鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作年度總結(jié)匯編

時(shí)間流逝，聽(tīng)從學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們可以開(kāi)始寫(xiě)個(gè)人幼兒園教學(xué)工作總結(jié)了工作總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫(xiě)工作總結(jié)思路要清晰，方向要明確，內(nèi)容要有理有據(jù)，如何書(shū)寫(xiě)幼兒園教學(xué)工作總結(jié)才能達(dá)到效果呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作年度總結(jié)》，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作年度總結(jié)【篇1】

半年來(lái)，我擔(dān)任一（1）班的班主任，主要做了如下工作：

一、學(xué)生方面：

（1）日常習(xí)慣的培養(yǎng)，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)展各種活動(dòng)。如：教師節(jié)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和敬愛(ài)每一個(gè)老師；中秋節(jié)活動(dòng)，使學(xué)生明白了孝敬父母的重要和傳統(tǒng)佳節(jié)的韻味；大型實(shí)踐活動(dòng)收獲，使學(xué)生明白了勞動(dòng)的光榮，勞動(dòng)的喜悅.依稀記得我們班一些孩子品嘗自己的勞動(dòng)成果時(shí)，臉上洋溢的笑容；在圣誕節(jié)主題隊(duì)會(huì)上，使我充分領(lǐng)略了孩子們的聰明機(jī)智與多才多藝。這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，更加豐富了他們的生活知識(shí)。

（2）課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于一年級(jí)的孩子們，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任教學(xué)中的重中之重，可以說(shuō)是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。從剛開(kāi)學(xué)那天，就開(kāi)始訓(xùn)練一些課堂常規(guī)。我?guī)缀趺刻於际?點(diǎn)左右來(lái)到學(xué)校，早上第一件事就是評(píng)選“今日讀書(shū)之星”，培養(yǎng)孩子們?cè)缱x的意識(shí)。然后一周再評(píng)選出“每周讀書(shū)之星”，這樣每個(gè)孩子，在這一學(xué)期里都有機(jī)會(huì)獲得讀書(shū)之星，不知不覺(jué)中，我們班的孩子有一半以上已經(jīng)會(huì)自覺(jué)讀書(shū)了。在課堂上，我利用最簡(jiǎn)單的方法發(fā)紅花，從聽(tīng)講是否認(rèn)真，發(fā)言是否積極兩方面鼓勵(lì)孩子，使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自己掌握學(xué)習(xí)方法。

二、個(gè)人方面

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性，開(kāi)展自己的教育教學(xué)工作，教案認(rèn)真完成，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

2、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。

3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的`發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，半年來(lái)的教學(xué)中，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。 因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，半年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中還存在著許多不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，行為和課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作年度總結(jié)【篇2】

一學(xué)期的時(shí)光匆匆流走，耳邊響徹的是幼兒入園時(shí)彬彬有禮的問(wèn)候“早上好！”和離園時(shí)的奶聲奶氣的道別“再見(jiàn)！”。從小對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，在人文道德逐漸流失的今天，勢(shì)在必行。本學(xué)期，幼兒園通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典國(guó)學(xué)教育《*規(guī)》以來(lái)，幼兒的禮儀、行為習(xí)慣都有了很大的改變。下面我將德育工作小結(jié)如下：

一、營(yíng)造濃厚的文明和諧的氛圍。

1、在幼兒園走廊懸掛《*規(guī)》，張貼文明警示標(biāo)語(yǔ)，圖文并茂，營(yíng)造文明和諧的走廊文化，倡導(dǎo)人人懂禮儀、講禮貌做個(gè)有素質(zhì)的文明人。

2、各班開(kāi)辟“德育專欄”展示幼兒所學(xué)及其進(jìn)步閃光點(diǎn)，布置幼兒生日會(huì)，感恩父母等欄目教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴。

二、開(kāi)展德育教學(xué)活動(dòng)。

將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)中，教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用，采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì)，哪些做法是不對(duì)的，為什么不對(duì)，從小事入手，從成人做起。充分挖掘節(jié)假日的教育契機(jī)。

本學(xué)期，幼兒園結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)開(kāi)展“慶教師節(jié)，迎中秋”博餅活動(dòng)，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展，尊敬老人活動(dòng)要求孩子為家里的老人捶捶背、洗洗腳等尊賢活動(dòng)。結(jié)合國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

三、教師以身作則，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽。

幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、個(gè)性都處在奠基時(shí)期，很容易受教師及同伴的影響，幼兒往往會(huì)以身邊的崇拜者為榜樣學(xué)習(xí)教師的言行舉止。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì)，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無(wú)聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識(shí)中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒園已形成入園見(jiàn)面互相問(wèn)候的氛圍，自然而然家長(zhǎng)、小朋友不管見(jiàn)了誰(shuí)也會(huì)主動(dòng)地互相問(wèn)好打招呼了。

四、“評(píng)選禮儀小天使”活動(dòng)。

以評(píng)促進(jìn)，挖掘榜樣作用，以點(diǎn)帶面推動(dòng)更多的小朋友進(jìn)步，推動(dòng)家長(zhǎng)重視，從而形成家園合。

德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園將在下學(xué)期利用家園欄等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)家庭德育的指導(dǎo)力度。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立“以德育兒，為國(guó)教子”觀念。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作年度總結(jié)【篇3】

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中，有了很大的進(jìn)步。 主要從以下幾方面實(shí)施德育教育：

一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。如：早晨來(lái)園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)；自由活動(dòng)時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、友愛(ài)、謙讓的精神；通過(guò)常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣……在每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識(shí)字培訓(xùn)更重視在這短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見(jiàn)聞，學(xué)會(huì)交流與分享；餐后散步的時(shí)候我們不放過(guò)這良好的教育機(jī)會(huì)，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

其次，把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中，注重品德教育的系統(tǒng)化。在實(shí)施品德教育的過(guò)程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。如進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義系列化教學(xué)時(shí)，使孩子從多方面，多角度來(lái)接受愛(ài)國(guó)主義教育?？茖W(xué)活動(dòng)，組織幼兒認(rèn)識(shí)《中國(guó)地圖》；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮；語(yǔ)言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《天安門》、《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》等等；美術(shù)課讓幼兒畫(huà)天安門、國(guó)旗等內(nèi)容；音樂(lè)課讓幼兒唱《我愛(ài)北京天安門》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國(guó)的偉大美好。教師“寓理與情，寓教與樂(lè)”，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中正確的道德認(rèn)識(shí)觀念，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的親身探索，得到深刻地體驗(yàn)，同時(shí)這些體驗(yàn)又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗(yàn)將對(duì)他們終身受益。

二、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展德育主題活動(dòng)。

我們結(jié)合這個(gè)學(xué)期的節(jié)日(教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。當(dāng)然愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感要由近及遠(yuǎn)，應(yīng)從熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐漸擴(kuò)大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)者、解放軍等；從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐漸擴(kuò)大到愛(ài)家鄉(xiāng)和愛(ài)祖國(guó)。如認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)或祖國(guó)的名勝古跡、自然風(fēng)景、革命文物及家鄉(xiāng)的社會(huì)主義建設(shè)；了解祖國(guó)的簡(jiǎn)單知識(shí)，如認(rèn)識(shí)首都──北京、國(guó)旗、國(guó)徽及一些節(jié)日等。例如，教師節(jié)開(kāi)展《謝謝你，老師！》的活動(dòng)，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師，并向老師說(shuō)一句祝福的話。在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)《祖孫同臺(tái)慶重陽(yáng)》的形式，讓幼兒知道要尊敬老人，要珍惜現(xiàn)在美好的生活等道理。國(guó)慶的時(shí)候讓幼兒用繪畫(huà)、手工等各種技巧表現(xiàn)祖國(guó)的地大物博，富饒美麗，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。組織親子旅游活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情的可貴，懂得唯有關(guān)心和付出才會(huì)有好的回報(bào)，才會(huì)有溫暖的小家和幼兒園、社會(huì)這個(gè)大家庭的道理

三、開(kāi)展家園同步教育，將德育延伸到家庭。

密切家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合，共同實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育。向家長(zhǎng)發(fā)放各種資料，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，定時(shí)和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，熱心與家長(zhǎng)面談，大力向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒觀，及時(shí)幫助家長(zhǎng)了解我園的教育工作和重點(diǎn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等。

總之，“生活即學(xué)習(xí)”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī)，老師們?cè)诿芮信浜现惺冀K堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品

德教育，在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘，為培養(yǎng)幼兒真正成為一個(gè)健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作年度總結(jié)【篇4】

如果將人的一生比作一條河流，那么，人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點(diǎn)的扭曲，都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導(dǎo)一下，就能徹底改變一個(gè)人一生的方向，這正是德育教育的魅力所在。

德育工作的有效性研究是德育研究永恒的主題，然德育工作者的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)等是影響德育工作效果的重要因素。

幼兒期是孩子品德形成的最佳時(shí)期. 無(wú)論從任何意義上講，父母都必須承擔(dān)起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價(jià)值觀都會(huì)影響到幼兒。教師作為專職工作者，對(duì)幼兒德育有不可推卸的責(zé)任。但在平時(shí)父母和教師都只注重幼兒道德認(rèn)知的培養(yǎng)，而忽視了幼兒道德行為的培養(yǎng)。認(rèn)知與行為就如理論與實(shí)踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。

二十一世紀(jì)要求青少年要有廣闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn)。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)同情、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)分清是非、正確處理各種矛盾，形成互相協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

在幼兒園經(jīng)常使用說(shuō)服、榜樣、將故事和獎(jiǎng)懲來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把一定的思想、認(rèn)識(shí)或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實(shí)踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運(yùn)用智慧和經(jīng)驗(yàn)與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)，用意動(dòng)搖，不牢固。在一些資料中我看到了幾種有效培養(yǎng)幼兒德育的方法：

1、 移情訓(xùn)練法

移情訓(xùn)練法分三步驟：主要運(yùn)用認(rèn)知提示和情緒追憶技術(shù)，組織幼兒回憶聯(lián)想，討論自己過(guò)去的生活經(jīng)歷親身感受過(guò)的情緒，情感體驗(yàn)，并鼓勵(lì)其產(chǎn)生相應(yīng)的情感反應(yīng)。主要運(yùn)用認(rèn)知提示情感換位鞏固深化，情景表演等基本訓(xùn)練技術(shù)，促進(jìn)幼兒設(shè)想他人觀點(diǎn)，進(jìn)入他人角色能力的發(fā)展。向幼兒展示假設(shè)的社會(huì)性情感情境，讓幼兒轉(zhuǎn)換到他人的位置去體驗(yàn)特定的社會(huì)性情感和事件并產(chǎn)生移情，同時(shí)讓幼兒把想法付諸實(shí)踐，強(qiáng)化行為練習(xí)。例：關(guān)心生病的父母，自己生病會(huì)如何，心情怎么樣，會(huì)想些什么?媽媽生病會(huì)如何，心情怎么樣，會(huì)想些什么?鼓勵(lì)幼兒平時(shí)碰到就付諸行動(dòng)。

2、 社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練法

讓孩子身如其境地自己去尋求正確的解決方法。

3、 角色扮演法

讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場(chǎng)分析問(wèn)題，處理問(wèn)題，體驗(yàn)情感，了解別人的需求和感受。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù)，小新和爸爸認(rèn)為很簡(jiǎn)單，所以隨意弄臟媽媽的勞動(dòng)成果，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負(fù)責(zé)家務(wù)。在勞動(dòng)中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦。從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動(dòng)成果了。

作為德育工作者的教師和家長(zhǎng)，應(yīng)互相配合，經(jīng)常溝通、協(xié)調(diào)，才能有效地提高幼兒的思想道德水平。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作年度總結(jié)【篇5】

小班部分幼兒剛剛?cè)雸@，發(fā)現(xiàn)周圍有好多不熟悉的人和事物，便會(huì)產(chǎn)生一種分離焦慮和陌生人焦慮。隨著交往范圍的擴(kuò)大，大部分幼兒在幼兒園學(xué)會(huì)了與同伴或陌生人接觸，開(kāi)始建立起同伴關(guān)系和師生關(guān)系，產(chǎn)生了初步的同情心、羞愧心、虛榮心等情感。小班幼兒的情感雖然比嬰兒期有了較大的發(fā)展，但相對(duì)的說(shuō)還是很不穩(wěn)定，依然有易變、易沖動(dòng)、易“傳染”的特點(diǎn)。

針對(duì)這些特點(diǎn)，我們的指導(dǎo)思想是：以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，結(jié)合城郊結(jié)合部幼兒特點(diǎn)和小班幼兒年齡特點(diǎn)，鼓勵(lì)城與郊幼兒互相幫助，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感，培養(yǎng)良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚主動(dòng)跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具放好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，安安靜靜等父母來(lái)接。

二、教育活動(dòng)中的`品德教育。

1．利用環(huán)境布置、成語(yǔ)故事、歌曲、游戲等方法，引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)自己的教師、教室、同伴，初步了解他們與自己的關(guān)系，不怕生，不哭鬧，愿意與他人交往。如：孔融讓梨，拾金不昧，雪中送炭，助人為樂(lè)等等。

2．利用端午節(jié)等教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師，聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話，不亂發(fā)脾氣、不無(wú)理取鬧。

3．觀看中大班小朋友的升國(guó)旗儀式，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)熱情，尊敬五星紅旗，初步萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

4．知道幼兒園的玩具、圖書(shū)是大家的，不搶玩具、不獨(dú)占玩具，不撕圖書(shū)，不把幼兒園的東西帶回家。學(xué)習(xí)謙讓，和同伴友好相處。

5．通過(guò)觀察，參與成人的勞動(dòng)，使幼兒初步了解周圍成人勞動(dòng)的辛苦，激發(fā)幼兒從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣，堅(jiān)持學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

6．通過(guò)節(jié)日活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛和集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)（如五一節(jié)、六一節(jié)等）。

三、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、校信通、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園親子活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。

1．現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、校信通要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

2．家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之，在進(jìn)行幼兒德育教育時(shí)，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，有針對(duì)性、有層次地幫助幼兒認(rèn)識(shí)問(wèn)題，抓住存在的苗頭性問(wèn)題，及時(shí)予以教育糾正，使之形成正確的品德、行為習(xí)慣，從而對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴。幼兒園、家庭、社區(qū)猶如一輛車的輪子，缺一不可。我園充分發(fā)揮發(fā)揮三位一體的作用，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)和服務(wù)家庭教育的主陣地作用，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教宣傳欄等，向家長(zhǎng)宣傳“教子做人”的重要性及解讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并通過(guò)家教講座，開(kāi)展“早期閱讀”的講座活動(dòng)，讓家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、人才觀，家園攜手，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)做人。

一、開(kāi)展豐富多彩的進(jìn)行德育主題教育

我們加強(qiáng)幼兒德育工作，德育教育以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并有機(jī)的滲透于幼兒一日生活之中，綜合運(yùn)用各種教育手段，發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂(lè)，開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”、文明校園活動(dòng)，以國(guó)家大事、創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市、升旗儀式及節(jié)慶日為契機(jī)，以班級(jí)新聞角、話題討論等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行國(guó)情教育與情感教育，充分運(yùn)用人文、自然資源進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神教育，把榮辱觀教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，開(kāi)展“我為媽媽做件事”“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”等節(jié)日活動(dòng)，把榮辱觀教育與家庭、社區(qū)文化建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)“我和爸爸媽媽一起畫(huà)”、“我和爸爸媽媽一起玩“”我來(lái)幫助你”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等形式，把榮辱觀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓社會(huì)主義榮辱觀植入幼兒幼小的心靈與行動(dòng)之中，讓幼兒親身實(shí)踐xxxx的內(nèi)容，并用身邊人、身邊事教育幼兒，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品德，從小知榮辱。同時(shí)，我們 “以愛(ài)育愛(ài)”，家園共創(chuàng)愛(ài)的環(huán)境，，開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心，會(huì)感恩，助人為樂(lè)、見(jiàn)難相助；并制定幼兒行為規(guī)范，創(chuàng)設(shè)氛圍、觀摩評(píng)估，開(kāi)展評(píng)選 “好孩子”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“故事大王”、“文明班級(jí)”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒禮貌待人、講環(huán)保、講安全、主動(dòng)交往、友好協(xié)商、謙讓合作等技能與良好行為習(xí)慣，形成良好的班集體，涌現(xiàn)了許多“文明班級(jí)”，幼兒人人成為文明小公民，讓幼兒在玩樂(lè)中，在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過(guò)程的最優(yōu)化。

二、將德育活動(dòng)滲透到幼兒一日生活當(dāng)中

從幼兒早晨來(lái)園開(kāi)始，我們就注意在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育：如讓幼兒輪流在園門口做接待，老師每天在幼兒上學(xué)和放學(xué)時(shí)站在教室口主動(dòng)向家長(zhǎng)和幼兒?jiǎn)柡?，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識(shí)和社會(huì)交往能力；每天餐點(diǎn)之后，各班都對(duì)幼兒進(jìn)行德育十分鐘教育，通過(guò)講故事、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒懂得如何做誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵；在組織喝水的時(shí)候，我們教育幼兒要排隊(duì)接水，不推擠，不浪費(fèi)水；在進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、與人合作；在戶外活動(dòng)前，孩子們會(huì)隨時(shí)把院中飄落的樹(shù)葉撿起；在講《列寧小時(shí)侯》的故事時(shí)，我們教育幼兒做錯(cuò)事要敢于承認(rèn)、不說(shuō)謊話、知錯(cuò)就改等等?？傊?，通過(guò)我們的努力，增加了幼兒對(duì)道德理解和體驗(yàn)，培養(yǎng)了幼兒的社會(huì)責(zé)任感。

三、根據(jù)不同年齡特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育

我們把心理健康教育融合在幼兒一日活動(dòng)中，針對(duì)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會(huì)生活環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)、探究、嘗試、創(chuàng)造、合作等，從而引起幼兒心理活動(dòng)的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開(kāi)展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動(dòng)：如：“男孩和女孩”、“我們的動(dòng)物朋友”、“樹(shù)木是我們的朋友”等探索型主題活動(dòng)，從中有機(jī)地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼自主探索活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

四、以社區(qū)為依托，充分利用社區(qū)資源

我們堅(jiān)持以社區(qū)為依托，主動(dòng)為家長(zhǎng)提供衛(wèi)生保健講座、咨詢服務(wù)、為社區(qū)服務(wù)，參與社區(qū)創(chuàng)建文明城市宣傳等活動(dòng)，發(fā)揮幼兒園的服務(wù)功能與教育功效；同時(shí)在主題探究過(guò)程中教師將家長(zhǎng)工作內(nèi)涵擴(kuò)大，延伸到幼兒生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，使家庭、社區(qū)以及幼兒園形成一個(gè)健全的、高效率的網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的各個(gè)系統(tǒng)、各方人員相互支持和影響，統(tǒng)整于幼兒園活動(dòng)整個(gè)過(guò)程中，教師在這其中起了橋梁作用，善于利用社區(qū)的有效資源，或讓家長(zhǎng)直接參與幼兒園的教育活動(dòng)，或通過(guò)各種方式向家長(zhǎng)和社會(huì)介紹幼兒園和孩子們的成長(zhǎng)情況，形式多樣，形成幼兒園、家庭、社區(qū)教育合力。

我們充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的教育作用，堅(jiān)持以人為本，將德育教育滲透到幼兒一日活動(dòng)中，以德育人，全面實(shí)施課程改革，實(shí)施整合教育，促進(jìn)教師、幼兒、家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，成績(jī)顯著，成績(jī)只能代表過(guò)去，我們將在實(shí)踐中不斷探索，使德育工作更富有針對(duì)性、實(shí)效性，不斷提高幼兒園文化品位。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作年度總結(jié)【篇6】

大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基矗而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基矗。

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。

晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服飯來(lái)張口、衣來(lái)生手的不良習(xí)慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。

二、節(jié)日中的品德教育

1、三八婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物，并給所以幼兒的女性家長(zhǎng)發(fā)出了邀請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)她們來(lái)參加幼兒園組織的慶?；顒?dòng)，家長(zhǎng)們觀看孩子們精彩的表演、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場(chǎng)上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母。

2、三月五日是學(xué)雷鋒日，為此我們開(kāi)展了學(xué)雷鋒，做好孩子系列活動(dòng)，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、從家里帶來(lái)小動(dòng)物和盆景布置自然角，給班里飼養(yǎng)的小動(dòng)物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn)。

3、植樹(shù)節(jié)的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹(shù)，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程；

4、五一勞動(dòng)節(jié)，我們開(kāi)展了我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子的主題班會(huì)，幼兒都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我們還組織幼兒到江海風(fēng)情園去春游、到烈士陵園去掃墓、……。這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。

5、快樂(lè)的六一兒童節(jié)到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè)，我們大班組還邀請(qǐng)了聾啞學(xué)校里的殘疾兒童來(lái)我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友，不能歧視他們。

6、大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入大班末期，馬上就要升入小學(xué)，要戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使他們產(chǎn)生對(duì)上小學(xué)、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就開(kāi)展了綠領(lǐng)巾的入對(duì)儀式，讓幼兒了解小學(xué)中的一些學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學(xué)打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏?yán)肅的小臉，我們心里明白這次活動(dòng)還是卓有成效的。

三、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。

1、進(jìn)行五愛(ài)教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。

2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作工作總結(jié)匯報(bào)(篇一)

我園全體教工團(tuán)結(jié)一心，為創(chuàng)建無(wú)錫市文明單位作不懈的努力。在這一年中，始終認(rèn)真貫徹黨的教育方針，根據(jù)《幼兒園規(guī)程》中的德育要求，依據(jù)園德育工作計(jì)劃，步步落實(shí)。以實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育為主旋律，以培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格者、建設(shè)者為目標(biāo)，拓展幼兒德育教育活動(dòng)，全面提高師生的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒和諧、健康的發(fā)展。

一、組織落實(shí)，規(guī)范行為。

幼兒園德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，經(jīng)常性地碰頭，交流經(jīng)驗(yàn)，反饋德育陣地第一線的信息。及時(shí)總結(jié)得失，制訂措施，確保德育工作上新臺(tái)階。教師經(jīng)常召開(kāi)有重點(diǎn)進(jìn)行分析問(wèn)題、研究對(duì)策，提高教學(xué)水平。

二、常規(guī)工作，常抓常新。

幼兒園每天清晨，利用升旗儀式，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。每周一句話，有針對(duì)性地提出要求，有重點(diǎn)圍繞季節(jié)展開(kāi)，豐富幼兒的知識(shí)，了解初淺的德育知識(shí)。思品教育滲透于幼兒的一日活動(dòng)之中，晨談?dòng)心繕?biāo)展開(kāi)，力求發(fā)揮德育陣地主渠道作用。同時(shí)幼兒園制定了幼兒日常行為目標(biāo)，做到日常規(guī)范有制度、有檢查、有評(píng)比，豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，豐富有趣，寓教于樂(lè)。

三、抓住契機(jī)，開(kāi)展活動(dòng)。

幼兒園緊緊抓住創(chuàng)建市文明單位的契機(jī)，開(kāi)展“樹(shù)師表”形象活動(dòng)。有教師自律宣言、“跨世紀(jì)求索”、“愛(ài)的奉獻(xiàn)”演講活動(dòng)；開(kāi)展“黨在我心中”座談會(huì)支部緊抓師德建設(shè)，一年中發(fā)展了兩名預(yù)備黨員，兩名中層干部參加區(qū)青年黨的知識(shí)培訓(xùn)班，周雅靜論文獲一等獎(jiǎng)，張永紅被光榮評(píng)為市又紅又專青年教師，“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”的園風(fēng)形成了。

四、創(chuàng)建文明，從小抓起。

圍繞創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市和文明城市，廣泛地宣傳“無(wú)錫是我家，衛(wèi)生靠大家”。從小培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小抓起，從小事抓起，做好了責(zé)任區(qū)的工作。幼兒積極地參加了市創(chuàng)文明城市在八佰伴廣場(chǎng)的大型文藝演出，獲得好評(píng)。童話劇《貓捉老鼠》在商業(yè)大廈門口的崇安區(qū)創(chuàng)建文明城市文藝演出中，受到熱烈的歡迎。幼兒的活動(dòng)也使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。

五、各崗各位，從我做起。

圍繞爭(zhēng)創(chuàng)無(wú)錫市文明單位的活動(dòng)，從教師到幼兒，都有強(qiáng)烈的自豪感和責(zé)任感、榮譽(yù)感。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，促使幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益。促使教師在你追我趕中，銳意進(jìn)取，積極向上。

二0xx年，在全體教師的共同努力下，在區(qū)、局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了累累碩果。

1、幼兒園被評(píng)為常規(guī)管理先進(jìn)園。

2、崇安區(qū)安全文明單位。

3、無(wú)錫市青年文明號(hào)。

4、無(wú)錫市女工先進(jìn)集體。

5、崇安區(qū)優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)隊(duì)。

6、崇安區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

7、錢韻幼兒在市少兒粉蠟筆比賽中獲一等獎(jiǎng)。

8、袁夢(mèng)格格、張帆、薛起宏在市沙畫(huà)比賽中獲二等獎(jiǎng)。

9、包崢陽(yáng)在“背背佳”杯少兒卡拉ok比賽中獲二等獎(jiǎng)。

10、童話劇《貓捉老鼠》獲市一等獎(jiǎng)。

11、幼兒園在市自理能力比賽中獲團(tuán)體第一名。

12、幼兒地面粉筆畫(huà)《美麗家園》獲一等獎(jiǎng)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作工作總結(jié)匯報(bào)(篇二)

幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和構(gòu)成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期。幼兒園是孩子理解教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所，有職責(zé)和義務(wù)幫忙我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步構(gòu)成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是十分重要和必要的。

但是，我們也看到了目前幼兒園德育資料與方法上存在的諸多不足。如在德育資料上過(guò)于抽象，德育資料不遵循幼兒社會(huì)性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會(huì)教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用；以群眾教育為多，忽視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異；以道德知識(shí)灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說(shuō)輕行”的傾向，使得有些孩子講起來(lái)頭頭是道，而行動(dòng)卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育資料和方法亟待更新。因此，我園也在開(kāi)展德育工作的過(guò)程不斷地摸索著。

一、在日常生活中滲透德育。

幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長(zhǎng)。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼，來(lái)得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒(méi)來(lái)園，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)群眾。自由活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓，學(xué)習(xí)與人交往的語(yǔ)言，并樂(lè)意和同伴分享自己的玩具。

午餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。每?jī)芍艿纳靸x式也是我園的亮點(diǎn)，因?yàn)樗彩菍?duì)幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑，在活動(dòng)前我們會(huì)結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn)，以及社會(huì)上的重大事件制定相應(yīng)的方案，并選取幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。

二、優(yōu)化教育活動(dòng)，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人。

在開(kāi)展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開(kāi)展綜合性活動(dòng)，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的潛力，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。

我們不是透過(guò)灌輸讓幼兒掌握道德知識(shí)，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn)。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人。如在幼兒游戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動(dòng)，從中幼兒感受到了分享的快樂(lè)。一個(gè)個(gè)故事的表演則讓幼兒體會(huì)到了助人、關(guān)心他人的樂(lè)趣。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

三、在德育主題活動(dòng)中深化德育教育。

新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，就迎來(lái)了兩個(gè)新小班的小朋友，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)既陌生又新鮮，為了幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入群眾中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，透過(guò)才藝展示，幫忙弟弟妹妹簡(jiǎn)單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過(guò)程中，孩子們的交往潛力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會(huì)了謙讓。

中秋節(jié)我們則是以年級(jí)組的形式開(kāi)展大活動(dòng)，孩子們紛紛從家里帶來(lái)了月餅和糖果，在活動(dòng)中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學(xué)會(huì)了與人分享。國(guó)慶節(jié)到了，我們開(kāi)展了“我是中國(guó)小娃娃”的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一齊了解了祖國(guó)的大好河山、民族文化，深深促動(dòng)了孩子們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國(guó)旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長(zhǎng)大一歲”、“寒冷的冬天”等活動(dòng)也都充分體現(xiàn)了對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的重要性。

四、做好家長(zhǎng)工作，家園共建促教育。

對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需持續(xù)教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。我們透過(guò)家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日來(lái)進(jìn)行教育。

此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們透過(guò)家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)群眾觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)群眾、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)禮貌健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作工作總結(jié)匯報(bào)(篇三)

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而大班幼兒正處于學(xué)期晚期，是由學(xué)期教育過(guò)渡到小學(xué)教育的承上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。幼兒在一日生活中，進(jìn)餐、入廁、洗手、睡覺(jué)，整理等要占去一半時(shí)間，我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。

例如：早晨來(lái)園時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)；通過(guò)常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕困難的品德和行為習(xí)慣；組織幼兒輪流做小值日生，來(lái)培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力；自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力。

進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃東西的時(shí)候小椅子擺正，不掉面包渣、餅干渣等；午睡時(shí)教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái)接。

總之，"生活即學(xué)習(xí)"，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī)，老師們?cè)诿芮信浜现惺冀K堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢(shì)利導(dǎo)、循循善誘。

二、把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中

注重品德教育的系統(tǒng)化，在實(shí)施品德教育的過(guò)程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。讓孩子們學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，同時(shí)他們還學(xué)會(huì)了將學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到生活中，成為自己的知識(shí)和本領(lǐng)。

三、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展德育主題活動(dòng)

結(jié)合各種節(jié)日，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。如"感恩"節(jié)，我們提議幼兒每人做一張卡片送給爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶，并寫(xiě)一句你最想說(shuō)的話。教育幼兒要感恩周圍的人，孝順父母，尊敬爺爺奶奶。

四、開(kāi)展家園同步教育，將德育延伸到家庭

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。

1、進(jìn)行"五愛(ài)"教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。

2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作工作總結(jié)匯報(bào)(篇四)

在開(kāi)學(xué)初期，我們根據(jù)本班的實(shí)際情況制定了適合我班級(jí)的德育計(jì)劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)及一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使德育工作無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、將德育工作滲透與游戲中

在游戲中，鼓勵(lì)幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請(qǐng)”，”謝謝”，”對(duì)不起”等，不講臟話，不爭(zhēng)搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵(lì)幼兒試著協(xié)商解決。

二、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中

1、在九月份，我們以“我喜歡”拉開(kāi)了對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè)?！疤鹈凼终Z(yǔ)”體驗(yàn)關(guān)心殘疾人的情感

2、十月份，在“感官總動(dòng)員”中的“噓，仔細(xì)聽(tīng)”的活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽(tīng)講。知道傾聽(tīng)的重要性。

3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識(shí)，在制作傘的過(guò)程中學(xué)習(xí)小組的合作能力，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)集體精神。

4、十二月份的“給你一封信”中，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人的情感，機(jī)智，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。

三、利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育

通過(guò)”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國(guó)慶節(jié)”。教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

四、家園聯(lián)系，共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會(huì)多方配合，一致努力，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們通過(guò)家園窗，家長(zhǎng)會(huì)以及半日活動(dòng)，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長(zhǎng)配合，步調(diào)一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展，時(shí)間過(guò)得真快，一晃又到了學(xué)期結(jié)束，針對(duì)半年的努力教育，對(duì)照學(xué)期初制定的德育計(jì)劃，我總結(jié)如下：

1、通過(guò)每星期的國(guó)旗下講話，教育幼兒了解我們偉大的中國(guó)，莊嚴(yán)的五星紅旗和神圣的國(guó)歌，讓幼兒萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物，不怕困難的品質(zhì)。

2、為了培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我通過(guò)一系列的教育和隨機(jī)教育，使孩子們能合作游戲，共同成長(zhǎng)，自由活動(dòng)時(shí)小朋友能輪流玩好玩的玩具，并養(yǎng)成了使用禮貌用語(yǔ)的好習(xí)慣，減少了吵架的現(xiàn)象。

3、在一日活動(dòng)中，我針對(duì)幼兒穿衣、用餐、午睡等各個(gè)環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)幼兒要文明禮貌、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物，盡量做到自己的事情自己做。

4、為了培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，我們每天安排了值日生，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如：擦桌椅、擦柜子、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等。我們每周進(jìn)行選舉優(yōu)秀值日生，使小朋友掌握了勞動(dòng)的技巧。

5、通過(guò)節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節(jié)日，如三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等，并組織了一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)生活、關(guān)心他人的情感。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園德育工作工作總結(jié)匯報(bào)(篇五)

一學(xué)期的時(shí)光匆匆流走，耳邊響徹的是幼兒入園時(shí)彬彬有禮的問(wèn)候“早上好！”和離園時(shí)的奶聲奶氣的道別“再見(jiàn)！”。從小對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，在人文道德逐漸流失的今天，勢(shì)在必行。本學(xué)期，幼兒園通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典國(guó)學(xué)教育《*規(guī)》以來(lái)，幼兒的禮儀、行為習(xí)慣都有了很大的改變。下面我將德育工作小結(jié)如下：

一、營(yíng)造濃厚的文明和諧的氛圍。

1、在幼兒園走廊懸掛《*規(guī)》，張貼文明警示標(biāo)語(yǔ)，圖文并茂，營(yíng)造文明和諧的走廊文化，倡導(dǎo)人人懂禮儀、講禮貌做個(gè)有素質(zhì)的文明人。

2、各班開(kāi)辟“德育專欄”展示幼兒所學(xué)及其進(jìn)步閃光點(diǎn)，布置幼兒生日會(huì)，感恩父母等欄目教育幼兒熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴。

二、開(kāi)展德育教學(xué)活動(dòng)。

將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)中，教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時(shí)運(yùn)用，采取個(gè)別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì)，哪些做法是不對(duì)的，為什么不對(duì)，從小事入手，從成人做起。充分挖掘節(jié)假日的教育契機(jī)。

本學(xué)期，幼兒園結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)開(kāi)展“慶教師節(jié)，迎中秋”博餅活動(dòng)，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展，尊敬老人活動(dòng)要求孩子為家里的老人捶捶背、洗洗腳等尊賢活動(dòng)。結(jié)合國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

三、教師以身作則，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽。

幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、個(gè)性都處在奠基時(shí)期，很容易受教師及同伴的影響，幼兒往往會(huì)以身邊的崇拜者為榜樣學(xué)習(xí)教師的言行舉止。教師運(yùn)用豐富多樣的賞識(shí)方法給予肯定和鼓勵(lì)，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無(wú)聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識(shí)中，鞏固著良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒園已形成入園見(jiàn)面互相問(wèn)候的氛圍，自然而然家長(zhǎng)、小朋友不管見(jiàn)了誰(shuí)也會(huì)主動(dòng)地互相問(wèn)好打招呼了。

四、“評(píng)選禮儀小天使”活動(dòng)。

以評(píng)促進(jìn)，挖掘榜樣作用，以點(diǎn)帶面推動(dòng)更多的小朋友進(jìn)步，推動(dòng)家長(zhǎng)重視，從而形成家園合。

德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實(shí)效。我園將在下學(xué)期利用家園欄等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)家庭德育的指導(dǎo)力度。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立“以德育兒，為國(guó)教子”觀念。

2022幼兒園年度德育工作總結(jié)匯編3篇

隨著時(shí)間的過(guò)去，我們需要總結(jié)這個(gè)階段的工作，工作總結(jié)可以開(kāi)始寫(xiě)了，做好工作總結(jié)可以幫助提高自己的工作技巧。我們?cè)趯?xiě)總結(jié)時(shí)要考慮什么呢？為此，你可能需要看看“幼兒園年度德育工作總結(jié)”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

幼兒園年度德育工作總結(jié) 篇1

在縣教育局及幼教辦踐行“文化立教，內(nèi)涵發(fā)展”的理念的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在北崗學(xué)校的大力支持下，經(jīng)全體幼兒園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。認(rèn)真對(duì)照上級(jí)要求，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、幼兒園基本情況

幼兒園現(xiàn)有專任教師3人，1人為大本、2人為大專學(xué)歷，能勝任幼兒園教育教學(xué)工作。今年根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，設(shè)學(xué)前班1個(gè)?，F(xiàn)有室外大型玩具5種，室內(nèi)玩具幾十件，班級(jí)配有電視機(jī)、錄音機(jī)、VCD。園內(nèi)有電腦、電子琴等。有圖書(shū)200余冊(cè)。有獨(dú)立的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

二、幼兒園管理

團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)能有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我校幼兒園是一個(gè)人數(shù)最少的即同年部有區(qū)別又有聯(lián)系的的小單位，即靠制度管理又靠感情維系。我們積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革。我們積極配合學(xué)校，首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)的高尚師德，通過(guò)一些先進(jìn)人物和的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修、培訓(xùn)。有意把他們放到各類競(jìng)賽中“摔打”，幾年來(lái)，多名教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，受到各級(jí)表彰。

我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)，把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信的形式跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育;組織豐富多彩的親子活動(dòng)，我們還開(kāi)展電話訪及家訪工作，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)家園聯(lián)系。

三、教育教學(xué)

我園能積極防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”堅(jiān)決執(zhí)行“七不準(zhǔn)”，使用幼教辦征訂的教材，認(rèn)真開(kāi)展開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開(kāi)展各種豐富多彩的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

我們?cè)谌斯?jié)及、組織各班開(kāi)展孝敬老人主題教育活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)增進(jìn)了孩子爸爸媽媽的了解，激發(fā)了孩子們熱愛(ài)親人的情感。

“六一”節(jié)向來(lái)是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日，今年我園在“六.一”那天，根據(jù)縣幼教辦文件精神，開(kāi)展了豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上集——《最炫民族風(fēng)》在老師認(rèn)真、專業(yè)化妝的襯托下，一個(gè)個(gè)小精靈精彩、童真的表演不但得到了學(xué)校師生的贊同，也贏得了家長(zhǎng)的一陣陣喝彩，成為本次六一活動(dòng)一道亮麗的風(fēng)景線。親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我們根據(jù)實(shí)際和孩子的年齡特征選定了大腳馱小腳、小小投球手、看看誰(shuí)最棒等。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮?；顒?dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們反映這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長(zhǎng)的喜歡，既發(fā)展了小朋友手腳協(xié)調(diào)能力，又激發(fā)合作意識(shí)。在歡樂(lè)的氛圍中，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

我們還加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的教育。對(duì)幼兒進(jìn)行了交通安全、消防安全等方面知識(shí)的教育。

幼兒園年度德育工作總結(jié) 篇2

一學(xué)期的時(shí)光促流走，耳邊響徹的是幼兒入園時(shí)彬彬有禮的問(wèn)候“早上好!”和離園時(shí)的奶聲奶氣的道別“再見(jiàn)!”。從小對(duì)幼兒進(jìn)行德育教導(dǎo)，在人文道德漸漸流失的本日，勢(shì)在必行。本學(xué)期，幼兒園通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典國(guó)學(xué)教導(dǎo)《門生規(guī)》以來(lái)，幼兒的禮儀、行為習(xí)慣都有了很大的轉(zhuǎn)變。下面我將德育工作小結(jié)如下：

一、營(yíng)造濃厚的文明協(xié)調(diào)的氣氛。

1、在幼兒園走廊懸掛《門生規(guī)》，張貼文明警示，圖文并茂，營(yíng)造文明協(xié)調(diào)的走廊，提倡各人懂禮儀、講禮貌做個(gè)有素質(zhì)的文明人。

2、各班開(kāi)辟“德育專欄”展示幼兒所學(xué)及其提高閃光點(diǎn)，部署幼兒誕辰會(huì)，感德父母等欄目教導(dǎo)幼兒酷愛(ài)本身的父母、先生、小伙伴。

二、開(kāi)展德育教授教化運(yùn)動(dòng)。

將禮儀教導(dǎo)貫穿于幼兒一日運(yùn)動(dòng)中，教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采納積極確定、勉勵(lì)的態(tài)度觀待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)明幼兒某些行為可以做為教導(dǎo)素材的要實(shí)時(shí)運(yùn)用，采取個(gè)別解說(shuō)引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對(duì)的，為什么對(duì)，哪些做法是紕謬的，為什么紕謬，從小事入手，從成人做起。充分掘客節(jié)沐日的教導(dǎo)契機(jī)。

本學(xué)期，幼兒園結(jié)合、開(kāi)展“慶教師節(jié)，迎中秋”博餅運(yùn)動(dòng)，結(jié)合開(kāi)展，尊敬白叟運(yùn)動(dòng)要求孩子為家里的白叟捶捶背、洗洗腳等尊賢運(yùn)動(dòng)。結(jié)合進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)。

三、教師以身作則，同伴之間互相影響，幼兒之間相處融洽。

幼兒年齡小，認(rèn)知范圍窄，其態(tài)度、習(xí)慣、個(gè)性都處在奠基時(shí)期，很容易受教師及同伴的影響，幼兒往往會(huì)以身邊的崇拜者為模范學(xué)習(xí)教師的。教師運(yùn)用富厚多樣的賞識(shí)措施給予確定和勉勵(lì)，稱頌一聲“你真棒”或撫摸一下孩子的頭，或給孩子一個(gè)微笑，無(wú)聲地伸出大拇指。孩子就在繼續(xù)的賞識(shí)中，鞏固著優(yōu)越的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒園已形成入園見(jiàn)面互相問(wèn)候的氣氛，自然而然家長(zhǎng)、小朋友不鄙見(jiàn)了誰(shuí)也會(huì)主動(dòng)地互相問(wèn)好打招呼了。

四、“評(píng)選禮儀小天使”運(yùn)動(dòng)。

以評(píng)匆匆進(jìn)，掘客模范作用，以點(diǎn)帶面推動(dòng)更多的小朋友提高，推動(dòng)家長(zhǎng)看重，從而形成家園合。

德育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群能力收到優(yōu)越的教導(dǎo)實(shí)效。我園將在放學(xué)期應(yīng)用家園欄等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)家庭德育的指導(dǎo)力度。贊助家長(zhǎng)建立“以德育兒，為國(guó)教子”看念。

幼兒園年度德育工作總結(jié) 篇3

一、園務(wù)管理：落實(shí)制度，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編，做到分工明確，責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)落實(shí)制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開(kāi)展。

二、教師培養(yǎng)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

為了提高教師的素質(zhì)，我們通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開(kāi)展形式多樣的師德教育;其次采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請(qǐng)了卜園長(zhǎng)和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí)，回來(lái)之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng)，對(duì)于新教師，進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進(jìn)步，在中成長(zhǎng)。

三、教育教學(xué)：注重細(xì)節(jié)，提升質(zhì)量

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽(tīng)課為載體，在聽(tīng)完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長(zhǎng)園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，挖掘自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開(kāi)展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結(jié)合世界水日、、護(hù)綠活動(dòng)、環(huán)保創(chuàng)意開(kāi)展了系列活動(dòng)，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。

四、教育科研：積極參與，共同成長(zhǎng)

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下，我園自己開(kāi)展培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒(méi)有自己做過(guò)這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來(lái)了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐，提升教師課程開(kāi)發(fā)與整合的能力》，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們老師都積極的參與，這種研訓(xùn)一體的模式對(duì)分園的老師幫助很大，她們善學(xué)、善思，樂(lè)于發(fā)表自己的看法、見(jiàn)解，在5月底開(kāi)展的園本培訓(xùn)開(kāi)放日活動(dòng)中，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);在10月份，以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動(dòng)也在我園開(kāi)展，我園的金國(guó)琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂(lè)活動(dòng)金蛇狂舞，得到了大家的好評(píng)。

在我們的教研組工作中，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力，開(kāi)展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源，開(kāi)發(fā)幼兒園園本課程，幫助教師運(yùn)用建構(gòu)式課程，繼續(xù)探索語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索。

通過(guò)園本教研活動(dòng)的開(kāi)展，真正滿足了教師的成長(zhǎng)需求，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

幼兒園年度德育工作總結(jié)

年度德育工作總結(jié)可以對(duì)幼兒園過(guò)去一年的德育工作進(jìn)行全面的總結(jié)與反思，包括工作的亮點(diǎn)和不足之處。通過(guò)總結(jié)反思，可以對(duì)工作中的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，并找出原因，為未來(lái)的德育工作提供參考和改進(jìn)的方向。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園年度德育工作總結(jié)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園年度德育工作總結(jié)(篇1)

一、總體回顧

經(jīng)過(guò)一年的德育工作，幼兒園在教育學(xué)前兒童道德和品德方面取得了一定的成績(jī)。在教育理念、教育環(huán)境、教育主體和教育內(nèi)容方面進(jìn)行了有效的整合和創(chuàng)新。下面將對(duì)幼兒園年度德育工作進(jìn)行總結(jié)。

二、教育理念

幼兒園的德育工作本著關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)和示范的原則，以培養(yǎng)孩子良好的品德和道德行為為核心目標(biāo)。在教育過(guò)程中，注重發(fā)展孩子的自我認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知和情感認(rèn)知，以培養(yǎng)孩子自律、責(zé)任感、友善和合作精神。

三、教育環(huán)境

幼兒園營(yíng)造了一個(gè)積極向上、溫馨有序的教育環(huán)境。通過(guò)組織各種德育活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳、幫助弱勢(shì)群體等，讓孩子們親身體驗(yàn)社會(huì)的善良和美好。同時(shí)，幼兒園也與家長(zhǎng)保持良好的溝通，共同為孩子的德育成長(zhǎng)而努力。

四、教育主體

教育主體包括教師、家長(zhǎng)和社會(huì)。幼兒園教師以身作則，積極引導(dǎo)和教育孩子，傳遞正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。家長(zhǎng)積極參與幼兒園的活動(dòng)，與教師合作，共同培養(yǎng)孩子的良好品德。同時(shí)，幼兒園也注重與社會(huì)資源的合作，邀請(qǐng)社會(huì)的各界人士參與德育活動(dòng)，為孩子提供多元化的教育機(jī)會(huì)。

五、教育內(nèi)容

幼兒園的德育工作內(nèi)容包括情緒管理、禮貌與公德、自我認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任等方面。通過(guò)情緒管理的教育，培養(yǎng)孩子正確表達(dá)情感和處理沖突的能力。通過(guò)教育禮貌與公德，傳遞社會(huì)文明的價(jià)值觀。通過(guò)自我認(rèn)知的教育，引導(dǎo)孩子發(fā)展自己的特長(zhǎng)和興趣，并培養(yǎng)自信心。通過(guò)社會(huì)責(zé)任的教育，讓孩子懂得關(guān)愛(ài)他人、尊重他人，培養(yǎng)孩子合作的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

六、成效評(píng)估

通過(guò)一年的德育工作，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了一定的成績(jī)。孩子們的情緒管理能力得到了提高，他們能夠正確表達(dá)自己的情感，并積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。孩子們對(duì)禮貌與公德也有了更深的認(rèn)識(shí)，例如主動(dòng)排隊(duì)、互相幫助等。孩子們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)，逐漸形成了良好的自我認(rèn)知。此外，孩子們也參與多項(xiàng)公益活動(dòng)，表現(xiàn)出較高的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

在德育工作中，也存在一些問(wèn)題，如個(gè)別孩子情緒管理困難、禮貌與公德教育效果不明顯等。針對(duì)這些問(wèn)題，幼兒園將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是加強(qiáng)個(gè)別教育，為情緒管理困難的孩子提供特殊教育，導(dǎo)師制度。二是增加相關(guān)教育活動(dòng)的舉辦頻率，提高禮貌與公德教育的實(shí)效性。三是與更多社會(huì)資源合作，開(kāi)設(shè)各種主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

幼兒園通過(guò)一年來(lái)的德育工作，取得了一定的成果。將來(lái)，幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)德育工作，不斷創(chuàng)新教育理念和方法，為孩子們健康成長(zhǎng)提供更好的德育環(huán)境和平臺(tái)。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能積極參與德育工作，共同培養(yǎng)孩子的良好品格和道德修養(yǎng)。

幼兒園年度德育工作總結(jié)(篇2)

一、工作回顧

經(jīng)過(guò)一年的努力，幼兒園的德育工作取得了顯著的成效。在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職員工積極參與，共同努力，不斷探索創(chuàng)新。在學(xué)校充分借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀德育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了一系列的德育方案和活動(dòng)計(jì)劃，為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境和條件。

1.?督導(dǎo)指導(dǎo)。德育工作由園長(zhǎng)親自牽頭負(fù)責(zé)，每周組織開(kāi)展常規(guī)德育例會(huì)，對(duì)教職員工進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們正確的思路和方法，幫助教職員工提高德育意識(shí)和能力，確保工作落到實(shí)處。

2.?活動(dòng)策劃。園長(zhǎng)根據(jù)各年級(jí)孩子的特點(diǎn)和需求，制定了一系列德育活動(dòng)方案。比如每月舉辦一次以“做一個(gè)好孩子”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)故事、游戲、互動(dòng)等形式，培養(yǎng)孩子們的誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等品質(zhì)。

3.?課程設(shè)置。幼兒園充分發(fā)揮幼兒園教育資源的優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)了一系列德育課程。我們?yōu)楹⒆觽冮_(kāi)設(shè)了《幼兒園生活習(xí)慣》課程，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理能力。同時(shí)在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程中加入了德育元素，培養(yǎng)孩子的思維品質(zhì)和道德觀念。

二、工作成績(jī)

1.?孩子們德育意識(shí)的增強(qiáng)。通過(guò)每周的班會(huì)活動(dòng)、德育課程的學(xué)習(xí)以及充滿新意的德育活動(dòng)，孩子們的德育意識(shí)得到了極大的增強(qiáng)。每個(gè)孩子都知道如何尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，并且能夠?qū)⑦@些品質(zhì)應(yīng)用到日常生活中。

2.?孩子們的品質(zhì)素養(yǎng)的提升。通過(guò)每天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了提高，自信心也得到了增強(qiáng)。他們學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了感恩，養(yǎng)成了良好的品德習(xí)慣。

3.?家園合作的加強(qiáng)。家庭教育是幼兒園德育工作的重要組成部分，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，與家長(zhǎng)溝通交流，共同努力，共同促進(jìn)孩子的德育成長(zhǎng)。在幼兒園組織的活動(dòng)中，家長(zhǎng)們也積極參與，共同為孩子的德育教育做出貢獻(xiàn)。

三、存在問(wèn)題

在過(guò)去的一年中，我們也面臨了一些德育工作中存在的問(wèn)題。

1.?教職員工自身素質(zhì)的提升還有待加強(qiáng)。幼兒園的教職員工要不斷學(xué)習(xí)、提高自身的德育意識(shí)和能力，才能更好地開(kāi)展德育工作。

2.?績(jī)效考核不夠完善。幼兒園需要根據(jù)工作的實(shí)際情況和工作質(zhì)量，建立合理的績(jī)效考核制度，提高教職員工的工作積極性和責(zé)任心。

四、改進(jìn)措施

為進(jìn)一步提高德育工作質(zhì)量，我們將采取以下措施：

1.?加強(qiáng)教職員工的培訓(xùn)。在新的一年中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教職員工的培訓(xùn)，提高他們的德育意識(shí)和德育能力，確保工作質(zhì)量和水平長(zhǎng)期穩(wěn)定提升。

2.?完善考核制度。建立科學(xué)合理的考核制度，對(duì)教職員工的工作進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，提高其工作積極性和責(zé)任心。

3.?與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通。建立良好的家園合作關(guān)系，與家長(zhǎng)保持密切的溝通與交流，共同促進(jìn)孩子的德育成長(zhǎng)。

五、總結(jié)與展望

回顧過(guò)去的一年，幼兒園的德育工作取得了令人滿意的成績(jī)，但仍然存在一些問(wèn)題。在新的一年中，我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)教職員工的培訓(xùn)，完善考核制度，并與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，共同提高德育工作的質(zhì)量和水平。我們相信，在全體教職員工的共同努力下，幼兒園的德育工作會(huì)取得更大的成就，為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)提供更好的教育環(huán)境和條件。

幼兒園年度德育工作總結(jié)(篇3)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已經(jīng)結(jié)束，回顧過(guò)去的一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，廣大老師們的辛勤付出和全體家長(zhǎng)的鼎力支持下，我園的德育工作取得了可喜的成績(jī)，孩子們也在全方位的德育環(huán)境中得到了全面的發(fā)展。現(xiàn)將我園年度德育工作總結(jié)如下：

一、思想政治教育方面

1.加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。我們組織了“我愛(ài)我的祖國(guó)”系列活動(dòng)，通過(guò)講解中國(guó)的歷史、文化、地理等知識(shí)，讓孩子們更加了解自己的祖國(guó)，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感。

2.通過(guò)講述故事、觀看動(dòng)畫(huà)片、角色扮演等方式，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和責(zé)任感。

3.加強(qiáng)安全教育。我們定期進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，教導(dǎo)孩子們遇到緊急情況時(shí)的自救方法，并組織火災(zāi)逃生演練，提升他們的安全意識(shí)和應(yīng)變能力。

二、心理健康教育方面

1.開(kāi)展情感教育活動(dòng)。我們?cè)诿恐芏ㄆ谂e辦“情感分享會(huì)”，讓孩子們積極表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)他們良好的情感管理能力。

2.關(guān)注孩子的心理需求。我們舉辦心理健康講座，邀請(qǐng)專業(yè)心理學(xué)家為家長(zhǎng)們分享教育經(jīng)驗(yàn)，提供支持與指導(dǎo)，同時(shí)也定期進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們的心理問(wèn)題并給予關(guān)懷和幫助。

三、文明禮儀教育方面

1.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們定期進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)活動(dòng)，教導(dǎo)孩子們正確洗手、穿脫衣物、如廁等日常生活技能，提高他們的自理能力。

2.加強(qiáng)禮儀教育。我們開(kāi)展禮儀訓(xùn)練課程，教導(dǎo)孩子們?nèi)绾味Y貌待人、尊重老師和同學(xué)，培養(yǎng)他們良好的人際交往能力。

四、身體素質(zhì)教育方面

1.開(kāi)展體育活動(dòng)。我們每周定期開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng)課程，如跑步、游戲等，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

2.營(yíng)造健康的飲食環(huán)境。我們與食堂合作，提供營(yíng)養(yǎng)豐富、衛(wèi)生安全的食品，關(guān)注孩子們的飲食習(xí)慣，宣傳健康飲食知識(shí)，引導(dǎo)他們形成良好的飲食習(xí)慣。

以上是我園德育工作的主要總結(jié)，雖然在過(guò)程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)全體師生及家長(zhǎng)的共同努力，我們克服了各種困難，取得了良好的成績(jī)。

我想向廣大家長(zhǎng)表達(dá)我的衷心感謝，是你們的信任與支持，讓我們能夠更好地開(kāi)展德育工作；也要感謝全體教師們的辛勤付出，你們的努力和責(zé)任心讓孩子們得到了全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。在新的一年里，我相信我們會(huì)繼續(xù)攜手努力，為孩子們的全面發(fā)展而不懈奮斗。

謝謝大家！

幼兒園年度德育工作總結(jié)(篇4)

時(shí)光荏苒，又一年的幼兒園德育工作即將結(jié)束。在這一學(xué)年里，我們一起肩負(fù)起培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)的使命，以德育工作為引領(lǐng)，努力為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、工作回顧

在過(guò)去的一年里，我們積極推進(jìn)幼兒園德育工作，主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)工作：

1.德育目標(biāo)明確：制定了本學(xué)年的德育目標(biāo)，并將其落實(shí)到每個(gè)幼兒的日常教育活動(dòng)中。我們注重培養(yǎng)幼兒的品德修養(yǎng)，強(qiáng)化他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，關(guān)注他們的情感發(fā)展和良好的生活習(xí)慣。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：通過(guò)布置富有教育意義的環(huán)境，我們創(chuàng)建了一個(gè)溫馨、和諧的德育空間。在幼兒園內(nèi)外的各個(gè)區(qū)域，我們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩的主題墻和展區(qū)，鼓勵(lì)幼兒積極參與其中，培養(yǎng)他們對(duì)美的感知和審美能力。

3.德育活動(dòng)開(kāi)展：我們注重把德育教育融入到日常的活動(dòng)中。通過(guò)組織豐富多樣的德育活動(dòng)，如勞動(dòng)體驗(yàn)、親子活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等，讓幼兒在體驗(yàn)中感受到德育教育的實(shí)際意義。

4.家庭與學(xué)校的合作：我們積極與家長(zhǎng)建立良好的溝通與合作關(guān)系。定期組織家長(zhǎng)會(huì)與家訪，向家長(zhǎng)傳達(dá)德育相關(guān)信息，促進(jìn)家校之間的互動(dòng)，共同營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。

二、工作亮點(diǎn)

在今年的德育工作中，我們?nèi)〉昧艘恍┓e極的成績(jī)和亮點(diǎn)：

1.思維導(dǎo)圖教學(xué)法：通過(guò)采用思維導(dǎo)圖教學(xué)法，我們激發(fā)幼兒的思維潛能，幫助他們建立起完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。幼兒在學(xué)習(xí)的過(guò)程中通過(guò)思維導(dǎo)圖的整理，更好地理解和記憶知識(shí)，并培養(yǎng)了他們合作學(xué)習(xí)的能力。

2.興趣小組活動(dòng)：我們鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，在參與興趣小組活動(dòng)中培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和合作精神。通過(guò)音樂(lè)、繪畫(huà)、手工等各類小組活動(dòng)，幼兒積極參與，收獲了快樂(lè)與成就感。

3.德育主題展覽：我們每個(gè)學(xué)期都組織了一次德育主題展覽活動(dòng)，將幼兒園德育教育的成果呈現(xiàn)給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們參觀展覽，更加了解幼兒在學(xué)校的成長(zhǎng)情況，并與教師進(jìn)行了深入交流。

三、存在的問(wèn)題

在幼兒園德育工作中，我們也存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步加以改進(jìn)：

1.?教師隊(duì)伍建設(shè)：我們發(fā)現(xiàn)一些老師在德育教育方面的理論知識(shí)和技能有待提高，因此我們計(jì)劃組織相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2.?家庭教育支持：由于每個(gè)家庭背景的差異，我們發(fā)現(xiàn)一些家長(zhǎng)在幼兒園德育教育方面的支持和配合度不高。我們將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，提供更多的家庭教育指導(dǎo)。

3.?德育活動(dòng)創(chuàng)新：為了更好地激發(fā)幼兒參與德育活動(dòng)的興趣，我們需要不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容。我們計(jì)劃在下一學(xué)年中加強(qiáng)學(xué)科交叉和實(shí)際操作，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)與教師共同組織德育活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的多樣性和趣味性。

四、展望未來(lái)

每個(gè)孩子都是幼苗，需要我們的精心培育。未來(lái)的幼兒園德育工作，我們將繼續(xù)努力改進(jìn)和創(chuàng)新，追求更高的教育品質(zhì)。我們將致力于打造一個(gè)有溫度、有文化的德育空間，讓每個(gè)孩子在這里感受到快樂(lè)、收獲知識(shí)、培養(yǎng)品質(zhì)。

讓我們一起揚(yáng)帆起航，帶領(lǐng)孩子們?cè)趷?ài)與關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)！

謝謝大家！

幼兒園年度德育工作總結(jié)(篇5)

一、工作目標(biāo)與計(jì)劃

本年度，幼兒園制定了德育工作目標(biāo)與計(jì)劃，旨在培養(yǎng)幼兒的良好品德、培養(yǎng)情感、培養(yǎng)社交能力。具體工作計(jì)劃包括開(kāi)展德育教育活動(dòng)、創(chuàng)建示范班級(jí)、加強(qiáng)家園合作等。

二、活動(dòng)開(kāi)展情況

1.?開(kāi)展了愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒將閑置的玩具、書(shū)籍等捐贈(zèng)給需要的兒童，培養(yǎng)幼兒的樂(lè)于助人的品質(zhì)。

2.?舉辦了環(huán)保主題日活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)親身參與，了解并珍惜環(huán)境資源。

3.?組織了春游活動(dòng)，讓幼兒近距離接觸自然，培養(yǎng)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。

4.?多次開(kāi)展了親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到幼兒園的德育教育中。家長(zhǎng)和幼兒一起參加活動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒的優(yōu)秀品質(zhì)。

5.?組織了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒親身參與到社區(qū)服務(wù)中，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感。

三、創(chuàng)建示范班級(jí)

為了推動(dòng)德育工作的深入開(kāi)展，幼兒園鼓勵(lì)每個(gè)班級(jí)爭(zhēng)取創(chuàng)建示范班級(jí)。我們通過(guò)考察班級(jí)德育工作的開(kāi)展情況，評(píng)選出了五個(gè)示范班級(jí)。示范班級(jí)的教師積極參與培訓(xùn)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高德育教育水平。示范班級(jí)的幼兒表現(xiàn)出較好的品德、良好的情感表達(dá)及積極的社交能力。

四、家園合作

幼兒園高度重視家園合作，校園與家庭是培養(yǎng)幼兒品德的重要力量。我們通過(guò)多種方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，如日常交流、家長(zhǎng)會(huì)、家庭閱讀活動(dòng)等。家長(zhǎng)成立了家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)，積極參與到幼兒園的德育工作中，為幼兒營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

五、問(wèn)題與改進(jìn)

在本年度的德育工作中，我們也面臨了一些問(wèn)題。首先是教師的培訓(xùn)需求不同，我們將進(jìn)一步制定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，滿足教師的發(fā)展需求。其次是家校溝通的效果不夠理想，我們將改進(jìn)溝通方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，形成合力。最后是活動(dòng)策劃的時(shí)長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)，我們將簡(jiǎn)化活動(dòng)流程，提高活動(dòng)效果。

六、總結(jié)與展望

通過(guò)本年度的德育工作，我們的幼兒園取得了一定的成績(jī)，但仍然存在改進(jìn)的空間。在未來(lái)的工作中，我們將進(jìn)一步完善德育教育體系，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的德育教育水平。同時(shí)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園合作，與家長(zhǎng)攜手共同培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代。我們堅(jiān)信，通過(guò)我們的不懈努力，幼兒園的德育工作將會(huì)越來(lái)越好，為每個(gè)幼兒的全面發(fā)展提供更好的保障。

幼兒園年度德育工作總結(jié)(篇6)

德育是幼兒園教育工作中的重要內(nèi)容之一，我們幼兒園在過(guò)去的一年里注重培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣，通過(guò)一系列的德育活動(dòng)，取得了一定的成果?，F(xiàn)將年度德育工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、德育目標(biāo)的制定

我們幼兒園制定了明確的德育目標(biāo)，結(jié)合國(guó)家和地方的相關(guān)指導(dǎo)文件，我們立足幼兒園的實(shí)際情況，確定了培養(yǎng)幼兒健康的人格，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的目標(biāo)。

二、德育主題活動(dòng)的開(kāi)展

我們針對(duì)德育目標(biāo)，制定了一系列的主題活動(dòng)，包括公益活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)、生活常識(shí)教育等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的助人為樂(lè)、友善禮貌、團(tuán)隊(duì)合作、勤勞智慧等良好的品質(zhì)。

三、德育實(shí)施方案的制定

我們?yōu)槊總€(gè)德育活動(dòng)制定了具體的實(shí)施方案，包括活動(dòng)的時(shí)間安排、參與人員的安排、活動(dòng)的具體內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式等。這些方案的制定，為德育活動(dòng)的有序進(jìn)行提供了保障。

四、教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與提升

我們組織了德育方面的教師培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家對(duì)教師們進(jìn)行德育理念和方法的培訓(xùn)，提高教師們的德育意識(shí)，提升他們?cè)谟變旱掠矫娴哪芰Α?/p>

五、家長(zhǎng)的積極參與

我們非常重視家校合作，在每個(gè)德育活動(dòng)中積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)的參與。通過(guò)和家長(zhǎng)的共同努力，我們培養(yǎng)出了一批懂得感恩、守紀(jì)守法的幼兒。

六、德育成果的評(píng)估

我們制定了科學(xué)合理的評(píng)估方式，對(duì)幼兒的德育成果進(jìn)行了評(píng)估。評(píng)估的結(jié)果表明，大部分幼兒在道德品質(zhì)、行為習(xí)慣等方面有了明顯的改進(jìn)和提升，對(duì)德育目標(biāo)的達(dá)成起到了積極的促進(jìn)作用。

通過(guò)一年的德育工作，我們幼兒園在培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣方面取得了一定的成果。但同時(shí)我們也意識(shí)到，德育工作仍然存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，比如活動(dòng)內(nèi)容的多樣性和趣味性需要進(jìn)一步提高，培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)范和紀(jì)律習(xí)慣需要更多的時(shí)間和精力投入等。因此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的研究和實(shí)踐，不斷提升德育工作的質(zhì)量和水平，為幼兒的綜合發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和條件。同時(shí)，我們也將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，形成良好的育人合力，共同為幼兒的健康成長(zhǎng)而努力。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度工作總結(jié)四篇

如果您對(duì)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度工作總結(jié)”充滿好奇，請(qǐng)參考以下準(zhǔn)備的資料。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是工作中，我們不僅需要具備口語(yǔ)能力，還需要具備寫(xiě)作能力，而范文的重要性也日益凸顯。優(yōu)秀的范文可以幫助我們明確人生目標(biāo)和追求方向。那么，在寫(xiě)范文時(shí)需要注意哪些方面呢？要獲取更多關(guān)于該話題的資料，請(qǐng)繼續(xù)閱讀下方的文章！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度工作總結(jié)【篇1】

一是緊盯“主要指標(biāo)”，突出招商引資，打造實(shí)力xx。按照“目標(biāo)不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減”的要求，緊盯主要指標(biāo)目標(biāo)不放松，強(qiáng)化招商引資“一號(hào)工程”地位，確保超額完成全年目標(biāo)任務(wù)。抓經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。緊盯經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，逐項(xiàng)分析制定計(jì)劃，確保xxxx年完成指標(biāo)。綜合考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和目標(biāo)導(dǎo)向，我鎮(zhèn)xxxx年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)為：完成地方財(cái)政總收入增長(zhǎng)xx%；完成固定資產(chǎn)投資增速xx%左右；實(shí)現(xiàn)全部工業(yè)增加值增速x%，其中規(guī)上企業(yè)工業(yè)增加值增速x%；農(nóng)村居民人均可支配收入增長(zhǎng)x%。抓招商引資。充分利用以商引商、中介招商等方式，擴(kuò)大項(xiàng)目信息源，加強(qiáng)招引項(xiàng)目全過(guò)程跟蹤服務(wù)，切實(shí)提高項(xiàng)目簽約率、資金到位率、投資完成率。進(jìn)一步完善編制xx鎮(zhèn)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)資源招商手冊(cè)，繼續(xù)做好招商引資對(duì)接服務(wù)工作，全力保障溫氏農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)綜合體服務(wù)工作，加快在xx落地，積極爭(zhēng)取引進(jìn)南部商貿(mào)綜合體、南部文體中心、循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范園等一批項(xiàng)目。抓項(xiàng)目推進(jìn)。加快開(kāi)洋全屋定制產(chǎn)業(yè)園二期建設(shè)進(jìn)度，加快xx港流域、xx溪、xx溪的綜合治理，加快推進(jìn)華欣牧業(yè)生態(tài)示范園、溫氏農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、避險(xiǎn)解困、黨建示范帶等重點(diǎn)項(xiàng)目。

二是圍繞宜居宜游，突出風(fēng)貌管控，打造美麗xx。立足全域化，因地制宜、全面統(tǒng)籌，深入推進(jìn)xx鄉(xiāng)村振興大花園建設(shè)。全面深化環(huán)境整治。持續(xù)推進(jìn)小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治，健全小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治長(zhǎng)效管理體系。以強(qiáng)化城管、城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目部等考核管理。嚴(yán)格落實(shí)河湖長(zhǎng)制，健全完善污水治理、小微水體、美麗河湖等長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，不斷鞏固治水成果。持續(xù)推進(jìn)風(fēng)貌管控。做好拆后利用文章，編制拆后土地利用專項(xiàng)規(guī)劃，與城鎮(zhèn)化低效用地開(kāi)發(fā)、小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)等工作相融合，做到宜耕則耕、宜綠則綠、宜建則建。彰顯美麗鄉(xiāng)村特色。以峽風(fēng)瓷韻xA景區(qū)為基礎(chǔ)，聯(lián)合x(chóng)x、xx、x村x個(gè)古村落打造瓷韻xA級(jí)旅游景區(qū)創(chuàng)建。繼續(xù)推進(jìn)樂(lè)樂(lè)歡旅游度假酒店項(xiàng)目、王德裕堂中醫(yī)藥康養(yǎng)樂(lè)園、浙閩贛旅游樞紐中心、水岸xx康養(yǎng)園等一批重點(diǎn)鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目，做好峽里風(fēng)驛站、九潭木屋、又見(jiàn)山川山居庭院精品民宿建設(shè)工作。

三是持續(xù)改善民生，突出平安穩(wěn)定，打造和諧xx。以民生實(shí)事為抓手，持續(xù)優(yōu)化公共服務(wù)，積極創(chuàng)新社會(huì)治理，堅(jiān)決守牢平安底線，讓xx百姓擁有更多的獲得感、幸福感和安全感。強(qiáng)化社會(huì)治理。堅(jiān)決把平安穩(wěn)定作為當(dāng)前壓倒一切的頭等大事來(lái)抓，積極弘揚(yáng)新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”，進(jìn)一步打造“黨建+基層治理”新格局，夯實(shí)平安建設(shè)基礎(chǔ)。深化“基層治理x臺(tái)”建設(shè)，完善“雪亮工程”防控體系，強(qiáng)化專（兼）職網(wǎng)格員考核管理。持續(xù)推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)工作，結(jié)合“四個(gè)平臺(tái)”建設(shè)，進(jìn)一步深化基層社會(huì)穩(wěn)定“一體兩翼”工作體系，確保關(guān)鍵時(shí)期、重要節(jié)點(diǎn)的平安穩(wěn)定。嚴(yán)格落實(shí)食品藥品監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊欠薪行為。優(yōu)化社會(huì)服務(wù)。深化“學(xué)在xx”品牌建設(shè)。加快推進(jìn)xx市第三人民醫(yī)院項(xiàng)目建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)交通路網(wǎng)工程，嚴(yán)格落實(shí)“路長(zhǎng)制”，爭(zhēng)創(chuàng)“四好農(nóng)村路”示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。深化“最多跑一次”改革，強(qiáng)化“一證通辦”事項(xiàng)在綜合性自助終端辦理，推進(jìn)“浙里辦”APP和公安業(yè)務(wù)網(wǎng)上辦宣傳推廣和使用，讓數(shù)據(jù)多跑路，讓群眾少跑腿。做好鎮(zhèn)村兩級(jí)居家養(yǎng)老照料中心日常運(yùn)營(yíng)和星級(jí)評(píng)定工作。深化社會(huì)保障。全面提高勞動(dòng)糾紛預(yù)防和處置能力，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系，全力打造無(wú)欠薪示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。嚴(yán)格規(guī)范扶貧領(lǐng)域?qū)徟绦颍晟粕鐣?huì)救助、社會(huì)福利、公益慈善事業(yè)等制度，提升社會(huì)保障水平。深化責(zé)任醫(yī)生健康簽約服務(wù)及分級(jí)診療工作。關(guān)心退伍軍人，做好退役軍人以及其他優(yōu)撫對(duì)象的服務(wù)工作。推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)向精細(xì)化和高品質(zhì)發(fā)展。深入開(kāi)展農(nóng)村飲用水達(dá)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng)，保障用水安全。

四是強(qiáng)化工作落實(shí)，突出作風(fēng)建設(shè)，打造滿意xx。堅(jiān)持以開(kāi)展中心工作落實(shí)為契機(jī)，以干部作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，努力塑造為民務(wù)實(shí)、勤政清廉政府形象。切實(shí)提升執(zhí)行力。繼續(xù)強(qiáng)化敢抓敢管、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，始終把破解難題作為推進(jìn)發(fā)展的根本要求，堅(jiān)持政府工作項(xiàng)目化，以抓項(xiàng)目的方式分解工作任務(wù)、劃定工作時(shí)限，步步緊逼、環(huán)環(huán)相扣、件件落實(shí)。大力弘揚(yáng)實(shí)干精神，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)干部團(tuán)結(jié)一心、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取意識(shí)，特別是在動(dòng)拆遷、解決歷史遺留問(wèn)題等一批群眾關(guān)心的項(xiàng)目推進(jìn)中，體現(xiàn)出政府的執(zhí)行力。切實(shí)提升服務(wù)力。緊緊圍繞“更實(shí)更細(xì)更精準(zhǔn)”的要求，持續(xù)推動(dòng)“服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、服務(wù)基層”不扎堆、不冷場(chǎng)、可持續(xù)。嚴(yán)格落實(shí)“組團(tuán)聯(lián)村”、“最多跑一次”、聯(lián)系基層“五個(gè)一”等制度，推動(dòng)工作重心下移，提升服務(wù)效能。繼續(xù)深化“有求必應(yīng)、全程代辦”的“店小二”服務(wù)模式，強(qiáng)化營(yíng)商服務(wù)力度。切實(shí)提升公信力。切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信政府、法治政府建設(shè)，堅(jiān)持用誠(chéng)信理念和法治方式開(kāi)展工作，確保政府工作在誠(chéng)信、法治軌道上運(yùn)行。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，健全和完善資金使用、財(cái)務(wù)審批、審計(jì)工作等方面制度，從嚴(yán)管控三公經(jīng)費(fèi)、車輛使用及非生產(chǎn)性開(kāi)支，重點(diǎn)加強(qiáng)“三資”管理、建設(shè)項(xiàng)目管理、動(dòng)遷項(xiàng)目管理等方面的依法運(yùn)行。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度工作總結(jié)【篇2】

一、2017年工作總結(jié)

2017 年是**實(shí)施小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治、打造特色風(fēng)情小鎮(zhèn)的起始之年。一年來(lái)，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，**鄉(xiāng)堅(jiān)持以海洋海島經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，加強(qiáng)環(huán)境綜合治理，加大招商引資力度，加快旅游開(kāi)發(fā)步伐，真抓實(shí)干，奮勇?tīng)?zhēng)先，有序推進(jìn)了2017年各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

（一）抓結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。注重整合海洋資源優(yōu)勢(shì)，加快發(fā)展高效生態(tài)漁業(yè)，以海洋牧場(chǎng)、碧海銀礁兩個(gè)規(guī)模養(yǎng)殖基地為首，大黃魚(yú)、石斑魚(yú)等珍貴魚(yú)類養(yǎng)殖成果喜人。加大特色生態(tài)旅游開(kāi)發(fā)力度，促進(jìn)漁家樂(lè)、民宿、休閑海釣等第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，努力打造新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。與溫州**旅游開(kāi)發(fā)有限公司完成投資意向書(shū)簽訂，注冊(cè)資本金到位1000萬(wàn)；啟動(dòng)與村民簽訂房屋租賃合同，目前已簽約完成76%；經(jīng)與開(kāi)發(fā)商對(duì)接，今年年底先行啟動(dòng)項(xiàng)目入口形象建設(shè)及4幢20間房屋的裝修。全力以赴狠抓投資，1-11月份固定資產(chǎn)投資累計(jì)完成2628 萬(wàn)元，完成率達(dá)105.12%，率先完成投資目標(biāo)。

（二）抓整治優(yōu)環(huán)境，培育海島特色品質(zhì)。全島動(dòng)員實(shí)施環(huán)境衛(wèi)生大整治，從環(huán)島路、碼頭、山邊、海邊，到村主要道路、屋前屋后，從違章拆除、棚架清理，到漁網(wǎng)漁具清理、畜禽整治，力度、投入慢慢加大，標(biāo)準(zhǔn)、要求慢慢拔高，海島面貌一天天發(fā)生變化，衛(wèi)生創(chuàng)建工作也慢慢深入人心，老百姓的衛(wèi)生意識(shí)、文明程度也逐漸得到增強(qiáng)與提高，于8月份、11月份相繼創(chuàng)成溫州市級(jí)、省級(jí)衛(wèi)生鄉(xiāng)。實(shí)施“凈水”工程，采取政府購(gòu)買社會(huì)服務(wù)方式，落實(shí)專職技術(shù)人員定期上島開(kāi)展設(shè)備凈水設(shè)施維護(hù)，新建一座一體化凈水設(shè)施，實(shí)施兩個(gè)村自來(lái)水管網(wǎng)更新工程，并完成上下溪坑口等3座山塘的清淤擴(kuò)容。建立健全垃圾統(tǒng)一收集、集中清運(yùn)、管理處置機(jī)制，投入50萬(wàn)元實(shí)施環(huán)衛(wèi)保潔服務(wù)政府外包，實(shí)行環(huán)島路、村主要道路八小時(shí)保潔，海島環(huán)境衛(wèi)生保潔工作進(jìn)入常態(tài)化、規(guī)范化管理。推行農(nóng)村生活垃圾分類，投入20余萬(wàn)完成了主要道路、沿街商鋪、住戶分類垃圾桶的配備。完成生態(tài)垃圾焚燒處理場(chǎng)的選址及立項(xiàng)，采取公私合作ppp方式運(yùn)行，目前已啟動(dòng)征地手續(xù)，完成ppp實(shí)施方案，爭(zhēng)取年內(nèi)啟動(dòng)實(shí)質(zhì)性建設(shè)。投入120多萬(wàn)完成200畝景觀林和環(huán)島路綠化工程；啟動(dòng)本島各村農(nóng)村生活污水處理工程；加強(qiáng)本島電瓶車綜合管理，投入30余萬(wàn)完成全島交通標(biāo)線、路牌統(tǒng)一規(guī)范化設(shè)置和停車場(chǎng)建設(shè)；完成5處地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)治理；完成強(qiáng)電線路的整改及入戶表箱的更換，完成弱電“上改下”綜合治理。

（三）強(qiáng)基礎(chǔ)惠民生，提升海島幸福指數(shù)。進(jìn)一步完善農(nóng)村居民最低生活保障制度，及時(shí)納入符合條件村民，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到應(yīng)保盡保，新增辦理低保5戶，發(fā)放政府大病救助和臨時(shí)救助14.1萬(wàn)元。完成各居家養(yǎng)老和避災(zāi)安置點(diǎn)的完善工作，添購(gòu)各類物資80份，投入3萬(wàn)元完成海利應(yīng)急山體滑坡治理2處。完成市江南公租房的申請(qǐng)辦理事項(xiàng)，審核報(bào)送申請(qǐng)表格509份，目前已公示489戶。完成農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)2897人，完成社保擴(kuò)面調(diào)查304人, 完成地名普查，殘疾人“兩補(bǔ)”調(diào)查等工作。落實(shí)陸島兩地辦公，推廣無(wú)償代辦服務(wù)，大力開(kāi)展送服務(wù)上海島活動(dòng)，邀請(qǐng)市場(chǎng)監(jiān)管局、衛(wèi)生局等單位社會(huì)組織上島，為漁民群眾提供經(jīng)營(yíng)辦證、法律咨詢、衛(wèi)生義診、義演等服務(wù)。落實(shí)“一打三整治”市鄉(xiāng)兩級(jí)補(bǔ)助資金43.4萬(wàn)元，完成漁民養(yǎng)老補(bǔ)貼前期工作。爭(zhēng)取市政府支持，落實(shí)了本島60歲以上老人的交通客渡船船票減免政策，保障老百姓出行難問(wèn)題。加大教育硬件設(shè)施投入，啟動(dòng)**小學(xué)魚(yú)拓館建設(shè)。發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，完善計(jì)生管理服務(wù)，抓好“全面二孩”政策落地，計(jì)生符合率達(dá)到100%。大力發(fā)展群眾文化體育事業(yè)，完成《**》專刊編印，完成**鄉(xiāng)綜合文化站建設(shè)。開(kāi)展宣講學(xué)習(xí)活動(dòng),全年共開(kāi)展文化禮堂宣講26場(chǎng)，一般學(xué)習(xí)宣講35場(chǎng)，開(kāi)通“海上**”微信公眾號(hào)做好外宣工作。

（四）保穩(wěn)定促和諧，深化海島平安建設(shè)。實(shí)行平安建設(shè)、社會(huì)治安、綜合治理“三個(gè)納入”，整合社會(huì)資源，加強(qiáng)信息交換與共享。上半年新增了行政綜合執(zhí)法中隊(duì)、漁政執(zhí)法中隊(duì)和住建所3家駐島站所，有力補(bǔ)充了本島執(zhí)法力量。建立主要領(lǐng)導(dǎo)周三接待日制度、駐村指導(dǎo)員和駐村干部定期下村制度，及時(shí)解決矛盾糾紛。全領(lǐng)域嚴(yán)防嚴(yán)打嚴(yán)控盜竊、黃賭毒、成品油走私等各類違法犯罪活動(dòng)，全年刑事發(fā)案為0。落實(shí)**鄉(xiāng)監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目，投入40多萬(wàn)元在環(huán)島路主要節(jié)點(diǎn)安裝14個(gè)全球眼，實(shí)現(xiàn)全島監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋。對(duì)22名涉毒人員逐人建檔立卡，落實(shí)幫教措施，向廣大群眾進(jìn)行“四禁”宣傳，同時(shí)通過(guò)排查確保全鄉(xiāng)范圍內(nèi)沒(méi)有種植毒品原植物。加大對(duì)打擊成品油走私工作的宣傳力度，制定出臺(tái)《嚴(yán)厲抵制成品油走私活動(dòng)》等文件，并扎實(shí)開(kāi)展相關(guān)政策宣傳、情況排摸、碼頭管理等工作。切實(shí)做好漁民在伏季休漁管理、漁民養(yǎng)老補(bǔ)貼政策實(shí)施中出現(xiàn)的社會(huì)矛盾化解工作。全面抓好漁船安全、交通安全、食品安全、消防安全、公共安全等各領(lǐng)域的安全監(jiān)管及隱患排查整治，切實(shí)提升群眾安全感。扎實(shí)開(kāi)展“三戰(zhàn)”工作，認(rèn)真落實(shí)定人聯(lián)船制度，按季度開(kāi)展?jié)O業(yè)安全生產(chǎn)大排查，打擊漁船非法載客行為及清港清網(wǎng)等執(zhí)法活動(dòng)，共計(jì)查扣漁船5艘，沒(méi)收并現(xiàn)場(chǎng)銷毀禁用網(wǎng)具1000多張。加大消防安全管理力度，建立每周三夜查、每月一次巡查、每季一次消防安全形勢(shì)分析會(huì)制度，消防安全態(tài)勢(shì)穩(wěn)定。

（五）重黨建顯成效，推進(jìn)基層組織規(guī)范化建設(shè)。率全市之先完成基層黨組織換屆，新一屆村級(jí)四套班子成員當(dāng)選率及組織意圖達(dá)成率皆列全市前列，并在換屆完成后第一時(shí)間對(duì)新一屆成員進(jìn)行任前培訓(xùn)。開(kāi)展“對(duì)標(biāo)六度”、“兩范兩促”等專項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)各黨支部“雙十六”制度，規(guī)范村兩欄建設(shè)及村干部坐值班制度，嚴(yán)格篩選3名發(fā)展黨員，完善黨員檔案管理。并于今年7月建成海上黨員之家，定位漁耕、魚(yú)拓、漁村，建設(shè)完成**鄉(xiāng)海韻漁家黨建示范帶及全鄉(xiāng)5個(gè)經(jīng)濟(jì)薄弱村消薄工作。

（六）嚴(yán)紀(jì)律轉(zhuǎn)作風(fēng)，打造廉政效能政府。自覺(jué)接受人大及社會(huì)各界監(jiān)督，辦理人大建議意見(jiàn)11件，通過(guò)市黨代會(huì)、人代會(huì)向上提交建議意見(jiàn)11件。完善政府法律顧問(wèn)制度, 全面落實(shí)政府權(quán)力清單、責(zé)任清單制度，嚴(yán)格依照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé)。始終把人民群眾的期盼作為政府工作的取向和動(dòng)力，勤勤懇懇、想方設(shè)法為群眾多做貼心事、實(shí)在事，努力解決好出行難、用水難、垃圾處置難等民生實(shí)事。加強(qiáng)政府績(jī)效管理，完善電子政務(wù)平臺(tái)，強(qiáng)化信息公開(kāi)，健全保密審查機(jī)制。貫徹落實(shí)中央“”和省委“六個(gè)嚴(yán)禁”要求，著力構(gòu)建廉政風(fēng)險(xiǎn)防控長(zhǎng)效機(jī)制。抓好作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定。嚴(yán)格控制行政成本和“三公”經(jīng)費(fèi)支出，做好招投標(biāo)工作。開(kāi)展農(nóng)村基層作風(fēng)巡查，加強(qiáng)農(nóng)村“三資”管理。

在總結(jié)工作成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，**發(fā)展仍然存在不少困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，禁漁期的提前，禁漁政策的趨嚴(yán)，**在島漁民的收入大幅度減少，刺激人員再外流，亟待我們加快轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)的步伐。主要體現(xiàn)在，傳統(tǒng)的漁業(yè)捕撈、加工產(chǎn)業(yè)已逐年萎縮；深海養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)則規(guī)模化、集約化不夠，缺乏品牌、龍頭帶動(dòng)效應(yīng)以及市場(chǎng)銷路；而新興的海島旅游產(chǎn)業(yè)還剛剛起步，一些旅游項(xiàng)目和產(chǎn)品也還處于摸索嘗試的階段。二在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，尤其旅游基礎(chǔ)設(shè)施還比較薄弱，飲用水、垃圾處理、用電等民生問(wèn)題的徹底解決，碼頭、環(huán)島道路、棧道、沙灘等的建設(shè)任重道遠(yuǎn)。同時(shí)項(xiàng)目建設(shè)且受地理、天氣、規(guī)劃等的制約，不可預(yù)期、不可抗因素多，難度大。本島閑置公有建筑的處置還需加快步伐。三是在社會(huì)面管理方面，尤其**海域上外地漁船違規(guī)跨海域作業(yè)，造成隱患矛盾重重，漁船非法帶客出海也存在較大安全隱患。這方面，相應(yīng)的管理、執(zhí)法力量還需加強(qiáng)。同時(shí)，加強(qiáng)法制宣傳工作還需加強(qiáng)，另外隨著建設(shè)項(xiàng)目的推開(kāi)、實(shí)施以及旅游項(xiàng)目的落地、開(kāi)發(fā)，也伴隨產(chǎn)生了一些新情況、新問(wèn)題、新矛盾，還需加強(qiáng)研究、妥善化解。

二、2018年工作思路

（一）繼續(xù)緊抓項(xiàng)目建設(shè)，深入推進(jìn)小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治。始終堅(jiān)持把小城鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治項(xiàng)目建設(shè)作為補(bǔ)齊公共基礎(chǔ)設(shè)施短板，發(fā)展**生態(tài)旅游的主抓手，在今年的基礎(chǔ)上，再攻堅(jiān)克難一年，在完成2018年預(yù)定項(xiàng)目的同時(shí)，爭(zhēng)取2019年項(xiàng)目能夠提前進(jìn)場(chǎng)施工。在今年創(chuàng)建完成市衛(wèi)生鄉(xiāng)，通過(guò)省級(jí)衛(wèi)生鄉(xiāng)技術(shù)評(píng)估的基礎(chǔ)上，把創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生鄉(xiāng)納入到明年政府必須完成項(xiàng)目中，打亮打響**“**海上花園”品牌。

（二）加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型提升，初步享受豐收果實(shí)。蹄疾步穩(wěn)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，完善漁業(yè)協(xié)會(huì)運(yùn)行機(jī)制及日常管理，保障漁民自身利益。培訓(xùn)各村漁民轉(zhuǎn)變自身意識(shí)，從傳統(tǒng)捕魚(yú)到現(xiàn)代化養(yǎng)殖，學(xué)習(xí)“海洋牧場(chǎng)”、“碧海銀礁”等現(xiàn)代化養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)以村為集體共同發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)。加快**旅游項(xiàng)目開(kāi)發(fā)步伐，完成立公石屋文化整體開(kāi)發(fā)，打響**旅游品牌，同時(shí)為全鄉(xiāng)村民提供更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，由傳統(tǒng)漁業(yè)向旅游服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型，帶動(dòng)村民回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。

（三）積極穩(wěn)妥推進(jìn)各項(xiàng)改革，進(jìn)一步解決民生問(wèn)題。進(jìn)一步完善農(nóng)村居民最低生活保障制度，及時(shí)納入符合條件村民，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到應(yīng)保盡保。繼續(xù)完善本島4村管網(wǎng)建設(shè)及一體化凈水設(shè)施管理，不讓飲用水問(wèn)題出現(xiàn)反彈。加大教育硬件設(shè)施投入，發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，完善計(jì)生管理服務(wù)。

（四）完善紀(jì)律監(jiān)督機(jī)制，大力推進(jìn)黨政廉潔發(fā)展。發(fā)揮廉政文化陣地作用，抓好黨員活動(dòng)室和廉政書(shū)吧的建設(shè)，打造更加完善的廉政教育基地。加大案件查辦力度，對(duì)因走私油違法違紀(jì)的黨員干部進(jìn)行立案查處。持續(xù)開(kāi)展深化談心提醒活動(dòng)與正風(fēng)肅紀(jì)學(xué)習(xí)教育行動(dòng)，提高黨員干部廉潔自律意識(shí)。

（五）加強(qiáng)黨建推進(jìn)工作，加快推進(jìn)基層黨建發(fā)展。進(jìn)一步落實(shí)基層黨組織“雙十六”活動(dòng)等各項(xiàng)工作，確保每個(gè)黨支部熟悉掌握基層黨組織日常工作流程。嚴(yán)格排摸符合條件的黨員發(fā)展對(duì)象，結(jié)合各支部情況，確保明年發(fā)展黨員都能提升各支部戰(zhàn)斗力，強(qiáng)化支部力量。繼續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，把握好“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”的總體要求，以“四個(gè)合格”為標(biāo)尺，檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成效。通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷提高基層黨員的思想覺(jué)悟，更好地配合開(kāi)展支部工作。爭(zhēng)取打造創(chuàng)新“三個(gè)一”品牌項(xiàng)目，既一個(gè)漁耕館宣傳漁家文化，一個(gè)青少年實(shí)踐活動(dòng)基地，一個(gè)海島軍旅文化特色品牌。

（六）深化平安**建設(shè)，提高百姓安全指數(shù)。牢固樹(shù)立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任”的理念，把綜治和平安創(chuàng)建作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，納入單位年度計(jì)劃，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)格執(zhí)行好“一票否決”。進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)信息報(bào)送平臺(tái)建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)格化輸錄平臺(tái)、“平安浙江”APP等新媒體的社會(huì)效益。健全維穩(wěn)制度落實(shí)，堅(jiān)持和完善“信訪矛盾化解日”和領(lǐng)導(dǎo)干部包案化解等制度，切實(shí)把矛盾糾紛化解在基層、把問(wèn)題解決在當(dāng)?shù)?、把隱患消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)本島“一張網(wǎng)”建設(shè)，在本島范圍內(nèi)重點(diǎn)和人員密集區(qū)域設(shè)立監(jiān)控，及時(shí)掌控動(dòng)態(tài)信息。加強(qiáng)平安綜治宣傳工作，提高群眾平安創(chuàng)建的“知曉率、參與率、滿意率”。進(jìn)一步完善處置群眾性事件應(yīng)急預(yù)案，不斷健全維穩(wěn)工作預(yù)警預(yù)報(bào)、突發(fā)性群體事件現(xiàn)場(chǎng)處置、應(yīng)急和責(zé)任追究等機(jī)制，切實(shí)提高處置突發(fā)事件的能力。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度工作總結(jié)【篇3】

（1） 立足實(shí)際，準(zhǔn)確定位

我鎮(zhèn)根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定出切合自身實(shí)際的目標(biāo)定位。我鎮(zhèn)創(chuàng)建平安xx的目標(biāo)定位是：為建設(shè)美麗幸福新白石，創(chuàng)造平安穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、優(yōu)美文明的轄區(qū)環(huán)境和法治和諧的投資環(huán)境。

（二）積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，成效顯著，亮點(diǎn)紛呈

1、加大宣傳力度，營(yíng)造平安建設(shè)的濃厚氛圍。今年，我們加強(qiáng)宣傳工作，在主要路口安裝展板、廣告牌和拉掛橫幅，派發(fā)宣傳資料，累計(jì)派發(fā)12000余份宣傳資料。此外還通過(guò)宣傳車、平安大喇叭、電影、晚會(huì)等方式深入到村莊、學(xué)校、單位等進(jìn)行流動(dòng)式宣傳，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，并多次開(kāi)展創(chuàng)建“平安白石”集中宣傳、“安全教育月”和“119消防宣傳月”活動(dòng)。通過(guò)廣大干群的積極參與，營(yíng)造出濃厚的宣傳氛圍。

2、設(shè)施完備，制度落實(shí)。該鎮(zhèn)黨委、政府高度重視平安建設(shè)和綜治工作，調(diào)整充實(shí)了綜治信訪維穩(wěn)中心工作人員，配齊辦公設(shè)施，完善各項(xiàng)制度，按時(shí)召開(kāi)綜治成員單位和矛盾糾紛排查調(diào)處工作聯(lián)席會(huì)議。

3、群防群治，三防有機(jī)結(jié)合。根據(jù)社會(huì)治安防控體系的總體要求，我鎮(zhèn)在人防、物防、技防方面狠抓落實(shí)。我鎮(zhèn)建立了白石村委、東圳村委、西圳村委和云磴村委4支治安巡防隊(duì)。全鎮(zhèn)10個(gè)村（居）委會(huì)都建立健全了集防火滅火、搶險(xiǎn)救災(zāi)、治安巡邏于一體的農(nóng)村治安防控工作隊(duì)伍。我鎮(zhèn)今年在主要道路新安裝了23個(gè)視頻監(jiān)控?cái)z像頭，在大部分村道安裝了近100盞路燈，大大方便了群眾，減少事故的滋生。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度工作總結(jié)【篇4】

我們?cè)谧ズ闷髽I(yè)組建，實(shí)現(xiàn)量的擴(kuò)張，提高工會(huì)覆蓋面的同時(shí)，更注重質(zhì)的提高。于是，我們就在“強(qiáng)管理、抓規(guī)范”上下功夫。面對(duì)我鎮(zhèn)非公企業(yè)面廣量大，工會(huì)工作千頭萬(wàn)緒，而鎮(zhèn)工會(huì)工作人員人手不足的實(shí)際，我們按照“抓重點(diǎn)，促一般；抓創(chuàng)新，求特色；樹(shù)典型，再普開(kāi)”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)工會(huì)工作。

1、開(kāi)展工會(huì)規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)。在基礎(chǔ)工作規(guī)范方面，我們努力做到“五上、五有、五同步”，著力抓好工會(huì)規(guī)范化創(chuàng)建工作，尤其是對(duì)一些具有一定規(guī)模，具備較好基礎(chǔ)條件的企業(yè)單建工會(huì)及村聯(lián)合工會(huì)，率先推進(jìn)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)。年初以來(lái)已有振興、逍路沿、福合院三個(gè)村聯(lián)合工會(huì)創(chuàng)建職工活動(dòng)中心，慈溪光華實(shí)業(yè)有限公司、寧波嬰兒車制造有限公司創(chuàng)建企業(yè)文化中心。從而進(jìn)一步規(guī)范了基層工會(huì)工作，增強(qiáng)了基層工會(huì)的活力。目前，全鎮(zhèn)已有33家工會(huì)組織達(dá)到了市級(jí)“規(guī)范化工會(huì)”的要求，其中光華實(shí)業(yè)、海神玩具、福爾達(dá)實(shí)業(yè)公司、摩爾頓嬰兒車制造有限公司等企業(yè)工會(huì)被市總工會(huì)命名為“星級(jí)規(guī)范化工會(huì)”。XX年度，我鎮(zhèn)被評(píng)為寧波市級(jí)“黨建帶工建，三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”示范鎮(zhèn)工會(huì)。

2、完善企業(yè)民主管理制度。首先，我們?cè)谌?zhèn)推行了集體協(xié)商、集體合同制度和工資集體協(xié)商制度，凡建立工會(huì)的企業(yè)基本上簽訂了集體合同或工資協(xié)議，目前，簽訂率達(dá)到90%以上。其次，在各基層工會(huì)中建立健全以職代會(huì)為基本形式的企業(yè)民主管理制度。我們確立光華實(shí)業(yè)有限公司、海神玩具有限公司為示范單位，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)服務(wù)、規(guī)范操作等步驟，全鎮(zhèn)已有20家企業(yè)推行了企業(yè)職代會(huì)制度，25家企業(yè)實(shí)行了“勞資懇談會(huì)”、“廠情通報(bào)會(huì)”等制度。林西村聯(lián)合工會(huì)作為試點(diǎn)村，主動(dòng)幫助企業(yè)完成了勞動(dòng)合同的簽訂工作。在新組建企業(yè)工會(huì)中，已有2家企業(yè)工會(huì)主席采用民主直選制。從而極大地調(diào)動(dòng)了職工群眾的積極性，促進(jìn)了企業(yè)的全面發(fā)展。

3、健全職工維權(quán)網(wǎng)絡(luò)。我們調(diào)整了由經(jīng)發(fā)、工會(huì)、社保、司法所等部門組成的鎮(zhèn)勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)委員會(huì)，在鎮(zhèn)服務(wù)中心設(shè)立了職工維權(quán)服務(wù)站及服務(wù)窗口，并有專人負(fù)責(zé)。逐步建立了三方協(xié)調(diào)機(jī)制。各基層工會(huì)也相應(yīng)成立了勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解小組，有三個(gè)村聯(lián)合工會(huì)建立了職工維權(quán)站，形成了以鎮(zhèn)協(xié)調(diào)組織為核心、基層工會(huì)調(diào)解組織為結(jié)合點(diǎn)的協(xié)調(diào)管理網(wǎng)絡(luò)，為維護(hù)我鎮(zhèn)的社會(huì)穩(wěn)定和職工權(quán)益發(fā)揮了作用。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》和《合同法》等相關(guān)法律的宣傳，積極做好職工來(lái)信來(lái)訪、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)處等工作，切實(shí)把矛盾解決在基層。今年1至8月份，我鎮(zhèn)工會(huì)職工維權(quán)窗口共接待勞資糾紛案件35起，調(diào)處率達(dá)到90%以上，做到事事有回音，件件有著落。

4、積極開(kāi)展勞動(dòng)保護(hù)和安全生產(chǎn)工作。我們?cè)谄髽I(yè)中廣泛開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽和“查找身邊事故隱患”活動(dòng)，有效地保障企業(yè)生產(chǎn)安全，提高企業(yè)安全管理水平。我們?cè)诹治鞔甯懔舜迓?lián)合工會(huì)主動(dòng)參與企業(yè)安全生產(chǎn)的試點(diǎn)工作，通過(guò)幫助企業(yè)上門簽訂勞動(dòng)合同，組織企業(yè)負(fù)責(zé)人及職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織開(kāi)展消防演習(xí)，制作安全警示標(biāo)志及卡片等工作，效果顯著，該村聯(lián)合工會(huì)所屬企業(yè)年初以來(lái)未發(fā)生一起安全事故。東海火機(jī)制造有限公司被市總命名為“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)勝單位。此外，鎮(zhèn)工會(huì)還會(huì)同經(jīng)發(fā)辦，定期到重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查，監(jiān)督企業(yè)實(shí)行安全生產(chǎn)。加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效管理機(jī)制。