語(yǔ)言的力量作文(690字)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，寫作文就是需要真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。我們常常要以某個(gè)明確的主題寫一篇作文，好的作文能夠體現(xiàn)作者的中心思想。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“語(yǔ)言的力量作文(690字)”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

語(yǔ)言的力量作文【篇一】

大家好！我是來(lái)自某年某班的某某，今天我演講的題目是《語(yǔ)言的力量》。

古語(yǔ)有云“沉默是金”，但在我的眼里，沉默是鐵。

我曾看過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)剛步入社會(huì)的青年由于總是秉承“多干少說(shuō)”的觀念做事，不去展露自己的才能，導(dǎo)致失去了一個(gè)很重要的機(jī)會(huì)。這個(gè)故事不正是我們大多數(shù)人的真實(shí)寫照嗎？語(yǔ)言，一定要表達(dá)出來(lái)，才能發(fā)揮它的力量。更何況，我們生活在一個(gè)信息如此發(fā)達(dá)的時(shí)代，不去表達(dá)怎么行呢？

時(shí)代在變，人自然也要緊隨其后。人們總說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”，那么同樣也可以說(shuō)：語(yǔ)言是智慧的殿堂。若是將這些觀點(diǎn)引入歷史之中，不也有很多鮮活的例子嗎？例如，婦嬬皆知的諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、墨子勸楚、晏子使楚……

我們不能說(shuō)任何語(yǔ)言都是好的，因?yàn)榭傆心敲匆恍┤嗽埔嘣频恼Z(yǔ)言，可是也有那么多好的語(yǔ)言供我們學(xué)習(xí)品鑒，難道不是？

語(yǔ)言往往是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的一大推力。人類剛誕生時(shí)，“集體”這個(gè)概念對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是可有可無(wú)。但人類的眾多分支里，智人卻憑借著“講八卦”的能力，形成了比其他人類分支更為龐大的集體，并最終憑借這項(xiàng)能力消滅了其他人類分支，稱霸地球。

可能有人會(huì)問(wèn)，憑什么說(shuō)是語(yǔ)言的力量讓他們統(tǒng)治地球的？

我可以這樣回答你：語(yǔ)言的最初作用就是凝聚人心。在其他人類分支還忙于狩獵采集時(shí)，我們的祖先就憑借著一時(shí)的奇思妙想，學(xué)會(huì)了其他人類分支還未學(xué)到的“講八卦”，這也是他們能成功聚在一起的重要原因之一。

語(yǔ)言是最甘甜的瓊漿，是最珍貴的寶藏，同時(shí)也是這個(gè)世上最美的贊歌。語(yǔ)言的力量，永遠(yuǎn)是智慧殿堂里最強(qiáng)大的武器。讓我們學(xué)好語(yǔ)言，正確運(yùn)用語(yǔ)言的強(qiáng)大力量吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

語(yǔ)言的力量作文【篇二】

希特勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“推動(dòng)歷史發(fā)展的只有兩種力量，宗教的力量和語(yǔ)言的力量?！?/p>

語(yǔ)言的力量!他自己就是一個(gè)語(yǔ)言家，正是他的言語(yǔ)將他推上了至高無(wú)上的政治王座。變得無(wú)比瘋狂，強(qiáng)大。再回想我國(guó)古代，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七國(guó)爭(zhēng)霸，那些縱橫于政治舞臺(tái)之上，活躍于各國(guó)之間，最終留名青史的人，不也都是靠著一條三寸不爛之舌嗎?語(yǔ)言的力量，推動(dòng)歷史的力量!

中國(guó)人越來(lái)越愛說(shuō)朝鮮人民的笑話了，越來(lái)越愛說(shuō)這個(gè)致力于讓人民吃上米飯的國(guó)家的笑話了，這個(gè)住著世界上最幸福的人民的國(guó)家。

朝鮮人民說(shuō)：“這個(gè)世界上，我們是最幸福!”

朝鮮人來(lái)到了中國(guó)探親，忽遇一農(nóng)家小院，遂入，發(fā)現(xiàn)地上有一鐵碗，里面盛滿了白米飯，還有一些肉片，想不起自己是在多少年前吃過(guò)這樣的飯了，她異常感動(dòng)，“中國(guó)人民其實(shí)真幸福!”正當(dāng)這時(shí)，這家的草狗跑進(jìn)來(lái)，或論好聽一點(diǎn)中國(guó)田園犬，回來(lái)吃飯了，而飯就是地上那碗……

又記一朝鮮官員來(lái)到中國(guó)考察，西裝革履，十分體面，中國(guó)人民當(dāng)然也十分好客，夜夜都是五星級(jí)，待他走了，中國(guó)人傻了眼，五星級(jí)賓館，被洗劫空了……

記得我們小學(xué)老師論過(guò)：“去朝鮮，就可以有大富翁的感覺(jué)……”

雖然事實(shí)十分殘酷，但中國(guó)人這樣不好，幸災(zāi)樂(lè)禍，更何況自己也好不到哪里去，最后還傷害了人家民族自尊心。

又想起了那句“這世界上，我們最幸?！钡目谔?hào)，但這一次，它卻是如此的空洞，飄渺，微弱。朝鮮人民萬(wàn)歲，共產(chǎn)主義萬(wàn)歲!

語(yǔ)言，是事實(shí)的表現(xiàn)，是時(shí)代批評(píng)者的利劍，事實(shí)家的武器。但當(dāng)其與事實(shí)不負(fù)，甚至相互矛盾時(shí)，他的力量終究也只是一時(shí)的，強(qiáng)大卻稍縱即逝。

回首歷史，強(qiáng)大的德意志終是灰飛煙滅，希特勒死于殘?jiān)珨啾谥?，六?guó)雖在說(shuō)客的舌下聯(lián)合抗秦，但最終還是為強(qiáng)秦所征服。語(yǔ)言家所創(chuàng)造出的歷史，最終還是被歷史大潮所湮滅。

這就是語(yǔ)言的力量，所謂創(chuàng)造歷史的力量，賣弄它的小丑們呀!終會(huì)為歷史所唾棄。

語(yǔ)言的力量作文【篇三】

語(yǔ)言是我們交流的方式，它有神奇的作用：可以給人溫暖，可以讓人心寒，可以給人快樂(lè)，可以讓人傷感，可以讓人重拾對(duì)生活的信心，可以給人們鼓舞戰(zhàn)斗的士氣！一切都是語(yǔ)言的力量！

古時(shí)候，莊子與惠子在濠梁上的辯論，就生動(dòng)形象地體現(xiàn)了我們語(yǔ)言的強(qiáng)大。其辯論的過(guò)程，又突出了語(yǔ)言的趣味性和哲理性！

你看，那熱火朝天的戰(zhàn)斗中，向前沖的戰(zhàn)士們都會(huì)叫起來(lái)“殺——”，然后士氣大振，勢(shì)如破竹，銳不可當(dāng)。這是語(yǔ)言的力量。

你再看看，那海倫凱勒，她不因自己是殘疾人而放棄，始終在不斷地學(xué)習(xí)，在寫作。最后寫出了《假如給我三天光明》這本書，鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，這是語(yǔ)言的力量。

語(yǔ)言不僅僅是我們交流的工具，它更可以向人們表達(dá)自己的情感，與人分享快樂(lè)。你看，李白、杜甫、陸游……他們不也是用寫詩(shī)向朋友、向后人表達(dá)自己的情感嗎？這是語(yǔ)言的力量。

同學(xué)們，你們不要小看了語(yǔ)言。語(yǔ)言不僅僅只有我們現(xiàn)在所說(shuō)的中文，它還有英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)………當(dāng)你學(xué)會(huì)更多語(yǔ)言時(shí)，你的世界、你的將來(lái)就會(huì)更加廣大。

我們不應(yīng)該只停留在自己的世界里，不應(yīng)該天天抱著手機(jī)玩，如果這樣，你的人生還有什么希望呢？如果這樣，那為什么還要出《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這種節(jié)目呢？如果這樣，那《經(jīng)典詠流傳》還有什么意義呢？你們想過(guò)嗎？

語(yǔ)言的力量是無(wú)窮無(wú)盡的！讓我們好好學(xué)習(xí)，為自己的將來(lái)打下一片江山！讓語(yǔ)言的力量與我們自己合二為一！加油吧！學(xué)習(xí)吧！讓我們一起奮斗吧！

語(yǔ)言的力量作文【篇四】

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。語(yǔ)言文字也是其中一種，但如何能夠運(yùn)用好它，可值得深究。如果能運(yùn)用好語(yǔ)言，那么其中的力量不可估量。

語(yǔ)言的力量是微妙的。看見過(guò)這樣一則新聞。一名小學(xué)班主任，在她的班級(jí)當(dāng)中從未出現(xiàn)各種爭(zhēng)吵現(xiàn)象，同學(xué)們個(gè)個(gè)都積極向上，并且每個(gè)人都有自己所負(fù)責(zé)的事情，也很少有同學(xué)給班級(jí)帶來(lái)過(guò)不好的影響。原來(lái)，這位班主任特別喜歡找同學(xué)們談話，而且不談?wù)撍麄兊腻e(cuò)誤，只抓住他們的有點(diǎn)進(jìn)行分析，無(wú)論哪一名同學(xué)，她都說(shuō)的一針見血，頭頭是道。而且這位老師的語(yǔ)言水平真的很驚人，不僅讓同學(xué)們心服口服，就連校領(lǐng)導(dǎo)也贊嘆有加，只要是這位老師提出的建議，沒(méi)有一條是不通過(guò)的。她的言論中針針見血，滔滔不絕，甚至有時(shí)容不得對(duì)方插嘴?？梢?，如果一個(gè)人擁有了運(yùn)用語(yǔ)言的能力，其力量真的不可估量。

語(yǔ)言的力量是偉大的。剛升入高一，同學(xué)們一定找到《燭之武退秦師》這篇課文，里面的主人公燭之武可謂是運(yùn)用語(yǔ)言力量的人，憑借他的三寸不爛之舌，硬是說(shuō)退了秦軍，讓秦國(guó)將軍軍隊(duì)撤回，并且保全了自己的國(guó)家，就國(guó)家于危難之中，如果燭之武沒(méi)有如此好的語(yǔ)言功底，也不會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言，那么也許秦軍早就已經(jīng)勝利了，說(shuō)到底，燭之武因?yàn)槎眠\(yùn)用語(yǔ)言，保全了國(guó)家，這是多么偉大的人物??！

語(yǔ)言的力量是有益的。大家一定都知道上知天文下知地理的諸葛亮吧。在三國(guó)時(shí)期，她可立下了不少大功，做了不少善事，提起他，初中時(shí)背的《出師表》還記憶猶新，但提起他，再聯(lián)系到語(yǔ)言運(yùn)用，“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”是不得不提的。在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛亮憑借他的三寸不爛之舌和他的語(yǔ)言底蘊(yùn)，舌戰(zhàn)群儒，促進(jìn)了孫劉聯(lián)軍大戰(zhàn)赤壁，可謂大功一件，這對(duì)他對(duì)孫劉聯(lián)軍對(duì)國(guó)家都是極大的好處，擁有語(yǔ)言運(yùn)用的能力真的很重要。我們要向那個(gè)小學(xué)班主任，燭之武和諸葛亮學(xué)習(xí)。

運(yùn)用好語(yǔ)言功底，其力量真的不可估量。不僅微妙，偉大，有益，更體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)與內(nèi)涵，擁有者巨大的力量。

語(yǔ)言的力量作文【篇五】

語(yǔ)言是看不見摸不著的，但語(yǔ)言本身是藏有巨大的能量的，大到可以改變一個(gè)人。

語(yǔ)言可以助人、鼓舞人，也可能傷人、殺害人。一句關(guān)心、一句鼓舞都會(huì)使人感到溫暖，但一句責(zé)怪、一句訓(xùn)斥，也可能讓人的心被推進(jìn)深淵。

我們學(xué)校每周都有當(dāng)家人，這周輪到了四（4）班當(dāng)家了。有一次吃午飯，因?yàn)槲耶?dāng)天拉肚子，有些油膩的東西吃不了，我就剩了一道五花肉想起倒飯，可是這個(gè)“當(dāng)家人”故意不讓我倒，明明學(xué)校規(guī)定剩兩道菜就能倒，可我就剩一道菜也不能倒，如果真的不能倒就算了，可這個(gè)“當(dāng)家人”還罵我很傷人的話，“肚子不好嗎？我看你是有病，要么吃了，要么去醫(yī)院把病治好了再吃，或者死回家吃去?！边@個(gè)“當(dāng)家人”說(shuō)完還做了個(gè)鄙視的動(dòng)作，她才四年級(jí)啊，說(shuō)話怎么這么傷人，一句一句罵在心上，還好我堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有哭。同學(xué)幫我把飯倒了，我想去和老師說(shuō)這個(gè)“當(dāng)家人”的所做所為，沒(méi)想到這個(gè)“當(dāng)家人”看到后直接慫了，向我道歉，讓我不要告她，我就想再給他一次機(jī)會(huì)，但是她這個(gè)惡人趁我不注意把我給告了，她帶著大隊(duì)部的老師過(guò)來(lái)找我，老師直接批評(píng)我，“你怎么可以這樣，把菜放在蓋子上用碗壓著，把菜扔地上，還罵‘當(dāng)家人’話多，這也不讓過(guò)，你剩三道菜怎么讓過(guò)！”老師的話一出口我就驚呆了，我委屈的淚水已從我的眼眶里滴了下來(lái)，我卻還能聽見這個(gè)“當(dāng)家人”在背后罵我的聲音。

事后想起來(lái)，這個(gè)“當(dāng)家人”為什么不好好說(shuō)話呢？我都已經(jīng)對(duì)她很謙讓了，為什么她卻一點(diǎn)也不讓著我？這讓我對(duì)四（4）班有了仇恨，讓我厭惡他們，以后輪到我當(dāng)當(dāng)家人，也不會(huì)給他們留余地了。

語(yǔ)言的能量其實(shí)是很大的，它可以讓一個(gè)人感到孤獨(dú)，也可以讓人心寒將人推向深淵。

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字的力量作文

說(shuō)起作文大家應(yīng)該都不陌生，寫作就是客觀事物通過(guò)作者的主觀意識(shí)在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。好的作文可以讓老師記住你。寫作文到底難不難？小編特別為你收集的“字的力量作文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

字的力量作文 篇1

“火炬在我手中，誰(shuí)也搶不走!”20xx年4月7日，在法國(guó)巴黎站的奧運(yùn)火炬接力活動(dòng)中，面對(duì)“*”分子的襲擊，第三棒火炬手——一個(gè)只有一條腿的殘疾女孩不顧個(gè)人安危，用自己的柔弱之軀牢牢地護(hù)住了祥云火炬——這就是金晶。

9歲那年，金晶是因患惡性腫瘤必須做截肢，鋸掉右腿，但面對(duì)人生的不幸，金晶不僅不哭，而且選擇了用微笑來(lái)點(diǎn)亮自己生命的希望之光。

是啊，在生活中，只要自己的心中有自信，有開朗的性格，不懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持、有勇氣就一定能戰(zhàn)勝困難。我們的金晶就是一個(gè)例子，面對(duì)暴徒、面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，金晶用自己的行動(dòng)交上了完美的答卷，給我們豎立了榜樣。我們也要幫助那些殘疾人，那怕只是一兩件小事，幫殘疾人過(guò)馬路，倒杯水。同學(xué)們，有愛無(wú)阻，有愛無(wú)礙，看看那些殘疾人，因?yàn)闅埣?，而失去了信心，但，也有一些自?qiáng)不息的人，他們雖然坐在輪椅上，可身殘志不殘，他們也像我們一樣，也是一個(gè)集體的隊(duì)員，我們應(yīng)該同樣的對(duì)待他們，不能因?yàn)橹皇怯行﹤渎渌麄?、鄙視他們，他們也有自尊心，他們也有臉面。社?huì)就像一條鏈子，殘疾人往往是那一條斷了的鏈子，我們社會(huì)的冷落，就等于是在侮辱他們，為什么就因?yàn)樗麄兏銈儾灰粯泳屯共剑麄円彩桥笥眩麄円矔?huì)善解人意，俗話說(shuō)“人不可貌相，海水不可斗量?！睔埣踩说耐庀嚯y看了一點(diǎn)，但心地善良。每當(dāng)你們聚會(huì)的時(shí)候，可曾想過(guò)殘疾人的孤獨(dú)。

在杭州，我們又舉行了第xx屆的殘運(yùn)會(huì)，我在當(dāng)中看到了一位聾啞選手，他擔(dān)任著男子5000米的決賽。這是一個(gè)多大的數(shù)字啊!時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，就剩他一個(gè)人在操場(chǎng)上堅(jiān)持的跑著。我的心頭不禁怦然一震：這是什么力量，讓運(yùn)動(dòng)選手在這12圈中，堅(jiān)持了下來(lái)。是信念，是一種堅(jiān)持的信念。后面也有他教練官的支持。正是這種精神，支持，才會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果。

同學(xué)們，我們可從他的身上了解什么。愛的力量是偉大的，它具有著創(chuàng)造著奇跡的力量，讓我們一起，去關(guān)愛殘疾人吧!

字的力量作文 篇2

瑪利婭是一個(gè)波蘭的窮苦女孩。還在她小的時(shí)候，母親就不幸去世。但是她還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，成為了著名的女科學(xué)家。她對(duì)科學(xué)事業(yè)非常重視，經(jīng)常弄得筋疲力盡。她的成就使我們欽佩。

讀完《居里夫人》這本書，我非常感動(dòng)：居里夫人年紀(jì)大了，患有膽囊結(jié)石，但她卻把病拋到了九霄云外，繼續(xù)工作，直到真的不行了，才戀戀不舍地離開實(shí)驗(yàn)室。她的精神多么值得大家學(xué)習(xí)。這本書會(huì)把你帶到一個(gè)偉大的女科學(xué)家身邊，去了解她的一生。

居里夫人雖然患有膽囊結(jié)石，但是她依舊認(rèn)真地為了自己的目標(biāo)而奮斗著，而我卻沒(méi)有辦法像她一樣，我只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事我就會(huì)氣餒，沒(méi)辦法集中精力去認(rèn)真努力地去達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。

“爸爸，我背不出怎么辦？我不想背了。”我心力交瘁地說(shuō)道。爸爸耐心地說(shuō)道：“你只要多讀幾遍就行了啊，肯定很快就會(huì)背出來(lái)的了?！蔽覜](méi)好氣地吼道：“我不想背了！”說(shuō)話間，用力把書扔在床上，使勁把房間的門關(guān)上，發(fā)出巨大的聲響，發(fā)泄我心中的憤怒。我火冒三丈地想到：這篇古文我已經(jīng)看了好幾遍了，可是就是背不出來(lái)，我還是先看會(huì)兒書平復(fù)一下我的心情。我捧起了還沒(méi)有看完的《居里夫人》，很快我就沉浸在書的世界里。

看完了《居里夫人》，我感慨萬(wàn)千，想了想我和她的差別。居里夫人那么的堅(jiān)持不懈，那么的努力認(rèn)真，那么的堅(jiān)持勇敢！而我卻為了一點(diǎn)小事情就自暴自棄，而不是想她一樣堅(jiān)持下來(lái)，做好每一件事情，實(shí)在是太不應(yīng)該了。想到這，我的臉?lè)路鸨粺艘话悖呃⒌氐紫铝祟^。我慚愧地?fù)炱鹆说厣系谋咀诱J(rèn)真地背了起來(lái)。沒(méi)想到認(rèn)真地讀了一會(huì)兒的我竟然輕而易舉背出來(lái)了！看來(lái)我如果不半途而廢的話也許很快就能背出來(lái)了。

下一次我再也不會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事情而發(fā)脾氣了，荀子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！比绻鍪虑椴欢脠?jiān)持，那么腐朽的木頭你都不能輕易折斷的。如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么堅(jiān)硬的物體都能雕出美麗的花紋。那么不管是什么事情只要堅(jiān)持都能成功。

字的力量作文 篇3

這若是被日碼萬(wàn)字的當(dāng)代作家看見了，怕也是要笑掉大牙的。何必這么倔?何必跟效率較勁?簡(jiǎn)直是一根筋!

的確，對(duì)于講求效率的智慧的當(dāng)代人來(lái)說(shuō)，這樣的做法，實(shí)在是不知變通，乃至于冥頑不靈了。三年，豈止是三本，著作等身怕也不是問(wèn)題。只要愿意坐家，輕敲鍵盤，日碼萬(wàn)字也能輕松搞定。只是，如此隨緣、如此寫作，其成果怕也如稀釋過(guò)的咖啡，醇香不再，喝起來(lái)恰如變了質(zhì)的白開水。

同樣冥頑不靈的，還有歷史學(xué)家江衍振老先生。他曾一度名聲鵲起，然而他的出名，卻不是因?yàn)橛卸嗌俚闹腔?，而是因?yàn)楸?。十多年的時(shí)間，老先生統(tǒng)共寫了三本書，加起來(lái)不過(guò)七十余萬(wàn)字，平均到每天不過(guò)百余字。然而，為了搜集史料，老先生訪遍了各地圖書館、書庫(kù)，翻閱了兩千多萬(wàn)字的史料，直是上窮碧落下黃泉。如此辛苦如此笨，甚至弄得幾天幾夜不眠不休，最終才有了那么一點(diǎn)老笨結(jié)晶。然而，這樣的著作，定心讀來(lái)，方知是字字含血啊!

二老的作為，認(rèn)認(rèn)真真地昭示：真正的智慧，往往始于倔、成于笨，在于甘坐冷板凳，倔傲地向浮躁叫板，堅(jiān)定地從笨處著手。古人吟詩(shī)兩句三年得，一吟淚雙流，方才有語(yǔ)不驚人死不休的震撼。然而，這種精神離今天的我們實(shí)在太遠(yuǎn)了。在速度與效率所帶來(lái)的緊張與刺激中，精品之作也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我不敢說(shuō)今天市場(chǎng)上的作品全部流于平庸，但在市場(chǎng)利潤(rùn)的引誘下，可以肯定的是，有一部分，甚至是一大部分作品，早已隨浮華而去!流水落花春去也，這流失了的春華，恰恰是我們最可珍惜的智慧。

什么時(shí)候，我們的作家能夠再一次手拍胸膛，咬牙切齒：不行，最少三年!?

字的力量作文 篇4

聽媽媽說(shuō)，我出生時(shí)是十字披紅，并且是站生的，用現(xiàn)在的科學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是臍帶繞頸，難產(chǎn)。結(jié)果我一來(lái)到這個(gè)世界時(shí)就沒(méi)有氣息，爺爺和媽媽都打算放棄治療，想把我扔掉?？墒歉赣H卻不同意，他飛跑著去找當(dāng)時(shí)村里唯一的一個(gè)赤腳醫(yī)生，那醫(yī)生來(lái)到我家時(shí)，我已嘴唇發(fā)紫，他趕緊剪斷我的臍帶，把我倒提著拍了幾下我的背，我竟發(fā)出了人生的第一聲啼哭，就這樣我奇跡般的存活了。

在我童年的印象中，除了貧窮還是貧窮，那時(shí)根本沒(méi)有任何可以打牙祭的東西，只有在過(guò)生日時(shí)，媽媽說(shuō)為了給我滾災(zāi)，可以吃兩個(gè)煮雞蛋，那是我一年中最盼望的一天。還有就是生病了，吃不下飯，媽媽會(huì)在灶前給我搭幾塊磚，在湯勺里攤兩個(gè)雞蛋，沒(méi)有油，只放少許鹽，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那真是人間美食。因此，我為了能解饞，就會(huì)裝病，裝的次數(shù)多了，被媽媽看出了端倪，她會(huì)輕輕拍著我的后腦勺說(shuō)：肚子里又有饞蟲了吧？我會(huì)不自然的羞紅了臉。

到了初中以后，生活略有好轉(zhuǎn)，能偶爾吃點(diǎn)炒菜，但是買不起新衣服，一年四季就那么幾件。那時(shí)的我正是愛美愛干凈的年齡。衣服臟了，洗過(guò)以后連件換洗的都沒(méi)有，我只好湊合著穿哥哥的。那正是流行喇叭褲的年代，穿上哥哥的褲子，又長(zhǎng)又肥，結(jié)果在上早操時(shí)不小心被肥大的褲腳絆倒了。原來(lái)我偷偷挽著的褲腳不知啥時(shí)候悄悄散開了，同學(xué)們見狀哄堂大笑。等我難堪地從地上爬起來(lái)時(shí)，我分明看到了同學(xué)們嘲笑的眼光，我的臉羞得通紅，小小的\'心里裝滿了難過(guò)，脆弱而敏感的自己為此很自卑，害怕被同學(xué)們恥笑，害怕同學(xué)們的那種眼神，當(dāng)時(shí)腦子里只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)改變這一切！

就在我把全部心思都用到學(xué)習(xí)上時(shí) ，我的成績(jī)逐漸提高了，這讓我稍稍感到一點(diǎn)安慰。可是，初二的上學(xué)期，我不知怎么感冒了，當(dāng)時(shí)只顧著學(xué)習(xí)，也沒(méi)放在心上。一直拖著，最后拖得嚴(yán)重了，連續(xù)幾天都吃不下飯。媽媽給我做了我最愛吃的炸麻花，放上白糖，又脆又香又甜，平時(shí)那是我最喜歡吃的美食，可我仍然吃不下，一聞都惡心，媽媽非讓我到醫(yī)院去檢查，我怕耽誤學(xué)習(xí)都回絕了。又拖了幾天，直到媽媽看到我的眼球發(fā)黃了，嚇壞了，硬拖著我來(lái)到醫(yī)院，結(jié)果晴天霹靂：黃疸型肝炎！我哭著一路跟媽媽回了家。學(xué)校怕我的病傳染到其他的同學(xué)，拒絕我繼續(xù)讀書的請(qǐng)求。無(wú)奈，我只好呆在家里養(yǎng)病。我知道，我考大學(xué)的夢(mèng)想破滅了。我一邊每天在家里喝著難以下咽的中草藥，一邊堅(jiān)持自學(xué)，我堅(jiān)信有一天一定會(huì)重新回到學(xué)校?？恐@個(gè)信念支撐著自己，我孤獨(dú)的在家里呆了近九個(gè)月，天天吃草藥，就為了能早日回到校園。

感覺(jué)身體有所好轉(zhuǎn)，我央求媽媽帶我到醫(yī)院去復(fù)查，看看康復(fù)了沒(méi)有。值得慶幸的是，我恢復(fù)了健康?？墒钦n程落的太多，成績(jī)?cè)谥邢掠闻腔?。我焦急萬(wàn)分，這種成績(jī)?cè)趺茨芸忌细咧心?？這時(shí)學(xué)校告訴我一個(gè)好消息，因?yàn)槲疑〉⒄`了學(xué)習(xí)，可以辦病休，我可以復(fù)讀一年。我高興得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)！

我繼續(xù)在初二復(fù)讀，我格外珍惜這次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在新的班級(jí)如饑似渴的學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。課上認(rèn)真聽老師講課，并做好筆記，生怕漏掉一個(gè)句子，不會(huì)的就做個(gè)記號(hào)，課下問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，或者問(wèn)老師。甚至在步行回家的路上，我也一邊走，一邊記英語(yǔ)單詞，背課文。付出終于有了回報(bào)，初中畢業(yè)前夕，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初選中，我以英語(yǔ)98分的高分獲得全鄉(xiāng)第一名，語(yǔ)文106分的成績(jī)獲全鄉(xiāng)第二名，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得全縣預(yù)選資格。那段時(shí)間，是我人生中印象最深的，因?yàn)橐徊糠謱W(xué)生已經(jīng)落選回家，班里學(xué)生所剩無(wú)幾，只剩下我們幾個(gè)成績(jī)優(yōu)異的，這是人生的第一個(gè)十字路口，是讀高中上大學(xué)？還是讀中專拿鐵飯碗?無(wú)論哪條路，都必須要在縣預(yù)選中通過(guò)，所以必須排除一切雜念，把所有心思都用到學(xué)習(xí)上。

由于過(guò)度勞累，加上營(yíng)養(yǎng)不良，我在中考前夕患了嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱，整晚睡不好覺(jué)，頭疼得厲害，頭發(fā)也大把的脫落，在這么關(guān)鍵的時(shí)刻如果生病了那就前功盡棄了。我決定放棄考高中的機(jī)會(huì)，先考中專，一方面給家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，一方面給自己減輕思想上的壓力。畢竟中專分?jǐn)?shù)低一些。這樣想著，自己也慢慢調(diào)整好了心態(tài)，心境慢慢平復(fù)，不再那么急于求成。心情放松了，精神也不那么緊張了，我科學(xué)的安排復(fù)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)上做到有張有弛，

當(dāng)時(shí)我最大的理想就是成為一名光榮的人民教師，我為此目標(biāo)而努力，填報(bào)志愿時(shí)也毫不猶豫的在第一志愿欄填了教師，由于我的努力和付出，我如愿以償?shù)目忌狭水?dāng)?shù)氐囊凰鶐煼秾W(xué)校，靠著我的執(zhí)著追求，我走上了三尺講臺(tái)，并且也在參加工作后靠自學(xué)拿到了山東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的大專畢業(yè)證書，實(shí)現(xiàn)了我的大學(xué)夢(mèng)想。

記得有本書上說(shuō)過(guò)，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的，如果別人把繭剪開一道口，由繭變成的蝴蝶是不美麗的。我經(jīng)歷過(guò)貧窮，經(jīng)歷過(guò)疾病的折磨，經(jīng)歷過(guò)同學(xué)的恥笑……這一切都是我們生命中的“繭”，而我們的自尊、自信、毅力、勇氣，它們會(huì)幫助我們突破命運(yùn)之繭，成為由繭化蝶的生命之劍。要想成為美麗的蝴蝶，就要經(jīng)過(guò)自己痛苦的掙扎蛻變而成，而這個(gè)蛻變過(guò)程，就是對(duì)我們?nèi)松囊环N考驗(yàn)和歷練。也許我們總是羨慕那些不經(jīng)意間便在理想之路上走了很遠(yuǎn)的人們，但那畢竟是少數(shù)的幸運(yùn)兒，總有一天我們會(huì)明白，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那些背負(fù)著人生苦難的重荷一步步慢慢向前，一直堅(jiān)持到最后實(shí)現(xiàn)自己人生理想人生價(jià)值的人們，才會(huì)走得最遠(yuǎn)走的最好。

字的力量作文 篇5

對(duì)于人們而言，誠(chéng)信的口號(hào)鏗鏘有力，誠(chéng)信的力量重如泰山?，F(xiàn)在的社會(huì)人人都要講誠(chéng)信，可是，大家知道誠(chéng)信是什么嗎?誠(chéng)信帶給我們、帶給社會(huì)的幫助又有哪些呢?

孟子說(shuō)：誠(chéng)者，天之道也;誠(chéng)之者，人之道也。意思是誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的規(guī)律?！墩撜Z(yǔ)》中也有寫到：言必信，行必果。意思是說(shuō)了就一定守信用，做事一定辦到。但是誠(chéng)信的定義只是這些嗎?

大家聽過(guò)《國(guó)王與種子》這個(gè)故事吧?國(guó)王尋找繼承者，于是發(fā)給每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花，誰(shuí)就能當(dāng)選這個(gè)國(guó)家的國(guó)王;評(píng)選的時(shí)候，所有孩子都端著一盆美麗的花朵，只有一個(gè)孩子端著空無(wú)一物的花盆，最后他卻被選中了。因?yàn)閲?guó)王發(fā)給大家的，是炒熟了的種子，根本不會(huì)開花。由此可見誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)講十分重要。一個(gè)人只要有了誠(chéng)信，才能獲得別人的信任，故事中的國(guó)王和孩子便是這樣：國(guó)王為了找到一位講誠(chéng)信、值得信任的孩子，才將種子炒熟。在我們的生活中并不經(jīng)常會(huì)遇到這種機(jī)會(huì)，但是人人都嚴(yán)格要求自己，那世上再也沒(méi)有信任與不信任之說(shuō)了。這便是誠(chéng)信。

韓信落魄的時(shí)候，一個(gè)漂母給他飯吃，韓信離開她的時(shí)候，告訴她以后一定來(lái)報(bào)答她。后來(lái)韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。這是一諾千金的典故。韓信始終沒(méi)有忘記別人給予他的大恩大德，又以百倍奉還給漂母，他即是講誠(chéng)信的人。允諾別人的事，牢記在心里，即便幾年、幾十年都不忘卻，如期如約將事完成。這便是誠(chéng)信。

誠(chéng)信是不能摻水的，在《賣酒的夫婦》這個(gè)故事中，妻子為了圖一時(shí)的利益，將水摻進(jìn)了酒里，導(dǎo)致人們?cè)僖膊坏剿牡昀镔u酒，他們沒(méi)有了謀生的出路。在妻子奄奄一息地躺在床上時(shí)，丈夫悲哀地哭嚎著：你把你的誠(chéng)信僅用摻水騙來(lái)的錢給賣掉了!妻子無(wú)比悔恨地留下了最后一滴眼淚由此可見，誠(chéng)信并不只是能讓一個(gè)人走向成功，同時(shí)還會(huì)讓人走向滅亡。故事中的妻子不講誠(chéng)信，將酒中摻進(jìn)了水，使得人們不再信任他們，導(dǎo)致了最終的悲慘結(jié)局。金錢易得，誠(chéng)信難求，誠(chéng)信無(wú)法和金錢互相衡量，就像天空和大地兩個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法融合的極端一樣。

誠(chéng)信是我們?nèi)松凶钪档煤亲o(hù)、保留的一顆耀眼璀璨的寶石。講誠(chéng)信，樹新風(fēng)，誠(chéng)信已經(jīng)牢牢伴隨在你的左右，你已經(jīng)獲得了世界上最最珍貴的無(wú)價(jià)之寶了。

字的力量作文 篇6

點(diǎn)燃希望之燈，給人生帶來(lái)改變的力量。林書豪，曾經(jīng)的他只是球場(chǎng)上的打醬油者。不被關(guān)注，不為人所知。他默默在心里點(diǎn)亮一股名為“不放棄”的希望之火。當(dāng)別人休息，他卻不辭勞累，日積月累在球場(chǎng)上練習(xí)球技。因?yàn)樗嘈牛麜?huì)成功的，偶然有一次比賽隊(duì)員因傷缺席比賽，他也才有機(jī)會(huì)作為板凳隊(duì)員登場(chǎng)，一展他的身手。在球場(chǎng)上亂起了一場(chǎng)“林旋風(fēng)”，一飛沖天。他“不放棄”的.希望之火，帶他沖上成功的巔峰造就了他人生的傳奇之路。

點(diǎn)燃希望之燈，給人生帶來(lái)戰(zhàn)勝自我的力量。霍金，是一個(gè)中小學(xué)時(shí)，成績(jī)并不突出的學(xué)生，后來(lái)考上牛津大學(xué)。在畢業(yè)前一年20歲的霍金，患上了嚴(yán)重的疾病進(jìn)行性肌肉萎縮，疾病發(fā)展很快，23歲結(jié)果時(shí)，已不得不用拐杖了。在劍橋大學(xué)，他當(dāng)了西阿瑪?shù)难芯可鷮?duì)物理也越來(lái)越感興趣。被稱為輪椅上的物理學(xué)家。病毒發(fā)展實(shí)在太快，到后來(lái)霍金全身幾乎動(dòng)不了，話也說(shuō)不了，只能坐在輪椅上，只有一個(gè)手指頭可以動(dòng)。霍金默默用一根手指敲起名為“思想”的希望之火，引領(lǐng)他走在科學(xué)研究的最前列，還寫出了許多引人入勝的科普讀物。是的，霍金用他的樂(lè)觀點(diǎn)燃了希望之火，鼓勵(lì)了人們，溫暖了身邊的人。戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己，不愧是“人生的斗士”！

點(diǎn)燃希望之燈，給人無(wú)限力量，若熄滅它，人會(huì)亡。屈原，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”一個(gè)孤傲的背景，高潔的靈魂。他抱有“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多堅(jiān)”的憂國(guó)憂民之心，吟過(guò)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的衷心卻不與世合流的高潔。他執(zhí)著追求自己的政治理想與人生抱負(fù)卻沒(méi)堅(jiān)持到底。他輕易放棄了，楚國(guó)也日益衰落。

點(diǎn)燃希望之燈，是越王勾踐每日臥薪嘗膽之苦，最后成功打敗吳王的勝利之情；是貝多芬咬緊牙關(guān)，緊緊扼制命運(yùn)的咽喉的不屈服；是西楚霸王項(xiàng)羽，四面楚歌之時(shí)輕易放棄。最后美人離他遠(yuǎn)去，自己也落個(gè)自刎烏江的下場(chǎng)。

點(diǎn)燃希望之燈，給人生帶來(lái)力量。

字的力量作文 篇7

鄒韜奮說(shuō)過(guò)：“挫折磨難是鍛煉意志增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。”在面對(duì)挫折時(shí)，應(yīng)把挫折當(dāng)動(dòng)力。勾踐，越國(guó)的君王，他也遇到過(guò)種種挫折。公元前494年，越國(guó)兵敗吳國(guó)。勾踐為了東山再起，為吳王夫差送飯送菜，端尿端屎，最終取得吳王的信任，得以釋放回國(guó)?；貒?guó)后，勾踐臥薪嘗膽聚兵訓(xùn)練，最后他帶領(lǐng)精兵數(shù)萬(wàn)，徹底擊敗了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。勾踐在吳國(guó)當(dāng)奴隸時(shí)，向吳王叩首稱臣，忍氣吞聲。如若沒(méi)若沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是永遠(yuǎn)無(wú)法復(fù)國(guó)的。

在每屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)都派出了許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健兒，但唯一讓我印象最深的便是桑蘭。桑蘭在1998年美國(guó)長(zhǎng)島運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不幸使脊椎嚴(yán)重受傷，并造成癱瘓。面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，桑蘭沒(méi)有沮喪，她勇敢樂(lè)觀地正視傷患，以她的微笑贏得了世人的尊重，征服了所有人的`心。她也被美國(guó)著名的《人物》和《生活》雜志評(píng)為年度英雄，她點(diǎn)燃了中國(guó)第五屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬。這個(gè)樂(lè)觀開朗的女孩用她堅(jiān)定的意志向世界宣告著：她能贏，無(wú)論發(fā)生什么，她一定能贏。就像伏爾泰說(shuō)的：“人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法就是從那些荊棘上迅速跨過(guò)?！鄙Ｌm她做到了，她已經(jīng)跨過(guò)了荊棘，迎接另一個(gè)屬于她自己的天空。

堅(jiān)持不懈往往能創(chuàng)造奇跡。《心靈雞湯》這本書，大多數(shù)人都是耳熟能詳?shù)?。但又有誰(shuí)知道這本書的作者杰克。甘菲德和馬克。韓森編撰這本書時(shí)，吃了多少次閉門羹。但他們并沒(méi)有泄氣，而是更加執(zhí)著地奔走在各個(gè)出版社之間。最后，有家小公司被他們的誠(chéng)意所打動(dòng)，答應(yīng)幫忙出版。出版之后，《心靈雞湯》銷量達(dá)到了1200萬(wàn)冊(cè)，成為當(dāng)時(shí)最暢銷的圖書之一，他們的努力終于換來(lái)了豐厚的回報(bào)。契訶夫也說(shuō)過(guò)：“困難與挫折對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錐，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”杰克和馬克就是這把錐，把《心靈雞湯》打進(jìn)了“坯料”，鍛成了一把鋒利無(wú)比的“鋼刀”。

成功的唯一秘訣就是不讓暫時(shí)的挫折擊垮我們。挫折是人生中永遠(yuǎn)無(wú)法避免的，堅(jiān)強(qiáng)意志永遠(yuǎn)是挫折的最大敵手。

青春的力量作文600字

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫作文，寫作是學(xué)習(xí)效果的放大器。做讀書筆記對(duì)作文有好處。有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了青春的力量作文600字，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

青春的力量作文600字(篇1)

青春是一本太倉(cāng)促的書?！}記

陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的空隙灑了下來(lái)，地上好像鋪了一地的碎銀。我們一行十五人坐在大巴上，正在去上海交通大學(xué)的大門的路上。

經(jīng)過(guò)一片樹林后，我們到達(dá)了富麗堂皇的交大大門，幾乎所有人都拿出相機(jī)拍照留念，想在這赫赫有名的交大留下自己的身影。我卻把目光定格在大門邊穿著學(xué)士服的大學(xué)生們。我看到他們頭上高高的博士帽，那個(gè)黑頂似乎要頂起整個(gè)藍(lán)天；我看到他們被風(fēng)吹起的衣角翻飛不停，那黑色的布料似乎激起了時(shí)空的漣漪；我看到他們綻放的絢爛笑容，似乎看到了他們美好卻再也回不去的青春——我抬頭望去刺目的陽(yáng)光暈開了所有顏色，好像看見一群穿著樸素的校服洋溢著青春的笑容的孩子正向這個(gè)時(shí)空奔來(lái)，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲都能乘著風(fēng)來(lái)到我耳邊……

都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，可見他們背后有多少心酸，多少個(gè)夜里他們獨(dú)掌明燈，奮筆疾書，相比別人不知付出了多少倍的努力。但是一分耕耘一分收獲，華夏兒女經(jīng)過(guò)交大四年的洗禮變得更出類拔萃。

回想自己過(guò)去的十五年，許下了多少誓言，卻有多少未能實(shí)現(xiàn)。這次的夏令營(yíng)，讓我更加明確自己的目標(biāo)，讓我變得更好。桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花惹人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。我的前途定將實(shí)而不華。

這天，他們的青春散場(chǎng)；這天，我們的旅程才剛剛開始。

有一天，我的青春也要散場(chǎng)，我也將穿上夢(mèng)寐以求的學(xué)士服。但是，我一定不會(huì)為自己的青春后悔。

青春的力量作文600字(篇2)

剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的無(wú)邪，青春的微笑還很自持。——題記

我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長(zhǎng)河中那灣青春水更是我愛的至點(diǎn)。

定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會(huì)擾亂你的思緒，在這樣的擾動(dòng)下，或許你會(huì)拋卻原有的那份真摯與貞潔，靜靜地走上“完美的殿堂”。由于青春的心老是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過(guò)青春水很急，不答應(yīng)我們過(guò)于追求完美，過(guò)于追求完美，老是以不完美收?qǐng)觥?/p>

喜歡大霧彌漫的天色，由于它呈現(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。

籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動(dòng)，那股柔情的襲擊，你或許抑制不住心中的悸動(dòng)，在無(wú)聲無(wú)息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。由于青春的心布滿驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所披發(fā)布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的錦繡中迷失了方向。

喜歡溫柔多情的春天的生氣希望勃勃，由于它給我?guī)?lái)的是但愿與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的暴風(fēng)暴雨更是我愛的心極，由于它象征的是青春的火熱熾情。

躺在青春中春天的懷抱，由于“春天是但愿的象征”，你健忘了追求。沐浴于陽(yáng)光下，給你帶來(lái)的是一份安逸。然而，糊口的過(guò)度安逸卻是通往滅亡的出發(fā)點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安泰”來(lái)印證。青春是布滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞怯，豐富的果實(shí)還有待于夏天暴風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

漫步于青春中的四季，不要對(duì)春天的景致流連忘返，牢牢地?fù)肀奶彀桑?/p>

珍惜所擁有的青春，由于青春的微笑還很自持。

青春的力量作文600字(篇3)

在抗擊新冠肺炎疫情的要害時(shí)刻，這次疫情是對(duì)我國(guó)的檢測(cè)，也是對(duì)我國(guó)共產(chǎn)黨的一次大考，一起也是孕育巨大精力的要害。正是這次突發(fā)危機(jī)，聚集起了精力的萬(wàn)里長(zhǎng)城，構(gòu)筑了新年代一道亮麗的精力景象。

根由：“抗疫精力”由中華民族精力和年代精力融匯而成。

“抗疫精力”深植于以愛國(guó)主義為中心的民族精力之中。在我國(guó)文明中，“家”與“國(guó)”是一個(gè)領(lǐng)域。幾千年來(lái)，忠實(shí)、愛國(guó)一向都是中華兒女的深重思維情感與矢志不移的精力尋求，也是我國(guó)傳統(tǒng)文明的魂靈和中心，從而構(gòu)成了悠長(zhǎng)而豐盛的中華美德，凝集為一種深重的愛國(guó)主義與家國(guó)情懷。在這次抗疫斗爭(zhēng)中，一個(gè)個(gè)為國(guó)之命運(yùn)義無(wú)反顧的英豪用他們“逆行”的腳步詮釋了家國(guó)全國(guó)的大方大義，奏響了愛國(guó)的主旋律。

一起，“抗疫精力”是我國(guó)共產(chǎn)黨一系列精力傳統(tǒng)的傳承和展開，特別是對(duì)中華民族在打敗大災(zāi)大疫進(jìn)程中所構(gòu)成的一系列精力(如抗洪精力、抗擊“非典”精力、抗震救災(zāi)精力等)的豐盛和連續(xù)?？梢哉f(shuō)，“抗疫精力”既有中華民族精力的傳承，也有年代精力的顯示，兩者交相輝映，形塑了“抗疫精力”這一中華民族精力的新形狀。

土壤：“抗疫精力”在抗疫實(shí)踐中砥礪和淬煉而成

全部精力現(xiàn)象只要在社會(huì)實(shí)踐中才干找到終究的本源。所謂新的前史特征，是指此次人與病毒的戰(zhàn)役是一場(chǎng)不對(duì)稱的戰(zhàn)役，孕育于這場(chǎng)戰(zhàn)役的“抗疫精力”也因此而具有了不同于以往的實(shí)踐根底。

青春的力量作文600字(篇4)

十八歲這樣的年齡悄悄地來(lái)了，這樣的季節(jié)悄悄地來(lái)了。誰(shuí)也無(wú)法抗拒，誰(shuí)也無(wú)法回避。在兩年后我也將迎來(lái)我的十八歲。讀完《十八歲和其他》后這篇父親給孩子這封信后，讓我受益匪淺。作者對(duì)孩子的信，讓我深深地體會(huì)到了父親對(duì)孩子那深深的愛及殷切的希望，也讓我明白了應(yīng)該如何度過(guò)花季般的年齡。

十八歲了，透過(guò)這篇文章我才真真的體會(huì)到了不僅僅是我們迎來(lái)了青春，還有在不知不覺(jué)中父母已經(jīng)為我們無(wú)私的付出了十八年了，我們已經(jīng)在黨的陽(yáng)光下生活了十八年了！

青春時(shí)期的我們與父母之間存在兩人之間的矛盾。在這個(gè)“反抗”的年齡，與父母之間可能存在著深深地代溝，但是在兩代人的矛盾中，有許多父母的“錯(cuò)”源于對(duì)我們的深深的愛。確實(shí)，我的媽媽在家中也常常對(duì)我嘮叨，念叨著我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，我總是很厭煩。而如今在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)少了媽媽的那一分份嘮叨，心里卻有一種空虛。這些嘮叨可能我們都懂，或許早就聽倦了，但是這些嘮叨正是父母對(duì)我們愛的最好體現(xiàn)。

十八年了，父母養(yǎng)育了我們已經(jīng)十八年了，黨已經(jīng)關(guān)懷我們十八年了，說(shuō)到回報(bào)，現(xiàn)在去打工賺錢還不可能，去報(bào)效社會(huì)還沒(méi)能力，我認(rèn)為最好的回報(bào)是要懂得感恩，要有一顆感恩的心，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)，將來(lái)才有能力去談回報(bào)。記住把父母當(dāng)做我們可以談心的朋友，讓父母共享我們的苦與樂(lè)。

在《十八歲和其他》中父親還讓孩子多讀些書，確實(shí)書是人類的朋友。書我愿意去讀，也樂(lè)意去讀，將閱讀作為一種享受，一種放松。在竹林譚影之處，喧嘩盡消之時(shí)，有明月之輝，螢火之光相伴，全身心的領(lǐng)略文字之美，傾聽自己心的吟誦。心靈在其中蕩漾，清雅脫俗。還記得周總理的那句“為中國(guó)之崛起而讀書”鼓勵(lì)著我們不斷的學(xué)習(xí)，為中國(guó)之崛起而讀書!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年是民族的希望，是祖國(guó)的希望，要珍惜青春的時(shí)光，去做一只翱翔的鷹，勸君惜取少年時(shí)，在這短短的青春里，建行會(huì)留下一生中最多最多的回憶……青春正是如此。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我將銳志進(jìn)取，自強(qiáng)不興，為國(guó)之崛起而讀書。我堅(jiān)信：今天，我為祖國(guó)自豪；明天，祖國(guó)為我驕傲！

青春的力量作文600字(篇5)

青春的舞步，在校園內(nèi)開始踏出完美的音符。

——題記

每天的課外活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上往往人聲鼎沸。同學(xué)們都舒展開自己的身軀，盡情的享受運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，這操場(chǎng)上更是充滿著激情。

運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎蠄?jiān)持了一圈又一圈，大汗淋漓的他們?nèi)匀徊豢锨谶@漫長(zhǎng)的跑道。他們要戰(zhàn)勝自己。

終于，大顯身手的時(shí)候到了。他們心中的小兔子又開始怦怦的跳，但是他們還是甩開了自己那有力的臂膀，跨出面前的每一步。全身的肌肉都在收縮，力量全部凝聚在了腿上，熱血沸騰起來(lái)了！是的，他們心里在想：“我要綻放！我要成功！我一定可以！”

青春的力量在凝聚，它通過(guò)腳步體現(xiàn)出來(lái)了，在跑道上留下的每一個(gè)腳印，雖然已不再清晰，但是卻把力量留下來(lái)了，留在了這個(gè)校園。

不僅僅運(yùn)動(dòng)員為青春喝彩過(guò)，每個(gè)同學(xué)都付出過(guò)，讓青春綻放于這個(gè)校園。

去年的歌詠比賽，每個(gè)班中的同學(xué)都神采飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，他們精心準(zhǔn)備了服裝，有秩序地走上舞臺(tái)。當(dāng)音樂(lè)響起，校園中就到處充斥著他們那激情昂揚(yáng)的歌聲了，他們唱出了激情，唱出了夢(mèng)想，他們?yōu)閴?mèng)想而努力的聲音就飄蕩在每個(gè)人的耳邊！

青春的力量給與我們無(wú)限的激情，正如每當(dāng)我走過(guò)教室窗前，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，埋頭苦思的身影；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，奮勇的拼搏！

青春正如一團(tuán)烈火，燃燒于心底，經(jīng)過(guò)涅槃般的磨礪開始釋放出無(wú)限的光芒。我們的校園不正是因?yàn)橛辛诉@些，才顯得朝氣蓬勃，幸?？鞓?lè)嗎？

青春，正像鮮紅的玫瑰般綻放！

青春，正像熊熊的烈火般燃燒！

讓我們的校園繼續(xù)洋溢著幸福與快樂(lè)吧！

青春的力量作文600字(篇6)

“開始了，開始了”坐在后面的同學(xué)緊張的對(duì)我說(shuō)，回過(guò)頭去，看著她滿目的期待，我不禁的握緊雙手，心中小鹿在胸膛里躍動(dòng)著，“今天晚會(huì)全有有什么節(jié)目呢？會(huì)有哪些人登上這個(gè)舞臺(tái)？……”伴著我的思想亂想，燈光終于的聚在了這個(gè)數(shù)千雙眼緊盯的舞臺(tái)，伴隨優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，迎來(lái)我們的主持人——晚會(huì)在主持人專業(yè)的引說(shuō)詞間，緩緩展開，像一幅畫面，像一條錦絹，像一涓泉流，漸漸的，拉開了表演得序幕！

開始了，就沸騰了。歌曲、舞蹈、小品、相聲、一樣又一樣，我們的掌聲不斷的在體藝館的上空盤旋，余音繞梁，我看到的不僅僅是我們株外學(xué)子的各項(xiàng)才藝，更看到的是每個(gè)人的努力。在這里，我們就是主角，盡情的展現(xiàn)著自己，我們?yōu)榱俗约憾冻鲋?，我們站在這耀眼的舞臺(tái)上為的不是榮譽(yù)，而是用自己的青春點(diǎn)燃這個(gè)夜晚，我看到的是臺(tái)上的精彩，也為臺(tái)上所有帶給臺(tái)下的努力與汗水，我看到了，我笑了，為自己而笑，也為臺(tái)下觀眾美的欣賞的所有人而笑，加油！加油！

不知不覺(jué)間，時(shí)光就從你的指尖流逝，就這樣，到了晚會(huì)的壓軸節(jié)目。

一聲聲高亢激情的朗誦，喚醒了我漸漸沉靜的細(xì)胞，我睜開了本有幾分疲憊的眼皮，聽著臺(tái)上四個(gè)領(lǐng)誦與后面初三學(xué)子的齊心朗誦“……把快樂(lè)裝入行囊，迎著朝陽(yáng)，青春作伴，揚(yáng)帆起航！”“揚(yáng)帆起航……”勾起了我那成長(zhǎng)的回憶。

鳳凰山下，有我美麗的校園，在這里，我度過(guò)了我最難忘的初一生活，在這里一年半的時(shí)間里，我成長(zhǎng)了，我奮斗了，我努力了，也快樂(lè)了，不再管舊水曾在我傷心時(shí)流過(guò)臉頰，心里的歡喜與快樂(lè)，伴隨著曾經(jīng)快樂(lè)的回憶，我似乎看到了前方的路還很長(zhǎng)，“還會(huì)經(jīng)歷什么呢？”我想，就算還有太多的挫折與荊棘在等待著我去越過(guò)，我也會(huì)笑著走過(guò)，笑著走下去……讓我們把快樂(lè)裝入行囊，迎著朝陽(yáng)，青春作伴，揚(yáng)帆起航！

青春的力量作文600字(篇7)

從小學(xué)開始，就立志長(zhǎng)大后要建功立業(yè)，他一直都努力學(xué)習(xí)，始終沒(méi)有健忘夢(mèng)想，每年他都以優(yōu)異的成績(jī)考取全校第一名，獲得了全校師生的廣泛好評(píng)。然而卻好景不長(zhǎng)，“天外有天，人外有人”，高一的時(shí)候，他不再獲得全校第一，也沒(méi)有全班第一，和他一同上高中的同學(xué)都開玩笑的說(shuō)他名落孫山了。他為此而傷心、哭泣，甚至還產(chǎn)生想要自殺的動(dòng)機(jī)。他開始逃課，常常一個(gè)人跑到公園的偏僻處發(fā)呆，徐徐的成了習(xí)慣。

高中不比小學(xué)和初中一樣，校規(guī)比小學(xué)初中要嚴(yán)格的多，幾回，他差點(diǎn)被學(xué)校開除，一個(gè)學(xué)期，他被叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校不少于幾回。

他父親對(duì)他的行為非常苦惱?！八郧安皇沁@樣的，從小到大他都很懂事，很乖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異”，他父親說(shuō)。

看到他的這種狀況，大家都感到很郁悶，也很不解。問(wèn)他為什么這樣他也不如實(shí)的回答，他老是緘默沉靜不語(yǔ)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一位心理醫(yī)生，在心理醫(yī)生的詢問(wèn)下，他終于告知了他變得這樣的原因。大家都感到很驚訝，“失敗是成功之母”這么簡(jiǎn)樸且顯著的道理他都不懂，實(shí)在也不是全都不懂，只是考試失敗對(duì)他的打擊太大，心里壓力使他承受不住，從而導(dǎo)致他變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。

在心理醫(yī)生和老師的幫助下，很快，他那傷痕累累的心便恢復(fù)了往昔的活力。

心理醫(yī)生與他聊了許多有關(guān)理想，有關(guān)未來(lái)的話題。在談話的同時(shí)也給予了他許多鼓勵(lì)。心理醫(yī)生說(shuō)：“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，能人之外有能人”。“人不會(huì)每次都能獲得成功，但卻要永遠(yuǎn)為理想奮斗，奮斗過(guò)，遺憾就不會(huì)那么多；奮斗過(guò)的青春不留遺憾”。另外，心理醫(yī)生還告訴他“人生到處都布滿挫折與磨難。只有歷經(jīng)糊口的百般磨礪，人才會(huì)變得強(qiáng)盛無(wú)比”。

他聽了心理醫(yī)生的一番話后，很受振奮，喚醒了當(dāng)初的夢(mèng)想，恢復(fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的決心信念，還比以往多了幾分激情。

在此后的日子里，他老是一副布滿自信的笑容，有他在的地方，寂寞、煩惱，這些都將不存在。久而久之，同學(xué)們都受到了他的影響，良多同學(xué)，特別是以前整天都愁眉不展，悶悶不樂(lè)的同學(xué)，現(xiàn)在都已綻放笑容了。若是說(shuō)他們都很可愛，那不免難免也太幼稚了。

他的笑容影響了許多同學(xué)，他的行為更加使同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮起直追。改變學(xué)習(xí)的心態(tài)，在半個(gè)學(xué)期的努力下，終于，他的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，很快便占領(lǐng)了班上的“1”號(hào)寶座，取得了優(yōu)異成績(jī)。他為什么能在短時(shí)間內(nèi)迅速晉升學(xué)習(xí)成績(jī)。在同學(xué)們的問(wèn)及下他只是說(shuō)了這么一句話：“奮斗過(guò)的青春不留遺憾”！

青春的力量作文600字(篇8)

每一個(gè)足跡都是青春征途里最美的綠色。微風(fēng)從窗外輕輕拂過(guò)，將書桌前的相冊(cè)輕輕吹開，照片上洋溢著的快樂(lè)與幸福，勾起了我的思緒。

學(xué)校正熱火朝天地為區(qū)里舉辦的“八禮四儀”小品大賽做準(zhǔn)備，而我就是其中參賽的一員，環(huán)顧四周都是學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，我則靜靜的坐在一側(cè)，看他們熱火朝天的討論著，一句話也插不上，只好等待著老師的到來(lái)。

“介紹一下這是和你們一起參賽的學(xué)妹，大家以后要互幫互助”，瞬間所有目光聚集在我身上，讓我不禁有些手足無(wú)措，連忙鞠躬，而且學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們多多照顧，學(xué)姐們俏皮地朝我眨眨眼，我心里的大石頭總算放下了，老師將整理好的資料下發(fā)，并將注意事項(xiàng)交待清楚后便匆匆離開了。

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就像是脫韁的野馬，重新討論起這次的小品角色?！靶⊙具@句話會(huì)不會(huì)太生硬了？”“是呀，學(xué)妹，你覺(jué)得呢？”學(xué)姐突然回頭問(wèn)我，我的心里一震，有些驚訝：“啊，小丫這個(gè)角色應(yīng)該是活潑又莽撞的，用一些孩子氣的句子會(huì)更好。”我將揣摩許久的話說(shuō)出。“你看看，你都把他嚇著了。不過(guò)小姑娘分析的很好?！睂W(xué)姐用贊賞的目光看著我，等討論完后，大家開始分別扮演自己的角色。

我與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們相處得十分融洽，排練很順利，但是一旦站在舞臺(tái)上，我頓時(shí)就會(huì)束手束腳，無(wú)論是動(dòng)作還是臺(tái)詞，都與之前練習(xí)的出入很大，學(xué)長(zhǎng)們皺皺眉頭，學(xué)姐們紛紛關(guān)切的詢問(wèn)我，我害怕在人群面前表演，總是擔(dān)心自己會(huì)出差錯(cuò)，性子急就更容易亂了自己的陣腳。我不安的揉著衣角。

“沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)。還有十幾天，我們大家都會(huì)幫你的。”學(xué)姐柔聲地安慰我，此后的每一天，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們陪著我一遍又一遍排練，他們鼓勵(lì)著我，給我信心。我們一起笑一起鬧，一起接受老師的批評(píng)，一起跨過(guò)困難和坎坷的河流，互幫互助。我感覺(jué)我們就是一個(gè)大家庭，心里暖暖的'。

比賽的那天，我在后臺(tái)深吸了一口氣，告訴自己，這次是要真槍時(shí)實(shí)彈地上臺(tái)了，一定要克服自己心中的恐懼，不能辜負(fù)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的期望。舞臺(tái)上的燈光很亮，當(dāng)我看到臺(tái)下座無(wú)虛席時(shí)，下意識(shí)的想要后退，這時(shí)，一雙大手握住了我的手，我和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們相視而笑，他們輕輕地在我耳旁說(shuō)，加油。我深呼吸了一口，邁著堅(jiān)定的步伐，踏上成長(zhǎng)的真理。我的腦海中浮現(xiàn)出我們一路走過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

小品很順利，最后我們一同站在臺(tái)上，說(shuō)著我們一起構(gòu)思的臺(tái)詞，“我們把青春的綠色鋪滿成長(zhǎng)的征途！”悄悄的我們?cè)诔砷L(zhǎng)征途中留下一抹青春的綠色，留下青春拼搏的溫情。