小學生時代讀后感集錦5篇

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小學生時代讀后感(篇1)

美味可口的火雞，金黃噴香的南瓜派，真誠感人的“謝謝”，組成了美國感恩節(jié)。感恩節(jié)會有什么有趣的事呢？和中國春節(jié)有什么不同呢？帶著一串串的疑問，我迫不及待地翻開《小學生時代》，津津有味地讀起來：

感恩太陽、雨水和藍天，

感恩這美麗的大自然。

在ThanksgivingDay，

我也感謝小鳥希望它們快樂地歌唱，

自由地飛翔。

看著一個個感恩的溫馨故事和這首愛的小詩，我的腦海里出現了媽媽的身影。

媽媽的愛好像春天的微風，吹在身上，舒服極了；媽媽的愛好似夏天的棒冰，吃一口，涼到心底；媽媽的愛猶如秋天的果實，嘗一口甜進心里；媽媽的愛仿佛冬天的暖爐，靠近取暖，溫暖極了。

在我的印象中，媽媽暖暖的母愛總在我病時流淌。

那天，我躺在床上，感覺整個人好像來到了燃燒的土堆旁邊，汗不斷地流下來，后背都濕透了。我感覺很累，很累，一動也不想動。媽媽來到我房間替我蓋上被子，一眼就瞧出我不對勁，趕緊用手摸我的額頭，“呀！這么燙”！媽媽不管三七二十一，抱起我就往附近的醫(yī)院跑。

我已經昏昏沉沉的了，不知道自己到了哪里，只是迷迷糊糊地感覺，媽媽抱著我走了很多的路，我聽到她怦怦的心跳聲，感到她黏乎乎的后背。經過量體溫、驗血、做皮試后，我終于掛上了鹽水，這時，醫(yī)院里漸漸安靜下來，我已擋不住睡意?？蓩寢屵€是那么不安，不停地問我：“好點了嗎？是不是很難受？”每隔十幾分鐘，媽媽就用手摸我的額頭。有護士過來，就馬上拉著她問我的情況。一晚上過去了，我的體溫慢慢降下來了，我終于看到媽媽的臉上洋溢出了微笑。

我情不自禁地吟誦起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。

小學生時代讀后感(篇2)

童年，是一段美好的時光，而這段時光，正是一生中最美妙的回憶。在童年這段時光中，也要做一些有意義的事，那什么東西能配得上這些時光呢?那就是書，書能點亮人生，讓你感受到這個世界是多么美好而精彩。

《小學生時代》就是我茫茫學海中的一盞明燈，給了我一個嶄新的世界。我初次接觸到它，是一個偶然的機會：午間鈴聲響了，老師早上布置的作業(yè)也完成了，實在沒事做，干什么?看《小學生時代》?不行，這書薄薄的，比作業(yè)本大不了多少，肯定沒什么好看的。不知道老師每個月發(fā)那么一本書干嘛?但是這個念頭很快讓我打消了，若老師來了，見我沒事在玩，還不批評我一頓，還是做點樣子吧!正當我拿起這貌不驚人的《小學生時代》看了一會后，一下子感到了興趣，想不到它是小身材，大學問。

這本小小的刊物，競包羅萬象。里面有笑話、漫畫、新聞、國家大事、生活常識等適宜少年兒童的知識，令我看得如醉如癡，愛不釋手。從此，每個月都與《小學生時代》如期相約，陶醉其中，樂此不疲。

《小學生時代》，讓我的知識越來越豐富，學問越來越多。它不僅是我的好老師，也是我在生活中的好助手。那是一個夏天的下午，我上完補習班，實在是太熱了，便找了一家冷飲店，買了一支我最喜歡的冰棍，吃了起來。這時，一滴融化了的冷飲落在我雪白的褲子上，越化越大，成了一朵難看的咖啡花，我用手也擦不掉，我見了，著急得像熱鍋上的螞蟻，被媽媽知道了，還不被罵死!對了，我曾在《小學生時代》上看到過這樣的生活常識，如果弄臟了衣服，褲子，只要把檸檬水滴在臟的地方，泡一會兒，就會消除了。我回家一試，哇!真神奇，我的褲子洗得一干二凈，沒有一處能看見污點，像新的一樣。媽媽回家見我把褲子洗得那么干凈，直夸我厲害。其實這不是我的功勞，是《小學生時代》教會我的!

《小學生時代》是我最喜歡的一種刊物。它讓我學到了許許多多的知識與道理，在身邊的人眼里，我就是一個百事通。我的作文水平也提高了許多，有的習作還登在報刊雜志上，這一切還要謝謝《小學生時代》呢!

《小學生時代》不僅是我人生路上的指路明燈，更是我童年的調色盤，把我的童年調配得如此多彩而多姿，絢麗而夢幻!YjS21.com

小學生時代讀后感(篇3)

她是通向智慧的大門；她是指引我走向未來的導師；她是我最忠實的伙伴，她就是《小學生時代》。

《小學生時代》的封面特別惹人喜愛，有優(yōu)美的句段，和諧的畫面，簡直就是書中仙境。翻開期刊，你首先看到的是一幅幅圖畫，而且每一幅圖畫下面有生動的標題，可以盡情欣賞。

《小學生時代》不僅有著引人入勝的封面，還讓我明白了許多為人處世的道理。名人故事讓我懂得人要學會付出，懂得珍惜，更要懂得熱愛自己的祖國；伙伴的作品讓我看到了比我更努力、更優(yōu)秀的同學，讓我感受到伙伴們一絲不茍的精神；校園科技風每篇都吸引人的眼球，讓人感受到一股科技之風迎面吹來，使我增長了許多知識。

《小學生時代》是一本歌頌我們當代學生的期刊，她記錄著我們小學生美好的生活和快樂的學習；《小學生時代》是一本講述我們當代學生的期刊，她講述著我們小學生幸福快樂的成長故事；《小學生時代》是一本見證我們當代學生的期刊，她見證了我們小學生點點滴滴的進步。

《小學生時代》像一位細心的國畫大師，勾勒出小學生的生活故事；像細膩的春雨，將知識散播到我們心中；像可口的龍井，芬芳馥郁，悠遠綿長。

書籍是人類進步的階梯、終生的伴侶、最誠摯的朋友。啊！是《小學生時代》讓我學到了如此多的知識。

小學生時代讀后感(篇4)

《小學生時代》是一本我從二年級開始就在訂閱的書籍。

高爾基曾經說過：書籍是使人進步的階梯。別看他就這么薄薄的一本，但里面全是精華，不僅多，而且很有趣，好文章也是應有盡有。我最喜歡的就是里面的爆笑劇場，有十來個讓人忍俊不禁的笑話。里面還有兩頁是照片，一半是發(fā)明，一半是動物。例如蹺蹺板房子、猿和小丑魚都會在下面一一寫出。后面還有漫畫可以放松心情。隨著年級的升高，原本后面的漫畫變成了由小古文改編、寓教于樂的有趣故事給我們分享，下面還有注釋譯文，實在是太有趣了!一年有十二本《小學生時代》分發(fā)給我們，一個月一本，分春夏秋冬系列：封面春是草長鶯飛的綠，夏是烈日炎炎的淡綠，秋是碩果累累的黃，冬是漫山遍野的白。

后幾頁是同學們寫給西子姐姐的信，里面包含了來自各地的同學們想說卻說不出的心里話。最后一頁是可以剪下來的書簽，一般情況下是花草或者鳥類的書簽，非常漂亮。

希望《小學生時代》能永遠陪伴我們一起成長，一起歡笑。

小學生時代讀后感(篇5)

最近我看了一本很有趣的書，叫《小學生時代》。書中有好多有趣的故事，其中最吸引我的故事是《今天我是“盲人”》，小作者也體驗了一下當盲人的辛苦。

小作者和我一樣也是四年級的小學生，他親身體驗了一下當“盲人”。他用紗布蒙住了自己的眼睛，電視、冰箱、水果在他的眼前消失了。他又想去找他的爺爺玩，結果卻走到衛(wèi)生間找爺爺了。接著他想去二樓，雖然走的不快但是他還是到了二樓，他很開心，大步的向前走，結果撞到了墻，撞得他眼冒金星。到了吃飯時，小作者第一次夾到了桌布。第二次有點收獲，終于夾到菜了，但好像有點咸，原來是碰到了醬油。別的都沒有夾到，還好喝到了一口湯，嘴卻被燙傷了。經歷了這些小作者發(fā)出感慨，原來盲人這么辛苦啊。

我也跟小作者一樣體驗了盲人的痛苦，深深體會到盲人比普通人有更多的不便于辛苦，他們每天生活在一個沒有光明的世界里，做什么事情都不方便，更看不到世界上的美景。

盲人確實需要更多的愛，我們都應該去幫助他們，不能嘲笑他們，更不要打擊他們的自尊心，我們都應該尊重他們，在以后的生活中要盡自己的能力去幫助他們。讓他們體會到人間充滿大愛。

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最新《當代小學生》讀后感合集8篇

幼兒教師教育網主題閱讀推薦：“《當代小學生》讀后感”。

《當代小學生》讀后感(篇1)

從上一年級開始，媽媽就給我訂了《當代小學生》。它陪伴了我差不多五年的時光，成為了我的良師益友。

《當代小學生》里面的內容非常豐富，把我的眼球深深地吸引住了。每當新書一來，我總是迫不及待的打開它，找到“校園科技風”這個版塊，在這里面有不同學校不同年級學生寫的優(yōu)秀作文。從中不僅讓我學到了許多寫作的技巧，還懂得了一些道理。其中394期中有一篇“小兔子不愛吃蘿卜”非常吸引我，它讓我知道了其實小兔子不能吃多了蘿卜，會拉肚子的，嚴重者可引起中毒，小作者這種追根問底的精神讓我很佩服，同時也讓我明白了：“盡信書，不如無書?！比魏问虑槲覀兌家矣谫|疑，勇于探索。

“思路、方法、技巧”這個版塊我也很喜歡。在這里面有許多有趣的數學問題，有需要用到規(guī)律的，還有一題多種解法的······每看到這些題，我就仔細觀察其中的奧秘，了解一些詞的意思，學會了許多新的解題技巧。當我做出一道題時，就感覺思路一下子開闊了許多，數學在我眼中變的越來越簡單有趣。它里面的數學游戲，都是課本上沒有的，它鍛煉了我動手和動腦的能力。

還有很多版塊，比如：手工作坊、生活中的數學······也都非常有意思。如果你也是《當代小學生》的忠實讀者，你一定也會喜歡它。

《當代小學生》讀后感(篇2)

春天，是一個小嫩芽：夏天，是一個小花蕾：秋天，是一枚飄落的葉；冬天，是一朵潔白的雪花?！懂敶W生》就是陪伴我成長的一年四季的伙伴。

《當代小學生》是我的游樂園?！懂敶W生》的知識園地就是游樂園的游樂項目，我每天在里面暢游?！靶⌒切恰弊屛覐耐g人中的佼佼者身上學到了他們樂觀、勇敢、堅強的精神；“名人故事”讓我走進名人，了解名人的事跡；在“成長驛站”里艷陽姐姐就是我們的知心大姐，為同學們排憂解難，走出心里的陰影；在“心靈對話”里孩子和父母，學生和老師暢所欲言，心靈與心靈發(fā)出碰撞的火花；最讓我有所收獲的是“佳作欣賞”和“名人談創(chuàng)作”，我的寫作水平有了很大的提高，寫起作文更輕松；“故事里的數學”和“小數學家論壇”提高了我的數學成績，讓我了解了很多解題技巧和規(guī)律。

《當代小學生》的“校園科技風”是我最喜歡的欄目，每一次打開《當代小學生》，我首先會翻到“校園科技風”，然后津津有味地讀起來?！靶@科技風”讓我了解了很多科學知識，也欣賞了同學們的科學實驗故事。

轉眼之間《當代小學生》已經陪我走過了五年的校園生活。每一本《當代小學生》都會給我?guī)硐矏偤椭R，很有很多做人的道理，讓我在人生的道路上走得更遠、更好?！懂敶W生》——我成長路上的好伙伴，有你我就能放飛自己的夢想，明天就會更美好！

《當代小學生》讀后感(篇3)

”書籍是全世界的營養(yǎng)品“，”書籍是人類進步的階梯“，”讀萬卷書，行萬里路“……一句句名言，使我逐漸明白了書的重要性，成為了我的好朋友。在我讀過的一本本書中，《當代小學生》讓我銘記于心，受益匪淺。

我與它的第一次接觸是在三年級的時候。開學后不久，老師給我們發(fā)下了第一本《當代小學生》，剛拿到手里翻看了幾頁，讀著讀著便被精彩的故事和有趣的知識深深地吸引住了。從此，每發(fā)下來一本，我都從頭到尾讀上好幾遍，細細品味書中的每個章節(jié)、每個話題，并把好的語句和知識點記下來。不知不覺中，我的知識面越來越寬廣，學習成績有了很大的提高。此時此刻，我才真正理解了”書讀百遍，其義自見“的道理，也逐漸養(yǎng)成了把書讀透讀懂的好習慣。

閱讀《當代小學生》時，我的心情會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，有驕傲和自豪，也有傷心和無奈……我了解了許多作者普通而又充滿稚趣的生活，認識了殘疾但樂觀的蘭珍妮，心中充滿光明的盲童孫巖，自強不息的海倫·凱勒……無論是在生活還是學習中，我都以他們?yōu)榘駱樱膭钭约号^斗，遇到困難和挫折時，我的腦海中總會浮現出他們與命運頑強抗爭的故事，我便對自己說：繼續(xù)努力，我也能行！

《當代小學生》是我的良師益友，在它的影響下，我的閱讀和寫作水平都得到了很大的進步，寫起作來更加得心應手。書就像一對隱形的翅膀，當你真正擁有了它，便可以在知識的天空中自由翱翔。我們要熱愛讀書，多讀好書，讓它住進我們的心里，陪伴我們茁壯成長！

《當代小學生》讀后感(篇4)

她是通向智慧的大門；她是幫我走向未來的導師；她是我最人生道路上忠實的伙伴；她就是——《當代小學生》。

我與她的第一次接觸是在三年級的時候，當時學校集體訂閱這本書，我只好掏錢訂閱了這本書。當剛剛發(fā)下第一本《當代小學生》的時候，我便毫不猶豫地讀扔在了角落。一連幾個星期，我似乎都忘記了她。再一次家庭大掃除時，我無意中發(fā)現了她，便讀了起來。這雖然是第一次看《當代小學生》，但是我仍然一眼就喜歡上了這本書，讀著讀著便被其中精彩的內容深深地吸引了。我仿佛進入了書的世界，她讓我明白很多為人處世的道理——

“名人故事”讓我懂得人要以誠待人，還要懂得犧牲，更要懂得愛國；“伙伴的作品”讓我看到了許多比我強百倍、萬倍的同學，每一篇習作都是他們進步的見證，每一片文章我都能感受到伙伴們一絲不茍的精神；“校園科技風”篇篇都吸引人的眼球，讓人感受到一股“科技之風”迎面吹來，它使我對神奇的大自然和宇宙產生了濃厚的興趣，同時也增長了許多知識；“語文大觀園”教我如何用智慧打開語文這扇已經沉睡了五千年的知識大門；“生活中的數學”教我從生活中認識數學，告訴我們生活中處處有數學……

她是我的良師益友，在它的帶動和影響下，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應手，我的心情也會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈……在讀書的同時，我也明白了許多道理：遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師夸獎不要沾沾自喜、驕傲自滿。她記錄著我生長的點點滴滴，學習的進步后退。

《當代小學生》是一本歌頌我們當代學生的書，她記錄著我們小學生美好的生活和快樂的學習；《當代小學生.》是一本講述我們當代學生的書，她講述著我們小學生幸福美好的成長故事；《當代小學生》是一本見證我們當代學生的書，她見證了我們當代小學生每一點每一滴的進步，每當我讀《當代小學生》的時候，總能讓人感受到我們當代小學生的風采。

我們是當代的小學生，是優(yōu)秀的少先隊員。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現一個更好的明天，把祖國建設得更加美好。

今天，我們是祖國的花朵；明天，我們是祖國的棟梁！

《當代小學生》讀后感(篇5)

《當代小學生》是我在學校定的課外書，我非常喜歡。每次發(fā)來新書，我都欣喜若狂，捧在手里看得津津有味。書中一篇篇精美的故事吸引著我，讓我越看越愛看。

《當代小學生》有很多版塊，有“我最敬佩的人、談天說地、語文大觀園、數學廣角、開心果、我們的小園地、心靈成長故事”等等。我最喜歡看開心果版塊，因為這些文章給我?guī)砹藷o限的快樂。我也經常把文章讀給爸爸媽媽聽，每次都把他們逗得哈哈大笑。

其他版塊的文章也非常引人入勝，常常是一篇小文章就能揭示一個大道理。例如“交給我來做”這篇文章，說的是：陽陽家的飲水機壞了，媽媽臨時找不到維修工修理，很著急，于是陽陽要幫媽媽修理，可媽媽笑著說他太小，肯定不會。最后，在爸爸的支持下，陽陽動手檢查，發(fā)現只是一個小毛病，他很快修理好了飲水機。通過這個故事，我覺得培養(yǎng)動手能力應該從生活的點點滴滴做起。特別是爸爸媽媽，應該多鼓勵孩子動手實踐，而不是什么事都替孩子包辦。只有這樣，才能真正提高我們的能力。

同學們，《當代小學生》給我?guī)砹素S富的知識和無限的快樂，希望你們也抓緊去閱讀它吧，相信他一定會給你帶來無限的精神食糧。

《當代小學生》讀后感(篇6)

實驗小學四年級十班?郝夢晨

??“書是人類進步的階梯”。每個同學都會有自己喜愛的一本書：有的喜歡童話故事，有的喜歡歷史人物傳記，而我最喜歡的是《當代小學生》。

剛上一年級的時候，我在鄰居家發(fā)現了這本書，里面的內容圖文并茂，深深地吸引了我。以后的日子里，《當代小學生》陪伴了我走過了四年的時光，《當代小學生》就像一個知識的寶庫，有很多欄目，教會了我很多知識，它是我的良師益友。

??記得有一次，我感冒了，去醫(yī)院打針，我非常害怕打針。當我想起《當代小學生》我最敬佩的人欄目中關于劉伯承元帥的一個故事，就是劉伯承元帥在做手術時，為了不傷害腦神經，忍著巨痛，不打麻醉針，咬著牙，忍著痛，流著汗，挺過這一關。我這點痛算什么，想到這里，我勇敢的伸出了手，接受治療。通過這一欄目我還了解到了從小就喜歡動手拆裝的喬布斯，他的動手能力強，在工作室里，研制出了第一臺個人電腦，并成立了著名的蘋果公司。這些人物是值得我們學習的好榜樣。

??在談天說地這一欄目中，我了解了許多科學知識，了解了大自然的秘密。開闊了視野，對我們非常有益。

??在童話寓言欄目中，我閱讀了《會唱歌的雨點》、《大膽的雞》等一些寓言童話，盡情享受童話帶來的樂趣。

??在我們的.小園地欄目中，有許多生活日記，還有很多的美言佳句，我們可以積累一些，對寫作有很大的幫助。《拍拍你的小腦瓜》這一欄目有許多小故事，既增長了我們的知識，又開發(fā)了智力。

??隨著讀完一本本《當代小學生》，我的知識也在一點一滴積累著，能力也在一步步的提高。這本書讓我懂了許多，讓我的課余生活變得多姿多彩，還給了我無窮的智慧和力量,在以后的學習生活中更會是我的好伙伴。

《當代小學生》讀后感(篇7)

《當代小學生》這本書，讓我收獲很大。它讓我知道了許多數學難題的解法，讓我懂得了成長中的挫折要勇敢面對……而且，之前的我一有寫作文的作業(yè)就頭疼，現在，閱讀了《當代小學生》中的作文，從中受到了許多啟發(fā)，掌握了一些寫作技巧，對我?guī)椭艽蟆?/p>

這些文章中，最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后，我懂得了不要為一點小小的成就就驕傲自滿，認識到錯誤認真改正，就會重新獲得大家的喜愛。

《當代小學生》中的一篇短文，解開了我的疑惑——石油為什么以桶計算？原來，裝石油的大大小小的木桶，在英語中都被稱為“barrei”，都可以來盛裝石油，最大的木桶可盛裝50加倉，最小的卻只能盛裝30加倉。1876年，英、美商人制定了一個標準：42加倉為1桶（42加倉約合159升）。后來，桶就成為全世界統(tǒng)一的計量單位。

《當代小學生》是我的良師益友，但對于《當代小學生》，我也有幾個建議要提：

第一、如果奧數題多一些就好了，更能鍛煉我的數學思維能力。

第二、可以適當的有幾個笑話，閱讀后能緩解我們學習帶來的緊張情緒。

第三、頁數可以多一些，內容再豐富些。

《當代小學生》讀后感(篇8)

讀《當代小學生》有感

高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。每個人都會有自己喜愛的一本書：歷史書，它能帶你遨游悠久的歷史，讓你對歷史不再困惑，有一個新的了解；漫畫書，它能讓你開懷大笑，煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，不再憂傷；童話書，它能帶你走進其妙的世界，讓你領略前所未有的故事而對于我來說，我最喜歡的一本書卻不那么名列前茅，卻是一本隨處可見的書，它就是我的良師益友―《當代小學生》。我第一次接觸這本書大概是上三年級的時候。當這本書傳到我手里的時候，我有些莫名的激動。不一會兒，我便如饑似渴的讀了起來，書上的精彩內容無不吸引著我，這時我才明白手不擇卷這個成語的真實含義。從那以后，我便成為了《當代小學生》的忠實小讀者。

《當代小學生》中有許多令我百看不厭的文章，每讀一篇文章，我都能領悟到其中蘊含的深刻道理，都能感受到作者在寫文章時濃厚的情感。比如在文章幸福的味道中，作者通過事例巧妙地講述了奶奶對他的愛，也流露出了他對自己不聽話的后悔與愧疚。還有文章寫作文就是玩游戲，這篇文章與前面那一篇截然不同，這篇文章讓我們知道了其實寫作文并沒有那么困難，只要你用心，就和玩游戲沒什么兩樣，一樣簡單，一樣有趣！除了這些可人的文章，還有一些笑話，謎語呢？考考你，最寶貴的禮物，（打一成語)不知道了吧，告訴你答案，是無價之寶。呵呵！最讓我受益的是里面的一些數學題，這些數學題經常把我搞得頭昏眼花，但最終還是逃不過我的魔掌，終究還是被我克服了。

隨著讀完一本本《當代小學生》，我的知識也在一點一滴進步著，我總能從那些貌似很平常的文章中體會到深刻的哲理?！懂敶W生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧。我想以后我不管遇到怎樣的困難，都一定不會輕言放棄，一定會迎難而上，朝著勝利前進

小學生匆匆讀后感700字集錦

幼兒教師教育網精選專題推薦：“小學生匆匆讀后感”。

眼睛到不了的地方，文字可以，讀書是門檻最低的高貴，閱讀作者寫的作品，讓大家開拓了視野，我們寫讀后感的時候，在引出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析。如何借鑒有關作品的網上優(yōu)秀的讀后感呢？幼兒教師教育網編輯特別編輯了“小學生匆匆讀后感”，希望對大家有所幫助。

小學生匆匆讀后感(篇1)

濃濃的讀書氣氛籠罩著校園。輕輕地翻開朱自清的散文集，他的《荷塘月色》、《背影》這些名篇使我久久不忘。當我翻到《匆匆》這一篇散文，我被深深地吸引住了，我情不自禁地閱讀起來。

當我讀到“于是洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去”這句話時，我深深地感觸到，時間在我們的生活中不知不覺中流失了。作者想挽留時間，但時間卻悄悄地溜走了。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再春的時候?！倍ゴ簛硎莻€自然規(guī)律，但是生活、時間卻不一樣，它們一去不復返，不管你怎樣祈求上帝，它們也一去不回頭。許多人常說：“假如可以重來，我會……”這是浪費時間的人的奢望。不少古人詠嘆時間的流逝、生命的短暫。“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@句話說明了如果現在什么都不學，將來會一事無成。東西丟了可以再買;需要什么，都可以制造。惟獨時間稍縱即逝，永不復返。

中國有句俗語叫：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！彼f明了時間的寶貴，告訴我們每一個人都要珍惜時間。然而事實上并非每一個人都珍惜時間。你看，我們學校有的同學上課睡覺;有的同學上課開小差;有的同學沉迷玩游戲機、上網，白白浪費了時光，此類事例不勝枚舉。人的一生看似漫長，其實是由一分一秒組成的。因此我們要像珍惜生命那樣珍惜時間。

讀完這篇文章后我倍受感動，我明白了時間的寶貴，生命匆匆，歲月匆匆。在這匆匆的日子里，我會計劃好，做好每件事，不讓時間從我手中溜走，我要把握好點點滴滴的時間。

小學生匆匆讀后感(篇2)

《匆匆》這篇散文是現代著名作家朱自清寫的，我百讀不厭，而且每讀一次都有新的感受和收獲。

這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都在我們身邊溜去了。不管我們洗手也好，吃飯也好，默默時也好，學習睡覺也好，時間總是會從我們的日子里流走，沒有聲音，也沒有影子。讀后，我對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句名言有了更加深刻的理解，時間是公正無私的，也是不能用金錢去買的，不會因為你有錢而慢流，不管是對什么人都不會多或者少幾秒于你，誰想讓時間快慢都是不可能的，問題在于怎么去把握時間，做時間的主宰者。

“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”文中這句話，我感受最深。是啊!時間匆匆而過，流逝之快，既然我們來到了這個世界，就應該抓緊時間成就一番大事業(yè)，決不能白活這一生。

在生活、學習中，我體會到很多珍惜時間的好處。上課認真聽講，充分利用每節(jié)課的40分鐘;放學后，認真完成作業(yè)，然后擠出時間來看書;周未，可以用休息的時間復習功課，或者好好輕松一下……只有這樣，我們才不會被時間所主宰，就會從時間中得到無盡的好處，因此要利用好每一分每一秒的時間。

其實，我對時間的概念也是很淡漠的，沒有很好珍惜和利用時間，見到同學在玩，便放下手中的作業(yè)，不顧一切也去玩，一到周未，作業(yè)草草了之便沒完沒了地看電視玩電腦，有時候上課也會跟同桌一起“開小差”。讀了《匆匆》這篇散文后，想想以前我如此的對待時間，是多么的愚昧啊!真是后悔莫及，我這不是被時間主宰了嗎?從今以后，我要好好地珍惜時間。

珍惜時間的人，哪怕只有幾分幾秒，他也會充分利用好;浪費時間的人，給他再多的時間，也會覺得一無所獲，過得空虛了了。我會做珍惜時間的人，也要做個有所作為的人，珍惜每一分每一秒，好好學習，快樂生活，天天向上，全面發(fā)展，將來一定要做一番大事業(yè)，不能白白走這一遭!

小學生匆匆讀后感(篇3)

書是什么?書是色彩繽紛的大花園，讓人流連忘返;書是什么?書是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已;書是什么?書是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。是書讓我領略到了大千世界的無限樂趣，是書讓我懂得了知識的力量。今天，我又認真地品讀了《匆匆》一文，讀后感悟頗深，受益匪淺。

《匆匆》一文的作者是朱自清，他出生于1898年，江蘇揚州人，原籍浙江紹興，中華現代著名詩人、散文家、學者，民主戰(zhàn)士。學生時代即創(chuàng)作新詩。1920年畢業(yè)于北京大學哲學系。1931年至1932年，曾到英國留學?；貒螅群笤诮K、浙江的幾所著名中學和清華大學、國立西南聯(lián)合大學等校任教?？谷諔?zhàn)爭結束后，積極支持反對國民黨反動統(tǒng)治的學生運動。1948年8月，拒絕接受美國的救濟糧，因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國現代散文的典范。《匆匆》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。

朱自清的散文《匆匆》寫于1922年3月28日。當時正值“五四”落潮期，作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過去，憂慮著將來，將本應現在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨，于是有感而發(fā)，寫下此文，意在闡明韶華易逝，年輕人必須珍惜光陰，萬勿使其錯過。

《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復返的特點及自己對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內心的感嘆，流露出作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的感嘆和人生價值的思索。揭示了既然來到這個世界就不能白白走一遭的主題思想。

光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。是的，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的色彩?答案只有一個，那就是珍惜時間。不惜才陰才今日，必留遺憾在明天。珍惜點滴時間，立志奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會無愧于心，展望未來才會充滿信心，也只有這樣，才會在人生道路上取得一個又一個的成功。

書是什么?他是一葉扁舟，載著我們出海遠行;書是什么?他是一把鑰匙，為我們打開知識的大門;書是什么?他是一把階梯，讓我們攀登上知識的高峰!書到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!

小學生匆匆讀后感(篇4)

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深有感悟，思緒萬千?！洞掖摇芬粫刮颐靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候?！钡拇_，露珠干了，有再晶瑩剔透的時候;太陽落山了，有再從東方升起的時候;天空被烏云遮蔽了，有再重現光明的時候……可我們身邊的光陰呢?卻如江河入海，一去不復返!

“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?！被叵胍幌拢矣趾卧皇沁@樣每天都快速地把作業(yè)在學校里寫完，放學后把書包一扔，不是看電視就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得?？擅慨斂纪暝嚕嚲戆l(fā)下來，卻到處都是“紅燈籠”，我也就像朱自清先生所寫的“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得很充實;浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過的空虛，上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24小時的時間，主要看你是怎樣掌握，怎樣分配。正如魯迅先生所說的一句：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

時光如流水，好似昨天發(fā)生的事，轉眼間就過去了幾十年。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這句話道出許多老年人的心聲。記得有一次，我問我家附近的一位老人：“你上過學嗎?”他的臉色變得難過起來：“上過?？墒悄贻p的時候沒好好學習，現在老了，想上學又沒有機會了，真是后悔啊。孩子，你要好好學習啊。”聽了這話，我知道了老人年輕時不珍惜時間，到老了才覺得后悔，真是為時已晚。我們一定要學會珍惜時間，不要等到老的時候才后悔，不要讓你的人生留下遺憾。

時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開你們的雙眼，不然，時間將在你們的身邊流逝，不要留下遺憾，悔恨終生!

簡愛讀后感小學(合集5篇)

圖書記載了古人傳承至今的智慧，好的書籍通常能夠教給我們一些人生道理，我們在閱讀一篇書籍后都會獨屬自己的感悟，我們要用讀后感記錄下來你是否在尋找作品讀后感范本呢？有請駐留片刻，小編為你推薦簡愛讀后感小學，希望對你的工作和生活有所幫助。

簡愛讀后感小學 篇1

摘要逃避世俗的煩惱，往往無需一城一闕，不過房間一隅，一杯香茗，一盞小燈，于是，便可以屏蔽整個世界，盡情地在書海暢游。自從第一幕，我的視線便緊緊地跟隨著簡·愛。那個貧窮但不卑微的女子，終以她弱小的身軀，越過封建專橫的墻，平等地與所有人一樣站在上帝的腳下。當簡愛用清晰的聲音宣示自己的尊嚴時，像一棵樹，筆直地站立在這無盡的黑暗中，不倨傲，也不卑微。當風起云涌之際，她如樹般傲立，靜看風起的方向，無所畏懼?；蛟S是因為長大的緣故，柜子里的娃娃玩具總是飽受我的冷落。這天，我整理柜子的時候，看見了她們，那兩個在陰暗的角落，滿臉灰塵，失去往昔華麗的娃娃。我厭惡地瞥了她們一眼。這過時的娃娃與房間華麗的裝潢真是格格不入！我嫌棄地拎著娃娃的頭發(fā)正要扔掉，媽媽卻阻止了我?！澳阋涀。擞凶饑?，娃娃也有尊嚴，一切都是平等的！娃娃雖然普通，但并不卑微，知道了嗎？”媽媽一邊仔細地用沐浴露泡水給娃娃洗澡，一邊慈愛地教育我。望著眼前的娃娃，簡·愛所說的話在我腦海里不斷地閃現。平等！是的。一切都是平等的！“媽，我懂了?！蔽疑髦氐攸c了點頭。媽媽盈盈一笑。的確，縱使我們滿身的缺點和瑕疵，縱使我們不美，但我們的靈魂都是一樣的，我們都是平等的。我總是怨天尤人，現在才發(fā)現其實我一直忽視了別人的感受。雖然，只是兩個娃娃。不！她們在我的眼里已不再只是兩個娃娃，而是兩個有尊嚴的生命！我摯愛櫻花。不是因為它有多么 ..........咨詢記錄 · 回答于xx-02-14簡愛讀后感800字左右？逃避世俗的煩惱，往往無需一城一闕，不過房間一隅，一杯香茗，一盞小燈，于是，便可以屏蔽整個世界，盡情地在書海暢游。自從第一幕，我的視線便緊緊地跟隨著簡·愛。那個貧窮但不卑微的女子，終以她弱小的身軀，越過封建專橫的墻，平等地與所有人一樣站在上帝的腳下。當簡愛用清晰的聲音宣示自己的尊嚴時，像一棵樹，筆直地站立在這無盡的黑暗中，不倨傲，也不卑微。當風起云涌之際，她如樹般傲立，靜看風起的方向，無所畏懼。或許是因為長大的緣故，柜子里的娃娃玩具總是飽受我的冷落。這天，我整理柜子的時候，看見了她們，那兩個在陰暗的角落，滿臉灰塵，失去往昔華麗的娃娃。我厭惡地瞥了她們一眼。這過時的娃娃與房間華麗的裝潢真是格格不入！我嫌棄地拎著娃娃的頭發(fā)正要扔掉，媽媽卻阻止了我?！澳阋涀?，人有尊嚴，娃娃也有尊嚴，一切都是平等的！娃娃雖然普通，但并不卑微，知道了嗎？”媽媽一邊仔細地用沐浴露泡水給娃娃洗澡，一邊慈愛地教育我。望著眼前的娃娃，簡·愛所說的話在我腦海里不斷地閃現。平等！是的。一切都是平等的！“媽，我懂了?！蔽疑髦氐攸c了點頭。媽媽盈盈一笑。的確，縱使我們滿身的缺點和瑕疵，縱使我們不美，但我們的靈魂都是一樣的，我們都是平等的。我總是怨天尤人，現在才發(fā)現其實我一直忽視了別人的感受。雖然，只是兩個娃娃。不！她們在我的眼里已不再只是兩個娃娃，而是兩個有尊嚴的生命！我摯愛櫻花。不是因為它有多么 ..........沒有后續(xù)了嗎？這句夠字數了okok　《簡·愛》一反傳統(tǒng)小說中以溫柔美麗的女子做主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的舊格式，寫出了一個出身低微、相貌平平的女子與不公平的命運抗爭的故事。

主人公簡·愛是不幸的，她自幼失去父母，唯一愛她并領養(yǎng)她的舅舅又過早地棄她而逝。她初涉人世，便過著寄人籬下、任人驅使的悲慘生活，飽嘗了人情冷暖、世態(tài)炎涼的痛苦。為了逃避嚴酷的現實，她把自己的感情寄托在她酷愛的書和大自然上。書豐富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦難又磨煉了她的意志，使她養(yǎng)成了堅毅倔強、外柔內剛的性格。

小說中，簡·愛與桑菲爾德府的男主人羅切斯特的愛情波折，使簡·愛的個性得到了充分的體現。當簡·愛發(fā)現自己愛上了羅切斯特時，她很清楚地意識到，橫在他們之間的鴻溝。羅切斯特出身名門，十分富有，是英國上層社會的紳士，她出身卑微，不名一文，只是一個地位與傭人差不多的家庭教師，但是，她沒有因此而氣餒，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向羅切斯特承認了對他的感情。在結婚儀式上，她才知道羅切斯特已經結過婚，原配妻子尚在人間。為了維護自己的尊嚴和婚姻的莊嚴、合法、純潔，她不顧羅切斯特的再三懇求，強忍內心的巨大傷痛，毅然決然地離開了羅切斯特，遁入無依無靠的茫茫人世。

在金錢面前，她也有不俗的表現。在獲得叔叔的遺產，一夜之間由赤貧變?yōu)楦挥械臅r候，她立即就把大部分的遺產轉贈給貧困的表哥、表姐。在她的心目中，親情比金錢更為重要。

簡·愛這位離經叛道的女性，雖然并不美麗，但富有挑戰(zhàn)和抗爭的個性，使她充滿了魅力。她聰明好學，自尊自愛，盡管社會地位卑微，她決不自甘墮落。她認為，在上帝面前，人人平等。她為爭取平等地位，為維護自己獨立的人格，而抗爭、奮斗。從很小的時候起，她便敢于向欺壓她的人反抗，哪怕因此而招致嚴懲，也不畏懼。她那不屈不撓，敢于同命運抗爭的精神，使那些欺侮她的人膽戰(zhàn)心驚。

在愛情方面，她從不奴顏婢膝，也不一味地迎合討好，她鄙視那些渾身銅臭、以門第出身論人、一味追求虛榮的上流社會的庸俗之輩。她的頭腦始終是清醒的，她從來沒有淪為愛情和物質的奴隸，也沒有陷入感情的旋渦，而不能自拔。簡·愛為維護公道、維護個人尊嚴，所作的不屈不撓的斗爭，不僅贏得了羅切斯特的尊敬，也使得簡·愛這一形象具備了經久不衰的價值。

《簡·愛》為千千萬萬受欺壓的下層平民喊出了心聲，為千百年來在男尊女卑社會里飽受欺凌的姐妹們喊出了心聲，這是它至今仍然是各國的讀者最喜愛閱讀的小說之一的主要原因。

------出自作文網簡愛》是一部英國文學史上的經典之作。它的偉大在于成功地塑造了一位堅持維護獨立人格，最求個性自由，主張人生平等，不向命運屈服的堅強女性形象。 小說的主人公簡愛從小父母雙亡，過著寄人籬下的生活。小小年紀就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……以至被拋棄送進環(huán)境惡劣的勞渥德學校。讀到這里，我既為簡愛的不幸遭遇感到難過，又為這些人的冷酷無情而感到氣憤。道貌岸然的布洛克爾赫斯特先生不但當著全體師生的面詆毀她，還讓她在眾人面前示眾?？梢哉f簡愛的童年是不幸的。然而，在這些不幸和苦難面前，她并沒有退縮，而是勇敢頑強地面對，把它化為戰(zhàn)勝不幸和苦難的動力。不但在學習上飛速進步，同時也取得了全校師生的理解。 同樣，在那些貴族小姐和紳士面前，她也始終保持著高貴的尊嚴。面對嘲笑與挖苦，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑。她認為他們是平等的，一樣受到別人的尊重?！半y道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！”也正是因為她的正直、高尚和純潔，深深打動了羅切斯特先生，使他感到自慚形穢，對簡愛肅然起敬。最后，簡愛終于找到屬于自己的幸福。正是這種敢于向惡俗實力反抗、追求平等的精神，讓夏洛蒂筆下的簡愛形象獲得了永生。 通過這篇小說，我們不難發(fā)現，在主人公簡愛的身上有著作者自身的影子。夏洛蒂勃朗特出生于一個生活貧寒的牧師家庭，幼年失去母親，受學識淵博的父親影響，從小便對文學產生了濃厚的興趣。但是家庭的變故和當時的社會現狀，注定了她的文學道路不會是一帆風順的。而她并沒有因此放棄，終于寫出了這部有著深遠影響的《簡愛》。 法國作家維尼曾說過：“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰?！睆暮啇酆拖穆宓偕砩希艺嬲靼琢诉@句話的含義。

簡愛讀后感小學 篇2

《簡·愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作，我有幸拜讀了它。

這本書主要寫了女主人公簡·愛從小是一個孤兒，被寄養(yǎng)在舅母家里，自幼就受到虐待和歧視。因此她從小就富有反抗精神，性格堅強又倔強。后來，她來到菲爾德莊園擔任家庭教師，她的自尊、自愛和自信贏得了主人羅切斯特先生的敬重和喜愛。他們經歷了良多挫折和磨難，終極走到了一起，過著幸?？鞓返暮?。

讀完之后我不經感嘆，《簡·愛》是一部偉大的著作。它使我懂得了什么是人間的真善美，教我怎樣做人，同時我被女主人公簡·愛那獨立自主、發(fā)奮圖強的精神以及她堅定地追求獨立和尊嚴的個性所震撼?！逗啞邸肪拖袷乾F實糊口中的“灰姑娘”的奮斗史，簡·愛堅強的面對難題和挫折，即使深愛著羅切斯特先生，也為了道德和尊嚴忍痛離去，同時她本人也是那樣善良、寬收留、長進、自尊自愛。這一切都是那么鼓舞人心。

尤其是書中簡·愛說的一句話，“就由于我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子瘦小，就沒有靈魂，也沒有心了嗎?你想錯了，我的心靈跟你一樣豐碩，我的氣量氣度跟你一樣充實!”千百年來，鼓舞著無數讀者自信堅強地反抗社會的不公，努力追求自身的幸福。

簡愛讀后感小學 篇3

《簡愛》是由夏洛蒂勃朗寫的一部愛情長篇小說，它講述了簡愛這名女子在經歷了重重難題后，最后追求到了自己幸福的故事。

在這本書中劇情可謂是波濤起伏。簡愛是一個孤兒，在舅媽那棲身，在那里，她沒有價值，每天被表哥、表姐欺負，后來，她被送去洛伍德學校，固然在那里前提不怎么好，但是她卻學會了良多。她成為了家庭教師，并與那里的主人羅切斯特產生了感情。但是后來她發(fā)現羅切斯特的前妻，就離開了羅切斯特。終極，她繼續(xù)了叔叔的遺產，并回到了羅切斯特身邊，即使他雙目失明，雙腿癱瘓。

我從這篇小說中讀出良多，先是簡愛，她那發(fā)奮圖強的精神深深的感動了我，這種即使在逆境中也不會自我拋卻的獨立自主的精神，讓我也懂得了一個道理，在哪里摔倒，就在哪里爬起，一定不要拋卻。

在我們的糊口中，也有許許多多這樣的人，好比說那些在社會最底層的人們，即使預想老是那么不順利，他們不會為此而感到煩惱，他們都會沉住氣去做自己能做到，應該做的事情。

不要被糊口中難題所打倒，我們要盡力做好自己該做的事，自己想做的事要盡力去做好。

我們不一定要去服從命運的按排，要自己把握自己的命運。

簡愛讀后感小學 篇4

周圍的同學看了《簡愛》都說十分感人，帶著好奇心，我翻開了這部小說的第一頁，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書。

我為簡·愛在舅媽家被欺負而流淚;為簡·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡·愛的生活境遇而流淚;但這些大多是對簡·愛的同情。真正讓我感動的是為羅徹斯特最終選擇了沒有社會地位、長相的簡·愛。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識、他的財富，在當時與從孤兒院出來做家庭教師的簡·愛的結合，在很多人看來，那簡直是不可思議的事。但為什么這樣一個的事實會成為現實呢他看中的是簡·愛的人品與氣質，而我自我認為那是簡·愛的內在美。這種內在美或許不如外在美那么絢麗，那么迷人，但她值得讓人細細品位，并且隨著時間的流逝，越發(fā)吸引人，越發(fā)有魅力。

當桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見一任何一切事物。遠在它鄉(xiāng)的簡·愛毅然放棄了表哥的感情，回到他的身邊，去追求心靈中的真愛。

或許有人覺得簡·愛傻，但真是這種單純的想法與質樸的感情才會贏得真正而完美感情。他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝福與尊敬。

同學們，讓我們共同來讀好書，過個歡樂而又有意義的暑假吧!

簡愛讀后感小學 篇5

在我心目中，《簡·愛》是一部完美而偉大的著作，因為他是我懂得了什么是善惡美丑學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我的榜樣，她的聰明，善良，堅強，有主見，是最令人敬佩的。

簡愛的一生悲歡離合，她遭遇了許多挫折和坎坷，能夠說是不幸的，可是她卻從不一樣命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。

簡愛從小被她的舅媽收養(yǎng)，受盡了她的虐待，并且她舅舅的兒子約翰里德還是一個又胖又大，蠻橫無理，豬狗不如的禽獸，他經常無緣無故地打罵簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她野蠻的兒子，然而，簡愛是一個頑強，決不向惡勢力低頭的人，她再也忍受不了了，她對約翰的恨壓倒了她對他的畏懼，不顧一切地跟他對打起來，當然，結果可想而知，簡愛收到了她舅媽的懲罰。

可是海倫·彭斯，他的觀點與簡愛是截然不一樣的，海倫主張凡事能忍就忍，可是他的寬容，忍讓以及他那博大的胸懷，是令人敬佩的，我們無需去評價他的話，至少我們應從中悟出些什么，我很喜歡海倫的一句話“我覺得生命太短促的，不值得把它花費在懷恨和記仇上?！敝晃覀兠咳硕寄苡涀∷喽嗳ダ斫鈩e人，體諒別人，關心別人，多看到一些完美的景物，樂觀地對待生活，我們的生活中必須會充滿陽光。

我讀完以后明白了，腳下的路不會一向平坦，人的一生不會一帆風順，僅有勇敢應對困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最終到達成功的彼岸。

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西游記小學生讀后感 篇1

《西游記》這本書，講述了師徒四人，經過“九九八十一“難取得真經的過程。嫉惡如仇，神通廣大的孫悟空；懶惰貪吃卻又忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨、一心向佛的沙和尚，還有一直默默無聞，卻又一直奉獻的白龍馬。都是唐僧能夠取得真經的關鍵。

一路上跋山涉水，艱難前行著，還要斬妖除魔。唐僧雖不分妖魔，卻意念堅定，不為取經路上的美色所迷惑，不因取經路上的鬼怪所畏縮。孫悟空平時頑劣不羈，但是對唐僧卻是不離不棄，就拿“三打白骨精”來說，即使唐僧誤會了他，但在最后還是救下了唐僧。

豬八戒雖然好色好吃懶惰，但是他卻忠誠，心寬，老實，放棄了高老莊悠閑輕松的生活，跟隨唐僧取經，雖然抱怨卻也不曾離去。再說沙和尚，一路上的行李都是他挑著的，卻從未抱怨，可謂是任勞任怨，但是缺乏主見。白龍馬雖然也是放蕩不羈，但是他作為一匹馬，任勞任怨，塌實工作。作為唐僧的徒弟，又能在危難時刻挺身而出。

師徒四人及白龍馬，雖然每個人都有缺點和優(yōu)點只是多與少而已。我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

西游記小學生讀后感 篇2

《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇、精彩的神話故事，每每讀《西游記》，總是情不自禁地融入那精彩的情節(jié)之中。

記得小時候，常問媽媽：“我是從哪里來的?”媽媽總是笑一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的?！蔽蚁?，大概每個孩子都得到過這樣的答案，因為我們每個孩子都是孫悟空。

我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》連環(huán)畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深深的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續(xù)做他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山來救孫悟空時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續(xù)劇，每當看到此片段時，當時的我就是孫悟空。

唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，遇到了九九八十一道難關，這就好像我們成長道路上布滿荊刺。最終他們渡過難關，取得了勝利?！肮Ψ虿回撚行娜恕边@句話他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。

由此，我想到了我們的學習，學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的人;有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎;有的像沙僧;誠懇老實，踏踏實實;有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀;而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人;若我們學習

上能個個都是唐僧、孫悟空、沙僧，有對學習信念，哪一定取得成功。

隨著年齡的增長?！段饔斡洝穾Ыo我們的不再是對神話的幻想，它令我們善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。

感謝吳承恩，是他那趙凡的想象力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇、曲折、夢幻??

西游記小學生讀后感 篇3

暑假期間，我讀了一本古典名著《西游記》，它是古代著名作家吳承恩寫的。主人公是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。

《西游記》這篇歷史大作是中國古代的四大名著之一，作者是明代著名作家吳承恩。

《西游記》這篇歷史大作的主要內容是：描寫唐僧師徒四人，不畏艱辛，堅強不屈，百折不撓，歷盡磨難到西方取經的過程。在路上唐僧被妖魔活捉或引誘都不為所動；大徒弟孫悟空和兩個師弟則一起想方設法去打妖精、救師父；孫悟空被逐出師門兩次，但為了協(xié)助唐僧取得真經，最后又回到他身邊保護，最后經過九九八十一難終于取得真經，修成正果。

我從《西游記》這篇名著中，我懂得了：人只要堅強不屈，不被大小困難給嚇住，遇到磨難，要想想怎么把困難解決了，要把自己從困難里救出來，才能得到成功！

有一次，我在做數學作業(yè)的時候，被一題難題給困住了，我想呀想，抓頭摸腦，但是怎么想也想不到，也想不到任何的解題方法，搞到心煩意亂。過了一會兒，我想到了一個辦法——問媽媽！媽媽看完題后，就一步一步地教我應該怎么做，終于這道題在媽媽的教導下輕而易舉地解決了。她還教育我當遇到困難時不要發(fā)脾氣，而是應該心平氣靜地想辦法把自己從困難里救出來。

要明白“世上無難事，只怕有心人”。

西游記小學生讀后感 篇4

話說太上老君收服了金、銀角大王，帶著寶貝回兜率宮去了。行者按下云頭，向唐僧說了太上老君收服妖怪之事，唐僧感激涕零，死心塌地要舍命投西。于是，師徒四人又踏上了西行取經的'道路。

經過一家寺廟時，唐僧要進去借宿，可不管唐僧好說歹說，即使是磨爛了嘴皮，僧官也不讓他進去。唐僧只得忍氣吞聲，眼淚汪汪地出來了。行者進去一陣嚇唬，那僧官嚇得魂飛魄散，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這才無可奈何地收了唐僧，留他們住宿。

唐僧夢中見到一位國王，原來他的國家五年前年年干旱。三年時間，民不聊生，正在危急之時，來了一個全真，會呼風喚雨，救國家于危難之中。于是國王與他結拜為兄弟，卻沒想到全真一日推他下井，變作國王模樣，統(tǒng)率全國，如今他只是一鬼魂。聽完這些，唐僧嚇得毛骨悚然。國王又交給唐僧一柄白玉珪，讓他當信物交給太子。

唐僧從夢中悠悠醒來，把夢中之事告訴了徒弟們，又把白玉珪拿給它們看，徒弟們才信了。行者向唐僧授好誆騙太子的計策，自己便搖身一變，變作小白兔誘惑太子，又讓唐僧按計劃中所說的對太子實行欺騙，而自己又變成小和尚，縮為二寸長的小人向太子獻出白玉珪。

太子聽唐僧、行者在一旁添油加醋，雖見到白玉珪，但還是半信半疑。入宮見了自己的母親一一正宮皇后娘娘，確認了父親是妖怪變的。又去見行者，行者命太子回宮，同時派土地、山神殺些野物送給太子，太子這才回宮。

行者讓唐僧千萬別護八戒，同時憑著三寸不爛之舌說服了八戒去救烏雞國國王。

它倆偷偷來到御花園，八戒下井見到了井龍王的水晶宮，驚得目瞪口呆。但又為行者所迫，只得無可奈何地把死國王背上來，八戒惱羞成怒，又開始躥唆唐僧念咒，逼得孫悟空縱起筋斗云，入兜率宮找太上老君拿了還魂丹救活國王，讓他換上舊衣服，挑著擔，一行五人入了宮。

倒換了公文后，行者道出了國王的真身，妖怪十分慌亂，跳上云端與頭圣乒兵乓乓地打了起來，最后禁不住腹背受敵，被八戒悟空打了個落花流水。孫行者剛想一棒打下去，被乘祥云的文殊菩薩攔住了，原來，這妖怪是文殊菩薩座下的獅猁王。

西游記小學生讀后感 篇5

《西游記》是我國四大名著之一，它是一本關于降妖伏魔的取經故事。

《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。如果問我在《西游記》中喜歡誰，那我就要說：“我全都喜歡，但我更喜歡的就是孫悟空與唐僧?！?/p>

在我眼里孫悟空是《西游記》中第一主人公，他天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有著孩子淘氣的想法，他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。敢與至高至尊的玉皇大帝叫板；他的火眼金睛決不會放過一個妖魔鬼怪，他的如意金箍棒也決不會對任何妖魔鬼怪留情；無論遇到任何事情也不會退縮。這就是孫悟空，一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的正義精神，也是橫掃一切妖魔鬼怪的精神，反映了人民的愿望和要求。他代表了正義的力量，表現出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。

如果孫悟空是《西游記》中第一主人公，那么唐僧就是第二位，雖說沒有孫悟空的本領、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品行端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念?！段饔斡洝分腥宋镄蜗蟾饔刑攸c，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。

書中寫唐僧師徒經歷了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊！因為我去做了，而且堅持到了最后。

西游記小學生讀后感 篇6

從出生到現在我讀過許許多多的書。有一些書是一些經典的名著，也有一些書是外國小說書籍，但我最喜歡的還是《西游記》這本書。

想必《西游記》大家也知道它是四大名著之一。是一部神話體系的小說，也有許多關于他的電視劇。六小齡童扮演的孫悟空可謂是生動形象。

這本書主要寫了孫悟空，豬八戒，沙和尚，拜唐僧為師，一同去西天取經，經歷了九九八十一難才取得真經。?

最精彩的片段就是孫悟空三打白骨精豬八戒背媳婦等精彩故事。?孫悟空很厲害，他不僅會火眼金睛，他還會七十二變，他還有一個厲害的法寶就是如意金箍棒。他翻一個跟頭就是十萬八千里。想必有很多人，小時候的偶像便是孫悟空了吧。

從這些人物中我也懂得了許多道理：沙和尚任勞任怨，默默無聞的保護師父?；孫悟空心地善良，斬妖除魔對師傅更是忠誠；但豬八戒就有些好吃懶做了。我們要學習孫悟空和沙和尚身上的那些良好品質和那些精神！

小公主學生讀后感匯編(5篇)

今天幼兒教師教育網的編輯為大家?guī)淼氖恰靶」鲗W生讀后感”，相信您能從本文找到幫助。每一次閱讀，都是對宇宙的一次探索，閱讀過作者寫的作品后，我們對里面豐富的劇情贊不絕口。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。

小公主學生讀后感 篇1

草藥園的安吉拉，一個聰明、勤勞、善良的小女孩，與她相依為命的奶奶被當成了巫女而被市長關進了大牢里，安吉拉用自己的善良、勤勞救了很多生病的人，并最終憑著自己的從奶奶那里學來的醫(yī)術，把奶奶從大牢中救了出來，我覺得安吉拉身上很多美好的品質，足以感動每一位小讀者，也使小讀者們收到美與愛的熏陶。

看到這本書時，女兒就問我，為什么小女孩的名字叫安吉拉呢？“像麻布衣服一樣的名字”告訴了我們“安吉拉”名字的由來，看來存在即是合理，在這里就是很好的體現啊。

安吉拉和奶奶遭到迫害，安吉拉與奶奶住在樹林盡頭的一個小房子里，相依為命，聰明好學的安吉拉總是會跟著奶奶學習辨別草藥和他們的特性，直到有一天，城里的士兵逮捕了奶奶，并給奶奶加上了“女巫”的罪名。在修道士的幫助下，安吉拉成功“變身”小男孩，善良的安吉拉在修道院里發(fā)現了一個荒廢了的草藥園，并辛勤的把草藥園照料的很好，安吉拉找來了很多草藥園中原本沒有的草藥，草藥園中得草藥越來越豐富。修道士們生病了，安吉拉悄悄的用草藥給他們治病。城里肥胖的人生病了，他們肚子疼的像有兩只大手在他們的肚子里攪動，安吉拉治好了胖人們的病。安吉拉與奶奶憑著自己高潮的醫(yī)術分別治好了鐵匠和披薩店主的病，可愛、善良、安靜、守規(guī)矩的安吉拉最終于奶奶團聚，他們深愛彼此，不再奢求其他，美麗寧靜的草藥園中安吉拉與奶奶勤勞的工作著，為更多的病患治病，帶給人們的有心靈的寧靜和福音。

《非常小公主之草藥園的安吉拉》這本書很值得孩子一看，從中慢慢體會人性的美好、善良、勇敢、堅定，再加上漂亮明麗的插圖，使孩子愛不釋手。

小公主學生讀后感 篇2

這個寒假我讀了《小公主》這本書。

書中的拉比亞因為愛瑪麗比她富有、漂亮、聰明，而常常嫉妒她。有一次還想趁愛瑪麗睡著，闖進她的臥室想刺殺她。幸虧被校長看見了。

我從中得到了很多啟示。人不要太驕傲自大，世界上總會有比你強的人。不要因為別人比你強就難過、自殺什么的。世界很美好，人生很美好，為什么非得死呢？

小公主學生讀后感 篇3

為了充實暑假生活，我在假期里讀了一本書——《小公主》。

《小公主》是一部灰姑娘式的兒童小說，寫的是19世紀的故事。小主人公，英國女孩薩拉·克魯，剛生下來母親就去世，父親克魯上尉在印度，十分富有。她之前住在印度，在她七歲的時候，她被父親送回倫敦，在明卿小姐辦的一所女子貴族學校寄宿住讀。她剛入學時，待遇就像小公主一般。薩拉特別愛幻想。

可是后來，就在她生日那天，傳來了一個壞消息——薩拉的父親已經破產身亡了。頓時，明卿小姐對她的態(tài)度完全改變，反而覺得她成了自己的累贅，把她從“小公主”變成了低賤的使女，從原來漂亮的房間趕到寒冷簡陋的閣樓上去棲身。但是在她生活困難時，還是不忘幫助別人。薩拉盡管遭到變故，只能暗中想念父親，但是最困難的時候始終堅強地生活下去，不卑不亢，和同樣過著日子的女伴貝琪相濡以沫，互相支持。到頭來，原來她父親死后還留下了一大筆遺產，他的朋友經過許多周折，終于找到了她。

薩拉一下子又是位“小公主”，被接走了，使明卿小姐惱喪不已。這本書既刻畫了心地善良、不怕困苦的薩拉，使人對她又是同情又是佩服，又對明卿小姐那種勢利小人作了淋漓盡致的諷刺?！缎」鳌肥恰睹绹犯ダ饰魉埂せ羝嫔げ畠忍厮?/p>

“小公主”沒有脾氣，善良，樂觀。雖然我還有些樂觀。但我的脾氣卻像鞭炮——一點就爆。

“小公主”——莎拉真是我學習的榜樣！

小公主學生讀后感 篇4

《小公主》這本書真有意思。自從媽媽吧這本書給我拿回家以后，我就愛不釋手，今天晚上終于看完了，我的心潮澎湃，唏噓不已。

小公主叫撒拉?？婶?，他長著一張乖巧的小臉，頭發(fā)濃密烏黑，她的眼睛是綠色的，黑睫毛長長的。

她的父親是駐印度的英國上尉軍官，非常愛撒拉，所以把她送到一所私立女子學校上學，她住著兩個房間，里面的裝飾漂亮極了，無論是桌子椅子，還是窗簾坐墊，都是那么高雅豪華，簡直是五星級房間。她的到來，引起服務員們的議論和羨慕，我也太羨慕她了，她太幸福了，真不愧是小公主啊。

但是當我讀到撒拉的爸爸死了，她被迫做了服務員。心里同她一樣傷悲?？吹饺隼┥夏羌谏倪B衣裙，裙子那么短，都露出了細長的腿，我覺得一個孩子有爸爸媽媽多幸福啊，我難受極了。每當看到小撒拉沒有填飽肚子，又累又餓地躺在自己的床上，我和她一樣想念自己的親人，想爸爸、想媽媽、想伙伴。但當我看到撒拉在那么惡劣的環(huán)境中還不忘關心自己的姐妹，我真高興，想著好人會有好報的。果然，爸爸的朋友找到了撒拉，并把良好的環(huán)境又還給了撒拉，我也開始為撒拉歡呼，為撒拉高興。

愿天地下的好人都有好報，都能生活的更好。

小公主學生讀后感 篇5

當看到書名時，很吸引我，我很喜歡看童話故事，雖然已是一名大學生了。

其實這本書故事及其簡單，主要講了一位有錢家的女孩薩拉，本是克魯中尉喜愛的女兒，在英國一所貴族學校生活得很幸福，卻因父親的突然去世導致生活的顛覆，之后，因和父親一起做生意的伙伴找到了她，她成了一名真正的公主。

說實話，感覺自己有時和薩拉公主一樣，以自己豐富的充滿正能量的精神世界，去將事情想得更好，自己編織這心頭的美夢。每次遇到什么事，比如別人要我?guī)兔κ裁吹?，我不做我會很后悔，每次自己因私心私欲、成心成見要去做一些事時，就會想我不能這樣，就會有很強的小人站出來指責我不能這樣。每次傷心難過，遇到困難，我想我是誰，我是。。。我怎么可能因此放棄。

我想每個人都用假設去出理一些意想不到的飛來的橫禍，我想心情定會舒暢很多。公主是薩拉的一個信仰，她覺得自己是一名公主，便認為自己應有公主的善良樂觀，也是如此，她一直都是熱心腸的小孩。我想倘若懷著公主的定則，公主的心態(tài)，我們會不會在這紛繁亂世活得更快樂，從而尋覓到患難之情，享受到夢境的強大力量？我想會的。

“要是我真是公主——一位真正的公主，”她喃喃自語，“就能向平民們撒播恩賜。不過，就算我只是個假扮的公主，也可以想辦法為人們做點小事。就像今天這樣的事。

“喔，”她帶著點怒氣說道，“我倒真想打你一巴掌——不過我還不愿意打你！”她克制著自己，“即使我想打你一巴掌——我也不會那么做。我們不是懵懵懂懂的小孩子了。我們都已經長大，應該明白事理了?！?/p>

若是造物主讓你生而成為無私給予之人，你的雙手便總是為他人展開，你的心靈也總是為他人開放；盡管有時你也會雙手空空，但你的心里仍然充滿了恩慈，仍然可以無私贈與他人——溫暖、友愛與體貼，幫助、安慰與歡笑——有時，歡樂友愛的笑聲就是對他人最好的幫助。

“我喜歡這樣做。沒有什么比想象更美好的了。就如同自己是個仙女一般。要是你非常努力地假想一件事，它就會像真的一樣?！?/p>

隨著時間流逝，薩拉意識到，如果不是自己的悲慘遭遇讓自己變得健忘，自己應該很清楚，并不該責怪厄曼加德遲鈍窘迫的言談舉止。她一直就是那么窘迫，而且她越是動了感情，就會顯得越發(fā)笨拙。

“患難見真情，而我的不幸恰恰證明了你是多么的好?！?/p>

動物們是怎樣懂得一切，薩拉可不知道，不過，可以肯定的是它們確實懂得?；蛟S，有一種語言并不由文字組成，世界上的每種生物都懂得?；蛟S每樣生物體內都隱藏著一個靈魂，無須發(fā)出任何聲音，此靈魂便可與彼靈魂交談。不管原因究竟是什么，就從那一刻起，那只老鼠知道了薩拉是安全的——雖然它是只老鼠。

在別人侮辱你時，對付他們的最好方式就是一言不發(fā)——只要看著他們，思考著。每次我這么做，明欽女士就氣得臉色發(fā)白，阿米莉亞小姐看上去很害怕，其他女孩也差不多。只要你不勃然大怒，人們便會意識到你比他們強大，因為你的內心足夠強到可以克制怒火，而他們卻做不到，他們還會說一些蠢話，事后又后悔不該說那些。世上沒有什么比憤怒更強烈，除了能讓你克制憤怒的那股力量——那股力量比憤怒更強大。對敵人不予回應，那是件好事。我從不回應。或許埃米莉比我還更像我自己，或許她連朋友也不愿意回應，她把一切都放在心底?！?/p>

我們并不是生來都相同?；蛟S你已經盡了作為木屑娃娃的最大本分。

“不管發(fā)生什么，”她說，“有一件事不會改變。就算穿著破衣爛衫，在心里面，我也可以是個公主。穿著金光閃閃的衣服做個公主是很容易的，不過，要在別人都不知道的情況下，一直保持公主的姿態(tài)，那才是更大的勝利。

“我注意到了。當身體處于悲慘的境況之中，你的心要做的，就是想著其他的事情?！?/p>

‘我是個公主，而且是個仙女公主，因為我是仙女，所以沒有什么能傷害我，或是讓我不舒服。

小學生讀后感評語集錦1000字匯總

俗話說，手中無網看魚跳。。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料一般指可供參考作為根據的材料。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？以下為小編為你收集整理的小學生讀后感評語集錦1000字匯總，希望能對你有所幫助，請收藏。

小學生讀后感評語集錦 篇1

1. 你的表達就像你的數學思維那樣縝密，語言流暢，重點突出，感悟具體而深刻。尤其可貴的是能把書中的數學思想用具體的案例來解說，做到了讀中悟，悟中學。

2. 這篇讀后感，作者由《繁星·春水》里的一首小詩，想到了媽媽的愛。同時，結合現實，并運用比喻的修辭手法，將媽媽比作我們的精神支柱，形象而生動地表達了對媽媽的愛的贊美與感悟。

3. 作者閱讀《水滸傳》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書的內容，使讀者對其有大致的了解。作者能夠點出《水滸傳》在中國文學史上的地位，感悟深刻。

4. 這篇讀后感從結構上說條理清晰，詳略得當，重點突出，從內容上看有理有據，有感而發(fā)。通過名人的事跡感悟到成功需要腳踏實地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作。

5. 你很會表達，既概述了這本書的主要內容，又提煉了快樂教育的深刻內涵。只不過少了你自己教育教學的痕跡，讓人感覺你還是個旁觀者，還沒有走進快樂教育中。

6. 老師作為一位教育家，無論是他的教育事跡，還是教育理論，都會給我們以感動，以啟示。選一點，結合自己的工作，你的感悟會更深刻。

7. 讀了很多書啊，而且種類很豐富，收獲也很大，真不錯！多練內功，你已經在這樣做了，相信你會成為的老師。

8. 看你的字，讀你的文章，感覺你是一個很有激情，很大氣的人。有激情，說明你愛你的職業(yè)，愛你的學生；很大氣，說明你有高遠的目標。追尋，創(chuàng)造自我，享受教育的幸福與快樂。

9. 作者在讀完《青少年應該知道的植物》后，有著頗深的感受。文章一大亮點在于作者能夠結合書中故事情節(jié)展開闡述，使得文章有血有肉。作者能夠從罌粟引發(fā)思考，呼吁要正確使用植物，引人深思。

10. 這是一篇關于《總有一次流淚讓我們瞬間長大》的讀后感。作者用細致的語言講述著感動的故事。本文夾敘夾議，感情真實，發(fā)自肺腑。結尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強。不足在于文章結構不合理。

11. 這篇讀后感是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受。文章“讀”和“感”緊密結合，故事敘述生動具體，感情表達真摯。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。

12. 讀你的文章就像品茗一杯好茶，很舒服，很愉快。確實，快樂是一種態(tài)度，快樂更是一種藝術。只要我們博學，只要我們有愛，就能找到并擁有快樂。

13. 這篇讀后感寫得非常好，作者先寫讀完書的總體感受是震撼，然后引用書中震撼自己的語句，并且一邊引一邊議，在議的過程將海倫凱勒和自己和我們一般人進行對比，揭示出這本書對我們每個人的意義，最后提出希望，結構完整，中心明確，最突出的是文章的語言，給人啟迪，催人警醒。

14. 這是一篇關于《水滸傳》的讀后感，先為我們簡述概括了的主要內容，接著引用書中的例子，結合現實對忠義二字進行具體的闡述，最后點題作者從學到了“擁有強烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身”的氣魄。

15. 這篇讀后感先是簡單介紹了《假如給我三天光明》的內容，然后將作者從《假如給我三天光明》中獲得的啟迪娓娓述之筆端，飽含了對海倫凱勒的堅強、奮斗、樂觀與勇氣的肯定和敬佩，也表達了作者要以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難的決心。

小學生讀后感評語集錦 篇2

《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感寫得非常好，作者先寫讀完書的總體感受是震撼，然后引用書中震撼自己的語句，并且一邊引一邊議，在議的過程將海倫凱勒和自己和我們一般人進行對比，揭示出這本書對我們每個人的意義，最后提出希望，結構完整，中心明確，最突出的是文章的語言，給人啟迪，催人警醒。

《假如給我三天光明》讀后感：這篇讀后感是小作者讀《假如給我三天光明》之后引發(fā)的感受。文章“讀”和“感”緊密結合，故事敘述生動具體，感情表達真摯。小作者邊敘邊議，能引起讀者的感情共鳴。

《誰動了我的奶酪》讀后感：在這篇讀后感中，作者首先用“好讀書也要讀好書”的觀點引出“我”要介紹的這本好書，然后作者簡潔概括了這本書的主要內容，并對書中的“奶酪”意象有自己的深刻見解，隨后作者聯(lián)系現實生活實際，進一步表達自己的觀點和感悟。全文結構完整，立意深刻。

《夏洛的網》讀后感：這是一篇關于《夏洛的網》的讀后感，先為我們簡述概括了這本書的主要內容，接著引用材料觀點，寫出感悟，最后點題，作者從中明白了“在生活中，人與人之間要互相幫助、互相關心才會給人類帶來的愛，給世界帶來和平和快樂”的道理，文章寓意深刻。

《生命花》讀后感：小作者對于《生命花》這篇文章的感悟非常深刻，能夠領悟到文章的真諦，非常好!伊米花的堅持不懈是值得我們每一個人學習的，文章的結尾將主題進行了升華，非常認同小作者對于文章的感悟：生命的價值不在于它有多短暫，是在于經過長期不懈的積累和堅持而獲得燦爛開放!行文流暢，語言很有魅力，堪稱一篇優(yōu)秀的作文!

《平凡的世界》讀后感：這是一篇《平凡的世界》讀后感，作者概括故事內容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“當生命以美的形式證明其價值的時候，幸福是享受，痛苦也是享受”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

于丹《論語心得》讀后感：快樂就生活在我們的心中。我們的心覺得快樂，那么我們就快樂;心不覺得快樂，那么我們就不快樂?？鞓肥且环N信念，我們要相信快樂一直在我們身邊，讓快樂永遠生活在我們的心中。

《名人傳》讀后感：這篇讀后感從結構上說條理清晰，詳略得當，重點突出，從內容上看有理有據，有感而發(fā)。通過名人的事跡感悟到成功需要腳踏實地的去奮斗，去拼搏，是一篇很成功的創(chuàng)作。

《青少年應該知道的植物》：這是一篇讀后感，作者在讀完《青少年應該知道的植物》后，有著頗深的感受。文章一大亮點在于作者能夠結合書中故事情節(jié)展開闡述，使得文章有血有肉。作者能夠從*引發(fā)思考，呼吁要正確使用植物，引人深思。

小學生讀后感評語集錦 篇3

1.你是一個愛讀書的孩子，更可貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實驗失敗的原因：“少擰了二分之一圈——約0.5毫米”，并緊緊圍繞這一細節(jié)，將其與貝爾進行比較，由此生發(fā)自己的感觸：“失之毫厘，差之千里。成功與失敗只差0.5毫米！”水到渠成，順理成章。是一篇言之有物，立意深刻的讀后感。

2.文中你向我們講述了“黑色風暴”的故事，但這不是你的目的。你是借助這樣一個故事，引發(fā)一個話題——大家都很關心的環(huán)境保護問題。故事敘述得清楚明白，身邊的事例信手拈來，最后“但愿黑色的風暴，永遠不會刮起”，發(fā)自內心地呼吁，真實感人。

3.你的作文用詞恰當，條理清楚，先簡潔地梳理了書中的內容，再巧妙地通過主人公桑桑來寫自己的親身經歷，與桑桑進行對比?？梢哉f，這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感。

4.你善于運用新穎的詞句來寫每一篇作文，已經寫出許多精彩作文的你卻從沒有驕傲過，因為你知道“虛心使人進步，驕傲使人落后”。你是我學習的榜樣！

5.花宇航，你能結合自己的真實事例來反映“給予是快樂的”這個主題，從文中可以看出你已經深刻地體會到了快樂的真正含義。我一定會向你學習！

6.你是一個愛讀書的孩子，更難能可貴的是你讀中有思，結合書中所講內容，抓住那三個乘客議論的細節(jié)，詳細描述了文中那個男孩的表現，生發(fā)自己的感想，最后有感而發(fā)，“讓我們從小就樹立一種堅定的愛國精神吧！”全文敘述流暢，體悟深刻，而又順理成章。是一篇較好的讀后感。

7.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

8.事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。

9.你這篇作文從一句名言引出自己想表達的內容，很巧妙。你還將書中的內容和電影中的場景進行對比，看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友誼。不足的地方是內容顯得不夠生動，可以適當加入一些修辭手法。

10.是啊，朋友之間有時會產生一些誤會，只要一句“對不起”或“沒關系”，也許就不會讓事情變大，所謂“退一步海闊天空”嘛！