幼兒園大班健康教案《地震了怎么辦》含反思

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準備一份教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園大班健康教案《地震了怎么辦》含反思”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班健康教案《地震了怎么辦》含反思》

大班健康教案《地震了怎么辦》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時的一些現(xiàn)象，了解嚴重的地震給人們生活帶來的危害，知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹立自救意識，快來看看幼兒園大班健康《地震了怎么辦》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、了解嚴重的地震給人們生活帶來的危害。

2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時的一些現(xiàn)象。

3、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹立自救意識。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、知道在發(fā)生危險時如何自救。

活動準備：

《地震來了怎么辦》PPT

活動過程：

一、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。

1、教師：老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。

2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）

3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。）

教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。

二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義

教師：你們知道為什么叫地震嗎？（因為地震指的是劇烈的地殼運動，使地面迅速發(fā)生顫動。）你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢？你知道嗎？

教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢？那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！

三、結(jié)合PPT圖片，了解地震所造成的危害。

1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。

教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震！2013年雅安發(fā)生7級地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。

2、教師：地震時有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害!（老師結(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！

教師小結(jié)：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！

四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法！

師：如果發(fā)生地震我們該怎么辦呢？

活動反思：

通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。

小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。

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幼兒園大班健康教案《地震了怎么辦》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、了解嚴重的地震給人們生活帶來的危害。

2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時的一些現(xiàn)象。

3、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹立自救意識。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、知道在發(fā)生危險時如何自救。

活動準備：

《地震來了怎么辦》PPT

活動過程：

一、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。

1、教師：老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。

2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）

3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。）

教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。

二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義

教師：你們知道為什么叫地震嗎？（因為地震指的是劇烈的地殼運動，使地面迅速發(fā)生顫動。）你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢？你知道嗎？

教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢？那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！

三、結(jié)合PPT圖片，了解地震所造成的危害。

1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。

教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震！2013年雅安發(fā)生7級地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。

2、教師：地震時有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害!（老師結(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！

教師小結(jié)：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！

四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法！

師：如果發(fā)生地震我們該怎么辦呢？

活動反思：

通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。

幼兒百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。

幼兒園中班安全教案《地震來了怎么辦》含反思

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中班安全教案《地震來了怎么辦》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在情景演練中，將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力，讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避，發(fā)展幼兒思維和口語表達能力，快來看看幼兒園中班安全《地震來了怎么辦》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準備：

警報音樂圖片視頻

教學(xué)過程：

一、引入課題：

小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰來了?引入課題地震

二、播放視頻：地震來了

小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡。)

提問："人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么?

提問："房屋是哪一層先倒?想想看。"

教師實驗。(結(jié)果是一樓先倒塌)

教師："小朋友來親自體驗下。"

幼兒實驗。

小結(jié)："經(jīng)過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應(yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?"

三、播放室內(nèi)自救視頻;

小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。

提問：我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答

四、情境演練：地震中的自救

(一)室內(nèi)自救：

放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。

(二)室外自救：

1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)

2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。

小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。

3、教師播放警報音樂，幼兒演練

五、結(jié)束活動。

教師："今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?

活動反思：

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達到了很好的效果。

小百科：地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。

幼兒園中班安全優(yōu)質(zhì)課教案《地震來了怎么辦》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全優(yōu)質(zhì)課教案《地震來了怎么辦》含反思》

中班安全優(yōu)質(zhì)課教案《地震來了怎么辦》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題，了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法，激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣，快來看看幼兒園中班安全優(yōu)質(zhì)課《地震來了怎么辦》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。

2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。

3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。

4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

5、知道在發(fā)生危險時如何自救。

活動準備:

1、課件、泡沫板，地震視頻。

2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。

活動過程:

一、地震的危害

1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。

2、地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。

小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了。

二、地震來了怎么辦

1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?

2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些?

請個別幼兒說。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。

3、如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。

小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護頭部。)可以用什么來護住我們的頭?

小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。

三、地震的預(yù)防

1、日本是一個多震的國家，他們的家里準備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。

2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些異常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。

四、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護自己。

教學(xué)反思：

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達到了很好的效果。

小百科：地震(英文:earthquake)，又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。地震開始發(fā)生的地點稱為震源，震源正上方的地面稱為震中。

地震來了怎么辦大班教案

地震時的正確應(yīng)對行為能夠有效減少地震災(zāi)害的損失，只有通過教育，我們才能在地震來臨時做出正確的反應(yīng)，最大程度地保護人員的生命安全和財產(chǎn)安全。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“地震來了怎么辦大班教案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

地震來了怎么辦大班教案(篇1)

教案目標(biāo)：

1.?了解地震的基本知識，包括地震的原因和危害。

2.?學(xué)習(xí)正確的地震應(yīng)對措施和求生技巧。

3.?引導(dǎo)學(xué)生了解地震安全教育的重要性，培養(yǎng)其應(yīng)對自然災(zāi)害的意識和能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.?地震的基本知識

2.?地震應(yīng)對措施和求生技巧

3.?地震安全教育的重要性

教學(xué)準備：

1.?PPT或教具：地震圖片、地震模擬器或視頻等

2.?學(xué)生參與活動的道具：地震求生箱等

教學(xué)步驟：

引入：

1.?使用圖片或視頻等教具展示地震的場景，引起學(xué)生注意和興趣。

2.?引導(dǎo)學(xué)生思考并分享對地震的認識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

導(dǎo)入：

1.?介紹地震的基本知識，包括地震的定義、原因和危害等。

2.?通過教具或?qū)嵗菔镜卣鸬倪^程和危害，幫助學(xué)生更加直觀地理解地震的威力。

探究：

1.?介紹地震應(yīng)對措施和求生技巧，如地震來臨時應(yīng)迅速躲到堅固的桌子或桌下，保護頭部并保持姿勢等。

2.?分小組討論或合作完成地震求生技巧的展示或演練，提高學(xué)生的實際操作能力和緊急應(yīng)對能力。

拓展：

1.?引導(dǎo)學(xué)生探究地震安全教育的重要性，如地震預(yù)防知識的普及和應(yīng)急救援的能力等。

2.?通過展示相關(guān)真實地震案例，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論如何減少地震災(zāi)害帶來的損失和傷害。

總結(jié)：

1.?總結(jié)本節(jié)課的重要內(nèi)容，強調(diào)地震的危害和應(yīng)對措施。

2.?激勵學(xué)生將所學(xué)的地震安全知識應(yīng)用到實際生活中，以保護自己和他人的安全。

展示：

1.?學(xué)生展示地震求生箱的制作和使用方法，共同學(xué)習(xí)和分享。

2.?讓學(xué)生宣讀自己制作的地震安全宣傳標(biāo)語或口號。

延伸活動：

1.?邀請地震防災(zāi)專家或消防員來校進行地震安全知識的講解和演示。

2.?組織學(xué)生參觀地震模擬器或參加相關(guān)的應(yīng)急演練活動。

教案評價：

通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解地震的基本知識和危害，學(xué)會正確的地震應(yīng)對措施和求生技巧，增強地震安全教育意識和能力，為應(yīng)對地震災(zāi)害提供基本指導(dǎo)。同時，通過討論和活動的形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識。

地震來了怎么辦大班教案(篇2)

目標(biāo)：讓學(xué)生了解地震的基本情況，并學(xué)習(xí)地震來臨時的保護措施，以及應(yīng)急逃生的方法。

準備材料：

-?圖片或視頻展示地震的破壞力和影響

-?地震逃生演練指南

步驟：

1.?介紹地震的基本概念和特征（可呈現(xiàn)圖片或視頻）

-?解釋地震是地殼發(fā)生劇烈震動的自然現(xiàn)象，并造成破壞和傷害

-?強調(diào)地震的無法預(yù)測性，讓學(xué)生了解地震可能隨時發(fā)生

2.?討論地震的安全知識

-?提問學(xué)生關(guān)于地震的問題，例如：地震會帶來哪些危險？如何保護自己？

-?結(jié)合學(xué)生的回答，解釋如何保護自己：

-?在室內(nèi)時，選擇結(jié)實的家具旁的避震點（桌子下、柱子旁等）

-?遠離玻璃窗、大型行動家具和易倒物品

-?保護頭部、躲避掉落物品

3.?演示逃生方法

-?展示逃生演練指南，解釋其中的步驟

-?逃生前：檢查家中逃生設(shè)備（消防器材、應(yīng)急包）的位置，溝通逃生計劃和地方的避難點

-?逃生時：步行迅速而不是跑步，保護頭部并躲避掉落物品

-?在戶外：遠離高樓、電線桿等潛在危險物品

4.?地震逃生演練

-?分發(fā)或展示地震逃生演練指南

-?請學(xué)生模擬逃離教室場景，根據(jù)指南進行逃生演練

-?觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并給予及時的指導(dǎo)和鼓勵

5.?總結(jié)和討論

-?回顧地震的基本知識和逃生演練的步驟

-?討論學(xué)生在演練中是否遇到困難，如何改善逃生效果

-?鼓勵學(xué)生將地震安全知識傳達給家人和朋友

注意事項：

-?在進行演練時，確保教室內(nèi)沒有危險物品，并指導(dǎo)學(xué)生行動要謹慎小心，避免受傷

-?如果學(xué)生對地震有恐懼感，請在教學(xué)中給予適當(dāng)?shù)陌矒岷托睦碇С?/p>

地震來了怎么辦大班教案(篇3)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?幫助學(xué)生了解地震的基本知識，明白地震的原因和不同等級的地震。

2.?培養(yǎng)學(xué)生正確的地震應(yīng)對觀念和應(yīng)急行動意識。

3.?培養(yǎng)學(xué)生獲取并傳遞緊急信息的能力。

4.?培養(yǎng)學(xué)生合作與團隊意識。

教學(xué)準備：

幻燈片、地震模擬器、紙張、彩筆、教學(xué)掛圖、教具模型等。

教學(xué)活動：

1.?導(dǎo)入（5分鐘）

-?向?qū)W生展示一些地震的照片或視頻，通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考，如：

-?你們知道地震是什么嗎？

-?你們聽說過哪些地震的消息？

-?地震發(fā)生的原因是什么？

2.?知識講解（15分鐘）

-?使用幻燈片和教具模型等輔助教學(xué)，介紹地震的概念、原因和地震等級等相關(guān)知識，確保學(xué)生理解。

3.?地震應(yīng)對講解（10分鐘）

-?向?qū)W生介紹地震發(fā)生時的正確應(yīng)對措施，如：

-?在地震時，首先要保護自己的頭部，找到結(jié)實的桌子或者其他可以遮蔽的物體躲避。

-?如果沒有桌子或其他遮蔽物，應(yīng)躲避到墻角或者貼靠在墻壁旁邊，保護頭部。

-?避免站在窗戶或者易倒的物體旁邊。

-?防止被掉落的物品砸傷，盡量躲到?jīng)]有物品掉落的地方。

-?如果在戶外，在安全地方遠離建筑物、電線桿等高大建筑物。

-?地震過后，情況穩(wěn)定后才離開避難地點，小心走動，避免受傷。

4.?地震演習(xí)（20分鐘）

-?使用地震模擬器進行地震演習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生按照地震應(yīng)對措施進行行動，模擬地震期間的情景。

-?學(xué)生分小組，彼此協(xié)作，模擬在地震時互相保護的情景。

5.?緊急信息（10分鐘）

-?向?qū)W生介紹緊急信息的獲取和傳遞方法：

-?監(jiān)聽電臺報道地震信息。

-?通過手機或其他通訊工具傳遞信息。

-?注意真假信息的辨別。

6.?總結(jié)與反思（5分鐘）

-?教師與學(xué)生一起回顧當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)總結(jié)，分享自己的收獲和感受。

板書設(shè)計：

地震的應(yīng)對措施：

1.?保護頭部

2.?尋找遮蔽物

3.?躲到墻角

4.?遠離高大建筑

5.?避免被砸傷

6.?緊急信息獲取與傳遞

教學(xué)延伸：

1.?鼓勵學(xué)生借助家長的幫助，制作地震應(yīng)急包，并向家庭成員介紹應(yīng)急包的概念和使用方法。

2.?鼓勵學(xué)生積極參與地震應(yīng)急演習(xí)和模擬活動，增強應(yīng)對地震的能力。

3.?組織學(xué)生參觀消防實驗室或招待所，增加對防災(zāi)減災(zāi)知識的了解。

地震來了怎么辦大班教案(篇4)

年級：大班（3-6歲）

教學(xué)目標(biāo)：

1.?了解地震的基本概念和危害；

2.?學(xué)會正確應(yīng)對地震的基本方法；

3.?養(yǎng)成應(yīng)急避險的意識和行為習(xí)慣。

教學(xué)準備：

1.?地震模擬器或視頻資料；

2.?大型翻頁畫板，上面畫有地震標(biāo)志和相關(guān)應(yīng)對方法的圖示；

3.?地震應(yīng)急包示范物品，如：手電筒、急救箱、食品、水等。

教學(xué)過程：

1.?導(dǎo)入（5分鐘）：

教師播放一段地震的視頻或使用地震模擬器，展示給學(xué)生看，并向?qū)W生解釋地震的基本概念和危害?？梢哉f：“地震是地球上的一種自然現(xiàn)象，它會使地面晃動，房屋搖晃，所以我們需要知道地震來了怎么辦。”

2.?激發(fā)興趣（10分鐘）：

教師展示翻頁畫板，上面畫有地震標(biāo)志和相關(guān)應(yīng)對方法的圖示，向?qū)W生介紹正確的地震應(yīng)對方法。例如，“當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該迅速躲進桌子或床下，保護頭部和軀干?！?/p>

3.?實踐操作（20分鐘）：

教師帶領(lǐng)學(xué)生進行地震應(yīng)對的實踐操作。首先，教師示范如何正確躲避地震，學(xué)生模仿教師的動作。接著，教師展示地震應(yīng)急包示范物品，向?qū)W生解釋每樣物品的作用，并模擬使用方法。

4.?溫故知新（10分鐘）：

教師回顧講解過的地震知識和應(yīng)對方法，與學(xué)生進行互動問答，以加強學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的記憶和理解。

5.?拓展延伸（10分鐘）：

教師與學(xué)生一起進行地震應(yīng)急演練活動，組織小游戲如“搶救行動”，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)找到并拿出地震應(yīng)急包示范物品，以檢驗學(xué)生地震應(yīng)對的能力。

6.?總結(jié)反思（5分鐘）：

教師與學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并回答學(xué)生提出的問題。同時，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高應(yīng)對地震的能力和意識。

教學(xué)擴展：

1.?家庭作業(yè)：要求學(xué)生與家人一起制定地震應(yīng)急預(yù)案，并將預(yù)案寫在家庭作業(yè)本上。

2.?進行火災(zāi)、地震等緊急情況的模擬演練，加強學(xué)生的應(yīng)急能力。

3.?觀看相關(guān)的地震安全教育視頻，深入了解地震的危害和應(yīng)對方法。

地震來了怎么辦大班教案(篇5)

教學(xué)目標(biāo)：

1.?讓學(xué)生了解地震的定義和特點。

2.?培養(yǎng)學(xué)生正確的自救意識和應(yīng)對地震的能力。

3.?提高學(xué)生的地震安全知識。

教學(xué)重點：

1.?學(xué)生對地震的認識和理解。

2.?學(xué)生如何應(yīng)對地震，保持安全。

教學(xué)準備：

1.?圖片或視頻資源，展示地震的影響和災(zāi)害。

2.?學(xué)生的手工活動材料，如彩紙、剪刀、膠水等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.?準備一段地震的視頻或圖片資源，為學(xué)生展示。

2.?引導(dǎo)學(xué)生觀察，提問：你們看到了什么？這是什么情景？你們聽說過什么是地震嗎？

二、講授（15分鐘）

1.?講解地震的定義和特點，簡單介紹地震的原因和危害。

2.?向?qū)W生傳達地震的緊急情況下的正確行為，包括躲避和保護自己。

三、活動（20分鐘）

1.?分發(fā)學(xué)生手工活動材料，讓學(xué)生動手制作一個地震應(yīng)急包。

2.?引導(dǎo)學(xué)生討論，包括應(yīng)該放什么物品在包里，例如食物、水、藥品、急救工具等。

3.?學(xué)生可以在包上畫上地震應(yīng)急標(biāo)志，提醒自己和家人。

四、總結(jié)（5分鐘）

1.?向?qū)W生總結(jié)地震的定義、特點和應(yīng)對地震的方法。

2.?強調(diào)地震時的安全自救意識，和家人共同制定逃生和安全預(yù)案。

五、拓展活動（10分鐘）

1.?引導(dǎo)學(xué)生討論其他災(zāi)害，如火災(zāi)、洪水等，怎樣做才能保護自己。

2.?學(xué)生自由發(fā)揮，制作一個相應(yīng)的手工作品，宣傳安全知識。

教學(xué)延伸：

1.?邀請一位專業(yè)人士或父母來班級，進行地震安全知識的專題講座。

2.?學(xué)?？梢越M織地震演習(xí)，讓學(xué)生實踐應(yīng)對地震的行動。

地震來了怎么辦大班教案(篇6)

目標(biāo)：幫助學(xué)生了解地震的基本知識，并學(xué)會在地震發(fā)生時正確的自救和互救方法。

材料：

-?地震相關(guān)圖片或視頻

-?圖書或課本關(guān)于地震的知識

-?演練安全的地震自救和互救方法的練習(xí)

步驟：

1.?導(dǎo)入：簡單回顧上一節(jié)課所學(xué)到的地震相關(guān)知識?？梢詥枌W(xué)生他們對地震有什么了解，并指出地震是一種自然現(xiàn)象，發(fā)生在地殼內(nèi)部的地震帶上。

2.?呈現(xiàn)：通過展示圖片或視頻，讓學(xué)生觀察和描述地震發(fā)生時的情景，向他們介紹地震的具體過程和可能造成的破壞。

3.?觀察討論：與學(xué)生們討論地震可能造成的危險，比如倒塌的建筑物、摔倒的家具等。鼓勵學(xué)生們提出自己的觀察和想法，引導(dǎo)他們意識到地震時要保持冷靜并采取正確的行動。

4.?地震自救方法：介紹地震發(fā)生時正確的自救方法，例如：

-?盡量躲避高大的物體和易倒塌的家具。

-?立即尋找庇護處，如桌子、桌下等結(jié)實的家具。

-?保護頭部、頸部和軀干，用手遮住頭部。

-?假如無法尋找庇護處，盡量躲在離墻角最近的位置，并將頭部緊貼到膝蓋上。

5.?地震互救方法：介紹地震發(fā)生時正確的互救方法，例如：

-?相互配合，盡量保持冷靜。

-?緊緊握住他人的手，以確保不會分散。

-?當(dāng)?shù)卣鸾Y(jié)束后，互相幫助查看是否有人員受傷。

-?在安全地點等待救援人員的到來，并注意自身的安全。

6.?練習(xí)與鞏固：安排學(xué)生進行地震自救和互救方法的模擬練習(xí)?？梢詫W(xué)生分為小組，每個小組扮演不同的角色，進行演練并給予反饋。

7.?總結(jié)：回顧本節(jié)課的內(nèi)容，強調(diào)在地震發(fā)生時保持冷靜并采取正確的自救和互救方法的重要性。提醒學(xué)生們在日常生活中要了解災(zāi)害的基本知識，并與家人一起制定和練習(xí)應(yīng)對災(zāi)害的預(yù)案。

擴展活動：

-?鼓勵學(xué)生們整合所學(xué)到的知識，設(shè)計一份地震應(yīng)對預(yù)案，并與家人一起討論。

-?在教室內(nèi)設(shè)置地震應(yīng)急通道標(biāo)識，引導(dǎo)學(xué)生了解逃生路線和逃生點。

-?看一些地震災(zāi)后重建的圖片或視頻，讓學(xué)生了解地震后的重建工作和災(zāi)民的生活。