優(yōu)文收藏: 幼師班主任工作規(guī)劃(篇七)
發(fā)布時間:2022-06-11 中職班主任工作規(guī)劃 小學(xué)班主任德育工作規(guī)劃 幼兒園班主任年度工作規(guī)劃經(jīng)驗時常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?以下是小編為大家精心整理的“優(yōu)文收藏: 幼師班主任工作規(guī)劃(篇七)”,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
一、情況分析:
本班共有35名幼兒,其中男生20名,女生15名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問,活動中個個都愿意舉手發(fā)言,并能用較連貫的語言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事,對英語活動較有興趣。不足之處是,有個別幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱,有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動與老師和同學(xué)交往,學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處,在這學(xué)期要特別進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。
二、主要目標(biāo):
1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。
3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù)。
4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,自信
5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。
6.大方、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責(zé)任。
8.利用多種形式的活動促進(jìn)家園合作。
三、本學(xué)期工作:
三月份結(jié)合三八婦女節(jié),進(jìn)行討論活動,通過討論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不可分的。開展主題活動“媽媽的小幫手”,增進(jìn)幼兒關(guān)心媽媽,熱愛媽媽的情感。
春天是一個萬物復(fù)蘇、充滿生機的季節(jié),周圍的一切事物都在發(fā)生著細(xì)微的變化,這正是引導(dǎo)幼兒探索周圍事物和景象的好時機。通過“春天來了”這一主題,激發(fā)幼兒對周圍事物的探索欲望,喜歡用不同的方式表達(dá)自己對春天的喜愛之情,體驗春天帶給人們的快樂,引導(dǎo)幼兒大膽想象,積極運用多種方式表現(xiàn)春天的秘密,培養(yǎng)幼兒主動探索、大膽實踐、敢于創(chuàng)造的精神。
五月份開展“奇妙的動物”主題活動,自然界中,人與動物的關(guān)系是非常密切的,幼兒與動物更有著不解之緣。地上跑的,天上飛的,水里游的,奇妙的動物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動中,我們圍繞這些問題,設(shè)計了一系列有趣的活動,利用周圍的資源,如生活中常見的動物,電視中關(guān)于動物的節(jié)目等等,讓幼兒更好的學(xué)習(xí)。
“六一兒童節(jié)”,是全世界兒童的節(jié)日,為讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒,充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性、讓每一個幼兒在活動中體驗成就感,樹立自信心。
結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”,主題活動,充分運用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象,了解動物植物與季節(jié)的關(guān)系,知道夏天是一個炎熱的季節(jié),懂得人們常用的防暑降溫的方法,在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的有趣和快樂?!緒ei890.com 唯美句子】
四、具體措施:
1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,并能為他人和集體服務(wù)。
(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行教育,幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義,學(xué)會遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助。
2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,增強安全意識,懂得一些自我保護(hù)的方法,提高自我保護(hù)能力。
(1)老師有高度的責(zé)任心,保護(hù)幼兒,照看好每一位孩子,及時解決環(huán)境中危險因素。
(2)通過安全教育活動,教幼兒懂得基本的自我保護(hù)措施,提高幼兒的自我保護(hù)意識,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。
3.扎實開展特色教學(xué),促進(jìn)孩子最大空間地發(fā)展。
(1)教學(xué)上采用集體、分組等教學(xué)模式,仔細(xì)觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
(2)注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。
(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。
4、大方、樂意地進(jìn)行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。
(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進(jìn)幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值。
(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機會說的環(huán)境,鼓勵幼兒自由交流。
(3)認(rèn)真傾聽幼兒的話,同時為幼兒提供正確的語言示范。
5、利用多種形式的家園活動促進(jìn)家園合作。
(1)利用與家長面談交流、小紙條、電話等讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
(2)每月認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,與家長及時溝通、交流。
(3)開放家長半日活動。
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范文收藏: 幼兒小班工作規(guī)劃之二
一、情況分析
通過一學(xué)期的幼兒園生活,我班幼兒從哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的笑笑狗,逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人:聽,他們在熱情地與你打招呼;看,他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準(zhǔn)備食物;如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友,每個人都有2~3位好朋友,愿與同伴交往;通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子,大部分的體質(zhì)較好,只有4位幼兒感冒,1位幼兒吃壞肚子。
孩子在作客或作小主人時對人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽故事、看動畫片;春節(jié)期間,由于家長活動安排得較豐富,部分孩子的生活作息時間已被打亂,晚睡晚起,不能按時午睡;在家中依賴性較強,事事有家長包辦代替。針對以上情況,制定本學(xué)期計劃。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo):
(一)健康和動作能力發(fā)展目標(biāo)
1.機體發(fā)展正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病。
2.有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣,基本上適應(yīng)集體生活。
3.能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。
4.會走、跑、跳、爬等基本動作。
5.會控制手的動作,操作簡單材料和工具。
6.能使用幾種運動器械進(jìn)行活動。
7.能遵守成人提出的安全要求。
(二) 語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)
1.能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達(dá)自己的意思。
2.對周圍事物的興趣,會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。
3.有參加數(shù)學(xué)活動的興趣;能初步的按實物數(shù)量和特征進(jìn)行計數(shù)和分類、排序的能力。
(三) 品德和社會能力發(fā)展目標(biāo)
1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。
2.在成人提醒幫助下,初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。
3.有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
4.以積極的情緒參加各項活動,在老師鼓勵下能發(fā)表意見。
5.愿意和同伴交往。
三、家長工作
1.開學(xué)前,教師應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作:如對本班幼兒、特別是一些重點幼兒進(jìn)行電話家訪,與幼兒進(jìn)行交談,喚起幼兒對幼兒園生活的回憶和向往;向家長了解幼兒在家的基本情況,指導(dǎo)家長幫助幼兒做好開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備;對班級活動室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。
2.三月份召開家長火委會。
3.四月份開展社會實踐活動活動。
4.設(shè)置家教宣傳欄,根據(jù)家長的需要,有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。
5.根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r,不定期的開展親子游戲活動。
[范文收藏]幼兒園中班工作規(guī)劃范文
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“[范文收藏]幼兒園中班工作規(guī)劃范文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
(一)生活常規(guī)
1.進(jìn)餐常規(guī):
(1)正確使用餐具,一手扶碗,一手拿勺,正確使用勺進(jìn)餐。在下學(xué)期會使用筷子進(jìn)餐。
(2)一口菜、一口飯地進(jìn)餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。
(3)安靜、專心地進(jìn)餐,不東張西望,不大聲講話,不講長話。(4)餐后自己清理桌面,把骨頭、菜渣倒入垃圾桶,用抹布抹自己的桌面。
(5)用自己的口杯接水漱口,不玩水,正確漱口,把口杯放回指定的地點。
(6)用餐巾擦嘴,輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動,不影響他人進(jìn)餐。
(7)吃水果前后洗手,不把水果放在桌上,果皮核收拾干凈扔到指定地方。
(8)喝豆?jié){、牛奶坐著喝,豆?jié){、牛奶放在桌上,喝完后用杯子漱口,然后把杯子放到指定地方,用餐巾擦嘴。
2.喝水常規(guī):
(1)拿住杯子把柄,不玩杯子,不把手伸進(jìn)杯口。
(2)能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。
(3)接了水離開接水區(qū)喝水,排隊的小朋友站好等候,不推、不擠。
(4)口渴了會自己喝水。
3.盥洗常規(guī):
(1)洗手:先卷衣袖――濕手――用洗手液――搓手心手背――沖洗――雙手甩水――打開毛巾擦干凈。便后、餐前洗手,手臟知道隨時洗手。
(2)洗臉:卷衣袖――拿毛巾濕水――擰干――把毛巾打開洗臉、手背、脖子――搓洗毛巾――擰干――掛回原來的地方。
(3)入廁:男孩女孩分開入廁,男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙,不浪費紙張,便后洗手。
4.衛(wèi)生常識:
(1)知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上臟不隨便坐、躺在地上。
(2)勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡。
(3)不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。
(4)會正確使用紙巾,會擤鼻涕。
(5)不隨地吐痰,不隨地大、小便。
(6)不把物品放進(jìn)口、鼻中。
(7)會使用垃圾桶,會將廢物扔進(jìn)垃圾袋內(nèi)。
(8)保持桌面、墻面清潔,特別在美術(shù)活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。
(9)能按標(biāo)簽放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬、玩學(xué)具。
5.午睡常規(guī):
(1)睡前上廁所,大小便、洗臉、洗手。
(2)安靜進(jìn)入臥室,把鞋擺放整齊。
(3)輕輕上床,自己脫衣服,把衣物疊放整齊放在指定地方,冬天睡覺要脫襪子。
(4)睡姿正確,側(cè)臥式或仰臥,不能俯臥或蒙頭睡。
(5)安靜聽故事入睡,不玩東西,不吮手指。
(6)安靜起床,迅速穿好衣服,鞋襪。
(7)起床后洗臉、入廁。
6.坐的常規(guī):
(1)會搬椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅。
(2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。
(4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐時不翹腳;不駝背坐。
7.禮貌常規(guī):
(1)來園時能主動對老師小朋友說“早上好”,對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”,向家長說“再見”,離園時能主動對老師小朋友說“再見”。
(2)會主動向客人問好。
(3)會正確、生動使用禮貌用語:請、謝謝、你好、對不起、沒關(guān)系等。
8.上下樓梯常規(guī):
(1)上下樓梯靠右邊,看腳印上下,一個跟著一個走,不推也不擠。
(2)上下樓梯逐級走,不跑、不跳。
9.入園常規(guī):
(1)堅持準(zhǔn)時入園(8:00前入園)
(2)由家長送到班級,自覺參加晨檢,按規(guī)定交換接送卡。
(3)主動向見到的人問早問好,與家長再見。
(4)自己進(jìn)入晨運場地,在這當(dāng)中不在途中停留,不東張西望,不奔跑,按右上右下的規(guī)則上下樓梯。
10.散步常規(guī):
(1)在老師帶領(lǐng)下一個跟著一個走,不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。
(2)遵循行人靠右走的交通規(guī)則,以免造成擁擠。
(3)在老師的指導(dǎo)下細(xì)心的觀察周圍事物。
(二)學(xué)習(xí)活動常規(guī)
1.晨煉、早操常規(guī):
(1)會主動向老師、小朋友問好問早。
(2)按規(guī)定放好書包。
(3)愉快地參加晨運。
(4)愛護(hù)晨煉器械,晨煉后能迅速收拾好器械,并放到指定的地方。
(5)聽到早操音樂迅速排好隊,認(rèn)真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿,耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位,跑動迅速,不拖拉,不懶散。
(6)早操后放好器械,有順序地回教室,在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。
2.戶外活動常規(guī):
(1)玩之前在老師提醒下知道脫衣服,玩后穿好自己的衣服。
(2)正確玩大型玩具:
①滑滑梯:從樓梯上,滑板下,坐著滑,腳先下。
②能聽老師指揮迅速排隊,整理好隊伍回教室。
③愛護(hù)大型玩具,可隨意移動的玩具,在玩過后放回原處。
④愛護(hù)活動室玩具,友好合作地游戲。
⑤游戲后收拾好器械,便于下一個班幼兒游戲。
3.體能游戲常規(guī):
(1)愛護(hù)各種體育器械,學(xué)會正確使用各種體育器械。
(2)友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。
(3)認(rèn)真進(jìn)行體育活動,不無故不參加活動,活動前后學(xué)會自己脫穿衣物。
4.教學(xué)活動常規(guī):
(1)注意安靜地傾聽教師的講述,不隨意打斷別人的講話。
(2)積極大膽回答問題,回答問題時先舉手,回答問題時聲音適中,大方、不扭擺。
(3)未經(jīng)允許,不隨意擺弄桌面的學(xué)具、學(xué)習(xí)用品。
5.區(qū)域活動常規(guī):
(1)根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)。
(2)遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。
(3)區(qū)域活動結(jié)束后主動收拾材料,根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽擺放好材料。
幼兒園大班班主任工作規(guī)劃其二
經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育工作中,我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《幼兒園大班班主任工作規(guī)劃其二》,希望能為您提供更多的參考。
一、幼兒情況分析:
本學(xué)期我班共有幼兒33名,本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動,有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面,通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識,收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護(hù)能力有待加強。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、主要工作與具體措施:
(1)開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、 “我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
(2)開展多種活動,促進(jìn)幼兒發(fā)展
抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。
本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;
學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);
三、班級活動創(chuàng)新
一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:
1、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點,月月有發(fā)展。
2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新
環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內(nèi)容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。
3、注重家長工作的創(chuàng)新
本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。
4、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
幼兒園班主任學(xué)期工作規(guī)劃書
【篇一】
一、指導(dǎo)思想:
為了切實搞好班級工作,本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著已幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
二、幼兒基本情況
本班幼兒共25人,女孩9名,男孩16名,
1、身體發(fā)展情況:
大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào),手的精細(xì)動作差,控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好,能自如地上下滑梯。
2、認(rèn)知發(fā)展情況:
本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。
3、社會性發(fā)展情況:
在活動中常要爭搶玩具,隨意性強,不謙讓,容易產(chǎn)生侵犯性行為。
三、班級工作:
1、做好新生入園工作具體措施:
(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況,如:生活自理能力、語言表達(dá)能力方面,以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等,便于老師因人施教。
(2)向家長提出要求:幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進(jìn)行交流,使家長了解幼兒園的具體要求,便于配合我們的工作。
(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒,讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí),使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,盡快適應(yīng)幼兒園的生活,愉快入園。
2、做好班級管理工作具體措施:
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,按照標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行。
(2)做好每天的清掃、整理工作,保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。
(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,將用過的物品隨手放回原處。
(4)每天核對后及時填寫檢查表,保持活動室干凈、整潔。
(5)教育幼兒節(jié)約用水,不浪費。
3、做好幼兒大體檢工作具體措施:
(1)加強戶外體育鍛煉,動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。
(2)鼓勵幼兒不挑食,不浪費,吃完自己的一份飯菜。
(3)特殊幼兒重點關(guān)注。
四、保教工作:
1、學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
具體措施:從思想上提高認(rèn)識,更新觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,并把它貫徹到實際工作中去,結(jié)合《綱要》查找不足。
2、加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施:在日常生活的各個環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
3、積極參與教學(xué)研討活動,并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施:
(1)學(xué)習(xí)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。明確工作目標(biāo)。
(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)師幼互動。
(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾,節(jié)約材料。
5、家長半日觀摩活動具體措施:
(1)認(rèn)真制定活動計劃,針對本班幼兒年齡特點,選材新穎、適當(dāng)。
(2)加強保教的配合工作。
(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè),并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。
(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。
(5)配合活動,制作道具吸引幼兒及家長。
(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè),營造新年氣氛。
7、加強幼兒戶外鍛煉具體措施:
(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上,對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪。
(2)組織豐富多彩的戶外活動內(nèi)容,包括集體游戲和分散活動兩個方面。
(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點,且安全的戶外活動玩具。
(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,進(jìn)行游戲,達(dá)到真正鍛煉的目的。
8、按時完成備課內(nèi)容,認(rèn)真開展教育活動。
具體措施:
(1)按時、按要求完成備課內(nèi)容。備課時間不談?wù)撆c備課無關(guān)的話題。
(2)提前準(zhǔn)備教具,按計劃完成各項教育活動。
五、家長工作具體措施:
1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務(wù)工作,有問題及時向家長進(jìn)行溝通,達(dá)成共識。
2、主動分擔(dān)家長們的困難,用我們的誠心來換回他們的滿意。
3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動,并提供一些育兒知識及保健常識,及時更換內(nèi)容。
4、對長期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問,關(guān)心幼兒在家中的情況,遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。
5、對待個別問題家長,要有耐心,不厭其煩地為他們服務(wù)。
六、衛(wèi)生保健工作:
1、做好各種傳染病的防控工作。
具體措施:
(1)做好晨檢工作,一摸,二看,三問。
(2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,做好每日的消毒衛(wèi)生工作。
(3)加強戶外鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
2、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。
3、月底進(jìn)行一次大掃除。
4、照顧好幼兒的一日生活,包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。
七、安全工作:
1、提高安全意識,及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。
2、加強責(zé)任心,時刻把幼兒的生命放在第一位。
3、每天檢查幼兒的著裝,做好晨檢工作。如:身上不裝任何物品,
4、戶外活動時,加強責(zé)任心,在保證活動量的同時,關(guān)注幼兒的安全,及時提醒,避免安全事故發(fā)生。
【篇二】
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德規(guī)范,作到為人師表。在工作中要求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作,積極參加園里各項活動。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中,為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,認(rèn)真撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
在教學(xué)活動中,根據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二、班級日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。
對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。
加強晨檢工作,如實填寫"消毒記錄"、"出勤率記錄"、"交接班記錄"等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
三、安全工作
教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
四、家長工作
我們班孩子一部分坐通勤車,一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,取得家長的支持與配合,家園同步,才可以讓孩子有更大的進(jìn)步。
總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的*,以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他人的長處,更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
在新的一年里,我會繼續(xù)努力,把工作做到。
【篇三】
一、班級情況
本學(xué)期,我擔(dān)任中(2)班班主任。我班現(xiàn)有幼兒25名。女生32名;男生10名,其中插班生12名。經(jīng)過1年半的教育、培養(yǎng),幼兒的行為習(xí)慣有了很大轉(zhuǎn)變,幼兒勞動的積極性很高;幼兒的動手能力大大增強。通過一年半的了解,幼兒發(fā)展方面也存在著許多薄弱環(huán)節(jié):幼兒表現(xiàn)的*強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習(xí)慣欠缺。其次,幼兒規(guī)則意識淡薄,不能堅持在一個區(qū)活動始終,缺乏主動整理的習(xí)慣。
二、班級工作總目標(biāo):
1、深入貫徹“綱要”精神,結(jié)合園目標(biāo),圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動。
2、堅持實施以兒童為本的愉快教學(xué)理念,為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間,并結(jié)合本班實際情況,以幼兒興趣為依托,開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動;為幼兒搭建一個展示自己的平臺,培養(yǎng)幼兒成功感。
3、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期,我們將結(jié)合班幼兒的欠缺點,通過榜樣激勵,家園配合等途徑對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、以各種方式調(diào)動幼兒活動的積極性。每4周更換小組長,更換座位,定期公布各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。
5、保育工作:幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此,我們將做好以下幾方面工作:做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手,碗筷消毒。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不把手指含在嘴里,不把臟東西放進(jìn)嘴里,不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
6、重視家長工作,實行優(yōu)質(zhì)服務(wù),開展“家長心愿我知道,家長要求我滿足”活動。定期更換家長園地,及時改進(jìn)家長提出的寶貴意見;充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,每周向家長公布周工作計劃,讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況,使其真正起到“橋梁”的作用。
三、班級主要活動:
三月:家長會;“美麗的春天”
四月:常規(guī)教學(xué);“夏日的風(fēng)景”
五月:準(zhǔn)備“六一”慶?;顒?
六月:慶祝“六一”兒童節(jié)。
[范文收藏]幼兒園大班班務(wù)工作規(guī)劃篇二
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在日常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料是時代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實踐活動。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[范文收藏]幼兒園大班班務(wù)工作規(guī)劃篇二”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)該班兒童的實際情況,參照該年齡段兒童的年齡特點和發(fā)展現(xiàn)狀,在《綱要》、《指南》、《園務(wù)計劃》新的指導(dǎo)思想指導(dǎo)下,貫徹“以兒童發(fā)展為基礎(chǔ)”的理念,突出兒童的自主性和主動性,發(fā)展個性化教育。從實際情況出發(fā),制定切實可行的方案;以安全為首要目標(biāo),尊重孩子的利益,加強日常觀察;創(chuàng)造良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,讓孩子在活動中發(fā)展。
二、班級條件分析:
我班上有35個孩子,包括20個男孩和15個女孩。經(jīng)過一學(xué)年的中產(chǎn)階級生活,大部分孩子都建立了比較有序的生活作息時間表;在花園里保持愉快的心情,對周圍自然中的事物和現(xiàn)象感興趣;能和同齡人相處融洽,懂得合作與分享,愿意為團體和同齡人服務(wù),初步養(yǎng)成規(guī)則意識。但是,孩子之間還是有很大的差異:有的孩子不能主動表達(dá)自己,有的孩子缺乏謙遜,挑食的現(xiàn)象依然存在,有的孩子沒有很強的規(guī)則意識,所有的活動都各行其是。這學(xué)期我們會采取相應(yīng)的措施,注重個別指導(dǎo),提高孩子的原始水平。
三、工作思路:
(a)階級文化:
營造積極、溫暖、和諧的班級文化氛圍,讓孩子產(chǎn)生歸屬感,觸動孩子自發(fā)加入班級文化創(chuàng)建的行列,讓班級文化的創(chuàng)建與孩子的發(fā)展積極互動?!镀てな蟆饭适轮欣鲜蟮幕顫?、機智、勇敢是孩子們努力的方向。皮皮鼠這個類名就是由此而來的,引導(dǎo)孩子用眼睛觀察,用耳朵傾聽,用嘴角微笑,用手幫忙,用心感受。
(二)課程的特點
1.本學(xué)期計劃開展《我是大班小朋友》、《自信的中國人》、《豐收的季節(jié)》、《我喜歡的動物》、《擁抱冬天》主題活動。
2.開展班劇《筷樂童年》,圍繞筷子開展主題活動,與孩子討論劇本確定角色、動作、對話等。讓孩子根據(jù)自己的特點選擇自己的角色,提高孩子的參與度,保證班里每個孩子都能參與表演。在幼兒園多功能廳劇場的排練課上充分利用這部劇,讓孩子在表演和說話的過程中鍛煉勇氣,增強自信心。
3.發(fā)展生成性課程《家鄉(xiāng)的大海》,鼓勵孩子積極探索自然與周圍事物的關(guān)系,感受家鄉(xiāng)大海的壯美,激發(fā)孩子對海洋文化和自然的濃厚興趣,萌發(fā)愛護(hù)自然資源和愛護(hù)保護(hù)海洋的意識。
4.每月開展“生日課程活動”,在集體生日感受溫暖。
5.開展“我玩音樂”課程活動,精心選擇有節(jié)奏的活動,激發(fā)孩子對音樂的興趣,增強孩子感受音樂的能力,提高孩子動作的協(xié)調(diào)性。
(三)班級的日常管理
1.上課套路總是堅持不懈。與孩子討論制定班級公約,督促孩子自覺遵守,形成良好的班級規(guī)則,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
2.注意孩子日?;顒痈鞣矫娴你暯?,保證日?;顒诱S行虻倪M(jìn)行,減少孩子的等待時間。
3.建立“值日生”制度,每天五個人輪流當(dāng)值日生,鼓勵幼兒主動完成日常工作
務(wù),在生活中培養(yǎng)勞動習(xí)慣,在為他人和自己服務(wù)中加強幼兒的主人翁意識,發(fā)展動手能力。
4.認(rèn)真觀察幼兒,用照片、文字等對幼兒的游戲、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行記錄,認(rèn)真完成每日班級日記。
5.全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動,鍛煉孩子們的膽量,培養(yǎng)民主意識。
6.每天正常開展閱讀活動,積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,感受文學(xué)作品的無限魅力,開展親子閱讀表演,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
7.班級老師及時交流溝通,反思一日活動中存在的問題,商討最佳的教育方案,不斷增強班組成員的默契度。
8.注重班級網(wǎng)站的管理,將收集的幼兒活動照片、作品,及時上傳,并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識,將班級的活動情況及時在班級網(wǎng)站上公布,使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動,真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。
(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.創(chuàng)設(shè)安全舒適的環(huán)境,鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并懂得愛護(hù)班級的各項物品。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新,體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動,讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。
2.優(yōu)化班級教育環(huán)境,根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,注重幼兒與環(huán)境的互動。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3.在幼兒園的環(huán)境教育中,美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一。因為它不僅具有綠化班級,美化環(huán)境的作用,同時還蘊涵著很大的'教育價值。在當(dāng)今的都市生活中,孩子們越來越遠(yuǎn)離大自然。在種植區(qū)里進(jìn)行簡單的種植活動,是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣,還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,掌握簡單的種植技能,更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動,充分發(fā)揮其教育作用。
4.幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不可缺少的一部分。為了讓幼兒在園體驗田園生活,回歸自然,同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂,根據(jù)新《綱要》的精神要求,我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用,認(rèn)真考察,合理布局,規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動,不僅讓幼兒學(xué)會了種植管理、簡單的田間勞作,更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程,親歷了種植這一感性經(jīng)驗,體驗到了勞動的快樂,在勞動中得到了鍛煉,從而更直觀地感受到了勞動的辛苦,種植園地成了孩子們的第二課堂。
(五)游戲活動
1.深入開展課程游戲化,結(jié)合主題活動及本班特色,創(chuàng)設(shè)適宜的活動區(qū),設(shè)計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內(nèi)容。
2.結(jié)合主題活動、根據(jù)幼兒的水平、能力和需要設(shè)置合理的區(qū)域游戲活動。在游戲中有效地觀察幼兒,從幼兒行為中反思活動中的各項問題,并及時作出調(diào)整。
3.根據(jù)幼兒的實際水平提供各種不同的操作材料,注重更新升級,實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化。注重幼兒的“個別化學(xué)習(xí)”、“小組學(xué)習(xí)”、“區(qū)域?qū)W習(xí)”。
(六)家長工作
1.本班外地家長較多,一些家長由于語言的不流利和老師交流較少,我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系,了解幼兒在園外的表現(xiàn),加強家園聯(lián)系、溝通。
2.及時更新家長園地及班級網(wǎng)站,介紹一些科學(xué)育兒的知識,反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想,爭取家長對班級管理的理解,使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
3.利用信息化家園聯(lián)系方式,電話、家校通、QQ群、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等,鼓勵家長積極留言,主動與老師聯(lián)系溝通。
4.召開家長會聽取家長意見和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。
5.充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動,鼓勵幼兒與家長收集活動資料、廢舊物品來園,充實教學(xué)、游戲資源,尋找有職業(yè)特色與個人特長的家長參與到班級活動中來,逐步構(gòu)建與實施適合孩子成長的課程模式。
親子活動:
1. 開展“親子一日游”,感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗,體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂。
2.開展班級親子講故事比賽。鼓勵幼兒在家長的幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事,在每天的餐前閱讀活動中與老師、小朋友們分享故事內(nèi)容,結(jié)合生成活動開展“親子繪本劇”展演。
3.鼓勵家長參與到幼兒日?;顒诱掌?、作品的收集,認(rèn)真觀察幼兒記錄成長故事,制作“親子檔案”。
(七)安全教育:
1.科學(xué)擺放室內(nèi)物品,創(chuàng)設(shè)干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。堅持對教室早、午檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。
2.加強安全教育,采用談話、討論等形式,增強幼兒的自我保護(hù)意識,引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。
3.利用家長會和家長園地,開展安全、衛(wèi)生知識教育,增強家長的安全防范意識和知識。
4.做好接送安全工作,教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園。
5.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的安全標(biāo)記,主動遵守社會基本規(guī)則。
6.帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動,保證活動量。通過教育,使幼兒知道在所有的活動中不要互相推擠。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠,不從上往下跳。
(八)衛(wèi)生保?。?/p>
1.嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,認(rèn)真做好各項衛(wèi)生消毒工作,做到每天早晨來園開窗通風(fēng),玩具定期消毒,認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡眠室整潔干凈。
2.給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,觀察孩子身體的細(xì)微變化,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
3.加強自主點心和自主午餐的管理,盡可能的減少幼兒的等待時間,指導(dǎo)幼兒做好值日生工作,充分發(fā)揮幼兒的積極性,培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和良好的勞動習(xí)慣,知道愛護(hù)勞動成果。
4.加強幼兒的戶外活動的管理,及時提醒幼兒增減衣服,為出汗的幼兒及時擦汗、換衣、墊汗巾,督促幼兒多喝水,提醒孩子管理好自己的保溫杯,最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。
計劃參考: 中班班主任工作規(guī)劃壹篇
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料包含著人類在社會實踐,科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“計劃參考: 中班班主任工作規(guī)劃壹篇”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想,細(xì)化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路,把“自主管理、自我教育”落實到位,堅持“嚴(yán)格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念,針對初二英才班的實際特點,班級將以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心,注重習(xí)慣培養(yǎng),做人教育,嚴(yán)格管理,先穩(wěn)定后建制,先德育后智育,爭取一個月班委建制,兩個月管理入軌,三個月出成績,把初二(6)班打造為各個領(lǐng)域的年級排頭兵,彰顯班級特色。
二、班級管理措施:
1、管理思想:以“民主自我管理”為核心,放手發(fā)動學(xué)生,充分調(diào)動班級成員的管理積極性,人人有機會做管理,人人有機會參與管理,把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式。
2、班委會管理方面。
A:班委會組建方案:由于班級成員由七個老生班和插班生組成,各個班級的管理各具特色,每個入選人員都是成績上優(yōu)秀的,但在管理上經(jīng)驗不足,或帶有原班管理特色,為締造一支精英管理團隊,在班委會組建上從穩(wěn),從嚴(yán)。把班級45人分為4個大組,分別組建4套臨時班委會,每組工作一周,根據(jù)自己的實際情況自主分工,由班主任逐一培上崗,最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。
B:班干部管理制度:班委會建立必須透明、民主,候選人資格如下:a、有崇高的理想,道德品質(zhì)優(yōu)秀,無違紀(jì)現(xiàn)象,并有較高的自律能力。b、立志于提高自己領(lǐng)袖能力,有較高服務(wù)意識。c、學(xué)習(xí)刻苦,踏實認(rèn)真,主課(語、數(shù)、外、物)總成績在班級名列前35名(含第35名),年級前70名(含第70名)(注:班級樓長、舍長、課代表候選資格同上)。
C:班委會改選制度:a、班委會成員在動態(tài)管理中,有被一票否決制,凡違犯七條禁令者自動離職。b、期中、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會批準(zhǔn)后離職。c、每月進(jìn)行班委會民主滿意度調(diào)查,滿意度低于35%的班干部,停職反思,滿意度累計2個月低于35%的自動離職。d、每學(xué)期進(jìn)行重組,原則上保留原班委會,但對于那些工作沒熱情無方法,群眾意見大的班干部,經(jīng)班委會全體討論,全民重新競選,班委會成員的職位可以做微整。(注:個別職位如果沒有合適人選,可由原班委會人員代理,一有合適人員立即更換,代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽)e、民主監(jiān)督委員會成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職、瀆職的現(xiàn)象,班主任有義務(wù)第一時間調(diào)查核實舉報事件,并做出處理意見,公示全班。
D:班干部獎勵機制:班干部是班級前進(jìn)的主力軍,是精英代表的團隊,更是班魂的依托。為鼓勵那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,大公無私奉獻(xiàn)集體的優(yōu)秀人員,在獎勵機制上,班級一切榮譽以及優(yōu)先權(quán)都會不同程度傾斜班干部,原則上最高榮譽不重合。
3、一日常規(guī)方面
A、人人有事做,事事有人做。把班級各處管理維護(hù)分工到人,負(fù)責(zé)人要每天進(jìn)行維護(hù),每天由團委組織檢查、抽檢評定,對不負(fù)責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。
B、一日常規(guī)程序化,由班委會成員各負(fù)其職,固定時間,固定事件,固定責(zé)任人,固定檢查人員。每天夕會由班長主持,對每日常規(guī)進(jìn)行、反饋、評定、獎罰。獎罰制度具體由各部長制定,民主監(jiān)督委員會通過即可。
C、每周三設(shè)為“無班主任管理日”,由班委會、團委、民主監(jiān)督委員會三權(quán)互幫互助,監(jiān)督督促,共同完成班級獨立運轉(zhuǎn)的各項事物,班主任不可以越權(quán),但到位不說話,讓學(xué)生成為真正的管理主人(特管理大事故除外)。
4、主題班會設(shè)計
周次主題班會主題
第三周8、10~8、6《我愛我家》――迎新建班班會
第四周8、17~8、23《軍訓(xùn)帶給了我……》
第五周8、24~8、30《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系?》(第一組臨時班委會主持)
第六周8、31~9、6《我們的集體還缺少什么?》――班級文化建設(shè)及各項細(xì)節(jié)提升(第二組臨時班委會主持)
第七周9、7~9、13《老師,您辛苦了!》――教師節(jié)感恩活動(第三組臨時班委主持)
第八周9、14~9、20《如何提高學(xué)習(xí)效率》――第一次月考動員大會(第四組班委會組織)
第九周9、21~9、27《相信自己,創(chuàng)作奇跡!》――班委會競選及月考表彰分析會(班主任主持)
第十周9、28~10、4國慶節(jié)放假
第十一周1、5~10、11《規(guī)范與自我管理》――紀(jì)律學(xué)習(xí)
第十二周10、12~10、18《遠(yuǎn)離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一
第十三周10、26~11、期中考試紀(jì)律與考務(wù)會(班主任主持)期中考試(10。27—28)初一二家長會(10。31)
第十五周11、2~11、8期中總結(jié)班會(班主任主持)
第十六周11、9~11、15《厭學(xué)與樂學(xué)》
第十七周11、16~11、22《自控自律,讓我們的中學(xué)時代更美好!》――青春期系列教育之二
第十八周11、23~11、29《讓汗水化為成績》――月考動員大會
第十九周11、30~12、6初中月考(11。30)初中月假(12。5—12。7)
第二十周12、7~12、13月考表彰與分析會(班主任主持)
第二十一周12、4~12、20《我們并不叛逆!》――青春期系列教育之三
第二十二周12、21~122、7《我們長大了!》――迎元旦晚會
第二十三周12、8~1、3(1。3臘八)元旦晚會(12。30)元旦假(12。31午—1。2午)
第二十四周1、4~1、10期末考試動員大會
第二十五周1、~1、17(農(nóng)歷臘月廿二)期末考試(1。13)寒假(1。16)
三、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、重建學(xué)習(xí)小組,兵教兵,帶動全體同學(xué)進(jìn)步。第一次月考后,根據(jù)主成績,把班級分為4人一小組,共11個小組。每個小組有一名班級前11名的學(xué)生,一名班干部,根據(jù)性別和個性以及各科優(yōu)劣等實際情況編組。
2、單科、月考、大型考試均對各學(xué)習(xí)小組進(jìn)行考評,評出優(yōu)秀小組若干,只有進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會有機會獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽。各小組動態(tài)管理,實行提升制度。
3、定期開展學(xué)習(xí)方法交流大會,通過交流與一幫一結(jié)對子活動提高班級總成績,不讓一個人掉隊,人人進(jìn)步。
4、強化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時間的紀(jì)律,尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律,從嚴(yán)處理,對待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律,卻屢教不改者,決不袒護(hù),2次后報請學(xué)生處處理,直至勸退,目的是保護(hù)想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。
5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為,一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理,英才班從中處分。對待作業(yè)不認(rèn)真、屢次不及時或不上交作業(yè)者,給予累計處理,詳細(xì)內(nèi)容另附。
6、樹立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵,樹正氣,打擊歪風(fēng)邪氣,尤其是有害班級團結(jié)穩(wěn)定、有害班級學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象,不姑息,不袒護(hù),從嚴(yán)、從重處理。發(fā)動監(jiān)督機制的功能,大膽揭發(fā),讓初二(6)真正成為有特色,積極、模范、團結(jié)、進(jìn)步的團隊。
作為一名班主任,上要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下要對學(xué)生和學(xué)生家長負(fù)責(zé),感覺責(zé)任真的很重大。在以后的工作中我會專心做好我的班主任工作,盡量多接觸學(xué)生,對他們進(jìn)行貼身教育,上行下效。作好班主任工作計劃,有利于班級工作的正常開展。根據(jù)我的工作經(jīng)驗和實踐總結(jié),我制定了如下的工作計劃:
一、指導(dǎo)思惟想
認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求,在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點,從學(xué)校和學(xué)生的實際出發(fā),抓好班級管理工作,開展各項班級活動,提高學(xué)生道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的能力,使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。
二、工作要點
(一)、了解、熟悉、認(rèn)識全班
我班學(xué)生情況較為復(fù)雜,目前共有學(xué)生50人,男生25人,女生25人。通過觀察了解,發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)積極性高,能主動的學(xué)習(xí),有70%的同學(xué)有上進(jìn)心,但主動性不夠,需要老師的引導(dǎo),這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,一天貪玩,不能積極主動的完成學(xué)業(yè),甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對學(xué)生的思想工作的路還很長,需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況,我計劃用一個大周左右的時間逐步了解、熟悉、認(rèn)識全班學(xué)生,其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認(rèn)識全班同學(xué),把握每個學(xué)生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)班集體日常治理
1、班委會的選定:根據(jù)學(xué)生特點選定有能力、有號召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù),充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。
2、考勤治理:嚴(yán)禁無故曠課,遲到,早退,因事因病應(yīng)先請假。時間較長需要離校的要由家長代為請假。