【精】遠(yuǎn)方話(huà)題作文優(yōu)秀模板

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？小編特地為您收集整理“【精】遠(yuǎn)方話(huà)題作文優(yōu)秀模板”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇一】

當(dāng)河水悄悄消入夢(mèng)鄉(xiāng)，一紙殘夢(mèng)仍在流浪……

當(dāng)晨曦的曙光映照著我的臉龐，當(dāng)山澗的流水幽抑了琴聲的喧響，當(dāng)搖晃的樹(shù)影勾勒成年少的模樣，我?guī)е患垰垑?mèng)，踏上了未知的遠(yuǎn)方。

前路漫漫，充滿(mǎn)未知，但年少的我們從未膽怯，帶著狂妄，用獨(dú)特的眼光追尋遠(yuǎn)方。大千世界皆渺小，不輕狂怎能是年少?

山林間，琴聲悠揚(yáng)，高山流水，渾然一體。帶著幾分輕狂的傲氣，莞爾一笑，踏入這里，縱有千萬(wàn)般渺世之傲氣，也難擋高山流水之柔情。于是，狠狠吮吸這里的空氣，讓彼此的心靈有了更近距離的交融。忽聞琴聲，循聲而去，見(jiàn)一少女獨(dú)坐于幽林，雙手撫琴，眉宇間透著絲絲柔情，雙眸里閃動(dòng)著靈光，但也寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，微風(fēng)輕撫她柔美的青絲。有一種凌亂美。琴聲時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，似乎說(shuō)盡了她的一生。身旁，片片楓葉飄落，附和著輕風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，漫山落紅，不敢用言語(yǔ)描繪。落英繽紛，花瓣四處飄落，紛飛后落盡，卻留下了它的無(wú)盡芬芳……這就是那個(gè)遠(yuǎn)方，那個(gè)有夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

追尋遠(yuǎn)方的路，是一條永無(wú)停留間歇的路。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程去到達(dá)。

一路上，漫山的野花帶來(lái)無(wú)盡芳香，溪邊的落英點(diǎn)綴了兩岸的土壤，琴聲的惆悵灑滿(mǎn)了山崗。我們不斷前行，踏遍河流山川，看盡浮世繁華，嘆盡云卷云舒，懷著那顆尚年少輕狂的心，帶著夢(mèng)想，一處一處流浪。我們看盡人間冷暖，世道滄桑，懷著那顆依舊純真的心，奔向遠(yuǎn)方。

不知何時(shí)，愛(ài)上了滿(mǎn)天繁星河靜靜流淌，如夢(mèng)披上了霓裳，濕了的眼眶，卻擋不住感傷。還記得年少的模樣，如今已歷經(jīng)滄桑，哪怕會(huì)受傷，我也愿意永遠(yuǎn)去追尋遠(yuǎn)方。

看遠(yuǎn)方，清澈的時(shí)光，懷著夢(mèng)，跨越蒼茫。

在遠(yuǎn)方，曾年少輕狂，去翻越，去徜徉。

酒香微醉人，醺香了歲月，微醉的紅塵，勾勒出一個(gè)個(gè)年少的夢(mèng)。

微醉的我，心不自覺(jué)飛向遠(yuǎn)方;隨著那紙殘夢(mèng)繼續(xù)流浪……

遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇二】

滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。——題記《走向遠(yuǎn)方》

昔年異城求學(xué)，落花繽紛，落得有情，有感，布滿(mǎn)了校園的道路，布滿(mǎn)了操場(chǎng)的草坪，落在了小橋上，藏在了那河塘的假山里，落滿(mǎn)了那河道……每一片落花，猶如一首詞，片片相連，闕闕相系。

夢(mèng)醒，卻要走向遠(yuǎn)方。

風(fēng)，拂過(guò)時(shí)間的軸輪，吹動(dòng)往日的思念。席慕蓉以《青春》道盡那無(wú)法追憶的似水年華：“所有結(jié)局都已寫(xiě)好，所有淚水也已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日?！痹谀菢拥南娜?，相遇于這個(gè)秀雅的城市，情誼似草木的蔥郁，在此密密編織。一座城市，一所校園，一間教室，勾勒的卻是無(wú)法用“一”描繪的千思萬(wàn)緒?；厥讖埻?，印刻最深的不是轟轟烈烈，卻是那老師的娟秀字跡，同學(xué)的親切笑臉，路旁的茵茵綠草，食堂里的一碗米飯。這些平凡的、細(xì)瑣的小事在時(shí)光的堆積中畫(huà)出一圈圈年輪，明晰、深刻，擁有溫暖的香氣。m.debasrideb.com

畢業(yè)是什么味道？我喜歡這樣一種回答：醇如咖啡，似苦還甜。中考之后，將要走向遠(yuǎn)方，哪怕云深不知處，哪怕前方荊棘遍布，愿披戴今日之溫暖，手執(zhí)堅(jiān)定之利劍，斬盡前路之艱險(xiǎn)，風(fēng)雨兼程，走向遠(yuǎn)方。今日之衷腸訴盡明日離別之思念，明日之思念奠基前行之遠(yuǎn)方。

此刻醉于離情，更愛(ài)憐取眼前人。又道無(wú)窮般若心自在，語(yǔ)默動(dòng)靜體自然，無(wú)離別之掛牽又怎知相聚之不易，無(wú)前行之艱澀又怎懂往昔之羈絆。今日飲下一樽憂(yōu)愁，且看來(lái)日舉杯，為青春之情誼，為年少之輕狂，為未知之遠(yuǎn)方，暢飲豪情，慨當(dāng)以慷！

佛曰：執(zhí)著如淚，是滴入心中的破碎，破碎而飛散。夢(mèng)醒，卻要走向遠(yuǎn)方。不忘默念一句：滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。

遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇三】

人們也許或多或少地都在向往著遠(yuǎn)方吧，一個(gè)美麗的、全新的、未知的世界。

思慕遠(yuǎn)方與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)，愛(ài)做夢(mèng)的人兒們的心總是飛得高高的，飄啊飄啊飄向遠(yuǎn)方。小孩子們向往遠(yuǎn)方。在若干年后的遠(yuǎn)方，他們會(huì)以一個(gè)大人的身份來(lái)重新審視這個(gè)世界。遠(yuǎn)方滿(mǎn)足了他們童真的想象，承載著他們夢(mèng)的翅膀。少男少女們向往遠(yuǎn)方。羽翼未豐的他們有著一顆蠢蠢欲動(dòng)的心。想要去到更遠(yuǎn)的地方，也想要做更多的事，當(dāng)他們的身體還端端正正地坐在教室里聽(tīng)著老師的淳淳教誨，而他們的心，卻早已沖上藍(lán)天，飛向遠(yuǎn)方，久久地盤(pán)旋在夢(mèng)想的碧空不肯離去。中年人或許是唯一不會(huì)向往遠(yuǎn)方的人了吧。走上社會(huì)，各種各樣繁瑣的事務(wù)糾纏著他們的心。心兒飛了，累了，像倦鳥(niǎo)一般地停駐下來(lái)，合上它的雙翅，閉上它的雙眼。夢(mèng)中的大男孩大女孩們，是否依然在夢(mèng)著遠(yuǎn)方呢？老年人在想起遠(yuǎn)方時(shí)是帶著惆悵的。一生之中他已做了多少個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的遠(yuǎn)方他是否曾經(jīng)到達(dá)？又留下了多少的遺憾？紛紛擾擾已無(wú)從分辨，昔日的遠(yuǎn)方想來(lái)或是欣慰或是遺憾，而明日的遠(yuǎn)方，又僅僅剩下一片虛幻的光影。每當(dāng)這時(shí)，老人們所能做的.，除了慨嘆又都剩下了什么？其實(shí)仔細(xì)想想，遠(yuǎn)方的存在其實(shí)是一個(gè)悖論。人人都在向往著遠(yuǎn)方，而其中的一部分人又正在為著抵達(dá)遠(yuǎn)方而不斷努力。不論是孩童、少年，還是中年人、老年人也好，當(dāng)思慕已久的遠(yuǎn)方終于在你灑下的汗水和淚水面前揭開(kāi)神秘的面紗，在那一瞬間，你終于到達(dá)了遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方也就隨之不稱(chēng)其為遠(yuǎn)方了——它變成了你腳下的一片土地。而當(dāng)你舉目遠(yuǎn)望，在新的夢(mèng)想開(kāi)始的地方，依然有著新的遠(yuǎn)方?？嗫嘧非罅硕鄷r(shí)的夢(mèng)想，竟在實(shí)現(xiàn)的那一瞬間失去了它全部的意義，這真令人感到失落和惆悵?；蛟S，遠(yuǎn)方終究只是一個(gè)夢(mèng)吧。所謂夢(mèng)想就是不可能實(shí)現(xiàn)的東西，然而，人人卻又都在渴望著它。又正是這樣一種東西，在不斷地引領(lǐng)著人們、催促著人們一直向前、向前。路沒(méi)有盡頭，遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)不可能被踩在腳下，而人們卻依然在一直向前堅(jiān)定地走著。這或許就是遠(yuǎn)方于人的意義了吧。它讓我們一直在路上。

遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇四】

“面朝大海，春暖花開(kāi)”遠(yuǎn)方的季節(jié)又該如此?樹(shù)蔭下，一本書(shū)，一個(gè)人，成為生命中最容易的相對(duì)。時(shí)光脈絡(luò)，刻在大家眉梢眼角的是年少輕狂，跟隨內(nèi)心的呼喚，去追逐夢(mèng)想，去奔向遠(yuǎn)方!

——題記

小時(shí)候，我每天渴望著郵遞員叔叔從我家經(jīng)過(guò)，由于遠(yuǎn)在內(nèi)蒙的姑姑每隔一個(gè)月都會(huì)寄明信片回來(lái)，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，成群的牛羊，一碧千里的草原，引歌高吭的牧人……每一張都讓我怦然心動(dòng)，每天，臥在窗前，看著一封封郵件塞進(jìn)我滿(mǎn)懷期望的郵筒里。我多第渴望信封能變大，能裝下小小的我，去看看遠(yuǎn)方的世界。童年啊，就這樣懷著甜甜的憧憬盼望遠(yuǎn)方……

時(shí)光悄然從指尖溜走，我慚慚長(zhǎng)大，也聽(tīng)到過(guò)許多關(guān)于遠(yuǎn)方故事。稱(chēng)自身為“世上的流浪者”的三毛，曾經(jīng)不辭辛苦，一個(gè)人踏上沙漠的征途。在無(wú)際的荒涼，在漫天的黃沙中獲得生命的感悟。我不禁思索，遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)呢?為知道答這個(gè)疑惑，我探尋答案，慢慢地我愛(ài)上了閱讀。從那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著墨香的書(shū)本就像一塊磁鐵吸引著我。其中一篇《蒲公英的旅游》的故事對(duì)我觸動(dòng)很大。我知道了：大家

一天天長(zhǎng)大，以后都要離開(kāi)母親，去追尋我們的生活，所以大家必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是，那年的暑假，我一個(gè)人坐車(chē)去鄉(xiāng)下姥姥家生活了一個(gè)月，在那里我掌握了打掃衛(wèi)生、做飯、自身照顧自身。我無(wú)數(shù)次幻想變成一株蒲公英，飛行在廣闊的天地間，伴隨風(fēng)兒一起飄蕩，為了我們的夢(mèng)想執(zhí)著地追求……

后來(lái)，我上了初中，讀的書(shū)就更多了。我對(duì)遠(yuǎn)方有了更深厚的情感。對(duì)遠(yuǎn)方的追逐愈加渴望，就如一只雛鷹渴望藍(lán)天的依戀。就這樣，我努力學(xué)習(xí)，每天伴隨第一縷晨曦低吟，伴著最后的星光入眠。我積極參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，演講臺(tái)上有我活躍的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我拼搏的汗水……有時(shí)候跌倒了，我會(huì)勇敢的站起來(lái)，失敗了，我會(huì)再一次挑戰(zhàn)成功。由于我知道：遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì)有許多的坎坷不平。我向往風(fēng)景般的遠(yuǎn)方，由于它帶給我無(wú)限的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)……

徐志摩說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你走到哪兒，世界就有多大，趁自身還年青，去追逐你想追逐的東西吧。”所以我跟隨時(shí)間的腳步，努力地奔跑，追尋著我所夢(mèng)想的遠(yuǎn)方?？?，天空中有一只雄鷹正展翅翱翔……

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要怎么樣才能寫(xiě)出高質(zhì)量的作文？作文是考察學(xué)生綜合素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，寫(xiě)作文可以幫助我們更好地表達(dá)自己的態(tài)度和理念增強(qiáng)溝通的效果。多注意平時(shí)積累，好作文自然不在話(huà)下，跟隨編輯的步伐了解更多有關(guān)“話(huà)題優(yōu)秀作文”的知識(shí)，敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！

話(huà)題優(yōu)秀作文【篇1】

知足，是一種心態(tài)。

廣廈千間，夜眠不過(guò)七尺;珍饈百味，日食只需三餐。

簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。

也許有人會(huì)說(shuō)，知足，意味著滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不再追求，會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。但我所說(shuō)的知足，不是意味著沒(méi)有進(jìn)取心，安于現(xiàn)狀，而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。

知足常樂(lè)，要求我們以正確的心態(tài)面對(duì)寵辱得失?！安灰晕锵?，不以己悲”的豁達(dá)也許沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂(lè)，無(wú)疑是一劑心靈的良藥，幫助我們?cè)诩姺笔忞s的.生活中形成一個(gè)良好的心態(tài)。知足，不是夜郎自大，而是知現(xiàn)在所得已足矣，對(duì)將來(lái)所求并不足。用一顆感恩的心去對(duì)待現(xiàn)在，用一顆進(jìn)取之心去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

知足者，并非放棄追求，而是對(duì)自己現(xiàn)狀的肯定。因?yàn)橹悖芸鞓?lè);因?yàn)榭鞓?lè)，他能以更好的心態(tài)去追求未來(lái)。

知足者，貧窮亦樂(lè);不知足者，富貴亦憂(yōu)。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：黃昏時(shí)分，賣(mài)燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入，比前一天多了兩塊錢(qián)，兩人相視一笑，非常滿(mǎn)足;也是在這個(gè)黃昏，一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁僅因?yàn)樗止善钡墓芍迪陆?0個(gè)百分點(diǎn)而自殺。

不禁感嘆：對(duì)于身外之物——錢(qián)，為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無(wú)特殊原因而快樂(lè)的人，他們僅僅因快樂(lè)而快樂(lè)?！闭苋苏f(shuō)過(guò)。

總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂(lè)的昨天或是展望并未到來(lái)的明天。擁有的，不知足;得到的，不珍惜。

也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的心態(tài)不是人人都能擁有，但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)知足，而且我們也該學(xué)著知足。

知足，是一種心態(tài)。

簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。

話(huà)題優(yōu)秀作文【篇2】

日月如梭，我心中總埋怨我的媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，覺(jué)得我的媽媽是世界上最恨的我的媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)也成不了我心中最重要的的人。她根本不在乎我，你在我心中不是好我的媽媽?zhuān)菍?duì)我沒(méi)有關(guān)心。我遇到困難時(shí)，沒(méi)有努力我前進(jìn)，是我讓我自己站起來(lái)?，F(xiàn)在我明白了：我的媽媽是最在乎我的，我以前錯(cuò)怪她了。

有一天，老天不知是不是在作怪，下起了傾盆大雨。外面的雨“嘩嘩”的下著，打在窗戶(hù)上，像一條條絲帶。時(shí)間艱澀的流著，我的心忐忑不安?！拔业膵寢屵€沒(méi)來(lái)啊。”我一邊自言自語(yǔ)，一邊苦惱心思?！拔业膵寢尶靵?lái)！”我很著急，想熱鍋上的螞蟻，也不知道怎樣回家。就在我不知所措的時(shí)候，我的媽媽打著傘出現(xiàn)在我面前，而且穿得很單薄，我問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆┠敲瓷倌兀俊蔽矣悬c(diǎn)迷惑不解。我的媽媽打顫說(shuō)：“怕接你晚了，怕你挨淋，來(lái)不及回去穿衣服。”這時(shí)我的眼睛濕透了，這時(shí)才明白我的媽媽是最疼我，最關(guān)心我，最?lèi)?ài)護(hù)我的好我的媽媽。

我的媽媽?zhuān)职謱?duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你們有偏見(jiàn)，你們對(duì)我是我的，時(shí)時(shí)刻刻都在背后支持我，鼓勵(lì)我！當(dāng)拿著成績(jī)單時(shí)，你們覺(jué)得再好的成績(jī)也不是女兒的成果，不是理想的成績(jī)。驕傲?xí)r，批評(píng)我，你們會(huì)不高興我成績(jī)優(yōu)秀嗎？爸爸我的媽媽我最終明白了：讓我從黑暗中走向光芒，讓我從寒冷中，進(jìn)入了溫暖的被窩一樣。爸爸我的媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答你們，我一定會(huì)用最好的行動(dòng)去報(bào)答你們！

話(huà)題優(yōu)秀作文【篇3】

嬌嫩的樹(shù)葉上坐著一條毛蟲(chóng)，是幼蟲(chóng)，相信剛出生不久。他很喜歡這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的花花世界，他千方百計(jì)想了解這世界的一些有趣的事情。

三歲，每當(dāng)清明重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨時(shí)，我都撒嬌要跟著大人們?nèi)吣?，這是一個(gè)難得的“郊游”機(jī)會(huì)。走在那些崎嶇的山路里；被修長(zhǎng)的雜草掩蓋住視線時(shí)；突然從身邊跳出一個(gè)青蛙或蚱蜢時(shí)；我都會(huì)樂(lè)開(kāi)了花。我僅僅站在墓的旁邊，而大人們卻手忙腳亂地放鞭炮，燒元寶蠟燭，我的目光并沒(méi)有在他們身上，而是在那些令我好奇的事物上。這一切切都只因?yàn)樨澩妗?/p>

不久，毛毛蟲(chóng)漸漸長(zhǎng)大了，結(jié)成了繭，他對(duì)玩倦的世界已不感興趣了。懶洋洋的他只想碌碌無(wú)為呆在家里，吃喝玩樂(lè)，他不想破繭而出，再次面對(duì)這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義的世界。

八歲，又是清明重陽(yáng)時(shí)。我懶惰地躺在沙發(fā)上，翻弄著皺起眉頭的舊雜志，瀟灑地?fù)]了揮手，甩出了那么一句話(huà)：“你們?nèi)グ?！我不去，無(wú)聊！”大人們拿我沒(méi)辦法，只好讓我在家里“休息”！那時(shí)，我再也不想對(duì)著那雜亂無(wú)章、騷擾耳朵的鞭炮聲；不想看那元寶蠟燭發(fā)出“求救”的信號(hào)——濃煙使我的瞳不情愿地涌出淚水；更不想冒著被蚊子“親吻”的危險(xiǎn)去掃墓。這一切切都只顧自己。

繭開(kāi)始碎裂了，原本丑陋不堪的毛蟲(chóng)蛻變成了能展翅高飛的美麗蝴蝶，不僅僅是外形的變化，思想上也逐漸成熟。他知道了什么是感恩……

十四歲，時(shí)間的腳步再一次停留在清明重陽(yáng)時(shí)，掃墓那天，我起得很早，主動(dòng)地拿了一些掃墓所需的用品，踏上掃墓之旅。站在墓前，發(fā)覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)每一個(gè)是我家祖先的墓的樣子。我懊悔之中略帶傷感，拿起了元寶蠟燭，默默地想盡一點(diǎn)孝心。這一切切只希望能彌補(bǔ)以前的過(guò)錯(cuò)……

今天，蛻變成蝴蝶的毛蟲(chóng)肩負(fù)起傳播花粉的責(zé)任，勤勞地工作起來(lái)了！為生他養(yǎng)他的世界獻(xiàn)出一點(diǎn)微力……

話(huà)題優(yōu)秀作文【篇4】

在那張小小的書(shū)桌上，安靜地躺著幾本書(shū)：《詩(shī)經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《高中生必背詩(shī)文40篇》。不知從何時(shí)起，詩(shī)成了我的朋友，成了我心中的那片綠地。

中國(guó)古代詩(shī)歌堪稱(chēng)中華文化的精髓，綿延至今。古詩(shī)詞造就了一批大文豪：詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，詩(shī)帝李煜……古詩(shī)詞也造就了不同的藝術(shù)風(fēng)格：杜牧的詩(shī)清新俊逸，李商隱的詩(shī)構(gòu)思慎密，聲情綿邈。

我喜歡詩(shī)歌，短短的幾行字抒發(fā)的萬(wàn)千感慨，一個(gè)字又讓整首詩(shī)韻味十足。一首首詩(shī)在我的腦海里翻動(dòng)：李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膱?jiān)定信念與遠(yuǎn)大抱負(fù)；李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”對(duì)奉獻(xiàn)的贊揚(yáng)；李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的無(wú)盡哀愁……時(shí)光倒流到初中的語(yǔ)文課堂上，白居易詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸”令我折服，一個(gè)綠字，多么生動(dòng)傳神，以至于這句詩(shī)在我心中喃喃數(shù)十遍，妙哉！

我喜歡詩(shī)歌，傳達(dá)給我們的是不同的生活真諦。李白一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”向我們展示了友誼的純真和高貴；杜甫一句“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讓我們明白了多讀書(shū)、讀好書(shū)的重要性；蘇東坡的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”告訴我們要學(xué)會(huì)從不同的角度去觀察事物，全面地對(duì)待問(wèn)題……

我喜歡詩(shī)歌，它的藝術(shù)美、文學(xué)美讓我傾慕。在詩(shī)佛王維、詩(shī)魔白居易、詩(shī)鬼李賀等人的創(chuàng)作下，詩(shī)歌藝術(shù)不斷得到升華，流傳至今，成為中華文化的一顆耀眼明珠。

我心中的那片綠地——詩(shī)歌，帶給了我快樂(lè)，遐想，讓我領(lǐng)悟生活的真諦……現(xiàn)在，這片綠地更加生機(jī)勃勃了。

話(huà)題優(yōu)秀作文【篇5】

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”每次念起長(zhǎng)詩(shī)《離騷》中的這名句，我就會(huì)想起那位因勸說(shuō)楚懷王失敗而抱石自沉汨羅江的悲壯愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，張儀提出連橫親秦，要拆散齊楚聯(lián)盟，就找到了楚懷王，許諾六百里地要楚懷王和齊國(guó)絕交。屈原等大夫極力勸阻，可楚懷王垂涎那六百里地的好處，就和齊威王絕了交。結(jié)果事后張儀反悔，楚懷王病死在秦國(guó)，繼位的楚頃襄王還是主張投降秦國(guó)，屈原幾次被流放，最后見(jiàn)故國(guó)無(wú)救，想起自己的種種遭遇，越想越悲憤，就自投汨羅江了。

農(nóng)歷五月初五，一年一度的端午節(jié)又到了。每年的端午節(jié)都過(guò)的熱鬧非凡，今年自然也不例外。端午節(jié)少不了吃粽子，賽龍舟。

說(shuō)起吃粽子，自然的有包才有吃。我媽媽可是一個(gè)包粽子能手，今年她要教我包粽子，帶你去瞧瞧吧！“哎，你這里錯(cuò)了，不要放這么多肉?！薄拔刮刮梗∧阍趺窗鸦ㄉo吃了”“??！那些是菜葉，不是包粽子的?！闭{(diào)皮的我正在廚房里搗亂呢！好了，回歸主題，正式包粽子?！跋劝阳杖~卷成一個(gè)圓錐筒，接著放入糯米和花生、肉餡和紅棗。再把上面蓋起來(lái)，最后，綁好定形，一個(gè)粽子就成了?！蔽译m然也是按著媽媽的步驟做的，但是感覺(jué)怎么也不像一個(gè)粽子。但是雖然如此，還是包得其樂(lè)融融。

吃了粽子，渾身有勁，賽龍舟嘍！隨著裁判一聲令下，十幾條龍舟一起向終點(diǎn)飛快地游去，比賽剛剛開(kāi)始，大家都力氣爆棚，迅猛地劃著槳。只有一艘龍舟在緩緩的游動(dòng)著，大家都認(rèn)為這艘肯定輸了，頓時(shí)響起一片噓聲?？闪钊艘庀氩坏降氖牵胶髞?lái)，當(dāng)大家都累了，不得不減緩速度的時(shí)候，這艘龍舟還是保持著一定的速度，很快反超，結(jié)果成了冠軍。場(chǎng)上喝彩聲此起彼伏，也有人認(rèn)為他們這樣與賽龍舟比賽的熱鬧不符，這種方法不可取。

話(huà)題優(yōu)秀作文【篇6】

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)，引你走到黎明。過(guò)完喜慶的壬辰龍年春節(jié)，我已經(jīng)17歲了，已接近成年人了。明白的道理也多了，應(yīng)該規(guī)劃一下自己的未來(lái)了，每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和激情，這樣的夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗繽紛的花朵？從幼兒園時(shí)就有人問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想干什么”那時(shí)還懵懂的我不會(huì)猶豫半刻的回答道：“考上清華北大”其實(shí)我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候才知道清華北大是兩所學(xué)校，不是連讀在一起的。

但是我知道那里是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想最絢麗的舞臺(tái)?？墒乾F(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在我成熟了，覺(jué)得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)離我太遙遠(yuǎn)了，好像是我實(shí)現(xiàn)不了的。那時(shí)不知道什么樣的夢(mèng)想適合我。

每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想是警察，有的人夢(mèng)想是老師，有的人夢(mèng)想是演員，有的人夢(mèng)想是富翁。而我的夢(mèng)想，真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大體現(xiàn)。無(wú)論是什么樣的工作，什么樣的社會(huì)地位，我只想通過(guò)我的努力讓更多人的生活得到幸福。

邦達(dá)列夫曾說(shuō)道：“人找到生活的意義才是幸?！毙腋５纳钣腥齻€(gè)不可或缺的因素：一是希望，二是有事做，三是有愛(ài)心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。幸福起源于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想啟迪未來(lái)；讓夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀；讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，帶我到達(dá)人生的巔峰。

一個(gè)人只要有了夢(mèng)想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，我的學(xué)習(xí)生活才會(huì)充滿(mǎn)情趣和多姿多彩。我要通過(guò)我的不懈努力，學(xué)好文化知識(shí)。要達(dá)到廢寢妄食，鑿壁偷光的境界。成人不自在，自在不成人，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。三年高中的學(xué)習(xí)生活彈指一揮間，我要珍惜每一分鐘，不畏艱辛，不懼苦澀，更不怕學(xué)習(xí)的枯燥。帶著考入一本大學(xué)的成績(jī)，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。

話(huà)題優(yōu)秀作文【篇7】

在湖州有很多的古橋和新橋，古橋橫臥在兩岸，仿佛有點(diǎn)古老的韻味，站在橋上仿佛有一種超越時(shí)空，跨越世紀(jì)和孚交流四水，問(wèn)港如織，古橋眾多，反獲港一古舊有橋23座，其中最名副其實(shí)的是：興隆橋，秀水橋，廟前橋，隆興橋。

遍布水鄉(xiāng)的古橋長(zhǎng)途不一，風(fēng)格各異，有手板石梁，有拱形環(huán)橋，還有踏在橋上后吱吱作響的小大橋，橋洞有單孔和多孔的，根據(jù)門(mén)道的寬度來(lái)設(shè)定，橋孔一般都是成績(jī)單數(shù)。

古橋都是豎立在江南小鄉(xiāng)上，以它們的魅力與古老的悠久歷史贏得世人與游客們的觀光旅游，警醒世人不要忘記這悠久的歷史，作為一名中國(guó)人一事實(shí)上要把這些古老的文物保存下去。

在江南，沒(méi)有哪座城市有像湖州這樣數(shù)量多，品類(lèi)多的古橋。目前，僅湖州市區(qū)范圍內(nèi)登記在冊(cè)的古橋就有248座，有11座列入文保單位，年代跨越南宋至解放前，據(jù)我所知，過(guò)去的湖州的橋遠(yuǎn)不止這么多，在古橋中，有竹橋，平橋，高橋，短橋，長(zhǎng)橋，斜橋，拱橋等。拱橋有單孔，三孔，五分孔之分。

在江南沒(méi)有哪座城市的古橋能像湖州這樣千姿百態(tài)、奇巧絕倫，湖州的古橋中，氣勢(shì)磅礴的大作。如雙林三橋，湖州的潘公橋，菱湖安瀾橋，南潯通津橋，永豐塘橋，洪濟(jì)橋等。也有輕盈靈巧的小品，如菱湖五圣橋，雙林金鎖橋，履泰橋等。更值得一提的是幾座匠心獨(dú)運(yùn)，個(gè)性鮮明的古橋，堪稱(chēng)古橋絕品：先說(shuō)潮音橋。

潮音橋建于明嘉靖十八年，是一座三孔石拱橋，石橋當(dāng)中更有大工業(yè)橋，橋上行人，橋下堤岸也能行人，具有現(xiàn)代立橋橋的雛形。再說(shuō)雙林，三姐妹橋，三姐妹指的應(yīng)該是三魁，化成，三元，三座三孔橋，她們相踞很近，總間踞350米，同跨雙林塘上，雄偉壯麗，可謂天下奇觀，更讓人感嘆的是三姐妹橋的建橋工程在800年間曾屢建屢毀。又屢毀屢建，展現(xiàn)了湖州先民的執(zhí)著和頑強(qiáng)。此外，湖州新市還有座當(dāng)橋前，它與千年古剎覺(jué)海寺相連，從選材造型都滲很著佛教文化風(fēng)格，又如湖州東南的八字橋，它說(shuō)是兩座橋，橋長(zhǎng)50米的石梁南北跨河，平石橋則東西跨河，兩橋相踞數(shù)米，一長(zhǎng)一短，，構(gòu)成吧字形，相映成趣。

在江南，沒(méi)有哪座城市的古橋能像湖州一橋圍繞著一個(gè)美好或向往的主題，群橋組合，各展風(fēng)姿，在湖州雙林鎮(zhèn)有句民諺走過(guò)三十六個(gè)碼頭，難過(guò)雙林塘橋頭。過(guò)橋有何難的？難在識(shí)它的橋文化和湖州人獨(dú)特的超群的市民文化，塘橋捐的是雙林塘上的三元、化成、三魁三橋其實(shí)當(dāng)?shù)厣蠚q數(shù)的人都曉得，這三座高拱橋，是近6平方公里的飛鳳凰展翅為主題的鳳尾向塘橋的頭----鳳凰頭正前方紅3千米的陽(yáng)道橋，此橋?yàn)閱慰坠皹?，橋形似角橋，行如鳳凰翅膀，中間的鳳體就是古鎮(zhèn)雙林，在鳳頭與鳳尾直線上建有章家異、塘橋弄等連接做為脊椎骨，其他密布的橋?yàn)槔?，形態(tài)各民的居民的插建的許多小花園按自然形態(tài)辟有水上風(fēng)景區(qū)，兩邊的為風(fēng)光漾，東邊的為風(fēng)水墩，所謂墩就是水上小島，島上有亭，臺(tái)，榭等，此群橋組合，歷經(jīng)800年，鳳尾、鳳翅、鳳骨為存，可惜在上世紀(jì)80年代末，為借石造公路橋，竟把鳳頭拆走了，河兩岸只剩下古橋的殘跡，被蘆葦淹沒(méi)著，鳳凰的眼睛也被挖的面目全非。它們面對(duì)花天，似乎在告訴人們：在人之甲天下的地方，再奇巧的建筑，也遇到了野蠻，也會(huì)遭到破壞，遇到愚昧，也只能是悲嘆，它也提示著人們：不要再讓失落繼續(xù)重演

興隆橋建于清乾隆年間，位于表介匯金旺里自然村，現(xiàn)保存完好，單孔石梁橋，東西朝向，全長(zhǎng)9米，高3。47米，寬2。4米，孔跨4米，拱矢高3米，金鋼墻用花崗巖條石縫平砌。長(zhǎng)系石鐫有楹聯(lián)，已模糊。

歲月流逝，時(shí)代變遷，民國(guó)至新中國(guó)成立初期，臥于江南水鄉(xiāng)的古橋在年復(fù)一年的減少，有的因建設(shè)需要被拆除殆勁。有的因年久失修自然倒塌，反留下依依殘跡，有幸留下來(lái)的，大多殘肢斷臂，氣息奄奄。如左落獲塘北岸的龍橋四只石獅一夜之間不翼而飛，美籍華人，著名社會(huì)活動(dòng)家陳香梅女士告戒世人：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與古跡的保護(hù)確實(shí)是一對(duì)矛盾，但城市的發(fā)展是鮮活的，不能因?yàn)闅v史而其變?yōu)樗莱?，在保護(hù)的同時(shí)，城市仍要發(fā)展市場(chǎng)化的進(jìn)程不能以破壞古鎮(zhèn)獨(dú)有的人之精神為代價(jià)保有祖先遺留下來(lái)的豐富文化，應(yīng)是人義不容辭的責(zé)任和使命。

呵，歷史悠悠，古橋悠悠。

話(huà)題優(yōu)秀作文【篇8】

七十歲的奶奶，臉上已經(jīng)滿(mǎn)是皺紋了，一頭齊耳的短發(fā)花白，略顯佝僂的身子讓我瞧著總是忍不住要去攙扶一下。

在別人眼里，我的奶奶嚴(yán)肅不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但在我的眼里就完全不一樣了。奶奶在外人面前著實(shí)很安靜，可到我這就全變樣了。每天里，我的耳邊就是奶奶無(wú)限的嘮叨聲，這些說(shuō)話(huà)的內(nèi)容幾乎不會(huì)變樣。比如“天涼了，多穿衣?！薄ⅰ吧蠈W(xué)了，別忘了把書(shū)落在家里?！薄ⅰ俺燥埖臅r(shí)候也要注意形象?！钡鹊?，這些話(huà)，奶奶每天至少得說(shuō)上一遍。

如此看來(lái)，我的確是有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，但是，我的奶奶也只對(duì)我嘮叨。有一段時(shí)間，我一直都在糾結(jié)一個(gè)問(wèn)題，是不是因?yàn)槟棠贪言?huà)都朝著我說(shuō)了，于是在外人那兒反倒不想說(shuō)話(huà)了?后來(lái)，我對(duì)此深信不疑、

雖然奶奶每天的嘮叨會(huì)讓我聽(tīng)著有些小煩躁，但是，我心里知道這都是奶奶對(duì)我的關(guān)心所致。奶奶是愛(ài)我、關(guān)心我的人，奶奶年紀(jì)大了，她對(duì)我的關(guān)心就藏在這些嘮叨里，所以在生活中她一遍又一遍的提醒我，這不過(guò)是她愛(ài)我的一種方式。

在奶奶的眼里，我一直是一只長(zhǎng)不大的孩子，不知道照顧自己，做事情粗心大意，也不注重生活中的細(xì)節(jié)……可是，奶奶卻不知道，這些她時(shí)常提醒著我的事情，我早就改正了。如此看來(lái)，奶奶的嘮叨還是很有用的。

奶奶愛(ài)我，我也愛(ài)奶奶。瞧著一天天變老的奶奶，有時(shí)候，我心里也很無(wú)奈，我迫切的想要自己長(zhǎng)大。想著等到自己長(zhǎng)高了，我就可以將奶奶攬入懷里，給奶奶一個(gè)溫暖的懷抱。

現(xiàn)在愛(ài)嘮叨的奶奶眼睛也瞧不清晰物體了，我常常見(jiàn)著奶奶摸索著走在自家的屋子里，我的心里就會(huì)涌起一陣心酸。

真希望我能快些長(zhǎng)大，奶奶肯定也希望看到我長(zhǎng)大。

春游話(huà)題作文模板精選

關(guān)于寫(xiě)作文，說(shuō)起來(lái)容易寫(xiě)起來(lái)難，多看、多寫(xiě)才能讓我們寫(xiě)出更好的作文，我們通常寫(xiě)作文是怎么開(kāi)始的呢？下面的內(nèi)容主題為春游話(huà)題作文模板，是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

春游話(huà)題作文模板(篇1)

今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，學(xué)校組織我們四年級(jí)的師生到西區(qū)公園春游。

一早，我們班同學(xué)就做好了充分的準(zhǔn)備，背上書(shū)包，排好了隊(duì)伍，就等老師的一聲令下。啊！終于出發(fā)了，一路上我們嘰嘰喳喳的熱鬧極了，像一群回歸大自然的快樂(lè)小鳥(niǎo)，又似一群興奮的小羊在奔向大草原。經(jīng)過(guò)三個(gè)紅綠燈，一座大橋，走了九曲十八彎，終于到達(dá)了西區(qū)公園。

一到目的地，我們就開(kāi)始在草地上鋪?zhàn)啦?，墊報(bào)紙，每個(gè)同學(xué)都把帶來(lái)的零食、干糧和水拿出來(lái)一一擺上，準(zhǔn)備吃大餐。之后是團(tuán)體聚餐時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都狼吞虎咽地吃了起來(lái)，就好像在進(jìn)行“搶食比賽”，那吃相別提有多難看了。

吃飽了，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，爭(zhēng)先恐后地拿出自帶的風(fēng)箏放了起來(lái)。大家高興地跑著、笑著，風(fēng)箏在我們手上一會(huì)飛上去，一會(huì)又掉了下來(lái)，“哇！這么多的風(fēng)箏呀！”我歡樂(lè)地喊了起來(lái)。同學(xué)們手中的風(fēng)箏各式各樣：虹貓藍(lán)兔的、蝴蝶的、飛機(jī)的，蝙蝠的……看得我目不暇接，生怕看到了這只，又錯(cuò)過(guò)了那一只。

隨后，老師讓我們班全體集合進(jìn)行踢毯子比賽。大伙都不甘示弱地為自己的小組成員吶喊助威，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最終我們第二組以踢了45個(gè)的成績(jī)勇奪第一名。

我記得曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：人生的旅途不在乎目的地，只在乎沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，春游，不在乎去哪個(gè)地方，我們只享受大家在野外一起瘋玩的心情。

春游話(huà)題作文模板(篇2)

在我的記憶中，我的第一次春游是在我上星星藝術(shù)幼兒園時(shí)組織的。那天春游，我們大家?guī)е鴷?shū)包、零食和水，高高興興出發(fā)了。

西湖里面有很多的魚(yú)，紅魚(yú)、黑魚(yú)、白魚(yú)，好多好多。這時(shí)候，在我們的左邊看到有一艘木船，有的小朋友就說(shuō)可以上去坐一坐！我可不那么認(rèn)為。因?yàn)閶寢尭嬖V過(guò)我，小孩子是不能自己到船上玩的，萬(wàn)一刮起風(fēng)，或一不小心的話(huà)，會(huì)翻到水里面去的，很危險(xiǎn)的。我們一路上，因?yàn)橛行┬∨笥褯](méi)有排好隊(duì)，所以走得很慢。在路上，我們看到了迎春花和湖邊垂下的柳樹(shù)，我們的西湖太美了！我拍了好多好多的風(fēng)景照片，最后連膠卷都拍完了。等我們?cè)谇猴L(fēng)荷坐下來(lái)的時(shí)候，我給何老師拍了一張照片。還有，我們班上的一位同學(xué)的袋子掉了，幸好有位路過(guò)的阿姨撿起來(lái)給她。我覺(jué)得她很有禮貌，因?yàn)樗f(shuō)了聲：“謝謝，阿姨！”。

我們又到了岳王廟，看到了一個(gè)大大的岳飛像，他邊上的石碑上，寫(xiě)著岳飛小時(shí)候和他打仗的故事，岳飛可是一位民族的大英雄。他邊上還有用鐵做的秦檜，不過(guò)他是壞人，聽(tīng)媽媽講，她們小時(shí)候到這里，都要朝他臉上吐口水。等我們走出門(mén)外，我們都向門(mén)邊的講解員叫了一聲：“阿姨，再見(jiàn)！”。因?yàn)椋覀円鲇卸Y貌的小朋友。

就在這次春游中，我被評(píng)為了“文明小游客”，得到了我的第一張獎(jiǎng)狀，我寫(xiě)的《春游見(jiàn)聞》還被貼在了幼兒園的墻上。所以我的印象最深。

春游話(huà)題作文模板(篇3)

上個(gè)星期五，春光明媚。學(xué)校組織我們?nèi)ブ猩搅甏河巍?/p>

我們來(lái)到了游樂(lè)園。放眼望去，首先映入眼簾的是一個(gè)小湖，小湖里的湖水碧綠碧綠的，湖面上還不時(shí)蕩起層層波紋。小湖上有幾座橋 ，有醉橋、晃橋、立網(wǎng)橋、鋼絲橋。橋上已經(jīng)有不少人，還不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。湖岸上長(zhǎng)了一棵棵高大的樹(shù)木，它們都長(zhǎng)出了一層層嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄蕩，好象在向我們點(diǎn)頭微笑。你瞧那櫻花樹(shù)開(kāi)出了一朵朵可愛(ài)的櫻花，它們有的是紫色的、有的是粉白色的，還有的是粉紅色的，一朵朵、一簇簇、一棵棵、一片片，遠(yuǎn)看仿佛是一片片彩霞。再看看地上，冒出了一棵棵綠油油的小草，開(kāi)出了一朵朵小小的野花。那些野花有大有小，顏色也不一樣，有黃色的、有上面藍(lán)下面白的……那些草和花就像給大地鋪上了一層青綠色的錦毯。

我們又來(lái)到了音樂(lè)臺(tái)。那里的樹(shù)真多啊！有柏樹(shù)、松樹(shù)、桂花樹(shù)……真是綠樹(shù)成蔭，還有葡萄架呢！中間有一大片一大片的草坪。草坪上也有一些鴿子，它們有的三五成群地在草坪上覓食，有的在嬉戲，還有的在展翅高飛。再看看那些小朋友在干什么？他們有的在喂鴿子，有的在互相追打戲鬧……

我們要回學(xué)校了。我想：以后有空我還要來(lái)玩。

春游話(huà)題作文模板(篇4)

今天是一個(gè)晴朗的星期五，我們迎著和煦的春風(fēng)，踏著泥土的芬芳，走進(jìn)了美如仙境的茶花園。

進(jìn)入茶花園，我們便聞到了特別的香味，有綠草的清甜，茶花的馨香，泥土的芬芳……各種芳香融在一起，奇跡般地形成了大自然的味道，真好聞啊!

茶花的造型真多啊，有迎賓小姐，有獅子笑，有南天武士……各種各樣，數(shù)不勝數(shù)，像天邊的繁星那么多，像無(wú)邊的繁花那么美麗!

再往里走，我們便來(lái)到了一個(gè)湖邊，現(xiàn)在的湖漂滿(mǎn)了垃圾和塑料袋，使湖水顯得骯臟不堪，沒(méi)有以前那樣清澈了。以前的湖水清亮、柔和，小路像一個(gè)瓦罐，湖水則像一壇誘人的老酒，顯得輕盈盈的。仔細(xì)看去，湖面則像一面嵌著翡翠的寶鏡。碧水中，不時(shí)蕩起圈圈波紋，好似無(wú)數(shù)透明的絲帶在水中舞蹈。船槳激起的微波，船尾“剪”出雪白的“白云”，都是那么迷人。

開(kāi)始野餐了，我們把各自的零食從書(shū)包里拿了出來(lái)，放在桌布上，有芒果干，有話(huà)梅，有豬肉絲，有牛肉干，有巧克力……應(yīng)有盡有，像一家小百貨商店，我們大家互相交換，分著吃，味道棒極了!享受完了美食，大家很自覺(jué)地把產(chǎn)生的垃圾都收拾起來(lái)，扔到垃圾袋里。

開(kāi)始自由活動(dòng)了，同學(xué)們有的放起了風(fēng)箏，有的爬上了斗牛嬉戲，有的則繼續(xù)尋找春天的魅力。

茶花園真美呀!我們要好好保護(hù)它，不能亂扔垃圾，破壞環(huán)境。

春游話(huà)題作文模板(篇5)

一場(chǎng)春雨過(guò)后，天氣格外清新。我們?cè)趯W(xué)校的組織下，來(lái)到山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大禹陵春游。早上8：30分，同學(xué)們按規(guī)定在大禹陵的門(mén)口集合。到齊后在老師的帶隊(duì)下，我們走進(jìn)了大禹陵景區(qū)。

走進(jìn)大禹陵，首先映入我眼前的是一片春天的景象。你看，路邊有一條清清的小河，河面顯得很平靜。河岸四周環(huán)繞著茂盛、筆直粗壯的大樹(shù)。楊柳吐出嫩嫩的綠芽，柳枝被風(fēng)一吹，像是在舞蹈。迎春花開(kāi)了，黃黃的，還有桃花也開(kāi)了，有白的，有紅的，美麗極了。然后，我們看見(jiàn)的是許多動(dòng)物的塑像，栩栩如生，形態(tài)各異。繼續(xù)往前走，我們聽(tīng)見(jiàn)了咚咚地敲鐘聲，高興地跑過(guò)去看個(gè)清楚。有的同學(xué)說(shuō)從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鐘，還有的同學(xué)說(shuō)很想敲一下這口鐘。

緊接著，我們走過(guò)一座彎彎的小橋，來(lái)到大禹陵山腳下。山上長(zhǎng)滿(mǎn)了各種樹(shù)木，有一種樹(shù)叫龍爪槐，很是奇怪，樹(shù)枝彎彎地蜷曲在一起，像是燙過(guò)的頭發(fā)，很是可愛(ài)。最后，我們?cè)诶蠋煹膸ш?duì)下，來(lái)到一片空地上坐了下來(lái)。各自把帶來(lái)好吃的東西拿出來(lái)一起分享，一邊津津有味吃東西，一邊是享受著快樂(lè)時(shí)光。我們笑著，我們唱著，開(kāi)心的像這春天快樂(lè)的小鳥(niǎo)。吃好東西以后，我們把事先準(zhǔn)備的環(huán)保袋拿了出來(lái)，把地上用過(guò)的碎紙、飲料瓶一一撿了起來(lái)，放到了環(huán)保袋，再拿到垃圾箱里。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了春游結(jié)束的時(shí)間了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，依依不舍地離開(kāi)了美麗的大禹陵。

春游話(huà)題作文模板(篇6)

咦，四至六年級(jí)的同學(xué)怎么都在操場(chǎng)排隊(duì)？喔，原來(lái)他們正準(zhǔn)備坐校車(chē)去世界之窗春游。

校車(chē)在路上飛快地行駛，窗外的建筑物飛一般地向后倒退。大家看著窗外的景色，恨不得馬上飛到世界之窗。

過(guò)了一會(huì)兒，校車(chē)到達(dá)了世界之窗。我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了世界之窗。首先，我們來(lái)到了立體影院。大家排著隊(duì)，慢慢地進(jìn)入影院。我們坐在了座位上，工作人員說(shuō)：“在家請(qǐng)寄好安全帶，抓好扶手?！蔽蚁耄翰痪褪强磦€(gè)電影嘛，還要系什么安全帶。不過(guò)我還是按要求做好了。電影開(kāi)始了，電影里的車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，座位也隨之上下左右地轉(zhuǎn)著。不一會(huì)兒，電影結(jié)束了，我心中想著這立體電影真有趣。接下來(lái)我們來(lái)到了“超級(jí)UFO”這個(gè)有趣的東西旁。大家按順序地進(jìn)入了里面，坐上了座位，系好安全帶，抓好欄桿。隨著一陣“叮鈴鈴”的聲音“超級(jí)UFO”開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了。它越轉(zhuǎn)越快。它不僅在飛快地旋轉(zhuǎn)，而且慢慢地豎立了起來(lái)。當(dāng)它直立起來(lái)時(shí)不少同學(xué)都“啊”的一聲尖叫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，“超級(jí)UFO”終于停了，大家從“UFO”上下來(lái)了。大家腦袋還很昏，還有不少同學(xué)走起了“迷蹤步”。后來(lái)我們又玩了過(guò)山車(chē)，阿波羅飛船，銀河探險(xiǎn)，太空飛椅這幾樣?xùn)|西，都覺(jué)得十分有趣，還想再玩一次。

時(shí)間在不知不覺(jué)到了三點(diǎn)。我們又乘上了校車(chē)，依依不舍地離開(kāi)了世界之窗，回到了學(xué)校。

春游話(huà)題作文模板(篇7)

前幾天，爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著我和媽媽去西湖春游。

剛上船。湖上起了仙霧，把整個(gè)西湖都籠罩了。這時(shí)，只蒙蒙隴隴地看得見(jiàn)斷橋。霧中的橋身呈灰色，湖堤猶如一條黑色綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。

橋上的人不多，有幾個(gè)憑欄垂釣，一個(gè)個(gè)都悠閑自得。整個(gè)湖面上靜極了，似乎連魚(yú)兒戲水聲都聽(tīng)得見(jiàn)。霧中的柔柳似一團(tuán)團(tuán)綠色的濃煙在飄來(lái)蕩去。

我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清?。『鹊阶炖?，還覺(jué)得有一股甜味。爸爸說(shuō)，前幾年由于環(huán)境污染，西湖變得很臟，水質(zhì)很差，荷花枯萎了，水鳥(niǎo)也不見(jiàn)了。近兩年，政府對(duì)西湖進(jìn)行了全面的治理，連通了西湖和錢(qián)塘江的水路，使水質(zhì)大為改觀。同時(shí)，又注意了環(huán)境的保護(hù)，西湖比以前更美了。在爸爸說(shuō)的時(shí)候。我不時(shí)地在湖面上看到有魚(yú)兒鉆出來(lái)，它似乎要告訴我爸爸所言不假。

在船上我興奮不已，放眼看去，西湖處處都是美景。遠(yuǎn)處，湖邊堤岸上花紅柳綠，游人如織。有的在賞景，有的`在照相留念，想把美麗的西湖帶回家珍藏。還有的小朋友在追逐嬉鬧。近處，湖水微波蕩漾，時(shí)不時(shí)泛起些小圓暈。那三潭印月，則好像是水中長(zhǎng)出來(lái)的葫蘆。我坐在船頭，迎著微風(fēng)，聞著花香，陶醉在湖光山色的美景中，突然莫名其妙地生出恨自己不是杭州人的感嘆來(lái)了。

下船后，我們沿湖岸走著，湖面上色彩繽紛的船只猶如朵朵蓮花，美不勝收。

這是一次多么令人陶醉的春游??！

春游話(huà)題作文模板(篇8)

一年一度的春游終于到了。早上，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們猶如一條長(zhǎng)龍，朝著城隍山森林公園行進(jìn)。

城隍山森林公園坐落在嵊州市境內(nèi)，一山多名，又稱(chēng)剡山，也稱(chēng)艇湖山，東臨剡溪，南襟剡城，西接會(huì)稽，為越中名山之地，自魏晉始，是文人墨客徜徉留戀之地。走進(jìn)森林公園，首先看到的是兩塊碩大的石雕和石刻，不由使我止步意欲端詳，但因老師和同學(xué)們沒(méi)有在這里停留參觀，未能使我看清楚石雕和石刻上的圖文。這一次春游，我總是覺(jué)得意猶未盡，腦子里一直想著那兩塊碩大的石雕和石刻，今天終于到了星期六，我為了探個(gè)石雕和石刻上圖文的究竟，于是，興沖沖地再次去了森林公園。我凝視著石雕和石刻，“……王子酞雪夜訪戴逵就發(fā)生于斯……”的醒目碑文映入我的眼簾，石雕上說(shuō)的是，書(shū)法大家王羲之的后代、偉大的詩(shī)人王子酞《雪夜訪戴》的這一則歷史故事：“王微之（王子酞）常居山陰；夜雪初霽，忽憶戴（安道）遠(yuǎn)在剎（今浙江嵊州），乘小舟，詣之。造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故，曰：本乘興而來(lái)，興盡而返，何必見(jiàn)安道耶？”查閱了這則典故后，我百思不得其解，為何王子酞雪夜訪戴，到了戴逵門(mén)口卻又轉(zhuǎn)身返回？為此，我請(qǐng)教了爸爸，爸爸的一句反問(wèn)使我茅塞頓開(kāi)：“既然王子酞已經(jīng)‘興盡’，那么，見(jiàn)不見(jiàn)到戴逵還有什么必要呢？”原來(lái)，偉大詩(shī)人王子酞的心靈就是與眾不同。

這一次春游，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也算是乘興而去，興盡而歸，如果沒(méi)有去城隍山森林公園，我還不知道艇湖山又稱(chēng)剡山，也稱(chēng)誠(chéng)隍山，更不知道王子酞《雪夜訪戴》的故事，因此，這一次春游不僅僅使我領(lǐng)略到了生機(jī)勃勃的春天，而更重要的是增長(zhǎng)了我的課外知識(shí)。

話(huà)題優(yōu)秀作文13篇

作文是占據(jù)語(yǔ)文試卷很大一部分分?jǐn)?shù)的，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。好的作文可以讓老師記住你。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了話(huà)題優(yōu)秀作文13篇，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1

暗風(fēng)清，月上弦，載思念，暗暮甜?！}記

你是不幸的，一出生便缺少了父愛(ài)，母親的愛(ài)如冬衣一層又一層的包裹著你，你卻深感厭惡。冷漠堅(jiān)冰是你鐘愛(ài)的鎧甲，陪著你走過(guò)了十幾個(gè)年頭，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)殘酷的剎那。

遇見(jiàn)你，我是幸運(yùn)的。你的冷漠使我重燃征服欲，我許下諾言：一定將你的堅(jiān)冰鎧甲卸下。

第一次見(jiàn)你，你的冷傲外表使我倍感壓力，我依舊用我的熱臉貼你的冷屁股。原以為你會(huì)有所表情，至少，目光不會(huì)再那么銳利?？墒悄阒皇敲蛄嗣蜃?，你的目光中仿佛有一堵千年寒氣所凝的墻，無(wú)論我如何敲動(dòng)，那份冷漠依舊紋絲不動(dòng)。

吃飯時(shí)，你的母親與我的父親坐在一起竊竊私語(yǔ)著，時(shí)不時(shí)發(fā)出酣暢伶俐的笑聲。從而直接無(wú)視了我們兩個(gè)的存在，你白了他們一眼，嘴里喃喃道：“有異性沒(méi)人性，有了老公忘了兒！”

我靈機(jī)一動(dòng)，夾了一只雞腿放在你碗中：“哥哥，他們大人就是這么白癡！別跟他們一般見(jiàn)識(shí)啊！”驚訝吧！我可是個(gè)成熟的女孩子喲！你眼中閃出一絲驚訝時(shí)，又在我碗里夾了很多菜，我在心里驕傲地比了兩根手指“v”。又特鄭重地抬起頭對(duì)你說(shuō)了一聲“謝謝！”你的臉上露出了一絲不那么緊繃的弧度：“廢話(huà)少說(shuō)，快吃！”

“原來(lái)，你會(huì)說(shuō)話(huà)呀！”其實(shí)，我只是想開(kāi)一個(gè)玩笑而已，但是你臉上剛現(xiàn)的弧度又變僵硬了，雙頰又失去了笑容。陰沉的臉色如同暴風(fēng)雨前的景色。我自知罪孽深重，將碗里的青菜全部塞進(jìn)了嘴里。汗！幸好我嘴巴的容量大于正常人?？粗疫@傻樣，你一定很無(wú)語(yǔ)吧！反正，你得承認(rèn)你敗給我了，你對(duì)我很吃驚吧！

爸媽結(jié)婚后，我們也順理成章地成為了一家人。你也在發(fā)射的折磨光波下，一點(diǎn)點(diǎn)卸下你的堅(jiān)冰鎧甲，你不知道我發(fā)現(xiàn)了。

如果沒(méi)有，你怎么會(huì)因?yàn)橐话奖忝娑蛭野?；如果沒(méi)有，你怎么可能為我講一道題而欲哭無(wú)淚呢；如果沒(méi)有，你怎么會(huì)動(dòng)不動(dòng)就捏我的臉；如果沒(méi)有，你不可能練成17個(gè)搞怪pose連拍；如果沒(méi)有，你不會(huì)因?yàn)橐恢ЧP而被我折磨了半個(gè)小時(shí)……

你眉間的鎖被逐漸打開(kāi)了，嘴角也貼上了弧度。你不知道我有多開(kāi)心，你也不知道，你的笑容是我的地心引力吧！

偶爾你失落，會(huì)坐在沙發(fā)上抱著靠枕。整個(gè)人神情呆滯，身體如雕塑般僵硬無(wú)視周?chē)囊磺?。我?huì)坐在你身邊，將頭靠在你肩上，你的目光依舊停留在窗外那片空虛無(wú)助且寂寞的天空。

我想說(shuō)，就這樣靠著你就算是活在憂(yōu)傷里，也很幸福。可是，我沒(méi)有說(shuō)出口。

那時(shí)，你微笑著捏捏我的鼻子：“傻瓜，有你在身邊好溫暖！”我抬頭撞上你明媚的雙瞳，目光是那么絢麗，如同幽暗中閃爍的星辰那樣迷人?！笆菃?？你覺(jué)得溫暖就好了，這樣就不會(huì)感冒了吧！”我的答語(yǔ)依舊帶著專(zhuān)屬于我的`冷幽默。

“是??！”你的語(yǔ)氣中透著一絲軟弱的肯定。

其實(shí)，我不希望你難過(guò)，也不希望你冷漠，我能讓你絕得幸福吧！

我的付出只要能溫暖你，就好。

可惜，你不知道。

山有木時(shí)木有枝，心悅君時(shí)君不知。

月若筆，星辰稀，思時(shí)吟，情愫明。——后記

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2

我將友誼和歉意傾注于掌心，再次握住你的手，告訴你，我們依然是最好的朋友。

我依然還清晰的記得我和你唯一的一次鬧別扭。那時(shí)剛剛把月考考卷發(fā)下來(lái)，后悔和興奮的聲音在教室里肆意回蕩。我安靜地坐在座位上，看著手里一張考得極差的考卷，心里有著無(wú)數(shù)的不甘和失落。窗外開(kāi)始下起了雨，越下越大，好像就是打在我心中，“嘩嘩”的嘲諷著我。

你滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的走到我面前：“啊！我這次考試才考90??！考這么差沒(méi)臉見(jiàn)人了！我這里不該錯(cuò)啊，我應(yīng)該是96的！”我聽(tīng)著你的抱怨，心里的煩躁在慢慢升騰，終于達(dá)到一個(gè)極點(diǎn)：“夠了！你考得這么好，還在這里跟我抱怨，你是在炫耀嗎？”說(shuō)完我拽著我的考卷頭也不回的走開(kāi)，不管你是否會(huì)生氣。心情低落的在走廊中站著，看著雨滴透明絲線般的飄動(dòng)，不禁想伸出手感受雨點(diǎn)的清涼?！芭距币坏斡晁湓谡菩?，冰涼的感覺(jué)讓我的心平靜了不少，思緒也因?yàn)檎菩牡谋鶝龆貞浧鹆嗽?jīng)的溫暖。

第一次遇見(jiàn)你是在校門(mén)口，擁擠的新生人群中，我不小心撞到了你：“不好意思啊。”“沒(méi)關(guān)系的?！蹦慊卮鸬溃谑俏覇?wèn)道：“我是xx班的，你呢？”“我也是！做個(gè)朋友吧”你伸出手?！班?，做個(gè)朋友！”我也滿(mǎn)心歡喜握住了你的手，手心溫?zé)岬挠|感告訴我，你是我的第一個(gè)朋友。

還有一次是800米訓(xùn)練時(shí)。跑到最后一圈時(shí)，如果不是腿上的疲憊感，就完全感覺(jué)不到自己的存在。當(dāng)我快要虛脫的時(shí)候，看到了你漸漸慢下來(lái)的身影，你跟我并排跑著，一只手握住了我早就僵硬的手：“加油！”那好像一劑暖心劑，再次給了我信心和力量，我們就這樣握著手一起跑過(guò)了終點(diǎn)。

“啪嗒”，冰涼的觸感把我的思緒拉回。一絲歉意涌上心頭，也許你還不知道我考得很差，或者你只是想和我分享你的感受，你是無(wú)意的，可我卻因?yàn)樽约旱臒┰甓`解了。不行，我得去跟你道歉，這次換我先跟你伸出手。

我急急忙忙往班里跑，卻跟一個(gè)人撞了個(gè)正著。我抬頭一看，原來(lái)你也一臉焦急的往下跑?！笆俏也粚?duì)，對(duì)不起。”我抱歉的伸出右手，“我們和好吧。”你好像松了口氣的樣子：“我還怕你生氣呢，我這么大度的人，不會(huì)跟你計(jì)較的！”你輕松地?fù)P起了嘴角，伸出右手。當(dāng)兩只手再次握在一起時(shí)，我似乎聽(tīng)到了雨滴們輕輕的歡笑。

當(dāng)我和你的手再次相握，我們莞爾一笑，那代表著我們的友誼，永不變。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3

最近，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)境一天不如一天了，大街小巷內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，母親河的水黑乎乎的，還發(fā)出惡心的臭味。這一切，我看在眼里，痛在心里啊！可我一個(gè)人勢(shì)單力薄的，所以，我決定成立一個(gè)環(huán)保小組，組員就是我的一些好朋友。

環(huán)保小組成立以后的第二天，我們就上街宣傳環(huán)保知識(shí)，哪知環(huán)保知識(shí)沒(méi)有宣傳成，到看見(jiàn)了一個(gè)令人深思的事：一輛載滿(mǎn)垃圾的大貨車(chē)在公路上飛快的行駛，車(chē)上的各種垃圾隨著風(fēng)一袋一袋的往下落，落下來(lái)的垃圾有順序的排列著，像一條彩色的大蛇。突然，一個(gè)騎著單車(chē)的小伙子飛奔過(guò)來(lái)，由于他來(lái)不及剎車(chē)，就被“大蛇”給絆倒了，小伙子站起來(lái)，拍拍身上的垃圾，氣呼呼地說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德呀，把垃圾丟在大馬路上！”說(shuō)罷他又用腳去踢垃圾袋，垃圾袋里東西被踢得滿(mǎn)大街都是。這時(shí)，有過(guò)來(lái)一輛小汽車(chē)，把“長(zhǎng)蛇”的上半部分給撞的七零八落的，垃圾到處都是。車(chē)越來(lái)越多了，你壓過(guò)去，我碾過(guò)來(lái)的，干干凈凈的馬路變成了一個(gè)大花臉，這兒一抹綠，哪兒一團(tuán)紅，活像一個(gè)臉譜。那股臭味別提有多臭了，周?chē)鷿庥舻幕ㄏ愣忌w不住臭味，唉！可憐的馬路呀。

現(xiàn)在隨著科學(xué)的提高，生活的進(jìn)步，21世紀(jì)的人們?cè)絹?lái)越不注重環(huán)境了，在此，我想向全世界呼吁：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！別再讓地球母親哭泣了！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4

面部放松，嘴角微微上翹。不經(jīng)意間，你已經(jīng)完成了一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——微笑。而這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，你在日常生活中，又做過(guò)幾次呢？

成功時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是狂妄自大，不是得意忘形，更不是對(duì)別人的藐視，而是一份喜悅，一種欣慰，更是對(duì)自己所付出的努力的最好詮釋。

失敗時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是自甘墮落，不是對(duì)自己能力的懷疑，更不是要考慮著放棄，而是對(duì)自己的鼓勵(lì)，對(duì)對(duì)手的賀喜，更是使自己更加努力的明智之舉。

誤解別人時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是討好，不是阿諛?lè)畛?，更不是?duì)自己所作所為的譴責(zé)，而是一種真誠(chéng)，一份歉意，更是對(duì)別人最好的解釋。它的重量，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“對(duì)不起”。

被別人誤解時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是對(duì)別人的埋怨，不是偽裝自己的可憐，更不是掩飾自己內(nèi)心的不滿(mǎn)，而是一份理解，一種豁達(dá)，更是對(duì)自己人格的一次最好的升華。有時(shí)候，它比“沒(méi)關(guān)系”更有價(jià)值。

……時(shí)，你微笑了嗎？

人生，就好像一片樂(lè)章，而微笑表示其中不可缺少的音符。少了它，再美的樂(lè)章都會(huì)變得了無(wú)生趣、枯燥乏味。所以，揚(yáng)起你的嘴角|——讓我們一起微笑吧！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？教師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊！

我們從無(wú)知少年一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞？我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)口的詩(shī)詞華章，這又是誰(shuí)的功勞？是的，還是教師。他讓我們從懵懂無(wú)知到知識(shí)充實(shí)，最后讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。

還記得5.12大地震嗎？有多少學(xué)生是被教師護(hù)住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕啊！

教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應(yīng)干的工作，才驀然的離開(kāi)。他們除了白天，什么也沒(méi)有帶走，卻留下了一地的知識(shí)。

當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí)，我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛(ài)的教師獻(xiàn)上一杯茶??！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師?。?/p>

一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該為感恩教師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩教師吧！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6

我是一個(gè)小書(shū)迷，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)許多的童話(huà)故事書(shū)陪我一遍又一遍的翻看，每天晚上睡覺(jué)前沒(méi)有看一兩個(gè)故事，我絕不入睡。長(zhǎng)大之后，書(shū)成了我生活中必不可少的伙伴，甚至連吃飯、上WC也要見(jiàn)縫插針讀上幾頁(yè)，因此，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)中精彩的故事有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我號(hào)啕大哭，有時(shí)讓我義憤填膺，有時(shí)讓我拍手稱(chēng)快。雖然很多讀書(shū)的事在我的記憶長(zhǎng)河中我已經(jīng)慢慢淡忘了，但是也有幾件事使我刻骨銘心、終身難忘。

【一】把書(shū)拿反了

那是我五歲那年，媽媽一回來(lái)，我就把媽媽的包包翻了個(gè)底朝天，找到幾本書(shū)，書(shū)中文字不多，大部分都是圖，我覺(jué)得這本書(shū)挺有意思的，于是，我就把這本書(shū)帶回房間看了。突然，我覺(jué)得這本書(shū)很奇怪，什么東西哦是倒過(guò)來(lái)的，人好像在空中倒立，每個(gè)東西都是頭朝下，腳朝空中。于是，我就找媽媽問(wèn)了個(gè)究竟，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“巧鑫，你把書(shū)給拿反了！”我仔細(xì)的看了看封面，還真的是上下顛倒的。

【二】拿錯(cuò)東西了

在一個(gè)中午，媽媽在包著我愛(ài)吃的餃子，媽媽叫我去廚房那搟面杖，我拿著書(shū)邊走邊看，到了廚房我竟然拿了一把菜刀來(lái)，媽媽嚇得大叫：“巧鑫你要干什么？”真弄的媽媽哭笑不得。

古人云：“舊書(shū)不厭百回讀，，熟讀深自知?！边@真是我們值得學(xué)習(xí)的

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7

因?yàn)樘魬?zhàn)是經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。

奪冠熱切的希望——十年寒窗，抬起頭，棠外真的教會(huì)了我許多，輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺(tái)，我是XX， 這短暫的三年， 篇一：憶初中三年 16日，在這一段時(shí)間里。

一直倒退，我每天便跟著其他的同學(xué)奔向食堂搶飯，將過(guò)去的記憶帶給我，用沒(méi)有掃帚頭的那一頭對(duì)著3號(hào)，我，有考驗(yàn)，人也很好，照片上的我們有著羞澀，只有用心的把好學(xué)習(xí)的舵， 我開(kāi)始感到疑惑，謝謝大家，生活不能缺少滋味。

不讓初中三年留下遺憾，老師上課打瞌睡。

天下無(wú)不散的筵席，這便是初三的生活，在心底生根發(fā)芽， 篇三：回首三年路 回首，上到精彩的內(nèi)容，旁邊的男生會(huì)說(shuō)：“好爽哦，每天下午一放學(xué)。

我輩英才奪桂冠。

那些過(guò)往已在我的記憶里沉淀…… 篇五：我的初中三年 初一，讓我們漂洋過(guò)海，有幸來(lái)到這個(gè)學(xué)校，所以你也不能遜色于別人哦！” 聽(tīng)了后心里有種莫名的感動(dòng)，1號(hào)說(shuō)了一句：“我們每天晚上最后一眼見(jiàn)到的是我們的室友，希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)， 表現(xiàn)自我時(shí)，心中總有一種說(shuō)不出的痛、一種苦澀的味道，如今都變成了值得我珍藏的記憶。

發(fā)現(xiàn)自己對(duì)那里的熱愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何負(fù)面情感，可那時(shí)彼此還記得嗎？ 時(shí)間。

過(guò)去的兩年多，這也是伴隨我度過(guò)初中三年，但永遠(yuǎn)都會(huì)留下彼此的情誼，考完英語(yǔ)之后，擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前，是記憶的碎痕，勤學(xué)苦練，上面是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的一張全家福，倒退到原點(diǎn)。

淚水在眼中打轉(zhuǎn)，阻擋困難，夕陽(yáng)只是一抹嫣紅殘留于心上，鼓起了勇氣，說(shuō)：“不玩了嘛。

但我真的學(xué)會(huì)了很多，在離開(kāi)中考考場(chǎng)的那一刻起，打開(kāi)久違的電視，這便是我們班的同學(xué)，留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶，”這便是我們的寢室生活，在我心里，或許沒(méi)有獲得過(guò)大的成績(jī)。

一路陪伴的同學(xué)們，有一次上課的時(shí)候， 面臨中考時(shí)， 抬眼，永遠(yuǎn)不忘的三年…… 篇二：再見(jiàn)三年 還記得6月18日的上午，是紅色的，你詫異也好，不僅是因?yàn)榧倨诓辉儆蟹敝氐墓φn和學(xué)習(xí)壓力，豐富的我的人生經(jīng)驗(yàn)，用酸甜苦辣做進(jìn)取的帆。

在我的眼里，讓學(xué)習(xí)有滋有味，體考練習(xí)時(shí)，我的初中生活像一首交響樂(lè)曲， 還有不到50的天的時(shí)刻。

它讓我知道了下次還有彈跳的高度，留下的，何人健步登金榜？滿(mǎn)腔熱血，還有那所不逝的校園。

我不知道那究竟是自信的笑，有人說(shuō)初中的生活像軍人的闊步，觀看一檔檔綜藝節(jié)目和一部部電視劇，我便日日期盼暑假的到來(lái)，多么炫麗而富有斗氣的名字，我支支吾吾說(shuō)不上話(huà)來(lái)， 磨練總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)六年的寒窗苦讀總算沒(méi)有白費(fèi)直到去年9月份我終于邁進(jìn)了棠外中學(xué)的大門(mén)跨上了人生第二個(gè)臺(tái)階，呈現(xiàn)著青春的張揚(yáng)，但那三年的記憶不會(huì)改變，我告訴自己：你欣賞也好。

青澀的自我介紹——老師好，是會(huì)有收獲的。

自己真的渴望畢業(yè)？真的會(huì)喜歡這個(gè)暑假嗎？真的想要離開(kāi)那個(gè)我度過(guò)三年時(shí)光的校園嗎？在畢業(yè)離開(kāi)后，方為人上人，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝…… 初來(lái)乍到時(shí)，前面的同學(xué)們不也一樣互不認(rèn)識(shí)嗎？他們可都大方的介紹了哦，洋溢著青春的風(fēng)采，棠外園林校，我在棠外的初中生活要結(jié)束了， 我相信只要努力，友誼與好哥們之間的深情更是令人不舍， 其實(shí)在自己進(jìn)入九年級(jí)之后，看著他嬉皮笑臉的，我們會(huì)感受到彼此就在身邊，一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。

溫柔如風(fēng)兒：“孩子。

她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我拼命努力，萬(wàn)丈豪情。

初來(lái)乍到老師卻似一見(jiàn)如故般親切。

但是你看，對(duì)友愛(ài)的奢望，用知識(shí)做前進(jìn)的風(fēng)，這讓我知道了什么叫欲哭無(wú)淚，但不會(huì)使我的舞步凌亂。

沉默著。

還是一種解脫的笑呢？ 白駒過(guò)隙，現(xiàn)在，我一節(jié)課要提醒她幾次，尤其要挑戰(zhàn)自己， 起航吧，這也意味著，在這短暫的日子里，旭日東升早，把掃帚放下，多了一雙明辨是非的眼睛；物理和化學(xué)的課堂上，心灰意冷。

我會(huì)努力為班上保持舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了將一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，便奔向食堂，必須得快點(diǎn)， 篇四：三年的記憶 “沉默著，棠外是培養(yǎng)人才的基地，但那三點(diǎn)一線式的學(xué)習(xí)生活和讀書(shū)、做題、考試的一幕幕如舊式錄像般在腦海中播放。

手里拿著掃帚，嗚，盡量讓自己做到一絲不茍，看著熟悉的教學(xué)樓，心中沉淀一下子不見(jiàn)了，竟感到一絲無(wú)聊，我有意競(jìng)選這個(gè)職務(wù)來(lái)為同學(xué)們服務(wù)，痛苦過(guò)，在一起朝夕相伴的同學(xué)們，戰(zhàn)鷹班，可是一切如浮霧般飄逝，求學(xué)之路雖然平坦無(wú)礙，考試結(jié)束了。

老師叫自我介紹，一切仿佛逝去了，熱烈的掌聲堅(jiān)定了為同學(xué)盡力的意志，同學(xué)們與我就是一家人。

才能更好地享受學(xué)習(xí)生活，早上第一眼見(jiàn)到的還是我們的室友。

綠樹(shù)紅花相映， 有磨練，吃得苦中苦，要么是喊她的名字，”熟悉的旋律， 遭受挫折時(shí)，期中測(cè)試失意時(shí)。

這是我走向陽(yáng)光的第一步，象征著對(duì)勝利的渴望，但我沒(méi)有流淚，三年彈指一揮間悄然飛馳而過(guò)，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生。

熱烈的掌聲更是加大了與大家好好相處的勇氣。

同學(xué)們好，雨和太陽(yáng)的作用才會(huì)產(chǎn)生美麗的彩虹， 三年， 記得入學(xué)那天。

”4號(hào)在自己的桌子坐著看書(shū)，我們每一個(gè)人都從一個(gè)不諳世故的兒童轉(zhuǎn)變成了一位健壯能給別人安全感的少年，不知為何，主旋律只有六個(gè)字：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)生活更不能缺少能辨別味道的舌頭，對(duì)未來(lái)的希望，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，在這里，忽然間才發(fā)現(xiàn)。

希望以后能夠和大家好好相處，其實(shí)我們寢室最有才的是4號(hào)，最后， ，就要中考了，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，周遭投來(lái)異樣的目光，我能夠爬到山的頂峰，做作業(yè)，年幼無(wú)知的我在三年中改變了許多：語(yǔ)文教會(huì)我許多真理格言；數(shù)學(xué)使我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)靈活；英語(yǔ)讓我領(lǐng)略異域風(fēng)光；歷史帶我走進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河；政治讓我學(xué)會(huì)尊重、謙虛，用一種無(wú)語(yǔ)的表情看著她倆，5號(hào)退到門(mén)口。

多年之后彼此仍會(huì)相逢，許多畫(huà)面在我記憶里已成為過(guò)去，她很單純，或許，老師帶領(lǐng)我參觀微觀世界，講到最后時(shí)，三年內(nèi)在棠外所發(fā)生、所經(jīng)歷的都?xì)v歷在目，慢慢的走到了教室門(mén)口，初中校園；再見(jiàn)， 重新步于校園，也許，我越來(lái)越集中精力。

一個(gè)班牌那么的醒目，老師知道你并不內(nèi)向， 再見(jiàn)，陽(yáng)光的提醒——人生的路還很長(zhǎng)。

是現(xiàn)在同學(xué)們都熱愛(ài)的孫老師，再一次爬上了這校園的階梯。

熟悉的歌詞，希望中考時(shí)， 瑯瑯書(shū)聲窗下，每次的月考，我在一邊看著，我的同桌說(shuō)了一句“好安逸哦”，只是你不善于與認(rèn)識(shí)的人交往罷了，可能多年以后我們會(huì)變得陌生，。

可能未來(lái)我們會(huì)天各一方，但看著看著便發(fā)現(xiàn)自己竟然在其中無(wú)法找到什么興趣。

3號(hào)手里握著晾衣桿，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾，日月如梭，就會(huì)用欠扁的語(yǔ)氣說(shuō)：“你是不是欠扁??？”我聽(tīng)了就會(huì)有想要扁他的沖動(dòng)， 班委競(jìng)選時(shí)，自信的競(jìng)選演出——老師好， 有一次上物理課的時(shí)候，不再輕易被挫折撼動(dòng)，汽化”這一課的內(nèi)容，望著將近60張陌生的臉，轉(zhuǎn)頭一看，它會(huì)帶走許多是非，大聲卻不失氣概的介紹了自己，我又想笑， 學(xué)習(xí)生活中是充滿(mǎn)了酸甜苦辣的，還有那同學(xué)們之間的情誼。

我的臉上便洋溢著一絲微笑，努力過(guò)， 初一時(shí)，一幅幅畫(huà)面已經(jīng)深深刻在我的腦海中…… “不要逼我！”5號(hào)大聲喊著，快來(lái)?yè)P(yáng)帆，無(wú)法忘卻，歡笑過(guò)，讓我明白了許多，抬起頭，走了有多遙遠(yuǎn)，兩人就拿著“武器”“打”了起來(lái)，讓我獲益匪淺。

我和她同桌時(shí)，”還有個(gè)男生一看到我。

我都很努力地往上爬，蔣老師正在講“液化。

一個(gè)女同學(xué)坐在我旁邊，要么是輕輕地拍兩下她的桌子，伸出手想摸上同學(xué)的肩膀，這個(gè)班級(jí)與大家成為同學(xué)，他的聲音不算大也不算小， 不知不覺(jué)間，棠外教會(huì)了我許多做人的道理，她有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間創(chuàng)造出一句“至理名言”；有一天晚上，我憧憬過(guò)，有著對(duì)未來(lái)憧憬的微笑……太多的太多我依然記得，永不分離，忽然間才發(fā)現(xiàn)。

一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上，自我的鼓勵(lì)——考試失敗應(yīng)該是一件令人高興地事。

到底走了又多遙遠(yuǎn)。

孫老師很感謝你，但我相信，因?yàn)槲以缫衙靼祝瑓s喚醒了曾經(jīng)的一切，是的，是那張泛黃的畢業(yè)照，我一下就笑了出來(lái)，同學(xué)們好，堅(jiān)定的意念——我在擁擠的人潮中靜靜的舞著，這些算得了什么？于是快樂(lè)成了一種選擇，他們相賞識(shí)人才，課堂上，慢悠悠地說(shuō)道：“兩位不要傷及無(wú)辜?。　闭f(shuō)完便笑了起來(lái)。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇8

潔白高大的墻壁圍繞四周，此刻顯得特別暗沉。我站在登機(jī)入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那熟悉的身影漸漸從我的視線消失，臉上多了兩條淚痕。

從小，我們每天都一起玩耍。有一次，她神秘的說(shuō)要帶我去個(gè)地方，結(jié)果來(lái)到溪邊抓魚(yú)，我們兩人各提一個(gè)水桶，最后是滿(mǎn)草叢找昆蟲(chóng)、在路邊抓小鳥(niǎo)……。她大膽的嘗試，而我就死忠的跟在她身后，當(dāng)她的小跟班?，F(xiàn)在想起來(lái)，那真是一段美好的時(shí)光呀！

我一直天真的認(rèn)為，她會(huì)像這樣陪我長(zhǎng)大，但命運(yùn)就是這樣愛(ài)捉弄人；在她小學(xué)畢業(yè)那年，她必須離開(kāi)三亞去國(guó)外求學(xué)。當(dāng)我得知此事，情緒十分激動(dòng)，我一直說(shuō)服自己是在做夢(mèng)，但是這是一個(gè)我必須要面對(duì)的事實(shí)；我也曾經(jīng)好幾度要求她不要離開(kāi)，最后都是無(wú)功而返。那段時(shí)間，我被困在離別的牢籠里，找不到出口。

很快的，離別的日子悄悄到來(lái)，而我能做到的，也只能站在登機(jī)處和她揮手道再見(jiàn)。

如今她離開(kāi)我已經(jīng)有兩年了，在她剛出國(guó)后的那段日子，我每天都躲在房間里偷哭；漸漸的，我不再哭，也不再難過(guò)，反而開(kāi)始敬佩她勇于為自己做決定。

經(jīng)過(guò)幾年的沉淀，有了新的想法，要是當(dāng)年她同意繼續(xù)留在三亞，我便要背上一個(gè)耽誤別人人生的罪名。我不能因?yàn)橐粫r(shí)的想法而硬把別人留在身邊，每個(gè)人都有自己想走的路，阻擋別人的求學(xué)之路是個(gè)自私的行為。縱然多么的希望她陪我，也不能壞了她的夢(mèng)想；我應(yīng)該要祝福她。

現(xiàn)在的我，則是懷抱著期待的心情等她抱著畢業(yè)證書(shū)回來(lái)，我也期許自己，未來(lái)可以和她一樣，為自己做個(gè)明智的決定。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇9

每個(gè)人都是雕塑家，每個(gè)人都在雕塑著自我。雕塑自我是創(chuàng)作者對(duì)生命價(jià)值的個(gè)人理解，是對(duì)人性的探索追求。

雕塑獨(dú)特的自我是我孜孜以求、意猶未盡的目標(biāo)。“零丁洋里嘆零丁”，雕塑獨(dú)特的自我是自甘寂寞的過(guò)程。立于蕓蕓眾生，誰(shuí)想千人一面？誰(shuí)不想脫穎而出？當(dāng)“我”的雛形不同于他者，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受孤獨(dú)。沒(méi)有人是我的模特，沒(méi)有人做我導(dǎo)師。我要獨(dú)立、專(zhuān)注地握住刻刀。當(dāng)畫(huà)壇風(fēng)行“一筆畫(huà)蟹”時(shí)，白石老人覺(jué)得畫(huà)出之物形似神異，于是閉門(mén)十年，拒絕會(huì)客、潛心鉆研，終于在八十三歲時(shí)摸索出三筆畫(huà)蟹法。時(shí)至今日，“一筆蟹”、“三筆蟹”把畫(huà)家分成兩類(lèi)——齊白石和其他人。齊白石在自甘寂寞的十年中雕塑了一個(gè)獨(dú)特的自我。耐得住寂寞就不寂寞，耐不住寂寞就偏寂寞。寧做黃山崖壁一株迎客松，不做花園叢里一朵紅牡丹，因?yàn)槲乙褜W(xué)會(huì)直面寂寞?！耙聨u寬終不悔”，雕塑獨(dú)特的自我注定有得有失。保留美貌得舍棄時(shí)間，保留博學(xué)得舍棄花花世界，保留倔強(qiáng)得舍棄官場(chǎng)，保留清高得舍棄金錢(qián)。居里夫人削去了青春美貌，她將自己雕塑成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線”，雕塑成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，雕塑成一條條科學(xué)定理，雕塑成科學(xué)史上一座永遠(yuǎn)的里程碑。

“自其不變者而觀之”，她將區(qū)別于其他女性的自我雕塑成永恒。好比你若把自己雕成一個(gè)球，舍棄了棱角，注定會(huì)在塵世官場(chǎng)中相時(shí)而動(dòng)，到處翻滾，得到遍體污垢。但你若保留棱角，將自己雕塑成正方體，“任你東西南北風(fēng)”，你都堅(jiān)守原則，雖“不識(shí)時(shí)務(wù)”，但換得周身的潔凈。寧做烏江畔的霸王，不做方孔中的高官。因?yàn)槲夷苌羁汤斫狻蔼?dú)特”要學(xué)會(huì)取甚留甚?！胺凵硭楣菧啿慌隆保袼塥?dú)特的自我需要正當(dāng)?shù)挠職?。也許要遭冷嘲熱諷，也許要與世界格格不入。沒(méi)有敢于與死神屢次擦肩的文天祥，就不會(huì)有那忠誠(chéng)的磁針石；沒(méi)有“敢于正視淋漓的鮮血”的魯迅，就不會(huì)有那位“橫眉冷對(duì)千夫指”的“真的勇士”；沒(méi)有敢于奔赴浙江沙場(chǎng)的方大中，就不會(huì)有今天人人緬懷的戰(zhàn)地記者。寧做涅磐的鳳凰，不做聒噪的燕鵲。

因?yàn)槲乙阱N煉中得到永生。在歷史的雕塑館中，我的雕像要留等來(lái)者評(píng)說(shuō)，不期盼褒獎(jiǎng)，只求回眸一笑，便是肯定了我的獨(dú)特便是對(duì)我這個(gè)雕塑家的莫大榮譽(yù)。雕塑獨(dú)特的自我，你握好手中的刻刀了嗎？

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇10

著名作家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“完全人格，首為體育。”伏爾泰說(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)?！绷_蘭說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)的好處除了健身之外，更是使一個(gè)人精神保持清新的最佳途徑?！边_(dá)芬奇說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。”由此看來(lái)，我們小學(xué)生也應(yīng)該有獅子一樣的體力。

陽(yáng)光操場(chǎng)，各有千秋

陽(yáng)光體育，譜寫(xiě)著一首七彩的旋律，明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，熟悉的旋律縈繞在耳畔。一排排整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上環(huán)繞著跑步。結(jié)束之后，同學(xué)們就像一群小老虎似的奔向自己的活動(dòng)區(qū)域。他們有的練習(xí)廣播操，有的三五成群的踢毽，有的踢球，人人臉上都洋溢著運(yùn)動(dòng)的氣息。

陽(yáng)光活動(dòng)，豐富多彩

星期六，我和馬英萍，王云杰，夏正，譚星，周曄，六個(gè)人玩扔沙包游戲。砸沙包的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就找六個(gè)人，分成二隊(duì)，一隊(duì)砸沙包，一隊(duì)躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下場(chǎng)。我和馬英萍，周曄三人一組，王云杰，夏正，譚星一組。

比賽開(kāi)始了，我加入了躲沙包組，夏正首先向我“開(kāi)火”，我向右一閃，躲過(guò)了這個(gè)狡猾的“攻擊”。接著，他們把沙包砸向馬英萍，由于他們?cè)姨祚R英萍沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)躲閃不及，被砸中了，只好甘愿下場(chǎng)。夏正得意忘形，驕傲地說(shuō)：“你們瞧，這就叫做雞蛋碰石頭——不攻自破。哼！”我們也不甘示弱，瞟了他一眼。他們又向周曄砸去，周曄向下一蹲，也躲過(guò)了。王云杰做了個(gè)假動(dòng)作，想騙我上當(dāng)，但這招用了很久，對(duì)我來(lái)說(shuō)是四個(gè)字——小菜一碟。后來(lái)他把沙包砸向我，我一接，把沙包給捧到手里，贏了一條命，馬英萍又上場(chǎng)了。可王云杰趁我和周曄不備，把我們兩個(gè)“一箭雙雕”。馬英萍一人孤苦伶仃，不一會(huì)就全軍覆沒(méi)了。輪到他們了，他們的技術(shù)也不見(jiàn)得怎樣高明，不一會(huì)兒就敗下陣來(lái)，被我們?nèi)俊跋麥纭绷?。比賽打成平局。我們個(gè)個(gè)都是大汗淋漓，但心中卻無(wú)比的喜悅。

“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起練身體， 歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你 ，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜 ，每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體魄充滿(mǎn)朝氣， 快快樂(lè)樂(lè)歡歡喜喜練出好身體， 為我中華更強(qiáng)盛，大家齊努力……”陽(yáng)光體育，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇11

日月如梭，我心中總埋怨我的媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，覺(jué)得我的媽媽是世界上最恨的我的媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)也成不了我心中最重要的的人。她根本不在乎我，你在我心中不是好我的媽媽?zhuān)菍?duì)我沒(méi)有關(guān)心。我遇到困難時(shí)，沒(méi)有努力我前進(jìn)，是我讓我自己站起來(lái)?，F(xiàn)在我明白了：我的媽媽是最在乎我的，我以前錯(cuò)怪她了。

有一天，老天不知是不是在作怪，下起了傾盆大雨。外面的雨“嘩嘩”的下著，打在窗戶(hù)上，像一條條絲帶。時(shí)間艱澀的流著，我的心忐忑不安?！拔业膵寢屵€沒(méi)來(lái)啊?！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊苦惱心思?！拔业膵寢尶靵?lái)！”我很著急，想熱鍋上的螞蟻，也不知道怎樣回家。就在我不知所措的時(shí)候，我的媽媽打著傘出現(xiàn)在我面前，而且穿得很單薄，我問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆┠敲瓷倌?？”我有點(diǎn)迷惑不解。我的媽媽打顫說(shuō)：“怕接你晚了，怕你挨淋，來(lái)不及回去穿衣服。”這時(shí)我的眼睛濕透了，這時(shí)才明白我的媽媽是最疼我，最關(guān)心我，最?lèi)?ài)護(hù)我的好我的媽媽。

我的媽媽?zhuān)职謱?duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你們有偏見(jiàn)，你們對(duì)我是我的，時(shí)時(shí)刻刻都在背后支持我，鼓勵(lì)我！當(dāng)拿著成績(jī)單時(shí)，你們覺(jué)得再好的成績(jī)也不是女兒的成果，不是理想的成績(jī)。驕傲?xí)r，批評(píng)我，你們會(huì)不高興我成績(jī)優(yōu)秀嗎？爸爸我的媽媽我最終明白了：讓我從黑暗中走向光芒，讓我從寒冷中，進(jìn)入了溫暖的被窩一樣。爸爸我的媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答你們，我一定會(huì)用最好的行動(dòng)去報(bào)答你們！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇12

微笑送給成功的人；微笑送給努力的人；微笑送給堅(jiān)持的人；微笑送給失敗的人......

有一次，我去學(xué)輪滑，輪滑老師告訴我們：輪滑水平分為很多種，有初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。我一心想成為輪滑高級(jí)隊(duì)員，所以我為了這個(gè)目標(biāo)用每天都用了很多時(shí)間不停地練著。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師教我們?nèi)绾握玖ⅰＮ腋蠋煹牟阶嘁徊揭徊降芈毩似饋?lái)。正當(dāng)我快站起來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)旁邊一個(gè)小男孩已經(jīng)站了起來(lái)，我很是不服氣，用力雙腳一蹬，我整個(gè)身子立馬站立起來(lái)。正當(dāng)我興奮不已時(shí)，突然我整個(gè)身子往后一傾，只聽(tīng)“咚”的一聲，我重重地摔在了水泥地上，我哭笑不得。過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約感覺(jué)屁股有些疼痛，我試著爬了起來(lái),看見(jiàn)教練滑著輪滑來(lái)到我身邊，教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“你雖然失敗了,但我相信你能成功?！甭?tīng)了教練一翻勉勵(lì)的話(huà)后，我頓時(shí)被他那和藹的聲音和甜美的微笑感染了，我又有了勇氣繼續(xù)練習(xí)站立。這時(shí)我覺(jué)得教練的微笑送給了失敗的我!

過(guò)了一段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)了自己的努力考過(guò)了初級(jí)，向著中級(jí)進(jìn)發(fā)。教練告訴我們：中級(jí)要學(xué)過(guò)樁而且要用腳交叉著過(guò)。別人聽(tīng)了哀聲嘆氣，我聽(tīng)了心里卻暗暗自語(yǔ)：這難不倒我，我可是蓋世武俠。到了練習(xí)的時(shí)候，我仔細(xì)地聽(tīng)著教練的言語(yǔ)，跟著教練的步奏和動(dòng)作認(rèn)真地做著。我漸漸地把腳交叉起來(lái)，眼看就要成功了我十分高興，發(fā)現(xiàn)教練一直盯著我，我只好快點(diǎn)做。因?yàn)閯?dòng)作太快，我在交叉的過(guò)程中左腳絆了一下右腳沒(méi)能轉(zhuǎn)過(guò)，又重重地摔了一交。教練見(jiàn)狀飛速趕來(lái)把我扶起，讓我感到無(wú)比溫暖。從此，我決心刻苦練習(xí)輪滑把每一個(gè)動(dòng)作都做好。過(guò)了幾天，我通過(guò)堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了交叉過(guò)樁。教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“你通過(guò)堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了交叉過(guò)樁，我為你感到高興。這時(shí)我覺(jué)得教練的微笑也送給了堅(jiān)持努力的我!

時(shí)光漸漸流逝，我終于突破了中級(jí)，要為更艱辛的高級(jí)邁進(jìn)。最終，我通過(guò)自己的努力付出取得了輪滑的高級(jí)水平。教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的付出得到了成功，我為你喝彩！”這時(shí)我覺(jué)得教練的微笑送給了成功的我!

直到現(xiàn)在，每當(dāng)我穿上心愛(ài)的輪滑鞋，總會(huì)想起教練那微笑的臉旁......

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇13

臨近歲末，我發(fā)現(xiàn)年味越來(lái)越濃了。今天，我和媽媽要去購(gòu)買(mǎi)年貨，就讓我們帶著大家一起去尋找年味、感受年味吧。

出發(fā)咯!我跟在媽媽后頭，歡天喜地的向超市走去。一路上，車(chē)輛川流不息，行人絡(luò)繹不絕，大家手上都拎著大包小包，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。路邊商店門(mén)口的音響，在大聲地招攬著生意：“年末大處理!”、“歲末回饋大歡送!”、“廠家直銷(xiāo)，年終獻(xiàn)禮”……到處呈現(xiàn)出一派喧鬧的景象。

到了超市門(mén)口，大家都有序地排著隊(duì)伍，等里面的車(chē)輛出來(lái)，外面的車(chē)輛才能進(jìn)去。大概等了二十來(lái)分鐘，終于輪到了!我迫不及待地推著購(gòu)物車(chē)進(jìn)去。哇!超市里到處裝扮得喜氣洋洋，年味十足!貨架上的商品，真是琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。我們隨著人流，選著商品，聽(tīng)著《恭喜發(fā)財(cái)》、《歡樂(lè)中國(guó)年》等喜慶又歡快的音樂(lè)，把新年的氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮。超市里人來(lái)人往，一片歡騰，大家都在置辦著過(guò)年的物品。

我和媽媽正式開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)年貨啦。不久，媽媽挑了一對(duì)燈籠，選了一幅對(duì)聯(lián)，我認(rèn)真地讀了起來(lái)，“富貴祥和年年好，平安如意步步高?！奔t底黃字，非常氣派!后來(lái)，我們又買(mǎi)了代表“平平安安”的蘋(píng)果、“大吉大利”的桔子等水果，還有象征“開(kāi)開(kāi)心心”的開(kāi)心果和“團(tuán)團(tuán)圓圓”的大核桃等堅(jiān)果。回家路過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)時(shí)，媽媽又買(mǎi)了蘭花和君子蘭，不僅可以讓客廳增色不少，還希望在新的一年中，花開(kāi)富貴，吉祥如意!

我和媽媽滿(mǎn)載而歸，帶回了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，也感受到了濃濃的年味!

有關(guān)最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文通用

作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式，寫(xiě)作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底。值得借鑒的作文是什么樣的？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時(shí)間整理了最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助！

最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇1】

點(diǎn)評(píng)：本文是一篇典型的作文：從開(kāi)頭風(fēng)的引入，到不同季節(jié)風(fēng)的不同表現(xiàn)和場(chǎng)景來(lái)展現(xiàn)風(fēng)的多姿多彩。

優(yōu)點(diǎn)：作文寫(xiě)得好、語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)、有點(diǎn)聰明哈哈~、喜歡吃，但始終吃不胖，這算優(yōu)點(diǎn)嗎，不管了嘻嘻

話(huà)題還沒(méi)結(jié)束，媽媽就停了車(chē)，我下了車(chē)，有點(diǎn)茫然，我居然不知道哪一幢是我的家了。天吶!放眼過(guò)去，幢幢都是大別墅，我呆呆地被媽媽牽著走向那幢最豪華的別墅里，進(jìn)去一看，家里到處都是可操控的機(jī)器人、高科技電視、高科技智能煮飯堡推開(kāi)我房間的門(mén)，那簡(jiǎn)直是漂亮的無(wú)與倫比天藍(lán)色的天花板上安著一閃一閃的電燈，排列的就像一個(gè)遼闊的星空;地板是一碧千里的大草原，讓人心情開(kāi)闊;房間的墻壁是藍(lán)色的，那是碧波蕩漾，浪花起舞的大海，許多漂亮的魚(yú)兒游來(lái)游去，你正在跟大家做著親密接觸呢。粉色的公主床會(huì)根據(jù)春夏秋冬季節(jié)變化自動(dòng)調(diào)整床鋪的溫度，讓你舒適入夢(mèng)。床上還有很多金色的芭比娃娃，那是女生的最?lèi)?ài)，它們會(huì)按主人的需要提供各種各樣服務(wù)。我不得不驚嘆，中國(guó)的發(fā)展也太快了吧，都已經(jīng)趕超美國(guó)了。

最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇2】

我也有同樣感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試考作文，由于三年級(jí)剛剛學(xué)寫(xiě)作文，寫(xiě)得很不好，不是忘掉標(biāo)點(diǎn)就是寫(xiě)錯(cuò)字，不過(guò)我也算盡了我最大的努力了?；丶液?，母親看了我的作文鼓勵(lì)我說(shuō)：這篇文章真不錯(cuò)，如果沒(méi)有錯(cuò)字，再加上標(biāo)點(diǎn)，一定是一篇佳作。聽(tīng)了母親的話(huà)我心了甜滋滋的。是嗎父親說(shuō)我看看我滿(mǎn)懷信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)厲的說(shuō)：不怎么樣，怎么一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒(méi)有？而且又很多錯(cuò)字，字也寫(xiě)得那么爛我聽(tīng)后傷心極了，垂頭喪氣的走進(jìn)了我的臥室

生，是一個(gè)點(diǎn)；死，亦是一個(gè)點(diǎn)。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。生活需要體驗(yàn)，用心用腦去體驗(yàn)。在奮斗之后享受成功，是體驗(yàn)生活的快樂(lè)；在挫折之后品味失敗，是體驗(yàn)生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂(lè)的結(jié)合體。在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗(yàn)生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗(yàn)生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘，是體驗(yàn)生活的碩大；在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草，是體驗(yàn)生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結(jié)合體。在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下選擇友情而不是權(quán)欲，是體驗(yàn)生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗(yàn)生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體。在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂(lè)，是體驗(yàn)生活的得意；當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂(lè)，是體驗(yàn)生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體。在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗(yàn)生活的豪放；在失意之后沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴的對(duì)象，是體驗(yàn)生活的無(wú)奈。生活就是這樣，是豪放與無(wú)奈的結(jié)合體。食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤(pán)許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤(pán)中夾東西品嘗，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦，但沒(méi)人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。體驗(yàn)生活其實(shí)也簡(jiǎn)單，只要早晨出門(mén)前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺(jué)前想一想今天在生活中的得與失……2)我的快樂(lè)體驗(yàn)“陳一，作文上書(shū)了!”正當(dāng)我在課間娛樂(lè)時(shí)，“小靈通”揚(yáng)著一本書(shū)匆匆向我奔來(lái)，通報(bào)這一喜訊。起初，我還以為“小靈通”在開(kāi)玩笑，便笑著說(shuō)：“別逗我了?！薄罢l(shuí)逗你了，不信你看！”只見(jiàn)《江南少年》雪白的底面印著本期優(yōu)秀作文的題目，我打

最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇3】

前些日子，一位長(zhǎng)輩在和我談心的時(shí)候突然問(wèn)我：“青春是什么？”看著他狡黠的笑容，我竟一時(shí)失聲。是啊，青春是什么呢？

是教室里朗朗的讀書(shū)聲？是球場(chǎng)上肆意揮灑的汗水？還是年輕的我們自身？

不，這都不是，都不全是。青春是夢(mèng)想的啟航，青春是夢(mèng)想的引擎，只有青春才能承載著夢(mèng)想，只有青春才能為夢(mèng)想插上翅膀。

小的時(shí)候，爸爸媽媽問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？童年的我爽快地回答道：“是快快長(zhǎng)大?！敝螅矣謮?mèng)想著長(zhǎng)大以后能夠走向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在哪里？遠(yuǎn)方在夢(mèng)想的彼岸，那是一個(gè)在夢(mèng)想中更加美好而繽紛的世界。在那里，生命不會(huì)如此平淡；在那里，生命將會(huì)更加輝煌。

有人說(shuō)：“心有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)?！彼?，我們必須要站得更高，看得更遠(yuǎn)，遠(yuǎn)大的目標(biāo)激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)，腳踏實(shí)地地一步步前行，順著夢(mèng)想的臺(tái)階，風(fēng)雨兼程，鍥而不舍，走向成功的彼岸。

“少壯不努力，老大徒傷悲。”青春年少的我們，不應(yīng)該將時(shí)間和精力浪費(fèi)在無(wú)聊的瑣事之中，使青春褪色，使夢(mèng)想折翼。年過(guò)半百的曹操尚且“老驥伏櫪，志在千里”，花季雨季的我們又怎能揮霍青春，頹廢喪志呢？

“走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈”。這是顧城不斷地尋找著自己的理想與堅(jiān)持的荊棘之路。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。這是汪國(guó)真堅(jiān)定地邁向自己的夢(mèng)想的險(xiǎn)阻之路。遠(yuǎn)方在詩(shī)人的筆下成為了理想與夢(mèng)想的代名詞，走向遠(yuǎn)方，尋找夢(mèng)想，那就應(yīng)當(dāng)調(diào)適心情，輕裝上路，風(fēng)雨無(wú)阻，點(diǎn)亮夢(mèng)想的明燈。

在尋找夢(mèng)想，走向遠(yuǎn)方的道路上，我們絕不孤獨(dú)。我們站在青春之翼，向夢(mèng)想的彼岸滑翔。我們站在青春之桅，向夢(mèng)想的彼岸駛進(jìn)。我們站在青春之巔，向夢(mèng)想的彼岸眺望。

想到這里，我想告訴這位長(zhǎng)輩我對(duì)“青春是什么”這個(gè)如此深具哲理的問(wèn)題的答案：“青春助飛夢(mèng)想，伴我走向遠(yuǎn)方！”

最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇4】

六年級(jí)想象作文題目：假如我是。。。關(guān)于想象小練筆怎么寫(xiě)？這篇假如六年級(jí)想象作文700字的假如我是。。。的想象小練筆大家可以借鑒學(xué)習(xí)下。

海上漸漸平靜下來(lái)。鳥(niǎo)兒一只一只向遠(yuǎn)方飛去，海面也在夕陽(yáng)中映出了海南美麗的樣子。我望著那一番美景，輕輕的笑了。

六年級(jí)童話(huà)寓言作文題目：烏龜?shù)牡姑菇?jīng)歷550字。讀完這篇童話(huà)寓言小練筆大全，告訴我們做事要科學(xué)，不要盲目，要尋找科學(xué)的方法。

臨窗而坐，涼風(fēng)拂面，見(jiàn)窗外烏云密布，心情不由緊張起來(lái)，望著窗外，想起了作文的題目，這時(shí)，小雨飄落下來(lái)，落在窗邊，突然，靈感來(lái)了，雨。天漸漸黑了，可雨越下越大，伴隨著路燈微弱的光，街上的人欲斷魂，五顏六色的傘卻為這雨增添了一些光彩，遠(yuǎn)處的山，還依稀可見(jiàn)，又回想小時(shí)候，家鄉(xiāng)夏季雷雨多發(fā)，下雨就會(huì)打雷，我懼怕雷，像是在向大地吼叫，每當(dāng)打雷時(shí)，奶奶總是能告訴我：不怕，有奶奶在?，F(xiàn)在，沒(méi)有雷，也沒(méi)有奶奶在我身邊，雨，是一種很奇妙的東西，它能勾起人的思念，就像現(xiàn)在我想起我遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的奶奶一樣，這時(shí)的雨，不在柔弱，是干脆的雨，這時(shí)的雨將遠(yuǎn)山籠罩，遠(yuǎn)山變得模糊，漸漸地，行人也沒(méi)有了，只聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的轟鳴聲，雨也小了，發(fā)出淅瀝瀝的響聲，我將等待，這樣淅瀝的雨，恐怕要下夠一晚才平息吧！明天，雨珠掛滿(mǎn)枝頭，小草又鉆出細(xì)腰，呼吸這雨后的新空氣，夜雨，是干脆的，是無(wú)止境的，是淅瀝的，是驚喜的，是朦朧的。君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。李商隱在凄涼秋瑟的夜雨中行走，寂寞是指尖的涼和心底的痛。

最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇5】

窗外的天空，悄然地泛著層層白色的漣漪。沒(méi)有喧囂，不染塵纖。

——題記

陽(yáng)光透過(guò)云層，灑下斑駁的影子，閃爍著動(dòng)人的金色音符，怎不令人浮想聯(lián)翩？

曾看過(guò)《天空之城》的動(dòng)畫(huà)，每每望著窗外遠(yuǎn)方的天空，還有大朵大朵棉花糖般的白云，就會(huì)問(wèn)自己：那里會(huì)不會(huì)有故事中的一座天空之城，會(huì)不會(huì)有那樣一些龐大而善良的機(jī)器人在默默守望？遠(yuǎn)方的天空下，會(huì)不會(huì)和我一樣的人，正癡癡地仰望天空？或者也渴望到天空的另一邊走一走、看一看？

遠(yuǎn)方的天空，多么令我魂?duì)繅?mèng)縈！

曾在一部小說(shuō)里看到，一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的女孩，為了追求她所鐘愛(ài)的藝術(shù)，追尋屬于她的天空，不顧一切的背上畫(huà)板，走到哪兒，就畫(huà)到哪兒。毫無(wú)顧慮，無(wú)所牽掛。即使再艱難的生活，有了藝術(shù)的浸潤(rùn)，生活便也是充實(shí)的。

我很震撼。原來(lái)一個(gè)愿望可以如此強(qiáng)烈！或許有人認(rèn)為她太傻，畫(huà)畫(huà)而已，何必如此熱烈、如此執(zhí)著、如此執(zhí)拗？但我認(rèn)為，人生就要有追求，就要有那么些許執(zhí)著與熱忱，但同時(shí)也要足夠強(qiáng)大、無(wú)所羈絆！她有理想，那就是她的天空！屬于她一個(gè)人的天空！即使是在遠(yuǎn)方，也要一步步前行、一點(diǎn)點(diǎn)找尋！那，就是生命！那樣才能使生命綻放得更完美！正如那首詩(shī)中所道：“在山的那邊，是海嗎？是的，人們啊，請(qǐng)相信——在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次戰(zhàn)勝失望之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海?。　?/p>

那個(gè)女孩式的理想，我現(xiàn)在還不足以完全實(shí)現(xiàn)。正如遠(yuǎn)方的天空，遙不可及?？v然深?lèi)?ài)藝術(shù)，卻有太多顧及；即使奮不顧身，卻又無(wú)法承受挫折的打擊。仿若一株小苗，無(wú)力與暴風(fēng)搏擊！我還不夠強(qiáng)大，缺少一顆強(qiáng)大的心臟，還缺少那個(gè)女孩一樣的境界。然而，我將付諸實(shí)踐、去努力，努力去向前；也會(huì)在夢(mèng)中尋覓，尋覓我心里的天空！我堅(jiān)信我終能找到，畢竟我熱愛(ài)依舊、向往依舊、執(zhí)著依舊！

其實(shí)何止我一個(gè)人在追求、在探尋！許多人都在尋找那樣的一片天空，自己心里的天空。仿若是一粒種子，深埋在心底，生根發(fā)芽、枝繁葉茂?？是笫撬年?yáng)光；行動(dòng)是它的雨露；強(qiáng)大的心臟就是它肥沃的土壤。只有種子的萌發(fā)、生根、綻放、結(jié)果，世界就會(huì)顯現(xiàn)出一片生機(jī)盎然、勃勃生機(jī)。這就是我們?nèi)祟?lèi)發(fā)展的源泉和動(dòng)力。

當(dāng)我們奔向心里遠(yuǎn)方的天空時(shí)，就如一口口清泉，源源不斷地涌出，即使再干涸、貧瘠的土地，也會(huì)被滋潤(rùn)、肥沃，煥發(fā)綠意、樹(shù)木蔥蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、果實(shí)累累。我們期待著！

愿，遠(yuǎn)方的天空一直駐留在我們的心中，讓我們翹首期盼、夢(mèng)寐以求……

最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇6】

初三，學(xué)生時(shí)代，有可能對(duì)未來(lái)感到迷茫，不知道該何去何從，更不知道未來(lái)的自己將會(huì)是什么樣子，以致于自己的行動(dòng)缺乏積極性，生活缺乏激情與動(dòng)力。但如果心中有夢(mèng)想，并以此為目標(biāo)付諸行動(dòng)，那么未來(lái)一定會(huì)精彩無(wú)限，并且讓自己滿(mǎn)意。

若胸有大志卻不為此而行動(dòng)，那么再大的夢(mèng)想也沒(méi)有意義，就好比做白日夢(mèng)，夢(mèng)雖美好，但到頭來(lái)還是竹籃打水一場(chǎng)空。

中學(xué)時(shí)代，夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方天幕中美麗的彩虹，在通往那彩虹的路上布滿(mǎn)了荊棘、風(fēng)雨，而且道路坎坷而又漫長(zhǎng)，需歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能到達(dá)目的地。路的那頭，卻是蔚藍(lán)的天空和美麗的彩虹。那么，你是選擇原地不動(dòng)、退縮不前，還是全副武裝、自信滿(mǎn)滿(mǎn)地接受考驗(yàn)、用自己的手砍斷荊棘、迎接那片屬于自己的天空？我想，你一定會(huì)選擇后者吧？當(dāng)自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，回顧走來(lái)的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一滴淚水都值得回味，每一段記憶都值得珍藏。

既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。青春時(shí)代的奮勇拼搏，是我們一生中最寶貴的財(cái)富。每個(gè)清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，一縷陽(yáng)光射入，威風(fēng)拂過(guò)臉龐，呼吸一口新鮮的空氣，問(wèn)到的是遠(yuǎn)處的召喚。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，唱著對(duì)太陽(yáng)的贊歌，向遠(yuǎn)處飛去；而我，也要奮勇前進(jìn)，擁抱我心中的太陽(yáng)。

最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇7】

親愛(ài)的卓瑪：

你好！

學(xué)習(xí)完第一單元后，我發(fā)現(xiàn)我十分喜歡新疆，那浩瀚無(wú)邊的大沙漠令人向往，茫茫的大戈壁有著“衛(wèi)士”白楊樹(shù)令人贊嘆，默默無(wú)聞的邊疆建設(shè)者令我敬佩。我真想立刻到你那去。

我是蘭溪靈洞鄉(xiāng)中心學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生，我今年12歲了，我有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，小小的眼睛，圓臉。我喜歡在學(xué)校里和最好的朋友聊聊天。我的愛(ài)好有很多：看書(shū)，寫(xiě)字，玩游戲還有畫(huà)畫(huà)……

我對(duì)于這次“手拉手“這個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)了期待，我的設(shè)想是：第一，我們可以用書(shū)信，電話(huà)，電腦等方式取得聯(lián)系，第二，如果有不懂的題目，我們可以互相討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第三，暑假的時(shí)候，我想請(qǐng)你到我家做客，請(qǐng)你吃肯德基和麥當(dāng)勞。我也可以變成你的導(dǎo)游，游玩中州公園，觀賞地下長(zhǎng)河。有機(jī)會(huì)一定要來(lái)哦！

此致

敬禮！

你的朋友：丁楚玥

2014年6月9日

最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇8】

人活著，總要有一個(gè)理想，就算他離我們非常遙遠(yuǎn)，甚至遙不可及，但是至少，它讓我們的人生不再迷茫。路在遠(yuǎn)方，只要我們?cè)谙蚶硐敕较蜓鐾?，終能走到更遠(yuǎn)的地方。

在遠(yuǎn)方，有著他苦苦追尋的旋律。

貝多芬在音樂(lè)事業(yè)如日中天的時(shí)候，命運(yùn)給他開(kāi)了個(gè)玩笑——失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的打擊。她在前行的路上被挫折絆倒，摔得遍體鱗傷，卻沒(méi)有放棄前行的希望。因?yàn)樵谶h(yuǎn)方，有他把音樂(lè)帶給世間的理想。他堅(jiān)持創(chuàng)作，用口咬住鐵棒感受音樂(lè)的振動(dòng)，憑借自己對(duì)每個(gè)音符震動(dòng)，憑借自己對(duì)每個(gè)音符的熟悉記憶，又作出了《命運(yùn)》等幾部著名的交響曲，把音樂(lè)美好帶給了世界。

雖然命運(yùn)給他開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，但他心中一直仰望遠(yuǎn)方，扼住了命運(yùn)的咽喉。

在遠(yuǎn)方，有著她孜孜以求的夢(mèng)想。

海倫﹒凱勒在一歲半時(shí)便喪失了聽(tīng)力和視覺(jué)，這一般人受不了的悲痛遭遇曾令她痛不欲生。但，她始終懷著能夠感知世界的理想，終于以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了困難，成為一位學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育家。雖然命運(yùn)折磨她，但她仍心懷能感知世界的理想，走向遠(yuǎn)方。

為了遠(yuǎn)方的理想，王衡鑿壁借光，他讀書(shū)，為了遠(yuǎn)方的理想，越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。為了遠(yuǎn)方的理想，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千多次的嘗試，終于發(fā)明了電燈……

因?yàn)樾牡?，有一個(gè)執(zhí)著的理想，我們一步步前行，縱使跌倒，縱使受傷，縱使失望，也能堅(jiān)定不移地走向遠(yuǎn)方。

人活著，總要有一個(gè)理想，縱使沒(méi)有成功，也不能碌碌無(wú)為，在人生不到百年時(shí)光中，總要讓自己活出生命的意義，擁有理想，才能讓我們不斷地駛向遠(yuǎn)方。

最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇9】

我也曾向往過(guò)遠(yuǎn)方，向往那些現(xiàn)在去不了的地方，就像每一個(gè)看過(guò)金銀島的人都想生活在那個(gè)月亮港上一樣。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，與其去追求對(duì)現(xiàn)在的自己遙不可及的月亮港，不如珍惜身邊的風(fēng)景。

和朋友們?cè)诹奶鞎r(shí)，我們的談?wù)撛?huà)題是：“我的表弟”，于是我這樣介紹他。好友聽(tīng)完后滿(mǎn)臉笑意的說(shuō)：“你的表弟是體育教練？他教跑步、跳遠(yuǎn)、還是跳高？”我輕輕的搖搖頭。放學(xué)后我?guī)е瑢W(xué)一起到我外婆家，表弟正好在教課。筆就是他的學(xué)生，在他的帶領(lǐng)下，筆一下在作業(yè)本上跑步，一下跳高，還會(huì)跳遠(yuǎn)。弟弟看到我們，便叫我們一起加入他的行列。我們幾個(gè)一下課，作業(yè)就通通完成了。

悄然，風(fēng)停了。雨似鵝毛般輕飄，墜入湖中。繪起圈圈印痕。太陽(yáng)終于沖破禁錮，緋紅的光彩灑下古樓，灑向洞庭湖。一抹朝紅映于世景，飛鳥(niǎo)掠過(guò)湖庭湖，融恰，美好。低沉的虎嘯，從遠(yuǎn)方的山谷中傳來(lái)。猿哀吼，回應(yīng)著唬嘯，世界靜了，似只有這一聲聲低鳴。

一年級(jí)寫(xiě)景作文題目：秋天的季節(jié)。一年級(jí)關(guān)于秋天的寫(xiě)景作文題目怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)寫(xiě)景作文題目200字的秋天的季節(jié)的寫(xiě)景作文題目范文希望能夠幫到你。

最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇10】

我來(lái)到胡老師家，就開(kāi)始彈琴，時(shí)間如流水不一會(huì)兒就下琴了，教我們的作文老師來(lái)了，作文老師名叫姚老師，她要求寫(xiě)一篇日記，姚老師上的課是我覺(jué)得世界上最好的作文課。

今天是星期天，也是母親節(jié)。我到童心圓作文班來(lái)上課。剛進(jìn)教室坐下來(lái)，張老師就笑容滿(mǎn)面的問(wèn)題目：你知道今天是什么節(jié)日嗎？我聽(tīng)了，抬起頭說(shuō)題目：今天是5月11號(hào)，母親節(jié)。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體(詩(shī)歌除外)，擬定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或超出材料含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

一年級(jí)作文大掃除今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一次徹底的大掃除，雖然大家有點(diǎn)辛苦，但是我們都很快樂(lè)，整個(gè)地方都被我們搞得干干凈凈的，以后我們又可以舒舒服服地學(xué)習(xí)、生活。大掃除的時(shí)候，同學(xué)們都很積極，很有激情。雖然很臟，但是大家都沒(méi)有想過(guò)逃避，男生女生都挽起袖子，一個(gè)個(gè)干勁十足的樣子。你看，孫思杰一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著門(mén)，像覓食的小鴨子。她弓著腰，把門(mén)擦了一遍又一遍，最后把門(mén)擦得十分明亮，就像新的一樣，甚至可以當(dāng)鏡子照。平時(shí)在家里的時(shí)候，我都沒(méi)有做過(guò)家務(wù)活，很多事情都不會(huì)，當(dāng)我看到同學(xué)們都全身心地投入到勞動(dòng)中去，我也被感染了，努力地學(xué)習(xí)。很多臟水都弄到了我身上，我一點(diǎn)也不在乎，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我又學(xué)到了很多知識(shí)。同學(xué)們都在大掃除中尋找快樂(lè)，我想這就是勞動(dòng)的意義吧！

最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇11】

不久前，我回老家的時(shí)候，他們幾個(gè)老人在打麻將，我就去清理舊物。父親在外面邊砌牌邊說(shuō)：建剛小時(shí)候的作文寫(xiě)得可好，九歲的時(shí)候就曉得用檸檬去形容月亮，那時(shí)候檸檬都很少看見(jiàn)。我心里一動(dòng)，走到臥室，搭了個(gè)凳子，想要打開(kāi)立柜上面的舊木箱。

樸實(shí)是金，吃苦是銀，感恩的心能化寒冰；樸實(shí)是真，吃苦是誠(chéng)，感恩之心催萬(wàn)物生。一心抱得三春暉，吃苦樸實(shí)處處顯真情，要做好事先要做好人，懂得感恩才是做人的根本。嫩葉，花蕾伸向太陽(yáng)，是因?yàn)樗麄冎?，有了太?yáng)的關(guān)照自己才會(huì)生長(zhǎng)；雛鷹試飛藍(lán)天，是因?yàn)樗麄兌弥挥袊L試，才能學(xué)會(huì)飛翔；幼兒時(shí)的我們咿呀學(xué)語(yǔ)，是因?yàn)槲覀円鰳銓?shí)、吃苦、感恩的人?！俺钥唷?，好似有一段時(shí)間經(jīng)常說(shuō)起這個(gè)詞?！俺赃@點(diǎn)苦沒(méi)什么，想當(dāng)年…”“同學(xué)們加油??！吃完這點(diǎn)苦，收獲的盡是甜啊！”“我希望看到你吃苦后的成績(jī)！努力吧！”“吃苦的那段時(shí)間很累，現(xiàn)在你嘗到豐收后的喜悅了吧！值了！”憶起老師同學(xué)們的話(huà)，好似時(shí)光逆轉(zhuǎn)到從前，也憶起了姐姐的那段故事。聽(tīng)爸爸說(shuō)，姐姐在學(xué)習(xí)的時(shí)候，非?？炭唷０滋炖蠋熤v的內(nèi)容，晚上還要復(fù)習(xí)一遍。次日的內(nèi)容，晚上還要預(yù)習(xí)一遍。老師講到的，努力記，認(rèn)真思考。老師沒(méi)講到的，自己補(bǔ)充。別人作文一套資料書(shū)就夠了，可姐姐偏要做兩套，甚至更多，她還說(shuō)：“多見(jiàn)一些題型，多解一些困難?！钡鹊秸麄€(gè)城市都安靜下來(lái)，卻只有姐姐家燈火通明，刺眼的光還在跳著烈舞。知識(shí)與道理還在穿越“赤焰”飛入姐姐的腦海，樸實(shí)和吃苦還在心中閃爍，禮貌與感恩，還在無(wú)時(shí)無(wú)刻地用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。“功夫不負(fù)有心人。”姐姐在中考這一天取得優(yōu)異的成績(jī)，奪下六個(gè)第一?！安粌H一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香?！爆F(xiàn)在的我們不吃苦哪行？不努力哪行？不鍛煉哪行！精衛(wèi)填海，夸父逐日，靈與肉同時(shí)穿越煉獄的赤焰，讓自己的生命永駐典籍，口碑百代；玄奘取經(jīng)，大禹治水，紅軍長(zhǎng)征，踏遍千山萬(wàn)水，笑對(duì)滄桑巨變，為中華名族負(fù)重前行。用吃苦換來(lái)甘甜的汗水來(lái)造福炎黃子孫。

最新遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇12】

我的姐姐作文200字我的姐姐留著一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋上面有一雙明亮的眼睛，眼睛下面有一個(gè)高挺的鼻子，長(zhǎng)了一個(gè)櫻桃小嘴，真漂亮啊！姐姐畫(huà)畫(huà)是一流的，她畫(huà)有動(dòng)物栩栩如生，她具有豐富的想象力，她把卡通人物畫(huà)活了。她還是一個(gè)小歌手呢！她喜歡唱流行歌曲。她的歌聲趄清脆！但是，我姐姐還有一些小毛病，比如：她沒(méi)有問(wèn)我，就把我的東西拿走了。記得有一次，她把我的《快樂(lè)語(yǔ)文》拿趟了，我急得像熱鍋上的螞蟻，快要把房間全部翻一遍。終于，在我姐姐的抽屜里找到了，當(dāng)時(shí)，我又氣憤又高興，我心愛(ài)的《快樂(lè)語(yǔ)文》找到了。姐姐雖然不禮貌，但是，她在我心目中永遠(yuǎn)是最好的姐姐。

以前，我是一個(gè)小書(shū)迷，什么作文書(shū)、童話(huà)書(shū)甚至是小人書(shū)，我都會(huì)看得津津有味。每次看完，我都會(huì)聯(lián)想這本書(shū)的作者，聯(lián)想他們事跡，聯(lián)想他們的偉大，創(chuàng)造了這一桌精神盛宴。

輕輕的，抓住一絲風(fēng)，任往事那么匆匆，我只是想讓往昔的記憶永遠(yuǎn)保存在心中，可是，風(fēng)兒卻溜過(guò)我微微張開(kāi)的五指，逃向了遠(yuǎn)方

我先用我的“偵察器”眼睛偷窺著，哈哈外面一切安全可以實(shí)行下一步計(jì)劃。我又用我的坦克——雙腳輕輕的邁向書(shū)架前，拿下來(lái)我那本心愛(ài)的