我學(xué)校里的同學(xué)作文通用6篇

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作是語(yǔ)文中不可獲取的能力，寫(xiě)作文可以記錄我們的生活。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫(xiě)作的參考素材。想寫(xiě)作又擔(dān)心寫(xiě)不好作文怎么辦？以下由小編收集整理的《我學(xué)校里的同學(xué)作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我學(xué)校里的同學(xué)作文【篇1】

跟著時(shí)間的變化，小學(xué)的糊口已經(jīng)結(jié)束了，我來(lái)到了我的新學(xué)校，校園比我想象的還要錦繡綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，無(wú)邪爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都在為的想象中……

隨即，我又有了在初中階段的第一個(gè)好同學(xué)——陳艷。她是一個(gè)文靜的小女孩，平時(shí)很少說(shuō)話，一張白皙的臉上長(zhǎng)著天使般的臉孔，一雙玄色的眼睛送給人們春天般的暖和。日子長(zhǎng)了，我對(duì)她有了更深的了解，總覺(jué)得有一句話正適合她——“人不由于錦繡而可愛(ài)，是由于可愛(ài)而錦繡?！彼男撵`是夸姣的，我常常和她一起玩。跟著我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間不中斷增長(zhǎng)，我的一些壞毛病不中斷的減少。

這就是我對(duì)新同學(xué)陳艷的熟悉，短短兩周時(shí)間，就讓我喜歡上了她。以后，我還會(huì)和她繼承相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的有點(diǎn)，我也會(huì)幫助她學(xué)好作業(yè)，知道我們成為親密無(wú)間的好朋友。

我學(xué)校里的同學(xué)作文【篇2】

有這么一個(gè)好同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課發(fā)言積極。你們猜猜她是誰(shuí)？哈哈，她就是我的同學(xué)——xxx。

xxx個(gè)子偏高，是女生中最高的一個(gè)。她留著一頭短發(fā)，月牙般的眉毛下有著一雙囧囧有神的大眼睛。她很樂(lè)觀，和同學(xué)相處的十分友好，她還非常樂(lè)于助人，總是在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手。

有一天數(shù)學(xué)課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，翻開(kāi)課時(shí)作業(yè)第七十九頁(yè)，看到第六題。大部分同學(xué)做這道題的時(shí)候都做錯(cuò)了。下圖中，大正方形的邊長(zhǎng)是12厘米，小正方形的周長(zhǎng)是多少厘米呢？請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)講一下！”一半的同學(xué)都沒(méi)有舉手，老師點(diǎn)名：“xx，你來(lái)報(bào)一下算式?！薄?2-2-2=8，8-4=32?！眡x響亮地回答。“非常好！請(qǐng)坐?！崩蠋煴?yè)P(yáng)道。這道題我也錯(cuò)了，不明白為什么要乘以二呢？

“叮鈴鈴”下課鈴聲響起?！跋抡n！”隨著老師這聲令下，一些同學(xué)就像小鳥(niǎo)一樣飛奔出了教室，而我還在位置上冥思苦想這道題。xxx看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“xx，你怎么了呢？”“老師剛才講的這道題，我還是不明白，你可以給我講解一下嗎？”我愁眉苦臉地說(shuō)道?！昂玫?！”xxx爽快地答應(yīng)了。她耐心地解釋道：“這道題是這樣的，大正方形在外面，小正方形在里面，它們之間間隔了二厘米，但是你看，兩邊都有間隔，所以一定要乘以二。你聽(tīng)懂了嗎？”“哦，原來(lái)是這樣?。《?！懂了！”我恍然大悟地說(shuō)。解決了心中的疑問(wèn)，我開(kāi)心地看起來(lái)課外書(shū)。

這就是我的同學(xué)xxx，一個(gè)助人為樂(lè)的人。

我學(xué)校里的同學(xué)作文【篇3】

明天就要開(kāi)學(xué)了，今天我的心情十分激動(dòng)，及盼望早點(diǎn)兒見(jiàn)到老師和同學(xué)，又不知道見(jiàn)到他們?cè)撜f(shuō)什么好。

60天的暑假就這樣與我們依依告別了，一個(gè)快樂(lè)的暑假就這樣結(jié)束了。在這個(gè)假期中，我在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都得了很大的提高！假期中，我過(guò)得十分充實(shí)，也十分愉快，想想到明天就要開(kāi)學(xué)了，我還真的對(duì)這個(gè)暑假有些戀戀不舍！

新學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們懷著激動(dòng)的心情迎接他的到來(lái)！新學(xué)期，我已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了，我要把自己當(dāng)作中學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，我們馬上就要小升初考試了，在過(guò)去的時(shí)間里，我們也有許多時(shí)間貪玩，但是，今年我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，也懂得認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了！納悶，我們就要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，勇往直前！

沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲，沒(méi)有付出那有所得，因此，作為即將升入初中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，把自己的理想化作前進(jìn)的動(dòng)力?。ㄗ魑?000網(wǎng) zW5000.com）

相信自己！新學(xué)期，新起點(diǎn)，我能行！在新的學(xué)期里，我相信我自己會(huì)再創(chuàng)輝煌！

加油吧！

我學(xué)校里的同學(xué)作文【篇4】

親，當(dāng)你還沉迷于暑假的網(wǎng)絡(luò)游戲和水中嬉戲時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)新學(xué)期的腳步正在慢慢走近？親，當(dāng)你還迷茫在鋪天蓋地的作業(yè)和多不勝數(shù)的補(bǔ)習(xí)班時(shí)，你是否聽(tīng)見(jiàn)新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響？親，當(dāng)金黃的楓葉開(kāi)始飛舞，當(dāng)青翠欲滴的蘋(píng)果樹(shù)上的果子紅了臉，當(dāng)桂香出現(xiàn)在某個(gè)拐角，親，新學(xué)期的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。

親，開(kāi)學(xué)了。我們將一個(gè)個(gè)戴上象征著榮譽(yù)、責(zé)任和義務(wù)的團(tuán)徽，從那一刻起，我們將不再是戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員了，我們要擔(dān)起更多的責(zé)任和義務(wù)，在同領(lǐng)人中樹(shù)立起榜樣。

親，開(kāi)學(xué)了。當(dāng)我們敬愛(ài)的老師再度站上講臺(tái)，再次教給我們知識(shí)時(shí)，他們不會(huì)再像初一一樣把我們當(dāng)作孩子看待。他們會(huì)把更多的自由、更多的時(shí)間留給我們，因?yàn)樗麄兿嘈盼覀?，而我們是否也?yīng)該更加地努力，以更好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們？

親，開(kāi)學(xué)了。我們要面對(duì)更重的學(xué)業(yè)，更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我們不能再恐懼大考，因?yàn)槲覀円鎸?duì)更多的大考，我們中間的一些同學(xué)還要去參加市、省、甚至國(guó)家級(jí)的各項(xiàng)競(jìng)賽。與各校的高手過(guò)招，所以，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

親，開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)不是班主任站在講臺(tái)上重新宣讀學(xué)校各種規(guī)章制度和新學(xué)期課程安排，也不是校長(zhǎng)激情昂揚(yáng)的講話，更不能換了一個(gè)班級(jí)、幾位老師那么簡(jiǎn)單。開(kāi)學(xué)了，重要的是我們揭開(kāi)一個(gè)美好的開(kāi)始，完成一段滿載的收獲。

或許，昨天你還可以向父母撒嬌，萬(wàn)事任由別人做主。

但今天，我們則必須開(kāi)始規(guī)劃，開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)！

聽(tīng)，新學(xué)期的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響，就讓我們一起起跑！

親，開(kāi)學(xué)了！

我學(xué)校里的同學(xué)作文【篇5】

時(shí)間就像一塊橡皮，慢慢地擦去了我們美好的寒假。直到現(xiàn)在，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。

不是要去等待機(jī)會(huì)，而是要去創(chuàng)造機(jī)會(huì)；含淚播種的人，一定會(huì)含笑收獲。新學(xué)期，我們應(yīng)該制定新目標(biāo)：好學(xué)好問(wèn)多鉆研；勤學(xué)篤行樂(lè)奉獻(xiàn)；誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)自律健身心!

只走坦途的道路，永遠(yuǎn)也登不上高山；隨大流，永遠(yuǎn)也成不了人杰；美景在山巔，清泉在山澗；每個(gè)人都有理想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像船兒失去雙槳，在人生的長(zhǎng)河中，只能隨著風(fēng)浪不停地飄蕩，深地之藏只屬于勇于挖掘的人。

新學(xué)期，我們必須努力和奮斗。_寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)_；_書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟_。每一次成功的背后必有加倍的努力，只有不懈努力的人才會(huì)在人們失敗的地方獲得成功！

努力和奮斗是必須的，可人沒(méi)有志氣，一切都是無(wú)稽之談。志氣是不甘落后，力求達(dá)到一定目標(biāo)的決心和勇氣，是有理想、有信心的表現(xiàn)。有志氣的人，往往奮斗目標(biāo)是明確的，意志堅(jiān)定，不怕各種困難，最終達(dá)到成功。

說(shuō)到這兒，你一定想知道我在學(xué)校最喜歡的地方吧？新學(xué)期，我最喜歡的地方少了喧鬧，少了浪費(fèi)；多了寧?kù)o，多了節(jié)約，可謂是天地_糧_心??！說(shuō)到這兒你應(yīng)該猜出來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，它就是我們學(xué)校的食堂。

新學(xué)期的窗口已完全打開(kāi)，我們相信自己，為了我們美好的理想，加油吧!新學(xué)期中，我們是團(tuán)結(jié)的，也是努力的，我們有志氣，為了我們的明天，奮斗吧！

我學(xué)校里的同學(xué)作文【篇6】

我的學(xué)校是我完成理想的開(kāi)始，學(xué)校里一棵棵高大的樹(shù)在保護(hù)著我們，我的學(xué)校座落在繁華地段，校園里都是高樓大廈。

可是人們假傳包頭要地震了，今年很早我們的暑假就要到了，因?yàn)榻衲?月份，國(guó)家要修建我們學(xué)校的高樓，老師在飛快的趕課程，可是我們相信這一天永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)臨的，在老師講課程的當(dāng)中我有很多題沒(méi)有懂。

我的同桌叫曹佳琪，她有一雙水汪汪的大眼睛，每次她都穿著即美麗又樸素的衣服，她是一位即干凈又不愛(ài)臭美的女孩，她的學(xué)習(xí)是我們同學(xué)里的第一名，我們都不如她，你們知道她為什么學(xué)習(xí)好嗎？有一次在二年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，她考了88分，她就哭了。所以她每天都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有時(shí)候我不會(huì)的題他就過(guò)來(lái)幫我，然后和我對(duì)題。假如你把她惹毛了，她什么都不會(huì)告訴你。但是她是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我學(xué)習(xí)的好幫手。

這就是我的同學(xué)和學(xué)校，也是我今天給大家?guī)?lái)的故事。

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我們的學(xué)校作文(通用8篇)

寫(xiě)作也是一種思維鍛煉和思考引導(dǎo)，寫(xiě)作是讓我們的想象力自由馳騁的橋梁。當(dāng)我們寫(xiě)作時(shí)，關(guān)鍵在于表達(dá)出文章的主旨思想。你有研究過(guò)寫(xiě)作嗎？希望這對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。

我們的學(xué)校作文 篇1

我們的學(xué)校是一座省一級(jí)的學(xué)校，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)1好樓通堂，就看到一座金種子塑像。遠(yuǎn)看金種子，它就像一顆金色的葵瓜子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。近看金種子，就像看見(jiàn)一個(gè)快要發(fā)芽的種子。往下看，就能看見(jiàn)幾條紅錦鯉魚(yú)在金種子下面的大理石臺(tái)上追逐玩耍。在金種子塑像的兩旁種著兩棵華灰莉，華灰莉后面還種著好幾棵朱焦，朱焦在陽(yáng)光的照射下顯得很有精神。

金種子的寓意是“金種子”是一顆“向日葵種子”，是學(xué)校的標(biāo)志性塑像，它象征著：教育是功能體現(xiàn)為“點(diǎn)石為金”，指人接受了良好的教育，就將會(huì)學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好的心靈，提升綜合素質(zhì)，將會(huì)成為社會(huì)良才。學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是師生學(xué)校成長(zhǎng)的幸福家園，孩子們走進(jìn)校園如同一顆金種子播撒在肥沃的土壤里，不久的將來(lái)，這些種子將生根、發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果……塑像基座源源不斷的水，則預(yù)示著：教育事業(yè)猶如長(zhǎng)流不息之水，一代代傳承下去。

看著金種子塑像，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。所以，我喜歡這座校園，更喜歡這座金種子塑像。

我們的學(xué)校作文 篇2

一進(jìn)大門(mén)，那灰白相間的教學(xué)樓，顯得莊嚴(yán)典雅，總能讓人心情愉悅。

教學(xué)樓前，有一座漂亮的雕像，時(shí)刻告訴我們要珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)！在教學(xué)樓內(nèi)，樓道被裝扮得非常迷人。展示著一些學(xué)生做出的優(yōu)秀作品，有五彩繽紛的美術(shù)作品，形式多樣的手抄報(bào)，還有字體優(yōu)美的書(shū)法作品，琳瑯滿目。每次經(jīng)過(guò)，我還經(jīng)常看得入迷呢！在樓道內(nèi)，可不只有這些，還有我最喜歡的文化區(qū)域，那里有太陽(yáng)系的其他星球模型，有臉譜展示，有珠算介紹……和教學(xué)樓連在一起的是食堂，它干凈明亮。在那里用餐，總能讓我們把煩惱忘掉，盡情享受美味。食堂前面，是又大又寬的操場(chǎng)，干凈的跑到和柔軟的草坪，漂亮極了。這些都深深地讓我感覺(jué)到校園的美麗。在這樣的校園里學(xué)習(xí)，我一定要更加努力地學(xué)習(xí)！

我愛(ài)我們美麗的學(xué)校！

我們的學(xué)校作文 篇3

在濰坊市的核心區(qū)，濰坊市奎文區(qū)民生街八十號(hào)，地處政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，有一所占地兩萬(wàn)八千六百六十八平方米的學(xué)校：新華中學(xué)。這是一座建校十三年的學(xué)校，是濰坊市占地面積最大的幾座學(xué)校之一。當(dāng)然也是資歷、閱歷都挺深的老中學(xué)。學(xué)校規(guī)范程度也是最高的。

學(xué)校有教室四十八間，老師兩百多名，是一座義務(wù)教育初等學(xué)校，自一九九八年建校以來(lái)，我校學(xué)生不斷增多，已經(jīng)達(dá)到三千五百余人，我校的辦學(xué)理念是：求新求善、重華重實(shí)。新華中學(xué)的校名也就是根據(jù)這個(gè)理念得來(lái)的。

我們的學(xué)校大門(mén)朝西，大門(mén)口的南邊是保安亭，北邊是公報(bào)版，電子的公報(bào)上實(shí)時(shí)顯示出正在發(fā)生的重大事情。站在大門(mén)口可以看到正前方是一地的大理石，它的顏色像沙漠玫瑰，方方正正的坐落在大門(mén)正中間，大理石密度極高，連刀片都插不進(jìn)去。校園的門(mén)是電動(dòng)門(mén)，跨過(guò)電動(dòng)門(mén)，就進(jìn)入了校園，兩座大樓便映入眼簾。北面的為教學(xué)樓，南面的為辦公樓。北面教學(xué)樓以教學(xué)為主，這幢樓內(nèi)一至三層為初二年級(jí)，四至五層是初一年級(jí)。教學(xué)樓再向北就是停車(chē)場(chǎng)，是初一學(xué)生停車(chē)的地方。從北樓的正門(mén)進(jìn)去，你會(huì)先踏上三階石梯，然后會(huì)發(fā)現(xiàn)你站在寬廣的大廳中，正對(duì)著一面短墻，你的左右是手抄報(bào)展覽架，繞過(guò)墻去，會(huì)看見(jiàn)書(shū)架，上面擺了很多的圖書(shū)，每層樓都安裝有監(jiān)控?cái)z像頭，就像南樓和北樓的樓頂上，車(chē)棚里有監(jiān)控一樣，都是為了學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全著想。從一切為了方便學(xué)生角度，北樓的東面與西南也各有一個(gè)門(mén)，門(mén)不大，對(duì)分流學(xué)生十分重要，如遇突發(fā)事件，這就是救生門(mén)。北樓每一層有四個(gè)樓梯口，共六層，高度在十八米左右，這便是教學(xué)樓。

可能是辦公樓的緣故，南樓只有一個(gè)出入口，并不像北樓。南樓共有四層大約二十米左右，與北樓差別不大，高度幾乎一樣，一至三樓初三學(xué)生的教室，四樓的新華學(xué)堂是一些班干部常開(kāi)會(huì)的地方，也是演講或講公開(kāi)課的地方。

操場(chǎng)也是校園的重要組成部分之一。操場(chǎng)分為東操場(chǎng)與西操場(chǎng)，但一提起操場(chǎng)都泛指東操場(chǎng)。西操場(chǎng)是用來(lái)自由活動(dòng)，老師們停車(chē)場(chǎng)也在這里。西操場(chǎng)也有許多植物，如：有二十四棵石榴樹(shù)、十四棵行道樹(shù)、六十棵楊樹(shù)等。東操場(chǎng)則是用來(lái)體育運(yùn)動(dòng)的，我校操場(chǎng)面積八千七百五十平方米，東操場(chǎng)占了大部分。東操場(chǎng)有環(huán)形跑道，中間為籃球場(chǎng)地，有八個(gè)籃球筐，一個(gè)排球網(wǎng)，兩個(gè)足球網(wǎng)，兩個(gè)手球網(wǎng)，環(huán)形跑道周?chē)兴蓸?shù)，有健身器材，有石頭座位，在操場(chǎng)正東方還有主席臺(tái)，升旗時(shí)就有主持人在主席臺(tái)主持，國(guó)旗在主席臺(tái)以南一米處。

這便是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿活力與生機(jī)的地方。

我們的學(xué)校作文 篇4

在聞名全國(guó)的中國(guó)人民大學(xué)北側(cè)，北京西郊黃莊車(chē)站附近坐落著一所美麗的學(xué)校，她就是我們的學(xué)?！袊?guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)。

我們學(xué)校的前身叫工農(nóng)速成中學(xué)，建于1950年，是專門(mén)為國(guó)家培養(yǎng)工農(nóng)干，部的場(chǎng)所。戰(zhàn)斗英雄周天才、作家高玉寶、勞動(dòng)模范郝建秀等都是我們的老校友。此刻，她是北京市八所重點(diǎn)學(xué)校之一。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一條平坦的柏油路便展此刻眼前，路邊挺立著兩排鉆天楊，兩行墨綠、齊整的松柏沿路生長(zhǎng)，使人感到寧?kù)o、優(yōu)美。順著這路向前，不一會(huì)兒，一株株松柏，一叢叢花木就會(huì)映入眼簾。這兒就是占地五百多平方米的校園中心——小花園。

這座花園由一個(gè)圓形花壇和四塊綠地組合而成。別看它面積不大，卻別有情趣呢！春天j花壇內(nèi)百花爭(zhēng)艷，花香四溢，沁人肺腑；夏天，綠地里樹(shù)木蒼翠，繁茂異常，使人流連；秋天，花園內(nèi)處處果實(shí)累累，惹人喜愛(ài)；而冬天就更富有詩(shī)意了，大雪之后，看起來(lái)吧，皚皚白雪如花如絮，這一朵那一堆墜落在四季長(zhǎng)青的松柏上，景色好不美麗！

這座花園不僅僅景色迷人，而且那里的四條小路還通向全校的各個(gè)地方。

向東伸展的小路直通“U”形的東教學(xué)樓。樓內(nèi)除三十多間初中同學(xué)的教室外，還設(shè)有外語(yǔ)聽(tīng)力教室、生物標(biāo)本儲(chǔ)存室、同學(xué)們最感興趣的生物實(shí)驗(yàn)室和各科教師的辦公室。上課時(shí)從樓旁走過(guò)，只聽(tīng)得書(shū)聲瑯瑯，齊整有力。下課后飄過(guò)“U”形樓內(nèi)的乒乓球場(chǎng)，但見(jiàn)銀球飛舞，熱鬧非凡。同學(xué)們就在那里愉快地學(xué)習(xí)著、鍛煉著。

花壇向南的小路與學(xué)校的管理中心——辦公大樓相通。

與東教學(xué)樓遙遙相對(duì)、坐西朝東的西教學(xué)樓位于花園的西面。這是高中同學(xué)日常學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，其建筑也是整個(gè)校園內(nèi)最富特色的，樓門(mén)兩旁的白玉欄桿與紅磚砌成的樓體相互映襯，引入注目；寬敞的走廊，窗框、墻壁上的精美雕飾，更顯得獨(dú)具匠心。而樓內(nèi)一間間設(shè)備完整的理化實(shí)驗(yàn)室則是同學(xué)們神往的地方，在那里能夠觀察、研究奇妙的物理現(xiàn)象、變幻多端的化學(xué)反應(yīng)。由西教學(xué)樓向東再向北，在花園的正北面是由閱覽室、書(shū)庫(kù)和老師資料室三部分組成的學(xué)校圖書(shū)館。

它藏書(shū)近10萬(wàn)冊(cè)，各種雜志、報(bào)紙應(yīng)有盡有，這在全北京市各中學(xué)中也是首屈一指的。每當(dāng)下午放學(xué)鈴響后，百來(lái)個(gè)席位的閱覽室立即座無(wú)虛席，學(xué)生借書(shū)處窗口前人頭攢動(dòng)。如果說(shuō)我們學(xué)校的圖書(shū)館是書(shū)的海洋，那我們勤奮的同學(xué)就應(yīng)稱為在知識(shí)海洋中遨游的魚(yú)兒了。他們從那里借到心愛(ài)的書(shū)籍，又從書(shū)里汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，汲取智慧的瓊漿。圖書(shū)館不僅僅受同學(xué)們喜愛(ài)，老師們也常到那里查閱資料，準(zhǔn)備教案，為講好每一堂課而忙碌著。

我們的學(xué)校不僅僅有完備的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)美的建筑、安謐的教學(xué)區(qū)，而且還有寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池。它們給同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣！

我熱愛(ài)我們的學(xué)校，因?yàn)樗泄鈽s的歷史，有優(yōu)秀的教師，有勤奮熱情的同學(xué)，因?yàn)樗秊樽鎳?guó)培養(yǎng)了大批人才！所以我要自豪地說(shuō)：我們的學(xué)校是培育社會(huì)棟梁的苗圃，是培育祖國(guó)花朵的花園！

我們的學(xué)校作文 篇5

我們的學(xué)校是方莊小學(xué)，它坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。一條平坦的公路從學(xué)校門(mén)前穿過(guò)，彎彎曲曲，伸向大山的外面。

我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白色的墻壁在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。屋后，翠竹掩蔽；門(mén)前，車(chē)輛穿行。

校園里，飄著歌聲。

竹林間，蕩著笑語(yǔ)。

課間，我們?cè)谛@里快樂(lè)的游戲。上課了，同學(xué)們向小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了教室，一個(gè)個(gè)坐得端端正正，一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，朗朗書(shū)聲從窗口飛入云際，和白云聊天，和國(guó)旗對(duì)話，和小鳥(niǎo)飛翔……

我們是山里的孩子。山里的孩子，吃住在學(xué)校，成長(zhǎng)在學(xué)校。

我愛(ài)我們的學(xué)校。

我們的學(xué)校作文 篇6

我們的學(xué)校坐東向西，位于一條公路旁，四周是許許多多的房屋。

校門(mén)開(kāi)在西面。校門(mén)上面寫(xiě)著“東方紅學(xué)校”五個(gè)剛勁有力的大字。

一走進(jìn)校門(mén)，近處正中有一個(gè)圓形小池。小池中有石頭砌成的假山，假山上擺著各種各樣、爭(zhēng)奇斗艷的花兒：有紫的、黃的、綠的、紅的······這些花不僅是供人們觀賞的，而且還美化了校圓。

再向前是大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球架、草坪、紅旗······全都是孩子們喜愛(ài)的東西。只要一到課外活動(dòng)時(shí)間，這里就會(huì)沸騰、熱鬧起來(lái)。

遠(yuǎn)處正北邊矗立著一幢新修成的五層教學(xué)大樓。透過(guò)每個(gè)教室明亮的窗戶，我們可以看到同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課哩！

新教學(xué)樓旁邊有一排排整齊的樹(shù)。其中，梧桐樹(shù)最高，它有六層樓那么高，要四個(gè)人才合抱的過(guò)來(lái)，我有一天，竟發(fā)現(xiàn)有五個(gè)鳥(niǎo)窩呢。

我們的校圓雖然比不上大城市的豪華氣派，但卻寧?kù)o、實(shí)用、而且空氣也格外清新。這里還是一群群孩子成長(zhǎng)的好地方。我愛(ài)我的校園。

我們的學(xué)校作文 篇7

時(shí)間過(guò)得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我在鄉(xiāng)賢街小學(xué)已度過(guò)四個(gè)春秋了。

我們的學(xué)校雖然不大，但有很多美麗的景色，就說(shuō)那棟教學(xué)樓吧。那棟教學(xué)樓地處我們學(xué)校中心，同學(xué)們都在那里學(xué)習(xí)。它的形狀是長(zhǎng)方形的，遠(yuǎn)看，像一列整齊的士兵；近看，在陽(yáng)光的照耀下，教學(xué)樓窗戶閃閃發(fā)光，甚是美麗。走進(jìn)教室，一排排整齊的桌椅，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲回響在我耳邊，后邊墻上還掛著我寫(xiě)的毛筆字呢！我寫(xiě)的是坐如鐘，站如松，讀寫(xiě)姿勢(shì)要規(guī)范。同學(xué)們一看見(jiàn)這句話，就會(huì)叫我鄧小平，你們說(shuō)說(shuō)，這根本搭不上邊兒呀！其實(shí)我還真的喜歡t他們這么叫我。

教學(xué)樓的前面有一座雕像，那是由三個(gè)人組成的疊疊樂(lè)。一個(gè)小男孩的肩上踩著一個(gè)小女孩，旁邊還站著一個(gè)小弟弟，正屏息凝神的看著什么。他們?nèi)硕即髦t領(lǐng)巾，應(yīng)該是少先隊(duì)員。雕像下面還刻著好好學(xué)習(xí)，天天向上，這句話是提醒同學(xué)要時(shí)刻努力。

教學(xué)樓的后面有個(gè)長(zhǎng)方形的沙坑，雙杠、單杠、爬杠，課間同學(xué)們都愛(ài)到這兒來(lái)活動(dòng)。

我們的學(xué)校不僅風(fēng)景美，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，歡迎你有時(shí)間來(lái)參觀哦！

我們的學(xué)校作文 篇8

我們的學(xué)校是在北江河的閃爍的明珠.一進(jìn)大門(mén),就可以看到一個(gè)古香古色的書(shū)香閣.看,那里有典雅細(xì)致的小盆景,還有充滿詩(shī)情畫(huà)意的石桌和石凳.書(shū)香閣位于教學(xué)樓的右下方,是個(gè)環(huán)境優(yōu)雅富有文化氣息的地方.左邊有一個(gè)扇形的大理石刻著名人名言.有;有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎;溫故而知新等等.如果你仔細(xì)看那些五彩繽紛的圈圈花壇,會(huì)看到奧運(yùn)的樹(shù)環(huán),是五棵樹(shù)枝茂盛,古木參天的大樹(shù),是供同學(xué)們讀書(shū)的地方,溫文而雅.樹(shù)葉沙沙作響,真好聽(tīng).風(fēng)格各異,環(huán)境優(yōu)美.在那里,可以聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲.書(shū)聲瑯瑯.那書(shū)香、墨香、花香、草香、茶香撲面而來(lái)。這就是優(yōu)美的校園，我們?nèi)琊囁瓶实匚≈R(shí)。這就是養(yǎng)育我的母校，培養(yǎng)我的母校。我愛(ài)我的母校。

寫(xiě)我們的學(xué)校作文6篇

以下是由編輯收集整理的《寫(xiě)我們的學(xué)校作文》，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友。日常生活中我們一般都會(huì)有寫(xiě)作的習(xí)慣，作文簡(jiǎn)短說(shuō)來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫(xiě)的文章。多積累詞匯，我們?cè)趯?xiě)起作文來(lái)就能得心應(yīng)手，速度也會(huì)變快。

寫(xiě)我們的學(xué)校作文【篇1】

我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅的學(xué)校。我們這邊是分校，校園雖然沒(méi)有本校大，但是如同花園一樣美麗。我們每一位學(xué)生，都深深地愛(ài)著它，喜歡著它。

每當(dāng)清晨，同學(xué)們伴著太陽(yáng)公公來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)校園，便開(kāi)始了一天輕松、愉快的學(xué)習(xí)。一進(jìn)學(xué)校首先映入眼簾的就是那高大潔白的教學(xué)樓。瞧！！那布滿茶色玻璃的教學(xué)樓，在太陽(yáng)的映照下，顯得那么雄偉壯麗。

教學(xué)樓的南側(cè)便是各種各樣的花卉的花園，里面種著美麗的一串紅、月季、牡丹等美麗的花，綠色的小草襯托著紅、白、粉、紫等各種顏色的花。春天，小草從泥土里鉆出來(lái)，沐浴著早春的陽(yáng)光，聽(tīng)著同學(xué)們的歌聲成長(zhǎng)，為學(xué)校帶來(lái)一片綠色；夏天，草兒格外茂盛，在驕陽(yáng)下顯得更綠，為炎熱的校園帶來(lái)一片清涼；秋天，草兒慢慢枯黃，黃黃綠綠的小草，使校園變得更加五彩繽紛了，就像為校園換上了五彩的秋裝；到了冬天，雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，給小草蓋上了一張厚厚的棉被，整個(gè)校園一片白色，就像農(nóng)民伯伯的棉花豐收了一樣。

草坪旁樹(shù)立著幾棵高大的松樹(shù)，它們就像是校園“衛(wèi)士”一樣，日夜守衛(wèi)著校園的“居民”——小樹(shù)、小草、小花。它們頂烈日、冒風(fēng)雪、戰(zhàn)飛雪、斗嚴(yán)寒，一年四季地站在那里；它們天不怕、地不怕、忠實(shí)的守衛(wèi)著我們的校園。

教學(xué)樓的前面是綜合樓，那里有我們最喜歡的食堂和體操房，在這里你可以聽(tīng)到我們歡快的笑聲，找到我們嬉戲的身影。

當(dāng)你輕輕的步入我們的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——課堂上，朗朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園，大家都浸泡在學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋中；操場(chǎng)上，一排排朝氣蓬勃的隊(duì)伍在做著整齊劃一的體操；圖書(shū)館里，一群群好學(xué)的孩子，帶著不同的問(wèn)題，來(lái)到這里尋找他們的答案；下午放學(xué)后，不同的興趣小組吸引著愛(ài)好不同的同學(xué)們，他們?cè)谀抢镉指嗟牡玫搅怂麄兿矏?ài)的知識(shí)。

我們的學(xué)校在一年年、一代代培養(yǎng)著來(lái)自不同地方的學(xué)生，又在一年年、一代代向外輸送著一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生。我因自己能在這樣一所優(yōu)秀而又美麗的學(xué)校上學(xué)而感到無(wú)限的自豪！將來(lái)，我也會(huì)更加自豪的告訴別人，我的母校就是“北京小學(xué)”！

寫(xiě)我們的學(xué)校作文【篇2】

伴著明媚的陽(yáng)光，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，挎著書(shū)包蹦跳著跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。校園里有高大嶄新的教學(xué)大樓，有花團(tuán)緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹(shù)……

眼前的是一座新建的胡文虎基金會(huì)教學(xué)大樓。她像一位美麗溫情的母親，藍(lán)天是她精致的遮陽(yáng)帽，雪白的云朵是她別致的飾花，一身藍(lán)色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺(jué)得賞心悅目。它身旁一棵挺拔粗壯、枝繁葉茂的大樹(shù)成了這位溫情母親的護(hù)花使者。

學(xué)校最多樹(shù)的要數(shù)北邊的女楨子樹(shù)，一排排綠樹(shù)撐開(kāi)無(wú)數(shù)的枝條猶如一把把遮陽(yáng)大傘。那灰白色的樹(shù)干粗壯有力，有的皴皮橫生。有的平滑如鏡，有的筆直沖天，有的彎曲如臥，真是形態(tài)各異。樹(shù)枝向伸展的雙臂，熱情的挽在一起，把熱情的太陽(yáng)擋在樹(shù)頂之外。樹(shù)枝上的堆滿了綠葉，一層一層地，不留一點(diǎn)縫隙，就連樹(shù)與樹(shù)間的綠葉都湊在一起，猶如一群活潑可愛(ài)的天使在手挽著手做游戲呢!那明亮的綠色照耀著我們的眼睛。仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在樹(shù)葉從中掛滿了一串串的女楨子，像一串串綠色的葡萄，許多淘氣的小朋友上樹(shù)采摘當(dāng)作玩具，活潑可愛(ài)的小麻雀把它當(dāng)作可口的美味佳肴。

我愛(ài)我們的校園，愛(ài)校園中的一草一木，愛(ài)培育我們的辛勤園丁。我們?cè)谶@美麗優(yōu)雅地校園里快樂(lè)生活，茁壯成長(zhǎng)。

寫(xiě)我們的學(xué)校作文【篇3】

我們的學(xué)校

???????我排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了校門(mén)，第一眼就看到那三座高大雄偉的教學(xué)樓，再往前走，看到前方的正中央有一塊大石頭，上面刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”幾個(gè)大字，鼓勵(lì)我們勤奮上進(jìn)。再往前走，右邊是知識(shí)的海洋——圖書(shū)館，左邊是百花盛開(kāi)的綠化帶，那陣陣清香給我一種輕松舒服的感覺(jué)。進(jìn)入教學(xué)樓，傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，仿佛自己也沉浸在書(shū)的海洋中……到了中午，我饑腸轆轆地來(lái)到食堂，那迷人的香味仿佛一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的手，拉著我，讓我大飽口福。

???????學(xué)校里最引人注目的是教學(xué)樓后面的'操場(chǎng)了，下課的時(shí)候，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上，大家聚集在一起就成了同學(xué)們的天堂，這里充滿著歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這也是我們健身的天堂，我們可以跑步，可以跳繩，可以踢足球，還有我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，就是打籃球。我們的操場(chǎng)是不是很熱鬧呢？

???????學(xué)校給我們帶來(lái)了快樂(lè)和溫暖，我愛(ài)我們的學(xué)校。

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????一品教育指導(dǎo)老師：馬老師

寫(xiě)我們的學(xué)校作文【篇4】

我們的學(xué)校雖然不是很大，但是在我們眼里是非常大的。希望你也喜歡我們的學(xué)校。

我們學(xué)校的門(mén)口有個(gè)伸縮門(mén)，只有保安讓我們進(jìn)去才會(huì)把伸縮門(mén)縮起來(lái)讓我們進(jìn)去。

走進(jìn)學(xué)校，我們走幾步就看見(jiàn)左邊的電視顯示屏，它可以讓我們知道誰(shuí)為我們學(xué)校獲了獎(jiǎng)。右邊是宣傳欄，上面寫(xiě)著不能亂吃東西的提示。頭頂上有一個(gè)玻璃棚，讓人來(lái)人往的師生免受雨淋。

前面是水池，水池中間有一座假山。里面有幾條小魚(yú)和龜，供我們觀賞。

再前面一點(diǎn)就是操場(chǎng)了。雖然操場(chǎng)很小只有百米跑道，但夠我們玩耍了。我都在紅色的塑膠跑道那里玩，因?yàn)槿松佟?/p>

操場(chǎng)的左邊有一派植物，有幾棵是石榴樹(shù)，秋天可以摘一些玩。眼睛疲勞了，看看這一排植物，可以讓眼睛好點(diǎn)。

那排植物的右邊有一排乒乓球桌，下課了，那里總是人山人海，熱鬧非凡。

乒乓球桌后面一點(diǎn)就是學(xué)海樓。為什么叫學(xué)海樓呢？因?yàn)橛幸痪涿裕簩W(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑。學(xué)海樓一排四個(gè)教室，一個(gè)辦公室，有四層樓，共四個(gè)辦公室，二十四個(gè)教室。

歡迎你來(lái)我們學(xué)校參觀。

寫(xiě)我們的學(xué)校作文【篇5】

說(shuō)起我們學(xué)校，我便想起了一首李白寫(xiě)的詩(shī)[登金陵鳳凰鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳官花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天上，二水中分白鷺州?？倿楦≡颇鼙苋?，常安不使人愁。聽(tīng)了這首詩(shī)后，你應(yīng)該知道我們學(xué)校的校名了。我們學(xué)校就是美麗的鳳游寺小學(xué)。下面我給大家介紹介紹我們學(xué)校吧。

一走進(jìn)學(xué)校，你就能看見(jiàn)我們寬廣而干凈的操場(chǎng)。它位于我們學(xué)校的中心。我們學(xué)校的跑道是環(huán)形的，上面還鋪了一層塑膠，這可是正規(guī)的塑膠跑道哦。而且塑膠做的跑道不會(huì)太滑，不容易跌跤。

操場(chǎng)的北面是同學(xué)學(xué)習(xí)的地方---教學(xué)大樓。教學(xué)樓共有兩個(gè)辦公室和十八個(gè)班級(jí)，占據(jù)了四層樓，二，三樓里還各有一個(gè)書(shū)吧，上面放滿了書(shū)，供同學(xué)下課的時(shí)候去看。我們十八班每個(gè)都設(shè)有一個(gè)圖書(shū)角，里面也放滿了書(shū)，這里面的書(shū)都是由自己保管的。你瞧，我們學(xué)校是不是到處都有書(shū).

教學(xué)樓的后面是前幾年才蓋的一棟五層大樓---輔助樓,輔助樓里有一個(gè)"多功能教室"這里的東西全都是最型的設(shè)備,同學(xué)們有時(shí)候會(huì)到這里來(lái)上課,這些教室設(shè)備可以讓學(xué)到更多的知識(shí)，增長(zhǎng)更多的才干，讓我們探索更深的奧秘。

我愛(ài)我美麗的校園。希望你們以后也能來(lái)參觀。

寫(xiě)我們的學(xué)校作文【篇6】

?。∥业膶W(xué)校中關(guān)村第一小學(xué)太美了。她猶如一座花園，我在這里健康成長(zhǎng)，就像在沃土里茁壯成長(zhǎng)的小苗。

一進(jìn)校門(mén)，“做最好的我”幾個(gè)字映入眼簾，每當(dāng)我看見(jiàn)這幾個(gè)大字時(shí)就十分自豪，勁頭十足。往左走是寬闊的大操場(chǎng)，紅色的四百米跑道是鋪路石做出來(lái)的。跑道用塑膠鋪成，真漂亮，我們?cè)谶@里舉行過(guò)體育節(jié)，我們班還在四百米跑步中得了個(gè)冠軍呢！那激烈感人的場(chǎng)景至今還在我的腦海記憶猶新。再向右邊走就是美麗的小花園，小花園里有各式各樣的樹(shù)，有楊樹(shù)、藍(lán)莓樹(shù)、梧桐樹(shù)……這里的花也不少，有向日葵、玫瑰、紅掌……它們把學(xué)校裝扮得五顏六色，美麗極了！每當(dāng)下課時(shí)，我就沖進(jìn)花園，在這里玩耍。轉(zhuǎn)一個(gè)彎，走到了主樓的最頂上，這就是我最想去的地方─空中小農(nóng)莊！小農(nóng)莊里有紅紅的西紅柿、綠油油的木耳菜、紅彤彤的高粱、美麗的牡丹花……我最喜歡的是那紅彤彤的高粱，因?yàn)樗拖褚粋€(gè)個(gè)熊熊燃燒的火炬。它的葉子又綠又長(zhǎng)，果實(shí)非常飽滿，說(shuō)不定它的心里在默默地想：農(nóng)民怎么還不來(lái)收割我呢？

我愛(ài)你，我的學(xué)校！

二年級(jí)我的學(xué)校作文范文通用

幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《二年級(jí)我的學(xué)校作文范文》，我們美好的青春時(shí)光里都卻少不了作文的存在，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了。寫(xiě)出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，作文只會(huì)寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭怎么辦？

二年級(jí)我的學(xué)校作文范文【篇1】

今天是個(gè)特別的日子，我們城南二8班將要前往溫州市特殊教育學(xué)校，看望那里的一群特殊的小朋友。早上一醒來(lái)我就滿心期待。

我們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下坐車(chē)來(lái)到了目的地，那里的老師帶我們走進(jìn)多功能廳，和我結(jié)對(duì)的大哥哥名叫陳錫。他個(gè)子高達(dá)，身材微胖。聽(tīng)說(shuō)他是全盲的，我為他感到心疼。我送他幾個(gè)禮物表示心意。我們班為他們帶來(lái)了一些節(jié)目和游戲。我用尤克里里彈奏《童年》。

互動(dòng)游戲后，老師帶我們參觀了他們的學(xué)校。哇學(xué)校好大呀！樓梯很寬，有特殊的扶手，拐彎處有盲道。我進(jìn)入一個(gè)教室，里面只有七張桌椅，有一臺(tái)盲文打字機(jī)。我請(qǐng)大姐姐打出我的名字，紙上出現(xiàn)的不是漢字，而是一些密密麻麻的小點(diǎn)點(diǎn)，真有趣。他們的社團(tuán)內(nèi)容很豐富。我很好奇他們是怎么做到的呢？

轉(zhuǎn)眼間，我們的活動(dòng)要結(jié)束了，我收獲滿滿，跟他們相比，我身體健康是多么值得感恩??！我要繼續(xù)關(guān)愛(ài)他們！

二年級(jí)我的學(xué)校作文范文【篇2】

22世紀(jì)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校，現(xiàn)在我就給大家介紹介紹吧！

操場(chǎng)上到處都是垃圾，旁邊就有一個(gè)超級(jí)機(jī)器人，它可以幫我們掃地，會(huì)掃得干干凈凈的，如果它看見(jiàn)有人丟垃圾的話，它會(huì)讓它撿起來(lái)，而且他不怕累哦

進(jìn)大門(mén)必須要要密碼。我們?nèi)W(xué)生、老師都知道。如果家長(zhǎng)要進(jìn)來(lái)的話必須要指紋，就可以進(jìn)來(lái)了。

教室里都會(huì)干干凈凈的，因?yàn)槎伎苛顺?jí)機(jī)器人。桌子臟了怎么辦？不要再叫機(jī)器人了，直接按桌子旁邊的按扭，就會(huì)有一個(gè)毛巾幫你擦得干干凈凈的哦！

這真是一個(gè)美好的學(xué)校?。?/p>

在二十九世紀(jì)，科學(xué)技能突飛猛進(jìn)，連教室也煥然一新。

你只走進(jìn)教室就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的鞋底干凈得一根毛也找不到，即使你踩過(guò)泥巴也一干二凈！這可是門(mén)前的自動(dòng)清理系統(tǒng)幫的忙?。∧闳绻诩m結(jié)明天要穿棉衣還是薄羽絨服，要不要帶雨傘這些問(wèn)題，那你只要看門(mén)上的自動(dòng)天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng)，一切統(tǒng)統(tǒng)搞定！那個(gè)系統(tǒng)不僅能預(yù)報(bào)明天的溫度，還能預(yù)報(bào)著一星期的。

走進(jìn)門(mén)，你只要一坐在椅子上，椅子立刻變軟。一邊調(diào)成舒適的溫度，一邊開(kāi)啟按摩系統(tǒng)。你那兒酸，給它發(fā)指令即可。如果有老師來(lái)聽(tīng)課，座椅可以變成高檔沙發(fā)。

新的世紀(jì)，新的一百年，讓我們?cè)谛碌囊话倌昀锿诰蛐碌目茖W(xué)科技吧！

二年級(jí)我的學(xué)校作文范文【篇3】

一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能

由于我是在這學(xué)期接的這個(gè)班級(jí)，因此，我對(duì)這些學(xué)生不熟悉，不明白班級(jí)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書(shū)寫(xiě)整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫(xiě)過(guò)幾遍的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類(lèi)似這樣的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫(xiě)和抄寫(xiě)。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問(wèn)題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫(xiě)句子的潛力。

二、靈活處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況靈活調(diào)整課程資料，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終持續(xù)一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也務(wù)必對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)持續(xù)以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn)，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問(wèn)題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。

三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺(jué)得思考才是最關(guān)鍵的有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都能夠試試。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是十分簡(jiǎn)單的，而成績(jī)差的學(xué)生卻常常來(lái)不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情。對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。透過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這方法十分有效，以后還能夠進(jìn)行利用這種方法。

五、突出章節(jié)過(guò)關(guān)，拓展知識(shí)視野

本期的教學(xué)資料，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。

語(yǔ)文教學(xué)務(wù)必重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了必須積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。1、優(yōu)秀課文朗讀。透過(guò)學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。2、進(jìn)行各種詞語(yǔ)收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3、開(kāi)展各種語(yǔ)文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的潛力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語(yǔ)文有了必須的了解。

在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上狀況所采取的對(duì)策，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語(yǔ)文潛力得到了增強(qiáng)，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

我和學(xué)校的故事作文范文通用

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寫(xiě)進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，通過(guò)寫(xiě)作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，天天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)東西，寫(xiě)作文時(shí)就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要怎么樣才能寫(xiě)出高質(zhì)量的作文？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“我和學(xué)校的故事作文范文”，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

我和學(xué)校的故事作文范文【篇1】

“老師……”

班主任抬了抬眼，又是他。

班上的那個(gè)女生，成績(jī)優(yōu)秀，才華橫溢，是老師學(xué)校的得力干部，經(jīng)常可以在學(xué)校的各大場(chǎng)合活動(dòng)中見(jiàn)到她的身影，是學(xué)校的大紅人。而且長(zhǎng)相美貌動(dòng)人，性情平靜溫和，平日不乏仰慕的男生前來(lái)追求。不過(guò)在眾多的追求者中，只有他最正經(jīng)和癡情。

班主任嘆了口氣。

“現(xiàn)在是體育課，你可以去她的座位上看看，但不可以動(dòng)私人物品或翻看個(gè)人隱私。時(shí)間只給你兩分鐘，過(guò)后請(qǐng)馬上離開(kāi)回到自己的班級(jí)去?！?/p>

班主任已經(jīng)是格外開(kāi)恩了，換其他人是絕對(duì)沒(méi)有這個(gè)權(quán)利和機(jī)會(huì)的。所以男孩格外感激。

他緩步走到她的座位上，輕輕地?fù)崦淖雷?，隨后又慢慢地坐下去，目光仍不離桌，眼里盡是柔情。

一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得快，初中三年也過(guò)得快。兩分鐘的時(shí)間，不過(guò)是眨眼工夫。但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這兩分鐘是無(wú)比珍貴，格外美好的；是他人生中照亮他心靈的一束明亮的光。

兩分鐘到了，他乖乖離開(kāi)座位，走出教室。他從教學(xué)樓向下俯視，一眼就瞧見(jiàn)了她。她什么時(shí)候都是那么的美，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的她也散發(fā)出別一樣的魅力。

他的眼神黯淡下來(lái)，不像是失望，也不是悲傷。似是在發(fā)呆，可總是令人感到一種莫名的憂愁。

他轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。

后來(lái)發(fā)生了什么呢？忘了。也許兩人作為同學(xué)保持著些許聯(lián)系，也許早就互相從對(duì)方的生活里遺忘而各奔東西。他們最后成為了戀人嗎？難說(shuō)。但據(jù)我所知，事情已經(jīng)過(guò)去了至少七年。

——你只是呼吸過(guò)的一片樹(shù)葉，我卻把它當(dāng)作森林來(lái)?xiàng)ⅰ?/p>

我和學(xué)校的故事作文范文【篇2】

時(shí)光似水，光陰似箭。不知不覺(jué)我已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了三個(gè)年頭了。

我還記得三年前，我身為一名一年級(jí)的小學(xué)生初次踏入育新的校門(mén)，一條寬闊又平坦的大路通往高大的教學(xué)樓?；▔锏臉?shù)木蔥蘢，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在拍手歡迎新生的來(lái)到。我們的教室寬敞明亮，窗戶一塵不染，桌椅排列得整整齊齊。而且沒(méi)一個(gè)教室都配了一臺(tái)立體機(jī)。四米的黑板。還有寬闊平整的塑膠跑道和寬大的操場(chǎng)。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)三年級(jí)了，我在學(xué)校也算是一個(gè)小主人了。育新有我親愛(ài)的老師。有我的好同學(xué)。它使我從一個(gè)不懂事的小女孩，到現(xiàn)在是懂事的少先隊(duì)員。

育新很好，它有自己的特色。講究“文雅”“大氣”秉承了傳統(tǒng)教育文化。還進(jìn)行軍事、科學(xué)現(xiàn)代化教育。還組織我們參加社團(tuán)課。提高我們學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也增加來(lái)了技能。

育新給了我們學(xué)習(xí)的號(hào)環(huán)境，給了我們一個(gè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

我和學(xué)校的故事作文范文【篇3】

我就讀于新建路小學(xué)，它是一所歷史悠久的學(xué)校，1940年建校，迄今已有93年歷史，學(xué)校秉承真知樂(lè)學(xué)，養(yǎng)正行健的教字理念，在幼兒園時(shí)我就的憧憬著小學(xué)生活，在剛?cè)雽W(xué)那天，我就看到了一幕，一位低年級(jí)的學(xué)生摔倒了，但高年級(jí)的姐姐把她扶了起來(lái)，這一幕現(xiàn)在我還記憶猶新，就這樣，我在一個(gè)困結(jié)，友愛(ài)的大家庭中成長(zhǎng)為一名五年級(jí)的學(xué)生了，在過(guò)去的四年時(shí)光里有淚水，有掌聲，有漢水；有內(nèi)疚；有快樂(lè)，有難過(guò)，在這四年里，有心情變化，也有課外活動(dòng)。下面，我來(lái)講講兩件難忘的事情：一、烈土陵圓講解活動(dòng)。在大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師的帶領(lǐng)下我們一同來(lái)去到大埠山進(jìn)行講解，為一群小學(xué)生，軍人、領(lǐng)導(dǎo)、老師講解，在人們進(jìn)展覽館時(shí)，氣氛一下緊起來(lái)了，在我前一個(gè)同學(xué)馬上講完后，我調(diào)整好狀態(tài)，一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始了，突然大腦一片空白，完了，忘詞了，在大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)后，終于調(diào)整過(guò)來(lái)了！這一次讓我明白了：做任何事情都要做足了一切準(zhǔn)備，而且不能緊張，把狀態(tài)調(diào)整好，就能做好一件事了！

第二件事情：升旗儀式。我很榮幸加入學(xué)校大隊(duì)委，成為了一名光榮的出旗手，聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)消息時(shí)，我異常興奮，在第一次排練升旗儀式時(shí)，我被自己逗笑了，每次都在順拐，哎，兩個(gè)人都在等我自己，太內(nèi)疚了。于是，經(jīng)過(guò)了老師的精心教導(dǎo)，同學(xué)的指導(dǎo)，吸取了經(jīng)驗(yàn)，這一次終于成功了！正式升旗也異常順利！最后，我從一名護(hù)旗手成功變成了執(zhí)旗手，感到非常高興！通過(guò)這件事，我明白了：不管做什么事情，堅(jiān)持不懈，反復(fù)去練習(xí)，是最主要的前提，只要做好這兩點(diǎn)，就會(huì)到達(dá)成功的頂峰！

在學(xué)校，不僅僅是要好好學(xué)習(xí)，還要參加公益社會(huì)活動(dòng)，讓自己的校園生活變的豐富多彩，還有一孩年多的時(shí)聞間就要小升初考試了主要任務(wù)還是要抓牲緊一分一種努力學(xué)習(xí)，今天，我以新小為榮，明天，新小以我為榮！

我和學(xué)校的故事作文范文【篇4】

新的學(xué)期開(kāi)始了，月的假期如同夢(mèng)一般過(guò)去了，又該上學(xué)了。早晨，我穿上淺綠色的襯衫和最酷的深藍(lán)色牛仔褲，戴上鮮艷的的紅領(lǐng)巾，背上新書(shū)包，高高興興地去上學(xué)。

學(xué)校的升旗禮儀式上，一陣風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，得意的的表情在臉上流露，我也不知道為何那么得意。升旗禮結(jié)束后，同學(xué)們回到教室里，老師安排同學(xué)們調(diào)換座位。本人個(gè)子高，所以總被安排坐在教室的最后一排。如今，跟本人坐在一起的是班里出名的的優(yōu)等生善變偉強(qiáng)。當(dāng)我聽(tīng)到這樣安排時(shí)，若無(wú)其事。可是后來(lái)，有人提醒我說(shuō)：諸葛亮，我可要小心偉強(qiáng)啦！別看他上課挺認(rèn)真的，下課后就發(fā)病啦！別看他平時(shí)在老師面前彬彬有禮的，他可是欺軟怕硬！在力氣大、班長(zhǎng)、委員面前，他顯得一副恭恭敬敬的樣子，在平平常常的同學(xué)們的面前卻經(jīng)常欺負(fù)他們。那你們?yōu)樯恫桓嬖V老師呢？別提了，他在生活中對(duì)老師那么恭敬，老師哪信??！哦？是嗎？我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，那我們可以揭穿他的真面目啊！你能揭穿他的真面目嗎？當(dāng)然可以啦！死黨們對(duì)我佩服的五體投地。哈哈，這時(shí)候的我像馬小跳，偉強(qiáng)是丁文濤，我那三個(gè)死黨，好像馬小跳三個(gè)最好的朋友。呵呵。

我趁丁文濤和老師去辦公室拿課堂作業(yè)時(shí)，我舉起手，班長(zhǎng)問(wèn)我啥事，我說(shuō)我是為同學(xué)們的事情而舉手，我還問(wèn)班長(zhǎng)覺(jué)得偉強(qiáng)是個(gè)怎樣的人。欺軟怕硬。班長(zhǎng)回答。他欺負(fù)過(guò)你嗎？我問(wèn)。當(dāng)然。班長(zhǎng)說(shuō)。啥？姓陳的，姓謝的，姓方的！你們咋搞的？我生氣了。我們以為偉強(qiáng)不敢欺負(fù)班長(zhǎng)，所以就謝源浩斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)。以后不了解情況就別胡說(shuō)！我批評(píng)他們。哈哈哈哈哈哈，俊濤你都快成老大了。勞動(dòng)委員說(shuō)。我同意！讓俊濤成為我們的老大！！副班長(zhǎng)說(shuō)。我也是！我也是！安靜！我大聲的說(shuō)，明天在天鴻百貨商場(chǎng)下面集合！是，老大！哇！連女生都叫我老大了！哈哈，太高興了！

五年級(jí):林俊濤

我和學(xué)校的故事作文范文【篇5】

幼兒園畢業(yè)的我正式踏入了育新的校門(mén)，而育新小學(xué)也給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我感受到了育新小學(xué)的愛(ài)心。

育新小學(xué)是一所非常有愛(ài)的學(xué)校，每個(gè)學(xué)期都會(huì)提倡讓我們捐款，捐給那些貧困地區(qū)的孩子，讓她們讀好書(shū)，為他們困難的生活送去些許陽(yáng)光。有一次學(xué)校舉行了一次義賣(mài)活動(dòng)，讓同學(xué)們帶一些錢(qián)和一些閑置的東西，賣(mài)給其它需要這些東西的人。那天，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)上，選購(gòu)自己想要的物品，有的同學(xué)走來(lái)走去，也沒(méi)找到喜愛(ài)的物品，有的詢問(wèn)著物品的價(jià)錢(qián)，還會(huì)討價(jià)還價(jià)，有的同學(xué)買(mǎi)完就去跟其他同學(xué)交換……

育新給我?guī)?lái)了活力和快樂(lè)。“繩舞飛揚(yáng)”的比賽中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在全力以赴，聽(tīng)著計(jì)時(shí)的聲音，我們奔跑起來(lái)，可那已經(jīng)不是在跳長(zhǎng)繩了，而是在為勝利而戰(zhàn)。最后，比賽結(jié)束，我們一個(gè)比一個(gè)緊張。雖然我們只獲得了第三名，但是我們也在比賽過(guò)程中找到了快樂(lè)，展現(xiàn)了育新學(xué)子的充足活力。

育新小學(xué)給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，讓我們感受到了育新的愛(ài)心，更讓我們?cè)谶@些活動(dòng)中成長(zhǎng)！

我和學(xué)校的故事作文范文【篇6】

我是育新三年級(jí)的一名學(xué)生，每天我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園，在晴朗的早晨中朗讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始了緊張的生活和學(xué)習(xí)。學(xué)校記錄了我充滿活力、積極向上的時(shí)光，也發(fā)生了許多開(kāi)心的事情。

上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“班級(jí)會(huì)操比賽”，我和同學(xué)們都非常興奮，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，迫不及待的想展示自己的才華。接下來(lái)，我們開(kāi)始投入了緊張的訓(xùn)練中，每天除開(kāi)學(xué)習(xí)，其他時(shí)間我們刻苦訓(xùn)練，同學(xué)們都不甘落后，操場(chǎng)上撒滿了我們辛勤的汗水。

終于，我們迎來(lái)了比賽那天，同學(xué)們都非常認(rèn)真，因?yàn)橹暗囊磺信Χ嫉搅艘?jiàn)證成果的時(shí)刻。我們穿著帥氣的水手服，邁著整體的步伐，走向操場(chǎng)的中央，在其他同學(xué)的注視下，展示著我們班獨(dú)特的風(fēng)采。在全班同學(xué)的努力下，皇天不負(fù)有心人，我們拿到了一等獎(jiǎng)，我覺(jué)得非常驕傲！

這就是我和育新的故事，以后的故事會(huì)更加精彩哦！

我和學(xué)校的故事作文范文【篇7】

今天上午放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)有一只貓誰(shuí)在我的自行車(chē)的座椅上。那只貓已經(jīng)受傷了，腿上的骨頭都讓我看見(jiàn)了，眼睛一只藍(lán)一只黃。全身的貓都是金色的。

這是罕見(jiàn)的動(dòng)物金貓。金毛很值錢(qián)的。

這時(shí)候，我們家旁邊的另一間房子，也就是鄰居，鄰居家的姐姐來(lái)了。

姐姐看見(jiàn)了我手上的小貓，就馬上跑到小賣(mài)部去買(mǎi)了一根火腿腸，又買(mǎi)了一個(gè)一次性杯子。姐姐又跑了過(guò)來(lái)，往杯子里倒了水，把火腿腸放在地上。貓見(jiàn)了，離開(kāi)我的手，狼吞虎咽地把水和食物都吃光了。

喵~貓叫了。在姐姐身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，姐姐笑了，姐姐伸出手，貓看見(jiàn)手，立刻跳了起來(lái)。呵呵姐姐笑道。

我和姐姐把它抱回家，想為它洗身子。它在我家餐館外面洗身子。

我負(fù)責(zé)為貓洗身子，姐姐負(fù)責(zé)為貓擦身子。洗完后，貓就被姐姐給拿去養(yǎng)了。

第二天早上，我正要去上學(xué)，姐姐正好遛貓回來(lái)了。貓一見(jiàn)我，就搖頭擺尾。我摸了摸貓的頭，就去上學(xué)了。

五年級(jí):林俊濤

我和學(xué)校的故事作文范文【篇8】

放國(guó)慶七天假了，我好久沒(méi)見(jiàn)到貓了。放國(guó)慶假第五天時(shí)，我忍不住去姐姐家看貓。

一進(jìn)門(mén)，貓就為圍著我轉(zhuǎn)圈。我看見(jiàn)姐姐正在全神貫注地洗碗，阿姨躺在床上。聽(tīng)姐姐說(shuō)，阿姨得了一種病，非常嚴(yán)重，雖然治得好，但醫(yī)療費(fèi)很高，要花十多萬(wàn)。我想姐姐會(huì)不會(huì)把貓給賣(mài)了一只金貓值二十多萬(wàn)塊錢(qián)。但愿姐姐不會(huì)這樣想。

國(guó)慶節(jié)放假的最后一天。姐姐去動(dòng)物園了抱著金貓去的??！

姐姐！我大喊，你來(lái)動(dòng)物園干嘛？

我?guī)ж垉簛?lái)這里散步。姐姐回答。

那我和你一起帶貓兒一起散步吧！我脫口而出。

不行，我還要把它賣(mài)了呢！

啥？你要把它給賣(mài)了？

貓好像會(huì)聽(tīng)懂人話似的，跑到我身邊。姐姐逃走了。

我把小貓帶回家，表妹一見(jiàn)到小貓就大喊：金貓耶，好可愛(ài)喲！送給我的生日禮物嗎？

啥？今天是她生日？我不知道！但金貓還是被她拿走了。。

五年級(jí):林俊濤

我和學(xué)校的故事作文范文【篇9】

星期六上午，九點(diǎn)，全班同學(xué)在天鴻百貨商場(chǎng)下面集合。（除了偉強(qiáng)）

我叫你們來(lái)這里集合，就是為了讓偉強(qiáng)的一切狠毒的所做所為，都讓老師看到！我說(shuō)，請(qǐng)問(wèn)，偉強(qiáng)有沒(méi)有出門(mén)見(jiàn)到差生就罵人的壞習(xí)慣？

當(dāng)然會(huì)啦！堅(jiān)明說(shuō)，我上次出門(mén)去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，正好在書(shū)店里遇見(jiàn)到他，他就笑我一個(gè)差生還來(lái)書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

好，那我們就利用這一點(diǎn)，讓老師明白真相！

好！

班長(zhǎng)，你打電話叫老師天鴻百貨商場(chǎng)來(lái)。借口：就是說(shuō)為了報(bào)答老師做的一切，要給老師買(mǎi)花。班花，你打電話讓偉強(qiáng)來(lái)天鴻百貨商場(chǎng)。借口：班花父母不在家，自己又不會(huì)煮飯，要在天鴻百貨商場(chǎng)旁邊的餐館吃飯。但有感到寂寞，所以讓偉強(qiáng)來(lái)陪她吃飯。班花和偉強(qiáng)匯合的時(shí)候，堅(jiān)明在他們旁邊走過(guò)，班花在這個(gè)時(shí)候就逃走，在偉強(qiáng)對(duì)堅(jiān)明大罵一通的時(shí)候，老師就看見(jiàn)啦！接下來(lái)，就到老師對(duì)偉強(qiáng)大罵一通啦！

好主意！大家說(shuō)。

班長(zhǎng)和班花打起了電話，一切都按計(jì)劃行事。果然如我們所愿。偉強(qiáng)被老師大罵一通啦！二人離開(kāi)后，全班同學(xué)都出來(lái)了。

老大！好樣的！

五年級(jí):林俊濤

我和學(xué)校的故事作文范文【篇10】

育新小學(xué)，建于1959年，是長(zhǎng)沙市第一所少年政治軍校。有許多獨(dú)特的軍事風(fēng)格。

早上上學(xué)，校門(mén)口有穿著軍裝，帶著軍帽的哨兵。站著筆直的軍姿，就像一顆松樹(shù)。有老師進(jìn)校門(mén)，就敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

走入教師，才看了一會(huì)書(shū)，逃生演練的警報(bào)聲就拉響了，同學(xué)們匆忙跑出教室，站成一列，就像一只只小老鼠，一個(gè)接一個(gè)，弓著背，彎著腰，用手捂住口鼻，以最快的速度下樓梯，然后奔向操場(chǎng)，站到自己安全的位置，蹲下。平常的演練是為真正災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，有更加堅(jiān)定的心理，不會(huì)慌亂。

課間操時(shí)間，所有同學(xué)排這整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上。隨著有力的口令聲“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)”同學(xué)們動(dòng)作一致，步伐整齊，完成一個(gè)又一個(gè)隊(duì)列動(dòng)作。站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，無(wú)口令無(wú)動(dòng)作。這就是育新小軍人的品質(zhì)。

在軍事氛圍這么濃烈的育新，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)合格的小軍人。

心里小學(xué)作文(通用8篇)

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“心里小學(xué)作文”。

作為一名學(xué)生，懂得寫(xiě)好作文是非常重要的，堅(jiān)持寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的文字和內(nèi)心感受，網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，相信你此時(shí)在為寫(xiě)作文而犯愁了吧！以下“心里小學(xué)作文”由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

心里小學(xué)作文(篇1)

他很瘦，很黑，呆滯的眼眸里仿佛是一潭渾濁的泥水，笑起來(lái)的時(shí)候皺紋都緊緊地?cái)D在一起，表情憨厚得讓人心里發(fā)酸.....

小時(shí)候很討厭他，常常故意找他的茬，幾乎每次都能惹得他怒發(fā)沖冠，看著他瘦弱的身子因?yàn)樯鷼舛澏兜哪?，我心里總是很開(kāi)心，是那種畸形的開(kāi)心，高興之后往往會(huì)扯動(dòng)著心里一根愧疚的細(xì)線，然后，心痛.....

生活是那么的殘酷，家里的人都在排斥他，他也在驕傲而孤獨(dú)地排斥著他們，每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，做一些讓人無(wú)法理解和忍受的怪事。 然而，在屬于大人間的漠視中，他卻對(duì)我十分地親切友好......也許，可以說(shuō)是溺愛(ài)。 可是，我為什么會(huì)認(rèn)為那是他應(yīng)該給予我的寬容呢？ 為什么在日漸成熟長(zhǎng)大的日子里，我從沒(méi)給過(guò)他一次好臉色？

不，也許有過(guò)。他每次都會(huì)記得很清晰，每次都會(huì)高高興興跟家里人說(shuō)著我如何如何變得懂事。大家都心照不宣地看著他，臉上掛著無(wú)可奈何的陪笑，那表情像是在看一個(gè)小丑在孤獨(dú)地表演。 我在身旁看著他，我已經(jīng)忘記當(dāng)時(shí)自己是用怎樣的心情來(lái)聆聽(tīng)他的“吹噓”，也許是厭煩，又或者是內(nèi)疚得不知所措......不知道為什么，腦海里總是清晰想起當(dāng)時(shí)他那晃動(dòng)著的干枯的白發(fā)和會(huì)心而難看的微笑......

時(shí)間沒(méi)有放過(guò)他，他的身體越來(lái)越糟，眼睛已經(jīng)模糊得連錢(qián)幣都分不清，卻還是固執(zhí)地推著老式的自行車(chē)去買(mǎi)菜。每次看到他那搖搖晃晃的背影，我心里總是升起一股復(fù)雜的熱流，擠滿眼眶...... 然而這些類(lèi)似于憐憫的情感總在他做出那些難聞的菜后轟然倒塌，轉(zhuǎn)而成為厭惡。從一開(kāi)始生氣地叫他不要做這些變質(zhì)的菜，漸漸到后來(lái)捂著鼻子不耐煩地沖出門(mén)口，我從沒(méi)想過(guò)他自身的苦楚，從沒(méi)理解過(guò)他內(nèi)心的悲哀，覺(jué)得他簡(jiǎn)直不可理喻，每次都自私而不自知地指出他的缺點(diǎn)，像是面對(duì)一個(gè)與生俱來(lái)的仇人......

終于有一天，我失去了補(bǔ)償他的機(jī)會(huì)。

那天在醫(yī)院里，我呆呆地看著他安詳?shù)哪橗?，心里像是被什么緊緊地扭成一團(tuán)，無(wú)法釋?xiě)?。門(mén)外是家人不可耳詳?shù)恼勗?，耳畔邊隱隱約約傳來(lái)自己淚水落下地板的聲音.....

等，能等多久？大學(xué)之后？結(jié)婚之后？ 我只知道等我懂得某些遲來(lái)的道理后，一切都不可能重來(lái)了.......我從沒(méi)想過(guò)自己原來(lái)會(huì)對(duì)一個(gè)自小就厭惡的人有這樣深的感情。依賴？還是......我至今還沒(méi)有想明白那盤(pán)踞在我心頭的情感究竟是什么，也許，這就是所謂的‘親情’？ 樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在......

他是我的爺爺，是我老爸的繼父，是我們家庭里一個(gè)沒(méi)有血緣維系的孤獨(dú)的親人。他是對(duì)不起過(guò)我們某些人，但我們?nèi)紝?duì)不起他！.......

心里小學(xué)作文(篇2)

要放學(xué)了，到了總結(jié)時(shí)間，我像平時(shí)一樣，爭(zhēng)取做個(gè)“最佳聽(tīng)眾”。不一會(huì)兒，杜老師來(lái)了，她像上了節(jié)班隊(duì)課一樣，講了講關(guān)于班級(jí)的事。最后，她說(shuō)：“我但愿你們心中有個(gè)位置，不管大或小，裝個(gè)杜老師。當(dāng)你要干某一件事時(shí)，想想杜老師會(huì)不會(huì)興奮，會(huì)不會(huì)傷心?！蔽衣?tīng)了，便下定決心：嗯，我一定會(huì)這么做的！從那天起，杜老師便“住”進(jìn)了我的`心窩，每當(dāng)我要做什么事時(shí)，就會(huì)想起杜老師。

這天，我功課做得很晚，天空拉起了夜幕。唉！又是煩人的計(jì)算題，我已經(jīng)昏昏欲睡了。要知道，現(xiàn)在已經(jīng)快十點(diǎn)了。現(xiàn)在，大腦需要休息，這時(shí)我最接受不了的就是計(jì)算題了，究竟還那么難，我都快開(kāi)始發(fā)呆了。對(duì)了！算不出來(lái)就用計(jì)算器吧，想到這兒，我便伸手在書(shū)包里掏了掏。我忽然停了下來(lái)，心想：假如我這么做，杜老師會(huì)傷心的，她會(huì)覺(jué)得我不自覺(jué)的。就這樣，我又把手抽了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于把那題算好了，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的豎式，心里愜意多了。

不止這次，我在學(xué)校也會(huì)想到這句話。吃完了飯，我擺放盒子時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)飯盒擺錯(cuò)了，想想杜老師的話，便把那個(gè)飯盒也擺好了。不知怎么的，做完后就感覺(jué)心中很痛快。

總而言之，當(dāng)我想起杜老師時(shí)，就不會(huì)做不好的事。這句話使我受益匪淺，它會(huì)使我一生受益。

心里小學(xué)作文(篇3)

一看這個(gè)題目，就給人一個(gè)懸念，預(yù)示著事情原本不那么如意，但結(jié)局又讓人還滿意，奶奶心里照樣甜。究竟是怎么回事？題目吸引人，讓人更愿意看正文。

文章開(kāi)頭第一句就直入情境：“今天天氣真熱呀”，緊接著扣住一個(gè)“熱”字，作了具體描寫(xiě)，并引出了文章的主人公之一：奶奶。這個(gè)開(kāi)頭簡(jiǎn)潔生動(dòng)，把環(huán)境、人物一一展現(xiàn)在眼前。

從第二自然段開(kāi)始是文章的中心部分，另一個(gè)主人公小紅出場(chǎng)，寫(xiě)小紅“忙去給奶奶買(mǎi)雪糕，不多時(shí)便跑了回來(lái)”。話不多，但用了“忙去”、“跑”等動(dòng)詞，也顯示了小紅關(guān)心奶奶的急切心情。下面的對(duì)話很有戲劇性，你一言，我一語(yǔ)，有問(wèn)有答，用對(duì)話的形式，傳達(dá)了小紅給奶奶買(mǎi)雪糕的欣喜、奶奶的驚奇，以及小紅發(fā)現(xiàn)雪糕不見(jiàn)了的驚愕。對(duì)話不多，卻寫(xiě)出了人物情緒的變化。這里還要特別注意這一句：“咦，我的雪糕被誰(shuí)吃了？”不說(shuō)雪糕被曬化了，卻懷疑“被誰(shuí)吃了？”一來(lái)傳達(dá)出小紅的驚慌失措，二來(lái)也自然而然地引出下文。

奶奶一看就明白了，但她沒(méi)有一語(yǔ)道破，卻編了一個(gè)有趣的“小童話”，說(shuō)是“天太熱了，太陽(yáng)公公沒(méi)經(jīng)過(guò)小紅同意”，便把雪糕“偷吃”了。她還表示“奶奶雖然沒(méi)有吃到雪糕，但心里照樣甜”。結(jié)尾寫(xiě)小紅“撲進(jìn)奶奶的懷抱，從奶奶手中奪下扇子，給奶奶扇起風(fēng)來(lái)”。結(jié)尾簡(jiǎn)練卻令人回味：只要有愛(ài)心，總能找到關(guān)心別人的好方式。

文章寫(xiě)的.是日常生活中發(fā)生的小事，但讀來(lái)很有趣，這是因?yàn)樽髡呒?xì)心觀察，突出寫(xiě)人物的感情和性格，如小紅對(duì)奶奶的關(guān)愛(ài)，奶奶的體諒和幽默，由此引發(fā)出人物的對(duì)話、動(dòng)作。全文情節(jié)安排得有起伏，人物描繪得也傳神。

奶奶心里照樣甜

今天天氣真熱呀，驕陽(yáng)似火，曬得大地直冒煙，坐在樹(shù)底下乘涼的奶奶不住地嘮叨著。

小紅聽(tīng)到了奶奶的話，就去給奶奶買(mǎi)雪糕，不多時(shí)便跑了回來(lái)。“奶奶，看我給你帶什么來(lái)了！”奶奶驚奇地問(wèn)：“小寶貝，給我看看，你給奶奶帶來(lái)了什么好東西？”小紅高興地打開(kāi)塑料袋，袋里只剩下的雪糕棒。“咦，我的雪糕被誰(shuí)吃了？”小紅急得快要哭出來(lái)。

奶奶一看明白了，說(shuō)：“噢，原來(lái)天太熱了，太陽(yáng)公公沒(méi)經(jīng)過(guò)小紅同意，便把小紅給奶奶的雪糕偷吃了。奶奶雖然沒(méi)有吃到雪糕，但心里照樣甜！”話音剛落，小紅便撲進(jìn)奶奶的懷抱，從奶奶手中奪下扇子，給奶奶扇起風(fēng)來(lái)。

心里小學(xué)作文(篇4)

它用一支鉛筆，一遍遍地勾勒出花的模樣，慢慢地，輕輕地，這朵花在我心中綻放，盛開(kāi)了八年之久。

上個(gè)月，母親帶我去從前的家看了一趟，推開(kāi)木門(mén)，不禁感嘆，床邊的白墻竟全是用粉筆或蠟筆涂鴉的痕跡，整面的花花綠綠，有的是用粉筆畫(huà)的帶皇冠的公主，有的是用記號(hào)筆勾的帶披風(fēng)的王子。

“這都是你畫(huà)的，小丫頭?！?/p>

“??！我？”

“對(duì)呀，從小你就愛(ài)在墻上畫(huà)畫(huà)，不止這，這間老房子到處都有你的杰作，連廚房都不放過(guò)，還有地上，只不過(guò)人走多了，磨滅了罷了?！?/p>

“哦！”

“還記得不，小時(shí)候天天纏著我去公園山腳下畫(huà)那填涂畫(huà)，就是用顏料填那個(gè)東西，一次十塊，我啊，為了讓你畫(huà)這個(gè)，搭進(jìn)去的錢(qián)都能有幾千了！”

“就是因?yàn)槟銗?ài)畫(huà)，才會(huì)送你去，這一學(xué)，都八年咯?！?/p>

是啊，都八年了，八年時(shí)光，不長(zhǎng)不短，不慌不忙，就這么畫(huà)了八年。

記得第一次看人畫(huà)畫(huà)，那人畫(huà)的正是素描。

走入那扇大門(mén)，那個(gè)人彎著背，用小刀削著尖得不能再尖的筆，把橡皮切成錐子狀，然后直起腰，在一張紙上這描描那擦擦，他擦東西與我們不同，他輕輕地，仔仔細(xì)細(xì)，生怕弄出點(diǎn)什么來(lái)。湊近一看他在畫(huà)花，一朵含苞待放的馬蹄蓮，翹著嘴，插在水瓶中。

這朵花多么真實(shí)，真實(shí)得可怕，又真實(shí)得讓人著迷，這對(duì)一個(gè)八歲的孩子來(lái)講，是多么讓她嘆為觀止??！

他用鉛筆，一遍遍地排線，又一遍遍地擦拭，他畫(huà)了兩個(gè)小時(shí)，我就足足在那看了兩小時(shí)，老師見(jiàn)我如此著迷，欲言又止了。

記得上的第一節(jié)課，老師便教我削筆。當(dāng)時(shí)正想著：“削筆還不簡(jiǎn)單，削筆刀嘛！幾秒鐘搞定?！?/p>

哪想老師拿來(lái)把刀，讓我用手削，記得用的第一把刀，就把自個(gè)兒手給劃著了，血很多，但不痛。

從那時(shí)到現(xiàn)在已過(guò)了八年了，那朵花也在我記憶里長(zhǎng)了八年，在我心中開(kāi)了八年。

每次畫(huà)著石膏人頭，便又拿起粉筆在地上畫(huà)，就這么慢悠悠地畫(huà)，畫(huà)出一朵馬蹄蓮，畫(huà)出那開(kāi)在心里的花。

那朵蓮兒，在我心里綻放，愈開(kāi)愈大，愈長(zhǎng)愈美。

心里小學(xué)作文(篇5)

老師，我想對(duì)您說(shuō)的心里話實(shí)在是太多太多了，可是因?yàn)槲夷懶?。?dāng)著您的面總是不敢說(shuō)出來(lái)，但是今天，我要借助這次習(xí)作和您說(shuō)說(shuō)我的心里話。

記得我剛上四年級(jí)的時(shí)候，我不怎么敢和老師您說(shuō)話，上課即使您提的問(wèn)題我懂，我也不敢發(fā)言。是您的鼓勵(lì)，是您的幫助，讓我有了信心和勇氣。記得有一次，您提出了一個(gè)問(wèn)題讓我回答，我站起來(lái)大聲地說(shuō)出了答案。您表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“答得不錯(cuò)！”短短的一句話，讓我的心熱乎乎的。謝謝您，老師！

老師，您是那么的和藹可親，您就像花園里辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的精心栽培，茁壯成長(zhǎng)。您為我們花了多少心血?。∧恳淮螏臀覀冃薷淖魑?，總是那么仔細(xì)，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字、勾和圈。

我印象最深的還是競(jìng)選校園小記者的那一次。我們班的同學(xué)都非常積極，結(jié)果我因?yàn)榫o張表現(xiàn)不佳，沒(méi)能得到同學(xué)們手中寶貴的支持票?？墒俏液芟爰尤氲叫∮浾哒具@個(gè)團(tuán)隊(duì)里呀！我鼓起勇氣，對(duì)您說(shuō)：“老師，再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，好嗎？我會(huì)好好表現(xiàn)的?！蹦懵?tīng)了后，稍微思索了一下，微笑地對(duì)我說(shuō)：“好，老師相信你。進(jìn)入小記者站后，你要用自己的表現(xiàn)來(lái)證明自己！”就這樣，在您的支持下，我成了學(xué)校小記者站的一員，老師，以后我會(huì)再接再厲，不讓您失望的。

老師您為了我們付出的實(shí)在是太多太多了，我們?cè)趺茨芡四?？您不僅給了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。老師，其實(shí)我們都想您教我們到畢業(yè)，如果您真是不再教我們到畢業(yè)班，我覺(jué)得會(huì)很可惜，但是我不會(huì)辜負(fù)您的期望的，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

老師，祝您桃李滿天下。

心里小學(xué)作文(篇6)

親愛(ài)的爸爸，您雖然對(duì)我照顧得無(wú)微不至，可在您眼里，我一直是一個(gè)已經(jīng)成年的孩子。爸爸，請(qǐng)把我當(dāng)成一位小學(xué)生吧！

爸爸，您還記得那一次嗎？那天中午，已經(jīng)到了要開(kāi)飯的時(shí)間了，您突然有急事要去公司，我抱著您的胳膊，說(shuō)道：“爸爸，把飯做好了再去吧，一碗米飯也行啊?！蹦﹂_(kāi)我的手，粗魯?shù)卣f(shuō)：“不行，我現(xiàn)在有急事兒，沒(méi)法做飯，你自己做吧！”然后頭也不回地走了。沒(méi)辦法，我只好在冰箱里翻出了一碗剩菜，喝幾口涼白開(kāi)，就算吃了個(gè)午飯。

爸爸，我雖然已然長(zhǎng)大了，但我還是一個(gè)小孩子呀！我也想幫您做一些事情，但您卻讓我做那些我做不了的事情。

記得有一次，您生病了，媽媽不在家，我想幫您掃地，您卻說(shuō)：“不用，你去洗衣服吧！”我的心如同澆了一盆涼水。我硬著頭皮胡亂洗完了一盆衣服，就放在陽(yáng)臺(tái)上去曬了。

您去檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，就把我狠狠批評(píng)了一頓，我更傷心了。

爸爸，我只是一個(gè)少年，不是成年人呀，請(qǐng)您讓我干一些力所能及的事情吧！爸爸，您答應(yīng)嗎？

心里小學(xué)作文(篇7)

在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深?lèi)?ài)著我，在我腦海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的媽媽，她給過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最?lèi)?ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人，留在心里的印象。

記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑?，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針，留在心里的印象。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。

過(guò)了大約20分鐘，媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去,整個(gè)晚上她都忙碌不停,一時(shí)給我探體溫,一時(shí)用給我服藥,一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。

我真的很感謝我的媽媽，她深夜冒雨為我買(mǎi)藥，無(wú)微不至的護(hù)理,這溫暖的愛(ài),這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛(ài)。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書(shū)，將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。

心里小學(xué)作文(篇8)

老師，我是次跟您談心里話，有些忐忑不安。我說(shuō)錯(cuò)話了，您可千萬(wàn)別生氣呀！

老師，我一直您是公正無(wú)私的?？闪陮W(xué)習(xí)，我逐漸您很疼愛(ài)特級(jí)教師的孫女——班的崔貞子同學(xué)。

三年級(jí)，當(dāng)您接班時(shí)，班上要選一位語(yǔ)文科代表。您一開(kāi)口就選了崔貞子同學(xué)。我感到很氣憤，那時(shí)考試我明明比她考得好，但您卻……

四年級(jí)，當(dāng)班要選一位同學(xué)去參加普通話大賽時(shí)，您又毫不猶豫地選了崔貞子同學(xué)。我那幾周練的普通話又白費(fèi)了……

五年級(jí)，當(dāng)班要選一位同學(xué)擔(dān)任“大隊(duì)委”一職時(shí)。您說(shuō)要用“無(wú)記名投票”來(lái)選今年的大隊(duì)委。但投票下來(lái)我比她遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出二十幾票。但在周一的校會(huì)上公布大隊(duì)委時(shí)，汪主任卻說(shuō)：“五（2）班的大隊(duì)委是——崔貞子同學(xué)！”全班大同學(xué)頓時(shí)義憤填膺。會(huì)到班上，只聽(tīng)見(jiàn)全班一陣怒吼，說(shuō)崔貞子是個(gè)大賴子！

校長(zhǎng)在給班上品德課時(shí)，書(shū)上有個(gè)問(wèn)題：你們班上的班干部是怎樣選的。A：民主選舉；B：班主任選舉；C：民主加。全班選了個(gè)答案。校長(zhǎng)問(wèn)為？說(shuō)：“民主選舉沒(méi)用，最后還班主任定！”

老師，您不會(huì)責(zé)備我無(wú)大無(wú)不小的壞學(xué)生吧？請(qǐng)您原諒我的冒失。但請(qǐng)您不要袒護(hù)任何同學(xué)，不然，正義的心可是會(huì)怒吼的。