疫情下申請出國留學的推薦信大全10篇
發(fā)布時間:2022-11-16 留學生推薦信 留學生推薦信素材 出國留學推薦信范文大家應該都有去查閱過條據(jù)吧。條據(jù)一般可以區(qū)分為收據(jù)、留言條、借條等類型,書寫條據(jù)時不能當成草稿本隨意更改。那么應該如何書寫正確的條據(jù)呢?以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地整理的“疫情下申請出國留學的推薦信”,請閱讀,或許對你有所幫助!
疫情下申請出國留學的推薦信【篇1】
x校長雅鑒:
久不通函,至以為念,唯愿一切康適。辛卯之秋,x月之初,貴我兩校首度合作順利完成,我校袁旭、代鳳嬌兩位學生如期赴臺。觀其往來書信,學海徜徉,怡然自得,大師教誨,如沐春風。非兄慷慨盛情,不知何時方有今日。
為繼續(xù)深化兩校合作,第二批赴臺項目近日啟動。經(jīng)層層遴選,反復斟酌,特推薦我院v兩位同學赴臺參加獎學金研修生項目。
系我院機械工程系專業(yè)學生。該生思想端正,在—x學年度被評為校級三好學生,年度平均成績位列班級第一名,數(shù)控技術專業(yè)第二名,榮獲校級一等獎學金。其中,數(shù)學成績獲得滿分,工程力學成績獲得99分,均為專業(yè)第一名。在我院x年度校園藝術節(jié)的英語口語大賽中,他還取得了二等獎的好成績,是一位品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的大學生。
系我院機械工程系專業(yè)學生。其學習態(tài)度認真踏實,刻苦嚴謹,—x年度獲得國家勵志獎學金,校二等獎學金,并被評為校三好學生。擔任機械系學生會副主席,積極組織并參加學校和班級組織的各項活動,任勞任怨,無私奉獻,表現(xiàn)突出,得到老師及同學們的一致好評,實為學生之楷模,校園之骨干。故推薦此二人,望貴校予以接納。
此番選派學生,是兩校之再次牽手,惟愿精誠合作,勤勉共進,奠定互信之基礎,拓寬合作之領域,在交流生及專業(yè)建設等方面建立嶄新的合作關系,開拓兩校交流之新疆界。
耑此
敬請
學院院長
敬上
x年xx月xx日
疫情下申請出國留學的推薦信【篇2】
一、完整的推薦信包括哪些內(nèi)容?
1、申請者的學業(yè)成績或特質(zhì),是否具有領導才能,是否具有很強的分析能力等。在這一點上要注意適度,不能因為謙虛對優(yōu)點加以掩蓋,也不能夸夸其談過高的估計申請者。
2、充分挖掘申請者自身的特殊之處,例如有很強的溝通能力,或者是擅長某種語言等。
3、就推薦人所了解的范圍而言,該申請者有什么比較重要的成績或是成就,學業(yè)上的或是其他方面的。
4、對申請者未來潛力的描述,即解釋推薦人愿意對該申請者做出推薦的原因,以及一旦該申請者獲得到該校繼續(xù)深造的機會會有什么發(fā)展等。
5、該申請者是否有何弱項,例如之前有過某些方面的挫折,但是從這個失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗教訓,遭遇困難從不氣餒等。
二、XX留學推薦信寫作需注意哪些?
1、提前告知,精心準備想要寫出一封有分量的推薦信,需要我們提前聯(lián)系推薦人。最好和你的推薦人推心置腹地談一次,讓他們進一步了解你的理想、未來的規(guī)劃等,并留給推薦人充裕的時間來寫出讓你閃光的推薦信。
2、推薦信內(nèi)容要充實飽滿推薦信要以“例”服人,避免空泛的語句。我們在請自己的老師寫推薦信的時候,需要突出自己的特點和優(yōu)勢,并且給出事例,而不僅僅是評價自己的性格。很多老師只是談論申請人如何的優(yōu)秀,但學校想知道的是你的才智表現(xiàn)是如何的超群。
3、推薦信要詳略得當,條理清晰限于篇幅,XX大學本科申請材料的推薦信無法將被推薦人的所有信息一一例舉,但又必須有細節(jié)支撐,使得文章有血有肉,充實飽滿。這就必須進行材料提取,做到有詳有略。同時,句式多變、條理清晰、主次分明。
三、XX留學生的準備
1、關于大學課堂
與XX的課堂以一本教材,一位老師為主導不同,XX大學的課堂沒有某一本教科書的限制,很多的時候完全依靠老師講義與作業(yè)。教授很重視學生的課堂體驗,所以充分的參與課堂活動是十分必要的。對于剛剛升入XX大學的XX學生來說,往往在課堂上的的參與度與課后閱讀上遇到困難。該如何克服呢?首先在課堂上大家一定不要害怕“丟臉”也不要害羞,對于一名初到XX的國際學生來說在課堂上回答錯誤是很正常的。多試,多練才會提高。其次是閱讀量,大家可以利用去XX之前的這個暑假來增加閱讀量,提高閱讀速度。這樣在初入XX后才不會覺得非常不適應。
2、關于英語學習
英語學習可以說是整個大學的永恒話題。無論之前的托福分數(shù)有多高,不斷的學習,特別是口語與寫作技能的提供是貫穿始終的。一般來講,大學都會有一些寫作中心等為學生免費提供譬如論文修改等服務。大家一定要好好利用此項福利!此外,多參加一些戶外活動,也會增加鍛煉口語的機會。
3、關于新同學
學生們都會擔心到了XX之后是不是不容易融入XX的文化。特別是看到很多的報道XX學生到了XX后只和自己的同胞在一起,無論是在課上還是課后。其實在我們詢問了一些XX本土學生關于如何看待國際學生時候,大部分的學生都表示很愿意和國際學生做朋友,只是很多人不知道該如何開始。另外一個很重要的建議是文化的融入是相互的,當我們期待被另外一種文化接受的時候,其實也應該坐下來仔細研讀并且接受新的文化。比如,棒球是XX學生們中很流行的運動,XX學生不要一定會打棒球,但是多多了解一下這種運動會大大增加與XX同學交流的話題。
疫情下申請出國留學的推薦信【篇3】
留學推薦人
寫去美國的推薦信選推薦人是很關鍵的,學生應該在學校里的時候就要讓你的專業(yè)老師和導師關注到你,讓他們對你的了解更深刻。
你在選推薦人的時候就是要選對你的認識很深的老師,不一定老師要有很大的名氣,但一定是最了解你的,如果你選的老師就算名氣很大,但是不熟悉你,老師寫出來的推薦信是不具說服力的。美國招生的老師他們是不會看;老師有多大的'名氣的,他們看中的是老師對你的熟悉度。
你在向你的推薦老師尋求幫助的時候,最好是當面溝通,一是表示尊重,二是向老師講清你需要什么樣的內(nèi)容,還要你的提交日期,讓老師有充分的時間給你一封對你最有利的推薦信。
文書內(nèi)容
在找推薦老師寫推薦信的時候,一定要找老師多討論幾次。要老師不要忘記在推薦信中還要提到老師的背景和老師的經(jīng)歷,還有推薦人和學生的聯(lián)系。
向老師談論一下自己曾經(jīng)在課堂上有沒有什么重點表現(xiàn),在寫到學生的優(yōu)點的時候,要舉出幾個實例出來,而不是只有幾句贊美的話,要有說服人的例子。
對于自己成績某方面的缺點,也可以通過老師的解釋來將劣勢化為優(yōu)勢。推薦信中要詳細講到學生的一些實踐活動,美國學校的老師很看重學生的能力,對于學生的個人品行在推薦信中也可以提到。
你在讓推薦老師給你寫推薦信之前最好是給每位推薦老師你的簡歷,讓老師在寫推薦信的時候可以參考一下你的簡歷,把重點的優(yōu)勢給詳細的寫出來。
寫作注意要點
學生應該在推薦老師為你寫推薦信的時候提醒老師要注意寫信格式,在老師寫好推薦信之后,學生也不應該看推薦信中的內(nèi)容,這樣對學生才是有利的,美國學校的老師他們認為這樣的推薦信才是可信的,不然他們會認為這封推薦信是受了學生的影響才寫出來的,不可靠。
1、盡量使用正式的信簽紙:即印有推薦者工作單位抬頭的信紙,學校公文紙,以免被學校視作是對推薦申請者這件事不嚴肅不認真,影響推薦效果。落款處親筆簽名或電子簽名均可。
2、信的長短要控制好:控制在A4一頁紙之內(nèi)比較合適。即使對該申請者有極大的熱情,也要注意措辭,不要把信寫的過長,這樣也會對推薦效果有所影響。
3、避免夸夸其談、缺乏實際內(nèi)容:也許是習慣了國內(nèi)中學老師的期末評語,很多推薦信雖然占了很大的篇幅,但實際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積,放誰身上而皆準,讓人讀完以后對申請者無法留下任何深刻的印象。列舉一個實例遠比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用!
4、過分夸張申請者的能力:一個本科申請者最重要的不是過去的成績而是將來的潛質(zhì),而作為一個高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強的學業(yè)成績。
5、推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符:一個純粹的高中數(shù)學老師是永遠不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的,或者你的學校老師也并不會詳細地知道你在課余學習鋼琴的細節(jié)。
6、推薦信中信息重復、多余:幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次,造成很多信息被重復提及而有的學校關心的信息卻被忽略了。
7、提交的推薦信數(shù)量并非越多越好:比如,有些大學明確要求申請者只需提供2封,“為了節(jié)省時間,也為了對其它學生公平,我們沒有多余時間去閱讀那些額外的?!庇谑牵麄兺S便挑選兩封來看,隨便之下,可能你那些說服力的推薦信未被選中。
疫情下申請出國留學的推薦信【篇4】
澳洲留學文書潤色是很重要的。一篇優(yōu)秀的留學文書創(chuàng)作,是經(jīng)過好幾道加工程序才精雕細琢出來的。有關留學文書寫作招聘也是有很多。這足以間接證明了留學文書市場的火熱,大家對留學文書創(chuàng)作的高度重視。
每年赴澳留學的學生數(shù)以萬計,澳洲留學文書修改以及留學文書潤色很關鍵。那些留學文書寫作招聘小廣告,更是鋪天蓋地。澳洲留學文書寫的好壞全憑澳大利亞留學推薦信寫的如何。有的學生可能認為澳洲留學推薦信寫作技巧一點用都沒有,推薦信誰都會寫格式都一樣沒有什么其他的不同。其實不然一封好的推薦信對自己以后的留學道路會有很大的幫助。
【澳洲留學申請推薦信介紹——準備詳實的個人材料夾】
教授寫好一封推薦信,需要你提供詳實的個人材料。即使在一所很小的大學里,每個教授一學期要教許多學生。如果教授從你那僅能得到成績單,那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學習成績。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信,你就需要整理自己的個人材料,準備一個詳盡的文件夾,并清楚的標明你的全名。你的個人材料文件夾需要包括以下材料:
你的成績單(如果GPA在3.0至4.0之間,當然不錯。)
簡歷(一頁)。你的簡歷應突出你所做的義工,和你選修的與申請的大學有關的課程。這樣,你的教授便會較全面的了解你。如果這些他們都知道,那就再提醒他們一次。
其他與之相關的表格等等,你都需要一并把他們放入相應的貼好郵票的信封內(nèi)。
如果可能的話,最好附上官方的成績單。
另外,別忘了寫你自己的個人陳述和學業(yè)目標(半頁紙)。聽起來有點俗,仔細想想。教授們喜歡有遠大志向的學生。簡單的說,一個學生如果沒有明確的方向,會給你的教授留下非常壞的印象。如果沒有具體的實施步驟,也許你的教授會認為你還沒有為將來的學習作好準備。
疫情下申請出國留學的推薦信【篇5】
要到美國去讀大學,就需要有推薦信,那么一份完整的推薦信里面要有什么內(nèi)容?在不同的學校里要求推薦信要有的內(nèi)容都不同,來看看推薦信是如何推薦的。
一、推薦信要有什么重要的信息?
(1)需要有學生的學業(yè)成績跟別的比較特別的地方,此外還要表現(xiàn)出自己有沒有領導才能、分析能力等各種的能力。但是在表現(xiàn)的時候得注意適度,不能太過于謙虛,掩蓋太多的優(yōu)點,但也不能寫太多優(yōu)點,把自己表現(xiàn)得太完美。
(2)把自己的特殊之處在推薦信里充分體現(xiàn)出來,比如說自己的溝通能力很強,或者是擅長哪些小語種等等。
(3)突出自己在專業(yè)領域里有哪些重要的成就,可以是學業(yè)上的,也可以是研究上等等的。
(4)除了優(yōu)點以外,也要體現(xiàn)出自己是否有什么弱項,比如說之前自己是否有面臨過什么挫折,是如何解決,又從中但得到了哪些經(jīng)驗教訓這些。
(5)描述自己未來潛力會怎樣,其實也就是說明推薦人為什么愿意給自己寫推薦信的原因。也可以寫自己如果能夠進入到學校里深造的話,會有哪些發(fā)展等。
二、推薦信該有的幾個部分
(1)介紹部份。首先說明自己最基本的情況,比如工作職位等等這些,另外還有寫明自己跟推薦人是什么關系,相處了多久等等這些。在這個部分也能對自己大概做一個總體的描述。
(2)主體。主要是寫自己一兩點的優(yōu)秀品質(zhì),寫的時候最好是用事實來證明這些品質(zhì)。只是不要寫太多的例子,寫太多容易變成把自己各種的經(jīng)歷都拼到一起來湊字數(shù),只需要簡單的寫幾個比較有代表性的,能夠把自己這些品質(zhì)表現(xiàn)出來就足夠了。
(3)結論。對于自己的申請計劃做解釋,為什么這個計劃適合自己。也要寫自己在將來進入到學校后能夠有什么樣的貢獻。當然到了推薦信末尾的時候,需要表示在申請的過程里如果學校有什么疑惑的,可以隨時跟推薦人以及學生聯(lián)系詢問,還得把推薦信的聯(lián)系方式附上。
疫情下申請出國留學的推薦信【篇6】
招生老師會特別關注學生的學習能力,如SAT成績、學生的托福成績,以及學生是否有國外學習交流的經(jīng)歷。國外大學學習技巧往往是中國學生最缺乏的,如英文論文寫作、做調(diào)查報告,口語演講、團隊合作、溝通技巧、獨立學習能力等等,這也是國外名校選拔人才時衡量的標準之一。
每個學生對報考一所大學的出發(fā)點是不同的,可能是課程設置、學校師資等,招生老師會多個方面考察申請者的特長愛好,是否符合哈佛辦學特色。
此外,申請國外大學,一般需要兩至三封推薦信。推薦信中陳述的事情最好都是實際發(fā)生的事情,推薦信要能打動申請官。
名校特別關注社會能力強的學生,有些學生在個人陳述中羅列了一長串活動列表,或者泛泛的一些義工活動,其實這些對申請沒有太大幫助,學校希望看到學生花了比較長的時間參加了某一兩個活動,并在其中扮演了重要的角色或者有了深切的感悟,或者因為某種原因而長時間地幫助他人。
疫情下申請出國留學的推薦信【篇7】
尊敬的先生/女士:
我非常榮幸的為xxx同學出具這份正式的推薦信。我是國電南京自動化股份有限公司的企業(yè)管理部主任王榮興。xxx同學在國電南京自動化股份有限公司一年的實習期間內(nèi),我是他的上司,跟他有廣泛接觸。最近得知,某某某同學準備出國留學深造,并希望我能為他寫一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學生之一,某某某應該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學。
某某某同學是我校土木建筑學院xx級道路工程專業(yè)的一名學生,在其讀大三后,我一直教授某某某同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間,他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出,而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習,并且對于一些較難的知識點,他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設計中,他總是對自己設計的方案進行反思,并積極向我請教,然后回去進行調(diào)整,然后在反思。總之,某某某同學在做設計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來,他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望某某某同學能夠繼續(xù)他的學業(yè),受到更高學術成就老師的指導。
鑒于某某某的同學、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價,我真誠的向貴校推薦他,希望他能夠入選貴校的學習項目。如果
您對于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何疑問,歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
xx交通大學土木建筑學院:xxx
推薦人簽名:
聯(lián)絡方式:
memil:
日期:
疫情下申請出國留學的推薦信【篇8】
西班牙留學推薦信寫作方法
1、推薦信內(nèi)容
西班牙留學的推薦信需要介紹留學生去西班牙留學的意愿,寫出西班牙留學的優(yōu)勢;
西班牙留學的推薦信要寫出高考成績,如若是中專生或者在讀高中生,那也需要把自己的情況詳細介紹,并且需要附有學校教師的推薦信和個人的復印件等;
西班牙留學的推薦信里面必須介紹自己未來在西班牙留學的打算,如何進行課程的學習,去留學不是要你去國外荒廢的,因此很多事情都是必須要做的。
西班牙留學推薦信,還需要介紹你想去西班牙留學的大學情況。
2、寫作技巧
推薦信是留學申請過程中,最難由自己掌握的部分,也由于他是眾多申請材料中少數(shù)能從第三者的可觀角度評關申請者的文件,因此有重要的地位。我們可以從三個方向著手:
(1)學校方面
首先,必須先了解申請專業(yè)的特點(推薦信內(nèi)容可以強調(diào)此特點);整理各校對推薦信內(nèi)容的要求,即可得到關于評估的基本要求(例如,學術研究能力、創(chuàng)造力等),以及特殊要求(例如,對研究領域的適應度等)。試想:你認為錄取委員會希望由推薦信獲取那些關于你的信息。
(2)個人方面
分析自己的優(yōu)缺點,在校成績以及工作表現(xiàn),有無特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領域的潛力,或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎。并以明確具體的證據(jù)來支持證明自己的特殊能力和個人特。
(3)推薦者方面
推薦信是了解申請人的重要依據(jù),在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學生的學習情況,了解學生的學習目的是否明確,在學術上是否有前途,以及學生的適應能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。
3、推薦人選擇
書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫,一封由專業(yè)課教授寫,一封由自己的導師寫。不過,對方若無規(guī)定,則除了自己的親屬之外,任何人皆可為推薦人。推薦人一般應具備高級技術職稱,如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內(nèi)外學術界享有盛譽,或者被申請就讀學校聘為客座教授,或者曾經(jīng)在該校講過學,那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強的效力了。
4、注意事項
一般而言,推薦信需要三封,最好三封各有其強調(diào)的重點,以完全申請人的特點與才華,推薦信的基本組成除信頭、發(fā)信日期、收信人性命、地址、稱呼、簽名、推薦人性命、職務等外,信件內(nèi)容還應包括以下各項:
被推薦者全名:不可全文都只寫Mr. Huang和Mi He,需要明確寫出被推薦者的全明至少一次。
認識期間:何時認識?或認識多久?
認識程度:偶爾見面或者密切接觸,例如任課老師或者班主任等。
與申請人之間的關系:老師或者部門主管等。
學業(yè)成績:討論申請人擅長與不擅長的學習領域。
個人成就:在學校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾經(jīng)獲得某種獎學金、工作中表現(xiàn)優(yōu)秀等。
特殊才能:語言、藝術、體育等方面的特殊能力。
西班牙留學費用
1、語言課程學費
語言課程的學習分成兩類:攻讀西班牙碩士課程前,學生的西班牙語水平要達到至少B2水平。一類是選擇在國內(nèi)學習語言考證拿到SIELE或者DELE等級證書B2級別直接申請(這個類別一般是本科是西班牙語或者較早開始規(guī)劃且語言學習能力極強的學生),在國內(nèi)學到B2級別一般是22000~28000人民幣;另一類是在國內(nèi)培訓機構學習500課時西班牙語,從零基礎學到A2水平即可達到簽證面簽要求,費用一般在10000人民幣左右,再到西班牙本地讀學習預科,根據(jù)城市和學校的不同,學費有所不同,每周20小時密集型課程的費用為139—169歐元不等,8—10個月語言課程的學費約4000—6000歐元,約合人民幣3—5萬元。
2、碩士課程學費
西班牙絕大部分碩士學制1年制,少數(shù)研究型專業(yè)為1.5—2年制。西班牙的公立大學享用高額的政府補貼,沒有學費,但是有一個注冊費,費用根據(jù)所申請大區(qū)和專業(yè)不同而有所區(qū)別。比如:馬德里大區(qū)所有學校官方碩士學費(除特殊專業(yè))每個學分為84.07歐元,一年的碩士課程是60學分,因此學費是5044.20歐元。加泰羅尼亞地區(qū),龐貝法布拉大學官方碩士學費每個學分為85歐元,一年的碩士課程費用為5100歐元。因此,馬德里和巴塞羅那這種大城市,學費方面是差不多的一樣的。然而西班牙南部,安達盧西亞地區(qū)碩士學費最便宜,每個學分僅為13.68歐元,于是一年碩士課程費用為820.80歐元!也就是研究生的學費從人民幣0.6—4萬元不等。
3、本科課程學費[作文5000網(wǎng) WWw.ZW5000.COM]
和研究生一樣,本科的學費根據(jù)大學所在大區(qū)和專業(yè)會有所差異,西班牙本科每年要求學生修滿60學分,一年學分注冊費從600歐—6000歐不等,約合人民幣0.5—5萬元。
4、境外生活費
1)住宿費:這是一項因人而異的費用,浮動區(qū)間比較大,馬德里、巴塞羅那的整體住宿費用要相比其他小城市如阿爾卡拉、格拉納達、塞維利亞要高很多的。即使是在馬德里,根據(jù)房子所處地段不同,那價位也是有較大的區(qū)別。以馬德里為例,租一個單人間需要300—350歐,加上水電氣網(wǎng)費,一共要400歐左右,小城市要150歐元左右。
2)伙食費:西班牙超市的日常用品都很低,跟國內(nèi)大城市比,可以說是物美價廉哦。如果你熱衷于去超市買食材在家做飯,那么一周60歐元是足夠了。
當然,在外就餐費用相對很高,最便宜也要人均10歐元一頓。這也就是為什么大部分留學生選擇在家做飯的原因,一個留學生正常吃飯,只需要花費200—300歐/月。
3)交通費:26歲以下的的同學可以辦理青年地鐵卡即可享受每個月20歐元,大區(qū)以內(nèi)可任意次數(shù)乘坐地鐵和公車。26以上普通月卡54.6歐元。
4)通訊費:如果沒有特殊要求,每個月話費在10—15歐左右。
疫情下申請出國留學的推薦信【篇9】
首先大家要清楚,推薦信是怎樣的一種材料。對于學校來說,推薦信就是了解學生們最快捷的一個途徑,也就是和學生的教授或者導師以書信的方式去了解學生在課程中的真實表現(xiàn)。
一、推薦人以及被推薦人的介紹
寫推薦的人首先要說明自己是誰,與學生是什么關系,關系這部分是很有必要寫清的。因為要是推薦人與學生平時都沒有很多接觸,那么彼此必然是不夠熟悉的。在推薦信中,要從各種角度表現(xiàn)出推薦人對于學生都很了解。如果是需要跨專業(yè)的學生,也不用覺得自己原本的老師不是自己要讀的這個專業(yè)的 ,學校要看的只是推薦信有沒有標明學生的學術能力。
二、對學生的評價
在推薦信的開頭,推薦人可以用簡單的一段話來說明學生,之后在說明學生的客觀表現(xiàn),比如在課程上是否會問問題,對于自己同學的問題回答是不是會有反饋和補充這一些。另外這一些綜合評價最好是能舉例子來說明。
三、展示學生的品質(zhì)以及潛力
在推薦信中不但可以寫學生在課堂上的情況,也可以些和學生在共事過程里有沒有表現(xiàn)出什么優(yōu)秀的品質(zhì),比如說學生所寫的論文都有非常清晰的結構,而且做事也相當仔細認真。在課程上能夠引用別的一些學術資源,則證明該學生在學習上還是有很強的主動性,而且所接觸到學術范圍也很大。但是注意別寫一些學生本人都不能知道的,這樣就顯得推薦信沒有那么真實了。
四、推薦人怎么選
推薦人一定是要選擇最了解自己的。不管自己要申請的是什么課程,只要是申請目標不同,那么所對應的推薦信類型都是不同的。像是要讀Master的課程,如果要求有三封推薦信,那么最好是讓自己的課程老師,以及負責科研的老師還有自己實習階段的負責人分別來寫這些推薦信。不同的人來寫才能夠從各種側重點讓學生的形象更加的全面,而學生也能在這樣的推薦信掌握到關于學生更全面的一些信息。
疫情下申請出國留學的推薦信【篇10】
美國大學招生時大多要求申請人提供兩到三封推薦信以作為第三方評價申請人能力的參考依據(jù),在美國留學申請中份量十足,好的推薦人和推薦信可以為留學申請助一臂之力,而選錯推薦人,或推薦信寫的不好或會影響錄取結果,所以,美國留學推薦信不僅要寫好,還要找對人寫。那么美國留學推薦信打誰作為推薦人比較好呢? 托普仕留學建議大家所選擇的推薦人身份要合理,而且很了解申請者,所選推薦人角度也要多樣化。
推薦人身份不用多說,讓他做你的推薦人,得給校方一個理由吧?總不能在大街上隨便拉個人給寫推薦信啵,這個推薦人要能告知校方想了解的一些信息,而這個推薦人要有合理的身份能了解這些信息并做出客觀評價。一般來說,美國大學招生官想通過推薦信了解申請人的學術水平和專業(yè)能力,所以,這個推薦人在學生申請的領域應具備相應的學識水平,且很了解學生的學術水平和專業(yè)能力。不過也要看學生想通過推薦信傳達什么信息給校方,如果是想突出學生優(yōu)秀的學習能力,那么任課老師就是個不錯的推薦人選,若是想體現(xiàn)學生的實際動手操作能力,實驗課老師,單位領導都可以考慮。
一般申請美國留學需要提供兩到三封推薦信,美國學校希望通過不能的人的角度來了解學生的綜合素質(zhì)和能力,所以,選擇的兩位或三位推薦人應具備不能的身份,不應該都是任課老師或是單位領導,而因選擇具有不能視角,了解學生不同的方面的人。就像上面所說的,想體現(xiàn)學生哪方面的能力就挑選有合理的身份去了解學生某方面的人來寫推薦信。
地址:北京市海淀區(qū)中關村大街27號中關村大廈4層郵箱:XXXXX
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申請外國留學的推薦信模板合集
寫條據(jù)對我們而言是一件再正常不過的事。條據(jù)是現(xiàn)實中人們普遍采用的一種表達手段,書寫條據(jù)時要做到排版整齊,文字清晰。還有哪些條據(jù)是我們沒有掌握的呢?考慮到你的需求,我們特意整理了“申請外國留學的推薦信模板”,希望能為你提供更多的參考。
申請外國留學的推薦信模板 篇1
一、推薦信要求
1、推薦信數(shù)量
按不同專業(yè)和不同學位來劃分,PhD申請一般都需要三個推薦人提供三封推薦信;理工科Master一般需要2-3封推薦信;文商科Master一般也需要2-3封推薦信。
2、推薦信書寫前需要考慮哪些問題?
a、所要申請的專業(yè)是什么,以及這個專業(yè)需要申請者具備哪些素質(zhì)。
b、申請者有什么主要經(jīng)歷,就申請本科學位的申請者來說主要是本人有哪些特長,競賽經(jīng)歷,課外活動及獲獎經(jīng)歷等。
c、申請者的主要特質(zhì)、性格特征等,有什么優(yōu)點和缺點。
d、申請者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來。
在動筆之前把這些問題考慮清楚可以更有條理地對推薦信做出一個合理規(guī)劃。
3、推薦信主題內(nèi)容應該寫哪些?
推薦信的基本構成要素除信頭(學校信紙的信頭或推薦人住址)、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、推薦人姓名、職務等必要部份外,本文內(nèi)容應包含下列各項:
a、被推薦者全名:不可全文中都只寫Mr.Qiao或Miss Li,需明確寫出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其它文件相同。
b、認識期間:何時開始認識?或認識多久?
c、認識程度:偶爾見面或密切接觸,例如教過一年或擔任過導師。
d、與申請人之關系:師生關系,工作主管等。
f、學業(yè)成績:討論申請人的擅長與不擅長的學習領域,對申請研究生的人來說,提及其特殊的學術成績和研究能力是十分重要的。
g、個人成就:在學校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾獲某種獎勵、工作中的杰出表現(xiàn)等,應清楚敘述使學校了解其重要性
h、特殊才能:特殊之語言、藝術、體育、技藝等才能的表現(xiàn)。不會因此缺點而被拒的缺點。
4、申請美國留學推薦信格式是?
一般來說,推薦信字數(shù)A4紙用5號字寫占3/4張紙即可,沒有具體要求,結構多以總分總。
a、開頭部分:長度控制在一段,主要用于陳述推薦信的目的,以什么樣的方式同申請人認識,同申請人認識了多久,申請人的基本素質(zhì)和特質(zhì)是怎樣的,表達出推薦人與申請者之間很熟悉;
b、中間內(nèi)容部分:長度一般為2 ~ 6段,每段4 ~ 6句話,這部分需要描述出申請人是個什么樣的人,結合一些具體的事例來支撐Opening中申請人的優(yōu)點和特質(zhì),解釋申請者想要謀求更遠發(fā)展的原因;
譬如,如果推薦者是教授,解釋學生在他門下所修的課程。接下來,教授寫一些有關申請人在課堂上的表現(xiàn),如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等,舉出實例。
如果推薦人是工作主管,首先一定要仔細陳述申請人的工作職責,并對申請者工作表現(xiàn)作一評估。如果可能的話盡量列舉實例。
c、結尾部分:長度通常在1 ~ 2段,需要表達出推薦人對申請者的支持和信心,解釋為何認為申請者非常適合這個學校和專業(yè)。
二、推薦人選擇
1、專業(yè)課老師
考試成績好,專業(yè)知識面廣,思考問題思路開闊/積極性高;
興趣強/學習態(tài)度好,作業(yè)完成質(zhì)量高;
主動學習能力強,有創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力;
質(zhì)疑探究的意識和能力較強。
2、課題研究導師
幫助他做RA,在研究中看到你的某一個或多個能力;
能獨自完成一個部分研究/很好的協(xié)助導師完成項目/提出過一些設想或建議;
完成工作質(zhì)量高并且速度快/專業(yè)基礎好,上手快/悟性高,思維開闊,善于動腦。
3、專門負責學生學習和生活工作的輔導員或班主任
學習優(yōu)秀,成績好/老師評價高;
積極幫助他人/集體榮譽感強/學?;顒訁⑴c積極,為班爭光;
擔任學生組織或班級領導,能力突出;
團隊凝聚力、溝通協(xié)調(diào)能力;志愿者;
綜合素質(zhì)高,管理才能強、追求全面發(fā)展。
4、系主任或院長
積極參加學?;顒?組織或參與社團活動;
活動中表現(xiàn)出色。
5、工作實習的領導
完成工作質(zhì)量高,速度快,善于總結工作方法;
與同事合作愉快,得到大家喜愛;
學習新事物快,適應能力強。
申請外國留學的推薦信模板 篇2
一、什么是“好”的推薦信?
一封好的推薦信,能夠通過列舉真實的,具有啟發(fā)性的事例或者描述申請人在某方面具備的潛力和特長,與其余申請材料配合,進而支撐整個申請定位。使申請人在眾多與自己條件相當,甚至比自己條件更優(yōu)秀的申請群體中脫穎而出。但要注意,單單靠一封好的推薦信,很難達到被美國優(yōu)秀大學錄取的目的,推薦信講究的是“與其余申請材料的呼應和配合”。
舉例:申請者a和b具有同樣優(yōu)秀的成績和背景,但c大學面臨只能從a和b中錄取一名學生的窘境。a和b都將自己定位為“善于觀察,樂于助人并且具有領導才能的人”,并且都在申請短文中做出了體現(xiàn)。這時候,輪到推薦信出場了。
a的推薦信如下:“做為校長,我可以肯定的告訴您,a是我見過的秀的學生之一,她不僅成績優(yōu)異,而且善于觀察,時常幫助需要她的同學,她還是我見過的非常有潛力的學生?!?/p>
b的推薦信如下:“通過他的標準化成績,我想各位已經(jīng)清楚的看到他在學習上多么優(yōu)秀,我在此不再累述。我想告訴錄取委員會一件b給我留下深刻印象的事情。XX年,我們學校舉辦50周年校慶晚會,做為最值得信任的學生干部,老師們都同意此次活動交給b來組織,但是令我驚訝的是:b主動跑來找我,告訴我這件事情應該交給x同學。在我眼中,x向來是一個不善言辭的學生。但b說服了我,告訴我說:“x同學其實非常有創(chuàng)意,但因為他天性內(nèi)斂,所以不敢表達自己,時常顯的不自信,這次活動,是重塑x同學自信的大好機會?!蔽衣犎×怂囊庖姡頃e辦的非常成功。我知道,在這個過程中,b投入了大量的精力,在幕后做了大量的工作,但他把榮譽都給了他的同學。這是一個多么善于觀察,樂于助人而且有領導才能的孩子啊!
孰優(yōu)孰劣,已分高下。各位,如果您是大學招生官,您會錄取a還是b呢?
二、大學錄取材料里為什么必須包含推薦信?招生官希望從推薦信里得到什么信息?
自己對于自己的評價難免不夠“客觀”,推薦信的作用,在于招生官希望能夠從第三方的角度,客觀的了解申請者的情況。通常來說,招生官希望從推薦信里了解到的信息包括但不限于:
◆你在申請材料里講述的是否都是事實
如果你的活動列表里完全沒有任何參加公益活動的內(nèi)容,你的推薦信里卻提到你是一個熱衷公益,十分有社會責任感的人,這就不免讓招生官產(chǎn)生疑惑;如果你從來沒有提到你在音樂方面有天賦,你的推薦信卻告訴招生官你的鋼琴比莫扎特彈的還好,這就是個笑話。
◆你的成就是否足以給別人留下深刻的印象
有些話自己說合適,有些話則是別人說合適。“謙遜”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,我想很少有學生會在申請文書里讓自己鋒芒畢露。推薦信則提供了塑造你形象的大好機會。別人對你的褒獎往往更客觀,更可信
◆為申請材料中的“疑點”提供解釋的機會
張同學在gre考試中取得了1500分的好成績,可他在學校數(shù)學課的平均成績只有80分,這不免會讓招生官覺得張同學不過是在考試中運氣好而已??墒侨绻臄?shù)學老師在推薦信中告訴招生官,張同學選修的數(shù)學課都是大學里開設的最難的課程,而他又是整個學校給分最嚴的老師,在他的課上,學生的平均分只有60。那么情況則完全不一樣了。
申請外國留學的推薦信模板 篇3
德國留學推薦信書寫指導。很多學子可能會問,寫推薦信找誰幫忙寫呢?德國留學申請研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授,或是現(xiàn)(曾)職工作單位主管,自已視需要組合。例如,如果你畢業(yè)十年,你的推薦人可應有二封工作主管為宜,而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。
推薦人的職務,并不一定愈高愈有利,相反地,認識你愈久而職稱不高,內(nèi)容又適當?shù)乇磉_你的個性(Personality),才是上乘的推薦。以下,我們將提供你推薦信需注意的要點,幫助你著手起稿推薦信:
(一)不要拖時間,盡快起草:推薦信需要時間寫,何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信,以便使你的推薦者有充裕的時間,為你的推薦信效力。
(二)提供充份的信息給推薦者:如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點,你得提供充份的信息。自然,要盡量具體避免空洞地陳述。同時,你也該提供你申請學校截止日期給推薦者參考,以免推薦者耽誤了你的申請。
(三)各推薦信的打字書信字體,宜選不同的型式,以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者,可以直接以手稿填入。
(四)在邏輯推理下,推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì),請勿提及。譬如說,學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及,除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn),除非其它教授曾經(jīng)提及過,否則不適合此科教授評論學生在其它科目的表現(xiàn)。再如,學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間,一般老師是不可能知之甚詳,除非實在太特殊而略有耳聞,故也不適合在推薦信中提及。
(五)推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力:不要虛無空洞的形容詞,例如他任職于某公司時,勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等語句,不宜多引用,最好講出具體事實,才不流于形式,尤其不要抄襲市面的書信范例,以免流于陳腔濫調(diào),落入俗套。
(六)如果可能的話,推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關。譬如說:如果你將來計劃主修英文,最好推薦人之一是英文老師。又如,如果你申請常春藤名校(IVYLEAGUESCHOOL),推薦者若也是常春藤名校出身,則其推薦信將更有力。
(七)適當提及自己的缺點。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點,不免讓人覺得有粉飾之嫌,如果能恰當?shù)丶尤胍恍┤秉c,不僅能令推薦信真實,還會通過似貶實褒,反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學,在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句:該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系,這不失為一種美中不足。這句話似乎是在談缺點,但很明顯這樣的缺點其實正是很多專業(yè)最渴望的缺點--廢寢忘食的工作態(tài)度,從而使得缺點也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>
申請外國留學的推薦信模板 篇4
尊敬的先生或女士:
以下是我為XX同學寫的推薦信。我作為她在中山學院的老師已經(jīng)2年了,在這兩年期間,我看著她從入門水平一直到一個很高級的階段。這封信是推薦劉榴,一個我過去的學生,申請?zhí)磭髮W的課程!
我是中山學院的校長,我認識她是在20xx年,她進入計算機班。
在課堂上,他是最出色的學生之一,我也發(fā)現(xiàn)他很擅長其他的學科。課余時間,我們也有幾次私下的聊天。她對計算機軟件有很大的興趣,在我看來,xx同學在計算機這個專業(yè),有進一步發(fā)展的潛力!
看她在本學院以前的成就,我堅信,xx同學將順利的完成學業(yè),您對她入學有利的考慮將會得到高度贊賞。
最后,我推薦xx同學到貴大學。如果您需要任何有關她的更多信息,請與我聯(lián)系。
此致,
申請外國留學的推薦信模板 篇5
推薦信內(nèi)容
(1)推薦人意見
荷蘭留學生征求推薦人對你的意見建議,將對荷蘭留學的碩士推薦信書寫有較大益處。如果推薦人為導師,則不會反感和學生談論專業(yè)領域知識。通過推薦人的意見加強了解荷蘭留學生自己將能更好確定荷蘭留學推薦信書寫的亮點。
(2)詳實的個人資料
以荷蘭留學學術推薦信為例,如只提供相應專業(yè)成績單,那在恐怕也只有成績單能在荷蘭留學推薦信中提及了,其余部分需要進一步了解才能成文。因此一定程度上會影響荷蘭留學推薦書質(zhì)量。
為了讓自己的推薦信能夠出眾,荷蘭留學申請者要準備好詳實的個人資料以供篩選。也許明確寫出自己的荷蘭留學目標聽起來不免俗氣,但對荷蘭留學推薦信書寫人來說,將提供莫大幫助。
(3)準備好材料
去荷蘭留學推薦信有專用信紙及信封。如果是荷蘭留學學術推薦信,則需要學生事先購買相關材料。做好各項材料準備,即使你的GPA并不醒目,你仍能從側面展示你的才華。
留學推薦人
三個推薦人,一般是選擇兩個學校老師當推薦人,第三個選擇實習單位上司當推薦人。
至于學校老師推薦信,建議一個選擇與所申請專業(yè)相關或相近的專業(yè)課老師借他來向招生官展示你的學術學習與研究所需的能力,比如,申請金融專業(yè),如果你是金融專業(yè)學生,那么自然可以選擇金融專業(yè)課老師之一;如果你是非金融商科專業(yè)學生,那么可以選擇相關的商科專業(yè)課,比如宏微觀經(jīng)濟學;或者是其他非商科專業(yè),那么盡量選能夠體現(xiàn)你數(shù)理分析能力的課程,這是要學好金融所必須的特質(zhì);當然,如果沒有,你可以選擇你的本科專業(yè)課老師之一,通過實例講解,體現(xiàn)你的學習能力、分析能力之類的。
另外一個選擇可以選擇像班主任、系主任、輔導員這類老師。
因為他們是與你有接觸的前提條件下,又是對你整體情況比較了解的人。通過他們的推薦信,來向?qū)W校展示你的不同于學習方面的能力。比如,如果你申請傳媒專業(yè),可以通過課外活動的事例,來體現(xiàn)你的團隊溝通能力、交際能力等等之類的。
而實習單位上司,我們也一般建議,也是學校有時會提到的直屬上司。
這個要求,其實很好理解的。因為你,只有走直屬上司,才是更加了解你的工作內(nèi)容、工作狀態(tài)、工作表現(xiàn)的。因此,他才更有發(fā)言權來說你的能力特點,并且,能夠?qū)@些特點的相關事例,如數(shù)家珍。不然,推薦信的說服力就不足了。
申請材料
1、預科、本科課程的申請材料高中畢業(yè)證公證件(如大學在讀還需大學在讀證明)
成績單公證件(個別學校還會要求高考成績)
出生公證
護照或身份證復印件及護照照片
完整填寫的入學申請表
雅思成績單
2、碩士課程的申請材料學士學位證書復印件或公證件
成績單復印件或公證件
出生公證
導師推薦信(2封)
申請信及個人簡歷
護照或身份證復印件及護照照片
完整填寫的入學申請表
雅思成績單
部分學校要求研究生考試成績?nèi)纾篏RE,GMAT等
荷蘭的高校一般在每年的9月前后開學,學年一般從8月底到第二年的6月中旬。在荷蘭只有少數(shù)高校有春季入學,春季入學的學年是從2月到12月。由于荷蘭留學越來越火,所以競爭也很激烈,建議大家盡早著手準備。
申請外國留學的推薦信模板 篇6
重點原則快速導覽
1.慎選寫推薦信的老師,具工作經(jīng)驗者,可附上公司主管之推薦信。
2.一般規(guī)定需繳交兩封,建議可多附幾份,但以不超過五封為原則。
3.若推薦信有固定格式者,請先將簡章中的推薦信表格多拷貝幾份。
4.內(nèi)容應針對各方面能力敘述,但別說謊話,砸了自己的腳。
推薦信的作用,在于「佐證」——也就是由原本你學校老師的角度,告訴評審教授們「你確實很優(yōu)秀」!所以推薦信的效力夠強,教授們對于你在「自傳」及「學習計劃」中的陳述,相信的程度自然較高。
寫推薦信的第一步驟,就是要決定找哪位教授寫;這有幾個基本的的策略,提供給同學們參考:
一、找名師:
學術界重輩份,既然名師,其輩份自然應該較高,說話的效力自然較高!所以你若被所謂的「名師」教過,能請這些輩分較高的老師寫推薦信,自是一絕佳選擇!
二、找給你該科成績較高的老師:
我想這個道理很簡單,毋須多說,如果你在某位老師手上的分數(shù),每次都約七十幾分,你覺得要評審教授如何相信你如信中所說,你是如何如何的努力用功?所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信,是寫推薦信的必要策略。
三、找認識欲甄試系所教授的老師:
如果你的老師有認識欲甄試系所教授的老師的話,請這種老師寫推薦信,效用一定也較高;不要把這視為一走后門的觀念。做一個簡單的假設好了,若a是你目前學校的老師,b是你欲甄試系所教授的老師,兩者相互熟識,相較于其他推薦信,當b看到a的推薦信時,有可能因為相信a而相信你;這就是找a的好處。所以如果再請老師寫推薦信時,不妨先看看這個老師從哪畢業(yè)的,或打聽一下(甚至直接可問)他是否認識他校的老師,這對于你推薦信的效力,絕對是有幫助的。
四、找有兼任行政職務的老師:
簡單的說,如果你的老師身兼校長、學務長、院長、系主任等行政職,那么他的輩分應該較高,較有可能是所謂的名師,也因行政職務之故,與他校教授交流的機會必定更多,所以找這種老師,較有可能取信于評審教授,亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言,大學生接觸校長、學務長、院長的機會較少,所以建議你的推薦信中,應至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。
五、找有共事成果的老師
若你有「畢業(yè)專案」,或幫老師做過國科會之類的計劃,或曾幫助老師寫書…等特殊的共事經(jīng)驗時,不妨請這類老師幫你寫推薦信,以證明你在研究,甚至其他領域上不同的能力。
無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信,切記至少要有兩封是由「助理教授」級以上的老師(即具有博士學位者)所寫的,原因無他,規(guī)定如此!所以如果你只準備繳交兩封推薦信,那千萬不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫,因為這是「不符合規(guī)定的」!
若你有工作經(jīng)驗,尤其在較具規(guī)模的公司工作過者,不妨請你的主管(當然階級越高越好),幫你寫一封,以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話,那是一定必備的)。若你認識該相關領域之佼佼者,如:甄試電子、電機所,且你能拿到張忠謀的推薦信,那么這種機會千萬別放過!不過你最好曾經(jīng)和他共事過,否則這封推薦信還有什么內(nèi)容好寫的呢?
但無論你為何拿的到,亦不管你從哪拿到,建議同學千萬別再推薦信中「說謊話」!評審教授們會依你的「自傳」及「學習計劃」中的內(nèi)容,檢視你推薦信內(nèi)容的正確性;就算你能因此進口試榜,也有可能在口試的互動使你「破功」!再者,就算你上榜了,但因送審內(nèi)容做假被逮,因而取消資格,這豈不「得不償失」?
有些學校的推薦信有制式的格式,需由老師以類似填問卷的方式填寫,所以請各位同學記住,針對這樣的學校(如:交大),當你簡章拿到后的第一件事,就是將推薦信的表格多拷貝幾份,因為通常簡章中最多提供你兩份格式(因為大多要求繳交兩份推薦書),有些學校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份,不只是為了讓自己多找?guī)孜焕蠋煂?,更重要的,是為了避免老師出錯!萬一你沒有備份且老師填寫的亦不夠完美時,難不成你要去怪老師嗎?不可能!所以記得多留幾份備份準沒錯!
那么應該寄幾封推薦信呢?學校一般規(guī)定是兩封,但建議各位同學可以多寄幾封,但以不超過五封為原則。因為多找?guī)孜唤淌诘暮锰帲环矫媸菫榱俗鋈?,免得找了甲卻沒找乙,而形成不必要的尷尬。另一方面也是為了證明你不同方面的能力。換言之,每封推薦信的內(nèi)容,最好強調(diào)不一樣的重點,使得你的推薦信內(nèi)容得以更多元。但超過五封的話,可能給予教授過于浮濫之感!與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳為原則!
申請外國留學的推薦信模板 篇7
一、簡歷包含的基本信息
1.個人信息
個人簡歷需要包括的信息如下:姓名、性別、生日、永久居住地址、國籍、聯(lián)系方式等。其中,申請人姓名要突出;所有信息注意與其他證明和材料保持一致,如果改過名字,要附相應說明材料。
2.教育背景
教育背景包括本科就讀學校、學習年限、所學專業(yè)、攻讀學位、成績績點、排名等。其中,GPA不錯的話,尤其大三大四的專業(yè)成績更好的話,就分別把綜合GPA和專業(yè)GPA呈現(xiàn)出來,如果不是很占優(yōu)勢的話,可以暫時略過不寫,因為學校已經(jīng)要求申請人的成績單了;如果申請人年級排名非常靠前,也可以列出排名。
3.論文/專利、項目經(jīng)歷和實習經(jīng)歷
是CV的主體,也是學校最關注的部分。
這里的論文,不是說一定要發(fā)表知名刊物上的,如刊登在校內(nèi)報紙上,或者自己寫的未發(fā)表的優(yōu)秀論文也可算上。項目經(jīng)歷可以說是簡歷里占據(jù)篇幅最大的一部分,不僅僅要寫出項目名稱,擔當職位,更要表達申請人在項目中做出的貢獻及成果。
實習經(jīng)歷要有實習單位名稱、職位及實習期限,最好挑選和申請專業(yè)最相關的,不求多,一到兩個即可;一個長久的實習遠勝于幾個一星期的實習。
4.活動經(jīng)歷
包括在學校參加的社團、校內(nèi)的各種比賽,志愿者活動,體育活動等,簡單陳列即可。
二、美國留學需要的材料
1. 中英文成績單/在讀證明/畢業(yè)證
中文件及英文翻譯件均蓋學校章,每份上面應包含具體課程的學分或?qū)W時,最好提供學校的評分體系(比如滿分為100,合格分數(shù)為60)。每份(一份原件及翻譯件)裝入有學校字樣的信封再封口蓋章。
中文版高中畢業(yè)證復印件,英文版高中畢業(yè)證復印件,中英版的每份都要學校教務處蓋章。
如學生尚未畢業(yè),提供中英文在讀證明即可。(范例如Attachment Chapter4-1)
2.英文考試成績報告復印件(TOEFL/IELTS/SAT),在選好學校后,學生還需要與考試中心聯(lián)系,向所選學校增送正式成績報名。
3、推薦信。推薦信通常包括3封,一份是School Report,是你的學校給你出具的官方推薦,國外一般有Counselor即升學顧問來完成,國內(nèi)可以找校長、年級組長、班主任來完成,或者你指定某個老師擔任你的Counselor來完成;另外兩封叫做Teacher Evaluation,是任課老師(一定要教你課)對你的評價和推薦。由于你高二的表現(xiàn)也至關重要,因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結束以后才可以開始辦理。如果某些學生還有額外的推薦信也是可以的,但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。
4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請開始的時候辦理即可。
5、TOEFL和SAT成績單。一般TOEFL和SAT成績單是要求由考試機構直接寄給學校。
三、材料遞交的方式
比如美國本科的通用申請系統(tǒng)Common Application,交了申請費以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程,同時如果學校有supplement essay,也是要單獨遞交的。
Check一遍所有的網(wǎng)申,確保申請真的都順利遞交了。
比如美國本科的通用申請系統(tǒng)Common Application,交了申請費以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程,同時如果學校有supplement essay,也是要單獨遞交的。
時刻關注自己的申請狀態(tài)
遞交申請一段時間后,學校都會發(fā)來郵件提醒申請人創(chuàng)建查詢系統(tǒng)的賬號密碼。有了這個系統(tǒng),可以清晰的看見你的材料狀態(tài)。保持每周至少查一次郵件和狀態(tài)系統(tǒng)的頻率,如果發(fā)現(xiàn)有材料缺失,需要及時補上。
申請外國留學的推薦信模板 篇8
去新加坡學習的學生都需要準備好幾封推薦信,寫推薦信都要注意什么,這是寫好推薦信的關鍵之處,想知道的同學你們來仔細看看就清楚了。
一、推薦信作者
很多的學生在選推薦人的時候會選很有名的老師或者是教授來為你寫推薦信,其實這是一個誤區(qū),并不是只是有名的推薦人才能對你的推薦信是加分的,關鍵的不是有名的.老師,而是對你有很清楚的認識的老師或者是教授,當然有名是最好了,他只能作為一個加分的一項,還在上學的學生可以選擇你專業(yè)的任課教授,或者是基礎課的老師,如果你是已經(jīng)在上班的就可以選擇你的直屬領導,他們都能夠?qū)δ愕膶W習和工作作出一個正確的評價。
二、推薦信方向
推薦信要能夠表現(xiàn)出學生的個人特色,在推薦信中并不是把學生各方面的優(yōu)點都方方面面都寫到,只需要把學生比較突出的亮點給展現(xiàn)出來,還有就是推薦信中寫到的優(yōu)點都需要學生能夠用具體的事例來說明,這樣會給看你推薦信的招生老師留下很深刻的印象。你的推薦信要在專業(yè)上顯示出你的優(yōu)勢和你的學習能力,在生活上也能表現(xiàn)出你的個人素質(zhì),你在工作上面體現(xiàn)出你的工作能力等。
三、推薦信內(nèi)容
推薦信的內(nèi)容一定是要真實的,要把你的信息全部都提供給為你寫推薦信的推薦人,要讓推薦人能夠?qū)δ愕膬?yōu)點都清楚掌握。推薦信不要出現(xiàn)很多表現(xiàn)學生優(yōu)點的形容詞,虛無空洞的單詞不要寫,也不要按照網(wǎng)上的范文來寫,最好是有自己的風格,你的每封推薦信的內(nèi)容不能是一樣的,也不要有重復的信息出現(xiàn),推薦信不了解你的一些方面的信息就不要寫,就算是推薦人了解過這件事情,只要推薦人沒有參與過這件事就不要寫。推薦信中不只是要有優(yōu)點還要提及適當?shù)娜秉c,這樣能夠讓你的推薦信顯得更加的真實。你的推薦信不要超過時間了,盡快的把推薦信給準備好,還要提醒推薦人提交的截止日期,以免錯過了時間就不能提交了。
申請外國留學的推薦信模板 篇9
澳洲留學文書潤色是很重要的。一篇優(yōu)秀的留學文書創(chuàng)作,是經(jīng)過好幾道加工程序才精雕細琢出來的。有關留學文書寫作招聘也是有很多。這足以間接證明了留學文書市場的火熱,大家對留學文書創(chuàng)作的高度重視。
每年赴澳留學的學生數(shù)以萬計,澳洲留學文書修改以及留學文書潤色很關鍵。那些留學文書寫作招聘小廣告,更是鋪天蓋地。澳洲留學文書寫的好壞全憑澳大利亞留學推薦信寫的如何。有的學生可能認為澳洲留學推薦信寫作技巧一點用都沒有,推薦信誰都會寫格式都一樣沒有什么其他的不同。其實不然一封好的推薦信對自己以后的留學道路會有很大的幫助。
【澳洲留學申請推薦信介紹——準備詳實的個人材料夾】
教授寫好一封推薦信,需要你提供詳實的個人材料。即使在一所很小的大學里,每個教授一學期要教許多學生。如果教授從你那僅能得到成績單,那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學習成績。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信,你就需要整理自己的個人材料,準備一個詳盡的文件夾,并清楚的標明你的全名。你的個人材料文件夾需要包括以下材料:
你的成績單(如果GPA在3.0至4.0之間,當然不錯。)
簡歷(一頁)。你的簡歷應突出你所做的義工,和你選修的與申請的大學有關的課程。這樣,你的教授便會較全面的了解你。如果這些他們都知道,那就再提醒他們一次。
其他與之相關的表格等等,你都需要一并把他們放入相應的貼好郵票的信封內(nèi)。
如果可能的話,最好附上官方的成績單。
另外,別忘了寫你自己的個人陳述和學業(yè)目標(半頁紙)。聽起來有點俗,仔細想想。教授們喜歡有遠大志向的學生。簡單的說,一個學生如果沒有明確的方向,會給你的教授留下非常壞的印象。如果沒有具體的實施步驟,也許你的教授會認為你還沒有為將來的學習作好準備。
申請外國留學的推薦信模板 篇10
美國留學推薦信寫作注意事項
1、推薦信的格式要到位。
推薦信的格式與一般書信基本無異,包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。
2、推薦人與申請者關系講清楚。
推薦信正文中,要交代清楚推薦人與被推薦人的認識時間(什么時候認識的&認識了多久),認識地點和認識途徑(彼此是什么關系,師生or上下級or同時)。只有推薦人對申請者足夠了解,推薦信才更可信才有的推薦。
3、推薦信貴精也貴多。
留學申請時,學校通常會要求2-4封來申請者的學校導師或者教授或者實習單位領導的推薦信。在學校沒有強制限定篇數(shù)的情況下,建議你提供足夠的3篇。一般,每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質(zhì)作出推薦,那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面,從學習潛力到研究能力,從個人性格到綜合素質(zhì)。
4、推薦的要有理有據(jù),忌空口無憑。
對于研究生申請所作的推薦,一般側重于申請者的天賦、科研潛力、學習能力、創(chuàng)新意識,工作態(tài)度、個人品行等,這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”,恰如其分并結合實際事例的評價申請者的基礎、能力和未來前途,比言過其實的贊美更讓錄取委員會信服。
5、推薦人態(tài)度要明確。
推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢?當然,推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話,那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀??!校方能感受到學生的人氣和實力,maybe會對你另眼相待哦。有些學校的推薦表格中要求推薦人對學生進行綜合評估,即說明該申請人在其所教學生中的評比。由于這個評估是推薦人的個人評價,所以可以相對偏高一些。
6、推薦信要表現(xiàn)其“真實”性。
推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名;推薦信提交與“學生無關”:推薦人直接把推薦信提交到學校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng),如果是紙推,推薦信要確保密封簽字的推薦信,并在信封封口處也簽上名字,信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。
美國留學推薦信提交步驟
第一步:確認推薦信遞交方式。
網(wǎng)上遞交電子版還是郵寄紙質(zhì)版根據(jù)學校的要求而定。一般在學校碩士申請要求介紹里面以及開通網(wǎng)申后的推薦信一欄學校都會清楚的注明。為了節(jié)省材料審理時間,目前幾乎所有學校都接受網(wǎng)上提交推薦信的這種提交方式。只有極個別學校要求申請者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學校指定的地址。當然還有一種情況,就是當你網(wǎng)推這種方式因為某些未知原因而無法完成時,學校給出的解決辦法一般有兩種,一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱;另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。
第二步:推送推薦人信息,需在網(wǎng)申系統(tǒng)中完成。
目前都需要網(wǎng)上先將推薦人信息發(fā)送給學校,由學校系統(tǒng)統(tǒng)一給對應推薦人發(fā)送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址。所以在推送推薦人信息之前,需提前準備好推薦人相關信息:姓名、頭銜、職務、工作單位、郵箱、聯(lián)系方式以及含郵編的地址,與申請者關系,認識時間等準備在il:
日期:
出國留學申請書
古人云,工欲善其事,必先利其器。在幼兒教育工作中,我們都有會準備一寫需要用到資料。資料的定義比較廣,可以指生活學習資料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。只不過,你是否知道有哪些幼師資料種類呢?在此,你不妨閱讀一下出國留學申請書,歡迎閱讀,希望對你有幫助。
出國留學申請書 篇1
1、直接申請本科需要的條件是:優(yōu)秀的高中三年成績(出國),語言成績(出國),還有申請文書。但是這類學生如果打算高考一結束就去加拿大讀本科,那么至少提前一年(出國)就要做準備,否則趕不上高三畢業(yè)當年的9月入學。
2、雙錄取則是在以上直接申請本科的基礎上,為語言成績開一盞綠燈。即:無語言考試成績亦可拿到大學錄取通知(出國),在語言中心讀完語言課程后,再轉(zhuǎn)入本科專業(yè)課學習。
對于中國學生來說,繁重的課業(yè)壓力,使得只有很少的學生有精力準備托福雅思考試。即便你有很高的語言成績,對于沒有參加加拿大語言課程直接進入本科的中國學生來說,也很難馬上適應專業(yè)課學習。所以,比起直接申請,雙錄取的優(yōu)勢更加突出,可以有語言課程的過渡,不僅減輕學生壓力,也為專業(yè)課學習做好鋪墊。
3、既然可以直接讀本科,為什么還要讀預科呢?加拿大屬于北美教育體制,同美國一樣,注重的是學生的綜合素質(zhì)和能力。留學專家提醒,對于成績不夠不能申請到一流大學的中國學生來說,先讀預科,一是作為高中與大學之間的銜接;另外,對于其他方面的素質(zhì)培養(yǎng)也是很有好處的,包括如何與教授溝通,如何盡快適應大學學習等等;此外,預科讀完成績合格可以拿到加拿大的高中文憑,加大了申請到名校的幾率。
通過上面對怎樣去加拿大留學的介紹和解讀,大家可以結合自身特點來選擇哪個留學方式,相信本文那些初次準備去加拿大留學的人有所幫助。
出國留學申請書 篇2
一。尋找學校,索取資料
所謂尋找學校,就是在做出自費留學的決定后,以你所期望達到的留學目標(拿一個什么樣的文憑、讀什么課程)和到哪個國家留學為選擇的標準,結合自己現(xiàn)有的文憑水平和學習能力,在你所鐘情的那個國家找到能夠接受你的一所學校。這部分工作主要是查詢留學信息,即根據(jù)個人的基本情況和設想,進行留學信息的收集整理。內(nèi)容大體包括:
1.對留學意向國家的政治、經(jīng)濟、文化背景和教育體制、學術水平進行較為全面的了解;
2.全面了解和掌握國外學校的情況,包括歷史、學費、學制、專業(yè)、師資配備、教學設施、學術地位、學生人數(shù)等,要特別注意該校國際學生有多少,其中有多少中國學生在讀。此外,還要落實該學校頒發(fā)的文憑是否受到我國的承認;
3.該學校的住宿、交通、醫(yī)療保險情況如何;
4.該學校在中國是否有授權代理招生的留學中介公司;
5.留學簽證情況;
6.該國政府是否允許留學生合法打工;
7.本專業(yè)在該國的就業(yè)情況;
8.畢業(yè)之后可否移民。
你需要在了解以上基礎的情況下對就讀國別、學校和專業(yè)進行初步確定。此外,建議你不要先入為主,要多方選擇、比較和鑒別,只有通過比較,才能做出最佳選擇。要注意搜集其他國家學校信息和我國的相關法律法規(guī),包括:我國關于自費留學的基本政策;留學中介機構的認證;還有哪些國家和院校接受你的專業(yè);它們的教育現(xiàn)狀和教育制度怎樣,文憑是否受到我國認可,學制是多長,學費和生活費標準怎樣,招生條件如何;其他國家的自費留學簽證情況;是否允許留學生打工,母語是什么,地理和氣候條件怎樣;畢業(yè)生的就業(yè)走向如何,等等。
留學信息的查詢可通過國際互聯(lián)網(wǎng)訪問國外院校網(wǎng)站,或者到相關國家在華教育中心,向國內(nèi)專業(yè)、合法從事自費留學咨詢服務的機構進行索取和咨詢。此外,定期參加國際教育展覽也是與國外院校直接溝通的好辦法。
出國留學申請書 篇3
一、美國大學預科申請條件
年齡:美國大學預科對于年齡的限制是16周歲,但是也有很多大的學校是沒有年齡限制的。
資金充足,美國預科的費用是相對昂貴的,因為讀完語言班之后就需要進入本科或者碩士的專業(yè)課程學習,資金準備要充足。
語言成績,雖然僅僅是申請美國預科,但是對于語言成績也是有一定要求的,對于語言成績的本科秋季最低52分,春季63分,還有部分學校有分數(shù)限制(73分),碩士預科的成績最低托福61分,雅思5分。
GPA,對于GPA的要求,申請的學校不同,GPA分數(shù)不同,大體在。對于美國頂尖學校的預科,GPA要求仍然是在+。
學歷要求,申請美國本科留學的預科需要有高中畢業(yè)證,碩士預科申請需要大學學歷學位。
二、美國預科申請流程
選擇學校,考慮語言之后要進入大學學習專業(yè)課程,所以在考慮哪些學校提供預科課程的同時,還要看一下申請人心儀專業(yè)的學校課程設置,學校專業(yè)排名,可以參考US NEWS等排名,也可以咨詢專業(yè)人士。
登錄心儀院校的官網(wǎng),查詢申請截止日期或者對于錄取的各項條件及要求。
參加考試,因為申請美國預科也需要一定的語言成績,所以托福,雅思成績也要提供。
在讀證明,如果是仍然在讀的學生申請預科需要學校開具的在讀證明,蓋上學校的章,放在學校的官方信封里。
畢業(yè)證,如果是已經(jīng)畢業(yè)的學生申請預科,美國本科預科需要提交高中畢業(yè)證;如果是美國碩士預科申請需要大學本科畢業(yè)證。
準備材料,除了在讀證明和畢業(yè)證等,還需要的材料是美國留學存款證明,簡歷,個人陳述,推薦信。成績單和語言成績單等需要由學?;蛘呤菣C構直接寄送到學校。
填寫申請表:填寫申請學校的網(wǎng)申申請表格,主要以個人信息和資料提交為主。
體檢: 學校一般提供定點體檢機構,支付一定費用進行體檢,需要2寸照片。
證件辦理:護照,簽證等證件的辦理,注意時間規(guī)劃,準備齊全資料。
準備出國:在offer 通過之后,可以購買機票,確定住宿,打包行李,準備出國讀美國預科。
出國留學申請書 篇4
出國留學申請書范文 中英文
如今越來越多人選擇出國留學,出國留學的重要環(huán)節(jié)之一就是要做好留學申請書的準備,很多同學不知道如何下手。今天,小編跟大家分享一下出國留學申請書的范文!
I am a student, graduated from BaoYang middle school, Nanning, GuangXi autonomous region, in 2006. I am still studying in high school now, because I was not enrolled by the ideal university last year. Recently, I have a dream to study abroad. Then I search online and find that it is more convenient and suitable for me to go to New Zealand for study.
First, New Zealand is a multicultural country, which has the most advanced education in the world. Second, the tuition is lower than other countries’, which I think is mo
re reasonable for me. Finally, the climate of New Zealand is similar with the climate of the South of China. Considering above reasons, I told my parents my plan on going to New Zealand for study, and my parent agreed with me.
As a girl, I like preschool education since I was young. Nowadays, Chinese parents, who want their children to get better education, pay more attention to preschool education. If I study specialized curriculums on preschool education, I will go back China and work hard on preschool education after leaving college.
My plan is as follows: first, I plan to study English in language institute for about a half year in New Zealand. Then, I will study specialized curriculums on preschool education.
I believe I have the ability of study abroad, because I have finished all high school curriculums. Besides, my parents both have job and have rich incom#e, so they will support me to finish my study. After finishing my study, I will return to my homeland and work on preschool education, so as to realize my life value.
我是江蘇省南京市XX中學2006年高中畢業(yè)生,由于未被理想大學錄取,我一直在XX中學復讀。自2007年起,我受同學的影響,產(chǎn)生了出國留學的念頭,于是我通過上網(wǎng)了解到去新西蘭留學有比較多的優(yōu)勢。首先,新西蘭是一個多元文化的國家,具有世界先進的教學水平;第二,留學費用比其他國家較低、較合理;第三,氣候也與我國南方差不多。因此,我向父母提出擬到新西蘭留學的愿望,得到了父母的支持。因為我是女孩子,從小就喜歡幼兒教育出國留學申請書范文中英文申請書。且現(xiàn)代中國的家長對小孩的教育要求比較高,我如果能到新西蘭學習幼兒教育專業(yè)課程,學成回國后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以,我決心到新西蘭留學,打算先用半年的.時間到語言學院專修英語,過好語言關,再進行幼兒教育專業(yè)課程學習。我相信我已經(jīng)過三年高中課程的學習,又經(jīng)過一年的復讀,在學習能力和知識水平上有了一定的基礎。同時我父母都有固定的工作和較豐厚的收入,在留學經(jīng)費上也會得到父母的全力支持。因此,我一定能較好地完成留學課程。學成回國后,我一定能實現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望,并能在幼兒教育事業(yè)上實現(xiàn)我的人生價值。
出國留學申請書 篇5
出國留學申請書模板
如今越來越多人選擇出國留學,出國留學的重要環(huán)節(jié)之一就是要做好留學申請書的準備,很多同學不知道如何下手。今天,小編跟大家分享一下出國留學申請書應該怎么寫!
出國留學申請書
申 請 人:
戶 籍 所 在 地:
身 份 證 號 碼:
申請人家長姓名:
申請人家長電話:
申 請 事 項:
申請人自愿申請西北政法大學國際教育交流項目辦公室對“中美3+1國際教育交流項目”出國留學申請辦理。申請人已知曉并接受西北政法大學國際教育交流項目辦公室對留學申請的各項規(guī)定,并簽訂此申請書。申請書規(guī)定如下:
一、申請人須遵守中美兩國法律法規(guī),赴美留學期間遵守美方大學校紀校規(guī);
二、西北政法大學國際教育交流項目辦公室有權力對申請人進行政治及申請資格的審查與評估;
三、項目辦統(tǒng)一辦理赴美留學申請,截止日期根據(jù)美方大學錄取結果為準;
四、此出國留學申請截止日期為當年11月30日;
五、申請人免交項目注冊費,僅須繳納項目管理費4000元,代美國福特海斯州立大學收取申請費450元人民幣/人;
1.當年9月30日前申請項目管理費4000元/人,11月1日之前申請的`項目管理費為5000元/人;
2.因故不能赴美留學的管理費退費標準如下:
A.9月1日-9月30日提出退費申請的,所交項目管理費全部退回;
B.9月30日-10月31日提出退費申請的,所交項目管理費50%退回;
C.11月1日后提出退費申請的,所交項目管理費不退;
3.美國福特海斯州立大學申請費450元人民幣。此申請費由西北政法大學國際教育交流項目辦公室代收。此申請費為單次申請費用,如遇申請不能通過,再次申請須重新繳納。
申請人簽字: 申請人家長簽字:
申請日期: 年 月 日
出國留學申請書 篇6
姓名:王衛(wèi)衛(wèi)
電話:1388888888
郵箱:12345@
尊敬的領導:
您好!
我是浙江師范大學藝術系的一名學生,即將面臨畢業(yè)。四年來,在師友的嚴格 教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了等有關理論;熟悉 涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公 軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自 己多方面的技能。
此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學四年,我 深深地感受到,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中 成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè) 添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。隨信附上個人求職簡歷,收筆之際,鄭重地提 一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮
申請人:王衛(wèi)衛(wèi)
申請時間: 20xx年05月
求職意向:市場專員
個人資料
性 別:女
出生年月:xxxx/12/8
籍 貫:北京
專 業(yè):設計
學 歷:本科
聯(lián)系方式
手 機:138 88888888
郵 箱:123456@
地 址:北京海淀區(qū)
掌握技能
軟件 平面設計: 辦公軟件: CSS:
語言 普通話:英語: 上?;?/p>
個人介紹
自我學習能力還是比較強的,想做的事很認真。專業(yè)知識扎實,有積極的工作態(tài)度,能夠獨立工作,又有團隊精神。具有良好的文化素質(zhì),在未來的工作中,我將以充沛的精力,努力工作,穩(wěn)定地進步自己的工作能力。我正在尋找一個更好的發(fā)展平臺,希望能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,共同努力成就一番事業(yè)。
工作經(jīng)歷
團隊培訓、招募新成員等工作;
團隊培訓、招募新成員等工作;
教育背景 20xx.8-20xx.5 中國傳媒大學藝術設計
主修課程 英文口語、筆譯口譯、英文寫作、英美文學、導游實務、商務禮儀、文化交流、旅游心理學
個人榮譽
1.大學一直擔任班長,榮獲“優(yōu)秀班干”。
2.在校園創(chuàng)業(yè)者協(xié)會擔任“宣傳部長”。
3.20xx年榮獲第四屆全國大學生廣告藝術設計大賽江西賽區(qū)平 面作品類三等獎。
出國留學申請書 篇7
Applied Program:Organizational Behavior
I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In thepast,I have had the experience of working in settings where the people and thecorporate cultures of the companies were all different. I have found that thereis a great difference in the both the behaviors of people and of theirorganizations,depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs),large multinational firms,or small to medium sized foreign enterprises. Onesimple example is that of the ability of an employee to act independentlywithout direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations,acting without direct instructions is considered a form of disrespect towardsthe supervisor,who is generally offended by such behavior. In my experience andresearch,such organizations tend to have low operating efficiency with theemployees losing their innate ability to take the initiative.
In contrast,foreign enterprises tend to welcome employees who have theability to make decisions on their own,though the extent to which this is truedepends on whether the supervisor is a local Chinese or an expatriate. Theseorganizat Applied Program:Organizational Behavior
The purpose behind this personal statement is to not only gain admission toyour well-established and highly respected Ph.D. program,but to impress uponyou my passion for learning and my tremendous desire to succeed in bothscholastic research and in teaching on the professional level. I have based mydecision to pursue an academic career not on purely practical reasons,butrather on my own natural interests and aptitude. My personal philosophy is thatmoney and social status should not be pursued as life-consuming objectives andthat in actuality they are the by-products of goals originating from one's innerneeds. I understand that my intellectual capacity is a gift,and I intend to usethis gift to the very best of my substantial capabilities.
I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In thepast,I have had the experience of working in settings where the people and thecorporate cultures of the companies were all different. I have found that thereis a great difference in the both the behaviors of people and of theirorganizations,depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs),large multinational firms,or small to medium sized foreign enterprises. Onesimple example is that of the ability of an employee to act independentlywithout direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations,acting without direct instructions is considered a form of disrespect towardsthe supervisor,who is generally offended by such behavior. In my experience andresearch,such organizations tend to have low operating efficiency with theemployees losing their innate ability to take the initiative.
考試費用:出國前首先要準備托福或雅思考試,雅思考試費用1750元。不需要面試的托福也將和雅思考試形式一致。
院校申請:國外相當多的大學需要收申請人的院校申請費,收了這筆錢后,大學才會對申請人的材料進行評審和評估。因為需要耗費它的人力,這筆錢多少不等,平均下來每所也有100美元左右。
郵寄費:把材料郵寄到學校還要花郵寄費,每份特快專遞費200元,僅5個專遞費就是1000元。
保險費:拿到簽證以后,往往需要買保險。各國保險不一樣,如英國的保險和學費打包,不需要額外買。美國、澳大利亞、加拿大則需要先交保險費,健康、醫(yī)療等加起來差不多在400-500美元之間/年。
生活必用品:常備藥品、學習用品、廚具如電飯煲之類需20xx元左右;行李不能超重,否則還要加收費用。
學費:發(fā)達國家英、美、澳、加的學費平均一年8萬元;生活費至少也應該是8萬元/年,基本上生活費和學費是一半一半,合計每年16萬元。學費中有的大學含教材,有的不含,如果要額外追加教材費的話,估計4000元人民幣都不多。
學校宿舍:大約為每學期20xx-7500美金。因為國外大多數(shù)學校的宿舍都配有電子監(jiān)控系統(tǒng)及專業(yè)的保安人員,就安全性來說,學校公寓無疑是選擇,但對自由的限制會高。此外,部分學校會要求學生住在學習宿舍,至少一年,具體要求可去學校查詢。
從機場顯示屏上查看自己的航班柜臺號,找到相應的辦理柜臺,將機票、護照(含有效簽證)、身份證交給機場值機人員即可。辦理完登機手續(xù)后,值機人員會將機票的旅客聯(lián)、登機牌、行李票,護照,身份證退回給你。
留學生大多都有很多的行李,在辦理登記手續(xù)的同時,就可以辦理托運手續(xù)。結束后,會給你一張行李票。但是,隨機托運行李的重量和尺寸都有限制,根據(jù)航空公司不同,所規(guī)定的免費托運重量限制也有所不同。
到達安檢通道后,通道口會有安檢柜臺,將機票的旅客聯(lián)、登機牌、身份證交給安檢員,安檢員審核沒問題會在登機牌上面蓋章。然后過安檢門,隨身帶的物品要從安檢門旁的X光安檢機過去(不能攜帶的物品),學生自己要從安檢門通過。安檢沒問題的話就可進候機廳候機。
通過安檢后,據(jù)登機牌上標明的航班查找登機口,并找到與登機口對應的候機廳,一般情況下,幾號登機口就在幾號候機廳候機。找到候機廳就在那里休息,等廣播通知登機。記得一定要記得注意聽廣播。
聽到登機廣播后,在登機口會有服務人員撕登機牌,到登機口將登機牌交服務人員,服務人員將登機牌撕一小塊,其他部分交回給你(如果是學生票,可能需要出示學生簽證),持登機牌跟著人群上飛機。注意:上飛機后記得關掉手機
登機牌上標明有位置,如:5D、11C什么的,數(shù)字代表第幾排,每排的座位是按A、B、C、D、E、F。排的,飛機上的座位號標在放行李的艙壁(座位上方)。找到自己的位置坐下,扣上安全帶,同時注意起飛前關掉手機。在飛機上,需要填寫服務員提供的入境登記卡及海關申報單。
出國留學申請書 篇8
出國留學申請書范文
如今越來越多人選擇出國留學,出國國留學的重要環(huán)節(jié)之一就是要做好留學申請書的準備,很多同學不知道如何下手。今天,小編跟大家分享一下出國留學申請書范文吧!
Due to the comprehensiveness of China’s “reform and open” policies, economics plays an increasingly important role in the development of its global position. Though more and more companies built, management of companies cannot catch up with the development of the companies. Management is a burgeoning field in China, so I hope I can acquire more modern knowledge on management in England.
The roots of my strong interest in business can be traced back to my childhood. My father was among the first of China’s new breed of modern entrepreneurs. As a young girl, it was inspirational hearing about his business ventures, and meeting the varied and interesting circle of entrepreneurs. My mother was also involved in business as an accountant, helping him with simple calculations. And so it was early in my life that I hoped I, also, would someday be able to enter the realm of business.
With the time of growing up, I preferred reading books to satisfy my curiosity. I never ceased to contemplate over the questions I encountered. Subjects on business and management became a special fascination to me and my knowledge of psychology as well as interest in this field was increasing rapidly.
As a high school student in China, I had to concentrate on the College Entrance Examination (CEE), even so, books not related to the exams were never excluded from my life. Unfortunately when sitting in the exam in June, 2001, I was so nervous that I didn’t score well in the CEE exam. I enrolled in the department of Computer Science in Zhejiang College of Traditional Chinese Medicine. Any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be a failure at the beginning of my college life. After several terms, I realized that I would never be interested in being a programmer or an engineer. At that moment, I lost my direction and objectives.
My persistence in reading saved me from the dark situation. As a matter of fact, I enjoyed reading the books included Encyclopedia American, and some books about management by Peter F.Drucker. I began to notice something interesting: Why some companies can produce more than others? Why some company can sell more than others? Why some companies can build up but others cannot when facing the same difficulties?
With the questions in my mind, I started to read many relevant books. I was lucky to read the book “Jack: Straight from the Gut”by Jack Welch, in Which John A. Byrne makes a clear illustration that the management is important for a company. When I was a junior, I ran a bookshop by myself near my school. I should manage not only the finance in the shop but also the employees in my shop even made some strategies to enlarge the business in my shop to hold on the run the shop. From this, my interpersonal skills and the capacity in business has been greatly developed, definitely I was increasingly interested in what I was doing. By December, 2003, I had finally determined to take business management as my career instead of IT. To accumulate more relevant knowledge, I strived to gain more practical work experience in some big companies.
Fortunately, as a senior, I began by conducting an internship in the Architecture Company in Zhejiang Province. Over six months, I worked as an assistant of the manager to harmonize the relationship between the different departments in this company and to draft some management system, which broadened my perspective of management conditions and business performance in different industries. The experience showed me that management is much more important than that of I thought in big companies. After graduation, I continued my work in this company. In May, 2005, the company offered me an opportunity to participate in an training program held by a famous management school. Through in-depth discussions with teachers and students in the classes, they all encouraged me to pursue my future career in management field because of my intellectual ability and the brand new ideas I mentioned.
During the short period of training, I realized that pursuing a higher degree in management is a wise choice for me now. Lancaster, with its excellence in management, represents the perfect fit for my needs. In your challenging environment, I can build the required foundation of knowledge related to management to achieve my goals. I am firmly convinced that your admission will be my first step of success. With this in mind, I hereby submit my application, and await your favorable reply.
出國留學申請書 篇9
尊敬的xx領導:
您好!我是遼寧省鐵嶺市高級中學20xx屆理科實驗班的金宏,和其他的同胞或者說是競爭者們一樣,我也希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我一直以來的夢想——考入xx大學,首先感謝您能在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。
相信在此之前,您已經(jīng)閱讀過了無數(shù)的留學申請書,對省、市三好學生,校學生會主席,團支部書記等也已經(jīng)見怪不怪了。很可惜,這些耀眼的榮譽和職位我都沒有,我有的是對xx全面的了解,有的是對xx始終如一的熱愛與向往,有的是“非xx不去”的勇氣與決心。更重要的是,我有著誠實、實事求是的品質(zhì),我不會為了得到您的青睞而夸大事實,虛張聲勢,而且我覺得一個人的領導能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的,畢竟校學生會主席只有一個,但具有多方面能力的高中生遠不止這些。
從小就熱愛旅游、喜歡開拓視野的我也算是游遍了祖國的大江南北,各大學也基本都參觀過,而且還在去年先后參加了xx大學的冬令營和同濟、xx大學的夏令營,但在眾多高校中,唯有自由、開放、享有“xx”美譽的xx大學深深吸引了我,而且我也聽到xx的學長xx介紹說,xx非常適合那些“有想法”的人,只要你有想法,xx都會盡全力幫你實現(xiàn),我覺得我就是那種有想法、有創(chuàng)新意識的人,這也使我更加堅定了“將來一定要到xx讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力,我的成績一直名列前茅,中考更是以全市第二十八的成績考入鐵嶺市重點高中理科實驗班。到了高中,我并沒有驕傲,而是更加努力的學習,成績也有了進一步的飛躍,每次考試成績均穩(wěn)定在年級前十名,發(fā)揮好時還會進入前五名,我堅信自己是有資格進入xx大學的。
做事果斷,善于規(guī)劃是我的另一優(yōu)點。說到規(guī)劃,我對自己的未來也已經(jīng)做好了初步的打算:近年來,隨著中國經(jīng)濟的騰飛,汽車已經(jīng)走入了尋常百姓家。由于汽車工業(yè)的進步,這方面人才的需求量也在隨之增長。這對從小酷愛汽車,車輛工程等專業(yè)都是當前國內(nèi)最一流的。除此之外,貴校的密歇根學院不僅包含機械類專業(yè),而且如果前兩年在校成績突出,還能出國到密歇根大學繼續(xù)深造,學習國外先進的理念,這些都非常有助于實現(xiàn)我遠大的理想。我保證,如果我能進入xx大學,一定會本著“xx”的校訓努力學習機械方面的專業(yè)知識,培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì),成為像xx那樣的xx大學的驕傲。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
出國留學音樂學院推薦信
在平時生活當中書寫條據(jù)是一件比較常見的事情。條據(jù)是一種有慣用格式的應用文書,書寫條據(jù)時要做到排版整齊,文字清晰。那么一張正確的條據(jù)是怎么樣的?我們特地為大家精心收集和整理了“出國留學音樂學院推薦信”,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
出國留學音樂學院推薦信(篇1)
我非常榮幸的為某某某同學出具這份正式的(可以使用本站搜索)推薦信。我是XX交通大學土木建筑學院的副教授,畢業(yè)于XX大學并獲得博士學位,目前在XX交通大學土木建筑學院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經(jīng)將近兩年了,所以我對該同學還是相當了解的。最近得知,某某某同學準備出國留學深造,并希望我能為他寫一封(可以使用本站搜索)推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學生之一,某某某應該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此,我很榮幸的向貴校(可以使用本站搜索)推薦該同學。
某某某同學是我校土木建筑學院XXXX級道路工程專業(yè)的一名學生,在其讀大三后,我一直教授某某某同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間,他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出,而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習,并且對于一些較難的知識點,他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設計中,他總是對自己設計的方案進行反思,并積極向我請教,然后回去進行調(diào)整,然后在反思??傊?,某某某同學在做設計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來,他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望某某某同學能夠繼續(xù)他的學業(yè),受到更高學術成就老師的指導。
鑒于某某某的同學、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價,我真誠的向貴校(可以使用本站搜索)推薦他,希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于某某某本人的情況以及這封(可以使用本站搜索)推薦信有任何譯文,歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
XX交通大學土木建筑學院:XXX
推薦人簽名:xx
出國留學音樂學院推薦信(篇2)
1、推薦人和申請者之間的關系;
(1)師生關系(導師和學生,任課老師和學生,班主任和學生,系院領導和學生);
(2)上級和下屬關系;
(3)同事關系;
(4)實習單位領導和實習生的關系。
2、兩人認識時間、經(jīng)過;
3、申請者的哪些素質(zhì)給推薦人留下了深刻的印象(推薦人贊賞你哪些品質(zhì)這是推薦的核心);
4、對申請者寄予什么樣的希望(寄予的希望一般都會是希望申請者在申請的領域里繼續(xù)深造,最終有所成就)。
參考模板。
(一)抬頭可用的格式有:
dear sir/madam/to whom it may concern:
(二)第一段:引文句子??梢砸萌纾?/strong>
“it is a pleasure to recommend to you(name),a former student of mine at(name of university).”
“i am very happy to have this opportunity to recommend (name),who is presently applying for admission to your graduate(or undergraduate) program in(name of program).”
“i understand that(name)is applying for admissions to your graduate(undergraduate)school,and has requested that i write this letter of recommendation for her/him.”
“in my capacity as professor at xxxx university,i have known xxx for three years,as both his/her advisor and professor.”
(三)第二段:這段可以提供最實質(zhì)的內(nèi)容。譬如,如果推薦人是教授,解釋學生在他門下所修的課程。
“(name)took two of my courses during the 1998-99 academic year,as follows;“xxxxx” and “xxxxx”.”
“(name)was enrolled in three of classes from september 1998 to june 1999 “xxx” and “xxx”.”
接下來,教授寫一些有關申請人在課堂上的表現(xiàn),如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等,舉出實例。
“in my class(es),(name)did excellent work. she always listened attentively,participated actively in class,and handed in very good written assignment.
“in particular,his/her research paper on(topic)was of exceptionally high quality,and showed that s/he fully understands and has a strong background in his/her field.”
如果推薦人是工作主管,首先一定要仔細陳述申請人的工作職責,并對申請者的工作表現(xiàn)做一評估。如果可能的話盡量列舉實例。
“when(name)held the position of(job title)in this company she was one s/he was one of my best employees. his/her job responsibilities included (describe them),and s/he carried out his/her duties with exceptional skill and professionalism.”
“s/he not only did his/her own work,but also helped other employees,and made many valuable contributions to the efficient running to our firm.”
第二段最后一段:可以提及申請人在班上(或公司里)的比較表現(xiàn)(譬如排名):
“i was rate(name)’s academic ability as in the top 10% of his/her class.”
申請失敗的推薦信,一般存在以下三個問題:
1、絕大多數(shù)推薦信實際上是學生自己撰寫的,只要讓推薦人大筆一揮,簽上名字即可。
2、反正所有人的推薦信里都會夸夸其談,說被推薦人是如何如何優(yōu)秀,我只要一樣照做就好了。
3、推薦信只是個形式,外國大學要不要錄取我,還是要看我的考試分數(shù)說了算。
事實上,推薦信的好壞很可能直接決定著您申請成功與否的關鍵,是您申請材料里的硬傷,好的推薦信是錄取的重要條件之一。
法國留學推薦信書寫常見問題一覽。
一、推薦信一般由誰來寫?對于推薦人應注意哪些要求?
推薦信一般由被推薦人的老師或?qū)嵙暤呢撠熇蠋焷硖峁?。推薦人應對學生的學習經(jīng)歷、學習能力、職業(yè)方向等情況比較熟悉的人來撰寫推薦信;如果申請法國高商或比較高端的院校,建議寫2—3封推薦信這樣對被推薦人申請院校更有利。
二、推薦信在整個申請出國留學過程中起到的作用是什么?
推薦信對某些申請院校屬于必須文件,主要是讓被申請人的文件更加詳細、增加可信度,也讓申請院校對學生的整體層次和學習情況有更深地了解。
推薦信是從第三者角度對申請者自述信及成績的`確認和重新解釋,對申請者的陳述和成績進行補充,推薦人以同行的身份向申請學校的教授提供自己的看法。
三、推薦信的具體格式要求是什么?
答:包括下面幾個部分:信頭、稱呼、聯(lián)系方式、日期、正文、落款和簽名。
1、信頭:就是說你要用帶有自己學校標志的信紙來寫,因為你的推薦人一般是自己學校的老師。
2、稱呼:是推薦信應有的格式。
3、聯(lián)系方式和日期:寫在推薦信最上方,信頭之后,一般來說是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對方學校的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式在前,日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊,日期寫在右邊。當然這里的聯(lián)系方式也可以不寫,如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話。抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行。寫聯(lián)系方式的時候,注意寫上推薦人的職務、職稱、電話以及email。
4、正文:按照標準的正式文體格式,每段之間空一行。
5、結尾的落款:首先是頂格寫一句敬稱,然后寫上推薦人的聯(lián)系方式及簽名,最好有所在單位的蓋章。
四、推薦信有沒有字數(shù)要求?是長篇大論好?還是短小簡練好?
對于推薦信的字數(shù),沒有什么很嚴格的要求。只要你把話說清楚了,把被推薦人的特點敘述得清晰明了,就是一封好的推薦信。
當然你能寫得更短當然更好,我們建議推薦信寫夠一張A4紙。而且注意:整篇推薦信的字體,要求統(tǒng)一,不要使用不同的字體。
五、推薦信大致應分為幾段來寫?應突出哪部分作為亮點?
推薦信一般分為三部分,也就是三段來寫。第一段是推薦人的基本自我介紹,推薦人的工作、職位、與被推薦人的關系等;第二段是推薦人的學習情況和學習能力的介紹、推薦人和被推薦人的學術交流、有什么事令推薦人印象深刻等;最后一段是強調(diào)被推薦人是一個可以細心完成學業(yè)、有遠大發(fā)展的學生,也很榮幸可以成為其推薦人等。
在推薦信中,并不是把這個人的優(yōu)點寫得面面俱到就是好推薦信,因為這樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點。同時,在法國的院校里,招生老師每天要收到很多封推薦信,有亮點的信自然會吸引人的注意。一封推薦信中有一個主要的閃光點并有具體例子佐證你的優(yōu)點即可,這樣會給招生人員留下較為深刻的印象。
六、推薦信的書寫有哪些需要忌諱的?
1、嚴格禁止弄虛作假,必須是對被推薦人十分了解的老師或工作負責老師。
2、切忌顧左右而言他,作為留學申請的推薦信,顧名思義就是要幫你獲得申請結果的材料,我們所有的主要文書工作都要圍繞著這個主題體現(xiàn)。
3、推薦信要貼合學生的具體情況,盡量減少貶低或夸耀之詞。要尊重你自己的誠信,也請尊重其他人的誠信。
七、推薦信應該反映的是的一個學生的綜合素質(zhì),個人的不足自然應該提到,如何巧妙處理中個人的缺點?
推薦信中應當提到一些被推薦人的缺點,但是盡量避免與所申請院校和申請專業(yè)內(nèi)容的沖突,推薦信中的推薦未必一定要好話連篇,有的時候可以給出中肯的建議。這樣看上去才更真實、客觀。但是所批評的東西一定是申請人可以改進的。比如說,如果推薦人評價學生在某一個領域上的知識不夠豐富,有待提高,這就是可以改進的。
一封留學推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學的優(yōu)點,不免讓人覺得有粉飾之嫌,如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”,不僅能令推薦信真實,還會通過“似貶實褒”,突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。
出國留學音樂學院推薦信(篇3)
重點原則快速導覽
1.慎選寫推薦信的老師,具工作經(jīng)驗者,可附上公司主管之推薦信。
2.一般規(guī)定需繳交兩封,建議可多附幾份,但以不超過五封為原則。
3.若推薦信有固定格式者,請先將簡章中的推薦信表格多拷貝幾份。
4.內(nèi)容應針對各方面能力敘述,但別說謊話,砸了自己的腳。
推薦信的作用,在于「佐證」——也就是由原本你學校老師的角度,告訴評審教授們「你確實很優(yōu)秀」!所以推薦信的效力夠強,教授們對于你在「自傳」及「學習計劃」中的陳述,相信的程度自然較高。
寫推薦信的第一步驟,就是要決定找哪位教授寫;這有幾個基本的的策略,提供給同學們參考:
一、找名師:
學術界重輩份,既然名師,其輩份自然應該較高,說話的效力自然較高!所以你若被所謂的「名師」教過,能請這些輩分較高的老師寫推薦信,自是一絕佳選擇!
二、找給你該科成績較高的老師:
我想這個道理很簡單,毋須多說,如果你在某位老師手上的分數(shù),每次都約七十幾分,你覺得要評審教授如何相信你如信中所說,你是如何如何的努力用功?所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信,是寫推薦信的必要策略。
三、找認識欲甄試系所教授的老師:
如果你的老師有認識欲甄試系所教授的老師的話,請這種老師寫推薦信,效用一定也較高;不要把這視為一走后門的觀念。做一個簡單的假設好了,若a是你目前學校的老師,b是你欲甄試系所教授的老師,兩者相互熟識,相較于其他推薦信,當b看到a的推薦信時,有可能因為相信a而相信你;這就是找a的好處。所以如果再請老師寫推薦信時,不妨先看看這個老師從哪畢業(yè)的,或打聽一下(甚至直接可問)他是否認識他校的老師,這對于你推薦信的效力,絕對是有幫助的。
四、找有兼任行政職務的老師:
簡單的說,如果你的老師身兼校長、學務長、院長、系主任等行政職,那么他的輩分應該較高,較有可能是所謂的名師,也因行政職務之故,與他校教授交流的機會必定更多,所以找這種老師,較有可能取信于評審教授,亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言,大學生接觸校長、學務長、院長的機會較少,所以建議你的推薦信中,應至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。
五、找有共事成果的老師
若你有「畢業(yè)專案」,或幫老師做過國科會之類的計劃,或曾幫助老師寫書…等特殊的共事經(jīng)驗時,不妨請這類老師幫你寫推薦信,以證明你在研究,甚至其他領域上不同的能力。
無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信,切記至少要有兩封是由「助理教授」級以上的老師(即具有博士學位者)所寫的,原因無他,規(guī)定如此!所以如果你只準備繳交兩封推薦信,那千萬不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫,因為這是「不符合規(guī)定的」!
若你有工作經(jīng)驗,尤其在較具規(guī)模的公司工作過者,不妨請你的主管(當然階級越高越好),幫你寫一封,以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話,那是一定必備的)。若你認識該相關領域之佼佼者,如:甄試電子、電機所,且你能拿到張忠謀的推薦信,那么這種機會千萬別放過!不過你最好曾經(jīng)和他共事過,否則這封推薦信還有什么內(nèi)容好寫的呢?
但無論你為何拿的到,亦不管你從哪拿到,建議同學千萬別再推薦信中「說謊話」!評審教授們會依你的「自傳」及「學習計劃」中的內(nèi)容,檢視你推薦信內(nèi)容的正確性;就算你能因此進口試榜,也有可能在口試的互動使你「破功」!再者,就算你上榜了,但因送審內(nèi)容做假被逮,因而取消資格,這豈不「得不償失」?
有些學校的推薦信有制式的格式,需由老師以類似填問卷的方式填寫,所以請各位同學記住,針對這樣的學校(如:交大),當你簡章拿到后的第一件事,就是將推薦信的表格多拷貝幾份,因為通常簡章中最多提供你兩份格式(因為大多要求繳交兩份推薦書),有些學校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份,不只是為了讓自己多找?guī)孜焕蠋煂懀匾?,是為了避免老師出錯!萬一你沒有備份且老師填寫的亦不夠完美時,難不成你要去怪老師嗎?不可能!所以記得多留幾份備份準沒錯!
那么應該寄幾封推薦信呢?學校一般規(guī)定是兩封,但建議各位同學可以多寄幾封,但以不超過五封為原則。因為多找?guī)孜唤淌诘暮锰?,一方面是為了做人,免得找了甲卻沒找乙,而形成不必要的尷尬。另一方面也是為了證明你不同方面的能力。換言之,每封推薦信的內(nèi)容,最好強調(diào)不一樣的重點,使得你的推薦信內(nèi)容得以更多元。但超過五封的話,可能給予教授過于浮濫之感!與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳為原則!
出國留學音樂學院推薦信(篇4)
什么是推薦信?
推薦信(Recommendation Letter):在出國留學申請過程中,學校通常會要求2~4封來自申請者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請文書中非常重要的組成部分。因為推薦信是申請材料中唯一的一個從第三者的角度對申請人學習成績、學術科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點的評價。
推薦信的用途?
推薦信的份量直接關系到能否出國留學,能否獲得獎學金等。MBA申請的推薦信,如果學校是以很多問題形式來問推薦人,請推薦人物必要針對每個問題做回答,而非只是附上傳統(tǒng)那種一封式的推薦信,而是必須要像是問與答形式的推薦信。
推薦信怎么寫?
學校方面
首先,必須先了解申請專業(yè)的特點(推薦信內(nèi)容可以強調(diào)此特點);整理各校對推薦信內(nèi)容的要求,即可得到關于評估的基本要求(例如,學術研究能力、創(chuàng)造力等),以及特殊要求(例如,對研究領域的適應度等)。試想:你認為錄取委員會希望由推薦信獲取那些關于你的信息。
個人方面
分析自己的優(yōu)缺點,在校成績以及工作表現(xiàn),有無特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領域的潛力,或擁有那些特殊的能力,依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎。并以明確具體的證據(jù)來支持證明自己的特殊能力和個人特點(例如,試驗成果、研究計劃、學術出版物、課外活動等)。
推薦者方面
推薦信是了解申請人的重要依據(jù),在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學生的學習情況,了解學生的學習目的是否明確,在學術上是否有前途,以及學生的適應能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫,一封由專業(yè)課教授寫,一封由自己的導師寫。
推薦信注意事項
1、RL長度:一封成功的推薦信最好不超過1頁。
2、RL目的:推薦信是錄取委員會除想借著推薦者的文字描述了解申請人客觀的背景狀況的申請材料。
3、RL內(nèi)容:推薦信的內(nèi)容包括但不限于:
1)申請人與推薦人的關系、認識時間;
2)申請人的長處和不足;
3)申請人的關鍵品質(zhì)和獨特個性,如智力、創(chuàng)造力、自信心、人格魅力及在其所屬群體中的突出程度。
出國留學音樂學院推薦信(篇5)
主申請人必須有工作推薦信,過去10年曾工作過的每個單位都必須有推薦信,并應由技術負責人出具。
使用有單位臺頭的信箋(中文字頭也可),不必蓋章。如信箋上無英文地址,則必須在信中注明地址和電話。
推薦信要有推薦人的姓名、職位和簽名。
每一份工作的時間段一定要寫清楚起始年月,務必要與申請表上的一致。
移民局規(guī)定,推薦信要詳細(Detail)列出工作職責(Duties/Responsibilities)和你的主要課題。
盡量多用專業(yè)名詞和術語,推薦信越詳細越好。
信中要寫明你的職業(yè)(Occupation),職業(yè)名稱要與申請表上一致。職業(yè)名稱(如:Chem.ngineer,programmer)不同于職稱或職位(如:Manager,Professor,Visiting Scholar)。
加拿大目前不招收Lecturer,Professor,大學講師、教授必須寫清是哪方面的專家,例如:物理學家,必須有70%的時間用于科研,教書時間不應超過30%。
移民局可能會在申請期間電話詢問推薦人。因此推薦人要選自己人,作好應對準備。
中國學生申請韓國留學簽證分為3種,即C-3語言學習簽證、D-4語言簽證和D-2學生簽證。不同種類的留學簽證,在申請程序、準備材料、花費的時間上都有差別。
C-3語言學習簽證(TouristVisaorGeneralShort-termVisa),是指90天以內(nèi)的短期研修簽證。如果學生準備在韓國的語言教育院校學習一個學期,可以申請這個居留期為3個月的學習簽證,申請者可在戶籍所在地所屬轄區(qū)的韓國駐華使領館辦理,并能直接取得這種簽證。這種簽證稱順簽,大多數(shù)留學國家采取的都是這種簽證。持C-3簽證者在韓國的居住時間不能超過90天,若需要延期,就要到韓國的出入境管理事務所換簽D-4或D-2簽證。根據(jù)韓國有關方面的規(guī)定,學生申請換簽的條件是在校學習期間的出勤率必須達到80以上。
D-4語言簽證(Short-timeStudentVisa)。如果要在韓國的語言教育院校學習一個學期以上,就要申請在韓國可以得到延長的D-4簽證。持有D-4簽證的學生上課期間如果缺席兩周以上,該簽證就會自動取消。
C-3和D-4都是語言簽證,這兩種簽證的不同之處是依據(jù)申請者在韓學習語言時所需的時間不同,給予不同的居留期。持C-3簽證的學生入境后如需要延期,可在學校的安排下,持學校開具的在學證明在韓國境內(nèi)轉(zhuǎn)換成D4簽證,無需回中國辦理。從目前情況看,前往漢城地區(qū)院校讀語言的學生可以申請C3或D4簽證,申請漢城以外院校學習的多為D4簽證。
D-2學生簽證(StudentVisa)。如果要在韓國的學院或大學進行學術學習或研究,都是申請D-2學生簽證,包括大學本科生和碩士或博士研究生。D-2簽證可以在韓國得到簽證延期。
出國留學音樂學院推薦信(篇6)
英國會計與金融學專業(yè)的老師大多是資深的銀行家,都有著豐富的行業(yè)經(jīng)驗。學生們在這里一半時間是用來學理論知識的,另一半時間就是投身到各大銀行、證券公司去實踐的。所以說,在英國就讀會計與金融專業(yè)可以收獲相當豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。英國會計與金融的歷史背景和現(xiàn)實背景,成就了英國高等院校會計與金融學專業(yè)的高品質(zhì)的金融、會計、銀行與投資的相關課程。
推薦信的內(nèi)容包括:
1、申請人的學習和或工作經(jīng)驗
2、推薦人對申請人學習興趣及其能力的評估
3、申請人在學校里取得的一些成就
4、推薦人對申請人學習成績的評價,申請人的獨特之處
5、申請人身上的某些值得贊揚的品質(zhì)
6、推薦人所知道的申請人組織過的課外活動等等
7、推薦人自我介紹
推薦信寫作技巧:
一、推薦人的自我介紹
不要太多的贅述職稱,成就等等,只需要表述清楚你是以一個什么身份,與申請人是什么關系來寫這一封推薦信。
二、推薦人對申請人的學習,工作方面的看法
如果是老師寫你所教授的課程方面你對他的了解,舉實例說明他的學習能力或者學習成果怎么樣。如果是工作關系,著裝突出他的工作表現(xiàn)的積極的方面。
三、推薦人對申請人的能力表現(xiàn),人品等方面的評價
舉幾個突出表現(xiàn)了一些能力或者品德或者性格方面的特點的事例,不要僅說幾句他很善良,很熱心之類的話??梢詫懲ㄟ^一些什么表現(xiàn)出他的一些能力或者個人特質(zhì),比如,寫作能力,想象力等等其他不太普通的能力與個性。
出國留學音樂學院推薦信(篇7)
1、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力的看法:
以往的學業(yè)成就,包含考試成績;
目前的表現(xiàn);
學術潛力,例如日后考試成績的推斷。
2、推薦人應就其所知的申請人能力表現(xiàn)、興趣及人格給予評論,這包括:
英文說寫能力;
分析表達能力;
個人特質(zhì),如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等;
創(chuàng)造力、想像力;
可靠性和責任感(請就所了解的程度說明申請人所負責的職務);
興趣的廣泛性、包括參與活動和社會組織;
社交能力和個人關系。
3、申請人對所申請的課程的適用性及對選讀科系的學習能力
4、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久的申請者,推薦人可能很難就其學術能力給予評論。
此時,可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法,且說明其認為申請人可能應付學位課程的理由,其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者的工作績效也應包括在內(nèi)。
推薦信寫作重要提醒:
必須有學?;蚬拘偶?;
必須在結尾簽名;
必須有學校或公司信封;
出國留學音樂學院推薦信(篇8)
英國留學推薦信不僅關系到能否順利去英國留學,也關系到獎學金的申請,英國留學推薦信的寫作準備工作被許多人視為一件很困難的事,畢竟英國留學推薦信推薦信的角度和其他申請材料都有所不同,而好的英國留學推薦信往往是非常好的“廣告”。
英國留學推薦信的目的就像是視為以第三者的角度來推銷自己,留學推薦信數(shù)量依學校要求不同,但通常有工作經(jīng)驗之申請者,最好準備學術(學校教授)、及工作(工作主管)各一份推薦信,以證明學術及專業(yè)上的平衡。在準備英國留學推薦信時,分為2個步驟(事前準備與請推薦者寫推薦信)
事前準備分為擇定推薦人選、了解推薦信內(nèi)容的重點及方向、準備二份推薦信3個部分:
A.擇定推薦人選:在請主管、老師?等撰寫推薦信前,都有會有請「名人推薦」的想法,而所謂的名人,不僅是能耳熟能詳?shù)恼?jīng)界、學術界上的大名,若在其領域很活躍者,也是重點人物哦!找推薦者前,可以考慮以下幾點:
推薦都是名人可以加分嗎??
選擇最適合我的推薦者(而非最好的)
推薦者跟我的關系與公正性
推薦都跟申請學校的關系。
推薦信每個學校,約需2-3封。(若畢業(yè)多年,著重公司主管推薦信;若剛于學校畢業(yè),則以學校教授推薦信為主)
結論:推薦者最重要的考量是對申請者的了解,而不僅是推薦者本身的名氣。畢竟國外學校未必知道在國內(nèi)有名的,推薦信的重點是您的優(yōu)點且需熟悉申請者的學習情況、學習目的是否明確、適應能力、創(chuàng)造能力、品性和特長等。
B、了解英國留學推薦信內(nèi)容的重點及方向:推薦信內(nèi)容字數(shù)大約從250至300字之間,故如果在短短行字之間交待重點及方向;且也利于提供給推薦人相關的資料。
推薦者的全名與申請人的基本情況介紹
交待推薦人與申請者的關系(認識期間、認識程度、關系)
對申請者的基本評價(如:專業(yè)基礎、個性、品性、特點、工作態(tài)度、前途估計和實例)
(也可適時提出較無傷大雅的缺點)
(品性部分于之前〝履歷表〞所提出的Interest是相呼應的;因國外學校在乎學生是否身心健全、品格兼顧)(學校老師著重學業(yè)潛能;公司主管則強調(diào)實務應變能力)
推薦人介紹申請人曾獲得獎勵、發(fā)表的論文、
參加過重要學術會議,以及曾在學生組織或?qū)W術團中的任職來支持自己的評價。
推薦人必須清楚地表明被推薦人留學的身分是研究生還是訪問學者,專業(yè)領試域及研究方向。必須表明推薦人的態(tài)度是極力推薦還是保留推薦。
結論:若推薦者不是太清楚申請者時,準備好推薦信的重點和方向,能利于在請推薦者撰寫時,提供相關訊息給。且在擬推薦信草稿時,也較能抓住要點。
C、準備二份英國留學推薦信:教授、名人、主管,通常十分忙碌,英文也不一定流利,故有時推薦人可能會要求申請人先擬好草稿,再來修改、簽名。在擬草稿或是正常文件時,注意如下:
推薦信要客觀、公正、切忌流于形式,內(nèi)容空洞。
要與申請人的其它材料(如成績單)等相符。
應注意格式、文法等,內(nèi)容力求精簡有力。
推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭,發(fā)信日期,收信人姓名,稱呼,正文,信尾謙稱,簽名,推薦人姓名,職稱及工作單位等部分。
勿妄自菲薄,因推薦信用來表達自己的優(yōu)勢的哦!
注意學校是否有提供現(xiàn)成的推薦表格,是利用問答的方式,直接讓推薦者作敘述和評價;但推薦表格上常有較難以填寫項目,建議填寫I Don‘t Know,以致不會產(chǎn)生嚴重影響。
請推薦者寫推薦信:須溝通撰寫方式,由申請者擬草稿或是推薦人自行寫作;且盡可能的利用交談機會讓推薦人能明白的了解您,則在自行寫作或修改推薦信時,才能不會有不符合現(xiàn)狀的敘述產(chǎn)生。
完成英國留學推薦信注意下方是否有推薦者簽名,務必連同附帶的評量表作密封處理,在封口上簽名,以昭信校方。
出國留學音樂學院推薦信(篇9)
申請美國碩士留學金融專業(yè)的同學們,是否在為書寫美國碩士留學推薦信而煩惱?據(jù)了解,美國金融專業(yè)研究生所準備的推薦信,是通過第三方來可觀評價申請者的。因此,一封好的美國碩士留學推薦信能幫助申請者。
怎么寫好美國碩士留學金融推薦信?
1、正確的推薦人。選擇推薦人應當遵守量大原則一是熟悉,熟悉自己的人;二是專業(yè),熟悉自己申請的'專美國碩士留學業(yè)的方向或是在這個專業(yè)領域里面發(fā)展工作的人,作為學生 的美國金融專業(yè)研究生申請者她的推薦人最好一個是系主任,一個是金融主業(yè)方面的任課老師。如果需要三封推薦信,則第三封推薦信可以是實習公司的領導,也可以是課外活動小組的 老師。如果是社會人士申請則最好是自己的直接領導人和間接領導人,如果三封推薦信,可以提供一封自己學術方面的。
2、客觀評價。具體是指在寫美國碩士留學推薦信時最好要有小故事給自己的優(yōu)點支持。切忌,不要在推薦信中把自己的優(yōu)點全部羅列出來,一定要挑自己最有代表性的特點加以論述,做前列的推薦。
3、真實可信,與美國碩士留學申請人的實際相符。美國金融專業(yè)研究生推薦信中推薦的特點一點要做到盡量和個人陳述中所描述的個人特點,個性向匹配。不然很可能會讓入取委員會的人對申請者的特點和個性產(chǎn)生質(zhì)疑。
4、避免低級錯誤。美國碩士留學推美國碩士留學薦信也一定要保證避免語法錯誤、拼寫錯誤、何用詞錯誤,最好要做到專業(yè)。一點不能小視自己推薦信的作用。
以上內(nèi)容就是本文對美國碩士留學金融專業(yè)如何寫推薦信做的介紹,希望本文的介紹對大家有幫助。
出國留學音樂學院推薦信(篇10)
一、如何準備推薦信?
1.在推薦信中需要對學生與推薦人做介紹
推薦人首先要說明自己是誰,所做的工作,以及跟學生是什么關系。這一點是很重要的,如果推薦人跟學生平時接觸不多的話,那么就說明雙方的合作深度。也就是要表現(xiàn)出推薦人對于學生是很了解的,并非只是有一兩次接觸而已。跨專業(yè)的學生不用擔心推薦人的專業(yè)無關,主要能夠在推薦信突出自己的學術能力即可。
2.推薦人的綜合評價
首先可以先用簡單的一句話或者一段話來描述自己對于學生的印象,再去描述客觀表現(xiàn)。這就是先對學生做定義,再舉例來對于前面的評價來作支持。
3.表現(xiàn)出學生的素質(zhì)與潛力
推薦人不但可以寫學生在課堂上的情況,也可以寫與學生合作的經(jīng)歷,來體現(xiàn)學生是有很好的潛力。比如說學生的論文有很準確的格式,這表現(xiàn)了學生對于學術的認真。另外不要寫推薦人不應該或者是不能知道的東西,比如課后有和同學交流課程的問題,這樣寫的話會使整個推薦信很失真。
如果是中學生并沒有輔導員的話,其實可以讓自己的班主任來寫這些推薦信以及申請表。如果是轉(zhuǎn)學生,至少要讓自己的大學老師來給自己寫一封推薦信,這是用來說明自己大學的表現(xiàn),另外一封信應該是輔導員來給自己寫。
二、推薦信的寫作格式
推薦信的長度不要太長,保持在一頁即可,因為在申請季的時候招生官每天要看的推薦信是很多的,所以每一封推薦信最多只會花幾分鐘來看,如果寫得太長的話招生官可能根本就不想看。
1、開始
推薦信開頭一般要先寫明推薦人跟學生是什么關系,并且要寫明為何推薦人愿意推薦該學生去上大學。
2、正文
正文的格式其實不固定,只需要有例子來說明學生的學科潛力,以及展示出學生的學習情況就可以了。但因為正文往往有很多評價內(nèi)容,所以最好分段描述。
3、結尾
推薦信的結尾就是總結學生的特點,也就是描述學生在該專業(yè)會有怎樣的潛力,并且要表現(xiàn)出對于學生的期待。
學生出國留學推薦信合集
說起條據(jù),大家應該都有一定的了解。條據(jù)一般可以區(qū)分為收據(jù)、留言條、借條等類型,書寫條據(jù)要從細節(jié)著手,不能粗心大意。我們一般要從哪里才能找到條據(jù)呢?在這里,你不妨讀讀學生出國留學推薦信,更多相關信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。
學生出國留學推薦信 篇1
推薦信的格式:
第一段:推薦人與申請人的關系。
推薦人是在什么環(huán)境下認識申請人,以及相識多久。
申請人希望申請的哪一個學期和科系。
第二段:推薦人對申請人資格評估。
推薦人初識申請人時,對他有何特別的印象。
舉例證實推薦人對于申請人的評估結果。
第三段:對于申請人個人特質(zhì)的評估(如:溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力,以及正直等),或是有哪些需要改進的地方。
結論:推薦人對于申請人的整體評估。
評估申請人完成學業(yè)以后,未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。
申請人會為這個科系及團體帶來什么貢獻。
留學推薦信要求
寫推薦信的目的是讓你所申請的學校教授能了解到你現(xiàn)在的老師對你的看法,并從推薦信中了解你未來發(fā)展的潛力和過去的事跡,所以慎選推薦人是很重要的。下面是留學推薦信要求,由提供。
推薦信的內(nèi)容要求真實可信,簡明形象。我們在國內(nèi)需要推薦信的時候往往找單位的最高領導或?qū)W界泰斗,推薦人則泛泛地談論被推薦人的品性業(yè)績。所以推薦信在國內(nèi)作用有限(閱讀者更看重官式文件提供的信息或人際關系),使用也有限(一般只用于求職推薦)。相反,作為信譽擔保的文件,推薦信在信譽制度比較完善的西方社會里卻發(fā)揮著很重要的作用。它是閱讀者了解被推薦人的重要途徑之一,被廣泛地使用于求學、求職,甚至評選、租房。
在國外,推薦人一般是具備必要資格而且最了解被推薦人學習、工作、品性等某個或某幾個方面的人,推薦信的內(nèi)容要求真實、準確、完整,而且與被推薦人要達到的目的有直接或間接的聯(lián)系。鑒于中西文化思維的差異,中國學生在準備留學推薦信的時候要注意下面幾點:
(1)推薦人要能夠有較多機會了解被推薦人,而且?guī)讉€推薦人能夠從不同角度展示被推薦人的學習、工作和品性。所以被推薦人不能一味去找對自己了解甚少的院士或外國教授,也不能幾個推薦人說來說去只反映了某個方面卻不能反映其它方面。
(2)從一般閱讀者的常識看,推薦信的內(nèi)容是合理的。如果公司的老板知道被推薦人上大學時某門課程的具體分數(shù),或者大學的普通任課教師知道被推薦人全部課程的平均分數(shù),一般來說都是不合理的。
(3)切忌推薦信的內(nèi)容空洞泛泛。在推薦信中,推薦人籠統(tǒng)地列舉被推薦人學習、工作、品性各個方面的許多優(yōu)點,其實效果反而不如在合理的范圍內(nèi)具體地敘述三、四個優(yōu)點。另外,推薦人與被推薦人之間的關系、接觸時間及推薦人的聯(lián)系方式也都應該寫清楚。
學生出國留學推薦信 篇2
都說美國是個自由的國家,可也有束手束腳的地方。推薦信的使用之廣,就讓我們這些"外來戶"很不適應。
在美國,申請學校、找工作、甚至租房子,都要求提供推薦信。推薦信一般是熟悉你的人,從第三者的角度對你加以評判,因此,和你自己的陳述相比,往往更客觀。美國是個極重視個人信用的國度,可以說,推薦人是在以自己的信用為被推薦人"擔保",所說的話,分量自然不輕。一封有力的推薦信能夠起到事半功倍的作用,因一封推薦信而得到工作、被學校錄取、拿到獎學金的例子比比皆是。
出國留學的人都找人寫過推薦信,美國的每所大學都要這個東西,一封兩封還打發(fā)不了,通常要求提供3封以上。推薦信是"準留學生"準備文件時最頭疼的一項。國內(nèi)的專家、教授即使答應推薦你,也大多只是在信上簽個字而已,信件的內(nèi)容要你自己準備。以第三者的口氣,用外語將自己變著法兒地吹捧3次,絕對不是"小菜一碟"。
等到申請綠卡時,對推薦信的要求就更絕了,需要提供6封以上不說,其中還必須至少包括一封"獨立推薦信",讓沒和你一起工作過,對你并不熟悉的專家學者來寫,證明你如何杰出、美國如何離不開你。這個甚沒道理的規(guī)定,不知使多少"準移民"望而卻步。
在美國讀書,平時一定要和導師搞好關系,因為他不僅管著你的現(xiàn)在,還在很大程度上影響著你的未來,繼續(xù)深造、就業(yè)、申請綠卡…只要需要推薦信,你就難免有求于他。
有個朋友讀博士讀到一半時,老婆懷孕了,母親在國內(nèi)生病住院,經(jīng)濟壓力一下增加了許多。這位朋友私下跑到一個公司去應聘,職位、待遇什么的都談好了,萬事俱備,就差他導師的一封推薦信。朋友和導師正式談起這件事時,導師正需要人手干活,聽說他要走,很不高興,在他的百般央求之下寫了推薦信,可公司收到這封信后就變了卦,表示不再需要他了。
朋友后來和導師鬧得不可開交,堅決要求拿個碩士學位就走人。后來鬧到系里去,碩士學位最終拿到了,可在找工作時卻因為沒有推薦信而頗費周折,最后總算在一個偏遠的地方找到了一份起薪很低的工作。
許多機構要求寫推薦信的人直接將推薦信寄去,里面是褒是貶,被推薦的人并不知道。多年前發(fā)生了震驚中美的盧剛校園殺人案,盧剛殺導師的原因之一,據(jù)說就是他去應聘一份工作未能成功,因此懷疑導師在推薦信里寫了不利于他的話。案發(fā)后,那個用人單位公開了那封推薦信,里面其實充滿了對盧剛的溢美之詞。
推薦信這個規(guī)定,并不僅僅針對外國人,而是美國的"普遍規(guī)定"。美國高中生申請讀大學,需要提供中學老師的推薦信。每到高中學生申請大學時,老師們就忙得不亦樂乎,要給上百個學生寫推薦信。據(jù)說,老師們大多備有固定的"格式信",只是針對不同的學生,修改其中的一些修飾語。想想也是,如果每封信都單獨寫,大概得天天坐在那兒,別的什么都別干才行。
有一天,我看到老公在電腦上敲敲打打,很專心的樣子,就隨口問了一句:寫什么呢?他回答:寫推薦信。
啥?又要換工作?搬家?
老公"嘿嘿"一聲:想到哪兒去了,是為實驗室里一個技術員寫推薦信,他要去讀博士。我忍不住笑到:"哇!多年的媳婦熬成婆了,也輪到咱給別人寫推薦信了。"
仔細想想,我也口頭推薦過別人。
開干洗店那陣子,我有個十分要好的朋友剛剛讀完會計本科,四處找工作,因為沒有工作經(jīng)驗,一時難以找到合適的。后來她問我,可否在履歷表上寫上在我的店里做過會計。這位朋友非常能干,人又好,在國內(nèi)已有碩士學位,為了找工作才又在國外讀了本科。我常說,哪個公司雇了她就偷著樂吧,所以愿意幫她的忙,還把店里的賬目給她過目,讓她心中有數(shù)。
后來的一天,一位先生從銀行打來電話,仔細詢問我那位朋友的工作能力和人品。他問了十幾個問題,我自然都給予了極高評價?;卮饐栴}的時候我很緊張,比自己去應聘還要緊張,生怕說得不合適,誤了朋友的前程。打完電話,我的手心里都是汗。還好,朋友被那個銀行聘用,現(xiàn)在已是美國某個銀行的財務總監(jiān)了。
我的另一位朋友在公司里做部門主管,手下有個人夸夸其談,好大喜功,又沒有合作精神,弄得部門里人人不滿,讓朋友很是頭疼。一天,這位仁兄突然來找我的朋友,說要另謀高就,請上司給寫封推薦信。
我聽了這事,覺得這封推薦信不大好寫。誰知朋友回答:"好寫,太好寫了!我把他吹得天花亂墜,還怕那家公司不要他?燙手的山芋,終于可以扔出去了。"
如此看來,推薦信真是不能全信!
學生出國留學推薦信 篇3
什么是推薦信
推薦信實際是你申請的學校了解你的一個途徑,通過你身邊的教授、導師等的書信,學校會了解你在學習和專業(yè)方向的表現(xiàn)。
各個院校的材料規(guī)定不同,有的院校只需要一封推薦信,大多數(shù)院校需要兩封學術推薦信。
如何選則推薦人
自己的授課老師,在國內(nèi),職稱為教授、副教授。
和自己將要學習領域相關的老師,這樣更加可以增加推薦信的說服力。
如果有海外交換經(jīng)歷或者參加過夏令營的同學,可以聯(lián)系國外的授課教授,看看其是否愿意為自己寫推薦信。在錄取過程中,國外教授的推薦信在一定程度上會更加有利。
推薦信的內(nèi)容要點
推薦信不宜過長,400-500英文單詞足矣,主要包括:
推薦人與被推薦人的關系以及認識時間和所教授的課程
說明被推薦人的學術能力
寫明被推薦人在班里的表現(xiàn)
分析被推薦人與其他具有相同條件的學生的區(qū)別
闡述被推薦人是否適合其申請的課程
有些推薦信中,會用所有的華麗的詞藻來表揚夸贊申請者,但是只是泛泛而談,沒有具體的事例來證明,這樣的推薦信往往不會被學校認可。
比如,說這個學生學習成績優(yōu)異,像這樣的評價可以使用在很多人身上,但如果能具體地深入表達,如學生熱愛看書并在某某期刊上發(fā)表了文章,短短的一句話,就留給招生老師一個鮮活的形象。
或者說這個學生在領導力方面特別優(yōu)秀,那么就應該舉一個具體的經(jīng)歷,去描述他都領導其他學生做過什么,是如何為團隊做出貢獻的,遇到問題怎么解決的等等,這樣詳細的過程才能給招生官樹立一個學生的領導力強的形象,否則都是空談。
推薦信怎么提交
現(xiàn)在英國絕大多數(shù)學校采用的是網(wǎng)申系統(tǒng),只需要將簽完名的推薦信進行掃描(PDF格式為佳),然后在網(wǎng)申系統(tǒng)中進行上傳。
但是不排除一些學校會直接發(fā)郵件給推薦信老師,提供鏈接,要求推薦人上傳。
也有一些學校,在申請人上傳完推薦信后會聯(lián)系推薦人進行核實。
推薦信可以老師寫,也可以學生自己寫,但是事前要和老師進行商量。很多國內(nèi)老師受制于自己的英文能力或者工作,并不是很愿意花時間來寫推薦信。那么學生要做的就是自己寫完,交給老師幫忙修改之后再打印簽字。
學生出國留學推薦信 篇4
一、新加坡推薦信寫作
1、新加坡留學推薦信的作者
留學推薦信在學生的留學申請中占據(jù)著不小的比重,很多學生為了能夠保證為自己增加留學成功率,在書寫推薦信的時候往往都是找一些比較具有名氣的人來寫,認為請的人來頭越大成功率就越高,而這恰恰是進入了誤區(qū)之中。
留學推薦信之所以能夠為學生增加留學申請的成功率,是因為能讓面試官更好的了解學生的一切,在書寫的作者人選上應該去找對自己比較了解的人,而不是去注重名頭。一般來說,在校的學生可以選擇任課的教授,在職的人可以選擇自己的直屬上司。
2、新加坡留學推薦信的方向
對于來說,書寫的方向是最為主要的,但是很多人對于留學推薦信的書寫方向上都存在著錯誤的認知,在寫的時候都是一股腦的將學生的優(yōu)點優(yōu)勢寫上去,以求為學生增加成功率。
實際上寫學生的優(yōu)點優(yōu)勢也沒有錯,但對于留學推薦信的作者來說,在書寫留學推薦信的時候主要表達的是與申請人的關系,什么時候認識的,對于申請人實際情況的了解程度,在表達了這幾點以后才能夠開始寫學生的優(yōu)點,而不是一上來就猛夸。
二、新加坡留學推薦信書寫注意事項
1、求真務實。寫自薦信務必本著實事求是的態(tài)度,切不可弄虛作假。有些畢業(yè)生為了增加自己在人才市場的競爭力,弄虛作假,自欺欺人,涂改自己的學習成績,夸大自己的特長,在是否當學生干部一欄自封幾個頭銜,在獎懲一欄憑空捏造幾項榮譽,這些錯誤思想和做法都很不足取。
2、突出個性,巧妙包裝。
3、掌握分寸,措詞得體。
4、有的放矢。寫自薦信應講究分寸。
5、言簡意賅。自薦信的內(nèi)容控制在兩頁之內(nèi)。文字要反復推敲,意思是否表達清楚,用語是否得當,文法及標點力求準確無誤。
三、推薦信的內(nèi)容
(1)申請者的學業(yè)成績或特質(zhì),是否具有領導才能,是否具有很強的分析能力等。在這一點上要注意適度,不能因為謙虛對優(yōu)點加以掩蓋,也不能夸夸其談過高的估計申請者。
(2)充分挖掘申請者自身的特殊之處,例如有很強的溝通能力,或者是擅長某種語言等。
(3)就你所了解的范圍而言,該申請者有什么比較重要的成績或是成就,學業(yè)上的或是其他方面的。
(4)該申請者是否有何弱項,例如之前有過某些方面的挫折,但是從這個失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗教訓等。
(5)對申請者未來潛力的描述,即解釋推薦人愿意對該申請者做出推薦的原因,以及一旦該申請者獲得到該校繼續(xù)深造的機會會有什么發(fā)展等。
四、新加坡留學材料清單
1、6張護照大小標準照(只接受白色背景照片)。
2、申請人護照第一頁和最后一頁復印件。必須清楚顯示照片,個人資料,護照到期日和簽名(如果護照曾經(jīng)延期或者更換過護照,需要把護照第二頁注明護照延期和更換的頁面清楚復?。?。
3、申請人出生證明的公證書原件(中英文)。出生公證可以到戶口所在派出所開證明,證明信上寫清什么時間出生、出生地、父母姓名,是否健在,由派出所蓋章再拿到當?shù)毓C處,需要一張照片,另帶一張照片給公證處留底,切記帶上你的戶口本還有你的身份證。
4、申請人最高學歷畢業(yè)證的公證書原件(中英文)和申請人成績單的公證書原件(中英文)。
5、銀行存款證明的公證書原件(中英文)。
6、父母職業(yè)證明原件(中英文)。
7、若申請人曾經(jīng)工作過,則需要申請人職業(yè)證明原件(中英文)。
8、若申請人已婚,則需要申請人結婚證書的公證書原件(中英文)。
學生出國留學推薦信 篇5
一、找名師
學術界重輩份,既然名師,其輩份自然應該較高,說話的效力自然較高!所以你若被所謂的「名師」教過,能請這些輩分較高的老師寫推薦信,自是一選擇!
二、找給你該科成績較高的老師
我想這個道理很簡單,如果你在某位老師手上的分數(shù),每次都約七十幾分,你覺得要評審教授如何相信你如信中所說,你是如何如何的努力用功?所以找給你該科成績較高的老師寫推薦信,是寫推薦信的必要策略。
三、找認識欲甄試系所教授的老師
如果你的老師有認識欲甄試系所教授的老師的話,請這種老師寫推薦信,效用一定也較高;不要把這視為一走后門的觀念。做一個簡單的假設好了,若a是你目前學校的老師,b是你欲甄試系所教授的老師,兩者相互熟識,相較于其他推薦信,當b看到a的推薦信時,有可能因為相信a而相信你;這就是找a的好處。所以如果再請老師寫推薦信時,不妨先看看這個老師從哪畢業(yè)的,或打聽一下(甚至直接可問)他是否認識他校的老師,這對于你推薦信的效力,絕對是有幫助的。
四、找有兼任行政職務的老師
簡單的說,如果你的.老師身兼校長、學務長、院長、系主任等行政職,那么他的輩分應該較高,較有可能是所謂的名師,也因行政職務之故,與他校教授交流的機會必定更多,所以找這種老師,較有可能取信于評審教授,亦較有可能達到前述第一、第三項之利。一般而言,大學生接觸校長、學務長、院長的機會較少,所以建議你的推薦信中,應至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。
五、找有共事成果的老師
若你有畢業(yè)專案,或幫老師做過國科會之類的計劃,或曾幫助老師寫書…等特殊的共事經(jīng)驗時,不妨請這類老師幫你寫推薦信,以證明你在研究,甚至其他領域上不同的能力。
學生出國留學推薦信 篇6
一、需要包含的內(nèi)容
推薦信對于一個學生成功申請留學,有一定的促進作用,因此對于澳洲留學推薦信的內(nèi)容需要好好把握。
1.被推薦人
對于被推薦人的名字不能只寫英文的女士或者先生,需要將被推薦人的名字全稱準確寫出來,并且至少要提一次以上。
2.時間
這里的時間主要是指推薦人和被推薦人的認識時間。要寫出是何時認識的,是么時候教過這位學生(被推薦人)。
3.認識程度
推薦信中需要表明兩人的熟悉程度,用來判斷推薦信的可信度。
4.關系
推薦人和被推薦人的關系需要寫出來,比如是師生關系等。
5.成績
需要在推薦信中寫明學生的優(yōu)勢和不擅長的地方。
6.成就
需要寫出被推薦人在學校、工作或者家庭中的出色表現(xiàn),比如獲得過獎學金或者其他優(yōu)秀成績等。
7.特別才能
重點寫出被推薦人的特長,比如語言能力、運動、舞蹈或者音樂等。
二、其他事項
1.推薦信里盡量寫出申請人和其他學生之間的相對表現(xiàn)。
2.寫清楚被推薦人的學習能力和適應能力,并且介紹其專業(yè)等。
3.寫明被推薦人的學習排名情況,表明其適合所申請的課程。
4.推薦人需要寫明對學生申請這個專業(yè)的看法,是否支持和贊同。
5.如果被推薦人是在校生,需要預測學生在畢業(yè)時能取得的GPA。
三、書寫步驟
1.提出請求
如何請老師寫推薦信呢?建議你當面提出這樣可以得到老師最直接答復。如果沒有機會發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語言,避免與教授面對面緊張和尷尬;壞處是可能許久得不到回復。如果你老師是個有郵件必及時回復人那么你可以采用第二種方式。
郵件標題:Recommendationfor[YourName]
會不會太直白了?不不要不好意思在標題里“挑明”自己目“開門見山”在此時其實是明智做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅持。
正文內(nèi)容:1.先感謝老師在課堂上付出時間表示自己收獲很大;2.然后寫想申請某某大學研究生項目;3.最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。
實際上這是一個完全錯誤順序!東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習慣上迥異。如果你老師是個老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人習慣最終成文順序正好相反顛倒成3.2.1。字體可用Arial5號。
2.等待回復
等待老師給你答復。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟。
3.繼續(xù)交涉和溝通
后來回復告訴申請學校對推薦信具體要求。如果和老師見面談那回復老師自己大概什么時間去辦公室想一想感謝話。
4.感謝推薦人
最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種goodmanners,更重要是在未來學術領域我們很可能還會需要他們幫助。保持聯(lián)系告訴推薦人申請進展;如果最終獲得admission更應和自己推薦人分享這份欣喜。
四、書寫技巧
寫澳洲本科申請推薦信也是有一些技巧的,如果同學們在書寫推薦信的時候有偽造的現(xiàn)象,那么所帶來的麻煩也是非常的多的,因此無論怎樣推薦信都必須是真實的。推薦信也不是非要有名的教授簽名才行。關鍵是簽名的人對你的情況了解多少,這樣可以保證信的內(nèi)容比較具體,而非只是溢美之詞。很少的人可以有資格讓非常出名的教授為他寫推薦信,但每個人都可以讓一個合適的人為自己過去的所作所為加以評論。寫作推薦信的第一大要點就是要具體。這樣也可以避免千篇一律。具體還包含另一層非常重要的含義:寫作推薦信應該是對所申請學校的專業(yè)進行細致研究的基礎上進行的,也就是,應該盡力使推薦信的內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)研究所需要的素質(zhì),而不是其他。
申請不同的專業(yè)在書寫澳洲留學申請推薦信的時候也是有一定的區(qū)別的,如果同學們想要順利的獲得自己青睞的專業(yè)的留學機會,那么就要盡早的開始準備。申請物理專業(yè)的推薦信就不要花費大量篇幅贊美拉小提琴的技術。盡管這種愛好正好和愛因斯坦的一樣,但大多數(shù)看推薦信的美國教授還是清醒地知道充分和必要條件的區(qū)別。這樣看來推薦信的絕大部分勞動還得自己來做,到最后讓教授簽名的時候你就會發(fā)現(xiàn)這可能是一件很煩人的事情。教授一般都很忙,特別是那些有名的教授。有時為了讓他的玉手簽上幾個字母不得不約好幾天。但既然出國之路原本坎坷,這也不過是荊棘路上多了幾塊攔路石而已。
學生出國留學推薦信 篇7
一、加拿大留學推薦信
1、選擇推薦人
推薦信是了解申請人的重要依據(jù),在研究生課程中尤其如此。申請人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學生的學習情況,了解學生的學習目的是否明確,在學術上是否有前途,以及學生的適應能力、創(chuàng)造能力、品行和特長。
書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫,一封由專業(yè)課教授寫,一封由自己的導師寫。不過,對方若無規(guī)定,則除了自己的親屬之外,任何人皆可為推薦人。推薦人一般應具備高級技術職稱,如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國內(nèi)外學術界享有盛譽,或者被申請就讀學校聘為客座教授,或者曾經(jīng)在該校講過學,那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強的效力了。
2、推薦信的寫作內(nèi)容
推薦信一般應包括下列內(nèi)容:
被推薦人的基本情況介紹。側重于個人的畢業(yè)時間、學校、所獲學位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。
推薦人對被推薦人的基本評價。側重于被推薦人的專業(yè)基礎、個性、特點、工作態(tài)度和在學術上的前途估計。若是推薦研究生,推薦人還需進一步說明其深造學習的基礎和當前所具備的研究能力。顯然,恰如其分地評價被推薦人的基礎、能力和前途,比言過其實的贊譽更令人情服,更具有實際意義。
推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵,發(fā)表過的論文,參加過的重要學術會議,以及曾在學生組織或?qū)W術團體中的任職等來支持自己的評價。
推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學的身份是研究生還是訪問學者,專業(yè)領域和研究方向是什么。
如果大學提供了現(xiàn)成的推薦表格,則必須按這類表格認真逐項填寫。推薦表格中一般有學生綜合評估的一項,即要求推薦人說明該生在所教的學生中應列為前5%,10%,或25%等。這種評估是指教授的個人評價,可以稍高一點。另外,推薦表格上常有許多難以填寫的項目,遇到這種情形可填"I don't know",亦不致對該生的評價有何嚴重影響。
推薦信尾必須有推薦人的親筆簽名,直接由推薦人寄給學校招生辦官員或申請就讀學校的系主任。如果由被推薦人寄送,可將推薦信裝入信封內(nèi)封好后由推薦人在信封口處親筆簽名以示保密。信封正面注明"A Letter Of Recommendation",表明這是一封推薦信。
二、加拿大留學推薦人要求
1、推薦人職稱,聲望越高就越好嗎?
并不是這樣的,一定要辯證地來看。
首先:推薦人一定要和被推薦人因為某些是由有過接觸。比如院長聲望很高,但是從來沒有教過課,而且自己也并不是學生會主席等可以與院長有過接觸的職位,這種情況下是不能找院長做推薦人的。
其次,往往大學里聲望高的“大拿”們,業(yè)務繁忙,無暇他顧。即使答應了做你的推薦人,回頭聯(lián)系不上了或者顧不上學校發(fā)來的確認郵件,那我們可要“捉急”了。所以和“大拿”們打招呼時一定要考慮好,保證后期可以積極配合我們的工作。
最后,假如一個講師教過你兩至三門課,選擇這個講師,也是不錯的選擇,比一個只教過個數(shù)月的教授可能會更熟悉,更了解申請者。
2、只要有實習,是不是選擇實習單位的推薦人就比較好?
不是的。首先,實習內(nèi)容要與所申請專業(yè)相關,并且最好實習有一定的含金量。另外就是時間長度上,最好不低于兩個月的實習時間,才能保證推薦人和申請者有過充分的接觸,從而有資格做推薦人。
3、國外教授是不是做推薦人的最佳人選?
不是的,因為國外教授往往特別嚴謹,寫的推薦信和填寫的推薦信表格中,太過于實事求是而且如果你學業(yè)成績不咋地,有可能會提到你的缺點等。所以一般情況下是不建議找國外教授作推薦人的,尤其是只有過一面之緣的國外教授,教完課回國了,聯(lián)系都找不到人,對申請沒有太大幫助。
學生出國留學推薦信 篇8
一、推薦信注意事項
1、推薦人態(tài)度要明確
推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢?當然,推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話,那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀啊!校方能感受到學生的人氣和實力,maybe會對你另眼相待哦。有些學校的推薦表格中要求推薦人對學生進行綜合評估,即說明該申請人在其所教學生中的評比。由于這個評估是推薦人的個人評價,所以可以相對偏高一些。
2、推薦信貴精也貴多
留學申請時,學校通常會要求2-4封來申請者的學校導師或者教授或者實習單位領導的推薦信。在學校沒有強制限定篇數(shù)的情況下,建議你提供足夠的3篇。一般,每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質(zhì)作出推薦,那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面,從學習潛力到研究能力,從個人性格到綜合素質(zhì)。
3、推薦信的格式要到位
推薦信的格式與一般書信基本無異,包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。
4、推薦人與申請者關系講清楚
推薦信正文中,要交代清楚推薦人與被推薦人的認識時間(什么時候認識的每星期至少有六個小時的時間在閱覽室度過。努力學習而不滿足,默默地記住學到的知識,上課時積極與老師交流,有問題及時請教。課下與同學共同探討,學習勤奮刻苦。學無常師,她隨時隨地注意向他人學習,取人之長,補己之。在學習的方法上,她堅持:“溫故而知新”。
與此同時,她還特別注意學思結合,勇于實踐,靈活運用知識,真正做到理論和實際能結合,把學習積累和鉆研思考相結合,“一份耕耘,一份收獲”,她連續(xù)多次榮獲獎學金。大二上學期,順利通過英語四級,同時,在學校數(shù)學競賽中,獲得一等獎!
現(xiàn)在,她以滿腔的熱情準備投身社會這個大熔爐中,她知道存在有很多艱難困苦,但她相信,通過學習所掌握和獲取的知識和技能,以及她對生活的熱愛,能使她戰(zhàn)勝它們!希望貴企業(yè)能給她一個發(fā)展的平臺,她會好好珍惜并全力以赴,為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,為貴企業(yè)的發(fā)展貢獻力量?!俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?,我相信該生一定會踏踏實實的做好工作,為貴單位事業(yè)獻上綿薄之力。
再次感謝,望貴單位予以重點考慮,她一定會不負您的重托!
推薦人:
xxxx年xx月xx日
我非常榮幸的為xx同學出具這份正式的推薦信。我是xx大學xx學院的副教授,畢業(yè)于xxx大學并獲得博士學位,目前在xx大學xx學院教授xx專業(yè)課程。xx同學參加我教授的道路工程專業(yè)的學習已經(jīng)將近兩年了,所以我對該同學還是相當了解的。最近得知,xx同學準備出國留學深造,并希望我能為他寫一封推薦信,我感到非常高興和欣慰。作為一名我秀的學生之一,xx應該受到更好的教育和更專業(yè)的指導。因此,我很榮幸的向貴校推薦該同學。
xx同學是我校xx學院20xx級xx程專業(yè)的一名學生,在其讀大三后,我一直教授xx同學道路工程專業(yè)知識。在我教授專業(yè)知識期間,他以他的刻苦好學以及強大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出,而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預習復習,并且對于一些較難的知識點,他總是認真記錄筆記并和我一起討論。在學業(yè)后期的課程設計中,他總是對自己設計的方案進行反思,并積極向我請教,然后回去進行調(diào)整,然后在反思??傊?,xx同學在做設計時追求每一個細節(jié)的盡善盡美。在我看來,他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望xx同學能夠繼續(xù)他的學業(yè),受到更高學術成就老師的指導。
鑒于xx的同學、我的同事以及我本人對xx都有很高的評價,我真誠的向貴校推薦他,希望他能夠入選貴校的學習項目。如果您對于xx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文,歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。
謝謝!
推薦人:
20xx年x月x日
高中生出國留學推薦信9篇
我們通常都會不經(jīng)意間見到條據(jù)。條據(jù)是平時生活中因為某些情況而留下的作為憑證或告知的字條,書寫條據(jù)要保障文章構成要素無一缺失。我們一般要從哪里才能找到條據(jù)呢?小編推薦你不妨讀一下高中生出國留學推薦信,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!
高中生出國留學推薦信【篇1】
一、申請美國推薦信格式
一般來說,推薦信字數(shù)A4紙用5號字寫占3/4張紙即可,沒有具體要求,結構多以總分總。
a、開頭部分:長度控制在一段,主要用于陳述推薦信的目的.,以什么樣的方式同申請人認識,同申請人認識了多久,申請人的基本素質(zhì)和特質(zhì)是怎樣的,表達出推薦人與申請者之間很熟悉;
b、中間內(nèi)容部分:長度一般為2~6段,每段4~6句話,這部分需要描述出申請人是個什么樣的人,結合一些具體的事例來支撐Opening中申請人的優(yōu)點和特質(zhì),解釋申請者想要謀求更遠發(fā)展的原因;
譬如,如果推薦者是教授,解釋學生在他門下所修的課程。接下來,教授寫一些有關申請人在課堂上的表現(xiàn),如完成的研究計劃、實驗室研究、研究報告、考試的成績、課堂態(tài)度、討論課的參與等,舉出實例。
如果推薦人是工作主管,首先一定要仔細陳述申請人的工作職責,并對申請者工作表現(xiàn)作一評估。如果可能的話盡量列舉實例。
c、結尾部分:長度通常在1~2段,需要表達出推薦人對申請者的支持和信心,解釋為何認為申請者非常適合這個學校和專業(yè)。
二、推薦信中常出現(xiàn)的問題
用盡所有表現(xiàn)努力、才華和優(yōu)秀的形容詞,卻沒有一個具體例證。我們都知道“事實勝于雄辯”,但我們給外國人看的推薦信上卻偏偏是反其道而行之。
總把申請者吹成一個大師,讓人難以置信。許多推薦人“特別地欽佩”他們的學生,“一輩子也沒有碰上這樣的天才”。
內(nèi)容千篇一律,讓人一看就是抄的。幾乎每一篇推薦信都有這樣的描述:課堂上所有別的學生都無法回答某個問題,只有這位天才站起來侃侃而談,“顯示了深厚的功底和創(chuàng)造力?!笨墒菦]有一位申請者說得出來當時到底談論的是什么話題。
沒有正確地選擇推薦者。作為推薦者一般應該具備如下幾個條件。一是必須要有比被推薦者更高職位或更多的學識,這樣才有能力和資格來評判被推薦者。另外一個必不可少的條件是,推薦者必須有機會了解被推薦者。所以合適的推薦人應該是教過你或指導過你的教授,或者是工作單位中的頂頭上司。
寫作時馬虎和草率。許多申請者一口氣給自己寫三封推薦信(一般要求是三封),然后讓三個教授簽字。這樣,不僅內(nèi)容相同、語氣類似,用詞也差不多,甚至語法和拼寫錯誤也一模一樣,更有甚者,打印的字體也是分毫不差。這是極為不可取的。
三、推薦信提交方法
Tip1、紙推還是網(wǎng)推不是由申請者自行選擇一種方式來完成,而是看學校的要求?,F(xiàn)在絕大多數(shù)學校都采用網(wǎng)上提交推薦信的這種方便快捷的提交方式,有利于加快材料的審核。極個別排名相對靠后的學校要求申請者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學校制定的接收地址。當然還有一種情況,就是當你網(wǎng)推這種方式因為某些未知原因而無法完成時,學校給出的解決辦法一般有兩種,一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱;另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。
Tip2、在網(wǎng)上提交某一個推薦人的推薦信之前,準備三件事:一把推薦人的相關信息的英文,包括其姓名、頭銜、職務、工作單位及地址(包括郵編),與申請者關系,認識時間等準備在word文檔里;二是分別準備一份PDF版和word版的該推薦人的推薦信(打印在帶有推薦人工作單位抬頭的空白信紙,并有推薦人手簽的是比較正式并容易被認可的),并把PDF版的推薦信放在電腦桌面(不同的三封推薦信命名上要有所區(qū)分);三是找一臺沒有設置用戶名的電腦使用,三個不同的推薦人使用不同的IP地址來登陸提交,盡量避免在提交申請的電腦上提交推薦信。
Tip3、網(wǎng)推中對于申請者各方面能力或素質(zhì)的評估要根據(jù)推薦信中對申請者相關能力的推薦,兩相結合來填寫這個版塊;推薦信中沒有提及的其他能力的評價可以填的略低些或者無法評價;不要都是過分高的評分。
高中生出國留學推薦信【篇2】
為保證推薦信的真實性,我只向國外大學推薦自己了解的學生。昨日,華中師大一附中高三留學實驗班英語教師蘭芬芳介紹說,班上有35名學生,我只給其中7名學生寫了推薦信,我要保證我推得準。
華中師大一附中高三(1)班是該校首屆留學實驗班,目前全班35名學生都收到國外各大學錄取通知書。在準備申請材料時,不少學生都請?zhí)m芬芳老師寫推薦信。她說:“只有對一名學生的成長很了解,我才答應寫推薦信。如果接觸僅限于課堂,我會建議他們找其他了解他們的老師作推薦。”
蘭芬芳推薦了學生李依凡。這是一名外表看起來老實、木訥的學生,平時一言不發(fā),很不起眼,容易被忽視。李依凡的申請材料也沒有特別打動人的經(jīng)歷和成績,卻收到華盛頓西雅圖大學、俄亥俄州立大學等美國前50名的大學錄取通知書。
李依凡之所以被美國大學認可,蘭芬芳的推薦信起到很大作用。推薦信從一節(jié)課講起:一次做閱讀練習,同學們紛紛就文章內(nèi)容提問談論。平時不起眼的李依凡站起來,從一個讓人驚訝的角度提出一個很有深度的問題?!拔业谝淮尾煊X,這不僅僅是一名勤奮的學生,她還有著探索精神,有著獨立和創(chuàng)新思考的能力。
高中生出國留學推薦信【篇3】
一、什么是“好”的推薦信?
一封好的推薦信,能夠通過列舉真實的,具有啟發(fā)性的事例或者描述申請人在某方面具備的潛力和特長,與其余申請材料配合,進而支撐整個申請定位。使申請人在眾多與自己條件相當,甚至比自己條件更優(yōu)秀的申請群體中脫穎而出。但要注意,單單靠一封好的推薦信,很難達到被美國優(yōu)秀大學錄取的目的,推薦信講究的是“與其余申請材料的呼應和配合”。
舉例:申請者a和b具有同樣優(yōu)秀的成績和背景,但c大學面臨只能從a和b中錄取一名學生的窘境。a和b都將自己定位為“善于觀察,樂于助人并且具有領導才能的人”,并且都在申請短文中做出了體現(xiàn)。這時候,輪到推薦信出場了。
a的推薦信如下:“做為校長,我可以肯定的告訴您,a是我見過的秀的學生之一,她不僅成績優(yōu)異,而且善于觀察,時常幫助需要她的同學,她還是我見過的非常有潛力的學生?!?/p>
b的推薦信如下:“通過他的標準化成績,我想各位已經(jīng)清楚的看到他在學習上多么優(yōu)秀,我在此不再累述。我想告訴錄取委員會一件b給我留下深刻印象的事情。XX年,我們學校舉辦50周年校慶晚會,做為最值得信任的學生干部,老師們都同意此次活動交給b來組織,但是令我驚訝的是:b主動跑來找我,告訴我這件事情應該交給x同學。在我眼中,x向來是一個不善言辭的學生。但b說服了我,告訴我說:“x同學其實非常有創(chuàng)意,但因為他天性內(nèi)斂,所以不敢表達自己,時常顯的不自信,這次活動,是重塑x同學自信的大好機會?!蔽衣犎×怂囊庖姡頃e辦的非常成功。我知道,在這個過程中,b投入了大量的精力,在幕后做了大量的工作,但他把榮譽都給了他的同學。這是一個多么善于觀察,樂于助人而且有領導才能的孩子啊!
孰優(yōu)孰劣,已分高下。各位,如果您是大學招生官,您會錄取a還是b呢?
二、大學錄取材料里為什么必須包含推薦信?招生官希望從推薦信里得到什么信息?
自己對于自己的評價難免不夠“客觀”,推薦信的作用,在于招生官希望能夠從第三方的角度,客觀的了解申請者的情況。通常來說,招生官希望從推薦信里了解到的信息包括但不限于:
◆你在申請材料里講述的是否都是事實
如果你的活動列表里完全沒有任何參加公益活動的內(nèi)容,你的推薦信里卻提到你是一個熱衷公益,十分有社會責任感的人,這就不免讓招生官產(chǎn)生疑惑;如果你從來沒有提到你在音樂方面有天賦,你的推薦信卻告訴招生官你的鋼琴比莫扎特彈的還好,這就是個笑話。
◆你的成就是否足以給別人留下深刻的印象
有些話自己說合適,有些話則是別人說合適?!爸t遜”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,我想很少有學生會在申請文書里讓自己鋒芒畢露。推薦信則提供了塑造你形象的大好機會。別人對你的褒獎往往更客觀,更可信
◆為申請材料中的“疑點”提供解釋的機會
張同學在gre考試中取得了1500分的好成績,可他在學校數(shù)學課的平均成績只有80分,這不免會讓招生官覺得張同學不過是在考試中運氣好而已??墒侨绻臄?shù)學老師在推薦信中告訴招生官,張同學選修的數(shù)學課都是大學里開設的最難的課程,而他又是整個學校給分最嚴的老師,在他的課上,學生的平均分只有60。那么情況則完全不一樣了。
高中生出國留學推薦信【篇4】
基本要求
瑞典留學推薦信
推薦信的重要性是不言而喻的,在和所申請學校沒有太多的聯(lián)系的情況下,推薦信是他人了解你的重要依據(jù)??梢哉f推薦信的成敗從某種程度來說決定了申請的成功與否,其分量僅次于本科成績單和標準化考試成績。
推薦信的寫作一般是通過國內(nèi)(最好在國際上有點影響力)專家學者向?qū)Ψ浇榻B申請人的學習和專業(yè)方向研究興趣偏好等情況。包括給予客觀的品質(zhì)和能力上的評價,也會涉及潛力和潛質(zhì)的展望。瑞典多數(shù)學校都要求申請人提交兩到三封的推薦信,一般還要求相關主管人或知名學者直接寄給指定的單位。
推薦信結構“三段論”
第一段寫一些基本情況。推薦人和申請人的基本關系,如何相識,以及相識多久等最好提及,所要申請的學期科系等。
第二段是深化階段。這一段也很關鍵,主要是推薦人對申請人的資格評估,對申請人基本印象如何,申請人有何特別之處,舉例證明一下,不過不宜長篇大論。
第三段可以說是核心部分。這一段主要是推薦人對申請人的個人特質(zhì)的評估,以褒獎為主,間或添加一些不傷大雅的缺點。注意一定要有閃光點,這也是申請人與眾不同的地方,既不夸張又顯真實。需要用事實證明一下,事實勝于雄辯。還有,要比較注意有技巧的說明一些申請人具有多么無限的潛力,對相關領域的研究興趣有多么濃厚。這些都更容易讓人心動。
范文
我名字叫xx,生于xx年,xxxx年從xxxx大學畢業(yè),獲得學士學位,專業(yè)是xxxx。我想申請你們大學的XXXXX碩士課程。
我的祖父母和姑姑都是老師,很小的時候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情。諾貝爾是我對瑞典的第一印象,因為諾貝爾獎的存在,讓我對遙遠的瑞典有了一種崇敬。我讀的第一個兒童小說就是《Pippi》,后來才知道,這是瑞典作家Von Astrid Lindgren的作品。隨著年齡的增長,我逐漸知道了越來越多關于北歐,關于瑞典的歷史和人文知識。從諾貝爾到圣誕老人,從xxx到xx(IKEA)。知道得越多,我就越是對瑞典充滿了向往,希望自己有一天能踏上這個美麗的國度。
受到祖父母的影響,我考進了xx大學,選擇了xx專業(yè),因為我覺得這是我了解世界的一個有力的工具。
在四年中,我系統(tǒng)的學習了xxxx的知識,聽、說、讀、寫都打下了堅實的基礎。在學習中,我知道每門課程都會給我?guī)硎斋@,都是實現(xiàn)我的夢想的基石。我堅信只要我認真的,努力的去學習,我一定能做到最好。四年中,我連續(xù)獲得了學校的獎學金,順利的通過了專業(yè)英語考試6級,8級,而且現(xiàn)在已經(jīng)通過了xxxx高級口譯的筆試部分,近期我就要參加口試部分,我有十足的把握通過這個測試,獲得高級口譯證書。當我從xxxx大學畢業(yè)時,我在專業(yè)中排名第4,獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。
畢業(yè)以后,我進入了一家機械貿(mào)易公司。作為經(jīng)理的助理,我整日要面對大量的英文文檔的書寫、翻譯。除了日常的英語交流以外,我遇到了大量的機械、貿(mào)易等等方面的專業(yè)詞匯,這是對我的挑戰(zhàn),而且我知道,如果戰(zhàn)勝了這個挑戰(zhàn),我將會有一個很大的提高。于是我利用所有可以利用的時間翻閱專業(yè)字典,跟此行業(yè)內(nèi)的資深人士交流。從開始的磕磕絆絆,
經(jīng)過努力的學習,我現(xiàn)在已經(jīng)可以十分自如的應對這些專業(yè)知識了。
通過多年的學習和工作,我逐漸感到自己還有比較大的提升空間,于是我萌生了出國留學的想法。瑞典是一個我最向往的國家,如果能在瑞典學習,我想我不但能進一步提高自己的英語水平,而且可以學習瑞典語,這樣我就能更好的去了解瑞典、了解歐洲。
隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展,中國跟北歐的文化、經(jīng)濟交流必然會越來越多,涉及的面會越來越廣。如果我能獲得一個在你們學校XXXXXXX專業(yè)的學習機會,我想我必然會在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置。我一定會利用自己學到的專業(yè)知識,多做一些對中瑞交流有益的事情,將瑞典文化介紹給中國人民,將中國文化介紹給瑞典人民,增進我們的相互了解,增進我們的友誼。
申請人:xx
注意事項
寫推薦信也是文件,文件一般有它的格式,所以要跟著格式走。但是也要不拘一格,你寫出的東西和別人如果千篇一律的話,勢必不會給人怎么深刻的印象。
當然還有一些注意事項提醒你,篇幅不要太長,再怎么華麗都會讓人審美疲勞,一張A4紙500字的英文就夠了,所以打打草稿還是有必要的。另外,推薦人的簽名,是不可缺少的。
高中生出國留學推薦信【篇5】
1.推薦人的身份要合理,最好是相關專業(yè)的。
如果申請人是一個還在校的學生,那比較好的選擇應該就是系主任、專業(yè)任課老師、班主任,或者課外活動、社會活動的見證人作為推薦人;如果申請人已經(jīng)畢業(yè)或者參加工作了,也可以選擇你的直接上司,或者大學畢業(yè)論文指導作為推薦人。沒必要找一個和申請人的專業(yè)不熟悉,和申請人不熟悉的院士或者大公司總裁之類的人作為你的推薦人。
2.推薦人要熟悉申請人的學習和工作。
推薦人要清楚的知道申請人出國留學的動機和學習計劃,最好有過比較密切的交流。在此基礎上,如果推薦人是外國教授,而該教授和申請人申請的學校又很熟悉,這種推薦往往就能起到事半功倍的效果,當然很少有申請人可以找到這樣符合條件的推薦人;如果推薦人是跟所申請的學校沒什么關系,那么就要找在申請人所申請的專業(yè)內(nèi)很有名的專家,像擁有院士之類頭銜的人,經(jīng)常參加國際交流,這樣的推薦信作用也是不可忽視的,不過找這樣的專家寫推薦信也是比較難的;所以對于大部分申請人來說,找推薦人還是以找熟人為主,相對會比較容易配合你的申請,二是在評審委員看來也是比較合理的。
3.其它需要注意的地方。
有些學校已經(jīng)提供了推薦信表格,這樣只要把內(nèi)容填進去就可以了。如果沒提供的就最好用印有推薦人單位名稱的信封和信紙,并用激光打印機打印。在信封的封口處需要推薦人的簽名。推薦信可以和申請表一起寄出,但要記得在信封正面寫上推薦人和對方學校的聯(lián)系地址,以便對方學校核查。
接著來看看書寫內(nèi)容。
1.表明推薦人與申請人的關系、何種方式認識(老師、老板等),并說明認識的時間長短。如果是師生關系,對導師所授科目做一個簡短的說明;如果是你的老板,請詳細說明你的工作職責。
2.表明推薦人對申請人個性特征的印象(學習精神、工作態(tài)度、與同學/同事相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否),并加注評語。
3.表明推薦人對你能否順利完成學位的看法。比如通過描述你在分配的特殊職務上的表現(xiàn),以表現(xiàn)你的應變能力。又比如申請人是否還有其它潛力未發(fā)揮?如果申請人的成績不太理想,通過評述推薦人對申請人的看法,解釋申請人雖然形式上的成績不太理想,卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請人要轉(zhuǎn)專業(yè),也可以站在推薦人的觀察角度,通過強調(diào)申請人強烈的學習動機,相信以申請人的表現(xiàn)一定可以成功完成學業(yè)。
4.重述推薦人對申請人能力的確認,以再次肯定對申請人的支持與推薦。
最后來看看書寫注意事項。
1.提供充分的信息給推薦人。要想推薦人能掌握你的優(yōu)點,你就要提供充分全面的信息。要盡量具體、避免空洞地陳述。
2.每封推薦信的書信字體,宜選不同的型式,以示不同的推薦人。
3.一般情況下,推薦人不可能知道或了解你的特質(zhì),請勿提及。例如,學生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的導師提及,除非導師也參與其中。又比如其它課堂上的表現(xiàn),除非其它導師曾經(jīng)提及過,否則不適合此科導師以外的導師再評論學生的表現(xiàn)。再比如學生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告,一般導師是不可能知之甚詳?shù)?,除非實在太特殊而略有耳聞,故也不適合在推薦信中提及。
4.推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力。不要虛無空洞的形容詞,例如你任職于某公司時,勤勞、負責、認真、為人謙虛、誠懇等這類的語句不宜多用,最好講出具體事實,才不流于形式。
5.推薦人最好與你申請的專業(yè)或?qū)W校相關。比如說,如果你將來計劃主修英文,最好推薦人之一是英文老師。
6.適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦人的優(yōu)點,不免讓人覺得有粉飾之嫌,如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”,不僅能令推薦信真實,還會通過“似貶實褒”,更加突出被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學,在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句:“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關系,這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”,但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度,從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>
高中生出國留學推薦信【篇6】
一、簡歷包含的基本信息
1.個人信息
個人簡歷需要包括的信息如下:姓名、性別、生日、永久居住地址、國籍、聯(lián)系方式等。其中,申請人姓名要突出;所有信息注意與其他證明和材料保持一致,如果改過名字,要附相應說明材料。
2.教育背景
教育背景包括本科就讀學校、學習年限、所學專業(yè)、攻讀學位、成績績點、排名等。其中,GPA不錯的話,尤其大三大四的專業(yè)成績更好的話,就分別把綜合GPA和專業(yè)GPA呈現(xiàn)出來,如果不是很占優(yōu)勢的話,可以暫時略過不寫,因為學校已經(jīng)要求申請人的成績單了;如果申請人年級排名非??壳?,也可以列出排名。
3.論文/專利、項目經(jīng)歷和實習經(jīng)歷
是CV的主體,也是學校最關注的部分。
這里的論文,不是說一定要發(fā)表知名刊物上的,如刊登在校內(nèi)報紙上,或者自己寫的未發(fā)表的優(yōu)秀論文也可算上。項目經(jīng)歷可以說是簡歷里占據(jù)篇幅最大的一部分,不僅僅要寫出項目名稱,擔當職位,更要表達申請人在項目中做出的貢獻及成果。
實習經(jīng)歷要有實習單位名稱、職位及實習期限,最好挑選和申請專業(yè)最相關的,不求多,一到兩個即可;一個長久的實習遠勝于幾個一星期的實習。
4.活動經(jīng)歷
包括在學校參加的社團、校內(nèi)的各種比賽,志愿者活動,體育活動等,簡單陳列即可。
二、美國留學需要的材料
1. 中英文成績單/在讀證明/畢業(yè)證
中文件及英文翻譯件均蓋學校章,每份上面應包含具體課程的學分或?qū)W時,最好提供學校的評分體系(比如滿分為100,合格分數(shù)為60)。每份(一份原件及翻譯件)裝入有學校字樣的信封再封口蓋章。
中文版高中畢業(yè)證復印件,英文版高中畢業(yè)證復印件,中英版的每份都要學校教務處蓋章。
如學生尚未畢業(yè),提供中英文在讀證明即可。(范例如Attachment Chapter4-1)
2.英文考試成績報告復印件(TOEFL/IELTS/SAT),在選好學校后,學生還需要與考試中心聯(lián)系,向所選學校增送正式成績報名。
3、推薦信。推薦信通常包括3封,一份是School Report,是你的學校給你出具的官方推薦,國外一般有Counselor即升學顧問來完成,國內(nèi)可以找校長、年級組長、班主任來完成,或者你指定某個老師擔任你的Counselor來完成;另外兩封叫做Teacher Evaluation,是任課老師(一定要教你課)對你的評價和推薦。由于你高二的表現(xiàn)也至關重要,因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結束以后才可以開始辦理。如果某些學生還有額外的推薦信也是可以的,但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。
4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請開始的時候辦理即可。
5、TOEFL和SAT成績單。一般TOEFL和SAT成績單是要求由考試機構直接寄給學校。
三、材料遞交的方式
比如美國本科的通用申請系統(tǒng)Common Application,交了申請費以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程,同時如果學校有supplement essay,也是要單獨遞交的。
Check一遍所有的網(wǎng)申,確保申請真的都順利遞交了。
比如美國本科的通用申請系統(tǒng)Common Application,交了申請費以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程,同時如果學校有supplement essay,也是要單獨遞交的。
時刻關注自己的申請狀態(tài)
遞交申請一段時間后,學校都會發(fā)來郵件提醒申請人創(chuàng)建查詢系統(tǒng)的賬號密碼。有了這個系統(tǒng),可以清晰的看見你的材料狀態(tài)。保持每周至少查一次郵件和狀態(tài)系統(tǒng)的頻率,如果發(fā)現(xiàn)有材料缺失,需要及時補上。
高中生出國留學推薦信【篇7】
一、推薦信的要求
1、首先你得知道推薦信要寫給誰
可能是個人,委員會或者直接寫”To Whom it May Concern”。同時,確定一下推薦信應該和申請文件一起發(fā)還是單獨發(fā)到招生辦公室里。
招生辦感興趣的部分包括
申請人的主動性、貢獻、學業(yè)成績和誠信度,榮譽、獲獎還有特別獎項也應該提到。最重要的是,學校想知道你為什么認為這個申請對學校、對申請人都有利?
2、推薦信的篇幅不宜過長
簡潔明了是最好不過的。信里要有問候和詳細介紹,推薦人和申請人是如何認識,你們之間是什么關系。信的內(nèi)容里,給出反映申請人品質(zhì)的例子,要能夠吸引學校。結束前,提一下你為什么會認為申請人有優(yōu)勢,如果有必要的話進一步說一下這些優(yōu)勢。
二、推薦信寫作內(nèi)容
內(nèi)容:(推薦信內(nèi)容則應以英文撰寫并以黑色筆或利用電腦打字)
英國留學推薦信寫作技巧:一、推薦人由下列各方面表達其對申請人的學業(yè)能力之看法:
a.以往的學業(yè)成就,包含考試成績
b.目前之表現(xiàn)
c.學術潛力,例如日后考試成績之推斷
英國留學推薦信寫作技巧:二、推薦人應就其所知之申請人能力表現(xiàn),興趣及人格給予評論,此應包括:
a.英文說寫能力
b.分析表達能力
c.個人特質(zhì),如進取心、獨立性、自我激勵、果斷力等
英國留學推薦信寫作技巧:三、申請人對所申請之課程的適用性及對選讀科系之學習能力
英國留學推薦信寫作技巧:四、申請人修完其課業(yè)后的生涯展望
如果是離校很久之成人申請者,推薦人可能很難就其學術能力給予評論。此時,可能提供申請個人能力與自我激勵能力的看法,且說明其認為申請者可能應付學位課程的理由,其工作經(jīng)歷及推薦人對申請者之工作績效也應包括在內(nèi)。
三、推薦信一般需要怎么準備?
1、介紹推薦人和被推薦人
推薦人要陳述自己是誰,在哪里就職,和被推薦人是什么關系。
其中最重要的就是要寫清楚推薦人和申請人的關系。如果平時接觸的不是很多,可以側重說明兩人一起合作的深度。無論從哪種角度,都要傳達出推薦人對于被推薦人很了解,而非一面之緣的信息。
跨專業(yè)的學生不用擔心老師不是相關專業(yè)的,推薦信突出是學術能力和學科興趣。
2、對被推薦人的綜合評價
推薦人可以先用一句或者一段話來描述申請人,然后再描述申請人的客觀表現(xiàn),比如平時總是會在課上舉手問問題,能找到別人沒注意到的細節(jié),或者會對同班同學課上回答的問題進行積極的反饋和補充等等。等于先下定義,然后再列舉例子來支撐前面的綜合評價。
3、展示優(yōu)秀品質(zhì)和學術潛力
除了課堂上的表現(xiàn),推薦人還可以通過和申請人的共事過程中的體驗來側面體現(xiàn)申請人的優(yōu)秀品質(zhì),比如:交上來的論文總是結構清晰,格式準確,來體現(xiàn)做事仔細,對學術認真;或者除了規(guī)定的reading list之外,申請人還經(jīng)常能在課上旁征博引別的學術資源,其實也就說明這個學生有學習主動性,而且學術廣度比較大。
高中生出國留學推薦信【篇8】
什么是推薦信
推薦信實際是你申請的學校了解你的一個途徑,通過你身邊的教授、導師等的書信,學校會了解你在學習和專業(yè)方向的表現(xiàn)。
各個院校的材料規(guī)定不同,有的院校只需要一封推薦信,大多數(shù)院校需要兩封學術推薦信。
如何選則推薦人
自己的授課老師,在國內(nèi),職稱為教授、副教授。
和自己將要學習領域相關的老師,這樣更加可以增加推薦信的說服力。
如果有海外交換經(jīng)歷或者參加過夏令營的同學,可以聯(lián)系國外的授課教授,看看其是否愿意為自己寫推薦信。在錄取過程中,國外教授的推薦信在一定程度上會更加有利。
推薦信的內(nèi)容要點
推薦信不宜過長,400-500英文單詞足矣,主要包括:
推薦人與被推薦人的關系以及認識時間和所教授的課程
說明被推薦人的學術能力
寫明被推薦人在班里的表現(xiàn)
分析被推薦人與其他具有相同條件的學生的區(qū)別
闡述被推薦人是否適合其申請的課程
有些推薦信中,會用所有的華麗的詞藻來表揚夸贊申請者,但是只是泛泛而談,沒有具體的事例來證明,這樣的推薦信往往不會被學校認可。
比如,說這個學生學習成績優(yōu)異,像這樣的評價可以使用在很多人身上,但如果能具體地深入表達,如學生熱愛看書并在某某期刊上發(fā)表了文章,短短的一句話,就留給招生老師一個鮮活的形象。
或者說這個學生在領導力方面特別優(yōu)秀,那么就應該舉一個具體的經(jīng)歷,去描述他都領導其他學生做過什么,是如何為團隊做出貢獻的,遇到問題怎么解決的等等,這樣詳細的過程才能給招生官樹立一個學生的領導力強的形象,否則都是空談。
推薦信怎么提交
現(xiàn)在英國絕大多數(shù)學校采用的是網(wǎng)申系統(tǒng),只需要將簽完名的推薦信進行掃描(PDF格式為佳),然后在網(wǎng)申系統(tǒng)中進行上傳。
但是不排除一些學校會直接發(fā)郵件給推薦信老師,提供鏈接,要求推薦人上傳。
也有一些學校,在申請人上傳完推薦信后會聯(lián)系推薦人進行核實。
推薦信可以老師寫,也可以學生自己寫,但是事前要和老師進行商量。很多國內(nèi)老師受制于自己的英文能力或者工作,并不是很愿意花時間來寫推薦信。那么學生要做的就是自己寫完,交給老師幫忙修改之后再打印簽字。
高中生出國留學推薦信【篇9】
一、推薦信注意事項
1、推薦人態(tài)度要明確
推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢?當然,推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請者的話,那么說明申請者是足夠的優(yōu)秀??!校方能感受到學生的人氣和實力,maybe會對你另眼相待哦。有些學校的推薦表格中要求推薦人對學生進行綜合評估,即說明該申請人在其所教學生中的評比。由于這個評估是推薦人的個人評價,所以可以相對偏高一些。
2、推薦信貴精也貴多
留學申請時,學校通常會要求2-4封來申請者的學校導師或者教授或者實習單位領導的推薦信。在學校沒有強制限定篇數(shù)的情況下,建議你提供足夠的3篇。一般,每封推薦信至少能對申請者的2-3個特質(zhì)作出推薦,那么3封推薦信差不多可以推薦申請者的方方面面,從學習潛力到研究能力,從個人性格到綜合素質(zhì)。
3、推薦信的格式要到位
推薦信的格式與一般書信基本無異,包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關于申請者的信息注意要與其他申請材料相匹配。
4、推薦人與申請者關系講清楚
推薦信正文中,要交代清楚推薦人與被推薦人的認識時間(什么時候認識的其次是語言風格上,用詞上要注意變換,不要出現(xiàn)你自述信中常用的習語等,最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。
3、插入具體實例
美國本科申請推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力要有實例的支持。作為你的教授,總是可以論述你在幫他做的項目中的責任和表現(xiàn),而作為你的老板,怎么會不能說出你的某一項具體成就呢?就像寫自述信時一樣,拿出一張紙,一邊寫出自己的品質(zhì),優(yōu)點,在另一邊注明至少一個實例。切記:推薦不是吹捧,所以推薦信的“裝扮”要適度,不能太花哨,太渲染。要盡量用平實可信的語言,增加細節(jié)性的例證說明。
三、推薦信內(nèi)容
1、與申請者的關系
表達清楚何種方式認識。譬如說是老師、指導教授,老板等。說明交往多久,如果是教授學生關系,對教授的科目做一個簡短的說明,如果推薦信者是你的老板,請詳細說明你的工作職責。
2、推薦者對申請人人格個性特征的印象
比如學習精神、工作態(tài)度、與同事(同學)相處的情形、組織領導能力、學術專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗與否,并加注評語。
3、推薦者對你能否順利完成學位的看法
比如說,描述你對特別分配職務上的表現(xiàn),以表現(xiàn)你的應變能力。又如,申請者是否有其它潛力未發(fā)揮如果申請者的成績未盡理想,評述你對申請者的看法。解釋申請者雖然形式上的成績未盡理想,卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請者轉(zhuǎn)系,也可以強調(diào)申請者有強烈的學習動機,根據(jù)推薦者的觀察,相信以申請者的表現(xiàn),一定可以成功完成學業(yè)。
4、重述推薦者對申請人的支持及能力的確認,以再次肯定對申請人的支持與推薦
推薦信的結構形式是比較統(tǒng)一的,尤其是開頭和結尾兩段大概表現(xiàn)的意思基本上是一樣的。
第一段首先應該介紹一下推薦人與申請人的關系,在什么情況下認識,相識多久;并且應該明確在第一段中表現(xiàn)出推薦人非常愿意推薦申請人到這個學校就讀。
第二段就是推薦人對申請人的評估情況,也可以表現(xiàn)一下推薦人為何對申請人印象深刻,然后舉例證實一下推薦人對于申請人的評估結構。如果所表達的東西比較多,這一部分也可以分為兩段來寫。
第三段內(nèi)容主要是對申請人特質(zhì)的一些概括,或者是推薦人認為申請人在這個專業(yè)以后的發(fā)展?jié)摿ψ鲆幌旅枋?,還可寫一些對學校評審委員的感謝之類的話。