文明中學(xué)生演講稿1000字(模板11篇)

有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙足添上翅膀。為了幫助我們更加順利地完成演講任務(wù)，不妨提前準(zhǔn)備好自己的演講稿。演講要符合人們的聽(tīng)音習(xí)慣，這也是演講語(yǔ)言最重要的特點(diǎn)。我們?cè)趯懷葜v稿時(shí)應(yīng)該把重點(diǎn)放在哪里？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦文明中學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明中學(xué)生演講稿(篇1)

老師，同學(xué)們：

大家好！

為了讓同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期有一個(gè)好的行為表現(xiàn)，也為了讓學(xué)校更好的接收領(lǐng)導(dǎo)們的巡視檢查，我在此為同學(xué)們老師們帶來(lái)關(guān)于文明的演講，我今天的演講主題是——遵規(guī)矩守紀(jì)律做文明的中學(xué)生。

這次的演講主題不僅僅響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，更是響應(yīng)這個(gè)時(shí)代對(duì)我們中學(xué)生的號(hào)召。

不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)校的地上會(huì)有一些小紙團(tuán)？不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，教室里里面充滿了吵鬧聲？不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)?；▔锏幕ǘ浔蝗苏?？不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)校食堂就餐時(shí)變得擁擠不堪？同學(xué)們，你們知道這些不文明的行為是從什么時(shí)候開(kāi)始的嗎？我們常常把做一名文明的中學(xué)生掛在嘴邊，可是我們仔細(xì)想一想我們究竟有沒(méi)有把做文明的中學(xué)這種話，實(shí)踐我們平時(shí)的校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。樹(shù)校園文明之風(fēng)是要我們每個(gè)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)才能打造出來(lái)的，樹(shù)文明之風(fēng)也是要從細(xì)節(jié)末梢做起，樹(shù)文明之風(fēng)也是要從自己文明意識(shí)上面做起。

現(xiàn)在我們校園里依舊存在這很多不文明的現(xiàn)象，我們知道這周就會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校對(duì)我們學(xué)校的的很多方面進(jìn)行檢查。其中我們學(xué)校的學(xué)生文明的考察也是非常重要一項(xiàng)，他們可以通過(guò)我們學(xué)校的衛(wèi)生狀況、我們的學(xué)習(xí)情況、我們宿舍的衛(wèi)生狀況等方面就知道我們?cè)谄綍r(shí)是否對(duì)注重學(xué)校規(guī)定，是否有將文明這個(gè)詞真正帶進(jìn)我們學(xué)習(xí)生活中的每個(gè)地方。

我知道從此杜絕校園不文明的各種現(xiàn)象，是我們學(xué)校乃至我們自己都很難做到的，但是我們卻可以減少我們校園不文明事件的發(fā)生，這不是我們學(xué)校努力就可以辦到的，而真正能夠減少我們校園不文明事件發(fā)生的只有我們學(xué)生自己。我們?nèi)绻梢詫⒙飞系睦鴣G進(jìn)垃圾桶、在下課時(shí)不在教室大聲喧嘩、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木、在食堂里有序排隊(duì)就餐，那么我們校園才會(huì)變得更加美麗。在學(xué)校里最好看的不是我們學(xué)校的各種綠化建設(shè)，也不是同學(xué)們學(xué)習(xí)、老師工作的身影，而真正美麗的是講究文明、遵守紀(jì)律、自覺(jué)的我們。

為了讓我們?cè)趯W(xué)校能有更好的環(huán)境、為了讓同學(xué)們的校園生活更加有秩序，在校園樹(shù)立文明新風(fēng)是刻不容緩的。

我的演講完畢，謝謝大家！

文明中學(xué)生演講稿(篇2)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我今天講話的題目是“做文明陽(yáng)光的中學(xué)生”

開(kāi)學(xué)伊始，同學(xué)們懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬，以嶄新面貌，回到了校園，站在了新學(xué)期的同一起跑線上，老師看到意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志的你們，感到無(wú)比的欣慰。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，學(xué)校是你們成長(zhǎng)的樂(lè)園?；仡櫳蠈W(xué)期我們的日常行為表現(xiàn)，本著有則改之、無(wú)則加勉的原則，在新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)之際，對(duì)同學(xué)們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)三點(diǎn)常規(guī)要求：

第一，注重儀容儀表、穿著打扮端莊得體

愛(ài)美之心人皆有之。中學(xué)生應(yīng)該追求美、懂得美、欣賞美，但什么是美？大方、得體的儀表，是個(gè)人內(nèi)在美的一種體現(xiàn)，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。有些同學(xué)常常把另類個(gè)性放在首位，而忽視了內(nèi)在的修養(yǎng)、忽視了學(xué)校的規(guī)章制度。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第一款是自尊自愛(ài)，注重儀表，其中第二條明確規(guī)定中學(xué)生的儀表要求：穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。這些規(guī)定是國(guó)家對(duì)中學(xué)生儀容儀表的基本要求，一方面是使我們的學(xué)生具有良好的學(xué)生形象；另一方面也能讓學(xué)生把主要精力更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，端正自己的思想觀念，而不是熱衷于打扮、追求時(shí)髦、攀比吃穿，要自覺(jué)抵制社會(huì)上的不良風(fēng)氣，同時(shí)使學(xué)校具有良好的校園文明風(fēng)尚，為學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步起積極作用。

同學(xué)們，上周德育處對(duì)全校學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行了一次大檢查，檢查的情況總體還好，但還有個(gè)別女同學(xué)佩帶首飾，少數(shù)男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)，部分同學(xué)不能主動(dòng)的佩戴好?；蘸完?duì)徽、紅領(lǐng)巾等，希望這些同學(xué)能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行整改，今天是最后一天的整改時(shí)間，明天下午德育處會(huì)再次檢查，還沒(méi)整改到位的，將通知家長(zhǎng)到校配合，并把檢查結(jié)果記入班級(jí)文明評(píng)比中。

第二，愛(ài)護(hù)學(xué)校公物、保持校園整潔衛(wèi)生

上學(xué)期，在課桌上、墻壁上、門窗上經(jīng)常看到有一些同學(xué)的涂鴉或腳印和球??；教學(xué)樓樓梯的墻壁上展出的同學(xué)們的書畫作品，被刻出了一道道劃痕；廁所的門一次次的破壞，下水道經(jīng)常被堵塞，自動(dòng)飲水機(jī)成了同學(xué)們的洗手池；放學(xué)離校沒(méi)關(guān)好教室和走廊的電燈；有的同學(xué)隨手亂丟垃圾；寒假期間，甚至發(fā)生學(xué)生故意砸破門窗的惡劣行為（今天我們還將宣布對(duì)這些違紀(jì)行為的處分決定）。這種缺乏社會(huì)公德、違背中學(xué)生守則的行為真不應(yīng)該發(fā)生在我們身上的。

新學(xué)期學(xué)校很多地方又進(jìn)行重新建設(shè)和修復(fù)，校園更加整潔美觀，學(xué)校盡力為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜校園；同時(shí)認(rèn)真做好每天的室內(nèi)外衛(wèi)生，積極做好周末的衛(wèi)生大掃除，并且保持好室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生整潔。

第三，繼續(xù)保持文明有禮、注重自身文明修養(yǎng)

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”之稱，有講文明、懂禮節(jié)的傳統(tǒng)。福州市已光榮的被評(píng)為“全國(guó)文明城市”，在歡欣鼓舞的同時(shí)，我們更應(yīng)覺(jué)得任重道遠(yuǎn)，我們要從小事做起，從身邊事做起，把“做文明有禮的福州人”的活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去。

一個(gè)學(xué)校的文明程度如何，主要看這所學(xué)校學(xué)生的文明素質(zhì)如何。上學(xué)期，課間同學(xué)們?cè)谛?nèi)追逐打鬧的時(shí)候，時(shí)常聽(tīng)到一些不文明的喊叫，罵人、說(shuō)臟話的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。坐公交車見(jiàn)到師長(zhǎng)或老弱病殘幼不主動(dòng)讓座，在校園走廊內(nèi)踢球，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩哄鬧，闖紅燈、過(guò)馬路不走斑馬線，到處亂寫亂畫，以及隨手亂丟垃圾等，都是很不文明的現(xiàn)象。反思我們的這些行為，“全國(guó)文明城市”離我們似乎又還有一段距離。

好的習(xí)慣，成就好的人生。有研究表明，三周以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；三個(gè)月以上的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。讓我們自覺(jué)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)管住自己的口，不說(shuō)粗話臟話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不破壞公物；管住我們的腳，不追跑哄鬧、不踐踏草坪。讓我們摒棄喧鬧，養(yǎng)成從容淡定、安靜有序的習(xí)慣；摒棄懶惰，養(yǎng)成鍛煉身體、勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣；摒棄浪費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、文明就餐的習(xí)慣；摒棄自私，養(yǎng)成相互理解、合作包容的習(xí)慣。

當(dāng)有一天我們的親朋好友問(wèn)你在哪所學(xué)校讀書時(shí)，希望我們都能很有底氣地、充滿自豪地說(shuō)：我是江南水都中學(xué)的學(xué)生。學(xué)校會(huì)為培養(yǎng)出高素質(zhì)的你們而感到無(wú)比的驕傲！你們是學(xué)校永遠(yuǎn)的主人！謝謝！

文明中學(xué)生演講稿(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我是八二班學(xué)生楊蘭，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的文明中學(xué)生》，上周我們剛剛過(guò)完“五·一”小長(zhǎng)假，今天我們又迎來(lái)了“五·四”這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人自己的節(jié)日。

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；

有人說(shuō)，青春是一幅畫，描繪著瑰麗、浪漫的色彩。

有人說(shuō)，青春是一片綠，照亮著生機(jī)、飛揚(yáng)的夢(mèng)想。

有人說(shuō)，青春是一團(tuán)火，舞動(dòng)著激情、沸騰的源泉。

歷史記載，我們不會(huì)忘記：1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，有一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。它已經(jīng)深深地影響著一代又一代青年人的夢(mèng)想，并成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

今天，我們的祖國(guó)正處在一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年一代人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。同學(xué)們，“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？我們是要在渾渾噩噩中度過(guò)？還是要在拼搏中進(jìn)步？然而，在學(xué)校里，我們卻經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面：有的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，胸?zé)o大志，只講究穿著打扮，帶起了耳環(huán)，染起了長(zhǎng)發(fā)。有的同學(xué)經(jīng)常遲到、曠課，不遵守學(xué)校紀(jì)律，在學(xué)校亂丟垃圾、講粗話、臟話。有的同學(xué)甚至瞞著學(xué)校家長(zhǎng)偷偷地去上網(wǎng)。還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)、不遵守課堂紀(jì)律等等這些不良的行為，不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，也影響到了學(xué)校的形象，這是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。這些不良習(xí)慣產(chǎn)生的原因，就是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲；就是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由；甚至也有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)我們學(xué)校生活的表現(xiàn)。不能幫助我們正常地完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們！如果我們養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

所以，同學(xué)們！清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。守紀(jì)律、講道德，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生。我們要保證做到平時(shí)不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求！

如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖，攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向！

如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望！去實(shí)現(xiàn)我們的理想。

我們要學(xué)做一個(gè)文明守紀(jì)的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)勤學(xué)的人，一個(gè)有道德理想的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們！我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的文明中學(xué)生。

文明中學(xué)生演講稿(篇4)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：展三禮風(fēng)范做文明學(xué)生。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，每個(gè)人的個(gè)人素質(zhì)和文明程度也隨之提高了?，F(xiàn)如今，文明儼然已是一個(gè)評(píng)定一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。可以說(shuō)文明二字雖然容易念，容易寫。但如果真的做到了講文明講禮貌，就會(huì)受到人們的高度認(rèn)可和贊許。

這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一天，一個(gè)衣著土氣，大學(xué)剛畢業(yè)的農(nóng)村女孩去應(yīng)聘。那時(shí)正是公司上班打卡的時(shí)間。大家都爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)電梯。當(dāng)她正慶幸自己擠進(jìn)電梯的最后一個(gè)空間時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)后面有一位穿著夾克衫的老先生很著急的站在電梯門口，她認(rèn)為老先生一定是急著要上班打卡，如果遲到可能會(huì)被扣薪水。他想著就退出了電梯，并對(duì)那位老先生說(shuō)：“您請(qǐng)?！睕](méi)想到，“您請(qǐng)”這兩個(gè)字，使他擊敗了不少來(lái)自名牌大學(xué)的應(yīng)聘者，順利成為了一家公司的公關(guān)經(jīng)理。原來(lái)那位老先生正是該公司的董事長(zhǎng)。

讀完這個(gè)故事后，我掩卷沉思，其實(shí)這個(gè)平凡的農(nóng)村女孩的幸運(yùn)就源自“您請(qǐng)”這兩個(gè)字。她先前并不知道他謙讓的那位老先生就是公司的董事長(zhǎng)，這一切都是因?yàn)樗綍r(shí)養(yǎng)成的講文明，懂禮貌，知禮節(jié)的良好習(xí)慣。

也許有人認(rèn)為講文明講禮貌只是一件小事，不會(huì)有多么重要。這個(gè)小故事只是一個(gè)例外罷了。但是，我們?cè)诖颂幨碌倪^(guò)程中，都有以禮相待的需要。是否文明禮貌，絕不是個(gè)人私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否就有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。我們有了禮貌，懂得文明，就有了與人交往的親和力。如果不能文明待人，就會(huì)對(duì)他人造成傷害，損害別人的自尊心，影響自己的人際關(guān)系，身心健康，和前途，甚至是國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。

那么，文明的影響力這么大，它是不是很難做到呢？其實(shí)不然?！叭Y”也很簡(jiǎn)單。對(duì)人講文明有禮貌知禮節(jié)主要表現(xiàn)在語(yǔ)言，態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明，態(tài)度親和，舉止端莊，是與人友好交往的必備素養(yǎng)。俗話說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”禮貌用語(yǔ)也要求說(shuō)話和氣，不惡語(yǔ)傷人，談吐文雅，尊重他人。即使是一句“您好”“謝謝”“您請(qǐng)”也會(huì)讓人感到其樂(lè)融融。

過(guò)去革命者、仁人志士都說(shuō)“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”。我認(rèn)為，講文明是我們共同的責(zé)任和義務(wù)！如果我們?nèi)巳俗⒁庾陨淼奈拿魉刭|(zhì)，邁出那文明短短的一小步，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)邁出文明的一大步。星星之火，可以燎原，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，尤其是我們這一代的中學(xué)生，更要為弟弟妹妹做出榜樣。仔細(xì)想想，如果學(xué)生們堅(jiān)守文明，校園內(nèi)就會(huì)鳥(niǎo)魚(yú)花香，書聲瑯瑯。如果街上的人也都堅(jiān)守文明，那么街上就會(huì)一塵不染，充滿溫暖。如果我們13億中華兒女都堅(jiān)守文明，那么中國(guó)一定就會(huì)變成名副其實(shí)的文明古國(guó)！隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們更需要文明禮儀來(lái)樹(shù)立良好的社會(huì)形象。更何況我們是一個(gè)文明大國(guó)。所以，我們更應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范，建立一種全新的社會(huì)風(fēng)尚。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)文明禮儀，促進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造真情、誠(chéng)信、包容、開(kāi)放、文明的中國(guó)人的良好形象，樹(shù)立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚，做出自己的一努力吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

文明中學(xué)生演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是高一（19）班的文珂，十分榮幸能站在這里為大家演講，我演講的題目是《傳承中華文化爭(zhēng)做時(shí)代文明人》。

歷史的長(zhǎng)河記載了中華民族的曲曲折折，回首新中國(guó)五十七年的艱難歷程，中國(guó)人民在困境中追尋著黎明的曙光。面對(duì)五十七年的風(fēng)雨滄桑，作為華夏子孫，我們驕傲，我們自豪！我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)偉大的民族！”；在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里，經(jīng)歷過(guò)百年奮戰(zhàn)的中國(guó)又蓬勃奮飛了，她博采眾長(zhǎng)，堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于探索，迎接未來(lái)科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，神舟升天，實(shí)現(xiàn)了我們的飛天夢(mèng)；xx年，是我們每個(gè)中國(guó)人期待的一年，舉國(guó)上下，國(guó)人一致呼喊著：“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”。

國(guó)家的富強(qiáng)讓我們懂得這個(gè)世界，珍惜這個(gè)世界。善于發(fā)現(xiàn)生命是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，才能擁有積極的心態(tài)，敏銳的思維，才能真正享受生活，在事業(yè)上有所建樹(shù)。而對(duì)于一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，人文素養(yǎng)更是立身、立國(guó)之本、是成功的關(guān)鍵。然而，人們盲目追求短期利益就勢(shì)必造成了對(duì)人文素養(yǎng)的忽視，所以就有了在風(fēng)景如畫的景觀大道上打赤膊，在綠化樹(shù)上晾衣服，剛裝的電話亭里電話不翼而飛這類尷尬現(xiàn)象，所以才有了打著翻新的旗號(hào)對(duì)人文景觀的痛下殺手，為了發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)不惜破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境的可悲局面。

我國(guó)的歷史底蘊(yùn)深厚，也不乏人文大師，一個(gè)國(guó)家民族素質(zhì)提高了，象征一個(gè)民族的靈魂高尚；這樣，我們就無(wú)愧于五千年聞名中外的歷史，無(wú)愧于祖輩們打下的天下。

我們當(dāng)代中學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著時(shí)代的重任，今天的勤奮學(xué)習(xí)是為振興中華，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量，同學(xué)們，讓我們沉睡的心靈蘇醒吧，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古文明，需要我們傳遞，五千年的中華文化等待我們傳承，讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)時(shí)代文明人，在中國(guó)這片古老的土地上播種理想，收獲希望，讓這個(gè)五千年文明歷史古國(guó)，日月同輝，地久天長(zhǎng)！

文明中學(xué)生演講稿(篇6)

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們和同學(xué)們：

大家好！

文明，是人類和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人，收益的也是我們自己。講文明禮貌不僅為他人，為社會(huì)帶來(lái)愉快和和諧，也給自己帶來(lái)愉悅和溫馨。同時(shí)講文明禮貌也是我們每一個(gè)人做人的道德準(zhǔn)則，所以我們每個(gè)人都要講文明，爭(zhēng)做文明中學(xué)生，讓校園變得更加的美好和溫馨。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常看到身邊有一些不文明的現(xiàn)象：有時(shí)隨意的扔一張紙，吐一口痰，說(shuō)一句臟話?？雌饋?lái)是不起眼的的小事，然而，就是這一點(diǎn)小事，從某種程度上卻能折射出一個(gè)人，一個(gè)班級(jí)，乃至一個(gè)學(xué)校的文明程度。

其實(shí)，有時(shí)我們?nèi)拥牟恢皇羌堃粡?，扔的是道德，吐的不只是一口痰，吐的是自己的良心，罵的不是別人，其實(shí)就是自己。雖然只是一張紙，但是如果人人如此，堆積起來(lái)的不就是一堆堆厚厚的垃圾嗎？相反我們每個(gè)人都撿一張紙，堆積起來(lái)的將是整個(gè)校園的干凈和美好。

不僅隨地吐痰、亂扔垃圾是不文明現(xiàn)象，罵人說(shuō)臟話也是一種不文明現(xiàn)象?，F(xiàn)在有許多中學(xué)生走到哪里，就吐到哪里，而且說(shuō)話一開(kāi)口就是“出口成臟”，這些不良的生活陋習(xí)，也影響一個(gè)人的形象素質(zhì)，更是一種不文明的表現(xiàn)。有時(shí)為圖一時(shí)口舌之快，而被人們所不齒，雖然自己不在乎，但是你可想到別人會(huì)怎么說(shuō)你呢？況且你和別人交談時(shí)，大家都知道你愛(ài)說(shuō)臟話，不文明，討厭你，反而不與你交談，到時(shí)會(huì)讓你無(wú)地自容，所以說(shuō)爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生是很重要的。

文明風(fēng)尚的形成，需要我們每個(gè)人共同的努力。如果校園里每個(gè)中學(xué)生都講文明，那么校園文明之氣就會(huì)蔚然成風(fēng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話是三國(guó)時(shí)期的劉備留給自己兒子劉禪的一句話。這位一生戎馬的政治家所說(shuō)的這句話雖然已經(jīng)過(guò)了近千年，但是它的哲理并沒(méi)有消失，要防微杜漸，防患于未然。只有從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺(jué)踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的的行為習(xí)慣，才能成為一個(gè)文明的中學(xué)生，成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人，一位讓人歡迎的人，何樂(lè)而不為呢？

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，讓我們一起攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從我做起，告別低俗，告別陋習(xí)，一起共創(chuàng)文明校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生吧！讓文明之花在校園處處盛開(kāi)，將我們的校園裝扮得更加美麗而溫馨。

文明中學(xué)生演講稿(篇7)

尊敬的各位老師、同學(xué)：大家好!

我是來(lái)自xx班的xxx，今天我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周，不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。例如在我們學(xué)習(xí)生活中：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;環(huán)境不整潔，有的將垃圾放在樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái);有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱;可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。

我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)，事實(shí)上良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園!謝謝大家!

文明中學(xué)生演講稿(篇8)

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們和同學(xué)們：

大家好！

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習(xí)慣是一種資本?！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

文明中學(xué)生演講稿(篇9)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好!

我是來(lái)自xx班的xxx，我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校園》。

我是毛壩中學(xué)的學(xué)生，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣，它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風(fēng)般的溫暖;同時(shí)，家充滿著文明和諧，才能給人以慰藉;家充滿文明和諧，才能給人以溫暖;家充滿和諧我們才能快樂(lè)健康;家充滿和諧我們才能茁壯成長(zhǎng)。

文明行為，貴在實(shí)踐，古人云：“勿以善小而為之，勿以惡小而不為”，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹(jǐn)小慎微，學(xué)會(huì)獨(dú)處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校園更加和諧。在餐廳，我們自覺(jué)排隊(duì);見(jiàn)垃圾，我們立即撿拾;公交車上，我們主動(dòng)讓座;遇歹頭，我們見(jiàn)義勇為。

同學(xué)們，只有共同營(yíng)造文明和諧校園，我們才能遨游在知識(shí)的海洋，只有共同文明和諧校園，我們才能揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們，請(qǐng)你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校園生根發(fā)芽吧!

同學(xué)們，你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們，你可曾見(jiàn)過(guò)清掃后干凈美麗的校園?然而，這些勞動(dòng)成果很難長(zhǎng)時(shí)間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動(dòng)成果，等早點(diǎn)過(guò)后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的美麗校園格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校園。

有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校園，讓她開(kāi)出文明和諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。

同學(xué)們，老師們，學(xué)校一天天在建設(shè)，學(xué)校一天天在發(fā)展，校園一天天在變化、讓我們攜起手來(lái)共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽，讓建設(shè)文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞，健康成長(zhǎng)!

謝謝大家!

文明中學(xué)生演講稿(篇10)

尊重師長(zhǎng)，校園是提供給我們的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師是知識(shí)的傳授者，把他們所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的教給我們，我們是知識(shí)的接受者，應(yīng)該向老師虛心學(xué)習(xí)，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀(jì)律，還要讓老師停下來(lái)整頓紀(jì)律，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，所謂有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行我們要好好學(xué)習(xí)，待將來(lái)報(bào)答祖國(guó)。

一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個(gè)人的禮貌，就可以看到你的樣子。到底什么是禮儀呢？就是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)，也是城市的文明臉面，國(guó)家的臉面。講文明，習(xí)禮儀已經(jīng)成了生活中必不可少的禮節(jié)，然而在學(xué)校可不太好，鈴……。上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個(gè)不停，根本沒(méi)有做好上課的準(zhǔn)備，大約3分鐘后，等著老師進(jìn)到教室里才好了一些，上課沒(méi)多久，有些同學(xué)就坐不住了，就開(kāi)始傳紙條，沒(méi)有紙時(shí)，就用紙巾代替，放紙飛機(jī)，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒(méi)學(xué)到知識(shí)，也會(huì)影響到別的同學(xué)，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。

下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因?yàn)橐患∈乱l(fā)的打架，事情是這樣的，我的座位在中間，看到小濤在后面玩跑了過(guò)來(lái)，而前面小華低頭走來(lái)，他臉黑的像木炭，小濤跑來(lái)時(shí)因?yàn)樨澩妫瑳](méi)看到小華，撞到小華后還自高自大的說(shuō)：你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！小華當(dāng)時(shí)心情很不好，上節(jié)剛被老師批評(píng)，接著又被小濤這么一刺激，張口大罵，什么粗話俗語(yǔ)脫口而出，小濤也不是個(gè)省油的燈，也對(duì)罵，接著小濤一腳踢到小華肚子上，小華很不服氣，就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，還被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)寫檢討，其實(shí)大家都是同學(xué)，要學(xué)會(huì)包容，互相說(shuō)句對(duì)不起不久解決了嗎？在學(xué)校，在班級(jí)里，我們都要學(xué)會(huì)建立好良好的人際關(guān)系，那如何建立好良好的人際關(guān)系呢？第一要為自己建立自信，主動(dòng)幫助別人；第二要主動(dòng)表現(xiàn)自己，必要時(shí)可以寫自我介紹；第三無(wú)論和任何一個(gè)人打交道，都要誠(chéng)心以禮相對(duì)；第四只要有人幫助了你，不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)都要感謝他；第五要學(xué)會(huì)寬容幫助了別人不求回報(bào)，做好以上五點(diǎn)就基本建立好了人際關(guān)系，關(guān)鍵還是要靠自己。

尊重師長(zhǎng)，校園是提供給我們的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師是知識(shí)的傳授者，把他們所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的教給我們，我們是知識(shí)的接受者，應(yīng)該向老師虛心學(xué)習(xí)，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀(jì)律，還要讓老師停下來(lái)整頓紀(jì)律，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，所謂有禮走遍天下，無(wú)禮寸步難行我們要好好學(xué)習(xí)，待將來(lái)報(bào)答祖國(guó)！古時(shí)候，程門立雪的故事也讓我們學(xué)的了不少知識(shí)，相傳，宋代學(xué)者楊時(shí)已四十多歲，且考上進(jìn)士，，已四十多歲了，一天與同學(xué)游酢去嵩陽(yáng)書院拜見(jiàn)程頤求學(xué)，來(lái)到嵩陽(yáng)書院遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時(shí)候外面已經(jīng)下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來(lái)，不說(shuō)話也不動(dòng)，大半天后，程老先生慢慢地睜開(kāi)雙眼，吃了一驚，說(shuō)：你們?cè)趺催€沒(méi)走？此時(shí)此刻，外面的雪已經(jīng)有一尺半厚了，但楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

文明中學(xué)生演講稿(篇11)

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的堎中人》！在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無(wú)禮！干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無(wú)恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊！

同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)。我們要愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，好學(xué)多問(wèn)肯鉆研，勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)，明禮守法講美德，孝親尊師善待人，誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)自律健身心，珍愛(ài)生命保安全，勤儉節(jié)約護(hù)家園。YJS21.coM

現(xiàn)在，我校是“市級(jí)文明校園”“市級(jí)平安校園”“省級(jí)綠色校園”，“高校課堂五星級(jí)學(xué)?！?，在全縣，乃至于全市榜上有名，而我們又是這所學(xué)校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢？

應(yīng)當(dāng)碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓；平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切?

你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢？

人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！

在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力！因?yàn)?，你，就是塄底下中學(xué)的金字招牌！

請(qǐng)記??！做一個(gè)守紀(jì)的人！做一個(gè)可愛(ài)的堎中人！

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學(xué)生演講稿文明11篇

經(jīng)過(guò)我們的編輯，根據(jù)您的要求，我們已經(jīng)完成了“學(xué)生演講稿文明”這篇演講稿。如今，使用演講稿的場(chǎng)景變得越來(lái)越廣泛。編寫演講稿可以促進(jìn)我們的寫作和表達(dá)能力的錘煉和提升。演講稿作為保持演講思路連貫和有序的必要工具，是展示您演講水平的重要因素。那么，您是否已經(jīng)準(zhǔn)備好一篇優(yōu)秀的演講稿了呢？我們希望這篇文章是您喜歡的。

學(xué)生演講稿文明 篇1

各位教師，各位同學(xué)：

咱們好！

我今日為咱們?nèi)鲋e的標(biāo)題是《守標(biāo)準(zhǔn)，正學(xué)風(fēng)，做現(xiàn)代文明中學(xué)生》。

同學(xué)們，當(dāng)你們跨進(jìn)中學(xué)大門的那一時(shí)間，是否想過(guò)，你們應(yīng)該怎樣度過(guò)這名貴的三年韶光？是否想過(guò)，怎么做一名合格的，優(yōu)異的中學(xué)生呢？是否暗暗下過(guò)決計(jì)，我必定要做一名教師眼中，家長(zhǎng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢？

跟著經(jīng)濟(jì)，社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種新事物，新觀念的不斷涌現(xiàn)，特別是呈現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣，對(duì)咱們中學(xué)生的行為習(xí)氣產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，乃至影響到安靜文明的學(xué)校，那么，作為莘莘學(xué)子的咱們?cè)趺慈?yīng)對(duì)這些不良風(fēng)氣的沖擊呢？

我國(guó)是一個(gè)有著五千年前史的文明古國(guó)，我國(guó)歷來(lái)是一個(gè)彬彬有禮，雍容大方，拔刀相助，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現(xiàn)代中學(xué)生，怎么去承繼這種優(yōu)良傳統(tǒng)呢？我想，首要要學(xué)習(xí)做人，做一名“守規(guī)矩，守標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代文明新人”。

我以為，鏟除陋俗需求從小事做起，從現(xiàn)在做起，講文明言語(yǔ)，做文明學(xué)生，平常不講粗話，臟話，恪守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔廢物，外表整齊大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，敬重師長(zhǎng)，見(jiàn)了教師自動(dòng)問(wèn)候，聯(lián)合同學(xué)，互幫互助，日子要節(jié)省。只要告別了陋俗，才干真實(shí)走向文明，做一名合格的現(xiàn)代中學(xué)生。

總歸，咱們的言行舉止必定要嚴(yán)格恪守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。

作為一名中學(xué)生，除了要遵規(guī)守紀(jì)外，別忘了咱們學(xué)生的責(zé)任——勤奮學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們都十分仔細(xì)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛適當(dāng)稠密。看到這種現(xiàn)象，十分令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不只上課欠好好聽(tīng)講，作業(yè)不仔細(xì)做，并且還打亂課堂紀(jì)律，乃至有的同學(xué)還和教師頂嘴。這都是一些極端欠好的現(xiàn)象。

俗話說(shuō)，“成功之路寬又廣”。假如一個(gè)人想要邁上這段成功的路途，那么就應(yīng)該學(xué)習(xí)。咱們班曾經(jīng)的一位同學(xué)程婧，她一直以來(lái)是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她學(xué)習(xí)的時(shí)分，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課答復(fù)問(wèn)題總是很活躍。她考試總是年級(jí)零星，但她從不自豪。只要咱們班的同學(xué)為她自豪，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜愛(ài)的方法讀書。她給人感覺(jué)才華一個(gè)乖乖女。她從不遲到，歷來(lái)不會(huì)說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，歷來(lái)不在上課時(shí)不隨意說(shuō)話，歷來(lái)不在下課的時(shí)分追逐打鬧。還有，他人向她討教問(wèn)題的時(shí)分，她總是不耐其煩，仔細(xì)解說(shuō)。我覺(jué)得，做一名教師眼中，家長(zhǎng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應(yīng)該像程婧這個(gè)姿態(tài)。盡管，她審問(wèn)轉(zhuǎn)到別的一個(gè)學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習(xí)的好榜樣，是咱們?cè)蹅儗W(xué)習(xí)的好榜樣。

今日，學(xué)校展開(kāi)這次“守標(biāo)準(zhǔn)，正學(xué)風(fēng)”的撒謊比賽，意圖才華想讓咱們言行舉止嚴(yán)格恪守《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，好好學(xué)習(xí)。在此，我召喚全校一切學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從杰出的習(xí)氣做起，做守標(biāo)準(zhǔn)、愛(ài)學(xué)習(xí)的現(xiàn)代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習(xí)的常青之樹(shù)，開(kāi)滿學(xué)校的每個(gè)旮旯，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

謝謝咱們！

學(xué)生演講稿文明 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》。

我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書。

從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模!

我們是祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小學(xué)生!但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?

在學(xué)校，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫亂劃;在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。

一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突，還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。

在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來(lái)了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。

在外面，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛(ài)幼，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

在這里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生!同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)生，為構(gòu)建和諧、文明校園而努力吧!謝謝大家!

學(xué)生演講稿文明 篇3

各位同學(xué)、老師：大家好！

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，而文明的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。

文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制。

我們同學(xué)在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，然而環(huán)顧四周，在不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。

例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，隨便罵人的事件經(jīng)常發(fā)生； 例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日生辛苦勞動(dòng)的卻是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理并倒入垃圾筒，不會(huì)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；

例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)商店或者購(gòu)買不應(yīng)該買的東西??

文明的人，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

文明的人，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。 文明的人，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟紙片等垃圾，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，下課不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。

謝謝大家

學(xué)生演講稿文明 篇4

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!我是五(8)班的李樂(lè)樂(lè)，今天能作為綠色文明班級(jí)的學(xué)生代表在此發(fā)言，我倍感榮幸與激動(dòng)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這樣的機(jī)會(huì)!

親愛(ài)的同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起，小鳥(niǎo)展翅飛向藍(lán)天的時(shí)候，我們也背著書包滿懷自豪地走進(jìn)我們的學(xué)?！吓蓪W(xué)區(qū)中心校。這是個(gè)書香四溢的校園，你看那滿園的經(jīng)典詩(shī)文，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在浸潤(rùn)著我們的心靈!這是個(gè)文明有序的校園，你看!佩戴值日牌的老師、領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)早早地守衛(wèi)在校園的各個(gè)角落，同學(xué)們的一舉一動(dòng)盡在他們的視線中!這是個(gè)干凈整潔的校園，你看!每個(gè)班級(jí)的值日生都在各自的衛(wèi)生區(qū)里認(rèn)真清掃，絕不留下一片紙屑!

走進(jìn)教室，更是溫馨、潔凈又優(yōu)雅!你看我們的墻報(bào)、黑板報(bào)、經(jīng)典誦讀展示欄，無(wú)不洋溢著詩(shī)情，飄灑著書香!里面有讀書名言、經(jīng)典詩(shī)文、學(xué)生佳作、精美書畫……真的是賞心悅目!“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！薄耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪?！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！钡鹊冗@些讀書箴言，時(shí)時(shí)告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書有益。

當(dāng)清脆的鈴聲響起，每天二十分鐘的經(jīng)典誦讀準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)了，唯美的畫面出現(xiàn)在大屏幕上。啊!多媒體讓我們的學(xué)習(xí)美輪美奐!“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”這詩(shī)句，這音樂(lè)，這畫面，讓我們陶醉在詩(shī)情畫意之中!徜徉在美好的境界里!常常受到這樣的熏陶、感染，我們的心靈怎么可能不純凈?我們的情操怎么可能不高尚?我們的行為怎么可能不文明?我們的心里怎么可能不充滿幸福和快樂(lè)?

人們常說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)當(dāng)然要有嚴(yán)格的班規(guī)。每學(xué)期開(kāi)始，我們班都要確立嚴(yán)格又充滿人性化的班規(guī)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)并牢記。班主任老師始終把“以生為本，安全第一”放在首位，成立以班主任為組長(zhǎng)，班長(zhǎng)、班級(jí)安全員為副組長(zhǎng)，勞動(dòng)委員、體育委員等為成員的班級(jí)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)。每個(gè)成員具體負(fù)責(zé)某一方面某一時(shí)段的安全工作，盡量把不安全因素消滅在萌芽之中。如果有難以處理的事情便及時(shí)通知班主任。在我們班，同學(xué)們的自我管理力量被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，做到“事事有人做，人人有事做”，班里有鎖長(zhǎng)(負(fù)責(zé)鎖門開(kāi)門)、燈長(zhǎng)(負(fù)責(zé)開(kāi)燈關(guān)燈)、桌長(zhǎng)椅長(zhǎng)(負(fù)責(zé)擺正桌椅)、門長(zhǎng)窗長(zhǎng)(負(fù)責(zé)門窗衛(wèi)生，我們班的門窗衛(wèi)生就是由幾個(gè)高個(gè)子女生負(fù)責(zé)，當(dāng)然也有很多同學(xué)主動(dòng)幫忙)。我們班的衛(wèi)生委員由責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)輪流擔(dān)任，從周一到周五，每天都有專人帶領(lǐng)值日生打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，并監(jiān)督以上各長(zhǎng)的工作有沒(méi)有到位。每年評(píng)選“三好”學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員時(shí)，老師都優(yōu)先考慮那些熱愛(ài)集體、熱心于班級(jí)工作的同學(xué)。

我們的班級(jí)是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。同學(xué)們文明禮貌、善良、熱情，任何不良風(fēng)氣在我們班都沒(méi)有立足之地。就在這個(gè)星期一的上午，因燒傷治療而被迫留級(jí)的葛文康同學(xué)，在他爸爸的陪同來(lái)到我們教室門前，當(dāng)時(shí)他戴著口罩以遮擋滿臉的疤痕，可見(jiàn)他的內(nèi)心有多么忐忑!這時(shí)，班主任何老師和藹地說(shuō)：“孩子，摘下口罩，相信同學(xué)們的目光不會(huì)有任何異樣!”他終于勇敢地摘下了口罩，迎接他的是一陣陣熱烈的掌聲……短短幾天，他已愉快地融入了我們的集體，課堂上他回答問(wèn)題的聲音特別響亮!

親愛(ài)的同學(xué)們，文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭(zhēng)做文明學(xué)生、引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園!我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，我們的大家庭會(huì)像春天一樣充滿溫暖、充滿活力、充滿希望!

謝謝大家!

學(xué)生演講稿文明 篇5

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

我是來(lái)自初二五班。今天我國(guó)旗下的講話的題目是“從細(xì)節(jié)做起 做文明中學(xué)生” 同學(xué)們，讓我們一起思考：晚上睡前作業(yè)是否完成、書包是否整理；早上起床后看看校服?？ㄊ欠翊┐髋宕髡R、頭發(fā)指甲是否符合規(guī)范，課前預(yù)備鈴聲響過(guò)，是不是還在左顧右盼，忙著說(shuō)話，課間休息，走廊里是不是與同學(xué)推推搡搡，追逐打鬧，還有墻上的球印，桌凳上的筆墨，公交車上干擾他人的大聲喧嘩……是的，值得我們思考和改進(jìn)的地方還有很多很多。

今天早晨當(dāng)你用完早餐后向你的家人說(shuō)聲“謝謝”了嗎？當(dāng)你今天早晨來(lái)到校園，看到門口的值周老師和保安叔叔請(qǐng)問(wèn)你向他們道一聲“好”了嗎？那么今天當(dāng)你上樓梯或走樓道的時(shí)候請(qǐng)問(wèn)你是在靠右邊行走嗎？也許這些細(xì)節(jié)實(shí)在太小每天都在經(jīng)歷有的同學(xué)都回憶不起來(lái)了！

其實(shí)，我們的日常生活就是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)所組成的！而人與人、人與社會(huì)的和諧之風(fēng)也正是在無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)中建立起來(lái)的！因此同學(xué)們應(yīng)注意在小細(xì)節(jié)中提升自己的素養(yǎng)，做一個(gè)懂文明講禮儀的人。那么如何將文明禮儀落實(shí)到這些小的細(xì)節(jié)中呢？ 首先、文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。這“尊敬”更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。就拿上課前的禮儀來(lái)說(shuō)吧。有的班級(jí)在老師走上講臺(tái)了，還安靜不下來(lái)，有的站著，有的在走動(dòng)，有的趴在座位上沒(méi)睡醒；喊“起立”時(shí)有的同學(xué)慢吞吞的站起來(lái)，且不站直身子，目光也不看老師，不向老師鞠躬，老師還沒(méi)有說(shuō)“同學(xué)們好”，有人就先坐下了，這些同學(xué)能夠說(shuō)是尊重老師的嗎？ 其次、講文明禮儀最重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)感恩。別人給你東西，要雙手接物，并說(shuō)聲“謝謝”；自己取得了榮譽(yù)，也不忘感謝教育過(guò)自己的老師和幫助過(guò)自己的同學(xué)；父母無(wú)微不至的關(guān)心你，不要忘記對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝”，這些都是良好文明禮儀的體現(xiàn)。

同學(xué)們，昨日的細(xì)節(jié)，已經(jīng)造就了今天的我們；今日的細(xì)節(jié)將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起，做個(gè)文明的小天使，用自己的行動(dòng)，讓文明的火炬，心心相傳，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)校園。

學(xué)生演講稿文明 篇6

古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需?；疖嚺艿每欤珣{車頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……

推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。 一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎?

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

學(xué)生演講稿文明 篇7

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我們生活在一個(gè)文明的社會(huì)，所以學(xué)校和社會(huì)都希望我們能夠文明。對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明很重要，甚至比有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)更重要。如果你學(xué)習(xí)成績(jī)好但是不懂得禮貌，那是不行的，這樣的人在社會(huì)上是不會(huì)被接受的。所以，我們每個(gè)人都要做一個(gè)文明的學(xué)生，禮貌文明。這不僅對(duì)社會(huì)有利，對(duì)我們自己也有利。

社會(huì)上還有很多不文明的現(xiàn)象。要想改變這種現(xiàn)象，只能靠新一代的學(xué)生。所以作為一個(gè)小學(xué)生，文明是我們應(yīng)該做的，也是必須做的。這是社會(huì)的要求。想要社會(huì)變得更好，就要做一個(gè)文明人，一定要做一個(gè)文明人。我們從小就接受文明教育。做一個(gè)文明人不難，甚至可以說(shuō)對(duì)我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，要努力讓自己成為一個(gè)文明人。

我認(rèn)為所有的學(xué)生都應(yīng)該知道文明人應(yīng)該做什么，但是如果他們不單獨(dú)做也沒(méi)關(guān)系，但是如果每個(gè)人都有這個(gè)想法，我們的社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)不文明的社會(huì)。因此，我們不僅要知道在談?wù)撐拿鲿r(shí)我們應(yīng)該做什么，而且要讓自己能夠做到。這不是一件困難的事情，但所有的學(xué)生都不想做。即使現(xiàn)在很多學(xué)生有很多不文明的習(xí)慣，我們?nèi)匀挥泻芏鄷r(shí)間來(lái)改變自己，讓自己成為一個(gè)文明人。

雖然社會(huì)上仍然存在許多不文明現(xiàn)象，但社會(huì)正在慢慢向好的方向轉(zhuǎn)變。與其落后于社會(huì)，不如幫助社會(huì)更好的發(fā)展，一起讓自己更好。只有先動(dòng)手，才能影響別人，帶動(dòng)別人一起談文明。我們應(yīng)該采取行動(dòng)，趁還有時(shí)間，趁還有精力和機(jī)會(huì)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，做一個(gè)文明人，做一個(gè)文明學(xué)生，讓我們的學(xué)校更好，讓我們的生活社會(huì)更好。當(dāng)我們開(kāi)始改變自己的時(shí)候，我們會(huì)讓自己變得更好。

謝謝大家！

學(xué)生演講稿文明 篇8

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

講文明懂禮儀，我們尊師長(zhǎng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的言談和行為，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是平時(shí)遇到老師時(shí)的主動(dòng)問(wèn)好，是一不小心碰到對(duì)方后的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰后的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為。

在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不能忘記禮儀。文明禮儀靠的是我們大家都要遵守禮儀，講道德，那么我們的周圍變得更加的和諧美好。

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。但凡一個(gè)集體，是不能少了規(guī)范或者說(shuō)規(guī)矩的。由于有了講話、做事等方面的規(guī)范，才使我們?cè)谝?guī)范中逐步成長(zhǎng)，逐步學(xué)會(huì)了做人的道理。

走進(jìn)校園，晨讀時(shí)朗朗書聲，自習(xí)課紀(jì)律良好，下課同學(xué)們約束自己追逐打鬧，看有教育意義的綠色書籍，寬敞明亮的教室表現(xiàn)出中學(xué)生應(yīng)有的朝氣蓬勃，這是我們作為在校的學(xué)生，就應(yīng)該有許多的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋觯辉撛趺醋?。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，要自覺(jué)對(duì)照并自覺(jué)遵守新守則新規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。

在學(xué)習(xí)方面，我們要做到獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);同時(shí)還要做到自覺(jué)做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們的校服要干凈整潔、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

昨日的規(guī)范，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)范將決定明天的我們。我們必須去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從今天做起，從培養(yǎng)規(guī)范意識(shí)和良好的行為習(xí)慣做起，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高自己的分辨是非、區(qū)分善惡的能力，努力去做一名合格的中學(xué)生!

謝謝大家!

學(xué)生演講稿文明 篇9

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

微笑是美麗、微笑是喜悅、微笑堅(jiān)定、微笑是鼓勵(lì)。今天，是開(kāi)學(xué)的第一天早晨，有了教師、學(xué)生的校園，又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。微笑的你們就是學(xué)校的生命！

此時(shí)，我在國(guó)旗下的講話的題目是“養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

聽(tīng)到這個(gè)話題大家一定覺(jué)得很老，但它不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩呢？答案有很多很多，但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種受人尊敬的行為習(xí)慣。

文明在哪里？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個(gè)言談舉止中，體現(xiàn)在你的日常行為里。

文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是師生們有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好；是去食堂就餐時(shí)的自覺(jué)排隊(duì)與互助；是在校車時(shí)的主動(dòng)讓座、安靜有序；是在別人幫助你時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是把教室收拾得整齊、干凈；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種進(jìn)步，是行為的端正，是習(xí)慣的改善，是修養(yǎng)的提高，是品質(zhì)的提升。從教育成長(zhǎng)的角度講，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是養(yǎng)成今日的自覺(jué)和高雅。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話，他更懂得要想讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏花草，不會(huì)亂涂亂畫，不隨地吐痰，更不會(huì)浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，應(yīng)把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事；他更會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)，感恩社會(huì)的支助。

老師們、同學(xué)們：全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，提高城市文明程度，塑造良好城市環(huán)境，是當(dāng)下鎮(zhèn)江人民的一件頭等大事，我們都應(yīng)該以主人翁的精神，積極、主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)地投入到爭(zhēng)創(chuàng)之中，用我們的行動(dòng)傳遞豐富的文明信息，為鎮(zhèn)江爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

學(xué)生演講稿文明 篇10

老師們，同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的主題是——《學(xué)守則，懂規(guī)范，做文明的好學(xué)生》。

同學(xué)們一定都知道，走在路上，我們要遵守交通規(guī)則：紅燈停、綠燈行、車輛行人靠右行，因?yàn)槿绻`反規(guī)定，就可能發(fā)生交通事故、造成傷亡;在進(jìn)行各類比賽時(shí)，我們也要遵守有關(guān)的競(jìng)賽規(guī)則，犯規(guī)就要被罰、或許還會(huì)失去參賽的資格。我們每個(gè)人在社會(huì)活動(dòng)中，又必須遵守國(guó)家的法規(guī)，一旦犯法就會(huì)被追究刑事責(zé)任。這些都告訴了我們什么呢?這些都說(shuō)明了：每個(gè)人在社會(huì)中生活，必須用相關(guān)的法規(guī)約束自己的思想言行，這才能保證社會(huì)秩序穩(wěn)定，人們安居樂(lè)業(yè)。正所謂：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”

那么用來(lái)規(guī)范、約束我們小學(xué)生言語(yǔ)行為的“規(guī)矩”又是什么呢?就是《小學(xué)生守則》。

今天在這里，我們每個(gè)人不妨先從以下五個(gè)方面省視一下自己：

1、課堂學(xué)習(xí)我能按時(shí)進(jìn)入教室，及時(shí)做好上課準(zhǔn)備、上課專心聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍發(fā)言，課后按時(shí)，高質(zhì)量地完成作業(yè)嗎?

2、課間活動(dòng)時(shí)我能注意安全，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做文明的游戲嗎?

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境，先從保持教室整潔開(kāi)始，我能不亂扔垃圾，不在課桌上亂涂亂畫，走在校園中能見(jiàn)到廢紙主動(dòng)拾起嗎?

4、 進(jìn)行大課間或放學(xué)時(shí)，我能做到排隊(duì)靜、快、齊，不擁擠，上下樓梯靠右行嗎?

5、晚上放學(xué)我能做到，按時(shí)回家，不在馬路上逗留和玩耍嗎?

對(duì)照這五個(gè)方面，你的行為表現(xiàn)能打幾分呢?

同學(xué)們，良好的行為規(guī)范是學(xué)生品行修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是保證良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。文明，已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明信息。

千里之行，始于足下。讓我們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》吧，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，學(xué)守則，懂規(guī)范，做文明的好學(xué)生。

學(xué)生演講稿文明 篇11

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。

在我們的校園中，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué)，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止、杜絕。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難。其實(shí)，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語(yǔ)，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!

有時(shí)，一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生出色的精神風(fēng)貌。

謝謝大家，我的演講完了。

小學(xué)生文明演講稿1000字5篇

青春虛度無(wú)所成，白首銜悲補(bǔ)何及。為了致敬自己熱愛(ài)的演講事業(yè)，我們不妨預(yù)先對(duì)自己演講的內(nèi)容進(jìn)行梳理幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，如何撰寫出一篇讓自己自信滿滿的演講稿呢？也許"小學(xué)生文明演講稿"就是你要找的，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學(xué)生文明演講稿(篇1)

尊敬的各位評(píng)委：

自從在上學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮上，x校長(zhǎng)作了"做一等學(xué)問(wèn)，修一等美德，成社會(huì)棟梁"的主題報(bào)告以后，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，學(xué)校的校紀(jì)校風(fēng)發(fā)生了很大的改變：同學(xué)們到校更早了;校服穿得更整齊了;校內(nèi)沒(méi)有摩托車、自行車的橫沖直撞，安全多了;不在教室吃零食，空氣新鮮多了;教室里沒(méi)有吵鬧聲，搞學(xué)習(xí)安靜多了;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我校的正面評(píng)價(jià)多多了;同學(xué)們?cè)谝恢袑W(xué)習(xí)，感到收獲更多、更有希望了。的確，好的環(huán)境可以使我們每個(gè)人受益，好的環(huán)境同時(shí)需要大家來(lái)創(chuàng)造。但是，在少數(shù)同學(xué)身上仍然存在一些不文明的行為，如：不按規(guī)定穿校服、戴校牌;帶手機(jī)進(jìn)校園、上課上網(wǎng)、亂發(fā)貼;不尊重老師、家長(zhǎng)和長(zhǎng)者，沒(méi)有禮貌，遇到老師和客人不主動(dòng)打招呼問(wèn)好;不講衛(wèi)生、不尊重工友的勞動(dòng)、亂丟亂扔，甚至堵塞廁所下水道;不接受門衛(wèi)管理，不到放學(xué)時(shí)間不經(jīng)請(qǐng)假?gòu)?qiáng)闖校門;學(xué)習(xí)不認(rèn)真，抄別人的作業(yè)，不完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)差，等等。以上這些行為，與我們XX市一中學(xué)子的身份極不符合，不僅有損學(xué)校形象，還讓這些壞習(xí)慣影響你們今后的發(fā)展。

在此，我呼吁在全校開(kāi)展"做文明學(xué)生，建美麗校園"的活動(dòng)，每一位同學(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始做起，養(yǎng)成以下四種好的習(xí)慣：

1、守紀(jì)律的習(xí)慣。人人都有一個(gè)希望，那就是有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，而這樣的環(huán)境必須靠我們每一個(gè)人來(lái)共同創(chuàng)造。學(xué)校要求學(xué)生穿校服、戴校牌，就是為了防止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，影響我們的學(xué)習(xí);校內(nèi)禁止騎車，是為了我們大家的安全;禁止將手機(jī)帶入校內(nèi)，是怕個(gè)別同學(xué)管不住自己的手機(jī)而耽誤學(xué)習(xí);沒(méi)到放學(xué)時(shí)間不能出校門是為大家的安全考慮，那時(shí)交警還未到崗，接同學(xué)的家長(zhǎng)還沒(méi)有趕到。如果每個(gè)同學(xué)只考慮自己的方便和舒適，而不考慮別人的感受，必然會(huì)遭到眾人的反對(duì)。

2、做好事的習(xí)慣。雷鋒之所以偉大，就是他的奉獻(xiàn)精神。"雷鋒"二字已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。50年來(lái)，涌現(xiàn)出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒式的道德模范，前有焦裕祿、孔繁森，今有郭明義、陳光標(biāo)，我們常德有楊紹軍、陳建教、沈國(guó)初。不僅中國(guó)人學(xué)雷鋒，外國(guó)人其實(shí)更喜歡雷鋒，更愛(ài)學(xué)雷鋒。如大家所熟悉的比爾.蓋茨，他將個(gè)人資產(chǎn)的99%捐了出來(lái)，設(shè)立比爾及梅琳達(dá).蓋茨基金會(huì)，以資助全球的衛(wèi)生和教育事業(yè)。我一直在想：做好事有什么好處?為什么有那么多的人愿意去做?后來(lái)我從郭明義的話中找到了答案，那就是--幫助別人，快樂(lè)自己!并且我還在生物學(xué)上找到了理論解釋，那就是一個(gè)人做了好事以后，心理上有一種成就感，這種成就感能刺激腦細(xì)胞產(chǎn)生一種分泌物，這種分泌物有利于人的健康和長(zhǎng)壽。在此我希望同學(xué)們以后多做好事，見(jiàn)到弱勢(shì)群體幫一幫，見(jiàn)到垃圾撿一撿，見(jiàn)到流水的龍頭關(guān)一關(guān)，舉手之勞，收獲快樂(lè)，收獲健康和長(zhǎng)壽。

3、有禮貌的習(xí)慣。講文明有禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，程門立雪、三顧茅蘆、孔融讓梨等古人有禮貌的故事流傳了千百年。周恩來(lái)是事事處處講究禮貌的楷模，接待外賓，不論是來(lái)自大國(guó)小國(guó)，也不論其職位高低，周都以禮相待，因此受到了全世界所有國(guó)家的人民、朋友甚至是對(duì)手的廣泛稱贊，在他去世后，聯(lián)合國(guó)專門為他下半旗致哀，這在聯(lián)合國(guó)的歷史上為一個(gè)國(guó)家的下半旗還是第一次。我們學(xué)?，F(xiàn)在的同學(xué)遇到老師后大多能主動(dòng)打招呼，但還有少數(shù)同學(xué)做得不夠好，究其原因，可能是害羞、不自信的表現(xiàn)，更是缺乏禮貌和教養(yǎng)的結(jié)果。其實(shí)，主動(dòng)與人打招呼，既可引起對(duì)方對(duì)你的注意，甚至?xí)玫筋I(lǐng)導(dǎo)、老師在今后對(duì)你的重視，又可以讓自己身心愉悅，帶著良好的情緒去搞學(xué)習(xí)，是一舉兩得的事情。希望同學(xué)們?cè)诮窈蠖嘀鲃?dòng)和人打招呼，多用文明語(yǔ)言，當(dāng)一名紳士，做一個(gè)淑女。

4、講衛(wèi)生的習(xí)慣。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，良好的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校的臉面，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，則是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。一個(gè)不講衛(wèi)生、亂丟亂扔垃圾，邊走邊吃零食的人是被別人瞧不起的。有的同學(xué)喜歡吃路邊小攤擔(dān)上的食品，這些食品既不營(yíng)養(yǎng)又不衛(wèi)生，可能當(dāng)時(shí)覺(jué)得既方便又可口，其實(shí)許多有害物質(zhì)被吃進(jìn)去后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累會(huì)對(duì)人的健康產(chǎn)生重大危害，有的會(huì)造成終生的遺憾，如性早熟、終生不育甚至得癌癥等等。在此我提醒同學(xué)們，為了校園環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)手下留情;為了自己的身體健康，請(qǐng)口下留情!

做文明學(xué)生，建美麗校園，是我們每個(gè)一中人的追求，也需要大家的參與。我相信，只要我們養(yǎng)成了上述四個(gè)好的習(xí)慣，我們的學(xué)校將更加美麗，我們的同學(xué)將有更好的未來(lái)!

小學(xué)生文明演講稿(篇2)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好，我是三二班xxx，我今天演講的題目是xx。

首先，我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱孩子的乘客讓座??“文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著你的個(gè)人素質(zhì)。我們的校園里每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，教學(xué)樓也有各班值日生在辛勤勞動(dòng)，當(dāng)你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎？你可能覺(jué)得一片紙而已，沒(méi)什么大不了的，設(shè)想如果全校學(xué)生人人都扔一片廢紙，校園里會(huì)是什么樣？文明尊重別人的勞動(dòng)了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實(shí)并不需要花多長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)多大力氣，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園里是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會(huì)心情舒暢。

再說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們的語(yǔ)言。預(yù)言是用來(lái)交流思想、傳情達(dá)意的，它應(yīng)該是優(yōu)美的、悅耳的?？稍谖覀兺瑢W(xué)當(dāng)中，出口成“臟”的現(xiàn)象很普遍，耳邊時(shí)時(shí)響起這些不和諧聲音。有的同學(xué)似乎覺(jué)得說(shuō)話不帶臟字就不足以顯示個(gè)人魅力，臟話連篇，這個(gè)壞習(xí)慣污染了校園的語(yǔ)言環(huán)境。如果你想成為優(yōu)秀的人，如果你想得到別人的贊美，那么‘從現(xiàn)在開(kāi)始，改變自己，試著說(shuō)：“你好”“謝謝”“請(qǐng)”這樣優(yōu)美的語(yǔ)言，試著去面帶微笑問(wèn)候別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)受歡迎的人。當(dāng)大家都習(xí)以為常地相互問(wèn)候時(shí)，校園里的聲音會(huì)是多么和諧悅耳。

課間活動(dòng)的時(shí)候，我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在教學(xué)樓的樓梯間、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無(wú)人，既影響了師生正常的學(xué)習(xí)秩序，又帶來(lái)了很多安全隱患。

同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去讀書、器思考，習(xí)慣性地認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。最后，讓我們記住這樣一句話：點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧！

謝謝大家。

小學(xué)生文明演講稿(篇3)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

美德仿佛是一顆種子，播撒在了每個(gè)人的心里，如果你好好地愛(ài)護(hù)它，他就會(huì)越長(zhǎng)越大，等它成熟的時(shí)候，你就會(huì)得到回報(bào)。但是如果你白白地糟蹋它，這顆種子就會(huì)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，你也不會(huì)得到回報(bào)。

做一件道德的事，其實(shí)很容易。比如“讓座”，這是人們最常說(shuō)的一種美德行為。

記得有一天，我乘公交車回家，當(dāng)時(shí)車子里仿佛再也容不下一個(gè)人，我只能站著，只見(jiàn)一位蒼顏白發(fā)、老驥伏櫪的老奶奶磕磕絆絆地走上了車，接著，一位前排有位置的年輕阿姨站了起來(lái)，邊向老奶奶打招呼，邊指指自己的座位，說(shuō)：“阿婆坐這兒吧!”老奶奶微笑著慢慢地坐下，說(shuō)：“謝謝你，好閨女!”我在一旁也會(huì)心地笑了，心里美滋滋的。

雖然這只是一個(gè)舉手之勞，但是能讓老奶奶體會(huì)到社會(huì)的溫暖，她讓老奶奶獲得了快樂(lè)，其實(shí)那位阿姨雖然讓出了座位，但我想她的內(nèi)心也是快樂(lè)的，同時(shí)也讓身旁的我們得到了快樂(lè)。在這種小事中往往可以看出那人有沒(méi)有美德，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，希望我們每個(gè)人心中的美德都能由小積大，不斷成熟。

我們應(yīng)該具備我們中華民族的美德。沒(méi)有美德的`人，不算高尚。就讓那文明之花在校園中綻放，讓文明美德伴我們成長(zhǎng)!

小學(xué)生文明演講稿(篇4)

各位老師、同學(xué)：

早上好!我今天講話的主題是“遵守守則規(guī)范、爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

文明是人類物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的積淀，也是人的行為和精神狀態(tài)的具體體現(xiàn)，是每個(gè)人點(diǎn)頭或彈指瞬間所流露出的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)，是個(gè)人風(fēng)度力的表現(xiàn)。

在學(xué)校，看到校園綠意盎然、干凈整潔時(shí);當(dāng)你走進(jìn)教室看到桌椅整齊、門窗鮮亮、物品有序時(shí);當(dāng)你看到同學(xué)們從老師面前走過(guò)，一聲聲 “老師好!”匯成了一支動(dòng)聽(tīng)的歌曲飄蕩在校園里時(shí)， 你是否覺(jué)得這就是一個(gè)健康向上，優(yōu)美文明的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?那么這美好的一切，要由誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造?它要靠我們所有同學(xué)來(lái)創(chuàng)造;要我們所有同學(xué)遵守規(guī)范才能得來(lái)。

在路上，與友人相遇時(shí)的一個(gè)微笑;在學(xué)習(xí)中，同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;在平時(shí)與人相處時(shí)的親切和諧;在生活中，不小心撞到對(duì)方一聲“對(duì)不起”…。文明，是一種素質(zhì)、是一種修養(yǎng)、是一種受人尊敬并被大家所推廣的行為。

遵守規(guī)范，不僅要學(xué)會(huì)，還要運(yùn)用到實(shí)際中去，開(kāi)始于知、落實(shí)于行，做到知行統(tǒng)一，嚴(yán)格要求自已，約束自已、規(guī)范自已，同時(shí)提高自已。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助，更需要靠我們學(xué)生嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律?！吨行W(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們只是紙上條文，我們不僅要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。

在我們身邊，還時(shí)時(shí)有不守規(guī)范、不講文明的現(xiàn)象出現(xiàn)。例如：踐踏草坪、亂扔垃圾;講臟話等。聯(lián)合國(guó)教科文組織最近提出，學(xué)校教育的任務(wù)之一是培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的公民，而缺乏責(zé)任感也正是我們對(duì)新一代人素質(zhì)的擔(dān)心。這種責(zé)任感，決不是單靠說(shuō)教形成，必須從一點(diǎn)一滴的行為習(xí)慣的養(yǎng)成做起。

同學(xué)們，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。讓我們變被動(dòng)為主動(dòng)，嚴(yán)于律已，自覺(jué)遵守各項(xiàng)行為規(guī)范吧!把規(guī)范放在心中，把規(guī)范落實(shí)在行動(dòng)，讓我們的校園更加和諧美好，讓我們都成為現(xiàn)代文明人。

小學(xué)生文明演講稿(篇5)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。”這是塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)的一句話。是的，文明禮貌體現(xiàn)出一個(gè)人的品德、代表著一個(gè)人的形象、表現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)。所以，具有了禮貌比什么都珍貴。

我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明人呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。在校園里，哪怕我們撿起一片紙，哪怕我們不踐踏花草，哪怕我們不隨地吐痰，就是對(duì)勞動(dòng)者的莫大尊重;哪怕我們見(jiàn)到老師打一聲招呼，哪怕我們不說(shuō)臟話，就是對(duì)老師同學(xué)的莫大尊重。生活中的一點(diǎn)一滴，都會(huì)反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)和文明程度，從生活中的細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)自己的文明禮儀。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。一個(gè)人在自己的生活中可以隨隨便便，但在國(guó)際交往中應(yīng)注意自己的言行舉止。

一個(gè)人的文明程度就反映了這個(gè)人所在的民族，國(guó)家的文明程度。換句話說(shuō)，我們每個(gè)人的一言一行就代表了整個(gè)民族的形象。從小的方面來(lái)說(shuō)，好的文明習(xí)慣可以成就一個(gè)人，使人們一生受益;從大方面來(lái)說(shuō)，好的文明習(xí)慣事關(guān)國(guó)家的聲譽(yù)，是可以提高這個(gè)國(guó)家的國(guó)際地位和影響力。所以，我們既要為自己著想也要為國(guó)家著想，爭(zhēng)做一個(gè)文明禮貌的人。

想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì)變成窮人，官再大也會(huì)被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人 ……有一次我獨(dú)自坐公交車回家，車內(nèi)非常擁擠，人挨著人。這時(shí)上車的是一位老爺爺，年近七旬，步履蹣跚，羅鍋著腰，吃力的走，這首乘務(wù)員急忙攙扶起這位老爺爺，并大聲喊著：“有誰(shuí)能讓一下座，讓老人做?！睕](méi)有人愿意讓座，誰(shuí)不曉得站著活受罪，誰(shuí)又曉得老爺爺更受罪。如果我有一個(gè)座位，我定會(huì)毫不猶豫地讓出來(lái)，可惜我沒(méi)有。這時(shí)一個(gè)小孩子閃著大眼睛，稚嫩地說(shuō)：“老爺爺，老爺爺，快來(lái)，我讓給你!”老人笑著說(shuō)：“好孩子!謝謝你!”

毫無(wú)疑問(wèn)，我們每個(gè)學(xué)生若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級(jí)，我們的校園必然會(huì)煥然一新，我們大家都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。而有時(shí)候一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的關(guān)懷、一個(gè)友好的眼神就能拉近人與人之間的距離。

我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。

我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的新校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)中學(xué)生都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀人人有責(zé)，文明禮儀從我做起!

初中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字模板

每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。根據(jù)自己在演講之前立下的目標(biāo)，我們有必要在腦海中過(guò)一遍自己的演講稿。寫演講稿的時(shí)候不必要面面俱到。您是否在寫演講稿時(shí)遇到過(guò)瓶頸呢？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了初中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿1000字模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，學(xué)習(xí)期的開(kāi)學(xué)了，這個(gè)學(xué)期開(kāi)是注定著我們開(kāi)始了一段新的開(kāi)始，我覺(jué)得這是很好的，新學(xué)期的開(kāi)始我們?nèi)碌拿婷?，但是這個(gè)心得學(xué)期，我覺(jué)得大家在此時(shí)此刻應(yīng)該打起精神，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不會(huì)停止，每一個(gè)學(xué)習(xí)的開(kāi)始就是讓我們打起更多的精神，我們是一名中學(xué)生，應(yīng)該清楚自己要感什么，這是最很重要的，每一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始就是要明確自己要干什么，最基本的就是知道自己這個(gè)學(xué)期要怎么屈原發(fā)展，這是第一點(diǎn)，再一個(gè)就是新的學(xué)期開(kāi)始了，我們不應(yīng)該把目光放在過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去的一個(gè)學(xué)期都是過(guò)去了，盡管很多同學(xué)在之前的成績(jī)不是很好，但是這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們其實(shí)不要覺(jué)得自己差，就像是現(xiàn)在一樣，我們就是在一個(gè)起跑線上，大家都是對(duì)等的，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們相互的幫助，提高學(xué)習(xí)是緊要的。

學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講都是現(xiàn)階段的一個(gè)首要目標(biāo)，現(xiàn)在的我們其實(shí)很多時(shí)候不應(yīng)噶有一些幼稚的想法，就是覺(jué)得自己比別人差，硬是要去跟別人比成績(jī)，我感覺(jué)這是幼稚的，一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始有的不僅僅是要競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)我覺(jué)得重要的是有沒(méi)有覺(jué)得自己進(jìn)步了，只有覺(jué)得自己進(jìn)步了才是重要的，每一個(gè)學(xué)期只要自己進(jìn)步了就好了，我們不去跟他人比成績(jī)，這是不行的，我們挑戰(zhàn)自己突破自己，讓自己感覺(jué)自己進(jìn)步了，在學(xué)習(xí)上，在品德上，各方面其實(shí)都是成正比的，這是作為一名學(xué)生的基本素養(yǎng)。

這個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，今后有了應(yīng)該是更多的自信，更加充滿活力，目標(biāo)才是第一點(diǎn)，都說(shuō)學(xué)習(xí)當(dāng)中一點(diǎn)要有目標(biāo)，一定要有自己的方向，我們?cè)谂μ岣咦约旱耐瑫r(shí)不要忘了，我們?cè)谏町?dāng)中這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些細(xì)節(jié)，現(xiàn)在提倡一個(gè)學(xué)習(xí)的方式，正確的學(xué)習(xí)方式是很重要的，每一個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候老師們都會(huì)反復(fù)的提醒我們，一定要正確學(xué)習(xí)，這對(duì)我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的影響深刻，今后我們?cè)谏町?dāng)中一定要注意這些，我們有的不僅僅是一份爭(zhēng)搶好勝，一定要結(jié)合自己實(shí)際情況改掉自己身上不好的缺點(diǎn)。

新學(xué)期，新氣象，大家準(zhǔn)備好了嗎，朝著自己最理想的狀態(tài)發(fā)展，讓自己不在學(xué)習(xí)起來(lái)盲目，一定明確自己要干什么，我們作為中學(xué)生，作為xx中學(xué)的學(xué)子，一定要以提高自我為中心，提高學(xué)習(xí)為中心，好好的奮斗。

初中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、同學(xué)們：

大家下午好!

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了辛集市第四中學(xué)20__—20__學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!”是你們，讓我們高三學(xué)子風(fēng)雨兼程，一路走來(lái)。

走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說(shuō)過(guò)：“高一就像是一杯可樂(lè)，清爽可口，令人怡然自樂(lè);高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無(wú)法下咽，但嘗過(guò)之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來(lái)的美好生活和人生理想而奮斗。

因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兗热贿x擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重,那么我們必將百折不回，永不言棄。

走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生，四中的學(xué)子，更是中國(guó)的少年。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立?！睂?lái)的中國(guó)必將是屬于我們的。少年前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。過(guò)去的輝煌屬于過(guò)去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”

謝謝大家!

初中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

時(shí)光輪回，萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng)，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟愖罡叩挠?，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢？

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚(yáng)？我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。

我們是奧班的學(xué)生，“沒(méi)有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里，可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影，也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋里，我們永不滿足。在這里，不得不提一下偏科的問(wèn)題。當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分，但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。

在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)，可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò)，因?yàn)椋涂窃?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過(guò)一年的奮斗，在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名?；瘜W(xué)他一直學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。他說(shuō)，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果懷疑自己不行，你就會(huì)退步。他還說(shuō)，“要相信你的最好成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界，如果你相信它，那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常，就是相信了它，它將會(huì)成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?/p>

還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，就是特色班的評(píng)選。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以一直沒(méi)有申報(bào)。活潑我們是做到了，似乎還過(guò)分了些，但自律呢？紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，因?yàn)槲抑?，大家已?jīng)聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，并且都知道應(yīng)該怎么做，但就是做不到。

同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋€(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班，你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎？大道理我不多說(shuō)，大家心里都明白應(yīng)該怎么做，但為什么做不到呢，只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎？我希望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。

初中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好！

“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

初一的新同學(xué)，你們象我們當(dāng)初一樣，懷著夢(mèng)想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了xx一中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬(wàn)水千山，一路飛揚(yáng)。高一的同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌，感動(dòng)所有關(guān)心自己的人！我們期盼你們成功！

初二的同學(xué)們，你們已走過(guò)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。俗話說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的。因此，應(yīng)對(duì)高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)你們必須要夯實(shí)基礎(chǔ)、提高潛力，精益求精，使成績(jī)更上一層樓。

踏進(jìn)初三門口的我們，更是感慨萬(wàn)千，豪情萬(wàn)丈。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己?！澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問(wèn)人生能有幾回搏？選取了讀書，選取了中考，我們就選取了拼搏?？窗?，“攀登路”上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛；教室里，一張張青春飛揚(yáng)的臉上，自信滿滿......那是跨進(jìn)初三的我們。

因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國(guó)真先生說(shuō)過(guò)：“既然選取了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！蔽覀兠靼祝斓莱昵?；我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99％的汗水加1％的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書山，但我們必須能跨越書山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們必須能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負(fù)著長(zhǎng)輩的期望，我們更滿載著自己的宏偉理想?！皶?huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年?！蔽覀兿嘈牛褐灰行判?，有決心，有恒心，就沒(méi)有跨但是的山，就沒(méi)有趟但是的河。

邁向了初三，在九個(gè)多月的日子里，我們將和敬愛(ài)的老師朝夕相處，并肩戰(zhàn)斗，尤其是有老師為我們導(dǎo)航，有老師做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠(yuǎn)記住，這天我們以xx中學(xué)為光榮，明天xx中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?/p>

謝謝大家！

初中生開(kāi)學(xué)典禮演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們：

大家好！

在這秋風(fēng)送爽的時(shí)刻，我們迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。共有xxx多名新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入xx學(xué)校的校門，開(kāi)始為期x年的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎！

新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入努力奮斗。

老師們，同學(xué)們，在過(guò)去的一年里我們雖然取得不小的成績(jī)，但是，在新的學(xué)年，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都在認(rèn)真思考的問(wèn)題。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我向老師、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：

1、樹(shù)立“品牌意識(shí)”，打造“學(xué)校形象”，為xx學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起，每個(gè)人都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家、愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。

2、“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)作學(xué)問(wèn)”，同學(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為。自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。

3、明確目標(biāo)、珍惜時(shí)間、主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們究竟為什么而讀書？目標(biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力，才能有更好的效率。

俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半。七年級(jí)的同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中戰(zhàn)勝高溫酷暑，克服了重重困難，以堅(jiān)韌不拔的毅力，初生牛犢不怕虎的精神向教師、向?qū)W校展示了我們新同學(xué)嚴(yán)明的紀(jì)律，優(yōu)良的作風(fēng)，高昂的士氣。希望同學(xué)們能夠?qū)④娪?xùn)形成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為新學(xué)期的開(kāi)始奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。

畢業(yè)班的同學(xué)們，可以說(shuō)，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。同學(xué)們，希望你們今天穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，明天，以優(yōu)異的成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。

老師們、同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。

最后，再祝各位教師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓。

謝謝大家！

最新中學(xué)生誠(chéng)信演講稿1000字模板

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“中學(xué)生誠(chéng)信演講稿”。

最新中學(xué)生誠(chéng)信演講稿 篇1

中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明的古國(guó)，誠(chéng)實(shí)，守信一向是國(guó)人引以為豪的品格?！把员匦?、行必果”、“人以誠(chéng)為本、以信為天”，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我現(xiàn)在還只能遺憾地說(shuō)，傳統(tǒng)很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。

今年暑假，第一次去祖國(guó)的首都—北京，四通八達(dá)的現(xiàn)代化大都市給我留下了非常深刻的印象，但也給我留下了一點(diǎn)遺憾。進(jìn)出地鐵站和地鐵換乘，我感到四處彌散著緊張且擁擠的氛圍，并且過(guò)程很繁雜，不敢半點(diǎn)懈怠。舉個(gè)例子：地鐵x號(hào)線和地鐵x號(hào)線成十字交叉，但是在交叉路口從x號(hào)線轉(zhuǎn)到x號(hào)線最起碼要走xx分鐘的路程，人們提著大包小包，一會(huì)兒上樓梯，一會(huì)兒下樓梯，一會(huì)兒左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒右轉(zhuǎn)，再乘電梯上，又乘電梯下，兩邊都是圍墻、欄桿，眼前是各式各樣的指示牌……僅僅為了過(guò)一個(gè)十字路口，為什么要投入這些天文數(shù)字的設(shè)備設(shè)施，為什么要讓這么多人多花十幾分鐘？目的只有一個(gè)：防止乘客逃票。還有我國(guó)的高鐵票價(jià)為什么比較高，為什么開(kāi)車前x分鐘停止檢票？我們要能理解，從檢票口走到車廂口有時(shí)需要繞很多路，這些輔助設(shè)施和人力投入真的很大。我從一本雜志上看到，韓國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)成本很低，因?yàn)樗麄兂塑嚥粰z票，不聘用管理人員和工作人員，不需要建造繁雜的防逃票設(shè)施，節(jié)約了人們大量的時(shí)間。去年去了英國(guó)，感覺(jué)乘坐地鐵真的太簡(jiǎn)單，跟乘公交車一樣，地鐵站兩邊各有一個(gè)站臺(tái)，自己購(gòu)票乘車，除列車司機(jī)之外沒(méi)有其他工作人員。

東湖塘街上的一個(gè)小超市，面積比我們的一個(gè)教室大不了多少，里面有xx個(gè)工作人員，每個(gè)工作人員的月工資約為xxx元，每月就需付xxx元工資，而超市每月差不多還能賺xxx元，這些工人的工資不都轉(zhuǎn)嫁到消費(fèi)者頭上了嗎？我在英國(guó)第二大城市xxx的一個(gè)大超市里只看見(jiàn)x個(gè)工作人員，x個(gè)收銀員和x個(gè)整理貨品的。英國(guó)人購(gòu)物都刷卡，超市出口處有xx多個(gè)自助收銀臺(tái)，像我們的機(jī)房一樣，顧客在收銀臺(tái)處自己掃描商品條形碼，自己刷卡付費(fèi)，另外兩個(gè)跟我們超市一樣的收銀臺(tái)是為我們這些不懂英文的人服務(wù)的。管理成本多低呀！導(dǎo)游還告訴我們，在英國(guó)購(gòu)物很放心，買到假貨就好比買彩票中大獎(jiǎng)，這里有兩層意思，一層意思表示概率很低，另一層意思你會(huì)得到一筆很大的獎(jiǎng)勵(lì)，如果你舉報(bào)，賣假貨不但被罰得永世不得翻身，還由于誠(chéng)信問(wèn)題在以后的生活中寸步難行。列舉以上這些，并不是長(zhǎng)他人志氣，滅自己威風(fēng)，我只是想說(shuō)，資本主義社會(huì)能繼承我們的光榮傳統(tǒng)，我們?yōu)槭裁床荒軐⑺l(fā)揚(yáng)光大呢？

發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家之間最明顯的差異在于社會(huì)信用體系，換言之，能不能相信對(duì)方。發(fā)達(dá)國(guó)家社會(huì)成本都比較低，因?yàn)榇蟛糠秩藭?huì)遵守規(guī)則，所以沒(méi)有必要監(jiān)督所有人的行為，這樣就會(huì)降低管理成本。而欠發(fā)達(dá)國(guó)家，很多投入都內(nèi)耗掉了。

同學(xué)們，誠(chéng)信也是一筆重要的財(cái)富??！將來(lái)社會(huì)誠(chéng)信體系建立的重?fù)?dān)就落在你們身上了，你們的一言一行都至關(guān)重要。同學(xué)們，誠(chéng)信，要從現(xiàn)在做起；誠(chéng)信，要從我開(kāi)始，讓我們一起努力，播撒誠(chéng)信的種子，我堅(jiān)信，我們一定可以得到人生最寶貴的財(cái)富！

最新中學(xué)生誠(chéng)信演講稿 篇2

老師，同學(xué)們，下午好！（鞠躬）

說(shuō)到誠(chéng)信，大家一定耳熟能詳吧！它是中華民族世代相傳的美德。今天我就和大家來(lái)談一談?wù)\信。

巍峨聳立的參天大樹(shù)，靠的是寬厚無(wú)垠的大地的默默奉獻(xiàn)；氣勢(shì)撼人的摩天大樓，來(lái)自凝重堅(jiān)固的基礎(chǔ)的支撐。那么，人，又是靠什么來(lái)托起無(wú)比睿智的人生呢？我想，那就是——誠(chéng)信！堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守；堅(jiān)守誠(chéng)信，就是堅(jiān)守做人的根本。

那是四年級(jí)下半學(xué)期的事情了。記得有一段時(shí)間里，同學(xué)們都在為一個(gè)考試做準(zhǔn)備，就是要用答題卡考的那一次，考試前一天下午，我的同桌問(wèn)我有沒(méi)有多余的涂卡筆，我家里正好有兩支，就答應(yīng)次日清晨把筆給他?；丶液?，我因?yàn)槊τ谧鲎鳂I(yè)而把這事兒給忘了。第二天，也就是考試那一天，同桌問(wèn)我要筆，我的腦子突然一下就懵了：我沒(méi)帶筆！后來(lái)，同桌把這件事告訴了老師，老師那兒正好有備用的幾只筆，就借了一支給他。雖然說(shuō)那次我的同桌順利完成了考試，可從那次以后，他就不信任我了。我自己心里也感到很糾結(jié)。的確，這種時(shí)候，任何語(yǔ)言的解釋都顯得蒼白無(wú)力，盡管我是無(wú)意的。從那件事情以后，我很注意自己的言行舉止，努力做到言必信，行必果。有的時(shí)候我已經(jīng)睡到床上了，突然想到答應(yīng)過(guò)別人卻還沒(méi)有完成的事，馬上就披一件衣服去把需要的東西準(zhǔn)備好。慢慢地，我的同桌又開(kāi)始信任我了，我周圍的人又開(kāi)始大膽地把事情交給我做。同學(xué)們普遍認(rèn)為我是個(gè)講信用，守承諾的人。正因?yàn)檫@樣，我和同學(xué)們相處得更加和諧，愉快了，我內(nèi)心的那個(gè)結(jié)也消除了。（停頓3秒）

這是放寒假的第一天，我的好朋友文文來(lái)找我玩，當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè)，便約她第二天下午三點(diǎn)樓下小花園見(jiàn)。第二天中午，我吃完飯，一看時(shí)鐘，才12點(diǎn)半，離三點(diǎn)還遠(yuǎn)呢，便坐在沙發(fā)上看起書來(lái)，看著看著，竟然入了迷。我正看得興致高時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你昨天不是約了文文了嗎？現(xiàn)在都三點(diǎn)半了！”我一聽(tīng)，急得一蹦三尺高，心想壞了，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換就下樓了，盡管我不知道文文是否還等在那兒，但我一定要去看一看。當(dāng)我跑到小花園時(shí)，只見(jiàn)文文戴著帽子，圍著圍巾，小臉凍得通紅，看到我來(lái)了，高興地向我搖著手狂奔過(guò)來(lái)。我激動(dòng)不已，連聲向她賠不是，而她竟然說(shuō)：“你終于來(lái)了，我還以為你出什么事了呢？”當(dāng)我問(wèn)她：“如果我不來(lái)，你會(huì)一直等下去嗎？”文文堅(jiān)定地說(shuō)：“不，你會(huì)來(lái)的，因?yàn)槲蚁嘈拍恪　?/p>

這些都是小事，但我一直銘記在心，因?yàn)樗鼈冏屛腋形虻搅苏\(chéng)信的力量。信用是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。

誠(chéng)以立本，信以致達(dá)，就讓誠(chéng)信之花在我們每個(gè)人的心中綻放，讓誠(chéng)信伴我們到永遠(yuǎn)。

我的演講完了，謝謝。（鞠躬）

最新中學(xué)生誠(chéng)信演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《期末考試來(lái)了，你準(zhǔn)備好了嗎？》

再過(guò)xx天，期末考試悄然而至，大家準(zhǔn)備好了嗎？是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢？古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我想大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：

第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭(zhēng)分奪秒去努力，人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。

第二，鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花；鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。

第三，平和心態(tài)，決勝千里外；同學(xué)們，臨近考試，起請(qǐng)你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。

第四，誠(chéng)信考場(chǎng)，成功的人生；我們x大學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

第五，充滿自信，譜寫新篇章天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。那么，就請(qǐng)我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回報(bào)我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)又一個(gè)不斷的驚喜：考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出x人的風(fēng)采。

親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，我們的成績(jī)一定會(huì)步步高。

最新中學(xué)生誠(chéng)信演講稿 篇4

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

這個(gè)話題似乎已經(jīng)不止引發(fā)咱們一次以上的嚴(yán)重思考，咱們的確生存在一個(gè)缺乏誠(chéng)信的時(shí)代，諸多環(huán)境因素制約了社會(huì)中的大部分人對(duì)誠(chéng)信意識(shí)的認(rèn)識(shí)而導(dǎo)致習(xí)以為常的匱乏，逐漸成了一種宛如陋習(xí)的社會(huì)惡疾，所導(dǎo)致的思考越來(lái)越深邃而危險(xiǎn)。

一個(gè)禮貌的社會(huì)首先就應(yīng)體此刻人對(duì)倫理道德自覺(jué)的信任，很遺憾，至今為止咱們不得不以更多的框架來(lái)約束強(qiáng)迫促進(jìn)社會(huì)與人及人與人的關(guān)聯(lián)鏈結(jié)，如果退回到一個(gè)思考的原點(diǎn)，審視咱們的靈魂和窺視他人的舉止，不難發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信兩字在咱們生活中正以一種無(wú)意識(shí)而向有意識(shí)的常態(tài)過(guò)渡蔓延，姑且不論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司、一個(gè)機(jī)構(gòu)失信于人所導(dǎo)致的惡劣的結(jié)果。生活中咱們處理人際關(guān)聯(lián)彼此更多的不信任，比如生活中普遍的等人現(xiàn)象，從無(wú)意識(shí)的外因所導(dǎo)致遲到到一種有意識(shí)的刻意晚到，或者發(fā)展為去與不去，有利或無(wú)利，值不值得，一開(kāi)口就引發(fā)人性思考的欺騙，逐漸發(fā)展為更為惡劣的各種騙局，站在一個(gè)自私的立場(chǎng)，無(wú)視另一方信任及損失，這也的確是一個(gè)禮貌而不穩(wěn)定的事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象。

物質(zhì)社會(huì)所負(fù)荷出的思考下，許多人把誠(chéng)信二字重新定義，認(rèn)為誠(chéng)信只需要向利益講究，誠(chéng)然，咱們失去了一種信任，似乎對(duì)自我無(wú)關(guān)緊要的信任，能夠給自我更多的空間做十分現(xiàn)實(shí)而感性的思考和個(gè)人發(fā)展，當(dāng)然咱們無(wú)視人是共存的動(dòng)物，失去了一種對(duì)利益以外的職責(zé)感，姑且不論失去一種做人的厚道良知和道德譴責(zé)下的麻木不仁，所引發(fā)的心理思考，足夠?qū)е露Y貌社會(huì)下人性的瓦解，一個(gè)極不穩(wěn)定的社會(huì)生活環(huán)境下對(duì)人性是危險(xiǎn)的，人與人的關(guān)聯(lián)乃至人與社會(huì)的關(guān)聯(lián)是曖昧的，社會(huì)風(fēng)氣是腐蝕狹隘的。

“人因誠(chéng)信而立?！弊鳛楫?dāng)代中國(guó)青年，個(gè)人認(rèn)為每個(gè)青年最重要的是學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟做人，至少是一個(gè)有職責(zé)感的人，這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而有好處的品格持續(xù)過(guò)程，看似簡(jiǎn)單卻對(duì)個(gè)人和他人乃至社會(huì)發(fā)展起到極其重要的推進(jìn)，一個(gè)有誠(chéng)信的社會(huì)是禮貌的，一個(gè)禮貌的社會(huì)必然飛速發(fā)展，對(duì)于小到個(gè)人，大到種族和國(guó)家發(fā)展是智慧而民主的，值得每一個(gè)人嚴(yán)肅去審視;去鞭策。越來(lái)越多的有識(shí)之士呼吁誠(chéng)信，呼吁一種不容喪失的社會(huì)職責(zé)，理論性的道理也不在少數(shù)，而社會(huì)依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而持續(xù)穩(wěn)定和平衡，自覺(jué)自愿的人始終是在少數(shù)，這實(shí)在是一種人的不理智和不禮貌而制使社會(huì)走向落后的體現(xiàn)。誠(chéng)信意識(shí)需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺(jué)的理念，此刻咱們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至是扭曲的，呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令“誠(chéng)信”二字在社會(huì)中顯得很蒼白。

中國(guó)自古就是一個(gè)講究誠(chéng)信的禮儀之邦，咱們有過(guò)在人類史上燦爛輝煌的五千年禮貌，也是一個(gè)比較理性的民族，物質(zhì)禮貌飛速發(fā)展的這天，咱們卻失去了很多精神禮貌的財(cái)富，導(dǎo)致了禮貌社會(huì)下的不穩(wěn)定性，咱們匱乏的不止是能源、物質(zhì)和智慧，還有咱們的精神良知和道德。好在誠(chéng)信是可再生資源，咱們需要一種不宣的共識(shí)，捍衛(wèi)誠(chéng)信，是在捍衛(wèi)一種不容喪失的社會(huì)職責(zé)，捍衛(wèi)一個(gè)禮貌社會(huì)的尊嚴(yán)!

最新中學(xué)生誠(chéng)信演講稿 篇5

人世間百媚千紅，我獨(dú)愛(ài)誠(chéng)信這一種。

人生如夢(mèng)，一樽還江月。既然如此，何不讓這個(gè)夢(mèng)更精彩一些呢？雖然我們只是似懂非懂的小大人，但我們應(yīng)該懂得“誠(chéng)信”對(duì)人生的重要性。我們要讓人生更精彩，必須有“誠(chéng)信”資助；要讓青春舞動(dòng)的更絢麗，必須以“誠(chéng)信”為基石。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)智者得到了七個(gè)錦囊，分別是：健康、榮譽(yù)、美麗、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、誠(chéng)信和美貌。在過(guò)河時(shí)突遇大浪，船夫讓他扔掉一個(gè)，否則就會(huì)葬身河底。智者最終人掉了“誠(chéng)信”。他安全返航了，但是從此再也沒(méi)有人理他，對(duì)他避而遠(yuǎn)之。

智者為何會(huì)淪落到這個(gè)下場(chǎng)？因?yàn)樗チ俗鋈说幕驹瓌t——“誠(chéng)信”看來(lái)智者不智??！失去了健康，至少還有偉大的靈魂；逝去美貌，至少還有美麗的心靈；失去了榮譽(yù)，至少還有樸實(shí)的人生；失去了機(jī)敏，至少還有忠厚的勤懇；失去了才學(xué)，還有為善的面目。逝去了誠(chéng)信，沒(méi)有了做人的原則，還能有什么？

在我看來(lái)，“誠(chéng)信”是最美麗的。《后漢書》中記載了范式和張邵的友情，就體現(xiàn)了朋友之間的信任。留下了千里赴約敘友情的佳話，在中華民族的傳統(tǒng)中，誠(chéng)信永遠(yuǎn)是一個(gè)高尚人格的人所應(yīng)有的品質(zhì)。

古有商鞅“立木為信：在早他四百年前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的”烽火戲諸侯“的鬧劇。一個(gè)“立木取信”，一諾千金。一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩”狼來(lái)了“的游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)盛；后者自取其辱，身死國(guó)亡?？梢?jiàn)，“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常重要的作用。

“無(wú)人監(jiān)考”目前已在許多學(xué)校興起。教室中除了少一名監(jiān)考老師之外，沒(méi)有什么不同。雖隔著一道墻，但感覺(jué)大不同，同學(xué)們享受被信任的心情，把遵守考試記錄當(dāng)作對(duì)自己的負(fù)責(zé)。有人認(rèn)為，這種自我誠(chéng)信和聲譽(yù)的維護(hù)欲望，比千百位監(jiān)考老師的目光都有力量。

“勿以善小而不為”。誠(chéng)信幾乎滲透于我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｕ\(chéng)信雖不是什么大事，卻能陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的高尚品質(zhì)。

誠(chéng)信是衡量社會(huì)文明的一種尺度。在我們身邊，常常有些不誠(chéng)實(shí)的做法：比如逃稅，病稅，缺斤短兩，說(shuō)謊詐騙，在考試中作弊等。這些行為在我們生活中屢見(jiàn)不鮮，不僅傷害了他人的利益，同時(shí)也傷害到自己。關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信，西方發(fā)達(dá)國(guó)家還有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

美國(guó)有句俗話：“世上有兩件事你逃不過(guò)：一件是死亡，另一件就是繳稅了?！痹诿绹?guó)，不是政府告訴納稅人應(yīng)繳多少稅，而是納稅人向政府報(bào)告繳多少稅；在美國(guó)買東西之后，如果不滿意，退貨之方便是國(guó)內(nèi)不可比的，一般三個(gè)月之內(nèi)不需要任何理由就能退貨；在美國(guó)，單位沒(méi)有一輛公車，需要用時(shí)開(kāi)自己的車，然后按里程報(bào)銷等。

在德國(guó)青少年教育體里，家庭是道德教育的主要場(chǎng)所，父母則是孩子的啟蒙老師。家長(zhǎng)們普遍遵守這樣一個(gè)原則：教育孩子誠(chéng)實(shí)守信，家長(zhǎng)必須做出榜樣。記者曾在德國(guó)一個(gè)小城的十字路口見(jiàn)到這樣的一個(gè)牌子，上面寫著：為了孩子不要闖紅燈。當(dāng)?shù)鼐用裾f(shuō)，自從立了這塊牌子，闖紅燈的行人和車輛明顯減少。

健康、美貌、榮譽(yù)、機(jī)敏、才學(xué)和金錢只是人生的附屬品?！罢\(chéng)信”才是人生路途上的唯一“通關(guān)證”。單單擁有健康、美貌、機(jī)敏、才學(xué)和金錢，只不過(guò)是擁有一張?zhí)搨蔚耐鈿?。唯有誠(chéng)信，才能讓人生美麗精彩，最終采摘到勝利的果實(shí)。

最新中學(xué)生誠(chéng)信演講稿 篇6

“誠(chéng)信為人之本”小時(shí)候，父母經(jīng)常叮囑我們不要說(shuō)謊。我們熟悉中外老實(shí)人的故事，比如華盛頓的斧頭，“軍閥”等等。但是我們真的誠(chéng)實(shí)了嗎？

“誠(chéng)”由“誠(chéng)”和“信”組成?！罢\(chéng)即誠(chéng)，信即守信。誠(chéng)實(shí)守信可能會(huì)讓我們失去一些好處，但誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的好處是無(wú)窮無(wú)盡的。這里有一個(gè)關(guān)于汽車修理廠的故事：一個(gè)顧客走進(jìn)汽車修理廠，自稱是一家運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)?！痹谖业馁~單上多寫幾個(gè)部分，等我回公司報(bào)銷的時(shí)候，肯定對(duì)你有好處?！彼麑?duì)店主說(shuō)。店主拒絕了他的請(qǐng)求?？蛻衾^續(xù)糾纏，“我生意不小，以后會(huì)經(jīng)常來(lái)。你一定會(huì)賺大錢的！“店主告訴他，他無(wú)論如何也不會(huì)這么做。顧客憤怒地喊道：“誰(shuí)都可以這樣。我覺(jué)得你太蠢了！“店主要求顧客離開(kāi)，他絕不會(huì)做這種虛假的生意。這時(shí)，顧客微笑著，欽佩地握住店主的手：“我是那家運(yùn)輸公司的老板。一直在找一家固定的值得信賴的維修店。在哪里可以談這個(gè)生意？" "。最后運(yùn)輸公司和店主協(xié)商了一筆大生意，雙方都受益匪淺。

雖然誠(chéng)實(shí)可能會(huì)讓我們?cè)诒砻嫔鲜ズ芏?，但每一次誠(chéng)實(shí)都可能是我們命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的開(kāi)始。相反，違背道德和誠(chéng)實(shí)可能對(duì)我們有益，但不是永久的。美國(guó)有一個(gè)案例：有一個(gè)小女孩，每天坐地鐵上下學(xué)。有一次上學(xué)，他匆忙忘了刷卡。他到了學(xué)校，沒(méi)人說(shuō)她什么，她就嘗到了甜頭。之后的每一天，她都會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)票。當(dāng)她暗暗沾沾自喜的時(shí)候，她不知道她的公民信用記錄表上有一個(gè)又一個(gè)的`不良記錄。幾年后，小女孩長(zhǎng)大了，到了找大學(xué)的年齡。她來(lái)到了一所世界著名的大學(xué)，并希望被錄取。但是校方拒絕了。小女孩很不解：“我的成績(jī)明明很好。你為什么不接受我？””學(xué)校工作人員打開(kāi)電腦，小女孩一看傻眼了：她的公民信用記錄上的信用幾乎為零。以上數(shù)據(jù)都說(shuō)明她屢次避過(guò)罰單記錄。她只是后悔了。

我們都知道人們應(yīng)該信守承諾。但是誠(chéng)實(shí)也有底線。如果過(guò)度，可能會(huì)導(dǎo)致不良后果。最常見(jiàn)的：上課有人講話，你聽(tīng)到了，給老師一個(gè)小報(bào)告。這位同學(xué)雖然被處分了，但是對(duì)你懷恨在心，有傳言說(shuō)“_ _是老師派來(lái)的臥底。小心！”漸漸的，你被孤立了。這是過(guò)度的誠(chéng)實(shí)。

另外，還有一種情況叫做“善意的謊言”。有人認(rèn)為這只是撒謊的借口，其實(shí)不然?！吧埔獾闹e言”它有一個(gè)形容詞“白色”。所以善意的謊言是積極的。適當(dāng)?shù)纳埔庵e言可以在關(guān)鍵時(shí)刻拯救一個(gè)人，善意的謊言也可以是救命稻草，把我們從生活的最底層拉上來(lái)。適當(dāng)使用善意的謊言是可以的，但不能成為說(shuō)謊的理由。

“不要惡小，也不要善小”。這句名言是祖先們?cè)诜磸?fù)失敗和絕望中總結(jié)出來(lái)的。要誠(chéng)實(shí)，但要學(xué)會(huì)變通。誠(chéng)實(shí)會(huì)讓我們失去一些東西，但它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的好處。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！

最新中學(xué)生誠(chéng)信演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！時(shí)間過(guò)得飛快，期中考的日子已逼近，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，考前緊張掛在每個(gè)人臉上。今天我演講的題目是“誠(chéng)信為金，積極備考”。

誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信，是言行與內(nèi)心思想一致，不偽裝，不虛假。誠(chéng)信是做人的基本原則，也是人的活動(dòng)中相互聯(lián)系的道義憑借。人無(wú)誠(chéng)信，無(wú)以立身；國(guó)無(wú)誠(chéng)信，無(wú)以邦交。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)自古以來(lái)尊奉的道德原則和立身治國(guó)之本，陶行知說(shuō):“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，誠(chéng)信是人類社會(huì)共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則。誠(chéng)信者付出誠(chéng)信，誠(chéng)信者也收獲誠(chéng)信。誠(chéng)信者收獲的信任，足以使誠(chéng)信者安身立命。

中學(xué)生為什么要誠(chéng)信呢？考試作弊問(wèn)題如今已成為中學(xué)生誠(chéng)信缺失的重要問(wèn)題，對(duì)于個(gè)人的成績(jī)的索取就會(huì)直接導(dǎo)致中學(xué)生拉下文明的面紗，去違背道義，進(jìn)行考試作弊，這是對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)美德不予繼承，是對(duì)傳統(tǒng)文化的褻瀆。考試是對(duì)學(xué)習(xí)情況的綜合檢測(cè)，不僅是一場(chǎng)文化知識(shí)的考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢測(cè)。創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境是我們共同的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)考試的公平、公正，是我們每一位考生的義務(wù)。而公平、公正的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)健康、誠(chéng)信的社會(huì)準(zhǔn)則。當(dāng)考試向我們走近時(shí)，我們理應(yīng)想到，除了在考場(chǎng)上接受文化知識(shí)的檢驗(yàn)外，考試更是我們對(duì)人生的某種思考和領(lǐng)悟。我們應(yīng)該用誠(chéng)信的考試構(gòu)筑誠(chéng)信的人生。

誠(chéng)信是社會(huì)生活中每個(gè)人立身之本，是學(xué)生思想道德發(fā)展的基本要求。青少年是國(guó)家的未來(lái)，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有希望則國(guó)就有希望?，F(xiàn)在的青少年若干年后將走向社會(huì)，他們的信用意識(shí)如何，將直接關(guān)系到我們民族的生存狀態(tài)。當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該立志以振興中華為己任，而誠(chéng)信乃是立志的基礎(chǔ)，無(wú)誠(chéng)信則無(wú)以立志，即使立志也是空話。青少年求識(shí)欲強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，鑄造誠(chéng)信風(fēng)尚，誠(chéng)信教育必須從我們的中學(xué)生抓起。培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，身體力行、有諾必踐，做誠(chéng)信的表率。提高認(rèn)真學(xué)習(xí)的氛圍，要做到篤行不倦，腳踏實(shí)地，要樹(shù)立實(shí)事求是、言而有信、無(wú)信不立的觀念，養(yǎng)成表里如一、言行一致的行為習(xí)慣。誠(chéng)信應(yīng)該從每一件小事做起，從每個(gè)人做起，讓我們每個(gè)人都擁有一張誠(chéng)信“名片”。

作為接受文明教育最前沿的中學(xué)生，理應(yīng)做誠(chéng)信文明之先鋒。今天讓我們?cè)邗r紅的五星紅旗下為鄭重地作出宣誓：遵守考試紀(jì)律和考場(chǎng)規(guī)則，恪守誠(chéng)信，文明考試，獨(dú)自答題，杜絕舞弊，不做有損個(gè)人名譽(yù)和集體利益的事，以自己的實(shí)力考出自己的最佳狀態(tài)。

最新中學(xué)生誠(chéng)信演講稿 篇8

有人說(shuō)：“誠(chéng)如雨，洗去人心中的塵埃?！币灿腥苏f(shuō)：“誠(chéng)信如雷，震撼人心?！蔽矣X(jué)得誠(chéng)信就像一根根，深深扎根在成功的土地上。

教育家孔子曾說(shuō)：“言必誠(chéng)，行必忠?！币粋€(gè)人不誠(chéng)實(shí)，就會(huì)失去別人的信任。每個(gè)人都有自己的生活方式。我覺(jué)得無(wú)論你走到哪里，無(wú)論你是大人還是小孩，無(wú)論你處于什么樣的情況，無(wú)論你做什么，都要誠(chéng)實(shí)守信！不能背叛誠(chéng)信！我讀過(guò)幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事：

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂頻繁，人心惶惶，商鞅為了樹(shù)立威望，促進(jìn)改革，下令在都城南門外豎起一塊三尺長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這塊木頭搬到北門，賞十二兩。圍觀的人都不相信這么容易的事情能得到這么高的回報(bào)，所以沒(méi)有人愿意去嘗試。于是，商鞅把賞金提高到50金。獎(jiǎng)賞下會(huì)有勇敢的人。終于有人站起來(lái)，把木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅之舉在民間樹(shù)立了威望，商鞅的下一步改革很快在秦國(guó)普及開(kāi)來(lái)。

新法使秦國(guó)逐漸強(qiáng)大，最終統(tǒng)一了中國(guó)。在商鞅“信木”的同一個(gè)地方，400年前，曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)“打王侯之戰(zhàn)”的荒唐鬧劇。周幽王有一個(gè)最喜歡的妃子叫鮑思。為了贏得她的微笑，周幽王下令點(diǎn)燃首都附近20多個(gè)烽火臺(tái)上的——篝火，這是邊境警報(bào)的信號(hào)。只有外敵入侵需要召集諸侯救援時(shí)才能點(diǎn)燃。結(jié)果王子們看到篝火，就領(lǐng)著士兵匆匆趕到，想通了這是國(guó)王對(duì)妻子微笑的詭計(jì)，然后憤然離去。鮑思看到平日里不知所措的王子們的樣子，終于開(kāi)心地笑了。五年后，酉夷大舉進(jìn)攻周，之火重燃，但群臣未至——，誰(shuí)也不愿第二次被騙。結(jié)果，王友被迫自殺，并被表?yè)P(yáng)和俘虜。一個(gè)“立樹(shù)取信”，一個(gè)承諾；一個(gè)皇帝不信，玩“狼來(lái)了”的游戲。結(jié)果前者改革成功，國(guó)家富強(qiáng)。后者，給自己帶來(lái)恥辱，死了。可見(jiàn)，“信任”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰起著非常重要的作用。

誠(chéng)信是一朵蘭花，開(kāi)在人們荒蕪的心里；誠(chéng)信是一杯濃茶，讓生活更加豐富和醇厚；誠(chéng)信是一首鏗鏘有力的歌，奏響了時(shí)代最強(qiáng)音；誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是待人接物最基本的準(zhǔn)則。

最新中學(xué)生誠(chéng)信演講稿 篇9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

子曰：“民無(wú)信不立?！闭\(chéng)信為我國(guó)傳統(tǒng)美德之一，是人生之本，更是立國(guó)之本。然而此刻的社會(huì)呢？

不必說(shuō)商場(chǎng)上的爾虞我詐；也不必說(shuō)市場(chǎng)內(nèi)小販們的短斤少兩；可是路上的一個(gè)錢包，也會(huì)使你思緒萬(wàn)千。若是幾十年前，你就像兒歌里唱的那樣：“把它交給警察叔叔手里邊……”還能得到贊揚(yáng)?？墒谴丝棠?？只怕你動(dòng)一毫米，恐怕也會(huì)百口莫辯。

曾看過(guò)一個(gè)小故事。

尾生是個(gè)誠(chéng)信的人，卻因?yàn)閯e人的不誠(chéng)信而丟了性命：“尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死?！彼麨榱四且粋€(gè)或許并不重要的約定，為了守住自我心靈深處的那一份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈的捍衛(wèi)它。這就是他身上的兩個(gè)字精神——誠(chéng)信。

曹操并不是永遠(yuǎn)奸詐。云長(zhǎng)與之辭別，過(guò)五關(guān)，斬六將。曹操得知后，立即派張遼去追。不是為了追回關(guān)羽，而是為了能夠讓他一路順風(fēng)，不受阻攔。他這樣做，只是為了誠(chéng)信：他與云長(zhǎng)的約定。誰(shuí)曾憶，云長(zhǎng)辭，命勿攔；只記得，生亂世，為奸雄。

誠(chéng)信的確像“七個(gè)背囊”所說(shuō)，它的確很重，可是，若丟棄了它，你也只能守著其他六個(gè)已經(jīng)無(wú)用的背囊，望著成功的彼岸而嗟嘆不已！

如果誠(chéng)信在每一員工的心中，那么，企業(yè)必將蒸蒸日上；如果誠(chéng)信在每一位考生心中，國(guó)家必將人才濟(jì)濟(jì)；如果誠(chéng)信在那位女子的心中，尾生必將與之白頭偕老。如果誠(chéng)信在每一個(gè)人的心中，國(guó)家必將國(guó)泰民安。

誠(chéng)信在心中，世界必將和諧。只因?yàn)椋赫\(chéng)信，讓生活更完美。

最新中學(xué)生誠(chéng)信演講稿 篇10

親愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)生，家之學(xué)子，國(guó)之未來(lái)。我們應(yīng)該切之弊病，正身立己，掃除不 良行為習(xí)慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)信念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正當(dāng)當(dāng)?shù)刈鋈?，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣，我們才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養(yǎng)，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當(dāng)代中學(xué)生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號(hào)：人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起！

由此，班委倡議:

（1）、愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話，作文明人，塑造松柏中學(xué)學(xué)子的文明形象。

（2）、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

（3）、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。

（4）、戒除抽煙、酗酒，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)。

（5）、服飾整潔大方，不得染發(fā)、不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

（6）、男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。 同學(xué)們，借此契機(jī)，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì)、去病端、樹(shù)新風(fēng)。爭(zhēng)建文明學(xué)校！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)：建設(shè)文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。同學(xué)們，如果你也想做一個(gè)合格的中學(xué)生，那你就從現(xiàn)在出發(fā)吧，讓你以后的人生更加光彩，充滿生機(jī)，那你父母和老師將笑容滿面。那你的人生將踏踏實(shí)實(shí)，一步一步走下去，每走一步，都要留下一個(gè)深深的足跡。

最美學(xué)生演講稿模板1000字5篇

過(guò)了舊的關(guān)會(huì)有新的煩惱，當(dāng)要在公共場(chǎng)所或者場(chǎng)合進(jìn)行發(fā)言時(shí)。此時(shí)更應(yīng)該整理好演講的思緒并形成文稿，在演講的過(guò)程里面，演出者的情緒，必須保持穩(wěn)定，如何動(dòng)筆寫出滿意的主題演講稿呢？下面欄目小編給大家分享最美學(xué)生演講稿模板，本文內(nèi)容僅供您的參考！

最美學(xué)生演講稿模板 篇1

同學(xué)們：

大家好！

首先，我要感謝老師給我一個(gè)上臺(tái)演講學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我是xxx，首先在這里問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，美是什么？什么樣才是最美的人。

愛(ài)美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚(yú)落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學(xué)希望把自己打扮的帥氣，女同學(xué)希望把自己打扮的漂亮。

山清水秀是一種美，風(fēng)和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮(zhèn)，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。

這些都是外在的美。而這里我所說(shuō)的內(nèi)在的美，是無(wú)處不在。在我們生活的這個(gè)世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構(gòu)成了我們現(xiàn)在豐富多彩的美好生活。

大家給地震災(zāi)區(qū)捐款萬(wàn)元的拉煤老人陸松芳；有不畏嚴(yán)寒，見(jiàn)義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻(xiàn)自己的一個(gè)腎臟來(lái)挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無(wú)疑，他們也是美的，這是心靈的美、內(nèi)在的美。

普通的杭州長(zhǎng)運(yùn)公交司機(jī)吳斌，和舍己救學(xué)生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛(ài)的人。

學(xué)校的教學(xué)樓中，一位同學(xué)吃力地?cái)v扶一個(gè)行動(dòng)不便的同學(xué)上樓梯；在操場(chǎng)上，幾個(gè)穿校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的低年級(jí)小同學(xué)……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當(dāng)我生病落下功課，心里焦急萬(wàn)分時(shí)，老師課余為我悉心地補(bǔ)習(xí)，同學(xué)們課間犧牲自己的休息時(shí)間，不厭其煩地幫我解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時(shí)，伸出一雙援助之手，是一種美；為大地添上一份綠色，是一種美；隨手撿起一片紙屑，是一種美；一個(gè)善意的微笑是美；一個(gè)諒解的眼神是美；一次真誠(chéng)的合作是美；一段親密的友誼是美……

同學(xué)們，美無(wú)處不在，美更需要我們?nèi)?chuàng)造！讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中，與美同行，做最美的小學(xué)生！讓世界因我們而美麗吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

最美學(xué)生演講稿模板 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去，最美學(xué)生演講稿?！睂懙木褪抢卒h，他樂(lè)于助人，以短暫的一生譜寫了無(wú)數(shù)的壯麗詩(shī)篇，豎起一座令人敬仰的道德豐碑，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣;現(xiàn)在有龔鈺奔，他舍身忘我，在車禍來(lái)臨的瞬間，他拼盡全力，一把推開(kāi)同學(xué)，自己卻被壓在車輪底下 ,致使左腿高位截肢，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，像這樣的“最美學(xué)生”舉不勝舉，但我唯獨(dú)要講的是我們的班長(zhǎng)------柳蕭。

她，誠(chéng)實(shí)守信，落落大方，她把文明禮儀當(dāng)做自己的一對(duì)密不可分的好伙伴。她平等友愛(ài)，用她的`真誠(chéng)去愛(ài)別人;她非常有集體識(shí)，顧全大局，顧全集體;她，擅于交談，樂(lè)于傾聽(tīng)別人的話，我們向她提出的問(wèn)題，她都認(rèn)真回答;不順都事，她都樂(lè)于傾聽(tīng)，設(shè)法幫忙解脫，演講稿《最美學(xué)生演講稿》。

她，非常喜歡樂(lè)于助人，每當(dāng)有人向她提出或請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，她都耐心的講解，班級(jí)的事她都樂(lè)于去做。是她，通過(guò)愛(ài)心和善舉，在幫助他人，溫暖他人。

她，“言必信，信必果”。她守時(shí)、守信、有責(zé)任心，自己要承諾的事都要做到。她在班上起了一個(gè)很好的帶頭作用，是她教會(huì)我們“一言既出，駟馬難追”。

她，成績(jī)優(yōu)異，好學(xué)自強(qiáng)。只要遇到難題，總會(huì)認(rèn)真鉆研，直到把問(wèn)題弄懂。所有的主科，她都主動(dòng)提前預(yù)習(xí)，其他的微科，她都擠課余時(shí)間來(lái)背。天剛亮，她就在讀副科。她的“天行健，君子以自強(qiáng)不息’的不懈奮斗精神，值得我們學(xué)習(xí)。

像她這樣的人也有很多，我們要從身邊去發(fā)現(xiàn)，有的人真誠(chéng)友愛(ài)、相互尊重;有的人顧全大局，顧全集體;有的人，善于交談、樂(lè)于傾聽(tīng);有的人助人為樂(lè)，樂(lè)于奉獻(xiàn) ;有的人，誠(chéng)實(shí)守信，為人真誠(chéng);愿大家踏著她成功的足跡，不斷改變自己、完善自我，為做一位像她那樣的優(yōu)秀、美麗的中學(xué)生而努力奮斗吧! 《最美學(xué)生演講稿》

最美學(xué)生演講稿模板 篇3

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛(ài)的老師：

大家上午好！

我叫唐寶芬，是一名普通的小學(xué)教師。今天能有機(jī)會(huì)站在“最美老師評(píng)比”的舞臺(tái)上，我深感榮幸。自從97年從師范學(xué)校畢業(yè)，就三尺講臺(tái)與再也沒(méi)分開(kāi)過(guò)。在農(nóng)村工作了15年，使我的人生軌跡與眾不同。

白駒過(guò)隙，日月穿梭，才見(jiàn)梅開(kāi)臘底，又早天氣回陽(yáng)。回首過(guò)去的15年，昌北地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化。仍記得我第一次到呼日小學(xué)報(bào)到的場(chǎng)景，那時(shí)的校舍破舊且稀少，勉強(qiáng)稱之為“操場(chǎng)”的空地還是周邊農(nóng)戶雞鴨豬狗放風(fēng)的場(chǎng)所。

20xx年的時(shí)候，我調(diào)到島石小學(xué)教書。這一年，嶄新的教學(xué)樓剛剛落成，學(xué)生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室，整個(gè)校園都洋溢著喜悅的氛圍。和學(xué)校硬件設(shè)備一同進(jìn)步的還有我們這些老師，看著學(xué)校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自己的寶貴年華奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，把我們畢生所學(xué)盡數(shù)傳授給可愛(ài)的學(xué)生們，因?yàn)樗麄兪俏磥?lái)昌北的棟梁！在幾代人的不懈奮斗下，昌北給漸漸擺脫了落后閉塞的困境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進(jìn)教室”的印象。

俗話說(shuō)，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個(gè)往“低處”走的人。這些年，學(xué)?？傆写罅?jī)?yōu)秀老師調(diào)到外地，我身邊熟悉的老面孔越來(lái)越少。每年暑假，我總會(huì)接到親朋好友勸我調(diào)到城里工作的電話。

在昌北，“孟母三遷”的故事一直在上演。由于優(yōu)秀的教師外調(diào)，家長(zhǎng)往往也追隨著老師們的腳步送學(xué)生去他們現(xiàn)任的學(xué)校念書。父母寧可自己吃盡苦頭，也要給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境，每每看著這些淳樸的家長(zhǎng)為了孩子就學(xué)的事情東奔西走，我的心里十分不是滋味。每年暑假我都會(huì)接到很多家長(zhǎng)來(lái)電，詢問(wèn)我今年有沒(méi)有調(diào)走，當(dāng)他們聽(tīng)到我肯定的答復(fù)的時(shí)候，都會(huì)由衷地舒一口氣，說(shuō)上一句“那我就放心了”。而電話的另一頭的我卻是無(wú)比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待、幾多苦楚。每當(dāng)這時(shí)，便更堅(jiān)定了我留下來(lái)的決心。

除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的情誼，這里清澈的河水孕育了淳樸善良的人民，秀麗的山峰造就了他們積極樂(lè)觀的性格。能在這里工作，讓我身心都感到愉快，和諧

安定的工作環(huán)境不僅是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也是我幸福、快樂(lè)的力量源泉。

這15年，我的汗水與心血換來(lái)了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。不論是以前的呼日小學(xué)，還是現(xiàn)在的島石小學(xué)，我都能感受到家長(zhǎng)們的信任。這份珍貴的信任讓我更加感受到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，記憶中有一件難忘的事。那時(shí)我還是在呼日小學(xué)工作，那時(shí)的呼日小學(xué)有一大半學(xué)生是住校的。有一次由于食堂師傅操作不當(dāng)，在蒸飯的時(shí)候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學(xué)生的飯盒全都進(jìn)了這有毒的廢水，師傅們當(dāng)時(shí)只是把飯盒里的水倒了又重新蒸，結(jié)果就出了狀況。有二十來(lái)個(gè)學(xué)生沒(méi)注意就把飯吃了，知道后來(lái)班上有一個(gè)學(xué)生向我匯報(bào)飯的味道不對(duì)勁，我馬上制止了其余學(xué)生繼續(xù)食用，并及時(shí)去食堂師傅那里了解情況。到了晚上8點(diǎn)左右，那些先前吃了飯的同學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)不同程度的食物中毒癥狀，嚴(yán)重的幾個(gè)學(xué)生臉色迅速發(fā)青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病癥。慶幸的是，我提前提醒同學(xué)們注意觀察，發(fā)現(xiàn)中毒后及時(shí)送往醫(yī)院治療，避免了更大事故的發(fā)生。

事后，好多家長(zhǎng)前來(lái)當(dāng)面向我道謝，我卻覺(jué)得這是我分內(nèi)的事。家長(zhǎng)把子女交給了我，我也應(yīng)該把他們視為自己的孩子，用心去呵護(hù)他們。不但教給他們知識(shí)，更關(guān)心他們的成長(zhǎng)，教會(huì)他們?cè)趺醋鋈?。以前班里有一個(gè)邵露瑤同學(xué)，前幾年家里出了變故，背負(fù)了沉重的債務(wù)，往日活潑開(kāi)朗的她變得寡言少語(yǔ)、郁郁寡歡。我便在平時(shí)不動(dòng)聲色地給予她更多的照顧，經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候約她一起走走、談?wù)勑?，天冷了悄悄地給她送幾件厚衣服，幫她盡量申報(bào)爭(zhēng)取學(xué)校里“營(yíng)養(yǎng)餐”等救助活動(dòng)，現(xiàn)在她又恢復(fù)了往日燦爛的笑容。我喜歡在細(xì)節(jié)里體現(xiàn)關(guān)愛(ài)，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段。

作為一個(gè)教師，搞好教學(xué)是我們的首要任務(wù)。在我看來(lái)，好的成績(jī)?nèi)〉脧膩?lái)都不是一蹴而就的，每一件事情的成敗都決定于細(xì)節(jié)和堅(jiān)持。從備課、上課、批改，到課外輔導(dǎo)、形成性評(píng)價(jià)等，各個(gè)方面我都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行。

針對(duì)性地編制一些過(guò)關(guān)題，在下節(jié)課的前幾分鐘讓學(xué)生再次練習(xí)。其他的知識(shí)點(diǎn)也采用同樣的方法。

布置作業(yè)前，我一定自己先做一遍；上課時(shí)盡量做到精講，重在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、總結(jié)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行必要的交流和討論。

形成性評(píng)價(jià)，也就是通常說(shuō)的考試?？荚嚱Y(jié)束后最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是試卷反映出的學(xué)習(xí)狀況，但是很多學(xué)生忽略、甚至不理解這一點(diǎn)。所以，每次批改試卷，我會(huì)先畫出試卷中的錯(cuò)誤，從不用×號(hào)，只是把錯(cuò)誤的地方畫出來(lái)，先不批分?jǐn)?shù)，然后分發(fā)給學(xué)生；也暫時(shí)不講評(píng)試卷，給學(xué)生一次挽救的機(jī)會(huì)。等學(xué)生訂正后再批分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)以第一次得分加自救分的形式出現(xiàn)，比如第一次考了90分，另外5分是粗心做錯(cuò)的，通過(guò)自己訂正能做對(duì)，就以90+5的形式出現(xiàn)，如果自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)自救，我再給予輔導(dǎo)。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候的丟分是由于審題不清、計(jì)算失誤等低級(jí)錯(cuò)誤造成的，這種辦法溫柔又深刻的提醒他們以后要更加細(xì)心，也緩解了學(xué)生對(duì)考試的壓力和抵觸心理，讓考試發(fā)揮其真正的意義。

最后我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年，我的愛(ài)人因一次意外事故造成高位截癱，胸部以下完全失去了知覺(jué)。當(dāng)時(shí)年幼的兒子才剛學(xué)會(huì)走路，這個(gè)殘酷的消息簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂，沉重的變故帶給我巨大的生活負(fù)擔(dān)和心理壓力。當(dāng)時(shí)愛(ài)人住院治療一個(gè)月，我的心里還抱有一絲幻想，可是治療結(jié)束卻沒(méi)有一絲轉(zhuǎn)機(jī)，這冰冷冷的事實(shí)讓我和丈夫抱在一起痛哭一場(chǎng)。在這之后，我說(shuō)服自己必須去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是他的后半生只能在輪椅上度過(guò)了。其實(shí)想明白了也就坦然了，只是換一個(gè)活法，同樣也有精彩的人生。從那以后，我們?cè)谝黄饛膩?lái)沒(méi)哭過(guò)，再苦再累的日子也能坦然一笑。

有人說(shuō)“有了愛(ài)才有教育”，教育的英語(yǔ)是education，很像中文的發(fā)音“愛(ài)就開(kāi)心”。是的，我想正是我的心里充滿了愛(ài)，所以在教師這個(gè)崗位上每天都能開(kāi)心、滿足，在島石這個(gè)小山村里也能斗志昂揚(yáng)的生活。我愛(ài)我的工作，我的學(xué)校，我的學(xué)生，我的家人。 謝謝大家!

最美學(xué)生演講稿模板 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！金秋九月對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)是收獲的季節(jié)，而對(duì)于我們的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是播種目標(biāo)、播種行為、播種文明的季節(jié)。

經(jīng)?？粗醒腚娨暸_(tái)新聞?lì)l道，其中有一個(gè)版塊是尋找最美什么？比如尋找最美鄉(xiāng)村教師，尋找最美孝心少年等等。然而今天我不是到校園內(nèi)來(lái)尋找最美中學(xué)生，而是要求大家都要去爭(zhēng)做最美中學(xué)生。因此，我今天國(guó)旗下講話的題目是“爭(zhēng)做最美中學(xué)生”。記得我在讀初中時(shí)，學(xué)校對(duì)我們的要求是“五講四美”，我想對(duì)我們今天的中學(xué)生同樣適用?！拔逯v”，即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德；“四美”，即心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美；那么最美中學(xué)生應(yīng)該具有哪些美的元素呢？

1、心靈之美：心理健康，陽(yáng)光。在性格上沉穩(wěn)樂(lè)觀，不狹隘偏激，不沖動(dòng)逞強(qiáng)；在學(xué)習(xí)上腳踏實(shí)地，不輕浮急躁，不自暴自棄；在生活上勤儉節(jié)約，不與人攀比；在人際交往上與人友善，不自私自利。

2、語(yǔ)言之美：用語(yǔ)規(guī)范，語(yǔ)言文明。

學(xué)生在校園內(nèi)外主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好；在校園內(nèi)和課間休息不大聲喧嘩吵鬧，不影響他人學(xué)習(xí)或休息；與師生交流講普通話，善于用文明用語(yǔ)，不說(shuō)粗話，不帶臟字。

3、行為之美：行為規(guī)范，舉止文明。

學(xué)生在日常行為上，符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)要求：遵紀(jì)守法，講究公德；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩；樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體；誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)就改；謙虛和氣，待人真誠(chéng)；不打架斗毆，不戀愛(ài)上網(wǎng)；學(xué)習(xí)勤奮，態(tài)度端正。

4、環(huán)境之美：講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

學(xué)生既要講究個(gè)人衛(wèi)生，又要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔亂丟廢棄物品，不亂倒剩菜剩飯與水；愛(ài)護(hù)校園內(nèi)花草樹(shù)木，不隨意攀折；愛(ài)護(hù)公物，不隨意損壞；不隨意在墻壁上亂刻亂畫；不隨意踐踏破壞草地。

5、形象之美：儀表端莊，富有朝氣。

學(xué)生既要注重外在儀表美，又要注重內(nèi)在心靈美。儀表端莊，著裝整潔，大方得體：不染發(fā)燙發(fā)，不梳怪發(fā)型，不穿拖鞋、奇裝異服，不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等飾物；男生不留長(zhǎng)發(fā)，不剃光頭；女生不涂脂抹粉，不抹口紅，不涂指甲油等。心靈純潔，富有朝氣，積極上進(jìn)：正直善良，富有愛(ài)心，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，充滿激情。

我想，這五條對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不難做到。有的同學(xué)已經(jīng)具備這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，有的正在向它靠近。最后，讓我們的師生從平凡的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)造和諧社會(huì)，以“爭(zhēng)做最美中學(xué)生”為契機(jī)，以“說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人”為宗旨，讓我們一起來(lái)感悟“美”的真諦，發(fā)現(xiàn)“美”的事物，爭(zhēng)創(chuàng)“美”的人生，為建設(shè)美麗校園、美麗王店做出自己的貢獻(xiàn)。

祝老師們中秋節(jié)快樂(lè)！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)！

謝謝大家！

最美學(xué)生演講稿模板 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好：

在本次學(xué)校環(huán)境整治活動(dòng)下，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議，呼吁大家養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

“環(huán)境是心靈的港灣，環(huán)境是靈感的源泉，環(huán)境是塑造人的搖籃。”當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢；但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍站在整潔的操場(chǎng)上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時(shí)，你想過(guò)沒(méi)有？如果我們的操場(chǎng)上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會(huì)專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。我想，維護(hù)“校園衛(wèi)生”早已經(jīng)是老生常談了，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話更是我們爛熟于心的，可是，可為什么我們的校園依舊時(shí)常能看到那些散落在樓道里的垃圾，那些依偎著綠色植物的果皮紙屑，依舊有人表演向窗戶外“高空拋物”的雜技。為什么看見(jiàn)了地上的垃圾，我們同學(xué)還可以繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑，帶著“事不關(guān)己，高高掛起”的心理跨過(guò)它們。為什么？？？這太多的疑問(wèn)，其實(shí)我們每一個(gè)人都可以回答，也是可以改變的。

同學(xué)們，文明的衛(wèi)生習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成，美好的校園環(huán)境需要我們共同營(yíng)造?？墒黔h(huán)顧我們的四周，卻有著諸多與之

例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；

環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時(shí)清理，有的將垃圾偷偷掃進(jìn)床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒(méi)有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來(lái)，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱；

財(cái)物損壞不少，僅僅在本學(xué)期，學(xué)校的浴室門就被弄壞了好多次；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時(shí)間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問(wèn)題，而是人性的缺失；

有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店？？

以上種種可見(jiàn)，校內(nèi)的陋習(xí)嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。

比如儀容整潔，不染發(fā)、不涂指甲、不穿高跟鞋，不穿奇裝異服、不穿拖鞋入校等；自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不隨便買零食吃；不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且去動(dòng)手撿拾紙片等，要懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己；愛(ài)學(xué)校的一草一木，不踐踏草坪，不亂涂亂畫，更不踢門、浪費(fèi)水電？？并且勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告；物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度……

眾所周知，所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔果皮紙屑？？還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起？？這些看似讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。其次是，我們每位同學(xué)都應(yīng)該自覺(jué)保持教室及其所在班級(jí)的周邊環(huán)境衛(wèi)生。只有我們每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，人人動(dòng)手，才能讓我們每天走進(jìn)班級(jí)里，都能看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面無(wú)紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里，就會(huì)心情舒暢、身心健康、自然，我們的學(xué)習(xí)效率就大大提高，何樂(lè)而不為呢？

同學(xué)們，撿起一片垃圾，留下一方潔凈。整治校園環(huán)境，需要你、需要我、需要我們大家共同努力！在這個(gè)明媚的下午， 讓我們攜起手來(lái)，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，共同營(yíng)造美好校園環(huán)境。

中學(xué)生演講稿1000字

幼兒教師教育網(wǎng)專題“中學(xué)生演講稿”推薦內(nèi)容。

相信你應(yīng)該喜歡小編整理的中學(xué)生演講稿 ，歡迎分享給你的朋友。只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光，當(dāng)我們面對(duì)臺(tái)下人聚精會(huì)神的目光的時(shí)候。一份有效的演講稿可以很好的幫助我們，演講稿的好壞直接決定了演講效果的好壞。

中學(xué)生演講稿 【篇1】

任何一種堅(jiān)定的決心，都應(yīng)該是從你對(duì)人生的不滿開(kāi)始的。因?yàn)橐坏┠銓?duì)人生沒(méi)有目標(biāo)，你也就不會(huì)采取任何行動(dòng)。不采取任何行動(dòng)，自然什么事也不會(huì)發(fā)生，即使吃飯這么一個(gè)簡(jiǎn)單的`動(dòng)作，同樣也需要行動(dòng)的意志。所以，可別終日無(wú)所事事，對(duì)要做的事下不了決心而白活一生。

你并非甘愿受人牽引，也不愿讓自己永遠(yuǎn)埋沒(méi)，更不會(huì)就此屈服于命運(yùn)，將自己的未來(lái)交由他人定奪。你是有欲望，有追求，有渴望成功之心的。由于有了渴望的動(dòng)力，你會(huì)達(dá)到某些期望中的目標(biāo)?？释牧α颗c決心會(huì)鼓勵(lì)你運(yùn)用意志采取行動(dòng)。

決心是引導(dǎo)人們走向成功的重要因素。有了明確的目標(biāo)，周密的計(jì)劃以后，就坐在家里等著成功從天而降，那是做白日夢(mèng)。你要自己參與全程行動(dòng)，并且在遇到挫折時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的意志力，堅(jiān)守既定目標(biāo)，決不能半途而廢，這樣即使最后并沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，但在人生的路上也算是一種成功。

當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，不妨破釜沉舟背水一戰(zhàn)。因?yàn)槟銢](méi)有給自己留太多的后路，所以你必須百分之百全力以赴，如果你的意志力并不是十分堅(jiān)定的話，也不妨考慮試試用這種方法考驗(yàn)自己。

無(wú)論你要著手一件多么微不足道的事情，只要下定了決心，就一定要以成功為目標(biāo)。無(wú)論你是下定決心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處；還是搞好人際關(guān)系，讓自己處于人和的優(yōu)勢(shì)；要超越他人，坐上某個(gè)高位，只要你下定了決心，就一定要往成功努力。

中學(xué)生演講稿 【篇2】

高中生活有酸有甜，有苦有咸，最終目標(biāo)是高考，高考就是跨越獨(dú)木橋、走向象牙塔的過(guò)程。和高考相遇，注定要不停的學(xué)習(xí)，注定要埋首書海，辛苦付出，而一切的一切都最終讓我們感到幸福，因?yàn)槲覀儞碛谐鋵?shí)的生活，所有甜美的事情，都會(huì)在勤奮的汗水中熠熠發(fā)光。

人生每一段路程都不同，但一定都有錯(cuò)過(guò)就不再來(lái)的獨(dú)特風(fēng)景。高中的學(xué)習(xí)任務(wù)緊張又繁重，固然無(wú)法放慢節(jié)奏，但是，如果我們調(diào)整心態(tài)，肯用心去體悟，亦會(huì)發(fā)現(xiàn)許多快樂(lè)與美好。要知道，這一切都不可復(fù)制，但學(xué)習(xí)的最可貴之處，是你能從中找到樂(lè)趣，是自覺(jué)喜歡，發(fā)自內(nèi)心的渴望。我們?yōu)榱藟?mèng)想，為了必須為之努力的人去學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)失敗與挫折，學(xué)習(xí)的字典里，哪能沒(méi)有攔路虎呢？學(xué)習(xí)癡迷的人在休息的時(shí)候，腦海里仍然不斷涌現(xiàn)出各種公式，睡覺(jué)的時(shí)候嘴里喃喃著新學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，這些事情在自己生活中是必不可少的。若你似乎總在抱怨那些看不完的書，做不完的題，考不完的試，抱怨這種永無(wú)止境，那我們的學(xué)習(xí)還有什么快樂(lè)可言呢？有追求就有可能，有勇氣就有奇跡，人的一生總要有一段一想起便熱淚盈眶的奮斗史。我們的高中也如此，每天的課堂上，老師們飛一般的語(yǔ)速與始終如一的澎湃熱情，我們不曾停頓的筆與不曾停頓的思考讓我們相伴中一起學(xué)習(xí)，這亦是最快樂(lè)學(xué)習(xí)的一種。

若要心甘情愿毫不保留的為學(xué)習(xí)付出，我們需要一個(gè)目的，我們要明確自己學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，很簡(jiǎn)單，那就是為了夢(mèng)想，為了生活的更好。我們明白，我們不得不努力，因?yàn)槲覀兲盟谌松械姆至浚覀儗?duì)未來(lái)的憧憬，讓我們懷著一顆開(kāi)放活潑的心，學(xué)習(xí)因此而快樂(lè)，高中生活因此而美麗。

最重要的是掌握最適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，始終保持良好的心態(tài)，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度要始終如一，只能增卻不能減。學(xué)會(huì)在課堂上積累知識(shí)，學(xué)會(huì)珍惜自習(xí)課的時(shí)間，學(xué)會(huì)改錯(cuò)，學(xué)會(huì)與同學(xué)實(shí)現(xiàn)共贏，學(xué)會(huì)在考試中找不足，學(xué)會(huì)日日走重復(fù)的路線，做重復(fù)的動(dòng)作。雖會(huì)有無(wú)數(shù)重復(fù)的心情，但我們重復(fù)的奮斗也在。學(xué)習(xí)煩躁乏味，辛苦勞累嗎？若是，說(shuō)明你付出了。為了心中的信念不斷拼搏，那也會(huì)從看似煉獄的生活中嘗出幸福的滋味，因?yàn)檫@是永恒不變的真理，有失必有得，有付出就有收獲。

把每一天都當(dāng)作禮物，快樂(lè)每一天，善待每一天，享受每一天。保持這樣的心態(tài)，喜怒哀樂(lè)皆已隨之淡去，留下的只有無(wú)悔。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

中學(xué)生演講稿 【篇3】

大家好，我叫黃克。

黃色的黃，克服的克。

很高興和大家分享。

看到套路，

大家馬上想到了什么？

我們都會(huì)：

多一份真誠(chéng)，少一份套路。

大家還想到什么：

虛偽，這位同學(xué)說(shuō)的對(duì)。

做作，對(duì)。

做套，這個(gè)同學(xué)說(shuō)得很好。

……

但大家可能不知道：

套路是個(gè)中性詞。

有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的套路：

之前在深圳海雅百貨上班的時(shí)候，

我的上司有一天和我說(shuō)：

黃克，你做事很努力，

但是

安排你做一件事的時(shí)候，

你很積極的說(shuō)：明天一早就交給你。

但是你講的都是樂(lè)觀估計(jì)，

做一份很簡(jiǎn)單的工作，就像交每天日?qǐng)?bào)表，

其實(shí)也不是那么簡(jiǎn)單的，

下次你接的時(shí)候說(shuō)：

最快明天一早，最遲明天下班前交。

我會(huì)更高興。

這里有個(gè)套路：

接任務(wù)時(shí)，要告訴上級(jí)：

你最快完成的時(shí)間，

也要坦誠(chéng)你保守的時(shí)間。

這樣才是會(huì)辦事的人。

大家來(lái)分享下你自己聽(tīng)過(guò)的一些套路：

……

說(shuō)得那么多，

大家回頭過(guò)來(lái)看：

我們對(duì)“套路”這個(gè)底層觀念有了不一樣的認(rèn)識(shí)，

你進(jìn)步了。

但你知道對(duì)銷售而言，

最大的套路是什么呢？

聰明，不是；

真誠(chéng)，有意思了；

人格，這很深(自我評(píng)價(jià))刻。

最大的套路是：

服務(wù)他人的心態(tài)。

全球百貨業(yè)最讓大家喜愛(ài)的是：美國(guó)諾德百貨。

諾德公司有個(gè)很有名的培訓(xùn)：諾德故事集。

有一個(gè)故事：

有一次就打烊了，

一個(gè)人裹著雪進(jìn)了大門，隨手找到一個(gè)專柜員問(wèn)要退貨。

專柜隨即把他帶到服務(wù)臺(tái)，

要退個(gè)雪鏈，冬天下雪綁輪胎的。

就退了。

可是，諾德不賣雪鏈的。

這就是服務(wù)的心態(tài)，

有了這個(gè)，

沒(méi)有什么是銷售不出去的。

有了這個(gè)，

你的美謦度是完全不一樣。

你做事要下的功夫完全不一樣。

中學(xué)生演講稿 【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是來(lái)自xx學(xué)校xx班的xx,今天我演講的題目是:

雷鋒是誰(shuí)?

在座的大家我相信都會(huì)異口同聲的回答,雷鋒就是那個(gè)全心全意為人民服務(wù),用短暫一生做了許多好事,而且值得我們學(xué)習(xí)的雷鋒叔叔.而我今天要說(shuō)的雷鋒并不是這個(gè)雷鋒,而是住在我心里的雷鋒,住在我們興園學(xué)校所有學(xué)生心里的雷鋒.

他們夜以繼日地工作,不知批改過(guò)多少作業(yè).在他們的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有用的人,一個(gè)有抱負(fù)的人,一個(gè)有素質(zhì)的人.他們熱愛(ài)自己的工作,付出了全部,回報(bào)的也總是別人的快樂(lè).他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人.他們就是我們敬愛(ài)的老師,住在我們心里的雷鋒.

她總是工作到很晚.每次升旗儀式時(shí)都用她那溫柔的話語(yǔ)教導(dǎo)著我們.即使我們犯了錯(cuò),她也沒(méi)有責(zé)怪和批評(píng),而是那諄諄教誨,身體力行.一次,天下起了雨而沒(méi)帶雨傘的我正等著媽媽,看著別的同學(xué)一一被爸爸媽媽接走,我渴望著媽媽的出現(xiàn),而這時(shí)頭頂上出現(xiàn)了一把傘,“你住在哪一棟啊,小朋友?我送你.”她就是我們的校長(zhǎng),被我們老師親切地稱為“校長(zhǎng)媽媽”的xxx.她就是住在我們心里的雷鋒

他,很平凡.當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí),他已經(jīng)為我們打開(kāi)學(xué)校的大門;當(dāng)我們學(xué)校有垃圾時(shí),這時(shí)總能看到他辛勤的背影;當(dāng)我們放學(xué)回家和爸爸媽媽樂(lè)呵呵的吃飯時(shí),他一人在學(xué)校堅(jiān)守著,無(wú)論酷暑夏日還是寒冬臘月.他就是我們學(xué)校的“環(huán)保衛(wèi)士”——?jiǎng)敔?他是很平凡,但他有一雙不平凡的雙手和一顆暖人的心,他就是我們心里的雷鋒.

有人說(shuō)雷鋒已經(jīng)走了,我想說(shuō):不,他沒(méi)走.像雷鋒叔叔這樣的人有很多很多,他不僅就在我們的身邊,住在你我的心里,還時(shí)刻地教導(dǎo)著我們做好事從小事做起,從身邊做起.同樣,也教我們做了許多好事.

過(guò)馬路時(shí),心中的雷鋒讓我們扶盲人過(guò)馬路;做公交時(shí),心中的雷鋒讓我們給有需要的人讓座;看見(jiàn)垃圾桶旁有紙屑時(shí),心中的雷鋒讓我們順手撿起扔進(jìn)垃圾桶;心中的雷鋒還教導(dǎo)著我們不忘災(zāi)區(qū)和貧困山區(qū)希望小學(xué)的朋友.

這就是我們心中的雷鋒.雖然,在1962年的夏季,雷鋒叔叔離我們而去,但他的精神永遠(yuǎn)住在我們心里.我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神,學(xué)習(xí)他把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去.我們要讓雷鋒住進(jìn)每個(gè)人的心里,這樣才會(huì)使世界充滿愛(ài),讓這個(gè)世界變得更美好,才會(huì)讓我們的祖國(guó)更富強(qiáng).

中學(xué)生演講稿 【篇5】

早上好。我是來(lái)自高一（1）班的高xx。今天，我國(guó)旗下演講的主題是：住校使我快樂(lè)，住校使我愉悅。

距離開(kāi)學(xué)已過(guò)去一個(gè)月的時(shí)間，身為新高一學(xué)子的我，已經(jīng)切實(shí)地感受到了中華寄宿制管理品牌的強(qiáng)大魅力。首先，我認(rèn)為我可以用“吃得好喝得好住得好也學(xué)得好”來(lái)概括我這一個(gè)月的住校感想。當(dāng)清晨的縷縷陽(yáng)光灑落校園，中華的伙計(jì)們已然在操場(chǎng)上整裝待發(fā)，手捧各式書籍，準(zhǔn)備開(kāi)始晨跑，整齊劃一，精神抖擻。享用完一頓豐盛的營(yíng)養(yǎng)早餐后，便開(kāi)始投入到一日學(xué)習(xí)之中。當(dāng)暮色悄悄爬上天的一角，安靜的教學(xué)區(qū)充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，令人心生向往。晚自習(xí)后，同學(xué)們回宿舍簡(jiǎn)單收拾、放松，又將睡前時(shí)間利用起來(lái)，繼續(xù)沉迷于學(xué)習(xí)。可以說(shuō)，中華儼然成了我另一個(gè)家。我在這兒，一日三餐吃不重復(fù)，一天兩覺(jué)睡的很香，一日學(xué)習(xí)質(zhì)量頗高，天天面帶微笑，心情舒暢。

我相信很多同學(xué)選擇住校不僅僅是青睞中華實(shí)在的生活條件，還有一方面是為了使自己得到提升。學(xué)校的“四自教育”，即“自我教育、自行管理，自主學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)”，使我受益頗多。學(xué)校成立了由學(xué)生組成的住校生自主管理委員會(huì)。晨跑的組織、管理及點(diǎn)評(píng)包括晚寢、午休的檢查都由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。這種自我管理、自我教育讓學(xué)生們的自覺(jué)性與責(zé)任感得到了最大的維護(hù)。

老子云：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”，弘揚(yáng)了把小事做細(xì)，精益求精的態(tài)度。我認(rèn)為，這一點(diǎn)必不可少。好的習(xí)慣成就好的人生。先從學(xué)習(xí)說(shuō)起，正是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，才能做到高效的自主學(xué)習(xí)生活。住校生應(yīng)該利用好在校時(shí)間，抓住一點(diǎn)一滴的零碎，課間、早操、早讀、排隊(duì)時(shí)間都是很好的學(xué)習(xí)時(shí)間，積水成淵，蛟龍生焉，拼湊起這不起眼的瑣碎，最終累積的收獲便不容小看。學(xué)習(xí)講究效率，列好每天的計(jì)劃并且志在完成也是很重要的。我們不可能抓住每一分鐘去學(xué)習(xí)，但是我們不能不抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘。沉下心來(lái)，真正的投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中去，便成方圓。

再者，是生活習(xí)慣的養(yǎng)成。住校第一天時(shí)，幾乎每個(gè)高一宿舍都扣了將近十幾二十幾分，而現(xiàn)在，每個(gè)宿舍基本上都不扣分，這是每一位同學(xué)的責(zé)任感與榮辱心加上實(shí)際行動(dòng)的勞動(dòng)成果。剛開(kāi)始接觸住校生活，我會(huì)感到有些力不從心。趕著早操，趕著早讀；匆忙吃飯，匆忙洗澡，晚上回到宿舍又擔(dān)心洗衣，早上起了床還要擔(dān)心內(nèi)務(wù)。一天下來(lái)感覺(jué)身體被掏空。然而這些問(wèn)題都被我一一解決，關(guān)鍵就在于生活習(xí)慣的培養(yǎng)。心中默念三遍，我要快，然后努力地去跟進(jìn)一日日程的節(jié)奏，每一天都要比前一天做的更好，在這樣的基礎(chǔ)上，懂得幫助在日常生活有困難的同學(xué)，看見(jiàn)垃圾廢物彎個(gè)腰撿起來(lái)積點(diǎn)德，主動(dòng)地整理內(nèi)務(wù)互相督促互相學(xué)習(xí)，那就更好了。

年輕人不要老是想著搞大新聞，我們要做的，是把眼前的一件件小事去做好，在學(xué)習(xí)與放松之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，主動(dòng)地、投入地、愉悅地、科學(xué)地學(xué)習(xí)；在獨(dú)立與互助之間取一個(gè)中間點(diǎn)，享受住校生活，培養(yǎng)自理能力。

最后，我有幾點(diǎn)對(duì)大家的建議。吃飯的時(shí)候，請(qǐng)不要打沖鋒，飯，乃身外之物，你吃或是不吃，它就在那里，不會(huì)憑空消失，高一的同學(xué)們，你們還有的.是來(lái)日方長(zhǎng)去感受美食。洗澡的時(shí)候，請(qǐng)不要過(guò)早去排隊(duì)，甚至是不吃晚飯趕著洗澡。澡，也是身外之物，你洗或是不洗，洗澡水還是在那里。晚上回宿舍的時(shí)候，請(qǐng)不要大聲喧嘩、閑聊嬉戲，最好是忙完洗漱就安安靜靜地坐在書桌前，看看書并對(duì)一天所學(xué)進(jìn)行總結(jié)。也請(qǐng)不要在不允許的時(shí)間范圍內(nèi)在操場(chǎng)上進(jìn)行夜跑或者是揮灑自己曼妙的青春。

古人云：“修身，齊家，治國(guó)，平天下”。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，便是你我修身的一部分。嚴(yán)于律己、互相監(jiān)督、互相提醒、互相學(xué)習(xí)。望諸君能讓住校生活的每一天都熠熠生輝。我的演講至此結(jié)束，謝謝大家。

中學(xué)生演講稿 【篇6】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我今天演講的題目是：成長(zhǎng)路上有你相伴。作為加盟圣泉xx年以上的老師，站在這神圣的國(guó)旗下，我倍感榮幸與自豪。感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說(shuō)一說(shuō)我與學(xué)校同成長(zhǎng)的故事。

還記得離開(kāi)我的母?！獥钐林袑W(xué)那天，我在去往縣城的路上幾度哽咽，我的母校也是我第一次從教的地方。在那里的xx年工作，留給了我太多的回憶與不舍。在那里我有了自己的小家，有了可愛(ài)的女兒；也有了自己的兩屆學(xué)生。如果說(shuō)一個(gè)人的職業(yè)生涯是一首歌，那么我的母校給了我序曲，而圣泉中學(xué)注定是這首歌的主旋律。

xx年夏天，我來(lái)到圣泉，這一來(lái)已是xx個(gè)年頭。在這xx年成長(zhǎng)的人生里，圣泉給了我無(wú)限的動(dòng)力與機(jī)會(huì)，讓我這顆喜愛(ài)教書的心無(wú)怨無(wú)悔地在這方沃土綻放。xx年至xx年，我有幸成為初中部創(chuàng)校的第一批老師，那時(shí)我們有十個(gè)班，我是十班的班主任。還記得初一我們班級(jí)是老校區(qū)主教學(xué)樓的一樓最東邊的教室，初二我們搬到了后面隔條馬路的院子里的教學(xué)樓，而初三我們就搬到了這里，新校區(qū)。短短xx年，我們換了三個(gè)新教室，我和我的學(xué)生一起見(jiàn)證了圣泉從小到大的飛躍，也一起見(jiàn)證了圣泉人一心一意辦教育的癡心和決心。那時(shí)的圣泉就是我們的家?；▔镩L(zhǎng)了雜草，老師們會(huì)在經(jīng)過(guò)時(shí)悄悄地拔去；地上的紙屑只要有人看見(jiàn)就會(huì)被撿起；食堂里，老師會(huì)把碗里的葷菜都夾給學(xué)生；操場(chǎng)上，師生一起跑步打球；宿舍里，學(xué)生睡好了，老師才靜靜地回家；好多節(jié)日，老師們都是在學(xué)校和學(xué)生一起過(guò)的，端午節(jié)一起吃粽子，中秋節(jié)吃一起月餅；這些畫面我相信一起走過(guò)的同仁和學(xué)生們都會(huì)歷歷在目。

而xx年就像一顆小小的種子埋在每個(gè)人的心里，一說(shuō)起，就有無(wú)盡的話題：開(kāi)學(xué)前，打掃教室、寢室、校園；搬運(yùn)課桌；栽花種草種樹(shù)；修理花壇桌椅床鋪；我們老師一起成了清潔工、一起做搬運(yùn)工、修理工甚至技術(shù)工，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人喊累，也沒(méi)有人叫苦，大家似乎都卯足勁兒要在學(xué)生來(lái)是時(shí)候看到一個(gè)整潔又漂亮大方的校園。蒼天不負(fù)有心人，那年的開(kāi)學(xué)順順利利。我想說(shuō)，我親愛(ài)的同仁們，成長(zhǎng)路上，能與你們相遇，能一起走過(guò)那段艱辛又美好的時(shí)光，我真的很幸運(yùn)！

xx年，我的學(xué)生初中一畢業(yè)，我就跟校長(zhǎng)申請(qǐng)加入高中部，校長(zhǎng)的一個(gè)“好”字讓我欣喜不已，同時(shí)又倍感壓力。這一屆是我的首屆高中，高一時(shí)我是九班的班主任，高二分完科，我成了四班的班主任，班級(jí)的重組比接手新的班級(jí)付出的努力要大很多，那一年可能是挑戰(zhàn)我最多的一年，也是我收獲最多的一年，我與我學(xué)生一起在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。一零年他們畢業(yè)，我又接了補(bǔ)習(xí)班的班主任，同事們笑我，從七年級(jí)到補(bǔ)習(xí)班一級(jí)都沒(méi)留，直升。可是我知道，這一路走來(lái)，每一年對(duì)我都是挑戰(zhàn)，在圣泉的八年的班主任工作，我已記不清早起晚睡的疲憊，但我永遠(yuǎn)記得我們的一位女班主任的話，誰(shuí)沒(méi)有在家里的洗手間里偷偷哭過(guò)，雖然早已想不起因?yàn)楹问潞稳恕，F(xiàn)在，我在帶一五宏志兩個(gè)班的孩子，真的有時(shí)半夜醒來(lái)，心都是在學(xué)校，在課堂上的。

同學(xué)朋友聚會(huì)時(shí)，大家會(huì)說(shuō)我有點(diǎn)傻，把好好的鐵飯碗丟了，把舒適的生活也丟了，可我從來(lái)都說(shuō)：“我不后悔”。我要說(shuō)：感謝圣泉，你給了我成長(zhǎng)的平臺(tái)，雖然壓力山大，但動(dòng)力無(wú)限。成長(zhǎng)路上有你相伴是我的福分。

還是xx年，開(kāi)學(xué)，雖然我們做好了一切準(zhǔn)備，但還是擔(dān)心家長(zhǎng)不理解學(xué)校在創(chuàng)建過(guò)程中遇到的困難，擔(dān)心他們會(huì)把我們辛辛苦苦教了兩年的孩子轉(zhuǎn)走，擔(dān)心他們較真學(xué)校的艱苦環(huán)境。但是我們可親可敬的家長(zhǎng)開(kāi)開(kāi)心心地把孩子送來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)起學(xué)校這個(gè)不是那個(gè)不是，甚至問(wèn)都沒(méi)有一個(gè)人問(wèn)過(guò)，這種信任，這種無(wú)聲的支持當(dāng)時(shí)就是我們最大的動(dòng)力?。≌f(shuō)到這里我想起了我的第一屆高中的一位家長(zhǎng)，張魏坤的媽媽，孩子畢業(yè)已經(jīng)xx年了，每逢節(jié)假日她就會(huì)給我發(fā)短信：教師節(jié)，祝我節(jié)日快樂(lè)；兒童節(jié)，祝我孩子節(jié)日快樂(lè)；春節(jié)祝我們?nèi)铱鞓?lè)健康。我有何德何能能讓她如此念念不相忘呢？真的，每次看到她的短信，我都倍感溫馨，但我又深深鞭策自己。我想說(shuō)，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，謝謝你們，謝謝你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上一路相伴。

最后，我想謝謝我的可愛(ài)的孩子們，說(shuō)起他們，太多太多的感動(dòng)和滿足，一時(shí)是說(shuō)不完的，我只能用幾個(gè)畫面來(lái)呈現(xiàn)一下：

畫面一：xx年圣泉老校區(qū)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)操場(chǎng)高一九班全體同學(xué)大聲歌唱：玲姐、玲姐，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，為我參加教師組比賽加油。

畫面二：我今年剛畢業(yè)的高三（14）班的羅釗，用暑期打工的錢給我買了一個(gè)青花瓷的u盤，一個(gè)鼠標(biāo)，一支鋼筆，他送過(guò)來(lái)時(shí)說(shuō)：老師，你的u盤經(jīng)常好忘，所以我就一直有這個(gè)愿望。

畫面三：我的首屆高中學(xué)生去年大學(xué)畢業(yè)了，他們帶著綠蘿來(lái)看我，說(shuō)：“回到母?？吹嚼蠋熯€在這兒，真好！”

孩子們，對(duì)我們老師而言，成長(zhǎng)路上遇見(jiàn)最熱忱、最有愛(ài)、最有潛力的你們是我們最大的幸福。而我的心里，圣泉的學(xué)子永遠(yuǎn)都是最棒的。在這里，我替所有的老師說(shuō)一句：謝謝你們，謝謝你們的相伴！

中學(xué)生演講稿 【篇7】

課堂抓住課堂。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。集中注意力、專心致志才能學(xué)有所得；心不在焉肯定影響上課效率，其次要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，還要積極舉手發(fā)言；積極舉手發(fā)言是一種參與，好記性不如爛筆頭”“不動(dòng)筆墨不讀書”，最后要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。 勤思考，多提問(wèn)。

首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度。對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出?？傊?，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。效率學(xué)習(xí)重要的是效率。首先得抓緊白天的時(shí)間，因?yàn)橥砩蠒r(shí)間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內(nèi)容充分理解。 寫作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考。 學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃 一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來(lái)，辛苦定會(huì)有回報(bào)。 計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

中學(xué)生演講稿 【篇8】

老師們，同學(xué)們，今天我講話的內(nèi)容是“講節(jié)儉”。

有人認(rèn)為，現(xiàn)在的生活水平提高了，“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的時(shí)候過(guò)去了，所以對(duì)節(jié)儉的要求也動(dòng)搖了，甚至不在提了，我認(rèn)為，講節(jié)儉是珍惜勞動(dòng)成果，不鋪張浪費(fèi)，不追求奢侈享受，勤勞樸實(shí)的生活作風(fēng)和行為，這種作風(fēng)和行為是值得稱贊的。

孔子在《論語(yǔ)》中說(shuō)，君子要實(shí)無(wú)求飽，居無(wú)求安，講的是在生活方面，不能過(guò)于享受，而應(yīng)節(jié)儉樸素一些，因?yàn)椤昂?jiǎn)以養(yǎng)德”有助于體悟到人生的艱辛，明確人生的目標(biāo)和意義，有助于事業(yè)的成功。

比如日本的豐田公司，有一次，一些記者去參觀該公司，當(dāng)記者們走到公司的廁所內(nèi)時(shí)，一位記者發(fā)現(xiàn)馬桶中放了兩塊磚頭，他感到很奇怪，就問(wèn)講解員這是為什么？講解員告訴記者，這樣可以使水在馬桶中多停留一段時(shí)間，多節(jié)約一些水。一個(gè)著名企業(yè)都如此節(jié)約，身為中學(xué)生的我們又應(yīng)怎樣呢？

我們現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)階段，還沒(méi)有為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，還是個(gè)完整的消費(fèi)者，所需的一切，都要國(guó)家供給，所以節(jié)約對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)更具有特殊意義。也許有同學(xué)認(rèn)為，生活富裕了，自己又是獨(dú)生子女，父母也供給了優(yōu)越的條件，還講什么儉樸？

其實(shí)節(jié)約是一種很良好的品德，也是一種刻苦的精神，有了這種品德和精神，能促使我們青少年在生活上不過(guò)多的奢求，即使在生活上遇到些困難也能克服，這也是一個(gè)人在學(xué)習(xí)和事業(yè)上成功的重要條件。

勤勞簡(jiǎn)樸，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)繼承這一美德，為社會(huì)多節(jié)省一些財(cái)富和能源，這不僅是利國(guó)家，也利己，如此好事，何樂(lè)而不為呢？

讓們從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成勤勞簡(jiǎn)樸的好習(xí)慣，把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大吧！

中學(xué)生演講稿 【篇9】

老師，同學(xué)們：

大家晚上好！今天我演講的題目是“惰性”。首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我們?cè)缟弦懿?，我想?wèn)一下大家，大家想不想跑早操啊，既然同學(xué)們不想跑早操，那我想問(wèn)一下同學(xué)們?yōu)槭裁床幌肱茉绮倌兀渴遣皇窍胨粋€(gè)懶覺(jué)啊。這就說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那就是懶惰，同學(xué)們每天早上都設(shè)定好鬧鐘，鬧鐘響了之后，我們就在想，我再睡五分鐘吧，五分鐘后，我們就又會(huì)說(shuō)再睡五分鐘。等到室友們把你叫起來(lái)后，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，這時(shí)候你被子也不疊，臉也不洗，牙也不刷就下來(lái)跑早操了。上一次李老師也說(shuō)了，許多同學(xué)都不疊被子，這就充分說(shuō)明了同學(xué)們有一點(diǎn)懶惰。

懶惰就是做事情拖拖拉拉，把第一天的事情拖延到第二天，到了第二天還要往后拖，本來(lái)應(yīng)該是今天就做完的事情，結(jié)果半月之后，甚至是一個(gè)月之后都沒(méi)做完，你們說(shuō)這懶不懶??？我們作為一個(gè)大學(xué)生，每天都有許多的空閑時(shí)間，那這些空余時(shí)間同學(xué)們是怎么度過(guò)的呢？我想男同學(xué)們可能就會(huì)呆在寢室打游戲了，而女同學(xué)可能就去網(wǎng)上逛逛，去淘寶買東西去了，而很少有同學(xué)去圖書館看書，去自習(xí)室學(xué)習(xí)。我們是大學(xué)生，應(yīng)該多看一些書豐富自己，讓自己的大學(xué)生活充實(shí)一點(diǎn)。

那我現(xiàn)在來(lái)談?wù)勅绾慰朔栊?。第一，制定一個(gè)計(jì)劃，根據(jù)我們的課程表，看看什么時(shí)候有時(shí)間，和同學(xué)去圖書館，學(xué)會(huì)兒習(xí)，看會(huì)兒書。第二，跟朋友一起，讓朋友監(jiān)督自己，我相信，你朋友一定會(huì)幫助你的。第三，制定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，當(dāng)你在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)時(shí)，就獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，去吃點(diǎn)東西，或者是出去玩會(huì)兒，如果沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，那就懲罰一下自己，取消去看電影，改為多背幾個(gè)單詞。這樣獎(jiǎng)罰分明一些，并同時(shí)讓同學(xué)監(jiān)督自己，那你應(yīng)該會(huì)克服自己的惰性。

總之，我希望大家能夠克服惰性，多去圖書館或者是自習(xí)室，多讀一些書，積極參加一些活動(dòng)，讓自己的大學(xué)生活充實(shí)一點(diǎn)。

中學(xué)生演講稿 【篇10】

一天，一個(gè)朋友給我打電話，跟我抱怨著他與朋友之間的關(guān)系。說(shuō)著說(shuō)著哭的稀里嘩啦，上氣不接下氣的。我依稀記著我第一句說(shuō)，“你這么哭的有價(jià)值么？除了我誰(shuí)還會(huì)知道你哭過(guò)？”他在電話的那一頭沒(méi)接話，“你有真正的為你的朋友做過(guò)什么嗎？”“當(dāng)然有，我?guī)缀趺刻於紩?huì)給他們帶小吃的，他們需要錢買東西的時(shí)候，只要數(shù)目不大，我立馬就借出去了……”

他認(rèn)為自己已經(jīng)夠仗義了?？梢琅f沒(méi)幾個(gè)真朋友這個(gè)事實(shí)把他打擊的夠嗆?！八?，你的朋友都是些物質(zhì)朋友，當(dāng)別的人對(duì)他有更大利益可取的時(shí)候，他們自然掉頭就走。你給予他們的都是物質(zhì)的友誼，你們的內(nèi)心甚至都沒(méi)有交流過(guò)，你從來(lái)沒(méi)有自己的才華吸引到別人，別人憑什么要一直在你身邊呢？”

于是，越長(zhǎng)大你就越要明白，你的朋友應(yīng)該來(lái)源于被你的魅力所吸引的人。當(dāng)你獨(dú)自低迷于沒(méi)有朋友這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，還不如讀一本書來(lái)的痛快。你應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦使自己變得更加睿智起來(lái)。當(dāng)然，這是聰明人的做法。更多的人選擇用眼淚，用凄苦，用悲劇的命運(yùn)把自己關(guān)在黑暗中，自我哀憐。可惜，我們都不是林黛玉，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)為你的眼淚而買單。

所以朋友你應(yīng)該懂得，你年輕美好，一身才華，滿腹希望。你的人生應(yīng)該如星辰大海，再不濟(jì)也應(yīng)該是詩(shī)和遠(yuǎn)方。那些閃閃發(fā)光的地方才應(yīng)該是你征戰(zhàn)的方向。當(dāng)那些物質(zhì)朋友離你遠(yuǎn)去的時(shí)候，你又何必為他們難過(guò)？如果你正陷入僵局，那你就要趕快掙脫，努力破繭成蝶，去往光明的春天。

我們可以失望于眼前的生活，卻不可以因此迷失自己前進(jìn)的方向。當(dāng)你為了自己與未來(lái)默默付出汗水的時(shí)候，當(dāng)你努力的奮發(fā)上進(jìn)的時(shí)候，那些志同道合的朋友自然會(huì)聚集到你身邊來(lái)造訪你的生活。不是有那么一句話嗎，你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)！

我的演講完畢，謝謝大家。

做文明大學(xué)生演講稿模板10篇

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做文明大學(xué)生演講稿 篇1

老師同學(xué)們：

交通安全一直以來(lái)都是人們非常關(guān)注的一個(gè)話題，近些年來(lái)交通事故的發(fā)生出現(xiàn)了極具上升的趨勢(shì)?，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，么家車也越來(lái)越多的出現(xiàn)在馬路上，造成了上下班高峰期的擁堵現(xiàn)象?，F(xiàn)代人都盼著自己過(guò)上有房有車的小康生活，而一旦擁有了車，出行上路卻成了一件困難的事。每天在電視里都能看到發(fā)生交通事故的新聞，雖然國(guó)家對(duì)道路安全方面做了許多的有效措施，但還是避免不了車禍的發(fā)生。前幾天，我在網(wǎng)上看了一段交通事故的視頻，真是讓人觸目驚心，這些事故大多都是人為造成的。比如超近路跨越護(hù)欄被疾馳而來(lái)的車撞倒，還有貨物超載失控車毀人亡的，明明亮的紅燈還硬闖的，還有過(guò)鐵路的時(shí)候被火車撞到的，那場(chǎng)面真是慘不忍睹。

有句俗話說(shuō)：“寧慢三分，不搶一秒”如果大家都能做到這一點(diǎn)，那將會(huì)減少很多事故的發(fā)生。而這些不遵守交通規(guī)則的人，他們也因此付出了生命的代價(jià)。酒后駕車是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題，現(xiàn)代人應(yīng)酬多，壓力大，都喜歡喝喝酒，舒緩一下緊張的神經(jīng)，然而您不知道就是這醇香的美酒為您的自身安全埋了多大的隱患。在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，醉酒駕駛發(fā)生的交通事故每天都在上演。這不僅使國(guó)家遭受了損失，更使許多家庭遭受了家破人亡的沉重打擊。希望這一起起交通事故能為人們敲響警鐘，同時(shí)也能喚起人們對(duì)交通安全的意識(shí)。

希望大家都能自覺(jué)的遵守交通規(guī)則，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)生命，共同構(gòu)建一個(gè)和諧、平安的美好世界。奉勸大家時(shí)刻記住“遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)”。

做文明大學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位評(píng)委，各位來(lái)賓：

大家上午好!

今天能站在這里，我感到萬(wàn)分的榮幸。我叫______，來(lái)自______，畢業(yè)于______大學(xué)。現(xiàn)任市區(qū)鎮(zhèn)團(tuán)委副書記、村支部書記助理。今天我演講的題目是青春無(wú)怨，奉獻(xiàn)無(wú)悔。

村官，一個(gè)新鮮的名詞;村官，一個(gè)平凡的崗位。9月，伴著秋忙播撒希望之時(shí)，經(jīng)過(guò)層層選拔，我幸運(yùn)地成為一名大學(xué)生“村官”，踏上了新的人生旅程。記得讀大學(xué)時(shí)，我也曾經(jīng)想過(guò)留在繁華熱鬧的大都市，圓自己的白領(lǐng)夢(mèng)，卻最終懷著滿腔的熱情，選擇了農(nóng)村這片火熱的土地，選擇了村官這一平凡的崗位。曾否矛盾，有!曾否猶豫，有!但若現(xiàn)在有人再問(wèn)我，我會(huì)斬釘截鐵的說(shuō)：選擇村官，我無(wú)怨無(wú)悔!

我所任職的村，是一個(gè)靈秀美麗、民風(fēng)淳樸的新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)村。從進(jìn)村的那一天起，我便決心這片生氣勃勃的土地上甘于平凡學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的努力、奉獻(xiàn)自己的熱情、奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，用無(wú)私的奉獻(xiàn)點(diǎn)亮無(wú)悔的青春!從熟悉工作環(huán)境到與主動(dòng)深入群眾、從關(guān)注留守兒童到籌辦農(nóng)家書屋，從計(jì)劃生育政策的宣傳到高標(biāo)準(zhǔn)的完成新農(nóng)合資金的收取，每一段經(jīng)歷都夾雜著挫折，每一步我都走得很堅(jiān)實(shí)。半年多來(lái)，我的工作經(jīng)歷慢慢改變著我，我的農(nóng)村見(jiàn)聞漸漸凈化著我，它教會(huì)了我踏實(shí)、平和和質(zhì)樸;它教會(huì)了我細(xì)心、忍耐和堅(jiān)強(qiáng)。在這里，我不僅要感謝上級(jí)給了我們一個(gè)到村任職的大舞臺(tái)，也要感謝在工作和生活中關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助我們的人，哪怕是嚴(yán)厲的呵斥，我也知道那是對(duì)我們特別的愛(ài)。

飲水思源、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為村的一份子，能夠?yàn)槿罕娹k點(diǎn)力所能及的事是我最大的快樂(lè)。村里的小學(xué)一直是我最關(guān)注的地方，在這個(gè)僅有78位在校學(xué)生的小學(xué)里貧困生就有12位，他們?nèi)鄙僖挛锖蜁Y料，每次回家，我總是到處收集衣物，回村后交到校長(zhǎng)手中分發(fā)給貧困學(xué)生。如今，就連我媽媽也養(yǎng)成了收集衣物的習(xí)慣，因?yàn)樵谒磥?lái)，這不僅是對(duì)女兒工作的支持，更是一種愛(ài)的奉獻(xiàn)。

新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展需要知識(shí)，新農(nóng)村的發(fā)展也需要致富的思想。對(duì)于我們剛剛踏上工作崗位的村官來(lái)說(shuō)，已經(jīng)具備了一些理論的東西，但是，所缺乏的是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用及處理農(nóng)村問(wèn)題的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于這些，領(lǐng)導(dǎo)和同事們不吝指教，我也抓住機(jī)會(huì)盡多的參與村內(nèi)的工作，虛心的學(xué)習(xí)?？臻e的時(shí)候，我會(huì)通過(guò)看資料、上網(wǎng)站、讀報(bào)紙來(lái)掌握信息、理清思路。結(jié)合村里的實(shí)際，有意識(shí)地學(xué)習(xí)葡萄種植技術(shù)和農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷知識(shí)，我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，看新聞、看報(bào)紙，一有關(guān)于農(nóng)村的好政策和農(nóng)民致富的好經(jīng)驗(yàn)，我都會(huì)迅速地用筆記下來(lái)，第一時(shí)間告訴村民。

是啊，我們年輕，作為青年人，我們是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的希望所在;作為大學(xué)生村官，我們肩負(fù)著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史使命。既然我們選擇了農(nóng)村，也就選擇了奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀冏约呵宄椒驳膷徫恍枰冻觯馃岬纳钚枰冻?，?gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起為之付出。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的征程上，我們應(yīng)交出三份答卷：一份交給自己，讓自己無(wú)愧于心;一份交給農(nóng)村，讓村民為我們喝彩;一份交給組織，讓組織為我們自豪。親愛(ài)的朋友們，讓我們攜起手、昂起頭，用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，用激情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!

做文明大學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx專業(yè)的xx，這次很高興能夠有機(jī)會(huì)在這里展示自己，同時(shí)我覺(jué)得這是一種榮幸，記得上次的演講就在去年，我很感謝學(xué)校能夠再次給我機(jī)會(huì)，我一定好好的珍惜，演講對(duì)于我來(lái)說(shuō)是熟悉的，我就在臺(tái)上做過(guò)很多演講，但是我很少有這樣的機(jī)會(huì)，這么多的人聽(tīng)我演講，我覺(jué)得我此時(shí)心里面是激動(dòng)的，更多的是很榮幸，這次我要演講的是文明方面“爭(zhēng)做文明大學(xué)生”，題目很是大眾，但是我還是要講一講，我開(kāi)始了。

我們是一名大學(xué)生了，大家是否為自己這個(gè)身份感到驕傲呢？，我們作為一名大學(xué)生了是不是要比他人做的更加優(yōu)秀呢？當(dāng)然是要更加優(yōu)秀，但是我平時(shí)看到的并不是那樣，我們的的環(huán)境不是理想中的樣子，我們身邊有很多不文明的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是普及的，在大學(xué)里面也是這樣，是不是會(huì)有不文明的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象越來(lái)越明顯，作為一名大學(xué)生我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到文明二字，相信大家都聽(tīng)膩了，我們周圍不斷的會(huì)有一種聲音站出來(lái)，說(shuō)要做一名文明的大學(xué)生可是我們真正做到的不多，文明是靠我們大家一起努力的，大學(xué)這個(gè)環(huán)境中我們更加的要講文明，作為一名成年人我們有時(shí)候一句不文明的話就會(huì)得罪人，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槲椅覀兪菍W(xué)生，我們已經(jīng)成年了，一言一行都要注意。

一個(gè)文明的環(huán)境是靠我們大家一起營(yíng)造的，一個(gè)文明的環(huán)境能夠最直接的證明這個(gè)環(huán)境當(dāng)中的人是怎樣的，我們是一名大學(xué)生了，文明自然就不用說(shuō)了，我們肯定是要帶頭做模范，我們學(xué)校就是一個(gè)例子，雖然是大學(xué)但是我們周圍這個(gè)環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)很多不文明的事情，舉個(gè)例子吧，上次我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是1，2，3凍宿舍樓下面的衛(wèi)生，我當(dāng)時(shí)去清理的時(shí)候我就驚呆了，平時(shí)我還沒(méi)注意這次一去就發(fā)現(xiàn)真的讓我感覺(jué)很不可思議，在宿舍樓下面堆起了一層層的垃圾，各種垃圾都是從寢室樓上面扔下來(lái)的，甚至當(dāng)時(shí)在我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候，上面還有人在扔瓶子下來(lái)，我感覺(jué)很不可思議，這就是我們的校園嗎？這就是我們作為一名大學(xué)生的素質(zhì)嗎？我覺(jué)得這相當(dāng)?shù)目蓯u，我不是要批判某些同學(xué)，這樣的例子很多如果要一個(gè)個(gè)批判那真的批判不過(guò)來(lái)，我只是覺(jué)得這種行為是可恥的，我覺(jué)得我們作文一名大學(xué)生，我們要重視這件事情，我們要以這種行為可恥。

我們要努力的去建設(shè)文明的大學(xué)環(huán)境，為我們自己建設(shè)一個(gè)文明的環(huán)境，從我們周圍開(kāi)始，從我們個(gè)人做起，讓我們開(kāi)始行動(dòng)吧。

做文明大學(xué)生演講稿 篇4

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。

說(shuō)話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。

孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對(duì)人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!

讓文明之花處處綻放。

做文明大學(xué)生演講稿 篇5

老師同學(xué)們：

曾有人說(shuō)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離是生與死。”我卻不這樣認(rèn)為，它們那么近，甚至聽(tīng)得見(jiàn)對(duì)方的呼吸。

但假若越界的一步，失去的將是整個(gè)世界。我聽(tīng)過(guò)很多死亡的詢息，就好像自己置身于生死一線。一條生命的消失總歸是遺憾的，如果死得其所那還好，但因痞性人生而死，換得的不過(guò)是遺臭萬(wàn)年。固然死也未必是件好事。空洞的時(shí)候，人老是會(huì)考慮生死。我也曾一樣地想過(guò)，人為何要生存。

但想起生暢老師講的“人是從哪里來(lái)的”?！歉改竵?lái)之不易的結(jié)晶，要知道人體內(nèi)眾多個(gè)細(xì)胞，受精卵的組成是最艱難的。我想，除了珍惜，我所能做的都微不足道?？伤麄兺耍瑸榱松?，人總有數(shù)千百萬(wàn)的方法，也許是以命抵命。真正的尊重生命是建立在倫理道義上的，為了生而生，只能被定義為貪生怕死。記憶里有那么一段故事，是關(guān)于一個(gè)姑娘的，她的父親是機(jī)械工廠的工人，家庭收入平淡。她是個(gè)個(gè)子高挑、成績(jī)優(yōu)異的女孩。尤其是她一頭烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)，受許多的阿姨叔叔喜歡。

學(xué)校里要求交一筆資料費(fèi)，這個(gè)月已經(jīng)是第四次了，可她的獎(jiǎng)學(xué)金已經(jīng)微乎其微了，她不得不向父親伸手。放學(xué)后，她回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人。她想，爸爸可能在加班，就準(zhǔn)備去工廠找他。放下書包后，她整理了下頭發(fā)，披著一夾長(zhǎng)發(fā)出門了。她來(lái)到工廠門口，保安跟好問(wèn)好，她沒(méi)有等父親出來(lái)直接進(jìn)去了。她站在車間門口叫了幾聲“爸”，可機(jī)器運(yùn)行的聲音太吵，父親根本聽(tīng)不見(jiàn)。她便往里走，看到父親站在機(jī)器前汗水淋漓的樣子，她的眼眶里塞滿了淚珠。

父親見(jiàn)女兒來(lái)了，連忙走過(guò)去詢問(wèn)。女兒吞吞吐吐說(shuō)出她來(lái)這的目的后，父親從包里掏出幾張皺巴巴的二十塊，七零八碎才湊夠兩百塊，他將全身的積蓄塞在女兒的包里，拍了拍她的背，默自走回原位工作。她摸著微鼓的口袋，失落地往外面走。沒(méi)有專心走路的她絆倒地上的導(dǎo)線，一下摔在機(jī)器旁邊。工廠里的機(jī)器都是大風(fēng)口，有很大的吸力。女孩的長(zhǎng)發(fā)正好被吹起，絞進(jìn)了正在工作的機(jī)器里。她的頭皮被連根撥起，父親親眼目睹了女兒被機(jī)器傷得血肉模糊，失去了她最愛(ài)的頭發(fā)。女孩痛苦的叫聲響徹了整個(gè)車間。

機(jī)器停下后，女孩被送往醫(yī)院。她麻木地躺在擔(dān)架上，雙眼死死地睜開(kāi)著。女孩后悔忽視了機(jī)房門口掛的那塊警示牌。手術(shù)燈再次亮起后，醫(yī)生告訴父親女孩沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但一生都不會(huì)再長(zhǎng)出頭發(fā)了，視力也受到了嚴(yán)重的影響。走廊上，只剩下父親沉痛的身影。也許意外與死亡就在瞬息之間，沒(méi)有一丁點(diǎn)預(yù)兆，讓每個(gè)人都感到措手不及。向?qū)Π踩[患時(shí)多留心一些，生命也就長(zhǎng)久一些或完美一點(diǎn)。不過(guò)許多事故都證明，生命不允許失敗。生命一生一次，也是一次一生。

做文明大學(xué)生演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。

早上好！轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進(jìn)幼兒園、學(xué)校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對(duì)我們進(jìn)行尊老愛(ài)幼、文明禮儀教育。尊老愛(ài)幼是一種我國(guó)的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，但是在我們的校園里，只聽(tīng)到小部分的同學(xué)親切的向老師問(wèn)好，我們?cè)S多同學(xué)與老師擦肩而過(guò)，沒(méi)有一聲招呼問(wèn)好，甚至連看一眼都省略了；帶著滿腦子的疑惑向老師提問(wèn)，在老師的耐心講解、解答后沒(méi)有言謝就走了。

在這里我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過(guò)得愉快呢？不是，我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中，并且把這種意識(shí)溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語(yǔ)散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰。

在生活中，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天，首先提高的就是“明禮誠(chéng)信”，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則，是國(guó)民道德文化水平的體現(xiàn)，我國(guó)很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會(huì)說(shuō)這太平凡了，那就拿與我國(guó)隔海相望的日本來(lái)說(shuō)吧。

在日本，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程，青年在走上工作崗位時(shí)，還要接受禮儀訓(xùn)練，從發(fā)型衣著，坐立姿勢(shì)，鞠躬角度，說(shuō)話語(yǔ)氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對(duì)待長(zhǎng)輩、上級(jí)更是要使用尊敬的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，相比之下，我們的禮儀就簡(jiǎn)單得多，同學(xué)們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時(shí)，心里或許會(huì)顫抖，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候，不知如何開(kāi)口，心里或許會(huì)犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現(xiàn)在做起。

謝謝大家！

做文明大學(xué)生演講稿 篇7

老師，同學(xué)們：

大家好！

我演講的主題是：保護(hù)環(huán)境。眾所周知，環(huán)境問(wèn)題是日益嚴(yán)重，生活在同益家園的我們應(yīng)該真正了解，并為生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力。接下來(lái)讓我分享幾個(gè)生態(tài)被破壞的實(shí)例。

人類一直自稱是萬(wàn)物之靈，可真有萬(wàn)物嗎？隨著人類的不斷擴(kuò)張，也為了滿足富人的一己私欲。涉危動(dòng)植物也隨著種族最后一位存在的消失而毀滅。有數(shù)據(jù)顯示由于人類的出現(xiàn)導(dǎo)致了動(dòng)植物滅絕速度提高了100倍。

倫敦這個(gè)日不落帝國(guó)中最閃耀的地方也曾有環(huán)境遭破壞的問(wèn)題，科技進(jìn)步帶來(lái)的廢水，廢氣，二氧化碳的超額排放量讓倫敦成了童話中的"霧都"。霧是不健康的。當(dāng)英國(guó)人意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，卻都晚了，為了恢復(fù)生態(tài)環(huán)境，當(dāng)?shù)卣荒芑ㄙM(fèi)巨款進(jìn)行挽救。

當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境，絕不只是國(guó)家政府的責(zé)任，也是和我們息息相關(guān)的。關(guān)乎我們的切身利益，我們應(yīng)該注意身邊的小事件，保護(hù)家園。貢獻(xiàn)出自己的力量！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

做文明大學(xué)生演講稿 篇8

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我是xxx，很高興能夠站在這里。我今天演講的題目是：做一個(gè)文明的人。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人?一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。

生活中的無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們平日的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、豆?jié){盒，特別是我們樓梯上隨處可見(jiàn)的包裝盒等，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，更有甚者攀越窗臺(tái)等。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)，特別是作為五年專正在塑造人格關(guān)鍵時(shí)期的我們更應(yīng)注意。

同學(xué)們，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草，尤其是食堂門口的空地及行政樓往1號(hào)宿舍樓走的草坪。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、文明美好的校園，一個(gè)能夠?yàn)槲覀兒煤脤W(xué)習(xí)提供舒適環(huán)境的校園。

我的演講完了，謝謝大家。

做文明大學(xué)生演講稿 篇9

各位同仁、各位老師、各位同學(xué)，女士們、先生們，大家早上好！

今天，我想與大家互動(dòng)一下，問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，人類文明的終極狀態(tài)應(yīng)該是什么樣子？

這個(gè)問(wèn)題也許有人曾經(jīng)思考過(guò)，已經(jīng)有他自己的答案；但也許大多數(shù)人還沒(méi)有仔細(xì)想，或者是沒(méi)有一個(gè)完整的答案。

那么現(xiàn)在，我們就來(lái)共同設(shè)想一下，當(dāng)人類文明發(fā)展到足夠成熟——我們暫時(shí)稱它為人類文明的終極狀態(tài)，應(yīng)該是一個(gè)什么樣子。

首先，它應(yīng)該是與生存環(huán)境和諧相處的

即那時(shí)人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到人類只是自然的一部分，人類受大自然的恩養(yǎng)并借以容身，能夠自我限制在一個(gè)保有發(fā)展空間的數(shù)量上，即，如果地球適宜生存人口是１００億，那么人類能夠主動(dòng)控制在８０億、６０億、甚至更低。

而不是無(wú)限制的人口膨脹和不計(jì)后果的掠奪式開(kāi)發(fā)、污染。

其次，科技與文化的發(fā)展已經(jīng)可以使人類社會(huì)凝結(jié)為一個(gè)整體，它有完善的體系，可以最大限度的滿足人們的所有要求，人類必須也只能依靠這個(gè)整體。

人類面對(duì)的主要問(wèn)題不再是戰(zhàn)爭(zhēng)、壓迫、不公和欺凌，而主要是疾病、衰老、自然災(zāi)害和科技發(fā)展。

這個(gè)整體可以最充分的利用資源、保護(hù)環(huán)境、發(fā)展科技、改善生活?！?dāng)然，這個(gè)整體利用的是所有人的力量和智慧，而不是哪一個(gè)“偉大領(lǐng)袖”。

我們?yōu)槭裁磿诚脒@樣一個(gè)人類的終極文明呢？因?yàn)樗侨祟惿鐣?huì)發(fā)展的必然。

為什么說(shuō)它是人類社會(huì)發(fā)展的必然呢？因?yàn)椴还苁菑墓诺浇?，還是將來(lái)，人性從來(lái)是追求自由和幸福的，人類有共同的愿望，文明就會(huì)有共同的方向。我相信，它一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。

那么，我們離它還有多遠(yuǎn)呢？

說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題也許會(huì)使你感到非常的沮喪，因?yàn)榇丝棠愦蟾畔氲搅斯伯a(chǎn)主義

不，它不是馬克思的共產(chǎn)主義，它是我們?cè)O(shè)想出來(lái)的終極文明社會(huì)，但現(xiàn)在，我想，大家還是會(huì)沮喪。

也許有的人說(shuō)要三百年，有的人說(shuō)要一千年，更可能有人說(shuō)永遠(yuǎn)也不會(huì)。

那么說(shuō)說(shuō)我的答案吧！

我的答案是：我們今天設(shè)想的終極文明社會(huì)一定能達(dá)到，并且在不遠(yuǎn)的將來(lái)。但大概的時(shí)間，我卻不敢說(shuō)。就像小時(shí)候想不到會(huì)有今天的生活，以及飛速發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)，成幾何級(jí)增長(zhǎng)的信息技術(shù)，３Ｄ打印，人工智能，等等。

我不知道在座的有多少人知道“奇點(diǎn)大學(xué)”，它是由谷歌、美國(guó)國(guó)家航空航天局以及若干科技界專家聯(lián)合建立的一所新型大學(xué)，旨在解決人類面臨的重大挑戰(zhàn)。

它從今年１１月２４日受邀百度來(lái)華演講，傳播現(xiàn)代科技發(fā)展理念。

網(wǎng)上可以搜索到它的公開(kāi)課，這些公開(kāi)課我大多看過(guò)，可以說(shuō)收獲良多，年青的學(xué)子們更應(yīng)該去看一看，那里集合了世界最前沿的技術(shù)和思維，你一定會(huì)受到啟發(fā)

也許你會(huì)想到，為什么那些人會(huì)有如此超前的思維？是什么樣的土壤孕育了它？

美國(guó)國(guó)防部及航天航空局顧問(wèn)、奇點(diǎn)大學(xué)校長(zhǎng)這樣來(lái)描述他們的辦學(xué)思路：

“那些非常聰明、非常有天賦的人真的需要一種環(huán)境，在其中他們的個(gè)性被尊重，并為他們創(chuàng)造開(kāi)放的氛圍，能夠讓他們有效的合作，而不受來(lái)自管理層的干擾，不用參與那些他們不必關(guān)注的事情。所以要讓這些科學(xué)家、技術(shù)人員、還有富有創(chuàng)造力的人們自由地團(tuán)隊(duì)合作，要提供他們喜歡的環(huán)境，要讓他們感到每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都是家人，都互相信任，要?jiǎng)?chuàng)造高度信任和尊重的氛圍，不分等級(jí)，而是每個(gè)人在交流中都是平等的、同級(jí)的，我認(rèn)為如果你創(chuàng)造一種有趣開(kāi)放并具有創(chuàng)造性的氛圍，那么那些有天賦的人們會(huì)愿意在那里工作?！?/p>

為什么他們能夠集合了全世界頂尖的技術(shù)和人才？因?yàn)橛兴拿鞯耐寥涝凇?/p>

科技是被文明推動(dòng)的，反過(guò)來(lái)，科技帶動(dòng)文明前進(jìn)

我們可以將科技與文明的關(guān)系比做耕牛和農(nóng)夫，農(nóng)夫代表文明，耕牛代表科技，耕牛依靠農(nóng)夫施展才華，農(nóng)夫依靠耕牛提高效率，兩者相輔相成不可脫節(jié)。

如果耕牛不被農(nóng)夫所控制，它就會(huì)變成野牛，胡作非為，如果農(nóng)夫不能利用耕牛提高效率，也許他自己就會(huì)餓死。

但如果那天農(nóng)夫想提高效率了，拼了家當(dāng)買個(gè)強(qiáng)壯的耕?；貋?lái)，而自己又不先鍛練腿腳，那結(jié)果，就會(huì)被拖殘，是殘廢的殘，就會(huì)只是成為別人的工廠，別人的市場(chǎng)，甚至垃圾場(chǎng)。

要前進(jìn)，方向是重要的， 前面說(shuō)過(guò)，人類有共同的愿望，文明就會(huì)有共同的方向，即使我們現(xiàn)在是落后的，但只要堅(jiān)持正確的方向，我們就會(huì)少走彎路，而最終融入到共創(chuàng)人類文明的大潮中去。

那么，如何把握我們的航船？我想應(yīng)該堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

1，尊重客觀現(xiàn)實(shí)的。

2，遵循自然規(guī)律的。

3，有益于人類長(zhǎng)期生存發(fā)展的。

4，有利于人類自身個(gè)性成長(zhǎng)以及解放的

尊重客觀現(xiàn)實(shí)

就是人們應(yīng)該懷著敬畏的心講真話，而不是“說(shuō)真就真，說(shuō)假就假”，“說(shuō)真就真，說(shuō)假就假”其實(shí)完全是一種流氓文化，它已經(jīng)無(wú)視人性的良知，無(wú)視人性最根本的善良和美好，變成邪惡的了。那么我們?cè)鯓訑爻?？用真，因?yàn)椴还苋魏魏诎岛吞摷俣寂螺^真，真是我們最根本的武器，我們只有也必須使用它。

遵循自然規(guī)律

就是要遵循“物競(jìng)天擇、適者生存”的自然規(guī)律，積極融入到社會(huì)的發(fā)展和變革中去，做文明的主導(dǎo)者、推動(dòng)者，而不是被淘汰出局。

有益于人類長(zhǎng)期生存發(fā)展的

是要從大局出發(fā)，從環(huán)境、資源、教育等方面做綜合考量，保持人類的可持續(xù)健康發(fā)展，而不是只為一時(shí)的所謂的經(jīng)濟(jì)繁榮濫采資源、放縱污染、無(wú)視教育。

有利于人類自身個(gè)性成長(zhǎng)以及解放的

我想，這很容易理解，因?yàn)樵醋匀诵员境醯拿篮迷竿侨祟愇拿髑斑M(jìn)的根本動(dòng)力，所以我們要保護(hù)它、發(fā)展它、完善它。

回顧歷史，為文明的前進(jìn)，多少的仁人志士，已經(jīng)做出了太多的犧牲，好在，今天的戰(zhàn)爭(zhēng)已不僅僅只是殺擄和流血，而是一種更高層次的戰(zhàn)爭(zhēng)－－文明的戰(zhàn)爭(zhēng)。

文明的戰(zhàn)爭(zhēng)，即在經(jīng)濟(jì)開(kāi)放的世界格局中，利用相對(duì)先進(jìn)的精神文明以及其所創(chuàng)造的豐富的物質(zhì)文明，吸引他邦人才、技術(shù)、財(cái)富，增強(qiáng)自身實(shí)力和國(guó)家凝聚力，從而占據(jù)明顯優(yōu)勢(shì)，擠跨他國(guó)落后文化制度并最終使其沒(méi)落的戰(zhàn)爭(zhēng)

那么，在這文明的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們將何去何從？

中國(guó)，是我們的家園，我們當(dāng)然想要它富強(qiáng)起來(lái)

那么今天，在這里，結(jié)合我們對(duì)自身的了解，我以為，要改變，須從多方面入手：

一，增強(qiáng)對(duì)抗意識(shí)。

中國(guó)人缺乏對(duì)抗意識(shí)，這大概是拳擊這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)少有人喜歡的原因，但世界從來(lái)是弱肉強(qiáng)食的，你不跟他對(duì)抗，則還沒(méi)等你“迂回”過(guò)來(lái)，已經(jīng)被吃掉了－－－做人，有時(shí)真的有必要強(qiáng)勢(shì)些。中國(guó)已經(jīng)失掉了太多的國(guó)土了，人民也失掉了公平和尊嚴(yán)。如果這樣子繼續(xù)下去：少數(shù)即得利益者把國(guó)家的財(cái)富弄走，黑暗的政治把人才精英逼走，國(guó)外勢(shì)力趁火打劫把資源掠奪走。中國(guó)最終就會(huì)是一個(gè)垃圾場(chǎng)，只會(huì)有貧瘠的土地、污染的河流以及令人窒息的空氣的垃圾場(chǎng)，中國(guó)人就只能長(zhǎng)期做奴隸，而且是被人厭棄和憎恨的奴隸。

人不為已，天誅地滅。人不自強(qiáng)，上天何堪？

二,拿起法律武器。

法律是道德的底線，是其歷史條件下弱者迫使強(qiáng)者達(dá)到誠(chéng)信的唯一“合法”手段。不要怕法律不夠健全，或者只是統(tǒng)治者的御用工具，只要它披著公平、公正的外衣，你們就有理由揭開(kāi)來(lái)看。只要它是面對(duì)人民的法律，只要你們的人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，你們就一定能找到它邪惡的“死穴”。

社會(huì)要改革，法律是先行者。文明要進(jìn)步，人民就必須學(xué)法、懂法、依靠法并推進(jìn)法制的改革

三，培養(yǎng)面向?qū)?lái)的力量。

一切為文明發(fā)展所做的努力都是面向?qū)?lái)的，如果眼前的力量不夠，就要培養(yǎng)并聯(lián)合將來(lái)的力量。明天是更加光明的明天，所以你們需要培養(yǎng)可以掌握更加光明的明天的力量。

無(wú)識(shí)的人們是需要驚醒的，后輩們有權(quán)利得到更好的生活，而現(xiàn)實(shí)卻只掌握在我們手中。

四，中華民族的文明是璀璨的

它是人類文明不可缺少的重要組成部分，是人類智慧的源泉，它屬于全人類。好在，國(guó)家不行了，可以滅亡；民族偉大了，卻可以永生......

中國(guó)人從來(lái)不缺少智慧，所以我想，中國(guó)也必不缺少可以屹立世界的脊梁

所以我想，你們可以蘇醒了

做文明大學(xué)生演講稿 篇10

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自大三xx專業(yè)xx班的xx，今天我要給大家演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信講文明》。誠(chéng)實(shí)守信是我們一直都提倡的精神。作為一名中學(xué)生，我們一直鼓勵(lì)誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。在這個(gè)社會(huì)上，如果人沒(méi)了誠(chéng)實(shí)守信的準(zhǔn)則，那么他將寸步難行。一個(gè)失信的人，是不會(huì)被社會(huì)所包容的。

我們都知道，現(xiàn)在除了銀行外，還有很多網(wǎng)上的借貸公司。這些公司在我們需要用錢的時(shí)候，借給我們錢，等我們有錢了再還上就好。但是很多人在借了錢之后就不還了，你們知道國(guó)家是怎么對(duì)付這樣的人嗎？就是將這些人都統(tǒng)計(jì)出來(lái)，然后記錄上失信人員名單。上了這個(gè)名單的人，是不能做高鐵，坐飛機(jī)的，還有很多方面也被限制了，比如購(gòu)房購(gòu)車，一樣被限制了。除此之外，信用卡之類的金融服務(wù)也同樣被限制。即便是你在這段時(shí)間里將你所欠的債務(wù)都償還完了，但還是會(huì)有五年的處罰時(shí)間。你們想想，有些人只是欠幾千塊，或者是幾萬(wàn)塊，但是卻不愿還錢，結(jié)果造成五年里各種銀行服務(wù)，各種交通住宿方面都被限制了。就只能夠窩在自己的小城市里，連去旅游都沒(méi)辦法做到了，那會(huì)是多么的無(wú)聊！

同學(xué)們，不要等到失去了才知道珍惜，不要等到事情發(fā)生了才后悔。中華上下幾千年的時(shí)間，誠(chéng)實(shí)守信是我們一直傳承下來(lái)的好美德。古代商鞅在城門立木，能將這根木頭抬到另一座城門的人，就能拿到金子。沒(méi)人想信他，但是有人站了出來(lái)，他也做到了，拿到了金子。這就是城門立木的故事。商鞅誠(chéng)實(shí)的準(zhǔn)則讓得主君也信任他，支持他，這才有了商鞅變法。我們從小到大聽(tīng)的最多的一個(gè)寓言故事，就是狼來(lái)了。你們想想，如果這個(gè)小孩沒(méi)有撒謊，沒(méi)有多番戲弄村民，他的羊會(huì)被狼吃掉嗎？正是因?yàn)樗牟徽\(chéng)實(shí)，才造成了這樣的結(jié)局，他也只能自食惡果。

誠(chéng)實(shí)守信，不是什么很難的道理。它就存在我們的身邊，就是一些很細(xì)小的事情。比如你答應(yīng)了朋友去打球，那你即便是中途有其他事要做，你也要拒絕。因?yàn)檫@是事先約好的。當(dāng)然，如果你是真的有事無(wú)法應(yīng)約，那你也要通知你的朋友，告知他緣由。如果你什么都不說(shuō)就不來(lái)，那那些在等你人會(huì)是什么感受呢？換位思考一下吧！

我的演講完畢，謝謝大家！