有關《小巴掌童話》的優(yōu)秀讀后感合集5篇

我們一面要養(yǎng)成讀書心細的習慣，一面要養(yǎng)成讀書眼快的習慣。在讀張秋生的小巴掌童話過程中我一直有強烈的代入感。此時我們可以將自己的感悟和理解寫成讀后感。寫小巴掌童話的讀后感有哪些技巧呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的《有關《小巴掌童話》的優(yōu)秀讀后感》，希望能對你有所幫助，請收藏。

有關《小巴掌童話》的優(yōu)秀讀后感 篇1

在這個寒假中，我讀了很多書，其中，我最喜歡由張秋生叔叔寫的一本書，叫做《小巴掌童話百篇》。

這本書分三個篇章，分別是怕癢癢的小魚兒、粗暴狼和溫和袋鼠和披著被單的國王，每個篇章中都有將近二十到三十個左右的小故事，其中，我最喜歡披著被單的國王這個篇章中的奇古拉國王的故事，下面，我就來說說原因吧！

這個故事分為很多段，講述了奇古拉國王的許多故事，可關鍵是這些故事代表著國王不同的“面容”，有的是代表偉大，有的代表友善，還有的代表膽小，而且這些故事也代表著國王的生活中，也與普通百姓一樣有著酸甜苦辣，并不是說一直很幸福，也告訴了我許多道理，我也不由地認為張秋生叔叔正得非常厲害，可以用自己的奇思妙想編成故事，并教會我們這些小讀者許多道理。

其實，我認為這三個篇章代表了三個道理，怕癢癢的小魚兒告訴我們無論是陌生人還是朋友，都要對他們寬容；粗暴狼和溫和袋鼠告訴我們要平等對待任何人并善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點；披著被單的國王告訴我們，人與事都有不同的面容，并不是只有一面，或許一些自己的仇人在不同的時候會得到你的好感。所以我覺得這本書中的每個小故事雖然最多也只有三到四張張薄薄的紙，可我認為，他們個個都代表了豐富的知識和深奧的道理，有些道理老師或許教不會你，可或許這本書就可以教會你。

這就是我最喜歡的一本書——張秋生叔叔寫的《小巴掌童話百篇》。

有關《小巴掌童話》的優(yōu)秀讀后感 篇2

今天，我在我們家里讀了媽媽一個月前給我買的《小巴掌童話》，里面的故事可有意思了，我來給你講一講吧！

這本書里面我印象最深刻的故事是《從柵欄上面跳進來的客人》，這個故事里面講的是河馬先生是一位好客的老爺爺，無論誰來它家里做客，它都會給客人送上甜甜的橙汁、好吃的水果、陪客人聊天?？墒墙裉煊幸稽c不同尋常，小兔子和小罐來到河馬爺爺家里的時候，河馬爺爺就當沒看見似的。小兔子說：河馬爺爺，您好！小罐說：河馬爺爺，您快樂嗎?河馬爺爺并沒有理睬。站在樹上的藍尾巴小鳥說：“河馬爺爺，您沒瞧見兩位小客人嗎?”沒有哇！我一直在窗口看著，沒有客人從大門口進來呀。這時，小兔子和小罐臉都紅了。它們又從大門進來，這次，河馬先生給它們倒上了甜甜的'橙汁，趁河馬爺爺轉身拿水果的時候，小罐和小兔咬著耳朵說：“從柵欄外面跳進來的客人，是不受歡迎的。”

這個故事告訴我們無論是誰都要遵守規(guī)則。

有關《小巴掌童話》的優(yōu)秀讀后感 篇3

最近我讀了《小巴掌童話》，里面的每一個故事都深深的吸引了我。故事里每一個人物都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

我最喜歡的故事是《藍天里的蝸?！贰?鼴鼠先生生了很重的病， 他非常想念自己的老朋友蝸牛， 有氣無力的給蝸牛打了一個電話，叫他來。 來遲了就見不上面了， 蝸牛放下電話， 急的像熱鍋上的螞蟻。它怕自己走的太慢鼴鼠先生等不及，就請河馬先生做了一只風箏，上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康。鼴鼠先生看到天空中的風箏，很快病就好了。

這個故事讓我很感動！我覺得蝸牛是個了不起的朋友。雖然他的動作慢吞吞的，但是他愛動腦筋，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關心和鼓勵。讓我明白了朋友之間的互相關愛和互相幫助是多么的溫暖。我也要向蝸牛學習關心朋友，珍惜友誼！。

有關《小巴掌童話》的優(yōu)秀讀后感 篇4

在漫長又愉快的暑假里，讓我有了更多的時間看自己喜歡的課外書。我最近看了《小巴掌童話》里的一個故事，叫“愛翻跟頭的月亮”。

故事里講的是一個叫聰聰?shù)男∧泻⒁估锟吹搅艘粋€調皮的月亮。月亮在空中一會兒翻一個跟頭，一會兒又伸出兩只手撐在白云上來了個豎蜻蜓，精彩極了。聰聰從來都沒有看過這樣的月亮。平時人們看到的月亮都是安安靜靜的。月亮姐姐怕被太陽公公罵，不敢再做表演。但聰聰很喜歡，并和月亮姐姐約好了明天繼續(xù)來看她表演。不一會兒，聰聰累了就睡著了。在夢中，聰聰又看到了月亮姐姐在翻跟頭，豎蜻蜓。

這個故事讓我有點羨慕聰聰，因為我也想看到會翻跟頭的，會豎蜻蜓的月亮姐姐。后來媽媽告訴我，等我睡著了，就能看到了。我想今晚早點睡，那樣就能很快的看到可愛的月亮姐姐了。

有關《小巴掌童話》的優(yōu)秀讀后感 篇5

小甲子漫漫長路春華秋月，六十年灼灼繁華次第綻放。

嶄新時代催生和共和國兒童文學，歷經(jīng)風雨坎坷，香馨綿延，碩果累累。30部經(jīng)典之作，留下60年永恒的記憶。

這是多彩姿的新中國兒童文學的生動展示，彰顯出當代華夏兒童文學大國的雍容氣和優(yōu)雅品質。

這是世人觀膽中國兒童的窗口，具有重要的文化意義和文學史價值。

這是新世紀少年兒童精美的精神食糧，對培育新一代未成年人高尚的精神品質，塑造新的民族性格、提升整體國民素質，必將起到十分有益的影響和作用。

這本書讓我知道“童話”永遠圍繞在我身邊，雖然我長大了，可是，就算我們長大了，“童話”永遠浮現(xiàn)在我的眼前。假如我已經(jīng)變成大人后，我的孩子一樣會叫我講故事給他聽，我也會想起我的童年時光是多么的美好啊！你們如果也是大人的話，那你們也會想起自己以前的童年時光吧！

你也看看這本童話吧，我相信你也會跟我一樣喜歡上這本書的！

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小巴掌童話小學生讀后感合集

靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進入到了另一個世界一般。網(wǎng)絡上有很多關于小巴掌童話的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，我們就可以通過文字的方式把那些心得體會記錄下來，一篇優(yōu)秀小巴掌童話讀后感怎么寫呢？急您所急，我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕靶“驼仆捫W生讀后感”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小巴掌童話小學生讀后感(篇1)

最近我讀了《小巴掌童話》，里面的每一個故事都深深的吸引了我。故事里每一個人物都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

我最喜歡的故事是《藍天里的蝸?！贰?鼴鼠先生生了很重的病， 他非常想念自己的老朋友蝸牛， 有氣無力的給蝸牛打了一個電話，叫他來。 來遲了就見不上面了， 蝸牛放下電話， 急的像熱鍋上的螞蟻。它怕自己走的太慢鼴鼠先生等不及，就請河馬先生做了一只風箏，上面寫祝好朋友鼴鼠老兄身體健康。鼴鼠先生看到天空中的風箏，很快病就好了。

這個故事讓我很感動！我覺得蝸牛是個了不起的朋友。雖然他的動作慢吞吞的，但是他愛動腦筋，用最快的方法給生病的朋友送去了他的關心和鼓勵。讓我明白了朋友之間的互相關愛和互相幫助是多么的溫暖。我也要向蝸牛學習關心朋友，珍惜友誼！。

小巴掌童話小學生讀后感(篇2)

在暑假里，我讀了《小巴掌童話》這本書。里面的每一則故事都是意義深刻的。我最喜歡的是其中《池塘里的狼尾巴》和《樓下的朋友》這兩篇小故事。

《池塘里的狼尾巴》主要說的是大灰狼不懷好意，想吃掉小兔子，結果差點被火烤焦。可他還不悔改，又去欺負小烏鴉，被烏鴉姥姥的用智慧騙進了爛泥里，只剩下一根狼尾巴露在水面上的事。這個故事告訴我們壞人是不會有好結果的，我們要用智慧去戰(zhàn)勝壞人！

《樓下的朋友》主要說的是小鼴鼠想和兔子、烏龜、刺猬一起造飛船，結果兔子他們認為小鼴鼠太小，幫不上什么忙而拒絕了他。可是在緊要關頭，是聰明的小鼴鼠幫他們解了圍的事。小朋友，永遠不要因為利益而拒絕善意的朋友，因為他們的情誼是最寶貴的！讀了這本書，讓我感受到濃濃的愛：父愛、母愛、友愛，貫穿其中。這個童話還教我們怎樣去愛，怎樣接受愛。書里的每一個故事都簡單唯美，讓我印象深刻，讀了還想讀。

同學們，我們一起來讀一讀這本書吧！

小巴掌童話小學生讀后感(篇3)

暑假里，我如饑似渴地閱讀著《小巴掌童話》，這本書的作者是張秋生，他1939年8月生于上海，天津靜海人。中國作家協(xié)會會員，曾任《少年報》社總編輯。

《小巴掌童話》里都是很有趣的故事，比如：《哭鼻子的小狼》讓我懂得了人與人之間應該友好共處、互相幫助?！秾ふ液康啊穭t告訴我們做事不能粗心大意?！缎【`念錯了咒語》讓我知道了友誼才是最珍貴的……

其中我最喜歡看《吊在月亮下的貪心鬼》，這篇故事主要講從前有個貪心鬼想把月亮網(wǎng)住，到市場上去賣，于是便織了一張大網(wǎng)把月亮網(wǎng)住，但月亮卻把他帶上了天空，一直等到天快亮的時候，貪心鬼才找到機會跳下去，灰溜溜的逃走。讀了這篇故事，我明白了人不能貪心，貪心會讓人做出糊涂的事，最終將自釀苦果﹑一事無成。我以后一定要做不貪吃﹑不貪睡﹑不貪玩的好孩子。

《小巴掌童話》真是一本好書，一個個精彩的故事讓我即學到了知識，又懂得道理，我愛《小巴掌童話》。

小巴掌童話小學生讀后感(篇4)

《小巴掌童話》是一個神奇的故事屋。里面神奇的故事真的是太多太多了，這本書它是一本充滿純真快樂的童話故事書。大多都是用擬人的手法描繪了動物之間的感情，講述了一個個愛的傳遞?？戳撕芏啾檫€想看，真是百看不厭。《小巴掌童話》顧名思義，就是像巴掌一樣大小的童話，每篇都是簡短的幾句話?？呻m然是簡短的幾句話卻蘊含著大道理！

《快樂的青蛙和陰郁的老鼠》就是一個不錯的例子：一只青蛙和一只老鼠相遇了，青蛙很樂觀，老鼠卻總是很陰郁。因為命運相反，所以一只很快樂，一只很陰郁。但凡事都要樂觀一點。不要老低著頭，抬起頭，就能看見陽光。

還有《河馬先生的魔術帽》也不錯。河馬先生表演魔術，狐貍見兔子摸出一只鴿子，就流著口水讓河馬先生給他摸。結果摸出一只刺猬，還把他的手扎了，扎腫了。不要貪心，否則等著你的不是獎勵，而是懲罰。所以，做人要學會知足。

希望《小巴掌童話》這本書能帶給你們許多快樂，并讓你們學會許多道理，給你們更多的啟迪。

小巴掌童話小學生讀后感(篇5)

《小巴掌童話》是張秋生爺爺?shù)淖髌?。在這本童話書里，有許多神奇的故事?！镀婀值挠陚恪犯嬖V我母愛的偉大；《再見，蜻蜓老師》教會我要學會耐心；《月亮，掉進了古井》讓我懂得要關心老人......

在這些故事中，我最喜歡的是《變成小蟲子，也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠發(fā)生的不愉快的故事。原本他倆是好朋友，又是近鄰，卻為了一點小事，誰也不理誰。但是，沒過多久，他們開始想對方，但又因為賭氣，不肯讓步。通過借計算器、借卷尺兩件小事，他們又重新成為了好朋友。這個故事告訴我，再好的朋友也會吵架，好朋友之間不怕吵架，怕的是誰都不肯先認錯，要知道先認錯是一種勇敢地行為！

小巴掌童話讀后感300字(5篇)

常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀張秋生寫的小巴掌童話后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，面對作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關的角度去分析它。有關小巴掌童話的讀后感范文有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“小巴掌童話讀后感300字”，相信能對大家有所幫助。

小巴掌童話讀后感300字(篇1)

我看了好幾本書，比如《吹牛大王歷險記》、《小鹿班比》、《小巴掌童話》，每本書都讓我愛不釋手。

《小巴掌童話》里面裝滿了各種各樣精彩的童話故事，讓我學會了很多有用的道理。例如《小精靈念錯了咒語》，讓我知道友誼才是最珍貴的；《早上好，朋友》讓我懂得了禮貌不僅可以讓別人開心，更會讓自己開心；《尋找糊涂蛋》讓我明白做事不能粗心大意；《奇怪的雨傘》告訴了我母愛的偉大；《再見，蜻蜓老師》教會了我做事要有耐心……

其中，我最喜歡的故事是《九十九年煩惱和一年快樂》。犀牛爺爺稀里糊涂地過了九十九年，每天都在找東西中浪費時間，這讓他非常煩惱。直到遇到了小浣熊，幫他整理了房間，教會他有條理地生活。從此犀牛爺爺過得非常開心，因為終于不用花很多時間去找東西，有空做自己喜歡的事情。這個故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率，才會有時間玩。我一定要向小浣熊學習，學習他有規(guī)律地生活，把所有的事情都整理得清清楚楚。以后，我要改掉拖拖拉拉的壞習慣，爭取不再磨磨蹭蹭，做到及時完成作業(yè)。

小巴掌童話讀后感300字(篇2)

小甲子漫漫長路春華秋月，六十年灼灼繁華次第綻放。

嶄新時代催生和共和國兒童文學，歷經(jīng)風雨坎坷，香馨綿延，碩果累累。30部經(jīng)典之作，留下60年永恒的記憶。

這是多彩姿的新中國兒童文學的生動展示，彰顯出當代華夏兒童文學大國的雍容氣和優(yōu)雅品質。

這是世人觀膽中國兒童的窗口，具有重要的文化意義和文學史價值。

這是新世紀少年兒童精美的精神食糧，對培育新一代未成年人高尚的精神品質，塑造新的民族性格、提升整體國民素質，必將起到十分有益的影響和作用。

這本書讓我知道“童話”永遠圍繞在我身邊，雖然我長大了，可是，就算我們長大了，“童話”永遠浮現(xiàn)在我的眼前。假如我已經(jīng)變成大人后，我的孩子一樣會叫我講故事給他聽，我也會想起我的童年時光是多么的美好??！你們如果也是大人的話，那你們也會想起自己以前的童年時光吧！

你也看看這本童話吧，我相信你也會跟我一樣喜歡上這本書的！

小巴掌童話讀后感300字(篇3)

我特別喜歡《小巴掌童話》里面“大吃一驚的兔子”這個故事。下面我就給大家講講吧！

上語文課時，河馬老師聽寫，小兔子光想著下課要和小刺猬去摘野草莓。就把老師說的：“大吃一驚”寫成了“大吃一井”?；氐郊?，看到老師給他在作業(yè)本上寫了一段話，讓小兔子告訴它“怎么才可以吃點一口井?小兔子不知道怎么改，都沒興趣摘野草莓了。他就去找小刺猬求助，只看見小刺猬看了哈哈大笑。他倆最后想到了一個好辦法。把“井”字擦掉改成了“驚”。結果就用一份小小的信就解決了這個問題，河馬老師感到很高興。

這個故事告訴我們：做事應該一心一意，要專心。

小巴掌童話讀后感300字(篇4)

今年暑假我看了張秋生寫的《小巴掌童話》，看了很多遍還想看，真是百看不厭。《小巴掌童話》顧名思義，就是像巴掌一樣大小的童話，每篇都是簡短的幾句話?？呻m然是簡短的幾句話卻蘊含著大道理！

《快樂的青蛙和陰郁的老鼠》就是一個不錯的例子：一只青蛙和一只老鼠相遇了，青蛙很樂觀，老鼠卻總是很陰郁。因為命運相反，所以一只很快樂，一只很陰郁。但凡事都要樂觀一點。不要老低著頭，抬起頭，就能看見陽光。

還有《河馬先生的魔術帽》也不錯。河馬先生表演魔術，狐貍見兔子摸出一只鴿子，就流著口水讓河馬先生給他摸。結果摸出一只刺猬，還把他的手扎了，扎腫了。不要貪心，否則等著你的不是獎勵，而是懲罰。所以，做人要學會知足。

希望張秋生的《小巴掌童話》能帶給你們許多快樂，并讓你們學會許多道理，給你們更多的啟迪。

小巴掌童話讀后感300字(篇5)

暑假里，媽媽給我買了一些書籍，每天去暑期班上課的時候，我都要帶上這些書，在自習課的時候去閱讀。有一本叫《小巴掌童話》的書，它是一本很有趣的童話書，里面有許多好玩的故事和詩歌，下面我要跟大家分享一下這本書。

在一個神奇的小巴掌里，有數(shù)不清的童話住在那兒。每一個故事都很精彩，讓人記憶深刻，回味無窮。傾聽雨的樂曲，真是好清脆；小青蛙助人為樂，把溫暖送給大家；《尋找糊涂蛋》則告訴我們做事不能粗心大意；《吊在月亮下的貪心鬼》則告訴我們人不能貪心，貪心會讓人做出糊涂事，最終將自釀苦果，一事無成。我以后一定不貪吃，不貪睡，不貪玩，做一個聽話的好孩子，好好學習，天天向上。

小巴掌童話是一本好書，讓我學到了很多知識，又懂得許多道理。

讀《小巴掌童話》有感3篇

以下內容“讀《小巴掌童話》有感”是編輯特意分享給您的，在一篇范文如何布置全文的段落結構呢？范文的寫作套路值得學習。正如烹飪有食譜一樣，寫文章也有指導寫作順序的“文譜”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

讀《小巴掌童話》有感 篇1

假期來臨，每當我靜坐桌前，捧起《小巴掌童話》這本書時，我總能被里面許許多多的小動物們而吸引。正如書名所述，它像一個小小的巴掌，盛滿了我整個暑假的溫馨和歡愉。

隨著閱讀的深入，我發(fā)現(xiàn)在張秋生爺爺?shù)墓P下，所有的小動物們都被賦予了神奇的魔力。有不疊被子的小熊貓，被老鼠咬得直叫;有貪吃的小熊，被蜜蜂扎了屁股，痛得只能穿裙子;有亂扔垃圾的狐貍先生，被警察找上了門;還有小花豬和貓頭鷹奶奶的故事，它告訴我們，要想實現(xiàn)自己的愿望，就要腳踏實地得去努力

其中令我印象最深的是一只小刺猬被爸爸媽媽批評后，氣得離家出走跑進了沙漠，變成了一動也不能動的仙人球，傷心得流下了眼淚的故事。是呀!因為任性，小刺猬再也不能回到森林，再也見不了爸爸和媽媽了。

回想起生活的種種，我有時候也很任性。媽媽叫我刷牙三分鐘，我只刷了十幾秒，結果我的牙變黑了;爸爸叫我不要用腳掰拖鞋，我卻把拖鞋掰壞了而讀完這本書后，我明白了我要改正自己的錯誤，做一個虛心、不任性的孩子。

故事很短，道理很深，小小的巴掌童話，蘊藏著大大的智慧，它用真誠、善良、努力等許多優(yōu)良的品質向我展現(xiàn)了屬于我們小朋友的美麗世界，讓我更有信心地去迎接挑戰(zhàn)和眺望未來。

讀《小巴掌童話》有感 篇2

我第一眼看見這本書的名字就覺得很有趣，小巴掌，難到這里面的每一篇童話都只有一個巴掌這么大？我好奇地翻開書本仔細閱讀第一篇并用手去比畫。呀，真的只有一個巴掌這么大啊！接著我又閱讀了整本書，發(fā)現(xiàn)有些童話有著深刻的意義。

有一篇叫《朋友》的童話引起了我的注意，里面講到一口井，在一個小朋友家的院子里的一個小角落。小朋友問井：你孤獨嗎？沒想到井說它不孤獨，因為天上有它的朋友，白去會飄來看它，鳥兒會飛來看它，月亮也會來和它作伴。是的，朋友一直在我們身邊，當你遇到困難時，朋友會幫你；當你寂寞的時候，朋友會陪你；當你有危險的時候，朋友會來救你。在我們身邊就有很多朋友，我們要珍惜友情。在愛的滋潤下，友誼會地久天長。就這么一篇小童話，就讓我感受到這么一個大道理。

還有一篇，名字叫《早上好，朋友》。寫的是一只蛤蟆先生脾氣很暴躁，還無精打采，它去看了病，醫(yī)生讓它每天早上說五聲早上好，朋友！。第一天，它就對刺猬、青蛙、小樹、小兔、和它的太太說了這句話，精神果然好多了。慢慢地，它變得開朗，快樂，充滿愛?？?，就這樣一句話就能讓一只蛤蟆的病治好了，我們也要多多地說哦。

讀了這本書以后，我知道了文學不一定是那種深奧的書本，也可以是像這樣的小童話。每一篇巴掌一樣的小童話，都讓我懂得了很多深刻的大道理。

讀《小巴掌童話》有感 篇3

暑假里我讀了一本書叫《小巴掌童話》。這本書是著名兒童文學家張秋生爺爺寫的，我最喜歡的是《五顆蜜蜜甜的葡萄》這個故事。

故事中寫到，夏日里，葡萄藤上只留下了一串整整20顆的葡萄。三只小松鼠圍著這串葡萄，他們三個，再加上媽媽，正好每人可以分五顆。但在取葡萄時暖心的一幕出現(xiàn)了，第一只取走了五顆較青葡萄，第二只取走了五顆比較小的葡萄，第三只取走了五顆有點破的葡萄，他們都想把最熟、最大、最好的甜葡萄留給媽媽。三只小松鼠太孝順了，也太愛他們媽媽了。

讀到這里我感到非常慚愧，我想到自己脾氣一上來就不管不顧，沖著媽媽亂發(fā)脾氣，惹媽媽不開心。記得有一次做書法作業(yè)，我一心想著盡快寫完去玩玩具，字被我寫得龍飛鳳舞。在一旁陪著寫字的媽媽要我重寫，我聽了便不耐煩地叫道：我就不重寫，你又不是老師，你只是媽媽。媽媽聽了很難過，低下頭繼續(xù)寫她的字了。結果那次的書法作業(yè)被老師畫滿了綠圈，還讓我重新上交一份。媽媽知道這事后，我原本以為她會大大地罵我一通的，可恰恰相反，媽媽還是在我身邊，耐心地和我說各個字的間架結構及注意事項。

其實，我一直都知道媽媽是愛我的，只是仗著媽媽愛我才會對她不管不顧地又吼又叫。三只小松鼠的故事讓我知道了自己錯在哪里。世上只有媽媽好，以后，我也做個聽話的好孩子，像三只小松鼠樣孝順媽媽。