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2022年中學(xué)教師個人政治思想年終總結(jié)5篇

發(fā)布時間:2022-11-05 中學(xué)教師的思想工作總結(jié) 中學(xué)優(yōu)秀教師的個人思想工作總結(jié) 中學(xué)教師的工作總結(jié)

時間像一條小河,下一年的腳步也越來越近了!是時候?qū)懸环萦嘘P(guān)中學(xué)教師的年度總結(jié)了。通過年度總結(jié),可以充分地認識自我,提升自我。您是不是不太清楚中學(xué)教師的年度報告的寫作要點呢?下面由編輯幫大家編輯的《2022年中學(xué)教師個人政治思想年終總結(jié)》,歡迎你參考,希望對你有所助益!

2022年中學(xué)教師個人政治思想年終總結(jié)【篇1】

一、小組合作教學(xué)存在的問題

1、分組簡單機械

在目前初一思品課教學(xué)中,最常見的小組是按座位前后自然分成四人小組,座位的編排往往又是按學(xué)生的高矮次序和男女生搭配而成的。這樣分組雖然開展小組活動簡便易行,但人員搭配不合理,不利于讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進行優(yōu)化組合、優(yōu)勢互補、相互促進。

2、討論流于形式。

討論流于形式是目前小組合作教學(xué)較為嚴重的問題。表現(xiàn)在:[工作總結(jié)之家 WWW.Dg15.com]

(1)討論變成“閑聊”。當教師提出一個問題后,5—6個學(xué)生就圍坐在一起討論,往往滿教室都是嗡嗡聲,每個人都在張嘴,但討論內(nèi)容很多與問題無關(guān)。

(2)討論過于頻繁?,F(xiàn)在有些公開課討論次數(shù)頻繁,失去起小組討論應(yīng)有的功能。如某老師在上初一思品課《學(xué)會調(diào)控情緒》這一教學(xué)內(nèi)容時,整堂課從中國女排在第26屆奧運會的心情變化問題討論開始組織教學(xué)導(dǎo)入新課,到控制情緒的方法的問題討論總結(jié)新課,總共運用了6次小組討論法,學(xué)生參與的興趣在不斷降低,效果大打折扣。

(3)問題設(shè)計過濫。有的問題含有深入探索的內(nèi)容少;有的問題設(shè)置還缺乏主客觀條件;有的問題討論不是在學(xué)生產(chǎn)生困惑的最佳時機進行,并充塞整堂課教學(xué),課堂討論熱熱鬧鬧擺擺樣子走過場,使思品課教學(xué)失去了人文教育的實效性。

3、教師缺乏理性點撥。

如某老師在教學(xué)《學(xué)會調(diào)控情緒》這一內(nèi)容時,讓學(xué)生討論“情緒對生活影響”的實例,小組討論二、三分鐘后,讓學(xué)生個人發(fā)言了事。小組合作教學(xué)在這里成了活躍課堂氣氛的輔助手段,成了作秀的表演,并不體現(xiàn)真正意義上合作學(xué)習。

4、學(xué)生參與不均

凡是聽過公開課的老師多少都會有這樣的發(fā)現(xiàn):在小組活動中好學(xué)生發(fā)言的機會多,代表小組回答的現(xiàn)象多。教師對小組的指導(dǎo)和監(jiān)督不夠,小組成員間的分工不明確。教師只關(guān)注小組的學(xué)習結(jié)果,不關(guān)注學(xué)習過程和個人的學(xué)習情況,是形成這種現(xiàn)象的主要原因;另外一部分原因是小組長沒有管理好小組活動,開小差的學(xué)生缺乏個人責任感等。

針對以上出現(xiàn)問題,我設(shè)計以下對策,準備在以后的教學(xué)中實施:

二、優(yōu)化小組合作教學(xué)的對策

1、構(gòu)建小組 結(jié)構(gòu)合理

為避免小組合作討論教學(xué)走過場,裝門面,“假大空”的情況出現(xiàn),讓它不流于形式,在組建合作小組時,人數(shù)最好是4—6人為一組,小組成員應(yīng)有文化基礎(chǔ)、智力水平、能力傾向、性別、興趣、愛好等有差異的優(yōu)秀生、中等生、學(xué)困生。

2、精心設(shè)問 激發(fā)興趣

“興趣是最好的老師”。小組合作教學(xué)是通過教師設(shè)計教學(xué)問題來引發(fā)學(xué)生主動參與討論,激發(fā)學(xué)生自己探索,形成自己的觀點。問題是開展小組討論的中心,合作討論要始終圍繞著問題進行。初一思品課教學(xué)采用小組合作教學(xué)時,討論的題目要符合初一學(xué)生的心理發(fā)展特點和教學(xué)目標的要求,應(yīng)是教學(xué)中的重難點和值得討論的問題,要緊密聯(lián)系學(xué)生關(guān)心的社會熱點,焦點問題,要盡可能采用發(fā)生在學(xué)生身邊的,迫切需要解決的一些實際問題或現(xiàn)實生活問題,如在教學(xué)初一思品課《青春誤讀》時,我出了這樣一個討論題:

上初中了,覺得自己已是一個大人了,但媽媽事無巨細,總是像對待小孩子一樣對待我,我什么時候穿什么衣服都要管,還每天分數(shù)分數(shù)的,嘮嘮叨叨,好煩!我該怎么辦?怎樣才算是大人呢?討論的話題是與學(xué)生生活相關(guān)的生活經(jīng)驗,這樣學(xué)生既興趣又有話說,從而增加學(xué)生參與度和合作率,提高課堂討論的效能。

3、營造氛圍 民主安全

教師在備課時要備學(xué)生,要把學(xué)情放在首位,要充分了解每一個學(xué)生原有的知識、能力基礎(chǔ),知道他們能夠充當某一方面的角色;“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生” 應(yīng)是思品課教學(xué)的基本出發(fā)點,讓大多數(shù)的學(xué)生參與課堂教學(xué)之中,尤其是必須讓班上學(xué)習最有困難的與基礎(chǔ)最好的學(xué)生都參與,發(fā)揮集體合作討論功能。同時要注意學(xué)生回答差強人意或者與答案大相徑庭時,此時教師要正確對待,不能兇神惡煞式的呵斥或冷嘲熱諷,特別是對學(xué)困生,要肯定他們回答問題的勇氣和積極性,要讓學(xué)生走出思維壓抑狀態(tài),誘發(fā)學(xué)生敢于質(zhì)疑,探索的欲望。

總之,在初一思品課教學(xué)中,小組合作教學(xué)應(yīng)該改變原來枯燥的政治說教,優(yōu)化課堂教學(xué),讓學(xué)生處于主體地位,在教師的引導(dǎo)下自主、合作、探究學(xué)習,在學(xué)習過程中自主發(fā)現(xiàn)問題,提出問題、分析問題、解決問題,提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,群體意識。

2022年中學(xué)教師個人政治思想年終總結(jié)【篇2】

一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)年就要過去了。在這個學(xué)年中,我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作,現(xiàn)作簡單總結(jié):

一、在政治思想方面

作為一位教師,我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,本人能夠認真學(xué)習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學(xué)校的各項科研活動,并且做了自我總結(jié)。端正思想,教書育人,為人師表。

二、在教育教學(xué)方面

在教學(xué)中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,認真編寫好教案,制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習情況,備好和制定不同的教案以適應(yīng)不同層次的學(xué)生。在傳授學(xué)生知識時,運用多種教學(xué)方法,耐心教導(dǎo)學(xué)生;在傳授學(xué)生知識的同時,并對他們進行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進生。

在課堂上,認真授課,上半年,任教x(2)x(5)班,下半年,任教x(4)x(5)班,充分利用學(xué)校的電教平臺,制作好每課課件,情景教學(xué)、及運用多種教學(xué)方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。

針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題,提高教學(xué)質(zhì)量。功夫不負有心人,學(xué)生的成績就是的見證。所教的兩個班x(2)x(5)班的學(xué)生成績在同層次的班級中名列前茅。20xx年的xx成績也在同層次中排列最前。

三、在工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè),從不因個人的私事耽誤工作的時間,并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學(xué)論文,如上半年,我撰寫的論文《輕松學(xué)習,輕松作文》在中國教育文庫發(fā)表。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學(xué)習交流。教育是愛心事業(yè),從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于個別后進生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭取更大進步,早日成長為一名優(yōu)秀的xx語文教師。我將會努力學(xué)習,把的語文學(xué)習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好!

2022年中學(xué)教師個人政治思想年終總結(jié)【篇3】

縣教育局20XX年工作總結(jié)會剛開完,20xx年元旦就到了,校長傳達了縣教育工作總結(jié)會議精神。我們學(xué)校被評為縣教育工作先進單位。

其中中考一塊成績較為突出。

我所任的初三政治,年年參加中考,滿分為30。

20XX年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生,去了輟學(xué)的學(xué)生,最后參加中考的實有學(xué)生42人。42個學(xué)生中38人取得了滿分(30分),另四名學(xué)生一名29.5分,其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。

縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績,把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名,各學(xué)科名次分別為:物理第三名,化學(xué)第四名,數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五,外語全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍數(shù)),學(xué)校幾十元不等獎勵了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次,我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟?獎勵前五名,我是唯一受獎?wù)?。學(xué)校小,財政緊張,其實給不給“獎金”并不重要,關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”,打發(fā)日子,混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅,有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣),只是證明自己“廉頗老矣,尚能用飯”罷了。

除了“教書”,我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)生的一切。”是我教育教學(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標每每加以落實和滲透。例如,早在幾年前,我就曾對學(xué)生說:無農(nóng)不穩(wěn),無工不強,無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習,但如果我們盡力了,確實有哪科真的沒能學(xué)好,也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng),當一個現(xiàn)代農(nóng)民,在農(nóng)村這個廣闊天地里,從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手,創(chuàng)造財富……“不求每人人成功,但求人人進步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難,但充滿機遇和挑戰(zhàn),令人振奮。有個學(xué)生說,老師,寒暑假,我想練練攤,行嗎?我說,也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián),如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——o8年,我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”,凈掙2770元)當然作買賣,哪怕是這小買賣,學(xué)問也不少,也需要不斷學(xué)習和探索。

創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試,心懷憧憬,對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”,我起早貪黑地抄,記,復(fù)印(別人雜志上的好文章)、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。

我的這些努力不能立竿見影,但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基,不能不說是我的一個追求。

新的一年,我的勁頭還很足,我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!

2022年中學(xué)教師個人政治思想年終總結(jié)【篇4】

本年度,本人擔任高二年級5個班的政治教學(xué)工作。為使教學(xué)工作順利進行,使工作取得更大的進步,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,制訂教學(xué)工作計劃。

一、教學(xué)工作方面

1、細致的備好每一節(jié)課。在備課中,認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志、注意弱化難點強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認真上好每一節(jié)課。力求語言準確生動,教法靈活,重點、難點突出。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課,注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。

二、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習的方法,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快。

三、積極推進素質(zhì)教育。

在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

四、加大力度抓好“特殊生”轉(zhuǎn)化工作

特殊生在思想道德、行為習慣、學(xué)習態(tài)度等方面都存在偏差,針對這一特殊的群體或個體,如何進行矯正或者說是“治病救人”是我校德育工作的又一重點也是難點。本年度我在這項工作中將加大力度,抓好這項工作。

1、制定特殊生轉(zhuǎn)化的細則條例,落實到人。

2、不定期舉辦學(xué)生及科任老師的座談會,了解特殊生的動態(tài)及老師的幫教情況及時反饋。

3、加強家校聯(lián)系,特殊生的轉(zhuǎn)化需要家庭、社會的配合,齊抓共管才有成效。

五、愛國主義教育高中學(xué)生要做到“五愛”

即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》。還必須做到:遵紀守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻,公民基本道德規(guī)范及職業(yè)道德規(guī)范,針對我校學(xué)生在道德規(guī)范中存在的薄弱點,抓住重點,強化訓(xùn)練,提高道德建設(shè)的實效性。

①通過課堂教學(xué)主渠道及班會課對學(xué)生進行系統(tǒng)的道德教育,讓學(xué)生了解公民道德建設(shè)要求,感知公民道德內(nèi)涵,提高學(xué)生對公民道德的認知水平。同時要引導(dǎo)學(xué)生遵守道德規(guī)范,要從我做到,從日常小事做到,自覺糾正不良習慣,以道德規(guī)范嚴格要求自己,展示青少年良好的道德風貌。

②通過宣傳欄、黑板報等宣傳陣地,開展公民道德教育,營造濃厚校園道德文化的氛圍。

以上是我本年度工作計劃,相信在我的努力下一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

2022年中學(xué)教師個人政治思想年終總結(jié)【篇5】

本學(xué)年本人擔任七年級7-9班,八年級15-16班的政治教學(xué)任務(wù),這是我第一次接觸初中生和跨年級教學(xué),因為缺乏教學(xué)教育經(jīng)驗,本期考試成績不太理想。但本人一直致力于教學(xué),全部精力都放在了工作中。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會,現(xiàn)總結(jié) 如下:

認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采取的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間部署都作了具體的安排。每一節(jié)課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的籌備,并制造各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

專心上課,課堂上創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點,取舍學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。在練習課上,利用多種多樣的練習形式完成練習。

在課后,做好輔導(dǎo)工作和作業(yè)處理。為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的學(xué)生的需要,防止了一刀切的弊病,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習思維和心理的輔導(dǎo),對孩子的健康成長有一定的積極意義。對于作業(yè),認真批改,一絲不茍。

本年度,我?guī)У陌嗉壠吣昙壋煽兛嫉暮懿焕硐?,這是我的責任,原因很多,我沒有把握好考試的考點,平時沒有加強對學(xué)生的管理,知識點的落實上也很不到位,這都是本人的責任,本人也進行了教學(xué)反思,年后的教學(xué)方法有了轉(zhuǎn)變,我有信心在我和學(xué)生的共同努力下成績定會有大的改變。

 

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關(guān)于中學(xué)優(yōu)秀教師政治思想年終總結(jié)5篇


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關(guān)于中學(xué)優(yōu)秀教師政治思想年終總結(jié) 篇1

本年度,本人擔任高二年級5個班的政治教學(xué)工作。為使教學(xué)工作順利進行,使工作取得更大的進步,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的要求,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,制訂教學(xué)工作計劃。

一、教學(xué)工作方面

1、細致的備好每一節(jié)課。在備課中,認真研究教材,力求準確把握難重點,難點。并注重參閱各種雜志、注意弱化難點強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認真上好每一節(jié)課。力求語言準確生動,教法靈活,重點、難點突出。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、認真批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課,注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。

二、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo),要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習的方法,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快。

三、積極推進素質(zhì)教育。

在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

四、加大力度抓好“特殊生”轉(zhuǎn)化工作

特殊生在思想道德、行為習慣、學(xué)習態(tài)度等方面都存在偏差,針對這一特殊的群體或個體,如何進行矯正或者說是“治病救人”是我校德育工作的又一重點也是難點。本年度我在這項工作中將加大力度,抓好這項工作。

1、制定特殊生轉(zhuǎn)化的細則條例,落實到人。

2、不定期舉辦學(xué)生及科任老師的座談會,了解特殊生的動態(tài)及老師的幫教情況及時反饋。

3、加強家校聯(lián)系,特殊生的轉(zhuǎn)化需要家庭、社會的配合,齊抓共管才有成效。

五、愛國主義教育高中學(xué)生要做到“五愛”

即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》。還必須做到:遵紀守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻,公民基本道德規(guī)范及職業(yè)道德規(guī)范,針對我校學(xué)生在道德規(guī)范中存在的薄弱點,抓住重點,強化訓(xùn)練,提高道德建設(shè)的實效性。

①通過課堂教學(xué)主渠道及班會課對學(xué)生進行系統(tǒng)的道德教育,讓學(xué)生了解公民道德建設(shè)要求,感知公民道德內(nèi)涵,提高學(xué)生對公民道德的認知水平。同時要引導(dǎo)學(xué)生遵守道德規(guī)范,要從我做到,從日常小事做到,自覺糾正不良習慣,以道德規(guī)范嚴格要求自己,展示青少年良好的道德風貌。

②通過宣傳欄、黑板報等宣傳陣地,開展公民道德教育,營造濃厚校園道德文化的氛圍。

以上是我本年度工作計劃,相信在我的努力下一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

關(guān)于中學(xué)優(yōu)秀教師政治思想年終總結(jié) 篇2

本年度我擔任八年級9、10、九年級1、2、5六個班思想品德課的教育教學(xué)工作,在這一年度里我從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。現(xiàn)對本年度教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。

備好課是上好課的前提和保證。在同組同年級老教師的幫助之下,在大家的共同研討中,我們一起擬定適當?shù)慕虒W(xué)方法,制作課件,大到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置小到課堂上的每一句過渡語,我們都一起思考。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認真撰寫切實可行的教案,并進行二次備課,然后定稿教案,保證使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。教學(xué)過程中,我精心組織和充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,與同備課組老師一起制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習積極性,達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。初中的思品課堂側(cè)重于學(xué)生能力的提高和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成,并沒有太多的知識點需要教師講解。本年度,在課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在學(xué)校提倡的小組合作學(xué)習中,課堂上的我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化;在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、加強學(xué)習與反思,促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

反思和學(xué)習是為了更好地提高自己。在本年度,我認真寫各種教學(xué)反思,通過反思了解學(xué)生存在的問題和自身在教育教學(xué)上存在的問題。同時我還經(jīng)常聽其他老師的課,不斷地向老教師學(xué)習,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。我還堅持學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)理論專著,并且在相關(guān)著作中發(fā)表文章,積極參加各級論文評比,讓自己跟上先進的教育教學(xué)理念,讓自己能始終站在教育教學(xué)的前沿。

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的年度即將過去,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體同仁的幫助下,經(jīng)過本人和全體學(xué)生的共同努力,本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使自己的教育教學(xué)工作再上新臺階,做一個促進xx中學(xué)發(fā)展的小小的和諧音符。

關(guān)于中學(xué)優(yōu)秀教師政治思想年終總結(jié) 篇3

1、大多數(shù)老教師對新教材不適應(yīng),教學(xué)方法不靈活。

新教材以嶄新的面目出現(xiàn),關(guān)注學(xué)生能力的發(fā)展,注重讓學(xué)生自己提出問題,自己解決問題。教學(xué)過程主要是幫助學(xué)生找到解決問題的途徑,重視學(xué)習的過程,而不是學(xué)習的結(jié)果。這就需要教師的教學(xué)方法靈活多樣。通過各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性,從而讓學(xué)生樂于參與探索過程。而我們的大部分教師對教材不夠熟悉,不能把握教材的脈搏。只了解教材的外表形式,不懂得教材的科學(xué)內(nèi)涵,不能靈活掌握教材。

2、教師觀念陳舊直接影響政治課有效順利的達到德育目的。

很多政治課老師,只注意到新教材的難度較過去降低了,而沒注意到知識的整合性更強、覆蓋面更廣,不善于挖掘新教材的內(nèi)涵。在政治課堂上,對于教材中的“探究園”“議一議”等教學(xué)內(nèi)容。只是一帶而過,讓學(xué)生簡單的看看圖片或者漫無目的讓學(xué)生進行隨意的討論討論沒,便轉(zhuǎn)入“知識導(dǎo)航”的課程內(nèi)容。進行知識的灌輸,隨后便是進行題海戰(zhàn)術(shù)進行大量的練習。未能按照課程編寫的意圖讓學(xué)生通過“探究園”感悟日常生活中的各種道德沖突現(xiàn)象,從而領(lǐng)悟本節(jié)課教學(xué)的知識點。新課程中提出的“自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”等學(xué)習理念未能得到實施。我們的大部分老師都重復(fù)著前輩留下來的教學(xué)方法。這樣的教學(xué)觀念很難適應(yīng)新世紀對教學(xué)提出的要求,很難是實現(xiàn)德育目的。

3、應(yīng)試教育”成為中學(xué)政治課教學(xué)的指揮棒。

新課程改革要求教師轉(zhuǎn)變知識傳授者的角色,成為學(xué)生學(xué)習的合作者、引導(dǎo)者、組織者。但不少學(xué)校依然沒有跳出原有的評價思維,仍然用“分數(shù)”、“成績”、“質(zhì)量”限制教師角色轉(zhuǎn)變的評價理念來考核教師。評價方案還是“應(yīng)試教育”模式下的考核模式,考核制度依然未變。學(xué)校還是熱衷于把學(xué)生成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一標尺。在“應(yīng)試教育”考核制度指揮下,教師們不得不沿襲著傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式。

針對以上原因,我們每個政治課教師可以根據(jù)自身的水平和學(xué)生的實際情況,有選擇地去把握爭取把每一節(jié)課上好。

關(guān)于中學(xué)優(yōu)秀教師政治思想年終總結(jié) 篇4

本學(xué)年本人擔任初三(2)班的政治教學(xué)任務(wù),這是我第四次擔任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),因為具有了一定經(jīng)驗,但不敢有任何懈怠,學(xué)習、生活、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會,現(xiàn)總結(jié):

一、德育方面:

深知,教育育人,以德為先,熱愛祖國,愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。認真學(xué)習黨的有關(guān)決議,政策法規(guī),努力提高自己的政治思想水平。自己是一個黨員,所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行,在各方面做其他教師的表率。

十七次全國人大召開后,我認真學(xué)習,積極參加培訓(xùn),結(jié)合實際撰寫,經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔,成為我區(qū)教育系統(tǒng)十七次全國人大宣講團的成員之一,宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為最好,我記得再清楚不過的是:第一天(20--年12月4日)出去,正是查出我母親身患肺癌晚期,沒有幾個月的時間了,12月21日我母親就離我們而去,這是我做兒子萬萬沒有想到的,但是為了完成政治任務(wù),我調(diào)整好情緒,積極參加到宣講中,到中山學(xué)校、賈市小學(xué)、杜市小學(xué)、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師,育創(chuàng)新型人才,建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講,所到之處,都受到廣大教師的好評,我深感欣慰。

特別是在“5、12”汶川大地震發(fā)生時,組織全校師生安全、快速、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場,一個都沒有受傷。事后,我積極捐款和交納特殊黨費,還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學(xué)生進行愛的教育、責任教育、團結(jié)協(xié)作的教育、愛國主義教育。

二、教學(xué)方面:

作為一名政治教師,又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知責任重大,保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,不敢有絲毫松懈。工作放在首位,積極主動的進行學(xué)習與研究。認真鉆研教材,研讀近幾年各地試題,緊跟試題節(jié)奏,把握脈搏。每周共三個教案,都認真撰寫,力求創(chuàng)新,不落俗套,不求應(yīng)付了事。

明知任重而道遠,努力學(xué)習,多方查找資料(特別是相關(guān)的時事資料,如:循環(huán)經(jīng)濟、團隊精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、十七次全國人大報告……),以充實教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語言,旁征博引,注意相關(guān)知識的結(jié)合,在重點知識上多想辦法設(shè)置新情境,調(diào)動學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識的同時,結(jié)合當前的社會現(xiàn)狀,對學(xué)生進行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個學(xué)生,不放棄每一個學(xué)生,做到以學(xué)生為鄰,以學(xué)生為伴,以學(xué)生為友。

 

關(guān)于中學(xué)優(yōu)秀教師政治思想年終總結(jié) 篇5

本年度,是九年級學(xué)生迎戰(zhàn)中考的最后一個年度。為保持與超越我校中考一貫的xx省第一的成績,所以這個年度我的工作重心放在畢業(yè)班。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:

一、本年度完成的教學(xué)任務(wù)

根據(jù)中考的要求和以往的經(jīng)驗,圍繞教輔資料,分三輪復(fù)習:

第一輪,完成七年級至九年級五本書的教學(xué)內(nèi)容復(fù)習

第二輪,知識梳理與整合,形成知識體系

第三輪,專題復(fù)習與時政熱點學(xué)習

二、輔導(dǎo)中的收獲

備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo),作為教學(xué)常規(guī)的主要五項,能自覺做到認真落實。其中在為學(xué)生輔導(dǎo)中,讓我加深了對“耐心與愛心”的理解。

九年級每一次考試后,x主任都會帶領(lǐng)全體九年級老師認真分析試卷、分析學(xué)情、制定未達標的目標生輔導(dǎo)計劃。付出愛心,用耐心傾聽花開的聲音!我想起曾在網(wǎng)上看到的一句話:教書就是一場暗戀,你若不離不棄,我必生死相依,你若自我放棄,我仍不遺余力。雖然有些凄慘,但真的是這么回事。

三、家校聯(lián)系中的收獲

從九年級下年度開始,我嘗試著主動跟家長聯(lián)系,告知孩子的學(xué)習、表現(xiàn)情況,遇到問題請教家長,一起商量對策。相對減輕了我的教學(xué)工作,也讓我收獲滿滿。通過家長的代為表揚,孩子感受到老師的關(guān)注與關(guān)心,學(xué)習更加認真。通過從家長哪里得到的信息,讓我了解孩子們生活中的一面,也讓我能更加寬容對待孩子的任性和一些小情緒。家校聯(lián)系,如果從七年級開始效果會更好,現(xiàn)在我已經(jīng)在七八年級開始實驗。

四、今后仍需努力的地方

1、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。

加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)是本年度教學(xué)工作的重中之重,其主要工作是在常規(guī)教學(xué)中逐步落實與最后的專項實施。從期末考試情況分析,七年級做的不夠好,所以今后教學(xué)中要進一步加強。

2、做好學(xué)生評價分析與心理輔導(dǎo)工作。

在每一次的教學(xué)與考試分析之后,要經(jīng)常性地分析學(xué)生與學(xué)情,適時適度地對學(xué)生進行良性的等級分析與評價,并不斷地采取各種方法與方案鼓勵學(xué)生更好地追求進步;同時,對個別學(xué)困生進行有必要性的心理輔導(dǎo)。

3、開展豐富的課堂活動。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)習的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情,這年度我在新聞播報的基礎(chǔ)上,還設(shè)置了“課堂辯論賽”活動,七年級開展了2次,八年級開展了1次,效果還不錯。類似的課堂活動以后還可以多開展些,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣!

中學(xué)教師思想政治年度考核個人總結(jié)匯編5篇


時間就像一支箭,一年的辛勤工作即將劃上回落的句號了!中學(xué)教師年度工作總結(jié)已經(jīng)在書面計劃中。優(yōu)秀人士的成長都離不開對年度工作的整體復(fù)盤。寫好中學(xué)教師需要我們?nèi)プ聊ハ嚓P(guān)范文。下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“中學(xué)教師思想政治年度考核個人總結(jié)”,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。

中學(xué)教師思想政治年度考核個人總結(jié) 篇1

一、政治思想方面

全體教師認真、按時參加各種政治學(xué)習,基本做到了學(xué)習有計劃,通過集中與分散、理論與實際多形式的學(xué)習,努力領(lǐng)會黨的有關(guān)精神,在學(xué)習過程中堅持解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,堅持實事求是、求真務(wù)實,堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神,從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、迎評促建方面

評估工作時間緊、任務(wù)重,工作千頭萬緒。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,我們從學(xué)習入手,認真研究評估指標體系,堅決貫徹以評促建,以評促管,以評促改,評建結(jié)合,重在建設(shè)方針,很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫、教育思想學(xué)習討論、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教師講課比賽等任務(wù)。全體教師在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風貌,大家積極參與、不計私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻,順利完成了各項任務(wù)。

三、科研建設(shè)方面

1、更新理念,素質(zhì)教育扎實推進

乘全國實施素質(zhì)教育的東風,我校扎實推進中小學(xué)素質(zhì)教育。首先,進一步規(guī)范了課時安排、作業(yè)要求、活動要求,嚴格按照國家課程方案開齊課程,開足課時。其次,改革課堂教學(xué)模式,使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體,把時間和空間逐步還給學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生能力,提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。再次,通過業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動,全縣廣大教師進一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,更新了教學(xué)理念,素質(zhì)教育進一步深入人心,進一步堅定了實施素質(zhì)教育的信心和決心,使全縣教育教學(xué)工作進入了一個可持續(xù)發(fā)展的新時期。

2、強化管理,辦學(xué)水平明顯提升

教學(xué)管理進一步加強。初中教學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下,堅持召開每月一次的初中班主任匯報會,組織了全校統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷及成績分析,組織了研討活動,通過這些活動為初中教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基矗初中教學(xué)工作堅持以落實教學(xué)常規(guī)為抓手,以強化教學(xué)管理、推進課程實施為重點進行全面教學(xué)視導(dǎo),校長、教導(dǎo)主任,深入課堂,通過聽課、評課、座談、查閱資料等形式,幫助教師解決教學(xué)中存在的問題,積極推進教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

3、提升素質(zhì),教師隊伍建設(shè)得到進一步加強

深化教學(xué)改革,提高教師素質(zhì)。

為了使廣大教師盡快適應(yīng)和掌握新課程教學(xué),教研人員深入一線指導(dǎo)教學(xué),并于九、十月份組織全校聽特崗教師“公開教學(xué)”、十一月、十二上旬進行組內(nèi)講課,十二月下旬進行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動,教研員作了專題講座,聽課人數(shù)達2000余人次。十一、十二月份組織教師分學(xué)科教師到阜南教師進修學(xué)校進行全員培訓(xùn)。通過這些活動,調(diào)動了教師參與教研的積極主動性,提高了課程實施水平,促進了教師的課堂教學(xué)反思,深化了教學(xué)改革,收到了良好的效果。

選出縣級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者5名,在此基礎(chǔ)上推薦了1名教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評選,共有5名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎,其中有1人被推薦參加省優(yōu)質(zhì)課評眩通過這次活動,規(guī)范了課堂教學(xué),促進了教師的專業(yè)發(fā)展,提高了教師的業(yè)務(wù)能力,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)新秀,壯大了骨干教師隊伍。

四、精心組織教學(xué),更好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)年全體教師都承擔了大量的教學(xué)工作,平均年課時在220學(xué)時以上,在教學(xué)與工作中,全體教師都能按時完成教學(xué)計劃的制定,認真研究教材,仔細備課,充分做好課前準備,準時上課,從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力,注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性,教學(xué)效果良好,學(xué)生測評較高。課后認真批改作業(yè),及時登記成績,加強課后輔導(dǎo)、答疑。

五、日常教學(xué)管理方面

1、年度初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進度計劃,并據(jù)此組織實施。

2、加強教師上課的檢查,及時了解各學(xué)科的教學(xué)進度。

3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

4、組織期中教學(xué)檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次年度期中教學(xué)檢查,對理論教學(xué)進度、實踐教學(xué)進度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、實踐教學(xué)活動、教學(xué)工作的規(guī)范性進行了檢查。通過檢查,發(fā)現(xiàn)了一些問題,提出了改進措施,達到了預(yù)期目的。

5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登統(tǒng)等工作。

六、今后需改進的問題

科研方面:在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學(xué)成績的同時,也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富,成果不多,科研能力還需進一步提高,一些教師的.科研方向不夠穩(wěn)定,應(yīng)在各重點研究方向內(nèi)進一步明確,科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決,長期以來,教研室教師的教學(xué)負擔過重,怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下,為搞科研的教師多創(chuàng)造條件,這也是我們應(yīng)當思考和解決的問題。

教學(xué)方面:對教師的基本情況,上課效果,及格率等情況應(yīng)加以重視。提倡教師間以提高教學(xué)水平,取長補短為目的的相互聽課,對年輕教師,應(yīng)多加關(guān)心和幫助,在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量,建立自信。

中學(xué)教師思想政治年度考核個人總結(jié) 篇2

本年度,本人擔任初-級(5)(6)兩個班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一年度,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本年度教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、重視新課的導(dǎo)入

在往常的教學(xué)中,教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進行復(fù)習式導(dǎo)入,但時間長了,會使學(xué)生失去興趣。我曾經(jīng)聽到一位學(xué)生這樣的感慨:某某老師上課的第一句話老是;上節(jié)課我們學(xué)習了……這就是我們教師沒有好的導(dǎo)入,導(dǎo)入不新穎,缺乏創(chuàng)造性所導(dǎo)致的后果。在新課的導(dǎo)入方面,可有以下幾種方式:復(fù)習式導(dǎo)入、時事新聞導(dǎo)入、典故導(dǎo)入等。這幾種導(dǎo)入可以經(jīng)常交換使用,后兩者由于每天有差異性,就可以多使用些。當然,能夠運用好這幾種導(dǎo)入方式,就需要平時多關(guān)注各樣的時事新聞,特別是新聞中的一些人物事件,畢竟有許多學(xué)生也會關(guān)注新聞的,教師談及到學(xué)生看到過的新聞時,他們也往往情緒高漲,覺得自己有所收獲,這無意中是教師引導(dǎo)更多的學(xué)生日后關(guān)注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累,免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料,學(xué)生都比較喜歡感興趣,有好的導(dǎo)入就是該節(jié)課成功的一半。好的導(dǎo)入對于聚集學(xué)生課間散亂的思想也是很大的幫助。

二、樂于幫助學(xué)生,共渡難關(guān)

教育以人為本,倡導(dǎo)對學(xué)生進行人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的。對學(xué)生進行各樣的品德教育,有時他們未必會樂意接受或被感化,更多的是教師靠自己的行動、行為感化學(xué)生,使學(xué)生從教師行為的感性認識中反思,達到理性認識。

三、嘗試實施新的復(fù)習方式

隨著期末的臨近,各科都讓學(xué)生自己進行復(fù)習,并且每一科的復(fù)習方式幾乎都是一個樣,即默默地看書,這樣幾節(jié)課下來,學(xué)生大都昏昏入睡,復(fù)習效率低下。對于這樣的情況,我嘗試運用新的復(fù)習方式,給予學(xué)生更多的主動權(quán),將時間交給學(xué)生自己支配,任其自由分配,允許學(xué)生根據(jù)自己的個人愛好進行復(fù)習,可以默讀、朗讀、相互提問等??傊\用最高的效率進行復(fù)習。經(jīng)過兩個班的測試,大多數(shù)須生都喜歡這樣的復(fù)習方式。這種比較自由的復(fù)習方式也可以體現(xiàn)出以學(xué)生為主體的新課程要求,是符合現(xiàn)代教學(xué)要求的。將更多的主動權(quán)交給學(xué)生的同時,也要多加注意個別的學(xué)生,防止他們談?wù)撘恍┡c學(xué)習無關(guān)的話題,擾亂正常的復(fù)習,維持好課堂上的紀律,這也是新的復(fù)習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復(fù)習。讓學(xué)生課前先做好復(fù)習準備,然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題,并且要求學(xué)生進行搶答,起來回答的學(xué)生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住,回答后也要求其他的學(xué)生對問題的答案進行朗讀一遍,以達到鞏固的目的。這種學(xué)生主動學(xué)習的復(fù)習方式效率也比較高,對知識的理解比較深刻,記憶得牢固。

四、對學(xué)生進行有差異的評價

班級中個別學(xué)生的特性具有明顯的差異性,對不同的學(xué)生就應(yīng)該實施不同的評價標準。如在作業(yè)、試卷的批改上,對于一般的學(xué)生可以嚴格地批改,而對于后進生則適當?shù)胤艑捲u分標準,這在于鼓勵后進生,當后進生有所好轉(zhuǎn)之后,就堅持一視同仁的原則。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。

中學(xué)教師思想政治年度考核個人總結(jié) 篇3

本人本學(xué)期擔任初一(93)(94)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

加強學(xué)習,提高思想認識,樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,緊緊圍繞學(xué)習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習,對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習,合作學(xué)習,缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

勇敢走出去,放飛自我,領(lǐng)略窗外的世界。想遠山茫茫,看近水涓涓,感受氣象萬千,感悟人間冷暖。你會發(fā)現(xiàn),窗外的世界是那樣的精彩,那樣的奇幻,那樣的浪漫。你會發(fā)現(xiàn),窗外的天更藍,云更柔,風更輕,一切更美好。

走出去,放飛自我,放飛心情,放飛生命。

中學(xué)教師思想政治年度考核個人總結(jié) 篇4

1、大多數(shù)老教師對新教材不適應(yīng),教學(xué)方法不靈活。

新教材以嶄新的面目出現(xiàn),關(guān)注學(xué)生能力的發(fā)展,注重讓學(xué)生自己提出問題,自己解決問題。教學(xué)過程主要是幫助學(xué)生找到解決問題的途徑,重視學(xué)習的過程,而不是學(xué)習的結(jié)果。這就需要教師的教學(xué)方法靈活多樣。通過各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性,從而讓學(xué)生樂于參與探索過程。而我們的大部分教師對教材不夠熟悉,不能把握教材的脈搏。只了解教材的外表形式,不懂得教材的科學(xué)內(nèi)涵,不能靈活掌握教材。

2、教師觀念陳舊直接影響政治課有效順利的達到德育目的。

很多政治課老師,只注意到新教材的難度較過去降低了,而沒注意到知識的整合性更強、覆蓋面更廣,不善于挖掘新教材的內(nèi)涵。在政治課堂上,對于教材中的“探究園”“議一議”等教學(xué)內(nèi)容。只是一帶而過,讓學(xué)生簡單的看看圖片或者漫無目的讓學(xué)生進行隨意的討論討論沒,便轉(zhuǎn)入“知識導(dǎo)航”的課程內(nèi)容。進行知識的灌輸,隨后便是進行題海戰(zhàn)術(shù)進行大量的練習。未能按照課程編寫的意圖讓學(xué)生通過“探究園”感悟日常生活中的各種道德沖突現(xiàn)象,從而領(lǐng)悟本節(jié)課教學(xué)的知識點。新課程中提出的“自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”等學(xué)習理念未能得到實施。我們的大部分老師都重復(fù)著前輩留下來的教學(xué)方法。這樣的教學(xué)觀念很難適應(yīng)新世紀對教學(xué)提出的要求,很難是實現(xiàn)德育目的。

3、應(yīng)試教育”成為中學(xué)政治課教學(xué)的指揮棒。

新課程改革要求教師轉(zhuǎn)變知識傳授者的角色,成為學(xué)生學(xué)習的合作者、引導(dǎo)者、組織者。但不少學(xué)校依然沒有跳出原有的評價思維,仍然用“分數(shù)”、“成績”、“質(zhì)量”限制教師角色轉(zhuǎn)變的評價理念來考核教師。評價方案還是“應(yīng)試教育”模式下的考核模式,考核制度依然未變。學(xué)校還是熱衷于把學(xué)生成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一標尺。在“應(yīng)試教育”考核制度指揮下,教師們不得不沿襲著傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式。

針對以上原因,我們每個政治課教師可以根據(jù)自身的水平和學(xué)生的實際情況,有選擇地去把握爭取把每一節(jié)課上好。

中學(xué)教師思想政治年度考核個人總結(jié) 篇5

本年度教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一時期來的工作,很有必要進行分析、總結(jié),以便解決問題、明確方向,不斷鞏固自己的教學(xué)水平?,F(xiàn)在,我將從以下方面對自己的教學(xué)工作進行總結(jié)分析。

一、備課方面

我始終堅持有“備”無患。先備課后上課是教師教學(xué)工作正常進行的前提與保證,也是對學(xué)生負責、對工作盡心的表現(xiàn)。

我在教學(xué)工作中,都會提前備課,從不打無準備之仗。還會請教同事,并時常通過網(wǎng)絡(luò)獲取新的信息與資料,充實課程內(nèi)容,力爭在傳授知識的同時增加課堂趣味性,讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會。

每當上完一節(jié)課,我還會及時反思,總結(jié)得失,時時提醒自己從小處抓手,日積月累,不斷進步。

二、上課方面

紀律是課堂教學(xué)活動順利進行的重要保證。關(guān)于紀律問題,我在第一節(jié)課就會嚴格強調(diào),并能在課堂教學(xué)活動中認真實施,一視同仁,公平的環(huán)境與嚴格的紀律,為學(xué)生創(chuàng)造了舒心的學(xué)習環(huán)境。

理想教育也是不可或缺的,學(xué)生畢竟還是孩子,他們的健康成長離不開教師的引導(dǎo)與幫助,只有幫學(xué)生明確理想、目標,才能使其自覺主動起來,只有學(xué)生自己動起來,教學(xué)才能事半功倍,成績才能不斷提升。

必須聯(lián)系家長。學(xué)生就是家庭的一面鏡子,但這面鏡子是可以變化的,學(xué)生有了問題,家校聯(lián)合是個不錯的解決辦法。囿于現(xiàn)實問題,教師在學(xué)生管理問題上束手束腳,家長的大力配合與支持,是學(xué)效率提高的必要保障。

只有學(xué)生管住嘴,收起心,才能真正把精力投入到學(xué)習中來,師生良性互動才能形成,最終你好我好大家好,皆大歡喜。

三、作業(yè)方面

作業(yè)是訓(xùn)練、是督促,是教師家長觀察、分析學(xué)生學(xué)習情況最直觀的說明,是學(xué)生自我成長的墊腳石,是其學(xué)習生活中必不可少的重要組成部分,也是每位教師必須認真面對的教學(xué)工作之一。

我都會按時布置作業(yè),并注重作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生完成情況,不搞題海戰(zhàn)術(shù),在取得一定教學(xué)效果的同時,盡可能減輕學(xué)生學(xué)習負擔。

針對學(xué)生作業(yè)中的問題,我會及時找到學(xué)生了解情況,對于有疑惑的,我會立即解答。對于偷奸?;?,我會及時批評并限期整改,如果不能按要求完成作業(yè),我會和其家長取得聯(lián)系,共同督促學(xué)生做好自己的事情,千方百計促進學(xué)生成長。

四、學(xué)生方面

學(xué)生才是教學(xué)工作的主體,無論是備課、上課還是作業(yè),都是為學(xué)生服務(wù)的,當然,也是為自己服務(wù),畢竟教學(xué)相長。

學(xué)生的主體地位毋庸置疑,但學(xué)生這個主體是在教師這個主導(dǎo)下茁壯成長的。親其師方能信其道,師生關(guān)系是教學(xué)活動中不可忽視的客觀存在。一般情況下,教師的年齡比學(xué)生大,教師的閱歷比學(xué)生豐富,所以在師生關(guān)系的處理上,教師要主動一點。

我在教學(xué)活動中,會主動關(guān)注學(xué)困生和貧困生,給與其力所能及的幫助和指導(dǎo),尤其是生活上的適當找照顧,能讓學(xué)生真正感受到教師的真誠與溫暖,而這對于心與心交換的教學(xué)活動,無疑是最好的。

教學(xué)工作是教師生活的主要構(gòu)成,是每位老師一生中最為難忘的歲月。自從走上這一行,我就時刻要求自己與時俱進,天天讀書,力爭每天都過得有意義。

年復(fù)一年,一年有一年的精彩。我會以飽滿的熱情過好自己的教師生涯,讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光芒!

政治教師年終工作總結(jié)2022年


幼兒教師教育網(wǎng)專題“政治教師年終工作總結(jié)”、“教師年終工作總結(jié)”為你推薦以下內(nèi)容。

時間不停流逝,本年度的最后一天即將到來,又要開始崗位的年度工作總結(jié)了??偨Y(jié)就是復(fù)盤和分析,它能使我們快速成長!想要寫出一篇崗位個人年終總結(jié)咋寫呢?為此,你可能需要看看“政治教師年終工作總結(jié)2022年 ”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!

政治教師年終工作總結(jié)2022年 篇1

本人上半年擔任高一10、13班的政治教學(xué)工作,高一年級教務(wù)干事;下半年擔任高二3、5、15班的政治教學(xué)工作,高二年級教務(wù)干事。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和政治組同仁的幫助下,圓滿完成自己的本職工作。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下:

一、思想道德方面:

一貫擁護黨的路線、方針、政策,堅持四項基本原則。熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè)。自覺遵守國家的法律、教育行政法規(guī),認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,自覺遵守職業(yè)道德,不從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。不斷加強個人修養(yǎng),提升自己的思想道德水平。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配,團結(jié)同志,嚴于律已,寬以待人,關(guān)愛學(xué)生,真正做到了為人師表,教書育人。

二、業(yè)務(wù)能力方面:

我在堅持新課程理念學(xué)習的同時,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的資源,結(jié)合我校倡導(dǎo)的“361自主合作探究”活動單導(dǎo)學(xué)模式,大膽改革課堂教學(xué),取得了明顯成效。嚴格遵守學(xué)校制定的集體備課制度,積極參加備課組的集體備課活動,一起鉆研教材,研究教法。積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課,從中學(xué)習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

三、勞動紀律方面:

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不計較個人得失,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,爭取更大的成績。

政治教師年終工作總結(jié)2022年 篇2

本學(xué)期工作即將結(jié)束,在這一學(xué)期里,我們政治互研組完成各項教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,我們組各位老師能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作,不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望,對得起家長和學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下:

1.面對新課改,新形勢,加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,積極實踐我校倡導(dǎo)的”622-211”教學(xué)模式。

2.完成政治必修三(文化生活)、必修四(生活與哲學(xué))的教學(xué)任務(wù)。

3.認真?zhèn)湔n。備課,不僅備教材,而且還要備學(xué)生。認真鉆研教材,參考大綱和教參,關(guān)注新聞,選取典型的熱點案例,在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分,理清授課思路,而后進行教學(xué)。4.明確上課要求。要求上課富有激情,真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,把教與學(xué)有機結(jié)合起來。備課充分還只是教學(xué)成功的一半,理論還需與實踐相結(jié)合,以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中,能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習情況,對于個別開小差、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,培養(yǎng)他們獨立思考的能力,倡導(dǎo)他們有自己

的見解。同時,能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育,教與他們知識和為人處事的道理。

5.要求本組教師課后能及時進行反思,并積極向同事學(xué)習。每上完一節(jié)課都與學(xué)生溝通,掌握學(xué)生情況,了解教學(xué)過程中的得與失,及時總結(jié)反思。

6.加強互研。隨時本組教師討論課本較難理解的知識點、課堂教學(xué)中的得與失,實踐證明效果較為良好。

7.堅持召開每周一次的集體備課會并留有會議記錄。(16次)

8.參加學(xué)校組織的各類考試,成績優(yōu)秀。每次考試認真總結(jié)、反思。對存在問題多角度分析,加強與學(xué)生和班主任的交流溝通,積極討論對策;對于個別以前不被關(guān)注的學(xué)習困難生,能夠利用課外時間對他們進行輔導(dǎo)。對取得進步的學(xué)生給予及時鼓勵和表揚。

9.完成必修

三、必修四學(xué)分認定工作及組織一次必修三的補考。

10.每位教師都有學(xué)期論文,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與收獲。11.按要求進行省級微型課題研究,并做好過程性記錄。(賴東亮、王少鋒、張維龍)12.部署高二級學(xué)業(yè)水平考試工作

總之,這一學(xué)期我們做了些工作,取得了一些成績,也得到了各方面肯定,但還存在許多問題。如集體備課時

效性不大、課堂教學(xué)效果有待進一步提高、對學(xué)生學(xué)情不甚了解等,這些都是我們在今后亟需解決的問題。在今后的工作當中,我們組教師會更加團結(jié)、互相學(xué)習、積極進取,不斷提高教育教學(xué)水平。

政治教師年終工作總結(jié)2022年 篇3

在這x年的教育教學(xué)工作,在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下,在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中,積累了一些粗淺的認識和看法,感受最深的是以下幾點:

一、把握時代脈搏,使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學(xué)科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,我認為時事政治教育可以交融地化時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統(tǒng)一起來。與此同時,還要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使理論聯(lián)系實際的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。

二、以學(xué)生為主體,實施開放式教學(xué)

傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式的教學(xué)模式,因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式,強調(diào)師生共同活動,克服教師為中心的傾向,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中,我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。

1、辯論賽?;顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非,樹立正確的觀點。步驟:選定論題。第一教時:就這一命題,圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論,供全班學(xué)生討論正確與否,并闡述理由,認為正確的一方為正方,認為錯誤的一方為反方,要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點加以論證,并對對方可能提出的觀點加以反駁。第二教時:正反雙方代表分列在講臺兩側(cè),正式展開辯論。第一步,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),表明自己的觀點;第二步,雙方自由辯論十分鐘,在第一步基礎(chǔ)上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;第三步,由其他學(xué)生補充正反雙方的觀點,時間為十分鐘;第四步,由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否,論證是否嚴密來裁定那方獲勝,在雙方優(yōu)缺點的同時,闡明自己的觀點,并回答學(xué)生提出的各種問題。

2、專題討論?;顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,讓學(xué)生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問題達成正確認識,澄清模糊認識,糾正錯誤認識。如在學(xué)因果聯(lián)系的時候,我組織學(xué)生開展了克隆技術(shù)將會把人類帶往何處,讓學(xué)生在對克隆技術(shù)利弊的分析中,潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系,提高活動的預(yù)見性,從而達到教學(xué)目的。

3.組織學(xué)生制定理財方案?;顒幽康模鹤寣W(xué)生運用高一經(jīng)濟學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲蓄等知識,結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案,培養(yǎng)學(xué)生運用經(jīng)濟學(xué)知識解決問題的能力,調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性?;顒尤〉昧撕芎玫男Ч?,同學(xué)們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資,每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習積極性,而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法,一直認為這些活動非常好。

4、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會,才能讓學(xué)生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,而是來源于沸騰的社會生活。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計恰當?shù)恼{(diào)查課題,尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,明確社會調(diào)查的方式和方法。第二步:正式開展調(diào)查,掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,并對之進行必要的分析和思考。經(jīng)過去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里的改造制作功夫,然后再一次走向社會,加以進一步的充實和提高。第三步:撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

5.開辟時事論壇。通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣。由學(xué)生自己準備和主持,要求運用所學(xué)經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會熱點現(xiàn)象如:美偵察機撞毀我軍用飛機事件;美國九一一事件等。

此外,本著能力比知識更重要的觀點,貫徹理論聯(lián)系實際的原則,還組織了同學(xué)寫哲學(xué)小論文,經(jīng)濟學(xué)論文;畫哲學(xué)漫畫等活動。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學(xué)生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當?shù)膯栴}激起學(xué)生思維的浪花,使他們于無疑處生疑難,產(chǎn)生新奇感和探索感,使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然,教師的問題要提得準確,有一定的難度,又能使學(xué)生感興趣。

四、運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習興趣和教學(xué)質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望,從而形成學(xué)習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對知識的獲娶記憶。

政治教師年終工作總結(jié)2022年 篇4

時間猶如白駒過隙,20_年轉(zhuǎn)眼就到了年底,這是一個辭舊迎新的時刻,更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻。為了更好地做好今后的工作,現(xiàn)將這半年來的學(xué)習與工作進行總結(jié)。

一、思想政治方面

作為大學(xué)教師,作為共產(chǎn)黨員,我十分注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高,在各方面嚴格要求自我。熱愛祖國,熱愛教育事業(yè),進取擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),認真學(xué)習并貫徹黨的教育方針,時時處處以教師的職責、黨員的標準鞭策自我。作為一名教師,師德師風十分重要,“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!苯處煹难孕袑W(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風建設(shè)年,我進取上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風建設(shè)專網(wǎng),認真學(xué)習學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡,進取參加學(xué)校的師德師風建設(shè)活動(如學(xué)校的教師座談會以及院里的師生座談會),并學(xué)習了溫家寶總理在教師節(jié)前夕到北京市第三十五中學(xué)看望師生后的座談講話《教育大計教師為本》。經(jīng)過這些學(xué)習,我深刻的認識到教師肩上的重大職責。認識到要培養(yǎng)人才,必須以學(xué)生為本,構(gòu)成高度的職責心和愛心,同時要不斷學(xué)習并鉆研先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作方面

由于本人報到的時間比較晚,所以這半學(xué)年沒排上課,院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班,主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)(其中以前者為主)。雖然沒有走上講臺,理解教學(xué)實踐的鍛煉,但我多次旁聽觀摩同行的授課,以學(xué)習他們好的教學(xué)方法、教學(xué)語言以及肢體語言的表達,并結(jié)合自我以往的教學(xué)經(jīng)驗,找出自身的不足,以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改善。同時經(jīng)過多種途徑學(xué)習教案、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),如在市場營銷專業(yè)的教學(xué)評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學(xué)林教師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等,經(jīng)過這些接觸,我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備,對我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中,我每一天按時上下班(除了特殊情景,如博士答辯),并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講,主要完成如下幾個方面的工作,①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作(如參與自評報告的整理、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編),評估期間的會議記錄整理(專家座談會、評估反饋會的記錄整理)以及評估工作教學(xué)簡報的撰寫。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂。經(jīng)過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對物流教材、有關(guān)課程教學(xué)大綱、實驗大綱的查找,對物流專業(yè)的課程設(shè)置、學(xué)時學(xué)分、實驗課、學(xué)期安排等進行了仔細的修訂。③建立學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告、任務(wù)書的范文庫。此外,還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù),如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎,但我本著認真負責的態(tài)度來做,學(xué)到了一些待人處事的方式方法。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時,我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,并進行了分類,在這個過程中,我進一步學(xué)習了管理類的論文寫作與研究方法,為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上,構(gòu)成了這門課的教學(xué)思路。

三、存在的不足與展望目標:

在這半年的工作當中,我存在的不足之處在于沒有寫出必須水準的科研論文并進行發(fā)表,我反思了一下,這種結(jié)果有兩個原因:一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈怠;二是在學(xué)習管理研究的方法,尤其是定量分析與實證方法,并積累材料和研究課題,為以后寫作具有必須水準的管理類論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我必須要抓緊時間,進取著手科研工作,爭取明年在核心期刊以及國際會議(三大索引工具收錄)上發(fā)表學(xué)術(shù)論文,進取申報科研項目,不負學(xué)校和院里對我的期望。此外,在工作中要更加嚴格地要求自我,謙虛謹慎,戒驕戒躁,虛心學(xué)習同事的先進教學(xué)經(jīng)驗,更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中。

政治教師年終工作總結(jié)2022年 篇5

本學(xué)期,根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求,本備課組所有成員一如既往認真工作,搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導(dǎo)等一系列教學(xué)環(huán)節(jié),各項工作有序進行。截止學(xué)期末,各項教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下:

一、備課組成員的基本工作情況。

本學(xué)期,我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀律要求認真完成常規(guī)教學(xué)。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。

二、按期完成教學(xué)復(fù)習任務(wù)。

為做到合理安排教學(xué),并統(tǒng)一教學(xué)進度,學(xué)期初,我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細的教學(xué)計劃,本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。

三、集體備課。

每周二上午的集體備課時間,備課組都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論,以把握好重難點的教學(xué)。

四、教學(xué)理念的更新。

隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善,本學(xué)期,本備課組成員通過參加多媒體演示課和多媒體示導(dǎo)課,都已能運用這一現(xiàn)代教學(xué)工具進行輔助教學(xué),這一方面能激起學(xué)生學(xué)習興趣,提高課堂教學(xué)效率,另一方面也能為重難點問題的解決另辟新路。

政治教師年終工作總結(jié)2022年 篇6

忙忙碌碌中仍在做著一些細碎的工作,下面我將這一年的工作簡單地向大家匯報一下:

一、為人師表,率先垂范

政治老師是一個班級的教育者。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答。

二、加強思想品德的教育

政治老師是對學(xué)生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于初中的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學(xué)習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學(xué)習怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,在班會課上做相應(yīng)的安排。

三、鼓勵學(xué)生展示自我,樹立自信

初中學(xué)生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動,諸如:查字典比賽,成語接龍,童話故事比賽等來益智身心,鼓勵孩子為大家表演,增強自信。

四、加強家校聯(lián)系

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,也利用家長會、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。

當然我做的還很不夠,班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

政治教師年終工作總結(jié)2022年 篇7

本學(xué)年本人擔任初二(*)班的政治教學(xué)任務(wù),這是我第四次擔任初三畢業(yè)班的政治教學(xué)任務(wù),因為具有了一定經(jīng)驗,但不敢有任何懈怠,學(xué)習、生活、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會,現(xiàn)總結(jié)

1.德育方面:

深知,教育育人,以德為先,熱愛祖國,愛人民,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)。認真學(xué)習黨的有關(guān)決議,政策法規(guī),努力提高自己的'政治思想水平。自己是一個黨員,所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行,在各方面做其他教師的表率。

XX大召開后,我認真學(xué)習,積極參加培訓(xùn),結(jié)合實際撰寫,經(jīng)過區(qū)教育委員會的選拔,成為我區(qū)教育系統(tǒng)XX大宣講團的成員之一,宣講稿被區(qū)教育委員會副書記朱炎偉稱贊為,我記得再清楚不過的是:第一天(20XX年12月4日)出去,正是查出我母親身患肺癌晚期,沒有幾個月的時間了,12月21日我母親就離我們而去,這是我做兒子萬萬沒有想到的,但是為了完成政治任務(wù),我調(diào)整好情緒,積極參加到宣講中,到中山學(xué)校、賈市小學(xué)、杜市小學(xué)、慈云學(xué)校等作題為《做創(chuàng)新型教師,育創(chuàng)新型人才,建設(shè)創(chuàng)新型國家》的演講,所到之處,都受到廣大教師的好評,我深感欣慰。

特別是在地震發(fā)生時,組織全校師生安全、快速、有序地從教學(xué)樓撤退到外操場,一個都沒有受傷。事后,我積極捐款和交納特殊黨費,還利用國旗下的講話和上思想品德課的時間對學(xué)生進行愛的教育、責任教育、團結(jié)協(xié)作的教育、愛國主義教育……

2.教學(xué)方面:

作為一名政治教師,又是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,深知責任重大,保持了其他教師所沒有的特別的職業(yè)敏感,不敢有絲毫松懈。工作放在首位,積極主動的進行學(xué)習與研究。認真鉆研教材,研讀近幾年各地試題,緊跟試題節(jié)奏,把握脈搏。每周共三個教案,都認真撰寫,力求創(chuàng)新,不落俗套,不求應(yīng)付了事。

明知任重而道遠,努力學(xué)習,多方查找資料(特別是相關(guān)的時事資料,如:循環(huán)經(jīng)濟、團隊精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、XX大報告……),以充實教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語言,旁征博引,注意相關(guān)知識的結(jié)合,在重點知識上多想辦法設(shè)置新情境,調(diào)動學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識的同時,結(jié)合當前的社會現(xiàn)狀,對學(xué)生進行世界觀、人生觀的教育。教學(xué)中關(guān)注每一個學(xué)生,不放棄每一個學(xué)生,做到以學(xué)生為鄰,以學(xué)生為伴,以學(xué)生為友。

政治教師年終工作總結(jié)2022年 篇8

本學(xué)期,擔任初一年級15、16兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下:

一主要工作和成績。

作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學(xué)計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習時間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

二發(fā)揮干部作用。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚班干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小班干部樹立威信;其二,在鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)-部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過-部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即"以面帶面"。班主任工作總結(jié)

三抓好常規(guī)訓(xùn)練。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行,務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。

四擬定奮斗目標。

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學(xué)習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

中學(xué)老師思想政治年度考核個人總結(jié)通用(5篇)


時間寶貴,一去不復(fù)返!一年轉(zhuǎn)眼就要過去了,又要開始中學(xué)教師的年度工作總結(jié)了。工作總結(jié)能直接展現(xiàn)一年工作的得與失,你不妨自己也來試試寫一下中學(xué)教師吧!經(jīng)過收集并整理,我們?yōu)槟愠噬现袑W(xué)老師思想政治年度考核個人總結(jié),我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

中學(xué)老師思想政治年度考核個人總結(jié)(篇1)

本學(xué)年我擔任九年級的思想品德教學(xué)工作。一個教師,要達到好的教學(xué)效果,完成教學(xué)任務(wù),需要付出很多的努力。在教學(xué)中,我對思想品德教學(xué)也有了一些自己的認識。

(一)發(fā)揮個人優(yōu)勢,分工協(xié)作。在開學(xué)初我與馬老師兩個人在一起協(xié)商,就制定了詳細的復(fù)習計劃,穩(wěn)步推進,做到有的放矢,并且分工協(xié)作形成合力,充分發(fā)揮個人優(yōu)勢。在這個方面馬老師貢獻更大一些,因為馬老師她歷經(jīng)初三畢業(yè)班比較多,積累的材料會更多,經(jīng)驗也更豐富,而我就需要多學(xué)習,多借鑒。

(二)進行感情投資,調(diào)動學(xué)習積極性。這一屆的學(xué)生是我從初一年帶上來的,所以不管哪個班的學(xué)生可以說都有一定的感情基礎(chǔ)。這對我來說應(yīng)該是一種優(yōu)勢。因為我們都知道,到了最后的階段,有些同學(xué)特別是后進生是讀感情書的。舉個例子,我們年段有一對很公開的情侶,兩個同學(xué)是同班,男同學(xué)就對女同學(xué)說:我們班主任的那一科一定要讀好,其它科可以隨便一點。所以說跟他的感情好,誰就占優(yōu)勢特別是到了初三下年度,各科的作業(yè)都非常多,同學(xué)先做哪一科,那真的跟著感情走??赡苁俏业腵性格的原因,這些學(xué)生跟我的感情都還挺好,有些同學(xué)其它科不愛上,會來找我聊天,幫我做事,這些同學(xué)做起政治作業(yè)來也特別的積極。

(三)狠抓落實,獎罰分明。在落實這一方面,很多老師是比較困惑的,特別是我們這種技能科,沒有優(yōu)勢。但我發(fā)現(xiàn)會獎罰結(jié)合的方法還是挺管用的。三年的時間,學(xué)生對我的性格還是比較了解的,我說出去的話一定會執(zhí)行的,學(xué)生沒完成作業(yè),我會罰他們抄課文的,而且有點“狠”。而做得好的同學(xué)可能得到獎勵,可能是一本本子,特別是到了最后,作業(yè)完成得好的同學(xué),非選擇題可以注明第幾頁第幾段就行,這對學(xué)生還是很有吸引力的。

(四)加強后進生輔導(dǎo),做好最后的沖刺。

在質(zhì)檢過后,特別是在中考前這一階段,在考試方向比較明朗的時候,我們要進行一定的分層教學(xué),下午第四節(jié),對個別后進生有專門的輔導(dǎo)。雖然說政治課相對于其他科目的時間是比較少的,但我們的效率及落實還是比較好的,我們可以把這些學(xué)生用過的練習重新組合,讓學(xué)生反復(fù)的練習,每次就一張,做完了讓我檢查,因為這些對他們來說還是比較容易的,所以他們做起來還是快的,而且為了避免返工,他們也會提早去看,很多同學(xué)早早的就會來問,今天做哪方面的練習,提早去準備。

然而我總覺得有幾個方面還做得不好:如我們偏重于中上等生的輔導(dǎo),有一點忽略了優(yōu)等生的引導(dǎo),結(jié)果有個別優(yōu)等生在月考中的成績不是特別理想;對于題目偏重于非選擇題的輔導(dǎo),而忽略了選擇題的加強,結(jié)果選擇題沒能發(fā)揮優(yōu)勢等。

中學(xué)老師思想政治年度考核個人總結(jié)(篇2)

本年度我擔任八年級9、10、九年級1、2、5六個班思想品德課的教育教學(xué)工作,在這一年度里我從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展?,F(xiàn)對本年度教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n。

備好課是上好課的前提和保證。在同組同年級老教師的幫助之下,在大家的共同研討中,我們一起擬定適當?shù)慕虒W(xué)方法,制作課件,大到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置小到課堂上的每一句過渡語,我們都一起思考。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認真撰寫切實可行的教案,并進行二次備課,然后定稿教案,保證使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。教學(xué)過程中,我精心組織和充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,與同備課組老師一起制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習積極性,達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。

二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。初中的思品課堂側(cè)重于學(xué)生能力的提高和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成,并沒有太多的知識點需要教師講解。本年度,在課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在學(xué)校提倡的小組合作學(xué)習中,課堂上的我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化;在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、加強學(xué)習與反思,促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。

反思和學(xué)習是為了更好地提高自己。在本年度,我認真寫各種教學(xué)反思,通過反思了解學(xué)生存在的問題和自身在教育教學(xué)上存在的問題。同時我還經(jīng)常聽其他老師的課,不斷地向老教師學(xué)習,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。我還堅持學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)理論專著,并且在相關(guān)著作中發(fā)表文章,積極參加各級論文評比,讓自己跟上先進的教育教學(xué)理念,讓自己能始終站在教育教學(xué)的前沿。

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的年度即將過去,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全體同仁的幫助下,經(jīng)過本人和全體學(xué)生的共同努力,本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使自己的教育教學(xué)工作再上新臺階,做一個促進xx中學(xué)發(fā)展的小小的和諧音符。

中學(xué)老師思想政治年度考核個人總結(jié)(篇3)

本學(xué)年本人擔任七年級7-9班,八年級15-16班的政治教學(xué)任務(wù),這是我第一次接觸初中生和跨年級教學(xué),因為缺乏教學(xué)教育經(jīng)驗,本期考試成績不太理想。但本人一直致力于教學(xué),全部精力都放在了工作中。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)年教育教學(xué)方面的心得和體會,現(xiàn)總結(jié) 如下:

認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采取的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間部署都作了具體的安排。每一節(jié)課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的籌備,并制造各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

專心上課,課堂上創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點,取舍學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。在練習課上,利用多種多樣的練習形式完成練習。

在課后,做好輔導(dǎo)工作和作業(yè)處理。為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的學(xué)生的需要,防止了一刀切的弊病,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習思維和心理的輔導(dǎo),對孩子的健康成長有一定的積極意義。對于作業(yè),認真批改,一絲不茍。

本年度,我?guī)У陌嗉壠吣昙壋煽兛嫉暮懿焕硐?,這是我的責任,原因很多,我沒有把握好考試的考點,平時沒有加強對學(xué)生的管理,知識點的落實上也很不到位,這都是本人的責任,本人也進行了教學(xué)反思,年后的教學(xué)方法有了轉(zhuǎn)變,我有信心在我和學(xué)生的共同努力下成績定會有大的改變。

 

中學(xué)老師思想政治年度考核個人總結(jié)(篇4)

本人本學(xué)期擔任初一(93)(94)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

加強學(xué)習,提高思想認識,樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,緊緊圍繞學(xué)習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過學(xué)習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習,對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習,合作學(xué)習,缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

勇敢走出去,放飛自我,領(lǐng)略窗外的世界。想遠山茫茫,看近水涓涓,感受氣象萬千,感悟人間冷暖。你會發(fā)現(xiàn),窗外的世界是那樣的精彩,那樣的奇幻,那樣的浪漫。你會發(fā)現(xiàn),窗外的天更藍,云更柔,風更輕,一切更美好。

走出去,放飛自我,放飛心情,放飛生命。

中學(xué)老師思想政治年度考核個人總結(jié)(篇5)

本學(xué)期,我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認真學(xué)習教育教學(xué)理論,從各方面嚴格要求自己,積極向有經(jīng)驗的教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

一、政治思想方面:

認真學(xué)習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前準備:備好課。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

在本學(xué)期的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。

"進無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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