教師工作總結(jié)個人總結(jié)模板

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教師工作總結(jié)個人總結(jié) 篇1

轉(zhuǎn)眼間，我在骨干教師的崗位上平凡地走過了一學期?；叵脒@一學期的工作，雖沒有驚天動地的業(yè)績，但所走過的路還是留下了清晰可見的腳印、所做的工作也是一步一個腳印的、踏踏實實的。20xx年12月我被評選為縣級骨干教師，骨干教師這稱號不僅僅是一種榮譽與肯定，更重要的是一種責任，一種壓力，學期以來我一直以高度的責任感鞭策自己，更是把壓力化為動力，力爭做好每樣工作，力爭讓學校領(lǐng)導、老師、學生、家長滿意。下面就一學年工作進行回顧與反思：

一、思想方面

我積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，關(guān)心和維護校集體，并時刻牢記“校興我榮，校衰我恥”的宗旨，在思想上樹立大局意識。我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事；教育目的明確，態(tài)度端正，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤奮學習；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，時刻牢記“學高為師，身正為范”教育標準。

二、教育教學工作教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。

我時刻告戒自己：師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、科研能力要加強、教育教學成績要突出??要不怎么有說服力呢？隨著高年級語文教學的深入，我時常感到自己的不足。為了盡快充實自己，我經(jīng)常翻閱《小學語文教學》、《班主任》、《教師博覽》等理論書籍，閱讀摘錄教育理論，學習優(yōu)秀課例和新的教學方法，博采眾家之長不斷的充實自己。其次我還爭取機會多聽課，從中學習到高水平教師授課的長處，領(lǐng)悟到其中的教學藝術(shù)。平時我還虛心請教有經(jīng)驗的老師，學習他們教學亮點。我

也時常在對比和反思自己的教學，從中找不足，找差距，以求得自身的不斷進步，不斷提升。

我認為教師不僅要有高尚的心靈，同時還要有勤懇務(wù)實的工作作風和精湛高超的工作能力。“教無定法，教必有法”，這句話對我的啟發(fā)很深，教學實踐中我不斷改進教學模式，根據(jù)不同的教學內(nèi)容和不同基礎(chǔ)的學生選擇不同的教法，充分調(diào)動學生學習的主動性，培養(yǎng)學生學習的興趣，激發(fā)學生學習的潛能，喚醒學生的學習動機，教學效果比較顯著。

三、教科研工作

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么就應(yīng)該引導教師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導。為此，我根據(jù)骨干教師的工作要求，我積極參加學校組織的各種教研活動。在活動中相互學習，互相提高，并且認真做筆記。

四、努力的方向

作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對不對的，一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1．在專業(yè)學習、教學研究上更加努力。加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。

2．對學困生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、積極利用一切機會鍛煉自己，制作教學課件、撰寫教學論文等等參加評選，不在乎獎項，而是抓住了每一次機會，去探索和鍛煉

4、．當然作為一名骨干教師還有很多有待努力的地方。如：有效的科研？自己的教與學生的學之間“零距離”？等等??。以后的工作中不僅要解決這些現(xiàn)有的問題，同時還要解決可能出現(xiàn)的問題，使自己向著更高更新的目標邁進。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在骨干教師培訓、學習、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、快樂著、進步著；在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)?？傊沂窃趯W習中成長起來的，在行家啟迪中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在專家引領(lǐng)中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進。

教師工作總結(jié)個人總結(jié) 篇2

作為一名新教師，這期間我對自己工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

我能夠積極參加政治學習，關(guān)心國家大事， 擁護黨中央的領(lǐng)導，尊重前輩老教師，熱心幫助同事， 團結(jié)同事;在教學上教育目的明確，態(tài)度端正， 鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學生，愛護學生，為人師表， 與學生亦師亦友。 熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。 積極的參加了學校和教育局組織的培訓，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

1、備課 從開學初，積極參加教研組組織的教研活動， 認真的準備備課，認真的利用好每周二的教研活動時間。 作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課，認真的向老教師學習， 學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度， 不斷的提高自己的教學水平。 可以根據(jù)要求，課前認真?zhèn)浜谜n，寫好學校規(guī)定的標準的教案。 備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。 力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路， 時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。 為了準確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學原理等，我積極的制作多媒體課件， 使學生理解概念形象化。

2、上課 上好課的前提是做好課前準備。 上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。 運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維， 使學生有舉一反三的能力。 培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。 因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題， 能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務(wù)順利完成， 學生的學習效果比較的理想。

3、輔導我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導， 不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。 同時補充一些課外題讓學生多練。 此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況， 共同督促學生的學習。 對學習比較差的學生要進行個別的輔導，給他們進行強化訓練。

4、作業(yè) 作為高一學生得學九門功課，作業(yè)量很大。 所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。 對學生的作業(yè)仔細的批改，對認真完成且正確率高的學生進行表揚， 對抄襲胡任務(wù)的學生進行教育。 對存在的問題進行集中的講解。 作業(yè)及時的批改與講解讓學生及時認識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重， 我認為德育工作的秘訣就是愛。 讓學生感受到你愛他們! 作為一(6)班的見習班主任，我常和學生一起跑操， 參加課外活動，走進學生宿舍，關(guān)心他們的學習生活， 和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。 經(jīng)常找后進生談話，多鼓勵，多指導，發(fā)掘他們的閃光點， 幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊。 教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能， 及做人的基本行為準則。

四、個人學習、反思

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課50節(jié)，參加了6次市教研活動， 并將一些比較好的教學理念，應(yīng)用到自己的教學之中。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件。作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足，教學經(jīng)驗不足，得多向老教師請教學習。

教師工作總結(jié)個人總結(jié) 篇3

這學期，我擔任了第一年的數(shù)學教學。我們班32人，學生人數(shù)眾多，給我這一代數(shù)學的教學工作帶來了必要的困難。不敢怠慢教學工作，努力學習，深入學習教學方法，虛心向?qū)W校老師學習。立足當下，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步，這學期的教學工作總結(jié)如下：

一、結(jié)果分析

這個班有32名學生。通過老師和學生的共同努力，這學期的教學任務(wù)已經(jīng)很好的完成了，教學效果不是夢，平均分75。總的來說這學期進步不大。大部分學生上課能專心聽講、思考、回答老師提出的問題，課后能按要求完成作業(yè)，有良好的學習習慣。但有的學生學習習慣差，有的上課注意力不集中，思想經(jīng)常不在，紀律性不強。老師經(jīng)常沒有完成作業(yè)，導致學習成績差。

二、數(shù)據(jù)實踐與經(jīng)驗

1、認真學習教材，認真?zhèn)湔n，充分利用直觀和視聽教學，把難點分層次，調(diào)動學生學習的積極性。m.debasrideb.com

2、根據(jù)學生的差異和年齡特點，對學生進行了各方面的教育，大大提高了他們的知識和技能。

3、這學期注重加強對學生的思想教育，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。

4、要使學生學好數(shù)學，注重強化教學和實踐，重視教具、學習工具和視聽教學方法的使用。認真準備每節(jié)課。

5、加強對后進生的指導，讓大部分學生掌握了這學期的知識和技能，學習得到了不同程度的提高。

6、經(jīng)過精心設(shè)計的實踐課，學生可以掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。所以我很重視實踐課，注重實踐方法，提高實踐效率。

7、注意與家庭教育的配合，通過家訪、家長會等不同方式與家長保持密切聯(lián)系。個別學生的教育側(cè)重于挖掘?qū)W生的非智力因素，使他們得到明顯的提高和提高。

8、注意培養(yǎng)學生的習慣。鑒于此，這學期以學生為主。每次做一件事，做一個問題，都是要求他們要有耐心，培養(yǎng)做好每一件事的好習慣。

三，教學中的不足

1、有些學生不清楚學習的目的，學習態(tài)度不夠端正。上課聽力不認真，作業(yè)質(zhì)量不高。

2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現(xiàn)在學生家庭不配合，實際作業(yè)監(jiān)管不力，孩子學習差。

3、還有少數(shù)學生智商低，理解能力差，成績差。

四、今后的主要措施

針對本學期教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中應(yīng)強調(diào)以下幾點：

1、結(jié)合教材，充分利用直觀、視聽的教學方法，認真?zhèn)湔n，面向全體學生進行教學，掌握基礎(chǔ)知識，做好思想教育工作。認真講授每一課，注重學生各種技能的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。

2、及時輔導后進生，抓住他們的閃光點，鼓勵他們提高。注重學生技能和習慣的培養(yǎng)。

3、及時家訪，爭取家長配合做好學生學習。

教師工作總結(jié)個人總結(jié) 篇4

逝者如斯，時間的流逝帶來的是歲月的沉淀，那是一份辛苦，更是一份沉甸甸的收獲。正所謂“盡吾志者，無愧于心”也!這學期，少了曾經(jīng)的迷茫，多的是成熟與穩(wěn)重，收獲和喜悅，讓我備感欣慰!

以史為鏡，面向未來，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充滿自信，昂首前行

曾經(jīng)的摸索，曾經(jīng)的曲折，曾經(jīng)的收獲，都已成為過去，而留給我的已是滿滿的自信和堅強的力量。曾說“信心是前行的動力”，正是這份信心才讓我在教學和班主任工作中，披荊斬棘，挑戰(zhàn)自我，昂首前行，勇攀高峰!

二、繼續(xù)抓好班級制度建設(shè)

“依‘法’治班，民主先行;人人參與，自主管理;紀律從嚴，德育優(yōu)先;錘煉習慣，

尊重個性;學以致用，全面發(fā)展”，這一直都是我教學和班主任工作中所堅持的理念。

制度當然不是一朝一夕的決定，它要不斷地被完善，以做到與時俱進。我想，班級制度的建立也是一樣的。因此，我首先設(shè)置了“班級宣傳欄”，打好輿論仗，后又在上學期“班級規(guī)范”的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生和班級當前實際，建立了“學生量化評分標準”，將已有制度具體化、明確化，讓學生對班級管理措施，一目了然，心中有數(shù)。這對一些過于活潑調(diào)皮的學生也起到一定的威懾作用。從此，這一“標準”也成為了班級管理的制度依據(jù)。除此之外，在班級的其他方面，也先后制定了“‘明智圖書角’書籍使用管理規(guī)范”、“‘文基金’獎勵說明”等一系列制度規(guī)范。

好的制度，難在執(zhí)行。因此，為了不使制度成為一紙空文，“監(jiān)督考核小組”就孕育而生，其成員都是經(jīng)過學生推薦和我再三篩選的優(yōu)秀學生干部，他們品質(zhì)純正、剛正不阿，對工作認真負責、任勞任怨，在同學面前也很有威信。因此，他們保證了制度的順利實施，實踐證明效果很好。不僅對班級管理和規(guī)范學生的行為起到了很大的作用，也為班主任和班委的管理工作減輕了負擔，更使班級學風嚴謹，紀律良好，同學關(guān)系也其樂融融。

三、創(chuàng)造良好的閱讀和學習氛圍

僅用制度來約束學生，顯然是違背教育原則和有礙學生個性的形成和發(fā)展的。因此，為學生創(chuàng)造良好的文化氛圍極其重要。

這學期，我加大了班級文化建設(shè)的力度，在同學們的建議下，創(chuàng)建了“班級讀書角”，同學們激情滿懷，通過創(chuàng)建讓我看到絕大多數(shù)同學對閱讀興趣十分濃厚，他們積極捐書，竟創(chuàng)造了個人捐書近百本的記錄!“讀萬卷書，行萬里路”，“書不讀無以立學”。但讀了“壞書”危害極大!因此，學生所捐書籍必須經(jīng)過我嚴格地逐本篩選，把好書留給大家，才能真正做到開卷有益!“書籍使用管理規(guī)范”的制定，使大家有序讀書，愛護書籍，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。通過閱讀，豐富了學生的知識，擴大了閱讀量，激發(fā)了學習興趣，也促進了學習。

同時，以學校開展的“‘學習雷鋒’活動月”為契機，認真策劃了一場比較正規(guī)的“學雷鋒辯論賽”，以“弘揚雷鋒精神”為主題，分男女生兩方進行了辯論。由于大家興致高昂，建言獻策，辯手集思廣益，積極搜集材料，做了充足的辯論準備，雖然是第一次，但比賽卻異彩紛呈，收到了良好的效果。辯論賽不僅豐富了大家的課余生活，活躍了思維，更讓心靈在比賽中受到熏陶和洗禮，也增長了知識。

還有“藝術(shù)園地”等欄目的設(shè)置，也使大家無不感受到班級濃厚的學習和文化氛圍，這對學生的學習起到了良好的促進作用。

四、加強學生集體榮譽感的培養(yǎng)

班級是一個集體，但要使這個集體有著強大的力量，那就讓每一個個體去擁有崇高而強烈的集體榮譽感吧。每次課外集體活動前，我都會常在同學面前講那句永不變更的話：在班級你有自己的名字，但出了班級你們有個共同的名字--七(3)班!這句話激勵著大家，讓他們瞬間感受到了集體的榮耀和力量，以至于在一次觀看“校園文化節(jié)”的唱歌和演講比賽中，節(jié)目未盡，大家卻幾欲先走，而唯有我班學生在烈日下仍靜坐于地，紋絲不動，頓時震撼四周。我認為，這一現(xiàn)象的出現(xiàn)不僅僅是那一句話的作用。在這一學期里，“我們班的‘活雷鋒’先進個人”的評選、“‘學雷鋒’先進事跡報告會”的開展、“班級自覺日”的設(shè)立、班級“吹氣球趣味比賽”的舉辦以及“班級相冊”的設(shè)置等一系列的活動和創(chuàng)建中，大家創(chuàng)先爭優(yōu)，積極進取，大大增強了同學們的集體自豪感和榮譽感，也促進他們健康成長。我想，擁有了這份精神的力量，對于班級和個人都是一筆不小的財富!

五、讓學生更加自信地學習和成長

愛默生說：“自信是成功的第一秘訣”。正處在“青春期“的孩子們，他們的自尊正慢慢形成，但往往遇挫力較弱，在困難和挫折中很容易失去信心，所以加強自信心的培養(yǎng)尤為重要。

在創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，我時刻不忘隨時隨地鼓勵學生，對本身缺乏自信的學生，更是關(guān)愛有加，同時也為他們創(chuàng)造一切可能的機會，讓他們?nèi)ュ憻捵约?。在學習上，我奇思妙想，設(shè)立了班級“文基金”，并且每學期注入兩百元資金，專門用于獎勵優(yōu)秀生和進步生，以此來增強學生的學習自信心和競爭力。在期中考試后，班級也進行了一次大規(guī)模的獎勵，鞭策后進，鼓勵先進。如此，班級形成了濃厚學習和競爭氛圍。在期末考試中，很多學生取得較大進步，600分以上的學生也比期中時有了增加，數(shù)量居年級前列。無論學生的成績還是心理素質(zhì)都得到了很大提高。

六、思考與暢想

在學校和年級的正確領(lǐng)導下，在老前輩、新同事的鼎力相助下，通過個人認真務(wù)實的工作和學生們不懈的努力，班級正在已經(jīng)形成的“務(wù)實、團結(jié)、自勝、樂觀”的班風和“自信、奮進、競爭、超越”的學風中盎然前行，并將其發(fā)揚光大!但制度多了，學生的自主能力是否就會減弱這一直是我的思考，也許事事都存在于矛盾中，我的實踐還需要更多的時日去證明

教師工作總結(jié)個人總結(jié) 篇5

一、崗位職責重點項目完成情況：

1.業(yè)務(wù)學習方面：

（1）堅持閱讀學科相關(guān)書籍。本學期在認真閱讀《中學語文教學參考》等語文雜志的同時，提升自身素養(yǎng)。為拓展自己視野，創(chuàng)新教研模式，閱讀了《世界咖啡》，（著名的“World Cafe”（世界咖啡）會議模式的主要精神就是“跨界（Crossover），不同專業(yè)背景、不同職務(wù)、不同部門的一群人，針對數(shù)個主題，發(fā)表各自的見解，互相意見碰撞，激發(fā)出意想不到的創(chuàng)新點子。人們很容易被自己過去所學或是經(jīng)驗所限制，一個團體或公司也是很容易被既成文化或價值觀所限制，同構(gòu)型越高，越不容易產(chǎn)生新的點子。）世界咖啡讓參與者從對個人風格、學習方式和情感智商所有這些我們慣用的評判人的方式的關(guān)注中解放出來，使人們能夠用新的視角來看世界。讓人們進行深度的匯談，并產(chǎn)生更富于遠見的洞察力。閱讀《問題化學習行動手冊》，深入研究問題化學習的相關(guān)理論，研究問題化學習課堂的特征。

（2）參加部室微講座學習。提升政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，這是向大家學習的最佳途徑，認真記錄，及時內(nèi)化。

（3）認真學習課程標準和課改的相關(guān)理念。研讀新教材。

2.深入基層，服務(wù)教學方面：

（1）本學年共聽評課133節(jié)，參與各校校本研修活動29次。

（2）開展區(qū)域?qū)W科教研活動的主題：問題化教學。

（3）總結(jié)、推廣基層學校工作經(jīng)驗成果方面：9中、38中問題化學習課堂和特征。

3.其他方面：

學科教研員撰寫學科教學質(zhì)量分析報告情況：撰寫一份九年級語文質(zhì)量分析報告。

本學年到基地校調(diào)研指導工作次數(shù)：4次。

命制七年級語文試卷。

二、重點工作完成情況：

1.初一、初二調(diào)研工作

（1）常規(guī)調(diào)研，關(guān)注課堂問題化學習的落實，提煉問題化學習課堂特征。

（2）建立以問題化學習為主題的中心組，并在調(diào)研中發(fā)揮中心組教師的研究實踐活動。

2.主題研訓

（1）完成初三一輪復(fù)習復(fù)習打樣課和一模試卷講評課。分別從作文教學、名著閱讀教學和一模新題型入手，組織區(qū)域語文教師上課并研討。得出有效策略。

（2）以“問題化學習”為引領(lǐng)開展主題研訓活動，落實問題化學習的課堂特征的實踐研究。

3.“一師一優(yōu)”課

完成一師一優(yōu)課錄制工作。推薦老師，按照方案推薦優(yōu)秀語文老師，積極準備。認真磨課指導，順利完成錄制工作。

教師工作總結(jié)個人總結(jié) 篇6

20xx現(xiàn)在結(jié)束了。作為一名初中老師，我有很多感觸。在過去的一年里，我一直在警惕自己，提高自己的意識。我希望我能有機會繼續(xù)做好這件事。當老師需要耐心。到今年考核結(jié)束，感覺自己進步很大，感覺很好。我希望我在工作中還能做得更好。這是毋庸置疑的。希望可以。德能過去一年的成就總結(jié)如下：

第一，意識形態(tài)方面

一年來，作為一名優(yōu)秀的中學生，我一直嚴格要求自己。我一直背負著一名青年語文教師的神圣使命，努力學習，銳意進取，加強師德修養(yǎng)。本著一切為了學生，老老實實做事，實事求是，對事情敏感，言語謹慎的思想，用現(xiàn)代教育教學理念引導學生，關(guān)注學生心理，用豐富的知識尊重學生，用善良的態(tài)度愛護學生，用嚴格的標準謹慎對待學生，用靈活的方法賦能學生，讓學生以我為榜樣，照我的話思考我，想看我的想法。讓自己付出實際努力，成為學生人生航程中的一盞明燈。

二、教學能力

今年是成熟的一年，我的教學能力有了很大的提高。課堂控制自如，教學方法靈活新穎，教學思想成熟穩(wěn)定，對學生引導有效。在過去的一年里，我的語文教學始終因不斷探索而激情四射，因思維深邃而高水平，因務(wù)實高效而成績優(yōu)異，因挖掘潛力的重要性而充滿動力。為了不斷充實自己，提高自己，他們還專門自費訂閱《語文教學與研究》 《語文教學通訊》等語文教學理論雜志，虛心學習，勤于總結(jié)，熱衷改革，勇于科研。在過去的一年里，以實踐和改善業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)是審慎的；務(wù)實有效，提升能力是天職。在過去的一年里，因為教學能力的提高，我快樂地工作著，從快樂的工作中獲得了無限的快樂。

第三，履行職責

這一年，我忠于職守，嚴格遵守學校規(guī)章制度，認真履行中學生職責，走出滿勤，全職工作，一年來不違紀，服從領(lǐng)導，服從指揮，忠于職守，愛崗敬業(yè)，與各科老師密切配合，加強協(xié)調(diào)，營造了真正有利于學生發(fā)展的教育教學氛圍。

第四，成就已經(jīng)完成

今年成績優(yōu)異，教學成績每次都超過學校規(guī)定的任務(wù)。在科學研究方面，創(chuàng)造并發(fā)表了許多教學論文。20__是充滿挑戰(zhàn)和杰出成就的一年。

做出的改進

1.每周課外閱讀訓練。讓學生觀察課文并練習，在欣賞美文中提高解題技巧。老師的講解要有針對性，總結(jié)歷年中考課外閱讀考點的規(guī)律，讓學生心中有數(shù)。

2.讓學生盡快接觸到中考的問題。學生等總評再訓練綜合試卷和模擬試題已經(jīng)來不及了。所以從第一年的最后一個學期開始，分發(fā)往年各省市的中考試卷給學生訓練。以免怯場，方便學生考試。

3.注重自主性和開放性。教師引導學生自主設(shè)計和探索語文資源，開展實踐活動。

4.復(fù)習課文。課文復(fù)習邏輯上分為各種考點，引導學生系統(tǒng)掌握課內(nèi)知識。

為了以后提高業(yè)務(wù)水平，我也會去t

常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足，本學期我主要從以上幾個方面開展工作，這當中我還存在許多不足，面對學生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進生的輔導沒跟上，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新臺階，中考取得好成績。

教師工作總結(jié)個人總結(jié) 篇7

回想去年的今天，本人正在為謀求一份職業(yè)而四處奔波，考場拼殺。轉(zhuǎn)眼間，一年的見習期已經(jīng)結(jié)束，從現(xiàn)在起，我就是一位真正意義上的人民教師了。撫今追昔，我感到自己任重道遠，機遇與挑戰(zhàn)并存。因此，我需要倍加努力，奮勇前行。而求真務(wù)實的總結(jié)有助于事業(yè)的發(fā)展與個人的進步，下面我就這學期的工作作簡要回顧。

一、教學方面。我力求做到認真對待每一堂課，精心備課、上課，做到了課課有教學反思，并且堅持手寫教案、反思。盡管自己課時多，精力有限，但面對我校學生英語學習基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀，我為自己任教的每個班級爭取到每周至少有一個早自修讀英語的機會，指導他們朗讀英語、識記單詞。不管效果如何，但我確實已經(jīng)努力了。在師生的共同努力下，我所任教的班級特別是三（1）班的各科成績都有了比較明顯的提高，學生們都樂而好學。

二、班主任工作方面。針對分班后學生變化大的實際情況，我對班委進行了重組，選出了一批管理能力強的小干部，充分發(fā)揮他（她）們的戰(zhàn)斗堡壘作用。班集體形成后，我積極配合學校的禮儀教育，加強對學生的習慣養(yǎng)成教育，促進學生全面發(fā)展。通過各種形式的教育，絕大部分學生都養(yǎng)成了較好的行為習慣。

三、教研方面。我克服種種困難，積極參與、觀摩各種教研活動，如安陽學區(qū)“提升小學英語教師課堂教學能力”專題研討系列活動（二）、安陽學區(qū)骨干教師培訓學習會、瑞安市小學英語“備課”“上課”規(guī)范專題培訓會、瑞安市教壇新秀匯報課等。參加這些高水準的教研活動，無疑對提高自身的教學與教研水平大有裨益。

四、個人成長方面。我積極參加教師進修學校組織的新教師培訓，并于本學期順利地通過了考核，成為了一名真正意義上的人民教師。目前，本人正在接受黨組織的考察，相信不久即將轉(zhuǎn)正成為一名光榮的中共黨員。另外，本人積極深造，現(xiàn)已通過函授本科畢業(yè)論文撰寫，不久將取得浙師大函授本科文憑。

但是，由于本人教學經(jīng)驗不足、工作不夠細致到位等原因，導致工作方面還存在這樣那樣不盡如人意的地方。今后，我必須努力爭取各種上臺表現(xiàn)的機會，并以此盡快提高自己的教學水平，吸取別人先進的經(jīng)驗，將工作做得更加細致到位。

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工人技師個人工作總結(jié)模板

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工人技師個人工作總結(jié) 篇1

尊敬的領(lǐng)導：

光陰荏苒，歲月如梭，忙碌的20xx年就這樣結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間，我們又要來了一個嶄新的一年，在這年終歲末之際，回顧這一年來的工作，下面我就這一年來的工作、思想情況作以下述職：

本人在思想上團結(jié)在黨支部的周圍，積極配合單位領(lǐng)導搞好全部門人員的思想工作，我個人作為黨員，首先要有模帶頭作用，身先例行，積極的參加各項政治教育活動，在思想上也有了更高一步的認識，牢固樹立正確的思想，保持高度的穩(wěn)定。努力學習政治理論，始終做到政治上合格。

一年的工作中，在配合單位領(lǐng)導的工作同時，細心的觀察了解單位人員的思想情況，一年來，全班人員的思想基本上穩(wěn)定，積極向上，各項活動都達到了連隊所提出的要求，本人也能夠從思想上提高認識，搞好內(nèi)部人員的團結(jié)，做出了一定的鋪墊，也起到了良好的促進作用。圍繞年初預(yù)定的工作計劃，堅持按綱施訓的原則，認真落實各項任務(wù)，堅持加強人員的執(zhí)行條令意識，隨時與大溝通，了解人員的最新情況，并通過談心聊天等方式，對題進行解決。在日常的生活工作中，尤為注重單位內(nèi)部人員的安全教育，從平時抓安全，注重教育，提高意識，加強自我的約束能力，做到萬無一失。

在不影響單位成員正常的日常值班、休息的同時，充分利用部門學習專業(yè)時間以及休息時間，堅持組織開展各種形式的專業(yè)學習，在單位中開展批評與自我批評形式的學習方式，大事小事號召單位成員互幫互助、專業(yè)學習中，開展自學為主，互相查缺不漏的學習形式，讓單位成員，自己找到理論學習與實踐中的差別，在單位中挑選專業(yè)技能比較突出的骨干，在設(shè)備維護以及洞庫值班同時，對新同志進行一系列系統(tǒng)的專業(yè)學習，對知識盲點以及規(guī)設(shè)備實操方面進行強化，并通過新同志自我摸索提的方式，進行更深一層的學習。把業(yè)務(wù)學習與日常工作、生活有機結(jié)合，變枯燥無昧的讀書讀報為形式多樣的點名提、題攻關(guān)探討、崗位練功比武、經(jīng)驗心得交流、現(xiàn)場觀摩學習、廠技術(shù)人員請教。特別注意對新同志的培養(yǎng)，倡導大互幫互學，全面發(fā)展，不斷提高人員素質(zhì)，從而提高班組戰(zhàn)斗力。經(jīng)常和單位同志促膝談心，通過采取座談式談心、征求式談心、激勵式談心，對專業(yè)知識的了解與掌握，定期進行分塊式、綜合型的考核，從而增強新專業(yè)學同志學習的緊迫感，以及專業(yè)的處理、掌握情況。

按照各項值班、以及設(shè)備維護、操作規(guī)定標準要求，定期對設(shè)備進行檢查、維護，在值班執(zhí)勤中仔細、認真，注意巡視、檢查設(shè)備，準確的掌握了值班室內(nèi)資料、儀表、工具的齊全情況，并做到了各種值班登記本的正規(guī)、準確、及時填寫。操作設(shè)備中，規(guī)操作流程，按規(guī)定步驟進行操作，做到人人遵守，細化到個人每日工執(zhí)勤中。每周進行工作檢查、執(zhí)勤安全教育、對各類規(guī)章制度的學習掌握情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)題及時開展安全生產(chǎn)分析，將各項規(guī)章制度落到實處，提高執(zhí)勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力。

年初以來，加強對設(shè)備的維護，保障了設(shè)備完好率，配合技術(shù)室檢修………，當題出現(xiàn)時加班加點搶修設(shè)備，犧牲休息日，全專業(yè)人員盡職盡責、冒著烈日，暴雨不怕苦不怕累，細心排查題解決題。以及在發(fā)信任務(wù)時，對突發(fā)事故的及時處理，圓滿的完成了各項任務(wù)，……………………和各項工作的順利展開，受到連隊首長的一致好評。做到了立足本職，愛崗敬業(yè)的要求。

工人技師個人工作總結(jié) 篇2

一、思想學習方面

認真學習局、段下發(fā)的各種文件精神。積極參加班組每周組織的政治學習活動，學習各種規(guī)章制度，始終牢記“安全第一”的思想，在工作中，嚴格要求自己，努力上進，積極探索，不斷給自己充電，提高技術(shù)水平，真正發(fā)揮技師在工作中的光和熱，與班組同志團結(jié)協(xié)作，攻難克堅，為鐵路事業(yè)默默無聞的做出自己的貢獻。

二、主要工作內(nèi)容方面

1、在工作中能做到認真工作，不擅離工作崗位，愛崗不脫崗，不亂作為。提高安全意識，嚴格遵守安全操作規(guī)程，在設(shè)備維修操作中，嚴格按照操作規(guī)程作業(yè)。

2、做好電氣設(shè)備和線路維修保養(yǎng)，做到定期檢查及時維修，保障電氣設(shè)備的正常運行，認真完成必要的巡檢維修和各種計劃修任務(wù)，使電氣設(shè)備及線路保持良好的工作狀態(tài)。

3、作為一名倒班人員，能嚴格要求自己，有強烈的責任心，深感夜班工作的重要性，在工作中經(jīng)常會遇到一些突發(fā)

設(shè)備故障。如：轉(zhuǎn)車盤使用中突然斷電，我及時排除故障，保障機車的正常運行。在工作中諸如此類的設(shè)備故障會經(jīng)常遇到。再如，輔修庫內(nèi)吊車在使用過程中突然斷電，導致吊車工作中斷，無法使用，我迅速查找故障點，由于吊車工作中產(chǎn)生振動，滑線托與滑線分離，我及時將故障滑線托重新安裝固定好，并檢查其他滑線是否異常，重新試車后，無異常，恢復(fù)正常使用。

4、積極發(fā)揮在工作中的榜樣示范作用，身體力行，作為一名工人技師，幫助班組中年輕的新同志解決技術(shù)難題，提高他們的業(yè)務(wù)水平。

以上是我的工作匯報情況，我深知在工作中會有一些疏忽和不足之處，懇請各位領(lǐng)導不吝批評指正，在以后的工作中，我會取長補短，以百倍的信心千倍的熱情投入到工作中去，努力學習，刻苦鉆研，用知識武裝自己，與時俱進、開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮工人技師在工作中的作用。

工人技師個人工作總結(jié) 篇3

我于年初考取工人技師資格并于xx公司入職，在任職的過程當中，自已能認真按照平時所學的業(yè)務(wù)知識帶領(lǐng)班組職工加強設(shè)備的養(yǎng)護與維修，不斷地改造和提高設(shè)備質(zhì)量。工作中以新標準嚴要求、以新理念嚴控制，在管轄的28公里正線、41組道岔、6條股道和專用線的設(shè)備整治中，能不分正線、站線、專用線，一個標準對設(shè)備進行精心養(yǎng)護維修，通過設(shè)備集中整治，使設(shè)備質(zhì)量達到了全優(yōu)?，F(xiàn)就本人任職以來主要工作匯報述職如下：

一、端正工作態(tài)度，起好帶頭作用

在堿柜工區(qū)的工作中，我以高昂的工作熱情和高度的責任心積極完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，從不講條件，克服各種困難，全力以赴為管轄內(nèi)的養(yǎng)路維修工作盡職盡責，為鐵路運輸安全作出了突出貢獻。作為一名工人技師，我深知自己身上肩負的責任和重擔，因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在檢修時要認真仔細，消滅一切安全隱患。平時遇到臟活累活時，自己搶在別的職工前頭干，而且要做好;遇到技術(shù)性難題時，挺身而出，盡自己最大的努力攻克技術(shù)難題。

二、繼續(xù)不斷努力學習新經(jīng)驗、新方法,并積極運用到實際工作當中

在現(xiàn)場的維修作業(yè)當中，除了所要求必須的技術(shù)業(yè)務(wù)、標準外，工作的“巧”可使質(zhì)量和效率成倍增長。因此，在一年以來，我搜集了大量的學習材料，不斷的學習專業(yè)知識，不僅擴展了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術(shù)水平，并在設(shè)備整治中積極為車間在技術(shù)上、管理上獻計獻策，使車間設(shè)備管理有大幅提高。

三、大力開展技術(shù)革新

被評選為技師以來，我不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，探索出一些行之有效的工作方法。曲線和道岔的養(yǎng)護歷來使設(shè)備養(yǎng)護當中最難也是最薄弱的。運用繩正法每次將曲線整治好后，保持時間很短，因而，在實際工作當中也是投入勞動力最大的。今年6月，我?guī)ьI(lǐng)職工對管內(nèi)的2條曲線進行了一次徹底整治。具體方法是：

1、先找出曲中點，然后兩側(cè)分點。

2、找水平、撥正曲線，均勻石碴達到石碴飽滿、搗固均勻。

3、改軌距、打磨鋼軌達到軌控標準不超千分之一標準。

4、定位五大樁的埋設(shè)和標志、標識的從新刷寫，最后用地錨拉桿按標準進行鎖定。經(jīng)過精心的整治和通過3個月觀察、檢查，曲線穩(wěn)定變化率低，有效的控制了曲線難整治問題。道岔的養(yǎng)護仿效了曲線整治的辦法收效良好。

四、鼓勵職工奮發(fā)好學 ，互傳技藝

在班組業(yè)務(wù)、政治學習中自已既當教員、也當學員，常常和其他職工進行技術(shù)交流和探討，把自己所學到的知識與大家共享，并從別人身上學習到了自己所不了解的知識，實現(xiàn)了共同進步。另外，我還利用業(yè)余時間給徒弟和一些新工人講解線路設(shè)備的使用及維修方法，幫他們提高技術(shù)水平。

以上是我任工人技師以來主要的工作回顧和簡要陳述，不妥之處懇請領(lǐng)導批評指正!

工人技師個人工作總結(jié) 篇4

舊歲已去，新年已經(jīng)到來。在這辭舊迎新之際，我們在那里召開本公司的年度工作總結(jié)大會，主要目的就是總結(jié)和思考過去，展望和規(guī)劃未來?；厥滓荒陙砉镜陌l(fā)展過程，我們有過挫折，有過艱辛，但更多的是充實與喜悅。這天，我謹代表公司感謝和XX公司一路走來的每一位領(lǐng)導和員工，感謝你們的辛勤勞動，是你們的努力和堅持，使XX公司不斷成長壯大，取得了必須的成績。

是XX公司蓬勃發(fā)展的一年，公司所取得的每一點進步和成功，離不開全體員工的無私奉獻。這天將由我代表公司，對工作進行回顧，會議的主要任務(wù)就是客觀總結(jié)XX公司20工作，認真分析當前形勢，對年的工作進行展望，動員公司員工進一步認清形勢、統(tǒng)一思想、堅定信念、規(guī)范管理、求實創(chuàng)新、開拓進取，為全面推進XX公司的健康穩(wěn)定快速發(fā)展而努力奮斗。

回顧2015年，公司主要在以下方面開展了工作：

一、施工管理工作：今年竣工項目X個，在建項目X個，預(yù)重點競標項目X個。

1、XX項目：此項目為20XX年競標取得，現(xiàn)已施工完畢，進入交付。

①本項目總建筑面積為XXXX平方米，可出售房屋面積為XXXX平方米，商業(yè)用房XXXX平方米，另有車庫XXXX平方米，閣樓XXXX平方米，儲藏室XXXX平方米，會所XXXX平方米，及物業(yè)用房XXXX平方米，配電房XXXX平方米，人防工程XXXX平方米。

②本項目施工款按照與甲方簽訂的施工合同，已按照合同收到XX%施工款，剩余XX%工程款待XXXXXX后結(jié)清。

③本項目施工中存在的問題：施工圖多次修改、套型大幅度調(diào)整、綠化面積減少、房屋裂縫、綜合驗收經(jīng)過了多次整改等，都反映出施工及管理的不規(guī)范，使公司浪費了財力及人力，期望公司員工在以后的項目中能嚴格要求自己，規(guī)范化管理及施工，保證項目的質(zhì)量。

2、XX項目：此項目為20XX年競標取得，正在施工中，現(xiàn)處于XX階段。

①本項目合同約定總建筑面積為XXXX平方米，可出售房屋面積為XXXX平方米，商業(yè)用房XXXX平方米，另有車庫XXXX平方米，閣樓XXXX平方米，儲藏室XXXX平方米，會所XXXX平方米，及物業(yè)用房XXXX平方米，配電房XXXX平方米，人防工程XXXX平方米。

②本項目施工款按照與甲方簽訂的施工合同，已按照合同收到XX%施工款，下階段施工目標為XXX，以便收取XX%工程款。

③本項目施工中存在的問題：項目疏于管理、施工進度緩慢、材料供應(yīng)不足、人力缺少等。當然不排除自然天氣及資金短缺的原因，

但期望公司員工能發(fā)揮主觀能動性，推薦好的管理模式、為公司節(jié)省資源，為下一步的施工打好基礎(chǔ)。

3、XX項目：此項目為2015年底競標成功的項目，現(xiàn)正在前期準備及規(guī)劃中。

4、XX項目：此項目為本公司2015年重點競標項目，望能拿下此項目，為公司創(chuàng)收。

二、基礎(chǔ)管理工作。因今年施工點分散、管理人員流動頻繁，公司辦公室對此進行了整改。

1、強化各項目職能，提高服務(wù)意識。

①項目部負責人實行月工作計劃(總結(jié))報告、反饋制度，同時，將各項目部的月、季、年度報表的資金制度化，職責到人，以加強管理工作的有序性，增強管理人員的職責心。

②透過落實《承包經(jīng)營考核辦法》，在黨建、工會、計生、社會治安綜合治理等方面分工協(xié)作，齊頭并進，以增強企業(yè)生存和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

③透過加強財務(wù)部門對項目成本的預(yù)測、預(yù)控工作，對項目進行綜合評價，優(yōu)化項目的控制及管理，爭取更大效益。

④透過更新項目部管理觀念，使其管理工作跟上項目管理的需要，防止企業(yè)財產(chǎn)不必要的流失。

2、企業(yè)的規(guī)范離不開制度，辦公室一向做著制度的完善和精細的管理等一系列工作。我們公布并實施了《工程處項目隊長工作職責》、《基地報到人員管理規(guī)定》、《小型工機具及物品管理辦法》等X項制度。同時透過與工人骨干談話、走訪困難戶等方法，實地了解員工的思想動態(tài)，激發(fā)工人用心性，增強隊伍戰(zhàn)斗力。從今年XX項目看，初步實現(xiàn)了預(yù)期效果。

三、工作中存在的問題及解決辦法。

1、建筑行業(yè)所處在激烈的市場競爭中，我們深感企業(yè)的發(fā)展艱難，如不進行變革，如用工、人事、分配制度等，就難以在殘酷的市場競爭及施工管理中施展手腳。

2、管理方面的某些失誤導致技術(shù)、管理人才及施工骨干的外流，嚴重削弱了隊伍的戰(zhàn)斗力。員工狀態(tài)不佳，技術(shù)人才流失，導致公司整體素質(zhì)下降，不但質(zhì)量事故頻出，也導致安全事故一再發(fā)生。因此，因以公司多數(shù)人的利益為重，盡快拿出切實可行的改革方案，讓廣大員工看到前途，才能起到凝心聚力之效。

2015年已經(jīng)成為了過去，過去的成績或者是失敗等已成為了我們的經(jīng)驗，我們要把握的是此刻即2015年。2015年，我們需要做以下工作：

一、以在建項目為基礎(chǔ)，做好以XX、XX兩個在建工程為主的施工管理工作。

二、以落實任務(wù)為龍頭，重點跟蹤XX、XX等項目，為公司創(chuàng)收。

三、規(guī)范化管理，制定適合實際、具有操作性的規(guī)章制度及流程。2015年已經(jīng)成為歷史，讓我們共同展望未來，只要我們公司上下一心，統(tǒng)一思想，勁往一處使，相信2015年，XX公司將會更加輝煌及美化。也祝愿大家在新的一年里，身體健康，萬事如意，謝謝大家!

工人技師個人工作總結(jié) 篇5

茂湛線開通之后，我調(diào)任吳川信號水電車間技術(shù)員負責車間日常技術(shù)管理工作。通過現(xiàn)場技術(shù)管理工作的鍛煉和學習，在段領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的熱心幫助下，在思想上和工作上有長足的進展，為更好地做好工作，完成領(lǐng)導交待的任務(wù)，現(xiàn)將近一年來的工作的情況總結(jié)如下，不足之處請領(lǐng)導批評指正。

經(jīng)過近年的鍛煉，我不斷提高自身思想水平。對待工作的態(tài)度 也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，更能積極、主動地思考、解決問題。同時，為增加知識面，發(fā)散自身思維，一有空閑時間就廣泛閱讀，以求將更好的思想、更先進的管理帶入工作中。

1、解決施工遺留問題，保新線設(shè)備穩(wěn)定。

20xx年12月底茂湛線開通之后仍存在大量施工遺留問題。這些遺留問題對車間安全生產(chǎn)形成了巨大壓力，設(shè)備故障率居高不下。針對此種情況，我組織職工對茂湛線逐項、逐設(shè)備進行平推整治。重點對影響設(shè)備安全的項目如：軌道電路、燈端電壓、燈絲電流、道岔等的電氣特性、機械特性進行了平推整治。經(jīng)過2個月的不懈努力，共解決施工遺留問題405個，使茂湛線設(shè)備處于安全穩(wěn)定狀態(tài)，故障狀態(tài)得到有效控制。

2、攻克技術(shù)難關(guān)，積累新設(shè)備維護經(jīng)驗。

茂湛線是一條準高鐵線路，許多新設(shè)備在我段管內(nèi)尚屬首次出現(xiàn)。車間缺乏維護經(jīng)驗，設(shè)備常有不穩(wěn)定的現(xiàn)象。其中尤以道岔問題突顯。

茂湛線開通之初，道岔不密貼的情況較為普遍，道岔因不密貼問題而發(fā)生斷表示的故障率一直居高不下。為解決此問題，我深入現(xiàn)場，蹲點調(diào)查，結(jié)合既有經(jīng)驗，并咨詢廠家技術(shù)人員，提出了更換HRS外鎖裝置跟部支撐塊的解決措施。該措施有效地解決了道岔不密貼問題。經(jīng)整治道岔問題得到根本性好轉(zhuǎn)，故障率大大降低。

20xx年茂名東站8#、39#長期出現(xiàn)閃表示情況，原因不明。為查找發(fā)生問題原因，我先后5次跟蹤調(diào)查，通過翻閱技術(shù)標準，結(jié)合現(xiàn)場仔細觀察，最終發(fā)現(xiàn)密貼檢查器彈簧壓力不夠。經(jīng)整治，道岔再無出現(xiàn)閃表示的情況。

此外，我組織處理了列控中心安全數(shù)據(jù)網(wǎng)三層交換機，發(fā)生數(shù)據(jù)擁塞、導致大面積紅光帶問題。同時聯(lián)合廠家解決了ZYJ7漏油問題、ZPW—K軌道電路改方后超限報警問題、信號集中監(jiān)測燈絲報警不準的問題、安全數(shù)據(jù)網(wǎng)中斷等一系列技術(shù)問題。在以上問題的處理過程中并非一帆風順，但通過以上問題的處理，無論是自身，還是車間都積累了大量新設(shè)備的維護管理經(jīng)驗。在車間共同努力下，20xx年9月至20xx年5月車間連續(xù)8個月未發(fā)生責任故障。

3、把握關(guān)鍵點，保障安全。

（1）綁扎橋上電纜槽蓋板，嚴守安全。茂湛線開通之初，曾發(fā)生三起橋上電纜槽被吹落影響行車的事件。意識到事情的嚴重性后，我

要求包保工區(qū)將管內(nèi)橋梁分包責任人，并帶領(lǐng)包保工區(qū)，不畏酷暑，連續(xù)作業(yè)，對茂湛線橋上電纜槽進行綁扎、加固，累計完成綁扎20余公里橋梁。并要求工區(qū)人員在臺風、雨季加強橋梁的巡視頻次，確保行車安全。

（2）帶領(lǐng)職工抗擊臺風。茂湛線區(qū)間設(shè)備基礎(chǔ)未修建，因此防洪、防汛工作是安全關(guān)鍵點。每次強臺風前后，親自帶領(lǐng)職工步巡區(qū)間對包保的每一項設(shè)備、每段電纜徑路進行仔細排查，嚴防信號設(shè)備發(fā)生傾斜、倒塌的危險。20xx年茂湛線經(jīng)歷2次強臺風洗禮，茂湛線設(shè)備未發(fā)生倒踏、侵限的隱患。

1、規(guī)范臺帳管理。工區(qū)成立之初，各工區(qū)管理臺帳較亂、填寫 方法不統(tǒng)一，工區(qū)臺帳分工不明確。根據(jù)工區(qū)現(xiàn)狀，首先幫助工區(qū)對臺帳進行分工，并制定了工區(qū)臺帳填寫規(guī)范，要求工區(qū)嚴格執(zhí)行，工區(qū)臺帳管理步入正軌。

2、重視信號集中監(jiān)測分析管理，要求工區(qū)嚴格執(zhí)行瀏覽分析制度，并重點在臺風、雨天等特殊天氣時加強瀏覽分析頻次。至今，工區(qū)信號集中監(jiān)測利用情況較好，發(fā)現(xiàn)并及時整治了如：二極管性能不良、道岔油壓不足等重大問題，有效預(yù)防了故障的發(fā)生。同時工區(qū)瀏覽分析能力穩(wěn)步提高。

此外，對車間分管工作如：職工教育、勞動安全、專項整治、施工安全、聯(lián)鎖、工電結(jié)合等基礎(chǔ)管理工作進行統(tǒng)一整理。經(jīng)過一年的規(guī)范管理，車間管理工作趨于完善。

吳川站作為段首批安全優(yōu)質(zhì)標準線示范點，其建設(shè)是無經(jīng)驗可循。作為信號設(shè)備標準化建設(shè)的負責人，我提出先粗再細，先外美再內(nèi)實的觀念，多次深入工區(qū)，積極發(fā)動工區(qū)每一名職工為安標線建設(shè)作貢獻。在建線過程中，我多次下場，先搞調(diào)查，再搞試點，然后推廣。主要組織完成以下工作：

1、組織工區(qū)完成室內(nèi)各設(shè)備標簽、標識、室內(nèi)信號設(shè)備資料繪制上墻工作。

2、組織工區(qū)完成設(shè)備備品形跡、定置管理。

3、組織工區(qū)完成材料庫的清理、定置管理。

4、組織工區(qū)完成室外設(shè)備基礎(chǔ)硬化、三線固定、道岔防水桿件罩 的安裝。

經(jīng)過安標線建設(shè)，信號設(shè)備既做到了外美，又做到了內(nèi)實。信號設(shè)備質(zhì)量進一步提高，工區(qū)設(shè)備管理趨于規(guī)范化，職工業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作積極性、工作責任心有極大的提高。經(jīng)過幾個月的努力，吳川已初步完成安標線建設(shè)。后期我將繼續(xù)投身到安標線建設(shè)當中，力爭年內(nèi)將茂湛線建設(shè)成為安全優(yōu)質(zhì)標準示范線。

近一年以來，工作上雖然取得了一定進展，但通過自我反思，自我批評，仍發(fā)現(xiàn)以下的不足，希在以后工作中盡力克服。

1．管理工作經(jīng)驗不足，綜合素質(zhì)不高。

經(jīng)過車間技術(shù)員崗位煅煉，我逐步發(fā)現(xiàn)車間管理工作不僅需要技術(shù)人才，更需要綜合管理人才。在個人綜合素質(zhì)方面，還有待提高。

在完成工作時，有拖、等、靠的思想，工作效率不高，工作進度緩慢。

有時候考慮問題過于片面，缺乏全局的意識，甚至惰于思考問題，缺乏主動出擊意識。

在以后工作中，我將繼續(xù)努力工作，克服自身缺點，加強實踐，積累經(jīng)驗，主動出擊，為段的發(fā)展盡一份綿薄之力。

教師個人學期工作總結(jié)模板

時間悄悄劃過指尖，又是一年過去了，不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，該對我們的工作做個總結(jié)了，通過總結(jié)我們可以知道有哪些方面需要改進?？偨Y(jié)主要是寫哪些內(nèi)容呢？為此，小編特意呈上“教師個人學期工作總結(jié)模板”，僅供參考，希望能為你提供參考！

教師個人學期工作總結(jié)【篇1】

大家都知道班主任與學生接觸最密切，是學生的“心靈導師”，是學生健康成長過程中的引路人。因此，班主任的工作要求我們?nèi)硇牡赝度?，走進學生心靈深處，而且要深入到到學生個性心理層面。愛每一位學生，是教師、更是班主任的天職，為此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因為有時會改變一個學生的一生。那么面對新時期大學生思想道德發(fā)展的新要求，如何當好班主任就至關(guān)重要了。

今天我就自己擔任班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行交流，其實我的有些經(jīng)驗和做法是跟在座的一些老師學的，比如張慶椿老師等，因為我覺得他在擔任班主任其間都有一套獨特的管理方法和管理理驗，而且是比較成功的，那么今天我就在此借花獻佛了。

一、 抓好學生的思想道德建設(shè)

百年大計，教育為本。教育的目的就是使學生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的世紀人才。德育是教育中的重中之重。因此，學生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他們的各方面素質(zhì)。在班級工作中，我把學生的思想道德建設(shè)作為班級管理的主要工作來抓。利用班會課，結(jié)合班級實際進行素質(zhì)教育、安全教育等。班主任從某一層面上來講，是學生生活的指導者和道德規(guī)范的引導者，更是學生的模范。教育學生不能只是靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化。因此，在做任何工作上，我都要求自己忠于職守，全心盡職。

此外，還要認真做好個別教育。俗話說“十個指頭有長有短“。每個班級都有一些后進生，他們要么思想差要么學習有困難。對于他們，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強他們的自信心和自尊心。對于優(yōu)秀生，特別是那些容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的教育的學生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認識到自己身上的不足和缺點，從而提高自身的素質(zhì)。我們班有個男生趙選，性格比較反叛，上課不認真聽講，看小說書，班干部做什么他都認為不對或者就對班級活動不感興趣！于是我就經(jīng)常找他談心，他很坦白地跟我將對環(huán)境工程這專業(yè)不感興趣，有點不想學了。我針對他的心態(tài)，分析了原因，也舉出了現(xiàn)在社會上好多沒有學歷以及對找工作帶來的后果，勸他在學習專業(yè)知識的同時可以針對自己的愛好學一些其他的東西。開始的時候他還只是點點頭，到了后來他自己主動表態(tài)，也表示要安下心來學習。慢慢的我發(fā)現(xiàn)這個學生在學習態(tài)度及與同學相處方面有了很大的改觀，期中考試后他會跑到我辦公室來問自己的成績，問自己的成績有沒有進步。平時他對課外知識非常感興趣，于是我就推薦他參加今年11月份舉行的江蘇省首屆理工科大學生人文知識競賽，很高興地是他不但證明了自己的優(yōu)點所在，也為我們學校爭得了榮譽，獲得了全校唯一的，江蘇省也為數(shù)極少的二等獎。這也增加了我對培養(yǎng)學生興趣愛好的信心。同時我還要求同學們積極上進，向黨組織靠攏，開學不到一個月已有多名同學向黨組織遞交了入黨申請書。

二、健全班級管理機制

班集體是學生成長的一個大環(huán)境，因此班級建設(shè)也是一項系統(tǒng)工程。剛開始做班主任的時候，我每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班干部在一定程度上是班主任與學生之間的橋梁，因此培養(yǎng)班干部就顯得尤為重要的。因此我會在公共場合給班干部帶高帽子，激勵班干部做事情的積極性。但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任應(yīng)該教他們一些工作方法和技巧。

這些就是我在做班主任工作時心得和體會，希望大家指正！謝謝！

教師個人學期工作總結(jié)【篇2】

托管老師學期末工作總結(jié)

近一個學期的努力付出，我作為一名托管老師，積極參與并投入到托管教育工作中。在這段時間里，我通過與學生和家長的溝通交流，以及和同事們的合作致力于提供一個充滿愛和關(guān)懷的學習環(huán)境。以下是我對這個學期工作的總結(jié)。

首先，在托管教育工作中，我始終把學生的發(fā)展放在首要位置。我為每個學生制定了個別化的學習計劃，根據(jù)他們的興趣和難點進行針對性指導。通過與學生的互動交流，我了解到他們的需求和困惑，并及時提供幫助和支持。我鼓勵學生在學習中發(fā)揮創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的自主學習能力和解決問題的思維能力。此外，我還組織了一些課外活動，如戲劇表演、科學實驗等，豐富了學生的課余生活，增強了他們對學習的積極性。

其次，在與家長的合作中，我注重了解家庭和學生的情況，積極與家長溝通。每個學期初，我都會邀請家長參加家長會，詳細介紹托管教育的內(nèi)容和目標，傾聽家長的意見和建議。同時，我定期與家長進行溝通，及時反饋學生在學習和行為方面的表現(xiàn)，共同探討解決方法。通過積極的家校合作，我與家長建立了良好的關(guān)系，增強了學生的學習動力和參與度。

再次，作為一個托管團隊的一員，我積極參與團隊合作，互相支持和學習。我與同事們分享經(jīng)驗和教學資源，共同解決工作中的問題。我們定期進行教案編寫和教研活動，提高教學質(zhì)量和效果。在學期末，我們還舉辦了一場主題展示活動，展示了學生們的學習成果，增強了團隊凝聚力和歸屬感。

最后，在這個學期的工作中，我也反思了自己的不足和提升的方向。我發(fā)現(xiàn)自己在嚴格管理和時間安排方面還需要進一步提高，以更好地組織學生的學習和活動。此外，我也意識到需要不斷學習和更新教育理念，以適應(yīng)不同學生的需求和教學環(huán)境的變化。

總的來說，這個學期的托管工作收獲了許多美好的回憶和經(jīng)驗。通過與學生和家長的交流合作，我更加深入地了解了他們的需求和關(guān)注點，也提高了我的教學能力和綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)能力和服務(wù)水平，為學生們提供更好的學習環(huán)境和資源，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

教師個人學期工作總結(jié)【篇3】

開放的音樂教學方法是指依據(jù)學生發(fā)展需要和教學內(nèi)容設(shè)計采用不同的教學方法，而不是機械采用同一種教學方法。音樂教育家柯達伊認為："音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能，培養(yǎng)學生的音樂感受力和敏捷的反映能力。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征，應(yīng)加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。通過學生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏。

如在教樂理知識二分、四分音符時，一般教學只講"二分音符唱二拍，四分音符長一拍。"這些概念對于一二年級的小朋來說既抽象又枯燥。因此，我努力營造了一個讓學生自身感受、想象的音樂環(huán)境：首先，我讓學生們分辨出聲音的長短，如貓叫聲音長，狗叫聲音短;大鐘的聲音長，小鐘的聲音短等等。使學生得到感性認識，接著我再讓學生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲，由學生用拍手、跺腳的方式把聽到的模仿出來，從而完成由聲音感知到動作感知的過渡。

在音樂教學中，我還經(jīng)常采用非音樂的教學方法，把音樂與舞蹈、音樂與戲劇、音樂與文學、音樂與身體運動等很好地結(jié)合起來，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上。

總之，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學生多聽多唱，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體。

面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發(fā)揮自身能力，特做如下計劃：

一、學科內(nèi)容與學生概況本學期我任高一的歌唱課。根據(jù)校區(qū)的安排及個人情況，我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德，不能局限于音樂專業(yè)，在工作中不斷完善自己。

二、工作要求與設(shè)想為保證教學工作的實施，再工作中自我要求如下：

1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，安全，學習和生活、深入了解和引導學生。

2、為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務(wù)。

3、深入課堂，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。

4、參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康。

5、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結(jié)。

6、在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導的意見和見議。

以上是我對本學期的初定計劃，不當之處，望各位領(lǐng)導給予指出。

教師個人學期工作總結(jié)【篇4】

現(xiàn)就本人任現(xiàn)職以來各方面工作述職如下：

一、師德表現(xiàn)：

本人能夠堅持四項基本原則，擁護的，全面貫徹的教育方針，關(guān)心國家大事，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會公德，在工作中服從安排，樂于奉獻，勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，從未有過請假或遲到現(xiàn)象。在教學業(yè)務(wù)上，我虛心向老教師求教，力求精益求精;我熱心指導青年教師，坦誠相待，毫無保留;在生活上，我能夠嚴以律已、以身作則，為人師表;對公益事業(yè)如教育基金、救災(zāi)助人等，我熱心捐資。任職七年來，師德考核年年優(yōu)秀。我深知一名高中生對語文教師的期望，深知教師“以其昏昏，使人昭昭”的危害性，因此時刻不忘充實自我，提升自我。我把“工作再累也要看書，收入再少也要買書，時間再少也要讀書，住處再小也要藏書”作為我學習的座右銘。每年自覺學習教育理論書籍，認真做理論筆記，寫至少一閱讀;常年訂閱《語文教學通訊》《語文報》《中學語文教學》《評點報》等專業(yè)報刊雜志，不斷豐富充實自己的業(yè)務(wù)理論知識，開拓視野，提高業(yè)務(wù)研究的理論水平，指導自己的教學教研。

二、工作實績：

1、教學工作

有了量的積累才能有質(zhì)的突破，在課堂教學實踐中，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學教改問題，注重啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生能力，積極引導學生將生活與語文銜接起來。在高一、二的教學中，我逐步形成了“一引二讀三探四遷”的新授課教學模式，在對文章重點的探討學習中，又形成了“問題從學生中來，又回到學生中去”的局部學習模式;而高三的教學基本上形成的是“以例得法，以法導練，以練轉(zhuǎn)能”的復(fù)習課模式。天道酬勤，我的教學得到了學生的肯定，在學生問卷調(diào)查得分排名中居學校前十名之列,有時是年級組第一名;得到了學校和同行的肯定，年教師節(jié)被評為學校優(yōu)秀教師，基于高三的教學成績突出又被評為學?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N;更得到了市教研室的肯定，在市課堂教學評優(yōu)中分別獲得三等獎、一等獎。被評為市級骨干教師。五年來，我所教班級的成績在高考和聯(lián)考中，均位居學校年級前列，特別是年我任教高一語文備課組長高一聯(lián)考語文平均分位居同類學校前列。

作為一名有十六年教齡的教師，在不斷提高自己教學水平的同時，我還特別注重對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)學校教師培養(yǎng)工作的要求，我對年、年剛踏入校門的劉老師、陳老師進行了指導，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學生活，把握教材重難點，設(shè)計教學過程，授課后又商量教學流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學示范課。兩位老師進步很快，劉老師第三個年頭就執(zhí)教高三語文并兼班主任一職，因高三工作踏實肯干，教學效果良好，在年的“五·一”節(jié)，被學校評為首屆“勞動標兵”;陳老師在課堂教學評優(yōu)學校預(yù)賽中名列語文組第五名，被學校聘為學年度高二語文備課組長。

2、教育工作

上期擔任C124班主任工作，我堅持以人為本、以德為首，所有學生“一視同仁”的原則，堅持“曉之以理、動之以情、責之以嚴”的教育方法，采取靈活多變的工作方式，建立親密、信任的師生關(guān)系，構(gòu)建互助互愛、和諧團結(jié)的班級集體，取得了良好的效果。特別是在后進生的轉(zhuǎn)變工作上，我能夠運用心理學和文學結(jié)合的形式開展工作，收到好的效果。段考過后，我發(fā)現(xiàn)有一些學生委靡不振，甚至自暴自棄，以學生李娟為最嚴重。我便找來談話，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，樹立拼搏進取的信念。可我發(fā)現(xiàn)事后她的情況并無明顯好轉(zhuǎn)。我決定采取其它辦法。又是班會課了，我說“我送一文章?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我挑選的一美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚頓挫、聲情并茂的語調(diào)。然后我只說“如果有些同學不能面對自己的失敗，經(jīng)受不住這小小的打擊，我還有什么可說的呢。請大家記?。荷詈孟褚幻骁R子，如果你對他笑，他就對你笑，如果你對他哭，他就對你哭。”晚上李娟找我：“張老師，我想通了，華盛頓羅布林憑一根手指歷時13年能造成大橋，法國記者憑眨動20多萬次左眼出一部書，我會繼續(xù)努力的。謝謝!”直到高三畢業(yè)她再沒有動過輟學的念頭，而且后來還到高一級的學校深造。而期末我班也取得了令人滿意的成績：年級拔河比賽冠軍，男籃比賽冠軍，期考各科平均分均居年級第一名。

3、教研工作

年下期起擔任學校語文教研組長，積極帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索，一年多來語文組工作出現(xiàn)了很大起色，做出了一定成績。在“教育要發(fā)展，科研得先行”的方針指導下，繼續(xù)進行“語文教學中提高學生語言表達能力途徑研究”的課題研究，取得了階段性成果，年6月份順利通過市教研所的結(jié)題認定。更重要的是我們組申報的課題“新課程背景下高中語文課堂教學方式的探究”已被確定為市“十一·五”科研課題。語文教師撰寫教學論文質(zhì)高量多，年實現(xiàn)了近幾年語文組在論文上的兩大突破：一是參評論文突破省級二等獎獲省一等獎，二是有三位教師在省級以上刊物發(fā)表論文。一年中有9論文獲省級一等獎或在省級刊物發(fā)表，4論文獲省級二等獎。教師悉心指導學生，及時發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點，06年共指導學生在省市級刊物上發(fā)表25，是學校發(fā)展史上最多的。

為了提高語文組教研論文的檔次，本人率先示范，堅持教學后記，把教學中的點滴收獲、思考寫下來，向省級以上報刊雜志。有4論文在省級報刊雜志發(fā)表，有多論文獲得市級以上獎勵。艱辛的耕耘總是會有回報時，年在市教育科研表彰大會上，本人被評為市教研教改積極分子，語文組被評為市優(yōu)秀教研組。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，專注執(zhí)著的工作有了回報，但“學海無涯，教無止境”，在教師這一崇高的職業(yè)上，我才邁出了微不足道的一步，在今后的工作中，我將努力追求發(fā)展，追求完美，永不止步，爭做更優(yōu)秀的教師。

教師個人學期工作總結(jié)【篇5】

時間過得飛速，這個學期六年級的體育教學工作已經(jīng)圓滿完畢，通過一學期的教學工作，發(fā)覺了教學過程中的一些缺點和特長，為了使今后的教學更好的對六年級學生的身心安康起到促進作用，現(xiàn)將這個學期的工作進展總結(jié)：

一、在教學工作中的熟悉及所得

1、以我校兒童教育為指導思想，立足于根底教育與素養(yǎng)教育相結(jié)合的方針與政策，以六年級學生為主體，師生互動互學，以教促學，以學促教，力爭全面進展六年級學生，實現(xiàn)歡樂體育與體育教育的有機結(jié)合。

2、六年級學生對體育運動積極性較高，在教師的教學及指導下能積極鍛煉，增加自身體質(zhì)，有效地矯正和補償自身身心缺陷，特殊是使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的思想意識，促進六年級學生的可持續(xù)性進展。

3、通過體育課的鍛煉，讓六年級學生全面進展，使那些有身心障礙的六年級學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和教師的暖和，體會到了集體的和諧;在學習過程中讓六年級學生形成“追求卓越，超越自我”的首領(lǐng)素養(yǎng)，促進六年級學生身心安康。

4、在教學中，突出教與學的有用性和趣味性，既要保證六年級學生的體能得到提高，又要使六年級學生在鍛煉過程中積極、開心，養(yǎng)成終身體育意識。在組織體育嬉戲方面，既突出了個體差異、因材施教，又盡量使每個六年級學生都能查找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進六年級學生共性自由進展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而歡樂、安康地成長。

5、在教學過程中，不是單純地教教材，而是結(jié)合我校小組化教學模式，開發(fā)一些校本課程，如“滾輪胎、鐵環(huán)，鉆山洞，竹管舞”等科學、合理地編排，并依據(jù)實際狀況做敏捷的調(diào)整。突出以“創(chuàng)境引題，先學后教，展現(xiàn)反應(yīng)”的教學模式，盡可能讓六年級學生在良好的學習環(huán)境和氣氛中鍛煉身體。

6、連續(xù)開展“大家唱、大家跳”活動，積極開展班級特色節(jié)目展現(xiàn)的訓練工作，并在活動中為來年參與縣級中小學生秋季運動會選拔人才，并著手訓練。

二、缺乏之處

1、自身的業(yè)訓水平還有待深入鉆研與改良，自身的綜合素養(yǎng)還有待提高。

2、專業(yè)理論學問與實際教學的`磨合程度有待提高。

三、改良措施

1、課堂上連續(xù)注意對六年級學生的治理，保證課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

2、努力討論我校的“三模小組化”教學模式，使自己的進展性課堂成型，六年級學生的體能大面積提高。

3、努力開發(fā)校本課程，切實改良教學方法，采納形式多樣，松緊適度，適合六年級學生的方法，以激發(fā)六年級學生興趣，提高教學效果。

總而言之，這個學期存在的缺乏與特長，在今后的工作中，我將會揚長避短，漸漸改良和提高教學質(zhì)量，促使我校體育工作順當?shù)叵蚯斑M展。我信任，有付出總有回報!

教師個人學期工作總結(jié)【篇6】

本學期的體育教學工作，主要是圍圍著中考體育和考后的課堂教學兩大摸塊進展。由于今年泉州市中考體育成績不計入中考總分，仍是采納準入制的方法，就是達標中學錄用的考生體育成績只須到達C級及C級以上。所以，師生們包括家長的應(yīng)考心理氣氛都相對寬松?？荚嚱Y(jié)果還算滿足，除了個別協(xié)調(diào)性極差的學生達不到C，其他的均能輕松過關(guān)。

本人很欣賞一位體育專家的觀念：“提倡體育考試的意志不是為了考試而考試，而是為不考試”。現(xiàn)今，考體育作為一種考試制度，仍舊是一個有效的指揮棒，用分數(shù)來引導學生積極鍛煉身體的方法應(yīng)當是有效之舉。實踐證明，體育運動對青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美素養(yǎng)的形成都有不行替代的重要作用，學生身體素養(yǎng)好了，文化課成績自然會提高。有關(guān)教育專家坦言，體育再次被提上中考日程并占有肯定分值權(quán)重，該舉措不僅能加強學生的平常體育鍛煉意識，促使學生積極進展體育鍛煉，也有利于學生養(yǎng)成良好的體鍛習慣，可以說是安康和分數(shù)兼得。泉州地區(qū)的體育中考采納準入制而非計入中考總分其實是一種很人性化的操作方式，雖說必考工程是中長跑，但由于有了陽光體育運動的鋪墊，大局部學生認為問題不大，只要常常鍛煉、練習，成績到達合格是件較輕松的事。本學期在備考環(huán)節(jié)我做了以下工作：

(一)抓思想。

與班主任達成全都，共同做通學生的思想工作，轉(zhuǎn)變絕大多數(shù)學生僅僅是為了體育考試的分數(shù)才參與體育鍛煉。對于思想上存在懶散的學生，通過思想引導，讓他們確立不怕苦、懶，英勇堅韌，克制自身“極點”的精神，讓學生明確體育鍛煉也可以增加對初三學生的心理調(diào)適，讓他們更好的承受中考的考驗。

(二)抓體能。

在體育中考跑類不能取得抱負成績的的'學生往往存在“過分瘦小、過分肥胖”的學生中，這些學生由于生理緣由導致了體能的薄弱，在教學中通過長距離的走跑接合，間歇法進展耐力素養(yǎng)訓練，連續(xù)的蛙跳，進展下肢力氣訓練，短距離加速跑訓練使學生速度有所提高。

(三)抓技術(shù)。

在體育活動中正確的技術(shù)動作是良好在成績的前提，無論是1分鐘跳繩，1分鐘仰臥起坐，立定跳遠還是實心球的投擲，或者是中長跑工程，學生只有把握了正確的技術(shù)，才能在運動中做到“經(jīng)濟”省力，并取得抱負的效果。

(四)、抓心理訓練。

學生考試時會由于心理上的憂慮、焦慮、緊急、恐驚等心情而使技術(shù)動作變形，表現(xiàn)失常而留下了圓滿。因此有針對性對學生易受心理因素影響的工程進展技術(shù)訓練，運用表揚和鼓舞等手段，培育學生的自信念，讓他們積極練習、體驗勝利、增加自信。

(五)抓模擬考試。

這是有效提高學生考試適應(yīng)力量的重要途徑與手段，模擬考試過程嚴格按中考要求設(shè)計，使學生在真實氣氛下進展測驗，讓學生把握考試技巧，提高考試適應(yīng)力量，逐步形成良好的競技狀態(tài)。

(六)抓考試工程的選擇。

在學生確定報考工程前，做個全面摸底，進展一次全面測試，再依據(jù)學生的根底、提升空間和興趣對學生的選項提出合理的建議。教育學生不要盲目跟風，把好選項關(guān)，核對學生的選擇。記錄學生的選項，為學生在考前訓練做好指導。

中考體育過后的體育課安排了一些運動強度不大的運動工程，如慢跑、跳繩、踢毽子、羽毛球、籃球、排球、嬉戲等，對緩解學習疲憊，增加大腦的供氧，提高腦細胞的興奮性具有很大的幫忙。學生也慢慢地從中考體育后的體育課中，找到了比分數(shù)更大的收獲。

總之，體育中考的實施，使得學校、家長、社會關(guān)注學生的體質(zhì)安康，有效地促進了中學生積極參與體育鍛煉，也使得體育教學變得豐富多彩，我想：教與學、學與考充其量只能是學生鍛煉的根底工程，而形成一種安康的理念、把握幾種健身的方法、將強身健體成為學生自覺自愿的行為則升華為一種高層次的境地。這也是今后體育教學所要努力到達的目標。

教師個人學期工作總結(jié)【篇7】

時光荏苒，歲月如流。一學期的工作即將結(jié)束，本學期是我在動力朝小工作的第一年，回顧這學期的工作，作為新教師，很感謝學校領(lǐng)導和各位老師給我的幫助，感謝大家對我工作的支持，是你們讓我感覺到同事間的互幫互助，通過領(lǐng)導與我語重心長的談話讓我十分受益，知道了工作的方法，謝謝大家對我的包容和耐心的指導。相信經(jīng)過各位老師的幫助和我自己的不斷努力，我一定能把我們學校的英語教學工作做得更好。下面我對本學期的英語教學工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德和德育方面

來到動力朝小將近一年的時間，每天都能接觸到各個年齡段的孩子，從幼兒園中班一直到小學六年級，學生年齡的跨度，每個孩子個性的差異，在一年的教學實踐中我在不斷摸索，總結(jié)，逐漸形成自己的教學風格，并在與每個孩子不斷接觸和磨合的過程中，有所體味和感悟。我們的朝鮮學生性格活潑好動，善長各種運動，下課后操場上有他們跑跳的身影，乒乓球臺上有他們玩耍的快樂時光，有這樣活潑好動的特點，使得管理學生，組織學生上好每一堂課成為我最要花心思琢磨的事情。我們學校有很多孩子是由爺爺奶奶來帶的，父母不在孩子身邊，時間久了，加上大多數(shù)老人對孩子的溺愛，使得一些孩子表現(xiàn)出來自私，不愛學習的壞習慣。

針對這樣的情況，我只有不斷的和各位老師學習，取長補短才能快速成長進步，小學老師的工作特點，是需要細心和耐心的，我要做好每一件小事，時刻把學生的安全放在心上，雖然教齡不長，但是我相信只要勤懇認真的工作，終將換來學生和家長對自己工作的支持和認可，一分耕耘，一分收獲。來到朝小，也為每個老師敬業(yè)樂業(yè)奉獻的精神所感染，班主任老師對班上每個孩子的諄諄教誨，使每個學生能夠健康快樂的在和諧的班級氛圍中學習，每個老師敬業(yè)的精神都是我學習的榜樣。

學生在期末復(fù)習階段出現(xiàn)了浮躁的情緒，不愿意背誦一些需要死記硬背的東西，了解到這種情況后，我耐心地勸導他們，告訴學生們學習是需要持之以恒的，要有恒心，才能扎實地掌握知識，而不是眼高手低，不愿意付出勞動，沒有人不勞而獲的，通過對學生的啟發(fā)，使學生們認識到學習是需要克服困難的，沒有人能隨隨便便成功的道理。

二、自陪方面

本學期我積極參加區(qū)里的教研活動和學校組織的學習活動，包括教師論壇的回帖，和網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的學習，都認真對待，還有進修學校組織的聽課活動，在學校里我也有機會多跟老教師溝通交流，學習他們組織課堂、管理學生的方法。希望通過參加這些活動，快速地充實提高自己，成為一名學生喜歡愛戴的老師，我要向這個方向不斷地努力。

教師個人學期工作總結(jié)【篇8】

時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回憶一下自己在這半學期的教育教學工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策，喜愛教育事業(yè)，參與政治學習，仔細做好筆記。我積極響應(yīng)學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔當六年級的音樂課教學任務(wù)。我依據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際狀況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學生表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的`表現(xiàn)欲。注意學生學習習慣、學習方法的培育和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣，注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂。

缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培育，略微忽視了對九年級學生樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂治理

為了使學生能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的批判與訂正。

對學生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學生通常喜愛隨便亂坐，我觀看了幾節(jié)課，特地做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特殊好的同學進展表揚，并做了相應(yīng)的最正確表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯。學生來音樂教室上課不再零亂。

四、缺乏方面

1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特殊是對一年級學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課仔細，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極協(xié)作學校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的局部，我將好好努力爭取做到最好。

高中教師個人工作總結(jié)模板

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高中教師個人工作總結(jié)【篇1】

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個星期都要下寢室至少3次，尤其是晚自修結(jié)束以后，我都會去寢室值班，希望能多了解學生一點。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人，我都會與班主任和她們及時進行溝通，由于高考的臨近，學生都很抓緊時間學習，基本上寢室表現(xiàn)都比較好，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點，比如下寢室的次數(shù)就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學生聊天，也多強調(diào)一些學校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學生進行“遵規(guī)守紀”、“文明禮貌”、“愛護公物”等方面的教育。

同時嚴格規(guī)范學生請假制度，做到學生該在寢室里的時候，一個也不少；不該在寢室里時，一個也不多，并及時與班主作聯(lián)系。同時學校也設(shè)立了獎勵制度，每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創(chuàng)意，取得了很不錯的成果，使學生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。經(jīng)過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個可以使學生們身心得到放松的休息的好地方。做好了常規(guī)檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導工作，也應(yīng)該是生活老師的職責所在。為此，我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體高三女生，范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系，了解了最需要幫助的對象，對她們給予額外的關(guān)注。高三考試頻繁，課業(yè)負擔較重，學生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數(shù)和名次，如何定位自己顯得特別重要。這里有一個案例。

高三某班女生，平常的學習都非常認真刻苦，可是一到了大型的考試，總是發(fā)揮不出自己的水平，分數(shù)差強人意，名次也略微有些落后，可父母對她的期望又非常大，希望她能超越她的哥哥，考上重點大學。為此她非?？鄲?，壓力很大。了解了這些情況后，我利用業(yè)余時間和她進行了多次溝通，讓她慢慢明白，作為學生，應(yīng)正確對待考試成績，做到勝不驕，敗不餒，關(guān)鍵是通過考試要找出差距，爭取每次都有所收獲。同時也與她的家長練習，作為家長，不能對孩子的成績過于強求，重要的是幫助孩子分析成敗的原因，必要時可找有關(guān)專家咨詢，給孩子以特別的指導。幫助該學生正確定位自己，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試，準備高考。

一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進步，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”。

高中教師個人工作總結(jié)【篇2】

教學（研訓）工作總結(jié)

本學期，我校認真貫徹落實縣教育局、進修學校有關(guān)教育教學精神，以“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針，以“關(guān)注有效教學，構(gòu)建自學引導式高品質(zhì)課堂”為主線，以“自主、合作、探究”為載體，努力提高教師教學教研水平，不斷創(chuàng)新工作方式和方法，提高了教學質(zhì)量，促進了學校教學工作再上一個新的臺階。下面我對本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、扎實開展教學常規(guī)管理工作，促進教學質(zhì)量的提升

1、結(jié)合我校實際認真制定了教研工作計劃，并組織各學科教研組制定活動計劃，明晰思路。認真做好各學科教學計劃與進度等教學工作的管理，學期初抓好各種計劃、進度的制定和落實工作，學期中做好檢查指導工作，學期末做好各項工作的總結(jié)和評比。

2、落實教學常規(guī)的管理制度，做好教師的備課（個人備課和集體備課）、上課、作業(yè)布置和批改等常規(guī)教學工作的監(jiān)控與督導。本學期，我們?nèi)匀患訌娊虒W督導，落實各項教研活動。教師的備課采用個人備課與集體備課相結(jié)合、紙質(zhì)教案與電子備課相結(jié)合的方式，既共享了優(yōu)質(zhì)教案資源，又突出了實用性，使備課真正地為上課服好務(wù)。繼續(xù)深入開展了教師聽評課活動，通過教師的互聽互評，有效提高了課堂教學效率。

3、向課堂40分鐘要質(zhì)量，全面提升課堂教學效率。

上課時，教師能以學生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個學生有效地自主合作學習，注重培養(yǎng)學生的批判性思維，大力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。在教學過程中，教師能鼓勵學生主動質(zhì)疑，善于提問。注意發(fā)現(xiàn)和把握學生中出現(xiàn)的疑點和難點，并及時鼓勵學生主動質(zhì)疑，組織引導學生討論解決這些疑難問題，對主動質(zhì)疑問題或獨立解決疑難問題的學生給予了充分的肯定，大力表揚，以此全面提升了學生創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、強化學生作業(yè)批改，詳細制定作業(yè)批改要求，有效地對學生進行了學習過程、結(jié)果的評價。我校要求各村小學每月對教師的作業(yè)批改檢查一次，并寫好檢查記錄，期末中心校統(tǒng)一檢查驗收。

5、認真做好質(zhì)量監(jiān)控工作，確保了教學質(zhì)量的全面提高。加強平時的單元檢測，定期檢查各年級全部學科每一階段的教學情況，中心校不定期對各個年級進行了語文、數(shù)學、英語、思品、科學學科的質(zhì)量抽測，及時跟蹤檢查了教師的課堂教學效果，并查漏補缺，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質(zhì)性提高。10月份進行了一年級拼音驗收、二年級數(shù)學抽測、三年級語文和數(shù)學學科質(zhì)量抽測、一二年級看拼音寫詞語過關(guān)考試、11月份進行了全體學生教學質(zhì)量檢測，并組織三年級學生參加了縣進修學校組織的教學質(zhì)量檢測，取得了縣第六名的好成績，此外參加了縣進修組織的五年級學生數(shù)學過關(guān)檢測活動，也同樣取得了縣第六名的優(yōu)異成績。

6、深入開展書香校園活動

持續(xù)開展經(jīng)典詩詞誦讀，利用語文教材及校本教材，開展好經(jīng)典詩詞誦讀活動，進一步細化誦讀內(nèi)容，提高學生自身的語文素養(yǎng)，積累文化底蘊，進而培養(yǎng)健全的人格，鑄造美好的人生。

7、扎實開展作文學評工作，提升學生寫作水平。

按照縣進修學校部署，我校在原有作文學評工作基礎(chǔ)上，進行了學生作文現(xiàn)狀調(diào)查與分析，并根據(jù)存在的問題進行了作文學評試點工作。一二年級增加了寫話訓練內(nèi)容，班主任可以根據(jù)教材或者專項訓練內(nèi)容適當布置寫話內(nèi)容，進行針對性的寫話訓練。三四年級堅持了積累好詞佳句和寫日記的好習慣，對學生的寫作能力的提升起到了一定作用。

8、強化了師生整體素養(yǎng)的提升

在教學中加強了學生基本能力的訓練，促進了學生各種能力的提高。語文以寫好字、讀好書、作好文為切入點，不斷培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)；數(shù)學以提升計算能力、發(fā)展思維能力為突破口，不斷強化學生數(shù)學思維能力的提升。各校根據(jù)本校的實際情況開展了多種形式的活動來培養(yǎng)學生的綜合能力。

二、以“構(gòu)建自學引導式高品質(zhì)課堂”和曬課活動為突破口，扎實開展教學研討，提升了教師教育教學能力。

1、全力推進“一師一優(yōu)課，一課一名師”工作，按照縣教育局和縣進修學校的工作部署，全面保證曬課數(shù)量、質(zhì)量，認真完成了曬課磨課推課任務(wù)，其中共曬課331節(jié)，曬課完成率625%，錄制光盤18張。在曬課活動中，共獲得縣優(yōu)課10節(jié)，省優(yōu)課2節(jié)（分別是趙帥老師執(zhí)教的數(shù)學課《8的乘法口訣》和李成煜老師執(zhí)教的科學課《建橋梁》），部優(yōu)課1節(jié)（趙帥老師執(zhí)教的數(shù)學課《8的乘法口訣》）。我校的李成煜老師和劉歡老師還作為市學科典型教師分別執(zhí)教了一節(jié)科學課和英語課，獲得了領(lǐng)導與教師們的好評。

2、以課堂教學為抓手，搞好教學研討，促進教學水平的整體提高。

開學初領(lǐng)導深入到各個學科每位教師課堂聽推門課，然后認真檢查各個學科每位教師的備課簿，肯定成績，找出不足，梳理問題。根據(jù)這些成績和問題進行面對面的指導，與教師研討常態(tài)教學中的實際問題，教師們也針對教學中存在的一些問題及困惑與領(lǐng)導討論、交流，通過共同學習探究達成共識、共享和共進，實現(xiàn)了互學相長。

繼續(xù)以“構(gòu)建自學引導式高品質(zhì)課堂” 為課堂教學重點。緊緊圍繞這個專題，整合已有的研究經(jīng)驗，針對研究中出現(xiàn)的實際問題，積極開展好教學研討活動。不斷完善高品質(zhì)課堂模式，努力實現(xiàn)課堂教學的真正轉(zhuǎn)型。

三、抓實校本教研和校本培訓，促進教師專業(yè)成長。

1、進一步提升我校教師隊伍的職業(yè)道德水準,組織教師學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等規(guī)章制度，提升了教師的師德修養(yǎng)；又組織教師學習了先進的教育理論,以《新課程標準》等有關(guān)新課程的基本理論為主要指導,從理論到實踐進行了全方位的培訓。

2、繼續(xù)強化集體教研活動的有效性。集體教研活動每月至少開展了兩次(集中\(zhòng)\分散)，教研活動內(nèi)容以教材分析與輔導、集體備課為主，主要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題為重點，研究明確每課節(jié)的教學目標及其重難點，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，活動前教研組長能做到精心準備，活動中組長帶領(lǐng)同年組的老師認真研究教材，除教研組長外，全體人員都能積極參與、踴躍發(fā)表見解并作好記錄。通過教研，我們每位教師基本能吃透教材，充分把握教材的編寫特點和意圖、教學的重難點，教材前后知識的聯(lián)系。

3、夯實校本培訓，提高了教師專業(yè)水平和教學實踐能力。 （1）抓實校本研修，實現(xiàn)了教師隊伍素質(zhì)的整體提升

本學期繼續(xù)深化校本研修工作，努力創(chuàng)新校本研修模式。通過典型引領(lǐng)，同伴互助，觀看優(yōu)秀教師課例，個人反思等多種形式的校本教研活動，使教師真正成為“研究者“。讓教師學會了在行動中研究，在研究中反思，在反思中學習，在學習中成長。 （2）做好青年教師培訓與管理工作。

我校積極組織青年教師參加了縣、鎮(zhèn)級教學研討活動，同時通過曬課、基本功競賽、領(lǐng)導聽課等措施進行跟蹤培養(yǎng)，為我鎮(zhèn)的教師隊伍培養(yǎng)了后備力量。 （3）加強了骨干教師的培訓與管理，使其真正發(fā)揮了示范、引領(lǐng)作用。

首先鼓勵各級骨干教師積極參加各種培訓，使各級骨干教師在原有的基礎(chǔ)上不斷提升自己，完善自己，在教學過程中，不斷形成自己的教學風格和教學特色。第二是充分發(fā)揮了各學科各級骨干教師在教研教學中的示范、引領(lǐng)作用。在教研和教學中，讓他們承擔重擔，使他們成為學校教學一線的中堅力量，真正發(fā)揮骨干教師的典型和示范作用。三是要求骨干教師與普通教師結(jié)對子，開展“師帶徒’活動。通過帶徒活動，加強對教師薄弱群體的培養(yǎng)，使年輕教師盡快勝任了本學科的教學工作。

四、繼續(xù)做好教科研工作，以科研促高效。

每位教師根據(jù)中心?！白詫W式高品質(zhì)課堂”課題繼續(xù)開展了自己的課題研究，做好各級課題申報與結(jié)題工作。注重研究成果的運用，逐步完善高效課堂教學模式，達到科研為教學服務(wù)這一宗旨。

總之，一學期來，我們既有收獲，也有教訓，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把教學工作做得更好，力爭在新的學期里取得更好的成績。

高中教師個人工作總結(jié)【篇3】

本學期繼續(xù)以“三個代表”重要思想、十六屆四中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實北京市、區(qū)中小學教育工作會精神和市、區(qū)教委教育工作要點，堅持“以需求定發(fā)展，以改革求發(fā)展，以督評促發(fā)展”的發(fā)展思路，及“向內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)教育活力”的工作思路，以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，加強德育研究，突出實踐育人，狠抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，提高德育工作的主動性、針對性和實效。現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下：

一、提高思想、加強隊伍建設(shè)：

1、加強德育管理隊伍建設(shè)。本學期組織我處成員認真學習了中學德育綱要及區(qū)教育工作要點，武裝思想，理清思路，細化內(nèi)容，并結(jié)合學校學生實際情況調(diào)整德育教育目標，中小學分年級分階段實施，提高德育管理隊伍的整體水平，使學校德育工作得到全面落實，使學生教育中存在的問題得到有效解決。

2、班主任是學校德育工作的骨干力量，是思想教育實施者和學校各項任務(wù)的執(zhí)行者，班主任必須有較高的理論水平和管理經(jīng)驗，才能提高教育工作的整體水平，才能貫徹依法治校，以德治校。

（1）首先組織班主任認真學習《北京市中小學德育整體化工作綱要》和我校德育整體化培養(yǎng)目標，并以此指導日常的德育工作，使工作更具針對性和實效性。

（2）知道班主任繼續(xù)學習《義務(wù)教育法》、《北京市未成人保護法》，引導班主樹立依法執(zhí)教的觀念。

（3）進一步學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并作專題講座《批評的藝術(shù)》，規(guī)范教師言行，提升個人素質(zhì)，真正做到“身教重于言教”，做到寓嚴于愛中，使教師不僅做知識的傳授者，還要做情感的構(gòu)建者，學生人格的塑造者。

（4）加強業(yè)務(wù)指導。本學期借教委評選區(qū)優(yōu)秀主題班會之際，組織學習班會評價細則、班會設(shè)計方案、班會選題等內(nèi)容，并開展班會觀摩活動。所有班主任都能夠參與活動中，并有所收獲。其中，李瑩老師的主題班會獲區(qū)級一等獎，張舜英、段云霞老師的主題班會獲區(qū)級優(yōu)秀獎。

（5）完善我校班主任工作評價細則和班級量化評比細則，明確班主任工作范疇，規(guī)范班主任從事日常管理活動行為，并注重檢查落實和評比獎勵，調(diào)動班主任工作的主動性和積極性。

（6）加強德育研究。一方面，要求每個班主任在期末上交一篇德育論文或教育案例，在區(qū)德育論文評選中，段云霞老師的論文獲一等獎；張舜英、謝浩華、劉靜老師的論文獲二等獎；崔亞萍老師的論文獲優(yōu)秀獎。在區(qū)教育案例評選中，邵澤南、張旭老師寫的德育案例獲二等獎；另一方面，繼續(xù)開展德育研究，本學期承擔區(qū)級課題《通過發(fā)展性評語促進學生個性發(fā)展》和《引導中學起始年級學生開發(fā)和利用學校環(huán)境中德育資源改進、提升其自我發(fā)展意識、行為》。

通過形式多樣的班主任培訓，使班主任拓展思路，明確目標，活躍思維，使之能結(jié)合學生實際的思想、學習狀況，創(chuàng)造性地開展教育教學工作。

3、充分發(fā)揮年級組長的核心作用，全員育人。本學期我處充分利用年級組的力量，施行自主管理，充分信任，讓年級組長結(jié)合年級學生實際情況采取更具針對性的教育方法開展年級工作，并開展優(yōu)秀年級組評選活動，效果頗好。

4、完善學生會組織職能，建立一支學生先鋒隊組織。本學期，組織學生會競選，充分發(fā)揮學生骨干力量的作用，實行學生民主管理。使學生能夠自我管理、自我教育、自我提高。其中王曉明同學獲豐臺區(qū)思想品德銅質(zhì)獎?wù)隆?/p>

二、更新觀念，完善管理：

我校長期以來把班主任薪金與班主任工作政績掛鉤，本學期我處在班級量化評比中兼顧到了班級基礎(chǔ)差異、學生差異及其進步提高過程，充分肯定德育工作者的勞動過程，重過程、輕結(jié)果，體現(xiàn)了學校的制度管理及人文關(guān)懷的統(tǒng)一。

同時，本學期進一步完善班主任的考核制度。注重有計劃、有總結(jié)、有布置、有檢查、有落實、有反饋。對勤懇工作、富有成效與特色的班主任給予及時地肯定，使工作得到更好地貫徹。

完善管理制度，更好地引導了班主任從事德育工作，激勵了班主任工作的積極性。

三、注重常規(guī)，加強環(huán)境、法制、心理健康特色教育：

1、我校在開學前新初一、高一學生的社會實踐活動中，積極開展學習《大成學校規(guī)章制度》、《學生規(guī)章制度》及《學生懲罰管理條例》，讓學生通過學習了解我校的各項制度，培養(yǎng)學生的良好行為和個人修養(yǎng)。同時，在各年級認真落實《北京市中小學守則（試行）》和《北京市中小學生日常行為規(guī)范（試行）》，通過嚴格管理、檢查督促與獎勵機制將結(jié)合，營造積極向上的學習氛圍，形成良好的校園氛圍。

2、以爭創(chuàng)國家級“綠色學?！睘槟繕耍ㄟ^課堂教學滲透環(huán)保意識，通過活動培養(yǎng)師生的環(huán)保行為，使環(huán)境教育深入人心。我們通過國旗下講話對師生進行教育；通過櫥窗對師生進行宣傳；在主題班會中對師生進行熏陶；讓學生在社會實踐中親身體驗綠色。

3、法制教育常抓不懈，我校請豐臺檢察院到學校進行法制講座，積極開展“律師進校園”活動，并開展“奧運與法”知識競賽，通過多種形式對學生進行法制宣傳，有效預(yù)防未成年人違法犯罪。同時開展禁毒教育，教育學生珍愛生命，遠離XX。

4、心理健康教育開展的更加具有針對性、時效性。注重專題講座與知識普及相結(jié)合，團體輔導與個別咨詢相結(jié)合，語言交流與活動體驗相結(jié)合。本學期組織的大型教師、家長、學生互動的心理拓展訓練活動，架起了學生與家長、老師間的情感橋梁，頗受好評。學校被評為北京市“陽光心語示范校”。

四、調(diào)動家長，形成教育合力：

家庭教育是學校教育的延伸，并直接反作用于學校教育。因此，調(diào)動家長參與教育，學會教育，有利于更好地實現(xiàn)教育的效果。

1、“攜手你我他”活動：本學期，我們組織部分家長與學生、教師共同參與心理拓展訓練活動。通過共同活動，實現(xiàn)心理互動，進行了一次家長與孩子、與教師的有效溝通，使學生能夠理解家長，也使家長能夠了解孩子。

2、參與中央教育電視臺“中國考試”欄目，“家長會之后”節(jié)目的錄制。在現(xiàn)場，家長們與教育專家共同探討如何解讀教師在家長會中傳遞的信息，如何教育孩子，如何與孩子溝通等問題，使家長們感到受益匪淺。

五、統(tǒng)籌兼顧，推進我校德育整體化工作進程：

1、衛(wèi)生工作：

（1）做好衛(wèi)生常識的宣傳工作，培養(yǎng)學生形成良好的衛(wèi)生習慣。

（2）加強日常各班衛(wèi)生責任區(qū)的檢查評比，并納入班級量化評比，促進班級全面平衡發(fā)展。

（3）及時監(jiān)控流行病和傳染病的發(fā)生，保護師生身體健康。

（4）定期組織師生體檢，保障身體健康。

2、宿舍工作：

（1）完善宿舍各項管理制度，為學生創(chuàng)造一個溫馨安全的住宿條件。

（2）開展“優(yōu)秀樓長”、“優(yōu)秀宿舍長”、“優(yōu)秀住宿生”評選活動，使學生真正熱愛學校，熱愛自己的宿舍，樹立“學校是我家，建設(shè)靠大家”的思想。

（3）加強宿舍安全工作，防止意外傷害的發(fā)生。

3、體育工作：

（1）重視課堂教學，創(chuàng)造豐富多彩的活動課堂。

（2）制定詳細的冬鍛計劃，確保學生身心健康的發(fā)展。

（3）在區(qū)各項體育競賽中獲得優(yōu)異成績。

六、開展活動，正面引導，寓思想教育于活動之中：

1、“文明禮儀伴我行”系列活動：通過櫥窗、廣播、板報等多種形式向?qū)W生宣傳“情系奧運，文明禮儀伴我行”活動。并根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)》和中學生文明禮儀的要求，我校每月組織了一個主題活動，分別為“熱愛祖國，熱愛校園”、“愛護設(shè)施，節(jié)約能源”、“友善寬容，明禮誠信”、“具有公德，遵守規(guī)則”，讓學生通過討論、活動體驗熱愛、寬容；通過實踐“十個文明行為”，爭做學校的主人、社會的合格公民。同時，各班組織了“文明禮儀伴我行”為主題的主題班會。其中，初三年級的一節(jié)主題班會獲區(qū)級一等獎，高二年級的一節(jié)主題班會獲區(qū)級二等獎。并將“情系奧運，文明禮儀伴我行”的主題思想貫穿在學校的各項活動中，通過運動會、知識競賽等活動滲透教育思想。其中，高月同學的文章在區(qū)“文明禮儀”征文中獲一等獎。

2、唱響國歌：學校三個部根據(jù)學生年齡的不同特點，組織了不同的唱響國歌的形式，將愛國主義教育蘊含在唱響國歌中。

3、運動會：本學期成功組織了第四屆學生秋季田徑運動會。學生們積極參與，在競賽中體驗拼搏、體驗競爭、體驗汗水、體驗成功。增強了學生的集體榮譽感。

4、知識競賽：本學期組織了第三屆“大成杯”知識競賽。試題內(nèi)容由各學科常識、時事知識、奧運知識、拓展知識組成。中學各班積極參賽，學生們在參賽中體驗知識的樂趣、體驗合作的力量，體驗成功的喜悅，激發(fā)了學生學習的興趣。

5、感恩月活動：我校將年底定為感恩月，通過宣傳、活動引導學生對身邊的朋友、家人、師長心存感激，并將感激用語言表述出來，用行動表現(xiàn)出來。

6、新年聯(lián)歡會：今年新年，各班組織了形式多樣的聯(lián)歡活動，引導學生們在歡樂中暢想未來。

7、社會實踐活動：我們以班級、團支部、學生會多種形式組織形式多樣的社會實踐活動。學生們在敬老院中慰問老人；在社區(qū)中講英語；在社區(qū)中參加義務(wù)勞動、維護環(huán)境……在活動中，學生們收獲了助人的溫暖與快樂；收獲了成長。

本學期是非常忙碌的，同時也是非常有收獲的一個學期。在校領(lǐng)導、年級組長、班主任及各任課老師的大力支持、協(xié)助下，使德育工作開展得有條不紊，而且卓有成效，并得到領(lǐng)導的認可。今后，我們將繼續(xù)努力，開創(chuàng)大成學校德育工作的'新篇章。

高中教師個人工作總結(jié)【篇4】

光陰荏苒，歲月如梭。時光給我們的感覺永遠是，不注意不知道，回頭嚇一跳，多少當時風云事，今朝概嘆空回首。還是痞子蔡形容得妙，光陰就像肉包打狗，一去不復(fù)返啊。

似乎才剛剛開始新教師充實地崗前培訓，似乎還在努力地思考新學期第一節(jié)課怎么上，驀然回首，卻已是一學期即將結(jié)束之時。

作為對自己的要求，我一直使自己處于一種充電狀態(tài)，持續(xù)地保有對知識的渴求和欲望。通過不斷地自學、與人交流和實踐，初步形成自己對教育教學各層面的看法和感悟，只是尚缺乏真正的實踐和歷練，很多看法和感悟都還只是停留于紙上談兵，也不夠全面不成系統(tǒng)。因此，這一學期的教育教學工作實戰(zhàn)中，我感受頗多，尤其在把一些理論或想法付諸于實踐方面，既嘗試到了成功的喜悅，也走了一些彎路，并有半途而宣告失敗的嘗試。

本學期我負責高一(___)、(___)班兩班的數(shù)學教學工作，回顧一學期來的點滴工作，下面我就自己的部分想法和感悟與大家作一簡單交流，也權(quán)當是工作總結(jié)吧。

一、讓學生愛上你

語文教學往往可以由情導識，但數(shù)學則行不通，學生沒有一定的數(shù)學知識和思維卻對數(shù)學感興趣那是難以想象的。事實上，這是學生普遍覺得數(shù)學難學和不喜歡數(shù)學的一個重要原因，甚至一些學生沒有真正接觸學習數(shù)學，只是聽別人說抽象難學就聽而怯步，完全沒有嘗試的欲望。

于是如何解決這個問題，便成為擺在數(shù)學老師們面前的一道不可逾越的溝壑?？v觀眼下，大家普遍認同并在實踐著的做法便是通過介紹數(shù)學的廣泛應(yīng)用性、數(shù)學的各種“美”、數(shù)學的有趣、數(shù)學可以鍛煉思維等等方面以吸引學生的興趣，只是，從結(jié)果上來看，效果甚微。這是可以理解的，數(shù)學的魅力不是聽人介紹就能體會得到的，而只有真正投入其中，去接觸去學習，有了理解有了感悟，然后方能逐漸感受到數(shù)學的奇妙和魅力，并因此慢慢喜歡上數(shù)學。由此觀之，數(shù)學是一門“由知至情”的學科。

問題的存在，就必然引導人去思考去解決。在這一學期的教學實踐過程中，我開始慢慢意識到，要提高數(shù)學教學質(zhì)量，要提高學生的數(shù)學成績，必須做到兩點：其一是教師的課堂教學水平，其二是讓學生愛上你。當然具體細分還可以分為好多方面，但基本可以歸為這兩方面，作為新老師，我一直在教學實踐和理論兩方面下苦功夫，但不管怎樣，必須承認還有很多方面有待提高，那么在這里我想強調(diào)的是第二點，而這也正是為大多數(shù)老師所熟知卻沒有或疏于實踐的，其實數(shù)學老師是最應(yīng)該做到這點的。前面已經(jīng)闡述了，數(shù)學是“由知至情”的，那么參考語文的教學，讓學生愛上你正可以起到“情”的作用，所謂愛屋及烏，學生會因為喜歡你而喜歡你這個學科，那么就自然會嘗試去接觸去學習數(shù)學，有了一定理解和感悟，就逐漸能克服困難解決一些問題，然后有解決問題后的滿足感和成就感，而這又促使他們不斷尋求更大更多的成就感，這便進入一個良性循環(huán)，學生在這一過程中，自己體驗感受到數(shù)學的功用、奇妙和魅力，而后逐漸喜歡上數(shù)學，等到學生喜歡上數(shù)學，那么作為數(shù)學老師就基本大功告成而可以退居幕后了。由此，你便大致可以看到讓學生愛上你的巨大作用了，這實在比你每天扯大嗓子大喊數(shù)學是多么多么的重要要來得實際有效。

至于怎樣才能讓學生愛上你，那就不是在這里要闡述的問題了，本學期來，相比教學成績，我更大的成就感便是讓好多原來基本從不接觸數(shù)學從不聽數(shù)學課的學生轉(zhuǎn)變看法，開始學習數(shù)學并取得了一定進步。很多原來不喜歡數(shù)學的學生現(xiàn)在敢于甚至是樂于來問問題，聽課也很認真，政治老師甚至跟我提到，有個從來不聽課的學生居然在她的自習課上很認真地做數(shù)學題等等，而這些，更使我堅決認定讓學生愛上你的重要性。

二、高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思

立足專業(yè)教學和研究，志成名師。一學期來，我堅持高效聽課、精心備課、激情授課、及時反思。

我聽課不多，但每次聽課我必然全心投入，聽知識、聽方法、聽技巧、聽幽默、聽智慧，而我的優(yōu)點更是能把聽到的覺得好的東西即學即用，變?yōu)榧河?，提升自己。我一直認為除了聽數(shù)學課外，不妨多聽聽文科的課，尤其是語文課，吸收不同風格的精華，感受“由情而知”的過程，事實上，學科之間很多東西是相通的，只是可能存在些許差別，實踐告訴我，那是有效的，數(shù)學課堂上恰到好處的“引用”其他學科的知識和方法，能引起學生的注意和興趣，提高課堂參與度，進而有效提高課堂教學效率。

精心備課包括備教材、備學生、備自己。我的看法是，其一上課一定要有一個突出的中心、一個著重點，清晰明了，這樣學生容易理解掌握，其二對文本要有自己的解讀。不光是文科，理科也一樣要做到這點，只有這樣，才不會枯燥單調(diào)地照書而讀，反之，沒有輕重緩慢，沒有加工處理，沒有新意，容易使學生疲憊而毫無興趣。同時對學生可能存在的困難和疑問要能預(yù)知，查閱資料，精通之，方能伸縮自如、游刃有余，引學生興趣，讓學生佩服。

激情授課的必要性自無需多言。沒有感情沒有激情的課堂是毫無生機的，猶如一潭死水。激情能感染學生的情緒，帶動他們，促進課堂參與，活躍課堂，如此，方能提高課堂教學效率。

智者千慮必有一失。再怎么精心備課，也難以面面俱到，往往上完課后才發(fā)現(xiàn)，原來自以為備得很精彩課卻上得一塌糊涂，或是出現(xiàn)很多沒有預(yù)知到的意外事件，而課堂上再怎么激情演繹，也總有不盡如人意的地方，因此，要不斷提高教育教學水平，要提高其他各方面能力，課后反思便是不可缺少的環(huán)節(jié)。課后反思是對之前的備課授課情況作客觀地自我點評，從各個層面上去考慮成功與不足之處，對不足之處要吸取教訓，改進之，對成功之處要總結(jié)提升，從理論水平上，用文字進行歸納總結(jié)。課后反思，有助于教師在實踐和理論兩個層面上不斷提高教育教學水平，促進教師的專業(yè)成長。

當然，一學期的感受和感悟遠不止這些，但并無需一一贅述?？偟膩碚f，作為新教師，在許多有經(jīng)驗老師的指導和關(guān)懷下，通過自己的努力，在教育教學工作方面?zhèn)€人能力得到較大提升，同時也取得一定的成績。而對于仍然存在的不足，我會繼續(xù)努力，通過不斷反思學習，減少不足，提升自己，堅定追求，朝著既定目標不懈奮斗!

高中教師個人工作總結(jié)【篇5】

近期，我作為一名高中全科教師，對我的工作進行了總結(jié)。通過這次總結(jié)，我深刻地認識到了自己在工作中的不足之處，并針對這些不足進行了反思和改進，提高了自己的工作水平。

首先，我認為高中全科教師的工作不僅僅是傳授知識，更是要對學生的整體素質(zhì)進行培養(yǎng)。在這一點上，我以前的工作中有些偏差，無法全面地關(guān)注學生的身體、心理和道德方面的發(fā)展。因此，我進行了一些思考，嘗試著更多地走進學生的內(nèi)心，關(guān)注他們的思想動態(tài)，幫助他們減輕心理壓力，培養(yǎng)他們的自信心和勇氣。此外，我還積極參加學生的體育活動、班級管理和組織等活動，加強了與學生間的聯(lián)系和互動，提高了自己的管理能力。

其次，高中教師也要充分認識到教育的社會功能，注重與社會的聯(lián)系。在這一點上，我以前往往只關(guān)注學生在班級和學校內(nèi)的表現(xiàn)和發(fā)展，缺少與社會的聯(lián)系。經(jīng)過自己的反思和改進，我開始多參加一些外界的活動和交流，尤其是與行業(yè)中的專家進行交流，擴展了自己的視野，增強了自己解決問題的能力，同時也更好地為學生服務(wù)。

再者，我認為高中全科教師的工作還需要強化教育的系統(tǒng)化和科學化。在傳授知識方面，我要注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，定期更新教學內(nèi)容，采用不同的教學策略和方法，創(chuàng)設(shè)不同的教學環(huán)境，增加學生的掌握和理解率，提高了課堂的效率和教學效果。同時，也要加強評估的科學性和客觀性，分析和評估學生的表現(xiàn)和成績，注重及時反饋和指導，幫助學生找到自己的優(yōu)點和不足之處，全面提升學生的綜合素質(zhì)。

最后，我認為高中全科教師的工作需要加強自身的職業(yè)發(fā)展與服務(wù)。在這一點上，我要更多地關(guān)注學科知識的更新和研究，擴展自己的學科知識面，提高教學能力和創(chuàng)新能力。同時，我要積極參加教學交流、研討會和學術(shù)會議，增強自己的專業(yè)氛圍和專業(yè)交流能力。這樣，我可以提高自身的職業(yè)水平和競爭力，更好地服務(wù)于學生和社會。

綜上所述，高中全科教師的工作需要多方面的重視和改進，注重整體素質(zhì)的發(fā)展和社會功能的發(fā)揮，加強教育的系統(tǒng)化和科學化，同時也要加強自身的職業(yè)發(fā)展和服務(wù)。我希望，在今后的工作中，我可以不斷地完善和提高自己，更好地為學生和社會服務(wù)。

高中教師個人工作總結(jié)【篇6】

教師個人研訓總結(jié)

1 通過這學期的校本研訓，使我認識到，教師工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作。所以我們只能在這種平凡的工作中創(chuàng)造奇跡，不能談任何客觀因素，只有默默的去干好自己應(yīng)該干的事。本學期的工作，有成績、有提高、也有不足之處。

校本研訓工作的學習培訓，讓我知道在日常生活和工作學習中，要以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，熱愛本職工作關(guān)心學生，師生關(guān)系融洽。要把思想教育工作滲透到教學之中，用自己的言行感化和帶動學生。從小培養(yǎng)樹立學生的正義感、責任感和自信心，起到表率作用。

教學工作是學校教育教學工作中的重中之重，所以課堂教學是每一位一線教師面臨的新課題。新課改給我們廣大教師提出了更高的要求，自然而然我們就要在工作中不斷學習，去發(fā)現(xiàn)一些新的東西來充實自我、完善自我。充分利用合理的使用一些教學手段去完成教學任務(wù)。同時，發(fā)展學生個性，讓學生全面發(fā)展，從小養(yǎng)成終生體育意識，為孩子們一生的健康打下基礎(chǔ)。整個體育教學，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師個人研訓總結(jié)

2 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，回顧這個學期青年研訓班的學習和生活，現(xiàn)總結(jié)如下：

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。在這一個學期里，我積極參加各類業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。我還閱讀了一些道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過加強教師教育教學的理論學習。本學期我以學習新課標為主要內(nèi)容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。

在教學中，我能認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。

在本學期我還積極承擔了年級的展示課工作，在兩位經(jīng)驗豐富的教師的指導下，較好的完成了《筍芽兒》的展示課工作及《奇妙的鯉魚溪》、《錫林格勒大草原》的自薦課工作。在此過程中，兩位教師毫不吝嗇的傾囊相受她們的寶貴經(jīng)驗，使我非常感動，受益匪淺。

在以后的教學工作中，我還要主動的多學習，多向有經(jīng)驗的老師請教，爭取取得更大的進步。

高中教師個人工作總結(jié)【篇7】

科任教師教學工作總結(jié)

學期將屆，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，以利再戰(zhàn)，特作本學期教學工作總結(jié)如下：

半個學期以來，本人積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策，認真學習領(lǐng)會馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”精神和科學發(fā)展觀及習近平治國指示。經(jīng)過學習和實踐，做到了以身立教，為人師表。平時，堅持出滿勤，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實實做人。在集體之中不斷提升心智，凈化心靈，升華情感，提高自己駕馭生活的能力。自覺和其他老師一道，互幫互學，齊心育人。在完成師德修養(yǎng)的同時，在教學上，認真?zhèn)湔n，力求吃透教材，找準重難點，不斷優(yōu)化教學思路。上課時，認真講課，力求學重點，講重點，練重點。注重調(diào)動學生的積極性，讓學生主動地學習。課堂上很好的落實了素質(zhì)教育，教學注重面向全體，因材施教，突出個性培養(yǎng)，讓學生全面發(fā)展，全面提高。使學生不但學會了知識，學會了學習，同時還學會了做人。素日，最大程度地提升單位時間里的教學效率。半年下來，我所教的學科，學生得到了最大程度的發(fā)展，取得了優(yōu)異的教學成績。在全旗抽考中，分數(shù)都名列前茅。

雖然取得了好的成績，但還存在著不足。在新學期里，我會認真學習，努力工作，彌補不足，把工作做得好上加好。

高中教師個人工作總結(jié)【篇8】

近期，學校開始進行高中領(lǐng)書工作，為確保這一工作的圓滿完成，我們教師團隊積極投入到了領(lǐng)書工作中。通過一段時間的努力，不只是高中的同學們滿意而且在整個領(lǐng)書過程中贏得了家長的信任和肯定?，F(xiàn)在，我總結(jié)一下我們高中領(lǐng)書工作的經(jīng)驗和感受。

一、領(lǐng)書前準備

領(lǐng)書儀式是高中同學們的一次難得的機會。出于對這一情況的珍視，整個領(lǐng)書前準備就至關(guān)重要。我們在領(lǐng)書前，提早準備了書本、簽名、拍照等相關(guān)工作。在這個過程中，我們必須清楚地知道我們的任務(wù)是什么，需要我們做些什么以及如何有效地面對人群和處理突發(fā)事件。

二、領(lǐng)書流程

領(lǐng)書流程應(yīng)該是簡單、清晰、不容易混淆和出錯。我們的領(lǐng)書流程是這樣的：先領(lǐng)取書本，簽名確認，最后照相留念。在整個流程中，我們密切關(guān)注學生的參與和自愿性，確保他們提前準備好簽名和照相。

三、工作流程中遇到的問題解決

在整個工作流程中，教師們遭遇了不少問題。以前我們曾經(jīng)遇到過學生忘記帶學生證，這在學生隊列中會造成混亂。但是我們學校對此事給予了解決方案，讓學生們可以通過圖片即可證實自己身份。另外，我們還發(fā)現(xiàn)學生會在領(lǐng)書儀式中喜歡聚集在一起，這使得隊伍在縱向行進時造成了難題。我們的解決方案是：把領(lǐng)書的區(qū)域分塊處理，這樣可以避免學生的擁堵。

四、工作獲得的經(jīng)驗

本次領(lǐng)書工作中，我們發(fā)現(xiàn)了一些非常有價值的經(jīng)驗。其中最重要的一點是要多準備。我們必須提前考慮到可能會出現(xiàn)任何問題并做好準備。同時，我們也需要明確的是，一旦我們開始了領(lǐng)書儀式，我們就不得不繼續(xù)，除非有特別的情況。最后一點是要始終牢記我們的職責，保持良好的心態(tài)及時解決問題，以確保整個領(lǐng)書儀式的圓滿進行。

總之，通過這次高中領(lǐng)書工作，我們教師收獲了許多有益的經(jīng)驗，針對問題迅速解決了。對于今后的領(lǐng)書工作，我們將會在之前的基礎(chǔ)上不斷積累經(jīng)驗，來為學生們提供更好的服務(wù)。我們深切的謝謝所有家長的信任與支持，高中同學的配合以及校方的支持。

支教個人工作總結(jié)模板

文檔處理是現(xiàn)代辦公室必須要掌握的技能，我們需要參考范文是怎么寫的。范文的構(gòu)思對于我們的寫作實踐具有十分重要的指導作用，如何才能最大限度地發(fā)揮范文的作用呢？這份“支教個人工作總結(jié)”是我創(chuàng)新思維的體現(xiàn)希望您會喜歡。

支教個人工作總結(jié)【篇1】

周四下午都有件確切的事要做——支教。這是一件具有挑戰(zhàn)性的事。為了能在三尺講臺精彩講課，要準備很多：構(gòu)思、找組員交談、詢問學生意見、看書、上網(wǎng)查資料、看視頻、學手工制作、寫教案、試講、找小禮物送給孩子......初做支教老師時你會樂此不疲！

后來，我大二。幫大一的支教組員組織教課。直接上講臺教課的機會少了，做的最多的是：組員集合、請假、幫教課人員過少的組找?guī)褪帧⒃谡n堂上維持紀律、與學校負責人接觸。最快樂的是支教的路上與隊友一起騎行、聊天、分享一周感悟！

其中，苦惱過一陣。就是看到12級新組員教課時紀律維護不好，自己不得不板著臉幫忙維持紀律。而學生們都是，你說他一聲，他就老實一下。而一次僅能關(guān)注個別人，其他學生依然下座位、聊天、扔紙團、活蹦亂跳的！我發(fā)現(xiàn)自己嚴肅過問沒有效用，而且還會令學生和自己都不快樂。

一次，正在苦惱孩子們的紀律時，見本地老師來看課堂，我不禁去找老師交談。了解到這所郊區(qū)小學的孩子，家庭條件大都很好，家長不再對孩子的學習成績有過高的要求，因為他們在忙于抓錢，也對孩子疏于過問，孩子學習的壓力和動力都不大，反而有很多的時間去玩去惹事。孩子在學校是本地老師及時很嚴厲也不能完全管住學生。那么，大學生老師教課時，疏于維護課堂紀律，教課經(jīng)驗也不足，上課時課堂亂也就是必然結(jié)果！

可我們知道，這樣稟賦的學生，一方面缺乏家庭的關(guān)心；另一方面學習效果不佳。處于啟蒙的時期的他們面臨很大的問題哈！個人認為：學校和支教老師可以與家長溝通，提醒家長關(guān)心孩子。大學生老師教課：在于帶給孩子，積極向上、陽光外向、熱愛求知、愿為自己的興趣愛好付出、創(chuàng)新、發(fā)散思維、樂于動手、有禮貌、講普通話、衛(wèi)生整潔、敢于表現(xiàn)的意識！

支教組，給我那么多純粹、優(yōu)秀的朋友。他們的精神、氣質(zhì)影響我很大。有的十分耐心，樂于傾聽他人；有的愛微笑，讓我明白了百善笑為先；有的思維縝密，細心；有的眼光長遠，運籌帷幄；有的大氣，率直；有的巧舌如簧，雄辯過人；有的從容，寬容，有的大胸襟；有的樂于付出，不計得失；有的精力充沛，孜孜不倦；這些可愛的朋友很有愛心，都是生活的有心人，有他們真好！

支教是一條徑，遇見未知的自己；支教是一扇窗，打開你的心靈；支教是一支筆，點亮你的靈性！

謝謝你讓我成長?。?！

支教個人工作總結(jié)【篇2】

光陰荏苒，寒往暑來。當太史園廣場送教下鄉(xiāng)的誓師大會在我腦海還尚未揮去，當初來乍到的孤獨已不在心頭縈繞，不知不覺中，一年的支教生活卻即將劃上圓滿的句號。不經(jīng)意間回首，感慨頗多：這期間有辛勞地奔波，也有心靈的感悟；有辛苦地付出，更有幸福地收獲。因為在這里我踏踏實實地工作過、認認真真地學習過、全心全意地付出過、用盡愛心地奉獻過……下面我就從不同層面、不同視角，全方位地對自己一年來的支教情況進行簡單地回顧總結(jié)。

一、調(diào)整心態(tài)，積極面對

畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來到一個自己比較陌生的地方，所以我知道首先要做的是調(diào)整心態(tài)，積極面對。城鎮(zhèn)的學校和農(nóng)村的學校總歸有不同之處，我認為在今后的一年時間里，要做好艱苦奮斗的準備。陌生的工作環(huán)境，需要一定的時間去熟悉，不同的工作方式，需要我去適應(yīng)，農(nóng)村的學生，更需要我去了解?？傊?，一切的一切，都是嶄新的開始，仿佛我又回到了剛畢業(yè)時候，又找到了一名新教師的感覺。不管環(huán)境如何改變，學生如何變化，作為一名教師，永不改變的是教好書，育好人。只要抓住教書育人這一工作重心，我想不論在哪里，我都是一名合格的教師。

二、更新觀念，提高覺悟

一年來，作為一名支教教師，首先我努力發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，率先垂范，為人師表、教書育人；其次能處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》等法規(guī)條文來約束自己的言行，認真參加政治學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)，共計撰寫政治學習筆記60余頁。再次，我還經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次歷練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排，努力與其他同志保持一致的工作步伐，不管遇到多大困難，一定堅持，盡自己最大所愿所能努力干好本職工作。

三、精心備課，認真上課

支教對于教師來說更是一次磨練，無論是校舍、辦公條件還是學生的知識儲備與我們學校比起來都是有差別的，但我深知，作為教師教書育人的任務(wù)是不變的。尤其是面對著這樣一群有著強烈求知欲的孩子們，這樣一群在課堂上坐得端端正正、聽得認認真真的孩子們，我不敢有絲毫的懈怠，我精心的備好每一節(jié)課，精心的選擇素材、制作課件、錘煉語言，認認真真的組織教學，生怕因自己的疏忽犯下什么過錯，愧對這些孩子們。我從孩子們一次比一次流暢的發(fā)言中，從孩子們一次比一次大膽的舉手中，從孩子們一次比一次明亮的眼神中感受到了孩子們對我的認可、歡迎和喜愛。

說句實在話，農(nóng)村孩子的學習底子薄，學習自主性較差。對此我在教學過程中不斷調(diào)整教學方法，盡量從學生的實際出發(fā)，使之適合學生的實際水平。在常規(guī)教學中，我認真對待教學的每一個環(huán)節(jié)，了解學情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對教學效果不斷加以反思，對于學生的意見一一采納，不斷和學生交流溝通。借助學校所發(fā)的各類教參教輔，對每個單元、乃至每一堂課都做出詳細的教學計劃與教學教案，并反復(fù)進行分析與研究，必要時還會借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對所要教授的知識加以擴展與延伸，使學生能夠更容易的接受。我平等對待所有學生，對于紀律性較差的學生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發(fā)展。總之，一學期的辛苦沒有白費，孩子們越來越愛上課了，越來越敢大膽地和我進行簡單地語言會話了。

四、不斷學習，完善自我

雖然我支教的xxx中心小學遠離喧鬧的城市，但這里也有一群敢于開拓、勇于創(chuàng)新，時刻走在教研教改前沿的精兵強將。生活在這樣一個團結(jié)奮進的大集體，我抓住一切學習的機會，爭取自己在教育教學水平上有所提高。每周一次的教研活動是個很好的交流提高的機會。在教研組活動中，我和年輕的同事們互相交流、學習，共同提高。在開學初，我主動承擔示范課教學，課后和老師們一起交流本節(jié)課的設(shè)計理念、設(shè)計思路，一起探討新的教學理念和教學方法，真正做到教學相長。同時，我還不忘發(fā)揮老教師的模范帶頭作用，按照學校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。加入學校開展的“青藍工程”后，我先后深入課堂，隨堂聽課，對自己幫扶的青年教師進行跟蹤指導。一年來，我隨堂聽課達40多節(jié)，評課、指導課達10多節(jié)，使青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。

總之，在這一年里，我切身體會到了這次支教活動對我人格的凈化、對我心靈的啟迪。我知道了在同一片藍天里還有那樣一個地方，有那樣一批人在默默的奉獻著，他們用自己的青春去實現(xiàn)對人生抉擇的承諾。他們用實際行動讓我知道了什么是青春無悔，什么是無私奉獻。感謝教育主管部門給了我這個機會，感謝桑樹坪教育組為我們提供了這樣一個寬松和諧的工作環(huán)境，感謝學校里的每一個人，是你們的熱情幫助讓我度過了一段生活中艱難的歷程，我為我的這段支教生活感到自豪！今后，我會懷著一顆感恩的心，繼續(xù)努力工作學習，不斷提高，力爭再創(chuàng)佳績，不負人民教師這個光榮稱號。

支教個人工作總結(jié)【篇3】

亮亮來大山里支教，不知不覺現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。這么久了，在這支教期間，亮亮做的點點滴滴，都離不開一直關(guān)注和關(guān)心，支持和幫助我和山區(qū)孩子的你們。我在此感謝你們！

感謝我的家人和親戚。沒有你們的體諒，亮亮不可能來大山里支教；沒有你們的理解，亮亮的支教工作更不可能這么順利。在這支教期間，雖然我一直只是報喜不報憂，有很多沒有說，但是亮亮一直很快樂。亮亮沒有千言萬語，亮亮只有一句：“亮亮愛你們?！?/p>

感謝我的西部計劃志愿者朋友們。你們一直關(guān)注和支持我和大山里的孩子。你們經(jīng)常自己與社會愛心人聯(lián)系，籌集各種愛心物資；我自己拉到的物資，在縣城，你們會幫我接受、整理、裝上車，總會及時送到我手中。有時你們會來大山里走訪，了解孩子們的信息，與社會愛心取得聯(lián)系。周末，我來縣城時，可以去你們那蹭網(wǎng)絡(luò)，蹭飯吃。你們知道我在山里支教條件艱苦，會給我電話或信息，問我：“亮亮老師，是不是又瘦了？來縣城時給你好好補補?！薄傲亮晾蠋?，去家訪時，要注意安全?！钡鹊?。兩年了，一路上有你們，我很高興，謝謝你們！

感謝我的同學和朋友。從小學到大學的同學都有，有新朋友、有老朋友。你們一直支持和幫助著我和孩子們，有直接的幫助，有間接的幫助；有時是一個電話或一條信息對亮亮的問候；有時是對QQ空間信息的關(guān)注或轉(zhuǎn)載來對我的支持，我空間留下了你們千萬條溫馨言語；有時你們是直接的物資或金錢來對孩子們的幫助；等等。亮亮代表自己和孩子們向你們說聲：謝謝！

有很多同學、朋友對我說：“亮亮，對于你來說，我們很慚愧，我什么也沒有做?！狈且?，不是這樣的。做愛心，并不是每個人都得一樣，也并不是只有直接的物資和金錢才是做愛心，比如：你們對QQ空間信息的關(guān)注、轉(zhuǎn)載、向朋友宣傳，那么山區(qū)孩子的信息就能傳到有能力的愛心人手中，他們就會伸出愛心之手幫助孩子們。這就是你們做的愛心傳遞。亮亮之所以得到這么多的朋友的支持，孩子們之所以能得到這么多愛心人的幫助，這里之所以能得到這么多的愛心物資，很多是因為你們對我空間的關(guān)注，是因為你們的愛心傳遞。亮亮謝謝你們！

感謝直接以物資和金錢幫助山區(qū)孩子們的社會愛心人。你們很多不認識我，甚至都沒有見過我，就憑QQ空間里我支教的信息，你們就一直在支持亮亮，一直在幫助著孩子們。感謝你們對亮亮的信任。有時我剛在空間里發(fā)了一條孩子們需要幫助的說說，你們馬上送來了幫助，有時不管物資多大、多重都用快遞，為了盡快送到我手中。我非常感激。你們送來了各種愛心物資，讓孩子們學習有了漂亮的本子；你們的彩筆讓孩子們的圖畫有了色彩；你們的體育器材讓孩子們能更好的煅煉身體，健康成長；你們的衣物、棉被讓孩子們冬天不再寒冷；你們的學費資助讓一些孩子得以繼續(xù)在學校讀書；等等。亮亮在此衷心的謝謝你們！

雖然亮亮的支教生涯現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。亮亮的身離開了山區(qū)，離開了孩子們，但亮亮的心還在大山里，亮亮的心一直會與孩子們在一起的。亮亮會一如既往走愛心、公益這條道路的。因此還希望你們繼續(xù)支持我，關(guān)注山區(qū)，幫助孩子們。

最后，在我支教期間，所有關(guān)注和支持亮亮的，所有對孩子們關(guān)心和幫助的同學、朋友、社會愛心人士，亮亮再次表示感謝！祝福你們一生健康、幸福、快樂！

支教個人工作總結(jié)【篇4】

我們在XX年XX月XX日至XX月XX日對陜西省大荔縣北黃村進行了鄉(xiāng)村志愿支教活動?，F(xiàn)對于此次活動進行總結(jié)。

【團隊文化】

首先在組隊之初我們就對于隊員組隊的標準進行了嚴格的把關(guān)，不僅僅是在個人能力上，更主要是看是否是真心的愿意參與這樣的志愿活動，是否真正的發(fā)自內(nèi)心的想要幫助西部的孩子們。我們在統(tǒng)一了隊伍的口號"匯聚愛心之羽，編織夢想之翼"之后就將團隊的文化與我們對于西部孩子的愛和責任緊緊聯(lián)系在一起。

在支教過程中，我們隊伍表現(xiàn)出來的凝聚力是超乎我的想象的。每天的例會和與校長的溝通是我們的比做事情，還有各班主任之間的相互通氣和經(jīng)驗交流也是推動我們每天帶給孩子們不一樣的知識和視野的保證。

另外，由于在鄉(xiāng)下，娛樂活動很少，為了給大家解悶，保持大家的活力，我們每天都會安排出一段時間進行隊內(nèi)的游戲或者其他活動，有時候或者只是大家圍坐在一起談?wù)勌煺f說地，增進彼此之間的了解，深化大家的友誼，在我看來，支教不光是幫助了西部的孩子，同時也會讓我們結(jié)識一生的朋友。

另外我們在進行講課的時候一般是安排雙師授課的模式。由于那里的孩子比較野，不太好管，而且我們在進行授課時也是特別希望孩子們能夠與我們進行實時的交流，所以一個維持秩序的老師就不可或缺。經(jīng)過實踐的檢驗，這是一個不錯的方法。

【團隊前期準備】

在出發(fā)之前我們會根據(jù)大家的時間不定期的進行開會討論。因此在支教的很多環(huán)節(jié)上準備的都比較充分，雖然后來到了當?shù)刂蠛芏嗲闆r發(fā)生了變化，但是秉承著準備時"材料多于形式"的原則，在當?shù)赜龅浆F(xiàn)實問題時就會少一些慌亂。

另外對于隊員的前期思想準備我們也是下了一番功夫，尤其是對于女生。因為在大城市里待慣了的我們可能會難以接受那里艱苦的生活環(huán)境和遇到的各種各樣的困難。我們在之前的會議中專門進行了這樣的思想準備，讓大家做好最壞的打算。這樣在我們服務(wù)期間不管發(fā)生任何問題我們都不會自亂陣腳，從容應(yīng)對。

我覺得我們隊比較有特色的一點前期準備就是在網(wǎng)上發(fā)帖募捐這件事。最后我們不光帶去了有用的書籍和形式多樣的體育用品，更是募集到了很多好心人的捐款。我們在服務(wù)期間發(fā)現(xiàn)學校缺少的恰恰就是我們帶來的書籍和體育用品，我們也是非常高興能夠有幫助到那里的孩子。

【服務(wù)期間活動簡介】

1、參觀當?shù)氐膶W校

在到達大荔縣之后我們做的第一件事情就是參觀了當?shù)氐闹行膶W校。由于當天正是全縣期末考試，我們的參觀也只是很簡短的，但是對于當?shù)氐慕逃隣顩r有了一個初步的了解，這也為我們后來的工作打好了基礎(chǔ)。

2、領(lǐng)導慰問

當?shù)氐闹行男ｉL對于我們的到來進行了慰問，雖然簡短，但是他們詳細了解了我們的食宿、冷暖等問題，并給我們帶來了當?shù)氐乃?。我們很是感動。這就更加堅定了我們要更好的為當?shù)胤?wù)的決心。

3、捐贈儀式

由于我們這次帶去了很多我們自籌的文化體育用品，學校特意為我們準備了一個捐贈儀式。孩子們看到我們捐贈的東西都特別高興，因為在這里根本就沒有體育用品，根本就沒有那么多他們可以看得課外書，在答謝詞中孩子表達了要更加努力的發(fā)展自己的決心，我們也感覺真正為西部的孩子做了貢獻。

4、參觀當?shù)氐脑O(shè)施農(nóng)業(yè)

大荔縣曾是全國的貧困縣，但是這兩年在設(shè)施農(nóng)業(yè)，也就是大棚種植的帶領(lǐng)下，部分村民開始賺錢，奔小康。通過參觀學習我們也對于當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展有了更好的認識，也對于如何進行農(nóng)民脫貧有了更清楚的理解。農(nóng)民致富的方式可以有很多種，關(guān)鍵是靠政策的指引和幫扶。

這也是我們需要調(diào)研的一個課題。

5、學生軍訓

這里的孩子根本就沒有經(jīng)受過專業(yè)的體育課，所以對于隊列或者軍訓是沒有任何概念的。我們主要是想通過這樣的方式讓孩子們更有紀律意識和集體榮譽感，通過實踐，我們發(fā)現(xiàn)孩子們骨子里的那種豪氣和不服輸?shù)臇|西讓我們感動。要說農(nóng)村孩子跟城里的孩子有什么不同，除了在資源上，就是在挖掘資源的方式和方法上，或者說，農(nóng)村的孩子需要更多的伯樂。

6、勞動

所謂的支農(nóng)，在支教結(jié)束之后我們隊參與了部分農(nóng)民的冬季勞動中，主要是給大棚蓋簾子和收簾子，看似簡單的工作，我們做的卻并不好，終于明白實踐才是最重要的。課本的知識如果無法轉(zhuǎn)化成真正的生產(chǎn)力的話，知識也就失去了學習的必要。

7、簡樸的聯(lián)歡會

由于場地的限制，我們聯(lián)歡會最后安排在滿是塵土的操場上，多才多藝的孩子們讓我們驚喜，不管是唱歌、跳舞還是搞笑的演出都讓我們沉醉其中。很多孩子通過這次演出提升了自己的勇氣和自信，許多孩子不為人知的特長也被挖掘出來了。五年級孩子們表演的舞蹈《好日子》讓我們眼前一亮。最后我們?nèi)犚步o大家獻上了一首《愛，因為在心中》。

8、家訪

這也是我們做的最為認真的社區(qū)活動，我們主要是想通過走訪孩子的家庭去了解每個孩子性格方面的成因，也是為了更好的了解我們的孩子，更好的了解農(nóng)村孩子在家庭教育上的一些問題和現(xiàn)象。再者我們還是想了解一下當?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展到底是什么情況，農(nóng)民的文化生活到底如何。這也彌補了由于這里居民住的比較分散而無法搞起更加好的社區(qū)活動的不足。

支教個人工作總結(jié)【篇5】

從8月底到現(xiàn)在，我在睢寧支教已經(jīng)一個學期了。這一個學期的支教生活，給了我莫大的教益。感受到睢寧人的淳樸和熱情；領(lǐng)導和同事的熱忱關(guān)心；學生們的求知渴望。在這一學期中，我也收獲了很多，有很多感悟。

生活方面領(lǐng)導關(guān)心照顧，同事熱忱。

背著行裝來到高集小學，校長正帶領(lǐng)一些人在為我準備宿舍，打掃衛(wèi)生，準備鋪蓋。詢問是否還需要什么，及時添加。還特意換上新的窗簾。廚房用具一應(yīng)俱全，可以自己做飯。但是有食堂，可以到食堂吃飯。一個人做飯不方便。我就去吃食堂了?；臼峭炼菇z，豆腐，或者白菜炒粉絲，每天都是。校長還經(jīng)常詢問是否有困難，及時為我解決。同事們很是熱心，對我很友好，邀請我去她們家里做客，我和她們相處的非常融洽。在這一學期里，我已經(jīng)融入了這個大集體，感覺非常親切。在生活上，很多老師熱情的給我提出很多建議，還從家里給我?guī)碜约鹤龅娘埐恕７N種無微不至的關(guān)心照顧，讓我非常的感動。很快的適應(yīng)這里的生活，全身心的投入到工作中。

思想方面積極上進。

在認真工作的同時，我嚴格要求自己，在思想方面要求上進。在教師節(jié)來臨之際，向郭校長遞交了入黨申請書。并參加入黨積極分子會議，參加培訓。力爭在這支教的一年里，使自己更好的成長。

工作方面認真嚴謹，一絲不茍，力求更好。

（一）課堂教學方面。

由于學生的基礎(chǔ)較差，六年級的學生連三年級的簡單會話都不會。大部分學生連26個字母都認不全。我就精心備課，精心設(shè)每一堂課，容量適當，難點分散，重點突出，有講有練，注意設(shè)置問題情境，使各個層次的學生都能有所收獲。調(diào)動全體學生的學習英語的積極性。每天早上7點鐘進班級，帶領(lǐng)學生早自習，復(fù)習朗讀，使他們形成良好的學習英語的習慣。三班張哲的媽媽曾經(jīng)特意到學校要感謝我，說我讓他變得愛學習了，知道上進了，我也和恩高興。

（二）課外輔導，培優(yōu)補差。

課上講的內(nèi)容，課后及時給學生復(fù)習，并輔導他們。我經(jīng)常利用休息時間，找學生來為他們輔導。辦公室里放置兩張桌子。讓學生學習。自己準備練習，讓學生精練我再細講解。力爭學生學習有所進步。

（三）教研活動方面認真負責。

由于只有連我在內(nèi)的'三個英語教師，每個人要教三四個班級，跨年級教學。雖然任務(wù)繁重，我們還是每周集體備課，以前英語是當做副課來上的，兩位老師是轉(zhuǎn)崗來教英語的。有時候重難點把握不準。我就和她們一起討論教材，研究教法，給他們提出自己的教學思路，形成教案，再上課。認真聽課，并提出自己的意見和建議。從璜塘實驗學校帶來三至六年級的試卷，并自己出練習講義，更好的為教學服務(wù) 。參加嵐山鎮(zhèn)的英語教研活動，并對全鎮(zhèn)英語教師進行培訓。參加睢寧全縣的英語教師教研活動，了解了睢寧的小學英語狀況。為更好的教學工作做好準備。

（四）兩校活動中擔當橋梁紐帶。

在兩校活動中，擔當橋梁紐帶。開展了多次兩?；顒?。九月份璜塘實驗學校領(lǐng)導（小學部）來高集小學慰問支教老師和高集小學的全體師生，并捐贈5500元。十月份在張校長的親自帶領(lǐng)下，璜塘實驗學校的骨干教師到高集小學開展送教活動。十一月份贈送十套辦公桌椅，價值3500元。由我和郭校長，會計共同挑選。十一月份高集小學的領(lǐng)導，中層和骨干教師10人次到江陰璜塘實驗學校（小學部）進行為期兩天的參觀和學習。在活動中擔當兩校的橋梁。和貧困生結(jié)對活動，更好的幫助學生。在這些活動中，我切身體會到了兩校之間的深情厚誼。

其他方面也是盡自己的能力，來做好所有事，熱心的為同事們查找資料，給他們提供力所能及的幫助。也得到了他們所有人的熱心幫助。用自己的照相機為他們拍電腦考試的準考證上的照片。傳遞資料。校長會經(jīng)常詢問我關(guān)于教學和其它一些管理上的問題，我雖然沒有管理經(jīng)驗，但知無不言，言無不盡。盡心盡力就好。和搭班老師更是相處融洽。為班級的管理和教學做出自己的努力。

這一學期的支教工作臨近結(jié)束。每一天在忙忙碌碌中度過，隨都是繁瑣小事，但很充實。相信在接下來的支教工作中，我會一如既往的努力。會做得更好！

支教個人工作總結(jié)【篇6】

最后一次走在崎嶇的山路上，望著車窗外飛逝而過的景象，腦海中回想著二十天的種種記憶，心頭匯集了各種味道。再一次望一眼那成片的梯田，再吮吸一下那胡麻的清香，再聽一次那布谷鳥清脆的啼叫，煙霧繚繞的村莊，繁星滿天的夜空，還有孩子們常年日曬而黝黑通紅的臉龐。這個使我終生難忘的地方，我要對你說聲再見了。

記憶又回到在剛剛到達的那一刻，望不盡的`土山，迂回狹長的小路，不通電的教室，臭氣熏天的旱廁，那時的我們是何等的后悔，可是現(xiàn)在的我們又是多么的懷念那走一個多小時才能買到菜的村莊，那個缺水缺電缺網(wǎng)的學校。

忘不掉，剛來的那天看到操場上打球的你們，問幾歲了，上幾年級，你們羞怯不語，捂著臉快速的跑開了；還記得，讓你們寫下自己的理想，“我想當一個有知識的農(nóng)民”、“當一名企業(yè)老總，掙很多的錢，捐給窮人”、“希望我的父母能過上幸?？鞓返暮萌兆印?，我心酸了，眼淚接著就落下來了；仍懷念，在教室里教你們說普通話、念英語，在操場上一起玩丟手絹的游戲，我們像親的兄弟姐妹一樣樂開懷；不能忘，你們拉著我們的手領(lǐng)我們?nèi)ゼ依镒隹?，因為去誰家，你們爭得不可開交，差點打起架來；還想看，那天文藝匯演后的“心愿墻”，你們留滿了對我們的期冀和祝福，哪能不讓人感動；猶念想，臨走的那天你們寫滿字的本子、繡的鞋墊、自家產(chǎn)的粉條、黃瓜，還有夜晚在山谷里回蕩的歌聲——是那首帶著哭腔的《朋友》。

是我們打破了你們的固有的世界，也許給你們帶來了新生的因素，也許給你們帶來了不該有的困惑和迷茫，走后的我們每天都能收到你們的短信息，你們說忘不掉我們，你們說每次做夢都是和我們在一起，你們說以后會好好學習來山東找我們……你們的短信，我們舍不得按下刪除鍵，總是留著，心里想著這是你們的夢想，我們會看到你們實現(xiàn)夢想的那天。但愿我們的到來沒有打擾到你們的生活，你們會保持著那顆還在活躍著的心去面對以后的每一天，讓夢想綻放應(yīng)有的光彩。

“還有傷，還有痛，還要走，還有我?！蔽业牡艿苊妹脗儯绻幸惶煳疫€能回到那里，一定會牽著你們的小手，我們一起爬上樹去摘杏子，夜晚坐在屋頂看那繁星滿天的夜空，一起走一遍那條只能單人通過的小路，一起撿起那一地記憶的碎片……我堅信有一天你們會走出大山，咱們還會再見。

支教個人工作總結(jié)【篇7】

從教初期，大到新課改理念的樹立，語文課程標準的研讀，對初中整套語文教材的把握，對初中學生各年級年齡特征與接受水平的了解，小到每堂課的處理，作業(yè)的布置，對每一位學生有針對性的教育策略的選擇，都感受到了“經(jīng)驗用時方恨少”的苦惱。于是，我開始千方百計地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

一、及時關(guān)注教育動態(tài)，用新課改的新理念武裝自己。

我們學校地處偏遠山區(qū)，在這種情況下，我利用一切可以接觸到的媒介，關(guān)注著新課程改革的點點滴滴，并嘗試在教育實踐中實驗與思考。書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)都成為我學習的好幫手。

二、積極學習語文教學專業(yè)知識。

工作之余，我時刻不忘復(fù)習中文專業(yè)知識，廣泛閱讀中外文學讀物，豐富自己的學科功底；課余飯后，博覽語文教學專業(yè)刊物，向語文教育大家魏書生等人，向身邊的老教師請教學習。并把學習的心得寫成日記的形式積累下來。成為我從教生涯的寶貴財富。

三、扎實做好日常教學工作。

認真做好學期、月、周計劃，詳細備課，認真授課，及時批改作業(yè)，及時檢測每一堂課都嚴格要求自己高質(zhì)量完成，以期圓滿完成教育教學任務(wù)。

四、勤讀書，勤練筆，發(fā)揮自己的專業(yè)特長，給學生樹立讀書、作文的好榜樣。

我把大學時養(yǎng)成的讀書和寫隨筆的習慣堅持了下來。我把我讀的好書推薦給學生，寫的好的隨筆讀給學生，引導他們也去讀書寫作，把語文學習滲透到日常生活中。讀書與寫作是語文學習的根本和歸宿。我相信這種做法會讓學生終身收益，因為我堅信，你讀過的書是永遠不會辜負你的。

五、以自己的年齡優(yōu)勢與學生交朋友，形成“快樂語文”“簡單語文”的輕松學習氛圍，讓學生愛上語文。

作為年輕教師，學生與我走得很近，我正好利用這一優(yōu)勢，了解他們所需，有針對性地教學。在課堂上我們平等地交流，甚至爭辯，我們師生經(jīng)常因為思想的碰撞而實現(xiàn)共同進步。

經(jīng)過一年的努力，我的語文教學工作逐步走上了正軌。

在這一年中，我和我的學生都有了不同程度的進步。當然，作為新教師，課堂駕馭能力有待提高，教師的威信也需進一步樹立，在日常教學與學生管理方面還有這樣那樣的不足，還需要在今后的教學工作中不斷學習，不斷提高。

我希望，相信并且努力爭取在以后的教育工作中百尺竿頭，更進一步，不辜負“人民教師”這個光榮稱號。