迷路一年級(jí)作文4篇

一說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文有利于我們更好去組織語(yǔ)言詞匯。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)？下面是小編精心整理的"迷路一年級(jí)作文4篇",歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

迷路一年級(jí)作文 篇1

有一天，羊媽媽領(lǐng)著小羊菲菲去草原吃草，這時(shí)，一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，小羊被吸引住了，連忙跑去抓，可是，蝴蝶飛走了，小羊便跑去追。

小羊跟著蝴蝶來(lái)到花叢，來(lái)到小河，接著，她又來(lái)到了茂密的森林。當(dāng)小羊想走回去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)迷路了，她心想：再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，天就黑了，這時(shí)候就會(huì)有很多大野狼來(lái)咬我了！想到這里，她便哇哇大哭起來(lái)。。就在她哭得快沒(méi)聲音的時(shí)候，她的好朋友小蜜蜂趕來(lái)了，說(shuō)：“菲菲，你怎么哭了呀?”小羊上氣不接下氣地：“嗚嗚。。我迷路了，你知道我的家在哪里嗎？”“我知道，是先從森林的北偏西30°的方向向上走100米，到達(dá)花叢，再?gòu)幕ǖ臇|偏北50°的方向向上走400米就到了小河，再?gòu)男『幽掀珫|45°的方向向上走200米就到達(dá)你的家——草原！”小蜜蜂自信地說(shuō)。

“可是……我不會(huì)走呀?！狈品普f(shuō)?！皼](méi)關(guān)系！我?guī)闳グ?！?/p>

過(guò)了20分鐘，在小蜜蜂的熱心帶領(lǐng)下，小羊終于安全到家了。羊媽媽連聲感謝小蜜蜂：“謝謝你了，你真是一個(gè)聰明又樂(lè)于助人的好孩子！”【W(wǎng)Ww.277433.COM 正能量句子】

迷路一年級(jí)作文 篇2

E度網(wǎng)專(zhuān)稿

迷途的小蝸牛（作文草稿）

今日一只小蝸牛爬到廚房窗臺(tái)的白色彩色盤(pán)里，我想它是要在這邊做窩嗎？

我一絲不茍地把調(diào)色盤(pán)拿到房間，放在桌子上。它闃然地趴倒在盤(pán)子中央，乍一望去，忍不住令我想到劉禹錫的一句詩(shī)：白銀盤(pán)里一青螺。

蝸牛天天背著它的小屋子慢悠悠地爬來(lái)爬去。它的螺旋形的小屋子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛線(xiàn)團(tuán)。摸一摸它的小屋子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。

蝸牛全身左右濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的眼睛有點(diǎn)與眾分別，是長(zhǎng)在觸角上的，像胡蝶的觸角，又像拉長(zhǎng)的手臂。匍匐時(shí)，它的眼睛不竭地?fù)u晃著，仿佛兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長(zhǎng)，尾巴也拖得尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的。爬過(guò)的地點(diǎn)都留住濕濕的、粘粘的液體，好像是它的小便。背上的屋子跟著體魄搖動(dòng)搖擺，似乎毛線(xiàn)團(tuán)在震動(dòng)。

當(dāng)我用手悄悄碰它的眼睛時(shí)，它會(huì)把眼睛漸漸地縮進(jìn)觸角，再把觸角縮進(jìn)腦殼里，一會(huì)兒發(fā)覺(jué)沒(méi)有告急，就又伸打開(kāi)了。假如拿著小屋子把它拎起來(lái)，它會(huì)把全面體魄都縮到屋子里。然而這只小蝸牛仿佛勇猛又獵奇，好快又伸張出來(lái)探頭探腦的接續(xù)爬。假如把它的殼翻過(guò)來(lái)，它就用力反抗，勤奮翻身接續(xù)爬。

它這樣不竭地爬呀爬，仿佛急著去任事。是不是急著去上學(xué)？它順著調(diào)色盤(pán)一格一格地爬，仿佛迷途了。哦，孤獨(dú)的小蝸牛，讓我把你送回家吧！

我把它帶到公園濕潤(rùn)的草叢里，期望它往后不再迷途，并且有更多朋友，生活更愉快！

指引進(jìn)程，媽媽指引用括號(hào)

迷途的小蝸牛

（標(biāo)題也是費(fèi)了點(diǎn)想法的，素來(lái)是一只小蝸牛厥后寫(xiě)到它不竭地爬，是不是迷途了，就想著改成一只小蝸牛迷途了，最終又肯定了迷途的小蝸牛）

今日一只小蝸牛爬到廚房窗臺(tái)的白色彩色盤(pán)里，我想它是要在這邊做窩嗎？（單刀直入，是她熟悉的組織形式了，我不過(guò)問(wèn)何如單刀直入啊，她便有了這句，我啟發(fā)她還可何如本原，她毅然愛(ài)這句。結(jié)束?。?/p>

我一絲不茍地把調(diào)色盤(pán)拿到房間，放在桌子上。它闃然地趴倒在盤(pán)子中央，乍一望去，忍不住令我想到劉禹錫的一句詩(shī)：白銀盤(pán)里一青螺。

（這邊的后頭一句是第二遍竄改時(shí)加上去的，通篇完成了，我問(wèn)她，你看這情形想到啥詩(shī)句沒(méi)？由于是前沒(méi)多久讀過(guò)的詩(shī)，她霎時(shí)想到了，然而忘了書(shū)生是誰(shuí)，還特意去書(shū)上查了一下，呵呵！望洞庭（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。眺望洞庭山川色，白銀盤(pán)里一青螺。）

蝸牛天天背著它的小屋子慢悠悠地爬來(lái)爬去。它的螺旋形的小屋子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛線(xiàn)團(tuán)。摸一摸它的小屋子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。

（屋子是我啟發(fā)的前提下想到的，她本用走來(lái)走去，我提議改成了爬來(lái)爬去。螺旋形也是二稿補(bǔ)上去的，殼像啥，費(fèi)了很多勁湊了出來(lái)，啟示了良久呵呵。）

蝸牛全身左右濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的眼睛有點(diǎn)與眾分別，是長(zhǎng)在觸角上的，像胡蝶的觸角，又像拉長(zhǎng)的手臂。匍匐時(shí)，它的眼睛不竭地?fù)u晃著，仿佛兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長(zhǎng)，尾巴也拖得尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的。爬過(guò)的地點(diǎn)都留住濕濕的、粘粘的液體，好像是它的小便。背上的屋子跟著體魄搖動(dòng)搖擺，似乎毛線(xiàn)團(tuán)在震動(dòng)。

（這段寫(xiě)得相對(duì)成功很多，能夠漸入佳境了吧，體魄的對(duì)稱(chēng)詞用得很好，她說(shuō)眼睛是長(zhǎng)在觸角上的，我豁然開(kāi)朗，不知她從何而知？意法的應(yīng)用，她說(shuō)像蟲(chóng)子的觸角，我提議用胡蝶的觸角。最終一句，屋子的動(dòng)干系到前方毛線(xiàn)團(tuán)，我感覺(jué)極好。自然也是千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的。）

當(dāng)我用手悄悄碰它的眼睛時(shí)，它會(huì)把眼睛漸漸地縮進(jìn)觸角，再把觸角縮進(jìn)腦殼里，一會(huì)兒發(fā)覺(jué)沒(méi)有告急，就又伸打開(kāi)了。假如拿著小屋子把它拎起來(lái)，它會(huì)把全面體魄都縮到屋子里。然而這只小蝸牛仿佛勇猛又獵奇，好快又伸張出來(lái)探頭探腦的接續(xù)爬。假如把它的殼翻過(guò)來(lái)，它就用力反抗，勤奮翻身接續(xù)爬。

（我們是一面觀看一面說(shuō)我一面記載的，記好了讀一讀，潤(rùn)飾一下，竄改一下。小蝸牛也實(shí)在給體面，好合營(yíng)，就那樣不竭爬，孩子的靈光就這樣一閃再閃，時(shí)而有想得不到位的不適當(dāng)?shù)?，我就鼓舞她，還可以怎么說(shuō)呢，你感覺(jué)哪類(lèi)說(shuō)法更好呢？最終蝸牛乏了，我們也寫(xiě)得差不多了，它貼在調(diào)色盤(pán)里棲息時(shí)，正巧劉禹錫的詩(shī)句就被孩子逮著了。）

它這樣不竭地爬呀爬，仿佛急著去任事。是不是急著去上學(xué)？它順著調(diào)色盤(pán)一格一格地爬，仿佛迷途了。哦，孤獨(dú)的小蝸牛，讓我把你送回家吧！

（由于它從來(lái)爬，孩子說(shuō)它是不是急著去上學(xué)，厥后又提到了找不抵家迷途了。因而孩子的愛(ài)心來(lái)了，想送它回去了。我問(wèn)蝸牛迷途了你覺(jué)得何如呢，她說(shuō)-難過(guò)，擔(dān)憂(yōu)，心痛。然后用孤獨(dú)的蝸牛---我原本感到憐憫的蝸牛，然而敬服了孩子的歸天。）

我把它帶到公園濕潤(rùn)的草叢里，期望它往后不再迷途，并且有更多朋友，生活更愉快！

（最終的祝愿是少不了的啊，腳完盡是她本人想的，我即是擔(dān)負(fù)持續(xù)擠牙膏，再讓她把談話(huà)構(gòu)造好，捋順了，就成了。）

迷路一年級(jí)作文 篇3

1、迷路的小孩

有一天，我和媽媽一起去公園玩，我看到一個(gè)迷路的小孩。我問(wèn)她：“妹妹，你迷路了嗎？”妹妹說(shuō)：“是的，我迷路了，你能幫我找媽媽嗎？”

我答應(yīng)了。我又問(wèn)妹妹：“你的媽媽長(zhǎng)得怎樣的呢？”妹妹說(shuō)：“我的媽媽是卷卷的長(zhǎng)發(fā)，綠色的裙子，謝謝你，姐姐！”后來(lái)，我?guī)兔妹谜业綃寢屃耍艺骈_(kāi)心！

2、迷路

所有的意識(shí)和理智仿佛都被黑洞吸走了，剩下的就只有無(wú)措。像走進(jìn)了空曠無(wú)人的沙漠，沒(méi)有方向，也不知未來(lái)將要面臨的是什么；如同置身于茫茫大霧中，眼睛被無(wú)盡的明亮的白色充盈，心中卻充滿(mǎn)了驚恐與慌亂，沒(méi)有人知道在下一秒會(huì)出現(xiàn)什么。眼睛里急得出了汗，汗珠大顆大顆地落下來(lái)，像一個(gè)在地獄受盡了委屈的精靈。

3、迷路的小兔

一天，兔媽媽叫小白兔去森林里采蘑菇，它走啊，走啊，突然看到了一扇門(mén)，覺(jué)得很新奇，它推開(kāi)門(mén)一看，哇！它看到了又大又胖的蘑菇和五彩繽紛的花。蘑菇有紅，白，黃色……小白兔興高采烈地采了幾個(gè)又大又肥的蘑菇，還編了幾個(gè)五顏六色的花環(huán)。可是當(dāng)它要回家的時(shí)候迷路了，它著急萬(wàn)分！它走啊，走啊，看見(jiàn)了梅花鹿，梅花鹿告訴了小白兔回家的路，小白兔露出了笑臉，高高興興的回家了。

4、我迷路了

暑假的一天，爸爸帶著我去體育場(chǎng)溜冰，然后我就穿上了溜冰鞋，馬上飛快的溜開(kāi)了很遠(yuǎn)，檔我回頭

想看看爸爸時(shí)，完了爸爸不見(jiàn)了，我好心慌。

這時(shí)我看見(jiàn)旁邊站著一位叔叔，于是我試著問(wèn)叔叔借下電話(huà)，讓我打個(gè)電話(huà)給爸爸，叔叔很好，問(wèn)了我電話(huà)號(hào)碼后，把電話(huà)打通了，然后我問(wèn)爸爸在哪里，爸爸說(shuō)：“還在車(chē)子停的地方”這回總算放心了。

最后我根叔叔說(shuō)了謝謝，就飛快的溜回到爸爸停車(chē)的地方了。以后我再也不一個(gè)亂溜冰了。

5、烏龜迷路了

月亮升起來(lái)了，小烏龜還在森林里玩。天漸漸黑了，小烏龜突然想起要回家了。望著茫茫的大森林，小烏龜忘記回家的路了，急得嗚嗚地哭了起來(lái)。

“小烏龜，你怎么了？”一只小鹿跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)。

小烏龜邊哭變說(shuō)自己迷路回不了家的事情，小鹿安慰它說(shuō)：“別哭，別哭，森林邊的池塘我認(rèn)識(shí)，我送你回家吧?！毙觚敽蹨I說(shuō)：“謝謝，真是太謝謝你了?！毙÷柜W著小烏龜向池塘奔去……

迷路一年級(jí)作文 篇4

成天，小明一個(gè)人在家悶得夠戧，因而，他站在凳子上趴倒在窗戶(hù)前向外看，哇！表面的世界真精粹，街上有來(lái)交往往的小汽車(chē)，前方有一幢幢高樓大廈，一旁有一個(gè)漂亮的公園，公園中有高大的樹(shù)木；翠綠的草坪；美麗的鮮花真是漂亮極了！

忽然，小明眼睛一亮，他發(fā)覺(jué)一朵鮮花上站著一只美麗的胡蝶，小明可愛(ài)胡蝶了，霎時(shí)跳下凳子，飛速地跑出來(lái)捉胡蝶，胡蝶見(jiàn)有人過(guò)來(lái)霎時(shí)飛走了，小明連忙去追

比及夜幕來(lái)臨時(shí)，小明找不到回家的路了，哇地一聲，小明坐在地上大哭起來(lái)。

小明爸爸媽媽下班回抵家，發(fā)覺(jué)小明不見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處尋覓，可怎么也找不著，最終小明爸爸媽媽-決策向公安局110報(bào)警。

這時(shí)候，有一名警員大叔在察看時(shí)發(fā)覺(jué)了小明，走過(guò)來(lái)問(wèn)：小朋友，為何一個(gè)人在這邊哭呀？爸爸媽媽呢？小明回復(fù)：大叔，我迷途了。警員大叔又問(wèn)：小朋友，你叫啥名字？家住何處？小明說(shuō)：我叫小明，家住哪不知道。暈，警員大叔只好帶小明回公安局。

回到公安局，警員大叔就了解了剛剛有人報(bào)警，說(shuō)喪失了一個(gè)小孩子，名叫小明。警員大叔霎時(shí)與小明爸爸媽媽獲得干系，最終，警員大叔用三輪摩托車(chē)將小明送回了家。

小明回到了家，見(jiàn)到了爸爸媽媽?zhuān)矏倶O了。小明爸爸媽媽連連向警員大叔謝謝。

 一年級(jí)

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一路代碼一路歌作文優(yōu)選4篇

小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)作文小作文，寫(xiě)作文能夠鍛煉我們的思維能力，而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人看了又想看，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？以下是由小編為大家整理的“一路代碼一路歌作文優(yōu)選4篇”，感謝您的參閱。

一路代碼一路歌作文 篇1

在這個(gè)高度發(fā)達(dá)的人工智能時(shí)代，大量信息觸手可得，這給人類(lèi)帶來(lái)了極大的便利，卻又埋下了不少隱患?！鞍柗ü贰钡恼Q生曾一度引起了人類(lèi)的恐慌，害怕自己終會(huì)被計(jì)算機(jī)所取代。

然而，蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為：“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類(lèi)一樣思考，我更擔(dān)心人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果?！奔?xì)細(xì)想來(lái)，這才是人類(lèi)最大的隱患。

人的大腦溝壑縱橫，人的思緒千變?nèi)f化，而計(jì)算機(jī)僅僅由代碼構(gòu)成。人像計(jì)算機(jī)一樣思考，會(huì)導(dǎo)致思想的簡(jiǎn)單化，終會(huì)造成一個(gè)沒(méi)有信仰、沒(méi)有價(jià)值觀的世界。復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系教授謝遐齡先生曾在演講時(shí)問(wèn)臺(tái)下學(xué)生：“你們有信仰嗎？”臺(tái)下舉手的人寥寥無(wú)幾。接著，他又道：“信仰，實(shí)則是一個(gè)人的良知、一個(gè)人的敬畏之心。然而當(dāng)今中國(guó)絕大多數(shù)人都沒(méi)有信仰?！蔽覀儾辉傧嘈拧芭e頭三尺有神明”，也不再相信“人在做，天在看”，更是丟棄了可貴的敬畏之心。試想，這樣的世界將會(huì)多么可怕。失去了信仰，失去了價(jià)值觀，失去了對(duì)生命、良知的敬畏，那么他還是人嗎？他只會(huì)是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的單細(xì)胞生物，碌碌無(wú)為，茍活于世。

人類(lèi)像計(jì)算機(jī)一樣思考，喪失的還有一種悲天憫人的情懷。心臟是火熱的，是飽含著熱血、熱忱的，而不應(yīng)如機(jī)器般冷漠。二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成功躋身發(fā)達(dá)國(guó)家之列，可這也帶來(lái)了一些慘痛的代價(jià)。日本逐漸形成了一種“人不犯我，我不犯人”的文化。作為一個(gè)自殺率極高的國(guó)家，國(guó)民不會(huì)去嘆惋、去悲憫，而僅僅是把他人的自殺當(dāng)作是交通堵塞、上班遲到的借口，豈不荒謬可笑，想來(lái)還有一絲悲涼。當(dāng)這個(gè)世界的人們?nèi)缙叫芯€(xiàn)一般地生活，沒(méi)有相遇，更談不上交集，那么人類(lèi)社會(huì)只會(huì)如一張布滿(mǎn)橫線(xiàn)的紙，甚至連代碼都比不上。世態(tài)炎涼，但我們必須要有一顆火熱跳動(dòng)的心。

心存信仰、滿(mǎn)懷悲憫，因此，我們才叫做人類(lèi)。這兩股力量相輔相成，形成人間至美，猶如天邊北斗，穿越百年云煙，尤能給人們以指引。只是當(dāng)今社會(huì)，人們只會(huì)低頭，而不會(huì)去看看那顆亙古不變的星星，已然失去了它原有的光輝。而唯有心中的那份信仰與情懷才能擦拭去它的污濁，使它重新閃耀。

春有百草秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。這世間如此美好，怎得讓它止于幾行代碼？

一路代碼一路歌作文 篇2

奔跑本身是一種姿態(tài)，動(dòng)態(tài)而勃發(fā)奮進(jìn)的一種姿態(tài)，就如同鏘鏘而進(jìn)的鼓點(diǎn)，急促，聲響十足，振奮人心。它像是有生命的一種東西，或者有決定權(quán)的一種無(wú)心性的神，擁有掌控人命運(yùn)的能力。

我們必須奔跑。

是，必須奔跑，而并非我們需要奔跑，我給這個(gè)詞以如此肯定的修飾，決不是是為了表現(xiàn)它的重要性——即使現(xiàn)實(shí)中我們一直在奔跑，雖然跑的速度，跑的姿態(tài)，跑的心態(tài)天性迥異，但無(wú)法質(zhì)疑的是我們的的確確在奔跑。

那么我們的奔跑是為了什么，換言之，我們有怎樣的意圖來(lái)通過(guò)奔跑達(dá)成。

一切弱小的強(qiáng)大的動(dòng)物，都在竭其所能的奔跑。奔跑意味著生，意味著遠(yuǎn)離死亡，就是那短暫的蟄伏也是為了奔跑而養(yǎng)精蓄銳。一切低矮的高大的，廉價(jià)的名貴的植物，也在盡其所能的奔跑，那是根基的深扎，那是枝葉的延展，那是和陽(yáng)光的擁抱，那是時(shí)間里隱秘的呼吸。

而人類(lèi)也在奔跑，為著心中美麗的希望與夢(mèng)想。

前進(jìn)的這么一條長(zhǎng)途中，滿(mǎn)是磕磕絆絆的石子，它們尖利的棱角撕磨著腳心，妨礙著邁步的動(dòng)力，有時(shí)還會(huì)有許多的荊棘長(zhǎng)在石縫中，撕扯著褲腳，撕裂皮膚，劃出一道道血痕，前方是難以攀爬的無(wú)盡的巨石，在如此惡劣的情境下，人一直在奔跑著，竭盡全力的奔跑著，然而，跑得越快，就越容易被磕絆倒，越容易摔在一片荊棘石子中，磕碰出一身血痕。

這血痕，是懦弱者失敗的旗幟，他們倒下了，就沒(méi)有再起身，而是伏在那里，沉沉寂寂的將面龐邁入一片沙碩中，沉沉寂寂的自卑自憐。這血痕，卻是勇敢者無(wú)畏的號(hào)角，一次次跌倒，一次次爬起，向前奔跑的信念久挫而彌堅(jiān)。奔向理想，奔向成功，奔向絢美的勝利之國(guó)，即使一身血痕，也是血染的風(fēng)采。

倘若到達(dá)了一處心中的樂(lè)土，這里芳草豐茂，水流涓涓，陽(yáng)光溫暖而明媚，有著一切他之前所希冀的東西，擁有著許多難料的美好，他或許會(huì)止步不前，也許會(huì)安于現(xiàn)狀。然后他身后的人從他身側(cè)跑過(guò)，從未回頭看一眼身后的風(fēng)景，從未遲疑不決，因?yàn)樾闹杏懈篮玫娘L(fēng)景，所以從未覺(jué)得面前的東西足以構(gòu)成美好這個(gè)詞語(yǔ)。

而止步不前的人，就被困在了那一方牢籠內(nèi)，時(shí)日久了，水流苦干，芳草萎靡，陽(yáng)光暗淡，他這才想要站起身來(lái)繼續(xù)奔跑，然而早沒(méi)了起始時(shí)的勇氣與毅力。

我們要向前奔跑，不停滯，新世界總在前方。

我們必須奔跑，不滿(mǎn)足，奔跑出一路繁華錦繡。

一路代碼一路歌作文 篇3

隨著AI技術(shù)的蓬勃發(fā)展，人們不禁擔(dān)心計(jì)算機(jī)是否會(huì)擁有人的意識(shí)。然而，蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克的一席話(huà)卻更值得我們深思，捫心自問(wèn)，我們?nèi)缃褚仓饾u像計(jì)算機(jī)一般思考了。

人之所以為人，是因?yàn)閾碛懈呒?jí)的意識(shí)，學(xué)會(huì)了自主思考。而計(jì)算機(jī)雖具有強(qiáng)大的計(jì)算能力，但究其根本，它只是一段代碼，它的世界中只有無(wú)數(shù)的0和1，執(zhí)行或不執(zhí)行?？墒俏覀兘裉靺s在思維機(jī)械化。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，微博、QQ等軟件的普及，我們面對(duì)指數(shù)上升的信息，失去了自主判斷的能力?！傲?3億中國(guó)人震驚”、“男人女人看了會(huì)流淚”等抓人眼球的標(biāo)題層出不窮，我們中的大多數(shù)都成為了代碼的奴隸，三觀被熱搜引導(dǎo)，很少人再靜下心來(lái)去思辨、去論證了。

人之所以為人，更是因?yàn)榫哂星楦?，而非一具冷冰冰的軀殼?？墒?，今天的我們的心卻也在面臨著機(jī)械化。老人摔倒了，很少人會(huì)毫不猶豫地扶起，而是在想是不是“碰瓷”的；國(guó)外的留學(xué)生失蹤了，竟會(huì)有人評(píng)論說(shuō)是活該，甚至是動(dòng)用污穢的字眼去謾罵攻擊；拉斯維加斯發(fā)生了槍擊案，卻有人大喊“干得漂亮”。到底是什么讓我們的同情心減弱甚至消失了？或許是因?yàn)槲覀兿裼?jì)算機(jī)一樣以二進(jìn)制思考，而忘記了人性中本就有的善良。我們吃了太多伊甸園的智慧果，我們太“聰明”了，但是我們需要的是我們所認(rèn)為的“傻子”，他們?nèi)杂猩?，仍以德?bào)怨，卻為我們嘲笑說(shuō)“這人真傻”。有時(shí)，我們需要脫離計(jì)算機(jī)的思維，讓人性的善良釋放出來(lái)，扶起跌倒的老人，為那些遭遇不幸的人們祈福。

最應(yīng)擔(dān)心的不應(yīng)是AI使計(jì)算機(jī)像人類(lèi)思考，因?yàn)檫@反會(huì)使計(jì)算機(jī)有了自己的價(jià)值觀和同情心；反之，若人類(lèi)像計(jì)算機(jī)般思考，反倒會(huì)使人類(lèi)失去自己獨(dú)有的財(cái)富——意識(shí)與情感。若這一天真的發(fā)生，我想AI成為世界的統(tǒng)治者也無(wú)可厚非，因?yàn)樵谀菚r(shí)，計(jì)算機(jī)的皮囊下是人的大腦和心，而人的肉身下是一串代碼和機(jī)械的心……

我希望那一天不要到來(lái)。

一路代碼一路歌作文 篇4

生活這個(gè)四面寬闊的舞臺(tái)，容我們站住自己的位置，也容我們選擇面朝的方向。“沒(méi)有比漫無(wú)目的的徘徊更令人無(wú)法忍受的了?！焙神R史詩(shī)《奧賽德》中如是說(shuō)。世界大得令人咋舌，把握好方向是何其重要！拋開(kāi)陳舊的過(guò)去與優(yōu)柔寡斷的左右，前方正亮著人生應(yīng)不遺余力追求的光。

視野正前的方向，是掙脫了周身局限的方向，是獲得自身進(jìn)步的方向。德國(guó)大文豪歌德所處的社會(huì)，因封建勢(shì)力的迫害與革命力量的薄弱而顯得沉悶、落后而缺乏朝氣。歌德選擇了擺脫那庸俗的氣息，用筆尖勾勒出一條向前的路。他筆下的浮士德高喊著“我若停滯就成為奴隸”每日每夜不停爭(zhēng)取著幸福與自由。不倦的追求，生生不息的創(chuàng)造，歌德微笑著歌唱著，一路向前。

視野正前的方向，是給人生做加法的方向，是讓生命愈燃愈亮的方向。斯蒂芬妮·梅爾懷揣著一個(gè)對(duì)于家庭主婦來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)在文字的王國(guó)里前行，終于創(chuàng)作出風(fēng)靡全球的《暮光之城》。從家庭主婦到著名作家，從默默無(wú)聞到人盡皆知，不停的前進(jìn)讓她給自己的人生增添了更加迷人的色彩。一路向前，可以收獲豐碩的果實(shí)，讓含苞的心靈燦爛盛開(kāi)；一路向前，可以點(diǎn)燃未知的花火，讓單薄的生命轟然綻放！

人生正前的方向，有時(shí)會(huì)被一時(shí)籠罩的黑夜遮掩。然而在暗處的埋怨只會(huì)增添無(wú)用的煩惱，讓原地徘徊的身影更顯可笑。多少用言語(yǔ)全然代替行動(dòng)的憤青們，抨擊著制度，抱怨著社會(huì)，卻從不想走出自怨自艾的牢籠，向前走，試著改變自己、提升自己。時(shí)代在進(jìn)步，人也要緊跟，義無(wú)反顧的向前是提高生命質(zhì)量的保證，更是應(yīng)對(duì)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的法寶。

誠(chéng)然，前方有更多的挫敗與疼痛，但其引領(lǐng)的未來(lái)卻有無(wú)窮的意義與魅力?！都埮莆荨纷髡哌~克爾·道布斯說(shuō)過(guò)，不管我們?cè)覆辉敢?，都是人生路上無(wú)奈的過(guò)河卒子，只能一路向前。向前吧，給生活加足馬力，讓生命盡情歌唱！

威尼斯迷路作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。7篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的威尼斯旅游的想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

威尼斯迷路作文 篇1

我夢(mèng)到我會(huì)飛，我就飛到威尼斯去了。

我到了威尼斯時(shí)是早上，水上有許多小艇在河道上來(lái)來(lái)去去的，有群人在各自雇定的小艇劃在一起高聲談笑。許多孩子由保姆帶著在小艇里玩水或和一群朋友打水仗呢！

我來(lái)到了教堂。教堂外的廣場(chǎng)很大，大約有一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)那么大。廣場(chǎng)里，人山人海。中央有一個(gè)噴水池，水池中有個(gè)天使拿著個(gè)球，球里還會(huì)“噴”水出來(lái)，那水清晰，猶如玻璃。

這時(shí)，我來(lái)到了一家西餐廳，那里應(yīng)有盡有。各具特色的點(diǎn)心，怡人的香味，優(yōu)雅嫻靜的環(huán)境，給人一種美的享受。我坐在小椅上，喝著紅茶，吃著美味可口的'點(diǎn)心，心情可好了。若是看看書(shū)，欣賞周邊的美景，那可真是別有一番滋味??！

我走在大街上，欣賞著街上的風(fēng)景。人們都在忙碌著，似乎并沒(méi)有像我一樣放下手上的活兒去欣賞怡人的景色。這時(shí)，一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳入我耳中，我被這音樂(lè)所陶醉，仿佛置身于其中......

正當(dāng)我沉醉在這音樂(lè)中時(shí)，一陣刺耳的聲音將我?guī)Щ亓肆硪粋€(gè)地方。原來(lái)我做了一個(gè)美夢(mèng)呀！

威尼斯迷路作文 篇2

世界著名的水城威尼斯是意大利享譽(yù)世界的重要港口，也是一座藝術(shù)古城。它是意大利東北部的一座城市。

威尼斯的水非常多。已有118個(gè)島嶼，117條運(yùn)河，118個(gè)小島組成，并以177條水道、401座橋梁聯(lián)成一體。它四周環(huán)海。威尼斯有一個(gè)著名的歌劇院，名為：鳳凰歌劇院。在這座水城中不但有美的令人窒息的歌劇院，還有大大小小120多座教堂。另外，還有依水而建的120座鐘樓、64座男女修道院、40多座宮殿，都隔河相臨，十分別致。

威尼斯不僅水多，而且還有許多大街小巷，和豐富的歷史資料。

威尼斯的巷子簡(jiǎn)直比北京的小胡同還窄。一般的水道上都可以行近十輛船左右，而這水道卻只能行一輛船只，如果船只偏大，連一只也寸步難行。水道的兩邊大多是古老的房子，因?yàn)檫@里有很多水，所以，有很多穿插的地方，那么，他們是采用什么來(lái)穿插的呢?噢!他們連接兩岸是采用的各式各樣的木橋或石橋。不愧是水城，住在威尼斯的人們以船代車(chē)，以橋代路，威尼斯只有一座底下離水最遠(yuǎn)的橋——利亞德橋。這座橋是從火車(chē)站通往市中心的'橋，他全部用大理石雕成，大橋長(zhǎng)48米，寬22米，是威尼斯的標(biāo)志，這座橋也稱(chēng)商業(yè)橋。

威尼斯還有另外一個(gè)名字——?jiǎng)偠淅?。?jù)說(shuō)這個(gè)名字是7世紀(jì)的威尼斯第一任總統(tǒng)的名字，看來(lái)這個(gè)名字的意義非常重大啊!而且剛朵拉還是一種小舟，就像我們現(xiàn)在的汽車(chē)一樣，是一種代步工具。使用剛朵拉小舟的人群，一般都是居住在瀉湖上的當(dāng)?shù)厝巳骸?/p>

威尼斯是獨(dú)立的水上共和國(guó)。威尼斯的港口是意大利最大的港口之一，以港口長(zhǎng)12千米，總面積竟可達(dá)250公頃。威尼斯的狂歡節(jié)在歷史上都赫赫有名，它是全球四大狂歡節(jié)的城市之一!

威尼斯的水深達(dá)到了1.5米，不愧為“水城”啊!

威尼斯迷路作文 篇3

去年暑假我去了有水上城市之稱(chēng)的水城—威尼斯。

威尼斯是建筑在120個(gè)小島上的，是由四百座橋梁與陸地相連接的，只是在建筑，它是世界上獨(dú)一無(wú)二的城市。而是那無(wú)于倫比的十五個(gè)世紀(jì)的光榮歷史使它產(chǎn)生前所未有的吸引力。這個(gè)海上共和國(guó)發(fā)明了一種政治制度（多加托政體），這種把專(zhuān)利與民主混合在一起的體制居然持續(xù)了一千年；它所具有的政治與商業(yè)能力還擴(kuò)充到地中海以外，一直到我們的亞洲。威尼斯由于擁有快速的帆船被堪稱(chēng)海洋皇后，也是東西方向文化上的關(guān)鍵和巨大的橋梁。

威尼斯最有名的就是貢多拉小艇了，小艇兩邊不對(duì)稱(chēng)（一邊比另一邊更寬），船由280塊木板組成，船夫開(kāi)船時(shí)右腳在前左腳在后。船頭的齒狀刀片相當(dāng)?shù)爻莾?nèi)的六個(gè)分區(qū)。

小船在湖面上快速行駛著猶如一條條“小魚(yú)”在游動(dòng)，周邊的建筑變成了“石頭和水草”，“小魚(yú)”在這翠綠的湖中嬉戲，游玩。

威尼斯是水城自然離不開(kāi)水，當(dāng)?shù)赜泻芏嘁运疄橹黝}的活動(dòng)如：釣魚(yú)、滑水、潑水等一些有趣味的'活動(dòng)，在威尼斯你的心情會(huì)非常舒暢，有什么煩惱不開(kāi)心的事吹著迎面的涼風(fēng)一切都會(huì)淡忘。

威尼斯真是一座名副其實(shí)的水城，這座城市非常的好玩你要是有機(jī)會(huì)也要去一下這座水的城市。

威尼斯迷路作文 篇4

今天我們來(lái)到了美麗的威尼斯水城，這里的人們住在水上，就像整座城市在水中，像一座大船，交通工具就是大大小小的船，大到游輪，小到貢多拉。最具特色的就是在大街小巷穿行的貢多拉，它的樣子十分特別，顏色是黑色的，兩頭尖尖的并且向上翹著，貢多拉的船身從兩邊由窄變寬，最寬的地方容納兩個(gè)人做。剛開(kāi)始，我還擔(dān)心我們太重，會(huì)把貢多拉 壓 翻，最后，才知道貢多拉設(shè)計(jì)的跟不倒翁一樣，是在威尼斯水城最安全的交通工具，不會(huì)輕易就翻的。

在我乘貢多拉在水巷穿行的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在這些小巷之間有好幾座橋。有一座橋最出名，叫“嘆息橋”，那里是通往水城監(jiān)獄的必經(jīng)之橋，犯人過(guò)橋時(shí)都會(huì)懺悔自己犯下的錯(cuò)誤，會(huì)長(zhǎng)嘆一聲，因而得名。水巷兩邊的樓房的墻壁上，都長(zhǎng)著綠綠的青苔，還有水沒(méi)過(guò)的水印，有的都超過(guò)一樓的窗戶(hù)，大概有1.5米左右，有的甚至更高，想想在沒(méi)過(guò)水面窗戶(hù)的樓房里喝著咖啡，肯定非常刺激。我們所經(jīng)過(guò)的地方竟然還有服裝店和咖啡店。

威尼斯水城最熱鬧的地方就是圣馬可廣場(chǎng)。晚上廣場(chǎng)上會(huì)漲潮，漲潮的時(shí)候，人們都穿著水靴，到早上潮水會(huì)慢慢退去，我們就是早上去的，潮水已經(jīng)退了，有許多鴿子在廣場(chǎng)上，它們非常熱情，有的站在旅客的頭上，有的站在游客的手上，還有胳膊和肩膀上，好像在歡迎來(lái)水城的人們。

最幸運(yùn)的是，我們正好趕上了威尼斯水城一年一度的面具狂歡節(jié)。人們穿著各具特色的長(zhǎng)袍，還有色彩艷麗的面具，在街道上游行，我也買(mǎi)了個(gè)面具，跟路上碰上的戴面具的人合影留念，開(kāi)心極了。

不僅如此，威尼斯的玻璃制品也聞名中外。我看來(lái)玻璃師傅在很短的時(shí)間用火炒制的精美的玻璃制品，那東西在師傅手里，就像棉花一樣柔軟，游刃有余，不一會(huì)，一件精美的玻璃制品就好了。

威尼斯迷路作文 篇5

今年暑假，我們一家來(lái)到了意大利。我們?nèi)チ擞兄鴫延^斗獸場(chǎng)的羅馬，有著繽紛色彩的五漁村，有著高聳斜塔的比薩……但是最讓我流連忘返，念念不忘的地方還是號(hào)稱(chēng)“水城”的威尼斯。

威尼斯是意大利東北部的一個(gè)城市，亞得里亞海威尼斯灣西北岸重要港口，由118個(gè)小島組成，并以180條水道、378座橋梁聯(lián)成一體，以舟相通，有“水上都市”之稱(chēng)。

到了威尼斯，我發(fā)現(xiàn)那里的確是個(gè)美麗的城市。那如蛛網(wǎng)般密布的河道、獨(dú)具特色的貢多拉、還有那湛藍(lán)的天空，都在歡迎你的到來(lái)。

微風(fēng)拂面，我們坐在貢多拉小船上，它的船體極彎，就像是一個(gè)小小的月亮，戴著草帽的船夫站在船尾，慢慢地劃著漿，輕松愜意地哼著當(dāng)?shù)氐拿窀?。小船穿梭在水巷中，一路風(fēng)景盡收眼底。一座座充滿(mǎn)古典氣息、低低矮矮的房子坐落在兩旁，兩岸許多著名的建筑，讓我們嘆為觀止。每當(dāng)小船從小橋經(jīng)過(guò)時(shí)，上面的游客有的向我們招手、有的會(huì)和船夫?qū)Τ?，讓大家都陶醉其中?/p>

夕陽(yáng)西下，我們要坐船離開(kāi)了，我心里充滿(mǎn)了太多的不舍，多姿多彩的威尼斯，期待下次再相聚吧！

威尼斯迷路作文 篇6

去年7月，我跟家人去了一趟威尼斯。

走進(jìn)威尼斯，灼熱的陽(yáng)光晃得我們睜不開(kāi)眼。走進(jìn)威尼斯就像走進(jìn)了風(fēng)光旖旎的露天交易所，到處充滿(mǎn)了像意大利咖啡店一樣濃郁的商業(yè)氣息。

走過(guò)無(wú)數(shù)座橋，參觀了金碧輝煌的圣馬可廣場(chǎng)。我們乘坐貢多拉游覽威尼斯。在威尼斯的旅游手冊(cè)和地圖上，常提醒游客：不坐貢多拉，就等于沒(méi)到威尼斯。

小艇行進(jìn)在狹窄的水道中，穿過(guò)老樓投映在水面上的影像，讓人可以到一溜溜的陰涼。腐朽的后門(mén)浸在污水中，從破爛的地方可以看到門(mén)里殘破不堪的景象。從威尼斯最平凡的一面，我看到了它的滄桑，它的無(wú)奈。

小艇突然右拐，水道變得寬闊起來(lái)，麗都橋橫跨在大運(yùn)河上，這兒是威尼斯商人做生意的地方。大運(yùn)河全長(zhǎng)四公里，呈反寫(xiě)的“S”形，貫穿威尼斯的中部，是名副其實(shí)的“國(guó)道”。運(yùn)河兩岸佇立著近200幢宮殿、豪宅和7座教堂，這些佇立在水中任憑潮汐侵蝕的建筑，多半興建于14～16世紀(jì)，拜占庭式、哥特式、巴洛克式……不同的建筑風(fēng)格交匯在一起，令人眼花繚亂。

莎士比亞曾寫(xiě)下著名的《威尼斯商人》，讓全世界見(jiàn)識(shí)了威尼斯商人的智慧、狡猾和貪婪。而今，現(xiàn)代威尼斯商人在賺取無(wú)窮無(wú)盡財(cái)富的同時(shí)，也成了威尼斯的一道重要風(fēng)景線(xiàn)。

小艇斷續(xù)向前行進(jìn)，路過(guò)一家面具店，一個(gè)可愛(ài)的老頭子用蹩腳的`漢語(yǔ)向我們拼命推銷(xiāo)他的面具，實(shí)在引人發(fā)笑。也許，他以為我們?nèi)允邱R可·波羅筆下那腰纏萬(wàn)貫的中國(guó)人，而那迷失的傳說(shuō)大概早就浸入威尼斯深沉得如同黑夜的海水里，化為了風(fēng)雨飄搖中的一句嘆息。

臨走時(shí)，我回頭看了威尼斯一眼。它的恢弘，它的浪漫，它的無(wú)奈和凄涼，全都化成不朽的回憶。

威尼斯迷路作文 篇7

去年7月，我跟家人去了一趟威尼斯。

走進(jìn)威尼斯，灼熱的陽(yáng)光晃得我們睜不開(kāi)眼。走進(jìn)威尼斯就像走進(jìn)了風(fēng)光旖旎的露天交易所，到處充滿(mǎn)了像意大利咖啡店一樣濃郁的商業(yè)氣息。

走過(guò)無(wú)數(shù)座橋，參觀了金碧輝煌的圣馬可廣場(chǎng)。我們乘坐貢多拉游覽威尼斯。在威尼斯的旅游手冊(cè)和地圖上，常提醒游客：不坐貢多拉，就等于沒(méi)到威尼斯。

小艇行進(jìn)在狹窄的水道中，穿過(guò)老樓投映在水面上的影像，讓人可以到一溜溜的陰涼。腐朽的后門(mén)浸在污水中，從破爛的地方可以看到門(mén)里殘破不堪的景象。從威尼斯最平凡的一面，我看到了它的滄桑，它的無(wú)奈。

小艇突然右拐，水道變得寬闊起來(lái)，麗都橋橫跨在大運(yùn)河上，這兒是威尼斯商人做生意的地方。大運(yùn)河全長(zhǎng)四公里，呈反寫(xiě)的“蛇”形，貫穿威尼斯的中部，是名副其實(shí)的'“國(guó)道”。運(yùn)河兩岸佇立著近200幢宮殿、豪宅和7座教堂，這些佇立在水中任憑潮汐侵蝕的建筑，多半興建于14～16世紀(jì)，拜占庭式、哥特式、巴洛克式……不同的建筑風(fēng)格交匯在一起，令人眼花繚亂。

莎士比亞曾寫(xiě)下著名的《威尼斯商人》，讓全世界見(jiàn)識(shí)了威尼斯商人的智慧、狡猾和貪婪。而今，現(xiàn)代威尼斯商人在賺取無(wú)窮無(wú)盡財(cái)富的同時(shí)，也成了威尼斯的一道重要風(fēng)景線(xiàn)。

小艇斷續(xù)向前行進(jìn)，路過(guò)一家面具店，一個(gè)可愛(ài)的老頭子用蹩腳的漢語(yǔ)向我們拼命推銷(xiāo)他的面具，實(shí)在引人發(fā)笑。也許，他以為我們?nèi)允邱R可·波羅筆下那腰纏萬(wàn)貫的中國(guó)人，而那迷失的傳說(shuō)大概早就浸入威尼斯深沉得如同黑夜的海水里，化為了風(fēng)雨飄搖中的一句嘆息。

臨走時(shí)，我回頭看了威尼斯一眼。它的恢弘，它的浪漫，它的無(wú)奈和凄涼，全都化成不朽的回憶。

一年級(jí)作文讓座4篇

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提高我們的語(yǔ)言組織和概括的能力，一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無(wú)限想象，你想看一下好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的嘛？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“一年級(jí)作文讓座”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

一年級(jí)作文讓座【篇1】

有一次，我去外婆家玩，我來(lái)到公共汽車(chē)等候站，這里車(chē)水馬龍，人山人海。不一會(huì)兒，公共汽車(chē)開(kāi)來(lái)了，我上車(chē)后，發(fā)現(xiàn)車(chē)上人都擠滿(mǎn)了，我運(yùn)氣好，找了個(gè)座位坐下了，到了下一站，有一位老奶奶上了車(chē)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，這位老奶奶揉了揉背，只好站著，這時(shí)沒(méi)有一個(gè)人給她讓座，我毫不猶豫地給老奶奶讓座。

記得剛?cè)敫咧幸荒昙?jí)時(shí)，由于我寫(xiě)作文基礎(chǔ)較差，所以每次寫(xiě)作文都會(huì)被陳老師扣一大半分?jǐn)?shù)，細(xì)究其要因是：議論文論點(diǎn)不鮮明，論據(jù)不充分，論證乏力，例證不夠典型等；記敘文主旨不突出，感情不豐富；小說(shuō)缺乏情節(jié)，虎頭蛇尾。為此，我又急又憂(yōu)，寢食難安，陳老師看在眼里，記在心上，他除了在課堂上反復(fù)講解記敘文、議論文、詩(shī)歌和小說(shuō)等文種和文章的寫(xiě)作特點(diǎn)、寫(xiě)作方法、寫(xiě)作技巧和藝術(shù)手法以外，還時(shí)常在課外之余給我們輔導(dǎo)作文的寫(xiě)作要領(lǐng)，陳老師為了給我們加班加點(diǎn)輔導(dǎo)作文、語(yǔ)文和其他功課常常到深夜，不知道犧牲了他多少個(gè)星期天，占用了他多少個(gè)節(jié)假日。他不但要求我們寫(xiě)記敘文要牢牢掌握記敘文事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)、原因和結(jié)果。即六個(gè)l 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

一年級(jí)作文讓座【篇2】

今天老師布置了一樣作業(yè)自己親自拖一次地，在寫(xiě)一篇作文，我原本特別喜歡寫(xiě)作文，可是作文的內(nèi)容不簡(jiǎn)單??！

每當(dāng)我還沒(méi)完成好作業(yè)就有個(gè)身影出現(xiàn)在我身旁，說(shuō)：偉駒完成作業(yè)沒(méi)，我說(shuō)我還沒(méi)完成好作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，我終于完成作業(yè)了，我伸了伸個(gè)賴(lài)腰。停了一下，我聽(tīng)到熟悉的腳步聲，原來(lái)是媽媽??！她問(wèn)了我做完作業(yè)沒(méi)，我說(shuō)我已經(jīng)完成好作業(yè)了。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)快點(diǎn)看完五篇作文啊！看完五篇作文還要寫(xiě)一篇作文呢？我只好聽(tīng)從媽媽的話(huà)去做了！在我寫(xiě)做時(shí)，我拼了命去想好詞，怎樣可以豐富多彩和吸引力呢？又過(guò)了半小時(shí)，我寫(xiě)完了，我以為可以出去玩了，我太高興了，跑出去，我看了看有一個(gè)身影，是媽媽。我又繼續(xù)走，媽媽叫住了我，說(shuō)去哪里，我說(shuō)出去玩，媽媽說(shuō)不行?；厝プx書(shū)去。我又從高興變成了沮喪，我看了看窗口！只看見(jiàn)有一群活潑的小孩在玩，頓時(shí)，我就像一只小小咖啡貓一樣被人關(guān)在已給房子里。

一年級(jí)作文讓座【篇3】

我的好朋友是李莎。她有一頭黑油油的長(zhǎng)頭發(fā)，習(xí)慣性的扎著一條馬尾辮，一雙單眼皮的小眼睛，小，但很有靈氣。

她笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，像月牙兒。細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛像一條線(xiàn)。一張櫻桃小嘴粉紅粉紅的，可愛(ài)極了。

她是我轉(zhuǎn)到大興路小學(xué)認(rèn)識(shí)的，我看到她和別人有一種不一樣的感覺(jué)，對(duì)她一見(jiàn)如故。因?yàn)樗?，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。

又一次，我在下課玩耍時(shí)，別人不小心闖到了我，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得非常疼，晶瑩的淚花，流了下來(lái)。這時(shí)有人冷眼相看，還有人，起哄嬉笑，只有李莎看了，把我扶起來(lái)。輕聲問(wèn)我疼不疼。然后把我送到教室里休息。我非常感動(dòng)，心想以后她有什么困難我一定毫不猶豫的幫助她。從那一刻起，我下定決心，要和她成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。因?yàn)榕笥鸦突ブ趴少F。

還有一次，上語(yǔ)文課我忘了帶書(shū)。我快速地跑下樓，找保安叔叔借電話(huà)，準(zhǔn)備叫爸爸送書(shū)給我，可是保安叔叔不在，我就自己開(kāi)啟了電話(huà)。電話(huà)怎么都打不通，直到保安叔叔回來(lái)說(shuō)電話(huà)壞了。我才跑回教室向同學(xué)借?？伤齻兌紝?duì)我不理不睬，沒(méi)有一個(gè)人借給我。

鐺鐺上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒(méi)有帶書(shū)，老師一定批評(píng)我。正當(dāng)我著急的時(shí)候，李莎悄悄地回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：蔡信欣這本借給你，我和同桌共一本書(shū)就行了。我怦怦的心一下子就停了下來(lái)。接過(guò)李莎的書(shū)，我感動(dòng)地看著她的背影。心想，我有一個(gè)這么關(guān)心我，幫助我的好朋友，一定要珍惜。

從此以后，我和李莎成為了生活上學(xué)習(xí)上的好伙伴。

這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！

一年級(jí)作文讓座【篇4】

五年級(jí)日記大全題目：開(kāi)心的一天。五年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)日記大全作文400字的開(kāi)心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開(kāi)學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：

《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。我覺(jué)得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車(chē)撞到，自己卻來(lái)不及躲開(kāi)，被馬車(chē)把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了?？吹竭@一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒(méi)有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車(chē)趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界處處充滿(mǎn)愛(ài)。這讓我覺(jué)得這本書(shū)很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無(wú)法摧毀的友誼，什么是師生之間無(wú)微不至的關(guān)懷，什么是父母永無(wú)止境的愛(ài)！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！六年級(jí):優(yōu)雅的小微笑