新入職教師上半年教育教學(xué)工作總結(jié)范例6篇

時(shí)光荏苒，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們應(yīng)該要為教育教學(xué)工作總結(jié)做準(zhǔn)備了，工作總結(jié)是對(duì)特定時(shí)期的工作加以總結(jié)、分析和研究，我們?cè)趯懝ぷ骺偨Y(jié)的一定要注意結(jié)合自身實(shí)際情況書寫，那么你知道教育教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫嗎？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“新入職教師上半年教育教學(xué)工作總結(jié)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

新入職教師上半年教育教學(xué)工作總結(jié) 篇1

在歷史課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)初中生對(duì)歷史課存在著嚴(yán)重的厭學(xué)現(xiàn)象。學(xué)生認(rèn)為歷史知識(shí)用不著聽講，要考高分只要死記硬背即可。事實(shí)證明這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，這種方法根本不可能把歷史學(xué)好。我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生自然就不會(huì)厭學(xué)。

一、運(yùn)用歷史故事激發(fā)學(xué)生的興趣

講課生動(dòng)，課堂氣氛活躍，更能引起學(xué)生的注意力，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。如講商朝歷史時(shí)結(jié)合《封神榜》《封神演義》的故事講，同學(xué)聽的津津有味，下課了同學(xué)們還意猶未盡。還可帶給學(xué)生熟悉的歷史故事，讓學(xué)生自己講解，培養(yǎng)學(xué)生的演講潛力及語言表達(dá)能力，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。

二、對(duì)歷史人物串聯(lián)講解

如講韓非時(shí)，提到其慘遭陷害的狀況，是誰害死韓非的？是他嫉賢妒能的同學(xué)李斯;誰害死李斯的？是歷史上有名的巨奸趙高;誰殺死了趙高呢？是秦王子?jì)?誰殺死子?jì)肽?？是霸王?xiàng)羽;項(xiàng)羽結(jié)局如何呢……這樣一個(gè)引出一個(gè)，學(xué)生自然聽得專注入迷。

三、比較分析法

對(duì)歷史人物或事件進(jìn)行比較分析是常用的一種方法，但大多時(shí)候，學(xué)生聽起來感到枯燥乏味。如果有所延伸效果就大大不同，例如，將鄭和、哥倫布進(jìn)行比較，無論在航行的時(shí)間、規(guī)模、次數(shù)上，鄭和都要超過哥倫布，但為什么哥倫布比鄭和的影響更大呢？鄭和的不計(jì)經(jīng)濟(jì)效益的朝貢貿(mào)易違背了經(jīng)濟(jì)規(guī)律，給明政府造成了巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而哥倫布的遠(yuǎn)航引起了價(jià)格革命和商業(yè)革命，成為資本原始積累的重要來源，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展和資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的到來。

當(dāng)然，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，方法多種多樣，只要運(yùn)用得恰當(dāng)，都會(huì)取得很好的效果。

以上這些是我個(gè)人的一些心得。總之，歷史教學(xué)不是一朝一夕的事，需要我們每位歷史教師堅(jiān)持不懈，勇于創(chuàng)新，在課程改革的春風(fēng)吹拂下，我們每位歷史教師只有把握住新課程的主旋律，向每位學(xué)生敞開學(xué)史之門，指明知史之路，讓每位學(xué)生暢所欲言，施展才能。才能增強(qiáng)歷史學(xué)科的魅力，不斷地向課堂注入“活水”，真正“點(diǎn)燃學(xué)生思辯的火把”。

新入職教師上半年教育教學(xué)工作總結(jié) 篇2

目前，在中學(xué)生群體中出現(xiàn)了一些令人堪憂的狀況：有些中學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情，沉溺于網(wǎng)吧游戲廳不可自拔；缺乏道德觀念，打架斗毆吸毒自甘墮落。這是因?yàn)榻逃狈θ宋年P(guān)懷，缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命、價(jià)值、人生觀的教育?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語文的性質(zhì)作了“工具性和人文性統(tǒng)一”的科學(xué)界定，且指出：“應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注重教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)”，這就要求我們?cè)谡Z文教學(xué)中從“育人”的目標(biāo)出發(fā)，根據(jù)教材的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶感染，使學(xué)生在學(xué)識(shí)能力、人文素養(yǎng)等方面得到提升。當(dāng)然，教師自身首先必須經(jīng)受良好的人文精神的熏陶，具有高尚的人文素養(yǎng)，并在教學(xué)中時(shí)刻注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，確立人文教育的理念。因此我們應(yīng)摒棄傳統(tǒng)的“重知識(shí)傳授，輕情感體驗(yàn)”的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中充分挖掘和展示各種人文素材，積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生的情感表現(xiàn)和人文素養(yǎng)的發(fā)展。

分析課文，可少一些字詞句篇章結(jié)構(gòu)的分析，多一些情感熏陶。如《愛心—一則征母啟事刊登之后》一文，在教學(xué)中，我除了讓學(xué)生自己找出并體會(huì)文章語言的生動(dòng)性，還讓學(xué)生討論這篇文章反映了中華民族哪些優(yōu)秀品質(zhì)？讓學(xué)生親身感受中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)。還布置學(xué)生觀察身邊的人和事，進(jìn)行課外練筆《愛就在我身邊》，讓學(xué)生不僅從課本中發(fā)現(xiàn)愛，更能從生活中尋找愛。

新入職教師上半年教育教學(xué)工作總結(jié) 篇3

早在正式授課的第二節(jié)以后，我就陷入了一種學(xué)生的反應(yīng)和生活常識(shí)層面跟不上我的思路的矛盾境界。每次上課前都花很多時(shí)間去修改、調(diào)整思路和實(shí)例，希望能有所改變，然而總是事與愿違，上完課后都覺得效果很不好。由于自己把教學(xué)看得很重，遲遲未有定調(diào)的上課方式與日漸消疲的學(xué)生情緒在潛移默化中影響著自己的生活和工作?？偸羌m結(jié)與此導(dǎo)致的心情不佳直接反映到備課、教學(xué)的低效，反過來更加劇了這種不安感。日子在這樣燥郁的氛圍中一天天過去。

直到我開始放棄教學(xué)，選擇重新聽課，在一節(jié)指導(dǎo)老師傳統(tǒng)教學(xué)課堂和一節(jié)實(shí)習(xí)同事的日常黑板教學(xué)課堂之后，突然頓悟了一般：原來課堂氣氛成這樣就已經(jīng)可以了?，F(xiàn)實(shí)中每個(gè)老師的課堂大多數(shù)都是比較平淡的，有人講話、有人開小差、也有人發(fā)呆，但這應(yīng)該才是最正常的課堂狀態(tài)。之前的我過于追求全神貫注似的愉快氛圍，一旦哪一點(diǎn)有所欠缺便會(huì)放大無數(shù)倍的自我責(zé)備，然后舊問題未解決新問題又接踵而至。

突然想開之后的一切都默默的變得順暢起來，像是注入了新鮮活力般每天都精力旺盛，心情愉快。而備課也竟然變得簡(jiǎn)單起來。最重要的是，開開心心上課的我也帶動(dòng)著每個(gè)班級(jí)的課堂氛圍變得十分活躍。之前的一切問題在我對(duì)教學(xué)的態(tài)度改觀后竟然如此輕松的逐個(gè)解決了。覺得很是神奇，同時(shí)又倍感欣喜。

但是在兩節(jié)課后，我還是發(fā)現(xiàn)了新的問題。這問題來自于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我總是習(xí)慣把課本的內(nèi)容按自己的思路圖形化或流程化，再按照自認(rèn)較為順暢的邏輯思維連接起來，相當(dāng)于用自己的話將知識(shí)重新模塊化后再輸出。這使我對(duì)知識(shí)的理解及記憶有更好的把控，但缺點(diǎn)在于，這種方式較為脫離課本，一旦中途卡殼或是什么原因會(huì)存在遺漏重點(diǎn)的問題；而且順序不遵照書本，對(duì)于一些基礎(chǔ)差又不抄筆記的學(xué)生來說復(fù)習(xí)會(huì)比較困難。

可由于這種思維性的講解我認(rèn)為會(huì)更符合初中生的思維方式，因此不太舍得改用傳統(tǒng)順序教學(xué)法。后來發(fā)現(xiàn)，只要提前設(shè)計(jì)好筆記的版式，按照大綱的順序往下走，各節(jié)點(diǎn)再采用分散式導(dǎo)圖教學(xué)就能在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上加上更便于記憶的思維性講解。在實(shí)驗(yàn)了一節(jié)課之后，效果反響還不錯(cuò)。而且后面的知識(shí)可以按照前一章的框架進(jìn)行備課，即省時(shí)又高效。

經(jīng)過這階段的經(jīng)歷與思考，一直說態(tài)度決定成敗，這次開始真真切切的體會(huì)到了。有的時(shí)候，擺正心態(tài)，輕松應(yīng)對(duì)比什么都重要。當(dāng)你調(diào)整到本初狀態(tài)，期望值合適的時(shí)候，往往回饋會(huì)變得更加賞心悅目。

新入職教師上半年教育教學(xué)工作總結(jié) 篇4

頂崗實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，感覺線上實(shí)習(xí)已經(jīng)過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我也慢慢地找到當(dāng)老師的感覺，同時(shí)也更加能意識(shí)到我身上的那份責(zé)任。

同學(xué)們不好好交作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)為他們擔(dān)心，怕我的學(xué)生不能很好的獲得知識(shí)，當(dāng)他們的考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我有時(shí)也會(huì)自責(zé)，感覺是不是自己哪里做的不好，沒有把他們管好，沒有讓他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，學(xué)生的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心。數(shù)學(xué)的'確是一門比較枯燥的學(xué)科，尤其是在我的實(shí)習(xí)學(xué)校，大部分的同學(xué)都是特長(zhǎng)生，他們對(duì)于數(shù)學(xué)更加沒有興趣，覺得數(shù)學(xué)很難，不愛學(xué)，覺得自己學(xué)不會(huì)，從而更偏向于文科一點(diǎn)。

那怎么辦才能讓同學(xué)們喜歡上數(shù)學(xué)，并且積極主動(dòng)的去學(xué)呢？這也是對(duì)我而言做大的挑戰(zhàn)了。我覺得現(xiàn)在高一的學(xué)生們都處在一個(gè)比較自我的階段，他們應(yīng)該更喜歡別人對(duì)他們的贊許和表揚(yáng)，因此我會(huì)在批改作業(yè)的時(shí)候盡量的發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，用很多激勵(lì)他們的評(píng)語，讓他們找到自信，相信自己也能學(xué)的好數(shù)學(xué)，另外，我會(huì)在后面發(fā)一些有趣的表情包之類的，拉近我與他們之間的距離，讓同學(xué)們更愿意和我說一說他們內(nèi)心的真實(shí)想法，從而我也能更好的改進(jìn)我的方式。

教學(xué)是兩教與學(xué)兩方面的事情，不是教師一個(gè)人的獨(dú)角戲，我要更加關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，讓他們慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)！

新入職教師上半年教育教學(xué)工作總結(jié) 篇5

開學(xué)了，孩子們帶著新鮮和好奇又走進(jìn)校園，安靜了一個(gè)暑假的幼兒園又恢復(fù)了往日的激情和活力，校園里洋溢著孩子們的歡快笑聲……

從小班升入中班，對(duì)于孩子們而言，一切從新的開始，原來小班時(shí)的動(dòng)物標(biāo)記由理性的數(shù)字標(biāo)記代替。這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)我們是這樣開展的。

一、活動(dòng)流程的趣味化

雖然，孩子們?cè)谛“鄷r(shí)也曾接觸過數(shù)字，但只是比較粗淺的，而“我的學(xué)號(hào)”是給孩子們一個(gè)系統(tǒng)的數(shù)概念了。那么，如何讓孩子們對(duì)這抽象的數(shù)字感興趣呢？這個(gè)問題的關(guān)鍵所在就是注重活動(dòng)流程的趣味化。

在活動(dòng)的導(dǎo)入部分，我以“神秘客人”的身份出現(xiàn)學(xué)號(hào)，引起孩子的一種關(guān)注，就像懸疑影片中所布局下的一個(gè)引子，引發(fā)孩子探究的欲望，調(diào)動(dòng)參與活動(dòng)的興趣。

而在活動(dòng)的進(jìn)行部分，以游戲的方式貫穿，更加地適合中班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。在輕松的游戲中，孩子們放松壓力，和數(shù)字朋友做游戲，找到自己相應(yīng)的學(xué)號(hào)。在尋找學(xué)號(hào)的過程中有新鮮的刺激，也在無形中體驗(yàn)了一種樂趣。從給杯子找數(shù)字朋友，到毛巾秀一秀數(shù)字朋友，到新書、新泥工找數(shù)字的家……每一次孩子們都是在游戲中與自己的學(xué)號(hào)親密接觸，并在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)了自己的新學(xué)號(hào)。

二、關(guān)注幼兒的差異性

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，幼兒之間也是如此。在認(rèn)識(shí)“我的新學(xué)號(hào)”中，我就發(fā)現(xiàn)我們的孩子對(duì)數(shù)字的敏感性存在著個(gè)體的差異性。如一銘、遠(yuǎn)遠(yuǎn)、煜俊等孩子數(shù)概念發(fā)展好，反應(yīng)靈敏，不光記住了自己的學(xué)號(hào)，還主動(dòng)幫助同伴記他們想對(duì)應(yīng)的學(xué)號(hào)。而有些孩子就比較被動(dòng)，表現(xiàn)較遲緩，反應(yīng)不快，需要多次的提醒。還有一些孩子對(duì)學(xué)號(hào)較為混淆，比如把“21號(hào)”當(dāng)成了“12號(hào)”，而把“23號(hào)”當(dāng)成了“32號(hào)”等，其實(shí)這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，與孩子的年齡特點(diǎn)也是有直接的關(guān)系。因此，在活動(dòng)中我就讓孩子之間以強(qiáng)帶弱，互相幫助來學(xué)習(xí)記憶一些學(xué)號(hào)，找竅門。

三、關(guān)注活動(dòng)的延伸化

“學(xué)號(hào)”作為一個(gè)新事物，對(duì)于孩子而言，不是一個(gè)活動(dòng)能完全達(dá)成的，還需要今后的積累。因此，我在班級(jí)網(wǎng)站上發(fā)了友情提醒，期望通過家長(zhǎng)的配合，讓孩子們更好地鞏固記住自己的新學(xué)號(hào)！

新入職教師上半年教育教學(xué)工作總結(jié) 篇6

一、回歸兒童生活進(jìn)行有效生活

教學(xué)要回歸兒童生活，從其最終目標(biāo)上說，是指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際生活，解決兒童實(shí)際生活中面臨的問題，提升兒童的生活能力。讓學(xué)生將課堂中習(xí)得的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，改正、提高和發(fā)展自己的生活。在本課中，教師就有這個(gè)意識(shí)，通過學(xué)生自己對(duì)生活的觀察，發(fā)現(xiàn)生活中浪費(fèi)水的情況，通過課件、資料的學(xué)習(xí)與觀察，知道水污染的嚴(yán)重性，然后交流節(jié)水方法，有效解決了學(xué)生生活中存在的問題，使學(xué)生把課堂學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的良好行為習(xí)慣。

二、有效體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生不斷深入感悟【dg15.COM 工作總結(jié)之家】

引導(dǎo)體驗(yàn)感悟和感悟，培養(yǎng)對(duì)道德的體驗(yàn)和感悟能力，使課堂更具有時(shí)效性，本節(jié)課，老師以切蘋果體驗(yàn)淡水資源的缺乏，對(duì)水資源的缺乏和擔(dān)憂的體驗(yàn)內(nèi)化為自己本身的一種情感，從而自覺指導(dǎo)自己的行為。

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幼兒園上半年教師教學(xué)工作總結(jié)范例(5篇)

上半年的幼師教學(xué)工作結(jié)束了，按照校領(lǐng)導(dǎo)的通知，是時(shí)候靜下心來做幼師工作上半年總結(jié)了，總結(jié)是對(duì)我們上半年已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的分析，那么我們應(yīng)該從哪些方面去完善幼師上半年工作總結(jié)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“幼兒園上半年教師教學(xué)工作總結(jié)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

幼兒園上半年教師教學(xué)工作總結(jié)(篇一)

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧！

一、 認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教育工，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的；還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。可見，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

三、 增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息；和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火！

四、 互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動(dòng)、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工。

幼兒園上半年教師教學(xué)工作總結(jié)(篇二)

總想著把時(shí)間充分利用，但是依然只能看著時(shí)間遠(yuǎn)去，半年的時(shí)間已然結(jié)束，作為___幼兒園的副園長(zhǎng)，我負(fù)責(zé)這個(gè)園的發(fā)展，對(duì)于每一發(fā)展方向都積極認(rèn)真思考，引導(dǎo)幼兒園師生做好了上半年工作。

為了更好保證每個(gè)幼兒的安全，健康，我校在上半年中，對(duì)學(xué)校各個(gè)角落都安裝上了監(jiān)控?cái)z像頭，確保每一處地方都被完全監(jiān)督，同時(shí)在校門口安排專門保安負(fù)責(zé)保衛(wèi)任務(wù)，同時(shí)查看每天的監(jiān)控情況，確保幼兒園內(nèi)的安全，在幼兒園內(nèi)的幼兒，是國(guó)家未來，是爸媽的心頭肉，我們園從不敢松懈，一直堅(jiān)持守護(hù)幼兒安全。

對(duì)于幼兒園的公共食堂，為了確保安全，也都是由我們學(xué)校管理，食堂采購的食材，必須要保證無污染，安全健康，適合幼兒使用的健康產(chǎn)品，在飲食方面注重飲食搭配，科學(xué)安排學(xué)生飲食菜肴，讓他們?cè)趯W(xué)?？梢园残某院?，健康成長(zhǎng)，既然各位家長(zhǎng)把幼兒送到我們幼兒園，當(dāng)然要做到最好。

飲食后的餐具，我們學(xué)校有專門的消毒柜統(tǒng)一消毒，同時(shí)每個(gè)學(xué)期都會(huì)積極的更換餐具，保證每個(gè)幼兒吃進(jìn)嘴巴里的食物餐具都是干凈的，不會(huì)傷害到他們健康，每天都會(huì)監(jiān)督和抽查消毒情況，對(duì)于這方面我們園從沒有放松過，因?yàn)槊靼走@份責(zé)任的沉重，當(dāng)然不敢放松。

在半年中能夠，我們學(xué)校對(duì)于全校的幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn)，教導(dǎo)幼兒教師個(gè)方面教學(xué)方式，同時(shí)采取末尾淘汰制，對(duì)于成績(jī)不合格不能達(dá)到我們幼兒園教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的老師會(huì)被我們園辭退，保證每一個(gè)幼兒教師都是優(yōu)秀的，這樣才能夠教導(dǎo)出足夠優(yōu)秀的學(xué)生。

為了更好教導(dǎo)幼兒，我們幼兒園在這半年中增添了一門新的課程，就是心理健康課程，讓更多的學(xué)生接受心里健康教育，注重幼兒全面發(fā)展，長(zhǎng)時(shí)間的教育，發(fā)現(xiàn)全面發(fā)展對(duì)于幼兒以后的學(xué)習(xí)有極大幫助，我們幼兒園一直都重視這方面的培養(yǎng)，所以在教育方面我們幼兒園不會(huì)讓家長(zhǎng)失望。

雖然上半年時(shí)間匆匆，很多工作都還沒有來得及展開，但取得的成果，還是不錯(cuò)的，教師能力提升很大，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我們幼兒園，在上半年中讓我們幼兒園每個(gè)幼兒都接受到了良好教育，沒有辜負(fù)家長(zhǎng)的期待。在工作中我們幼兒園強(qiáng)調(diào)與家長(zhǎng)互助教學(xué)，讓更多的學(xué)生接受良好的教育，他們有更大的進(jìn)步成長(zhǎng)。

上半年的工作結(jié)束，但是我們幼兒園的挑戰(zhàn)依然有，需要完成下半年的教育工作，想要在下半年中有更高的成績(jī)，就必須要站在上半年之上。為了幼兒園未來發(fā)展我會(huì)繼續(xù)殫精竭力為幼兒園工作努力。

幼兒園上半年教師教學(xué)工作總結(jié)(篇三)

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一、思想政治方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教。

在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽家長(zhǎng)們的意見和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

五、工作不足方面

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

幼兒園上半年教師教學(xué)工作總結(jié)(篇四)

這一學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)魏我粋€(gè)人來說，不管在什么崗位上，我們都是迎接了巨大的挑戰(zhàn)的。作為一名幼兒教師，作為我們幼師組的組長(zhǎng)，這一年的確是繃緊了神經(jīng)往前進(jìn)的。在這里，我也想把自己這段時(shí)間的工作好好的總結(jié)一下，以便于下個(gè)階段工作的順利進(jìn)行。以下是我個(gè)人的工作總結(jié)，如有不妥之處，還望多加指導(dǎo)：

一、提高警惕度，做好安全工作

這一年，我們所有人都經(jīng)歷了一些非常讓人印象深刻的事情。但孩子們年紀(jì)還小，對(duì)很多事情都沒有太大的概念。所以孩子們來到幼兒園之后，我們也開了一個(gè)小會(huì)，做出了一些工作安排。不管是哪個(gè)班，都應(yīng)該在這個(gè)時(shí)間段里，嚴(yán)格抓安全工作，保證孩子們的安全和健康，是我們這一年最重要的任務(wù)，也是我們最基礎(chǔ)的工作。所以每天消毒，通風(fēng)，維護(hù)衛(wèi)生等等的工作都是要進(jìn)行的，也是我們最應(yīng)該去努力做好的部分。

二、抓住教學(xué)進(jìn)度，提升行動(dòng)力

我個(gè)人也有教學(xué)任務(wù)，這一年，我?guī)С隽艘粚么蟀嗟膶W(xué)生，也迎來了一批小班的孩子。在這樣的一個(gè)交叉路口，我往往更明白的是，想要讓每個(gè)孩子都有自己的思維和想法，是需要我們教師和家長(zhǎng)去不斷努力的，有些孩子獨(dú)立意識(shí)很薄弱，并不是說他本身沒有獨(dú)立性，而是因?yàn)榧彝サ膶檺郏蠋煹钠珢圩屗倭艘恍┆?dú)立自主的能力。因此，我在教學(xué)當(dāng)中，也會(huì)增添一些活動(dòng)性的東西，讓孩子們進(jìn)行實(shí)踐，快速的提升上來，這也提升了我的教學(xué)行動(dòng)力。讓我們彼此都有了巨大的提升。

三、改善不足，維護(hù)家長(zhǎng)關(guān)系

這一年里，有一些不足的地方是存在的。比如說我在工作安排方面有時(shí)候還不是很理智，沒有太多的計(jì)劃性，作為一名教師，做計(jì)劃是必然的，但是我沒有合理的安排好自己的工作和時(shí)間，所以這是有一定缺陷的，在此我也做出了改正，有了一些好的效果。在和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系方面，我認(rèn)為自己也是做到了的。

平時(shí)會(huì)給家長(zhǎng)們一些孩子學(xué)習(xí)的回饋，也會(huì)在遇到問題的時(shí)候積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，教師不獨(dú)自做主，讓家長(zhǎng)有知情權(quán)是很重要的。對(duì)于幼師這份工作而言，的確需要我們很多的耐心和細(xì)心，我相信來年的我，可以把這份工作做到更好，也可以讓這份工作展現(xiàn)出它本身的價(jià)值來，我一定不負(fù)所有的期望，竭盡全力，全新出發(fā)。

幼兒園上半年教師教學(xué)工作總結(jié)(篇五)

20__年6月份，緊張而忙碌。演講比賽、慶祝六一、幼教論文上報(bào)等等，工作量大，人員、時(shí)間緊張，但在幼教中心上下一心、共同努力下，確保了各環(huán)節(jié)的相互協(xié)調(diào)和配合，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)嚴(yán)格按照預(yù)決算執(zhí)行，收支平衡，完成預(yù)定目標(biāo)。

一、20_年上半年工作總結(jié)

1、幸福六一，童心同樂。一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)是孩子們最為期盼的節(jié)日。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日，幼教中心統(tǒng)一制定了以“幸福六一童心同樂”為主題的活動(dòng)方案，方案包括：設(shè)計(jì)思路、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)安排及營(yíng)養(yǎng)食譜幾部分，旨在通過慶?；顒?dòng)的開展，使幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)合作與交往的快樂、體驗(yàn)身心健康成長(zhǎng)的快樂、體驗(yàn)童年幸福的快樂。5月29日上午，洛軸幼教中心三所幼兒園到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛，彩旗、風(fēng)車、陽傘、拱形氣球等將幼兒園裝扮一新，各種慶祝活動(dòng)陸續(xù)精彩登場(chǎng)。為了和小朋友們共慶六一，資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)焦總、劉總、高總一行在幼教中心董總、史總的陪同下先后來到三所幼兒園，為小朋友們送來了節(jié)日的祝福，觀看了老師和小朋友表演的精彩文藝節(jié)目，并向辛勤工作的教師表示親切的問候。在慰問中，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼教中心的整體工作給予了充分的肯定，教師們深受鼓舞，我們洛軸幼教人一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期望，更加努力工作。六一慶祝活動(dòng)各園都有亮點(diǎn)，家長(zhǎng)反響熱烈：中心園在幼兒升旗、宣誓之后，以小女孩活潑可愛的“十一點(diǎn)半”拉開慶?；顒?dòng)的序幕，小男孩不甘示弱，以陽剛俏皮的“籃球操”迎戰(zhàn)，教師們以優(yōu)雅舞姿呈現(xiàn)了唯美舞蹈“茉莉花”，為孩子們的節(jié)日增添了喜慶的色彩。隨后溫馨親子游園會(huì)、競(jìng)技園、巧手吧、美食街等將活動(dòng)推向高 潮。南山園此次慶?；顒?dòng)分兩次舉行，一是5月16日在天津路小學(xué)舉辦了

一場(chǎng)“大手拉小手，我們來運(yùn)動(dòng)”的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，幼兒做了面條棍律動(dòng)，和爸爸媽媽玩了“拱橋直橋變變變”、“開心車夫”等親子互動(dòng)游戲。二是29日，教師們?cè)趫@所搭建多處家園同樂的展示平臺(tái)，給孩子們提供多種手工制作材料，如畫布、陽傘、草帽、顏料等，讓孩子們自由創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的喜悅與快樂，促進(jìn)家園一體和諧發(fā)展。廠北園慶祝活動(dòng)分為三大部分：“歡聚一堂，喜迎六一”、“美好童年，快樂成長(zhǎng)”和“展示成果，分享快樂”，活動(dòng)既有小班天真稚氣的表演“花兒朵朵”，又有中大班活力十足的“幸福接力賽“，家園互動(dòng)、手工展示更是精彩不斷。孩子們的表演和教師、家長(zhǎng)的參與，獲得了與會(huì)者的陣陣掌聲，歡聲笑語久久回蕩在幼兒園上空。洛軸幼教的慶?；顒?dòng)得到了家長(zhǎng)和社會(huì)媒體的廣泛關(guān)注和好評(píng)，《洛陽日?qǐng)?bào)》、洛陽電視臺(tái)、洛軸電視臺(tái)等多家媒體及洛軸幼教微信平臺(tái)均以圖文、視頻等形式對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。

2、演講比賽，成就夢(mèng)想。5月21日下午，洛陽LYC公司舉辦的“洛軸夢(mèng)勞動(dòng)美”演講比賽在公司八樓會(huì)議室隆重召開，資產(chǎn)公司代表隊(duì)由3名幼教中心教師和1名物業(yè)公司員工組成。4名參賽隊(duì)員精心準(zhǔn)備，陽光自信，以工作中的點(diǎn)滴感受、動(dòng)人事例為濃縮，通過聲情并茂的激情講述，從眾多生產(chǎn)一線選手中殺出重圍。最終，幼教中心許卓琦獲得二等獎(jiǎng)，金鑫三等獎(jiǎng)，王琳和物業(yè)公司的任紅逸同獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

比賽的結(jié)果不重要，成績(jī)背后的故事更感人。首先經(jīng)歷了層層選拔，我們先是從三所幼兒園精心選拔出6名選手，會(huì)同物業(yè)公司選出的3名選手，參加了于5月7日下午在中心園舉辦的資產(chǎn)公司選拔賽，公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總擔(dān)任評(píng)委。最終，幼教中心金鑫、許卓琦、王琳會(huì)同物業(yè)公司三名員工一起攜手進(jìn)入LYC公司半決賽，資產(chǎn)公司代表隊(duì)占據(jù)11名決賽選手的三分之一還多。資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)劉總、楊總、萬總，崔部長(zhǎng)，幼教中心董總、史總、物業(yè)公司張總多次對(duì)選手進(jìn)行

一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，從稿件內(nèi)容、時(shí)間把控、站姿手位到背景PPT、表情服裝無不一一認(rèn)真指點(diǎn)。5月18日下午參加了擁有27名參賽選手的LYC公司半決賽，5月21日下午正式?jīng)Q賽，5月29日下午，6名參賽隊(duì)員在資產(chǎn)公司四樓會(huì)議室向公司各單位骨干進(jìn)行了匯報(bào)演講。幼教工作有其特殊性，天天看護(hù)著一個(gè)個(gè)鮮活的生命，指望上班時(shí)間寫、背稿子根本不可能，參賽教師都是挑燈夜戰(zhàn)，夜里背稿子，白天教孩子，此時(shí)正值準(zhǔn)備六一活動(dòng)的忙碌時(shí)期，三位教師的嗓子都啞了，都是吃著藥度過了這段艱難歲月。通過這次比賽，再一次印證了教師的可愛，印證了團(tuán)隊(duì)的力量，印證了資產(chǎn)公司上下對(duì)待任何工作的認(rèn)真態(tài)度。

3、教學(xué)科研，穩(wěn)步推進(jìn)。幼教中心五月份教研工作的重點(diǎn)是參加河南省幼兒園優(yōu)秀課件和優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。我們非常重視這兩項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，做到了早通知、早安排、早指導(dǎo)，教師們積極響應(yīng)，立足教學(xué)筆記、觀察記錄、反思與分析撰寫論文，經(jīng)過園所教研組的認(rèn)真把關(guān)，最終按照澗西區(qū)教委規(guī)定的上報(bào)數(shù)量上限，根據(jù)規(guī)定程序上報(bào)了30篇論文，23例課件。教師積極參與教研，努力提升自身業(yè)務(wù)水平的熱情在幼教中心已蔚然成風(fēng)。

本月，從洛陽市傳來喜訊，廠北園教師金鑫被洛陽市團(tuán)委和人力資源及保障部聯(lián)合授予“洛陽市最美青工”光榮稱號(hào)，這是對(duì)我們工作的褒獎(jiǎng)。

4、踴躍學(xué)習(xí)，崗位練兵。5月9日、10日，在航空城舉辦洛陽市第二屆全國(guó)幼兒教育特級(jí)教師觀摩活動(dòng)暨專家報(bào)告會(huì)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是時(shí)間恰逢雙休日，我們安排了35名教師參加了此次培訓(xùn)，大家毫無怨言、積極踴躍的學(xué)習(xí)態(tài)度值得表揚(yáng)和贊賞。會(huì)議期間，教師們?nèi)琊囁瓶?，詳?xì)記錄，生怕漏掉任何一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)榇蠹叶加幸粋€(gè)共識(shí)：教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，要與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)。

為了迎接洛陽市幼兒教師技能比賽，我們于5月下旬在三所幼兒園當(dāng)中開展教師崗位練兵活動(dòng)，以便更加客觀公正地選撥人才。通過對(duì)全體教師進(jìn)行理論、簡(jiǎn)筆畫、口試、彈唱和自選項(xiàng)目的崗位技能考核，一些年輕教師脫穎而出，但也暴露出了我們存在的薄弱環(huán)節(jié)，如教師的理論不夠高、基本功不夠扎實(shí)、技能水平參差不齊等，這些都有待于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗵岣摺?/p>

5、員工培訓(xùn)，高效團(tuán)隊(duì)。5月29日下午，資產(chǎn)公司在四樓會(huì)議室開展了員工素質(zhì)培訓(xùn)。劉總針對(duì)“建設(shè)執(zhí)行力強(qiáng)的高效團(tuán)隊(duì)”的課題進(jìn)行了精彩講授，學(xué)習(xí)內(nèi)容與我們現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合緊密，課件范例運(yùn)用精辟得當(dāng)，讓人在會(huì)心一笑的同時(shí)獲得許多感悟。“團(tuán)隊(duì)強(qiáng)則形成合力，戰(zhàn)無不勝；團(tuán)隊(duì)弱則一盤散沙，不戰(zhàn)自敗”引起大家很大的共鳴，都感到獲益匪淺。隨后，焦總作了重點(diǎn)發(fā)言，表揚(yáng)此次演講的選手賽出了風(fēng)格，賽出了水平，為我們有這樣一支團(tuán)結(jié)努力、一直前進(jìn)的高效團(tuán)隊(duì)感到驕傲自豪，并對(duì)近期的工作進(jìn)行了認(rèn)真部署，重申了“用心做事、誠(chéng)實(shí)做人”的公司理念與大家共勉。會(huì)后，我們及時(shí)從公司辦公網(wǎng)上下載了此次講座的課件，會(huì)同焦總講話精神，通過職工會(huì)議、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、黑板報(bào)等形式讓職工了解，學(xué)以致用，為建設(shè)執(zhí)行力高的幼教團(tuán)隊(duì)而努力奮進(jìn)。

6、科學(xué)教育，陪伴成長(zhǎng)。按照澗西區(qū)教育局“給孩子適宜的愛”活動(dòng)部署，幼教中心制定了相應(yīng)的宣傳計(jì)劃，在各園門口設(shè)立了專題展板，在廣大家長(zhǎng)中積極進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)前教育及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)幼教的政策和法規(guī)，在教職工中掀起“給孩子適宜的愛”的活動(dòng)，通過活動(dòng)，引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。

7、消防安全，警鐘長(zhǎng)鳴。本月，我們加強(qiáng)了職工的消防安全教育，增強(qiáng)大家法制觀念和安全意識(shí)，了解本崗位的防火措施，做到：會(huì)報(bào)警；會(huì)使用滅火器材撲救；會(huì)冷靜組織幼兒疏散；會(huì)簡(jiǎn)單的自救辦法，靈活地進(jìn)行自我救護(hù)。堅(jiān)持每月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位堅(jiān)持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，并加強(qiáng)復(fù)查，責(zé)任到人。隨著天氣的轉(zhuǎn)熱，我們對(duì)園所的空調(diào)、電扇進(jìn)行了逐一的檢查、調(diào)試并對(duì)窗戶、紗窗進(jìn)行了全面的維修，確保幼兒安全度夏。

二、20_年工作計(jì)劃

1、帶領(lǐng)職工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)資產(chǎn)公司及幼教中心20__年工作報(bào)告精神，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理，開拓幼教中心工作新局面。

2、對(duì)幼教中心上半年的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，對(duì)照全年的經(jīng)營(yíng)管理指標(biāo)查找不足，及時(shí)改進(jìn)。做好上半年財(cái)務(wù)核算工作，針對(duì)上半年經(jīng)營(yíng)狀況，認(rèn)真分析測(cè)算，力求精打細(xì)算，管好帳，用好錢，做到時(shí)間過半，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成任務(wù)過半。

3、出臺(tái)20__年秋季幼兒招生方案，提前做好7月份的教學(xué)宣傳工作，確保暑假幼兒的出勤率。

4、做好防汛各項(xiàng)工作，確保平安度汛。加強(qiáng)安全巡查、落實(shí)安全制度，做好夏季安全工作，接受省、市、區(qū)、LYC、資產(chǎn)公司等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的消防安全檢查并認(rèn)真整改。

5、開展七一黨員民主評(píng)議，評(píng)選幼教中心20__年度先進(jìn)黨支部及優(yōu)秀黨員，弘揚(yáng)正氣，并結(jié)合黨的生日，開展“我們是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”主題活動(dòng)。

6、參加洛陽市幼兒教師技能大賽及游戲的參賽上報(bào)工作。

7、各年齡班級(jí)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行全面匯報(bào)；填寫并發(fā)放幼兒聯(lián)系冊(cè)；大班月底進(jìn)行期末卷面考核。

8、組織大班幼兒參觀小學(xué)，照畢業(yè)照、舉行畢業(yè)典禮，做好幼小銜接工作。

小學(xué)體育老師入職一年后最新上半年工作感受和總結(jié)范例五篇

上半年的小學(xué)體育老師教學(xué)工作已接近尾聲，按照學(xué)校的一貫工作要求，此時(shí)我們需要進(jìn)行體育老師上半年工作總結(jié)了，總結(jié)是對(duì)上學(xué)期工作的評(píng)價(jià)，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，那么小學(xué)體育老師上半年工作總結(jié)應(yīng)該怎樣寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)體育老師入職一年后最新上半年工作感受和總結(jié)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

小學(xué)體育老師入職一年后最新上半年工作感受和總結(jié)【篇一】

上半年以來，五星小學(xué)按照上級(jí)教育部門體育工作文件精神，根據(jù)學(xué)年初學(xué)校制定的體育工作目標(biāo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和全校教師的辛勤工作下，體育工作取得了可喜的成績(jī)，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)綜合素質(zhì)，注重實(shí)效，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，使全校師生更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道，在教育思想、發(fā)展水平、辦學(xué)條件、管理機(jī)制等方面也發(fā)生了很大的變化。，現(xiàn)將上半年體、衛(wèi)、藝具體工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)明確職責(zé)推動(dòng)充育工作的全面發(fā)展

上半年學(xué)校體育工作小組，積極貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育條例》以及上級(jí)有關(guān)文件精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展了各項(xiàng)工作，通過宣傳、發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，落實(shí)體、衛(wèi)、藝工作的責(zé)任，明確體、衛(wèi)、藝工作的要求，使體、衛(wèi)、藝工作做為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，面向全體學(xué)生，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，使體、衛(wèi)、藝工作生動(dòng)蓬勃發(fā)展。

二、體育、衛(wèi)生工作

1、嚴(yán)格要求中小學(xué)全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，10月份完成對(duì)中小學(xué)生的健康體質(zhì)測(cè)試工作，并及時(shí)上報(bào)國(guó)家教育部體質(zhì)測(cè)試網(wǎng)站。認(rèn)真落實(shí)中央七號(hào)文件精神，督促各校利用課間活動(dòng)和課外集體體育鍛煉時(shí)間，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，讓學(xué)生“體教結(jié)合”使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展，從而增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和基本活動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生強(qiáng)體益智、全面發(fā)展。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)大課間、兩操的管理。為了做好本項(xiàng)工作，我校堅(jiān)持全員參與，相互監(jiān)督，收到了良好的效果，從而促進(jìn)了我校大課間及兩操的有秩序的發(fā)展。

3、我校每天都能堅(jiān)持做好課間操、眼保健操，開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的“大課間”活動(dòng)，經(jīng)常性組織學(xué)生的開展形式多樣的文體活動(dòng)，通過此項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高。文體活動(dòng)是體育鍛煉的“推進(jìn)器”，是營(yíng)造學(xué)校體育氛圍的有效手段之一。同時(shí)可以豐富校園的體育生活。

4、學(xué)校對(duì)各班環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生常抓不懈，定期進(jìn)行檢查督促，及時(shí)組織師生觀摩學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使校園環(huán)境整潔。

5、規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生管理制度，要求各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施，通過各班的共同努力，我們?cè)谛@衛(wèi)生方面得到了很大的改進(jìn)，對(duì)衛(wèi)生工作，我們更是狠抓落實(shí)，檢查督促，完善學(xué)校衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作管理，確保學(xué)校安全衛(wèi)生工作無隱患。

7、學(xué)校對(duì)全校師生進(jìn)行了傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生保健工作。

8、加強(qiáng)“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長(zhǎng)、聯(lián)絡(luò)員、區(qū)疾控中心的聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把具體的防控措施落到實(shí)處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。

9、認(rèn)真落實(shí)教育局頒布的課程計(jì)劃，學(xué)校均能按規(guī)定每年級(jí)每周一節(jié)健康課，開足開齊藝術(shù)類課程，學(xué)生健康教育知曉率達(dá)80％，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和自我保護(hù)能力。加強(qiáng)少年兒童的心理健康教育，搞好心理咨詢，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，防止獨(dú)生子女孤僻、任性、自私等性格缺陷，保證所有青少年學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。

三、開展藝術(shù)教育

1、積極組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類學(xué)生書法繪畫比賽文體活動(dòng)，從而拓寬了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力。

2、為推進(jìn)藝術(shù)類課程開設(shè)，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了音樂、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與研究，培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

3、學(xué)校都能根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛好，成立若干個(gè)興趣小組，并能納入教學(xué)計(jì)劃，定期開展活動(dòng)，學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，能力得到提高，促進(jìn)了藝術(shù)教育向素質(zhì)教育的發(fā)展。

學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設(shè)施的投入，另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實(shí)體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進(jìn)中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進(jìn)一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作?？梢韵嘈牛和ㄟ^我們共同的努力，體衛(wèi)藝工作之花一定會(huì)開的更加鮮艷奪目。

但是，我會(huì)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

小學(xué)體育老師入職一年后最新上半年工作感受和總結(jié)【篇二】

實(shí)踐中總結(jié)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的教學(xué)中，籃球教學(xué)計(jì)劃全部是以基本技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)為主，沒有把規(guī)則的介紹列入教學(xué)計(jì)劃，從而導(dǎo)致了我們學(xué)生，在學(xué)習(xí)籃球之后，大多數(shù)學(xué)生還不知道什么是走步球，什么是兩次運(yùn)球。在以往的教學(xué)中，我們一般把籃球規(guī)則作為理論課的教學(xué)內(nèi)容，從來沒有納入實(shí)踐課的教學(xué)之中，學(xué)生在理論課上，聽講的能力一般，況且，學(xué)生對(duì)于籃球的熱愛程度本身就不是很高，所以，理論課講完后，能記住的很少很少。所以才導(dǎo)致了，出現(xiàn)了學(xué)生抱著球滿場(chǎng)跑，還有故意用腳去踢球的行為出現(xiàn)，這些問題值得我們深思。另外，在教學(xué)中，我們教師一般是按著教學(xué)計(jì)劃往下進(jìn)行，所以，要改變這種現(xiàn)狀，我們就要從我們的教學(xué)計(jì)劃中，想辦法。從而制定一份更好，更適應(yīng)我們學(xué)生接受的教學(xué)計(jì)劃。

一、籃球教學(xué)計(jì)劃制定的重要意義

在體育教學(xué)中，我們要考慮他們掌握籃球技術(shù)的現(xiàn)狀，為我們的教學(xué)做好向?qū)АＴ诮虒W(xué)中，我們要教授籃球技術(shù)，還要講解籃規(guī)則，所以，在教學(xué)計(jì)劃的制定中，我們要進(jìn)行改革，做出一份更好的教學(xué)計(jì)劃。

二、籃球教學(xué)計(jì)劃的制定（共8課時(shí)）及簡(jiǎn)單的分析

1、移動(dòng)技術(shù)：包括滑步、后撤步、側(cè)身跑、后退跑、急停。

在這個(gè)計(jì)劃的制定過程，考慮的是學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，再次進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)他們對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)中防守的練習(xí)。在本次教學(xué)中，可以輔助以游戲來進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外，我們要打破常規(guī)的教學(xué)方法，不單單只限于動(dòng)作技術(shù)的教學(xué)，我們要在室外課堂的教學(xué)中，加以籃球規(guī)則的講解。比如說，在這一課時(shí)中，我們可以在講解滑步的同時(shí)，給學(xué)生講解在比賽實(shí)踐中所運(yùn)用的方法，滑步主要用于比賽的防守中，所以在這里，我們一定要向?qū)W生講解規(guī)則中涉及的部分規(guī)則，比如“合法防守位置”、“圓柱體原則”、“阻擋”、“帶球撞人”等。這樣，讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時(shí)，讓他們明白什么是正確的防守位置，什么是正確的防守方法，避免在課余參加籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)，造成無謂的犯規(guī)。所以說，在這一個(gè)課時(shí)內(nèi)，我們不但完成了動(dòng)作技術(shù)的教學(xué)，而且讓學(xué)生掌握了一些簡(jiǎn)單的規(guī)則，提高了學(xué)生對(duì)于規(guī)則的了解程度。以前專門組織講解規(guī)則，聽的時(shí)候都很認(rèn)真，下來后，在實(shí)踐中運(yùn)用的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不理想。我們現(xiàn)在這種，技術(shù)加理論教學(xué)的模式，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)了學(xué)生掌握理論知識(shí)的能力。

2、運(yùn)球技術(shù)：

包括原地的高低運(yùn)球、原地的體前變向運(yùn)球、行進(jìn)間直線快速運(yùn)球、行進(jìn)間體前變向運(yùn)球。在這一課時(shí)的制定中，考慮到原地運(yùn)球是基礎(chǔ)，練習(xí)原地運(yùn)球是為了給行進(jìn)間運(yùn)球打好基礎(chǔ)，另外是讓學(xué)生第一次觸球時(shí)，增加手對(duì)球籃球的感覺，也就是球感、手感的練習(xí)。

在本節(jié)課中，涉及的規(guī)則有：非法運(yùn)球（兩次運(yùn)球）、走步球、腳踢球、翻腕、球回后場(chǎng)等。

3、傳接球：

原地傳接球練習(xí)，包抱雙手胸前傳接球，單手胸前傳接球，單手體側(cè)傳接球，反彈球。

行進(jìn)間傳接球，包抱行進(jìn)間短傳配合練習(xí)，行進(jìn)間長(zhǎng)傳配合練習(xí)。

涉及規(guī)則：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒。

4、行進(jìn)間投籃：

行進(jìn)間單行低手投籃、行進(jìn)間單手高手投籃。

規(guī)則講解：比賽時(shí)間4×10分鐘，暫停、換人。

5、持球突破：

交叉步持球突破

罰球練習(xí)，附帶講解罰球站位及規(guī)則。

規(guī)則講解：

侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德犯規(guī)。

6、教學(xué)比賽：

講解一場(chǎng)球的組織，及裁判員的執(zhí)法程序。

在這份計(jì)劃中，我們可以看到，不但有了技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容，而且也把我們?cè)谝酝睦碚摻虒W(xué)中的規(guī)則部分，放到了我們實(shí)踐課的教學(xué)之中，在講解籃球動(dòng)作的同時(shí)，我們進(jìn)行相近規(guī)則的講解，這樣，讓學(xué)生加深記憶，也好理解，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)完籃球之后，不懂規(guī)則的事情發(fā)生。采用一些好的教學(xué)方法，增加學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的興趣愛好，更好的投入到籃球的學(xué)習(xí)中來。

小學(xué)體育老師入職一年后最新上半年工作感受和總結(jié)【篇三】

體育課堂教學(xué)過程是一個(gè)信息傳遞的過程，在教學(xué)中信息傳遞的方式是多種多樣的。要完成體育課的教學(xué)任務(wù)，除了要求教師要具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和較高的運(yùn)動(dòng)水平外，教學(xué)手段的運(yùn)用也很重要。因此，運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)手段，不但能優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，而且能收到很好的效果?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，尤其是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的出現(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用，數(shù)字化信息時(shí)代的到來，已給現(xiàn)代教學(xué)帶來了深刻的變化，沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)觀念，引起教學(xué)方法和教學(xué)手段的變革。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育的核心內(nèi)容和主要技術(shù)手段，已廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域。實(shí)踐證明，利用多媒體技術(shù)改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法和手段，會(huì)收到事半功倍的效果。

體育課大部分是室外課，當(dāng)學(xué)習(xí)一些技術(shù)動(dòng)作時(shí)，學(xué)生就會(huì)感到單調(diào)、枯燥無味。如果能播放點(diǎn)適合學(xué)生口味的富有節(jié)奏感的音樂，創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧的環(huán)境，同學(xué)們就會(huì)覺得耳目一新，跟著節(jié)奏做動(dòng)作，即使較長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)某個(gè)動(dòng)作，也會(huì)興趣濃厚；又如在課堂上緊張激烈的比賽活動(dòng)中，來點(diǎn)節(jié)奏感比較強(qiáng)的迪斯科音樂，學(xué)生既體會(huì)了競(jìng)賽的激烈，又感受到了身心愉悅。一節(jié)緊張而又大強(qiáng)度的體育課接近尾聲時(shí)，伴隨著輕柔舒緩的樂曲練上一段優(yōu)美的小舞蹈，不僅使學(xué)生全身緊張的精神也能得到休息，不僅學(xué)到了體育知識(shí)，而且陶冶了情操，使學(xué)生在歡快的心境中既鍛煉了體魄，又受到美的熏陶。體育教學(xué)除了豐富學(xué)生的體育基本知識(shí)，提高技術(shù)、技能外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和愛國(guó)主義教育。比如，上室內(nèi)課時(shí)我們播放體育健兒在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上奪冠、國(guó)旗升旗時(shí)動(dòng)入場(chǎng)竟的錄像，看了以后，教師通過語言激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生知道只有拼搏、努力才有提高，在此環(huán)境的感染下，同學(xué)們會(huì)熱血沸騰，愛國(guó)之情油然而生。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引入，為開展體育教學(xué)研究開拓了新的領(lǐng)域、提供了更科學(xué)有效的方法，跨區(qū)域的協(xié)作教學(xué)研究成為可能，如不同地域?qū)W生體質(zhì)比較研究。

又如：應(yīng)用計(jì)算機(jī)模擬和仿-真技術(shù)而開展的學(xué)生體質(zhì)發(fā)展模式研究等。隨著中小學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開展和現(xiàn)代信息技術(shù)的提高與發(fā)展，必定會(huì)產(chǎn)生更廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域總而言之，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息社會(huì)，隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等必將發(fā)生根本性的變化，那種“刀耕火種式”的教育方式即將成為歷史。廣大體育教師要積極迎接挑戰(zhàn)，改變觀念，努力提高自身的知識(shí)素養(yǎng)，克服畏難思想，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法與手段，成為一名適應(yīng)信息時(shí)代教育需要的高素質(zhì)的體育教師。只要我們驚心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織，就能優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生上課的積極性，更好地完成教學(xué)任務(wù)，從而開辟體育教學(xué)的新局面。

上半年即將結(jié)束，回顧自己在上半年里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對(duì)自己上半年的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》、《四川教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作。我擔(dān)任4-6年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。在教學(xué)中滲透德育，充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)愛祖國(guó)、愛社會(huì)的情感，力爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

三、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必須努力提高學(xué)校的體育比賽成績(jī)。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。通過學(xué)習(xí)，我充分體會(huì)到學(xué)校體育工作在學(xué)校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運(yùn)動(dòng)員的選拔工作，既要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又要為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔后備力量。同時(shí)，積極開展好群眾性體育活動(dòng)。十一月份，體育組認(rèn)真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

四、狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。上半年初，我就針對(duì)各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對(duì)隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭(zhēng)取他們對(duì)訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌。三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)，做教師的表率。上半年以來，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，自始至終協(xié)助做好工作，堅(jiān)決服從上級(jí)安排，做好各項(xiàng)工作，與教師搞好團(tuán)結(jié)。

五、體育成績(jī)有得有失，任務(wù)尚很艱苦。上半年，通過多方努力，學(xué)校體育工作有了一定成績(jī)，但是田徑比賽距上級(jí)下達(dá)任務(wù)尚有差距，排球隊(duì)尚需加大訓(xùn)練力度，克服種種不利因素，力爭(zhēng)在明年比賽中為我校嬴得加分機(jī)會(huì)。

上半年，我但任三年級(jí)7個(gè)班和四年級(jí)二個(gè)班的體育教學(xué)工作。期間；我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀(jì)守法；以“以人為體”為方向作風(fēng)正派；堅(jiān)持原則；實(shí)事求是；工作態(tài)度端正；熱愛學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個(gè)人。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求上進(jìn)；團(tuán)結(jié)他人；工作勤勤懇懇；關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，助人為樂；不計(jì)較個(gè)人得失；教書育人；為人師表。

在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法》來教學(xué)和測(cè)試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)。使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。為了協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培養(yǎng)全面發(fā)展人才中的綜合作用，在教師的指導(dǎo)下。使學(xué)生通過思維和練習(xí)掌握體育知識(shí)與技能，提高身體素質(zhì)并促進(jìn)身心協(xié)調(diào)的教學(xué)活動(dòng)。我在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平過程中，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)，重視繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育，按中家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)來教學(xué)，開展好每天的“兩操”（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動(dòng)，做好值日“巡視工作”。有計(jì)劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學(xué)生不同年齡斷的適合學(xué)生的教學(xué)方法。

為了完善各人自身的素質(zhì)修養(yǎng)，除了參加學(xué)校舉辦的有關(guān)教學(xué)活動(dòng)外，還參加有關(guān)的業(yè)務(wù)考核。積極協(xié)調(diào)每年級(jí)和各個(gè)班指導(dǎo)好學(xué)生的課間操、眼保健操及學(xué)校內(nèi)外的各種體育競(jìng)賽活動(dòng)。上半年以來，我的教學(xué)工作量飽滿，不隨意請(qǐng)假，努力完成崗位工作。

小學(xué)體育老師入職一年后最新上半年工作感受和總結(jié)【篇四】

上半年我校體育工作在區(qū)教育局和學(xué)校的總體布署下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。現(xiàn)就上半年我開展的體育工作做如下總結(jié)：

本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作，我能認(rèn)真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)水平有明顯的提高。我能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。

根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。平時(shí)能常抓不懈，有序開展體育新課程，學(xué)?！绑w操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“體操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“體操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。

上半年來，我配合學(xué)校工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立班上領(lǐng)操員榜樣模范作用。上半年來，我利用體育課，帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。期末進(jìn)行達(dá)標(biāo)檢測(cè)，全班各項(xiàng)檢查結(jié)果基本達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)體育老師入職一年后最新上半年工作感受和總結(jié)【篇五】

上半年的工作即將結(jié)束，回顧自己在上半年里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將上半年的工作情況總結(jié)如下。

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

上半年我擔(dān)任學(xué)前班的手指操和活動(dòng)課。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達(dá)到事半功倍的效果。

二、教學(xué)工作

我的教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。上半年學(xué)生的課堂行為習(xí)慣大有進(jìn)步。

在教學(xué)工作中，還存在這樣或那樣的不足，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡量做得盡善盡美。

以上是我上半年的教育教學(xué)工作總結(jié)。

小學(xué)體育青年教師上半年工作總結(jié)范文

在這一年自己認(rèn)真工作，有了很多難忘的經(jīng)歷，克服了很多困難。為了給過去一年畫上圓滿句號(hào)，我們需要作好小學(xué)體育教師年度的工作總結(jié)回顧，可以看清自己的工作情況，更好開啟新一年的工作。小學(xué)體育教師年終工作總結(jié)要怎么寫，需要注意哪些呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)體育青年教師上半年工作總結(jié)范文”，希望能為您提供參考。

小學(xué)體育青年教師上半年工作總結(jié)范文(篇一)

一、思想政治方面

作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個(gè)年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。

二、教學(xué)工作方面

在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

三、推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開展

學(xué)?！皟刹僖换顒?dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一年來，體育組配合少先隊(duì)大隊(duì)部工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的正常開展。本一年初及時(shí)做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量，積極準(zhǔn)備校學(xué)生廣播操比賽。并于XX年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

四、加大課余體育訓(xùn)練力度，積極參戰(zhàn)各級(jí)各類體育競(jìng)賽。

學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本一年我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。二位體育教師分別負(fù)責(zé)學(xué)校田徑隊(duì)和校男女跳繩隊(duì)、啦啦操隊(duì)的訓(xùn)練工作。一年來，體育教師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。我校田徑隊(duì)隊(duì)、跳繩隊(duì)利用冬訓(xùn)時(shí)間，積極扎實(shí)開展訓(xùn)練。我們相信，只要付出了，就會(huì)有收獲的喜悅。

五、重視場(chǎng)地器材建設(shè)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。

根據(jù)教育部XX年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，切實(shí)做好學(xué)校體育器材的配備，建立了體育器材管理制度并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。本一年，為貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試要求，學(xué)校投入資金購買了肺活量測(cè)試儀、坐位體前屈測(cè)試儀、握力計(jì)等儀器。并于今年五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康的測(cè)試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，并作出了全面認(rèn)真的分析，為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。

小學(xué)體育青年教師上半年工作總結(jié)范文(篇二)

送走繁忙充實(shí)的x年，又迎來充滿期望的x年，回顧過去的一年，自我在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲?，F(xiàn)將xx年xx年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。

作為一名中年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。平時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十九大精神，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自我。

我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自我，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自我首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，進(jìn)取參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。

體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。僅有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的資料，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我動(dòng)腦筋、想辦法，將教材進(jìn)行分段教學(xué)，每段之間都是遞進(jìn)關(guān)系。同時(shí)，研究到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按本事分組，教學(xué)因人而異，是每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。經(jīng)過自我的精心設(shè)計(jì)，合理安排，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

學(xué)生普遍都害怕長(zhǎng)跑xx年xx這個(gè)項(xiàng)目。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo)，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為，堅(jiān)持就是勝利。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我安排課課練，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場(chǎng)跑三圈，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì)，一學(xué)期結(jié)束時(shí)，五、六年級(jí)的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為xx年%，效果明顯，從而到達(dá)了鍛煉身體，磨練意志，提高素質(zhì)的目的。

三、發(fā)揮特長(zhǎng)，刻苦訓(xùn)練，辦好女子田徑隊(duì)。

我是田徑運(yùn)動(dòng)員出身，訓(xùn)練田徑是我的特長(zhǎng)之一。圍繞著把我校田徑隊(duì)保住全區(qū)領(lǐng)先指導(dǎo)思想，組建田徑隊(duì)要從長(zhǎng)計(jì)議，長(zhǎng)要有規(guī)劃，近要有打算。在選材時(shí)，我要求二年級(jí)至六年級(jí)都有學(xué)生參加，不僅僅要研究眼前隊(duì)伍的適用構(gòu)成，并且要研究隊(duì)伍的后繼有人。在訓(xùn)練時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)本事，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。在訓(xùn)練中，我不僅僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求，并且對(duì)自我也嚴(yán)于律己，要求隊(duì)員做到的，我也必須做到。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外，我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心，增加師生之間的了解，關(guān)心她們，愛護(hù)她們，為她們排憂解難，讓每位隊(duì)員都能感受到田徑隊(duì)就是自我的家。

在訓(xùn)練中，我給予了誠(chéng)摯的愛生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運(yùn)用了多種多樣的工作方法。正因?yàn)槿绱?，在參加區(qū)組織的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第四名好成績(jī)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)，為在周邊社會(huì)上樹立了良好形象起到了必須的進(jìn)取作用。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì)，如果說自我取得了一些成績(jī)的話，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的，再次，我要真心真意地感激他們。作為一名跨世紀(jì)的教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴(yán)格要求自我，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

小學(xué)體育青年教師上半年工作總結(jié)范文(篇三)

一個(gè)一年即將結(jié)束，回顧自己在本一年里所做的工作，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛進(jìn)入四小的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力。經(jīng)過一年的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)

作為一名體育老師，我在思想上嚴(yán)于律己，以“以人為本”為方向作風(fēng)正派；堅(jiān)持原則；實(shí)事求是；工作態(tài)度端正；熱愛學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個(gè)人。鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步

在教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

一年來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展地形式。通過閱讀大量地書籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n；認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能

作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:

一、熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，要用一顆善良的心來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。

二、獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四、深鉆教材，體育課教、學(xué)、練三者之間是統(tǒng)一的。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教授教養(yǎng)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師準(zhǔn)確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的同一，獲得教授教養(yǎng)最佳效果。

以上是本人工作一些心得體會(huì)。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

小學(xué)體育青年教師上半年工作總結(jié)范文(篇四)

一學(xué)期即將過去，在這一學(xué)年我承擔(dān)本校一年級(jí)三個(gè)班和三年級(jí)兩個(gè)班的體育教學(xué)工作。每周xx年節(jié)課，有的班人數(shù)都到達(dá)xx年人以上，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯(cuò)誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和歡樂。我把自我的青春和活力傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情景作簡(jiǎn)要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識(shí)

在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播電視，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，進(jìn)取構(gòu)成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫忙下，經(jīng)過自我的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的提高。新的學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自我真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的好同志。

二、教學(xué)工作

1、在教育教學(xué)過程中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)。

2、在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的構(gòu)成。

3、在工作中，我嚴(yán)格要求自我，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每一天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的學(xué)校生活。在這一學(xué)年里，在全組教師的通力合作下順利完成給國(guó)家數(shù)據(jù)庫上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康信息》的工作。進(jìn)取開展陽光體育活動(dòng)，抓好每一天的“課間操”檢查和體育鍛煉。作為體育組的一員，經(jīng)過其他教師和我的共同努力和配合，我們出色地完成了本校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)組織工作，增加了全校師生的運(yùn)動(dòng)參與熱情培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。一年里我克服了許多困難，在考勤、例會(huì)沒有無故缺席過一次。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加進(jìn)取地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的完美明天更加努力。

4、因材施教：經(jīng)過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和教師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

三、教學(xué)科研方面

認(rèn)真貫徹陽光體育活動(dòng)宗旨“歡樂體育”。把教學(xué)態(tài)度和思想從新作了定位，服務(wù)與學(xué)生。在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的構(gòu)成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不一樣類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課進(jìn)取性高，能在教師的要求下進(jìn)取鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。異常是對(duì)學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。

在體育課堂上，我突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到進(jìn)取鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自我的活動(dòng)資料和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自我在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自我更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自我的工作知識(shí)水平更上一層樓。

四、主要成績(jī)

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今日，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無法解決的教學(xué)問題就進(jìn)取向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事。課后進(jìn)取和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高。

在這一年中，我認(rèn)真對(duì)待、進(jìn)取參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)取參與學(xué)校的陽光大課間、活力棒操和陽光體育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的訓(xùn)練活動(dòng)中?！?/p>

　五、存在不足：

雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)x學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我進(jìn)取參與每次的教研活動(dòng)，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo)，結(jié)出自我的想法。今后我將一向花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生。

“金無足赤，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改善。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本事還待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自我的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

小學(xué)體育青年教師上半年工作總結(jié)范文(篇五)

轉(zhuǎn)眼間，一年的教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧過去一幕幕映在腦海，現(xiàn)將本一年的教學(xué)工作做一下總結(jié)：

一、教學(xué)方面

本一年開始，為掌握學(xué)生的基本情況，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的測(cè)試，摸清學(xué)生的興趣愛好，了解他們的身體狀況，建立學(xué)生情況登記表。針對(duì)不同情況，在教學(xué)中給予不同的訓(xùn)練方法，讓他們掌握簡(jiǎn)單的體育技術(shù)技能，掌握一定的練習(xí)方法為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，提高興趣性。四年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了武術(shù)練習(xí)，在家長(zhǎng)會(huì)上做了精彩的演示，為了提高學(xué)生的跳繩技能，在課堂上，課下精心組織學(xué)生跟著音樂練習(xí)，經(jīng)過一定時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感有了很大的提高。大部分學(xué)生都能跟上音樂，在本一年中共舉行了三次跳繩比賽，舉行了校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了校園生活，提高了學(xué)生體育鍛煉的興趣性和積極性。

二、特長(zhǎng)班訓(xùn)練方面

在本一年中，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生鍛煉的積極性，四五年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了武術(shù)訓(xùn)練，每天按時(shí)組織學(xué)生練習(xí)，嚴(yán)格要求做到不遲到，不早退。由于天氣比較冷，個(gè)別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象，不想?yún)⒓泳毩?xí)就多做他們的思想工作，增強(qiáng)他們的'自信心，讓他們樹立武術(shù)意識(shí)，做到每次訓(xùn)練都會(huì)有新的收獲。

三、跟班方面

為了學(xué)生的安全，為了配合班主任工作，在這一年，每天早上晚上都按時(shí)到寢室照看學(xué)生洗刷，由于天氣冷，學(xué)生穿得衣服比較厚，脫起來就比較費(fèi)勁，有時(shí)就幫助他們，每天按時(shí)到餐廳幫生活教師盛飯和學(xué)生一起用餐。

總而言之，在教學(xué)中還存在這樣那樣的不足，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)不斷完善自己的教學(xué)方法，勇于探索，大膽創(chuàng)新，摸出一套適合自己教學(xué)的獨(dú)特方法，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

最新小學(xué)教師上半年工作總結(jié)范文13篇

欄目小編特別為您精選的“小學(xué)教師上半年工作總結(jié)”一定能夠讓您滿意，請(qǐng)認(rèn)真閱讀同時(shí)也不要忘記將其收藏。經(jīng)過不屈不撓的努力我們成功地解決了所有問題和困難，在半年間你的工作技巧取得了令人矚目的成就。按照以往的慣例，復(fù)盤崗位半年的工作總結(jié)撰寫要開始啟動(dòng)。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇1

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)

作為一名小學(xué)教師，我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n的工作態(tài)度。在上半年的教學(xué)過程中，我認(rèn)真查閱了課本和相關(guān)書籍，積極探索各種教學(xué)資源，調(diào)研了多個(gè)案例，根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，針對(duì)課程內(nèi)容準(zhǔn)備了豐富多彩的教學(xué)材料。

同時(shí)，我也非常注重教學(xué)設(shè)計(jì)和組織，根據(jù)各個(gè)章節(jié)的不同特點(diǎn)，我調(diào)整了教學(xué)方式和策略，通過運(yùn)用多媒體技術(shù)，利用各種教具、實(shí)物和圖片，讓學(xué)生能夠更好的理解知識(shí)點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、注意學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，讓每個(gè)孩子都能得到關(guān)注

在教學(xué)過程中，我非常注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。每個(gè)孩子都是不同的，有各自的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。所以，我嘗試通過多種方式幫助學(xué)生完成自我認(rèn)知的過程，了解自己的個(gè)性特點(diǎn)，并在教學(xué)設(shè)計(jì)中充分激發(fā)學(xué)生的個(gè)性化能力。

此外，我也非常注重讓每個(gè)孩子都能得到關(guān)注。在課堂上，我積極與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的想法，提高學(xué)生話語能力和表達(dá)能力。在班級(jí)管理上，我也特別注重加強(qiáng)師生溝通，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

三、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升教育教學(xué)水平

作為一名教師，我也非常注重加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在上半年的教學(xué)過程中，我積極參加各種教研活動(dòng)，與其他同事分享經(jīng)驗(yàn)和心得，探討教學(xué)方式和策略，提高教育教學(xué)水平。在團(tuán)隊(duì)中，我也與其他同事互相支持，形成了良好的合作氛圍，共同推進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

同時(shí)，我也非常注重自身的專業(yè)提升，通過積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)能力，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

綜上所述，上半年的教學(xué)工作非常充實(shí)，我積極投入其中，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在教育教學(xué)工作中邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。在下半年的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期，我校的衛(wèi)生工作開展的得很有實(shí)效。下面，我將作上半年總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理合理。

1、我校雖小，但是校領(lǐng)導(dǎo)十分重視我校衛(wèi)生工作。每次我們都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)的會(huì)議精神，并力爭(zhēng)盡快地落實(shí)好。對(duì)于提及的合理的相關(guān)衛(wèi)生建議或意見，校領(lǐng)導(dǎo)也給以大力支持，力求達(dá)到合理安排或圓滿解決。這些，為我校衛(wèi)生工作的順利開展做了良好的準(zhǔn)備。

2、上課之余，我力爭(zhēng)做到有序、合理地管理檔案，做到了及時(shí)填寫；也曾多次有效、相對(duì)無菌地使用醫(yī)療器械為學(xué)生處理小外傷，同時(shí)已做好了記錄。

3、衛(wèi)生管理制度健全，日常管理趨于正規(guī)化。

（1）、我校的衛(wèi)生檢查制度和標(biāo)準(zhǔn)已日趨完善，通過開展周周清掃、周周檢查、周周評(píng)比等一系列活動(dòng)，我校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生水準(zhǔn)有了很大的提高。

（2）、平時(shí)我們注重嚴(yán)把師生飲用水的質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)決杜絕“三無”商品進(jìn)入，保證了師生飲水衛(wèi)生安全。

二、堅(jiān)持上好了學(xué)校公共衛(wèi)生教育課，注重教學(xué)實(shí)效。

1、本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)按照兩周一課的課程做了安排；任課的教師做到了認(rèn)真地備課、上課。現(xiàn)在，我們學(xué)校班班有電視、DVD，可以隨時(shí)組織學(xué)生看?健康教育?關(guān)盤，提高了教學(xué)實(shí)效性。這樣，不僅拓寬了學(xué)生們的視野，豐富了學(xué)生們的知識(shí)，也使學(xué)生們?cè)诿恳还?jié)課中過得充實(shí)、快樂，收到了良好的教學(xué)效果。

2、本學(xué)期末，我們對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測(cè)評(píng)，主要以口試為主，做到了教師有試題、學(xué)生有成績(jī)，測(cè)評(píng)結(jié)果已經(jīng)上報(bào)，學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的知曉率達(dá)到了90%以上。

三、做好了學(xué)生常見病和傳染病的防治工作

在我校，學(xué)生常見病以“防近”為中心，以“防齲”為重點(diǎn)；傳染病則堅(jiān)持以預(yù)防為主，尤其是甲型H1N1流感的防控工作，力爭(zhēng)做到“四早”，即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

1、做到了讓學(xué)生保質(zhì)、保時(shí)做眼保健操。

（1）平時(shí)，我們注重抓半年級(jí)新生學(xué)習(xí)眼保健操。分節(jié)教學(xué)，分步輔導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠找準(zhǔn)穴位、正確按揉，基本上把好了學(xué)生學(xué)習(xí)新操的基礎(chǔ)關(guān)。

（2）在這一工作開展中，我校各班的小衛(wèi)生員起到了十分重要作用。他們中有專門檢查眼操的，有深入各班級(jí)檢查、指導(dǎo)的，有流動(dòng)監(jiān)督、檢查的，他們是我校教師的得力小助手。因此，我校這一工作開展地非常有實(shí)效。

2、學(xué)期初，對(duì)我校半年級(jí)開展了學(xué)生刷牙情況調(diào)查，結(jié)果表明學(xué)生們的刷牙習(xí)慣還有待進(jìn)一步養(yǎng)成。于是，我們以多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了口腔保健常識(shí)教育，為我校學(xué)生能養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣打好了基礎(chǔ)。

3、做好了宣傳教育工作。以各班的紅十字衛(wèi)生員為得力助手，組織各班學(xué)生自己動(dòng)手創(chuàng)辦校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、健康小報(bào)，要求宣傳的內(nèi)容應(yīng)符合季節(jié)的特點(diǎn)和流行的特點(diǎn)，進(jìn)而大力宣傳，收到了良好的教育效果，同時(shí)定期消毒，把各種疾病控制在了最低限度。當(dāng)前流行的甲型H1N1流感的防控工作更是我們每天工作的重點(diǎn)。我們力爭(zhēng)做細(xì)、做好，每一項(xiàng)都有記錄，達(dá)到了有效防控。

4、做到了定期向?qū)W校提出相關(guān)的衛(wèi)生建議或意見，做到了全校定期消毒，做好了學(xué)生晨檢記錄和因病缺席記錄。這樣，能夠及時(shí)排查我校學(xué)生患傳染病情況，并使學(xué)生已患傳染病得到了及時(shí)的隔離與控制。因此，我校各個(gè)年級(jí)學(xué)生所患的“普通感冒”這一傳染病得到了及早的控制，各班缺席情況控制在了最低限度。

四、做好了今年的體檢工作和檢后統(tǒng)計(jì)工作。

１、今年6月，我校學(xué)生體檢工作進(jìn)行地相當(dāng)順利而有秩序，受到了體檢工作人員的一致好評(píng)。

2、利用課余時(shí)間及早抓檢后統(tǒng)計(jì)，作好了體檢后相應(yīng)統(tǒng)計(jì)分析工作。體檢結(jié)果做到了及時(shí)上報(bào)。

以上是我校衛(wèi)生工作的開展情況，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給我們提出寶貴的建議或意見，以便我校的衛(wèi)生工作開展得更好！

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇3

一學(xué)期又快結(jié)束，可以說緊張而又忙碌、有得有失。在這一學(xué)期中我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

我始終熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，無遲到和早退現(xiàn)象，做到出全勤、出滿勤。

本學(xué)期教學(xué)工作方面：

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，采用合理的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)資料，提高業(yè)務(wù)水平方面。

在布置作業(yè)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)原則，還確保質(zhì)量，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，做到有針對(duì)性，批改作業(yè)時(shí)努力做到面批面改。讓學(xué)生的練習(xí)有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題，作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

除了在課堂上進(jìn)行輔導(dǎo)外，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

平時(shí)，我還能積極主動(dòng)地配合其他同事開展各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，積極地準(zhǔn)備公開課，功夫不負(fù)有心人，我的努力和付出得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)，得到了家長(zhǎng)們的肯定，參加西安市教學(xué)能手比賽，取得理想的成績(jī)。

在繁忙工作的同時(shí)，我還注重作好家校聯(lián)系工作，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流。家長(zhǎng)會(huì)上，我聲情并茂的發(fā)言博得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，已取得了他們的信任和支持。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇4

20xx年上半年，我校在上級(jí)團(tuán)縣委及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹和諧校園建設(shè)精神，深入加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)配合學(xué)校行政組織團(tuán)員團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為學(xué)校各項(xiàng)年度考核目標(biāo)的達(dá)成作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真完成培訓(xùn)工作

1、教師職務(wù)培訓(xùn)

創(chuàng)新培訓(xùn)模式：張愛華老師的“說聽評(píng)一條龍培訓(xùn)模式”、……

2、校本培訓(xùn)

何取林老師認(rèn)真審閱，并提出許多對(duì)校本培訓(xùn)的改進(jìn)意見，張梅青老師協(xié)助校本培訓(xùn)材料的審閱……

3、小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)班的策劃與組織

張梅青老師做了大量的工作

4、新教師培訓(xùn)

張愛華老師的新教師班QQ群管理與BLOG交流、何取林老師的BLOG交流、趙龍山的《教數(shù)學(xué)想說就說》新教師班班刊及其他老師的班級(jí)管理都很有特色

5、體育本科班（學(xué)歷培訓(xùn)）等其他大專、本科及研究生班的有關(guān)班級(jí)管理、教學(xué)及教學(xué)輔助工作

司貴亮老師的體育本科班的籌備到開課，做了大量的組織與管理工作；張梅青、何取林等老師為大專學(xué)歷培訓(xùn)班開課；何取林擔(dān)任研究生班考前輔導(dǎo)班的班主任工作；

6、英特爾未來教育及其他專項(xiàng)培訓(xùn)

張梅青、何取林、趙龍山為全市英特爾未來教育學(xué)科教師培訓(xùn)班開課

趙龍山為港口鎮(zhèn)教育行政干部班開設(shè)專題課《校長(zhǎng)引領(lǐng)與名師成長(zhǎng)之路》

二、打造部門教研文化

1、抓教研論壇

通過將開發(fā)專題課、說課、寫論文、張梅青的公開課、培訓(xùn)課跟蹤反饋等一切與教學(xué)、教學(xué)研究有關(guān)的話題作為論壇的內(nèi)容，舉辦三次教研論壇，效果好。

2、看到了教研的效果

研究教學(xué)的熱情高了，專題培訓(xùn)課后的反思與改進(jìn)多了，也有二位老師的3篇論文發(fā)表。

3、教研氛圍越來越濃厚

通過舉辦教研論壇，部門的老師越來越喜歡了。因?yàn)橥ㄟ^教研論壇，老師們的參與度高，收獲也大。

三、指導(dǎo)小學(xué)的教研活動(dòng)

1、煙洲小學(xué)

全部門教師參與指導(dǎo)“煙洲小學(xué)的省級(jí)課題匯報(bào)課”；

趙龍山為其六年級(jí)2班開設(shè)數(shù)學(xué)研究課，西區(qū)教辦教研室組織全區(qū)數(shù)學(xué)骨干教師進(jìn)行觀摩評(píng)課；

2、雍景園小學(xué)

何取林為學(xué)校指導(dǎo)作文與口語交際課多次

3、石岐中心小學(xué)

張梅青老師利用到該校掛職的機(jī)會(huì)，積極為該校英語科組的英語教學(xué)出謀劃策，深得該校教導(dǎo)處的贊許；

4、小欖

何取林為部分學(xué)校指導(dǎo)作文與口語交際課多次

5、石岐第一小學(xué)

司貴亮老師為學(xué)校的體育教學(xué)，包括大課間體育活動(dòng)的開展進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，并在該校為全校的體育老師上了兩節(jié)小學(xué)研究示范課

6、石岐實(shí)驗(yàn)小學(xué)

趙龍山為“石岐實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師發(fā)展工程”開講座一場(chǎng)

7、石岐第一城小學(xué)、岐江小學(xué)

趙龍山分別為第一城小學(xué)、岐江小學(xué)及石岐第一小學(xué)的課題申報(bào)工作進(jìn)行了指導(dǎo)

四、完成學(xué)院交辦的有關(guān)工作

1、全部門教師傾力辦好了“20xx年5月份的專家講座”

2、策劃“港口鎮(zhèn)名師培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)班”的課程計(jì)劃

3、制定“小學(xué)數(shù)學(xué)教師高級(jí)研修班”開班計(jì)劃

4、部門教師參與學(xué)院規(guī)章制度修改

張愛華、何取林、張梅青參與了相應(yīng)的學(xué)院規(guī)章制度的修訂修改工作。

5、部門教師參與學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)的工作

趙龍山參與了學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)的有關(guān)工作。

6、部門各位教師擬定了小學(xué)各學(xué)科繼續(xù)教育指導(dǎo)組成員名單

五、積極走出去

1、張梅青到石岐中心小學(xué)掛職擔(dān)任教導(dǎo)處副主任

2、趙龍山到杭州上城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校參加了為期一個(gè)月的“第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)

3、司貴亮參加全市中考體育考試的評(píng)委工作

4、何取林老師擔(dān)任小學(xué)語文口語交際(作文)課教學(xué)比賽的評(píng)委

5、張梅青老師擔(dān)任市英語課堂教學(xué)比賽的評(píng)委

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇5

小學(xué)教師半年工作總結(jié)

時(shí)間過得飛快，一眨眼間，我已經(jīng)擔(dān)任小學(xué)教師半年了。這半年來，我的工作有過曲折，有過煩惱，但也有過收獲和成功。在這里，我想對(duì)自己這半年來的教學(xué)工作進(jìn)行一次全面的總結(jié)，以便自我反思、發(fā)現(xiàn)不足、繼續(xù)努力。

一、教學(xué)思路轉(zhuǎn)變

在我擔(dān)任小學(xué)教師的一開始，我一直使用的是以教材為主導(dǎo)的教學(xué)模式。但是，后來我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)雖然可以幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，但是卻不能真正發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性和潛力。因此，我開始思考如何讓學(xué)生真正地愛上學(xué)習(xí)，以及如何讓學(xué)生真正地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這才是我們教師應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。

于是，我開始對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行調(diào)整。我打破了教材的桎梏，試著采用探究式教學(xué)法、情境教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)等先進(jìn)教育理念。我更多地引導(dǎo)學(xué)生自主探究和自主學(xué)習(xí)，讓他們?cè)凇皠?dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)眼”中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、多樣化課堂教學(xué)

多樣化課堂教學(xué)是我一直倡導(dǎo)和實(shí)踐的理念。我在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生從生活中學(xué)習(xí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中探索新的知識(shí)和新的世界，培養(yǎng)學(xué)生興趣和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。

我在課堂上使用多種媒介，引導(dǎo)學(xué)生開展活動(dòng)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。我嘗試讓學(xué)生們通過親身體驗(yàn)、觀察實(shí)踐和探究發(fā)現(xiàn)的方式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。我使用PPT、視頻、音頻等多媒體工具進(jìn)行教學(xué)，在保證教學(xué)質(zhì)量和效果的同時(shí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和效率性。

三、學(xué)科教學(xué)和人文素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合

作為小學(xué)教師，我始終認(rèn)為我們的任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。因此，在教學(xué)過程中，我注重學(xué)科教學(xué)和人文素養(yǎng)培養(yǎng)相結(jié)合，將學(xué)生的認(rèn)知素養(yǎng)、情感素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、生存價(jià)值觀素養(yǎng)等納入到教學(xué)中來，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感體驗(yàn)和思想感悟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到美、感受到幸福、感受到快樂，讓他們從中得到對(duì)人生的新的啟迪和積極的影響。我常常會(huì)以故事、詩歌、音樂等形式呈現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容，幫助學(xué)生深度理解和感受學(xué)科知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)他們的情感交流和人際關(guān)系建立能力。

四、做好家庭與學(xué)校之間的溝通和協(xié)調(diào)

學(xué)校和家庭是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的重要因素，因此，我始終把家庭和學(xué)校之間的溝通和協(xié)調(diào)工作做好。每逢重要活動(dòng)、節(jié)日及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)通知，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中存在的問題。

我還盡力為每個(gè)學(xué)生的快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將積極影響學(xué)生的氛圍融入到學(xué)習(xí)、生活中，通過家長(zhǎng)會(huì)、座談會(huì)、家訪等多種方式向家長(zhǎng)傳遞信息，增強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的聯(lián)動(dòng)式教育。

總之，這半年來，我在教育教學(xué)工作中，雖然也遇到過不少困難和煩惱，但正是這些困難和煩惱，讓我逐漸形成并且堅(jiān)定我的教育理念和方向。同時(shí)，我也獲得了不少成功和收獲，縱論是帶領(lǐng)班級(jí)戰(zhàn)勝問題兒童，還是在班級(jí)慶祝會(huì)上感動(dòng)的淚流滿面，都讓我更加堅(jiān)定了從事教育行業(yè)的信念和決心。未來，我會(huì)繼續(xù)保持頭腦清醒、腳踏實(shí)地，通過一步一個(gè)腳印的方式，不斷提升自己的教育教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇6

XX中心小學(xué)自從團(tuán)體辦學(xué)以來，廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、和衷共濟(jì)、開發(fā)朝上提高，牢牢寄托科研興校、科研強(qiáng)師的辦學(xué)策略，教導(dǎo)教授教化工作蒸蒸日上，科研成果取得了令人欣慰的造詣。

一、依托教導(dǎo)科研，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展

不忘初心、雕琢前行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻的認(rèn)識(shí)到：正是由于依托教導(dǎo)科研，使XX中心小學(xué)逐步發(fā)展壯大，實(shí)現(xiàn)了超過式的成長(zhǎng)。

1、教導(dǎo)科學(xué)研究是進(jìn)步教師素質(zhì)最有效、最直接的道路。我校從成熟走向勝利，我們深切的感想感染到：教導(dǎo)問題，首先是教師問題；而教師問題，首先是教師的素詰責(zé)題。要全面進(jìn)步學(xué)校的教導(dǎo)教授教化質(zhì)量，必須全面晉升教師的綜合素質(zhì)，這樣能力包管學(xué)校成長(zhǎng)有后勁，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)成長(zhǎng)。而教師素質(zhì)的進(jìn)步必須通過卓有成效的開展教導(dǎo)科學(xué)研究。

2、教導(dǎo)思想的更新、教導(dǎo)看念的改變依賴于教導(dǎo)科學(xué)研究。面對(duì)新時(shí)代，大學(xué)校要辦大教導(dǎo)，學(xué)校日益成為面向全社會(huì)的開放性系統(tǒng)，漸漸成為學(xué)習(xí)化組織。學(xué)校的教導(dǎo)工具、治理模式、教授教化措施、教授教化內(nèi)容、評(píng)估機(jī)制都相應(yīng)的發(fā)生了根天性的變更。這就要求我們轉(zhuǎn)變舊有的傳統(tǒng)教導(dǎo)看念，構(gòu)建與創(chuàng)造適應(yīng)社會(huì)必要和學(xué)生成長(zhǎng)的新型治理模式、教授教化模式，而傳統(tǒng)看念的轉(zhuǎn)變與更新、新型治理模式與教授教化模式的構(gòu)建與創(chuàng)造都有賴于教導(dǎo)科研的實(shí)施與開展。

二、開展科研運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造科研氣氛

結(jié)合學(xué)校各級(jí)各種課題研究的開展，學(xué)校教導(dǎo)科研室組織開展了系列科研運(yùn)動(dòng)，營(yíng)造教導(dǎo)科研氣氛，搭建教師介入教導(dǎo)科研運(yùn)動(dòng)平臺(tái)。

1、進(jìn)步教師基礎(chǔ)技能的運(yùn)動(dòng)。組織教師參加“學(xué)區(qū)、縣教師教授教化基礎(chǔ)功比賽”十五人參加學(xué)區(qū)評(píng)比，得到一等獎(jiǎng)的共有10人，二等獎(jiǎng)的有4人，三等獎(jiǎng)的1人；隨后14人保舉參加縣基礎(chǔ)功評(píng)比中，楊錦旭、胡建歐、胡小飛、王文素、盧亞琴6等得到縣一等獎(jiǎng)，其他8人也得到了縣二、三等獎(jiǎng)。

2、更新教導(dǎo)看念、革新傳統(tǒng)教授教化模式的科研示范運(yùn)動(dòng)。主要組織開展了“師徒結(jié)對(duì)陳訴請(qǐng)示課”、“主干教師立異教授教化模式看摩課”、“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人示范課”、“高檔職稱教師看摩課”、“學(xué)科配合體展示運(yùn)動(dòng)”等80余節(jié)公開課運(yùn)動(dòng)。

3、積極承辦縣級(jí)各類大型的科研運(yùn)動(dòng)，4月4日，永嘉縣小學(xué)英語六年級(jí)溫習(xí)策略研討會(huì)暨全縣英語教研組長(zhǎng)會(huì)議在我校雅悅申報(bào)廳隆重舉行；4月19日永嘉縣小學(xué)語文“聚焦核心素養(yǎng)的統(tǒng)編課本90學(xué)時(shí)低級(jí)培咽落哂蘭蝸厥三五小學(xué)語文高檔研修班與青年主干班培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)在我校開展。縣語文研訓(xùn)員王建群、英語教研員孫真慧先生、率領(lǐng)全縣語文、英語主干、青大哥師、匯聚一堂，以課為引，交流學(xué)習(xí)，思維碰撞，以專家引領(lǐng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)提高，勞績(jī)發(fā)展。

三、樹立科研機(jī)制，切實(shí)推動(dòng)科研

為了把教導(dǎo)科研和教授教化革新繼續(xù)引向深入，使廣大教師始終保持從事教導(dǎo)科研和教授教化革新的極大熱情，學(xué)校樹立了有效的獎(jiǎng)勵(lì)、導(dǎo)向機(jī)制：

1、重新樹立和完善了教師教授教化工作評(píng)價(jià)、稽核機(jī)制，增大了教導(dǎo)科研和教授教化革新在稽核體系中的權(quán)重，把從事教導(dǎo)科研的才能、取得成果水平作為教師晉級(jí)、評(píng)職、評(píng)先的緊張根據(jù)和條件。學(xué)校評(píng)職、評(píng)先、獎(jiǎng)勵(lì)晉級(jí)向科研主干傾斜，應(yīng)用政策導(dǎo)向鼓勵(lì)教師介入教科研的積極性。

2、學(xué)校訂定并完善了《XX中心小學(xué)教導(dǎo)教授教化成果稽核評(píng)分細(xì)則(20xx版試行)》、《教研組評(píng)選考評(píng)細(xì)則》、《最美教師評(píng)選》、《優(yōu)秀教案評(píng)比法子》，明確了評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選法子，加大了獎(jiǎng)勵(lì)、表彰力度。

3、加大科研經(jīng)費(fèi)投入，確?？蒲许樌M(jìn)行，學(xué)校在資金艱苦的環(huán)境下能把有限的資金投入到教科研上，匆匆進(jìn)了學(xué)校教導(dǎo)科研的成長(zhǎng)，五年一輪年均自主選課90學(xué)時(shí)以上的先生不少于30%，年均有效學(xué)分不少于75分，每年科研經(jīng)費(fèi)投入跨越公用經(jīng)費(fèi)10%以上。

四、科研成果顯著，形成良性循環(huán)

教導(dǎo)科研更新了教師的教導(dǎo)思想和教導(dǎo)看念，抖擻了全體教師旺盛的工作干勁和熱情，使學(xué)校的教導(dǎo)教授教化涌現(xiàn)蒸蒸日上的場(chǎng)所場(chǎng)面。

1、本學(xué)期我校先后榮獲20xx永嘉縣第二批校本研訓(xùn)示范校，溫州市第三批校本研訓(xùn)示范校的稱號(hào)，這與我校全體先生兢兢業(yè)業(yè)，耐勞鉆研、連合一心、雕琢朝上提高是分不開的。

2、教師科研成果顯著，20xx年上半年我校共有市級(jí)課題立項(xiàng)4個(gè)，縣級(jí)課題立項(xiàng)11個(gè)；陳富民先生的杰作課程得到市級(jí)二等獎(jiǎng)、鄭偉先生的微調(diào)研榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；共選送52篇優(yōu)秀論文，此中有16篇論文得到縣一等獎(jiǎng)，11篇論文得到縣二等獎(jiǎng)，15篇論文得到縣三等獎(jiǎng)；共選送26篇優(yōu)秀的案例、課例參加評(píng)比，此中有10篇得到縣一等獎(jiǎng)，7篇得到縣二等獎(jiǎng)，8篇得到縣三等獎(jiǎng)。共有31篇教授教化設(shè)計(jì)參評(píng)也得到了優(yōu)異的造詣，這與先生的科研意識(shí)與科研素養(yǎng)的進(jìn)步密弗成分。

3、教師科研素養(yǎng)顯著進(jìn)步。百分之九十45周歲以下的先生都有本身的科研成果，有的開展課題研究、有的介入講堂教授教化革新實(shí)驗(yàn)、有的撰寫論文、案例、教授教化設(shè)計(jì)等，每年都有20%以上的教師撰寫的論文或科研申報(bào)在各級(jí)刊物上頒發(fā)或得到獎(jiǎng)勵(lì)。

五、開展教科研工作的點(diǎn)滴體會(huì)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭介入教導(dǎo)科研，能力極大的激發(fā)教師投身教導(dǎo)科研、教授教化革新的積極性。

2、學(xué)校的教導(dǎo)科研工作必須務(wù)本求實(shí)，與學(xué)校教導(dǎo)教授教化慎密結(jié)合，能力具有旺盛的生命力。

3、學(xué)校要為教師營(yíng)造介入教導(dǎo)科研的優(yōu)越氣氛、寬松情況，鼓勵(lì)教師勇于進(jìn)行教授教化革新，努力減輕教師因?yàn)檫M(jìn)行教授教化革新所遇到的各類壓力和利誘，這樣教師才會(huì)自覺、自愿地介入科研運(yùn)動(dòng)，能力在教導(dǎo)教授教化歷程中積極主動(dòng)地發(fā)明問題、研究問題、辦理問題，形成科學(xué)的工作態(tài)度，自覺地使本身由被動(dòng)的教書匠盡快成為研究型教師。

4、學(xué)校應(yīng)確立科研成久遠(yuǎn)景籌劃，教科研室要訂定具體、詳盡實(shí)施規(guī)劃，學(xué)校要對(duì)教導(dǎo)科研工作進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化治理，尤其是課題研究的歷程治理航搗佩服跡同時(shí)為教導(dǎo)科研提供物質(zhì)包管，能力保證科研見成效、出成果，推動(dòng)學(xué)校整體工作開展。

5、完善鼓勵(lì)機(jī)制。要對(duì)教師的教導(dǎo)科研成果以制度化的形式給予精神上的表彰和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

6、學(xué)校教科研的目的是辦事于教導(dǎo)教授教化，介入科研的人員是教師，所以要充分施展“校本培訓(xùn)”的作用，形成“校本科研”的科研態(tài)勢(shì)。

7、要充分施展教研組的下層教研、科研功能，繼續(xù)吸納教導(dǎo)教授教化中的具體問題介入科研運(yùn)動(dòng)，在辦理具體教導(dǎo)教授教化問題中進(jìn)步教師的科研素養(yǎng)。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇7

想奮筆疾書，想洋洋灑灑地寫下自己這學(xué)期的總結(jié)，但是，手按在鍵盤上卻是久久沒有幾個(gè)字出來，也許感覺自己沒有什么特別的收獲吧。教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)行了完整三年了，但感覺自己依然是碌碌無為，依然是在摸索著前方的道路。但轉(zhuǎn)念一想，教師不就是在一線為了學(xué)生的進(jìn)步不斷默默地努力，靜靜地付出，過著一種淡靜的日子嗎?

回想開學(xué)到現(xiàn)在，自己都是忙碌著。作為班主任，擔(dān)任班級(jí)的語文、英語任課老師，“忙、累”這兩個(gè)字就好像是烏云般常常圍繞著我，時(shí)而讓我有一種壓抑、窒息的感覺。

然而看到學(xué)生在一次次的活動(dòng)、比賽、學(xué)習(xí)中得到快樂、不斷進(jìn)步的時(shí)候，心中的那種滿足和喜樂也徹底驅(qū)趕了圍繞在我周圍的烏云，心情也仿佛天氣般豁然開朗。在第二周，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行班容班貌布置，學(xué)生在過程中學(xué)會(huì)了不少東西，也成長(zhǎng)了許多，在之后的幾次黑板報(bào)設(shè)計(jì)中，都放手讓學(xué)生自己嘗試去出，在遇到問題時(shí)，我再及時(shí)地給予指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立和工作能力。在第四周的“巧手剪快樂”活動(dòng)中，學(xué)生積極參加學(xué)校的比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，三位學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，兩位獲得二等獎(jiǎng)，三位獲得三等獎(jiǎng)。在第五周的“我和媽媽最親”相框制作比賽中，我班有兩位學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。第十一周舉行的“電腦繪畫大賽”，也有兩位學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。最值得一提的是我們班的“皇帝的新裝”獲得了校二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。第十四周班級(jí)被評(píng)為“文明班級(jí)”。在十五周，班級(jí)開展了“小行動(dòng)保護(hù)大地球”主題隊(duì)會(huì)。學(xué)生個(gè)個(gè)大展拳腳，多才多藝，讓這次隊(duì)會(huì)十分得精彩，學(xué)生經(jīng)過這次的活動(dòng)，得到了很多。

學(xué)生的進(jìn)步和收獲對(duì)我來說都是一種鼓勵(lì)和動(dòng)力。為了他們，我也不斷地努力著。在業(yè)余時(shí)間，我勤練書法，閱讀課外書。這學(xué)期，我上了綜合實(shí)踐公開課“大家來找茬”、組織了班級(jí)的主題隊(duì)會(huì)展示“小行動(dòng)保護(hù)達(dá)地球”。

我認(rèn)真地做好教學(xué)工作。學(xué)生的作業(yè)細(xì)致批改，做好登記，并二次批改。一有機(jī)會(huì)就去輔導(dǎo)班級(jí)的后進(jìn)生，并做好輔導(dǎo)記錄。認(rèn)真?zhèn)浜玫胤秸n程、綜合實(shí)踐、語文、英語四門功課的教案，為上課做好充分的準(zhǔn)備，并反思課堂并記錄了下來。我想教學(xué)雖然繁雜，但是如果自己能妥善地去安排時(shí)間的話，會(huì)變得更如意。

如果說我的愿望是什么的話，那就是希望能成為英語專職教師，我以前就讀的專業(yè)是英語，而且我對(duì)英語的熱愛是從剛接觸它時(shí)一直持續(xù)到現(xiàn)在，我十分熱衷于英語教學(xué)，但是現(xiàn)在因?yàn)榻塘苏Z文和英語兩門，我感到力不從心，幾乎沒有多余的精力和時(shí)間放在研究英語教學(xué)上，英語課也上得越來越“扎實(shí)”，有時(shí)候，我多想去瑞安、其他地方聽一聽優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)一下經(jīng)驗(yàn)，但是，總是因?yàn)楹芏嗍伦屛覜]能去成。我想我還沒有能力同時(shí)去勝任兩門主科，我希望能把自己喜歡的工作做精、做好，希望校長(zhǎng)能知道我的心聲，但是，我也知道學(xué)校的情況，如果不能改變現(xiàn)狀的話，我也會(huì)一如既往地去做好我的工作。

似乎每次的總結(jié)都是這樣，反思過去，展望未來，我希望自己能不斷地成長(zhǎng)，不斷地收獲，也愿我的學(xué)生成長(zhǎng)快樂，天天進(jìn)步。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇8

半年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：

都說時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼20xx年上半年工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：

一、思想政治方面

我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作，積極投身于學(xué)校其他工作

我擔(dān)任一年級(jí)三個(gè)班、四年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作，作為青年教師，我能夠深挖教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫詳案。我運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。

在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助；在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。

三、生活方面

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神，能夠盡自己的力量幫助別人。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。

我深知終身學(xué)習(xí)的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的英語知識(shí)功底，我仍能堅(jiān)持通過閱讀大量的英語報(bào)刊、雜志來豐富自己的課外知識(shí)，提高自身素質(zhì)。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇9

我校德育工作堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字為核心，以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為起點(diǎn)，以區(qū)教育局提出的“三有三講”為主線，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。本學(xué)期，學(xué)校德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，教育工作井然有序，主要做了以下幾方面的工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、重視法制教育、安全重于泰山

本學(xué)期，我校邀請(qǐng)平望司法所李所長(zhǎng)到校為師生進(jìn)行法制教育專題講座，李所長(zhǎng)從培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念談起，列舉了學(xué)生生活中的一些警示例子，提醒學(xué)生克服日常生活中的不良行為，向大家介紹了自我保護(hù)的方法。分析了近幾年典型的未成年人犯罪案例，解釋了未成年人違法犯罪的特點(diǎn)及原因，號(hào)召同學(xué)們認(rèn)真學(xué)好法律知識(shí)，增強(qiáng)辨別是非。

期初，梅小在信息技術(shù)專用教室舉行學(xué)校安全教育信息化平臺(tái)應(yīng)用操作培訓(xùn)，班主任老師充分利用安全教育平臺(tái)，利用班會(huì)課、晨會(huì)或下雨的大課間以及其他時(shí)間上好安全教育課，并積極聯(lián)系家長(zhǎng)，督促學(xué)生完成每一課的自主學(xué)習(xí)和作業(yè)，真正將安全教育納入班級(jí)管理的日常工作中來。我校安全平臺(tái)授課完成100%，學(xué)生作業(yè)完成100%。防溺水專題活動(dòng)的也是100%完成。

本學(xué)期開展安全疏散演練活動(dòng)2次，伴隨著警報(bào)響起，全體師生都能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求，迅速進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時(shí)疏散，學(xué)生在班主任和班輔導(dǎo)老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離教學(xué)樓。緊急疏散演練有效地增強(qiáng)了我校師生的安全防范意識(shí)，提高了我們?cè)诘卣?、火?zāi)等自然災(zāi)害緊急情況下及時(shí)疏散逃生、自救互救的能力。

另外，德育處組織還召開全校乘車學(xué)生安全會(huì)議，為配合半年一度的春游實(shí)踐活動(dòng)，我們除了做好應(yīng)急預(yù)案外，我們還開展游覽之禮專題教育活動(dòng)，精心組織安排全校各中隊(duì)開展圍繞“游覽之禮”教育的主題活動(dòng)。

二、三有三講德育案例有序開展

本學(xué)期，我們圍繞“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”這一主題，開展了一系列活動(dòng)。半年級(jí)各班在晨會(huì)課上向孩子們講述有關(guān)“孝悌”的故事，讓孩子們接受愛的熏陶。二年級(jí)則利用晨會(huì)課時(shí)間讓孩子們“算算親情賬”，感受來自父母、家人的關(guān)愛。三四年級(jí)開展了“感恩故事”比賽以及感恩賀卡、感恩手抄報(bào)的評(píng)比。學(xué)校還專門為三年級(jí)學(xué)生舉行了十歲成長(zhǎng)禮，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，讓家長(zhǎng)一起見證孩子的成長(zhǎng)，讓孩子感受學(xué)校、老師以及家長(zhǎng)對(duì)自己付出的愛。高年級(jí)學(xué)生則結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)，給自己的父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之恩。六年級(jí)學(xué)生還參加了畢業(yè)感恩典禮。

“我是一個(gè)有責(zé)任心的好少年”主題教育系列活動(dòng)是一項(xiàng)提高學(xué)生參與班級(jí)、學(xué)校兩級(jí)管理以及家庭責(zé)任心的舉措。本學(xué)期開展了以“有責(zé)任心的好少年”為主題的班會(huì)；半年級(jí)舉行整理書包比賽；在學(xué)校和班級(jí)中我們開展了“人人崗位責(zé)任制”活動(dòng)；以“踐行‘責(zé)任’，敬老為先”為主題，開展主題實(shí)踐活動(dòng)；組織學(xué)生到平望敬老院開展敬老愛老活動(dòng)；開展“敬老榜樣傳遍校園”圖片展覽活動(dòng)；開創(chuàng)宣傳責(zé)任之心新窗口，創(chuàng)辦《梅小責(zé)任小報(bào)》。在培養(yǎng)學(xué)生的“責(zé)任之心”活動(dòng)開展中以及日常生活中涌現(xiàn)出許多體現(xiàn)有責(zé)任心的人和事，學(xué)校定期采集或約稿的方式將這些素材編成《梅小責(zé)任小報(bào)》予以報(bào)導(dǎo)，讓更多的人來關(guān)注和學(xué)習(xí)。期末，學(xué)校根據(jù)各班實(shí)施人人崗位制的實(shí)際情況以及結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)建設(shè)成效評(píng)選出“崗位之星”，使學(xué)校責(zé)任心教育活動(dòng)在開展過程中不斷完善，落到實(shí)處，真正讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷建立起自己的一份責(zé)任心。

我校德育處和少先隊(duì)攜手開展各項(xiàng)培養(yǎng)進(jìn)取心的活動(dòng)，取得了，取得了顯著的成果。低年級(jí)，從自我服務(wù)抓起，組織學(xué)生開展紅領(lǐng)巾整裝行動(dòng)，從書包整理、衣物穿戴、個(gè)人清洗等方面，以接力、過關(guān)的組織方式開展活動(dòng)，頗受低年級(jí)學(xué)生的喜愛。中年級(jí)，以文明禮貌為抓手，開展“微笑行動(dòng)”，見到師長(zhǎng)彎個(gè)腰，見到同學(xué)問聲好，將自己的微笑傳遞，同學(xué)間的矛盾用微笑來化解。高年級(jí)，依托“名人效應(yīng)”，借助名人故事，名人名言的閱讀，給自己確定“座右銘”，開展“我的座右銘故事”演講比賽。結(jié)合重要的節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)，最值得一提的是六一兒童節(jié)，我校開展“六一達(dá)人秀”活動(dòng)，設(shè)置口算、寫字、繪畫、跳繩、踢毽、24點(diǎn)、樂器演奏等活動(dòng)專場(chǎng)，供學(xué)生自主選擇。學(xué)生情緒高漲，參與面廣，活動(dòng)中涌現(xiàn)了一大批佼佼者。同時(shí)，學(xué)校還以“美在品行、美在課堂、美在身心、美在才藝、美在勤勞”為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出了美德之星、智慧之星、陽光之星、才藝之星、勤勞之星和梅小好少年各32名。

本學(xué)期德育專題案例“文明餐桌光盤行動(dòng)”的“八儀四儀”之餐飲之禮活動(dòng)也是紅紅火火，我校新食堂竣工在即，為了下學(xué)期能夠在新環(huán)境下就餐作到文明規(guī)范，因此，此案例作為上半年自主專題案例完成項(xiàng)目，重點(diǎn)開展，開展“光盤行動(dòng)”學(xué)生承諾簽名活動(dòng)，學(xué)生代表宣讀“光盤行動(dòng)、勤儉節(jié)約”倡議書；低年級(jí)“文明禮儀、文明用餐”兒童畫比賽；各班出好一期文明就餐、節(jié)約光榮主題黑板報(bào)；半年級(jí)親子包餃子、三四年級(jí)參觀食堂、體驗(yàn)勞動(dòng)及主題班會(huì)，五六年級(jí)食物制作體驗(yàn)等活動(dòng)。

三講案例“講文明、講禮貌、講道德爭(zhēng)當(dāng)立德守法美少年”是結(jié)合關(guān)工委提出的“立德守法”主題一并開展，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行主題教育，并出好主題黑板報(bào)，開展一系列活動(dòng)和評(píng)比表彰。

三、全力提升班主任隊(duì)伍

德育處每月召開班主任例會(huì)，每次會(huì)議，德育主任簡(jiǎn)單回顧工作情況，對(duì)放學(xué)排隊(duì)、用餐、衛(wèi)生等方面一一分析評(píng)價(jià)，接著，德育處幾位布置各自分管的德育案例下一階段的工作，最后，分管德育工作的沈書記做總結(jié)，如此例會(huì)，使班主任明確下一階段階段的工作要求，將各項(xiàng)工作落實(shí)到位，使各項(xiàng)德育工作有序開展。本學(xué)期還召開主題研討會(huì)議，推進(jìn)2015年德育案例工作，通過專題會(huì)議推進(jìn)德育專題案例的順利開展與實(shí)施。

4月至5月，我校德育處織舉行了“三有三講”優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。通過活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)展示交流和班會(huì)實(shí)施后的說課評(píng)比兩個(gè)階段，最終產(chǎn)生校級(jí)優(yōu)勝主題班會(huì)。本次比賽活動(dòng)，配合學(xué)校德育案例的實(shí)施，營(yíng)造了德育活動(dòng)的氣氛，提高了班主任組織主題班會(huì)的能力，并由此推薦張赟、衛(wèi)華芳、吳永明三位老師代表學(xué)校參加吳江區(qū)級(jí)比賽。

四、繼續(xù)做好德育導(dǎo)師制工作

本學(xué)期，我校將5月最后一周作為德育導(dǎo)師集中家訪周。在校長(zhǎng)室的部署下，學(xué)校德育處制定了全面而周到的活動(dòng)計(jì)劃，家訪主題定位在關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校情況，同時(shí)也和家長(zhǎng)就家庭教育的理念、方式、方法等方面進(jìn)行溝通，進(jìn)一步了解學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的要求。我們還針對(duì)幾個(gè)比較特殊的學(xué)生采取“多對(duì)一”的教育措施，即幾個(gè)任課老師一起抓一個(gè)學(xué)生的德育導(dǎo)師工作，做到特殊學(xué)生時(shí)時(shí)有人盯，事事有人講。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系

半年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，先是家長(zhǎng)進(jìn)入教室，查看孩子作業(yè)，并參加班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。班主任們、任課老師、家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言交流，然后集中學(xué)習(xí)階段，學(xué)校邀請(qǐng)平望視導(dǎo)片吳香芬片長(zhǎng)給家長(zhǎng)們做專題講座，她結(jié)合自身30多年的教育經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)內(nèi)容、途徑和策略三方面介紹了如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)參加為孩子們舉辦的“感恩成長(zhǎng)快樂”十歲成長(zhǎng)禮。他們首先集中報(bào)告廳，觀看了孩子們精心準(zhǔn)備的匯報(bào)演出。孩子們精彩的表演贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。接著，他們來到操場(chǎng)，共同參加孩子的成長(zhǎng)儀式。當(dāng)孩子們將親手制作的感恩賀卡送到爸爸媽媽手里，并說上一句“爸爸(媽媽)我愛你！”時(shí)，很多家長(zhǎng)臉上都洋溢出幸福的笑容。

五年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，區(qū)骨干教師張培新、沈麗萍、沈麗、高菊芳、黃振華等老師向家長(zhǎng)們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，平望視導(dǎo)片吳香芬校長(zhǎng)向家長(zhǎng)匯報(bào)了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生校園生活。她結(jié)合自己的家教情況還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

六、一如既往關(guān)注心理教育

一年級(jí)小朋友常常不能客觀地、正確地認(rèn)識(shí)自己。有時(shí)過分夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，信心十足；有時(shí)卻又只看到自己的缺點(diǎn)，自暴自棄。針對(duì)這一情況，李芳芳老師給班級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備了一節(jié)生動(dòng)活潑的心理活動(dòng)課《做最好的自己》。李老師先以生動(dòng)形象的故事導(dǎo)入，使小朋友明白做自己真好；接著，請(qǐng)小朋友打開信封，用心聆聽“老師眼中的我”、“爸爸媽媽眼中的我”，幫助學(xué)生正確的、合理的自我評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)欣賞自己；然后是觀看視頻《司馬光的故事》、《千手觀音》、斷臂鋼琴家劉偉的表演，從而激發(fā)小朋友努力克服自己的缺點(diǎn)，做最好的自己；最后的情景體驗(yàn)，讓小朋友在實(shí)戰(zhàn)演練中提高自信心。

對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)來說，美好而又充實(shí)忙碌的小學(xué)生活馬上就要接近尾聲了。在這最后的時(shí)光里，班級(jí)的同學(xué)打算制作一些禮物畢業(yè)的留念，送給自己的摯友，以此來紀(jì)念共同度過美好時(shí)光。林震民老師給六年級(jí)同學(xué)上心理健康活動(dòng)課，課上，首先是同學(xué)以小組代表的形式展示自己的“禮物”，講述制作的過程，分享其中的寓意。接著是“好友贈(zèng)送禮物”，同學(xué)們把自己精心制作的禮物當(dāng)面送給最好的朋友，并送上祝福。最后是“交換彼此的禮物”，同學(xué)們把制作的禮物與別的同學(xué)交換，欣賞彼此的心意。

為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空。朱耀琴老師在四(4)班執(zhí)教《做時(shí)間的主人》心理健康課。心靈放映廳，朱老師帶領(lǐng)學(xué)生靜靜地聆聽繪本故事《一片葉子落下來》。心靈訓(xùn)練營(yíng)，朱老師組織學(xué)生開展了撕紙小游戲，紙條象征人生五個(gè)階段：童年、少年、青年、中年、老年，當(dāng)已經(jīng)過去的時(shí)間和還沒有到來的時(shí)間一一被撕去時(shí)，學(xué)生頓悟：生命短暫，要懂得珍愛生命，珍惜時(shí)間。心靈導(dǎo)航，朱老師發(fā)動(dòng)學(xué)生群策群力，找到一些珍惜時(shí)間的心理小妙招，并以小組單位記錄下來，作為自我成長(zhǎng)的航標(biāo)燈。

七、取得成績(jī)：

本學(xué)期，我校推薦省級(jí)好少年兩名，蘇州市級(jí)好少年3名，蔡逸群和吳歟兩名同學(xué)參加吳江“和和美美”形象大使比賽，蔡逸群同學(xué)勇闖三關(guān)，成績(jī)優(yōu)秀。

張赟、吳永明、衛(wèi)華芳三位老師參加吳江區(qū)三有三講主題班會(huì)比賽獲一二等獎(jiǎng)。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇10

作為小學(xué)教師，上半年的工作總結(jié)是必不可少的?；仡欉@半年的工作，無論是成功與失敗，都值得自己好好總結(jié)。接下來，我將從教學(xué)、管理、個(gè)人發(fā)展三個(gè)方面，分別做出總結(jié)：

一、教學(xué)

1. 科學(xué)教學(xué)

本學(xué)期一直注重提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，特別是雙語教學(xué)。在雙語教學(xué)中，我摒棄了以前的從中文翻譯到英文的方式，而是采用了雙語直譯的方法。同時(shí)，我也不再使用直譯工具，而是依靠自己的英語能力，使學(xué)生更好地接受英語知識(shí)。

2. 教學(xué)方法創(chuàng)新

本學(xué)期我嘗試了各種配合多媒體的教學(xué)方式，如PPT、視頻等。我還采用了合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，不僅能達(dá)到知識(shí)的互補(bǔ)，而且更能提高學(xué)生的合作能力。

3. 學(xué)科評(píng)估

在學(xué)科評(píng)估方面，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，定期發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)效果。我也經(jīng)常與學(xué)生交流，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并給出解決方案。

二、管理

1. 學(xué)生管理

在學(xué)生管理方面，我堅(jiān)持每周與學(xué)生進(jìn)行一次班會(huì)，并注重家訪。在學(xué)生自習(xí)時(shí)間，我親自指導(dǎo)學(xué)生完成課外作業(yè)。在課堂上，我注重掌握學(xué)生情況，為學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。

2. 公共關(guān)系管理

本學(xué)期我通過進(jìn)修和業(yè)余活動(dòng)豐富了自己的業(yè)余生活，同時(shí)也與家長(zhǎng)和同事建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。通過寫工作日?qǐng)?bào)和周報(bào)，我不僅能及時(shí)總結(jié)教學(xué)和管理中的問題，還能更好地與家長(zhǎng)交流。

三、個(gè)人發(fā)展

1. 參加培訓(xùn)

本學(xué)期我參加了兩次教育培訓(xùn)課程，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法。我也積極利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)展自己的多元知識(shí)。

2. 學(xué)習(xí)新知識(shí)

本學(xué)期我花費(fèi)時(shí)間閱讀了大量教材、報(bào)刊和教學(xué)書籍，了解教育教學(xué)的最新研究成果，為教學(xué)工作提供了有力的支持。

以上是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，雖然我們做得不完美，但也積累了許多成功和經(jīng)驗(yàn)。期待在明年的學(xué)習(xí)中能夠更好地提高科學(xué)教學(xué)能力，更好地完成管理和個(gè)人發(fā)展。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇11

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，在繁忙的教育事業(yè)中，五月已經(jīng)悄悄溜走，我們?cè)诖颐χ衼淼揭荒甑闹衅?。回顧一下過去的半年時(shí)間，我堅(jiān)信我已經(jīng)度過一個(gè)充實(shí)、高效和快樂的時(shí)光。下面，我將詳述我在這個(gè)過程中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)，希望能以此共勉。

一、備課方案

作為一名教育工作者，教師的備課是如此至關(guān)重要，對(duì)教學(xué)技巧技能有決定性的影響。在過去的半年中，我通過課程研究和教材熟悉，力求制定最優(yōu)秀的課堂備課方案。我認(rèn)為，課程和日常工作計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定深受學(xué)生和家長(zhǎng)們喜歡的備課方案。在過去的幾個(gè)月中，我采取了多種方式探索適合孩子的備課方法，針對(duì)孩子們對(duì)某些科目的疏忽或不喜愛，我嘗試了不同的教學(xué)策略，包括創(chuàng)造性的、高效的和有趣的課堂互動(dòng)方式，以期形成一個(gè)良好的教學(xué)氛圍和體系。通過我的付出，我成功地贏得了很多學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)，他們對(duì)本學(xué)期的成績(jī)和進(jìn)步感到非常滿意。

二、課堂授課

作為一名小學(xué)教師，給學(xué)生傳授知識(shí)和技能是我義不容辭的責(zé)任，也是我最享受的工作。在過去的幾個(gè)月中，我不斷分析和優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷完善自己的技巧和方法。我堅(jiān)信，課堂教學(xué)應(yīng)該滿足學(xué)生的需求，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和潛能。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我采取了多種方法，如以良好的心態(tài)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，讓他們?cè)谳p松自然的環(huán)境中成長(zhǎng)和進(jìn)步。

三、學(xué)生輔導(dǎo)

除了課堂教學(xué)，我還定期組織輔導(dǎo)和學(xué)生交流，使學(xué)生能理解課件和知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用方法。這些時(shí)間是我與學(xué)生溝通、聆聽和分享的機(jī)會(huì)，讓我了解更多學(xué)生的需求和動(dòng)態(tài)，也讓我更好地引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、超越自己。

四、家校合作

在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家校合作非常重要，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的影響。在我看來，家校合作是我們共同開發(fā)孩子的智能和貢獻(xiàn)的一個(gè)過程。在過去的幾個(gè)月中，我注重與家長(zhǎng)的交流、反饋和溝通，及時(shí)協(xié)助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決難題，以便更好地滿足家長(zhǎng)的需求和孩子的實(shí)際情況。

總結(jié)

回憶過去的半年，我很自豪，因?yàn)槲乙呀?jīng)取得了一些成就。我從中得到了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也明確了我的未來發(fā)展方向。我堅(jiān)信，這個(gè)過程是很值得的，因?yàn)樗屛以诮逃聵I(yè)中理解到了更多的真諦，也讓我在這個(gè)時(shí)代的教育改革中發(fā)現(xiàn)了更多的創(chuàng)新思路。相信在未來的日子里，我會(huì)更加努力地工作，創(chuàng)造更好的教學(xué)成果，為教育和學(xué)生的未來做出更好的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇12

小學(xué)教師半年工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，一眨眼就到了這個(gè)學(xué)期的末尾。回首這半年來的教學(xué)工作，我獲得了很多收獲、成長(zhǎng)和感悟。在五谷村小學(xué)這個(gè)大家庭里，我感受到了濃濃的師生情、真摯的人情和親切的團(tuán)隊(duì)氛圍。在此，我對(duì)自己的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)，希望與大家分享一下我的成果和不足，以期持續(xù)不斷地取得更好的成績(jī)。

一、學(xué)生關(guān)愛

立足于師生之間的信任和理解，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程中發(fā)掘他們的優(yōu)勢(shì)和深挖他們的潛能。在上課中，我嘗試著通過一些小游戲、課堂互動(dòng)和立體化的教學(xué)來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心健康和興趣愛好，在輕松愉悅的氛圍下完成教學(xué)任務(wù)。這也是我認(rèn)為教育應(yīng)該具有的人性和溫度。

二、廣泛的教學(xué)方法

在本學(xué)期課堂上，我以多樣化的教學(xué)方式吸引了學(xué)生的興趣。每節(jié)課后，我和學(xué)生互動(dòng)并分享教學(xué)反思。這樣做的目的是為了能夠知道他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的真實(shí)感受和想法。這樣的交流渠道使得我們的教育變得更加人性化和深度化，也調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的積極性。

三、教學(xué)生態(tài)構(gòu)建

為了避免教育陷入一味的功利化，我努力著通過帶領(lǐng)學(xué)生做一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和互助任務(wù)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，培養(yǎng)出他們之間的彼此信任和理解，從而促進(jìn)班級(jí)和諧。而在每天晚自修，我也會(huì)安排一些無任何逼迫的學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而使學(xué)生們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)谳p松自在的活動(dòng)中能夠關(guān)注自己的情感和需要，幫助他們按照自己的發(fā)展節(jié)奏發(fā)展，達(dá)到和平、愉悅的成長(zhǎng)。

四、身體力行的榜樣作用

作為老師，身體力行的表率行為是非常重要的。榜樣要時(shí)刻提醒自己行為的嚴(yán)謹(jǐn)和做事的態(tài)度，強(qiáng)化理性和情感，讓學(xué)生們?cè)诮處煹囊I(lǐng)下學(xué)會(huì)思考和表達(dá)。所以，我在日常教學(xué)中盡自己的所能，同時(shí)也對(duì)自己進(jìn)行挑戰(zhàn)，讓自己保持激情，激勵(lì)學(xué)生們的好奇心和創(chuàng)造力。

五、教育反思的持續(xù)改進(jìn)

我認(rèn)為，作為一名教師，要想把教育變得更好，就必須不斷地進(jìn)行思考和總結(jié)。每日反思，定期總結(jié)的過程中，我們可以看到自己對(duì)學(xué)生、對(duì)教育的不足之處，也看到了他們?cè)诮虒W(xué)中的成果。這種反思意識(shí)是我們更好地發(fā)展自己和改善教育的有效手段，也是我們教育之路的一個(gè)精彩之處。

總之，回顧這半年的工作，我收獲了很多，同時(shí)也面臨了很多挑戰(zhàn)。我將以一顆踏實(shí)、心懷感恩的心態(tài)，不斷努力，在教育的道路上向前邁進(jìn)，讓我們的教育之路，永遠(yuǎn)充滿了無限的想象和期待。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇13

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)

時(shí)間過得真的很快，不知不覺間已經(jīng)度過了一半的工作時(shí)間了?；叵肫疬@半年里的工作，我感到非常充實(shí)和滿足。作為一名小學(xué)教師，我一直認(rèn)為自己肩負(fù)著非常重要的使命，那就是培養(yǎng)和教育年輕一代。這篇文章，我想與大家分享一下我這半年來的工作體會(huì)及思考。

一、關(guān)注每個(gè)孩子的需要

孩子們是任何教師最關(guān)注的人。每個(gè)孩子都有自己的需求和問題，一位好老師應(yīng)該關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性和表現(xiàn)，去發(fā)現(xiàn)并解決他們的問題。

在這半年的工作中，我很注意觀察每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。一開始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)陂喿x方面的表現(xiàn)受到了很大的限制，他們沒有足夠的閱讀理解、詞匯、語法和閱讀速度。于是我制定了一些小計(jì)劃，包括組織一些看書小組，鼓勵(lì)孩子與同齡人一起學(xué)習(xí)和分享，同時(shí)也注意與他們交流，為他們解答疑問。這些努力不僅提高了學(xué)生們的閱讀水平，而且增強(qiáng)了他們的信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

另外，我也很注意到學(xué)生們?cè)谑謱懛矫娴膯栴}。以前的他們寫字沒什么規(guī)矩，也不注重磨練筆畫。所以我安排了特別的寫字課，并加強(qiáng)了寫字比賽的組織，使同學(xué)們形成了緊密的寫字團(tuán)隊(duì)，大家總是互相幫忙糾正錯(cuò)誤。通過這些努力，學(xué)生成績(jī)大為提高，我也很欣慰地看到我的付出得到了回報(bào)。

二、注重多樣化教學(xué)方式

在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生們常被忽視了，由于教師思考方式的單一性，孩子們的不同思維、能力和性格往往沒有得到發(fā)揮。這半年，我一直在探索和實(shí)踐多元化的教學(xué)方法，以發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的天賦和特長(zhǎng)，從而更好地發(fā)掘他們的個(gè)人發(fā)展?jié)摿Α?/p>

以前有一個(gè)學(xué)生，很怕數(shù)學(xué)，一看到數(shù)學(xué)題就退縮。我不會(huì)讓他一直處于這種膽怯的狀態(tài)，所以我選擇了一種更具趣味性的數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我通過游戲和獎(jiǎng)勵(lì)制度，讓孩子們變成數(shù)學(xué)家，通過對(duì)自己的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自信和興趣。在這種情況下，這個(gè)學(xué)生不僅能夠輕松地解決數(shù)學(xué)問題，而且喜歡上了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

三、搭建和諧的班級(jí)環(huán)境

班級(jí)環(huán)境對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)有著巨大的影響。學(xué)生們需要一個(gè)有著溫馨、和諧、積極、有干勁的班級(jí)環(huán)境，才能充分地展示自己的潛力和才華。

因此，在這半年里，我一直注重班級(jí)環(huán)境的營(yíng)造。在平時(shí)講課時(shí)，我希望學(xué)生們可以尊重彼此，互相幫助。在上課前，我會(huì)制定精心的安排，讓學(xué)生們知道他們的任務(wù)安排，以便他們有更好的準(zhǔn)備。此外，在班級(jí)管理方面，我總是保持溝通，及時(shí)解決問題，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)。

這半年的工作已經(jīng)過去，但我認(rèn)為這僅僅是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)。在以后的工作中，我期望自己能夠繼續(xù)提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。我相信，只要我能夠持續(xù)努力和探索，我一定能夠成為更好的老師，也能夠傾注更多的愛和關(guān)注到每一個(gè)孩子的身上。