我和我的新同桌作文通用七篇

寫作文這種經(jīng)歷大家都經(jīng)歷過吧，寫作文可以把自己當時的思想經(jīng)歷記錄下來。很多人都不明白寫作文的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。有沒有比較好的作文給我們參考呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“我和我的新同桌作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

我和我的新同桌作文(篇一)

我的同桌唉，說到底就一個字—壞，跟他坐一塊，你難免不被氣得吐血?。∷褪俏覀儼嗟念B皮大王，聽聽他的事跡吧！

他個子不高，黑黑的，矮矮的，一副賊眉鼠眼的樣子，一看就知道不是什么好人。上課時，老師說一句，他插一句屢教不改，老師被他煩得一個頭兩個大，只好將他發(fā)配邊疆—到教室后面聽課。沒想到，他不但不覺得害臊，居然還跟他的死黨—白東祥聊起天來了，像個從瘋?cè)嗽豪锾映鰜淼寞傋樱蠋煹木嫠麎焊筒环旁谘劾?，只管自己干自己的，他非要鬧得滿教室想菜場一樣才甘心，無藥可救啦。老師罰他抄詞語，他就不停地在我耳邊抱怨，說他有多冤，我的耳朵都快起繭子了。我看他一點兒都不冤，純粹活該。但說他是十足的壞嘛，也不對，他也是個熱心腸，只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底，只要你真正愿意跟他交朋友，他也會把好的一面展現(xiàn)出來。他很大方，我找他借東西，他總是毫不猶豫地說：“自己拿，以后要用就自己拿！”真豪爽！有時，我跟他說；“你要把作業(yè)認真地寫完才能去玩。”他就會很高興地答應(yīng)我：“沒問題！”結(jié)果，他真的寫完作業(yè)才出去的，作業(yè)的質(zhì)量還不錯呢！但好景不長，沒過多久，他又變回原來的樣子了。

我的同桌就是這樣一個人，雖然成績不好，品德也不是很好，但我相信只要他肯奮斗，肯努力，他就會是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué)！

我和我的新同桌作文(篇二)

六年的生活有喜有悲，在小學(xué)生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負“趙子龍”這個稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很……

六年的生活有喜有悲，在小學(xué)生涯中，我最大的悲劇就是同桌問題，我總共經(jīng)歷了三個同桌，先說說我的一號同桌：趙子茼

都知道三國里英勇善戰(zhàn)的趙子龍，她并沒有辜負“趙子龍”這個稱號，雖然是女生，她善戰(zhàn)好斗，很有男子氣概。記得當時，在我們課間游戲“男生大戰(zhàn)女生”中，班里所有的女生除了趙子茼外，全都被打敗了。最后趙子茼同學(xué)用她的幾個招牌式的假動作和那頗具趙云的英雄氣概嚇退了幾個男生，才帶著女生們順利撤退。在課堂上，我與她的每一次斗嘴或動手都甘拜下風(fēng)。兩年后，我的苦日子終于熬到了頭，被老師安排在另一位女生旁，我的二號同桌：陶湉

在小學(xué)的六年同桌生涯中，這段應(yīng)該是我最幸福的時光。和她同桌還算比較和平，不記得我們曾經(jīng)有過什么爭吵或斗嘴，雖然她看起來比較強壯，但她并沒有把強壯用在武力上。給我印象深刻的'是她經(jīng)常摸著我的腦袋，那個樣子仿佛像個大姐姐摸著弟弟的頭。剛慶幸自己終于有一個正常的同桌，可以過一段平靜的日子，可是我那近視的眼睛送走了我的運氣，老師把我調(diào)到了前排，遇到了我目前的同桌，也就是三號同桌：鄭凌子

我倆剛開始相處時，還都盡力維持著和平，可是一次斗嘴，我們兩個都徹底爆發(fā)了。鄭凌子的“刀削功”對陣我的“斗嘴功”，我被打得節(jié)節(jié)敗退，她也被我那“無理也能說成有理”的嘴皮子擊退下來。結(jié)果是兩敗俱傷：一個心理受傷，一個身體受傷。發(fā)展到后來，文武雙全的哥們巫銳也參戰(zhàn)了，我有了后援支持，才改善了身體受傷的局面。巫銳無論說什么，鄭凌子既不敢動口也不敢動手，火只能壓抑在心里，戰(zhàn)斗目標也自然從我身上移走。按說我可以平靜一段了，可是，事實并非這樣。雖然她很少動手了，但是還經(jīng)常和我為類似“先有雞還是先有蛋“這種問題爭斗?？晌业淖炱ぷ舆€是有很深的功底的，于是她說不過我時，不打我了，改成軟磨硬泡了。當你正因說得她理虧詞窮而洋洋自得時，她就會以炒豆子的速度像念緊箍咒似的來回來去重復(fù)著那少得可憐的理由，讓你根本沒有機會插嘴去擊敗她。如果你一直聽著，她有可能一直說到下課，直到你煩死為止。當你精神崩潰了的時候，她的“念經(jīng)大法”也就成功了。真是不是冤家不聚頭啊。

天哪，六年都快過去了，我們這對同桌冤家問題還沒解決，難道還有比這更“悲劇”的事情嗎？不過還好，同桌大戰(zhàn)雖然一直伴隨著我們六年的小學(xué)生活，既有悲又有喜，但卻給我留下了極其深刻的印象，痛苦并快樂著！

我和我的新同桌作文(篇三)

新學(xué)期開學(xué)不久，老師重新排座位，我和王小紅成了同桌。王小紅是從外地轉(zhuǎn)來的，黑黑的臉蛋，眼睛小而亮，穿著很普通，個子在班里最矮。她不愛說話，上課很少回答問題，我有點小看她?？墒亲罱幸患∈赂淖兞宋覍λ挠∠?。

一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一題，我輕輕松松地就做出來了，再看看王小紅，只見她雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿，正凝神地思考著。這時，她發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)做出第一題了，就請我給她講解一下思路。我看著她說：“這么簡單的題你都不會做，真笨！我沒有時間給你講，還要做下一道題呢，你還是自己想想吧！”王小紅低下頭，繼續(xù)苦苦的思考著。

第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，也沒想出個頭緒來。我便向王小紅那邊看了一眼，喲！只見她已經(jīng)把兩道題全做出來了，正認真地檢查呢。我非常后悔，后悔剛才沒有幫助她，現(xiàn)在自己不會做了，想讓她幫助自己，她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好，只好呆呆地坐在那里。

王小紅看了看我，好像明白了我的心思，便主動幫我解題。她講得那么認真，那么仔細，語言又是那么親切、誠懇。

這件事使我改變了對王小紅的看法，覺得她是一個性格深沉、愛動腦筋、熱情助人的好同學(xué)。

我和我的新同桌作文(篇四)

我的同桌是一個軍事迷，他就是——王理哲。

王理哲有許多本軍事書，他每天都看國際的軍事新聞，還經(jīng)常為我們講解一些有關(guān)軍事的新聞報道，活像一位在電視里主持國際新聞的主持人。同學(xué)們有時也會問他，什么槍該在什么時候用，他也會為同學(xué)們一一解答。聽有的同學(xué)說他的夢想是當一名大將軍，所以才會這么喜歡軍事。

每次上地方課時，老師一說到軍事，王理哲便會“豎”起耳朵，津津有味地聽著，老師在投影機里放出一些關(guān)于軍事的資料，或是一些武器的圖片，他便會兩眼發(fā)光，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看。老師有時也會讓我們自己去給同學(xué)們上地方課，這不，王理哲把手舉得老高老高的，老師讓他下個星期就來上課。我想：他一定會給我們上一堂有關(guān)軍事的課。

一個星期過去了，果然不出我所料，王理哲準備上的課，是一堂有關(guān)軍事的課。上課時，“王老師”講得眉飛色舞，深情并茂，課件也做得不錯，雖然我有一些聽不懂，但我承認，王理哲對軍事的各種情況，了解得十分透徹。

瞧！我的同桌就是一個十足的軍事迷——王理哲。

我和我的新同桌作文(篇五)

剛上六年級的我們，有太多太多的變化了，回想一下，我們以前5年里的生活。

記得有一個我們班里的同學(xué)，上個5年級的謝王青已經(jīng)變了個樣了。以前，在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀，以為王青學(xué)習(xí)有可能會吃力，但從期末看來，讓全班都刮目相看，他生來就是一個聰明的人。但是那時候在那看來，以為是一個從網(wǎng)上走不出來的同學(xué)，他已經(jīng)走出來了。現(xiàn)在，他正在和自己的夢想牽手，不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué)，但我一定相信，他不會落選的。

還有一個同學(xué)，但他不像謝王青那樣，從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來。他就是周文斌，在一二年級，他以優(yōu)秀的成績在我們班耀武揚威，但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后，都是以失敗告終，考試成績是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放學(xué)回家的路上，路過一個網(wǎng)吧，我正走過的時候，有一個人影進去了，我仔細的看了看，看見了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到現(xiàn)在，周文斌不爭氣也不努力，考試不及格，我真擔(dān)心他會落選。我們有太多太多的變化了，只要我們努力，就一定能考上自己理想的學(xué)校。

我和我的新同桌作文(篇六)

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時的她說話總是像打雷，可是當老師提問她時，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭，一會探前身子，一會反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點空，因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課，正當我端端正正坐著，認真聽講時，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評了我，說我不認真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語。

我真想有一個上課認真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績。

我和我的新同桌作文(篇七)

暮色開始四合，夜空中月亮散發(fā)出冰冷的寒輝。星星也不甘寂寞，快活的眨著眼睛。我伏在窗臺邊，往事就像潮水一樣涌進腦海之中。

記得那是上五年級的時候，暑假剛剛過完，老師排座位，把我排在了我們班超不受歡迎的一個同學(xué)的身邊，他沒有父母，只有一個爺爺與她相依為命，他很總是受別人嘲笑，所以總是不吭不響的，我一坐在哪里便與他約法三章，還在桌子中間畫了一條楚漢之界，他如果越界，就得受我一拳。一次他也許寫作業(yè)太認真了，胳膊過了一點，我一拳打了過去，她背過去偷偷的擦眼淚。我心想哼讓你過界。

考試那天，我仔細的檢查了一遍該拿的東西，一個也沒少拿。然后去上學(xué)，我坐在教室里，一會試卷發(fā)了下來，我認真仔細的開始寫卷子。

只差一點就寫完了，可是筆沒油了，我一看只差倆題，但是一共三十幾分，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。我一看表之差半個小時就下課了，這時同桌遞過來一支圓珠筆，我一看開始懷疑他會不會這么好心，他一看見我眼中懷疑的目光，點了點頭示意我去拿，時間緊迫我接過筆在最后的時間里寫好了卷子，并認真的檢查了一遍卷子，把卷子交了上去，我無意間看見了他手中的爛筆頭，我想起平常是如何對他的，就心里好不是滋味。

下學(xué)了別人都走了，我和他沒有走，我伸出拿著筆的手說還你筆，以前的事對不起，他報以一個理解的微笑就走了，我走到桌子邊擦去了那條杠。

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我和同桌作文

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我和同桌作文 篇1

認識她，是在開學(xué)典禮上，而她認識我卻是在分班考試上。

開學(xué)典禮那天，第二附中三百六十個新生以及附中高一新生們集合在大禮堂里，每個班都劃了分區(qū)。在自己班級座位坐好后，突然，我身邊冒出了一個短頭發(fā)女孩，它問我：“你是七（2）班嗎？”“嗯”我輕輕地說?！拔乙彩前?，我可以坐在你旁邊嗎？”她看起來很興奮，給我?guī)砹艘环N莫名親切感?！爱斎豢梢?。”

從她坐到我身邊那一刻開始，她嘴就沒停過，從她嘴里我得知：分班考試時，我就坐在她右邊，而我，卻忘得一干二凈。

她大大咧咧，仿佛是遇見了老朋友似，和我無話不談。典禮進行到一半左右，她竟鬼使神差地掏出她小學(xué)畢業(yè)證讓我看，但她說——不許笑！雖然我答應(yīng)了但看到畢業(yè)證上那一寸照片時，我卻還是忍不住“撲哧”一笑。那張照片讓人感覺很夸張，恩……就像漫畫那種夸張，照片上，她頭好象是一個不規(guī)則四邊形，但……又好像是不規(guī)則圓形……反正我也說不清楚。從她畢業(yè)證上，我還得知——她叫徐奉華。

新學(xué)期開始后，大家彼此有了了解，漸漸由陌生走向熟悉。而她，不幸成為了女生中最討人厭形象。或許，是因為她那過于大大咧咧性格：或許，是因為它不能夠按時交作業(yè)：或許，是因為她那次在政治課上和同學(xué)搶東西……總之，總是有很多同學(xué)在她背后指指點點。

但，在我心里，我認為每個人都會有優(yōu)點和缺點。一個人不可能一無是處，就像，一個人不可能十全十美一樣。

期中考試之后一次調(diào)位，她成為了我同桌。我對她充滿了好奇。

突然，我想起開學(xué)典禮時她多話，心里不免有些不安。萬一，她上課和我講話怎么辦？我有些苦惱，甚至，開始厭惡他。

和她正式成為同桌是在調(diào)位后一個星期一，我對她厭惡情緒并沒有維持多久，我發(fā)現(xiàn)她其實有不少優(yōu)點。

她數(shù)學(xué)很好，真，她思維非常敏捷，好多問題她一眼就能看出來。有時，遇到遇到稍難一些題問他，她總能給你一個滿意答案，而且，問他問題，她從不會像某些同學(xué)似擺架子。

由于一周換一次座位，我和她便有了坐里坐外之分，若是她坐在外面，當我要進去或出來時，她總是很有眼色地站起來，并恭恭敬敬地做個“請”姿勢。而我，則遠不如她。

我和她很快建立起了友情，有時同學(xué)白眼看她時，我都會替她難過，而她，好像從不在乎。

有一次，同桌東西掉在了地上，被路過同學(xué)看到了，正要撿起，卻看見是她，邊說：“切，徐奉華?！闭f完還在上面踩了幾腳。我在旁邊看得清清楚楚，白了那同學(xué)一眼，走過去幫同桌把東西拾起，并拂去上面灰。那同學(xué)很不服氣地說：“那是徐奉華，你干嘛幫他撿？”我沒吭聲，又白了她一眼，走了。

就在前一段時間，他和班里一個男同學(xué)說話，但那個男生裝作沒聽見，依舊干自己事。我嘆了口氣，對她說：“班里好多同學(xué)對你都是這種態(tài)度，真替你感到悲傷?！薄案陕锾谝鈩e人？”她平靜地說：“況且又不是所有人都討厭我?！逼鋵?，說這話時，我在她眼神里捕捉到一絲淡淡憂傷。

細細品味同桌話，它多么像是一句哲理！

是啊，走自己路，讓別人說去吧！干嘛太在意別人？正像政治書上所說一樣，議論只能代表個別人意見。

就在那天，我記住了同桌話，她很坦然。我覺得，擁有這么一個好同桌，我真很幸運！現(xiàn)在，我要說：

“我愛你，我好同桌?！?/p>

我和同桌作文 篇2

我是那個小學(xué)六年和你同桌四年的冤家。

第一次見就開始當同桌，除了中間兩年的"分別"，我和他都在促進同桌關(guān)系，比如劃分三八線，編同人故事，一起下五子棋，一起借鑒作業(yè)……類似的事情數(shù)不勝數(shù)。還記得同桌四年間我無數(shù)個讓他出名的瞬間。

我和他的豐功偉績吧！我們其實也可以算是不打不相識，當時一年級的我們由于太過不懂事不會講道理就動起了手，最后也不知是誰告訴了老師，我清楚的記著，他，被我，弄哭了喲！按照流程請家長寫檢討，那段時間我和他可謂是相見兩厭，一邊憤憤的啃著筆頭寫著檢討一邊氣沖沖的看著對方，眼里好似噴火。那一架我沒說的是，他咬了我手，現(xiàn)在還有印子......

后來握手言和是因為發(fā)現(xiàn)志同道合，發(fā)現(xiàn)對方和自己挺聊得來，莫名其妙就成了哥們。一起勾肩搭背出現(xiàn)在操場，一起約出去玩，一起把兩個小腦袋湊在一起討論數(shù)學(xué)題。別說，那是的友誼懵懵懂懂純粹的很，成為了朋友之后把以前很多不愉快的事都忘了，只記得一起心有靈犀的事兒。

三年級重新排了一下座位是，終于不在一起了，我當時是有一點失落的，他應(yīng)該也有吧。后來就因為坐的不是很近，交流就變淡了，慢慢就淡忘了之前的友誼。等真正記事時已經(jīng)是四年級了，已經(jīng)是意識到男女有別的年紀，就保持著一種很平淡的同桌關(guān)系，但有些事情在同桌之間不可避免的爆發(fā)——口舌之爭。因為我較毒舌，還有些腹黑女的感覺。每每管不住自己的嘴就在旁邊說些自己的"小感受"：

"你字是不是又丑了？"他本就是天蝎男，本能回懟：

"你也是，不過彼此。"從此戰(zhàn)爭來臨。

班上每天都能聽見我們互懟的聲音，有時氣極了鬧到老師那里去，我還記得我們出來時那同病相憐的'眼神嗎？！害，然后還故作傲嬌安慰自己：反正他/她陪我一起挨罵，不虧。

我本來就疵瑕必報，小學(xué)就沒好好喊過他名字幾次，都是"關(guān)文走，關(guān)文走"的喊，他又偏偏每次聽見這個因為他一時鬧得笑話被我經(jīng)常喊的名字時氣不打一處來，很多次為了這個大費口舌之爭。

挨到五年級終于將我們調(diào)開，全班人都是一副舒了心的樣子，因為再也不用聽見我們吵架的聲音了，我們也是皆大歡喜，恨不得以后都不見。

命運總是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還記得六年級又在一起是雙方見了鬼似的神情。常說熬到畢業(yè)，就不用見到對方了，現(xiàn)在看看，我和他還是有一點點同桌情的，但我現(xiàn)在還是記得他在男生堆里說我壞話的樣子。

愿你未來可期，不負時光！

我和同桌作文 篇3

在四年級的時候，我的同桌叫劉亦菲，也是我想要讓大家熟悉一下的人。

記得那時候，我很討厭她，是由于她老是學(xué)我。我買了一個新發(fā)卡，很漂亮，她就會去買一個跟我買的一模一樣的發(fā)卡。這讓我很氣憤。原來仍是好朋友的我和她，一下子勢不兩立，誰也不理誰。直到有一件事，我忽然覺得自己似乎做錯了什么。

那是一個下雨天，小雨淅淅瀝瀝的吹奏者，知了在樹上伴奏，風(fēng)兒在伴舞。似乎在為我們明天的期末考試加油打氣。最后一節(jié)課的時候，老師讓把桌洞里的東西都拿回家。我一聽立刻傻了眼，我的桌洞里有良多東西，而且書包也裝的滿滿的。這可咋辦？放學(xué)了，我一副憂心忡忡的樣子，劉亦菲好像看出了我的心事，說：要不要我?guī)湍闶帐白蓝蠢锏臇|西？我起先還有些不愿意，由于那件她學(xué)我的事。

她似乎又看出來了，一臉慚愧的說：對不起，上次的事是我的不合錯誤，請你原諒我好嗎？我見她認錯了，就說：實在上一次是我的不合錯誤，應(yīng)該是我向你報歉才對，咱倆重新做朋友好嗎？她說：當然可以了！說干就干，他立刻幫我收拾起了桌洞里的東西。不一小會，桌洞里的東西很快被小蘭收拾的一干二凈，但收拾東西的同時，我的書包越來越鼓，最后桌洞里的東西收拾好了，我的書包也鼓得像個快要爆炸的打大球。當我想拉拉鏈時，使勁一拽，‘嚓’的一聲，我和小蘭就像被定住了一樣，嘴巴張成‘O’形。

想斗雞眼一樣看著我的拉鏈。為啥這樣呢？由于拉鏈從它的家—書包上被我拉中斷了，我氣急敗壞的把拉鏈扔了，小蘭二話不說，背起我的書包就走，我就背著小蘭的書包。還下著雨，我不由得打了個寒磣，而她任憑風(fēng)雨奏樂在臉上，她仍舊執(zhí)著的去往我家的路上。到了我家，她把書包放下，我對她說：謝謝你！她笑了笑，說：沒事，咱倆以前不都這樣嗎？不用謝我。

她默默地走了，留在我臉上的不只是雨水仍是淚水。

我和同桌作文 篇4

我的同桌叫許。她最突出的特點是她慢，像拖拉機一樣慢，所以我給她起了個綽號“拖拉機”。

她做作業(yè)很慢。當我在數(shù)學(xué)課上，老師給我布置了家庭作業(yè)。學(xué)生們立刻拿起畫筆，寫下了它。只有我的同桌還在東張西望，連筆沒有拿出來，更別說筆記本了。老師開始改變同學(xué)們的作業(yè)。她剛剛完成了一個問題，結(jié)果是一個關(guān)鍵的問題。

她的支持也很緩慢。閱讀時，別人讀得很快，但她卻指著書，一字不差地讀著，還放著長音。我們都會記住它。她還沒有讀完它。唉，她太擔(dān)心了！

她包裝也很慢。學(xué)校鈴一響，學(xué)生們就迅速收拾好書本、鋼筆等。塞進書包，沖出教室，在走廊里排隊。至于她，她正在慢慢地把東西一個一個地放進書包里。每個人都排了很長時間的隊，準備離開。她還沒有打包。在大家的一再催促下，她慢慢地走了出去。有時游行隊伍已經(jīng)開始離開，她突然意識到，“哦，不，我忘了我的家庭作業(yè)?！闭f完這話后，他跑進教室去拿。唉，一個班的學(xué)生在離開前不得不在走廊里等她拿東西。

我遲鈍的同桌，你什么時候能快點起床？

我和同桌作文 篇5

我的同桌，他應(yīng)該是屬于那種頭腦簡單，但四肢仍然很發(fā)達的人。我與他之間發(fā)生過一次又一次的“戰(zhàn)爭”。

第一次：口舌之爭

“叮鈴鈴”上課鈴響了?！把?！黑板沒擦！完了完了！對了！趁老師還沒來，我得趕緊擦！”同桌話剛說完一溜煙就跑了上去。以他“從古至今”最快的速度擦黑板，然后又以百米沖刺的速度沖回座位。他前腳剛邁進座位，老師的后腳就跨進了教室，像計算了時間一樣準確。他得意洋洋地對我說：“哈哈！我真厲害！你就不會把！哈哈！生你何用！”“我……”我一時說不出話來，但也立刻反駁道：“那生你又有何用？”“我嘛……可以擦黑板啊?！薄扒校∥乙材馨?！這是soeasy，全班都會?。　蔽页脵C插話進去。他不敢認輸，繼續(xù)說道：“我還能得金牌呢！你能嗎？”“好吧！我不能！”我有點沮喪。不過他則更得意了：“哈哈！”

第一戰(zhàn)，敗！

第二站：舉手之戰(zhàn)

“這個問題，誰來回答一下？”老師問著大家。班級靜悄悄的，一陣微風(fēng)吹過，都能聽到那些心不在焉的同學(xué)在書上畫畫的`聲音?！芭e手??！這么簡單的問題你不會嗎？”這時同桌舉起了他的那只右手，我自然不會向他低頭認輸，也連忙舉起了手，誰知老師偏偏叫中了我?！斑@句話表達了作者對……”我輕松地回答了問題，驕傲地看了同桌一眼。

第二站，完勝！

第三站：課堂之戰(zhàn)

老師在講臺上備課，同學(xué)們在下面說著話。其實大家也都覺得老師特不容易，要備課，做幻燈片。但是又有什么辦法呢？大家對音樂天生就這么地不感興趣。同桌他前一秒還正在睡覺，后一秒就突然坐得端端正正。然后還自言自語道：“我要做好學(xué)生！嗯！我是好學(xué)生！”我被他這一舉動感染了，也馬上坐好。他看見我坐好，便坐得更好了。就這樣，我們一直持續(xù)到下課。

第三站，平。

當然，我們之間還有很多很多的“戰(zhàn)爭”。雖然每次都是一波未平一波又起。但都像海灘上的貝殼一樣美麗，同天上的繁星一般閃爍，成為我們之間的回憶。

我和同桌作文 篇6

每個讀書的人，都有過同桌吧。

進入初中的我，在老師眼前，是一個小小女孩，有點吵鬧，有點淘氣，于是我被安排在了第一排，就坐在老師的眼皮子底下，這一坐就是一年，于是我開始討厭坐第一個了，不外坐在第一排，反而使我的成績一步一步進步了。

記得，那年，我好不收留易坐在了第二個，有了我的第一個女同桌，她，與普通女孩一樣，有著同樣正真?zhèn)€五官，清秀氣秀的，開始我們彼此之間還不熟，后來我們坐著坐著就熟了，她的成績跟我差不多。不久，我們倆在一起玩久了就有了一些矛盾，我們開始了一種彼此不讓誰的狀態(tài)，終于有了一次，我們倆的“戰(zhàn)役”終于爆發(fā)了，就由于那么一丁點的小事，我們倆就吵了一架，而且，那時我們倆吵得就差沒打架了，可不久，我們又不知怎么，又和好了，沒有誰給誰認錯，就這樣天然而然的和好了，自此以后，我們沒有像別的好朋友一樣，感情越來越好了，而是吵架的次數(shù)更加多了，而每次吵架都是當天吵架，當天和好，頂多不超過兩天。

她，還有一個令我印象深刻的一個長處，那就是她寫功課時，寫的特別快。坐在她旁邊，開始還沒留意到，可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)她的功課，到放學(xué)鈴響之際，定會寫完。有一天我就和她比賽，開始的我還更得上她的步伐，可是慢慢的，我開始跟不上了，令我印象最深刻的是，我們比看誰先寫完語文抄寫，為了贏她，我比她要先寫十多分鐘，后來她也開始寫了，我們倆就這樣快速地寫，誰也不讓誰，可是不知怎么地，她慢慢的跟上我了，又慢慢的超過我了，最后，她仍是比我先寫完，從此之后，我就再也不更她比了。

我的同桌不止她一個，還有許許多多個，固然我們曾吵鬧過，曾互相氣憤過，但是，我真的但愿，我的同桌們，你們能快樂。

我和同桌作文 篇7

上課，孫老師一句話令我陷入水深火熱之中讓陳QQ和我坐同桌。我一看到新同桌那嫌人的面孔，真想和孫老師申請不跟他坐?？僧敃r在上課，我也不好傷害他弱小的心靈，只好放棄掙扎。

美術(shù)課上，他和李好好竊竊私語：嘿，陳QQ，快看我畫的李思逵。

哈哈，我要告訴李思逵，你把她畫成這樣。陳QQ立馬開啟了他的大嗓門，李思逵，李好好把你畫得跟王八一樣！

李思逵看后雙眼噴火，緊咬嘴唇，揮動著兩只手，準備打李好好。李好好見狀立即擺出一副我錯了的可憐相認慫。這邊陳QQ看李好好也玩不下去了，反過來找我說話。

你瞧，他睜著一雙楚楚可憐的大眼睛，看著我：親愛的同桌，你知道嗎他捏著娘娘腔想跟我東拉西扯，我忍住心中的惡心，冷冷地堵住他：你想說的我不知道，也不想知道，快別說了，免得我一會兒吐上十噸。

不要，不要，我親愛的同桌，我就要跟你說嘛。說完他又用萌眼殺惡心我，強迫我聽他說那一肚子的廢話。好吧，我無語了，只好一邊畫畫，一邊任其在旁邊絮絮叨叨。

對陳QQ不勝其煩后，我決定畫一條三八線，并告訴了他，誰過線就挨打的規(guī)則。我本以為他怕挨打會安生點，可他一會兒碰我胳膊一下，一會兒捶我腿一下。總之，各種越線。我忍無可忍，一把抓住他的胳膊，重重地捶下去。他一連發(fā)出：啊喔嘶哈等數(shù)十種聲音。我解完氣后，又低頭去寫作業(yè)。而他卻像被點穴了一樣，一動不動地立在那里。我忍不住點他一下，誰料他竟一秒破功，像個狡猾的狐貍一樣，立馬抓住我的手，狠狠地還了一個暴擊，并得意地說：看吧，你也過線了，哼！

早讀的時候，我正在全神貫注讀課文，而他在一旁又陰陽怪氣地開始表演了：課文22，哦，對是22課；四季之美，黎明，啊，真美，真美；春天的黎明真美，對，就是最美他還真被自己給陶醉了，手上還做著動作，連老師過來都沒有察覺到?？吹剿倪@番演出，我也真是醉了。

攤上這么個同桌，我現(xiàn)在天天滿腦子都是：下周一調(diào)座位快點到來吧！

我和同桌作文 篇8

在我們班，有一對最猛的同桌，天天沒事就得吵上一回。那就是小Y和小L.別不信哦，要不，我拿來”照相機“，拍個特寫鏡頭給你瞧瞧吧！

前段時間，我們班排練舞蹈《軍中小女兵》，因為排練空間不夠，所以要把6小組分成兩小組，吧左邊三小組往左邊推，把右邊三小組往右邊推，小L坐在最左邊，旁邊是小Y，小Y旁邊是小Z，要知道，她可是”女中豪杰“——母老虎。小L雖說不是母老虎，但是動氣真格來，也是不賴的。小Y左邊一個女的，右邊一個女的，進出不得，招惹一個，激怒兩個。沒想到，小Y沒受到“虐待”，小L卻受到了“虐待”。第二天，小L背著書包站在小Y的旁邊，說“小Y起來，我要進去！”小Y嬉皮笑臉對小L說“不讓進，自己爬桌子進去吧?！毙裝作一副無所謂的'樣子說“起來，聽見了沒??？”小Y還是若無其事地說“不站起來，你能把我怎么樣？”這話可激怒了小L？“你說，你起不起來！”小L說話的話音越來越高，隨著話音的提高，小L掄起手，勇氣小Y致命的弱點：九陰白骨爪。向小Y皮包骨頭的手臂使出全身的勁兒扭了起來，痛得小Y頓時緊閉眼睛，閉的周圍全起皺紋，張開“血盆大口”，“?。　钡亟辛似饋?，還努力想逞強，裝作不痛。看到小Y痛成這樣，剛想放手，這小Y就使起對付小L的獨家秘籍：香山無影腳，踢得小L直叫痛。之后，兩者都把自己的絕招踢之門外，打了起來。倆人你一拳，我一腳，拳打腳踢。兩人像兩頭倔牛，爭鋒相對，互不相讓。

這對同桌分別是誰呢？不告，保密！o(∩_∩)o...哈哈！

我和同桌作文 篇9

今天，新生報道，我聽說有一個特別的同學(xué)要來我們班，我走進教室環(huán)顧了一圈，沒發(fā)現(xiàn)有什么特別的同學(xué)啊。

“叮鈴鈴......”上課了，同學(xué)們紛紛落座，我也趕忙坐好，教室安靜極了，我耳邊時不時有“嗡嗡.....”的聲音，仔細一聽好像有人在喊我。正當我納悶時，“嘭”的一聲響，我的同桌出現(xiàn)了，原來我的同桌是身穿“黃金”衣，頭頂翎子的孫悟空呀!全班同學(xué)齊刷刷地向我投來羨慕的眼神。

課堂上，老師在繪聲繪色地講著課，孫悟空聽著聽著就爬課桌上睡著了。老師走到他身旁，拍拍他的肩膀，點名讓他站起來，可孫悟空很不服氣。他悄悄地從耳朵里掏出了一根金色的“細針”，念起了咒語，只見那細針魔法般地變長四丈，孫悟空拿起金箍棒就朝老師打去，徹底把老師打暈了。校長聽到消息后連忙趕來，我們?nèi)f萬沒想到，校長居然化身成了唐僧，還念起了緊箍咒，孫悟空雙手緊緊捂著毛頭，疼得哇哇大叫，當場求饒，悟空被校長制服了。

課間，學(xué)校廣播傳來“下節(jié)課考試”。孫悟空跟我說，他沒復(fù)習(xí)，怎么考呢?第二節(jié)課鈴聲響起，老師開始發(fā)卷子了，大家也都異常緊張，孫悟空也不例外，拿到試卷后，盯著密密麻麻的文字在那抓耳撓腮。眼看快要下課了，他靈光一閃變成了一只小瓢蟲，飛進書包去偷看書本找答案去了。我把他的行為舉報給了老師，老師直接給了他0分。

這次考試風(fēng)波后，悟空同學(xué)老實多了，我和其他同學(xué)都非常樂意一起幫他輔導(dǎo)功課，沒想到他補考取得了95分的好成績?！岸ｂ忊?.....”原來這是一場夢啊!

我和同桌作文 篇10

“哎喲喂！你又玩我！”“嘻嘻――嘻嘻！讓你那么笨又上我的當！”“竟然要敢耍我！納命來！”“救命呀！女魔頭又要殺人了！”“看你還敢不敢跟我這全班第一長跑王比賽！”“您饒了我吧！我再也不玩你了?！薄扒岸温犃四愕脑掟埩四悖Y(jié)果我又吃虧了，這次我不會再信你了，看招！”“啊，殺人了！救人呀?。?！”

我的暴力同桌，以前，我一直忍氣吞聲?，F(xiàn)在，我想出了一個可以了我心頭之恨的計劃，并準備開始實施。哈！哈！哈！這一下子，你在劫難逃了吧。

一戲同桌

這一天下午，我來到了教室，趁著教室里沒有老師，我對著正在教室里興風(fēng)作浪的同桌討好般的說道：“韓大俠，您累了，來根口香糖舒服舒服吧?！蓖啦患偎妓鞯卣f：“那樣最好了！”說著便把手伸了過來。我從書包里拿出早就準備好了的“口香糖型的發(fā)電棒”心里暗想：這下還不讓你知道我的厲害！我看到同桌抓住了“口香糖”便按下了開關(guān)?！鞍?！什么東西呀？”被她欺負過的同學(xué)見狀，都哈哈大笑起來。

二戲同桌

第一節(jié)體育課過后，全班個個滿頭大汗地從操場上歸來，這時，我向正在喝水的同桌說：“老張，體育老師在語文老師的辦公室談?wù)撃隳?，你快去看看吧！”同桌，頓時一慌，扔下水瓶就跑，當她一把推開辦公室大門時，她頓時傻眼了（我跟蹤時看見的）我開心的大笑起來的笑聲，她也沒發(fā)覺到。這就隨隨便便地相信一個人所造成的后果。

三戲同桌

經(jīng)過那兩件事，我的同桌似乎開始對我有些戒心了，不再那樣相信我了，想騙她，幾乎是不可能的。不過，我仍然有對付她的辦法。這天，我拿著一本她最愛看的書，送給她。她拿著書，左看右看確認沒有危險后，她翻開了書，但她看了首頁就尖叫起來。原來她看書時喜歡含一口手指再翻書。我卻在頁角上撒了胡椒水。她終于忍受不了了，這才發(fā)現(xiàn)了開頭的一幕。

我和同桌作文 篇11

曾經(jīng)，我有一個女同桌，我沒有與她和諧相處。

“姓陳的！你又超線了?！币粋€男生指著桌上的一條“三八線”大呼小叫。沒錯，那個大呼小叫的男生恰是敝人。“切，讓我一些又如何？”一個蘑菇頭女生輕輕地把手縮了回去。我們這一桌的學(xué)習(xí)糊口就在每一天的小打小鬧中渡過了。

可是有一天……

那一天，萬里無云，烈日當空，我的心情天然是極好的。我拿出訓(xùn)練本，坐了下來。剛剛坐下，就發(fā)現(xiàn)她超出“三八線”零點零三厘米。我耐著性子，不和她計較。十分鐘后，她已超出三厘米，我一看，發(fā)上指冠地將她的手猛推回去。我想那時候她似乎也在寫功課，聚精會神地寫功課的她筆一偏，在本子上留下了一道“傷疤”。

誰能見本子“毀收留”還興致勃勃呢？答曰：無人也！

我并沒發(fā)現(xiàn)這微妙的變化，總覺得為自己保衛(wèi)“領(lǐng)地”爭了一口吻。她抬起頭，眼皮抽動著，說：“你看我的本子！”一瞄，“切，誰讓你超線的?！蔽医^不客氣地回了一句。她以迅雷不及掩耳之速用筆給我劃了一下，“喂！我是女生好不好？”她怒氣沖沖地說。

“喂！我是男生好不好？”我學(xué)著她的口吻，雙手插腰地說，心想：怎么有這么野蠻的女生？

“男生要讓女生……”她的眼淚已奪眶而出了，正如那滔滔江水，連綿不絕?！靶芏贾朗匦l(wèi)領(lǐng)土！”“你又不是熊！”“是啊，動物都知道，更何況人呢！”我自得洋洋地說，還吐了吐舌頭?！皢柰邸薄斑馈?/p>

在外面打電話的老師聞風(fēng)而來，她耐心地給我倆一個一個地開導(dǎo)，可是行不通，無奈之下，調(diào)走了她，給我換了一個新同桌。

我回家以后，仔細思考，當真反省老師的諄諄教導(dǎo)，越來越覺得，越來越發(fā)現(xiàn)自己氣量氣度狹窄了，對待同桌不是應(yīng)該要包收留嗎？我想與她說聲“Sorry”，但因為害羞，不敢報歉。我第二天到了學(xué)校，輕輕地把“三八線”擦掉了。

“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！蔽彝蝗挥X得這句名言講得很有道理。在之后的學(xué)習(xí)生活生計中，我不中斷地包收留并幫助新同桌，一直和諧地相處到現(xiàn)在。

是啊！只要人與人之間多一份包收留，多一份謙讓，多一份理解，糊口將每天是夸姣的春天！何況是同桌之間，仍是與女生同桌。

[評語]：小作者是個淘氣的男生，開頭言簡意賅，開宗明義，直奔主題；故事開局先聲奪人，令人著迷；全文語言幽默風(fēng)趣，真實生動，似乎把讀者帶入童年時代，在品味中反思，耐人尋味。文章的風(fēng)格也彰顯了小學(xué)生，尤其男生的個性。

我的同桌作文范文通用

必定有些學(xué)生在困惑作文該怎么寫，作文，通俗來講就是撰寫文章。想要寫好作文，自己需要多看、多學(xué)、多寫。怎樣才能把作文寫得更好？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻上我的同桌作文范文，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

我的同桌作文范文 篇1

我有一個有趣、幽默又令人哭笑不得的同桌，他的名字叫李明。李明的個子瘦瘦的，有一頭短發(fā)，平時整天戴著一副藍色框架眼鏡。

固然他天天都戴著一副眼鏡，但是他仍是看不到黑板上的字，每次都要用我的聯(lián)系本抄回家功課，我想：“是不是他讀書太用功了，沒有保護好眼睛？”不外，他的成績也確實不錯，在這次思訓(xùn)班入錄考試中，我沒有被選上，但他成為了被錄取的八人之一，我偷偷地想：“他的父母平時肯定對他教育的很嚴格！”

李明很高興愿意幫助別人。記得有一次，老量叫我把本子發(fā)下去，我有些想偷懶就想召集一些同學(xué)一起發(fā)，但結(jié)果不如我意，同學(xué)們可不想幫這點小事，結(jié)果李明聽到了就自告奮勇地和我一起發(fā)起本子來，就這樣，他一趟我一趟，本子很快就發(fā)完了，我開心地對他說：“謝謝了！”“同學(xué)之間要互相幫助！”李明微笑著回答我，讓我感到心頭一曖，我應(yīng)該要也向他學(xué)習(xí)。

李明平時還很好動幽默，每當他感覺無聊的時候，總會找點樂子和“左鄰右舍”的人玩，有一次，他吹了一個氣球，快沒氣的時候“嗶”的一聲，引起四周的人哈哈大笑。

我的同桌學(xué)習(xí)好又樂于助人，我們大家都很喜歡他。

我的同桌作文范文 篇2

我和我的同桌相處不融洽，我不喜歡他，他也不喜歡我。上課我要認真聽講，可他呢，總是開小差，作小動作，還閑不住一直說話。 前天下午，我的同桌上課時和前排的同學(xué)嘰嘰呱呱地說個不停，吵得我的頭都暈了。我曾多次警告他。

不許說話，要是再說的話，我馬上報 告班主任葉老師！你算個什么東西，還來管我，切！同桌看我的眼神怪怪的，氣得我七竅 生煙，恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了，我得保留他說我的這些話的記憶，下課后好去葉老師那兒告狀，要求調(diào)換位子。同桌，這下我可以擺脫你了！嘻嘻嘻 嘻。 下課后，我迫不及待地來到葉老師辦公室，向他報告了同桌上課時說話的事情，并強烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會兒，叫我去把同桌請到辦公室里。同桌進了老師辦公室后，我本想在那兒逗留一會兒，看看老師是怎樣和同桌談思想的，可是上課 鈴響了，我只好不情愿地回教室上課了。

下課后，葉老師把我也請經(jīng)對他發(fā)出了嚴重警告，他要是再說話就要扣行規(guī)分了。但是位置不能換，因為你是好靜 的，而你同桌是好動的，你能使他走向安靜……以后他再有什么異常情況，都可以來告訴我?。≌f完我便走出辦公室。

現(xiàn)在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估計會收斂一段時間；悲的是我還要和他坐一個學(xué)期，聽他說一個學(xué)期的話，好慘??！而且老師還要我引導(dǎo)他走向安 靜，這個任務(wù)我恐怕不能勝任。

我的同桌作文范文 篇3

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我和同學(xué)們已經(jīng)朝夕相處了三年了，我們的班級就像一個溫暖的大家庭，每天都有重復(fù)的故事，也會有嶄新的故事，但無論怎樣，少不了的是歡聲和笑語，而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。

記得有次美術(shù)課上，同學(xué)們都在專心致志地畫畫，不一會兒功夫，我的習(xí)作完成了，自我感覺挺不錯的，心里不禁有些洋洋自得起來，扭頭一看同桌的畫，不看不知道，一看嚇一跳，只見那荷花躍然紙上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生!我不禁大叫一聲：畫得太好了!同桌被我的喊聲嚇了一跳，手一抖從畫本中劃了過去，糟了，一幅那么美的畫就這樣給破壞了!完了，完了，她肯定要把我罵得狗血淋頭，怎么辦?我的心里不停地打著小鼓，連忙紅著臉道歉：對不起，對不起，是我的錯，我不是故意的!我沒關(guān)系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了嗎?!只見她手中的畫筆，就像是根魔法棒似的，一左一右，輕輕揮舞，畫本上的荷花仿佛被點睛了一般，比之前更加靈動了!

這就是我的同桌一個大度寬容的女生!你說，在這樣一個團結(jié)友愛的大家庭中怎能不快樂成長呢?!

我的同桌作文范文 篇4

他，圓圓的臉蛋，忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍，微微上翹的小嘴巴，笑起來老是露出兩個深深的小酒窩。不熟悉的還認為他是個文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。

我對我這個同桌啊，可真是又敬又嘆。

記得那是個禮拜五的午時。教師說要舉行白話交際，讓前后桌交流讀書收成。我這下想：唉！我們組肯定沒戲了！而我同桌卻講了一個生動。逼真的故事，并且他把里面人物的對話也模仿的十分像他還把那個故事的來龍去脈先容的十分具體。自從那時候，他就成了我們班有名的“故事大王”。

唉！他為什么不把智慧的腦子用到學(xué)習(xí)上??！

我們教師每一天都要聽寫生字，我們都是一每天的進步，而他卻每一天都原地不動，翻開他的聽寫本??！都能夠賣“雞蛋”了！每當考試的時候，他卻在那兒玩，等玩好了，他才做卷子，當然，肯定是考不好的！教師多次說，而他卻不聽。

這就是我的同桌，一個令人既敬又嘆的人，一個不注重文字的語言巨匠。愿他早日成為一個語言文字巨匠！。

我的同桌作文范文 篇5

難道真的是我看錯了？

這學(xué)期，我有一個新同桌，他一整天沒有一分鐘，不，一秒鐘是正兒八經(jīng)的！他經(jīng)常模仿袁老師說話，一會兒教育易涵銳，一會兒假裝批評我。他就是課堂上的橡皮臉！每次都逗得同學(xué)哈哈大笑，弄得老師既尷尬又生氣。

這天正要放學(xué)時，我們都在寫素材，胥奧跑了過來：袁老師說讓你給我批改一下作業(yè)。我拿出紅筆，全神貫注地批改起來，生怕改錯一道題。批改完打日期時感覺有什么東西從桌子上滾了下去，胥奧蹲下去撿了起來，拿上口算題卡就跑了。

接著我正要繼續(xù)寫素材，卻發(fā)現(xiàn)本子不翼而飛了。喂，胥奧，你是不是把我的本子也拿走了？見他不答話，我便追了上去：胥奧，你真沒有看見我的本子嗎？他聽我這么一說，滿臉疑惑地問我：什么本子？看他一副無辜且迷惑不解的表情，我斷定他應(yīng)該沒說謊。

回到座位上，我突然發(fā)現(xiàn)我的本子居然好端端地放在桌子上。難道是我眼睛花了？我對我的眼睛產(chǎn)生了懷疑，是不是我戴了眼鏡視力又下降了？是不是剛才本子和桌子都是黃色的，合為一體了，我竟然沒看出來？滿腦子的問號快把我問暈了，甚至感覺眼睛瞬間模糊了！

突然，我發(fā)現(xiàn)周遠航的臉鼓鼓的，他這是怎么了？我探過頭去一看，原來他為了強忍住壞笑而憋氣呢！

好你個周遠航！我氣憤地大吼著。

哈哈哈哈他捧腹大笑，還笑得上氣不接下氣。

哎，這個可惡的周遠航，讓我誤以為我看錯了呢！

我的同桌作文范文 篇6

她有一束長長的馬尾辮，這是她的外在“亮點”，但更重要的是有一顆陽光般的心。她就是我的同桌——程橙。

新學(xué)期開學(xué)，老師讓他成了我的同桌，我們兩很投緣，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，徐徐我們就成立一對“黃金搭檔”。

有一天，倒霉的事發(fā)生了，我們的情誼得到了一次嚴重的“考驗”。那天沒吃早飯，便來上學(xué)了，上課沒多長時間，肚子便開始鬧騰起來。老師正在講課，面對書包中的美食也只能想想。然而，饑餓讓我無法抗拒，不停地在做思惟斗爭，終極饑餓戰(zhàn)勝了我對老師的恐驚。

第一次花生米塞進嘴里沒事，這時她看見了，立馬暗示我不要這樣，當時我根本對他的忠告沒理會，心想老師又沒發(fā)現(xiàn)。就在他發(fā)現(xiàn)我預(yù)備第二次吃東西的時候，他瞪了我一眼，并用手排了我一下?！俺坛?！站起來，看你還做不做小動作”聽到老師的聲音，我的腦子一下蒙了，他卻沒有解釋什么，一直到下課鈴聲響起，我的心里處理愧疚仍是愧疚。

這次不用心聽講的經(jīng)歷，一直藏在我的內(nèi)心深處。上課不需當真聽講，否則對不起她，我的同桌，我的好朋友——程橙。

我的同桌作文范文 篇7

媽媽說：自已在讀書的時候換過好多個同桌同學(xué)，每一次老師換同桌的時候，媽媽都會很希望和自已要好的同學(xué)成為同桌，可是老師說這樣好的關(guān)系坐在一起上課會影響紀律、成績也可能會下滑，所以每次的同桌都是老師讓同學(xué)排好隊，老師按個子的高矮,還有各方面進行排桌，更好玩的是媽媽說自已一年級到小學(xué)畢業(yè)同桌都是男生......

我上一年級了，第一天早上早早地起床，高興地背著新書包帶著對小學(xué)生涯的向往來到了我的班級20xx(4)班，很多新同學(xué)都早早地到了，坐在座位上看書的，說話的都有。大家都貼著陳老師給新同學(xué)的名字蘋果貼，我找了個位置坐下來，是第二大排第二桌右邊的位置。嘻嘻，同桌是一位戴著黑色眼框，穿白色衣服的男生同學(xué)，媽媽馬上用手機記錄了我的第一位同桌同學(xué)......

上課了，老師幫我們同學(xué)都調(diào)換了位置，我的同桌也不一樣了，同學(xué)們的同桌也都不一樣了。和媽媽上學(xué)的時候一樣，也是男生和女生坐。我的同桌是一位黑黑的長發(fā)，單眼皮的女同學(xué)，眼神特像個洋娃娃，哈哈，可愛極了，巧的是她也姓詹，和我同姓哦，叫詹彬慧。媽媽說班級里這個姓的就2個同學(xué)，是我的鄰居，只不過幼兒園的時候不在同個學(xué)校，所以不認識?，F(xiàn)在我們熟悉了，媽媽們經(jīng)常帶我們出去一起玩，一起學(xué)習(xí)等等原文。

謝謝媽媽為我記錄了我的同桌同學(xué)......

我的同桌作文范文 篇8

他，胖墩墩的。胖得像一座小山，胖得發(fā)軟，全身一團肥肉，任你怎樣使勁捏也捏不到骨頭，捏到的只是一把肥肉。張沈曦已經(jīng)是我們班的重量級人物了，重達60公斤?？墒呛退啾龋蔷褪且粋€拳王泰森，一個瘦骨嶙峋了。他還喜歡穿桔黃色的衣服，配上一副500度的眼鏡，手里捧著一本《皮皮魯傳》往那兒一坐，儼然一位圍著桔紅色圍裙的廚師大娘。因此，他就得了個外號胖嬸。他的斜對角有位酸秀才。如果倆人并排往那兒一站，一個胖極，一個瘦極，一副傻乎乎的樣子，著實令人發(fā)笑。

記得五年級有一次上體育課，太陽像發(fā)了瘋似地狂烤大地，我們只得到體育館里去上課。體育館里鋪滿了墊子。于是，這里便成了同學(xué)們的天地。瞧，胖嬸和蔣家輝躍躍欲試，摩拳擦掌，欲要施展一番拳腳小蔣用鐵頭功向胖嬸撞去，誰知胖嬸凝神屏氣，紋絲不動一挺肚子，反倒把小蔣給撞倒了。這回，小蔣可要吃些苦頭嘍!胖嬸二話不說，把小蔣放到墊子上，接著后退幾步，直接來了個泰山壓頂。只聽嘭的一聲，小蔣已經(jīng)壓于胖嬸之下了。小蔣慘叫一聲，早就吃不消了。

為什么胖嬸會這么胖?我也說不清楚。只是有一次他在作文中說道我天天吃紅燒肉，因為我最愛吃紅燒肉。每次都吃很多，吃完了也不活動。也許他的深度近視也是因此得來的吧。

總之，他很胖，胖的不可思議。還有，他叫沈子旸。

我和同桌吵架作文

作文能力的表達深度和技巧是語文成績的重要組成部分，寫作是一種與自己對話的方式描繪出我們內(nèi)心最真實的想法和情感。寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫，你收集和整理了多少作文模板呢？以下是本文的首篇介紹“我和同桌吵架作文”，別忘了將這個鏈接添加到你的書簽夾中以備以后查看！

我和同桌吵架作文 篇1

李XX，你往后點行不行？不行，我都和我同桌對齊了，為什么還要往后？：你都快把我擠死了！哼，我把你擠死，我看像是你把我擠死了！瞧！我和張XX又吵了起來。

我就納悶了，我一開始和張XX做前后同桌時，一點關(guān)于空間大小的事也沒有。結(jié)果現(xiàn)在天天因為這點事和張XX打的不可開交。一會兒也安靜不下來。

這不，今天又開始了，我和張X先是打嘴仗后來就開始動武了，張XX用力一后退，我就連人帶桌的向后退了十萬八千里我生氣的說：你太過分了！而張XX卻說：誰讓你向前擠了。

我氣得火冒三丈，但做什么事都不能沖動，我強壓住怒火，對張XX說：咱倆好好的談一下吧！我以為張XX不會答應(yīng)，可沒想到她居然同意了，于是，我們倆的談判就開始了。

我們應(yīng)該商議一個可行的辦法張XX說，我思考了一下說：我們不然這樣，你和你同桌對齊，我和我同桌對齊，如果還是擠，那就再想想辦法！

我們試了一下，還是有點擁擠，我們開始分頭向左鄰右舍勸導(dǎo)。終于把空間調(diào)好了，我高興的和張XX擊了個掌。

遇到問題，換一個方法試一試，可能就會成功。

我和同桌吵架作文 篇2

在我們班有一對總是吵架的同桌—孟“煩人”和李“綿”。這不，今天就吵上了…“救命呀!有人打人了!”“站住!我今天非追上你不可!”原來，這對“吵架狂”今天上課不知又怎么了，一下課就“打起來”了。那孟“煩人”不敵“女強人”李“綿”在逃跑?！皣W!”“啪”原來，孟某某等“犯罪嫌疑人”將一個鉛筆盒打翻在了地上?！拔易?”看來孟某某也深諳“三十六計走為上策”，跑回了座位。

可是，李“綿”不依不饒，也追來了。結(jié)果倆人這么一擠，哎，“砰!嘩啦!啪啪啪!”“哎呀!我的書包!”原來，這倆人把別人后邊的桌子擠翻了。他們正呆著呢，老師來了。于是老師便讓這倆人“哪兒涼快哪兒呆著去”——站在了門后?！岸际悄?都是你!”“明明是你!都怨你!”“明明……”看來“江山易改，本性難移”。這倆人為了“吵”站上了講臺，現(xiàn)在還吵。

我和同桌吵架作文 篇3

“小不點兒，敢不敢和我比賽投籃啊？”

站在我面前的這個高大的男生是班上最強壯的同學(xué)，沒有之一。可我呢？偏偏是班里最瘦弱的那一個?？爝B球都拿不起的我，要和一個班里最強壯的男生比賽投籃……

一開始，我沒答應(yīng)他，他卻不依不饒，硬拉著我和他比賽。結(jié)果和我猜測的一樣：我輸了，而且還被他笑話了十分鐘。我氣極了，心想：一定要贏他，為自己爭口氣！

我把作業(yè)提前在學(xué)校寫完，一回到家就拉著爸爸往樓下的籃球場跑?？晌覍嵲谔萑趿恕Ｒ婚_始，別說籃球打到籃圈或者投歪了，我連籃球都沒拋多遠，才拋了七八次球，我就累趴了。爸爸告訴我，想要投好籃，首先要有力氣。

為了能讓自己變得有力氣，在投籃之前，我要先繞著籃球場跑十圈。平日里，我主動幫爸爸媽媽做家務(wù)，也常常幫拉著車上坡的.老爺爺推一把車……

幾個月過去了，我投籃的技術(shù)大有長進，球十有八九能進籃圈。但我不能停止練習(xí)，徐文在體育方面本就有優(yōu)勢，而我只能靠后天的努力來跟上他。

前兩天，我也給徐文下了“戰(zhàn)書”。當我說要再和他比投籃時，他非常吃驚，卻仍舊擺著一副不可一世的樣子答應(yīng)與我一決高下！

今天是我值日，打掃完教室我就立即向操場奔去，可惜還是晚了五分鐘。

“小不點兒，猶豫了嗎？”徐文傲慢地說。

“我們每人投十個球，看誰命中率高！”

“好！”徐文把籃球向地面一砸，它就彈到了我手中。

比賽開始了，徐文投進九個球，這給了我很大的機會，只要我能全部投中，我就贏了！一個、兩個、三個……十個！這一次，“幸運之神”站在了我這一邊，幾個月的努力總算沒有白費。

再扭頭看看徐文，他神色凝重，就差把“不高興”這三個字寫在臉上了。

“這次算你走運！我們下個月再比一場！”徐文抱著籃球走了。

我想：我和徐文的挑戰(zhàn)是永遠不會有結(jié)束的那一天了，我們卻在這場比賽中收獲了許多。他努力學(xué)好英語，我努力學(xué)好體育。我和他之間的比賽沒有輸家。因為，在成長的過程中，我們并沒有打倒對方，而是戰(zhàn)勝了自己。

我和同桌吵架作文 篇4

那是一個清風(fēng)氣爽的日子，我和幾個同學(xué)照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學(xué)校，想下午上課完了之后就去打籃球，可能是我們的體育老師有什么事吧，叫我在上體育課時集合同學(xué)們做我們體育課該做的然后就解散，我也就勉強的答應(yīng)了，后來上課啦我就叫同學(xué)們集合，跑操場，開始同學(xué)們還挺配合我的，結(jié)果我一叫開始做俯臥撐的時候事情發(fā)生啦，他們都不做，非要我?guī)ь^做，我說做就做吧又沒什么大不了的，我在做的時候同學(xué)們都在旁邊看只有xxx他走過來在我的面前做怪動作很骯臟的那種我立馬就站了起來問他：你到底要干什么，今天上午你也是來挑釁我，你到你要怎么樣，說著說著我們兩個就打起來啦，其實他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來打我，后來他跟我說叫我下午放學(xué)等到我還以為他是生氣說的句玩笑話。

可是下午放學(xué)了我一出校門就被他給攔住啦說要打我還叫我到上面的臺球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來還說什么叫我給他們錢這個事就算了，當然我當時看見他們?nèi)硕鄤荼娨渤鲇趯ψ约旱陌踩胍簿拖却饝?yīng)了他們，回家之后我便給我的家長說啦，我的媽媽給孫老師打了電話，果然xxx第二天還真的問我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天后來他的家長來啦，要我給個說法，我就覺得他是蠻不講理，最后孫老師給了我們兩個人一個說法，xxx掃一周的地，寫檢討還向我道歉，我呢就寫了份檢討。這個事就算完了

我和同桌吵架作文 篇5

有一次，老師提出了一個問題，她立刻跑過來問我，我看也不看她一眼。老師點了她的名字，她站起來支支吾吾，連一句話也說不出來。老師把我叫起來，狠狠地訓(xùn)斥我：“你怎么幫助她的？以后她考試，如果考不過70分，我就找你！”哇！這也太不講理了，要知道她每次考試達到及格都是問題。70分以上怎么可能呢？我狠狠地瞪了高悅一眼。只見她正若無其事地擺弄著頭發(fā)。我將她拽過來，忍住心頭的\'憤怒，給她講題。她看我生氣了，討好地說：“生什么氣啊，有事我?guī)湍憬鉀Q?！蔽胰虩o可忍，大吼道：“把你學(xué)習(xí)成績提上來再說吧！”一聽“學(xué)習(xí)”二字，她的頭立即耷拉下來。

她有時也很可憐，在同學(xué)們眼里，她是個公認的煩人精，大家都欺負她。在班里如果哪個同學(xué)需要錢，別人都會借給他，但她要借錢，同學(xué)們不但不借，還會在一旁指指點點。她急得眼淚都快流出來了，但也沒人理。

這就是我的同桌，我真希望換一個同桌。

我和同桌吵架作文 篇6

唉!是什么陰差陽錯讓我和一個女生坐在一起讀書?跟她坐，就是倒八輩子血霉啊。事情是這樣發(fā)生的。今天早上第四節(jié)課語文課，同學(xué)們都在認認真真地聽導(dǎo)師講課，而他呢，不是掐我，就是罵我，要我給她抄作業(yè)，(你說氣不氣人?)我就小聲而又氣沖沖(老師在上課，不敢大聲說話的)地對她說：你到底煩不煩啊?是我的作業(yè)，我想給誰抄就給誰抄，就是不給你抄!說完她就是掐我。然后我踢了她一腳，踢到椅子，還沒提到她身體，她居然還還手了。好好，現(xiàn)在我不想給你吵架。哦喲，你以為我想跟你吵嗎?對啊!就你這丑女?切!你為什么不去死?你活著就是浪費資源!然后老師聽到我和她吵架，就下來把我批了一頓。你個男孩子讓讓人家女孩啊，真不像話!

(我現(xiàn)在都是特別的生氣，無可奈何啊。好吧，其實還有很氣人的事情。接著往下看!)

下午，放學(xué)了，我收拾好書準備回家，她就把我攔住不讓我出去(我他媽我是作了什么孽啊?)。我試著從別人座位爬出去，而她也不讓，平時打打我就算了，你還不讓我出去，你不要這么霸道啊!就是不讓你出去怎么樣?(要不是看著她是女孩子和那么多同學(xué)面子的份上，我早打死她了)。幸好我運氣好，趁他不注意跨了過去，可是她發(fā)現(xiàn)我逃走，還繼續(xù)追，我跑啊，可惜她沒追到!

(呼!你說這是什么嘛?我沒惹她，還要給她抄作業(yè)?自己不會寫嗎?她就是不可理喻。唉!無可奈何之下我只好寫了這篇日記，就是向讓你們幫我想想辦法怎么整她，我去的是，唉，你們幫幫忙吧)

真不想和她做同桌!

(﹏)(﹏)(﹏)好無奈啊?==

我和同桌吵架作文 篇7

在學(xué)校，我的后面坐著一對奇怪的同桌，他與她的關(guān)系有時很好，有時卻很差?？此麄兂臣?，就像看免費電影一樣有趣。瞧，美術(shù)課一下課，他們又吵起來了。

他因急需用筆，可自己的筆又不翼而飛哩，就只能借用同桌她的了。他剛拿起同桌的筆，她就看見了。便對他叫道：“你，你竟敢私自拿俺老娘的筆，活得不耐煩了？”他也生氣了，對她叫道：“不就拿你的筆用一下嘛？吼什么吼！”她氣得眼冒金星，吼道：“你知道嗎，拿別人東西成習(xí)慣會成偷的！”他也氣得吹胡子瞪眼睛，嚷道：“算你狠，我，我……”坐在前排的我也瞎起哄：“要不要幫你們配音啊？對了，就配陳小春的《算你狠》吧！哈哈哈……”說完，我趕緊跑到窗外看他們的“表演”。

只見她指著他的鼻尖說到：“難道你不怕我用九陰白骨爪嗎？”他不在乎地說“我會九陽神功??！”

我和同桌吵架作文 篇8

每個人和同學(xué)之間，一定都鬧過別扭，我也不例外，下面就讓我講講我合同做為了一點小事而吵架的事吧。

一天，我的尺子丟了，可老師偏偏要我們做豎式，我沒辦法，只好向我的同坐郭立良借，等拿到尺子一看，咦，這不是我的尺子嗎？于是我問他：“這把尺子從哪里來的？”“從我的桌子上拿的啊，怎么了？”“怎么可能？”我說，“這明明是我的呀，是不是你投的？”可同桌堅持說是從桌子上拿的。于是，我們大吵起來。

外面的天風(fēng)和日麗，萬里無云，科教實力卻簡直電閃雷鳴。我們兩個越吵聲越大，引來了一群同學(xué)圍觀。這時，坐在我后面的人來到了我的身邊，他對我說：“不要吵了，我來證明，是你的尺子掉在了的座位上，然后他撿起來拿走的！”我們倆頓時像一雙泄了氣的皮球，不知聲了。我呆若木雞，心想：原來是這樣，是我錯怪了他。然后，我的臉一下子紅了，用微小的聲音對他說：對不起，是我錯怪了你。郭立良卻是一副開心的楊子，對我說：“沒事，我的脾氣也不好，害的像你說對不起呢。給你，你的尺子！”我也非常高興，說：“不打不相識，我們以后就是朋友了！”我們都很高興又多了一個朋友。

通過這件事，我明白了同學(xué)之間要和睦相處，不能為一點雞毛蒜皮的小事大打出手。我明白了，不要隨便懷疑別人，否則，會鬧出笑話的！

我和同桌吵架作文 篇9

今天，我和同桌吵架了，是因為一件非常小的事情而吵起來。

今天的課間，我和同桌都在寫作業(yè)。同桌的作業(yè)本超過了“楚河漢界”（就是我們兩張桌子中間的那條線），我便在她的作業(yè)本上畫了一個圓圈。她發(fā)現(xiàn)后，生氣地說：“你為什么畫我的作業(yè)本？”我答：“因為你的作業(yè)本超界了?！蓖姥杆俚卦谖业淖鳂I(yè)本上也畫了一條線。我大聲地說：“我的作業(yè)又沒超界，你為什么畫我的本子！”說完，我又在她的作業(yè)本上畫了一條長長的線……

上課時，因為睹氣，我一句話也沒聽進去。過了一會，我的氣漸漸消了以后，我在想，同桌平時對我這么好，有時借筆給我用，有時借書給我看……下課時我們還在一起講笑話。我想去跟她道歉，可是不敢去。但我又想起爸爸對我說的話：“如果你錯了，就應(yīng)該向別人承認自己的錯誤。”我已經(jīng)下定決心去跟同桌道歉。

下課了，我跑去跟同桌道歉。我對她說：“對不起，剛才那件事……”同桌說：“沒關(guān)系，如果不是我的作業(yè)本超界了，你也不會畫我的本子?！碧昧耍∥覀z又成為形影不離的好朋友了！我和同桌高興地跳了起來。

我和同桌吵架作文 篇10

星期一，我和同學(xué)王紅吵架了。

事情是這樣的：那天我和張亮在說話，突然，王紅使勁打我后背一下，我回過頭來對他說：“王紅，你干什么打我？”王紅嬉皮笑臉地說：“我不是和你鬧著玩兒呢嘛！”我又怒氣沖沖地和王紅喊道：“還鬧著玩兒，我看你就是故意打我的，更讓我可氣的是你還這么使勁！”“我就輕輕打了你一下?！蓖跫t辯解道。我更加上火了，瞪著他喊道：“王紅，這還不使勁哪？！還有，你犟什么嘴??？！”“你還來氣了，你是不是不知道天高地厚??！今天我就和你打一場！”王紅對我喊。我又說：“好啊，我手正有點癢呢?！蔽蚁认蛩夭看蛄艘蝗?，接著，他向我的腿踢了一腳，我躺在地上，他馬上一個拳頭向我的肚子砸來，我迅速往旁邊一滾，他直接打到了地上。我趕緊站起來，向他的背打了一拳，然后他也不打我了。我對王紅喊：“王紅，你給我等著的，總有一天我會打敗你的，我再也不和你好了！”然后，我頭也不回地踹開門就走了。

回到家，我對媽媽講了一遍這件事情，媽媽對我說：“兒子，今天你和王紅鬧矛盾了，不過，總有一天你們兩個人還會成為好朋友的，你再想一想，媽媽希望明天你倆就能和好?！甭犃藡寢尩脑?，我想：還是我自己不對，不應(yīng)該和他喊，我應(yīng)該向他道歉。

第二天，我向王紅道歉，他原諒了我，他說他做得也不好，不應(yīng)該使勁打我的后背，然后我倆都笑了，我們又和好了。

我和同桌吵架作文 篇11

我和同桌本來是好朋友，但總會因為一些小事而吵架，今天，放映電影成了我們之間矛盾的導(dǎo)火索

盼星星，盼月亮，終于盼來了星期五的“看電影日”。今天，作為電影放映員的我，別出心裁考了兩部電影，分別是《尋》和《戰(zhàn)》

我問同桌，想看什么，男孩子嘛，當然是《戰(zhàn)》嘍，旁聽的.赫奕歆連忙擺手，“不要，不要，還是看《尋》?！蔽倚睦镆仓С挚础秾ぁ?，瞪了同桌一眼：“哼！看什么我說了算。”同桌也不服氣敗給一個女孩子，輕蔑地說“切，不就是個電影放映員嘛，跟太平洋警察似的，還挺霸道?！焙辙褥д驹谖疫@邊“看什么也得聽電影放映員的，有本事你去考電影啊！”同桌聽了，氣急敗壞，沖著我倆罵了一句“XX！”我氣的用手指著他的腦門兒，說不出話來，“你竟然敢罵人！”我當場氣哭了。

赫奕歆連忙安慰我，但同桌卻還在一旁繼續(xù)潑涼水：“哭、哭，就知道哭，嬌氣包?！毖劭次覀z就要打起來了，一旁觀戰(zhàn)的常家銘跑來勸架，沒想到火沒熄滅，反而燒得更旺了。這時候，看誰都不順眼的我，瞪著常家銘大吼：“管什么管，事兒媽！”，同桌一聽，像一頭獅子：“你竟然敢吼我的朋友！”常家明正要說什么，一把被旁邊的王家豪拉走了，“你看都是你惹的禍。”張家銘又委屈又無奈，只好用哭來發(fā)泄。最終雙方戰(zhàn)敗，全部氣哭。

十分鐘過后，同桌主動來找我道歉“對不起，我不應(yīng)該罵你。”我也誠懇地說：“我也不應(yīng)該吼你的好朋友。”哈哈，最終，我們還是看了《尋》。

描寫我的同桌作文七篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫優(yōu)秀作文，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。很多人都認為作文非常難寫，寫好作文練習(xí)是非常重要的，作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“描寫我的同桌作文”，希望能為您提供更多的參考。

描寫我的同桌作文(篇一)

剛上六年級的我們，有太多太多的變化了，回想一下，我們以前5年里的生活。

記得有一個我們班里的同學(xué)，上個5年級的謝王青已經(jīng)變了個樣了。以前，在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀，以為王青學(xué)習(xí)有可能會吃力，但從期末看來，讓全班都刮目相看，他生來就是一個聰明的人。但是那時候在那看來，以為是一個從網(wǎng)上走不出來的同學(xué)，他已經(jīng)走出來了?，F(xiàn)在，他正在和自己的夢想牽手，不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué)，但我一定相信，他不會落選的。

還有一個同學(xué)，但他不像謝王青那樣，從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來。他就是周文斌，在一二年級，他以優(yōu)秀的成績在我們班耀武揚威，但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后，都是以失敗告終，考試成績是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放學(xué)回家的路上，路過一個網(wǎng)吧，我正走過的時候，有一個人影進去了，我仔細的看了看，看見了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到現(xiàn)在，周文斌不爭氣也不努力，考試不及格，我真擔(dān)心他會落選。我們有太多太多的變化了，只要我們努力，就一定能考上自己理想的學(xué)校。

描寫我的同桌作文(篇二)

在幾年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我的好朋友?？蛇@個學(xué)期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。

她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴?？墒撬行娎?。唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河?xùn)|獅吼”的滋味了。

我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。

一次數(shù)學(xué)課，我遇到一道題不會，便問四周的同學(xué)，哪知同學(xué)們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒?！保o結(jié)著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。

人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游?！蹦阏f她的畫技是不是“神仙畫畫(出神入化)”呢？

有的同桌是我的學(xué)習(xí)搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。

我的同桌是一位非?？蓯?、聰明、低調(diào)的一位男孩，他有一雙炯炯有神的`眼睛，一頭白色的頭發(fā)，潔白的臉蛋兒，我非常喜歡他的性格。

有一次，因為一件小事我和他吵架了，即使所在我身上，可他主動向我道歉了，就在那一次我的臉蛋兒紅了一下，同學(xué)們都在嘲笑我，說我“是一個不認錯的壞孩子”，我就得自己非常對不起他所以第二天就向我道歉了，他不慌不忙的跟我說“同學(xué)之間有必要說對不起嘛！”。

從那次以后，我和我同桌的關(guān)系越來越好了，我和他經(jīng)常在一起玩、寫作業(yè)、我們干什么都是一起干的。

我的同桌就是這樣的，我非常喜歡他那不記仇的好習(xí)慣。

描寫我的同桌作文(篇三)

在五年級的成長歷程中，我遇到了一個同桌，他是我有生以來最討厭的同桌?，F(xiàn)在終于讀六年級了，一定也解脫了吧！換個新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時候只是覺得他很小氣，總是找一些無聊的借口替自己開脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門之間總產(chǎn)生一些矛盾。

就拿前天來說吧！我正和蘭路路談話，他上來就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問題。

我覺得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個賭“我如果說，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會說“以為誰愛和你一班呢”?！薄Ｓ谑俏易隽诉@個實驗，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說出了那句話，搞的他無話可說，我實在太有才了。

近期，柳旭和他們學(xué)的越來越壞，我這個做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無邊，回頭是岸’，我祝你長壽。

描寫我的同桌作文(篇四)

我的同桌xx算的上是xx，因為有我這個同桌！

有一天上午，他不小心惹了我，他還以為我與其它女孩子一樣，他可倒了大霉。我對他一陣拳打腳踢，還大喊：”接招，九陰白骨爪，狂雷金剛?cè)?，葵花點穴手……”我倆東打西打，從六樓以直打到負一樓，你一拳我一腳，幾乎全校都聽到了(不包括老師)，那個慘啊，可以用片體鱗傷來形容！后來我已絕對的優(yōu)勢贏得了勝利，他馬上逃到了男廁所，可被我們女子軍團中不要面子的”蝸?！币幌屡苓M男廁所，給一把給揪了出來，他的后果可想而知了(當然十分悲慘)！

我不光在他面前是個打架高手，還是個預(yù)言家！

就說那次吧！我跟他吵了一架，我生氣的對他說”我詛咒你，星期一唐老師檢查作業(yè)時被罵！”他不以為然地邪笑了下！

果然不出所料，以他的忘性，星期一時，他忘帶作業(yè)了，被唐老師臭罵了一頓，他哭喪著臉，可我卻在一直偷偷地笑！

后來，我一直說中，現(xiàn)在，他對我的話深信不疑了。

因為有我，他才很倒霉！

描寫我的同桌作文(篇五)

我的同桌是一位小女生，最初她搬來做我同桌的時候，一臉冷漠嚴肅的眼神使我心里不禁閃過一絲冷顫，心想以后不免會有一些“皮肉之苦”，因為很多女生都喜歡抓人撓人。她有長長的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的，下巴有點點點尖，很像動漫里的一個小女生。

在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們講如何用百分數(shù)解決應(yīng)用題，小女生專心致志的聽課、記筆記，而我卻突發(fā)奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒想到她絲毫沒反應(yīng)，依然全神貫注忙抄筆記?！班?？沒反應(yīng)？”就在我正想再次惡作劇的時候，她轉(zhuǎn)過頭來生氣的對我喊了一聲“別吵我！”班上同學(xué)的目光齊刷刷地望著我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續(xù)專心聽課記筆記了。

課堂刷題的時候，她刷得最快。刷完了題也不閑著，她會起身走到小組其他同學(xué)身邊，有一次我問她去干什么，她說去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心里也不由地想：跟她一組真好，不會的時候，不用問老師，身邊就有個“小老師”。

每當老師布置回家預(yù)習(xí)課文的時候，我就覺得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書上花花綠綠、密密麻麻，做滿筆記，課文的知識點都做好了充分的預(yù)習(xí)，而我的書上卻是一片空白。后來我們好多同學(xué)都挨了批評，像一群落湯雞似的，而小女生則在旁邊偷笑。

勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會這么勤勞呢？當我問她這個問題的時候，她驕傲地說：“我要追上我哥！我哥高一，成績非常好，他是我的榜樣?！甭犃诉@個回答，我恍然大悟，原來一個學(xué)習(xí)目標十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！

描寫我的同桌作文(篇六)

我的同桌陳宇軒，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙忽亮忽閃的大眼睛。

他愛好廣泛，還有一股拼勁兒。愛放風(fēng)箏，曾獲風(fēng)箏比賽第一名；會拉二胡，現(xiàn)在已考完五級，今年10月又要考六級；喜歡賽車，曾參加過雷速登車模比賽。尤其是美術(shù)，只要有什么畫畫比賽，他就去報名，如果名額有限，他就會想方設(shè)法讓老師去爭一個。名額爭取到了，他就不會辜負老師，盡自己的全力畫好每一幅畫。一次，美術(shù)課上，老師讓我們畫水墨畫，我呢，隨心所欲，草草地涂了幾筆。而陳宇軒呢，仔細觀察每一幅畫的特征，畫得不好重畫，再畫得不好再重畫，就這樣，畫了一次又一次……功夫不負有心人，等到批分時，我只得了個良，而陳宇軒得了個最高分優(yōu)加四個+。我真佩服他那股勁兒。

他不但愛好廣泛，還熱愛勞動，助人為樂。

比如當老師選幫助低年級同學(xué)打掃衛(wèi)生時，他的手總是舉得老高；開學(xué)前幾天，老師沒通知他到校，他竟然第一個來搬書、掃地、……干得滿頭大汗。

星期三上午，正好是語文課，全班同學(xué)都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲，原來是我的前桌姜麗慶嘔吐了，同學(xué)們有的無動于衷，有的皺起眉頭，還有的捏起鼻子。陳宇軒二話沒說，拿起了拖把，卷起袖子，和藹地對姜麗慶說：“你先讓開，我打掃一下?！闭f完，他先把課桌椅移到門外，再把臟物掃進畚斗里。在他的感召下，孫鄒飛拿著拖把，把地上的東西拖干凈，而他又用舊報紙將穢物刮去，然后用濕抹布將課桌擦干凈。最后，將桌椅移進了教室。完了，陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了，他像什么事也沒發(fā)生過一樣，回到坐位繼續(xù)上課。同學(xué)們向他投去了贊嘆的目光。

我的同桌真是個惹人喜愛的好同桌！

描寫我的同桌作文(篇七)

我的同桌我的同桌是個女孩，可她卻是我們五（8）班的一班之長，她的學(xué)習(xí)成績名列前茅，總能坐在第一、第二名的寶座上。

她有著一雙水靈靈的眼睛，彎彎的眉毛，她笑時，臉蛋上還有兩個小酒窩，非?？蓯?。她的眼睛總是骨碌碌地轉(zhuǎn)著，只要她邊轉(zhuǎn)邊笑，她就準會想出一個鬼主意來捉弄你。她不胖不廋，不高不矮，是典型的標準身材，她還喜歡扎馬尾辮。

她的學(xué)習(xí)成績名列前茅，她的作文常常被老師當范文念，還在《小學(xué)生導(dǎo)刊》上出版過呢！我非常佩服她，她還參加過很多比賽，常常能拿一個好名次。

她還是一個“開心果”，總會使巧招讓我開心，有一次，我愁眉苦臉的，她便撒嬌的靠在我的肩膀上，突然，她撓我癢癢，讓我措手不及，但我還是被她逗笑了。她還很樂于助人，有一次，我忘記帶筆了，正在我焦急的時候，她伸出了援助之手，說：“用我的筆吧！”這真是雪中送炭??！她便借了我一支筆，還有一次，公交車上沒有座位了，一位老爺爺上來了，她便主動讓座，老爺爺對她露出了會心的微笑。

描寫我和同桌的故事作文精選七篇

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“描寫我和同桌的故事作文”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

描寫我和同桌的故事作文【篇一】

我的同桌唉，說到底就一個字—壞，跟他坐一塊，你難免不被氣得吐血?。∷褪俏覀儼嗟念B皮大王，聽聽他的事跡吧！

他個子不高，黑黑的，矮矮的，一副賊眉鼠眼的樣子，一看就知道不是什么好人。上課時，老師說一句，他插一句屢教不改，老師被他煩得一個頭兩個大，只好將他發(fā)配邊疆—到教室后面聽課。沒想到，他不但不覺得害臊，居然還跟他的死黨—白東祥聊起天來了，像個從瘋?cè)嗽豪锾映鰜淼寞傋?，老師的警告他壓根就不放在眼里，只管自己干自己的，他非要鬧得滿教室想菜場一樣才甘心，無藥可救啦。老師罰他抄詞語，他就不停地在我耳邊抱怨，說他有多冤，我的耳朵都快起繭子了。我看他一點兒都不冤，純粹活該。但說他是十足的壞嘛，也不對，他也是個熱心腸，只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底，只要你真正愿意跟他交朋友，他也會把好的一面展現(xiàn)出來。他很大方，我找他借東西，他總是毫不猶豫地說：“自己拿，以后要用就自己拿！”真豪爽！有時，我跟他說；“你要把作業(yè)認真地寫完才能去玩?！彼蜁芨吲d地答應(yīng)我：“沒問題！”結(jié)果，他真的寫完作業(yè)才出去的，作業(yè)的質(zhì)量還不錯呢！但好景不長，沒過多久，他又變回原來的樣子了。

我的同桌就是這樣一個人，雖然成績不好，品德也不是很好，但我相信只要他肯奮斗，肯努力，他就會是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué)！

描寫我和同桌的故事作文【篇二】

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時的她說話總是像打雷，可是當老師提問她時，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭，一會探前身子，一會反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點空，因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課，正當我端端正正坐著，認真聽講時，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評了我，說我不認真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語。

我真想有一個上課認真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績。

描寫我和同桌的故事作文【篇三】

高正，一個又高又大的胖男孩。他，大大的腦袋，肚子滾圓滾圓，一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。但一直以來他的學(xué)習(xí)成績卻不怎么好。這學(xué)期，他居然又成了我的同桌。

但是，人不可貌相，海水不可斗量?；蛟S是因為唐正在四年級的期終考試中沒有獲得理想的成績，也或許是因為唐正明白了五年級是最關(guān)鍵的一年，只有努力才能考上自己夢以求寐的中學(xué)吧，開學(xué)不久，我便發(fā)現(xiàn)唐正在數(shù)學(xué)課上漸漸認真聽講了，他不再像過去那樣上課愛做小動作、愛講廢話了。數(shù)學(xué)劉老師講的一字一句，他都深深地印記在腦子里。隨著一個又一個紅鉤在唐正的作業(yè)本中展現(xiàn)，唐正也漸漸變得好學(xué)了。有一次，唐正對數(shù)學(xué)中的小數(shù)不太懂，便來問我。當我一步步告訴他后，他沖我一笑，說了聲謝謝，便回到座位上認真訂正起來。在最近的一次數(shù)學(xué)測驗中，不知是因為一時疏忽還是不認真，總是“金榜題名”的我只得了９４分。往旁邊一瞧，哇，９８分！唐正他通過自己的努力，居然獲得了９８分！我感到非常震驚，一下子覺得自己應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)了。

讀一本好書，等于交了一個好朋友。而有個好同桌，卻勝讀十年書。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個爭取進步的人成為同桌，確實是件幸運的事。

描寫我和同桌的故事作文【篇四】

她，有一雙圓溜溜的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，不濃不厚的眉毛，彎彎的睫毛顯得有點害羞，一對不怎么靈敏的耳朵，額頭上以為厚厚的劉海長了許多的小痘痘，每天臉上紅撲撲的，白里透紅的。她就是我的同桌——陳某某。

她是一個很丟三落四，腦子不怎么好使，性格開朗，很愛開玩笑，整天玩的瘋瘋癲癲的一個人，她人緣很好，很多人都愛跟她玩。但如果惹火了她，就不是那么好受的了。

記得有一次，我們班的朱某某也很喜歡開玩笑，很愛玩，不知怎么的兩個人玩了起來，玩了一會兒不知怎么的惹到她，她一生氣，把他桌子上的書往地下一扔，也不知道哪里來那么大的力氣，竟然把朱某某的桌子整個都翻了起來，一桌子的書灑得滿地都是，害的他自己收拾了一下午。

被她翻過桌子的人在我們班可不少，不過都是男生，因為男生都比較惹人，她一生氣，就把桌子給翻了。她還有一個讓人很害怕的就是撕書，受害者還是朱某某，因為她沒筆寫，就把朱某某的筆搶過來了朱某某就趁她不注意的時候把筆搶了過來，她搶不回來，就把朱某某的書拿在手上并威脅他叫他把筆給回來，不知天高地厚的朱某某竟然不給，她一氣之下就把朱某某的書給撕了，弄的朱某某只能無語的嘆氣。

我跟她同桌快兩年了，性格開朗，關(guān)心他人的的她讓我很喜歡，有事會很欣慰有她這么一個同桌兼好朋友，希望跟她的友誼長存，也希望她學(xué)業(yè)進步，身體健康！

描寫我和同桌的故事作文【篇五】

我的同桌叫徐潤鋒，外號“二寶”。他的頭圓圓的，眼睛像一顆黑珍珠，臉紅紅的，活像個大紅蘋果。徐潤鋒不僅長相有趣，還是一個憨厚善良、幽默搞笑的可愛男孩。

一次，老師叫我盯著他背課文。徐潤鋒可憐巴巴地望著我，像在說：“求求你了，就別背了好不？”我轉(zhuǎn)過身，說：“不可以的，快給我背！”話剛說完，徐潤鋒的“眼淚”就像斷了線的珍珠直向下掉。我又心軟了！還是不要讓他背了吧？。正想開口，卻察覺出有點不對勁。他怎么一邊“哭”還一邊笑呢？于是，我一把抓住他的衣服“給我說，怎么會事？”徐潤鋒用力掙開，邊跑邊說：“我向唐蘊之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。

還有一次，我和他來到學(xué)?！爸钡男』▓@，發(fā)現(xiàn)一只蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地說：“你能想個辦法讓它康復(fù)嗎？”我說：“它只是太累了，把它放在樹上就行了?！毙鞚欎h彎下腰，小心翼翼地撿起蛾子，輕輕把它放到樹杈上。守著它，直到它飛走。這就是他友善的一面。

我喜歡我的同桌，你呢？

描寫我和同桌的故事作文【篇六】

“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那個整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

看！那個拿著掃帚一跳一跳往樹上扔，把楓葉打得滿地都是，再慢慢悠悠地掃成一堆的人，就是他——

小小豆兒

他長得不高不胖，像個十足的小孩，但又飽受歲月的洗禮；他已經(jīng)13歲了，不到一米四的小個子，塌塌的鼻梁，瞇縫著小眼，什么時候都是笑嘻嘻的，成天東游西晃，處處給人搗亂。上課不閑著，下課也不閑著，是個十足的——

話婆子

“哎呦，我的天吶，你閉上嘴歇會不行嗎？不說話沒人把你當啞巴。”我不滿的抱怨道。

“我就說，我就說，管你什么事，我又不是跟你說，你管不著，哼?！痹捯暨€未落，只聽“唰”的一下，他已被我們強悍的地理老師給拎起來了。

“說什么哪？”不由分說的就把他“粘”在了墻上。

這樣他還不知悔改，還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮，他可是我們班的——

清潔工

雖說學(xué)習(xí)不認真，但是人家愛勞動，現(xiàn)在正值秋季，調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來，打得遍地都是。哎，真是的，為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

早晨剛進校門就看見他左手揮著掃帚，右手握著簸箕，走出了教學(xué)樓，“來的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反復(fù)地確認是不是他。中午一場秋雨樹葉鋪了一地，像被膠水粘在了地上，只見他用手大把大把的把樹葉往垃圾桶里抓，簡直不敢相信，他也會有如此認真的時候，看來是我以前看錯他了，這正是它的優(yōu)點。

秋風(fēng)蕭瑟，望著那紛紛落葉里忙碌的身影，我也情不自禁地投入這場楓葉大戰(zhàn)當中了。

這就是我那頑皮，煩人但又勤勞的同桌。

描寫我和同桌的故事作文【篇七】

我的同桌，他個子比較矮，并且很忌諱別人這么說他。頭發(fā)又多又軟，讓人有一種想摸摸的沖動，他特愛笑，一笑就有一深一淺兩個酒窩出現(xiàn)，搞得別人忍俊不禁。

他非常非?？蓯?，偶偶地耍賴讓人不得不舉手投降。那天，老師上午就布置了回家作業(yè)，于是，我們便比賽在吃飯之前誰做得多，輸?shù)陌炎约旱乃忠话虢o贏的。我們旗鼓相當，可抄詞時，我不幸寫錯了許多字，被他甩在了后面，無意間地向他那邊望去，只見他正在幸災(zāi)樂禍地捂著嘴偷笑。我暗惱，“這家伙”我一邊心里念叨，一邊把腳不懷好意地靠過去，沖著他的鞋狠狠地踩了一腳（呵呵，我稍微有點暴力），他吃痛地吸了一口氣，不滿地盯著我，鼓起嘴巴裝可憐。我掃了他一眼，目光回到了作業(yè)本上，他見我不理他，就瞥了我一眼也奮筆疾書。

可愛的英語！我以史上絕無僅有的速度將他勝局已定的形勢扳了回來！吃飯鈴也在我即將又被他超過的時候親切地打響了，我居高臨下地笑著對他說：“給我吧！”他裝出楚楚可憐的樣子，掏出那個“親愛”的蘋果，可憐兮兮地說：“你看，我就這么點兒家當呀！”我挑了挑眉毛：“嗯？”他見我有點動搖，繼續(xù)扮可憐：“再說了，你有那么多水果應(yīng)該分我點啊?！痹捨串?，他就從我的保鮮袋里挑出一個葡萄塞進嘴里。我被他一連串的舉動搞得一愣一愣，等我反應(yīng)過來他已經(jīng)溜得沒影了。

嗯，我的同桌就是這么一個活潑可愛的人，能感染別人一起歡笑。

我和同桌小學(xué)作文八篇

寫好一篇作文需要什么？寫作能夠提高自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，寫作文可以培養(yǎng)我們的寫作習(xí)慣和專注力。因此寫作文不僅需要好的文筆還需要清晰的思路，編輯已經(jīng)為您找到了以下的相關(guān)信息：“我和同桌小學(xué)作文”，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多關(guān)于此的信息！

我和同桌小學(xué)作文 篇1

我在金筆作文認識了一個小女孩，名字叫胡琰。我跟她當了同桌，她今年十歲了。她的眉毛濃濃的，眼睛炯炯有神，里面有一顆黑寶石，鼻子筆挺筆挺的，嘴巴大大的，只要一笑，潔白如雪的牙齒就慢慢地露出來，頭發(fā)烏黑烏黑的，后面綁著馬尾辮，不過她經(jīng)常綁的是盤起來的發(fā)型，左右兩邊還各有兩只耳朵，像兩個餃子。

胡琰雖然很瘦，但是她非常愛吃零食。有一次，在課間休息，我買了包拖肥。我買好后，走到教室發(fā)現(xiàn)胡琰也買了包拖肥。沒等我吃完，胡琰就已經(jīng)吃完了，她看見我還在吃，就直流口水，過了一會兒，她在也忍不住了，就擠到我的身邊，說：“袁媛，給我吃點拖肥把？”“你不是剛吃完嗎？”胡琰說：“求你了給我一點嗎？”我說：“那好吧，這是最后一次了，以后不要這樣貪吃了，不然就要變成胖子了，變成胖子，就不好看了?！焙f：“我才不想變成大胖子?！蹦悄阋院缶筒灰@么貪吃了?！?/p>

你們看我的同桌貪吃吧！小朋友們你們看，以后可要管住自己的嘴巴，如果不管住嘴巴，就會變成胖子哦！

我和同桌小學(xué)作文 篇2

今天，我耐心地（因為沒人聽得下她的話，五年級的同學(xué)）聆聽了我那可愛又恐怖的同桌的愿望（要不是為了投稿，我才不會去聽那無聊的語言哪！）。仔細聽?。海ㄎ覀兊膶υ挘拔姆f（我同桌）??！你最大的愿望是什么？”“天天看看動畫片，有”虹貓藍兔七俠傳”“奇奇顆顆歷險記”“名偵探柯南”......（省略，她看的動畫片太多了，連她小時候看的也搬出來了）我希望每個電視臺天天播放（那大人還不無聊死）我媽媽也愛看，她總和我一起看虹貓藍兔七俠傳?。ò萃?，那是你媽媽疼你，不讓你沒伴）“那有沒有其它愿望?！薄坝校屛业姆块g布滿布娃娃，陪我玩，無聊時我和他們說話（注意：她自己幻想布娃娃會說話，會做游戲）”我一邊記著.....我問她：“你是不是很喜歡哆啦A夢？”“是??！哇噻！太好看了！”說完使勁搓我的手，最后可以假想我的手變成“叉燒包”，你不痛我還痛呢！

“你喜歡哆啦A夢到啥程度，有沒有想和思穎那樣全部東西都是哆啦A夢的！”“應(yīng)該有吧！”我來回答一下：“當然有，每天她班長一起騎自行車時，開口閉口都是哆啦A夢，什么哆啦A夢有啥法寶??！昨天演啥?。　?/p>

“喂，醒醒?。　睂Σ黄鸢?！都怪我那催眠同桌使前后左右的同學(xué)都睡著了。我趕緊叫同桌說一句反常的話！同桌：“咦？今年超男是誰？”（同學(xué)猛然驚醒）還是這句話有效。

“喂，我還喜歡HELLOKITTE?。?！喂..等等”投稿去嘍！謝謝我那高幼（高貴又幼稚）的催眠公主。哈哈！啊.....我也要睡了，聽了半小時催眠語，恩，（滴答滴答）口水流出來了，恩，這桌子真舒服！

我和同桌小學(xué)作文 篇3

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的同桌之最_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年的時光，讓一個個稚氣未脫的兒童成長為翩翩少年。六年的同窗共讀，留下了不少歡聲笑語。在這即將分開的時候，我要細分一下我的同桌。

最惡心的同桌－－－胡亞杰

在小學(xué)六年中，最惡心的同桌要數(shù)胡同學(xué)了。在和他坐一塊時，他個人愛好是托襪子，所以我們那一片時而傳出“誘人的`清香”，暈倒無數(shù)同學(xué)。

既惡心又好斗的同桌－－－張夏卿

描述一下這位老虎發(fā)威的景象：兩眼中露著“兇”光，有殺氣，他把那人書桌上的書一本本摔在地上，然后模仿大猩猩用兩個拳頭在自己身上打幾拳，后運足十成功力在那人身上打幾拳。每當我看到這個景象，都嚇得躲在一邊。他不僅脾氣厲害，而且惡心人的功夫能與胡同學(xué)媲美。他的絕招：從鼻子里摳出鼻屎向周圍的人展示一遍，在桌角上抹抹，看到這一情景，眾人皆暈。

脾氣既好，又貼心的同桌－－－張夢情

一說起她來，我的話就多了，她和我一年級就是好朋友，一直玩了六年......哦，廢話太多了。記得四年級，她被選中了合唱隊，我當時是又羨慕，又嫉妒，可后來，她說合唱隊缺人，還要選人，她首先推薦了我，我真是對她感激不盡。而且，她和我一起抵抗張同學(xué)的惡心絕招。

還有無數(shù)的同桌，我就不在這一一“表揚”了。離散學(xué)還有一個學(xué)期，不知道老師會分配個什么同桌給我。我希望是個脾氣很好，成績很好，上課不說話，不作小動作，字要寫的好，最好是個女生，文具盒的筆要多一些......還要有一對天使小翅膀。哦，我的要求好像太多了，我們班好像沒有小天使。

我和同桌小學(xué)作文 篇4

我的同桌也就是胡明軒，不需要在重點介紹了，最主要的就是他一個璀璨的優(yōu)點，便是喜歡樂于助人。

他喜歡樂于助人，真的不是別人要求他的，自己可以做到，而且做得很好。因為他樂于助人，因此在班里人緣超好。

有一次，正看著電視，我突然感到肚子又點疼痛，卻沒有在意。又過了一會兒，終于，我才發(fā)現(xiàn)自己要大便，憋不住了。我看了看我的同桌胡明軒，做為他的同桌的我，當然知道他喜歡吧衛(wèi)生紙藏在里面，自己也沒有紙，便向前排的薛志浩借紙。

薛志浩說：“我沒有紙??！”

我更加焦急了，??！憋不住了?！敖o，我給你！”一個聲音響起，啊！是胡明軒，他將自己的東西全都弄出來，給了我衛(wèi)生紙，我本就憋不住，就急忙去了。

胡明軒可謂是雪中送炭?。∥铱烧媸怯龅搅藗€好同桌，一個樂于助人的好同桌！

我和同桌小學(xué)作文 篇5

上小學(xué)四年級了，我到了現(xiàn)在的新學(xué)校，上學(xué)第一天，黃老師讓我們排隊編座位，我心想：“我的同桌會是誰呢？他（她）是什么樣子呢？

調(diào)好了座位，我留意了一下我的同桌：是個女孩子，她的臉有點圓，明亮的眼睛有點小，頭發(fā)長長的，扎著一個“馬尾”發(fā)型，樣子有點瘦。

幾天以后，我發(fā)現(xiàn)她挺喜歡幫助同學(xué)的，我經(jīng)常有一些搞不清楚的問題向她請教，她總是會很認真地給我講解。她不僅愛幫助同學(xué)，而且她非常愛學(xué)習(xí)，她做作業(yè)時可認真了，幾乎是全神慣注地。她坐的座位有點兒特殊，在她位子的旁邊，坐著我們班的“淘氣大王”，在上課寫作業(yè)的時候，我們班的“淘氣大王”，他很喜歡做一些小動作。他東說說話，西變變小把戲，坐在他旁邊的其它人都被他搞得無法做作業(yè)，但是我的同桌她卻依然非常認真地做她自己的作業(yè)。

我和同桌小學(xué)作文 篇6

我的同桌叫劉冰沁．成績好的很，但是她卻是我們班的野蠻女生．只要你碰她一指頭，哼哼！你就慘嘍！

（先揭發(fā)一件事）

有一次，我問她借東西，她不肯．于是我趁她不在教室時偷偷用了一下（反正又沒人看見），結(jié)果，她回來時我沒注意到，被她發(fā)現(xiàn)了，她二話不說，一陣拳打腳踢把我轟出了教室．這時候，慘叫聲久久回蕩在校園上空．最后我只好跑進男廁所，才得以保住小命．

（再揭發(fā)一件事）

有次我跟班里另外一個女同學(xué)鬧矛盾了，她過來，不分青紅皂白，（我心想，慘了！慘了！必定＂死無葬身之地＂），她一拳打向我的肚肚，哎喲哇，好痛??！我頓時一頭栽倒在地上，她用手指指著我：＂你以后還敢欺負她嗎？?。⑽疫B忙接上：＂劉妹妹，不對，劉大姐，還不對，劉奶奶．饒命??！行行好吧！我再也不敢了?。。。。。ⅲㄎ液匏滥懔?，等我以后長成男子漢，一定會為我的自尊報仇雪恨?。?/p>

做為她的同桌，我深感＂自豪＂，真想＂扁＂她一頓．這就是我的野蠻女同桌。

我和同桌小學(xué)作文 篇7

一天早上，同桌去值日，我看見他的文具盒掉在了地上，我想：他的文具盒為什么掉在地上呢？我剛想去撿，忽然，上課的鈴響了，我的同桌馮加慶回來了，看到地上的文具盒，就兇兇地對我說：“文具盒怎么掉在地上了，是不是你碰掉的？”我說不是，他不聽。于是，我們大吵起來，因為上課了，從桌子表面看，我們似乎若無其事，其實在桌子底下，我倆的腳相互踢了足足一節(jié)課。下課了，我們的戰(zhàn)斗公開化了，他說：“你要再不給我撿，我可就對你不客氣！”我運足了力氣，對他說：“手長在我自己的身上，又不是你的手，我撿不撿，用不著你管！”這回他可火了，臉上都氣得變成了紅色。

老師發(fā)現(xiàn)了我們的爭吵，對我們說：“同學(xué)之間要和平相處，如果你經(jīng)常打人的話，將來連一個朋友也沒有，那怎么辦??？”我反省一下自己，感到自己也有不對的地方。于是，我聽了老師的話，微笑地對同桌說：“剛才是我的不對，向你說聲對不起！”

就這樣我們和好了，我心想：如果老師對這事不說話，說不定我們還要多久才能和好呢？

我和同桌小學(xué)作文 篇8

我的同桌是一個男同學(xué)，叫小明。他高高的個子，修長的四肢，還有一顆圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的大眼睛像夜空中的星辰，燦爛無比，高興的時候眼睛里面都是笑意，仿佛要溢出來，讓身邊的人都能受到感染。他生氣的時候，那雙眼睛里的怒火仿佛仿佛可以點燃周圍的一切。

他性格鮮明，最大的優(yōu)點是樂于助人。記得有一次，我的同桌小明忘記了帶鋼筆，我問他：“你要不要借我的鋼筆用呢？”他說：“謝謝你，我真的得用你的鋼筆了。”但是，我打開鉛筆盒一看，發(fā)現(xiàn)那天只帶了兩只鋼筆，其中有一支是我最喜歡的，我不想用，更不想借。還有一支我正在用。如果我把這件事告訴我的同桌，那太丟人了。于是，我把那只我最喜歡的筆借給了我的同桌，我的同桌連聲說謝謝。當時，我有一點不太高興。

下午，我忘記了和我的同桌要鋼筆。等回到家，我才想起這件事，第二天我連忙和我的同桌要回來這支筆。結(jié)果，我一看，我的鋼筆已經(jīng)壞了。我很生氣，問他：“你怎么把我的筆弄壞了？”他小聲說：“對不起，我不是故意的。”當時我氣呼呼地走了。

過了兩天，我的氣全消了。因為他又還給我了一支一模一樣的。我還有點挺不好意思的。

這就是我的同桌，也是我的好朋友——小明。

我的新同桌真有趣作文分享七篇

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。很多人都認為作文非常難寫，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“我的新同桌真有趣作文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

我的新同桌真有趣作文(篇一)

我的同桌是誰？告訴你吧，他是一個既幽默又愛刻苦鉆研的男孩。

他有很多優(yōu)點，我感覺他最大的優(yōu)點是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語課來說吧，老師讓我們拼寫“HOT”這個單詞，我邊寫邊自言自語地說：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了?！蔽覍懲曛?，順便看了看我同桌有沒有寫完，這一看差點讓我笑出聲來。原來他寫作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫成熱狗，他還沖我張牙舞爪我的同桌，說我誤導(dǎo)他寫錯，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來我的同桌。

他不但幽默，而且還愛刻苦鉆研，什么樣的數(shù)學(xué)題都難不倒他。

記得有一次，我有一道題請教他，他仔細地審了審題演算起來，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。

他是誰？他，就是一個讓同學(xué)們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。

我的新同桌真有趣作文(篇二)

上個學(xué)期的時候，老師給我調(diào)了個學(xué)霸同桌，叫陳永翰。一般來說，在班中最了解你的同學(xué)，就是同桌！一提到同桌是個學(xué)霸一定很開心，可我卻很討厭這個學(xué)霸。所以上個學(xué)期的時候我非常想換同桌。

為什么這樣說呢？因為這個同桌將我一直霸占的組長之位給奪去了。他先是搶去了語文組長的頭銜；隨后又搶走了數(shù)學(xué)的；不過，英語的他始終搶不走。

永翰這個人對成績看得非常的重要。記得上個學(xué)期期中考試的時候我和他比看誰的總分比較高?？荚嚊]過幾天我們的試卷就發(fā)下來了。我數(shù)學(xué)八十九分，語文八十三分，英語八十二分，總分二百五十四。萬萬沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數(shù)學(xué)組長給搶回來了。

我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。

那一天，老師說：“從開學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)全有完成的人站起來?！闭酒饋淼闹挥腥膫€，其中就有我的同桌永翰，老師重點表揚了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫了滿滿的一整本，再看看我的作業(yè)——只寫了那幾頁。后來我以永翰為目標，將作業(yè)完成情況和永翰可以達成一致。

現(xiàn)在，我的作業(yè)也是全部有寫了，不過我作業(yè)現(xiàn)在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個競爭對手的激勵。要不是永翰，我就沒有了前進的目標，要不是永翰，我就沒有現(xiàn)在這樣的作業(yè)，要不是永翰，我就沒有可以競爭的同桌。雖然這個學(xué)期終于成功地換了一個同桌，我終于成功脫離苦海了，但是，我還是想對永翰說：“謝謝你，我的學(xué)霸同桌?！?/p>

我的新同桌真有趣作文(篇三)

“真不敢相信，他竟然是我的同桌！”那個整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

看！那個拿著掃帚一跳一跳往樹上扔，把楓葉打得滿地都是，再慢慢悠悠地掃成一堆的人，就是他——

小小豆兒

他長得不高不胖，像個十足的小孩，但又飽受歲月的洗禮；他已經(jīng)13歲了，不到一米四的小個子，塌塌的鼻梁，瞇縫著小眼，什么時候都是笑嘻嘻的，成天東游西晃，處處給人搗亂。上課不閑著，下課也不閑著，是個十足的——

話婆子

“哎呦，我的天吶，你閉上嘴歇會不行嗎？不說話沒人把你當啞巴?！蔽也粷M的抱怨道。

“我就說，我就說，管你什么事，我又不是跟你說，你管不著，哼?！痹捯暨€未落，只聽“唰”的一下，他已被我們強悍的地理老師給拎起來了。

“說什么哪？”不由分說的就把他“粘”在了墻上。

這樣他還不知悔改，還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮，他可是我們班的——

清潔工

雖說學(xué)習(xí)不認真，但是人家愛勞動，現(xiàn)在正值秋季，調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來，打得遍地都是。哎，真是的，為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

早晨剛進校門就看見他左手揮著掃帚，右手握著簸箕，走出了教學(xué)樓，“來的真是早啊”，我把眼珠子瞪得老大，反復(fù)地確認是不是他。中午一場秋雨樹葉鋪了一地，像被膠水粘在了地上，只見他用手大把大把的把樹葉往垃圾桶里抓，簡直不敢相信，他也會有如此認真的時候，看來是我以前看錯他了，這正是它的優(yōu)點。

秋風(fēng)蕭瑟，望著那紛紛落葉里忙碌的身影，我也情不自禁地投入這場楓葉大戰(zhàn)當中了。

這就是我那頑皮，煩人但又勤勞的同桌。

我的新同桌真有趣作文(篇四)

暮色開始四合，夜空中月亮散發(fā)出冰冷的寒輝。星星也不甘寂寞，快活的眨著眼睛。我伏在窗臺邊，往事就像潮水一樣涌進腦海之中。

記得那是上五年級的時候，暑假剛剛過完，老師排座位，把我排在了我們班超不受歡迎的一個同學(xué)的身邊，他沒有父母，只有一個爺爺與她相依為命，他很總是受別人嘲笑，所以總是不吭不響的，我一坐在哪里便與他約法三章，還在桌子中間畫了一條楚漢之界，他如果越界，就得受我一拳。一次他也許寫作業(yè)太認真了，胳膊過了一點，我一拳打了過去，她背過去偷偷的擦眼淚。我心想哼讓你過界。

考試那天，我仔細的檢查了一遍該拿的東西，一個也沒少拿。然后去上學(xué)，我坐在教室里，一會試卷發(fā)了下來，我認真仔細的開始寫卷子。

只差一點就寫完了，可是筆沒油了，我一看只差倆題，但是一共三十幾分，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。我一看表之差半個小時就下課了，這時同桌遞過來一支圓珠筆，我一看開始懷疑他會不會這么好心，他一看見我眼中懷疑的目光，點了點頭示意我去拿，時間緊迫我接過筆在最后的時間里寫好了卷子，并認真的檢查了一遍卷子，把卷子交了上去，我無意間看見了他手中的爛筆頭，我想起平常是如何對他的，就心里好不是滋味。

下學(xué)了別人都走了，我和他沒有走，我伸出拿著筆的手說還你筆，以前的事對不起，他報以一個理解的微笑就走了，我走到桌子邊擦去了那條杠。

我的新同桌真有趣作文(篇五)

從入學(xué)到現(xiàn)在，我換了好幾個同桌，但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌——陳璟，感謝你對我的寬容和幫助。

二年級的時候，我和你曾經(jīng)是同桌，但當時我并不覺得你有多好，甚至覺得你有點霸道，但后面的兩個同桌讓我明白，你才是最溫柔，對我最好的了。

這個學(xué)期我和你又成為同桌，而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的善良和大方。記得有一次，語文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開文具袋，就知道大事不妙，我沒有帶紅筆！在心慌失措之余，我反復(fù)“搜索”書包，因為我明明記得昨天晚上，我是把紅筆放進去了的呀，結(jié)果還真的沒有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е绕诖趾ε率軅Φ男那?，弱弱的像你問了句，“陳璟，你有多余的紅筆沒，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不說，立馬翻開文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

你不僅友善，還樂于助人。還記得有一次，上英語課時，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽，讀得不好，沒想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會了為止。

當我取得好成績時，你也會為我高興。在語文一、二單位測試中，我考了63分（總分70分）的好成績。都我領(lǐng)了卷子，回到坐位上時，你站起來給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

每次我走出校門，微風(fēng)吹過，樹葉就會“沙沙”作響，仿佛在為我有這個好同桌而喝彩呢。

謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

我的新同桌真有趣作文(篇六)

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時的她說話總是像打雷，可是當老師提問她時，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭，一會探前身子，一會反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點空，因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課，正當我端端正正坐著，認真聽講時，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評了我，說我不認真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語。

我真想有一個上課認真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績。

我的新同桌真有趣作文(篇七)

她，一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—張莉。

張莉是一個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室里看書。每次寫課堂作業(yè)時她都一絲不茍，安安靜靜的認真寫作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！

張莉還有點淘氣，是個開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子里，我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

她的優(yōu)點可不止這些。關(guān)心和幫助別人時，她從來都表現(xiàn)的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題，四個選項中我認為有兩個是對的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。

這就是我的同桌，我學(xué)習(xí)的榜樣。