新學期工作計劃2023匯集

鐘聲敲過，即將迎來新的學期，緊跟學校的步伐，我們需要作新學期的教學計劃。用心制定好教學工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！編輯為此仔細地整理了以下內(nèi)容《新學期工作計劃2023》，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

新學期工作計劃2023 篇1

教學計劃制定與實施管理辦法(暫行)教學計劃是組織實施教學工作的重要依據(jù)。為進一步規(guī)范我校教學計劃的制定和實施，特制定本管理辦法。

一、教學計劃的制定

1.教務(wù)處根據(jù)學校教學工作要求，通過專題研討、專家論證等環(huán)節(jié)，擬定《關(guān)于制定本(專)專業(yè)教學計劃的原則和意見》(以下簡稱《原則和意見》)，經(jīng)校教學委員會批準后，作為制定教學計劃的指導性文件下發(fā)各學院(系)。

2.各學院(系)應(yīng)嚴格按照《原則和意見》的要求，組織制定本系各專業(yè)的教學計劃。如有特殊情況不能按《原則和意見》要求制定的，應(yīng)寫出書面申請，經(jīng)有關(guān)院(系)領(lǐng)導批準蓋章，報教務(wù)處批準后，方可制定教學計劃。

3.各學院(系)要組織專家和專業(yè)負責人對各專業(yè)的教學計劃進行審核、修改和校對。教學計劃經(jīng)院(系)主管教學的院長(主任)審核同意，簽署意見并加蓋院(系)公章后，報教務(wù)處。

4.教務(wù)處組織專家對各學院(系)提交的教學計劃進行評審，各學院(系)根據(jù)評審意見對教學計劃進行修改，將最終版本提交教務(wù)處，經(jīng)主管教學校長批準后實施。

5.教務(wù)處負責將全校各專業(yè)的教學計劃匯編成冊，下發(fā)各學院(系)存檔執(zhí)行。

6.各學院(系)應(yīng)將批準后的教學計劃錄入“教務(wù)管理系統(tǒng)”，教務(wù)處根據(jù)“教學計劃編制”進行審核，批準后實施。

二、教學計劃的實施

1.教學計劃的實施是高度認真的。各學院(系)應(yīng)嚴格執(zhí)行經(jīng)教務(wù)處審核批準、匯編成冊并錄入《教學管理系統(tǒng)》的教學計劃，不得隨意修改或變更。

2.遇有特殊情況，確需修改教學計劃的，應(yīng)按以下修改規(guī)定執(zhí)行:

(1)各學院(系)經(jīng)認真研究，確需調(diào)整教學計劃的，必須在本學期第12周前提出調(diào)整申請，方可開始實施。如涉及課程增減等重大調(diào)整，應(yīng)附論證報告，提交教務(wù)處審議。

(2)各學院(系)通過“教務(wù)系統(tǒng)”提交教學計劃變更申請，并在系統(tǒng)中打印《金陵科技學院教學計劃變更申請表》(具體操作方法見附件)。

(3)《金陵科技學院教學計劃變更申請表》及相關(guān)論證報告，由相關(guān)院(系)領(lǐng)導審核同意并簽字蓋章后，報教務(wù)處教研室。

(4)各院(系)提交的申請，經(jīng)教務(wù)處審核同意后，由系統(tǒng)內(nèi)教研室審批，并對各院(系)提交的《金陵科技學院教學計劃變更申請表》進行備案。

3.教務(wù)處會定期通知各學院(系)教學計劃的變化。

新學期工作計劃2023 篇2

幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，給教師留有廣闊的教育創(chuàng)新的空間，放手讓百思特網(wǎng)教師在這一空間中施展才華，得以成長。

幼兒園教育活動的組織應(yīng)注重綜合性、生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，課程的實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學習、在游戲中學習，使一日生活成為一個真正的教育整體。

（一）健康

1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。

4、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

（二）語言

1、樂意與人交談、講話禮貌。

2、注意傾聽對方講話、能理解日常用語。

3、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會說普通話。

（三）社會

1、能主動地參與各項活動，有自信心。

2、樂意與人交往，學習互助，合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常中基本的社會行為規(guī)則。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

5、愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

（四）科學

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種感官動手動腦，探究問題。

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

（五）藝術(shù)

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

第一周春節(jié)好熱鬧

語言：過春節(jié)。兒歌

語言：紅紅的“嘣叭”。故事

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：復(fù)習所學過的聲母

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：認識r

數(shù)學：按數(shù)群計數(shù)

數(shù)學：復(fù)習5、6、7的分解組成及加減

音樂：我的好媽媽

學前班教學計劃美術(shù)：主題意愿畫——熱鬧的春節(jié)

常識：風的力氣大

社會：元宵圓

音樂游戲：播種律動。一

體育游戲：節(jié)節(jié)高

智力游戲：讓癟兵乓球鼓起來

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：花燈

第二周媽媽和寶寶

語言：我來了。故事

語言：我有一個好媽媽。看圖說話

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：認識y

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：認識w

數(shù)學：數(shù)的記錄和統(tǒng)計

數(shù)學：復(fù)習8、9、10的分解組成及加減

音樂：小烏鴉愛媽媽

學前班教學計劃美術(shù)：給媽媽畫像

常識：水的用處大

社會：我叫解放軍

音樂游戲：學農(nóng)律動。二

體育游戲：搬運花生

智力游戲：美麗的春天

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：布貼畫《爸爸媽媽和娃娃》

第三周春節(jié)的秘密

語言：春天的電話。故事

語言：春天的秘密。欣賞詩

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：認識ai

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：認識ei

數(shù)學：認識單數(shù)和雙數(shù)

數(shù)學：復(fù)習10以內(nèi)的自編減法應(yīng)用題

音樂：小籬笆。一

學前班教學計劃美術(shù)：春雨沙沙

常識：巧分生蛋和熟蛋

社會：我和小樹一起長

音樂游戲：小籬笆。二（迷你日記網(wǎng) W286.Com）

體育游戲：銀河漫步

智力游戲：擴句

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：小竹筍。折紙

第四周寶貴的資源

語言：樹真好。散文

語言：春天是一本書。續(xù)編詩歌

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數(shù)學：測量長度和認識尺

數(shù)學：復(fù)習10以內(nèi)的自編加法應(yīng)用題

音樂：蠶豆花。一

學前班教學計劃美術(shù)：蠶豆娃娃

常識：煤和石油

社會：學種樹

音樂游戲：蠶豆花。二

體育游戲：圓凳游戲

智力游戲：像什么

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：可愛的蠶寶寶

第五周神秘的宇宙

語言：哈哈鏡。散文

語言：小熊住山洞。故事

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優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：認識ei

數(shù)學：測量重量和認識秤

數(shù)學：練習10以內(nèi)的加減法心算

音樂：一日生活模仿動作

學前班教學計劃美術(shù)：小竹筍長高了

常識：白天和黑夜。一

社會：我的營養(yǎng)食譜

音樂游戲：十個朋友出來走

體育游戲：放風箏

智力游戲：縮句

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：花草玩具

第六周特別的我

語言：三只蝴蝶。故事

語言：你喜歡三只蝴蝶嗎？。辯論活動

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數(shù)學：認識長方體和立方體

數(shù)學：學習二等分

音樂：拉鉤鉤

學前班教學計劃美術(shù)：彩條貼畫。春天的小籬笆

常識：沉與浮

社會：我愛我的身體

音樂游戲：小燕子

體育游戲：繩梯的玩法

智力游戲：

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：簡易風箏

第七周百思特網(wǎng)科學家真?zhèn)ゴ?/p>

語言：找聯(lián)系。連圖編故事

語言：稀奇歌

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優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：復(fù)習復(fù)韻母

數(shù)學：認識球體和圓柱體

數(shù)學：學習四等分

音樂：小雨點。節(jié)奏游戲

學前班教學計劃美術(shù)：蝴蝶找花。鉛筆屑貼畫

常識：彈性

社會：生病了怎么辦

音樂游戲：春天在哪里

體育游戲：小猴摘桃

智力游戲：想個好辦法

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：變色蝸牛

第八周動植物趣事

語言：狐假虎威。故事

語言：說獅子。繞口令

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數(shù)學：比水的多少

數(shù)學：學習10以內(nèi)的連加

音樂：我和星星打電話

學前班教學計劃美術(shù)：可愛的蠶寶寶

常識：動物怎樣保護自己

社會：安全玩水

音樂游戲：我和星星打電話。二

體育游戲：側(cè)身跑比賽

智力游戲：綠色衛(wèi)士

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：小竹筍。折紙

第九周我是健康娃娃

語言：拔河。排圖講故事

語言：學習“把”和“被”

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數(shù)學：認識時鐘

數(shù)學：學習10以內(nèi)的連加。二

音樂：蠶豆花。二

學前班教學計劃美術(shù)：美麗的銀河系

常識：白天和黑夜

社會：成長樹

音樂游戲：十個朋友出來走。二

體育游戲：電子計算機

智力游戲：尋找生命

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：交通工具

第十周我是優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？中國人

語言：換椅子。情景講述

語言：黎明靜悄悄。故事

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：認識ai

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：復(fù)習前鼻韻母

數(shù)學：時鐘幾點啦

數(shù)學：學習10以內(nèi)的連減

音樂：優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？中國人。欣賞

學前班教學計劃美術(shù)：漂亮的絲綢

常識：東南西北

社會：和快樂做朋友

音樂游戲：中國功夫。律動

體育游戲：小青蛙跳荷葉

智力游戲：神奇的通訊工具

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：磁性小船

第十一周我們真棒

語言：找朋友。歇后語

語言：倒過來說?？磮D講述

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：認識ai

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：認識

數(shù)學：認識日歷

數(shù)學：學習10以內(nèi)的連減。二

音樂：彈鋼琴

學前班教學計劃美術(shù)：我的最新發(fā)明

常識：

社會：各種各樣的表情

音樂游戲：彈鋼琴。律動二

體育游戲：跳竹竿

智力游戲：詞匯聯(lián)想

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：奇妙的城堡

第十二周勞動最光榮

語言：辯論會

語言：明明更聰明

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：認識ai

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：認識

數(shù)學：制作課表

數(shù)學：學習10以內(nèi)的連加連減

音樂：勞動最光榮

學前班教學計劃美術(shù)：家用電器

常識：樹木對環(huán)境的作用

社會：給你一封信

音樂游戲：勞動最光榮。舞蹈

體育游戲：跳竹竿

智力游戲：叔叔、阿姨、謝謝您

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：小青蛙。折紙

第十三周炎熱的夏季

語言：夏天在哪里

語言：學說日記

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：復(fù)習學前班教學計劃后鼻韻母

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：復(fù)習所有的韻母

數(shù)學：復(fù)習分類和統(tǒng)計

數(shù)學：學習10以內(nèi)的連加連減。二

音樂：小青蛙，你唱吧

學前班教學計劃美術(shù)：小青蛙。主題畫

常識：彈性

社會：文明的孩子

音樂游戲：方便飯盒

體育游戲：運西瓜

智力游戲：我會交朋友

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：花傘和草帽

第十四周科學與幻想

語言：我想發(fā)明

語言：愛迪生的故事

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：復(fù)習所有的韻母

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：復(fù)習所有的聲母和韻母

數(shù)學：復(fù)習排序和序數(shù)

數(shù)學：復(fù)習形體

音樂：機器人。律動

學前班教學計劃美術(shù)：怪面人

常識：能干的機器人

社會：別人的東西我不要

音樂游戲：機器人。二

體育游戲：磁和鐵

智力游戲：人類向動植物學本領(lǐng)

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：機器人。手工

第十五周萬千氣象

語言：小雨滴

語言：金瓜瓜。繞口令

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：練習三拼讀

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：練習三拼讀

數(shù)學：復(fù)習球體、圓柱體、正方體、長方體

數(shù)學：學習10進位的加法

音樂：小青蛙，你唱吧。二

學前班教學計劃美術(shù)：未來的家鄉(xiāng)

常識：數(shù)星星的孩子

社會：我來幫助你

音樂游戲：夏天的雷雨

體育游戲：小小跳水運動員

智力游戲：聰明的湯姆

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：泥人

第十六周快樂的六一

語言：快樂的兒童節(jié)。生活經(jīng)驗講述

語言：江南可采蓮。古詩

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：練習三拼讀

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：練習三拼讀

數(shù)學：認識人民幣

數(shù)學：學習10進位的加法

音樂：快樂的六一

學前班教學計劃美術(shù)：游泳真快樂

常識：瓦特和蒸汽機

社會：“六一”國際兒童節(jié)

音樂游戲：在鐘表店里

體育游戲：小腳丫的休息日

智力游戲：做完再玩

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：荷塘月色

第十七周學做小學生

語言：有趣的小圖片

語言：七月的云

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：總復(fù)習

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：總復(fù)習

數(shù)學：復(fù)習10以內(nèi)各數(shù)的組成

數(shù)學：學習20以內(nèi)的減法

音樂：我們多么幸福

學前班教學計劃美術(shù)：熱鬧的大海

常識：宇宙飛船，航天飛機

社會：參觀小學

音樂游戲：我們多么幸福。二

體育游戲：腳丫尋寶

智力游戲：我們一起做

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：可愛的小涼扇

第十八周我要上學了

語言：故事接龍

語言：兔子的門。故事

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：區(qū)分單韻母、復(fù)韻母

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：區(qū)分前鼻韻母、學前班教學計劃后鼻韻母

數(shù)學：學習20以內(nèi)的減法。二

數(shù)學：學習20以內(nèi)的加法運算

音樂：采蓮律動。一

學前班教學計劃美術(shù)：上學去

常識：人造衛(wèi)星、火箭

社會：我做小學生

音樂游戲：采蓮律動。二

智力游戲：改病句

體育游戲：冰棒和冰球

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：動物寶寶。石頭畫

第十九周我愛我家

語言：胖豬和狐貍

語言：采訪小學生

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：總復(fù)習

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：總復(fù)習

數(shù)學：練習20以內(nèi)的減法運算

數(shù)學：練習10以內(nèi)的加減連算

音樂：在鐘表店里

學前班教學計劃美術(shù)：好朋友

常識：太陽、月亮、星星

社會：我畢業(yè)啦

音樂游戲：灑水車

智力游戲：大家談

體育游戲：給農(nóng)民伯伯送水

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：書簽

第二十周告別了，可愛的幼兒園

語言：最難忘的一件事

語言：小書包。兒歌

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：總復(fù)習

優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？拼音：總復(fù)習

數(shù)學：練習1——20的加減法

數(shù)學：總復(fù)習

音樂：畢業(yè)歌

學前班教學計劃美術(shù)：優(yōu)秀的幼兒園教學反思怎么寫？畢業(yè)照

常識：奇怪的眼睛

社會：小小畢業(yè)展

音樂游戲：畢業(yè)歌

智力游戲：小記者

體育游戲：節(jié)節(jié)高

學前班教學計劃角色游戲：

做做玩玩：送給弟弟妹妹的禮物

新學期工作計劃2023 篇3

課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學目標。本學期教學的設(shè)計學習目標如下：

1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

2、熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。

3、默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。

4、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語。

八年級語文教學計劃

八年級下語文教學計劃

語文版八年級下教學計劃

八年級上冊語文教學計劃

八年級下冊語文教學計劃

新學期工作計劃2023 篇4

知識目標

1、掌握“傳、師、從”等多義實詞的意義和用法；積累“也、則、于、乎、所以”等虛詞的意義和用法。

2、正確認識文中有關(guān)“尊師”與“重道”的觀點。

3、認識教師的作用，從師的意義，以及能者為師的道理。

能力目標

培養(yǎng)學生自讀注解，疏通淺易文言文的能力。

德育目標

1、培養(yǎng)學生敢于向世俗流弊挑戰(zhàn)的精神和勇氣。

2、培養(yǎng)學生尊敬師長、虛心求教的美德。

●教學重點

1、學習第二段，掌握對比說理的方法。

2、準確把握“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！敝小皫煛迸c“道”的實際內(nèi)涵。

3、背誦課文。

●教學難點

從“傳道”的高度去認識韓愈反對流俗見解的巨大勇氣和斗爭精神。

●教學方法

1、點撥法（對學生通過自讀、自解、自悟等方式解讀課文時留下的問題進行啟發(fā)和點撥）

2、激疑、討論法（教師對文章內(nèi)容進行激疑，開啟學生思維，然后學生充分討論后明確。如對文章思路的疏理，及“師”“道”問題的理解）

我建議你到這里看看一年級語文上冊教學計劃，之所以這里的一年級語文上冊教學計劃比較全，其他地方的一年級語文上冊教學計劃網(wǎng)，可能不如這里的一年級語文上冊教學計劃全面，確定是哪兒都能找到一年級語文上冊教學計劃，原因是一年級語文上冊教學計劃很容易找的，而且一年級語文上冊教學計劃現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的一年級語文上冊教學計劃，我建議你到這里看看一年級語文上冊教學計劃，之所以這里的一年級語文上冊教學計劃比較全，其他地方的一年級語文上冊教學計劃網(wǎng)，謝謝了呢啊！

3、探究閱讀法（如對本文中心論點的探究）

新學期工作計劃2023 篇5

指導思想

在語文教學上積極鉆研好的教與學的方法，讓自己的政治業(yè)務(wù)水平得到提高，做學生喜歡的老師，為團隊出力，扎實參與各種研訓活動，小學二年級語文教學計劃。班主任工作以活動貫穿始終，培養(yǎng)學生審美的能力，塑造良好的班風。

工作目標

教育教學

1、進一步培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)其好的學習興趣。

2、通過學習，進一步提高分析問題、解決問題的能力；

3、讓學生在課堂內(nèi)外以讀書為主線，養(yǎng)成良好的語言積累習慣；

4、通過語文課外實踐活動，培養(yǎng)多方面的語文能力，拓寬知識面，切實提高學生的語文素養(yǎng)，工作計劃《小學二年級語文教學計劃》。讓每個 學生都在活動中得到鍛煉與表現(xiàn)。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)-教學計劃">小學語文二年級上冊教學計劃01-22

語文二年級下教學計劃12-10

二年級語文上冊教學計劃11-17

二年級上冊語文的教學計劃12-11

二年級語文新學期教學計劃01-26

二年級語文教學計劃(15篇)01-20

二年級語文教學計劃15篇11-29

小學二年級美術(shù)教學計劃12-11

小學二年級體育教學計劃12-11

新學期工作計劃2023 篇6

活動安排及內(nèi)容：

1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。

2、幼兒園大班教學計劃能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。

3、幼兒園大班教學計劃將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

4、幼兒園大班教學計劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。

5、幼兒園大班教學計劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的'事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣

6、幼兒園大班教學計劃學習新的課間操，配合園里做好評估工作。

臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們幼兒園大班教學計劃兩位老師將會更加嚴格要求自己，幼兒園大班教學計劃認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，幼兒園大班教學計劃在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園大班教學計劃學期初，我們根據(jù)幼兒園大班教學計劃幼兒園大班教學計劃的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有幼兒園大班教學計劃特色的班務(wù)工作計劃。

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新學期工作計劃書匯集

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯辛苦篩選為大家推薦這篇足以參考的“新學期工作計劃書”。鐘聲敲過，即將迎來新的學期，貫徹教學的各項指標。我們需要著手撰寫一份教學計劃，將教學計劃制定好。敬請瀏覽本文內(nèi)容！

新學期工作計劃書【篇1】

新學期教師工作計劃

新學期的到來意味著新的開始，對于教師而言更是一場與時俱進的挑戰(zhàn)。針對新學期的到來，每位教師都應(yīng)該制定出一份富有前瞻性和可行性的工作計劃，以此來規(guī)劃自己的教學和備課。

一、制定課程教學計劃

針對不同學科、不同班級的情況，每位教師都應(yīng)該制定出一份課程教學計劃。在制定課程教學計劃的過程中，應(yīng)該著重考慮學習目標、教學內(nèi)容、教學方法和教學手段等方面，整體性地將教學計劃做好，以確保教學內(nèi)容的系統(tǒng)性和科學性，使教學達到預(yù)期目標。

二、積極參與教研活動

教研是提高教學效果的重要手段。教師可以通過參與教研活動來充分享受教研團隊的智慧和經(jīng)驗，從而不斷優(yōu)化自己的教學方法和教學手段。在新學期中，每位教師應(yīng)該積極參與本校和區(qū)域性的教研活動，并結(jié)合自己的實際情況，提出新的思路和建議。

三、注重學生的綜合素質(zhì)教育

在新學期中，教師應(yīng)該注重學生的綜合素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新精神以及表達和溝通能力等。此外，教師還可以通過專業(yè)課之外的一些課外活動來增加學生的非學科知識，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

四、加強與家長的溝通

家長是學生教育過程中的重要支撐。教師應(yīng)該與家長進行良好的溝通，及時告知家長學生的學習情況和成績，向家長征求教育意見和建議。在新學期中，教師還應(yīng)該定期與家長進行面對面的教育講座，提高他們的教育意識和教育觀念，助力孩子的成長和發(fā)展。

五、注重情感教育

教育是一項感性而又理性的工作。情感教育是教育中不可或缺的部分，它可以在幫助學生認識自我、理解他人的同時，進一步增強學生對于學科學習和對于生活的認知和理解。在新學期中，每位教師應(yīng)該注重情感教育，關(guān)注學生的情感狀態(tài)，建立起導師制或班主任制，通過個別談心等方式，積極引導學生形成健康的心態(tài)和毅力。

總之，在新學期中，每位教師都要認真做好教學方案的制定與調(diào)整，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和思維能力，做到對于每個學生精心呵護，在教學中當好學生精神導師。話不多說，讓我們一起來為今年的精彩之旅注入新的活力。

新學期工作計劃書【篇2】

實施性教學計劃是一所學校專業(yè)設(shè)置后首先應(yīng)開發(fā)的指導性教學文件，是專業(yè)建設(shè)、組織教學的依據(jù)，關(guān)系著專業(yè)人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)手段等。實施性教學計劃合理與否與一所學校培養(yǎng)人才規(guī)格、質(zhì)量、層次都有很大的關(guān)系，是一所學校能否把該專業(yè)辦精、辦特、辦優(yōu)、辦成市乃至于全省有示范效應(yīng)必不可少的硬件條件。

一、開發(fā)實施性教學計劃目的

每所學校開設(shè)的專業(yè)都有自已學校的實施性教學計劃，為什么還需要開發(fā)新的實施性教學計劃，主要有以下幾點。

1.各學校機電/數(shù)控專業(yè)實施性教學計劃大都按照20_年教育部頒布的83個專業(yè)教學指導綱要為依據(jù)制定的，隨著職業(yè)教育的發(fā)展,中職培養(yǎng)目標發(fā)生變化、職業(yè)教育理念有了更新、課程改革取得一定成效，舊的教學指導綱要已很難適應(yīng)中等職業(yè)學校發(fā)展要求，原先的專業(yè)實施性教學計劃也很難適應(yīng)當今中等職業(yè)教育發(fā)展、變革的需求，更何況教育部已重新發(fā)頒布九門大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學大綱，機電/數(shù)控專業(yè)頒布了《機械制圖》、《機械基礎(chǔ)》、《金屬工藝與實訓》、《電工電子技術(shù)與技能》等四門專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，各學校實施性教學計劃應(yīng)以新頒布的專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱為依據(jù)。

2.20_年江蘇省頒布了職業(yè)學校課程改革行動計劃，拉開江蘇省職業(yè)教育課程改革序幕，經(jīng)過幾年的改革與實施，創(chuàng)立“三以一化”的職業(yè)教育改革模式取得一定成功經(jīng)驗，20_年還組織開發(fā)了江蘇省機電/數(shù)控專業(yè)指導性課程方案，各學校應(yīng)以省機電/數(shù)控專業(yè)指導性課程方案為基礎(chǔ)，進行二次開發(fā)，形成新、適應(yīng)當今職業(yè)教育發(fā)展、適應(yīng)各地區(qū)專業(yè)特色的實施性教學計劃。

3.近幾年隨著省課程改革實驗點、課程改革實驗學校工作的正常開展，省內(nèi)一些重點學校都各自進行了機電/數(shù)控專業(yè)課程改革實驗工作，或多或少地將實驗情況融入各自學校實施性教學計劃中，但是通過實驗開發(fā)的實施性教學計劃是否規(guī)范、合理、有效沒有評判的標準，隨著國家專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱及省市指導性課程方案的頒布實施，有必要兩者接合參照，研發(fā)新的實施性教學計劃。

二、實施性教學計劃開發(fā)原則

實施性教學計劃主要適用于各個學校，不同于省、市指導性課程方案及國家大類專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，開發(fā)時應(yīng)注意以下原則：

1.具體性原則

實施性教學計劃用于具體指導各學校專業(yè)實施的教學文件，制定的實施性教學計劃必須詳細且具體，從人才培養(yǎng)目標與規(guī)格、職業(yè)能力要求、到課程設(shè)置、教材的選用、教學時間安排等等涉及到專業(yè)教學各個環(huán)節(jié)和方面都應(yīng)具體、詳細。

2.可行性原則

實施性教學計劃必須具有可行性，開設(shè)的課程一方面要與國家、省市指導性課程方案中專業(yè)核心課程內(nèi)容、要求相吻合，還需要結(jié)合本校實際情況。如項目化課程、實訓課程應(yīng)與本校機電/數(shù)控專業(yè)實驗、實訓設(shè)備相符合，與本校師資力量、教學水平相一致，做到開發(fā)的實施性教學計劃在實際教學中100%得到貫徹和執(zhí)行。

3.先進性原則

江蘇省專業(yè)課程改革已進行幾年，也已取得一定成效，構(gòu)建“三以一化”機電專業(yè)課程模式基本成熟，各校開發(fā)的機電/數(shù)控專業(yè)實施性教學計劃應(yīng)能充分吸收近幾年專業(yè)課程改革的成果，保證其先進性。

4.個性化原則

一個學校、一個專業(yè)只有辦出特色，才有出路，才有較強的生命力，沒有特色的專業(yè)很難保證可持續(xù)發(fā)展，很難吸引優(yōu)秀的學生。機電/數(shù)控專業(yè)雖然省有指導性課程方案，也有教育部專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，但就每個地區(qū)來講，機電/數(shù)控專業(yè)發(fā)展是不平衡的，有地區(qū)發(fā)展特色，職業(yè)教育本著為地方經(jīng)濟服務(wù)的宗旨，必須立足本地區(qū)機電/數(shù)控專業(yè)發(fā)展的情況和優(yōu)勢，為本地區(qū)機電/數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)高技能型人才，實施性教學計劃應(yīng)體現(xiàn)本地區(qū)發(fā)展要求，在保證本專業(yè)基礎(chǔ)知識、能力基礎(chǔ)上，更多的體現(xiàn)為地方機電/數(shù)控行業(yè)服務(wù)。

三、實施性教學計劃開發(fā)方案

從學校層面出發(fā)，開發(fā)實施性教學計劃是一項較大工程，絕非一兩個人隨意拼湊、抄襲而成，學校應(yīng)從組織機構(gòu)到省市指導性課程方案研讀、到實施性教學計劃開發(fā)及實施、實施后的總結(jié)與修訂而成。

1.建全組織機構(gòu)

開發(fā)實施性教學計劃是學校重要工作之一，需要有一個專門的機構(gòu)負責，當今重點職業(yè)學校都已成立專業(yè)部，以機電/數(shù)控專業(yè)部為核心，集合部分專業(yè)教師成立校實施性教學計劃開發(fā)小組是很必要的。此外，還需聘請部分企業(yè)專家、行業(yè)專家及高校教師作為專業(yè)指導委員會成員，參與實施性教學計劃制訂與修改。

2.研讀省、市指導性教學方案

新學期工作計劃書【篇3】

我在每一個階段都會倡議大家不要忘了競爭，盡管現(xiàn)在大家普遍在執(zhí)教崗位坐的很穩(wěn)，可是不能就此而喪失了追求，別忘了我們還是有潛力可挖的。雖然說放假后自己暫時沒有任務(wù)要忙，可我還是難免會對工作時刻掛懷，我是既牽掛學生，又在替教師操心。若是人們在工作的時候不能有所敬畏，一點也不想著長進，那學生的學習可能就得滑坡。相對的可能還得影響個人工作的考核，我對兩邊都很擔心，所以我要做好應(yīng)對，不讓這樣的問題發(fā)生，于是我列出了一份工作計劃。

1、嚴肅考核

一向教育就只注重管學生，普遍覺得他們沒有什么自覺性，在行為上自律不足。然而缺乏自律卻不單單體現(xiàn)在學生身上，雖說們們是給教師提供協(xié)助和便利的，但也不能看著一些不良的風氣在他們身上出現(xiàn)。那么我們就要針對他們進行考核，用管理來完善他們的自律，把錯誤的萌芽給關(guān)在制度內(nèi)。

2、思想提升

所有人都有心思自有泛濫的時候，雖然老師是教育他人的表率，可是在一些個人問題上也不能免俗，也是會犯糊涂。那么老師就不能放松學習，尤其是我們工會的學習，更是得積極來傾聽，我們要幫老師勒緊思想的韁繩，把住風紀的門戶，約束和引導同步，培養(yǎng)和教育并行。

3、關(guān)愛職工

除了幫助他們提高素質(zhì)規(guī)范作風，同時也得保護好他們，不能讓他們成為被傾軋的對象。既要在他們身上彰顯體制的公平民主，還得盡心給他們謀求福利和晉升，尤其是在各種困難面前，工會要沖在前面，立足每個教師的身邊，給他們解決實際的困難。在就是評級和考核上得一視同仁，讓每個人都能獲得應(yīng)有的權(quán)益。

新學期工作計劃書【篇4】

新學期的工作計劃

新學期又來到了，為了更好地開展工作，針對新的形勢和任務(wù)，需要制訂出一份全面的工作計劃。在新學期里，我們的工作重點是提高教學質(zhì)量，加強師德師風建設(shè)，促進教師的專業(yè)成長，營造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。

一、提高教學質(zhì)量

優(yōu)質(zhì)教學是黨和政府提出的重要發(fā)展戰(zhàn)略之一，是實現(xiàn)立德樹人的根本途徑，也是促進學校一流發(fā)展的重要保障。所以，提高教學質(zhì)量必須擺在位置上，制定一整套保障措施：

1.加強對課程的感悟

為了提高課堂效果，教師應(yīng)該加強對每一節(jié)課內(nèi)容的深度感悟，不局限于知識面，注意對與社會、生活的聯(lián)系和實際意義的突出，讓每節(jié)課都充滿意義。

2.提高教師授課水平

在提高課程質(zhì)量的同時，我們還要重點關(guān)注教師自身授課水平，建立與完善教學考核體系，制度化教學評估和還原課堂等多種形式，讓教師自我產(chǎn)生反思、調(diào)適和提升。

3.開展“定位教學”

對于不同年級、不同層次的學生，提供符合他們特點、需求和能力的課程和教學方法，讓學生在輕松、自然的氛圍中更好地掌握知識。

4.借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提高課程創(chuàng)新能力

通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)課堂異地互動，借助移動終端將課程內(nèi)容制作成網(wǎng)絡(luò)課件，降低手機或平板電腦應(yīng)用的難度，提高教學能力和吸引力。

二、加強師德師風建設(shè)

教師教書育人，身體力行的表現(xiàn)更是事關(guān)學生樹立正確的道德判斷，建立正確的人生觀、價值觀。因此，加強師德師風建設(shè)，塑造良好的教育環(huán)境是不可或缺的。

1.強化師德規(guī)范

教師應(yīng)該保持高尚的道德操守，嚴格遵守教育法律法規(guī)和師德規(guī)范，強化執(zhí)業(yè)資格證的作用，建立健全師德考核機制。

2.加強教師自身文明修養(yǎng)建設(shè)

教師應(yīng)該具備公德、個人品德、職業(yè)道德、情感修養(yǎng)、文化素養(yǎng)等多個方面的修養(yǎng)，開展心理疏通，緩解工作壓力，注重個人形象和形象管理。

3.營造和諧的社會環(huán)境

完善學科競賽、學科交流、思想教育等活動，引導學生切實樹立正確的人生觀、價值觀，加強家庭與學校、學生與老師之間的溝通與交流，為構(gòu)建和諧的教育環(huán)境作出重要貢獻。

三、促進教師的專業(yè)成長

教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，教師要始終保持學習和研究的狀態(tài)，加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力提升，提高自身的競爭力和職業(yè)素養(yǎng)。

1.建立和規(guī)范教師專業(yè)評價標準

通過專項考核、評級、評估機制等方式，全面提高教師的工作能力，使教師能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境、新任務(wù)和新課程，并在此基礎(chǔ)上積極進取、主動創(chuàng)新。

2.建立教師追蹤反饋和信息反饋機制

學校要支持教師通過對學生課堂表現(xiàn)、個人學習狀態(tài)、成績記錄等方面了解學生，及時發(fā)現(xiàn)學生潛在的疑慮和問題，并經(jīng)過信息反饋及時解決。

四、營造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境

教育環(huán)境是學生、教師進行教育活動所處的具體的物理、社會、文化環(huán)境，它體現(xiàn)了學校辦學質(zhì)量和社會影響力。

1.推動學校內(nèi)部體系的建立

針對學校的特點，合理規(guī)劃校園內(nèi)部空間布局，制定完善的校規(guī)校紀，使校園建筑、設(shè)施的使用規(guī)范和安全有序，并實行“人、事、物”管理，為學生和教師提供和諧、穩(wěn)定的教育環(huán)境。

2.強化與社會的溝通與合作

積極與社會各方建立聯(lián)系，深入學習社會市場經(jīng)濟、政治和文化生活及環(huán)境等方面知識，加強與相關(guān)機構(gòu)、組織、企業(yè)的聯(lián)系和對接，積極承擔社會責任和義務(wù)。

綜上所述，新學期的工作計劃是一個重要的工作計劃，它對于提高教育質(zhì)量、增強師德師風、促進教師的專業(yè)成長和營造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境具有重要意義，學校人員應(yīng)全力以赴，盡心盡力去完成這份重要工作計劃。

2023新學期工作計劃分享

新學期在年復(fù)一年中如期而至，根據(jù)我們自身的要求，我們需要對教學工作有計劃。只有規(guī)劃好教學工作計劃，我們的教學工作才會更加順手！我們特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的2023新學期工作計劃，僅供參考，歡迎閱讀。

2023新學期工作計劃【篇1】

一、教材分析：

音樂教學也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一，也符合《幼兒園教育新綱要》中藝術(shù)類的教學要求。小班幼兒處于4-5歲的階段，這一階段的音樂教學主要以歌曲、舞蹈、音樂游戲、欣賞等組成，讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動，能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表演。讓他們對環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生興趣，陶冶幼兒的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，促進幼兒和諧全面發(fā)展。

二、教學目標：

1.知道歌曲的名稱和內(nèi)容，熟悉音樂的旋律、節(jié)奏。吐字清楚，唱準休止符。

2.學會曲調(diào)，記準歌名，學會基本動作，動作正確、優(yōu)美，要求動作合拍，增加節(jié)奏感。

3.初步學會表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，注意音樂的節(jié)奏與間奏。

4.理解歌詞意思，熟悉曲調(diào)，能連貫地表演。

5.知道樂曲的名稱及內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和安靜傾聽的習慣。

6.學習打擊樂，熟悉各種樂器的名稱。

三、教學措施：

1.在日常生活中豐富音樂的教學活動范圍。2.在音樂活動中提高幼兒對活動的積極性。

3.喜歡和同伴一起參與音樂活動，享受集體藝術(shù)活動的興趣。

附：小班音樂教學進度計劃

1我上幼兒園

2我會唱的歌3

早上好(二)4

我是棉花糖5

找個朋友6

好寶寶7

蘋果歌

8水果在哪里

9撓癢癢

10樹葉沙沙

11開火車

12這是什么車

13小老鼠上燈臺

14蹦跳步

15小象愛媽媽

16新年好

17一只小小老鼠

18寶寶

2023新學期工作計劃【篇2】

本學期我擔任高一、高二的歷史教育教學工作，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法。經(jīng)過本學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

首先，認真制定教學計劃。本學期初，我就認真的研究高中歷史的教材，根據(jù)學生的特點和教材的編排，并向?qū)W科的教師請教，制定了較為科學的教學計劃。在實際的教學中我認真落實教學計劃，并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)恼{(diào)整，以使計劃達到更加的完善。

2023新學期工作計劃【篇3】

學年教學工作計劃也稱年度教學工作計劃，它是以年級為單位，依據(jù)國家規(guī)定的課程標準，結(jié)合學校實際和學生年齡特點，對全年教學內(nèi)容和考核項目的規(guī)劃，是制訂學期教學計劃和其他教學計劃的依據(jù)。

(一)制訂學年教學工作計劃的思路

小學低年級學年教學計劃，是依據(jù)課程標準“水平一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動和內(nèi)容，選定具體的教學內(nèi)容，并把這些教學內(nèi)容合理地分配到兩個學年中去。然后，再根據(jù)學年授課周數(shù)、每周授課時數(shù)，以及每年級的各項教材及其設(shè)定的課時比例，合理地分配到兩個學期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì)、特點確定測試體能和動作技能的項目。

(二)方法和步驟

1.分析研究低年級學生的基本情況，加強計劃的針對性。

在制訂低年級學年教學計劃時，教師應(yīng)對一、二年級學生的情況有盡可能多的了解。一般說來，一年級小學生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學內(nèi)容時，要考慮學生的認知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。另外，還可以通過訪問幼兒園教師和檢測學生的體能情況以及與學生聊天、詢問等了解學生的身體與心理情況。到了二年級，學生經(jīng)過一年的體育課體驗，對課的活動過程、學習與練習方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規(guī)意識和習慣，體能、心理適應(yīng)能力及同伴關(guān)系、群體觀念等都有明顯提高，但也存在某些需要進一步加強和改進的問題等。這些情況都是制訂學年教學計劃的有效資源和依據(jù)。因此，從了解和研究學生人手，制訂學年教學計劃，有助于教師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點和難易程度，將本學段教材內(nèi)容合理地分配到兩個年級中去，對于提高教學計劃的針對性，克服盲目性和提高教學質(zhì)量，都具有實際意義。

一學期除節(jié)假日外，一般按18周計算;國家教學計劃規(guī)定每周上4節(jié)體育課，全年實際上課總時數(shù)為：

18(周)×2(學期)×4(每周課時)=144(課時)

144×2(每課時按上兩項教材計算)=288(課次)

2.根據(jù)教材的難易程度和教學需要，確定各項教材的授課時數(shù)。

(三)學年教學工作計劃示例

1.依據(jù)體育課程標準各級目標的涵義和要求，選定教學內(nèi)容。

課程標準的各級目標，是統(tǒng)領(lǐng)和選編各學段教學活動或內(nèi)容的依據(jù)，因此在制訂教學計劃時，首先要悉心研究領(lǐng)會課程標準的總目標、領(lǐng)域目標和水平目標的指導思想、理念涵義及目標之間的相互關(guān)系，并依據(jù)本學段各級目標要求選定相應(yīng)的教學內(nèi)容。

2.深入研究教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點，分配好兩個學年的教學內(nèi)容。

如上所述，學段各領(lǐng)域中的教學內(nèi)容不是教師主觀隨意安排的，而是依據(jù)本學段各領(lǐng)域和水平目標的規(guī)定選定的。因此，教師在制訂學年教學計劃時，應(yīng)先對所確定的教材進行深入研究，如：根據(jù)教材的難易程度和目標的特定要求，考慮哪些內(nèi)容適于安排在一年級，哪些內(nèi)容安排在二年級;根據(jù)教材的性質(zhì)、特點，分清哪些教材分別屬于哪個目標統(tǒng)領(lǐng)下的內(nèi)容，等等。掌握好教材的性質(zhì)、特點及目標屬性，有助于合理地把本學段的教學內(nèi)容在分配到兩個年級中時，做到目標明確，分量適宜，難易度符合相應(yīng)年級學生的接受能力。

3.根據(jù)學年、每周授課時數(shù)和季節(jié)規(guī)律，分配好兩個學期的內(nèi)容。

2023新學期工作計劃【篇4】

對隨班就讀個別化教學計劃的制訂作了相關(guān)規(guī)定。這從教學的層面提供了一定的借鑒。

1.隨班就讀個別化教學計劃的內(nèi)容

隨班就讀個別化教學計劃的內(nèi)容，應(yīng)包括學生情況、教學目標、教學措施三個部分。

(1)隨班就讀學生的情況

要求對學生情況的描述必須“客觀、辯證、簡明和抓住問題的癥結(jié)”?！扒耙粚W年(期)學生的考核分析情況，是制訂后一學年(期)教學目標和教學措施的依據(jù)”。

(2)教學目標

要求“依據(jù)隨班就讀學生的實際情況和教材、大綱(普通學校課程標準并參照特殊學校教學大綱)，對教學目標作適當?shù)臏p少內(nèi)容(要點)和降低(層次)要求的處理”。減少內(nèi)容和降低要求的基本原則是：可接受性原則、實用性原則及后續(xù)性原則;增加和提高缺陷矯正補償、職業(yè)技能訓練和社會生活適應(yīng)、個性培養(yǎng)發(fā)展等內(nèi)容和要求。

(3)教學措施要求

“教學措施(策略)必須具體、明確，有針對性，便于執(zhí)行和檢查效果”。

2.隨班就讀個別化教學計劃的形式

隨班就讀個別化教學計劃包括三個部分，分別為總計劃、分計劃和教案。

(1)總計劃個別化教學總計劃落實于隨班就讀學生教學檔案卡中，實行一人一卡。該卡由班主任負責填寫，一式二份。其中，一份交學校領(lǐng)導督促檢查;一份由班主任和特教教研組牽頭，會同和協(xié)調(diào)相關(guān)任課教師(語數(shù)教師和資源教師為主)共同執(zhí)行。要定期召開個案會議，爭取有關(guān)領(lǐng)導、教師、輔導人員(包括學生本人和學生家長)共同參與。

(2)分計劃

隨班就讀個別化教學分計劃涵蓋了隨班就讀學生接受教育的兩種形式：在普通班學習常規(guī)課程以及在普通班以外(如資源教室)接受輔導或?qū)W習輔助課程(或稱為特殊課程)。分計劃要求學?！皬膶W生的障礙及其改善的程度的實際需要出發(fā)”，以“盡可能地讓有特殊教育需要的學生在最少受限制的環(huán)境里接受教育”為原則進行教育安置。在確定安置方式后，普通班教師和資源教師應(yīng)根據(jù)各自任教的科目制定個別化教學分計劃。

(3)教案

教師制定的教案和個別化教學計劃應(yīng)成為有機的整體。在兼顧全班共性的同時，教案中對于隨班就讀學生的教學目標、教學過程(提問、練習)等特殊要求必須單列或注明;承擔普通班以外輔導訓練任務(wù)的教師所制定的教案，必須針對缺陷補償?shù)哪繕?、?nèi)容和方法。同時，教師作好輔導記錄。

2023新學期工作計劃【篇5】

一、本冊教材的學習目標

1.認識550個常用漢字，會寫250個漢字。

2.喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。

3.學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。(說明：朗讀在低年級的閱讀教學中占有特殊地位，要引導學生邊讀邊想像畫面，這是培養(yǎng)語感的重要途徑。當然，在朗讀中還應(yīng)適當抓一點對重點詞語的理解。)

4.初步學習默讀，逐漸養(yǎng)成默讀的習慣。

5.重視和加強語言的積累，在生活中學語文。

【教學重難點】

1.認識550個常用漢字，會寫250個漢字。

2.學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流

二、教材內(nèi)容及其編分析

本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。

每組包括1課“識字”、4-5篇課文和1個“語文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字課包括詞語、三字經(jīng)、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。“語文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)--鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法;日積月累--引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語交際--與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺--給學生提供展示學習所得的舞臺。

確定是哪兒都能找到人教版一年級語文上冊教學計劃，原因是人教版一年級語文上冊教學計劃很容易找的，而且人教版一年級語文上冊教學計劃現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的'人教版一年級語文上冊教學計劃，我建議你到這里看看人教版一年級語文上冊教學計劃，之所以這里的人教版一年級語文上冊教學計劃比較全，其他地方的人教版一年級語文上冊教學計劃網(wǎng)，可能不如這里的人教版一年級語文上冊教學計劃全面，謝謝了呢啊!

八組之后有五篇選讀課文。最后是兩個生字表。

2023新學期工作計劃【篇6】

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握一定的文化科學基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有一定的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備施工員、造價員、材料員、安全員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、資料員、測量員、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能，初步達到助理工程師管理水平。

二、畢業(yè)生基本規(guī)格

1、領(lǐng)會建設(shè)有中國特色的社會主義理論，有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國、熱愛勞動、熱愛建筑業(yè)，有法制觀念、良好職業(yè)道德和吃苦、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻的精神，能為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而努力奮斗。

2、具有本專業(yè)必須的文化科學知識，掌握本專業(yè)必需的基本知識和基本技能，能完成建筑施工基本業(yè)務(wù)和技能訓練，具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術(shù)和管理的實際工作能力。

3、具有體育衛(wèi)生的一般知識和運動的基本技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，達到中專生體育合格標準，身體健康，能承擔基本建設(shè)的各項任務(wù)。

三、招生對象及學制

招收初中及以上文化程度人員，學制為脫產(chǎn)三年。

四、各學期培養(yǎng)目標及課程設(shè)置

(一)第一學期以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)為主，使學生具備日常生活和職業(yè)崗位需要的閱讀欣賞，表達交流的能力，具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)能力。掌握一些計算知識，學習應(yīng)用集合、不等式、函數(shù)及三角函數(shù)等;能進行簡單的日常的英語會話;培養(yǎng)學生信息處理核心能力，熟練掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)工具，對文稿進行編輯排版等。通過計算機、英語等級考試。

要求掌握基本專業(yè)技能有：了解常用建筑材料及其品種、性能、技術(shù)標準和檢驗方法，能正確選擇、合理使用和保管建筑材料及其制品;在學習投影原理的基礎(chǔ)上，進一步加強空間概念，掌握建筑制圖標準與繪圖技能，初步看懂建筑施工圖。為學生從事材料員、繪圖員崗位打基礎(chǔ)。

主要支撐課程：語文、數(shù)學、英語、計算機、職業(yè)道德與法律、建筑材料、建筑工程制圖

(二)第二學期以培養(yǎng)學生基本素質(zhì)為主，學生進一步提高個人文化素質(zhì)，培養(yǎng)個人興趣及自主學習能力。推廣、普及普通話，增強語言交流能力;學生具備將來工作中必要的計算能力，邏輯能力，了解數(shù)列、平面向量、平面解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計等;能正確對計算機數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，正確使用計算機外部設(shè)備;通過普通話測試。

要求掌握基本專業(yè)技能有：掌握常用測量儀器的使用及檢驗校正方法，能進行簡單地形的測量和建筑施工中的定位、放線和抄平等工作;掌握工業(yè)與民用建筑構(gòu)造原理與方法，能繪制簡單的建筑施工圖，全面掌握建筑施工圖的識讀。掌握建筑力學的基礎(chǔ)知識，熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件，對工程結(jié)構(gòu)中桿件的強度問題具有明確的概念和一定的計算能力，初步掌握桿件體系的分析方法，初步了解常用結(jié)構(gòu)形式的受力性能。可以完成工地施工測量任務(wù)，具備測量員的基本技能。

主要支撐課程：語文、數(shù)學、普通話、禮儀、經(jīng)濟政治與社會、工程測量、房屋構(gòu)造

(三)第三學期培養(yǎng)目標及課程設(shè)置

第三學期依托專業(yè)基礎(chǔ)課程學習，為第四學期全面學習專業(yè)課程打下堅實基礎(chǔ)。掌握建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的計算與構(gòu)造要求，掌握鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)簡單設(shè)計計算與規(guī)范要求，熟悉混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法，能繪制和識讀一般房屋的結(jié)構(gòu)施工圖，了解幾種常見的建筑結(jié)構(gòu)體系的應(yīng)用范圍及其計算要點。學會使用CAD、天正建筑繪圖軟件進行電腦繪圖，掌握工程監(jiān)理的基本理論、基本知識和方法，能看懂水、暖、電、衛(wèi)圖紙，掌握施工中水電管線的安裝方法，及與房屋建筑的搭接施工方法，掌握建筑工程施工的基本知識，能確定一般工程施工方法及技術(shù)措施，對常見的建筑體系的施工有所了解。掌握常用機械的技術(shù)性能，能合理地選用機械設(shè)備。為學生從事繪圖員、施工員、監(jiān)理員、安全員等職業(yè)崗位打基礎(chǔ)。

主要支撐課程：建筑力學、建筑CAD、建筑施工技術(shù)、房屋衛(wèi)生設(shè)備、工程監(jiān)理等

(四)第四學期培養(yǎng)目標及課程設(shè)置

第四學期通過專業(yè)課程學習，全面系統(tǒng)掌握專業(yè)理論知識。掌握工程量清單的概念、作用、內(nèi)容及格式，掌握各分部分項工程的工程量計算規(guī)則，學會編制工程量清單及電腦套價，掌握利用軟件進行電腦算量。掌握流水施工的基本原理，掌握網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的編制、原理與計算，能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設(shè)計，掌握建筑施工企業(yè)經(jīng)營管理的一般知識。掌握建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準對建筑工程施工質(zhì)量驗收的要求及不合格的處理;混凝土結(jié)構(gòu)工程、砌體工程、屋面工程中各分項檢驗批的驗收質(zhì)量要求、驗收方法、檢驗批驗收記錄的填寫，熟悉各分部分項工程質(zhì)量控制資料的內(nèi)容，能獨立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫，能熟練把握規(guī)范中強制性條文的相關(guān)內(nèi)容。了解工程中常見的質(zhì)量事故及處理辦法。為學生從事資料員、施工員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、安全員打下堅實基礎(chǔ)。

主要支撐課程：建筑結(jié)構(gòu)、計價與計量、建筑施工組織與管理、資料整理、質(zhì)量事故分析等

(五)第五學期依托職業(yè)技能訓練，培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。計價與計量實訓兩周，要求能獨立編制一整套完整圖紙的工程量清單，并進行電腦套價，用軟件進行計算，并與手工算量進行比較，找出計算中的錯誤和不足。測量實訓一周，掌握用全站儀測量放線，用水準儀做水準閉合測量，以及樓層標高引測等技術(shù)。建筑CAD繪圖一周，要求一周時間能繪制出一套完整的框架結(jié)構(gòu)建筑的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙，為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎(chǔ)。砌筑與抹灰生產(chǎn)實訓一周，進一步掌握砌筑與抹灰的施工工藝、施工方法、質(zhì)量通病、防治辦法以及質(zhì)量檢測方法等。為畢業(yè)各崗位實習提供技術(shù)保障，并以綜合實訓為基礎(chǔ)，根據(jù)學生特長，幫助學生找準適合自己的職業(yè)崗位。

(六)第六學期通過畢業(yè)實習，強化專業(yè)技能，把各科知識綜合運用到工程實踐中，了解工程施工管理過程中存在的問題，及理論和實際相沖突的難點問題，學會綜合應(yīng)用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力，及在實踐中不斷學習和提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力，能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務(wù)。

實施性教學計劃合理與否與一所學校培養(yǎng)人才規(guī)格、質(zhì)量、層次都有很大的關(guān)系，是一所學校能否把該專業(yè)辦精、辦特、辦優(yōu)、辦成市乃至于全省有示范效應(yīng)必不可少的硬件條件。

一、開發(fā)實施性教學計劃目的

每所學校開設(shè)的專業(yè)都有自已學校的實施性教學計劃，為什么還需要開發(fā)新的實施性教學計劃，主要有以下幾點。

1.各學校機電/數(shù)控專業(yè)實施性教學計劃大都按照20**年教育部頒布的83個專業(yè)教學指導綱要為依據(jù)制定的，隨著職業(yè)教育的發(fā)展,中職培養(yǎng)目標發(fā)生變化、職業(yè)教育理念有了更新、課程改革取得一定成效，舊的教學指導綱要已很難適應(yīng)中等職業(yè)學校發(fā)展要求，原先的專業(yè)實施性教學計劃也很難適應(yīng)當今中等職業(yè)教育發(fā)展、變革的需求，更何況教育部已重新發(fā)頒布九門大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學大綱，機電/數(shù)控專業(yè)頒布了《機械制圖》、《機械基礎(chǔ)》、《金屬工藝與實訓》、《電工電子技術(shù)與技能》等四門專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，各學校實施性教學計劃應(yīng)以新頒布的專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱為依據(jù)。

2.20**年XXX省頒布了職業(yè)學校課程改革行動計劃，拉開XXX省職業(yè)教育課程改革序幕，經(jīng)過幾年的改革與實施，創(chuàng)立三以一化的職業(yè)教育改革模式取得一定成功經(jīng)驗，20**年還組織開發(fā)了XXX省機電/數(shù)控專業(yè)指導性課程方案，各學校應(yīng)以省機電/數(shù)控專業(yè)指導性課程方案為基礎(chǔ)，進行二次開發(fā)，形成新、適應(yīng)當今職業(yè)教育發(fā)展、適應(yīng)各地區(qū)專業(yè)特色的實施性教學計劃。

3.近幾年隨著省課程改革實驗點、課程改革實驗學校工作的正常開展，省內(nèi)一些重點學校都各自進行了機電/數(shù)控專業(yè)課程改革實驗工作，或多或少地將實驗情況融入各自學校實施性教學計劃中，但是通過實驗開發(fā)的實施性教學計劃是否規(guī)范、合理、有效沒有評判的標準，隨著國家專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱及省市指導性課程方案的頒布實施，有必要兩者接合參照，研發(fā)新的實施性教學計劃。

二、實施性教學計劃開發(fā)原則

實施性教學計劃主要適用于各個學校，不同于省、市指導性課程方案及國家大類專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，開發(fā)時應(yīng)注意以下原則：

1.具體性原則

實施性教學計劃用于具體指導各學校專業(yè)實施的教學文件，制定的實施性教學計劃必須詳細且具體，從人才培養(yǎng)目標與規(guī)格、職業(yè)能力要求、到課程設(shè)置、教材的選用、教學時間安排等等涉及到專業(yè)教學各個環(huán)節(jié)和方面都應(yīng)具體、詳細。

2.可行性原則

實施性教學計劃必須具有可行性，開設(shè)的課程一方面要與國家、省市指導性課程方案中專業(yè)核心課程內(nèi)容、要求相吻合，還需要結(jié)合本校實際情況。如項目化課程、實訓課程應(yīng)與本校機電/數(shù)控專業(yè)實驗、實訓設(shè)備相符合，與本校師資力量、教學水平相一致，做到開發(fā)的實施性教學計劃在實際教學中100%得到貫徹和執(zhí)行。

3.先進性原則

XXX省專業(yè)課程改革已進行幾年，也已取得一定成效，構(gòu)建三以一化機電專業(yè)課程模式基本成熟，各校開發(fā)的機電/數(shù)控專業(yè)實施性教學計劃應(yīng)能充分吸收近幾年專業(yè)課程改革的成果，保證其先進性。

4.個性化原則

一個學校、一個專業(yè)只有辦出特色，才有出路，才有較強的生命力，沒有特色的專業(yè)很難保證可持續(xù)發(fā)展，很難吸引優(yōu)秀的學生。機電/數(shù)控專業(yè)雖然省有指導性課程方案，也有教育部專業(yè)基礎(chǔ)課程大綱，但就每個地區(qū)來講，機電/數(shù)控專業(yè)發(fā)展是不平衡的，有地區(qū)發(fā)展特色，職業(yè)教育本著為地方經(jīng)濟服務(wù)的宗旨，必須立足本地區(qū)機電/數(shù)控專業(yè)發(fā)展的情況和優(yōu)勢，為本地區(qū)機電/數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)高技能型人才，實施性教學計劃應(yīng)體現(xiàn)本地區(qū)發(fā)展要求，在保證本專業(yè)基礎(chǔ)知識、能力基礎(chǔ)上，更多的體現(xiàn)為地方機電/數(shù)控行業(yè)服務(wù)。

三、實施性教學計劃開發(fā)方案

從學校層面出發(fā)，開發(fā)實施性教學計劃是一項較大工程，絕非一兩個人隨意拼湊、抄襲而成，學校應(yīng)從組織機構(gòu)到省市指導性課程方案研讀、到實施性教學計劃開發(fā)及實施、實施后的總結(jié)與修訂而成。

1.建全組織機構(gòu)

開發(fā)實施性教學計劃是學校重要工作之一，需要有一個專門的機構(gòu)負責，當今重點職業(yè)學校都已成立專業(yè)部，以機電/數(shù)控專業(yè)部為核心，集合部分專業(yè)教師成立校實施性教學計劃開發(fā)小組是很必要的。此外，還需聘請部分企業(yè)專家、行業(yè)專家及高校教師作為專業(yè)指導委員會成員，參與實施性教學計劃制訂與修改。

2.研讀省、市指導性教學方案

實施性教學計劃開發(fā)應(yīng)以省、市機電/數(shù)控專業(yè)指導性課程方案為基礎(chǔ)，不能脫離或違背省市指導性課程方案精神，開發(fā)實施性教學計劃之初，參與開發(fā)的成員應(yīng)認真閱讀省、市指導性課程方案，吃透省、市指導性課程方案精神，理解省指導性課程方案開發(fā)的流程和要求，才能保證開發(fā)的實施性教學計劃規(guī)范、合理。

3.省、市指導性課程方案為基礎(chǔ)，二次開發(fā)實施性教學計劃要點

(1)職業(yè)崗位和職業(yè)能力分析。省、市指導性課程方案中有機電/數(shù)控專業(yè)參考的職業(yè)崗位群和所需職業(yè)能力，但各所學校所處地理位置不同，各地區(qū)機電/數(shù)控行業(yè)發(fā)展不平衡，機電/數(shù)控產(chǎn)品也各有特色，培養(yǎng)機電/數(shù)控專業(yè)學生面向的職業(yè)崗位群有各地區(qū)特色，適應(yīng)地區(qū)機電/數(shù)控專業(yè)崗位職業(yè)能力要求也有所不同，開發(fā)實施性教學計劃時應(yīng)深入本地區(qū)機電/數(shù)控工廠、企業(yè)進行職業(yè)能力調(diào)研，得出本地區(qū)所需機電/數(shù)控專業(yè)人才構(gòu)成、知識能力要求。當然，職業(yè)能力分析是一項任務(wù)艱巨的工程，僅憑一兩所學校進行調(diào)查研究難度較大，調(diào)研時可參考省、市指導性課程方案中機電/數(shù)控職業(yè)能力構(gòu)成，再進行本地區(qū)行業(yè)調(diào)查研究，以本地區(qū)最需機電/數(shù)控職業(yè)能力為突破口，減少工作量，也便于得出符合實際需求的職業(yè)能力結(jié)論。

(2)專門化方向的擬定。專門化方向擬定是機電/數(shù)控專業(yè)實施性教學計劃制定中新的理念，將職業(yè)崗位納入最后強化培養(yǎng)的一條途徑，使學生能適應(yīng)工作崗位的一種改革和償試。通過設(shè)定一定的專業(yè)專門化方向及專門化方向知識與技能強化訓練，使學生更能貼近崗位的要求，與職業(yè)崗位實現(xiàn)零距離對接。

(3)課程的設(shè)置與選定。教育部頒布實施的九大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學大綱及省下發(fā)的省機電/數(shù)控專業(yè)指導性課程方案都是在近幾年各地區(qū)、各學校課程改革的基礎(chǔ)上修訂、改進而來，是各地課程改革成果體現(xiàn)，但是，各地區(qū)課程改革只是取得階段性成果，還沒完全形成一定的體系，配套的課程也只是在逐步完善之中，如教育部也僅僅對機電/數(shù)控專業(yè)的《機械制圖》、《機械基礎(chǔ)》等四門課程組織開發(fā)國家課程改革規(guī)劃新教材，其他專業(yè)核心課程及專門化方向核心課程都沒有隨之配套，在開發(fā)實施性教學計劃時，對課程的設(shè)置與選定就至關(guān)重要了，除了選用教育部開發(fā)的國規(guī)新教材，還要選定與之相配的其他專業(yè)核心教材及輔助選修教材，保證學生達到機電/數(shù)控專業(yè)知識、能力要求。

2023新學期工作計劃【篇7】

一、幼兒園大班教學計劃認知發(fā)展（包括：科學、語言、藝術(shù)）

1、幼兒園大班教學計劃科學

（1）幼兒園大班教學計劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。

（2）幼兒園大班教學計劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）

（3）幼兒園大班教學計劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。

（4）幼兒園大班教學計劃初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

（5）幼兒園大班教學計劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

（6）幼兒園大班教學計劃活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。

（7）幼兒園大班教學計劃操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

（8）幼兒園大班教學計劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

2、幼兒園大班教學計劃語言

（1）幼兒園大班教學計劃主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

（2）幼兒園大班教學計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

（3）幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。

（4）幼兒園大班教學計劃會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。

（5）幼兒園大班教學計劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂

3、幼兒園大班教學計劃藝術(shù)

（1）幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

（2）幼兒園大班教學計劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

（3）幼兒園大班教學計劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。

（4）幼兒園大班教學計劃認識更多的美術(shù)材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

（5）學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。

二、幼兒園大班教學計劃社會性發(fā)展

1、幼兒園大班教學計劃社會性認知

（1）幼兒園大班教學計劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

（2）幼兒園大班教學計劃中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內(nèi)的風景名勝。

（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

（4）幼兒園大班教學計劃中認識周圍生活中簡單符號和標號。

2、幼兒園大班教學計劃社會性情感

（1）幼兒園大班教學計劃引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

（2）幼兒園大班教學計劃引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

（3）幼兒園大班教學計劃樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

新學期工作計劃匯編

經(jīng)過精心制作“新學期工作計劃”應(yīng)該能夠達到您的要求了，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。新學期馬上就要到了，按照學習的要求。我們需要制定個人的教學計劃，認真做好教學計劃。

新學期工作計劃 篇1

幼兒園大班教學計劃新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，幼兒園大班教學計劃勢在必行。

幼兒園大班教學計劃主題活動安排及內(nèi)容：

1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動。

2、幼兒園大班教學計劃能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。

3、幼兒園大班教學計劃將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。

4、幼兒園大班教學計劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。

5、幼兒園大班教學計劃開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣

6、幼兒園大班教學計劃學習新的課間操，配合園里做好評估工作。

新學期工作計劃 篇2

一、學習課程標準，實施新課程標準，貫徹新的教育理念，改革傳統(tǒng)課堂教學模式，倡導自主合作探究的學習方式，努力實行教學創(chuàng)新。

二、圍繞課題，開展語文教研活動和教學實踐，力求切實有效，有針對性和可操作性。

三、加強備課組各任教老師的交流、聽課、評課，確定備課組平時教學專題，共同探討總結(jié)好的教學經(jīng)驗，為新課程標準實施作準備。

四、堅持聽課、評課制度，每學期開出三至四課探討課。認真評課，及時反饋聽課意見，形成良好的教研氛圍，提高語文課的教學效果及質(zhì)量。

五、要求撰寫教學論文及案例，提高理論水平和教研水平。

六、組織語文學科競賽，加強校外教學工作交流。 二月：教研組工作計劃布置、落實，四眼矸中學公開課，李藹旦老師。三月：周聯(lián)萍老師公開課，中考考綱學習，赴杭州學習新課程標準。四月：方蕾老師公開課，明樓中學市內(nèi)公開課。五月：朱春兒老師公開課，二十中學市公開課。六月：教學論文征集，中考分析，期末考試。

新學期工作計劃 篇3

新學期教師工作計劃

隨著暑假的結(jié)束，學校的校園里又充滿了歡聲笑語。作為一名教師，新學期的到來是我們最忙碌的時候。為了保證本學年的教育教學質(zhì)量，盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，每個教師都需要有詳細、具體、生動的教學計劃，用最佳的方法和態(tài)度在一年中的每篇教學中做到最優(yōu)。

一、教學目標

首先，我們需要確定本學年的教學目標。教育是一項基礎(chǔ)而又長遠的事業(yè)，義務(wù)教育的重任在每個學科的教師肩上。每年的教學目標是我們工作的首要內(nèi)容，需要在新的學年中設(shè)定新的學習目標。在確定目標的時候，我們要依據(jù)學生的實際情況，目標需具體清晰，符合學生的年齡特征和心理發(fā)展規(guī)律，學生的興趣和愛好等，讓學生在學習中找到學習方向和興趣，提高學習效果和興趣愛好。

二、教學方法

在確定好教學目標之后，我們需要根據(jù)學生的不同情況和特點制定不同的教學方法，確保教學有效。在這個學期中，我們需要運用各種方法提高教學效果，讓學生在快樂中學習，知道如何提高閱讀、思考、理解、表達等能力。如在語文教學中，要運用說明、舉例、對比等教學方法，讓學生能夠更好的理解和記憶；在數(shù)學教學中，要注重興趣和思維啟發(fā)，提高學生的數(shù)學思維和數(shù)學進階能力。在教育教學過程中，我們需要不斷改善教學方法，增強教學效果，讓學生更接近完美。

三、學生管理

學生是我們工作的重點，學生的管理也是我們的重要任務(wù)。學生的個性和興趣不同，學習方法也各有不同。在這個學期內(nèi)，我們要進行好學生的管理，讓每個學生在課堂上做到認真聽講，積極參與課堂；同時也要關(guān)注學生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的問題，讓每個學生在課堂以外的時間中也能夠感受到教師的關(guān)心和關(guān)愛。此外，我們也應(yīng)該關(guān)注學生的安全問題，加強安全教育，讓學生學會維護自己的個人安全。

四、自我提高

在這個學期中，我們還要保持學習教育的熱情，不斷提高自己的知識和專業(yè)素養(yǎng)。我們可以結(jié)合教學實踐不斷學習更新教學方法，注重教育教學的實踐，提升自己的實踐能力；還可以參加教育培訓，廣泛吸收教育教學方面的信息和經(jīng)驗，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，讓自己的教學技巧更加嫻熟，教育教學理念更加完善。

總之，新學期即將到來，在這一個課程中，我們需要提高自己的教學水平和技巧，重視學生管理和教學目標，注重教學方法。相信在教育技能和敬業(yè)精神的幫助下，我們一定能夠在新的一年中讓每位學生享受到更優(yōu)質(zhì)、更高效、更有趣的教育教學服務(wù)。

新學期工作計劃 篇4

新學期團委工作計劃

隨著新學期的到來，每個學院的團委都在緊鑼密鼓地策劃著新一年的工作計劃。對于團委來說，工作計劃的制定是一個十分重要的過程，它關(guān)系到整個學生組織的成長和發(fā)展。本文將基于標題，詳細具體且生動地介紹新學期團委工作計劃。

一、成立各項分團組織

團委是學生組織的中樞，包含了各個方面的工作。在新學期里，團委將會成立各項分團組織，如文藝分團、體育分團、科技創(chuàng)新分團等，以便更加針對性地開展各項活動。這些分團組織將會吸引更多的學生參與，為學生的本科生活增添更多的色彩。

二、開展社會實踐活動

通過社會實踐活動，學生可以更好地鍛煉自己的實踐能力和社會實踐經(jīng)驗。在新學期里，團委將會安排多次社會實踐活動，協(xié)助同學們實踐各種技能，增加社會經(jīng)驗的積累，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

三、舉辦志愿者招募及培訓

志愿者是社會公益事業(yè)中不可缺少的一部分。在新學期里，團委將會舉辦志愿者招募及培訓活動，向更多的同學展示志愿者的魅力和重要性。培訓后，這些新一屆的志愿者們將會積極地參與各項活動，為校內(nèi)外的各項公益事業(yè)貢獻自己的力量。

四、開展校園文化活動

校園文化活動是提升學生綜合素質(zhì)的一種重要方式。在新學期里，團委將會舉辦多種多樣的文化活動，如文藝匯演、校園拼圖，以及才藝比賽等，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，展現(xiàn)學生良好的風采。

五、加強與外界交流與合作

與外界的交流與合作，不僅能夠擴大學生的視野和知識面，更能夠使學生了解社會發(fā)展的現(xiàn)狀。在新學期里，團委將會積極與社會各界建立聯(lián)系，邀請企業(yè)領(lǐng)導、校友代表和專家學者來校為學生授課，舉辦職業(yè)規(guī)劃講座等活動，增強學生對未來職業(yè)道路的認知。

六、推廣學風建設(shè)

學風建設(shè)是每個大學都必須面對的問題。在新學期里，團委將會積極開展學風建設(shè)活動，包括校風社風的弘揚、學業(yè)競賽的組織、學習小組的建立等，為學生營造良好的學習氛圍。

七、建立學生權(quán)益維護機制

作為學生組織的代表，團委還要維護學生的權(quán)益。在新學期里，團委將會建立完善的學生權(quán)益維護機制，包括開展學生權(quán)益維權(quán)宣傳、為學生提供法律咨詢等，為學生們的合法權(quán)益護航。

以上七點是新學期團委工作計劃的主要內(nèi)容，每一項都是團委豐富學生本科生活的關(guān)鍵所在。團委將在各項工作中持續(xù)努力，做出最好的成績和最好的展示，為學生創(chuàng)造一個豐富多彩的校園環(huán)境。

幼兒園新學期工作計劃2023

按照單位上級的指示，我們要學會提前寫好一份工作計劃。簡單來說，工作計劃能幫助自己提前了解問題，并思考解決方式，工作計劃包含哪些內(nèi)容？也許"幼兒園新學期工作計劃2023"就是你要找的，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

幼兒園新學期工作計劃2023【篇1】

本學期，是幼小銜接的關(guān)鍵時期，因此本學期我班兩位教師和一位保育員將以幼小銜接作為工作目標，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子幼兒園開開心心地渡過最后的一學期，我們將遵循幼兒園讓入園孩子快樂、健康、發(fā)展的宗旨開展各項工作，現(xiàn)制定工作計劃如下：

一、班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒46名，男孩21名，女孩25名，(本學期轉(zhuǎn)入2名)。

經(jīng)過大班一學期的學習與生活，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學習習慣和生活習慣。

本班幼兒升入大班后，適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強，有95%的幼兒學會了跳繩，有6位幼兒能連續(xù)跳100個以上。生活自理和為班級體服務(wù)的能力有較大的提高。在大班組體育活動過障礙比賽中獲得第一名;拍乒乓球賽第二名。

進入大班后，幼兒對語言的理解能力進一步增強，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的發(fā)展，能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言，喜歡談?wù)摬⒁詣幼骷右詣?chuàng)造性地表演。喜歡閱讀活動，對班級中新添的圖書十分關(guān)注，除了看圖外，部分幼兒開始指認文字并詢問老師一些不認識的文字。個別幼兒的識字量在150個以上。在大班組寸草當報三春暉演講比賽中獲一等獎。

經(jīng)過大班上學期的教育，幼兒參加智力活動的積極性明顯增強，在活動中，大部分幼兒表現(xiàn)出強烈的認知興趣，好問、好學、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現(xiàn)出很大的興趣。在大班組智力活動拼圖比賽中獲第一名，這是幼兒努力的結(jié)果。

本班幼兒的自控力有了增強，能有意識四遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強。在區(qū)域活動中，幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則，整個活動進行比較有秩序。

從全班幼兒的整體狀況中，我們認為，幼兒的思維雖然仍是具體的，但是在認知能力上明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意注意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高，著要求我們充分考慮孩子的發(fā)展狀況，既對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，有要避免小學化的傾向，對孩子提出過高的要求。

本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個別差異，幼兒即將升入小學，因此，對體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，新學期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學期的工作重點放在幼小銜接的準備工作與孩子的行為教育問題上以及結(jié)合德育教育寸草當報三春暉，開展對孩子的品德教育，切實解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到不同程度的發(fā)展。

二、培養(yǎng)目標：

健康：

1、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快，能積極參加體育活動，動作靈活;

2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有整理、收拾自己物品的習慣;

3、有一定的自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則

4、能獨立地、創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣

語言：

1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方

2、能集中注意力地傾聽別人講話，理解講話內(nèi)容

3、能圍繞一個主題進行講述，語言連貫，學用優(yōu)美的詞句

4、喜歡欣賞各種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述，并樂意創(chuàng)編，掌握一定的閱讀、書寫技巧

科學：

1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲

2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣

5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識

幼兒園新學期工作計劃2023【篇2】

一、興趣教學

大班的小朋友都是非常調(diào)皮可愛的一群小孩子，想要教好他們，我們不能夠一味的灌輸他們只是，更應(yīng)該讓他們對學習感興趣，他們都是一群不知道怎么去學習的小朋友，不知道約束自己的人，還要我們老師細心引導，愛心呵護，因為他們還非常幼小，不知道的太多了，我們身為老師要教導他們知識，想要他們學習，就要順著他們的脾氣，用有趣的事情，有趣的娛樂等吸引他們的注意，勾住他們的眼神，在工作的時候，教他們認字要用一些好玩的故事，有趣的工具輔導教學，讓學生們感興趣，愿意去學習，去吸收，這樣教學效果就見效快，才能夠讓他們學到東西，用他們感興趣的事情吸引他們，他們好奇就用新奇的事物吸引他們，他們愛玩記通過玩樂傳遞知識，不是只有在講臺上才可以教授知識的。

二、舉行活動

小朋友非常喜歡玩，非常愛玩，因此舉行活動可以讓他們開開心心的呆在幼兒園，可以讓他們遠離離開父母的煩惱，讓他們露出微笑讓他們?nèi)谌氲酱蟀嗌钪衼?，用有效的活動使得學生們努力學習，努力奮斗，讓他們可以不斷進步不斷學習，淡然這一切都需要我們的引導，舉行活動是讓小朋友開心的好辦法，也是取得他們信任的手段，通過行活動拉近與老師的關(guān)系，讓小朋友愿意聽老師的話，愿意學習老師傳授的知識通過互動用到他們學習，教導他命知識，活動還可以培養(yǎng)小朋友興趣愛好，讓他們的興趣愛好得以反戰(zhàn)，讓小朋友不斷健康的成長。

三、對孩子進行德育教育

這些小朋友還小不知道對錯，不知道好壞更不知道，禮貌和謙讓，在他們還小的時候培養(yǎng)他們，讓他們樹立正常的價值觀，讓他們有一個良好的品德習慣，教導他們知道尊重老師，敬愛父母，尊老愛幼，明辨是非對錯，讓他們知道哪些事情是可以做的那些事情是不能夠做的。從小教育才能股培養(yǎng)出一個好習慣，好品德，通過老師一次次教導，引導，使得孩子有一個好的品德。

四、注意班級衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生習慣

班級是小朋友生活的場所，是學習的地點因此班級衛(wèi)生非常重要，每天都要打掃，每周都要做好清潔工作保證小朋友有一個好的生活地方，讓家長放心，在班級里老師教導小朋友，不亂扔垃圾，不隨意亂坐，教導他們愛干凈，每次活動結(jié)束后都要他們學會自己做清潔，勤洗手，愛衛(wèi)生，愛干凈，讓小朋友知道干凈的好處，讓他們養(yǎng)成愛干凈的好習慣。

這個工作計劃，有些瑕疵，但是作為幼兒園大班教師的我一定會按照計劃來完成工作任務(wù)，保證每一步都做到位。

幼兒園新學期工作計劃2023【篇3】

一、幼兒情況分析

本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面。經(jīng)過上學期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒。由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養(yǎng)、生活習慣的養(yǎng)成、完整語言的培養(yǎng)、責任意識的培養(yǎng)、以及為升入學前班做好基礎(chǔ)。及時抓住生活中的隨機教育，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長的小朋友。

二、班級工作核心目標

1、建立和諧、積極向上的班級氛圍;衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生;

2、抓好幼兒學習、生活常規(guī)，促進班中每位幼兒全面發(fā)展;

3、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和他人的游戲;

幼兒園新學期工作計劃2023【篇4】

一、班級情況分析：

本學期我班沒有新增幼兒，幼兒總數(shù)共計42人，其中女孩15名，男孩27名。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。但是由于幼兒身體發(fā)展并不完善，幼兒邏輯思維能力還有待提高。因此在總結(jié)了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本班學生所具有的特點和存在的一些問題，在我班2位教師和1位生活老師的共同協(xié)商，制訂如下計劃：

二、班務(wù)工作重點：

1、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)：增加家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，是家庭教育與幼兒園教育密切結(jié)合起來。

2、加強幼兒早操訓練：創(chuàng)編新穎有趣與生活密切連聯(lián)系的幼兒韻律操，提高早操質(zhì)量。

3、生活自理能力：中班孩子又長一歲，因此要著重加強孩子的自我能力和獨立意識的發(fā)展。讓幼兒學著做一些力所能及的小事情：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、情感意志的培養(yǎng)：培養(yǎng)他們愛家人、愛班級、愛祖國的情感，尊敬老師、長輩，能與同學友愛相處。

三、常規(guī)工作:

1、做好幼兒入園后的一切工作常規(guī)工作：如打掃衛(wèi)生、調(diào)整幼兒休息活動區(qū)域。

2、為幼兒創(chuàng)建良好的生活學習環(huán)境，加強對教室的布置，休息室盡量溫馨一點，給幼兒家的感覺。讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習慣、自理能力、高尚情感。

3、保質(zhì)保量的詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、安全事故等特殊記錄。

4、每周周五如無特殊情況盡可能的由三位老師一起進行一次班務(wù)理會，分析本周工作情況，如果有不好不完善的地方下周要特備注意，不斷改進，力求最好。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、家園聯(lián)系欄：明確月目標、周計劃、家教小知識等，密切家長與班級之間的聯(lián)系。

2、活動區(qū)：加強對玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、美工區(qū)、生物區(qū)的建設(shè)。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進行一定程度的更換，讓幼兒親自參與環(huán)境美化，環(huán)境布置上可以融入幼兒個人照片或者家庭照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和歸屬感。

五、教育教學

（一）健康領(lǐng)域

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。和品德行為習慣繼續(xù)

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的因素。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。

5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

（二）語言領(lǐng)域

1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。樂意與同伴交流，能大

方的在集體中說話。

2、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

3、能熟練的念唱一些句子較長的兒歌。

（三）科學領(lǐng)域

1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

2、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

3、培養(yǎng)簡單的邏輯思維能力。

（四）社會領(lǐng)域

1、學習適應(yīng)新環(huán)境

2、愿意與人分享自己的東西。

3、能遵守規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進行歌表演。

2、積極參加音樂游戲，能熟練的唱誦歌曲，體驗活動帶來的快樂。

3、學習嘗試各種繪畫方式體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅。

4、引導幼兒大膽創(chuàng)新。

六、家長工作

1、主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，樹立良家庭教育觀，爭取家長對班級工作的支持、配合。

3、定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。

5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。

七、措施

1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學習，認真學習專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。

4、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整、改進工作方法，詳細填寫班務(wù)日志。

幼兒園新學期工作計劃2023【篇5】

一、園務(wù)工作計劃要點

(一)加強政治理論學習，深入幼教改革，建立科學人本的管理機制，營造健康和諧、向上、創(chuàng)新的人文氛圍

(二)以新知識觀建構(gòu)新理念，理解并實施“支架式教學”，進一步深化我園課程改革

1、抓住課程理論研究切入點。要點為：第一、本學期，課程研究注重在新知識觀指導下，強調(diào)幼兒對知識的主動建構(gòu)，關(guān)注幼兒的以往經(jīng)驗，貼近幼兒的實際生活。第二、加強教師教學策略改進。實施“支架式教學”，即肯定兒童學習是一個主動過程，兒童原有經(jīng)驗和發(fā)展水平是學習基礎(chǔ)，同時，強調(diào)教師必須不斷提出挑戰(zhàn)性任務(wù)和提供必要的支持，并幫助兒童不斷地借助支持到擺脫支持，逐漸達到獨立完成任務(wù)的水平，這即成為教育者的支架行為。

2、學期教科研重點：

(1)繼續(xù)上學期開展的“浸入式英語教學”實驗課題，在教授專家指導下，進行深入一步的探索和研究，加強與實驗園的交流觀摩探討活動。使浸入式英語教學效果有突破性進展，使孩子得到有效發(fā)展。

(2)繼上學期“奧爾夫音樂教學法”對全體教師培訓后，本學期建立奧爾夫音樂教學研究小組，進行奧爾夫教研教學研究、觀摩，引領(lǐng)兒童進行藝術(shù)體驗和藝術(shù)創(chuàng)作。

3、切實開展日常教育教學活動，凸現(xiàn)教育教學質(zhì)量的不斷提高。

(1)各班深入主題探究教學活動。

(2)開展針對性強，與主題結(jié)合的豐實的社會實踐活動。

(3)學期中進行全體教師教學觀摩研討活動。

(4)對家長進行一次教學開放日活動。

(5)舉行生動新穎、幼兒喜愛的“六一”大型

活動。

(6)做好幼小銜接工作，完成大班畢業(yè)典禮工作。

(三)珍惜幼兒生命，將安全工作放在第一位

(四)切實做好衛(wèi)生保健及后勤工作

二、主要活動安排

1、加強預(yù)防“非典”“禽流感”衛(wèi)生宣傳及衛(wèi)生消毒工作，組織全面的衛(wèi)生消毒清理工作。

2、完成奧爾夫音樂教研組的建立，開展奧爾夫音樂教研活動。

3、繼續(xù)探究“浸入式英語”課題實驗活動，取得課題組專家的指導。

4、組織家長開放日活動。

5、開展幼兒社會實踐活動。

6、組織慶“六一”幼兒園大型活動。

7、做好大班級幼小銜接工作。

8、完成大班幼兒畢業(yè)及畢業(yè)典禮工作。

幼兒園新學期工作計劃2023【篇6】

本學期中班教研組共有2個班級，新學期開始，我組成員就認真學習新《綱要》，進一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實可行的教研工作計劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、安全警鐘長鳴，認真做到保教結(jié)合

幼兒園以保為先，我們要時刻提高安全責任感，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學質(zhì)量，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊的知名度。

1、教師要加強班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識，同時加強與家長的聯(lián)系和溝通工作。

2、年級組會議要每次強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

3、加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并得到有效的解決。

二、加大教科研力度，提高研究質(zhì)量，加強年級組內(nèi)教師工作的自覺性和積極性

增強教師科研意識，務(wù)實求真，認真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。

措施：

1、加強理論與實踐相結(jié)合，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量。

2、鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中，互相取長補短，相互學習，同時提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂

幼兒喜歡自主游戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導，分配。通過學習研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲

四、加強家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平

從教育現(xiàn)代化的角度，充分認識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開展各類活動，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時加強家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。

幼兒園新學期工作計劃2023【篇7】

指導思想：

食品衛(wèi)生安全是幼兒園安全工作的重要組成部分，事關(guān)于廣大師生員工的生命安全，是維護幼兒園和社會穩(wěn)定的大事。為認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于進一步加強食品安全工作的規(guī)定》和《省政府關(guān)于進一步加強食品安全工作的意見》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《教育部，衛(wèi)生部關(guān)于加強幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見》等法律法規(guī)，以預(yù)防和遏止重特大食品安全事故，切實加強食品安全工作，努力營造幼兒園食品放心消費的環(huán)境為目標，堅持消除食品安全隱患，全面落實食品安全責任制，圍繞“幼兒園為學生著想，教育為人民服務(wù)”的宗旨，牢固樹立“師生生命健康第一，責任重于泰山”的意識，普遍建立和健全食品安全長效管理機制，從根本上增強教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定本計劃。

一、加強領(lǐng)導

幼兒園食品衛(wèi)生安全工作是一項重要的基礎(chǔ)性工作。幼兒園要切實加強領(lǐng)導，提高師生對幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的認識，從保障師生身體健康和生命安全、保證幼兒園正常教育教學秩序、維護社會穩(wěn)定大局的高度，充分認識這項工作的重要性、緊迫性、艱巨行和長期性。幼兒園制訂了食品衛(wèi)生安全工作實施方案，明確專門機構(gòu)、專人負責，切實加強對幼兒園食品衛(wèi)生安全工作的管理;成立了由一把手總負責的學食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導小組，全面負責幼兒園食品衛(wèi)生安全工作，組織協(xié)調(diào)各部門的工作，在全校范圍內(nèi)形成有效的食品衛(wèi)生安全網(wǎng)絡(luò)。

二、明確職責

(一)幼兒園分管副園長應(yīng)當履行的職責如下：

1.加強對幼兒園的食品衛(wèi)生工作的行政管理。幼兒園分管副園長與幼兒園食堂管理員簽訂食品衛(wèi)生安全責任書。每學期會同校委會組織一至兩次幼兒園食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時督促整改，并做好學生課營養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的幼兒園食品衛(wèi)生的管理和督查。

2.幼兒園食品安全的管理人員和從業(yè)人員實施食品衛(wèi)生知識、職業(yè)道德和法制教育的培訓，并做好必要的考核記錄。

3.加強幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其達到衛(wèi)生要求，并與幼兒園招生規(guī)模相適應(yīng)。幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達不到衛(wèi)生要求或與辦學規(guī)模不相適應(yīng)的，要責令其限期整改。

4.督促落實食品衛(wèi)生安全責任制度和食品衛(wèi)生安全事故責任追究制度。

5.開展健康教育，普及學生食品衛(wèi)生安全知識，教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

(二)幼兒園應(yīng)當履行的職責如下：

1.幼兒園定期召開食品衛(wèi)生安全專題會議，每月檢查幼兒園食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時整改，達不到衛(wèi)生基本要求的要堅決予以關(guān)閉。同時要做好四個“備案”：一是層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案;二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案;三是出現(xiàn)食物中毒要有處理意見記錄備案;四是要制定飲食衛(wèi)生事故應(yīng)急處理預(yù)案備案。

2.幼兒園食堂應(yīng)堅持“服務(wù)師生，保本微利”的原則，實行目標責任管理，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。

3.幼兒園要加強飲用水的衛(wèi)生管理，必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標準的飲用水和必要的洗手設(shè)施。幼兒園供水工作由專人監(jiān)管，盛裝學生飲用水的容器必須加蓋加鎖。

4.食堂從業(yè)人員必須按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識和衛(wèi)生法律知識培訓，并持有衛(wèi)生監(jiān)督部門指定醫(yī)療單位檢查的健康證明。發(fā)現(xiàn)患有影響食品衛(wèi)生安全疾病的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。

5.幼兒園食堂物資實行準入制度，定點采購，并建立采購索證及驗收制度。

6.開展健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識，教育學生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

7.加強食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，禁止非食堂工作人員隨意進入加工操作間及食品原料存放間，嚴防投毒事故的發(fā)生。

8.幼兒園發(fā)生食物中毒事故后，應(yīng)當迅速向當?shù)匦l(wèi)生行政部門、教育行政部門報告，并采取積極措施開展救助工作。

三、具體措施

建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作制度。一是建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人制度。學要指定專人負責包括食物中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報告當?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門，同時全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作;報告內(nèi)容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機制。幼兒園應(yīng)當建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼兒園應(yīng)采取下列措施：

(1)立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并立即向所在地人民政府、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告;

(2)協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救治病人;

(3)保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場;

(4)配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品;

(5)落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。建立幼兒園食品衛(wèi)生責任追究制度。

1.對違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責任人追究責任。

2.檢查各校食品衛(wèi)生安全進銷臺帳，對每年度的食品安全工作進行總結(jié)，對要整改的單位督促完成。

3.繼續(xù)開展專項整治工作，確保所有幼兒園食堂、從業(yè)人員健康持證率達100%。

4.定期開展培訓。定期開展對幼兒園衛(wèi)生主管領(lǐng)導和幼兒園食堂負責人的衛(wèi)生法律和食品衛(wèi)生知識培訓。

四、主要工作

1，加強宣傳，開展健康教育活動，培養(yǎng)師生良好的個人衛(wèi)生習慣。

2，與衛(wèi)生部門聯(lián)合每季度對全市各級各類幼兒園食堂食品衛(wèi)生進行一次檢查。

3，暑假對全園后勤人員進行一次培訓，提高后勤工作人員的專業(yè)素質(zhì)。

4，幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作總結(jié)，評比。

五、活動安排

二月份：安排布置幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作。

三月份：幼兒園食堂食品衛(wèi)生檢查。

四月份：幼兒園健康教育工作檢查。

五～六月份：幼兒園食堂食品衛(wèi)生第二次檢查。

七～八月份：后勤工作人員培訓。

九～十月份：幼兒園食堂食品衛(wèi)生第三次檢查。

十一～十二月份：年終檢查，總結(jié)，評比。