小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板

古人云，言之易，行之難。我們總是有需要上臺發(fā)言的時候，發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。應(yīng)該怎么準備發(fā)言稿呢？在此，你不妨閱讀一下小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！其實站在這里我特別惶恐，因為我所做的事很多老師都在做，我只是眾多辛勤付出的班主任里最平凡的一個。所以在這里我沒有什么先進的事跡可以匯報，也沒有什么高深的理論可以演說，我只想珍惜這個寶貴的機會，向各位傳達我的幸福感！是的，我覺得我很幸福，從我接手這個班級四年了，這四年里，我和我的孩子們一起努力著，成長著。三項競賽中的每一顆星、衛(wèi)生突擊的每一分、文化布置的每一個角落、兒童節(jié)的每一次演出都是我們努力的成果。上學(xué)期我?guī)е亲拥男殞殔⒓恿颂料聦W(xué)區(qū)舉辦的主題中隊會，并主評了一節(jié)展示課，在得知撰寫的少先隊論文榮獲瑞安市一等獎之后特別欣喜，因為我并沒有因為我的個人原因而落下工作，之后在還在兒童節(jié)排了舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》，和孩子們一起每天練習(xí)，排練了一個月。班里一個孩子在和我聊天的時候說：“如果我們是向日葵，老師你就是太陽，朵朵向日葵向著太陽快樂成長！”我希望我的孩子們像生活在大自然的小花小草一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨依然美麗！沒有大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，就沒有大地的春華秋實。

從我接手這個班級二年級開始到四年級，我們的班訓(xùn)是簡簡單單的六個字“講文明，懂禮貌”，這簡單的六個字卻包含了許多，想要真正做到這些對這些年幼的孩子來說其實很難。但是在這方面，我對孩子們的要求很嚴格，他們也是朝著我期待的方面努力去做。（上個星期四晚上，我接到一個已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的孩子的電話，她對我講述了轉(zhuǎn)回老家后的很多煩惱，當講到班里的同學(xué)很不文明，經(jīng)常說臟話，打架罵人時，她說：“老師，講文明懂禮貌現(xiàn)在是我作為您的學(xué)生的證明了！”聽到這話我鼻子一酸，卻也覺得很幸福。

細心的老師可能會發(fā)現(xiàn)，我們班的班牌內(nèi)容從來沒有換過，而且是很簡單的四個字：我愛我“家”。時隔一年多了，現(xiàn)在回想起來我仍然會很感動。20xx年12月3日星期五，那天下午的羅山聯(lián)盟教研數(shù)學(xué)組的活動在我們學(xué)校舉行，所以周四與周五的功課調(diào)換。而周四是我一個星期中最為忙碌的一天。當時實驗樓的課桌椅都還沒有配備，我要帶著孩子們將我們班的桌椅搬到實驗樓的大教室，下午第三節(jié)課后還要搬回來。而在這期間的兩節(jié)課，我們班的教室是沒有一桌一椅的。孩子們怎么上課呢？后來我接到教導(dǎo)處通知第二節(jié)到四（1）班，第三節(jié)到三（2）班，可是都要等到上課鈴響了這兩個班級出去上體育課我們班的孩子才能進去。后來又因為第二節(jié)那個班的老師上課要用到多媒體，我又只好帶著孩子們到三樓會議室去。幾次往返，頭都有點暈了！

就在第二節(jié)語文課后，我對孩子們說要先回到自己班級，等第三節(jié)課三（2）班去上課了我們才能過去。一聽說先回班級，孩子們馬上整理好東西，背上小書包。這時候有學(xué)生喊：“回家嘍！”我趕緊叫住他：“還沒放學(xué)呢……”他轉(zhuǎn)身對我說：“老師，是回班級呢，班級就是我們的家！”頓時，我驚訝萬分！卻聽到幾個孩子接二連三地喊著：“回家嘍！回家嘍！”我的心里暖暖的！

是的，我曾對孩子們說過我們每一個人都是班級的小主人公。班牌，簡簡單單的四個字——“我愛我家”！只是我沒有想到，孩子們真的能記得班級就是他們的家。對一個老師來說，“回家嘍！”這是一句多么感人的話語??！這學(xué)期讓孩子們在紙上寫最想對班級說的一句話，幾乎全部的孩子都提到了“家”。而我，就是這個家的家長，我是多么幸福呀！

從接手這個班級到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的，目前為止一開始就在的只有21個孩子。但這些年，我把每一個孩子看作是一本借來的書，能讀多久就讀多久。我這樣告訴自己：只要他們還在我的班里一天，我就有責(zé)任好好教他們！我的第xx屆學(xué)生，我陪伴了他們四年，卻也走不到最后。是不是偶然的回味，比朝夕的擁有更能雋永。因為，不完美，成全了那一份完美。我是幸福的，以此緬懷吧，謝謝大家！

小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(篇2)

兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。

在我開始接任四年級二班的數(shù)學(xué)教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，當我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺時，面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的人民教師就必須去讀它，有人說，兒童是花木，人民教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，人民教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到：“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為人民教師寫的，因為人民教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，在慶祝人民教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時間有些短暫。但細數(shù)往昔歲月的點點滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動。為了這真情付出后得到的感動，我一直在追求著。剛剛參加工作時，信心百倍。記得第一次以人民教師的身份走進課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時間之后，我先前良好的自我感覺早就一掃而空，面對一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識到人民教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!

每個人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時內(nèi)心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子?我想沒有人愿意選擇前者，因為你的心中有愛!

魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。是的，愛是教育的源泉，人民教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。

有了愛，幸福的感覺幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進教室;推開教室的門走上講臺，從講臺上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問好，然后聆聽他們真誠的回應(yīng)。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為我的人民教師職業(yè)的幸福，我覺得，我選擇了我熱愛的職業(yè)。有人說，人民教師這個職業(yè)太平凡，太清貧了，但是，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的人民教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠不止于功利，就像“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”一樣。

是呀，有人也曾經(jīng)為人民教師做了種種詩意的描繪：說如果學(xué)生是花朵，人民教師愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，人民教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在，遠起，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，獻身教育、鞠躬盡瘁。還有“大山深處孤身支教，傾頹教室獨點明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機會，義無反顧地去了遙遠而貧窮的貴州。譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命。從他們身上，我明白了：一名人民教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責(zé)任，每一名學(xué)生都是人民教師的全部。

今天，我是一名人民人民教師，愛我的學(xué)生，我會像母親一樣無私和不求索取;愛我的學(xué)生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近;愛我的學(xué)生，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛我的學(xué)生，我會不溺愛不袒護，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來!我相信“人民人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。中$國文秘資源網(wǎng)-您身邊免費貼心的文秘專家-歡迎訪問

小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(篇3)

尊敬的各位家長：

大家上午好！

首先非常感謝您在百忙之中抽空來參加每學(xué)期一度家長會，歡迎各位家長的到來，請大家現(xiàn)在將手機調(diào)為關(guān)機或者震動狀態(tài)。首先對從早上就到學(xué)校來的家長表揚，聽了三節(jié)課后還要開會，你們辛苦了！對于工作繁忙仍然能現(xiàn)在到場的家長表示感謝，謝謝大家的配合！感謝您信任我，支持我，配合我的工作。

今天我們開這次家長會換了個形式：先由孩子們才藝展示，看看他們在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外的表現(xiàn)；閱讀孩子的一封信；由小組長對各小組表現(xiàn)總結(jié)發(fā)言；分析期中考試成績反映出來的優(yōu)點與不足，使我們的孩子在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中更加優(yōu)秀。

一、學(xué)生才藝展示：略

二、閱讀孩子的一封信：

這次的書信是我為孩子們和家長建立的一個溝通橋梁。溝通是非常重要的，他能幫孩子緩解叛逆帶來的負面影響。信的內(nèi)容完全是由孩子們自己書寫的，體現(xiàn)了他們一直以來想和家長們說的心里話，有些是希望，有些是給家長們的意見或建議，可能有的地方會讓您感動，有的地方又會讓您心里難過，但這是孩子的心聲，還希望各位家長認真閱讀，如果能在看完后給孩子回一封容易讀懂的信，表達對孩子的委婉批評或是積極鼓勵就更好了，當然，如果想口頭上與孩子交流也是很好的。

三、各小組長工作發(fā)言：

由4個小組長總結(jié)各組在前半期的表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、安全、文明禮貌等各個方面的優(yōu)劣。

教師總結(jié)班級管理方面的優(yōu)劣。

四、分析期中成績及試卷：

從整體上看大多數(shù)孩子的成績都有進步。全班有22個孩子兩科都達到了95分以上，再次給孩子們買了肯德基作為獎勵，激勵他們下次考得更好。但個別孩子的成績并不理想，存在偏科現(xiàn)象，要么語文不好，要么數(shù)學(xué)不好，這種情況需要對薄弱的學(xué)科多下功夫，多花些時間把成績提上來，二年級是打基礎(chǔ)的時候，這時候落下對以后的影響很大。

這次考試的數(shù)學(xué)試卷比較簡單，孩子們考得都很好，就是存在計算粗心的現(xiàn)象，比如做除法容易錯誤，還有解決問題中單位名稱扣分。后面我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的讀寫、重量單位，我會繼續(xù)努力上好每一堂課，把成績抓好。

五、招生宣傳：

那么今天的家長會就到此結(jié)束了，希望各位家長一如既往的配合我的工作，讓孩子變得更加優(yōu)秀，更加出色，謝謝大家！

小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(篇4)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這次發(fā)言的機會。我是一名普通教師，我所在的集體是一個上進的集體，一個團結(jié)的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我代表他們在這里發(fā)言，心情無比激動。

時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我跨入教師這個職業(yè)已經(jīng)15年了?；仡欉@15年的工作，真是忙碌而又充實，這15年里，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進步。

一、熱愛學(xué)生

我們學(xué)校的學(xué)生，全都是來自農(nóng)村的孩子，這些孩子中，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使很多孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績不理想的局面。因為學(xué)生的這種特殊性，我們老師工作起來也特別困難，繁瑣。在平時的工作中，我常常要一而再，再而三地對學(xué)生進行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復(fù)雜的孩子。我還常常與家長溝通、聯(lián)系，強調(diào)家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，建議家長配合學(xué)校教育好孩子。

二、勤奮工作

在教學(xué)方面，我也狠下功夫，課前能吃透教材、課標、學(xué)生，并向有經(jīng)驗的教師請教，積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和活動，，課堂上靈活運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別注意開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課后，都要精選適量的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，并進行認真輔導(dǎo)，每次作業(yè)都要利用不同形式進行批改，并及時講評，使學(xué)生準確掌握所學(xué)知識，每單元過后，都要摸清學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，真正起到查漏補缺的作用，使學(xué)生一步一個腳印地把所學(xué)知識掌握扎實，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

三、提升自我

由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論。此外，我還吸取前輩們的經(jīng)驗，改善自身的不足。為了更好地充實自己，鍛煉自己，我還積極參加各級教研活動，不斷嘗試教改。這些年，在大家的幫助下，我的教學(xué)能力有了提高。

成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵與支持，更離不開老師們的配合與幫助，我為工作在徐山小學(xué)這樣一個團結(jié)和諧的大家庭里而驕傲。一份耕耘，一份收獲。多年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我不斷追求進步，積極參加各類各級的活動，都獲得不錯的成績。在今后的日子里，我將更加努力。

最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的工作上的信任，成績上的肯定；感謝老師們對我工作的幫助和支持。謝謝大家！

小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，讓我們向一直以來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀! 我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻一直以來盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。

本學(xué)期開學(xué)以來，我校在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們經(jīng)過這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水，在這里我要號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。同時，也要向大家提出四點希望：

第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。

青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌。青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學(xué)會平和；面對失敗，要學(xué)會泰然處之。

第二，希望同學(xué)們努力加強自身的道德修養(yǎng)，讓青春輕舞飛揚。

青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情；生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。

第三，希望同學(xué)們要樹立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明??同學(xué)們要努力去做一個志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住小學(xué)階段這一人生的起步黃金時期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實現(xiàn)自己的人生價值。

第四，希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神，讓青春無怨無悔。

學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：雄鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時，還要善于思考，學(xué)與思相結(jié)合，才能通過慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂章。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。一次考試并不代表將來。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個字——目標、態(tài)度、勤奮、恒心。

對于老師們，我們要做到在新的起點上把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施，促進所有學(xué)生的全面發(fā)展；努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平；積極地營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動活潑地成長創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

最后，我衷心的希望，畢業(yè)班的每一位同學(xué)能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰(zhàn)兩個月。老師也將會與你們并肩作戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進步，企盼著你們的成功。為了把夢追我們一起飛，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成歡笑成堆，待今年小考勝利我們共舉杯！

謝謝大家！

20xx年xx月xx日

小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

今天，我很榮幸參加這次教師表彰會。在教師節(jié)之際，請允許我向在教育一線奮斗拼搏的老師們致以節(jié)日的祝賀，祝大家節(jié)日快樂，幸福美滿。

自xx年3月起，我踏上教育教學(xué)的征途，如今教學(xué)經(jīng)驗還很不足，在這里，我只能淺談自己的一點想法、做法“愛的教育”。愛學(xué)生是教師的天職，也是教師工作的重要原則。愛是打開學(xué)生心靈的大門的鑰匙，也是做好教師工作的前提基礎(chǔ)。教師如何把愛化作一顆火種，點亮學(xué)生靈感的心燈，讓學(xué)生綻放光彩呢？

一、一視同仁，因材施教。

我國現(xiàn)代著名教育家陶行知先生曾說過一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的啟發(fā)里有牛頓，你的贊賞中有愛迪生?！彼嬲]我們不能以簡單粗暴的方式對待“后進生”。在我們的創(chuàng)造性的教育工作中，對“后進生”的教育工作是“難啃的硬骨頭”之一，不是嗎？但我們應(yīng)該對“后進生”多一點“愛”，決不能輕易“賜與”他們“差生”、“傻瓜”等稱呼，隨意判刑為“無藥可救”、“沒出息”，或者姑息、縱容、放任自流。我們應(yīng)該將濃濃的師愛灑向每一個學(xué)生，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露。讓他們感受到老師的真誠的愛，進而信任老師。

二、真誠的愛。

人人都有自覺能動性，有自尊心和虛榮感，只有他的人格受到尊重與信賴，他們才能充分發(fā)揮自己的主動性和積極性。學(xué)生也不例外，他們都渴望得到老師的理解、尊重和關(guān)愛。所以尊重學(xué)生的人格是教育的前提，但尊重并不意味著要放縱，我們要寓嚴格要求于尊重之中，尊重學(xué)生與對學(xué)生的嚴格這兩方面是互相聯(lián)系，互相制約相輔相成的。

教師只有把對學(xué)生的愛建立在朋友的基礎(chǔ)上，師愛才會匯成一片亮麗的風(fēng)景。老師只有真正平等地把學(xué)生當作朋友，學(xué)生才可能無拘無束地敞開自己的心扉，接受老師的教育，否則就有可能使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。因此，教師不僅扮演教師的角色，更應(yīng)成為學(xué)生信賴的朋友。

我們建立師生之間的友誼，是要付出巨大勞動，花費許多精力的，有些人認為，要建立師生之間的友誼，只要帶領(lǐng)學(xué)生去參觀旅游，跟他們一起分享歡樂就行了。這些看法是片面的。建立師生的友誼，這是要用我們的力量，我們的思考，我們的明智，我們的信念和我們的情操去鼓舞學(xué)生的思想和情感，為了能做到這一點，可以從平時的授課形式上去改變，課堂上把學(xué)生當作學(xué)習(xí)主人，學(xué)生有權(quán)力發(fā)表自己的見解，我們要耐心傾聽學(xué)生發(fā)表意見，不要輕率對學(xué)生的觀點橫加批評。鼓勵學(xué)生講真心話，多交流。我們絕不能搞一言堂。課堂上用平等的語氣和學(xué)生對話，傾注自己對學(xué)生的理解、信任和尊重，使學(xué)生充分相信和理解老師，從而實現(xiàn)了學(xué)生感到師愛存在的目的。

三、以情育情、以愛換愛。

“沒有愛，就沒有教育。”愛是教育的最高原則，也是一個基本原則。我剛來到學(xué)校時，班上的組織紀律學(xué)習(xí)成績很差，學(xué)生之間互不關(guān)心，經(jīng)常分幫結(jié)派，鬧矛盾。我為之曾自認倒霉接到這樣的班，但轉(zhuǎn)念一想，教育學(xué)生是我們的天職，我們有責(zé)任把學(xué)生教育好，教不好學(xué)生是我們教學(xué)上的失敗。于是我靜下心來思考：怎樣才能整頓這個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，平時我主動接近學(xué)生，課余時間走到學(xué)生當中去和他們一起談學(xué)習(xí)、談生活、做游戲、猜謎語、看漫畫。從家訪去了解學(xué)生家庭環(huán)境，經(jīng)過一段時間接觸后，學(xué)生對我有所信任了。他們有心理話跟我說，有想法和我談，畫一些漫畫來送給我。我平時更注意留心觀察學(xué)生的思想變化，與他們交知心朋友，熱心幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難。純真可愛的學(xué)生把教師與他們交流時表現(xiàn)出來的真摯感情，看得明明白白，記得清清楚楚。漸漸地班上多了幾分愛與關(guān)懷，這為我開展班主任工作創(chuàng)造了良好的氛圍。

一次我由于患重感冒，上課時說話聲音嘶啞了，細心的孩子發(fā)現(xiàn)了，下課后都焦急地圍著我轉(zhuǎn)。下午，當我走進教室時，發(fā)現(xiàn)講臺上放著一盒金嗓子，盒底下壓著一張紙條——“老師，您辛苦了，我們大家祝您身體早日康復(fù)！”當時我的眼眶禁不住濕潤了，但這是欣慰的。我的情換來了學(xué)生的情，我的愛贏得了學(xué)生的愛，作為一名教師還有什么比這更值得欣慰的呢？

我充分運用“親其師而信其道”的心理效能強化師愛的作用，在教學(xué)中把信任的目光投向每一位學(xué)生，把尊重的話語給每一位學(xué)生，把和藹的`微笑灑向全體學(xué)生。教師用熱愛與尊重，去贏得學(xué)生對教師的喜愛與信任，創(chuàng)造出一種寬松和諧、相互尊重的'教學(xué)氛圍，這種良好的師生關(guān)系能營造學(xué)生最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，輕松愉快地參與學(xué)習(xí)。老師們，為了雛鷹能早日展翅高飛，再多奉獻一點愛吧！

我的講話完畢，謝謝大家！

小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

有幸作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，謝謝學(xué)校給我這樣一個機會，每位老師都是教學(xué)戰(zhàn)線上的精英骨干，望大家不吝賜教。下面就本人的一些淺薄之見與大家做個交流，懇請大家批評指正。

一、明確目標，樹立信心

去年的這個時候，我與在座的很多同事一樣，踏進了xx實驗學(xué)校的大門。由于外界盛傳我們學(xué)校怎么怎么不如意，心中免不了一番懊惱，經(jīng)歷了開學(xué)半個月的惆悵迷茫之后，終于豁然開朗了。當初一直教兩百多學(xué)生，教得好好的，現(xiàn)在人這么少，教好是責(zé)無旁貸的。由于對城區(qū)學(xué)校的學(xué)生情況拿捏不清楚，倍感身上責(zé)任重大，當自己得知當年中考政治優(yōu)秀率全縣落后時，我不假思索地當著很多同事的面說：我的目標是明年中考優(yōu)秀率超過全縣平均水平。這一句話就是鞭策我前進的不竭動力，有了這樣一個目標為靶心，基于自己多年來一直從事初三政治教學(xué)，我還是躊躇滿志，豪氣干云，為此，我教學(xué)生涯中最大的挑戰(zhàn)開始了。

二、嚴謹務(wù)實，真抓實干

我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的憂患意識是較為欠缺的，如果沒有把握好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體地位的平衡，那教學(xué)效率及質(zhì)量定會大打折扣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很是重要。對于我們這樣資質(zhì)不是很好的學(xué)生群體，要敢于讓學(xué)生想、學(xué)生說、學(xué)生寫，同時要懂得適時激勵學(xué)生，由于在課堂教學(xué)中有更多的同學(xué)主動參與，帶動了其他同學(xué)奮勇爭先，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲望。每個重要的問題都進行精心講解，課堂知識力求完整又不忘拓展延伸，學(xué)生在課本上記筆記列為日常考查內(nèi)容，不厭其煩的出好練習(xí)題及復(fù)習(xí)試卷，多檢查，多批改，讓學(xué)生在緊湊中內(nèi)化活用了知識，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提升。對于提高成績，我想強調(diào)的一點是：勤奮或許是我們唯一的捷徑。抓好細節(jié)，環(huán)環(huán)相扣才能鋪墊成功的基礎(chǔ)。

三、人格感召，贏得尊重

我們的很多學(xué)生特別是雙差生，容易自卑，我們要樹立平等意識，去真正關(guān)心每一位同學(xué)，一次噓寒問暖的問候，一次中肯的表揚，一回誠意十足的道歉都會讓你的形象變得更為高大，要做“眼里有學(xué)生”的老師，而不是做“眼里只有知識”的老師，所謂“親其師，信其道”，學(xué)生樂于與你交朋友，教育教學(xué)的實效性將大為增強，做對學(xué)生負責(zé)的老師，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活及成長點滴，我們將會在教學(xué)中與學(xué)生相伴相攜，默契前進。

四、嚴格要求，持之以恒

對學(xué)生要求要嚴格，一方面因為我們的生源質(zhì)量差，另一方面我們的學(xué)生怕吃苦，比如交作業(yè)，就是有一部分人不交，面對這種情況，我們不能姑息縱容。有一次，我們班近一半人沒交作業(yè)，我在課堂上大聲訓(xùn)斥著他們的懶惰行為，同學(xué)們在座位上如坐針氈，要求他們未交作業(yè)的寫一份“不交作業(yè)自我懲罰決定”，下次若犯堅決執(zhí)行，結(jié)果交作業(yè)秩序得到極大轉(zhuǎn)變，學(xué)生的自律性顯著增強。允許學(xué)生犯錯，但不允許學(xué)生一直犯錯，這就是我們作為學(xué)生成長領(lǐng)路人所要把握好的原則。正是因為上課嚴肅，課外嚴格，學(xué)生對老師又敬又怕，對學(xué)生知識的傳授以及消化鞏固得以順利進行，讓學(xué)生主動變壓力為動力，積極上進，敢于爭先。

當中考成績獲悉那一刻來臨的時候，我如釋重負，我實現(xiàn)了一年前的誓言，更為可喜的是我們的及格率位居全縣第一，這讓我想起了xxx的一首歌《野百合也有春天》，我們縱然是野百合，但我們只要擺正心態(tài)，頑強拼搏，同樣能夠拼出一片艷陽天，最后請允許我將歌曲中一句歌詞送與大家共勉，那就是“就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里野百合也有春天”。

謝謝大家!

小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(篇8)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，能夠在這里代表教師發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我向在場的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿!

我們龍泉小學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，溫馨的校園氛圍，井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。請允許我代表全體教師向各位同學(xué)承諾：熱誠、坦誠、真誠的面對每一位學(xué)子，教好書，育好人。在學(xué)習(xí)上、生活中都將盡我們最大努力去幫助每一位同學(xué)，真正的做學(xué)生的良師益友。作為老師，我們將會認真落實學(xué)校育人為本的責(zé)任，把每個學(xué)生成長情況置于教學(xué)工作的優(yōu)先位置，督促學(xué)生真遵守“十條”行為規(guī)范，嚴細管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。同時，我們會嚴格要求自己，學(xué)高為師，身正為范。

我想對同學(xué)們提幾點希望和要求，相信這也是所有老師們的心聲。作為學(xué)生，你們要嚴格按照學(xué)生“十條”行為規(guī)范來約束自己，把尊師愛校，團結(jié)同學(xué)等真正落實到行動中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做文明向上的好學(xué)生。在此我也真誠希望廣大同學(xué)學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會生活，做到自強、求實、創(chuàng)新，努力走向成功，邁向輝煌!

最后，祝全體教師工作順利!萬事如意!愿同學(xué)們幸?？鞓?，學(xué)有所成!

謝謝大家!

小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(篇9)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

今天坐在這里發(fā)言，感到無比榮幸，我們的成績能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認，是全組成員莫大的的幸福，我們深知，我們并不是干得最好的年級，只不過是從一個蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了自己獨立行走而已，這過程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)如同對潛能生一般特有的關(guān)懷，得到了其他年級組熱心的幫助，我們終于完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù)，組內(nèi)每一個成員也因此而迅速成長了起來。下面，我作為一年級代表，向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報我們工作的點點滴滴。

常言道：成長的過程是一個充滿艱辛，甚至孕育著痛苦的過程，如同一個生命的胚胎，要經(jīng)過母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命響亮的啼哭，一年級組的的成長，也經(jīng)歷過一段這樣的軌跡。

一年級上學(xué)期一共九人，除了龍林和周燕外，其他都是新老師，學(xué)生138人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達到三分之二。記得開學(xué)初，四個班主任老師對一切摸頭不知腦，遇到問題大眼瞪小眼，不知什么問題找學(xué)生處，什么問題找后勤，什么問題找財務(wù)，對一些突發(fā)性問題是自己單獨解決，還是請示領(lǐng)導(dǎo)?白天，像一只無頭的蒼蠅，到處亂撞，稍不小心，會有可能沒做到一分鐘到位，或該交的資料沒有交，或是領(lǐng)導(dǎo)來巡視的時候，沒有使用操作不很熟練的展示臺和電腦，或因為教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，聽見鈴聲就冒汗，看見有意見的家長就發(fā)毛。一天下來，整個人被弄得焦頭爛額;晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報?亦或是做拼音卡片和課件?中午，我們最遲進飯?zhí)?，下午，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開學(xué)第一個月，我沒有主動給家里打過一次電話，家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話里說他做了一個夢，夢見我不要他了，我才猛然醒悟過來，自己與家里人的溝通太少了。這期間，王巍瘦得是楚楚可憐，無數(shù)次的頭疼，發(fā)燒，都一次一次地挺了過來。伍海燕鼻子上的一個包越長越大，也沒有工夫去醫(yī)院，直到寒假回長沙才去看醫(yī)生。許維新是個急性子，整天急死了，氣死了，煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個班的數(shù)學(xué)，有一次竟然差點暈倒在三班教室里即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎覀儾]有因此而取得成績，一年級的常規(guī)紀律總是達不到要求，精神面貌也不盡如人意。教師會上我們一般都低著頭，只要不批評我們就長噓一口氣。萬事開頭難，我們深深地體會到了其中的含義。

總結(jié)，有獎勵。過程精彩紛呈，有個人之間的評比，有班與班之間的較量，通過這樣的競賽活動，同學(xué)們喜歡朗讀了，喜歡翻看課外書了，下課時追趕打鬧的少了，取而代之的是猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動很有效果，也主動組織了數(shù)學(xué)速算比賽和我是小小數(shù)學(xué)家競賽活動?；顒又?，不斷培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，老師們也因此而分工合作，加強了交流，促進了相互了解，團隊凝聚力也慢慢滋生、開花。

如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，實驗學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種太陽的使者。

在隊列廣播操比賽和合唱節(jié)中，老師們充分體現(xiàn)了他們的合作精神、集體榮譽感和作為一個合格教師高度的責(zé)任感。開學(xué)工作剛忙完，楚小平就找了我，根據(jù)上期運動會的經(jīng)驗教訓(xùn)談了他的計劃和想法，早鍛煉時，他除了訓(xùn)練武術(shù)生就是到各班進行隊列指導(dǎo)，又抽空召集班主任老師學(xué)習(xí)了廣播操，一個月的操練期間，班主任每節(jié)體育課都跟班，協(xié)助楚小平，力爭不浪費一分鐘時間。郭冬玉，張秋花，每天早鍛煉時都在對個別學(xué)生進行個別指導(dǎo)，龍林沒有舞蹈訓(xùn)練時，也跑來幫忙。有好的建議和做法大家會馬上實施并及時改進，這期間，我們也得到了學(xué)生處宦主任的關(guān)心和支持。比賽前夕，為了突破每一個細節(jié)，我們還在年級內(nèi)進行了彩排，開展了比賽。當看到一年級小朋友踏著整齊的步伐走進操場，做著標準有力的廣播操時，我心潮澎湃，我們努力了，我們看見努力的成效了，一年級的學(xué)生進步了，一年級的老師也磨練出來了，成長起來了!

隊列廣播操比賽剛過，龍林已經(jīng)躍躍欲試，復(fù)印歌譜，選擇道具，編排動作，培養(yǎng)指揮員，早鍛煉和下午的時間也都已經(jīng)排得滿滿的，不錯過一個練習(xí)的機會，不浪費一刻練習(xí)的時間。業(yè)余指揮員也上場了，有老師，有學(xué)生，盡管不專業(yè)，卻也有板有眼，一年級在第一屆合唱節(jié)中，又不負眾望，取得了優(yōu)異的成績。

難能可貴的是，我們沒有沉浸在勝利的歡樂中，已早早進入了本期最艱巨的一戰(zhàn)用可喜的成績向家長匯報，請大家看看這些畫面吧：

周末，王巍、郭冬玉在為學(xué)生補課，每掌握一個知識點，還會有獎賞呢，小孩子喜滋滋的。

下課了，劉坤、伍海燕在與學(xué)生談心，交流，溝通，關(guān)注著每一個孩子。

操場上，張秋花、郭冬玉不失時機地接近孩子，了解學(xué)生思想，培養(yǎng)感情。

飯?zhí)美?，幾位班主任老師又在探討，交流，分配任?wù)。

游樂場邊，形體室里，楚小平、龍林對他們的弟子毫不松懈。

有的老師雖然不是我們年級組成員，卻仍然對一年級小朋友傾注了滿腔熱情：

放學(xué)了，沈薇、王婧正耐心細致地教學(xué)生讀英語呢，那么專注，那么認真。

教室里，吳粵、徐傳瑩不斷變著花招，吸引孩子們，馴服孩子們。

.午托時，胡偉鋒從來少不了給學(xué)生講故事。

這樣的畫面不勝枚舉，時間關(guān)系，此不累贅。

當然，我們的工作有遺漏，有失誤，有時走彎路，有時做無用功，我們在合作時也曾有摩擦，我們的業(yè)務(wù)水平有待于不斷提高，我們的教育理念有待于不斷更新，我們有待于不斷地完善自己，還有許多的難題擺在我們面前。但我們有了一個良好的開端，我們有信心，有勇氣去面對作為一個實驗人所要克服的困難。我們將在深圳實驗這塊沃土的培育下，成長，壯大。

今天，我羅羅嗦嗦說了這么多，最后，我還想和各位說幾句心坎話：

我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。今天，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機會，相互學(xué)習(xí)，相互促進，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進!

小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(篇10)

各位老師，下午好！

經(jīng)驗談不上，只不過通過多年的教育教學(xué)積累了一點感想和做法，今天借此機會和大家溝通、交流一下。下面我就從三方面來說。

一、備課、上課是根本

1、課前準備：關(guān)鍵是備好課。

①首先認真鉆研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②其次了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要和習(xí)慣，知道他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，以采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③再次考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上：關(guān)鍵是讓不同水平的學(xué)生有所提高。

在數(shù)學(xué)課上，把抽象的數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時，也要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動探究中學(xué)習(xí)。要始終以學(xué)生為主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自己能完成的，我決不包辦代替。如二年級數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)《除法》，大家都知道：除法是小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)過程中的重要組成部分，表內(nèi)除法又是學(xué)習(xí)除法的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，而“除法的初步認識”又是學(xué)生開始學(xué)習(xí)除法的啟蒙階段。因此讓學(xué)生對除法意義的理解、深入領(lǐng)會和對除法的興趣等方面又都直接影響到后面的學(xué)習(xí)，所以這單元的的教學(xué)內(nèi)容顯得尤其重要。特別是《用除法解決問題》這部分內(nèi)容課本是以圖文并茂的形式呈現(xiàn)給學(xué)生的，教學(xué)時我充分利用這一資源，讓學(xué)生多看多想多說，在看中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)故事，在想中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，在說中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。久而久之既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，又提高了學(xué)習(xí)效率。碰到簡單的教學(xué)內(nèi)容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來，由老師和同學(xué)們共同解決。讓學(xué)生的智慧、能力、情感、心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。哪有不愿學(xué)的道理。

二、學(xué)生管理是關(guān)鍵

對學(xué)生的管理關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和后進生的轉(zhuǎn)化。

大家都知道，對小學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。我認為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能簡單地理解為只是要求學(xué)生上課坐好，舉手發(fā)言等外在形式，更重要的是讓學(xué)生逐步學(xué)會獨立思考，敢于提問，認真傾聽別人的意見，勇于表達自己的想法，樂于與人合作等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。老師還要明確，學(xué)生這些良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的就能完成的。教學(xué)中，不要急于求成，不要對學(xué)生過早地提出統(tǒng)一的、硬性的要求，而應(yīng)采取循序漸進的方式，逐步讓學(xué)生學(xué)會討論、學(xué)會交流、學(xué)會思考、學(xué)生合作、學(xué)會傾聽、學(xué)會質(zhì)疑、學(xué)會分享。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，使學(xué)生終生受益無窮。所以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括：

1、培養(yǎng)學(xué)生專心傾聽的習(xí)慣

專心傾聽是學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，積極思考的基礎(chǔ)，也是提高課堂學(xué)習(xí)效率的前提。因此，教師要培養(yǎng)學(xué)生上課專心傾聽的習(xí)慣。上課專心傾聽包括看、聽、想、做等四個方面。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作交流的習(xí)慣

首先，要選擇好思考的材料，創(chuàng)設(shè)思考的情境。先讓學(xué)生獨立地解題，再讓學(xué)生在小組中交流，討論，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考、合作交流、有條理地思考問題的習(xí)慣，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 其次，要重視提出問題。大家都知道提出問題比解答問題更重要，因此，教師要多鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，即使學(xué)生提出一些離奇的問題也不要緊，教師也要引導(dǎo)、鼓勵，并和學(xué)生一起分析、討論，使學(xué)生獲得進一步學(xué)習(xí)的動力。如教學(xué)解決問題時，讓學(xué)生根據(jù)數(shù)學(xué)信息，提出不同的問題。如果有的學(xué)生提出的是已學(xué)過的問題，教師可以鼓勵學(xué)生：“你還能提出其他問題嗎？能否試著解答出來。”并要求與自己小組的成員嘗試著解決一些問題。這樣既學(xué)會了新知識的解法，又復(fù)習(xí)了前面的舊知識。

3、養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)作業(yè)書寫習(xí)慣

作業(yè)必須整齊干凈符合解題要求，做后要檢查做前要改錯。

4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣

我個人認為要教給學(xué)生考試的方法

A、要有慎重的考試態(tài)度。無論哪一種考試，或單元測試或期中期末考試，都要讓學(xué)生明白，認真的態(tài)度是至關(guān)重要的，也是考試取得成功的關(guān)鍵。

B、認真讀題。學(xué)生只有認真細致，掌握方法，才能有良好的考試習(xí)慣，所以教師要教會學(xué)生認真細致的各種方法。如拿到試卷以后，不要著急去做，要先去認真讀題，每做一題，都要抓住題目中關(guān)鍵字、詞、句來對題目進行仔細分析，認真審題，審題時首先要讀懂題目要求，正確理解題意，才能動筆解決等，這樣日復(fù)一日，月復(fù)一月，就容易使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。我們都有這樣的經(jīng)歷：一年級的學(xué)生如果是集體讀題，學(xué)生就做的很差，錯題比較多，漏題現(xiàn)象嚴重，但如果是一對一的讀題，那學(xué)生就做的相當好，幾乎沒有不會做的題目。由此可見，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認真讀題聽講是多么重要。

C、仔細檢查。做好考試前的思想工作，對考試習(xí)慣好的學(xué)生要加以鼓勵，對考試習(xí)慣差的要個別談心，要求其認真細致答題，對成績差的學(xué)生，要給予鼓勵鼓勁，樹立自信心。

三、回顧反思是提高

通過 回顧反思，總結(jié)提煉數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想總是蘊藏在各種具體的數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)方法之中，它是知識的結(jié)晶，是高度概括的數(shù)學(xué)理論。數(shù)學(xué)思想不僅對學(xué)生系統(tǒng)地掌握和運用數(shù)學(xué)知識和方法解決問題具有指導(dǎo)意義，也對學(xué)生形成正確的數(shù)學(xué)觀念大有好處。所以我們要盡量寫教學(xué)反思，哪怕是一兩句話對你的教育教學(xué)也是有好處的。通過對學(xué)生和對知識的回顧、反思，對教學(xué)方法的概括、提煉，日積月累你就能挖掘其中的數(shù)學(xué)思想，并用數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐。

最后送給大家一句掏心窩子的話：扎扎實實備課上課，課堂上抓兩頭，促中間，向課堂35分鐘要質(zhì)量，相信你會有意想不到的收獲。

小學(xué)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(篇11)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

今天坐在這里發(fā)言，感到無比榮幸，我們的成績能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認，是全組成員莫大的的幸福，我們深知，我們并不是干得最好的年級，只不過是從一個蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了自己獨立行走而已，這過程中，得到了領(lǐng)導(dǎo)如同對潛能生一般特有的關(guān)懷，得到了其他年級組熱心的幫助，我們終于完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù)，組內(nèi)每一個成員也因此而迅速成長了起來。下面，我作為一年級代表，向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報我們工作的點點滴滴。

常言道：成長的過程是一個充滿艱辛，甚至孕育著痛苦的過程，如同一個生命的胚胎，要經(jīng)過母體十月的孕育，直至分娩的陣痛，才有那一聲生命響亮的啼哭，一年級組的的成長，也經(jīng)歷過一段這樣的軌跡。

一年級上學(xué)期一共九人，除了龍林和周燕外，其他都是新老師，學(xué)生138人，年齡偏小，每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達到三分之二。記得開學(xué)初，四個班主任老師對一切摸頭不知腦，遇到問題大眼瞪小眼，不知什么問題找學(xué)生處，什么問題找后勤，什么問題找財務(wù)，對一些突發(fā)性問題是自己單獨解決，還是請示領(lǐng)導(dǎo)?白天，像一只無頭的蒼蠅，到處亂撞，稍不小心，會有可能沒做到一分鐘到位，或該交的資料沒有交，或是領(lǐng)導(dǎo)來巡視的時候，沒有使用操作不很熟練的展示臺和電腦，或因為教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，聽見鈴聲就冒汗，看見有意見的家長就發(fā)毛。一天下來，整個人被弄得焦頭爛額;晚上，又像一只熱鍋上的螞蟻，忙得不知干什么才好，是家訪，是備課，還是去辦板報?亦或是做拼音卡片和課件?中午，我們最遲進飯?zhí)茫挛?，最遲出教室。晚上，走得最遲的還是我們。開學(xué)第一個月，我沒有主動給家里打過一次電話，家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷，直到有一天，兒子在電話里說他做了一個夢，夢見我不要他了，我才猛然醒悟過來，自己與家里人的溝通太少了。這期間，王巍瘦得是楚楚可憐，無數(shù)次的頭疼，發(fā)燒，都一次一次地挺了過來。伍海燕鼻子上的一個包越長越大，也沒有工夫去醫(yī)院，直到寒假回長沙才去看醫(yī)生。許維新是個急性子，整天急死了，氣死了，煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個班的數(shù)學(xué)，有一次竟然差點暈倒在三班教室里…… 即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，但我們并沒有因此而取得成績，一年級的常規(guī)紀律總是達不到要求，精神面貌也不盡如人意。教師會上我們一般都低著頭，只要不批評我們就長噓一口氣。萬事開頭難，我們深深地體會到了其中的含義。

總結(jié)，有獎勵。過程精彩紛呈，有個人之間的評比，有班與班之間的較量，通過這樣的競賽活動，同學(xué)們喜歡朗讀了，喜歡翻看課外書了，下課時追趕打鬧的少了，取而代之的是猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺得這樣的活動很有效果，也主動組織了數(shù)學(xué)速算比賽和我是小小數(shù)學(xué)家競賽活動。活動中，不斷培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，老師們也因此而分工合作，加強了交流，促進了相互了解，團隊凝聚力也慢慢滋生、開花。

如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，實驗學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種太陽的使者。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進步，要合作，更要快樂。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳睿瑪y手共進!

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教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板集錦

見機不遂者隕功。當演講的活動要開始時，我們必須精心準備一份適合自己的演講稿。演講稿可以按照用途來分類。那么你知道怎樣才能寫好一篇優(yōu)秀的演講稿嗎？或許你需要"教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板集錦"這樣的內(nèi)容,歡迎大家參考閱讀。

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇1)

尊敬的各位老師、同志們：

正當全縣上下深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，加快全面建設(shè)小康社會之際，我們迎來了第二十二個教師節(jié)。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向你們，并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向今天受到表彰獎勵的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀，向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！近年來，我縣各級黨政組織深入貫徹落實黨的十六大精神，認真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，團結(jié)和帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾以經(jīng)濟建設(shè)為中心，著力實施工業(yè)強縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮(zhèn)化帶動三大戰(zhàn)略，主攻教育、旅游、房地產(chǎn)等新的經(jīng)濟增長點，團結(jié)一心，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實苦干，銳意進取，促進了全縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。特別是教育工作，在全縣各級黨政組織和廣大教職員工的努力下，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，普、職、成綜合教育質(zhì)量躍居全市前列，全社會關(guān)心教育、支持教育、大辦教育的意識不斷增強，尊師重教、興學(xué)育人的風(fēng)氣日益濃厚，教育事業(yè)取得了歷史性的輝煌成就。今年，我縣高考又攀歷史新高，高考*這些成績的取得，本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)是各級黨委、政府全面貫徹黨的教育方針，對教育工作實施正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是社會各界和全縣廣大干部群眾關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者自覺踐行“三個代表”重要思想，辛勤耕耘、無私奉獻的結(jié)果。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、勤奮工作的教師隊伍，才使得我縣的教育事業(yè)年年有進步，年年上臺階！你們的業(yè)績，你們的形象，無愧于時代，無愧于人民，黨和人民感謝你們！

百年大計，教育為本。當前，我縣經(jīng)濟社會的發(fā)展，正處于實施第三步戰(zhàn)略目標、全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期。隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入實施和全面建設(shè)小康社會的穩(wěn)步推進，我縣教育事業(yè)正面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。面對新的形勢、新的.任務(wù)，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力加強教師隊伍建設(shè)，不斷深化教育教學(xué)改革，努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才，為全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐.下面，我就今后教育工作，結(jié)合聯(lián)系會議所初步形成的共識，講幾點意見：

一是要進一步提高對教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位重要性的認識。從市場經(jīng)濟發(fā)展的要求來看，科學(xué)技術(shù)、勞動者文化素質(zhì)在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越重要。尤其在知識經(jīng)濟時代的今天，知識已成為發(fā)展中的最重要的資源。我縣地處西部邊遠地區(qū)，教育事業(yè)發(fā)展相對薄弱，勞動者素質(zhì)不高、人才非常短缺，嚴重阻礙著全縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，也是貫徹“三個代表”重要思想的最好實踐。全縣各級黨政組織和各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從踐行“三個代表”重要思想的高度和全面建設(shè)小康社會的大局出發(fā)，深刻認識加快發(fā)展教育事業(yè)，全面提高勞動者素質(zhì)的重要性，牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、人才資源是第一資源的意識，按照縣委、縣政府對教育工作發(fā)展的總體要求，全面落實黨的教育方針，在全縣上下形成圍繞發(fā)展抓教育、抓好教育促發(fā)展的良好環(huán)境和尊師重教、科學(xué)育人的社會風(fēng)尚，為加快全面建設(shè)小康社會進程奠定良好基礎(chǔ)。

二是要重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育和高中教育。農(nóng)村基礎(chǔ)教育是教育工作的難點和重點。近年來，隨著國家稅費改革的深入進行，農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費嚴重不足，一些學(xué)校債務(wù)纏身，已嚴重影響教師的日常生活和正常的教學(xué)活動。這一問題，一定要引起各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和教育部門的高度重視，一方面，要加大項目爭引力度，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，另一方面要繼續(xù)堅持“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的方針，認真研究國家政策，用足、用活、用本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)好國家政策，發(fā)動群眾，依靠群眾，通過“一事一議”、“投工投勞”等辦法，多渠道籌措教育經(jīng)費，把農(nóng)村基礎(chǔ)教育辦好，絕不能因此而影響教育教學(xué)質(zhì)量。要加快發(fā)展高中教育，在確?！皟苫蹦繕说那疤嵯拢喾交I措資金，加大投入力度，進一步改善辦學(xué)條件；要創(chuàng)造條件，制定優(yōu)惠政策，吸引本科畢業(yè)生到一中任教；從實際出發(fā)，采取“一校兩部”的模式，逐步擴大高中教育的規(guī)模，努力提高初中畢業(yè)生的升學(xué)率，為初中畢業(yè)生提供多種形式的學(xué)習(xí)機會，力爭經(jīng)過幾年的努力，實現(xiàn)普及高中教育。

三是要適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是實現(xiàn)經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展以及提高我縣區(qū)域經(jīng)濟核心競爭力的重要保證，也是提高勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、促進勞動就業(yè)和再就業(yè)、緩解就業(yè)壓力的有效途徑。我們要從“科教興縣”的戰(zhàn)略高度出發(fā)，因地制宜，聯(lián)系實際，以縣職教中心為依托，以社會需求為出發(fā)點，廣泛實施聯(lián)合辦學(xué)，多層次、多形式地探索職業(yè)教育的發(fā)展模式，積極適應(yīng)目前形勢和發(fā)展的需要。要進一步改革課程設(shè)置，在設(shè)置普通高中課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件，開設(shè)高效種植、科學(xué)養(yǎng)殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢、設(shè)計等職業(yè)技能課程，增強職業(yè)教育的吸引力和實效性，促進職業(yè)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，著力構(gòu)建一個充滿生機、富有地方特色的職業(yè)教育體系，為振興縣域經(jīng)濟奠定堅實的人才和知識基礎(chǔ)。

四是要整合教科力量，抓好農(nóng)民技術(shù)教育。近年來，我縣農(nóng)民技術(shù)素質(zhì)雖然有了一定提高，但仍然很不適應(yīng)經(jīng)濟社會市場化、全球化、信息化、知識化、法制化的發(fā)展需求，已經(jīng)成為當前農(nóng)村工作急需解決的一項緊迫任務(wù)。我們必須從戰(zhàn)略的高度采取切實可行的措施，加緊鍛造一支適應(yīng)新形勢、適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求的農(nóng)民隊伍。要整合農(nóng)民教育培訓(xùn)資源，加大工作力度，著力轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想觀念，不斷創(chuàng)新思路，多途徑推進農(nóng)民技術(shù)教育。通過農(nóng)閑組織起來講，到生產(chǎn)一線實踐幫，動員勞務(wù)出去闖，擴大學(xué)校招生教等途徑，多形式、多層次提高農(nóng)民的職業(yè)技能、組織經(jīng)營現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力和文化、科技、道德、法律水平，全面提升農(nóng)民素質(zhì)，使農(nóng)民不斷適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要和社會發(fā)展的要求。

五是要大力加強教師隊伍建設(shè)。我縣的教師隊伍，總的情況是好的，但是教師的教體素質(zhì)與當前教育形勢發(fā)展的要求還有一定的差距，學(xué)歷合格率底，骨干教師數(shù)量少、招聘教師比例高的問題還很突出，加之每年選拔一批教師到城區(qū)中小學(xué)任教，致使農(nóng)村中小學(xué)教師短缺。因此，要大力加強教師隊伍建設(shè)，制定優(yōu)惠政策，用感情留人，用政策留人，補充教師隊伍；要加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平。同時，要切實關(guān)心教師的工作和生活，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，對拖欠的教師工資，分年度逐步解決，切實提高教師待遇，進一步提高教師本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)的社會地位，使尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大。要大力加強師德師風(fēng)教育。廣大教師和教育工作者，要有堅定正確的政治信念和思想覺悟，有高尚的道德情操、先進的教育理念、合理的知識結(jié)構(gòu)和復(fù)合型的教育教學(xué)能力，努力成為教育和培養(yǎng)未來高素質(zhì)人才的專家，做先進生產(chǎn)力和先進文化的弘揚者和推動者，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為加快我縣經(jīng)濟社會發(fā)展，加快推進全面建設(shè)小康社會進程做出新的更大的貢獻。

六是要進一步加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委、政府要把加快發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程，堅持教育工作與中心工作和階段性重點工作同部署，同檢查，同落實，定期研究分析全縣教育改革發(fā)展和教育教學(xué)工作面臨的新形、新任務(wù)，及時協(xié)調(diào)解決存在的突出問題；黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常過問教育工作情況，定期聽取匯報，組織和動員各方面的力量，抓好教育重點工作任務(wù)的落實；分管領(lǐng)導(dǎo)要對教育工作中的重點難點問題，開展經(jīng)常性的調(diào)查研究和督促檢查，及時提出解決問題的辦法和措施。要進一步明確辦教育的職責(zé)，完善基礎(chǔ)教育分級辦學(xué)、分級管理的體制。縣一級要切實抓好城區(qū)中小學(xué)教育，鄉(xiāng)一級黨委、政府要抓好農(nóng)村中小學(xué)教育。近期要重點抓好學(xué)校重建工作，加大資金協(xié)調(diào)力度，確保學(xué)校重建工作如期完成；教育行政主管部門要充分發(fā)揮管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的職能作用，全面推行工作目標責(zé)任制，進一步明確任務(wù)，采取得力措施，提高工作水平。同時，要全面落實教育工作聯(lián)席會議制度和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，明確各自職責(zé)，幫助基層和學(xué)校解決發(fā)展中的困難和問題。

各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會的進程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，崇高而神圣。我們一定要認真踐行“三個代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的精神，與時俱進，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為把我縣建設(shè)成為教育強縣、教育名縣而努力奮斗。

最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！

謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇2)

各位老師：

教師節(jié)快樂!

很榮幸，今天我能夠代表新教師發(fā)言。轉(zhuǎn)眼之間，我們進入xx學(xué)校工作已經(jīng)一年有余了。一份春華，一份秋實，在這短暫的一年里，在教書育人的道路上我付出了汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實而又沉甸甸的情感。當中的快樂只有經(jīng)歷過的人才能體會。

在我們的成長過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老師給予了我們巨大的支持。學(xué)校開設(shè)各種新教師培訓(xùn)，從理論的角度讓我們學(xué)習(xí)如何成為一名合格的教師。同時又給我們安排了經(jīng)驗豐富的帶教老師，他們不顧自己的工作繁忙，不辭辛苦地用他們的言傳身教幫助我們在教學(xué)工作中不斷完善自己，使我們深受感動。學(xué)校也很重視我們的發(fā)展，給予我們機會得以參與學(xué)校小班化課程的實際教學(xué)交流活動。正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的支持和幫助下，在這樣的融洽氛圍下，我們才能順利地成長。

在這一年之中，我深刻地感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。從剛開始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現(xiàn)在能夠擔任班主任工作;從剛開始走上講臺的稚嫩到現(xiàn)在能夠自然流暢地完成教學(xué)工作;從剛離開大學(xué)的青澀到現(xiàn)在能夠以比較成熟的態(tài)度面對工作和生活，我的進步離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助，是你們讓我在短短的一年時間里迅速成長，是你們讓我更加了解怎樣成為一名優(yōu)秀的教師，感謝你們讓我有了如此豐富的收獲。踏上工作崗位來到xx學(xué)校，成為其中的一員，這是我的榮幸。我也會將這份榮幸轉(zhuǎn)化為我繼續(xù)努力、奮斗的動力，爭取早日成為一名胸懷理想，追求卓越、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師。人說師恩如春雨，潤物細無聲，我愿化作春雨，將這浸透師愛的霏霏春雨播散進學(xué)生的心田，滋潤著他的健康成長。

衷心感謝大家對我得支持和幫助，謝謝大家。

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇3)

各位教職工：

大家節(jié)日好！送走了一個成果豐碩的學(xué)年，我們又迎來了一個充滿希望的學(xué)年，站在這樣的起點，去歡度我們的節(jié)日第36個，會有一份特殊的的感動，感動于我們曾經(jīng)的付出，更感動于我們今天的收獲。作為教師，這份感動和喜悅，不是簡單的數(shù)字可以表達的。那些常駐我們心中的，都是可以觸摸的溫暖、歷久彌新的回憶，是令我們的生活踏實、心胸坦蕩的人生腳印。今天，我們在這里慶祝自己的節(jié)日，重溫付出的辛苦、收獲的美好，讓溫暖洋溢在每個人的心中。因為我們一直在努力推進我們學(xué)校的進步與發(fā)展，以這樣或那樣的方式。它的今天，讓我們欣喜，令我們驕傲！

今天受到表彰的個人和單位，是我們集體中的一部分，他們是我們的一部分，代表的卻是我們?nèi)w。實驗的今天，從來就不是一個人或幾個人做成的，而是全體教職工齊心協(xié)力、持續(xù)創(chuàng)造的結(jié)果。我們能夠體會到，對他們的肯定，就是對我們的全體的肯定，對他們的表彰就是對我們?nèi)w的表彰。在這里，作為校長，我要祝賀他們，也要祝賀大家；我要感謝他們，也要感謝大家！

關(guān)于教師的頌歌唱的太多，總是沒有我們學(xué)生唱得真誠；關(guān)于教師的贊美說得不少，總是沒有我們自己的肯定那樣激動人心。教師就是這樣一群人：傳遞人類的智慧和高尚，并用自己的示范，去打動引領(lǐng)自己的學(xué)生，進而影響社會、影響未來。老師們：有理想的生活，才是脫俗的生活，才是有價值的生活。正因為如此，我們的坦然淡定，在浮躁的社會中，是難得的高山流水，難得的寧靜灑脫。

回顧實驗的發(fā)展歷程，堅持改革，不斷創(chuàng)新，才是其永葆青春的秘訣。我們提出高舉改革實驗的大旗，正是想讓實驗這棵常青樹，枝繁葉茂，茁壯參天，為深圳基礎(chǔ)教育的發(fā)展寫下更為光彩的華章。堅持實施健全人格教育，堅持推進有效教學(xué)，積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度，積極探索公辦教育集團的有效運作模式，就是我們進一步驅(qū)動改革、實現(xiàn)創(chuàng)新跨越的動力之源。因此，改革課程，改進方法，改變評價，改善教育，已成為我們創(chuàng)新工作的當務(wù)之急。我們要通過改革創(chuàng)新，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全，學(xué)業(yè)進步，特長明顯，和諧發(fā)展的未來社會需要的人才。

過去的成績，已經(jīng)與學(xué)校的進步發(fā)展融為一體，成為歡樂記憶中閃亮的片段。未來的日子，還在等著我們，等著我們勤奮工作，激情創(chuàng)造。本期將舉行三年一次、全校參與的第二十五屆運動會，它將是全面展示我校體育教育成果、師生精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平的一次盛會，也將是實驗師生與大運同行、為深圳加油心聲的一次集中表達。明年，我們將迎來實驗學(xué)校建校二十五周年，它將成為我們進一步總結(jié)經(jīng)驗，凝聚資源，邁向未來的起點。

進一步提高學(xué)校的教育質(zhì)量、辦學(xué)水平，還有許多工作需要去做，還有許多問題需要解決，但是我相信，有實驗學(xué)校二十多年的辦學(xué)積累，有全體教職工的團結(jié)一心、共同努力，只要我們始終堅持實字為先，干為基礎(chǔ)，創(chuàng)造性地開展工作，在實驗這塊教育改革實驗的沃土上，我們一定能實現(xiàn)我們的目標，收獲更多的成功與快樂！

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

在這個秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w師生歡聚一堂，載歌載舞，共慶第二十一個教師佳節(jié)。首先我要向在座的老師們道一聲"節(jié)日快樂，你們辛苦了!" 其次，我要代表全體老師向同學(xué)們表示感謝，謝謝你們美好的祝福。你們是祖國的花朵，是社會的未來，為了你們的茁壯成長，老師們再苦再累也值得。

從1985年第一個教師節(jié)至今，二十一年的時光匆匆而過，也正是這二十一個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，豐寧縣的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，我們廂黃旗小學(xué)才有了日新月異的變化，農(nóng)村小學(xué)的這面旗幟才燦爛輝煌!

同學(xué)們，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。那一個個陽光遍地、書聲朗朗的早晨，那一張張樸實真誠、燦爛如花的笑臉，綠茵場上那躍動的身影，學(xué)科競賽中那頻傳的捷報，都將是停泊在我們心湖中最美的記憶。你們的成功，是我們最大的收獲;你們的成長，是我們最大的快樂!

讓我們師生同心協(xié)力，共同撐起一片更為廣闊的藍天。

最后，祝老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

濃情厚意傳溫情 千聲贊語頌師恩。值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我謹代表xx鎮(zhèn)中心校，向辛勤耕耘在教書育人第一線的廣大教師和教育工作者及家屬表示親切的問候!并致以節(jié)日的祝賀!向關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的縣教體局、信訪局、民政局、 鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府表示最衷心的感謝!向在大會上獲得表彰的學(xué)校、老師表示熱烈的祝賀!

首先對上學(xué)年的工作情況進行簡單回顧。

近年來，全鎮(zhèn)教育事業(yè)在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職員工的辛勤工作和無私奉獻，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好人民滿意的教育為目標，教育面貌有了新的改善，素質(zhì)教育實施有了新的舉措，尊師重教氛圍日趨濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，“四試合一”考試，xx中學(xué)名列全縣第八名，全縣“陽光少年杯”學(xué)生籃球賽，xx中學(xué)獲得第二名。“二 試合一”考試，全鎮(zhèn)語文平均67.9分，數(shù)學(xué)平均72.3分，尤其是xx小學(xué)語文平均76.7分，名列全縣76所學(xué)校的第八名，數(shù)學(xué)平均88.4分，名列全縣第五名，取得了近10年以來的最好成績，這是我鎮(zhèn)教育的一大亮點。

與此同時，學(xué)校的辦學(xué)條件得到進一步改善。xx中學(xué)開山建操場的夢想即將變?yōu)楝F(xiàn)實，綜合教學(xué)樓有望年底開工修建。xx小學(xué)多年來想征用原糧站擴建操場工程，已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實，現(xiàn)正在修建。xx小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房前期工作已經(jīng)全部完成，即將開工。xx中心幼兒園建設(shè)正在報建，年底以前即可開工，村級小學(xué)的排危、附設(shè)幼兒園建設(shè)工程計劃、概算正在審核之中，即將招標建設(shè)。xx小學(xué)綜合教學(xué)樓工程，已經(jīng)得到縣政府高度重視，列為下次的重點工程。以上工程的實施，將大大改變辦學(xué)條件，加快我鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整的步伐。

二、新學(xué)年工作的思考

新學(xué)年要有新思路，新學(xué)年要有新起色，新學(xué)年“雙高雙普”是我們工作的重中之重。今天，我不談具體的工作部署，而是和大家一起交流、共同探討需要我們用實際行動回答的兩個問題：如何辦好人民滿意的教育、如何爭當人民滿意的教師。

第一個問題：如何辦好人民滿意的教育。

我認為，一是要堅持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿意。

一個學(xué)校好不好，家長說了算。我們堅持內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)鍵是全面發(fā)展，重點是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標，精心備課，認真上課，使"向40分鐘要質(zhì)量"，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。我們每個老師在教育教學(xué)工作中，要用新的教育理念、新的教學(xué)方法，讓孩子們能夠主動地、生動活潑地發(fā)展，能夠德、智、體全面發(fā)展。各學(xué)校要豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式，為更多的學(xué)生提供自己展示的平臺。

二是堅持安全發(fā)展，在安全上讓人民滿意。

生命不保，何談教育?師生安全高于天!尤其是獨生子女時代，一個孩子就是一個家庭的100%，一個孩子就是一個家庭的未來，我們一定要牢固樹立“安全第一”的意識。安全要天天講，安全要人人抓。安全要落實在我們的思想上、學(xué)校的制度上、大家的行動上，安全要落實在每個學(xué)校的每一節(jié)課、每次活動中。安全，作為人生最重要的第一課，家庭、學(xué)校乃至社會必須不厭其煩地反復(fù)講，講到入腦入心，內(nèi)化為孩子們的自覺意識和本能行動。對于心智尚不成熟的未成年人，不能以為講過了、說到了就完事大吉。要講究說的方法，保證說的效果，多用現(xiàn)實案例、直觀圖像、交流互動等方式，把遠離危險、安全避險的重要性和方法說清講透，使之牢記在心，務(wù)必保證讓每個孩子都能真正意識到生命的寶貴，不做有危險的事是當好孩子的第一要務(wù)。講夠之后還要做好,孩子畢竟是孩子，教育的同時還必須讓有效的安全防范措施跟上。要重視細節(jié)管理，加強日常監(jiān)管，實現(xiàn)“兩個確?！保捍_保無人員傷亡事故發(fā)生，確保無群體傷害事故發(fā)生，讓我們?yōu)樗械暮⒆訐纹鹨黄踩奶炜?，讓他們遠離危險，健康、快樂地成長，這是對我們教師最基本的要求。

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

首先祝各位老師節(jié)日快樂！

很榮幸作為班主任代表在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報自己班主任工作的一些心得與體會，此時心里更多的是緊張和忐忑，因為我還是初出茅廬的新手，在更多的方面是需要我去學(xué)習(xí)和探索的。過去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和任課老師的密切配合下，班級管理工作做得還算成功，班級的整體成績穩(wěn)步上升，各項活動也都表現(xiàn)突出。下面我從五個方面談?wù)剬Π嗉壒芾淼囊恍└惺芎妥约簻\薄的認識。

一、以身作則，起到表率作用

去年一畢業(yè)我接了七年級(一班)的班主任，當時沒有信心，也沒有管理思路，在教學(xué)上我是一個不成熟的新手。后來在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下，在老教師們的幫助下，我漸漸的適應(yīng)了班主任這個角色。同時，我也逐漸找到了自信，工作時渾身也充滿了干勁和拼勁。在與班級的學(xué)生接觸越來越多的情況下，我深深的感受到，班主任就是學(xué)生活生生的例子：班主任與學(xué)生接觸的機會最多，對學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我會主動撿起地上的垃圾，不管刮風(fēng)下雨，我也不會遲到和他們一起早讀，時間長了就發(fā)現(xiàn)地上很少會有垃圾，早讀也從來沒有遲到的現(xiàn)象,其中印象最深的一件事情就是：剛剛當班主任的時候，班里有一個癲癇病的學(xué)生突然病情發(fā)作，情況很嚴重，當時班級里的學(xué)生一下子全跑出教室，大家都知道，如果沒有人及時幫助的話，后果可能會很嚴重，我是第一次遇到這種情況，也是害怕的不得了，記得當時由于放學(xué)期間又是晚自習(xí)沒有幾個老師，沒辦法只好硬著頭皮，幫那個孩子按摩四肢，其他孩子看見班主任都不害怕，也都主動的幫助我救那個孩子，那天晚上我一直沒睡著覺，是害怕，也是在思考自己的行為，思考學(xué)生的行為。后來那位學(xué)生的病情又發(fā)作過一次，而且更厲害了，但是沒有一個學(xué)生跑出教室，都是主動，輪流給那個學(xué)生按摩，活動四肢，最后還幫著家長把他背到車上，我為這件事情哭了，更為我的學(xué)生那么的懂事哭了，自此我明白了，想要感動學(xué)生，就要先作出榜樣，我相信身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生，所以我在要求學(xué)生的前提下先要求自己，把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以專業(yè)知識和認真的工作的態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對待工作認認真真，對待學(xué)生充滿愛心，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，樹立正確的班級風(fēng)氣。

在初中學(xué)習(xí)和生活中，“先成人、再成才”這是我們學(xué)校的一貫思想，所以我也始終給學(xué)生灌輸這種思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)是第一要務(wù)，取得好的成績是最終的目的，而實際上良好的道德品質(zhì)將極大的促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。平時多與學(xué)生溝通了解學(xué)生的思想動態(tài)，通過多種手段教育學(xué)生，七年級的時候有一段時間我班的學(xué)生思想很浮躁，學(xué)習(xí)積極性很低，與一些學(xué)生聊天發(fā)現(xiàn)，進入初中以后或多或少就是覺得無所謂，而且很多學(xué)生都是以自己為中心，思考后我給學(xué)生們看了一個視頻“史上最感人的家長會”，當時的場面我還記得很清楚，幾乎每個學(xué)生的臉上都掛滿了淚水，事后我又給學(xué)生布置一個任務(wù)：回家后給自己的家長洗洗手。結(jié)果很多學(xué)生都做了，也寫了感想，自此感覺每個學(xué)生突然間都長大了,懂事了。不久的家長會上我更深刻的了解了這件事情的影響力，因為家長都反映孩子們自從上了初中就懂事多了，聽了我很欣慰，畢竟，能得到家長的認可是我們最大的目標。

教師節(jié)教師發(fā)言稿優(yōu)秀范文模板

語言是表達情緒的手段。發(fā)言在每個人的人生中都有經(jīng)歷過，在發(fā)言稿的幫助下，我們通常能順利地進行表達，您了解發(fā)言稿的標準寫作格式嗎？或許你正在查找類似"教師節(jié)教師發(fā)言稿優(yōu)秀范文"這樣的內(nèi)容，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

教師節(jié)教師發(fā)言稿優(yōu)秀范文【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

濃情厚意傳溫情 千聲贊語頌師恩。值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我謹代表xx鎮(zhèn)中心校，向辛勤耕耘在教書育人第一線的廣大教師和教育工作者及家屬表示親切的問候!并致以節(jié)日的祝賀!向關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的縣教體局、信訪局、民政局、 鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府表示最衷心的感謝!向在大會上獲得表彰的學(xué)校、老師表示熱烈的祝賀!

首先對上學(xué)年的工作情況進行簡單回顧。

近年來，全鎮(zhèn)教育事業(yè)在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職員工的辛勤工作和無私奉獻，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好人民滿意的教育為目標，教育面貌有了新的改善，素質(zhì)教育實施有了新的舉措，尊師重教氛圍日趨濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，“四試合一”考試，xx中學(xué)名列全縣第八名，全縣“陽光少年杯”學(xué)生籃球賽，xx中學(xué)獲得第二名?！岸?試合一”考試，全鎮(zhèn)語文平均67.9分，數(shù)學(xué)平均72.3分，尤其是xx小學(xué)語文平均76.7分，名列全縣76所學(xué)校的第八名，數(shù)學(xué)平均88.4分，名列全縣第五名，取得了近10年以來的最好成績，這是我鎮(zhèn)教育的一大亮點。

與此同時，學(xué)校的辦學(xué)條件得到進一步改善。xx中學(xué)開山建操場的夢想即將變?yōu)楝F(xiàn)實，綜合教學(xué)樓有望年底開工修建。xx小學(xué)多年來想征用原糧站擴建操場工程，已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實，現(xiàn)正在修建。xx小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房前期工作已經(jīng)全部完成，即將開工。xx中心幼兒園建設(shè)正在報建，年底以前即可開工，村級小學(xué)的排危、附設(shè)幼兒園建設(shè)工程計劃、概算正在審核之中，即將招標建設(shè)。xx小學(xué)綜合教學(xué)樓工程，已經(jīng)得到縣政府高度重視，列為下次的重點工程。以上工程的實施，將大大改變辦學(xué)條件，加快我鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整的步伐。

二、新學(xué)年工作的思考

新學(xué)年要有新思路，新學(xué)年要有新起色，新學(xué)年“雙高雙普”是我們工作的重中之重。今天，我不談具體的工作部署，而是和大家一起交流、共同探討需要我們用實際行動回答的兩個問題：如何辦好人民滿意的教育、如何爭當人民滿意的教師。

第一個問題：如何辦好人民滿意的教育。

我認為，一是要堅持內(nèi)涵發(fā)展，在教育質(zhì)量上讓人民滿意。

一個學(xué)校好不好，家長說了算。我們堅持內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)鍵是全面發(fā)展，重點是提高質(zhì)量。而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點，制定教學(xué)目標，精心備課，認真上課，使"向40分鐘要質(zhì)量"，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。我們每個老師在教育教學(xué)工作中，要用新的教育理念、新的教學(xué)方法，讓孩子們能夠主動地、生動活潑地發(fā)展，能夠德、智、體全面發(fā)展。各學(xué)校要豐富活動載體，創(chuàng)新活動形式，為更多的學(xué)生提供自己展示的平臺。

二是堅持安全發(fā)展，在安全上讓人民滿意。

生命不保，何談教育?師生安全高于天!尤其是獨生子女時代，一個孩子就是一個家庭的100%，一個孩子就是一個家庭的未來，我們一定要牢固樹立“安全第一”的意識。安全要天天講，安全要人人抓。安全要落實在我們的思想上、學(xué)校的制度上、大家的行動上，安全要落實在每個學(xué)校的每一節(jié)課、每次活動中。安全，作為人生最重要的第一課，家庭、學(xué)校乃至社會必須不厭其煩地反復(fù)講，講到入腦入心，內(nèi)化為孩子們的自覺意識和本能行動。對于心智尚不成熟的未成年人，不能以為講過了、說到了就完事大吉。要講究說的方法，保證說的效果，多用現(xiàn)實案例、直觀圖像、交流互動等方式，把遠離危險、安全避險的重要性和方法說清講透，使之牢記在心，務(wù)必保證讓每個孩子都能真正意識到生命的寶貴，不做有危險的事是當好孩子的第一要務(wù)。講夠之后還要做好,孩子畢竟是孩子，教育的同時還必須讓有效的安全防范措施跟上。要重視細節(jié)管理，加強日常監(jiān)管，實現(xiàn)“兩個確?！保捍_保無人員傷亡事故發(fā)生，確保無群體傷害事故發(fā)生，讓我們?yōu)樗械暮⒆訐纹鹨黄踩奶炜?，讓他們遠離危險，健康、快樂地成長，這是對我們教師最基本的要求。

教師節(jié)教師發(fā)言稿優(yōu)秀范文【篇2】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天我受領(lǐng)導(dǎo)委托，向大家匯報自己的工作。我匯報的題目是《愛在無聲》。

我叫xx，九九年參加工作。

今天我坐在這里，心里很緊張。因為我覺得自己并沒有做出什么成績，卻得到了領(lǐng)導(dǎo)如此的關(guān)注和老師們的厚愛。思來想去，總覺得自己做得還很不夠。

下面，我將自己的工作向大家做簡要匯報，不當之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們指正。

九九年，我滿懷一腔熱血，帶一紙畢業(yè)分配證明和簡單的行李，來到嵩山初中。心潮澎湃的我意識到，從此，我就從一個講臺下讀書修業(yè)的學(xué)生，蛻變成為立足三尺講臺的光榮教師了。勤奮刻苦是我的品格，銳意上進是我的秉性，我一向不服輸，學(xué)，要求最好；做，要求最優(yōu)。連我自己也不曾想到，講臺上下的幾年拼打，依靠領(lǐng)導(dǎo)的指點和同事的幫助，以及家長學(xué)生的配合，教育教學(xué)成績一步一層樓，讓自己的名字變得越來越響亮，吸引了諸多的目光，有了多彩的光環(huán)。

剛到嵩山初中時，第一感覺是這里地處偏遠，條件并不好，住進的是低矮昏暗的石頭房子。當時，我與幾個同時分配的女老師好幾天不能適應(yīng)這種環(huán)境。端正的工作態(tài)度，讓我一開始就決心讓自己適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)學(xué)生，適應(yīng)工作。

我是這樣想的，也是這樣做的。一開始，我就以一個大姐姐的身份，走進了學(xué)生中間，與他們零距離交流。在這個學(xué)校，有許多學(xué)生的家與學(xué)校隔得很遠，這些學(xué)生不得不吃住在學(xué)校，由于孩子們從來沒離開過父母，想家。這個時候我找機會和學(xué)生談心，甚至陪他們一起吃飯，有時是饅頭加咸菜，有時是干煎餅。學(xué)生們也從來不把我當成嚴厲的老師，而是當做離不開的親人和朋友。就這樣，孩子們不再想家，漸漸離不開我。在學(xué)生中間，我找到了感覺，找了自己過去的生活，我也有機會幫助學(xué)生從自身做起，走過自己，超越自己，我們的師生生活更加豐富多彩。

親和力產(chǎn)生凝聚力，交流讓所有的學(xué)生喜歡我，愿意接近我。當我八月二十九日生日的那天，卡片、花和紙疊的禮物堆滿了講桌，我的眼睛潮濕了，那堂課更加富有激情，更加投入，學(xué)生們也一樣投入。我就這樣決定從此更加不辜負學(xué)生的愛戴，好好工作，也不辜負領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚望。

每一天，每一月，每一年都是這樣，我們師生協(xié)調(diào)，水乳交融，學(xué)生們的成績也推動了我本人的逐步成長。XX年，獲全縣優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教教師一等獎。我信心倍增，在工作中努力再努力，平日練功，不斷進取，于XX年獲臨朐縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號。具體工作中，我深深覺得，只要有心、細心、用心，加上自身的刻苦努力，一切成功皆有可能。

我工作從不懈怠，時間幾乎全在學(xué)校，精力只屬于學(xué)生。XX年正月十六日我結(jié)了婚，但學(xué)校是我真正的家。敬業(yè)愛崗，以校為家，住集體宿舍，和女伴一起，談的是教學(xué)，議的是工作。家庭與生活，隊伍來講，總是很遠很淡。

家庭生活是一小部分，最大的部分是學(xué)校教學(xué)工作。XX年，孕期里，身子越來越不方便，但我還是堅持以工作為重，把學(xué)校和學(xué)生放在最首位。兩個班的數(shù)學(xué)課加上班主任，一天下來，腰酸腿疼，渾身像散了架，自己的苦衷只有自己知道。當時丈夫遠在北京，照顧不上自己。離家三十多里地，家人無法關(guān)心照顧，一切只能靠自己。我深知，只有靠自己的行動，來證明自己的工作態(tài)度和工作能力，只有優(yōu)秀的工作成績，才證明自己真正不負大家厚望。我就是這么極不容易地做著初三班主任和任課教師。這時間內(nèi)，我在校的時間最長，和學(xué)生交往的最多。初三學(xué)生學(xué)習(xí)時間緊，學(xué)習(xí)壓力大，晚上陪學(xué)生上自習(xí)，自習(xí)結(jié)束學(xué)生們不愿離開教室，我在教室陪著他們，我總是和學(xué)生們一起最后離開教室。對學(xué)生的關(guān)心到位，師生才協(xié)調(diào)，就是我最勞累的這一年，我驚喜地取得了優(yōu)異的成績，兩個班的數(shù)學(xué)成績居全鎮(zhèn)榜首，所任班級中考升學(xué)率遙遙領(lǐng)先于其它七個班級。那年，我因此被評為縣優(yōu)秀教師。

XX年年新學(xué)年開始，我被調(diào)到了xx初中。到崗伊始，我壓力很大，環(huán)境不熟，學(xué)生陌生。因為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和信任，我一到校就被安排為全校十八個班唯一的女班主任，我感受到了巨大的壓力。我想，自己應(yīng)該做個女強人，就要每一項工作做得比以往更強更好，不能辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任，就毅然接下了兩個班的數(shù)學(xué)和一個班的班主任工作。精力有限，只好自己分配，在家照顧當時只有兩歲的女兒，在校更要照料好剛剛與自己在一起學(xué)習(xí)的學(xué)生。這種情況下，只好統(tǒng)籌兼顧，女兒讓公婆操心，自己將全部精力集中到班級管理和學(xué)生學(xué)習(xí)上。于是，我早到校，晚回家。在校認真上課，精心批改作業(yè)，回家等女兒睡下好好備好第二天的課。

我盡早接上家庭網(wǎng)絡(luò)，利用晚上的休息時間與最前沿教育相聯(lián)系，接受新理念，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源，不斷充實自己。

實際工作中，我確實遇到了很多困難，自己所面對的學(xué)生，情況復(fù)雜，與原先管理的學(xué)生區(qū)別很大。班級管理問題多，我就針對性尋求解決問題的具體方法：面對面交流，走訪家庭，結(jié)對幫扶，啟動班級管理有效機制，如選用一周班長、班主任助理、文明督察等。有效的梳理，讓班風(fēng)及時好轉(zhuǎn)，通過師生的共同努力，成績進步很大。初一的第一次考試，我所任班級的成績就遙遙領(lǐng)先，平均分超過第二名6分，與別的班級最大平均分分差超過了15分。10月又在全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)抽考中獲獎。這一年，我有幸被評為xx鎮(zhèn)首屆骨干教師。

今天我坐在這里，心里很緊張。因為我覺得自己并沒有做出什么成績，卻得到了領(lǐng)導(dǎo)如此的關(guān)注和老師們的厚愛。思來想去，總覺得自己做得還很不夠。

教師節(jié)教師發(fā)言稿優(yōu)秀范文【篇3】

伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與十九中各位同仁共同分享教師節(jié)的快樂!

言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我站在這個講臺上已有八個年頭。沿著這些年的教壇之路走來，也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂。

世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。

作為教師，我們需要凈化心靈，在世俗喧囂中保持一份清醒、保持一份沉靜;我們需要不斷學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見青松挺拔。新學(xué)期教育的藍圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負和才華，傾心智慧與能力的機遇已經(jīng)擺在我們的眼前。老師們，讓我們攜起手來，在各自的崗位上，仰望星空、崇尚實干，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

最后，祝福所有的老師：節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!

教師節(jié)教師發(fā)言稿優(yōu)秀范文【篇4】

各位老師：

教師節(jié)快樂!

很榮幸，今天我能夠代表新教師發(fā)言。轉(zhuǎn)眼之間，我們進入xx學(xué)校工作已經(jīng)一年有余了。一份春華，一份秋實，在這短暫的一年里，在教書育人的道路上我付出了汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實而又沉甸甸的情感。當中的快樂只有經(jīng)歷過的人才能體會。

在我們的成長過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老師給予了我們巨大的支持。學(xué)校開設(shè)各種新教師培訓(xùn)，從理論的角度讓我們學(xué)習(xí)如何成為一名合格的教師。同時又給我們安排了經(jīng)驗豐富的帶教老師，他們不顧自己的工作繁忙，不辭辛苦地用他們的言傳身教幫助我們在教學(xué)工作中不斷完善自己，使我們深受感動。學(xué)校也很重視我們的發(fā)展，給予我們機會得以參與學(xué)校小班化課程的實際教學(xué)交流活動。正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的支持和幫助下，在這樣的融洽氛圍下，我們才能順利地成長。

在這一年之中，我深刻地感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。從剛開始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現(xiàn)在能夠擔任班主任工作;從剛開始走上講臺的稚嫩到現(xiàn)在能夠自然流暢地完成教學(xué)工作;從剛離開大學(xué)的青澀到現(xiàn)在能夠以比較成熟的態(tài)度面對工作和生活，我的進步離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助，是你們讓我在短短的一年時間里迅速成長，是你們讓我更加了解怎樣成為一名優(yōu)秀的教師，感謝你們讓我有了如此豐富的收獲。踏上工作崗位來到xx學(xué)校，成為其中的一員，這是我的榮幸。我也會將這份榮幸轉(zhuǎn)化為我繼續(xù)努力、奮斗的動力，爭取早日成為一名胸懷理想，追求卓越、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師。人說師恩如春雨，潤物細無聲，我愿化作春雨，將這浸透師愛的霏霏春雨播散進學(xué)生的心田，滋潤著他的健康成長。

衷心感謝大家對我得支持和幫助，謝謝大家。

教師節(jié)教師發(fā)言稿優(yōu)秀范文【篇5】

老師們，同學(xué)們，早上好！

在這瓜果飄香、涼風(fēng)送爽的金秋時節(jié)，今天我們老師們又迎來了自己的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，請允許我代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意，向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝福！

時間過的真快，還記得上次我站在這里講話，是帶領(lǐng)當時的高二，現(xiàn)在的高三，為了沖刺小高考作動員，在后來一個多月的奮戰(zhàn)中，我們年級的老師和同學(xué)們齊心協(xié)力，在小高考中取得了歷史性的突破，獲得了重大的勝利，今天，利用這個機會，再次對我們年級所有的老師表示感謝，對在小高考中獲得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示祝賀高三的同學(xué)們，經(jīng)過了一個暑假，校園里又走進了充滿了朝氣和希望的新高一和初一的學(xué)弟學(xué)妹，希望你們能夠在任何方面，都做好他們的表率，在最后的高三一年中，發(fā)揚三中同學(xué)一貫的拼搏精神，在高考中取得優(yōu)異的成績！

今天，我又有機會站在了國旗下，能在教師節(jié)講話，對于任何一名老師，在她的人生里，這都會有無比重要的意義。而我仔細想想，今天對我而言，也真是個特殊的日子。我是你們的老師，也是你們的校友，3年學(xué)生加上17年的老師，我已經(jīng)在三中已經(jīng)度過了整整20年。20年里，從一個學(xué)生成長為一名教師，我見證了三中5任校長的更替，他們率領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，把學(xué)校引領(lǐng)到了更高的多元發(fā)展的平臺，我見證了三中校園日新月異的`變化，也見證了三中一批批的優(yōu)秀教師在不斷的成長。

任何一個職業(yè)都有她獨特的美麗，教師就是其中特殊的一個，當送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當迎來一張張更加稚嫩又好奇的臉龐，不可推卸的責(zé)任又深刻在我們心底。我們要立即抖擻精神，我們必須在最短的時間里適應(yīng)，并且全情投入，一切又將重頭開始。

我是化學(xué)老師，學(xué)過化學(xué)的同學(xué)一定知道，催化劑會加快化學(xué)反應(yīng)的速度，能夠使得反應(yīng)變得更加容易。我喜歡這樣形容老師和學(xué)生的關(guān)系：老師就像化學(xué)反應(yīng)的催化劑，老師會把最寶貴的知識和經(jīng)驗毫無保留的傳授給你們，幫助你們盡可能的少走一點的彎路，做到高效學(xué)習(xí)，同時使你們的學(xué)習(xí)變得更加的輕松，更加快樂。同學(xué)們，走進了三中大門，我們就是一個大家庭，讓我們彼此信任，攜起手來，共同前進！

作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是，我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，在教師這條路上，我們絲毫不敢懈??！ 9月又是一個全新的開始，請讓我們師生齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，以更加的努力去取得新的成功，靡不有初，鮮克有終，讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的人生理想、為了三中大家庭的美好明天而共同努力！

最后再次祝我的同事們節(jié)日快樂，身體健康，合家歡樂，謝謝！

教師節(jié)教師發(fā)言稿優(yōu)秀范文【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!在第29個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請答應(yīng)我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

作為一名教師，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送往一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。

……我只記得學(xué)生在我生病時靜靜放在桌上的感冒藥；我只記得在我倦怠時學(xué)生那一聲深情的問候。

……我驕傲，由于我是教師；我幸福，由于我愛我的學(xué)生，學(xué)生們也愛我……

作為一名教師，我愛我的家——我們的中心學(xué)校。四年來，我與學(xué)校一同長大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村居、企業(yè)以及社會各界的關(guān)心支持下，短短的4年時間，勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強，由最初的***名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有xx個教學(xué)班，***余生的上規(guī)模學(xué)校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠的目標邁進，爭取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我愛我的事業(yè)，我會把“認真負責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。

老師們！全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：考博

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，***崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的長大進步，以真情、真心、

教師節(jié)教師發(fā)言稿優(yōu)秀范文【篇7】

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！在這金秋收獲的時節(jié)，我們迎來了20xx年第xx個教師節(jié)，今天我們歡聚在一起共同慶祝這個屬于教師的節(jié)日，請允許我代表鎮(zhèn)教委向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鎮(zhèn)教職工和已離退休的教師們致以節(jié)日的問候，感謝你們辛勤耕耘在洙邊這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻！

在20xx年的教育教學(xué)工作當中，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的正確帶領(lǐng)下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力下，教學(xué)及各方面的工作都取得了較好的成績。這次大會的主要任務(wù)是：總結(jié)工作，表彰先進，查找問題，明確任務(wù)，動員全鎮(zhèn)教職員工發(fā)揚成績，振奮精神，團結(jié)協(xié)作，強化管理，與時俱進，開拓創(chuàng)新，進一步提升洙邊教育新形象，下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報。

一、上學(xué)年工作回顧

在縣教體局、鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鎮(zhèn)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

教育面貌發(fā)生了較大的變化：素質(zhì)教育步伐突飛猛進，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)條件得到較大改善。全鎮(zhèn)中小學(xué)都取得了較好的成績，都受到上級教育部門的表彰。新華中學(xué)被為學(xué)校工作先進單位、教育工作先進單位、 教學(xué)教研先進單位、平安校園建設(shè)先進單位、20xx年升入高中180多人，位列全縣前茅；中心小學(xué)被評臨沂市少先隊工作紅旗單位、學(xué)校工作先進單位、平安校園先進單位、教學(xué)教研先進單位；中心幼兒園被縣教育體育局評為學(xué)校安全先進單位、教學(xué)工作先進單位，20xx年4月9日，山東教育報頭版頭條報道了洙邊幼兒園的一體化管理經(jīng)驗；成人教育中心校在今年綜合督導(dǎo)評估中位列全縣第一。

這些成績的取得是與鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持分不開的，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況。多次召開黨委會，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學(xué)校存在的很多實際問題。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業(yè)精神，鎮(zhèn)政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金召開教師節(jié)大會，表彰優(yōu)秀教師和先進單位，為教師購買紀念品，所有這些都充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委政府對教育工作的高度重視，對我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。下面我把我鎮(zhèn)教育工作一年來的情況匯報如下：

（一）加快實施校安工程，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境。

一年來，鎮(zhèn)黨委政府多渠道籌措資金，加大教育投入，大力推進校舍安全工程建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件。黨委政府為改變我鎮(zhèn)落后的教育面貌，多次向上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)反映問題，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)調(diào)與支持下：

20xx年書院小學(xué)教學(xué)樓順利啟用，20xx年，中學(xué)投資四百多萬元，建筑面積為3200多平方的女生學(xué)生宿舍樓工程主體完工。20xx年，中心小學(xué)建筑面積為1800多平方的教學(xué)樓主體、官莊小學(xué)建筑面積1800多平方的教學(xué)樓、鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)面積2271平方米幼教樓三個項目被列為鎮(zhèn)重點建設(shè)項目，同時開工，現(xiàn)在主體工程已全部完成。另外官莊小學(xué)新建平房教室四口，石門小學(xué)新建平房教室四口，書院小學(xué)新開工建設(shè)平房教室四口，界首小學(xué)新建平房教室六口，這些建設(shè)項目標準高，質(zhì)量好，有效地解決了校舍安全問題。為搞好這些項目建設(shè)，黨委政府多次召開會議研究，投入人力物力，集中突破項目用地、資金、建設(shè)手續(xù)等難點問題，確保了工程項目的順利實施。

（二）優(yōu)化資源配置，推動了教育均衡發(fā)展。在師資優(yōu)化配置上加大傾斜力度，引導(dǎo)青年教師、骨干教師到農(nóng)村小學(xué)任教。安置新分配大學(xué)生，補強偏遠學(xué)校師資。通過積極向上爭取項目，自我改造升級等方式，千方百計加大農(nóng)村小學(xué)的資源配置，進一步縮小了鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)校間的差距。形成了中小學(xué)教育協(xié)調(diào)并進，均衡發(fā)展的局面。

加大實驗器材和電教器材等的配備力度，改善中小學(xué)校辦學(xué)條件，中學(xué)爭取到30萬元資金，用來餐廳配套，小學(xué)加快實施熱水熱飯工程。十月份，所有配套設(shè)施會到位，到時，全鎮(zhèn)中小學(xué)生，都能喝上熱水，吃上熱飯。

（三）以教學(xué)為中心，加強學(xué)校管理，加強教師隊伍建設(shè)。

一是實行民主管理學(xué)校。各學(xué)校進一步健全各項規(guī)章制度，推行校務(wù)公開和教代會制度，教師積極建言獻策，形成了民主參與的管理機制。二是加大教師培訓(xùn)。中學(xué)通過請進來，走出去加大教師培訓(xùn)力度。學(xué)校幾乎每月都要開展一次全體教師的集體培訓(xùn)活動，有時是請本校優(yōu)秀教師做交流，有時請教育界的專家做講座，同時鼓勵外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，要求外出學(xué)習(xí)教師回校寫出報告，加快教師專業(yè)化成長。開學(xué)初，中學(xué)請實驗中學(xué)老師送課，收到了良好效果。小學(xué)充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室、學(xué)校教導(dǎo)處、教研員和學(xué)校骨干教師的作用，引領(lǐng)廣大教師提高科研能力和水平。積極參加上級組織的各種培訓(xùn)，做好記錄，培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或上示范課、匯報課，開講座。有必要在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開講座。積極參加鎮(zhèn)里組織的各種培訓(xùn)活動。組織教師做好校級的培訓(xùn)工作。鼓勵教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué)，學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來，多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。大興學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會用現(xiàn)代教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率，輔助教學(xué)。中心幼兒園組織全鎮(zhèn)幼兒教師參加了臨沂大學(xué)幼師專業(yè)培訓(xùn)班，今年七月份，全部獲得了幼師資格證。為幼兒教育的持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三是加強教學(xué)研究，強化教科研工作。中學(xué)積極開展好校本課題研究。實施校級課題組長負責(zé)制，把《課堂討論無序無效研究》作為全校的主課題，9個在教研組內(nèi)確立了以教研組長為總負責(zé)的校級子課題，子課題輻射到組內(nèi)每個教師。

小學(xué)師生自己動手編寫校本教材，把紅色教育融入校本課程，我們讓全鎮(zhèn)的老師、學(xué)生深入群眾，搜集戰(zhàn)爭年代的感人故事，整理成冊，形成了具有洙邊地域特色的校本教材。

四是加強師德建設(shè)。把師德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職稱聘任依據(jù)，實行一票否決。開展師德教育系列活動，增強廣大教師的榮譽感、責(zé)任感和使命感。嚴格執(zhí)行編制部門的有關(guān)規(guī)定，加強教職工隊伍管理，嚴格請假制度。加強教師隊伍建設(shè)，工作中狠抓各項制度的落實。實行誡勉談話制度。對于期末考試成績差的教干教師進行誡勉談話。

通過以上各項措施，教師素質(zhì)明顯提高。中學(xué)宋慶奎等七名教師輔導(dǎo)10名學(xué)生獲第七屆中學(xué)生作文大賽山東賽區(qū)初中組二等獎；葛翠蓮等七名老師獲莒南縣初中老師課堂講課比賽一等獎；嚴家森等三名教師獲臨沂市中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評選二等獎；王秋玲、劉荻二位老師被評為莒南。小學(xué)王穎、劉慧老師在全縣的信息技術(shù)、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中均獲一等獎，張敏老師在全縣音樂技能比賽中榮獲二等獎；李連香等幾位老師在全市教學(xué)設(shè)計、論文、課件評比中均榮獲一等獎。在全縣組織的抽考中，各年級均名列全縣前幾名。

（四）豐富內(nèi)涵，學(xué)校特色建設(shè)逐步推進，優(yōu)化環(huán)境，校園文化建設(shè)得到加強。

全鎮(zhèn)中小學(xué)校結(jié)合辦學(xué)理念、師資優(yōu)勢、文化傳統(tǒng)，充分設(shè)計論證，確立了鮮明的辦學(xué)思想，開展了豐富的特色活動。初步形成了內(nèi)涵發(fā)展、一校一品的辦學(xué)格局。

中學(xué)扎實推進教育創(chuàng)新，彰顯學(xué)校特色，學(xué)校以課題《課堂討論無序無效》為依托，推行了五步討論教學(xué)法，基本形成了導(dǎo)（啟發(fā)）學(xué)（研究）論（討論）思（內(nèi)化）---練（運用）的教學(xué)思路，變吸收---儲存再現(xiàn)的傳統(tǒng)教學(xué)法為探索---轉(zhuǎn)化---創(chuàng)造的創(chuàng)造型學(xué)習(xí)，最終目的是當堂達標。同時全面實行兩卡兩案兩集一書，確保五步討論教學(xué)及獨立作業(yè)落到實處。通過以上措施，教師人人有壓力，人人有責(zé)任，都把教學(xué)各個項目看做第一次，促進了愉悅導(dǎo)學(xué)高校課堂的落實。

鎮(zhèn)中心小學(xué)的鄉(xiāng)村少年宮作為全縣的鄉(xiāng)村小學(xué)少年宮，先后接受國家、省有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的檢驗，得到了高度贊揚與充分肯定，為市縣創(chuàng)城工作作出了突出貢獻。依托少年宮的優(yōu)勢開展兩室兩課學(xué)校課程改革實驗，初步形成自己的辦學(xué)特色。依據(jù)學(xué)生自身發(fā)展需要，開設(shè)可供學(xué)生自主選擇的各種各樣的課程。現(xiàn)在開設(shè)的選修課程有廣播與采寫、合唱藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)、二胡班、電子琴班、葫蘆絲班、剪紙班、小制作、美術(shù)、書法、微機等十一班的選修課程，開課時間目前主要用課外活動時間鎮(zhèn)中心幼兒園推行園本教研，制定了一套幼兒園保教質(zhì)量評估測查題，對全鎮(zhèn)各幼兒的幼兒進行了全面的評估測查，評估結(jié)果作為效益工資發(fā)放的主要依據(jù)。通過主題單元備課、課堂教學(xué)觀摩等活動大大提高了教師的教學(xué)水平。教師們在教研過程中不斷反思，不斷總結(jié)，撰寫出了許多教育隨筆、觀察日記、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)論文等，使教師在實踐中總結(jié)提高、在反思中成長進步。

結(jié)合縣教體局提出的校園五化工程，全鎮(zhèn)中小學(xué)積極行動，開展校園五化建設(shè)，硬化路面；栽植樹木，粉涮墻壁，，制作噴繪、宣傳欄，綠化美化校園，安裝路燈，亮化校園，加強衛(wèi)生管理，凈化校園。提升了校園品位。

（五）安全衛(wèi)生工作得到加強。教委成立安全督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每年春秋兩季組織人員對全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園展開拉網(wǎng)式大檢查，對校舍安全隱患大排查、周邊環(huán)境大整治。采取現(xiàn)場查看、查閱資料的方式，對查出的問題現(xiàn)場反饋，進行整改，把安全工作牢牢抓在手上。強化落實衛(wèi)生防控檢查工作，加大了傳染病危害、病因的宣傳教育，采取了具體實效的防控措施，為學(xué)生創(chuàng)建了健康的成長環(huán)境。今年以來，全鎮(zhèn)無一例安全事故和傳染疾病例發(fā)生。

制定了一系列學(xué)校安全制度并規(guī)范了檔案管理，強化安全教育，層層簽訂安全目標責(zé)任書。嚴格按照縣教體局統(tǒng)一配備標準新添各類保安器材，使學(xué)校的保安器材已完全達到上級要求；加強對各校保安管理，每周抽查，及時通報，保證了安全值班工作24小時有人在，實現(xiàn)了校園無縫隙全覆蓋管理。加強封閉式管理，學(xué)校外設(shè)立了學(xué)校安全警示牌，取締所有非法經(jīng)營的小賣部、飲食、水果攤點，維護學(xué)校周邊秩序，學(xué)校周邊環(huán)境得到了改善。確保交通安全，嚴禁三無車輛接送學(xué)生。我鎮(zhèn)中小學(xué)安全保衛(wèi)工作一年來一直走在全縣教育系統(tǒng)的前列，各項評比檢查均名列前茅，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

各們位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，經(jīng)過全鎮(zhèn)教干教師的努力，我鎮(zhèn)教育取得了一定的成績，但離上級的工作標準還有不小的差距，還存在一些不足和問題。

一是師資力量相對不足。小學(xué)師資力量整體上不足，個別學(xué)校一名教師擔任多門課程，教學(xué)精力不足；部分學(xué)科教師專業(yè)化程度低，教科研能力不足；還有部分教師年齡偏大，教師隊伍老齡化程度高。二是隊伍作風(fēng)建設(shè)還需加強。一些干部思想上境界不高，對工作不能高標準、嚴要求，精益求精，工作開展的不深不細；有的教師自身要求不嚴，教學(xué)觀念和教學(xué)方式不能適應(yīng)新課程改革的需要，敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進一步提升。三是教育教學(xué)的質(zhì)量還需提升。課堂檢測的實效不夠突出。學(xué)科教研重理論輕研討。

二、下半年工作打算

1、學(xué)前教育。學(xué)前1年幼兒入園率達到98%，學(xué)前3年幼兒入園率達到70%；

2、義務(wù)教育。小學(xué)正常適齡兒童入學(xué)率、在校生年鞏固率保持100%。初中正常適齡兒童少年入學(xué)率達到100%、在校生年鞏固率達到98%以上，殘疾兒童入學(xué)率達到95%以上。

3、成人教育。做好職業(yè)教育招生、培訓(xùn)工作。

4、校舍建設(shè)。繼續(xù)推進校舍安全工程建設(shè)，中學(xué)學(xué)生宿舍樓、中心小學(xué)教學(xué)樓、官莊小學(xué)教學(xué)樓、中心幼兒園的幼教樓爭取年底交付使用。明年中學(xué)計劃開工建設(shè)辦公實驗樓。石門小學(xué)計劃建設(shè)教學(xué)樓。

5、安全工作。加強檢查，細化責(zé)任，確保所有學(xué)校和幼兒園不發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

6、實施教育信息化推進工程。強化中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成多媒體班班通配備工作并確保網(wǎng)絡(luò)暢通。中學(xué)30個班全部配備班班通，小學(xué)將在兩年內(nèi)實現(xiàn)全覆蓋。積極開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)應(yīng)用的研究和優(yōu)化整合，擴大教師應(yīng)用信息技術(shù)的覆蓋面。

7、著力抓好師資隊伍建設(shè)。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部兼課制度，打造一支自律、務(wù)實、高效的干部隊伍。突出抓好師德建設(shè)，大力弘揚敬業(yè)愛崗、無私奉獻的職業(yè)精神。加大培訓(xùn)經(jīng)費投入，認真組織中小學(xué)教師參加各級各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。形成素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊伍。積極開展雙五個一工程。在全鎮(zhèn)教師隊伍中開展雙五個一工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(寫讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動中有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問題和一條教學(xué)建議。通過雙五個一工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。

8、抓好安全衛(wèi)生工作。健全學(xué)校和幼兒園安全工作的各項制度，落實人防、物防、技防措施，確保師生健康、生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全。加強對師生的傳染病的防控措施，加大宣傳教育，增強防范意識和自我保護能力。

9、強化依法治教。堅持依法施教，落實好教育法規(guī)。以規(guī)范管理制度為突破，不斷加強學(xué)校制度建設(shè)，積極完善民主管理機制，全面實行校務(wù)公開制度，大力推進學(xué)校管理民主化、制度化、秩序化。著力抓好義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作。加強法制教育，健全青少年學(xué)法制度，進一步增強師生學(xué)法守法和依法維護自身合法權(quán)益的意識。

10、實行教職工全員制。20xx年9月份，校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開，完成目標，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)所分管業(yè)務(wù)，班主任班級管理質(zhì)量、位次，任課教師所擔學(xué)科成績等。學(xué)期末對照學(xué)期初的，談自己工作完成情況。

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1、完善教育質(zhì)量目標責(zé)任制。對各學(xué)校各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長目標，并簽約目標責(zé)任書。學(xué)校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開會議，研究學(xué)情，對照學(xué)生考試成績，有針對性的分析每個學(xué)生的情況，分析學(xué)生進步及退步的原因。然后找出解決問題的辦法。

12、推行學(xué)生評教制度。各學(xué)校都要建立一套完整的學(xué)生評教制度，根據(jù)學(xué)生評教細則及標準采用開小型座談會、問卷調(diào)查等形式對教師進行評教，學(xué)期末將評教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，將結(jié)果記入教師個人業(yè)務(wù)成長檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。

13、大力推進教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)。采取積極主動的方式方法，通過座談、交流、民主生活會和開展豐富多彩的活動，提高廣大教職員工的思想覺悟，端正工作態(tài)度，改進工作作風(fēng)。通過宣傳引導(dǎo)、及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣教師中涌現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私奉獻的先進典型，形成良好的社會輿論氛圍，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出新的貢獻。

國運興衰，系于教育。教育關(guān)系到民族振興、國家昌盛；關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望和人民的重托。這就需要我們對自身的發(fā)展模式作出深刻反思，并自覺以求真務(wù)實、改革創(chuàng)新作為推動發(fā)展的根本動力，需要我們每一個有責(zé)任感的教育工作者都必須為此而努力。借此機會，我代表鎮(zhèn)教委對全鎮(zhèn)廣大教育工作者提幾點希望和要求。

一、堅持與時俱進，不斷提高自身素質(zhì)

我們要加強學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育科研水平和運用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力。要通過學(xué)習(xí)，更新教育觀念，確立對學(xué)生終身負責(zé)的觀念，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成就，而且要為學(xué)生今后的生存和競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，而且要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)，尤其是要加強學(xué)生思想道德教育，為國家培養(yǎng)合格人才；不僅使學(xué)生具有獲取知識的能力，而且要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

二堅持執(zhí)教為民，大力弘揚高尚師德

愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，是對教師最基本的道德要求，集中反映了廣大教師的崇高使命和中心任務(wù)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的實質(zhì)和精髓，也是教師這個職業(yè)受人尊敬的根本所在。今天表彰的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師在他們身上所表現(xiàn)出來的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀事跡，是高尚師德的集中體現(xiàn)，在我們?nèi)?zhèn)的廣大教師中還有許多這方面的先進典型，這是我們洙邊鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線教師隊伍的主流。廣大教師要做到知鎮(zhèn)情、解民意、講大局、樹正氣，嚴格要求自己，不辱教師的光輝形象，勇敢擔負起塑造學(xué)生靈魂，傳承人類文化的偉大使命，不因個人得失、個人恩怨影響孩子前程，影響國家建設(shè)人才的素質(zhì)。真正培養(yǎng)起對人民群眾的深厚感情，爭當讓人民滿意的優(yōu)秀教師，以自身高尚的人格去塑造學(xué)生心理的健康，做良好教育形象的自覺的實踐者和維護者。

三、堅持深化改革，加快教育創(chuàng)新發(fā)展

繼續(xù)深化教育內(nèi)部管理體制改革，通過引入競爭激勵機制，完善獎懲機制，真正做到優(yōu)績優(yōu)酬，獎勤罰懶，促進隊伍優(yōu)化，促進教育質(zhì)量提高。牢固樹立科研興教的意識，面向?qū)W生，立足課堂，努力創(chuàng)新。通過深化課程改革，切實提高教育效益，充分運用教育信息化手段和資源，推進研究性學(xué)習(xí)，促進教科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的教育生產(chǎn)力。

四、堅持德育為首，進一步提高教育質(zhì)量

各學(xué)校要切實把加強學(xué)生思想道德建設(shè)，作為提升教育形象、提高教育質(zhì)量的重要工作來抓。

要始終堅持把提高質(zhì)量作為辦學(xué)的根本目的，在推進素質(zhì)教育和大面積提高教育質(zhì)量的結(jié)合上求得新的突破。實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的主旋律，是全面貫徹教育方針的重要抓手，教育教學(xué)質(zhì)量是衡量素質(zhì)教育的根本標尺。我們要提倡在全面實施素質(zhì)教育的過程中，為學(xué)生順利升入高一級學(xué)校做好基礎(chǔ)工作。質(zhì)量是學(xué)校的生命。質(zhì)量提高了，人民滿意了，支持教育的熱情會更高，我們的事業(yè)就會發(fā)展得更快更好。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利！謝謝大家！

優(yōu)秀表彰發(fā)言稿模板

鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤，我們遇到上臺演講的時刻。準備演講稿可以讓您對聽眾預(yù)期有充分的了解，您一定也在思考如何撰寫主題演講稿吧？經(jīng)過深入的研究編輯為您編輯了“優(yōu)秀表彰發(fā)言稿”，請將本網(wǎng)頁網(wǎng)址保存在您的書簽或者收藏夾中！

優(yōu)秀表彰發(fā)言稿【篇1】

經(jīng)過xxx大姐以及全體籌備組同學(xué)的用心倡導(dǎo)、精心策劃、周密安排，經(jīng)過老師和同學(xué)們的共同發(fā)奮，咱們懷著激動、甜蜜的情緒，懷著對86年9月第一次相聚的喜悅和對共同領(lǐng)悟生活溫馨而完美的回憶，懷著深厚的師生情、同學(xué)情，歡聚在新北緯飯店了!

86年9月，咱們滿懷著對未來完美生活的憧憬、滿懷著對知識的渴求相聚在師范學(xué)院分院的生物系，來到了咱們終生難忘的恩師身邊。兩年來，咱們相聚在鐵匠營、來廣營，共同聆聽恩師的教誨、共同理解恩師的指導(dǎo)幫忙，共同領(lǐng)悟、共同生活、共同進步。

曾記否?86年9月5日，咱們的恩師賦詩一首：“銳意學(xué)伯樂，欣喜遇良才;共建生物系，昂首看未來”;86年9月10日，咱們的班主任尚老師和咱們一同包餃子、共同進餐;86年9月11日，尚老師說：“上星期四是要我來、要我學(xué);這星期四是我要來、我要學(xué)?！?86年9月19日，尚老師組織咱們班舉行第一個中秋晚會，并鼓勵大家：“在大家都不太熟悉的狀況下，將晚會舉辦到這種程度是能夠的?！薄蹅兙褪沁@樣在恩師們的關(guān)懷幫忙與指導(dǎo)下，開始了咱們的大學(xué)生活，開始和恩師領(lǐng)悟做人、做事、做學(xué)問，汲取恩師為咱們帶給的營養(yǎng)而不斷地成長與進步!

咱們永遠也不能忘記老師的恩情!不能忘記恩師的言傳身教，教咱們治學(xué)要嚴謹、為人要誠懇、待人要真誠、學(xué)業(yè)要精進、事業(yè)要爭先;不能忘記恩師指導(dǎo)咱們領(lǐng)悟與生活：尚老師的“人等車兒，車兒不等人”一向縈繞在耳邊，讓咱們懂得了遵守紀律、以群眾的利益為重。陳先生在講“種子和幼苗時”囑咐咱們：“胚是主要資料，要注意其立體概念，正因書上總講其剖面;在植物的營養(yǎng)器官――根時，明確指出教材第85頁“一部分表皮細胞的外壁延伸成根毛”的表述不準確，應(yīng)更正為“一部分表皮細胞向外構(gòu)成一個突起叫根毛。”，讓咱們懂得做學(xué)問、做事情不好迷信書本、而要科學(xué)嚴謹。喬老師告訴咱們：干工作，要想沒有意見是永遠也辦不到的，你務(wù)必干得起來才能說明問題!李學(xué)東老師、成雙紅老師指導(dǎo)咱們領(lǐng)悟、采集制作標本的情景仿佛就在眼前?！高^恩師的辛勤付出，在恩師們的精心培養(yǎng)下，咱們健康成長、學(xué)業(yè)有成，穩(wěn)步走上工作崗位、走上人生的新舞臺。

這天，能到場的同學(xué)都來了，沒能到場的同學(xué)也用真摯的情誼在遠方祝福老師和同學(xué)們明天更完美。

這天，咱們自豪的向恩師們匯報：您的學(xué)生都事業(yè)有成、生活愉悅，沒有辜負您的培養(yǎng)與期望!

這天，咱們向恩師們匯報：咱們將繼續(xù)發(fā)奮創(chuàng)造更大的成績，創(chuàng)造更完美的生活!

這天，咱們再次感謝恩師――老師，您辛苦了!感謝您的辛勤呵護和精心培養(yǎng)!

這天，咱們祝愿恩師身體健康、精神愉快、家庭愉悅、萬事如意!

優(yōu)秀表彰發(fā)言稿【篇2】

三十年來，他身邊總是有許多可愛的孩子。就在那綠蔭下，就在那走廊里，孩子們簇擁著，說說這，聊聊那，其樂融融。但在我們眼中，他就像一臺動力十足的機器，充滿活力、激情而永不疲倦。

就在今年四月,學(xué)校幼兒園申辦市級一類幼兒園時，每天的他除了要進行隊干的培訓(xùn)，廣播室的組稿，路隊秩序的維持外，還要進行大量文件、資料的起草、印發(fā)。每當皓月當空，夜深人靜時，周老師還在伏案工作，直到眼睛貼著稿件都不能看清時，他才騎著自行車借著月光回家。一天深夜，疲憊的他準備回家，可就在樓梯拐彎處猛地一個趔趄，腳扭傷了。

第二天早上，他一瘸一拐地第一個來到學(xué)校，站在門口，微笑著歡迎孩子們。下課后，他不在乎痛苦，但還是走進教室，與孩子們分享科學(xué)世界帶來的快樂和神秘。那段時間，他不知疲倦地穿梭于教室、校園和辦公室之間，感冒了，晚上還在打架。

可就在他忙忙碌碌時，漸漸憔悴的他眼睛視網(wǎng)膜脫落，住進了醫(yī)院。躺在病床上，他不停地說：那些小家伙又帶滑板上學(xué)了嗎？

那份總結(jié)報告起草好沒有……

歲月不居，天道酬勤。周老師曾帶領(lǐng)城關(guān)小學(xué)少先大隊榮獲“全國紅旗大隊”的光榮稱號，組建了我校第一個航模俱樂部，并在全市多屆青少年航模錦標賽上榮獲佳績；他本人也先后獲得**省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進個人、**省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、**市“十佳”少先隊輔導(dǎo)員等榮譽稱號。

“人生可以平凡，但不可以平庸；人生不一定偉大，但必須高尚?！敝芾蠋熓冀K懷著一顆火熱的心，徜徉在這沒有鮮花與掌聲的平凡崗位上。他是滋潤大地的一滴水，是滋養(yǎng)有用生命的糧食，是永遠堅守崗位的螺絲釘。

優(yōu)秀表彰發(fā)言稿【篇3】

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。以下是小編給大家?guī)淼膸灼處焹?yōu)秀發(fā)言稿，供大家參考借鑒。

教師優(yōu)秀發(fā)言稿(一)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們、同志們，大家好!

金秋送爽，金桂飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第26個教師節(jié)。能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，祝全體教職員工節(jié)日快樂、幸福安康!作為一個普通老師，做的都是平凡的事情，能獲此殊榮，我要感謝學(xué)校，感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝身邊很多陪我一路走來的同事和我的學(xué)生。借此機會，跟領(lǐng)導(dǎo)和同事們交流一下我工作和教學(xué)的幾點體會。

一、做一個教師，就要愛校愛崗，傾盡熱情，竭力而為

我選擇了教師這一職業(yè)，把教書育人當做自己一生的事業(yè)來做。我愛這一事業(yè)，把認真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得完美，時刻用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，無論是做科任老師，還是當班主任或年級組長，都用心做好每一件事。我愛這一事業(yè)，力爭做一個開拓進娶不斷完善自我的好老師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。面對學(xué)生，在做人上、學(xué)習(xí)上、紀律上嚴格要求他們，在生活上處處關(guān)心他們，幫助他們。213班劉歡同學(xué)生病，因其家在外地，父母不能及時趕來，我便帶她前后去了三家醫(yī)院，最后確診為麻疹，又為其墊付部分醫(yī)藥費，先住院治療(班主任、生活老師、校醫(yī)等也給了很多幫助)。冰災(zāi)時，我和很多同志一起為外地學(xué)生捐棉衣御寒;節(jié)日里，我會喊上不回家的外地學(xué)生一起過節(jié)。我愛這一事業(yè)，所以經(jīng)常提醒自己：在市場經(jīng)濟的背景下，作為教師，更需要保持一份清

醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高，更需要寧靜為學(xué)，寧靜為人，永不滿足，永不停步。今年是我從教的第二十八個年頭，曾有多次改行的機會都被我放過，像翻譯局、外事辦、大型外企等單位。我熱愛這三尺講臺，我愛我的學(xué)生，能在每天周而復(fù)始的平凡而瑣碎的工作中獲得快樂，十分享受這份寂寞和清高。我深愛六中，因為我見證著她的起起落落，她也見證著我的喜怒哀樂，維護她的形象成了一種習(xí)慣，為她付出是心甘情愿的。所以，只要是有利于學(xué)校的事情我都會以一種義不容辭的態(tài)度去做，例如:積極參與學(xué)校的招生工作、宣傳工作等，不講價錢，不計得失。

二、做一個教師，既要有個人風(fēng)格，更要講團隊精神

我是一個性格直率而樂觀的人，認定的事、承諾的事都會一做到底，不放棄、不妥協(xié)、不怨天尤人。在工作中，一方面，這一性格可以成為一種精神，那就是堅忍不拔，持之以恒的精神，給予我無窮的動力。工作中，我一直本著這樣一個原則：一切從工作出發(fā)，為了共同的進步，對事不對人，盡量不讓工作中的矛盾影響同事間的感情和協(xié)作。但由于工作中的直率，當時也許忽略了對方的感受，造成了我這一性格另一方面的體現(xiàn)，也是我回想起來對團隊成員深感歉意的地方，所以借此機會向隊友們表示深深的歉意。同時還是要感謝大家對我的理解和支持!

擔任年級組長期間，心里總思量著如何帶領(lǐng)團隊把工作做好，除了用心做好各方面的協(xié)調(diào)工作外，就是琢磨高考如何多考幾個學(xué)生的問題。為了縮短我和團隊的磨合期，我處處以身作則，盡自己所能在工作上幫助隊友，在生活上關(guān)心隊友，在學(xué)校各項檢查中，無論班級

管理還是學(xué)生管理上有任何漏洞，我都首先承擔責(zé)任，再與大家一起研究對策。很快我得到了大家的理解和認可。這就應(yīng)了巴爾扎克的一句話：坦白直爽最能得人心。最值得一提的是這支班主任隊伍，老中青三結(jié)合，各有自己的帶班特點，工作中都能取長補短，通過每周一次的組內(nèi)班主任會(每周一第七節(jié)課，雷打不動)，大家暢所欲言，遇到問題共同解決，能在組內(nèi)解決的問題，絕不上交學(xué)校。每當遇到班主任不好處理的學(xué)生或難以應(yīng)付的家長時，我會自覺做好后盾，進行耐心細致的批評教育，有時需要動之以情，曉之以理，有時則需要充當惡人，與言行惡劣者“斗智斗勇”，直至問題解決，久而久之便成了“惡人頭”。正是這樣的工作氛圍，使每個人都有所收獲，尤其是年輕班主任成長迅速。20xx年之前，我校生源每況愈下，即使如此，還是想出成績。誰都不愿意付出三年的結(jié)果是竹籃打水。就是這樣一種不放棄的精神影響著整個團隊，大家精誠合作，群策群力，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，絕不把責(zé)任推到生源上，從不找借口，不談待遇，不抱怨差生面廣的問題，而是在保穩(wěn)定的同時，密切關(guān)注有希望的學(xué)生，尤其對高考上線邊緣生加大關(guān)注力度，認真尋找突破口，力爭把不可能變成可能。就拿今年剛畢業(yè)的這屆來說吧，我們把基礎(chǔ)差、尾巴大這一實情放在心里，從高一起，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署，除了狠抓文化成績的突破外，全面開展小門類的培訓(xùn)。通過幾次組內(nèi)班主任會，統(tǒng)一思路，反復(fù)商討工作策略和方法，隨后，各班主任與學(xué)生、與家長做了大量細致的工作，充分利用校內(nèi)外的師資力量，逐步組織起了美術(shù)、書法、音樂、體育、播音主持、表演、編導(dǎo)、攝影、服飾表演等專業(yè)小組。為了確保培訓(xùn)效果，我始終關(guān)注著這些藝術(shù)生的成長，

通過經(jīng)常與專業(yè)課、班主任及文化課老師溝通，到培訓(xùn)現(xiàn)場觀摩等，對專業(yè)生的專業(yè)水平、文化成績及思想動態(tài)等方面都了如指掌，分階段分類別召開學(xué)生會、家長會，對他們提出具體的階段性要求，使他們穩(wěn)步提高。三年來，我們團隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各部門的大力支持下，通力合作，克服了很多困難，采取了種種措施，經(jīng)過不懈努力，最終在今年的高考中取得了令人振奮的好成績，不論是實驗班還是平行班都享受到了了成功的快樂。回想三年，大家都覺得工作得很開心，合作得很愉快，再苦再累也值了。

三、做一個教師，就要立足教學(xué)，力爭學(xué)科佳績

上一年度，我擔任高三213班的英語教學(xué)工作，該班為理科實驗班，男生多女生少，英語學(xué)習(xí)的積極性相對不夠高，尤其部分數(shù)理化成績突出的男生，像吳碩、謝星、龔利等同學(xué)，英語基礎(chǔ)很差，總是徘徊不前。針對這一狀況，我采取了很多措施，通過與他們談話，利用課余時間義務(wù)為他們上小課，指導(dǎo)他們?nèi)绾螐淖罨A(chǔ)抓起等，效果明顯。同時，針對其他同學(xué)的情況，為了達到整體提高，一邊抓尖子生，一邊按部就班的、扎扎實實的搞好考前的三輪復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，重點是知識要點、高考詞匯的背記落實，也包括聽力訓(xùn)練和解題技能的培養(yǎng)，事事講實效，精講精練，還自編了針對性的講義和練習(xí)，在批改作業(yè)、批改試卷和解答問題時，我都有詳細的記錄，記下學(xué)生常出的問題，再分專題編寫成易混易錯點的講義和練習(xí)，學(xué)生很感興趣，收獲很大。認真敬業(yè)的工作態(tài)度感動著每一位學(xué)生，生動條理的課堂吸引著學(xué)生，逐步提高的英語成績讓學(xué)生充滿了信心，教學(xué)工作得到學(xué)生的一致認可。通過師生共同努力，在今年的高考中，英語取得了可

喜成績，班平均高達116分，其中，130分以上8人，120分以上26人，最高分為143分，是張輝同學(xué)。記得高一第一次月考，張輝的英語成績?yōu)榘嗌系?7名，只有七十幾分，為了在他身上實現(xiàn)突破，針對他的特點，我制定了長期的詳細的個別指導(dǎo)方案，到了高二下期，他已基本穩(wěn)定在年級前幾名了，進入高三階段，他的英語成績迅猛提高，遙遙領(lǐng)先了。

同志們，瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，深入思考，我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。

很多優(yōu)秀的教育前輩都這樣認為：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

威爾遜曾這樣說：我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家。記得涂校長在今年上半年高考前，曾對我們?nèi)w教職工說過：我們都在做一個夢，那就是能夠考出一個北大清華生來。這個夢想實現(xiàn)了。學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子進校以來，一直領(lǐng)著我們在做一個夢：那就是讓六中重振雄風(fēng)，盡快躋身于名校之列。他們正帶領(lǐng)我們?yōu)榱诉@個夢想奮斗著。我想：這個夢想實現(xiàn)的日子不遠了!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

教師優(yōu)秀發(fā)言稿(二)

教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會，必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容，通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授新知識，豐富學(xué)生的知識儲備，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。

其次，要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。

“學(xué)高為師，身正為范?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗，永遠與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。

作為一名教育工作者，我們常常這樣說：“如果我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識?！比欢?，在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

作為一名教育工作者,我們要用實際行動去學(xué)習(xí)和時間，奉行愛心教育,努力讓每一位學(xué)生擁有一個快樂,自立,能夠張揚自己獨特的潛能,用我們的愛心教化人格,細節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強,愛他人,尊重關(guān)愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)?zé)任.我作為教師中的一員，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

“言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!

教師優(yōu)秀發(fā)言稿(三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。我們一起慶祝永昌六中今秋的開學(xué)。代表全體教師以熱忱的胸懷、熱烈的掌聲迎接老師、同學(xué)們的歸來，歡迎新老師、新同學(xué)的加入。

回首過去一年，是我們永昌六中書寫嶄新歷史的一年。五校并一，我們像涓涓溪流匯入永昌六中這條大河，唱出了一首奮進的歌。我們嶄新的校園變得更美了，同學(xué)們笑容更燦爛了，你們多了一份進步，老師們也多了一份收獲。我們?yōu)閷W(xué)校的落成而高興，我們?yōu)橥瑢W(xué)們每一步成長而喜悅，我們?yōu)閹熒鷤兊拿恳环輼s譽而自豪，我們?yōu)榻衲晡倚５漠厴I(yè)生中考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲這是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生努力的結(jié)晶，這是永昌六中的榮譽，更是我們?nèi)w師生的榮耀。

成績來之不易，未來更需努力。

展望新的學(xué)期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!作為教師，我們?nèi)w早已經(jīng)做好了準備：學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進步，不斷提高;誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;愛崗敬業(yè)，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量;為人師表，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操，在辛勤耕耘的學(xué)校大舞臺上，做一名品、德、才、行優(yōu)秀的教師。

我們要用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!并力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”只要內(nèi)心充滿了對教育的忠誠，只要用實際行動辛勤的耕耘，只要不斷的進取與努力，就能實現(xiàn)我們教師人生的價值，必能培育出從永昌六中起航的一批批天之驕子和祖國的棟梁。

我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好每個學(xué)生。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想與榮譽都與學(xué)生連在了一起。同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

新學(xué)期開始了，同學(xué)們，你們準備好了嗎?

一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山斜的境界。書山之路風(fēng)光無限，但最美的風(fēng)光永遠都在高山之巔，能否成功登頂，能夠一覽眾山之小，就看你是否能夠把握好每一個今天。

學(xué)海無涯，前進的小舟難免碰到風(fēng)浪，對此不要害怕，正是這些風(fēng)浪練就了你堅強的翅膀，

正是這些風(fēng)浪給了你成功的力量。人生非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

如果說今天的六中是一條奮進的河，那就讓我們每個六中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激蕩的生命之歌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧!

最后深深地祝福我們永昌中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進步，祝福我們的永昌六中學(xué)越辦越輝煌!

教師優(yōu)秀發(fā)言稿(四)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

一眨眼，為期五天的研修活動在緊張而忙碌中結(jié)束了。

五天的朝夕相處，我們和每一個學(xué)員早已成為了無話不談的朋友。因為本次研修人員少，又主要以教研組為單位開展研修活動，所以我們之間有足夠的時間和空間了解彼此，閉上眼睛我們每一位班主任都能勾畫出每一位學(xué)員的相貌、道出你們研修中的點點滴滴：白白凈凈可愛型的低年級教學(xué)專家——雙溪口中學(xué)的魏義英老師;年輕帥氣而又才華橫溢籍貫在郴州市愿為桃源縣的教育事業(yè)奉獻青春的青年教學(xué)能手——茶庵鋪中心校的黃敏老師;陽光而又深沉穩(wěn)重從事教育教學(xué)管理工作的佼佼者——架橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的教導(dǎo)主任諶一鳴老師;務(wù)實、勤懇而又靦腆的山區(qū)教師——牛車河鄉(xiāng)的吳均平老師;落落大方成天堆滿笑容的青年教師——黃甲鋪中心校的孫黎明老師

回首五天的研修歷程，我和你們的感受是一樣的，正如班上的黃敏老師在接受采訪時說的那樣：本次研修，我們感覺很累、很辛苦，但同時又是我們收獲最多、進步最快的一次研修!是啊，一份份研修成果見證了你們的進步，正如你們研修日志中寫的那樣：從開始的“潛水”

到后來的侃侃而談;從開始的應(yīng)付到后來的主動參與;從開始的盼望早點結(jié)束到后來的依依不舍.

也許是因為投入而被吸引，五天時間，很少有學(xué)員因這樣獲那樣的原因請假。

正是你們這種務(wù)實的研修態(tài)度，執(zhí)著的研修熱情，才有了累累收獲!五天的研修，你們破繭而出，華麗轉(zhuǎn)身，不再徘徊在課改的十字路口，有了一吐為快的沖動，匯報展示課成了你們極力爭取和樂于展示的大舞臺，課堂上，你們揮灑自如，落落大方，你們身上的每一個細胞都已經(jīng)完全融入了我們這個大集體，就像是我們其中的一員，我們和你們、學(xué)生和你們沒有一點陌生的感覺，你們的教學(xué)理念、教學(xué)方法學(xué)生喜歡，我們敬佩!

老師們，短短的五天時間，一定是我們永久的回憶!我相信，若干年后，回首本次研修歷程，一定會發(fā)現(xiàn)，我們留下的每一個足跡都是那么的閃亮!我更堅信，日后的教育教學(xué)工作中的每一次成功，都會得益于本次研修!

作為你們的班主任，我感到非常榮欣，借此機會我想代表所有的班主任對你們說一聲感謝，感謝你們的辛勞和付出，感謝你們對本次研修班的大力支持!最后?，F(xiàn)場所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師：身體健康!工作順利!萬事如意!

教師優(yōu)秀發(fā)言稿(五)

各位老師:

下午好!

今天，我將我們學(xué)校在語文教學(xué)改革中的一點思考和一些探索、嘗試和大家共同探討，希望能得到各位老師的指導(dǎo)和幫助。

在教研室閆老師的專業(yè)指導(dǎo)和趙校長的關(guān)注下，我校的語文教研從扎扎實實搞教學(xué)出發(fā)，定時間、定地點、定人員，堅持每周一次的集體教研，每周一第三節(jié)、第四節(jié)課的時間開展語文教研活動。我校的語文教研特別重視集體學(xué)習(xí)和教學(xué)研究課的交流。在教導(dǎo)處的組織下，12位語文老師以“個體研讀與集體研討相結(jié)合”的方式開展理論學(xué)習(xí)，大到法律法規(guī)、新課程理念、標準，小到字音、詞語。學(xué)習(xí)的同時，老師反思自己的教學(xué)活動，從中發(fā)現(xiàn)問題，共同分析討論，能當時解決的為最好，不能解決的問題，或是會后老師繼續(xù)查閱資料研究，或是咨詢閆老師。在理論引領(lǐng)下，老師們提高了對新課程和校本教研的認識，擁有新的評價理念，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時采用科學(xué)的教學(xué)方法，從而大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。然后，根據(jù)課堂學(xué)習(xí)情況，有的放矢地開展培優(yōu)補差工作。

學(xué)校堅持開展校本教研中老師的“五個一”活動。趙校長親自設(shè)計、印刷相應(yīng)的表格。自修筆記、教后記每周教研時老師自覺交齊，典型課例或個案按學(xué)校周次表中安排的時間上交，研討課、課改總結(jié)，每期選定時間集體交流。

老師們在校本教研這條充滿艱辛，更充滿希望的探索之路上灑下了辛勤的汗水，也迎來了收獲的喜悅。在教學(xué)活動中，老師們倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，重視拓展教學(xué)內(nèi)容，豐富語文實踐活動，力求全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。下面我簡單把我校的幾項活動介紹給大家。

活動之一——古詩誦讀

古詩節(jié)奏感強，韻律和-諧，讀起來瑯瑯上口，孩子們愛讀，在讀的基礎(chǔ)上熟讀成頌。誦讀古詩，既能了解中華傳統(tǒng)文化，又能培養(yǎng)學(xué)生的語感。

我們知道，人類有兩大學(xué)習(xí)能力——記憶力和理解力，二者缺一不可。一個人記憶力的發(fā)展是從零歲開始的，一至三歲即有顯著的發(fā)展。三至六歲，其進展更為迅速，六至十三歲，則是一生中記憶力發(fā)展的黃金時期。老師們，六至十三歲也就是我們小學(xué)階段是一個人記憶力發(fā)展的黃金時期。我們完全可以在這一黃金時期讓孩子們背誦一些美文佳作、名篇警句，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟。試想，如果我們不準備一些有價值的書讓學(xué)生讀、背，他就只能背小學(xué)課本，甚至背電視廣告。我們引導(dǎo)學(xué)生：在正確的時間干正確的事。而且在學(xué)生記憶力發(fā)展的黃金時期加以訓(xùn)練，其記憶能力會達到較高的頂峰，為他的人生打上亮麗的底色，孩子們會受益終身。

新課標要求小學(xué)階段背誦規(guī)定的70首古詩，教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，每個年轉(zhuǎn)載自 ，請保留此標記級每學(xué)期背誦其中的10首，這樣用三年半時間背完70首，四年級下期——六年級將古詩分類整理積累，如思鄉(xiāng)詩、送別詩、邊塞詩、惜時詩、愛國詩、詠月詩、言志詩、描寫春夏秋冬的詩分類誦讀古詩，學(xué)生便于提高記憶效率，更利于活學(xué)活用。

要想讓古詩誦讀活動有效開展，學(xué)期中間教導(dǎo)處要進行古詩抽測，或舉行形式多樣的古詩比賽活動，了解學(xué)生積累背誦的情況?，F(xiàn)在，我校五百多名學(xué)生以飽滿的熱情投入到古詩誦讀活動中來，古詩誦讀成為學(xué)生喜愛的一項學(xué)習(xí)活動。每位學(xué)生都能正確、流利地背出規(guī)定的古詩，隨即抽測，人人皆會。

活動之二——引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書，每學(xué)期不少于5本，采用讀書筆記與讀書卡相結(jié)合的形式檢查

偉大的文學(xué)家高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。社會發(fā)展證明，這不僅是一句名言，而且是一條顛撲不破的真理。從古至今，大凡名人志士成功之道無不來源于勤讀書，就連科學(xué)天才愛因斯坦、愛迪生、牛頓無不嗜書如命，奉科學(xué)知識為神明。

科學(xué)研究表明，人類所獲得的系統(tǒng)知識大多數(shù)來源于讀書。而學(xué)生時代的閱讀占一生閱讀總量的80%。所以，閱讀對人的成長具有至關(guān)重要作用。

《課程標準》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。要求學(xué)生九年課外閱讀總量達到400萬字以上。

什么樣的學(xué)生算“合格”?通過教研學(xué)習(xí)，我們每位老師擁有一份新的理念——引領(lǐng)學(xué)生大量閱讀，是讓每位學(xué)生有著另一種層面上的合格。

按科學(xué)規(guī)律辦事自然會提高教學(xué)質(zhì)量——語文教學(xué)即母語的學(xué)習(xí)過程，“母語的學(xué)習(xí)永遠離不開科學(xué)的、有興趣的重復(fù)”。據(jù)研究機構(gòu)的統(tǒng)計，一個人要想真正領(lǐng)會、創(chuàng)造性地運用母語，應(yīng)該讀1000本以上的書籍。

結(jié)合實際情況，我校新配置8萬元的圖書，我們制定了一項語文教學(xué)追求——平均每人每學(xué)期閱讀不少于5本的圖書。形式靈活，有老師在班級中的誦讀，也有學(xué)生的自主閱讀。如，我校五二班的語文教師張新淮，今年51歲了，堅持每周二、周三中午帶領(lǐng)學(xué)生走進課外名著，四二班的張瑞琴老師，帶領(lǐng)學(xué)生成立閱讀小組，共同讀書，共同交流。經(jīng)驗豐富的老教師給我們年輕教師樹立了榜樣，我們自然也腳踏實地地去引領(lǐng)學(xué)生多讀書、讀整本的書。

我們深深的體會到，雖然“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點。”讓我們成為學(xué)生閱讀的促進者，嘗試為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基矗

活動之三——收集對聯(lián)、名人名言、諺語等

活動之四——分類整理課本中的日積月累和讀讀背背

優(yōu)秀表彰發(fā)言稿【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好！

說實話，當老師并不是我特別喜歡的職業(yè)。但是，我個性中最大的特點就是不輕易放棄，一件事要么不做，要么就盡力去做好。我用一件件小事，一言一行去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。今天，我想談三方面的感受。

一、學(xué)習(xí)是為了勝任現(xiàn)在的工作

作為教師，學(xué)習(xí)是必不可少的，我愛好學(xué)習(xí)，也善于學(xué)習(xí)。

我于1998年分配到四中參加工作。同年十二月，取得自考本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。擔任過高一、高二、高三的英語教學(xué)，兼任過班主任、英語教研組組長和高三英語備課組組長，在全組成員的共同努力之下，我組被評為過“優(yōu)秀教研組”和“優(yōu)秀備課組”。我還順利通過普通話等級考試，獲得信息技術(shù)高級證書，參加了崗位培訓(xùn)。

初踏上講臺，我便深切體會了英語口語對于英語教師的重要性。于是，我收聽英語新聞練英語口語和聽力。并于20xx年順利通過英語口試和筆試的考核，成為長沙地區(qū)第一批全國英語等級考試二級口試考官。和本組的曾暉一起，每年兩次參加瀏陽考點的二級口試主考，均能出色的完成任務(wù)，且能為培訓(xùn)我校的考生貢獻一份力量。

從事我用電話經(jīng)常保持聯(lián)系的家長還有很多，有時候告之家長學(xué)生在校的表現(xiàn)或是成績，偶爾問問學(xué)生家庭的情況以便更好地幫助情緒低落的學(xué)生走出低谷，多數(shù)情況下我都會講到學(xué)生的進步哪怕他再調(diào)皮，他至少有一個優(yōu)點可講。這種時候，我聽到了家長們ji動地一再說“謝謝”，盡管我總是說“這是我應(yīng)該做的”，但是我的內(nèi)心卻很滿足、很自豪。

然而百密終有一疏。我的一個小疏忽差點傷害了一個學(xué)生敏感的心靈。在我第四次調(diào)完座位的那天晚上，熄燈就寢后，一位被排在7號的高個子男生卻還大聲地在發(fā)牢騷，而且，句句帶臟話。我大概知道他是對座位不滿意，但是，又很納悶。因為第三次調(diào)座位他不滿意時，我將他從后面調(diào)到了一組二號，可一個星期不到，他以離黑板太近傷眼睛為

由，堅決要換回后面去，我同意了。也因而這次還是把他排在后面。但是沒想到他反應(yīng)那么大。不過，考慮到他是事出有因的，我當時只是心平氣和地提醒他先睡，有話明天再說?？墒牵炊儽炯訁枺笥蟹囚[到全寢室都睡不著不可。我很生氣，但是，我始終記著這么一句話：如果你生氣，你就數(shù)到十;如果你還生氣，你就數(shù)到一百。我最終忍住了沒有發(fā)作，而他也在同學(xué)的輿論中慢慢安靜下來。第二天考理綜，他幾乎是交了空白試卷，原本擅長理綜的他竟然打了個29分。晚自習(xí)時，他又故意擾亂班上紀律。于是，我跟他在校園里進行了一次長談，那是我們第二次在那里長談，兩次他都哭得很厲害，上一次為不肯來上學(xué)的好友，這一次卻是完完全全地為自己。他ji動到手腳不停地顫抖，連下樓梯我都擔心他摔倒而扶著他。從他泣不成聲的話語中，我知道了他這么反常的原因：他說他并不在意坐在最后，只是覺得委屈，其他同學(xué)都坐過前面，只有他一個人每次都被排在最后。所以，他認為我不關(guān)心他，認為自己是班上最不被關(guān)心的一個。這是一個極敏感、需要老師關(guān)愛的學(xué)生，但是，我卻疏忽了，無意間對他造成了傷害。慶幸的是，補救還不太遲。于是，我回憶去年我接手時他的情況，我把我通過觀察接觸對他的了解都告訴他，然后我談他起起落落的成績，談到他母親對他的期望，談他自己為高考定下的490分的目標，以及現(xiàn)在與目標的差距，我一再地用數(shù)據(jù)說話，這些我平時都特別關(guān)注所以印象特別深刻。

而當我講出那樣具體的數(shù)據(jù)時，他顯然被觸動了，也許驚訝于我對他的一清二楚吧。后來，他平靜了下來。第二天完全恢復(fù)了正常，跟同學(xué)有說有笑，看到我也是滿臉笑容，這次的理綜周考又考回了他自己的水平，打了223分。

后來，他的母親打來了電話，一再在電話中說我教育了她的兒子還讓我受委屈很過意不去。而我心里確實有些委屈，但我總是將心比心，我排了他不滿意的座位，他也委屈，他需要發(fā)泄，這是人之常情。再說，我也是做母親的人，我會用母親的心去看待我的學(xué)生，對他們充滿愛和包容。

從這三件小事上，我體會到了：用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報，而這是只有我們教師才擁有的精神財富。就為了學(xué)生的這份純潔的愛戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，我必須盡力工作。

三、捧著良心教書——是我對責(zé)任的理解

當高中老師辛苦，教高三更累，而作為高

三的班主任那更是個長周期的艱苦過程，但是我們都知道責(zé)任大于一切。

班上學(xué)生人數(shù)多，基礎(chǔ)參差不齊。因此，上學(xué)期初，盡管我付出了許多努力，但是自習(xí)紀律還是不好。于是，我別無選擇地成為他們的“陪讀”，只是為了給想讀書的同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)果把自己弄得很累，精神很緊張。不過，我認為那值得。

同時，我也在想其它的方法整頓紀律。我認為最理想的境界就是讓全班學(xué)生發(fā)揮出自我管理的作用，形成班級輿論監(jiān)督。于是，我重點抓班干部的培訓(xùn)：定期召開班干部、寢室長、課代表會議。明確每一位班干部的職責(zé)，一再強調(diào)學(xué)生自我管理的重要性。而且，不定時地對他們前段的工作進行評價，肯定他們做得好的地方，鼓勵他們繼續(xù)加油。

皇天不負有心人，我這種雙管齊下的方法很快有了成效。各線工作有條不紊地進行，收獲自然也就來了。體育委員捧回了“運動會第一名”的獎狀，團支部獲得了“優(yōu)秀團支部”的稱號，“文明寢室”不斷地冒出來。整個班級的成績也在穩(wěn)中有進，從頭幾次月考的從不達標到去年期考至今一直都能達標，而且在三月份時還獲得了“優(yōu)勝班級”的稱號。

現(xiàn)在班上的衛(wèi)生、紀律很正常，我很放心。但是，我仍然愿意在教室里陪他們讀書，因為我喜歡與學(xué)生一起讀書的感覺，也想用自己的行動去感染學(xué)生。我也把這當成是我作為老師的責(zé)任。許多次早自習(xí)，我拿了普通話教程在教室大聲朗讀，剛開始時，一些學(xué)生好奇地看著我，還有同學(xué)下自習(xí)后好奇地來翻我的書，然后說一句：老師，你也還要讀書啊。我則干脆地告訴他們：當然，活到老要學(xué)到老。這樣也給我的學(xué)生上了生動的一課。

我是一個班主任，更是一個的母親，這雙重的身份也讓我有過一個艱難的心理煎熬時期。我剛當班主任時，每次發(fā)現(xiàn)我要出門，兩歲多的兒子總會提前堵在門口，抱著我的腿，哭喊著不讓我走。而我在簡單的思想工作做不通的情況下，只有殘忍地掰開他的手，“逃”出家門。在他撕心裂肺的哭聲中沖向教室，去盡我當老師、當班主任的責(zé)任，卻沒有盡到母親的責(zé)任。有時侯，坐在安靜的教室，看著我前面這些學(xué)得不亦樂乎的別人的孩子，我就會想到自己的孩子。我早上出門時，我的孩子還沒醒來，白天他上幼兒園，傍晚我們見上寶貴的一面，晚上我下班時他早已進入夢鄉(xiāng)。多少次好心的同事和同事的家屬打電話告訴我，我的兒子大冷天的早上單衣單褲站在門外發(fā)抖，而門卻在他

出來那一刻已被風(fēng)關(guān)上，奶奶去買菜還沒有回來。想到這些我就心情沉重。記得有一次查寢時，一位女生對我說“湯老師，我的同桌說你哭了?！贝_實，不知有多少次想著想著，眼淚就溢出來了。

盡管這種時候我都會站到教室后面去，可還是讓眼尖的學(xué)生看到了。慶幸的是，現(xiàn)在我的兒子已經(jīng)習(xí)慣了一天到晚奶奶陪著他、照顧他、教育他。這一點我完全不必擔心。但是，奶奶對孫子太寵了，幾乎是百依百順。吃飯要奶奶喂，喝水要奶奶拿，穿鞋要奶奶幫忙，垃圾隨地丟，因為奶奶會在后面撿，而這些過去他都會自己做?？墒?，現(xiàn)在奶奶把孫子的事全當成了她自己的事給包辦了。而我，只能看在眼里急在心里。因為我沒有時間教育孩子、沒有時間去糾正他的不良習(xí)慣，只能將這些推至高考之后，心里卻充滿了愧疚。我對我的婆婆也是有愧疚的，她不僅包容我沒有時間做家務(wù)，而且還總是擔心我太累而身體受不了，想方設(shè)法給我進補，待我如親生女兒一般。我對我的丈夫又何嘗沒有愧疚？在我班級管理不順手的時候，他不僅能聽我發(fā)牢騷，還總是耐心地幫我分析問題，找到解決的辦法。但是，對于我的學(xué)生我無愧于心。因為，我是捧著良心教書，這是我對責(zé)任的理解。

也許正因為我只是個平凡的人在做著普通的事，所以我特別喜歡這么一句話：將普通事做好就是不普通，將平凡事做好就是不平凡。而現(xiàn)在，我的學(xué)生也到了高考前最關(guān)鍵的時刻，還有許多的平凡事、普通事等著我去做，我將盡我最大的努力來回報領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的信任和幫助，力求高考能用優(yōu)異成績向社會、向?qū)W校、向家長交上一份滿意的答卷。

優(yōu)秀表彰發(fā)言稿【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上午好!

金秋送爽。在全國人民歡慶共和國華誕、喜迎日子里，鄉(xiāng)黨委、政府為我們隆重慶祝第x個教師節(jié)。借此機會，我代表聯(lián)校向長期關(guān)心、支持教育發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向教學(xué)一線的全體教師及所有離退休教職工致以節(jié)日的問候!向出席今天表彰會的優(yōu)秀教師、班主任、教育工作者表示誠摯的祝賀!

過去的一年，全鄉(xiāng)小學(xué)一班人在校長的帶領(lǐng)下，努力開創(chuàng)了小學(xué)教育的新局面。校舍改造穩(wěn)步推進：中心小學(xué)教學(xué)樓交付使用，余、xx小學(xué)校舍改造項目得以審批，馬集小學(xué)實現(xiàn)順利搬遷，一個管區(qū)一處規(guī)范化小學(xué)的格局初現(xiàn)端倪。教科研工作走在全市前列：一年來，張守忠等趙麗娜等張麗燕等知識積累、寫字、學(xué)生成長檔案盒、快樂大課間等特色成為全縣的典范，全縣小學(xué)校長等縣政府評為“教育工作先進單位”，我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)成績位居24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校第一名，“縣教學(xué)工作先進單位”稱號已經(jīng)收入囊中。

以上成績的取得，首先要感謝縣局和鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)對教育的悉心關(guān)懷和無私關(guān)愛。楚局長專程來鄉(xiāng)深入所有班級視察，孫局長帶領(lǐng)教研室同志多次來我鄉(xiāng)幫扶，劉書記在百忙中多次召開書記辦公會研究解決教育難題并且親臨聯(lián)校指導(dǎo)，蔡鄉(xiāng)長上任之初就奔赴每個小學(xué)調(diào)查研究，孫主任、馬書記、胡鄉(xiāng)長經(jīng)常詢問教育工作情況，今年鄉(xiāng)黨委、政府在財政非常困難的情況下劃撥專款慶祝教師節(jié)更是對我們的極大鞭策和鼓舞。其次要感謝中學(xué)老大哥，以于校長為班長的中學(xué)教職工扎實工作、任勞任怨、無私奉獻給小學(xué)教師作出楷模。第三要感謝為我鄉(xiāng)小學(xué)事業(yè)付出大半生的老教師，我鄉(xiāng)李鳳菊等老師家中有長年臥床的病人依然按時上班，呂海泉、張言豪、胡復(fù)興、張國臣、梅繼山、張玉齋、胡改義等老師身患疾病仍然奮斗在一線。第四要感謝青年教師對工作的極大熱忱，靳玉平老師臨產(chǎn)前還堅持上課，林金鑫、鄧蘭紅等老師產(chǎn)假未滿就返回講臺。第五要感謝小學(xué)教育干部的率先垂范，聯(lián)校趙文進、唐文發(fā)等校長盡職盡責(zé)把分管工作安排得總是井井有條，崔進超、孫山成等幾位小學(xué)校長舍小家顧大家把學(xué)校辦得紅紅火火。在我鄉(xiāng)小學(xué)這塊土地上，一直收獲著很多很多的感動，因時間關(guān)系不再一一例舉。正是基于全鄉(xiāng)上下同心同德、同舟共濟才譜寫出今天壯美的篇章。

一年一度秋風(fēng)勁。新聯(lián)校班子將努力繼承歷屆聯(lián)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，第一、做到以“和”立校：“和諧”是立校之基，和諧出團結(jié)，和諧出人才，和諧出質(zhì)量。我們將積極營造一個家校和諧、干群和諧、師生和諧的良好氛圍，努力把學(xué)校經(jīng)營成為教師生活的沃土、學(xué)生成長的樂園，經(jīng)營成為愛的磁場、幸福的港灣。讓教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，其樂融融，樂此不疲(藝術(shù)節(jié))。第二、科研興師、科研興校：打造一支學(xué)習(xí)型、專家型、進取型的教師隊伍永遠是聯(lián)校孜孜以求的美好愿景。開展大練基本功活動，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的外環(huán)路;開展校本培訓(xùn)，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的中環(huán)路;開展校本研究，鋪設(shè)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)環(huán)路。開展每人每學(xué)期讀一本教育專著活動(創(chuàng)建“陶行知研究室”)，為教職工洗腦子;開展每人每學(xué)期上一節(jié)公開課活動，為教職工搭臺子;每學(xué)期進行一次教師文化考試(基礎(chǔ)知識、教育理論、信息技術(shù))，開展一次教學(xué)比武(上課、說課、案例分析、教育故事等)，人人深入“小課題研究”(中青年教師人人建立郵箱、博客)，給教職工壓擔子;第三、以“質(zhì)”強校：我們將內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，高揚“素質(zhì)教育”主旋律，咬定“教學(xué)質(zhì)量”不放松，深化教育教學(xué)改革，突出過程管理、注重多元評價、讓只只鳥兒都歌唱，讓朵朵花兒都開放，實現(xiàn)全面發(fā)展，抓常規(guī)、樹規(guī)范、創(chuàng)特色，提升辦學(xué)品味，豐富學(xué)校內(nèi)涵。新的一年，聯(lián)校將努力把上級的各項部署落到實處，恪守職責(zé)，撲下身子，干出樣子，力爭讓鄉(xiāng)黨委、政府放心，讓全鄉(xiāng)人民滿意。最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、萬事如意!謝謝!

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文(模板6篇)

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語言是一種與人的身心有更深切關(guān)系的東西，在參與大型發(fā)言會時，發(fā)言前我們要做好充足的準備工作，即寫好發(fā)言稿，那樣怎么寫好發(fā)言稿呢？你可以讀一下我們整理的教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者，心情非常激動。今天能取得這樣的成績，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)，以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請允許我表示衷心的感謝！

記得童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師，我明白了:教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！

教師是偉大的，可我并不是一個偉人！我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風(fēng)暴，我——不能后退！教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去,還是現(xiàn)在,始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)孩子們的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。

泰戈爾曾經(jīng)說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我們從事葉的事業(yè)吧，因為葉總是垂著綠蔭的?！蔽蚁嘈?，在全校師生所組成的一片綠蔭下，xx中學(xué)這棵大樹一定會更加茁壯成長，碩果累累！

最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂,工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！

謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

今天，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第29個教師節(jié)。在這喜慶祥和的美好時刻，我們賀派鄉(xiāng)全體教職員工歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日。

作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，我感到十分榮幸，且又能作為獲獎教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。首先，請允許我代表全鄉(xiāng)獲獎教師，向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學(xué)一線的全鄉(xiāng)教職員工致以崇高的敬意。

作為一名教師，我們真的很幸福！這種幸福感來自于國家、社會對教育的重視，這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場，這種幸福感更來自于學(xué)生的健康成長。每當我們認真地工作，用一路的辛苦收獲沉甸甸的碩果，我們的幸福就在其他人的贊賞中；每當一天下來，細細品味一天的工作，我們的幸福便在心窩里。我們享受著這份職業(yè)，更享受著今天這美好的生活！

有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的。我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)該把它當做一項事業(yè)。從教過程中，或許我們會有年輕氣盛的躁動，或許我們會有不眠不休的焦慮，或許我們會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，我們也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對我們一生一世的信任和愛戴，因為，只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天。

教書育人是嚴肅而神圣的，絕不能稍有懈怠。教學(xué)上，我們要不惜投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，增加教學(xué)藝術(shù)性。育人中，我們要奉獻愛心、增強責(zé)任心，堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴而不厲，嚴中有愛，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人。個人成長上，我們要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養(yǎng)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫賀派教育事業(yè)的華彩樂章！最后祝愿所有老師們節(jié)日快樂！祝愿在場所有人身體健康、萬事如意！

謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

在這個秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w師生歡聚一堂，載歌載舞，共慶第二十一個教師佳節(jié)。首先我要向在座的老師們道一聲"節(jié)日快樂，你們辛苦了!" 其次，我要代表全體老師向同學(xué)們表示感謝，謝謝你們美好的祝福。你們是祖國的花朵，是社會的未來，為了你們的茁壯成長，老師們再苦再累也值得。

從1985年第一個教師節(jié)至今，二十一年的時光匆匆而過，也正是這二十一個由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，豐寧縣的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地，開拓創(chuàng)新，我們廂黃旗小學(xué)才有了日新月異的變化，農(nóng)村小學(xué)的這面旗幟才燦爛輝煌!

同學(xué)們，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。那一個個陽光遍地、書聲朗朗的早晨，那一張張樸實真誠、燦爛如花的笑臉，綠茵場上那躍動的身影，學(xué)科競賽中那頻傳的捷報，都將是停泊在我們心湖中最美的記憶。你們的成功，是我們最大的收獲;你們的成長，是我們最大的快樂!

讓我們師生同心協(xié)力，共同撐起一片更為廣闊的藍天。

最后，祝老師們節(jié)日快樂!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文【篇4】

尊敬的各位老師、同志們：

正當全縣上下深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想，加快全面建設(shè)小康社會之際，我們迎來了第二十二個教師節(jié)。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向你們，并通過你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向今天受到表彰獎勵的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀，向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！近年來，我縣各級黨政組織深入貫徹落實黨的十六大精神，認真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，團結(jié)和帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾以經(jīng)濟建設(shè)為中心，著力實施工業(yè)強縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮(zhèn)化帶動三大戰(zhàn)略，主攻教育、旅游、房地產(chǎn)等新的經(jīng)濟增長點，團結(jié)一心，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎實苦干，銳意進取，促進了全縣經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。特別是教育工作，在全縣各級黨政組織和廣大教職員工的努力下，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，普、職、成綜合教育質(zhì)量躍居全市前列，全社會關(guān)心教育、支持教育、大辦教育的意識不斷增強，尊師重教、興學(xué)育人的風(fēng)氣日益濃厚，教育事業(yè)取得了歷史性的輝煌成就。今年，我縣高考又攀歷史新高，高考*這些成績的取得，本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)是各級黨委、政府全面貫徹黨的教育方針，對教育工作實施正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是社會各界和全縣廣大干部群眾關(guān)心支持的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者自覺踐行“三個代表”重要思想，辛勤耕耘、無私奉獻的結(jié)果。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、勤奮工作的教師隊伍，才使得我縣的教育事業(yè)年年有進步，年年上臺階！你們的業(yè)績，你們的形象，無愧于時代，無愧于人民，黨和人民感謝你們！

百年大計，教育為本。當前，我縣經(jīng)濟社會的發(fā)展，正處于實施第三步戰(zhàn)略目標、全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期。隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入實施和全面建設(shè)小康社會的穩(wěn)步推進，我縣教育事業(yè)正面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。面對新的形勢、新的.任務(wù)，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，大力加強教師隊伍建設(shè)，不斷深化教育教學(xué)改革，努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才，為全縣經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐.下面，我就今后教育工作，結(jié)合聯(lián)系會議所初步形成的共識，講幾點意見：

一是要進一步提高對教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位重要性的認識。從市場經(jīng)濟發(fā)展的要求來看，科學(xué)技術(shù)、勞動者文化素質(zhì)在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用越來越重要。尤其在知識經(jīng)濟時代的今天，知識已成為發(fā)展中的最重要的資源。我縣地處西部邊遠地區(qū)，教育事業(yè)發(fā)展相對薄弱，勞動者素質(zhì)不高、人才非常短缺，嚴重阻礙著全縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證，也是貫徹“三個代表”重要思想的最好實踐。全縣各級黨政組織和各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從踐行“三個代表”重要思想的高度和全面建設(shè)小康社會的大局出發(fā)，深刻認識加快發(fā)展教育事業(yè)，全面提高勞動者素質(zhì)的重要性，牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、人才資源是第一資源的意識，按照縣委、縣政府對教育工作發(fā)展的總體要求，全面落實黨的教育方針，在全縣上下形成圍繞發(fā)展抓教育、抓好教育促發(fā)展的良好環(huán)境和尊師重教、科學(xué)育人的社會風(fēng)尚，為加快全面建設(shè)小康社會進程奠定良好基礎(chǔ)。

二是要重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育和高中教育。農(nóng)村基礎(chǔ)教育是教育工作的難點和重點。近年來，隨著國家稅費改革的深入進行，農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費嚴重不足，一些學(xué)校債務(wù)纏身，已嚴重影響教師的日常生活和正常的教學(xué)活動。這一問題，一定要引起各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和教育部門的高度重視，一方面，要加大項目爭引力度，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，另一方面要繼續(xù)堅持“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的方針，認真研究國家政策，用足、用活、用本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)好國家政策，發(fā)動群眾，依靠群眾，通過“一事一議”、“投工投勞”等辦法，多渠道籌措教育經(jīng)費，把農(nóng)村基礎(chǔ)教育辦好，絕不能因此而影響教育教學(xué)質(zhì)量。要加快發(fā)展高中教育，在確保“兩基”目標的前提下，多方籌措資金，加大投入力度，進一步改善辦學(xué)條件；要創(chuàng)造條件，制定優(yōu)惠政策，吸引本科畢業(yè)生到一中任教；從實際出發(fā)，采取“一校兩部”的模式，逐步擴大高中教育的規(guī)模，努力提高初中畢業(yè)生的升學(xué)率，為初中畢業(yè)生提供多種形式的學(xué)習(xí)機會，力爭經(jīng)過幾年的努力，實現(xiàn)普及高中教育。

三是要適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，大力發(fā)展職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是實現(xiàn)經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展以及提高我縣區(qū)域經(jīng)濟核心競爭力的重要保證，也是提高勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、促進勞動就業(yè)和再就業(yè)、緩解就業(yè)壓力的有效途徑。我們要從“科教興縣”的戰(zhàn)略高度出發(fā)，因地制宜，聯(lián)系實際，以縣職教中心為依托，以社會需求為出發(fā)點，廣泛實施聯(lián)合辦學(xué)，多層次、多形式地探索職業(yè)教育的發(fā)展模式，積極適應(yīng)目前形勢和發(fā)展的需要。要進一步改革課程設(shè)置，在設(shè)置普通高中課程的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件，開設(shè)高效種植、科學(xué)養(yǎng)殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢、設(shè)計等職業(yè)技能課程，增強職業(yè)教育的吸引力和實效性，促進職業(yè)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，著力構(gòu)建一個充滿生機、富有地方特色的職業(yè)教育體系，為振興縣域經(jīng)濟奠定堅實的人才和知識基礎(chǔ)。

四是要整合教科力量，抓好農(nóng)民技術(shù)教育。近年來，我縣農(nóng)民技術(shù)素質(zhì)雖然有了一定提高，但仍然很不適應(yīng)經(jīng)濟社會市場化、全球化、信息化、知識化、法制化的發(fā)展需求，已經(jīng)成為當前農(nóng)村工作急需解決的一項緊迫任務(wù)。我們必須從戰(zhàn)略的高度采取切實可行的措施，加緊鍛造一支適應(yīng)新形勢、適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求的農(nóng)民隊伍。要整合農(nóng)民教育培訓(xùn)資源，加大工作力度，著力轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想觀念，不斷創(chuàng)新思路，多途徑推進農(nóng)民技術(shù)教育。通過農(nóng)閑組織起來講，到生產(chǎn)一線實踐幫，動員勞務(wù)出去闖，擴大學(xué)校招生教等途徑，多形式、多層次提高農(nóng)民的職業(yè)技能、組織經(jīng)營現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力和文化、科技、道德、法律水平，全面提升農(nóng)民素質(zhì)，使農(nóng)民不斷適應(yīng)市場經(jīng)濟的需要和社會發(fā)展的要求。

五是要大力加強教師隊伍建設(shè)。我縣的教師隊伍，總的情況是好的，但是教師的教體素質(zhì)與當前教育形勢發(fā)展的要求還有一定的差距，學(xué)歷合格率底，骨干教師數(shù)量少、招聘教師比例高的問題還很突出，加之每年選拔一批教師到城區(qū)中小學(xué)任教，致使農(nóng)村中小學(xué)教師短缺。因此，要大力加強教師隊伍建設(shè)，制定優(yōu)惠政策，用感情留人，用政策留人，補充教師隊伍；要加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平。同時，要切實關(guān)心教師的工作和生活，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，對拖欠的教師工資，分年度逐步解決，切實提高教師待遇，進一步提高教師本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)的社會地位，使尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚光大。要大力加強師德師風(fēng)教育。廣大教師和教育工作者，要有堅定正確的政治信念和思想覺悟，有高尚的道德情操、先進的教育理念、合理的知識結(jié)構(gòu)和復(fù)合型的教育教學(xué)能力，努力成為教育和培養(yǎng)未來高素質(zhì)人才的專家，做先進生產(chǎn)力和先進文化的弘揚者和推動者，做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，為加快我縣經(jīng)濟社會發(fā)展，加快推進全面建設(shè)小康社會進程做出新的更大的貢獻。

六是要進一步加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委、政府要把加快發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程，堅持教育工作與中心工作和階段性重點工作同部署，同檢查，同落實，定期研究分析全縣教育改革發(fā)展和教育教學(xué)工作面臨的新形、新任務(wù)，及時協(xié)調(diào)解決存在的突出問題；黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常過問教育工作情況，定期聽取匯報，組織和動員各方面的力量，抓好教育重點工作任務(wù)的落實；分管領(lǐng)導(dǎo)要對教育工作中的重點難點問題，開展經(jīng)常性的調(diào)查研究和督促檢查，及時提出解決問題的辦法和措施。要進一步明確辦教育的職責(zé)，完善基礎(chǔ)教育分級辦學(xué)、分級管理的體制?？h一級要切實抓好城區(qū)中小學(xué)教育，鄉(xiāng)一級黨委、政府要抓好農(nóng)村中小學(xué)教育。近期要重點抓好學(xué)校重建工作，加大資金協(xié)調(diào)力度，確保學(xué)校重建工作如期完成；教育行政主管部門要充分發(fā)揮管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的職能作用，全面推行工作目標責(zé)任制，進一步明確任務(wù)，采取得力措施，提高工作水平。同時，要全面落實教育工作聯(lián)席會議制度和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，明確各自職責(zé)，幫助基層和學(xué)校解決發(fā)展中的困難和問題。

各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會的進程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，崇高而神圣。我們一定要認真踐行“三個代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的精神，與時俱進，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，勤奮工作，為把我縣建設(shè)成為教育強縣、教育名縣而努力奮斗。

最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！

謝謝大家！

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文【篇5】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

在這個秋高氣爽的日子里，在這個詩意的季節(jié)里，我們又迎來了收獲的季節(jié)。今天，所有的老師都聚集在一起慶祝我們的節(jié)日。我相信你和我一樣興奮。

我還記得，在過去的教師節(jié)上，當我聽到“尊師重教”時，我的眼睛突然濕潤，產(chǎn)生了前所未有的興奮和自豪感，一股強大的力量召喚著我。轉(zhuǎn)眼間，我在這條路上走了十多年。在我的教育和教學(xué)生涯中，我也曾猶豫和沮喪，我也曾在復(fù)雜的世界中觀察，但我最終找到了我自己和生命命運的坐標教學(xué)、育人和當老師。正是學(xué)校平靜的港灣，讓我始終如一地對變化做出反應(yīng)，笑潮起潮落，堅守內(nèi)心的寧靜。在那里，藝術(shù)與美學(xué)交匯，知識與智慧碰撞，語言與思維騰飛，生命的舞臺也有聚光燈下最耀眼的光芒。

我還記得我生病的時候，學(xué)生們給操場送花，我和學(xué)生們一起喊。在課堂上，我和每個學(xué)生一起探索科學(xué)的奧秘。當這張明信片從一所外國學(xué)校寄來時，學(xué)生們向我表示感謝，并說因為你，一路上我感到非常富有，我流下了一滴汗水，我獲得了很多感動：學(xué)生們的成長和成功回報了我所有的努力。

我相信任何職業(yè)都有其獨特的美。人們可能很難選擇自己的生活和職業(yè)，但每個人都可以選擇生活的幸福，如果你發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和體驗生活和職業(yè)的美麗，你一定會幸福。（勵志生活）老師們，用一支粉筆在他們的廟宇上，在一個三英尺高的平臺上度過春秋，但我們很享受，因為舒德的老師們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造并體驗了教師職業(yè)的獨特之美：在我們心中，教師不僅是一種職業(yè)，也是一種職業(yè)，教育的對象不僅是學(xué)生，也是朋友，教育不僅是科學(xué)，也是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今天，更要關(guān)注明天。因此，舒德的老師們是幸福的。我們可以自豪地說，教師不僅是陽光下最輝煌的事業(yè)，也是陽光下最美麗的事業(yè)。

老子說：；最好的就像水,“我們的老師如水，愿意生活在下面，像水一樣，默默滋潤著萬物。我們?nèi)玟镐讣毩鳎棋缃?，像水一樣，?zhí)著、頑強、博大、無私。我們愿意與生命的涵洞一起暢游，在沉默中成為一項偉大的事業(yè)，幾千年。無論孔吉學(xué)生有多長離開母校后，他們會回來看望老師。在他們看來，孔吉的老師是一首詩，含蓄而不晦澀。孔吉的老師是一幅油畫，輕盈卻很優(yōu)雅?？准睦蠋熓且豢盟蓸?，誠實但不庸俗。

在過去的幾年里，它讓我們相信，人生最大的魅力在于事業(yè)。教育事業(yè)使我們永遠年輕。像學(xué)校一樣，我們永遠年輕。朋友們，讓我們團結(jié)起來，凝聚力量，再接再厲，共創(chuàng)xx小學(xué)的騰飛！

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文【篇6】

真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康長大的指導(dǎo)者和引路人。

二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷進步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘愛好和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。中國在職研究生

四是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿足的教師。

記得特級教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)往追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意!祝老師們節(jié)日歡快!

謝謝大家!

幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板1500字

我們要做好一件事情，就一定要起個好頭。在一場演講正式開始之前，首先我們要做的就是寫好一份演講稿。好的演講稿必須容易讓演講人來表達，怎么才能寫好一篇演講稿呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板1500字”，相信一定會對你有所幫助。

幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

作為阜南教育人中普通的一員，我很榮幸能站在這里與大家分享自己的故事。我就喜歡當老師——與孩子們共成長有無限的樂趣，看到學(xué)困生有進步，比我自己獲獎還開心。喚醒學(xué)生內(nèi)心的渴望，讓學(xué)生體驗到努力帶來的收獲與滿足，使學(xué)生憧憬未來并致力于做最好的自己，這是一項多么美好的事業(yè)啊!

在我眼里，教學(xué)不是掙錢謀生的好職業(yè)，卻是值得為之奮斗的大事業(yè);教學(xué)也不是焦頭爛額的苦差事，而是魅力無窮的藝術(shù)品;這門藝術(shù)像自由女神那樣神秘，那樣誘人;這里有旱澇穩(wěn)豐收的工資保障;這里有地位逐步高的名聲威望;這里有桃李滿天下的自豪芬芳;叫人怎能不心馳神往!

成為一名“好老師”，是我矢志不移的努力方向，他不僅有榮耀，更是一種責(zé)任，這讓我想到了一副對聯(lián)：“若不撇開終是苦，各自捺住即成名?！薄叭簟弊种虚g那一“撇”短一點，便是“苦”字;“各”字那一“捺”收一點，便是“名”字;一撇一捺，恰是一個“人”字。正如這副對聯(lián)所言：凡世間之事，撇開虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅守的心。因此，我今天演講的題目是：《不忘初心，砥礪前行》。

何謂“初心”?剛參加工作時曾寫的一段日記或許就是答案：“記得第一次聽到學(xué)生喊我‘老師’時，那股幸福的蜜流曾讓我回味了好幾天;記得分配到新村鎮(zhèn)天棚小學(xué)任教后，因新生推遲開學(xué)，我急得嘴角上火拱瘡;記得第一節(jié)課的開場白，我是浮想聯(lián)翩，簡直像準備總統(tǒng)競選;記得，初為人師的頭一天，我激動得徹夜難眠……每到學(xué)期末，我總有一絲無法述說的惶恐，就像我每逢周末離開學(xué)校時，總有點戀戀不舍一樣——我害怕暑假的漫長，害怕休閑時惰性的滋長;更害怕沒有學(xué)生的日子里，那份難補的空虛與寂寞。我喜歡朝陽，喜歡天不亮就起床;喜歡將每一天拉得很長很長。遺憾的是，時間在我面前，跑得特快，有時埋頭備課六七個小時，感覺只是一瞬間。甚至放晚自習(xí)后，不得不離校時，我還需要這樣安慰自己：趕快回家!趕快睡著!一覺醒來，又是一輪嶄新的朝陽?！?/p>

鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育工作是繁重且瑣碎的，我卻樂此不疲，這一切的一切源于一個“愛”字。當孩子們清晨入校時，我會給他們一個親切的擁抱;當留守兒童周末睡覺前想媽媽時，我會走到床前摸摸他的小臉，拍哄他入睡;當孩子遇到困難、不知所措時，我會耐心地安慰，鄭重地鼓舞……每一個孩子對校長來說，是千分之一;對班主任來說，是五十分之一;對每個家庭來說，卻是全部的全部。干什么都不容易，家長把孩子交給咱，咱就必須負責(zé)到底。

我從小就想當老師，說不清為什么。與孩子們相處的時光是快樂而幸福的，每當我收到已畢業(yè)的孩子寄來的賀卡，看到那句句祝福短語時，就會想起曾經(jīng)與他們相處的快樂時光。

我在曙光小學(xué)走教的時候，教過一個懂事的小男孩。一次，他把一塊化了的糖塞給我，看到他滿手粘粘的，我不解地問他原因，他說，“劉老師，您總和我們不停地說話，嗓子都啞了，這是金嗓子，您含著就會好啦?！苯舆^他的手，我抱著他，身上的疲憊頓時輕松很多，心中有種說不出的溫暖。

去年的一個周末，我在學(xué)校陪伴留守兒童，一起畫畫，晚飯后，孩子們拉著我的手說，劉老師，一會兒您打扮得漂亮一點。不一會，他們蒙住我的雙眼領(lǐng)到了女生宿舍，當我睜開眼的那一刻，看見孩子們捧著蛋糕走來，齊聲喊道：“劉老師生日快樂!”孩子們一個接一個地把在田野里采摘的鮮花送到手里：“老師祝您健康快樂，老師祝您越來越漂亮，老師您辛苦了……”我忍不住熱淚盈眶，還有什么比得到學(xué)生的愛戴更讓人欣慰的，還有什么比生活在花的海洋更讓人感到幸福的!

隨著工作閱歷的增加，我越發(fā)敬畏教育事業(yè)。一次，當所有孩子都在認真做操，而唯獨“鬧鬧”(化名)蹲在地上，我走近發(fā)現(xiàn)，他正在專注地觀看兩只螞蟻的爭霸賽，這是孩子的探究，我沒有以成人的角度去干擾他，而是鼓勵他繼續(xù)探索……后來他成為了班里的昆蟲大王。

中心小學(xué)四年級(一)班的梅雪(化名)，小時候因為生病沒有及時醫(yī)治，導(dǎo)致了現(xiàn)在的殘疾，當看到她因為身體原因略微自卑的眼神，看到她因為一句夸獎而害羞喜悅的笑臉，我發(fā)現(xiàn)一分的關(guān)愛就能煥發(fā)十倍的溫暖，于是我經(jīng)常到梅雪家家訪，給她買些生活學(xué)習(xí)用品，為她輔導(dǎo)功課教她畫畫，我希望能在潛移默化中幫助孩子樹立信心，成為一個陽光自信的姑娘……

還有個叫吳萱(化名)的學(xué)生，性格孤僻，愛發(fā)脾氣，不與同學(xué)交往，經(jīng)常缺課。我找她談心，知曉了她父母離了婚，爸爸外出打工，吳萱同學(xué)不得不跟隨奶奶一起生活。爸媽的離異對她打擊很大，所以才這樣自暴自棄。我決定幫助這個小姑娘，先讓她分發(fā)美術(shù)作業(yè)本，看到吳萱能認真負責(zé)地完成任務(wù)，就在班里及時表揚她，后來又讓她當美術(shù)班長，她同樣干得很出色。慢慢地，吳萱臉上的笑容越來越多，性格上也有了很大改變，還用奶奶給的零用錢幫助更貧困的學(xué)生。

什么是幸福?幸福不是金錢的積累，物質(zhì)的疊加，情感的占有;幸福是一種利己而悅?cè)?，通透而灑脫，明智而悠?幸福是為心靈找到詩意棲居的港灣，為生命找到來去自由的歸宿，為他人找到超越苦難的良方。

作為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，我真真切切地嘗到了當老師的幸?！^去年獲得“安徽省最美教師”以來，今年，縣局又推薦我為“全國最美教師”候選人;半年前，我在全省8個地級市作師德報告，收獲了無數(shù)的鮮花與掌聲……我感到慚愧，我的付出與所得相比，我真的應(yīng)該加倍努力。

家長常說，是我對孩子的愛感動了他們;同事們說，是我對工作的執(zhí)著和鉆勁兒感染了他們;孩子們總會說，我是最愛他的、是最好的老師;而我想說，其實是學(xué)生成就了我的事業(yè)，是孩子們給予了我最美的職業(yè)幸福與快樂。

一個孩子就是一首詩篇，讀其千遍，也不厭倦，唯有跟孩子們在一起，我才能覺得踏實、滿足?？擅總€教師的世界里，不僅有工作，還有生活和家庭……

因為我全心撲在工作上，對家人便多了虧欠。在新村任教的9年時間里，我始終以校為家，周一至周五為了不耽誤課程住在學(xué)校的女生宿舍，周末為了照顧學(xué)校里的留守兒童們也很少回家。20__年冬天，我的母親由于年紀較大身體不好，走路時不小心摔倒且傷得十分嚴重。起初家人沒有告訴我媽媽摔倒了，每次我打電話回去，媽媽都說家里沒事，你好好上班吧，我知道他們是怕我分心影響我工作，后來得知媽媽腿摔斷了，已經(jīng)住院很多天了，當我放下電話跑到醫(yī)院，看見躺在病床上的媽媽，腿上打著厚厚的石膏，我撲通一聲跪在了媽媽床前，那一刻我不知道說什么好，作為獨生子女，我是滿滿的愧疚和自責(zé)，我必須承擔照顧母親的重擔，還要照顧只有兩歲的孩子，可我同樣沒辦法拋下工作全身心照顧家人。于是我在得到丈夫的支持后，跟校長匯報了自己的情況，盡管村小的房屋緊張，但校長考慮到我現(xiàn)實情況，還是把教室用隔板分開騰出一個小房間給我，我便把孩子、老母親都接到學(xué)校里來，一邊是一年級教室，一邊就成了我的家。最讓我揪心的是，每次回家當我推開門，孩子見了我就會跑到另一個房間里，關(guān)上門不愿意見我，嘴里還說：“你不是我媽媽，我不要媽媽，我不要媽媽……”那一刻身為母親，我的心都碎了，我每天陪伴學(xué)校里的留守兒童，自己的孩子卻成了留守兒童……

兩年前，為了布置走教學(xué)校的美術(shù)功能室，我連續(xù)數(shù)月加班加點，不分晝夜奔波于幾所學(xué)校之間，導(dǎo)致在美術(shù)室畫墻繪時，兩眼發(fā)黑，從高高的梯子上重重地摔到了地上，當時正是學(xué)校午飯時間，周邊沒有人，疼痛無法言表，全身疼得都動不了，我一個人躺在冰冷的地面上，那一刻所有的辛酸和委屈都涌上心頭……后來校長把我送到醫(yī)院治療，經(jīng)檢查，尾椎骨嚴重摔傷，左腿骨關(guān)節(jié)軟組織損傷和腰部骨頭受傷。

在病床上躺了不到三周，我就拄著雙拐上班了……家人看在眼里，疼在心上，也曾委婉地勸說，“工作不是一天干的，悠著點，愛惜一下自己的身子”。我卻真的覺得，這樣閑著憋得難受，我去學(xué)校又不干活，那些留守兒童，幾天不見就想得慌……

有人說，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”我不是神，卻打心眼里喜歡每一個孩子。我每天進班看到孩子，都會追問自己兩個問題：“假如我是孩子?假如是我的孩子?”前者換位思考，將心比心;后者增進情感，以愛育愛。

人活著總要有些精神追求的。我的追求就是當一名“領(lǐng)導(dǎo)器重、同事欽佩、學(xué)生敬仰、家長信賴”的好老師。

我最大的驕傲是永遠葆有初為人師的干勁和激情，視教學(xué)為藝術(shù)追求，視上課為精神享受。學(xué)生評價說，他們盼著我來上課，害怕我的課結(jié)束。他們都喜歡和我在一起。

學(xué)生們在一天天成長，學(xué)校也在一天天變化。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，在阜南縣委、縣政府的大力支持下，在義務(wù)教育均衡發(fā)展的強勁東風(fēng)中，我們每所學(xué)校都發(fā)生了翻天覆地的改變，嶄新美麗的校園、干凈標準的操場、特色豐富的課程和寬敞明亮的教室，如今，鄉(xiāng)村最美看校園，我們有了如此好的環(huán)境，更多了堅守的理由，不止如此，學(xué)生和老師們的“回流”熱也在鄉(xiāng)村學(xué)校悄然興起。

校園環(huán)境“美”了，絕大多數(shù)老師也在不斷讓自己的專業(yè)技能“富”起來。我是一個惜時如命的人，曾為了一堂美術(shù)特色課的教學(xué)設(shè)計，翻閱所有資料;為了一個模型細節(jié)的展示，苦思冥想出十幾種方案;為了制作一個教具，可以通宵達旦徹夜推敲，有次我給支教學(xué)校上二年級《信封娃娃》這一課，為了讓孩子們更直觀，親身體驗到廢舊物回收的樂趣和意義，我徹夜未眠，收集了很多廢舊信封，然后用一夜的時間巧妙地設(shè)計制作了很多形象的信封娃娃，有動物的，人物的，各種形象有趣的信封娃娃，激發(fā)了孩子們對美術(shù)課程的興趣愛好，培養(yǎng)了他們構(gòu)思，創(chuàng)作，以便取得更好的美術(shù)教學(xué)效果。

“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！痹谟罒o止境的教學(xué)路上，我懷揣著夢想，不忘初心，砥礪前行。我會用五彩的畫筆為學(xué)校培育更多的藝術(shù)之花，為阜南的鄉(xiāng)村教育奉獻終生，無怨無悔……

我的演講完畢，謝謝大家傾聽!

幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇2)

各位家長：

大家好，今天是我們幼兒園開園以來第一個家長會，我其實一直想開一個家長會，和家長們一起坐下來共同探討一下幼兒園的孩子。

一、創(chuàng)設(shè)新奇有趣的活動角，讓每個孩子動起來

幼兒的世界應(yīng)該是美麗的，在幼兒園，他們眼睛所觸及的每一處風(fēng)景、每一個角落都應(yīng)該是美的。我們幼兒園是一所由臺胞合資創(chuàng)辦的一級幼兒園，園舍建筑童趣，色彩鮮麗，花草樹木繁盛，環(huán)境優(yōu)雅。在幼兒園中，我們創(chuàng)設(shè)了新奇有趣的活動角，審美與互動相結(jié)合，力圖讓每個孩子看到，就有動起來的欲望，增強孩子的體育鍛煉意識。

首先，我們開辟了幼兒園前操場的部分場地，添置一些體育活動器材，如：跳繩、皮球、平衡木、球籃、滑梯、攀登架、吊環(huán)等。同時，老師要布置好活動場地。如：沙地、游泳場、體操場等。

其次，我們身邊有許多可利用的自然材料，我們平時多為幼兒收集、設(shè)計和制作活動器材，如：彩色塑料袋做成彩帶，柳條變成套圈等，做《運糧食》、《摘果子》、《打草人》等游戲活動，用碎布縫制沙包、沙袋、做投擲、拋接、擊打、踢夾的游戲。

再次，讓孩子從事一些力所能及的勞動，在幼兒園里學(xué)著做值日生，擦桌子、擺椅子、整理玩具、擺圖書等;在家里幫媽媽掃地、拿筷子、摘菜、買饅頭。做一些自我服務(wù)的勞動：自己洗臉、穿衣服、疊被子、洗手帕等。

二、組建園內(nèi)流動圖書架，讓每個孩子靜下來

讓孩子的童年擁抱童書，讓童書的詩意留駐孩子的童年。這是筆者在幼兒園環(huán)境建設(shè)中提出的一個重要目標。多讀書，可以潤澤孩子的綠色童年，可以讓孩子更早地擁抱純凈的祖國語言文字。為此，筆者所在的幼兒園組建了園內(nèi)流動圖書架。圖書架是這樣設(shè)計的：在教學(xué)樓的外墻壁上，寫上諸如“閱讀，可以點亮心燈”等等的讀書名言，在靠墻壁的地方，再擺上約有中班孩子高度的圖書架，上面整齊地擺放著適合幼兒閱讀的書目，諸如《鄂魚怕怕，牙醫(yī)怕怕》等等生動有趣的兒童圖書。這樣的話，在校園的每一個角落中，都有著開啟兒童豐富精神大門的金鑰匙。每一個孩子在經(jīng)歷活動角激烈運動之后，也有一方可以靜下來閱讀的空間，那時，孩子的心靈得到釋放，精神得到升華。

由于幼兒的年齡小，流動圖書架的書籍選擇也就顯得非常重要。我們所選擇的是適合低幼兒童閱讀的一些書目。比如說，兒歌、童謠、童話故事、科學(xué)小圖片等。為了讓流動圖書架起到真正的作用，我們還要求每個老師在教學(xué)中要滲透這些書目的講解，激發(fā)幼兒閱讀的欲望。同時，園內(nèi)還積極開展一些有關(guān)讀書的活動，促進孩子們的閱讀。比如說，幼兒園每年一度的講故事比賽、童話劇表演比賽、讀書大王評選等等。

三、創(chuàng)設(shè)人文教育的環(huán)境，讓每個孩子聰慧起來

建園以來，我們幼兒園堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒健康、安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件，把人文教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，作為幼兒園環(huán)境布置的一個重要因素，為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅、寬松的成長氛圍。

首先，配齊幼兒園該有的一切設(shè)施，為人文教育保駕護航。幼兒園具有電腦室、保健室、廣播室、多功能活動廳等。每個班有活動室、睡眠室和流水盥洗室，配有空調(diào)、電視、VCD、電子琴、收錄機、消毒柜、飲水機及足量的玩具和幼兒圖書。戶外活動有平衡木、攀登架、吊橋、火箭滑梯、多功能千秋架、蕩船、搖馬、動物轉(zhuǎn)盤、小樂園、快樂城、海洋球池、沙池、游泳池等大型玩具。

其次，創(chuàng)設(shè)室外人文環(huán)境。我園在300米長墻上設(shè)置了壁畫，并隨時更換。例如，我們畫的世界地圖、中國地圖、浙江地圖、蒼南地圖，并配上了“胸懷祖國放眼世界熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)”的文字，圖文并茂，幼兒從中受到啟發(fā)和教育。

再次，結(jié)合具體時間，設(shè)計一些有關(guān)人文教育的活動，將物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和精神環(huán)境建設(shè)有機地結(jié)合起來。例如，我們以節(jié)日為主題設(shè)計環(huán)境，通過新年、元宵節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、中秋節(jié)等節(jié)日，進行愛家鄉(xiāng)愛勞動人民的教育，從而引發(fā)深層次的熱愛祖國的情感。從不同季節(jié)的多個主題設(shè)計墻壁環(huán)境。

最后，創(chuàng)設(shè)家校合作的環(huán)境評介，為人文教育添磚加瓦。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家長的一舉一投足往往是無言的規(guī)范，對孩子的影響勝過千言萬語。我們采取了很多方法、形式，向家長提供有關(guān)教育資訊，如：家園欄、保健之窗、幼兒園網(wǎng)站、幼兒成長檔案等，讓家長明確良好家庭教育的標準，從而充分利用家庭這一重要的教育資源;針對家長在教育孩子時出現(xiàn)的問題和困難，及時給予解答和幫助。我園經(jīng)常組織親子活動，如：包餃子、放風(fēng)箏、親子運動會等，加強家園的親和力。家長的教育觀念變了，陪孩子的時間多了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也就濃了，知識視野也開闊了，身體素質(zhì)也提高了。只有家庭教育環(huán)境和幼兒園教育教育環(huán)境達到了和諧統(tǒng)一，孩子的教育環(huán)境達到了和諧統(tǒng)一，孩子的和諧發(fā)展才會有廣闊天地。

良好的環(huán)境，是孩子成長的快樂天地。我們堅信，只要做個有心人，心中裝著孩子，布置環(huán)境時不忘孩子的健康、快樂成長，我們的幼兒園一定能夠成為孩子們成長的搖籃，是孩子們揮灑童心的自由天地!我們幼兒園的每一個角落一定會說話!

幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇3)

聽說要在大會上發(fā)言，我真的是感到很意外，也很慚愧。說實在的，真的是沒什么地方值得交流的，我做的也只不過跟在座各位一樣，做的份內(nèi)的事。既然站在這里，我就把在工作中碰到的事和我一些個人想法與大家探討一下。

我們每個班可能都有幾個內(nèi)向、孤僻的幼兒，像這些幼兒由于性格內(nèi)向、加上不愛交往，所以平時朋友比較少，對于各項活動都不太積極地參與，總是在遠處靜靜地看。像這類幼兒最需要老師的關(guān)愛與指導(dǎo)，一些家長也會在家園聯(lián)系冊上要求老師多讓他上臺表演，多提問他，增強其自信。對這類幼兒我們比較注意、培養(yǎng)，其實他們的領(lǐng)悟、接受能力也不弱，只是缺少在集體中的膽量與磨練，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答，盡量多給內(nèi)向幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。由于平時經(jīng)常提問，他們也從中體驗到了成功所帶來的喜悅，有一種被大家認同、重視的感覺，舉手回答問題變成了習(xí)慣，自信也在逐步建立。與開學(xué)相比，那些幼兒已變得活潑、開朗了，新來幼兒也能溶于集體中，參與各項活動。

班級常規(guī)，我們時時在提，時時在抓。一個好的常規(guī)，它不是一朝一夕就能建立的，它需要平時的積累，它是一個漫長而又持久的過程。在抓常規(guī)，我們首先要有一個目標：你要你的班級小朋友達到一個什么樣的程度，心中要有底，然后按照這個目標去實施。常規(guī)不但課堂上要培養(yǎng)在其他的活動環(huán)節(jié)中也很重要。比如幼兒午睡時我們就以請小助手的形式來規(guī)范幼兒的常規(guī)。我們會在午睡房請一名小助手監(jiān)督幼兒入睡，洗手間請一名小助手管理幼兒小便洗手。這樣的措施使得我們班的午睡常規(guī)有了很大的進步。我們要把常規(guī)貫穿于整個教學(xué)與一日活動中，對幼兒時是進行教育、指導(dǎo)。對于存在的問題，大家討論，從而提出具體地措施與要求，然后大家遵守執(zhí)行。好的習(xí)慣形成了，不是說明今后也好，它仍需要大家在今后要將好的習(xí)慣延續(xù)，這就需要我們兩個老師要統(tǒng)一思想，不厭其煩地監(jiān)督、督促好每個幼兒。過一段時間，大家在一起總結(jié)一下：還有哪些地方存在不足，或者你覺得最近什么地方做的不好，今后要改正，這樣有利于幼兒認識自己，判斷對錯。我們知道幼兒是調(diào)皮、好模仿的，一個好的習(xí)慣不能每次都遵守，他也會偶爾犯一次錯，畢竟他們還小，分辨是非的能力還差，這就需要老師擔負起這個責(zé)任，做好“監(jiān)督”這個角色。

“新綱要”的實施給幼兒教師帶來了新的挑戰(zhàn)，它要求我們走進幼兒生活，把握幼兒的年齡特點，追隨幼兒的興趣和發(fā)展需要，嘗試著改變教育課程過于強調(diào)學(xué)科要求，缺少整合，教師中心的傾向，創(chuàng)設(shè)支持幼兒發(fā)展的環(huán)境，努力貫徹新的教育理念。本學(xué)期以來，我們把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為課改的突破口，在日?；顒又?，努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使之成為幼兒學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的記錄。在班級管理方面我們除重視創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境，我們還重視心理環(huán)境。針對本班實際，我們努力建構(gòu)好幼兒與教師，教師之間，幼兒之間的關(guān)系，使之成為孩子快樂健康成長的基礎(chǔ)。平等民主的師生關(guān)系是幼兒快樂成長的動力。我們愿意做幼兒的大朋友，以平等的合作者的身份參與幼兒的活動。工作中我們通過親切的目光、關(guān)切的問候、輕柔的撫摸、百變不厭的啟發(fā)引導(dǎo)，與幼兒進行心與心的交流。我們關(guān)注個別差異，尊重幼兒的自尊、接納幼兒的個性，允許幼兒因情緒低落而拒絕參加集體活動;理解幼兒的發(fā)泄行為;讓幼兒敢于說“不”……在活動中，我們盡可能地捕捉幼兒自身進步的閃光點。

大班幼兒各方面的能力，可以說比小班已有很大的提高，能自己做一些力所能及的事，會保管自己的物品等等。我們何不放手讓他們自己學(xué)著去管理，自己當“小主人”呢?本學(xué)期我們也在嘗試著讓幼兒管理班級，比如自然角，讓他們嘗試著自己去種植、管理，并進行觀察、記錄;輪流當值日生，自己去收拾區(qū)域，保管物品，給他們權(quán)利，讓他們學(xué)著去解決、處理一些事，通過這種方式，幼兒的各種能力得到了鍛煉，管理水平也有了很大的提高。

一個班級管理的好，并不是一個人所能辦到的，而在于兩個老師配合的好。在工作中我們相互配合，相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同管理好班級。我們班也不是說很好，也有不足之處，不過我們正朝著一個更好、更高的目標前進，爭取在原有基礎(chǔ)上更上一層。這些只是我個人的一些想法與意見，不足之處還請各位批評、指正。

幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇4)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

今天，我能站在這里發(fā)言，我感到既開心又擔心，，開心的是這是我今后更好工作的一個動力，擔心的是在座的各位老師都是我今后需要學(xué)習(xí)的對象，而在座的各位老師會有比我更好的辦法，所以希望以后各位老師能給予我批評指正。

幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，他既擔負著教育教學(xué)工作，又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。面對這些純潔無私的孩子，也許不需要什么天才的班主任，我覺得也不需要班主任具有什么特異功能。只需要你深入到孩子的內(nèi)心世界，你會發(fā)現(xiàn)孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。當然，這顆愛心里還要有你的尊重，你的關(guān)愛，你的責(zé)任。熱愛教育事業(yè)，熱愛孩子是教師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。

三、對待家長——真心。做幼兒園老師不僅要了解孩子，還有了解家長，要對孩子了如指掌，這樣才能因材施教，使每個孩子得到不同的發(fā)展，將孩子在園表現(xiàn)、發(fā)展情況如實的與家長交流，讓家長了解到老師對孩子的關(guān)愛，再與家長一起分析孩子的問題所在，共同商談幫助孩子克服方法。

以上就是我班主任工作的一點感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心，真心，耐心和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅翱翔！謝謝大家！

幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇5)

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師：

大家好！

我是大xx班的語文老師，今天榮幸自己得到大家對我的認可，我接受這份優(yōu)秀教師的榮譽。站在這里，心情無比的激動，我真的很難想象自己竟然真的拿到了這份榮譽，我的心中充滿的激動。

我在幼兒園任職也有x年了，作為幼兒園的資歷比較高的老師，也是一個經(jīng)驗比較豐富的老師，這些是我現(xiàn)在所擁有的。但是這些都不是我一個人本身就有的，而是進入幼兒園后，經(jīng)幼兒園軟給我的資源，讓我參加培訓(xùn)得到的，所以我的心中對這所幼兒園的感激特別的深厚。我從進來開始，就是之前園里的前輩一點點的帶起的我，讓我一點點的變得優(yōu)秀。我有今天的作為，幼兒園的前輩老師們和我的同事們功不可沒，同時也是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)愿意提供資源和環(huán)境供我學(xué)習(xí)，我才可以有這樣的資歷去爭取這一份極高的榮譽。今天自己拿到了這給榮耀，我也感謝自己這些年不斷的努力學(xué)習(xí)，不斷的為自己爭取機會提高自己的能力和修養(yǎng)。

優(yōu)秀教師身上必須要有很高的職業(yè)道德，對待孩子要給予充分的耐心，也把他們引向正確的方向，幫助他們把在幼兒園里的知識基礎(chǔ)打牢，才能順利的從幼兒園畢業(yè)進入小學(xué)。我現(xiàn)在是作為大班的數(shù)學(xué)老師，我在園里教過小班，也教過中班，直至現(xiàn)在的大班，我一點點的成長，成就如今這樣優(yōu)秀的自己。我教孩子們數(shù)學(xué)，幫助他們把數(shù)學(xué)的底子打好。由于我的教學(xué)能力不錯，我也得到各位家長的青睞，在家長的信任下，我越發(fā)的喜歡研究數(shù)學(xué)，對數(shù)學(xué)有很多的了解，我也參加過幼師在數(shù)學(xué)的比賽，也都有獲得好的成績。而我能夠擁有今天的所有一切，我真的是要感謝我教的這些孩子們，是他們?nèi)P的相信老師，配合我的所有教學(xué)，讓我知道孩子們是喜歡我的教學(xué)方式，讓我產(chǎn)生了很多的動力去進行幼兒數(shù)學(xué)的教研，才能有今天這樣好的成功。

今時，我即使有如此的成就，我未來也不會就此停下學(xué)習(xí)的腳步，不會停下前進的腳步，我一定堅持把自己的事業(yè)發(fā)展下去，教會更多幼兒的數(shù)學(xué)，幫幼兒們把數(shù)學(xué)學(xué)好。在此希望大家對我有更多的支持，對我更加的信任，我必不負你們今天給的榮譽。

謝謝大家！

幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇6)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!很榮幸今天能跟各位優(yōu)秀班主任在一起進行經(jīng)驗交流。今天坐在這，我感到很慚愧，因為我們班的目標評比每次都在后面，所以今天，我不談什么經(jīng)驗，只就是跟大家一起分享一下當班主任的一些感想。

有人說：班主任就是世界上最小的主任，也有人說：班主任就是學(xué)校里最苦的崗位。我一畢業(yè)來到外國語，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我擔任班主任這個重任。一開始我感覺非常新鮮、有趣，但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作就是一件非常繁瑣、但同時就是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師就是不乏味的、沒有遺憾的、就是充實的、完美的老師。做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長溝通，開家長會等等，真的使自己的綜合能力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責(zé)任。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到希望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也就是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會。

以下就是我當班主任以來的幾點感想：

一、用愛心對待每位同學(xué)。

我今年所帶的八年級十班，學(xué)生相對來說比較老實，但私下勾心斗角的事情較多，尤其就是女生之間，這就需要我們老師投入更多的愛心，細致的關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，用心贏得他們的信賴和尊重。我們班有個女生，單親家庭，學(xué)習(xí)不好，平常小事特別多，愛說謊，還瞧不起人，其他同學(xué)都不就是很喜歡她。經(jīng)過了解各種事實，我把她叫過來，把我了解的事一一向她詢問，可她竟然一句實話也不說。于就是我板起臉來，假裝很生氣，對她說：某某，老師一直很喜歡你，也很信任你，但今天你的表現(xiàn)實在讓我太失望了，我不知道以后我應(yīng)該怎樣看你了，如果你的媽媽知道后得多么失望啊。咱都知道，畢竟小孩都希望老師喜歡自己的，而且她跟媽媽相依為命，媽媽就是最信任她的了。于就是她聽后，就感覺她的眼神變得很惶恐，于就是我趁機對她曉之以情，動之以理，慢慢的她把事情都說出來了，在我?guī)退治鐾晔虑楹?，她也認識到了自己的錯誤，決定以后要好好改正。同時為了提高她的學(xué)習(xí)成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個責(zé)任心強、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細致的女同學(xué)――陶曉亮跟她坐，目的就是一方面幫助她學(xué)習(xí)，另一方面也就是讓陶曉亮幫我多注意她的動態(tài)，以便及時給予她正確的指導(dǎo)。

二、學(xué)高為師、身正示范。

今年我們班的衛(wèi)生區(qū)就是學(xué)生公寓旁邊的垃圾箱，大家都知道那個地方不好打掃，每天除了學(xué)生仍的垃圾外還有食堂的剩菜剩飯，周圍又臟又臭。第一次去打掃時學(xué)生都嫌臟，站在一邊，剛開始我吆喝了幾句讓他們快干，結(jié)果沒人動彈。我在旁邊想了會兒，于就是我讓男生去后勤借來幾把鐵锨，帶頭往里面鏟，也不說話，慢慢的男生就站不住了，跟我一起干了起來，旁邊的女生看見了也拿來笤帚、撮子干了起來看到這些我欣慰地笑了。于就是我明白了，既然就是老師，就要為學(xué)生作出榜樣，光給學(xué)生下命令不夠，要做出實際行動，在潛移默化中影響他們。

總之，當了一年多的班主任，沒有很多經(jīng)驗，不對的地方請各位老師給予指正。

班主任工作就是門藝術(shù)，我希望通過我的不斷學(xué)習(xí)，并結(jié)合我們班級學(xué)生的特點，使這門藝術(shù)綻放光彩。

幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇7)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

在這美好的日子里，天高云淡，金風(fēng)送爽，丹桂飄香，xx中心小學(xué)新的教學(xué)大樓也即將投入使用。秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。今天，我們有幸歡聚一堂，共慶教師佳節(jié)。在此，我謹代表全體教師，向一直熱愛、關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！并祝全體教師節(jié)日快樂！

教師，一個崇高的職業(yè)，一個光榮的名字，古往今來，域內(nèi)海外，對你有數(shù)不清的溢美之詞。今天，我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我的心中無比激動，也感到萬分的驕傲和自豪。

教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。每當我看著可愛的孩子們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時一股由然而生的幸福感將我包圍。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè)。

我深知，踏上講臺，我就成了孩子們最信任的人，成了他們指引方向的明燈。強烈的責(zé)任感沖擊著我，每時每刻都不斷提醒自己要給孩子一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進，不斷地奮斗。

我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位，更沒有優(yōu)厚的待遇，但我會用我的青春和赤誠去譜寫一曲“百年樹人”的高歌。因為我知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天。我，唯有把熱情與夢想、青春與智慧奉獻給人民，才能無愧于教師這個稱號。我自豪，我快樂，我是一名光榮的人民教師。三尺講臺，是我無悔的選擇。

一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在孩子身上延續(xù)，我的價值在孩子身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上，我將和所有的黃陂教師一道，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學(xué)子的開心，黃陂家長的放心，黃陂教育的振興！

謝謝大家！

幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇8)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好！

在這特殊的日子里，我榮幸地代表全體優(yōu)秀教師在這里發(fā)言。我既興奮又緊張，興奮是可以評為“優(yōu)秀班主任”，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的認可和鼓勵。緊張是因為，對于孩子的教育，還有很多路要走。

下面就來談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>

有人說，人生會面臨很多選擇，但事業(yè)和伴侶的選擇是最關(guān)鍵的，要么選擇喜歡或不喜歡。我認為，無論如何，既然我們選擇了教育崗位，那么應(yīng)該投入自己的全部精力。

對于幼兒事業(yè)，我給自己的定位是，愛孩子、愛學(xué)校、有耐心、有愛心。這種強烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我明白：對他人負責(zé)就是對自己負責(zé)，這也是做好老師的前提。

在教學(xué)中，也許會有不安、焦慮，可能有一個不眠夜。但與此同時，你也必須明白，可能有無數(shù)的孩子相信你并且愛你。因為，只要老師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生將返還一個溫暖的春天。

都說一日為師終生為父！對幼兒園的孩子來說，我們不僅要在教學(xué)上給他們幫助，更要在生活習(xí)慣上做好引導(dǎo)。尤其是年紀小的孩子，在入園的時候哭鬧不止。這時候我們的身份仿佛就是媽媽了，小心翼翼的呵護他們的情緒，避免他們受傷。

在幼兒園階段，如果我們不注意，我們可能會耽誤一個孩子的一生，影響一個家庭的幸福，甚至影響到以后他們優(yōu)質(zhì)品格的形成。

所以，作為一名優(yōu)秀的老師，我們應(yīng)該毫不猶豫地投入教育情感，改變教育觀念，更新教學(xué)模式，增加教學(xué)藝術(shù)，讓更多的學(xué)生擁有的啟發(fā)。

在教育的過程中，更要懂得奉獻愛心，增強責(zé)任感。堅持用正確的思想引導(dǎo)孩子們，用道德教育的力量去幫助他們，用高尚的精神去塑造他們。只有用良心和智慧塑造人的心靈，才能讓更多的學(xué)生成為有道德的人。

以上就是我的發(fā)言，感謝大家的聆聽。

幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇9)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位民辦幼兒園舉辦者和園長，同志們：

根據(jù)會議安排，下面，我就全縣民辦幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀、當前安全工作存在的突出問題以及如何加強整改提高工作，作一個分析和布置。

一、正確看待民辦幼兒園在學(xué)前教育的地位作用

學(xué)前教育是現(xiàn)代國民教育體系的一個重要環(huán)節(jié)，是建設(shè)教育強縣的一個關(guān)鍵部分。隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，社會各界越來越認識到學(xué)前教育的重要性和必要性，讓孩子接受學(xué)前教育已成為廣大家長的迫切需求。近年來，民辦幼兒園迅速發(fā)展，成為我縣學(xué)前教育的重要組成部分，經(jīng)初步統(tǒng)計，目前我縣民辦幼兒園134所，全縣在園幼兒3萬多人，基本滿足學(xué)前一年和學(xué)前三年教育的需要，有效緩解了公辦幼兒園的招生壓力。

民辦幼兒園對普及學(xué)前教育起到積極的促進作用，同時也解決了一些待業(yè)人員的就業(yè)問題，這是值得肯定的。當然，我們也應(yīng)該清醒地看到，在辦園的過程中還存在著許多不合法、不規(guī)范、不安全等問題，而且這些問題還是非常突出、非常嚴重的，尤其是安全問題人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山，來不得半點的馬虎和疏忽。

幼兒是每個家庭的未來，也是祖國和民族的未來，他們的健康成長，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，隨著獨生子女時代的到來，一個孩子就是幾個家庭，甚至是幾代人的精神寄托和精神財富，一個孩子出了事，就可能對幾個家庭，對幾代人產(chǎn)生巨大的精神創(chuàng)傷，產(chǎn)生無法彌補的損失，還可能引起社會的安定穩(wěn)定問題。因此，我們今天召開這個專題會，目的很明確，就是提醒各位幼兒園的舉辦者和園長們，要充分認識安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，把思想和行動統(tǒng)一到縣政府的部署上來，統(tǒng)一到今天會議的精神特別是龔副縣長的講話精神上來，高度重視，迅速行動，抓緊、抓實、抓好學(xué)園的安全保衛(wèi)工作。我們的目標是不出事，尤其是不能出現(xiàn)大的學(xué)校安全事故或安全隱患，不能出現(xiàn)惡性案件。

二、清醒認識民辦幼兒園普遍存在的安全突出問題

5月上旬，縣委、縣政府組織縣監(jiān)察局、政法委、公安局、司法局、文體局、效能辦、教育局等有關(guān)人員組成6個檢查組，對全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各類學(xué)校包括民辦幼兒園進行地毯式的檢查，我也帶了一組，檢查了幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的民辦幼兒園，發(fā)現(xiàn)的安全隱患和存在問題，確實令人感到震驚，也感到特別的擔憂，有些問題到了非規(guī)范和整治不可的地步，到了坐不住的地步?？偟膩碚f，主要問題表現(xiàn)在：

一是依法辦學(xué)意識淡薄。據(jù)統(tǒng)計，至2009年底，全縣民辦幼兒園134所，最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)又新增十幾所，目前，全縣將近150所，其中經(jīng)縣教育局和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府登記注冊的只有18所，存在著嚴重的非法辦園行為。根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》和《幼兒園管理條例》"國家實行幼兒園登記注冊制度和辦學(xué)許可制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園"的規(guī)定，舉辦幼兒園，不管是公辦還是民辦，都必須取得辦學(xué)許可并登記注冊。但是，從目前的情況看，我縣的民辦幼兒園只有少數(shù)有登記注冊，大多數(shù)都存在非法辦園的現(xiàn)象。憑這一點，就可強制取締辦學(xué)。

二是辦園條件基本較差。大部分民辦幼兒園的園舍都是租用的，辦園環(huán)境條件很差，多數(shù)園舍面積不足，條件簡陋，特別是部分民辦幼兒園利用舉辦者自家的套房或租用住宅辦園，存在教室偏小、幼兒活動空間不足、不通風(fēng)、采光差、沒有固定的戶外活動場所，幼兒室內(nèi)、室外活動面積不夠，園內(nèi)外氣味不好；大部分幼兒園沒有配備大型玩具，中、小型玩具不夠，教玩具基本沒有按省頒目錄要求配備。

三是消防安全隱患嚴重。大部分幼兒園沒有配備消防栓、滅火器，用火、用電不規(guī)范，消防設(shè)施不符合要求，基本上沒有取得消防安全審核合格證明，存在著嚴重安全隱患。有的幼兒園在100m2的宿舍里集中住宿了140多個幼兒，平時疏散比較困難，就連走動都不大方便。有的幼兒園租用套房只有一個出入口，沒有消防通道，一旦發(fā)生火災(zāi)，無處逃生。尚卿科洋今年一所新舉辦的幼兒園辦在與加油站只隔一堵墻，一旦發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想，根據(jù)群眾舉報，該幼兒園現(xiàn)在正對原園舍進行裝修，準備回遷。

四是衛(wèi)生健康問題突出。大部分民辦幼兒園的衛(wèi)生條件不符合要求，沒有取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》，相當部分教職工沒有經(jīng)過健康檢查，沒有健康證；一些民辦幼兒園食堂廚房設(shè)施簡陋，缺少消毒柜、冰箱等基本衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，食物沒有留樣，生活用品隨地擺放，飲食衛(wèi)生安全沒有保障。大部分幼兒園沒有配備一巾一杯，巾、杯、教玩具、寢室、食堂、廁所等都沒有按要求進行消毒、清洗，沒有流動水設(shè)備和方便幼兒飲水設(shè)備，非常容易引發(fā)群體性公共衛(wèi)生事件。

五是車輛管理嚴重缺位。據(jù)統(tǒng)計，目前全縣民辦幼兒園有接送學(xué)生車輛200多部，經(jīng)過交警部門審核辦理校車標志的只有10來部，舉辦者自己購置的車輛為數(shù)很少，多數(shù)是租的車輛，且多數(shù)是"面的"，座位少，安全性能差，大部分幼兒園都無法提供車輛安檢、駕駛員合格資質(zhì)的證明材料，且嚴重超載。根據(jù)交警部門最近發(fā)給我局的通報函，從2009年9月份至2010年4月份，龍鳳藝術(shù)幼兒園、駿鋒幼兒園、安蘭外國語幼兒園、小太陽幼兒園、華廈雙語幼兒園、名仕金星雙語幼兒園、魁斗小龍人幼兒園、魁斗育苗幼兒園、魁斗小英才幼兒園、蓬萊鎮(zhèn)太寶幼兒園、金谷鎮(zhèn)清華幼兒園、長坑鄉(xiāng)大拇指幼兒園、湖頭鎮(zhèn)太寶幼兒園、湖頭鎮(zhèn)苗圃幼兒園、湖頭鎮(zhèn)麗麗幼兒園、陽光幼兒園等幼兒園的校車都發(fā)生違規(guī)超載行為，多數(shù)違法超載100%以上，有的超載達200%。如魁斗育苗幼兒園，一部核載7人的面的車，實載21人，存在著非常嚴重的`道路交通安全事故隱患。有的幼兒園還發(fā)生校車交通事故，4月8日，名御幼兒園接送學(xué)生車輛，行駛至興安路路段時，與對向行駛的一部輕型貨車發(fā)生碰撞，造成4人受傷及兩車損壞的交通事故。

三、扎實開展民辦幼兒園的安全檢查整治工作

根據(jù)全國、省、市、縣最近有關(guān)會議、文件精神，以及各級領(lǐng)導(dǎo)的批示，經(jīng)縣中小學(xué)幼兒園及周邊綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，決定從現(xiàn)在開始至9月份在全縣范圍內(nèi)開展幼兒園安全專項檢查整治。我們將按照縣委、縣政府提出的集中排查整治方案，確保達到"兩個100%"目標，即隱患排查100%、隱患整改率達100%，和省教育廳提出的"項目逐園過關(guān)，排查不留死角"的工作要求，開展拉網(wǎng)式的排查整治，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，迅速行動，快速反應(yīng)，鳳城鎮(zhèn)在這方面做得較好，工作積極主動。

（一）要堅決杜絕非法辦園和濫辦園現(xiàn)象。今年來，全縣就新增加了十幾所民辦園，并且都沒有登記注冊。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在加強現(xiàn)有民辦幼兒園的整頓規(guī)范的同時，要堅決制止不斷出現(xiàn)的非法辦園和濫辦園的現(xiàn)象。若因發(fā)展需要，確需增加新的幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要認真規(guī)劃，實地考證，并提出先審批后舉辦的原則，做到合法合規(guī)，在9月份新學(xué)期開學(xué)時要堅決杜絕非法辦園、濫辦園的行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓好轄區(qū)民辦園的統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)生源和片區(qū)情況科學(xué)規(guī)劃，合理進行布局調(diào)整，布局調(diào)整規(guī)劃要通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大批準，解決無證辦園遍地開花的問題。

（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要疏堵結(jié)合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對轄區(qū)治安負有第一責(zé)任。在這次專項整治行動中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做到疏堵結(jié)合，讓幼兒園的舉辦者切實感到合法辦園與非法辦園不一樣，舍得投入與不舍得投入不一樣，規(guī)范辦園與不規(guī)范辦園不一樣，服從管理與不服從管理不一樣。對認真按照各級黨委、政府部署要求，迅速抓好整改提高，辦園條件基本符合的幼兒園要給予鼓勵支持，有條件的在資金、政策等方面給予扶持和引導(dǎo)，基本達到登記注冊條件的就經(jīng)給予辦理登記注冊，鼓勵他們規(guī)范辦園，健康發(fā)展。反之，對那些辦園基本條件差，存在問題和隱患較多較突出，又舍不得投入，拒絕整改的幼兒園，要堅決給予強行取締。龔副縣長剛才在講話中強調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織檢查組，深入轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園檢查，督促落實整改。

（三）各民辦園要積極主動開展自查整改。重點是園舍安全、交通安全、消防安全、食品安全、衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境安全，人防物防技防是否到位等。各民辦幼兒園目前都不同程度地存在不合法、不規(guī)范、不安全的狀況，會后各幼兒園要立即行動起來，全方位地開展自查自糾，整改整治逐項過關(guān)，不留死角，不走過場。對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要主動地去抓落實，對一時無法整改到位的要定出時間表，限期整改，不放過任何一個安全隱患和問題，否則，到頭來吃虧的還是自己。根據(jù)要求，要全力清理整頓，明確整改時間，整改后仍不合格的，今年6月份后堅決予以停辦取締，對檢查過程中已發(fā)現(xiàn)安全隱患且無法整改到位的無證園應(yīng)立即停辦取締，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)妥善處理好被停辦取締的幼兒園幼兒就近入學(xué)的問題。各民辦園要主動與移動通信公司或電信公司聯(lián)系，安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報警系統(tǒng)，至少在校門口等重點部位安裝2個以上監(jiān)控頭。

（四）各中心學(xué)校要積極配合所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)強化督促檢查和指導(dǎo)工作。會后各中心學(xué)校要根據(jù)會議的部署和要求，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的辦園現(xiàn)狀、存在的問題和安全隱患，主動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多請示、多匯報，提出有針對性、建設(shè)性的建議和意見，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府制定切實可行的檢查整治方案，并抽調(diào)精干的人員配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展這次專項排查整治。要加強對轄區(qū)內(nèi)民辦園的過程性檢查和指導(dǎo)，幫助發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提高區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展水平。

今天中心學(xué)校校長也來參加會議，現(xiàn)在正處于汛期，暑假也將到來，這階段是安全事故多發(fā)易發(fā)季節(jié)，各校要注意做好防溺水工作，加強游泳安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全的教育和管理，確保師生安全與學(xué)校穩(wěn)定。

我的發(fā)言就到這里，謝謝大家。

幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇10)

大家好，走進九月，迎來了第37個教師節(jié)，在今天這個特殊的節(jié)日里我作為優(yōu)秀教師代表站在這里發(fā)言，深感榮幸！

回想起xx年12月19日，早上下著大霧，我獨自驅(qū)車去往新的工作崗位，心中充滿了無限憧憬，當我來到馬鎮(zhèn)廣，看到兩排平房，一個小院，美好與現(xiàn)實出現(xiàn)了差距，但是既來之則安之，再遠的邊疆也有人去守衛(wèi)，再遠的大海也有魚兒去游躍，在穿風(fēng)度雨5年教學(xué)時光，我真切感受了作為幼兒教師的快樂。

在幼兒園里，我是演員，每天都要陪著一群活潑可愛，精力旺盛的孩子游戲，一會你的角色是醫(yī)生，幫“病人”看病；一會你的角色是交通警察，在“指揮”交通；一會你的角色是兇猛的大灰狼，去捉“小兔”。經(jīng)常聽別人說，幼兒園老師不顯老，我們始終要有一顆童心。

我是民事調(diào)解員，每天都要處理小朋友們的小爭執(zhí)，“老師，他有玩具不給我玩！”“老師，他不跟我玩”“老師，他說我不乖”，要不斷的疏通孩子們的小矛盾。

我是心理輔導(dǎo)師，有新來的小朋友，要哭著回家，就要順著他的脾氣，跟他做心理輔導(dǎo)，一旁安慰不哭，用各種方法分散注意力。除了做小孩的心理輔導(dǎo)家，還要做家長的心理輔導(dǎo)，與家長溝通，也要根據(jù)家長的個性來采取不同方式進行聊天。

我是學(xué)者研究者，每周一次的教研活動，把你的經(jīng)驗，教法，或是教學(xué)上遇到的難題講出來，大家一起探討學(xué)習(xí)。

我是維修人員，幼兒園哪樣玩具爛了，哪里的飾物掉下來了，老師就要拿著透明膠、剪刀、乳膠來到現(xiàn)場進行修補。我來了馬王學(xué)會太多技能，會換鎖芯、貼墻紙……

這些多樣而獨特的角色，都發(fā)生在幼兒教師的日常工作中、教學(xué)過程中，和跟孩子相處的那些日子里，這種生命對生命的影響，浸滿了對孩子的熱情與奉獻！

用最美的年華陪伴孩子成長！

作為教師，我始終以“不是我選擇了圍城，而是體制內(nèi)的工作接納了我，包容了我的平庸和自卑，給了我自尊和價值?！眮砑s束自己，因此我珍惜每一次鍛煉自己的機會，時刻等待著，認真準備著，不敢有半點馬虎，當我在幼兒園競爭時，我的身后站的是我的班級，當我在鄉(xiāng)里努力時，我的身后站的是我的馬王，當我在縣里比賽時，我的`身后站的是明集鄉(xiāng)。

學(xué)習(xí)、研究、奉獻、才是成長的基礎(chǔ)，我要爭做“四有”好教師，與馬王園一道，為個人的幸福和學(xué)校的發(fā)展一起奮斗，一起追夢！

幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿模板(篇11)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長、親愛的小朋友們：

大家好!

我是小一班田雨果小朋友的媽媽，首先，謝謝幼兒園給我這次發(fā)言的機會。

自孩子入園以來，我多次參與了園里組織的親子活動，和所有家長一樣，欣喜地目睹了孩子的變化。在活動中，老師們從幼兒的習(xí)慣和素質(zhì)培養(yǎng)著手，孩子們的見識一天天增長、能力一步步的提高。特別是在溫嶺女幼師傷害童案仍未平息的今天，能看著小朋友們在園里快樂的成長，做為家長的我們感到無比的欣慰。這些都和園領(lǐng)導(dǎo)開放的辦學(xué)思路、先進的教育理念，老師們的潛心研究、不斷學(xué)習(xí)、吸取先進的幼兒教學(xué)經(jīng)驗是分不開的。是你們用智慧裝點了孩子們多彩的世界;用愛心打扮了他們快樂的童年!由此，我們?nèi)f分感激在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

雖然把孩子送進了幼兒園，但家庭教育我們責(zé)無旁貸?！凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴、父母也是孩子最好的老師”，從這個意義上來講，父母的教育力量和榜樣作用也是幼兒園無法取代的。孩子們需要和最親近的人——父母在心靈上的溝通，以此來樹立他們的自信心、培養(yǎng)他們的道德習(xí)慣。只有這樣，他們才會在未來走向自立、自強，對他人友好和寬容。在這里我真心希望每一位家長都能多陪陪孩子，多參加類似的親子活動。

今天，英英幼兒園又給我們提供了一個很好的互動平臺。為舉辦好這次親子運動會，老師們付出了很多，做了大量的準備工作，除了要教孩子們之外，還要教我們這些家長跟著孩子一起跳親子操。在幼兒園的精心準備因家長的參與下，孩子們將會在活動中體驗到親情，也使我們與孩子的關(guān)更融洽、更貼近。同時，也培養(yǎng)了幼兒對體育活動的興趣，增強了各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高了幼兒的身體素質(zhì)，初步形成了幼兒的團隊意識和競爭意識;讓她們體驗到勇于克服困難和勝利的愉悅。讓孩子在運動中，獲得健康;在競爭中，學(xué)會合作;在游戲中，找到快樂。它成為了孩子、老師和家長三者之間的溝通紐帶!為孩子創(chuàng)設(shè)了一個大膽與人交往的氛圍，增進了家長與子女之間的情感交流，增強了老師與家長的溝通與了解。我們非常感謝這樣有意義的活動，是它引領(lǐng)我們建設(shè)起家、園共育的橋梁。

最后祝愿所有的老師、家長和小朋友們，身體健康、萬事如意!并預(yù)祝這次運動會取得圓滿成功。

謝謝!