線上教學(xué)方案精選10篇

計劃是想象力對心靈的許諾。為了貫徹公司的要求，我們要為下一階段的工作制定好方案。一份好的方案具有鞭策和激勵工作人員的作用是否有可以參考的方案呢？也許下面的“線上教學(xué)方案”正合你意！請收藏并分享給你的朋友們吧！

線上教學(xué)方案 篇1

依據(jù)xxx區(qū)教育局《2022年疫情線上教學(xué)期間學(xué)校德育工作提示》，為進一步強化xxx中心工作，豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活內(nèi)容，增進親子、師生及生生之間的情感和班集體凝聚力，確保學(xué)生身心健康，安全、愉快地度過在線上教學(xué)期生活，xxx中學(xué)生處擬開展以下課后學(xué)生活動，歡迎全校同學(xué)積極參與：

一、活動內(nèi)容

活動一：春之音樂會

我們鼓勵學(xué)生們居家期間展示自己的才藝特長，如樂器表演、歌唱和舞蹈等，開展小型家庭音樂會，邀請家人、親戚朋友一起錄制表演視頻，讓美妙的樂曲帶來春天的溫暖，陪伴大家一起抗擊疫情。

活動二：春之美術(shù)展

我們鼓勵同學(xué)們以“‘疫’起加油向春而行”為主題，創(chuàng)作書法、繪畫（插畫、手繪、漫畫、手繪小報等）作品，宣傳普及防疫知識、傳遞上海眾志成城抗擊疫情的精神，用絢麗的彩筆繪出最美的春天。

活動三：春之影視廳

我們鼓勵同學(xué)們推薦觀看過的有益、勵志的影視作品，了解中國故事，傳承中華文化，培養(yǎng)愛國情懷，讓優(yōu)秀的影視作品豐富學(xué)生的課余時間。

活動四：春之廚藝秀

我們鼓勵同學(xué)們展示自己的廚藝，在父母的幫助下拍攝自己親手烹飪的一道菜或烘焙一道甜品的視頻，讓同學(xué)們一起“云”享美味，感受春天的“味道”。

二、活動時間

2022年即日起——線上教學(xué)結(jié)束

三、活動展示

所有作品均直接提交到學(xué)校釘釘指定活動鏈接。所有作品均有機會參加線上班會課主題展示交流。優(yōu)秀作品將有機會展示于學(xué)校微信公眾號或區(qū)級相關(guān)各媒體平臺。

四、活動獎項

該項活動記入學(xué)生綜評-校級德育活動板塊。復(fù)課后，學(xué)校將在學(xué)期末對優(yōu)秀作品的作者統(tǒng)一表彰，并頒發(fā)獎狀。

線上教學(xué)方案 篇2

根據(jù)近期學(xué)校疫情防范需要，為不影響教學(xué)進度，按照“停課不停學(xué)”的原則，扎實開展停課不停學(xué)的工作，特制訂如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

利用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、準(zhǔn)備工作

在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜。

班主任：通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學(xué)生停課后，學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”，至于可能耽誤的課，復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學(xué)生們在家學(xué)得安心家長放心、教師舒心。

任科教師：

1)制定分層個性化課表，除語數(shù)英等“主課外，同時安排音體美等課程。

2)設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè)，在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學(xué)生學(xué)習(xí)，定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，按照學(xué)校提供的作息時間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，有效保證孩子們在家中自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3)錄制微課視頻，對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據(jù)各自的學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容，置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀看教學(xué)片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以學(xué)練玩結(jié)合、讀寫做結(jié)合，想方設(shè)法讓孩子們在停課期間學(xué)有所獲。

三、堅守崗位

服務(wù)學(xué)生

處室：各負其責(zé)，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實好各項工作。

教師：以在線答疑、微課等形式進行師生互動，切實做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要：每位教師在日常教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣，注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，注重自我管理，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)

班主任老師們隨時關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況，引導(dǎo)孩子們在家中合理作息、用心做事。

每位任課教師要抽查班級5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生要嚴格按照作息與課表自覺學(xué)習(xí)，認真完成學(xué)科教師布置的書面作業(yè)，通過照片匯報，教師收到后除指導(dǎo)、點評學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，同時還隨時提示學(xué)生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。

語文老師：提供課外閱讀篇目，與學(xué)生交流讀書感受。

數(shù)學(xué)教師：通過電話，微信為學(xué)生答疑解難。

英語教師：與學(xué)生進行英語口語交流，收聽學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻，進行反饋指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生讀得更好。

各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進行互動交流。

體育：與學(xué)生通過微信進行互動，開展有趣的鍛煉比賽;

美術(shù)：在班級群中曬出自己的繪畫作品。

音樂：將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

科學(xué)：手工作業(yè)

家務(wù)勞動：讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時間，自主創(chuàng)意實踐，多讀書，并幫助家長做些力所能及的家務(wù)。如為父母長輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個行動”。本次勞動視作學(xué)生參加綜合實踐活動。所有任課教師將班級學(xué)生合理分配，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，或視頻監(jiān)管學(xué)生，講課視頻，或通過視頻上課，努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達到全覆蓋，讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采別樣的收獲。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好，教師家訪事宜，具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點學(xué)生家訪，

四、具體實施建議

總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網(wǎng)絡(luò)研討。

(一)第一套方案：借助QQ，微信網(wǎng)絡(luò)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

1、撰寫絡(luò)教學(xué)計劃

每天按照課表開展課時設(shè)置：語文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點設(shè)計。學(xué)計劃上傳到群空間。

2、上課。

每天上午以微課的形式開展網(wǎng)絡(luò)授課，教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進行自學(xué)。

3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計word格式學(xué)生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計上傳每天上午9:00前完成。同時組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學(xué)生年齡特點適當(dāng)調(diào)整)

4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學(xué)生作業(yè)進行指導(dǎo)、評價

5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點到5點。各班借助群，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進行網(wǎng)絡(luò)研討，解疑釋難。要求各班語數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合，合格分配各自的時間段。網(wǎng)絡(luò)研討中，需將網(wǎng)絡(luò)研討的過程全部錄制并保存。

(二)第二套方案：借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案)

各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學(xué)生、家長。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計發(fā)到公共郵箱，供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改。借助“群”進行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。

五、保障措施

1、教導(dǎo)處每天上午12點前檢查班級群，落實教學(xué)情況并進行通報反饋。

2、教導(dǎo)處加入各班群，每天下午6點通報反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。

3、各班動員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過程，拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(QQ群或微信群)。各班責(zé)任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”，三天共需三個相冊。每天下午6點前，信息處通報反饋各責(zé)任教師相冊建立情況。

4、所有通報將發(fā)布在教師工作群

5、對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師，學(xué)校進行誡勉談話，情節(jié)嚴重的通報批評。

線上教學(xué)方案 篇3

根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》《關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》及《全省教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)精神要求，結(jié)合我校實際情況制定工作預(yù)案如下。

一、指導(dǎo)思想與工作原則

堅決貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局常務(wù)委員會會議上的重要講話精神、黨中央決策部署和省委工作要求，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓，全面動員，全面部署，全面加強工作，堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。

全校上下要在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好各項新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反應(yīng)、正確應(yīng)對、果斷處置。積極配合有關(guān)部門，做好聯(lián)防聯(lián)控，形成有效的協(xié)同應(yīng)對處置機制。加強信息收集和研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決，把疫情風(fēng)險防控在最小范圍。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防控工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：各處室系部主要負責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx兼任辦公室主任，成員包括xx、xx、xx、xx、主要負責(zé)全校疫情防控總體協(xié)調(diào)與調(diào)度工作。同時分別成立教務(wù)、保衛(wèi)、后勤保障、宣傳、學(xué)生、紀檢監(jiān)察等六個專項工作組如下：

1.成立新型冠狀病毒感染疫情防控教學(xué)組織與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校疫情防控期間的教學(xué)管理工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)信息中心、各教學(xué)系部主任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生處（團委）主要負責(zé)人

2.成立新型冠狀病毒感染疫情防控保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)疫情防控期間校園安全保衛(wèi)工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

3.成立新型冠狀病毒感染疫情防控后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)疫情防控期間后勤保障工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

4.成立新型冠狀病毒感染疫情防控學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)疫情防控期間的學(xué)生工作及心理疏導(dǎo)工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

5.成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控宣傳教育工作小組，負責(zé)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的宣傳教育和輿情引導(dǎo)工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

6.成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控紀檢監(jiān)察工作小組，負責(zé)對學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間黨員干部職工遵守黨紀法規(guī)、落實上級和校黨委、行政各項重大決策部署、重點工作等情況進行監(jiān)督檢查。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

三、全力以赴做好疫情防控各項工作

（一）加強溝通協(xié)調(diào)

1.每天按時向xx市政府、xx省教育廳、xx省糧食和物資儲備局上報學(xué)校疫情防控工作情況，做到對上匯報及時。

2.加強與xx市衛(wèi)生健康委、xx區(qū)管委會相關(guān)部門的密切聯(lián)系，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，加強聯(lián)防聯(lián)控，根據(jù)疫情發(fā)展形勢適時調(diào)整校內(nèi)防控工作預(yù)案。積極配合有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情，做到與當(dāng)?shù)夭块T聯(lián)系緊密。

3.及時學(xué)習(xí)傳達并認真貫徹落實上級有關(guān)疫情防控文件精神，保證上級精神傳達到學(xué)校每一名師生員工，做好內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)。

（二）加強疫情監(jiān)測、摸底排查和信息報送工作

1.加強值班值守工作，實行學(xué)校黨委成員帶班及行政值班人員24小時值班制度。其他防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)方式實行網(wǎng)上每天定期打卡制。

2.疫情防控期間，學(xué)校各處室系部人員摸排情況實行一把手負責(zé)制。學(xué)生處會同各系負責(zé)摸排全校學(xué)生疫情防控情況；總務(wù)處會同各處室系部負責(zé)摸排全校教職工疫情防控情況；每天13:00前報學(xué)院辦公室，辦公室匯總后報黨委成員審閱，并于14:00前上報教育廳。

3.各部門要主動關(guān)注和監(jiān)測師生員工的健康狀況，特別是寒假期間外出的師生員工的健康狀況。各部門要對本部門師生員工及家屬的健康狀況開展地毯式排查，要對假期到過疫情嚴重地區(qū)的師生及其家屬開展健康監(jiān)測，不得瞞報漏報。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀的和有疑似感染新型冠狀病毒的肺炎患者，第一時間報告總務(wù)處（校衛(wèi)生所）并提醒、幫助其到就近醫(yī)院接受診斷治療，總務(wù)處（校衛(wèi)生所）按要求進行相應(yīng)的跟蹤觀察。

4.嚴格落實信息報送制度，按照要求把各級報表落實抓細，及時上報，落實“日報告，零報告”制度。

（三）做好教育教學(xué)安排工作

按照教育部《關(guān)于做好疫情防控期間高校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》的要求及xx省教育廳要求，結(jié)合學(xué)校實際認真評估我校開學(xué)后的課堂教學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、實習(xí)實訓(xùn)等教育教學(xué)活動，研究制定學(xué)校關(guān)于做好疫情防控期間教學(xué)組織與管理工作方案。會同相關(guān)教學(xué)及教輔部門充分利用線上教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)方式，調(diào)整學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)方式，保證學(xué)生年度在校學(xué)習(xí)總時間不減少，做到停課不停學(xué)。

（四）做好防控知識宣傳教育工作

宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)生工作處和各系要及時向廣大師生傳達有關(guān)文件精神，通過各種方式開展宣傳教育，通過網(wǎng)站、微博、微信公眾號、家長群、學(xué)生QQ群等網(wǎng)絡(luò)渠道編發(fā)假期生活提示，開展新型冠狀病毒感染的肺炎宣傳教育，向教職工、學(xué)生和家長普及疫情防控知識和防控要求，引導(dǎo)師生及家屬寒假期間不前往疫情嚴重地區(qū)及其周邊地區(qū)進行學(xué)習(xí)、實踐、探親和旅游等活動，避免與疫情嚴重地區(qū)及其周邊地區(qū)的人員接觸。

（五）做好師生員工心理疏導(dǎo)及輿情引導(dǎo)與監(jiān)測工作

1.成立一支由學(xué)校專業(yè)心理教師、持有心理咨詢師證書的學(xué)生處人員、各系學(xué)管主任及輔導(dǎo)員班主任為主的心理咨詢隊伍。通過微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)形式進行心理疏導(dǎo)，特別針對有武漢經(jīng)歷、有接觸史人員或有發(fā)熱咳嗽癥狀人員的心理疏導(dǎo)。

2.對教職員工開展疫情防護知識培訓(xùn)、防控技能培訓(xùn)和突發(fā)事件應(yīng)急處置演練培訓(xùn)。要求全體師生員工每天關(guān)注學(xué)校微信公眾號中的疫情防控知識，每天觀看xx省疫情防控節(jié)目內(nèi)容，力爭人人及時知曉、熟練掌握科學(xué)的疫情防控知識。

3.相關(guān)處室要密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，強化校內(nèi)輿情監(jiān)測與引導(dǎo)，及時發(fā)布校內(nèi)疫情有關(guān)信息，避免引發(fā)師生恐慌。

（六）加強經(jīng)費物資保障

根據(jù)工作需要，做好對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控所需經(jīng)費籌措，物資及設(shè)備購置等保障工作。

四、做好開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)后疫情防控工作

（一）扎實做好開學(xué)前傳染風(fēng)險排查

開學(xué)返校師生須經(jīng)過學(xué)校傳染風(fēng)險排查，排查重點是“在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者”等情況，還須提前自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3度的，要暫緩返校，如無異常，可按時返校。存在傳染風(fēng)險的師生，須排除感染隱患后再返校；處在重點疫區(qū)的師生，在疫情徹底解除前推遲返校。

（二）建立日常防控制度，強化風(fēng)險排查

學(xué)校各部門要積極配合梳理和完善傳染病防控相關(guān)制度，尤其是加強師生的晨午檢、因病缺課缺勤登記與報告、隔離和復(fù)課制度等，完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。各系要通知假期返鄉(xiāng)學(xué)生，未接到學(xué)校官方開學(xué)通知禁止提前返校?？倓?wù)處（校衛(wèi)生所）要嚴格落實24小時值班制度，并設(shè)預(yù)檢分診處，做好門診記錄，對發(fā)熱病人實行首診跟蹤負責(zé)制，及時了解發(fā)熱師生病情的轉(zhuǎn)歸。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，按煙臺市衛(wèi)生健康部門有關(guān)要求進行處置；校內(nèi)發(fā)生確診病例時，按照要求及時送診，在校內(nèi)臨時設(shè)置隔離區(qū)或留置觀察區(qū)域。

（三）深化健康教育，建立我校三級防控報備體系

成立有醫(yī)學(xué)教育背景教師組成的宣講隊伍，開展多種形式新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育；把握春季學(xué)期開學(xué)前后等重要時段和節(jié)點，通過向?qū)W生和家長發(fā)布提示等形式加強宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防治知識，引導(dǎo)師生理性認識疫情、科學(xué)做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，嚴格落實學(xué)校傳染病各項防控措施，構(gòu)建“學(xué)校—各系—班級”三級預(yù)防控制體系，總務(wù)處（校衛(wèi)生所）設(shè)疫情處置專員1名，校內(nèi)各部門設(shè)疫情聯(lián)絡(luò)專員至少1名，各年級或班級設(shè)疫情報告專員1名，同時指定一名由部門副職人員作為本部門聯(lián)絡(luò)人負責(zé)匯總報告疫情。實行每日報告制度，各部門疫情聯(lián)絡(luò)專員每日按要求上報，確保疫情信息報送的及時、準(zhǔn)確，并根據(jù)上級要求，配合學(xué)校做好全校的信息報送工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早診斷，早治療。

（四）改善環(huán)境衛(wèi)生，落實后勤保障工作

總務(wù)處要牽頭負責(zé)，各部門協(xié)同配合，在春季學(xué)期開學(xué)前，以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，科學(xué)開展校園環(huán)境清潔整治行動，對校園環(huán)境進行全方位消毒處理，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、實訓(xùn)實驗室等重點區(qū)域和場所每日消毒處理制，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。同時做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作。非常時期，食堂應(yīng)分時間段就餐。食堂進貨嚴格落實索證索票，嚴禁使用來源不明的家禽家畜或野生動物。

（五）加強校園疫情防控醫(yī)療保障和校園安全保障工作

總務(wù)處要儲備足量的個人防護用品（如口罩、手套、洗手液）和消毒劑、紅外線體溫計等，積極爭取當(dāng)?shù)卣С?。安全保衛(wèi)處要認真排查學(xué)校治安和安全工作中存在的問題，嚴格學(xué)校進出人員管理，落實值班制度，加強校園巡邏，嚴防輸入性疫情傳播，必要時在學(xué)校進出口處設(shè)置紅外線體溫監(jiān)測儀或體溫測量設(shè)備。利用學(xué)?，F(xiàn)有宿舍，設(shè)立發(fā)熱及疑似病例隔離區(qū)。

五、其他要求

各部門要認真落實學(xué)校各項防控措施，強化責(zé)任意識，密切配合，從人、財、物等各方面為此次疫情防控工作做好全面充分保障，形成共同抓好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作合力。對為此次疫情處置做出突出貢獻的單位和個人進行表彰獎勵；對重視不夠、措施不力、工作不落實的單位和個人，要予以通報批評；對造成嚴重后果的要依法追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。要堅決遏制防范新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在校園內(nèi)的發(fā)生發(fā)展。

本方案根據(jù)疫情發(fā)展情況和上級相關(guān)要求適時進行調(diào)整，請及時貫徹落實。

線上教學(xué)方案 篇4

1、秋千小組：蕩一蕩，飛得高。

2、陽光之星小組：共同進步，取長補短！

3、黃帆船小組：團結(jié)的船。

4、學(xué)習(xí)小組：向目標(biāo)沖刺，向?qū)W習(xí)進軍，讓咱們在知識的海洋遨游！

5、發(fā)奮小組：發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上。

6、智慧小組：插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！

7、快樂小組：快樂每一天。

8、呈光小組：呈光呈光，照耀輝煌。

9、拼搏小組：互相幫忙，團結(jié)友愛，共同進步！

10、愛迪生小組：發(fā)明創(chuàng)造我能行，爭做小愛迪生！

11、騰飛小組：騰飛騰飛，夢想騰飛。

12、閃電小組：團結(jié)互助，永爭第一！

13、繽紛小組：學(xué)習(xí)著，并快樂著秀出繽紛的自我。

14、超越自我小組：超越夢想，展現(xiàn)自我！

15、七彩小組：七彩陽光七色生活。

16、火力小組：火力小組，充滿活力！

17、黃帆船小組：團結(jié)的船。

18、快樂童年小組：神州行，我最行。

19、沖鋒小組：沖鋒、沖鋒，不怕困難，勇往直前。

20、四重奏小組：我們一起努力，譜寫自己的樂章！

21、蘋果小組：紅蘋果、綠蘋果，我們是快樂的小蘋果。

22、朝陽小組：咱們是初升的太陽，要從朝陽的精神，茁壯成長，天天向上！

23、期望小組：滿懷期望出發(fā)，載著成功回來。

24、智慧小組：擁有智慧，擁有成功！

25、雄鷹小組：雄鷹，雄鷹，勇爭第一！

26、桔子小組：左是你，右是我，團結(jié)一起力量大。

27、期望小組：勇往直前，走向明天。

28、未來之星小組：星光閃爍的地方，就是咱們發(fā)奮的方向。

29、快樂小組：講禮貌，懂禮貌，天天向上！

30、快樂小組：快樂每一天。

31、彩色風(fēng)鈴小組：一片彩色是童年，叮叮當(dāng)當(dāng)是未來。

32、晴天小組：心田陽光普照快樂隨時駕到。

33、閃電小組：團結(jié)互助，永爭第一！

34、馭夢小組：咱們駕馭著夢想飛向遠方！

35、友誼小組：友誼！友誼！讓咱們的友誼天長地久！

36、你追我趕小組：好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強。

37、海鷗小組：搏擊風(fēng)浪，健康成長。

38、學(xué)習(xí)城堡小組：學(xué)習(xí)城堡，歡樂無限。

39、木馬小組：騎一騎，跑得快。

40、智慧小組：擁有智慧，擁有成功。

41、蹦蹦樂小組：蹦一蹦，彈得高。

42、雪白精靈小組：精靈！精靈！永遠開心！

43、紫海馬小組：海馬海馬，永遠神奇！

44、激情小組：讓生活充滿激情，讓學(xué)習(xí)豐富多彩。

45、先鋒小組：先鋒先鋒，永遠先鋒！

46、桔子小組：左是你，右是我，團結(jié)一齊力量大。

47、勇越小組：勇越勇越，超越向前！

48、藍色城堡小組：藍色城堡，命運的`開始！

49、閃亮登場小組：嘗試合作，快樂分享！

50、活力小組：充滿活力，天天快樂！

51、快樂小組：咱們快樂團結(jié)勤奮齊心合力勇爭第一！

52、炫彩小組：炫彩炫彩，炫出光彩。

53、快樂小組：快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。

54、團結(jié)智慧組：好好學(xué)習(xí)，天天向上；團結(jié)友愛，智慧永恒。

55、奇思妙想小組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！

56、甘霖小組：讓咱們一齊吮吸知識的甘霖吧！

57、奇跡小組：不要等待奇跡的發(fā)生，因為奇跡在等我們?nèi)?chuàng)造！

58、智慧小組：智慧的鑰匙屬于我的！

59、小虎小組：小虎小虎，生龍活虎！

60、桃子小組：桃子紅桃子甜，團結(jié)一心勇向前。

61、終極小組：團結(jié)友愛，互幫互助。

62、陽光小組：向著陽光接力跑。

63、努力小組：努力學(xué)習(xí)，天天向上。

64、奮斗小組：學(xué)無止境，勇攀高峰。

65、白鴿小組：這片天空永遠比你想象的更深奧。

66、開心果小組：天天開心，開心到底！

67、爭先小組：試試就能行爭爭就能贏。

68、火力小組：火力小組，充滿活力！

69、快樂小組：人人參與，大家快樂。

70、陽光小組：愛拼就要贏。

71、快樂小組：知識改變命運，學(xué)業(yè)成就未來，加油！

72、幸福小組：幸福至上，快樂永恒。

73、快樂小組：快樂學(xué)習(xí)，沒有難題！

74、出奇小組：出乎意料其思妙想。

75、滑滑梯小組：滑一滑，樂無窮。

76、蘋果小組：紅蘋果綠蘋果，咱們是快樂的小蘋果。

77、冰心小組：冰心冰心，勇爭第一。

78、團結(jié)小組：團結(jié)就是力量！

79、攀峰小組：突破自我，勇攀高峰。

80、七彩小組：七彩陽光七色生活。

81、繽紛小組：學(xué)習(xí)著，并快樂著秀出繽紛的自己。

82、活力小組：有活力地成長！

83、陽光小組：向著陽光接力跑。

84、群星小組：群星小組，群星璀璨！

85、夢想小組：彩虹裝點我心，風(fēng)雨放飛夢想。

86、奉獻小組：奉獻是成功的頂梁柱。

87、快樂小組：我快樂，我成長！

88、節(jié)節(jié)高小組：芝麻開花，節(jié)節(jié)攀高！

89、火箭小組：我參與我喜愛。

90、火力小組：火力小組，充滿活力！

91、快樂大本營小組：快樂大本營，天天好情緒。

92、無敵小組：冬風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，無敵眾將會俱誰！

93、火熱小組：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱！

94、蹦蹦樂小組：蹦一蹦，彈得高。

95、科學(xué)探索小組：咱們在知識的海洋里遨游，尋找智慧的寶藏。

96、靈悟小組：靈活，快樂是咱們的特點，感悟?qū)W習(xí)的真諦是咱們追求的目標(biāo)！

97、飛翔小組：智勇雙全，我心飛翔。

98、飛揚小組：團結(jié)就是力量，奮斗才能成功！

99、奮進小組：奮發(fā)向上，享受成功！

100、雄鷹小組：雄鷹，雄鷹，勇爭第一！

線上教學(xué)方案 篇5

一、教學(xué)現(xiàn)狀

截至目前，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、線上教學(xué)任務(wù)：

1、以本冊教材為本，依據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會。

2、各班依據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過號碼、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”。

4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反應(yīng)，及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

三、授課安排：

語文學(xué)科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞。可以親子共學(xué)，制作生字卡。

9、小小書法家：依據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字，做到精細高效。（www.SXw9.cOM 實習(xí)報告網(wǎng)）

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

居家期間的幾點要求：

1.假期不能離開鎮(zhèn)安，假如執(zhí)意離開，明年不能正常入學(xué)。

2.每天按時作息，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能因為停課整天看電視玩號碼，這樣不僅影響學(xué)習(xí)，而且嚴峻損害身體。

3.每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，自己堅持鍛煉，增強體質(zhì)。

4.自覺關(guān)心家長分擔(dān)家務(wù)，做一個敬老孝親的好孩子。

線上教學(xué)方案 篇6

一、實施疫情期間線上教育教學(xué)的目的任務(wù)：

1、貫徹落實疫期“學(xué)生停學(xué)不停課”的工作要求，促使學(xué)生和教師、家長改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，保證學(xué)生在家的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)效果。

2、通過海量的網(wǎng)上教學(xué)資源，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)手段，引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)、網(wǎng)上互動等方式，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行有效的預(yù)習(xí)，確保正式開學(xué)后不耽誤學(xué)習(xí)的進度。

二、實施疫情期間線上教育教學(xué)的工作重點：

1、班主任和班級的各學(xué)科老師協(xié)調(diào)，制定了班級每周每天的課程表和作息時間表，每日任務(wù)中適量安排語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)以及防控培訓(xùn)、線上德育、室內(nèi)體育鍛煉、家務(wù)勞動課外學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師在布置作業(yè)時有具體化。

2.各科老師根據(jù)班級的實際情況布置學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。利用微信群、“EV錄屏”、“釘釘”軟件等平臺指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。老師線上講課時注意學(xué)生用眼疲勞問題，采用勞逸結(jié)合的方式授課，提高教學(xué)效率。

3.教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標(biāo)上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業(yè)并留存照片，開學(xué)后上交。也可以打印《班級延遲期間學(xué)習(xí)任務(wù)單》勾記每天的完成情況?？衫眉椅瘯?、班級內(nèi)小組長，班干的力量，督促檢查責(zé)任到組、到人，保證每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。考慮到每個家庭情況的不同，教師只要把工作做實、做細，但不可過于強求。

三、實施疫情期間線上教育教學(xué)的措施保障：

1、高度重視，快速部署。為了確保疫情延遲開學(xué)期間遠程學(xué)習(xí)的順利進行，學(xué)校成立以李安剛校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室責(zé)任人緊密配合的推進機制，明確工作責(zé)任，有序、快速推進各項工作落地實施。

2、任課教師要根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，精心備好課，教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生個性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的實際需要；教師在家要認真研究，精心進行“微課程”的實際，與學(xué)生開展網(wǎng)上對話，指導(dǎo)學(xué)生與教師和其他學(xué)生進行互動學(xué)習(xí)，確保遠程學(xué)習(xí)發(fā)揮有效的作用。

3、各班級任課教師要按照課程安排實際，結(jié)合延期開學(xué)的實際情況，在考慮開學(xué)后調(diào)整教育教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)與開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容的銜接。要充分利用微信、電話等，加強與學(xué)生家長的交流和溝通，確保每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容落實到位。

4、要根據(jù)一至三年級學(xué)生的特點，科學(xué)安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間，使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)有專門教師的指導(dǎo)，不盲目選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要適當(dāng)布置適量的作業(yè)，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時間，做到勞逸結(jié)合，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，保障學(xué)生身心健康。

線上教學(xué)方案 篇7

為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級要求，結(jié)合我校實際，特提出如下方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細化分工。

組長：XXX（負責(zé)全校停課不停學(xué)工作）

副組長：XXX

職責(zé)：負責(zé)全?！巴Ｕn不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。

成員：各班主任、各任課教師。

各班主任職責(zé)：負責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報數(shù)據(jù)材料。任課教師負責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計劃制定和教學(xué)落實，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

二、具體措施

1、作息時間

依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時間。

2、各級課程表

依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學(xué)方式

各年級各班建立輔導(dǎo)微信群，在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、等教學(xué)功能

4、及時與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。

網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：XXX（XX電信局網(wǎng)絡(luò)員）

線上教學(xué)方案 篇8

一、工作目標(biāo)???

為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)???

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務(wù)、教科室、段長、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組???長：蔣思彬

副組長：張勤勇、劉偉、謝藝明

成???員：黃泉水、鄒方云、蘇曉偉、范書宏、劉其武、汪秀春、馬玉輝、顧勇鵬、于智勇、肖東、陳佳佳、李想、唐兵及各學(xué)科教研組長、各班班主任

三、總體方案

1.組織備課組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3.化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要安排時間補課。可以通過調(diào)減周末時間進行補課。

4.解決未能返校的重點疫情地區(qū)學(xué)生及返廈后居家觀察的學(xué)生教學(xué)問題。做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作；

5.重點關(guān)注兩級畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。同時，加強教研提高對中高考命題方向的研究。??

6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。?

7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。

線上教學(xué)方案 篇9

為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對并切實解決好學(xué)生居家時期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來的系列問題，自3月XX日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對學(xué)生進行線上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實施方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX小學(xué)3月XX日起學(xué)生不再返校，啟動線上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn)。

二、工作目標(biāo)

為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。

三、具體措施

1.要求各年級組、各學(xué)科，結(jié)合自己負責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計劃（3月XX日至X月XX日），讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo)。

2.學(xué)習(xí)時間：

XXX小學(xué)線上教學(xué)作息時間表

3.學(xué)習(xí)方式：

老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進行完成。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯題和學(xué)生在群中互動答疑解惑。

4.注意事項：

（1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計劃。

（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級群推送。

（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的評價和落實。

（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級微信群展示，多種方式評價。

四、年級組統(tǒng)計反饋，落實到位

為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點前匯報到學(xué)校工作群。

五、群策群力，有效創(chuàng)新

在這個特殊的非常時期，XX小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！

線上教學(xué)方案 篇10

一、課程設(shè)置

1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進度，建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表。X年級于3月X日動員，XX日開始上課，正常進行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進X年級教學(xué)工作。

2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個階段：

第一階段（3月XX日——XX）以X年級復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。

第二階段（3月XX日后）X年級新課程學(xué)習(xí)。

上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)

下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

二、師資配備

為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。

三、教學(xué)方式

1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業(yè)布置和在線測試。

2.教導(dǎo)處依據(jù)X年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）

3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。

4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。

四、檢查反饋

1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。

2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。

五、家校合作

堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。

六、考核評價

教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。

七、線上教學(xué)要求

1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。

2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實踐性體驗性學(xué)習(xí)。

3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面及時調(diào)整線上教學(xué)工作。

4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。

5.做好課前準(zhǔn)備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集，納入教師管理）。

6.隨時根據(jù)家長學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法

7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。

八、具體措施

1.通過班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。

2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。

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線上教學(xué)方案簡短精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“線上教學(xué)方案”。

計劃是想象力對心靈的許諾。根據(jù)公司對我們的要求，方案為了明確融資等發(fā)展目標(biāo)，方案可以為工作中嚴密的論證和決策提供依據(jù)。也許你正在收集整理方案吧！經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上線上教學(xué)方案簡短，希望能對你有所幫助，請收藏。

線上教學(xué)方案簡短【篇1】

為貫徹落實據(jù)廣東省教育廳《廣東省關(guān)于線上教育安排的通知》和市教育局《揭陽市中小學(xué)校線上教育工作指導(dǎo)意見》文件關(guān)于3月2日起開展線上教育，學(xué)生不返校的精神，結(jié)合本校實際，特制定本實施方案。

一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

新華中學(xué)成立線上教學(xué)（輔導(dǎo)）工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由盧偉輝校長任組長，洪映輝副校長具體負責(zé)，教務(wù)處和教科室牽頭落實，負責(zé)協(xié)調(diào)落實各年級線上教學(xué)（輔導(dǎo)）工作。

組?長：盧偉輝

副組長：洪映輝蔡廷波劉銳輝謝凱新

成?員：陳進才范旭明陳壯波林章輝?蔡少華?江冬樂?王銳偉?盧耿鴻?胡燕標(biāo)蔡文龍

二、工作目標(biāo)

充分利用信息技術(shù)手段，在釘釘上建立管理平臺，統(tǒng)籌利用省教育廳、市教育局提供的線上課堂，以及升學(xué)e網(wǎng)通提供的教學(xué)資源，開展線上教育。免費為學(xué)生提供教學(xué)進度課視頻課程、通過線上發(fā)送練習(xí)、批改學(xué)生作業(yè)、練習(xí)評講練習(xí)錄播課等方式，指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)，確保線上教學(xué)質(zhì)量。

三、工作原則

1.高度重視、精心組織

2.科學(xué)選擇、合理安排

3.規(guī)范管理、做好宣傳

4.“五育”并舉、心理輔導(dǎo)

四、具體實施

1.前期準(zhǔn)備

在班級微信群的基礎(chǔ)上構(gòu)建全校師生釘釘群，進一步嚴格規(guī)范管理，保證每位同學(xué)和任課教師信息暢通，班主任要采取多種方式逐一溝通到位，做到一個都不漏。通過釘釘群向同學(xué)推送學(xué)習(xí)資源、布置并批改作業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)答疑課件或視頻，用于反饋互動。

2.課程開展

以備課組為單位，由備課組負責(zé)人填寫課程規(guī)劃，進行線上課程布置。學(xué)科組通過線上集體備課準(zhǔn)備教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃，精心篩選教學(xué)（輔導(dǎo)）視頻和練習(xí)題，要給學(xué)生看和做的，教師本人必須要先看和做，要做到難易結(jié)合，循序漸進。線上視頻學(xué)習(xí)量一次不超20分鐘，每天不超3小時。由班級科任教師根據(jù)本班實際情況進行布置作業(yè)，檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)成果，保證線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，對練習(xí)反饋中疑難問題利用錄播視頻為學(xué)生講解。

3.3月份學(xué)生線上學(xué)習(xí)生活表

（1）高三年級

高三按5+1+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進行線上學(xué)習(xí)，周六各科進行習(xí)題練習(xí)或測試，周日完成2小時的自學(xué)任務(wù)。

（2）高二年級

高二按5+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。

（3）高一年級

高一按5+1模式學(xué)習(xí)，星期一至五按課表進行線上學(xué)習(xí)，周六上午按課表進行習(xí)題練習(xí)或測試，周日自行安排。

（4）全體學(xué)生要求每天進行體育鍛煉1小時以上，形式自行安排。

4.作業(yè)檢查及反饋

各備課組負責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布一周的線上課程。學(xué)科教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成果，學(xué)生通過拍照、打卡等方式向老師提交作業(yè)?？迫谓處熗ㄟ^釘釘軟件批改作業(yè)，表揚優(yōu)秀學(xué)生，為學(xué)生答疑?？迫谓處熋刻煜蚪虅?wù)處提交學(xué)生作業(yè)截圖，匯報完成作業(yè)人數(shù)，未提交者按上課缺勤處理。班主任重點管理好學(xué)生的打卡任務(wù)，向政教處提交學(xué)生打卡出勤率，以此作為班級量化管理的依據(jù)。

5.教師在線輔導(dǎo)

班主任及時將課程表通知全體同學(xué)，將所有網(wǎng)上課程的教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃和課堂提綱提前向?qū)W生發(fā)布，以便學(xué)生做好相關(guān)準(zhǔn)備?？迫谓處熂皶r批改好學(xué)生作業(yè)，幫助學(xué)生答疑，以保證教學(xué)（輔導(dǎo)）效果。

五、工作要求

1.安排線上教學(xué)（輔導(dǎo)）教師要充分認識線上教學(xué)（輔導(dǎo)）與線下教學(xué)的不同，做好教學(xué)（輔導(dǎo)）計劃，認真?zhèn)湔n，精心選好練習(xí)，及時在線解答學(xué)生問題，做到有布置、有檢查、有督促、有評價。

2.全體教師要進一步加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高認識，明確任務(wù)，整合資源，強化學(xué)生的自覺習(xí)慣。保持與學(xué)生、家長信息暢通，監(jiān)督和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。

3.各年級繼續(xù)強化疫情防控舉措，在確保人員安全的情況下，開展好寒假及延期開學(xué)期間的教育教學(xué)（輔導(dǎo)）管理工作，確保學(xué)生停課不停學(xué)、一個都不漏。

4.對于具備線上學(xué)習(xí)條件，卻無故不參加教學(xué)活動，有多次缺勤或不交作業(yè)記錄的學(xué)生，開學(xué)后學(xué)校將追查原因，暫緩注冊。

六、線上教學(xué)教師名單

各年級備課組負責(zé)人

平臺輔助人員：吳浩瑜吳岱瑜王曉娜黃一帆

全體班主任及語、數(shù)、英、理、化、生、政、史、地科任教師。

線上教學(xué)方案簡短【篇2】

為進一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線上教學(xué)”內(nèi)容，幫助科任老師指導(dǎo)學(xué)生對線上學(xué)習(xí)進行查漏補缺，提高線下教與學(xué)的實效，確?！熬€上—線下教學(xué)”順利銜接，特制定實驗小學(xué)道德與法治“線上—線下教學(xué)”銜接方案。

一、線上教學(xué)基本情況

小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，并普及法制知識，培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識和尊法意識的重要學(xué)科。但一直以來它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門學(xué)科。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒有專職教師，日常的“線下教學(xué)”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據(jù)教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學(xué)”的“線上教學(xué)”工作。從2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當(dāng)前的疫情、社會問題及學(xué)生的需求，開設(shè)了《分辨真?zhèn)?，爭做文明小市民》、《勇?zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費--疫情下的消費觀》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對學(xué)生建立良好的三觀，如何應(yīng)對疫情等各方面起到了積極、及時地引導(dǎo)作用。因各種條件限制，未能完全實現(xiàn)“線上教學(xué)”的及時反饋和對學(xué)生的生活實踐的具體指導(dǎo)、跟進。

二、教學(xué)銜接工作安排

1.了解真實情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對網(wǎng)絡(luò)學(xué)情準(zhǔn)確掌握，以便于后期教學(xué)的順利進行。通過觀察、調(diào)查、測評診斷、問卷等多種手段，全面評估學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)計劃，確保課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達成。

（1）了解每個班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參與情況，特別是沒有參與或因為某種原因無法參與的學(xué)生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進行科學(xué)“補學(xué)”工作。

（2）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡單的問卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學(xué)生已掌握，哪些內(nèi)容需要開學(xué)后再強調(diào)，做到心中有數(shù)。

（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進度的登記，規(guī)劃好開學(xué)后的做好課時安排。

2.精選教學(xué)資源，做到提前備課

今年開學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會更加忙碌，特別是教學(xué)時間安排上會趨于緊湊，一般情況下，老師們會以“考試”科目為主進行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時間和精力的付出，從以下方面進行準(zhǔn)備。

（1）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和案例，結(jié)合班級學(xué)情整理和修改。

（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進行歸檔備用。

3.精心研究教材，做好教學(xué)整合

1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒有針對哪一個年段進行專門授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，所以復(fù)課后，老師們要針對課題的主要問題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避免進行簡單的重復(fù)教學(xué)。

4.緊扣育人理念，注重行為指導(dǎo)

道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點是實踐性和未來性?？迫卫蠋熞Y(jié)合“線上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認知，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實踐，整理已有的生活經(jīng)驗，達到知行統(tǒng)一，學(xué)會選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。

線上教學(xué)方案簡短【篇3】

一、教學(xué)現(xiàn)狀

截至目前，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、線上教學(xué)任務(wù)：

1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會。

2、各班根據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”。

4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

三、授課安排：

語文學(xué)科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。

9、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字，做到精細高效。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

語文學(xué)科：

1.第18周（3月X至X日），復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。

2.第19周（4月X日至X日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。

3.第20周（4月XX日至XX日）

周一本冊生字過關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的生字進行聽寫。

周二本冊詞語過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。

周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內(nèi)容。

周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。

周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí)；2、每天練習(xí)口算10道

截至目前，三年級組各科的`新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、教學(xué)任務(wù)

語文學(xué)科：

1、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅持體育鍛煉習(xí)慣、堅持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。

2、做好學(xué)生語、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。

（2）每周完成兩份語文練習(xí)題。（放假已安排）

（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。

（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。

（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。

（7）按時作息，適當(dāng)運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí)；2、每天完成速算15題。

英語學(xué)科：1、聽寫單詞；2、家人練習(xí)口語表達；3、對照電視上學(xué)英語

線上教學(xué)方案簡短【篇4】

為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對并切實解決好學(xué)生居家時期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來的系列問題，自3月XX日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對學(xué)生進行線上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實施方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX小學(xué)3月XX日起學(xué)生不再返校，啟動線上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn)。

二、工作目標(biāo)

為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。

三、具體措施

1.要求各年級組、各學(xué)科，結(jié)合自己負責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計劃（3月XX日至X月XX日），讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo)。

2.學(xué)習(xí)時間：

XXX小學(xué)線上教學(xué)作息時間表

3.學(xué)習(xí)方式：

老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進行完成。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯題和學(xué)生在群中互動答疑解惑。

4.注意事項：

（1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計劃。

（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級群推送。

（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的評價和落實。

（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級微信群展示，多種方式評價。

四、年級組統(tǒng)計反饋，落實到位

為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點前匯報到學(xué)校工作群。

五、群策群力，有效創(chuàng)新

在這個特殊的非常時期，XX小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！

線上教學(xué)方案簡短【篇5】

一、教學(xué)現(xiàn)狀

截至目前，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、線上教學(xué)任務(wù)：

1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會。

2、各班根據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”。

4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

三、授課安排：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。

9、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字，做到精細高效。

二、教學(xué)任務(wù)

1、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅持體育鍛煉習(xí)慣、堅持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。

2、做好學(xué)生語、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。

（2）每周完成兩份語文練習(xí)題。（放假已安排）

（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。

（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。

（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。

（7）按時作息，適當(dāng)運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

線上教學(xué)方案簡短【篇6】

2022年3月由于疫情原因，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué)。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主，在線批改作業(yè)，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生一對一，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為切實保障X年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對X年級教學(xué)的影響，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)制定基本方案如下：

一、課程設(shè)置

1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，以教學(xué)周為單位，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進度，建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表。X年級于3月X日動員，XX日開始上課，正常進行一輪復(fù)習(xí)，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進X年級教學(xué)工作。

2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘，教學(xué)內(nèi)容分兩個階段：

第一階段（3月XX日——XX）以X年級復(fù)習(xí)為主，邊講邊練。

第二階段（3月XX日后）X年級新課程學(xué)習(xí)。

上午：三節(jié)課，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)

下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu)，晚上線下自主學(xué)習(xí)。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

二、師資配備

為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。

三、教學(xué)方式

1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù)，依據(jù)年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業(yè)布置和在線測試。

2.教導(dǎo)處依據(jù)X年級班情、學(xué)情、師資安排課表、教學(xué)班級。（培優(yōu)課程表）

3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo)。

4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折。

四、檢查反饋

1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視，教研室、教務(wù)處、年級組負責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。

2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發(fā)班級群，溝通學(xué)生上課情況，做好家校聯(lián)系，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈，傳播正能量。

五、家校合作

堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài)、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo)，同時指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時間，規(guī)律作息，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈。

六、考核評價

教導(dǎo)處，教研室、年級組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。

七、線上教學(xué)要求

1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法。

2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內(nèi)容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感，要創(chuàng)新教學(xué)方式，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督，務(wù)求提高實效。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí)，實踐性體驗性學(xué)習(xí)。

3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面及時調(diào)整線上教學(xué)工作。

4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法，注重教與學(xué)有效互動，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合，加強線上與線下的實踐活動，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力。

5.做好課前準(zhǔn)備，掌握學(xué)情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習(xí)。（教研室做好收集，納入教師管理）。

6.隨時根據(jù)家長學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方式，方法

7.加強板書，注重小結(jié)，強化知識記憶。

八、具體措施

1.通過班級微信群及QQ發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求，聽課要求，每課檢測作業(yè)。

2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。

線上教學(xué)方案簡短【篇7】

一、教學(xué)現(xiàn)狀

截至目前，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、線上教學(xué)任務(wù)：

1、以本冊教材為本，依據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會。

2、各班依據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過號碼、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”。

4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反應(yīng)，及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

三、授課安排：

語文學(xué)科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。

9、小小書法家：依據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字，做到精細高效。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

居家期間的幾點要求：

1.假期不能離開鎮(zhèn)安，假如執(zhí)意離開，明年不能正常入學(xué)。

2.每天按時作息，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能因為停課整天看電視玩號碼，這樣不僅影響學(xué)習(xí)，而且嚴峻損害身體。

3.每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，自己堅持鍛煉，增強體質(zhì)。

4.自覺關(guān)心家長分擔(dān)家務(wù)，做一個敬老孝親的好孩子。

線上教學(xué)方案簡短【篇8】

一、教學(xué)目標(biāo)：

《小書架》第一課時，本課時的`教學(xué)目標(biāo)主要有三個。

1、復(fù)習(xí)學(xué)過的六個單韻母。

2、正確認讀本課的十個生字。

3、正確、流利地朗讀課文，結(jié)合圖畫認識上、中、下的位置。并在落實教學(xué)目標(biāo)的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、教學(xué)設(shè)計

根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計了以下教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、導(dǎo)課部分

結(jié)合第四單元金鑰匙的教學(xué)內(nèi)容，以小伙伴丁丁導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過回顧丁丁家愛讀書的好習(xí)慣，將前后教學(xué)內(nèi)容融匯貫通，進入本課的學(xué)習(xí)情境。

教學(xué)中，我有意識的指導(dǎo)課題中“書”字的發(fā)音，目的在于使學(xué)生了解漢語拼音能幫助我們說好普通話，發(fā)揮拼音幫助正音的功能，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

2、聽讀識字

聽讀識字是適合新教材特點的一種識字方法，是由長期從事小學(xué)教學(xué)與研究的天津教育研究院谷錦屏老師首創(chuàng)，是在繼承前人經(jīng)驗基礎(chǔ)上的一項創(chuàng)造性研究。它為兒童提供優(yōu)質(zhì)的漢字環(huán)境，通過反復(fù)接觸，兒童自然產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的動機，使兒童在自然接觸和學(xué)習(xí)漢語漢字的同時，身心獲得自然和諧的全面發(fā)展。體現(xiàn)了由文到詞，再由詞到字的過渡。

這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，我首先給學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)、探究的時間，通過自己試著讀一讀初步感知課文內(nèi)容。對能正確朗讀課文的學(xué)生給予充分肯定，樹立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生探究意識和主人翁精神。

由于本課內(nèi)容易讀易背，學(xué)生往往在熟知課文內(nèi)容后，不愿意看書。為了把聽讀識字落到實處，使學(xué)生切實在讀中認識生字的讀音，我在聽錄音讀、跟錄音讀兩個環(huán)節(jié)中都設(shè)計了用手指讀，旨在將學(xué)生注意力集中到文中的每一個字上，從而達到聽、讀、認的和諧統(tǒng)一。

熟字教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)動學(xué)生自己找，再讀一讀、認一認。并在復(fù)習(xí)熟字的同時，鞏固六個單韻母，提高課堂學(xué)習(xí)的效率。

學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過指名讀、開火車讀、小組讀、男女生分讀、齊讀等多種方式學(xué)習(xí)生字。充分運用學(xué)具，通過同位互相認讀生字卡片，將本課十個生字從詞語中單獨提出來，再通過對口令、摘葡萄游戲加深印象，使學(xué)生在娛樂中掌握生字讀音。

識字過程穿插了比較“用”和“月”的異同以及“在”的說話訓(xùn)練這兩個環(huán)節(jié)，主要是引導(dǎo)學(xué)生在聽讀識字的基礎(chǔ)上，聯(lián)系比較形近字的方法，同時提高學(xué)生說話能力及想象力。

3、最后，結(jié)合丁丁及學(xué)生自己讀書的情況，引導(dǎo)學(xué)生堅持每天讀書，養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣

本課教學(xué)我注意從學(xué)生的主體地位出發(fā)，運用同位讀、聽口令游戲、摘葡萄游戲等多種方法，激發(fā)學(xué)生識字興趣，學(xué)生參與的積極性較高，生字掌握得較為扎實。聽讀識字注重實效，并運用指讀將每個生字的識記落到實處。教學(xué)中充分尊重每一位孩子，由學(xué)生自主選擇朗讀內(nèi)容，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

線上教學(xué)方案簡短【篇9】

為了貫徹上級“離校不離教、停課不停學(xué)”的具體要求，結(jié)合同心縣教育局局、同心縣河西鎮(zhèn)中心學(xué)校工作要求，現(xiàn)就本學(xué)期教師線上教學(xué)、學(xué)生居家學(xué)習(xí)工作安排如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

按照同心縣教育局局、同心縣河西鎮(zhèn)中心學(xué)校工作要求，本著“一切以學(xué)生為中心”的原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺開展線上教學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，向?qū)W生提供教師線上直播課程、觀看同步課堂教學(xué)視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù)，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。做到線上精講，線下精練，確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效果，為新學(xué)期教學(xué)質(zhì)量提升奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、組織保障

（一）成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬宗統(tǒng)

成員：馬超周娟

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

負責(zé)指導(dǎo)督促學(xué)校線上教學(xué)工作，參與建立班級群，對教師線上教學(xué)及學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進行監(jiān)管與考核。

三、線上教學(xué)具體安排

1.授課年級：四五六年級嚴格按課表進行本期新課直播教學(xué)，一二三年級不統(tǒng)一要求，各科任老師根據(jù)實際情況，運用寧教云APP開展線上教學(xué)及輔導(dǎo)，安排學(xué)習(xí)任務(wù)，教務(wù)處要進入學(xué)校班級群做好檢查、登記、通報，并納入學(xué)?？己恕?/p>

2.授課科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、誦讀、綜合實踐活動（身心調(diào)適）。

3.授課內(nèi)容：四五六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)一律線上直播教授新課；早讀、作業(yè)課、習(xí)作課、寫字課、誦讀課具體由科任老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，家長在家監(jiān)督完成；綜合實踐活動主要對學(xué)生進行身心調(diào)適，內(nèi)容主要以習(xí)慣養(yǎng)成教育、眼保健操、廣播體操等為主，可進行示范講解，各班據(jù)實際情況，由班主任或科任老師安排，布置任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時間認真調(diào)適鍛煉，拍照或視頻上傳，老師做好監(jiān)督檢查，

4.授課時間：線上教學(xué)自2021年11月1日開始至教育廳通知正式返校為止。學(xué)校統(tǒng)一制定了《居家學(xué)習(xí)課表》,課表七天為一循環(huán)周期，學(xué)習(xí)五天，休息兩天，每天安排6節(jié)課，4節(jié)直播課，2節(jié)實踐活動課。教務(wù)處要及時下發(fā)到各科任老師，各班級，督促師生嚴格按照時間表、課表執(zhí)行。2021年11月1日晚各班及時通知，學(xué)生做好準(zhǔn)確，11月2日早7：30在學(xué)校群或班級群召開班會安排授課期間的相關(guān)要求。

5.授課地點：在教育局沒有統(tǒng)一要求前提下，所有學(xué)科老師暫時居家授課，不得到校開展線上教學(xué)工作，但必須選擇網(wǎng)絡(luò)良好且無干擾的環(huán)境條件，按課表安排實施線上教學(xué)。

6.授課方式：所有學(xué)科在網(wǎng)上授課，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)建議科任老師采用電腦、手機直播教學(xué)，可與其他同步直播教學(xué)資源科學(xué)高效有機結(jié)合進行，充分展示教學(xué)活動過程，選用利于師生交流的方式進行，力求效率最大化。

四、線上教學(xué)工作要求

1.精心備，準(zhǔn)備足。精心備課，突出重點、難點關(guān)鍵，易錯點、考點、能力點、生長點。排除一切干擾，準(zhǔn)備充分，精神飽滿，形象狀態(tài)佳，用語規(guī)范準(zhǔn)確。

2.用課件，保重點。精心選用精品課件，充分發(fā)揮信息技術(shù)教學(xué)在線上教學(xué)中的作用，呈現(xiàn)教學(xué)重點、關(guān)鍵及知識的形成過程、思維培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升教學(xué)效果。

3.多露臉，近距離。在線上教學(xué)中，要使用分享模式、直播模式，視頻會議模式等，語音視頻連線教學(xué)，增強與學(xué)生的親近感，拉近學(xué)生的距離。

4.多連線，勤互動。多與學(xué)生語音連麥，勤與學(xué)生信息互動，及時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，反饋教學(xué)效果，及時進行培優(yōu)補差工作。

5.講課精，用時少。線上授課，精講精練，講課時間不得超過20分鐘，下剩20分鐘時間指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，以減輕學(xué)生視力疲勞。

6.備作業(yè)，當(dāng)堂完。精備學(xué)生作業(yè)，保證學(xué)生當(dāng)堂能夠完成，在寧教云APP拍照、錄音、錄視頻、在線作答等方式上傳作業(yè)，教學(xué)效果得到反饋，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，盡量少布置或不布置課后作業(yè)。

7.多督促，勤反饋。各班主任可要求學(xué)生每天8:20打卡簽到，每段授課前專門安排班干部再對本班學(xué)生進行點名統(tǒng)計，并及時反饋給班主任，各科任教師也要加強學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況的管理，相互交流。對于聽課不準(zhǔn)時、學(xué)習(xí)不認真、作業(yè)不上傳等現(xiàn)象，第一時間通過電話、微信等通知家長，了解情況。共同督促學(xué)生準(zhǔn)時聽課，認真參與，積極互動，及時上傳作業(yè)。

8.會操作，不耗時。各位老師要熟練掌握線上教學(xué)操作要領(lǐng)、基本方法，嚴禁出現(xiàn)上課時間到還不能開播、或者開播后不能及時開展教學(xué)活動，浪費學(xué)生的時間。在固定時間段授課，一定要提前調(diào)試好設(shè)備，準(zhǔn)時開始、按時下課，不遲到、不早退、不拖堂，不影響下一節(jié)授課（禁止占用學(xué)生課間時間），做好上下課師生問好。課表、時間表下發(fā)后，要嚴格執(zhí)行，不要私自調(diào)課、調(diào)時，以免影響正常線上教學(xué)秩序。

9.強配合，講協(xié)作。原則上按任課班級各自授課，但直播確實有困難的教師，提前上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校同意后，自己聯(lián)系同級同科老師，開展連播，作業(yè)自己批閱。同時老師之間加強協(xié)作配合，資源共享。遇到值周值班時，互相調(diào)整值班時間，保證按時上課。

10.多措施，保效果。各科老師在教學(xué)時要充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢，強化分層要求，個別提問，個別輔導(dǎo)。在特殊時期，抓住家長居家不出門的有利時機，也要把家長的作用充分調(diào)動起來，發(fā)動家長參與到教學(xué)中來，鼓勵家長及時、從嚴檢查學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況，每天將學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成果檢查情況向班主任老師匯報，班主任要做好匯總統(tǒng)計工作，從而實現(xiàn)教學(xué)效果最大化。

11.強督查，勤反饋。教務(wù)處要加強線上教學(xué)檢查督促記載考核。對于出現(xiàn)準(zhǔn)備不充分、授課不認真、遲到、早下線及學(xué)生家長反響強烈的老師，詳細記載，通報到人，同時納入割讓個人相關(guān)考核。

五、工作措施

1.要認真組織好居家學(xué)習(xí)。

學(xué)生要在家長、班主任及任課老師的組織下，認真學(xué)習(xí)，盡力按時完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保學(xué)習(xí)效果。在搞好學(xué)習(xí)的同時，要管控好手機，確保手機用在學(xué)習(xí)上，切不可沉迷于玩手機，而浪費時間。其次要保護好眼睛，做到勞逸結(jié)合，嚴格按課表，做好課間操、眼保健操和體育活動。

2.要嚴格落實學(xué)習(xí)檢查環(huán)節(jié)。

居家學(xué)習(xí)的效果，主要依靠家長的督促檢查。各班級一定要引導(dǎo)全體家長，配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境，做好學(xué)生思想工作，督促學(xué)生合理安排時間，進行線上學(xué)習(xí)，及時檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進度，做到日日檢查，天天匯報。及時拍照上傳作業(yè)完成情況，接受老師的指導(dǎo)，可利用QQ、微信、電話、寧教云等多媒體方式請教老師，確保線上學(xué)習(xí)有效、高效，為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。抵制虛假學(xué)習(xí)、膚淺學(xué)習(xí)、完任務(wù)式學(xué)習(xí)現(xiàn)象的發(fā)生。

3.要布置切合實際的學(xué)習(xí)任務(wù)。

因具體返校時間暫時無法確定，任課教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)時，一是要切合自己任課班級學(xué)生的實際，做到因材施教、分層布置；二是要考慮學(xué)科均衡，把握作業(yè)留量，切忌布置太多，擠占學(xué)生時間，加重學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)；三是各科任老師每天要及時批閱學(xué)生的作業(yè)，及時做好評價，反饋，輔導(dǎo)。

4.要加強教學(xué)檢查考核。

教務(wù)處要加入各班級群，做好跟蹤管理工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)，掌握班主任及任課教師的工作情況，了解學(xué)生的需求，對有困難的師生提供力所能及的幫助，并對各班主任、科任教師的工作情況要逐天統(tǒng)計，匯總通報，統(tǒng)計結(jié)果納入工作過程考核。

5.要做好線上教學(xué)的培訓(xùn)與研討交流。

學(xué)校要組織全校老師對寧教云軟件進行使用與線上教學(xué)培訓(xùn)，讓老師會利用手機或電腦進行線上教學(xué)，同是利用適當(dāng)時間開展線上教學(xué)觀摩交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短，從而熟練應(yīng)用釘釘軟件。

6.要加強家校協(xié)作與共育共建。

各班要動員學(xué)生積極參加老師的線上教學(xué)活動，不斷適應(yīng)線上學(xué)習(xí)，加強自律教育、自主管理。有線上學(xué)習(xí)條件的家庭，建議每一名學(xué)生的兩名家長均激活并在線，保證學(xué)生不誤課。家長做好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的保障和學(xué)習(xí)過程的監(jiān)督管理。確因特殊原因，不能參加線上教學(xué)的學(xué)生，科任老師會通過微信或電話等其他方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)，請家長放心。家長必須教育督促孩子遵守學(xué)校下發(fā)的作息時間，按時起床，在電腦、手機或電視前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時聽課，認真完成作業(yè)并上傳。督促孩子在家期間的體育鍛煉，進一步增強體質(zhì)，促進身心健康發(fā)展。全體家長要加強與班主任、科任老師的配合協(xié)作，共同攜手促進線上學(xué)習(xí)的效果。同時家長要教育孩子，遵守國家法律法規(guī)、社會公德，嚴禁利用班級寧教云群胡打電話騷擾別人、亂發(fā)視頻、召開電話會議、擾亂正常的課堂教學(xué)秩序。

總之，面對當(dāng)前特殊時期下的教學(xué)工作，各科任老師一定要端正思想，提高認識，充分認識線上教學(xué)的必要性與便捷性，加強網(wǎng)上直播教學(xué)研討交流，不斷優(yōu)化網(wǎng)上課堂教學(xué)，不斷提高線上教學(xué)的針對性、實效性，不斷提升線上教學(xué)的技巧、水平、為本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園線上教學(xué)工作方案模板精選

當(dāng)公司計劃開展重點工作的時候，為了在接下來的工作過程中有明確目標(biāo)，我們要開始著手規(guī)劃工作方案了。寫活動方案時要多方面的進行思考，你覺得好的工作方案應(yīng)該具備哪些條件？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)特地整理的“幼兒園線上教學(xué)工作方案模板”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園線上教學(xué)工作方案模板 篇1

設(shè)計思路：

認識10以內(nèi)的單雙數(shù)是大班幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法既枯燥又沒有真正的理解單雙數(shù)的實際意義。《綱要》中體現(xiàn)出來的數(shù)學(xué)教育的新目標(biāo)和教育價值，要求我們教師轉(zhuǎn)變教育觀念，在生活和和游戲的真實情景和解決問題的過程中逐漸形成幼兒的數(shù)學(xué)感和數(shù)學(xué)意識，因此，我通過創(chuàng)設(shè)2元超市的情境，讓幼兒在富有生活氣息的超市中感知理解單雙數(shù)的概念，在操作中區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。在整個教學(xué)活動中，教師與幼兒之間、幼兒相互之間以及幼兒與材料之間，不斷地進行著交流、對話，引導(dǎo)幼兒感受和體驗事物的數(shù)量關(guān)系，幫助他們整理、歸納所獲得的單雙數(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

活動目標(biāo)：

1、通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)；

2、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力；

3、激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣，能積極主動地參與數(shù)學(xué)活動。

活動準(zhǔn)備：

2元超市場景、1——10的代用券，紅色水彩筆每人一支、幼兒分組操作材料

活動過程：

一、情景導(dǎo)入，引起興趣

瞧！我們已經(jīng)來到了2元超市，你們來猜一猜，它為什么叫2元超市呢？

二、在購物游戲中體驗、感知單雙數(shù)

1、教師講解游戲規(guī)則。

數(shù)一數(shù)，你有幾元錢？圈一圈，你能買幾樣?xùn)|西？

2、幼兒進行購物游戲，提醒幼兒做一個文明小顧客。

三、在交流與比較中理解單雙數(shù)

1、討論：你有幾元錢？買了幾樣?xùn)|西？還有錢多嗎？

2、回收代用券：還剩一元的小朋友把代用券送到一邊，都用完的送到另一邊。

3、集體檢驗，解決問題：“1”該送哪邊？

4、教師小結(jié)：

①像1、3、5、7、9這樣兩個兩個地數(shù)，總會剩下一個的數(shù)叫單數(shù)；2、4、6、8、10這樣都能湊成2個2個的數(shù)叫雙數(shù)。

②10以內(nèi)有5個單數(shù)，也有5個雙數(shù)。

③單數(shù)挨著雙數(shù)，雙數(shù)挨著單數(shù)，它們手拉手，都是好朋友。

四、在游戲與操作中區(qū)分單雙數(shù)

1、尋找身邊的單雙數(shù)

2、分組操作

準(zhǔn)備4組操作材料，幼兒自由選擇進行操作。

●圈一圈：兩個兩個地圈，區(qū)分單雙數(shù)。

●分一分：在許多點卡和圖卡中區(qū)分出單雙數(shù)。

●轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停下時記錄下指針?biāo)傅臄?shù)是單數(shù)還是雙數(shù)。

●扔一扔：扔骰子，記錄下單雙數(shù)并寫出它的兩個相鄰數(shù)。

3、集體游戲

抱一抱：單數(shù)——自己抱自己；雙數(shù)——找個朋友抱一抱。

五、收拾物品，結(jié)束活動。

幼兒園線上教學(xué)工作方案模板 篇2

活動目標(biāo)

1.使幼兒感受故事語言的豐富與優(yōu)美，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編故事的興趣。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖講述和自編故事，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備

Ppt：上幼兒園幼兒園課件

活動過程

一、導(dǎo)入

1.談話：今天誰送你來幼兒園的？你是高高興興來幼兒園的嗎？

2.你喜歡來幼兒園嗎？在幼兒園里你會做些什么呢？請幼兒互相說一說，為編故事做鋪墊。

二、展開

1.出示圖片1

引導(dǎo)幼兒說說媽媽送寶寶來幼兒園后會發(fā)生什么故事呢？

2.老師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒看圖創(chuàng)編故事。

（1）我們先給這個小朋友起個名字吧

幼兒討論后決定叫什么名字。（紅紅）

媽媽送紅紅來到幼兒園后，紅紅給媽媽說了什么？

（媽媽再見）

（2）紅紅在幼兒園和小朋友一起做了哪些事呢？

3.逐一出示圖片：

紅紅在幼兒園和小朋友玩了什么游戲？

準(zhǔn)備吃飯時，紅紅做了哪些事情？

紅紅是怎么和小朋友玩玩具的？玩完以后怎樣收拾玩具的？

紅紅吃簡餐時想到了誰？

紅紅上課時怎樣聽講的？

鼓勵幼兒大膽講述。

4.根據(jù)幼兒的回答積極引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出較完整的故事，有故事名字，有情節(jié)。

5.引導(dǎo)幼兒懂得，每個人都很棒，都能自己編故事。對幼兒的創(chuàng)編進行鼓勵支持，幫助幼兒樹立自信。

6.教師評價，對幼兒在看圖編故事過程中的積極表現(xiàn)，給予贊賞。

7.老師就圖片創(chuàng)編故事。

三、延伸

將自己編的故事講給爸爸媽媽聽。

幼兒園小班語言米皮皮的魔棒。

幼兒園線上教學(xué)工作方案模板 篇3

【活動目標(biāo)】

1、激發(fā)幼兒對數(shù)的活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒動手操作能力和思維的靈活性、正確性。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)7的形成，能手口一致地點數(shù)7個物體，以達真正理解7的實際意義；認讀數(shù)字7。

【活動準(zhǔn)備】

1、活動前通過交談讓幼兒初步了解“買6贈1”的含義。

2、布置超市“玩具商品”，有關(guān)7的形成的課件。

3、數(shù)字“6”、“7”及鐮刀圖片各一，幼兒操作用學(xué)具若干套。

【活動過程】

1、觀看課件，感知７的形成（帶禮物）聯(lián)系實際，以新老師“帶禮物”為由給幼兒觀看課件1。

（1）新老師一口氣把樹葉從大樹上吹落下來。

師：有幾片樹葉落到地上了？咱們一起來數(shù)一數(shù)：1、2、3......6，有6片樹葉落到地上了，同時出示數(shù)字“6”。

（2）（繼續(xù)看課件）新老師帶孩子們一起吹樹葉，又有一片樹葉從樹上落下來。

師：剛才地上有6片樹葉，又落下1片樹葉，現(xiàn)在地上有幾片樹葉？師幼一起點數(shù)共有7片樹葉，啟發(fā)幼兒說“6片樹葉添上1片樹葉是7片樹葉”，同時出示數(shù)字“7”。

觀看課件2，蘋果樹變魔術(shù)

（3）第一次從樹上落下6個蘋果，請幼兒點數(shù)后出示數(shù)字“6”。

（4）第二次又有1個蘋果從樹上落下來，啟發(fā)幼兒理解6個蘋果添上1個蘋果是7個蘋果，6添上1是7，同時出示數(shù)字“7”。

2、操作實物，理解７的形成（送禮物）

（1）送花生每個幼兒一盤花生（內(nèi)裝6顆），等幼兒正確點數(shù)后新老師再作為獎品送給幼兒1顆，請幼兒回答現(xiàn)在自己有幾顆花生？初步理解6添上1是7。

（2）送紅棗每組一筐紅棗。第一次請幼兒取6個棗，第二次再請幼兒添上1個棗。

問：現(xiàn)在有幾個棗？講解6個棗添上1個棗是7個棗，即6添上1是7。

3、做游戲，復(fù)習(xí)７的形成，理解７的實際意義（游戲：買紅果）

（1）講解“買6贈1”的含義。超市里的紅果今天特別便宜，只要小朋友買夠6個，售貨員阿姨還會再贈送給小朋友1個。

（2）買完紅果后，請小朋友們互相檢查，如果買夠了6個，就去阿姨處領(lǐng)1個贈品，進一步理解鞏固“6添上1是7”。

4、教師小結(jié)，結(jié)束教學(xué)活動。

幼兒園線上教學(xué)工作方案模板 篇4

設(shè)計思路：

看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂活動，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的機會也越來越多。然而，在與孩子的個別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子對看電影的經(jīng)驗還是比較粗淺的，對于為什么要買票，看電影坐哪個位置，大部分孩子的經(jīng)驗是模糊的。

特級教師徐苗郎老師說：“數(shù)活動是為了解決生活中的問題”。中班孩子對序數(shù)有了初步的經(jīng)驗，怎么樣讓孩子運用這種數(shù)經(jīng)驗為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運用能力，于是，我設(shè)計了“看電影”的活動。

活動目標(biāo)：

1.嘗試運用序數(shù)的經(jīng)驗尋找座位。

2.在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗。

活動設(shè)計：

（一）導(dǎo)入今天，我想邀請你們一起去小劇場看電影。

1、交流看電影的經(jīng)驗。重點提問：電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？

小結(jié)：電影院的座位是不能隨便坐的，要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表示第幾排，后面的數(shù)字表示座位號，每張電影票代表一個座位。

（二）找座位

1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個表示第幾排，哪個表示座位號。

2、看看小劇場有幾排座位？

3、找找你的座位在哪一排？那一個？

4、檢票：驗證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問題。

（三）看電影

1.今天看什么電影呢？《小動物上影院》

2.誰去上影院？（小熊、小貓）

3.教師提問：電影院門口有什么？（單號、雙號）你們知道什么是單號？什么是雙號嗎？他們該進哪一扇門呢？他們該坐在哪個位置？教師小結(jié)：今天，我們不僅幫助小動物找到了座位，而且知道了電影院里有單號和雙號，搞清楚了單雙號，進電影院看電影的人再多，也不會擁擠了。

幼兒園線上教學(xué)工作方案模板 篇5

活動目標(biāo)

1.初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；

2.喜歡運用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動物的叫聲和食物。

活動準(zhǔn)備

1.頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個

2.圖片：牛、馬、兔子等。

3.小鼓一面

活動過程

一、游戲：什么動物走來了

1.教師：今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了？”

（請一名小朋友帶小雞的頭飾，模仿小雞的動作走出來）

2.教師：看！誰來了？

小雞怎樣叫？

小雞喜歡吃什么？

小雞和媽媽（教師）一起走，捉蟲子吃。

老師敲小鼓，有節(jié)奏的說：

小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲”；

將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。

（以此類推，請不同的小動物走出來，和幼兒一起模仿動物的動作、叫聲；并運用有節(jié)奏的語言進行表述）

二、游戲：小動物出來玩

1.摸口袋

老師把小動物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請幼兒來摸動物，

拿出后，老師根據(jù)圖上的動物問話，幼兒集體回答。

2.小動物出來玩

請幼兒自己選一種動物的頭飾，聽動物的叫聲，模仿的動作，出來找喜歡的食物吃，并運用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。

如：出示小魚的圖片

帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子，走出來

小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚。

小花貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚。

三、創(chuàng)編兒歌

1.教師：今天，小朋友都知道什么動物吃什么了，現(xiàn)在老師把你們說的話變成了一首兒歌，

你們聽：

小鴨子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小魚；

小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；

小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠；

小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；

小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。

2.幼兒跟老師一起學(xué)說兒歌，復(fù)習(xí)鞏固小動物吃的食物。

幼兒園線上教學(xué)工作方案模板 篇6

活動目標(biāo)：

1、理解故事的內(nèi)容，用語言表達對故事的理解，學(xué)習(xí)詞：“大、縮”

2、積極參與游戲活動，大膽在集體面前表達自己的想法。

3、愿意向小老鼠那樣幫助別人，體驗幫助別人的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片，故事圖片五幅

活動過程：

一、出示米皮皮的圖片，這是一只叫米皮皮的老鼠，你知道嗎？他今天可高興了，他今天得到了一個寶貝，他幫助了許多的小動物，聽一聽他是怎樣幫助的？請聽故事《米皮皮的魔棒》

二、教師有感情地講述故事

（1）米皮皮得到了一個什么寶貝？

（2）為什么這是一根神奇的魔棒？

（3）他對他們是怎樣說的？（長長長）

教師引導(dǎo)幼兒把對華說完整。他對小苗苗說：“長長長”。小苗苗就長大了！

游戲：幼兒用手指當(dāng)魔棒，教師出示小苗苗的卡片，引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說：“長長長”教師迅速的出示長大的苗苗卡片，方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片，學(xué)習(xí)詞語：“長、縮”

三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情？請再聽一邊故事。

教師出示故事圖片講故事

提問：

（1）米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子，有發(fā)生了什么事情？

（2）狼叔叔撿到了魔棒、他做了什么？

（3）誰幫助了狼叔叔，怎樣幫助它的？

四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”

我們來玩一個游戲好嗎？我來當(dāng)米皮皮，請小朋友當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔，當(dāng)我用磨棒指著問：“你是誰？”你要告訴我：“我是小苗苗”我說：“長長長”你就要扭扭身體舉起手來說：“我長大了！”當(dāng)我說：“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說：“我縮小了！”

第一遍游戲老師來當(dāng)米皮皮。幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。

第二遍游戲清兩個幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動作表示邊來說：“我長大了，我縮小了！”

五、結(jié)束：磨棒神奇嗎？你喜歡米皮皮嗎？為什么？他用磨棒做了什么？

教師小結(jié)：米皮皮幫助了別人，所以所有的小動物都很喜歡它，就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友，這樣你的朋友才會更多！

[收藏]小學(xué)線上教學(xué)方案簡短1500字精選

上帝把食物喂給鳥，而不是喂給巢。為了更有效率的工作，我們一定會制定一些方案去實施。撰寫方案能夠幫助我們預(yù)估工作成功落實的概率，寫方案時需要注意哪些格式要求呢？以下“小學(xué)線上教學(xué)方案簡短”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理，希望對你的工作和生活有所幫助。

小學(xué)線上教學(xué)方案簡短(篇1)

一、教學(xué)現(xiàn)狀

截至目前，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、線上教學(xué)任務(wù)：

1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會。

2、各班根據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”。

4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

三、授課安排：

語文學(xué)科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。

9、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字，做到精細高效。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

語文學(xué)科：

1.第18周（3月X至X日），復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。

2.第19周（4月X日至X日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。

3.第20周（4月XX日至XX日）

周一本冊生字過關(guān)，認讀所有生字，選容易出錯的生字進行聽寫。

周二本冊詞語過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。

周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內(nèi)容。

周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。

周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。

數(shù)學(xué)學(xué)科：1、自主復(fù)習(xí)；2、每天練習(xí)口算10道

截至目前，三年級組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、教學(xué)任務(wù)

語文學(xué)科：

1、指導(dǎo)家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅持體育鍛煉習(xí)慣、堅持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。

2、做好學(xué)生語、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。

（2）每周完成兩份語文練習(xí)題。（放假已安排）

（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。

（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。

（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。

（7）按時作息，適當(dāng)運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

小學(xué)線上教學(xué)方案簡短(篇2)

為了全面掌握教學(xué)動態(tài)，及時了解和解決本學(xué)期教學(xué)工作中的各種問題，扎實有效地開展教學(xué)工作，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定、教學(xué)計劃的完成和教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)教導(dǎo)處的安排，我對全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)作業(yè)批改情況進行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查的具體情況總結(jié)如下：

一、優(yōu)點：

（一）、作業(yè)布置方面：

1、作業(yè)要求明確，富有獨立思考性質(zhì)。

2、注重了培養(yǎng)學(xué)生的思維。

3、大多數(shù)教師能做到根據(jù)教材內(nèi)容和單元的知識點科學(xué)合理的設(shè)計作業(yè)類型。作業(yè)量適中，形式多樣。

（二）、作業(yè)格式方面：

1、符合學(xué)校制定的《學(xué)生書寫格式》要求。

2、大多數(shù)作業(yè)本整潔干凈，書寫工整。特別是中心校劉艷麗老師的二年一班、王艷老師的二年二班、劉艷陽老師的三年四班、萬興校徐洪娟老師的一年級的作業(yè)。這幾個班的學(xué)生作業(yè)本簿統(tǒng)一、頁面整潔、格式規(guī)范、書寫工整、學(xué)生作業(yè)的正確率高，給人以賞心悅目的感覺。

（三）、作業(yè)批改方面：

1、作業(yè)批改做到了及時、認真、細致，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點，運用各種圖片、符號予以鼓勵，激發(fā)學(xué)生認真完成作業(yè)的興趣。（做得好的有：王艷老師、施春華老師）

2、大部分教師的作業(yè)批改書寫規(guī)范，評語具有鼓勵性。（突出的有：劉艷陽老師、王艷老師、劉艷麗老師、徐紅娟老師、施春華老師）

二、存在的問題：

1、部分教師缺乏鼓勵性的、有針對性的評語。

2、個別教師對學(xué)生的作業(yè)有漏批現(xiàn)象。

3、部分教師設(shè)計的作業(yè)類型單一，機械重復(fù)。

三、建議：

1、在以后的作業(yè)批改中教師應(yīng)該多用一些具有針對性、鼓勵性強的評語。評語是教師與學(xué)生溝通的途徑，多運用鼓勵性評語能更有說服力，更能有效的幫助學(xué)生進步。

2、希望教師應(yīng)從孩子的認知水平出發(fā)，科學(xué)、合理的設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，使作業(yè)真正發(fā)揮應(yīng)有的功效。

從本次檢查中可以看出老師們的工作量是相當(dāng)大的，工作是非常認真的、辛苦的。但是，工作中的問題，老師們還值得改進。

小學(xué)線上教學(xué)方案簡短(篇3)

為響應(yīng)疫情期間“離校不離教，停課不停學(xué)”的工作要求，積極應(yīng)對并切實解決好學(xué)生居家時期在學(xué)習(xí)上及生活中帶來的系列問題，自3月XX日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對學(xué)生進行線上教學(xué)、輔導(dǎo)，現(xiàn)將線上教學(xué)工作實施方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，XX小學(xué)3月XX日起學(xué)生不再返校，啟動線上教學(xué)。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn)。

二、工作目標(biāo)

為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學(xué)工作。最大程度減少疫情不能到校學(xué)習(xí)帶來的影響，做到“停課不停學(xué)”、有效進行線上復(fù)習(xí)，老師指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤。

三、具體措施

1.要求各年級組、各學(xué)科，結(jié)合自己負責(zé)的學(xué)科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)復(fù)習(xí)計劃（3月XX日至X月XX日），讓學(xué)生在家里執(zhí)行一定的學(xué)習(xí)作息時間，組織好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)生活，并做好檢查指導(dǎo)。老師根據(jù)實際情況，為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源及線上輔導(dǎo)。

2.學(xué)習(xí)時間：

（1）每天早晨8點半如期開始20分鐘的晨讀。老師們根據(jù)各班實際情況按計劃給學(xué)生做好晨誦內(nèi)容布置。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：可引導(dǎo)學(xué)生按計劃按單元復(fù)習(xí)舊知，學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣，有趣有效，老師們做好統(tǒng)籌。

（2）每天語文和數(shù)學(xué)各1小時的學(xué)習(xí)時間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過20分鐘；每次線上學(xué)習(xí)開始前至少休息10分鐘。

（3）合理指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉至少1小時。

3.學(xué)習(xí)方式：

老師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)要求進行完成。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯題和學(xué)生在群中互動答疑解惑。

4.注意事項：

（1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出統(tǒng)一教學(xué)計劃。

（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學(xué)習(xí)內(nèi)容向班級群推送。

（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的評價和落實。

（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級微信群展示，多種方式評價。

四、年級組統(tǒng)計反饋，落實到位

為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學(xué)生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點前匯報到學(xué)校工作群。

五、群策群力，有效創(chuàng)新

在這個特殊的非常時期，XX小學(xué)的老師們?nèi)翰呷毫Γ瑸槲覀兊木€上教學(xué)出謀劃策，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強家校溝通，給學(xué)生最好的陪伴！有效提高線上教學(xué)的教學(xué)效果，指導(dǎo)學(xué)生疫情期間宅家防控學(xué)習(xí)兩不誤！

小學(xué)線上教學(xué)方案簡短(篇4)

根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》《關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》及《全省教育系統(tǒng)防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應(yīng)急預(yù)案》等有關(guān)精神要求，結(jié)合我校實際情況制定工作預(yù)案如下。

一、指導(dǎo)思想與工作原則

堅決貫徹習(xí)近平總書記在中共中央政治局常務(wù)委員會會議上的重要講話精神、黨中央決策部署和省委工作要求，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓，全面動員，全面部署，全面加強工作，堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。

全校上下要在學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好各項新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反應(yīng)、正確應(yīng)對、果斷處置。積極配合有關(guān)部門，做好聯(lián)防聯(lián)控，形成有效的協(xié)同應(yīng)對處置機制。加強信息收集和研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決，把疫情風(fēng)險防控在最小范圍。

二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)

成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防控工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：各處室系部主要負責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx兼任辦公室主任，成員包括xx、xx、xx、xx、主要負責(zé)全校疫情防控總體協(xié)調(diào)與調(diào)度工作。同時分別成立教務(wù)、保衛(wèi)、后勤保障、宣傳、學(xué)生、紀檢監(jiān)察等六個專項工作組如下：

1.成立新型冠狀病毒感染疫情防控教學(xué)組織與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織全校疫情防控期間的教學(xué)管理工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)信息中心、各教學(xué)系部主任、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生處（團委）主要負責(zé)人

2.成立新型冠狀病毒感染疫情防控保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)疫情防控期間校園安全保衛(wèi)工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

3.成立新型冠狀病毒感染疫情防控后勤保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)疫情防控期間后勤保障工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

4.成立新型冠狀病毒感染疫情防控學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責(zé)疫情防控期間的學(xué)生工作及心理疏導(dǎo)工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

5.成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控宣傳教育工作小組，負責(zé)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的宣傳教育和輿情引導(dǎo)工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

6.成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控紀檢監(jiān)察工作小組，負責(zé)對學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間黨員干部職工遵守黨紀法規(guī)、落實上級和校黨委、行政各項重大決策部署、重點工作等情況進行監(jiān)督檢查。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

三、全力以赴做好疫情防控各項工作

（一）加強溝通協(xié)調(diào)

1.每天按時向xx市政府、xx省教育廳、xx省糧食和物資儲備局上報學(xué)校疫情防控工作情況，做到對上匯報及時。

2.加強與xx市衛(wèi)生健康委、xx區(qū)管委會相關(guān)部門的密切聯(lián)系，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，加強聯(lián)防聯(lián)控，根據(jù)疫情發(fā)展形勢適時調(diào)整校內(nèi)防控工作預(yù)案。積極配合有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情，做到與當(dāng)?shù)夭块T聯(lián)系緊密。

3.及時學(xué)習(xí)傳達并認真貫徹落實上級有關(guān)疫情防控文件精神，保證上級精神傳達到學(xué)校每一名師生員工，做好內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)。

（二）加強疫情監(jiān)測、摸底排查和信息報送工作

1.加強值班值守工作，實行學(xué)校黨委成員帶班及行政值班人員24小時值班制度。其他防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)方式實行網(wǎng)上每天定期打卡制。

2.疫情防控期間，學(xué)校各處室系部人員摸排情況實行一把手負責(zé)制。學(xué)生處會同各系負責(zé)摸排全校學(xué)生疫情防控情況；總務(wù)處會同各處室系部負責(zé)摸排全校教職工疫情防控情況；每天13:00前報學(xué)院辦公室，辦公室匯總后報黨委成員審閱，并于14:00前上報教育廳。

3.各部門要主動關(guān)注和監(jiān)測師生員工的健康狀況，特別是寒假期間外出的師生員工的健康狀況。各部門要對本部門師生員工及家屬的健康狀況開展地毯式排查，要對假期到過疫情嚴重地區(qū)的師生及其家屬開展健康監(jiān)測，不得瞞報漏報。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀的和有疑似感染新型冠狀病毒的肺炎患者，第一時間報告總務(wù)處（校衛(wèi)生所）并提醒、幫助其到就近醫(yī)院接受診斷治療，總務(wù)處（校衛(wèi)生所）按要求進行相應(yīng)的跟蹤觀察。

4.嚴格落實信息報送制度，按照要求把各級報表落實抓細，及時上報，落實“日報告，零報告”制度。

（三）做好教育教學(xué)安排工作

按照教育部《關(guān)于做好疫情防控期間高校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》的要求及xx省教育廳要求，結(jié)合學(xué)校實際認真評估我校開學(xué)后的課堂教學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、實習(xí)實訓(xùn)等教育教學(xué)活動，研究制定學(xué)校關(guān)于做好疫情防控期間教學(xué)組織與管理工作方案。會同相關(guān)教學(xué)及教輔部門充分利用線上教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)方式，調(diào)整學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)方式，保證學(xué)生年度在校學(xué)習(xí)總時間不減少，做到停課不停學(xué)。

（四）做好防控知識宣傳教育工作

宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)生工作處和各系要及時向廣大師生傳達有關(guān)文件精神，通過各種方式開展宣傳教育，通過網(wǎng)站、微博、微信公眾號、家長群、學(xué)生QQ群等網(wǎng)絡(luò)渠道編發(fā)假期生活提示，開展新型冠狀病毒感染的肺炎宣傳教育，向教職工、學(xué)生和家長普及疫情防控知識和防控要求，引導(dǎo)師生及家屬寒假期間不前往疫情嚴重地區(qū)及其周邊地區(qū)進行學(xué)習(xí)、實踐、探親和旅游等活動，避免與疫情嚴重地區(qū)及其周邊地區(qū)的人員接觸。

（五）做好師生員工心理疏導(dǎo)及輿情引導(dǎo)與監(jiān)測工作

1.成立一支由學(xué)校專業(yè)心理教師、持有心理咨詢師證書的學(xué)生處人員、各系學(xué)管主任及輔導(dǎo)員班主任為主的心理咨詢隊伍。通過微博、微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)形式進行心理疏導(dǎo)，特別針對有武漢經(jīng)歷、有接觸史人員或有發(fā)熱咳嗽癥狀人員的心理疏導(dǎo)。

2.對教職員工開展疫情防護知識培訓(xùn)、防控技能培訓(xùn)和突發(fā)事件應(yīng)急處置演練培訓(xùn)。要求全體師生員工每天關(guān)注學(xué)校微信公眾號中的疫情防控知識，每天觀看xx省疫情防控節(jié)目內(nèi)容，力爭人人及時知曉、熟練掌握科學(xué)的疫情防控知識。

3.相關(guān)處室要密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，強化校內(nèi)輿情監(jiān)測與引導(dǎo)，及時發(fā)布校內(nèi)疫情有關(guān)信息，避免引發(fā)師生恐慌。

（六）加強經(jīng)費物資保障

根據(jù)工作需要，做好對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控所需經(jīng)費籌措，物資及設(shè)備購置等保障工作。

四、做好開學(xué)準(zhǔn)備和開學(xué)后疫情防控工作

（一）扎實做好開學(xué)前傳染風(fēng)險排查

開學(xué)返校師生須經(jīng)過學(xué)校傳染風(fēng)險排查，排查重點是“在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者”等情況，還須提前自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3度的，要暫緩返校，如無異常，可按時返校。存在傳染風(fēng)險的師生，須排除感染隱患后再返校；處在重點疫區(qū)的師生，在疫情徹底解除前推遲返校。

（二）建立日常防控制度，強化風(fēng)險排查

學(xué)校各部門要積極配合梳理和完善傳染病防控相關(guān)制度，尤其是加強師生的晨午檢、因病缺課缺勤登記與報告、隔離和復(fù)課制度等，完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。各系要通知假期返鄉(xiāng)學(xué)生，未接到學(xué)校官方開學(xué)通知禁止提前返校。總務(wù)處（校衛(wèi)生所）要嚴格落實24小時值班制度，并設(shè)預(yù)檢分診處，做好門診記錄，對發(fā)熱病人實行首診跟蹤負責(zé)制，及時了解發(fā)熱師生病情的轉(zhuǎn)歸。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，按煙臺市衛(wèi)生健康部門有關(guān)要求進行處置；校內(nèi)發(fā)生確診病例時，按照要求及時送診，在校內(nèi)臨時設(shè)置隔離區(qū)或留置觀察區(qū)域。

（三）深化健康教育，建立我校三級防控報備體系

成立有醫(yī)學(xué)教育背景教師組成的宣講隊伍，開展多種形式新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育；把握春季學(xué)期開學(xué)前后等重要時段和節(jié)點，通過向?qū)W生和家長發(fā)布提示等形式加強宣傳教育，幫助師生提高防范意識、了解防治知識，引導(dǎo)師生理性認識疫情、科學(xué)做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，嚴格落實學(xué)校傳染病各項防控措施，構(gòu)建“學(xué)?！飨怠嗉墶比夘A(yù)防控制體系，總務(wù)處（校衛(wèi)生所）設(shè)疫情處置專員1名，校內(nèi)各部門設(shè)疫情聯(lián)絡(luò)專員至少1名，各年級或班級設(shè)疫情報告專員1名，同時指定一名由部門副職人員作為本部門聯(lián)絡(luò)人負責(zé)匯總報告疫情。實行每日報告制度，各部門疫情聯(lián)絡(luò)專員每日按要求上報，確保疫情信息報送的及時、準(zhǔn)確，并根據(jù)上級要求，配合學(xué)校做好全校的信息報送工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早診斷，早治療。

（四）改善環(huán)境衛(wèi)生，落實后勤保障工作

總務(wù)處要牽頭負責(zé)，各部門協(xié)同配合，在春季學(xué)期開學(xué)前，以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，科學(xué)開展校園環(huán)境清潔整治行動，對校園環(huán)境進行全方位消毒處理，全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進教室、宿舍、食堂、圖書館、體育館、實訓(xùn)實驗室等重點區(qū)域和場所每日消毒處理制，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。同時做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作。非常時期，食堂應(yīng)分時間段就餐。食堂進貨嚴格落實索證索票，嚴禁使用來源不明的家禽家畜或野生動物。

（五）加強校園疫情防控醫(yī)療保障和校園安全保障工作

總務(wù)處要儲備足量的個人防護用品（如口罩、手套、洗手液）和消毒劑、紅外線體溫計等，積極爭取當(dāng)?shù)卣С?。安全保衛(wèi)處要認真排查學(xué)校治安和安全工作中存在的問題，嚴格學(xué)校進出人員管理，落實值班制度，加強校園巡邏，嚴防輸入性疫情傳播，必要時在學(xué)校進出口處設(shè)置紅外線體溫監(jiān)測儀或體溫測量設(shè)備。利用學(xué)?，F(xiàn)有宿舍，設(shè)立發(fā)熱及疑似病例隔離區(qū)。

五、其他要求

各部門要認真落實學(xué)校各項防控措施，強化責(zé)任意識，密切配合，從人、財、物等各方面為此次疫情防控工作做好全面充分保障，形成共同抓好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作合力。對為此次疫情處置做出突出貢獻的單位和個人進行表彰獎勵；對重視不夠、措施不力、工作不落實的單位和個人，要予以通報批評；對造成嚴重后果的要依法追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。要堅決遏制防范新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在校園內(nèi)的發(fā)生發(fā)展。

本方案根據(jù)疫情發(fā)展情況和上級相關(guān)要求適時進行調(diào)整，請及時貫徹落實。

小學(xué)線上教學(xué)方案簡短(篇5)

1、秋千小組：蕩一蕩，飛得高。

2、陽光之星小組：共同進步，取長補短！

3、黃帆船小組：團結(jié)的船。

4、學(xué)習(xí)小組：向目標(biāo)沖刺，向?qū)W習(xí)進軍，讓咱們在知識的海洋遨游！

5、發(fā)奮小組：發(fā)奮學(xué)習(xí)，天天向上。

6、智慧小組：插上兩只夢想的翅膀，飛向智慧的天堂！

7、快樂小組：快樂每一天。

8、呈光小組：呈光呈光，照耀輝煌。

9、拼搏小組：互相幫忙，團結(jié)友愛，共同進步！

10、愛迪生小組：發(fā)明創(chuàng)造我能行，爭做小愛迪生！

11、騰飛小組：騰飛騰飛，夢想騰飛。

12、閃電小組：團結(jié)互助，永爭第一！

13、繽紛小組：學(xué)習(xí)著，并快樂著秀出繽紛的自我。

14、超越自我小組：超越夢想，展現(xiàn)自我！

15、七彩小組：七彩陽光七色生活。

16、火力小組：火力小組，充滿活力！

17、黃帆船小組：團結(jié)的船。

18、快樂童年小組：神州行，我最行。

19、沖鋒小組：沖鋒、沖鋒，不怕困難，勇往直前。

20、四重奏小組：我們一起努力，譜寫自己的樂章！

21、蘋果小組：紅蘋果、綠蘋果，我們是快樂的小蘋果。

22、朝陽小組：咱們是初升的太陽，要從朝陽的精神，茁壯成長，天天向上！

23、期望小組：滿懷期望出發(fā)，載著成功回來。

24、智慧小組：擁有智慧，擁有成功！

25、雄鷹小組：雄鷹，雄鷹，勇爭第一！

26、桔子小組：左是你，右是我，團結(jié)一起力量大。

27、期望小組：勇往直前，走向明天。

28、未來之星小組：星光閃爍的地方，就是咱們發(fā)奮的方向。

29、快樂小組：講禮貌，懂禮貌，天天向上！

30、快樂小組：快樂每一天。

31、彩色風(fēng)鈴小組：一片彩色是童年，叮叮當(dāng)當(dāng)是未來。

32、晴天小組：心田陽光普照快樂隨時駕到。

33、閃電小組：團結(jié)互助，永爭第一！

34、馭夢小組：咱們駕馭著夢想飛向遠方！

35、友誼小組：友誼！友誼！讓咱們的友誼天長地久！

36、你追我趕小組：好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強。

37、海鷗小組：搏擊風(fēng)浪，健康成長。

38、學(xué)習(xí)城堡小組：學(xué)習(xí)城堡，歡樂無限。

39、木馬小組：騎一騎，跑得快。

40、智慧小組：擁有智慧，擁有成功。

41、蹦蹦樂小組：蹦一蹦，彈得高。

42、雪白精靈小組：精靈！精靈！永遠開心！

43、紫海馬小組：海馬海馬，永遠神奇！

44、激情小組：讓生活充滿激情，讓學(xué)習(xí)豐富多彩。

45、先鋒小組：先鋒先鋒，永遠先鋒！

46、桔子小組：左是你，右是我，團結(jié)一齊力量大。

47、勇越小組：勇越勇越，超越向前！

48、藍色城堡小組：藍色城堡，命運的`開始！

49、閃亮登場小組：嘗試合作，快樂分享！

50、活力小組：充滿活力，天天快樂！

51、快樂小組：咱們快樂團結(jié)勤奮齊心合力勇爭第一！

52、炫彩小組：炫彩炫彩，炫出光彩。

53、快樂小組：快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。

54、團結(jié)智慧組：好好學(xué)習(xí)，天天向上；團結(jié)友愛，智慧永恒。

55、奇思妙想小組：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道！

56、甘霖小組：讓咱們一齊吮吸知識的甘霖吧！

57、奇跡小組：不要等待奇跡的發(fā)生，因為奇跡在等我們?nèi)?chuàng)造！

58、智慧小組：智慧的鑰匙屬于我的！

59、小虎小組：小虎小虎，生龍活虎！

60、桃子小組：桃子紅桃子甜，團結(jié)一心勇向前。

61、終極小組：團結(jié)友愛，互幫互助。

62、陽光小組：向著陽光接力跑。

63、努力小組：努力學(xué)習(xí)，天天向上。

64、奮斗小組：學(xué)無止境，勇攀高峰。

65、白鴿小組：這片天空永遠比你想象的更深奧。

66、開心果小組：天天開心，開心到底！

67、爭先小組：試試就能行爭爭就能贏。

68、火力小組：火力小組，充滿活力！

69、快樂小組：人人參與，大家快樂。

70、陽光小組：愛拼就要贏。

71、快樂小組：知識改變命運，學(xué)業(yè)成就未來，加油！

72、幸福小組：幸福至上，快樂永恒。

73、快樂小組：快樂學(xué)習(xí)，沒有難題！

74、出奇小組：出乎意料其思妙想。

75、滑滑梯小組：滑一滑，樂無窮。

76、蘋果小組：紅蘋果綠蘋果，咱們是快樂的小蘋果。

77、冰心小組：冰心冰心，勇爭第一。

78、團結(jié)小組：團結(jié)就是力量！

79、攀峰小組：突破自我，勇攀高峰。

80、七彩小組：七彩陽光七色生活。

81、繽紛小組：學(xué)習(xí)著，并快樂著秀出繽紛的自己。

82、活力小組：有活力地成長！

83、陽光小組：向著陽光接力跑。

84、群星小組：群星小組，群星璀璨！

85、夢想小組：彩虹裝點我心，風(fēng)雨放飛夢想。

86、奉獻小組：奉獻是成功的頂梁柱。

87、快樂小組：我快樂，我成長！

88、節(jié)節(jié)高小組：芝麻開花，節(jié)節(jié)攀高！

89、火箭小組：我參與我喜愛。

90、火力小組：火力小組，充滿活力！

91、快樂大本營小組：快樂大本營，天天好情緒。

92、無敵小組：冬風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，無敵眾將會俱誰！

93、火熱小組：加油火熱，火熱加油，手感火熱，熱情火熱！

94、蹦蹦樂小組：蹦一蹦，彈得高。

95、科學(xué)探索小組：咱們在知識的海洋里遨游，尋找智慧的寶藏。

96、靈悟小組：靈活，快樂是咱們的特點，感悟?qū)W習(xí)的真諦是咱們追求的目標(biāo)！

97、飛翔小組：智勇雙全，我心飛翔。

98、飛揚小組：團結(jié)就是力量，奮斗才能成功！

99、奮進小組：奮發(fā)向上，享受成功！

100、雄鷹小組：雄鷹，雄鷹，勇爭第一！

小學(xué)線上教學(xué)方案簡短(篇6)

一、教學(xué)目標(biāo)：

《小書架》第一課時，本課時的`教學(xué)目標(biāo)主要有三個。

1、復(fù)習(xí)學(xué)過的六個單韻母。

2、正確認讀本課的十個生字。

3、正確、流利地朗讀課文，結(jié)合圖畫認識上、中、下的位置。并在落實教學(xué)目標(biāo)的過程中，初步培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、教學(xué)設(shè)計

根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計了以下教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、導(dǎo)課部分

結(jié)合第四單元金鑰匙的教學(xué)內(nèi)容，以小伙伴丁丁導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過回顧丁丁家愛讀書的好習(xí)慣，將前后教學(xué)內(nèi)容融匯貫通，進入本課的學(xué)習(xí)情境。

教學(xué)中，我有意識的指導(dǎo)課題中“書”字的發(fā)音，目的在于使學(xué)生了解漢語拼音能幫助我們說好普通話，發(fā)揮拼音幫助正音的功能，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。

2、聽讀識字

聽讀識字是適合新教材特點的一種識字方法，是由長期從事小學(xué)教學(xué)與研究的天津教育研究院谷錦屏老師首創(chuàng)，是在繼承前人經(jīng)驗基礎(chǔ)上的一項創(chuàng)造性研究。它為兒童提供優(yōu)質(zhì)的漢字環(huán)境，通過反復(fù)接觸，兒童自然產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢字的動機，使兒童在自然接觸和學(xué)習(xí)漢語漢字的同時，身心獲得自然和諧的全面發(fā)展。體現(xiàn)了由文到詞，再由詞到字的過渡。

這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，我首先給學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)、探究的時間，通過自己試著讀一讀初步感知課文內(nèi)容。對能正確朗讀課文的學(xué)生給予充分肯定，樹立學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)生探究意識和主人翁精神。

由于本課內(nèi)容易讀易背，學(xué)生往往在熟知課文內(nèi)容后，不愿意看書。為了把聽讀識字落到實處，使學(xué)生切實在讀中認識生字的讀音，我在聽錄音讀、跟錄音讀兩個環(huán)節(jié)中都設(shè)計了用手指讀，旨在將學(xué)生注意力集中到文中的每一個字上，從而達到聽、讀、認的和諧統(tǒng)一。

熟字教學(xué)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)動學(xué)生自己找，再讀一讀、認一認。并在復(fù)習(xí)熟字的同時，鞏固六個單韻母，提高課堂學(xué)習(xí)的效率。

學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過指名讀、開火車讀、小組讀、男女生分讀、齊讀等多種方式學(xué)習(xí)生字。充分運用學(xué)具，通過同位互相認讀生字卡片，將本課十個生字從詞語中單獨提出來，再通過對口令、摘葡萄游戲加深印象，使學(xué)生在娛樂中掌握生字讀音。

識字過程穿插了比較“用”和“月”的異同以及“在”的說話訓(xùn)練這兩個環(huán)節(jié)，主要是引導(dǎo)學(xué)生在聽讀識字的基礎(chǔ)上，聯(lián)系比較形近字的方法，同時提高學(xué)生說話能力及想象力。

3、最后，結(jié)合丁丁及學(xué)生自己讀書的情況，引導(dǎo)學(xué)生堅持每天讀書，養(yǎng)成天天讀書的好習(xí)慣

本課教學(xué)我注意從學(xué)生的主體地位出發(fā)，運用同位讀、聽口令游戲、摘葡萄游戲等多種方法，激發(fā)學(xué)生識字興趣，學(xué)生參與的積極性較高，生字掌握得較為扎實。聽讀識字注重實效，并運用指讀將每個生字的識記落到實處。教學(xué)中充分尊重每一位孩子，由學(xué)生自主選擇朗讀內(nèi)容，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

小學(xué)線上教學(xué)方案簡短(篇7)

為合理制定石人鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)方向，細化石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)管理，提高石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)擬對線上教學(xué)管理及考核工作制定如下方案：

一、考核小組

組長：徐輝

副組長：徐盛、張擁、魯基偉、楊昌春、張城、徐宗波

組員：中心小學(xué)各處室負責(zé)人，村完小教學(xué)點負責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心小學(xué)教務(wù)處，由中心小學(xué)教務(wù)處在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學(xué)工作。

二、線上教學(xué)管理

1、副校級包干到校包干到年級

張擁：包干全鄉(xiāng)一年級（兼包干石人小學(xué)、姚村小學(xué)）

魯基偉：包干全鄉(xiāng)二年級（兼包干童塢小學(xué)、汪宅小學(xué)）

楊昌春：包干全鄉(xiāng)三年級（兼包干毛宅小學(xué)、杉樹小學(xué)）

張城：包干全鄉(xiāng)四年級（兼包干蘇橋小學(xué)）

徐宗波：包干全鄉(xiāng)五年級（兼包干鄭宅小學(xué)、青山小學(xué)）

徐盛：包干全鄉(xiāng)六年級（兼包干棉崗小學(xué)）

中心小學(xué)教務(wù)處負責(zé)搭建全鄉(xiāng)六個年級教師交流年級組，包干副校為組長，副校長推進管理所包干年級組和村完小的線上教學(xué)工作，統(tǒng)籌各方資源解決所包干年級組和村完小不具備線上學(xué)習(xí)條件學(xué)生如何參與線上學(xué)習(xí)問題。

2、線上教學(xué)開展流程

（1）教師提前篩選好教學(xué)內(nèi)容，觀看全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺里的課程，備好課，設(shè)置好相關(guān)問題。并將備課相關(guān)的教案PPT，發(fā)至年級組群中。

（2）教師推送篩選好學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生，并把提前設(shè)置好的問題一并發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問題去看課。

（3）學(xué)生看課結(jié)束后，在班級群組里交流個性問題，教師及時解惑，并布置相關(guān)課后作業(yè)。

（4）教師利用企業(yè)微信上課直播功能，解決學(xué)生共性問題，講解課后作業(yè)。

3、相關(guān)考核材料

（1）教師個人制定的直播課下班表和學(xué)生觀課安排表。教師可在中心小學(xué)教務(wù)處制定的課表下，根據(jù)各班實際情況機動調(diào)整直播上課時間，但同一班同一學(xué)科的直播時間要盡量固定在同一個時間段。

（2）教師提前看課的聽課記錄。預(yù)設(shè)開展1個月線上課，聽課記錄要求8節(jié)以上。

（3）教師備課相關(guān)的'教案PPT，推送給學(xué)生每節(jié)課預(yù)設(shè)的問題。

（4）教師企業(yè)微信上課直播課時數(shù)，自11月5日起，要求每天一節(jié)，周末除外。

（5）相關(guān)課后作業(yè)的布置及批閱情況。紙質(zhì)作業(yè)，線上作業(yè)皆可。布置多少，批改多少，杜絕只布置不批改的情況。

（6）中心小學(xué)四至六年級，要積極開展科學(xué)和道德與法治知識點背誦，可以打卡形式進行，完小只需六年級開展即可。

三、表彰推優(yōu)

1、復(fù)課后，各校教務(wù)處要對本校教師線上教學(xué)工作中的材料，進行匯總歸檔，對突出成果要梳理總結(jié)，并推選優(yōu)秀案例。

2、表彰一批線上教學(xué)工作突出的教師，可以從線上教學(xué)推進成效，班級管理特色，線上教學(xué)質(zhì)量等方面考量。各村完小教學(xué)點在聽取包干副校長的意見后，至少推選出一名優(yōu)秀教師，中心小學(xué)根據(jù)實際情況擇優(yōu)推薦。

3、以班為單位，表彰一批線上學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)效果明顯，習(xí)慣養(yǎng)成突出的學(xué)生。

4、以校為單位，表彰一批積極配合學(xué)校線上教學(xué)開展，管理及引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有成效的家長。

四、經(jīng)費保障

表彰所需經(jīng)費，從辦公經(jīng)費支出。

小學(xué)線上教學(xué)方案簡短(篇8)

為加強新型肺炎疫情防控，減少疫情對正常教學(xué)的影響，根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于延長2020年春節(jié)假期的通知》和湖北省教育廳《關(guān)于做好疫情防控期間高校教學(xué)工作的通知》精神，特制定在線教學(xué)實施方案。

一、總體要求

在延期開學(xué)期間，老師不停教，學(xué)生不停學(xué)。充分利用教學(xué)平臺，從網(wǎng)絡(luò)精品課程、學(xué)習(xí)資源傳遞、直播教學(xué)三種大的類型，實施在線教學(xué)。學(xué)校與家庭緊密聯(lián)系，教師與學(xué)生隨時互動，確保學(xué)習(xí)不停止，內(nèi)容有安排。學(xué)生返校后，適度增加授課密度、增加晚自習(xí)和雙休授課、適當(dāng)推遲放暑假時間，確保必要教學(xué)時間。

二、組建專班

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組??長：鄭??軍

副組長：夏??力??黃??頌

成??員：田恒平金殿中黃紅發(fā)夏仕平盛銀花金??波??沈友青

張紅梅楊??莉肖海燕汪燕華戴??偉王??超??曾國平

在線教學(xué)工作專班成員：

田恒平李立亞張??玲陳艷明李??嵐??劉??暢張紅梅杜振巍

王海軍常??靜歐秋耘吳建兵樂??垚??肖長清黎建鋒楊路丹

唐榮華

三、具體措施

1.加強應(yīng)急協(xié)調(diào)，做好在線教學(xué)工作保障（責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院）

加強教學(xué)應(yīng)急協(xié)調(diào)。教務(wù)處及時跟進國家疫情防控尤其是對學(xué)校延遲開學(xué)工作的相關(guān)通知精神，做好延遲開學(xué)的教學(xué)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)。各教學(xué)學(xué)院結(jié)合本院各專業(yè)2020年春季學(xué)期教學(xué)計劃，制定延遲開學(xué)的應(yīng)急教學(xué)組織實施方案，實施方案于2月9日前報教務(wù)處審核備案。

加強教學(xué)資源保障。在疫情防控延遲開學(xué)期間，教務(wù)處加強與相關(guān)教學(xué)平臺的溝通與協(xié)調(diào)，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源最大限度滿足在線教學(xué)需求，并發(fā)布各平臺使用操作說明。教務(wù)處和各教學(xué)學(xué)院要及時做好平臺操作線上培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保師生正確使用平臺及資源進行線上教學(xué)。

加強教學(xué)檔案管理。在延遲開學(xué)期間，創(chuàng)新教學(xué)管理，確保教學(xué)有序開展，對教師教學(xué)課時、教學(xué)材料進行規(guī)范處理，確保教學(xué)檔案的完整性。

2.密切家校溝通，關(guān)注學(xué)生的健康與成長（責(zé)任單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各教學(xué)學(xué)院）

加強家校信息溝通。加強與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，確保每一名學(xué)生及時獲得延遲開學(xué)的相關(guān)信息，任何學(xué)生不得提前返校，學(xué)生在家不外出，積極自主學(xué)習(xí)。

加強教學(xué)設(shè)備管理。暫停所有線下課程與實習(xí)實驗等，妥善管理好實驗室、實訓(xùn)室、體育場館、教室等公共教學(xué)設(shè)施，確保不舉辦線下教學(xué)活動。

加強學(xué)生教育管理。加強疫情防控宣傳，落實聯(lián)防聯(lián)控要求，減少疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)影響，防止產(chǎn)生焦慮情緒，停課不停學(xué)，做好返校后的教學(xué)銜接，確保教學(xué)工作有序開展。

3.運用教學(xué)平臺，引導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)（責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院）

自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。依據(jù)2020年春季學(xué)期安排的課程，任課教師在“中國大學(xué)MOOC”、智慧樹、超星爾雅等學(xué)習(xí)平臺上選擇好課程資源，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一學(xué)習(xí)；學(xué)生自主在平臺上選修的課程，根據(jù)要求認真學(xué)習(xí)；學(xué)校教師已經(jīng)在平臺上建成的網(wǎng)絡(luò)課程供學(xué)生修讀。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報學(xué)院登記備案。

傳輸資源引導(dǎo)學(xué)習(xí)。教學(xué)平臺上無法找到現(xiàn)有資源的課程，授課教師建立線上授課空間（如QQ群、微信群或其他在線學(xué)習(xí)軟件等），將授課課件、學(xué)習(xí)資料、課程作業(yè)等共享給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合線上資源和手邊書籍自主學(xué)習(xí)。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報學(xué)院登記備案。

利用平臺直播教學(xué)。運用超星學(xué)習(xí)通、華莘學(xué)堂等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，教師在平臺上直播授課，學(xué)生即時或延時收看。任課教師將課程及適用學(xué)生群體信息報學(xué)院登記備案。

撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計）。指導(dǎo)老師督促學(xué)生撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計），并在網(wǎng)上指導(dǎo)畢業(yè)生的論文（設(shè)計）撰寫，在線提交，由教務(wù)處推送進行網(wǎng)絡(luò)盲審。答辯時間另行通知，如若不能如期安排答辯，則以專家盲審成績?yōu)橐罁?jù)。

暫停全部實踐課程。2020年春季學(xué)期安排的所有實習(xí)、見習(xí)、研習(xí)、實訓(xùn)和實驗課程，一律暫停，返校后再行安排。

四、進度安排

1月28日——31日，完成整體設(shè)計并發(fā)布湖北第二師范學(xué)院《關(guān)于疫情防控期間教學(xué)工作調(diào)整的通知》（責(zé)任人：田恒平）

2月1日——9日，完成學(xué)院專業(yè)的在線教學(xué)實施方案。（責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長）

2月1日——14日，完成課程形式的選擇、課程內(nèi)容的調(diào)整、課程平臺的創(chuàng)建、調(diào)試并試運行，并將課程的授課形式、授課班級、參與學(xué)生數(shù)量等詳細信息報學(xué)院備案。（責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長）

2月17日——開學(xué)，在線教學(xué)（責(zé)任人：田恒平、教學(xué)學(xué)院院長、教學(xué)副院長）

五、技術(shù)保障

技術(shù)保障由教學(xué)平臺抽調(diào)專人，組建在線教學(xué)QQ群，直接指導(dǎo)老師和學(xué)生在線學(xué)習(xí)。（責(zé)任人：李立亞）

在線學(xué)習(xí)時間由專業(yè)負責(zé)人負責(zé)協(xié)調(diào)安排。

小學(xué)線上教學(xué)方案簡短(篇9)

根據(jù)上級有關(guān)部門關(guān)于做好“停課不停學(xué)”的要求，結(jié)合本校實際情況和數(shù)學(xué)科的特點，為了更清楚了解教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好線上線下教學(xué)銜接工作，我們對教師的教學(xué)媒體、教學(xué)進度、學(xué)生的在線學(xué)習(xí)情況等進行了統(tǒng)計。依據(jù)數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)特點，結(jié)合教師授課過程中遇到的實際問題，提出一些針對性策略，具體內(nèi)容如下：

1.教學(xué)媒體：根據(jù)低年級學(xué)生的特點，一二年級主要以“閩教學(xué)習(xí)”“CETV4”

“河南空中課堂”為主的推送課程形式開展教學(xué)；通過qq群，微信群和班級小管家，部分班級通過“曉黑板”進行作業(yè)的布置與檢查。三至六年級的教學(xué)除推送課程外，主要以“qq分享屏幕”“釘釘”等形式進行在線直播。

2.教學(xué)進度：一年級第5單元；二年級第6單元；

三年級第7單元；四年級：第5單元；

五年級：第5單元；六年級：第5單元

3.具體實施：

（1）利用微信qq群，微信群和班級小管家檢查每天的作業(yè)，主要是家長拍照，對不符合要求或者錯誤較多的，打回訂正。對于不明白的問題，利用語音和個別私聊形式，同時有部分教師發(fā)送自己錄制的小視頻解答一些重難點問題。

（2）使用學(xué)習(xí)通批改作業(yè)，進行單元考試，直播講試卷。大概有40左右的學(xué)生每天進行作業(yè)提交。其他的家長不在身邊，孩子不會自覺提交作業(yè)。課下與家長進行交流，給予一次重新測試機會。

4.現(xiàn)階段學(xué)習(xí)情況：

（1）計算題除了個別還沒有掌握到位，基本能過關(guān)。較難的一些計算和實際運用在圖形與幾何領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)生沒能掌握清楚。

（2）對不同層次學(xué)生提出不同的要求。對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，要求掌握好計算部分，能正確掌握并使用課本的簡單公式?；A(chǔ)較好的同學(xué)，要求能掌握并靈活應(yīng)對不同類型的題目。

（3）進行在線直播時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常會有個別同學(xué)不在線，或者在線但提問的時候反應(yīng)遲鈍（明顯不在狀態(tài)，部分家長反應(yīng)孩子會切換出去看小說之類），這一部分相對而言比較頭疼，我們目前所能做的就是加強孩子的思想教育，與家長多溝通，讓家長在可能的情況下，多陪著孩子一起聽課。

（4）大部分的孩子上課能和老師互動，積極完成作業(yè)但也存在有的同學(xué)有提交作業(yè)，但馬虎應(yīng)付或偷抄的，作業(yè)與成績明顯不符的情況。

（5）對于較自律的同學(xué)來說，能夠自覺學(xué)習(xí)并且作業(yè)完成情況較好，他們基礎(chǔ)也較為扎實，可以進行拓展練習(xí)，多做難題，多掌握不同類型的題目；而對于基礎(chǔ)較為薄弱，且相對不夠自覺的同學(xué)來說，還是需要從基礎(chǔ)知識抓起，比如計算的訓(xùn)練以及一些簡單的解決問題訓(xùn)練等。尤其是個別留守兒童，唯有開始后多花時間和精力讓孩子盡快回到軌道上來。

（6）循序漸進進行教學(xué)，在正式開學(xué)后對所學(xué)知識進行分模塊復(fù)習(xí)，以學(xué)生的講為主，教師加以強調(diào)易錯易混淆的點，及時發(fā)現(xiàn)并攻克不足。

5.線下教學(xué)措施：

（1）結(jié)合返?？季唧w情況，對每個班級從教師、學(xué)生、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)形式等做出細致的質(zhì)量分析，做到一個班級一個策略。

（2）因?qū)W生兩級分化越發(fā)嚴重，采取合適教學(xué)組織方式（比如一個班級兩個進度等），對不同類型學(xué)生進行因材施教，力求使每個學(xué)生得到最好的發(fā)展。

（3）深化教研改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量。對教師的集體備課在年段中進行，多交流、多反思，對各單元知識點之間的聯(lián)系進行系統(tǒng)的梳理和深入的認識，提取共同點，創(chuàng)造性的使用教材，處理好各節(jié)的重難點的教學(xué)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解的知識。

（4）利用好課下和課間空隙時間對學(xué)生進行補缺補漏，利用上課的自主探索時間，有目的、有計劃地對線上教學(xué)學(xué)生薄弱點進行個別化指導(dǎo)。

（5）部分年級指導(dǎo)叢書還沒有分發(fā)給學(xué)生的，結(jié)合叢書的練習(xí)進行一單元一單元系統(tǒng)再復(fù)習(xí)，根據(jù)孩子們出現(xiàn)的問題及時補缺補漏。

數(shù)學(xué)有自身規(guī)律，講明道理可以達到事半功倍地效果。唯有發(fā)揮教師集體智慧，才能做到與時間賽跑，利用僅剩的一些時間提高學(xué)習(xí)效率，我們在摸索與反思中不斷繼續(xù)前進。

小學(xué)線上教學(xué)方案簡短(篇10)

一、教學(xué)現(xiàn)狀

截至目前，一年級組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評價。

二、線上教學(xué)任務(wù)：

1、以本冊教材為本，依據(jù)家長、學(xué)生實際情況和學(xué)科特點，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會。

2、各班依據(jù)學(xué)生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3、對于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過號碼、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個都不能少”。

4、做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反應(yīng)，及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

三、授課安排：

語文學(xué)科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。

9、小小書法家：依據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個字，做到精細高效。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

居家期間的幾點要求：

1.假期不能離開鎮(zhèn)安，假如執(zhí)意離開，明年不能正常入學(xué)。

2.每天按時作息，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能因為停課整天看電視玩號碼，這樣不僅影響學(xué)習(xí)，而且嚴峻損害身體。

3.每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，自己堅持鍛煉，增強體質(zhì)。

4.自覺關(guān)心家長分擔(dān)家務(wù)，做一個敬老孝親的好孩子。

關(guān)于線上教學(xué)方案8篇

制定好生活的計劃，才有繼續(xù)走下去的動力。按照公司領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示，這個時候我們需要用心準(zhǔn)備自己的方案。方案是一種對某個項目進行具體安排的文書，你們的方案都做好了嗎？我們現(xiàn)在向你推薦關(guān)于線上教學(xué)方案，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

關(guān)于線上教學(xué)方案【篇1】

為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，1月26日徐州市教育局下發(fā)通知，明確中小學(xué)幼兒園開學(xué)時間推遲到2月17日。病毒無情，人有情。光榮巷小學(xué)積極響應(yīng)并貫徹落實上級教育主管部門的通知精神，結(jié)合學(xué)校實際制定此工作方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

成員：

二、工作要點

1、暫定“停課不停學(xué)”時間：2月10日至16日

2、各教研組、備課組利用假期開展網(wǎng)絡(luò)教研活動（自2月1日至2月16日之間，原則上不少于3次，每次不少于2小時）。網(wǎng)絡(luò)教研要約定時間，有主題，有討論，有發(fā)言，相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研電子材料開學(xué)后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。

3、語數(shù)外學(xué)科以備課組為單位研討制定推遲開學(xué)期間每一天學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，其他學(xué)科以教研組為單位研討制定推遲開學(xué)期間各年級的學(xué)習(xí)任務(wù)并發(fā)布給學(xué)生，便于學(xué)生在家學(xué)習(xí)，也便于家長督促指導(dǎo)。

4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級群。各班級任課教師嚴格按照公布的“學(xué)習(xí)任務(wù)表”中的線上答疑時間上線耐心進行網(wǎng)絡(luò)答疑（語數(shù)英學(xué)科教師每天線上答疑時間不少于1小時，其他學(xué)科不少于30分鐘），細心為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中遇到的困惑。

5、各任課教師要在2月6日前將下學(xué)期的電子教材分享到班級群中供學(xué)生學(xué)習(xí)之用。

6、各體育教師要指導(dǎo)學(xué)生每日在家合理安排體育運動不少于1小時，增強學(xué)生的體質(zhì)。（建議每天分3次，每次20分鐘）

7、鼓勵和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學(xué)習(xí)資源上傳班級給學(xué)生學(xué)習(xí)使用，鼓勵和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等其他方式及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)開展情況并作出評價。

8、其他未盡事宜，學(xué)校及時通過網(wǎng)絡(luò)等途徑向所有教師傳達，教師、學(xué)生在開展“停課不停學(xué)”時間有任何問題歡迎及時和學(xué)校聯(lián)系。

關(guān)于線上教學(xué)方案【篇2】

一、學(xué)情分析(目前進度、學(xué)情分析)

由于疫情的出現(xiàn)，打亂了我們的教學(xué)計劃，首次進行線上教學(xué)，對于教師和學(xué)生來說都是一次挑戰(zhàn)，同樣也影響著我們的上課和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。經(jīng)過上級部門協(xié)調(diào)，學(xué)校的周密安排，家長的配合，教學(xué)進度并沒有耽擱太多，基本能夠正常進行，現(xiàn)在時間過半我們的教學(xué)任務(wù)也已過半，目前已經(jīng)講到數(shù)學(xué)好玩。

從網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況來看,六年級學(xué)生大部分上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，積極思考回答問題，課后及時按要求完成作業(yè)，具有良好的自覺性和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上課松散，作業(yè)不能及時按要求完成，同時家長監(jiān)督不到位，或者無法監(jiān)管，網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)期間有個別同學(xué)效率低，這樣一來班級兩級分化越加嚴重，給線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，帶來了不小的困難，為此本學(xué)期教學(xué)首要就是做好銜接，再開展新授課。

二、本冊教材主要教學(xué)內(nèi)容

本冊教材內(nèi)容分為“圖形的運動”、“正比例和反比例”和“數(shù)學(xué)好玩”“總復(fù)習(xí)”4部分。

(一)圖形的運動：包括“圖形的旋轉(zhuǎn)一”“圖形的旋轉(zhuǎn)二”“圖形的運動”“欣賞與設(shè)計”“練習(xí)三”5個課題。

(二)正比例和反比例：包括“變化的量”“正比例”“畫一畫”“反比例”4個課題。

(三)數(shù)學(xué)好玩：包括“繪制校園平面圖數(shù)”“神奇的莫比烏斯帶”“可愛的小貓”3個課題。

(四)總復(fù)習(xí)：包括“數(shù)與代數(shù)”“空間與圖形”“統(tǒng)計與概率”“解決問題的策略”。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生能正確描述一個圖形的旋轉(zhuǎn)過程，能夠分析一個簡單的圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)，軸對稱等多次運動，能學(xué)生審計簡單的圖形。

2、使學(xué)生理解、掌握正比例、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例、反比例，學(xué)會使用數(shù)對確定點的位置，懂得將圖形按一定比例進行放大和縮小。提高學(xué)生利用已有知識、技能解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和周密思考問題的良好習(xí)慣。

3、使學(xué)生學(xué)會綜合運用包括算式與方程在內(nèi)的相關(guān)知識和技能解決問題，發(fā)展抽象思維能力和解決問題的能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

4、通過對生活中與科技相關(guān)問題的解決，使學(xué)生擴展數(shù)學(xué)視野，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)精神和態(tài)度，進一步發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高解決問題的能力和增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。

四、主要教學(xué)策略(線上線下銜接及后半期教學(xué)策略)

1、第一周做好線上教學(xué)內(nèi)容的梳理，線上線下有效銜接，做好學(xué)困生的補學(xué)工作。

2、逐個單元梳理后并檢測，了解具體學(xué)生的掌握情況，對學(xué)生進行分類(優(yōu)、良、差)，優(yōu)、差采取教師指導(dǎo)優(yōu)生幫差生的方式，優(yōu)生鞏固差生補差，并在每節(jié)課上課前利用前5分鐘，提問前面的知識督促學(xué)生查漏補缺，認真復(fù)習(xí)。

3、線下教學(xué)2-3周內(nèi)完成未參加網(wǎng)課學(xué)生補學(xué)的工作，利用其他時間對部分學(xué)生進行輔導(dǎo)，采用教師指導(dǎo)、錄制視頻補學(xué)的形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快回歸線下教學(xué)。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)當(dāng)中，有很多學(xué)生家庭關(guān)系緊張，在家無人約束，進入線下學(xué)習(xí)，一時間還是存在較多的問題，復(fù)學(xué)后這是在前一周的重要工作。

5、注重學(xué)生思維能力、動手能力培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中不能光側(cè)重于知識點的掌握，還是要培養(yǎng)學(xué)生思維能力、解決問題能力、操作開能力，從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，學(xué)生碰到靈活性題型就失分嚴重。

6、在課堂教學(xué)中，注意提問時適當(dāng)降低難度。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

7、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

關(guān)于線上教學(xué)方案【篇3】

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部日前下發(fā)通知，要求20xx年春季學(xué)期延期開學(xué)，根據(jù)教育部相關(guān)政策，再依據(jù)xx縣教體局關(guān)于推遲開學(xué)期間組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)意見，我校也對延遲開學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作出如下安排：

一、指導(dǎo)思想

全面落實省政府突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ι級應(yīng)急響應(yīng)要求，嚴格執(zhí)行xx縣疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，在積極做好全縣教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的同時，建立責(zé)任明確、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)有效、科學(xué)防控的指揮機構(gòu)和應(yīng)急體系，通過組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，保障全體師生教育教學(xué)活動正常進行。

二、總體目標(biāo)

統(tǒng)籌各方力量，整合各類資源，借助互聯(lián)網(wǎng)信息化手段，為師生免費提供居家在線學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)教育資源，搭建空中課堂平臺，組織開展教師網(wǎng)上教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑和學(xué)生居家自主遠程視頻學(xué)習(xí)，努力解決師生無法正常到校上課問題，實現(xiàn)“教師離校不離教、學(xué)生停課不停學(xué)”目標(biāo)，最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)的影響。

三、主要措施

（一）成立網(wǎng)上授課學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

（二）線上學(xué)習(xí)安排

1、時間安排：20xx年2月17日開始至正式通知上課前結(jié)束。

2、教學(xué)平臺：依托釘釘平臺進行線上授課。

四、授課形式：

以班級為單位組織教師承擔(dān)在線教學(xué)工作。

五、授課內(nèi)容：

根據(jù)實際情況按小學(xué)課程實施計劃合理靈活變通地進行線上教學(xué)。

六、教學(xué)準(zhǔn)備：

（一）家長準(zhǔn)備工作

1、家長加入班級釘釘群，一定要給孩子提供一個網(wǎng)絡(luò)暢通的環(huán)境，確保聽課不受影響。

2、督促孩子按時間表和課程表學(xué)習(xí)。由于線上學(xué)習(xí)使用流量非常大（一天近5G，一月120G左右），因此建議沒有有線寬帶，僅使用手機流量上網(wǎng)學(xué)習(xí)的家庭，近期按月包流量。

3、積極配合班主任、科任教師完成好線上教學(xué)，每個學(xué)科必須給準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)本。督促學(xué)生按課程表上課，按時完成作業(yè)。及時反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督孩子鞏固、訓(xùn)練、糾錯，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、家長一定要防止孩子以學(xué)習(xí)的名義，拿手機玩游戲、聊天或瀏覽與學(xué)習(xí)無關(guān)的信息。建議在線上學(xué)習(xí)期間至少有一名家長陪同。

（二）學(xué)生準(zhǔn)備工作

1、提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，如教材（可以是電子版）筆、練習(xí)本、作業(yè)本等（每科必須有一個學(xué)習(xí)筆記，一個練習(xí)本和一個作業(yè)本）。

2、根據(jù)任課老師布置的任務(wù)，一定要提前預(yù)習(xí)。建議在預(yù)習(xí)中、學(xué)習(xí)中遇到的問題在釘釘互相研討，任課老師也會及時關(guān)注，參與討論。

3、網(wǎng)課最大的優(yōu)勢是可以回看，可以將你不明白的地方重復(fù)多次學(xué)習(xí)，但不能因為能回看，學(xué)習(xí)時走馬觀花，這樣將會浪費大把的時間。我們應(yīng)該時刻準(zhǔn)備在筆記本上（務(wù)必用筆記本，不要隨便拿張紙）記錄老師在視頻中說的重難點、疑惑點、練習(xí)、作業(yè)。

4、按時完成練習(xí)和作業(yè)，并將完成好的練習(xí)、作業(yè)拍照上傳至學(xué)科釘釘群，以便科任老師檢查、糾錯、點評。

（三）班主任準(zhǔn)備工作

1、讓家長在手機上下載安裝釘釘APP，通過掃描相應(yīng)班級二維碼加入相應(yīng)班級釘釘群，確保所有學(xué)生都能加入。統(tǒng)計不能加入該群家長電話和學(xué)生名單，并發(fā)給教務(wù)處且注明原因。

2、給學(xué)生和家長通知線上教學(xué)注意事項，動員學(xué)生提前做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

3、根據(jù)時間表和課程表，要求學(xué)生按時上課。

4、返校后，第一時間要求全體學(xué)生上交各科學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)本和練習(xí)本，由教務(wù)處組織各年級交叉檢查。

（四）授課教師準(zhǔn)備工作

1、下載并安裝釘釘APP，通過掃描相應(yīng)班級二維碼進入班級。

2、制定好教學(xué)計劃，并于2月16日前以電子版的形式交回教務(wù)處。

3、每天認真?zhèn)湔n，按照課程安排表按時上課。

4、每天推送預(yù)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)。

5、督促學(xué)生完成作業(yè)，并進行糾錯、點評。

6、在學(xué)科群中給學(xué)生答疑解惑。

七、教學(xué)管理：

1、在線教學(xué)期間，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量的實質(zhì)等效。教師要積極開展線上教學(xué)、組織線上討論、答疑輔導(dǎo)等教學(xué)活動，布置在線作業(yè)、進行在線測試等學(xué)習(xí)考核，要將學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況納入課程平時成績考核范圍。

2、對教師開展在線教學(xué)的情況，學(xué)校會聯(lián)系相關(guān)平臺，進行后臺大數(shù)據(jù)監(jiān)控與統(tǒng)計，并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果認定教師相應(yīng)教學(xué)工作量，同時與教師個人績效考核掛鉤。

3、由教務(wù)處組織開展在線教學(xué)情況的抽查，抽查結(jié)果納入學(xué)校年度績效考核指標(biāo)內(nèi)容。

八、教學(xué)保障：

1、教學(xué)任務(wù)協(xié)調(diào)保障：教務(wù)處負責(zé)協(xié)調(diào)與處理在線教學(xué)期間教學(xué)任務(wù)及安排的相關(guān)事宜。

2、技術(shù)與服務(wù)保障：在線教學(xué)期間，信息技術(shù)中心負責(zé)技術(shù)與服務(wù)保障工作。

九、線上教學(xué)十條要求

為了響應(yīng)教育部“停課不停教，停課不停學(xué)”的號召，更好地在因防疫而延遲開學(xué)期間開展線上教學(xué)活動，以期取得良好的教學(xué)效果，學(xué)校對線上教學(xué)活動提出以下要求：

（一）明確線上教學(xué)定位，進行科學(xué)有效的教學(xué)指導(dǎo)活動。

1、要認識到，“停課不停教，停課不停學(xué)”，是教育廳制定的臨時性的教學(xué)補救措施；

2、要明白，線上授課是對線下課堂教學(xué)缺失的靈活機制彌補，是老師指導(dǎo)學(xué)生對重點知識的精準(zhǔn)理解、消化。

（二）認真對待，精心準(zhǔn)備，做好線上授課的細節(jié)工作。

3、嚴格按照學(xué)校規(guī)定的時間和地點進行上課，不得缺誤；

4、認真?zhèn)湔n，依據(jù)學(xué)情，結(jié)合課程資源，形成合格規(guī)范教學(xué)設(shè)計；

5、教學(xué)過程中要避免照本宣科，防止學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒；

6、教學(xué)過程中，語言要簡練，表達要清楚。要注意語速的快慢、語調(diào)的高低、節(jié)奏的緩急；

7、要重視學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的結(jié)合，要有必要的板書、課件，提倡趣味教學(xué)。

8、注重方法、規(guī)律的總結(jié)和知識框架的構(gòu)建，幫助學(xué)生快速理解掌握知識。

（三）耐心細致，形式靈活，有效完成線上答疑工作。

9、通過網(wǎng)絡(luò)媒介，如釘釘、微信等，對學(xué)生提出的疑難問題進行耐心細致的答疑解惑，并多和學(xué)生了解學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整改進。

10、布置適量的作業(yè)，并采取多種方式督促、檢查、點評。

讓我們眾志成城、同舟共濟。用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn)，以實際行動打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，為維護社會和校園安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻。

全體教師和家長密切配合，指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生按時在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上學(xué)習(xí)，為開學(xué)工作打好堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)于線上教學(xué)方案【篇4】

“抗擊疫情，人人有責(zé)！”xx市教育局高度重視，并對此次疫情及線上教學(xué)做出了明確指示：確保師生安全健康，停課不停學(xué)，打贏防疫保學(xué)這一仗！我校領(lǐng)導(dǎo)團隊及全校教職工嚴肅認真對待疫情，依照教育局教研室的建議，積極應(yīng)對因疫情推遲開學(xué)這一實際問題，極力想辦法減少對孩子學(xué)習(xí)的影響。經(jīng)過學(xué)校多層面溝通、論證，最終研究決定xx初中部開設(shè)“空中課堂”，借助手機、電腦、平板、互聯(lián)網(wǎng)等手段，確保孩子們“停課不停學(xué)”，學(xué)生能在常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)順利開展學(xué)習(xí)活動，不因疫情落下學(xué)習(xí)進度。綜合考慮到師生健康安全、現(xiàn)有設(shè)備及技術(shù)手段及學(xué)情等因素，我校決定采取以下步驟及措施，穩(wěn)步實施推進“空中課堂”計劃。

一、任務(wù)分工

1、班主任任務(wù)：

負責(zé)本班學(xué)生組織工作，負責(zé)網(wǎng)上出勤檢查工作，負責(zé)學(xué)生早晚復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)指導(dǎo)、督促工作；負責(zé)和學(xué)生家長聯(lián)系，負責(zé)學(xué)生技術(shù)指導(dǎo)工作，負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生提前下載電子課本。

2、學(xué)科教師任務(wù)：

負責(zé)通過線上教學(xué)方式給學(xué)生進行上課，負責(zé)學(xué)生本節(jié)課考勤工作；負責(zé)將本學(xué)科教材電子版本提前至少一天發(fā)布給學(xué)生；負責(zé)督導(dǎo)學(xué)生完成預(yù)習(xí)計劃；負責(zé)在線解疑答疑；負責(zé)學(xué)生早晚預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)督導(dǎo)工作；負責(zé)布置作業(yè)和檢查作業(yè)。

3、主講教師任務(wù)：

要高度的政治站位和抗擊疫情的使命，提高認識，認真工作，有為全市學(xué)生服務(wù)的責(zé)任感和完成任務(wù)的榮譽感。精心準(zhǔn)備每節(jié)課的PPT和課后作業(yè)及答案。將本學(xué)科教材電子版本搜集、發(fā)布至本學(xué)科微信群。

二、組建團隊

1、建立各年級反饋群——年級主任、班主任及備課組長，實時進行調(diào)控，及時評價、激勵，分享經(jīng)驗。

2、建立各班各學(xué)科群——任課教師負責(zé)預(yù)習(xí)指導(dǎo)、監(jiān)控出勤、督促作業(yè)上傳、重點輔導(dǎo)、答疑解惑。

3、建立各班學(xué)習(xí)小組群——以小組為單位，由組長組織本組同學(xué)認真完成老師布置的任務(wù)。

4、建立各班小組長群——負責(zé)跟班主任和任課教師報告本組學(xué)習(xí)、考勤情況。

三、合理安排

各年級根據(jù)教研室通知文件，制定符合此階段實際情況和本年級特點的課表，合理安排預(yù)習(xí)、上課、訓(xùn)練及反饋答疑。

（一）課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)是空中課堂教學(xué)效果的必要一環(huán)，沒有良好的預(yù)習(xí)，教學(xué)效果將大打折扣。預(yù)習(xí)建議如下：

1、教師根據(jù)教研室安排的章節(jié)內(nèi)容，布置可實施性強的預(yù)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成自學(xué)內(nèi)容，并匯報給本班學(xué)習(xí)小組組長。

2、教師可推送下載或自己制作的微課給學(xué)生，幫助學(xué)生更好地消化吸收新知。

3、教師要細化要求，指令清晰，內(nèi)容精煉，讓每個學(xué)生能夠根據(jù)指導(dǎo)進行自學(xué)預(yù)習(xí)，切實起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

（二）課中學(xué)習(xí)

[內(nèi)容]按xx市教育局線上教學(xué)的整體部署和進度，各備課組確定好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，任課教師通過釘釘APP直播講解。

[要求]

1、學(xué)生提前10分鐘做好上課準(zhǔn)備（確認自己所上科目的電子書、筆記本、筆等到位），準(zhǔn)時按照安排表上課。

2、學(xué)生在學(xué)習(xí)小組群打卡，任課教師統(tǒng)計本班學(xué)生人數(shù)，沒到的學(xué)生及時聯(lián)系班主任。

3、認真聽課，回答問題，做好筆記。任課教師在進行講解的同時，注意與學(xué)生的互動，提高學(xué)生參與度。督促學(xué)生做好筆記，擇優(yōu)上傳至學(xué)科群，進行班內(nèi)評比。

4、學(xué)生認真、獨立完成訓(xùn)練，拍照將自己的答案按時提交到微信群。

5、學(xué)生及時完成作業(yè)并上傳到學(xué)科群，老師及時督促、批閱、講解并表揚作業(yè)完成好的同學(xué)。

（三）課后反饋

1、為獲取準(zhǔn)確的教學(xué)效果反饋，要求學(xué)生分別將練習(xí)答案上傳至相關(guān)學(xué)科群。

2、各學(xué)科教師查看學(xué)生答題情況，記錄存在問題。

3、共性問題教師通過微信視頻或釘釘直播形式進行群內(nèi)講解，并有針對性地適當(dāng)布置鞏固訓(xùn)練。

4、學(xué)生可在學(xué)科微信群內(nèi)針對自己存在的問題向老師求教，爭取及時解決問題，做到日日清。

四、技術(shù)支持

學(xué)生家中無電腦的，需準(zhǔn)備兩部手機，一部下載電子課本隨時查看，一部看教師釘釘直播。學(xué)生應(yīng)在xx月xx日前嘗試登錄，確認釘釘APP、xx智慧平臺APP能正常使用，有任何技術(shù)問題與我校老師進行聯(lián)系。

五、家校共育

在家學(xué)習(xí)，也是親子好機會?！翱罩姓n堂”是一種新的學(xué)習(xí)形式，學(xué)生一開始可能需要適應(yīng)，這就需要家長給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，盡量多陪伴，多引導(dǎo)、多督促，配合學(xué)校一起幫助孩子順利開展學(xué)習(xí)，扎扎實實完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

瘟疫無情人有情，相信家校共同努力，密切配合，我們和孩子們在為抗擊疫情做出貢獻的同時，都會有滿滿的收獲。

關(guān)于線上教學(xué)方案【篇5】

假如沒有疫情，離開學(xué)還有幾天時間。但因為疫情焦慮與不安超前到來。停課不停學(xué)的超前準(zhǔn)備與預(yù)案迅速建立起來，從企業(yè)到教育行政部門，從學(xué)校到部分教師，體現(xiàn)出了疫情面前，教育和教育工作者以及教育裝備企業(yè)的高度責(zé)任感與崇高使命感。

但是如何“停課不停學(xué)”，是否就是一個網(wǎng)絡(luò)直播或是其他方式；在這些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的過程中，如何尊重學(xué)生和教師，如何遵循教育規(guī)律和引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，而不是粗獷式的甚至粗暴式的供給，是一個值得所有為之努力付出的人的冷靜與理智要求。越是在這樣的時候，可能越是我們追求網(wǎng)絡(luò)教學(xué)價值的時候，是在危難中提升技術(shù)水平與教學(xué)質(zhì)量的時候。

疫情無情人有情，疫情是一場災(zāi)難，但在災(zāi)難中我們更需創(chuàng)新戰(zhàn)勝災(zāi)難更好的辦法。

給網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一點建議

隨著疫情的發(fā)展，教育信息化服務(wù)企業(yè)與機構(gòu)大力推廣各種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，百花齊放，姹紫嫣紅；學(xué)校也紛紛開展線上教學(xué)，停課不停教，居家也能學(xué)，口號喊得震天響。但在這應(yīng)急應(yīng)對的過程中，切切要冷靜，以防喧嘩過后，落下一地雞毛。越是這種時候，越需要冷靜應(yīng)對，穩(wěn)駕慢行。

近幾年信息技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)蔚然成風(fēng)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)既符合一般的教學(xué)規(guī)律，又有特殊性。實踐中，一些教師把現(xiàn)場教學(xué)場景下的教學(xué)方法稍加改造應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)場景里，一些管理者照搬現(xiàn)場教學(xué)場景下的教學(xué)組織方法，這顯然不完全是教育信息化的本質(zhì)要求，也是有可能不大行得通的。

作為一名老教師，也多年從事教育信息化工作，在這想給開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的學(xué)校提一點建議，希望能給大家一些提醒和幫助。愿大家少走彎路，取得實效。

一、重點放在錄播課

疫情來得迅疾。學(xué)校、家庭和師生都未做好信息化教學(xué)的準(zhǔn)備，信息化設(shè)備千差萬別，網(wǎng)絡(luò)條件差強人意，師生信息技術(shù)能力參差不齊。這樣的條件很難滿足直播教學(xué)對時效性的要求，師生只有在反復(fù)的錄和聽的實踐中與技術(shù)、設(shè)備磨合，彌補不足，取得較好的教學(xué)效果。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和現(xiàn)場教學(xué)的教學(xué)環(huán)境有很大不同，教學(xué)環(huán)節(jié)線上和線下大體一致，但線上的課堂組織程序自有其特殊性和規(guī)律。特別是師生互動方式有很大不同，大多不可互相替換。相較而言，錄播課更適合現(xiàn)實條件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。

二、學(xué)科組成員分工合作是基礎(chǔ)

開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，備課、制作課件、準(zhǔn)備并上傳資料、網(wǎng)上授課、作業(yè)批改和課后指導(dǎo)都在電腦和網(wǎng)絡(luò)上進行，使用信息技術(shù)授課少的老師工作量成倍增加，耗費了大量時間和精力，即使信息化教學(xué)能力強的老師也會疲憊不堪。學(xué)科組成員分工合作，按內(nèi)容分配任務(wù)，每個成員講授一個內(nèi)容，降低老師的工作強度。老師把節(jié)省下的時間和精力投入在管理監(jiān)督本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況上，抓真落實，見真實效。

三、錄課教學(xué)工具

給大家推薦一款CourseMaker在線課程教育制作系統(tǒng)，是一款功能豐富,輕松錄制上課所需教材，書寫自由，支持圖文、音頻、視頻、PPT、word、多路視頻輸入、視頻摳像功能、手寫原筆跡等多種格式混合編輯。并且能讓教師實現(xiàn)微課的上傳、發(fā)布、分享、瀏覽、點播、答題及批改功能。與微課智能筆完美整合，輕松實現(xiàn)在任意紙張上書寫的內(nèi)容同步到微課畫面，紙張上可留下書寫痕跡

課程的編輯

①先用CourseMaker軟件進行課程制作

②然后整體大概編輯一次，這一次去掉視頻里不需要的部分，比如錄錯的地方，長的間隔。

③編輯視頻的.聲音，先導(dǎo)出視頻里的音頻，然后使用CourseMaker編輯它們，比如去掉噪聲或者任何你不想要的聲音。

④詳細編輯與添加效果。導(dǎo)入編輯好的聲音到視頻，然后仔細再編輯一遍，這一步要進一步去掉不需要的部分，為視頻添加素材或效果。

課程上傳知識圈

①錄制完課程，接下來就是上傳視頻課程啦。

②在電腦上用CourseMaker交互式微課制作系統(tǒng)可以直接將知識發(fā)布到知識圈APP

③傘發(fā)布的知識格式多樣，支持圖文、拍攝、音頻、手寫、附件等多種格式

④可以同時發(fā)布習(xí)題，習(xí)題的類型支持選擇、判斷、和主觀題

⑤學(xué)員可以通過知識圈在線觀看，在線答題

四、反饋和學(xué)習(xí)資源輔助系統(tǒng)是關(guān)鍵

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開展了好多年，各種授課平臺雨后春筍般成長了起來，技術(shù)成熟，功能完善，技術(shù)上大同小異，都能很好的滿足授課需要?，F(xiàn)實中，作業(yè)完成得好，學(xué)生成績就高；教師監(jiān)督不到位，教學(xué)效果就不理想。教師反饋及時準(zhǔn)確，學(xué)生成績就好；教師作業(yè)批改拖沓、解難答疑不及時，教學(xué)效果就不滿意。

課后監(jiān)督成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要因素，科學(xué)的符合學(xué)習(xí)規(guī)律的作業(yè)和答疑系統(tǒng)就顯得很重要了。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，學(xué)生的自主性很強，主動性作用突出，學(xué)習(xí)輔助資源不可或缺。能提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)、控制學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資源輔助系統(tǒng)也是要考慮的。

病疫無情人有情；人類的能力受限，技術(shù)可提供無限的可能。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，穩(wěn)駕慢行，服務(wù)師生，一定能為戰(zhàn)勝疫情貢獻力量！

關(guān)于線上教學(xué)方案【篇6】

根據(jù)《xx縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于做好近期全縣中小學(xué)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的通知》（開教科發(fā)[2022]83號）文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定以下實施方案。

一、總體目標(biāo)

（一）為切實加強疫情防控工作，最大程度減小疫情對學(xué)生教育教學(xué)的影響，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

（二）堅持以學(xué)生為中心，五育并舉，以“德體美勞”為主，以“智育教育”為輔，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋各科課程。

（三）堅持勞逸結(jié)合，嚴格控制時長，做到用眼健康。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：

副組長：

成員：xxx各年級組長、各學(xué)科備課組長。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由易書琴兼任辦公室主任，由熊川、黃林萍為成員，負責(zé)落實日常事務(wù)。

三、工作安排

（一）時間安排

線上教學(xué)時間：暫定于2022年9月5日——9月13日。

（二）課程安排

德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國家的果決部署、政府的擔(dān)當(dāng)作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對任何困難的決心和勇氣。

智育課程：結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，由教師采用直播或錄播的形式開展課程的預(yù)習(xí)或知識的講解。

體育課程：因地制宜在客廳、陽臺、走廊等地點，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康情況自行開展體育鍛煉。

美育課程：組織學(xué)生欣賞名畫，學(xué)習(xí)美術(shù)界、書法界的名家軼聞，學(xué)習(xí)作畫或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。

勞動課程：了解和熟悉家務(wù)勞動和家庭消毒流程，協(xié)助父母進行家庭衛(wèi)生清潔工作，完成力所能及的家務(wù)勞動。

（三）作息時間安排

xxx

（四）教學(xué)形式

各班根據(jù)實際情況采用直播或錄播的形式開展線上教學(xué)。

（五）教學(xué)要求

學(xué)生方面：認真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記，完成老師布置的作業(yè)并及時反饋給老師。

教師方面：

（1）建立好班級群，由班主任組織本班學(xué)生和科任教師加入班級群。

（2）監(jiān)督檢查本班學(xué)生每天在線學(xué)習(xí)情況，對沒有在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，科任教師要及時反饋給班主任，班主任與家長取得聯(lián)系，確保每位學(xué)生按時在線學(xué)習(xí)。

（3）指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在家按時在線學(xué)習(xí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

（4）指導(dǎo)學(xué)生自覺遵守當(dāng)前疫情防控要求，根據(jù)上級要求及時推送相關(guān)疫情防控知識。

（5）協(xié)助完成學(xué)校安排的相關(guān)工作。

管理方面：

（1）教師對學(xué)生的管理：簽到、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)檢查、個別輔導(dǎo)。

（2）學(xué)校對教師的管理：

1、包年級領(lǐng)導(dǎo)全面負責(zé)；

2、年級組長監(jiān)督備課組長的工作落實情況；

3、備課組長統(tǒng)籌學(xué)科教學(xué)；

4、學(xué)科教師由班主任負責(zé)。

（3）上傳平臺資源：發(fā)送的資源建議使用學(xué)校推薦的鏈接，不得推薦學(xué)生使用付費的資源，隨意增加家長負擔(dān)。

四、保障機制

1、一人一案、精準(zhǔn)施策

班主任做好本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的摸排；

2、重點學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛和學(xué)習(xí)幫扶工作，學(xué)科教師對無法進行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生進行家訪、電話溝通、學(xué)習(xí)指導(dǎo)；

3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導(dǎo)、疫情防控和居家學(xué)習(xí)，實現(xiàn)家校共育。

4、資源鏈接：中小學(xué)教學(xué)資源平臺（點擊網(wǎng)址或下載APP即可免費使用小學(xué)、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學(xué)科課程）

關(guān)于線上教學(xué)方案【篇7】

線上教學(xué)與線下教學(xué)銜接計劃20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，這是一個不尋常的新學(xué)期。因為突如其來的新冠肺炎，打亂了正常的教學(xué)計劃，改變了老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由課堂教學(xué)改為線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。為了確保本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量不受疫情影響，認真做好開學(xué)后線下教學(xué)銜接很有必要，我的計劃如下:

一、先測后教是重點

先測后教是實施有效教學(xué)的前提，也是開學(xué)后線上線下銜接教學(xué)的必然選擇。疫情期間，每天我們以名校課堂網(wǎng)絡(luò)課為依托，下午釘釘群里直播補充，反饋作業(yè)。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必然有差異。那么開學(xué)第一周，擬定一份摸底檢測試卷，這份試卷會結(jié)合知識結(jié)構(gòu)特點，注重檢測的有效度和區(qū)分度，確保教學(xué)檢測的高質(zhì)量，檢測學(xué)生的知識掌握情況。

二、復(fù)習(xí)攻克破難題

根據(jù)學(xué)生的測試成績，我會認真進行分析，深入分析學(xué)生居家學(xué)習(xí)的得失，查找原因，及時采取補救措施，查漏補缺，縮小學(xué)生的差距，對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我會進行一對一輔導(dǎo)，也要關(guān)注學(xué)生的心理健康，進行心理疏導(dǎo)，確保學(xué)困生不掉隊。

學(xué)科知識內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，經(jīng)過3個月的線上學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)課本上前6個單元的內(nèi)容，根據(jù)測試，我們以學(xué)生掌握不太好的共性問題為重點，專門備課，知識梳理，進行定點突破，反復(fù)練習(xí)，個別指導(dǎo)。

關(guān)于線上教學(xué)方案【篇8】

根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況及《xx市中小學(xué)線上教學(xué)教研活動指導(dǎo)意見》要求，為科學(xué)規(guī)范中小學(xué)居家學(xué)習(xí)期間線上教學(xué)教研活動，提高線上教學(xué)教研質(zhì)量，結(jié)合我校實際情況，特制定線上教學(xué)教研實施方案，以響應(yīng)“停課不停學(xué)”號召，確保線上教學(xué)教研的有效實施。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為做好統(tǒng)籌管理，調(diào)整工作方式和工作機制，特成立棠溪小學(xué)線上教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

二、工作目標(biāo)

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，整合教育資源，開展線上教學(xué)，以問題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有效解決實際問題。

2、創(chuàng)新教學(xué)方式，強化學(xué)習(xí)設(shè)計，加強學(xué)生指導(dǎo)，注重過程性監(jiān)測和評價，提高線上教學(xué)實效。

3、幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，嘗試借助學(xué)習(xí)資源，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法自主解決學(xué)習(xí)問題。

4、指導(dǎo)學(xué)生加強文化知識學(xué)習(xí)的同時，全面加強品格修養(yǎng)、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動技能培養(yǎng)，促進學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。

三、實施原則

按照統(tǒng)籌兼顧、合理安排、家校協(xié)同的原則，有序組織線上教學(xué)教研工作。

1、全面統(tǒng)籌。在區(qū)教體局的統(tǒng)籌和教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下，組織好棠溪小學(xué)師生開展線上教學(xué)教研工作。合理安排教學(xué)進度。結(jié)合居家學(xué)習(xí)的特點，適當(dāng)降低教學(xué)難度，放慢教學(xué)進度。

2、合理安排。棠溪小學(xué)合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間，原則上小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘。小學(xué)三至六年級每天學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘，兩節(jié)課中間休息時間不少于15分鐘。任教老師安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，由班主任老師安排學(xué)習(xí)順序及具體時間，并堅持線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，既開展在線的學(xué)習(xí)講解、指導(dǎo)、答疑，也開展線下的自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉、自主勞動、自主探究。

3、五育并舉。線上教學(xué)教研應(yīng)堅持“五育并舉”，確保學(xué)生在適度學(xué)習(xí)課程知識的同時，熟練掌握疫情防控知識，提高健康防護能力。各校要加強愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。重視師生心理健康教育工作，開展線上心理健康講座和輔導(dǎo)。要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和運動習(xí)慣，共同維護學(xué)生的身心健康。

4、家校協(xié)同。加強家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握方式方法，幫助學(xué)生順利進入課程學(xué)習(xí)；指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責(zé)，創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活，按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間。

四、實施時間

20xx年X月18日起開始實施，結(jié)束時間視疫情情況另行通知。

五、實施意見

1、落實主體責(zé)任。制定線上教學(xué)實施方案。確保教學(xué)工作有計劃、有內(nèi)容、有安排、有要求、有措施、有輔導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能接受良好教學(xué)服務(wù)，確保教學(xué)效果。要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點，科學(xué)擬定教學(xué)計劃，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時間和休息時間，做到勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康。

視頻學(xué)習(xí)途徑：

（1）國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺

（2）贛教云平臺

①運用廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視；

②運用江西IPTV（中國電信）和中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視收看學(xué)習(xí)；

③運用電腦、手機、平板電腦等，通過互聯(lián)網(wǎng)在“贛教云”點擊江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺觀看；

④線上學(xué)習(xí)：關(guān)注微信公眾號“贛教云”，再點擊資源應(yīng)用的線上教學(xué)流程，無需賬號密碼，打開便可觀看直播。

3、提高教學(xué)效果。教師可通過在線教學(xué)平臺、釘釘、微信、QQ等多種方式，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，以班級為單位有序開展線上教學(xué)活動。充分運用好“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“贛教云-江西省教育資源公共服務(wù)平臺”，科學(xué)遴選適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)以及體現(xiàn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教—學(xué)—評”一致性、深度學(xué)習(xí)、情境教育(教學(xué))等先進教育教學(xué)理念的教學(xué)資源，提高資源應(yīng)用實效。要加大對線上學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶力度，確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習(xí)。要注重線上教學(xué)的過程性指導(dǎo)，根據(jù)家長反饋、線上學(xué)習(xí)和練習(xí)完成等情況，對學(xué)生做好過程性評價，科學(xué)評估線上教學(xué)效果，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

4、規(guī)范作業(yè)管理。遵循“雙減”政策，按照教育部發(fā)布的《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《青山湖區(qū)加強中小學(xué)作業(yè)管理實施辦法》（試行）的要求，針對不同學(xué)科和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的特點，加強作業(yè)的布置、有效批改與分析、講評與輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的有效管理，進一步規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與實施。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，合理布置“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”。小學(xué)一、二年級不安排書面作業(yè)，小學(xué)其他年級書面作業(yè)時間每天不超過60分鐘，也可以安排一些家務(wù)、運動、課外閱讀等作業(yè)，統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)總量。不安排過多、過重和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。

線上店方案

為了保障活動順利、圓滿進行。我們應(yīng)當(dāng)盡早提交自己的工作方案，符合要求的的方案是什么樣的呢？本文是欄目小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理的“線上店方案”，我相信這篇文章會給您帶來一些新的想法！

線上店方案【篇1】

篇一：線上活動策劃模版

活動主題

歷史修改記錄表

版本號修改人

修改時間

修訂內(nèi)容v1.0.0活動草稿寫作

v1.0.1v1.0.2

目錄一、活動目的

二、活動效果預(yù)估

三、活動正文

四、活動宣傳

五、各部門職責(zé)&排期

六、活動總結(jié)

一、活動目的

活動目的：

目標(biāo)人群：

二、效果預(yù)估

效果預(yù)估：

三、活動正文

標(biāo)題：活動前言：

活動時間：

活動地點：活動流程：

活動內(nèi)容：

活動規(guī)則：

評選標(biāo)準(zhǔn)：

活動獎勵及發(fā)放方式：

四、活動宣傳

活動宣傳計劃：

五、各部門職責(zé)&排期

所需支持：運營計劃：

六、活動總結(jié)

我的微博：，歡迎收聽做交流。

活動策劃人：

篇二：線上活動策劃方案模板

線上活動策劃方案

1.活動啟動階段21.1活動的目的及kpi21.

2對象21。3主題、時間和內(nèi)容31。4活動估計32

活動階段32.1活動**32.2活動規(guī)則32

3進度管理表42.4人員調(diào)配42.5晉升42

5.1推廣策略42.5.

2推廣渠道42.6風(fēng)險控制53?；顒雍笃?3

1資料收集53.2效果評價53.3其他資料5

1.活動啟動階段

1.1活動的目的及kpi

1我們希望觀眾通過這次活動了解什么？

2我們希望觀眾通過這次活動記住什么？

三。我們希望觀眾在參加完這次活動后采取什么行動？

1.2活動對象

（明確活動的目標(biāo)群體，便于用戶理解）

受眾喜歡什么，結(jié)合用戶的g點，找活動與產(chǎn)品的結(jié)合點受眾在那里混，定活動的投放渠道受眾參與活動的理由：有趣，參與成本低受眾的消費能力（具體看活動）

如果能完成用戶群特征的刻畫，那就更好了。

1.3活動主題、時間、內(nèi)容

活動時間：活動的開始時間和結(jié)束時間，以及獎勵的支付時間和領(lǐng)取時間。主題：備用主題：

內(nèi)容：活動的一部分拷貝，讓用戶能夠理解、決定是否參與以及如何參與。

1.4活動預(yù)估

1.4.1成本預(yù)估

1.4.2效果預(yù)估

2.活動進行階段

2.1活動形式2.2活動規(guī)則

規(guī)則詳情是活動文案的一部分，讓用戶看得懂，讓開發(fā)看的懂，一部分內(nèi)容是在

前端展示的；簡單：規(guī)范：無漏洞：

2.3進度管理表

2.4人員部署

2.5推廣2.5.1推廣策略

前期：活動預(yù)熱，提高活動量**中期：持續(xù)打造熱點，最大限度地進行口碑溝通，后期：收集客戶反饋

2.5.2推廣渠道

自身渠道：外部渠道：

2.6風(fēng)險管控

3.活動后期

3.1數(shù)據(jù)收集3.2效果評價3.3其他信息

常見問題解答：提供給客服或相關(guān)人員，幫助解決用戶在參與活動中的困惑。faq要詳細、標(biāo)準(zhǔn)。

如果活動規(guī)模大、常見問題解答不夠，應(yīng)提前準(zhǔn)備客戶服務(wù)培訓(xùn)文檔，并積極溝通。專題頁文案：提供給設(shè)計和程序使用其他文案：

設(shè)計圖：設(shè)計作圖尺寸及要求

第三部分：網(wǎng)絡(luò)活動策劃方案的基本思路和框架

**活動策劃方案的基本思想和框架

線上活動是指依托于網(wǎng)絡(luò)的，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起，并全部或絕大部分在網(wǎng)絡(luò)上進行的活動，于網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布活動信息，募集活動人員，在網(wǎng)絡(luò)上進行活動的流程。

最近筆者一直在做一個產(chǎn)品的線上活動策劃，方案反反復(fù)復(fù)討論丶修改，其中不乏精疲力竭的時候，終于悟出策劃果真是一件辛苦的活兒。

本著互聯(lián)網(wǎng)分享精神，將這些天摸索和學(xué)習(xí)到的線上活動策劃方案的一些基本思路和框架做一個簡單的分享，歡迎各位拍磚。

一般來說，網(wǎng)絡(luò)活動策劃案例分為創(chuàng)意案例和實施案例兩大類。兩者既有聯(lián)系又有較大的區(qū)別。創(chuàng)造性計劃是實施計劃的基礎(chǔ)。創(chuàng)意計劃只需要展示活動的基本思路和思路，而實施計劃則需要詳細展示活動的細節(jié)。

一丶活動創(chuàng)意案

活動創(chuàng)意策劃要求簡單明了，不需要太多內(nèi)容，而是要體現(xiàn)活動的創(chuàng)意。一般來說，會有2-3個創(chuàng)意創(chuàng)意可供選擇。如果你是做方案給客戶的話，建議你自己先對創(chuàng)意做個簡單的排序？

比如，你現(xiàn)在有三個創(chuàng)意，根據(jù)自己的滿意程度分為好丶較好丶一般，那么在做創(chuàng)意案的時候應(yīng)該如何排序呢？筆者建議的排序方式是較好丶好丶一般。為什么這么安排？

創(chuàng)意案的框架比較簡單，一般來說分為兩個部分，創(chuàng)意**(引子)，活動基本內(nèi)容。說清楚兩點即可。

創(chuàng)意**：就是活動的靈感。如果我們能把目前的熱點結(jié)合起來就更好了。制作時最好能用**說明，這樣更容易被接受。

活動的基本內(nèi)容：明確說明主題，時間，平臺和方式。

二丶活動執(zhí)行案

活動執(zhí)行案是在確定了活動創(chuàng)意案之后進行的，有些公司做活動策劃的時候是沒有創(chuàng)意案的，盡管如此，即使沒有創(chuàng)意案，做執(zhí)行案之前一定要溝通好活動的創(chuàng)意及基本內(nèi)容，否則會浪費策劃大量的時間。

活動執(zhí)行案是非?？家粋€策劃的功底的，在這里簡單談?wù)勛鲆幻€上活動策劃應(yīng)該具備的素質(zhì)：

網(wǎng)絡(luò)意識——要對互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，特別是對于論壇、微博這類經(jīng)常用來做活動的人來說，需要了解它的特點、規(guī)律等。

創(chuàng)意：活動的平臺有限，活動的形式來來去去去，一個網(wǎng)絡(luò)活動能否成功需要一個好主意。

系統(tǒng)思維——活動從創(chuàng)意到執(zhí)行，涉及到各種資源的分配，并且需要考慮大的環(huán)境丶公司的實際情況丶產(chǎn)品的情況，需要用系統(tǒng)性的思維考慮問題，否則策劃出來的東西就是一紙空文，無從落地。

溝通表達能力——一個活動從創(chuàng)意到執(zhí)行，往往需要與不同的部

門接觸、溝通，如果你想讓活動朝你想要的方向發(fā)展，就必須主動表達和溝通。注意，一定是主動。

當(dāng)然，好的文筆丶***制作等能力，能幫助你順利通過方案。好了先說這些，以后有機會再詳細的與大家**。

一個**活動執(zhí)行計劃可以大致分為以下幾個部分，但不限于此。1丶市場分析

可以從產(chǎn)品的市場丶差異化丶競爭情況丶受眾人群四個方面進行簡單的闡述，如果能有詳實的數(shù)據(jù)做支撐，如目前的銷售情況，主要是哪些人群購買，購買的比例等，將更加有說服力。

2丶活動主題

主題必須簡潔，清晰和有吸引力。例如，活動的主題相當(dāng)于一家商店的招牌，這是吸引顧客的關(guān)鍵。一般來說，要突出活動的賣點，如免費參與、免費贈送、**等。

清楚地告訴顧客這個活動是關(guān)于什么的，為什么我要參加它？

3丶活動目的

一般來說，網(wǎng)上活動的目的無非是兩個方面，一是增加銷量，二是提升品牌知名度。但兩者之間有一個重點，我們需要把握主要目的來設(shè)計整個活動的細節(jié)，才能達到活動的效果。

4丶活動時間

即活動開展的時間，線上活動的時間不宜過長，活動時間過長，會影響用戶的參與興趣，一般來說不宜超過1個月。

5丶活動平臺

活動平臺的選擇至關(guān)重要，它決定著活動的方式和最終效果。在這里，活動平臺分為自有平臺和公共平臺。

自有平臺：

比如，自己的企業(yè)**有多種形式的優(yōu)勢。他們可以根據(jù)自己的需要開發(fā)功能，也可以為官方**帶來流量；缺點是對技術(shù)要求高(一般企業(yè)無法操作)，推廣費用較高。

大眾平臺：

如微博丶論壇丶門戶**。優(yōu)點是可以利用平臺本身的資源進行推廣，無需技術(shù)要求；缺點是活動形式有限。6丶活動形式

在選擇了活動平臺后，要根據(jù)平臺的特點和活動的目的來規(guī)劃活動形式。線上活動的形式包括秒殺丶**丶有獎**丶有獎?wù)骷季W(wǎng)上評選丶注冊送券等等，細數(shù)下來少說也有幾十種。筆者認為，各種形式?jīng)]有優(yōu)劣之分，關(guān)鍵在于結(jié)合活動目的和平臺特點進行選擇和創(chuàng)新。

7丶效果預(yù)期和目標(biāo)

網(wǎng)絡(luò)活動的效果可以從參與人數(shù)、pv、uv、銷售、銷售等維度進行**。

目標(biāo)需要根據(jù)活動的過程分階段設(shè)定，以便在活動實施過程中根據(jù)實際效果和目標(biāo)的差異進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

8丶活動詳細情況

這一部分是方案能夠執(zhí)行的關(guān)鍵，要點在一個“細”，要考慮到

活動執(zhí)行的方方面面?？梢詮囊韵聨讉€方面來考慮：活動過程，活動規(guī)則和獎勵設(shè)置。

活動流程：

最后能有一張活動流程圖，可以用***丶word或者visio來做。活動流程圖可以清楚地顯示用戶如何參與活動。線上活動的流程一定需要做到“簡單”，即“不要讓用戶去想”，復(fù)雜的活動流程會使用戶參與的門檻變高，所以盡量讓流程“傻瓜化”。

活動規(guī)則：

活動規(guī)則應(yīng)包括豁免部分，如用戶不提供有效期**將被視為自動放棄獎品。一些格式條款，建議弱化或者放到活動頁面不顯眼的地方，如“本次活動的最終解釋權(quán)歸xx公司所有”。一直很想做個數(shù)據(jù)調(diào)查，就是“本次活動的最終解釋權(quán)歸xx公司所有”這句話對用戶參與活動的影響分析。

獎項設(shè)置：

即本次活動用戶可以獲得什么獎項。建議“大獎刺激，小獎不斷”，可以用一個大獎做為誘餌，然后每天或(:線上活動方案模板)一段時間出現(xiàn)小獎，但一定要有持續(xù)性，否則用戶的參與熱情會降低。

如果可執(zhí)行性再強一些，可以將活動頁面的布局圖做出來(用word做即可)。

9丶市場推廣

一個好的網(wǎng)上活動策劃方案除了以上提到的，當(dāng)然也需要進行營銷，否則就只能守在閨房里了。

線上店方案【篇2】

為貫徹落實中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化的戰(zhàn)略部署，根據(jù)中央網(wǎng)信辦有關(guān)工作安排，經(jīng)研究，特舉辦全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，具體方案如下：

一、組織機構(gòu)

指導(dǎo)單位：教育部思想政治工作司

主辦單位：全國高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟、教育部中國大學(xué)生在線

協(xié)辦單位：太原理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)

活動平臺：

二、活動時間

20xx年6月10日—20xx年8月25日

三、活動主題

活動主題為“共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明”。競賽以網(wǎng)絡(luò)安全知識普及與技術(shù)實踐為主。鼓勵學(xué)生積極參與競賽活動，參加網(wǎng)上答題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識的興趣，提升網(wǎng)絡(luò)安全防護能力。

四、活動對象

普通高等學(xué)校全日制在校學(xué)生均可參賽。

五、活動內(nèi)容

活動采用網(wǎng)絡(luò)知識競賽的方式普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，題目包括信息安全普及和相關(guān)法律法規(guī)等。

20xx年6月1日至8月25日。學(xué)生注冊后網(wǎng)上答題：用戶注冊中國大學(xué)生在線賬戶，并輸入真實姓名、身份證號、學(xué)校等信息，登陸活動平臺答題。系統(tǒng)將隨機從題庫中抽取50道題，每題2分，滿分100分。答題時間為30分鐘，每個用戶限答題1次。

學(xué)生完成答題且得分等于、高于60分為合格，可在答題平臺自動獲得《全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽參與證書》，作為社會實踐活動經(jīng)歷證明。競賽設(shè)優(yōu)秀組織學(xué)校獎和優(yōu)秀組織單位獎，對組織優(yōu)秀的'高校和省廳相關(guān)負責(zé)部門予以獎勵。

線上店方案【篇3】

按照中央、省委、XX市委關(guān)于完善黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制改革的有關(guān)文件要求，為確保四位一體考核機制壓緊落實，深化黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制改革順利推進，特制定本方案。

一、總體目標(biāo)

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、堅持以人為本執(zhí)政理念，落實黨員主體地位、發(fā)揮黨員主體作用。為切實履行好黨組織關(guān)心和愛護黨員職責(zé)，促進黨內(nèi)和諧，進一步增強黨組織的號召力、向心力和凝聚力。以“三激一保障”為原則，激活基層黨組織活力，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情、激勵廣大黨員奮發(fā)有為、保障基層困難黨員基本生活為目標(biāo)，建立覆蓋全市、措施得力、長期有效的黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶體系，讓黨員真正感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖，增強黨員的歸屬感和榮譽感,充分發(fā)揮基層共產(chǎn)黨員的主體作用和先鋒模范作用，引導(dǎo)廣大黨員為率先打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，向基本現(xiàn)代化邁進作出更大的貢獻。

二、主要任務(wù)

（一）健全完善黨內(nèi)激勵機制。

（1）政治激勵。充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，認真落實黨內(nèi)規(guī)章制度賦予黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、被選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)等各項民主權(quán)利，完善黨內(nèi)情況通報、重大決策征求意見建議等制度，增強黨員的主體意識，發(fā)揮黨員的主體作用。調(diào)動黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，完善調(diào)動、發(fā)揮黨員積極性的運行機制和考評體系，激發(fā)黨員的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)熱情。加大對黨員干部的培養(yǎng)、鍛煉和使用力度。拓展黨員培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)的途徑，開展各具特色的黨建主題活動，為黨員施展才華、實現(xiàn)全面發(fā)展搭建平臺。

（2）物質(zhì)激勵。積極為黨員創(chuàng)造良好的工作、生活條件，切實為黨員解決實際問題。對在工作中作出突出貢獻或所做工作具有一定創(chuàng)新性且具有較高推廣價值的基層黨組織和黨員，采取設(shè)立黨建工作創(chuàng)新成果獎或補貼黨建活動經(jīng)費等辦法，予以物質(zhì)獎勵，進一步調(diào)動他們工作積極性。

（3）精神激勵。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，廣泛開展?fàn)幃?dāng)政治素質(zhì)好、工作業(yè)績好、服務(wù)群眾好、履行義務(wù)好、思想作風(fēng)好的“五好”黨員活動。完善黨內(nèi)表彰獎勵制度，定期對市直機關(guān)先進黨組織和優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)干部進行表彰獎勵，把優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)干部評選結(jié)果作為干部年終考核、干部提拔使用的重要參考依據(jù)。同時,也要關(guān)注幫助那些踏實工作，任勞任怨，默默奉獻在生產(chǎn)一線的黨員，充分肯定他們的努力與成績，為他們開展工作和成長進步創(chuàng)造條件。

（4）典型激勵。及時總結(jié)推廣市直機關(guān)具有典型意義、有說服力的典型經(jīng)驗，大張旗鼓地宣傳其先進事跡，使廣大黨員學(xué)有標(biāo)尺、比有榜樣、趕有目標(biāo)，真正形成崇尚先進、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)氣。

（5）責(zé)任激勵。不斷完善黨建目標(biāo)管理責(zé)任制，用制度保證黨內(nèi)各項工作任務(wù)有人抓、有人管、有人落實。同時，要深入開展黨組織及黨員承諾、黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗、黨員奉獻日等主題實踐活動。激發(fā)和調(diào)動黨員干事創(chuàng)業(yè)的熱情、奮勇爭先的激情、為民服務(wù)的真情，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

（牽頭單位：市委組織部，參加單位：市紀委、市人社局，市直機關(guān)工委，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委）

（二）健全完善黨內(nèi)關(guān)懷機制

（1）黨內(nèi)談心制度。廣泛開展黨組織負責(zé)人與黨員、黨員與黨員之間的談心交心活動。在黨員遇到困難、發(fā)生矛盾、出現(xiàn)失誤、存在問題、提拔使用等情況時進行談話，使黨員干部及時受到組織上的教育、關(guān)懷和幫助，不斷增強工作的進取心和責(zé)任感，

（2）走訪慰問制度。在“七一”、中秋節(jié)等重大節(jié)日前后，各級黨組織要組織開展送溫暖活動，對老黨員、長期患病的黨員、生活困難的黨員集中進行走訪慰問。黨員患病住院、家庭發(fā)生意外、生活遇到特殊困難、有較大思想波動時，所在黨組織負責(zé)人要及時進行走訪慰問，使黨員時刻感受到組織的關(guān)懷、保持先進本色。

（3）生活關(guān)懷機制。機關(guān)黨組織要注意了解黨員的困難和思想動態(tài)，幫助黨員解決存在的實際困難和思想問題。研究探索建立黨員生活困難救助補助制度和關(guān)心老黨員、流動黨員制度，形成黨員遇事有人管、困難有人幫、問題有人解決的工作機制。積極創(chuàng)造條件解決黨員在工作和生活中的實際困難，使黨員時刻感受到組織的關(guān)懷，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。

（牽頭單位：市委組織部，參加單位：市直機關(guān)工委，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委）

（三）健全完善黨內(nèi)幫扶機制

（1）建立黨內(nèi)結(jié)對幫扶制度。認真開展黨組織結(jié)對共建、黨員結(jié)對幫扶、黨員志愿服務(wù)等活動，對生活困難黨員確定幫扶對象，制定幫扶措施，落實幫扶責(zé)任,建立定期溝通、定期交流、幫扶互助的結(jié)對聯(lián)系機制，切實增強基層黨組織的吸引力和凝聚力。

（2）建立困難黨員幫扶基金。市直機關(guān)工委每年從黨費中拿出一定資金，作為市直機關(guān)黨員幫扶基金，每年“七一”前根據(jù)各單位生活困難黨員情況下?lián)芨鼽h組織。各黨委也要從本級管理的黨費中提取生活困難黨員幫扶基金，并通過爭取行政經(jīng)費、組織捐助等方式，多渠道籌措資金，用于救助因患病、傷殘以及遭遇嚴重災(zāi)害事故等原因?qū)е律罾щy的黨員。

（3）建立困難黨員登記制度。結(jié)合黨內(nèi)年報統(tǒng)計，對生活困難、鰥寡孤獨、老弱病殘等困難黨員做好調(diào)查登記工作，為開展黨內(nèi)幫扶工作提供準(zhǔn)確信息。通過日常的關(guān)懷幫助，使困難黨員始終處在黨組織的關(guān)愛之中。

（牽頭單位：市委組織部，參加單位：市直機關(guān)工委，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委）

三、實施步驟

（一）調(diào)查研究階段（20xx年4月—5月）。針對我市深化黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制改革目標(biāo)要求，認真收集中央、省、XX市關(guān)于深化黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制改革相關(guān)文件精神，通過召開市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村（社區(qū)）三級座談會廣泛聽取意見，深入研究討論，切實做好改革的前期準(zhǔn)備工作。

（二）制定方案階段（20xx年6月）。根據(jù)深化黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制改革目標(biāo)要求，起草《XX市深化黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制改革實施方案》提交市委常委會議研究審議后組織實施。

（三）建章立制階段（20xx年7月—12月）。按照《XX市深化黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制改革實施方案》和《XX市深化黨內(nèi)激勵、關(guān)懷、幫扶機制改革工作任務(wù)分解表》明確的工作任務(wù)，按照各塊工作的具體要求，最終形成切實可行的工作制度。

線上店方案【篇4】

為豐富廣大群眾“三節(jié)”期間的文化生活，提高群眾對傳統(tǒng)文化的興趣，增長群眾有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化知識，西寧市圖書館特此舉辦“禮贊新時代，歡喜鬧元宵”線上猜燈謎活動，讓廣大讀者隨時隨地享受西寧市圖書館提供的便捷服務(wù)。

活動詳情：

一、活動時間

20xx年2月15日-2月20日

二、主辦單位

西寧市圖書館

三、技術(shù)支持

超星集團

四、參與方式

識別下方二維碼即可參與猜燈謎活動

五、獎項設(shè)置

參與者通過以上參與流程參與打燈謎活動，后臺可根據(jù)讀者答對題數(shù)以及答題時間進行排名，活動截止時會根據(jù)排名確定一等獎、二等獎、三等獎等。

一等獎(3名)：美的電熱水壺一件

二等獎(5名)：旅行行李箱一件

三等獎(10名)：智能保溫杯一個

活動規(guī)則：

此次西寧市圖書館“禮贊新時代，歡喜鬧元宵”——猜燈謎活動的活動時間為2月15日--2月20日，猜燈謎規(guī)則為每個賬號在活動時間期間每天有一次猜燈謎的機會，一旦退出即浪費一次機會。

最后會根據(jù)用戶答對題數(shù)以及答題時間進行排名，相關(guān)排名情況用戶可以點擊排行榜查看。

線上店方案【篇5】

雖然開學(xué)時間推遲了，但是我們今年的課程可以正常開始，只不過活動的地點從幼兒園轉(zhuǎn)移到了線上，我們在家里也可以學(xué)習(xí)了。

本周課程已安排好，請小朋友們根據(jù)課程表來和老師們一起學(xué)起來。

從2月10日開始教育紅星幼兒園，將每天為大家推出線上微課，授課時間分別為上午9點30分到10點30分，下午2點30分到3點30分，上課期間建議小朋友和大朋友們養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，保持良好的狀態(tài)，以下是課程內(nèi)容，大家不要錯過精彩內(nèi)容哦。

一、手指小律動（洗手法或怎樣預(yù)防新冠病毒）

二、和老師一起做手工（剪紙折紙或畫畫）

三、室內(nèi)小游戲（親子互動）

四、科學(xué)小實驗（科學(xué)或數(shù)學(xué)類學(xué)習(xí)）

五、和老師一起聽故事（故事中學(xué)習(xí)漢字或課后回答問題）

六、和老師一起學(xué)兒歌

本周“周一至周五”的課程表安排如下：

上午9：30-10：30下午2：30-3：30

1《正確佩戴口罩方法》《摘口罩的正確方法》

2《手指律動》《親子游戲》

3《手工制作》《科學(xué)小實驗》

4《滿分作文網(wǎng)和老師一起講故事》《親子游戲》

5《動手小制作》《手指操》

為養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，建議各位家長帶領(lǐng)寶貝們可以做到早睡早起身體棒，9：30分前洗漱、早餐全部完畢，早課9：30分準(zhǔn)時群內(nèi)上課，大家可以踴躍發(fā)言，積極完成視頻小作業(yè)。

由于疫情嚴重導(dǎo)致開學(xué)延遲，但是，我們的'教育不延遲為了使小朋友們在家里能有良好的自理能力和學(xué)習(xí)能力，請小朋友們和家長們共同努力。

我們將實行以下日常打卡活動

1每天完成老師布置的課后小作業(yè)，（作業(yè)打卡時間截止到第二天下午一點前。）

2為養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)能力，每天以照片或視頻的形式打卡親子閱讀20分鐘

3為養(yǎng)成幼兒良好的自理能力，可以不定期照片或視頻打卡，幼兒做些力所能及的事情，

（例如：幫媽媽做家務(wù)，自己疊被子，洗襪子等-此第3條打卡內(nèi)容不要求時間，次數(shù)，但是最后打卡活動結(jié)束后老師會做出統(tǒng)計，將在打卡期間進行打卡的寶貝，分別做出打卡小能手123的排名，等到開園會有小獎品分給最棒的打卡小能手哦！讓我們一起加油吧，加油）

線上店方案【篇6】

為應(yīng)對當(dāng)前疫情對教學(xué)的'影響，根據(jù)定邊縣教體局關(guān)于做好20xx年秋季開學(xué)線上教學(xué)工作的有關(guān)通知要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

二、分工及職責(zé)

1、教務(wù)處：擬寫方案、具體部署、綜合協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌管理，做好線上教學(xué)考勤督查工作（含工作量統(tǒng)計），保障教學(xué)有效進行。

2、信息中心：各班科任教師統(tǒng)一選用釘釘平臺教學(xué)，信息中心做好技術(shù)指導(dǎo)工作。

3、班主任：做好微信群和學(xué)習(xí)平臺的管理工作，做好信息發(fā)布，優(yōu)質(zhì)資源推送[xx中小學(xué)教育平臺]，做好教學(xué)跟督和學(xué)生考勤等工作。

4、科任教師：

（1）根據(jù)學(xué)校安排，精心備課，按時開展線上教學(xué)活動。

（2）每節(jié)課提前10分鐘上線，調(diào)試好教學(xué)直播平臺；精選教學(xué)資源及內(nèi)容，及時給同學(xué)們推送學(xué)習(xí)任務(wù)，提供學(xué)習(xí)建議。

三、線上教學(xué)時間

20xx年xx月xx日——xx月xx日，xx月xx日后另行通知。

四、具體安排

（一）課程內(nèi)容設(shè)置

七年級：xx月xx日（星期一）各學(xué)科進行新生入學(xué)教育、班會（含安全教育）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、新課預(yù)習(xí)等；xx月xx日（星期二）開始新課教學(xué)。

八年級：xx月xx日（星期一）起開始新課教學(xué)。

（二）課程時間設(shè)置：

（1）七年級線上課程及時間安排

略

線上店方案【篇7】

三。30多個朋友發(fā)帖討油耗，100多個圈友回復(fù)

附件：帖子內(nèi)容：

主題：圈圈車**，節(jié)油我最牛

車友們，你們有注意自己愛車的油耗嗎？你是最節(jié)油的嗎？快來圈圈車**社區(qū)來參加“圈圈車**節(jié)油我最?！辟愑秃拇筚惏?！

我們將根據(jù)您公布的油耗信息，選出五位節(jié)油大使。節(jié)油大使將獲得circle ***work提供的洗車卡或加油卡。

時間：12月20日-1月20日

活動規(guī)則：

1、注冊過圈圈賬號的車友們只需在圈圈車**車友天地里面發(fā)布含有自己愛車油耗的帖子即可。車友可以繼續(xù)發(fā)帖為自己加油！

2、未注冊圈圈賬號的車友么打開圈圈網(wǎng)主頁可以點擊活動廣告鏈接進入活動發(fā)布帖，然后在網(wǎng)頁右上側(cè)點擊注冊圈圈賬號后發(fā)布自己的帖子。具體的過帳要求將在活動員額中說明。

三。車友公布的油耗**一定是自己的車，加上自己車的全景。 活動獲獎名單發(fā)布時間：我們將在1月20號中午12點以后停止評選，將在下午6點之前發(fā)布獲獎車友們的id（車友們的賬號名稱）。

領(lǐng)獎：獲獎?wù)呖稍讷@獎名單公布后一周內(nèi)到環(huán)網(wǎng)公司領(lǐng)取獎品。公司地址：南昌市洪都北大街金玉名都10號樓4單元1602室。

本此活動最終解釋權(quán)歸圓圓網(wǎng)所有！

【篇二：線上活動策劃方案】

大家一起來找茬(標(biāo)題未定)

-連鎖折扣網(wǎng)的小型**互動活動

活動主題: 大家一起來找茬。

活動背景：目前正迎店連店打折網(wǎng)新版**全新調(diào)整上線，但店連店打折網(wǎng)在深圳的知名度和公共認知度不高，**的人氣和活躍度也呈現(xiàn)出不太理想的態(tài)勢，鑒于目前的情況不利于**自身的運營管理以及**的長遠發(fā)展，經(jīng)公司研究決定，自3月22日起至3月31日，開展店連店打折網(wǎng)深圳分站“大家一起來找茬”小型線上互動活動。

活動的目的及意義：為新版**帶來大量的**注冊會員，活動舉行期間內(nèi)引爆**人氣和活躍度。網(wǎng)友在找茬的過程中鼓勵和獎勵網(wǎng)友對我們的信息排版風(fēng)格，文字表述模式等提出建議和意見，方便運營部門出臺更加人性化的運營準(zhǔn)則，為活動向其他分站延伸提供指導(dǎo)和經(jīng)驗。

承辦單位：深圳市電子三星偉業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)****。

時間：3月22日-3月31日

活動地點：店連店打折網(wǎng)線上

活動參賽對象：不限

參與方式：注冊為門店會員即可參與活動。

活動流程：

1網(wǎng)友需注冊為**會員方可參與次活動

2活動方式有兩種，一種是競賽獎勵，即每天參加我們的找茬比賽

贏取獎品和積分；另一種是鼓勵獎，即沒有參與找茬比賽或者找茬失敗的網(wǎng)友只要對我們的街店、打折信息、資訊任何一種提出評價和建議（如排版、文字的撰寫風(fēng)格、功能模式等），就可有機會獲得我們提供的豐厚獎品。

3. 活動每日評選3名找茬達人、5名找茬能手、5名拍磚專家（即

對**的意見和建議對**的建設(shè)和發(fā)展非常有幫助。

4主要禮品有手機充值卡和小氣卡。

具體的活動說明：

該活動是在對現(xiàn)有的**模式（即街頭商店或

者打折信息的宣傳**改變，即活動舉行期間每日運營部的工作人員在街店的八個分類中各隨機找出一個街店，將**更換成與街店完全不符合的（如換成一張動漫、明星頭像）的**，另外在打折信息中亦同，這樣就一共有十六個茬點，然后由網(wǎng)友以在**中找到更改過的街店或打折信息以在評論中回復(fù)“小氣鬼卡不小氣，省錢才是硬道理”的標(biāo)準(zhǔn)評判網(wǎng)友是否找出了這一個茬，不是回復(fù)“小氣鬼卡不小氣，省錢才是硬道理”和回復(fù)其他內(nèi)容的均作未找出處理。

不參與找茬或不找茬的網(wǎng)友，也可以到街店、打折信息咨詢

詢中以提出對頁面排版設(shè)計、文字編輯風(fēng)格、板塊增減改進的合理性建設(shè)方案參與每日“拍磚專家”的名額評選。

每日找出茬點最多的前三名會員可獲得“找茬達人”稱號，以

50元手機充值卡和5、3、2張小氣鬼卡以及5、3、2分積分作為獎勵，4-8名可獲得“找茬能手”稱號，以30元手機充值卡和每人1張小氣鬼卡作為獎勵，5名拍磚達人由運營部討論選出，獲得30元手機充值卡和1張小氣鬼卡作為獎勵。

活動結(jié)束后由運營部根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)（積分）評選出“找茬大

神”3名，由產(chǎn)品部考評出3名“最佳拍磚專家”，以上6名獲獎會員均可獲得公司提供的100元手機充值卡一張。

每天根據(jù)網(wǎng)民的評論和回復(fù)進行統(tǒng)計，以確定每日

找茬達人，找茬能手及拍磚專家人選。

活動的注意事項：

1活動暫定3月23日開始，每天上午10:00前完成

工作準(zhǔn)備（替換**），11點前統(tǒng)計前一天的獲獎?wù)撸?/p>

整理出“拍磚專家”提出的意見和建議歸檔保存，活動結(jié)束

之后由運營部提交產(chǎn)品部，由產(chǎn)品部對10天活動的生產(chǎn)情況進行評審

名“最佳拍磚專家”。

2. 務(wù)必從活動開展時記錄每一天開展活動作為茬點的街店和打

折信息，在第二天更換時要將**改回原**，切不可一個

街頭商店或打折信息被重用。

3.選擇每日獲獎?wù)邥r，請注意排除那些不遵守活動規(guī)則的人，例如

每一個街道商店和折扣信息回復(fù)的口號和一些惡意的參考

賽者。4在活動說明中注明注冊會員時，需填寫**或明細

方便工作人員聯(lián)系獲獎?wù)摺?/p>

活動規(guī)則:

1注冊折扣**會員，根據(jù)活動要求進入個人后臺填寫詳情

資料的會員方可獲得參加活動的資格。

2.惡意破壞活動過程的參數(shù)（例如惡意攻擊*，惡意灌溉等）

賽者一律查封賬號。

三。獲獎名單將于次日中午12:00在活動頁面公布

布藝同時公布了前一天有茬現(xiàn)貨街店及打折信息清單，工作人員

員會根據(jù)參賽者注冊時填寫的****（**、**、郵箱）

聯(lián)系獲獎?wù)?。如果您無法聯(lián)系到獲獎?wù)撸埮c公司聯(lián)系

未能在10天內(nèi)聯(lián)系上的獲獎?wù)邔⒈蝗∠Y格。

獎品設(shè)置：

獎品由手機充值卡和吝嗇鬼卡組成。

費用預(yù)算：

效果評估：

此次活動可參與性較強，活動簡單且富有趣味性，活動的參與

者在參加活動的同時會點擊多個頁面且對街店及打折信息留有一定

的印象，未能找到茬點的參賽者也可通過評論和提出意見獲取獎品，網(wǎng)友提出的意見和建議對**初期的完善和運營都有極大的幫助。預(yù)計此活動可調(diào)動數(shù)百人注冊賬號并參與活動，送出接近200張小氣鬼卡，在活動開展期間**的流量和人氣都得到大幅度的提高，并以此活動為指導(dǎo)延伸到店連店打折網(wǎng)各個分站。 成本和風(fēng)險控制：

此次活動應(yīng)該利用一切手段充分做好活動前的網(wǎng)絡(luò)推廣和宣傳，尤其是深圳各大論壇，如遇到活動開展后參與者不多，公司的內(nèi)部人員可充當(dāng)參賽者參加活動以免影響活動效果和進程，且要加大宣傳力度，適當(dāng)?shù)那闆r下，可延長活動時間。

運營部應(yīng)及時查看和監(jiān)察活動進程，如頻繁的遇到惡意詆毀**或者破壞活動的情況，及時查封賬號并開啟審核功能。

活動應(yīng)嚴格按照活動規(guī)則進行。結(jié)果相同的，并列計算。獲獎人數(shù)不得隨意更改。

如有參賽者對活動有異議，運營部會指派專人負責(zé)解答。

活動總結(jié)：

活動結(jié)束后，策劃人將對活動進行總結(jié)并提交總結(jié)報告！

【第三部分：網(wǎng)絡(luò)活動策劃方案的基本思路和框架】

**活動策劃方案的基本思想和框架

線上活動是指依托于網(wǎng)絡(luò)的，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)起，并全部或絕大部分在網(wǎng)絡(luò)上進行的活動，于網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布活動信息，募集活動人員，在網(wǎng)絡(luò)上進行活動的流程。

最近筆者一直在做一個產(chǎn)品的線上活動策劃，方案反反復(fù)復(fù)討論丶修改，其中不乏精疲力竭的時候，終于悟出策劃果真是一件辛苦的活兒。

本著互聯(lián)網(wǎng)分享精神，將這些天摸索和學(xué)習(xí)到的線上活動策劃方案的一些基本思路和框架做一個簡單的分享，歡迎各位拍磚。

一般來說，網(wǎng)絡(luò)活動策劃案例分為創(chuàng)意案例和實施案例兩大類。兩者既有聯(lián)系又有較大的區(qū)別。創(chuàng)造性計劃是實施計劃的基礎(chǔ)。創(chuàng)意計劃只需要展示活動的基本思路和思路，而實施計劃則需要詳細展示活動的細節(jié)。

一丶活動創(chuàng)意案

活動創(chuàng)意策劃要求簡單明了，不需要太多內(nèi)容，而是要體現(xiàn)活動的創(chuàng)意。一般來說，會有2-3個創(chuàng)意創(chuàng)意可供選擇。如果你是做方案給客戶的話，建議你自己先對創(chuàng)意做個簡單的排序？

比如，你現(xiàn)在有三個創(chuàng)意，根據(jù)自己的滿意程度分為好丶較好丶一般，那么在做創(chuàng)意案的時候應(yīng)該如何排序呢？筆者建議的排序方式是較好丶好丶一般。為什么這么安排？

創(chuàng)意案的框架比較簡單，一般來說分為兩個部分，創(chuàng)意**(引子)，活動基本內(nèi)容。說清楚兩點即可。

創(chuàng)意**：就是活動的靈感。如果我們能把目前的熱點結(jié)合起來就更好了。制作時最好能用**說明，這樣更容易被接受。

活動的基本內(nèi)容：明確說明主題，時間，平臺和方式。

二丶活動執(zhí)行案

活動執(zhí)行案是在確定了活動創(chuàng)意案之后進行的，有些公司做活動策劃的時候是沒有創(chuàng)意案的，盡管如此，即使沒有創(chuàng)意案，做執(zhí)行案之前一定要溝通好活動的創(chuàng)意及基本內(nèi)容，否則會浪費策劃大量的時間。

活動執(zhí)行案是非?？家粋€策劃的功底的，在這里簡單談?wù)勛鲆幻€上活動策劃應(yīng)該具備的素質(zhì)：

網(wǎng)絡(luò)意識——要對互聯(lián)網(wǎng)有一定的了解，特別是對于論壇、微博這類經(jīng)常用來做活動的人來說，需要了解它的特點、規(guī)律等。

創(chuàng)意：活動的平臺有限，活動的形式來來去去去，一個網(wǎng)絡(luò)活動能否成功需要一個好主意。

系統(tǒng)思維——活動從創(chuàng)意到執(zhí)行，涉及到各種資源的分配，并且需要考慮大的環(huán)境丶公司的實際情況丶產(chǎn)品的情況，需要用系統(tǒng)性的思維考慮問題，否則策劃出來的東西就是一紙空文，無從落地。

溝通表達能力——一個活動從創(chuàng)意到執(zhí)行，往往需要與不同的部

門接觸、溝通，如果你想讓活動朝你想要的方向發(fā)展，就必須主動表達和溝通。注意，一定是主動。

當(dāng)然，好的文筆丶***制作等能力，能幫助你順利通過方案。好了先說這些，以后有機會再詳細的與大家**。

一個**活動執(zhí)行計劃可以大致分為以下幾個部分，但不限于此。1丶市場分析

可以從產(chǎn)品的市場丶差異化丶競爭情況丶受眾人群四個方面進行簡單的闡述，如果能有詳實的數(shù)據(jù)做支撐，如目前的銷售情況，主要是哪些人群購買，購買的比例等，將更加有說服力。

2丶活動主題

主題必須簡潔，清晰和有吸引力。例如，活動的主題相當(dāng)于一家商店的招牌，這是吸引顧客的關(guān)鍵。一般來說，要突出活動的賣點，如免費參與、免費贈送、**等。

清楚地告訴顧客這個活動是關(guān)于什么的，為什么我要參加它？

3丶活動目的

一般來說，網(wǎng)上活動的目的無非是兩個方面，一是增加銷量，二是提升品牌知名度。但兩者之間有一個重點，我們需要把握主要目的來設(shè)計整個活動的細節(jié)，才能達到活動的效果。

線上店方案【篇8】

一、組織管理

（一）“線上同步考試”實施原則

1、本學(xué)期期末考試的各門課程凡是有學(xué)生因疫情原因不能返校參加期末線下考試的,均要組織實施線上同步考試，不能返校的學(xué)生原則上均需要參加線上同步考試。特殊情況下，不能參加線上同步考試的同學(xué)需要經(jīng)過批準(zhǔn)，并于考試前辦理緩考手續(xù)。

，由課程開課學(xué)院自行組織線上同步考試；不能返校參加考試人數(shù)大于10人，原則上由課程開課學(xué)院協(xié)調(diào)組織線上同步考試，學(xué)院確實無法協(xié)調(diào)組織的，由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織。

（二）“線上同步考試”組織管理

學(xué)生名單，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校期末線上同步考試的安排，處理期末線上同步考試出現(xiàn)的應(yīng)急突發(fā)事件。

應(yīng)用軟件正常運行，提供線上同步考試操作流程和技術(shù)指導(dǎo)，處理線上同步考試中突發(fā)的技術(shù)故障。

協(xié)調(diào)、安排，做好線上考試的操作流程的培訓(xùn)和指導(dǎo),及時妥善處理線上考試過程中的突發(fā)事件并與教務(wù)處考務(wù)科及時聯(lián)系。學(xué)院“線上同步考試”工作小組成員名單、聯(lián)系方式應(yīng)告知全院教師。

考試時間、線下考試地點、線上考試的學(xué)生名單、線上考試監(jiān)考老師(可以是任課教師、同場線下考試監(jiān)考老師，也可以是學(xué)院另外指派的線上監(jiān)考老師)、考試QQ群號和騰訊會議號。

期末考試巡考組要進一步加強期末考試巡考、巡視的力度，要特別加強對線上同步考試情況的巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題并反饋給學(xué)院和教務(wù)處。

二、監(jiān)考操作規(guī)程

線上考試實施說明及試卷發(fā)放、答卷回收等。

2、考前30分鐘，線上同步考試監(jiān)考教師到達匯總表中指定的線下考場，測試線下考場內(nèi)電腦或自帶電腦，做好線上考試的準(zhǔn)備工作。

鍵盤，考試過程中考生不得離開攝像范圍。

，如果該科目考試允許帶計算器，需是普通計算器；提醒學(xué)生開始錄制自己的電腦屏幕。監(jiān)考教師和考生均需錄屏。

。未進入騰訊會議完成證件檢查的學(xué)生不能參加考試，發(fā)卷前須將其從QQ群中移除。

6、考生開始答題，監(jiān)考教師認真履行監(jiān)考責(zé)任，及時處理考試中出現(xiàn)的問題。全程視頻監(jiān)控學(xué)生的考試,并全程錄制學(xué)生考試過程的視頻。

離線的時間、考生違紀、考生交卷情況等。

8、考試結(jié)束前10分鐘，提醒考生距離考試結(jié)束還有10分鐘。

完整，如不清晰或不完整，要求考生重拍。

考試完畢，將學(xué)生答題紙打印、裝袋，與監(jiān)考情況登記表、監(jiān)考視頻等一并交給學(xué)院。

三、考生操作要求

參加線上同步考試的學(xué)生需要按照要求做好線上考試的各種準(zhǔn)備，并聽從監(jiān)考教師的線上考試安排，遵守線上考試的各項要求以及學(xué)校期末考試的各項規(guī)章制度。

，電腦提前下載QQ測試錄屏功能，手機提前下載騰訊會議。準(zhǔn)備好身份證、學(xué)生證，以備查驗，準(zhǔn)備足夠的空白A手機均連接好充電器，防止沒電掉線。手機關(guān)閉自動鎖屏功能，防止掉線。

2、加入課程監(jiān)考教師組建的考試QQ群，及時查看教師發(fā)布的各項通知。

網(wǎng)絡(luò)正常，并準(zhǔn)備好應(yīng)急設(shè)備，掉線5分鐘以上，取消考試資格，停止考試。

，將手機放到身體側(cè)面，鏡頭范圍是電腦屏幕和桌子及上半身，確保鏡頭里能看到雙手和草稿紙及電腦、鍵盤，考試過程中不得離開攝像范圍。

5、考前10分鐘，提供證件供監(jiān)考教師核查，核查完畢后，用電腦QQ打開“屏幕錄制”或電腦自帶的錄屏，開始錄制自己的電腦屏幕。未按時進入騰訊會議接受證件檢查的同學(xué)不能參加考試，會被移出考試QQ群。

6、考前5分鐘，接收監(jiān)考教師通過QQ群發(fā)送的試卷。

?？荚嚻陂g電腦不能打開除試卷之外的任何頁面（包括其他文檔、網(wǎng)頁等），且中途不允許去衛(wèi)生間和離開攝像范圍。

完整，并將答卷拍照在2分鐘內(nèi)私聊發(fā)送給監(jiān)考教師，拍攝時不能退出騰訊會議。

9、答卷上交后，結(jié)束QQ錄屏，將錄屏文件發(fā)送給監(jiān)考教師，若文件太大，可通過郵箱發(fā)送。

四、特別提醒事項

1、不能返校的學(xué)生原則上均需要參加“線上同步考試”，不按時參加線上同步考試的視為自動放棄本次考試。特殊情況下，不能參加“線上同步考試”的同學(xué)需要經(jīng)過批準(zhǔn)，并于考試前辦理緩考手續(xù)。

作弊現(xiàn)象，將被取消成績并將根據(jù)規(guī)定進行處理。

線上店方案【篇9】

活動作為全新打造的平民互動活，具備了高互動性、低門檻、公平公正等諸多特色。同時在此基礎(chǔ)上擴大網(wǎng)站影響力，提高網(wǎng)站知名度，增加銷售量。

手機互聯(lián)網(wǎng)雙網(wǎng)互動：無論是在手機瀏覽的用戶還是登錄互聯(lián)網(wǎng)的用戶，用戶都可以進行虛擬貨幣贈送、虛擬禮品買賣贈送、投票、留言、在線交流等活動

多種下載渠道：用戶可以通過登錄手機網(wǎng)站和互聯(lián)網(wǎng)，瀏覽參賽選手的同時，下載參賽選手的照片、音視頻文件等

作為針對全民的平民活動，真正實現(xiàn)無門檻的理念。

參與無門檻：選手只需要提交真實、無誤的資料，即可參與活動，展示才華

作為針對全民的活動，秉承絕對的公平、公正機制，專職人員對用戶上傳的資料進行詳細核實，確保用戶信息的真實、可靠。唯一票制確保用戶不能對同一用戶重復(fù)投票，保證評選的公平，公開透明的信息發(fā)布系統(tǒng)保證活動信息第一時間對用戶公布，24小時專業(yè)的技術(shù)團隊確保平臺的穩(wěn)定運行，完善的數(shù)據(jù)備份制度確保評選數(shù)據(jù)安全可靠。

線上店方案【篇10】

根據(jù)不同課程的授課模式和教室情況，教務(wù)部擬制了幾種線上線下同步教學(xué)的方案，授課教師可根據(jù)課程實際情況，選擇熟悉的工具、采取合適的方案開展同步教學(xué)，并在班級群中及時公布給未返校的同學(xué)。

（一）單純使用板書的`授課模式

1.大教室授課的數(shù)學(xué)課程

人數(shù)較多的數(shù)學(xué)課程，任課教師可保持以往線下課堂的教學(xué)方式，教室內(nèi)的常態(tài)化錄播系統(tǒng)能夠清晰地展示板書文字并自動進行課堂實錄，未在校的學(xué)生可登陸常態(tài)化錄播平臺同步聽課。

2.中小教室的純板書課程

由于常態(tài)化錄播系統(tǒng)的線上聽課人數(shù)限制，其余課程不建議使用常態(tài)化錄播系統(tǒng)進行板書直播授課（課堂實錄可用于學(xué)生課后回看），教師可利用教室配置的外接攝像頭、采用騰訊會議視頻直播也能夠清晰展示板書文字，授課教師在教室電腦中打開騰訊會議【開啟視頻】同步進行課堂視頻直播即可（效果如圖2所示），需注意在視頻設(shè)置中將“視頻鏡像效果”默認勾選去掉。

（二）PPT與板書結(jié)合講授的授課模式

1.使用長江雨課堂進行雙畫面直播

PPT內(nèi)容與板書量都比較大的情況下，推薦使用長江雨課堂進行雙畫面直播同步教學(xué)。長江雨課堂在開啟授課后會向線上學(xué)習(xí)的學(xué)生推送當(dāng)頁PPT，授課教師只要同時啟用外置攝像頭同步板書直播（操作畫面如圖3所示），線上學(xué)習(xí)的學(xué)生即可同時看到PPT和板書雙直播畫面。

操作步驟為：打開“長江雨課堂”-【開啟直播】-【視頻直播】-【畫面來源】點擊【添加】選擇“攝像頭選擇”，【打開該攝像頭】選擇“羅技高清網(wǎng)絡(luò)攝像頭”，點擊【確定】。

2.使用騰訊會議進行雙畫面直播

以PPT內(nèi)容為主、板書量不大的情況下，老師可使用騰訊會議和外置攝像頭進行雙畫面直播（設(shè)置畫面如圖5所示），線上學(xué)習(xí)的同學(xué)可以在授課教師板書時點擊視頻小窗切換為板書直播畫面。

操作步驟為：啟動騰訊會議后，同時點擊【共享屏幕】及【開啟視頻】，在【設(shè)置】-【視頻】中選擇設(shè)備“羅技高清網(wǎng)絡(luò)攝像頭”，同時將“視頻鏡像效果”默認勾選去掉。

（三）單純用PPT授課的教學(xué)模式

[實用方案]幼兒園線上教學(xué)方案

幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，更多時候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了使活動可以更好收場，提前準(zhǔn)備好活動方案非常要必要。那么，你是否在為幼兒活動方案而煩惱呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[實用方案]幼兒園線上教學(xué)方案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園線上教學(xué)方案(篇1)

【活動目標(biāo)】

1、激發(fā)幼兒對數(shù)的活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒動手操作能力和思維的靈活性、正確性。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)7的形成，能手口一致地點數(shù)7個物體，以達真正理解7的實際意義；認讀數(shù)字7。

【活動準(zhǔn)備】

1、活動前通過交談讓幼兒初步了解“買6贈1”的含義。

2、布置超市“玩具商品”，有關(guān)7的形成的課件。

3、數(shù)字“6”、“7”及鐮刀圖片各一，幼兒操作用學(xué)具若干套。

【活動過程】

1、觀看課件，感知７的形成（帶禮物）聯(lián)系實際，以新老師“帶禮物”為由給幼兒觀看課件1。

（1）新老師一口氣把樹葉從大樹上吹落下來。

師：有幾片樹葉落到地上了？咱們一起來數(shù)一數(shù)：1、2、3......6，有6片樹葉落到地上了，同時出示數(shù)字“6”。

（2）（繼續(xù)看課件）新老師帶孩子們一起吹樹葉，又有一片樹葉從樹上落下來。

師：剛才地上有6片樹葉，又落下1片樹葉，現(xiàn)在地上有幾片樹葉？師幼一起點數(shù)共有7片樹葉，啟發(fā)幼兒說“6片樹葉添上1片樹葉是7片樹葉”，同時出示數(shù)字“7”。

觀看課件2，蘋果樹變魔術(shù)

（3）第一次從樹上落下6個蘋果，請幼兒點數(shù)后出示數(shù)字“6”。

（4）第二次又有1個蘋果從樹上落下來，啟發(fā)幼兒理解6個蘋果添上1個蘋果是7個蘋果，6添上1是7，同時出示數(shù)字“7”。

2、操作實物，理解７的形成（送禮物）

（1）送花生每個幼兒一盤花生（內(nèi)裝6顆），等幼兒正確點數(shù)后新老師再作為獎品送給幼兒1顆，請幼兒回答現(xiàn)在自己有幾顆花生？初步理解6添上1是7。

（2）送紅棗每組一筐紅棗。第一次請幼兒取6個棗，第二次再請幼兒添上1個棗。

問：現(xiàn)在有幾個棗？講解6個棗添上1個棗是7個棗，即6添上1是7。

3、做游戲，復(fù)習(xí)７的形成，理解７的實際意義（游戲：買紅果）

（1）講解“買6贈1”的含義。超市里的紅果今天特別便宜，只要小朋友買夠6個，售貨員阿姨還會再贈送給小朋友1個。

（2）買完紅果后，請小朋友們互相檢查，如果買夠了6個，就去阿姨處領(lǐng)1個贈品，進一步理解鞏固“6添上1是7”。

4、教師小結(jié)，結(jié)束教學(xué)活動。

幼兒園線上教學(xué)方案(篇2)

活動目標(biāo)

1.使幼兒感受故事語言的豐富與優(yōu)美，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)編故事的興趣。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖講述和自編故事，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備

Ppt：上幼兒園幼兒園課件

活動過程

一、導(dǎo)入

1.談話：今天誰送你來幼兒園的？你是高高興興來幼兒園的嗎？

2.你喜歡來幼兒園嗎？在幼兒園里你會做些什么呢？請幼兒互相說一說，為編故事做鋪墊。

二、展開

1.出示圖片1

引導(dǎo)幼兒說說媽媽送寶寶來幼兒園后會發(fā)生什么故事呢？

2.老師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒看圖創(chuàng)編故事。

（1）我們先給這個小朋友起個名字吧

幼兒討論后決定叫什么名字。（紅紅）

媽媽送紅紅來到幼兒園后，紅紅給媽媽說了什么？

（媽媽再見）

（2）紅紅在幼兒園和小朋友一起做了哪些事呢？

3.逐一出示圖片：

紅紅在幼兒園和小朋友玩了什么游戲？

準(zhǔn)備吃飯時，紅紅做了哪些事情？

紅紅是怎么和小朋友玩玩具的？玩完以后怎樣收拾玩具的？

紅紅吃簡餐時想到了誰？

紅紅上課時怎樣聽講的？

鼓勵幼兒大膽講述。

4.根據(jù)幼兒的回答積極引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出較完整的故事，有故事名字，有情節(jié)。

5.引導(dǎo)幼兒懂得，每個人都很棒，都能自己編故事。對幼兒的創(chuàng)編進行鼓勵支持，幫助幼兒樹立自信。

6.教師評價，對幼兒在看圖編故事過程中的積極表現(xiàn)，給予贊賞。

7.老師就圖片創(chuàng)編故事。

三、延伸

將自己編的故事講給爸爸媽媽聽。

幼兒園小班語言米皮皮的魔棒。

幼兒園線上教學(xué)方案(篇3)

活動目標(biāo)：

1、理解故事的內(nèi)容，用語言表達對故事的理解，學(xué)習(xí)詞：“大、縮”

2、積極參與游戲活動，大膽在集體面前表達自己的想法。

3、愿意向小老鼠那樣幫助別人，體驗幫助別人的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

米皮皮的圖片衣服、魔棒一根、米皮皮頭飾一個、小苗苗、大苗苗圖片、小胡蘿卜、大胡蘿卜圖片、小蘑菇、大蘑菇圖片，故事圖片五幅

活動過程：

一、出示米皮皮的圖片，這是一只叫米皮皮的老鼠，你知道嗎？他今天可高興了，他今天得到了一個寶貝，他幫助了許多的小動物，聽一聽他是怎樣幫助的？請聽故事《米皮皮的魔棒》

二、教師有感情地講述故事

（1）米皮皮得到了一個什么寶貝？

（2）為什么這是一根神奇的魔棒？

（3）他對他們是怎樣說的？（長長長）

教師引導(dǎo)幼兒把對華說完整。他對小苗苗說：“長長長”。小苗苗就長大了！

游戲：幼兒用手指當(dāng)魔棒，教師出示小苗苗的卡片，引導(dǎo)幼兒是用手指磨棒說：“長長長”教師迅速的出示長大的苗苗卡片，方法同上出示胡蘿卜和蘑菇的卡片，學(xué)習(xí)詞語：“長、縮”

三、米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子有發(fā)生了什么事情？請再聽一邊故事。

教師出示故事圖片講故事

提問：

（1）米皮皮幫助了小苗苗、小兔子、小狗和小鴨子，有發(fā)生了什么事情？

（2）狼叔叔撿到了魔棒、他做了什么？

（3）誰幫助了狼叔叔，怎樣幫助它的？

四、學(xué)習(xí)游戲“米皮皮的磨棒”

我們來玩一個游戲好嗎？我來當(dāng)米皮皮，請小朋友當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔，當(dāng)我用磨棒指著問：“你是誰？”你要告訴我：“我是小苗苗”我說：“長長長”你就要扭扭身體舉起手來說：“我長大了！”當(dāng)我說：“縮縮縮”你就要扭扭身體蹲下說：“我縮小了！”

第一遍游戲老師來當(dāng)米皮皮。幼兒當(dāng)小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色。

第二遍游戲清兩個幼兒一組互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡蘿卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戲。教師指導(dǎo)幼兒邊用動作表示邊來說：“我長大了，我縮小了！”

五、結(jié)束：磨棒神奇嗎？你喜歡米皮皮嗎？為什么？他用磨棒做了什么？

教師小結(jié)：米皮皮幫助了別人，所以所有的小動物都很喜歡它，就向小朋友喜歡它一樣。所以我們要多幫助身邊的小朋友，這樣你的朋友才會更多！

幼兒園線上教學(xué)方案(篇4)

設(shè)計思路：

看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂活動，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的機會也越來越多。然而，在與孩子的個別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子對看電影的經(jīng)驗還是比較粗淺的，對于為什么要買票，看電影坐哪個位置，大部分孩子的經(jīng)驗是模糊的。

特級教師徐苗郎老師說：“數(shù)活動是為了解決生活中的問題”。中班孩子對序數(shù)有了初步的經(jīng)驗，怎么樣讓孩子運用這種數(shù)經(jīng)驗為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運用能力，于是，我設(shè)計了“看電影”的活動。

活動目標(biāo)：

1.嘗試運用序數(shù)的經(jīng)驗尋找座位。

2.在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗。

活動設(shè)計：

（一）導(dǎo)入今天，我想邀請你們一起去小劇場看電影。

1、交流看電影的經(jīng)驗。重點提問：電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？

小結(jié)：電影院的座位是不能隨便坐的，要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表示第幾排，后面的數(shù)字表示座位號，每張電影票代表一個座位。

（二）找座位

1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個表示第幾排，哪個表示座位號。

2、看看小劇場有幾排座位？

3、找找你的座位在哪一排？那一個？

4、檢票：驗證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問題。

（三）看電影

1.今天看什么電影呢？《小動物上影院》

2.誰去上影院？（小熊、小貓）

3.教師提問：電影院門口有什么？（單號、雙號）你們知道什么是單號？什么是雙號嗎？他們該進哪一扇門呢？他們該坐在哪個位置？教師小結(jié)：今天，我們不僅幫助小動物找到了座位，而且知道了電影院里有單號和雙號，搞清楚了單雙號，進電影院看電影的人再多，也不會擁擠了。

幼兒園線上教學(xué)方案(篇5)

全縣公民辦中小學(xué)校、幼兒園，校外培訓(xùn)機構(gòu)，駐縣院校：

鑒于當(dāng)前疫情防控形勢，為限度確保廣大師生身體健康和生命安全，經(jīng)研究，決定自2022年3月21日起，進賢縣公民辦中小學(xué)校開展線上教學(xué)；全縣公民辦幼兒園暫時停課；全縣校外培訓(xùn)機構(gòu)暫停培訓(xùn)；江西省財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校立即實行封閉管理?，F(xiàn)將有關(guān)要求公告如下：

一、中小學(xué)校

1.為配合疫情防控需要，自2022年3月21日開始，全縣中小學(xué)開展線上教學(xué)?；謴?fù)課堂教學(xué)時間視疫情情況另行通知。

2.全縣中小學(xué)校要嚴格落實有關(guān)線上教學(xué)的文件要求，認真研究制定本校疫情防控期間教育教學(xué)實施方案，做到“一校一案”，確保順利開展線上教學(xué)。建立健全學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的應(yīng)急體系和教育教學(xué)實施機制，明確各學(xué)校要根據(jù)實際做好線上線下課程銜接，根據(jù)居家學(xué)習(xí)的特點適當(dāng)降低教學(xué)難度、放慢教學(xué)進度，提高教學(xué)效果。

3.全縣中小學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮國家中小學(xué)智慧教育平臺、贛教云——江西省教育資源公共服務(wù)平臺、學(xué)習(xí)強國等公共教育資源的作用，以班級為單位認真組織在線學(xué)習(xí)。原則上全縣初三、高三年級根據(jù)教學(xué)進度，組織教師利用騰訊會議、釘釘?shù)刃问揭园嗉墳閱挝挥行蜷_展線上教學(xué)。

4.線上教學(xué)期間，全縣中小學(xué)校要認真做好學(xué)生及家長的解釋和疏導(dǎo)工作，爭取廣大家長配合，有效開展線上教學(xué)工作。指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生順利進入課程學(xué)習(xí)；指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責(zé)，幫助孩子結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的安排制定并落實個人學(xué)習(xí)與生活計劃，督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康。

5.停課期間，全縣中小學(xué)校要督促家長做好學(xué)生的疫情防護，遵守社區(qū)防疫要求，不得隨意外出。嚴禁師生到人員聚集場所，嚴禁學(xué)生到校外托管機構(gòu)上課，嚴禁學(xué)生到教師家中上課。

6.全縣中小學(xué)校要加強家校溝通，指導(dǎo)孩子加強體育鍛煉，積極參與家庭勞動，合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當(dāng)方式開展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，加強學(xué)生心理健康教育，及時通報學(xué)校有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排，化解家長和學(xué)生焦慮心理，提高健康防護能力。

二、幼兒園

全縣公民辦幼兒園自2022年3月21日起暫時停課，停課期間，全縣幼兒園要通過家校平臺，對幼兒的生活習(xí)慣培養(yǎng)、文明行為養(yǎng)成、身體健康鍛煉等進行線上指導(dǎo)。

三、校外培訓(xùn)機構(gòu)

全縣校外培訓(xùn)機構(gòu)自2022年3月21日起暫停各類培訓(xùn)，具體復(fù)訓(xùn)時間以通知為準(zhǔn)。

四、駐縣院校

江西省財經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西省工程技工學(xué)校要進一步壓實校園管理主體責(zé)任，全面落實疫情防控要求，立即對本院校實行封閉管理，全力保障在校人員生活和學(xué)習(xí)，確保校園秩序良好。

幼兒園線上教學(xué)方案(篇6)

本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認真貫徹落實幼兒園工作目標(biāo)，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒健康全面發(fā)展。因為不方便線下教學(xué)，所以制定以下線上教學(xué)計劃：

一、工作目標(biāo)

1、從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

2、加強教學(xué)常規(guī)精細化，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣。

3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發(fā)展。

二、主要工作

（一）加強教育教學(xué)常規(guī)化管理

1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，帶領(lǐng)教師認真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細節(jié)入手，加強課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。

（二）有效地開展園所特色教育

全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。

在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀（用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀）公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估，把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。

（三）加強師資培訓(xùn)

1、學(xué)習(xí)落實《綱要》、《指南》精神，按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中，以幼兒為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。

2、認真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評選等，教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動，扎實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強集體備課。組織教師“備幼兒（幼兒的原有經(jīng)驗與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng)）、備目標(biāo)、備教師（語言、應(yīng)答）、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實提高備課的能力，提升教師的教育教學(xué)水平。

幼兒園線上教學(xué)方案(篇7)

XX學(xué)校根據(jù)上級指示精神，立即召開線上校委會會議，進一步加強了解師生假期流向和接觸人群，統(tǒng)計并及時上報。提醒家長注意日常防護措施，教育學(xué)生不聚集，少出門，或盡量不出門，進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強學(xué)生的免疫力。

為了保證疫情期間，學(xué)生停課不停學(xué)。我校及時部署各班依托現(xiàn)有微信群、QQ、釘釘平臺，迅速搭建“空中線上課堂”，排好課程表。充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源，以年級為單位，以學(xué)部為指導(dǎo)，具體方案如下：

一、教師

1、精心備課，認真研究課標(biāo)，制作課件、微課堂、導(dǎo)學(xué)案、精選習(xí)題等，著重指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、各班根據(jù)班級實際情況擬定學(xué)習(xí)計劃，利用釘釘、微信等切實可行的通信軟件及時、細致的為學(xué)生答疑解惑。并建立切實有效的學(xué)習(xí)方法，對學(xué)生作業(yè)情況及時反饋，了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3、各位老師在教師群里多交流經(jīng)驗，及時調(diào)整網(wǎng)絡(luò)授課，更好的適應(yīng)學(xué)生實際情況，并分享成果。特別是同年級同學(xué)科的老師要強化合作，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定好每天內(nèi)容，具體到每課時任務(wù)目標(biāo)。交班主任布置給學(xué)生。

4、班主任與家長及時溝通，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

二、學(xué)生

1、提前預(yù)習(xí)電子課本、課件、導(dǎo)學(xué)案、微課堂等。

2、上課認真聽講，記好筆記。

3、認真及時完成老師布置的作業(yè)，積極在群里提出疑問。

4、注意保護眼睛，上完課后休息二十分鐘，遠眺或者做眼保健操。

三、家長

1、聯(lián)系班主任加入班級學(xué)習(xí)微信群、QQ群、釘釘群并督促學(xué)生按時參加網(wǎng)上直播課堂學(xué)習(xí)，監(jiān)督學(xué)生能按時完成作業(yè)。

2、配合任課老師，及時把學(xué)生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。

3、積極與班主任溝通，把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果及時反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開學(xué)報名查驗。

4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作(防疫措施以官方發(fā)布為準(zhǔn))，積極配合有關(guān)部門安排的隔離工作。

四、作息時間及課程(老師可根據(jù)各班實際情況進行適當(dāng)調(diào)整)：

7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐

8：00-9：40語文

10：00-11：40數(shù)學(xué)

午餐、午休、家務(wù)勞動

13：30-14：40英語

15：00-17：00物理、化學(xué)

17：00后適當(dāng)運動、鍛煉、晚餐、家務(wù)勞動

19：00看新聞聯(lián)播

19：30親子交流、自主閱讀、練字

21：00后洗漱就寢

五、預(yù)案啟動和落實措施

1、即日起，我校中小學(xué)啟動上述預(yù)案，終止時間待通知。

2、田洪冰負責(zé)初中部預(yù)案落實指導(dǎo)工作，并做好記錄。

3、方如林負責(zé)小學(xué)部預(yù)案落實指導(dǎo)工作，并做好記錄。

4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內(nèi)容開展德育主題教育，尤其是關(guān)注家庭和學(xué)校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉(zhuǎn)化為教育契機，培養(yǎng)孩子們的社會公德、責(zé)任感和規(guī)則意識，達成家校合育的最佳效果。

5、結(jié)合各學(xué)段特點，開展親子交流、藝術(shù)、閱讀、探究性學(xué)習(xí)、文藝科技創(chuàng)作等活動，培養(yǎng)孩子感恩和體驗學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣和特長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在這個非常時期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實際行動，共渡疫情，靜待花開!

幼兒園線上教學(xué)方案(篇8)

一、工作目標(biāo)

為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動正常開展，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學(xué)工具，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的教學(xué)資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學(xué)習(xí)、考核評價等教學(xué)活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據(jù)學(xué)?？傮w工作部署，結(jié)合學(xué)校實際情況，特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，負責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長、教務(wù)、教科室、班主任、教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗，確保線上研討、教學(xué)工作扎實、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：王超

成員：張鑫、許慶芝、杜永清、周敏、郭鵬、王妍妍、孫晶、宋世梅、肖軍、苗翠翠等教師

三、總體方案

堅持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，合理調(diào)整理論課和實驗課教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，結(jié)合課程大綱實施線上授課，有效組織學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)。

1.組織備科組長開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(采用釘釘或者企業(yè)微信)。

2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效;開展測試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對了解到的情況，對線上課程內(nèi)容進行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3.化解線上教學(xué)存在困難。對部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學(xué)校要安排時間補課?？梢酝ㄟ^調(diào)減周末時間進行補課。

4.做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作;

5.重點關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。

6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。

7.制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。

幼兒園線上教學(xué)方案(篇9)

????一、解讀文件，確立工作方向

在接收到區(qū)教體局有關(guān)幼兒園停課的重要通知后，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召集班子成員及各班班長討論制定適合我園實際工作的實施方案，并積極組織全體教職工召開視頻電話會議，提出“停課不停學(xué)，戰(zhàn)疫宅家樂”的具體工作要求和重要策略。

二、在線教研組，全力以赴備戰(zhàn)

由張小琴園長統(tǒng)籌，馮曉瑩為組長，寧蘭蘭為副組長，各班班長為成員，組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研工作組。教研工作組通過組織視頻電話會議以及微信教研等形式進行課程的研討，確立“戰(zhàn)疫宅家樂”主題在線游戲活動。要求全體教職工結(jié)合實際情況，把疫情變成教材，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，以及五大領(lǐng)域指導(dǎo)綱要，每周一在班級群推送本周線上活動計劃，堅持每天將計劃內(nèi)的線上教學(xué)、親子互動、手工、律動等活動及“天天跳繩”APP及時推送給家長，以不同的游戲形式、采用動靜交替的方式，積極引導(dǎo)家長，帶領(lǐng)孩子共同戰(zhàn)勝這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，讓孩子在家快樂度過這段不同尋常的艱難時期。

三、家園攜手，共同守護孩子

有效科普，家園攜手共同守護孩子幸福童年。疫情期間，我園將會加強宣傳教育工作，通過美篇、班級家長群、致家長一封信等方式轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的宣傳及自我保護、體能鍛煉的相關(guān)知識，提高家長和幼兒應(yīng)對疫情的意識，及時幫助家長獲得科學(xué)引導(dǎo)幼兒緩和宅家情緒的方式方法，家園攜手順利安度疫情宅家時期。

利用互聯(lián)網(wǎng)免費資源，有計劃安排幼兒開展活動，教師每天遠程跟進指導(dǎo)，幫助家長合理安排好幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愉快、充實的度過每一天。班級群每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動，家長可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平隨時選擇參與活動，鼓勵家長將孩子參與活動情況及手工作品以照片或視頻的形式分享到班級相冊，與老師、小伙伴分享，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

隔離不隔愛，停課不停學(xué)，守護幼兒幸福的童年！在這個特殊的時期，我們滿懷對大自然的敬畏之情，積極響應(yīng)上級號召，主動自我防范，積極學(xué)習(xí)提升，與祖國一起成長，待到春暖花開時，愿所有的美好如期而至!

幼兒園線上教學(xué)方案(篇10)

????接上級通知，全力做好預(yù)防疫情工作，為預(yù)防疫情擴散，所以幼兒園提前放假，現(xiàn)居家教學(xué)。孩子們的學(xué)習(xí)不能停止，為了避免孩子在家長時間看電視或者玩手機。于3月14日起我們開始線上教學(xué)，教學(xué)課程方案如下：

（星期一）

上午：復(fù)習(xí)七步洗手法。

下午：我會幫忙做家務(wù)

（星期二）

上午：我會正確戴口罩

下午：疊衣服

（星期三）

上午：手指操（乒乓球）

下午：體能游戲（老狼老狼幾點了）

（星期四）

上午：童趣手勢舞《冰墩墩》

下午：黏土手工制作（我喜愛的水果）

（星期五）

上午：游戲（跳方格）

下午：手指操（黑貓警長）

溫馨提示：

在我們居家隔離完成線上活動的同時，小朋友們要在家要多吃蔬菜，多喝水，少吃零食，每天中午至少有兩小時的午休時間，這樣我們才能有棒棒的身體！

現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)暖，為給幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。請保證幼兒的個人衛(wèi)生（勤剪指甲、勤洗澡），堅持每天洗腳、換襪子。

讓我們一起努力，抗擊疫情，天水加油！甘肅加油！

請家長們置頂班級群，及時關(guān)注班級開課通知，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，謝謝配合！