少年派的奇幻漂流觀后感12篇

閑暇之余，我們往往會(huì)選擇打開一部電影或電視劇，談起影視作品里的情節(jié)，我們總會(huì)感慨萬千。觀后感，一般是指我們?cè)诳赐昴承┯耙晞『?，?nèi)心悟出的道理或者引起的思考所記錄的文字。寫觀后感要注意聚“睛”會(huì)神，觀感共鳴。你是否在搜索《少年派的奇幻漂流》觀后感范文？經(jīng)過收集，編輯為您獻(xiàn)上少年派的奇幻漂流觀后感，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

少年派的奇幻漂流觀后感(篇1)

當(dāng)少年‘派’成功地到達(dá)了墨西哥海岸，趴在沙灘上時(shí)，我才從那奇幻的世界中醒來。李安導(dǎo)演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩絕倫，同時(shí)我也深深地佩服派的勇氣與耐力。

派的父親是一家動(dòng)物園園長，他的家庭和動(dòng)物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海難，輪船沉入了海底，而少年派和一只老虎幸免于難。失去親人的派十分悲痛，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老虎時(shí)又十分恐懼。但他用勇氣和耐力馴服了老虎，到達(dá)了墨西哥海岸。

少年派雖然懼怕老虎，但生存告訴他必須有勇氣與老虎相處才能活下去。所以他自制魚竿釣魚，并給老虎喂魚吃。勇氣的力量使他敢于上小船跟老虎劃分領(lǐng)地。在航行途中他們遇到了巨大的海浪，飛魚群，鯨魚等，甚至還碰到了一個(gè)能夠腐蝕任何事物的島嶼。他沒有在這些災(zāi)難中喪生，而是堅(jiān)持下來，用勇氣和耐力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)大災(zāi)難！能夠說勇氣和耐力是少年派生存下去的根本！

生活中不可能一帆風(fēng)順，可是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難，要勇于去挑戰(zhàn)并克服它，使“它”被馴服，以不變應(yīng)萬變。更要有耐性去應(yīng)對(duì)失敗和逆境。在一個(gè)人身處絕境的時(shí)候，勇氣會(huì)從他的身上迸發(fā)而出，這是最可貴的精神之一。

勇氣與耐性使一個(gè)人變得強(qiáng)大，懦弱與急躁使一個(gè)人變得渺小。只要有勇氣挑戰(zhàn)困難，再殘暴的挫折也會(huì)被打??；只要有耐力應(yīng)對(duì)失敗，再巨大的逆境也會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。“少年派的奇幻漂流”既是一個(gè)奇麗的故事，也是一個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會(huì)讓我們走向成功之路。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇2)

周五晚上，我和媽媽起觀看了電影《少年派的奇幻漂流》。在此，我想借用下導(dǎo)演李安的句話：每個(gè)人的心中都有座斷背山。套用下，你心中是否有只孟加拉虎？

從片名可以看出，這是部有關(guān)冒險(xiǎn)的影片，它講述了位少年在海難后與只老虎生存的故事，很多人都可能會(huì)把它歸類到成長、勵(lì)志類的電影。但在《少年派的奇幻漂流》中，以只猛虎，位少年，個(gè)汪洋，為大家展現(xiàn)了個(gè)封閉式的環(huán)境，更加提煉了蘊(yùn)含在片中的人生寓意：人如何與自己生存。

沒錯(cuò)，可能這只孟加拉虎就是少年派自己。在片尾成年派和大家又講述了另外個(gè)故事，水手、廚子、媽媽和他自己在海上漂流的故事，廚子先后殺了媽媽和水手，最后他自己實(shí)在看不下去了，把廚子殺了。小說家推定，水手就是那只斑馬，媽媽就是那只猩猩，廚子就是豺狼，而少年派就是那只孟加拉虎。成年派并沒有否認(rèn)，而是問他喜歡哪個(gè)故事，小說家選擇了第個(gè)，派告訴他，他是隨著上帝的。

其實(shí)，不管哪個(gè)故事是真實(shí)發(fā)生的，令我不解的還是孟加拉虎與派的關(guān)系。

當(dāng)天真可愛的派第次看到它時(shí)，爸爸告訴他，“你在它的眼睛里看到的是自己的倒影?！毙⌒〉呐蓪?duì)孟加拉虎產(chǎn)生了恐懼感。當(dāng)海難來臨，唯有派和孟加拉虎從災(zāi)難面前逃脫。在奇妙夢(mèng)幻的“食人島”面前，他們毅然決然地離開了。在最后終于抵達(dá)大陸時(shí)，少年派倒在沙灘上，當(dāng)那只孟加拉虎看到綠色叢林時(shí)，頭也不回地跑了進(jìn)去。少年派哭了，哭得那么撕心裂肺，那么絕望。

當(dāng)那只孟加拉虎頭也不回地跑了進(jìn)去時(shí)，我也很想哭，為這個(gè)遺憾的結(jié)局而難過……

你心中是否也有只孟加拉虎？

少年派的奇幻漂流觀后感(篇3)

前不久，李安憑借影片《少年派的奇幻漂流》獲第85屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。而我，在近期讀完了這部小說。

看過電影，覺得是一部很有魅力的影片。除了畫面唯美外，更多給我留下深刻印象的是，影片當(dāng)中那些富有禪意與哲理的話。因此，決定買來這本小說，拜讀。

一名少年，與一只孟加拉虎，在太平洋上漂流生存了227天，這本身就是一個(gè)奇跡。少年是勇敢、智慧的，他與老虎形成了一種互生關(guān)系，既要馴服老虎，同時(shí)還要讓老虎離不開他，因?yàn)樗抢匣⑹澄锱c淡水的供應(yīng)源。他總是讓自己忙碌著，捕魚、抓海龜、儲(chǔ)存淡水，一切都是為了生存下去。正因?yàn)檫@只老虎，讓他時(shí)刻保持警醒的狀態(tài)，才不停的忙碌，才會(huì)讓他忘記悲傷與絕望。少年的堅(jiān)強(qiáng)，令人嘆服。

影片結(jié)尾處，他們分手的那一幕，令人潸然淚下。小說中，是這樣描述的：

“在叢林邊上，他停了下來。我肯定他會(huì)轉(zhuǎn)身對(duì)著我。他會(huì)看我。他會(huì)耷拉下耳朵。他會(huì)咆哮。他會(huì)以某種諸如此類的方式為我們之間的關(guān)系做一個(gè)總結(jié)。他沒有這么做。他只是目不轉(zhuǎn)睛地看著叢林。然后理查德。帕克，我忍受折磨時(shí)的伴侶，激起我求生意志的可怕猛獸，向前走去，永遠(yuǎn)從我的生活中消失了。”

“我像個(gè)孩子一樣哭起來。不是因?yàn)槲覍?duì)自己歷盡磨難卻生存下來而感到激動(dòng)，雖然我的確感到激動(dòng)。也不是因?yàn)槲业男值芙忝镁驮谖颐媲?，雖然這也令我非常感動(dòng)。我哭是因?yàn)槔聿榈隆Ｅ量巳绱穗S便的離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。我是一個(gè)相信形式、相信秩序和諧的人。只要可能，我們就應(yīng)該賦予事物一個(gè)有意義的形式?！?/p>

“我討厭自己的外號(hào)的原因之一就是，那個(gè)數(shù)字會(huì)一直循環(huán)下去。事物應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)束，這在生活中很重要。只有在這時(shí)你才能放手。否則你的心就會(huì)裝滿應(yīng)該說卻從不曾說的話，你的心就會(huì)因悔恨而沉重。那個(gè)沒有說出的再見直到今天都讓我傷心?！?/p>

“理查德。帕克仍然和我在一起。我一直沒有忘記他。我敢說自己想他嗎？我敢這么說。我想他。我仍然在夢(mèng)里見到他。大多是噩夢(mèng)，但卻是帶著愛的氣息的噩夢(mèng)。這就是人心的奇怪之處。我仍然無法理解他怎么能如此隨便的拋下我，不用任何方式說再見，甚至不回頭看一眼。那種痛就像一把利斧在砍我的心。”

少年派，心里一直很感激這只老虎，是它讓他頑強(qiáng)的活了下來。他對(duì)這只老虎是飽含深情的，因此，一直不能接受老虎最后頭也不回的離開。

最喜歡結(jié)尾部分，但中間在海上漂流，為生存而斗爭的部分，也很精彩。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇4)

某一個(gè)周末晚上，我在朋友家喝酒，沙發(fā)上坐著一個(gè)小朋友，大概上初中的樣子，在看李安執(zhí)導(dǎo)的那部《少年派的奇幻漂流》，我很喜歡這部電影，反復(fù)看過好幾遍。隔一陣，我離開酒席，跑過去看一會(huì)電影。

電影情節(jié)比較簡單，講述了一個(gè)叫派（圓周率π）的小男孩遇到一次海難，家人全部喪生，他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎之間建立了奇特的關(guān)系，最終共同戰(zhàn)勝困境獲得重生。

我這人最大的毛病就是好為人師。觀影過程中不自覺開始告誡小朋友，這部電影很好看，但也很深刻。你需要多看幾遍來了解，比如你好想想那只叫理查德的老虎到底代表啥，是不是真有這只老虎，為什么老虎在他們抵達(dá)岸邊時(shí)悄然離開了。這一塊才是電影的內(nèi)在含義。

講完這些貌似深刻的話后，我被召回酒桌，繼續(xù)喝酒。

過后，酒醒了，我漸漸覺得有點(diǎn)慚愧。一是不知道小朋友到底有沒有看完這部電影，假如他很喜歡這部電影，那么他肯定會(huì)看完。假如他只是閑著無聊，隨便點(diǎn)播了這部電影，我卻神叨叨地在他面前講了半天電影的深層次含義，他絕對(duì)沒有聽進(jìn)去半句。

二是即使小朋友喜歡這部電影，其實(shí)也不需要我來科普和指導(dǎo)?？措娪笆莻€(gè)很私人的活動(dòng)，主觀性強(qiáng)，好看不好看觀影者自己決定。我這么一說，肯定極大降低了他的觀影體驗(yàn)。這部電影拍得很好看，故事也像童話一樣，很符合小朋友的口味，小朋友大概率會(huì)喜歡。

一個(gè)少年，和一只老虎在海上漂流，人和虎從開始的對(duì)峙、不信任到最后的互助、達(dá)成默契，中間碰到風(fēng)暴、飛魚、鯨魚、食人島等奇妙景象，加上電影CG技術(shù)的運(yùn)用，畫面感強(qiáng)烈而唯美，肯定會(huì)吸引到小朋友的眼球，讓他不住感嘆美不勝收。

小孩子看到奇妙的故事和美麗的景象就已經(jīng)足夠了，所謂老虎代表派內(nèi)心人性等深層次解讀屬于成年人的認(rèn)知范疇，沒有必要強(qiáng)加給小朋友?？匆徊侩娪?，好玩就行，強(qiáng)加意義，就如同做閱讀理解題，只會(huì)讓小朋友失去對(duì)語言文字的美好，陷入與自己心智不相稱的枯燥無味中。

由此讓我想起小時(shí)候背誦古詩。最早課本里選的古詩大多為明快、清新的山水田園詩，文字清麗，通俗易懂，所表達(dá)的大都是良辰美景，大好河山。但問道這些詩的主題思想時(shí)，歸納起來總是離不開這種說法：詩歌描寫了祖國的大好河山、秀美風(fēng)光，表達(dá)了作者的愛國之情。這一總結(jié)就有點(diǎn)拔高，讓人對(duì)描寫的自然有了一些距離感，好像看山寫水都得有所寄托，枯燥感慢慢滋生。

如今再讀那些古詩，就是單純的山水田園風(fēng)景，詩好在語言、結(jié)構(gòu)、角度、韻律，適合小孩子讀書認(rèn)字，假如詩中還有所寄托，如今也能很自然讀出來，并不需要將干巴巴的概括思想灌輸給小孩子，破壞了最初的美好。

就好比看少年派這部電影。第一遍的時(shí)候，我也驚嘆于畫面壯麗，景象恢弘，對(duì)老虎的最終消失有所疑惑，看完讀到一些評(píng)論，再回頭去看，就又有了新的感受。倘若我剛點(diǎn)開電影，就有一位智者坐在我身邊，諄諄教導(dǎo)我說，這部電影的核心在于那只老虎，它究竟代表了巴拉巴拉，我再看電影就會(huì)索然無味，不能心安。劇透有多么討厭，總結(jié)提煉電影思想只會(huì)甚之。

好為人師、喜歡總結(jié)概括，實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)出人內(nèi)心的不耐煩，不安心，不踏實(shí)，總想著走捷徑。如果有意忽略感受和過程，只追求赤裸裸的結(jié)果，那么他的動(dòng)機(jī)和嘴臉就會(huì)變得赤裸裸，令人生厭。

好的電影、各類文學(xué)作品和所有的世間道理，都有多層次的解讀，不同的人會(huì)有不同的感受。等到再過幾年，小朋友變成大朋友，出落為社會(huì)人，再看少年派肯定會(huì)有更多的感受，老虎是什么，他心里也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。

孩子長大，需要耐心，自然生長就好。但忍住說理，不點(diǎn)評(píng)電影更需要耐心，以及不自然的控制。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇5)

在寒假籠罩著的銀幕下，主題魔幻驚險(xiǎn)的海上歷險(xiǎn)電影席卷眼球，但派在極度危險(xiǎn)惡劣的情況下，楊安卻用隱喻的手筆包裝了在海上求生的殘忍，最后又用看似光明美滿的結(jié)局抹蓋了人性的黑暗與丑陋。

少年派出生于印度，同時(shí)信仰三個(gè)宗教，但他爸爸認(rèn)為同時(shí)信仰三個(gè)宗教，等于什么也不信，這是言之有理的，因?yàn)樵诤髞淼暮Ｉ锨笊?，看出派什么也不信，只相信生存，他只是看似虔誠而又一無所知的人。兒時(shí)的派曾遞過一塊肉給老虎，但在那瞬間，他的爸爸阻止了他，他爸爸告訴他這會(huì)使他丟掉手臂，我能從眼神中看出理查德-帕克的靈魂你以為你能看出老虎眼中的靈魂，其實(shí)你只看出了自己。這句話十分有穿透力，那時(shí)的派還不代表理性，等在他父親的循循教導(dǎo)下，他慢慢變得理性。

派和他的家庭出航與加拿大，但在海上遇難，派的旅途和一切變化，隱藏哲理慢慢浮出水面。

在電影中：派的母親，為母猩猩。斑馬，為吃肉汁拌飯的水手。鬣狗為殘忍的廚子，老虎則代表派的欲望，人性的丑陋，無理性的。食人島為宗教看似認(rèn)為的完美彼岸世界。

在救生船上，派扔下救生圈準(zhǔn)備救漂浮物，卻發(fā)現(xiàn)是老虎后，并不打算救老虎，于是片中出派i拿起船上的竿子打老虎，老虎卻借助竿子的力量自己躍上了船。此時(shí)，理性對(duì)于惡是十分戒備的，理性拒絕著惡。

當(dāng)所有動(dòng)物死去后，老虎在船上本想尋求食物下海，但派上了船，這時(shí)派準(zhǔn)備用斧子阻止老虎上船，但最后沒忍下手，救他上了船，這時(shí)，理性和惡開始共同生存。

后來，派慢慢馴服了理查德，這時(shí)理性已經(jīng)馴服了惡。

海上暴風(fēng)雨屏屏爆發(fā)，暴風(fēng)推動(dòng)了海水，海水吞噬了派和理查德，黑暗籠罩著大海。那時(shí)，老虎奄奄一息，派報(bào)起他，悲憤欲絕，開始思念家人，這里看出派已經(jīng)把老虎當(dāng)做了家人，理性和惡已經(jīng)共存，永遠(yuǎn)形成依賴。

食人島后派發(fā)現(xiàn)他在吃他母親，因?yàn)槭橙藣u的結(jié)構(gòu)十分像人，吃到牙齒時(shí)，派才發(fā)現(xiàn)了自己的癲狂，后來將其丟入海底，形成后來晚上食人島的景象

最后理查德回歸了大自然，一切惡，野性，都被掩蓋，派也正真得到了理性，為什么理查德離開后派沒傷心？因?yàn)榕傻睦硇允呛屠聿榈乱黄?，在海上求生得來的，不是文化教育而來的，所以派沒傷心。

派和老虎經(jīng)歷了一切，陌生，依賴，一切一切，都意味深長！

人生也很難懂，只有經(jīng)歷了，才會(huì)有真知！所以，讓我們歷練吧！一切都在你自己的手中！

寒假很美！使我銘記了許多成功道理，真實(shí)歷練將成為我永遠(yuǎn)的母語。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇6)

今天早上，我們起了個(gè)大早，到了電影院，看最近熱門的電影《少年派的奇幻漂流》，來好好犒賞這忙碌的一周。

《少年派的奇幻漂流》是知名導(dǎo)演李安所指導(dǎo)的一部片。影片描述十分生動(dòng)又有趣，在海上遇到暴風(fēng)雨時(shí)，所使用的人造海浪也拍攝的栩栩如生。這部影片是在敘述有一位少年和一只孟加拉國虎在海上所發(fā)生的事情，就在派與父母即將移民去加拿大的途中，遇到了暴風(fēng)雨，船沉了，派幸運(yùn)的活下來，但他并沒有發(fā)現(xiàn)，救生艇的船艙里有一只孟加拉國虎，所以從那天起，派就與那只孟加拉國虎開始了長達(dá)三百七十七天的奇幻漂流。神奇的是，派與孟加拉國虎奇跡似的存活下來，終于有一天他們被西班牙人給救了起來，結(jié)束了這些日子以來的漂流記。

派雖然在這一年多之中遇到了生活上的種種困難與挫折，但他卻沒有向命運(yùn)低頭，放棄希望，反而是一直抱著樂觀的心去迎接各種挑戰(zhàn)，最后才終于成功，重獲自由。我們不管是任何人，都要學(xué)習(xí)派這種永不氣餒的精神，才能成為一位不怕挫折的人。就讓這股派旋風(fēng)帶著大家一起追尋夢(mèng)想，踏上屬于你我的奇幻漂流吧！

少年派的奇幻漂流觀后感(篇7)

大海上，一個(gè)身著白色長袍的少年和一只孟加拉虎靜靜的躺在一艘救生艇上。此時(shí)的海面像藍(lán)色的絲綢一樣柔和，初升的太陽給這藍(lán)色的綢面又鑲上了一層薄薄的金箔，波浪頑皮的拍打著船幫，似是在呼喚那少年的乳名——“派”，這就是影片《少年派的奇幻漂流記》中的一個(gè)畫面。

影片的主人公叫皮辛墨利多帕貼爾，人們習(xí)慣性的叫他派。派的父親在印度開了一家動(dòng)物園，動(dòng)物們?cè)谶@里過著愜意的生活：樹懶靜靜的趴在樹上，瞇著眼睛看著迎面飛來的小鳥；一群火烈鳥在淺灘上集體漫步，統(tǒng)一的步伐好似在跳著優(yōu)雅的華爾茲，修長的脖頸不時(shí)的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；蟒蛇慵懶地蝸居在洞穴里，享受這陰涼和濕潤，一雙狠毒的眼睛卻時(shí)刻觀察這洞外的一切……派和父母、哥哥也一起在動(dòng)物園里生活著。但派和父親在對(duì)待動(dòng)物們的態(tài)度上有很大的不同。有一次，派想和老虎“理查德帕克”親近，父親卻十分惱火并用比較極端的手段告訴派老虎是不可以信任的，他告訴自己的兒子任何動(dòng)物是不可能結(jié)成朋友，他們是天敵；可派卻并不認(rèn)同爸爸的說法，在照顧帕克的過程中派和它結(jié)下深厚的友誼。影片在很多細(xì)節(jié)處都暗示著人和動(dòng)物在矛盾中相互依賴，老虎帕克有著一雙深邃的眼睛，每當(dāng)它凝視著你的時(shí)候，你總能感覺到他對(duì)動(dòng)物園外自由世界的渴望。

派的一家因?yàn)橐泼竦郊幽么?，他們帶著?dòng)物們一起登上了移民的輪船。途中一場意外的海難卷走了所有人，派卻奇跡般的存活了下來，跟他一樣幸運(yùn)的還有一只斑馬、一只狒狒、一只鬣狗，當(dāng)然還有老虎帕克；海上惡劣的生存環(huán)境考驗(yàn)著這些幸存者們。鬣狗吃掉狒狒、斑馬，但最后它被帕克吃掉了。這艘孤獨(dú)的小艇上只剩下派和帕克了。一開始，他們倆很不和諧，時(shí)刻提防著對(duì)方把自己當(dāng)做食物，但艱苦的生存環(huán)境讓他們又不得不相互依靠，漸漸的他們成為了彼此的精神支柱，在通往生存的道路上他們結(jié)下了深厚的友誼。影片的最后派和帕克終于到達(dá)了岸邊，筋疲力盡的派在意識(shí)模糊的最后一刻只是看到了帕克走向深林的背影，那是一個(gè)奔向自由的靈魂。

影片最為不凡的地方在于用了大量的鏡頭來描寫動(dòng)物們的生活習(xí)性，展現(xiàn)了人和動(dòng)物和諧共存的美好景象，同時(shí)通過對(duì)比派和父親對(duì)于動(dòng)物態(tài)度的不同，來告訴我們，動(dòng)物不應(yīng)該是人類用來賺錢的工具，人類和動(dòng)物同是地球上的生靈，和諧共處，是大自然的生存法則。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇8)

周末閑暇之余，看了李安導(dǎo)演的經(jīng)典作品《少年派的奇幻漂流》起先是驚嘆于電影唯美的畫面，被緊張刺激的情節(jié)安排吸引?？墒钱?dāng)我看完電影之后發(fā)現(xiàn)原來我看到的都不是真的，這讓我有一種被欺騙的感覺，但不會(huì)因此而記恨這部電影，反而是被這樣的安排所折服。這部電影最有看點(diǎn)的地方也在于此。

少年派的漂流是電影的主要內(nèi)容，可以從三個(gè)層次去理解分析少年派的這次充滿奇幻色彩的漂流。

第一個(gè)層面就是我們可以從電影畫面中觀看到的漂流故事。少年派和小游艇上的斑馬、猩猩、鬣狗、老虎、老鼠海上求生。第一個(gè)故事是講派的一家隨著父親的動(dòng)物園里的動(dòng)物一同坐船遷往加拿大，所可惜中途遇到了沉船事故，一艘油輪里人活下來的只有派和四只動(dòng)物，分別是一條鬣狗、一匹斑馬、一只猩猩和一頭老虎。在物資極度匱乏的狀態(tài)下，百獸之王老虎并沒有先挑起互相廝殺的情節(jié)，反而是那只看上去就讓人生厭的鬣狗先后殺死了斑馬和猩猩，最后鬣狗又被老虎給殺死了。之后船上就只有老虎和派了。電影順理成章的就開始講派如何和老虎共處的故事。派為了不讓自己死于虎口，小心翼翼的對(duì)付著老虎。在漂流的期間還遇到了一系列足于致命的險(xiǎn)境，在經(jīng)歷了種種磨難以后順利登陸獲救。看到這里我以為電影結(jié)束了，便抱著看片末彩蛋的心情繼續(xù)看了下去。電影畫面雖然很美，但是總覺得缺少了點(diǎn)什么，心里有一種說不出道不明的疑惑之感。直到派在記者的采訪之下說出了第二個(gè)版本的故事，才驚然發(fā)覺導(dǎo)演在之前的電影里埋下了那么多的伏筆。

在第二個(gè)版本的故事中是通過派口述得知的。這個(gè)版本的故事里面沒有一個(gè)動(dòng)物，活下來的是四個(gè)人。分別是一個(gè)廚師、一個(gè)水手、派的母親和派自己。如果和第一個(gè)故事一一對(duì)應(yīng)的話，鬣狗就是廚師的化身，斑馬就是水手的化身，而母親是那只猩猩，自己就是孟加拉虎。鬣狗剛上船就咬死了斑馬，殺死了猩猩，預(yù)示著廚師一上船就殺死了水手和派的母親，后來孟加拉虎殺死鬣狗預(yù)示著派殺死了廚師。雖然電影中只是通過派的口中講述了這個(gè)故事，電影中對(duì)于這個(gè)故事的著墨并不多，但還是讓我感到了不寒而栗讓人感到難忘。

那么兩個(gè)版本的故事，你更愿意相信哪一個(gè)呢，在電影的結(jié)尾，派也問了記者相同的問題，得到了第一個(gè)版本的答案，派回答他：你跟隨了上帝。明明大家都知道第一個(gè)故事不是真實(shí)的，但在心底卻更愿意相信第一個(gè)虛構(gòu)的故事，就像很多人都愿意相信會(huì)有上帝的存在一樣，人是需要信仰的。我們現(xiàn)實(shí)的社會(huì)充滿了很多負(fù)能量，兩個(gè)同樣遭遇的人，有信仰的人會(huì)比沒有信仰的人更加堅(jiān)強(qiáng)一些。

因?yàn)榱擞辛说诙€(gè)故事，所以觀眾們對(duì)電影的情節(jié)安排有很大的爭議。首先一個(gè)就是廚師在殺死了水手以后，是否有吃他的肉。其次是廚師殺死了派的母親，派憤然把廚師殺死，那么在漫長的漂流過程中，曾經(jīng)的食素少年是否也吃過人肉。細(xì)思極恐。

第一個(gè)故事很明顯是派自己的想象。第二個(gè)故事真假參半。于是故事有了第三個(gè)版本。

第三個(gè)故事里將鬣狗的象征意義改變了，認(rèn)為鬣狗代表著父親，其他角色沒有變化。為了騙取動(dòng)物保險(xiǎn)，父親故意給食用動(dòng)物打了安定劑，結(jié)果暴風(fēng)雨來臨，船員們都昏迷。這里的細(xì)節(jié)可從暴風(fēng)雨來臨前夕他們?cè)诖喜蛷d不吃肉食可以看出來，水手只吃了肉汁所以處于半昏迷狀態(tài)。船上父親給水手截肢導(dǎo)致水手感染，最后去世，父親吃了水手還拿肉釣魚。母親看不慣父親的做法打了父親一巴掌，導(dǎo)致父親失手推了母親掉進(jìn)海里。男主同樣看不慣父親做法，要?dú)⒏赣H時(shí)，父親內(nèi)疚沒有還手。女朋友是隨他們一家偷渡而上船，所以老鼠代表著女友，然而最后餓死在船上，被男主吃了。

看了很多的影評(píng)，每一位觀眾的看法都不一樣。然而大家都愿意相信第一個(gè)故事，我也不例外。這部電影的成功之處就在于將殘忍的現(xiàn)實(shí)故事和主人公美化的假故事擺在觀眾面前，觀眾都能接受這些故事，并且愿意相信美好的版本。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇9)

最近看了一部李安執(zhí)導(dǎo)的電影“少年派的奇幻漂流”，少年派和一只孟加拉國虎在海上漂流許久并經(jīng)歷了兩場驚天動(dòng)地的暴風(fēng)雨。讓我印象最深刻的是第二場暴風(fēng)雨，在一陣狂風(fēng)暴雨摧殘過后，天空在海天交界的地方亮出了一道美麗的虹，天空又回到了以往的寧靜，這是多么令人屏息的一刻。人的一生不也像這部電影一樣必定歷經(jīng)許多大風(fēng)大雨，在一場場“天人交戰(zhàn)”的風(fēng)雨中，少年派寫下了奇幻的歷史，我也將創(chuàng)造屬于我的歷史。

人生必定會(huì)遇到“天人交戰(zhàn)”需要做出決定的時(shí)刻，而我常用最笨的方法來解決內(nèi)心的疑問，那時(shí)心里不知該如何是好？我常愚昧的選擇用“欺騙”的方式來解決內(nèi)心的煩惱。記得那天，我好想要和同學(xué)去打球，因?yàn)樯狭顺踔?，課業(yè)壓力壓得我喘不過氣，只有到球常痛快的打一場球才能釋放出我心中龐大的壓力。雖然我的回家功課一項(xiàng)都沒有動(dòng)筆，雖然我知道一定會(huì)遭到媽媽的大力反對(duì)，但我真的好想去打球，我抗拒不了心中的誘惑，我到底該怎么做？我是要欺騙媽媽，還是乖乖的在家里寫功課，我到底該怎么辦？

最后內(nèi)心的惡魔跳出來告訴我：“玩樂吧！”，我選擇欺騙媽媽，騙她說要去同學(xué)家寫功課，實(shí)際上是到球場痛快的打球，雖然我知道說謊是不對(duì)的，而我還是違背了自己的良心，決定欺騙媽媽，好讓我能隨心所欲的在球場打球，球是打成了，謊言也始終沒有被戳破，但我的內(nèi)心因?yàn)闆]講實(shí)話而感到遺憾，每每看到媽媽慈愛的臉，那罪惡感就油然升起。

人生中那一場場無情的暴風(fēng)雨，讓我們?cè)谀ゾ氈懈隆⒏墒?，少年派在電影里的歷煉，使他在艱苦的環(huán)境中，能勇敢面對(duì)逆境的活下來，而我也要承受更多的考驗(yàn)，才能勇敢面對(duì)未來的挑戰(zhàn)！今晚，我會(huì)將整起事情的始末跟媽媽坦白，希望能得到媽媽的原諒，借由這聲聲道歉，向媽媽表達(dá)我心中滿滿的歉意、濃濃的愛意。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇10)

《少年派的奇幻漂流》這部電影上映后一個(gè)星期我就去看了，因?yàn)槔畎泊髮?dǎo)演拍出來的電影絕不會(huì)差?？赐觌娪昂笪矣X得我的選擇沒有錯(cuò)，這部電影比我預(yù)想的還要幫。

這部電影美輪美奐的特效制作絕對(duì)堪稱視覺盛宴。在有限的時(shí)間里，影片展現(xiàn)出大海的所有姿態(tài)，海上風(fēng)暴的壯觀，閃電擊破長空的壯麗，清澈如小溪般寧靜的畫面，隨著劇情的發(fā)展慢慢浮現(xiàn)到眼前。海對(duì)于人的吸引不僅僅在于那無窮的力量，還在于無法丈量的神秘感。海瘋狂的一面讓派失去了一切，海靜寧又神秘的一面讓派安撫著派。導(dǎo)演對(duì)于海上霸主鯊魚的描繪總是淡淡一筆。

觀影結(jié)束后思考影片所帶來的感受，大概有幾點(diǎn)：一、人生需要導(dǎo)師。在劇中派的父親就是這位導(dǎo)師，1、他用自己的方式告訴派老虎是不可以做朋友的，它保障了派的生命。2、他告訴派要理性的信仰宗教，并影響了他一生；二、生活需要信仰。導(dǎo)演在片中展示了多種宗教，沒有比較也沒有傳播，只是展現(xiàn)信仰對(duì)一個(gè)人的支撐。它是一種無形的力量，卻帶給人們?cè)S多力量，克服困難的力量，面對(duì)災(zāi)難的力量，對(duì)自我道德的約束力。盲目信奉和無信仰都不可取。3、有陪伴。敵人會(huì)幫助你成長，有時(shí)候他們又是亦敵亦友。我們無法清楚的劃分這條界線，但是他們?cè)谖覀兊纳钪胁豢苫蛉?。是去他們，我們就完全失去了社?huì)的功能。就像影片結(jié)束部分派講述的第二個(gè)故事，他把動(dòng)物角色都人物化。動(dòng)物在船上展現(xiàn)的都可以在人的身上找到縮影。在船上的那些日日夜夜，從某種程度上瑞查的帕克“老虎”，已經(jīng)充當(dāng)了“社會(huì)人”的角色，派跟它講話，試著去訓(xùn)練它和它做朋友等……4、不要絕望。人生中的沉沉浮浮都是考驗(yàn)，只要不絕望，都會(huì)看到第二天的陽光。派就是堅(jiān)定這個(gè)信念才活了下來。5、天下沒有免費(fèi)的午餐。片中提到的“食人島”，就是派開始認(rèn)為的福島，在白天給予恩賜，在晚上都會(huì)收回。得到的，都要以另一種方式付出。安逸帶來的只有孤獨(dú)，所以，上路吧。

印象中的李安是一位經(jīng)常觸動(dòng)人心的導(dǎo)演，他善于用犀利的視角洞察我們平凡的生活，用平常的語言和樸實(shí)的鏡頭為我們拉開那些主人公的生活序幕，我們被觸動(dòng)著、感動(dòng)著，還有深思……而這部電影，卻一改以往的基調(diào)，導(dǎo)演不斷的完善、挑戰(zhàn)自我，孕育了這部佳作的誕生。絢麗多彩的畫面感，貫穿整部電影的震撼音樂，尤其是講故事的方式，都很喜歡。And how about you？Which story do you like better？

少年派的奇幻漂流觀后感(篇11)

在今天我們整整看了三節(jié)課的時(shí)間看完了這部影片。這里面的主角令我由衷地傾佩，在一個(gè)小船上與兇猛的野獸共同度過了二百多天……

這個(gè)男孩就叫做Pi，我知道的他第一個(gè)特征就是把3.1415926……等一直寫到幾個(gè)黑板。他的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。在后來舉家遷往加拿大 時(shí)，與他們同船的還有動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣掉。然而貨船中途沉沒，Pi的家人全部遇難。在多次喊叫之后無反應(yīng)，他趕緊拖出一艘小型救生艇，沖向大海之中可沒想到他的救生艇中有一些恐怖的動(dòng)物。開始一個(gè)斑馬在他的船上，后來一只鬣狗出來了，一撲上去斑馬就被它給咬傷了。在不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)了一只紅毛猩猩。他過來了，他上船了。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬。可它還想咬死Pi，剛準(zhǔn)備撲上來時(shí)。一只成年的孟加拉虎沖上來，一口就把這只可惡的鬣狗吞了，接著這只孟加拉虎就與Pi度過了這海上漂泊227天的歷程。

如果一個(gè)人的內(nèi)心沒有信仰沒有強(qiáng)大的精神力量是不可能在海上漂流200天的。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇12)

這是部關(guān)于冒險(xiǎn)、希望、信仰和生存的影片，這是部讓李安坦言“曾經(jīng)覺得沒法拍成電影”的影片，這是部看后讓人覺得內(nèi)心掙扎的影片。3D的效果讓它成為了場關(guān)于海洋的視覺盛宴，同時(shí)我品出了它包含現(xiàn)實(shí)與想象的虛幻夢(mèng)境這內(nèi)涵。

翻看有關(guān)影評(píng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都提及了個(gè)詞：信仰。作為個(gè)無宗教信仰的人，我開始便錯(cuò)誤地將信仰與宗教劃等號(hào)。經(jīng)過更深層的思考，我明白了，信仰不等于宗教。在我看來，信仰的主體首先是人。相信與否，選擇權(quán)都在人的手里。其次，主體的性質(zhì)即怎樣的人，決定了相信怎樣的故事。簡而言之，你本來心知肚明這是假象，卻仍選擇去相信，那這就是你選擇的信仰。

派給我們講述了兩個(gè)故事版本，個(gè)瑰麗夢(mèng)幻，個(gè)丑陋無比。討論孰真孰假是沒有意義的，因?yàn)槲覀兌贾赖诙€(gè)版本更具有真實(shí)性。但是大家都不約而同地選擇相信第個(gè)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘酷。正如我在本書上看到過這樣句話：我們懷疑所有美好，卻又拒絕現(xiàn)實(shí)的殘酷。的確，我們寧愿相信那美輪美奐的熒光世界、那離奇的食人島、那止水似鏡的海面，種種都是真實(shí)存在的，不是派天馬行空構(gòu)想出來的，而是個(gè)奇跡。也許這樣才能讓我們的心好過些，不至于空空的，如丟了什么般。

可以這樣說，沒有第二個(gè)故事的講述，這部影片不可能取得如此巨大的成功，不可能有如今這種發(fā)人深省的效果，充其量只能說是部制作技術(shù)精湛、畫面華麗的3D電影而已。正是第二個(gè)故事的出現(xiàn)才令電影升華，讓觀眾驚嘆。面對(duì)派意味深長的提問“你更愿意相信哪個(gè)？”，你會(huì)如何作答呢？我想，若是回答“第個(gè)”，派則會(huì)告訴你：“你是相信上帝的人?！?/p>

信仰拯救了派，這句話為大多數(shù)人所認(rèn)同。人所習(xí)慣于將切“不可置信”的改變歸結(jié)為外力（信仰）助推的結(jié)果，其實(shí)在我看來，更多是人的自救。試問個(gè)人生活在片上不著天、下不著地的茫茫海洋中時(shí)如何能不恐懼？那只孟加拉虎便是恐懼的化身。那本被暴風(fēng)雨卷走的筆記本，是派所擁有的人類文明的唯象征。失去了它，派的靈魂被帶到了蠻荒地帶。在無人之境下，人與獸的界線模糊了，人即是獸，獸即是人。對(duì)自然的敬畏，生存的挑戰(zhàn)，內(nèi)心的孤獨(dú)，這些持久的恐懼都慢慢地匯集，最終化身為虎。這樣就可以合理地解釋虎的出現(xiàn)了。虎作為派的依靠，時(shí)刻讓派提高警惕，而不至于在這漫長的漂流日子中精神崩潰。于是，派與虎相互依存，合為體，派才得以生存下來。

想起電影中，當(dāng)孟加拉虎頭也不回地朝著森林深處跑去時(shí)，派在內(nèi)心說：“在我內(nèi)心深處，它永遠(yuǎn)與我同在。”那時(shí)，我的心被觸動(dòng)了下。

關(guān)于上帝，關(guān)于神，誰也無法求證其是否真實(shí)存在。那么信仰呢？它是只有在危險(xiǎn)的時(shí)候，在孤獨(dú)的時(shí)候，在活下來的時(shí)候才會(huì)思考的問題。由此可見，這切，不全是信仰的結(jié)果。

縱觀整部影片，其中的每個(gè)畫面，每個(gè)過程，都有著深刻涵義和象征義。它需要反復(fù)咀嚼。等將來再看時(shí)，你定會(huì)有不同的看法和感受。

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觀《少年派的奇幻漂流》有感12篇

電影中精彩的情節(jié)更能引發(fā)觀眾的共情。在有了自己的思考之后我們可以將其寫成觀后感。電影中的精彩情節(jié)，總是能讓人回味無窮。觀后感在寫法上可采用夾敘夾議的形式。我們從哪些角度來寫《少年派的奇幻漂流》觀后感呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理了觀《少年派的奇幻漂流》有感。相信能對(duì)大家有所幫助。

觀《少年派的奇幻漂流》有感 篇1

困難只是人生的一道阻礙，它并不可怕。重要的是要擁有堅(jiān)定的信念……

——題記

一場風(fēng)波，迫使他不得不離開印度；一場海難，使他失去了至親的家人；一次偶然，使他迫不得已與一只老虎作伴漂流?？墒沁@些都沒有讓他絕望迷惘，而是更激發(fā)了他內(nèi)心深處對(duì)生存的渴望。

派是一個(gè)平凡的孩子，因?yàn)槟且粓龊ｋy事故，使他在救生艇上逐波漂流。而理查德·帕克是派父親的動(dòng)物園里的一只孟加拉虎，它也在那艘救生艇上。而就在這艘艇上，他們之間發(fā)生了震撼人心的故事，時(shí)常觸動(dòng)著我。

“動(dòng)物和人有本質(zhì)區(qū)別，忘記那一點(diǎn)的人就會(huì)沒命！”派的父親以往提醒過他。可是派呢？為了生存，他打破常規(guī)，一再嘗試與老虎溝通，雖然屢遭挫敗，可是他始終沒有放棄。就是這永不言敗的精神，使得他獲得了上天的眷顧，獲得了最終的成功。

“最重要的是不要絕望?！泵慨?dāng)我們面臨危險(xiǎn)或挑戰(zhàn)，想要去戰(zhàn)勝，去拼搏時(shí)，卻時(shí)常會(huì)退縮，害怕會(huì)失敗，怕被別人嘲笑，怕自我難堪。照這樣下去，我們只會(huì)一步步地退縮，最終走向失敗的懸崖，被困難壓倒，被他人輕視。難道就不能勇敢一點(diǎn)嗎？不妨假設(shè)一下，你是軍中的一名高級(jí)領(lǐng)帥，城墻四周已是成千上萬的敵人，你會(huì)繼續(xù)與敵人血戰(zhàn)到底嗎？生死一線中的會(huì)與不會(huì)，就全靠你的信念來決定！這每一絲的勇敢，有可能就是奇跡發(fā)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就像派，他為了生存，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，去和沒有人性的老虎共處，為自我獲得期望。那到底是什么在支撐著他呢？是信念！信念支撐著他在海上活下去！理查德·帕克，這只孟加拉虎能夠說是他信念的支點(diǎn)，它的存在時(shí)刻警醒著派，讓他有活下去的動(dòng)力！如果派沒有這種信念，也就不可能在這次漂流中成功地活下去，不是被理查德·帕克吃掉，就是被活活餓死在救生艇上了。

“人生就是不斷的放下，但最遺憾的是，我來不及好好告別！”這是成年的派所說的話。他哭了，就連他自我也為這場奇幻漂流感到驚奇。大千世界，無奇不有，奇跡也包括在內(nèi)，它總在人的極限點(diǎn)時(shí)閃時(shí)現(xiàn)。我們能夠創(chuàng)造奇跡，只要相信信念與你同在，就像溫塞特說的那樣：“有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡?！?/p>

決定取決于一瞬之間，在困難和危險(xiǎn)面前，不要害怕，不要顧慮。只要有堅(jiān)定的信念，勇敢去嘗試，就沒有什么突破不了的困難！相信自我，像派一樣，去嘗試！去突破！世上沒有過不了的坎，也沒有能阻擋堅(jiān)定之人的河流。相信自我！信念必須能與你同在……

觀《少年派的奇幻漂流》有感 篇2

今天，我看了一部非常奇特的影片–––《少年派的奇幻漂流》，這部影片講了一個(gè)叫派的少年的故事。

一個(gè)名字叫派的少年，他的爸爸開了一家動(dòng)物園，里面有各種各樣的動(dòng)物，因此，派和這些動(dòng)物們成為了很好的朋友。派也結(jié)識(shí)了他的初戀女友，阿南蒂。但是忽然有一天，派的爸爸決定離開印度，去加拿大生活，雖然派很不情愿，但是還是上船了。一天夜里，海上突然刮起了暴風(fēng)雨，派聽到聲音以后，馬上跑到甲板上看，叫醒爸爸媽媽和哥哥，但是，他們睡得太熟了，沒有醒來，暴風(fēng)雨越來越大，海上掀起的風(fēng)浪把船打翻了，這艘船沉沒到了海底。派僥幸上了一艘小船，逃過了一場劫難。

動(dòng)物園的斑馬和大猩猩本能的上了船，被獵狗咬死;第二天，派在水中發(fā)現(xiàn)了老虎，結(jié)果老虎把獵狗吃掉了。于是，派和老虎呆在了一起。老虎和他之間的關(guān)系很不和諧，老虎總是攻擊他船艙中的食物和生活用品。為了不讓老虎把食品吃掉，派把物品搬到了救生圈上。他不知所措。幸運(yùn)的是，他有一本《海難求生日記》，上面說要用肉食喂飽老虎。在這蒼蒼茫茫的大海中，哪里會(huì)有肉?只有魚。派捉魚喂給老虎。他也偶爾的馴服老虎，老虎要是乖乖的聽他的話，他就把肉給老虎。

最讓我感動(dòng)的一個(gè)片段就是，他們安全的到達(dá)了島上，在海上漂流的這227天，派和理查德·帕克結(jié)下了很深的友誼，到了島上以后，理查德·帕克要去森林里自己一個(gè)人生活，派很舍不得他，理查德·帕克也非常舍不得派。

通過這部電影我明白了一個(gè)道理，面對(duì)變化，我們應(yīng)該有好心態(tài)，好行動(dòng)。而且最重要的是，不要絕望。要有足夠堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不要被困難所屈服，堅(jiān)持下來，就有生存下來的希望。最重要的是要有快速適應(yīng)環(huán)境的能力，不管在多么惡劣的環(huán)境下也能頑強(qiáng)的活下來。

看這部電影給我的啟發(fā)真大啊!我要學(xué)習(xí)少年派。

觀《少年派的奇幻漂流》有感 篇3

今日是星期五，我們又看了部新電影，名字叫作《少年派的奇幻漂流》，先開始出現(xiàn)的是兩個(gè)中年人在談事情，看到這兒的時(shí)候。我們心里都不禁生出絲好奇來，因?yàn)殡娪暗拿纸小渡倌昱傻钠婊闷鳌?，可是我們看到的是兩個(gè)中年人在談話，根本不是什么少年。心里又多出絲疑惑，直到看著看著其中個(gè)年輕的人說起他的故事來，那人便陷入回憶之中。

在他的回憶中，他還是個(gè)大概十歲的少年，突然畫面轉(zhuǎn)到陰暗的房間，房間之中還有扇鐵門，那個(gè)少年派正站在鐵門的前方，手中拿著個(gè)墊子，墊子的前方掐著塊鮮肉，之后就看到在鐵門的里面走出來個(gè)威武的老虎。老虎正步步向他逼近，就在老虎快吃到那塊鮮肉時(shí)，派的繼母過來了把派把拉開，父親吧派訓(xùn)了頓，你看那么近干什么，你不明白它會(huì)咬死了嗎？你以為它會(huì)和你作朋友嗎？它不是人！派反駁說道：“可動(dòng)物也有人緣，我從它的眼中看到了我自我?！备赣H憤怒的說道：“你看到的只是它眼中反射出你的影子?！?/p>

派長大了，他的父母開始讓他學(xué)音樂，把他送到舞蹈社去別人在那跳舞，他就在那伴奏。他在那里認(rèn)識(shí)了個(gè)女孩，在與女孩的相處中，他喜歡上她。之后派家?guī)У剿麄兊膭?dòng)物去航海。個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，只母猩猩產(chǎn)下只小惺惺。在哪個(gè)晚上，派出去了，可是因?yàn)楸╋L(fēng)雨太大了，他被吹到了海里，就這樣他越飄越遠(yuǎn)。第二天，他看到艘小型的船，他認(rèn)出來了那是動(dòng)物的船。于是他爬了上去，那上頭有只斑馬，可是之后又上出來只獵狗。再之后，他看到海上有只大猩猩向這邊飄過來，他把它救了上來。他認(rèn)出來了那是剛產(chǎn)下小惺惺的母猩猩。之后獵狗把斑馬和大猩猩都咬死了。就在這時(shí)，船底下又竄出來只兇猛的老虎。之后這只老虎在這只小船上與他共處了很久，他們?cè)诤Ｉ峡吹搅琐L魚。之后他們也不用擔(dān)心沒吃的了。

途中，他們來到了食人島，派發(fā)此刻白天看似平靜的小島上，到了晚上就會(huì)有恐怖的事發(fā)生。河里的白色的水變成了酸，吞噬了河中的魚。晚上這個(gè)小島上所有的東西都是詭異的。數(shù)、地、水，到了晚上都開始吞噬。第二天，派離開了這個(gè)小島，呼喚來了和他結(jié)伴已久的老虎，與他繼續(xù)漂流。歷經(jīng)200多天他們最終到達(dá)了大陸，到了大陸。

之后那條老虎便徑直走向了叢林，派悲痛的哭了，他想這只老虎跟他結(jié)伴已久，應(yīng)當(dāng)會(huì)回頭看自我眼的，可是那只老虎里都沒有理他，徑直走向了叢林。之后便回到了兩個(gè)人談話的畫面。派說道：如果沒有那只老虎，不想辦法去對(duì)付他，我根本不可能活下來。

這個(gè)故事告訴我們：人生必須要經(jīng)歷過磨難，才能獲得成功！世間萬物相生相克，僅有兩個(gè)互相克制的在齊，有挑戰(zhàn)的磨難，最終才會(huì)戰(zhàn)勝自我，取得最終的成功！

觀《少年派的奇幻漂流》有感 篇4

過去幾個(gè)星期，我們班斷斷續(xù)續(xù)的看完了電影《少年派的奇幻漂流》。影片講述了一個(gè)名叫派的少年和家人、動(dòng)物園里的動(dòng)物搭乘一艘前往加拿大的貨船，不幸遭遇暴風(fēng)雨，與一只名叫理查德。帕克的老虎在海上漂流，途中遇上種種困難，最后在墨西哥獲救的故事。大家看完，總有點(diǎn)意猶未盡的感覺。

這是一部冒險(xiǎn)類的電影。它教給我們?cè)S多道理。在遇到極端情況時(shí)，一定要像主角派那樣，勇敢、機(jī)制、沉著、冷靜，堅(jiān)定活下去的信念，有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的決心。這是從情感、從心的方面得出的結(jié)論。但是，如果從更理性的方面來看，就完全不一樣的了。成年派講述的故事，雖然引人入勝，最符合電影名稱，但仍有許多不合理的地方。例如一只老虎每天要吃4公斤肉，派哪來的一噸魚肉可以給老虎？派說老虎是游泳健將，那饑餓時(shí)它完全有機(jī)會(huì)有能力干掉木筏上的派，而不用眼巴巴的看著他。少年派講給日本人的故事二更加漏洞百出，而且兩個(gè)故事都無法說明沉船的原因。

這明顯說明，兩個(gè)故事都不是真相。于是更有高人推斷故事三，這個(gè)故事更加真實(shí)，同時(shí)更加殘酷。派就是老虎；而在小艇上的不是動(dòng)物，不是廚子等人，其作文實(shí)就是派的一家。派的哥哥拉維是個(gè)務(wù)實(shí)派，他認(rèn)為在生存面前，道德、信仰和倫理都在其次。于是做出了吃人、用人肉當(dāng)魚餌等事情。派的母親不愿意放棄宗教，于是與拉維發(fā)生了沖突，最終被拉維所殺。母猩猩代表了母親的形象，鬣狗代表了拉維的形象。電影中有老虎一躍而出殺掉鬣狗的情節(jié)，這其實(shí)象征著派在目睹了種種人類社會(huì)所不能容忍的事情后，迫于生存壓力，終于突破道德底線，殺死了拉維。老虎代表著派內(nèi)心深處的獸性，即動(dòng)物的本性。而片中說到的如果沒有理查德。帕克，派就不可能活下去。這也說明了正是人內(nèi)心的動(dòng)物本性，在危難關(guān)頭支撐派生存下去。導(dǎo)演李安也借此嘲笑了宗教，因?yàn)檎嬲古苫钕氯サ?，不是他信奉的三個(gè)宗教，而正是不被任何宗教所允許的殺人、吃人。在災(zāi)難面前，祈禱是沒有用的，只有“務(wù)實(shí)”，才能拯救你。這才是該電影的深層含義。

《少年派的奇幻漂流》不僅只是一篇講述人與動(dòng)物、人與自然的關(guān)系的影片，它更解釋了生存與道德、倫理，人的人性與獸性的關(guān)系?？赐曜屓梭@訝、懷疑、恐懼、釋然的同時(shí)，又回味無窮，對(duì)人性有了進(jìn)一步的了解。感謝編劇和導(dǎo)演對(duì)故事的精妙闡釋。

觀《少年派的奇幻漂流》有感 篇5

下午，電影課程來的太突然了，馬老師把自己的歷史課貢獻(xiàn)出來，讓我們看電影。這是無私啊!

剛開始許多的小動(dòng)物出現(xiàn)在我的眼前，啊!這是到了嗎?過后，一個(gè)男人回憶起小時(shí)候他和一個(gè)叔叔學(xué)習(xí)游泳，和他信仰三大宗教，后來由于他的爸爸經(jīng)營動(dòng)物園失敗，不得不把動(dòng)物園的動(dòng)物賣掉換錢，他們打算到加拿大生活，他們上了一艘輪船，但是在半途中，遇到了暴風(fēng)雨，輪船被弄翻了，只有派活了下來，他乘坐者救生艇，憑著小時(shí)候高超的游泳技術(shù)，順利的逃過了危險(xiǎn)。

在海上，他的斑馬已經(jīng)快要死了，一只紅猩猩來了，同時(shí)一只獵狗在船上到處亂竄，紅猩猩被獵狗殺死了，一只老虎撲過來，把獵狗吃了，派看見它，就趕緊到自己設(shè)計(jì)的小船上，后來派把老虎照顧的很好，他開始慢慢地馴服它，經(jīng)過了好長時(shí)間，他們來到了一個(gè)小島，那里有許多的貓鼬，派發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，于是趕快和老虎一起離開小島，他們最后終于到達(dá)了陸地?？墒悄侵焕匣?，卻看見派精疲力竭，就走進(jìn)了森林，回都沒有回頭。

在生活中，有了對(duì)手，才有了生活的動(dòng)力，如果沒有對(duì)手和我們比。我們自己會(huì)忘乎所以，自以為然，如果你還沒有醒悟，那么你就會(huì)被老虎吃掉!

觀《少年派的奇幻漂流》有感 篇6

周末閑暇之余，看了李安導(dǎo)演的經(jīng)典作品《少年派的奇幻漂流》起先是驚嘆于電影唯美的畫面，被緊張刺激的情節(jié)安排吸引。可是當(dāng)我看完電影之后發(fā)現(xiàn)原來我看到的都不是真的，這讓我有一種被欺騙的感覺，但不會(huì)因此而記恨這部電影，反而是被這樣的安排所折服。這部電影最有看點(diǎn)的地方也在于此。

少年派的漂流是電影的主要內(nèi)容，可以從三個(gè)層次去理解分析少年派的這次充滿奇幻色彩的漂流。

第一個(gè)層面就是我們可以從電影畫面中觀看到的漂流故事。少年派和小游艇上的斑馬、猩猩、鬣狗、老虎、老鼠海上求生。第一個(gè)故事是講派的一家隨著父親的動(dòng)物園里的動(dòng)物一同坐船遷往加拿大，所可惜中途遇到了沉船事故，一艘油輪里人活下來的只有派和四只動(dòng)物，分別是一條鬣狗、一匹斑馬、一只猩猩和一頭老虎。在物資極度匱乏的狀態(tài)下，百獸之王老虎并沒有先挑起互相廝殺的情節(jié)，反而是那只看上去就讓人生厭的鬣狗先后殺死了斑馬和猩猩，最后鬣狗又被老虎給殺死了。之后船上就只有老虎和派了。電影順理成章的就開始講派如何和老虎共處的故事。派為了不讓自己死于虎口，小心翼翼的對(duì)付著老虎。在漂流的期間還遇到了一系列足于致命的險(xiǎn)境，在經(jīng)歷了種種磨難以后順利登陸獲救?？吹竭@里我以為電影結(jié)束了，便抱著看片末彩蛋的心情繼續(xù)看了下去。電影畫面雖然很美，但是總覺得缺少了點(diǎn)什么，心里有一種說不出道不明的疑惑之感。直到派在記者的采訪之下說出了第二個(gè)版本的故事，才驚然發(fā)覺導(dǎo)演在之前的電影里埋下了那么多的伏筆。

在第二個(gè)版本的故事中是通過派口述得知的。這個(gè)版本的故事里面沒有一個(gè)動(dòng)物，活下來的是四個(gè)人。分別是一個(gè)廚師、一個(gè)水手、派的母親和派自己。如果和第一個(gè)故事一一對(duì)應(yīng)的話，鬣狗就是廚師的化身，斑馬就是水手的化身，而母親是那只猩猩，自己就是孟加拉虎。鬣狗剛上船就咬死了斑馬，殺死了猩猩，預(yù)示著廚師一上船就殺死了水手和派的母親，后來孟加拉虎殺死鬣狗預(yù)示著派殺死了廚師。雖然電影中只是通過派的口中講述了這個(gè)故事，電影中對(duì)于這個(gè)故事的著墨并不多，但還是讓我感到了不寒而栗讓人感到難忘。

那么兩個(gè)版本的故事，你更愿意相信哪一個(gè)呢，在電影的結(jié)尾，派也問了記者相同的問題，得到了第一個(gè)版本的答案，派回答他：你跟隨了上帝。明明大家都知道第一個(gè)故事不是真實(shí)的，但在心底卻更愿意相信第一個(gè)虛構(gòu)的故事，就像很多人都愿意相信會(huì)有上帝的存在一樣，人是需要信仰的。我們現(xiàn)實(shí)的社會(huì)充滿了很多負(fù)能量，兩個(gè)同樣遭遇的人，有信仰的人會(huì)比沒有信仰的人更加堅(jiān)強(qiáng)一些。

因?yàn)榱擞辛说诙€(gè)故事，所以觀眾們對(duì)電影的情節(jié)安排有很大的爭議。首先一個(gè)就是廚師在殺死了水手以后，是否有吃他的肉。其次是廚師殺死了派的母親，派憤然把廚師殺死，那么在漫長的漂流過程中，曾經(jīng)的食素少年是否也吃過人肉。細(xì)思極恐。

第一個(gè)故事很明顯是派自己的想象。第二個(gè)故事真假參半。于是故事有了第三個(gè)版本。

第三個(gè)故事里將鬣狗的象征意義改變了，認(rèn)為鬣狗代表著父親，其他角色沒有變化。為了騙取動(dòng)物保險(xiǎn)，父親故意給食用動(dòng)物打了安定劑，結(jié)果暴風(fēng)雨來臨，船員們都昏迷。這里的細(xì)節(jié)可從暴風(fēng)雨來臨前夕他們?cè)诖喜蛷d不吃肉食可以看出來，水手只吃了肉汁所以處于半昏迷狀態(tài)。船上父親給水手截肢導(dǎo)致水手感染，最后去世，父親吃了水手還拿肉釣魚。母親看不慣父親的做法打了父親一巴掌，導(dǎo)致父親失手推了母親掉進(jìn)海里。男主同樣看不慣父親做法，要?dú)⒏赣H時(shí)，父親內(nèi)疚沒有還手。女朋友是隨他們一家偷渡而上船，所以老鼠代表著女友，然而最后餓死在船上，被男主吃了。

看了很多的影評(píng)，每一位觀眾的看法都不一樣。然而大家都愿意相信第一個(gè)故事，我也不例外。這部電影的成功之處就在于將殘忍的現(xiàn)實(shí)故事和主人公美化的假故事擺在觀眾面前，觀眾都能接受這些故事，并且愿意相信美好的版本。

觀《少年派的奇幻漂流》有感 篇7

在今天我們整整看了三節(jié)課的時(shí)間看完了這部影片。這里面的主角令我由衷地傾佩，在一個(gè)小船上與兇猛的野獸共同度過了二百多天……

這個(gè)男孩就叫做Pi，我知道的他第一個(gè)特征就是把3.1415926……等一直寫到幾個(gè)黑板。他的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。在后來舉家遷往加拿大 時(shí)，與他們同船的還有動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣掉。然而貨船中途沉沒，Pi的家人全部遇難。在多次喊叫之后無反應(yīng)，他趕緊拖出一艘小型救生艇，沖向大海之中可沒想到他的救生艇中有一些恐怖的動(dòng)物。開始一個(gè)斑馬在他的船上，后來一只鬣狗出來了，一撲上去斑馬就被它給咬傷了。在不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)了一只紅毛猩猩。他過來了，他上船了。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬?？伤€想咬死Pi，剛準(zhǔn)備撲上來時(shí)。一只成年的孟加拉虎沖上來，一口就把這只可惡的鬣狗吞了，接著這只孟加拉虎就與Pi度過了這海上漂泊227天的歷程。

如果一個(gè)人的內(nèi)心沒有信仰沒有強(qiáng)大的精神力量是不可能在海上漂流200天的。

觀《少年派的奇幻漂流》有感 篇8

當(dāng)少年‘派’成功地到達(dá)了墨西哥海岸，趴在沙灘上時(shí)，我才從那奇幻的世界中醒來。李安導(dǎo)演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩絕倫，同時(shí)我也深深地佩服派的勇氣與耐力。

派的父親是家動(dòng)物園園長，他的家庭和動(dòng)物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海難，輪船沉入了海底，而少年派和只老虎幸免于難。失去親人的派非常悲痛，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老虎時(shí)又非常恐懼。但他用勇氣和耐力馴服了老虎，到達(dá)了墨西哥海岸。

少年派雖然懼怕老虎，但生存告訴他必須有勇氣與老虎相處才能活下去。所以他自制魚竿釣魚，并給老虎喂魚吃。勇氣的力量使他敢于上小船跟老虎劃分領(lǐng)地。在航行途中他們遇到了巨大的海浪，飛魚群，鯨魚等，甚至還碰到了個(gè)可以腐蝕任何事物的島嶼。他沒有在這些災(zāi)難中喪生，而是堅(jiān)持下來，用勇氣和耐力戰(zhàn)勝了個(gè)又個(gè)大災(zāi)難!可以說勇氣和耐力是少年派生存下去的根本!

生活中不可能帆風(fēng)順，但是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難，要勇于去挑戰(zhàn)并克服它，使“它”被馴服，以不變應(yīng)萬變。更要有耐性去面對(duì)失敗和逆境。在個(gè)人身處絕境的時(shí)候，勇氣會(huì)從他的身上迸發(fā)而出，這是最可貴的精神之。

勇氣與耐性使個(gè)人變得強(qiáng)大，懦弱與急躁使個(gè)人變得渺小。只要有勇氣挑戰(zhàn)困難，再殘暴的挫折也會(huì)被打敗;只要有耐力面對(duì)失敗，再巨大的逆境也會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)?！吧倌昱傻钠婊闷鳌奔仁莻€(gè)奇麗的故事，也是個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會(huì)讓我們走向成功之路。

觀《少年派的奇幻漂流》有感 篇9

在碧藍(lán)的太平洋上，初升的太陽將金色的光芒灑滿了海面，此刻沒有一絲風(fēng)，整個(gè)海面看起來像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。海面上的一只白色小船正在漂浮著，我正愜意地躺在船上沐浴在陽光里。突然，耳邊傳來一聲吼聲，呀！那兇猛的孟加拉虎又朝我走過來了，我一蹦三丈高，猛然驚醒了過來?？纯词掷铩渡倌昱傻钠婊闷鳌愤@本書才回過神來，哦，原來只是一場夢(mèng)。

《少年派的奇幻漂流》是一本非常有意思的書，讀著讀著就會(huì)帶我進(jìn)入另一個(gè)奇異世界，而其中的少年派更是時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心。男孩派的一家人住在印度，開了一個(gè)動(dòng)物園。從小喜愛動(dòng)物的他和家人帶著動(dòng)物遷移到加拿大的途中遇到了海難，大風(fēng)暴吞沒了派的家人和動(dòng)物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來，在海上漂流的227天歷程中，他不僅時(shí)刻要和大自然搏斗，還要想方設(shè)法和這個(gè)“朋友”和平共處。然而，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時(shí)刻保持清醒，不沉入絕望的深淵。派用他的機(jī)智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”，最終登上了墨西哥海岸獲救。

事實(shí)上，在成長過程中，我們都是少年派，都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道，激發(fā)出我們的潛能。正如派說的：“沒有老虎，我早就死了?！笔前。匣⒕腿缥覀兩钪械睦щy，它們會(huì)幫助我們成長，遇到了，不要退縮，不要恐懼，而是要正確面對(duì)和想辦法如何解決困難。

我曾經(jīng)最怕寫作文，只要老師布置寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了，每次盯著題目看，憋半天都寫不出幾句話來。想不出獨(dú)特的內(nèi)容，寫不出優(yōu)美的詞語，當(dāng)時(shí)我好無奈啊，怎么辦呢？是否就向?qū)懽魑牡皖^了？不行！我得想方法學(xué)會(huì)寫作文，提高自己的寫作水平，我平時(shí)多讀別人的優(yōu)秀作文，多向老師請(qǐng)教寫作方法，自己多練筆，漸漸地，我喜歡上了寫作，拿到作文題不再無從下手了，還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的，不要絕望，只要想辦法找到突破口，那么你就會(huì)成功。

《少年派的奇幻漂流》這本書讓我學(xué)到的不僅僅是如何對(duì)待困難，還有很多很多，值得我去細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考……

觀《少年派的奇幻漂流》有感 篇10

今天，我們班看了部特別的電影，名字叫《少年派的奇幻漂流》，聽這個(gè)電影的名字就很夢(mèng)幻，啊，電影開始了，讓我們起來看看吧！

電影開始是由些動(dòng)物出場的有各種各樣的動(dòng)物，這部電影是按照人物敘述的方式來說的，電影的主人公叫pi他們家住在印度，他們家是開動(dòng)物園的，里面有許多的動(dòng)物，但是pi最鐘情的只動(dòng)物是只老虎，當(dāng)他有次和那只老虎玩時(shí)，他的爸爸立刻前來制止，告訴他，動(dòng)物是殘忍的，不可能和人成為朋友，并且讓Pi看到了那只老虎吃掉只羚羊，這讓pi很震驚，直無法面對(duì)。

有天，pi的父母告訴他，家里實(shí)在太貧窮，只好賣掉動(dòng)物園里的動(dòng)物，全家移民加拿大，就這樣，pi的家人和那些動(dòng)物們起乘著船出發(fā)了。剛開始的幾天，他們過的很平靜，可是到了個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，洶涌的海浪掀翻了Pi家所搭乘船，海水頃刻之間就灌進(jìn)了船艙把正在熟睡的人們給吞沒，人們沒有點(diǎn)防備，只有放下救生船去搭救還幸存的人，但是，海浪總是那么無情，不想給人們點(diǎn)幸存的機(jī)會(huì)，整艘船中，只有Pi個(gè)人和只在逃命中不小心掉到救生船中的斑馬，繼續(xù)與這狂風(fēng)海浪做斗爭，經(jīng)過個(gè)晚上的奮斗，他們終于迎來了黎明的曙光，pi傷心的坐在救生船上，漫無目的的在這海上漂流，可在遠(yuǎn)處，漂來了只紅毛猩猩，這是他家的動(dòng)物，他將猩猩接上了船，可是，pi卻全然不知，在救生船中，幸存的動(dòng)物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，正當(dāng)還沒喘口氣時(shí)，只鬣狗跑了出來，沒幾口就將斑馬咬死了，可是這只鬣狗還不罷休，又跑過來咬猩猩，猩猩掌將它打到地上，正當(dāng)大家都放松口氣時(shí)，鬣狗又再次發(fā)起攻擊，將毫無防備的猩猩撲倒在地，也幾口咬死，當(dāng)鬣狗還要咬pi的時(shí)候，突然只老虎從艙中跑出來，咬死了鬣狗，但這卻讓pi感到了更大的危機(jī)感。

在漂流的日子中，pi成功的馴服了這只兇猛的孟加拉虎，并和它度過了重重難關(guān)，還發(fā)現(xiàn)了“食人島”，最后，他們漂流到了大陸上，當(dāng)?shù)厝司攘藀i，而那只老虎卻聲不吭的跑進(jìn)了樹林中，沒再理pi。通過這個(gè)電影，老師告訴我們，對(duì)手就像那只老虎樣，只有他們帶給我們危機(jī)感，我們才會(huì)前進(jìn)，這就是老師的用意！

觀《少年派的奇幻漂流》有感 篇11

去年年底，我和媽媽看了3D電影《少年派的奇幻漂流》。

主人公名叫“派”，他的父親開了一家，在派17歲時(shí)，他的父母決定舉家移民加拿大，以追求更好的生活。然而貨船在中途沉沒，派的家人全部遇難。派僥幸墜落在救生艇的艙蓋布上，因而得以生存。與他同時(shí)在救生艇中的，還有只摔斷一條腿的斑馬、一只豺狼、一只黑猩猩和一只孟加拉虎。最初三天，豺狼咬死斑馬和黑猩猩，孟加拉虎咬死了豺狼，接著，17歲的派在海上的生存故事便由此展開。

他由最初的與老虎互相提防，要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)榕c老虎相互依賴生存，共同在大海上漂流227天，終于得救。

看完這部電影，我的心久久不能平靜。主人公在沒有淡水、沒有食物的極端情況下竟然能和一只孟加拉虎和平共處，真讓人驚訝。

在這樣極端的條件下，派堅(jiān)強(qiáng)地活著?？謶帧囸I和失去家人的痛苦沖擊著他。正如影片里的畫面和對(duì)白一樣：“恐懼是生活惟一真正的對(duì)手，因?yàn)橹挥锌謶植拍艽驍∩?。我非常清楚的知道，恐懼是狡黠危險(xiǎn)的敵人，它不懂情理，無視法規(guī)，也毫不留情;它輕輕松松毫無差錯(cuò)就能找到并攻擊你的軟肋。恐懼永遠(yuǎn)都源自你的內(nèi)心。”

我深刻感受，要克服恐懼是多么困難的事。而這只孟加拉虎則象征內(nèi)心的勇氣，當(dāng)我念出老虎的名字“理查德。帕克”時(shí)，反倒有種親切的感情。如果沒有老虎作伴，少年派估計(jì)早已絕望而死。

在任何情況下，我們都不要害怕、不要痛苦，要充滿勇氣地過好每一天。

觀《少年派的奇幻漂流》有感 篇12

今日是星期五，我們又看了一部新電影，名字叫作《少年派的奇幻漂流》，先開始出現(xiàn)的是兩個(gè)中年人在談事情，看到這兒的時(shí)候。我們心里都不禁生出一絲好奇來，因?yàn)殡娪暗拿纸小渡倌昱傻钠婊闷鳌?，可是我們看到的是兩個(gè)中年人在談話，根本不是什么少年。心里又多出一絲疑惑，直到看著看著其中一個(gè)年輕的人說起他的故事來，那人便陷入回憶之中。

在他的回憶中，他還是一個(gè)大概十歲的少年，突然畫面轉(zhuǎn)到陰暗的房間，房間之中還有一扇鐵門，那個(gè)少年派正站在鐵門的前方，手中拿著一個(gè)墊子，墊子的前方掐著一塊鮮肉，之后就看到在鐵門的里面走出來一個(gè)威武的老虎。老虎正一步一步向他逼近，就在老虎快吃到那塊鮮肉時(shí)，派的繼母過來了把派一把拉開，父親吧派訓(xùn)了一頓，你看那么近干什么，你不明白它會(huì)咬死了嗎？你以為它會(huì)和你作朋友嗎？它不是人！派反駁說道：“可動(dòng)物也有人緣，我從它的眼中看到了我自我?！备赣H憤怒的說道：“你看到的只是它眼中反射出你的影子?！?/p>

派長大了，他的父母開始讓他學(xué)音樂，把他送到舞蹈社去別人在那跳舞，他就在那伴奏。他在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，在與女孩的相處中，他喜歡上她。之后派一家?guī)У剿麄兊膭?dòng)物去航海。一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，一只母猩猩產(chǎn)下一只小惺惺。在哪個(gè)晚上，派出去了，可是因?yàn)楸╋L(fēng)雨太大了，他被吹到了海里，就這樣他越飄越遠(yuǎn)。第二天，他看到一艘小型的船，他認(rèn)出來了那是動(dòng)物的船。于是他爬了上去，那上頭有一只斑馬，可是之后又上出來一只獵狗。再之后，他看到海上有一只大猩猩向這邊飄過來，他把它救了上來。他認(rèn)出來了那是剛產(chǎn)下小惺惺的母猩猩。之后獵狗把斑馬和大猩猩都咬死了。就在這時(shí)，船底下又竄出來一只兇猛的老虎。之后這只老虎在這只小船上與他共處了很久，他們?cè)诤Ｉ峡吹搅琐L魚。之后他們也不用擔(dān)心沒吃的了。

途中，他們來到了食人島，派發(fā)此刻白天看似平靜的小島上，到了晚上就會(huì)有恐怖的事發(fā)生。河里的白色的水變成了酸，吞噬了河中的魚。晚上這個(gè)小島上所有的東西都是詭異的。數(shù)、地、水，到了晚上都開始吞噬。第二天，派離開了這個(gè)小島，呼喚來了和他結(jié)伴已久的老虎，與他繼續(xù)漂流。歷經(jīng)200多天他們最終到達(dá)了大陸，到了大陸。

之后那條老虎便徑直走向了叢林，派悲痛的哭了，他想這只老虎跟他結(jié)伴已久，應(yīng)當(dāng)會(huì)回頭看自我一眼的，可是那只老虎里都沒有理他，徑直走向了叢林。之后便回到了兩個(gè)人談話的畫面。派說道：如果沒有那只老虎，不想辦法去對(duì)付他，我根本不可能活下來。

這個(gè)故事告訴我們：人生必須要經(jīng)歷過磨難，才能獲得成功！世間萬物相生相克，僅有兩個(gè)互相克制的在一齊，有挑戰(zhàn)的磨難，最終才會(huì)戰(zhàn)勝自我，取得最終的成功！

少年派的奇幻漂流觀后感五篇

作品名觀后感的格式規(guī)范是怎樣呢？因此，我們需認(rèn)真撰寫觀后感，它實(shí)際上也是記錄人生的一段經(jīng)歷，我們可以逐漸豐富自己、提升自我。編輯在這里為您提供了關(guān)于“少年派的奇幻漂流觀后感”的最全面信息，再次感謝您的光臨，請(qǐng)您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

少年派的奇幻漂流觀后感(篇1)

由李安執(zhí)導(dǎo)的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開了帷幕。聽了同事的介紹我和老婆在周六團(tuán)票去影城看3D影片了。喜歡戴3D眼鏡的'感覺，且不說音樂讓人放松，影片開頭森林景觀的唯美畫面就抓人眼球。我自言自語說過太癮了，覺得選這部片子非常英明。

聽說馮小剛的《九四二》有點(diǎn)壓抑，心臟不舒服，陸川的《王的盛宴》不管是否舊壇裝新酒反正看過類似的電影不想再重復(fù)了。所以選這部不是輕松也不是壓抑可是讓人難忘的大片了。

最開始，我聽了這電影名字以為這是部專為孩子們訂制的片子，可是隨著鏡頭的推進(jìn)，我錯(cuò)了，這部片子誰人看了均很受益。我喜歡片中的對(duì)白，喜歡那畫面與特效，在海洋中獨(dú)自漂流的派眼望無助的暗夜都那么迷人

電影通過講故事的筆法寫了個(gè)叫派的人從孩子到少年的故事。這橋段多少讓人想起鐵達(dá)尼號(hào)的路數(shù)，可是不影響我的興趣。交待下，影片重點(diǎn)講述個(gè)叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之后船遇險(xiǎn)家人瞬間離世他獨(dú)自在海洋中漂泊并生存下來的故事。

我喜歡派對(duì)這個(gè)世界的種種疑問與新奇，如果沒有新奇感，那么怎么會(huì)有遇險(xiǎn)中他想方設(shè)法與考慮（孟加拉虎）和平相處，找到樂趣，讓自己活下來呢？或許導(dǎo)演的目的就是像主人公說的：到什么時(shí)候都不能絕望。

作 為孩子的派拿肉去喂考慮的經(jīng)歷也夠驚險(xiǎn)的，他對(duì)發(fā)怒的父親說：動(dòng)物也是有靈魂的，我從它的眼睛里看到的。面對(duì)父親的嚴(yán)歷斥責(zé)，媽媽卻給予派更多的貼心 與理解?？墒且矮F必定是野獸，你看結(jié)尾當(dāng)派與老虎漂流到海濱得救前，老虎看到前邊的叢林注視許久就是沒有回頭看眼氣息奄奄的派。這讓派心里難受極了。在 深海中漂流的二百多天是讓派難忘的橋段。那些巧合夠奇幻，對(duì)食人島的描寫也足夠奇幻。他漂流中讓人想到老人與海，這里是派與老虎的斗智斗勇，善良的派還為 那虎抓魚吃呢。孤單中他想到媽媽的笑臉得到片刻溫暖。是的，場海難他瞬間失去了家人，這是誰都難以承受的?？墒桥蓤?jiān)持著，他不想直在恐懼中戰(zhàn)栗，他只 想活下來。為此，他把渺茫的希望化為求救紙條放在空水罐中使其飄遠(yuǎn)?？墒呛翢o奏效，因而他直在大洋中漂著，救生艇上食物與淡水都用完了，無意中他漂到食 人島上，島上表面的風(fēng)光讓人迷醉，可是真相出來后他果斷離開了。有些事還真的不能只看表面呢？

李安成功了。他不只傳遞給人唯美的畫面、高難的特效，而更教人如何面對(duì)意外。所以說少年派真是派，很是酷，如果說1942突出災(zāi)難中的人性，盛宴詮釋權(quán)術(shù)，那么少年派讓人深思如何面對(duì)困境生存，拋開絕望，找到希望。懂得這點(diǎn)，人們有什么理由不珍惜當(dāng)下?lián)碛械拿篮媚兀?/p>

早就聽說李安大導(dǎo)演非常有名氣，以前他執(zhí)導(dǎo)的《臥虎藏龍》拿過不少大獎(jiǎng)?？上覜]有看過，這次終于如愿了。不得不說，奇幻得超強(qiáng)，少年派，給力的好片子。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇2)

周五晚上，我和媽媽一起觀看了電影《少年派的奇幻漂流》。在此，我想借用一下導(dǎo)演李安的一句話：每一個(gè)人的心中都有一座斷背山。套用一下，你心中是否有一只孟加拉虎？

從片名可以看出，這是一部有關(guān)冒險(xiǎn)的影片，它講述了一位少年在海難后與一只老虎生存的故事，很多人都可能會(huì)把它歸類到成長、勵(lì)志一類的電影。但在《少年派的奇幻漂流》中，以一只猛虎，一位少年，一個(gè)汪洋，為大家展現(xiàn)了一個(gè)封閉式的環(huán)境，更加提煉了蘊(yùn)含在片中的人生寓意：人如何與自己生存。

沒錯(cuò)，可能這只孟加拉虎就是少年派自己。在片尾成年派和大家又講述了另外一個(gè)故事，水手、廚子、媽媽和他自己在海上漂流的故事，廚子先后殺了媽媽和水手，最后他自己實(shí)在看不下去了，把廚子殺了。小說家推定，水手就是那只斑馬，媽媽就是那只猩猩，廚子就是豺狼，而少年派就是那只孟加拉虎。成年派并沒有否認(rèn)，而是問他喜歡哪一個(gè)故事，小說家選擇了第一個(gè)，派告訴他，他是隨著上帝的。

其實(shí)，不管哪一個(gè)故事是真實(shí)發(fā)生的，令我不解的還是孟加拉虎與派的關(guān)系。

當(dāng)天真可愛的派第一次看到它時(shí)，爸爸告訴他，“你在它的眼睛里看到的是自己的倒影?！毙⌒〉呐蓪?duì)孟加拉虎產(chǎn)生了恐懼感。當(dāng)海難來臨，唯有派和孟加拉虎從災(zāi)難面前逃脫。在奇妙夢(mèng)幻的“食人島”面前，他們毅然決然地離開了。在最后終于抵達(dá)大陸時(shí)，少年派倒在沙灘上，當(dāng)那只孟加拉虎看到綠色叢林時(shí)，頭也不回地跑了進(jìn)去。少年派哭了，哭得那么撕心裂肺，那么絕望。

當(dāng)那只孟加拉虎頭也不回地跑了進(jìn)去時(shí)，我也很想哭，為這個(gè)遺憾的結(jié)局而難過……

你心中是否也有一只孟加拉虎？

少年派的奇幻漂流觀后感(篇3)

故事開始于蒙特利爾，也結(jié)束于蒙特利爾。一名在找尋靈感的作家，無意間得知派·帕帖爾，的傳奇故事。派的父親開了一家動(dòng)物園。因這樣特殊的生活環(huán)境，少年派對(duì)信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。

主人公派的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。在之后舉家遷往加拿大時(shí)，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣掉。然而貨船中途沉沒，帕特爾的家人全部遇難。

日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進(jìn)海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎，由于海關(guān)官員的失誤，這只老虎注冊(cè)了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗先活吃了斑馬，然后咬死了猩猩，理查德·帕克又出來吃了鬣狗。之后，16歲的少年派海上生存，來到了一個(gè)食物豐富，而又會(huì)腐蝕人類的人形島，如何對(duì)付理查德·帕克，最終成功獲救。這個(gè)，是派講給作家的故事。

然而，在結(jié)尾處，日貨輪船的負(fù)責(zé)人來問他——唯一的一個(gè)幸存者，派給他們講述了這個(gè)故事，而他們不相信，于是，派又講述這樣一個(gè)故事：在船上，原有四個(gè)人——一個(gè)斷了腿的水手，一個(gè)廚子，媽媽，還有他。廚子說：“這個(gè)水手，活著很痛苦，還是將他殺了，讓他歡樂一點(diǎn)吧。媽媽不一樣意，而廚子，硬將他殺了。晚上，廚子又將死了的水手吃了，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大喊著畜牲！畜牲！廚子一氣之下，將媽媽殺了，我憤怒了，用他對(duì)付水手的方法對(duì)付了廚子”。

也就是，水手，是斑馬。媽媽，是猩猩，而老虎，就是被激怒了的`我。

故事好像很簡單，可是仔細(xì)一想，派，是如何活下來的呢？

有人說，是船上的餅干，有人說，是打來的魚，有人說，是老虎給了他活下去的力量。可答案，很殘酷：派，是靠吃人活下去的，仔細(xì)一想，確乎是這樣：“我憤怒了，用他對(duì)付水手的方法對(duì)付了廚子”，廚子，將水手吃了，這么說，派是吃了廚子，再想想之前的故事，那個(gè)擁有豐富的食物，卻會(huì)腐蝕人的人形島，就是這個(gè)意思啊！可是，派有沒有吃他媽媽呢？

這部電影，實(shí)在令我影響深刻，從他求生的毅力，到拋給我們的一個(gè)個(gè)問題，無不使我們思緒萬分。去推薦給你們的朋友吧，聽聽他們的想法。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇4)

這部電影名叫《少年派的奇幻漂流》咱們廢話少說，來介紹電影

首先這部電影的開始發(fā)生在一所學(xué)校里，一位被稱為小便的一個(gè)人就是我們的男主了，他在一個(gè)暑假想出了自己的另一個(gè)名字，“派”因此他還背出了圓周率全校人都見證了這個(gè)奇跡，合適在他長大的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)不幸，在一次出海，海浪把他和救生艇卷走了，小艇上還有一只老虎，就這樣他和老虎在一起生活了很多天，直到有一天他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，那是一個(gè)食人島，那里都是狐朦，那里的水到了晚上就都會(huì)變成硫酸，而正好他在那個(gè)島上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牙齒，又過了幾天，派獲救了，在那個(gè)小島上，派累的混生無力直接躺在沙灘上，而老虎卻一個(gè)人先走了，過了一會(huì)有人來救他了，把他抬回了祖國，被抬走時(shí)她哭的像個(gè)孩子，不是因?yàn)樗@救了，而是他失去了一個(gè)陪伴他度過困難的好朋友。

現(xiàn)在的他過得很好有個(gè)老婆，和兩個(gè)孩子。

這個(gè)電影告訴我們，在困難中，你永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇5)

這是一個(gè)驚險(xiǎn)又神奇的故事，故事中主人公派表現(xiàn)出的堅(jiān)韌不拔、冷靜、智慧和對(duì)生的強(qiáng)烈渴望讓我感動(dòng)，久久不能平靜。

在印度的一個(gè)小城，派一家經(jīng)營了一個(gè)動(dòng)物園，由于經(jīng)營不善，他的爸爸決定全家搬到墨西哥，并且把動(dòng)物園里的動(dòng)物也帶上。這個(gè)決定成了這次奇幻漂流的開始。

派一家?guī)е鴦?dòng)物們登上了一艘很大的貨輪，準(zhǔn)備從印度洋出發(fā)、經(jīng)過太平洋，到達(dá)墨西哥。這是一條很長的航線，就算不出任何意外，他們也要在海上航行幾個(gè)月的時(shí)間。

航行就這樣波瀾不驚的開始了，一天晚上，貨輪抵達(dá)了世界上最深的海溝：馬里亞納海溝這片海域，深夜暴風(fēng)雨襲來，海上風(fēng)嚎浪吼，巨浪滔天。貨輪支持不住了，船艙進(jìn)水了，頃刻間就沉沒了。派和一只野狗、一匹斑馬、一只孟加拉虎和一只老猩猩成為了幸存者。他們爬上了一艘小型的救生艇，在茫茫大海中很無助。派害怕被動(dòng)物們傷害，只能自己做在一個(gè)救生圈上，救生圈拴在救生艇上漫無目的的在海上漂流。

他們只有少量救生用的淡水和食物，他們需要忍受饑渴，寒冷和烈日暴曬。沒有目的地，也沒有人來救援。由于無法忍受饑餓，野狗把斑馬和猩猩給吃了，最后野狗也被老虎吃掉了。只剩下了派和孟加拉虎。也不知道漂流了多長時(shí)間，淡水和食物所剩無幾了，要想活下去必須想辦法了。

派首先學(xué)會(huì)了捕魚，然后用魚肉馴服了孟加拉虎，登上了救生艇。用水桶接雨水儲(chǔ)存淡水，天氣好的時(shí)候站起來鍛煉一下身體，讓自己保持斗志。利用僅有的材料制作了帆，根據(jù)在大學(xué)里學(xué)習(xí)的洋流的知識(shí)，讓救生艇順洋流漂流。

就這樣在海上漂流，白天黑夜交替。海上天氣變化無常，經(jīng)常會(huì)受到暴風(fēng)雨的襲擊。一天，眼前出現(xiàn)了一座小島，派很興奮，他們登上島，島上巨樹參天，有成千上萬的狐獴，還有一個(gè)很大的淡水湖。派和孟加拉虎在島上使勁吃，使勁喝。晚上派爬到樹上睡覺，發(fā)現(xiàn)樹上開著一種閃亮的花，他一層層的剝開花瓣，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一顆人類的牙齒。這時(shí)候淡水湖里的魚也全部死掉了，原來這是一座用巨樹樹根連接起來的食人浮島。白天給予你的，夜晚又加倍的收了回去。第二天早晨派帶上足夠的食物，和孟加拉虎匆匆的逃離了。

他們只能繼續(xù)漂流，也不知道過了多少個(gè)日日夜夜夜，他們已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，快要堅(jiān)持不住了。在一個(gè)晴朗的早晨，當(dāng)他們醒來的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)救生艇竟然停在了海灘上，他們神奇的靠岸了。孟加拉虎第一個(gè)跳了出去，跑向了森林。走的時(shí)候只回頭看了一眼一起患難的朋友，派被當(dāng)?shù)氐木用窬攘恕?/p>

悲慘又神奇的漂流終于結(jié)束了。多年以后，當(dāng)派講起這個(gè)故事竟然沒有多少人相信是真的。派用他堅(jiān)韌不屈的精神創(chuàng)造了奇跡。

少年派的奇幻漂流觀后感4篇

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常和作文打交道，通過寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。您能很好地運(yùn)用筆桿子寫出好文章嗎？也許"少年派的奇幻漂流觀后感4篇"就是你要找的，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

少年派的奇幻漂流觀后感【篇1】

《少年派的奇幻漂流》是一部深刻而復(fù)雜的作品，不同的人對(duì)它有不同的定義。它飽含勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，可真正叩開我隱秘心扉的，卻是片尾截然不同的現(xiàn)實(shí)。

這部作品講述了遭遇海難的男孩派和一只孟加拉虎在海上漂流，最后登上墨西哥海岸的故事。可如果故事僅僅到這里就結(jié)束，那么我也不會(huì)如此思緒萬千，心潮起伏了。

成年的派緩緩?fù)侣冻瞿且欢握鎸?shí)的經(jīng)歷：在小小的救生船上，廚子殺死了水手和派的母親，悲憤的派則殺死了廚子，一個(gè)人寂寞地漂流。他問作家喜歡哪個(gè)故事?！坝欣匣⒌哪莻€(gè)！”這句毫不猶豫的話揭示了主題。人們究竟是愿意相信夢(mèng)幻般的故事還是愿意面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)呢？每個(gè)人的心靈都是脆弱的，有些事情，雖然如夢(mèng)似幻，但必須相信。我們無法承擔(dān)殘酷，所以只能選擇迷糊。

還記得派說的那句話嗎？“我以為它會(huì)回頭來看我，可是它沒有。它只是稍稍停了一會(huì)兒，就躍進(jìn)叢林深處?！崩匣⒉辉敢饷鎸?duì)海上的痛苦生活，所以它選擇了忘卻，它要以新生活洗盡過去的萬般“鉛華”。人何嘗不是如此？為了逃避現(xiàn)實(shí)，我們甘愿把幻想駐扎在心間，明知道那不可能，卻一遍遍地對(duì)自己重復(fù)。這是人的可笑，也是人的可憐。

但是換作我，我也會(huì)如此，沒有人會(huì)愿意趕走美好而留下殘酷。欺騙自己的策略，是麻痹自己的麻醉針，只要每天都打，就不會(huì)痛；欺騙自己的策略，是一貼貼在心上的創(chuàng)可貼，只要不撕下，就不會(huì)看到傷疤；欺騙自己的策略，是一面夢(mèng)幻般美好的鏡子，照到哪里，都是光輝燦爛。有時(shí)候忘卻不了，欺騙自己相信幻想，也不失為良策。

如果可以，我希望，真正的夢(mèng)幻美好能降臨在每個(gè)人的心靈。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇2】

前不久落下帷幕的奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮，華籍導(dǎo)演李安不負(fù)眾望，憑借《少年派》成功斬獲三項(xiàng)大獎(jiǎng)：最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳攝影家和最佳原創(chuàng)音樂，以我的看法應(yīng)該是可以獲得最有含金量的最佳電影獎(jiǎng)的。很多觀眾評(píng)價(jià)少年派故事簡單、情節(jié)乏味、敘述拖沓，簡單的說一點(diǎn)都不好看，我這里要替《少年派》辯解下，如果你這樣看這部電影，那我要對(duì)你說：你一點(diǎn)都不了解這部電影，你沒有用心去看。

獲得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)不是沒有道理的，首先從故事情節(jié)的安排上看，很多人認(rèn)為開頭敘述派的名字的由來、派的多種信仰、派在動(dòng)物園的故事毫無意義，其實(shí)不然，如果沒有這些情節(jié)，如何來體現(xiàn)派的善良，派的信仰、派的幸福，也就無法和后來海上漂流生活形成鮮明的對(duì)比，無法產(chǎn)出強(qiáng)烈的心里反差和外人無法想象的內(nèi)心的掙扎。你可以想象如果是一個(gè)屠夫在海上漂流，他會(huì)為殺魚而痛苦嗎，他估計(jì)會(huì)把老虎也殺了。這是一直愛、一種信仰，宗教里的博愛。宗教各有差異，但是它都告訴我們博愛，不殺生，愛世間萬物。故事的結(jié)尾，派被救了，他失聲痛哭，他痛哭只有一小部分是因?yàn)楸痪鹊募?dòng)，而大部分是因?yàn)槊霞永⒆吡?，而且沒有回頭看他一眼。很多時(shí)候你愛一個(gè)人，而他只是你生命的一個(gè)過客，走了以后再不會(huì)回頭，永遠(yuǎn)的失去了聯(lián)系，就像那只孟加拉虎，你不知道在他的心里，有沒有在意過你，而你只是希望他走的時(shí)候哪怕只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，也足以安慰這一段緣分。

因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的調(diào)查者的懷疑，他們不相信派和孟加拉虎的故事，也不相信那個(gè)食人的漂浮島，派無奈說出了另外一個(gè)版本的故事，他說好吧，故事是我和我的母親還有一個(gè)廚師、一個(gè)水手在救生艇上，最后廚師殺了水手和母親，并吃了他們的肉，我也吃了一些，后來我把廚師殺了。。。還有一個(gè)耐人尋味細(xì)節(jié)，后來記者在派家里看到保險(xiǎn)公司調(diào)查者的結(jié)論書上，明確的寫著他們相信了派說的第一個(gè)故事，那個(gè)他們一開始完全無法相信、無法接受的荒誕離奇的故事，甚至有些魔幻。他們?yōu)槭裁礇]有采用第二個(gè)看起來更加真實(shí)、更接近現(xiàn)實(shí)世界的故事呢，我們不得而知，如果是你你會(huì)相信哪個(gè)故事呢？

我是看完電影后看完了《少年派》全書的， 書里更加細(xì)致的描寫了派的成長、派的內(nèi)心世界的變化、海上漂流更多的故事，甚至看到海上漂流快結(jié)束的是時(shí)候，我已經(jīng)無法分清夢(mèng)境、幻覺和現(xiàn)實(shí)了，這一點(diǎn)才是《少年派》最具價(jià)值的一點(diǎn)，人有時(shí)候不能活的太現(xiàn)實(shí)，太現(xiàn)實(shí)必將殘忍、必將無情、必將違背良心、必將泯滅人性、必將爭名奪利......

最佳攝影獎(jiǎng)也有人質(zhì)疑，就有一位知名導(dǎo)演說最佳攝影家給《少年派》，完全是不合情理，說《少年派》根本就沒有攝影，畫面全是合成。我覺得這就是有些吃不到葡萄說葡萄酸了。老兄合成也是需要技術(shù)的，沒有攝影師的取景角度、拍攝手法、精湛的技藝，后期合成也無法完美的融合幻境與現(xiàn)實(shí)?！杜?》的攝影就是最好的幻境與現(xiàn)實(shí)的融合，才給我們以享受夢(mèng)幻的畫面、唯美的意境。

至于最佳原創(chuàng)音樂，我這里就不想多說什么了，我也不是專業(yè)的音樂人，（）對(duì)音樂只能憑自身愛好來評(píng)量。只想說好的音樂是一部電影的靈魂，一部電影是讓人哭、讓人笑、讓人深思、讓人回味，全靠音樂，正所謂余音繞梁 、三日不絕于耳， 音樂是唯一讓人擁有的靈魂的享受。

最后說，朋友如果你還沒有看過這部電影，請(qǐng)回家下載看下吧，用心的去慢慢品味，確實(shí)是一部難得的好電影，他的思想上的高度，甚至超越了我之前最喜歡的，它所表達(dá)的愛不局限在人和人直接，它涉及萬物，請(qǐng)用愛對(duì)待這個(gè)世界。世間不只名利、金錢、點(diǎn)頭哈腰、勾心斗角。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇3】

媽媽買來一本新書《少年派的奇幻漂流》，本來她是買給自己看的，我很好奇，先搶到手看了幾章，結(jié)果被揚(yáng).馬特爾的這個(gè)故事迷住了。

居住在印度本地治理市的派西尼.帕特爾是個(gè)16歲的小伙子，酷愛讀書，崇信宗教。在乘船去往加拿大的途中，海難使他獨(dú)自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上。一開始他認(rèn)為人們很快就會(huì)找到他，但時(shí)間的流逝使他絕望，孤獨(dú)，恐懼。福無雙至，禍不單行，上天似乎在跟他開玩笑，把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上。當(dāng)少年發(fā)現(xiàn)那藏身在油布下的450磅重的災(zāi)難時(shí)，他簡直嚇呆了，身上每一塊肌肉都不受控制地抖動(dòng)起來。Pi明白，要是自己想不出對(duì)付這頭叫理查德.帕克的老虎的辦法，它遲早會(huì)因?yàn)轲囸I把自己吃掉。Pi想把老虎殺死，但沒辦法實(shí)施。即使老虎死了，Pi也克服不了孤獨(dú)------那可是比老虎更可怕的敵人。所以，派打算讓它活著。他似乎成了老虎的飼養(yǎng)員，為它提供食物，并讓老虎認(rèn)為他是自己的“老大”。少年克服了重重困難，終于和理查德.帕克抵達(dá)了陸地。

派西尼是個(gè)勇敢的人，在汪洋大海上，他沒有喪失理智，用救生艇上的工具和自己聰明的頭腦獲得了食物和淡水。在決定讓理查德.帕克活著的時(shí)候，他擔(dān)憂過，怕自己的生命受到威脅。少年是幸運(yùn)的，神明保佑理查德.帕克相信了他。相依為命的過程中，發(fā)現(xiàn)自己愛上了理查德.帕克，它已成為他生命中重要的一環(huán)。理查德.帕克會(huì)在危難的時(shí)候，咆哮欲撲，眈眈向人，卻又與相依為命。因?yàn)橛辛死聿榈?帕克，少年在海上的日子不再孤獨(dú)了，他嘗試著與它對(duì)話，對(duì)生命重新充滿了信心。要是沒有老虎，很有可能堅(jiān)持不到登陸。

我想說的是，精神力量和希望，是人性中偉大的組成部分。在任何困境中，都要懷有信心，才能擺脫苦難，獲得成功。

我們平常的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多大大小小的困難，面對(duì)它們的時(shí)候，可以想想Pi的種種艱辛。其實(shí)某種程度上，困難何嘗不是像理查德.帕克一樣，看似增加了我們前進(jìn)的阻力，其實(shí)另一方面也磨練了我們的意志，是我們成長道路上不可或缺的寶貴財(cái)富呢。

這本書對(duì)我的影響很大，“要有勇氣活下去！” 是少年P(guān)i給我留下的堅(jiān)定聲音。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇4】

寒假，我和同學(xué)一起在家里看了一部電影，是著名導(dǎo)演李安拍的，主要講述一位名叫派的少年和一只名叫理查德· 帕克的老虎在海上漂泊227天的歷程，而這部電影就是《少年派的奇幻漂流》。

主人公派的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，這使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。后來派的一家在遷往加拿大時(shí)，遇到風(fēng)暴導(dǎo)致貨船中途沉沒，派的家人不幸全部遇難。

少年派僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣（liè）狗、一只猩猩以及一只成年的孟加拉虎，由于海關(guān)官員的失誤，這只孟加拉虎注冊(cè)了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，理查德·帕克咬死了鬣狗。接著，16歲的少年派為了能在海上生存，他想方設(shè)法地去馴服理查德·帕克，最終他們歷經(jīng)了許多困難，漸漸地成為朋友。

而在電影的最后，導(dǎo)演李安并沒有設(shè)置大團(tuán)圓結(jié)局，理查德·帕克在重回大陸的途中，看見了擁有一大片森林的小島，理查德·帕克懷念森林的生活（畢竟他也是只老虎），最后它回頭望著與自己共同在救生艇上生活的伙伴——少年派，那深情又不舍的眼神，使我又回憶起他們一同在狂風(fēng)暴雨中拼搏的畫面，那一刻，我覺得最感動(dòng)，心中似乎有股莫名其妙的沖動(dòng)，有股想要落淚的感動(dòng)涌上心頭，（但同學(xué)都坐在我身邊）我只好用手輕輕抹掉眼淚，看完這部電影。

我覺得這部電影不僅讓我很感動(dòng)，還教會(huì)了我許多知識(shí)和頑強(qiáng)不息的精神。正是因?yàn)橹魅斯倌昱煞浅?jiān)強(qiáng)，有著強(qiáng)烈的求生精神，所以，他才能經(jīng)歷了227天后還能頑強(qiáng)地活下來，并且與一只老虎共度這些困難。

正如許多人一樣，看完這部電影后，我也想像少年派一樣，去大海領(lǐng)略天空的美麗，大自然的神奇，當(dāng)然，還有與動(dòng)物展開一場奇幻之旅。

少年派的奇幻漂流觀后感分享

觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程。觀眾的觀后感可能會(huì)表現(xiàn)出個(gè)人的情感傾向和態(tài)度，觀后感是一個(gè)啟發(fā)我們思考和批判性思維的過程，寫作品名觀后感有什么要注意的重點(diǎn)呢？為了使您更加滿意我們特別編輯了“少年派的奇幻漂流觀后感”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

少年派的奇幻漂流觀后感【篇1】

在假期漫長的屏幕下，主題風(fēng)格幻想刺激的水上冒險(xiǎn)電影很受歡迎，但在極度危險(xiǎn)極端的情況下，楊安用隱喻的手筆包裝了在海上生存的殘酷，最終用看起來光輝幸福的結(jié)果掩蓋了人性的黑暗和丑陋。

青少年派遣生在印尼，另外信念三個(gè)宗教信仰，但他爸爸覺得另外信念三個(gè)宗教信仰，等于什么也不相信，它是言之有理的，由于在之后的海上求生，看得出派哪些也不相信，只堅(jiān)信存活，他僅僅看起來虔敬而又無所知的人。童年的派曾遞過塊肉給老虎，但在哪瞬間，他的父親阻攔了他，他爸爸對(duì)他說這會(huì)使他丟棄胳膊，我可以從目光中看得出理查德-帕克森的生命你覺得你可以看得出老虎眼里的生命，實(shí)際上你只看得出了自身。這句話很有穿透性。當(dāng)時(shí)的學(xué)校并不意味著理性。在他父親的教育下，他逐漸變得越來越理性。

派和他的家中航行與澳大利亞，但在水上不幸遇難，派的旅程和切轉(zhuǎn)變，掩藏生活哲理漸漸地露出水面。

在電影中：派的媽媽，為母猩猩。班馬，為吃汁水石鍋拌飯的海員。鬣狗為殘酷的廚師，老虎則意味著派的沖動(dòng)，人性的丑陋，無理性的。食人島為宗教信仰看起來覺得的極致彼岸世界。

在救生艇上，派丟下救生衣提前準(zhǔn)備救懸浮物，卻發(fā)覺是老虎后，并不準(zhǔn)備救老虎，因此劇中出派i拿出船里的桿子打老虎，老虎卻依靠桿子的能量自身邁上了船。這時(shí)，理性針對(duì)惡是十分防備的，理性回絕著惡。

當(dāng)所有動(dòng)物去世后，老虎在船里本想尋找食材出海，但派上船，這時(shí)候派提前準(zhǔn)備用斧頭阻攔老虎登船，但最終沒忍著手，救他上船，這時(shí)候，理性和惡剛開始相互存活。

之后，派漸漸地收服了理查德，這時(shí)候理性早已收服了惡。

水上狂風(fēng)暴雨屏屏暴發(fā)，風(fēng)暴促進(jìn)了海面，海面吞食了派和理查德，黑喑彌漫著海洋。那時(shí)候，老虎奄奄息，派報(bào)起他，悲憤欲絕，剛開始想念家人，這兒看得出派早已把老虎作為了家人，理性和惡早已并存，始終產(chǎn)生依靠。

食人島后派發(fā)覺他在吃他媽媽，由于食人島的構(gòu)造十分像人，吃到牙時(shí)，派才發(fā)覺了自身的顛狂，之后將其丟進(jìn)深海，產(chǎn)生之后夜里食人島的景色

最終理查德重歸了自然界，切惡，狂野，都被遮蓋，派也真正獲得了理性，為何理查德離去后派沒難過？由于派的理性是和理查德起，在海上求生獲得的，并不是教育而成的，因此 派沒難過。

派和老虎經(jīng)歷了切，生疏，依靠，切切，都耐人尋味！

人生道路也很晦澀難懂，僅有經(jīng)歷了，才會(huì)出現(xiàn)真諦！因此 ，使我們磨練吧！切都在你自己的手上！

假期很漂亮！使我牢記了很多取得成功大道理，真正磨練將變成我始終的漢語。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇2】

就在那一刻，空氣一陣震動(dòng)，我們?cè)獾搅艘淮笕猴w魚的襲擊。它們就像一大群蝗蟲一樣擁來。說它們像蝗蟲，不僅因?yàn)樗鼈償?shù)量很多，而且因?yàn)樗鼈兊男伥挵l(fā)出像昆蟲一樣喀嚓喀嚓、嗡嗡嗡嗡的聲音。它們猛地從水里沖出來，每次有幾十條，其中有幾條嗖嗖地迅速在空中飛出了一百多碼遠(yuǎn)。許多魚就在船前面潛進(jìn)了水里。不少魚從船上飛了過去。有些魚撞上了船舷，發(fā)出像燃放鞭炮一樣的聲音。有幾條幸運(yùn)的在油布上彈了一下，又回到了水里。另一些不那么幸運(yùn)的直接落在了船上，開始拍打著舞動(dòng)著身體，撲通撲通地蹦跳著，喧嚷不已，每一條魚撞上我，都像一去箭射進(jìn)我的身體。我渾身都是傷口和青腫。

我們到達(dá)陸地的.時(shí)候，我太虛弱了，簡直連高興的力氣都沒有了。

我掙扎著向岸邊走去，倒在了海灘上。幾個(gè)小時(shí)以后，我的一個(gè)同類發(fā)現(xiàn)了我。他找了一群人來，把我抬走了。我像個(gè)孩子一樣哭了起來，不是因?yàn)槲覍?duì)自己歷盡磨難最后生存下來而感到感激，盡管這也令我非常感動(dòng)。我哭是因?yàn)槔聿榈隆づ量巳绱溯p易地離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。事物應(yīng)該恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)束，這在生活中很重要。只有在這時(shí)你才能放手，否則你的心里就會(huì)裝滿應(yīng)該說卻從不曾說的話，你的心就會(huì)因悔恨而沉重。那個(gè)沒有說出的再見直到今天仍讓我傷心。我希望自己當(dāng)時(shí)就對(duì)它說：“理查德·帕克，一切都過去了，我們活了下來，你能相信嗎？我對(duì)你的感謝無法用語言表達(dá)，謝謝你救了我的命?，F(xiàn)在去你想去的地方吧。這大半輩子你已經(jīng)了解了什么是動(dòng)物園里有限的自由，現(xiàn)在你將會(huì)了解什么是叢林里無限的自由?！?/p>

少年派的奇幻漂流觀后感【篇3】

今天我和爸爸媽媽去萬達(dá)影院觀看了電影《少年派的奇幻漂流》。

這是一部3D電影，講述的是一個(gè)叫派的印度少年，他的父親開了一家動(dòng)物園。在派十六七時(shí)，他的父親決定全家?guī)е鴦?dòng)物去加拿大過更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們?cè)庥隽撕ｋy，派的親人和動(dòng)物們都被暴風(fēng)雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。

整部電影都很驚險(xiǎn)離奇，我一直為派的生命擔(dān)憂，直到最后派在墨西哥海岸被人救起時(shí)我才松了一口氣。當(dāng)派醒來時(shí)放聲大哭，我也忍不住流下了眼淚。那只孟加拉虎上岸后，當(dāng)它走向森林入口時(shí)停了下來但沒有回頭，我想此時(shí)它也有許多對(duì)派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個(gè)日日夜夜，可見動(dòng)物也是有感情的，但最后孟加拉虎還是走進(jìn)了大森林，派也很好的活了下去。

這部影片的3D效果特別好，飛魚、水母、藍(lán)的讓人心醉的夜空景象，讓人目不暇接、回味無窮……

從這個(gè)影片中我明白了人在困境中不能絕望，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)希望也要堅(jiān)持到底！在日常生活中我們還要學(xué)會(huì)在困境中的生存技能以及怎么自救。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇4】

《少年派的奇幻漂流》讀后感范文

到底擁有過什么樣的經(jīng)歷才算是生活，才算是完整的人生？是像《北京愛情故事》中的吳狄說的，“守著自己的愛人、親人，還有朋友過日子，在平淡的生活當(dāng)中，去體會(huì)自己的一生”，還是向《少年派的奇幻漂流》中的派一樣在大海上轟轟烈烈地漂流過一次，與大自然拼盡全力地爭斗過一次？

吳狄的生活現(xiàn)實(shí)得像是一幕人生悲喜劇，他有相愛的戀人，卻又失去；他有至親的哥哥，卻又得病死亡；他有患難與共的朋友，卻又在人生的岔路口各分西東。他帶著自己的理想在城市里苦苦尋覓，苦苦掙扎。

少年派在海上的漂流經(jīng)歷就像是一個(gè)美麗的童話故事，但是卻比童話要悲壯很多。海難襲來，只有一匹受傷的斑馬、一條鬣狗、一只猩猩、一頭孟加拉虎和派得以生還，由于動(dòng)物對(duì)生存的最本能反應(yīng)，鬣狗先后咬死了斑馬和猩猩，最后自己也被孟加拉虎咬死。在茫茫太平洋上，只剩下派和孟加拉虎的斡旋爭斗，只剩下他們相依為伴的一起求生。

兩個(gè)發(fā)生在不同國度的故事，兩個(gè)本不相關(guān)的兩個(gè)人，卻在一個(gè)意外的時(shí)間點(diǎn)碰撞，讓我看到了他們對(duì)生活的相同態(tài)度：珍惜。

吳狄珍惜他生活中的每一份經(jīng)歷，不管未來有沒有愛人共度，有沒有朋友同行，他曾真真切切地為了自己、為了朋友而用心經(jīng)營他們的友情和愛情，所以，他從不后悔自己的堅(jiān)持和付出。

派珍惜他的奇幻漂流經(jīng)歷，不管這到底是一個(gè)童話故事，還是如同片尾講述的關(guān)于水手、廚師、母親和他自己的生存的競爭，他都珍惜著。因?yàn)樗€活著，而他在這段經(jīng)歷中收獲的是成長，雖然這過程是殘忍的、血腥的，但是，他也在其中對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。

回憶著兩個(gè)故事的情節(jié)，體會(huì)著關(guān)于兩個(gè)故事主角的成長，我也漸漸懂得，生活本就是一個(gè)個(gè)且行且珍惜的過程，不管我們追求的是安安穩(wěn)穩(wěn)的平靜還是浪漫旖旎的激情，不管我們是否會(huì)經(jīng)歷轟轟烈烈的闖蕩，抑或從始至終都只有波瀾不驚的安定，只要自己努力地付出過，只要能珍惜與身邊同行的`朋友們的每一段友誼，只要能銘記生活中每一份留下成長痕跡的經(jīng)歷已經(jīng)足夠。

很多時(shí)候，很多人，總會(huì)固執(zhí)地追求著一些東西，或者是生活的經(jīng)歷，或者是生活的品質(zhì)，又或者是個(gè)人的完美形象?？墒牵咧咧?，在這條路上，就會(huì)突然看不見方向，就會(huì)有那么些時(shí)候，有意無意地將自己迷失。

如同派的旅程，兩個(gè)故事，二選一的選擇題，每個(gè)人都寧愿選擇相信“童話”，不管是作家還是日本船運(yùn)公司的記錄員。因?yàn)?，在童話里，他可以在求生過程中將迷失了的自己幻化成一頭兇惡的孟加拉虎，它殘忍，它殺戮，可是，當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，它又那么自然而然地走進(jìn)叢林，沒有回頭，沒有留戀。當(dāng)再次回憶起它的時(shí)候，回憶的人會(huì)因?yàn)檫^往的沉痛而流淚，聽的人會(huì)因?yàn)樗幕貧w本真而感動(dòng)。

這樣的故事，娓娓講述，怎么會(huì)沒有讓人相信人性本善的力量。它發(fā)生得那么自然，沒有因?yàn)榭桃庾非笠环菝篮玫幕貞浂嗉有揎?，怎?huì)不讓人相信。人與虎的斗爭和共存，真真切切地講述了人性的兩面性，怎么會(huì)不讓人觸動(dòng)。

面對(duì)大海的洶涌，派呼喊著臣服，對(duì)自然的臣服，對(duì)上帝的臣服，他用最原始的方式開始求生之旅；面對(duì)戀人的質(zhì)疑，吳狄說出他自己的追求，從不希望自己驚天動(dòng)地，更不希望自己能對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生出什么巨大的影響，他只想平平淡淡。

也許生活本就該是如此，不該為了什么去尋求，而是在平平淡淡中尋找一份淡然，當(dāng)意外開啟門窗吸引我們，打擊我們時(shí)，我們就像派一樣，在掙扎中獲得成長，在那些掙扎的過程里認(rèn)識(shí)和了解另一個(gè)完全陌生的自己，當(dāng)一切結(jié)束，就如同夢(mèng)一場，再回歸到一個(gè)最本真的自我，像吳狄一樣，過著平平淡淡的安穩(wěn)日子。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇5】

《少年派的奇幻漂流》的故事開始于蒙特婁，也結(jié)束于蒙特婁。一名在找尋靈感的作家，無意間得知了皮辛墨利多帕帖爾的不可思議的故事。被大家稱為派的男孩，成長于1970年代的印度朋迪榭里。他的父親開了一家動(dòng)物園，派整天與老虎、斑馬、河馬和其他異國動(dòng)物為伍，對(duì)信仰、人和動(dòng)物的本性自有一套看法。然而他試圖與孟加拉國虎理查德帕克交好的舉動(dòng)，卻引來父親勃然大怒。派的父親當(dāng)場以血淋淋的教訓(xùn)讓他知道：動(dòng)物與人的思考模式不同，一旦忘記這一點(diǎn)就會(huì)送命。這次的教訓(xùn)沖擊了派對(duì)世界無止盡的好奇心，令他永遠(yuǎn)無法輕忽，最終甚至影響了他被迫經(jīng)歷的旅程。

此時(shí)印度發(fā)生了全面性的改變，動(dòng)搖了派的多采多姿的世界。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民以追求更好的生活。移民能帶來新世界的新冒險(xiǎn)，卻也代表派必須離開他的初戀情人。

在選擇移民加拿大之后，派的父母關(guān)閉動(dòng)物園、收拾所有家當(dāng)搭上一艘日籍貨船。在船上，他們遇見一位殘忍成性的法國廚師。當(dāng)天深夜在茫茫大海中，原本令派感到刺激無比的暴風(fēng)雨，才一瞬間就成了吞噬貨船的大災(zāi)難。船沉了，然而派卻奇跡似的活了下來。他搭著救生船在太平洋上漂流，而且有一名最令人意想不到的同伴－理查德帕克。冒險(xiǎn)的旅程開始了。而這頭過去在派的面前展露本性的猛虎，則成了派的大敵。然而在學(xué)習(xí)共存的過程中，理查德帕克逐漸成為派重返人世的最大希望。

派與理查德帕克面對(duì)許多無法想象的挑戰(zhàn)，包括大自然的壯闊以及無情襲擊渺小救生船的狂暴。其中一場特別兇猛的暴風(fēng)雨，為派帶來精神上的體驗(yàn)，讓他質(zhì)疑神對(duì)他的安排。然而從頭到尾，派都沒有絕望。一本舊的求生手冊(cè)、海上的生物光、壯觀的飛魚群在空中畫出的虹弧、閃閃發(fā)亮的碧波、以及一頭躍出海面的座頭鯨，都能讓派得到喜悅。

在生死存亡的邊緣，在飄渺無助的境地，在不知道是否還有明天的心理壓力下，人與獸和平相處，共生共存，相互支撐生的希望，相互給予活下去的勇氣和幫助。這是世界電影史上都少見的災(zāi)難勵(lì)志片，值得一看。特別是它還拍得那么的唯美，許多鏡頭簡直就是仙境，不，應(yīng)該是勝過仙境。

世上最兇猛野獸老虎和柔弱無知的少年在災(zāi)難面前，沒有別的選擇，只能一起呆在一條小船上，在茫茫無際的大海上漂泊。在想要生存下去的強(qiáng)烈欲望下，人獸能在求生的本能下達(dá)成合作共存的意識(shí)，確實(shí)是天之造化，萬物皆有靈性所致。不得不感嘆！

讓我想起小時(shí)候，住在舅舅家的那兩年，外婆還健在。舅舅家離長沖鄉(xiāng)中小學(xué)校也就十分鐘的路程，期間要過幾根田坎，要繞兩處小坡。白天視線好，走這點(diǎn)路，一溜煙就到了?？墒窃谕砩?，沒有月光，沒有手電，伸手不見五指的時(shí)候，走過田坎還是很費(fèi)勁的，特別是遇到下雨天，一溜一滑的，不小心就滑到田里去了。記得有一天晚，要在學(xué)校的舞臺(tái)上表演各村的樣板戲，我沒有回家吃飯，一直看完了樣板戲才回家。那時(shí)，天早已黑透，天上沒有月亮，我手里沒有電筒。摸黑往舅舅家走，走到田坎的時(shí)候，心里害怕了，特別是當(dāng)我想起對(duì)面的坡上還有好幾個(gè)墳包包的時(shí)候，更是怕得要死，又怕摔到田里去。不由自主的大聲哭起來，爬在田坎走，邊爬邊嚎。我正感到絕望的時(shí)候，突然一個(gè)白色的身影竄到我面前來，我一看是舅舅家的白狗。它平時(shí)我和感情很好，我離家的時(shí)候，它會(huì)送我；我回家的時(shí)候，它會(huì)跑出來接我。那晚，我隔著一個(gè)坡的哭聲，它都聽見了，跑來給我?guī)?，給我壯膽，讓我感動(dòng)不已。四十多年過去了，我還對(duì)它念念不忘，充滿親切感。最后，聽舅舅說，我離開家鄉(xiāng)去北京的幾年后，它跑出去再也沒有回來，估計(jì)是被人打死了。

人和動(dòng)物之間，特別是和狗之間容易建立起濃厚的感情，它們應(yīng)該比很多人更可靠。除了一些狼心狗肺的東西，比如豺狼，或那些比較冷血的東西，比如毒蛇，人和動(dòng)物之間還是可以培養(yǎng)感情，能夠和平共處的。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇6】

寒假，我和同學(xué)一起在家里看了一部電影，是著名導(dǎo)演李安拍的，主要講述一位名叫派的少年和一只名叫理查德· 帕克的老虎在海上漂泊227天的歷程，而這部電影就是《少年派的奇幻漂流》。

主人公派的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，這使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。后來派的一家在遷往加拿大時(shí)，遇到風(fēng)暴導(dǎo)致貨船中途沉沒，派的家人不幸全部遇難。

少年派僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣（liè）狗、一只猩猩以及一只成年的孟加拉虎，由于海關(guān)官員的失誤，這只孟加拉虎注冊(cè)了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，理查德·帕克咬死了鬣狗。接著，16歲的少年派為了能在海上生存，他想方設(shè)法地去馴服理查德·帕克，最終他們歷經(jīng)了許多困難，漸漸地成為朋友。

而在電影的最后，導(dǎo)演李安并沒有設(shè)置大團(tuán)圓結(jié)局，理查德·帕克在重回大陸的途中，看見了擁有一大片森林的小島，理查德·帕克懷念森林的生活（畢竟他也是只老虎），最后它回頭望著與自己共同在救生艇上生活的伙伴——少年派，那深情又不舍的眼神，使我又回憶起他們一同在狂風(fēng)暴雨中拼搏的畫面，那一刻，我覺得最感動(dòng)，心中似乎有股莫名其妙的沖動(dòng)，有股想要落淚的感動(dòng)涌上心頭，（但同學(xué)都坐在我身邊）我只好用手輕輕抹掉眼淚，看完這部電影。

我覺得這部電影不僅讓我很感動(dòng)，還教會(huì)了我許多知識(shí)和頑強(qiáng)不息的精神。正是因?yàn)橹魅斯倌昱煞浅?jiān)強(qiáng)，有著強(qiáng)烈的求生精神，所以，他才能經(jīng)歷了227天后還能頑強(qiáng)地活下來，并且與一只老虎共度這些困難。

正如許多人一樣，看完這部電影后，我也想像少年派一樣，去大海領(lǐng)略天空的美麗，大自然的神奇，當(dāng)然，還有與動(dòng)物展開一場奇幻之旅。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇7】

說到少年派的奇幻漂流，很多人會(huì)想到李安那部精彩而且引人深思的電影。今天，我想說說看完原版小說之后的想法。

此書是作者揚(yáng)。馬特爾在他遭受失敗正在追求他人生的目標(biāo)和意義的時(shí)候聽到的這個(gè)故事。這是一個(gè)關(guān)于信仰的故事，主人公派西尼。莫利托。帕特爾和一只名叫理查德。帕克的孟加拉虎在海洋上漂泊了227天后奇跡生還。

我想從兩個(gè)方面來介紹我的感悟。

一是關(guān)于希望和奇跡?？催@本書給我最大的感觸就是：在任何情況下都要相信希望，相信奇跡，不要輕言放棄。因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候“上帝”就會(huì)在你覺得無路可走的情況下給你一條出路。在那艘救生艇上，派不止一次遭受到饑渴，疲憊和生命的威脅，甚至他開始準(zhǔn)備好了迎接死亡的'到來。他對(duì)自己沒辦法在繼續(xù)照顧理查德帕克而感到愧疚，他開始做人生最后的祈禱：感謝父母，感謝上帝，感謝所有他得到的愛。然而他依舊在幻想奇跡的出現(xiàn)，最后奇跡真的出現(xiàn)了，他們漂到一個(gè)小島，暫且不管這個(gè)小島究竟代表著什么，總之，這個(gè)小島給了他一個(gè)活下去的可能，這個(gè)和他一直以來對(duì)“上帝”的信仰對(duì)生命的渴望是有直接關(guān)系的。所以我覺得在任何情況下，都要不斷相信，相信未來會(huì)很美好，相信我們追求的一定能得到。

說到這里，我突然想到了一個(gè)人。

少年派的奇幻漂流觀后感錦集

一部優(yōu)秀的作品常常能夠喚起我們強(qiáng)烈的共鳴能力。文字可以幫助我們表達(dá)自己的思想和情感，在寫觀后感的時(shí)候，我們可以分享一下具體感受，從哪些方面入手呢？很高興地告訴您，我們已經(jīng)找到了您所尋找的“少年派的奇幻漂流觀后感”，并會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

少年派的奇幻漂流觀后感【篇1】

《魯濱遜河流記》是美國作家笛福的作品，主要寫了主人公魯濱遜在荒島上生活的二十八年。

在這么多年來，沒有誰能像魯濱遜那樣，在荒蕪人煙的島嶼上，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物，槍支，彈藥和一些并無多大用處的東西，憑著自己的雙手和智慧，一個(gè)人在上面建造自己的城堡、種植莊稼，在荒島上生活了二十八年之久。這對(duì)于常人來說，是不可忍受的折磨。

魯濱遜不屈不饒的精神和毅力，是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!可是在現(xiàn)在的日常生活中，又有多少人不付出努力就想得到回報(bào)啊!如街頭的那些乞丐，在大街上伸著雙手向過路人乞討，訴說著自己的悲慘命運(yùn)，他們不知道這樣做的可恥。他們的這種做法與魯濱遜的精神相比，真是天壤之別。如果我們也有他這種剛毅的精神，那么天下就無難事了，所以，我們?cè)谑裁磿r(shí)候都要有信心，有毅力。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇2】

“我心里有猛虎，在細(xì)嗅著薔薇，審視我的心靈吧，親愛的朋友，你應(yīng)戰(zhàn)栗，因?yàn)槟抢锊攀悄惚緛淼拿婺??！薄鞲穹蚶?薩松

《少年派的奇幻漂流記》觀后感

前不久落下帷幕的奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮，華籍導(dǎo)演李安不負(fù)眾望，憑借《少年派》成功斬獲三項(xiàng)大獎(jiǎng)：最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳攝影家和最佳原創(chuàng)音樂，以我的看法應(yīng)該是可以獲得最有含金量的最佳電影獎(jiǎng)的。很多觀眾評(píng)價(jià)少年派故事簡單、情節(jié)乏味、敘述拖沓，簡單的說一點(diǎn)都不好看，我這里要替《少年派》辯解下，如果你這樣看這部電影，那我要對(duì)你說：你一點(diǎn)都不了解這部電影，你沒有用心去看。

獲得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)不是沒有道理的，首先從故事情節(jié)的安排上看，很多人認(rèn)為開頭敘述派的名字的由來、派的多種信仰、派在動(dòng)物園的故事毫無意義，其實(shí)不然，如果沒有這些情節(jié)，如何來體現(xiàn)派的善良，派的信仰、派的幸福，也就無法和后來海上漂流生活形成鮮明的對(duì)比，無法產(chǎn)出強(qiáng)烈的心里反差和外人無法想象的內(nèi)心的掙扎。你可以想象如果是一個(gè)屠夫在海上漂流，他會(huì)為殺魚而痛苦嗎，他估計(jì)會(huì)把老虎也殺了。這是一直愛、一種信仰，宗教里的博愛。宗教各有差異，但是它都告訴我們博愛，不殺生，愛世間萬物。故事的結(jié)尾，派被救了，他失聲痛哭，他痛哭只有一小部分是因?yàn)楸痪鹊募?dòng)，而大部分是因?yàn)槊霞永⒆吡?，而且沒有回頭看他一眼。很多時(shí)候你愛一個(gè)人，而他只是你生命的一個(gè)過客，走了以后再不會(huì)回頭，永遠(yuǎn)的失去了聯(lián)系，就像那只孟加拉虎，你不知道在他的心里，有沒有在意過你，而你只是希望他走的時(shí)候哪怕只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，也足以安慰這一段緣分。

因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的調(diào)查者的懷疑，他們不相信派和孟加拉虎的故事，也不相信那個(gè)食人的漂浮島，派無奈說出了另外一個(gè)版本的故事，他說好吧，故事是我和我的母親還有一個(gè)廚師、一個(gè)水手在救生艇上，最后廚師殺了水手和母親，并吃了他們的肉，我也吃了一些，后來我把廚師殺了。。。還有一個(gè)耐人尋味細(xì)節(jié)，后來記者在派家里看到保險(xiǎn)公司調(diào)查者的結(jié)論書上，明確的寫著他們相信了派說的第一個(gè)故事，那個(gè)他們一開始完全無法相信、無法接受的荒誕離奇的故事，甚至有些魔幻。他們?yōu)槭裁礇]有采用第二個(gè)看起來更加真實(shí)、更接近現(xiàn)實(shí)世界的故事呢，我們不得而知，如果是你你會(huì)相信哪個(gè)故事呢?

我是看完電影后看完了《少年派》全書的， 書里更加細(xì)致的描寫了派的成長、派的內(nèi)心世界的變化、海上漂流更多的故事，甚至看到海上漂流快結(jié)束的是時(shí)候，我已經(jīng)無法分清夢(mèng)境、幻覺和現(xiàn)實(shí)了，這一點(diǎn)才是《少年派》最具價(jià)值的一點(diǎn)，人有時(shí)候不能活的太現(xiàn)實(shí)，太現(xiàn)實(shí)必將殘忍、必將無情、必將違背良心、必將泯滅人性、必將爭名奪利。

最佳攝影獎(jiǎng)也有人質(zhì)疑，就有一位知名導(dǎo)演說最佳攝影家給《少年派》，完全是不合情理，說《少年派》根本就沒有攝影，畫面全是合成。我覺得這就是有些吃不到葡萄說葡萄酸了。老兄合成也是需要技術(shù)的，沒有攝影師的取景角度、拍攝手法、精湛的技藝，后期合成也無法完美的融合幻境與現(xiàn)實(shí)?！杜?》的攝影就是最好的幻境與現(xiàn)實(shí)的融合，才給我們以享受夢(mèng)幻的畫面、唯美的意境。

至于最佳原創(chuàng)音樂，我這里就不想多說什么了，我也不是專業(yè)的音樂人，對(duì)音樂只能憑自身愛好來評(píng)量。只想說好的音樂是一部電影的靈魂，一部電影是讓人哭、讓人笑、讓人深思、讓人回味，全靠音樂，正所謂余音繞梁 、三日不絕于耳， 音樂是唯一讓人擁有的靈魂的享受。

最后說，朋友如果你還沒有看過這部電影，請(qǐng)回家看下吧，用心的去慢慢品味，確實(shí)是一部難得的好電影，他的思想上的高度，甚至超越了我之前最喜歡的，它所表達(dá)的愛不局限在人和人直接，它涉及萬物，請(qǐng)用愛對(duì)待這個(gè)世界。世間不只名利、金錢、點(diǎn)頭哈腰、勾心斗角。

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感

從某些方面來看，李安導(dǎo)演新片《少年派的奇幻漂流》與《魯濱遜漂流記》頗為神似，不同之處在于魯濱遜的伙伴是野人禮拜五，而少年派的伙伴是一只孟加拉虎。無論如何，一個(gè)人的荒島漂流孤獨(dú)而寂寞，追求信仰，回歸內(nèi)心在所必然，而李安鏡頭下的畫面、特效和配樂都做到極致的美輪美奐，各種罕見的大自然和動(dòng)物生態(tài)奇觀，以及一些人類的宗教儀式和舞蹈，讓人嘆為觀止。在這樣背景中少年派的奇幻漂流注定要比魯濱遜的荒島求生更加立體驚艷，更能打動(dòng)人心。

《少年派的奇幻漂流》講述的是一個(gè)簡單的故事，情節(jié)單純，敘述逼真，自然真切，更重要的是任誰看這部電影，都會(huì)被幕幕如詩似畫的大自然景色所吸引。電影的情節(jié)通過人物的記憶串聯(lián)起來，觀眾隨著故事的發(fā)展進(jìn)入到具體的氛圍，從頭到尾伴隨主人公的心理節(jié)奏體驗(yàn)荒島生涯。在電影中，觀眾會(huì)真切地體會(huì)到人物內(nèi)心細(xì)微的感受，沉湎其中不可自拔，好似自己就是那個(gè)少年，在經(jīng)歷著種種考驗(yàn)。

故事的開始與魯濱遜的命運(yùn)頗有異曲同工之妙，一艘裝著馬戲團(tuán)班子的船，被風(fēng)暴打翻，只有一個(gè)少年和一只孟加拉虎逃了出來，他們同在一艘小船上，在海上不停漂流。經(jīng)過很多天，小男孩要不斷地與老虎斗爭，給它喂食物，要馴服它，最后他們成功地逃到一個(gè)荒島上。很多年后記者去采訪這個(gè)已經(jīng)成為老人的小孩，那個(gè)老人跟他說，其實(shí)那只虎根本就沒有存在過，那是幻想出來的，因?yàn)楸壤匣⒏膳碌模呛Ｉ系慕^望。直到此時(shí)觀眾才恍然明白，其實(shí)作為電影主要角色——使用真老虎拍攝與CG效果相結(jié)合的孟加拉虎，一切均源自一個(gè)少年強(qiáng)大的內(nèi)心渴求，對(duì)生命的渴求和未知的暢想。

在該片中，李安的視角，已超越了文化、地域、民族、宗教、性別等因素的羈絆，創(chuàng)造出了一個(gè)復(fù)雜、多層次的完整世界，其中，探討了各種“關(guān)系”：人與自我、人與人、人與動(dòng)物、人與自然、人與宗教、人與文化……而且種種關(guān)系在派的漂流中得以細(xì)膩而深刻地展現(xiàn)。在這樣的整體隱喻之下，少年派的奇幻漂流更像是一種回歸。他的感性思維和理性思維在不斷地掙扎和斗爭，但最終還是聽著心的聲音從現(xiàn)實(shí)回歸信仰，從海洋回歸大陸。所以李安說：“每個(gè)人的心中都臥虎藏龍，這頭臥虎是我們的欲望，也是我們的恐懼，有時(shí)候我們說不出它，我們搞不定它，它讓我們威脅，它給我們不安，但也正是因?yàn)樗拇嬖?，才讓我們保持精神上的警覺，才激發(fā)你全部的生命力，與之共存?！?/p>

也許我們每個(gè)人的心里都有一只“孟加拉虎”，驚醒迷茫絕境，傾聽心的呼喚，驚醒孤獨(dú)無助，追隨心中信仰。電影用一個(gè)簡單直接的求生故事，告訴我們除了用眼睛去觀賞世界、體驗(yàn)絕境之外，更值得用心去感受，或許這才是整部電影的.全部精神。

《少年派奇幻漂流記》觀后感

“少年派”，原來不是幫派，而是一個(gè)叫 “派”的少年。派一家生活在印度，媽媽是植物學(xué)家，爸爸是動(dòng)物園長，一家十分幸福。但是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，厄運(yùn)突然降臨了這個(gè)幸福的家庭。有一天小鎮(zhèn)沒收了動(dòng)物園的土地，他們只好移民到加拿大。就在他們的船駛到最深的海洋的時(shí)候，一場大規(guī)模的暴風(fēng)雨把輪船擊沉，只有他和四只動(dòng)物逃到了救生艇上，動(dòng)物們自相殘殺，只剩下了那只老虎。派每天與老虎生活在一起，隨時(shí)都有被老虎吃了的危險(xiǎn)，派每天都生活在恐懼中。但就是這只老虎使他認(rèn)為一定要活下去，使他克服了饑餓、飛魚群、死亡之島、第二場風(fēng)暴等種種困難，他最后也說：“沒有查理德·帕克，我活不下去。”在海上漂泊了227天后，派和孟加拉虎查理德·帕克到達(dá)了墨西哥海灘獲救。

逆境中的派勇敢又有智慧，理查德·帕克成了他的精神支柱，是啊，精神的力量是無窮的。我記得去年班里挑選長跑比賽隊(duì)員，我也參加了，我的好朋友李伊然幫我數(shù)著圈數(shù)。隨著老師一聲令下，我們沖了出去，第一圈還比較輕松，可是從第二圈開始我的速度就開始慢了下來，我累得氣喘吁吁，非常想放棄。就在這時(shí)，我聽到了李伊然在該喊加油的聲音，他為了讓我聽見，在操場上來回穿梭，“加油!”“快跑!”“還有3圈，堅(jiān)持住!”一陣陣鼓勵(lì)聲在我耳邊回響，我就像重新獲得了力量，飛快地向終點(diǎn)跑去，真是奇跡，我一口氣跑完了十圈，這當(dāng)然也有李伊然的功勞。

看過《少年派奇幻漂流記》后，我非常欽佩派的勇敢和智慧，還有對(duì)生活的勇氣，還有他不畏艱險(xiǎn)，勇于克服困難的精神也時(shí)刻鼓勵(lì)著我。

少年派的奇幻漂流記《life of pi》觀后感

在兒童期的派覺得所有的生物都是有靈魂的，我們可以通過眼睛與動(dòng)物交流，讀到他們的靈魂。

我很佩服兒童時(shí)期的派，他對(duì)靈魂的信念，他像一個(gè)上帝的使者想讀懂所有的生命。有人類原本也是動(dòng)物，人類有動(dòng)物的原始的本能，集體無意識(shí)。派的父親在里面是起著社會(huì)化的權(quán)威的成分，為了教會(huì)派區(qū)別老虎是兇殘的，居然拿一只活生生的小鹿讓帕克吃。幸好派的母親知道這對(duì)于一個(gè)孩子來說太殘忍了，要一個(gè)12歲的孩子原本是自我跟依戀的信仰未分離時(shí)認(rèn)識(shí)這中本能的一面是不合適的。里面派的媽媽對(duì)孩子的愛和寬容起著緩沖的作用。

自從派知道了帕克是很兇殘的一面后，第二次見到帕克就非常的恐懼害怕。兒童時(shí)期經(jīng)歷留下的心理陰影是很可怕的。但十七八歲的派是很多宗教的信徒，并且在他看來既可以是佛教的信徒也可以是伊斯蘭教的，互相不沖突。從這里可以看出派年輕是并是個(gè)能夠理解生命靈魂，善于包容接納的人。年輕的派有著少年人的狂，想親自體驗(yàn)生命的考驗(yàn)，甚至想與上帝對(duì)話。在全家移居去加拿大的輪船上，面對(duì)危險(xiǎn)的暴風(fēng)雨，派卻體驗(yàn)到是生命本應(yīng)該經(jīng)歷的東西，或者是假如上帝要他經(jīng)歷，他并沒有不服從的信念。這是否就可以看作，年輕時(shí)的派面對(duì)陰影，面對(duì)一直壓抑著的潛意識(shí)終于爆發(fā)了。所以在暴風(fēng)雨中，派的情緒高漲，精神亢奮，像個(gè)瘋子，看到這里不得不驚訝，又很理解派的行為。

再后來，只有派和老虎帕克時(shí)，派與帕克的關(guān)系是有聯(lián)系又是有距離的。申老師在解讀時(shí)，說道：“帕克的EF和派的IF心理類型”由開始派的忍讓，內(nèi)向感情型和外向情感型的人格是比較難交流。然后在一次派終于明白，回避和退縮都是沒有用的，派勇敢的站出來跟帕克說“no”。派第一次跟帕克宣戰(zhàn)說，這是他的地盤。這觀眾覺得心理很爽很輕松，因?yàn)橐恢迸蓪?duì)帕克的忍讓，回避對(duì)自我情緒的壓抑終于在no中發(fā)泄，散發(fā)出能量。所以這時(shí)候的帕克開始害怕了，這是一個(gè)能量流動(dòng)的開始，派也慢慢的學(xué)會(huì)了如何與帕克交流，如果在保護(hù)自己不傷害自己的情況下與帕克進(jìn)行交流，能量的流動(dòng)。在這個(gè)過程是很和諧的。派坐在漂浮的自己做的網(wǎng)上，而帕克在小船上，有明顯的界限。申老師還說，帕克在派的成長中有扮演派父親的角色，是父親的原型，讓派學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)世界。帕克也是阿尼瑪?shù)幕?，是派的自我的折射?/p>

再只有派和帕克的漂流中，他們是和諧的，能量的流動(dòng)是平衡的，帕克被拍馴服，像派與自我的一個(gè)整合，這是否想沙盤中的一個(gè)自我的整合，自性化的過程。他們來到漂浮的島上，白天像是美麗的天堂，而夜晚卻像食人的地獄。這種兩極的對(duì)比給人心理沖擊很大，像陰影，作為生命的一種能量，是每個(gè)人都有的，關(guān)鍵是需要我們學(xué)會(huì)如何與我們的陰影相處，正確的整合，發(fā)揮其生命力的能量。

再到后來，終于派和帕克經(jīng)歷數(shù)天的饑餓，身心疲憊時(shí)。終于飄到了陸地上，派和帕克都興奮的跳下小船，派疲憊的癱倒在沙灘上(這個(gè)時(shí)候沙灘應(yīng)該是最舒服和讓派接觸大地)，帕克也不停的像森林走去。。。此時(shí)的帕克看著森林，獲得重生，可是讓我們心痛的是帕克沒有回頭，與我們一貫看到的動(dòng)物與人的情感的連接，在這里并沒有顯示出來。派很傷心，傷心的是自己與帕克都獲得重生，但是卻再也沒有在漂流時(shí)的情感連接，要失去這個(gè)生死之交，與自己共患難的朋友。像是派的本我，原本已經(jīng)建立起來連接，但是因?yàn)槎嫉镁龋量擞信量嗽撊サ牡胤蕉@是原本就無法改變的。帕克屬于森林屬于自由，他有他的本性，再也與派不一樣。的用派話來說，我們并不是害怕離別和分離，而是像這種分離了卻沒有好好的說聲再見，沒有彼此的安慰和祝福(也許彼此的心理是有)的表達(dá)流露，會(huì)覺得是缺少什么，這種心理的需要沒有得到及時(shí)的滿足，給我們留下了遺憾，心理永久的痛。這讓人想到親人的分別，戀人的分開，抑或是朋友的分開，人需要這種EF的方式來表達(dá)。讓心理的這種能量自然的流露，更多需要的應(yīng)該是向外的流露，這種與別人的能量的交流是必要的。

看來人格類型，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何發(fā)展自己的第二或者第三功能的心理類型。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇3】

電影整部都是在派的敘述下展開的，從派的小時(shí)候開始，直到派現(xiàn)在的生活。每件事似乎都極其詳細(xì)。所有這些都是為了一個(gè)尋找靈感的作家。

看整部電影時(shí)，我真的很專注，害怕錯(cuò)過任何細(xì)節(jié)。在**的過程中，整個(gè)人從一開始就相信這個(gè)故事，聽了兩個(gè)故事后思考，最后想：整部電影想表達(dá)什么？

先說說整部電影給我印象深刻的片段。一段是，鬣狗咬死斑馬后，撲向猩猩的畫面。鬣狗與猩猩纏斗，當(dāng)猩猩打暈鬣狗后，心里放松，緩了一口氣的時(shí)候，不料想鬣狗突然竄起，咬住猩猩的脖子拖了下去，伴隨著猩猩極度恐懼，撕心裂肺的尖叫。

另一段是理查德與派低頭望向海底時(shí)，在一層層的畫面里，黑暗中突然出現(xiàn)一點(diǎn)光亮。人們認(rèn)為這是黑暗和希望的出口。然而，越靠近，越靠近，你就越發(fā)現(xiàn)它是一條長著尖牙的魚。似乎真相永遠(yuǎn)不是表面看到的那樣。

如果你認(rèn)為你看到了希望，那實(shí)際上可能是更深層次的絕望。

再說說我產(chǎn)生疑惑的地方。派喂理查德，被父親發(fā)現(xiàn)后，被懲罰看理查德進(jìn)食羚羊的畫面。上一秒羚羊還在籠外，下一秒就變到了理查德嘴里；派與阿南達(dá)告別時(shí)，一個(gè)幾乎是永別的畫面，派卻說自己無論如何也想不起當(dāng)時(shí)的經(jīng)過了；船快翻時(shí)，派想起自己的家人還在船艙內(nèi)，進(jìn)去營救時(shí)，人住的艙房卻游過一匹斑馬。

斑馬此時(shí)不應(yīng)該在船的底層嗎，為什么在走廊出現(xiàn)；真的有食人島這樣的存在嗎，一個(gè)有無數(shù)鼬鼠，白天淡水，夜晚酸液的池子，含著人類牙齒的花朵的島？這些種種，讓人懷疑，讓人覺得派的敘述還不夠詳細(xì)，似乎省略了什么，但又無關(guān)緊要。

說到最后，便是兩個(gè)日本人來調(diào)查真相。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)故事不被他們所相信時(shí)，pai在沒有多少思考時(shí)間的情況下講述了另一個(gè)極其恐怖和殘酷的故事。餡餅、母親、船員和廚師成唯僅存的四個(gè)人，然后發(fā)生了一系列非人的食人事件。

初看時(shí)，會(huì)以為派是為了使日本人相信而依據(jù)第一個(gè)故事編造出來的故事，但他卻說的那么流暢。當(dāng)我仔細(xì)觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)故事中的許多細(xì)節(jié)是不同的。

在這兩個(gè)故事中。似乎第一個(gè)故事更容易接受，寧愿相信童話故事，也不愿相信故事的恐怖和殘酷。我也想相信前者，因?yàn)楹笳咛膳绿珰埲?，似乎沒有勇氣去相信它。

相信是一回事，真相卻不一定在兩者之中。派的說法還有許多漏洞百出的地方，許多前后矛盾的地方。只能說真相只有派知道，也許這兩個(gè)故事都不是真實(shí)的，一件說給作家聽，一件說給日本人聽。

整件事都有不同的真相。也許，學(xué)校只是從頭到尾告訴我們他想讓我們知道的，我們只是被動(dòng)的接受者。孰真孰假除非本人，其他接受者是不可能真正明白的。

真相是什么？沒人知道。我們能做的就是不接受別人被動(dòng)地告訴我們的。我們也要學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)真相，學(xué)會(huì)思考。因?yàn)樗说闹饔^判斷和觀念會(huì)影響客觀事實(shí)的表達(dá)。只有通過自己的客觀判斷和理性思考才能得到答案。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇4】

懷疑作用巨大，它使信仰永葆活力。

《少年派》

早安正能量：每個(gè)人的心里都臥虎藏龍，這頭臥虎是我們的欲望，也是我們的恐懼，有時(shí)候我們說不出它，我們搞不定它，它讓我們威脅，它給我們不安，但也正是因?yàn)樗拇嬖?，才讓我們保持精神上的警覺，才激發(fā)你全部的生命力，與之共存?！畎?/p>

《少年派》

絕望是沉沉的黑暗，光進(jìn)不來也出不去。

《少年pi的奇幻漂流》

我像個(gè)孩子一樣哭起來。不是因?yàn)槲覍?duì)自己歷盡磨難卻生存下來而感到激動(dòng)，雖然我的確感到激動(dòng)。也不是因?yàn)槲业男值芙忝镁驮谖颐媲?，雖然這也令我非常感動(dòng)。我哭是因?yàn)槔聿榈隆づ量巳绱穗S便地離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。我是一個(gè)相信形式、相信秩序和諧的人。只要可能，我們就應(yīng)該賦予事物一個(gè)有意義的形式?！挛飸?yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)束，這在生活中很重要。只有在這時(shí)你才能放手。否則你的心里就會(huì)裝滿應(yīng)該說卻從不曾說的話，你的心就會(huì)因悔恨而沉重。那個(gè)沒有說出的再見直到今天都讓我傷心。

《少年pi的奇幻漂流》

這件事很難用語言表達(dá)。因?yàn)榭謶?，真正的恐懼，從根本上是你?dòng)搖的恐懼，當(dāng)你面對(duì)死亡時(shí)所感覺到的恐懼，像壞疽一樣在你的記憶中筑了巢：它想要讓一切都腐爛，甚至包括談?wù)撍恼Z言。因此你必須非常努力地把它表達(dá)出來。你必須非常努力地讓語言的光輝照耀它。因?yàn)槿绻悴贿@么做，如果你的恐懼成了你逃避的、也學(xué)甚至想方設(shè)法忘記的無語的黑暗，那么你就使自己容易受到恐懼的進(jìn)一步打擊，因?yàn)槟銖牟辉嬲c打敗你的對(duì)手交戰(zhàn)。

《少年pi的奇幻漂流》

少年派的奇幻漂流觀后感【篇5】

[鍵入文字]

少年派的奇幻漂流觀后感_1000 字

少年派的奇幻漂流——一部耳熟能詳?shù)碾娪埃徊揩@得了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)的電影，一部

在我**后忍不住為其拍手叫好的電影。今天上午，我們?nèi)w同學(xué)一同**了這部電

電影，在兩個(gè)多小時(shí)內(nèi)，這部電影帶給我們的不僅僅是輝煌的時(shí)覺

宴，更是震撼無比的心靈洗禮。

少年派成長于一個(gè)典型的印度家庭。他的父親雖然號(hào)稱“新印度人”，但他對(duì)印度文

化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。母親作為強(qiáng)大父權(quán)下的唯一保護(hù)傘，盡

他盡力保護(hù)宗派不受他父親的傷害，也給了一些個(gè)人發(fā)展的空間，讓他可以向各個(gè)宗派學(xué)習(xí)

教處尋找答案。但影片開頭老虎吃羊的一幕，父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對(duì)人

性的希望火種。

一場海難卻終止了這些，也終止了派一直以來還算平靜的人生旅途——派的一家在

遷移途中遇到了海難。

派的一家只剩下派一人，派乘著一葉孤舟在汪洋大海中漂泊，陪伴他的只有幾只動(dòng)

物。然而，事實(shí)總是殘酷的。上帝甚至剝奪了這個(gè)教派僅存的少數(shù)生命。

鬃狗吃了斑馬，吃了猴子，老虎吃了鬃狗，這一巧妙安排是本文最大特色。電影進(jìn)

行到三分之二，派與老虎的海上相處階段，如果不細(xì)看，那么你可能只會(huì)覺得這是一

個(gè)馴獸師和他的老虎的游戲。從躲藏老虎，到試驗(yàn)和喂養(yǎng)老虎，再到風(fēng)暴過后的依賴

的理性派的信仰在自然的磨練中慢慢的與原始的獸性開始妥協(xié)，他開始?xì)⑸?，生吃魚

肉，最后和老虎歸為同類，或者說其實(shí)他們本來就是一類。在食人島，派發(fā)瘋的吃著

樹根，飲用淡水，老虎如何吃貓鼬，食肉動(dòng)物和植物一樣。終于，

第277天，佩伊和理查德·帕克終于得救了。最終，理查德·帕克離開了他，甚至是

頭也不回，于是，在派的哭喊中，他們結(jié)束了為期 227 天的漂泊生涯。

但是如果故事情節(jié)發(fā)展到此為止，確實(shí)只是乏善可陳的一篇漂流記。但是直到少年1

少年派的奇幻漂流觀后感【篇6】

李安在采訪里用他那獨(dú)特的不緊不慢、溫聲細(xì)氣的語調(diào)說：“我覺得我一直是一個(gè)外人?！本驮谡f出一句話的那一刻，他那模糊不清的眼神也讓人覺得，他本人確實(shí)如他在前一句所講，“與這個(gè)世界若即若離?！?/p>

跟Pi一樣，李安從小在家里也是被管教甚嚴(yán)。Pi被教導(dǎo)放棄宗教和幻想，信仰冷冰冰的現(xiàn)代科學(xué)。李安的父親是一所中學(xué)的校長，治家、教子極為嚴(yán)格，李安選擇學(xué)習(xí)影視藝術(shù)，也像是家里的“外人”。從家里作為外人離開，到了美國卻依然是個(gè)外人。

沉穩(wěn)內(nèi)斂的李安遇上了生性活潑的紐約客，東西方的文化差異讓他一直保持著思考的習(xí)慣。畢業(yè)后整整六年，他窩在家里，以妻子微薄的薪水度日，煮飯，照料孩子。他嘗試去拍一些片子，做一些剪輯的雜務(wù)，后來還漸漸只做一些搬搬抬抬的不太靈光工作，連在自己最心愛的電影領(lǐng)域，也竟然成為了一個(gè)外人。

生活從來充滿矛盾，在人生最困難的時(shí)刻，往往是那些曾經(jīng)讓你痛苦不堪的東西在無聲無形中幫助支撐著你。Pi在他父親無情地以羊羔做實(shí)驗(yàn)之后，對(duì)老虎充滿了警覺。是他父親一直要求他掌握的科學(xué)，幫他在救生艇上生存下來。

李安早年成名作品《推手》，反映一家臺(tái)灣人在紐約生活中的代溝和文化差異。他父親早年的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臇|方教育，讓他在壓抑之后以西方戲劇的方式釋放出強(qiáng)大的能量。李安說，他早年在臺(tái)灣，學(xué)會(huì)了“協(xié)調(diào)”。但接觸西方藝術(shù)，那就是完全不一樣的東西，它講求“沖突”和“戲劇性”。

Pi在電影里講述了兩個(gè)故事，一個(gè)有老虎，一個(gè)沒有老虎。好萊塢的制片方傾向于把這部影片拍成單純的歷險(xiǎn)故事，以獲得市場的成功，而李安自己也在這里糾結(jié)猶豫了很久——究竟要如何表現(xiàn)，到底有沒有第二個(gè)故事，而哪個(gè)故事才是現(xiàn)實(shí)。他和劇組在這里重拍了很多遍，嘗試了不同的剪輯方法，最后才有這樣的結(jié)尾。他近乎明確地表示，Pi孤身一人渡過太平洋，而老虎是他心里的幻想。 ( )

這種“幻想”是什么？是對(duì)物質(zhì)的想象？對(duì)成功的向往？或許這些都不準(zhǔn)確。美國小說家杜魯門·卡波特與李安一樣，是個(gè)身處大都會(huì)紐約的外人。比李安來得更敏感脆弱的是他來自鄉(xiāng)村的那種深切的自卑感。他在《蒂凡尼的早餐》里，把個(gè)人情感投射到女主角霍莉身上。在這部小說獲得巨大的成功的時(shí)候，他卻不滿足于此。他心中的老虎仍沒離去。他在新創(chuàng)作中前往美國中部，對(duì)兩名連環(huán)殺人犯進(jìn)行了大量的采訪，完成了一部“非虛構(gòu)文學(xué)”《冷血》，與名聲一同前來的是爭議。他在這部小說嘗試進(jìn)入自己的內(nèi)心深處，在外界的壓力之下，他被心中老虎撕咬而死——卡波特因用藥過度猝死于女性友人家中，享年59歲，在《冷血》之后再無大作。

“我覺得，我像Pi一樣，我在心里還是有信仰，心里還是有那頭老虎?！边@頭老虎是什么他卻不愿明說。但縱觀他的作品，也可略知一二。我們可以說是他《臥虎藏龍》里的，“人心即江湖”。但是一次又一次，他又重新嘗試著從來沒有涉足的領(lǐng)域，在《綠巨人》的滑鐵盧之后，仍然大膽地構(gòu)思下一部作品。這種幻想，讓他從美國的《斷背山》，橫跨到中國的《色戒》，這次則去到印度的《少年P(guān)i》。每一次，他都嘗試把鏡頭對(duì)準(zhǔn)特定的種族、群體，幾乎每一次，他都是一種文化的“外人”，但是每一次，他又都能到達(dá)世界上跨越性別、種族、國籍的每一個(gè)人的心底。

涉足新領(lǐng)域，以他的話來說，有種新鮮感，他想要拍出前所未有的作品。他也知道，嘗試新的事物充滿風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)他這樣一位功成名就、有名聲盛譽(yù)需要維護(hù)的導(dǎo)演來說，冒險(xiǎn)其實(shí)是個(gè)不太尋常的選擇。而他心里那頭老虎，讓他保持警惕，連他這種層次的名導(dǎo)演也說“害怕被淘汰”。

藝術(shù)家，創(chuàng)作者，本也是一個(gè)時(shí)代的外人，冷眼旁觀，若即若離。每個(gè)人都有自己的修行，每個(gè)人都有自己的冒險(xiǎn)。在這冒險(xiǎn)事件的龐大集合里，得以實(shí)現(xiàn)自我是種“幸運(yùn)”。而陪伴李安“幸運(yùn)”地走過來的，是信仰和幻想。而這一次，心里的那頭老虎幫助他渡過了大平洋。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇7】

《少年派的奇幻漂流》觀后感

《少年派的奇幻漂流》是一部由李安導(dǎo)演的電影，改編自尤瑟尼奧斯的同名小說。這部電影講述了一個(gè)少年派在海難中漂流至維生所依的一條小船上，與一只孟加拉虎度過227天的故事。觀看這部電影，我深受其感動(dòng)，無法自拔于其中。

首先，影片中的景色令人難以置信。從風(fēng)平浪靜的海洋到巨浪翻涌的風(fēng)暴，從色彩斑斕的熱帶島嶼到茫茫無垠的太平洋，每一幅畫面都宛如一幅精美的風(fēng)景畫，引人入勝。尤其是那些與孟加拉虎一起度過的日子，美麗而又危險(xiǎn)的孤島，讓我仿佛置身于一個(gè)神奇的童話世界。影片的畫面設(shè)計(jì)非常精致，為觀眾呈現(xiàn)出令人嘆為觀止的視覺享受。

其次，電影中的主角少年派給我留下了深刻的印象。他以他的堅(jiān)強(qiáng)和聰明才智打動(dòng)了每一個(gè)觀眾。當(dāng)他處于絕境之中時(shí)，他不僅沒有放棄，反而更加努力的尋找生存的方法。他充分發(fā)揮自己的觀察力，通過觀察并利用島上的資源，以求生存。他與孟加拉虎理解彼此的困境，建立起一種奇妙的聯(lián)系，這種聯(lián)系既激勵(lì)了少年派的生存欲望，也給予了他勇氣和支持。少年派的堅(jiān)持和勇敢令人敬佩，他的精神力量在影片中傳達(dá)出一種希望和陽光。

此外，影片中的寓意也令人深思。電影告訴我們生活中不同的版本是存在的，我們可以選擇相信什么樣的版本。雖然故事一開始給出了兩個(gè)不同的版本，但我選擇相信少年派所講述的那個(gè)。那個(gè)關(guān)乎勇敢與堅(jiān)持的版本，那個(gè)關(guān)乎奇跡和人性的版本。通過影片，我明白了面對(duì)困境時(shí)如何保持積極和樂觀的態(tài)度非常重要，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能戰(zhàn)勝困難，迎接未來帶來的挑戰(zhàn)。

總的來說，《少年派的奇幻漂流》讓我獲得了很多啟迪和思考。我學(xué)到了勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持到底的重要性。這部電影不僅僅是一部冒險(xiǎn)故事，它是一部給予人們勇氣和動(dòng)力的電影。它真實(shí)地揭示了人性的復(fù)雜性，以及我們內(nèi)心的潛能。我相信這部電影會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)觀眾們?nèi)ヌ剿髯约簝?nèi)心深處的奇幻世界，激勵(lì)著我們勇往直前，希望與挑戰(zhàn)同在。

讓我們向《少年派的奇幻漂流》致敬！

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感

優(yōu)秀的影視作品是能夠觸動(dòng)人心的。我們看了這部影片之后，心中會(huì)產(chǎn)生許多感想。不妨用筆把這些感悟記下來。有沒有好的《少年派的奇幻漂流》觀后感模板呢？本站提供有大量有關(guān)《少年派的奇幻漂流》讀后感范文，因此，欄目特意整理了電影《少年派的奇幻漂流》觀后感，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇1

從小到大，看電影一直是我生活中不可或缺的休閑活動(dòng)之一，幽默搞笑的喜劇電影;令人毛骨悚然的恐怖片;以打斗為主的動(dòng)作片;甚至刻骨銘心的愛情片我都有涉獵，而我最喜歡的電影是曾榮獲英國布克奬的《少年派的奇幻漂流》，在這個(gè)電影主要講述的是主角和野獸共度危險(xiǎn)的一段故事。

一聲慘叫傳自發(fā)生船難的救生艇上，為滿足饑餓，動(dòng)物們露出弱肉強(qiáng)食的野性，大家自相殘殺的景象讓派一臉錯(cuò)愕的愣在一旁。最后剩下兇猛的老虎理查德帕克以及弱小的派，在各種精神的壓力下，派必須讓老虎習(xí)慣自己的存在，他將食物分享給老虎，讓他不會(huì)因過度饑餓吃了別人，時(shí)間一天又一天過去了，船靠了岸，他們踏上了一座美麗卻陰森的食人島，最后幸運(yùn)地逃了出來，最后在一次偶然機(jī)會(huì)成功脫離海洋及老虎的威脅。

其實(shí)這部影片并不是真正到大海上拍戲，而是用科技營造大海的背景，卻不失自然。當(dāng)主角派和老虎在漫無邊際的大海上漂泊，天空中的月亮灑落在海水中，海水中魚兒游動(dòng)情景看得一清二楚，粼粼波光，畫面是多么唯美，這使我由衷的佩服導(dǎo)演李安。另一段情節(jié)是描述船難那一天，在混亂中，派被水手丟上了載滿動(dòng)物的救生艇，危險(xiǎn)緊張刺激的畫面，讓人緊盯著銀幕，深怕錯(cuò)過的關(guān)鍵時(shí)刻。踏上食人島時(shí)，派本以為有了一個(gè)棲身之地，卻差點(diǎn)成為葬身之地。劇情的高潮迭起總讓人意想不到。在救生艇上，動(dòng)物們挨餓的無法忍受，開始相互殘殺，眼前血跡班班，令我觸目驚心，為何動(dòng)物們不能互相合作共度難關(guān)?而派在這樣弱肉強(qiáng)食的環(huán)境下，一個(gè)不小心、一個(gè)踩空，都有可能將自己送往虎口，沒了性命，而機(jī)警的派先用一個(gè)漂浮物讓自己和老虎分離，再把自己補(bǔ)獲的食物分給老虎吃，避免老虎過餓撲向他。派的智慧讓他保住了性命，原來，遇到船難不是只要揮揮手就能獲救，原來，面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，需要的是當(dāng)下的沈著、冷靜及強(qiáng)韌的求生意志。

黛安基頓曾說：“恐懼癱瘓一個(gè)人的心靈，因此你必須與之奮戰(zhàn)?！睕]錯(cuò)，我們絕對(duì)不能臣服于恐懼，我們要勇敢面對(duì)危難。這一部讓我震撼不已、感動(dòng)內(nèi)心深層的電影，值得大家一看再看，你若還不曾觀賞，請(qǐng)撥空細(xì)細(xì)品味，一定會(huì)讓您有不少收獲!

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇2

我看過許多的電影，不過讓我最有感觸的還是《少年派的奇幻漂流》這部電影。

電影的主角是一個(gè)叫做派的男孩和一些動(dòng)物們，在海上頑強(qiáng)生存的事。一開始，派生活在印度，由于在印度經(jīng)濟(jì)很吃緊，所以一家人計(jì)劃移民去澳大利亞生活。在旅行中途，海上出現(xiàn)了大風(fēng)暴，派所乘的船上，除了他，無一幸免。后來，他坐在救生艇上，與一只老虎共同生存了半年時(shí)間，最后成功獲救。

我一直在想，這個(gè)孩子是用什么活到了現(xiàn)在？是運(yùn)氣嗎？過了幾天，我又在網(wǎng)上瀏覽了一下這個(gè)影片，我知道了，是他樂觀向上的精神與頑強(qiáng)生存的耐力。平時(shí)，有多少人能夠做到真正的樂觀面對(duì)困難？又有多少人經(jīng)歷過生與死的折磨？我雖然沒有遇到過像派一樣的困難，但我經(jīng)歷過一些困難。當(dāng)時(shí)，我去杭州旅游，正在西湖旁玩時(shí)，別人都走了，只有我和我媽媽的同事與他的小孩在這里。正玩的盡興時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)：媽媽不見了！過了一會(huì)，才反應(yīng)過來，他們已經(jīng)回去了。當(dāng)我的知這個(gè)噩耗后，一下子坐在了地上，哭鬧了起來。這時(shí)，我媽媽的同事說：要不，先去我家等等吧！不了，謝謝，我自己回去吧，我知道回去的路。其實(shí)，我現(xiàn)在根本不知道東邊在哪，西邊在哪，連太陽在哪都要找半天。額，行吧，注意安全??！說了一句，他就走了。

我昏頭昏腦的走在路上，不時(shí)找人借下電話，想與媽媽聯(lián)系?？墒?，媽媽手機(jī)沒電了，打也是打不通的。最后，我絕望了，因?yàn)檫@個(gè)困難可一點(diǎn)都不簡單。最后，我忽然聽見一些腳步聲，我心里的烏云被驅(qū)散了一些。仔細(xì)一看，真的是媽媽！我哭著，鬧著，跑著到了媽媽的身邊。媽媽說：這個(gè)困難你都能克服，你真的太厲害了。

現(xiàn)在想想這件事吧，覺得不可思議。但是，這是真的。我的困難并非有派那樣艱巨，但是也很令人傷感。我當(dāng)時(shí)要不是走到了那個(gè)路口，弄不好真的找不到她了吶！你知道嗎，西湖與那條路之間差2千米！能走那么遠(yuǎn)，真的是我克服困難的決心幫助我完成的。

遇到困難時(shí)，要學(xué)習(xí)派的樂觀向上的精神。還記得這句話嗎：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。希望大家在面對(duì)困難時(shí)能想到這句話！

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇3

周五晚上，我和媽媽一起觀看了電影《少年派的奇幻漂流》。在此，我想借用一下導(dǎo)演李安的一句話：每一個(gè)人的心中都有一座斷背山。套用一下，你心中是否有一只孟加拉虎？

從片名可以看出，這是一部有關(guān)冒險(xiǎn)的影片，它講述了一位少年在海難后與一只老虎生存的故事，很多人都可能會(huì)把它歸類到成長、勵(lì)志一類的電影。但在《少年派的奇幻漂流》中，以一只猛虎，一位少年，一個(gè)汪洋，為大家展現(xiàn)了一個(gè)封閉式的環(huán)境，更加提煉了蘊(yùn)含在片中的人生寓意：人如何與自己生存。

沒錯(cuò)，可能這只孟加拉虎就是少年派自己。在片尾成年派和大家又講述了另外一個(gè)故事，水手、廚子、媽媽和他自己在海上漂流的故事，廚子先后殺了媽媽和水手，最后他自己實(shí)在看不下去了，把廚子殺了。小說家推定，水手就是那只斑馬，媽媽就是那只猩猩，廚子就是豺狼，而少年派就是那只孟加拉虎。成年派并沒有否認(rèn)，而是問他喜歡哪一個(gè)故事，小說家選擇了第一個(gè)，派告訴他，他是隨著上帝的。

其實(shí)，不管哪一個(gè)故事是真實(shí)發(fā)生的，令我不解的還是孟加拉虎與派的關(guān)系。

當(dāng)天真可愛的派第一次看到它時(shí)，爸爸告訴他，“你在它的眼睛里看到的是自己的倒影?！毙⌒〉呐蓪?duì)孟加拉虎產(chǎn)生了恐懼感。當(dāng)海難來臨，唯有派和孟加拉虎從災(zāi)難面前逃脫。在奇妙夢(mèng)幻的“食人島”面前，他們毅然決然地離開了。在最后終于抵達(dá)大陸時(shí)，少年派倒在沙灘上，當(dāng)那只孟加拉虎看到綠色叢林時(shí)，頭也不回地跑了進(jìn)去。少年派哭了，哭得那么撕心裂肺，那么絕望。

當(dāng)那只孟加拉虎頭也不回地跑了進(jìn)去時(shí)，我也很想哭，為這個(gè)遺憾的結(jié)局而難過……

你心中是否也有一只孟加拉虎？

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇4

這是一個(gè)驚險(xiǎn)又神奇的故事，故事中主人公派表現(xiàn)出的堅(jiān)韌不拔、冷靜、智慧和對(duì)生的強(qiáng)烈渴望讓我感動(dòng)，久久不能平靜。

在印度的一個(gè)小城，派一家經(jīng)營了一個(gè)動(dòng)物園，由于經(jīng)營不善，他的爸爸決定全家搬到墨西哥，并且把動(dòng)物園里的動(dòng)物也帶上。這個(gè)決定成了這次奇幻漂流的開始。

派一家?guī)е鴦?dòng)物們登上了一艘很大的貨輪，準(zhǔn)備從印度洋出發(fā)、經(jīng)過太平洋，到達(dá)墨西哥。這是一條很長的航線，就算不出任何意外，他們也要在海上航行幾個(gè)月的時(shí)間。

航行就這樣波瀾不驚的開始了，一天晚上，貨輪抵達(dá)了世界上最深的海溝：馬里亞納海溝這片海域，深夜暴風(fēng)雨襲來，海上風(fēng)嚎浪吼，巨浪滔天。貨輪支持不住了，船艙進(jìn)水了，頃刻間就沉沒了。派和一只野狗、一匹斑馬、一只孟加拉虎和一只老猩猩成為了幸存者。他們爬上了一艘小型的救生艇，在茫茫大海中很無助。派害怕被動(dòng)物們傷害，只能自己做在一個(gè)救生圈上，救生圈拴在救生艇上漫無目的的在海上漂流。

他們只有少量救生用的淡水和食物，他們需要忍受饑渴，寒冷和烈日暴曬。沒有目的地，也沒有人來救援。由于無法忍受饑餓，野狗把斑馬和猩猩給吃了，最后野狗也被老虎吃掉了。只剩下了派和孟加拉虎。也不知道漂流了多長時(shí)間，淡水和食物所剩無幾了，要想活下去必須想辦法了。

派首先學(xué)會(huì)了捕魚，然后用魚肉馴服了孟加拉虎，登上了救生艇。用水桶接雨水儲(chǔ)存淡水，天氣好的時(shí)候站起來鍛煉一下身體，讓自己保持斗志。利用僅有的材料制作了帆，根據(jù)在大學(xué)里學(xué)習(xí)的洋流的知識(shí)，讓救生艇順洋流漂流。

就這樣在海上漂流，白天黑夜交替。海上天氣變化無常，經(jīng)常會(huì)受到暴風(fēng)雨的襲擊。一天，眼前出現(xiàn)了一座小島，派很興奮，他們登上島，島上巨樹參天，有成千上萬的狐獴，還有一個(gè)很大的淡水湖。派和孟加拉虎在島上使勁吃，使勁喝。晚上派爬到樹上睡覺，發(fā)現(xiàn)樹上開著一種閃亮的花，他一層層的剝開花瓣，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一顆人類的牙齒。這時(shí)候淡水湖里的魚也全部死掉了，原來這是一座用巨樹樹根連接起來的食人浮島。白天給予你的，夜晚又加倍的收了回去。第二天早晨派帶上足夠的食物，和孟加拉虎匆匆的逃離了。

他們只能繼續(xù)漂流，也不知道過了多少個(gè)日日夜夜夜，他們已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，快要堅(jiān)持不住了。在一個(gè)晴朗的早晨，當(dāng)他們醒來的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)救生艇竟然停在了海灘上，他們神奇的靠岸了。孟加拉虎第一個(gè)跳了出去，跑向了森林。走的時(shí)候只回頭看了一眼一起患難的朋友，派被當(dāng)?shù)氐木用窬攘恕?/p>

悲慘又神奇的漂流終于結(jié)束了。多年以后，當(dāng)派講起這個(gè)故事竟然沒有多少人相信是真的。派用他堅(jiān)韌不屈的精神創(chuàng)造了奇跡。

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇5

過去幾個(gè)星期，我們班斷斷續(xù)續(xù)的看完了電影《少年派的奇幻漂流》。影片講述了一個(gè)名叫派的少年和家人、動(dòng)物園里的動(dòng)物搭乘一艘前往加拿大的貨船，不幸遭遇暴風(fēng)雨，與一只名叫理查德。帕克的老虎在海上漂流，途中遇上種種困難，最后在墨西哥獲救的故事。大家看完，總有點(diǎn)意猶未盡的感覺。

這是一部冒險(xiǎn)類的電影。它教給我們?cè)S多道理。在遇到極端情況時(shí)，一定要像主角派那樣，勇敢、機(jī)制、沉著、冷靜，堅(jiān)定活下去的信念，有戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的決心。這是從情感、從心的方面得出的結(jié)論。但是，如果從更理性的方面來看，就完全不一樣的了。成年派講述的故事，雖然引人入勝，最符合電影名稱，但仍有許多不合理的地方。例如一只老虎每天要吃4公斤肉，派哪來的一噸魚肉可以給老虎？派說老虎是游泳健將，那饑餓時(shí)它完全有機(jī)會(huì)有能力干掉木筏上的派，而不用眼巴巴的看著他。少年派講給日本人的故事二更加漏洞百出，而且兩個(gè)故事都無法說明沉船的原因。

這明顯說明，兩個(gè)故事都不是真相。于是更有高人推斷故事三，這個(gè)故事更加真實(shí)，同時(shí)更加殘酷。派就是老虎；而在小艇上的不是動(dòng)物，不是廚子等人，其作文實(shí)就是派的一家。派的哥哥拉維是個(gè)務(wù)實(shí)派，他認(rèn)為在生存面前，道德、信仰和倫理都在其次。于是做出了吃人、用人肉當(dāng)魚餌等事情。派的母親不愿意放棄宗教，于是與拉維發(fā)生了沖突，最終被拉維所殺。母猩猩代表了母親的形象，鬣狗代表了拉維的形象。電影中有老虎一躍而出殺掉鬣狗的情節(jié)，這其實(shí)象征著派在目睹了種種人類社會(huì)所不能容忍的事情后，迫于生存壓力，終于突破道德底線，殺死了拉維。老虎代表著派內(nèi)心深處的獸性，即動(dòng)物的本性。而片中說到的如果沒有理查德。帕克，派就不可能活下去。這也說明了正是人內(nèi)心的動(dòng)物本性，在危難關(guān)頭支撐派生存下去。導(dǎo)演李安也借此嘲笑了宗教，因?yàn)檎嬲古苫钕氯サ?，不是他信奉的三個(gè)宗教，而正是不被任何宗教所允許的殺人、吃人。在災(zāi)難面前，祈禱是沒有用的，只有“務(wù)實(shí)”，才能拯救你。這才是該電影的深層含義。

《少年派的奇幻漂流》不僅只是一篇講述人與動(dòng)物、人與自然的關(guān)系的影片，它更解釋了生存與道德、倫理，人的人性與獸性的關(guān)系?？赐曜屓梭@訝、懷疑、恐懼、釋然的同時(shí)，又回味無窮，對(duì)人性有了進(jìn)一步的了解。感謝編劇和導(dǎo)演對(duì)故事的精妙闡釋。

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇6

今天我看了一部電影，名叫“少年派的奇幻漂流”。其實(shí)我早就應(yīng)該去看，不過好電影什么時(shí)候看都不會(huì)遲。

這部電影蘊(yùn)含著很深遠(yuǎn)的含義，值得人們一看再看。

電影的開始，便是播放著類似“動(dòng)物世界”式的樣子，然后是一個(gè)小男孩介紹他名字的由來、宗教的信仰，十分有趣。

我印象最深的是，男孩的名字與“撒尿”同音，姓氏叫“派”，他為了讓同學(xué)們不再嘲笑他的名字，便把圓周率3.14……全背下，并在介紹名字時(shí)寫下，于是老師與同學(xué)們不再叫他“撒尿”了。這些小事都為后來的奇幻經(jīng)歷做了鋪墊。

后來的奇幻漂流是男孩與大自然給我最深的震撼在生存與毀滅、美麗與殘酷、強(qiáng)者與強(qiáng)者之間的混合、搏斗……種種。

你能夠看到最強(qiáng)悍的“閃電劈云”的景象，同時(shí)能體會(huì)到瀕臨死亡的獨(dú)特情感;你能夠喝到救命的淡水，同時(shí)能發(fā)現(xiàn)安逸中孤獨(dú)老去、無人問津的悲慘;你能戰(zhàn)勝一頭兇猛的老虎，同時(shí)明白活下去必須要有信念與陪伴，而這不死的信念與陪伴唯有兇猛的老虎能夠給予。

你失去了一切，同時(shí)你也擁有了創(chuàng)造一切的能力。

這讓我明白，凡事有好必有壞，有失必有得。

大自然中適者生存。

最后，那個(gè)男孩活下來了。沒人相信他的經(jīng)歷，人們只能接受自己能夠相信的故事，于是，他只能編出第二個(gè)版本，這能讓人接受，卻并不新穎。

這都不重要，重要的是活下來了。

劇中還有一幕耐人尋味，就是老虎是，在叢林前停頓了一下然后頭也不回的回歸大自然的。我猜，這也許也是對(duì)男孩的道別了吧，或是對(duì)于終于回歸大自然的欣喜與久違的感動(dòng)。

這部電影很真實(shí)的反應(yīng)了大自然的復(fù)雜與萬物中糾結(jié)的存在。不同于商業(yè)電影的一時(shí)吸引人心，而是能夠影響一代又一代人的長遠(yuǎn)的積淀。

這就當(dāng)做一次素材觀后感吧，長大后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去反復(fù)體會(huì)。

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇7

在寒假籠罩著的銀幕下，主題魔幻驚險(xiǎn)的海上歷險(xiǎn)電影席卷眼球，但派在極度危險(xiǎn)惡劣的情況下，楊安卻用隱喻的手筆包裝了在海上求生的殘忍，最后又用看似光明美滿的結(jié)局抹蓋了人性的黑暗與丑陋。

少年派出生于印度，同時(shí)信仰三個(gè)宗教，但他爸爸認(rèn)為同時(shí)信仰三個(gè)宗教，等于什么也不信，這是言之有理的，因?yàn)樵诤髞淼暮Ｉ锨笊闯雠墒裁匆膊恍?，只相信生存，他只是看似虔誠而又一無所知的人。兒時(shí)的派曾遞過一塊肉給老虎，但在那瞬間，他的爸爸阻止了他，他爸爸告訴他這會(huì)使他丟掉手臂，我能從眼神中看出理查德-帕克的靈魂你以為你能看出老虎眼中的靈魂，其實(shí)你只看出了自己。這句話十分有穿透力，那時(shí)的派還不代表理性，等在他父親的循循教導(dǎo)下，他慢慢變得理性。

派和他的家庭出航與加拿大，但在海上遇難，派的旅途和一切變化，隱藏哲理慢慢浮出水面。

在電影中：派的母親，為母猩猩。斑馬，為吃肉汁拌飯的水手。鬣狗為殘忍的廚子，老虎則代表派的欲望，人性的丑陋，無理性的。食人島為宗教看似認(rèn)為的完美彼岸世界。

在救生船上，派扔下救生圈準(zhǔn)備救漂浮物，卻發(fā)現(xiàn)是老虎后，并不打算救老虎，于是片中出派i拿起船上的竿子打老虎，老虎卻借助竿子的力量自己躍上了船。此時(shí)，理性對(duì)于惡是十分戒備的，理性拒絕著惡。

當(dāng)所有動(dòng)物死去后，老虎在船上本想尋求食物下海，但派上了船，這時(shí)派準(zhǔn)備用斧子阻止老虎上船，但最后沒忍下手，救他上了船，這時(shí)，理性和惡開始共同生存。

后來，派慢慢馴服了理查德，這時(shí)理性已經(jīng)馴服了惡。

海上暴風(fēng)雨屏屏爆發(fā)，暴風(fēng)推動(dòng)了海水，海水吞噬了派和理查德，黑暗籠罩著大海。那時(shí)，老虎奄奄一息，派報(bào)起他，悲憤欲絕，開始思念家人，這里看出派已經(jīng)把老虎當(dāng)做了家人，理性和惡已經(jīng)共存，永遠(yuǎn)形成依賴。

食人島后派發(fā)現(xiàn)他在吃他母親，因?yàn)槭橙藣u的結(jié)構(gòu)十分像人，吃到牙齒時(shí)，派才發(fā)現(xiàn)了自己的癲狂，后來將其丟入海底，形成后來晚上食人島的景象

最后理查德回歸了大自然，一切惡，野性，都被掩蓋，派也正真得到了理性，為什么理查德離開后派沒傷心？因?yàn)榕傻睦硇允呛屠聿榈乱黄?，在海上求生得來的，不是文化教育而來的，所以派沒傷心。

派和老虎經(jīng)歷了一切，陌生，依賴，一切一切，都意味深長！

人生也很難懂，只有經(jīng)歷了，才會(huì)有真知！所以，讓我們歷練吧！一切都在你自己的手中！

寒假很美！使我銘記了許多成功道理，真實(shí)歷練將成為我永遠(yuǎn)的母語。

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇8

《魯濱遜漂流記》應(yīng)該誰都看過，可有一個(gè)故事你是否聽過？

有一個(gè)男孩，被班上同學(xué)取叫“撒尿”。他在一學(xué)期中受盡屈辱，下一學(xué)期他時(shí)時(shí)刻刻都為自己辯護(hù)，是自己是派。后來他和他的父母還 有那些動(dòng)物們一起出海，可在海上遇到暴風(fēng)雨，他的父母都與船只一起沉入海底，他則和一些動(dòng)物逃入救生艇中，一起漂流。

他的漂流歷程便開始了，他的船上有一只收傷的斑馬，還 有一只鬣狗，后來有救起一直紅一毛一猩猩，紅一毛一猩猩就上來后很聽派的話，但是打不過鬣狗，被鬣狗給咬死了。不過螳螂捕蟬，黃雀在后，誰都沒有想到船上還 有一只老虎在船上，老虎把鬣狗吃了，過了幾天后由于饑餓便陸續(xù)把紅一毛一猩猩和斑馬也吃了，船上只剩下他和老虎。

那只老虎名叫：PichardRarker。一次老虎不辛落水，派本不想去救它，可由于他信仰多個(gè)教會(huì)，其中就包括佛教。把老虎救上來后老虎讓他時(shí)刻保持謹(jǐn)惕，這樣也就讓他堅(jiān)持著活了下來，回來后有人問他，他便把斑馬說成水手，把紅一毛一猩猩說成一媽一媽一，鬣狗說成廚師，把自己說成老虎。

派在船上時(shí)一直提醒自己最重要的是：不要放棄希望。他說的對(duì)，在無數(shù)的困難與危險(xiǎn)中絕不能放棄希望，要堅(jiān)持，要會(huì)分辨善與惡，讓自己的生活中也有這樣一只老虎！

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇9

在碧藍(lán)的太平洋上，初升的太陽將金色的光芒灑滿了海面，此刻沒有一絲風(fēng)，整個(gè)海面看起來像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。海面上的一只白色小船正在漂浮著，我正愜意地躺在船上沐浴在陽光里。突然，耳邊傳來一聲吼聲，呀!那兇猛的孟加拉虎又朝我走過來了，我一蹦三丈高，猛然驚醒了過來?？纯催€在繼續(xù)播放的《少年派的奇幻漂流》這部電影，我才回過神來，哦，原來只是一場夢(mèng)。

《少年派的奇幻漂流》是一部非常有意思的電影，看著看著就會(huì)帶我進(jìn)入另一個(gè)奇異世界，而其中的少年派更是時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心。

男孩派的一家人住在印度，開了一個(gè)動(dòng)物園。從小喜愛動(dòng)物的他和家人帶著動(dòng)物遷移到加拿大的途中遇到了海難，大風(fēng)暴吞沒了派的家人和動(dòng)物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來。在海上漂流的227天歷程中，他不僅時(shí)刻要和大自然搏斗，還要想方設(shè)法和這個(gè)“朋友”和平共處。然而，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時(shí)刻保持清醒，不沉入絕望的深淵。派用他的機(jī)智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”，最終登上了墨西哥海岸獲救。

事實(shí)上，在成長過程中，我們都是少年派，都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道，激發(fā)出我們的潛能。正如派說的：“沒有老虎，我早就死了?！笔前。匣⒕腿缥覀兩钪械睦щy，它們會(huì)幫助我們成長，遇到了，不要退縮，不要恐懼，而是要正確面對(duì)和想辦法如何解決困難。

我曾經(jīng)最怕寫，只要老師布置寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了，每次盯著題目看，憋半天都寫不出幾句話來。想不出獨(dú)特的內(nèi)容，寫不出優(yōu)美的詞語，當(dāng)時(shí)我好無奈啊，怎么辦呢?是否就向?qū)懽魑牡皖^了?不行!我得想方法學(xué)會(huì)寫作文，提高自己的寫作水平。

我平時(shí)多讀別人的優(yōu)秀作文，多向老師請(qǐng)教寫作方法，自己多練筆，漸漸地，我喜歡上了寫作，拿到作文題不再無從下手了，還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的，不要絕望，只要想辦法找到突破口，那么你就會(huì)成功。

《少年派的奇幻漂流》這部電影讓我學(xué)到的不僅僅是如何對(duì)待困難，還有很多很多，值得我去細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考……

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇10

《少年派的奇幻漂流》的故事開始于蒙特婁，也結(jié)束于蒙特婁。一名在找尋靈感的作家，無意間得知了皮辛墨利多·帕帖爾的不可思議的故事。被大家稱為派的男孩，成長于1970年代的印度朋迪榭里。他的父親開了一家動(dòng)物園，派整天與老虎、斑馬、河馬和其他異國動(dòng)物為伍，對(duì)信仰、人和動(dòng)物的本性自有一套看法。然而他試圖與孟加拉國虎理查德·帕克交好的舉動(dòng)，卻引來父親勃然大怒。派的父親當(dāng)場以血淋淋的教訓(xùn)讓他知道：動(dòng)物與人的思考模式不同，一旦忘記這一點(diǎn)就會(huì)送命。這次的教訓(xùn)沖擊了派對(duì)世界無止盡的好奇心，令他永遠(yuǎn)無法輕忽，最終甚至影響了他被迫經(jīng)歷的旅程。

此時(shí)印度發(fā)生了全面性的改變，動(dòng)搖了派的多采多姿的世界。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民以追求更好的生活。移民能帶來新世界的新冒險(xiǎn)，卻也代表派必須離開他的初戀情人。

在選擇移民加拿大之后，派的父母關(guān)閉動(dòng)物園、收拾所有家當(dāng)搭上一艘日籍貨船。在船上，他們遇見一位殘忍成性的法國廚師。當(dāng)天深夜在茫茫大海中，原本令派感到刺激無比的暴風(fēng)雨，才一瞬間就成了吞噬貨船的大災(zāi)難。船沉了，然而派卻奇跡似的活了下來。他搭著救生船在太平洋上漂流，而且有一名最令人意想不到的同伴－理查德·帕克。冒險(xiǎn)的旅程開始了。而這頭過去在派的面前展露本性的猛虎，則成了派的大敵。然而在學(xué)習(xí)共存的過程中，理查德·帕克逐漸成為派重返人世的最大希望。

派與理查德·帕克面對(duì)許多無法想象的挑戰(zhàn)，包括大自然的壯闊以及無情襲擊渺小救生船的狂暴。其中一場特別兇猛的暴風(fēng)雨，為派帶來精神上的體驗(yàn)，讓他質(zhì)疑神對(duì)他的安排。然而從頭到尾，派都沒有絕望。一本舊的求生手冊(cè)、海上的生物光、壯觀的飛魚群在空中畫出的虹弧、閃閃發(fā)亮的碧波、以及一頭躍出海面的座頭鯨，都能讓派得到喜悅。

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇11

狂風(fēng)怒號(hào)，魔鬼般的暴風(fēng)雨翻卷著茫茫大海上的孤舟，對(duì)派來說這噩夢(mèng)的呼嘯已不算什么，在上帝面前，他與風(fēng)暴同吼，他瘋狂地盯著天空中僅存的美麗，沒有害怕恐懼，面對(duì)死神，從容不迫…….

少年派的奇幻漂流是一部令人難忘的電影，講述派與一只老虎在經(jīng)歷了翻船后獨(dú)載孤舟到達(dá)彼岸，老虎、那兇惡的動(dòng)物，在電影中似乎被洗滌得純潔無瑕。人與動(dòng)物之間的友誼，充滿體現(xiàn)，使我驟然落淚，久久不得釋懷。當(dāng)狂風(fēng)來臨時(shí)的從容不迫，讓我震驚。

失去父母、失去親人，在茫茫大?；\罩下，派和一只兇猛的老虎在衣食不飽的情況下生存，這令人想想都害怕的景象，卻孕育出了到達(dá)岸邊的結(jié)果，支撐派的有教主、信念，而我覺得，更重要的是友誼。派說過：如果沒有理查德·帕克這只老虎，我無法活到現(xiàn)在。友誼在人間多么重要，即使是一只曾經(jīng)是敵人的老虎，在困難面前也是重要的伙伴，在一切恐懼中，友誼是怎樣的重要不可代替。

剛開始，派因?yàn)樾r(shí)候血淋淋的教訓(xùn)與老虎為敵，其中有一段講述老虎為了自己吃飽甚至想吃掉派，它每一次的吼叫都讓我提心吊膽，每一次怒吼中都有著對(duì)派的反感，派的每一次給取都有著生命危險(xiǎn)。而他的不畏、不怕，著實(shí)印入我內(nèi)心，他從容地面對(duì)、訓(xùn)練著老虎，或也是因?yàn)轲囸I的緣故，友情展開了。

或許并沒有什么情節(jié)寫著派與老虎的共享同難，而出生入死的相伴早已注定了這段塵緣，每一次的捕食、每一次的困難，沒有斗爭，或就是一種友善。飛魚撲面而來，在藍(lán)天下形成美麗而恐懼的風(fēng)景，食人島的寧靜美麗，心驚膽戰(zhàn)，還有種種暴風(fēng)，共同經(jīng)歷了一切一切，也就和諧了。雖然沒有強(qiáng)調(diào)，但在我們心中，虎已經(jīng)成為派甚至我們的伙伴。最后道別時(shí)，派的絕望叫喊中流露對(duì)老虎的不舍，當(dāng)時(shí)，我也淚如雨下，而最后，一切都明了，一切都明白了，227天的同患難在虎心中也留下了濃濃一筆，離開時(shí)，它出現(xiàn)了幻覺，看到了派，然后欣然走了。

電影中的情景十分生動(dòng)感人，把科幻現(xiàn)實(shí)結(jié)合，令人身臨其境，仿佛和派一起經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的一幕幕。

電影早已完結(jié)，我的腦海中卻不斷放映，久久不能釋懷，友誼真摯，委予我心……

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感 篇12

《少年派的奇幻漂流》改編自揚(yáng)·馬特爾的同名小說，講述了一個(gè)名叫派的少年在海上數(shù)月的漂流中發(fā)生的奇事。這部電影看上去平淡無奇，可如果你深思其每個(gè)細(xì)節(jié)的含義，便會(huì)有與眾不同的感悟。

下面讓我來解釋一下電影中的細(xì)節(jié)。首先是剛上救生艇時(shí)，有斑馬、猩猩、鬣狗和老虎。其中斑馬代表了水手，猩猩代表了派的媽媽，鬣狗代表廚師，老虎代表派惡的一面。他們之間的廝殺從而就有了道理，但派為什么沒有殺掉代表他惡的一面的老虎呢?原因是他并沒有選擇，只好慢慢適應(yīng)、控制自己惡的一面。

看完這部電影以后，我有很深的感觸。我個(gè)人認(rèn)為開始漂流的廝殺的場景，完美詮釋了《三體》中的“黑暗森林法則”，只不過這艘救生艇是宇宙的縮影罷了。艇上的食物總量保持不變，每個(gè)人只能為了自己的生存而殺掉其他人，否則，要么餓死，要么被其他人殺，這種種猜疑鏈已達(dá)到不可瓦解的程度。所以，這一切的一切都?xì)w納為一點(diǎn)——善惡無別?？赡芤粋€(gè)人做出的惡行，都是為了某件事，或是因?yàn)槭裁?，不可能沒有原因;并且，誰知道這件事落在你身上，你會(huì)不會(huì)干出壞事?你現(xiàn)在肯定會(huì)否認(rèn)，但這是因?yàn)槟銖膩頉]有真正經(jīng)歷過此事。對(duì)于那些經(jīng)歷過可怕的事的可憐人，有人說“可憐之人必有可恨之處”，但我卻要說，“可恨之人必有可憐之處”。

所以，善惡無別。我們看人要看清楚根本，不能僅讓表面事物決定一切，畢竟，若真要分別善惡，那么得到的道理是——人性本惡。

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字大全12篇

一部好的作品可以帶給我們深遠(yuǎn)的影響。在觀看完一部影片后，好的片段會(huì)一直在腦海中回放。觀后感必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富?！渡倌昱傻钠婊闷鳌纷x后感的寫作格式是怎么樣的呢？為此，小編花時(shí)間整理了《少年派的奇幻漂流》觀后感500字，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字 篇1

這個(gè)暑假我看了揚(yáng)馬特爾著的《少年派的奇幻漂流》。里面講了一名在找尋靈感的作家無意間得知派·帕帖爾的傳奇故事。派的父親開了一家動(dòng)物園。因這樣特殊的生活環(huán)境，少年派對(duì)信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。主人公派的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。在后來舉家遷往加拿大時(shí)，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣掉。然而貨船中途沉沒，派的家人全部遇難。日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進(jìn)海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎。由于動(dòng)物園管理人員的失誤，這只孟加拉虎注冊(cè)了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了斑馬，咬死了猩猩，理查德·帕克又殺死了鬣狗。接著，17歲的少年派海上生存的故事便這樣開始了，他由最初的與理查德·帕克相互提防，想要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)橄嗷ヒ蕾?，也變成了派生存下去的一種動(dòng)力的事，對(duì)我的印象十分深刻。主人公派·帕帖爾十分勇敢，令人敬佩。

這篇小說有些類似于魯賓孫漂流記，也是一片探險(xiǎn)類小說，但是，它不向魯賓遜漂流記那樣只敘述探險(xiǎn)生活，他前后細(xì)節(jié)還有些聯(lián)系，同時(shí)也告訴我們?cè)谕馍娴募记?，同時(shí)也讓我們深思，一個(gè)人怎么才能在外生存，除了基本技巧外，還要信念，相信自己能行，就一定能行，永遠(yuǎn)不要放棄自己。

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字 篇2

下午，電一影課程來的太突然了，馬老師把自己的歷史課貢獻(xiàn)出來，讓我們看電一影。這是無私?。?/p>

剛開始許多的小動(dòng)物出現(xiàn)在我的眼前，?。∵@是到了動(dòng)物園嗎？過后，一個(gè)男人回憶起小時(shí)候他和一個(gè)叔叔學(xué)一習(xí)一游泳，和他信仰三大宗教，后來由于他的爸爸經(jīng)營動(dòng)物園失敗，不得不把動(dòng)物園的動(dòng)物賣掉換錢，他們打算到加拿大生活，他們上了一艘輪船，但是在半途中，遇到了暴風(fēng)雨，輪船被弄翻了，只有派活了下來，他乘坐者救生艇，憑著小時(shí)候高超的游泳技術(shù)，順利的逃過了危險(xiǎn)。

在海上，他的斑馬已經(jīng)快要死了，一只紅猩猩來了，同時(shí)一只獵狗在船上到處亂竄，紅猩猩被獵狗殺死了，一只老虎撲過來，把獵狗吃了，派看見它，就趕緊到自己設(shè)計(jì)的小船上，后來派把老虎照顧的很好，他開始慢慢地馴服它，經(jīng)過了好長時(shí)間，他們來到了一個(gè)小島，那里有許多的貓鼬，派發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，于是趕快和老虎一起離開小島，他們最后終于到達(dá)了陸地?？墒悄侵焕匣ⅲ瑓s看見派一精一疲力竭，就走進(jìn)了森林，回都沒有回頭。

在生活中，有了對(duì)手，才有了生活的動(dòng)力，如果沒有對(duì)手和我們比。我們自己會(huì)忘乎所以，自以為然，如果你還 沒有醒悟，那么你就會(huì)被老虎吃掉！

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字 篇3

某一個(gè)周末晚上，我在朋友家喝酒，沙發(fā)上坐著一個(gè)小朋友，大概上初中的樣子，在看李安執(zhí)導(dǎo)的那部《少年派的奇幻漂流》，我很喜歡這部電影，反復(fù)看過好幾遍。隔一陣，我離開酒席，跑過去看一會(huì)電影。

電影情節(jié)比較簡單，講述了一個(gè)叫派（圓周率π）的小男孩遇到一次海難，家人全部喪生，他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎之間建立了奇特的關(guān)系，最終共同戰(zhàn)勝困境獲得重生。

我這人最大的毛病就是好為人師。觀影過程中不自覺開始告誡小朋友，這部電影很好看，但也很深刻。你需要多看幾遍來了解，比如你好想想那只叫理查德的老虎到底代表啥，是不是真有這只老虎，為什么老虎在他們抵達(dá)岸邊時(shí)悄然離開了。這一塊才是電影的內(nèi)在含義。

講完這些貌似深刻的話后，我被召回酒桌，繼續(xù)喝酒。

過后，酒醒了，我漸漸覺得有點(diǎn)慚愧。一是不知道小朋友到底有沒有看完這部電影，假如他很喜歡這部電影，那么他肯定會(huì)看完。假如他只是閑著無聊，隨便點(diǎn)播了這部電影，我卻神叨叨地在他面前講了半天電影的深層次含義，他絕對(duì)沒有聽進(jìn)去半句。

二是即使小朋友喜歡這部電影，其實(shí)也不需要我來科普和指導(dǎo)。看電影是個(gè)很私人的活動(dòng)，主觀性強(qiáng)，好看不好看觀影者自己決定。我這么一說，肯定極大降低了他的觀影體驗(yàn)。這部電影拍得很好看，故事也像童話一樣，很符合小朋友的口味，小朋友大概率會(huì)喜歡。

一個(gè)少年，和一只老虎在海上漂流，人和虎從開始的對(duì)峙、不信任到最后的互助、達(dá)成默契，中間碰到風(fēng)暴、飛魚、鯨魚、食人島等奇妙景象，加上電影CG技術(shù)的運(yùn)用，畫面感強(qiáng)烈而唯美，肯定會(huì)吸引到小朋友的眼球，讓他不住感嘆美不勝收。

小孩子看到奇妙的故事和美麗的景象就已經(jīng)足夠了，所謂老虎代表派內(nèi)心人性等深層次解讀屬于成年人的認(rèn)知范疇，沒有必要強(qiáng)加給小朋友?？匆徊侩娪?，好玩就行，強(qiáng)加意義，就如同做閱讀理解題，只會(huì)讓小朋友失去對(duì)語言文字的美好，陷入與自己心智不相稱的枯燥無味中。

由此讓我想起小時(shí)候背誦古詩。最早課本里選的古詩大多為明快、清新的山水田園詩，文字清麗，通俗易懂，所表達(dá)的大都是良辰美景，大好河山。但問道這些詩的主題思想時(shí)，歸納起來總是離不開這種說法：詩歌描寫了祖國的大好河山、秀美風(fēng)光，表達(dá)了作者的愛國之情。這一總結(jié)就有點(diǎn)拔高，讓人對(duì)描寫的自然有了一些距離感，好像看山寫水都得有所寄托，枯燥感慢慢滋生。

如今再讀那些古詩，就是單純的山水田園風(fēng)景，詩好在語言、結(jié)構(gòu)、角度、韻律，適合小孩子讀書認(rèn)字，假如詩中還有所寄托，如今也能很自然讀出來，并不需要將干巴巴的概括思想灌輸給小孩子，破壞了最初的美好。

就好比看少年派這部電影。第一遍的時(shí)候，我也驚嘆于畫面壯麗，景象恢弘，對(duì)老虎的最終消失有所疑惑，看完讀到一些評(píng)論，再回頭去看，就又有了新的感受。倘若我剛點(diǎn)開電影，就有一位智者坐在我身邊，諄諄教導(dǎo)我說，這部電影的核心在于那只老虎，它究竟代表了巴拉巴拉，我再看電影就會(huì)索然無味，不能心安。劇透有多么討厭，總結(jié)提煉電影思想只會(huì)甚之。

好為人師、喜歡總結(jié)概括，實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)出人內(nèi)心的不耐煩，不安心，不踏實(shí)，總想著走捷徑。如果有意忽略感受和過程，只追求赤裸裸的結(jié)果，那么他的動(dòng)機(jī)和嘴臉就會(huì)變得赤裸裸，令人生厭。

好的電影、各類文學(xué)作品和所有的世間道理，都有多層次的解讀，不同的人會(huì)有不同的感受。等到再過幾年，小朋友變成大朋友，出落為社會(huì)人，再看少年派肯定會(huì)有更多的感受，老虎是什么，他心里也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。

孩子長大，需要耐心，自然生長就好。但忍住說理，不點(diǎn)評(píng)電影更需要耐心，以及不自然的控制。

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字 篇4

這部電影講述的是名印度男孩在遇到海灘，家人全部喪生后，他與只孟加拉虎在太平洋上經(jīng)歷兩百二十七天的生存歷險(xiǎn)故事。

他們航行不久就發(fā)生了意外，兇猛的鬣狗咬死了猩猩和斑馬，老虎咬死了鬣狗，最后只剩下了派和老虎。后來，派利用切海上生存技能喂飽老虎，也讓自己活下來。但好景不長，在他們所剩的食物耗盡后，陷入絕望的他們漂到了座天堂般的島嶼，在短暫的停留休整后，最終在墨西哥的海灘上獲救了，但那只老虎卻頭也不回地消失了。

影片的鏡頭都非常的唯美，非常的精致。平靜如鏡的海面，幽幽熒光的水母著涼漆黑的海水，靜謐詭異的小島，切的切都反映了浪漫和唯美。但這美好的背后卻隱藏著令人細(xì)思極恐的真相。

派和老虎相依為命的海上生存沒有發(fā)生悲劇，獲救后，派無法想象，跟他同生共死的老虎面對(duì)久違茂密的叢林，卻頭也不回的走了。他沒有想到老虎會(huì)如此輕易地離開，就像他們從未相遇那樣。

影片直擊觀眾心靈深處，將人性展露得淋漓盡致，值得我們深思。直到派后來講出那個(gè)所謂杜撰出來的第二個(gè)故事時(shí)，往復(fù)的鏡頭便幕幕在腦海中閃現(xiàn)，之前的所有好像并無深意的打趣，細(xì)節(jié)都成為了伏筆，使這整個(gè)故事融會(huì)貫通的串聯(lián)起來，打破了原本充滿和諧和愛心并且奇幻的冒險(xiǎn)故事，而只個(gè)有些殘酷無情的血淋淋的故事展現(xiàn)在眼前。

這部電影讓我明白了：人們往往對(duì)美好的事物都有種不由自主的向往，懷疑著切的美好，對(duì)殘酷的真相卻避而不談。正如在生活當(dāng)中，我們總是無法面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)，去逃避切的不如意，但真相的殘酷卻是我們永遠(yuǎn)都無法想象的。

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字 篇5

在假期漫長的屏幕下，主題風(fēng)格幻想刺激的水上冒險(xiǎn)電影很受歡迎，但在極度危險(xiǎn)極端的情況下，楊安用隱喻的手筆包裝了在海上生存的殘酷，最終用看起來光輝幸福的結(jié)果掩蓋了人性的黑暗和丑陋。

青少年派遣生在印尼，另外信念三個(gè)宗教信仰，但他爸爸覺得另外信念三個(gè)宗教信仰，等于什么也不相信，它是言之有理的，由于在之后的海上求生，看得出派哪些也不相信，只堅(jiān)信存活，他僅僅看起來虔敬而又無所知的人。童年的派曾遞過塊肉給老虎，但在哪瞬間，他的父親阻攔了他，他爸爸對(duì)他說這會(huì)使他丟棄胳膊，我可以從目光中看得出理查德-帕克森的生命你覺得你可以看得出老虎眼里的生命，實(shí)際上你只看得出了自身。這句話很有穿透性。當(dāng)時(shí)的學(xué)校并不意味著理性。在他父親的教育下，他逐漸變得越來越理性。

派和他的家中航行與澳大利亞，但在水上不幸遇難，派的旅程和切轉(zhuǎn)變，掩藏生活哲理漸漸地露出水面。

在電影中：派的媽媽，為母猩猩。班馬，為吃汁水石鍋拌飯的海員。鬣狗為殘酷的廚師，老虎則意味著派的沖動(dòng)，人性的丑陋，無理性的。食人島為宗教信仰看起來覺得的極致彼岸世界。

在救生艇上，派丟下救生衣提前準(zhǔn)備救懸浮物，卻發(fā)覺是老虎后，并不準(zhǔn)備救老虎，因此劇中出派i拿出船里的桿子打老虎，老虎卻依靠桿子的能量自身邁上了船。這時(shí)，理性針對(duì)惡是十分防備的，理性回絕著惡。

當(dāng)所有動(dòng)物去世后，老虎在船里本想尋找食材出海，但派上船，這時(shí)候派提前準(zhǔn)備用斧頭阻攔老虎登船，但最終沒忍著手，救他上船，這時(shí)候，理性和惡剛開始相互存活。

之后，派漸漸地收服了理查德，這時(shí)候理性早已收服了惡。

水上狂風(fēng)暴雨屏屏暴發(fā)，風(fēng)暴促進(jìn)了海面，海面吞食了派和理查德，黑喑彌漫著海洋。那時(shí)候，老虎奄奄息，派報(bào)起他，悲憤欲絕，剛開始想念家人，這兒看得出派早已把老虎作為了家人，理性和惡早已并存，始終產(chǎn)生依靠。

食人島后派發(fā)覺他在吃他媽媽，由于食人島的構(gòu)造十分像人，吃到牙時(shí)，派才發(fā)覺了自身的顛狂，之后將其丟進(jìn)深海，產(chǎn)生之后夜里食人島的景色

最終理查德重歸了自然界，切惡，狂野，都被遮蓋，派也真正獲得了理性，為何理查德離去后派沒難過？由于派的理性是和理查德起，在海上求生獲得的，并不是教育而成的，因此 派沒難過。

派和老虎經(jīng)歷了切，生疏，依靠，切切，都耐人尋味！

人生道路也很晦澀難懂，僅有經(jīng)歷了，才會(huì)出現(xiàn)真諦！因此 ，使我們磨練吧！切都在你自己的手上！

假期很漂亮！使我牢記了很多取得成功大道理，真正磨練將變成我始終的漢語。

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字 篇6

放假前，狄老師給我們推薦了部電影，那就是《少年派奇幻漂流記》。剛聽說這個(gè)名字，我還以為電影講的是個(gè)少年自發(fā)組織的幫派發(fā)生的事情。于是我就帶著這個(gè)疑問在電腦上搜索觀看。

“少年派”，原來不是幫派，而是個(gè)叫“派”的少年。派家生活在印度，媽媽是植物學(xué)家，爸爸是動(dòng)物園長，家十分幸福。但是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，厄運(yùn)突然降臨了這個(gè)幸福的家庭。有天小鎮(zhèn)沒收了動(dòng)物園的土地，他們只好移民到加拿大。就在他們的船駛到最深的海洋的時(shí)候，場大規(guī)模的暴風(fēng)雨把輪船擊沉，只有他和四只動(dòng)物逃到了救生艇上，動(dòng)物們自相殘殺，只剩下了那只老虎。派每天與老虎生活在起，隨時(shí)都有被老虎吃了的危險(xiǎn)，派每天都生活在恐懼中。但就是這只老虎使他認(rèn)為定要活下去，使他克服了饑餓、飛魚群、死亡之島、第二場風(fēng)暴等種.種困難，他最后也說：“沒有查理德·帕克，我活不下去?！痹诤Ｉ掀戳?27天后，派和孟加拉虎查理德·帕克到達(dá)了墨西哥海灘獲救。

逆境中的派勇敢又有智慧，理查德·帕克成了他的精神支柱，是啊，精神的力量是無窮的。我記得去年班里挑選長跑比賽隊(duì)員，我也參加了，我的好朋友李伊然幫我數(shù)著圈數(shù)。隨著老師聲令下，我們沖了出去，第圈還比較輕松，可是從第二圈開始我的速度就開始慢了下來，我累得氣喘吁吁，非常想放棄。就在這時(shí)，我聽到了李伊然在該喊加油的聲音，他為了讓我聽見，在操場上來回穿梭，“加油!”“快跑!”“還有3圈，堅(jiān)持住!”陣陣鼓勵(lì)聲在我耳邊回響，我就像重新獲得了力量，飛快地向終點(diǎn)跑去，真是奇跡，我口氣跑完了十圈，這當(dāng)然也有李伊然的功勞。

看過《少年派奇幻漂流記》后，我非常欽佩派的勇敢和智慧，還有對(duì)生活的勇氣，還有他不畏艱險(xiǎn)，勇于克服困難的精神也時(shí)刻鼓勵(lì)著我。

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字 篇7

今日，學(xué)校組織我們六年級(jí)的同學(xué)去看電影。一聽到這喜訊，我們?nèi)喽挤序v了，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。有些同學(xué)竟然從椅子上跳了起來！同學(xué)們都很開心呀！

我們看的是《少年派的奇幻漂流》這部電影。這部電影的主人公是一個(gè)名叫派的少年。一次，派坐船的時(shí)候，遭到了海難，白浪滔天，十分危險(xiǎn)。船長見了，趕緊把派推到救生艇上去，可是，一只兇猛異常的老虎也跳到了救生艇上去，派防止老虎吃掉他，便爬到了木桿上。救生艇在海上漂流了一夜，派看看一望無際的大海，又看看張開血盆大口的老虎，幾乎快絕望了，他認(rèn)為自我不是被海水淹死，就是被老虎吃掉。不知在海上漂流了多長時(shí)間，派餓得受不了了，就趁老虎不注意，從小艇上拿了一些食物和一本書。派一邊吃著食物，一邊看著書，突然，他叢書上看到了這樣一句話“任何時(shí)候都不能絕望”?？戳诉@句話，派立刻振作起來了。之后，派憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和一顆永不絕望的心克服了重重困難，最終脫離了險(xiǎn)境，回到了大陸上。

看了這部電影我立刻想到了上次的數(shù)學(xué)簡便計(jì)算考試。前面的題目都很簡單，可最終一題我卻怎樣都算不出來，看著別人做完試卷都開始檢查了，我又氣又急，恨不得讓正確答案立刻飛到我的試卷上來?？墒沁@是不可能的。我只好慢慢使自我平靜下來，最終，我想到了解題的思路，便趕緊奮筆疾書，之后，我又在草稿本上重新演算了一遍。哈！我的答案是正確的！這時(shí)，我高興極了，為自我沒有絕望并解出了這道題而興奮不已。這次的數(shù)學(xué)考試，我得了100分。

看來，無論在什么時(shí)候，都不能絕望，僅有靜下心來想辦法，才有可能克服困難。

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字 篇8

這部電影講的是：一個(gè)叫做派的少年，他們家開了一個(gè)動(dòng)物園。有一天，他們要和動(dòng)物們一起移民去加拿大。他們坐著一艘大輪船，中途遇到了暴風(fēng)雨，所有動(dòng)物們都掉下了海，少年派很幸運(yùn)地上了救生艇。最后，救生艇上只剩下少年派和一只孟加拉虎。他們經(jīng)過了很艱難的旅程，終于到達(dá)了大陸。

我覺得，這部電影很有教育意義。首先，在輪船上遇到暴風(fēng)雨，少年派想到的不是自己的安全，而是沖過去救爸爸媽媽。這說明，他是一個(gè)很有孝心的孩子。第二，面對(duì)老虎的一次次攻擊，少年派動(dòng)腦筋想辦法制服了老虎，顯示出他是一個(gè)面對(duì)強(qiáng)大的困難也能勇于接受挑戰(zhàn)的孩子。最后，我認(rèn)為，少年派給人印象最深的地方是無論是暴風(fēng)雨，還是饑餓難耐都不能讓他喪失活下去的勇氣。

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字 篇9

沒有什么人不能創(chuàng)造奇跡。即使是與猛獸—一只孟加拉虎同舟，即使是與惡劣的天氣、洶涌的大海、成群的鯨鯊為伴，即使是像一片浮羽般漂泊在滄海中，這看似不可能的奇跡，少年派卻做到了。

派是一位動(dòng)物園園長的兒子。派的一家?guī)е鴦?dòng)物乘船去太平洋彼岸謀生，卻不幸遭遇海難，僅派一人幸存，還有一只猛加拉虎理查德。在毫無希望的求救途中，派不僅要與變幻莫測(cè)的大海斗爭、還要與虎視眈眈的孟加拉虎理查德斗爭，時(shí)刻要與死神斗爭。一次鯨魚的出現(xiàn)打翻了派的所有食物和淡水，使派的求生之路難上加難。他不僅要為自己獲取食物，還要為理查德尋找食物，否則他將會(huì)成為理查德最后的晚餐。后來派終于到了一座島上，也馴服了理查德，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)食人島。不得已，他只能離開島嶼，與理查德另求生路。經(jīng)過努力后，派終于在與死神的斗爭中贏得了勝利，到達(dá)了墨西哥灣。

這部電影以唯美的畫面，生動(dòng)的表演，奇幻的故事近乎完美地將主人公的旅程展現(xiàn)在我們眼前。若虛若幻的大海、美麗多彩的魚群、純粹靜謐的讓人感覺這只是一次旅行，但美麗背后的危險(xiǎn)，卻是想不到的多，殘酷的現(xiàn)實(shí)、孤獨(dú)絕望的心情、波瀾起伏的大海，海下成群的鯨與鯊，以及船上那只野心勃勃的孟加拉虎，時(shí)刻威脅著派，逼迫派死里求生?？赐觌娪?，派在大海上絕望地吶喊，到達(dá)墨西哥灣時(shí)的筋疲力盡，以及看到風(fēng)雨同舟的理查德絕情離去的失落與惆悵，歷歷在目，難以忘懷。那一個(gè)奇幻的故事，那一種對(duì)信仰的思考，那一份絕境的求生，再加上那跌宕起伏的情節(jié)、震撼的拍攝效果，無愧于奧斯卡獎(jiǎng)的殊榮。

相信派是大家最記憶猶新的人物，用孤膽英雄一詞形容他是再合適不過的。孟加拉虎，一日進(jìn)食物五千克的葷食霸王，窺視著派，卻一次也沒有成功襲擊過派。派在面對(duì)理查德的挑釁時(shí)，舉起了斧頭，卻最終收了手，憑借智慧，和它井水不犯河水。巨大的鯨魚掀翻派的木筏，使派失去賴以生存的食物，派卻能在自責(zé)傷心中站起來，重新開始。在白天美麗和諧、深夜食人的可怕島嶼上，派能目光長遠(yuǎn)，不留戀充裕美好的“寶地”，保持機(jī)警，果斷選擇離去。這些看似簡單，實(shí)際要做到太不容易了。在危險(xiǎn)中，有幾個(gè)人寧愿冒著危險(xiǎn)也對(duì)身邊的事物不離不棄呢?在絕望中，有幾個(gè)人會(huì)死死抓住生命的最后一絲希望，保持清醒，堅(jiān)持到底呢?在一時(shí)的安定中，又有幾人能機(jī)警地嗅出危險(xiǎn)的氣息呢?派做到了，能讓派堅(jiān)持到底的，我認(rèn)為是堅(jiān)毅。因?yàn)閳?jiān)毅與執(zhí)著，派才能時(shí)刻保持頭腦的清醒，堅(jiān)守住機(jī)警、勇敢、果斷的可貴品質(zhì)。一念沉浮，派因?yàn)閳?jiān)毅——堅(jiān)持信念、堅(jiān)守生命、堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，以及超凡的毅力，才浮出了太平洋，浮出了死亡之海，到達(dá)了勝利的彼岸，創(chuàng)造了一次生命的奇跡。

奇跡，不是天創(chuàng)造的，而是由人的品格與毅力創(chuàng)造的。奇跡不是天上遙不可及的彩虹，它只是人在逆境中的一種覺醒，是一份堅(jiān)韌與執(zhí)著。沒有人不能創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)相信。

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字 篇10

派是印度男孩，英文名為“Pi”。因?yàn)镻i和Pee很像，別人經(jīng)常把他戲稱為“Pee”（尿）。小時(shí)候的他就是在眾人的嘲笑中長大的。

派的母親本來做植物園工作。派的父親看上了這家植物園，把它轉(zhuǎn)變成了動(dòng)物園。由于法國收回了印度某些州的自治權(quán)，派的父親所在的動(dòng)物園每年得到的補(bǔ)貼少了，經(jīng)營出現(xiàn)了虧損。這樣，派的父親決定赴加拿大賣掉動(dòng)物換錢。在航行的途中，他們?cè)诤Ｉ嫌龅搅孙L(fēng)暴。好奇的派半夜起床去船頭享受暴風(fēng)雨中在大海航行的感覺。然而，大船卻進(jìn)了水，派的一家被海浪吞噬。

派為了救斑馬，跳到了一只小船上。這時(shí)大猩猩以香蕉為筏向小船游來，最終被派救上了船。老虎以及狼狗隨后也登上了此船。四種動(dòng)物共存的結(jié)果是：狗咬死了斑馬，猩猩捶打狼狗然后被狼狗殺死，老虎吃掉狼狗。老虎餓極了，要吃派。于是最后就演變成派和老虎的斗爭。

有了對(duì)手，就有了生存的目標(biāo)。派憑借驚人的毅力活了下來，并憑借智慧和老虎做了朋友。那個(gè)兇神惡煞般的老虎終于被馴服了。

兩者漂流到了食人島，遇到了成千上萬的狐

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字 篇11

在碧藍(lán)的太平洋上，初升的太陽將金色的光芒灑滿了海面，此刻沒有一絲風(fēng)，整個(gè)海面看起來像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。海面上的一只白色小船正在漂浮著，我正愜意地躺在船上沐浴在陽光里。突然，耳邊傳來一聲吼聲，呀！那兇猛的孟加拉虎又朝我走過來了，我一蹦三丈高，猛然驚醒了過來。看看手里《少年派的奇幻漂流》這本書才回過神來，哦，原來只是一場夢(mèng)。

《少年派的奇幻漂流》是一本非常有意思的書，讀著讀著就會(huì)帶我進(jìn)入另一個(gè)奇異世界，而其中的少年派更是時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心。男孩派的一家人住在印度，開了一個(gè)動(dòng)物園。從小喜愛動(dòng)物的他和家人帶著動(dòng)物遷移到加拿大的途中遇到了海難，大風(fēng)暴吞沒了派的家人和動(dòng)物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來，在海上漂流的227天歷程中，他不僅時(shí)刻要和大自然搏斗，還要想方設(shè)法和這個(gè)“朋友”和平共處。然而，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時(shí)刻保持清醒，不沉入絕望的深淵。派用他的機(jī)智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”，最終登上了墨西哥海岸獲救。

事實(shí)上，在成長過程中，我們都是少年派，都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道，激發(fā)出我們的潛能。正如派說的：“沒有老虎，我早就死了。”是啊，老虎就如我們生活中的困難，它們會(huì)幫助我們成長，遇到了，不要退縮，不要恐懼，而是要正確面對(duì)和想辦法如何解決困難。

我曾經(jīng)最怕寫作文，只要老師布置寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了，每次盯著題目看，憋半天都寫不出幾句話來。想不出獨(dú)特的內(nèi)容，寫不出優(yōu)美的詞語，當(dāng)時(shí)我好無奈啊，怎么辦呢？是否就向?qū)懽魑牡皖^了？不行！我得想方法學(xué)會(huì)寫作文，提高自己的寫作水平，我平時(shí)多讀別人的優(yōu)秀作文，多向老師請(qǐng)教寫作方法，自己多練筆，漸漸地，我喜歡上了寫作，拿到作文題不再無從下手了，還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的，不要絕望，只要想辦法找到突破口，那么你就會(huì)成功。

《少年派的奇幻漂流》這本書讓我學(xué)到的不僅僅是如何對(duì)待困難，還有很多很多，值得我去細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考……

《少年派的奇幻漂流》觀后感500字 篇12

李安在采訪里用他那獨(dú)特的不緊不慢、溫聲細(xì)氣的語調(diào)說：“我覺得我一直是一個(gè)外人?！本驮谡f出一句話的那一刻，他那模糊不清的眼神也讓人覺得，他本人確實(shí)如他在前一句所講，“與這個(gè)世界若即若離?！?/p>

跟Pi一樣，李安從小在家里也是被管教甚嚴(yán)。Pi被教導(dǎo)放棄宗教和幻想，信仰冷冰冰的現(xiàn)代科學(xué)。李安的父親是一所中學(xué)的校長，治家、教子極為嚴(yán)格，李安選擇學(xué)習(xí)影視藝術(shù)，也像是家里的“外人”。從家里作為外人離開，到了美國卻依然是個(gè)外人。

沉穩(wěn)內(nèi)斂的李安遇上了生性活潑的紐約客，東西方的文化差異讓他一直保持著思考的習(xí)慣。畢業(yè)后整整六年，他窩在家里，以妻子微薄的薪水度日，煮飯，照料孩子。他嘗試去拍一些片子，做一些剪輯的雜務(wù)，后來還漸漸只做一些搬搬抬抬的不太靈光工作，連在自己最心愛的電影領(lǐng)域，也竟然成為了一個(gè)外人。

少年派奇幻漂流觀后感范例6篇

作文我們大家都不陌生，寫作可以幫助喚起我們的問題意識(shí)，完成作文的寫作，那是需要多花些時(shí)間的。背范文能寫出好作文嗎？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的少年派奇幻漂流觀后感范例6篇，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

少年派奇幻漂流觀后感 篇1

今天，我們班看了部特別的電影，名字叫《少年派的奇幻漂流》，聽這個(gè)電影的名字就很夢(mèng)幻，啊，電影開始了，讓我們起來看看吧！

電影開始是由些動(dòng)物出場的有各種各樣的動(dòng)物，這部電影是按照人物敘述的方式來說的，電影的主人公叫pi他們家住在印度，他們家是開動(dòng)物園的，里面有許多的動(dòng)物，但是pi最鐘情的只動(dòng)物是只老虎，當(dāng)他有次和那只老虎玩時(shí)，他的爸爸立刻前來制止，告訴他，動(dòng)物是殘忍的，不可能和人成為朋友，并且讓Pi看到了那只老虎吃掉只羚羊，這讓pi很震驚，直無法面對(duì)。

有天，pi的父母告訴他，家里實(shí)在太貧窮，只好賣掉動(dòng)物園里的動(dòng)物，全家移民加拿大，就這樣，pi的家人和那些動(dòng)物們起乘著船出發(fā)了。剛開始的幾天，他們過的很平靜，可是到了個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，洶涌的海浪掀翻了Pi家所搭乘船，海水頃刻之間就灌進(jìn)了船艙把正在熟睡的人們給吞沒，人們沒有點(diǎn)防備，只有放下救生船去搭救還幸存的人，但是，海浪總是那么無情，不想給人們點(diǎn)幸存的機(jī)會(huì)，整艘船中，只有Pi個(gè)人和只在逃命中不小心掉到救生船中的斑馬，繼續(xù)與這狂風(fēng)海浪做斗爭，經(jīng)過個(gè)晚上的奮斗，他們終于迎來了黎明的曙光，pi傷心的坐在救生船上，漫無目的的在這海上漂流，可在遠(yuǎn)處，漂來了只紅毛猩猩，這是他家的動(dòng)物，他將猩猩接上了船，可是，pi卻全然不知，在救生船中，幸存的動(dòng)物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，正當(dāng)還沒喘口氣時(shí)，只鬣狗跑了出來，沒幾口就將斑馬咬死了，可是這只鬣狗還不罷休，又跑過來咬猩猩，猩猩掌將它打到地上，正當(dāng)大家都放松口氣時(shí)，鬣狗又再次發(fā)起攻擊，將毫無防備的猩猩撲倒在地，也幾口咬死，當(dāng)鬣狗還要咬pi的時(shí)候，突然只老虎從艙中跑出來，咬死了鬣狗，但這卻讓pi感到了更大的危機(jī)感。

在漂流的日子中，pi成功的馴服了這只兇猛的孟加拉虎，并和它度過了重重難關(guān)，還發(fā)現(xiàn)了“食人島”，最后，他們漂流到了大陸上，當(dāng)?shù)厝司攘藀i，而那只老虎卻聲不吭的跑進(jìn)了樹林中，沒再理pi。通過這個(gè)電影，老師告訴我們，對(duì)手就像那只老虎樣，只有他們帶給我們危機(jī)感，我們才會(huì)前進(jìn)，這就是老師的用意！

少年派奇幻漂流觀后感 篇2

在假期漫長的屏幕下，主題風(fēng)格幻想刺激的水上冒險(xiǎn)電影很受歡迎，但在極度危險(xiǎn)極端的情況下，楊安用隱喻的手筆包裝了在海上生存的殘酷，最終用看起來光輝幸福的結(jié)果掩蓋了人性的黑暗和丑陋。

青少年派遣生在印尼，另外信念三個(gè)宗教信仰，但他爸爸覺得另外信念三個(gè)宗教信仰，等于什么也不相信，它是言之有理的，由于在之后的海上求生，看得出派哪些也不相信，只堅(jiān)信存活，他僅僅看起來虔敬而又無所知的人。童年的派曾遞過塊肉給老虎，但在哪瞬間，他的父親阻攔了他，他爸爸對(duì)他說這會(huì)使他丟棄胳膊，我可以從目光中看得出理查德-帕克森的生命你覺得你可以看得出老虎眼里的生命，實(shí)際上你只看得出了自身。這句話很有穿透性。當(dāng)時(shí)的學(xué)校并不意味著理性。在他父親的教育下，他逐漸變得越來越理性。

派和他的家中航行與澳大利亞，但在水上不幸遇難，派的旅程和切轉(zhuǎn)變，掩藏生活哲理漸漸地露出水面。

在電影中：派的媽媽，為母猩猩。班馬，為吃汁水石鍋拌飯的海員。鬣狗為殘酷的廚師，老虎則意味著派的沖動(dòng)，人性的丑陋，無理性的。食人島為宗教信仰看起來覺得的極致彼岸世界。

在救生艇上，派丟下救生衣提前準(zhǔn)備救懸浮物，卻發(fā)覺是老虎后，并不準(zhǔn)備救老虎，因此劇中出派i拿出船里的桿子打老虎，老虎卻依靠桿子的能量自身邁上了船。這時(shí)，理性針對(duì)惡是十分防備的，理性回絕著惡。

當(dāng)所有動(dòng)物去世后，老虎在船里本想尋找食材出海，但派上船，這時(shí)候派提前準(zhǔn)備用斧頭阻攔老虎登船，但最終沒忍著手，救他上船，這時(shí)候，理性和惡剛開始相互存活。

之后，派漸漸地收服了理查德，這時(shí)候理性早已收服了惡。

水上狂風(fēng)暴雨屏屏暴發(fā)，風(fēng)暴促進(jìn)了海面，海面吞食了派和理查德，黑喑彌漫著海洋。那時(shí)候，老虎奄奄息，派報(bào)起他，悲憤欲絕，剛開始想念家人，這兒看得出派早已把老虎作為了家人，理性和惡早已并存，始終產(chǎn)生依靠。

食人島后派發(fā)覺他在吃他媽媽，由于食人島的構(gòu)造十分像人，吃到牙時(shí)，派才發(fā)覺了自身的顛狂，之后將其丟進(jìn)深海，產(chǎn)生之后夜里食人島的景色

最終理查德重歸了自然界，切惡，狂野，都被遮蓋，派也真正獲得了理性，為何理查德離去后派沒難過？由于派的理性是和理查德起，在海上求生獲得的，并不是教育而成的，因此 派沒難過。

派和老虎經(jīng)歷了切，生疏，依靠，切切，都耐人尋味！

人生道路也很晦澀難懂，僅有經(jīng)歷了，才會(huì)出現(xiàn)真諦！因此 ，使我們磨練吧！切都在你自己的手上！

假期很漂亮！使我牢記了很多取得成功大道理，真正磨練將變成我始終的漢語。

少年派奇幻漂流觀后感 篇3

這個(gè)星期天，我觀看了一部電影：《少年派的奇幻漂流》

這部電影的主要內(nèi)容是：少年派在一次航行中失去了所有親人，他和一只老虎逃到了救生艙里，他們倆相依為命，最后終于得了救，成為了沉船事件中唯一的幸存者。

看完這部電影，我不禁被派的事跡震憾了，他不但和一只老虎在同一條救生艇上，還不小心丟掉了所有食物和水，但他還是頑強(qiáng)的生存了下來，口渴和饑餓雖然壓垮了他的身體，讓他命懸一線臨近死亡的邊緣，卻沒有壓垮他的精神，甚至他的精神戰(zhàn)勝了肉體的不適。而他，就是憑著這頑強(qiáng)的精神力量，到了墨西哥，得了救。然后，額又想起了海明威筆下的《老人與?！罚m然老人有一大把年紀(jì)，可他仍是勇敢的與風(fēng)浪搏斗，抓到了那條大魚。我百思不得其解：為什么那么大的風(fēng)浪和一瓶淡水，幾條小魚的給養(yǎng)就使老人抓住大魚呢？因?yàn)槔先擞胁豢蓱?zhàn)勝的精神力量，他在抓魚時(shí)根本沒有要放棄的念頭，而是想著我一定要抓住這條大魚，同樣，他果真抓住了大魚，就和派戰(zhàn)勝死神一樣。

永遠(yuǎn)不要放棄生的希望，我們要向派學(xué)習(xí)，做一個(gè)擁有強(qiáng)大精神力量的人。

少年派奇幻漂流觀后感 篇4

我和家人們一起看了一部電影叫《少年派的奇幻漂流》。我給大家介紹一下派的故事。

派出生在動(dòng)物園，他的家人賣了動(dòng)物園。上了一艘大船上，從印度到墨西哥。在途中一次暴風(fēng)雨中派失去了他的家人和一些動(dòng)物，只有幾只動(dòng)物和派在一只小艇上，有斑馬·猴子·豺狗和一只孟加拉虎。

豺狗咬死了斑馬和猴子，突然孟加拉虎鉆出來一口咬死了豺狗。孟加拉虎把所有的肉都吃了。派突然想到救生艇上有吃的和喝的。又一次派捉魚給孟加拉虎吃，就去海里引魚突然一條大大的鯨魚跳出了水面，魚沒捉住食物也沒有了。

派靠岸了，他們來到一個(gè)島上有一群鼬鼠。在島上老虎拼命地追鼬鼠。島上有一個(gè)個(gè)淡水坑派跳到一個(gè)淡水坑里。天黑了派開始睡了，派一直睡不著他摘下了一朵花發(fā)現(xiàn)了人的牙齒。原來是個(gè)食人島，天黑了淡水變成酸液魚一條條的死了。派知道這里不得久留，立刻離開了小島。他的小舟到了沙灘，派得救了。

這個(gè)電影既可怕又好玩。

少年派奇幻漂流觀后感 篇5

今日是星期五，我們又看了部新電影，名字叫作《少年派的奇幻漂流》，先開始出現(xiàn)的是兩個(gè)中年人在談事情，看到這兒的時(shí)候。我們心里都不禁生出絲好奇來，因?yàn)殡娪暗拿纸小渡倌昱傻钠婊闷鳌?，可是我們看到的是兩個(gè)中年人在談話，根本不是什么少年。心里又多出絲疑惑，直到看著看著其中個(gè)年輕的人說起他的故事來，那人便陷入回憶之中。

在他的回憶中，他還是個(gè)大概十歲的少年，突然畫面轉(zhuǎn)到陰暗的房間，房間之中還有扇鐵門，那個(gè)少年派正站在鐵門的前方，手中拿著個(gè)墊子，墊子的前方掐著塊鮮肉，之后就看到在鐵門的里面走出來個(gè)威武的老虎。老虎正步步向他逼近，就在老虎快吃到那塊鮮肉時(shí)，派的繼母過來了把派把拉開，父親吧派訓(xùn)了頓，你看那么近干什么，你不明白它會(huì)咬死了嗎？你以為它會(huì)和你作朋友嗎？它不是人！派反駁說道：“可動(dòng)物也有人緣，我從它的眼中看到了我自我。”父親憤怒的說道：“你看到的只是它眼中反射出你的影子?！?/p>

派長大了，他的父母開始讓他學(xué)音樂，把他送到舞蹈社去別人在那跳舞，他就在那伴奏。他在那里認(rèn)識(shí)了個(gè)女孩，在與女孩的相處中，他喜歡上她。之后派家?guī)У剿麄兊膭?dòng)物去航海。個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，只母猩猩產(chǎn)下只小惺惺。在哪個(gè)晚上，派出去了，可是因?yàn)楸╋L(fēng)雨太大了，他被吹到了海里，就這樣他越飄越遠(yuǎn)。第二天，他看到艘小型的船，他認(rèn)出來了那是動(dòng)物的船。于是他爬了上去，那上頭有只斑馬，可是之后又上出來只獵狗。再之后，他看到海上有只大猩猩向這邊飄過來，他把它救了上來。他認(rèn)出來了那是剛產(chǎn)下小惺惺的母猩猩。之后獵狗把斑馬和大猩猩都咬死了。就在這時(shí)，船底下又竄出來只兇猛的老虎。之后這只老虎在這只小船上與他共處了很久，他們?cè)诤Ｉ峡吹搅琐L魚。之后他們也不用擔(dān)心沒吃的了。

途中，他們來到了食人島，派發(fā)此刻白天看似平靜的小島上，到了晚上就會(huì)有恐怖的事發(fā)生。河里的白色的水變成了酸，吞噬了河中的魚。晚上這個(gè)小島上所有的東西都是詭異的。數(shù)、地、水，到了晚上都開始吞噬。第二天，派離開了這個(gè)小島，呼喚來了和他結(jié)伴已久的老虎，與他繼續(xù)漂流。歷經(jīng)200多天他們最終到達(dá)了大陸，到了大陸。

之后那條老虎便徑直走向了叢林，派悲痛的哭了，他想這只老虎跟他結(jié)伴已久，應(yīng)當(dāng)會(huì)回頭看自我眼的，可是那只老虎里都沒有理他，徑直走向了叢林。之后便回到了兩個(gè)人談話的畫面。派說道：如果沒有那只老虎，不想辦法去對(duì)付他，我根本不可能活下來。

這個(gè)故事告訴我們：人生必須要經(jīng)歷過磨難，才能獲得成功！世間萬物相生相克，僅有兩個(gè)互相克制的在齊，有挑戰(zhàn)的磨難，最終才會(huì)戰(zhàn)勝自我，取得最終的成功！

少年派奇幻漂流觀后感 篇6

最近，有一部電影《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找過來看看。

這部電影講述的是一個(gè)叫派的印度少年，他的父親開了一家動(dòng)物園。在派十七歲時(shí)，他的父親決定全家?guī)е鴦?dòng)物去加拿大過更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們?cè)庥隽撕ｋy，派的親人和動(dòng)物們都被暴風(fēng)雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。

這部電影驚險(xiǎn)離奇，讓我心驚肉跳的，一直為派的生命安全所擔(dān)憂著，捏一把冷汗。碧綠海難、狂風(fēng)暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等，令人十分震撼，畫面極其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不稱贊這部電影的制作實(shí)在是太高超了！

最令我關(guān)注的便是：那只孟加拉虎上岸后，當(dāng)它走向森林入口時(shí)停了下來但沒有回頭，派醒來時(shí)放聲大哭這個(gè)片段。我想，此時(shí)它也有許多對(duì)派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個(gè)日日夜夜，但他最后還是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒有回頭來看派最后一眼，或者是因?yàn)榭戳酥髸?huì)舍不得離開，從這，我知道了動(dòng)物也是有感情的。

通過這部影片，我學(xué)會(huì)了勇氣，影后不管遇到了什么困難，我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)！