幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園教師培訓工作總結(jié)范文1000字(模板6篇)

發(fā)布時間:2022-12-17 幼兒園教師培訓工作總結(jié)

時間匆匆不等人,這段時間的工作你也學會不少經(jīng)驗,是時候靜下心來總結(jié)近期的工作了,工作總結(jié)通過反思,提高認識,獲得經(jīng)驗,為進一步做好工作打下思想基礎(chǔ)。那么,你有沒有收集優(yōu)秀的總結(jié)呢?小編特地花時間為你收集并編輯了幼兒園教師培訓工作總結(jié)范文1000字(模板6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園教師培訓工作總結(jié)范文(篇1)

一、培訓的重點內(nèi)容及措施:

(一)、加強教師師德師風建設(shè)

我園圍繞20xx年度重點工作計劃,著力加強對教師的師德師風建設(shè),開展多種形式的活動,營造穩(wěn)定溫馨、和諧的氛圍,打造樂學向上的教工集體。

在學習、反思、實踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想,規(guī)范自己的教育行為,樹立了良好的師德形象,得到了廣大家長們的肯定。

(二)、提升教師教育教學實踐能力

1、加強學習,完善教育理念。

本學年我們就幼兒園的實際情況每月至少為教師進行一次教育理論和業(yè)務(wù)學習。如:我園重點加強對教師日常行為細節(jié)的觀察與指導,要求教師把對《教師成長手冊》《保教質(zhì)量的評價指南》的學習落實到各自的實際行動中去,督促教師形成一種良好的教育習慣。如: 3月份就檢查教師的備課筆記后發(fā)現(xiàn)的問題作——《活動的設(shè)計與思考》專題輔導、4月份就新教師展示活動中發(fā)現(xiàn)的共性問題作——《讓回應(yīng)更自如,互動更精彩》專題講座??讓我們的教師在尋常時刻發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷提升專業(yè)水平。

2、加強自我學習

本學年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學習的好習慣進行了研討。在交流中讓大家明白不斷學習的重要性。我們開展了“優(yōu)質(zhì)課觀摩”等,讓教師學會自學,并及時寫下自己的感悟,并在教研組等集體活動中與同伴分享。在自學與互動中不斷完善教師的教育理念。

3、注重實踐,完善教育行為。

繼續(xù)做好帶教引領(lǐng)。通過帶教間的互動學習、階段性的反思學習、自主學習計劃等等,不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念,提升專業(yè)化水平。

(三)、加強指導,營造科研氛圍。

繼續(xù)以培養(yǎng)教師問題意識,提升教師科研能力,形成良好的科研氛圍。做到人人參與課題研究,不斷推進園本教研工作。

1、繼續(xù)加強對教師問題意識的培養(yǎng)。通過辦園特色的創(chuàng)建、專題研討活動、結(jié)合日?;顒拥挠^摩與研討等,一起尋找、發(fā)現(xiàn)研究的問題,確立研究的方案。

2、繼續(xù)發(fā)揮科研骨干隊伍的帶教、引領(lǐng)作用。為全體教師開展科研的講座、培訓等活動,幫助教師樹立科研興教的意識,逐步走進科研工作,不斷提升科研能力。

3、依托課題研究成果,有效推進辦園特色工作開展。

4、積極開展園級課題的研究,我們把日常發(fā)現(xiàn)的問題及研究的情況一起進行專題研討,使我們的研究與實踐緊密

結(jié)合,真正體現(xiàn)讓科研與教研相整合。

(四)關(guān)注常規(guī),不斷完善,確保培訓工作有效開展。

努力提升教師使用多媒體能力。進一步促進教師積極將信息技術(shù)運用于教育實踐。 繼續(xù)進一步提高教師對現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的能力。組織教師參與電腦培訓,更好的發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。

二、主要存在問題、薄弱環(huán)節(jié)及對策措施:

1、幼兒園在追求培訓形式多樣的性的同時更要關(guān)注到每一次研修的實效性,可以采取領(lǐng)導小組成員分別穿插到教師們的研討中。

2、教師觀念的轉(zhuǎn)變與實際行為之間還是存在著很大的差距。因此,幼兒園在立足“以園為本”的校本培訓工作時更要關(guān)注“以人為本”的培訓方式、內(nèi)容等,如可以嘗試為每一位教師量身訂做培訓方案,從而更好的發(fā)揮培訓的實效性。

3、科研工作要加強。本園教師對于課題的研究缺乏實踐的經(jīng)驗,缺乏自信心,顯得比較薄弱。針對我園規(guī)模小的特點,還是需要領(lǐng)導或骨干以大課題為首,帶領(lǐng)教師參與研究,這種“帶著做”的方式效果會更好些。

4、師資隊伍整體素質(zhì)的提升還顯不夠。例如:觀看錄象、示范展示活動、書面交流等形式進行,充分發(fā)揮每一次外出學習的作用。例如:園內(nèi)的相互展示活動個體的反思不m.debasrideb.com

夠深入,是否嘗試現(xiàn)場錄像,課后自己再看,自我發(fā)現(xiàn)問題,這樣效果會更好。

幼兒園教師培訓工作總結(jié)范文(篇2)

本學期我園根據(jù)上級部門關(guān)于加強師資隊伍建設(shè)的要求,以《綱要》和《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導,根據(jù)本園實際,加強了理論與實踐的引領(lǐng),加強了“教”與“學”的研究,對本園教師進行了自身修養(yǎng)、教學水平、業(yè)務(wù)研究、教科研水平和新的教育教學理念等各方面培訓工作,取得了良好的培訓效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、以人為本,高度重視園本培訓工作

如果說,教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵,那么,我們認為,面對今天我園幼兒教師隊伍的現(xiàn)狀,園本培訓及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。

1.成立園本培訓領(lǐng)導小組,制定培訓總體方案計劃。

為了讓園本培訓深入每個教師的思想,努力營造氛圍,使園本培訓化為每個教師的實際行動。本學期,我園根據(jù)市培訓規(guī)劃,成立了以園長及副園長、年級組長組成的領(lǐng)導小組,園長任組長,確定副園長分管園本培訓的主要責任人,領(lǐng)導小組成員明確職責,任務(wù)落實到位。領(lǐng)導小組每學期有園本培訓的專題會議,并有記錄。我們立足本園發(fā)展,根據(jù)實際情況對教師實施了多元化的園本培訓,并把園本培訓列為年度計劃及幼兒園工作的重要組成部分。我園自己制定了園本培訓計劃,內(nèi)容及目標要求,并根據(jù)教師的需求,將園本培訓活動定位在進行有關(guān)教師技能技巧的掌握與教學,提高課堂的駕馭能力、及撰寫案例、反思、論文的方法和技巧等。目的是讓教師成長于學習之中,發(fā)展于工作之中。

2.健全園本教研工作制度。我園制定了切實可行的園本教研制度,如:業(yè)務(wù)學習制度、教師相互聽課制度、公開課活動制度、教研活動制度、備課組活動制度、園本教研考核評價制度等,強化了考核機制,把教師的培訓情況作為年度考核、評優(yōu)的重要條件。著力落實園本教研活動的時間和空間,統(tǒng)籌安排園本教研的內(nèi)容和活動形式,由教研組獨立開展的教研活動,每周不得少于兩小時,每周進行集中開展。保證教研組工作和備課組活動真正落實到位。與此同是時學校給予教研組工作必要的資金投入,保證購買圖書資料、外出參觀學習,以及有關(guān)教研活動、競賽活動的開支。制度、時間、經(jīng)費的落實,為我園園本教研活動提供了有力的保障。

二、抓師資隊伍建設(shè),提高保教質(zhì)量。

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線,而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅持外學習內(nèi)研究(培訓)批判地吸收外地先進幼兒園的教學經(jīng)驗,結(jié)合本園的實際,加強研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。

幼兒園教師培訓工作總結(jié)范文(篇3)

今年,我市有四十名教師參加四川省幼兒園骨干教師遠程培訓。其中,五所公辦園有28名,六所民辦園有12名。自9月16日開班以來,我市學員按通知要求按時注冊、修改個人信息,及時進入班級平臺參加學習。在第一期班級簡報中,我市學員林莉、鄧燕、周碧蘭在研修日志中道出了國培心聲,她們那種積極、樂觀的心態(tài)受到了綿陽市輔導老師的表揚。

從10月12日綿陽市輔導老師反饋的信息看,目前,我市40名學員達到階段性學習標準的有29人,有11人暫時未達標。其中城東幼兒園6名參培學員均合格。

自開班以來,我市學員積極參加培訓,很多老師舍棄國慶休假,認真學習、積極參加專家答疑活動并按照要求提交作業(yè)。在輔導老師表揚全班名列前茅的十名學員中,東方紅幼兒園的李芳瓊、蔡建芳、城東幼兒園的但芳、鄧燕、趙永群、華陽幼兒園的范國瓊等6名老師榜上有名,在眾多的學員中脫穎而出,不僅完成了全部的視頻學習,而且高質(zhì)量地完成了老師布置的主觀作業(yè)、提交了培訓日志和教學設(shè)計與反思,同時還積極參與論壇交流與專家在線答疑活動,各項指標均得以很好地完成。

希望我市學員繼續(xù)努力,力爭在培訓結(jié)束時,40名學員全班高標準的完成培訓任務(wù)。

幼兒園教師培訓工作總結(jié)范文(篇4)

XX年9月-12月我有幸參加了農(nóng)村幼兒園教師培訓。這次培訓使我開闊了視野,在這較短時間里,讓我受益匪淺,學到了不少知識,那些教育界的專家們把自己教育積累的經(jīng)驗拿出來與我們共同分享,解決了我們在實際教學生活中所遇到的困惑,能讓我們學以致用,讓我在思想上有所改變,在觀念上有所更新。通過這次國培學習,我才發(fā)現(xiàn)自己原來是那么的膚淺,原來我還需要不斷吸收新的教育觀念,學習更多的方法,采取不同的措施總結(jié)經(jīng)驗,做好幼教工作。我要把這次學習到的新教育教學觀念好好消化,把它們有效地轉(zhuǎn)化為實踐,不斷地提升自己。在這次學習中我感悟很深,我將從以下幾個方面進行總結(jié):

一、通過學習,讓我了解到國家對幼兒教育的重視。從中央到地方都對幼兒教育極其重視,作為幼兒教師在當前好形勢下更要不斷學習充實自己,提高自身的教育教學水平,加強自己的責任心,以身立教,為人師表。

二、加深理解《綱要》 轉(zhuǎn)變教育觀念

我現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作。農(nóng)村的幼教工作者總是受到家長的牽制,經(jīng)常會聽到家長這樣的質(zhì)問:老師今天怎么沒有作業(yè)?老師你們幼兒園怎么不教拼音?老師你們怎么不教寫字?等等。很多家長只注重給孩子灌輸知識和訓練技能,違背了幼兒發(fā)展的規(guī)律,忽略了孩子個性的健康發(fā)展,忽略了情感、社會性和實際能力。我們教師雖然明白要尊重幼兒意愿、滿足幼兒需要、培養(yǎng)幼兒興趣。但經(jīng)常迫于無奈,時不時地向家長要求有所傾斜。通過這次學習,深深體會到教育必須要以幼兒發(fā)展為本,在今后的工作中我要更進一步滲透《綱要》精神,加強做家長工作轉(zhuǎn)變家長觀念,讓家長和我們一致的推動幼教的科學化,促進幼教朝著更加健康、正確的方向前進,讓所有的幼兒健康成長。

三、堅持保教并重 將保教滲透于幼兒一日生活中

隨著對幼兒身心發(fā)展研究的日益加深,遵循保教結(jié)合的原則尤為重要?!氨!逼湟皇菍τ變杭訌姞I養(yǎng)和鍛煉,使幼兒有健康的身體;其二是培養(yǎng)幼兒良好的情緒,對其進行健康、積極的情感培養(yǎng);其三是培養(yǎng)幼兒良好的交往能力,適應(yīng)社會。我通過這十多年從事幼教工作發(fā)現(xiàn),更多人只注重幼兒身體上的健康發(fā)展,雖然我們必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位,但我們不能忽略了幼兒心理和社會方面的健康發(fā)展,否則將致使越來越多的孩子孤僻、自我為中心、封閉等。這些雖然是保育工作范圍,但我們可以通過教學活動、游戲活動來培養(yǎng)孩子各方面的能力。如:體育活動可鍛煉幼兒身體、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作和積極向上的精神;游戲活動可以培養(yǎng)幼兒的交往能力、創(chuàng)造力;孩子們可以從教學活動中獲取更多的做人的道理等等。“教”是教師根據(jù)幼兒年齡特點有目的、有計劃地設(shè)計各項活動對幼兒進行全面發(fā)展的教育。教育活動首先要利于幼兒身心發(fā)展,讓幼兒在活動中獲得健康、快樂和自信。在幼兒一日活動中,我們做到讓幼兒在生活中學習,在游戲中學習,學習聯(lián)系生活,使一日生活成為真正的教育整體。

四、教師要有敬業(yè)精神。

能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚好的風氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,會使每個人通過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當欲念,達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。

五、在以后的工作中我力爭做得最好

教師的職業(yè)是相通的,熱愛事業(yè),熱愛孩子是第一位的。幼兒不同于小學,孩子的自我保護能力差,是一生品德行為形成的最佳時期,好模仿,是非觀念在萌芽時期等特點要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,溫柔,可愛,要因可愛而美麗動人。我們既要做到母親般的關(guān)愛,又要做到高于母親的教育,從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響,教育他們使他們是非概念清晰,引導他們能關(guān)愛別人,帶動他們積極樂觀開朗,實事求是使他們誠實,幼兒教師要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神,要公正地愛每一個孩子,我們帶給他們的應(yīng)該是最美好,最公正,最無私的愛。

通過這次國培學習我深深體會到對教師進行繼續(xù)教育的重要性,繼續(xù)教育是對我們的知識和技能進行更新、補充、拓展和提高;進一步完善知識結(jié)構(gòu),提高專業(yè)水平,這次培訓使我開闊了視野,學到了很多新的教育理念和理論,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對我今后的教育教學管理工作起到很大的推動作用,在今后的.教育教學實踐中,我將靜下心來采他山之玉,納眾人之長,慢慢走,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路風采。讓我們基層幼兒教育工作者不斷提高自己的水平,把幼兒工作做得更好。

幼兒園教師培訓工作總結(jié)范文(篇5)

今天有幸去幼兒園觀摩了骨干教師研討活動。在活動中聆聽了三位教師的課,分別是兩節(jié)小班音樂《xx》和健康《快樂的魔法師》和大班科學《旋轉(zhuǎn)的陀螺》,還有講座《民間游戲打陀螺主題活動的架構(gòu)與實施》,受益匪淺。

 一、從孩子的興趣點出發(fā)挖掘教材

在三個教學活動中,前兩個活動是魔法師。魔法師是一個比較神奇的角色,有很多的魔法這肯定是孩子感興趣的。借著孩子感興趣的東西,通過教師的奇思妙想將知識點變成了讓孩子們學習節(jié)奏,同時通過報紙和孩子們一起變魔法。孩子們在游戲的情境中學到了知識,孩子感興趣了自然而然學東西也就更快。所以興趣是孩子活動的先導。其次,玩陀螺的游戲,玩陀螺可能生活中也玩過,教師通過讓孩子通過制作、玩一系列活動。孩子們親子嘗試過了有了探索才能有發(fā)現(xiàn),而教師的引導也起了很好的作用,幫助孩子總結(jié)了相關(guān)的知識,讓孩子在玩中也收獲了科學知識。

 二、從生活的實際點出發(fā)實施課程

我們還通過培訓活動,在培訓中感受到的更多的是實際的東西。他們的園本課程也是從本土出發(fā)從孩子出發(fā),一個個串聯(lián)成一個活動。而每個活動從圖片中就可以看出孩子們收獲的是喜悅,而沈老師呈現(xiàn)給我們的一個個小故事也看到了教師的用心之處。他們完完全全是從孩子本身出發(fā),抓住學習的契機,讓孩子樂意學,愿意學。更多的是喜歡學。

所以,以孩子為本,以生活為基礎(chǔ)的教學,才是真真正正的學。

幼兒園教師培訓工作總結(jié)范文(篇6)

最近,在某個不經(jīng)意的瞬間,聽到這樣一句話不忘初心,方得始終。起初沒覺得這句話有多驚艷,在以后的日子里,某個繁星絢爛的夜晚里,突然對這句話有了很深刻的理解,對于初心也有了重新的定義。

最初,接觸到愛諾時,我是先聽到的它的名字,當時,只明白它即將作為我園的一門特色課程要在全園推廣。之后,我是做了愛諾的助教教師。這時,我才對這門課程有了了解。

它和傳統(tǒng)課程有著很大的區(qū)別,如果說傳統(tǒng)課程是為了培養(yǎng)孩子的學習本事的話,那愛諾課程培養(yǎng)的就是如何讓幼兒擁有很強的自主學習本事,并且它同時培養(yǎng)了幼兒的溝通本事和創(chuàng)造性思維的本事。

在我們學完《水果樂園》后,許多小朋友對小種子產(chǎn)生了很濃烈的興趣,他們會在吃水果時會去找水果的小種子,不信,你瞧,看那認真的小眼神。

并且我們的小朋友不止對水果的小種子感興趣,還對一些他們看到的實物或者植物的種子很感興趣,你們看看,他們在種什么,沒想到吧,他們在種大蒜。

我們的初心就是陪伴指導幼兒并且和他們一齊去學習他們感興趣的東西,從而激發(fā)幼兒的自主學習本事和他們的創(chuàng)造性思維,并且在這個過程中培養(yǎng)幼兒的人際交往本事。那時,我的初心是要做一個優(yōu)秀的助教。之后,經(jīng)過自我的努力我做到了。

當我今年自我?guī)Я税鄷r,我的初心是,讓我?guī)У挠變憾季哂凶晕业膫€性,自我的見解,有自我獨一無二的特點,我要做個優(yōu)秀的主教教師。所以,在我們學習《飛禽世界》這個主題的過程中,我做了很多的活動。

比如,在我們班的小朋友,對于不一樣的鳥都有自我的看法,都有自我喜歡的鳥,并且都能夠說出自我喜歡那種鳥的原因,而我為了讓他們證明自我對于自我喜歡的鳥兒很了解,我故意把愛諾字卡中的那些鳥兒的圖片剪成了不一樣的形狀,做了處理,變成了能夠拼起來的拼圖。

當我把這些拼圖拿出來,讓他們?nèi)テ吹臅r候,他們都信心滿滿的告訴我說,我會拼,我肯定能拼出來時,我在那里,只是微笑,我想是時候讓他們感受一些挫折了。于是,我先讓那些自信心很強的小朋友,把這件事想的很容易的小朋友自我獨立去完成一幅完整的拼圖,結(jié)果,他們沒有一個小朋友能夠獨立完成,都在那撓頭,于是,我問他們:這個拼圖好拼嗎他們異口同聲的回答我說:不好拼。你們一個人能完成嗎不能。那怎樣辦啊有一個小朋友舉手說:我能夠讓咱們班的小朋友和我一齊拼。他的這個提議立刻被其他小朋友贊成,于是,我們進行了分組,去進行拼圖比賽。

你們看,他們拼的多認真啊。最終,他們都成功的完成了拼圖,并且能說出圖片上鳥的名字、特征、雌雄。并且還和其他小朋友分享他們拼圖的經(jīng)驗,以及他們是如何合作的。

家長們也反饋,很多孩子如何喜歡愛諾,喜歡鳥兒的情景,這個時候,我的內(nèi)心發(fā)生了變化,我忘記了我最初對自我,對幼兒的承諾。我開始要求每個孩子都到達我的目標,到達了就是優(yōu)秀。

其實,這個時候,我也是痛苦的??墒牵也幻靼兹绾巫?,而我又不愿意去承認自我的不足。直到龐教師來我園做培訓,讓我真正正視了自我的不足,原先我那樣的行為就是已經(jīng)對孩子一刀切了,我以前還不承認。龐教師說,一刀切的孩子,不能讓不足的孩子提高,也不能讓有本事的孩子得到發(fā)展。咱們傳統(tǒng)的課程就是用一個目標要求所有的孩子,而愛諾課程認為每個孩子都是優(yōu)秀的,都有自我的閃光點。于是,我又找回了自我的初心。我的孩子也更加愛我了。

yJS21.com更多精選工作總結(jié)閱讀

幼兒園教師個人工作總結(jié)1000字模板6篇


相當多的人在寫個人工作總結(jié)的時候沒有靈感,如果有幾個成功的例子做參考,可以省下很多功夫,那么,拿得出手的個人工作總結(jié)模板有哪些,還有哪些方面是需要我們?nèi)プ⒁獾哪??以下由小編收集整理的《幼兒園教師個人工作總結(jié) 》,僅供你在工作和學習中參考。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 【篇1】

“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了,回顧這學期的點點滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學期的工作總結(jié)如下:

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復的,不斷地學習進取,才能更加進步。在這一個學期里,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一起學習了《綱要》。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平,并認真履行崗位職責,關(guān)心、愛護每一位幼兒,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

 二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習,觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學期的活動,許多小朋友在上課時都能集中注意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力,想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。,很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?,更積極地做好事情,完成任務(wù)。

在學習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

三、家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力,我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友,為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過多種形式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。

當然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學,多思、多試,努力把工作做得更好。

出國留學網(wǎng)有很多的幼兒園教師個人工作總結(jié)范文大家可以去參考一下,幼兒園教師個人工作總結(jié)的書寫可以對幼兒園教師這一年工作的一個自我分析,分析自身在這一年工作中的優(yōu)點和不足。這樣可以為下一年的工作總結(jié)優(yōu)秀的經(jīng)驗和不好的教訓,這樣下一年的工作就會做的比上一年做的好。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 【篇2】

回顧20XX學年,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學年的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學年報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,設(shè)計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:三八婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;端午節(jié)請家長來遠與幼兒共同包粽子;六一兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展幼小銜接主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學年下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 【篇3】

一、思想品德

本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

2、現(xiàn)在接寶寶車了,我將嚴格晨檢,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品,準確的發(fā)放到各班老師手中。隨時提醒幼兒不把手、頭伸到窗外,每天做好最后檢查工作。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。

三,教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課,每周我都會先備好每節(jié)課,提升自我的教學水平及教學質(zhì)量都與提高教師的業(yè)務(wù)能力離不開,首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高教育教學水平,所以本學期我改變以往的教學方式,引進多樣化的課堂氛圍,爭取讓幼兒做到在“玩中學,學中玩”的教育教學理念。因為對中班的一切不熟悉,所以我首先向范老師學習新的教育教學理念,范老師說的每個細節(jié)我都會做好筆記,而且利用下班時間上網(wǎng)查詢關(guān)于幼兒的教育教學方面。通過自我的不懈努力,我看到了很大的變化,我能感到幼兒學到了很多的知識,所以下學期我將不斷努力提高自我的教育教學水平,爭取讓每位幼兒都快樂的學到知識。

四、不足及努力方向:

反思自己,我覺得學無止境。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,吸取更新的幼教經(jīng)驗。下學期里,我將會更加刻苦,爭取能取得更大的進步。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地把工作做得更好。

總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習各位教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與各位教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

加油、努力,明天會更好!

幼兒園教師個人工作總結(jié) 【篇4】

回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)??粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié):

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務(wù)學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗。本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做一名合格的幼兒教師。

三、教育保育

開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,設(shè)計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動。通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 【篇5】

望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習,提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)個人總結(jié)的責任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

積極參加新編《幼兒園教師教育用書》培訓,認真參加課改活動,充分理解《幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。

本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作個人總結(jié)中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神個人總結(jié)作用,團結(jié)一致地做好班級工作。幼兒園教師在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中個人總結(jié)的位置。

二、勇于改革,開拓活動領(lǐng)域

在幼兒園教師課改活動中,能積極參加課改的理論學習,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會《幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,在立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、

“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學”,去演繹活動中個人總結(jié)的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進步。

三、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)

俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活個人總結(jié)具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。

本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的個人總結(jié)基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是關(guān)鍵時期,通過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進步。

四、突出特色,打造雙語教學作為“雙語班”的教師,首先我對自己嚴格要求,在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費請幼兒園教師三明一中的幼兒園教師輔導我們,經(jīng)過一段時間的學習,英語水平有了明顯的提高。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點,我同其他教師采取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習個人總結(jié)一些日常中要用到的短語、問候語,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學習英語。如:學習英語中的菠蘿時,讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒園教師幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時,讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,然后大膽地表述。在有趣的ABC學習中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學英語的樂趣。

工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學習英語積極性漸漸增強了,在“一日生活”中,幼兒會不經(jīng)意地說出英語。我指導廖老師開設(shè)“有趣的A、B、C”課題,在“以老帶新”活動評比中獲第一名,并參加課改匯報課。感謝您閱讀年度幼兒園教師個人總結(jié)這篇文章,如果您對本文有什么建議,可以在下面點擊[我要寫評論],同時您也可以查看其他朋友的評論。本欄目右方有其他更多個人總結(jié)范文。

幼兒園教師個人工作總結(jié) 【篇6】

我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我所學的專業(yè)是學前教育,十月是個讓人興奮的日子,也就在十月,很榮幸成為了華嘉雙語幼兒園的一名工作人員,感謝各領(lǐng)導給予我的認可與關(guān)心。時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間半個學期過去了,回顧這一學期,作為一名實習生我學到了許多課本以外的東西,也越來越喜歡這份工作,為了使今后的工作有所進步,使自己的'能力再度提高,現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié):

一、政治思想方面

能夠聽從服從領(lǐng)導安排,積極參加幼兒園里組織的各項活動,有積極向上的上進心,我熱愛幼兒教育事業(yè),對待幼兒有足夠的愛心,耐心,細心,和寬容心,堅持正確的教育思想,時刻謹記園里規(guī)章制度,嚴格要求自己,努力做到最好。

二、愛班中的每一個孩子

只有愛孩子的人才能正確的教育孩子。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,孩子是祖國未來的花朵,做為教師應(yīng)給與他們無限的愛與正確的培養(yǎng),讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快的學習、生活、成長。

我現(xiàn)在帶的是小班,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有著各種心情,有喜有悲有累也有甜,但更多的是歡樂,這份歡樂是孩子們帶給我的,我深感欣慰。我喜歡孩子們,我喜歡他們稚嫩的笑臉,喜歡他們的天真,雖然有時候會因為他們不聽話而失態(tài),因為工作壓力而感到疲憊,但就是因為這樣我心中的責任感愈加強烈,我是一名幼兒老師,要時刻嚴格要求自己。很多時候我會去主動的擁抱每個孩子,讓我與孩子們的心融匯在一起,也讓我更深的了解他們。

三、在教育教學方面

做為一名沒有教學經(jīng)驗的我來講,現(xiàn)在的我能力俱增,我加強了自己的教育方式,跟著其他老師學到了很多教學經(jīng)驗,作為一名教師要上好每一節(jié)課,在上課方面要懂的教學方式,懂的與孩子互動,勾起孩子的上課興趣。

四、班級管理方面

剛接觸工作對很多細節(jié)方面沒有經(jīng)驗,剛接觸孩子們時他們對我很陌生,我說的話他們也不聽,孩子們的情緒也都是千變?nèi)f化,一會兒哭,一會笑,一開始我還真的是束手無策不知怎么辦才好,可經(jīng)過一天一天的磨合,我們走的越來越近,我也嘗試著如何與他們?nèi)跒橐惑w,自己摸索著,體會著,慢慢的,我終于和孩子們無話不談,融為一體,我愛他們,他們也喜歡我?,F(xiàn)在我為這班孩子們感到自豪。

五、不足

雖然很多方面取得了不同的進步,但在其他方面還有很多不足之處。如:自身方面在班級管理方面不夠大膽,有時候布置如何理智的處理;在工作方面缺少突破,在培養(yǎng)孩子的動手操作能力有待提高,和家長溝通方面要講求技巧,使各項工作都能得到大家的認可。在今后的工作中,渴望創(chuàng)新得到新的突破,在各方面都能更上一層樓,望能在園里創(chuàng)出一片新的天地。

幼兒園安全培訓總結(jié)語1000字模板


文檔的編輯有利于工作的順利進行,范文越來越影響我們的寫作,范文能夠降低我們的錯誤率。優(yōu)秀的范文應(yīng)該具有哪些特點呢?請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的幼兒園安全培訓總結(jié)語,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

幼兒園安全培訓總結(jié)語【篇1】

為切實維護人民群眾生命財產(chǎn)和社會公共安全,深刻汲取近期發(fā)生的重大燃氣事故教訓,特制定本方案。

一、目標和任務(wù)

在全縣范圍內(nèi),深入開展燃氣安全生產(chǎn)隱患大排查大整治工作,對所有燃氣儲配站、供應(yīng)站點、設(shè)施、氣瓶等進行檢查,堅決遏制和有效防范重特大事故發(fā)生,積極做好燃氣安全用氣常識的宣傳,建立健全長效管理機制,促進燃氣行業(yè)的安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

二、組織機構(gòu)

為了加強組織領(lǐng)導,根據(jù)相關(guān)文件要求成立燃氣安全隱患再排查再整工作領(lǐng)導小組,由住建局局長任組長,分管領(lǐng)導任副組長,下設(shè)辦公室。掛靠燃氣站。

三、工作內(nèi)容

1、全面排查餐飲場所、商業(yè)綜合體、農(nóng)貿(mào)市場、學校托管機構(gòu)、醫(yī)院、超市、車站、老舊小區(qū)、城中村等人員密集區(qū)域用氣設(shè)施和燃氣使用情況,用氣單位燃氣報警裝置安裝及運行情況。聯(lián)合應(yīng)急、商務(wù)部門一起加快推動餐飲等行業(yè)安裝燃氣泄漏報警裝置。督促企業(yè)和用戶落實用安全主體責任,確保用氣單位安全管理制度真正落實。

2、查找生產(chǎn)、經(jīng)營和使用等鏈條上的安全隱患;排查治理違法經(jīng)營、儲存、充裝和倒裝燃氣等行為,查處燃氣企業(yè)為無燃氣經(jīng)營許可證、無瓶裝燃氣供應(yīng)許可證的單位或個人違規(guī)提供氣源,嚴格執(zhí)行燃氣“實名制”銷售制度。從業(yè)人員必須專業(yè)培訓持證上崗。

3、全面排查液化氣瓶充裝站點、供應(yīng)站、LNG氣化站、終端用戶用氣管道及配套設(shè)施等。排查各類燃氣場站設(shè)施設(shè)備安全附件、消防器材的定檢巡查、人員上崗、門防監(jiān)控管理、安全操作規(guī)程和制度的落實及反恐器械、應(yīng)急用品備件的配備。

4、查處燃氣企業(yè)向用戶(包括餐飲企業(yè))提供不合格鋼瓶和充裝非本單位辦理使用登記的氣瓶、翻新鋼瓶、超期未檢鋼瓶、檢驗不合格鋼瓶等,嚴查用戶擅自安裝、改裝、拆除燃氣表或燃氣管的違規(guī)行為,排查超期使用燃氣燃燒器具和軟管等安全隱惠。

5、全面排查城市燃氣管道被占壓、圈圍、安全間距不足等隱患,建(構(gòu))物占壓、施工影響燃氣管道等安全隱患,重點排查15年以上運行的燃氣管線及設(shè)施的泄漏隱患;加強燃氣管道安全運行監(jiān)控,對不能保證安全運行的管道及時采取有效措施妥善處理。

6、防范城鎮(zhèn)燃氣設(shè)施第三方破壞,城市地下燃氣管道按標準設(shè)置明顯標志,供氣企業(yè)建立、健全管道巡查制度,配備專人進行日常巡查;燃氣工程建設(shè)單位建立施工質(zhì)量安全監(jiān)管制度,完善燃氣工程管控體系,大力整治擅自拆除、改裝、遷移、暗埋燃氣設(shè)施等問題。

7、加快燃氣入戶安檢工作,當安檢率要達到100%,指導用戶安全用氣,排查用戶燃氣計量儀表、管道及附屬設(shè)施、燃氣器具使用情況,及時更換達到國家規(guī)定使用期限的燃氣計量儀表。嚴禁用戶擅自安裝、拆除、改造燃氣設(shè)施行為,對發(fā)現(xiàn)用戶違反安全用氣規(guī)定的行為及時以勸阻、制止并督促糾正,對存在重大隱患且拒不整改的用戶要停止供氣。

8、加強應(yīng)急演練,提升應(yīng)急救援能力。燃氣企業(yè)針對可能發(fā)生的事故,編制完善應(yīng)急預案,并與相關(guān)部門應(yīng)急預案銜接,組織開展針對事故演練。

9、開展安全用氣宣傳,營造安全氛圍。制定宣傳計劃,制作宣傳廣告,短視頻,充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信、報紙等多種媒體渠道,廣泛宣講燃氣安全知識和防范基本技能。運用典型事故案例,加強從業(yè)人員警示教育。鼓勵廣大群眾舉報事故隱患,強化輿論監(jiān)督,及時曝光一批嚴重違反違規(guī)行動。

四、時間安排

1、部署階段(11月5日至11月9日)。制定具體實施方案,明確職責,細化措施,開展燃氣安全隱患再排查再整治工作動員部署,要求燃氣企業(yè)開展自查自糾工作,組織人員對本單位安全生產(chǎn)領(lǐng)域進行全面摸排,對排查出的隱患建立問題清單、責任清單、銷號清單,對排查出的問題,及時采取有效措施,集中力量治理整改。

2、整治階段(11月10日-11月20日)。在燃氣企業(yè)自查自糾的`基礎(chǔ)上,加強督導檢查。組織對本轄區(qū)的燃氣領(lǐng)域進行再排查再整治,排查事故隱患是否整治到位,排查風險隱患是否遺漏新生,對存在重大全隱患的,要立即責令其停產(chǎn)停業(yè)。

3、總結(jié)階段(11月21日-11月24日)。以總結(jié)梳理、鞏固提升為主線,在總結(jié)安全生產(chǎn)防控工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進一步鞏固提升,繼續(xù)深入開展燃氣安全生產(chǎn)大排查工作,確保我縣燃氣行業(yè)安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),并建立長效機制。

幼兒園安全培訓總結(jié)語【篇2】

接來我就本學期我園工作人員的具體工作向各位領(lǐng)導做一個簡要的匯報:

一、明確職責,建立安全管理體系

幼兒園成立了“創(chuàng)平安幼兒園”領(lǐng)導小組。園長任組長,兩位副園長任副組長,在人員配備不足的情況下,各部門抽調(diào)骨干教師以及門衛(wèi)為安全小組成員;各部門分工明確:園長徐麗負責全園的安全工作,兩位副園長具體負責日常安全工作檢查、維修。田春紅、余慶老師負責日常教育教學活動和集體活動及節(jié)假日的安全工作,膳管會則有楊桂華老師負責食堂食品的安全工作,門衛(wèi)張喜俊和丁師傅嚴把門衛(wèi)關(guān)。

二、建立健全各項制度

1、我園根據(jù)實際情況制定了如下安全制度:《幼兒晨檢制度》、《門房出入制度》、《消防制度》、《幼兒保健制度》、《傳染病預防及報告制度》、《食堂采購制度》等等。工作中我們以各項制度為藍本嚴格執(zhí)行,園領(lǐng)導定期考評。

2、建立完善的安全應(yīng)急預案,如《消防應(yīng)急預案》、《傳染病暴發(fā)應(yīng)急預案》、《防踩踏預案》、《食物中毒應(yīng)急預案》等等,本學期4月我園將區(qū)消防站的工作人員請進來給老師生了一堂生動難忘的《消防課》4月中旬園長組織園部幼兒和教職工實際演練消防逃生,創(chuàng)造環(huán)境使每一位師生都身臨其境久久難忘。

三、制度在前,執(zhí)行在中,獎勵在后

為避免制度一大堆,執(zhí)行如流水的現(xiàn)象的發(fā)生,我園專設(shè)一項“安全基金”每月考核,獎勵那些全月無重大安全事故和投訴的班級,月底兌現(xiàn)安全班級每位員工獎勵50元。這么以來老師們的安全意識就更加強烈了,大家都得認真工作,哪里有孩子哪里有有老師關(guān)切的目光。

四、物品損壞,危險因素,第一時間上報

每天我們領(lǐng)導都會去各班和廚房巡查多次,發(fā)現(xiàn)安全隱患和聽到反饋存在的問題都會第一時間反應(yīng)到園長那,并對存在的危險物品和不安全的因素下“停用和限期整改維修的”指令,堅決不能使用。直到解除危險源確定為安全狀態(tài)方可使用。在維修人員的名單中我們積極納取賢才,專業(yè)電工、社區(qū)電工、教師工家的兼職電工全是我園的好電工。

五、專項資金創(chuàng)建硬件設(shè)施

幼兒園大門、操場、教室、走道、廚房架設(shè)時時視頻監(jiān)控,全面直接的觀察到幼兒園的全日生活學習場景。發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,立刻處理,會上學習。視頻監(jiān)控的安裝大大提高了幼園的工作效率,關(guān)鍵是對突然發(fā)生的重大事件可以做到時間的可追溯性,如一次一位家長放學時間慌慌張張的來辦公室說孩子不見了,我們在詢問事情的來龍去脈后,在視頻監(jiān)控中找到事發(fā)當時的情景,及時找到了孩子,原來是家長從老師手中接走孩子后在操場玩耍,中途孩子突然要上廁所,家長可沒在意,孩子直接去了平時常去的廁所,從而導致家長慌忙報案。

六、定期會議

每學期初全體老師都要集中學習幼兒園的規(guī)章制度及安全知識點,每月一次園務(wù)例會,每周一次教務(wù)和保育會議上,我么都會將“安全”作為重點時時提點。遇到社會報道有關(guān)幼兒園“安全”的新聞報道,我們必定開會學習,討論,總結(jié):我們是否存在這樣的危險因素,避免悲劇的發(fā)生。在“創(chuàng)平安幼兒園”的階段工作,全園師生積極投入,充分發(fā)揮了群眾的指揮和戰(zhàn)斗作用,進而促進了幼兒園安全管理工作上了一個新的臺階,在創(chuàng)建過程中產(chǎn)生的一些新的管理形式,新的措施,新的方法,值得肯定和保持,也將成為今后工作的借鑒。

同時通過查漏補缺也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:

1、幼兒園的大門緊靠馬路,經(jīng)常有車輛???,影響南北方向過往車輛的視線,再加上早晚兩個接送的高峰時段,幼兒園門口無交通安全標識。

2、近期幼兒園前面的道路正處于施工和維修期間,造成一定的交通堵塞,而且灰塵比較多。

3、早晚家長接送幼兒時,部分家長將車輛??康眠^于靠近園大門,影響幼兒進出。

4、園門外小攤販的干擾,雖經(jīng)過我們和城管部門的多方努力,已得到有效控制。

5、安保人員的配備不得力,工作期間偶有吸煙情況發(fā)生。

6、門衛(wèi)室的安保設(shè)施有損壞,如鋼盔需要更換。在查漏補缺中我園發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,園領(lǐng)導指示將在盡快的時間內(nèi)聯(lián)系社區(qū)解決,師生們一個安全、穩(wěn)定的生活學習環(huán)境。

幼兒園安全培訓總結(jié)語【篇3】

安全工作重于泰山,為進一步普及消防安全知識,深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災事故的教訓,20xx年x月6日下午,x區(qū)x中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領(lǐng)下全園教師學習了《消防安全責任制實施辦法》。

這次培訓培訓內(nèi)容主要有:消防工作基本原則、消防責任制、消防基本知識,包括公共營業(yè)場所、機關(guān)辦公場所、特點和預防措施;常見火災的案例分析、原因特點和消防措施;初期火災撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類和正確的使用方法;認真詳細地向老師介紹了生活安全、消防安全知識,并重點介紹了突發(fā)情況下,教職工保護幼兒以及自我防范的方法和對策。

此次安全教育講座,豐富了教師的安全知識,強化了教職工的安全防范意識,讓幼兒園的安全教育工作進一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動,讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。

x月17日上午,x鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識,學會自我保護,遇到火警懂得快捷、有效的逃生。

上午10點左右,消防警鈴傳遍全園,聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作,按緊急預案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻,分三道樓梯迅速有序下樓。途中,孩子們冷靜且井然有序,很快集中到操場安全地帶,教師迅速地清點人數(shù),并向總指揮報告。

在這常態(tài)化的演練活動中,全體師生再次體驗了火災逃生的場景,更加了逃生常識和疏散路線,也加強了教職工在面對突發(fā)火災時沉著冷靜的心理素質(zhì)。

為了切實推進幼兒園消防知識宣傳活動,增強幼兒消防安全意識,確保校園消防安全,近期,x幼兒園開展“119消防知識專題教育”活動。

活動中,全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片,該視頻以動畫的形式、有趣的故事設(shè)計,詳細向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報警?……”的問題,給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結(jié)束后,該園負責人要求:各教師要結(jié)合此次消防安全宣傳活動,對幼兒進行消防知識再教育,牢記消防要領(lǐng),在幼兒園集中開展一次校園火災隱患排查整治行動,進一步提升校園消防安全系數(shù)。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發(fā)送到家長群,邀請家長和孩子一起學習相關(guān)知識,并完成相關(guān)的問卷調(diào)查,進一步鞏固學習成效,彌補家庭消防的短板。

此次消防安全宣傳教育活動,通過學校、家庭雙向教育的方式,切實增強了消防安全在孩子心中的重要性,讓孩子懂得了火災發(fā)生時的基本自救方法和報警常識,同時,也擴大了消防安全的關(guān)注群體,普及了家庭消防知識,為營造平安社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園安全培訓總結(jié)語【篇4】

幼兒園安全工作,直接關(guān)系到幼兒的安全,健康成長。為進一步落實幼兒園安全教育工作,歡喜幼兒園把安全工作放在了管理工作的首位,做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領(lǐng)導、責任到人,有組織、有計劃地開展活動。使歡喜幼兒園“119消防日”活動得以順利開展,并取得良好成效?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導重視

根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合幼兒園實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動,活動前幼兒園專門成立了“消防教育領(lǐng)導小組”,由園長親自擔任組長,副園長擔任副組長、全體教師擔任組員,組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導小組隊伍。

二、營造氛圍

為了提高師生的安全保護意識,營造安全氛圍,幼兒園通過專場的安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的重要性,進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識,也增強了全體師生的自護意識。

三、活動到位

1、開展了以安全教育為主題的教育教學活動。

各班圍繞“安全教育”為主題,開展了豐富多彩的教學活動,使孩子們進一步認識到安全無小事,應(yīng)該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。

2、通過緊急疏散演練,大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領(lǐng)。

3、組織幼兒觀看《中小學安全教育電視片》,通過觀看使幼兒受到了深刻的教育,更深刻地感覺到安全的重要性。

除此以外,幼兒園還對騎車、乘坐三輪摩托車到園的幼兒家長進行了一次專項整頓和教育??偠灾?,幼兒園的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高學校安全教育工作水平。

幼兒園安全培訓總結(jié)語【篇5】

安全工作重于泰山,為進一步普及消防安全知識,深入吸取近年來國內(nèi)相繼發(fā)生的一些重大火災事故的教訓,20xx年x月6日下午,x區(qū)x中心幼兒園在安保主任劉X老師的帶領(lǐng)下全園教師學習了《消防安全責任制實施辦法》。

這次培訓培訓內(nèi)容主要有:消防工作基本原則、消防責任制、消防基本知識,包括公共營業(yè)場所、機關(guān)辦公場所、特點和預防措施;常見火災的案例分析、原因特點和消防措施;初期火災撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設(shè)施種類和正確的使用方法;認真詳細地向老師介紹了生活安全、消防安全知識,并重點介紹了突發(fā)情況下,教職工保護幼兒以及自我防范的方法和對策。

此次安全教育講座,豐富了教師的安全知識,強化了教職工的安全防范意識,讓幼兒園的安全教育工作進一步得到深化。今后我們將繼續(xù)開展形式多樣的安全教育活動,讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。

x月17日上午,x鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識,學會自我保護,遇到火警懂得快捷、有效的逃生。

上午10點左右,消防警鈴傳遍全園,聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作,按緊急預案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻,分三道樓梯迅速有序下樓。途中,孩子們冷靜且井然有序,很快集中到操場安全地帶,教師迅速地清點人數(shù),并向總指揮報告。

在這常態(tài)化的演練活動中,全體師生再次體驗了火災逃生的場景,更加了逃生常識和疏散路線,也加強了教職工在面對突發(fā)火災時沉著冷靜的心理素質(zhì)。

幼兒園安全培訓總結(jié)語【篇6】

根據(jù)蛟龍鎮(zhèn)中心?!蛾P(guān)于加強學校食堂燃氣、燃油安全管理的通知》文件精神和相關(guān)通知要求,為更好地防范燃氣安全事故發(fā)生,確保學校安全生產(chǎn)形勢的平穩(wěn),學校開展了燃氣安全隱患排查治理專項行動,現(xiàn)總結(jié)如下∶

一、成立了燃氣安全隱患排查小組

組長:xxx

副組長:xx

成員∶xxx、xx、xx、xxx

二、排查工作情況

1、排查小組對學校小食堂液化氣鋼瓶、燃氣管線、消防器材等進行了全面檢查,并制定了燃氣安全應(yīng)急預案,發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。

2、對食堂用餐人員進行了安全用氣用電及防火滅火的培訓。

3、通過各種形式對師生積極開展用氣安全宣傳,普及安全用氣常識、消防安全知識及安全應(yīng)急常識,提高安全防范意識和應(yīng)急處置能力。

總之,在學校領(lǐng)導的高度重視及精心組織排查工作下,學校已把燃氣安全隱患全部整改完畢,學校全體師生及員工始終把安全擺在第一位,確保無任何燃氣安全事件人。

幼兒園安全培訓總結(jié)語【篇7】

通過系列的防溺水安全教育活動,促進了教師、家長幼兒對防溺水的重視,在教育引導中,幼兒的安全知識面廣了,安全意識強了,對安全的理解更深刻了。暑假是防溺水工作的重要階段,特別需要我們家長做好防范工作,牢固樹立“安全第一”的意識。在此時期,我們也收到了區(qū)公安分局發(fā)放的《防溺水告家長書》,希望在我們幼兒園、社區(qū)的共同努力下,為幼兒的防溺水安全筑起牢固的城池。

我們依據(jù)學期安全教育計劃,有的放矢,把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中,我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,這次幼兒園組織的秋游,正好是給幼兒的一次鍛煉,在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前,我們都會樹立幼兒的安全意識,遵守外出規(guī)則,杜絕安全隱患。

在開展“帽子”主題活動中,我們曾討論過帽子的用途,不同帽子有不同的做用,幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖,我們也會通過一些實例提醒幼兒,騎摩托車要戴頭盔,工地施工要戴安全帽等等,幼兒都會用心的記下來,回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意,幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

幼兒園安全培訓總結(jié)語【篇8】

這次我們幼兒園進行了教室安全培訓,這讓我們教室更加關(guān)注安全,不僅是幼兒的安全,還有自身的安全。這次的培訓讓我對安全有了更深的認識和體會。

此次培訓是專門針對安全而設(shè)置的,就是為了讓我們教師可以維護好幼兒的安全。在培訓中,老師們跟我們講述了在幼兒園里對孩子們可能產(chǎn)生的安全隱患,比如說食品的安全,還有玩耍的安全,園里設(shè)備需要注意的地方以及小朋友們學習跳舞的安全。這些都是要我們老師要注意的地方。

幼兒園里的場景雖然都是為了幼兒設(shè)計的,但是不妨礙有危險,所以在幼兒園里生活和教學都要注意他人和自身的安全。幼兒在我們園里是包括午餐的,那就要注意一些食物會不會對一些幼兒有危害,比如有些孩子是過體質(zhì)的,那就要格外注意他們吃的東西,里面是不能有過敏的事物的,不然會危及健康,這就是園的問題了。再有就是老師們給我們放了一些在園里比較危險的設(shè)備照片,讓我們辨認,里面的設(shè)備都是常見的,比如長桌,這是不可以的,因為這種桌子是有尖角的,如果小朋友們在玩的時候,就很容易撞上去,很容易傷到人,所以老師他們就建議我們幼兒園買那種圓桌子或者橢圓形的桌子,這種的就沒有角,比較安全。

還有就是在園里,幼兒們休息的時候,就會一起玩耍,我們在旁邊就要提醒他們要小心,不能玩的太瘋了,不然就會造成跌傷,這是不允許的,因此他們在玩的時候,我們幼師就必須陪伴在旁,照看他們。還有上跳舞的課時,也是有可能造成身體互撞的危險,如果站的距離太近,就會相互打到和撞到,這也是一種安全的隱患,因此在教的時候,就必須要把他們之間的距離排好,然后叮囑他們注意安全,才能開始教學。

總之,培訓讓我知道哪里都有危險,不能看著安全就覺很安全,所有一些都要注意。在幼兒園里,我們老師也得保護好自己的安全,才能保護幼兒們的安全。經(jīng)此一次關(guān)于安全的培訓,讓我懂了很多關(guān)于遠離危險的措施,更加的有意識的去保護幼兒們了,未來在安全上一定可以保護幼兒茁壯成長,愿所有的孩子都能夠平安。

幼兒園安全培訓總結(jié)語【篇9】

《幼兒園安全教育培訓總結(jié)》()。

6、不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。

7、知道自己獨自在家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等。 8、在生活中隨機對幼兒進行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動。

三、認真做好家長工作,力爭家園一致,共同承擔教育責任 我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標,使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育,并搜集一些幼兒因自我保護意識淡薄、自我保護能力差造成的意外傷亡資料,幫助家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū):

(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。

(2)為求安全降低幼兒活動的標準。

(3)為求安全限制幼兒活動的范圍。讓家長知道用這些辦法來達到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實的。要求家長

根據(jù)幼兒好奇心強、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點,注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng),讓家長認識到對幼兒進行自我保護教育的重點是意識和能力的培養(yǎng)。 我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園教師培訓總結(jié)1000字匯總


在工作和學習生活中,寫得一手好文檔常常會受到夸獎,從范文之中可以了解到很多東西,多讀多看,范文能夠提供許多的數(shù)據(jù)和思路,如何才算是寫好范文呢?有請駐留一會,閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的幼兒園教師培訓總結(jié),歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

幼兒園教師培訓總結(jié) 篇1

為期15天的“國培計劃農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓班”的學習。即將結(jié)束。能有這樣難得的機會參加培訓,我要真心的感謝向為我們這一批農(nóng)村教師提供本次學習機會的江油幼專幼學校及各位專家、領(lǐng)導!同時也應(yīng)該感謝國家對學前教育的重視,就像在開班典禮上羅校長說的那樣,“學前教育,目前迎來了前所未有的春天,學前教育在全國的形勢,一片大好!”

課堂上每一位老師的精彩講演,都洗刷著我倦怠的心靈;他們結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗,將相關(guān)的理論知識深入淺出地闡述講解,使我學到了很多新的教學理念和研究問題的方法。特別是農(nóng)村幼兒園快樂體操學習與創(chuàng)編課,劉曉薔老師用手把手教學和欣賞圖片相結(jié)合的方法,讓我這個井底之蛙著實開了眼界,相信不僅是我,在場的.很多學員都在心底里感嘆:“原來幼兒園可以辦得這么多姿多彩!原來孩子,也可以這么的心靈手巧!”我感觸最深的是,同樣是孩子,為什么我們學校的孩子沒有這么豐富的想象力?為什么我們學校的孩子沒有這么強的實踐操作能力?為什么我會覺得我們學校的孩子和城市大幼兒園的孩子差距簡直無法用語言來表達?

我決定,回去之后我要向中心校領(lǐng)導認真仔細地匯報我這里的所見所聞所感,通過自己的努力讓我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)生改變。當然,我明白這種改變不是一朝一夕能完成的,但是,不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。我一定要把自己的所學毫無保留地奉獻出來,為我們當?shù)氐挠變航逃w制改革推波助瀾!

美好的時間總是那么的短暫,這15天的學習,眨眼間就要結(jié)束了。雖然只有15天,但是我仍然像一塊干燥的海綿,在醬油幼專這個知識溫泉中不停地、貪婪地吮吸著我所急需的營養(yǎng)。盡管時間很短,我還是學到了很多東西:

一、通過這次學習,我感受到國家對學前教育的前所未有的重視程度

讓我清楚地感覺到了學前教育這一塊沃土正享受著撲面而來的陣陣春風,同時也明白了當代我國學前教育正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

二、通過學習,不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識

使我了解到了許多書本上沒有的知識,這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。進一步充實了自己的幼教理論基礎(chǔ),提升了對幼兒教育理念的認識高度。也讓從未從事過幼教工作的我認識到,要用發(fā)展的眼光看孩子。

三、通過學習,我首先認識到了教師心理健康的重要性。

因為教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。教師的言行對幼兒有很大影響,在他們的心目中,教師是智者什么都懂;是能者什么都會;是圣者不會犯錯;是權(quán)威者具有比父母還高的權(quán)威力量。教師的衣著舉止,言談風度,以及待人接物等,都會使幼兒受到深刻的影響。所以,教師完善的心理素質(zhì)和人格,是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ),是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。

四、通過學習我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?/strong>

孩子生來都好動,游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長中,無時不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價值也絕對是不可用標準化的工具能測量清楚的。重視游戲本身的價值,又要防止形式的異化。披著游戲的外衣,把知識性的內(nèi)容填塞進去,讓孩子的學習成為在游戲掩蓋下的重復練習,這是要引起我們重視的問題。很多游戲來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn),這也是游戲的生活源泉,給孩子的游戲提供時間、空間上的保證,讓他們童年更多自由的色彩。

這次授課的老師們都是來自全國各地幼兒教育專家學者,有碩博導師、學者教授、優(yōu)秀教師等,超強大的明星陣容絢麗奪目。讓我也有幸過了一把研究生的癮,更是見識了專家們淵博的學識,對知識的信手拈來、侃侃而談和精準獨到,我不得不豎起大拇指對我們的專家說:你們太棒了!

參加培訓的學員是全省各幼兒園100多名幼兒教師,她們精彩的才藝表演、幼教的智慧、豐富的幼教經(jīng)驗、別具一格的創(chuàng)新等等讓我五體投地。我們在學習中交流討論,思想的火花在這里碰撞,智慧的光芒在這里閃爍。我嘆服我們的專家與幼兒教師,更是看到了自己的差距。

總之,通這次國培學習,我感觸很深,收獲也頗多。教師的成長,離不開學習。我真正地體會到了“活到老,學到老,還有多少沒學到”,簡而言之,就是人的一生要時時學習,處處學習。學高才能為師,身正方可為范。我們是人類靈魂的工程師,我們要順應(yīng)時代,我們要引領(lǐng)潮流。盡管在這短暫的時間里學習成果是有限的,但是給我?guī)淼淖兓瘏s是巨大的,我要帶回去的不僅是知識和技能,還有對幼兒教育全新的認識和教學理念。盡管這些“種子”并不十分飽滿但我會盡自己的一切努力讓這些種子在我的家鄉(xiāng)生根、發(fā)芽,我還期待著這些種子將來會開出美麗、燦爛的花朵!

幼兒園教師培訓總結(jié) 篇2

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,而是讓幼兒參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。

作為一名幼兒教師,很幸運又一次參加了山東省教師遠程研修教育培訓,這次遠程研修培訓還是網(wǎng)絡(luò)教育培訓,是我們在自己家中就能聆聽名師的教誨,通過看視頻和課件的設(shè)計以及學習討論等環(huán)節(jié)。掌握了更深層次的幼教知識,大大開闊了我的視野,豐富了我的教學知識,為今后的幼兒教育打下了堅實的基礎(chǔ)。在次學習期間,自己有不少感悟,現(xiàn)總結(jié)如下:

1、遠程研修,拓寬了我們基層幼教老師參與培訓的途徑

作為一名基層教師,我們的培訓是有限的,甚至是很少的,這次遠程研修教育,使我多了一次參與培訓的機會,對提高自身的文化知識水平,增強自己教學理念都有著非常重大的意義。通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺,我輕松學習的同時,也提升了自己的計算機知識。各級教育專家的視頻講解,有一線教師的經(jīng)驗之談,學員的經(jīng)典討論,使我受益匪淺。

2、遠程研修,促進了我教學理念的不斷提升

在遠程研修過程中,通過細心聆聽教育專家的視頻,高級教師的教學實錄,使我學到了更多更豐富的教學知識,在一定程度上,對我今后的教學起到了很好的教育和啟發(fā)作用,樹立了良好的教學理念,尤其是專家詳盡細致講解,集體教學活動的組織,內(nèi)容的演示,最后的教學結(jié)尾,使我深深體會到了,集體教學過程是需要豐富的知識和靈活多變的經(jīng)驗,這些都是我要學習的典范,也是我今后教學中不可或缺的寶貴財富。

3、遠程研修,拓寬了我的教學知識的視野

遠程研修搭建的這個學習平臺,使我積極投身于緊張而又繁忙的學習中,我認真地學習著,研究著,提取對自己有益處的教學優(yōu)點,從中吸取營養(yǎng)。在評比對照中了解更多的知識點,掌握切合自身實際的教學方法,對提升自己的教學能力積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過學習,不斷完善自己,強化自己,提高自己,幫自己的集體教學上升到一個更高的層次。

條理要清楚??偨Y(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。

4、遠程研修,激勵著自己的教學工作再上新臺階

短短的培訓,留給自己的是一種激勵,也是一種了積極向上的奮斗精神,我要以這次遠程研修為基點在深思中不斷改進自己,在教學中不斷完善自己,在幼教工作中不斷豐富自己,使自己在今后的教學中,幼教工作有新的起色,教學事業(yè)再上新的臺階。

總之,在今后的教育教學工作中,我會更加珍惜每一次的教育培訓,利用學習的機會,創(chuàng)造自己美好的幼教事業(yè)。

幼兒園教師培訓總結(jié) 篇3

根據(jù)縣教育局下發(fā)的《xx縣20xx年暑期培訓方案》,結(jié)合本園實際,圍繞“主動有效”課堂教學深化和提升的主題,認真選擇議題,制定研修活動計劃,開展了為期三天的研修活動。我們通過專題講座、案例研討、學習交流、書面測試等形式,讓教師進一步了解“主動有效”課堂教學的特征與內(nèi)涵,領(lǐng)會“主動有效”課堂創(chuàng)建的重要性,尋找不足,為我園下階段的“主動有效”課堂構(gòu)建確立方向?,F(xiàn)將本次研修活動作如下小結(jié):

一、以理論學習為先導,理解“主動有效”課堂特征與內(nèi)涵。

我園的教師隊伍是一支及其年輕的隊伍,教師中除了兩位教師是相對成熟的教師外,其余均為1年和新進的新教師。針對這樣的師資特征,在本次研修中我們重點以“專題講座”“學習解讀”的形式進行了相關(guān)理論的學習?!爸鲃佑行А闭n堂對于新教師來說是非常陌生的,所以在研修活動的第一天,我們安排了呂波老師的《淺談“主動有效”課堂》的學習解讀。在解讀前,負責人精心準備,加入了生動的例子,并將宋林飛校長的《主動有效課堂的特征和內(nèi)涵》和張秀麗校長的《“主動有效”課堂的思考和策略》中的部分內(nèi)容融入其中,讓教師們更形象具體地理解“主動有效”課堂。另外,還收集了相關(guān)的資料上傳至幼兒園內(nèi)網(wǎng)平臺,方便新教師們進一步學習。第一天培訓后與新教師進行了交流,新教師們一致表示:通過今天的理論學習,對“主動有效”課堂有了大致的了解??梢姡敬蔚呐嘤柺怯谐尚У?,理論學習是教師成長的有效途徑。

二、以課例解讀為抓手,明確“主動有效”課堂創(chuàng)建的重要性。

“主動有效”課堂與傳統(tǒng)教學有什么區(qū)別?和新課程之間又有什么聯(lián)系?我們以何種模式創(chuàng)建“主動有效”課堂?這一系列問題來源于教師的困惑。為了解決這些問題,在25日集中培訓的第二天,我們采用了課例、案例研討的方式,解讀了“主動有效”課堂觀察點,并組織教師觀看了優(yōu)質(zhì)活動的錄像,結(jié)合《聽雨》、《屋頂上的秘密》兩個課堂實例有針對地逐一解讀觀察點,讓教師們初步了解怎樣根據(jù)觀察點導引教學設(shè)計和課堂教學。同時結(jié)合教師案例圍繞《集體教學活動目標制定的思考》進行了互動式研討。在一個個生動的課例、案例中,幫助教師積累構(gòu)建“主動有效”課堂的教學模式、教學手段、教學策略,并讓教師們更明確了打造“主動有效”課堂的重要性。

三、以交流測試為載體,推進“主動有效”課堂的打造。

在理論學習和課例研討的基礎(chǔ)上,26日上午我們組織教師進行了分組的交流討論。把新進的教師編成一組,圍繞“我如何理解主動有效課堂”進行交流發(fā)言,另外一組則圍繞“主動有效課堂教學練武活動中教學理念和行為發(fā)生了那些變化,有什么需要改進的?”及“構(gòu)建了哪些“主動有效”課堂教學的新模式、新方法?”兩個議題展開交流。在交流中,新教師們不僅講述了自己對主動有效課堂的理解,而且還就“如何盡快融入教師隊伍,如何不斷提高各方面的能力?”等內(nèi)容進行了交流。另外一組教師,在尋找上學期主動有效課堂練武活動中的不足的同時,結(jié)合這幾天學習的內(nèi)容,從“優(yōu)化教學方式”“有效提問”“創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境”“規(guī)范教學設(shè)計”等方面進行了闡述。下午,以書面測試的方式,對所有參加培訓的老師進行了考核。試卷的內(nèi)容為《課程指南》和兩天培訓的相關(guān)內(nèi)容,教師們積極參與,認真解答,合格率達到100%。在交流測試中,教師們尋找自己的不足,借鑒她人的優(yōu)點,為進一步推進“主動有效”課堂的打造達成共識,確立方向。

校本研修是教師成長的搖籃,在新學期中,我們將繼續(xù)圍繞深化和提升“主動有效”課堂,開展形式多樣的研修活動,順利達成教學質(zhì)量、教師發(fā)展、教學薄弱環(huán)節(jié)等關(guān)鍵要素的整體提升,不斷提高我園的教育教學質(zhì)量,逐步實現(xiàn)“主動有效”課堂的打造。

幼兒園教師培訓總結(jié) 篇4

8月1日——10日,我有幸參加了浙江省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓在這十天的培訓中,我們聆聽了許多省內(nèi)專家,幼兒園領(lǐng)導的精彩講座。專家領(lǐng)導以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,觀摩了許多幼兒園骨干教師的課,并進行交流與研討,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念,理論的應(yīng)用水平與教學的創(chuàng)新能力得到提升。

湖南師大鄭三元教授的精彩闡述,使我了解到區(qū)域活動的重要性,因為這是幼兒自由、自主和個性化的活動,我們需要提供一個寬松的環(huán)境,讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動的機會,在玩玩、做做、游戲中生動、活潑、主動地學習。之后鄭教授與我們共同交流、探討如何克服在活動區(qū)常發(fā)生的困擾問題,在大家的共同探討下,克服了一個個讓老師們頭疼的問題,下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會:

一、教師要有良好的師德修養(yǎng)

不同時代有不同的道德觀,不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵,從古止今但無論哪個時代,也無論何種職業(yè),道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子,其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業(yè)與地位,則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關(guān)鍵在于有一種精神。

二、教師要尊重幼兒,重視幼兒天真的夢想

放棄任何框框和本本,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢想,然后教師進行觀察分析,再是順導性的教育,同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?,這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性,真的,善的,美的,于是,我們讓他們互融這種本性,這是一種巨大的能量,他能化解個別孩子的不良習性,能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人,幼兒教育是起步,起步是最關(guān)鍵的。

三、教師要會寬容孩子

假如說,尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話,寬容幼兒則需要勇氣和更大的投進,這是針對幼兒熟悉的不穩(wěn)定而言。答應(yīng)幼兒的熟悉反復的過程,需要我們有更大的耐性。寬容,不是放縱,更不是溺愛,它有著豐富的內(nèi)涵。寬容,是理解的繼續(xù),也是理解最真實。最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式,各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。還應(yīng)為幼兒排除不良因素的干擾,創(chuàng)造條件,指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標,同時要因勢利導,用愛心感染幼兒,尊重、理解、寬容有機地結(jié)合,進步與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量,也使老師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子,多一份愛心,少一點虛榮;多一份理解、幫助,少一點指責.批評;多一份寬容.耐心,少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美好。

四、教師要學做會反思

應(yīng)該說,反思對于激發(fā)教師的自我進步動機,調(diào)動教師積極的自我思考與實踐,使其以主體身分投進其中,使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的進步來說,是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習,并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審閱、反省、判定、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學活動中更靈活的調(diào)整自己的教育策略,使教師的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷的,有效的進步和成長。

五、要做終身學習型教師

只有與時俱進,努力做一名終身學習型教師,才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師,就是要堅持思考和學習,要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,更新儲備知識,摸索教學方法,尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段。要做終身學習的教師,只有具備櫛風沐雨,探幽發(fā)微的求索精神,才會厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才會不負歷史的重任。

通過這次培訓我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中,教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設(shè)計,同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候,往往我們考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒教師,引導作用是要充分發(fā)揮的,但引導的目的主要是為了幼兒,通過這種引導,讓幼兒學會自己去學習,去探索。有人說過:開展好一次活動,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動的成功與否。

幼兒園教師培訓總結(jié) 篇5

20xx年3月24日,我參加了高新區(qū)幼兒教師全員培訓班,通過學習,我受益匪淺,現(xiàn)把學習心得記錄下來,與大家共享:

一、樹立了新的教育姿態(tài),開闊了新的教育視野

過去的教學觀念是:要想給孩子一杯水,教師必須具備一桶水,現(xiàn)在卻是,要想給孩子一杯水,教師必須具備長流水。是的,社會是在發(fā)展變化的,教師應(yīng)樹立終身學習的理念,尤其是在幼兒教育中,孩子們提的問題越來越多了,孩子們的視野越來越寬闊了,家長們的要求與期望更高了,國家也越來越重視幼兒教育了,如果自己僅停在原水平上而駐足不前,就跟不上時代的發(fā)展,因而,我們這次的培訓學習,我更加感到,自己需要學的知識還太多太多……學無止境嘛!那就讓我們在辛勤的幼教管理者的率領(lǐng)下,以新的科技發(fā)展來不斷促使自己學習、學習、再學習吧!

二、以新的教育理念更好的開展工作

新的教育學告訴我們,當代的教育特征為:“書山有路‘趣’為徑,學海無涯‘樂’作舟”。是的,過去是以勤學苦練為根本,而現(xiàn)在是從點點滴滴來培養(yǎng)孩子的興趣為出發(fā)點,以游戲為基本活動,從而達到“寓教于趣,寓教于戲,寓教于樂”的目的,這就要求我們在日常生活與教學工作中,把自己的學習與孩子們的學習都當作一種樂趣,來貫穿于幼兒的一日生活之中。

三、培養(yǎng)孩子身心健康發(fā)展

學習了《心理學》后,結(jié)合實踐,我更加掌握了當代幼兒的心理特征:自私、霸道、好勝等。同時也更加掌握了作為一名幼兒教師應(yīng)如何以正確的言談舉止來啟發(fā)鼓勵幼兒,如何避免一些不利于幼兒成長的批評語言,如何因才施教,如何注重個體差異,如何運用各種感官去培養(yǎng)幼兒的綜合認知能力,如何在日常生活中培養(yǎng)好孩子的身心健康發(fā)展。

四、奉獻幼教,幸福無比

俗話說“七歲八歲狗也嫌”,而我們幼教者面臨的是一些2—6周歲的天真、幼稚、無知的孩子,他們剛進園時哭哭啼啼,吵吵鬧鬧,依依呀呀學語言,哼哼嘰嘰找媽媽,他們需要老師們勤為他們量體溫、喂藥、喂水、喂飯、擦屁股,提褲子等等,教師用母親最溫暖的愛去澆灌著每一株幼苗,我認為這就是“愛”的教育,這就是最大的幸福。

“沒有愛的教育就象池塘里沒有水……”。是的,如果不愛這項繁瑣、碎雜、細膩的幼教工作,誰也不會在這里熬白發(fā)。就論工資——不高;就論收入——有的需要自費投資,多數(shù)時候支出大于收入;論地位——是孩子頭,是高級保姆;論輕閑自在——可責任重于泰山;論回報——可多數(shù)是到孩子長大成才后,不一定再喊你老師。那么幼兒教師圖的是啥?圖的是用心血換來孩子們的成績時,感到最大的欣慰,也許就因為“我們都有悠悠幼教情,執(zhí)著幼教愛”,才使我們走在一起而樂此不彼,幸福不已,可不是嗎?有多少幼教專家——即便已離開了幼教崗位,但仍然繪圖在幼教芳壇里;有多少幼教管理者——白天辛勤安排了許多復雜的幼教工作,晚上仍在兢兢業(yè)業(yè)地辛勤耕耘;有多少辛勤園丁——白天勞累一天,晚上又辛苦地學習;有多少老師們平時放棄了多少個探望老人的假期,而一味地沉浸于整理與總結(jié)之中。

“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我十分信奉教育家陶行之這句名言,要以此為人生目標與前進動力,心系三尺講臺,情依幼教事業(yè),幸福無比!

總之,這次的培訓班學習,使我更找出了自己的不足,總結(jié)了新的教學經(jīng)驗,從而以更新的教育觀念來促使自己在今后不斷學習,不斷進步,力爭做一名更合格、更快樂、更幸福的幼教園??!

幼兒園教師培訓總結(jié) 篇6

我有幸參加了國培計劃(20xx)幼兒園骨干教師培訓,成為華師師范大學的一名學員,也感謝園領(lǐng)導給了我這次學習的機會,這是我從教xx年以來頭一回參加這么規(guī)格的培訓,我自豪,我榮幸,但更多的是責任,是壓力!帶著園領(lǐng)導的期望于7月26日上午,按照上級要求早早趕到華師師范大學培訓會場。

9:00《武漢市20xx幼兒園骨干教師培訓班》開學典禮正式開始,從開學典禮儀式到培訓班學員集體照,從報到現(xiàn)場到住宿安排,我深深地體會到華師的領(lǐng)導,老師,工作人員的熱情,他們?yōu)槲覀冞@次培訓做到了精致的組織,安排,再次我僅向提供這次培訓的華師師范大學以及與此次培訓的專家,教授,園長以及全體工作人員表示深深的感謝。

這次培訓的內(nèi)容豐富,形式多樣,一共聆聽9位來自不同領(lǐng)域的教授專家的報告講座,每一位講座都好比一份美味大餐,既學習了很多專業(yè)知識,也獲得了很多新的理念,五天的學習時間是非常有限的,但給我?guī)淼氖斋@卻是無限的。

我們首先聆聽了譚細龍教授的《我國學前教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢》他講課的內(nèi)容即深刻獨到又通俗易懂,既發(fā)人深思又生動有趣,不時贏得陣陣掌聲,他認為學前教育不是讓孩子學多少知識,而是要注重孩子身體大發(fā)展,習慣的養(yǎng)成。一句老話說:"三歲看大,七歲看老"深刻闡述了家庭教育的重要性。

空軍武漢藍天幼兒園的張永紅園長,他主講的是《幼兒園區(qū)角游戲的創(chuàng)設(shè)與指導》讓我明白了對于我們遠城區(qū)幼兒園來講,區(qū)角游戲應(yīng)該如何開展,特別是與他互動后讓我更有信心以她的理念開展我園區(qū)角游戲活動。

湖北省教育科學的姜瑛俐主任所講的《觀察記錄與個別教育實施》讓我了解了觀察的八個視角,讓我進一步了解了從各個活動觀察的重點,使我清楚的認識到觀察的重要,加深我對觀察目的和意義的認識。

湖北省實驗幼兒師范學校金曉梅講師所講的《幼兒一日活動的安全與衛(wèi)生》讓我意識到幼兒活動處處都會出現(xiàn)安全隱,提醒我們老師時時刻刻都要注意孩子們的安全意識,做到孩子不離開自己的視線范圍內(nèi)。

總之5天的學習將會永遠銘刻在我的心中,改變我今后的教育生活。我一定把所學的知識帶給我的教育同行們,并很好的運用到教育實踐中,雖然短期的培訓學習結(jié)束了,但終身的學習還在繼續(xù),,最后讓我們實實在在的行動起來吧!

幼兒園教師培訓總結(jié) 篇7

在本次的幼兒園骨干教師遠程培訓過程中,我積極學習專家推薦的優(yōu)秀成果,并針對專家發(fā)布的研討主題跟帖發(fā)表自己的觀點,同時,還將自己教學中的困惑發(fā)布在該研討主題帖下。在班級論壇或?qū)W科論壇發(fā)帖6個、回帖12個以上,與其他學員積極交流和切磋。培訓期間,我積極參加繼教網(wǎng)組織的5次有針對性的國家級學科專家視頻答疑活動,并在活動時積極提問。

通過此次課程的學習,收獲真是太多了,特別是《幼兒園區(qū)域游戲情境化的思考與實踐》為我的實際教學工作提供了很大的指導和幫助。以前我們在開展區(qū)域活動時,就是設(shè)立幾個區(qū),為孩子們活動提供一些材料,然后引導孩子們用這操作材料進行活動,從來不怎么重視創(chuàng)設(shè)情境,更不知道為什么要創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的情境和怎么去創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動的情境。我們的區(qū)域活動過于強調(diào)區(qū)域的教育功能,過分突出區(qū)域的課程延伸和拓展作用,從而忽視了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和實施的情境性、趣味性,致使幼兒對變相的灌輸認知內(nèi)容、一層不變的區(qū)域游戲興趣索然,大大降低了區(qū)域游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的重要價值,在一定程度上也阻礙著幼兒積極主動地發(fā)展。通過本次的學習,才知道了為什么區(qū)域游戲要創(chuàng)設(shè)情境,更加全面深入地認識了區(qū)域活動,懂得了如何為區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)適合的情境。

幼兒園區(qū)域游戲是幼兒學習的一種途徑,推進幼教改革的一種教育活動新形式,是教師教育意圖的客體化、物質(zhì)化和課程的豐富與拓展。我們現(xiàn)在的區(qū)域游戲存在著共同和問題:幼兒缺少興趣,沒有積極主動參與活動的動力,使區(qū)域游戲走進了被幼兒冷落的尷尬境地。

如何讓幼兒對區(qū)域活動充滿興趣和熱情?如何提高幼兒園區(qū)域活動的效果促使幼兒自主探索學習獲得發(fā)展?答案就是:創(chuàng)設(shè)情境,優(yōu)化區(qū)域游戲質(zhì)量。

那么如何創(chuàng)設(shè)區(qū)域游戲情境呢?

1、情境創(chuàng)設(shè)要蘊含目標性,忌形式化。

教師設(shè)置情境時心中要明確目標,情境為何而設(shè)?形式為何而定?游戲如何去玩?情境設(shè)置后要與幼兒共同制定規(guī)則,以保證區(qū)域目標的達成。

2、情境創(chuàng)設(shè)要滲透教育性,忌膚淺化。

游戲材料如何投放?到底誰說了算?老師的認識走進了誤區(qū):以為投放的材料越多幼兒的游戲會玩得越開心,對于幼兒的`發(fā)展也是有利無弊的。恰不知,正是這些材料成了幼兒游戲的干擾。游戲材料的投放應(yīng)該根據(jù)游戲情節(jié)的發(fā)展由師幼共同商討而定。

3、情境創(chuàng)要著眼發(fā)展性,忌表面化。

我們應(yīng)努力提高區(qū)域情境創(chuàng)設(shè)的效度,讓情境更好地服務(wù)于幼兒的游戲,讓幼兒在情境中獲得體驗、喚起情感、激活思維,更好地學習。

活到老,學到老,這句話一點也沒有錯,學無止境,只有學習,才能開拓自己的視野,豐富自己的知識面,才能不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教水平。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!蔽視粩鄬W習,將學到的理論與自己的教學實踐有機結(jié)合,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和自身素養(yǎng)。

幼兒園教師培訓總結(jié) 篇8

一、培訓的重點內(nèi)容及措施:

(一)、加強教師師德師風建設(shè)我園圍繞20xx年度重點工作計劃,著力加強對教師的師德師風建設(shè),開展多形式的活動,營造穩(wěn)定溫馨、和諧的氛圍,打造樂學向上的教工集體,進行了專題報告的聆聽等。

在學習、反思、實踐的過程中我園的教師不斷完善著各自的教育思想,規(guī)范自己的教育行為,樹立了良好的師德形象,得到了廣大家長們的肯定。

(二)、提升教師教育教學實踐能力1、加強學習,完善教育理念。

本學年我們就幼兒園的實際情況每月至少為教師進行1次專題輔導。如:我園重點加強對教師日常行為細節(jié)的觀察與指導,要求教師把學習落實到各自的實際行動中去,督促教師形成一種良好的教育習慣。

2、加強自我學習本學年我們就如何培養(yǎng)教師養(yǎng)成自我學習的好習慣進行了研討。并在教研組等集體活動中與同伴分享。在自學與互動中不斷完善教師的教育理念。

3、注重實踐,完善教育行為。

繼續(xù)做好帶教引領(lǐng)。通過帶教間的互動學習、階段性的反思學習、自主學習計劃等等,不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念,提升專業(yè)化水平。

(三)關(guān)注常規(guī),不斷完善,確保培訓工作有效開展。

努力提升教師使用多媒體能力。進一步促進教師積極將信息技術(shù)運用于教育實踐。繼續(xù)進一步提高教師對現(xiàn)代化教育設(shè)施使用的能力。組織教師參與電腦培訓,更好的發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的作用。

二、主要存在問題、薄弱環(huán)節(jié):

1、幼兒園在追求培訓形式多樣的性的同時更要關(guān)注到每一次研修的實效性。

2、教師觀念的轉(zhuǎn)變與實際行為之間還是存在著很大的差距。

3、師資隊伍整體素質(zhì)的提升還顯不夠。

幼兒園教師月工作總結(jié)模板1000字


時間不等人,新的階段就要到來,這一階段的工作即將收官,寫一個工作總結(jié)吧,總結(jié)時,需要注意和發(fā)掘事物本身的規(guī)律與本質(zhì)。怎么寫好一份優(yōu)秀的總結(jié)呢?有請閱讀小編為你編輯的幼兒園教師月工作總結(jié)模板1000字,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!

幼兒園教師月工作總結(jié)模板(篇1)

時光飛逝,又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月里,我們兩位老師每天都小朋友快樂生活在一起,當孩子們每天早上高高興興來到幼兒園時,我們心里有一種說不出高興喜悅。九月份對于我們來說是一個收獲月,我們班寶寶在各方面都有了很大進步。本學期有幸何老師一起帶可愛中班孩子,何老師真是一位很有愛心細心耐心老師,方方面面工作我們都是協(xié)商著做。針對孩子年齡小,又是剛?cè)雸@,我們主要從以下幾個方面開展了工作

一常規(guī)方面

開學初,孩子第一次離開家,都有特別濃厚依戀情緒,對新陌生環(huán)境會產(chǎn)生膽怯心理,來園情緒不穩(wěn)哭鬧現(xiàn)象較嚴重。每每看到孩子們哭著趴在門口望親人可憐樣子,家長擔心不舍,都會讓我們覺得揪心,感慨頗多。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園新環(huán)境集體生活,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,進而喜歡“上幼兒園”,我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧孩子,讓其他孩子模仿,對有進步孩子抱一抱,摸一摸,笑一笑,對于哭鬧厲害一些孩子,我們就像媽媽一樣,用一些身體語言給以撫慰鼓勵,使初入園孩子感到溫暖安全,并使孩子在情感上受到滿足,讓孩子們感受到老師關(guān)愛,把孩子依戀家人感情轉(zhuǎn)移到老師身上。在一日日?;顒又形覀兌家杂螒蛐问?,游戲口吻組織,盡量讓孩子有興趣參到所有活動中來。盡量讓他們笑,讓他們樂!一個月下來,哭鬧孩子少了,樂意來上幼兒園多了,入園情緒有了明顯進步。這幫孩子適應(yīng)過程比我想象要短很多,開學幾天哭鬧現(xiàn)象就明顯少了,換來是小朋友高高興興上幼兒園,而且很有禮貌跟老師說Goodmorning!大部分還會自己擺書包。在生活自理能力方面也有很大進步,最明顯就是不滿三周歲譚進小朋友,開學初一直不肯自己獨自吃飯,喝水,入廁通過我們不斷鼓勵,還叫其他幼兒幫忙鼓勵,現(xiàn)在已基本改善了也自信了。國慶放假前有家長跟我說羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天假要不啊他天天吵著上幼兒園,每次周末都說還要讀書??粗⒆觽兏鷦傞_學時完全不同表現(xiàn),作為他們老師我們真感到由衷欣慰。逐步建立了生活常規(guī)游戲常規(guī)活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。

二教育教學方面

在開學第二周也就是第三天我們就已經(jīng)基本可以按照課程計劃進行教學活動了。我們開展了《我上幼兒園》主題活動。在這個主題中,我們組織了各種各樣活動,玩大型玩具唱歌念兒歌等,還帶領(lǐng)孩子參觀美麗園舍,童趣環(huán)境寬松氛圍,深深吸引了孩子們,使孩子們感到集體活動愉快,不知不覺愛上了幼兒園。在教學活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》念念兒歌《幼兒園里真快樂》等一系列活動,讓孩子進一步感受上幼兒園是件多么快樂事?!妒乱弧吠ㄟ^兒歌形式讓幼兒了解十月一是祖國生日等等知識。另外康軒那套教材我們也是按照計劃上課,我發(fā)現(xiàn)那里有很多內(nèi)容都是很貼近幼兒生活,幼兒很有興趣。英語方面,在正常開展教學用書中內(nèi)容外,還在每節(jié)課中著重訓練英語課堂用語,英語律動。并把學到英語用到日常生活中來!這些孩子大部分都是第一次上幼兒園,而且年齡才三歲多點,對于幼兒園所有一切他們都會覺得新鮮好奇,針對他們這些特點,我們在課堂中基本是用神秘語音,神秘形式比如自己或把字卡藏在黑板后面,請幼兒閉上眼睛等等來吸引幼兒學習興趣。盡量做到寓教于樂!

三在衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,如幫助幼兒獨立吃飯,獨立入廁,獨立穿脫鞋子,衣服等生活自理能力,學習男女分廁習慣,培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大小便需要幫助幼兒給予照顧,對出汗過多幼兒,時更換衣服,以防感冒,對體弱多病

幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒打掃工作,加強幼兒保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防幼兒犯病工作,減少細菌滋生等等。

四家長工作方面

我們服務(wù)對象是家長孩子,要想教育好孩子,家長作用是舉足輕重。所以,這就需要我們在教育好幼兒同時,做好家長工作。這個學期,我們班家長孩子對于我們來說都是新面孔,彼此都不了解。家長一開始不那么放心把孩子交給我們這也是可以理解,為了打消他們顧慮,我們利用早上下午接送時間盡可能家長溝通交流,盡快熟悉家長。時把孩子在園一些情況反饋給家長并多了解幼兒在家一些情況。了解他們生活習慣家庭教養(yǎng)方式,以父母對孩子期望。對于請假幼兒時電話溝通,對于身體不舒服幼兒給予特殊照顧,時問候家長。對于因生病幾天未上幼兒園幼兒經(jīng)常電話問候。讓家長能體會到我們對孩子關(guān)心。在此基礎(chǔ)上,我們有目地開展工作,終于贏得了家長心。另外,我們還利用家長會家長園地等一系列活動來開展家園聯(lián)系,教師家長共同關(guān)注幼兒發(fā)展,使幼兒各方面得到了均衡發(fā)展。家長會上,我們向家長探討了開學初家長我們所要做好工作,如何幫助幼兒盡早適應(yīng)幼兒園生活。其次向家長詳細介紹本學期所有教材資料教學計劃。另外還跟家長介紹他們很關(guān)心并擔心話題,衛(wèi)生保健工作安全工作等等。最后就是向家長提出一些配合我們工作注意事項。通過那次家長會,不僅讓家長更加了解配合我們各項工作,也讓我們跟家長拉近了距離。

五安全方面

我們除正常開展每周兩節(jié)安全教育課外,我們在進行每一項常規(guī)活動都會對幼兒提出注意安全要求。并進行隨機教育。本月基本沒發(fā)生任何安全問題,在以后工作中我們會繼續(xù)把安全工作放在首位,時發(fā)現(xiàn)處理可能出現(xiàn)安全隱患。做好安全工作。

班級事務(wù)忙碌煩瑣,我們做了大量工作,孩子們點滴進步凝集著我們汗水,每份工作都值得去總結(jié)反思。我們工作還有很多需要改進方面,比如三位新小朋友適應(yīng)問題,如常規(guī)習慣養(yǎng)成。下月我們將繼續(xù)對個別幼兒行為特點予以重點幫助指導。鞏固班級常規(guī)。我還需在教育方法教學手段上加以創(chuàng)新,吸取同事經(jīng)驗建議,為促進幼兒個個全面發(fā)展做出努力!在這里要謝謝鐘老師開學以來對我們班所有幫助良好建議。

也謝謝領(lǐng)導指導各位同事幫助。這學期擔任中班班主任,對我來說既新鮮又具有挑戰(zhàn)性,我想我會在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗不足之處,爭取把各項工作做更好。

幼兒園教師月工作總結(jié)模板(篇2)

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學期中我認真參加每次政治學習和業(yè)務(wù)學習,認真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富,積極參加黨組織的各項活動,關(guān)心國家大事,忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,嚴于律己,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極努力組織好教研活動,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。

除了積極參加組內(nèi)、園內(nèi)、學區(qū)內(nèi)的各項學習活動外,本學期,我還積極參加了外出學習。20xx年10月31日,前往溫州參加了:教學的智慧、名師的風采 (幼兒園“主題教學”(溫州)現(xiàn)場交流會)幼教專場研討活動,通過三天的學習,觀摩了特級教師們的現(xiàn)場教學水平、臨聽了特級教師們的互評、恭聽了特級教師、教研員們精彩的講座,在學習中我認真聽取經(jīng)驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲,以更高的要求來要求自己,鞭策自己。20xx年12月 25日還參加了學科中心組組織的一次活動。在塘下鎮(zhèn)幼參加了《建構(gòu)幼兒園教育互助體的實踐研究》課題研討活動。本次學科組活動圍繞如何開展教研活動展開,給我留下深刻的印象,更深入地了解了教研活動開展的扎實性的原因。在案例剖析中,大家能現(xiàn)場點評、現(xiàn)場急中生智、發(fā)揮獨特見解等;讓我真正感覺到教研活動互助體的存在,感覺到集體的力量大無比。從中我也剖析了平日我們開展教研活動的不足。通過活動,真正意義上解決了如何科學、合理地安排幼兒園教研活動,避免和減少老師的消極等待問題。

此外,我還會利用一切空余的時間,如:幼兒午睡、晚上等不斷的學習新知識,閱讀新《綱要》理論知識,《心理學》、《教育學》《幼兒教育》《早期教育》等等,為的是讓自己不斷的進步、提高自身素質(zhì)。

高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子?!蔽覀円部偸窃谡f,要做好一名幼兒老師,最基本的素質(zhì)就是要有愛,用心去愛每一個孩子。那么怎樣才算是愛孩子呢?如何教育孩子就是其中的一種途徑。于是,在教育教學工作中,我注意做到以下幾點:

1、作為教研組長,雖然本學期檢查老師備課本的次數(shù)不多,但每次檢查完老師們的備課本后,吸取其中的精髓,化為己有。之后,深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重難點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)游戲。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的學習興趣和常規(guī)教育,在教學中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學質(zhì)量。

3、注意觀察幼兒的學習需要,及時了解幼兒的學習情況,并有目的的對幼兒進行教育。

4、堅持聽課,注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。

5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學中,做到學有所用。

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個人工作總結(jié)

幼兒園教師年度工作總結(jié) | 幼兒園教師年終工作總結(jié) | 幼兒園教師個人工作總結(jié)

幼兒園教師月工作總結(jié)模板(篇3)

重點提示:

1、穩(wěn)定孩子的情緒,重點指導孩子的生活常規(guī)。

2、培養(yǎng)孩子與同伴之間多交往的能力,盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。

3、與家長配合做好工作。

月培養(yǎng)目標:

1、能擺脫對家人的依戀,喜歡上幼兒園。

2、愿意和老師、同伴交往。

3、遇到不愉快的或困難的事,知道找老師幫助。

4、在成人的引導下能用簡單的禮貌用語(入園,離園時愿意向老師問候,告別)。

5、喜歡聽老師講故事,念兒歌。

6、能聽懂生活常規(guī)的指令。

7、能獨立地較平穩(wěn)地在平地上走。

8、隨意地玩球。

9、會拿勺子;舀起東西往嘴里送。

10、能單手拿空杯子端起杯子喝水。

11、愿意玩大的雪花片(大積木);能插(搭)出較簡單的物體。

12、學會正確洗手。

13、愿意上床躺下午睡。

14、愿意在幼兒園吃飯,會用小勺吃完自己的一份飯菜或在成人幫助下吃完自己的一份飯菜。

15、愿意參加各種游戲活動。初步學習聽信號做事情,如:進出教室、游戲、收簡單的玩具等。

角色游戲:

1、介紹娃娃家的玩的方法。

2、學會擺設(shè)。

區(qū)域活動:

1、認識各種區(qū)域玩具的玩的方法。

2、教會孩子正確使用玩具。環(huán)境與材料在活動區(qū)域內(nèi)增設(shè)各類游戲材料。(如:墻壁上投放各種動物的磁鐵、圖畫角、給小動物圍籬笆、娃娃穿衣服、搭積木、穿珠等)。

幼兒園教師月工作總結(jié)模板(篇4)

一個月時間轉(zhuǎn)眼間就過去了,回顧這一學年的安全工作,通過我們的不懈努力,我園的安全工作取得了較好的成效?,F(xiàn)將一個月來我園的安全工作總結(jié)如下:

一、著重提高了全園教職員工對安全的重視度,把安全工作放到了首位

我園定期組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例,分析產(chǎn)生事故的原因,進行討論評述,除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外,園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,讓大家認識到己肩負的責任重大,要引以為戒,加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

二、嚴格執(zhí)行了各項安全制度,措施得力,管理到位

1、安全檢查小組定期檢查,認真記錄。

我園成立了以園領(lǐng)導和班主任為主要成員的安全工作小組,負責檢查全園各項安全工作,定期對園設(shè)施進行檢查,查找園內(nèi)不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如,開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運動器械等等,發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,確保了的安全。并認真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。

2、堅持每天晨檢。保證不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格安全制度,預防燙傷、外傷、藥物毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防走失。保證教室的通風、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

3、加強對食品衛(wèi)生的管理。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān),不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,其他人不得進入食品加工間和操作間,嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作,嚴防食物毒和經(jīng)食物傳播疾病。

三、開展安全教育活動,增強防范意識

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。

1、在活動過程經(jīng)常提示注意安全。如小心觸電、當心危險,上下樓梯慢慢走,不推擠,以免碰撞。教育不玩火,不動插頭開關(guān)等。

幼兒園教師月工作總結(jié)模板(篇5)

春回大地,陽光明媚,三月份都在忽冷忽熱的交替中終于過去了,我們迎來了花的季節(jié),也即將迎來了陽光明媚的四月,回想起三月份的工作,有很多新來的小朋友能在老師的關(guān)愛與照料下很快的適應(yīng)幼兒園的生活,但在工作中我們還是有很多地方做的并不是很圓滿,我們的工作也存在許多的不足,為了以后的工作更好的開展,現(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下:

一、管理工作

三月份的工作在各位老師的準備下基本上都能很快的走向正軌,老師們也能緊隨幼兒園的工作目標,嚴格的要求自己,不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平上,老師們都在不斷提高,能嚴格地遵守幼兒園的規(guī)章制度,在管理上我們不斷規(guī)范,對于每月的工作計劃,老師們都能自覺的進行安排,及時地完成各項活動。

二、常規(guī)活動的管理

由于是開學初,本月小班有許多新來的小朋友,還有中班、大班有許多插班生,從一開始的不適應(yīng)哭鬧到后來慢慢適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。常規(guī)活動基本上做得比較有序,作息時間能夠嚴格的要求自己,下午的課程安排的比較緊湊,各班的幼兒也都能很快適應(yīng)。

三、教學活動管理;

1、3月5日開學的第一天,全園開展開學安全第一課活動;為以后幼兒活動的安全,打下堅實基礎(chǔ)。

2、3月7日我園開展了防火安全教育演練活動,并有派出所消防民警來我園對幼兒進行消防知識教育,及消防逃生演練示范,并為全園師生講解了如何正確使用消防器材,并請老師和幼兒當場進行練習如何使用滅火器。

3、3月8日我園各班級開展了“溫情有你 溫情三八節(jié)”的主題活動,各班幼兒為媽媽送上了節(jié)日祝福語,并在老師的幫助下親手為媽媽做了節(jié)日禮物。

4、3月12日各班級通過講講、看看、玩玩、等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關(guān)系,激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

5、3月23日 為了增加幼兒的識字量,提高幼兒的早期閱讀興趣和能力,鍛煉幼兒的語言表達能力,我園在23日這天各班級舉行了識字比賽活動。

四、家園工作

本月我園校園公眾號、微信群等及時記錄幼兒在園情況,也得到了家長的認可與建議。在家長的反饋意見中,有優(yōu)點也有不足,當然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進行改正與統(tǒng)一,爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。

五、目前幼兒園存在的問題

1、由于幼兒園自身環(huán)境原因,整個教學樓溫度不是很好,有很多家長反映樓內(nèi)較冷。

2、衛(wèi)生保健工作還要加強,晨檢工作有待提高。

3、由于條件有限,幼兒在戶外活動時教師應(yīng)加強看護。

這就是三月份以來我們所做的工作,希望在下個月小朋友們能有更大的進步,我們老師也能做得更細致一些,不斷進步!

幼兒園教師月工作總結(jié)模板(篇6)

我翻過9月份這張掛歷時,就意味著9月份已經(jīng)過去,10月份即將到來?;仡櫭β稻o張一個月,做以下總結(jié),以便發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更上一層樓。

開學初有__名新生進入我班,為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境融入集體,消除老師間陌生感,我們施以親情教育,多他們談心,關(guān)注他們行為,微笑地幫助關(guān)心他們,無微不至地照顧他們,讓他們感受到老師像媽媽一樣親切溫暖。同時為做好新舊知識銜接,減少新老生之間知識差異,特別是算術(shù)方面差異,我們在組織教學時多以游戲形式,寓教于樂,讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了情緒,并學習了知識,一舉兩得,過渡自然。由于我們做好了工作,孩子們很快就適應(yīng)了中班集體生活,喜歡我們班這個大集體。

開學后,我們建立了生活常規(guī)游戲常規(guī)活動常規(guī)。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好行為習慣。為了培養(yǎng)幼兒積極性,我班還讓幼兒輪流值日掛毛巾,孩子們都搶著掛呢,這使幼兒養(yǎng)成了勤勞習慣,不僅在園里,很多幼兒在家里一改以前懶惰習慣,自己收拾玩具,孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生情境工作,那神態(tài)可自豪了,家長們都說我們這個值日生活動很好。

在家長工作方面,本學期我們更加注重了家長溝通,時全面了解每位幼兒思想變化,并給予時建議意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好行為或家長對幼兒有更高要求,我們會時家長進行更細致交流,最終使問題得到很好解決。家長們積極配合我們開展主題活動,認真填寫各類調(diào)查表,并且通過QQ群時地反映幼兒在園學習生活情況。

幼兒園教師月工作總結(jié)模板(篇7)

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。

今年我擔任托一班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過3月一個月努力,現(xiàn)完成情況如下:

一、 抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設(shè)

x月份開學后,我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。

二、 做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替

隨著春夏的季節(jié)交替,氣候轉(zhuǎn)熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。

四、配合教育活動,力爭保教結(jié)合、有機配合

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與。保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵

托一班是x月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領(lǐng)導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務(wù)出謀獻策,認真組織保育員學習工作,尋找工作中的失誤和不足。

這月的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經(jīng)之路。

為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

幼兒園教師月工作總結(jié)模板(篇8)

吳莊收費站丙班九月份工作計劃

為使丙班工作正常有序開展,順利達成各項工作計劃和目標,根據(jù)標準化班組建設(shè)要求及相關(guān)計劃安排,現(xiàn)將九月份工作做出計劃如下:

一、保安全,強化安全意識

本月工作中,我班組將結(jié)合安全生產(chǎn)標準化體系文件、制度匯編、安全生產(chǎn)手冊、百問百答等對員工進行一個全方面,多角度的系統(tǒng)化的安全生產(chǎn)培訓,在宣貫相關(guān)文件精神的同時,進一步加強員工安全責任意識。

本月我班依舊選擇以會代培的方式進行培訓,從而讓員工能夠有更深的感觸,更深的理解。

再次,充分發(fā)揮班組安全生產(chǎn)工作小組作用,嚴格落實每日A、B級維護和檢查制度,明確分工,責任到人。

二、尋差距,找不足,全面提升班員業(yè)務(wù)水平

業(yè)務(wù)水平,是員工日常工作的重中之重,是收費工作能否按部就班、正常開展的基礎(chǔ)。如何提升員工的業(yè)務(wù)水平,如何減少或避免員工的業(yè)務(wù)差錯,是我們需要考慮和解決的問題。我們每月將會統(tǒng)計員工的業(yè)務(wù)差錯,匯總列表,在業(yè)務(wù)培訓專題會上讓大家知曉,深刻的尋找自身與他人的不足。比如說,本月錯賬、廢票、無效擊鍵較多,在下月中如何減少或避免,是員工們需要考慮的問題。

在堵漏增收工作方面,我班將加大核查力度,提高各崗人員工作責任心,做到對臨界車型“逢車必查”的同時,對以往較為薄弱的貨車車型改判進行一個系統(tǒng)的培訓。前期將匯總可能存在貨車車型改判的站點,進行統(tǒng)計制表,發(fā)放到人。

對于假冒綠通中超限、不合法裝載、超高的車輛,對于假冒免費、假冒軍警車輛的車輛、對于貨車甩掛和電子支付作弊的車輛,都要加大查驗和打擊力度,從根源上讓駕駛員打消偷逃通行費的行為。

三、用真、用誠、用熱情,打造良好的微笑服務(wù)工作氛圍提升班組微笑服務(wù)水平,一直是我班組各項工作中的重點,如何改變現(xiàn)有的制式化的微笑服務(wù)、如何讓員工能夠用真、用誠、用熱情的服務(wù)為廣大司乘提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),是班組需要考慮和解決的問題。

結(jié)合近幾次的第三方考核和管理處的考核結(jié)果可知,目前扣分項最多的就是微笑真誠度,很多員工都存在這個問題,所占分值比例也較大。為此,我們也只能通過培訓的方式來提高員工的微笑真誠度和服務(wù)熱情度。

四、全面推進標準化建設(shè),促進班組提高

在推進班組家文化建設(shè)方面,我班在本月工作中,將根據(jù)相關(guān)要求,深入推進各項工作的標準化進程。在經(jīng)過前期班組檔案資料的整理,班員要及時總結(jié)內(nèi)業(yè)整理經(jīng)驗,充分發(fā)揮班組每個成員作用,促進班組各項工作穩(wěn)步提升。

在接下來的工作中,班組將根據(jù)管理處有關(guān)班組家文化建設(shè)相關(guān)工作安排,做好班組建設(shè)工作。

幼兒園教師月工作總結(jié)模板(篇9)

在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況:本班幼兒有一部分是新生,為了更好的完成本期工作任務(wù),在完成本期學習工作之外,我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學習工作進行了一定的復習,讓新生幼兒學得更多,我們將游戲與學習相結(jié)合,讓幼兒在玩中學,在學中玩;每周堅持一次體育活動,發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過去了,他們在各方面又有了很大的進步,同時,贏得了家長的信任。

1、在數(shù)學活動中:本期我班成功完成了教育教學工作;通過多種游戲?qū)W習方式認識了數(shù)字1——10;

2、在音樂活動中:我們不僅讓幼兒學唱歌,還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學習的興趣,使幼兒更愿主動地去學唱歌,讓幼兒喜歡唱,愿意唱。

3、在衛(wèi)生保健方面,我班注重保教并重,細心關(guān)心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;吃點心前還專讓幼兒洗手,對于在園午餐的幼兒我們也隨時關(guān)注其健康,時時教育幼兒飯前便后勤洗手;另外,本期我園還特別關(guān)注手足口病及水痘,為了預防手足口病和水痘,我班堅持每天早晨和中午對其入園的幼兒進行全面檢查,并隨時做好記錄;在我們的精心工作下,使得我班無一例手足口病和水痘的發(fā)生。

4、在家園工作中,我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,通過《家園欄》,及時向家長匯報了幼兒的學習情況和一些保育常識及一些信息資料,幫助家長隨時了解班級情況。對于有問題的孩子,及時與家長取得聯(lián)系、交換意見,取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。

本期,我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長班,我負責舞蹈教學工作;這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導,充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能,培養(yǎng)其藝術(shù)細胞,使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長的極力支持。

在今后的工作中我們將一如既往,以孩子為中心,以工作為重心,認真完成班級工作,為幼兒園大集體增加光彩!

每多做一份工作,就可以在作業(yè)上學習到新知識、新技能,一個月來的工作,讓我們收獲了很多,也成長了很多,同時,每個月的工作總結(jié),讓我們可以清晰地發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺點。那么我們在寫月工作總結(jié)時可以從哪方面著手呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了幼兒園教師月工作總結(jié)小班,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

幼兒園教師月工作總結(jié)模板(篇10)

十一月份是一個緊張忙碌且充實的一月,經(jīng)過這個月的磨練,讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動,同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。下面就本月工作總結(jié)如下:

一、教育教學:

本月主要為家長提供開放日,以更好地了解幼兒在園的一日生活及學習情況。在開放日中我們?yōu)榱颂岣吆⒆觽兊纳鐣庾R,增強孩子的生活能力,為孩子們提供了一次社會實踐活動,在活動中孩子們積極參與,通過本次社會實踐活動,提高了孩子們的社會意識,也能更好地將數(shù)學運用到生活中。

二、常規(guī)方面:

通過我們教師和保育員的共同合作,在一日常規(guī)方面,幼兒有了明顯進步,由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題,我們特別注重這方面,洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些,這個月通過我們不斷的矯正,有了很大的改善、在這些常規(guī)方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,使一些在這些方面都有了很大的進步、但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)。下個月繼續(xù)糾正。

三、安全與保健方面

天氣忽冷忽熱的,我們老師對這保健方面做得還是比較扎實的,每天給幼兒喝幾次水。但本班帶藥來園的幼兒還是比較多,每天都堅持消毒。做好孩子們在幼兒園里的保健衛(wèi)生。

四、家園聯(lián)系:

通過家訪,電話等方式,進一步加強了教師與家長的溝通和聯(lián)系,促進了家園工作,在家訪過程中,我真實的體會到每位家長對于孩子的無私貢獻的心情,也了解到孩子在家的表現(xiàn)。

幼兒園教師月工作總結(jié)模板(篇11)

九月份的工作當中,我也保持了一個好的態(tài)度,通過這段時間以來的工作,我也是清楚的意識到了這一點,做幼師讓我感覺非常很好,這段時間我深刻的意識到了這一點,每天認真的做好本職工作,也和孩子們能夠舒適的相處,幼兒教師這份工作我真的是感覺很有意義,九月份已經(jīng)結(jié)束,這一個月也是非常的重要,在工作方面這一點是我需要認真對待的,現(xiàn)在也總結(jié)一下。

首先這一個月是比較忙的,這段時間給我的感覺也是很有意義的,九月份的工作當中讓我深刻的意識到了這一點,九月份的工作當中我也認真的思考了很多,這段時間是開學第一個月,開學的工作需要認真的做好,這一點是一定的,過去一頓時間以來,我也是深刻的意識到了這一點,在這段時間以來的工作當中我也能夠看到自身的不足,開學階段還是有很多值得去做好的事情,近期在的工作當中我也深刻的意識到了這個問題,我也一定會努力去提高自己的能力,孩子們來幼兒園報道的工作雖然比較繁忙,但是還是認真的安排好孩子們的入學,九月的工作是比較重要的,這一點毋庸置疑,我也是能夠?qū)ψ约河幸粋€清楚的認識,和孩子們相處也是非常的和睦,和家長們也是緊密的溝通。

九月份確實還是讓我有很大的提高,對我個人的業(yè)務(wù)能力也是有了非常大的鍛煉,做幼師工作我能夠深刻的意識到這一點,在這段時間以來的工作當中我也是感受到了這一點,工作是對我能力的一種升華,未來還會有更多的工作等著我去完善好,對于自身能力我也是感覺有很大的提高,開學的第一個月的雖然比較忙,但是這讓我有著非常大的信心,這一個月來不知不覺當中我也是認識到了這一點,未來還是應(yīng)該認真的去做好相關(guān)的準備,關(guān)注孩子們的生活情況,督促好孩子們認真吃飯,和孩子們建立好溝通,這是非常重要,孩子們的身體健康自也需要關(guān)心。

同時和孩子的家長溝通好,跟家長了解孩子們在家里的情況,孩子們在學校有什么問題也是需要和家長們聯(lián)系,保證能夠第一時間通知家長,同時定期做好家訪工作,了解孩子們在家里面的生活情況,關(guān)心孩子們的身心健康,這一點是應(yīng)該做好思想工作,對于九月份來工作我認為還是需要進一步去提高,繼續(xù)努力。

相關(guān)推薦

  • 幼兒園教師個人工作總結(jié)1000字模板6篇 相當多的人在寫個人工作總結(jié)的時候沒有靈感,如果有幾個成功的例子做參考,可以省下很多功夫,那么,拿得出手的個人工作總結(jié)模板有哪些,還有哪些方面是需要我們?nèi)プ⒁獾哪??以下由小編收集整理的《幼兒園教師個人工作總結(jié)》,僅供你在工作和學習中參考。...
    2022-12-23 閱讀全文
  • 幼兒園安全培訓總結(jié)語1000字模板 文檔的編輯有利于工作的順利進行,范文越來越影響我們的寫作,范文能夠降低我們的錯誤率。優(yōu)秀的范文應(yīng)該具有哪些特點呢?請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的幼兒園安全培訓總結(jié)語,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。...
    2022-12-24 閱讀全文
  • 幼兒園教師培訓總結(jié)1000字匯總 在工作和學習生活中,寫得一手好文檔常常會受到夸獎,從范文之中可以了解到很多東西,多讀多看,范文能夠提供許多的數(shù)據(jù)和思路,如何才算是寫好范文呢?有請駐留一會,閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的幼兒園教師培訓總結(jié),歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...
    2022-12-29 閱讀全文
  • 幼兒園教師月工作總結(jié)模板1000字 時間不等人,新的階段就要到來,這一階段的工作即將收官,寫一個工作總結(jié)吧,總結(jié)時,需要注意和發(fā)掘事物本身的規(guī)律與本質(zhì)。怎么寫好一份優(yōu)秀的總結(jié)呢?有請閱讀小編為你編輯的幼兒園教師月工作總結(jié)模板1000字,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!時光飛逝,又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月里,我們兩位老師每天都小...
    2023-01-31 閱讀全文
  • 幼兒園教師培訓工作總結(jié)1000字(精選10篇) 幼兒教師教育網(wǎng)專題“幼兒園教師培訓工作總結(jié)”為你推薦以下內(nèi)容。...
    2022-12-02 閱讀全文

相當多的人在寫個人工作總結(jié)的時候沒有靈感,如果有幾個成功的例子做參考,可以省下很多功夫,那么,拿得出手的個人工作總結(jié)模板有哪些,還有哪些方面是需要我們?nèi)プ⒁獾哪??以下由小編收集整理的《幼兒園教師個人工作總結(jié)》,僅供你在工作和學習中參考。...

2022-12-23 閱讀全文

文檔的編輯有利于工作的順利進行,范文越來越影響我們的寫作,范文能夠降低我們的錯誤率。優(yōu)秀的范文應(yīng)該具有哪些特點呢?請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的幼兒園安全培訓總結(jié)語,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。...

2022-12-24 閱讀全文

在工作和學習生活中,寫得一手好文檔常常會受到夸獎,從范文之中可以了解到很多東西,多讀多看,范文能夠提供許多的數(shù)據(jù)和思路,如何才算是寫好范文呢?有請駐留一會,閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的幼兒園教師培訓總結(jié),歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!...

2022-12-29 閱讀全文

時間不等人,新的階段就要到來,這一階段的工作即將收官,寫一個工作總結(jié)吧,總結(jié)時,需要注意和發(fā)掘事物本身的規(guī)律與本質(zhì)。怎么寫好一份優(yōu)秀的總結(jié)呢?有請閱讀小編為你編輯的幼兒園教師月工作總結(jié)模板1000字,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!時光飛逝,又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月里,我們兩位老師每天都小...

2023-01-31 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)專題“幼兒園教師培訓工作總結(jié)”為你推薦以下內(nèi)容。...

2022-12-02 閱讀全文