

有一道美景特別感人，當(dāng)你在困窘的時(shí)候，它會(huì)為你雪中送炭;有一道美景特別尋常，當(dāng)你不經(jīng)意做到時(shí)，它會(huì)讓你心潮起伏;有一道美景特別動(dòng)人，當(dāng)你付出辛勞時(shí)，它會(huì)用豐碩的果實(shí)回應(yīng)你。

這道感人的美景，曾經(jīng)在熟悉的早餐店里出現(xiàn)過。那天上學(xué)路上，我在早餐店里買了早餐，好好享受了一頓。可吃完后一摸口袋，空空如也。該死，早上換衣服時(shí)忘帶錢了。我的臉頓時(shí)燙了起來，腦袋里像是有百千只蜜蜂在嗡嗡作響。再看看那正在手握著鈔票繳費(fèi)的人們，仿佛是在故意嘲笑著我。我的手不停地在書包各層胡亂地翻找，想從某個(gè)縫隙中找出哪天剩下來的錢，可一切都是徒勞。我的臉上又是一陣燥熱，一定是緋紅的吧?!我趕緊又低下頭去，卻對(duì)上了老板的眼神兒。我心中一緊，“完了完了，這次一定完了，菩薩保佑啊!”熟料，老板憨厚地一笑，拍拍我的肩膀，低語道：“呵呵，小馬虎，忘帶錢了吧，明天帶來就行了，上學(xué)快晚了吧!”那一刻，一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。我慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，連聲“謝謝”也沒說，拽起書包跑了出去。我滿腦想的全是那日日見過的笑臉，彎彎的眼睛在那一刻成為一道美景，煞是好看。

人人都有需要幫助的時(shí)候，只有在別人最無助的時(shí)候，理解他，信任他，伸出一把手，人與人之間的距離才會(huì)彼此拉近，尋找人類本真的火炬才能手遞手地傳遞下去。我接過這神圣的火炬，真誠(chéng)地望著手中熊熊燃燒的火焰，毫不猶豫地重復(fù)著那熟練的動(dòng)作--幫助他人。

這道不尋常的美景，出現(xiàn)在小小的樓梯間里。上樓時(shí)，碰上了提著大包小包的叔叔，我忙幫他摁樓層，并幫他提到了門口。他笑著拍拍我的頭說：“長(zhǎng)大了嘛，會(huì)樂于助人了?！毕聵菚r(shí)，碰到奶奶下樓散步。我也牽起她的手，看著她開心的笑臉，我也在樓梯間里留下了一串兒長(zhǎng)長(zhǎng)的笑聲。這種幫助他人的感覺使我心中的美景又一次洗牌，也綻放開來。它就像一顆曾埋在我心靈深處的種子，一下子抽出了嫩芽來，勾起我我腦中鮮紅的記憶。

那是一道動(dòng)人的美景，出現(xiàn)在小學(xué)的花園里。在小學(xué)與朋友們種小番茄，澆水、施肥、除草。無論刮風(fēng)下雨，每一步都精心侍弄。終于，在收獲那天，我們嘗到了那豐滿的小番茄。可能不如買來的香甜，但在我們口中，卻格外甘甜。其間我們付出了多少辛勞，留下過多少汗水，從不曾被流年帶走。還有那在綠葉間搖曳的小番茄，這動(dòng)人的美景在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。

生活處處有美景，只要我們?nèi)ゾ膼圩o(hù)它。也許是一聲輕輕的問候，也許是一次舉手之勞，也許是一張寬容的笑臉……

或許，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的努力，就是為了讓那里開滿鮮花!朋友，睜大雙眸，去觀察營(yíng)造生活的美吧，你一定會(huì)驚嘆——生活處處皆美景!

把__寫進(jìn)生活里作文(篇6)

猛然抬頭，是那抹綠意陪伴我，我不禁嘴角上揚(yáng)，淡然一笑?！吧成?，沙沙……”筆尖與紙張摩擦的聲音在我耳中竟有些美妙。我正在書桌前寫作業(yè)，猛然一瞥，望見了桌上的那盆多肉。肉嘟嘟的，真像個(gè)小孩子！我托著腮，望著它，不禁想，這就是書桌上的春天了吧！

“距中考還有八十天……”我的腦海中又想起了這句話，立馬收回心來，提筆寫字。寫著寫著，我遇到個(gè)難題，哎呀，這可怎么辦呢？我撓撓頭，皺了皺眉頭。要不就先空著吧！可現(xiàn)在不做一會(huì)兒也不會(huì)做啊！不如趁熱打鐵，多看幾遍吧！我用手指頭指著題目上的字，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)讀，生怕漏掉什么。這時(shí)，陽光從指縫里斜漏到紙面上，讓人倍感溫暖。那盆多肉也在貪婪地享受著陽光的“灌溉”。我伸了伸懶腰，對(duì)它說：“喂，你可真幸福，好好享受日光浴吧！”

我又開始做題，這次沒有那么急躁了。我開始靜下心來慢慢做，因?yàn)槲抑浪诤臀夜餐砷L(zhǎng)，只是方式不同罷了。我像面對(duì)考試一樣面對(duì)這堆試卷，限時(shí)做，不能翻課本也不能查數(shù)據(jù)，最終我竟然提前了很長(zhǎng)時(shí)間完成了！我不禁高聲歡呼，“yeah，太好了！”我望望那盆多肉，巧笑倩兮，驚覺多肉似乎也有感官，就像是給我回了一個(gè)微笑。

我走在大街上，發(fā)現(xiàn)街道兩旁早已煥然一新，許多樹木在我不注意時(shí)就抽出了新芽。看，“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”“草木知春不久歸，百般紅紫弄芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛……”我吟道。眼前景象，雖然還沒有詩中的“漫天作雪飛”的壯闊，可也是一片動(dòng)人的生機(jī)勃勃。我想起了村上春樹說的，“有希望之處必定有磨礪”，想來，花草樹木也是如此吧！經(jīng)過了一冬的嚴(yán)寒，終于投入了春天的懷抱，這期間必然經(jīng)受了許多磨礪。

而我，即將面臨中考，其間必定也會(huì)充滿艱辛?？墒?，一次次的努力和追求也會(huì)促我進(jìn)步的。我現(xiàn)在要做的就是“栽好梧桐樹等待鳳凰棲”。面對(duì)這些小歡喜，我再一次笑了……

不負(fù)自己，不負(fù)好春光……

我奔跑在這充滿綠意的世界中……

把__寫進(jìn)生活里作文(篇7)

馬斯洛是美國(guó)著名心理學(xué)家，第三代心理學(xué)的開創(chuàng)者，猶太人，有一次心理學(xué)研討會(huì)即將結(jié)束，馬斯洛從椅子上站起來走到敞開的窗戶前，放眼望去。然后，他轉(zhuǎn)過身，按照慣例問道：“還有沒有問題？”

一個(gè)學(xué)生問：“馬斯洛博士，生活的意義是什么？”

其他學(xué)生“嘩”的一聲都笑了，有的甚至坐立不安，馬上要走。

馬斯洛對(duì)他注視了很久，用目光詢問他是否在開玩笑，當(dāng)看到那位學(xué)生認(rèn)真的眼神時(shí)，他說：“我愿意回答你的問題。”

他從身后的口袋里掏出錢包，從中摸出一小塊鏡片，大小差不多相當(dāng)于一枚25美分的硬幣他說：“戰(zhàn)爭(zhēng)期間我還是個(gè)孩子。一天，我在路上發(fā)現(xiàn)了一面破碎的鏡子。我就撿了塊最大的鏡片，也就是這一塊。我開始玩這個(gè)鏡片，并漸漸被它吸引住了：它能把光線反射到太陽照不到的地方——深坑，縫隙和黑屋子里。我一直珍藏著這枚小小的鏡片，當(dāng)我長(zhǎng)大成人的時(shí)候，我漸漸懂得了，這不僅僅是一種孩子的游戲，而且是指導(dǎo)我一生的一個(gè)比喻：我就是一面鏡子的一塊碎片，只見部分不見整體。我將盡我所能，用真理、理解和智慧之光去照亮、人們心靈上陰暗的角落，改變?nèi)藗兊纳?，或許其他人也會(huì)像我這樣做的。這就是我生活的意義?！?/p>

著名哲學(xué)家尼采有一句名言——成為你自己！馬斯洛在自己漫長(zhǎng)的生命歷程中；不僅將畢生精力致力于此，更以獨(dú)特的人格魅力教會(huì)他人找到真正的自己，成功地樹立了一個(gè)具有開創(chuàng)性的形象。還有人這樣評(píng)價(jià)他：“正是由于馬斯洛的存在，做人才被看成是一件有希望的好事情。在這個(gè)紛亂動(dòng)蕩的世界里，他讓我們看到了光明與前途，他把這一切與我們一起分享?！?/p>

生活總是讓人悲喜交加，有陽光也有黑暗。當(dāng)他人處于黑暗，彷徨的情境時(shí)，不妨讓我們做一塊小小的鏡片，為朋友帶來一束陽光，照亮他們的心靈，幫助他們走出困境。當(dāng)我們自己心情低落時(shí)，請(qǐng)你相信。總有你意想不到的陽光照進(jìn)來，溫暖我們的心靈。我想這就是小小的鏡片存在的價(jià)值吧，因它足以帶給我們?nèi)诵缘臏卮妫约吧畹囊饬x。

把開心寫進(jìn)生活里作文6篇

有很多人認(rèn)為，作文看似很難實(shí)則更難，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦把開心寫進(jìn)生活里作文 ，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇1

午后，愜意地躺在此刻只屬于我的小書房里，庸懶的，像一只貓。綠蘿在我書窗前搖晃，隱隱約約，帶著一種朦朧的美感。隨手打開音樂，樂曲便如細(xì)水長(zhǎng)流般緩緩地淌了出來，淌入我的雙耳，淌入我的心間。

心被這悠長(zhǎng)的曲子填滿了，它正如那清泉般，滌蕩我的心、我的肺、我的五臟六腑原本有些庸懶的心，瞬間變的通明。一曲曲優(yōu)美的旋律，撥動(dòng)著我，愉悅著我，我情不自禁地與它一起輕輕吟唱、舞動(dòng)。歌詞很美：夏天的風(fēng)，靜靜吹過仿佛把我也帶入那悠美、清甜的世界里。此刻，我仿佛置身于一望無際的大草原，吹著夏天的風(fēng)，飄飄然若仙。

一曲終了，又一曲響起。這是一首古風(fēng)曲：那個(gè)少年單槍匹馬，陪我浪跡走天涯從歌詞中就能體會(huì)到那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，手持寶劍，身跨白馬，帶著一位紅衣少女闖一片江湖。

剛緩過了那個(gè)少年少女的故事，又一曲彌漫著憂傷旋律的曲子響起。這首曲子是為一位因受傷退賽，可能再也無法起身舞出生命精彩的女孩所寫，歌詞表達(dá)了這群少女對(duì)她的真情實(shí)意與祈禱：越過困難的夢(mèng)我還在等，你呢？你呢？你呢？就讓一切重歸尚未發(fā)生，好嗎？好嗎？好嗎？我仿佛看見，在病房里一位身著病服的女孩與其他女孩抱成一團(tuán)相擁而泣，多么令人感傷的場(chǎng)景?。?/p>

還有那首《一步成詩》，古時(shí)曹植曾用七步成了他的詩，而這首歌卻想一步成詩，正如歌詞所寫：有人走過七步成他的詩，愿我一步有我的你。聽著它，我仿佛看到了一位文質(zhì)彬彬的書生，正與曹植把酒論詩的場(chǎng)景。

音樂是如此的美妙！它讓我愛上了它，讓我欣賞它。它能帶給我無盡的感受：悲傷時(shí)，放一首慢歌，你能從中獲得心靈慰藉，甚至十分的愉悅；憤怒時(shí)，放一首輕音樂，你能平息心情，歸于寧靜；開心時(shí)，放一首輕快的音樂，讓你快樂的心情盡情釋放

這個(gè)暑假，我愛上了音樂，也愛上了生活。

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇2

暑假想必大家都不陌生吧，是我們每一個(gè)小朋友都?jí)裘乱郧蟮氖虑?，因?yàn)樵谑罴傥覀兛梢员M情的玩耍，上了一學(xué)期的課，終于可以松一下釋放一下壓力。

我對(duì)暑假的到來也是非常歡喜。沒有放暑假我就已經(jīng)開始計(jì)劃這個(gè)暑假怎么過，你以為暑假就是想象中的那么簡(jiǎn)單的優(yōu)越生活嗎？不，作為學(xué)生的我們必須要去上補(bǔ)習(xí)班，并且還有寫不完的作業(yè)，真的無趣，可能我的性格就是比較暴躁吧，所以我在放假的一個(gè)星期便把作業(yè)寫完了，只用上補(bǔ)習(xí)班了。

一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班很快過去了，我也要“活躍”起來了。首先先去美吃美喝一頓，這一玩便是200大洋，我可真是敗家。隨后我又和爸爸媽媽去了廣州玩。

廣州可是一線大城市，生活速度極快，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)隆水上樂園，去看了廣州電視塔小蠻腰，頂層的玻璃可真是讓我膽戰(zhàn)心驚，雖然工作人員拿著錘子敲玻璃以證明玻璃的結(jié)實(shí)，可我還是不敢，隨后我們又去了珠海做了游輪真是盡興。

回來之后我調(diào)整作息，9月1日的開學(xué)如約而至，這個(gè)暑假真開心！

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇3

往年的暑假，爸爸媽媽都會(huì)帶我去別的城市旅游，我的假期因游山玩水而豐富多彩。今年的暑假，因受疫情影響，我只能乖乖地呆在衢州。雖然外出游玩已不能為精彩假期加分，但做作業(yè)、看課外書、鍛煉身體、和好朋友一起玩耍等這些日常生活的小事，只要你以樂觀的心態(tài)細(xì)心體會(huì)，暑假的繽紛快樂就會(huì)閃現(xiàn)在許許多多的小事中。比如躲雨，在很多人看來或許是一件再普通不過的事了，但在飛奔的腳步中，我感受到了別樣的樂趣。

前幾天的下午，我和老媽趁著雨停的間隙散步到了江濱路去看海。那洶涌澎湃的江水幾乎和堤岸齊平，攜帶著泥沙像黃河一樣奔騰著，看的我們是心驚肉跳。正當(dāng)我們看的激動(dòng)時(shí)，一滴雨落到了臉上，我對(duì)老媽說：又要下雨了，我們沒帶傘?。±蠇尶纯刺?，沉著地說：這烏云不是黑壓壓的那種，不會(huì)一下就倒下來。我們慢慢走回去應(yīng)該不會(huì)淋濕的?？蛇€沒有等她話說完，噼里啪啦的雨就直往我們頭上、臉上打來?？炫馨?！我喊道。我們趕緊往家跑。但是雨實(shí)在太大了，就算我們飛奔到家也肯定淋成落湯雞，所以我們就近躲在了一個(gè)公交車棚下。沒有了劈頭蓋臉打在身上的雨水，傾盆大雨也是一道不錯(cuò)的風(fēng)景呢！狂風(fēng)把千萬條雨水組成的線吹成了斜斜的雨幕，落在地上，又濺起白茫茫的水霧。我把穿著涼鞋的腳伸到雨中，雨幕被我揭開了一個(gè)小口，冰涼的雨水在我腳上跳起了舞。哈哈哈，真好玩??！我又用手去接了一捧清涼的雨水。什么味道呢？我悄悄地嘗了一口。是不是比農(nóng)夫山泉還甜？老媽打趣說。真的呢！我開心地說。雨漸漸停了，我們踩著一路的水坑有說有笑地回了家。

我的暑假在連日的大雨中開啟，一次激動(dòng)又好玩的躲雨拉開了我繽紛假日的序幕。還會(huì)有哪些有意思的事情發(fā)生呢？我知道一定會(huì)很多，因?yàn)槲矣幸活w感性的心，去體驗(yàn)生活的種種美好。

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇4

光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，10多天的暑期生活已經(jīng)過去了。想起這個(gè)暑假，是多么有趣啊！讓我給大家講講吧！

剛到暑假，我就制定了一個(gè)作息時(shí)間表，當(dāng)我做完當(dāng)天的作業(yè)，剩下的時(shí)間就由我自己來支配啦！利用這段時(shí)間，我可以盡情地培養(yǎng)我的愛好，盡情地看書。合理安排時(shí)間讓我感受到了節(jié)約時(shí)間的好處和樂趣！

在這個(gè)暑假，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)：《波莉安娜》，《闖進(jìn)你的孤單星球》，《追夢(mèng)的水晶鞋》，《中國(guó)童話》我最喜歡的書是法布爾寫的《波莉安娜》，這本書讓我更深入地了解了一種樂觀的人生態(tài)度。書不僅豐富了我的生活，還開闊了我的視野，也讓我從中獲取了無價(jià)之寶知識(shí)。

還有，我用剩下的時(shí)間去暑期興趣班里跳舞、畫畫。在訓(xùn)練舞蹈的過程中，有時(shí)腳抽筋了，有時(shí)手受傷了雖然身體很累，但我毫不在意，特別是一想到通過自己的努力才能做出優(yōu)美的動(dòng)作，心里總是有一種以苦為樂的感覺；在畫畫的過程中，我可以發(fā)揮我的奇特想象，去畫那幅我心中最美的畫......

在這10多天里假期里，我過得很開心，也很充實(shí)!

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇5

我盼望已久的暑假終于來了，在這個(gè)暑假里，我經(jīng)歷了許許多多有趣的事

最讓我念念不忘的就是那次在山上看日出。那一天，我們四點(diǎn)就起床，整理完后，我們就上山了。那時(shí)，山上已經(jīng)有很多人了，都在等著看日出呢！

我先找了個(gè)位置坐下來。過了幾分鐘，天上的白云變成了紫色的了，像是有誰給天空涂了一層顏料似的，黑黑的天空一下子變亮堂了。隨后又有人給天空換了一種顏色一樣，天空又變成了紅色。后來太陽露出了一點(diǎn)點(diǎn)，非常刺眼，再后來漸漸地露出了一個(gè)圓圓胖胖的臉兒。

頓時(shí)，大地一片燦爛，陽光照亮了房屋，照亮了大樹，照亮了馬路，到處充滿了明媚的色彩。

我記得還有一件有趣的事。那天我和朋友在小區(qū)里踢足球，第一次我們進(jìn)球后，我就開始驕傲了，結(jié)果，他們?nèi)A了，我很失望。不過，這次足球賽告訴了我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這次足球賽以后，我決定以后一定不再驕傲了。

在暑假里，除了旅行和運(yùn)動(dòng)，我還喜歡閱讀，規(guī)定每天晚上看書半小時(shí)，一連二十來天，我的作文水平也進(jìn)步了許多，我也很高興。

這就是我的暑假生活，是不是很有意義？

把開心寫進(jìn)生活里作文 篇6

暑假里，除去做作業(yè)，看書和上興趣班，讓我最開心的無疑是出去玩了，而今年因?yàn)橐咔榈姆N種原因，我和家人準(zhǔn)備去一次久違的藥王山開啟我的繽紛暑假。

那天，我們帶齊了裝備，上了路，不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山與山連在一起，連綿起伏，再與那藍(lán)天和白云相互映襯，簡(jiǎn)直是一個(gè)仙境。走近了看，山清水秀，而且變化很大：水變清了，草木更加茂盛了，樹蔭下還有休息站，有著說不完的情趣。

這時(shí)，我們看見了一條小河，河里的水清極了，清得可以看見水里的沙石。小魚在水里自由自在地玩耍著，流動(dòng)的水花與游來游去的小魚相映成趣，這情景著實(shí)迷人。

爸爸提議我們比賽抓魚。我們欣然同意并找到了一些工具：毛巾，撈魚網(wǎng)和水桶。我們分配了角色，媽媽是裁判，我和爸爸是選手。爸爸先選擇了毛巾，我認(rèn)為爸爸不自量力，竟然會(huì)選擇毛巾，所以我便幸災(zāi)樂禍地選擇了撈魚網(wǎng)。比賽開始了，我把網(wǎng)放入水中，靜靜地等待著魚兒上鉤。等了一會(huì)兒，我有些不耐煩了于是把網(wǎng)拿出，向有魚群的地方一撈。這下可好了，我不但沒有撈到魚，反而把魚嚇跑了！再看爸爸，只見他把手上毛巾的四角拉住，放入水中，不一會(huì)兒就有魚來了，于是他以迅雷不及掩耳之勢(shì)一收毛巾，跑到水桶前，把里面的魚放進(jìn)去。天哪！他那里有五條小魚！我大吃一驚，原來毛巾也可以抓魚，而且還可以抓好多！我輸了，但是我輸?shù)眯姆诜?。我繼續(xù)抓魚，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功地抓住了一條小魚！快樂是短暫的，我們要走了，我輕輕道了一聲：再見！我們雖然走了，但是我們把歡樂的笑聲留在了那里。

這次抓魚讓我懂得了失敗是成功之母，而持之以恒總會(huì)獲得回報(bào)的！這就是我繽紛暑假中的一幕，期待接下來更加精彩紛呈的暑假生活。

把書寫進(jìn)生活里作文1000字

寫作已經(jīng)成了我們的日常，作文是人與人之間溝通的另外一種方式，一篇優(yōu)秀的作文，背后一定蘊(yùn)藏著無數(shù)次推敲，關(guān)于作文，你有什么建議或是想法嘛？為此，你可能需要看看“把書寫進(jìn)生活里作文1000字”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

把書寫進(jìn)生活里作文 篇1

夢(mèng)想啟程，微笑做先鋒，循著記憶蜿蜒的線痕，一點(diǎn)點(diǎn)穿越，回憶著與你們相伴的點(diǎn)滴，書寫了一段美好的初中生活。

蔓延了一季度的繁花褪去了童稚深淵的哀怨，唯有那暖陽漣漪般點(diǎn)綴著親麗溫和的味道。

初一的生活，初一的快樂。依稀記得，在那陽光明媚的午后，我們高喊：”無兄弟，不籃球！“斗志昂揚(yáng)的我們踏上了賽場(chǎng)，我們盡情揮灑著汗水，默契配合著，有落后的鼓勵(lì)，也有領(lǐng)先的吶喊，我們共同奮斗，拼搏。志在必得，我們歡呼，擊掌，擁抱，我們一起開懷地大笑，就如兒時(shí)般開懷，不亦樂乎。

憶一場(chǎng)拼搏的球賽，書寫一段美好的初中生活！

初二的生活，初二的感動(dòng)。依稀記得，在那灑滿金輝的傍晚，你們互相攙扶著受傷的我，步履蹣跚地在這彎曲的羊腸小道上，夕陽已落，而晚霞卻放射出耀眼的光芒，凝望著你們臉頰上順流而下的汗水，感動(dòng)與不忍在心中交織、盤旋。我屢次要求自己行走，卻被你們善意地回絕了，望著這燦爛的微笑閃爍在你們的眉宇間，沒有抱怨的話語，只是無盡的鼓勵(lì)，在這一刻，我完全沉浸在這友愛的氛圍中，內(nèi)心久久不能平靜。

憶一回友愛的攙扶，書寫一段美好的初中生活！

初三的生活，初三的希望。下滑的成績(jī)，不盡的悲傷，你遞給了我一枚金色的書簽，漂亮的書簽，金色的夢(mèng)想。你斬釘截鐵地對(duì)我說：”去奪回屬于自己的東西！只要你愿意，全世界都會(huì)為你讓路！“迷茫的眼神觸碰到你堅(jiān)定地目光，微微的震撼了?！蔽視?huì)努力去追逐我的夢(mèng)想，召回屬于我的那片天?！斑@枚金色的書簽就如希望，剎那間照亮了我毫無生氣的夜空。

憶一次失敗的慰藉，書寫一段美好的初中生活！

回首過往，一路上有你們的陪伴，下一站，春暖花開，書寫一段美好的初中生活，它就像東升的旭日，充滿著希望與美好，讓我翱翔在這片美麗的土地上，讓我去書寫人生中最美好的樂章！

把書寫進(jìn)生活里作文 篇2

午3．30，XX書店書吧，周圍一片寂靜，一杯黑咖啡，不加奶精，足夠有資格模仿黑夜。它被攪拌，漸次形成一個(gè)漩渦，越卷越深，直到不見底的某個(gè)異次元空間。于是，我開始用第三人稱書寫生活

滿大街行色匆匆的人，疾馳與漫步是他們選中的自己，我是沒人看得見的人。

角落里，那是群孩子吧，之中有個(gè)大人，在教他們?cè)鯓油婺Х剑筠D(zhuǎn)右轉(zhuǎn)。把鏡頭拉近，我渴望窺探到什么。然而，鏡中所呈現(xiàn)的魔方卻是單色的，它在人們手中被無情地扭曲，它看不懂完整的自己，就如同人類無法明白單色魔方究竟是否被歸于正確一般。他們樂此不疲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，選擇的是消替對(duì)與錯(cuò)，選擇的是連自己也讀不懂的人生。

前面在奔跑的是兔子先生吧？看他懷中那個(gè)日夜滴答不停的時(shí)鐘便知道了，它在追逐著什么，它有錯(cuò)過了什么？他不知道，而明了的時(shí)間，而它追逐得如此之久的時(shí)間也不知道。是這樣的，時(shí)針永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槿魏问露Ｏ虏椒ィ@位兔子先生也是如此罷。如果他停一停，會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊走過的愛麗絲，會(huì)發(fā)現(xiàn)撲克牌王后也不過如此。他可知道，他苦苦追尋的時(shí)間，在一次次前進(jìn)后，時(shí)針終究會(huì)回到某個(gè)遠(yuǎn)點(diǎn)，他明白之后，是否會(huì)放慢步伐？

在綠茵上的那些是什么？廣闊無邊上的那一點(diǎn)點(diǎn)白，互相掩映著彼此的身份，是克隆體吧！是剛剛誕生的克隆體吧！與某種生物有著完全相同的基因，它們是幸或不幸。永遠(yuǎn)地模仿一個(gè)物體，哪怕明知道它們擁有著獨(dú)一無二的生命，還是會(huì)難過的吧？說到底，克隆體不過是被套入某個(gè)框架，永遠(yuǎn)地被圈養(yǎng)觀察，永遠(yuǎn)也無法自己成長(zhǎng)；說到底，克隆體只不過是個(gè)復(fù)制品，一個(gè)被退而求其次的副品，人們愛它，只是愛自己多年的研究成果而已，并不是愛它本身。它是動(dòng)物，卻是個(gè)沒有生命的動(dòng)物，是一個(gè)不屬于自己的動(dòng)物。獲得這樣一副皮肉，不過是表面罷了，高科技技術(shù)在它看來又能算是什么呢？它不是為了自己而活，這就是它的命運(yùn)，從一誕生就已經(jīng)注定了的命運(yùn)。低下頭，它注視著身下的嫩草如茵。

那么，在林間拿著網(wǎng)追逐著些什么的女孩，她在做什么？她又在捕捉著什么？不做聲，默默向前。哦，她說了，她要用手中的網(wǎng)網(wǎng)住所有的快樂，她想要收集這世間所有美好的東西。她收集心情，她收集笑臉，她收集所有她認(rèn)為快樂的一切?？僧?dāng)她某一天在整理收集品時(shí)，她發(fā)現(xiàn)它們不再快樂，它們都被網(wǎng)住了，被束縛的快樂最終只能選擇悲傷，她認(rèn)為自己擁有了世界上所有的快樂就能成為世界上最快樂的人了，可是她并沒有，到頭來，她的網(wǎng)濾走了所有快樂。她頹廢地看著滿屋子本以為的“快樂”，她茫然得像在十字路口走失的孩子，低頭哽咽了起來。

咖啡旋轉(zhuǎn)得越發(fā)地緩慢，所有的故事都要有的一個(gè)結(jié)局，幻境中的人也越發(fā)模糊，用一勺奶精，融入咖啡的孤單旋轉(zhuǎn)。邊緣、滲入、溶解，這一道道程序，讓“黑夜”中的異次元空間靜止，風(fēng)化成未知。

放下筆，第三人稱終究不是屬于自己，而我們能主宰的永遠(yuǎn)也只能是自己。

把書寫進(jìn)生活里作文 篇3

朋友們，生活簡(jiǎn)單嗎？說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說復(fù)雜也復(fù)雜，說它簡(jiǎn)單吧，無數(shù)的奧秘告訴我們生活是復(fù)雜的，他有一個(gè)個(gè)復(fù)雜的代碼構(gòu)成，說生活復(fù)雜吧，他要是簡(jiǎn)單的，只要你能把生活過成貓吃魚狗吃肉的日子，那么你的生活就會(huì)簡(jiǎn)單很多。所以生活就是一本書，就要看你如何書寫了，而在這一本書的書寫過程中，我想緊握手中的筆去書寫自己的獨(dú)特生活。

漫漫人生路，無數(shù)的英雄與勇士前仆后繼，努力書寫自己的獨(dú)特的生活，在日新月化的今天的21世紀(jì)，多少人沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，沉迷于自己的想象，而卻不付諸行動(dòng)之中，或許也有人早已讓體驗(yàn)走在言語之前，但是卻千篇一律的去重復(fù)那些前人已經(jīng)重復(fù)過的失敗的庸庸碌碌的日子，然后安慰自己，平凡又怎么樣呢？我并不否定平凡，我只是說你可以做一個(gè)平凡的人，但是你絕對(duì)不能走向平庸。平庸的人是什么人呢？他們喪失了斗志，內(nèi)心毫無激情，而且對(duì)心懷夢(mèng)想的人加以諷刺，這種人是最可怕的。沒有可怕的深度，就沒有平靜的水面，而沒有可怕的平庸，卻能有更加美好的未來，在社會(huì)生活中，在社會(huì)交往中我們要否定平庸，坦然接受平凡，但是內(nèi)心必須心懷夢(mèng)想，心懷激情，心懷壯志，要有一股燕雀安知鴻鵠之志的決心！你要相信你的夢(mèng)想是詩，夢(mèng)想是歌，夢(mèng)想是遠(yuǎn)方的田野，而你就是麥田里的守望者，你可以向著遙遠(yuǎn)的星空也可以腳踏實(shí)地的在路上奔跑，只要你追逐著夢(mèng)想，書寫?yīng)毺氐纳睿瑫鴮懩阕约旱纳?，進(jìn)而書寫屬于你自己的獨(dú)特的生活。這三者并不是重復(fù)的，并不是矛盾的，獨(dú)特的生活也可能一味的走向了為了獨(dú)特而獨(dú)特，而自己的生活則可能走向進(jìn)一步的平庸，只有拒絕平庸而又坦然接受自己的平凡，才能做到既仰望星空又腳踏實(shí)地，才能書寫自己的獨(dú)特的生活。

毫無疑問，一味的肯定要拒絕平庸，但是社會(huì)生活中肯定是有不少的人逐漸在平庸的生活中被同化，然后漸漸失去了自己充滿激情的心。林清玄曾坦言不要失去飛翔的心，而我認(rèn)為，一個(gè)人在前進(jìn)的過程中如果能做到永遠(yuǎn)不失去平凡的心，但是自己本身的內(nèi)心永遠(yuǎn)充滿陽光，這便足夠了。因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想足以支撐我們的生活，我們內(nèi)心充滿激情，對(duì)于生活才會(huì)感受到它的美好，進(jìn)而創(chuàng)造更加幸福美好的生活，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向更加美好的未來。

書寫自己的生活就是拒絕平庸，堅(jiān)決的抵制平庸，王維的清泉石上流，李白的床前明月光，杜甫的城春草木深，無一例外，不是在堅(jiān)決的抵制著平庸，書寫著自己獨(dú)特的生活；而這些偉人豈不是在告訴著我們，堅(jiān)決抵制平庸，你便已是一個(gè)成功的人！只要你的心中充滿陽光，心中向往著自己夢(mèng)想的燈塔，你便是屹立著的巨人！

自然，在抵制平庸的過程中，仍然會(huì)有人走向平庸，走向失敗當(dāng)然，平庸不一定等于失敗，因?yàn)槠接挂欢ㄊ鞘〉?，但失敗，并不是完全意義的，完全等同的平庸，一個(gè)人走向失敗只能說有各種因素在影響他，只能說他可能方法不對(duì)，只能說他可能環(huán)境造成的影響，可能說擁有一系列的原因，但是只要他能做到堅(jiān)決抵制平庸，他便走向了成功，書寫了自己獨(dú)特的生活。

愿我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，抵制平庸，坦然接受自己的平凡，既仰望星空，又腳踏實(shí)地書寫屬于自己的獨(dú)特的生活。