「必備」《叢林故事》的讀后感集錦

寫(xiě)文章對(duì)于我們來(lái)講并不陌生，范文使用范圍還是非常廣泛的。通過(guò)借鑒優(yōu)秀范文，可以讓我們的寫(xiě)作更具創(chuàng)意，怎么模范范文的整體架構(gòu)？下面，幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“《叢林故事》的讀后感”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《叢林故事》的讀后感 篇1

寒假里，我讀了《叢林故事》這本兒童讀物。書(shū)中的插圖精妙絕倫，引人入勝。故事的情節(jié)驚險(xiǎn)刺激但又溫馨動(dòng)人，閱讀時(shí)我的心情也隨之跌宕起伏。

不懷好意的瘸腿老虎謝爾汗虎視眈眈的看著嬌嫩無(wú)比的小嬰孩莫格里，善良的狼夫婦挺身而出，為保護(hù)莫格里準(zhǔn)備與謝爾汗殊死一戰(zhàn)。幸運(yùn)的是狼群大會(huì)上，棕熊巴盧與黑豹巴希拉用一只公牛贖買了莫格里，并同意讓他加入狼群，還傳授了他各種動(dòng)物的密語(yǔ)，讓他能自由自在的與各種動(dòng)物交流，做朋友。就這樣，莫格里開(kāi)始了他漫長(zhǎng)而又驚險(xiǎn)的叢林野獸生活和回歸人類社會(huì)的神奇之旅。

書(shū)中的友情，親情，令我感慨萬(wàn)分，情到深處淚流滿面。而動(dòng)物之間的相互猜疑、調(diào)撥、排擠令我震驚并憤怒，人類的偏見(jiàn)令人生惡莫格里身上有許許多多閃閃發(fā)光的亮點(diǎn)，比如熱情、善良、勇敢、正義等，值得我們學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)為了拯救狼族運(yùn)用智慧果斷的把兇殘的謝爾汗趕下臺(tái);后來(lái)他又為了獸民的安定不得不設(shè)計(jì)將謝爾汗倒斃于山腳;為了生態(tài)平衡他帶領(lǐng)獸民英勇的將破壞生態(tài)環(huán)境的幾百只紅毛狗殺得一只不剩;面對(duì)人類疑惑偏見(jiàn)的眼光，莫格里從容不迫，最終如愿以償回歸了人類。

這本書(shū)讓我明白了，人類只有去保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類自身，這樣地球就會(huì)成為人和動(dòng)物和睦相處的美好大世界。

《叢林故事》的讀后感 篇2

告訴你一個(gè)小秘密，我在假期的一個(gè)晚上讀完了一本書(shū)。名字叫《叢林故事》下面我來(lái)給你講講：

這本書(shū)主要講的是一個(gè)小狼孩莫格里，和棕熊巴魯,黑豹巴希拉,狼頭領(lǐng)阿克拉,老虎謝爾汗,還有蟒蛇阿卡。除了謝爾汗,另外的人都在幫助莫格里,打敗謝爾汗。

在莫格里還很小的時(shí)侯，謝爾汗把他拖到了叢林里,幸虧被好心的狼家庭救回。因?yàn)槟窭锸侨瞬皇抢?，所以狼群里議論紛紛。就在這時(shí)，謝爾汗跳出來(lái)說(shuō)：“它是我的!”可狼群已同意收留莫格里了，就一起保護(hù)它。莫格里在狼爸爸和狼媽媽的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大了，同時(shí)，巴魯成了莫格里的老師，有一次，很不受大家歡迎的猴群把莫格里搶走了，經(jīng)過(guò)卡的幫忙，度過(guò)了這一戰(zhàn)事。巴希拉和阿卡就成了莫格里的好朋友。但是，因?yàn)橹x爾汗的挑撥離間，讓狼群誤會(huì)了莫格里，把他趕出了叢林。莫格里只好回到了人居住的村莊。

為了消滅謝爾汗，他從村里把水牛趕到叢林，去打謝爾汗。牛群把謝爾汗活活地踩死了。等謝爾汗死后，就有獵人想搶虎皮?？赡窭镌l(fā)過(guò)誓，要把虎皮鋪在議事巖的腳下，所以不肯。獵人就生氣地回村說(shuō)莫格里壞話，大家都相信了，于是，村民們用石子扔莫格里，把他趕回了叢林。

莫格里又和狼兄弟們生活在叢林里。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：莫格里很勇敢.堅(jiān)強(qiáng)，狼爸爸和狼媽媽都很有愛(ài)心，我要向他們學(xué)習(xí)。

《叢林故事》的讀后感 篇3

最近我看了一本書(shū)叫《叢林故事》。讓我認(rèn)識(shí)了一位作者叫羅德亞德?吉卜林，他是英國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初的文學(xué)大家，是兒童文學(xué)巨匠，一生著述豐富，成就卓然。他的代表作品就是《叢林故事》。

這本書(shū)講了一個(gè)有趣的故事。里面的主人公是莫格里，他是印度樵夫的兒子。當(dāng)他還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，被母狼收養(yǎng)，成為狼中一員。后來(lái)，他長(zhǎng)成一個(gè)勇武而又聰慧的少年。他的朋友有慈祥的狼媽媽、忠誠(chéng)的狼兄弟，還有足智多謀的黑豹巴希拉、嚴(yán)肅的老總熊、正直的狼群頭領(lǐng)孔武有力的蟒蛇卡阿等等。他們?cè)谀窭镏車纬闪艘粋€(gè)溫暖的集體，教給他生活的智慧和謀生的本領(lǐng)，教給他叢林動(dòng)物必須遵守的“叢林法律”。后來(lái)，莫格里借用智慧，取來(lái)了動(dòng)物們稱之為“紅花”的火，幫助阿克拉平息了狼群的叛亂，殺死了煽動(dòng)叛亂的老虎施，謝爾汗使叢林重歸平靜。

這本書(shū)還教會(huì)我了各種比喻詞，詞的意思，這句詩(shī)句的意思等。我最喜歡主人莫格里，我覺(jué)得他太聰明了，不管遇到了什么難題都能解決。不象我們這些普通人一樣，雖然有些問(wèn)題還是能解決的，可是有些問(wèn)題也只有莫格里解決的了。

我喜歡這本書(shū)，這本有趣的書(shū)。

《叢林故事》的讀后感 篇4

我一拿到這本書(shū)，就被封面上的黑豹和狼迷住了，覺(jué)得這一定是一本精彩有趣的動(dòng)物小說(shuō)。所以，我迫不及待地想馬上打開(kāi)這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：主人公無(wú)忌小時(shí)候被母狼收養(yǎng)，成為狼群中的一員。后來(lái)，他成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢而聰明的男孩。他的朋友包括一只善良的母狼、一只忠誠(chéng)的狼兄弟和一只足智多謀的巴西黑豹。他們教會(huì)了他生活的智慧和謀生的能力，教會(huì)了他叢林動(dòng)物必須遵守的叢林法則。后來(lái)無(wú)忌以智奪獸，稱之為紅花之火。叛亂殺死了煽動(dòng)叛亂的老虎謝爾汗，使叢林恢復(fù)了平靜。

這本書(shū)很生動(dòng)，因?yàn)樗褏擦謩?dòng)物的語(yǔ)言翻譯成了人類的語(yǔ)言。它還創(chuàng)造了許多特殊的方式來(lái)表達(dá)動(dòng)物的心理概念。比如動(dòng)物怕火，就叫火紅花。叢林動(dòng)物，他稱之為叢林居民。他還寫(xiě)了許多屬于動(dòng)物的諺語(yǔ)，例如去年的堅(jiān)果是今年的黑土，明天在，打獵的蜂蜜吃完了，空的蜂箱應(yīng)該扔掉，等等。

此外，我還認(rèn)為主人公無(wú)忌作為一個(gè)人，能夠以這種方式與動(dòng)物相處，這讓我非常驚訝。但其實(shí)他對(duì)人類的感情遠(yuǎn)不如對(duì)大自然的感情。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，他不再是一個(gè)真實(shí)的人，而是一個(gè)像動(dòng)物一樣生活在大自然中的人。他可以在叢林里自由漫步，可以在藤上自由搖擺。因?yàn)樗侨绱俗杂?，他的身后?huì)有勇敢的事跡。誰(shuí)不羨慕這種生活？

看了這本書(shū)，對(duì)狼和野獸有了新的認(rèn)識(shí)。以前我以為狼、熊、虎、豹都是和惡魔一樣可怕的動(dòng)物。當(dāng)我想到他們時(shí)，我會(huì)感到害怕。但是現(xiàn)在我知道他們其實(shí)很溫順，但是人們把他們想得很可怕，知道殺他們的人數(shù)是他們殺人的幾千倍。

從這本書(shū)里，我讀到了精彩，也知道了真正的團(tuán)結(jié)，讀到了勇氣和堅(jiān)持的價(jià)值。一定要向英雄無(wú)忌學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢守信的人！

《叢林故事》的讀后感 篇5

《叢林故事》這本書(shū)讓我回味無(wú)窮，我已經(jīng)讀好幾遍了！這本書(shū)講述了一個(gè)人類的嬰兒——男孩毛格利——在叢林中被狼群收養(yǎng)，并在棕熊巴魯、黑豹巴格西拉、巨蟒卡的幫助下長(zhǎng)大成人，最后回到人類社會(huì)的故事。

這本書(shū)共分8個(gè)故事，第一個(gè)故事是毛格利的朋友和敵人，也是我最喜愛(ài)的故事。講的是嬰兒毛格利和父母走散了，他被老虎希爾汗當(dāng)成獵物追到了狼洞，被狼夫婦搭救，趕走了老虎。黑豹巴格西拉用一頭牛的代價(jià)得到狼群的認(rèn)可，狼夫婦收養(yǎng)了毛格利，毛格利就是小青蛙的意思，是狼媽媽給她起的名字，從此他就在叢林里過(guò)著自由快樂(lè)的狼孩生活。十幾年以后他長(zhǎng)大了，可狼首領(lǐng)阿凱拉老了，不能保護(hù)毛格利了，這時(shí)候老虎希爾汗又要來(lái)吃毛格利，毛格利用人類的火種救了狼首領(lǐng)和自己。

后面的幾個(gè)故事講了毛格利勇敢斗爭(zhēng)的事，他和朋友一起最終除掉了老虎，回到了人類社會(huì)。

這本書(shū)的作者是英國(guó)作家羅德亞德·吉卜林寫(xiě)的，他出生在印度孟買，5歲時(shí)和妹妹被送回英國(guó)，住在兒童寄養(yǎng)所里，經(jīng)常被打罵，成名以后他認(rèn)為，人和木材一樣，木材上的每一個(gè)疤，每一條裂縫都代表著它成長(zhǎng)中所受的傷害。因?yàn)樗厥獾慕?jīng)歷，加上他新奇的創(chuàng)造力和大膽的想象力，他的作品深受世界各國(guó)兒童的喜愛(ài)，1907年他被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

一般狼在人們的印象中很兇殘，但這本書(shū)中狼是善良的，他用擬人的手法寫(xiě)動(dòng)物的感情，動(dòng)物的喜怒哀樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般的動(dòng)物小說(shuō)。

我喜歡這本書(shū)，喜歡狼孩毛格利，喜歡這群狼！

《叢林故事》的讀后感 篇6

我讀了《叢林故事》這本書(shū)后，深刻體會(huì)到了人與動(dòng)物和諧相處的一面。

本書(shū)主要講了：莫格里的父母在叢林中被老虎謝爾汗“追殺”，因此丟棄了還是嬰兒的莫格里，莫格里誤入狼穴，被狼群收養(yǎng)，成為狼族的特殊一員。莫格理為狼族帶來(lái)火。后來(lái)他又到了村子，被村中的婦女收養(yǎng)，當(dāng)了一名牧童。但狠心的謝爾汗仍緊跟莫格里不放。聰明的莫格里和他的狼族朋友最終用牛重重將老虎謝爾汗包圍，將謝爾汗殺死。

我讀了《叢林故事》，感受到了莫格里的聰明，更感受到了人與動(dòng)物和諧相處，默契合作的一面。莫格里用他的智慧以及狼族朋友的英勇一起打敗了老虎謝爾汗，讓整個(gè)叢林又重新安寧了。

在我們生活中，我們也要學(xué)習(xí)莫格里這種智勇雙全的品質(zhì)，他年輕時(shí)，用智慧打擊謝爾汗，而他長(zhǎng)大后，他用他的英勇將謝爾汗徹底擊潰，這種品質(zhì)難道不是我們所缺少的嗎？

《叢林故事》的讀后感 篇7

我在暑假里讀了一本名叫《叢林故事》的書(shū)。是羅德亞德吉卜林先生寫(xiě)的。

書(shū)的內(nèi)容十分精彩。講的是一個(gè)剛幾個(gè)月大的孩子爬到了狼窩里，狼收養(yǎng)了這個(gè)小孩子。后來(lái)，他在棕熊巴魯、黑豹巴格西拉、蛇卡和叢林里許許多多的動(dòng)物的幫助下，漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟。最終走出叢林生活到人類身邊。后來(lái)他就保護(hù)狼群，保護(hù)野生動(dòng)物。

我從中懂得了知恩圖報(bào)。在書(shū)中，狼們對(duì)他很好，所以他回到人類身邊，就不讓他們傷害狼，射殺狼。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他，滴水之恩要以涌泉相報(bào)。就像我們的爸爸媽媽，為我們付出的一切都是為我們好，特別是我的奶奶。八十多歲了，還為我做飯洗衣服，我在她生病的時(shí)候，給她倒水，給她按摩。可我只做了這么一點(diǎn)點(diǎn)，她就直夸我。

讀完這本書(shū)，我對(duì)狼和猛獸也有了新的認(rèn)識(shí)，以前我覺(jué)得狼、熊、虎、豹是與魔鬼一樣可怕的動(dòng)物，一想到它們我就會(huì)感到恐懼、害怕?？晌椰F(xiàn)在知道它們其實(shí)很溫順，只是人們把它們想得很可怕，要知道人殺它們的數(shù)目，是它們殺人的數(shù)目的幾千倍。

我們一定要學(xué)習(xí)那個(gè)小狼孩，他懂得知恩圖報(bào)。一個(gè)被狼養(yǎng)大的孩子都懂得這一點(diǎn)，我們?nèi)丝隙茏龅桨桑?/p>

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2023叢林故事讀后感9篇

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叢林故事讀后感 篇1

每當(dāng)太陽(yáng)在世界的西山頭宣告休息，留下最后一點(diǎn)余光。在叢林里打獵的一家人總要在門(mén)前點(diǎn)上一把通明的焰火，然后圍坐火前說(shuō)笑著，談?wù)撝惶斓氖斋@。正當(dāng)人們準(zhǔn)備回到草房子里躺下時(shí)，突然……

一只斷了腿的大老虎闖進(jìn)了他們的營(yíng)地，父親拿著火把去驅(qū)趕老虎，可他們的一個(gè)男娃娃卻被嚇跑了。

男娃娃在叢林里迷了路，他看見(jiàn)一個(gè)窄小的洞口有一些許亮光。于是，他慢慢的走了進(jìn)去。洞里的狼爸爸、狼媽媽看著那個(gè)男孩，就連小狼們都停下了喝奶，也望著他。

狼爸爸和狼媽媽覺(jué)得這個(gè)娃娃長(zhǎng)得真可愛(ài)，就收留了他。第二天夜晚，正好是每周都有的狼族會(huì)議，狼爸爸和狼媽媽帶著狼孩子和那個(gè)小男孩去了會(huì)議場(chǎng)。就在一頭黑豹和一只大熊的幫助下，他，成為了狼族的一員，并學(xué)會(huì)了說(shuō)動(dòng)物語(yǔ)言。不久，他遇到了那只闖進(jìn)他父母營(yíng)地的老虎，并殺了它，因?yàn)槔匣⑾脍s小男孩出狼群。

過(guò)了很久，他在叢林里遇見(jiàn)了一個(gè)來(lái)森林探險(xiǎn)的女孩，他們相處得非?？鞓?lè)，不久便相愛(ài)了。

故事是不是很吸引人呢，如果你也跟我一樣喜歡這本書(shū)的話，你也去買一本吧，你一定會(huì)悟出許多道理的！

叢林故事讀后感 篇2

在今天下午，我讀完了《叢林故事》這本書(shū)，這本書(shū)情節(jié)精彩，語(yǔ)言流暢，是一本難得的好書(shū)。

這本書(shū)分為5個(gè)故事，其中第一個(gè)故事最為精彩，主要講了莫格利因種種原因被狼群撿去，養(yǎng)大。養(yǎng)大后被老虎大可汗發(fā)現(xiàn)，并被它追殺。最后，借水牛群之力把大可汗活活踩死的故事。

我覺(jué)得班達(dá)洛族猴子是一群很壞的猴子，她們只會(huì)一味地空談，從不會(huì)去實(shí)踐，就算實(shí)踐了，它們過(guò)兩三天就會(huì)忘記，而且它們都在吹噓自己有多聰明，可它們卻每天都在聊得天花亂墜，我現(xiàn)在都同情它們的愚不可及了。

我看完這本書(shū)，不僅聯(lián)想起之前看的電影《奇幻森林》，它們的主要內(nèi)容都是一樣的，可《奇幻森林》里，大可汗是被火燒死的，《叢林故事》里，大可汗是被水牛踩死的；《奇幻森林》里的主人公叫毛克利，《叢林故事》里的主人公叫莫格利；《奇幻森林》里是巴魯和巴基拉救了毛克利諸如此類的不同還有很多，但《奇幻森林》居然說(shuō)是《叢林故事》改編的！劇情完全不相同啊！我覺(jué)得《奇幻森林》劇情會(huì)精彩一點(diǎn)，因?yàn)檫@里面毛克利的智慧顯得多一點(diǎn)，各個(gè)人物的個(gè)性也更明顯，但不可否認(rèn)的是，這部電影和這部書(shū)都是風(fēng)靡世界的大作。

叢林故事讀后感 篇3

引言

如果動(dòng)物們能理解衣冠禽獸是個(gè)罵人的詞兒，他們肯定會(huì)站出來(lái)為自己平反：‘動(dòng)物所有的行為都是為了生存，這是自然的安排。我們吃的人類吃，我們不吃的人類還吃，憑什么要如此貶低我們？’

唉，動(dòng)物們當(dāng)然不會(huì)明白生存只是人類最初始的要求。人們說(shuō)衣冠禽獸的時(shí)候，就暗含了引以為豪的社會(huì)法則。如果動(dòng)物中有智者，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)法則實(shí)際上也是脫胎于叢林法則。人類雖然有了思想和文明，但是依然沒(méi)有擺脫叢林法則的底層基礎(chǔ)。從這個(gè)角度上說(shuō)，每個(gè)人都是‘衣冠禽獸’。

叢林法則，簡(jiǎn)單來(lái)解釋就是對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)（弱肉強(qiáng)食），對(duì)內(nèi)協(xié)作（等級(jí)制度），這是我們需要認(rèn)識(shí)的東西。無(wú)視它等于自欺欺人，擺脫它也是不可能的。

本篇通過(guò)《列那狐的故事》看一看狡狐、兇狼、惡狗、倔驢、蠢熊、貪獅等動(dòng)物上演的叢林大戲，一個(gè)不那么光輝、正面的主角向我們走來(lái)。

故事簡(jiǎn)介

開(kāi)場(chǎng)部分，聰明、顧家的列那狐智斗大灰狼，偷魚(yú)、耍鳥(niǎo)。即使被貓算計(jì)了一次，也依然討人喜歡。

人們喜歡看到弱小戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大，智慧戰(zhàn)勝暴力，于此津津樂(lè)道，以至于忘記了這并不是常態(tài)。

狐貍和狼的爭(zhēng)斗只是個(gè)線索，當(dāng)龐大的禽獸王國(guó)展現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，整部書(shū)的格調(diào)就沉重起來(lái)了。禽獸們?cè)诿ぶ卵诓亓巳说撵`魂，大義凜然的虛偽、滔滔不絕的詭辯，赤裸裸的弱肉強(qiáng)食都浮出了水面。

這時(shí)的列那狐就是個(gè)大反派，但是我們不能這么簡(jiǎn)單去理解。這里只有人性，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。

列那狐被雞頭領(lǐng)告上了獅王朝廷。大獅子兩次派使者傳喚列那狐受審，都被列那狐看中了弱點(diǎn)（貪吃）戲弄了一番。熊因?yàn)榉涿蹃G掉了半條命，貓被忽悠到了谷倉(cāng)，差點(diǎn)被打死。

列那狐來(lái)到朝廷，舌戰(zhàn)群獸，最終被判與強(qiáng)壯的狼決斗。沒(méi)有懸念地輸?shù)魶Q斗后，按照規(guī)則上絞刑架絞死。

列那狐又想出了個(gè)鬼點(diǎn)子。他說(shuō)自己擁有寶藏，是前人為推翻獅王統(tǒng)治準(zhǔn)備的，要拿出來(lái)獻(xiàn)給獅王獅后。

不想占便宜的人永遠(yuǎn)吃不了虧。大獅子不知道這句話蘊(yùn)含的道理，非常爽快地上當(dāng)了。他放走了列那狐，卻沒(méi)有得來(lái)寶藏，大怒之下，發(fā)兵討伐列那狐。

被堵在家里走投無(wú)路的列那狐選擇了‘朝圣’，躲過(guò)了這一劫。為什么‘朝圣’能嚇住獅王？因?yàn)楠{王也有怕的東西，算是狐假‘圣’威吧！

列那狐并沒(méi)有去朝圣，四處游逛，偶然發(fā)現(xiàn)了在樹(shù)下睡覺(jué)的獅王。列那狐先偷偷地綁住了大獅子，在狩獵的人群趕來(lái)時(shí)又救了大獅子。

靠著精湛的演技和深不見(jiàn)底的套路，列那狐登上禽獸王國(guó)的頂層。

故事有點(diǎn)諷刺，細(xì)思之下，又有點(diǎn)殘忍。不過(guò)，很少人有資格談殘忍，烏鴉站在豬身上，只看到了豬黑，沒(méi)有看到自己黑。

叢林法則

叢林里的弱肉強(qiáng)食在《列那狐的故事》中表現(xiàn)地淋漓盡致。人類的祖先通過(guò)智慧解決了食物的問(wèn)題，雖然擺脫了低等級(jí)的叢林廝殺，但卻沒(méi)有擺脫更高級(jí)的利益爭(zhēng)奪。

眼紅之后的人們表現(xiàn)出一股異常激烈的狂熱，人們撕掉衣冠，展露祖先們的獸性。利益越大，獸性越強(qiáng)。歷史就不用翻了，看看眼前的大國(guó)博弈就行了，別說(shuō)什么良性競(jìng)爭(zhēng)，還不是脫光膀子互毆呀！

臉面、教養(yǎng)只是一幅白手套，需要的時(shí)候戴上，不需要的時(shí)候就摘了。春秋無(wú)義戰(zhàn)，拳頭大的有理。能保證一塊錢(qián)成本制作成的東西真的能代表一百元的價(jià)值，這才是現(xiàn)在爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。從能量守恒的角度去理解價(jià)值肯定是不明智的，即使你相信守恒也白搭，這不是自然的。

競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果就是弱肉強(qiáng)食，這非常好理解。分工協(xié)作其實(shí)就是等級(jí)制度的另一種動(dòng)聽(tīng)的說(shuō)法。在《列那狐的故事》中，獅王獅后是上層，擁有絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)。熊、狼等大型動(dòng)物是支持獅王的中堅(jiān)力量。其余貓、狗、雞、狐貍都是下層。它們共同組建了等級(jí)森嚴(yán)的禽獸王國(guó)。

事實(shí)上，禽獸王國(guó)都是同一種族組建的，比如猴群、狼群，并不只是人類能想到抱團(tuán)取暖。在生死存亡面前，先有人多力量大的事實(shí)，后有人多力量大的道理。

在這些族群中，有一個(gè)格外健壯的王，其他稍微弱小的同族對(duì)他俯首稱臣。這個(gè)王維持著族群的統(tǒng)一，也會(huì)帶領(lǐng)大家共同抵御外敵或者爭(zhēng)奪地盤(pán)。等到集體獲得勝利的時(shí)候，由王來(lái)負(fù)責(zé)分配資源。

分工協(xié)作模型別看簡(jiǎn)單，非常好使。一個(gè)東西結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，越不容易出問(wèn)題，即使出現(xiàn)了問(wèn)題也容易修復(fù)。這條規(guī)則適用于多數(shù)的組織。

完美的模型是不存在的

沒(méi)有文字記錄的歷史是戰(zhàn)爭(zhēng)史，有文字記錄的歷史很大一部分也是戰(zhàn)爭(zhēng)史。無(wú)數(shù)的政權(quán)建立，無(wú)數(shù)的政權(quán)又毀滅，后人又總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又建立新的政權(quán)。

老先生顧炎武算是個(gè)明白人，他看清了社會(huì)和政權(quán)的區(qū)別，把天下和社稷分開(kāi)。他認(rèn)為天下的興亡是每個(gè)老百姓的責(zé)任，社稷的興亡是王侯將相的義務(wù)。

制文字、服衣裳、用湯藥、取能源這是社會(huì)責(zé)任，每個(gè)人都要為社會(huì)文明推進(jìn)負(fù)責(zé)。漢唐宋明是社稷責(zé)任，劉、李、趙、朱以及吃著朝堂那碗飯的人需要為社稷負(fù)責(zé)。

社會(huì)通過(guò)匯聚所有人民的智慧來(lái)提升人類總體的生活水平，改善人群的幸福感（需要注意并不是物質(zhì)水平提高，幸福感隨之增高）。如果所有人的價(jià)值觀都統(tǒng)一，那么就會(huì)出現(xiàn)建立在倫理道德基礎(chǔ)之上的烏托邦社會(huì)。

但事實(shí)不是這樣，因?yàn)楹枚嗳硕紤汛А胬怼菂s沒(méi)有辦法證明自己堅(jiān)持的到底是真理還是偏見(jiàn)，于是沖突和分裂就開(kāi)始了。

社會(huì)本身不具備保證秩序的能力，人們想要保證生命、財(cái)產(chǎn)安全，就不得不犧牲一部分東西來(lái)?yè)Q取社會(huì)的穩(wěn)定，這也是社會(huì)管理者出現(xiàn)的最原始的目的。社會(huì)管理者生來(lái)就是懲罰者、資源分配者，充當(dāng)動(dòng)物世界中王的角色。

這個(gè)東西必須存在，來(lái)阻止我們可能犯下的錯(cuò)誤。自己不能保證管住自己，只能讓別人來(lái)管。

社會(huì)管理者出生于社會(huì)，能力也取決于社會(huì)水平。不一樣的氣候、土壤當(dāng)然會(huì)孕育不同的植物。

遺憾的是，整個(gè)人類都有個(gè)通病，總是不知不覺(jué)地開(kāi)始陶醉在某種狀態(tài)之中，然后忘記了自己的初心。

結(jié)語(yǔ)

凡有血性，必有爭(zhēng)心。爭(zhēng)促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步，爭(zhēng)也造成了無(wú)止境的暴力。

人心齊，泰山移。和創(chuàng)造了秩序，也帶來(lái)了束縛。

社會(huì)基礎(chǔ)不僅僅包括這些最底層的基礎(chǔ)，也包括人們發(fā)明出的‘衣冠’。人們發(fā)明了它，某種意義上說(shuō)是需要它。很可惜，穿上了衣冠的禽獸也是禽獸。人類有能力，但是能力有限。

人類的組織形式會(huì)不會(huì)擺脫叢林法則？嗯，讓我們都想想，如果人類從理性層次上戰(zhàn)勝本能，可能嗎？這是反自然的，在人類沒(méi)有達(dá)到無(wú)所不能之前，最好保持謙卑。

叢林故事讀后感 篇4

今天下午，我看完了《叢林故事》這本書(shū)，這是一本難得的情節(jié)精彩，語(yǔ)言流暢的書(shū)。

本書(shū)共分五個(gè)故事，其中第一個(gè)故事最為精彩，主要講述無(wú)忌因各種原因被狼叼走撫養(yǎng)。養(yǎng)大后被虎汗發(fā)現(xiàn)，被他追殺。最后，野牛群的力量將大汗活活踩死的故事。

我覺(jué)得Bandaro猴子是一群非常壞的猴子。他們只會(huì)瞎講，從不實(shí)踐。就算練了兩三天就忘了，還在夸自己有多聰明，但是天天說(shuō)那么多?，F(xiàn)在我同情他們的愚蠢。

看完這本書(shū)，我不僅想起了之前看過(guò)的.電影《奇幻森林》，而且他們的主要內(nèi)容都是一樣的，但是《奇幻森林》年大汗被燒死，《叢林故事》年大汗被水牛踩死；《奇幻森林》中的英雄叫莫克利，《叢林故事》中的英雄叫無(wú)忌；《奇幻森林》年，巴魯和巴希拉救了毛克利。區(qū)別很多，但是《奇幻森林》居然說(shuō)是《叢林故事》改編的！劇情完全不一樣！我覺(jué)得《奇幻森林》的劇情會(huì)更精彩一點(diǎn)，因?yàn)槔锩娑嗔艘稽c(diǎn)智慧，每個(gè)角色的個(gè)性也更加明顯，但不可否認(rèn)的是，這部電影和這本書(shū)都是風(fēng)靡全球的杰作。

真心推薦《叢林故事》這本書(shū)。

叢林故事讀后感 篇5

在今天我們下午，我讀完了《叢林故事》這本書(shū)，這本書(shū)主要情節(jié)更加精彩，語(yǔ)言表達(dá)流暢，是一本非常難得的好書(shū)。

這本書(shū)分為五個(gè)故事，其中第一個(gè)故事是最令人興奮的，主要是關(guān)于莫格利被狼撿起的各種原因，飼養(yǎng)。被虎可汗養(yǎng)大發(fā)現(xiàn)，并被追殺。最后，用水牛的力量把可汗活活踩死。

我覺(jué)得大手帕猴子是一群壞猴子，他們只是說(shuō)說(shuō)而已，他們從不練習(xí)，即使練習(xí)了，他們兩三天就會(huì)忘記，他們都在吹噓自己有多聰明，但他們一直在說(shuō)這個(gè)，我現(xiàn)在為他們感到難過(guò)。

我讀這本書(shū)，不僅讓人想起之前的“夢(mèng)幻森林”，其主要內(nèi)容是一樣的，“夢(mèng)幻森林”看電影的，被燒死的大汗，“叢林之書(shū)”，偉大的汗被踐踏由水牛死亡;“夢(mèng)幻森林”中的主人公叫茅科利，“叢林之書(shū)”中的主人公叫無(wú)忌;“夢(mèng)幻森林”里是巴魯克和拉吧唧的保存克山脈里......等等有很多的不同，但“夢(mèng)幻森林”，其實(shí)說(shuō)的是，“叢林之書(shū)”改編！這個(gè)故事是完全不一樣??！我覺(jué)得“夢(mèng)幻森林”的故事將是一個(gè)令人興奮的一點(diǎn)，因?yàn)橛忻┛评腔鬯坪跤悬c(diǎn)多，每個(gè)人物的個(gè)性更明顯，但不可否認(rèn)的是，電影和書(shū)是世界的熱門(mén)大作。

我真心朋友推薦《叢林生活故事》這本書(shū)。

叢林故事讀后感 篇6

告訴你一個(gè)小秘密，我在假期的一個(gè)晚上讀完了一本書(shū)。名字叫《叢林故事》下面我來(lái)給你講講：

這本書(shū)主要講的是一個(gè)小狼孩莫格里，和棕熊巴魯,黑豹巴希拉,狼頭領(lǐng)阿克拉,老虎謝爾汗,還有蟒蛇阿卡。除了謝爾汗,另外的人都在幫助莫格里,打敗謝爾汗。

在莫格里還很小的時(shí)侯，謝爾汗把他拖到了叢林里,幸虧被好心的狼家庭救回。因?yàn)槟窭锸侨瞬皇抢?，所以狼群里議論紛紛。就在這時(shí)，謝爾汗跳出來(lái)說(shuō)：“它是我的!”可狼群已同意收留莫格里了，就一起保護(hù)它。莫格里在狼爸爸和狼媽媽的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大了，同時(shí)，巴魯成了莫格里的老師，有一次，很不受大家歡迎的猴群把莫格里搶走了，經(jīng)過(guò)卡的幫忙，度過(guò)了這一戰(zhàn)事。巴希拉和阿卡就成了莫格里的好朋友。但是，因?yàn)橹x爾汗的挑撥離間，讓狼群誤會(huì)了莫格里，把他趕出了叢林。莫格里只好回到了人居住的村莊。

為了消滅謝爾汗，他從村里把水牛趕到叢林，去打謝爾汗。牛群把謝爾汗活活地踩死了。等謝爾汗死后，就有獵人想搶虎皮?？赡窭镌l(fā)過(guò)誓，要把虎皮鋪在議事巖的腳下，所以不肯。獵人就生氣地回村說(shuō)莫格里壞話，大家都相信了，于是，村民們用石子扔莫格里，把他趕回了叢林。

莫格里又和狼兄弟們生活在叢林里。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：莫格里很勇敢.堅(jiān)強(qiáng)，狼爸爸和狼媽媽都很有愛(ài)心，我要向他們學(xué)習(xí)。

叢林故事讀后感 篇7

《叢林故事》這個(gè)書(shū)是英國(guó)作家拉迪亞德﹒吉卜創(chuàng)作的。主要講述了八個(gè)既獨(dú)立又相互聯(lián)系的故事，向讀者們展示了真實(shí)動(dòng)人而又富于奇幻色彩的叢林世界。

這本書(shū)主要人物有：莫戈里、黑熊巴魯、黑豹巴西拉、狼頭領(lǐng)阿克拉、老虎謝爾汗、還有蟒蛇卡阿。我最喜歡莫戈里，他非常勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在莫戈里還是嬰兒時(shí)，被老虎謝爾汗追趕進(jìn)了狼群，可他一點(diǎn)兒也不害怕，并且在狼爸狼媽的照顧下和黑熊阿魯、黑豹巴西拉、狼頭領(lǐng)阿克拉和蟒蛇卡阿成為了朋友。還跟巴魯、巴西拉學(xué)習(xí)怎樣在森林里生存，怎么捕捉獵物。這些朋友都有一個(gè)共同的敵人 — 老虎謝爾汗。他們想盡辦法，先讓莫戈里去找人類的火種，然后再找到謝爾汗，把它的皮燙傷，謝爾汗憤憤不平地說(shuō)：“我還會(huì)回來(lái)的?！弊罱K它回來(lái)了，是莫戈里的朋友 — 灰兄弟告訴他的，他又叫阿克拉和灰兄弟讓公牛去把謝爾汗踩死。

莫戈里的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，狼爸和狼媽的愛(ài)心都是值得我們學(xué)習(xí)的。

叢林故事讀后感 篇8

最近我讀了一本書(shū)，它叫《叢林故事》。

這是英國(guó)作家羅德亞德·吉卜林寫(xiě)的一本關(guān)于叢林的故事。這本書(shū)曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。它講述的是從前有一個(gè)印度的小孩叫毛格里，他是樵夫的孩子。他特別小的時(shí)候就被老虎趕到了狼窩，于是他和狼就生活在了一起。中途毛格里又被狼族的首領(lǐng)趕出了狼窩，毛格里回到了人類生活的地方。他的父母找到了他非常高興可是他的狼兄弟還是很想念他，每天都要見(jiàn)一見(jiàn)毛格里。人們發(fā)現(xiàn)他和狼有交往就說(shuō)他是妖孩。說(shuō)他的爸爸媽媽是巫婆和巫師。后來(lái)人類準(zhǔn)備將毛格里的爸爸媽媽殺死。毛格里和他的朋友們救出了他的爸爸媽媽。

毛格里虎口脫險(xiǎn)、順利長(zhǎng)大成人、被猴子們戲弄而最終得救、與紅毛狗大戰(zhàn)勝利……都是在黑豹巴格西拉、棕熊巴魯、狼兄弟灰哥、蟒蛇卡等朋友的幫助下取得的。故事最后毛格里還是認(rèn)為應(yīng)該回到人類那里。因?yàn)槿丝倳?huì)要回到人類那里。就象水最后會(huì)流入大海一樣。毛格里回到了人類，過(guò)上了平安幸福的生活。

我從這本書(shū)里看到有很多兇猛的動(dòng)物，他們只有在被人逼急了時(shí)才兇猛，平時(shí)是很善良的。毛格里是幸運(yùn)的，因?yàn)樗泻芏嗟膭?dòng)物朋友幫助他。人是群體動(dòng)物是離不開(kāi)朋友的。從這本書(shū)里我還看到人類也有很多陋習(xí)，比如殺戮、虛榮、貪婪。我喜歡這本故事書(shū)它透露出人生的許多哲理。動(dòng)物是純真的、人類應(yīng)該去愛(ài)它們、保護(hù)它們。

叢林故事讀后感 篇9

最近我看了一本書(shū)叫《叢林故事》。讓我認(rèn)識(shí)了一位作者叫羅德亞德?吉卜林，他是英國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初的文學(xué)大家，是兒童文學(xué)巨匠，一生著述豐富，成就卓然。他的代表作品就是《叢林故事》。

這本書(shū)講了一個(gè)有趣的故事。里面的主人公是莫格里，他是印度樵夫的兒子。當(dāng)他還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，被母狼收養(yǎng)，成為狼中一員。后來(lái)，他長(zhǎng)成一個(gè)勇武而又聰慧的少年。他的朋友有慈祥的狼媽媽、忠誠(chéng)的狼兄弟，還有足智多謀的黑豹巴希拉、嚴(yán)肅的老總熊、正直的狼群頭領(lǐng)孔武有力的蟒蛇卡阿等等。他們?cè)谀窭镏車纬闪艘粋€(gè)溫暖的集體，教給他生活的智慧和謀生的本領(lǐng)，教給他叢林動(dòng)物必須遵守的“叢林法律”。后來(lái)，莫格里借用智慧，取來(lái)了動(dòng)物們稱之為“紅花”的火，幫助阿克拉平息了狼群的叛亂，殺死了煽動(dòng)叛亂的老虎施，謝爾汗使叢林重歸平靜。

這本書(shū)還教會(huì)我了各種比喻詞，詞的意思，這句詩(shī)句的意思等。我最喜歡主人莫格里，我覺(jué)得他太聰明了，不管遇到了什么難題都能解決。不象我們這些普通人一樣，雖然有些問(wèn)題還是能解決的，可是有些問(wèn)題也只有莫格里解決的了。

我喜歡這本書(shū)，這本有趣的書(shū)。

《叢林故事》讀后感悟(系列8篇)

幼兒教師教育網(wǎng)特地為大家精心收集和整理了“《叢林故事》讀后感悟”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作。感言包括自我總結(jié)、感謝以及對(duì)未來(lái)的展望，當(dāng)我們?cè)谀承┍容^重要的時(shí)刻的時(shí)候。我們都會(huì)發(fā)自肺腑地去說(shuō)一些感言，感言是我們平時(shí)生活中不能忽視的存在。

《叢林故事》讀后感悟 篇1

童話不會(huì)老，我們可以約會(huì)同一本。

小時(shí)候常會(huì)在被窩里藏一本課外書(shū)，夜里用手電筒照著讀。微弱燈光里，忙著奇思妙想，忽視了星月為伴?？擅慨?dāng)合上書(shū)，看著窗外的夜空，又覺(jué)得星月是這種儀式僅有的見(jiàn)證人?？鞓?lè)安排不來(lái)，快樂(lè)都是像光一樣瞬間闖進(jìn)來(lái)的。

雖然時(shí)間如同投入湖中的石子，跌墜不復(fù)，可偶遇了心動(dòng)的童話，卻也如同和當(dāng)年對(duì)視的星月重逢一般。

童話不會(huì)老，我們可以約會(huì)同一本

最近看到了非常心動(dòng)的童話書(shū)，來(lái)自浪花朵朵出版的《我愛(ài)讀經(jīng)典》系列，這系列書(shū)籍目前有兩冊(cè)：

彼得·潘——每個(gè)人心里都有一個(gè)彼得·潘或者與彼得·潘有關(guān)的記憶。

叢林故事——野性和生動(dòng)的叢林世界讓流傳一個(gè)多世紀(jì)的經(jīng)典都顯得新鮮。

無(wú)形的想象中，搭乘有形的異想階梯

文字閱讀，都是攀登無(wú)形的階梯，仿佛文字在鋪墊出一座高塔，去瞭望腦海中的繁復(fù)景象。攀登同一座高塔，看到的場(chǎng)景可能截然不同，但是精美的書(shū)籍裝幀傳遞出文字的色彩，書(shū)籍的互動(dòng)裝置像一只纏住雙腳的藤蔓，讓我們跌落至同一片泛著波光的湖。

《哈利·波特》電影道具團(tuán)隊(duì)的打造：

米娜利馬（MinaLima），一家一流的平面設(shè)計(jì)工作室，曾為《哈利·波特》系列電影工作了十年。在倫敦設(shè)立工作室以后，他們用視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言來(lái)講故事。這套我愛(ài)讀經(jīng)典的插畫(huà)、互動(dòng)設(shè)計(jì)都是由他們來(lái)親手繪制。

拉頁(yè)、轉(zhuǎn)盤(pán)、地圖、日歷、剪紙……等眾多互動(dòng)裝置也成為了在閱讀過(guò)程中引人入勝的藤蔓，讓心纏繞進(jìn)故事當(dāng)中，讓閱讀成為更加沉浸式的體驗(yàn)。

手工搭建的異想世界

這套書(shū)的制作過(guò)程更是嚴(yán)謹(jǐn)莊重，書(shū)中的互動(dòng)裝置和機(jī)關(guān)都是由經(jīng)驗(yàn)豐富的工匠手工進(jìn)行安裝的，才讓設(shè)計(jì)師的作品在書(shū)中得以最終的呈現(xiàn)。更多的耗時(shí)，當(dāng)然也贏來(lái)了更多令人驚嘆的精巧。

留白，讓想象力可以呼吸

其實(shí)市場(chǎng)上的裝置書(shū)，尤其是童話類的繪本裝置，有許多著名的網(wǎng)紅之作。他們鋪展開(kāi)童話世界的繁盛，讓繽紛的色彩像煙花般一股腦涌進(jìn)孩子們的眼簾，那些情節(jié)全都成為了不能被改變的“裝置”而不再是孩子腦海中那副沒(méi)有畫(huà)框的無(wú)盡之作。

而米娜利馬工作室表示，這系列書(shū)中的插圖和互動(dòng)都是為了突出故事中的某些特定情節(jié)，都是為了推動(dòng)故事向前發(fā)展——而不僅僅是讓書(shū)好看。華麗的設(shè)計(jì)也許并不淋漓盡致，但這樣的克制也正是保留著孩子們?cè)陂喿x文字的過(guò)程中讓想象奔騰的土壤，別忘了，這土壤還蘊(yùn)含這更多的可能性。

經(jīng)典的故事，都是寄給未來(lái)的包裹

生靈的吟唱——《叢林故事》：

“他相信所有的事物是一個(gè)大奇跡，如果一個(gè)人對(duì)此有足夠的領(lǐng)悟，他就會(huì)懂得一些事物運(yùn)行的道理。他堅(jiān)信，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么大，也沒(méi)有什么小。日日夜夜，他努力探尋進(jìn)入事物中心、返回靈魂本源的道路。”

《叢林故事》是著名英國(guó)作家吉卜林的代表作品。小說(shuō)主要講述了在印度的叢林里，一個(gè)人類嬰兒與父母失散。他被狼群收養(yǎng)，成為狼孩毛葛利。毛葛利在成長(zhǎng)中歷經(jīng)冒險(xiǎn)，而篇篇故事都擁有生動(dòng)的情節(jié)與豐富的想象力。

叢林的故事是無(wú)盡的，也都具備著無(wú)法被馴服的力量，那種力量像是第二天仍會(huì)升起的太陽(yáng)不可更改，抹殺著曾有的變換，卻也讓物種的選擇有著冥冥之中的歸宿。

和《彼得·潘》的久別重逢，和《叢林故事》的初次相見(jiàn)，都如同在寶箱中拾起了寶貝。成年人是否還該相信童話？我們常常爭(zhēng)論，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。但是我想，在童年時(shí)還是應(yīng)該相信童話，因?yàn)?，在面?duì)未來(lái)的迷宮時(shí)，也許ta會(huì)覺(jué)得下一條路，就是出口。文/木南

《叢林故事》讀后感悟 篇2

最近我讀了一本書(shū)，它叫《叢林故事》。

這是英國(guó)作家羅德亞德·吉卜林寫(xiě)的一本關(guān)于叢林的故事。這本書(shū)曾獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。它講述的是從前有一個(gè)印度的小孩叫毛格里，他是樵夫的孩子。他特別小的時(shí)候就被老虎趕到了狼窩，于是他和狼就生活在了一起。中途毛格里又被狼族的首領(lǐng)趕出了狼窩，毛格里回到了人類生活的地方。他的父母找到了他非常高興可是他的狼兄弟還是很想念他，每天都要見(jiàn)一見(jiàn)毛格里。人們發(fā)現(xiàn)他和狼有交往就說(shuō)他是妖孩。說(shuō)他的爸爸媽媽是巫婆和巫師。后來(lái)人類準(zhǔn)備將毛格里的爸爸媽媽殺死。毛格里和他的朋友們救出了他的爸爸媽媽。

毛格里虎口脫險(xiǎn)、順利長(zhǎng)大成人、被猴子們戲弄而最終得救、與紅毛狗大戰(zhàn)勝利……都是在黑豹巴格西拉、棕熊巴魯、狼兄弟灰哥、蟒蛇卡等朋友的幫助下取得的。故事最后毛格里還是認(rèn)為應(yīng)該回到人類那里。因?yàn)槿丝倳?huì)要回到人類那里。就象水最后會(huì)流入大海一樣。毛格里回到了人類，過(guò)上了平安幸福的生活。

我從這本書(shū)里看到有很多兇猛的動(dòng)物，他們只有在被人逼急了時(shí)才兇猛，平時(shí)是很善良的。毛格里是幸運(yùn)的，因?yàn)樗泻芏嗟膭?dòng)物朋友幫助他。人是群體動(dòng)物是離不開(kāi)朋友的。從這本書(shū)里我還看到人類也有很多陋習(xí)，比如殺戮、虛榮、貪婪。我喜歡這本故事書(shū)它透露出人生的許多哲理。動(dòng)物是純真的、人類應(yīng)該去愛(ài)它們、保護(hù)它們。

《叢林故事》讀后感悟 篇3

我一拿到這本書(shū)，就被封面上的黑豹和狼迷住了。我想這一定是一部精彩有趣的動(dòng)物小說(shuō)。因此，我迫不及待地想馬上打開(kāi)這本書(shū)。

這本書(shū)主要講述這樣一個(gè)故事:主人公莫吉小時(shí)候被母狼收養(yǎng)，后來(lái)成為狼群的一員。后來(lái)，他成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢而聰明的男孩。他的朋友包括一只善良的母狼、一只忠誠(chéng)的兄弟狼和一只足智多謀的豹子。巴西，他們教會(huì)了他生活的智慧和謀生的能力。他們教他叢林動(dòng)物必須遵守的叢林法則。后來(lái)，莫吉帶來(lái)了有智慧的動(dòng)物，叫做紅花之火，并幫助阿克拉平息了狼群。叛亂殺死了煽動(dòng)性的老虎謝爾汗，恢復(fù)了叢林的平靜。

這本書(shū)生動(dòng)的原因是他把叢林動(dòng)物的語(yǔ)言翻譯成了人類的語(yǔ)言。許多特殊的寫(xiě)作風(fēng)格也被創(chuàng)造出來(lái)表達(dá)動(dòng)物的心理概念。例如，動(dòng)物害怕火，所以他們稱它為紅花。叢林動(dòng)物在這里被稱為叢林居民。他還寫(xiě)了許多屬于動(dòng)物的諺語(yǔ)，如“去年的堅(jiān)果是今年的黑土”，“明天的狩獵將在明天舉行”，“當(dāng)蜂蜜走了，空蜂巢應(yīng)該留下”等。

此外，我還認(rèn)為英雄莫吉，作為一個(gè)人，可以這樣和動(dòng)物相處，這讓我很驚訝。但事實(shí)上，他對(duì)人類的感情遠(yuǎn)不如對(duì)自然的感情。嚴(yán)格地說(shuō)，他不是一個(gè)真正的人，而是一個(gè)像動(dòng)物一樣生活在大自然中的人。他可以在叢林中自由漫步。他可以在藤條上自由擺動(dòng)。因?yàn)樗侨绱俗杂桑运杏赂业男袨樽龊蠖?。誰(shuí)不羨慕這種生活？

讀完這本書(shū)，我對(duì)狼和野生動(dòng)物也有了新的理解。以前，我認(rèn)為狼、熊、老虎和豹子是和魔鬼一樣可怕的動(dòng)物，一想到它們我就感到害怕。但是現(xiàn)在我知道它們其實(shí)很溫順，但是人們認(rèn)為它們很可怕，要知道殺死它們的人數(shù)，是殺死它們的人數(shù)的幾千倍。

從這本書(shū)里，我讀出了精彩，也知道了真正的團(tuán)結(jié)，也讀出了勇氣和堅(jiān)持的價(jià)值。我們必須向英雄莫吉學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢和值得信賴的人！

《叢林故事》讀后感悟 篇4

今天下午，我看完了《叢林故事》這本書(shū)，這是一本難得的情節(jié)精彩，語(yǔ)言流暢的書(shū)。

本書(shū)共分五個(gè)故事，其中第一個(gè)故事最為精彩，主要講述無(wú)忌因各種原因被狼叼走撫養(yǎng)。養(yǎng)大后被虎汗發(fā)現(xiàn)，被他追殺。最后，野牛群的力量將大汗活活踩死的故事。

我覺(jué)得Bandaro猴子是一群非常壞的猴子。他們只會(huì)瞎講，從不實(shí)踐。就算練了兩三天就忘了，還在夸自己有多聰明，但是天天說(shuō)那么多?，F(xiàn)在我同情他們的愚蠢。

看完這本書(shū)，我不僅想起了之前看過(guò)的.電影《奇幻森林》，而且他們的主要內(nèi)容都是一樣的，但是《奇幻森林》年大汗被燒死，《叢林故事》年大汗被水牛踩死；《奇幻森林》中的英雄叫莫克利，《叢林故事》中的英雄叫無(wú)忌；《奇幻森林》年，巴魯和巴希拉救了毛克利。區(qū)別很多，但是《奇幻森林》居然說(shuō)是《叢林故事》改編的！劇情完全不一樣！我覺(jué)得《奇幻森林》的劇情會(huì)更精彩一點(diǎn)，因?yàn)槔锩娑嗔艘稽c(diǎn)智慧，每個(gè)角色的個(gè)性也更加明顯，但不可否認(rèn)的是，這部電影和這本書(shū)都是風(fēng)靡全球的杰作。

真心推薦《叢林故事》這本書(shū)。

《叢林故事》讀后感悟 篇5

寒假里，我讀了《叢林故事》這本兒童讀物。書(shū)中的插圖精妙絕倫，引人入勝。故事的情節(jié)驚險(xiǎn)刺激但又溫馨動(dòng)人，閱讀時(shí)我的心情也隨之跌宕起伏。

不懷好意的瘸腿老虎謝爾汗虎視眈眈的看著嬌嫩無(wú)比的小嬰孩莫格里，善良的狼夫婦挺身而出，為保護(hù)莫格里準(zhǔn)備與謝爾汗殊死一戰(zhàn)。幸運(yùn)的是狼群大會(huì)上，棕熊巴盧與黑豹巴希拉用一只公牛贖買了莫格里，并同意讓他加入狼群，還傳授了他各種動(dòng)物的密語(yǔ)，讓他能自由自在的與各種動(dòng)物交流，做朋友。就這樣，莫格里開(kāi)始了他漫長(zhǎng)而又驚險(xiǎn)的叢林野獸生活和回歸人類社會(huì)的神奇之旅。

書(shū)中的友情，親情，令我感慨萬(wàn)分，情到深處淚流滿面。而動(dòng)物之間的相互猜疑、調(diào)撥、排擠令我震驚并憤怒，人類的偏見(jiàn)令人生惡莫格里身上有許許多多閃閃發(fā)光的亮點(diǎn)，比如熱情、善良、勇敢、正義等，值得我們學(xué)習(xí)。他曾經(jīng)為了拯救狼族運(yùn)用智慧果斷的把兇殘的謝爾汗趕下臺(tái);后來(lái)他又為了獸民的安定不得不設(shè)計(jì)將謝爾汗倒斃于山腳;為了生態(tài)平衡他帶領(lǐng)獸民英勇的將破壞生態(tài)環(huán)境的幾百只紅毛狗殺得一只不剩;面對(duì)人類疑惑偏見(jiàn)的眼光，莫格里從容不迫，最終如愿以償回歸了人類。

這本書(shū)讓我明白了，人類只有去保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類自身，這樣地球就會(huì)成為人和動(dòng)物和睦相處的美好大世界。

《叢林故事》讀后感悟 篇6

我一拿到這本書(shū)，就被封面上的黑豹和狼迷住了，覺(jué)得這一定是一本精彩有趣的動(dòng)物小說(shuō)。所以，我迫不及待地想馬上打開(kāi)這本書(shū)。

這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事：主人公無(wú)忌小時(shí)候被母狼收養(yǎng)，成為狼群中的一員。后來(lái)，他成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢而聰明的男孩。他的朋友包括一只善良的母狼、一只忠誠(chéng)的狼兄弟和一只足智多謀的巴西黑豹。他們教會(huì)了他生活的智慧和謀生的能力，教會(huì)了他叢林動(dòng)物必須遵守的叢林法則。后來(lái)無(wú)忌以智奪獸，稱之為紅花之火。叛亂殺死了煽動(dòng)叛亂的老虎謝爾汗，使叢林恢復(fù)了平靜。

這本書(shū)很生動(dòng)，因?yàn)樗褏擦謩?dòng)物的語(yǔ)言翻譯成了人類的語(yǔ)言。它還創(chuàng)造了許多特殊的方式來(lái)表達(dá)動(dòng)物的心理概念。比如動(dòng)物怕火，就叫火紅花。叢林動(dòng)物，他稱之為叢林居民。他還寫(xiě)了許多屬于動(dòng)物的諺語(yǔ)，例如去年的堅(jiān)果是今年的黑土，明天在，打獵的蜂蜜吃完了，空的蜂箱應(yīng)該扔掉，等等。

此外，我還認(rèn)為主人公無(wú)忌作為一個(gè)人，能夠以這種方式與動(dòng)物相處，這讓我非常驚訝。但其實(shí)他對(duì)人類的感情遠(yuǎn)不如對(duì)大自然的感情。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，他不再是一個(gè)真實(shí)的人，而是一個(gè)像動(dòng)物一樣生活在大自然中的人。他可以在叢林里自由漫步，可以在藤上自由搖擺。因?yàn)樗侨绱俗杂?，他的身后?huì)有勇敢的事跡。誰(shuí)不羨慕這種生活？

看了這本書(shū)，對(duì)狼和野獸有了新的認(rèn)識(shí)。以前我以為狼、熊、虎、豹都是和惡魔一樣可怕的動(dòng)物。當(dāng)我想到他們時(shí)，我會(huì)感到害怕。但是現(xiàn)在我知道他們其實(shí)很溫順，但是人們把他們想得很可怕，知道殺他們的人數(shù)是他們殺人的幾千倍。

從這本書(shū)里，我讀到了精彩，也知道了真正的團(tuán)結(jié)，讀到了勇氣和堅(jiān)持的價(jià)值。一定要向英雄無(wú)忌學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢守信的人！

《叢林故事》讀后感悟 篇7

在今天我們下午，我讀完了《叢林故事》這本書(shū)，這本書(shū)主要情節(jié)更加精彩，語(yǔ)言表達(dá)流暢，是一本非常難得的好書(shū)。

這本書(shū)分為五個(gè)故事，其中第一個(gè)故事是最令人興奮的，主要是關(guān)于莫格利被狼撿起的各種原因，飼養(yǎng)。被虎可汗養(yǎng)大發(fā)現(xiàn)，并被追殺。最后，用水牛的力量把可汗活活踩死。

我覺(jué)得大手帕猴子是一群壞猴子，他們只是說(shuō)說(shuō)而已，他們從不練習(xí)，即使練習(xí)了，他們兩三天就會(huì)忘記，他們都在吹噓自己有多聰明，但他們一直在說(shuō)這個(gè)，我現(xiàn)在為他們感到難過(guò)。

我讀這本書(shū)，不僅讓人想起之前的“夢(mèng)幻森林”，其主要內(nèi)容是一樣的，“夢(mèng)幻森林”看電影的，被燒死的大汗，“叢林之書(shū)”，偉大的汗被踐踏由水牛死亡;“夢(mèng)幻森林”中的主人公叫茅科利，“叢林之書(shū)”中的主人公叫無(wú)忌;“夢(mèng)幻森林”里是巴魯克和拉吧唧的保存克山脈里......等等有很多的不同，但“夢(mèng)幻森林”，其實(shí)說(shuō)的是，“叢林之書(shū)”改編！這個(gè)故事是完全不一樣啊！我覺(jué)得“夢(mèng)幻森林”的故事將是一個(gè)令人興奮的一點(diǎn)，因?yàn)橛忻┛评腔鬯坪跤悬c(diǎn)多，每個(gè)人物的個(gè)性更明顯，但不可否認(rèn)的是，電影和書(shū)是世界的熱門(mén)大作。

我真心朋友推薦《叢林生活故事》這本書(shū)。

《叢林故事》讀后感悟 篇8

告訴你一個(gè)小秘密，我在假期的一個(gè)晚上讀完了一本書(shū)。名字叫《叢林故事》下面我來(lái)給你講講：

這本書(shū)主要講的是一個(gè)小狼孩莫格里，和棕熊巴魯,黑豹巴希拉,狼頭領(lǐng)阿克拉,老虎謝爾汗,還有蟒蛇阿卡。除了謝爾汗,另外的人都在幫助莫格里,打敗謝爾汗。

在莫格里還很小的時(shí)侯，謝爾汗把他拖到了叢林里,幸虧被好心的狼家庭救回。因?yàn)槟窭锸侨瞬皇抢?，所以狼群里議論紛紛。就在這時(shí)，謝爾汗跳出來(lái)說(shuō)：“它是我的!”可狼群已同意收留莫格里了，就一起保護(hù)它。莫格里在狼爸爸和狼媽媽的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大了，同時(shí)，巴魯成了莫格里的老師，有一次，很不受大家歡迎的猴群把莫格里搶走了，經(jīng)過(guò)卡的幫忙，度過(guò)了這一戰(zhàn)事。巴希拉和阿卡就成了莫格里的好朋友。但是，因?yàn)橹x爾汗的挑撥離間，讓狼群誤會(huì)了莫格里，把他趕出了叢林。莫格里只好回到了人居住的村莊。

為了消滅謝爾汗，他從村里把水牛趕到叢林，去打謝爾汗。牛群把謝爾汗活活地踩死了。等謝爾汗死后，就有獵人想搶虎皮。可莫格里曾發(fā)過(guò)誓，要把虎皮鋪在議事巖的腳下，所以不肯。獵人就生氣地回村說(shuō)莫格里壞話，大家都相信了，于是，村民們用石子扔莫格里，把他趕回了叢林。

莫格里又和狼兄弟們生活在叢林里。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得：莫格里很勇敢.堅(jiān)強(qiáng)，狼爸爸和狼媽媽都很有愛(ài)心，我要向他們學(xué)習(xí)。

八公的故事讀后感必備

作文和我們的生活息息相關(guān)，寫(xiě)作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。寫(xiě)作就是反復(fù)的、隨時(shí)的，多個(gè)角度的去練習(xí)。怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《八公的故事讀后感必備》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

八公的故事讀后感 篇1

看完這部電影真的很感動(dòng)！電影《忠犬八公的故事》，講述了一條名叫“八公”的狗，流落街頭后在車站偶遇音樂(lè)教授，彼此“一見(jiàn)鐘情”，電影忠犬八公的故事觀后感。“八公”在教授去世后，拒絕教授女兒所安頓的舒適生活，心甘情愿從此流落街頭，十年如一日，天天守候在車站等候教授歸來(lái)……最后八公知道自己即將走向生命的盡頭，但它卻在風(fēng)雪之中依然走向車站。依舊是那個(gè)位置，它趴在那兒，有些疲憊，緩緩的閉上了自己的雙眼，恍惚間，它仿佛看到了他的主人就像十年前一樣，推開(kāi)車站的大門(mén)，對(duì)它說(shuō)“八公，我們回家”......

相信每一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)欺騙和背叛的人，都會(huì)對(duì)“八公”的忠誠(chéng)而感動(dòng)不已，我也不例外。連我自己都難以置信，一個(gè)對(duì)寵物素?zé)o好感的男人，竟然會(huì)為一只狗的故事而流淚……我想是因?yàn)樵谖镉麢M流的現(xiàn)實(shí)中，“忠誠(chéng)”愈加難能可貴，因此才會(huì)顯得如此的美好感人?！鞍斯弊屛铱蓿且?yàn)橹艺\(chéng)這一質(zhì)樸的情感和片中男主人公教授的鋼琴聲一樣深深打動(dòng)了我的心，“八公” 的身影和教授的琴聲與我內(nèi)心深處對(duì)“忠誠(chéng)”的企盼產(chǎn)生了共鳴。我難以相信，一只狗可以忠誠(chéng)到用它的一生來(lái)等待他的主人。 你可知，十年是什么樣的概念？！它或許只占你人生的幾分之一，可是對(duì)于狗，那就是它的一生??！它用它的一生，向所有人詮釋了什么叫忠誠(chéng)，什么是愛(ài)！

這部電影真的很好，在這么個(gè)年代，還能有這么一部好影片，能觸動(dòng)我們的心靈。八公，謝謝！

永遠(yuǎn)記住你愛(ài)的人！

八公的故事讀后感 篇2

我的老娘是個(gè)非常喜歡小狗的人，可是即使非常的喜歡，還是不愿意去養(yǎng)，不是不想養(yǎng)，而是不敢養(yǎng)，老娘說(shuō)，狗和人一樣，對(duì)于感情的執(zhí)著讓她不愿意去傷害這小小的生靈。

“八公的故事”在春節(jié)前就存在我的電腦里了，整個(gè)春節(jié)期間，不知道忙什么去了，一直沒(méi)有理會(huì)這部電影，雖然早就預(yù)想到一定是部感人肺腑的電影，可不曾想可以讓我哭掉半盒紙巾(只剩半盒)。

很久沒(méi)有這樣暢快淋漓的大哭一場(chǎng)了，不是因?yàn)榉e壓很多的東西，而是為了感動(dòng)而感動(dòng)。

這部電影有許多吸引人的地方。根據(jù)我自己的感覺(jué)，我認(rèn)為這是一部值得看的電影。

之前也有類似的關(guān)于狗與人之間情感的電影，雖然都很溫馨，但總覺(jué)得缺少一些什么，這部讓我淚流滿面的電影讓我深深的感受到“愛(ài)”這個(gè)字，“愛(ài)”這個(gè)字不能具體化，但可以感受的到。

剛開(kāi)始看這部電影，很平淡的講述著人與狗之間的關(guān)系，一個(gè)男人在火車站撿到一只小狗，想幫助他找到自己的主人，最后在家人的默許下轉(zhuǎn)為自己養(yǎng)起了一只可愛(ài)的日本狗，故事并沒(méi)有過(guò)多的講述這只小狗在這個(gè)家庭中的生活，而是重點(diǎn)突出與收養(yǎng)小狗的男人之間的故事，很平凡卻很不一般，狗狗長(zhǎng)大后可以走出家門(mén)，天天接送主人上下班，在這短短的接送路上，就可以吸引這個(gè)小鎮(zhèn)上的人們對(duì)這只狗狗的關(guān)注，致使有一天狗狗沒(méi)有按時(shí)出現(xiàn)在這條街上都可以讓那里的人們?yōu)橹P(guān)心，但隨之狗狗的出現(xiàn)，人們又開(kāi)始正常的活動(dòng)，一只狗可以如此讓人們對(duì)他表示的關(guān)注，足以顯現(xiàn)出他的魅力所在，從頭至尾狗狗只看著他的主人，眼里也只有他的主人，“忠誠(chéng)”兩字被他詮釋的淋漓盡至，不知道這是本能還是。。。。。。無(wú)以用言表。

這只“八公”真的是只可愛(ài)的不行的秋田狗，他沒(méi)有其他高貴血統(tǒng)的狗來(lái)的那么珍貴，但他對(duì)主人的那份“忠誠(chéng)”的心足以賺足我們的眼淚。

剛開(kāi)始你看這部電影完全沒(méi)有被感動(dòng)的感覺(jué)，直到狗狗再次來(lái)到車站前等待著他的主人出現(xiàn)，想著和主人一起漫步在回家的路上，而他的主人再也沒(méi)有辦法回家的時(shí)候，當(dāng)你，我們真的理解什么是“不能”，而“八公”還執(zhí)著的等候的時(shí)候，心中那種酸痛感由然而升，因?yàn)樽鳛槿祟惖奈覀冎朗裁词恰吧x死別”，而“八公”的信念卻是主人就在這個(gè)時(shí)間會(huì)從那扇門(mén)里走出來(lái)，然后自己沖上前，主人那大大的手掌會(huì)撫摸著自己說(shuō)，好的孩子，好樣的，然后一起漫步在回家的路上，主要會(huì)對(duì)我說(shuō)他的開(kāi)心時(shí)，他的心里話，他的。。。。。。

八公的故事讀后感 篇3

今天，我來(lái)給大家講一只小狗的故事。它叫飯團(tuán)，因?yàn)樗馨住?/p>

我是在一個(gè)教情商和作文的老師那里知道飯團(tuán)的，這位老師姓林。飯團(tuán)是一只非?？蓯?ài)的小白狗。

有一次，我和幾個(gè)小朋友在林老師家吃飯，我們發(fā)現(xiàn)飯團(tuán)生了六只小狗，它們和飯團(tuán)一樣可愛(ài)。當(dāng)我們吃完飯后，去看那些小狗時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們都依偎在飯團(tuán)身邊，而飯團(tuán)則側(cè)著身子，用前爪呼喚孩子們來(lái)吃奶。小狗們爭(zhēng)先恐后地往飯團(tuán)懷里鉆。飯團(tuán)一邊用爪子護(hù)著孩子，一邊機(jī)警地看著四周。

這時(shí)，有個(gè)小朋友就走上前去想摸一摸這些小狗們，可飯團(tuán)立刻翻過(guò)身，兇狠狠地盯著我們!那個(gè)同學(xué)嚇得迅速抽回了手。我心想：飯團(tuán)平時(shí)對(duì)我們可不這樣的，看來(lái)狗做了母親也會(huì)像所有的母親那樣愛(ài)護(hù)自己的孩子。動(dòng)物也有感情，甚至親情。

大家知道我為什么要給大家講這個(gè)故事嗎?因?yàn)槲铱戳恕吨胰斯墓适隆愤@部電影。內(nèi)容是這樣的：帕克在車站撿到了迷路的小狗—小八。帕克和小八每天都形影不離，小八每天送帕克上班，每天五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接帕克。有一天，帕克因心臟病發(fā)作去世了，小八盡管知道帕克去世了，可還是每天在車站等帕克，整整等了九年!在小八死前，還想到它見(jiàn)到了帕克。

動(dòng)物中，不是只有飯團(tuán)和小八有這種感情，其它的動(dòng)物也是這樣的。你對(duì)它好，它也會(huì)對(duì)你好的。

八公的故事讀后感 篇4

說(shuō)道忠誠(chéng)的狗八公，你可能會(huì)感到熟悉和陌生。這是一部非常樸素的電影，一個(gè)教授，一條狗，還有一個(gè)火車站。

這部電影一開(kāi)始并沒(méi)有讓人產(chǎn)生看它的欲望，但在電影的高潮時(shí)，教授不幸去世，接下來(lái)的每一張**都會(huì)讓我的眼睛濕潤(rùn)。雖然沒(méi)有華麗的場(chǎng)面，但我看到的都是八俠對(duì)**的忠心！一年過(guò)去了，二、三、四、五年九年，九年的等待，沒(méi)有一天不痛。

他每天懷著希望站在樹(shù)下，看著他的眼神，似乎透著光！但當(dāng)夜幕降臨，他失望地離開(kāi)時(shí)，我的心就像一根針。如果教授還在世，想必八公現(xiàn)在一定過(guò)得很幸福。

但看著現(xiàn)在的八公，他已經(jīng)很老了，失去了青春的活力。終于，教授的妻子出現(xiàn)了，她難以置信八公竟然還在等待他不會(huì)出現(xiàn)的主人，等待一個(gè)不會(huì)出現(xiàn)的奇跡，她說(shuō)：“我和你一起等下一班車，好嗎？

”動(dòng)物是有感情的，盡管它沒(méi)有復(fù)雜的思維能力，可有時(shí)候我愿意相信動(dòng)物也會(huì)思考。狗是最人性化的，它的要求很低，只要你對(duì)它好，它就會(huì)對(duì)你忠誠(chéng)。我想其他人的生活是一樣的。善待生活，生活就會(huì)善待你。

八公的故事讀后感 篇5

小八是一只走失的狗，它是秋田犬，大家都知道秋田犬性格傲嬌。它走失后遇到了主人帕克教授。

帕克教授把小八帶回家，但是遭到妻子反對(duì)。不過(guò)帕克教授并沒(méi)有丟棄它，而且更加喜愛(ài)它，看見(jiàn)丈夫和女兒對(duì)它無(wú)微不至，終于決定讓它留下來(lái)。并取名“小八”。

小八不會(huì)撿球，帕克的朋友說(shuō)：“等有一天，它會(huì)撿球的時(shí)候，一定有什么特殊的理由。”小八漸漸長(zhǎng)大，帕克只要有時(shí)間就訓(xùn)練小八，他甚至自己趴在地上用嘴示范動(dòng)作給它看，但是小八就是不學(xué)。

小八經(jīng)常在火車站等帕克下班。有一次，小八一直拽著帕克的衣服不讓他走，那時(shí)，它好像預(yù)感到了什么，它叼著球，帕克扔球小八撿球，然而教授還是沒(méi)有理解他朋友說(shuō)的話。小八最后還是沒(méi)能攔住帕克，它只能眼睜睜的看著主人離開(kāi)……就在那天，帕克教授在演講的時(shí)候突然暈倒……

之后，小八一直在火車站等帕克，但是沒(méi)等到。一年，兩年，三年……十年后，帕克的妻子回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)小八還在等帕克，那時(shí)小八已經(jīng)容顏蒼老，走路也顫顫巍巍了。

我被小八感動(dòng)了，我就在想，帕克只是無(wú)意中在路上撿到了小八，但小八卻用生命在等帕克，真所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我感受到了狗對(duì)主人的忠誠(chéng)和主人對(duì)狗的無(wú)微不至，就這樣，十年的時(shí)間，小八都在等帕克，直到死的那一刻，它們終于團(tuán)聚了。這種始終如一，衷心耿耿的品質(zhì)，令我敬佩，使我感動(dòng)。

看完之后，我潸然淚下，心里告訴自己，要真心對(duì)待身邊疼你，愛(ài)你，視你為己初的人，因?yàn)橹挥姓嫘牡貙?duì)別人，別人才會(huì)真心地對(duì)你。

八公的故事讀后感 篇6

最近，我讀了一本由日本作家新藤兼人寫(xiě)的書(shū)：《八公的故事》，《八公的故事》讀后感。這是一本寫(xiě)人和狗狗之間的故事，十分感人：

20世紀(jì)30年代，日本大學(xué)教授上野先生收養(yǎng)了一只剛出生二十多天的小秋田犬，并取名八公。之后的每天，小八早上將教授送到車站，傍晚，無(wú)論是下雪還是下雨，小八都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到車站等待教授一起回家。而教授也十分疼愛(ài)小八，甚至可以說(shuō)愛(ài)小八勝過(guò)自己的親人?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，有一天，教授正在上課，突然心肌梗塞，從此遠(yuǎn)離人世。而在那一天，小八也感覺(jué)到很不安。教授從那天早晨離家之后，就再也沒(méi)有回到車站，然而小八卻始終堅(jiān)信那個(gè)疼愛(ài)自己的人一定會(huì)回來(lái)，在之后的九年時(shí)間里依然每天按時(shí)在車站等候，直到它生命的盡頭小八死了，它被安葬在主人的墓旁，終于可以朝朝暮暮地陪伴主人了

讀完了這本書(shū)，我十分感動(dòng)，不禁潸然淚下，小八死了后，深受感動(dòng)的人們?cè)谛“碎L(zhǎng)年等待主人的地方為他塑了一個(gè)銅像，讀后感《《八公的故事》讀后感》。是啊，小八這種對(duì)主人的忠誠(chéng)和深情的等待是值得我們?nèi)巳ゾ磁搴妥鹬氐?。我甚至還覺(jué)得，人與狗狗之間的感情比人與人之間的感情更堅(jiān)定、更信任、更深情。

因?yàn)楣饭芬簧粫?huì)認(rèn)定一個(gè)主人，一旦認(rèn)定了，就至死不渝！并一生守護(hù)在主人身邊！就算主人把它趕走，狗狗也不會(huì)把主人忘記，只是默默的在角落里注視著主人，主人發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，狗狗也一定會(huì)奮不顧身沖出來(lái)保護(hù)主人的，就算是犧牲自己也在所不惜！而人卻總會(huì)變，今天和你非常要好，可說(shuō)不定哪天就背叛自己了。狗狗卻不同，狗狗不會(huì)變心。

其實(shí)在這里，我最想說(shuō)的就是：養(yǎng)狗狗的人們一定要愛(ài)護(hù)狗狗，要珍惜它們。

八公的故事讀后感 篇7

【篇一：忠犬八公的故事觀后感】

王宥瑄今天，老師讓我們回去看一部電影，影片的名字叫《忠犬八公的故事》，這個(gè)電影是由一位男孩講述他外公和小狗八公的感人故事。

有一條狗叫八公。它在火車站不小心把它和主人丟了。一雙溫暖的手輕輕地抱起了小家伙。那是帕克教授。看到了那可憐巴巴的它，帕克教授就將它帶回家養(yǎng)。就這樣，八公也成了帕克教授家里的一員。

我家曾經(jīng)也養(yǎng)過(guò)各種品種的狗，懂得那種快樂(lè)，它就像家中必不可少去的成員，和它一起開(kāi)心地玩。

自從八公進(jìn)入新的家庭生活，每天到火車站到帕克教授的辦公室上班，八公都會(huì)跟著他去火車站。教授下班時(shí)，八位英雄一直坐在火車站外的草地上等著主人回來(lái)。帕克教授從火車站門(mén)口出來(lái)時(shí)，八位英雄看到了，沖到了主人的懷里。帕克教授用他溫柔的手輕輕地?fù)崦?/p>

突然有一天，由于帕克教授長(zhǎng)時(shí)間太過(guò)疲憊而倒下了，再也沒(méi)有醒來(lái)，這件事來(lái)得很突然。不過(guò)，到了下班的時(shí)候，八大英雄還在等**一起回家。一天又一天，春去秋來(lái)，八公眼睜睜地看著那門(mén)開(kāi)來(lái)關(guān)去，一直眼巴巴地等候，它不知道帕克教授再也回不來(lái)了。

過(guò)了一段時(shí)間，帕克教授的女兒成了一家人，想帶回去撫養(yǎng)，但八公不想去。當(dāng)他們到達(dá)新家時(shí)，八公趁他們不注意溜了回來(lái)。當(dāng)他們累了，他們休息，所以他們回到火車站等待。

八公一直在等，寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，一天又一天，一年又一年，八公一直沒(méi)有放棄等待，等著帕克教授的歸來(lái)。

影片的最后是教授的夫人回來(lái)祭拜丈夫時(shí)，看到了坐在火車站草叢邊的八公，看到了它，教授夫人熱淚盈眶終于忍不住失聲大哭著說(shuō)：你等了十年了！

看到這里，我感覺(jué)好像被別人的手牽著。這個(gè)故事使我們流下了動(dòng)人的眼淚。

【篇二：忠犬八公的故事觀后感】

張帥 星期五下午，我們班放了一場(chǎng)很有意思的電影《忠犬八公的故事》，電影主要講的是有只小狗名叫小八，小八被原來(lái)的主人不小心遺失在火車站后所發(fā)生的故事。

一天，一位教授在火車站遇見(jiàn)了一只迷路的小狗，名叫小八。小狗很可愛(ài)，但教授想幫小狗找到主人，于是把小狗帶到火車站管理處。管理處的人不愿意把狗到處張貼，但沒(méi)有人來(lái)?yè)臁＝淌谥缓冒压穾Щ丶?，自己給狗做個(gè)窩。

小狗在教授家長(zhǎng)大，成了大狗，天天跟著教授去上班，而且變得越發(fā)神秘起來(lái)，來(lái)到火車站還懂得認(rèn)路回家。當(dāng)教授下班時(shí)，他將準(zhǔn)時(shí)在車站等教授。但有一天，教授因心臟病發(fā)作而在工作中去世。

但小八還是每天去火車站等車主出現(xiàn)?？蓞s再也沒(méi)有等到。

其實(shí)狗很感性，也懂得感恩，聰明勇敢的小八真的讓人覺(jué)得很可愛(ài)。一只寵物狗能如此報(bào)恩主人，更何況我們?nèi)祟?，亦要懂得知恩圖報(bào)啊！

【篇三：忠犬八公的故事觀后感】

莊文翔《忠犬八公的故事》是一部電影。影片中，八公在火車站迷路，被派克教授收養(yǎng)。帕奇教授十分喜愛(ài)八公，每天在它身上花大把時(shí)間，甚至有時(shí)為了八公而遲到了。

八公也相信拉帕奇教授，每天下班前都去火車站等他。在一次演出中，帕奇教授意外身亡。八公無(wú)論什么人勸說(shuō)也勸不動(dòng)，一直在等待帕奇教授，一直到死去。

這是為什么？

因?yàn)榕煽私淌谑前舜笥⑿鄣闹魅?，他們之間建立了信任！如果人類是島嶼，那么信任和信任的橋梁就是連接他們的紐帶！八公相信瑞佩奇，所以他一直在等待。他相信帕奇會(huì)回來(lái)的。

信賴，可以拉近人與人的關(guān)系。就拿《珍珠鳥(niǎo)》舉例：馮驥才精心準(zhǔn)備珍珠鳥(niǎo)的家，為珍珠鳥(niǎo)創(chuàng)造好的生活環(huán)境，給珍珠鳥(niǎo)自由這些是什么？

是關(guān)心。信賴的橋梁是用一點(diǎn)一滴的關(guān)心搭建的！如果馮驥才對(duì)小鳥(niǎo)進(jìn)行恐嚇或是開(kāi)玩笑，會(huì)怎樣？

小鳥(niǎo)不再相信馮驥才，會(huì)飛離他。

也許，在你看來(lái)，一個(gè)小小話會(huì)對(duì)他的人造成很大的傷害。在橋梁還沒(méi)完成之時(shí)，若是有人進(jìn)行破壞，會(huì)怎樣？雖然自?shī)首詷?lè)，但傷害他人，這樣的行為是否可取？

再看看，一點(diǎn)小小的關(guān)懷會(huì)給他的（it）人多少鼓勵(lì)！也許你的小小關(guān)心對(duì)人們有很大幫助，但你自己呢？它不會(huì)造成損壞，并且可以通過(guò)可信的橋進(jìn)行加固。

八公正是這樣。它感動(dòng)了整個(gè)日本，日本人專門(mén)為紀(jì)念它建造了雕像。

現(xiàn)在，人們?cè)絹?lái)越貪婪，信任的橋梁也一點(diǎn)一點(diǎn)地被破壞。鳥(niǎo)不想接近人；狗看到人就想咬人；在社會(huì)上，越來(lái)越多的人來(lái)了，為我們的家建立信任和信任！讓這座橋梁堅(jiān)不可摧！讓他在世界各地搭建起來(lái)！

【篇四：忠犬八公的故事觀后感】

邵明杰，大家都知道，信任就是信任，信任是可以依靠的。人與人之間相互依賴，相互信任。那人與動(dòng)物之間如何建立信賴呢？

記得我學(xué)過(guò)一篇課文《珍珠鳥(niǎo)》。本文講述了作者家中的一只小珍珠鳥(niǎo)，這是作者自出生以來(lái)就一只關(guān)注的問(wèn)題。起先，這個(gè)小家伙也不敢靠近人，只是在籠子四周活動(dòng)。

隨后，就在屋里飛來(lái)飛去。漸漸地它膽子大了，落到了作者的桌上。他先是離作者比較遠(yuǎn)，見(jiàn)作者不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)靠近。

后來(lái)，他完全松了一口氣。作者摸了一下，他并不害怕。這說(shuō)明他對(duì)作者已經(jīng)有了信賴。

還有電影《忠犬八公的故事》，電影講述了一只小狗小八在火車站被主人公帶回家的故事，小八被主人公帶回家之后，被主人公一直悉心照料著。主人對(duì)他很有耐心，叫他去撿球，他不撿，主人也不會(huì)強(qiáng)迫它，主人還去做示范。有時(shí)主人還給它按摩，和他一起跑步，每天陪他一起玩耍。

終于，一天主人去上班時(shí)，小八也跟了上來(lái)，可是火車上不讓帶狗，主人把小八帶回家，小八又跟著他走，可是主人還是很有耐心的跟小八一起回家了，都沒(méi)能趕上上班的火車。從這以后，每天小八都會(huì)在主人下班回來(lái)的站臺(tái)等主人回家?？墒?，突然有一天主人在上班時(shí)突發(fā)心臟病去世了，忠心的小八一直在站臺(tái)等。

不管誰(shuí)帶它也不走。就這樣，不管風(fēng)吹日曬，小八每天都來(lái)等，等了整整九年。

故事很感人，由此可見(jiàn)，與動(dòng)物之間建立信賴，不管是《珍珠鳥(niǎo)》的作者，還是電影里的主人公，他們都是從善待動(dòng)物開(kāi)始的。電影中的狗更是對(duì)主人產(chǎn)生了信賴之后，對(duì)主人非常忠心。

所以我們要關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待它們，與它們和平相處。這樣人與動(dòng)物之間才能和諧生活。

【篇五：忠犬八公的故事觀后感】

陸雨菲老師讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己心中的英雄，海澤爾首先講了哥倫布是她心中的英雄，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了新大陸。

接著，老師問(wèn)羅尼心中的英雄是誰(shuí)，羅尼從坐位上起來(lái)，在黑板上寫(xiě)了忠犬八公的故事。同學(xué)們?cè)谙旅嬗懻撈饋?lái)，羅尼沒(méi)有解釋，自己接著講了一個(gè)故事：

小八公很神秘，沒(méi)人知道它從**來(lái)，也許是從收養(yǎng)所里跑出來(lái)，也許是從別的地方來(lái)，也許是從車?yán)锍鰜?lái)的，反正小八迷路了，出現(xiàn)在外公面前，當(dāng)時(shí)外公正在接外婆打的**，說(shuō)完話后，外公看見(jiàn)了小八公，看它很可愛(ài)，就抱起來(lái)坐在火車站外的石凳上，外公對(duì)著小八公說(shuō)：小家伙，迷路了吧？你的主人一定在到處找你呢？

說(shuō)完就向四周看看，沒(méi)人。接著外公又進(jìn)了火車站里，找到了管理員，并對(duì)他說(shuō)：這有個(gè)小家伙，我在站臺(tái)上看見(jiàn)的，還有個(gè)爛狗籠子掉在那里，我不知道怎么辦？

不過(guò)一定有人正在找它，先把它放在你這行嗎？管理員連忙說(shuō)：不行，我們這里不能收養(yǎng)動(dòng)物。

外公說(shuō)：它跑丟了，這么可愛(ài)的小狗，會(huì)有人來(lái)找它的。管理員說(shuō)：

我知道，你先帶走吧，如果有人找，我會(huì)通知你，放在我這里，不安全。外公想到外婆不愿意飼養(yǎng)動(dòng)物，可是，這小狗太可憐了，又不忍心拋棄它，只好帶著小八公回家了。

回到家后，外公剛把小八公放在樓下房間的床上，這時(shí)外婆從樓上下來(lái)，外公趕緊把門(mén)關(guān)上，跟外婆擁抱，然后上了樓。

小八公自己在樓下感到無(wú)聊，就打開(kāi)了房門(mén)，也來(lái)到了樓上的房間，并舔了舔外婆的腳，外婆嚇得驚叫起來(lái)，一看是小狗，生氣地對(duì)外公說(shuō)：你明明知道，我不愿意養(yǎng)動(dòng)物，你還把小狗帶回家。外公解釋說(shuō)：

我知道，它在站臺(tái)上迷路了，它太可憐了，就留一晚，我明天把它送走。說(shuō)完趕緊把小八公帶到屋外的房子里，給它鋪了一個(gè)窩，擺上了玩具和食物。

第二天，我媽媽看見(jiàn)了小八想收養(yǎng)它，外婆就是不答應(yīng)，外公只好把小八公送到收養(yǎng)所，朋友，鄰居們，他們都不想要，最后外公又來(lái)到了火車站，希望能找到它的主人，可是沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，只好把小人帶到自己工作地方，看看同事們有沒(méi)有收養(yǎng)它的，很失望，也沒(méi)人愿意這么做，只好又帶回了家，給外婆說(shuō)了好多好話，外婆才勉強(qiáng)同意暫時(shí)把小八留下。

小八和外公一家相處的非常和睦，給他們帶來(lái)很多歡樂(lè)，漸漸地外婆接受了小八公。

日子一天天的過(guò)去了，小八公長(zhǎng)大了，有一天下午，小八好像感覺(jué)到外公快要回來(lái)了，就從家里飛快地跑到了車站，坐在站臺(tái)等著外公，外公一出車站門(mén)，小八公就向外公撲去，顯得很親熱，外公高興地跳了起來(lái)，撫摸著小八公。

從這以后，小八天天都送外公上班，下班時(shí)又在那里等著，天天如此。

有一天，外公下班沒(méi)有看見(jiàn)小八，非常著急，以為出事了，趕快回到家中，原來(lái)小八被臭鼬攔住了，不敢出門(mén)，外公幫助它趕跑了敵人。

時(shí)間過(guò)的真快啊，外公老了，有一天，外公去上班，小八好像感覺(jué)到了什么，攔住了外公，不讓外公出門(mén)，外公雖然覺(jué)得很奇怪，可是動(dòng)物與人之間不好交流，最后外公去上班了，倒在了工作的地方，再也沒(méi)有回來(lái)，小八在車站等啊等啊，再也沒(méi)有等到外公。

外公雖然去世了，但小八公依然每天按時(shí)在站臺(tái)這等著外公，直到自己的死亡來(lái)臨。

同學(xué)聽(tīng)了故事后感動(dòng)了，鼓起了掌聲，這故事真感動(dòng)人了！

【篇六：忠犬八公的故事觀后感】

繆靜馨今天我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事，忠犬八公的故事。

故事發(fā)生在1933年，一條秋田犬在日本的一座寺廟里出生了，廟里的長(zhǎng)老準(zhǔn)備把它寄養(yǎng)到別的地方，可是路上行李車不小心把裝著小秋田犬的籠子弄掉地上了。小秋田犬從籠子的一個(gè)裂縫里擠了出去，小秋田犬在茫茫人海中走著。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在它的面前，大學(xué)教授帕克。

小秋田犬仿佛對(duì)他抱有特殊的感覺(jué)，停下了腳步。帕克見(jiàn)到了小秋田犬后，生出了憐憫之心，他把小秋田犬抱了起來(lái)，帶它到了站臺(tái)管理處，想把它交給站臺(tái)管理員馬丁處理，可馬丁說(shuō)：如果它留在我這兒，我明天就會(huì)把它送進(jìn)動(dòng)物收容所。

帕克不忍心把它送進(jìn)動(dòng)物收容所，于是把它帶回了家。

他把小狗放在自己不常住的屋子里。自己和妻子睡在另外一個(gè)房間。夜里小狗爬了出來(lái)，上了樓走到帕克和妻子睡的房間，小狗看到了妻子的腳，舔了一下，妻子立刻跳了起來(lái)，??！

妻子的叫聲太響了，帕克也被嚇了一跳。妻子要求帕克把小狗送走，帕克說(shuō)：就讓它過(guò)一夜吧，明天一定送走。

妻子說(shuō)：好吧，就一夜，不過(guò)它必須睡在木屋里。

第二天早上，小主人見(jiàn)到了小秋田犬，就說(shuō)：哇，好漂亮的一只狗??！爸爸我希望它能留下來(lái)。

帕克說(shuō)你要得到你媽媽的同意才能留下它。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，手里面拿著幾十份收養(yǎng)狗的告示，讓帕克貼到街上去。帕克帶著小狗上街貼告示，等貼完告示帕克又去問(wèn)馬丁：

有沒(méi)有人來(lái)找過(guò)它？馬丁搖了搖頭，帕克又說(shuō)：如果有它主人的消息，一定要轉(zhuǎn)告我。

馬丁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

帕克上班時(shí)，就把小狗放在包里，以防被別人發(fā)現(xiàn)。

第三天早上，帕克去朋友家玩，問(wèn)道：你的學(xué)問(wèn)最好，知道這是什么狗嗎？朋友仔細(xì)看了看小狗，驚訝地說(shuō)這是一只日本秋田犬，名字叫八公。

帕克回家又仔細(xì)檢查了一遍，果然是真的。帕克希望八公有很多本領(lǐng)，就教它撿球的本領(lǐng)，并且還親身示范，但是八公總是無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)，**響了，妻子拿起**，里面的人表示愿意收養(yǎng)八公。

妻子看到帕克和八公玩得不亦樂(lè)乎，頓時(shí)起了憐憫之心，對(duì)**那頭的人說(shuō)：對(duì)不起，已經(jīng)有人領(lǐng)走了。

從此，八公在帕克家留了下來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間，八公長(zhǎng)大了，帕克又去找他的那位朋友，問(wèn)：為什么我教它撿球，它每次都不撿？朋友說(shuō)：它是不會(huì)撿球的，除非有特殊情況。

主人每次上班時(shí)八公都會(huì)送主人去上車，主人一上車，八公就自己回家。下班時(shí)，主人一走出站臺(tái)，八公就已經(jīng)在那等主人了。就這樣，一天天過(guò)去了。

有一天主人下班時(shí)，八公不在了，主人大喊八公的名字，可是沒(méi)有回應(yīng)，主人回到家才知道八公被一只臭鼬給攔住了，主人把臭鼬趕跑了。

有一天，八公十分反常，主人上班時(shí)都沒(méi)有來(lái)追，只是在原地打轉(zhuǎn)，主人無(wú)奈地走了，八公叼著球追上了主人。主人又把球扔了出去，八公又撿了回來(lái)，主人把球扔往更遠(yuǎn)的地方，八公又再次撿了回來(lái)，主人玩得不亦樂(lè)乎?？墒?，那班火車要到了，主人要走了，而八公求主人不要走，可主人還走了。

就在上班的時(shí)候，帕克突發(fā)心臟病去世了。那天晚上，八公一直在等帕克，一直等到小主人把它送回家為止。那天以后，小主人哭著為帕克送行，沒(méi)多久帕克的妻子離開(kāi)了這座城市，小主人也搬進(jìn)了新家，八公也被帶走了。

八公有時(shí)會(huì)趁他們不注意跑回原來(lái)熟悉的站臺(tái)，繼續(xù)等著主人。又到了晚上小主人把八公又帶回了家，最后小主人決定讓八公去吧，他知道八公的想法，八公就又回到了站臺(tái)，等待著主人的歸來(lái)。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，有一天，帕克的妻子回來(lái)了，她看見(jiàn)了八公，抱著八公說(shuō)：

已經(jīng)十年了，老家伙你還在等他。哭著離別了八公。

八公在它生命最后的時(shí)刻，拖著病體來(lái)到站臺(tái)等著帕克，它半睡半醒地好像看見(jiàn)了帕克，帕克正在向它微笑。

八公的故事讀后感 篇8

小八是一個(gè)身世不明的日本秋田犬，有幸遇見(jiàn)一位心慈的教授，便把其帶回其家。女兒很喜歡，妻子卻厭惡至極，她認(rèn)為家中是“不養(yǎng)狗狗的”，教授只得貼了十余張尋狗啟示，后無(wú)音訊，準(zhǔn)備把它送進(jìn)其他地方，但聽(tīng)說(shuō)這里的狗50%活不下來(lái)。便一邊發(fā)送狗的廣告，一邊請(qǐng)求他人收養(yǎng)這只小狗。與此同時(shí)，秋田犬已經(jīng)認(rèn)定，教授是它的主人。妻子終于被感動(dòng)，辭去了一個(gè)來(lái)之不易愿意收養(yǎng)狗狗的人的電話。秋田犬在教授家中住下，教授依它的項(xiàng)圈的上的“八”字，將其取名為八公。小名“小八”。教授上班之處在火車站，于是小八便整個(gè)下午蹲在一個(gè)花壇里等主人，直到教授回來(lái)，和它一起回家，教授有一天不幸病逝，小八依然在那里等他，整整十年，直到他死去，故事就這樣結(jié)束。

狗是效忠一輩子的，小八更是如此，它離不開(kāi)教授，教授是它的生命和鼓勵(lì)，它堅(jiān)信，教授還沒(méi)有死，正在車站里。即使冬天，教授也在那等，某一個(gè)來(lái)自黑暗角落的聲音：“嘿，小八!我在這呢!”，那一個(gè)屬于教授自己的若隱若逝的身影。天寒地凍，雪灑滿了狗一身，那清澈溫柔含著淚水的黑眼睛，輕柔地望著車站，它希望聽(tīng)見(jiàn)那門(mén)的嘎吱聲，一個(gè)銀發(fā)老人的面孔?？墒菦](méi)有。是另一個(gè)人：“小八，他不會(huì)來(lái)了。”啊，不，小八的眼睛清澈見(jiàn)底，就像它手心里融化了的雪水，他在哪兒呢?我見(jiàn)到他在笑，叫我小八……小八!小八!我聽(tīng)見(jiàn)了呢，在這等……我要見(jiàn)到他……小八……小八……它的內(nèi)心在感觸著。

如今的電影，大多數(shù)都變成商業(yè)、生活、社會(huì)性質(zhì)的，而卻沒(méi)有人來(lái)拍一部最原始、最真摯做著感動(dòng)的電影，而《忠犬八公的故事》純粹的，就是兩個(gè)并不陌生的字：感動(dòng)。

影片一條線索，其他延伸開(kāi)來(lái)的都是由小八所構(gòu)造的。這是人和動(dòng)物的友情，一個(gè)完全真實(shí)、溫柔到人內(nèi)心的一曲歌頌小八的歌曲。小八一直在等教授，一直在追教授，不論在火車站還是在其家里，就連去世，都是去追隨他的主人，十年，等主人，就是在等自己的去世，化作遺骨，埋葬。就是這十年，從它到教授之間支起一條長(zhǎng)長(zhǎng)的生命道路，一條追隨的路。

它沒(méi)有感人的事跡，可它感動(dòng)了自己，感動(dòng)了自己的時(shí)候，你便是偉大的。因?yàn)?，僅僅是因?yàn)椋愀袆?dòng)了自己，你在做感動(dòng)的詩(shī)篇，即使在寒凍三寸骨的冬日，只要燈還亮，主人總會(huì)來(lái)的。來(lái)到的時(shí)候，小八一定會(huì)見(jiàn)到他，別人看不見(jiàn)，可它看見(jiàn)了，那雙和它一樣清澈的眼睛。就像一個(gè)初生嬰兒含著清淚毫不渾濁的眼睛。

開(kāi)頭是以一個(gè)男孩的敘述開(kāi)始，再以一只秋田犬的眼睛結(jié)束，一個(gè)訴說(shuō)感動(dòng)的故事，做成了一部感動(dòng)的影片——《忠犬八公的故事》。

故事書(shū)讀后感必備九篇

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故事書(shū)讀后感(篇1)

前幾天，我和媽媽一起去新華書(shū)店買書(shū)。

到了那里，我千挑萬(wàn)選終于選中了我心儀的名人故事，可媽媽說(shuō)：“名人故事不好看，還是童話故事好看?！蔽曳瘩g說(shuō)道：“童話故事里面沒(méi)有蘊(yùn)含著知識(shí)，在這說(shuō)了，童話故事太幼稚了只有三歲小毛孩看的！”媽媽聽(tīng)了，只好買了名人故事。在回家的路上我看的津津有味。一個(gè)星期過(guò)去了名人故事被我一字不漏的看完了，里面講了很多的成功人士，其中有孔子。茅以升。魯班。愛(ài)因斯坦。牛頓等人。其中令我印象最為時(shí)刻的是茅以升。

茅以升是我國(guó)的橋梁專家。幼年時(shí)他喜歡看一年一度的龍舟比賽。茅以升11歲那年他生病了，這病剛好就生在端午節(jié)。他只好待在家里。可他的心卻像被雞毛撓了腳底一樣癢。他急切地盼望著小伙伴回來(lái)給他講劃龍舟的場(chǎng)景。突然，一個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“秦淮河出事了！因?yàn)槿颂嗨源蠹野褬蚪o撞塌了，好多人都掉到水里淹死了！”茅以升聽(tīng)了心了暗暗發(fā)誓：我將來(lái)一定要造一個(gè)又大又堅(jiān)固的橋。從此，茅以升努力學(xué)習(xí)，終于長(zhǎng)大成人了，他就讀一些橋類的書(shū)，終于他造出了錢(qián)塘江大橋。

故事書(shū)讀后感(篇2)

最近我讀了本名叫《小故事大道理》的書(shū)，這里面有許多短小精煉的故事，所闡述的道理簡(jiǎn)單實(shí)用，對(duì)于指導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨篮苡幸饬x。

在這書(shū)中，我讀了很多則故事，但我印象最深刻的.故事叫《最勇敢的人》。里面的道理讓人受益匪淺。

故事的內(nèi)容這樣的：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，在齊國(guó)有一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上住著兩個(gè)自稱是全世界最勇敢的人，他們一個(gè)住在城東，一個(gè)住在城西。有一天，他們碰巧去了同一家酒樓喝酒，寒暄了一番后，便坐下喝酒。一個(gè)“最勇敢”的人提議：“老兄，光是這樣喝酒不吃肉也不是滋味，我到市場(chǎng)買些肉，叫這店小二拿去煮，煮好了蘸醬和著吃?！笨墒橇硪粋€(gè)“最勇敢”的人卻提議割自己的肉來(lái)吃，兩者不甘示弱，最終，兩者流血過(guò)多，死去了。

這則故事讓我不禁想起最近看到的一則新聞：有兩個(gè)男生是初中生，因?yàn)榭床粦T別人的性格、課堂上的表現(xiàn)，于是，兩個(gè)人比誰(shuí)是最厲害的人。因?yàn)橐恢倍急炔幌氯?，一個(gè)男生建議比誰(shuí)能自殺，另一個(gè)男生為了不輸給那個(gè)男生，于是……各自拿起刀自殺。

啊，多么寶貴的生命啊!就這樣白白浪費(fèi)了白白糟蹋了!讓大家悲痛不已，尤其是他們的父母，撕心裂肺的痛啊!

小故事大道理讀后感600字2篇小故事大道理讀后感600字2篇哎，這則故事和這則新聞，都告訴了我們一個(gè)重要的道理：勇敢本是一種優(yōu)良的品質(zhì)，它能夠幫助人們戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的危險(xiǎn)和困難，取得成功。但是勇敢并不等于盲目的逞勇斗狠，將大好的時(shí)光精力乃至生命，浪費(fèi)在無(wú)謂的事物上。

這則故事雖然小，但是卻讓人受益匪淺，真正的勇敢不單是要勇于面對(duì)，還要學(xué)會(huì)理智的退讓，避開(kāi)無(wú)意義的爭(zhēng)執(zhí)和威脅。所以我不能做出如此盲目的事情，我要做個(gè)理智的人來(lái)告誡自己。

故事書(shū)讀后感(篇3)

人生真的很像一本書(shū)那樣，作者是我們自己。在生命之書(shū)中，我們用自己的生命來(lái)譜寫(xiě)這本屬于自己的書(shū)。不同的人，就擁有一本不同版本的故事書(shū)。

你知道你的人生將會(huì)演繹出哪個(gè)版本的故事嘛？這本書(shū)告訴了我以后會(huì)怎樣走自己的路?；蛟S我自己決定的路會(huì)很難走，但是我不會(huì)放棄。

我會(huì)堅(jiān)持到最后，證明給別人看自己是行的。

第一章—“你在為誰(shuí)讀書(shū)？”這個(gè)章讓我想起小時(shí)候父母經(jīng)常跟我說(shuō)的那句話。“讀書(shū)是為你自己讀的。

在課本上學(xué)到的知識(shí)是你自己的，別人是搶不走的”。為了我們自己的未來(lái)，我們寒窗苦讀十年。我在學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多。我不羞于提問(wèn)。我需要靈活運(yùn)用我的知識(shí)。

我們不能死板的讀書(shū)，要做一個(gè)全能型人才。或許讀書(shū)許多覺(jué)得沒(méi)用，其實(shí)我覺(jué)得讀書(shū)只是為我們的未來(lái)做鋪墊而已。有能力，也需要有知識(shí)才能知道如何運(yùn)用。

第二章—“遇見(jiàn)未知的自己?！庇肋h(yuǎn)不要低估自己的潛能。毛澤東的天賦一定有用。每個(gè)人都有自己最好的地方，但我們自己沒(méi)有找到。我們要用自己的人生去挖掘自己的潛能。

第三章—“成長(zhǎng)比成功更重要?！闭J(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。以長(zhǎng)補(bǔ)短，也要把短處努力地補(bǔ)成長(zhǎng)處。

第四章—“你在為誰(shuí)工作？”或許我們會(huì)很不滿意自己的工作。但是認(rèn)真地想想為什么自己當(dāng)初會(huì)選擇這個(gè)。

慢慢培養(yǎng)自己對(duì)工作的熱愛(ài)。做好自己的工作，有時(shí)候做好自己的工作可以做得更多。今天不努力工作，明天努力找工作。

自己唯有努力工作才會(huì)有自己的事業(yè)、未來(lái)。

第五章—“責(zé)任勝于能力?！蹦芰苤匾?，可是做事不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)還會(huì)請(qǐng)你工作呢？

第六章—“方法總比問(wèn)題多?！边@章給我比較深的感受。沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只是我們沒(méi)有找到解決的方法。

不是遇到困難的問(wèn)題我們就得去逃避。有時(shí)問(wèn)題的結(jié)局方法就在我們身邊。靜下心來(lái)，認(rèn)真想想，問(wèn)題會(huì)很快解決的。

第七章—“工作中無(wú)小事。”每件工作都有它存在的意義。不要認(rèn)為一件小工作就忽視它。細(xì)節(jié)決定一切。

第八章—“做個(gè)懂得感恩的員工。”飲水思源，我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩上司對(duì)你的重用，感謝同事對(duì)你的支持，感謝下屬對(duì)你的配合，感謝顧客對(duì)你的信任，感謝伙伴對(duì)你的鼓舞，感謝生活對(duì)你的考驗(yàn)。

第九章—“有錢(qián)人和你的想法不一樣?！泵靼鬃约号c有錢(qián)人的差距，學(xué)習(xí)他們好的方面。

第十章—“享受不抱怨的世界。”當(dāng)你覺(jué)得對(duì)世界失去希望時(shí)，看看周圍的人。其實(shí)你不是最悲慘的人。為什么比你悲慘的人還能一直走下去，而你卻不能？

第十一章—“掌握活在當(dāng)下的力量?！毙腋Ｊ呛?jiǎn)單！

第十二章—“感情經(jīng)濟(jì)學(xué)。”感情是無(wú)價(jià)的。每個(gè)人都有不同的想法。學(xué)會(huì)從別人的角度去理解別人。有些東西比錢(qián)更值錢(qián)。

第十三章—“求醫(yī)不如求己?！睂W(xué)會(huì)包容，保持自己的心態(tài)。明天會(huì)更好！

書(shū)，只是給我們一些道理。實(shí)踐還是靠我們自己。

故事書(shū)讀后感(篇4)

書(shū)是一位博大精深的老師，它給了我們靈感和思考。在書(shū)中，我們可以感受世界的真情，了解生命的真諦，體驗(yàn)生命的意義這些都是書(shū)給我們的寶貴財(cái)富。我讀了道德書(shū)上的一個(gè)小故事，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)真理：

世界上最寶貴的是情就是學(xué)會(huì)珍惜我們擁有的。

故事講的是：一個(gè)學(xué)生問(wèn)老師什么是最珍貴的，老師沒(méi)有回答他而是帶他去看望了很多人。他們?cè)L問(wèn)了一個(gè)富翁，富翁說(shuō)：

“現(xiàn)在我需要一個(gè)健康的身體，為了錢(qián)我竟勞累的患上了不治之癥，我現(xiàn)在覺(jué)得有一個(gè)健康的身體才是最寶貴的。”他們又在河邊遇到了一個(gè)曬太陽(yáng)的老人，老人顫巍巍地站起來(lái)，羨幕地盯著年輕人容光煥發(fā)的臉龐說(shuō)：“在我看來(lái)，世界上再?zèng)]有什么比青春更寶貴了。

瞧你們擁有青春多好！”一路下去，擁有權(quán)力的人渴望得到友情，身臨囹圄的人渴望得到自由，精神壓抑的渴望快樂(lè)……頓時(shí)學(xué)生恍然大悟，學(xué)會(huì)珍惜才是最珍貴的。

古今中外，有多少人因?yàn)闀?huì)珍惜而成名。成才。例如，中國(guó)古代的司馬光熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。

小時(shí)候，伙伴們和他讀書(shū)，別人讀了兩三遍就出去玩了，而他卻一直讀到滾瓜爛熟才去玩。為了防止自己晚上睡得太早，他做了一個(gè)圓枕頭。到了晚上，只要他睡覺(jué)后動(dòng)一動(dòng)，圓圓的枕頭就滾到一邊。司馬光醒來(lái)后，繼續(xù)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，他編寫(xiě)了一部《資治通鑒》，從此流芳有世。

如果司馬光不珍惜時(shí)間，他長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)天才嗎？

其實(shí)世界上的許多東西都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候渾然不覺(jué)，而一旦失去它時(shí)，便感到它的寶貴。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和珍惜我們所擁有的。

六年級(jí):楊華玉

故事書(shū)讀后感(篇5)

1、中華成語(yǔ)故事300字

想必大家都看過(guò)《成語(yǔ)故事》書(shū)，我也不會(huì)例外，因?yàn)椋@是一本經(jīng)典的好書(shū)。

我看完此書(shū)后受益匪淺，這本書(shū)有為人處事篇，堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對(duì)我們敦敦教誨。這本書(shū)里面有些故事里的人犯的錯(cuò)誤看起來(lái)很蠢，也帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。然而，我們卻沒(méi)有注意到自己有時(shí)也會(huì)犯這種錯(cuò)誤。這本書(shū)警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯(cuò)誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書(shū)還能教會(huì)我們好多好多做人的道理，從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的我們。

這本書(shū)有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L(zhǎng)”等等。難道這是家長(zhǎng)提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？不！那都是我們自己一時(shí)的不慎而鑄成的錯(cuò)誤。我們讀了這本書(shū)的故事后，會(huì)更清楚的記得一些教訓(xùn)，本能的吸取一些教訓(xùn)，這是只有好處沒(méi)有壞處的。

我個(gè)人認(rèn)為《成語(yǔ)故事》是一本很棒的書(shū)，也是我們成長(zhǎng)中必讀的書(shū)，它會(huì)使我們更加優(yōu)秀。

2、成語(yǔ)故事

今天，我和媽媽一起去新華書(shū)店買了一本《成語(yǔ)故事》，我很喜歡它。其中有一個(gè)故事《拔苗助長(zhǎng)》講的是；春秋時(shí)期有個(gè)農(nóng)夫，他很希望自己的秧苗長(zhǎng)高。他想了一個(gè)好主意，替秧苗助長(zhǎng)。他把整個(gè)農(nóng)田的秧苗都拔高了。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，農(nóng)夫拔了一天，累得精疲力盡。他告訴兒子總算幫助秧苗長(zhǎng)高了一些。后來(lái)他兒子到農(nóng)田一看，整個(gè)農(nóng)田里的秧苗全都枯死了。

這個(gè)故事告訴我們不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄得更糟。通過(guò)故事我們能更好地理解成語(yǔ)的寓意和來(lái)歷，從而在學(xué)習(xí)和生活中得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。

故事書(shū)讀后感(篇6)

今天，我和弟弟一起讀了一篇文章，名叫《小狗的小房子》。

這個(gè)故事的主人公是一只小狗和一只小貓。小狗勇敢、善良、任勞任怨，而小貓卻又嬌氣又挑剔。一次，小狗為了讓小貓開(kāi)心，就把它們住的小房子背到小河邊，用尾巴給小貓釣魚(yú)，還爬到樹(shù)上幫它捉蚱蜢玩兒?？墒?，一不小心小狗從樹(shù)上掉了下來(lái)，暈了過(guò)去。小貓想把小狗帶回家，當(dāng)它想要背起小房子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們的小房子那么重。故事的最后，小貓勇敢地承擔(dān)起救助小狗的重任，并用自己的智慧化解各種危機(jī)，它給小房子裝上了輪子，把小狗安全地送回了家。

朋友之間就是這樣，有快樂(lè)一起分享，有困難一起分擔(dān)，真正的友誼就是相互關(guān)心、相互幫助，不會(huì)因?yàn)閷?duì)方有缺點(diǎn)而嫌棄他，更不會(huì)因?yàn)閷?duì)方失敗而離開(kāi)他。

《小狗的.小房子》這個(gè)故事的主人公是一只狗和一只小貓。小狗勇敢、善良、任勞任怨，而小貓卻既嬌氣又挑剔。

一次，小狗為了讓小貓開(kāi)心，就把他們住的小房子背到小河邊，用尾巴給小貓釣魚(yú)，還爬樹(shù)幫它捉蚱蜢玩?？墒且徊恍⌒男」窂臉?shù)上掉下來(lái)，暈了過(guò)去。小貓想把小狗帶回家，當(dāng)它想要背起房子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們的小房子那么重。最后，小貓勇敢的擔(dān)當(dāng)起了救助小狗的責(zé)任，用自己的智慧化解各種困難，給小房子裝上輪子，把小狗安全的送回了家。

朋友之間就是這樣，有快樂(lè)一起分享，有困難一起分擔(dān)。真正的友誼就是互相關(guān)心，互相幫助。在一起一定要互相關(guān)心、互相幫助、互相包容，不要為一些小問(wèn)題鬧矛盾。愛(ài)可以讓生活變得更幸福，更美好。

故事書(shū)讀后感(篇7)

【篇一：我的第一本法治故事書(shū)讀后感】

依法治國(guó)以深入人心，“做一個(gè)守法的陽(yáng)光少年”是同學(xué)們常說(shuō)的話，是呀，沒(méi)有規(guī)矩哪有方圓，有法可依，有法必依，法律是同學(xué)們應(yīng)該遵守的。

在社會(huì)上，如果沒(méi)有法律，社會(huì)就會(huì)陷入混亂?！段业牡谝槐痉ㄖ喂适聲?shū)》這本書(shū)主要介紹成長(zhǎng)規(guī)律和法制教育規(guī)律，堅(jiān)持***成和法治實(shí)踐相結(jié)合，著重培養(yǎng)小學(xué)生的守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)等。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自律、自信、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，使我們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

我從《十二次微笑》這篇文章中懂得了要想享受動(dòng)聽(tīng)的**，就要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)，要懂得包容。微笑是化解一切矛盾的橋梁。所以我們要有一顆包容他人的心。

這本法制書(shū)中，我喜歡閱讀的小故事還包括“哭臉的回憶”、“法制小講臺(tái)”、“笑臉的故事”、“心靈感悟”、“成長(zhǎng)記錄”。從這些小故事中，我懂得了什么叫“規(guī)矩”。只要我們讀了這本書(shū)，就一定能夠培養(yǎng)出自律、正直、自信、勇敢、善良等優(yōu)秀品質(zhì)。

在法律的旗幟下，我們一定會(huì)成為理解法律、依法辦事的好公民，成為法治人才的后備力量。

【篇二：我的第一本法治故事書(shū)讀后感】

最近一段時(shí)間，我讀了一本叫做《我的第一本法治故事》的書(shū)。

這是一本指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的心理特點(diǎn)制定正確價(jià)值觀的書(shū)。

這本書(shū)里有“兄弟反目”破壞親情又傷人的讓人嘆息的故事，有讓人感到不可思議的“不生氣的秘密”，還有出乎意料的“十二次微笑”，還有“用愛(ài)傾聽(tīng)”的感人肺腑的親情……每件事情都以學(xué)會(huì)包容、善待別人的、快樂(lè)自己為主題，讓人讀過(guò)后又有了新的思考。

其中我最喜歡《十二次微笑》這個(gè)故事。它講了一位空姐給乘客倒熱水吃藥的事情。但由于飛機(jī)正在起飛，延誤了給那位乘客倒一杯水的時(shí)間。

雖然空姐過(guò)后想起來(lái)倒水的事情，可惜時(shí)間已經(jīng)過(guò)去的好久。乘客十分生氣，很想投訴她“傲慢”的服務(wù)態(tài)度。面對(duì)咄咄逼人的乘客，空姐非常冷靜?？战銢](méi)有生氣，只是微笑著對(duì)乘客表示歉意。

飛機(jī)就要降落了，乘客向空姐要了留言本，那一刻，就連我都覺(jué)得空姐“大難”到了！結(jié)果卻讓我和空姐喜笑顏開(kāi)，那位乘客在留言本上給了表?yè)P(yáng)而不是投訴，“表?yè)P(yáng)”是因?yàn)榭战隳恰笆挝⑿Α?，讓乘客感受到了溫馨?/p>

可見(jiàn)，一次失誤不要緊，關(guān)鍵的是我們要學(xué)會(huì)怎么去彌補(bǔ)因失誤而造成的壞影響。空姐用自己的素養(yǎng)贏得了乘客的諒解。事實(shí)上，只要我們堅(jiān)持禮貌待人，就能在人與人之間架起理解的橋梁，減少相互矛盾，使社會(huì)更加和諧美好。

故事書(shū)讀后感(篇8)

我從小就很崇拜英雄，我說(shuō)的英雄并不是武俠電視劇中的英雄好漢，而是為了我們的幸福生活而付出鮮血的革命英雄。

英雄是很偉大也是令我敬佩的人，這些天，我讀了很多英雄故事的書(shū)籍，這些書(shū)講了許多英雄人物有：劉胡蘭、張黃繼光、邱少云，董存瑞等等。在這些英雄人物身上，每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。黃繼光從小就生活在一個(gè)貧困的家庭，從小失去父親，長(zhǎng)大后當(dāng)過(guò)民兵，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆破發(fā)后，他毅然決然地奔赴朝鮮。他作戰(zhàn)勇猛，在一次上甘嶺的戰(zhàn)斗中，敵人碉堡中的機(jī)槍一直噴著火舌，戰(zhàn)士們無(wú)法沖上去，在這緊要關(guān)頭，黃繼光同志把生的希望留給了其他的同志，用自己的身體堵住了機(jī)槍眼，為其他同志沖鋒陷陣創(chuàng)造了條件，取得了本次戰(zhàn)斗的勝利。黃繼光犧牲時(shí)只有22歲。

我們今天的幸福生活都是這些英雄們用鮮血和生命換來(lái)的，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄們不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)為建設(shè)我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而獻(xiàn)出自己的力量！

故事書(shū)讀后感(篇9)

兒童故事書(shū)是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要伴侶，它們可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入一個(gè)新奇、奇妙的世界，在悄無(wú)聲息中培養(yǎng)他們的思維、情感和品格。我最近讀了一本兒童故事書(shū)，故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，情節(jié)緊湊，讓我收獲頗豐，感悟頗深。

故事書(shū)的名字叫《小豬佩奇與媽媽的一天》，故事圍繞著小豬佩奇和她媽媽之間的一天展開(kāi)。一大早，小豬佩奇便拉著媽媽起床，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一天。在媽媽的指導(dǎo)下，小豬佩奇完成了早餐、洗漱等一系列生活瑣事，雖然中途經(jīng)歷了一些小插曲，但最終都圓滿解決。媽媽帶著小豬佩奇去公園玩耍，她們一起蕩秋千、釣魚(yú)等，開(kāi)心無(wú)比。傍晚，媽媽帶著小豬佩奇整理玩具、洗澡，最后在床上講故事。這一天結(jié)束的非常愉快，小豬佩奇感恩于媽媽的無(wú)微不至的呵護(hù)。

通過(guò)閱讀這本故事書(shū)，我深刻的體會(huì)到了孩子與家長(zhǎng)之間的深厚情感。媽媽在故事中扮演了重要的引導(dǎo)者和陪伴者的角色，她在無(wú)形中傳遞了許多關(guān)于責(zé)任、愛(ài)心和關(guān)懷的信息。小豬佩奇雖然有時(shí)候頑皮、任性，但媽媽總是耐心地教導(dǎo)她，引導(dǎo)她，給她溫暖的擁抱和無(wú)私的愛(ài)。孩子們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，他們能夠感受到家庭的溫暖和安全，懂得珍惜家人之間的相互關(guān)愛(ài)和理解。

在故事書(shū)中，作者不僅刻畫(huà)了母女之間充滿愛(ài)意的親情，還貫穿了教育孩子的道理。媽媽通過(guò)耐心的引導(dǎo)和教誨，讓小豬佩奇學(xué)會(huì)了許多生活技能和做人道理，如尊重他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境等，這也是我從這本故事書(shū)中獲得的啟示。家長(zhǎng)要像媽媽一樣，關(guān)愛(ài)孩子，引導(dǎo)孩子，教育孩子，幫助他們成長(zhǎng)為獨(dú)立自信、善良友善的人。

這本兒童故事書(shū)《小豬佩奇與媽媽的一天》不僅讓我度過(guò)了愉快的閱讀時(shí)光，還讓我深刻領(lǐng)悟了親情的重要性以及家庭教育的重要性。我會(huì)在今后的生活中，不斷回味這個(gè)溫馨動(dòng)人的故事，讓其中的智慧啟迪我的心靈，指引我的行為。希望以后還有更多的好故事書(shū)能夠讓孩子們感受到世界的美好，感受到父母的愛(ài)，讓他們?cè)诓粩嚅喿x中茁壯成長(zhǎng)，收獲更多的智慧和感悟。

最新叢林歷險(xiǎn)讀后感八篇

你常常對(duì)撰寫(xiě)一篇作品讀后感而感到毫無(wú)頭緒嗎？讀后感書(shū)名是讓人讀后難以忘記的優(yōu)秀書(shū)籍，是{作者人名}的代表作。我們可以圍繞作品寫(xiě)讀后感，不過(guò)不要脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主，經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您編輯出了這份精選的“叢林歷險(xiǎn)讀后感”，如果您還需要了解更多相關(guān)的信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

叢林歷險(xiǎn)讀后感 篇1

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)用黃金建成的城市和用金粉扮國(guó)王的故事嗎？亞馬遜是擁有黃金寶地，“愛(ài)爾多拉”和“女戰(zhàn)士家族”，“亞馬遜族”的神奇土地，在16~18世紀(jì)，曾經(jīng)有許多探險(xiǎn)家根據(jù)這些傳說(shuō)前往亞馬遜探險(xiǎn)。

亞馬遜是地球生態(tài)界的寶庫(kù)，僅一棵樹(shù)上就活著1000多種昆蟲(chóng)，這個(gè)生物寶庫(kù)中聚集了全世界三分之一的綠色織物，因?yàn)橛辛诉@些植物，亞馬遜獲得了“地球之肺”的美稱，但同時(shí)也被稱為“綠色地獄”，亞馬遜就是一片令人難以接近亞的土地，是一個(gè)有無(wú)數(shù)毒蟲(chóng)猛獸殊死搏斗，以求生存的危險(xiǎn)地帶。

讀罷此書(shū)，我真想問(wèn)一問(wèn)書(shū)中的探險(xiǎn)主人公列奧，下一次是去撒哈拉大沙漠，還是極地冰河？列奧是一位能與野獸搏斗的探險(xiǎn)家，而我們呢？只能和小貓小狗游戲，列奧能親身體驗(yàn)科學(xué)的奇妙，而我們只能在書(shū)本中咬文嚼字，要是我們也能像書(shū)中的列奧一樣去亞馬遜的無(wú)人島、撒哈拉大沙漠、極地冰河去探險(xiǎn)，那該多好??！

所以我要發(fā)奮讀書(shū)，多學(xué)知識(shí)，比如，書(shū)中提到的“好杯樹(shù)”，只要把它的葛藤割斷一根，就能有喝的水流出來(lái)，而且，能流一杯。“扎爾達(dá)樹(shù)”，只要把它劈成四條，然后把四個(gè)條支掛起來(lái)點(diǎn)著火，燃燒完的灰就是食鹽……

叢林歷險(xiǎn)讀后感 篇2

作為小學(xué)生，我最近讀完了一本名為《叢林歷險(xiǎn)》的書(shū)，并被其深深地吸引住了。這本書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)男孩在叢林中的冒險(xiǎn)旅程。他在這里解開(kāi)了一個(gè)個(gè)謎團(tuán)，體驗(yàn)了叢林的神秘和危險(xiǎn)，更重要的是，他通過(guò)這些歷險(xiǎn)變得更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

對(duì)我而言，最深刻的體驗(yàn)就是在追逐和探險(xiǎn)中的樂(lè)趣。無(wú)論是穿過(guò)河流、扒上高山、潛入洞穴，還是在沼澤和叢林中掙扎前行，這個(gè)男孩似乎都毫不畏懼。每一步的路程都充滿了驚險(xiǎn)的刺激和冒險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，但他總是保持著勇氣和堅(jiān)定的信心，并順利地完成了自己的任務(wù)，這讓我感到十分佩服和敬畏。

《叢林歷險(xiǎn)》還給了我一個(gè)重要的啟示，那就是獨(dú)立自主和堅(jiān)韌不拔的力量。在接下來(lái)的旅程中，男孩們經(jīng)歷了很多艱辛的挑戰(zhàn)，但是他們都沒(méi)有喪失勇氣或失去希望。他們相信自己的能力，學(xué)會(huì)了在困境中尋找解決問(wèn)題的方法。這讓我認(rèn)識(shí)到，任何事情都是可以克服的，只要我們有足夠的勇氣和愿意承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)，我們就能夠獲得成功。

另外，《叢林歷險(xiǎn)》還教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)故事中，男孩們都有各自的技能和知識(shí)，但他們也知道只有互相合作才能在叢林中生存下來(lái)。他們共同分擔(dān)食物，互相照顧，互相鼓勵(lì)。這樣的例子告訴我們，當(dāng)我們遇到生活中的問(wèn)題時(shí)，要懂得去尋求別人的幫助，并且要有耐心地傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)。

總的來(lái)說(shuō)，《叢林歷險(xiǎn)》是一本頗具啟示性的書(shū)籍，它不僅讓我感受到了探險(xiǎn)的魅力，也讓我認(rèn)識(shí)到了成功的基本原則。它教給我要勇敢面對(duì)困難，獨(dú)立自主地尋求解決問(wèn)題的辦法，同時(shí)也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些都是我在未來(lái)生活和學(xué)習(xí)中都必須掌握的技巧。我將會(huì)在這些原則的指引下，不斷地在實(shí)踐中探索，不斷地創(chuàng)新，成為一個(gè)有價(jià)值的人。

叢林歷險(xiǎn)讀后感 篇3

今天我讀了一本書(shū)叫《叢林歷險(xiǎn)記》，這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)狼孩毛葛利用他的智慧，勇敢挽救了狼群，消滅了野狗。一直到他十七歲的時(shí)候奔向人間，最后成了一名出色的護(hù)林人，成了家，并有了孩子。而這一切，是通過(guò)英國(guó)第一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主吉卜林的生花妙筆描繪出來(lái)的。以前的我遇到了一點(diǎn)小挫折就害怕總是流眼淚水，遇到難題也不動(dòng)腦去思考，總是哇哇大叫。上課的時(shí)候還不專心。讀了這本書(shū)以后我知道了在生活中無(wú)論遇到什么危險(xiǎn)，都要勇敢去面對(duì)，無(wú)論什么樣的困難，都要靠智慧去化解。流眼淚，哇哇大叫是解決不了問(wèn)題的。吉卜林的叢林故事對(duì)于今天的讀者來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格按照叢林法規(guī)生活的動(dòng)物世界也會(huì)對(duì)我們有所啟迪：目前的世界，環(huán)境污染，森林濫伐，公害無(wú)窮，在這種情況下，毛葛利故事譯本的出現(xiàn)無(wú)疑是一服絕好的清涼劑。同學(xué)們讓我們一起為保衛(wèi)地球而加油吧！??！

叢林歷險(xiǎn)讀后感 篇4

《叢林歷險(xiǎn)記》是一本非常受歡迎的兒童讀物，它講述了一個(gè)年輕男孩和一只老虎在叢林中展開(kāi)驚險(xiǎn)刺激的旅程。在這本書(shū)中，讀者可以領(lǐng)略到熱帶雨林中的奇妙景象，感受到生命的脆弱和對(duì)生命的珍視。本文將結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，分享一些對(duì)這本書(shū)的感受和思考。

首先，我驚嘆于這本書(shū)描繪的景象，這是我從未見(jiàn)過(guò)的綠色天堂。書(shū)中的熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)是如此精致而復(fù)雜，其中充滿了各種不同種類的植物和動(dòng)物。我被作者描述的瀑布、河流和神秘的洞穴等吸引，感覺(jué)自己已置身于真正的熱帶雨林中。在這個(gè)點(diǎn)滴灑滿生命的大自然中，我更深刻地體會(huì)到了人與自然之間的關(guān)系：自然賦予了我們生命和棲息的環(huán)境，而我們也需要尊重和保護(hù)大自然，讓其得以繼續(xù)保持豐富多彩的面貌。

除此之外，本書(shū)還傳遞了一種珍視生命的態(tài)度。在叢林歷險(xiǎn)記中，那只老虎——理查德·帕克在面臨生命的威脅時(shí)，也是會(huì)感到恐懼和不安的。我們可以發(fā)現(xiàn)，人類和其他動(dòng)物并沒(méi)有太多的不同，我們都是同樣的生命，都有著恐懼和痛苦，都需要得到尊重和保護(hù)。

此外，在讀這本書(shū)時(shí)，我還深深地感受到了勇氣和信念的重要性。主人公皮進(jìn)在艱苦的旅程中不斷地面對(duì)各種困難和危險(xiǎn)，但是他始終堅(jiān)持不懈，不斷嘗試，終于成功了。這給了我很大的啟示，無(wú)論在什么環(huán)境中，我們都需要有勇氣和信念。只有這樣，我們才能克服困難和恐懼，走向成功的彼岸。

最后，本書(shū)中的友情和無(wú)私奉獻(xiàn)也給了我很深的感動(dòng)。在叢林中，皮進(jìn)和理查德之間建立了深厚的友誼，在危難時(shí)刻相互扶持，以溫情和真愛(ài)向讀者展示了友誼的珍貴和無(wú)私奉獻(xiàn)的真正含義。這種感動(dòng)也啟示我們，在生活中，我們應(yīng)該關(guān)注他人的感受，尊重和理解別人的需要，用真誠(chéng)的友誼和無(wú)私的奉獻(xiàn)去溫暖和支持身邊的人。

總之，《叢林歷險(xiǎn)記》是一本非常好的讀物，其中包含了深刻的思考和感人的情感。在這里，讀者可以領(lǐng)略到大自然的壯麗和復(fù)雜，感受到生命的珍貴和脆弱。這本書(shū)不僅是一本兒童讀物，也是一本奇妙的人文讀物，它將給讀者留下深遠(yuǎn)的思考和難忘的故事。

叢林歷險(xiǎn)讀后感 篇5

我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《叢林歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)選自英國(guó)作家吉林卜的《叢林故事》中最優(yōu)秀的篇章。這是一部具有童話色彩的動(dòng)物小說(shuō)，它不僅描寫(xiě)了大自然和動(dòng)物的心理，而且著意闡釋了自然界的規(guī)律。

這本書(shū)的主人公是個(gè)人的孩子，他叫“莫格里”，這是野獸們給他起的名字。他是被一個(gè)叫“謝爾汗”的老虎叼到森林里來(lái)的，是狼爸爸和狼媽媽救了他，并把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。他以他的聰明才智帶領(lǐng)狼群度過(guò)許多難關(guān)。最后，他終于回到了母親身邊。

這本書(shū)中我最喜歡的是“紅狗”那一章，它講述了狼群探知一群想統(tǒng)治天下的紅色野狗要經(jīng)過(guò)他們的所在地遷移到北方去，狼群打算大戰(zhàn)一場(chǎng)，殺殺紅狗的銳氣，決定由莫格里來(lái)指揮戰(zhàn)斗。莫格里去找蟒蛇“卡”來(lái)幫忙?？ǜ嬖V莫格里怎樣對(duì)付紅狗，莫格里照卡說(shuō)的做了，就這樣，森林里發(fā)生了一場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)斗，當(dāng)然也是一場(chǎng)輝煌的戰(zhàn)斗，狼群贏了。

我真的喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)充實(shí)了我的課外生活，它不僅給了我樂(lè)趣，還讓我明白了生活就是競(jìng)爭(zhēng)，每一種生物都得為自身的生存進(jìn)行斗爭(zhēng)，因而需要毅力和勇氣，需要紀(jì)律和有效的行動(dòng)。

叢林歷險(xiǎn)讀后感 篇6

在這個(gè)暑假，我讀了一本很有趣的科學(xué)漫畫(huà)書(shū)——亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記，它讓我在大笑中明白了許多的求生方法和許多的科學(xué)道理。

初次碰見(jiàn)這本書(shū)，我便被他可笑的故事情節(jié)給深深地吸引住了：?jiǎn)渭儫o(wú)知、做事魯莽的列奧、擅長(zhǎng)野營(yíng)的叔叔和兼具男孩的倔強(qiáng)和女孩的細(xì)膩性格的寶蘿，他們?cè)趤嗰R遜從林中，發(fā)生的每一件事情都好像磁石一樣把我吸引住。有時(shí)，我會(huì)捧著書(shū)哈哈大笑，有時(shí)，我又為列奧的危險(xiǎn)處境所擔(dān)憂。特別是有一回，列奧他們?cè)诓遏~(yú)時(shí)，遭遇了電鰻襲擊，正當(dāng)我在為他們所擔(dān)心時(shí)，叔叔想出了一個(gè)好辦法——利用一雙長(zhǎng)木靴，在木靴的外面厚厚的裹一層樹(shù)葉，再在樹(shù)葉上抹上被陽(yáng)光曬稠的橡膠，在陽(yáng)光下暴曬幾個(gè)小時(shí)后，將長(zhǎng)木靴抽出來(lái)，一雙橡膠長(zhǎng)靴就制成了。看到這里，我不禁佩服叔叔的聰明才智。

這本書(shū)讓我明白了許多的求生技能和科學(xué)知識(shí)，如：缺鹽的時(shí)候可以找“扎爾達(dá)”樹(shù)，缺水的時(shí)候可以找“好杯”樹(shù)等求生技能。有趣的毛細(xì)管現(xiàn)象、表面張力等科學(xué)知識(shí)，讓你明白的很透徹，并且余意未盡。并且讓你在大笑中明白許多你不知道的科學(xué)知識(shí)，這可比在課堂中死死板板，生搬硬套的記住還要好很多很多吧？

這本書(shū)的好處還有很多很多，一言難盡?。】傊?，我是非常的喜歡它的！

叢林歷險(xiǎn)讀后感 篇7

不記得是什么時(shí)候，在拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就迫不及待地看了一天，一遍又一遍。

這本書(shū)的作者是英國(guó)著名小說(shuō)家吉卜林。他創(chuàng)作了大量小說(shuō)和詩(shī)集，被譽(yù)為帝國(guó)詩(shī)人。

這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)小嬰兒被狼媽媽找到取名莫格利，并在棕熊巴盧和黑豹巴希拉的照顧下健康成長(zhǎng)，后來(lái)殺了老虎希爾汗，在森林中一直生活下去的故事。

這本書(shū)的主人公是莫格利，他也是我最喜歡的人物。他在兩歲時(shí)曾差點(diǎn)被希爾汗吃掉。在12歲時(shí)，他下山到房屋里拿到火，在狼群大會(huì)上將希爾汗趕走，又在16歲時(shí)殺死了希爾汗。他聰明，他在希爾汗剛吃完獵物，躺在大河谷中間無(wú)法動(dòng)彈的時(shí)候，讓老狼阿克拉帶著一群水牛，自己帶著另一群從大河谷兩邊飛馳而下，撞死了希爾汗，并把它的皮剝了下來(lái)，帶到狼群大會(huì)上，兌現(xiàn)了幾年前的承諾。他冷靜，在他被猴子們抓住，在樹(shù)枝間跳躍時(shí)，他不慌亂，運(yùn)用鳥(niǎo)的語(yǔ)言，請(qǐng)蒼鷹切爾將自己的行蹤告訴巴盧和巴希拉。

仔細(xì)一想，莫格利其實(shí)有著和我們一樣的人生，在兩歲到12歲之間的十年，就如同我們自己十年的童年。他十七八歲來(lái)到村莊并殺死希爾汗，又被認(rèn)為是巫師趕出村莊，不正和剛步入社會(huì)被生活摧殘的那些人一樣嗎？不同的是，莫格利可以控制自己的情緒，可以重新振作，但是又有多少人能像他一樣呢？說(shuō)到底，這本書(shū)的內(nèi)容，莫格利的人生，不過(guò)是我們的生活的縮影罷了。

很多人都覺(jué)得希爾汗很壞，但從另一個(gè)角度想，它又做錯(cuò)了什么呢？它不過(guò)是把吃掉莫格利當(dāng)做目標(biāo)而不斷努力罷了，他有什么錯(cuò)？難道老虎就一定壞嗎？它為什么會(huì)吃人？它不過(guò)是沒(méi)有食物，迫不得已才吃了一個(gè)人。而人們卻把它當(dāng)做吃人的怪物，把它們趕盡殺絕。到頭來(lái)，它們卻成為了人類指責(zé)的對(duì)象。

這本書(shū)從另一個(gè)角度來(lái)看，它還帶有點(diǎn)諷刺。文中的獵人布爾迪歐在被莫格利嚇到，而告訴所有人他是巫師時(shí)就是諷刺生活中的那些撒謊精。所有人被獵人迷惑，都在驅(qū)逐莫格利，這不就是像現(xiàn)實(shí)中那些盲目相信別人，不分青紅皂白的群眾一樣嗎？文中的基斯博，不就是現(xiàn)實(shí)中那些嫉妒別人的人嗎？說(shuō)到底，這本書(shū)就是從各種方面?zhèn)让孢M(jìn)行諷刺，諷刺著人類的現(xiàn)狀而已。

一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。你們也可以去讀一下，相信你們也會(huì)有和我不同的認(rèn)知。

叢林歷險(xiǎn)讀后感 篇8

在這個(gè)寒假里，我讀了許多書(shū)。其中給我印象最深刻的是《叢林歷險(xiǎn)記》這一本書(shū)。

《叢林歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的主要內(nèi)容是：狼孩毛葛利由母狼的乳汁喂大，棕熊巴魯教給他“叢林法規(guī)”和各種鳥(niǎo)獸的“要語(yǔ)”，曾經(jīng)在獸籠里生活過(guò)的巴格伊拉傳授給他捕獵技能和生活經(jīng)驗(yàn)。毛葛利遭受過(guò)猴子們的綁架，最后由大蟒蛇把他解救出來(lái)。他與叢林居民一起經(jīng)受了百年不遇的干旱，聽(tīng)了動(dòng)物界的“創(chuàng)世紀(jì)”親身體驗(yàn)到“叢林法規(guī)”的威力。他憑借著自己的智慧驅(qū)趕排山倒海的水牛大軍，踩死叢林惡鬼——老虎希爾汗。他指揮大象哈蒂搗毀了一座作惡多端的人所擁有的村莊，讓叢林把它吞并。他目睹了人為財(cái)死的經(jīng)過(guò)。后來(lái)又以他的智慧挽救了狼群，消滅了野狗群。直到十七歲的時(shí)候，一種莫名其妙的春天的沖動(dòng)，驅(qū)使他奔向了人間。最后他成為了一名出色的護(hù)林員，并且成了家，有了自己的孩子。倚欄軒文學(xué)網(wǎng)

讀完這本書(shū)后，我感受頗深，明白了人與動(dòng)物是可以和平相處的。人與自然的和諧是美妙的。這讓我想起當(dāng)今社會(huì)，人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲，讓珍稀動(dòng)物成了盤(pán)中餐，使許多珍稀動(dòng)物都深受滅頂之災(zāi)，有些已經(jīng)成為歷史。所以我希望人們?cè)诔愿鞣N野生動(dòng)物時(shí)想想，正是我們的行為導(dǎo)致了血腥的濫捕濫殺，正是我們的行為使孕育了幾十億年的地球動(dòng)植物資源逐步消失，也正是我們貪婪的行為地球?yàn)?zāi)難不斷，我們的地球家園正在哭泣。所以我倡議：“保護(hù)動(dòng)物愛(ài)護(hù)自然讓我們從小做起”。

我真的喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)充實(shí)了我的課外生活，它不僅給了我樂(lè)趣，還讓我明白了生活就是競(jìng)爭(zhēng)，每一種生物都得為自身的生存進(jìn)行斗爭(zhēng)，因而需要毅力和勇氣，需要紀(jì)律和有效的行動(dòng)。

阿凡提的故事讀后感(必備11篇)

下面將為您展示幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精選的“阿凡提的故事讀后感”。我們通常將文字以文檔的形式整理出來(lái)，當(dāng)缺乏一定寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)我們都會(huì)去閱讀范文，杰出的作品示范可以激勵(lì)我們勇于跨越自我現(xiàn)狀不斷創(chuàng)造新的價(jià)值。歡迎您來(lái)閱讀并參考！

阿凡提的故事讀后感 篇1

《阿凡提的故事》是爸爸在我三歲時(shí)去福州給我買回來(lái)的，我看了千遍萬(wàn)遍，也不覺(jué)得乏味。我對(duì)其中的情節(jié)個(gè)個(gè)記憶猶新，現(xiàn)在就讓我選一個(gè)精彩的給大家講講吧。

書(shū)中讓我感覺(jué)印象特別深刻的是一個(gè)題目叫做《灑油掃院》的故事。阿凡提小時(shí)候給一位巴依打掃院子。到了年底，巴依想賴賬，便慢條斯理地對(duì)阿凡提說(shuō)：“你給我聽(tīng)好了，我讓你清理院子，地上必須非常濕潤(rùn)，還不能用水。如果你做不到，就休想領(lǐng)今年的工錢(qián)！”說(shuō)完，巴依就大搖大擺地上巴扎辦年貨去了。阿凡提不聲不響地掃完院子，然后把巴依家的油倒了個(gè)一干二凈，灑滿了整個(gè)院子。事情辦完后，阿凡提像模像樣地坐在臺(tái)階上，等巴依回來(lái)領(lǐng)工錢(qián)。

下午，巴依搖搖擺擺地回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就滑了一跤。他一看整個(gè)院子里都是油，頓時(shí)氣得臉色發(fā)青，大吼道：“賠油！賠油！”“慢著?！卑⒎蔡嵴f(shuō)，“不能用水，地上還要非常濕潤(rùn)，對(duì)么？我做到了，給工錢(qián)！”

巴依無(wú)話可說(shuō)，只好把工錢(qián)付給阿凡提。

這樣的故事一個(gè)接一個(gè)，我津津有味地看著，一次次為阿凡提拍手叫好！看完全部文章，我不禁捧腹大笑。對(duì)真、善、美和假、丑、惡有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

阿凡提的聰明、樂(lè)于助人時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。有一回，鄰居家的小孩衣服被墨水染黑了，她急得快哭了，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)用醋清洗被墨水染到的衣服，一洗即干凈。于是，我拿來(lái)醋，幫她搓了搓，果然，污跡不見(jiàn)了，當(dāng)她媽媽知道了，就來(lái)我家，夸獎(jiǎng)道：“你真聰明，謝謝你！”我吐了吐舌頭，調(diào)皮地說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的！”

大掃除時(shí)，同學(xué)們擦窗戶擦不干凈，我把舊報(bào)紙揉成一團(tuán)當(dāng)抹布；同桌的毛筆尖分叉了，我教她用雞蛋清粘粘，放到通風(fēng)處晾干；家里的剪刀不利了，我拿來(lái)易拉罐，剪了起來(lái)，越剪剪刀越鋒利，跟磨過(guò)了一樣。用自己的智慧幫助他，自己也一定能得到快樂(lè)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我想這也是托夫。楊松想通過(guò)阿凡提告訴我們的道理。

書(shū)真是我們的良師益友，我一定要堅(jiān)持愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣。

阿凡提的故事讀后感 篇2

最近，我讀完了《阿凡提的故事·智慧篇》。這本書(shū)收入了20多篇關(guān)于阿凡提的故事，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)有血有肉的阿凡提形象。阿凡提他懲富濟(jì)窮，幽默風(fēng)趣，我非常敬佩他。

掩卷之余，我深深感受到阿凡提遇到困難的事時(shí)，都從容面對(duì)，用樂(lè)觀的心態(tài)去處理。就像生活中，小小的不如意，我們都要微笑去面對(duì)。

我更深深感受到，阿凡提善于用自己的智慧和地主斗爭(zhēng)。就像《最好吃又最不好吃》一文中，地主故意叼難，長(zhǎng)工阿凡提問(wèn)：“什么食物最好吃又最不好吃的?”阿凡提給地主看了一下烏瑪汁，說(shuō)：“這東西對(duì)富人來(lái)說(shuō)是最不好吃的，但在餓急的窮眼里卻是最好吃的?！钡刂鳠o(wú)言以對(duì)。我讀到這不禁為阿凡題拍手叫絕。

阿凡提利用了生活中的智慧，巧妙地打敗了地主。我們要學(xué)習(xí)阿凡提把生活中的智慧切合到實(shí)際當(dāng)中。我們要多留意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如說(shuō)觀察螞蟻筑洞，正是下雨的前兆。

這本書(shū)是幽默、智慧、教育合為一體的書(shū)，我建議你也買一本喲!

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的阿凡提的故事的讀后感350字作文精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

阿凡提的故事讀后感 篇3

從《阿凡提的故事》一書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了勤勞、勇敢、幽默、樂(lè)觀的阿凡提。阿凡提是一個(gè)大智若愚的人，他的話總是令人心服口服。

阿凡提的若愚不是外貌看起來(lái)傻呵呵的，而是經(jīng)常用玩笑忽悠大家，使對(duì)方無(wú)話可說(shuō)。所以，玩笑可以解決不少的問(wèn)題。有一次小朋友嫉妒阿凡提的紅鞋，想趁什么時(shí)候拿走阿凡提的鞋子，終于有一天，小朋友和阿凡提比爬樹(shù)，那時(shí)，小朋友暗算：等他脫鞋的時(shí)候，再穿一穿，藏起來(lái)，看你怎么下來(lái)!嘻嘻!阿凡提膠下鞋，爬上樹(shù)，咦?阿凡提的鞋呢?哦!原來(lái)插在阿凡提的口袋里，小朋友們有些疑惑，問(wèn)：阿凡提叔叔，你為啥不把鞋放在地上?其實(shí)阿凡提早看透了孩子們的心，回答：啊!孩子，要是上面還在一條路的話，我沒(méi)鞋怎么走啊!樹(shù)下的小朋友無(wú)話可說(shuō)，打消了這個(gè)念頭，不在對(duì)阿凡提做出暗算了。所以，智慧是可貴的，沒(méi)有它就沒(méi)了一切，所以大家發(fā)盡量大智若愚，才能發(fā)揮自己的聰明才智。我們成長(zhǎng)的道路上，有很多愛(ài)心包圍我們，爸爸媽媽為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，老師教給我們豐富的知識(shí)。也許，我們不會(huì)成為一個(gè)成功的人，但是，我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂(lè)觀勇敢，做一個(gè)積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不息的人。

阿凡提的故事讀后感 篇4

阿凡提，一個(gè)很熟悉的名字。他是新疆人民創(chuàng)造的一個(gè)幽默機(jī)靈的人物。阿凡提那高大的形象已經(jīng)印在了人們的腦海里。讀《阿凡提經(jīng)典故事》后，我對(duì)他有了更多的了解。

阿凡提做任何事都愛(ài)動(dòng)腦筋，而且愛(ài)為吃虧者打抱不平，拔刀相助，懲罰一些貪財(cái)害命的壞東西，所以他很受老百姓的愛(ài)戴。

阿凡提在生活中有許多事情都令大家欽佩。比如有一次，阿凡提在洗衣服，剛洗了一會(huì)兒，一只骯臟的鳥(niǎo)兒飛來(lái)，把他的肥皂叼走了。他不但沒(méi)有怪它，而且還舒了一口氣，認(rèn)為烏鴉那骯臟的身體比自己更需要肥皂。還有一次，阿凡提聽(tīng)說(shuō)一個(gè)吝嗇而刻薄的油坊主，總是貪老百姓的錢(qián)，欺負(fù)老人和兒童。他準(zhǔn)備去教訓(xùn)一下油坊主。阿凡提來(lái)到油坊，裝著是從鄉(xiāng)下來(lái)打油的，還帶來(lái)一個(gè)又高又大的葫蘆瓢。油坊主一看，樂(lè)壞了，馬上同意。阿凡提還假裝出去買布料，那油坊主簡(jiǎn)直快高興瘋了。他用八兩的“一斤”提，一提一提地打，整桶油快被打完了，葫蘆瓢還未裝滿。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)滿地是油，原來(lái)葫蘆瓢底部有一個(gè)洞。他氣得快暈倒了?！?/p>

關(guān)于阿凡提的故事還有很多，但是，他做的每一件事都值得我們欽佩，有些很幽默，有些很機(jī)智，還有些很傻。最令我感動(dòng)的是阿凡提那敬老愛(ài)幼，童叟無(wú)欺，處處為他人著想的品質(zhì)。他公平待人，公正評(píng)判，竭力幫忙，為了別人而花費(fèi)了許多許多時(shí)間和精力。懲罰抹彩海明的吝嗇主，騙錢(qián)害人的迷信之人等等。為老百姓討來(lái)了公道，要回了金錢(qián)。就因?yàn)檫@些事，阿凡提名聲大振，受到老百姓的歡迎與贊賞。阿凡提不辭辛苦地為老百姓服務(wù)，用機(jī)制巧妙的方法教育罪人，幫助百姓。這個(gè)稱號(hào)也就流傳下來(lái)了。

看了這本書(shū)后，我以為在生活中一定得幫助他人。用最寬容的胸懷去看待每一件事，盡量減少與別人的爭(zhēng)執(zhí)與沖突，建立起一個(gè)和諧的大家庭。

這，是《阿凡經(jīng)典故事》教給我的。

阿凡提的故事讀后感 篇5

他，翹翹的胡須，小小的眼睛；他，總是騎著一頭倔強(qiáng)的小毛驢；他，聰明機(jī)智，不畏強(qiáng)勢(shì)，卻又異想天開(kāi)，愛(ài)吹大牛他就是我們大家都喜歡的阿凡提。

四月，老師推薦了《阿凡提的故事》，我讀著這本書(shū)，在歡笑聲中，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚。

阿凡提與喀孜

法官喀孜是一個(gè)貪婪的人，阿凡提決定用他的智慧好好教訓(xùn)一下這個(gè)貪婪的喀孜。

有一次，喀孜讓阿凡提做偽證。

阿凡提說(shuō)：我可不能這么干，等我死后，人們會(huì)說(shuō)，阿凡提是喀孜手中打人的鞭子。

阿凡提只為窮人作證，于是喀孜故意刁難阿凡提，讓他背《古蘭經(jīng)》和亡靈凈身的經(jīng)文，阿凡提背得一字不漏，如果你想聽(tīng)，我還可以提前給你背誦為死者下葬的經(jīng)文。

阿凡提與巴依老爺

巴依老爺看不起窮人，還愛(ài)侮辱人，阿凡提總是毫不留情地回敬巴依。

有一次，阿凡提到澡堂洗澡，巴依也坐在浴池里，阿凡提，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，你這么臟，和驢子有什么區(qū)別？

區(qū)別不大，只有兩尺的距離！

讓人捧腹的阿凡提

阿凡提的幽默總會(huì)讓人捧腹大笑，準(zhǔn)備好手帕，下面的話可能會(huì)讓你把眼淚都笑出來(lái)了。

阿凡提聽(tīng)人講經(jīng)的時(shí)候打起了響亮的呼嚕，旁邊的人把他捅醒，醒醒阿凡提，你這是對(duì)別人不尊敬啊。

不，我沒(méi)睡著，我是在用呼嚕驅(qū)趕瞌睡。

阿凡提和朋友釣魚(yú)，朋友釣到了一條大魚(yú)，大魚(yú)活蹦亂跳的，朋友說(shuō)：阿凡提，快來(lái)幫我把它弄死?。?/p>

你把他扔到水里淹死不就行了嘛！

這就是阿凡提，我喜歡阿凡提！

阿凡提的故事讀后感 篇6

阿凡提是一個(gè)正直，善良、聰明的一個(gè)人，他喜歡幫助貧窮的人，他也喜歡捉弄那些壞人，讓他們改邪歸正。這一天，阿凡提又遇到了一件令人非常生氣的事情，下面就由我來(lái)給大家講一講吧！

有一天，阿凡提騎著他心愛(ài)的小毛驢走在路上，他走到一個(gè)府上，看見(jiàn)有一群百姓們正被繩子拴在一根柱子上，阿凡提覺(jué)得非常奇怪，邊想去問(wèn)一問(wèn)這些百姓到底是怎么回事，可是有一群士兵卻攔住了他，并且還問(wèn)他：“你是誰(shuí)，來(lái)這里干什么？”阿凡提自豪的說(shuō)：“我是大名鼎鼎的阿凡提，看見(jiàn)這些百姓被綁在這里，這讓我覺(jué)得非常奇怪，所以才過(guò)來(lái)看一看！”其中有一個(gè)士兵聽(tīng)了他的話以后笑了兩聲，接著又說(shuō)：“我們這里的事情你就不用管了！”接著那些士兵就走了，阿凡提心里便想“這些士兵都那么囂張，他們的主子也一定不是什么好人，到晚上，我一定要看個(gè)究竟！”到了晚上的時(shí)候，阿凡提悄悄的來(lái)到了府上，看見(jiàn)一個(gè)壞人正在用一個(gè)鞭子狠狠的抽著他們，阿凡提真是越看越生氣，他準(zhǔn)備明天捉弄一下這個(gè)壞人。

到了早晨，阿凡提再次來(lái)到府上對(duì)著壞人說(shuō)：“大人我聽(tīng)說(shuō)你是這個(gè)鎮(zhèn)上最受歡迎的人了所以我要給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，那就是一袋金子！”壞人一聽(tīng)說(shuō)有金子心里馬上暗喜起來(lái)，便問(wèn)：“金子到底在哪里呢？”阿凡提接著說(shuō)：“金子就在那棵最高的那棵龍樹(shù)下面！”還沒(méi)有等阿凡提說(shuō)完，壞人就不見(jiàn)了蹤影?？墒牵^(guò)了好幾天壞人還是沒(méi)有回來(lái)，最后有人在山上發(fā)現(xiàn)了壞人的尸體，大家都知道是阿凡提救了他們，有人便問(wèn)他是怎樣制服壞人的，阿凡提自信的說(shuō)：“那個(gè)壞人不是非常喜歡金錢(qián)嗎，我就騙他說(shuō)最高的那棵龍樹(shù)底下有一袋金子，結(jié)果他果然中了我的圈套，其實(shí)龍樹(shù)底下并沒(méi)有金子，而是住在那里的一些毒蛇，毒蛇看見(jiàn)有人來(lái)便會(huì)攻擊，這個(gè)壞人準(zhǔn)時(shí)被蛇給咬了，才成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。不過(guò)他這個(gè)樣子也是自作自受，誰(shuí)讓他生前的時(shí)候害了這么多人呢，沒(méi)有了他，大家就可以過(guò)上幸福的生活了！”正如阿凡提所說(shuō)的那樣大家的生活真的變得幸福起來(lái)，而且大家再也不受那些壞人的欺負(fù)了！

以后大家變得更加愛(ài)戴阿凡提了！

阿凡提的故事讀后感 篇7

媽媽今天給我買了本《阿凡提》，以前看過(guò)動(dòng)畫(huà)片，我就很喜歡，看到這本書(shū)我很高興，馬上坐在那里就開(kāi)始看了。阿凡提有四個(gè)孩子，他們都不愛(ài)勞動(dòng)，整天呆在家里，什么都不干，就等著阿凡提把什么都弄好，還想等著阿凡提給他們分東西。于是阿凡提想了個(gè)辦法，就分別對(duì)四個(gè)兒子說(shuō)，我的珠寶埋在一棵樹(shù)下了，等我死了，你們一定要先把樹(shù)澆水，等產(chǎn)下果實(shí)了珠寶就會(huì)出來(lái)了。不久阿凡提去世了，他的四個(gè)兒子就急忙去找各自的樹(shù)澆水，然后就把樹(shù)給拔了出來(lái)，可是樹(shù)下什么也沒(méi)有，只剩下最后一棵樹(shù)了，找到了一塊石頭，石頭上面寫(xiě)著“要用自己的勞動(dòng)換來(lái)果實(shí)”。

媽媽常常讓我把自己的東西收拾好，可我總是不去整理，有時(shí)媽媽弄的不對(duì)了，我上學(xué)要用的她沒(méi)有給我?guī)В揖秃煤蠡?，為何自己不整理呢，看了這篇文章，我就知道了要用自己的勞動(dòng)才能換來(lái)果實(shí)的。

阿凡提的故事讀后感 篇8

許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)阿凡提的故事吧！我也很喜歡看阿凡提的故事，講的都非常有趣，而且寫(xiě)得都是發(fā)生在生活之中真實(shí)的故事。

一本書(shū)中，講了阿凡提的許多故事，而且每講一件事都體現(xiàn)出阿凡提很聰明，而且有時(shí)卻為了某一件事，弄得心煩意亂。阿凡提不管是見(jiàn)到國(guó)王，還是別人，他一點(diǎn)兒都不會(huì)緊張，確是很放松。阿凡提還會(huì)懲罰壞人，打抱不平，讓正義一直不落后。阿凡提的故事中，讓我印象最深的是：阿凡提當(dāng)醫(yī)生時(shí)，有一個(gè)人騙阿凡提，有只老鼠跑到他肚子里去了，讓阿凡提想辦法，結(jié)果沒(méi)想到阿凡提讓他把一只活貓吞下去。

讀了《阿凡提的故事》之后，我一直深受感觸，做事不能慌張，要認(rèn)真思考。做事不能三心二意，要向別人的好處學(xué)習(xí)，不要向壞人學(xué)。不管遇到什么困難和難題，都會(huì)有正確的答案。只要自己努力，就可以找到自己想得到的答案，我們?cè)谏钪?，做事要有恒心，有毅力。要?jiān)持不懈，不能半途而廢。

我還讀過(guò)更多的書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了書(shū)給我們帶來(lái)的用處，我以后要看更多的書(shū)，這樣會(huì)提高我的寫(xiě)作水平。

阿凡提的故事讀后感 篇9

　今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。

在【【四條腿的動(dòng)物】】中，描寫(xiě)啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說(shuō)還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過(guò)那里，問(wèn)他；你買那么多牲畜干什么、大地主說(shuō)；我有一萬(wàn)畝耕地，要許多四條腿的牲畜來(lái)耕作。只要是四條的多要嗎、阿凡提問(wèn)。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提說(shuō)；那你要說(shuō)話算話，不許反悔。一言為定，覺(jué)不反悔。大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來(lái)啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，這兔子能耕地嗎、那么您不是說(shuō)四條腿的都要嗎，并沒(méi)有具體說(shuō)什么。大地主聽(tīng)啦無(wú)言以對(duì)，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。

《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機(jī)智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學(xué)習(xí)。

阿凡提的故事讀后感 篇10

今天我看了《阿凡提的故事》，看完后，我不禁對(duì)幽默風(fēng)趣、機(jī)智聰明的阿凡提十分佩服。

有一次，國(guó)王做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)人把他的牙齒一顆不剩的全部拔掉了，于是，他便找來(lái)一位大臣給他解夢(mèng)，大臣聽(tīng)完國(guó)王仔細(xì)的說(shuō)了一遍他的夢(mèng)后，誠(chéng)實(shí)的對(duì)國(guó)王說(shuō)道：“陛下，根據(jù)您的夢(mèng)來(lái)看，您的家人都將死在您前面，只剩下您一個(gè)人孤零零的活在這世上?！眹?guó)王聽(tīng)后暴跳如雷，下令將這位大臣絞死。阿凡提聽(tīng)說(shuō)后，讓國(guó)王把夢(mèng)再講給他聽(tīng)，國(guó)王講完后，緊張的看著阿凡提，生怕他也說(shuō)出什么不吉利的話來(lái)，阿凡提想了一會(huì)兒，面露喜色，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“恭喜國(guó)王，根據(jù)您的夢(mèng)來(lái)看，您的壽命將比您家里的所有的人都要長(zhǎng)?！眹?guó)王聽(tīng)后心花怒放，下令將所有禮物都獎(jiǎng)給阿凡提。

有時(shí)候，用不同的話來(lái)說(shuō)同一種解釋，會(huì)得到截然不同的結(jié)果。

阿凡提的故事讀后感 篇11

最近我讀了《阿凡提的故事》這本書(shū)，它主要寫(xiě)了阿凡提與國(guó)王比智慧，教訓(xùn)巴格老爺、官員、“吝嗇鬼”巴依老爺、國(guó)庫(kù)管理大臣，給懶漢、星象家、小偷治病等故事。

阿凡提善于觀察而且足智多謀，其中有個(gè)故事叫《巧斷案》，國(guó)庫(kù)管理大臣偷了金庫(kù)里的金子后，自己又偷偷返回鎖上金庫(kù)的大門(mén)。他做賊心虛，擔(dān)心偷金幣的事被發(fā)現(xiàn)，就騙兩個(gè)乞丐去偷金幣。國(guó)庫(kù)管理大臣又趁機(jī)帶領(lǐng)衛(wèi)兵抓了他們，這一切正好被阿凡提滿看見(jiàn)。乞丐們揭穿了國(guó)庫(kù)管理大臣的罪行，沒(méi)想到大臣偷偷賄賂法官，得了好處的法官不辯是非，判兩個(gè)乞丐死刑。阿凡提暗示法官：“如果金幣找不回來(lái)，你的腦袋也保不住?！狈ü僭较朐胶ε?，就讓阿凡提提案審理，阿凡提巧妙的運(yùn)用計(jì)策讓真正的賊落網(wǎng)，法官只好宣判國(guó)庫(kù)管理大臣才是真正的賊。

這個(gè)故事給我的印象很深刻，我在以后的學(xué)習(xí)和生活中遇到難題也要好好學(xué)習(xí)阿凡提，多觀察和思考，運(yùn)用智慧來(lái)解決問(wèn)題。