[參考]小學(xué)生競(jìng)選發(fā)言稿范文4篇

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“小學(xué)生競(jìng)選發(fā)言稿”。

我們應(yīng)該掌控自己的語(yǔ)言，才能掌控自己的人生。在臺(tái)上發(fā)言時(shí)，為了保證我們的發(fā)言質(zhì)量，上課積極發(fā)言、大膽表述自己的觀點(diǎn)，是勤學(xué)善思、與人交流等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)，寫(xiě)發(fā)言稿難寫(xiě)嗎？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“小學(xué)生競(jìng)選發(fā)言稿范文”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

小學(xué)生競(jìng)選發(fā)言稿范文 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)這個(gè)職位不僅僅是個(gè)稱(chēng)號(hào)或光環(huán)，它意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)，并不是很容易就能勝任的。但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的!

我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心，有足夠的信心和勇氣，帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我相信，憑我的實(shí)力一定能當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)好同學(xué)們的好榜樣，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

班長(zhǎng)是我向往已久的職務(wù)，假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我要以身作則嚴(yán)格要求自己，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)解難；假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)班委，互相幫助、征求同學(xué)們的意見(jiàn)，讓大家感受集體的溫暖，更加快樂(lè)地學(xué)習(xí)；假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)把自己的熱情、學(xué)習(xí)的進(jìn)取心全身心地投入到班級(jí)工作中來(lái)，大家手拉手，共同打造咱班“引以為傲”的三年級(jí)十二班。作為三年級(jí)十二班的一名學(xué)生，我很開(kāi)心！同學(xué)們，你們自豪嗎？

溫室里的鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，自有梅花撲鼻香。我不愿做溫室里的花朵，要做傲雪的梅花，經(jīng)你們不受各方面的鍛煉和考驗(yàn)。

同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色的。謝謝大家!

小學(xué)生競(jìng)選發(fā)言稿范文 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫李盼霖，今年10歲。很榮幸，我能參加這次班干部競(jìng)選。

當(dāng)班長(zhǎng)是許多同學(xué)的向往，它需要有能力、有愛(ài)心、有責(zé)任感，我相信我具備這種能力。感謝之前譚老師和同學(xué)們信任我，讓我當(dāng)組長(zhǎng)、衛(wèi)生督導(dǎo)員、班長(zhǎng)……在這過(guò)程中，讓我得到了很好的鍛煉，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。

如今，新學(xué)期開(kāi)始了，我來(lái)到了新的集體-----四（6）班，我依然一如既往：熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心、樂(lè)于助人……同時(shí)，我還有廣泛的興趣愛(ài)好，比如說(shuō)：播音主持、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、走象棋、打羽毛球、打籃球等，播音主持、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作還得到老師充分肯定，獲得了不少獎(jiǎng)勵(lì)。

當(dāng)班長(zhǎng)不僅可以得到鍛煉，而且還可以為班級(jí)服務(wù)。拿皮侖有句話(huà)說(shuō)得好，"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵＂，而我也覺(jué)得，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。所以我覺(jué)得我是好學(xué)生，因?yàn)槲揖拖氘?dāng)班長(zhǎng)。

假如我是班長(zhǎng)，首先我會(huì)做好表率、帶好頭，認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)，遵師守紀(jì)，做好同學(xué)們的榜樣。

假如我是班長(zhǎng)，我將會(huì)是老師的好助手，協(xié)助老師管理好班級(jí)。如早晨早點(diǎn)到校，檢查一下地板是否有垃圾，桌子是否擺整齊，再如協(xié)助老師管理好班級(jí)紀(jì)律，幫老師解決一些小問(wèn)題等。

假如我是班長(zhǎng)，我將會(huì)團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，組織同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起攻克難題，一起把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓四（6）班成為最優(yōu)秀的班級(jí)，人見(jiàn)人夸的集體。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)盡班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任，讓老師和同學(xué)們認(rèn)為我是個(gè)稱(chēng)職的班長(zhǎng)。

希望老師選擇我，也希望同學(xué)們支持我，謝謝！

小學(xué)生競(jìng)選發(fā)言稿范文 篇3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天，我懷著激動(dòng)的心情，無(wú)比自豪地站在臺(tái)上演講。我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。

我已經(jīng)當(dāng)了3年的'副班長(zhǎng)。管理能力較強(qiáng)，性格活潑開(kāi)朗，成績(jī)也較好。我有信心可以勝任班長(zhǎng)一職。

假如我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)好其他的班干，齊心協(xié)力地管理好班級(jí)，與老師一起開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)；我也會(huì)管理好班上的紀(jì)律，讓我們班成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)；我還會(huì)讓成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我將發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、盡職盡責(zé)，把我們的班級(jí)建造成一個(gè)溫暖、和諧的小集體！

我如果有機(jī)會(huì)當(dāng)選班長(zhǎng)一職，那么我將會(huì)是老師的得力助手，我也會(huì)幫老師解決班上一些瑣碎的事兒、及時(shí)向老師報(bào)告班上的情況，替老師分憂(yōu)。

總而言之，如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)盡全力，和大家一起努力，把我們的班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)。

我真誠(chéng)地希望大家可以投我一票，選我當(dāng)班長(zhǎng)。我將會(huì)無(wú)比榮幸的為班級(jí)服務(wù)，做出貢獻(xiàn)！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生競(jìng)選發(fā)言稿范文 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！我想繼任五年級(jí)四班的班長(zhǎng)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈?，通過(guò)我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手！

我是一名普通的學(xué)生。但是在過(guò)去的一學(xué)期，我取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)輝煌的成績(jī)。光榮屬于過(guò)去，新的成績(jī)需要我付出新的努力。

我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，因些，我更了解其他人對(duì)班長(zhǎng)的看法和意見(jiàn)，使我更快適應(yīng)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。班長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率。我認(rèn)為班長(zhǎng)應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。班長(zhǎng)要履行好自己的職責(zé)，在老師和同學(xué)之間架好一座橋梁。我一定當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師搞好班里的工作，積極反映同學(xué)們的呼聲。班長(zhǎng)還要關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，應(yīng)該努力去幫助他們。當(dāng)然，班長(zhǎng)光有為大家服務(wù)的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)班長(zhǎng)還應(yīng)該具有調(diào)控全局的能力……

以上這些，是我對(duì)當(dāng)好班長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，相信我當(dāng)選后，在同學(xué)們的支持配合下，在自己的努力下，一定會(huì)成為一名合格的班長(zhǎng)。

謝謝大家！

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小學(xué)班干部競(jìng)選發(fā)言稿范文4篇

以下是小編花時(shí)間整理的《小學(xué)班干部競(jìng)選發(fā)言稿范文》，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀。人的思考是無(wú)限的，而言語(yǔ)往往就是展現(xiàn)思考的道具，我們有很多需要發(fā)言的活動(dòng)。優(yōu)秀的發(fā)言稿不僅需要時(shí)間的投入更需要精力的付出，我們?cè)鯓硬拍茏尠l(fā)言更加貼合我們的需要？

小學(xué)班干部競(jìng)選發(fā)言稿范文 篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

今天，作為班長(zhǎng)的候選人站在這里，我十分激動(dòng)，也感到非常榮幸。我參加這次競(jìng)選是為了想更好地搞好我們的班級(jí)，發(fā)揚(yáng)我們的班風(fēng)，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上班長(zhǎng)的標(biāo)志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有當(dāng)好班長(zhǎng)的能力，因?yàn)槲覐亩昙?jí)就擔(dān)任本班的班長(zhǎng)，還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，當(dāng)班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我會(huì)十分高興，還會(huì)帶領(lǐng)大家搞下去;班級(jí)在某方面搞得不好，或者沒(méi)獲得好名次，我會(huì)和大家一起找原因，并針對(duì)這個(gè)原因來(lái)改正，力求做得更好。

如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我會(huì)幫助他;當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時(shí)，我會(huì)婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時(shí)，我會(huì)讓男女同學(xué)展開(kāi)比賽，快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊(duì)課上，我會(huì)想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時(shí)間，我會(huì)組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng)，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，我也會(huì)爭(zhēng)取為班級(jí)做好事，當(dāng)好班長(zhǎng)的助手。當(dāng)然，人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，我有時(shí)會(huì)有一點(diǎn)馬虎，脾氣有點(diǎn)躁，但是，我相信我可以改正。

小學(xué)班干部競(jìng)選發(fā)言稿范文 篇2

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

你們好!

我是五(4)班的`黃蘊(yùn)琪，我很榮幸能站在這里演講，此時(shí)此刻，我很激動(dòng)，也很緊張，不過(guò)我有信心，因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任，我相信我有這個(gè)能力。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個(gè)好幫手，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過(guò)班長(zhǎng)，不知道同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?

假如我當(dāng)選了班張，我會(huì)為自己定下嚴(yán)格的要求，每天以身作則，在班上樹(shù)立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù)，成為老師的好幫手；利用課間去幫助成績(jī)差的同學(xué)，成為他們的“小老師”，幫助他們度過(guò)學(xué)習(xí)的難關(guān)；在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的好同學(xué)、好伙伴；我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，游戲中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)“先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！笔堑?，我之所以去競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)能力。老師們、同學(xué)們，如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我，那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧!記住，我是有能力擔(dān)任班干部的黃xx。

小學(xué)班干部競(jìng)選發(fā)言稿范文 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我能站在講臺(tái)上參加我們班的班長(zhǎng)競(jìng)選。我感到非常自豪，也非常緊張。

其實(shí)，當(dāng)班長(zhǎng)是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。因?yàn)槲移綍r(shí)不愛(ài)講話(huà)，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時(shí)不大舉手，而且會(huì)大聲音也比較小。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我會(huì)變得大膽些，上課積極舉手。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)。如果同學(xué)遇到不會(huì)做的題目，我一定會(huì)詳細(xì)的告訴他怎么做。我還會(huì)多組織一些活動(dòng)：跳繩比賽、書(shū)法比賽、跑步比賽……我還會(huì)再叫一些同學(xué)捐一些書(shū)放在角落的書(shū)柜里，這樣，同學(xué)們就可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我還會(huì)將一些成績(jī)好的同學(xué)教一教一些稍微不理想的同學(xué)，到時(shí)候他們的成績(jī)也會(huì)提高了。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)。我一定會(huì)把以前的缺點(diǎn)改掉，而且還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)名列前茅。

請(qǐng)老師、同學(xué)們支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家!

廣東xxxx五年級(jí)：xxx

小學(xué)班干部競(jìng)選發(fā)言稿范文 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我想競(jìng)選的崗位是班長(zhǎng)。你們應(yīng)該都對(duì)我有一定的了解，但是，你們是否了解我的另外一面?

如果我成功當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)地管理好班上的紀(jì)律，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。在同學(xué)們的心目中樹(shù)立一個(gè)好的形象，讓同學(xué)們一心一意地學(xué)習(xí)，專(zhuān)心地玩，“玩”和“學(xué)”是分不開(kāi)的。

如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)組織各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)原來(lái)煩惱的作業(yè)變得有興趣起來(lái)。

如果我成為了一個(gè)真正的班長(zhǎng)，我會(huì)提倡在玩中學(xué)，在學(xué)中玩的方法。激發(fā)同學(xué)們對(duì)枯燥的書(shū)本感興趣，讓原來(lái)安靜的課堂變得熱鬧起來(lái)!

同學(xué)們，你們知道嗎?我是個(gè)“三心二意”的學(xué)生?！叭摹笔侵高M(jìn)取之心，平和之心，寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意和詩(shī)意。班內(nèi)有活動(dòng)，我會(huì)合理地分好工作，讓合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事，從而建立一個(gè)有序的班集體。在面臨難題的時(shí)候，保持從容的心情去面對(duì)事態(tài)不停變化著的局勢(shì)。

以前，上課時(shí)總是看不見(jiàn)林立的小手，只有幾只手舉了起來(lái)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我希望評(píng)一個(gè)“發(fā)言之星”，一周內(nèi)誰(shuí)發(fā)言次數(shù)最多就有特別獎(jiǎng)勵(lì)。

聽(tīng)了我的建議，同學(xué)們是否已經(jīng)躍躍欲試了呢?那就投上你寶貴的一票吧!我相信，這一票一定值得你去投!

小學(xué)生班干部競(jìng)選發(fā)言稿范文(模板4篇)

君子應(yīng)當(dāng)說(shuō)話(huà)謹(jǐn)慎，做事勤勞。在我們的生活中，發(fā)言稿的運(yùn)用是很常見(jiàn)的，發(fā)言稿則幫助我們更好闡述自己的觀點(diǎn)，能夠更深入的進(jìn)行交流。什么樣的發(fā)言稿能帶動(dòng)觀眾情緒呢？也許以下內(nèi)容“小學(xué)生班干部競(jìng)選發(fā)言稿范文”合你胃口！為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

小學(xué)生班干部競(jìng)選發(fā)言稿范文(篇1)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

過(guò)去的一年多里，我曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，今天我還想競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位，因?yàn)槲覠釔?ài)為大家服務(wù)，熱愛(ài)這個(gè)班集體，同時(shí)也要感謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我工作的支持，謝謝你們!

作為班長(zhǎng)，首先我會(huì)嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識(shí)，用自己的行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)。

作為班長(zhǎng)，不僅要做到自己好，還要樂(lè)于助人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如果有同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到困難，我會(huì)和他一起探討，一起鉆研。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會(huì)問(wèn)清情況，主動(dòng)幫助調(diào)解。

作為班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)維持班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)大家自覺(jué)的學(xué)習(xí)。我還要要在黑板上抄寫(xiě)“每周一詩(shī)”，讓大家飽讀詩(shī)書(shū)，成為擁有書(shū)香之氣的“小淑女”、“小紳士”。

班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，班長(zhǎng)的職責(zé)就是成為老師的好幫手，假如同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)，做大家的好榜樣，絕不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對(duì)我的信任。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)生班干部競(jìng)選發(fā)言稿范文(篇2)

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是港務(wù)局第一小學(xué)五年級(jí)四班的張漢卿。今天，我報(bào)名參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。

我平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我熱愛(ài)五年級(jí)四班這個(gè)大家庭，我愿意為班級(jí)的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)我的力量。

假如，我競(jìng)選上了學(xué)習(xí)委員，我一定負(fù)責(zé)地做好這份工作。首先，要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)"小標(biāo)兵"。認(rèn)真聽(tīng)講，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，在班級(jí)中處處起模范帶頭作用。其次，要做老師的"小助手"。把班主任和任課老師的部署要求及時(shí)傳達(dá)到全體同學(xué)，并協(xié)助抓好落實(shí)。再次，要當(dāng)同學(xué)的"小伙伴"。日常注意與同學(xué)們多溝通、多交流，及時(shí)把同學(xué)們的意見(jiàn)建議匯報(bào)給老師，當(dāng)好老師和同學(xué)之間聯(lián)絡(luò)溝通的橋梁，給大家服好務(wù)。

假如，這次我沒(méi)有選上，說(shuō)明我還存在一些不足，我一定注意改正缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓更多的同學(xué)逐步認(rèn)可我。

記得卡耐基說(shuō)過(guò)："不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)。"也許我不是最優(yōu)秀的，但我相信，只要我愿意去做、認(rèn)真去做、用心去做，就一定能做得最好。

請(qǐng)尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們支持我,投上你們手中那寶貴的一票，幫我早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。

我的演講完畢,謝謝大家！

小學(xué)生班干部競(jìng)選發(fā)言稿范文(篇3)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選班長(zhǎng)。

班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。

班長(zhǎng)作為一個(gè)班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。我具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事，推選代表對(duì)每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。

我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)十分麻煩，我更不會(huì)死賴(lài)不走。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班長(zhǎng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)立即引咎辭職。

同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能躋身全校先進(jìn)班級(jí)的先列，步入新的輝煌!

謝謝大家!

小學(xué)生班干部競(jìng)選發(fā)言稿范文(篇4)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

今天，我所要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。

我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。

如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話(huà)，我“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀(jì)律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”，讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性，把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。

假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。

最后，請(qǐng)大家支持我，投我一票！謝謝大家!

[參考]學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選4篇)

口者，心之門(mén)戶(hù)，智謀皆從之出?，F(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)言是必須的我們最好準(zhǔn)備好發(fā)言的稿子，以備不時(shí)之需那么你對(duì)于一些發(fā)言稿的具體寫(xiě)作方法了解嗎？你也許需要"學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿"這樣的內(nèi)容，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇1】

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好！

很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起。首先?qǐng)?jiān)试S我代表全體初二（9）班的師生，感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。

孩子進(jìn)入初二已經(jīng)近三個(gè)月了。雖然通過(guò)短信和電話(huà)，我和一部分學(xué)生的家長(zhǎng)已經(jīng)有了接觸，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn)，但絕大多數(shù)的家長(zhǎng)我們還未曾謀面過(guò)。

召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長(zhǎng)”。

俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人?！泵總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn)。成年人尚且如此，不要說(shuō)孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問(wèn)題，那是很自然的很正常的一件事了。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。”我會(huì)盡我最大的能力，去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。

　一、班級(jí)整體情況和存在差異

本班有26個(gè)男生，24個(gè)女生，男女生人數(shù)基本平衡。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的磨合，孩子們已經(jīng)能夠打成一片。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽(tīng)課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)漂亮。每天清晨的清掃和每月的勞動(dòng)值周，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成；傍晚，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開(kāi)教室，就為了有效地管理好班級(jí)的燈火和財(cái)務(wù)問(wèn)題。還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù)，想老師所想，急老師所急。

開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在將近三個(gè)月的時(shí)間，班里已經(jīng)取得了一定驕人的成績(jī)。在學(xué)校的日常規(guī)范活動(dòng)評(píng)比中，我們班的扣分極少極少。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了初二年級(jí)第二名的好成績(jī)，特別值得一提的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽，由于全班的同學(xué)的團(tuán)結(jié)，我們一口氣連勝了八場(chǎng)，獲得了年級(jí)冠軍。

孩子們獲得了種種成績(jī)，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng)：為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動(dòng)，為他們的勇于拼搏而感動(dòng)，為他們那顆想為集體爭(zhēng)光的心而感動(dòng)。

期中成績(jī)匯報(bào)：應(yīng)該說(shuō)，檢測(cè)是手段，不是目的。我們的目的是通過(guò)檢測(cè)，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識(shí)的薄弱點(diǎn)，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

二、存在問(wèn)題

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異

1、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專(zhuān)心，作業(yè)專(zhuān)注，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，被我戲稱(chēng)為“磨、拖、羅、拉”。上課的時(shí)候默默無(wú)聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱(chēng)他們?yōu)槟ν辛_拉。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專(zhuān)注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒(méi)有做好，等得心急了，說(shuō)不定不自然地就連老師一起罵了。

2、重視程度有差異

對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)放棄，但是我們老師不會(huì)輕言放棄，特別是對(duì)于那些不是因?yàn)榻邮苣芰?wèn)題，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，造成了輸在起跑線(xiàn)上的狀況，無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是一件非常遺憾的事情。有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績(jī)無(wú)所謂的，甚至有些家長(zhǎng)早就為孩子的將來(lái)創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺(jué)得我們的認(rèn)識(shí)應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對(duì)困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專(zhuān)門(mén)幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。

如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒(méi)有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無(wú)論做什么，也不會(huì)有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無(wú)論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

可開(kāi)學(xué)來(lái)我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長(zhǎng)卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實(shí)我們家長(zhǎng)何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢？在這里我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)給孩子樹(shù)立一個(gè)做事認(rèn)真的形象，在無(wú)形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無(wú)法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。

3、學(xué)習(xí)效率有差異。

作業(yè)問(wèn)題一直是一個(gè)敏感的問(wèn)題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂(lè)輕松。其實(shí)作業(yè)問(wèn)題是一個(gè)全社會(huì)共性的問(wèn)題，作業(yè)時(shí)間的問(wèn)題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門(mén)功課在一個(gè)半小時(shí)以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)效率了？我們?cè)试S個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問(wèn)題。

4、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí)，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色；而有些同學(xué)呢，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí)，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成，更別說(shuō)給自己加營(yíng)養(yǎng)快餐了。故學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來(lái)同樣的效果？同臺(tái)較技，自然是后者落敗的可能性來(lái)的大了。

5、部分學(xué)生自信心不足，少部分學(xué)生盲目自大

6、學(xué)科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象。

三、孩子進(jìn)入初二的變化

孩子升入初二年級(jí)，一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求，都和原來(lái)有了很大的區(qū)別。因此初二年級(jí)是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng)，那么他會(huì)越學(xué)越輕松，反之，孩子會(huì)越學(xué)越累，成績(jī)?cè)铰湓胶?。如果要使孩子順利的完成這個(gè)過(guò)渡過(guò)程，初三中考考上心目中的學(xué)校，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子這個(gè)過(guò)程中的變化：

1、學(xué)習(xí)方面：

知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了，考試類(lèi)型更多更復(fù)雜了。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了。知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越密集。隨著年齡的增長(zhǎng)，接受能力、理解能力也在逐步提高。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過(guò)程。所以呀，有些家長(zhǎng)不要憂(yōu)心忡忡，尤其是看到孩子的成績(jī)像“高臺(tái)跳水”一般從99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績(jī)退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。其實(shí)，我要告訴在座的各位家長(zhǎng)，這是必然的也是正常的。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量。

2、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng)，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時(shí)很難與他溝通。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。

3、思想意識(shí)。

再次，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽(tīng)到你們說(shuō)：這孩子很強(qiáng)，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話(huà)了。應(yīng)該說(shuō)，初二年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期。在這個(gè)階段，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對(duì)孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對(duì)正逐步想要走向獨(dú)立、正擁有反叛意識(shí)的孩子來(lái)說(shuō)，將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù)。

四、我的教育教學(xué)思想

不管我教的學(xué)生是幾年級(jí)，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。

我常對(duì)學(xué)生說(shuō)，這個(gè)“人”是不簡(jiǎn)單寫(xiě)的一個(gè)字。一撇，表示人品；一捺是表示學(xué)問(wèn)。要做好這個(gè)人，誠(chéng)信是首要。我總是在學(xué)生面前說(shuō)到做到，不食言?。ㄓ行┦虑橐苍S你們家長(zhǎng)見(jiàn)了認(rèn)為是小題大做，沒(méi)事情找茬。可學(xué)校沒(méi)小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏？你們家長(zhǎng)的話(huà)為什么有時(shí)會(huì)沒(méi)有作用？而且隨著孩子年齡的增大，你們的話(huà)會(huì)越來(lái)越不靈驗(yàn)。我想，其中的原因就在于此。）對(duì)待孩子說(shuō)謊，有的家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)，騙過(guò)了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”?？墒呛⒆诱f(shuō)的謊話(huà)，往往站不住腳，很容易被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬；而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說(shuō)謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說(shuō)理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過(guò)程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。

對(duì)父母，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)生活……他懂得感恩了，一定會(huì)把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會(huì)生活，有這么多的好處，你們家長(zhǎng)為什么一定要包辦呢？剛開(kāi)學(xué)，我每天都來(lái)親自打掃教室，我就幾次三番說(shuō)：“咳，要是有人來(lái)主動(dòng)奪過(guò)我手中的掃把勞動(dòng)的人，我一定很欣賞！”現(xiàn)在，我只要拿起勞動(dòng)的工具，來(lái)?yè)尩娜艘欢ê芏?，因?yàn)槲掖笏帘頁(yè)P(yáng)了一番。現(xiàn)在，當(dāng)有人又要來(lái)?yè)寱r(shí)，我又說(shuō)：“咳，要是我沒(méi)做，你們就看到臟的地方并且主動(dòng)去打掃了，我更高興?！备魑患议L(zhǎng)，你認(rèn)為我是做的小事情嗎？這是在塑造人，塑造一個(gè)勤快的、善解人意的人！這樣的人誰(shuí)不喜歡？哪樣的社會(huì)不歡迎？

再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人。

中學(xué)三年很快就會(huì)一晃而過(guò)，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運(yùn)用的知識(shí)比起來(lái)，絕對(duì)是杯水抽薪的問(wèn)題。所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個(gè)學(xué)生都能自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，特別是讓每個(gè)學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的。如果他學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，那他就擁有了一個(gè)聚寶盆。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子的心智會(huì)快速地發(fā)展起來(lái)，品德性情都會(huì)有顯著的提高。這樣的人，我想定會(huì)是一個(gè)有修養(yǎng)的人。到老時(shí)，你還會(huì)為自己的子女不孝順而揪心嗎？

五、需要各位配合的幾個(gè)方面

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。因此我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開(kāi)始的，最初是在小事情上，然后就會(huì)在重大事情上。

孩子們沒(méi)有責(zé)任心的問(wèn)題，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽(tīng)到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒(méi)做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見(jiàn)人影了；筆、書(shū)本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書(shū)包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由＂忘了＂。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的。原因是：我們的孩子沒(méi)有被培養(yǎng)起責(zé)任心。

可憐天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾、校服、書(shū)、本子，送來(lái)。家長(zhǎng)的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長(zhǎng)提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠。

首先，讓孩子迅速開(kāi)始。有些同學(xué)在坐下開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品；或東翻翻語(yǔ)文，西翻翻數(shù)學(xué)；或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽(tīng)聽(tīng)大人們閑聊，一會(huì)兒又插話(huà)……時(shí)間就不知不覺(jué)地過(guò)去了。我想這個(gè)問(wèn)題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的。

其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來(lái)。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng)、教育孩子，一來(lái)教育無(wú)效，二來(lái)作業(yè)效率低下，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P(yáng)聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親，表面看來(lái)似乎贏了一盤(pán)棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。

現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無(wú)他人，往往只看自己優(yōu)點(diǎn)，只看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴一起游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。

最后，我想用美國(guó)人的一段話(huà)，與各位家長(zhǎng)朋友們共勉。

兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)指責(zé)；如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)打架；如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)難為情；如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚；如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)忍耐；如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自信；如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià)；如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義；如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)具有信念；如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自愛(ài)。

我希望每個(gè)家長(zhǎng)，多一份責(zé)任，少一分放任

多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥

多一份關(guān)心，少一分隨意

多一分理解，少一分責(zé)備

多一分賞識(shí)，少一分自棄

因?yàn)榫壏?，我們將同行一路，今天這次家長(zhǎng)會(huì)，算是我們的第一次握手吧！想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手。書(shū)信，面談，電話(huà)都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長(zhǎng)的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請(qǐng)各位海涵。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇2】

尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我叫侯一迪，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。今天我作為初三學(xué)生代表發(fā)言，心中甚是榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

面對(duì)中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們初三的班主任及任課老師幾乎對(duì)我們傾注了全部的心血，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們很多同學(xué)在這次期中考試中取得了可喜的進(jìn)步。在學(xué)校中有老師們的幫助和教導(dǎo)，在家中，我們也有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和期盼，親愛(ài)的叔叔阿姨，你們已經(jīng)竭盡全力支持我們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為學(xué)生，在學(xué)考備戰(zhàn)的旅程中，有家長(zhǎng)和老師的陪伴我們并不感到孤單。

細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，離中考只剩半年的時(shí)間。在這段極為重要的日子里，我們應(yīng)該怎么做？是像以往一樣懶懶散散，渾渾噩噩度日，還是收斂心思，積極投身于學(xué)業(yè)？是選擇在以后的時(shí)間里空余悔恨，還是放手一搏，拼出屬于自己的精彩？選擇權(quán)，握在我們手里！

蒼鷹搏兔，尚須全力以赴，更何況面臨中考的我們？在以后的日子里，汗————是一定會(huì)流的，壓力—————是一定會(huì)有的，累———那是肯定的！不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，九載寒窗，決勝于中考之日。就讓我們用廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考輝煌！

同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望，逐鹿中考，舍我其誰(shuí)！奮斗前進(jìn)，金榜題名！ 我的講話(huà)結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇3】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！我叫xxx，是班里的數(shù)學(xué)科代表。很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，并向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想，沒(méi)有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請(qǐng)你們不要生氣，成績(jī)不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放下。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，必須會(huì)取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。

我們期望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的批評(píng)，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來(lái)。

其次，介紹一下我的狀況。我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)來(lái)的新生，剛來(lái)時(shí)，有些忐忑，不明白這是一個(gè)怎樣的班級(jí)？不明白同學(xué)們會(huì)不會(huì)歡迎我？不明白那里的老師好不好？帶著這一堆疑問(wèn)我開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程。開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫忙，相處融洽，在應(yīng)對(duì)班群眾榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰(shuí)也不服輸，你爭(zhēng)我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須會(huì)成功。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，不輕易放下一個(gè)學(xué)生，總是給予我們很多的鼓勵(lì)！

最后，我想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法和技巧。很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不必須適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的具體狀況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺(jué)得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)計(jì)劃。如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要認(rèn)真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí)，還要靈活運(yùn)用，舉一反三，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身狀況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。

爸爸媽媽?zhuān)∠嘈盼覀冋谶M(jìn)步！我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇4】

各位家長(zhǎng)，全體老師大家好，大家如期參加家長(zhǎng)會(huì)充分證明大家對(duì)學(xué)生教育的高度重視，對(duì)學(xué)校工作的大力支持。通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，你將了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想表現(xiàn)，你將了解樊相一中的辦學(xué)理念以及為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)面采取的舉措。

今天的家長(zhǎng)會(huì)，我講六個(gè)問(wèn)題：學(xué)校概況、學(xué)校發(fā)展方向和辦學(xué)理念、如何落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的方向、處理好家長(zhǎng)和老師之間的關(guān)系、關(guān)于家長(zhǎng)常識(shí)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的服務(wù)、初三工作。

一、學(xué)校概況

大家看到，教學(xué)樓整修一新，多座教室均安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。滿(mǎn)足了所有班級(jí)的多媒體教學(xué)。使教學(xué)資源共享最大化。課堂效率最大化。學(xué)校租賃的操場(chǎng)和修建的兩座籃球場(chǎng)為學(xué)生體育課和課外活動(dòng)提供了保證，學(xué)生住宿目前高度緊張，正在籌建的一座600多平方米的小綜合樓可大大緩解學(xué)生的住宿緊張。食宿、學(xué)生餐廳和學(xué)校下水道工程已列學(xué)校建設(shè)計(jì)劃。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班由教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處組成，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)由朱松濤校長(zhǎng)、劉高偉、董瑞平主任。政教處由李國(guó)寶校長(zhǎng)、李紅勝、楊紅偉主任?？倓?wù)處由馮士賓、閆祥生兩位主任，他們業(yè)務(wù)水平高。管理到位，思路活，管理嚴(yán)格。我們?nèi)幍墓芾矸止っ鞔_性分工不分家。分工協(xié)作，高度團(tuán)結(jié)，我對(duì)學(xué)校有這些精干的領(lǐng)導(dǎo)管理人員十分滿(mǎn)意。

我們的教師，在全鎮(zhèn)及至全縣業(yè)務(wù)素質(zhì)居于前列。在剛剛進(jìn)行的長(zhǎng)垣學(xué)科帶頭人選拔中，一個(gè)鎮(zhèn)5名教師參賽，我校有3名教師參加，全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、宏力學(xué)校初中部、縣一中初中部，城關(guān)二中分校都選派教師參加，各學(xué)科均有二十多個(gè)老師參賽，我校朱校長(zhǎng)獲取政史地學(xué)科第一名；程偉老師獲英語(yǔ)學(xué)科第二名；劉永奇老師獲數(shù)學(xué)學(xué)科并列第四名。他們?cè)谧髡n大賽中都能很好地誘發(fā)學(xué)生求知欲、駕馭教材，學(xué)生，課學(xué)能力出眾，重視學(xué)生分組協(xié)作，探究。他們的成功也是學(xué)校教研組所有教師智慧的結(jié)晶，我們擁有一批業(yè)務(wù)精干的教師隊(duì)伍是樊相一中的寶貴財(cái)富，這是成就學(xué)校課堂教學(xué)和發(fā)展關(guān)鍵所在。

我們學(xué)校的十三位班主任，敬業(yè)精神、管理水平、責(zé)任心、爭(zhēng)勝心一流，學(xué)生在這樣的班級(jí)環(huán)境中才有可能積極向上，我們的班主任是學(xué)校最辛苦的人，是最值得尊敬的人！

我們的學(xué)生情況目前不樂(lè)觀，他們的基礎(chǔ)與三中有一定差距，與縣一中初中部、縣其他初中學(xué)?；A(chǔ)相差更遠(yuǎn)，沒(méi)有好的基礎(chǔ)，想取得理想成績(jī)，困難很大，學(xué)生成績(jī)的好壞，由三個(gè)因素決定。（1）學(xué)生基礎(chǔ)占50%。（2）學(xué)生興趣占25%；（3）教師的業(yè)務(wù)水平，責(zé)任心占25%；由此可見(jiàn)學(xué)生基礎(chǔ)的重要性。我們不能把責(zé)任都推到學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生基礎(chǔ)一般的情況下，如何能最大限度提高學(xué)生的成績(jī)，里邊的學(xué)問(wèn)確定很大。

二、學(xué)校的發(fā)展方向和辦學(xué)理念

鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)指派我到樊相一中工作，我有信心和樊相一中的領(lǐng)導(dǎo)、老師一道把樊相一中打造成一所有濃厚育人氛圍、教科研氛圍、有特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，我們的辦學(xué)理念是學(xué)生該學(xué)的時(shí)候，學(xué)出質(zhì)量，該玩的時(shí)候，玩?zhèn)€痛快。玩出水平，該休息的時(shí)候，休息出質(zhì)量，勞逸結(jié)合，張弛有度，即嚴(yán)又愛(ài)，全面發(fā)展。我們要重視環(huán)境育人，“篷生麻中，不扶面直；白沙在涅，與之俱黑”“近朱者赤，近墨者黑”這些都充分說(shuō)明了環(huán)境對(duì)育人的重要性，我們有責(zé)任心也必須營(yíng)造具有凝聚功能的校園精神文化；健全具有約束功能的校園制度文化；構(gòu)建具有育人功能的校園物質(zhì)文化；豐富具有教育功能的校園活動(dòng)文化。進(jìn)入校園把校園布置有學(xué)習(xí)的、紀(jì)律的、鍛煉意志的、思想的、交往的、安全的。鍛煉身體的名言警句。有辦學(xué)理念裝飾干墻。有學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)努力方向。讓學(xué)生身在其境，積極向上！所有這些學(xué)校準(zhǔn)備在修建的綜合樓完工后有序展開(kāi)！

三年級(jí)小學(xué)生怎么寫(xiě)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿參考模板精選(4篇)

班長(zhǎng)是班級(jí)中不可缺少的一份子，班長(zhǎng)起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。擔(dān)任班長(zhǎng)可以獲得挖掘班級(jí)管理才能的機(jī)會(huì)，怎么寫(xiě)出一篇精彩的小學(xué)生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的三年級(jí)小學(xué)生怎么寫(xiě)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿參考模板，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

三年級(jí)小學(xué)生怎么寫(xiě)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿參考模板(篇1)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們：

大家好。借此機(jī)會(huì)，祝老師在新的學(xué)期里工作順利！小伙伴們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

在過(guò)去的一學(xué)期里，有幸得到老師和同學(xué)們的信任，推薦我擔(dān)任班長(zhǎng)。在為老師做小助手和為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中，我深深感受到了我們班這個(gè)大家庭的溫暖。每天我都有新的收獲，使我在各方面得到鍛煉和提高。今天我又站在這里，再次接受老師和同學(xué)們對(duì)我的檢驗(yàn)，因?yàn)槲蚁肜^續(xù)成為一個(gè)真心為同學(xué)們服務(wù)的好班長(zhǎng)，做一個(gè)能為我們班爭(zhēng)光，讓老師、同學(xué)們都滿(mǎn)意的好班長(zhǎng)！我一定會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的能力，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，認(rèn)真的干好班上的工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。

感謝老師給我們提供這個(gè)展示自己的平臺(tái)，感謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我的信任、支持和幫助。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，為我們班在20xx年獲得新的榮譽(yù)而奮斗，攜手再創(chuàng)新的輝煌！同學(xué)們，相信我、支持我的話(huà)，請(qǐng)投給我寶貴的一票。

謝謝大家！

三年級(jí)小學(xué)生怎么寫(xiě)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿參考模板(篇2)

老師們、同學(xué)們：

大家好！

我是xx，在這個(gè)春意盎然的四月份里，我有幸站在這里，不為別的，就是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。

我是個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，善于和同學(xué)交往，在班級(jí)里，我成績(jī)優(yōu)秀，科科都在95分以上，而且尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里聽(tīng)父母的話(huà)，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己，無(wú)論是下課還上自習(xí)課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學(xué)隨便說(shuō)話(huà)?，F(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員，我從剛上任的時(shí)候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在的工作井井有條，認(rèn)認(rèn)真真，我真正成了老師的得力小助手。

假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)用一片真誠(chéng)的心對(duì)待班級(jí)。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助老師把班里的各項(xiàng)活動(dòng)搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)協(xié)助勞動(dòng)委員把班級(jí)的衛(wèi)生搞好。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好班里的紀(jì)錄，幫紀(jì)錄差的同學(xué)改掉愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞習(xí)慣。

如果競(jìng)選成功，我會(huì)用熱心幫助班里同學(xué)，做好自己的本職工作，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家！請(qǐng)大家看吧，我會(huì)珍惜這份工作把班級(jí)管理好的！

我的演講完畢，謝謝大家！

三年級(jí)小學(xué)生怎么寫(xiě)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿參考模板(篇3)

親愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家好！

我叫xx，今天來(lái)參加班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)，我相信我一定能勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

我喜歡數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，但成績(jī)不是最好。不過(guò)我認(rèn)為數(shù)學(xué)除了課前預(yù)習(xí)外，只要上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做題時(shí)認(rèn)真，多練習(xí)就行了。語(yǔ)文只要多讀課外書(shū)，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，自己解決生字、新詞，難理解的句段先思考或借助教輔書(shū)掌握就好了。

對(duì)待班里事務(wù)，讓合適的人做適合他自己的事，做到熟能生巧、滾瓜爛熟這種程度，再做別的事，一個(gè)人爭(zhēng)取做到十全十美。盡力把缺點(diǎn)改掉，讓大家對(duì)我刮目相看。我希望打掃衛(wèi)生大家都參加，我們是一個(gè)集體，不能因一個(gè)人而拉后腿，盡力做好，爭(zhēng)取每次檢查都在前兩名?；蛟S有些同學(xué)堅(jiān)持不下去，但一定要堅(jiān)持，這也是考驗(yàn)一個(gè)人的意志。

另外學(xué)校檢查衛(wèi)生前全體同學(xué)讀書(shū)，不但為班級(jí)榮譽(yù)加2分，而且形成良好的班風(fēng)很有好處，希望大家紅領(lǐng)巾佩戴整齊，不給班級(jí)丟臉，做一個(gè)有責(zé)任感、積極向上的好同學(xué)吧！

這就是我的發(fā)言，請(qǐng)大家多支持我，謝謝！

三年級(jí)小學(xué)生怎么寫(xiě)競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿參考模板(篇4)

親愛(ài)老師和同學(xué)們：

大家好！

我是班級(jí)集體中的一份子，為了班級(jí)的光明前途，為了班級(jí)中的美好未來(lái)，當(dāng)然需要一名領(lǐng)頭人，而為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活躍向上的氣氛，需要一名班長(zhǎng)！沒(méi)錯(cuò)，我今天要競(jìng)選的班干部是班長(zhǎng)！

班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)。是學(xué)習(xí)中的佼佼者，幫助后進(jìn)生重拾信心，應(yīng)該是班級(jí)中的尖子生，讓尖子生對(duì)自己的未來(lái)更加期待向往！班長(zhǎng)會(huì)讓發(fā)生矛盾的同學(xué)和好為初，班長(zhǎng)會(huì)讓同學(xué)們的成績(jī)更加優(yōu)異，班長(zhǎng)的責(zé)任，就是讓同學(xué)們處在良好的教室環(huán)境中學(xué)習(xí)，班長(zhǎng)不只是老師得力的助手，還是建立同學(xué)們友好相處之間的橋梁！

我之所以競(jìng)選班長(zhǎng)，是想給自己更大的挑戰(zhàn)。不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生可不是好學(xué)生，我在班級(jí)里算不上特別優(yōu)秀，但如果你們肯相信我，我一定會(huì)拼盡全力！絕不向困難低頭！

我的演講完畢，謝謝大家！

學(xué)生會(huì)競(jìng)選發(fā)言稿范文900字合集4篇

語(yǔ)言是溝通交流的重要形式，當(dāng)我們需要頂著壓力發(fā)表演說(shuō)的時(shí)候?yàn)榱烁訙?zhǔn)確表達(dá)自己的想法和看法可以事先準(zhǔn)備發(fā)言稿。從哪幾點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)發(fā)言稿比較合適呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理的“學(xué)生會(huì)競(jìng)選發(fā)言稿范文”，供你參考，希望能幫到你。

學(xué)生會(huì)競(jìng)選發(fā)言稿范文【篇1】

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家晚上好，非常高興也很榮幸，能站在這個(gè)講臺(tái)上，參加學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的競(jìng)選,今天我競(jìng)選的職位是學(xué)生會(huì)秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)。過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)和能力的積累，使我覺(jué)得自己有能力肩負(fù)這一重任，調(diào)解好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系，組織好我系各項(xiàng)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，相信在領(lǐng)導(dǎo)和老師以及各位同學(xué)的支持下我會(huì)很好的完成各項(xiàng)工作。

在過(guò)去的一年里我一邊擔(dān)任班長(zhǎng)，一邊積極申請(qǐng)?jiān)谙道镒鲆幻墒?，我希望通過(guò)為班級(jí)、為系部同學(xué)服務(wù)而積累和提高自己在各方面的知識(shí)和能力。如今，我不斷的尋找自己工作中的不足，經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)的時(shí)間，我已經(jīng)獲得了一定的經(jīng)驗(yàn)。

在今年的生活里，我希望，老師可以再給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，能在接下來(lái)的時(shí)間里繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)里就職。如果可以的話(huà)，我希望進(jìn)入秘書(shū)處鍛煉一下自己，秘書(shū)處以往的工作，就是深入學(xué)生會(huì)，團(tuán)結(jié)各個(gè)部門(mén)，做好學(xué)生工作。 如果我能留在秘書(shū)處，我希將把秘書(shū)處接下來(lái)的工作重心放在秘書(shū)處的整頓上，希望秘書(shū)處可以更加有紀(jì)律性、組織性。其次，秘書(shū)處的日常工作，我會(huì)更加注重細(xì)節(jié)。每一次的展板做到整體美觀、大方、優(yōu)美。每一個(gè)條幅做到精益求精。與此同時(shí)，我還會(huì)注重秘書(shū)處日常工作的效率，絕不會(huì)讓每一次的工作有所延誤與推遲。在學(xué)生那個(gè)檔案方面，

我們每個(gè)人一點(diǎn)會(huì)做到公正公平，絕不弄虛作假。努力做到每次加減分的記錄與核對(duì)，不出任何的錯(cuò)誤，實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)。

如果我本次申請(qǐng)成功，我將努力做到：嚴(yán)格要求，嚴(yán)密制度，嚴(yán)守紀(jì)律；勤學(xué)習(xí)，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目標(biāo)來(lái)凝聚大家，以有效的管理來(lái)激勵(lì)大家，以自身的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家。努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團(tuán)結(jié)，做事講效果。我將用真誠(chéng)、理解和信任來(lái)團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)我系的工作。

機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的，如果，今年我不能留在秘書(shū)處工作，我仍然不會(huì)氣餒，說(shuō)明我的能力還不足以勝任秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)一職，在很多方面還有所欠缺，所以我會(huì)更加努力，在下一年的學(xué)生工作中，繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，積極向?qū)W長(zhǎng)們學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)，等待下一次機(jī)會(huì)的到來(lái)。

學(xué)生會(huì)競(jìng)選發(fā)言稿范文【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是于馮洋，來(lái)自國(guó)際教育學(xué)院國(guó)際商務(wù)088班。今天我所競(jìng)選職務(wù)是“校學(xué)生會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)”。

從大一時(shí)的初出茅廬到后來(lái)的紀(jì)檢部副部長(zhǎng)，從對(duì)學(xué)生會(huì)工作設(shè)置的一無(wú)所知到穿梭于各部門(mén)之間處理事情得心應(yīng)手，是學(xué)生會(huì)工作的磨礪與鍛煉使我成長(zhǎng)，使我自信。 也正是這份自信讓我站在這里與各位優(yōu)秀的同學(xué)一起競(jìng)爭(zhēng)副秘書(shū)長(zhǎng)一職。

作為學(xué)生干部，要兼顧學(xué)業(yè)與工作。學(xué)習(xí)上刻苦、堅(jiān)持，使我贏得獎(jiǎng)學(xué)金并順利通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)；認(rèn)真、果斷，使我處理學(xué)生會(huì)工作游刃有余；謙虛、樂(lè)助，使我在各種評(píng)先評(píng)優(yōu)中脫穎而出。我堅(jiān)信，我的當(dāng)選，必定會(huì)為新一屆學(xué)生會(huì)帶來(lái)無(wú)限生機(jī)與活力。

我把副秘書(shū)長(zhǎng)的職責(zé)概括為 “凝人心、穩(wěn)大局、維正氣”九個(gè)字。我會(huì)在今后的工作中堅(jiān)決執(zhí)行。我對(duì)學(xué)生會(huì)的發(fā)展，有以下五點(diǎn)想法和建議：

一、引入先進(jìn)管理模式，提高學(xué)生會(huì)工作效率

在保留原有部門(mén)垂直式的組織結(jié)構(gòu)前提下引入“項(xiàng)目管理”的概念，實(shí)行大型活動(dòng)負(fù)責(zé)制和項(xiàng)目化管理。這樣既保留學(xué)生會(huì)已成熟的管理模式和制度又可以在大型活動(dòng)時(shí)使垂直式的組織結(jié)構(gòu)立體化，以合理配置人員，提高運(yùn)行效率、增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的全局意識(shí)。改善和防止由于部門(mén)分工過(guò)細(xì)出現(xiàn)的難以協(xié)調(diào)，工作效率降低的現(xiàn)象。

二、配合學(xué)校雙區(qū)辦學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)管理

學(xué)校雙校區(qū)辦學(xué)給學(xué)生會(huì)工作和管理帶來(lái)了困難和挑戰(zhàn)。我們要做到“分區(qū)不分家”，緊跟學(xué)校政策，雙管齊下，緊密銜接新老校區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，做到步調(diào)一致。同時(shí)加強(qiáng)新老校區(qū)學(xué)生會(huì)部門(mén)聯(lián)系，做到匯報(bào)及時(shí)，工作得當(dāng)。

三、注重校際和校內(nèi)間合作

校學(xué)生會(huì)肩負(fù)著“推出去、引進(jìn)來(lái)”的工作。我們既要做好與兄弟院校的聯(lián)誼，擴(kuò)大我校的社會(huì)影響力，也要注意校內(nèi)各學(xué)生組織的協(xié)調(diào)，資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。學(xué)生會(huì)要利用這些有利因素構(gòu)建我校素質(zhì)教育平臺(tái)，真正讓廣大同學(xué)獲益。

四、重視組織文化的形成

我認(rèn)為優(yōu)秀的組織文化是一個(gè)組織的靈魂所在，是推動(dòng)組織發(fā)展的不竭動(dòng)力。因而我們應(yīng)長(zhǎng)期注重構(gòu)建創(chuàng)新、高效、團(tuán)結(jié)、人文的組織文化。這項(xiàng)工程不是在朝夕之間，但她構(gòu)建的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。

五、開(kāi)展定期的學(xué)生會(huì)成員培訓(xùn)，提高內(nèi)部素質(zhì)，爭(zhēng)做一流學(xué)生會(huì)

對(duì)學(xué)生會(huì)全體成員按部門(mén)分職務(wù)等級(jí)進(jìn)行分類(lèi)定期培訓(xùn)。例如對(duì)新進(jìn)成員進(jìn)行初級(jí)培訓(xùn)，內(nèi)容包括學(xué)生會(huì)工作、部門(mén)劃分、活動(dòng)開(kāi)展等；對(duì)有一年工作經(jīng)驗(yàn)的成員進(jìn)行在崗培訓(xùn)、重點(diǎn)在于組織、溝通、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，等等。只有我們每個(gè)學(xué)生會(huì)成員都提高自身素質(zhì)，才能使整個(gè)學(xué)生會(huì)提升檔次，向一流學(xué)生會(huì)邁進(jìn)。

最后，我希望我的勇氣與坦誠(chéng)，能夠贏得大家的認(rèn)可，祝愿學(xué)生會(huì)的明天更好！謝謝！

學(xué)生會(huì)競(jìng)選發(fā)言稿范文【篇3】

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我來(lái)自七(12)班的劉偉聰，今天我很榮幸能站在這里，競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席一職。

首先，先簡(jiǎn)單的自我介紹一下。本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng);工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，能夠承受壓力，有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

作為一名有責(zé)任心的學(xué)生，我覺(jué)得我有義務(wù)為學(xué)生會(huì)的工作奉獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生會(huì)主席一職，位高職重，它是協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部門(mén)運(yùn)作的關(guān)鍵，它需要一個(gè)有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力的人擔(dān)任。在這方面，我覺(jué)得我有一定的優(yōu)勢(shì)。

加入學(xué)生會(huì)能夠很好的鍛煉自己，競(jìng)選學(xué)社會(huì)主席也是我的一次挑戰(zhàn)。我是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，勇于承受壓力的人。這不正是一個(gè)學(xué)生會(huì)主席應(yīng)該具有的精神嗎?所以我希望各位評(píng)委能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠奉獻(xiàn)自己微薄的力量，為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)，把學(xué)生會(huì)發(fā)展得更強(qiáng)大。

同時(shí)，我也，在我當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席之后我會(huì)做到：

1、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)。在學(xué)生會(huì)的工作中，仔細(xì)考察成員的品質(zhì)，態(tài)度和能力。因此，我會(huì)監(jiān)督每一個(gè)成員能否更好的為同學(xué)們服務(wù)。

2、大膽創(chuàng)新。我們會(huì)在學(xué)生會(huì)中開(kāi)設(shè)更好的部門(mén)，讓學(xué)生會(huì)更強(qiáng)大，更好的服務(wù)同學(xué)們。我們還會(huì)開(kāi)展更多活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的生活。

3、使學(xué)生會(huì)更人性化。我會(huì)做到時(shí)常與老師，同學(xué)溝通以便了解同學(xué)們生活中的各種狀況與所存在的問(wèn)題，切實(shí)解決問(wèn)題。

我相信，我擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席之后一定會(huì)越做越好，因?yàn)橹挥胁粩嗄ゾ毴瞬艜?huì)成長(zhǎng)。

演講完畢，謝謝。

學(xué)生會(huì)競(jìng)選發(fā)言稿范文【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

首先我要感謝大家能給我這個(gè)站在這里參與新一屆學(xué)生會(huì)成員競(jìng)選的機(jī)會(huì)，我是來(lái)自班的，我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)主席，學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁與紐帶，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)師生和諧是學(xué)生會(huì)的職責(zé)，多年的班干部與團(tuán)干部經(jīng)歷為我積累了許多工作經(jīng)驗(yàn)，我深深的明白，作為學(xué)生會(huì)，就要時(shí)刻發(fā)揚(yáng)不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)的精神，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。

在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，這樣才不會(huì)辜負(fù)廣大老師同學(xué)對(duì)我們的期望。

如果我競(jìng)選成功，我會(huì)更加努力，在工作中樹(shù)立明確目標(biāo)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通與交流，我將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體同學(xué)，努力拼搏，勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，樹(shù)立優(yōu)良的團(tuán)風(fēng)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，為基層團(tuán)組織建設(shè)添磚加瓦，在工作中磨礪自己，鍛煉自己，不斷提升思想覺(jué)悟，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的號(hào)召力，凝聚力，配合學(xué)校做好學(xué)校的日常管理，不斷提升為學(xué)生服務(wù)的能力，從自身做起，倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)尚，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)文明，和諧，團(tuán)結(jié)，向上的學(xué)習(xí)氛圍，在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤與不足，讓師生認(rèn)可，悉心聽(tīng)取意見(jiàn)與建議，讓自身變得更完美，

我會(huì)用我的青春與熱血，換來(lái)學(xué)生的贊許，學(xué)校的認(rèn)可，我相信我們必將用我們的雙手開(kāi)創(chuàng)我校學(xué)生工作的新紀(jì)元，請(qǐng)大家支持我，投我一票，謝謝大家。

此致

敬禮！

發(fā)言人：XXX

日期：20xx年XX月XX日

[參考]五好學(xué)生競(jìng)選演講稿(精選4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)為您推薦：“好學(xué)生競(jìng)選演講稿”。欄目小編為大家整理了五好學(xué)生競(jìng)選演講稿，當(dāng)我們收到演講邀請(qǐng)時(shí)，需要提前準(zhǔn)備一份演講稿。演講稿可以看作是“感情版”的議論文，如何撰寫(xiě)一篇對(duì)自己有意義的主題演講稿呢？以下是欄目小編為大家提供的參考。希望大家能喜歡。

五好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我是來(lái)自六一中隊(duì)的趙##同學(xué)。今天我有幸參加三好學(xué)生的競(jìng)選，既緊張，又激動(dòng)，但最多的還是感謝與高興。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給了我競(jìng)選三好學(xué)生的機(jī)會(huì)；感謝老師的辛勤教導(dǎo)、同學(xué)們的熱情幫助，讓我從一個(gè)什么都不懂的兒童變成了一名品學(xué)兼優(yōu)的少年，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，思想品質(zhì)還是管理組織能力上，都有了進(jìn)一步的提高。

我，活潑開(kāi)朗、品學(xué)兼優(yōu)。在學(xué)校，我擔(dān)任大隊(duì)委員，為更多同學(xué)的服務(wù)鍛煉了我的交際能力、提高了我的服務(wù)水平；在班內(nèi)，我擔(dān)任中隊(duì)委員、學(xué)習(xí)委員，這既鍛煉了我的組織能力，更提升了我的成績(jī)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)名列前茅；但在體育方面，最初時(shí)卻強(qiáng)差人意，作為學(xué)習(xí)委員，為了起帶頭作用，我暗下決心并付諸努力要練好體育，終于，功夫不負(fù)有心人，我的付出換來(lái)了體育成績(jī)的優(yōu)秀。

我，愛(ài)好廣泛、小有收獲。我喜歡下棋、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、車(chē)模、折飛機(jī)、玩悠悠球……也參加過(guò)很多比賽，多次獲得好成績(jī)；不僅如此，我還從中悟出了很多道理，比如下圍棋，不僅鍛煉思維能力，還能鍛煉受挫折能力，剛開(kāi)始學(xué)圍棋時(shí)，只要比賽輸了，我就會(huì)大哭一場(chǎng)，輸?shù)拇螖?shù)多了，慢慢體會(huì)到哭是沒(méi)有意義的，而意義在于從輸中找到原因才有價(jià)值，所以，現(xiàn)在下棋，即使輸了一場(chǎng)本可以贏的比賽我也不再感到委屈了，而會(huì)復(fù)盤(pán)分析，提升棋力。

本次的競(jìng)選，我也會(huì)像下棋一樣看待輸贏，如果我有幸成為了三好學(xué)生，我將背負(fù)更多的責(zé)任，處處嚴(yán)格要求自己，無(wú)論做什么事，都要想著班級(jí)，想著學(xué)校，不能只考慮自己的利益；我要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，戒驕戒躁，繼續(xù)更加刻苦努力的學(xué)習(xí)。雖然我還有很多不足，但我相信，經(jīng)過(guò)努力，我一定可以變得比現(xiàn)在更加優(yōu)秀！

五好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

今天站在這里參加我?！皡^(qū)級(jí)三好學(xué)生”的競(jìng)選，我的心久久不能平靜。我要感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助。

在五年一班這個(gè)美麗、溫馨的大家庭里，在老師和同學(xué)們的幫助下，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的少年。

一、思想品德方面

我深?lèi)?ài)著班級(jí)，老師和同學(xué)們。我用我的熱忱去回饋他們對(duì)我的幫助和關(guān)懷。我努力做老師的小助手，并全心全意為同學(xué)們服務(wù)。我曾經(jīng)擔(dān)任班長(zhǎng)，大隊(duì)委，中隊(duì)長(zhǎng)，課代表等職務(wù)，為班級(jí)組織過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，主持過(guò)班級(jí)國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)。小學(xué)我連續(xù)四年被平為三好學(xué)生。

二、學(xué)習(xí)方面

在老師、同學(xué)們的幫助下，我注重自身在德、智、體，美，勞等多方面的發(fā)展?？炭鄬W(xué)習(xí)、主動(dòng)幫助同學(xué)們、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、積極關(guān)愛(ài)他人。在老師的信任，同學(xué)們的支持下，我參與班級(jí)管理，并有一定的管理經(jīng)驗(yàn)。我五年的小學(xué)生活中，擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，大隊(duì)委，課代表等職務(wù)，一直參與班級(jí)的管理，一直組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)秀成績(jī)。

在英語(yǔ)方面：

參加過(guò)二屆英語(yǔ)奧林匹克大賽獲得三等獎(jiǎng)。今年21世紀(jì)少年英文報(bào)杯比賽獲得三等獎(jiǎng)。

業(yè)余時(shí)間：

在學(xué)校拉丁舞表演賽中獲得第一名，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)男子乙組60米獲得第六名；

千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表述我的心情，只是真誠(chéng)地希望大家投我一票，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講,取得更優(yōu)異的成績(jī)。我清醒的認(rèn)識(shí)到：成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的日子里，我將一如既往地以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報(bào)給父母、回報(bào)給老師、回報(bào)給社會(huì)！

請(qǐng)各位同學(xué)們，投上您莊嚴(yán)神圣的一票！請(qǐng)相信我，我希望競(jìng)選成功，渴望得到你們的支持與關(guān)愛(ài)！

謝謝大家。

五好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是xxx，是咱們x年x班的一名普通小學(xué)生?，F(xiàn)在已是初春的季節(jié)，我?guī)е禾斓臍庀?，懷著激?dòng)的心情站在這里，和大家一起分享作為一名小學(xué)生，在班集體中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)!

時(shí)間過(guò)得很快，我已從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒園小朋友成長(zhǎng)為一個(gè)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生，我成長(zhǎng)的每一步都凝聚著父母與老師的汗水，也包含著同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助。

我認(rèn)為申請(qǐng)三好學(xué)生，自己具有以下有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心班集體事務(wù)。雖然我的個(gè)子小，但是擋不住我的熱情高。無(wú)論學(xué)校、班里有什么活動(dòng)，我都積極參與，如百靈鳥(niǎo)歌會(huì)的表演、課本劇《烏鴉與狐貍》、主持勞動(dòng)主題班會(huì)等。無(wú)論老師交代我做什么事情，我都盡我最大的努力協(xié)助老師做好，當(dāng)好老師的小助手。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)一直教育我要做一個(gè)擁有愛(ài)心和集體榮譽(yù)感的小學(xué)生!

第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是以身作則、嚴(yán)格要求自己。我能夠作到每天都按時(shí)出勤，生病也堅(jiān)持到校;上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題;按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的每項(xiàng)功課。我熱愛(ài)勞動(dòng)，積極為班集體做衛(wèi)生，擦桌椅、掃地、擺桌椅我樣樣行。

第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是成績(jī)優(yōu)異、興趣廣泛。我樂(lè)于學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，在班級(jí)成績(jī)一直名列前茅，而且能夠主動(dòng)幫助別人的學(xué)習(xí)，“送人玫瑰 手有余香”，在幫助他人的過(guò)程中，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞏固自己所學(xué)的知識(shí)。在業(yè)余時(shí)間，我大量的閱讀了許多課外書(shū)籍，增長(zhǎng)自己的知識(shí)才干;在書(shū)洋杯全國(guó)英語(yǔ)大賽中我獲得了天津賽區(qū)的優(yōu)秀獎(jiǎng)。我注重鍛煉身體，經(jīng)常跳繩和游泳來(lái)鍛煉自己健康的體魄;我還喜歡跳美麗的舞蹈、演奏美妙的小提琴...

當(dāng)然，我也知道，自己也并不是十全十美，不是自己心目中的最好，但是我一直在努力追求最好的自己。希望老師和同學(xué)們監(jiān)督我，與我一起成長(zhǎng)進(jìn)步。假如我能夠被選上，我會(huì)更加的努力和更加嚴(yán)格要求自己，做一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

希望同學(xué)們能夠支持我，為我投上你們手中寶貴的一票。謝謝大家!

五好學(xué)生競(jìng)選演講稿 篇4

尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：

大家好！

我是六年2班的[xxxxx]，今天有幸參加三好學(xué)生的競(jìng)選，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)，我將這次競(jìng)選看做是一次和大家交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，看做是鍛煉自己的一次機(jī)會(huì)。

我的競(jìng)選條件如下：

首先，我的學(xué)習(xí)很好，從一年級(jí)起到現(xiàn)在，我的各科成績(jī)始終保持全優(yōu)，曾獲得校三好學(xué)生、十佳學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等稱(chēng)號(hào)；我的作文也曾獲得過(guò)全國(guó)春蕾杯作文大賽一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)，葉圣陶杯作文大賽二等獎(jiǎng)。英語(yǔ)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在四年級(jí)就通過(guò)了劍橋三級(jí)考試，三一口語(yǔ)四級(jí)考試，還獲得過(guò)全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

其次，我在文藝方面也有突出表現(xiàn)?，F(xiàn)在我的揚(yáng)琴、舞蹈都考過(guò)了8級(jí)，我在揚(yáng)琴方面獲過(guò)很多獎(jiǎng)，連續(xù)三屆獲北京市月壇杯民樂(lè)大賽一等獎(jiǎng)，海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)獨(dú)奏比賽一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，還曾在代表學(xué)校參加的市級(jí)合唱比賽中獲一等獎(jiǎng)、健美操比賽中獲二等獎(jiǎng)。

第三，我的體育也很棒。每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)有我的身影，有時(shí)是接力賽，有時(shí)是長(zhǎng)跑，有時(shí)是跳繩、跳遠(yuǎn)，曾代表全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)言，并獲得過(guò)

800米跑第二名，跳遠(yuǎn)第二名，跳繩第六名的好成績(jī)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我也希望能有機(jī)會(huì)參加，為我們六（2）班爭(zhēng)光添彩。

我的每一次成績(jī)的取得，都離不開(kāi)老師的教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的關(guān)心和幫助。在此我也對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的老師和同學(xué)說(shuō)聲謝謝！

另外，我的愛(ài)好很多，我喜歡接觸新鮮的事物，喜歡交朋友（我把全班同學(xué)都當(dāng)成我的朋友），喜歡讀書(shū)、游泳、畫(huà)漫畫(huà)、編故事，喜歡多姿多彩的生活，我也愿意和別人一起分享我的快樂(lè)，愿意成為老師的小幫手。

今天我參加三好學(xué)生的競(jìng)選，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)記著這樣一個(gè)時(shí)刻，我相信媽媽教我的一句話(huà)：凡事努力了就可以了，不要在意結(jié)果。因此，今天在坐的各位投我票的是我的好老師好同學(xué)，不投我票的仍是我的好老師好同學(xué)，我喜歡在楓葉這個(gè)大家庭里與你們并肩同行！

真誠(chéng)地請(qǐng)大家投我一票，為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號(hào)！謝謝大家！