小學(xué)以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文集錦(6篇)

語(yǔ)文是口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言的簡(jiǎn)稱。而作文又是語(yǔ)文教學(xué)中不可分割的一部分。為了培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情，一般老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫一篇為消防員點(diǎn)贊的小學(xué)作文的作業(yè)，那么寫好一篇為消防員點(diǎn)贊的小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文【篇一】

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。

3月30日，四川省木里縣發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的森林火災(zāi)，突然改變的風(fēng)向造成了27名消防員和3名當(dāng)?shù)鼐然饐T不幸犧牲，全國(guó)人民被這個(gè)消息震驚了，都在用不同的方式來(lái)悼念他們。三天三夜后，大火終于被撲滅了，可是犧牲的英雄卻再也見(jiàn)不到他們的家人了。我想，他們是不會(huì)后悔的，在他們眼中，廣大人民的生命比他們自己的生命更重要！他們義無(wú)反顧，他們舍己為人，他們的身影總是出現(xiàn)在危機(jī)關(guān)頭。我看過(guò)5.12汶川大地震的報(bào)道，消防員叔叔奮不顧身去救那些埋在廢墟下生命垂危的人；一個(gè)孩子被家人鎖在家里，結(jié)果他爬到窗外不幸被防盜窗卡住，還是消防員叔叔出動(dòng)救援這樣的報(bào)道多不勝數(shù)，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他們勇敢的身影。當(dāng)我們坐在家里吹空調(diào)時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里安心讀書時(shí)，消防員叔叔們卻頂著烈日炎炎，頂著風(fēng)霜雨雪，默默地守護(hù)著我們，為我們創(chuàng)造著祥和安寧！

除了救火救災(zāi)之外，消防員叔叔每天還要辛苦訓(xùn)練，早上早早就要起床，晚上卻休息得很晚，如果他們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候偷懶，那就要接受嚴(yán)厲的懲罰。可以說(shuō)，沒(méi)有他們辛勤地付出，就沒(méi)有我們幸?？鞓?lè)的生活。每當(dāng)我想起消防員叔叔的時(shí)候，心里總是暖暖的。親愛(ài)的伙伴們，我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)檎怯袩o(wú)數(shù)個(gè)像消防員這樣的人默默地為我們奉獻(xiàn)，才為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的和平歲月。

我真的想對(duì)消防員叔叔大聲說(shuō)：叔叔，你們辛苦了！請(qǐng)你們?cè)诒Ｗo(hù)別人的時(shí)候一定也要保護(hù)好自己呀！

小學(xué)以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文【篇二】

消防員叔叔們像神仙一樣保護(hù)者我們，他們?yōu)槲覀兿麥缁馂?zāi)。

有一次我的朋友家發(fā)生了可怕的火災(zāi)，這是消防員正以最快的速度趕過(guò)來(lái)，消防員到來(lái)之后立刻沖了上去滅火，火被撲滅以后他們就開(kāi)始尋找從哪里發(fā)生的火災(zāi)，最后終于找到了是我朋友的鄰居用電不當(dāng)，發(fā)生了火災(zāi)，從今以后他們每次用電都非常的小心翼翼，就怕發(fā)生之前可怕的事情。

還有一次，一只機(jī)靈又調(diào)皮的小貓咪跑到樹(shù)上下不來(lái)了，這時(shí)消防員叔叔們趕過(guò)來(lái)了，他們升起云梯，一個(gè)消防員上去把小貓抱了下來(lái)，小貓的主人立刻跑過(guò)去，把小貓抱在懷里，連聲對(duì)消防員說(shuō)謝謝。

消防員叔叔真是我們大家的無(wú)敵衛(wèi)士啊，我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊。

小學(xué)以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文【篇三】

在我們大家心里，有沒(méi)有值得你敬佩的人？他（她）做的什么事？他（她）的什么品格？一起說(shuō)一說(shuō)吧！我最敬佩的人就是消防員！

消防員大家都很熟悉，如果問(wèn)他們的工作是做什么的，大到救災(zāi)、小到門打不開(kāi)，相信大家也都知道要打119，去向消防員求救（助）。但你可能不知道，消防員的工作很危險(xiǎn)，有可能隨時(shí)都能犧牲，因?yàn)橛龅轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候，我們都是往外跑，而他們卻是往里面沖的！他們也很辛苦，不是誰(shuí)都能做得到的。消防員要經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，他們的反應(yīng)、動(dòng)作都要快，因?yàn)樗麄円谝粫r(shí)間趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

我記得新聞上曾看過(guò)一件事：一個(gè)人因?yàn)榍榫w問(wèn)題，坐在高樓的樓頂上，說(shuō)要輕生，一位消防員在下面有喇叭和他對(duì)話，安扶他的情緒，另一位消防員趁他不注意，已經(jīng)到了他的身后，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那位消防員抓住時(shí)機(jī)，一把把他拉了回來(lái)......

真心要感謝消防員們，是他們不顧危險(xiǎn)，不惜生命的救回一條條的生命，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣！

小學(xué)以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文【篇四】

相信大家都知道消防員是救火應(yīng)急團(tuán)成員。

消防員，為政府或民間團(tuán)體所成立的救災(zāi)救人團(tuán)體成員。消防員的職責(zé)主要為消滅火災(zāi)及救護(hù)服務(wù)，同時(shí)也參與其他救援工作。消防員作為特殊的救護(hù)職業(yè)，需經(jīng)過(guò)特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的訓(xùn)練，保證具備特殊的體能、技能及心理素質(zhì)的要求。

消防員消滅火災(zāi)，我為他們點(diǎn)贊。消防員搶救災(zāi)害，我為他們點(diǎn)贊。消防員道路救援，我為他們點(diǎn)贊。消防員為民服務(wù)，我為他們點(diǎn)贊。消防員勇敢、大膽、堅(jiān)定、沉著，我為他們點(diǎn)贊。消防員雷厲風(fēng)行，我為他們點(diǎn)贊。消防員不怕?tīng)奚覟樗麄凕c(diǎn)贊。

我為消防員點(diǎn)贊！

小學(xué)以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文【篇五】

又可以參加商報(bào)的小記者活動(dòng)了，這次，我們小記者在報(bào)米花哥哥姐姐的帶領(lǐng)下跟著消防員叔叔一起參觀了消防大隊(duì)。

首先，消防員叔叔給我們展示了他們工作時(shí)穿的衣服，他們的衣服雖然看起來(lái)很笨重，但它具有防火的功能，它是保護(hù)消防員叔叔安全的重要裝備之一。

接下來(lái)，消防員叔叔帶我們參觀了消防車，消防車真的超級(jí)酷，車上有一個(gè)大梯子，這個(gè)梯子的作用特別大，如果在高處發(fā)生火災(zāi)，消防員叔叔進(jìn)不去的時(shí)候，就會(huì)出動(dòng)這個(gè)消防車讓消防員叔叔站在大梯子上進(jìn)行滅火。當(dāng)然除了這種消防車之外我們還看到了其他類型的消防車，不同類型的消防車有不同的作用，比如消防救護(hù)車，是用來(lái)幫助在火災(zāi)中受傷的人，還有就是消防員叔叔趕去救火時(shí)乘坐的消防車等等。

最后，消防員叔叔還帶著我們體驗(yàn)了做消防員的感覺(jué)，我們穿上了消防員叔叔救火時(shí)穿的防護(hù)服，帶上頭盔，坐消防車。我們親身體驗(yàn)后，我感覺(jué)消防員叔叔夏天穿著這么厚的消防服帶著這么重的裝備去救火，真是又辛苦又危險(xiǎn)，所以我們平時(shí)一定要注意用火用電安全。

為他們點(diǎn)贊！

小學(xué)以消防員為主題的滿分優(yōu)秀作文【篇六】

在我的印象中，災(zāi)難是遙不可及的，但就在昨天下午，我親眼看見(jiàn)一場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生，千均一發(fā)之際，消防員叔叔出現(xiàn)了。

一聲汽笛聲打破了人群的嘈雜聲，一群消防員從車上迅速的跑下來(lái)，他們?nèi)蔽溲b，背上滅火器飛快地跑到樓上。在濃煙中，把一位行動(dòng)不便的老爺爺背了下來(lái)，不一會(huì)兒就把火撲滅了！雖然沒(méi)有造成很大的損失，但是，消防員叔叔累的滿頭大汗，汗流浹背。他們沒(méi)有說(shuō)累，默默的收拾好高壓水槍，整齊的擺放車上，脫掉消防服，臉上露出了笑容。

俗話說(shuō)水火無(wú)情，不管是大水還是大火，都會(huì)引起無(wú)情的災(zāi)禍，而偉大的消防員叔叔都會(huì)在這些災(zāi)難中保護(hù)我們的安全。謝謝你們消防員叔叔，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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為消防員點(diǎn)贊的滿分作文集錦

小學(xué)語(yǔ)文是非常重要的一門科目，作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語(yǔ)文的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，通常老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫一篇為消防員點(diǎn)贊的小學(xué)作文，你知道寫好一篇為消防員點(diǎn)贊的小學(xué)作文有哪些方法嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《為消防員點(diǎn)贊的滿分作文》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

為消防員點(diǎn)贊的滿分作文【篇一】

我們的人民消防員為了保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，不惜付出一切代價(jià)，甚至可以犧牲自己的性命。

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，有一個(gè)外國(guó)數(shù)學(xué)家中國(guó)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)商場(chǎng)著火了，被困500人，逃出200人，又進(jìn)去八個(gè)消防員，最后死了多少人。中國(guó)學(xué)生說(shuō)：死了八個(gè)。外國(guó)數(shù)學(xué)家說(shuō)：你不懂?dāng)?shù)學(xué)

中國(guó)學(xué)生說(shuō)：你不懂中國(guó)消防員。

是的，中國(guó)消防員就是這么了不起。四川涼山木里縣發(fā)生森林火災(zāi)時(shí)，在撲火的過(guò)程中，由于是海拔4000余米的原始森林，山中風(fēng)速風(fēng)向突然發(fā)生變化，火勢(shì)瞬間爆裂。一個(gè)大火球迅速向消防員撲過(guò)去，頓時(shí)就有30人失去聯(lián)系。后來(lái)找到這些失聯(lián)人員，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)級(jí)蚜覡奚?。在這些失聯(lián)人員中有27名消防員，這些犧牲人員中有剛結(jié)婚不久的中隊(duì)長(zhǎng)張浩，有還未結(jié)婚的00后，也有獨(dú)生子。這對(duì)家人來(lái)說(shuō)是巨大的打擊，他們傷心難過(guò)我們感同身受，也感激感謝不盡。

所以我才說(shuō)消防員真了不起！他們是真正的當(dāng)代英雄，是真正我們學(xué)習(xí)的楷模。我要為消防員點(diǎn)贊！

為消防員點(diǎn)贊的滿分作文【篇二】

清晨，人們被一陣急促的消防車警報(bào)聲給驚醒，頓時(shí)讓我心里緊張萬(wàn)分，不知又是哪著火了。

咱們的消防員個(gè)個(gè)都是英勇奮戰(zhàn)，他們有著鐵一樣的紀(jì)律，不管在哪只要發(fā)生意外，都少不了他們挺身而出的身影!一次，一個(gè)小區(qū)樓房著火了，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面濃煙滾滾，不時(shí)還有爆炸的響聲，人們都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的唯恐傷到自己，這時(shí)消防員們及時(shí)趕到，他們熟練的操作著滅火用具，一個(gè)個(gè)奮不顧身的沖進(jìn)樓房里去搜救被困的人們，眼看著樓房被大火吞沒(méi)了，圍觀的人們都替消防員們都安危擔(dān)心，正當(dāng)人們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)消防隊(duì)員從濃煙滾滾的房間里抱出來(lái)一個(gè)孩子，他們不畏艱辛穿梭在最危險(xiǎn)的地方尋找有沒(méi)有被困人員，很快大火被澆滅，為人們的財(cái)產(chǎn)損失降到了最低，人們?yōu)樗麄儦g呼，為他們鼓掌!那里有危險(xiǎn)那里就有消防員，電視新聞上報(bào)道，某個(gè)地方發(fā)生了洪水，無(wú)情的大水沖走了兩個(gè)村民，英勇消防員把村民救了上了，缺犧牲了年輕的生命!前段時(shí)間森林大火，消防員們?yōu)榱藴缁?，不分白天黑夜甚至三天三夜不合眼，又的甚至累到暈倒，他們無(wú)怨無(wú)悔!

那里有難那里就有最可愛(ài)的人--消防員！我要為你致敬！為你點(diǎn)贊！長(zhǎng)大了我也想成為一位消防員。

為消防員點(diǎn)贊的滿分作文【篇三】

在我們身邊有很多值得我們豎起大拇指的一群人，比如：樂(lè)于助人的警察叔叔、救死扶傷的白衣天使、被稱為火海勇士的消防員叔叔等等。

今天，我要為火海勇士豎起大拇指點(diǎn)贊！因?yàn)樗麄兡瑹o(wú)聞，舍己為人，無(wú)數(shù)次地冒著生命危險(xiǎn)保護(hù)國(guó)家和人民財(cái)產(chǎn)以及生命，挽救了無(wú)數(shù)家庭。

我要第二次為火海勇士豎起大拇指點(diǎn)贊！每當(dāng)洪水、地震、泥石流等自然災(zāi)害危害著人民群眾時(shí)，總能看到他們熬夜奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)第一線的身影。因?yàn)樗麄儧_鋒陷陣，愿為人民效力。

我要再一次為火海英雄豎起大拇指點(diǎn)贊！每當(dāng)有人困在電梯里或因孩子的頑皮被卡，第一個(gè)趕到事故現(xiàn)場(chǎng)并以最快速度保護(hù)群眾的就是他們。因?yàn)樗麄儾晃菲D險(xiǎn)，不分事情大小，都會(huì)為人民解圍。

消防工作雖是一份職業(yè)，但卻是有著舍小家為大家的一份堅(jiān)韌信念的職業(yè)！你們的無(wú)私偉大奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，你們是最棒的，我會(huì)一直為你們豎起大拇指，為你們點(diǎn)贊！

為消防員點(diǎn)贊的滿分作文【篇四】

火是一把雙刃劍，可以在人們寒冷和黑暗的時(shí)候給予人們光明和溫暖，但如果用火不當(dāng)，它也能帶給人痛苦和悲傷。

人們喜愛(ài)火的同時(shí)也懼怕火，然而，有一種人面對(duì)熊熊大火反而更加勇往直前，他們就是消防員。

涼山木里森里大火，大家應(yīng)該都知道，火因是一棵樹(shù)被雷擊中而起火，火勢(shì)迅速蔓延開(kāi)來(lái)。接到群眾報(bào)警之后，四川涼山消防支隊(duì)火速趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火，因途中突遇山火爆燃，30名消防官兵失去了生命，在這30名消防官兵中，年齡最小的只有18歲，18歲正是花一樣的年齡，而這朵花卻在這場(chǎng)大火中凋謝了。年齡最大的也就38歲，30多歲正是家里的頂梁柱，卻在這場(chǎng)大火中崩塌了。

雖然犧牲了許多人，但仍有數(shù)以千計(jì)的消防官兵趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行滅火，他們沒(méi)有被困難嚇到，經(jīng)過(guò)6天5夜奮戰(zhàn)，大火終于被撲滅了。

小到家中小事，大到大型災(zāi)難，到處都可以看到消防員挺身而出的身影，在電視中，在新聞里，在報(bào)紙上，我們都可以看到消防員冒著生命危險(xiǎn)搶救他人，他們這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。我為消防員點(diǎn)贊。

為消防員點(diǎn)贊的滿分作文【篇五】

伴隨著急促的火警聲，他們沖進(jìn)火海，在無(wú)情的大火面前，他們毫不畏懼，撲滅大火之后，他們安靜的離開(kāi)，他們就是消防員。

記得那是幾年前的一個(gè)夜晚，我正要睡覺(jué)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)窗外有人大喊道：快來(lái)人啊，起火了！，我急忙跑到外面，只見(jiàn)那熊熊大火如一頭兇猛的野獸般無(wú)情地吞噬著周圍的一切。就在這時(shí)，三輛消防車趕到了現(xiàn)場(chǎng)，消防員們迅速地拿出滅火裝置，再按下開(kāi)關(guān)，一會(huì)兒工夫，大火就被撲滅了。

消防員們戰(zhàn)勝了大火，他們勇敢地與烈火搏斗，他們從不畏懼，他們用生命捍衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)，他們是當(dāng)之無(wú)愧的滅火英雄。

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文集錦

沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。每個(gè)人都有自己的理想，或大或小，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。一篇值得借鑒的小學(xué)生理想作文是什么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文(篇一)

理想是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈。一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想，偉大的抱負(fù)，就等于有了奮斗的目標(biāo)，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。

如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以做許多事情的機(jī)器人。它可以幫打掃街道的工人掃地；它可以幫日日夜夜守衛(wèi)著我們的家園的保安值守；它還可以幫我們的爸爸媽媽做飯。而且那些機(jī)器人是隨叫隨到的。只要我們說(shuō)一聲“機(jī)器人，我需要你的幫助”它就會(huì)出現(xiàn)，只要我們?cè)僬f(shuō)一聲“我很滿意你的服務(wù)”，機(jī)器人便自然就會(huì)回去了。

如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種可以不用手來(lái)操縱，而是用機(jī)器自動(dòng)駕駛的環(huán)保汽車，它是把垃圾轉(zhuǎn)化為能量來(lái)行駛的。當(dāng)它在馬路上行駛時(shí)，司機(jī)們可以在車上做自己想做的事，還可以避免交通事故。

如果我是一名科學(xué)家，我要制造一種獨(dú)一無(wú)二的汽車，里面的設(shè)備樣樣俱全，車?yán)镉兴膫€(gè)按扭，分別是：粉色按扭、青色按扭、藍(lán)色按扭和紫色按扭。只要按一下粉色按扭，??！小汽車馬上變成了一艘宇宙飛船；只要按一下青色按鈕，?。⌒∑囻R上變成了一艘輪船；只要按一下藍(lán)色按鈕，??！小汽車馬上變成一個(gè)熱氣球。再按一下紫色按鈕，就可以回歸成小汽車了。

雖然離實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想還很遠(yuǎn)，但我一定會(huì)努力的。

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文(篇二)

每一個(gè)人都有一個(gè)理想，都想把理想實(shí)現(xiàn)，我也不例外。

在我很小的時(shí)候，媽媽就對(duì)我進(jìn)行心理教育，有時(shí)我會(huì)拍拍手走人。因?yàn)閶寢尩慕逃峭渗P！她的心愿我明白，她無(wú)非是想讓我長(zhǎng)大為家族爭(zhēng)氣，為父母爭(zhēng)光！現(xiàn)在，我和媽媽站在同一條"戰(zhàn)線"，為將來(lái)做足準(zhǔn)備！現(xiàn)在你已經(jīng)猜出我的理想了吧，當(dāng)然，好好學(xué)習(xí)，天天向上就是我的理想。

我想要把這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樗鼘?duì)我很大的重要性，除了這個(gè)理想，我還有很多理想。

我想要成為一個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，成為全校人的焦點(diǎn)！

我想有非凡的成績(jī)，讓父母，老師，同學(xué)們刮目相看！

我也想要成為一個(gè)大明星，在舞臺(tái)上，在電視熒屏幕上出現(xiàn)我的身影！

我也想成為宇航員，駕駛著載人飛船到月球上去探索，拜訪一下"嫦娥，月兔"！

我想要成為一名負(fù)責(zé)任的老師，我要為同學(xué)們上課，為他們認(rèn)真批改作業(yè)！

我想要成為一位懂老師，懂學(xué)生的好校長(zhǎng)，我會(huì)把圖書館的大門向同學(xué)們敞開(kāi)，讓他們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯瑁?/p>

我想要成為一個(gè)科學(xué)家，給我的祖國(guó)母親做出很大的貢獻(xiàn)！

我想要給理想插上一雙隱形的翅膀，別人看不見(jiàn)，摸不著，只有自己心里知道！

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文(篇三)

在每個(gè)人的心中都有自己五彩的夢(mèng)；都有自己的理想。理想好比是一盞明燈，為我們指出成功的彼岸。你們的理想是什么呢？我悄悄告訴你：“我的理想是做一名工程師?！?/p>

在很小的時(shí)候爸爸給我買了一套積木，不一會(huì)兒我就拼出了一棟高樓。我看著這高樓，心想：如果能把這高樓變成真的多好呀！從那以后我就對(duì)高樓產(chǎn)生了興趣。

上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去黃驊。我在黃驊看到了許多高樓大廈，我就問(wèn)爸爸：“爸爸這些高樓是哪什么材料建造的呢？”爸爸回答說(shuō)：“這些高樓是拿鋼筋混凝土建造的?！睆哪且院笪揖陀X(jué)得建筑高樓大廈是那么的神秘。我一定要做一名工程師探尋其中的奧秘。

三年級(jí)的時(shí)候，爸爸買了電腦。我就在電腦上查一些有名的建筑的圖片。我看到了有名建筑有：比薩斜塔、法國(guó)巴黎的埃菲爾鐵塔、上海的東方明珠……看完了這些有名的建筑，我立志好好學(xué)習(xí)，親手設(shè)計(jì)建造一些聞名世界的建筑。讓全世界的人都知道我設(shè)計(jì)的建筑。

理想是石，敲出了星星之火；理想是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想是燈，為我們指出成功的彼岸。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前。我相信我會(huì)一步一步的邁向工程師的道路，實(shí)現(xiàn)我的理想！

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文(篇四)

看著桌面上的畫筆，我突然心潮澎湃，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是當(dāng)個(gè)杰出的畫家。

我從小喜歡畫畫。每當(dāng)我有空，不是在紙上就是在小黑板上或地上呀畫。我最喜歡的偉人是達(dá)·芬奇，他是一個(gè)天才畫家，我也想像他那樣畫得舉世成名，雖說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距實(shí)在是太大了，我還是努力地學(xué)好。

有一天，老師忽然要求我畫一張風(fēng)景畫?；丶液笪翌櫜簧铣燥垼团艿綄W(xué)校的老榕樹(shù)下給“榕樹(shù)爺爺”畫像。一會(huì)功夫我就完成了我的“大作”。第二天，我把我的風(fēng)景畫給老師看，老師笑著說(shuō)：“畫的是我們學(xué)校的大榕樹(shù)？”我說(shuō)：“是的！”嘿，老師也看出我畫的是學(xué)校的大榕樹(shù)了，說(shuō)明我的技術(shù)不錯(cuò)吧！可是老師又接著說(shuō)：“這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的榕樹(shù)爺爺，我怎么沒(méi)有看到他的歲月痕跡呢？”老師的一番話提醒了我，于是我又重新到樹(shù)下去畫了一幅。這次我非常仔細(xì)地觀察，我仿佛看見(jiàn)了榕樹(shù)爺爺身上的皺紋、胡子……。最后，一幅栩栩如生的風(fēng)景畫完成了，還得到了老師的贊許。

故事《畫雞蛋》中的達(dá)·芬奇從耐心、仔細(xì)地畫好每一個(gè)雞蛋開(kāi)始，而我也要從畫好每一張畫開(kāi)始做起，勤學(xué)多練，多思考，努力實(shí)現(xiàn)我的理想，用我手中的筆描繪出最美的未來(lái)。

想到這里，我又不由自主地拿起了畫筆……

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文(篇五)

理想不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名書法家。

你肯定會(huì)問(wèn)了：你為什么想當(dāng)書法家呢?我的理由很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲蚁矚g書法。

看到那一個(gè)個(gè)跳躍在紙上的毛筆字，我就有一種說(shuō)不出的喜歡?？矗豸酥男袝?，飄若浮云，矯若驚龍；趙孟頫的楷書華滋遒勁，飄逸秀氣；懷素的草書真氣彌漫，狂放恣肆。這一個(gè)個(gè)毛筆字，在書法家們的筆下，或奔放豪邁，或細(xì)膩凝滑，形狀千變?nèi)f化，怎能不叫人喜歡？

記得九歲那年，我無(wú)意中看到一本柳公權(quán)書法字帖。當(dāng)時(shí)，我好奇地翻了翻。這一翻，可把我深深吸引住了。這些字，在柳公權(quán)的筆下，盡情地釋放自我，如同一個(gè)個(gè)鮮活的生命。看，一個(gè)普普通通的“大”字，是那么蒼勁，那么有靈性，囊括四海之意，并吞八荒之心盡在看似平淡無(wú)奇的一橫，一撇，一捺中。當(dāng)時(shí)，我羨慕極了。在一旁的爸爸，好像看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你也可以做到?！薄拔乙材茏龅剑繉?duì)，我也能做到！”

當(dāng)時(shí)，我下定了決心，長(zhǎng)大后，我要成為一名偉大的書法家，讓這一個(gè)個(gè)有生命、有靈氣的字在我的筆下跳躍。

帶著這個(gè)理想，這幾年，我一直在刻苦地練習(xí)。每天寫一張，不管是春秋還是冬夏，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，你都能看到我在練書法時(shí)的身影。我知道，在通往理想的路途上充滿著辛酸，密布著荊棘，但我相信，我一定能實(shí)現(xiàn)我的理想的！

小學(xué)以我的理想為主題的優(yōu)秀作文(篇六)

今天老師問(wèn)我，我的理想是什么？我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言。老師告訴我們，理想是每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也存在世間萬(wàn)物的心中：花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵；鳥(niǎo)兒的理想是自由的飛翔；聽(tīng)完老師的話語(yǔ)，我立刻明白了，我的理想是當(dāng)一名建筑師。

每當(dāng)我看到那些美麗的建筑物時(shí)，每當(dāng)我體驗(yàn)到宏偉的建筑時(shí)，我在心中就暗想：長(zhǎng)大以后，我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的建筑師！我要讓每一個(gè)人都為我的作品點(diǎn)贊；要讓我的作品和建筑物讓每個(gè)人都放心使用！

建筑師是個(gè)偉大的行業(yè)，他可以提供給人們休息和娛樂(lè)的地方。大家可能都知道格羅培斯吧？也一定知道非常著名的迪斯尼樂(lè)園！格羅培斯就是迪斯尼樂(lè)園的設(shè)計(jì)師，他是哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(zhǎng)。他從事建筑研究四十多年，攻克過(guò)無(wú)數(shù)的建筑方面的問(wèn)題，在世界各地留下許多處精美的杰作。他，是我所崇拜的人，希望有一天，我不僅可以和他一樣，還可以超越他！

理想是火石，敲出希望之火；理想是燈塔，照亮夜晚；理想是道路，帶你走近黎明。只要我還有堅(jiān)定的信念，并且努力奮斗，我相信在我走向建筑師的道路上，沒(méi)有人可以阻擋！我要為我的理想而努力讀書學(xué)習(xí)！

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文匯集

什么是自律的定義？自律就是有動(dòng)力，有方向，上進(jìn)且加倍努力。真正能讓你走遠(yuǎn)的，都是自律，積極和勤奮。你是在找關(guān)于自律的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的“以自律為主題的小學(xué)生滿分作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇一】

自律，換而言之，就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立，更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺(jué)規(guī)范的一種意識(shí)。自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴(yán)要求自己。古人云；君子責(zé)己，小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們應(yīng)該在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何時(shí)候情況下都做到自律。

要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來(lái)自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的，能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。

要真正做到自律，并不容易，它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。

先之，要從自身嚴(yán)格要求。不能正其身，如正人何？現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無(wú)數(shù)的新奇和誘惑，如何正確的對(duì)待關(guān)系到我們的一生。來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬，來(lái)自現(xiàn)實(shí)無(wú)花八門的騙人把戲，我們的確很難應(yīng)對(duì)。所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我保護(hù)。

再之，要經(jīng)常自省，自察，自我批評(píng)和自我約束。德國(guó)哲學(xué)家海涅說(shuō)，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的愚笨不在他的無(wú)知，而在他不知自己的無(wú)知。一個(gè)學(xué)會(huì)審視自己的人才有可能認(rèn)清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒砸己，什么可為，什么不可為，什么堅(jiān)決不為。我們要問(wèn)自己，你在做什么，你該做什么，對(duì)你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒(méi)有妨礙到別人，而不是只為了自身。

次之，不怕丑，不怕痛，不護(hù)短，有過(guò)必改，有錯(cuò)必究。一個(gè)多么高尚的人，也不免會(huì)犯錯(cuò)誤，而勇于改正會(huì)讓他更加高尚。斯威夫特說(shuō)，公開(kāi)認(rèn)過(guò)有益于靈魂。是的，一個(gè)人不羞于承認(rèn)自己犯了過(guò)錯(cuò)，說(shuō)明他變得更加豁達(dá)。中國(guó)自古就有諺語(yǔ)：聞過(guò)則喜，知過(guò)不諱，改過(guò)不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！

作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛(ài)，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強(qiáng)！

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇二】

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！币馑际俏覀冏鋈魏问露家幸?guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。十一給我們營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以使用手機(jī)查閱一些資料，也會(huì)有一些特色課程，所以作為十一學(xué)子，我們要知規(guī)矩，明方圓，自覺(jué)自律。

當(dāng)學(xué)校舉行一些活動(dòng)的時(shí)候，我們要自律。我們應(yīng)該去排隊(duì)，不要插隊(duì)，亂擠。良好的秩序會(huì)讓人心情愉悅，還會(huì)節(jié)省大量的時(shí)間。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓每天都很忙。一次，他見(jiàn)自己頭發(fā)長(zhǎng)了，便去理發(fā)店。理發(fā)店里全是人，而且很亂。華盛頓走到了最后，排起了隊(duì)。有人認(rèn)出他來(lái)，便讓他先理。他回絕了。他的行為觸動(dòng)了周圍的人，使他們和他一樣排起了隊(duì)。我們也要學(xué)習(xí)他，以身作則，我們的自律是可以改變周圍的人的。

學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們更應(yīng)該自律。東漢末年，管寧和他的好友華歆同席共讀。華歆干什么都容易被分心。一次，他們正在讀書一輛馬車經(jīng)過(guò)，華歆立刻伸著脖子看，管寧不為所動(dòng)，他用劍把兩人的席子分開(kāi)，與他絕交。長(zhǎng)大后，管寧事業(yè)有成。這個(gè)故事告誡我們一定要自己約束自己，不要被小事小利益所分心誘惑。身為十一學(xué)子我們更要做到這一點(diǎn)，長(zhǎng)大后才能有所作為。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造群眾的美。”在十一我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，可總會(huì)有人不去遵守，故意為之。舉個(gè)例子，校園內(nèi)，我們可以在自習(xí)課上、中午、下午使用手機(jī)來(lái)查閱一些學(xué)習(xí)資料，也會(huì)有老師定期來(lái)巡查。但是總會(huì)有一小部分人拿著手機(jī)在老師看不到的地方玩游戲，或是在自習(xí)課上，趁老師不注意偷偷玩手機(jī)。他們的心里沒(méi)有規(guī)矩，沒(méi)有養(yǎng)成自律。這種違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象，輕則會(huì)使他們成績(jī)下降，時(shí)間一長(zhǎng)重則會(huì)構(gòu)成自由散漫的壞習(xí)慣。自我肩負(fù)的責(zé)任感會(huì)逐漸下降。

規(guī)矩拆開(kāi)來(lái)說(shuō)就是校正圓形和矩形的工具，有規(guī)有矩才能畫圓畫方，就像十一的標(biāo)志方圓一樣。思方行圓告誡我們一定要學(xué)會(huì)自律，只有自律才能成就人生。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇三】

子曰：＂吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友教而不信乎，傳不習(xí)乎？＂從一定意義上講，這就是自律，即自我約束，自我管理和自我反省，有些人天資聰明，卻不懂得自律，本可以高高在上，卻跌入云端，相反，有些人天生愚鈍，卻靠后天自律，一步登天。

我本不是一個(gè)自律的人，可作為初三學(xué)子中的一員，面對(duì)將要到來(lái)的中考，也不得不自律，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我管理之后，我發(fā)現(xiàn)，我比以前更加優(yōu)秀了。

人應(yīng)該自律，也必須自律，人生如戲，潮起潮落才壯觀，而經(jīng)歷過(guò)潮起的人，多半是因?yàn)樽月?，前段時(shí)間，清華大學(xué)的作息時(shí)間表火了，一張白紙被規(guī)劃的密密麻麻，早上五點(diǎn)起床，晚上凌晨一點(diǎn)入睡，一天只睡四小時(shí)，這是多么自律的人才可以做到的，可能就是因?yàn)樗淖月?，才?huì)讓他擁有清華學(xué)子的身份吧。

是范仲淹面對(duì)貶謫，仍不忘百姓疾苦，是文天祥面對(duì)敵軍誘惑，仍然堅(jiān)持愛(ài)國(guó)，報(bào)效于朝廷，是唐玄宗的虛心納諫，不愿浪費(fèi)一條好的建議。他們都是懂得自律的典范啊。

人靠什么自律，這不是隨口而說(shuō)的，是應(yīng)該用實(shí)際做出來(lái)的。自律，是嚴(yán)于律己，靠的是堅(jiān)持和毅力，越是危難緊急的關(guān)頭，越需要自律。只有懂得自律，實(shí)踐自律，才會(huì)到達(dá)理想中的那個(gè)彼岸。

在做官時(shí)，兩袖清風(fēng)的，為數(shù)不多，他們懂得自律。而那些濫用職權(quán)，失去本心的，是不懂自律的。他們的過(guò)失，終會(huì)被法制給識(shí)破。

一個(gè)人喝了酒，他不開(kāi)車，去叫代駕，是自律。不叫代駕，自己開(kāi)車回家，是不自律。違反了道德，也違反了法律，生活中任何一件事都需要自律，也都可以自律。

自律會(huì)使一個(gè)人飛入云端，但不自律，會(huì)使你從云端滑向泥潭，寧自律，不忘本心。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇四】

人們渴望自由，喜歡那種隨性風(fēng)流，無(wú)憂無(wú)慮的日子，不想被規(guī)則拘束。自律，這看上去不就是自己管好自己嘛，有何難處，但我卻明白真正律有多困難，這背后將放棄多少玩耍，克制多少自己的欲望，又該經(jīng)過(guò)幾番內(nèi)心掙扎。

舉謝老師說(shuō)過(guò)的一個(gè)例子：我想寫隨筆，但同時(shí)我很想玩。這時(shí)，聰明且會(huì)思考的人一般選擇隨筆，先完成了隨筆，剩下時(shí)間搭配就自由了許多，反而，如果先進(jìn)行了玩耍，似乎寫隨筆的時(shí)間就遙遙無(wú)期，酣暢淋漓玩耍后又要寫隨筆，似乎就加上了一層約束。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師告訴我們她經(jīng)常給我們說(shuō)得六個(gè)字：自己管好自己。自己管好很難，就更無(wú)需去管理別人。所以，別人的事情與我無(wú)關(guān)，風(fēng)吹草動(dòng)就不足以動(dòng)搖一顆自律的心，一顆認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。學(xué)會(huì)了自律，就把自由推進(jìn)了一大步。應(yīng)該做到的，是在玩與學(xué)之間劃清界線，是在動(dòng)與靜中選擇后者，是在苦與樂(lè)中先執(zhí)行困苦，是在累與閑中拒絕安謐……做到?jīng)]人監(jiān)督卻依然按時(shí)完成，做到合理安排時(shí)間遵守規(guī)則，做到面臨誘感依能夠安分守己，做到控制快樂(lè)和欲望選擇努力。

自律并不簡(jiǎn)單，當(dāng)一個(gè)人可以真正的學(xué)會(huì)自律，那他自由的天空一定會(huì)越來(lái)越遼闊，自律和自由配對(duì)，成為一個(gè)自律于己的人，走在嘮叨前面，身上扛著向自律進(jìn)發(fā)的態(tài)度，一步一步做位發(fā)光的人，自由的存在就是隨著自律的人，你有多自律，你就有多自由。自律的人往往不用擔(dān)心時(shí)間艱制，不用憂愁行動(dòng)不便，不用害怕努力沒(méi)有回報(bào)。

成為自律的人，時(shí)機(jī)與運(yùn)氣只是一時(shí)，學(xué)會(huì)控制，踏實(shí)走好每一步，讓自由的最高境界成為我努力的方向。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇五】

同樣是陰天，對(duì)于不自律的人來(lái)說(shuō)，心頭總壓抑著一層烏云，開(kāi)心不起來(lái)。而對(duì)于自律的人來(lái)說(shuō)，即使是烏云密布，可是烏云帶來(lái)的雨露，能滋潤(rùn)出嬌艷的花，會(huì)感覺(jué)心里美美的。

周五，在學(xué)校就將作業(yè)幾乎都寫好了，就剩下兩張?jiān)嚲?。回家的路上還盤算著，到家就先把卷子做完，然后痛痛快快地玩兩天。可是一進(jìn)家門，心里有個(gè)聲音就對(duì)我說(shuō)：“先玩會(huì)，反正作業(yè)也不多了，明天早上再寫也來(lái)得及?！敝芪逋砩暇瓦@么過(guò)去了。

周六上午，也想著要先寫作業(yè)，可就是遲遲不肯動(dòng)手。從早上到下午，又從下午到晚上，心里想寫，手卻不肯動(dòng)，一天就這樣過(guò)去了。熬到周日，玩得已經(jīng)不再和周六一樣起勁了，作業(yè)像一根刺一樣卡在喉嚨里，想吐吐不出，想咽咽不下。終于熬不過(guò)去了，已經(jīng)是周日晚上了。一邊拼命補(bǔ)作業(yè)，一邊后悔周五為什么沒(méi)寫完。

為了改正我拖延的毛病，老師安排學(xué)霸做到我的對(duì)面。學(xué)霸對(duì)我有要求，不能遲到，要在第四節(jié)課堂寫完作業(yè)，被人管著其實(shí)我的心里不舒服。為了防止遲到，每天只能提早五分鐘出門。就是這么短短的五分鐘，我感覺(jué)到了改變。之前慌慌張張趕路的我消失了，我可以從容地看朝陽(yáng)緩緩升起，從淡黃色一直到深紅色。原來(lái)早起那么一點(diǎn)點(diǎn)，生活就能遇見(jiàn)美好。第四節(jié)課堂，為了防止被學(xué)霸留下，我得匆匆把作業(yè)寫完。寫完后，走出教室，我感覺(jué)世界也跟著在改變?？梢匀ジ勺约合矚g做的事情了，去散步，去看看書，去與同學(xué)打打籃球，原來(lái)課后的生活那么的豐富多彩。

慢慢地學(xué)會(huì)自律，慢慢地發(fā)現(xiàn)自律之外是那樣的無(wú)憂無(wú)慮。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇六】

自律是指人在沒(méi)有監(jiān)督的情況下能自覺(jué)遵守規(guī)則，然而生活中有這樣的人嗎？

我記得上學(xué)期，我們上政治課時(shí)就學(xué)了《自律》，老師還叫我們?nèi)フ夷茏月傻娜耍@讓我很苦惱，因?yàn)槲易约憾甲霾坏桨俜种俚淖月伞Ｓ谑?，一放學(xué)，我就急忙去尋找那樣的人。我先來(lái)到了紅綠燈路口，那里正好沒(méi)有交警，于是我靜靜的呆在人行道上觀察?？墒牵野l(fā)現(xiàn)每當(dāng)紅燈亮起時(shí)，沒(méi)有一個(gè)司機(jī)停下車來(lái)。這樣觀察了半小時(shí)后，仍沒(méi)發(fā)現(xiàn)有自覺(jué)停下車來(lái)的，我只好失望地回去了。

我心想：難道真的就沒(méi)有自覺(jué)的人了嗎？

第二天，爸爸帶我去外婆家。到了外婆家后，我就坐不住了，因?yàn)槲以趤?lái)的路上，看到一口池塘，而且里面還有很多魚(yú)。于是，我把爸爸拉到一旁說(shuō)：“爸，我們?nèi)プ紧~(yú)吧?！卑职趾芟矚g捉魚(yú)，聽(tīng)到我說(shuō)有魚(yú)可以捉，他的眼睛一亮，忙問(wèn)我：“在哪里？我們趕緊去吧?！睕](méi)來(lái)得及給外婆說(shuō)一聲，我們就急急忙忙地朝魚(yú)塘的方向跑去了。

來(lái)到魚(yú)塘邊，爸爸看到有這么的多魚(yú)，就忍不住把鞋脫了，挽起褲角，一下就跳進(jìn)了池塘里。我也忍不住跳了下去。不一會(huì)兒，就捉了好多條魚(yú)。正當(dāng)我們準(zhǔn)備把魚(yú)拿走時(shí)，爸爸無(wú)意中看到一塊警示牌，上面寫著“私人魚(yú)塘，請(qǐng)勿捉魚(yú)”。爸爸叫我看，并且叫我把魚(yú)給他，他要把魚(yú)放回去。我不解地問(wèn)：“爸爸，這里又沒(méi)有人看到，我們費(fèi)這么大力才捉到的魚(yú)，為什么要將它們放了呢”？爸爸解釋道：“別人沒(méi)有看到，我們也不能把它們帶回去，因?yàn)檫@樣的行為是不道德的。如果我們這樣做了，那我們與小偷有什么區(qū)別呢？你想成為小偷嗎？”爸爸這一問(wèn)讓我醒悟了，便和他一起把魚(yú)放回了魚(yú)塘里。

雖然第一次捉魚(yú)的體驗(yàn)讓我失望，但我懂得了自律的道理，也明白了我們的生活中其實(shí)有很多人能在沒(méi)有監(jiān)督的情況下自覺(jué)遵守規(guī)則，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇七】

可能有人會(huì)問(wèn)我，自律是什么？自律其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是管住自己?？墒亲銎饋?lái)，就沒(méi)有那么容易了。特別是特殊的時(shí)期，沒(méi)有老師的教室里，更需要我們自律。

在這次疫情中，手機(jī)和電腦是我們線上學(xué)習(xí)的工具。這就需要我們自覺(jué)抵制手機(jī)的誘惑，學(xué)會(huì)自律。這對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)既簡(jiǎn)單又很困難。

這段時(shí)間，我們每天在家里通過(guò)線上學(xué)習(xí)，由于沒(méi)有了課堂紀(jì)律的約束，沒(méi)有老師的提醒，爸媽也不能經(jīng)常監(jiān)督我，我就變得懶散起來(lái)，經(jīng)常偷偷地玩手機(jī)，成績(jī)慢慢下降。直到有一天老師把我的作業(yè)發(fā)給我時(shí)，上面的幾個(gè)×讓我感到有一種危機(jī)感。通過(guò)和以前成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一比較，發(fā)現(xiàn)自己落下了不少，著實(shí)心中有點(diǎn)慌。我才意識(shí)手機(jī)真是一個(gè)惡魔。但是又想到現(xiàn)在努力還不晚。于是我每天寫完作業(yè)后，盡量克制自己。

記得一次上藝術(shù)課，我覺(jué)得有些無(wú)聊，東望望西看看，眼球突然落在了手機(jī)上，我心里癢癢的。我的手就不自覺(jué)地朝放手機(jī)的地方劃去，心想：玩一會(huì)兒應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧?？墒且幌氲浆F(xiàn)在是上課時(shí)間，無(wú)論如何，都不能玩手機(jī)。我收回了手，反復(fù)告訴自己：不能玩手機(jī)，不能玩手機(jī)。我靜下心來(lái)，注視著屏幕上的音樂(lè)老師，覺(jué)得老師的舞蹈真美。于是我也隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。最終我戰(zhàn)勝了自己，抵擋住了手機(jī)的誘惑。自律是多么需要意志力呀。

下課了，我走出房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天沒(méi)碰手機(jī)哦。”媽媽笑了，我也笑了。因?yàn)槲医裉鞂W(xué)會(huì)了自律。

作為小學(xué)生，無(wú)論是在什么情況下都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。自律成就更好的自己。

以自律為主題的小學(xué)生滿分作文【篇八】

自律如草原的草原，有了草原駿馬才得以放肆奔馳，自律如天空，有了天空雄鷹才得以展翅翱翔，自律如海洋，有了海洋蛟龍才得以遨游海底。有了自律，我才得以開(kāi)啟正確的人生。

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！背靥吝叺牧鴺?shù)上，知了在聲聲叫著夏天”一首《童年》譜寫著我們兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。那時(shí)自律，總是可望而不可及。快考試了，周末拖著步子回到家中，心中燃燒著怒火，玩耍的時(shí)間就要被復(fù)習(xí)取代?！蹦阙s快復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)?！闭f(shuō)著媽媽走出了家門。我不情愿地坐在書桌前，心思卻飄到了九霄云外。

一個(gè)壞念頭一閃而過(guò)：媽媽不在家，她不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有復(fù)習(xí)的！于是我偷偷的跑了出去，玩耍，任由時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝……那時(shí)幼小無(wú)知，天真懵懂。

步入初中學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，各種學(xué)習(xí)班撲面而來(lái)，又到了考試的時(shí)候，想起兒時(shí)的做法仍意猶未盡，但這時(shí)卻不同那時(shí)，一種種質(zhì)疑想法在我心中蕩漾開(kāi)來(lái)。學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間只差最后一步了，你真的要放棄嗎？報(bào)了那么多學(xué)習(xí)班，不要前功盡棄呀！

進(jìn)行了一系列思想斗爭(zhēng)，我終于決定要沉下心復(fù)習(xí)是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，要知道學(xué)習(xí)了，要為自己而學(xué)習(xí)了，我細(xì)心地做了一個(gè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，終于看出了好成績(jī)！原來(lái)，我也很自律！關(guān)鍵全在于自己的想法，正所謂”飽食終日，無(wú)所用心難矣哉。

”雖說(shuō)達(dá)不到孔子的，”其為人也發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾”的境界，也要懂得”知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者”。那這一切便從自律開(kāi)始，相信自己。

小學(xué)以生命和信仰為主題的滿分作文集錦六篇

生命因信仰而美麗而精彩，信仰讓我們變得更加強(qiáng)大，我們需要信仰，沒(méi)有信仰的世界將是一片狼藉。那么，一篇優(yōu)秀的關(guān)于生命信仰的作文是怎么樣的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)以生命和信仰為主題的滿分作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學(xué)以生命和信仰為主題的滿分作文【篇一】

種子沖破巖石層的限制，面向光明。盡管有暴風(fēng)雨，老鷹還是飛到了天空。那匹馬掙脫韁繩，向袁野走去。這種絕望源于一種信念，即愛(ài)是堅(jiān)定的。

bolles說(shuō)，如果有天堂，天堂應(yīng)該像圖書館一樣。然而，我相信只要有愛(ài)，天堂就在地球上無(wú)處不在。因?yàn)閻?ài)，讓我們相信世界是美麗的。愛(ài)是一種信仰。

對(duì)于粉絲來(lái)說(shuō)，他們無(wú)疑讓那些愛(ài)他們偶像的人。有人說(shuō)他們盲目地愛(ài)，有人說(shuō)他們只是喜歡那些偶像的外表。事實(shí)并非如此。我仍然記得一位資深粉絲曾在他的博客中寫道，這是我年輕時(shí)的信仰。也許每個(gè)粉絲最初都迷戀偶像是因?yàn)樗⒖∑恋哪樀昂鸵恍┩怀龅奶攸c(diǎn)。但最終，他們愛(ài)的是他們的偶像帶來(lái)的感動(dòng)。當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，給你最大的信心；當(dāng)你困惑和不確定的時(shí)候，給你最大的意志。在粉絲的心中，偶像是照亮黑暗前方的明燈，是生活中最堅(jiān)定的信念。愛(ài)是一種將粉絲與偶像聯(lián)系在一起的信念。

在德國(guó)，一個(gè)美麗的女孩用了60年的等待來(lái)解釋她的愛(ài)和信仰。

季羨林在德國(guó)讀書時(shí)遇到了厄姆加德小姐。后來(lái)，兩人有了感情，但季羨林放棄了關(guān)系。幾十年后，當(dāng)有人找她時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)她還在那里。她說(shuō)：“看，什么都沒(méi)變。我一直在等他回來(lái)?！倍蚰芳拥聦?duì)季羨林的愛(ài)穿越了60年的時(shí)空，持久而耐人尋味。對(duì)她來(lái)說(shuō)，這份愛(ài)是一種信念，它支撐著她度過(guò)漫長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光。

愛(ài)是信念，傳遞溫暖。伯明翰經(jīng)濟(jì)區(qū)的建筑工人停止了對(duì)鵝的工作，鄭州為生病的女孩看病開(kāi)辟了一條“綠色通道”，而特蕾莎，一個(gè)從貧困中走出來(lái)的天使修女，很好地照顧了窮人……所有這些都是因?yàn)樗麄兿嘈派屏伎梢詡鬟f溫暖。他們用自己的行動(dòng)向世界證明愛(ài)的價(jià)值。

我的眼睛經(jīng)常是濕潤(rùn)的，也許是因?yàn)?，在這個(gè)陌生而冷漠的世界里過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于觸摸到了一根我很久沒(méi)有觸摸過(guò)的線。我總是盡力傳達(dá)一些東西。在舉手投足之間，我欽佩愛(ài)情，欣賞天生的愛(ài)情，相信愛(ài)情。

梵高說(shuō)過(guò)，在愛(ài)情之花盛開(kāi)的地方，生活會(huì)繁榮。然而，我認(rèn)為愛(ài)情之花正在信仰的枝頭綻放，在它的光輝中燃燒。

生活就像沙子和礫石。當(dāng)它聚集時(shí)，它變成了沙灘。當(dāng)它散開(kāi)時(shí)，就變成了流沙。從遠(yuǎn)處看，它既迷人又風(fēng)景如畫。這種團(tuán)結(jié)和自信都來(lái)自一種信念，那就是愛(ài)的決心。

小學(xué)以生命和信仰為主題的滿分作文【篇二】

信仰是指人們心中最崇高最神圣不可侵犯的地方，那里長(zhǎng)滿青青的小草，綻放著的花朵不時(shí)招來(lái)拼命拍動(dòng)翅膀的蜜蜂。那里生長(zhǎng)著我們的靈魂。那里是我們不可剝奪的凈土。

信仰如同浩渺星空中的北極星，眾星圍繞，是我們生命的方向；信仰是熊熊燃燒的烈火，不論何時(shí)，都給予我們戰(zhàn)勝一切的力量；信仰是清泉，不論我們?nèi)绾卫仟N不堪，他總能將我們的心靈凈化。

鐵蹄踏遍歐洲的，擁有卓越的軍事才能。但更讓人敬畏的確實(shí)他麾下那一名名驍勇的士兵。一句“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”道出了他們的信仰，信仰著在某一天，元帥的權(quán)杖會(huì)出現(xiàn)在自己的背包里，在沙場(chǎng)之上點(diǎn)兵撥將，奮勇抗敵。這是他們的信仰，使他們英勇無(wú)畏的源泉，是他們勢(shì)不可擋的法寶。恐懼絲毫不敢侵襲他們，自然也不肯離開(kāi)這些英勇的將士們。沙場(chǎng)之上，他們所向披靡，傲視全球。

信仰，是人們生命的支撐，是人們前進(jìn)時(shí)擁有的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他不能像利劍那樣刺入敵人的胸膛，卻可以讓你有力量去劃破前方的一層層的圍墻。擁有信仰，便如同點(diǎn)燃生命之火，活力不枯，勇氣無(wú)竭。

，這位黑人的英雄，全人類的領(lǐng)袖，引導(dǎo)我們來(lái)到和平平等的世界，引導(dǎo)我們?nèi)ゲ烧推降幕ǘ淙ニ徒o不同膚色不同民族卻擁有共同信仰的同胞們信仰成為黑人戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝一切不公的力量，不可遭到抑制，更不可被毀滅。正是憑著對(duì)信仰的執(zhí)著，他們感染了更多人，號(hào)召了更多人加入了他們的隊(duì)伍。闡釋了他們的信仰，更強(qiáng)壯了他們的信仰，相信平等會(huì)來(lái)臨，相信信仰不會(huì)只駐留在精神中。

正是這股信仰，讓我們感受到在那黝黑的皮膚下面，炙熱的心包著神圣的信仰，皮囊可丟棄，信仰卻不能容忍任何一點(diǎn)褻瀆，如今，這股信仰也成為我們信仰的一部分，我們?cè)笇⑺麄冏鳛槲覀冏钫嬲\(chéng)的朋友，成為我們攜手共同追求信仰的伙伴。

“匹夫不可奪志也?！比藗兛梢栽谂χ惺。诤诎抵袙暝?，但決不可讓信仰的光芒受到抑制。

小學(xué)以生命和信仰為主題的滿分作文【篇三】

英國(guó)作家狄更斯曾說(shuō)過(guò)：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代?！蔽覀兂錾谶@個(gè)科技與物質(zhì)如夜空焰火般的時(shí)代；一個(gè)相信夢(mèng)想的時(shí)代；一個(gè)充滿不限機(jī)遇的時(shí)代；一個(gè)躁動(dòng)的時(shí)代。但無(wú)論時(shí)代如何進(jìn)步，這個(gè)時(shí)代依然需要信仰。

年輕人的無(wú)聲，是這一時(shí)代缺乏信仰的最大證據(jù)?！皢饰幕背蔀榍嗄晡幕幸粋€(gè)難以忽視的現(xiàn)象。從早期以“咸魚(yú)”“廢柴”等網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的流行，到近幾年被青年人常掛嘴邊的“人間不值得”等表達(dá)頹廢消極、悲觀絕望、無(wú)所謂態(tài)度的詞不斷出現(xiàn)，“喪文化”似乎來(lái)勢(shì)洶洶，在不知不覺(jué)中侵占了那些缺乏信仰的青年人的精神世界和現(xiàn)實(shí)生活。這種“喪”的表達(dá)，實(shí)際上也是青年群體排遣壓力的一種自我調(diào)侃和自我安慰。作為新一代血液注入者，年輕人都處于“喪”的狀態(tài)，為社會(huì)、為國(guó)家、為自己都是一種自我放棄。這個(gè)時(shí)代需要信仰來(lái)傳達(dá)正確的價(jià)值觀。

缺乏信仰，人們會(huì)迷失自我，成為他人手上的傀儡。滿目瘡痍的香港就是一個(gè)鮮活慘痛的例子?！拔胰ヒ?，你去監(jiān)獄，”那些被亂港分子和外部勢(shì)力所利用的年輕人，大多都是高級(jí)知識(shí)分子，但這些年輕人不承認(rèn)或者完全沒(méi)有意識(shí)到自己被利用了，他們確實(shí)淪為了政客、亂港分子的“一次性工具”。他們破壞的不僅是香港的社會(huì)，香港的經(jīng)濟(jì)，更是香港青年一代的未來(lái)。這個(gè)時(shí)代需要信仰來(lái)引導(dǎo)青年人。

缺乏信仰，人心就會(huì)黑暗?！斑@是一個(gè)打字不需要負(fù)責(zé)任的時(shí)代”，在這信息爆炸的時(shí)代，有些人僅僅坐在鍵盤前，敲出讓自己舒心的話，絲毫不顧及屏幕另一端當(dāng)事者的感受。這段時(shí)間，韓國(guó)藝人雪莉因網(wǎng)絡(luò)暴力自殺，蔡徐坤事件等等事件的發(fā)生并沒(méi)有引起人們的注意。在他們眼中沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只有他們毫無(wú)原則的開(kāi)心，而這些始作俑者的“開(kāi)心”是建立在無(wú)數(shù)受害者內(nèi)心無(wú)比掙扎，甚至鮮血之上。缺乏了信仰，人心也就變了，道德也蕩然無(wú)存。他們?cè)跓o(wú)形之中也殺了人。他們站在道德的制高點(diǎn)上用自己崩壞的三觀去規(guī)范他人的行為。這個(gè)時(shí)代需要信仰來(lái)矯正人們的心理、行為。

“只有信仰才能讓思想發(fā)出火花，只有希望才能讓未來(lái)發(fā)出光芒?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)在自己身上克服這個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代需要信仰。

小學(xué)以生命和信仰為主題的滿分作文【篇四】

“世界上有兩種人最可怕，一種是過(guò)度信仰，一種是沒(méi)有信仰。”

有的外國(guó)人說(shuō)：中國(guó)是一個(gè)缺信仰的國(guó)家。信仰分兩種，宗教的信仰和生命的信仰。我認(rèn)為很多中國(guó)人缺宗教的信仰，但更缺生命的信仰。

美國(guó)作家亨利·戴準(zhǔn)授羅是一位無(wú)神論者，但他一生都在堅(jiān)守他生命的信仰——寧?kù)o。他熱愛(ài)自然山水，遠(yuǎn)離喧囂的世俗，過(guò)著陶淵明似的田園生活，他謝絕一切社交活動(dòng)，只為追求他的那一份寧?kù)o。這是他生命的信仰，鑄就了他的輝煌《瓦爾登湖》，也讓他收獲了人間最純真的快樂(lè)與祥和。

生命的信仰，不一定要像索羅那樣修身養(yǎng)性，英國(guó)首相溫斯頓丘吉爾在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)在任。想必反法西斯便是他生命最高的信仰。他發(fā)表過(guò)一篇演講《我們決不投降》，其中，丘吉爾吶喊，我們將不惜一切代價(jià)，誓死保衛(wèi)我們的領(lǐng)土，我們決不投降。正是這樣堅(jiān)守的信仰，丘吉爾帶領(lǐng)英國(guó)人民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)六年的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，最終取得了勝利。建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)，何嘗不是偉大的生命的信仰？

生命的信仰，不必像索羅堅(jiān)守心中的一片寧?kù)o，丘吉爾反法西斯報(bào)效祖國(guó)那么恢宏壯闊，高大上。我們家樓下的一位修鞋老人，風(fēng)風(fēng)雨雨日日夜夜守著他的修鞋攤，他盡心盡力修好每一雙鞋，讓顧客感到滿意。他把他的生命信仰都融入到他的工作中，以飽滿的熱情對(duì)待他的每件作品。他的手藝十分精湛，而他入神修鞋的樣子，何嘗不是最美的風(fēng)景。我知道他生命的信仰是“工匠精神”。正是這生命的信仰讓他的工作凝聚著生命的價(jià)值。

修鞋攤的旁邊是伙伴車行，每天老板都吹奏薩克斯，陶冶情操，他不是音樂(lè)家，卻吹的這樣出神，他不但給他自己，更給了周圍的人美的享受。他把對(duì)生活的熱愛(ài)，融入到這一首首的樂(lè)曲中——哦！這就是他生命的信仰吧，他將這對(duì)生活的熱愛(ài)，這生命的信仰化作一串音符，伴他快樂(lè)度過(guò)每一天！

每個(gè)人難道不都應(yīng)該擁有一份生命的信仰嗎？生命的信仰讓人守著自己心靈中的一方凈土，生命的信仰會(huì)讓自己感到生命的充實(shí)與無(wú)窮的快樂(lè)。每人生命的信仰都是不一樣的，找到自己的生命的信仰吧，它會(huì)成為你人生的主旋律，伴你度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美滿的春夏秋冬！

小學(xué)以生命和信仰為主題的滿分作文【篇五】

詩(shī)人徐志摩以“愛(ài)”“自由”“美”為人生比不可少的信仰。我以為極佳。

愛(ài)的提燈

愛(ài)的信仰，將是你的提燈，把前方的路，一步照亮。德蘭修女從不向媒體宣傳自己，可她的愛(ài)卻灑滿了人生的每一條道路。她曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的事。”是愛(ài)，照亮了德蘭修女的一生。我們感動(dòng)著，那么，信仰愛(ài)吧，惟有付出愛(ài)，才能得到愛(ài)，才能讓人生充滿祥和與美好。

沒(méi)有誰(shuí)會(huì)希望世界是一個(gè)美麗的花園，但人們有理由去想念春天；沒(méi)有誰(shuí)的愛(ài)可以滋潤(rùn)世界的每一個(gè)角落，但只要有愛(ài)，每個(gè)角落都會(huì)有被滋潤(rùn)的希望。用愛(ài)的信仰，照亮人生航程。

自由的向往

“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！迸岫喾频倪@首小詩(shī)曾鼓舞了多少為自由而站的人們。自由是人生最基本的信仰。人生而無(wú)奈，總是背負(fù)著各種責(zé)任?？尚撵`里開(kāi)出自由之花才是最重要的?！恫烁T》中有副對(duì)聯(lián)：“寵辱皆忘，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒?！弊杂芍牟粫?huì)受外物而影響，于是，在形體失去自由的監(jiān)獄中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》。

自由的信仰，是扎根人生的必備要素。心為形役，無(wú)論承擔(dān)何種人生的重壓，依然微笑。

美的追求

芭蕾舞的美麗來(lái)愿于那雙畸形的腳；俄羅斯瓦西果大教堂的美麗來(lái)源于建筑師被沙皇挖掉的眼珠子；蝴蝶為什么是聾子和啞巴，因?yàn)槌岚虻慕Y(jié)構(gòu)過(guò)于精細(xì)。

是的，我們都知道，任何美麗都要付出相應(yīng)的代價(jià)。我們還應(yīng)該信仰美嗎？欣羨于結(jié)果奪目的絢麗而忽略過(guò)程的艱辛?？墒钦怯捎趯?duì)美的信仰與追求，讓弱小的生命張揚(yáng)著驚人的韌性。李清照晚景凄涼，卻依然含辛茹苦編寫《金石錄》以完成亡夫遺愿，讓自己的生命劃上一個(gè)完美的句號(hào)。生命在凄絕中的舞蹈美得驚心。

信仰美，才會(huì)想到追求美，追求更精彩的人生。

惠特曼說(shuō)：“沒(méi)有信仰，就沒(méi)有名副其實(shí)的品行和生命?！眻?jiān)持人生的三信仰“愛(ài)”“自由”“美”，形成完美的人格，在歷練中締造完整的人生。

小學(xué)以生命和信仰為主題的滿分作文【篇六】

楊振寧是我尊重的科學(xué)家，尤其是他對(duì)母語(yǔ)的尊重與熱愛(ài)讓我十分感動(dòng)。他獲得諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，宣讀他的論文，說(shuō)英文無(wú)比流利的他卻選擇了用中文來(lái)宣讀論文。一些英語(yǔ)不流利，但卻在多種場(chǎng)合下，不時(shí)地冒兩句“Oh，mygod”的人們，若知道楊振寧的選擇，是否有一些反思呢？語(yǔ)言是人類特有的一種符號(hào)系統(tǒng)，語(yǔ)言是人與人理解、溝通的工具，是認(rèn)識(shí)事物的工具；也是文化信息的載體。它是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的一個(gè)重要標(biāo)志，也是區(qū)別不同民族的顯著標(biāo)志。

革命家、外交家周恩來(lái)總理，精通多國(guó)語(yǔ)言，但它在從事外交活動(dòng)時(shí)，一直都是使用漢語(yǔ)表達(dá)?！蹲詈笠徽n》中韓麥爾先生說(shuō)：“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人們，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門的鑰匙?！痹谶@里，語(yǔ)言不僅是人們思想交流的工具，它成了人們的精神與信仰，它是一個(gè)民族獨(dú)立的、主權(quán)的、尊嚴(yán)的象征。

生存問(wèn)題是人們無(wú)法逃避的問(wèn)題，但生存并不僅僅是活著，活著不等于生存。我們生活在這個(gè)世界上，就要進(jìn)行語(yǔ)言的交流，語(yǔ)言的溝通，而堅(jiān)持用什么樣的語(yǔ)言溝通，這就是信仰問(wèn)題。楊振寧先生和周恩來(lái)總理，他們有足夠的外語(yǔ)才華，但他們?cè)谥匾獔?chǎng)合下卻選擇用母語(yǔ)表達(dá)，他們堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)守對(duì)母語(yǔ)的熱愛(ài)，堅(jiān)守對(duì)自己民族的歸屬感?！爸灰刚Z(yǔ)在，民族也就在，只要信仰在，民族就不會(huì)倒。”這也是韓麥爾先生的那句話的本意。

中國(guó)加入WTO后，中國(guó)要同世界接軌，作為世界語(yǔ)的英語(yǔ)，成為了我們的必修課。的確，生存這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)絕非輕松的話題，發(fā)展中國(guó)家在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。作為發(fā)展國(guó)中的一員，新世紀(jì)的我們拿什么去立足于世界之林？時(shí)代無(wú)疑會(huì)對(duì)我們的必備素質(zhì)和生存能力提出更高的要求。一個(gè)顯著的事實(shí)是學(xué)好外語(yǔ)更有利于去競(jìng)爭(zhēng)，但這并不壓抑我對(duì)母語(yǔ)的熱愛(ài)。這是有關(guān)信仰的問(wèn)題。我要學(xué)好外語(yǔ)，但我更要學(xué)好我的母語(yǔ)，這美麗、清爽、悅耳的語(yǔ)言，不僅是我在母體中就聽(tīng)到媽媽溫柔的愛(ài)語(yǔ)，更重要的是它確定了我是華夏的兒女，確定了我的堅(jiān)強(qiáng)和不孤獨(dú)，因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗪臀艺f(shuō)同一種語(yǔ)言的人們，也確定了我人生奮斗的方向，為中華民族崛起于世界之林而拼搏奮斗。

以為消防員叔叔點(diǎn)贊為主題的作文模板匯集5篇

小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中一門非常重要的基礎(chǔ)學(xué)科，作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。為了讓我們感知到語(yǔ)文的魅力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像一篇為消防員點(diǎn)贊的小學(xué)作文這樣的寫作作業(yè)，那么你知道一篇為消防員點(diǎn)贊的小學(xué)作文應(yīng)該怎么寫嗎？以下是編輯為大家收集的“以為消防員叔叔點(diǎn)贊為主題的作文模板”相信能對(duì)大家有所幫助。

以為消防員叔叔點(diǎn)贊為主題的作文模板【篇1】

消防員們很勇敢。他們舍身為人，即使面對(duì)沖天大火也豪不畏懼，一點(diǎn)也不退縮，即使上刀山，下火海，也要去救人，去滅火。

他們也絕不遲頓。每天晚上只要聽(tīng)到了鈴聲，就在三分鐘內(nèi)起來(lái)，一刻也不能拖延每分每秒對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是一條人命，如果一個(gè)人很遲頓，那有可能就在他遲頓的時(shí)候，大火就會(huì)燒死了、熏死導(dǎo)致一個(gè)人沒(méi)有呼吸而死亡，所以消防員這個(gè)角色很難當(dāng)，肩上的責(zé)任也很重大。

消防員每天都很辛苦。有時(shí)剛解決一個(gè)火災(zāi)又來(lái)好多件事，消防員不能放假，時(shí)刻都堅(jiān)守在崗位上。

他們很敬業(yè)，每時(shí)每刻都沒(méi)有放松。

他們很仔細(xì)。每次火災(zāi)、地震過(guò)后他們總是很細(xì)心的查找剩下的人員，一個(gè)也不能剩下，盡可能多的救人。

消防員們是我們心中的英雄，他們很勇敢，很仔細(xì)，他們的體力很棒，我們也要敬愛(ài)他們，尊敬他們。

以為消防員叔叔點(diǎn)贊為主題的作文模板【篇2】

有一次，我在家里正準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)到砰的一聲，房子一震，接著就看見(jiàn)外面一縷白煙飄來(lái)，我非常好奇，于是就趕快跑出去，我猜一定是什么東西爆炸了，下樓以后我就聞到了一股刺鼻的煙味，發(fā)現(xiàn)隔壁單元四樓著火了，當(dāng)時(shí)就有人撥打了119火警電話，消防員迅速地趕來(lái)，冒著濃煙果斷地破門而入把里面的人救了出來(lái)，看到被救人員沒(méi)有生命危險(xiǎn)，我們都松了一口氣。

后來(lái)我們得知原來(lái)當(dāng)時(shí)房主在家里給電動(dòng)車的電池充電，導(dǎo)致了電瓶爆炸。事后我又去現(xiàn)場(chǎng)看了，發(fā)現(xiàn)里面一片狼藉，房間里燒的一片焦黑，玻璃碎了一地，如果不是消防人員的及時(shí)救援，后果真是不堪設(shè)想。

以為消防員叔叔點(diǎn)贊為主題的作文模板【篇3】

清明節(jié)前夕，四川涼山州的一場(chǎng)森林大火奪走了27名森林消防員和3名當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷纳?。近年?lái)，許多消防員的生命永遠(yuǎn)的停留在了各種危險(xiǎn)救援中，年輕的生命就這樣離去，激起了很多人發(fā)自內(nèi)心的悲痛。哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行，今天我們對(duì)這句話有了理解和體會(huì)。但是需要明確的是，面對(duì)這么多的消防員犧牲，我們非常有必要認(rèn)真反思下一次，能不能避免付出和如此慘痛的代價(jià)呢？對(duì)于這些勇敢逆行的英雄們，相關(guān)工作都應(yīng)該做得更好才行。山火猛于虎，預(yù)防森林火災(zāi)，我們不能缺失敬畏自然的意識(shí)，既要不斷掌握森林發(fā)生火災(zāi)的規(guī)律，又要時(shí)刻擰緊預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)條呀！今年的清明，因?yàn)檫@場(chǎng)無(wú)情的森林大火，數(shù)十名救火英雄永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，此時(shí)我們的心情，可能不只有悲傷和痛心。

消防員叔叔，你們?yōu)榱宋覀兊陌踩?，可以不懼危險(xiǎn)，負(fù)重前行，我們很感謝你們，為你們點(diǎn)贊！

以為消防員叔叔點(diǎn)贊為主題的作文模板【篇4】

有人一提到消防員就會(huì)想到滅火，哪需要他們，他們就很快的在那滅火，不管火災(zāi)有多大。不管下雨下雪，他們都會(huì)快速到達(dá)。但是你們知道嗎？

除了滅火，消防員也做其他小事，比如：消滅蜂窩等小事，所以，消防員們要比其他職位的人更辛苦，但是擔(dān)任每一項(xiàng)工作都很不容易的，我記得上次，我叔叔家門口有一窩蜂，這窩蜂不像蜜蜂，雖然我不知道這是一窩什么蜂，但我可以肯定這肯定不是蜜蜂，這蜂真大，時(shí)不時(shí)輝輝屁股上的尖刺好像在說(shuō)：別惹我，我身上有刺。

過(guò)了一個(gè)月，實(shí)在覺(jué)得這窩蜂在這兒太危險(xiǎn)了，所以不得不請(qǐng)消防人員來(lái)驅(qū)趕了。

為消防員點(diǎn)贊！

以為消防員叔叔點(diǎn)贊為主題的作文模板【篇5】

伴隨著急促的火警聲，他們沖進(jìn)火海，在無(wú)情的大火面前，他們毫不畏懼，撲滅大火之后，他們安靜的離開(kāi)，他們就是消防員。

記得那是幾年前的一個(gè)夜晚，我正要睡覺(jué)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)窗外有人大喊道：快來(lái)人啊，起火了！，我急忙跑到外面，只見(jiàn)那熊熊大火如一頭兇猛的野獸般無(wú)情地吞噬著周圍的一切。就在這時(shí)，三輛消防車趕到了現(xiàn)場(chǎng)，消防員們迅速地拿出滅火裝置，再按下開(kāi)關(guān)，一會(huì)兒工夫，大火就被撲滅了。

消防員們戰(zhàn)勝了大火，他們勇敢地與烈火搏斗，他們從不畏懼，他們用生命捍衛(wèi)人民的生命財(cái)產(chǎn)，他們是當(dāng)之無(wú)愧的滅火英雄。

以釣魚(yú)為主題的小學(xué)優(yōu)秀主題作文(8篇)

語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。為了幫助我們認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文的特點(diǎn)提升學(xué)科素養(yǎng)，一般老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫一篇關(guān)于釣魚(yú)的小學(xué)作文的作業(yè)，優(yōu)秀的釣魚(yú)作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《以釣魚(yú)為主題的小學(xué)優(yōu)秀主題作文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

以釣魚(yú)為主題的小學(xué)優(yōu)秀主題作文(篇一)

今天，我們來(lái)到了廈門東坪山的陶然山莊釣魚(yú)。爸爸先釣了一條大魚(yú)。我羨慕極了，喃著要爸爸教我釣魚(yú)。

我學(xué)著爸爸的樣子，拉開(kāi)釣繩，放上魚(yú)食，然后把魚(yú)鉤輕輕地甩進(jìn)水里面，心里念叨著：“魚(yú)兒，魚(yú)兒，快上鉤?！濒~(yú)鉤丟下水不久，浮標(biāo)輕輕地抖動(dòng)了幾下，急性的我以為魚(yú)上鉤了，急忙提起一看，什么也沒(méi)有

爸爸看我焦急的樣子，對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)一定要有耐心，剛才浮標(biāo)抖動(dòng)，這就是魚(yú)兒在試探，等它感到?jīng)]有危險(xiǎn)了，它才會(huì)吞食魚(yú)鉤上的食物，這時(shí)才能提鉤。

我照爸爸的話去做。忽然，魚(yú)標(biāo)猛向下沉。我一提鉤，啊！一條大魚(yú)掛在鉤上。我高興的一蹦三尺高，我終于釣到魚(yú)了！

我們享受著美麗的廈門風(fēng)景，滿載而歸。

以釣魚(yú)為主題的小學(xué)優(yōu)秀主題作文(篇二)

我特別愛(ài)吃魚(yú)，這不，禁不住我的軟磨硬泡，爸媽答應(yīng)帶我去釣魚(yú)。

這一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我背著釣魚(yú)竿，哼著小曲，邁著輕快的步伐，一路蹦跳來(lái)到釣魚(yú)的地方。挑了一個(gè)地方，坐在椅子上，拿起魚(yú)竿，聚精會(huì)神地釣了起來(lái)。我耐著性子，慢慢地等。

過(guò)了一會(huì)，時(shí)至正午，驕陽(yáng)似火，我漸漸沒(méi)了耐性，焦躁起來(lái)，一會(huì)兒望著游魚(yú)發(fā)呆，一會(huì)兒盯著爸媽看，又過(guò)了一會(huì)兒，實(shí)在不耐煩了，索性把釣魚(yú)竿支起來(lái)，在池邊閑逛，氣溫越來(lái)越高，我最怕熱，便沖進(jìn)了休息室，涼氣撲面而來(lái)，頓感涼爽。我便坐在里面休息，突然，魚(yú)竿動(dòng)了兩下，我立即沖出去，一把握住魚(yú)竿，使勁一提，沒(méi)想到，魚(yú)早就溜了。我不甘心，重上了一個(gè)誘餌，又回到休息室等了起來(lái)，魚(yú)竿又動(dòng)了，我又沖出去，還是竹籃打水——一場(chǎng)空，我又試了幾次，結(jié)果都一樣。我又看了看爸媽，他們釣了約十四條了，我問(wèn)媽媽怎么釣到那么多，她說(shuō)：“只要耐心等，就能釣到?！?/p>

我只好靜下心等，心靜了下來(lái)，我竟感到?jīng)隹炝艘恍?，我握著釣竿，一條大鯉魚(yú)游了過(guò)來(lái)，咬鉤了，我迅速一提，嗬，釣上來(lái)了！我憑著耐心，還釣到了一條鮭魚(yú)。

哦，原來(lái)耐心也很重要。

以釣魚(yú)為主題的小學(xué)優(yōu)秀主題作文(篇三)

星期天的下午，我和我的叔叔來(lái)到小河邊，我看見(jiàn)了，河里的荷葉像一個(gè)圓盤。我抬頭仰望，天空也瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石。

我首先把魚(yú)竿拉長(zhǎng)，接著掛上魚(yú)線，再把魚(yú)鉤掛在魚(yú)線上，最后把魚(yú)鉤甩入水中。我在岸上等啊等，一條魚(yú)也沒(méi)有上鉤。我再看看叔叔釣了好幾條大魚(yú)，我問(wèn)叔叔：“叔叔，你怎么釣了這么多？”叔叔對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)槲乙恢痹诙⒅~(yú)漂，要是魚(yú)漂動(dòng)了，我就知道有魚(yú)上鉤了?！蔽易屑?xì)地想了想，說(shuō)：“叔叔，你說(shuō)的有道理。”于是我一動(dòng)不動(dòng)地盯著魚(yú)漂，不一會(huì)我就釣上來(lái)了一條大魚(yú)。我又拿了一只蚯蚓掛上去，不一會(huì)我又釣上來(lái)了一條大魚(yú)。我高興地大叫起來(lái)，心情就像吃了蜜一樣甜。叔叔對(duì)我說(shuō)：“你不要三心二意地釣魚(yú)?！?/p>

我和叔叔釣完魚(yú)就高高興興地回家了。我把今天釣魚(yú)的事情告訴了媽媽和爸爸，他們夸我長(zhǎng)大了，會(huì)釣魚(yú)了。

小朋友們，你們做事不要三心二意，要有耐心，做事要貴在堅(jiān)持。

以釣魚(yú)為主題的小學(xué)優(yōu)秀主題作文(篇四)

生活中，我有許多愛(ài)好：看書、跳舞、畫畫……但我最喜歡的還是釣魚(yú)。

今天，當(dāng)我正準(zhǔn)備看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：”今天咱們一起去釣魚(yú)吧！“我一聽(tīng)這話，立刻精神滿滿。

我和爸爸來(lái)到紫荊山公園的釣魚(yú)村，拿好漁具，在小橋邊釣魚(yú)。

我拿著魚(yú)竿，往河里甩去。魚(yú)漂慢慢沉了下去。我等啊等，等了很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有魚(yú)上鉤，漸漸地，我失去了耐心，開(kāi)始東張西望起來(lái)。爸爸見(jiàn)了，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：”要想釣好魚(yú)，首先要有耐心，要堅(jiān)持。否則一條魚(yú)也釣不上！“聽(tīng)了爸爸的話，我想起了《小貓釣魚(yú)》的故事，我可不想學(xué)故事中的小貓。所以我一定要有耐心！

于是，我又拿起魚(yú)竿拋向河中。我慢慢的等，心想：這一次我一定要釣到魚(yú)！終于，功夫不負(fù)有心人，第一個(gè)魚(yú)漂沉下去了！我猛地一拉桿，哇！竟然是一條美麗的金魚(yú)！再看看一旁的爸爸，也朝我投來(lái)贊賞的目光，荷葉輕輕搖擺，好像在為我的收獲鼓掌。

有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我就知道具體該怎么辦了。我按照這個(gè)方法繼續(xù)拋鉤。我釣的魚(yú)越來(lái)越多了，現(xiàn)在一數(shù)，竟然有十條！

通過(guò)這次釣魚(yú)，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

以釣魚(yú)為主題的小學(xué)優(yōu)秀主題作文(篇五)

釣魚(yú)還要花錢嗎？肯定不用。只用拿根魚(yú)桿，帶點(diǎn)魚(yú)餌，到隨便一片水域就能釣魚(yú)，不用花一分錢。哎，那是我羨慕的農(nóng)村孩子的愜意事。

在繡山公園，想要釣魚(yú)，卻要出高價(jià)。

這個(gè)星期六，我和曾亦圓來(lái)到繡山公園玩。公園后門有一處供人們釣魚(yú)的小溪。小溪里能看見(jiàn)數(shù)不清的金魚(yú)在水里游著。魚(yú)兒不時(shí)地從水里探出頭來(lái)呼氣，尋覓著水面漂浮的魚(yú)食。

我來(lái)到小溪旁邊經(jīng)營(yíng)釣魚(yú)生意的小店，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)釣魚(yú)一分鐘幾元錢？”

店主說(shuō)：“一分鐘1.5元錢?！?/p>

我想：我只釣幾分鐘，應(yīng)該不會(huì)太費(fèi)錢吧。

我交了20元押金給店主，拿了魚(yú)竿，就往小溪邊走去。

先是讓曾亦圓釣，曾亦圓釣了一會(huì)兒，覺(jué)得坐的地方離魚(yú)群太遠(yuǎn)，沒(méi)有魚(yú)兒會(huì)上鉤，要換個(gè)地方。我也跟了過(guò)去。過(guò)了好一會(huì)兒，曾亦圓還是一無(wú)所獲，她嘆了口氣，說(shuō)：“釣魚(yú)真難?！本蛯Ⅳ~(yú)竿遞給我。我蠻有把握地說(shuō)：“看我的吧?！?/p>

我先把彩色橡皮泥狀的魚(yú)餌捏在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)鉤甩到水里，手握魚(yú)竿，靜等魚(yú)兒上鉤。魚(yú)餌剛放到水里，饑餓的金魚(yú)就圍過(guò)來(lái)?yè)屖?。等我把魚(yú)鉤提上來(lái)時(shí)，魚(yú)餌不見(jiàn)了，只剩下空空的魚(yú)鉤。好幾次，我的魚(yú)餌就這樣被魚(yú)兒給偷吃了。幾次落空，我也學(xué)乖了，魚(yú)鉤放下來(lái)時(shí)，眼睛死死盯著魚(yú)餌，一群魚(yú)圍上來(lái)要趁亂搶食時(shí)，我就趕緊把魚(yú)鉤輕輕移到別處，不讓魚(yú)兒得逞。

眼看著一條花色的魚(yú)把魚(yú)鉤和魚(yú)餌整個(gè)吞下后，我才不慌不忙地把魚(yú)鉤提上來(lái)，魚(yú)兒使勁胡蹦亂跳地掙脫著，我的心也“撲通撲通”地跳著，生怕有什么閃失，讓到手的魚(yú)兒給跑了。

我不知道怎么讓魚(yú)脫離魚(yú)鉤，就請(qǐng)讓旁邊的叔叔幫我解開(kāi)魚(yú)鉤，讓魚(yú)兒落到我裝魚(yú)的臉盤里。釣了好一會(huì)兒，我覺(jué)得玩夠了，就到小店結(jié)賬。

店主說(shuō)我們玩了20分鐘，他說(shuō):“再給我10元錢。”我沒(méi)有仔細(xì)算賬，以為只用10元錢。接了錢后，他好像忘了我交了押金似的，馬上去接待別人了。我忙問(wèn)：“押金呢？”他說(shuō)：“不是一共要30元嗎？押金20元，你又給我十元，剛剛好！”

什么？30元，如果要付30元的話，我所有的零花錢就只剩5元了呀！望著自己釣的那條金魚(yú)，我后悔不已，釣魚(yú)雖然好玩卻如此高價(jià)，真是“宰人”！以后還是自己買一根魚(yú)竿到河邊釣魚(yú)吧！

以釣魚(yú)為主題的小學(xué)優(yōu)秀主題作文(篇六)

一個(gè)夏日炎炎的上午，我拿著魚(yú)簍，扛著魚(yú)竿，開(kāi)心地去河邊釣魚(yú)。清清的小河一望見(jiàn)底，小魚(yú)正悠閑地在水中游玩，看見(jiàn)有人來(lái)了，就慌忙四處逃竄，逃得無(wú)影無(wú)蹤了。我只好坐在河邊慢慢等待。

我熱得滿頭大汗，樹(shù)上的知了在不停的叫著，好像在說(shuō)：“熱死了、熱死了?！?/p>

我聽(tīng)說(shuō)夏天魚(yú)難釣，還真不假。我等得都要打瞌睡。忽然，一股力量驚醒了我，我拉上來(lái)一看，啊，不好！魚(yú)餌讓魚(yú)吃掉了。哎，要重弄魚(yú)餌了……

第二次，我心里急的上蹦下躥，像熱鍋上的螞蟻。我發(fā)現(xiàn)魚(yú)鉤彎了，連忙拉上來(lái)。啊，一條大鰱魚(yú)！楊柳在風(fēng)中搖擺，蘆葦扭來(lái)扭去，像是在給我加油。在它們的加油之下，我又釣了不少條魚(yú)。

反正今天我可以吃到我愛(ài)的紅燒魚(yú)了，真是滿載而歸呀！這件事讓我明白了“做事要有耐心”。

以釣魚(yú)為主題的小學(xué)優(yōu)秀主題作文(篇七)

每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣，我也不例外，我最喜愛(ài)的事就是釣魚(yú)，因?yàn)檫@當(dāng)中有很大的樂(lè)趣，下面就讓我給你講一講吧！

有一天，爸爸、姥爺說(shuō)要帶我去釣魚(yú)。我們坐上了車，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就到了一個(gè)大池塘。現(xiàn)在我們就開(kāi)始準(zhǔn)備工作了。首先，我們拿出釣魚(yú)竿。然后打開(kāi)魚(yú)竿。再裝上魚(yú)餌。最后拿出指甲。我坐到支架上，準(zhǔn)備釣魚(yú)。爸爸看見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō)：“支架是放魚(yú)竿的，不是坐的！”我見(jiàn)了水中我坐在支架上的倒影也哈哈大笑。爸爸給我說(shuō)：“你先看我給你做示范?！蔽艺f(shuō)：“好！”只見(jiàn)爸爸把魚(yú)竿一甩，魚(yú)鉤進(jìn)入了水里，等了一會(huì)兒，爸爸就得很重，一提魚(yú)竿，掛上了一只鞋子！我們哈哈大笑！爸爸不好意思地說(shuō)：“我給你示范過(guò)了，能不能釣上魚(yú)就看你啦！”我說(shuō)：“我一定比你強(qiáng)！”我也學(xué)著爸爸的樣子吧魚(yú)竿一甩，吧魚(yú)竿放到支架上，等待著魚(yú)兒上鉤。過(guò)了幾分鐘，支架開(kāi)始晃動(dòng)，我猛的一提，一條小魚(yú)被我提出來(lái)了。

我好高興，吧魚(yú)兒從魚(yú)鉤上面取出來(lái)。放到了裝魚(yú)兒的網(wǎng)袋。我又把魚(yú)餌裝到魚(yú)鉤上，一甩魚(yú)竿就又甩進(jìn)水里。我就按照剛才的辦法來(lái)釣魚(yú)。等到了快要走的啥時(shí)候，爸爸他們都在“收工”了。我也準(zhǔn)備“收工了”。突然，魚(yú)竿一動(dòng)，我猛勁兒地拉，那條魚(yú)也在用它的力氣跟我斗。最后我把“吃奶”地勁兒都使出來(lái)了，還是爭(zhēng)不過(guò)它。我準(zhǔn)備放棄了，可他沒(méi)停歇，猛的一下，差點(diǎn)把我拉進(jìn)水里，我怒了，大喊一聲：“啊——！”猛勁兒一提，一條非常大的魚(yú)上鉤了！正當(dāng)高興時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題——?jiǎng)偛裴灥聂~(yú)怎么都跑了！奧，原來(lái)是網(wǎng)漏了，悲劇呀！不過(guò)我還拿著剛釣的大魚(yú)，我也不虧。我們帶著“戰(zhàn)利品”回家了！到了晚上，我吃上了每位的魚(yú)喝上了可口的魚(yú)湯。

經(jīng)過(guò)這件事我懂了：熱愛(ài)生活的人，就能感受到生活的樂(lè)趣！

以釣魚(yú)為主題的小學(xué)優(yōu)秀主題作文(篇八)

每一個(gè)人都有自己的第一次，第一次像海邊那各色各樣的貝殼，在陽(yáng)光的沐浴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)也數(shù)不清的貝殼有時(shí)可能會(huì)被大海吞沒(méi)，但那顆最閃亮胡貝殼永遠(yuǎn)都不會(huì)消失，因?yàn)檫@顆貝殼是我最難忘的一次經(jīng)歷。

砰！只見(jiàn)一個(gè)大紅漁具包，和一個(gè)大禿頭，那正是我的大伯。一聲"過(guò)來(lái)幫忙，別呆在那兒”讓我清醒了過(guò)來(lái)，我這是在釣魚(yú)呀……

找來(lái)木栓，擺下板凳，坐下，拿……直到一切準(zhǔn)備完成。我把魚(yú)餌輕輕慢慢的按在鉤子上。捏緊桿，盡力一甩，”滴"湖面蕩起一陣漣漪。漸漸，湖面……

忽然，湖面再一次蕩起漣漪-----是魚(yú)兒上鉤了，我高興得心跳直線上升。我又把繞輪前后不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒魚(yú)就沒(méi)有力氣了，我便把它拉上來(lái)，我本以為它能成為我的"戰(zhàn)利品"，可是誰(shuí)知道它那么滑，剛抓住就讓他滑走了。我失望透頂---那么觸手可得的東西我卻讓它給……

當(dāng)我還沉醉在無(wú)比失望中，我的另一根浮標(biāo)動(dòng)了一下，一定是魚(yú)，這一次可不能再讓你跑掉了。我便拿起魚(yú)竿把繞輪疾速向后轉(zhuǎn)動(dòng)，用盡身上所有力量，捕這一條魚(yú)，最后魚(yú)得到了，沒(méi)有再讓它滑走了，我非常高興。

這顆最閃亮的貝殼，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

以夢(mèng)想為主題的小學(xué)生滿分作文 (合集3篇)

夢(mèng)想是美好的，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折；不是每個(gè)人都會(huì)贊成你的選取，理解這個(gè)現(xiàn)實(shí)，并堅(jiān)信自我的決定，追隨那顆在你心中閃爍的明星，夢(mèng)想是雪后那抹陽(yáng)光，溫暖一顆心。夢(mèng)想如五彩的氣泡，美麗又易逝。你是否知道為夢(mèng)想而奔跑的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“以夢(mèng)想為主題的小學(xué)生滿分作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

以夢(mèng)想為主題的小學(xué)生滿分作文【篇一】

每個(gè)人心中，都有一個(gè)夢(mèng)想。它們或許并不相同，但他們都是人們心中，最美麗的那個(gè)念想。

夢(mèng)想是黑暗里的一盞明燈，在你迷茫無(wú)措的時(shí)候，他會(huì)給你指引方向。

夢(mèng)想是沙漠里的一眼清泉，在你急躁饑餓的時(shí)候，他會(huì)帶來(lái)身心的寧?kù)o。

夢(mèng)想是冬日里的一團(tuán)火焰，在你寒冷無(wú)助的時(shí)候，他會(huì)帶來(lái)無(wú)盡溫暖……

夢(mèng)想給了我們心靈的寧?kù)o。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們相信自己，因?yàn)槲覀冏孕?，所以我們才能朝著?mèng)想矢志不渝地前行，因?yàn)槲覀兂鴫?mèng)想前行，所以我們不怕挫折，并且相信自己一定能戰(zhàn)勝它，所以，我們離著成功又近了一步。

夢(mèng)想并不是一成不變的，不同的時(shí)期有不同的夢(mèng)想。但是，不管結(jié)局如何，只要為了夢(mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)，那就是最好的結(jié)果了。我們?cè)鵀榱藟?mèng)想堅(jiān)持不懈，曾為了夢(mèng)想奮斗打拼，為了夢(mèng)想，我們的每一個(gè)選擇，每一次努力，都想朝著夢(mèng)想在進(jìn)一步，無(wú)論遇到多大的困難我們都堅(jiān)持了下去。一次次嘗到了困難的滋味，我用信念支撐著自己朝著夢(mèng)想前進(jìn)。一次次的失意彷徨，我用夢(mèng)想指明了人生的方向。一切可能的辦法我都會(huì)用盡，我會(huì)燃燒起自己青春的熱情。這一切都只因?yàn)榱艘粋€(gè)理由：我要朝著夢(mèng)想一步一步的走下去！所以，就算我失敗了，我也會(huì)笑著說(shuō)，我，不后悔！

夢(mèng)想是動(dòng)力。在沒(méi)有夢(mèng)想的時(shí)候，可能你會(huì)羨慕別人輝煌的成就，可能你會(huì)抱怨命運(yùn)的不公。但只要，你有了一個(gè)夢(mèng)想，任何理由都不可更改的夢(mèng)想，你就不會(huì)在一次次在困難面前低頭，向著一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，向一切不可能中的不可能出發(fā)，一定有一種精神在鼓舞著你向前，這就是夢(mèng)想。人生因有夢(mèng)而精彩！內(nèi)心因有夢(mèng)而不再彷徨！

如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)努力，才走的到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅膀？回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬(wàn)里長(zhǎng)空。

夢(mèng)想，不是幻想，不是憑空就可以想象出來(lái)的：追夢(mèng)，也不只是說(shuō)說(shuō)而已，只有堅(jiān)定不移的為之奮斗，才稱得上追夢(mèng)。

夢(mèng)想，是一個(gè)奇跡，追夢(mèng)是一個(gè)奇跡的過(guò)程，而我們就是創(chuàng)造奇跡的人。

愿你的夢(mèng)想終能實(shí)現(xiàn)。

以夢(mèng)想為主題的小學(xué)生滿分作文【篇二】

我從小就有許許多多的夢(mèng)想，而且，還都不一樣！想知道嗎？下面就由我來(lái)給大家介紹一下吧！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)槲倚r(shí)候，總是生病，一生病就住到了醫(yī)院，于是，一到出院的時(shí)候，我就會(huì)往家里帶一些針管啊，輸液瓶子啊，等等。學(xué)著醫(yī)生的樣子，給家里的娃娃治病。當(dāng)時(shí)，我就想，我一定要成為一名醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生就可以給人治??！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)作家。在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，寫作文寫的特別的棒，每一次寫完作文，老師總會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面，給我點(diǎn)評(píng)我的作文，然后再讓我讀自己的作文，之后就會(huì)表?yè)P(yáng)我。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)的目光都在我身上，有些同學(xué)都快羨慕死了。那時(shí)的我也為自己感到自豪，我真想成為一名作家??！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)宇航員。自從神州5號(hào)上天，我就十分的羨慕，我一定要成第一個(gè)登上月球的女孩子。登上月球多神氣??！從月球上拿一把土，帶回地球，把它永遠(yuǎn)的珍藏。多么有價(jià)值??！

我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)音樂(lè)家。在我三年級(jí)的時(shí)候，我就學(xué)上了彈電子琴，那時(shí)，我是電子琴班彈的最好的一個(gè)，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，在快過(guò)年的時(shí)候，老師就會(huì)開(kāi)個(gè)音樂(lè)會(huì)，就屬我彈的曲子最多，我真想成為一名音樂(lè)家?。?/p>

我的夢(mèng)想有許多，但其中有一個(gè)夢(mèng)想，到現(xiàn)在我都一直不改變——成為一名老師。

在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，上課總是說(shuō)話，終于有一天，被老師給發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)想到，老師過(guò)來(lái)，二話沒(méi)有說(shuō)，就狠狠扇了我一耳光，然后就讓我站了一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)氣急了，我想，我以后一定要當(dāng)一名老師，這樣，我就可以這樣對(duì)待我的學(xué)生了！

我以后一定要成為老師，為我的夢(mèng)想奮斗吧！

以夢(mèng)想為主題的小學(xué)生滿分作文【篇三】

人人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名古箏老師。

囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，大樹(shù)的夢(mèng)想是森林，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名音樂(lè)老師。我的老師說(shuō)過(guò)，如果你是老師，就要從最基本的教起。我把我想當(dāng)老師的念頭告訴了老師，她就對(duì)我說(shuō)：“只要你肯努力，什么都難不倒你的！”話音剛落，老師就讓我來(lái)實(shí)習(xí)一下當(dāng)老師的滋味。

一架霸氣側(cè)露的古箏，已經(jīng)擺到了我的面前。老師讓昨天剛來(lái)的小姑娘，來(lái)當(dāng)我的學(xué)生。我先坐下，帶上不磨手的假指甲，把教材打開(kāi)，看著樂(lè)譜，抬起手，先彈了個(gè)5，再?gòu)椓藗€(gè)大撮的。我反復(fù)彈了幾遍，直到她看懂為止。

微風(fēng)慢慢地?fù)軇?dòng)著柳樹(shù)的頭發(fā)，也慢慢的吹起了地上的葉，一點(diǎn)點(diǎn)卷到了屋里來(lái)，風(fēng)大了，雨也漸漸的開(kāi)始跳躍起來(lái)，空氣變得濕潤(rùn)起來(lái)。

我邊彈邊看外面，涼涼的雨，暖暖的風(fēng)，“我聽(tīng)懂了?！毙」媚锎蚱屏宋覐椙贂r(shí)的沉醉，如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我就會(huì)永遠(yuǎn)感謝我親愛(ài)的老師。我起身站到了另一邊，她坐了下來(lái)，跟我一樣，先抬手，再用力的彈一下5，再用大拇指和中指彈下，她彈地越來(lái)越好，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)太多的紕漏，老師都看在眼里，當(dāng)然還有我！

如今，我的夢(mèng)想似乎更加明確了，那就是成為一名優(yōu)秀的古箏老師。