幼兒園民辦幼兒園園務(wù)工作總結(jié)秋季 (集錦5篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-05-12 幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 幼兒園園務(wù)工作總結(jié)匯報(bào) 幼兒園園務(wù)工作總結(jié)報(bào)告一轉(zhuǎn)眼,一年又將畫上句號(hào)。作好幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié),這涉及到下一年薪資的職位的提升,優(yōu)秀人士對(duì)于年度的工作總結(jié)都非常重視。有沒有更好的辦法讓自己的幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)有一定的深度呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園民辦幼兒園園務(wù)工作總結(jié)秋季”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。
幼兒園民辦幼兒園園務(wù)工作總結(jié)秋季【篇一】
緊張愉快的一學(xué)年工作結(jié)束了,本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨;以"幼兒發(fā)展為本"為幼兒園辦園理念;以尊重的教育,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)新綱精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo)。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的思想素質(zhì)
我園教師的思想積極要求進(jìn)步,加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)二六大精神,更新觀念,提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),樹立良好的師德形象,增強(qiáng)了教師的事業(yè)心和責(zé)任感。
二、工作方面
教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中,使家長滿意、放心。
三、教學(xué)方面
1、教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng),使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),達(dá)到寓教寓樂的目的。
2、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過程以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),少批評(píng),保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?,有了自信才能自?qiáng)。
四、加強(qiáng)管理,改善辦學(xué)環(huán)境
1、對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任,對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。
2、幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進(jìn)行交流與溝通,動(dòng)態(tài)了解孩子的成長,從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導(dǎo),切實(shí)做好因材施教的教育工作。
五、安全方面
我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了監(jiān)控系統(tǒng),時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全。
存在的不足和改進(jìn)措施:
1、教師專業(yè)水平有待提高,在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動(dòng),不斷提高教師專業(yè)水平。
2、辦園條件有待更新完善。
3、多開展一些幼兒活動(dòng)。
幼兒園民辦幼兒園園務(wù)工作總結(jié)秋季【篇二】
今歲今宵盡,明年明日催,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬又是一年,在這辭舊迎新之際,我們不禁要回想過往,展望未來……本學(xué)期,在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,我園取得了驕人業(yè)績:在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標(biāo)考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng),xx園長被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;在工會(huì)工作評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),xx老師被評(píng)為“師德標(biāo)兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎(jiǎng);而在縣市舉行的各項(xiàng)比賽、競賽中我園的師生也捷報(bào)頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的,當(dāng)然,我們也看到在工作中還存在許多不足,為了找出不足,以便今后更好的開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
本學(xué)期,我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確了辦園方向。對(duì)照省示范園的標(biāo)準(zhǔn),在硬件方面做了更新和完善,配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施:總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室,分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施;在軟件方面,班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,各負(fù)其職,勤政廉政,創(chuàng)新工作,處處成為教職工的表率,建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò),形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)管理,各職能部門分工負(fù)責(zé),園長監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了各級(jí)組織積極發(fā)揮其職能作用,使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn):黨支部加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo),并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用,加強(qiáng)了對(duì)全體教職工的思想政治工作,鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺向其靠攏,成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心;工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用,積極創(chuàng)建了教職工之家,依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益,推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè);團(tuán)支部參加了“青年文明號(hào)”的創(chuàng)建,并且針對(duì)年輕人特點(diǎn),開展了豐富多彩的活動(dòng),不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平,使許多年輕教師成為思想紅,業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手;婦女會(huì)繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動(dòng),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),優(yōu)秀的業(yè)績回報(bào)幼兒、家長和社會(huì),得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí),園內(nèi)的綜合治理和師生的安全法制工作,也取得了一定的成績。
在園務(wù)管理中,我們還實(shí)施了目標(biāo)管理,園長與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長簽定目標(biāo)責(zé)任狀,學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們?cè)趶V泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂。
幼兒園民辦幼兒園園務(wù)工作總結(jié)秋季【篇三】
本學(xué)期在歡樂童年總部的引領(lǐng)下,在園長的不懈努力下,運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,緊緊圍繞"規(guī)范管理,彰顯特色,社會(huì)實(shí)踐"為幼兒園園務(wù)目標(biāo),以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒本事訓(xùn)練為目的,有效開展幼兒園工作?,F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、園務(wù)管理:
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高教師的思想認(rèn)識(shí),經(jīng)過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。
園務(wù)管理實(shí)施人文管理、以教代會(huì)督促民主管理的作用。利用重大節(jié)日開展主題系列活動(dòng)。組織教師參加縣教委組織的演講比賽,發(fā)揮教師技能作用。加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的培訓(xùn)考核,舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作。每月的班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展如下:春耕活動(dòng)、世界衛(wèi)生日、參觀郵局、圖書館、警察局、消防演練、掃墓、氣象站、乘坐公交車、乘坐手扶梯、升降電梯、護(hù)蛋活動(dòng)、超市購物、五一獻(xiàn)愛心活動(dòng)、參觀農(nóng)貿(mào)市場、獨(dú)立夜。
成績:xx獲全國優(yōu)秀幼兒園最佳教育金獎(jiǎng),xx獲全國家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)合格證
二、師資隊(duì)伍:
幼兒園樹立目標(biāo)意識(shí),加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)本事、科研本事、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。
全園以教研組為單位,開展園本培訓(xùn)活動(dòng),加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn),在教師中開展五個(gè)一活動(dòng):"讀一本教育名著,寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫出案例評(píng)析;開展一個(gè)小課題研究,寫出教育論文;研究一位名師授課,寫出成長感悟"經(jīng)過評(píng)價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
教師自我提升
1、教師們利用午休時(shí)間理解了歡樂童年總部一周的教學(xué)培訓(xùn),解決了教師們?cè)诮虒W(xué)中出現(xiàn)的困惑。
2、理解xx音樂培訓(xùn)
3、利用下班時(shí)間理解了xx的yy語言空中課堂培訓(xùn)
4、利用周末時(shí)間外出參加教師技能培訓(xùn)
5、體驗(yàn)了幸福力父母成長課堂
6、參加了縣教科局組織的青年教師演講大賽
經(jīng)過多種渠道的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)增強(qiáng)了教師們的計(jì)劃性、目標(biāo)性,組織本事和管理本事有了明顯的提升,增強(qiáng)了她們的自信心,使她們?cè)诮虒W(xué)工作中更加得心應(yīng)手。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園"保育"工作的關(guān)鍵。一是供給營養(yǎng)均衡的膳食,保證幼兒生長發(fā)育的需要,幼兒身長、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng),堅(jiān)持開展早操活動(dòng)、課間操、堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作,常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈,配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好,做好紫外線光度消毒。
成績:本學(xué)期流感為零,幼兒園無重大安全職責(zé)事故。
四、教研工作
園本教研以教科研為抓手,重點(diǎn)搞好"園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展"教研重點(diǎn):圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。經(jīng)過"示范課、特色課、模仿課"多樣化的方式活動(dòng);不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思本事,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的進(jìn)取性,并構(gòu)成課題定期交流研究進(jìn)度制度。
成績:參加特色課程課賽能手比賽1名。演講技能大賽2名。
五、家長工作
我園把做好班級(jí)家長工作作為基礎(chǔ),以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不一樣形式的組織形式開展家長活動(dòng)。先后召開家長會(huì)、舉辦家長學(xué)校講座1次、邀請(qǐng)家長參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子一齊過"六一"活動(dòng)、母親節(jié)、父親節(jié)、親子運(yùn)動(dòng)體能活動(dòng)、放風(fēng)箏活動(dòng)、教育基地體驗(yàn)活動(dòng)、畢業(yè)典禮、小班風(fēng)采展示活動(dòng)、開學(xué)教學(xué)安排家長會(huì)活動(dòng)、新生家長品嘗餐點(diǎn)活動(dòng)、幸福力父母成長課堂活動(dòng)。學(xué)期末給家長提示放假安全告知書并簽字活動(dòng)。幼兒園虛心聽取家長們的意見和提議。
六、后勤工作
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù),強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度,切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康、安全教育等活動(dòng),定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)供給給幼兒,把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。
行政人員進(jìn)取為保教第一線服務(wù),及時(shí)供給教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,保證班級(jí)教育工作的順利開展。
七、信息技術(shù):
資料管理實(shí)現(xiàn)無紙化,建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫。利用教育在線和智慧樹家園互動(dòng)平臺(tái)、實(shí)施幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源,為家長、教師供給最及時(shí)的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)理念。
本學(xué)期雖然時(shí)間短暫、可是活動(dòng)大大小小一共組織了26個(gè),孩子們?cè)诨顒?dòng)中成長、教師們?cè)诨顒?dòng)中提升、家長朋友們?cè)诨顒?dòng)中感悟、園長在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中創(chuàng)新。 以上成績的取得,真誠的感激家長朋友們對(duì)我們工作的支持與配合。感激教委對(duì)我們工作的肯定,同時(shí),也真誠的感激全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今日的發(fā)展。也真誠的期望,在今后的工作中我們一齊攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!
幼兒園民辦幼兒園園務(wù)工作總結(jié)秋季【篇四】
又是一年歲末總結(jié),伴隨著孩子與老師的成長與進(jìn)步,幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月。這一年我們奮發(fā)進(jìn)取,以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求,從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標(biāo),圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個(gè)核心建設(shè)工程,扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作。夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)不斷彰顯特色。沒有悉心的培育,不經(jīng)受炙烈的考驗(yàn)就不會(huì)有甘甜的收獲?;仡櫼荒甑狞c(diǎn)滴付出與進(jìn)取,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、園務(wù)管理方面
1.強(qiáng)化師德要求,加快業(yè)務(wù)提升,建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍
我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來抓,開展各類師德建設(shè)活動(dòng),在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍,并樹立牢固的服務(wù)意識(shí)。本學(xué)期我園還有意識(shí)地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,按照規(guī)定穿著園服、園鞋,不佩戴夸張首飾。說話禮貌,態(tài)度和藹。在持續(xù)良好師德形象之外,還要注意言行舉止對(duì)幼兒潛移默化的影響,堅(jiān)決做到不體罰、變相體罰幼兒,不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),注重文化管理,提升群眾凝聚力
團(tuán)隊(duì)建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展,同樣的一塊鐵,能夠鋸融消損,也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊(duì)伍,能夠庸碌無為,也能夠成就大業(yè)。因而,我園十分重視團(tuán)隊(duì)管理,透過多種活動(dòng)與策略,激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及用心上進(jìn)的工作作風(fēng)。園內(nèi)開辟“星光燦爛”評(píng)星榜,對(duì)予在省、市、區(qū)活動(dòng)以及園內(nèi)各項(xiàng)技能比賽中獲獎(jiǎng)的教職工給予加星,并在年度考核獎(jiǎng)中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能比賽中,我們常要求教職工以年級(jí)組方式參賽,注重年級(jí)組內(nèi)小團(tuán)隊(duì)的合作互助意識(shí),從而才能構(gòu)成融洽和諧的大群眾。
暑假期間,我園還對(duì)《員工手冊(cè)》進(jìn)行了新的修改與完善,做到讓員工一本在手,熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則。另外,在每日的晨會(huì)上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動(dòng),每一天有一名教師分享,并聯(lián)系實(shí)際工作介紹分享理由。做到提升自我,輻射影響他人。
在本學(xué)期末,我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討,如何優(yōu)化一日工作,做到不單是越優(yōu)越小,更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時(shí),提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng),用心總結(jié)工作中成功的小策略,撰寫出心得體會(huì),發(fā)表在班級(jí)教育博客中供全園分享。
3.強(qiáng)抓教師發(fā)展,搭建多種平臺(tái),打造學(xué)校品牌形象
教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量。我園以教科研為抓手,為教師發(fā)展搭建多種平臺(tái),用心推薦優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能競賽,邀請(qǐng)專家來園幫忙其輔導(dǎo),讓老師享受專業(yè)成長帶來的成功與快樂!本年度,__老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)。__老師先后參加區(qū)、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽,都分別榮獲一等獎(jiǎng)。
教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力,更來自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計(jì)劃,定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn)。本年度,我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮(zhèn)江常州、鹽城等地學(xué)習(xí)。我園夏玖鳳園長還遠(yuǎn)赴英國進(jìn)修。外出培訓(xùn)人次到達(dá)30余人,基本滿足每一位教師都有機(jī)會(huì)參與。
另外,我園每學(xué)期,每月,每周定期開展業(yè)務(wù)研討,提升教科研水平。同期要求、推送教師參加省、市、區(qū)各級(jí)各類競賽,培養(yǎng)骨干教師。目前我園已有__市學(xué)科帶頭人1名,__市教學(xué)能手1名,__區(qū)教壇新秀1名。
4.重視家長工作,加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系,促家園共育
我園分別透過“家長委員會(huì)”、“家長會(huì)”、“家長調(diào)查問卷”等方式,充分聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和推薦。本學(xué)期__月__日,我園在__大酒店召開了科學(xué)育兒報(bào)告會(huì),邀請(qǐng)到了__師范大學(xué)__教授為家長作報(bào)告,講座反饋效果良好。其次,班班開通了“班級(jí)教育博客”上傳班級(jí)保教活動(dòng)動(dòng)態(tài),以及育兒心得。每月還定期開展家訪、電訪活動(dòng),讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外,學(xué)校還與社區(qū)密切合作,組織幼兒進(jìn)社區(qū)開展各項(xiàng)活動(dòng)、并聘請(qǐng)社區(qū)民警來園講解安全知識(shí)等。做到家園、社區(qū)一體化教育。
二、教學(xué)管理方面
1.細(xì)化一日保教工作,加強(qiáng)基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導(dǎo)。確保規(guī)范、優(yōu)質(zhì)。
每學(xué)期期初,我園教學(xué)部都嚴(yán)格制定教育教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期更增加了群眾備課的督查工作,每周各年級(jí)組實(shí)行1小時(shí)群眾備課,群眾研討教學(xué)中的難點(diǎn),商討解決策略。其次,每月開展教學(xué)測評(píng)例行工作,從幼兒各領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià),從而促使保教工作不斷完善。
2.跟進(jìn)興趣課程的實(shí)施,確保開展到位。力推園本特色課程“社會(huì)實(shí)踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合潛力。
本學(xué)期,我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排,合理調(diào)整了興趣課程的實(shí)施。小、中班開辟跆拳道興趣課堂,大班開辟爵士鼓課程。做到以趣激情,培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛好并從小感受藝術(shù)的魅力。
除此之外,我園還自主研究開辟了園本課程“道德小講堂”,在開學(xué)初,課程研究小組就“道德小講堂”的開展方式、活動(dòng)主題、以及預(yù)期效果等進(jìn)行了深入的研討。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動(dòng)不斷推進(jìn),注重將各領(lǐng)域活動(dòng)與道德教育有機(jī)結(jié)合,讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學(xué)過程,隨之構(gòu)成了一套行之有效的方案活動(dòng),在全園覆蓋和推廣。
在“社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”園本課程實(shí)施中,我園始終堅(jiān)持并不斷創(chuàng)新。過去的一年,在四季不一樣的主題背景下,孩子們走出校門,走進(jìn)“醫(yī)藥博覽館”“城市規(guī)劃館”走進(jìn)“xx生態(tài)園”探訪“xx健身館”等等,一路走來,“社會(huì)綜合實(shí)踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上,我園更推出了新舉措,結(jié)合“冬之火“運(yùn)動(dòng)節(jié),組織幼兒去外市參觀實(shí)踐。
三、后勤管理方面
1.營造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境,做到處處無衛(wèi)生死角
我園利用暑期再次對(duì)園所環(huán)境進(jìn)行完善。外墻重新粉刷一新,將操場四周都釘上了原木墻裙,其次將所有空調(diào)外機(jī)都安裝了防護(hù)框架,內(nèi)外電箱進(jìn)行了安全防護(hù)等。美化環(huán)境的同時(shí)更保證了幼兒在園生活和活動(dòng)的安全。
干凈、整潔、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征。在后勤衛(wèi)生管理中,我園已構(gòu)成了一套成熟的管理方案。首先,提高生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)培訓(xùn)。其次嚴(yán)格按照要求實(shí)施,并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查。確保園內(nèi)整潔如新。
2.加強(qiáng)校園安全工作管理。定期開展各類疏散演習(xí),增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)每周一排查,每月一整治,確保無安全事故發(fā)生。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,我園透過開展各類疏散演習(xí)以及安全知識(shí)送教等,培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。其次,每周及每月進(jìn)行安全整治,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。
3.重視幼兒園衛(wèi)生保健工作,繼續(xù)加強(qiáng)晨檢,消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。
我園保健工作一向做到常抓不松,每一天按要求晨檢,發(fā)現(xiàn)異常狀況,立即采取隔離。其次分管人員每一天進(jìn)行巡視檢查,加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督,全力保證無一食品安全事故發(fā)生。其次,每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,每一天進(jìn)行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒,每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書等消毒,每月?lián)Q洗幼兒被褥,每兩周暴曬一次。因此,在各個(gè)傳染病高發(fā)時(shí)期,我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。
4.嚴(yán)抓幼兒飲食安全,確保幼兒飲食高質(zhì)、健康
除了嚴(yán)控食品采購關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外,飯菜做到頓頓清,確保幼兒飲食安全。本學(xué)期我園還對(duì)幼兒營養(yǎng)膳食再次做出改善,每周新鮮的河蝦,營養(yǎng)的牛奶,自制的各式面點(diǎn),深受孩子們喜愛。
在全園教職工的共同努力之下,我園本年度被評(píng)為“xx市禮貌單位”,另外,幼兒與教師的舞蹈在高新區(qū)文藝匯演中,雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作,雖然取得必須的成績,但還有一些需盡快完善的地方。如:
1.加大加快名師招募,建立合理優(yōu)勝劣汰制度,其次提高教職工工作待遇,促使師資隊(duì)伍更穩(wěn)定,質(zhì)量再提升。
2.提高教職工的主人翁意識(shí),做到勤儉節(jié)約,降低各類消耗。
3.加強(qiáng)園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務(wù),為幼兒服務(wù)。
4.提升教師主動(dòng)開展教科研的潛力。
5.加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理。
我園發(fā)展至今,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,一步一個(gè)腳印地穩(wěn)步前行。相信在新的一年里,在新的發(fā)展機(jī)遇面前,我們將會(huì)有更高的突破,能創(chuàng)更優(yōu)的佳績!
幼兒園民辦幼兒園園務(wù)工作總結(jié)秋季【篇五】
一、本年度主要工作舉措與成效:
園務(wù)管理:
1、重?cái)M規(guī)劃、實(shí)在落實(shí)。依據(jù)督導(dǎo)要求程序重新修訂二年發(fā)展規(guī)劃,一切工作緊緊圍繞規(guī)劃分階段去落實(shí)思路清晰。
2、會(huì)議統(tǒng)領(lǐng)、有效落實(shí)。定期召開相關(guān)會(huì)議,如周班子例會(huì)、月全員教職工會(huì)議、月保安會(huì)議等,重要工作、重大事情由班子會(huì)議商議討論,達(dá)成共識(shí),在全員教職工會(huì)議明確,形成合力有效執(zhí)行。
3、嘔心呼吁、找到娘家。通過2年多的多途徑、變方法呼吁,6名黨員再次找到組織*街道黨工委。借助10月21日黨支部成立的契機(jī),理順幼兒園管理網(wǎng)絡(luò),幼兒園工會(huì)、團(tuán)支部相繼成立,黨、政、工配合默契,凝聚力大大增強(qiáng)。
4、適調(diào)制度、探索管理。一園二址的新格局下,重新修整幼兒園管理的相關(guān)制度,如行政值班、主班副班、倉庫管理、走班教學(xué)、請(qǐng)假等制度。使制度管理有實(shí)效。
5、吸納機(jī)制,提升服務(wù)。將家長、社區(qū)評(píng)議員均吸納進(jìn)幼兒園管理中,壯大管理力量,增加監(jiān)督力度。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子義賣、親子捐助、親子旅游、03早教等活動(dòng)增進(jìn)了親子間感情,組織教師參加街道運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)巡回演出活動(dòng)等得到社區(qū)群眾的褒獎(jiǎng)。
隊(duì)伍建設(shè):
1、多途徑、廣覆蓋培訓(xùn):多途徑--教研室*來蹲點(diǎn)、共生鏈指導(dǎo);外聘名師指導(dǎo);導(dǎo)學(xué)班學(xué)習(xí);幼兒園分層分類園培。廣覆蓋--教育教學(xué)內(nèi)容涉及國畫、拓印畫、語言、打擊樂、繪畫、舞蹈、彈琴、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)比賽等;保育工作內(nèi)容涉及保健教師適崗培訓(xùn);餐桌消毒、疊被、指導(dǎo)幼兒穿衣比賽。生命教育系列培訓(xùn)-感恩理念;關(guān)愛行為;手足口病知識(shí)、急救知識(shí)、安全自保培訓(xùn)。
2、研究沙龍、針對(duì)性培訓(xùn):成立研究沙龍,分層培訓(xùn):豆豆沙龍-0年教師,解決班級(jí)常規(guī)建設(shè);芽芽沙龍-教研組長、骨干教師,針對(duì)課題研究培訓(xùn);點(diǎn)點(diǎn)沙龍-主班教師,圍繞保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo),結(jié)合幼兒園實(shí)際情況細(xì)化方案的培訓(xùn)。
3、競聘上崗、激發(fā)內(nèi)需:教研組長、年級(jí)組長、總務(wù)主任競聘上崗,激發(fā)內(nèi)需,打開工作新局面。
4、啟用新人、暢通信息:信息管理員啟用一老一少組合,用老的負(fù)責(zé)精神,少的專業(yè)技能,確保幼兒園現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備能服務(wù)于教育教學(xué)。
5、二部交流、競爭向上:采用二部多方面交流機(jī)制,如教學(xué)競賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、早操比賽、生活習(xí)慣競賽等,及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)二部教師專業(yè)成長。
保教工作
1、修訂方案、加強(qiáng)落實(shí):結(jié)合"五大"文件精神以及*幼《生命教育》課程方案重新制訂幼兒園《實(shí)施生命教育課程方案》,理順操作網(wǎng)絡(luò)圖,明確具體實(shí)施職責(zé)。
2、依靠教研組長、強(qiáng)化課程執(zhí)行:重?cái)M的教研組長、年級(jí)組長工作職責(zé)中,強(qiáng)化自身榜樣的作用,帶頭有質(zhì)量的實(shí)施好幼兒園課程。教研組長試運(yùn)行,業(yè)務(wù)園長共尋找問題,沙龍小組出策略,面上全面再執(zhí)行,保證讓每位幼兒均得到發(fā)展。
3、調(diào)整評(píng)價(jià)、注重全面:成立沙龍研究組依據(jù)《保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)》,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)施,擬訂可操作的實(shí)施細(xì)則,修訂可測的評(píng)價(jià)方案,如:細(xì)化月評(píng)價(jià)指標(biāo);增加日常行為習(xí)慣測評(píng);將期末測評(píng)幼兒發(fā)展水平的人數(shù)擴(kuò)大化。
4、教科研整合促幼兒發(fā)展:圍繞課題研究,開展*幼兒園首屆感恩節(jié)活動(dòng),生命教育家長共同參與,效果事半功倍,幼兒更有人情味,懂事不少。
5、推門課制度化?;A(chǔ)發(fā)展:每周三次的推門課(三位園長各一次),促使教師有準(zhǔn)備的進(jìn)入課堂,有激情的帶好一天的班,使幼兒收益更多。
6、各種競賽、評(píng)比促幼兒階段性發(fā)展:流動(dòng)紅旗評(píng)比,帶動(dòng)幼兒階段性跳躍發(fā)展,幼兒在爭第一,我是最棒的氛圍中向上的陽光一面明顯顯現(xiàn)。
衛(wèi)生保健
1、完善制度、強(qiáng)化管理:調(diào)整考核方法,使其適應(yīng)二部的運(yùn)作,加強(qiáng)日常檢查,運(yùn)用團(tuán)體檢查及時(shí)反饋的樣式來確保工作的質(zhì)量。
2、規(guī)范常規(guī)、確保到位:常規(guī)操作保證規(guī)范,面上問題出方案試實(shí)施,再推廣。如:分部幼兒午餐環(huán)節(jié)的操作,站在怎樣的運(yùn)作對(duì)幼兒的發(fā)展有利的角度,方案共擬5稿。最終定稿,形成分部幼兒午餐環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。
3、保研活動(dòng)、解決問題:日常行政值班發(fā)現(xiàn)的問題,成為保研活動(dòng)研討的內(nèi)容。研討前有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí),使出臺(tái)的解決策略更科學(xué)。
4、分析到位、合理配置:針對(duì)幼兒挑食,飲食習(xí)慣較差的現(xiàn)狀,保研活動(dòng)專門進(jìn)行分析,決定先站在讓幼兒喜歡吃幼兒園的飯菜的前提下,再進(jìn)行個(gè)別化的補(bǔ)缺補(bǔ)差,增減營養(yǎng)。目的保證幼兒每天不餓肚子。
5、積極預(yù)防、杜絕傳染:幼兒園針對(duì)小班幼兒特別易感冒的情況,添置空氣消毒機(jī),每天午睡時(shí)強(qiáng)化消毒。
二、結(jié)對(duì)共建及主要工作成績
1、充分認(rèn)識(shí):結(jié)對(duì)共建是*區(qū)學(xué)前教育xx共同前行的一個(gè)重要舉措,作為二級(jí)幼兒園成長的一項(xiàng)助推工作,是一個(gè)互利雙贏的舉措。
2、專人負(fù)責(zé):園長總負(fù)責(zé),作好牽頭工作,業(yè)務(wù)園長、總務(wù)主任具體落實(shí)工作。共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,落實(shí)相關(guān)文字工作,一起策劃、組織相關(guān)活動(dòng)。
3、定期活動(dòng):擬訂相關(guān)共建制度,簽訂共建協(xié)議;制定共建的結(jié)對(duì):結(jié)對(duì)共建是xxx共同前行的一個(gè)重要舉措,作為二級(jí)幼兒園成長的一項(xiàng)助推工作,是一個(gè)互利雙贏的舉措。
計(jì)劃;開展有效的活動(dòng)。內(nèi)容涉及行政管理、教育教學(xué)、后勤規(guī)范操作等,主要活動(dòng)為:制度的建設(shè)、經(jīng)費(fèi)運(yùn)作、家長工作;大活動(dòng)*的班子成員來幼兒園聽課指導(dǎo),連續(xù)工作10小時(shí)不休息;結(jié)對(duì)培訓(xùn)--美術(shù)、歌唱,*一線教師給我們開課,說設(shè)計(jì)方案的思路;特別是本學(xué)期我們新開分部,原保建教師的調(diào)理,使保健管理銜接脫檔,*派出一名保健教師來實(shí)地指導(dǎo)二天;總務(wù)到岳陽學(xué)習(xí)倉庫管理。
4、結(jié)對(duì)成效:結(jié)對(duì)以來,*幼教師指導(dǎo)幼兒在參加繪畫比賽獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)。同時(shí)幼兒園在20xx年3月21日成功舉辦"自我申報(bào)/自主展示"活動(dòng),活動(dòng)的過程使青年教師的專業(yè)化水平更上一層樓,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍更濃。后勤管理更有序。
三、本年度工作亮點(diǎn)與不足:
1、圍繞區(qū)級(jí)課題研究:進(jìn)入操作包研發(fā)階段;首屆感恩節(jié)如期舉行,家長反響良好。
2、落實(shí)五大文件師資隊(duì)伍建設(shè):走班制園本培訓(xùn)走入新階段。《園本培訓(xùn)項(xiàng)目--走班制》被評(píng)為20xx年校本嚴(yán)修發(fā)展項(xiàng)目。
不足:一園二址管理經(jīng)驗(yàn)不足,分部開學(xué)太倉促,工程許多建設(shè)根本不能使用,造成幼兒園管理層一度手足無措,幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)錯(cuò)過時(shí)機(jī),打亂整體工作計(jì)劃。
四、明年工作思路:
1、繼續(xù)理順一園二址的管理,重點(diǎn)圍繞二部競爭、激勵(lì)機(jī)制的建立,形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好校園氛圍;
2、梳理現(xiàn)有的園本培訓(xùn)方法、途徑,作大優(yōu)質(zhì)的方案,推助有智有才教師出成績,成為幼兒園品牌教師。
3、認(rèn)真作好區(qū)重點(diǎn)課題《幼兒園開展生命教育實(shí)踐研究》的結(jié)題工作,整理好經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,尋找新的研究點(diǎn)。
4、分部創(chuàng)設(shè)與生命教育相適應(yīng)的環(huán)境。
5、結(jié)對(duì)公建--委派可塑之才到*幼兒園跟崗學(xué)習(xí)。
結(jié)對(duì)工作自我評(píng)價(jià)意見:
評(píng)定等級(jí):對(duì)姐妹園結(jié)對(duì)工作評(píng)價(jià)意見:
評(píng)定等級(jí):
對(duì)托幼辦工作的意見或建議:
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農(nóng)村民辦的幼兒園上一年園務(wù)工作總結(jié)秋季
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們即將翻開新的一年。作好幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié),這涉及到下一年薪資的職位的提升,優(yōu)秀人士的成長都離不開對(duì)過去一年工作的整體復(fù)盤。不管過去如何,我們都需要未來抱著一顆期待的心!以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“農(nóng)村民辦的幼兒園上一年園務(wù)工作總結(jié)秋季”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。
農(nóng)村民辦的幼兒園上一年園務(wù)工作總結(jié)秋季(篇一)
一年來,我園積極開展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作,有效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力,為我園取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用,青年教師們?cè)诟鞣N基本功中有了很大的長進(jìn)?;仡櫸覀兊墓ぷ?,主要有下面幾點(diǎn)做法和體會(huì):
一、高度重視,形成共識(shí)
隨著教育改革的不斷深化,時(shí)代和形勢的需求,對(duì)幼兒園教育提出了更新的要求和挑戰(zhàn),為此,我園領(lǐng)導(dǎo)班子在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,調(diào)整辦學(xué)思路,提出了新的目標(biāo)。
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻體會(huì)到:教師的不斷優(yōu)化是一所幼兒園提高教學(xué)質(zhì)量的保證,必須全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),才能保證我園教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),我們認(rèn)為,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育事業(yè)永久的根本課題,也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一,從一定意義上講,教師素質(zhì)的高低決定了學(xué)校的生存、發(fā)展與否。這不僅是我園領(lǐng)導(dǎo)班子成員的共識(shí),同時(shí)我們也把這種思想灌輸給教師們。大家都認(rèn)為只有學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法才能為當(dāng)今社會(huì)所接納,因此,“愛校善教,廣博進(jìn)取”成了教師的座右銘。
二、周詳計(jì)劃,常抓不懈
我園青年教師都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),可塑性大,教學(xué)熱情高,但實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,針對(duì)這一情況,我園采取了以下措施:
(一)抓骨干,促提高。
骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量,是學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量,直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平,決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。通過對(duì)骨干教師的聽課、評(píng)課、匯報(bào),使她們?cè)谒枷肷鲜艿搅艘淮紊羁痰挠|動(dòng)。
(二)抓青年,促上進(jìn)。
1、師德教育。近兩年,由于學(xué)校教育發(fā)展的需要,我園新進(jìn)了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的青年老師迅速地成長為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題。為此,我園對(duì)新教師、年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育,以“新八德”重要思想為指導(dǎo),以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》為依據(jù),堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,開展“踐行科學(xué)發(fā)展觀”等活動(dòng),教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確觀念,樹立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想,從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。
2、全面聽課。本學(xué)期我們用一個(gè)月的時(shí)間,對(duì)骨干教師進(jìn)行有針對(duì)性的聽課,課后,我們本著求實(shí)的精神,把所有骨干教師集中在一起,由各學(xué)科負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)骨干教師的課作書面評(píng)析。評(píng)析中,既有肯定,又不批評(píng);既有分析,又有尋根。通過這樣的評(píng)課,不僅使這些骨干教師感到鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)永無止境,而且,也促進(jìn)了骨干教師間的互相了解和互相學(xué)習(xí)。
3、放手挑擔(dān)。青年教師充滿朝氣,充滿活力。經(jīng)過努力,他們不僅在教育思想成熟起來,而且在教學(xué)業(yè)務(wù)上也形成了自己的特點(diǎn),在這基礎(chǔ)上,我們讓一部分青年教師獨(dú)立挑起工作重?fù)?dān),有的承擔(dān)年級(jí)組長工作,有的承擔(dān)科研工作。在工作中,我們堅(jiān)持“信而用之,用之不疑”的原則,這樣,青年教師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作,努力工作,顯示出她們思維敏捷,具有獨(dú)創(chuàng)精神的特點(diǎn)。
4、跟蹤指導(dǎo)。青年教師具有一定的不穩(wěn)定性,這不僅反映在處事待人上,也反映在教學(xué)工作中。我們掌握青年教師這一特點(diǎn),除了加強(qiáng)思想教育外,在教學(xué)業(yè)務(wù)上采用跟蹤指導(dǎo)的方法,對(duì)其備課、上課等作定期跟蹤。在跟蹤中,及時(shí)幫她們尋找規(guī)律;在跟蹤中,我們堅(jiān)持激勵(lì)上進(jìn)的原則,促進(jìn)青年教師不斷完善自身的教學(xué)方法,不斷提高駕馭教材和課堂教學(xué)等技能。在跟蹤中,盡量挖掘青年教師的潛在能力,使其在教學(xué)中發(fā)揮自己的長處,以期形成自己的教學(xué)特色。
(三)抓典型,促競爭。
教學(xué)工作需要具備很強(qiáng)的工作責(zé)任心。如何促使教師主觀上不斷地增強(qiáng)工作責(zé)任心,迅速提高自己的技能呢?這就需要幼兒園為他們創(chuàng)設(shè)一定的競爭氣氛圍,我們的做法是:
每一位教師在多年的教學(xué)積累中形成自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或特色,就是青年教師也有自己的長處或特點(diǎn)。我們通過教學(xué)評(píng)比,讓每一位教師展示自己的特色,如有的教師善于指導(dǎo)朗讀;有的善于組織藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng),有的善于引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生發(fā)言的興趣等等。通過特色展示,不僅達(dá)到了互相學(xué)習(xí)的目的,也促使教師在教學(xué)技能上不斷完善。
在教師中,能力高低應(yīng)該說是客觀存在的。如何做到齊頭并進(jìn),這就需要對(duì)兩頭進(jìn)行關(guān)心、幫助。對(duì)教學(xué)能力強(qiáng)的教師或教研組,我們采用大力支持、放手自主,讓這些教師或教研組自己管理自己,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們露面,展示才能,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?nèi)カ@獎(jiǎng),去爭取更大、更多的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)一些在教學(xué)上有困難的教師,我們對(duì)他們多一些指導(dǎo),少一些指責(zé);多一份耐心,少一些急躁;多一些希望,少一些失望,使他們樹立信心,使他們一點(diǎn)一點(diǎn)提高教學(xué)技能。
(四)抓基本,促技能。
為進(jìn)一步深化對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)與思考,全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程,切實(shí)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平,促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,我園本期分別派遣青年教師去校外出聽課、研討,開展送教入園活動(dòng)時(shí),安排她們上展示課、并作說課講座,課后全體老師還同她們進(jìn)行了面對(duì)面的研討交流。
三、明確方向,仍須努力
雖然我們已取得了一定的成績,但隨著科技的發(fā)展,人的素質(zhì)內(nèi)容也不斷地更新,只有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求,才能達(dá)到更新的水準(zhǔn),作為肩負(fù)培養(yǎng)新世紀(jì)接班人重?fù)?dān)的人民教師,更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,這樣才能不負(fù)時(shí)代的重托、人民的希望,才能為培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義的人材作出貢獻(xiàn)。
我們將繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師全面素質(zhì)的力度,促進(jìn)我園青年教師整體素質(zhì)的優(yōu)化,為創(chuàng)造新星幼兒園更美好的未來貢獻(xiàn)我們的力量。
農(nóng)村民辦的幼兒園上一年園務(wù)工作總結(jié)秋季(篇二)
20_年來,我們的工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),不斷提高辦園水平,取得了一些成績?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、隊(duì)伍建設(shè)
師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅(jiān)持開展每月兩次政治學(xué)習(xí),以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。
同時(shí)還利用課余時(shí)間開展教師讀書會(huì)活動(dòng),為教師們購買了一些書,組織教師開展讀書談體會(huì)交流活動(dòng)。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。
其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。
通過這些活動(dòng),進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí),弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的.高尚師德風(fēng)范,激發(fā)了教師的工作熱情,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實(shí)施方案開始實(shí)施。
在課題研究過程中,我堅(jiān)持從自身做起,帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時(shí),我們結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,大膽實(shí)踐初見成效。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開展,教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料。
2、我們結(jié)合地方特點(diǎn),開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程,如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自行設(shè)計(jì),并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),開展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們?cè)趨⑴c的過程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。
三、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。
我園在膳食方面,根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,做到了營養(yǎng)均衡,確保了幼兒的健康成長。
我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢大關(guān),做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,收到良好效果。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過多種形式的活動(dòng),如家長會(huì)、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。
有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
四、安全工作
從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好安全工作。園長、教師經(jīng)常巡視,檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)水、電、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查,并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練,最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。
我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān),不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度,要求家長將孩子送至班級(jí)門口。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識(shí)的宣傳和教育,增強(qiáng)防范意識(shí),確保安全。
在全園教職工的共同努力下,我們即將送走這令人激動(dòng)、令人欣喜、令人難忘的一年。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們,才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步。我深信,當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí),我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。
農(nóng)村民辦的幼兒園上一年園務(wù)工作總結(jié)秋季(篇三)
一、保教工作
保教各項(xiàng)工作依據(jù)計(jì)劃、結(jié)合實(shí)際有序、有效推進(jìn),切實(shí)完成學(xué)期預(yù)設(shè)工作目標(biāo)。保教管理上,通過梳理保教管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步優(yōu)化了保教管理;通過梳理科研與教研問題,明確核心、有效統(tǒng)整,切實(shí)實(shí)現(xiàn)了教科研合一。保教實(shí)踐上,通過全面完善課程結(jié)構(gòu)與主題內(nèi)容,科學(xué)實(shí)施共同性課程,積極探索特色活動(dòng),確保了整體課程均衡、有效推進(jìn);通過繼續(xù)深入在實(shí)踐中關(guān)注、深化教師專業(yè)能力培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了教師班級(jí)管理與教育教學(xué)實(shí)踐能力的切實(shí)提升。另外,本學(xué)期繼續(xù)深入探索與進(jìn)修學(xué)院幼教研訓(xùn)部的合作共建機(jī)制,切實(shí)為保教工作的深入推進(jìn)引進(jìn)資源。
(一)多措并舉,完善保教管理過程中,以“規(guī)范”為抓手,構(gòu)建保教管理新機(jī)制。首先,推行保教周工作計(jì)劃,建立郵件發(fā)送機(jī)制,起到預(yù)知與督促的作用。其次,優(yōu)化了教師的考核制度,建立了以評(píng)促建的考核新取向。再次,依據(jù)區(qū)研訓(xùn)部對(duì)教師案頭資料的再思考精神,優(yōu)化幼兒園案頭資料,梳理幼兒園教師案頭資料目錄,明確案頭資料文件夾,完善共享平臺(tái)。
(二)多途徑推進(jìn),夯實(shí)課程組織實(shí)施。
過程中,以“完善”為準(zhǔn)則,推進(jìn)課程的有效組織與實(shí)施。首先,建立“自上而下、自下而上”循環(huán)的課程實(shí)踐管理模式,有序推進(jìn)新一輪課程實(shí)踐。其次,不斷循序推進(jìn)實(shí)踐性操作機(jī)制的探索,切實(shí)完善過程性組織與實(shí)施。
過程中,以“實(shí)踐”為重點(diǎn),深入特色活動(dòng)研究。首先,在業(yè)務(wù)課題《幼兒園安全教育內(nèi)容開發(fā)與活動(dòng)樣式創(chuàng)新的實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下,確立以階段特色專題研究重點(diǎn)。其次,繼續(xù)深入“快樂60分”幼兒課程特色活動(dòng)的實(shí)踐性研究。再次,繼續(xù)深入蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究,逐步完善數(shù)活動(dòng)教學(xué)。
過程中,以“監(jiān)控”為手段,確立保教質(zhì)量提升的保障。首先,計(jì)劃到位,達(dá)成保質(zhì)保量的實(shí)施管理。關(guān)注新教材實(shí)踐中教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)規(guī)劃,為有效實(shí)施奠定基礎(chǔ)。其次,靈活監(jiān)控,保證各類活動(dòng)的有效開展。再次,適時(shí)監(jiān)測,掌握課程實(shí)施的最終成效。
(三)多元展開,深入結(jié)對(duì)共建
本學(xué)期,幼兒園及研訓(xùn)部結(jié)對(duì)共建持續(xù)推進(jìn)。期初,依據(jù)雙方學(xué)期工作計(jì)劃及重點(diǎn)項(xiàng)目,及時(shí)確立了以大型展示活動(dòng)及培訓(xùn)活動(dòng)為載體,深化過程指導(dǎo)及過程實(shí)踐的工作思路。
二、衛(wèi)生保健
衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃持續(xù)推進(jìn),確保學(xué)期工作目標(biāo)切實(shí)達(dá)成。過程中,通過繼續(xù)推進(jìn)保健課題研究,積極嘗試突破工作瓶頸,努力構(gòu)建工作特色;通過繼續(xù)深入對(duì)特殊兒童管理、一日活動(dòng)保教配合等專題的研究與實(shí)踐,積極深化保教合一研究與實(shí)踐;通過全面貫徹衛(wèi)生保健系列工作要求,確保保健工作持續(xù)發(fā)展。
(一)強(qiáng)化聯(lián)動(dòng),優(yōu)化保健管理
過程中,不斷探索完善管理網(wǎng)絡(luò)。首先,增設(shè)兩大員組長、分設(shè)樓層保育小組長,完善分層管理網(wǎng)絡(luò)。其次,成立保研工作小組,建立完整的保健管理系統(tǒng)。另外,注重不斷健全、完善衛(wèi)生保健制度,
(二)強(qiáng)化規(guī)劃,深入專題研究
首先,保教融合,突破薄弱環(huán)節(jié)。其次,課題研究,爭創(chuàng)工作特色。
(三)強(qiáng)化重點(diǎn),狠抓飲食和特殊兒管理
本學(xué)期我們進(jìn)一步調(diào)整幼兒食譜,使幼兒帶量食譜更科學(xué)。過程中,增加了一些幼兒喜愛、營養(yǎng)豐富的點(diǎn)心,受到了幼兒的歡迎。另外,幼兒園注重經(jīng)常聽取教工和家長對(duì)幼兒膳食的意見與建議,及時(shí)糾正幼兒膳食中存在問題、不斷完善膳食管理。同時(shí),幼兒園持續(xù)強(qiáng)化供應(yīng)、檢驗(yàn)、浸泡、切配、烹飪等各個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)管與操作,切實(shí)預(yù)防食物中毒等食品衛(wèi)生突發(fā)事件。
本學(xué)期幼兒園在持續(xù)推進(jìn)前期對(duì)特殊幼兒的矯治工作舉措基礎(chǔ)上,著重加強(qiáng)了家園溝通以及保教結(jié)合,同時(shí)注重調(diào)動(dòng)幼兒自身的積極性。過程中,幼兒園集中研發(fā)了特殊幼兒矯治手冊(cè)系列,其中最先完成的肥胖兒童一冊(cè)得到了兒保所專家的肯定,認(rèn)為我園矯治手冊(cè)很有開發(fā)價(jià)值。
三、師資工作
階段師資隊(duì)伍建設(shè)以各項(xiàng)科學(xué)、針對(duì)的培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施為抓手,通過繼續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),繼續(xù)深入挖掘和有效利用園內(nèi)外各類優(yōu)勢資源,切實(shí)高效推進(jìn)各層面教師隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng),在不斷豐富園本培訓(xùn)載體與內(nèi)容的同時(shí),積極、努力構(gòu)建優(yōu)秀教師、青年教師成長保障機(jī)制和導(dǎo)向機(jī)制。
(一)科學(xué)設(shè)計(jì),構(gòu)建梯隊(duì)式培養(yǎng)成長網(wǎng)絡(luò)
基于前期教師梯隊(duì)成長的發(fā)展需求,本學(xué)期,幼兒園以“按需”為基點(diǎn),以“發(fā)展”為目標(biāo),依據(jù)教師的發(fā)展水平,確立了發(fā)展梯隊(duì)即雁雛梯隊(duì)為塑造基礎(chǔ),雁群梯隊(duì)為扎實(shí)發(fā)展,雁翎梯隊(duì)為提升中堅(jiān)力量。
(二)創(chuàng)新實(shí)踐,架設(shè)梯隊(duì)式園本研修項(xiàng)目
首先,以xx俱樂部為載體塑造基礎(chǔ)梯隊(duì)。其次,以xx俱樂部為載體扎實(shí)發(fā)展梯隊(duì)。再次,以xx俱樂部為載體提升中堅(jiān)梯隊(duì)。其一,以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理為契機(jī),提升骨干教師的管理與指導(dǎo)能力。其二,以教研組長例會(huì)學(xué)習(xí)為契機(jī),提升教研組長的團(tuán)隊(duì)組織與管理能力。幫助教研組長提高組織管理能力是本學(xué)期教研組長的培養(yǎng)重點(diǎn)。
四、園務(wù)工作
園務(wù)各項(xiàng)工作以新園托管、新班子組建、新一輪發(fā)展規(guī)劃研定及啟動(dòng)實(shí)施、大型展示活動(dòng)等重大事項(xiàng)為背景,積極優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò),健全相關(guān)管理制度,努力推進(jìn)幼兒園管理的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。過程中,以新一輪幼兒園整體環(huán)境與設(shè)施的調(diào)整優(yōu)化為基礎(chǔ),全面展開具有幼兒園特色的文化創(chuàng)建工作,全面深入與家庭、社區(qū)的聯(lián)動(dòng)與合作,積極探索科學(xué)、有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,為幼兒園發(fā)展引入合力。
(一)把握重點(diǎn),完善園務(wù)管理
首先,切實(shí)做好新四年發(fā)展規(guī)劃,為后續(xù)發(fā)展把脈導(dǎo)航。
其次,切實(shí)謀劃一園兩部工作,使新一輪發(fā)展穩(wěn)步啟航。
再次,切實(shí)深化系列制度與機(jī)制建設(shè),為長效發(fā)展保駕護(hù)航。
最后,切實(shí)做好管理梯隊(duì)建設(shè),為全面發(fā)展提供保障。主要做法:其一,課題牽系,共研特色。其二,項(xiàng)目牽系,共求精細(xì)。其三,任務(wù)牽系,共謀提升。
(二)把握核心,創(chuàng)建園所文化
首先,優(yōu)化設(shè)施環(huán)境,打造時(shí)尚附幼。其次,實(shí)施人本管理,構(gòu)筑溫馨xx。再次,推行項(xiàng)目活動(dòng),爭創(chuàng)活力附幼。
(三)把握實(shí)質(zhì),形成聯(lián)動(dòng)格局
首先,不斷深化家園聯(lián)系。幼兒園重視對(duì)家長的指導(dǎo),以“夯實(shí)基礎(chǔ),賦予家長工作新成效”為指導(dǎo)思想,不斷完善家教常規(guī)工作。其次,切實(shí)提升教師家教指導(dǎo)能力。本學(xué)期,幼兒園基于前期教師家教指導(dǎo)中存在的共性問題,開設(shè)了“如何進(jìn)行新生家訪”、“如何創(chuàng)設(shè)行之有效的家園之窗”、“如何提高家長會(huì)的有效性”等內(nèi)容的專題培訓(xùn),在開展家長工作的能力方面有本質(zhì)提升。再次,積極為社區(qū)散居?jì)胗變禾岣咴缃谭?wù)。本學(xué)期,我們的龍?jiān)赐尥蘧銟凡炕顒?dòng)在原有的基礎(chǔ)了設(shè)立了家長參與活動(dòng)的計(jì)劃表,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、過程中家長如何參與活動(dòng)、如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行了告知與指導(dǎo),使家長們?cè)诨顒?dòng)中有的方矢,此項(xiàng)舉措獲得了家長們的一致好評(píng)。
五、自主發(fā)展
(一)精益求精,深入特色環(huán)境創(chuàng)建。
首先,利用暑期幼兒園對(duì)整體特色環(huán)境進(jìn)行了新一輪的全面梳理與定位。其次,學(xué)期過程中不斷推進(jìn)班本化系列安全提示標(biāo)志及區(qū)角材料的設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè)。
(二)穩(wěn)中求進(jìn),深化教工安全培訓(xùn)。
首先,課題研究背景下的系列常規(guī)安全宣教常態(tài)推進(jìn)。本學(xué)期,我園繼續(xù)在“幼兒園各類人員安全宣教內(nèi)容與途徑研究”這一子課題引領(lǐng)下,認(rèn)真做好面向不同人員的宣教工作。
其次,新四年發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目背景下的教師安全宣教創(chuàng)新設(shè)計(jì)切實(shí)展開。期初在幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃配套重點(diǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,幼兒園確立了爭創(chuàng)“xx區(qū)教師安全教育與培訓(xùn)基地”一安全特色創(chuàng)建目標(biāo)。
(三)堅(jiān)持不懈,推進(jìn)安全教育研究與實(shí)踐。
首先,強(qiáng)化集中謀劃。期初,課題研究中心組結(jié)合新一輪發(fā)展規(guī)劃研定,進(jìn)行了新時(shí)期安全特色研究全面謀劃工作。
其次,持續(xù)日常實(shí)踐。過程實(shí)踐中,幼兒園堅(jiān)持“園級(jí)整體調(diào)控、條線自主實(shí)施”的工作思路。其一,強(qiáng)化一日生活中安全教育活動(dòng)的有效實(shí)施。其二,深化安全專題教育活動(dòng)的研究與實(shí)踐。
農(nóng)村民辦的幼兒園上一年園務(wù)工作總結(jié)秋季(篇四)
忙忙碌碌中,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,回顧我們xx幼兒園這一學(xué)期的工作,有喜有憂有收獲。幼兒教育這一工作是瑣碎的、細(xì)小的,但在平凡而瑣碎的工作中,我們對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé),對(duì)家長負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,踏實(shí)地完成了各項(xiàng)園務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的園務(wù)工作情況總結(jié)如下:
一、保教方面開學(xué)初部分新生在家長的帶領(lǐng)下來報(bào)名注冊(cè)。剛?cè)雸@時(shí)幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,晨間活動(dòng)不能夠參加,而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們將班級(jí)前期工作重點(diǎn)放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信,謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,特別是對(duì)待來園晚的幼兒,自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高。為了使他們進(jìn)一步適應(yīng)環(huán)境、融入集體,我們施以親情教育,常找機(jī)會(huì)多和他們談心,關(guān)注他們的行為,微笑地幫助、關(guān)心他們,無微不至地照顧他們,讓他們感受到幼兒園的阿姨像媽媽一樣的親切和溫暖?,F(xiàn)在大部分小朋友都喜歡幼兒園的集體生活了,大部分都能做到按時(shí)上下學(xué)了。這讓我們感到很欣慰。
二、教育教學(xué)方面我們班級(jí)人數(shù)多,年齡差異大,從三歲到六歲的都有,智力發(fā)展水平差異也大,為減少新老生之間的知識(shí)差異,在組織教學(xué)時(shí)我們盡量采用游戲的形式,寓教于樂,讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了情緒,并學(xué)習(xí)了知識(shí),一舉兩得。一學(xué)期下來,我們除了認(rèn)真設(shè)計(jì)組織每堂課,積極組織幼兒參加各種活動(dòng),如舉行的慶"六一"歌舞比賽、寫字比賽、畫畫比賽、詩歌朗誦表演活動(dòng)等。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己,積極參與,使幼兒的各方面能力都得到了鍛煉,增加了自信,為上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。
三、安全教育方面幼兒的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,作為一線教師的我們要從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā),做好幼兒的每日生活。加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小,還不能很好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn),我們開展了相關(guān)活動(dòng),并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前,向他們提出明確的活動(dòng)要求,活動(dòng)時(shí),進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的自我保護(hù)能力。
四、家園共育方面在家長工作方面,本學(xué)期我們注重了和家長的溝通,及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對(duì)幼兒有更高的要求,我們會(huì)及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的交流,最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的活動(dòng),讓家長也來了解幼兒園的工作,家長對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與各種活動(dòng),有了家長的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
總之,這學(xué)期來,我們努力做好各項(xiàng)園務(wù)工作,確保各項(xiàng)工作順利落實(shí)并收到成效,得到了廣大家長的肯定與贊賞,得到了社會(huì)和鎮(zhèn)教育辦的肯定和支持。但在工作中也難免存在不足,我們會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓。
農(nóng)村民辦的幼兒園上一年園務(wù)工作總結(jié)秋季(篇五)
一、本在本學(xué)期中,教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語、識(shí)字、體育等。
我班共23名小朋友,男生10個(gè),女生13個(gè),我所教的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識(shí)字、安全教育課等、工作總結(jié)如下:在語言方面、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主題活動(dòng),讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、動(dòng)手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學(xué)的兒歌,幼兒差不多都能脫口而出,故事大部分幼兒也能講出,只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,講整體來說掌握情況還是不錯(cuò)。識(shí)字方面:稍微學(xué)了簡單的字,和寫字的比劃,幼兒寫的還不錯(cuò),很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,只有那幾個(gè)新來的在家不肯寫字,我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。
二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本著我班幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn),在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,我嘗試做到以下幾點(diǎn):
1、嚴(yán)格管理,重抓“養(yǎng)成教育”,從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,為了一切孩子”的方針,在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,做到不怕苦,不怕累,不怕難,時(shí)刻保持樂業(yè),敬業(yè),積極向上的精神狀態(tài)。
2、以身作則,做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,嚴(yán)格要求幼兒的言行,對(duì)不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。
3、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。
4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,做到不亂涂、亂扔、亂畫,勤剪指甲、勤洗手洗臉等。
5、尊重幼兒,在各種活動(dòng)中做到多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、少批評(píng)。
三、安全與衛(wèi)生方面。
安全工作是最重要的工作之一,保障沒一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師者的職任,在日常生活中。我會(huì)通過安全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,不過在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷??p了幾針,這還是需要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合下,幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展。
四、教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級(jí)利益為重,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題大家都能及時(shí)溝通,教師間經(jīng)?;ハ嘟涣鳎龅搅讼嗷W(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的進(jìn)行專題研究,積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
民辦幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)集錦8篇
時(shí)間匆匆而逝,新的一年的工作在等著我們,職場人都不可避免地要寫年度工作總結(jié)。通過總結(jié)工作中的失敗和教訓(xùn),才能讓我們未來少走彎路。您是不是不太清楚幼兒園園務(wù)的年度報(bào)告的寫作要點(diǎn)呢?經(jīng)過搜索整理,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“民辦幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)”,歡迎分享給你的朋友!
民辦幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié) 篇1
一年來,我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則,通過安全教育,增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力,營造了全園教師關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。現(xiàn)將一年來的工作情況作如下總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),幼兒園把安全工作列入重要議事日程,在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下,幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、合作實(shí)施。
二、制度保證,措施到位
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé),制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度,對(duì)造成重大安全事故的教職工,要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的.原則,做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作,嚴(yán)禁教師個(gè)人私自帶幼兒外出,做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案。預(yù)案中明確了可能出現(xiàn)的各種安全事故的處理方法,并向教職工宣傳,提高了廣大教職工處理安全事故的能力。
三、齊抓共管,群防群治
幼兒園安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、幼兒園、家庭的密切配合。為此,幼兒園利用家園共育活動(dòng),組織開展了一系列安全教育活動(dòng),并取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育、促進(jìn)自護(hù)
要確保安全,根本在于提高安全意識(shí),抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)性地進(jìn)行了防護(hù)和防范工作,同時(shí)組織開展師生安全演練活動(dòng),提高了師生的自我防范和自護(hù)自救能力。
五、加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除。今后,我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
民辦幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動(dòng),有效地豐富了家長的家教理論,提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動(dòng)性,引發(fā)家長參與幼兒園活動(dòng)的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
一、主要成績
1、家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的參與率明顯提高,參與率在80%以上。
2、家長對(duì)幼兒園管理、保教人員的工作滿意度95%以上。
3、家長活動(dòng)形式豐富,親子活動(dòng)、家教知識(shí)競賽、家長開放周、家長學(xué)校授課等內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。
二、主要做法
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師研讀《綱要》“組織與實(shí)施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題。 變教師“教育家長”為目的單向活動(dòng),為主動(dòng)與家長聯(lián)系、溝通,共商育兒方法的平等的雙向活動(dòng),與家長建立互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的家園關(guān)系。
2、加強(qiáng)溝通,轉(zhuǎn)變家長的觀念。 幼兒園一日活動(dòng)是家長了解幼兒園,豐富家教知識(shí)的載體。我們通過家長開放周活動(dòng)加強(qiáng)與家長的溝通,邀請(qǐng)家長來園觀摩幼兒的活動(dòng)。以親子活動(dòng)的開放形式,提高了家長參與的積極性、主動(dòng)性。在幫助家長提高家教技藝的同時(shí),爭取家長的支持、理解和合作。根據(jù)幼兒的特點(diǎn)、家長的需求,作了新生入園準(zhǔn)備,幼兒自信心培養(yǎng),寒假生活指導(dǎo)等講座,豐富家長的科學(xué)。發(fā)主題告家長書,向家長宣傳禽流感預(yù)防知識(shí),推薦優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對(duì)幼兒園管理的滿意度,征求家長對(duì)園務(wù)管理的意見和建議,引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理。
民辦幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié) 篇3
一、園務(wù)管理:落實(shí)制度,明確職責(zé)
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,做到分工明確,責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。
二、教師培養(yǎng):加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì),我們通過多種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn),開展形式多樣的師德教育;其次采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,我們邀請(qǐng)了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí),回來之后給大家作了上海之行的交流活動(dòng),對(duì)于新教師,進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì),傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進(jìn)步,在中成長。
三、教育教學(xué):注重細(xì)節(jié),提升質(zhì)量
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,相互滲透,有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊(cè)、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),加大對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流,并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級(jí)主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,挖掘自然教育資源,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,并以多種形式進(jìn)行整合,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我們還結(jié)合世界水日、、護(hù)綠活動(dòng)、環(huán)保創(chuàng)意開展了系列活動(dòng),增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
四、教育科研:積極參與,共同成長
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,我園自己開展培訓(xùn),對(duì)于我來說又是一個(gè)新的挑戰(zhàn),畢竟還沒有自己做過這方面的工作,還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐,提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,在培訓(xùn)過程中,我們老師都積極的參與,這種研訓(xùn)一體的模式對(duì)分園的老師幫助很大,她們善學(xué)、善思,樂于發(fā)表自己的看法、見解,在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動(dòng)中,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);在10月份,以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動(dòng)也在我園開展,我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動(dòng)金蛇狂舞,得到了大家的好評(píng)。
在我們的教研組工作中,緊緊圍繞園本培訓(xùn),結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,幫助教師運(yùn)用建構(gòu)式課程,繼續(xù)探索語言教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索。
通過園本教研活動(dòng)的開展,真正滿足了教師的成長需求,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。
民辦幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié) 篇4
xx年是我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年,在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作,我認(rèn)真對(duì)照年初簽定的園長工作責(zé)任書,逐條對(duì)照,認(rèn)真核實(shí),總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)問題,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機(jī)制
根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效,并對(duì)各部門、各崗位進(jìn)行具體分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。
與此同時(shí),我們進(jìn)一步建立健全黨政工團(tuán)組織,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,積極出謀劃策,共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作,并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團(tuán)員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)學(xué)校民主管理,我們堅(jiān)持定期召開教代會(huì),園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工大會(huì)共同商議,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理,努力爭做幼兒園主人。此外,我們進(jìn)一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動(dòng),全面推行園務(wù)公開,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè),資料齊全,自覺接受社會(huì)監(jiān)督。
這一年,也是我園集團(tuán)辦園模式運(yùn)轉(zhuǎn)的第二年,為此,我們繼續(xù)深入研究集團(tuán)辦園的模式,通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢,不斷增強(qiáng)新園辦園活力,加速新園發(fā)展。在集團(tuán)人員管理等方面,我們進(jìn)一步加強(qiáng)用人制度改革,調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍,對(duì)所有臨時(shí)工進(jìn)行了清理整頓,按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時(shí)工,并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個(gè)方面,繼續(xù)實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進(jìn)一步統(tǒng)一,有效促進(jìn)和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會(huì)議上,蘇州教委將我們集團(tuán)化辦園的理念與實(shí)效向全國幼教同行進(jìn)行了介紹與推廣,引起了與會(huì)同行的熱切關(guān)注與贊揚(yáng),而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的考核驗(yàn)收,成為省內(nèi)最年輕的“省級(jí)示范園”。
二、隊(duì)伍建設(shè)與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們班子中,積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起,并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,,實(shí)施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,定期深入班級(jí),了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師,積極地進(jìn)行教學(xué)改革,特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻(xiàn)兩熱愛”的活動(dòng),學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。目前,我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求,35周歲。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,進(jìn)一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下,我們先后對(duì)音樂廳及玉龍分園進(jìn)行改造,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,尤其是在玉龍分園的改造上,我們進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間,并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機(jī),真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進(jìn)一步改善教師辦公條件,為各辦公室安裝空調(diào),配置了多臺(tái)電腦、打印機(jī),確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,我們?nèi)詧?jiān)持創(chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來,從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時(shí),我們及時(shí)地捕捉孩子感興趣的話題,開設(shè)了“前進(jìn)路一條街”,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區(qū)中投放了各種動(dòng)手操作的材料,給予孩子充分的操作機(jī)會(huì)。該活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動(dòng)的空間,同時(shí)也是對(duì)幼兒進(jìn)行愛家鄉(xiāng)教育的一個(gè)不可多得的好教材。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。
民辦幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié) 篇5
20xx年7月2日——7月7日,我園開展了暑期培訓(xùn),這項(xiàng)工作得到了廣大教職員工的大力支持,開展順利,現(xiàn)已圓滿結(jié)束,效果很好。
各位教職員工思想覺悟很高,積極參加培訓(xùn),每天都按時(shí)到會(huì),在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中,還認(rèn)真傾聽,詳細(xì)地作了筆記,遇到需要探討的問題,大家都能積極開展討論,踴躍發(fā)言,各抒己見,會(huì)場氣氛很熱烈,討論效果也很好。此次培訓(xùn),學(xué)習(xí)了如下幾方面的內(nèi)容:
1、幼兒園教材培訓(xùn),學(xué)習(xí)了幼兒園各個(gè)科目的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、任務(wù),對(duì)各個(gè)知識(shí)都進(jìn)行了詳盡的解釋,研究。探討了教學(xué)方法。
2、幼兒園班級(jí)管理工作
幼兒園的教育教學(xué)工作都是通過班級(jí)教育得以實(shí)現(xiàn)的,因此,班級(jí)管理工作室幼兒園管理工作的基礎(chǔ)、核心,尤為重要。而幼兒園得各項(xiàng)工作室圍繞幼兒的一日生活來安排的,因此我們先學(xué)習(xí)了教師的一日工作制度,讓大家明白一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的要求;再學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法,提供了幾種方法供大家參考;又學(xué)習(xí)了幼兒園常規(guī)管理,要求各個(gè)班級(jí)制定班級(jí)常規(guī),嚴(yán)格要求。
3、幼兒園的保育工作
幼兒園的工作必須是保教并重,孩子們年齡小,生活自理能力差,保育工作同樣重要,我們學(xué)習(xí)了保育員工作職責(zé),讓保育員更加明白自己的工作職責(zé),又學(xué)習(xí)了午睡環(huán)節(jié)的管理,進(jìn)一步提高幼兒園的午睡質(zhì)量,還學(xué)習(xí)了幼兒一日生活常規(guī)要求,其中有對(duì)幼兒的要求,對(duì)保教人員的要求,更進(jìn)一步讓大家明白,在幼兒的一日生活各環(huán)節(jié),自己該干什么,不該干什么,保教人員既分工又要合作,
1相互理解、體諒,做到真正意義上的保教合作。
4、園務(wù)財(cái)產(chǎn)管理
①班級(jí)物品要合理使用、保管,為幼兒園提供一個(gè)動(dòng)手操作的環(huán)境。
②園產(chǎn)設(shè)施
大家要以主人翁的態(tài)度愛護(hù),損壞了要及時(shí)報(bào)告、修理,避免意外事故的發(fā)生。
培訓(xùn)形式,我們采用了集體聽講座、討論總結(jié)、記筆記、寫心得、自學(xué)的方式,大家積極性很高。
總的來說,這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)非常有意義,大家都很重視,特別是教材培訓(xùn)和班級(jí)管理工作地培訓(xùn),為大家理清了教學(xué)思路,進(jìn)一步明確了職責(zé),增強(qiáng)了班級(jí)管理的信心和決心,總結(jié)探討出了一些方法,為今后更好地工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??傊谟變簣@的教育教學(xué)工作中,我們還需要一直不斷地實(shí)踐、反思、總結(jié),不斷探索出適合我園發(fā)展的新思路,全面提高保教質(zhì)量,創(chuàng)造更加輝煌的明天。
民辦幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié) 篇6
深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,使幼兒園各項(xiàng)工作在穩(wěn)中求發(fā)展。
我園努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。園長與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效,幼兒園的班子人員講奉獻(xiàn)作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。幼兒園各部門、各崗位的工作有具體分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。進(jìn)一步建立健全工會(huì)組織,充分發(fā)揮其合力作用,有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。
針對(duì)園內(nèi)新教師多的情況,以對(duì)話的形式經(jīng)常與教師溝通,給予耐心的指導(dǎo)和幫助,積極倡導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上,從一件件細(xì)致入微的小事入手,關(guān)心教職工的生活學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與學(xué)校管理,通過情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
“沒有規(guī)矩不成方圓”,幼兒園進(jìn)一步完善了保健,食堂,安全,衛(wèi)生等各類制度,明確各自的工作內(nèi)容和職責(zé)后,本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注制度的執(zhí)行情況,對(duì)于工作中發(fā)現(xiàn)的一些問題能及時(shí)整改,克服形式主義,把檢查作為手段而不是最終目的,使全體教職工能站在幼兒、幼兒園及自身的發(fā)展角度上做好每一項(xiàng)工作,營造團(tuán)結(jié)勤奮的團(tuán)隊(duì)精神。
##結(jié)束民辦幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié) 篇7
一、指導(dǎo)思想:
以“”重要思想和為指導(dǎo),我們將按照蘇局長“適應(yīng)新常態(tài)、鑄就新品質(zhì)”的講話要求,狠抓規(guī)范,推動(dòng)發(fā)展,力求創(chuàng)新,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,以確保師生安全為前提。在幼兒園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,履行好工會(huì)各項(xiàng)職能,帶領(lǐng)全體教職工為提高教育質(zhì)量,構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
(一)配合幼兒園加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),配合黨政做好教職工思想教育工作。緊密配合幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo),發(fā)揮工會(huì)的特色和優(yōu)勢。以師德建設(shè)為核心,認(rèn)真組織全體會(huì)員深入學(xué)習(xí)“”重要精神,切實(shí)樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。學(xué)習(xí)貫徹《三—六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教師法》、《勞動(dòng)法》等有關(guān)文件,提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力,提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。
2、鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,努力提高學(xué)歷層次和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,掌握現(xiàn)代教育理論和多種基本技能,積極投身于幼兒園的各項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)中,不斷探索教育教學(xué)新途徑。
3、積極配合幼兒園行政,開展學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。在幼兒園支部的領(lǐng)導(dǎo)下,以師德為核心,以青年教師為重點(diǎn),關(guān)心青年教師的成長,為他們搭建展示才華的平臺(tái),使更多的青年教師能脫穎而出,塑造學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)造型的教職工群體,提升幼兒園聲譽(yù)。
(二)落實(shí)教代會(huì)制度,推進(jìn)幼兒園民主管理。
1、參與幼兒園民主管理,加強(qiáng)教代會(huì)制度的實(shí)施。充分發(fā)揮教代會(huì)和全體教職工的作用,開好教代會(huì)例會(huì)。定期組織教職工學(xué)習(xí)理論,提高教職工參政、議政的能力,并為構(gòu)建和諧健康的校園發(fā)揮工會(huì)應(yīng)有作用。
2、健全園務(wù)公開工作制度,積極推進(jìn)園務(wù)公開。發(fā)揮工會(huì)在推進(jìn)教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督中的積極作用,為幼兒園的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。幼兒園工會(huì)要努力做好協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作,確保園務(wù)公開內(nèi)容的真實(shí)性、時(shí)效性,拓展園務(wù)公開領(lǐng)域,進(jìn)一步提高實(shí)效。
(三)抓好維護(hù)工作,構(gòu)建和諧校園
1、發(fā)揮工會(huì)組織的“橋梁”和“紐帶”作用,維護(hù)好教職工的合法權(quán)益,及時(shí)反映教職工在工作、生活中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題,幫助他們排憂解難。
2、關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)、工作和生活,繼續(xù)開展對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問幫扶工作;有計(jì)劃地組織文體活動(dòng),鼓勵(lì)教工利用業(yè)余時(shí)間鍛煉身體,增強(qiáng)身體素質(zhì),豐富業(yè)余生活。
3、進(jìn)一步做好婦女工作。充分發(fā)揮女教職工的作用,鼓勵(lì)她們立足本職崗位,爭創(chuàng)先進(jìn)。維護(hù)女教職工的特殊權(quán)益,關(guān)心她們的工作、學(xué)習(xí)和生活,積極爭創(chuàng)“合格教工之家”。
4、繼續(xù)做好“獻(xiàn)愛心、送溫暖”工作。深入了解每位教職工的家庭等情況,使他們體會(huì)到組織的關(guān)心和溫暖;關(guān)心離退休教職工,每學(xué)期堅(jiān)持召開一次退休教師座談會(huì);繼續(xù)做好“服務(wù)群眾結(jié)親友,共建和諧新家園”的幫扶活動(dòng),重大節(jié)日組織好有關(guān)活動(dòng)及慰問工作。
(四)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。
1、定期組織召開工會(huì)干部會(huì)議,學(xué)習(xí)有關(guān)理論,探討工作方法不斷提高工會(huì)干部的自身素質(zhì),增強(qiáng)依法治會(huì)和依法維權(quán)的自覺性,努力提高工會(huì)工作的整體水平。
2、充分發(fā)揮工會(huì)在幼兒園各項(xiàng)工作中的作用。積極開展有益于教職工身心健康的各類活動(dòng),把工會(huì)組織辦成教職工滿意的“家”。
3、認(rèn)真做好工會(huì)各項(xiàng)常規(guī)工作,做好資料的積累工作。
4、加強(qiáng)工會(huì)宣傳、信息工作。
三、各月工作安排
三月份:
1、 制定20年春季工會(huì)工作計(jì)劃。
2、 以班級(jí)為單位開展“三八”婦女節(jié)“媽媽您辛苦了”“媽媽我永遠(yuǎn)愛您”等形式多樣、豐富多彩的慶祝活動(dòng)。
3、完善老年活動(dòng)室的建設(shè)。
四月份:
1、組織教師“三八”健康體檢。
2、協(xié)助前勤組織教研活動(dòng)。
五月份:
1、開展“五一”勞動(dòng)節(jié)遠(yuǎn)足及參觀我市著名企業(yè)“白云邊”的活動(dòng)。
2、收集教職工的意見和建議并進(jìn)行解答。
六月份:
1、協(xié)助“六一”慶祝活動(dòng)。
2、組織教代會(huì)進(jìn)行財(cái)務(wù)清理。
3、完成工會(huì)工作總結(jié)。
民辦幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié) 篇8
根據(jù)《__區(qū)教育系統(tǒng)20__—20__學(xué)年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》(同教工委[2009]17號(hào))文件精神和有關(guān)工作布署,本著“以建為主,以評(píng)促進(jìn),標(biāo)本兼治,糾建并舉”的方針,結(jié)合我園自身辦學(xué)特點(diǎn),我校制定了行評(píng)工作方案并分階段實(shí)施,有效的促進(jìn)了學(xué)校依法治教,改進(jìn)了工作作風(fēng),提高了教師隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德水準(zhǔn),使我園保教水平由上一個(gè)新臺(tái)階。今年我園獲得了“__市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”、“__區(qū)科技先進(jìn)集體”、“__區(qū)藝術(shù)先進(jìn)單位”?,F(xiàn)將行評(píng)工作總結(jié)如下:
一、基本情況
全校教職工56人,14個(gè)班級(jí),學(xué)生670人,學(xué)校把行風(fēng)評(píng)議工作擺上重要議事日程,認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制。成立以校長為組長,有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的民主評(píng)議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合本單位實(shí)際制定行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施工作方案和各階段的具體工作安排,有條不紊地開展,并及時(shí)做好階段性工作總結(jié),全校教職工能夠嚴(yán)格要求自己、遵紀(jì)守法、廉潔自律、勤政高效,學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效。
二、主要做法與成效
在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中,我園緊緊圍繞“抓黨風(fēng)、促政風(fēng)、帶行風(fēng),樹立學(xué)校新形象”的主題,堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、糾建并舉”的方針,嚴(yán)格按照“四個(gè)階段”、“五項(xiàng)主要內(nèi)容”的要求,做到“四個(gè)抓”,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
(一)抓領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
按照局的統(tǒng)一要求,成立了行評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校支部副書記、園長林少云擔(dān)任組長,學(xué)校副園長、工會(huì)主席顏毅真、副園長朱玉燕任副組長,林芙蓉、林秀虹、華秋蓉、劉雁飛為成員。領(lǐng)導(dǎo)組具體指導(dǎo)行風(fēng)建設(shè)工作,討論、制訂、解決出現(xiàn)的問題,行風(fēng)資料由顏毅真負(fù)責(zé)。學(xué)校還聘請(qǐng)了吳曉英、陳淑媚、張秀真為我校行風(fēng)監(jiān)督員。監(jiān)督員定期與學(xué)校行政舉行會(huì)議,評(píng)議學(xué)校工作;反映群眾,家長對(duì)學(xué)校的看法,商討解決辦法。
(二)抓宣傳學(xué)習(xí)。
首先從思想上入手,廣泛開展宣傳教育和思想發(fā)動(dòng)工作,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件精神。期初我園組織全體教職工學(xué)習(xí)了市教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件,幫助教師深入領(lǐng)會(huì)精神,做到“五明確”:明確指導(dǎo)思想、工作機(jī)制、評(píng)議內(nèi)容、評(píng)議辦法、評(píng)議要求。
一年來我們重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)全體教職員工的師德規(guī)范教育,培育師德先進(jìn)典型和優(yōu)秀群體,弘揚(yáng)正氣,樹立愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論,開展教育思想大討論,進(jìn)一步培養(yǎng)了廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚師德。
與開展師德師能建設(shè)年開展教師崗位大練兵、“百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”等活動(dòng)相結(jié)合,學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用,邊學(xué)邊改,樹立單位良好形象,提高服務(wù)意識(shí)和主人翁精神。繼續(xù)組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》和政治時(shí)事,把行風(fēng)評(píng)議工作與實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想相結(jié)合,與法紀(jì)政事教育、廉潔自律教育、警示教育、師風(fēng)師德系列教育相結(jié)合,使全體教職員工認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)開展民主評(píng)議行風(fēng)的重大意義,提高參與行風(fēng)建設(shè)的自覺性、積極性、主動(dòng)性,形成行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé),接受行評(píng)人人有份的良好局面。
作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時(shí)結(jié)合本園實(shí)際,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。通過一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違反師德與違法亂紀(jì)的情況,收到了較好的效果。
三、抓工作重點(diǎn)。
重點(diǎn)一:優(yōu)化師德師風(fēng)
全面推進(jìn)素質(zhì)教育,優(yōu)化教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。師德建設(shè)是核心。我園注重以人為本的管理思想,重視教師的思想政治教育,師德教育及文化素質(zhì)教育,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,使學(xué)校精神文明建設(shè)制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。
1、開展公民道德建設(shè)活動(dòng)。
我們提出了黨員要做執(zhí)行“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”的模范,結(jié)和學(xué)習(xí)“崇明教師形象二十條”,要求黨員帶頭身體力行,尤其是黨員干部更要做全體教師的表率,自覺接受群眾的監(jiān)督,用良好的師德形象取信于民,帶動(dòng)全體教師形成良好的職業(yè)道德形象。同時(shí)要求教師做到“三能”、“四讓”、“十心”?!叭堋保耗苣托慕獯鸷⒆犹岢龅拿恳粋€(gè)問題;能尊重每個(gè)孩子的意志、張揚(yáng)孩子個(gè)性;能及時(shí)幫助有特殊困難的孩子?!八淖尅保鹤屓魏我粋€(gè)孩子不受到冷落和歧視;讓每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;讓每一個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中辨別真、善、美;讓每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示。優(yōu)良服務(wù)“十心”:對(duì)待事業(yè)——忠心;對(duì)待幼兒——愛心;對(duì)待工作——專心;教育幼兒——精心;服務(wù)幼兒——全心;個(gè)別教育——耐心;教研科研——恒心;家長工作——盡心;服務(wù)教學(xué)——熱心;服務(wù)同事——誠心。
結(jié)合師德建設(shè)活動(dòng),我園修訂了各類“優(yōu)秀教師”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)細(xì)則要求,評(píng)選表彰了二十幾名“__市優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”“德育標(biāo)兵”“園丁獎(jiǎng)”“綠葉獎(jiǎng)”及“文明班級(jí)”,大力宣傳身邊優(yōu)秀教師愛校、愛生的典型事跡。還充分利用園刊園報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式廣泛宣傳在師德建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人,發(fā)揮典型示范和榜樣激勵(lì)作用,營造良好的教育輿論氛圍。今年暑假,我園結(jié)合“百名校長萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng),深入廣大幼兒家庭中,與家長進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流,傾聽家長的心聲,拉近了家長學(xué)校的距離。
如今,我園的這支教師隊(duì)伍師德高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng),為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松、安全、融洽、和諧、沒有壓力的精神環(huán)境,使幼兒在快樂中健康成長。大家做到事事以園為重,克服小我,成全大我,樹立了主人翁意識(shí),并對(duì)各項(xiàng)工作積極提出合理化建議,形成“尊重、合作、創(chuàng)新、發(fā)展”的園風(fēng)園貌,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教育工作者。作為__區(qū)第一所市級(jí)“優(yōu)質(zhì)幼兒園”,我們以實(shí)際行動(dòng)贏得了廣大家長的信賴和尊重。
2、開展教師崗位大練兵活動(dòng)
我園結(jié)合教學(xué)實(shí)際,建立活動(dòng)工作機(jī)制,創(chuàng)新大練兵形式,豐富大練兵內(nèi)容,努力在“創(chuàng)先、創(chuàng)新、創(chuàng)特色”上做出成效,促使廣大教師“在思想素質(zhì)上優(yōu)一等、在文化素養(yǎng)上深一等、在技能技巧上強(qiáng)一分、在教學(xué)質(zhì)量上高一檔”。同時(shí)開展各類評(píng)比競賽活動(dòng)及專業(yè)技能訓(xùn)練,有效促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
①學(xué)習(xí)教育理論練兵
我園圍繞市、區(qū)教育局和市教科院、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校指定的書目范圍,為每一位教師購買了2本教育理論書籍——《給教師的建議》([蘇]蘇霍姆林斯基)、《向瑞吉?dú)W學(xué)習(xí)什么》(《兒童的100種語言》解讀),并分發(fā)了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)理論記錄本。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師自學(xué)先進(jìn)教育理論與課改理論,做到“有記錄、有摘錄;有體會(huì)、有交流;有總結(jié)、有成果”。每位教師提交了一篇__字以上的讀書心得。
幼兒園還對(duì)教師的讀書筆記進(jìn)行交流展評(píng),并對(duì)讀書心得進(jìn)行評(píng)比,共評(píng)出一等獎(jiǎng)3篇讀,二等獎(jiǎng)8篇,三等獎(jiǎng)16篇。在09年3月,__市教育局舉辦的教師優(yōu)秀讀書心得評(píng)比活動(dòng)中,我園曾毅薪老師撰寫的《感悟瑞吉?dú)W,詮釋自我角色》獲得三等獎(jiǎng)。
②教學(xué)技能大練兵
課堂教學(xué)是實(shí)施課程改革的主渠道。在教學(xué)技能大練兵活動(dòng)中,我園通過多種渠道,如“園級(jí)觀摩研討”、“教學(xué)創(chuàng)新大賽”、“教學(xué)開放日”、“送教下鄉(xiāng)”等形式,開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),展示、交流課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果。園教研組組織全體老師進(jìn)行聽課、評(píng)課,在觀摩研討中,教師的行為得到了碰撞,而在評(píng)課時(shí),教師的觀念又得到了提升,有效了促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的發(fā)展。
我園每學(xué)期還舉辦家長開放日活動(dòng),邀請(qǐng)各班家長進(jìn)課堂,由各班老師向家長進(jìn)行教學(xué)開放觀摩。這是對(duì)家長的開放,同時(shí)也是老師鍛煉自己的機(jī)會(huì)。通過一系列的課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),老師們展示、交流了課堂教學(xué)創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)成果,逐步做到了“人人學(xué)會(huì)新教法、人人學(xué)會(huì)上公開示范課、人人學(xué)會(huì)聽評(píng)課與指導(dǎo)課”,促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)能力和效率。
③教育科研大練兵
我園現(xiàn)在承擔(dān)著省級(jí)和市級(jí)的課題研究,我們把省、市級(jí)的課題研究與教育科研大練兵結(jié)合起來,滾動(dòng)發(fā)展。我們根據(jù)實(shí)際情況制定了詳細(xì)的教育科研大練兵計(jì)劃,并有步驟地開展實(shí)驗(yàn)研究,同時(shí)匯編了市級(jí)“區(qū)域活動(dòng)”專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的《論文集》和《區(qū)域材料集錦》2項(xiàng)實(shí)驗(yàn)成果集。每學(xué)年每位老師都能保質(zhì)保量地完成至少一篇的教育教學(xué)論文,在__年年11月又有20名教師提交了教育論文參加我園的教育科研大練兵的論文評(píng)比。經(jīng)過我園領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議,評(píng)出一等獎(jiǎng)3篇,二等獎(jiǎng)5篇,三等獎(jiǎng)11篇。
在09年3月,__市教育局舉辦的教師教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中,陳文靜老師所撰寫的論文——“論幼兒繪畫的多元評(píng)價(jià)”獲得二等獎(jiǎng),林秀虹老師所撰寫的論文——“利用鄉(xiāng)土資源,開展主題探究活動(dòng)”獲得三等獎(jiǎng)的好成績。
④教師自制教玩具活動(dòng)
老師們利用課余時(shí)間,圍繞玩具的“操作性、教育性、創(chuàng)新性、安全性、科學(xué)性、可變性”六個(gè)方面制作了二十多件教具和學(xué)具,保育員也制作了四十多件玩具。2009年1月,我園組織了教師自制教玩具比賽,評(píng)出一等獎(jiǎng)7名,二等獎(jiǎng)9名,三等獎(jiǎng)12名。2009年4月,我園選送7見件教玩具參加區(qū)級(jí)評(píng)選,有2名獲一等獎(jiǎng),1名獲二等獎(jiǎng),2名獲三等獎(jiǎng)。此次教玩具比賽活動(dòng),為教師們提供了一次相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),既鍛煉了教師動(dòng)手動(dòng)腦的能力,進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)技能,同時(shí)又豐富了教玩具資源,更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3、開展“園長與教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)
多年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)表明了,孩子、家長、教師三者是相互作用的共同體,也是一個(gè)互動(dòng)的鏈條,應(yīng)相互溝通、相互理解、相互學(xué)習(xí),合作共育,才能促進(jìn)幼兒的真實(shí)發(fā)展。結(jié)合今年所開展的“園長與教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng),我們主要做好深入幼兒家庭的訪問工作,保證人均家訪一次以上,使每個(gè)教師進(jìn)一步了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)、生活習(xí)慣、家庭環(huán)境及家教方式,以便有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)性化教育。同時(shí)也讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,了解幼兒園教育目標(biāo),以便配合一致對(duì)幼兒實(shí)施同步教育。
一年來,我園三位園長及老師主要深入大同街道及三個(gè)社區(qū)(城西社區(qū)、雙溪社區(qū)、西安社區(qū))與居委會(huì)溝通協(xié)調(diào),并走訪了600多個(gè)幼兒家庭,開展教育咨詢,提供家庭教育指導(dǎo)。同時(shí)在進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭的過程中及時(shí)收集各方面對(duì)幼兒園教育教學(xué)工作的意見和建議,密切了幼兒園與社區(qū)、家庭之間的聯(lián)系,構(gòu)建家、校、社三位一體教育網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步形成教育合力。
通過開展“園長與教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng),不僅家校社的聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng)了,教師隊(duì)伍的水平也大幅提高,老師對(duì)幼兒的關(guān)愛更是日漸落到實(shí)處。一些行為有偏差的幼兒反而成了老師的“偏愛”,師幼關(guān)系越走越近了。
重點(diǎn)二:規(guī)范收費(fèi)管理:
我園長期以來堅(jiān)持實(shí)施“陽光收費(fèi)”,把治理亂收費(fèi)作為行風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。
新學(xué)年召開行政會(huì)、教師會(huì),傳達(dá)上級(jí)“關(guān)于治理亂收費(fèi)”的文件精神,對(duì)收費(fèi)管理工作提出更高要求。按照《__市中、小學(xué)、幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一覽表》的規(guī)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格“一費(fèi)制”制度,嚴(yán)格控制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)范圍。學(xué)校每學(xué)期的收費(fèi)項(xiàng)目,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)均在“對(duì)外校務(wù)公開欄”及校園網(wǎng)上公開,接受家長和社會(huì)的監(jiān)督。全面推行收費(fèi)票據(jù)電子系統(tǒng)及銀行代扣代繳,使每一位家長明明白白交費(fèi)。收費(fèi)后及時(shí)開具由財(cái)政部門印發(fā)的專用收費(fèi)票據(jù),做到“卡、據(jù)、帳”一致。不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目,始終堅(jiān)持依法收費(fèi)、規(guī)范收費(fèi)、按章辦事,代辦費(fèi)結(jié)算多退少補(bǔ),服務(wù)性項(xiàng)目以自愿為原則,并實(shí)行預(yù)先申報(bào)制度。如:幼兒的點(diǎn)心、午膳費(fèi)每月底及時(shí)結(jié)算,次月初公開,學(xué)期末多退少補(bǔ),在今年1-10月,共退還幼兒點(diǎn)心費(fèi)、膳食費(fèi)2605元,家長對(duì)我們的代辦費(fèi)管理十分放心。
重點(diǎn)三:完善校務(wù)公開
實(shí)行校務(wù)公開是學(xué)校民主管理中的重要內(nèi)容之一。我園非常重視此項(xiàng)工作的貫徹和落實(shí)。及時(shí)成立了由黨、政、工共同參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和由工會(huì)、教師代表參加的監(jiān)督小組。制定工作章程、明確公開內(nèi)容、落實(shí)責(zé)任人及各自職責(zé)。并通過多種途徑將學(xué)校發(fā)展中的各項(xiàng)內(nèi)容定期或不定期的向不同層面的教職工給予公開。此項(xiàng)工作的開展,有力的推進(jìn)了學(xué)校民主化建設(shè)的進(jìn)程。
根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,我們的園務(wù)工作主要公開以下內(nèi)容:
①幼兒園工作規(guī)劃、園務(wù)計(jì)劃、重點(diǎn)工作的實(shí)施方案;
②教育收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn);
③涉及教職工和幼兒切身利益的有關(guān)情況。
④幼兒園教師考核聘任情況;職稱評(píng)定,年度考核,評(píng)優(yōu)評(píng)先等重大事項(xiàng),都通過對(duì)內(nèi)、對(duì)外公開欄予以及時(shí)公開,
⑤人事安排及調(diào)動(dòng)情況。
⑥幼兒園的重大決策,如績效考評(píng)獎(jiǎng)、教師聘任等都由教代會(huì)通過方案后才開始實(shí)施。
⑦嚴(yán)格執(zhí)行物資采購、基建工程招投標(biāo)制度,定期公開采購基建項(xiàng)目信息、運(yùn)作程序、資金投入等事項(xiàng),有組織、有計(jì)劃地推進(jìn)園務(wù)公開工作。如:今年暑假一樓操場改造及大門改造,從設(shè)計(jì)、預(yù)算、到最好方案的確定,整個(gè)過程都經(jīng)過園務(wù)會(huì)進(jìn)行討論、通過,并全程進(jìn)行公示;增強(qiáng)了園務(wù)公開工作的透明度,保證了群眾的監(jiān)督,使得師生心理明白。
⑧招生工作公開。在招生過程中,我們依據(jù)市、區(qū)《招生工作意見》,堅(jiān)持“劃片招生,就近入學(xué)”原則,積極組織片區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué),做到片區(qū)內(nèi)幼兒一個(gè)也不少。為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼兒園的窗口作用,在區(qū)教育部門同意批準(zhǔn)的前提下,我園每年還盡可能地安排周邊部隊(duì)子女及外來員工子女等入園就讀,解決了廣大家長的后顧之憂。
校務(wù)公開內(nèi)容的公示首先經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會(huì)充分審查,確定真實(shí)可靠才能公示,然后以文件、明細(xì)賬等形式形成書面材料向教職工和家長通報(bào),最后張貼于校務(wù)公開欄內(nèi)。學(xué)校充分尊重教職工的民主權(quán)利,定期收集教職工的意見和建議,針對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教職工利益,教代會(huì)研究方案,及時(shí)反饋給教職工。多年來,干群關(guān)系融洽,教職工隊(duì)伍穩(wěn)定,未出現(xiàn)個(gè)別上訪和集體訪事件。
四、抓自查自糾。
我園在做好宣傳發(fā)動(dòng)、部署落實(shí)的基礎(chǔ)上,針對(duì)行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
①召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員在工作中堅(jiān)決執(zhí)行黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則和“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”,做到公正廉潔、勤政務(wù)實(shí),公開辦事制度以及社會(huì)承諾服務(wù)制度,真正做到依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。
②召開黨員會(huì)議,要求全體黨員積極參與到行風(fēng)建設(shè)中去,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)建設(shè)的楷模。
③召開教師大會(huì)。要求教職工對(duì)照工作崗位職責(zé)對(duì)自己的工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量、工作效率、規(guī)范收費(fèi)及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
④設(shè)立投訴箱(園長信箱)。向家長公開幼兒園投訴電話,接受家長對(duì)師德師風(fēng)、校務(wù)公開等方面的監(jiān)督,幼兒園對(duì)收到的投訴總能及時(shí)進(jìn)行自查自糾。
⑤開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。我們認(rèn)真對(duì)照“教師職業(yè)道德規(guī)范”及師德建設(shè)要求,組織全園家長對(duì)教師的師德師風(fēng)及幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行無記名問卷調(diào)查。經(jīng)過統(tǒng)計(jì),共回收家長問卷調(diào)查表524份,并組織各班老師認(rèn)真分析家長對(duì)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的意見,認(rèn)真查擺存在問題,提出今后的整改意見,力求做到在今后更深入的三項(xiàng)主題活動(dòng)中邊學(xué)邊改,邊查邊改,促進(jìn)全體教職員工良好的師德風(fēng)范的形成。
⑥分別成立了“家長委員會(huì)”、“伙食委員會(huì)”,分別由各班級(jí)家長代表參加。通過定期與不定期的“家長委員會(huì)”、“伙食委員會(huì)”活動(dòng),向家長詳細(xì)介紹了幼兒園管理、教學(xué)、保育保健等方面的工作,多渠道深入廣泛地征求家長和社會(huì)各界對(duì)本行業(yè)的看法和改進(jìn)意見,取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。
五、存在問題
學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。在自查自評(píng)中我校目前尚存在以下問題:
1、幼兒園自96辦園至今,幼兒班數(shù)從9班擴(kuò)大到現(xiàn)在的14班,但教師編制仍是12年前核編的26人,師資嚴(yán)重不足,這嚴(yán)重阻礙了我園幼教事業(yè)的發(fā)展。
2、由于招生壓力大,班級(jí)人數(shù)嚴(yán)重超編,在一定程度上也影響了保教質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
這些問題的存在,需要我們上級(jí)部門給予高度重視與支持。
抓好行風(fēng)建設(shè),是一項(xiàng)長期的艱巨的歷史任務(wù),它關(guān)系到幼兒園的生存與發(fā)展。今后,我們將繼續(xù)努力建設(shè)一流的師德師風(fēng),打造一流的教師隊(duì)伍,爭創(chuàng)一流教育,樹立起人民教育、人民教師的良好形象,辦好人民滿意的幼兒園。
普惠性民辦幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)匯集5篇
歲月在不經(jīng)意中流逝,新的一年正向我們敞開懷抱。職場經(jīng)驗(yàn)告訴我們,作好幼兒園園務(wù)年度工作述職對(duì)于未來的發(fā)展非常緊要,一年之末,您真有必要好好分析這一年的成長與不足。如何讓自己的幼兒園園務(wù)的本年度總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢?下面是編輯幫大家編輯的《普惠性民辦幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)》,希望能為您提供更多的參考。
普惠性民辦幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié) 篇1
精彩而充實(shí)的一學(xué)期接近尾聲了,本學(xué)期我園深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強(qiáng)化質(zhì)量管理,堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)手段,樹立創(chuàng)新意識(shí),不斷開拓進(jìn)取,使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量再上新臺(tái)階,并取得多方面的成績:今年7月我園xx、xx老師,在參加20XX年xx教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中獲得四個(gè)二等獎(jiǎng),六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績;9月XX日xx老師被評(píng)為20XX年xx鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,xx、xx老師被評(píng)為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;12月28日我園的兩個(gè)課題《構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實(shí)踐研究》和《開展混齡拓展游戲,培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的研究》順利結(jié)題;今年12月,我園xx、xx老師制作的教玩具獲20XX年xx市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評(píng)比三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);12月我園兩個(gè)課題在參加xx鎮(zhèn)20XX年教育科研成果評(píng)比中,喜獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績;xx、xx老師,在參加20XXxx鎮(zhèn)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比中,榮獲一個(gè)一等獎(jiǎng),四個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績。我們并沒有因此而滿足,而是以此作為一個(gè)新起點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),乘勢而上,深化改革,提高質(zhì)量。先后在硬件、軟件等方面狠下功夫,以樹立良好社會(huì)形象、提高辦園檔次為切入口,使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、優(yōu)化教師隊(duì)伍,全面提高教師整體素質(zhì)。
1、組織教師外出參觀學(xué)習(xí),積極向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí),增進(jìn)幼教信息,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和教改能力。我們不惜投資,想盡辦法挖掘各種良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件,讓教職工們外出參觀學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專家來園講課或?qū)嵉刂笇?dǎo)。同時(shí),我們還鼓勵(lì)教職工加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的提高,積極利用業(yè)余時(shí)間參加各類學(xué)歷、專業(yè)技巧的進(jìn)修學(xué)習(xí)、考試。目前,我園全體教師均在自己的學(xué)歷基礎(chǔ)上參加高一級(jí)的學(xué)歷進(jìn)修,學(xué)歷層次不斷上升,現(xiàn)時(shí)教師隊(duì)伍中已有80%達(dá)大專以上學(xué)歷,師資的專業(yè)文化素質(zhì)不斷提高。
2、結(jié)合我園實(shí)際,本學(xué)期我們重點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行了英語、論文、活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)能力的考核,教師們?cè)谒枷肷夏芨叨戎匾暱己斯ぷ?,特別是在課堂教學(xué)能力考核中,教師們從選材、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)準(zhǔn)備等方面都傾注了大量的心思,教育教學(xué)觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變。而最值得高興的是,教師們?cè)诳己说倪^程中,能相互交流學(xué)習(xí)、討論,取長補(bǔ)短,使自身各方面都有了很大的提高,同時(shí)也體現(xiàn)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。
3、嚴(yán)格執(zhí)行聽課制度。本學(xué)期,園長和保教主任有計(jì)劃地下班聽課,在課后的評(píng)價(jià)工作中,能把教師的優(yōu)點(diǎn)放大性地去作充分的肯定,而對(duì)于一些不足及建議則委婉地提出,使每位老師都能為自己的進(jìn)步感到高興的同時(shí),也能清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足,樂意接受別人的建議,使自身的教學(xué)能力不斷得到提高。
二、搞好衛(wèi)生保健工作,確保幼兒安全健康成長。
(一)重視提高保育員的素質(zhì),切實(shí)加強(qiáng)保育工作管理。
我們繼續(xù)執(zhí)行定期學(xué)習(xí)制度,進(jìn)行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神的學(xué)習(xí),使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求與內(nèi)容,逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感。同時(shí),還幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí):如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等,本學(xué)期我們組織保育員學(xué)習(xí)了《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》,并進(jìn)行了考核,在此次考核中李葵、趙燕梅取得了較好的成績。本次活動(dòng)的開展進(jìn)一步提高了保育員對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí),提升了保育員的整體素質(zhì),強(qiáng)化我園保育工作質(zhì)量。
為了提高保育員規(guī)范使用普通話的能力,形成在工作中人人都說普通話的良好氛圍,本學(xué)期還進(jìn)行了保育員普通話考核,通過考核,進(jìn)一步提高了全園保育員的普通話水平,使她們能更好地用普通話與幼兒交流,從而促進(jìn)幼兒普通話水平的提高。在此次考核中xx、xx表現(xiàn)突出,取得了較好的成績。
(二)積極健全和執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,加強(qiáng)保健管理。
根據(jù)本園實(shí)際,我們逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,如食品安全制度,衛(wèi)生消毒制度,炊事員操作要求等。同時(shí)切實(shí)抓好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。第一,科學(xué)合理安排幼兒膳食、定期召開伙委會(huì)會(huì)議,廣泛聽取保教人員、家長對(duì)幼兒膳食的意見,精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜,保證食譜的營養(yǎng)性、多樣性,每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算分析,不斷加以改進(jìn)。第二,做好預(yù)防及護(hù)理工作。保健員每天堅(jiān)持晨檢、午睡檢查,把好入園關(guān)、對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,并及時(shí)記錄,每天上、下午巡視各班一次,及時(shí)了解幼兒健康狀況。同時(shí),我們重視做好日常衛(wèi)生消毒工作。要求保育員每天能定時(shí)開紫光燈對(duì)睡室進(jìn)行消毒,督促保育人員做好毛巾,桌椅,茶杯,玩具等物品的清洗。并嚴(yán)格實(shí)施衛(wèi)生清掃檢查制度,做到每周一檢,每月一評(píng),將衛(wèi)生工作成績與班級(jí)、個(gè)人的考核及獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,切實(shí)搞好衛(wèi)生清潔工作,有效地預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播。本學(xué)期衛(wèi)生工作表現(xiàn)突出的班級(jí)有:小一班、中二班和大三班,李葵、盧耀兄、趙燕梅被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀保育員。
(三)從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,應(yīng)急疏散預(yù)案,簽定了各崗位安全責(zé)任書,落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。其次,加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施的檢查,登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場地進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理,實(shí)行進(jìn)出,來訪登記制度,把好幼兒接送關(guān),制定幼兒接送制度,確保幼兒的安全。為幼兒的成長營造安全、健康的教育環(huán)境。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)教育工作管理。
(一)加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教育管理,優(yōu)化幼兒一日生活。
1、科學(xué)合理地安排好幼兒的一日生活,把教育教學(xué)貫穿于一日活動(dòng)之中?;旧希覀兏靼嗉?jí)能根據(jù)班上的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際水平,制定教育目標(biāo),擬定教育計(jì)劃與內(nèi)容,并注意將思想品德教育貫穿于一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)之中,力求做到動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)外平衡,自主活動(dòng)與集體活動(dòng)交替,個(gè)別活動(dòng)、小組活動(dòng)與全班性活動(dòng)交替,并能注重保教合一,積極開展各類游戲、戶外體育活動(dòng)。如:一日活動(dòng)有生動(dòng)的課堂教學(xué)活動(dòng)、智趣相投的區(qū)角活動(dòng)、輕松愉快的戶外體育、游戲活動(dòng)、休閑的散步活動(dòng)、游覽欣賞活動(dòng)等,使幼兒一日生活多姿多彩。為了保證幼兒在園日常、教學(xué)、游戲等活動(dòng)能有序進(jìn)行,順利開展,本學(xué)期我園進(jìn)行了班級(jí)常規(guī)教育管理評(píng)比活動(dòng),通過教師們的共同努力,孩子們自覺遵守常規(guī)的習(xí)慣也蔚然成風(fēng)。在本次班級(jí)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)中,大三班、中二班、小二班各方面表現(xiàn)突出,取得了較好的成績。
2、切實(shí)抓好教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)施、檢查與評(píng)價(jià),嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。
在教學(xué)上,我們嚴(yán)格要求教師有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地開展每一個(gè)教學(xué)活動(dòng),并嚴(yán)格把好課前準(zhǔn)備的檢查關(guān)。為了在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮每一份教具的作用,教師們主動(dòng)要求逢周一下午集中講解各科教具的運(yùn)用方法、說課等,并大膽在學(xué)習(xí)討論中發(fā)表自己的見解,為上好每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)出謀劃策。教師們對(duì)課前準(zhǔn)備工作的高度重視,不僅表現(xiàn)在能做好物質(zhì)教具準(zhǔn)備,還表現(xiàn)在能注重對(duì)自身及幼兒做好知識(shí)準(zhǔn)備,充分體現(xiàn)了教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)形式上,教師們敢于大膽創(chuàng)新,積極應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,開展多媒體教學(xué),不斷豐富、活躍我們的教育教學(xué)模式,提高教學(xué)成效,努力使幼兒能在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí),讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,發(fā)展幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,并激發(fā)他們的求知欲望,從而大大提高了保教質(zhì)量。此外,我們鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好課后反思記錄,把自己的優(yōu)點(diǎn)和不足記錄下來,使教師在記錄的過程中更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn),從而在今后的教學(xué)工作中揚(yáng)長避短,進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平。
(二)加強(qiáng)教育環(huán)境的管理。
本園一向十分重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),除了給予幼兒一個(gè)優(yōu)美舒適的生活環(huán)境外,還努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有直觀性、情感性、綜合性、整體性、聯(lián)系性、發(fā)展性和可操作性的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境,為幼兒主動(dòng)活動(dòng)、交往、表現(xiàn)提供適宜的空間條件。如:我們每月進(jìn)行一次環(huán)境布置評(píng)比,通過環(huán)境布置評(píng)比,給教師提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái),發(fā)揮了教師的主觀能動(dòng)性,而且還充分體現(xiàn)了幼兒園與家庭、幼兒三方互動(dòng)的積極作用,真正達(dá)到教師、幼兒、家長三位一體共同接受教育的目的。
在本學(xué)期環(huán)境布置中,教師充分利用空間根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣喜好及教育的需要,設(shè)立室內(nèi)活動(dòng)區(qū),并為幼兒提供充足豐富的、蘊(yùn)含多種教育價(jià)值的操作材料,讓幼兒能有更多的機(jī)會(huì)去選擇和研究,從而更好地發(fā)揮他們的主體性,開發(fā)他們的思維,促進(jìn)其個(gè)性良好的發(fā)展。此外,我們還結(jié)合各主題教學(xué)和季節(jié)特征布置美化環(huán)境,做到日日有變改、月月有新意。教師還注重調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)環(huán)境布置的參與性,提倡讓幼兒自己動(dòng)手創(chuàng)設(shè)環(huán)境,包括環(huán)境的設(shè)計(jì)、制作等,充分給幼兒提供了創(chuàng)造、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),有效地促進(jìn)了幼兒的思維能力、想象力、創(chuàng)造力、審美能力以及動(dòng)手操作能力的發(fā)展,加強(qiáng)了他們的交往與合作能力的培養(yǎng),大大增強(qiáng)了環(huán)境的教育效益,創(chuàng)出了本園環(huán)境育人的特色。在本學(xué)期環(huán)境布置評(píng)比中:大三班、中三班、小二班表現(xiàn)突出,榮獲“環(huán)境布置先進(jìn)班”的稱號(hào)。
(三)堅(jiān)持開展多元化教育,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、挖掘孩子潛能,促進(jìn)孩子素質(zhì)的提高。
為了更好地發(fā)揮幼兒的特長、挖掘其潛能,促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,在“元旦”來臨之際,我園舉辦了慶“元旦”幼兒畫展。畫展既有小朋友的蠟筆畫、水粉畫、毛線畫、版畫等作品外,還有親子手工畫。此次畫展形式新穎,內(nèi)容豐富,深受家長們的一致好評(píng),除此以外,我們還認(rèn)真貫徹鎮(zhèn)府“一園一特色”思想,努力打造英語教育特色。在英語??平處煹膸ьI(lǐng)下,對(duì)全體保教人員進(jìn)行了英語培訓(xùn),并在11月初進(jìn)行了英語考核,本次考核的內(nèi)容是與幼兒園一日活動(dòng)息息相關(guān)的日常用語,如:禮貌用語、課堂用語、入園離園英語、游戲英語、午餐英語、衛(wèi)生英語、時(shí)間日期氣候英語等。在考核中教師們都以飽滿的熱情,自然大方的肢體語言,流暢的語音語調(diào)順利通過了考核。此次考核充分地展示了全體保教人員個(gè)人良好的素質(zhì)與英語基本功,并進(jìn)一步地提高了教師英語的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平,營造了良好的`英語教學(xué)氛圍。在本次考核中xx、xx等7位老師表現(xiàn)突出,取得了一等的好成績。
2、全面提高幼兒的整體素質(zhì)。
為了提高孩子的整體素質(zhì),本學(xué)期我園根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),分級(jí)部進(jìn)行了各項(xiàng)競賽活動(dòng):小班孩子進(jìn)行自理能力競賽;中班開展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì);大班開展故事大王比賽。中班級(jí)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)在本園運(yùn)動(dòng)場進(jìn)行,運(yùn)動(dòng)場上人氣鼎沸,熱鬧非凡,到處洋溢著活力、滲透著快樂,此次活動(dòng)不僅增強(qiáng)幼兒體質(zhì)促進(jìn)幼兒身體健康、培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)、提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。中一班的小運(yùn)動(dòng)員們以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧思?jí)部團(tuán)體第一的好成績。
為了給孩子提供一個(gè)展示自己才華、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái),讓孩子的語言表達(dá)能力得到鍛煉,更重要的是鍛煉孩子的膽量,培養(yǎng)孩子的自信和勇氣。本學(xué)期大班級(jí)部開展了“幼兒故事大王比賽”,比賽活動(dòng)中,大一班xx;大二班xx等6位小選手用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),詼諧可愛的動(dòng)作、豐富有趣的表情,將故事演講得有聲有色、惟妙惟肖,贏得了在場評(píng)委老師和小朋友的陣陣掌聲。取得了一個(gè)一等,兩個(gè)二等,三個(gè)三等的好成績。
為了提高小班孩子的自理能力,加強(qiáng)自我管理意識(shí),本學(xué)期小班開展了“自理能力競賽”,在此次比賽活動(dòng)中,老師們事先制定了詳細(xì)的比賽計(jì)劃,賽前請(qǐng)家長利用空閑時(shí)間教孩子學(xué)習(xí)正確的穿衣、穿鞋子的方法。整個(gè)比賽有3個(gè)項(xiàng)目:一是穿衣、穿鞋比賽;二是疊衣服比賽;三是玩具分類比賽。通過這次有趣的比賽活動(dòng),讓孩子感受到自己長大了,懂得自己的事情要自己做。小二班的寶貝們?cè)诖舜位顒?dòng)中表現(xiàn)突出,取得了團(tuán)體第一的好成績。
(四)重視教科研工作,加強(qiáng)教科研工作力度,以教科研促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。
1、堅(jiān)持以教科研促保教。
一直以來,我們堅(jiān)持以教科研促保教、教科研興園的教學(xué)思路,結(jié)合實(shí)際,立足教學(xué),并根據(jù)教育工作中的疑點(diǎn)、難題展開多項(xiàng)教科研活動(dòng)及課題研究,取得了一定的成績。本學(xué)期,為了幫助老師更好地理解《幼兒園活動(dòng)整合課程》教材的特點(diǎn),深刻領(lǐng)會(huì)教材編寫思路,掌握教材教法,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。來自xx師范大學(xué)出版社、xx幼兒教育研究中心特聘講師xx老師來我園指導(dǎo)。在活動(dòng)中x老師的一節(jié)美術(shù)活動(dòng)《裝飾傘》得到了在場同行們的好評(píng),活動(dòng)結(jié)束后,xx老師對(duì)展示的課例作了點(diǎn)評(píng),并對(duì)一些成功的課例作了精彩的講解,本次觀摩交流活動(dòng),不僅給幼兒園的老師們提供一個(gè)富有實(shí)效的交流載體和平臺(tái),更讓我們體會(huì)到整合課程的嚴(yán)謹(jǐn)性和趣味性,對(duì)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動(dòng)作用。
為了給老師提供鍛煉和發(fā)展的平臺(tái),在園長的帶領(lǐng)下,我園xx老師參加了xx市第五教研片第三次教研活動(dòng),一節(jié)創(chuàng)意的計(jì)算活動(dòng)《圖形變變變》得到了在場園長和老師們的一致認(rèn)可和好評(píng)。這是我園首次到外地用其他幼兒園的孩子開展教學(xué)活動(dòng),能取得這樣的成績,對(duì)老師們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作起到了一定的鼓舞作用。
現(xiàn)在教師們除了能利用生動(dòng)形象的教玩具外,還能熟練運(yùn)用課件及各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施輔助教學(xué),令每次的觀摩活動(dòng)都有新的發(fā)現(xiàn)、都能取得良好的教育教研效果。大家通過相互觀摩學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)交流,提高了對(duì)各類活動(dòng)教學(xué)的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步掌握各科教學(xué)的技巧,教師們經(jīng)過理論的指導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐的磨練,教學(xué)能力也得到了很大的提高。
2、科研工作碩果累累。
在老師們的共同努力下,我園的兩個(gè)課題《構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實(shí)踐研究》、《開展混齡拓展游戲,培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的研究》在本學(xué)期12月28日?qǐng)A滿結(jié)題,領(lǐng)導(dǎo)及專家對(duì)我園兩個(gè)課題進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià),對(duì)這兩個(gè)課題組兩年多來的辛勤研究成果作了充分的肯定。兩個(gè)課題在參加xx鎮(zhèn)20XX教育科研成果評(píng)選中雙雙榮獲一等獎(jiǎng);xx、xx師被評(píng)為20XX年xx鎮(zhèn)教育科研先進(jìn)個(gè)人;xx老師撰寫的論文分別獲20XXxx鎮(zhèn)優(yōu)秀教育論文一、二等獎(jiǎng)。
在20XX年xx教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中,我園送評(píng)的XX篇教師論文,共獲四個(gè)二等獎(jiǎng),六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。其中,xx老師撰寫的論文《xxxx》、xxx老師的《xxx》獲得二等獎(jiǎng),另外,xx、xx撰寫的論文獲三等獎(jiǎng)。這些成績意味著我園的科研成效及教師的論文寫作水平又提升了一個(gè)層次。
四、以家園共育為基石,不斷開創(chuàng)家教新路。
搞好家長工作在村鎮(zhèn)的幼兒教育中尤其重要,因?yàn)楫?dāng)?shù)氐拇蟛糠旨议L對(duì)幼兒教育的意識(shí)較為薄弱,對(duì)幼兒教育存有一定的誤解,在家庭中時(shí)常使用不正確的教育方式,直接影響幼兒的成長。因此,我們非常重視家長工作,根據(jù)實(shí)際情況,不斷完善建立家長工作制度,通過各種方式、途徑加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系和溝通,如家長開放日、家長園地、親子課堂、家園聯(lián)系手冊(cè)等,切實(shí)幫助家長提高家教意識(shí),提高家教水平,逐步實(shí)現(xiàn)家園教育同步一致性。
(一)樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí),積極轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,端正服務(wù)態(tài)度,熱情為家長服務(wù)、細(xì)心為幼兒服務(wù),力求做好微笑服務(wù)、一視同仁、文明禮貌、以誠待人,認(rèn)真做好以保教工作為核心內(nèi)容的各項(xiàng)工作,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏取家長的支持和信任。
(二)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,提高家長的幼教意識(shí)和樹立良好的教育觀念。
教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效。我園通過開展家長開放日活動(dòng),讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。也進(jìn)一步讓家長懂得怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性,促使家長以正確的觀念搞好家庭教育,更好地配合幼兒園的工作。在這次活動(dòng)中,我們還設(shè)計(jì)了“家長開放日活動(dòng)”問卷表,請(qǐng)每一位家長參與對(duì)幼兒園晨間活動(dòng)、早操、集體教育活動(dòng)、課間活動(dòng)、戶外活動(dòng)的全程評(píng)價(jià),家長們不再是旁觀者,而是幼兒園活動(dòng)的參與者、評(píng)價(jià)者,他們充分行使自己的權(quán)利,其客觀的評(píng)價(jià)、良好的建議在幼兒園與家庭之間搭起了互動(dòng)平臺(tái),促進(jìn)了家園交流與合作,為每個(gè)孩子的健康成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí),我們還通過家長園地、保育之窗,讓家長了解我們的教育教學(xué)計(jì)劃,幫助家長及時(shí)掌握我們每階段的教育重點(diǎn)、動(dòng)向,增強(qiáng)家庭教育目標(biāo)的目的性,使家長對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到心中有數(shù),減少家庭教育的盲目性。
在全體員工的共同努力下,我們雖然取得了一定的成績,但也存在著一些不足之處,如:今年在我園教師隊(duì)伍中增加了不少新的血液,在整體教學(xué)水平方面還有待提高,園內(nèi)外墻的布置還要繼續(xù)完善等。但我們堅(jiān)信:在全園教職工的共同努力下,不斷完善工作方法,調(diào)整工作思路,深入思考,扎實(shí)工作,銳意創(chuàng)新,一定能把幼兒園建設(shè)得更加美好!
普惠性民辦幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期,我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn),明確了“以人為本,個(gè)性發(fā)展,讓教師工作舒心,幼兒生活開心,家長工作放心”的辦園理念,使幼兒得到了健康發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心、幫忙、指導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,構(gòu)成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造團(tuán)隊(duì)精神。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),提高教師的政治思想素質(zhì)和工作職責(zé)感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),開闊教師視野,提高教師修養(yǎng)。
2、經(jīng)過多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師進(jìn)取開展園內(nèi)公開課評(píng)比、舞蹈、繪畫、手工制作活動(dòng)。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),經(jīng)過學(xué)習(xí)參觀,對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻,定期讓大家觀看學(xué)習(xí),這些公開課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí),更加清楚“為人師表”應(yīng)當(dāng)具備的品格。
3、共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自我的實(shí)踐,大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能,更新了理念,提高了教學(xué)水平,學(xué)習(xí)和研究本事大大提高。
4、注重骨干教師的示范作用,立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自我的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,同時(shí)提高她們的工作本事。新教師的成長密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長和幼兒園的發(fā)展,所以對(duì)新教師嚴(yán)格要求,新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍,根據(jù)大家的調(diào)整修改再實(shí)際操作。平時(shí)園長加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo),遇到哪位教師管理、教學(xué)的不當(dāng)之處,及時(shí)提出并指正,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
二、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研活動(dòng),優(yōu)化課堂教學(xué)。
(1)開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),經(jīng)過園本課程、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競爭、交流,提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每月聽課不少于6節(jié),青年教師要虛心主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高教學(xué)本事。
(2)由于一些局限性,我們走出去聽課的次數(shù)不是很多,所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻,讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫出心得體會(huì),從而到達(dá)提高教育教學(xué)水平的目的。
(3)進(jìn)取組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),不斷提高教師的素質(zhì),時(shí)刻提醒教師“要給孩子一滴水,你必須要有一碗水”,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
2、規(guī)范班級(jí)管理,重視班級(jí)建設(shè)。
(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,遵循幼兒行為規(guī)律對(duì)幼兒進(jìn)行教育,將品德教育滲透在幼兒一日生活中,促進(jìn)了幼兒禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的培養(yǎng),努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,整合一日活動(dòng),引導(dǎo)幼兒努力到達(dá)年齡段發(fā)展目標(biāo),讓幼兒在歡樂的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒的身體素質(zhì)。
(4)根據(jù)教材資料,師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾,動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)、成長的過程。
(5)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè),讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然,增加了幼兒的知識(shí),豐富了幼兒的情感。
(6)重視心理健康教育,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,增強(qiáng)幼兒的自信心,營造寬松的教育環(huán)境,促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。
3、做好家園共育,保證幼兒健康成長
隨著社會(huì)的發(fā)展,家長工作已成為幼兒園工作的重要部分,我園在辦好幼兒園的同時(shí),也把家長工作放在重要的位置上。
(1)定期召開家長座談會(huì),讓家長了解幼兒教育的方法,指導(dǎo)家長按正確的方法,與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
(2)組織豐富多彩的親子活動(dòng),經(jīng)過親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。
(3)舉行家長開放日活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流,構(gòu)成家庭、幼兒園、社會(huì)教育合力,努力構(gòu)建和諧教育,努力打造“幸福幼教”品牌,根據(jù)區(qū)教育局計(jì)劃安排,我園于2012年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風(fēng)采活動(dòng),資料包括:晨間活動(dòng)、早操、學(xué)習(xí)活動(dòng)、專家講座等等?;顒?dòng)的開展加強(qiáng)了家園合作。
(4)我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)以及幼兒膳食調(diào)查表,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情景,同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn),加強(qiáng)家園聯(lián)系。
三、突出特色教學(xué),開發(fā)特色課程
新《綱要》指出:“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。”為此,我園開展了“利用廢舊材料,開展美工操作活動(dòng)”的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品,動(dòng)手動(dòng)腦,布置幼兒園環(huán)境,創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品,培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手本事、審美本事、創(chuàng)造本事,增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識(shí)。孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作,構(gòu)成了我園一道亮麗的風(fēng)景線。
四、加強(qiáng)規(guī)范管理,做好后勤保障
1、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作,對(duì)體弱兒異常護(hù)理,加強(qiáng)鍛煉,提高免疫本事。加強(qiáng)消毒工作,全國最大的園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域,防止水痘、流感等流行病的發(fā)生,幼兒的活動(dòng)室堅(jiān)持空氣的流通和清潔,做到天天整理消毒,為幼兒供給了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系、家長會(huì)等平臺(tái)向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí),把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中,提高幼兒安全健康意識(shí),促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。
五、防微杜漸,強(qiáng)化安全管理工作
1、加強(qiáng)安全教育
(1)開展消防知識(shí)教育,使幼兒初步有了應(yīng)變本事,報(bào)警本事,逃生等自我保護(hù)意識(shí)。
(2)強(qiáng)化教職工的安全意識(shí),切實(shí)把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí),都研究到了安全教育和安全保護(hù)的資料。
(3)嚴(yán)格接送卡制度,做到“見卡放人”,切實(shí)做好幼兒來園和離園的接送工作,使每位幼兒高高興興來園,平平安安的離園。
(4)加強(qiáng)幼兒安全教育,強(qiáng)化安全意識(shí),確保幼兒身心健康發(fā)展,本學(xué)期開展了安全系列教育活動(dòng),提高了幼兒自護(hù)自救本事。
2、強(qiáng)化安全管理
(1)健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識(shí)。
(2)定期和不定期檢查各類安全設(shè)施,加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場所及建筑設(shè)備的管理,對(duì)戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng),避免意外事故的發(fā)生。
(3)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度,做到月月檢查,及時(shí)整改。
(4)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),加強(qiáng)管理,強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全職責(zé)意識(shí),按時(shí)開關(guān)校門,對(duì)外來人員做好詢問登記工作,嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生,確保了幼兒的生命安全。
普惠性民辦幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié) 篇3
幼兒園的工作是光榮偉大的,該學(xué)期在老師的忙忙碌碌中也結(jié)束了。
本班共有53人,都是即將畢業(yè)上小學(xué)的孩子,各方面的智力發(fā)展均衡,接受能力也有很大的進(jìn)展。深化《綱要》精神的推進(jìn)和落實(shí),促進(jìn)師生的共同發(fā)展,以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,以分析實(shí)踐教育教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)為研討核心,優(yōu)化了自己教學(xué)活動(dòng)的組織,合理的安排每月的常規(guī),完善了各區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,并且繼續(xù)嘗試新課改。在做好師生情感溝通的同時(shí),也在繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,增進(jìn)了與家長的交流,同時(shí)擴(kuò)大了社會(huì)影響力,提高了自己的教學(xué)質(zhì)量。
該學(xué)期的教學(xué)工作環(huán)節(jié)步步緊扣,老師的工作雖繁忙,但卻是豐富多彩的。除了做好提高教學(xué)質(zhì)量的工作外,還有豐富幼兒的各項(xiàng)生活技能活動(dòng)。在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)完成的非常好。
二月份教師要調(diào)節(jié)好幼兒在園心態(tài)及情感,使其盡快適應(yīng)回園的生活。
三月份教師除了優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)性,讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣之外,還有對(duì)環(huán)境進(jìn)行合適的創(chuàng)設(shè),給幼兒一個(gè)具有童趣和智慧的課室環(huán)境氛圍。
四月份教師們積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容是《幼兒園指導(dǎo)綱要》,并且寫了心得體會(huì)。園內(nèi)教師與教師之間在教學(xué)上進(jìn)行了一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)----聽課活動(dòng)。在活動(dòng)中,我受益匪淺,并且自己制作了兩個(gè)玩具:神奇的手偶和萬能的車,還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
五月份繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量外,還要做好預(yù)防工作,提高幼兒生活的技能。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的合理安排下,幼兒在愉快的氛圍中,快樂的完成《穿脫衣服比賽》的技能活動(dòng)。
六月份繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,做好預(yù)防工作。提高幼兒繪畫手工技能,協(xié)助園內(nèi)順利完成幼兒繪畫、手工比賽等。我班的xx在比賽中獲得一等獎(jiǎng),文妍獲得二等獎(jiǎng),成績可嘉。本學(xué)期即將結(jié)束,在此之前我還要做好本學(xué)期的結(jié)束工作。
回顧該學(xué)期工作的環(huán)節(jié),我在心里做了反思和總結(jié),在工作中做得不好的地方,自己要不斷的改進(jìn)。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的素養(yǎng)和內(nèi)涵。堅(jiān)持不解,為幼兒教育做出更多的貢獻(xiàn)。
普惠性民辦幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié) 篇4
20_年來,我們的工作在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下,在全體教職工的共同努力下,我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大,保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。我們不斷注重師資隊(duì)伍建設(shè)和幼兒園文化建設(shè),不斷提高辦園水平,取得了一些成績?,F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、隊(duì)伍建設(shè)
師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅(jiān)持開展每月兩次政治學(xué)習(xí),以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點(diǎn),繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)。
同時(shí)還利用課余時(shí)間開展教師讀書會(huì)活動(dòng),為教師們購買了一些書,組織教師開展讀書談體會(huì)交流活動(dòng)。通過園內(nèi)一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。
其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。
通過這些活動(dòng),進(jìn)一步提高廣大教師對(duì)職業(yè)道德教育的認(rèn)識(shí),弘揚(yáng)了優(yōu)秀教師的.高尚師德風(fēng)范,激發(fā)了教師的工作熱情,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點(diǎn)來抓,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,使教師自覺養(yǎng)成科研的習(xí)慣。我園開展的《幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)研究》已按實(shí)施方案開始實(shí)施。
在課題研究過程中,我堅(jiān)持從自身做起,帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。同時(shí),我們結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,大膽實(shí)踐初見成效。三個(gè)試點(diǎn)班的工作有序開展,教師們積累了經(jīng)驗(yàn)和資料。
2、我們結(jié)合地方特點(diǎn),開始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程,如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自行設(shè)計(jì),并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),開展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們?cè)趨⑴c的過程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。
三、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來,我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。
我園在膳食方面,根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,做到了營養(yǎng)均衡,確保了幼兒的健康成長。
我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢大關(guān),做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過櫥窗、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,收到良好效果。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過多種形式的活動(dòng),如家長會(huì)、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。
有的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
四、安全工作
從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好安全工作。園長、教師經(jīng)常巡視,檢查設(shè)施的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)水、電、門窗、大型活動(dòng)器具等都定期檢查,并做好檢查記錄。不定期地進(jìn)行消防演練,最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財(cái)產(chǎn)損失。
我們還要求保安嚴(yán)格把守大門關(guān),不讓外人或小孩隨便出入。強(qiáng)調(diào)“幼兒接送卡”制度,要求家長將孩子送至班級(jí)門口。戶外活動(dòng)時(shí)要求保教人員全部到位,以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標(biāo)語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識(shí)的宣傳和教育,增強(qiáng)防范意識(shí),確保安全。
在全園教職工的共同努力下,我們即將送走這令人激動(dòng)、令人欣喜、令人難忘的一年。正因?yàn)橛辛诉@些任勞任怨的老師們,才讓我們的工作有了一定程度的進(jìn)步。我深信,當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí),我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。
普惠性民辦幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié) 篇5
一、保教工作
保教各項(xiàng)工作依據(jù)計(jì)劃、結(jié)合實(shí)際有序、有效推進(jìn),切實(shí)完成學(xué)期預(yù)設(shè)工作目標(biāo)。保教管理上,通過梳理保教管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步優(yōu)化了保教管理;通過梳理科研與教研問題,明確核心、有效統(tǒng)整,切實(shí)實(shí)現(xiàn)了教科研合一。保教實(shí)踐上,通過全面完善課程結(jié)構(gòu)與主題內(nèi)容,科學(xué)實(shí)施共同性課程,積極探索特色活動(dòng),確保了整體課程均衡、有效推進(jìn);通過繼續(xù)深入在實(shí)踐中關(guān)注、深化教師專業(yè)能力培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)了教師班級(jí)管理與教育教學(xué)實(shí)踐能力的切實(shí)提升。另外,本學(xué)期繼續(xù)深入探索與進(jìn)修學(xué)院幼教研訓(xùn)部的合作共建機(jī)制,切實(shí)為保教工作的深入推進(jìn)引進(jìn)資源。
(一)多措并舉,完善保教管理過程中,以“規(guī)范”為抓手,構(gòu)建保教管理新機(jī)制。首先,推行保教周工作計(jì)劃,建立郵件發(fā)送機(jī)制,起到預(yù)知與督促的作用。其次,優(yōu)化了教師的考核制度,建立了以評(píng)促建的考核新取向。再次,依據(jù)區(qū)研訓(xùn)部對(duì)教師案頭資料的再思考精神,優(yōu)化幼兒園案頭資料,梳理幼兒園教師案頭資料目錄,明確案頭資料文件夾,完善共享平臺(tái)。
(二)多途徑推進(jìn),夯實(shí)課程組織實(shí)施。
過程中,以“完善”為準(zhǔn)則,推進(jìn)課程的有效組織與實(shí)施。首先,建立“自上而下、自下而上”循環(huán)的課程實(shí)踐管理模式,有序推進(jìn)新一輪課程實(shí)踐。其次,不斷循序推進(jìn)實(shí)踐性操作機(jī)制的探索,切實(shí)完善過程性組織與實(shí)施。
過程中,以“實(shí)踐”為重點(diǎn),深入特色活動(dòng)研究。首先,在業(yè)務(wù)課題《幼兒園安全教育內(nèi)容開發(fā)與活動(dòng)樣式創(chuàng)新的實(shí)踐研究》的引領(lǐng)下,確立以階段特色專題研究重點(diǎn)。其次,繼續(xù)深入“快樂60分”幼兒課程特色活動(dòng)的實(shí)踐性研究。再次,繼續(xù)深入蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐研究,逐步完善數(shù)活動(dòng)教學(xué)。
過程中,以“監(jiān)控”為手段,確立保教質(zhì)量提升的保障。首先,計(jì)劃到位,達(dá)成保質(zhì)保量的實(shí)施管理。關(guān)注新教材實(shí)踐中教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)規(guī)劃,為有效實(shí)施奠定基礎(chǔ)。其次,靈活監(jiān)控,保證各類活動(dòng)的有效開展。再次,適時(shí)監(jiān)測,掌握課程實(shí)施的最終成效。
(三)多元展開,深入結(jié)對(duì)共建
本學(xué)期,幼兒園及研訓(xùn)部結(jié)對(duì)共建持續(xù)推進(jìn)。期初,依據(jù)雙方學(xué)期工作計(jì)劃及重點(diǎn)項(xiàng)目,及時(shí)確立了以大型展示活動(dòng)及培訓(xùn)活動(dòng)為載體,深化過程指導(dǎo)及過程實(shí)踐的工作思路。
二、衛(wèi)生保健
衛(wèi)生保健各項(xiàng)工作有目的、有計(jì)劃持續(xù)推進(jìn),確保學(xué)期工作目標(biāo)切實(shí)達(dá)成。過程中,通過繼續(xù)推進(jìn)保健課題研究,積極嘗試突破工作瓶頸,努力構(gòu)建工作特色;通過繼續(xù)深入對(duì)特殊兒童管理、一日活動(dòng)保教配合等專題的研究與實(shí)踐,積極深化保教合一研究與實(shí)踐;通過全面貫徹衛(wèi)生保健系列工作要求,確保保健工作持續(xù)發(fā)展。
(一)強(qiáng)化聯(lián)動(dòng),優(yōu)化保健管理
過程中,不斷探索完善管理網(wǎng)絡(luò)。首先,增設(shè)兩大員組長、分設(shè)樓層保育小組長,完善分層管理網(wǎng)絡(luò)。其次,成立保研工作小組,建立完整的保健管理系統(tǒng)。另外,注重不斷健全、完善衛(wèi)生保健制度,
(二)強(qiáng)化規(guī)劃,深入專題研究
首先,保教融合,突破薄弱環(huán)節(jié)。其次,課題研究,爭創(chuàng)工作特色。
(三)強(qiáng)化重點(diǎn),狠抓飲食和特殊兒管理
本學(xué)期我們進(jìn)一步調(diào)整幼兒食譜,使幼兒帶量食譜更科學(xué)。過程中,增加了一些幼兒喜愛、營養(yǎng)豐富的點(diǎn)心,受到了幼兒的歡迎。另外,幼兒園注重經(jīng)常聽取教工和家長對(duì)幼兒膳食的意見與建議,及時(shí)糾正幼兒膳食中存在問題、不斷完善膳食管理。同時(shí),幼兒園持續(xù)強(qiáng)化供應(yīng)、檢驗(yàn)、浸泡、切配、烹飪等各個(gè)環(huán)節(jié)監(jiān)管與操作,切實(shí)預(yù)防食物中毒等食品衛(wèi)生突發(fā)事件。
本學(xué)期幼兒園在持續(xù)推進(jìn)前期對(duì)特殊幼兒的矯治工作舉措基礎(chǔ)上,著重加強(qiáng)了家園溝通以及保教結(jié)合,同時(shí)注重調(diào)動(dòng)幼兒自身的積極性。過程中,幼兒園集中研發(fā)了特殊幼兒矯治手冊(cè)系列,其中最先完成的肥胖兒童一冊(cè)得到了兒保所專家的肯定,認(rèn)為我園矯治手冊(cè)很有開發(fā)價(jià)值。
三、師資工作
階段師資隊(duì)伍建設(shè)以各項(xiàng)科學(xué)、針對(duì)的培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施為抓手,通過繼續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),繼續(xù)深入挖掘和有效利用園內(nèi)外各類優(yōu)勢資源,切實(shí)高效推進(jìn)各層面教師隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng),在不斷豐富園本培訓(xùn)載體與內(nèi)容的同時(shí),積極、努力構(gòu)建優(yōu)秀教師、青年教師成長保障機(jī)制和導(dǎo)向機(jī)制。
(一)科學(xué)設(shè)計(jì),構(gòu)建梯隊(duì)式培養(yǎng)成長網(wǎng)絡(luò)
基于前期教師梯隊(duì)成長的發(fā)展需求,本學(xué)期,幼兒園以“按需”為基點(diǎn),以“發(fā)展”為目標(biāo),依據(jù)教師的發(fā)展水平,確立了發(fā)展梯隊(duì)即雁雛梯隊(duì)為塑造基礎(chǔ),雁群梯隊(duì)為扎實(shí)發(fā)展,雁翎梯隊(duì)為提升中堅(jiān)力量。
(二)創(chuàng)新實(shí)踐,架設(shè)梯隊(duì)式園本研修項(xiàng)目
首先,以xx俱樂部為載體塑造基礎(chǔ)梯隊(duì)。其次,以xx俱樂部為載體扎實(shí)發(fā)展梯隊(duì)。再次,以xx俱樂部為載體提升中堅(jiān)梯隊(duì)。其一,以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人管理為契機(jī),提升骨干教師的管理與指導(dǎo)能力。其二,以教研組長例會(huì)學(xué)習(xí)為契機(jī),提升教研組長的團(tuán)隊(duì)組織與管理能力。幫助教研組長提高組織管理能力是本學(xué)期教研組長的培養(yǎng)重點(diǎn)。
四、園務(wù)工作
園務(wù)各項(xiàng)工作以新園托管、新班子組建、新一輪發(fā)展規(guī)劃研定及啟動(dòng)實(shí)施、大型展示活動(dòng)等重大事項(xiàng)為背景,積極優(yōu)化管理網(wǎng)絡(luò),健全相關(guān)管理制度,努力推進(jìn)幼兒園管理的網(wǎng)絡(luò)化、信息化。過程中,以新一輪幼兒園整體環(huán)境與設(shè)施的調(diào)整優(yōu)化為基礎(chǔ),全面展開具有幼兒園特色的文化創(chuàng)建工作,全面深入與家庭、社區(qū)的聯(lián)動(dòng)與合作,積極探索科學(xué)、有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,為幼兒園發(fā)展引入合力。
(一)把握重點(diǎn),完善園務(wù)管理
首先,切實(shí)做好新四年發(fā)展規(guī)劃,為后續(xù)發(fā)展把脈導(dǎo)航。
其次,切實(shí)謀劃一園兩部工作,使新一輪發(fā)展穩(wěn)步啟航。
再次,切實(shí)深化系列制度與機(jī)制建設(shè),為長效發(fā)展保駕護(hù)航。
最后,切實(shí)做好管理梯隊(duì)建設(shè),為全面發(fā)展提供保障。主要做法:其一,課題牽系,共研特色。其二,項(xiàng)目牽系,共求精細(xì)。其三,任務(wù)牽系,共謀提升。
(二)把握核心,創(chuàng)建園所文化
首先,優(yōu)化設(shè)施環(huán)境,打造時(shí)尚附幼。其次,實(shí)施人本管理,構(gòu)筑溫馨xx。再次,推行項(xiàng)目活動(dòng),爭創(chuàng)活力附幼。
(三)把握實(shí)質(zhì),形成聯(lián)動(dòng)格局
首先,不斷深化家園聯(lián)系。幼兒園重視對(duì)家長的指導(dǎo),以“夯實(shí)基礎(chǔ),賦予家長工作新成效”為指導(dǎo)思想,不斷完善家教常規(guī)工作。其次,切實(shí)提升教師家教指導(dǎo)能力。本學(xué)期,幼兒園基于前期教師家教指導(dǎo)中存在的共性問題,開設(shè)了“如何進(jìn)行新生家訪”、“如何創(chuàng)設(shè)行之有效的家園之窗”、“如何提高家長會(huì)的有效性”等內(nèi)容的專題培訓(xùn),在開展家長工作的能力方面有本質(zhì)提升。再次,積極為社區(qū)散居?jì)胗變禾岣咴缃谭?wù)。本學(xué)期,我們的龍?jiān)赐尥蘧銟凡炕顒?dòng)在原有的基礎(chǔ)了設(shè)立了家長參與活動(dòng)的計(jì)劃表,對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、過程中家長如何參與活動(dòng)、如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行了告知與指導(dǎo),使家長們?cè)诨顒?dòng)中有的方矢,此項(xiàng)舉措獲得了家長們的一致好評(píng)。
五、自主發(fā)展
(一)精益求精,深入特色環(huán)境創(chuàng)建。
首先,利用暑期幼兒園對(duì)整體特色環(huán)境進(jìn)行了新一輪的全面梳理與定位。其次,學(xué)期過程中不斷推進(jìn)班本化系列安全提示標(biāo)志及區(qū)角材料的設(shè)計(jì)與創(chuàng)設(shè)。
(二)穩(wěn)中求進(jìn),深化教工安全培訓(xùn)。
首先,課題研究背景下的系列常規(guī)安全宣教常態(tài)推進(jìn)。本學(xué)期,我園繼續(xù)在“幼兒園各類人員安全宣教內(nèi)容與途徑研究”這一子課題引領(lǐng)下,認(rèn)真做好面向不同人員的宣教工作。
其次,新四年發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目背景下的教師安全宣教創(chuàng)新設(shè)計(jì)切實(shí)展開。期初在幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃配套重點(diǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)中,幼兒園確立了爭創(chuàng)“xx區(qū)教師安全教育與培訓(xùn)基地”一安全特色創(chuàng)建目標(biāo)。
(三)堅(jiān)持不懈,推進(jìn)安全教育研究與實(shí)踐。
首先,強(qiáng)化集中謀劃。期初,課題研究中心組結(jié)合新一輪發(fā)展規(guī)劃研定,進(jìn)行了新時(shí)期安全特色研究全面謀劃工作。
其次,持續(xù)日常實(shí)踐。過程實(shí)踐中,幼兒園堅(jiān)持“園級(jí)整體調(diào)控、條線自主實(shí)施”的工作思路。其一,強(qiáng)化一日生活中安全教育活動(dòng)的有效實(shí)施。其二,深化安全專題教育活動(dòng)的研究與實(shí)踐。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié):秋季園長工作總結(jié)
滿懷著希望和憧憬,滿載著欣慰和喜悅,我們園全體教師在園長的帶領(lǐng)下共同走過了發(fā)展中的又一個(gè)學(xué)期。我們本著對(duì)孩子們負(fù)責(zé),對(duì)家長們負(fù)責(zé),對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,用好每一天時(shí)間。但 我們工作中也還存在很多的不足,為了能把以后的工作做得更好,在這里我把這學(xué)期的工作情況做一下回報(bào): 思想工作方面:我們園深入貫徹上級(jí)教育方針,跟隨園長,堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒德 智 體 美全面發(fā)展為目標(biāo),在園長的指導(dǎo)下,我們總園的各項(xiàng)工作都有了一定的啟色。在此期間,我們園實(shí)行了班級(jí)責(zé)任到人,定期檢查 常抓不懈,以此來充分的調(diào)動(dòng)老師們的工作積極性,發(fā)揮其潛能。老師們既能互相協(xié)作又能獨(dú)當(dāng)一面,在工作中互相提攜共同進(jìn)步。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面:我們根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā),對(duì)室內(nèi)外的裝飾 墻壁 調(diào)掛等 都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),力求做到生活化 情趣化 兒童化,尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,我們大量收集了小朋友衣服上的 毛巾上的 被子上的 網(wǎng)頁上的 課本上的 有趣圖案,在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象,讓孩子們?cè)诃h(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題,并自主學(xué)習(xí),從中感受心中樂園的快樂! 在環(huán)創(chuàng)中,老師們從自身做起,遇事相互幫助 相互鼓勵(lì) ,讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧,逐步形成活潑開朗的良好性格,從而邁向健全人生的第一步。 教育方面 :我們從常規(guī)入手,從自我做起,做好禮儀示范。微笑面對(duì)每一位家長,親切歡迎每一位小朋友,主動(dòng)問好,并嚴(yán)格要求自己的言談舉止,為人師表。同時(shí)培養(yǎng)孩子們成為講禮貌懂文明的好孩子。 課堂上從生活點(diǎn)滴抓起,形成良好的坐姿習(xí)慣,說話先舉手,安靜傾聽他人說話,不隨意打斷他人說話。我們還利用兒歌 游戲來約束小朋友們聽從指揮。。。。。。 教學(xué)方面:我們認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)了如何制定學(xué)期計(jì)劃 月計(jì)劃 周計(jì)劃,如何備課做簡易教具,如何評(píng)定公開課。我們還深入各班逐個(gè)了解老師們的教學(xué)狀況,認(rèn)真開展公開課的評(píng)課。每次活動(dòng)后,大家都相互交流心德 提出改進(jìn)意見。為了加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,我們從自身做事范為策略,利用公開課的形式,找出骨干教師帶動(dòng)教學(xué),以榜樣師范的形式帶動(dòng)老師們的整體業(yè)務(wù)水平的提高 ,以此對(duì)比檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作,同時(shí)也鞭策老師們?nèi)シe極工作。每次活動(dòng)課大家都積極參與,精心準(zhǔn)備。通過觀摩別人的講課 評(píng)課,相互交流,進(jìn)一步提高老師們的教學(xué)評(píng)價(jià)能力,更讓大家認(rèn)清了自己的不足,從而取長補(bǔ)短。除此之外我們還深入各班帶教促教,努力幫助老師們提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。 普通話教學(xué):小小班我們從學(xué)習(xí)見面禮儀入手, 學(xué)習(xí)說:你好!早上好!下午好!基本問候語,學(xué)習(xí)給自己的爸媽打電話來訓(xùn)練普通話。 小班我們從課堂禮儀入手,學(xué)說一句完整的普通話 ,讓他們通過平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成,并結(jié)合資料的積累,在游戲中通過兒歌 順口溜 拗口令 字寶寶的形式來掌握普通話的本領(lǐng)。 中班我們從學(xué)習(xí)幾句通順的普通話入手,再通過創(chuàng)設(shè)生活情景(故事表演),以日常生活為切入點(diǎn),在小班的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步掌握普通話,的本領(lǐng)。 另外就是學(xué)前班,學(xué)前班是我們幼兒園教學(xué)的重點(diǎn),語言課我們以學(xué)習(xí)拼音為重點(diǎn),用拼音來歸正字音和學(xué)習(xí)普通話,并在中班的基礎(chǔ)上,利用語文短句 散文欣賞和創(chuàng)編故事情景對(duì)話來深化普通話教學(xué)。學(xué)前班最難的是數(shù)學(xué)教學(xué),數(shù)學(xué)課方面,由于幼兒的年齡差異大,又因沒設(shè)立大班,在教學(xué)中常會(huì)出現(xiàn)一半先懂一半慢懂的局面,老師也常常會(huì)花更多的時(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子們,大大增加了工作量,還達(dá)不到預(yù)期的效果,這是最不情愿看到的事。對(duì)此,我們共同學(xué)習(xí)了教材資料,也嘗試了用教具教學(xué),游戲教學(xué)活動(dòng)來引導(dǎo)興趣,讓孩子們通過了解,實(shí)物操作,反復(fù)的點(diǎn)數(shù) 數(shù)數(shù)練習(xí),組成分解練習(xí),相鄰數(shù)的練習(xí)慢慢的終于緩解了這種局面。 舞蹈教學(xué)方面: 我們充分利用中午午休時(shí)間,組織老師們的舞蹈培訓(xùn),其次幼兒的舞蹈培訓(xùn),采取先培養(yǎng)舞蹈尖子生,讓孩子們?cè)谖璧钢械牡藉憻?感受樂趣,同時(shí)也陶冶情操,從而吸引更多的小朋友加入舞蹈訓(xùn)練隊(duì)伍,并喜歡上舞蹈課。 保教方面:我們合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合 室內(nèi)外結(jié)合,每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來提高幼兒的整天素質(zhì)。 在孩子們?nèi)雸@前,每天先做好教師內(nèi)外的通風(fēng) 衛(wèi)生工作,每晚孩子們離園后教室保證半小時(shí)的紫外線消毒,桌椅 地面都用消毒水擦洗,飲水桶 毛巾 口杯也定期消毒。每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢 午檢 晚檢 的力度來杜絕傳染病的入侵,并做好詳細(xì)記錄,同時(shí)做好藥品管理記錄,即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知家長。 安全方面:我們時(shí)刻牢記:眼中有孩子,心中有安全,處處有教育。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我們重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,以免小朋友因意外而走失。再就是課間 午間 游戲時(shí) 入廁洗手時(shí) 室內(nèi)追逐時(shí) 進(jìn)餐前 后 午睡 起床 戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。 家長方面: 我們做到主動(dòng) 親切與家長溝通,利用早接晚送的時(shí)間和家長交流,平時(shí)多觀察小朋友在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 成長 特長 優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長,隨時(shí)取得家長對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,家長意見細(xì)心聽取,以此加深家園了解,促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。在這方面我們還做得很不夠,還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 去探討去努力。 以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展。真切希望在以后的工作中,我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來,我們一同再努力學(xué)習(xí),再一同認(rèn)真拼搏,爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。編輯:cicy