以自律為話題的小學(xué)高分作文

何為自律？自律就是越努力越進(jìn)步越開心越自信。真正的努力，應(yīng)該是一種明白自己在做什么。我知道您一定是在找關(guān)于自律的作文吧？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“以自律為話題的小學(xué)高分作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

以自律為話題的小學(xué)高分作文【篇一】

我有一個(gè)很大的毛病，就是不自律。我因此挨了不少罵，可是我就是甩不掉它，像跗骨之蛆，不停地蠶食著我。

我正寫著作業(yè)，一旁的魔方，好似在向我招手，我縮回不經(jīng)意伸出去的手。不行，不可以，作業(yè)要是不在五點(diǎn)之前做好就要挨罵了！可那只手不聽我的指揮，離魔方越來越近，馬上就要拿到了。我看了一個(gè)時(shí)間，才下午三點(diǎn)，還有兩個(gè)小時(shí)呢，嗯，就玩二十分鐘吧。

于是，我立馬就將魔方拿出來，打亂，復(fù)原，打亂，復(fù)原，如此周而復(fù)始，一點(diǎn)兒也不覺得枯燥，反而更加上頭，樂此不疲。

轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘到了，我戀戀不舍地放下魔方，繼續(xù)完成作業(yè)。才寫了不到十五分鐘，我又發(fā)現(xiàn)了手機(jī)在向我招手，可一看時(shí)間已經(jīng)四點(diǎn)多了，作業(yè)還是沒有寫完。

我思索片刻，一把抓起手機(jī)，就開始刷抖音視頻。四十分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我再看看時(shí)間，五點(diǎn)多了！我迅速扔下手機(jī)，飛快地再次拿起筆來繼續(xù)寫作業(yè)，二十分鐘后終于做好了。我立馬將作業(yè)拍照片按照老師要求上傳照片，再仔細(xì)想想要是我先寫作業(yè)再玩手機(jī)的話，肯定早寫好了吧。

隨著音樂老師的一聲“拜拜”，今天的'課程結(jié)束了，我退出了直播間。這時(shí)，媽媽叫我?guī)退估?，我很不耐煩地把垃圾倒了，繼續(xù)拿起手機(jī)看了看作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還有需要背誦的古詩打卡作業(yè)，我決定先去背誦古詩。于是，打開百度找到了需要背誦的古詩，發(fā)現(xiàn)不是很長(zhǎng)，我暗自慶幸。背了一會(huì)兒，我又忽然想起了一個(gè)以前想過的一個(gè)問題，于是搜出來，找到了很多答案，就這樣看呀看，又過了很久。突然，我發(fā)現(xiàn)古詩打卡作業(yè)還沒有完成任務(wù)，時(shí)間又過去了將近一小時(shí)

自律啊自律，我何時(shí)才能做到??！

以自律為話題的小學(xué)高分作文【篇二】

夜，閱讀《做一個(gè)有道德的人》這書，心中忽有所悟。

人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但正如大家所知，只有一部分人獲得了成功。這是為什么呢？

或許那些人中不乏智力超群者，但他們往往比不過一些勤奮之人。事實(shí)上，失敗者之所以失敗，是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖环N自律精神。他們不能忍受長(zhǎng)時(shí)間地做某件事情，譬如復(fù)習(xí)、年終總結(jié)之類。而勤奮者即使不夠聰明，也會(huì)以不懈的努力最終取得好成績(jī)或好的業(yè)績(jī)，博得他人的賞識(shí)。

自律是什么？說得通俗些，就是“對(duì)自己狠”。只有對(duì)自己嚴(yán)格要求，才有可能成功。東漢孫文寶為了學(xué)習(xí)“及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁”，而大家蘇秦“引錐自刺其股，血流不止”只為使自己清醒地讀書。后來他們一個(gè)成為鴻儒，另一個(gè)成為聯(lián)合六國(guó)對(duì)抗秦國(guó)的大縱橫家。

而那些自詡聰明的人有這種精神嗎？沒有。他們對(duì)于正業(yè)只是敷衍罷了，只為不惹得一個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的壞名聲。他們自負(fù)地認(rèn)為，以他們的聰明才智，到了社會(huì)上必定會(huì)受歡迎，知名公司老板競(jìng)相邀請(qǐng)。而當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)殘酷的事實(shí)完全不如自己所想的時(shí)候，改變?cè)缫褋聿患啊?/p>

對(duì)于我自己來說，也是這樣。我向來有些自負(fù)，并對(duì)一些自認(rèn)為無關(guān)緊要的事敷衍了事，而不像其他同學(xué)總是一絲不茍。因此每到一地，老師對(duì)我的印象總是從好到差。剛到陌生的地方，我總會(huì)有些收斂。而一旦熟悉了，我便管不住自己的嘴了。從幼兒園開始便是如此，直到現(xiàn)在。

誠(chéng)然，小時(shí)是玩耍的時(shí)候，但無憂無慮的時(shí)期早已過去。現(xiàn)在，每個(gè)人身上或多或少都背著一個(gè)擔(dān)子，其中有父母的期望、老師的期望以及國(guó)家的期望，甚至更多。學(xué)習(xí)才是目前最主要的。在人生的成長(zhǎng)道路上，自律是一道坎。如果你跨過了，你便學(xué)會(huì)了自律，離成功又進(jìn)了一大步。

自律的重要性，不僅對(duì)我、對(duì)于青少年，而是對(duì)于所有人。自律，對(duì)于你能否成功，起著決定性的作用！

以自律為話題的小學(xué)高分作文【篇三】

在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了自律。

以前，不管是在家里還是在學(xué)校，長(zhǎng)輩們都會(huì)朝著我們說道，我們一定要學(xué)會(huì)自律。父母說，自律會(huì)讓我們的生活變得更好；老師說，自律能讓我們變得更優(yōu)秀。總而言之，自律就是一個(gè)人身上非常好的一種優(yōu)秀的品質(zhì)。

以前我不覺得自律有什么，因?yàn)榍啻旱呐涯?，?duì)于父母與老師說的話，我大多數(shù)選擇不聽。直到近段時(shí)間，我嘗試著自律，并且還學(xué)會(huì)了自律后。我才明白自律對(duì)我的影響有多么的深重。

學(xué)會(huì)自律以來的這段時(shí)日，我?guī)缀踉谝?guī)定的時(shí)間里完成了我安排給自己的所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。自律讓我的生活變得規(guī)律起來，也讓我的學(xué)習(xí)變得高效起來。以前的早上，我會(huì)習(xí)慣性的賴床，我會(huì)躺在床上聽著鬧鐘響了一遍又一遍，但是我就是不起床。而現(xiàn)在，相比之前我的拖延與惰性，我做起事來雷厲風(fēng)行了很多。就如如今，只要早上的鬧鐘響了，那么我就一定會(huì)果斷的起床，不會(huì)讓我自己繼續(xù)睡懶覺。

這一個(gè)變化，首先就讓我整個(gè)人的精神面貌變化了很多。我會(huì)在起床后去外出晨跑，會(huì)呼吸清晨里清新的空氣，會(huì)在清晨的奔跑中開始我一天的新生活。清晨的跑步給我開啟了美好的一天。

父母說，自律會(huì)讓我的生活變得更好，如今，我已然相信。在自律下，我的身體可是越來越健康了，也越來越精神了。老師說自律能讓我的學(xué)習(xí)更高效，這一點(diǎn)也不錯(cuò)。我會(huì)在相應(yīng)的時(shí)間段里完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不拖延，及時(shí)完成。自律改掉了我身上不少的缺點(diǎn)，還促成了我身上不少的優(yōu)點(diǎn)。

我學(xué)會(huì)了自律，并且在接下來成長(zhǎng)的時(shí)間里，我會(huì)一直自律下去。

以自律為話題的小學(xué)高分作文【篇四】

看著天上那自由飛翔的雄鷹，你是否也會(huì)經(jīng)常想到“自由”一詞來？可是他們是真正的自由嗎？

當(dāng)然不是，因?yàn)樗麄兌际且袷丶o(jì)律，達(dá)到了這點(diǎn)，才能在天空中自由翱翔。正如黑格爾所說的一句名言：“紀(jì)律是自由的第一條件。”如果你想獲得自由，第一，最最重要的就是紀(jì)律，紀(jì)律可是一個(gè)良好的開端。

可是，有許多人會(huì)有疑問：“自由就是自由，隨心所欲，但為什么要和自律和在一起呢？紀(jì)律不也代表著拘束，也就不是不自由嗎？”其實(shí)，自由和紀(jì)律是相通的，我認(rèn)為如果一個(gè)學(xué)生上課時(shí)不聽課，想要“自由”就便會(huì)逃課，在操場(chǎng)上玩，去超市場(chǎng)去逛……別人在上課時(shí)間他在玩，別人在努力的時(shí)間他還在玩。到了初中生他還一直不斷的在玩……但這就是所謂的“自由”嗎？不，不是的，因?yàn)榈鹊剿L(zhǎng)大時(shí)，就會(huì)發(fā)覺過得很吃力，很累。小學(xué)基本知識(shí)不會(huì)，沒知識(shí)，沒文化，就連他可憐的去掃大街都沒人要，就開始慚愧起來，后悔自己當(dāng)初沒有努力，恨自己，覺得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該玩，這才不是所謂的自由。

但如果你在小時(shí)候遵守紀(jì)律，不隨心所欲，扎扎實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握所學(xué)。努力一點(diǎn)點(diǎn)，明天會(huì)為你改變很多，也會(huì)越來越杰出，生活也會(huì)越來越好。長(zhǎng)大后也就會(huì)很自由了，就上了一個(gè)大企業(yè)家，一個(gè)了不起的人……所有的愿望夢(mèng)想都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，會(huì)自由自在。

將來的你，也會(huì)感謝現(xiàn)在正努力的自己。

紀(jì)律是自由的第一條件。如果你想獲得自由，那么就請(qǐng)你現(xiàn)在，認(rèn)認(rèn)真真做好自己，踏踏實(shí)實(shí)遵守每一條紀(jì)律吧！為了未來的精彩，為了輝煌的明天，加油！

以自律為話題的小學(xué)高分作文【篇五】

你是一個(gè)自律的人嗎？你是不是曾經(jīng)在心里說過這樣的話：你要是再這樣下去就完蛋了。從今天起開始努力學(xué)習(xí)，做個(gè)勤快的人，在說過這些話的幾天內(nèi)，你的確洗心革面、痛改前非，早睡早起，為自己買了全套的輔導(dǎo)資料，把學(xué)習(xí)計(jì)劃詳細(xì)到每一分鐘。可是呢？你堅(jiān)持下去了嗎？沒過幾天，一切又都恢復(fù)原樣。

真正的自律是逼自己養(yǎng)成好的習(xí)慣。這其實(shí)特別簡(jiǎn)單，把朋友圈關(guān)了，把游戲卸載了，睡覺前一個(gè)小時(shí)把手機(jī)關(guān)掉，自然不會(huì)失眠，第二天會(huì)起的很早，就如塞尼卡所說的：能自律的人，就是最強(qiáng)有力的人。

古人云：“吾日三省吾身?！边@就要求人們要經(jīng)常的自我回顧、檢查，對(duì)自己的思想、心理和行為表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，同時(shí)改正缺點(diǎn)和不足，明確前進(jìn)的目標(biāo)。

清朝官員于成龍?jiān)谏钌蠘O其簡(jiǎn)樸，江南百姓歲給他起了個(gè)外號(hào)，叫“于青菜”，表現(xiàn)了他的為官清廉。他在任官期間從不收禮，還發(fā)表了《嚴(yán)禁饋送檄》。于成龍為了警戒自己，勉勵(lì)下屬，在大堂上懸聯(lián)一副：“累萬盈千，盡是朝廷正賦，倘有侵斯，誰替你披枷帶鎖，一絲半粒，無非百姓脂膏，不加珍惜，怎曉得男盜婦娼?！币虼?，于成龍為官幾十年，真正做到了“清介自持，誓不受屬員一毫饋贈(zèng)”。

養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底在于有理想。一個(gè)人有了高尚遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)把自己和民族的命運(yùn)緊密的聯(lián)系在一起，為之不懈奮斗。

這個(gè)世界很現(xiàn)實(shí)，不會(huì)因?yàn)槟憧蓱z就去同情你，別人不會(huì)在乎你有多努力付出多少，只是在乎你最終站在哪個(gè)位置？如果你不想仰望別人，你就要努力，就要自律，就要奮斗；如果你想讓別人仰望你，你就要付出別人更多的努力。

只有懂得自律，我們才能自尊自愛，才能戰(zhàn)勝別人，超越自己。

以自律為話題的小學(xué)高分作文【篇六】

自律，體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了這個(gè)好的習(xí)慣，無論別人在與不在時(shí)，你都可以做到約束自己的行為。

意大利的但丁曾經(jīng)說過：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。沒錯(cuò)，就算你的知識(shí)再豐富，你的人品很低，沒有人愿意與你交往。記得在小學(xué)的時(shí)候我學(xué)過一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去釣魚，結(jié)果沒到釣鱸魚的時(shí)間，小詹姆斯就釣到了一條鱸魚，他看到四周沒有人，就想將鱸魚放到自己的筐里。但他的爸爸告訴小詹姆斯要將鱸魚放回湖中，并告訴他：別人在的時(shí)候，你能管好自己；別人不在時(shí)，也要遵守規(guī)則，這才是最棒的。我想，這句話也是說給我們聽的，我們也要像文中的父親一樣，做一個(gè)自律的人。

其實(shí)做到自律非常簡(jiǎn)單，對(duì)于我們來說，就是在自習(xí)課是安靜地寫作業(yè)，不去大聲喧嘩，這樣我們的教室才會(huì)安靜，給大家創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。

我們要從現(xiàn)在開始，就去約束自己的行為，這樣，大家都會(huì)成為一個(gè)自律的人。

以自律為話題的小學(xué)高分作文【篇七】

自律是一種積極向上的行為準(zhǔn)則，有人認(rèn)為自律就是對(duì)自己行為的約束，讓其沒有自由，像一只被折斷翅膀的鳥兒，毫無自由。但并非如此，自律只是為了讓人行事有規(guī)矩，自由是建立在自律的基礎(chǔ)上的，自律則是為了保證自由。

“無規(guī)矩，不成方圓。”自律就是為了讓自由更好，它就是讓一個(gè)人自由的規(guī)矩，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。一個(gè)國(guó)家若沒有法律，那么這個(gè)國(guó)家必將一片混亂，最終走向滅亡。國(guó)家中的人民心中無法，行事無章，社會(huì)秩序無人維持，人們做事沒有邊界，國(guó)便不像國(guó)，如同原始社會(huì)一般，科技再發(fā)達(dá)有何用，國(guó)家不安定，終會(huì)發(fā)生混亂。這與亂世有何區(qū)別？國(guó)家有法律，社會(huì)有秩序，自由也需要自律來維持。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！奔词谷绱耍鼈冇薪^對(duì)自由嗎？魚離開了水活不成，也躍不起來；天再高，鳥兒若飛出地球，在太空它也飛不起來，他們是相互制約的。自律就好比自由的空氣，沒了它也活不成，自由應(yīng)是建立在自律之內(nèi)的相對(duì)自由，絕對(duì)自由是不可能的。只要不超過自律的范圍，你也是自由的，找對(duì)方法，沒有人會(huì)真的約束你。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”在學(xué)習(xí)方面，自由與自律也是一樣的，自律的人不管在什么方面都不會(huì)差，因?yàn)樗麄兌眉s束自己，但也會(huì)讓自己舒服的自由自在，而那所謂追求自由的人，學(xué)習(xí)方面都馬馬虎虎，那些自認(rèn)為自己很有理，口上說要自由，在別人眼中只會(huì)顯得太過幼稚。自律是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，自由只是為自己的做法找借口，是放縱。

只要你對(duì)自己有一些規(guī)定，那么你在任何方面都不會(huì)差，在自律中找到屬于自己的那份自由，在自律中盡情翱翔。

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以自律為話題的議論文

你知道自律的定義嗎？自律且努力，就是不會(huì)讓自己的生活太安逸。所以說，哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。您最近在尋找自律的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“以自律為話題的議論文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

以自律為話題的議論文(篇一)

一個(gè)人如果想要做到自律是一件非常難的事情，而我卻想要做一個(gè)自律的孩子。

1945年8月20日，蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報(bào)，邀請(qǐng)毛澤東赴重慶談判。在整個(gè)談判期間，毛澤東的表現(xiàn)讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開后，蔣介石對(duì)秘書陳布雷說：“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命，手執(zhí)一縷，綿綿不斷。但他知道我不吸煙后，在同我談話期間竟絕不抽一支。對(duì)他的決心和精神，不可小視??！”

從這一點(diǎn)上，我們不難看出毛澤東強(qiáng)大的自律能力。自律，說到底是一種自我約束，一個(gè)具有極強(qiáng)自律能力的人，一定是個(gè)能力能高的人，也是一定成大事的人。

我國(guó)古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天，許衡和很多人一起逃難，在途中看到一棵結(jié)滿梨的梨樹。所有人這會(huì)都是又渴又餓了，看到這棵梨樹都爭(zhēng)先恐后的去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹下，不為所動(dòng)。大家都覺得奇怪。許衡說：“主人不在，但我心中主人卻在，我不會(huì)摘梨的?！庇腥苏f許衡太過于迂腐，但在我看來這卻是一種自律的表現(xiàn)。他同大家一樣都是逃難之人，但自律能力卻不一樣，他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人，卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個(gè)問題了。他們覺得只要自己過好，其余都不重要了。

真正的自律，是在別人看不見的地方，依然能做到那個(gè)最好的自己。不論環(huán)境如何變化，他絕對(duì)不會(huì)更改自己的初心，遇到問題他們會(huì)想盡辦法去解決，而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中，我要做到父母、老師無論在不在我都要自覺完成作業(yè)，自己的事情自己處理，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)自律的好孩子！

以自律為話題的議論文(篇二)

從寒假結(jié)束，線上復(fù)課開始，便打響了我們與自覺和自律的戰(zhàn)爭(zhēng)。打贏了就是贏家，打輸了則會(huì)給以后要走的路添加幾分艱難和重負(fù)。

開學(xué)時(shí)間的延緩也許是放松的大好時(shí)機(jī)，也許是學(xué)習(xí)逆流而上的黃金時(shí)期。盡管塑造了兩批學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人，但這是每個(gè)人自己的選擇，是公平的、公正的，時(shí)間老人的天平從不會(huì)為誰傾倒。

我就像是停留在兩條路的岔路口，迷茫著，糾結(jié)著對(duì)于走哪條路的選擇。理智告訴我：在這關(guān)鍵時(shí)期，我應(yīng)該更加努力。聽課也好，筆記也罷，都是為自己而做，自己是最終的受益人，不料昨天的信誓旦旦隨之便煙消云散，自覺終究是敗給了電子游戲。班級(jí)群里班主任發(fā)的一篇篇文章、表揚(yáng)的學(xué)習(xí)榜樣、作業(yè)模范都格外耀眼；懺悔和內(nèi)疚在心里久久揮之不去，而此時(shí)各科早讀表揚(yáng)名單上沒有我、成績(jī)前十沒有我、優(yōu)秀作業(yè)榜上沒有我我就像一個(gè)被拋棄的孩子，站在原地，無所適從。

父母不在家，老師沒監(jiān)督。也許可以放飛自我，但藏在內(nèi)心的責(zé)任感和不甘指引著我重回正道。某天，我下定決心對(duì)老師說出了真心話，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我要開始行動(dòng)，對(duì)癥下藥，把惡習(xí)和游戲大都戒了去。自己試圖規(guī)劃著作息表，將大部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽課、做好筆記、少觸電子也許我已經(jīng)落后，但我相信路是分高低的。只有勤奮和自律才能逆流而上，無愧于自己。

一切都變得明朗了起來，有人說：比你優(yōu)秀的人比你更勤奮。也有人說：世上無難事，只要肯攀登。而我更相信：做好自己，是目前最明智的選擇。

學(xué)會(huì)了自律，便能贏得人生，向著這條路前行，總會(huì)再見光明。

以自律為話題的議論文(篇三)

在人的一生當(dāng)中，往往會(huì)因?yàn)橐恍┬≡蚓头艞墶?jiān)持不到最后，而選擇半途而廢。這樣是不對(duì)的，只有管住自己，努力向前的人才會(huì)取得成功。

自律使人成功?，F(xiàn)在，有很多的人喜歡自己徒步去旅行，可堅(jiān)持到最后的卻不多，多半是因?yàn)椴蛔月?，而選擇半途而廢的。網(wǎng)上有名主持人分享了自己與女兒徒步的過程。這個(gè)小女孩參加了對(duì)大部分成年人來說都有很大難度的挑戰(zhàn)。雖然在這個(gè)過程中有很大的磨難，但他一直沒有放棄。盡管腳上起了泡，也一直向前。在別人休息的時(shí)候，他卻在走路。也許有的網(wǎng)友很夸這個(gè)小女孩，也許很多人說這個(gè)家長(zhǎng)太狠心，讓這么小的孩子去遭罪。但我認(rèn)為這并不代表著家長(zhǎng)的狠心，這是鍛煉自己的孩子。小女孩是很自立的，沒有輕易的放棄。這看似完不成的任務(wù)，他卻一直在努力著，獲得成功，我認(rèn)為這值得我們學(xué)習(xí)。

相反，有的人遇到一點(diǎn)小事就叫苦叫累。輕易的放棄，克服不了困難。遇到小挫折都堅(jiān)持不了，缺少自律的好習(xí)慣。

自律使人進(jìn)步，在學(xué)習(xí)方面也是這樣。學(xué)習(xí)只有多做題，才能取得成功。當(dāng)自己想放松，玩手機(jī)的時(shí)候。要控制好時(shí)間，不要一味的玩游戲。要懂得適可而止，給自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要光說不做，要養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。從前，我愛貪玩，每次拿手機(jī)都放不下，現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了自律，給自己制定了時(shí)間。什么時(shí)候該玩？什么時(shí)候該學(xué)習(xí)。制定了合理的計(jì)劃，多看書，多做題，而不像從前一樣，只懂得玩。只有這樣才能離自己的理想更近一步。自律使人進(jìn)步。

在我們的日常生活中，有很多不自律的方面。比如，累了，就要休息，不懂得堅(jiān)持。沒有一點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，我們要克服這種壞習(xí)慣。

自律使人成功，只有學(xué)會(huì)了自立，才能取得自己想要的成績(jī)，要懂得自律，使自己人生的道路過得更加的充實(shí)，精彩。你的堅(jiān)持終將美好。

以自律為話題的議論文(篇四)

有這樣一則寓言：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩地對(duì)線說：老兄，請(qǐng)放開我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。”線勸說道：“老弟，不行啊！我的責(zé)任就是要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由。”風(fēng)箏不聽勸告，拼命地拜托線的約束，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。

風(fēng)箏的墜落，是對(duì)自由的真正意義的不了解，而自律與自由有著緊密的關(guān)系。真正的自由是什么樣的呢？

真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的一個(gè)重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動(dòng)的自由。學(xué)會(huì)自律，對(duì)人們有很大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，能使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能使人獲得行動(dòng)的自由，能使人高尚起來等。

既然自律對(duì)我們有這么多的益處，我們不是應(yīng)該為自己增強(qiáng)自律能力嗎？對(duì)于增強(qiáng)自律能力這方面，我有些小見解。

針對(duì)自己的十幾情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵(lì)自己，使自己有一個(gè)榜樣，來提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認(rèn)真地用它來知道自己的思想和行為，真正地石像，要說到做到。

自律表現(xiàn)在懂得自愛，勇于自省，善于自控。一個(gè)人在沒有人在場(chǎng)監(jiān)督的情況下是最難嚴(yán)格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。

養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想，一個(gè)人有了高尚、遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)把自己同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗的。

以自律為話題的議論文(篇五)

夜，已經(jīng)深了，我卻還在臺(tái)燈下寫著作業(yè)。唉！這事還得從幾個(gè)小時(shí)前說起。

窗外，小鳥嘰嘰喳喳，唱著春天的歌曲。偶爾有一兩陣風(fēng)悄悄跑過，留下一絲涼意。已近傍晚，天邊晚霞朵朵，如同火一樣在天上燃燒。我坐在書桌前，望著窗外的美景，卻無心欣賞。目光回轉(zhuǎn)，投到了書桌上那幾本不厚，但足以把我壓扁的作業(yè)本上。

唉！這些作業(yè)是一整個(gè)周末的作業(yè)?。∥也煌５?fù)项^，可卻是徒勞。我不禁煩躁起來，眼里燃燒著熊熊怒火，雙手緊緊地握著拳頭，連汗都調(diào)皮地跑了出來，嘴里不停地念叨：“誰出的題?。窟@么難！哼！畫個(gè)圈圈詛咒你……”我胡亂地寫著，恨不得把這書給撕了。我的手都酸了，可才做了一小半。唉！沒辦法，老老實(shí)實(shí)做吧，誰叫自己拖延呢……

“女兒，媽媽要出去一下，你在家里認(rèn)真做作業(yè)！”隨即，只聽“砰”的一聲響，門被關(guān)上了。我無奈地繼續(xù)做作業(yè)。

突然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西——手機(jī)！我看看試卷，再看看手機(jī)，對(duì)不起啊手機(jī)，今天我還有作業(yè)，不能陪你了！我低下頭繼續(xù)奮筆疾書。

可不知為什么，我低下頭后，心里卻一直想著手機(jī)。我看向手機(jī)，此時(shí)它似乎在向我招手。我遲疑了一會(huì)兒，嗯，玩一會(huì)兒吧！就……就十分鐘，不耽誤的。

于是，我立馬扔下筆，奔向放在窗臺(tái)的手機(jī)，拿起手機(jī)就沖進(jìn)臥室，撲在床上，翹起二郎腿，抖起腳，興致勃勃地打開“王者”，組了團(tuán)，開始了戰(zhàn)斗。此時(shí)的我，真像出籠的小鳥，在天空自由自在地飛翔！

不知不覺，天已經(jīng)黑了。我不以為然：哎呀！玩都玩了，這盤打完再說！就這樣，一次又一次，我都想著：哎呀！不差這么幾分鐘！沒事的！

“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)……”，直到客廳里的鐘響了十下，我才從床上彈了起來：完了，完了！我還有一大堆作業(yè)沒做呢！糟了……我趕緊跑到書桌前，看著書桌上那空空如也的試卷，我仿佛墜入了谷底……

臺(tái)燈下，只有試卷與我為友，星星與我為伴。唉！不自律，都是不自律惹的禍??！

以自律為話題的議論文(篇六)

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币馑际俏覀冏鋈魏问露家幸?guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。十一給我們營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以使用手機(jī)查閱一些資料，也會(huì)有一些特色課程，所以作為十一學(xué)子，我們要知規(guī)矩，明方圓，自覺自律。

當(dāng)學(xué)校舉行一些活動(dòng)的時(shí)候，我們要自律。我們應(yīng)該去排隊(duì)，不要插隊(duì)，亂擠。良好的秩序會(huì)讓人心情愉悅，還會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓每天都很忙。一次，他見自己頭發(fā)長(zhǎng)了，便去理發(fā)店。理發(fā)店里全是人，而且很亂。華盛頓走到了最后，排起了隊(duì)。有人認(rèn)出他來，便讓他先理。他回絕了。他的行為觸動(dòng)了周圍的人，使他們和他一樣排起了隊(duì)。我們也要學(xué)習(xí)他，以身作則，我們的自律是可以改變周圍的人的。

學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們更應(yīng)該自律。東漢末年，管寧和他的好友華歆同席共讀。華歆干什么都容易被分心。一次，他們正在讀書一輛馬車經(jīng)過，華歆立刻伸著脖子看，管寧不為所動(dòng)，他用劍把兩人的席子分開，與他絕交。長(zhǎng)大后，管寧事業(yè)有成。這個(gè)故事告誡我們一定要自己約束自己，不要被小事小利益所分心誘惑。身為十一學(xué)子我們更要做到這一點(diǎn)，長(zhǎng)大后才能有所作為。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造群眾的美?！痹谑晃覀兠總€(gè)人都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，可總會(huì)有人不去遵守，故意為之。舉個(gè)例子，校園內(nèi)，我們可以在自習(xí)課上、中午、下午使用手機(jī)來查閱一些學(xué)習(xí)資料，也會(huì)有老師定期來巡查。但是總會(huì)有一小部分人拿著手機(jī)在老師看不到的地方玩游戲，或是在自習(xí)課上，趁老師不注意偷偷玩手機(jī)。他們的心里沒有規(guī)矩，沒有養(yǎng)成自律。這種違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象，輕則會(huì)使他們成績(jī)下降，時(shí)間一長(zhǎng)重則會(huì)構(gòu)成自由散漫的壞習(xí)慣。自我肩負(fù)的責(zé)任感會(huì)逐漸下降。

規(guī)矩拆開來說就是校正圓形和矩形的工具，有規(guī)有矩才能畫圓畫方，就像十一的標(biāo)志方圓一樣。思方行圓告誡我們一定要學(xué)會(huì)自律，只有自律才能成就人生。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文匯集

什么是自律的定義？自律就是有動(dòng)力，有方向，上進(jìn)且加倍努力。真正能讓你走遠(yuǎn)的，都是自律，積極和勤奮。你是在找關(guān)于自律的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“以自律為主題的小學(xué)生滿分作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇一】

自律，換而言之，就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立，更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺規(guī)范的一種意識(shí)。自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴(yán)要求自己。古人云；君子責(zé)己，小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們應(yīng)該在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何時(shí)候情況下都做到自律。

要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的，能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。

要真正做到自律，并不容易，它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。

先之，要從自身嚴(yán)格要求。不能正其身，如正人何？現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無數(shù)的新奇和誘惑，如何正確的對(duì)待關(guān)系到我們的一生。來自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬，來自現(xiàn)實(shí)無花八門的騙人把戲，我們的確很難應(yīng)對(duì)。所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我保護(hù)。

再之，要經(jīng)常自省，自察，自我批評(píng)和自我約束。德國(guó)哲學(xué)家海涅說，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的愚笨不在他的無知，而在他不知自己的無知。一個(gè)學(xué)會(huì)審視自己的人才有可能認(rèn)清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒砸己，什么可為，什么不可為，什么堅(jiān)決不為。我們要問自己，你在做什么，你該做什么，對(duì)你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒有妨礙到別人，而不是只為了自身。

次之，不怕丑，不怕痛，不護(hù)短，有過必改，有錯(cuò)必究。一個(gè)多么高尚的人，也不免會(huì)犯錯(cuò)誤，而勇于改正會(huì)讓他更加高尚。斯威夫特說，公開認(rèn)過有益于靈魂。是的，一個(gè)人不羞于承認(rèn)自己犯了過錯(cuò)，說明他變得更加豁達(dá)。中國(guó)自古就有諺語：聞過則喜，知過不諱，改過不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！

作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強(qiáng)！

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇二】

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币馑际俏覀冏鋈魏问露家幸?guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。十一給我們營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以使用手機(jī)查閱一些資料，也會(huì)有一些特色課程，所以作為十一學(xué)子，我們要知規(guī)矩，明方圓，自覺自律。

當(dāng)學(xué)校舉行一些活動(dòng)的時(shí)候，我們要自律。我們應(yīng)該去排隊(duì)，不要插隊(duì)，亂擠。良好的秩序會(huì)讓人心情愉悅，還會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓每天都很忙。一次，他見自己頭發(fā)長(zhǎng)了，便去理發(fā)店。理發(fā)店里全是人，而且很亂。華盛頓走到了最后，排起了隊(duì)。有人認(rèn)出他來，便讓他先理。他回絕了。他的行為觸動(dòng)了周圍的人，使他們和他一樣排起了隊(duì)。我們也要學(xué)習(xí)他，以身作則，我們的自律是可以改變周圍的人的。

學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們更應(yīng)該自律。東漢末年，管寧和他的好友華歆同席共讀。華歆干什么都容易被分心。一次，他們正在讀書一輛馬車經(jīng)過，華歆立刻伸著脖子看，管寧不為所動(dòng)，他用劍把兩人的席子分開，與他絕交。長(zhǎng)大后，管寧事業(yè)有成。這個(gè)故事告誡我們一定要自己約束自己，不要被小事小利益所分心誘惑。身為十一學(xué)子我們更要做到這一點(diǎn)，長(zhǎng)大后才能有所作為。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造群眾的美?！痹谑晃覀兠總€(gè)人都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，可總會(huì)有人不去遵守，故意為之。舉個(gè)例子，校園內(nèi)，我們可以在自習(xí)課上、中午、下午使用手機(jī)來查閱一些學(xué)習(xí)資料，也會(huì)有老師定期來巡查。但是總會(huì)有一小部分人拿著手機(jī)在老師看不到的地方玩游戲，或是在自習(xí)課上，趁老師不注意偷偷玩手機(jī)。他們的心里沒有規(guī)矩，沒有養(yǎng)成自律。這種違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象，輕則會(huì)使他們成績(jī)下降，時(shí)間一長(zhǎng)重則會(huì)構(gòu)成自由散漫的壞習(xí)慣。自我肩負(fù)的責(zé)任感會(huì)逐漸下降。

規(guī)矩拆開來說就是校正圓形和矩形的工具，有規(guī)有矩才能畫圓畫方，就像十一的標(biāo)志方圓一樣。思方行圓告誡我們一定要學(xué)會(huì)自律，只有自律才能成就人生。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇三】

子曰：＂吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友教而不信乎，傳不習(xí)乎？＂從一定意義上講，這就是自律，即自我約束，自我管理和自我反省，有些人天資聰明，卻不懂得自律，本可以高高在上，卻跌入云端，相反，有些人天生愚鈍，卻靠后天自律，一步登天。

我本不是一個(gè)自律的人，可作為初三學(xué)子中的一員，面對(duì)將要到來的中考，也不得不自律，經(jīng)過一段時(shí)間的自我管理之后，我發(fā)現(xiàn)，我比以前更加優(yōu)秀了。

人應(yīng)該自律，也必須自律，人生如戲，潮起潮落才壯觀，而經(jīng)歷過潮起的人，多半是因?yàn)樽月桑岸螘r(shí)間，清華大學(xué)的作息時(shí)間表火了，一張白紙被規(guī)劃的密密麻麻，早上五點(diǎn)起床，晚上凌晨一點(diǎn)入睡，一天只睡四小時(shí)，這是多么自律的人才可以做到的，可能就是因?yàn)樗淖月桑艜?huì)讓他擁有清華學(xué)子的身份吧。

是范仲淹面對(duì)貶謫，仍不忘百姓疾苦，是文天祥面對(duì)敵軍誘惑，仍然堅(jiān)持愛國(guó)，報(bào)效于朝廷，是唐玄宗的虛心納諫，不愿浪費(fèi)一條好的建議。他們都是懂得自律的典范啊。

人靠什么自律，這不是隨口而說的，是應(yīng)該用實(shí)際做出來的。自律，是嚴(yán)于律己，靠的是堅(jiān)持和毅力，越是危難緊急的關(guān)頭，越需要自律。只有懂得自律，實(shí)踐自律，才會(huì)到達(dá)理想中的那個(gè)彼岸。

在做官時(shí)，兩袖清風(fēng)的，為數(shù)不多，他們懂得自律。而那些濫用職權(quán)，失去本心的，是不懂自律的。他們的過失，終會(huì)被法制給識(shí)破。

一個(gè)人喝了酒，他不開車，去叫代駕，是自律。不叫代駕，自己開車回家，是不自律。違反了道德，也違反了法律，生活中任何一件事都需要自律，也都可以自律。

自律會(huì)使一個(gè)人飛入云端，但不自律，會(huì)使你從云端滑向泥潭，寧自律，不忘本心。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇四】

人們渴望自由，喜歡那種隨性風(fēng)流，無憂無慮的日子，不想被規(guī)則拘束。自律，這看上去不就是自己管好自己嘛，有何難處，但我卻明白真正律有多困難，這背后將放棄多少玩耍，克制多少自己的欲望，又該經(jīng)過幾番內(nèi)心掙扎。

舉謝老師說過的一個(gè)例子：我想寫隨筆，但同時(shí)我很想玩。這時(shí)，聰明且會(huì)思考的人一般選擇隨筆，先完成了隨筆，剩下時(shí)間搭配就自由了許多，反而，如果先進(jìn)行了玩耍，似乎寫隨筆的時(shí)間就遙遙無期，酣暢淋漓玩耍后又要寫隨筆，似乎就加上了一層約束。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師告訴我們她經(jīng)常給我們說得六個(gè)字：自己管好自己。自己管好很難，就更無需去管理別人。所以，別人的事情與我無關(guān)，風(fēng)吹草動(dòng)就不足以動(dòng)搖一顆自律的心，一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。學(xué)會(huì)了自律，就把自由推進(jìn)了一大步。應(yīng)該做到的，是在玩與學(xué)之間劃清界線，是在動(dòng)與靜中選擇后者，是在苦與樂中先執(zhí)行困苦，是在累與閑中拒絕安謐……做到?jīng)]人監(jiān)督卻依然按時(shí)完成，做到合理安排時(shí)間遵守規(guī)則，做到面臨誘感依能夠安分守己，做到控制快樂和欲望選擇努力。

自律并不簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)人可以真正的學(xué)會(huì)自律，那他自由的天空一定會(huì)越來越遼闊，自律和自由配對(duì)，成為一個(gè)自律于己的人，走在嘮叨前面，身上扛著向自律進(jìn)發(fā)的態(tài)度，一步一步做位發(fā)光的人，自由的存在就是隨著自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用擔(dān)心時(shí)間艱制，不用憂愁行動(dòng)不便，不用害怕努力沒有回報(bào)。

成為自律的人，時(shí)機(jī)與運(yùn)氣只是一時(shí)，學(xué)會(huì)控制，踏實(shí)走好每一步，讓自由的最高境界成為我努力的方向。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇五】

同樣是陰天，對(duì)于不自律的人來說，心頭總壓抑著一層烏云，開心不起來。而對(duì)于自律的人來說，即使是烏云密布，可是烏云帶來的雨露，能滋潤(rùn)出嬌艷的花，會(huì)感覺心里美美的。

周五，在學(xué)校就將作業(yè)幾乎都寫好了，就剩下兩張?jiān)嚲??；丶业穆飞线€盤算著，到家就先把卷子做完，然后痛痛快快地玩兩天?？墒且贿M(jìn)家門，心里有個(gè)聲音就對(duì)我說：“先玩會(huì)，反正作業(yè)也不多了，明天早上再寫也來得及?！敝芪逋砩暇瓦@么過去了。

周六上午，也想著要先寫作業(yè)，可就是遲遲不肯動(dòng)手。從早上到下午，又從下午到晚上，心里想寫，手卻不肯動(dòng)，一天就這樣過去了。熬到周日，玩得已經(jīng)不再和周六一樣起勁了，作業(yè)像一根刺一樣卡在喉嚨里，想吐吐不出，想咽咽不下。終于熬不過去了，已經(jīng)是周日晚上了。一邊拼命補(bǔ)作業(yè)，一邊后悔周五為什么沒寫完。

為了改正我拖延的毛病，老師安排學(xué)霸做到我的對(duì)面。學(xué)霸對(duì)我有要求，不能遲到，要在第四節(jié)課堂寫完作業(yè)，被人管著其實(shí)我的心里不舒服。為了防止遲到，每天只能提早五分鐘出門。就是這么短短的五分鐘，我感覺到了改變。之前慌慌張張趕路的我消失了，我可以從容地看朝陽緩緩升起，從淡黃色一直到深紅色。原來早起那么一點(diǎn)點(diǎn)，生活就能遇見美好。第四節(jié)課堂，為了防止被學(xué)霸留下，我得匆匆把作業(yè)寫完。寫完后，走出教室，我感覺世界也跟著在改變?？梢匀ジ勺约合矚g做的事情了，去散步，去看看書，去與同學(xué)打打籃球，原來課后的生活那么的豐富多彩。

慢慢地學(xué)會(huì)自律，慢慢地發(fā)現(xiàn)自律之外是那樣的無憂無慮。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇六】

自律是指人在沒有監(jiān)督的情況下能自覺遵守規(guī)則，然而生活中有這樣的人嗎？

我記得上學(xué)期，我們上政治課時(shí)就學(xué)了《自律》，老師還叫我們?nèi)フ夷茏月傻娜耍@讓我很苦惱，因?yàn)槲易约憾甲霾坏桨俜种俚淖月?。于是，一放學(xué)，我就急忙去尋找那樣的人。我先來到了紅綠燈路口，那里正好沒有交警，于是我靜靜的呆在人行道上觀察。可是，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)紅燈亮起時(shí)，沒有一個(gè)司機(jī)停下車來。這樣觀察了半小時(shí)后，仍沒發(fā)現(xiàn)有自覺停下車來的，我只好失望地回去了。

我心想：難道真的就沒有自覺的人了嗎？

第二天，爸爸帶我去外婆家。到了外婆家后，我就坐不住了，因?yàn)槲以趤淼穆飞?，看到一口池塘，而且里面還有很多魚。于是，我把爸爸拉到一旁說：“爸，我們?nèi)プ紧~吧。”爸爸很喜歡捉魚，聽到我說有魚可以捉，他的眼睛一亮，忙問我：“在哪里？我們趕緊去吧?！睕]來得及給外婆說一聲，我們就急急忙忙地朝魚塘的方向跑去了。

來到魚塘邊，爸爸看到有這么的多魚，就忍不住把鞋脫了，挽起褲角，一下就跳進(jìn)了池塘里。我也忍不住跳了下去。不一會(huì)兒，就捉了好多條魚。正當(dāng)我們準(zhǔn)備把魚拿走時(shí)，爸爸無意中看到一塊警示牌，上面寫著“私人魚塘，請(qǐng)勿捉魚”。爸爸叫我看，并且叫我把魚給他，他要把魚放回去。我不解地問：“爸爸，這里又沒有人看到，我們費(fèi)這么大力才捉到的魚，為什么要將它們放了呢”？爸爸解釋道：“別人沒有看到，我們也不能把它們帶回去，因?yàn)檫@樣的行為是不道德的。如果我們這樣做了，那我們與小偷有什么區(qū)別呢？你想成為小偷嗎？”爸爸這一問讓我醒悟了，便和他一起把魚放回了魚塘里。

雖然第一次捉魚的體驗(yàn)讓我失望，但我懂得了自律的道理，也明白了我們的生活中其實(shí)有很多人能在沒有監(jiān)督的情況下自覺遵守規(guī)則，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇七】

可能有人會(huì)問我，自律是什么？自律其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是管住自己。可是做起來，就沒有那么容易了。特別是特殊的時(shí)期，沒有老師的教室里，更需要我們自律。

在這次疫情中，手機(jī)和電腦是我們線上學(xué)習(xí)的工具。這就需要我們自覺抵制手機(jī)的誘惑，學(xué)會(huì)自律。這對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來說既簡(jiǎn)單又很困難。

這段時(shí)間，我們每天在家里通過線上學(xué)習(xí)，由于沒有了課堂紀(jì)律的約束，沒有老師的提醒，爸媽也不能經(jīng)常監(jiān)督我，我就變得懶散起來，經(jīng)常偷偷地玩手機(jī)，成績(jī)慢慢下降。直到有一天老師把我的作業(yè)發(fā)給我時(shí)，上面的幾個(gè)×讓我感到有一種危機(jī)感。通過和以前成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一比較，發(fā)現(xiàn)自己落下了不少，著實(shí)心中有點(diǎn)慌。我才意識(shí)手機(jī)真是一個(gè)惡魔。但是又想到現(xiàn)在努力還不晚。于是我每天寫完作業(yè)后，盡量克制自己。

記得一次上藝術(shù)課，我覺得有些無聊，東望望西看看，眼球突然落在了手機(jī)上，我心里癢癢的。我的手就不自覺地朝放手機(jī)的地方劃去，心想：玩一會(huì)兒應(yīng)該沒問題吧?？墒且幌氲浆F(xiàn)在是上課時(shí)間，無論如何，都不能玩手機(jī)。我收回了手，反復(fù)告訴自己：不能玩手機(jī)，不能玩手機(jī)。我靜下心來，注視著屏幕上的音樂老師，覺得老師的舞蹈真美。于是我也隨著音樂舞動(dòng)起來。最終我戰(zhàn)勝了自己，抵擋住了手機(jī)的誘惑。自律是多么需要意志力呀。

下課了，我走出房間，對(duì)媽媽說：“我今天沒碰手機(jī)哦。”媽媽笑了，我也笑了。因?yàn)槲医裉鞂W(xué)會(huì)了自律。

作為小學(xué)生，無論是在什么情況下都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。自律成就更好的自己。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇八】

自律如草原的草原，有了草原駿馬才得以放肆奔馳，自律如天空，有了天空雄鷹才得以展翅翱翔，自律如海洋，有了海洋蛟龍才得以遨游海底。有了自律，我才得以開啟正確的人生。

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！背靥吝叺牧鴺渖?，知了在聲聲叫著夏天”一首《童年》譜寫著我們兒時(shí)無憂無慮的時(shí)光。那時(shí)自律，總是可望而不可及?？炜荚嚵?，周末拖著步子回到家中，心中燃燒著怒火，玩耍的時(shí)間就要被復(fù)習(xí)取代?！蹦阙s快復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)?！闭f著媽媽走出了家門。我不情愿地坐在書桌前，心思卻飄到了九霄云外。

一個(gè)壞念頭一閃而過：媽媽不在家，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒有復(fù)習(xí)的！于是我偷偷的跑了出去，玩耍，任由時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝……那時(shí)幼小無知，天真懵懂。

步入初中學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，各種學(xué)習(xí)班撲面而來，又到了考試的時(shí)候，想起兒時(shí)的做法仍意猶未盡，但這時(shí)卻不同那時(shí)，一種種質(zhì)疑想法在我心中蕩漾開來。學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間只差最后一步了，你真的要放棄嗎？報(bào)了那么多學(xué)習(xí)班，不要前功盡棄呀！

進(jìn)行了一系列思想斗爭(zhēng)，我終于決定要沉下心復(fù)習(xí)是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要知道學(xué)習(xí)了，要為自己而學(xué)習(xí)了，我細(xì)心地做了一個(gè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于看出了好成績(jī)！原來，我也很自律！關(guān)鍵全在于自己的想法，正所謂”飽食終日，無所用心難矣哉。

”雖說達(dá)不到孔子的，”其為人也發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”的境界，也要懂得”知之者不如好之者好之者不如樂之者”。那這一切便從自律開始，相信自己。

關(guān)于以自律為話題的作文9篇

作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語文成績(jī)高低，寫作文的同時(shí)也是我們綜合素質(zhì)提高的過程。精彩的作文通常是語言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。你在寫作文時(shí)也毫無思路嗎？推薦你看看以下的關(guān)于以自律為話題的作文9篇，歡迎你的品鑒！

關(guān)于以自律為話題的作文【篇1】

隨著年齡漸長(zhǎng)，父母、老師對(duì)我們的約束也越來越小。我們?cè)诓粩嚅L(zhǎng)大，如果想在將來能夠?qū)崿F(xiàn)自己的一番價(jià)值，我們只能選擇自我約束。自律，是成功的第一步。自律是一種克制，一種反省，同樣是一份風(fēng)度，懂得自律的人，一定會(huì)進(jìn)步。

人生是舟，自律是水，以水推舟，才能駛向?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值的彼岸。富蘭克林用他的小黑本記錄各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時(shí)也不忘自律，他將缺點(diǎn)視為敵人并去積極克服它，他隨時(shí)隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了，并且在自律的同時(shí)他還養(yǎng)成了很好的習(xí)慣，那就是無論在做什么之前總會(huì)顧及后果不會(huì)盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個(gè)繭，讓他在里面慢慢修煉，最后羽化成蝶。自律也是他備受人敬佩，自律使他穩(wěn)重，大方，行為得體，自律是一列強(qiáng)勁的列車，讓他進(jìn)步，直達(dá)成功。

人生是樹，自律是土，樹滋長(zhǎng)于土，方能枝繁葉茂，結(jié)出人生的果實(shí)。周恩來自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和、宜靜、宜莊。自律就如一面鏡子，時(shí)刻讓自己清醒，時(shí)刻讓自己注意自己的`行為，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋養(yǎng)自己，使人生這棵大樹枝繁葉茂，也使自己迅速進(jìn)步，直奔成功的終點(diǎn)。

人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。《簡(jiǎn)愛》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因?yàn)闊o法克制自己，經(jīng)不起花花世界的誘惑，一度荒廢學(xué)業(yè)，他的失敗是因?yàn)椴粫?huì)自律，自律是一種對(duì)欲望的控制，是對(duì)誘惑的拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會(huì)使自己更明確目標(biāo)，讓自己展現(xiàn)出全部的價(jià)值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進(jìn)步。

自律是金光閃閃的馬韁，它使人受到理智的束縛，不偏離正確的軌道;自律是一把心靈的掃把，它使人深知自己的不足，掃除心里的污*;自律是一枚牢固的大頭釘，它使人生命的紙堅(jiān)守自己的本真。

讓我們將自律銘記于心吧，就像塞尼卡所說：“能自律的人，就是有力的人?！?/p>

關(guān)于以自律為話題的作文【篇2】

首先提出一個(gè)問題，自律是什么?也許他是一種美好的素質(zhì)，也許他是一種偉大的信仰，也許它是一種崇高的覺悟。我非常贊同，但我覺得應(yīng)該給自律下一個(gè)通俗易懂的定義：管住自己。這種定義既不深?yuàn)W又不膚淺，人們更加容易接受理解。既然懂得了自律是什么，那我們?yōu)槭裁匆月赡?

自律能防微杜漸。一個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中如果任意放縱自己而不嚴(yán)于律的話，那后果可想而知：壞習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，舉止行為令人厭惡反之如果一個(gè)人每時(shí)每刻注意自己的行為舉止說話有禮貌，待人謙和那么這個(gè)人一定在學(xué)習(xí)生活中一定是一個(gè)好同學(xué)，一個(gè)好的孩子。一個(gè)人只有做到自律，一言一行都能嚴(yán)格要求自己，那么壞習(xí)慣別說養(yǎng)成了，就是在這個(gè)人的行為舉子中都很難反映出來。

自律可以得到他人的尊敬?；仡櫄v史，放眼現(xiàn)實(shí)，許多因自律而聞名的人比比皆是。子罕拒絕他人的美玉，以不貪為寶。這就是自律。他也因此得到他人的尊敬。岳飛曾說過文官不愛錢，武將不惜死，天下太平也。這也是自律，岳飛也以此得到他人尊敬。此種事例不勝枚舉。所以在生活中做到自律會(huì)得到他人的尊敬。

現(xiàn)在中國(guó)政府正致力解決環(huán)境問題。環(huán)境是否得到改善直接關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢。這需要我們每個(gè)人的自律。我覺得外國(guó)的人做得很好：他們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境方面很自律。他們能自覺將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，從不需要有關(guān)部門來管理。

總之，自律對(duì)一個(gè)人來說是百利而無一害。在日常生活中，你是否需要反省一下，你自律了嗎?

關(guān)于以自律為話題的作文【篇3】

自律自強(qiáng)是自古以來的好習(xí)慣，可是古今中外，又有多少人做到了自律自強(qiáng)這個(gè)良好的習(xí)慣呢?

雖說難，但是，我們班的王媛鷺同學(xué)，她卻憑著耐力與堅(jiān)守，做到了這一點(diǎn)?？上攵?，她在這個(gè)過程中，花費(fèi)了多少精力與汗水呀!王媛鷺每天早晨六點(diǎn)鐘就起床，起床后，她便以最快的速度穿好衣服，去刷牙洗臉。做好這些事后，她媽媽已做好了早餐，王媛鷺吃好早餐后，就可以去上學(xué)了。到了學(xué)校，她要做的第一件事就是讀書、溫習(xí)課文，無論別人這樣叫她，她都裝作沒聽見，繼續(xù)溫習(xí)她的課文，因此也經(jīng)常弄得同學(xué)們哭笑不得。而且王媛鷺每個(gè)星期五都會(huì)在家長(zhǎng)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把所有作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)完成，只剩下一篇作文。

我不禁被她那堅(jiān)持不懈、自律自強(qiáng)的品格所感動(dòng)。她也是一個(gè)小學(xué)生，她就可以做到自律自強(qiáng)，為什么我就不可以呢?我在內(nèi)心深處發(fā)誓，我一定能做到她那樣的!因?yàn)橹挥羞@樣，我寫作業(yè)的速度才會(huì)變快，也不用擔(dān)心會(huì)被老師罵了，爸爸媽媽也不用擔(dān)心我的作業(yè)有沒有寫完了。而且，我在星期五完成了作業(yè)，星期六星期天就可以盡情地和妹妹嬉戲了!我還要在家里制定一個(gè)生活表：每天六點(diǎn)起床，用十分鐘刷牙洗臉，用十分鐘吃早餐，七點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校，每晚八點(diǎn)前完成作業(yè)，周末在家不許睡懶覺等等。我只要改掉壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣，我的苦惱就會(huì)減輕一大堆，寫起作業(yè)來也會(huì)感到無比得輕松，這該多好呀!

從此以后，我一定要做到自律自強(qiáng);我一定會(huì)與時(shí)間在同一條賽道上奔跑!自律自強(qiáng)，我將向你沖刺!

關(guān)于以自律為話題的作文【篇4】

致“仁和有禮”的你

親愛的同學(xué):

你好!

很高興你能將我剛才宣講的內(nèi)容聽進(jìn)心里,并提出了一個(gè)很有思辨性的問題:“生活中如若遵行儒家文化倡導(dǎo)的“約之以禮’“以德服人’推己及人’,會(huì)不會(huì)連公交車都擠不上去?”

我在母校學(xué)習(xí)期間就非常喜歡儒家文化,并且現(xiàn)在還在更深入地學(xué)習(xí)和研究中。我認(rèn)為儒家文化提倡的“仁”“義”“禮”“和”等思想,與擠不上公交并不是對(duì)立關(guān)系,恰恰是一劑治愈這個(gè)社會(huì)人人“搶為先”思想弊病的良藥。

首先,同學(xué)們必須明白當(dāng)下“坐公交要擠”“上公交要搶座位”等現(xiàn)象存在的根源,不僅僅是規(guī)章制度執(zhí)行不力,還有人們?nèi)狈Φ赖伦月?。人不自?便是“無禮”。人們總以為上公交是先搶先得,越搶越占便宜,為了搶先一步,不顧形象,不顧他人。我們可以設(shè)想,如若人人為一己私利,“無禮”橫行,那社會(huì)將亂象橫生,何來安定和諧的社會(huì)秩序?何來幸福指數(shù)的提升?

其次,同學(xué)們還應(yīng)該理清這樣一種邏輯關(guān)系:“約之以禮”是一種道德自律,“搶不到座位”一類現(xiàn)象并不是對(duì)“約之以禮”的道德自覺的否定,而是缺少這一道德自律前提產(chǎn)生的后果。同學(xué)們都知道,儒家思想核心為“仁”?！叭省北局溉伺c人之間相互親愛?？鬃影选叭省弊鳛榈牡赖略瓌t、道德標(biāo)準(zhǔn)和道德境界,提出“仁者愛人”,那如何“愛”人呢?答:言行有“禮”。“禮”是為了“節(jié)”“節(jié)”是為了“和”,而“禮之用和為貴，知和而和不以禮節(jié)之,亦不可行也”。只有人人講“禮”,社會(huì)才能安定有序,人民幸福指數(shù)才會(huì)提升。那時(shí)候,你再去等公交,人人都排隊(duì),不用“擠”都能上。

同學(xué)們,你們覺得強(qiáng)國(guó)的定義是什么呢?魏征《諫太宗十思疏》道:“求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國(guó)之安者,必積其德義?！蔽蚁?強(qiáng)國(guó)不僅要強(qiáng)物質(zhì)文明,還需強(qiáng)精神文明。因此我們要提倡儒家文化,繼承發(fā)揚(yáng)儒家優(yōu)秀的思想傳統(tǒng),增強(qiáng)國(guó)家的文化軟實(shí)力,提高國(guó)民道德素質(zhì)。一剛一柔,剛?cè)岵?jì)才是國(guó)家長(zhǎng)治久安的固本之策。

講到這里,我想你們應(yīng)該可以理解儒家文化與“擠公交”的關(guān)系了吧。當(dāng)然,儒家文化隨著社會(huì)的發(fā)展,其繼承形式還在發(fā)展變化中,如《經(jīng)典詠流傳》中對(duì)古典詩歌的改編傳唱,《中國(guó)詩詞大會(huì)》中對(duì)古詩的解讀。但是,“仁”“禮”永遠(yuǎn)不過時(shí),尊老敬賢、儀尚適宜、禮貌待人、先來后到、推己及人、以德服人等儒家思想在改造與傳承中永不過時(shí)。

最后,我希望同學(xué)們熱愛儒學(xué),推廣“仁”“禮”,做“仁愛有禮”的高中生,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)添磚加瓦。讓我們從現(xiàn)在做起,從不“擠”公交做起吧!

關(guān)于以自律為話題的作文【篇5】

懂得約束自我，擁有自律的睿智，才能激發(fā)潛能，在邁向理想的路上步步為營(yíng)。題記

涓涓細(xì)流，因受約束，才能在狹長(zhǎng)的山谷中奔騰不息;縷縷絲線應(yīng)受約束，才能在繡針的牽引中，編織成精美的服飾。

因?yàn)槭艿搅思s束，一潭死水、一縷絲線，才能成功地激發(fā)出自己的力量，整個(gè)團(tuán)體也便實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。那么，我們?nèi)擞趾螄L不是如此的呢?

只有在被束縛的環(huán)境里，人才能體會(huì)到自己的使命感，才能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，負(fù)起責(zé)任，獲得一種激勵(lì)自己前行的動(dòng)力，也才有實(shí)現(xiàn)自己理想的可能性。

在生活中，人不僅要受到周邊環(huán)境給予的客觀約束，也要從自身得到一種特殊的約束，那便是人的自律。

自律不僅是人的一種修養(yǎng)和精神力量，而且也是通向成功人生的基石。多少成功人士，人們只羨慕他們現(xiàn)在取得的成就，看到他們現(xiàn)在擁有的鮮花和掌聲，哪知，他們每一個(gè)人都曾經(jīng)付出過艱辛的努力和汗水，是啊!沒有誰能輕易成功。那些為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒，他們哪一個(gè)不是經(jīng)過數(shù)年的拼搏，哪一個(gè)不是懂得自律?如果，放任自流，又怎能取得成就!

就像董卿，她更懂得自律，作為中央電視臺(tái)優(yōu)秀主持人，她并沒有對(duì)取得的榮譽(yù)沾沾自喜，而是一直沒有放松對(duì)知識(shí)的渴求，她一直在不斷地成長(zhǎng)!為了不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，豐盈自我，她每天都會(huì)發(fā)花費(fèi)大量的時(shí)間精力投入閱讀，學(xué)習(xí)已成為她生活中不可缺失的一部分，成為她良好的習(xí)慣。正因?yàn)槿绱耍拍茉谑聵I(yè)中取得了一個(gè)又一個(gè)燦爛的輝煌，才成就了如今的董卿。由此可見，自律在人的自我成長(zhǎng)中該有多么的重要。

如果，一個(gè)人喪失自律能力，那迎接他的只能是品嘗自己釀成的毒酒，商紂王沒有自律，他沉迷酒色，殘害忠良，在醉生夢(mèng)死中，商朝滅亡了，富麗堂皇的宮闕毀于一旦，沉痛的歷史教訓(xùn)，時(shí)刻警醒著后人。

又有多少官員，沒有自律，經(jīng)受不住金錢名利的誘惑，貪污受賄，成為國(guó)家的蛀蟲，人民的罪人。

培養(yǎng)自律的過程，其實(shí)就是對(duì)人意志力的考驗(yàn)，也許，沒必要從大方面起步，而是先要從點(diǎn)滴的事情開始。腳踏實(shí)地，冷靜沉著，相信自己。只要走好每一個(gè)小步，就一定能步步為營(yíng)，走向成功!

自律是一種修養(yǎng)，一種內(nèi)涵、一種智慧、一種力量。當(dāng)一個(gè)人真正做到了自律，他才真正走向成熟，他也一定在悄然走向成功!

從今天開始，學(xué)會(huì)自律吧，朋友。

關(guān)于以自律為話題的作文【篇6】

古往今來，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，我覺得作為我們小學(xué)生，從小就要嚴(yán)格要求自己，講究自律，講究誠(chéng)信。

誠(chéng)信是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)數(shù)千年的文明發(fā)展史中，誠(chéng)信一直是我們引以為自豪的寶貴遺產(chǎn)和光榮傳統(tǒng)。言必信，行必果，信為萬事之本是古人做人做事的行動(dòng)準(zhǔn)則?？空\(chéng)信，我們塑造了中華民族的形象;靠誠(chéng)信，我們發(fā)展了中華民族的歷史;靠誠(chéng)信，我們屹立于世界民族之林。

誠(chéng)信，將是我們永遠(yuǎn)恪守、永遠(yuǎn)不變的信條。誠(chéng)信是做人的根本，不論與誰交往，如果缺乏誠(chéng)信，不守承諾，整天滿口胡言亂語是不會(huì)受到尊重的，最終將被社會(huì)所唾棄。君子喻于義，小人喻于利，用今天的話來講，就是要講誠(chéng)信。我們生活在美麗的校園中，學(xué)校的騰飛與發(fā)展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)。在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。

在學(xué)習(xí)上，我們要像張海迪那樣拼搏進(jìn)取。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們肩負(fù)著民族和國(guó)家的未來，我們的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，我們要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)老師辛勤的耕耘，用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

在這里，我認(rèn)為我們小學(xué)生應(yīng)該作到以下三點(diǎn)：(一)誠(chéng)實(shí)待人，不說謊，不抄襲，不做弊。(二)要守時(shí)、守信，做到言必信，行必果。(三)遵守法律，提高自身素質(zhì)。讓我們共同養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，守住誠(chéng)信的陣地，讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放!

關(guān)于以自律為話題的作文【篇7】

自律，是什么?我認(rèn)為，自律就是嚴(yán)于律己，就是自我規(guī)范，自我約束。如果做到自律，那么就能向成功邁進(jìn)一大步。可是說起來容易，做起來難，譬如——我。

唉，這次語文考試我排名第十一，一個(gè)令我難以言述的數(shù)字，我怎么會(huì)…怎么可能…為什么不能再進(jìn)幾名呢?看到試卷的那一刻，我的心中如一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。老師由分依次報(bào)到最低分，聽著那刺骨的分?jǐn)?shù)，心也慢慢涼了個(gè)徹底，如一盆涼水，將我從頭淋到腳?？纪昴强痰妮p松，快樂，得意頓時(shí)一抹而去。放學(xué)回到家中，我懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽：“媽媽，那個(gè)…試卷簽…簽下字…”媽媽看到分?jǐn)?shù)，顯然有些惱怒，沉默不語?？諝庵须硽柚膲阂?，冰冷的空氣如一張大網(wǎng)，牢牢地罩住了我，密不透風(fēng)。

“媽媽…”我張了張口，想要緩解這緊張的氣氛“其實(shí)…我只是有些粗心，那個(gè)…如，如果細(xì)心一點(diǎn)，就能考好了?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴，極力為自己辯解，媽媽聽了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)試卷：“又是粗心，你哪一次不是因?yàn)榇中?粗心不是借口，考不好的原因是你態(tài)度根本不端正……”我聽著媽媽暴風(fēng)雨般的數(shù)落，心情一落千丈。這次的第一名是我的好朋友小邵，她做起事來都是一絲不茍。下課，每當(dāng)我去找她玩時(shí)，她總是埋頭寫作業(yè)，周圍的喧鬧嘈雜也影響不了她。因此，我總對(duì)她疑惑不已，認(rèn)為她是個(gè)不懂得適度玩樂的人。如今才知道她是為自己制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，懂得先做什么，后做什么，什么是現(xiàn)在該做的，什么不該做，有主次有層次地認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后才放松自己。而我呢?有時(shí)一件事還沒做完，又急切地想去做別的，只是覺得新鮮，那陣勁兒一過，便又把事情撂下了。長(zhǎng)期以來，我便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，做事總是拖拖拉拉，不爽快，認(rèn)為什么都可以留到明天再去做，可是“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！边@種拖沓的壞習(xí)慣直接導(dǎo)致了我這次考試的失敗。

“自律”表現(xiàn)在自愛，自省，自控。好的成績(jī)來源于一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更源于懂得自我約束，有錯(cuò)誤或者缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是無視它，不去改正它。反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)，懂得自律的人才可擁有把握成功的可能。

關(guān)于以自律為話題的作文【篇8】

一個(gè)人在剛受到某些打擊的時(shí)候，是會(huì)格外消沉的?！霸谀且欢螘r(shí)間里，你會(huì)覺得自己像個(gè)拳擊失敗的選手，被那重重的一拳擊倒在地上，頭昏眼花，滿耳都是觀眾的嘲笑，和那失敗的感覺。在那個(gè)時(shí)候，你會(huì)覺得你簡(jiǎn)直不想爬起來了！覺得你已經(jīng)沒有力氣爬起來了！

可是，你會(huì)爬起來的。不管是在裁判數(shù)到十之前，還是之后。而且，你慢慢會(huì)恢復(fù)體力，創(chuàng)傷會(huì)平復(fù)，你的眼睛會(huì)再度張開來，看見前途光明。

你會(huì)淡忘掉那觀眾的嘲笑，和那陣失敗的恥辱。你會(huì)為自己找一條合適的路——不要再去做挨拳頭的選手。

你既然不適于在擂臺(tái)上爭(zhēng)勝，你該沉下心去找一找，找到一個(gè)其他的方向。在這一方面，你可以爭(zhēng)勝?；蛘撸徽f爭(zhēng)勝，你可以平安，可以快樂，可以沒有失敗的羞辱。

不要理會(huì)別人的觀念！有些人是中了一點(diǎn)魔道，迷信那輝煌的虛名，而不注意每個(gè)人獨(dú)特的專長(zhǎng)。

勸你不要緊張！這些日子，你灰心失望，是必然的現(xiàn)象。你需要時(shí)間，讓自己恢復(fù)神智和體力。

放輕松一些。過些時(shí)，再去重新找一個(gè)正確的方向，再去努力。最近這些天，你不妨找點(diǎn)自己喜歡的事情做做，把煩惱寫在日記上。等過一陣之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那失敗的痛楚已經(jīng)逐漸痊愈，那時(shí)你會(huì)有新的勇氣和力量去為自己開拓新的前程。

祝你成功！

一切迂回的路都決不白費(fèi)。在人生途中，你每走一步，就必定會(huì)得一步的經(jīng)驗(yàn)。不管這一步是對(duì)還是錯(cuò)，“對(duì)”有對(duì)的收獲，“錯(cuò)”有錯(cuò)的教訓(xùn)。繞遠(yuǎn)路，走錯(cuò)路的結(jié)果，你就恰如迷路走入深山，別人為你危險(xiǎn)焦急惋惜之際，你卻采集了一些珍奇的花果，獲得了一些罕見的鳥獸。而且你多認(rèn)了一段路，多鍛煉出一分堅(jiān)強(qiáng)與膽量。

一帆風(fēng)順固然值得羨慕，但那天賜的幸運(yùn)不可多得，可遇而不可求。唯一穩(wěn)當(dāng)可靠的是自己心中的指南針。無論你繞了多遠(yuǎn)，無論你被阻擋得多么嚴(yán)密，只要你不忘記你的方向，你就有走到目標(biāo)的一天。

勇氣·信心

人人都有軟弱的時(shí)候，只看他有沒有方法使自己平安地渡過這陣心緒上的低潮。假如你有力量，夠堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)總有峰回路轉(zhuǎn)的一天。

當(dāng)你沒想門外是寒冷可怕的世界時(shí)，你還應(yīng)該開門出去看看，是否真的如此。

如果你有信心，你對(duì)前途就不猶豫了。如果你有勇氣，你就不怕前途是否有困難或危險(xiǎn)了。

每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。

人的一生很像是在霧中行走；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是迷蒙一片，辨不出方向和吉兇?？墒?，當(dāng)你鼓起勇氣，放下憂懼和懷疑，一步一步向前走去的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一點(diǎn)?！巴白?，別站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方觀望！”你就可以找到你的方向。

當(dāng)危險(xiǎn)緊張的事故環(huán)繞著的時(shí)候，緊張慌亂是沒有用的。而最要緊的是鎮(zhèn)靜和堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你在心理上有最壞的準(zhǔn)備時(shí)，眼前的一切就都沒有什么值得畏懼的了。

知足

我們生活在沒有變故的日子里，不覺得一切順利進(jìn)行是多么可貴，和多么值得我們欣慰和感謝。日常生活只要能按部就班，沒有差錯(cuò)，不生枝節(jié)，那就已經(jīng)是置身在幸福之中了！一些不必要的閑愁只是由于自己沒有感覺到順境平淡生活的可貴而已。

幸運(yùn)背后總是靠自身地努力在支持著的。一旦自己松懈下來，幸運(yùn)也就溜走了。

關(guān)于以自律為話題的作文【篇9】

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。

學(xué)校在上學(xué)期成立了自律委員會(huì)，目的就是為了能督促和鼓勵(lì)我們自覺自律。它并不是一個(gè)要一批同學(xué)來管理其他同學(xué)的組織，而是一個(gè)促使大家互相監(jiān)督，做好自律的一個(gè)新的學(xué)生團(tuán)體，只為讓我們的學(xué)習(xí)生活保持良好的秩序。作為自律委員會(huì)的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家?guī)椭瑸榇蠹曳?wù)。

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面，我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

新的一天里，我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標(biāo)前進(jìn)，今天的奮斗是為明天的成功。社會(huì)需要的是合格的人才，合格的人才來自合格的學(xué)生。那么，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)合格的中學(xué)生呢?是不是象很多人所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)好就是優(yōu)秀的學(xué)生”呢?

其實(shí)這樣的想法太天真單純而且是錯(cuò)的。毫無疑問，在學(xué)校里，我們不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)做人，因?yàn)?，只有學(xué)會(huì)做人，才會(huì)更好地求知，才會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)進(jìn)步。

以自律為話題的作文匯集七篇

何為自律？自律就是無論生活怎樣，都會(huì)保持自律、保持清醒。你要相信，今天翻的是書，明天數(shù)的是錢!你知道有哪些關(guān)于自律的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“以自律為話題的作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

以自律為話題的作文(篇一)

每個(gè)人都想要自由，卻并不知道自由到底是什么。他們美其名曰活得自由自在便是自由，這真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)世界上根本沒有絕對(duì)的自由，只有相對(duì)的自由。怎樣去獲得相對(duì)的自由，是很多人沒有想過的一個(gè)問題。

大多數(shù)人放縱自己的欲望，放縱自身的不良品性，然后又說自己得不到自由。這樣的人其實(shí)不配擁有自由，真正擁有自由的人應(yīng)該是一個(gè)高度自律的人，這里的高度自律并不是要我們必須遵守什么清規(guī)戒律，而是利用一種合理的規(guī)范來克制自己太多的欲望，從而解放自己的內(nèi)心，達(dá)到內(nèi)心的一種平和，這種平和一旦表現(xiàn)在人的行為上，就會(huì)使得人身心輕松，變得自由自在。這種靠自律獲得的自由既不違背社會(huì)的規(guī)則，而且還可以使自己免去許多不必要的欲望，讓自己永遠(yuǎn)處在優(yōu)秀的行列，何樂而不為呢？

我們雖不是圣人，但是我們可以通過適當(dāng)?shù)淖晕壹s束，慢慢地獲得一種想要的生活。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了真正的自律，我們不再需要?jiǎng)e人的肯定，也不再對(duì)他人的冷眼與嘲諷感到憤憤不平，因?yàn)楫?dāng)我們學(xué)會(huì)自律時(shí)，就是真正意義上的善待自己，真正的為自己而活了。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上一定會(huì)遇到許多的冷眼和嘲笑，那都是必然，當(dāng)自己不行時(shí)，連自己的親人都會(huì)看不起自己，但這又有什么呢？

我們之所以在意，那是因?yàn)槲覀冞€不夠自律，還沒有擺脫許多消極的顧慮，繼續(xù)顧慮自然傷害到的是我們自己。因此當(dāng)我們要努力學(xué)會(huì)自律，用自律來規(guī)范自己的行為，用自律來抵抗他人冷冷的眼神與嘲笑，用自律來還自己一個(gè)自由鮮活的人生。

以自律為話題的作文(篇二)

人們渴望自由，喜歡那種隨性風(fēng)流，無憂無慮的日子，不想被規(guī)則拘束。自律，這看上去不就是自己管好自己嘛，有何難處，但我卻明白真正律有多困難，這背后將放棄多少玩耍，克制多少自己的欲望，又該經(jīng)過幾番內(nèi)心掙扎。

舉謝老師說過的一個(gè)例子：我想寫隨筆，但同時(shí)我很想玩。這時(shí)，聰明且會(huì)思考的人一般選擇隨筆，先完成了隨筆，剩下時(shí)間搭配就自由了許多，反而，如果先進(jìn)行了玩耍，似乎寫隨筆的時(shí)間就遙遙無期，酣暢淋漓玩耍后又要寫隨筆，似乎就加上了一層約束。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師告訴我們她經(jīng)常給我們說得六個(gè)字：自己管好自己。自己管好很難，就更無需去管理別人。所以，別人的事情與我無關(guān)，風(fēng)吹草動(dòng)就不足以動(dòng)搖一顆自律的心，一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。學(xué)會(huì)了自律，就把自由推進(jìn)了一大步。應(yīng)該做到的，是在玩與學(xué)之間劃清界線，是在動(dòng)與靜中選擇后者，是在苦與樂中先執(zhí)行困苦，是在累與閑中拒絕安謐……做到?jīng)]人監(jiān)督卻依然按時(shí)完成，做到合理安排時(shí)間遵守規(guī)則，做到面臨誘感依能夠安分守己，做到控制快樂和欲望選擇努力。

自律并不簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)人可以真正的學(xué)會(huì)自律，那他自由的天空一定會(huì)越來越遼闊，自律和自由配對(duì)，成為一個(gè)自律于己的人，走在嘮叨前面，身上扛著向自律進(jìn)發(fā)的態(tài)度，一步一步做位發(fā)光的人，自由的存在就是隨著自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用擔(dān)心時(shí)間艱制，不用憂愁行動(dòng)不便，不用害怕努力沒有回報(bào)。

成為自律的人，時(shí)機(jī)與運(yùn)氣只是一時(shí)，學(xué)會(huì)控制，踏實(shí)走好每一步，讓自由的最高境界成為我努力的方向。

以自律為話題的作文(篇三)

自尊，是完善健康人格的基石。自尊，就是要尊重自己，從身體到心靈都要維護(hù)自己作為人的尊嚴(yán)。拿我們自己來說，我們經(jīng)常能看到這樣一些同學(xué)，他們的身影在食堂里穿梭自如，一招手，一句話，本是在隊(duì)伍最后的他們?cè)缫涯弥埐讼г谌巳豪铩Ｎ蚁嘈牛麄儺?dāng)時(shí)一定沒有想到自尊二字。一個(gè)懂得自尊的人，無論何時(shí)都會(huì)顯得禮儀得體；一個(gè)明白自尊的人，總能找到合適的成功之路；一個(gè)學(xué)會(huì)了自尊的人，到哪里都能得到別人的尊重。所以，同學(xué)們，請(qǐng)做個(gè)自尊的學(xué)生。

自律，是指引前進(jìn)方向的風(fēng)帆。自律，即嚴(yán)于律己，就是要在思想、言行上從嚴(yán)要求自己。自律是很實(shí)在的，它堵死了一時(shí)的心血來潮，也拒絕了突然的心灰意冷。始終那么平靜，從容，鎮(zhèn)定。不允許每一天虛弱，不放過每一天庸碌，不原諒每一天懶散。沒有不切實(shí)際的狂想，只有在可能眺望的地方才能追趕到你想要去的地平線。同學(xué)們，請(qǐng)帶上自律吧，每天提醒自己、監(jiān)督自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)，每天都充實(shí)著自我，終有一天我們會(huì)到達(dá)彼岸！

自信，是駛往成功之港的帆船。喬布斯有一句話：“不要讓別人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒你?！币粋€(gè)欲成大事的人，如果自己都不相信自己，別人又憑什么相信他能成功呢？自信，不是目空一切的自負(fù)，它是一個(gè)人最基礎(chǔ)的、發(fā)自內(nèi)心的力量，它能引領(lǐng)你成功。同學(xué)們，我們都選擇了要在學(xué)習(xí)路上一直走下去，那何不目光再堅(jiān)定一些、腳步再踏實(shí)一些，昂首挺胸地走向前方呢？

自強(qiáng)，是保駕護(hù)航的燈塔。在人生路上，我們可能要經(jīng)歷許多打擊和挫折，因此，自強(qiáng)也是我們戰(zhàn)勝困難的最好武器。古人云，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。巴金，是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最卓越的作家之一。上世紀(jì)80年代初被確診患上帕金森氏癥后，他仍然在病魔的折磨下堅(jiān)持創(chuàng)作。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金譯作集》等著作和文章，都是他在90歲以后校對(duì)和寫成的。他的創(chuàng)作可謂字字艱辛，字字是血。而他，正是以這樣一份自強(qiáng)，在文學(xué)史上留下了精彩的一筆。于我們而言，懂得了自強(qiáng)，我們就不會(huì)因別人一句否定而懷疑自己；學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，我們就不會(huì)因一次考試的失敗而一蹶不振；明白了自強(qiáng)，我們就不會(huì)被生活的困境打倒！

以自律為話題的作文(篇四)

自律，換而言之，就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立，更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺規(guī)范的一種意識(shí)。自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴(yán)要求自己。古人云；君子責(zé)己，小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們應(yīng)該在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何時(shí)候情況下都做到自律。

要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的，能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。

要真正做到自律，并不容易，它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。

先之，要從自身嚴(yán)格要求。不能正其身，如正人何？現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無數(shù)的新奇和誘惑，如何正確的對(duì)待關(guān)系到我們的一生。來自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬，來自現(xiàn)實(shí)無花八門的騙人把戲，我們的確很難應(yīng)對(duì)。所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我保護(hù)。

再之，要經(jīng)常自省，自察，自我批評(píng)和自我約束。德國(guó)哲學(xué)家海涅說，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的愚笨不在他的無知，而在他不知自己的無知。一個(gè)學(xué)會(huì)審視自己的人才有可能認(rèn)清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒砸己，什么可為，什么不可為，什么堅(jiān)決不為。我們要問自己，你在做什么，你該做什么，對(duì)你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒有妨礙到別人，而不是只為了自身。

次之，不怕丑，不怕痛，不護(hù)短，有過必改，有錯(cuò)必究。一個(gè)多么高尚的人，也不免會(huì)犯錯(cuò)誤，而勇于改正會(huì)讓他更加高尚。斯威夫特說，公開認(rèn)過有益于靈魂。是的，一個(gè)人不羞于承認(rèn)自己犯了過錯(cuò)，說明他變得更加豁達(dá)。中國(guó)自古就有諺語：聞過則喜，知過不諱，改過不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！

作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強(qiáng)！

以自律為話題的作文(篇五)

自律這個(gè)詞，相信大家很熟悉。自律就是自己約束自己，在生活中，規(guī)則與紀(jì)律是不可或缺的。比如，買票要排隊(duì)；走在大街上要遵守交通規(guī)則等等。所以，我們必須要自己約束自己，自己要求和管好自己。這對(duì)自己和親人朋友都是一種愛與關(guān)心。

那要怎么樣自律呢？作為一名小學(xué)生，應(yīng)該平時(shí)注意自己的一舉一動(dòng)。動(dòng)作要規(guī)范，行為要正確文明，要遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。我相信，有不少貪玩的同學(xué)被罰抄過小學(xué)生日常行為規(guī)范。可是，大多數(shù)同學(xué)都只是為了敷衍老師，胡亂抄幾句，根本沒有認(rèn)真地靜下心來看一看其中的含義。抄完后又繼續(xù)犯錯(cuò)。這樣一來，老師的目的沒達(dá)到，浪費(fèi)的只能是筆水。實(shí)在不知道如何自律的話，就去看看小學(xué)生日常行為規(guī)范，它會(huì)告訴你，作為一名小學(xué)生，自律該遵守哪些條件。

那么，自律又有什么好處呢？自律能彰顯一個(gè)人的素養(yǎng)，現(xiàn)在，中國(guó)正致力于環(huán)境的這個(gè)問題。當(dāng)一個(gè)人隨地丟垃圾時(shí)，你手上正好也有一個(gè)垃圾，你會(huì)怎樣？我相信你一定會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)把連同那個(gè)人的垃圾一起丟進(jìn)垃圾筒?！笨墒钦嬲茏龅降挠钟袔兹?？懂得自律的人，會(huì)下意識(shí)地?fù)炱鹄?。不用想太多，單單只是下意識(shí)的，就已經(jīng)十分寶貴了。而外國(guó)人從來在這方面很自覺，從來不用有關(guān)部門來管理。這也許是他們成為發(fā)達(dá)國(guó)家的一個(gè)重要原因吧！

一個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中如果任意放縱自己而不嚴(yán)于律的話，那這個(gè)人會(huì)很危險(xiǎn)：壞習(xí)慣慢慢養(yǎng)成，舉止行為令人厭惡，家長(zhǎng)、同學(xué)以及老師都厭惡你甚至不理你……反之如果一個(gè)人每時(shí)每刻注意自己的行為舉止說話有禮貌，待人謙和……一個(gè)人只有做到自律，一言一行都能嚴(yán)格要求自己，那么這個(gè)人一定在學(xué)習(xí)生活中一定是一個(gè)好同學(xué)，一個(gè)好的孩子。

自律可以令一個(gè)人擁有各種優(yōu)點(diǎn)，各種壞習(xí)慣見了絕對(duì)逃之夭夭；自律也可以改變一個(gè)人……總之，自律對(duì)一個(gè)人來說是百利而無一害。在日常生活中，你是否需要反省一下，你自律了嗎？

以自律為話題的作文(篇六)

自律，體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了這個(gè)好的習(xí)慣，無論別人在與不在時(shí)，你都可以做到約束自己的行為。

意大利的但丁曾經(jīng)說過：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。沒錯(cuò)，就算你的知識(shí)再豐富，你的人品很低，沒有人愿意與你交往。記得在小學(xué)的時(shí)候我學(xué)過一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去釣魚，結(jié)果沒到釣鱸魚的時(shí)間，小詹姆斯就釣到了一條鱸魚，他看到四周沒有人，就想將鱸魚放到自己的筐里。但他的爸爸告訴小詹姆斯要將鱸魚放回湖中，并告訴他：別人在的時(shí)候，你能管好自己；別人不在時(shí)，也要遵守規(guī)則，這才是最棒的。我想，這句話也是說給我們聽的，我們也要像文中的父親一樣，做一個(gè)自律的人。

其實(shí)做到自律非常簡(jiǎn)單，對(duì)于我們來說，就是在自習(xí)課是安靜地寫作業(yè)，不去大聲喧嘩，這樣我們的教室才會(huì)安靜，給大家創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。

我們要從現(xiàn)在開始，就去約束自己的行為，這樣，大家都會(huì)成為一個(gè)自律的人。

以自律為話題的作文(篇七)

從寒假結(jié)束，線上復(fù)課開始，便打響了我們與自覺和自律的戰(zhàn)爭(zhēng)。打贏了就是贏家，打輸了則會(huì)給以后要走的路添加幾分艱難和重負(fù)。

開學(xué)時(shí)間的延緩也許是放松的大好時(shí)機(jī)，也許是學(xué)習(xí)逆流而上的黃金時(shí)期。盡管塑造了兩批學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人，但這是每個(gè)人自己的選擇，是公平的、公正的，時(shí)間老人的天平從不會(huì)為誰傾倒。

我就像是停留在兩條路的岔路口，迷茫著，糾結(jié)著對(duì)于走哪條路的選擇。理智告訴我：在這關(guān)鍵時(shí)期，我應(yīng)該更加努力。聽課也好，筆記也罷，都是為自己而做，自己是最終的受益人，不料昨天的信誓旦旦隨之便煙消云散，自覺終究是敗給了電子游戲。班級(jí)群里班主任發(fā)的一篇篇文章、表揚(yáng)的學(xué)習(xí)榜樣、作業(yè)模范都格外耀眼；懺悔和內(nèi)疚在心里久久揮之不去，而此時(shí)各科早讀表揚(yáng)名單上沒有我、成績(jī)前十沒有我、優(yōu)秀作業(yè)榜上沒有我我就像一個(gè)被拋棄的孩子，站在原地，無所適從。

父母不在家，老師沒監(jiān)督。也許可以放飛自我，但藏在內(nèi)心的責(zé)任感和不甘指引著我重回正道。某天，我下定決心對(duì)老師說出了真心話，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我要開始行動(dòng)，對(duì)癥下藥，把惡習(xí)和游戲大都戒了去。自己試圖規(guī)劃著作息表，將大部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽課、做好筆記、少觸電子也許我已經(jīng)落后，但我相信路是分高低的。只有勤奮和自律才能逆流而上，無愧于自己。

一切都變得明朗了起來，有人說：比你優(yōu)秀的人比你更勤奮。也有人說：世上無難事，只要肯攀登。而我更相信：做好自己，是目前最明智的選擇。

學(xué)會(huì)了自律，便能贏得人生，向著這條路前行，總會(huì)再見光明。

初三以自律為話題的滿分作文匯編(8篇)

什么是自律的意義？自律藏在努力里，是清醒、懂收斂、知進(jìn)退。看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某天，讓人看到堅(jiān)持的意義。您在寫關(guān)于自律的作文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“初三以自律為話題的滿分作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

初三以自律為話題的滿分作文【篇一】

自律是什么，簡(jiǎn)言之就是自己管理自己。人，最大的敵人就是自己，很多人在挑別人毛病的時(shí)候總是頭頭是道，但對(duì)于自己的毛病卻看不見，也從來也沒有覺的這是問題。這就是自律一個(gè)方面的體現(xiàn)。

自律和有一個(gè)詞意義接近，那就是我們初中剛剛接觸過的“慎獨(dú)”。慎獨(dú)，在思品書上有對(duì)它的專門解釋，就是獨(dú)自一個(gè)人的時(shí)候能不能按照和別人在一起一樣對(duì)自己的思想和行為加以約束，如果你很成功的管理自己，那么你自然也是一個(gè)自律的人。我們都說要嚴(yán)于律已，寬以待人。其實(shí)能夠做到的很少，我們只是需要做到同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

我在小的時(shí)候，我?？吹矫妹贸燥埌淹氪蛩?，出去玩把衣服弄臟等。由于我跟妹妹的差的歲數(shù)差了十歲，所以我希望妹妹能比我強(qiáng)，我對(duì)她要求嚴(yán)格一些會(huì)對(duì)她以后有幫助。在這個(gè)過程中我就犯了不能同一標(biāo)準(zhǔn)待人的問題。我老是覺的妹妹應(yīng)該把一些事情做的很好，而妹妹在這個(gè)過程中總是在犯錯(cuò)誤。我不斷的在抱怨，我覺的事情沒有那么難呀。

我媽媽在這個(gè)過程中幫助了我很多，她教育我說，不要用你的眼光來看待問題。妹妹現(xiàn)在犯錯(cuò)的過程也是在學(xué)習(xí)，你在這么小的時(shí)候能做的夠好嗎？想想看，你五年級(jí)的時(shí)候我給一張三年級(jí)的卷子你做錯(cuò)了好幾個(gè)數(shù)學(xué)題。我問及你，你還解釋說這是粗心的結(jié)果。

我們每個(gè)人都需要自律，你也一樣。你做好自己的事情就好，對(duì)于別人千萬不能和對(duì)自己標(biāo)準(zhǔn)不一，如果那樣的話人們都會(huì)不喜歡你。

通過這件事情我才發(fā)現(xiàn)我在處理這件事情的時(shí)候真的是標(biāo)準(zhǔn)不一。以后我加強(qiáng)了自律意識(shí)，盡量不讓同學(xué)說我標(biāo)準(zhǔn)不一。我對(duì)同學(xué)的行為也多了理解，我和同學(xué)的關(guān)系越來越好?，F(xiàn)在的我可是和以前大不一樣了哦。

初三以自律為話題的滿分作文【篇二】

自律，體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了這個(gè)好的習(xí)慣，無論別人在與不在時(shí)，你都可以做到約束自己的行為。

意大利的但丁曾經(jīng)說過：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。沒錯(cuò)，就算你的知識(shí)再豐富，你的人品很低，沒有人愿意與你交往。記得在小學(xué)的時(shí)候我學(xué)過一篇文章：小詹姆斯和他的爸爸出去釣魚，結(jié)果沒到釣鱸魚的時(shí)間，小詹姆斯就釣到了一條鱸魚，他看到四周沒有人，就想將鱸魚放到自己的筐里。但他的爸爸告訴小詹姆斯要將鱸魚放回湖中，并告訴他：別人在的時(shí)候，你能管好自己；別人不在時(shí)，也要遵守規(guī)則，這才是最棒的。我想，這句話也是說給我們聽的，我們也要像文中的父親一樣，做一個(gè)自律的人。

其實(shí)做到自律非常簡(jiǎn)單，對(duì)于我們來說，就是在自習(xí)課是安靜地寫作業(yè)，不去大聲喧嘩，這樣我們的教室才會(huì)安靜，給大家創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。

我們要從現(xiàn)在開始，就去約束自己的行為，這樣，大家都會(huì)成為一個(gè)自律的人。

初三以自律為話題的滿分作文【篇三】

自律，是什么？我認(rèn)為，自律就是嚴(yán)于律己，就是自我規(guī)范，自我約束。如果做到自律，那么就能向成功邁進(jìn)一大步?？墒钦f起來容易，做起來難，譬如——我。

唉，這次語文考試我排名第十一，一個(gè)令我難以言述的數(shù)字，我怎么會(huì)…怎么可能…為什么不能再進(jìn)幾名呢？看到試卷的那一刻，我的心中如一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。老師由最高分依次報(bào)到最低分，聽著那刺骨的分?jǐn)?shù)，心也慢慢涼了個(gè)徹底，如一盆涼水，將我從頭淋到腳。考完那刻的輕松，快樂，得意頓時(shí)一抹而去。放學(xué)回到家中，我懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽：“媽媽，那個(gè)…試卷簽…簽下字…”媽媽看到分?jǐn)?shù)，顯然有些惱怒，沉默不語。空氣中氤氳著淡淡的壓抑，冰冷的空氣如一張大網(wǎng)，牢牢地罩住了我，密不透風(fēng)?！皨寢尅蔽覐埩藦埧冢胍徑膺@緊張的氣氛“其實(shí)…我只是有些粗心，那個(gè)…如，如果細(xì)心一點(diǎn)，就能考好了?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴，極力為自己辯解，媽媽聽了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)試卷：“又是粗心，你哪一次不是因?yàn)榇中模看中牟皇墙杩?，考不好的原因是你態(tài)度根本不端正……”我聽著媽媽暴風(fēng)雨般的數(shù)落，心情一落千丈。這次的第一名是我的好朋友小邵，她做起事來都是一絲不茍。下課，每當(dāng)我去找她玩時(shí)，她總是埋頭寫作業(yè)，周圍的喧鬧嘈雜也影響不了她。因此，我總對(duì)她疑惑不已，認(rèn)為她是個(gè)不懂得適度玩樂的人。如今才知道她是為自己制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，懂得先做什么，后做什么，什么是現(xiàn)在該做的，什么不該做，有主次有層次地認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后才放松自己。而我呢？有時(shí)一件事還沒做完，又急切地想去做別的，只是覺得新鮮，那陣勁兒一過，便又把事情撂下了。長(zhǎng)期以來，我便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，做事總是拖拖拉拉，不爽快，認(rèn)為什么都可以留到明天再去做，可是“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！边@種拖沓的壞習(xí)慣直接導(dǎo)致了我這次考試的失敗。

“自律”表現(xiàn)在自愛，自省，自控。好的成績(jī)來源于一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更源于懂得自我約束，有錯(cuò)誤或者缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是無視它，不去改正它。反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)，懂得自律的人才可擁有把握成功的可能。

初三以自律為話題的滿分作文【篇四】

說到自律的人，我爺爺當(dāng)數(shù)第一！第二嘛，暫時(shí)還沒發(fā)現(xiàn)，第三呢，那差得十萬里了。

爺爺原來是一位小學(xué)教師，他退休得早，多年來養(yǎng)成了三大嗜好：喝喝小酒、抽抽劣質(zhì)煙、搓搓小麻將。

我八歲那年的一個(gè)夏天，天躁，悶熱難耐，偶然間看見了桌上放著一瓶可以解渴的“汽水”，于是奔過去猛喝了起來，一口氣喝下了一大半。不想口渴沒能解除，渾身感覺更加的燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦子渾濁一片就倒在了床上……當(dāng)我醒過來的時(shí)候，我看見爺爺站在我的床邊，一邊用右掌不住地抽打著自己的臉腮，一邊嘴角呢呢喃喃絮叨不已。從此以后，爺爺?shù)娘堊狼霸僖渤霈F(xiàn)酒了，代替它的，是一大碗的白開水。

我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)夜晚，我正在做著作業(yè)，爺爺不知道何時(shí)就溜到了我的面前?！靶∽?，怎么這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)答錯(cuò)啊？”我首先感受到的不是爺爺?shù)呢?zé)問聲，而是那嗆人的煙味，咕咚咕咚地鉆入了我的鼻孔，一股惡臭伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來，令我生氣極了。我忍不住就對(duì)著爺爺吼：“天天吸，天天吸！你這個(gè)自私的爺爺，大家都跟著你吸二手煙，你可不可考慮一下全家人的健康呀？”此時(shí)的爺爺像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩，滿臉愧疚地看著我，說不出一句話來。以后的好長(zhǎng)一段時(shí)間，我看見爺爺每天從臥室到客廳來回溜達(dá)，坐臥不安，嘴角不住地嚼著口香糖。結(jié)局你肯定猜到了，是的，他硬是把那視如自己生命一般熱愛的煙給戒了。

進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)越加緊張起來，晚自習(xí)的時(shí)間隨著年級(jí)的增加越來越長(zhǎng)，爺爺在家和一幫老友搓麻將的時(shí)間由天天一搓變成了三天一搓，即便是這樣，在我面對(duì)難題苦思悶想的時(shí)候，那陣陣的麻將聲聽著就像針刺一般的難受。我知道，爺爺也不容易，就剩下這唯一的愛好了，強(qiáng)忍著吧，別讓爺爺一無所愛。沒想到在我初三的時(shí)候，家里再也沒有他的那幫老朋友來了。我問他是怎么回事，他樂呵呵地說：“戒了，戒了！我不能影響我孫子的學(xué)習(xí)喲！”

這就是我的爺爺，一位自律的老者。在他的身上，我不僅感受到了愛，更多的，是對(duì)他為了家人而自節(jié)自律的敬！

初三以自律為話題的滿分作文【篇五】

可能有人會(huì)問我，自律是什么？自律其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是管住自己?？墒亲銎饋?，就沒有那么容易了。特別是特殊的時(shí)期，沒有老師的教室里，更需要我們自律。

在這次疫情中，手機(jī)和電腦是我們線上學(xué)習(xí)的工具。這就需要我們自覺抵制手機(jī)的誘惑，學(xué)會(huì)自律。這對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來說既簡(jiǎn)單又很困難。

這段時(shí)間，我們每天在家里通過線上學(xué)習(xí)，由于沒有了課堂紀(jì)律的約束，沒有老師的提醒，爸媽也不能經(jīng)常監(jiān)督我，我就變得懶散起來，經(jīng)常偷偷地玩手機(jī)，成績(jī)慢慢下降。直到有一天老師把我的作業(yè)發(fā)給我時(shí)，上面的幾個(gè)×讓我感到有一種危機(jī)感。通過和以前成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一比較，發(fā)現(xiàn)自己落下了不少，著實(shí)心中有點(diǎn)慌。我才意識(shí)手機(jī)真是一個(gè)惡魔。但是又想到現(xiàn)在努力還不晚。于是我每天寫完作業(yè)后，盡量克制自己。

記得一次上藝術(shù)課，我覺得有些無聊，東望望西看看，眼球突然落在了手機(jī)上，我心里癢癢的。我的手就不自覺地朝放手機(jī)的地方劃去，心想：玩一會(huì)兒應(yīng)該沒問題吧。可是一想到現(xiàn)在是上課時(shí)間，無論如何，都不能玩手機(jī)。我收回了手，反復(fù)告訴自己：不能玩手機(jī)，不能玩手機(jī)。我靜下心來，注視著屏幕上的音樂老師，覺得老師的舞蹈真美。于是我也隨著音樂舞動(dòng)起來。最終我戰(zhàn)勝了自己，抵擋住了手機(jī)的誘惑。自律是多么需要意志力呀。

下課了，我走出房間，對(duì)媽媽說：“我今天沒碰手機(jī)哦?！眿寢屝α?，我也笑了。因?yàn)槲医裉鞂W(xué)會(huì)了自律。

作為小學(xué)生，無論是在什么情況下都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。自律成就更好的自己。

初三以自律為話題的滿分作文【篇六】

同樣是陰天，對(duì)于不自律的人來說，心頭總壓抑著一層烏云，開心不起來。而對(duì)于自律的人來說，即使是烏云密布，可是烏云帶來的雨露，能滋潤(rùn)出嬌艷的花，會(huì)感覺心里美美的。

周五，在學(xué)校就將作業(yè)幾乎都寫好了，就剩下兩張?jiān)嚲怼；丶业穆飞线€盤算著，到家就先把卷子做完，然后痛痛快快地玩兩天?？墒且贿M(jìn)家門，心里有個(gè)聲音就對(duì)我說：“先玩會(huì)，反正作業(yè)也不多了，明天早上再寫也來得及?！敝芪逋砩暇瓦@么過去了。

周六上午，也想著要先寫作業(yè)，可就是遲遲不肯動(dòng)手。從早上到下午，又從下午到晚上，心里想寫，手卻不肯動(dòng)，一天就這樣過去了。熬到周日，玩得已經(jīng)不再和周六一樣起勁了，作業(yè)像一根刺一樣卡在喉嚨里，想吐吐不出，想咽咽不下。終于熬不過去了，已經(jīng)是周日晚上了。一邊拼命補(bǔ)作業(yè)，一邊后悔周五為什么沒寫完。

為了改正我拖延的毛病，老師安排學(xué)霸做到我的對(duì)面。學(xué)霸對(duì)我有要求，不能遲到，要在第四節(jié)課堂寫完作業(yè)，被人管著其實(shí)我的心里不舒服。為了防止遲到，每天只能提早五分鐘出門。就是這么短短的五分鐘，我感覺到了改變。之前慌慌張張趕路的我消失了，我可以從容地看朝陽緩緩升起，從淡黃色一直到深紅色。原來早起那么一點(diǎn)點(diǎn)，生活就能遇見美好。第四節(jié)課堂，為了防止被學(xué)霸留下，我得匆匆把作業(yè)寫完。寫完后，走出教室，我感覺世界也跟著在改變?？梢匀ジ勺约合矚g做的事情了，去散步，去看看書，去與同學(xué)打打籃球，原來課后的生活那么的豐富多彩。

慢慢地學(xué)會(huì)自律，慢慢地發(fā)現(xiàn)自律之外是那樣的無憂無慮。

初三以自律為話題的滿分作文【篇七】

一個(gè)人如果想要做到自律是一件非常難的事情，而我卻想要做一個(gè)自律的孩子。

1945年8月20日，蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報(bào)，邀請(qǐng)毛澤東赴重慶談判。在整個(gè)談判期間，毛澤東的表現(xiàn)讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開后，蔣介石對(duì)秘書陳布雷說：“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命，手執(zhí)一縷，綿綿不斷。但他知道我不吸煙后，在同我談話期間竟絕不抽一支。對(duì)他的決心和精神，不可小視啊！”

從這一點(diǎn)上，我們不難看出毛澤東強(qiáng)大的自律能力。自律，說到底是一種自我約束，一個(gè)具有極強(qiáng)自律能力的人，一定是個(gè)能力能高的人，也是一定成大事的人。

我國(guó)古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天，許衡和很多人一起逃難，在途中看到一棵結(jié)滿梨的梨樹。所有人這會(huì)都是又渴又餓了，看到這棵梨樹都爭(zhēng)先恐后的去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹下，不為所動(dòng)。大家都覺得奇怪。許衡說：“主人不在，但我心中主人卻在，我不會(huì)摘梨的?！庇腥苏f許衡太過于迂腐，但在我看來這卻是一種自律的表現(xiàn)。他同大家一樣都是逃難之人，但自律能力卻不一樣，他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人，卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個(gè)問題了。他們覺得只要自己過好，其余都不重要了。

真正的自律，是在別人看不見的地方，依然能做到那個(gè)最好的自己。不論環(huán)境如何變化，他絕對(duì)不會(huì)更改自己的初心，遇到問題他們會(huì)想盡辦法去解決，而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中，我要做到父母、老師無論在不在我都要自覺完成作業(yè)，自己的事情自己處理，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)自律的好孩子！

初三以自律為話題的滿分作文【篇八】

自律，也正是所謂的自主，自己管理自己。期末即將來臨，那么如何準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備好考試就得都靠這一位老朋友——自律。

若一人不會(huì)自律，其必會(huì)迷茫于世。若沒有自律，那么所有學(xué)生將會(huì)全部沒有了對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的心態(tài)。若沒有自律，那么所有學(xué)生都會(huì)向“玩”進(jìn)發(fā)，并不是說“玩”不好，而是如果整天貪圖玩耍，就會(huì)影響到我們的成績(jī)，也會(huì)使我們作為學(xué)生最根本的目標(biāo)無法達(dá)成，“業(yè)精于勤荒于嬉”也就是這個(gè)道理。

自律，就是讓我們懂得并去實(shí)現(xiàn)“先苦后甜”，如果我們現(xiàn)在貪圖享樂，長(zhǎng)大以后就會(huì)失去所擁有的一切。反之，如果我們現(xiàn)在主要在學(xué)習(xí)，在學(xué)有余力的時(shí)候玩一下，我們長(zhǎng)大之后也不會(huì)變得一無所有，況且，我們還可能實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想。

許多人都發(fā)誓過要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，但是真正做到的又有幾個(gè)人呢？而那些做到的人都比那些做不到的人多一個(gè)有點(diǎn)，那就是——自律。自律真的有這么重要嗎？那當(dāng)然，舉個(gè)例子吧！肯德基上校在當(dāng)時(shí)是一無所有，后來他被救濟(jì)了100美元，他拿到這筆錢之后，并沒有十分的沮喪，而是在想：社會(huì)救助了我，而我又應(yīng)該如何幫助社會(huì)呢？但他出了剛剛領(lǐng)到的救濟(jì)金以外手中就只有一個(gè)炸雞的配方了，于是他就到處去兜售他的配方。第一次，他被拒絕了。第二次，他又被拒絕了。第三次，他還是被拒絕了。有這樣，他一共被拒絕了1016次，在第1017次時(shí)，他終于成功了！

也許很多人都能撐到第10次，有少數(shù)人能撐到第100次，但是能撐到1000次的人寥寥無幾?？系禄闲?，他可能想過放棄，但是因?yàn)樗麜?huì)自律，而正是他的自律使他懂得了堅(jiān)持?！耙苍S堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但是不堅(jiān)持就肯定不會(huì)成功”我想，這也許就是他通過自律得到的結(jié)論吧！

自律，它是成功不可缺少的伙伴，一個(gè)人他可以不聰明，但是只要他懂得自律，就一定會(huì)成功！

學(xué)生以友情為話題的高分作文分享

在語文課程中作文的地位不言而喻，為了讓我們的思維更加活躍，你知道優(yōu)秀的友情作文包括哪些內(nèi)容嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語言的魅力。那么你知道如何才能寫好一篇友情作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“學(xué)生以友情為話題的高分作文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇一)

珍惜友情，由于它很難得，與朋友有緣，才能聯(lián)袂在一片晴空下。我們游戲，我們玩耍，我們開懷大笑。有朋友的陪同，我們會(huì)更快樂。

我有一位非常好的朋友——小麗。當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)給予我安慰；當(dāng)我碰到難題時(shí)候伸出援助之手，幫助我戰(zhàn)勝難題，走向成功。

有一次，小麗來我家玩，我非常開心。我?guī)轿业姆块g，說：“我們玩游戲吧！”“好??！”她高興地說。過了一會(huì)兒，我們玩累了，小麗坐在書桌前，我一回身，小麗忽然一聲驚叫：“哇！”

我嚇得也叫了起來：“怎么了？”小麗說：“你的水晶球真是太漂亮了，我可以看看嗎？”

“當(dāng)然可以，但不可以摔破哦，這可是我生日的獨(dú)一一份禮物！”哎，小麗真是的，見到什么漂亮的東西都會(huì)很好奇地叫起來，這個(gè)朋友真是太搞笑了。

忽然，“砰”的一聲，我往后看，目瞪口呆，氣憤地說：“小麗，你……你竟然把我的生日禮物給打破了！”“對(duì)不起，我不是故意的！”

小麗歉仄地說。我哼了一聲，不再理睬小麗。小麗走后，我覺得自己太小氣了，想跟小麗報(bào)歉，但又想起這個(gè)水晶球是我最喜歡的，不可以原諒她。

回到學(xué)校，一下課就孤零零地坐在座位上，我后悔了，我想走到小麗的桌子前跟她報(bào)歉，但是，一抬頭就看見小麗在我眼前，“對(duì)不起！”我和小麗異口同聲地和對(duì)方說。我和小麗說：“小麗，對(duì)不起，我不應(yīng)該生你的氣，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，是嗎？”“給你！”小麗從背后拿出一樣包裝錦繡的盒子遞給我。

我打開一看，哇！是一個(gè)非常好看的水晶球，“謝謝你，小麗！”里面還有一個(gè)紙條，寫著“我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。

從此，我就非常珍惜小麗，不再由于某一件事就拆披發(fā)了我和她得友情，有良多次，我想的東西她都能猜得到，我想，她肯定是上帝賞給我的知音吧！當(dāng)哪一天再翻開這本回憶錄時(shí)，夸姣的時(shí)光再現(xiàn)，這時(shí)我懂得了珍惜友情就是珍惜了一份夸姣的回憶。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇二)

快下課了，老師嚴(yán)肅地說：“拿出抄作業(yè)本?！备鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)，老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說：“第一項(xiàng)作業(yè)是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會(huì)省很多時(shí)間?？墒沁@學(xué)期我沒買這本書，能不能借一本呢?對(duì)了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。

蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關(guān)系比較好，但時(shí)常也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾。蘭蘭會(huì)借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對(duì)她說：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心，又湊過去繼續(xù)討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說：“拿走吧!”說完，滿臉不高興地走了。

有了《英才教程》，我的作業(yè)很快就寫完了。這時(shí)才想起蘭蘭沒有《英才教程》，寫作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費(fèi)事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去，誰還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報(bào)。第二天，我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說：“我也要多你說聲對(duì)不起，我沒有第一時(shí)間借給你?！蔽艺f：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友?！蔽覀兓ハ嗫戳艘谎?，會(huì)心地笑了。

從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇三)

有一樣?xùn)|西，像浮云，靜靜地飄過你的面前；有一樣?xùn)|西，像東風(fēng)，輕輕地拂過你的耳畔；有一樣?xùn)|西，像清泉，潤(rùn)澤津潤(rùn)著你的心田；有一樣?xùn)|西，像陽光，暖暖的照進(jìn)你的心房。

這樣?xùn)|西，它有一個(gè)溫馨的名字——幸福。而我，就在友情中感觸感染幸福……

在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)要好的朋友，她叫白夢(mèng)媛，我們天天一起造作業(yè)，一起上下學(xué)。記得那一天，是我值日，合法我們掃地的時(shí)候，突然間，天陰了下來，不一會(huì)兒，就下起了大雨。我扭頭一看，咦？白夢(mèng)媛人呢？“不會(huì)先走了吧？沒義氣，不是說好一起走的嗎？”我憤怒地嘟嚕道。

我很不興奮，快速地把衛(wèi)生打掃干凈就離開教室，可是那無情的雨還在嘩啦啦的下著，我獨(dú)自站在走廊里凍得瑟瑟發(fā)抖，當(dāng)我預(yù)備冒雨回家的時(shí)候，突然看到一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影向?qū)W校這邊奔來，那…是白夢(mèng)媛！她怎么又回來了？只見她手里拿著一件雨衣，她自己打著傘跑了過來，我驚詫萬分……

“給你雨衣，沒有等急吧？”她把雨衣遞給我?！澳恪恪崆盎厝ゾ褪墙o我那雨衣？”我打動(dòng)地說。她笑了笑，說：“呵呵，我是怕你感冒。”我求全她說：“你真是個(gè)大傻瓜，自己跑回去拿雨衣，怕我感冒，你不知道你也會(huì)被雨淋的嗎？”她微笑著說：“不要緊啊！你掃地時(shí)，我回家?guī)湍隳糜暌?，?dāng)你打掃完的時(shí)候，不是正好可以回家嗎？再說了，你不是最怕注射吃藥的嗎？”她說完話，我的眼眶也潮濕了。是我誤會(huì)她了，沒想到她這么

重友情，講義氣，我很慶幸有這么一位朋友。就是這樣的友情使我心存感謝感動(dòng)，就是這樣的友情使人倍感幸福，也只有這樣的友情最值得尊貴。

感謝你，我的朋友，在你的幫助下我真正感觸感染到了幸福，它沒有聲音，也沒有影子，只是在悄無聲息地暖和著人們的心田，友情是貴重的、錦繡的，讓我感觸感染到了幸福的感覺是夸姣的，猶如山泉般清涼，猶如蜜糖般甜美，是愉悅的；猶如花朵般艷麗，猶如陽光般燦爛，是暖和的；猶如雨后的彩虹，冬日的陽光，我就在友情中感觸感染了幸福……

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇四)

我有一個(gè)好朋友，她名字叫金佳琪。

有時(shí)候，我碰到了難題的時(shí)候，無論金佳琪有沒有事，她都會(huì)幫我。有時(shí)候我有些題不懂，她都會(huì)來教我，直到我懂了為止。有時(shí)候我會(huì)無聊，而她會(huì)陪我聊聊天。

有一天下戰(zhàn)書，天空忽然電閃雷鳴，又下起了暴風(fēng)大雨，我想：怎么辦呀，我忘帶雨傘了。不一會(huì)兒，下課了，同學(xué)們都帶著自己的雨傘。看著他們遠(yuǎn)走的背影，哎……我正在失望的時(shí)候，金佳琪走了過來說：“怎么了，愁眉苦臉的?！蔽艺f：“沒事，沒帶雨傘而已?！苯鸺宴髡f：“我和你一起帶吧！”“可是你雨傘有點(diǎn)小，會(huì)把你淋濕了的！”我說。“哎呀，先走再說吧，雨會(huì)越來越大的，不走就來不極了！“喔！”我不好意思地說。說著說著，我們就一起回家了。

雨很大，我們倆都淋濕了，但是我們都非常興奮。

這就是我與金佳琪之間的友情。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇五)

我們身邊有許多真情，我們的社會(huì)因?yàn)橛姓媲槎椭C，我們的生活因?yàn)檎媲槎?。在眾多情中，使我感受最深的就是友情了?/p>

友情最珍貴。使我認(rèn)識(shí)到這句話是在09的夏天。剛剛參加完小升初考試的楠楠姐帶了一堆資料給我用。那一時(shí)，我竟語塞了，才真正體會(huì)到了友情最珍貴的意義。

朋友是除親人外唯一值得我們信任的人。朋友之間的情誼更是珍貴的。友情是一杯牛奶，以它的純美甘甜滋潤(rùn)我們的心靈，友情是一杯泉水，以它的清涼甘泉洗滌著我們的靈魂，友情更是一杯烈酒，以它的迷人醉香激以我們內(nèi)心的熱情。

友情是不用金錢買來的，也不能用名譽(yù)去交換。只能用我們身體里那顆炙熱的心來贏取別人的信任，得到真正的友情。友情最珍貴，我們要竭盡全力保護(hù)它，使它脆弱嬌小的外殼，不被任何力量而摧毀。如果真是那樣，我們只是后悔莫及了，因?yàn)檎尺B起來的碎片，無論如何也有無拂去的裂痕。因此，我們要珍惜友情。

因?yàn)槲覔碛信笥?，所以懂得友情最為珍貴的，并且我會(huì)竭力呵護(hù)我們之間才剛剛開始的友情！

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇六)

天氣已暗，我站在一間蛋糕店前。這間蛋糕店是某個(gè)人開的，可現(xiàn)在我已無法鎮(zhèn)定的站在她的眼前。由于，我以經(jīng)做了一個(gè)作為朋友不該做的事……這時(shí)肖曉曉出來了。她看見了我，她直直的盯著我的眼睛，我感到了羞愧，不自主的就低下了頭。她哼了一聲就抬著頭從旁邊走過?，F(xiàn)在我的臉已經(jīng)紅的像顆番茄了。我走向家的方向，途中看到三三兩兩的人群走過去，心中更加慚愧不已。

第二天，看見肖曉曉和一位同學(xué)談?wù)勑π?，并且在我走過去時(shí)，還說得更大聲。我想這就是我應(yīng)有的懲罰吧。由于這件事已經(jīng)沒人和我做朋友了，而且我最好的朋友肖曉曉也徐徐離我越來越遠(yuǎn)。在接下來的幾天我一直在班上保持孤立的狀態(tài)。背后的風(fēng)言風(fēng)語也越來越多。終于有一天肖曉曉被一個(gè)同學(xué)拉來譏諷諷刺我，我的壓力太大了把這些天的痛苦眼淚全部發(fā)泄出來了。說出這些委屈心里好受了些但也改變不了同學(xué)對(duì)我的看法和曉曉對(duì)我的看法，甚至?xí)寗e人以為我是一個(gè)用哭聲來博取人的險(xiǎn)惡的人。在課堂上我也聽不進(jìn)去任何老師講的知識(shí)點(diǎn)，這時(shí)老師似乎看到我的`心不在焉。點(diǎn)了我的名字讓我回答問題，可我連什么問題都不知道怎么回答。這時(shí)班上爆發(fā)出一陣陣刻意壓低的冷笑聲。這是我的眼淚似乎在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里也撲通撲通的跳著。“叮叮?！睅茁曄抡n了。幾個(gè)女生在經(jīng)由我的眼前時(shí)，刻意羞辱了我一般。我的繼承忍默不語。這時(shí)曉曉走在我眼前。用最不最不溫柔的語氣卻說出了一句關(guān)心我的話：“上課別想傻瓜一樣呆呆的想一些不著邊際的問題”說完就揚(yáng)塵而去。這時(shí)一滴眼淚滴落在課桌上，這滴眼淚恰是從右眼落下的。傳說右眼先落淚代表喜悅，反之左眼代表悲傷，看來我由于這句話而產(chǎn)生的開心啊。確實(shí)我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒有人對(duì)我關(guān)心過了，除了日晝夜夜為我操勞的父母。

第二天，我似乎找到了人生中的指航標(biāo)一樣，努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)。不管任何人的諷刺與冷笑，也不管身邊譏諷與抹黑自己人。只要努力就能擊破任何不切實(shí)際的話題。每一天我都抬起頭面對(duì)任何事或人，也不會(huì)給自己增加任何心理負(fù)擔(dān)了。一天我有急事途經(jīng)蛋糕店，不禁又想起了這件事。我想等我回來時(shí)我在報(bào)歉吧?？苫貋頃r(shí)這家蛋糕店卻早已關(guān)門。望著里面精致的蛋糕，和暗黑的房間我又忍不住回想起這件事。隔天的早晨，我下定決心要和曉曉報(bào)歉了。可每次突發(fā)的事情卻讓我措手不及，我心想是不是自己不敢于面對(duì)曉曉，也不敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這次我深呼吸站在曉曉的對(duì)面大聲的說了聲：“對(duì)不起！”但曉曉仍是不肯原諒我，說到時(shí)候有時(shí)間在和我討論這件事。

我等了一天又一天，終于在一天的晚上曉曉約了我在學(xué)校門口討論者這問題。當(dāng)曉曉剛到門口我就遞上一封報(bào)歉信，內(nèi)收留寫得非常深刻。但曉曉仍舊嘴硬，非要我對(duì)她大聲說為什么對(duì)不起她。我就說了，最后聲淚俱下終于打動(dòng)了她。她安慰我說：“不要緊了，我們以后仍是好朋友行嗎？再說你拿我的一支鋼筆也沒什么，對(duì)吧？諾，這時(shí)我親手做的蛋糕，我可花了好幾天的時(shí)間才學(xué)會(huì)它的！你可不要辜負(fù)了我一片心意?。　薄翱晌夷玫匿摴P非常非常貴啊，你舍得嗎？”我仍舊怨天尤人。曉曉裝著氣憤的臉說：“不要緊的啦！錢沒了可以再賺啊！朋友沒了可就沒有意義嘍?！闭f著又拿出她的蛋糕，引誘著我吃。我立馬轉(zhuǎn)悲為喜，奪過她的蛋糕大口大口的吃驕傲的說：“我以后就認(rèn)定你這個(gè)朋友了！”說完我們就牢牢相擁在一起，任眼淚肆意流淌。

原來這世界上第二種打動(dòng)就是朋友之間的相互信任的暖和。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇七)

“你最珍貴的是什么東西？”如果有人這樣問我，我一定選擇友情。

為什么？因?yàn)橛亚槭侨祟愃枰木窦Z食，你去到哪兒也要它，它將成為你的伴侶。比如他可以分擔(dān)你的憂愁，有困難的時(shí)候，它也會(huì)助你一臂之力，總之，你有什么問題，它也會(huì)幫助你。

記得有一次，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師教我們畫立方體圖形，但我的腦子不靈活，不會(huì)畫，快下課的時(shí)候，老師教我們用本字畫一個(gè)立體正方形，解決問題就快了。我聽到后，就開始畫，但是，什么也畫不出來，我急得直跺腳。我正在時(shí)候，我的好一個(gè)朋友張韻悄悄的來到我的身邊，說：“來吧！讓我來教你吧！”我當(dāng)然答應(yīng)，她一步一步地教我，直到我弄懂為止。于是我高興地拿給了老師看，老師挺滿意點(diǎn)頭。后來她有空就來教我。我學(xué)會(huì)了畫立體圖形了。我也真不知應(yīng)該怎么地去報(bào)答她！

你看，友情是多么的`重要，天涯海角又什么樣呢？也不是需要友情嗎？正如我說的，它會(huì)任何時(shí)候幫助你。只有我們好好地珍惜它，她就會(huì)無處不在的。來吧！讓我們好好地珍惜友情。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇八)

進(jìn)入初中的第一天，面對(duì)陌生的老師，陌生的同學(xué)，未免感到有些害怕。但你的微笑，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

開學(xué)的第一天，你站在我后面，我向你眨眨眼睛，你也向我眨眨眼睛，我們就成了彼此最好的朋友。你是胖胖的，矮矮的，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)粉紅色的冬瓜，中等的眼睛卻總是閃著令我開心的光芒，你算不上漂亮，但你總能教會(huì)我許多道理。

那時(shí)，你坐在我后面，我與你的同桌是死對(duì)頭，是三天一小吵，七天一大吵的那種。那段時(shí)間我脾氣不知怎么了變得非常暴躁，與你同桌的爭(zhēng)吵越發(fā)的頻繁，有一次竟出手打了他，你當(dāng)時(shí)在旁邊默默的看著，第一次沒有說安慰我的話。等我發(fā)完脾氣，你才緩緩地說：“你今天做的真的很過分，你以前不這樣的，你以前從不主動(dòng)出手打人的?！蹦阏f完后我還感到有些委屈，跑出了教室。天藍(lán)的有些令人心煩，陽光從來沒有如此刺眼過，想著你剛才的一番話，我開始反思，我真的很過分嗎？如果不是他先拿我本子，我會(huì)生氣嗎？也許我們都有錯(cuò)，但我也不能出手打他呀，或許他只是開一個(gè)玩笑，我何必如此沖動(dòng)呢？為什么現(xiàn)在我身邊的朋友都離我也越來越遠(yuǎn)，我始終認(rèn)為他們變了，可是原來是我變了。謝謝你的提醒，我才認(rèn)識(shí)到自己有多么可笑。

真正的朋友不是在你犯錯(cuò)時(shí)包庇你，而是在你有困難時(shí)幫助你，在你犯錯(cuò)時(shí)提醒你，教給你到底怎樣做。所以，生活才因友情而多姿多彩。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇九)

我有一些網(wǎng)友。曾有一次，一位朋友問我，你為什么叫秋天的一片落葉?當(dāng)我看到這個(gè)問題時(shí)，我陷入了沉思。我問自己，你喜歡看落葉嗎?喜歡看秋天的落葉嗎?不，不，我沒有那么殘忍吧!我是在禮拜三注冊(cè)的這個(gè)網(wǎng)名，使我往往沒有想到的是這個(gè)我完全變了一個(gè)人：那天的隨筆是我第一次發(fā)表的文章，是傷心而又痛苦的;那一天展示領(lǐng)導(dǎo)們不在家，使我又一次感到失望;那一天，那一天~~~~~~~~使我又一次憂傷而難過。

我是一名即將升入中學(xué)一名學(xué)生，小學(xué)的一多部門時(shí)光與歲月都已流逝。

每當(dāng)我站在窗前，看見那些無邪活潑的弟弟妹妹們，他們之間那種真摯的友情時(shí)。我便不由自主哭起來，莫名其妙的哭起來，連自己也不清晰。可能是由于離開了朋友，后悔沒有珍惜一件被人看似普通而對(duì)我來說卻很有意義的一樣?xùn)|西。

酸甜苦辣的經(jīng)歷，真摯的友情讓我又一次那張照片時(shí)，我不禁想起，我們還會(huì)在見面嗎?沒有一個(gè)可靠的謎底。目光停留的那個(gè)角落，讓我有一次想起我們最后一次見面。

那時(shí)一個(gè)平凡的假期，我們一起吃過午飯，她拿出一樣?xùn)|西并說：留個(gè)紀(jì)念吧!實(shí)在她那是話中有話，但我卻沒有留意活中所隱藏的意思?；氐郊抑?，隨意一放便離開了。開學(xué)了，她沒有來。我回到家時(shí)，仔細(xì)尋找那間她留給我的東西。固然我知道它不在了，但我仍是不停的找。但愿它能原諒自己。后悔呀!后悔!后悔當(dāng)初那無邪的我的一舉一動(dòng)。

大千世界中，你我從互不相識(shí)到成為朋友，這些是不知不覺的，是緣分讓我們走到一起來的。但，當(dāng)我們離開時(shí)，緣分就未必能讓我們?cè)僖淮巫叩揭黄饋?。珍惜?珍惜那得來不易的緣!

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇十)

友情是什么？不同人對(duì)待友情的定義又是大不相同的。

之所以對(duì)友情突然間有所思考，是因?yàn)楹痛蠹彝媪恕罢l是臥底”題目是友情，每個(gè)人都要對(duì)友情這個(gè)詞進(jìn)行形容，然后猜出誰是臥底。一起玩的伙伴，有的說友情就是可以陪你瘋陪你走過很長(zhǎng)路的人，有的人說友情可以升華為愛情，有人說友情很珍貴可以陪你度過難關(guān)，有人說是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的一種感情，有人說是送你回家的那個(gè)人·······

在我自己所收獲的友情里，友情是這樣子的：可能你我各自忙于生活，彼此未能時(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)，但無論何時(shí)都不會(huì)生疏；沒能經(jīng)常見面，因?yàn)楦髯陨钤诓煌某鞘?，但?duì)方回來了，多晚都會(huì)去接；當(dāng)我出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，又會(huì)大方的解囊相助······友情最好的相處方式大概就是彼此互相鼓勵(lì)，一起努力變得更好，能給對(duì)方依靠，一路相互扶持度過難關(guān)，無關(guān)利害，又互相尊重對(duì)方。畢竟，友情很珍貴可遇不可求，一旦擁有應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

友情是冬日里的暖陽，溫暖人心，友情天長(zhǎng)地久，需要你我用心守護(hù)。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇十一)

友情是力量，友情是溫暖，友情是人生的財(cái)富。

我記得我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候因?yàn)橛昧^猛，導(dǎo)致我的腿部韌帶拉傷了，伙伴們非常關(guān)心我，也很為我擔(dān)心。受傷后同學(xué)們會(huì)主動(dòng)的攙扶著我走路，這時(shí)，我的'心感受到友情的溫暖。

我記得，一個(gè)大雨天，正好我沒有傘，陳梓儀知道我很容易感冒，她伸出了一雙援助之手，主動(dòng)把傘借給了我，自己躲到了別人的傘下，我覺得她真的真的很體貼。

我記得，我去醫(yī)務(wù)室量體溫，發(fā)燒39度，黃晴摸摸我的手冰得象鐵一樣，就把手套借給我，手套戴在手上暖在心里。

我記得，我在院子里騎單車時(shí)不小心把腿摔青了，院子里的小姐姐馬上扶起我，摸摸這里，看看那里，還問我有沒有問題，她對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)給了我力量，原本有些退縮的我又重新鼓起了勇氣，去學(xué)習(xí)騎單車的技巧了。

友情給我力量，友情傳遞溫暖，友情使世界充滿愛意!

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇十二)

我經(jīng)常在思索一個(gè)問題，友情即是什么？即是金錢？即是自尊？……每一次的思索都得不到最正確的謎底。

我們身邊一切的喜怒哀樂毫不會(huì)由于時(shí)間的流逝而改變，停留在我們記憶里的，有天、有地、有花草、有樹木、有白天、有黑夜，一切夸姣的回憶都在這一刻定格。我想問，倘若人的一生中能碰到一群知心會(huì)意的閨蜜藍(lán)顏，那該多好？雖是這樣說，但我一直都不明白回憶中的那一次次相遇、相逢，又意味著什么？是蘇軾口中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”所帶來的未知變數(shù)的情誼？仍是李白眼中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”所送來的深摯之交？

歲月無情，人有情，跟著時(shí)光齒輪的慢慢滾動(dòng)，夸姣的回憶也被逐漸地沖洗，一切都在我們沒有發(fā)現(xiàn)的時(shí)候慢慢改變……

終極我們將會(huì)知曉，自己的閨蜜，將不會(huì)再與自己形影不離;自己的藍(lán)顏，將不會(huì)再與自己寸步不移。徐徐地，徐徐地，你甚至?xí)l(fā)現(xiàn)閨蜜藍(lán)顏與自己的間隔越來越遠(yuǎn)，最后告別……

曾經(jīng)，我們一起懷揣著對(duì)友情的依戀，小學(xué)的迷戀，那些間間中斷中斷的回憶，寫下了一個(gè)個(gè)名叫“以前”的故事，我們?cè)黄饸g樂，一起憂傷，一起奮斗……到了最后，告別的最后，我終于明白了友情即是我們的一切。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇十三)

人的一生很長(zhǎng)，長(zhǎng)到有兩萬多天，長(zhǎng)得我們渾然不覺它的短暫；人的一生也很短，短到一天天，一年年稍縱即逝，短到每當(dāng)我們駐足回望，過往的歲月依舊歷歷在目。在這趟人生的旅程上，我們可以看窗外秀美的景色，聆聽大自然美好聲音，還可以……我們可以做的事情有很多，但心中仍然會(huì)留下些許遺憾，我們需要朋友和我們相伴而行，我們也需要和朋友分享快樂，分擔(dān)憂愁。

是的，人的生活離不開友誼。友誼是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒有了友情的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最容易感受到人間的孤獨(dú)。友誼就像一味神奇的調(diào)料，給我們的生活注入了新鮮的活力，讓我們的生活變得更美好。

但是，要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用誠(chéng)心去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去呵護(hù)。所以，我們要用足夠的精力和時(shí)間去維護(hù)這珍貴的友誼，同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)付出，懂得付出。以前，有為朋友兩肋插刀在所不辭的故事，也有為朋友上刀山下火海毫不猶豫的說法。然而，在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，往往會(huì)覺得這些都太不現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)金錢至上的時(shí)代，有多少人愿意為了友誼而真心付出，又有多少人能夠真正與朋友進(jìn)行交流，溝通。于是，在新聞報(bào)刊上就經(jīng)常報(bào)道一些案件，講述的就是一位心懷惡意者故意與一位成功人士拉近關(guān)系，再經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)成為朋友，最終，將對(duì)方的錢財(cái)席卷一空，徹底消失。所以常常聽到大人們說：“現(xiàn)在的人心眼壞著呢，不要輕易就相信了他人，凡事要靠自己?！?/p>

誠(chéng)然，生活中確實(shí)有許許多多不好的事情發(fā)生，鑒于這些教訓(xùn)有些人會(huì)徘徊在十字路口，在友誼的路上猶豫不前，我想說的是，認(rèn)準(zhǔn)自己的方向，放心地大步向前走吧！

我們追求友誼，不僅僅是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人欣慰，使人開心，使人奮發(fā)，使人向前，更因?yàn)樗茏屛覀兊男撵`更加純凈美好！

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇十四)

倘若世界是一間小屋，關(guān)心就是暖和小屋的火炬；倘若世界是一艘航船，關(guān)心就是茫茫大海上的明燈；倘若世界是一幅油畫，關(guān)心就是那絢麗的色彩。這段雨中情，給我的記憶打下了深深的烙印。

放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，我卻沒有這個(gè)心思我的曾祖母去世了！我緘默沉靜地站在窗前，看暗夜徐徐爬上天空，爬上對(duì)面的屋頂，一切都沉睡在黑暗中。不一會(huì)兒，就下起了雨。

寂靜的校園回蕩著雨的歌聲，我感到自己那么孤傲，好想有個(gè)人來陪陪我。

忽然，一陣急促的腳步聲打破了校園的寂靜。我望著如魔術(shù)師般忽然泛起的女孩，驚訝地問道：“曦兒，你是忘拿什么東西了嗎？”曦兒氣喘吁吁地答道：“我來拿雨傘。你怎么不回家呢？”我有些沮喪地說：“我沒帶雨傘?！薄芭?，是嗎？要不我們一起走吧！”我巴不得有個(gè)人陪陪我，便爽快地允許了。

一開始，我們之間的氣氛有些尷尬。我發(fā)現(xiàn)剛才的瓢潑大雨不知什么時(shí)候已經(jīng)變成淅淅瀝瀝的牛毛細(xì)雨。就以這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我打開了話匣子。我們之間的談話氣氛徐徐活躍起來，聊起了班上的奇聞趣事。我的余光瞥到了曦兒的肩頭，咦？那里怎么濕淋淋的？原來，曦兒把傘全遮在了我的頭上，自己被雨淋濕了。我有些后悔，后悔自己以前對(duì)她的冷漠。到了一個(gè)十字路口，曦兒把傘塞給我，說她家離這里不遠(yuǎn)，她能跑著回去。我望著逐漸消失在夜幕中的她，淚水徐徐恍惚了我的雙眼

不知不覺，雨已經(jīng)停了，風(fēng)溫柔地?fù)嶂业哪?，天上的星星正淘氣地沖我眨著眼睛。?。∵@一段雨中友情是多么美妙?。?/p>

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇十五)

朋友的情誼呀比天還高，比地還遼闊。那些歲月我們一定會(huì)記得，朋友的情誼呀我們今生最大的難得。——題記

在你傷心痛哭安慰你的是誰？在你走向歧途苦口婆心勸你的人是誰？每天和你一起進(jìn)校離校的人是誰？對(duì)是朋友。是對(duì)你只有純真的閨蜜朋友。我和鑫，倆人之間倆小無猜，在她面臨巨大的學(xué)習(xí)壓力而退縮轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)。我對(duì)她進(jìn)行思想教育，明知她不可能回頭，卻還抱著一絲希望，希望友情之間的間隔不要太遠(yuǎn)。她對(duì)我說：“我自己選擇的路一定會(huì)走下去。”為了讓你記住自己的選擇我把自己的個(gè)性簽名針對(duì)你改為“自己選擇的路即使跪著也要走下去，必要比我們小看”但我卻忽略了你的感受。你沖著我發(fā)火讓我改過，我不服于是和你發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

但第二天，我還是和琪一塊去你家找你去學(xué)校，我們之間不友好的情緒仿佛一夜間全部都蒸發(fā)沒有了，但我知道以我的性格這件事是不會(huì)這么快就過去了，可這次我確實(shí)面對(duì)你我無話可說，大家都注視著你但沒人說一句話此時(shí)就如同——此處無聲勝有聲。

我們這些朋友都進(jìn)了最后的一份心意，雖然沒有是她改變心意，但是彼此的心意都知道，每個(gè)人都是心照不宣。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇十六)

友情這玩意兒啊，是很奇妙的！它可以幫你脫離困境，也可以讓你奮不顧身。擁有友情的人，我把他叫做朋友；擁有朋友的感覺，我把它叫做幸福！我就是一個(gè)很幸福很幸福的孩子，由于我有好多好多的朋友。

我和小羅幼兒園時(shí)就是同班同學(xué)。小時(shí)候，和她并沒有什么接觸，只是覺得她的辮子一翹一翹的很好玩。要上小學(xué)了，良多同學(xué)都報(bào)了昆鵬，但只有小羅和我一班。那時(shí)在班里，只有她我是熟悉的，所以經(jīng)常和她一起玩。徐徐的，我們成了形影不離的朋友。

有段時(shí)間，我們喜歡上了金庸的小說。小羅家沒有武俠小說，一直是找別人借著看。我們午休看，課間看，下課談?wù)摰囊搽x不開金庸小說。由于小說的關(guān)系，我們學(xué)習(xí)語文的情緒格外高漲！

一天下課，小羅來找我：“哎，多多你借我《倚天屠龍記3》看看，好不？”“呃，”一聽這話我有點(diǎn)為難了“書是老爸的，我爹惜書如金，書是不會(huì)借的?！薄斑@樣啊。哎呀，多多，你就幫我借一下嘛！”“好吧，我就替你試上一試?！蔽倚α恕！安皇菄L嘗，是一定要借到哦！”小羅很高興。小羅興奮，我也就興奮了?？墒?，老爸那關(guān)怎么過？

晚上，從爸爸放工回家開始，我做了一晚上的乖寶寶。吃飯不看電視，吃完飯直接寫功課。老爸看著我，一直都是笑咪咪的。功課寫到一半，我心想：老爸看起來心情不錯(cuò)，去嘗嘗吧，賭一把！可惜，我賭輸了，看來是時(shí)機(jī)不合錯(cuò)誤啊，我才剛剛說完，老爸就來了一句：“功課寫完了嗎？”我當(dāng)然只能說實(shí)話，然后乖乖回房寫功課。一計(jì)不成又生一計(jì)，每次我睡覺前老爸心情最好了，睡覺前說一定行！當(dāng)然，條件是：寫完功課。又一陣奮筆疾書，功課，搞定！Yeah！下一步：睡覺。我爬進(jìn)被窩，老爸正笑臉滿面的預(yù)備給我關(guān)燈?！袄习郑　蔽掖蠛耙宦?。“恩？”“可不可以把《倚天3》借給小羅？”老爹的臉色似乎變黑了?！拔沂裁炊紱]說，晚安！”我知道假如我再問下去，一定犯了人生最大的錯(cuò)誤。

第2天吃早飯時(shí)，我下定決心再找老爸借一次，為了朋友兩肋插刀嘛！嗚嗚，小羅我為了你可是奮不顧身啊，你可要保佑我！“老爸，你就把書借給小羅吧，我替她保證絕對(duì)不弄臟弄壞了！”“好?。　边?？老爸這么爽快？我飛快的跑進(jìn)書房，把書從書架上抽下來。“謝謝老爸！”我拿起外套書包就跑出家門。嘻嘻，其實(shí)是怕他變卦。估計(jì)老爸都不知道自己說了什么！

在學(xué)校，小羅如愿以償。嘿嘿，小羅興奮就是我興奮嘛！

擁有朋友的人是幸福的人。擁有良多朋友的人就是最幸福的人。身為最幸福的人，我感到很榮幸。友情，真的很奇妙！

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇十七)

想起他時(shí)，心里暖暖的，有一份夸姣，有一份打動(dòng)。在憂愁和煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他，你很但愿他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂傷會(huì)妨礙他平靜的糊口。

你會(huì)由于一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執(zhí)著，想起他那曾經(jīng)一起經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。由于有了這樣一個(gè)朋友，你會(huì)更加珍惜自己的生命，熱愛自己的糊口，由于你知道他但愿你過的很好，他但愿你能好好的照顧自己，再見面時(shí)，他但愿你能告訴他你很幸福。

那些世俗的觀念，在你的心中，由于他的存在而變的蒼白無力，你只是在心底深處為這個(gè)人設(shè)置了一處小小的空間，悄悄地固守著那份夸姣的回憶，從一開始你就知道，在你們之間不會(huì)有什么愛情，好像談起愛情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎么一回事呢？你想了許多年，卻始終沒有頭緒。

你們很少聯(lián)絡(luò)，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，你門相聚的時(shí)光也許只有幾萬分之一，但是在彼此的心中都保存了一份惦念，一份囑咐，就算他去到海角天涯，就算過了許多許多年，就算再見面時(shí)，早已是人非物亦非了，你仍舊回那樣深刻的記著這樣一個(gè)人，這已經(jīng)足夠了。

糊口有時(shí)候平靜的會(huì)向一口枯井，也許你也會(huì)掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒有什么天荒地老、?？菔癄€的愛情，也許華發(fā)早生、滿鬢蒼白，但是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會(huì)健忘了。

你很感謝感動(dòng)在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人，他不在你的身邊，他也并沒有為你做些什么，你卻但愿，他會(huì)過的很好，長(zhǎng)命百歲，子孫滿堂，幸福安康……

你也很興奮有過那樣的一份感情，純凈而又綿長(zhǎng)，在這紛繁復(fù)雜的人世中，有這樣的一個(gè)朋友，值得你去祝福，去思念……

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇十八)

在糊口中，有些時(shí)候，你會(huì)受到別人的挖苦和驅(qū)趕，那便是冷的一方面；而當(dāng)你陷入困境時(shí)，一個(gè)友善的眼神，一次真誠(chéng)的幫助，都會(huì)讓你的心里漾起感謝感動(dòng)的暖流。

糊口中的冷冷暖暖隨時(shí)隨地發(fā)生在你的身邊，就算是我們五年級(jí)的孩子，一定也經(jīng)歷過良多了。而且，那可能就發(fā)生在一瞬間……

禮拜三，我們要上美術(shù)課，我卻由于預(yù)備不周而忘帶了這節(jié)課最重要的東西——雙面膠！要知道，沒有雙面膠，什么手工也做不成！我看了看我同桌，對(duì)她說：“我沒帶雙面膠帶，你這卷借我一下——”“你這窮光蛋，憑什么我借你呀！”同桌不但不借我，嘿，還罵了我一句。

不外，這面“冷面墻”在我看來也是碰得理所當(dāng)然，由于我同桌可是個(gè)小氣鬼，更何況這也是她從別處借來的。

我扭頭看了看沈潤(rùn)凱那一組，有兩卷雙面膠帶，于是便去借。不曾想到，又碰了釘子，人家是“借誰都行就不借我”。一開始他們組的吳越都允許借我了，最后仍是被阻止了。

“真是患難見‘真情’哪！”我心里暗暗想。既然沒人肯借我，那我也束手無策，看來，這次功課我只能吃鴨蛋了！

冷暖安閑人心！合法我絕望的時(shí)候，只見一個(gè)影子閃過，在我的課桌上粘了一條雙面膠，一句話不說就走了。我定眼一看，噢，是吳越！看著他的背影，我心中蕩漾著感謝感動(dòng)和情誼的浪花……

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇十九)

夢(mèng)一

你張著嘴。你要說什么？我望著你，期待著你在跟我多說一些，可是，你仍舊張著嘴什么也沒有說。你突然轉(zhuǎn)身離去。我在你身后使勁地招手，使勁地喊，可是你沒有任何回應(yīng)。我哭了起來，眼淚無助地順著緊閉的雙眼流下……

醒來發(fā)現(xiàn)淚濕了半快枕巾。我坐起身子靠著墻壁，依舊眼淚無止。夢(mèng)中的你漠然的表情，讓我害怕，我害怕它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，害怕現(xiàn)實(shí)中的你也會(huì)這樣決然而去，身后留下一地的孤單。我站在孤單之中，像一只落隊(duì)的大雁，來時(shí)的路回不去，要去的方向沒有人告訴我。我該怎么辦？？

夢(mèng)二

我們走在寬敞的大街上，華燈初上，將我們的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。路上安靜極了，只有我們四個(gè)人的腳步聲。你說著那個(gè)古老的故事，我們的心情隨著故事此起彼伏。我們就這樣，古老的故事一直在講，我們手牽著手一直在走… …

如果，我們能夠一直這樣走下去，那該多好?。】晌矣謶n郁起來：夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)有時(shí)會(huì)相反。我不肯再多想。也不敢。

時(shí)間是永恒的，那我們呢？~

夢(mèng)三

我夢(mèng)到你朝我笑，是你最燦爛的笑。我跑向你，卻被突然出現(xiàn)的巨石擋住了去路。我急的哭了起來。我大聲喊你的名字。一瞬間，你出現(xiàn)在我面前。我高興地拉著你的手，帶你來到我們渴望已久的海邊，海浪溫柔地拍擊著礁石，我們就坐在海灘上，細(xì)細(xì)地說著話。

醒來后，我被夢(mèng)中溫馨的場(chǎng)面感動(dòng)了很久。在我求助于你的時(shí)候，你及時(shí)的出現(xiàn)撫慰了我那顆驚悸不已的心。

這時(shí)，我才發(fā)覺，友情是我人生的一個(gè)支柱。

夢(mèng)四

我們四個(gè)人，圍在一起說笑。我們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福與滿足。那種感覺，夢(mèng)醒后依然回蕩在心頭。

我想，等我們都老了的時(shí)候，不管身在何處，都要趕回來圍著火爐回憶當(dāng)年。

那時(shí)我對(duì)友情的唯一滿足。

我的奢求不多，只要能夠在風(fēng)燭之殘年相拘在一起，聊聊歲月，我便擁有一個(gè)快樂的晚年。

夢(mèng)醒

有時(shí)侯，我喜歡一個(gè)人的安靜，呆呆地想著以前發(fā)生過的快樂，這樣的我不覺得孤單。

有時(shí)侯，我會(huì)惦記著異地的朋友，總是在想：他還好吧？然后就涌出有關(guān)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶到悲傷之處時(shí)，不禁黯然淚下。

總會(huì)在不經(jīng)意間撒下回憶，于是翻箱倒柜地找出老、舊照片和過往的信件。企圖讀出寫信與收信時(shí)的心情，和猜出照片中人的心事。

有時(shí)侯，我會(huì)感覺到我的友情將要窒息了。于是我茫然，倔強(qiáng)的不說任何一句話。我心里甚至想GIVE UP。但是，一段經(jīng)營(yíng)多時(shí)的友情，那能輕易放棄呢？

我累了，我想睡。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇二十)

有人說，友情像一杯濃茶，那香濃的韻味，使人沁人心脾，又使人久久不能忘懷。又有人說：友情如香酒，經(jīng)歷了無窮的歲月便愈久愈香了。

是的，友情是我們成長(zhǎng)過程中不可缺的一部分，童年，有情同手足的伙伴，長(zhǎng)大了有心有靈犀一點(diǎn)通的至交。正是這些問心無愧的友情，在我們成長(zhǎng)的路上給予了我們莫大的鼓勵(lì)和無窮的力量。使自己不畏艱險(xiǎn)，戰(zhàn)勝困難，奮向最終預(yù)定的目標(biāo)。

人生難得一知己，所以我們要珍惜這難得的緣分，珍惜這來之不易的相聚、相識(shí)和相知。

曾記得，當(dāng)我們點(diǎn)燃生日蠟燭的時(shí)候，是遠(yuǎn)方的朋友給了我們無限的祝福，是遠(yuǎn)方的朋友寄來了珍貴的賀卡，曾記得在寒風(fēng)凜冽，雪花紛紛的冬日里，仍是知心的朋友及時(shí)送來熱情洋溢的問候。此時(shí)此刻，我們又怎能感受不到比冰還要堅(jiān)硬，比桃花潭水還要深千尺的友情呢？

真正的朋友不需要客套，更容不得半點(diǎn)虛榮，俗話說：千里送鵝毛，禮輕情意重。真正的朋友只重視朋友之間的真摯和真誠(chéng)，而不在乎形式上的華麗與鮮艷。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇二十一)

同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o的寫作業(yè)，突然，門“彭”地被打開了，進(jìn)來的是王小剛和他的媽媽，我們愣住了，因?yàn)橥跣偳靶┤兆拥脨盒阅[瘤了呀！怎么就回來了呢？他的媽媽一邊哭一邊說：“小剛，他......他......活不了幾天了，嗚嗚——，今天來是為，小剛過最后一個(gè)生日的?！?/p>

教室里充滿了小聲的抽泣聲，王小剛的幾個(gè)哥們兒都哭出了聲，連平常嘻嘻哈哈的張老師的淚液在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。王曉剛站在起講臺(tái)上笑著說：“今天是我的生日，大家應(yīng)該開心呀！”張老師和同學(xué)們都抹了抹眼淚。

張老師當(dāng)起了主持人，說：“大家想一想，待會(huì)怎么祝福王小剛，小剛，你也想一想待會(huì)你要更大家說些誰么吧！”久許，說：“王小剛，希望你能開心的過每一天！”張芳說：“王小剛，希望你能健康快樂！”......

王小剛說：“大家不要擔(dān)心我，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不放棄，為了你們?！?/p>

大家唱起了生日歌，王小剛說：“這是我過的最快樂的生日."

有一種情叫做友情，這種情無聲，但在每個(gè)人的心中都播種過......

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇二十二)

新疆這片富饒的土地上糊口著維吾爾族、漢、哈薩克、回、蒙古族等47個(gè)民族，在歷代抵御外敵入侵、反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深摯友誼。下面我說說我和我的民族好朋友的故事！

我有一個(gè)回族好朋友，名字叫田昕澤“哥哥”，他的媽媽是王娟阿姨，和我媽媽是最要好的中專同學(xué)，她們常常互相幫助，我媽媽和王娟阿姨從學(xué)校畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有22年了，她們一直保持著緊密親密聯(lián)系。

她們互相關(guān)心幫助不分彼此，我在媽媽肚子里的時(shí)候王娟阿姨就送給媽媽一件防輻射的妊婦服；4歲的時(shí)候我媽媽約她們一起去農(nóng)家樂的菜地里摘菜玩；由于田昕澤比我大一歲多，所以我小時(shí)候穿的好多衣服都是田昕澤哥哥穿過的呢！王娟阿姨在報(bào)社工作，在我成長(zhǎng)的過程中她常常送給我書！我最愛王娟阿姨送給我的書籍了，加起來都有100多本了，每本里的故事都出色異常。

有一次，王娟阿姨的單位組織長(zhǎng)跑比賽，王娟阿姨拿了第三名，獎(jiǎng)品是兩年的柔道課程卡，王娟阿姨卻把“戰(zhàn)利品”送給了我。說心里話，王娟阿姨幫了我們家好多忙，好感恩?。?/p>

各民族團(tuán)結(jié)一家親，通過“一家親”流動(dòng)，讓我們新疆各民族實(shí)其實(shí)在像石榴子一樣牢牢包裹團(tuán)結(jié)在一起。我們家和田昕澤哥哥一家人很好的相處著，我們兩代人的情誼像天山上的松樹根連著根，讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)，明天的中國(guó)更需要團(tuán)結(jié)的合作，讓我們共同建設(shè)夸姣的祖國(guó)。在這個(gè)錦繡的春天，個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)雄偉目標(biāo)。單靠一朵錦繡的鮮花，梳妝不出春天，因此我們國(guó)家，只有56個(gè)民族的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能立于世界，才能提高和發(fā)展！

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇二十三)

“揚(yáng)紅櫻”。愛讀書的孩子對(duì)這個(gè)名字肯定不目生，由于她是一個(gè)聞名的兒童作家，她寫過《調(diào)皮包馬小跳》、《那個(gè)騎輪兒來的蜜兒》、《那個(gè)騎輪兒來的蜜兒》、《五一班壞小子》……我都愛不釋手，其中我最喜歡看《男生日記》，由于它讓我懂得珍惜友情。

書中的主人公是一個(gè)讀六年級(jí)的男生——吳緬，他有3個(gè)哥們兒，大胖子——魯云飛，一唱一和的搗蛋組合精豆豆和古龍精。他們3個(gè)從幼兒園就在一起，十分要好。這6年里，他們的友情歷經(jīng)了磨難，使友情成為他們心中最可貴的感情。讀完了這本書后，我想起了自己也快進(jìn)入初中，就要和同學(xué)們分開了，在結(jié)束自己的小學(xué)生活生計(jì)前，我懂得要珍惜友情。

以前，我和同學(xué)們老是不和，但是現(xiàn)在不會(huì)了。

我和周西月是從小到大的小伙伴，有一天，由于一件小事而吵架了。我們倆都是死要面子的人，誰特不肯向誰認(rèn)錯(cuò)，誰也不理誰，我們的關(guān)系就這樣僵化了。下戰(zhàn)書回家時(shí)，忽然電閃雷鳴，下起了一陣大雨，嘩啦啦，雨下個(gè)不停，我十分著急。由于我感冒了，昨天還在打點(diǎn)滴了！就在這時(shí)周西月舉著一把小傘走過來對(duì)我說：“石明禪，我送你回家?！蔽沂煮@訝地說：“上午是我不好，我向你報(bào)歉！”“哎呀，別說了，快走吧，不然雨下得更大了?！敝芪髟碌男愎┪覀儌z個(gè)打，我說：“傘這么小，怎么可以收留下兩個(gè)人？”“你感冒了，先拿著我的傘走吧！我跑回去?！薄翱墒恰薄皼]什么可是的，快走”說完便朝回家的路跑去，望著她認(rèn)識(shí)的背影，我真后悔和她吵架。

詩仙李白曾寫到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！笔前?，桃花潭水深千尺萬尺，也沒有我們之間的友情深。讀了《男生日記》以后，我更加懂得珍惜友情了！

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇二十四)

時(shí)光從我們身邊匆匆走過，我的記憶，有的已隨時(shí)間的流逝而淡忘，有的卻從飛奔的歲月中重新完整的進(jìn)入我心里，在我的心里制成一張永遠(yuǎn)的光碟。

我有一個(gè)好朋友，叫周月霖。她長(zhǎng)了一雙水晶葡萄是的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，笑起來，她的嘴就像一個(gè)彎彎的月亮。整天，我和她形影不離，但有時(shí)候也會(huì)經(jīng)常鬧別扭。

記得有一次，我和周月霖鬧別扭了，誰也不理誰。過了幾天，在上體育課時(shí)，發(fā)生了一個(gè)意外。那時(shí)候，我們正在跑步，我一不留神，就撞向了一個(gè)柱子。劇烈的痛苦悲傷讓我馬上回過神。我一時(shí)的沒站穩(wěn)，便重重的摔在了地上。血一滴滴的從傷口了流出。當(dāng)我一看到血，一下子慌了，淚水禁不住的流了出來，我的面前也變得恍惚了。就在我無助的時(shí)候，一個(gè)認(rèn)識(shí)的聲音輕輕的呼叫我，我委曲的睜開眼，看見周月霖正焦慮的看著我。我拉住周月霖的手，真誠(chéng)地說：“對(duì)不起！請(qǐng)你原諒我！”周月霖被我這突如其來的話下了一跳，好一會(huì)兒，才緩過神，拍拍我的肩膀，說：“傻瓜！我才沒和你氣憤呢！來吧！我跟老師說過了，我來扶你回教室吧！”接著周月霖從口袋里拿出紙巾，蹲下來，小心翼翼的把傷口上的學(xué)擦掉，然后扶著我，緩緩地爬上樓。但我們走進(jìn)教室時(shí)，周月霖已氣喘吁吁、大汗淋漓了。我看著周月霖這樣子，不放心地說：“身體不愜意嗎？我已經(jīng)到教室了，你可以休息了?！敝茉铝匚奈⑽⒁恍Γ骸罢f什么呢？最重要的是你，你肯定很疼！等會(huì)下課，我?guī)闳バl(wèi)生室。”那一刻，就像是一束暖和的陽光射入我的心田。那一刻，我真的好暖和！

固然我們小學(xué)糊口即將過去，但我相信，我們之間的情誼不會(huì)被遺忘。在舊事的銀河中，這段短暫而夸姣的情誼一定是最亮的一顆星。每當(dāng)這可亮星喚醒我們心靈深處的記憶時(shí)，友情的毫光便會(huì)布滿我們的心田，讓我們長(zhǎng)生難忘！

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇二十五)

聞名詩人郭沫若在游歷武夷山后，曾作出了：“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”的評(píng)價(jià)，可誰又能說，武夷山之旅就一定能比得過我們這次溪源庵之旅呢？誰又能說溪源庵的風(fēng)景何曾不是錦繡的呢？是啊！溪源庵太美了，走進(jìn)溪源峽谷，有如置身在大天然之中，投入到大天然的懷抱，讓人回味無限。呼吸著新鮮空氣，闊別城市的喧鬧，感觸感染著瀑布的喧濤…來到這世外桃源之處避暑，是一件多么開心而有趣的事情啊！可今天早晨去溪源峽庵旅游，我們不僅在溪源峽谷中感觸感染到天然的美，我以為更感觸感染到的，仍是友情的氣力與美啊！這使我不禁想到冰心在江南晚風(fēng)天里的一句話：只有佳景，沒有良朋，而我們呢？其實(shí)是太幸福了，山水做伴，情誼長(zhǎng)青啊！

我和王澤華、陳天一做了9年的同學(xué)，幼兒園、小學(xué)大家都是十分要好的伙伴，固然呀，我小學(xué)不是和他們?cè)谝黄穑３Ｂ?lián)系，彼此都難忘這貴重的情誼。于是，今天早晨，王澤華帶領(lǐng)我們進(jìn)軍溪源庵燒烤，玩得真是開心，快樂。更難忘的是，我們一起打水仗，撈魚，回到了那無邪無暇的年代，此時(shí)此刻，我看大家玩的是多么開心，多么盡興，呼吸著新鮮空氣，感觸感染著陽光帶給我們的快樂，其實(shí)是一種美的享受。但我以為，不只是景色帶給我們的美讓我們開心游玩，更為重要的一點(diǎn)是情誼帶給我們的氣力的美，讓我們開心游玩。王澤華媽媽對(duì)我們說：大家都是好兄弟，可以吵架，可以打架，但不要玩陰暗的花招。是啊！人生最寶貴的就是友情，我們要珍惜這來之不易的幸福時(shí)光，我們要團(tuán)結(jié)努力，使其友情，轉(zhuǎn)化為更為寶貴的親情、手足之情，正如中國(guó)古話所說：“世人一條心，黃土變成金”“兄弟齊心，其利中斷金”，所以我想，此次之旅，我們收成的最為重要的就是寶貴的友情，配上錦繡的景色，簡(jiǎn)直就是千古絕唱，仿佛就是上天安排我們這次聚會(huì)，讓我們從中感悟，真是蒼天有眼??！

在燒烤灘游玩后，我們便向蕭公廟的地點(diǎn)出發(fā)，為的是做碰碰車，路途真是遙遠(yuǎn)啊，走的我們大汗淋淋，可不時(shí)又有幾陣清風(fēng)漸漸吹來，使人涼爽無比。一路上去，還要拎著沉重的包袱，我們其實(shí)是走不動(dòng)了。這時(shí)，大家一起聊天，說話，打鬧，覺得有一種氣力在支撐著自己，一伙兒就到了，這或許也是團(tuán)結(jié)的氣力吧。到了蕭公廟，輾轉(zhuǎn)徘徊，終極，我們決定劃船，這又是考驗(yàn)體力和鍛煉的'時(shí)刻了。我們幾個(gè)伙伴和“老大”一起比賽，我和“小逐一”一組，老大和華哥一組，大家拼命的迎頭而上，直至腰酸背痛腿腳痛。由于我和小逐一默契配合的十分不錯(cuò)，因此，我們?nèi)〉昧私K極的勝利，在那刻，我們是多么的開心呀！這不又重申且證實(shí)了之前的那個(gè)問題？團(tuán)結(jié)就是氣力！

啊！太愜意了，太爽了，太興奮了！此次旅行我們不僅飽覽了大天然的美，更明白了一個(gè)今后在人生道路上一個(gè)最為重要的問題：團(tuán)結(jié)一致，才能取得最后的勝利！讓我們牢記這次旅行吧，牢記彼此間的情誼！有福同享，有難同當(dāng)！不求同年同日生，只求同年同日死！讓情誼地久天長(zhǎng)！

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇二十六)

在山植花開得浪漫的時(shí)節(jié)，我認(rèn)識(shí)了他一個(gè)我早有耳聞卻并未接觸過的男孩。第一次見面，我就被他幽默的談吐和深邃的眼睛深深吸引。我是個(gè)不擅長(zhǎng)表達(dá)自己感情的女孩，但是我渴望見到他，就是這種渴望促使我迎著同學(xué)們驚異的目光走出教室，走出自己那封閉的世界。山植樹下，我拾起一片片落英，微笑著掩飾說:如此美景，又怎舍得讓它逝去。而我的日光卻毫無保留地將我內(nèi)心的思念一股腦兒拋散給三班，我渴望著他的出現(xiàn)。在乒乓球臺(tái)邊，在籃球場(chǎng)上，在閱覽室我尋覓著他的身影，想和他交個(gè)朋友，為自己的中學(xué)生活添上絢麗的一筆。

然而，每當(dāng)夜晚，內(nèi)疚和悔恨就吞噬著我，自責(zé)就像一塊大石頭壓在我的心頭，壓得我喘不過氣來。我問自己這是怎么了?從前那個(gè)心靜如水，乖巧聽話的女孩兒到哪去了?我感覺到自己正在一步一步滑向沼澤地，而對(duì)于這一切我卻顯得那么無能為力，連同我的掙扎也似乎是徒勞的。終于，我按捺不住內(nèi)心的火熱，在一個(gè)黃昏，花海似的山碴樹下，我將一張粉紅色的信箋交給了他。然而就在他接信的那一刻，就在我讀出他眼中那份吃驚的那一刻，我突然好恨我自己。我害怕了，自己怎么可以這樣做?別人會(huì)怎么看我?他會(huì)怎么想我?晚上，我心力交瘁地躺在床__匕空虛就像個(gè)魔鬼包圍著我。

第二天，當(dāng)我又佇立在那棵山植樹下時(shí)，我陶醉了，忘掉了一切煩惱，我拾起飄落的山植花瓣輕輕放進(jìn)自己的日記本里。你來了。不知何時(shí)他站在了我的身后。嗯。我回答著，低著頭不自在地玩弄著衣角。非常感謝你，但我我忘畢竟太年輕，我們的肩膀還扛不動(dòng)感情的包袱。我想，都不愿感情的潮水淹沒自己和未來，還是做好朋友，件事吧!輕輕的話語，像一陣春風(fēng)拂去了我內(nèi)心的焦不安，我心里的那塊石頭落了地，我長(zhǎng)舒了一口氣，努點(diǎn)頭，臉上終于露出了燦爛的笑容。我們一同坐在山樹下，看，那邊好美呀!順著他的手指，我看到了山花笑紅的臉，真的好美。

花開，花落，我們成了無話不談的好朋友，在生活中相幫助，在學(xué)業(yè)上互相競(jìng)爭(zhēng)。友誼的力量激勵(lì)我們克服個(gè)個(gè)困難，爭(zhēng)取一個(gè)個(gè)勝利。我才真正體會(huì)到原來友誼注么美好植花。臨走時(shí)，我們又一次來到它的身邊。后來，我們要畢業(yè)了，要離開母校，也離開了那樹山那是我們倆的樹。我們倆的樹?我們的友誼之樹呀!你瞧，上面都掛了友情果了。真的，那濃密的山植樹葉中竟然藏著一個(gè)個(gè)小小的友情果。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇二十七)

世間有三情，有愛情、親情、友情。父母的呵護(hù)需要咀嚼，才能體會(huì)到時(shí)其中的親情無從；男女之間的愛需要咀嚼，才能嘗到愛情的甜蜜；同伴的交往需要咀嚼，才能體會(huì)到其中的濃厚友情。

同學(xué)、朋友，是天天陪伴我們，和我們嬉戲玩耍的人，他們?cè)谖覀兊暮谥虚L(zhǎng)短常重要的，我們要珍惜好這份友情。

在初中開學(xué)的第一天，我就要到我一位要好的朋友——我的同桌小明，他成績(jī)優(yōu)秀，相貌可愛，很快我們就成為了要好的朋友。

在學(xué)習(xí)糊口中，小明經(jīng)?？镏?，在上學(xué)時(shí)我說話他會(huì)提醒我；數(shù)學(xué)課上的數(shù)學(xué)題沒有聽懂小明會(huì)教我；要背的沒有背熟他又會(huì)督促我背熟……

不但在學(xué)習(xí)上，就連課后我們也會(huì)互相合作、互相匡助、互相促進(jìn)。我們倆都江堰市喜愛打籃球，在球場(chǎng)上，我們團(tuán)結(jié)合作，經(jīng)常能夠贏得比賽。有一次打球，我不小心摔傷，粗拙的地板把我的手心給弄破了，小明見狀，趕快把我扶起，然后騎上他的自行車，沖到小賣部買了一包紙巾和一瓶礦泉水，為我清洗傷口，最后我們一起快樂的回家了。

我們一起打球，一起回家，一起去上補(bǔ)習(xí)班，兩個(gè)小男孩好的不得了。在禮拜五放學(xué)后，我常常到小明家玩，和他一起說說班里的事，哪位女的較漂亮，哪個(gè)男的打球的'技術(shù)較好，和他在一起，我很開心。

小明的長(zhǎng)處有良多，如：樂于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，不自私，不小氣。但人問題有一些缺點(diǎn)的嘛，小明的“缺點(diǎn)”就是長(zhǎng)處太多。

小明讓我感觸感染到了情誼的夸姣和友情的重要性，我要把這份深摯的友情維持下去。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇二十八)

那一年暑假，我和小娜在補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)。因?yàn)閭€(gè)子都比較高，所以我們被安排成了同桌。

同一個(gè)班里面，有小娜的堂妹，也有一些她以前的同學(xué)，只有我是外村轉(zhuǎn)來的，和她們都不算很熟悉。

好在小孩子的心性，很容易交上新朋友的，于是我、小娜還有她的堂妹，我們?nèi)齻€(gè)成了好朋友。

開學(xué)之后，通過考試分班，走進(jìn)教室的時(shí)候，我很驚喜地發(fā)現(xiàn)，我和小娜居然成了同學(xué)。

之后，我們順理成章地成了更要好的朋友，一起上學(xué)、放學(xué)，周末一起玩耍，就連體育課的自由時(shí)間，也是我倆自己玩，她學(xué)過音樂，會(huì)教我唱歌。

我們的友情讓很多同學(xué)都很羨慕，甚至當(dāng)他們見到我們當(dāng)中只一個(gè)人出現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)很自然地問另一個(gè)在哪里。

那段是間的友誼真的很單純，只是覺得一起玩很開心，沒有太多的雜念。

后來要升學(xué)考試了，小娜開始和班里成績(jī)比我們好的同學(xué)一起玩。雖然我的成績(jī)也不差，但沒有達(dá)到最優(yōu)的那種。

于是不知不覺中，我們之間漸漸地疏離，只到她考去了市里的高中，只到漸漸地我們基本上沒有了聯(lián)系。

也許不應(yīng)該覺得遺憾，這是每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷的。不必去糾結(jié)過往，曾經(jīng)擁有，也是一段美好的回憶。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇二十九)

望著窗外淅瀝的雨絲，不禁在這交織的雨中勾勒出一幅關(guān)于你的畫面。的確，雨，總會(huì)勾起人的縷縷情思。置身于這因雨而清新干凈的世界中，感受著微微寒意，卻不敵內(nèi)心思念的熱忱。我的朋友，多年不見，你還好嗎？

細(xì)雨綿綿，打落在初綠的葉上，剎那間被葉染上了它獨(dú)有的嫩綠中微微透著油亮的顏色，隨后慢慢地從葉子上滑落下來，留下淡淡的水痕，褪下那初染的顏色，滴落在一連串的葉子上，繼而滑入地面上由千萬滴雨滴匯成的水洼中，融合而成一個(gè)獨(dú)立的整體，再也找不見了。如你。在茫茫人海中，我無力又彷徨地尋找著你。而你又在哪里？這纏綿的雨呵！

打開窗戶，涼風(fēng)夾雜著雨絲撲面吹來。涼風(fēng)中夾帶著濕潤(rùn)的泥土的氣息，掃過臉頰，留下微微的寒意，竟有些刺骨，令我不禁打了個(gè)寒噤。思念的空虛，大抵就是這樣的吧。

你可否記得，你我分別的那一天，如今天一樣，老天爺都留下了惜別的淚。你又可否記得，你我分別的那一刻，我們的淚與雨匯在一起，分不清哪是淚，哪是雨。像魚兒一樣。我相信魚兒也會(huì)有眼淚，只是摸不著，看不見，又感受不到它們細(xì)膩的深沉的情思罷了?，F(xiàn)在回想起來，那一刻，我們都如魚兒一樣可憐，哭與被哭全然無用。眼淚不足以表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心境，只任憑似淚似雨的涼涼液體在臉上縱橫流淌，顧不上擦與抹。

后來啊，你去了。但我相信我們的友誼仍緊緊聯(lián)系在一起。我忘不了曾經(jīng)有你出現(xiàn)在我的世界，也忘不了記憶中你模糊的純真的笑臉。

我不明白，我們笑著跳著為何又要哭著再見。

感謝我的世界有你匆匆路過，哪怕僅一個(gè)回眸，我也無憾。

當(dāng)世間由溫暖變得荒涼，萬物輪回事變，你會(huì)不會(huì)像我一樣，在這個(gè)下雨的天氣里，獨(dú)自聽著滴答的雨聲，陷入想念遠(yuǎn)方朋友的情思中呢?

雨停了，風(fēng)卻未停。我對(duì)你的思念也沒有停。那就讓風(fēng)帶著我的思念，吹到你的城市，如輕風(fēng)吹動(dòng)湖面泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪一般觸動(dòng)你的心弦吧。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇三十)

聽！有條小河在“嘩嘩”地流淌著，仿佛還夾雜著兒童們的嬉戲聲和魚蝦們的歡鬧聲。那里是出色紛呈的生物世界，也是樂趣無限的玩耍天堂！

這是我童年時(shí)代最真切的感觸感染——

小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅?，我一直糊口在姥姥家，一座清幽錦繡的小山村里，固然，和一些大城市比擬，那里沒有供人享樂的娛樂舉措措施，也沒有繁華的街道……我在那里糊口了三年，三年之中，盡管沒有玩具環(huán)繞在我身邊，但是有姥姥、姥爺無微不至的關(guān)愛，還有一些玩伴的陪伴，當(dāng)然，還有那條小河。他們帶給我的，我將終生難忘！

剛剛到姥姥家，我非常不適應(yīng)，由于姥姥家的電視機(jī)只能收到幾個(gè)臺(tái)，而且常常沒有信號(hào)，最重要的是，那里沒有賣玩具的。所以，起初在姥姥家的糊口是無聊的，也是乏味的，我不喜歡這種糊口。我常常未經(jīng)姥姥的答應(yīng)偷偷溜出去。出門就是一條延綿不絕的山路，山路的兩側(cè)還有延伸出的許多條小路。通常我都是沿著小路往里走，再沿原路返回。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錦繡的地方——那兒有一條小河，河的兩岸有各種高大的樹木，樹木遮住了陽光，夏天那兒很涼快，河水很清澈，大約有半米深，河底的生物可以看得清清晰楚，毫無障礙，還有在河里打水仗的孩子們。他們的歡鬧聲，恰是我羨慕的。

那時(shí)候我還小。姥姥姥爺他們千叮嚀萬囑咐：不要靠近有水的地方。而站在岸邊聆聽水流聲，是我童年時(shí)代最大的知足。

有一次，我一如既往地站在河岸上，望著對(duì)岸，聆聽小河流水的聲音還有小朋友們嬉戲的聲音。忽然，又有一個(gè)聲音，這個(gè)聲音很優(yōu)美：小妹妹，一起來玩吧！我抬頭一看，是一個(gè)大約比我高一頭的姐姐，旁邊還有一群和我差不多大的小孩子，這可是我羨慕已久的，便絕不猶豫地允許了。我脫下鞋子，卷起褲子，和她們一同下水。我的腳剛放進(jìn)去，就立馬收了回來。但是我又怕她們笑話我，便只好下水了。走到小河兩岸的中心，我就覺得有些重心不穩(wěn)，搖搖擺晃，一下子坐在水中，全身都濕透了，還濺了別人一身水。我站起來以后，大家面面相覷，哈哈地笑了起來。自此，在水中我已經(jīng)涓滴沒有害怕的感覺，也不會(huì)由于重心不穩(wěn)而摔倒了。然后，我和她們一起打水仗，捉魚，捉蝦，捉螃蟹。在她們的指揮和“教導(dǎo)”下，我的動(dòng)作純熟了不少，在水中的本領(lǐng)也有了顯著進(jìn)步。天天相約在小河邊，不知從什么時(shí)候起，我和她們成為了很要好的朋友。

每一條年輪都有更替的印記，歲月在我們身邊靜靜地流逝。但是，故鄉(xiāng)的小河沒變，我們的友情沒變。依然是那么純，那么真，那么耐人尋味……

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇三十一)

親情、愛情、友情····這些都是世界上美好的情感，每個(gè)人都離不開它們，都渴望得到它們。輕輕像一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；愛情像是一盞明燈。給人溫暖與希望；那么友情像什么呢？

友情像春天。溫暖、和煦，喚醒我們沉睡的心，給予我們溫暖、鮮花，還有春的希望。

友情像夏天。熱烈、生機(jī)蓬勃，即使是最冰冷的心，也會(huì)被融化。

友情像秋天。碩果累累，香氣四溢。付出了耐心、關(guān)心、寬容，收獲到一份真摯的感情，樸實(shí)、甜美。

友情像冬天。純潔、神圣。銀裝素裹的世界，漫天飄舞的雪花，這是雪的世界。雖然不能相聚。但抬頭凝望，依然能感覺到我們生活在同一藍(lán)天下，分享著同一個(gè)冬天。

日升月落，花開花謝，唯有小心呵護(hù)的友情依然溫暖、純真如初·····

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇三十二)

每個(gè)人都會(huì)有自我珍惜的東西，我也不例外。間隔小學(xué)畢業(yè)僅剩三十天了，我務(wù)必珍惜好屬于我的三十天友情。

記得那就是一個(gè)晴朗的禮拜五，我和朋友約著第二天去玩，于就是我在那天晚上便寫完了功課。沒想到第二天，忽然下起了大雨。我舉著傘站在校門口前，然后聽著轟隆隆的雷聲和雨落地時(shí)啪啪的聲音，望了望表，離商定的時(shí)光還有五分鐘，我不免有些悲傷，她不回來了吧。心里想著假如不來的話禮拜一她會(huì)找什么借口：由于下雨了媽媽不讓來？補(bǔ)課？有事？時(shí)光一分一秒的過去了，我望了望表，已經(jīng)由了八點(diǎn)半?！俺巳昼娔亍！毙睦镞@樣想著?！氨匦栌惺裁词掳?，再等等。”我望了望灰蒙蒙的天空，似乎自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在干什么想借口嗎？還就是在趕來那里？后者就應(yīng)不可能了吧。這時(shí)，，忽然有人拍了下我的肩。我回頭一看，就是她。

“歉仄，由于媽媽要我去幫她買東西，結(jié)果遲了?！比缓笏⑿χ蛭仪肛?。

“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要遲了！”

空氣中整理時(shí)彌漫著我們的笑聲與嬉戲聲。

灰蒙蒙的天，好像心里，有陽光照進(jìn)來了呢。

屬于我的三十天友情，依然貴重，我依然會(huì)珍惜。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇三十三)

朋友，你老是泛起在我身旁，你的笑容老是綻放在我面前?？蛇@一次我的偏執(zhí)打壞你我的笑容，你只是默默拍了我一下，說“別哭，朋友”。

那天，一天的課程，倦怠，煩躁全都挨個(gè)向我撲來，像一座座望不到邊的大山，直直地聳立在我面前。這時(shí)的黑夜中已經(jīng)開始亮起一串又一串的登，晃動(dòng)在燈光里身影都是奮斗的青春人，我們?cè)趬毫χ忻罎L打?yàn)榈木褪怯幸黄约旱奶炜铡?/p>

今天，我的學(xué)習(xí)糊口很不順，不滿，急躁的情緒正蓄勢(shì)待發(fā)，“喂，gx你怎么還沒收拾好，我等你等的天都黑了”，砰，似乎有一股怒火噴發(fā)出來，灼傷了你的笑容。由于我，瞪了她一眼，不顧她回過神就沖出了校門，一口吻跑到一條大街上。我邊跑邊想：你倒是開心，老師課上老是表揚(yáng)你，而我又被加派任務(wù)。心情愈發(fā)急躁，無處發(fā)泄的我，使勁跺了跺我的腳，可是馬上我的情緒就不亂下來，望望身邊卻發(fā)現(xiàn)時(shí)常泛起的笑容消失了，心里少有的感到寂寞，黑夜的漫漫無邊慢慢腐蝕進(jìn)我的心，我從來不知道這夜如斯又黑又靜，由于我從來沒有闊別過那個(gè)快樂的身影。凄涼的月光像一首悲鳴曲，但無法奏出我悲傷。想那時(shí)我是多么無理取鬧，拿別人的關(guān)心當(dāng)出氣桶，實(shí)在她今天也不輕松，不是嗎？我對(duì)我的行為感到后悔，我并沒有資格來傷她的心，也沒有資格做她的好朋友，我是個(gè)自私的人。她以后還會(huì)對(duì)我笑嗎，還會(huì)默不作聲地守護(hù)在一旁嗎？不會(huì)了，我只能”便做春江都是淚，流不盡，許多愁”，但無論我多傷心卻沒有人愿意陪我。心里苦澀，悔意已化作永遠(yuǎn)的傷和淚讓我耐勞銘心。也不知何時(shí)，我的腳邊多出來一片影子，影子伸出來一只手放在我瑟瑟發(fā)抖的肩膀，輕輕地，只有那溫度讓我認(rèn)識(shí)，我轉(zhuǎn)過身望向我朋友的眼睛，她微笑著說：“別哭，朋友”，然后是一個(gè)暖和的擁抱，化去了我所有苦與淚。

“人生樂在相知心”，你的一句賽過千言萬語，賽過滿山絢麗，卻換回你我永恒的友情，你的笑容我永遠(yuǎn)收藏。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇三十四)

我們每一個(gè)人都有朋友，也都需要朋友。朋友之間的那份友誼是來之不易的，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的友情。

我有很多的朋友，但要說是知心朋友，恐怕都數(shù)不出第三個(gè)。在班上，我有一位知心朋友——?jiǎng)⑦h(yuǎn)。我和她常常形影不離，算得上是一對(duì)患難與共的好姐妹。我也很喜歡她這個(gè)人:長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，不大不小的臉蛋，嵌著一雙小眼睛，水靈靈的，還有一個(gè)鼻子，一張櫻桃似的小嘴，皮膚紅潤(rùn)潤(rùn)的，令人好生羨慕。

我喜歡她的微笑，每當(dāng)我生氣或者傷心時(shí)，她那如鮮花般的微笑好像是治療我心情的靈藥。我想或許是她的天真可愛感染著我，讓我有一種想要親近她的感覺?？拷?，我所有煩惱、傷心的事都統(tǒng)統(tǒng)消失不見了。我好想一直這樣。

但，天有不測(cè)風(fēng)雨。這學(xué)期開始，我和她漸漸疏遠(yuǎn)了。其實(shí)，我也不知道我們兩個(gè)到底是為了什么而疏遠(yuǎn)彼此。劉遠(yuǎn)她很喜歡音樂，整天像個(gè)小音樂家似的，嘴里亨著一些她喜歡的歌，而我則不同，我喜歡清靜，我想可能是因?yàn)檫@個(gè)原因我們彼此才疏遠(yuǎn)的。如今的我，真的好懷念我和她曾經(jīng)在一起的日子，每當(dāng)我看見她和她現(xiàn)在的好朋友一起嬉戲時(shí)，曾經(jīng)我和她的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)。昔日的歡樂，昔日的友情，都已變成了回憶。我不甘心，為什么兩人的性格不同就不能成為好朋友？我努力地去挽回我和她之間的友情，可是卻事與愿違，我和她竟越來越疏遠(yuǎn)！

在學(xué)校，我就只剩下一位知心好友了。我們之間的友誼一直都存在，但我們卻不在同一班級(jí)里，只有在下課、放學(xué)時(shí)才能相見。再加上我們的老師不讓我們和外班同學(xué)來往，所以我們二人見面的時(shí)間甚少。但是，我們的友誼決不會(huì)向時(shí)間低頭，盡管見面的機(jī)會(huì)少，但我們的友誼不會(huì)少，也不可能少。

現(xiàn)在，我極其重視友情，我不想再先去另一個(gè)“劉遠(yuǎn)”。俗話說得好:“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友，是我們生命中不可缺少的一部分，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的友情。

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇三十五)

在一個(gè)無人問津的小島上，生長(zhǎng)著一片茂密的森林，森林里的小動(dòng)物們闊別世俗的喧鬧和流俗，它們貞潔善良，森林欣欣茂發(fā)，沒有你爭(zhēng)我打，更沒有勾心斗角，爾虞我詐。

如斯輯穆的景象，就被一個(gè)巫婆的到來擾亂了。巫婆是邪惡的化身，她最討厭的就是幸福、融洽、開心、快樂，但一切顯得都不如她所愿，她開始想辦法破壞著夸姣的畫面，她想利用丑惡的金錢利誘讓動(dòng)物們交出貞潔的友情。巫婆在森林中心開了一個(gè)友情出賣館，每只動(dòng)物的友情都可以用100金幣來交換，多少動(dòng)物沒有禁得住誘惑，紛紛獻(xiàn)出自己貞潔的友情，并帶著金幣離開了森林，走向了外面五花八門的世界。唯獨(dú)松鼠家族遵守知己，無論巫婆用什么誘惑松鼠們，松鼠們?nèi)允且蝗缂韧倪^著幸福糊口。

良多動(dòng)物已經(jīng)禁不住誘惑離開了森林，剩下的動(dòng)物們?cè)僖舱也坏揭郧澳莻€(gè)熱鬧快樂的森林了，現(xiàn)在森林里有的只是巫婆的邪惡勢(shì)力和野蠻行為。巫婆本認(rèn)為只留下一個(gè)小小的松鼠家族對(duì)她破壞森林的大業(yè)不會(huì)有太大的影響?？伤墒蠹易宓淖谧勇犝f在森林外有一座山，山頂種著友情之花，友情之花可以使巫婆改邪歸正，于是，小松鼠帶著行李向友情之花進(jìn)發(fā)。

“求花”途中危險(xiǎn)重重，野獸遍野，環(huán)境惡劣，一只小小的松鼠是無法對(duì)抗的，可小松鼠憑借著頑強(qiáng)的毅力和必勝的決心信念硬是渡過了重重危難。眼看著友情之花近在面前，但小松鼠又遇到了難解決的問題——友情之花需要一顆善良的心才能換取，無奈之下，松鼠愿自我犧牲。守護(hù)友情之花的天使被打動(dòng)了，于是友情之花來到了森林，但小松鼠卻永闊別開了森林，離開了大家。

巫婆被友情之花制伏，她的心得到了凈化，開始在森林種植友情之花，以此來彌補(bǔ)犧牲了的小松鼠和那些被騙的動(dòng)物，森林又回到從前的幸福、融洽、開心、快樂，但卻永遠(yuǎn)失去了一個(gè)活蹦亂跳的松鼠身影······

學(xué)生以友情為話題的高分作文(篇三十六)

有一只大猩猩它一個(gè)朋友也沒有，它孤單極了，它想要友情。

一天，大猩猩想出了個(gè)辦法：它要出租友情！

出租友情的第一天，來了一位小女孩名叫莉莉。莉莉用十元錢借大猩猩一上午的友情。這整整一上午他們玩了好多游戲如：捉迷藏、抓人、石頭剪刀布……莉莉玩了這么久覺得很有趣，但他有個(gè)問題不明白。

一天，莉莉又來了，他們一起玩了一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)莉莉問：“你為什么要出租友情？”

“因?yàn)槲覜]有朋友”大猩猩傷心地說。

“那我愿意做你的朋友，不是那種租的朋友?！?/p>

“真的，你愿意做我真正的朋友？”

“當(dāng)然！”

于是，莉莉每天都來，每天都來跟大猩猩玩耍。

我有友情要出租續(xù)寫—

自此咪咪走后，大猩猩一直等待著下一個(gè)朋友。

他在樹下等呀等，等呀等，終于一個(gè)小男孩走了過來。他問：“咦？你是誰？為什么要在樹下坐著？”大猩猩說：“我是一只大猩猩，我在等待友誼?！薄澳敲次襾碜庥颜x吧！”男孩說，于是他拿出一塊錢，他們玩抓人捉迷藏等等，他們玩得很開心，盡管大猩猩局局都輸，但他還是很高興，后面七天大猩猩都玩得不亦樂乎?？墒堑诎颂?，小男孩雖然也來了，但是他卻跟大猩猩說，他要去另一個(gè)地方讀書了，可能以后不可以和大猩猩玩了，說完道了一聲再見就離去了。

從此大猩猩明白了，友誼不是金錢可以取代的.，需要自己尋找。

小學(xué)周末作文以自律為主題的高分模板精選六篇

何為自律？自律讓人跨過星河邁過月亮，去迎接更好的自己。真正能讓你走遠(yuǎn)的，都是自律，積極和勤奮。你知道有哪些關(guān)于自律的作文嗎？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“小學(xué)周末作文以自律為主題的高分模板”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

小學(xué)周末作文以自律為主題的高分模板(篇一)

自律如草原的草原，有了草原駿馬才得以放肆奔馳，自律如天空，有了天空雄鷹才得以展翅翱翔，自律如海洋，有了海洋蛟龍才得以遨游海底。有了自律，我才得以開啟正確的人生。

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”池塘邊的柳樹上，知了在聲聲叫著夏天”一首《童年》譜寫著我們兒時(shí)無憂無慮的時(shí)光。那時(shí)自律，總是可望而不可及。快考試了，周末拖著步子回到家中，心中燃燒著怒火，玩耍的時(shí)間就要被復(fù)習(xí)取代。”你趕快復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。”說著媽媽走出了家門。我不情愿地坐在書桌前，心思卻飄到了九霄云外。

一個(gè)壞念頭一閃而過：媽媽不在家，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒有復(fù)習(xí)的！于是我偷偷的跑了出去，玩耍，任由時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝……那時(shí)幼小無知，天真懵懂。

步入初中學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，各種學(xué)習(xí)班撲面而來，又到了考試的時(shí)候，想起兒時(shí)的做法仍意猶未盡，但這時(shí)卻不同那時(shí)，一種種質(zhì)疑想法在我心中蕩漾開來。學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間只差最后一步了，你真的要放棄嗎？報(bào)了那么多學(xué)習(xí)班，不要前功盡棄呀！

進(jìn)行了一系列思想斗爭(zhēng)，我終于決定要沉下心復(fù)習(xí)是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要知道學(xué)習(xí)了，要為自己而學(xué)習(xí)了，我細(xì)心地做了一個(gè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于看出了好成績(jī)！原來，我也很自律！關(guān)鍵全在于自己的想法，正所謂”飽食終日，無所用心難矣哉。

”雖說達(dá)不到孔子的，”其為人也發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”的境界，也要懂得”知之者不如好之者好之者不如樂之者”。那這一切便從自律開始，相信自己。

小學(xué)周末作文以自律為主題的高分模板(篇二)

有這樣一則寓言：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩地對(duì)線說：老兄，請(qǐng)放開我，不要限制我自由活動(dòng)的空間?！本€勸說道：“老弟，不行??！我的責(zé)任就是要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由?！憋L(fēng)箏不聽勸告，拼命地拜托線的約束，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。

風(fēng)箏的墜落，是對(duì)自由的真正意義的不了解，而自律與自由有著緊密的關(guān)系。真正的自由是什么樣的呢？

真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的一個(gè)重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動(dòng)的自由。學(xué)會(huì)自律，對(duì)人們有很大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，能使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能使人獲得行動(dòng)的自由，能使人高尚起來等。

既然自律對(duì)我們有這么多的益處，我們不是應(yīng)該為自己增強(qiáng)自律能力嗎？對(duì)于增強(qiáng)自律能力這方面，我有些小見解。

針對(duì)自己的十幾情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵(lì)自己，使自己有一個(gè)榜樣，來提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認(rèn)真地用它來知道自己的思想和行為，真正地石像，要說到做到。

自律表現(xiàn)在懂得自愛，勇于自省，善于自控。一個(gè)人在沒有人在場(chǎng)監(jiān)督的情況下是最難嚴(yán)格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。

養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想，一個(gè)人有了高尚、遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)把自己同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗的。

小學(xué)周末作文以自律為主題的高分模板(篇三)

自律，可以使人作息規(guī)律、使人快樂，也改變了我。

我是一個(gè)自控能力較差的人，學(xué)會(huì)自律是個(gè)很難的事情，但是就是我很難實(shí)現(xiàn)的事情被我實(shí)現(xiàn)了。

一開始的自律不是指學(xué)習(xí)，而是體育方面。我父親年輕時(shí)是練體育的，后來因?yàn)榉N種原因放棄了，而他這方面的基因遺傳到了我身上，我曾一度想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，彌補(bǔ)父親當(dāng)時(shí)的遺憾，但是終究沒能實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲矣屑易暹z傳病，隔輩遺傳，遺傳過敏性哮喘，不是很厲害，夏季冬季發(fā)病率高，選拔運(yùn)動(dòng)員肯定要體檢，像我這樣的就算再好，也不敢讓我上場(chǎng)，所以第一個(gè)夢(mèng)想就這么破滅了。但是卻沒有阻擋我對(duì)體育的熱愛，陰差陽錯(cuò)，遇到了keep，一款健身軟件，就是有李現(xiàn)課程的那個(gè)，當(dāng)時(shí)李現(xiàn)還沒有火，大概是16年。我的每一任體育老師都很喜歡我，可能是因?yàn)槲沂桥镒钇吹?，成?jī)最好的？不太清楚，我曾經(jīng)為我們班拿下很多冠軍。足球籃球都會(huì)，曾一度刷新校記錄，但是老師清楚我的情況，也沒敢給我報(bào)現(xiàn)在比賽，現(xiàn)在想想挺遺憾的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的身體狀況很好，現(xiàn)在經(jīng)常出現(xiàn)突發(fā)癥狀。

同學(xué)給我的評(píng)價(jià)就是，平時(shí)柔柔弱弱，一到賽道就爆發(fā)。

16年，學(xué)業(yè)不太緊，每天都會(huì)堅(jiān)持健身，就因?yàn)檫@每天的健身我的體育成績(jī)一直是滿分。然后認(rèn)識(shí)到，女生也是可以有腹肌的。16年六年級(jí)，當(dāng)時(shí)女生還組團(tuán)討論女生會(huì)不會(huì)有腹肌，我屬于發(fā)育較晚的，腦力跟不上，不是學(xué)習(xí)是課外生活，然后一直搞不懂。

自律是keep的頁面語，真的是的很勵(lì)志的軟件，有很多成功減肥的人發(fā)表感言，真的很令我感動(dòng)。

我因?yàn)轶w育遇到了keep，還真是件幸運(yùn)的事，是它改變了我，甚至改變了我的人生觀。

小學(xué)周末作文以自律為主題的高分模板(篇四)

自尊，是完善健康人格的基石。自尊，就是要尊重自己，從身體到心靈都要維護(hù)自己作為人的尊嚴(yán)。拿我們自己來說，我們經(jīng)常能看到這樣一些同學(xué)，他們的身影在食堂里穿梭自如，一招手，一句話，本是在隊(duì)伍最后的他們?cè)缫涯弥埐讼г谌巳豪?。我相信，他們?dāng)時(shí)一定沒有想到自尊二字。一個(gè)懂得自尊的人，無論何時(shí)都會(huì)顯得禮儀得體；一個(gè)明白自尊的人，總能找到合適的成功之路；一個(gè)學(xué)會(huì)了自尊的人，到哪里都能得到別人的尊重。所以，同學(xué)們，請(qǐng)做個(gè)自尊的學(xué)生。

自律，是指引前進(jìn)方向的風(fēng)帆。自律，即嚴(yán)于律己，就是要在思想、言行上從嚴(yán)要求自己。自律是很實(shí)在的，它堵死了一時(shí)的心血來潮，也拒絕了突然的心灰意冷。始終那么平靜，從容，鎮(zhèn)定。不允許每一天虛弱，不放過每一天庸碌，不原諒每一天懶散。沒有不切實(shí)際的狂想，只有在可能眺望的地方才能追趕到你想要去的地平線。同學(xué)們，請(qǐng)帶上自律吧，每天提醒自己、監(jiān)督自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)，每天都充實(shí)著自我，終有一天我們會(huì)到達(dá)彼岸！

自信，是駛往成功之港的帆船。喬布斯有一句話：“不要讓別人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒你?！币粋€(gè)欲成大事的人，如果自己都不相信自己，別人又憑什么相信他能成功呢？自信，不是目空一切的自負(fù)，它是一個(gè)人最基礎(chǔ)的、發(fā)自內(nèi)心的力量，它能引領(lǐng)你成功。同學(xué)們，我們都選擇了要在學(xué)習(xí)路上一直走下去，那何不目光再堅(jiān)定一些、腳步再踏實(shí)一些，昂首挺胸地走向前方呢？

自強(qiáng)，是保駕護(hù)航的燈塔。在人生路上，我們可能要經(jīng)歷許多打擊和挫折，因此，自強(qiáng)也是我們戰(zhàn)勝困難的最好武器。古人云，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。巴金，是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最卓越的作家之一。上世紀(jì)80年代初被確診患上帕金森氏癥后，他仍然在病魔的折磨下堅(jiān)持創(chuàng)作。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金譯作集》等著作和文章，都是他在90歲以后校對(duì)和寫成的。他的創(chuàng)作可謂字字艱辛，字字是血。而他，正是以這樣一份自強(qiáng)，在文學(xué)史上留下了精彩的一筆。于我們而言，懂得了自強(qiáng)，我們就不會(huì)因別人一句否定而懷疑自己；學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，我們就不會(huì)因一次考試的失敗而一蹶不振；明白了自強(qiáng)，我們就不會(huì)被生活的困境打倒！

小學(xué)周末作文以自律為主題的高分模板(篇五)

生命是寶貴的，愛情更昂貴，如果是自由，兩者都可以放棄。自由是一個(gè)高尚的術(shù)語。有多少人，古今中外，為了追求和實(shí)現(xiàn)它而被斬首？不民主的歷史告訴我們自由是多么昂貴！然而，讓我們回到真正的21世紀(jì)。我們生活在民主時(shí)代，有權(quán)享受自由。在一個(gè)看似和平與安寧的時(shí)代，每當(dāng)新聞畫面上出現(xiàn)另一個(gè)死囚區(qū)或犯罪率逐年上升時(shí)，我們?yōu)槭裁床桓械阶杂傻南矏?，而是感到恐慌呢？法律是道德?biāo)準(zhǔn)的最低底線。如果維護(hù)社會(huì)和諧的最終防線是法律，那么能夠約束自己的防線就是自律。你想讓別人控制你還是你想自己做決定？許多人認(rèn)為自律是一種約束，但我認(rèn)為它是一種理性，一種及時(shí)而客觀的，能夠約束自己的理性。如果只是無所顧忌的自由，那就像一匹野馬離開新疆，感受著短暫的快樂，卻帶來了長(zhǎng)期的負(fù)擔(dān)。

如果我們從生活的角度來討論，我們有說話的自由，但是我們會(huì)因?yàn)樵胍舳驍_別人。我們有吃的自由，但是暴飲暴食會(huì)導(dǎo)致肥胖。我們有放松的自由，但我們無法控制時(shí)間，工作被耽擱了。自由是美妙的。它讓我們感到快樂。但是自由需要自律。沒有人能抵擋自由的誘惑，但克制會(huì)影響一個(gè)人。因?yàn)槎米月傻娜丝梢钥刂谱约?，調(diào)整自己。然而，依賴感覺的人只能通過法律限制來維持最低底線。缺乏自律，人們甚至不知道自己的行為會(huì)傷害他人。就像一只自由的馬戲團(tuán)大象。自由和無拘無束也許是幸福的，但通常它不會(huì)意識(shí)到有多少人被踐踏在它的腳下。不合理的自由往往會(huì)成為自己生活的殺手。自由和自律是不可或缺的。對(duì)于那些知道如何用自律來安排自由的人來說，生活是由他們自己創(chuàng)造的。然而，不懂自律的人只能讓法律和外力改變自己。自由和自律的結(jié)合就像翅膀。自由是飛翔的支撐和基礎(chǔ)。然而，自律是一根羽毛，好的骨頭可以一下子躍入藍(lán)天。

小學(xué)周末作文以自律為主題的高分模板(篇六)

疫情的火苗還未徹底熄滅，許多省市響應(yīng)國(guó)家的“停課不停學(xué)”政策，開始了網(wǎng)上授課，但是結(jié)果卻不盡人意，許多學(xué)生一上課就集體閉麥，老師一提問題就裝網(wǎng)卡。最近流行了一個(gè)段子，學(xué)生：“老師，我這邊網(wǎng)卡了?！崩蠋煟骸昂f，我剛剛看到你眨眼了！”更有甚者，為了讓釘釘下架，呼吁自己的狐朋狗友給叮?！鞍胄呛迷u(píng)！”

但同時(shí)，還有一些自律的青少年在努力學(xué)習(xí)。一個(gè)女孩的家里不能上網(wǎng)，就跑到村部的院子里借網(wǎng)學(xué)習(xí)，一位高三男生不幸染上了冠狀病毒，但他在治療期間，帶著許多高開沖刺書，每天學(xué)習(xí)到很晚，這些自律的人，一定是很優(yōu)秀的人！

自律體現(xiàn)在哪里？處處皆需自律。據(jù)統(tǒng)計(jì)，99%的成功人士都有早起的習(xí)慣，我之前沒有早起的習(xí)慣，能蜷在被窩里一秒是一秒，直到謝老師說“秒間一掀被”這個(gè)絕招，我完美的克服了懶得起，不愿起的毛病，雖然“秒間一掀被”中的那一秒痛苦極了，但是不得不說，他確實(shí)是擺脫賴床的妙招。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，自律使我更出彩，在網(wǎng)課中，幾乎總有幾個(gè)同學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)出勤或或者干脆直接不出勤，對(duì)老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)常常遲交或不交，被老師點(diǎn)名批評(píng)的人每次都有幾個(gè)，但是我的自律“迫使”我認(rèn)真聽課，及時(shí)寫作業(yè)和訂正錯(cuò)題。

一天之內(nèi)，我會(huì)時(shí)不時(shí)的查看家校本，看看有沒有需要完成的作業(yè)，如果有，我會(huì)很快寫完，每一次我提交的時(shí)候，已提交的人數(shù)都是個(gè)位數(shù)，每次看到“未完成”的名單，我心理納悶，“明明作業(yè)很少呀，怎么會(huì)寫不完呢？”

在我的日常學(xué)習(xí)生活中，自律幫了我很大的忙。他像一位嚴(yán)格的老師一樣，督促我高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)。自律真是最棒的老師！自律使我更出彩！

以自律自由為話題的語文高頻考點(diǎn)作文推薦五篇

何為自律？自律就是會(huì)享受生活，會(huì)享受過程與結(jié)果的人的行為。再堅(jiān)持一下，一切得美好正在慢慢奔向你。您在寫關(guān)于自律的作文嗎？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“以自律自由為話題的語文高頻考點(diǎn)作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

以自律自由為話題的語文高頻考點(diǎn)作文【篇一】

自律，是什么？我認(rèn)為，自律就是嚴(yán)于律己，就是自我規(guī)范，自我約束。如果做到自律，那么就能向成功邁進(jìn)一大步?？墒钦f起來容易，做起來難，譬如——我。

唉，這次語文考試我排名第十一，一個(gè)令我難以言述的數(shù)字，我怎么會(huì)…怎么可能…為什么不能再進(jìn)幾名呢？看到試卷的那一刻，我的心中如一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。老師由最高分依次報(bào)到最低分，聽著那刺骨的分?jǐn)?shù)，心也慢慢涼了個(gè)徹底，如一盆涼水，將我從頭淋到腳?？纪昴强痰妮p松，快樂，得意頓時(shí)一抹而去。放學(xué)回到家中，我懷著忐忑不安的心情把試卷交給了媽媽：“媽媽，那個(gè)…試卷簽…簽下字…”媽媽看到分?jǐn)?shù)，顯然有些惱怒，沉默不語。空氣中氤氳著淡淡的壓抑，冰冷的空氣如一張大網(wǎng)，牢牢地罩住了我，密不透風(fēng)?！皨寢尅蔽覐埩藦埧冢胍徑膺@緊張的氣氛“其實(shí)…我只是有些粗心，那個(gè)…如，如果細(xì)心一點(diǎn)，就能考好了。”我結(jié)結(jié)巴巴，極力為自己辯解，媽媽聽了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)試卷：“又是粗心，你哪一次不是因?yàn)榇中?？粗心不是借口，考不好的原因是你態(tài)度根本不端正……”我聽著媽媽暴風(fēng)雨般的數(shù)落，心情一落千丈。這次的第一名是我的好朋友小邵，她做起事來都是一絲不茍。下課，每當(dāng)我去找她玩時(shí)，她總是埋頭寫作業(yè)，周圍的喧鬧嘈雜也影響不了她。因此，我總對(duì)她疑惑不已，認(rèn)為她是個(gè)不懂得適度玩樂的人。如今才知道她是為自己制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，懂得先做什么，后做什么，什么是現(xiàn)在該做的，什么不該做，有主次有層次地認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后才放松自己。而我呢？有時(shí)一件事還沒做完，又急切地想去做別的，只是覺得新鮮，那陣勁兒一過，便又把事情撂下了。長(zhǎng)期以來，我便養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，做事總是拖拖拉拉，不爽快，認(rèn)為什么都可以留到明天再去做，可是“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！边@種拖沓的壞習(xí)慣直接導(dǎo)致了我這次考試的失敗。

“自律”表現(xiàn)在自愛，自省，自控。好的成績(jī)來源于一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更源于懂得自我約束，有錯(cuò)誤或者缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是無視它，不去改正它。反省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會(huì)，懂得自律的人才可擁有把握成功的可能。

以自律自由為話題的語文高頻考點(diǎn)作文【篇二】

自律是一種積極向上的行為準(zhǔn)則，有人認(rèn)為自律就是對(duì)自己行為的約束，讓其沒有自由，像一只被折斷翅膀的鳥兒，毫無自由。但并非如此，自律只是為了讓人行事有規(guī)矩，自由是建立在自律的基礎(chǔ)上的，自律則是為了保證自由。

“無規(guī)矩，不成方圓?！弊月删褪菫榱俗屪杂筛?，它就是讓一個(gè)人自由的規(guī)矩，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。一個(gè)國(guó)家若沒有法律，那么這個(gè)國(guó)家必將一片混亂，最終走向滅亡。國(guó)家中的人民心中無法，行事無章，社會(huì)秩序無人維持，人們做事沒有邊界，國(guó)便不像國(guó)，如同原始社會(huì)一般，科技再發(fā)達(dá)有何用，國(guó)家不安定，終會(huì)發(fā)生混亂。這與亂世有何區(qū)別？國(guó)家有法律，社會(huì)有秩序，自由也需要自律來維持。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！奔词谷绱?，它們有絕對(duì)自由嗎？魚離開了水活不成，也躍不起來；天再高，鳥兒若飛出地球，在太空它也飛不起來，他們是相互制約的。自律就好比自由的空氣，沒了它也活不成，自由應(yīng)是建立在自律之內(nèi)的相對(duì)自由，絕對(duì)自由是不可能的。只要不超過自律的范圍，你也是自由的，找對(duì)方法，沒有人會(huì)真的約束你。

“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！痹趯W(xué)習(xí)方面，自由與自律也是一樣的，自律的人不管在什么方面都不會(huì)差，因?yàn)樗麄兌眉s束自己，但也會(huì)讓自己舒服的自由自在，而那所謂追求自由的人，學(xué)習(xí)方面都馬馬虎虎，那些自認(rèn)為自己很有理，口上說要自由，在別人眼中只會(huì)顯得太過幼稚。自律是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，自由只是為自己的做法找借口，是放縱。

只要你對(duì)自己有一些規(guī)定，那么你在任何方面都不會(huì)差，在自律中找到屬于自己的那份自由，在自律中盡情翱翔。

以自律自由為話題的語文高頻考點(diǎn)作文【篇三】

人們渴望自由，喜歡那種隨性風(fēng)流，無憂無慮的日子，不想被規(guī)則拘束。自律，這看上去不就是自己管好自己嘛，有何難處，但我卻明白真正律有多困難，這背后將放棄多少玩耍，克制多少自己的欲望，又該經(jīng)過幾番內(nèi)心掙扎。

舉謝老師說過的一個(gè)例子：我想寫隨筆，但同時(shí)我很想玩。這時(shí)，聰明且會(huì)思考的人一般選擇隨筆，先完成了隨筆，剩下時(shí)間搭配就自由了許多，反而，如果先進(jìn)行了玩耍，似乎寫隨筆的時(shí)間就遙遙無期，酣暢淋漓玩耍后又要寫隨筆，似乎就加上了一層約束。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師告訴我們她經(jīng)常給我們說得六個(gè)字：自己管好自己。自己管好很難，就更無需去管理別人。所以，別人的事情與我無關(guān)，風(fēng)吹草動(dòng)就不足以動(dòng)搖一顆自律的心，一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。學(xué)會(huì)了自律，就把自由推進(jìn)了一大步。應(yīng)該做到的，是在玩與學(xué)之間劃清界線，是在動(dòng)與靜中選擇后者，是在苦與樂中先執(zhí)行困苦，是在累與閑中拒絕安謐……做到?jīng)]人監(jiān)督卻依然按時(shí)完成，做到合理安排時(shí)間遵守規(guī)則，做到面臨誘感依能夠安分守己，做到控制快樂和欲望選擇努力。

自律并不簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)人可以真正的學(xué)會(huì)自律，那他自由的天空一定會(huì)越來越遼闊，自律和自由配對(duì)，成為一個(gè)自律于己的人，走在嘮叨前面，身上扛著向自律進(jìn)發(fā)的態(tài)度，一步一步做位發(fā)光的人，自由的存在就是隨著自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用擔(dān)心時(shí)間艱制，不用憂愁行動(dòng)不便，不用害怕努力沒有回報(bào)。

成為自律的人，時(shí)機(jī)與運(yùn)氣只是一時(shí)，學(xué)會(huì)控制，踏實(shí)走好每一步，讓自由的最高境界成為我努力的方向。

以自律自由為話題的語文高頻考點(diǎn)作文【篇四】

自律，是自強(qiáng)人的名詞。也就是說自律的意思是自己有規(guī)律的去做一件事。日復(fù)一日，年復(fù)一年。有規(guī)律，才叫自律。

自律是每天按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)上課，按時(shí)吃飯，一連串的按時(shí)說明了規(guī)律。而這一些規(guī)律行程了習(xí)慣，就是自律。

對(duì)于自己來說，自律，好像遠(yuǎn)在天邊，又好像近在眼前。

因?yàn)槲彝瑯邮前磿r(shí)起床，按時(shí)睡覺，按時(shí)吃飯，按時(shí)寫作業(yè)，我每天都有做這些事情。每天都在做，可是又好像缺少了些什么，好像我沒有養(yǎng)成一種習(xí)慣，沒有養(yǎng)成一種自覺。

除了這些，好像應(yīng)該再加一些東西進(jìn)去，不然太多空白的時(shí)間，以至于自己有時(shí)間發(fā)呆，看書，睡覺等等。

這些剩余時(shí)間說明了，自己還沒有養(yǎng)成自律的習(xí)慣還沒有讓自己變得忙碌，變得充實(shí)。

自習(xí)課是一節(jié)最能體現(xiàn)自律的課。在我印象中最深刻的是，有一次的自習(xí)課。因?yàn)榕屡R近期末，而自己因?yàn)閼卸瑁驗(yàn)椴荒莒o心背書而拖到現(xiàn)在，許多知識(shí)點(diǎn)都沒有背，許多學(xué)習(xí)任務(wù)也拖到現(xiàn)在。在那節(jié)自習(xí)課，上課前我把拖欠的任務(wù)和補(bǔ)漏的知識(shí)點(diǎn)寫在一張紙上，完成一項(xiàng)劃掉一項(xiàng)。

然后拿起課本開始背書。因?yàn)樽粤?xí)課求的是安靜，所以我也是默背。不知不覺，在自己的“讀，背，寫”三個(gè)循環(huán)當(dāng)中，自己的任務(wù)，在不經(jīng)意間，一條橫又一條的橫劃掉了一項(xiàng)又一項(xiàng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然并沒有全部背完，但是非常有成就感。

自己在那一瞬間體會(huì)到了有規(guī)律的學(xué)習(xí)是多么有用，多么成功。那一次，也體會(huì)到了自律的好處。

自律是一種習(xí)慣，一種好習(xí)慣。日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)，未必不是一件好事。朝九晚五，雖很機(jī)械化，但也會(huì)讓自己過的充實(shí)，讓這一天變得有意義。

自律是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神，也是我們應(yīng)有的榜樣。

以自律自由為話題的語文高頻考點(diǎn)作文【篇五】

自律，即自我約束。從大的方面說，它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn)；從小的方面來說，它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。

普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者?！辈蕦幰舱f：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人?！边@些都是名人眼中的自律。

也許現(xiàn)在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著不可估量的作用。

美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。

同學(xué)們，由此可見，自律是成功的基石。

尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會(huì)陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對(duì)自己放任自流，最終釀成大錯(cuò)，悔之晚矣。

那么，如何學(xué)會(huì)自律呢？

首先要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來思考問題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。

其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開的，沒有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。

再次，要從小事做起。自古以來，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。

最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。

同學(xué)們，自律是一扇窗子，打開它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。

以自律為話題的作文大全推薦(6篇)

什么是自律的定義？自律就是無論生活怎樣，都會(huì)保持自律、保持清醒。所以說，哪有什么一夜成名，其實(shí)都是百煉成鋼。那么，自律的作文有哪些呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“以自律為話題的作文大全”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

以自律為話題的作文大全(篇一)

人們渴望自由，喜歡那種隨性風(fēng)流，無憂無慮的日子，不想被規(guī)則拘束。自律，這看上去不就是自己管好自己嘛，有何難處，但我卻明白真正律有多困難，這背后將放棄多少玩耍，克制多少自己的欲望，又該經(jīng)過幾番內(nèi)心掙扎。

舉謝老師說過的一個(gè)例子：我想寫隨筆，但同時(shí)我很想玩。這時(shí)，聰明且會(huì)思考的人一般選擇隨筆，先完成了隨筆，剩下時(shí)間搭配就自由了許多，反而，如果先進(jìn)行了玩耍，似乎寫隨筆的時(shí)間就遙遙無期，酣暢淋漓玩耍后又要寫隨筆，似乎就加上了一層約束。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師告訴我們她經(jīng)常給我們說得六個(gè)字：自己管好自己。自己管好很難，就更無需去管理別人。所以，別人的事情與我無關(guān)，風(fēng)吹草動(dòng)就不足以動(dòng)搖一顆自律的心，一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。學(xué)會(huì)了自律，就把自由推進(jìn)了一大步。應(yīng)該做到的，是在玩與學(xué)之間劃清界線，是在動(dòng)與靜中選擇后者，是在苦與樂中先執(zhí)行困苦，是在累與閑中拒絕安謐……做到?jīng)]人監(jiān)督卻依然按時(shí)完成，做到合理安排時(shí)間遵守規(guī)則，做到面臨誘感依能夠安分守己，做到控制快樂和欲望選擇努力。

自律并不簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)人可以真正的學(xué)會(huì)自律，那他自由的天空一定會(huì)越來越遼闊，自律和自由配對(duì)，成為一個(gè)自律于己的人，走在嘮叨前面，身上扛著向自律進(jìn)發(fā)的態(tài)度，一步一步做位發(fā)光的人，自由的存在就是隨著自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用擔(dān)心時(shí)間艱制，不用憂愁行動(dòng)不便，不用害怕努力沒有回報(bào)。

成為自律的人，時(shí)機(jī)與運(yùn)氣只是一時(shí)，學(xué)會(huì)控制，踏實(shí)走好每一步，讓自由的最高境界成為我努力的方向。

以自律為話題的作文大全(篇二)

一個(gè)人如果想要做到自律是一件非常難的事情，而我卻想要做一個(gè)自律的孩子。

1945年8月20日，蔣介石給毛澤東發(fā)了一份電報(bào)，邀請(qǐng)毛澤東赴重慶談判。在整個(gè)談判期間，毛澤東的表現(xiàn)讓蔣介石大為驚嘆。毛澤東離開后，蔣介石對(duì)秘書陳布雷說：“毛澤東此人不可輕視。他嗜煙如命，手執(zhí)一縷，綿綿不斷。但他知道我不吸煙后，在同我談話期間竟絕不抽一支。對(duì)他的決心和精神，不可小視??！”

從這一點(diǎn)上，我們不難看出毛澤東強(qiáng)大的自律能力。自律，說到底是一種自我約束，一個(gè)具有極強(qiáng)自律能力的人，一定是個(gè)能力能高的人，也是一定成大事的人。

我國(guó)古代思想家許衡就是一位極具自律能力的人。一年夏天，許衡和很多人一起逃難，在途中看到一棵結(jié)滿梨的梨樹。所有人這會(huì)都是又渴又餓了，看到這棵梨樹都爭(zhēng)先恐后的去搶梨子吃。只有許衡一人端正座于樹下，不為所動(dòng)。大家都覺得奇怪。許衡說：“主人不在，但我心中主人卻在，我不會(huì)摘梨的。”有人說許衡太過于迂腐，但在我看來這卻是一種自律的表現(xiàn)。他同大家一樣都是逃難之人，但自律能力卻不一樣，他寧愿自己渴著餓著也不去吃別人家的東西。而反觀別人，卻早已忘記不能隨便拿別人東西這個(gè)問題了。他們覺得只要自己過好，其余都不重要了。

真正的自律，是在別人看不見的地方，依然能做到那個(gè)最好的自己。不論環(huán)境如何變化，他絕對(duì)不會(huì)更改自己的初心，遇到問題他們會(huì)想盡辦法去解決，而不是選擇半途而廢。所以在以后的生活中，我要做到父母、老師無論在不在我都要自覺完成作業(yè)，自己的事情自己處理，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)自律的好孩子！

以自律為話題的作文大全(篇三)

當(dāng)我剛上初一的時(shí)候，媽媽給我說了一個(gè)著名詩人歌德的一句話，媽媽說：偉大的詩人歌德，他曾經(jīng)告誡過人們：不論做任何事情，自律都是至關(guān)重要。自我節(jié)制，自我約束，是一種控制能力，尤其控制人們的性格和欲望，一旦失控，變得隨心所欲，結(jié)局必將一敗涂地，不可收拾。媽媽說我就要上初中了，自己還要住校，只有星期六，星期天回家。父母和我接觸少了，希望我記住這句話。自我約束，不要貪玩，影響學(xué)習(xí)。

剛開始上初一的時(shí)候，我沒有很在意媽媽說的這句話，反正，上初一就要住校了，父母看不見，碰不到的。自己愿意怎么樣，就怎么樣嘍。慢慢我像被栓了很久的小馬，野性也隨著住校時(shí)間變長(zhǎng)，慢慢被時(shí)光挖掘出來了。瘋狂的玩，想去網(wǎng)吧的時(shí)候，就是上著課，也得研究怎么去網(wǎng)吧玩游戲，看電影，想唱歌時(shí)候，就晚上偷偷的不上晚自習(xí)，和宿舍的舍友去電影院看電影，去KTV，K歌。天天玩的隨心所欲，昏天地暗的。漸漸地，我無心學(xué)習(xí)，無心在課堂上聽課了，我的成績(jī)下滑到，倒數(shù)幾名，在初一期末考試的時(shí)候。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的成績(jī)，看著我的成績(jī)單，媽媽兩眼充滿了淚水。當(dāng)時(shí)，我知道，爸爸知道后肯定是一陣的暴揍我，我很害怕爸爸下班回家，我躲在自己的房間不敢出來。當(dāng)媽媽叫我吃晚飯的時(shí)候，我才磨磨蹭蹭的來到餐廳，看著坐在飯桌對(duì)面，只有媽媽一個(gè)人的時(shí)候，我有點(diǎn)發(fā)愣。媽媽說：你爸出差了，來吃飯吧！當(dāng)你爸回來的時(shí)候，我會(huì)幫你把期末考試成績(jī)攔下來，但，你要答應(yīng)媽媽一個(gè)條件，必須把媽媽給你說的著名詩人歌德的那一句話，抄寫一千遍，從明天起媽媽希望你記住這句話，不要在把自己變的那么隨心所欲，要嚴(yán)格律己，好好學(xué)習(xí)。

初一的暑假結(jié)束，初二開學(xué)的時(shí)候，我還是住校，我不在像初一的時(shí)候了。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要嚴(yán)格律己，把自己的學(xué)習(xí)提高上去。我不在去網(wǎng)吧，不在去電影院，不在去KTV。我只去我以前從沒去過的圖書館，把自己埋在了書的海洋里。眼看初二就要期末考試了，我對(duì)這次充滿了信心，因?yàn)椋視?huì)一直記住媽媽給我說的話，嚴(yán)格律己，不要被自己壞的欲望打敗，將來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

以自律為話題的作文大全(篇四)

光陰似箭，日月如梭，一眨眼自己就上初中了。到了初中，我逐漸開始自律的生活了。

自律方面，從洗衣服就能體現(xiàn)出來。每天晚上，我都會(huì)將臟衣服浸泡在打了洗衣液的水里，到了次日中午，吃完午飯，回到寢室再洗已經(jīng)浸泡得差不多的衣服，這樣做的話，三分鐘就可以洗一件衣服。省下來的時(shí)間，可以多睡一會(huì)兒覺。記得有一天，吃完午飯，已經(jīng)快靜校了，我趕忙回到寢室洗衣服。

我先將衣服上比較臟的地方打點(diǎn)肥皂，使勁搓幾下，再浸到水里，再搓幾下臟的地方……如此循環(huán)三次，一件衣服就洗好了，第二件，第三件，都是如此。將三件衣服晾了之后，我看了看表：距離靜校還有二分鐘，那時(shí)，我感受到：我長(zhǎng)大了，自律了，會(huì)獨(dú)自洗衣服了。

當(dāng)然，自律不僅體現(xiàn)在洗衣服，還能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)。每天，我們都很刻苦的在學(xué)習(xí)，把握分分秒秒學(xué)習(xí)，甚至去吃飯的途中，我們都在背書。

也正因?yàn)槿绱?，我們的成?jī)一直不錯(cuò)，我也不例外。有一次，我們?cè)谂艿郎险局?，拿著書大聲背誦，背著背著，班主任突然去辦了點(diǎn)事，當(dāng)時(shí)我心里產(chǎn)生了一個(gè)想法：放松一會(huì)兒，畢竟班主任不在，但是，當(dāng)我看到我們班還在大聲讀書的時(shí)候，我不禁又產(chǎn)生了一個(gè)想法，全部都在讀書，我要是放松去了，不是很沒面子嗎？

再說，我身在A班，要是我不控制自己，不就連平行班都不如了嗎？不行，我得像大家一樣努力學(xué)習(xí)，不然就會(huì)被淘汰。想到這里，我翻開書本，也像大家一樣專心讀書。正是因?yàn)槲矣羞@么一股勁，我才成功了，我在語文測(cè)試中拿到高分。那時(shí)我感受到：我長(zhǎng)大了，自律了，會(huì)自我控制了。

我感覺我開始自律了，我長(zhǎng)大了。

以自律為話題的作文大全(篇五)

自律，也正是所謂的自主，自己管理自己。期末即將來臨，那么如何準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備好考試就得都靠這一位老朋友——自律。

若一人不會(huì)自律，其必會(huì)迷茫于世。若沒有自律，那么所有學(xué)生將會(huì)全部沒有了對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的心態(tài)。若沒有自律，那么所有學(xué)生都會(huì)向“玩”進(jìn)發(fā)，并不是說“玩”不好，而是如果整天貪圖玩耍，就會(huì)影響到我們的成績(jī)，也會(huì)使我們作為學(xué)生最根本的目標(biāo)無法達(dá)成，“業(yè)精于勤荒于嬉”也就是這個(gè)道理。

自律，就是讓我們懂得并去實(shí)現(xiàn)“先苦后甜”，如果我們現(xiàn)在貪圖享樂，長(zhǎng)大以后就會(huì)失去所擁有的一切。反之，如果我們現(xiàn)在主要在學(xué)習(xí)，在學(xué)有余力的時(shí)候玩一下，我們長(zhǎng)大之后也不會(huì)變得一無所有，況且，我們還可能實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想。

許多人都發(fā)誓過要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，但是真正做到的又有幾個(gè)人呢？而那些做到的人都比那些做不到的人多一個(gè)有點(diǎn)，那就是——自律。自律真的有這么重要嗎？那當(dāng)然，舉個(gè)例子吧！肯德基上校在當(dāng)時(shí)是一無所有，后來他被救濟(jì)了100美元，他拿到這筆錢之后，并沒有十分的沮喪，而是在想：社會(huì)救助了我，而我又應(yīng)該如何幫助社會(huì)呢？但他出了剛剛領(lǐng)到的救濟(jì)金以外手中就只有一個(gè)炸雞的配方了，于是他就到處去兜售他的配方。第一次，他被拒絕了。第二次，他又被拒絕了。第三次，他還是被拒絕了。有這樣，他一共被拒絕了1016次，在第1017次時(shí)，他終于成功了！

也許很多人都能撐到第10次，有少數(shù)人能撐到第100次，但是能撐到1000次的人寥寥無幾。肯德基上校，他可能想過放棄，但是因?yàn)樗麜?huì)自律，而正是他的自律使他懂得了堅(jiān)持。“也許堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但是不堅(jiān)持就肯定不會(huì)成功”我想，這也許就是他通過自律得到的結(jié)論吧！

自律，它是成功不可缺少的伙伴，一個(gè)人他可以不聰明，但是只要他懂得自律，就一定會(huì)成功！

以自律為話題的作文大全(篇六)

看著天上那自由飛翔的雄鷹，你是否也會(huì)經(jīng)常想到“自由”一詞來？可是他們是真正的自由嗎？

當(dāng)然不是，因?yàn)樗麄兌际且袷丶o(jì)律，達(dá)到了這點(diǎn)，才能在天空中自由翱翔。正如黑格爾所說的一句名言：“紀(jì)律是自由的第一條件。”如果你想獲得自由，第一，最最重要的就是紀(jì)律，紀(jì)律可是一個(gè)良好的開端。

可是，有許多人會(huì)有疑問：“自由就是自由，隨心所欲，但為什么要和自律和在一起呢？紀(jì)律不也代表著拘束，也就不是不自由嗎？”其實(shí)，自由和紀(jì)律是相通的，我認(rèn)為如果一個(gè)學(xué)生上課時(shí)不聽課，想要“自由”就便會(huì)逃課，在操場(chǎng)上玩，去超市場(chǎng)去逛……別人在上課時(shí)間他在玩，別人在努力的時(shí)間他還在玩。到了初中生他還一直不斷的在玩……但這就是所謂的“自由”嗎？不，不是的，因?yàn)榈鹊剿L(zhǎng)大時(shí)，就會(huì)發(fā)覺過得很吃力，很累。小學(xué)基本知識(shí)不會(huì)，沒知識(shí)，沒文化，就連他可憐的去掃大街都沒人要，就開始慚愧起來，后悔自己當(dāng)初沒有努力，恨自己，覺得當(dāng)時(shí)不應(yīng)該玩，這才不是所謂的自由。

但如果你在小時(shí)候遵守紀(jì)律，不隨心所欲，扎扎實(shí)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握所學(xué)。努力一點(diǎn)點(diǎn)，明天會(huì)為你改變很多，也會(huì)越來越杰出，生活也會(huì)越來越好。長(zhǎng)大后也就會(huì)很自由了，就上了一個(gè)大企業(yè)家，一個(gè)了不起的人……所有的愿望夢(mèng)想都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，會(huì)自由自在。

將來的你，也會(huì)感謝現(xiàn)在正努力的自己。

紀(jì)律是自由的第一條件。如果你想獲得自由，那么就請(qǐng)你現(xiàn)在，認(rèn)認(rèn)真真做好自己，踏踏實(shí)實(shí)遵守每一條紀(jì)律吧！為了未來的精彩，為了輝煌的明天，加油！

以網(wǎng)絡(luò)為話題的高分作文(7篇)

作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了引導(dǎo)我們觀察探索生活，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)作文是什么樣子的呢？我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。你知道寫好一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“以網(wǎng)絡(luò)為話題的高分作文”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

以網(wǎng)絡(luò)為話題的高分作文(篇一)

上個(gè)星期，我第一次上網(wǎng)的情形還歷歷在目。

星期六晚上，我正陶醉在一部親情片中，爸爸宏亮的聲音傳入我耳中：“王照，電腦可以上網(wǎng)了！”上網(wǎng)！這正是我夢(mèng)寐以求的！于是，我三步并做兩步，來到書房。一進(jìn)房，就看見老爸正在“雅虎”網(wǎng)中“亂竄”呢！我一把搶過爸爸手中的鼠標(biāo)，開始了我的第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭。

我點(diǎn)擊了“新網(wǎng)站”，眼睛死死盯住“童網(wǎng)周選”，每個(gè)童網(wǎng)都有詳細(xì)的介紹。一番衡量后，我認(rèn)為“童網(wǎng)----兒童的網(wǎng)站”這里內(nèi)容豐富一點(diǎn)兒，就進(jìn)入了。我心里緊張極了，想：“這個(gè)網(wǎng)站會(huì)是什么樣子呢？經(jīng)過一番等待，終于出現(xiàn)了一個(gè)以藍(lán)色為背景的頁面，頁面上有兩個(gè)選擇，一個(gè)為flash動(dòng)畫版，一個(gè)為文字版，我比較鐘愛動(dòng)畫，就點(diǎn)選了它。不一會(huì)兒，就出現(xiàn)了一幅多姿多彩的圖畫。指針碰到哪兒，哪兒就會(huì)出現(xiàn)動(dòng)畫，真帶勁！

聊天室對(duì)我的吸引也比較大，于是我就進(jìn)入了聊天室。哇！有許多稀奇古怪的名字耶！什么小刺猬，黃金龜，還有生病XX！我的名字也十分奇怪，叫“嘔吐”。這些人談話也特別古怪，說出來的話牛頭不對(duì)馬嘴，而且十分喜歡夸大其詞，總在一句話后打多個(gè)問號(hào)或感嘆號(hào)。我在聊天室里找了個(gè)叫小baby的朋友聊天。我們聊得很開心。我們聊了學(xué)習(xí)、學(xué)校、生活環(huán)境和愛好等很多愉快的話題。過了一個(gè)小時(shí)，才依依不舍地離開了。

之后我瀏覽了許多其他的地方，留了許多帖子，過了好一會(huì)兒才斷開連接。

我覺得上網(wǎng)有很多好處。比如，在聊天室，你可以向別人敞開心扉地交談，不必?fù)?dān)心被別人輕視。在聊天室也可以練習(xí)打字，在英文網(wǎng)站可學(xué)習(xí)英語，在數(shù)學(xué)網(wǎng)站可學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在動(dòng)物、植物網(wǎng)站可學(xué)習(xí)自然。可以學(xué)習(xí)那么多東西，又何樂而不為呢？不過，上網(wǎng)也需要把持住自己，不要太癡迷了。

通過這第一次網(wǎng)絡(luò)穿梭，我深深喜愛上了上網(wǎng)。

以網(wǎng)絡(luò)為話題的高分作文(篇二)

網(wǎng)絡(luò)方便了我的生活，給我?guī)砹藷o限樂趣!

以前要捎信給遠(yuǎn)方的親人，都要寄過去。這一寄就是幾天，而且在寄的過程中隨時(shí)會(huì)丟失。現(xiàn)在，有了網(wǎng)絡(luò)只要一個(gè)EMAIL就可以了，不僅馬上收到該不會(huì)丟失!真是方便快捷呀。

以前打電話給對(duì)方，只能聽見聲音卻看不到人，只能通過照片才可以，不過現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)一登QQ打開視頻不僅能看到對(duì)方的模樣，還可以看到她是胖了。瘦了。穿怎樣的衣服。就不用通過寄照片了。

以前查資料要翻閱一大堆書，一找就要花上好長(zhǎng)時(shí)間，才能找到所要的資料。有是甚至耗了很大的精力還找不著自己想要的資料。現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)百度。新浪……打入所要查的重點(diǎn)字，馬上就有一大堆資料呈現(xiàn)在你的面前。就不用大費(fèi)周折的翻閱大量資料!可真是方便呀!

以前要買東西都要跑好大一段路才能買到?，F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)只要一打開阿里巴巴、淘寶……你要買的東西就可以馬上訂購，還省了路費(fèi)哩!

網(wǎng)絡(luò)方便了我們生活!網(wǎng)絡(luò)增添了我們生活的情趣!

以前，玩?zhèn)€象棋要倆個(gè)人才能玩，現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，一大開QQ游戲就有人和我一起玩，雖然隔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可我們照樣可以同臺(tái)竟技。

現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，可以網(wǎng)益智游戲，既開發(fā)了頭腦，還得到了更多的知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

網(wǎng)絡(luò)不僅方便我和朋友的聯(lián)系而且使我逐步出戶便能了解大千世界。

以網(wǎng)絡(luò)為話題的高分作文(篇三)

21世紀(jì)已經(jīng)步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的壯大已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的形勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入我們的生活。

當(dāng)今的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)隨處可見，瞧，網(wǎng)吧里的“網(wǎng)蟲”們?cè)诒M情地操作鼠標(biāo)、鍵盤，盡情地與外地的親人聊天，或是查閱可堂上學(xué)不到的知識(shí)。那時(shí)，我心動(dòng)了，渴望有一臺(tái)電腦，可以看看網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“世界”的美妙、奇妙之處。剛好如我所愿，家里為了方便姐姐學(xué)習(xí)，買了一臺(tái)電腦，我高興得手舞足蹈，嘴里還念叨著：“哦耶，我有電腦咯！我有電腦了……”晚上老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是要寫一篇全英文的思維導(dǎo)圖，我在書桌前拿著一張四開的紙，心想：思維導(dǎo)圖需要全英文，有點(diǎn)難哦。就這樣，我坐在書桌前發(fā)呆，20分鐘左右，媽媽走過來問我：“怎么了，是作業(yè)寫不來嗎？”我把事情如實(shí)地和媽媽說了一遍：“就是我們英語老師布置了一個(gè)英語作業(yè)一一全英文的思維導(dǎo)圖?！眿寢屄犃梭@訝地說：“全英文！那我?guī)筒涣四懔?，自己想想辦法吧，我走了?！蔽蚁肓讼耄X子靈光一亮，我的目光轉(zhuǎn)向了電腦，心想：思維導(dǎo)圖我做得來，但有一些英語單詞，我不會(huì)呀，所以我可以借助網(wǎng)絡(luò)的力量把它查出來呀。我高興地畫了起來，過了半個(gè)多小時(shí)，我終于畫完了，媽媽看了直呼畫得好。

網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，有利有弊，它能讓你知道很多知識(shí)，但也會(huì)讓你墜入網(wǎng)絡(luò)的深淵。今年因?yàn)橐咔椋掖艏依锾焯毂е謾C(jī)玩游戲、刷視頻，我完全沉浸在網(wǎng)絡(luò)的深淵里。我只要一寫完作業(yè)就打開QQ或微信和同學(xué)聊天。今年我的成績(jī)一直往下掉，導(dǎo)致我這次期末考試考差了。

同學(xué)們，我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)的利，控制網(wǎng)絡(luò)的弊??！在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，控制好上網(wǎng)時(shí)間，合理安排上網(wǎng)內(nèi)容，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)上的好幫手。

以網(wǎng)絡(luò)為話題的高分作文(篇四)

我一打開電腦第一個(gè)想到的是上網(wǎng)。

我的爸爸媽媽對(duì)上網(wǎng)有不同的看法。爸爸一直支持我上網(wǎng)翻看網(wǎng)頁，讓我學(xué)習(xí)電腦，有時(shí)打打網(wǎng)絡(luò)游戲輕松一下。爸爸一直對(duì)我說：“上上網(wǎng)沒什么，你要上就上吧！只是不要上太久，會(huì)近視眼。”

媽媽和爸爸的看法完全不同，正好相反。媽媽從我開始學(xué)習(xí)電腦時(shí)就一直反對(duì)到現(xiàn)在。媽媽老對(duì)我說：“網(wǎng)絡(luò)里都是不良網(wǎng)站，天天打網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)下降的飛快?！眿寢尶偸潜Ａ羲目捶?。媽媽對(duì)我說：“上網(wǎng)是害人精，不要再上網(wǎng)了，和媽媽一起看書吧！不要聽你爸的，你爸早就迷上上網(wǎng)了?！?/p>

我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，電腦就是我的好朋友了。爸爸讓我上消息網(wǎng)看新聞，我每天都知道世界上發(fā)生了什么大事?？僧?dāng)媽媽迷上了新游戲茶苑2005版時(shí)，媽媽也很少反對(duì)我上網(wǎng)了。

只是我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了好多，媽媽才猛然省悟，“你！周一到周六都不能玩電腦！”可是已經(jīng)變成日常需要的網(wǎng)絡(luò)生活讓我一下子斷開，我實(shí)在受不了，那些迷人的網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室里的那些網(wǎng)友，我天天都惦記著他們。?。【W(wǎng)絡(luò)生活真是令人又愛又恨！

以網(wǎng)絡(luò)為話題的高分作文(篇五)

家里的網(wǎng)絡(luò)路由器ail一點(diǎn)而就。所以網(wǎng)絡(luò)給了我們?cè)S多的便利和財(cái)富，歡樂與機(jī)遇。

但是網(wǎng)絡(luò)的弊端同樣不能被我們忽略。有許多不健康的網(wǎng)站，色情、暴力與賭博，讓人心生擔(dān)憂。有些人覺得得好奇，去瞧了瞧，控制不住自己，便從此走上了不軌之路。而且，在網(wǎng)上購物，如果使用不當(dāng)，便會(huì)掉進(jìn)某些人精心布置的陷阱，網(wǎng)絡(luò)很容易引起糾紛，造成一些人與人的矛盾。有些人把別人寫得好的文章抄襲下來，稍作修改，然后又發(fā)布到網(wǎng)上，侵犯了原創(chuàng)人的版權(quán)。又因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是虛擬的，無法找到此人。原創(chuàng)人只要自認(rèn)倒，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)對(duì)眼睛很不好，有人因?yàn)檫@竟導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落。更嚴(yán)重的是對(duì)少年兒童身心健康不利。有人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，竟能在網(wǎng)吧里一待就是幾天幾夜，有的興奮過度死亡，有的為了錢犯罪。朵朵祖國(guó)之花漸漸凋謝，支支美麗蠟光漸漸熄滅。

所以最后，我論文之家網(wǎng)要提醒大家要正確使用網(wǎng)絡(luò)。

以網(wǎng)絡(luò)為話題的高分作文(篇六)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)不可阻擋地走進(jìn)了人們的生活。對(duì)此，人們有不同的看法。有些人認(rèn)為，在網(wǎng)上發(fā)郵件、下載軟件、查詢資料、購物等，大大拓展了人們的視野，豐富了人們的工作和生活；但有些人認(rèn)為，網(wǎng)上出現(xiàn)了一些虛假信息、不健康思想，給人精神世界帶來消極影響，對(duì)于學(xué)生來說，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)和健康!

至于我，我很贊成上網(wǎng)，我想對(duì)于中學(xué)生來說互聯(lián)網(wǎng)最主要的功能是緩解學(xué)習(xí)的壓力。尤其是進(jìn)入高三以后，我才發(fā)現(xiàn)自己像蠶，高高地蜷縮在自己織就的繭中，也是在進(jìn)入高三以后，才明白光輝與黯淡的涵義。單元考、月考、期中考……各科考查輪番“轟炸”。每逢月假，厚厚的一疊“強(qiáng)化”搬回家，做得頭昏眼花四肢發(fā)麻，評(píng)優(yōu)秀評(píng)三好，都要論“分”排隊(duì)，誰敢怠慢?難怪不甘示弱的“眼鏡一族”日益龐大……如果說高二是“山雨欲來風(fēng)滿樓”，那么高三便是“黑云壓城城欲摧”，考場(chǎng)的失意不止一次在我心中掀起巨瀾直到“萬念俱成灰，任憑風(fēng)雨吹”。于是，在這種情況下，我選擇了上網(wǎng)。在網(wǎng)上任何人都可以隱藏自己的身份、年齡、性別，以任何一種自己喜歡或討厭的面目、性格出現(xiàn)，誰會(huì)知道你是中年人還是小毛孩、或是搞惡作劇的小于呢?于是一種夢(mèng)幻的色彩開始漫舞，——時(shí)間讓人如入云里霧中，亦真亦幻。上網(wǎng)是愉快的，自由的，每個(gè)人都是—上帝。網(wǎng)上的感覺新鮮、新穎!

同時(shí)，我也不否認(rèn)互聯(lián)網(wǎng)的弊端。上網(wǎng)就好像看書一樣，開卷就一定有益嗎?菲爾丁說過：“不好的書，就像不好的朋友—樣，可能會(huì)把你戕害?！濒斞赶壬嬖V我們：“占有，挑選”，實(shí)行“拿來主義”。屠格涅夫說：“不要閱讀信手拈來的書，而要嚴(yán)格加以挑選。要培養(yǎng)我們自己的趣味和思維?！边@些睿智的話語，我們應(yīng)當(dāng)牢記。它們將給我們的“開卷”創(chuàng)造有益的環(huán)境。由此看來，“開卷有益”必須首先開“益卷”，取其精華。這樣，你從網(wǎng)上汲取的營(yíng)養(yǎng)，才真正使你終身受益!

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個(gè)新的空間，有人說這是虛擬的，但卻真實(shí)可感；有人說這是真實(shí)的，但卻不可觸摸。在這個(gè)空間里，自由似乎是不受限制的。或許有一天，你會(huì)看著網(wǎng)絡(luò)里的自己發(fā)出“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”般的疑問，有一種在不同的時(shí)空行走穿梭的感覺，到底哪個(gè)是真？哪個(gè)是幻？在困惑中，感悟的火花也就擦亮了。