四年級(jí)小學(xué)生日記范文精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“四年級(jí)小學(xué)生日記”。

讀書(shū)時(shí)，老師都會(huì)鼓勵(lì)我們多寫(xiě)寫(xiě)日記。日記是對(duì)于每個(gè)人每天所見(jiàn)所聞的記錄，貼近生活。趁年輕趕緊動(dòng)筆寫(xiě)一些日記當(dāng)做懷念吧，你掌握日記的寫(xiě)作格式規(guī)范嗎？下面是欄目小編精心為你整理的“四年級(jí)小學(xué)生日記范文”，歡迎分享給你的朋友！

四年級(jí)小學(xué)生日記范文【篇1】

四年級(jí)有關(guān)開(kāi)學(xué)了的日記：開(kāi)學(xué)第一天

哐啷~我關(guān)了房門(mén)，再關(guān)了燈，然后馬上爬到床上去睡覺(jué)了。

咦?奇怪，我眼睛閉上眼睛了，怎么還是睡不著呢?再在床上打幾個(gè)滾。唉喲!還是睡不著呀!我又想起了從電視上面看到的數(shù)羊的方法覺(jué)得不錯(cuò)!一只羊、兩只羊、三只羊在那像著了魔似的，傻傻的在數(shù)著!

哎!我知道我睡不著的原因了，因?yàn)槲移谂沃魈炜吹酵瑢W(xué)的情景。我又想：天啊!你快點(diǎn)變成白天吧，我忍受不住那期盼的感覺(jué)呀!

不知不覺(jué)，我睡著了，到了6點(diǎn)30分，鬧鐘響了，我很困，因?yàn)槟峭?點(diǎn)4分才開(kāi)始睡著的。我想到了全班同學(xué)!好像有一另一個(gè)人告訴我：想快點(diǎn)見(jiàn)到同學(xué)就快點(diǎn)起床吧我立刻傳好了衣服，漱好了牙，洗完臉就回學(xué)校了!

一會(huì)兒到學(xué)校了，怎么一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有呢?

后來(lái)，肚子餓了，買(mǎi)了幾串牛雜吃，邊吃邊等我的GOOdfriend丘文櫻，等了很久，還是不見(jiàn)他來(lái)。一看湯舒凝，好久不見(jiàn)!她問(wèn)在這干嘛呢?還不回去?哦我說(shuō)。

我倆走進(jìn)教室，有點(diǎn)不記得自己坐哪了?

哎呀!我看見(jiàn)丘文櫻了，想不到她比我早著呢!我激動(dòng)的走過(guò)去，問(wèn)東問(wèn)西的

我我我不知道怎么形容那天的開(kāi)心!

這開(kāi)學(xué)的第一天我過(guò)得很好!!

四年級(jí)有關(guān)開(kāi)學(xué)了的日記就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

四年級(jí)小學(xué)生日記范文【篇2】

今天早上下起了蒙蒙細(xì)雨，我們小組來(lái)到城西銀泰城的滑冰場(chǎng)去滑冰。

首先，我們穿好鞋子、護(hù)具、手套；接著我們?cè)谛菹?chǎng)地走了走；然后，我們?cè)谡姹匣?。我以前學(xué)過(guò)輪滑，雖然有一點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，但是大部分都已經(jīng)回給老師了。剛開(kāi)始我小心翼翼地沿著場(chǎng)邊滑著，生怕自己摔跤，但滑了幾圈之后，我找到感覺(jué)了，就拉著爸爸的手滑。爸爸慢慢把手放開(kāi)，我滑得越來(lái)越熟練。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一位大哥哥拉著胡一波的手，飛快的滑來(lái)滑去，樣子可酷了。于是我們幾個(gè)小伙伴拉著大哥哥的衣角，就像開(kāi)火車(chē)一樣；突然潘岳摔倒了，拌了我一腳，我們幾個(gè)都四腳朝天了。我們正滑地開(kāi)開(kāi)心心的時(shí)候，時(shí)間到了，家長(zhǎng)們叫我們回去，可是我們舍不得離開(kāi)，要求再給我們滑一會(huì)。于是我們又多滑了半個(gè)小時(shí)才結(jié)束我們的這次滑冰。

今天的小組活動(dòng)，雖然天氣不幫忙——下起了蒙蒙細(xì)雨，但是我們還是享受了滑冰的快樂(lè)！今天真是快樂(lè)的一天。

四年級(jí)小學(xué)生日記范文【篇3】

5月17日中午，記者來(lái)到平武縣南壩鎮(zhèn)。

南壩中學(xué)已成為近千名災(zāi)民的聚居地，救援部隊(duì)正在準(zhǔn)備午餐。一個(gè)趴在帳篷內(nèi)，手拿筆、埋著頭的小孩引人注目，“獲得平安后，我堅(jiān)持寫(xiě)日記，將經(jīng)歷的一切記錄下來(lái)”。這個(gè)理著平頭、皮膚黝黑的小男孩在日記中寫(xiě)道：

“5月12日，大多數(shù)同學(xué)都還在寢室睡覺(jué)，突然襲來(lái)的地震讓我們驚慌失措，在老師的帶領(lǐng)下逃到操場(chǎng)。地震肆無(wú)忌憚，教學(xué)樓塌了。我感到恐懼、空虛、悲傷。在操場(chǎng)上，暫時(shí)安全的我們一直等待。

“5月13日下午，因?yàn)榻夥跑姷膩?lái)到，大家很高興。他們邊救傷員邊發(fā)糧食。我拿到一支冰棍，好吃。

“接下來(lái)的日子，余震不斷發(fā)生，我很害怕，但救援讓我們感覺(jué)到希望。

“我以前只在電視上看過(guò)解放軍，覺(jué)得他們英武、威風(fēng)。現(xiàn)在我身邊都是解放軍，他們不像我想象中的天神，很親和，像親人。他們紀(jì)律嚴(yán)明，我們送東西也不要。隨處可看到他們搜救災(zāi)民的身影。我在想他們不吃不睡，真是天神嗎？

“余震還在繼續(xù)，每來(lái)一次，我都感覺(jué)生命的可貴。我想我們一定能活下去，地震過(guò)后我們還要重拾家園，在故鄉(xiāng)過(guò)上新的生活。”

寫(xiě)日記的是年僅14歲、南壩中學(xué)初一（5）班的李博。他說(shuō)目前有兩個(gè)心愿，一是重新讀書(shū)，二是長(zhǎng)大后參軍，去幫助別人。記者即將告別時(shí)，李博吃上了解放軍端來(lái)的午餐――蘑菇燒肉。

四年級(jí)小學(xué)生日記范文【篇4】

今天一大早，我和我的老師，還有一群同學(xué)來(lái)到了一個(gè)小農(nóng)莊，老師說(shuō)：今天的首要任務(wù)就是挖土豆、洗土豆、烤土豆、吃土豆。

然后叔叔帶我們來(lái)到了菜園里面，說(shuō)這就是土豆了，看著長(zhǎng)著葉子的菜，我問(wèn)叔叔土豆在哪里?叔叔說(shuō)，土豆長(zhǎng)在葉子下面的土里面，然后我開(kāi)始拿出媽媽給我準(zhǔn)備的小鏟子，用力的挖下去，我挖到了一個(gè)大大的土豆，然后放在同學(xué)的籃子里面，同學(xué)們也開(kāi)始一個(gè)個(gè)舉起了小鏟子，動(dòng)手挖起來(lái)，原來(lái)土豆還有不同顏色呢!挖出來(lái)的土豆有紅的，白的，煞是好看!土豆的大小也不一樣呢，有的大，有的小;它們的形狀也各不相同，有的圓，有的扁。

眾人拾柴火焰高，土豆不一會(huì)兒就被我們這些小小能手給收完了。拿著自己挖的土豆在小池子旁邊，我們開(kāi)始了洗土豆，一個(gè)兩個(gè)，不一會(huì)兒時(shí)間土豆也被洗的白白凈凈的，然后等燒烤吃完了，我看見(jiàn)同學(xué)的爸爸媽媽?zhuān)闷鹜炼狗旁谔炕鹕峡局?，趁著烤土豆的空隙，我們?lái)到了一片桃園，然后運(yùn)用著書(shū)本上的知識(shí)，我和同學(xué)們一起尋找那個(gè)又大又紅的桃子，然后發(fā)現(xiàn)了南邊生長(zhǎng)的桃子果然又大又紅，北面背著太陽(yáng)生長(zhǎng)的桃子不是很大也不會(huì)很紅，我摘了一個(gè)又一個(gè)又大又紅的桃子，吃一口真甜，看著自己的勞動(dòng)成果，我很開(kāi)心。桃子摘好后，在叔叔家吃了飯，后面烤土豆的香味撲鼻而來(lái)，好香呀，聞著那香香的味道，我決定，嘗上一口，香氣充滿了唇齒間，格外地香甜!

今天一天的勞作，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，讓我開(kāi)心不已!

四年級(jí)小學(xué)生日記范文【篇5】

我是夏季去海南的，從溫州到海南乘坐飛機(jī)要3個(gè)多小時(shí)。

那里陽(yáng)光燦爛，空氣清新，整個(gè)城市都顯得非常寧?kù)o。我們住在一個(gè)酒店，從那我一眼就能望到大海，大海是藍(lán)綠色的，看上去像一望無(wú)際的天空。走出酒店，我們來(lái)到大海邊，這里人山人海，每個(gè)人都在做著自己喜歡的活動(dòng)，有的人在水里游泳;有的人在撈小魚(yú);有的人在堆城堡;還有的人在制作沙雕。我看到這藍(lán)藍(lán)的大海，也很想要下去游泳，海面上一波一波的海浪像花一樣，真好看!我下水了，海水非常暖和，我看見(jiàn)下面有好多小魚(yú)，還有海草。海浪朝我涌來(lái)，我就游到了一邊。爸爸媽媽欣賞著這美麗又廣闊的大海，在遠(yuǎn)方注視著我。我游上了岸，看見(jiàn)他們?cè)谥谱魃车?，我拉著爸爸媽媽的手，看著這美麗的風(fēng)景，一波一波的海浪，我覺(jué)得海南的大海是最美麗的大海。

真美啊!太陽(yáng)漸漸從海平面落下，余暉里，在爸爸媽媽一再的催促下，我才依依不舍地離開(kāi)了海灘。

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小學(xué)生四年級(jí)日記(范文5篇)

有哪些值得我們可以借鑒的周記呢？周記的內(nèi)容可以是學(xué)生們下個(gè)階段的小目標(biāo)，作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇周記是很常見(jiàn)的。如果您想深入學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)可以參考一下“小學(xué)生四年級(jí)日記”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇1

從考試到現(xiàn)在，我一直都在等期末成績(jī)，我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

媽媽?zhuān)夷懿荒艽騻€(gè)電話給沈詩(shī)艷？好吧，你去問(wèn)一下沈詩(shī)艷。我一下子奔到了書(shū)房2，喂？你是誰(shuí)？叔叔，沈詩(shī)艷在家嗎？我是陸于思。在，我叫一下她。不一會(huì)兒，沈詩(shī)艷下來(lái)了，問(wèn)：干嘛？你的期末成績(jī)出來(lái)了沒(méi)？沒(méi)！我也是。我們聊了一會(huì)兒天就掛了。

到了第二天，我在書(shū)房看書(shū)，突然，爸爸的信息鈴響了，成績(jī)！我一下子清空地上跑，飛速跑到爸爸那兒，我讀了起來(lái)：給孩子度過(guò)一個(gè)臭小子！我垂頭喪氣的跑到書(shū)房。不一會(huì)兒又響了，我又跑過(guò)去，又發(fā)了什么暑假信息。臭廣告！我氣沖沖的離開(kāi)了。我我又跑進(jìn)書(shū)房。又響了，我不耐煩的跑看，天翼手機(jī)我氣死了都快。

性急吃不了熱豆腐，有一天會(huì)水落石出的。

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇2

盼望著，盼望著，春節(jié)終于到來(lái)了。

今天是大年三十，人們都把大門(mén)洗刷干凈，貼上紅彤彤的對(duì)聯(lián)，掛上紅艷艷的燈籠。爸爸搬來(lái)梯子，架在門(mén)口，我在下面遞對(duì)聯(lián)，撕膠布，不一會(huì)就把對(duì)聯(lián)貼好了。之后，我們又掛好了燈籠。站在門(mén)口看，紅彤彤一片，充滿了過(guò)年的氣氛。

七點(diǎn)鐘，飯菜已端上了桌，就發(fā)生了一個(gè)小插曲――停電了。把我急的抓耳撓腮“這大過(guò)年的，停什么電啊！”我抱怨道，幸虧奶奶拿來(lái)兩根蠟燭，不然連年夜飯都吃不成了。我取來(lái)碗為大家盛飯，媽媽說(shuō)：“今天我們吃的可是‘燭光晚餐’”大家都哈哈大笑?！敖裉斓娘埐丝烧尕S富啊！”我說(shuō)，“有雞，有魚(yú)，還有四喜丸子！”我們喝著飲料，品著美味，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，歡歡樂(lè)樂(lè)地過(guò)大年！

吃完飯，我們一家人點(diǎn)著蠟燭，坐在屋里聊天，真有秉燭夜談的意味。過(guò)了一會(huì)兒，電終于來(lái)了，我們趕快打開(kāi)電視看春晚。

快十二點(diǎn)了，性急的人已經(jīng)點(diǎn)燃了鞭炮，外邊爆竹聲以此起彼伏，不絕于耳，天空也被點(diǎn)亮。

我抱起早已準(zhǔn)備好的意一大卷鞭炮，拉著爸爸就往外跑。……過(guò)年了，真好！

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇3

寒假的生活是豐富多彩的，也是令人難忘的，令人們情有獨(dú)鐘的就非除夕之夜莫屬了。

好不容易到了除夕，我和弟弟非常高興，從7點(diǎn)起就想讓時(shí)光之水流淌到除夕之夜。終于到了，我興高采烈地走出門(mén)外，只見(jiàn)四周布滿了迫不及待要在天空中翱翔的煙花。爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)酷似‘圣誕樹(shù)’的煙花，煙花飛的不高，但真是名副其實(shí)。只見(jiàn)一縷火花噴射出來(lái)，隨即現(xiàn)出了星羅棋布，猶如星星一樣的彩光，彩光的顏色也數(shù)不勝數(shù)，好象一個(gè)源源不斷能?chē)娝膰娙Ｕ婷腊?，活像一個(gè)煙花的天堂。

隨后我又想了想；人們?yōu)槭裁匆^(guò)年？聽(tīng)別人說(shuō)，年是一個(gè)怪獸，每365天就從天牢出來(lái)害人。因?yàn)樗鼤?huì)吃人，所以年一來(lái)，人們就爭(zhēng)先恐后地落荒而逃。后來(lái)人們知道年懼怕紅色和聲響。所以年一來(lái)，人們就在門(mén)口放紅色的桃符，并點(diǎn)燃竹子來(lái)驅(qū)趕年獸。由于新時(shí)代的發(fā)展，每365天人們都在門(mén)前貼上春聯(lián)，點(diǎn)燃鞭炮。希望來(lái)年紅紅火火。

這真是一個(gè)有趣而有意義的寒假，我過(guò)得很快樂(lè)！

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇4

金牛辭舊歲，瑞虎迎新春。盼呀盼，新年終于到了。我的寒假生活豐富多彩，但最令我難忘的就是和哥哥堆雪人打雪仗的情景了。

那是在大年初一，我、爸爸和媽媽一起去鄉(xiāng)下的外公外婆家拜年。吃完飯后，爸爸媽媽和外公外婆嘮起了家常，我和哥哥則跑到門(mén)口的雪地上，玩起了雪。我向哥哥挑戰(zhàn)說(shuō)：“我們來(lái)比堆雪人，看誰(shuí)堆得高堆得漂亮。”哥哥二話沒(méi)說(shuō)就同意了。哥哥今年12歲，上六年級(jí)了，體育方面很棒，不過(guò)我估摸著要比堆雪人他可能就要甘拜下風(fēng)嘍！我三下兩下滾雪球堆成堆，堆了一只“小老虎”，美其名曰“虎虎生威”，可哥哥呢，只堆了一團(tuán)雪，根本看不出什么，我就問(wèn)他堆了什么玩意，哥哥說(shuō)是“牛魔王”，我聽(tīng)了大笑不止，肚子都笑痛了。哥哥見(jiàn)狀，生氣地說(shuō)：“我就不信比不過(guò)你，我們來(lái)打雪仗怎么樣？”我表面上同意了，可心里卻感覺(jué)底氣不足，有點(diǎn)害怕。

于是，一場(chǎng)冰雪大戰(zhàn)開(kāi)始了。哥哥先把許多雪堆在一起，自己則躲在后面捏雪球。我嘲笑他說(shuō)：“你怎么這么膽?。俊薄拔以谛拗な??！备绺绱舐曊f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，他一臉壞笑地說(shuō)：“開(kāi)始攻擊！”一邊說(shuō)，一邊把手中的雪球向我扔過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我輕巧地往邊上一閃，躲過(guò)了雪球的攻擊?！胺磽簦　蔽掖蠛暗馈Ｎ野蜒┣蛞蝗?，哈，不偏不倚，正中哥哥的腦袋，疼得他哇哇直叫。我們就這樣你扔我躲，玩得不亦樂(lè)乎，銀鈴般的笑聲傳得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……

哦，難忘的寒假生活！

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇5

十月四日，秋高氣爽，燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，真是一個(gè)游覽的好時(shí)機(jī)。我和媽媽?xiě)阎指吲d的心情來(lái)到人民公園。

公園內(nèi)外，到處都是花的世界，花的海洋，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。每一個(gè)游客的臉上都掛著開(kāi)心的笑容。

一進(jìn)公園，一面由鮮花組成的五星紅旗，出現(xiàn)在眼前，兩邊掛滿了燈籠。繼續(xù)向里走，通過(guò)一座橋，一艘艘船，在橋下穿來(lái)穿去，人們一邊劃著船，一邊欣賞兩岸風(fēng)景。在岸邊圍著一群人，我好奇的跑過(guò)去，只見(jiàn)水中一群群的紅鯉魚(yú)，正在歡快的吃著游客給的食物。它們就象一群群孩子一樣，享受著節(jié)日的快樂(lè)！

過(guò)了橋后，讓我看見(jiàn)一條紅色的巨龍，展顯在眼前，這條巨龍有10米長(zhǎng)，好象它剛從云霄中游出來(lái)，停在水上休息。

我們順著小路一直走，看見(jiàn)了一個(gè)花臺(tái)，上面有龍和鳳。動(dòng)感的龍和鳳，給公園帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。在往前走有一片桃園，桃子到了晚上可以閃閃發(fā)光。

我們到了一個(gè)叫奧運(yùn)向前沖的游樂(lè)場(chǎng)，這里面有很多項(xiàng)目，我首先很順利地通過(guò)索道橋。接著我走向了‘空中飛人’。這個(gè)項(xiàng)目是抓住一根鐵棍，從上往下滑。輪到我時(shí)，我有點(diǎn)緊張，抓的很緊，十分擔(dān)心會(huì)掉來(lái)，快速的滑下，直到撞到了一塊海棉，跳了來(lái)了，我的心才平靜，刺激極了。我繼續(xù)玩完了后面的項(xiàng)目。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著。天快黑了，我才依依不舍地踏上了回家的路程。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(精選11篇)

值得搜索的周記都是什么樣的？周記寫(xiě)作是人類(lèi)表現(xiàn)無(wú)窮創(chuàng)作力的方法之一，在讀書(shū)的時(shí)候周記是必不可少的，堅(jiān)持寫(xiě)周記可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)歷程。如果您正在尋找“小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記”相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)看看下面的推薦，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇1)

數(shù)學(xué)日記四年級(jí),小學(xué)生日記400字

界定范圍再填數(shù)

數(shù)學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)這樣的題目：

要使□283的積是四位數(shù)，□中可以填（）

要使□432的積是三位數(shù)，□中可以填（）

有的孩子遇到這樣的題目，弄不清該怎么去思考，有的孩子是一個(gè)一個(gè)的數(shù)去試，還有的孩子就是去猜，不能很有序的進(jìn)行思考?？磥?lái)孩子不能靈活的解答這類(lèi)題目，也沒(méi)有較好的思考方法。根據(jù)學(xué)生的情況，我引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了題目分析：

想一想：要是□283的積是四位數(shù)，對(duì)百位上的數(shù)字應(yīng)該有什么要求？

學(xué)生們沉默一會(huì)兒，能看得出是在認(rèn)真思考。

百位上的數(shù)不能太小。一個(gè)孩子說(shuō)。

為什么？不能太小是指的不能小于幾？

太小了就不能進(jìn)位了。表達(dá)不是很完整，但已經(jīng)給其他孩子以提示了，于是舉手的孩子多了起來(lái)。

不能小于3，因?yàn)槿镁?，不向前進(jìn)位，積就是三位數(shù)。

那最小可以填幾？我接著問(wèn)。

填4，再小就不行了。很肯定的回答。

還有其他的數(shù)字可填嗎？我又問(wèn)。

5也行。

8也行。

還可以填9。孩子們開(kāi)始搶答起來(lái)，聲音也越來(lái)越大，越來(lái)越自信、肯定。

比3大的數(shù)都行。是閆展非的聲音，這孩子的概括性總是很強(qiáng)。

不對(duì)，那10也比3大，一個(gè)方框里能填兩個(gè)數(shù)字嗎？有孩子反對(duì)。

那就是49都行。改的都是挺快，這次其他孩子挑不出毛病了。

也就是說(shuō)這個(gè)方框里可以填的最大數(shù)是誰(shuí)？最小數(shù)是誰(shuí)？

孩子們這次的回答倒是異口同聲。

接下來(lái)的題目孩子們也很快的就用同樣的方法思考出來(lái)。我又出示了這樣一道題目：

（）7420，括號(hào)里的數(shù)可以是（）。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇2)

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢?”媽媽又問(wèn)?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇3)

今天，媽媽跟我說(shuō)：“雪飛，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”我說(shuō)：“好呀！”

媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24?！皨寢?zhuān)螒蛞?guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。”

我一連玩了十多次，可是每次都輸?！盀槭裁纯偸菃螖?shù)呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是單數(shù)。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇4)

我們班有一個(gè)胖小伙子，他可是咱們班的“數(shù)學(xué)天才”，不管都難的數(shù)學(xué)題都難不倒他這個(gè)“不倒翁”，他還是一個(gè)“笑樂(lè)佛”呢!他就是我的同學(xué)——林晟先。

我們班的語(yǔ)文老師說(shuō)他是一個(gè)“橄欖球”，可真不賴(lài)。林晟先不高個(gè)子，圓滾滾的身材，肉乎乎的臉蛋，圓溜溜的肚皮。別看他雖然可以跟加菲貓比“美”，但是他的肚子里也裝了不少油水，可他卻一點(diǎn)兒也不“傻”，鼻梁上還架著一副眼鏡，走起路來(lái)，抱著“西瓜肚”，像只可愛(ài)的小企鵝。

是個(gè)“笑樂(lè)佛”的他，永遠(yuǎn)都是一張快樂(lè)的臉，笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成一條線，簡(jiǎn)直就是標(biāo)準(zhǔn)的“瞇瞇笑”，嘴巴“合不攏嘴”，人“前俯后仰”，手“捧腹大笑”，有時(shí)，不但他自己笑得“滿地打滾”，就連看他笑的人也會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。

有一次，朱老師講評(píng)作業(yè)完后，林晟先不管他‘三七二十一’，一骨碌的沖上講臺(tái)桌，朱老師見(jiàn)了，嚇了一大跳，手林晟先向殺豬似的，頓時(shí)把全班逗笑了，第二次林晟先奔上講臺(tái)上去，把一道口算題給做錯(cuò)了，原本是“3+5=8”，被林晟先寫(xiě)成“3+5=4”，氣得朱老師把林晟先“趕“了下來(lái)，又都得大家哄堂大笑。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇5)

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記：數(shù)學(xué)的奇妙規(guī)律

今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：和你玩?zhèn)€游戲吧！好呀！我爽快地答應(yīng)了。

媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著124個(gè)數(shù)。媽媽?zhuān)螒蛞?guī)則是什么？你快說(shuō)呀！我心急地說(shuō)。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，假如加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏。媽媽笑著說(shuō)。

我見(jiàn)游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽?zhuān)瑡寢屝α似饋?lái)。為什么總是單數(shù)呢？我不解地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：你自己想一想吧！于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過(guò)的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無(wú)論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無(wú)處不在的！

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇6)

今天，我在家里訂的南方都市報(bào)上看到銀行年利率調(diào)整0.27%。一個(gè)銀行存款、貸款是這樣的：貸款調(diào)整前調(diào)整后5.31%5.58%存款1.98%2.25%

從這個(gè)表中我發(fā)現(xiàn)為什么說(shuō)是調(diào)整0.27%了。調(diào)整后得到的利息是原來(lái)的2.25÷1.98=1.13倍。如果我存100元錢(qián)，那么調(diào)整前一年的利潤(rùn)(銀行給你的)就是1.98元，而調(diào)整后就給你2.25元了。我存一萬(wàn)元的話，不就有225元了嗎。現(xiàn)在貸款(去銀行借錢(qián))要交的錢(qián)比調(diào)整前多5.58÷5.31=1.05倍，如果我借100元錢(qián)，那么調(diào)整前一年要給5.31元，而調(diào)整后就要交5.58元了。借一萬(wàn)元的話，調(diào)整前和調(diào)整后就分別要交531元和558元了。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇7)

四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：存錢(qián)的利息-小學(xué)生日記400字

創(chuàng)新街小學(xué)4.4班泉水叮咚來(lái)輔導(dǎo)老師路亞琪

過(guò)年了，我們很高興！在春節(jié)里，我跟著爸爸媽媽去串親戚，都會(huì)收到壓歲錢(qián)。我今年得到了很多很多的壓歲錢(qián)，我太高興了！因?yàn)榈玫降膲簹q錢(qián)不少，我準(zhǔn)備把它們存到銀行里。

爸爸媽媽帶我走進(jìn)中國(guó)建設(shè)銀行大廳，在排隊(duì)時(shí)，我從大顯示器上看見(jiàn)了各種存錢(qián)的利息和時(shí)間，有半年、一年、兩年、五年、十年期，有活期、整存整取、零存整取等等。半年利息是2.65%，一年利息是3.25%，兩年是存多長(zhǎng)時(shí)間呢？半年？一年？還是存一年期吧！存為一年的整存整取，如果到時(shí)不取，將自動(dòng)轉(zhuǎn)為下一年度。

請(qǐng)1026號(hào)到一號(hào)窗口，總算輪到我們了。我和媽媽一起走到銀行柜臺(tái)前

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇8)

許多同學(xué)怕上奧數(shù)課，因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻“情有獨(dú)鐘”，覺(jué)得“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)?lái)新鮮感，讓我學(xué)到許多課內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，許多平時(shí)難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。

今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫(xiě)的：3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?

老師問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì)解答?”我舉手了，但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己講解了：“其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說(shuō)：“老師，我只要用3步就能解決問(wèn)題?！崩蠋熣f(shuō)：“那你說(shuō)一說(shuō)你的解法。”我說(shuō)：“條件里說(shuō)一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來(lái)算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5÷17=2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了?！崩蠋熜χf(shuō)：“對(duì)，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便，大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要只滿足于一種解法?！笨涞梦倚睦锩雷套痰摹?/p>

我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，這里的“風(fēng)景”真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞它吧!

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇9)

如果數(shù)學(xué)消失了，如果取消了數(shù)學(xué)課，世界將會(huì)怎么樣？同學(xué)們不必驗(yàn)算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，老師們不用給同學(xué)們講解深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)……今天，我才從書(shū)里真正知道如果沒(méi)有數(shù)學(xué)世界會(huì)變成什么樣子了。

《假如數(shù)學(xué)消失了》這本書(shū)的主人公叫薩姆，他是個(gè)數(shù)學(xué)天才，十分喜歡數(shù)學(xué)。有一天，教育部部長(zhǎng)勞倫斯·萊克發(fā)布了學(xué)校取消數(shù)學(xué)教育的消息。大家都很高興，只有薩姆無(wú)比氣憤，他很喜歡數(shù)學(xué)。

于是，他和部長(zhǎng)進(jìn)行了多次討論，薩姆想方設(shè)法用各種各樣的事例告訴了大家，生活處處有數(shù)學(xué)。大家又開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，學(xué)校又重新恢復(fù)了數(shù)學(xué)課。

讀完這本書(shū)，我很佩服薩姆這個(gè)數(shù)學(xué)天才。說(shuō)實(shí)話，我的數(shù)學(xué)學(xué)得不算好，如果取消數(shù)學(xué)真門(mén)功課，我可能也會(huì)很樂(lè)意的，但是，薩姆卻以他言行說(shuō)服了我，讓我更加喜歡這本書(shū)，喜歡數(shù)學(xué)。取消了數(shù)學(xué)，可能連簡(jiǎn)單的試卷評(píng)分都無(wú)法進(jìn)行，加加減減中，運(yùn)用的就是最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算。

數(shù)學(xué)無(wú)處不在。我們天天離不開(kāi)的自行車(chē)，它的三角形車(chē)架的形狀就決定了自行車(chē)的特點(diǎn)，而它就是有數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)穩(wěn)定性的?，F(xiàn)在正在盛開(kāi)的向日葵，它花盤(pán)上種子排列的圖案，也是一種數(shù)學(xué)圖案。在我們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《玩具總動(dòng)員》中，有76個(gè)角色登場(chǎng)，出現(xiàn)了366個(gè)物體，這部電影中每個(gè)像素都需要50萬(wàn)次的數(shù)學(xué)驗(yàn)算，我們才欣賞到了形象逼真、生動(dòng)有趣的影片。

拿一根紙條，將它向相反的方向反卷一下，然后用膠帶把接口粘住，用鉛筆在紙條的里圈畫(huà)直線，畫(huà)了一圈你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不僅畫(huà)到了紙條的里圈，連紙條的外圈你也畫(huà)上了直線。真神了，我不相信地專(zhuān)門(mén)動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)，哇！果然是這樣，這也是數(shù)學(xué)中的“莫比烏斯帶”，這樣的帶子應(yīng)用下去就是神秘的魔術(shù)技法了，多有趣??！

自行車(chē)中有數(shù)學(xué)，盛開(kāi)的花中有數(shù)學(xué)，普通的海螺中有數(shù)學(xué)……可以說(shuō)，任何物體上都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)真的是無(wú)數(shù)不在。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇10)

今天下午，我做完寒假作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你明白2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)。“那它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)。“它們的個(gè)位上都是0、2、4、6、8?！眿寢屨f(shuō)：“你真了不起。那你明白4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽。可媽媽隨口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就*了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

原先，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，貼合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

小學(xué)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)日記(篇11)

放假了，我們來(lái)到廈門(mén)景州樂(lè)園，在景州樂(lè)園里，我終于了了一樁開(kāi)碰碰車(chē)的心愿。

來(lái)到開(kāi)碰碰車(chē)的地方，只見(jiàn)欄杠周?chē)驯粩D得水泄不通了。我憑著個(gè)子小，從人群里鉆到欄杠旁。只見(jiàn)里面開(kāi)車(chē)的人們，他們有的被撞得前仰后俯;有的像穿山甲似的，一會(huì)兒鉆到這兒，一會(huì)兒鉆到那兒;還有的人似乎把一切煩腦和憂愁都拋到九霄云外，只顧著開(kāi)碰碰車(chē)，盡情地享受人生。

我正看得入神，突然鈴聲響了，哈。終于輪到我開(kāi)車(chē)了。我急忙鉆進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)，選了一輛碰碰車(chē)。開(kāi)始駕車(chē)了，可是車(chē)?yán)鲜菃?dòng)不起來(lái)，我以為這是一輛壞的碰碰車(chē)，就想換一輛，爸爸看了看車(chē)，笑著說(shuō)：“你沒(méi)有踩油門(mén)，車(chē)怎么人開(kāi)，傻丫頭?！蔽液莺莸夭攘艘幌掠烷T(mén)，車(chē)忽然“呼”地一下撞到前面那部車(chē)了，又咚地一下撞到地上的欄杠，我的頭差一點(diǎn)就撞到方向盤(pán)了。

最新的小學(xué)生四年級(jí)數(shù)學(xué)日記《玩碰碰車(chē)》：這輛碰碰車(chē)一點(diǎn)都不聽(tīng)我話，老是撞到欄杠，總算不撞到欄杠了，方向盤(pán)又亂旋轉(zhuǎn)，好幾次都把我的手給扭了，好不容易才把住了方向盤(pán)。我便向一位阿姨撞去，沒(méi)想到她真地被我撞到了，接著我又使勁踩了一下油門(mén)向姐姐開(kāi)去，她被我撞得捧腹大笑，我繼續(xù)向另一位姐姐進(jìn)攻┈幾乎每架碰碰車(chē)都被我撞到過(guò)。說(shuō)實(shí)話，玩的真爽。

我越開(kāi)越高興，越開(kāi)越來(lái)勁。我想我終于和爸爸一樣當(dāng)上駕駛員。鈴聲響了，我依依不舍的從車(chē)上下來(lái)，回味著在車(chē)上的快樂(lè)的五分鐘。

小學(xué)生四年級(jí)的日記精華

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小學(xué)生四年級(jí)的日記 篇1

x月x日 星期x 天氣晴

這天上午，母親帶我去逛街，母親給我買(mǎi)了一個(gè)發(fā)卡，發(fā)卡的顏色是肉紅色的，上方還有兩只小熊，還買(mǎi)了一瓶指甲油，里面有綠色、黃色和白色的金星星。到了胖發(fā)祥，我和母親一人買(mǎi)了一個(gè)雪糕，又給奶奶買(mǎi)了一件衣服，衣服是藍(lán)色的，上方還有蜘蛛和蜘蛛網(wǎng)，等，母親還給我和弟弟買(mǎi)了好多吃的。下午又給弟弟買(mǎi)了一雙拖鞋，拖鞋是藍(lán)色的一走后面就亮燈了。

給我買(mǎi)的大部分東西都是我想要已久的，這天買(mǎi)的東西很多，我很開(kāi)心。

小學(xué)生四年級(jí)的日記 篇2

噼里啪啦的爆竹響了起來(lái)，人們都穿上了新衣服，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，個(gè)個(gè)都互相拜年、問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)笑笑。

過(guò)年我們一家人一起吃餃子，放鞭炮，拜年，喝酒，吃團(tuán)圓飯，聊天，可熱鬧了。

年后還走親戚家，大家一起熱熱鬧鬧的過(guò)春節(jié)。

小學(xué)生四年級(jí)的日記 篇3

老家門(mén)后有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，它是從很高的山上流下來(lái)的。雖然水不大，可是它清澈可鑒。每天嘩啦啦地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。

一大清早，就有很多阿姨奶奶們，有的在洗衣服，有的在洗菜......忙個(gè)不停?？此齻冞呄催吜?，嘻嘻哈哈多開(kāi)心呀！

我最喜歡的還是小溪邊的那個(gè)小山洞。在夏天就有很多的人到這里來(lái)乘涼。大人們?cè)诖蚺?，小孩們有的在玩水，有的在捉迷藏，還有的在挖螃蟹，可樂(lè)啦！

馬上要開(kāi)學(xué)了，我不得不離開(kāi)了老家，那里的生活真讓我有點(diǎn)依依不舍。

小學(xué)生四年級(jí)的日記 篇4

我是讀四年級(jí)的一個(gè)學(xué)生，但我不普通，因?yàn)槲沂侨嘧钆值膶W(xué)生。

媽媽經(jīng)常為我的體重著急，到處尋求減肥的方法，而難題就是我控制不住自己的嘴巴。

終于有一天，媽媽拿著一個(gè)大圈圈回來(lái)了，它就是改變了我的呼啦圈。起初我看見(jiàn)呼啦圈圓圓的，有點(diǎn)重就對(duì)它很感興趣。慢慢的學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈后就愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。短短一個(gè)月，我的體重就將了將近20斤，媽媽也對(duì)我大加贊賞。經(jīng)常鼓勵(lì)我轉(zhuǎn)呼啦圈。

呼啦圈是好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它完美的改變了我，我愛(ài)呼啦圈。

小學(xué)生四年級(jí)的日記 篇5

吹氣球20xx-02-25

今天我問(wèn)姐姐要了一個(gè)氣球吹,不過(guò)我剛問(wèn)姐姐要的時(shí)候姐姐還不肯給我,我只好為姐姐美言幾句,姐姐才肯給我,我得到了一個(gè)氣球,就開(kāi)始吹。只見(jiàn)氣球越吹越大,只聽(tīng)碰的一聲我幸幸苦苦得來(lái)的氣球爆掉啦,我心里酸酸的,我只能久計(jì)從施啦,誰(shuí)知到姐姐還不吃這一套啦。我絞盡腦汁都沒(méi)有想到辦法,我起的都要哭了這是姐姐才給我一個(gè)氣球,我也開(kāi)行的笑啦。這次我可沒(méi)有把氣球給弄破。應(yīng)為我犯過(guò)的錯(cuò)我不一會(huì)再犯第二次!!!!!

小學(xué)生四年級(jí)的日記 篇6

四年級(jí)小學(xué)生周末日記

星期六

早晨，太陽(yáng)剛剛露出它的笑臉，我就從床上跳了起來(lái)。今天是周末，沒(méi)有學(xué)校，我可以盡情地玩耍了。

首先，我去了公園。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我和朋友們一起踢足球，跳繩，玩捉迷藏。我們玩得不亦樂(lè)乎，笑聲不斷傳出。

中午，我和媽媽一起去買(mǎi)菜做午飯。菜市場(chǎng)里熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。我看到了各種各樣的蔬菜，有青菜、黃瓜、茄子等等。最后，我們買(mǎi)了雞蛋、土豆和西紅柿?；氐郊遥?guī)蛬寢屜床?，剝土豆皮。媽媽做出的飯菜特別好吃，我吃得滿口生香。

下午，爸爸帶我去了游樂(lè)場(chǎng)。我坐上了摩天輪，一下子就飛到了天上，感覺(jué)非常刺激。接著，我又坐上了旋轉(zhuǎn)木馬，馬兒在歡快的歌聲中轉(zhuǎn)個(gè)不停。最后，我還嘗試了過(guò)山車(chē)。坐上過(guò)山車(chē)之后，我覺(jué)得好像要飛起來(lái)了，可刺激了。

晚上，我和家人一起看了電影。看著銀幕上動(dòng)人的故事情節(jié)和精彩的畫(huà)面，我仿佛置身于另一個(gè)世界。電影結(jié)束后，我們一起回家，開(kāi)心地聊著一天的經(jīng)歷。

星期日

早上，我決定去參加學(xué)校組織的足球比賽。我穿上紅色的球服，和隊(duì)友們一起熱身，做好準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始了，我們拼盡全力，默契配合。最終，我們隊(duì)贏得了比賽的勝利，大家都非常高興。

中午，我回到家，在爸爸的幫助下，開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。爸爸是個(gè)音樂(lè)家，他十分擅長(zhǎng)彈奏鋼琴。他教我如何正確地彈奏琴鍵，讓音符變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。我雖然感到有些困難，但是看著爸爸的笑臉，我倍感溫暖。

下午，我和媽媽一起去了博物館。博物館里收藏了許多歷史文物和珍貴的藝術(shù)品。我看到了古代的器皿、書(shū)法作品和繪畫(huà)。通過(guò)這些展品，我學(xué)到了許多關(guān)于中國(guó)歷史和文化的知識(shí)。

晚上，我和朋友們?cè)诩腋浇膹V場(chǎng)上玩捉迷藏。廣場(chǎng)上人山人海，大家都玩得很開(kāi)心。我們找到了一個(gè)最好的藏身之處，迷藏起來(lái)。一陣陣歡樂(lè)的笑聲在廣場(chǎng)上回蕩。

這個(gè)周末真是快樂(lè)又充實(shí)的兩天。通過(guò)玩耍、學(xué)習(xí)和參觀，我不僅開(kāi)心地度過(guò)了休息日，還學(xué)到了很多有趣的知識(shí)。我期待著下一個(gè)周末的到來(lái)，我知道，那又將是另一個(gè)精彩的時(shí)光！

小學(xué)生四年級(jí)的日記 篇7

剛才爸爸叫我寫(xiě)字，我卻從一個(gè)盒子里，找到了一個(gè)悠悠球。這個(gè)悠悠球是以前玩時(shí)被媽媽沒(méi)收后放在盒子里的。我躡手躡腳的拿到我房間，便玩了起來(lái)。

悠悠球一發(fā)出就聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的“嗞嗞”聲，接著就玩出花樣來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)…………越玩越有勁。這時(shí)“嗞嗞”聲就像在說(shuō)：“小主人，好像有人來(lái)了，快把我藏起來(lái)，別讓我再次在那黑暗的盒子里?！蔽伊ⅠR寫(xiě)作業(yè)，順手把悠悠球放在書(shū)包里。

我真應(yīng)該先寫(xiě)字，再玩悠悠球！

小學(xué)生四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記精選10篇

相信大家都有寫(xiě)日記的好習(xí)慣，凡是一天中所看到的，聽(tīng)到的等等都可以是日記的內(nèi)容。寫(xiě)日記與內(nèi)心真實(shí)的自己對(duì)話，可以更加了解自己。如何撰寫(xiě)一篇自己滿意的日記呢？下面是欄目小編為你精心整理的“小學(xué)生四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇1)

五一期間，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，可是，我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪：說(shuō)“買(mǎi)100送100”，就等于不用錢(qián)了嗎？

媽媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢(qián)呢？”

我說(shuō)：“因?yàn)樯厦鎸?xiě)著買(mǎi)100送100，就是100-100=0，所以就不用錢(qián)啦！”

媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了，就會(huì)來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了?！?/p>

媽媽又說(shuō)買(mǎi)100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽(tīng)了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教劉老師了，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我?guī)е淇斓男那?，?lái)到學(xué)校問(wèn)劉老師數(shù)學(xué)問(wèn)題，劉老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是滿過(guò)100的，比如：滿100的有109、200、189……”

老師又說(shuō)：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢(qián)用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的.，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)?！眲⒗蠋煂?duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

小學(xué)生四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇2)

我一到菜市場(chǎng)就很忙。噪音真煩人。我馬上去買(mǎi)我最喜歡吃的雞腿，剛一到那香味，我就迫不及待地想過(guò)去了。我馬上問(wèn)老板要了幾塊錢(qián)，老板回答說(shuō):“4塊。”一個(gè)5元:“我給了他10元，他給了我錢(qián)，我就走了?！蔽覜](méi)有注意就逃跑了。當(dāng)我要去買(mǎi)東西的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我丟了50美分，我準(zhǔn)備換它。當(dāng)時(shí)，我很困惑，馬上去我買(mǎi)雞肉的地方換了。我真的很粗心。為什么我沒(méi)注意?老板也是一個(gè)熱心腸的人。他二話沒(méi)說(shuō)就給了我錢(qián)。我羞愧地低下頭說(shuō)了聲“謝謝”就離開(kāi)了。

在那之后，我去買(mǎi)了很多東西，我沒(méi)有耐心。最后，我數(shù)出來(lái)了。結(jié)果是45.3元。爸爸給了我50元。還剩下4元怎么樣?我該怎么辦?怎么說(shuō)少了7美分?

一到家，我就跑到爸爸面前說(shuō):“爸爸，很抱歉我算錯(cuò)了錢(qián)?！卑职中χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系。生活中一定會(huì)有粗心的錯(cuò)誤?！边@次我原諒我下次做不到。我聽(tīng)到了他們說(shuō)的話。所以在一般的數(shù)學(xué)中我們不能粗心犯錯(cuò)。一旦我們犯了粗心的錯(cuò)誤，我們就會(huì)賠錢(qián)。在那之后，我就不做了。理解上次的教訓(xùn)。

小學(xué)生四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇3)

數(shù)學(xué)總是那么奇妙，那么神奇，它就像我的好朋友，讓我在學(xué)習(xí)中得到了許多快樂(lè)。

今天晚上媽媽和我比賽做口算，做完以后，一算時(shí)間，我用了11分鐘，媽媽卻只用了9分鐘，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶窃趺此氵@么快的？”媽媽說(shuō)：“我是用乘、除法簡(jiǎn)便運(yùn)算的?！眿寢尳涛疫@種方法以后，我這才恍然大悟，原來(lái)一些計(jì)算題就像戲曲的變臉一樣，它總是以平常的面孔出現(xiàn)，里面卻暗藏玄機(jī)。說(shuō)拿450÷25這題來(lái)說(shuō)吧！應(yīng)該先用450×4＝1800，再用25×4＝100，最后用1800÷100＝18.在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的陪數(shù)，商不變。利用這一個(gè)性質(zhì)，可以使許多這類(lèi)計(jì)算題簡(jiǎn)便起來(lái)，我試著又做對(duì)了幾道題，心里真是說(shuō)不出的高興。

只要你理解數(shù)學(xué)的規(guī)律，掌握它的脾氣，做起題來(lái)一定得心應(yīng)手。

小學(xué)生四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇4)

許多同學(xué)怕上奧數(shù)課，因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻“情有獨(dú)鐘”，覺(jué)得“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)?lái)新鮮感，讓我學(xué)到許多課內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，許多平時(shí)難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。

今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫(xiě)的：3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?

老師問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì)解答?”我舉手了，但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己講解了：“其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說(shuō)：“老師，我只要用3步就能解決問(wèn)題?！崩蠋熣f(shuō)：“那你說(shuō)一說(shuō)你的解法?！蔽艺f(shuō)：“條件里說(shuō)一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來(lái)算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5÷17=2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了。”老師笑著說(shuō)：“對(duì)，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便，大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要只滿足于一種解法。”夸得我心里美滋滋的。

我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，這里的“風(fēng)景”真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞它吧!

小學(xué)生四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇5)

今天，在小學(xué)生學(xué)生報(bào)上看到這樣一道題。

一只蝸牛從深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米.求這只蝸牛幾天能爬到井口？

看到這道題后，我想：白天向上爬3米，晚上向下滑2米，這等于說(shuō)每天只爬了1米，每天爬1米，井深12米，那不是12天就能爬到井口了嗎？

可是，答案卻不對(duì)。

怎么會(huì)不對(duì)呢？

哦，對(duì)了。最后一天爬到出口時(shí)，它還會(huì)再向下滑嗎？想到這里時(shí)，我不禁地笑了起來(lái)。這題出的太有意思了！不注意就讓我們給答錯(cuò)了。

正確的思路應(yīng)該是：白天爬3米、晚上向下滑2米、相當(dāng)于一天向上爬1米、但是要注意12-3=9、也就是說(shuō)前9天是每天向上爬1米，但到第10天時(shí)，蝸牛向上爬3米時(shí)，就爬到了井口，所以這只蝸牛用9+1=10天就爬到了井口。

小學(xué)生四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇6)

一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)了，媽媽帶我去買(mǎi)菜。

媽媽說(shuō)今天晚上我們吃牛肉和青菜。我說(shuō)好。媽媽問(wèn)老板，牛肉和青菜要多少元？老板說(shuō)牛肉30元一斤，青菜兩元一斤，媽媽說(shuō)我來(lái)考考你，我說(shuō)好，媽媽說(shuō)牛肉30元一斤，我們買(mǎi)兩斤，一共要多少元？我說(shuō)30X2=60元，答一共60元。媽媽說(shuō)恭喜你答對(duì)了，媽媽說(shuō)我再來(lái)考考你，我說(shuō)好，青菜兩元一斤，我們買(mǎi)五斤一共要多少元？我說(shuō)2×5=10元，一共10元。媽媽說(shuō)真不錯(cuò)，你又答對(duì)了，媽媽說(shuō)我再來(lái)考考你，我說(shuō)好，媽媽說(shuō)牛肉和青菜一共要多少錢(qián)？我說(shuō)60+10=72元，媽媽說(shuō)恭喜你又答對(duì)了，媽媽說(shuō)我再來(lái)考考你，我說(shuō)好，媽媽說(shuō)我給老板100元，老板找我多少元？我說(shuō)100-72=28元，老板一共要找回了我們28元。

我們買(mǎi)好了菜，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

小學(xué)生四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇7)

今天，我在家里訂的南方都市報(bào)上看到銀行年利率調(diào)整0.27%。一個(gè)銀行存款、貸款是這樣的：貸款調(diào)整前調(diào)整后5.31%5.58%存款1.98%2.25%

從這個(gè)表中我發(fā)現(xiàn)為什么說(shuō)是調(diào)整0.27%了。調(diào)整后得到的利息是原來(lái)的2.25÷1.98=1.13倍。如果我存100元錢(qián)，那么調(diào)整前一年的利潤(rùn)(銀行給你的)就是1.98元，而調(diào)整后就給你2.25元了。我存一萬(wàn)元的話，不就有225元了嗎?，F(xiàn)在貸款(去銀行借錢(qián))要交的錢(qián)比調(diào)整前多5.58÷5.31=1.05倍，如果我借100元錢(qián)，那么調(diào)整前一年要給5.31元，而調(diào)整后就要交5.58元了。借一萬(wàn)元的話，調(diào)整前和調(diào)整后就分別要交531元和558元了。

小學(xué)生四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇8)

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：（買(mǎi)衣服）

五一期間，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，可是，我覺(jué)得那里的價(jià)錢(qián)很奇怪：說(shuō)“買(mǎi)100送100”，就等于不用錢(qián)了嗎？

媽媽說(shuō)：“傻女兒，怎么會(huì)不用錢(qián)呢？”

我說(shuō)：“因?yàn)樯厦鎸?xiě)著買(mǎi)100送100，就是100-100=0，所以就不用錢(qián)啦！”

媽媽說(shuō)：“原來(lái)你是這樣算的，如果是這樣，那么商場(chǎng)的東西就不用錢(qián)了，就會(huì)來(lái)很多客人，這商場(chǎng)就會(huì)虧本很大了?！?/p>

媽媽又說(shuō)買(mǎi)100送100只是要50元就可以了，你知道嗎？

聽(tīng)了媽媽的解析，我還是似懂非懂，到底為什么呢？看來(lái)我還要再去商場(chǎng)認(rèn)真調(diào)查或去請(qǐng)教曾老師了，看看她有什么高招，因?yàn)槲抑肋@里還有很多我還未明白的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我?guī)е淇斓男那?，?lái)到學(xué)校問(wèn)曾老師數(shù)學(xué)問(wèn)題，曾老師說(shuō)：“其實(shí)有些都是滿過(guò)100的，比如：滿100的有109、200、189……”

老師又說(shuō)：“滿100元的是送100元的券，顧客還是要先拿出錢(qián)用夠100元后，才有得送贈(zèng)券的，并不是象你說(shuō)的那樣不用錢(qián)?！痹蠋煂?duì)我這種有問(wèn)題肯問(wèn)的做法給予表?yè)P(yáng)，也歡迎我今后多問(wèn)問(wèn)題。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：（做作業(yè)）

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2、4、6、8.”媽媽說(shuō)：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就*了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：（數(shù)學(xué)中的“詩(shī)情畫(huà)意”）

在數(shù)學(xué)興趣課上，莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目：

在清朝乾隆年間，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老壽星。

一打聽(tīng)，這位老壽星已經(jīng)141歲了，乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人：花甲重開(kāi)，外加三七歲月。

乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián)，這可難不倒他，他的下聯(lián)是：古稀雙慶，更多一度春秋。

老師說(shuō)：“這一副對(duì)聯(lián)里，藏有一道數(shù)學(xué)題，請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲？”聽(tīng)了老師的話，我想，“花甲”是指60歲，“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲，“三七”是指二十一歲，上聯(lián)就是60×2+21=141歲；古稀是指七十歲，“雙慶”是指兩個(gè)七十，“多一度春秋”也就是多一歲，下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái)，對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！

其實(shí)，早在我國(guó)古代，文人們就常作對(duì)聯(lián)，以詠物喻事，而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中，使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外，又增加了知識(shí)性。

小學(xué)生四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇9)

數(shù)學(xué)日記四年級(jí),小學(xué)生日記400字

界定范圍再填數(shù)

數(shù)學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)這樣的題目：

要使□283的積是四位數(shù)，□中可以填（）

要使□432的積是三位數(shù)，□中可以填（）

有的孩子遇到這樣的題目，弄不清該怎么去思考，有的孩子是一個(gè)一個(gè)的數(shù)去試，還有的孩子就是去猜，不能很有序的進(jìn)行思考?？磥?lái)孩子不能靈活的解答這類(lèi)題目，也沒(méi)有較好的思考方法。根據(jù)學(xué)生的情況，我引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了題目分析：

想一想：要是□283的積是四位數(shù)，對(duì)百位上的數(shù)字應(yīng)該有什么要求？

學(xué)生們沉默一會(huì)兒，能看得出是在認(rèn)真思考。

百位上的數(shù)不能太小。一個(gè)孩子說(shuō)。

為什么？不能太小是指的不能小于幾？

太小了就不能進(jìn)位了。表達(dá)不是很完整，但已經(jīng)給其他孩子以提示了，于是舉手的孩子多了起來(lái)。

不能小于3，因?yàn)槿镁牛幌蚯斑M(jìn)位，積就是三位數(shù)。

那最小可以填幾？我接著問(wèn)。

填4，再小就不行了。很肯定的回答。

還有其他的數(shù)字可填嗎？我又問(wèn)。

5也行。

8也行。

還可以填9。孩子們開(kāi)始搶答起來(lái)，聲音也越來(lái)越大，越來(lái)越自信、肯定。

比3大的數(shù)都行。是閆展非的聲音，這孩子的概括性總是很強(qiáng)。

不對(duì)，那10也比3大，一個(gè)方框里能填兩個(gè)數(shù)字嗎？有孩子反對(duì)。

那就是49都行。改的都是挺快，這次其他孩子挑不出毛病了。

也就是說(shuō)這個(gè)方框里可以填的最大數(shù)是誰(shuí)？最小數(shù)是誰(shuí)？

孩子們這次的回答倒是異口同聲。

接下來(lái)的題目孩子們也很快的就用同樣的方法思考出來(lái)。我又出示了這樣一道題目：

（）7420，括號(hào)里的數(shù)可以是（）。

小學(xué)生四年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇10)

姥姥已經(jīng)七十多歲了，白天要忙著買(mǎi)菜、做家務(wù)，晚上還要做晚飯、洗衣服……忙得很。于是我決定著記憶中節(jié)約時(shí)間的方法，合理安排姥姥的時(shí)間，讓姥姥好好休息。

這個(gè)星期六，我迅速作完作業(yè)，觀察了一下姥姥做家務(wù)的情況：煮飯15分鐘，紅燒鯉魚(yú)15分鐘，紅燒土豆10分鐘，韭菜炒雞蛋5分鐘，拖地30分鐘，洗碗15分鐘，燒水15分鐘，洗衣服30分鐘，共需要2小時(shí)15分鐘。有什么辦法既可以節(jié)約時(shí)間，又能完成家務(wù)呢?我思索了一下“有了”，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭“就用學(xué)過(guò)的知識(shí)合理安排時(shí)間。我根據(jù)信息排出了計(jì)劃。

家務(wù)活所需時(shí)間同時(shí)進(jìn)行家務(wù)所需時(shí)間

煮飯15分鐘、紅燒土豆10分鐘

韭菜炒雞蛋5分鐘

紅燒鯉魚(yú)15分鐘

燒水15分鐘、洗碗15分鐘

洗衣機(jī)洗衣服30分鐘、拖地30分鐘

合計(jì)：75分鐘=1小時(shí)15分鐘，節(jié)約60分鐘

“耶”我高興地歡呼起來(lái)，原來(lái)要兩個(gè)多小時(shí)，現(xiàn)在只需要1小時(shí)15分了!我高興的把表格給姥姥看，姥姥看了看，伸出了大拇指說(shuō)“書(shū)沒(méi)有白讀嘛!”

從這件事，我知道了數(shù)學(xué)對(duì)我們有多種要，我一定努力學(xué)好數(shù)學(xué)!

小學(xué)四年級(jí)日記范文500字

日記對(duì)大家來(lái)說(shuō)是很熟悉的東西，是人生備忘錄。日記就是將每天所做的事和發(fā)生的事情記載下來(lái)。通過(guò)寫(xiě)日記可以及時(shí)的省醒自己，不會(huì)迷失自己。有哪些值得借鑒的日記模板呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯花時(shí)間整理了小學(xué)四年級(jí)日記范文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小學(xué)四年級(jí)日記范文 篇1

星期日，我和家人一起去章丘的蓮華山游玩。在蜿蜒崎嶇的山路上，爸爸小心翼翼開(kāi)著車(chē)，我和姐姐坐在后座上一邊觀賞路兩旁美麗的山水風(fēng)光一邊聊著天，還一起品嘗著別人認(rèn)為奇臭無(wú)比而我們倆認(rèn)為唇齒留香的榴蓮餅。到了半山腰的蓮華賓館，我們放好行李洗把臉休息一會(huì)，然后打算去山頂?shù)男⊥ぷ由先タ达L(fēng)景。

大約五點(diǎn)的時(shí)候，我們一行人向山上進(jìn)軍。走了幾段還算平坦的上路，姐姐和大媽竟然連聲叫苦下去了。我心想：就這幾百米的山路，我一定能爬上去。我緊趕幾步，走在隊(duì)伍的前頭，慢慢地往上爬。

一路上，雖然有一些很難登的石階，但我看到了果實(shí)累累的酸棗樹(shù)，長(zhǎng)了幾十年的紅葉樹(shù)，模樣小巧，色彩美麗的小鳥(niǎo)，還有星星點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)綴在山路邊的不知名的野花，很漂亮耶！近了，近了！馬上就要登上山頂啦！我感到勝利在望，攢足勁兒幾個(gè)箭步登上山頂。呵！真美呀！遠(yuǎn)處的山云霧飄渺，模模糊糊；近處的山色彩分明，綠意盎然。遠(yuǎn)山近景混合在一起，啊！這不正是一幅美妙絕倫的山水畫(huà)嗎？姐姐和大媽上不來(lái)，一定后悔得要命。

天色漸漸暗了下來(lái)，天上幾顆頑皮的小星星眨巴著眼睛看著我們，我們要下山了。天色暗淡，山間的樹(shù)木又把那一星兒光攔在外面，山路只能看個(gè)模糊的影兒。我們艱難地下著山，心中回味著剛才在山頂上一覽眾山小的自然風(fēng)光，美呀?。?/p>

小學(xué)四年級(jí)日記范文 篇2

寒假里，媽媽說(shuō)要教我炒菜，我興奮不己，如果學(xué)會(huì)了炒菜，那我差不多就可以做一頓大餐了。我將菊花菜洗好，再準(zhǔn)備好花生油和醬油就可以開(kāi)始了。我卷起袖子，做出了一副趾高氣揚(yáng)的小廚師樣兒。

媽媽說(shuō)要先倒油。我先將火開(kāi)到中火，等鍋熱了，就倒入金黃金黃的花生油，我端著鍋把將油沿鍋底溜了一圈，當(dāng)油剛剛冒出一點(diǎn)煙和小泡時(shí)將火關(guān)小，然后放入幾粒花椒籽。再將準(zhǔn)備好的菊花菜放入鍋中（切記，放菜時(shí)要離鍋遠(yuǎn)點(diǎn)兒，以免被油濺到）。一時(shí)間，菊花菜在鍋里滋滋地唱歌。我用鍋鏟將菜翻了個(gè)身，又放入了鹽和醬油，這樣就萬(wàn)事俱備，只欠炒功了。我扶著鍋把，用鍋鏟將菜移了又移、炒了又炒過(guò)了一會(huì)菜終于好了。我將菜盛到一個(gè)盤(pán)子里，菜一出鍋就香味四溢，招來(lái)大家的喜歡。今天的這個(gè)菜成了下飯菜。

這件事使我明白了自己加入勞動(dòng)會(huì)覺(jué)得更快樂(lè)，覺(jué)得很有成就感。

小學(xué)四年級(jí)日記范文 篇3

如果我是一滴小雨滴，我的家就是那池塘；如果我是那只小小的鳥(niǎo)兒，我的家就是那棵高大的樹(shù)木；如果我是那只小小的帆船，我的家就是愛(ài)的港灣。下面我就帶你參觀我的家。

一走進(jìn)我的家，首先映入你眼簾的是那漂亮的紅木沙發(fā)，上面雕著龍和鳳，還有花和鳥(niǎo)，可漂亮了。在沙發(fā)的一角架著一把琵琶，每天我要和它親密接觸半個(gè)小時(shí)，客廳里常飄蕩著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲。再往上看，你會(huì)看到有三幅玉和木頭做出來(lái)的畫(huà)。一幅是花開(kāi)富貴，還有一幅是竹報(bào)平安，最后一幅是年年有余。哦，別入迷，還有很多要看！客廳的右邊是書(shū)房，這里是知識(shí)的海洋，里面有一本本好看的書(shū)。接著，來(lái)到我的小天地，進(jìn)了我的房間你就覺(jué)得仿佛進(jìn)入仙人的世界。我的房間墻、書(shū)桌、窗簾、被子全是粉紅色，衣柜、床全是白色。我的床頭上還掛著一幅飛天琵琶仙女畫(huà)，這就是我家最漂亮的地方了。對(duì)了，要去我爸媽的房間了，我爸爸媽媽的房間有一臺(tái)小彩電和一張床，進(jìn)了房間你會(huì)問(wèn)：彩電在哪兒？哈哈，你拉開(kāi)衣柜吧。你會(huì)感到驚呼呀彩電怎么藏在這里？設(shè)計(jì)很巧妙吧。

我家里有四口人，分別是爸爸、媽媽、妹妹和我。我和妹妹難免會(huì)吵架，但更多的是歡笑。

我的家就是這么一個(gè)和睦、溫馨的家。

小學(xué)四年級(jí)日記范文 篇4

在很小時(shí)候，我們總是無(wú)憂無(wú)慮的，總是盼望著長(zhǎng)大。然而，漸漸地長(zhǎng)大了，我卻發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到很多煩惱。

我現(xiàn)在最大的煩惱就是作業(yè)的問(wèn)題。為了不輸在起跑線上，老師布置的作業(yè)越來(lái)越多，而且我寫(xiě)字的速度很慢，為了要完成作業(yè)經(jīng)常得熬夜到很晚才做完。因?yàn)檫@樣，我的睡眠就不是很充足，所以在上課的時(shí)候，我總是聽(tīng)著聽(tīng)著就打瞌睡。老師講課的聲音成了我的催眠曲。

然而，我回到家中還得接受爸爸媽媽的嚴(yán)格審查。爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常檢查我的作業(yè)，還有老師上課所講的知識(shí)。若是我犯了錯(cuò)，爸爸會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，讓我重新認(rèn)真地再?gòu)?fù)習(xí)一遍老師所講的知識(shí)。

唉!要是老師布置的作業(yè)少一些，爸爸媽媽對(duì)我要求寬松一些，能夠讓我有喘氣的空間就好了。

我真的不想長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大，煩惱就越多。

四年級(jí)小學(xué)日記(范文12篇)

以下是欄目小編為您整理的四年級(jí)小學(xué)日記相關(guān)研究綜述。周記是包含在寫(xiě)作中的一種形式，許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)周記。每周寫(xiě)周記可以讓我們更好地審視和分析自己。希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

四年級(jí)小學(xué)日記 篇1

叮零零，一串串清脆的鈴聲進(jìn)入了同學(xué)們的耳簾。告訴大家下課了，同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)興高采烈地沖向操場(chǎng)，操場(chǎng)時(shí)像一壺?zé)_(kāi)了的水一樣沸騰起來(lái)，變得熱鬧非凡。

同學(xué)們都在參加自己喜歡的活動(dòng)，有的在踢毽子，有的在跳繩，還有的在跑步......小麗玩的最高興了，只見(jiàn)她用手托著毽子，輕輕往上一拋，等毽子快要落下來(lái)的時(shí)候，右腳一抬就踢了一個(gè)，他接二連三地踢了起來(lái)，非常有節(jié)奏。她的腳像有魔力似的，總能在毽子快落地的時(shí)候吸引住了毽子。毽子上下翻飛著，像蝴蝶在空中翩翩起舞。她一口踢了一百多個(gè)，同學(xué)們有的目瞪口呆，有的驚訝地叫了起來(lái)，還有的使勁鼓掌為她加油。小麗累得滿頭大汗，但心里高興極了，從她嘴里傳出一串串銀鈴般的笑聲。

叮零零，上課了同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室里學(xué)習(xí)新的知識(shí)。沸騰的操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

四年級(jí)小學(xué)日記 篇2

在國(guó)慶期間，我和媽媽的同學(xué)還有一個(gè)小妹妹叫梁曦月出去玩。10月5日那天我們?nèi)チ送锿妗Ｍ镦?zhèn)位于太湖邊、運(yùn)河旁，四周為五湖環(huán)抱。她建于宋代，至今已有1000多年歷史，是名副其實(shí)的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。

一開(kāi)始，我和妹妹一下子就被兩旁的商店所吸引，因?yàn)檎麄€(gè)鎮(zhèn)子全是店，所以我們倆純粹就是去看那里的玩具。妹妹每路過(guò)一家店看見(jiàn)有小雞啄米的玩具，就停下來(lái)玩一下。而我呢，路過(guò)一家店，看見(jiàn)變形金剛或槍就想要(有點(diǎn)搞笑)。最后阿姨幫我買(mǎi)了一架拼裝的“德克薩斯”教練機(jī)，作為給我的紀(jì)念品，我開(kāi)心的欣喜若狂。而妹妹最終得到了一個(gè)“小雞啄米”。

后來(lái)我們買(mǎi)了一張船票，上了船。我們?cè)诖闲蕾p著兩岸的風(fēng)景，看見(jiàn)了鸕鶿在捉魚(yú)，我還是第一次看見(jiàn)鸕鶿。鸕鶿全身是黑色的，很大，比鴨子還要大一點(diǎn)。到一個(gè)橋洞的時(shí)候，搖船的阿姨動(dòng)作很嫻熟，那么窄的橋洞還來(lái)了個(gè)“漂移”，令我很佩服，還以為她要撞到河岸呢。

同里真是一個(gè)典型的家家臨水、戶戶通舟的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，那各式各樣的河橋讓前來(lái)古鎮(zhèn)的我大開(kāi)眼界。

四年級(jí)小學(xué)日記 篇3

春節(jié)的前幾天，我看見(jiàn)媽媽在包餃子，出于好奇，我來(lái)到媽媽身邊讓她教我。

聽(tīng)媽媽說(shuō)餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)美食，除夕那天晚上，都要吃餃子，而且必須是元寶餃子古人稱(chēng)這為“除夕之夜吃元寶?！?/p>

媽媽一邊說(shuō)一邊十分認(rèn)真地給我講包餃子的方法：先把面挫成一個(gè)長(zhǎng)條，之后，用刀切成一段，一段的，再把它們搟成面片，然后放入餡，把它們用力捏起來(lái)，最后就是最難的也是最重要的一步了，先要把手?jǐn)[成桃形狀，然后放在餃子上，輕輕一捏就成了元寶餃子。我一步一步地學(xué)著媽媽的樣子做，到最后一步時(shí)，我總是出錯(cuò)，不是用力過(guò)大，就是用力過(guò)小，就是因?yàn)檫@一步我做了許多次，就是因?yàn)檫@一步我做壞了許多餃子，可我不甘心還要繼續(xù)做，經(jīng)過(guò)努力，我終于做成了一個(gè)元寶餃子，我高興得一蹦三尺高。

媽媽把餃子端出來(lái)后，我先拿了一個(gè)我自己包的餃子，頓時(shí)，我聞到一種又香又甜的味道，這個(gè)餃子好像比別的餃子都好吃似的，頓時(shí)，我又感受到了成功的喜悅，那種自豪感由然而升。

四年級(jí)小學(xué)日記 篇4

大年三十，是迎新年的日子。家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。我們一大家子熱熱鬧鬧地在一起過(guò)新年。

晚上，要吃團(tuán)圓飯時(shí)，大家就開(kāi)始放鞭炮。我急不可耐地第一個(gè)跑出來(lái)。一出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)外面“嗖，啪，轟”地響成了一片。在一看，東南西北到處都閃耀著各種花炮的亮光。各種不同形狀的花炮在天空中爭(zhēng)奇斗艷，像春天里開(kāi)放的鮮花迎接著新年的到來(lái)。

這時(shí)，爸爸也來(lái)到了外面，他拿出一個(gè)花蝴蝶，輕輕地放在地上，快速地點(diǎn)燃，剎那間，蝴蝶身子后面噴出五顏六色的火焰，猛然間飛了起來(lái)，在天空中劃出一道美麗的弧線不見(jiàn)了。老叔緊接著點(diǎn)燃了迎春花，隨著哧哧的響聲，迎春花開(kāi)放了，噴出的火焰足有我的個(gè)子高，宛如一個(gè)大噴泉，那火焰一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒黃……把周?chē)痴盏靡黄?。光亮中嬸嬸點(diǎn)燃了三角蝶，三角蝶閃著奪目的光彩，直沖上天空，像是我們放飛的理想又高又遠(yuǎn)。我已經(jīng)目不暇接不知道看什么好了。正在我們忙得不宜樂(lè)乎的時(shí)候，爺爺也來(lái)了，只見(jiàn)他手里拿著一個(gè)又粗又大的“飛毛腿導(dǎo)彈”，站在那里用另一只手里的煙頭去點(diǎn)呢！我嚇得連忙躲到了嬸嬸的身后，用雙手堵住了耳朵?？蛇€是被那驚天動(dòng)地的爆炸聲嚇了一大跳。大家看到我的狼狽不堪的樣子都笑得前仰后合。我不好意思地連忙拿過(guò)一掛鞭，掛起來(lái)放了起來(lái)。伴隨著啪啪的鞭炮聲，叔叔又放起來(lái)魔術(shù)彈，弟弟和妹妹也放起了刺花，他們用刺花一會(huì)兒畫(huà)梨，一會(huì)兒畫(huà)馬。魔術(shù)彈的閃光映在全家人的臉上一片喜氣。

當(dāng)、當(dāng)……零點(diǎn)了，新年的鐘聲響了，新一年又到來(lái)了，隨著新的一年的到來(lái)，天空中繽紛的花開(kāi)得更多，更艷了。這花開(kāi)在天上，開(kāi)在地上，也開(kāi)在人們的心里。

四年級(jí)小學(xué)日記 篇5

爺爺家有一只小白兔，它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的.，只要有一點(diǎn)兒聲音它就警惕地豎起長(zhǎng)耳朵四處張望。它的眼睛小巧玲瓏，像人一樣眨巴著小眼睛，好奇地看來(lái)看去，紅紅的眼睛像一顆閃閃發(fā)亮的紅寶石。小白兔還會(huì)變魔術(shù)，冬天它在雪地一眨眼就不見(jiàn)了，像是傳上了潔白的婚紗，參加婚禮去了?？纱禾焖执┥狭嘶疑钠ご笠\，正準(zhǔn)備旅游去呢！它可愛(ài)的小三瓣嘴，就像一個(gè)小小的三角形。小白兔的前腿短，后腿長(zhǎng)，一跳就跳了兩米多遠(yuǎn)，走路時(shí)一蹦一跳，可愛(ài)極了。只要你放一根胡蘿卜在旁邊，它就迫不及待地沖上去，吧嗒吧嗒地吃起來(lái)，你看，嗅覺(jué)很靈敏吧？天下沒(méi)有不散的宴席，我們終于離開(kāi)爺爺家，我依依不舍地告別了小白兔，小白兔也依依不舍地跟著我?！霸僖?jiàn)了，小白兔！”我走上車(chē)了，小白兔叫了起來(lái)，送我離去，“我還會(huì)來(lái)的”。小兔搖了搖手，好像在說(shuō)：“拉鉤，不許撒謊！”“不撒謊！”我也伸手搖了搖，含著淚微笑地說(shuō)?！安豢?！不然不理你了！”小白兔又好像在說(shuō)。我喜歡這只小白兔！

四年級(jí)小學(xué)日記 篇6

我們學(xué)過(guò)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可是我們這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)，開(kāi)始我認(rèn)為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但老師只教了我一遍，我就會(huì)了。原來(lái)三位數(shù)乘兩位數(shù)是很簡(jiǎn)單的，差不多和兩位數(shù)乘兩位數(shù)一樣。

我有很多方法算出三位數(shù)乘兩位數(shù)的答案。

例如：114×21，我的第一種方法是先把21分成20和1，114×20=2280，再用1×114=114，最后把2280+114=2394。我的第二種方法是把21分成7×3，再用114×7=798，再用798×3=2394。我的第三種方法是把114分成100、10、4，把21分成20和1。100×20=20xx，10×20=200，20×4=80，20xx+200+80=2280。再用100×1=100，10×1=10，4×1=4。100+10+4=114，2280+114=2394。

這些就是我算三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)，有很多時(shí)候可以用我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決。

老師留言：你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的`孩子，我們的數(shù)學(xué)知識(shí)就有如一條鏈條，它是一環(huán)扣一環(huán)的，你只要用心學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的知識(shí)都能用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來(lái)越容易，越來(lái)越有趣。

四年級(jí)小學(xué)日記 篇7

又是一個(gè)天氣晴朗的星期五，我們將迎來(lái)期盼已久的秋游活動(dòng)。

教室里一片吵雜的聲音，如菜市場(chǎng)一般。大家在討論著有什么好東西吃，到了那里會(huì)有什么好東西玩……過(guò)了一會(huì)兒，老師分好組，便帶著隊(duì)伍乘上校車(chē)出發(fā)了！

經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)途跋涉，終于到達(dá)了目的地——紅旗寨。同學(xué)們?cè)谝欢延螛?lè)設(shè)施前玩得不亦樂(lè)乎。獨(dú)木橋、鐵索、網(wǎng)繩……一不小心，就會(huì)墜下網(wǎng)繩，難以上來(lái)。突然，傳來(lái)這樣一個(gè)消息：五班要向我們班挑戰(zhàn)拔河。我們班因?yàn)樵谏洗伟魏颖荣愔休斀o了五班，所以這次變得非常有信心，一定要打敗五班。先是10個(gè)女生來(lái)比，男生以野炊完要洗碗來(lái)逼我們，輸了要洗碗。結(jié)果我們班女生還是輸了，只能靠男生了。男生一個(gè)個(gè)咬著牙，繃著臉，在第一關(guān)輸了。到了第二關(guān)，男生們堅(jiān)持著，堅(jiān)決不放手，直到我們贏了才放手。

最有趣的要數(shù)野炊了。我們把材料拿好后，便開(kāi)始做飯了。我和小張把鍋和米洗干凈，放入灶中，等待米飯煮熟。組的其他人忙開(kāi)了，燒柴的燒柴，切菜的切菜……個(gè)個(gè)都忙得不可開(kāi)交。我跑去幫忙炒菜，先放一點(diǎn)油，把蘿卜放下去炒，再把蓋子蓋上，放點(diǎn)醬油，再炒一炒就可以了。接著再炒雞蛋。先放點(diǎn)油……經(jīng)過(guò)一番在煙火中的奮斗后，飯和菜都做好了。吃著自己做的飯菜，心里有說(shuō)不出的高興。

我們念念不舍得離開(kāi)了紅旗寨，回到了美麗的博愛(ài)校園 。

四年級(jí)小學(xué)日記 篇8

星期四的上午，我們上了一節(jié)令人興奮的科學(xué)課。

科學(xué)課上，沈老師告訴我們：這個(gè)學(xué)期要做三次實(shí)驗(yàn)：第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是種大豆；第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是種鳳仙花；第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是養(yǎng)蠶寶寶。然后呢！第一個(gè)實(shí)驗(yàn)在家里完成。大家得知這個(gè)消息，都很興奮。有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地拿出學(xué)具袋來(lái)看了，有的同學(xué)已經(jīng)把一顆顆大豆拿出來(lái)了，還有的同學(xué)已經(jīng)在問(wèn)沈老師怎么種了。

下午放學(xué)了，我回到家，拿出四顆大豆，把大豆放到桌上，又拿來(lái)了一個(gè)杯子和一堆濕餐巾紙。我先把餐巾紙放進(jìn)杯子里，按一按，把餐巾紙按平整，再把四顆大豆分散地放到杯壁上。這樣，大豆就種好了。

我看著胖胖的大豆，心想：大豆那么胖，長(zhǎng)得一定會(huì)很好。想著想著，心里不知不覺(jué)冒出了大豆長(zhǎng)芽長(zhǎng)大的樣子。

四年級(jí)小學(xué)日記 篇9

如果我有一支神筆畫(huà)什么好??？我想。

我把我的想法告訴了小明，元元和小紅，我們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。

聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)，我要畫(huà)一大片草地，草地中有一條小路，人們可以在上面散步。小明搶著說(shuō)。

元元說(shuō)：我要畫(huà)一條清清的小河，魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去。

我要畫(huà)一座座高大堅(jiān)固的教學(xué)樓，小紅接著說(shuō)，讓四川的小朋友們都重新回到學(xué)校上學(xué)！

我們安靜了下來(lái)，想，如果有一支神筆又只能畫(huà)一次，一定讓小紅畫(huà)，因?yàn)樗拇ǖ卣鹆?，小朋友那幼小的心靈遭受了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，明亮的教室一定會(huì)讓那些小朋友們歡呼雀躍的。

四年級(jí)小學(xué)日記 篇10

今天又到了我們盼望已久的體育課?！敖裉?，有到了我們跑步的時(shí)候了！今天

跑四圈！”老師課上剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛！我屈指一算，“天，居然是八白米！OH,MY DEAR！”我心想，“唉！算了就當(dāng)減肥吧！”

“我們先那高抬腿20秒！”劉老師說(shuō)?！鞍?！天哪！”大家七嘴八舌的說(shuō)著?！坝酰　遍_(kāi)始了我賣(mài)力的跑著，邊數(shù)“1.2.3.4.5.……。21！”都21了！老師會(huì)不會(huì)數(shù)數(shù)嗎？這時(shí)我的肚子也疼了起來(lái)。我心想天哪！老毛病又犯了！正在我疼痛難忍之時(shí)，老師吹響了結(jié)束鈴！我剛停下來(lái)！不停的調(diào)整呼吸“呼……吸……！”

疼痛剛剛消失！我又開(kāi)始跑步，肚子更疼了，豆大豆大的汗落了下來(lái)，我感覺(jué)整個(gè)人像要虛脫了一樣！我停了下來(lái)，不想再跑！男生的生硬卻在這時(shí)進(jìn)入我的耳朵“女生真是窩囊廢”我聽(tīng)了開(kāi)始狂奔！肚子卻更疼了！淚在眼眶里打轉(zhuǎn)！”卻始終沒(méi)落下來(lái)！因?yàn)橛袀€(gè)信念在支持我“跑完他，堅(jiān)持下去！”最終，我到達(dá)了終點(diǎn)。

體育課太令我難忘了！

四年級(jí)小學(xué)日記 篇11

一個(gè)春天的早上，老師組織我們?nèi)ノ骱珗@春游。

一走進(jìn)西湖大門(mén)，我就看見(jiàn)道兩旁都種著樹(shù)，樹(shù)身上披著綠色的衣裝。樹(shù)叢中有許多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！

西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風(fēng)一吹，就似老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個(gè)美麗的小島，島的四周種了許多柳樹(shù)，柳葉下垂隨風(fēng)飄動(dòng)，似媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)。湖面上還漂著幾只小船。

吃完點(diǎn)心喝完水，老師又帶我們來(lái)到西湖廣場(chǎng)。只看見(jiàn)廣場(chǎng)十分寬闊，廣場(chǎng)是用方石板鋪成的。廣場(chǎng)中央還有一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花圃。

我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，在天空中的風(fēng)箏有的'似老鷹、有的似蝴蝶，有的還甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來(lái)，很精彩！

真倒霉，我的風(fēng)箏線打死結(jié)了，只能在旁邊看著別人放風(fēng)箏。不過(guò)，我還是喜歡這次春游的。

四年級(jí)小學(xué)日記 篇12

爸爸和媽媽都說(shuō)：你成績(jī)不好是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)方法不對(duì)而導(dǎo)致的。所以，我要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

首先，在學(xué)校里上完課以后，有不懂的要及時(shí)問(wèn)老師，讓老師再給自己講一遍，如果老師走了，那就主動(dòng)到任課老師的辦公室找老師讓他在教自己一下。

如果在家做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題目時(shí)，不要馬上問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)@樣會(huì)打斷自己的思路，等做完了不會(huì)的字就去翻翻無(wú)聲的老師不會(huì)的題先看看書(shū)上有沒(méi)有類(lèi)似的題目，或是看看草稿本上有沒(méi)有類(lèi)似的題目，再不會(huì)才能去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)⒆龊脴?biāo)記，表示是教過(guò)的，這樣影響會(huì)更深。

在背書(shū)時(shí)，不能死記硬背，要有方法的背：1、要理解文章的意思；2、要著重記一些重點(diǎn)句、詞、字。

學(xué)習(xí)是要溫故而知新的，不能撿了芝麻丟了西瓜，要經(jīng)常復(fù)習(xí)，要把現(xiàn)在學(xué)的和以前學(xué)的反復(fù)復(fù)習(xí)，讓自己的記憶力提高。

好的學(xué)習(xí)方法是良好的開(kāi)端，這可以讓我獲得很大的提高。

最新小學(xué)生四年級(jí)日記(范文9篇)

時(shí)光如梭，作文和我們一起度過(guò)了許多年頭，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知，撰寫(xiě)作文時(shí)我們可以從哪些角度寫(xiě)呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上最新小學(xué)生四年級(jí)日記(范文9篇)，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇1

也許這一件事太有趣了，直到現(xiàn)在無(wú)還記憶猶新。

記得有個(gè)星期天，我正在擺弄花草時(shí)，忽然看到一只特別大的螞蟻鬼鬼祟祟地鉆出了一個(gè)小洞，臨走時(shí)還向四周望一望，似乎怕被什么看到似的，當(dāng)時(shí)我感到非常的奇怪，好奇的我就想看個(gè)清楚，這只螞蟻為什么會(huì)這樣呢？我心里想著。我這時(shí)伸手想把它抓住，想不到，它吐出一條絲，從我手中溜走了。

咦！螞蟻會(huì)吐絲嗎？為了弄清真相，我決定來(lái)個(gè)守株待兔，等那只螞蟻回來(lái)，一定要把它抓住認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)觀察。我蹲在螞蟻洞不遠(yuǎn)處，耐心等待。不一會(huì)兒，那只果然有回來(lái)了。這次它顯得不剛才還要謹(jǐn)慎，我小心翼翼走過(guò)去，悄悄地蹲下身子，趁它不注意，一把捉住了它。然后拿出放大鏡仔仔細(xì)細(xì)觀察起來(lái)，??！原來(lái)是一只蜘蛛呀！它有兩只圓溜溜的大眼睛，側(cè)面分別有三只小眼睛，我更奇怪了，它到底是蜘蛛還是螞蟻呢？還是其它的什么昆蟲(chóng)呢？我滿腦子的疑問(wèn)。

后來(lái)去查找資料，在一本書(shū)中找到了答案，這是一種專(zhuān)門(mén)偷螞蟻和幼螞蟻的蜘蛛，因?yàn)樗耐庑魏烷L(zhǎng)相非常的像一只大螞蟻，所以它就利用這一外貌特點(diǎn)輕而易舉地騙取了螞蟻的信任，偷走了螞蟻和幼螞蟻。

噢！原來(lái)如此。但是我仍然感到奇怪的是：蜘蛛為什么不去織網(wǎng)捉蟲(chóng)呢？也不像壁虎那樣用自己的本領(lǐng)去捉蚊子呢？我想：這也許是適者生存的道理吧！

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇2

到達(dá)了目的地，我們快步走向禮堂，喬老師宣布了夏令營(yíng)的開(kāi)幕后，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，激動(dòng)不已。第一個(gè)課目學(xué)習(xí)軍歌《團(tuán)結(jié)就是力量》。我費(fèi)了九牛二虎之力終于將這首歌學(xué)會(huì)了。走出禮堂我們開(kāi)始學(xué)習(xí)站軍姿，站軍姿有幾大要點(diǎn)：腳跟并攏，兩腳打開(kāi)約60度，兩腿挺直，兩臂自然下垂，雙手緊貼褲縫，抬頭挺胸，目視前方。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練我掌握了站軍姿的要領(lǐng)。接著我們訓(xùn)練了稍息，就是在軍姿基礎(chǔ)上把左腳順腳尖方向向前伸出1／3。然后我們又參觀了船艇，見(jiàn)到了大炮。晚上，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上舉行了篝火晚會(huì)，大家熱情高漲，開(kāi)心極了。我們還放飛了許愿燈，只見(jiàn)許愿燈帶著我們美好的祝愿徐徐升上了夜空。

第二天，我們先參觀了鎮(zhèn)江歷史博物館，又到看了西津會(huì)，午飯后我們迫不及待地來(lái)到了電*觀看了電影《動(dòng)物總動(dòng)員》，然后又參觀了少年法庭。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，夏令營(yíng)就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這次夏令營(yíng)我們學(xué)到了很多知識(shí)，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，真是大開(kāi)眼界，令人難忘。

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇3

昨天是臘月二十三――小年，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都要燃放鞭炮進(jìn)行慶祝，當(dāng)然，我們家也不例外。

下午，我和爸爸開(kāi)著車(chē)去南街買(mǎi)鞭炮，爸爸買(mǎi)了一些啄木鳥(niǎo)鞭炮，我也買(mǎi)了許多摔炮和擦炮，還有好多煙火。

回到濟(jì)水苑剛把車(chē)停好，我便迫不及待的拿起鞭炮飛奔回家，“哇！”家家戶戶都已經(jīng)開(kāi)始放炮了。我拿了一個(gè)沖天炮到院子里放了起來(lái)，由于害怕，點(diǎn)了幾次火都沒(méi)點(diǎn)著，這時(shí)候爸爸在旁邊鼓勵(lì)我大膽一些，我再次鼓起勇氣一下子點(diǎn)著了，只聽(tīng)“嘭”的一聲，一個(gè)炮飛上了天空，我的小心臟也被嚇得砰砰直跳。我往天空一看，許多五彩繽紛的煙花在夜色的天空中顯得格外絢麗多彩。過(guò)了一會(huì)兒，小區(qū)里越來(lái)越多的鞭炮聲噼里啪啦的響了起來(lái)。爸爸也拿出了一掛火鞭在單元門(mén)口放了起來(lái)，爸爸點(diǎn)著了火連忙跑了回來(lái)，鞭炮噼噼啪啪的像一條火龍一樣，不一會(huì)兒就響完了。

看到爸爸這樣勇敢，我也自信起來(lái)，又拿出一個(gè)沖天炮大膽的點(diǎn)著了火，“咚”的一聲，我又放了一個(gè)擦炮，膽子也越發(fā)的大了起來(lái)，又連續(xù)放了幾個(gè)炮，玩得非常非常開(kāi)心！

啊，小年真是太有趣了，羊年春節(jié)也就在鞭炮聲中到了了，我開(kāi)心的就要跳了起來(lái)。

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇4

十月四日，秋高氣爽，燦爛的陽(yáng)光灑滿大地，真是一個(gè)游覽的好時(shí)機(jī)。我和媽媽?xiě)阎指吲d的心情來(lái)到人民公園。

公園內(nèi)外，到處都是花的世界，花的海洋，讓人有一種心曠神怡的感覺(jué)。每一個(gè)游客的臉上都掛著開(kāi)心的笑容。

一進(jìn)公園，一面由鮮花組成的五星紅旗，出現(xiàn)在眼前，兩邊掛滿了燈籠。繼續(xù)向里走，通過(guò)一座橋，一艘艘船，在橋下穿來(lái)穿去，人們一邊劃著船，一邊欣賞兩岸風(fēng)景。在岸邊圍著一群人，我好奇的跑過(guò)去，只見(jiàn)水中一群群的紅鯉魚(yú)，正在歡快的吃著游客給的食物。它們就象一群群孩子一樣，享受著節(jié)日的快樂(lè)！

過(guò)了橋后，讓我看見(jiàn)一條紅色的巨龍，展顯在眼前，這條巨龍有10米長(zhǎng)，好象它剛從云霄中游出來(lái)，停在水上休息。

我們順著小路一直走，看見(jiàn)了一個(gè)花臺(tái)，上面有龍和鳳。動(dòng)感的龍和鳳，給公園帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。在往前走有一片桃園，桃子到了晚上可以閃閃發(fā)光。

我們到了一個(gè)叫奧運(yùn)向前沖的游樂(lè)場(chǎng)，這里面有很多項(xiàng)目，我首先很順利地通過(guò)索道橋。接著我走向了‘空中飛人’。這個(gè)項(xiàng)目是抓住一根鐵棍，從上往下滑。輪到我時(shí)，我有點(diǎn)緊張，抓的很緊，十分擔(dān)心會(huì)掉來(lái)，快速的滑下，直到撞到了一塊海棉，跳了來(lái)了，我的心才平靜，刺激極了。我繼續(xù)玩完了后面的項(xiàng)目。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝著。天快黑了，我才依依不舍地踏上了回家的路程。

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇5

這次是我頭一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我留下了深刻的印象。

上午，我們坐車(chē)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)丹徒鎮(zhèn)船艇學(xué)校教練基地，天氣灰蒙蒙的，下著小雨，一掃前幾天炎炎夏日的熱氣，送來(lái)一陣陣的清爽，很是舒暢。我們找到了屬于自己的連隊(duì)，真正開(kāi)始此次的活動(dòng)，活動(dòng)主題是：法制陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)。

教官帶領(lǐng)我們到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，把我們先分排，整整齊齊地，讓我們連續(xù)地稍息立正，來(lái)訓(xùn)練我們的耐力、堅(jiān)定的毅力，以及我們的反應(yīng)能力。同時(shí)培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，遵守部隊(duì)的紀(jì)律性。讓我們知道做任何事都得講究紀(jì)律性，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)。

到了中午，我們和軍人一起吃飯，在我們吃飯前首先要聽(tīng)軍人的口令，聽(tīng)教官喊完命令，以及脫帽坐下，下令開(kāi)動(dòng)，才能拿起筷子開(kāi)始吃飯，想想吃個(gè)飯也這么麻煩。這就是軍隊(duì)啊，軍隊(duì)什么都講究紀(jì)律性。所以說(shuō)，一個(gè)有紀(jì)律的軍隊(duì)，才是一個(gè)出色的軍隊(duì)。

下午，連長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀他們的宿舍，那個(gè)宿舍才叫真正的令人驚嘆。一眼望去，空曠著，那疊得想豆腐干的被子尤其吸引了我們的目光，想來(lái)要把被子疊成這個(gè)樣子，那得花多少精力，得訓(xùn)練多少次啊。回頭想想我的臥室，就像個(gè)狗窩一樣，真是慚愧啊。以后我真得好好打理我的房間了。接著我們參觀了軍艦，通過(guò)介紹，我們初步認(rèn)識(shí)了軍艦的結(jié)構(gòu)和它的用途，這可是在必要時(shí)用來(lái)維護(hù)國(guó)防安全的。后來(lái)我們還拍了照留念，留下永恒的回憶。

晚上，我們趕車(chē)回到學(xué)校，老師又為我們安排了精彩的節(jié)目：跳舞，唱歌，朗誦散文，最后點(diǎn)燃了我們的心愿，一個(gè)個(gè)許愿燈冉冉上升，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最美好的祝愿。

我們度過(guò)了一個(gè)著實(shí)難忘的夏令營(yíng)。

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇6

我去過(guò)很多地方，但最喜歡的地方還是我們新建的步步高廣場(chǎng)啦!

步步高廣場(chǎng)原名為桂花廣場(chǎng)，它建立在南洲鎮(zhèn)興盛中路的寶塔湖旁。走進(jìn)大門(mén)，便看見(jiàn)里面金碧輝煌，正前方是裝飾非?？ㄍǖ娘嬃闲∥?，左邊是麥當(dāng)勞，右邊是百世瑞眼鏡店。往電梯走去，又大又圓的閃光燈閃閃發(fā)亮，真是美麗極了!很多大型活動(dòng)都在這里舉行，四周還有很多專(zhuān)賣(mài)店。

往前走，便可以乘坐電梯去二樓。二樓呀，全都是買(mǎi)衣服的呢!各式各樣的衣服讓你眼花繚亂，你想在哪里買(mǎi)，就去哪里買(mǎi)。好棒啊!這樣人們就可以在這層樓便可以買(mǎi)到稱(chēng)心如意的衣服了!

再看看三樓吧!三樓專(zhuān)為小孩建設(shè)，剛出電梯口，好多好玩的娛樂(lè)設(shè)施便映入眼簾。那兒有大型游戲廳，里面的游戲可以讓人覺(jué)得這里能找到很多的樂(lè)趣，也有兒童游樂(lè)園，那里有很多孩童玩的游樂(lè)設(shè)施，讓人們不知不覺(jué)回到了童年;不遠(yuǎn)處還有文具店，里面的可以買(mǎi)到各種文具用品，玩具、水晶球、平板、沙漏……真是樣樣俱全。不遠(yuǎn)處的書(shū)吧里可以容納多人閱讀，你可以訂一杯飲料，坐在雅座上，選擇自己稱(chēng)心如意的書(shū)籍，邊喝邊閱讀，十分愜意哦!

四樓可真是棒極了!一到那兒，就能聞到一陣陣飯菜香，各種小吃店人滿為患，熱鬧極了。原來(lái)是美食一條街啊!選擇自己喜歡的美食后，還可以在最新最時(shí)尚的電影院里度過(guò)悠閑自在的美好時(shí)光，享受影片帶來(lái)的愉悅!

步步高廣場(chǎng)還有兩層樓在地下，負(fù)一樓是步步高商場(chǎng)，負(fù)二樓是大型停車(chē)場(chǎng)。每一層樓都有各自的特點(diǎn)，步步高廣場(chǎng)真是最棒的，我愛(ài)它!

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇7

今天是臘月二十四日，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，過(guò)小年！

小朋友們一個(gè)個(gè)都穿著新衣裳，臉上掛滿了笑容和喜悅，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了紅燈籠，到處都是歡笑聲和鞭炮聲。

春節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，在五湖四海工作和生活的人們千方百計(jì)地趕回家和家人團(tuán)聚，小姑一家也是從很遠(yuǎn)的地方特意趕回來(lái)和我們大家一起過(guò)年的。我的小姑一家住在上海，很難回家一次，我見(jiàn)到我的表哥很開(kāi)心。吃團(tuán)圓飯時(shí)，奶奶他們給了我和表哥很大的紅包，我和表哥很開(kāi)心。

只是今年過(guò)年我爸爸沒(méi)有在家和我們一起團(tuán)聚。因?yàn)楣ぷ靼职址艞壛伺c表哥一家團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，去廣東了。我心里有些不開(kāi)心，因?yàn)榘职譀](méi)在家，要不然我們將是一個(gè)真正的大團(tuán)圓。我祝福爸爸在那里過(guò)年快樂(lè)！

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇8

今天是國(guó)慶節(jié)，一個(gè)舉國(guó)歡慶的日子，我非常開(kāi)心，因?yàn)閲?guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，我們也放了七天假，可以好好地過(guò)把“玩癮”了。

走在街上，大街小巷張燈結(jié)彩，每個(gè)單位的門(mén)前都擺放了鮮花，掛上了橫幅，來(lái)歡度國(guó)慶節(jié)。文化廣場(chǎng)上掛著碩大的氣球，氣球上寫(xiě)有“歡度國(guó)慶”的條幅，五彩繽紛，一派喜氣洋洋的景象。廣場(chǎng)的東邊還新搭建了游樂(lè)場(chǎng)，小朋友們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)上有的玩吊橋，有的玩滑梯，有的玩蹦蹦床，有的蕩秋千，形形色色，不亦樂(lè)乎。廣場(chǎng)的南邊是蘋(píng)果節(jié)的吉祥物，大學(xué)生哥哥姐姐們就在吉祥物里面，他們來(lái)回走動(dòng)，和小朋友們互動(dòng)游戲。有一個(gè)調(diào)皮的小朋友用塑料袋把吉祥物的眼睛遮住了，里面的大哥哥因?yàn)榭床灰?jiàn)摔倒了，樣子很滑稽，把周?chē)娜硕旱门醺勾笮Α?/p>

我和我的同學(xué)看著周?chē)_(kāi)心的人們，也開(kāi)心極了。

國(guó)慶節(jié)真是一個(gè)美好的日子。

小學(xué)生四年級(jí)日記 篇9

今天，我又仔細(xì)地觀察了七星子。

我發(fā)現(xiàn)七星子的嘴像吸盤(pán)一樣，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。

我用小木棍撥弄它的身體，七星子就快速地游到塑料瓶底下。

它的身體比泥鰍長(zhǎng)，體型比泥鰍粗。

七星子沒(méi)有鰓，它用身旁兩側(cè)的七個(gè)小孔呼吸。

它的嘴里面的牙齒不像小金魚(yú)的`牙齒那樣小，也不像鯊魚(yú)的牙齒那樣大，它的牙齒長(zhǎng)得可奇怪了，是橫著長(zhǎng)的。

今天，我有了很大的收獲，以后，我還要收集一些關(guān)于七星子的資料，獲取一些其它小動(dòng)物的知識(shí)。

小學(xué)三年級(jí)日記精選范文通用

青春年少時(shí)，我們將每天的心事寫(xiě)于日記里。日記就像一本故事書(shū)，里面記錄著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事。日記來(lái)源于生活，應(yīng)該有源源不斷的好材料。如何撰寫(xiě)一篇自己滿意的日記呢？下面是小編為大家整理的“小學(xué)三年級(jí)日記精選范文”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

小學(xué)三年級(jí)日記精選范文【篇1】

因?yàn)榻裉煲河?，所以同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校。

老師廣播安全教育后，同學(xué)們就出發(fā)了。因?yàn)檫@次的春游地點(diǎn)離學(xué)校很近，所以很快就到了。汽車(chē)剛到站，張老師就帶著同學(xué)們跑向了摩天輪排隊(duì)，每四人一組。我緊緊拉著杜心怡、張佳景、李彥寧的手不放，生怕走丟了。當(dāng)我們這組升到最高處的時(shí)候，四個(gè)人都尖叫起來(lái)，因?yàn)榉浅：ε?。終于下了摩天輪，我的心才平靜下來(lái)。接下來(lái)我們又去了叢林飛鼠，杜心怡和我一組。叢林飛鼠特別嚇人，當(dāng)有拐彎處的時(shí)候，車(chē)子刷的一下拐了過(guò)來(lái)，嚇了我一跳，當(dāng)時(shí)手心里全是汗。

游戲結(jié)束后，同學(xué)和老師們一起去野餐\同學(xué)們互相分享著美味的食物，還吃了雪糕呢！

這次春游綠博園，真是太有趣了！

小學(xué)三年級(jí)日記精選范文【篇2】

列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句關(guān)于幸福的話：有生活的時(shí)候就有幸福。

幸福到底是什么呢？有人說(shuō)，幸福是擁有很多的錢(qián)，可以買(mǎi)很多東西，可當(dāng)你厭煩這些東西了，你又有何幸福？有人說(shuō)，幸福是得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)，可當(dāng)朋友離開(kāi)了你，你又從何得到幸福？還有人說(shuō)，幸福是在一個(gè)下雨天，別人借你一把傘，避免你變成一個(gè)落湯雞，可如果你平時(shí)都非常小心，不會(huì)忘帶雨傘，你是不是沒(méi)有幸福了？

我認(rèn)為幫助同學(xué)是一種快樂(lè)，幸福。記得有一次，英語(yǔ)邵老師改完了聽(tīng)寫(xiě)的堂聽(tīng)本，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都寫(xiě)錯(cuò)了單詞，很苦惱。當(dāng)我拿到本子時(shí)知道自己是滿分１００分，興高采烈地跑出教室。

這時(shí)，我看見(jiàn)坐在3（2）班門(mén)口的Ｍｒｓ邵，連蹦帶跳地來(lái)到Ｍｒｓ邵更前說(shuō)；Ｍｒｓ邵，我來(lái)幫幫您背單詞吧！

邵老師用親切的眼神看著我：好??！

我?guī)椭瑢W(xué)們背單詞，不但可以幫助同學(xué)們，還可以幫助一個(gè)同學(xué)加一分。當(dāng)邵老師問(wèn)，是誰(shuí)幫同學(xué)們背單詞的？同學(xué)們紛紛說(shuō)，是我。我心里美滋滋的。

是啊，我很幸福。雷鋒也是這樣得到幸福的，因?yàn)樗麡?lè)于助人。

小學(xué)三年級(jí)日記精選范文【篇3】

走著走著，我是腿也酸了，腰也疼了，在加上背上這塊沉重的大石頭，我疲憊地坐在了小路邊，完全忘記了剛才那一番勇氣和決心！這個(gè)時(shí)候，電子游戲的打斗聲，眾多明星絡(luò)繹不絕的唱片，深深吸引住了我！瞧那些粉絲們聊得多熱烈?。÷唤?jīng)心中，我偏離了小路，走進(jìn)了那片看似芬芳卻庸俗不堪的花叢中。在我心里，這是一個(gè)嶄新的世界，我興奮地享受著！忽然，我的腦袋像被閃電擊中似的，一行行字浮現(xiàn)在我腦子中：你怎么能這樣？你不是要學(xué)習(xí)嗎？你不是要?jiǎng)倮麊?？怎么回事！我一下子癱在了地上，眼前迅速閃過(guò)母親苦口婆心地規(guī)勸和我當(dāng)初的執(zhí)著！奶奶和爺爺一聲聲的嘆息像一把把尖銳的刀子，絞得我心中發(fā)痛！我終于忍不住了，憋了好久的淚水一下子涌了出來(lái)！我用牙齒用力咬住手指，大聲地在心中高喊：你快振作起來(lái)?。∥倚闹腥粲邪朦c(diǎn)松懈，牙齒就咬得更緊，仿佛這是讓天對(duì)我應(yīng)有的懲罰！

我重新扛起壓力這塊大石頭，帶著我的使命，向著山頂毫不畏懼地攀登，而后面又將有多少考驗(yàn)需要我面對(duì)呢？我不會(huì)向困難低頭的，因?yàn)橛幸还蓧毫ζ仁刮仪斑M(jìn)，這是我的責(zé)任！

小伙伴們，你們?cè)敢夂臀乙黄鹣蝽敺迮实菃幔?/p>

小學(xué)三年級(jí)日記精選范文【篇4】

相信大家一看到這個(gè)題目，一定感到很奇怪吧！找，究竟是找什么東西呢？下面就讓我來(lái)跟大家說(shuō)一下，我們是找爺爺?shù)膲災(zāi)埂?/p>

清明節(jié)那天，我們到爺爺?shù)膲烆^去掃墓。可是，我們竟然找不到了，爺爺?shù)膲災(zāi)乖谀睦?？這遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，都是一塊塊的墓碑，根本就不知道是在哪兒了？我們一開(kāi)始跟著大爸爸一起走，我們以為他應(yīng)該記得，誰(shuí)知道他也忘記了，而且記錯(cuò)編號(hào)了。難怪他說(shuō)的那個(gè)編號(hào)，我們找不到了呢？于是，我們就站在原地，四處看看墓碑上的字。還是媽媽眼睛亮，她往上一望，就看到了墓碑上的字，就馬上高聲喊道：找到了，在上面。于是，我們就往那個(gè)地方走過(guò)去。果真是的。

哎！總算是找到了。我覺(jué)得以后應(yīng)該把編號(hào)寫(xiě)下來(lái)，這樣也就不容易忘記了呀。

小學(xué)三年級(jí)日記精選范文【篇5】

今天是星期天，我打電話給冀明月到我家來(lái)玩，我打通了電話說(shuō)：喂！月月，今天是星期天，你來(lái)我家玩兒，好嗎？？？月月說(shuō)好！不過(guò)我得先問(wèn)問(wèn)媽媽同不同意。我說(shuō)：那你去問(wèn)吧！過(guò)了小一會(huì)兒月月說(shuō)行！我媽媽同意了！我說(shuō)太棒了！真如我所料！耶！過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)左右，月月來(lái)了！我請(qǐng)她和她的媽媽在我的床坐一會(huì)，我拿了一些水果和餅干來(lái)招待她們。我們兩個(gè)把作文傳到網(wǎng)上去，然后我們開(kāi)始練舞，歌名叫《2020愛(ài)你愛(ài)你》BY2唱的，練完過(guò)后，我們玩4399小游戲里的《奧比島》然后我們玩了《雙人小游戲》《換裝小游戲》《化妝小游戲》《照顧嬰兒小游戲》我們又在家開(kāi)了演唱會(huì)，我跟月月唱了我自己編的歌曲名叫《偶像公主永無(wú)敵》我們還唱了蕭敬騰的《新不了情》我唱了那英的《白天不懂夜的黑》我們又去了我家樓下的義烏市場(chǎng)玩兒，我們逛了很多家玩具店、兒童服裝店、飾品店最后月月和她的媽媽回家了。今天真是快樂(lè)的一天！！

小學(xué)三年級(jí)日記精選范文【篇6】

七月二十日 天氣晴

今天爸爸帶我去上海旅游，我高興得一夜沒(méi)睡得著覺(jué)，天剛蒙蒙亮，我就起床了。我們乘坐6點(diǎn)30分的汽車(chē)出發(fā)了。天氣雖然非常炎熱，但是我也不覺(jué)得。汽車(chē)沿著寬闊的公路向前飛馳，只覺(jué)得公路兩旁的樹(shù)木直向后倒退，不一會(huì)兒，就到了長(zhǎng)江邊了。汽車(chē)開(kāi)始輪渡，我和爺爺都下了汽車(chē)站在輪船上看長(zhǎng)江。只見(jiàn)一望無(wú)際的江水好像與遠(yuǎn)處的天空相連，江中無(wú)數(shù)船只好像排了隊(duì)，祖國(guó)的長(zhǎng)江真美??！不一會(huì)兒我們又上了汽車(chē)，汽車(chē)?yán)^續(xù)向前飛馳，大約1點(diǎn)鐘我們到了上海。爺爺安排好住宿的地方，我們休息了一會(huì)兒，下午就去游玩了。

三年級(jí)小學(xué)生日記范本400字精選

如何撰寫(xiě)一篇自己滿意的日記呢？日記指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“三年級(jí)小學(xué)生日記范本 ”,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

三年級(jí)小學(xué)生日記范本 篇1

今天我到樓下玩，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，于是我便仔細(xì)觀察起來(lái)。

螞蟻一般會(huì)在離他們窩很遠(yuǎn)的地方尋找食物，如果吃不完，還剩下一大塊的時(shí)候，他們就會(huì)找來(lái)搬兵，齊心協(xié)力地搬回家，有時(shí)候還能搬動(dòng)比它們身體大好幾倍的東西呢，真是人心齊，泰山移啊。

螞蟻是靠什么認(rèn)路的呢？原來(lái)它是靠自己那雙敏銳的眼睛認(rèn)路的。她還可以在他走過(guò)的地方留下特殊的氣味，根據(jù)這種氣味找回家。

螞蟻沒(méi)有耳朵，靠什么聽(tīng)聲音呢？原來(lái)，螞蟻的聽(tīng)覺(jué)器官長(zhǎng)在觸角上。如果沒(méi)有了觸角，它們就會(huì)成為聾子，螞蟻還能預(yù)知天氣，如果要下雨，它們聚會(huì)往高處搬家。

小小的螞蟻與人類(lèi)有著密切的關(guān)系，我們要保護(hù)它。

三年級(jí)小學(xué)生日記范本 篇2

暑假里，我媽媽去沙灘玩。來(lái)到沙灘，我一下子就被這軟綿綿的沙子和海水吸引住了，我們往下走，水很冷，但慢慢的適應(yīng)了，就覺(jué)得漸漸地暖了。

只見(jiàn)大海是藍(lán)色的，一望無(wú)際，里面有許多小魚(yú)，有藍(lán)色的、紅色的……

我們帶了沙灘工具，有鏟子和桶子，準(zhǔn)備在這里搭建沙灘城堡。首先，我們先把沙子裝好，再翻過(guò)來(lái)搭成城堡，然后用手去修飾，弄成城堡的樣子，最后在城堡上插上一面紅旗，城堡就完成了。你說(shuō)，簡(jiǎn)單嗎？

玩完之后，我們?nèi)ビ斡?，我看?jiàn)有的人在蛙泳、仰泳，我也學(xué)著他們這樣游，快活極了！

我喜歡這一片藍(lán)色的大海！

我喜歡這美好的一天！

三年級(jí)小學(xué)生日記范本 篇3

今天，我來(lái)到大東方學(xué)校上習(xí)作課，老師讓我們玩“木頭人”的游戲。游戲口號(hào)是：我們都是木頭人，不能說(shuō)話不能笑，不能動(dòng)，不能叫，看誰(shuí)做得最。

我和李晨亮、李南茜一組，大家先看了幾場(chǎng)表演，第一場(chǎng)是黃威和趙柏菁當(dāng)木頭人，楊子翔當(dāng)逗笑人。黃威舉著拳頭，楊子翔說(shuō)：“你干嘛哦？想打人是不？”黃威被逗笑了。楊子翔又逗趙柏菁說(shuō)：“阿彌陀佛，善哉善哉！”趙柏菁也忍不住笑了。

輪到我們組了，李南茜當(dāng)逗笑人，我趴在桌子上，李南茜說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉，你被蚊子咬，咬了一個(gè)包，那該有多好?！蔽野蛋档匦α诵?。李南茜又突然說(shuō)我背后有只毛毛蟲(chóng)，我被嚇了一跳，但還是沒(méi)動(dòng)。李南茜又對(duì)我說(shuō)：“李晨亮已經(jīng)笑了！”我有點(diǎn)不信，過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住看了一眼李晨亮，李晨亮呆若木雞。原來(lái)李南茜是騙人的！我上當(dāng)了！我輸了！

我覺(jué)得“木頭人”的游戲真好玩??！

三年級(jí)小學(xué)生日記范本 篇4

一天，我們上體育課，老師說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)踢足球比賽，我們都十分興奮。

開(kāi)始比賽了，首先由我們隊(duì)發(fā)球，我們隊(duì)的“元帥”開(kāi)了個(gè)大腳，沖破了對(duì)方的防守，直接射進(jìn)了對(duì)方的大門(mén)。我們高興得歡呼起來(lái)，不停地喊著：“元帥，你太棒了?！蔽倚南耄哼@才剛剛開(kāi)始我們就進(jìn)了一個(gè)球，我們贏定了。比賽繼續(xù)進(jìn)行，這次由對(duì)方先發(fā)球，只見(jiàn)對(duì)方的一員大將也開(kāi)出了一大腳，但不小心被我接住了，我迅速帶球向?qū)Ψ降摹瓣嚨亍睕_去。不好，局勢(shì)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，球突然向我們的地盤(pán)盤(pán)旋飛來(lái)，幸好對(duì)方的前鋒急于求成，用頭一頂，球飛快地向界外飛去。我心里暗喜，一抬頭看見(jiàn)我隊(duì)的唐茂峰想攔球，我焦急地喊：“別管那個(gè)球，讓它出界，咱們隊(duì)可以罰球。”可是他還是不聽(tīng)，繼續(xù)用手?jǐn)r球。我急得直跺腳，隊(duì)友們也都高聲喊著：“別攔﹑別攔?！笨蔀闀r(shí)已晚，球被攔住了，他也犯了規(guī)，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。于是我們把他從中鋒降到了后衛(wèi)，讓張雨代替他。這次由對(duì)方發(fā)球，他們慢慢地傳球，想趁我們?nèi)ョP球的時(shí)候，疏忽防守，伺機(jī)射門(mén)。我想：不能中計(jì)，要提前暗示隊(duì)員。于是，我用暗號(hào)告訴隊(duì)友們那是計(jì)謀，他們立刻明白了，我們才沒(méi)有受到重大的損失。就這樣雙方相持了好幾十分鐘也沒(méi)有收獲。隨著裁判的一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們以一分的微弱優(yōu)勢(shì)取得了勝利。

真是一場(chǎng)激烈的比賽啊！期待下一次還能再舉行這樣的比賽。

三年級(jí)小學(xué)生日記范本 篇5

放學(xué)了，在我等車(chē)的時(shí)候，我做了一件好事！

公交車(chē)還沒(méi)有來(lái)，卻看到一個(gè)小弟弟騎著自行車(chē)在人群里竄來(lái)竄去。我突然想起了今天演講的同學(xué)說(shuō)的話：不滿十歲不能騎車(chē)。呀！那他那樣做多危險(xiǎn)哪！果然不出我所料，那個(gè)小弟弟被擠倒了。還好，就胳膊和下巴磕著了，沒(méi)什么大礙。人群從他身邊穿過(guò)，那個(gè)小男孩還在地上！??？那些來(lái)往的人就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)小孩子嗎？也不把他扶起來(lái)。小男孩的淚水像斷了線的珠子往下流，我連忙跑去扶他起來(lái)，又將他的車(chē)子推到了路邊。然后對(duì)小男孩說(shuō)：“小弟弟，你這么小就騎車(chē)，不安全，要記住，不要穿行在人群中哦！”小男孩似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

做好事真快樂(lè)！不但提醒了自己，也幫助了別人，以后我要多做好事！