畢業(yè)季將至高三少年回憶母校作文 【分享】

時(shí)間如流水，我們要和親愛的母校說告別了，難以忘記陪伴我們度過美好三年時(shí)光的老師同學(xué)，不如將想說的話用文字的形式記錄下來，如何寫出高中畢業(yè)時(shí)心中所想的作文呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“畢業(yè)季將至高三少年回憶母校作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

畢業(yè)季將至高三少年回憶母校作文(篇一)

物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌；墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們?cè)脕硌b書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了。“哎，你說……”好友剛要開口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說什么好呢？真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：xx班。

準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖?、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。

這一切是那么熟悉與自然。平日，自身總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問題或梳理自身的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人！他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活；他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。

走過中學(xué)這單純無憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對(duì)未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊?，靜靜地，半睡半醒地待上一天。

三天后，我們參加了高考，后來我們?cè)僖矝]有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過了中學(xué)，走過了春秋六載，走過了曾經(jīng)多少歡聲和笑語，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。

民間有云，沒有經(jīng)歷過高考的人是不完整的人，所以感謝高考，讓我們成長，讓我們成熟。

畢業(yè)季將至高三少年回憶母校作文(篇二)

緊張又刺激的高考終于結(jié)束了，那一刻，我們是放松的，因?yàn)椴挥迷倜刻煸缙?，再與時(shí)間賽跑了。

最后一堂考試結(jié)束后，我和同學(xué)們回到了自己的班級(jí)里，因?yàn)榻裉煸缱粤?xí)的時(shí)候，班主任有特意地交代我們每一個(gè)同學(xué)，考試完后還要回到自己的教室。到了教室前門口就發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)在教室里等待著我們，看到老師站在講臺(tái)上，好像有了不一樣的感覺。那時(shí)的感覺，已經(jīng)沒有昔日里的懼怕，更多的是不舍。老師的臉上也沒有昔日里的那份嚴(yán)肅，她看著我們每一位同學(xué)，眼神里充滿的是溫柔和不舍。

老師開始在講臺(tái)上發(fā)言，她告訴我們說：“天底下沒有不散的宴席，我們現(xiàn)在我們暫時(shí)的別離，只是為了換來我們下次更好的相遇。老師是第一次當(dāng)班主任，會(huì)有很多犯錯(cuò)的時(shí)候，如果有沒做的好的地方，希望同學(xué)們可以諒解老師?！闭f完這句話，她站在講臺(tái)上鞠了一躬，瞬間讓很多同學(xué)的眼淚奪眶而出。然后他讓每個(gè)同學(xué)都站在講臺(tái)上與同學(xué)們道別，讓其他同學(xué)能夠最后記住你。

看著一張張熟悉的臉盤，回憶起我們初見時(shí)的模樣，當(dāng)時(shí)的我們都是羞澀的，連互相說話都覺得害羞，經(jīng)歷了三年時(shí)間的陪伴，我們彼此熟悉了解。面臨分離的我們，每個(gè)同學(xué)臉上都被淚水打濕了，站在講臺(tái)上講話的同學(xué)，我根本不知道他們講了一些什么內(nèi)容，只是把他們最后的樣子深深地記在腦海中。輪到我的時(shí)候，我真的不知道該講一些什么，忍住要哭泣的沖動(dòng)，艱難地將我的名字將自己的名字說出了口。現(xiàn)在回想，覺得有一些后悔，我應(yīng)該好好地介紹自己，給同學(xué)和老師留下最后的好印象，可惜現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。

每個(gè)人介紹完自己后，班長提議全班齊唱一首歌，就這樣班上響起了我們的歌聲，“開始的開始我們都孩子，最后的最后渴望變成天使。”越唱夾雜在歌聲里的哭泣聲就越重。聽著這樣的聲音，讓我不由得想，什么時(shí)候我們會(huì)再見面，在我們?cè)僖娒娴臅r(shí)候又是否能認(rèn)出對(duì)方。這兩個(gè)問題很傷感，但在那一刻，這兩個(gè)問題一直就圍繞在我的腦海中。

結(jié)束后，我在校園里獨(dú)自一人逛了那些我高中三年經(jīng)常去的地方，這些地方都有屬于我的回憶，我想讓自己再回想一遍。

畢業(yè)季將至高三少年回憶母校作文(篇三)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要能忍得住板凳上、臺(tái)燈前的孤獨(dú)。不管你的起點(diǎn)如何，最終到達(dá)終點(diǎn)的人必須是勤奮且有目標(biāo)的人。學(xué)習(xí)是通往自我夢(mèng)想的鋪路石，僅有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風(fēng)破萬里浪，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

一個(gè)人只要有了奮斗的目標(biāo)，就會(huì)笑著迎接挑戰(zhàn)，視困難如草芥，將汗水比黃金。經(jīng)過了挫敗，游歷了迷惘，開始清醒，即使一無所有，但會(huì)努力拼搏，為了夢(mèng)想與最斑斕的夢(mèng)。成功從來沒有一帆風(fēng)順，有夢(mèng)，且不輕言放棄的人必須會(huì)到達(dá)他心中的彼岸！

為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天、每一課；把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報(bào)，越是困難，越要堅(jiān)持，才會(huì)看到期望，才有可能觸到幸福。

把追求本身作為追求的目的，不計(jì)成敗地追求知識(shí)本身。這樣，能夠使自我在高考面前放松下來，還能感覺到追求過程中的歡樂與充實(shí)。獲得知識(shí)并不是的目的，如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，是我們終身都應(yīng)當(dāng)去思考的問題。

很多時(shí)候，我們不是缺少浮上水面的本事，只是缺少沉在水底的耐心。一件事情，看來和做來的感覺永遠(yuǎn)不會(huì)完全相同。不去做它，雖然回避了經(jīng)歷這個(gè)過程時(shí)可能會(huì)付出的艱辛，但卻永遠(yuǎn)難以體會(huì)那份忙碌的充實(shí)與奮斗途中收獲的喜悅。

高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實(shí)，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外，我們都要相信自我，堅(jiān)持自我，成功也最終會(huì)屬于我們自我。因?yàn)?，勝利往往來自于?jiān)持不懈地付出和努力！

讓我們用暫時(shí)的枯燥和寂寞打造未來的鮮活，讓我們用此刻的汗水和淚水洗亮他日的歡笑！放開胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn)，無論是勝還是敗。

畢業(yè)季將至高三少年回憶母校作文(篇四)

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

或許在追夢(mèng)的路上我們會(huì)遇到太多的磨難，或許在這期間我們會(huì)流下多年來未曾流過的淚水，但你可曾想過：不是每一份成功都會(huì)輕而易舉，不是每一份收獲都無需汗水的培植。。

陽光下不只是坦途，但陰雨天也不是僅有惆悵，用我們的努力去創(chuàng)造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢(mèng)之路。為了一個(gè)共同的夢(mèng)，我們堅(jiān)持到此刻，單憑這一份執(zhí)著，我們就沒什么好羞愧。努力過，付出過，追求過，我們就沒什么好遺憾!

昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢(mèng)想就不會(huì)破滅。

追夢(mèng)的路上總會(huì)有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風(fēng)順，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)，有夢(mèng)想，所以我們敢于拼搏，敢于應(yīng)對(duì)。失望悲痛后還應(yīng)應(yīng)對(duì)前方的路，苦痛悲憤削去時(shí)，還當(dāng)拿起筆勾畫人生。

因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們要經(jīng)歷太多苦難;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以注定我們的前方不會(huì)平坦。就算風(fēng)雨打折我們尋夢(mèng)的翅膀，傷好后我們還應(yīng)試著飛翔，沒有誰的人生會(huì)風(fēng)平浪靜，沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風(fēng)雨兼程，為了心中的夢(mèng)想，我們還應(yīng)向前。

不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，悲痛、絕望并不能使我們靠近夢(mèng)想，僅有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢(mèng)想邁步，我們才能收獲期望。就算最終我們敗在了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，可我們完整地經(jīng)歷了那個(gè)過程，為了那個(gè)共同的目標(biāo)努力過、奮斗過、付出過，我們就沒什么好遺憾。

因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前;因?yàn)槲覀兡晟佥p狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié)，是種子總要破土，是金子總會(huì)發(fā)光。

畢業(yè)季將至高三少年回憶母校作文(篇五)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，別再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大，換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀!

三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今日，這說明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長久的堅(jiān)持，和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自我的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。

相信這種因?yàn)樽晕仪猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富!

三年的高中生活，成就了你堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對(duì)心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達(dá)成功!

三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。

你的本事獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自我應(yīng)對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無策，懷疑自我能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下，同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的本事嗎!我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自我的本事，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，勢(shì)如破竹，摧枯拉朽!

其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自我去把他們找出來吧!相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自我的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自我應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來!

備戰(zhàn)高考的路上，相信自我的優(yōu)秀，創(chuàng)造自我充滿陽光的未來!

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高中畢業(yè)季的回憶800字優(yōu)秀作文 【精】

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，對(duì)于即將畢業(yè)的我們來說需要踏上新的旅程了，難忘三年的高中時(shí)光里課間互相嬉戲愉快的場(chǎng)面，我們可以用筆寫下心中的青春感言，如何著手寫一篇高中生畢業(yè)季作文呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《高中畢業(yè)季的回憶800字優(yōu)秀作文》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

高中畢業(yè)季的回憶800字優(yōu)秀作文(篇一)

都說愛情應(yīng)是轟轟烈烈的，那友情呢?我覺得友情是細(xì)水長流，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

何時(shí)起，陌路的我們成為無話不談的好友;又是何時(shí)，我們分別已久。那些我們青春年少的回憶在腦海中翻涌。

又是一年寒冷的冬日，窗外依舊朦朧，凜冽的風(fēng)在呼嘯。屋內(nèi)，本應(yīng)早起的我眷戀著溫暖的被窩，睡得香甜。但你，我親愛的朋友，你已到來，輕輕將我喚醒。你冰冷的指尖讓我一陣瑟縮，卻又是一陣心疼。本應(yīng)同我一樣窩在被窩里的你，為了讓我不再遲到，早早趕到我家，這又是怎樣一種情誼。我做的只是幫你暖暖凍得冰涼的手，你卻還是催著我洗漱。好一通忙亂之后，我們騎著單車，在寒風(fēng)中笑鬧著趕往學(xué)校。即使天依舊寒冷，但那份無法訴說的情誼流傳著。親愛的朋友，感謝你讓這冬日變得溫暖美好。

當(dāng)有一次畢業(yè)季來臨時(shí)，我不再是無憂無慮的，勇敢無畏。深深地失落席卷著我，壓力讓我有些無所適從。遠(yuǎn)在他校的你從未停止關(guān)懷鼓勵(lì)，卻又不禁有些失望，失望我的不努力。你告訴了我那些我所不知道的你的愿望—你曾想和我上一個(gè)學(xué)校，但因成績(jī)不好從未向我透露。如今，盡管這次機(jī)會(huì)依舊不大，但你不愿放棄這最后的努力。那一瞬，是一次心靈的觸動(dòng)。我顯得如此渺小而自私，你懷抱著如此美好的盼望，而我卻躑躅不行。我是如此的膽小，不敢努力，在困難中惶恐，害怕著努力后的失敗不再擁有完美的借口。昏昏噩噩的度過珍貴的每一分每一秒，殊不知我已傷人至深。因此我是如此的慶幸，慶幸著有如此美好的你讓我不再迷茫于迷蒙的前路。我相信我們會(huì)再次相遇在理想的殿堂，共度青春最后的瘋狂。親愛的朋友，感謝你讓我不再顧忌，讓我前進(jìn)的步伐堅(jiān)定起來。

親愛的朋友，還記得失敗時(shí)你的鼓勵(lì)之語;變天時(shí)你的乖懷之言;生病時(shí)你的關(guān)切之音;失落時(shí)你的安慰之聲……還記得那些我們共度的流年以及那些占據(jù)的青春重要位置的回憶。

高中畢業(yè)季的回憶800字優(yōu)秀作文(篇二)

緊張又刺激的高考終于結(jié)束了，那一刻，我們是放松的，因?yàn)椴挥迷倜刻煸缙?，再與時(shí)間賽跑了。

最后一堂考試結(jié)束后，我和同學(xué)們回到了自己的班級(jí)里，因?yàn)榻裉煸缱粤?xí)的時(shí)候，班主任有特意地交代我們每一個(gè)同學(xué)，考試完后還要回到自己的教室。到了教室前門口就發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)在教室里等待著我們，看到老師站在講臺(tái)上，好像有了不一樣的感覺。那時(shí)的感覺，已經(jīng)沒有昔日里的懼怕，更多的是不舍。老師的臉上也沒有昔日里的那份嚴(yán)肅，她看著我們每一位同學(xué)，眼神里充滿的是溫柔和不舍。

老師開始在講臺(tái)上發(fā)言，她告訴我們說：“天底下沒有不散的宴席，我們現(xiàn)在我們暫時(shí)的別離，只是為了換來我們下次更好的相遇。老師是第一次當(dāng)班主任，會(huì)有很多犯錯(cuò)的時(shí)候，如果有沒做的好的地方，希望同學(xué)們可以諒解老師。”說完這句話，她站在講臺(tái)上鞠了一躬，瞬間讓很多同學(xué)的眼淚奪眶而出。然后他讓每個(gè)同學(xué)都站在講臺(tái)上與同學(xué)們道別，讓其他同學(xué)能夠最后記住你。

看著一張張熟悉的臉盤，回憶起我們初見時(shí)的模樣，當(dāng)時(shí)的我們都是羞澀的，連互相說話都覺得害羞，經(jīng)歷了三年時(shí)間的陪伴，我們彼此熟悉了解。面臨分離的我們，每個(gè)同學(xué)臉上都被淚水打濕了，站在講臺(tái)上講話的同學(xué)，我根本不知道他們講了一些什么內(nèi)容，只是把他們最后的樣子深深地記在腦海中。輪到我的時(shí)候，我真的不知道該講一些什么，忍住要哭泣的沖動(dòng)，艱難地將我的名字將自己的名字說出了口?，F(xiàn)在回想，覺得有一些后悔，我應(yīng)該好好地介紹自己，給同學(xué)和老師留下最后的好印象，可惜現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。

每個(gè)人介紹完自己后，班長提議全班齊唱一首歌，就這樣班上響起了我們的歌聲，“開始的開始我們都孩子，最后的最后渴望變成天使?！痹匠獖A雜在歌聲里的哭泣聲就越重。聽著這樣的聲音，讓我不由得想，什么時(shí)候我們會(huì)再見面，在我們?cè)僖娒娴臅r(shí)候又是否能認(rèn)出對(duì)方。這兩個(gè)問題很傷感，但在那一刻，這兩個(gè)問題一直就圍繞在我的腦海中。

結(jié)束后，我在校園里獨(dú)自一人逛了那些我高中三年經(jīng)常去的地方，這些地方都有屬于我的回憶，我想讓自己再回想一遍。

高中畢業(yè)季的回憶800字優(yōu)秀作文(篇三)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，別再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大，換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀!

三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今日，這說明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長久的堅(jiān)持，和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自我的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。

相信這種因?yàn)樽晕仪猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富!

三年的高中生活，成就了你堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對(duì)心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達(dá)成功!

三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來的氣宇軒昂的品質(zhì)。

你的本事獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自我應(yīng)對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無策，懷疑自我能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下，同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的本事嗎!我們接下來需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自我的本事，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，勢(shì)如破竹，摧枯拉朽!

其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自我去把他們找出來吧!相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自我的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自我應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來!

備戰(zhàn)高考的路上，相信自我的優(yōu)秀，創(chuàng)造自我充滿陽光的未來!

母校的回憶作文

學(xué)生每次放假回家老師都會(huì)要求寫作文，經(jīng)常寫作能幫助更好的感受多姿多彩的世界，感悟生活的美好，優(yōu)秀的作文離不開素材的積累和大量的閱讀。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？以下是小編為大家收集的“母校的回憶作文”相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

母校的回憶作文 篇1

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)糊口即將離我遠(yuǎn)去，好好回憶母校，她慈祥的面收留在腦海中浮現(xiàn)，逐漸清楚。

實(shí)在，這六年來校園環(huán)境變了良多，花草有新栽，灌木有新種。在遍遍回憶中尋覓，印象最深的就是那一棵松樹。

低年級(jí)時(shí)，學(xué)識(shí)甚少。每每碰到用“似乎”“仿佛”來造句，總會(huì)習(xí)慣性地寫上“松樹似乎一位戰(zhàn)士，捍衛(wèi)著我們的校園”。那時(shí)我定會(huì)抬頭望望窗外，而窗外那棵老松樹也會(huì)如老爺爺般微笑著看我，我便低下頭，思索他畢竟在這兒站了多久。

我記得有一篇課文《白楊》。課文中的白楊恰是守衛(wèi)祖國邊疆戰(zhàn)士的縮影。上完課，老師就問我們能否舉出幾個(gè)類似的例子。也不知為什么，同學(xué)們竟異口同聲道：“松樹”。說完，又有不少同學(xué)扭過頭看向松樹的方向。固然，隔著一幢樓，但也仿佛看到了老松樹緩緩搖動(dòng)枝丫，仿佛聽到松葉沙沙作響，猶如一位白叟低沉、嘶啞而有力的笑聲，于是，我們也笑了。

現(xiàn)在已是高年級(jí)，每?jī)?cè)語文書中都會(huì)有一組課文講到那些熱愛祖國的先烈們，多數(shù)有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松樹……那節(jié)課時(shí)，我老是肅然起敬。

于是放學(xué)后，我便來到了老松樹跟前。

日月如梭，松樹歷經(jīng)歲月的浸禮，樹皮粗拙，色調(diào)昏暗，卻仍高大挺秀，粗壯而蒼桑。枝丫上的松針，根根尖而細(xì)，碧綠如翡翠，深綠似墨汁……無論是哪個(gè)角度，都是一派蓬勃生氣希望。

從此，我就喜愛從小路走?；蛏蠈W(xué)或放學(xué)，走至樹下，讓細(xì)碎的陽光灑在臉上，聽那布滿歲月感的笑聲，感到無比快樂！

母校的回憶作文 篇2

鴻鵠展翅，飛向遠(yuǎn)方?；貞浤感?，心情舒暢。 “再見，親愛的同學(xué)們；再見！敬愛的老師；再見！我溫馨的母校。我會(huì)一直惦記著你，我會(huì)一直想念著你?！蔽蚁嘈胚@會(huì)是每一個(gè)即將離開母校的學(xué)生的肺腑之言。

人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下會(huì)沒有不散的宴席？ 轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年級(jí)的小學(xué)生活眼看馬上要結(jié)束了，回想起從前讓我懷念！ 那一張張獎(jiǎng)狀貼滿教室，那一次次比賽我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。還有那一場(chǎng)場(chǎng)演出，那一張張笑臉，六年的時(shí)光在我們的喜怒哀樂中一天天度過了。 現(xiàn)在，回過頭看看，那一串長長的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過的那些日子，是多么有趣！相依六年的母校， 溫暖千萬的懷抱，多么令人留戀。如今那閃光的一幕幕，如影如幻， 如泡沫般破掉， 那星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰， 是我們心中愛校的曲調(diào)。 相處六年的同學(xué)情，六年的師生情。 像流光溢彩的琉璃般令人喜歡，真有點(diǎn)傷感。像記錄生活的玻璃鏡，那一滴滴心中的淚，為情而傾。

記得老師憐惜的眼神， 記得老師慈祥的話語， 在我生病的那一年， 那點(diǎn)點(diǎn)滴滴我無法忘記。 我穿梭在樓道里， 一陣陣稚嫩的歌聲打斷了我的回憶。 曾幾何時(shí)， 百米沖刺的吶喊聲飛入云霄；曾幾何時(shí)， 合唱的歌聲悅耳嘹亮； 曾幾何時(shí)， 張揚(yáng)的心化作鴻鵠翱翔！ 難免心中會(huì)有些酸楚的滋味,還有幾個(gè)月的時(shí)間,就要離開自己的母校，所有甜蜜的瞬間都將成為回憶，蕩在心間。是小學(xué)，是小學(xué)這六年來在校園里點(diǎn)滴發(fā)生的事情，我都要好好整理,裝進(jìn)我的背包，在以后的學(xué)業(yè)生涯中將永遠(yuǎn)伴隨著我。我不想,不想讓時(shí)光帶走我這僅有的快樂，我這還未堅(jiān)固的友誼城堡。也許，歲月會(huì)沖淡，我對(duì)校園的依戀，但,他永不會(huì)割舍我對(duì)學(xué)校的感激,和那不法衡量的愛啊。

風(fēng)，還在輕輕地吹著，雨，還在密密地下著，正猶如我的心情，酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是這么留戀，不舍得離開母校，不舍得離開老師，不舍得離開同學(xué)，不舍得這里的一切一切……千千萬萬個(gè)不舍得，只能化為一句：“母，再見！”

母校的回憶作文 篇3

#感恩母?？鬃釉唬骸笆耪呷绱??！币晦D(zhuǎn)眼，我人生路途中的小學(xué)糊口就結(jié)束了。我的心中布滿了無窮的留戀，我留戀學(xué)校這宏偉的建筑，我留戀教室這座知識(shí)的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個(gè)春暖花開的季節(jié)里，學(xué)校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水，見證了我們的毅力與不屈。

多少個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我固然沒有成為運(yùn)動(dòng)健兒，可我老是為運(yùn)動(dòng)員“加油”，此時(shí)此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油!”“加油!”的喊聲，這聲音將永遠(yuǎn)激勵(lì)我“永不言敗!”在陽光暉映下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個(gè)日子里，我們瑯瑯的讀書聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。這里曾經(jīng)寄托了我們的夢(mèng)想，見證了我們的但愿與拼搏的精神。

這個(gè)知識(shí)的殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶，每當(dāng)想起，我老是激動(dòng)不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處……永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺(tái)上，我們都津津有味地聽著，忽然，老師點(diǎn)了我的名字，請(qǐng)我回答問題，可是我最怕這個(gè)了，瑟瑟發(fā)抖的站了起來。

心想：我要回答不上來老師同學(xué)一定會(huì)冷笑我……時(shí)間一秒一秒過去了，沒想到老師耐心地等待著，等待著……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行。”我終于鼓足了勇氣講出了我的見解，整理時(shí)，教室里響起了陣陣強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，膽小的我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅。

下課了，老師撫摩著我的小腦袋，對(duì)我說：“孩子，今天的勇敢會(huì)使你走向成功?！笨粗蠋熌翘鹛鸬男δ?，我的心里暖和極了，每次上課，我都會(huì)積極起往返答問題，每當(dāng)想退縮時(shí)，都會(huì)想起老師曾經(jīng)給予我的鼓勵(lì)和教誨。

我老是默默地在心里不中斷鼓勵(lì)自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功?！彪x開了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來答謝我親愛的母校。

母校的回憶作文 篇4

日子過得可真快??！轉(zhuǎn)眼間六年過去了！我也已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入初中生活的我，卻久久難以忘記母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

進(jìn)入學(xué)校首先映入眼簾的是那座高大的假山。假山上印著“我出色”三個(gè)大字。假山的后面有一條長廊，這是每天放學(xué)同學(xué)們等待家長來接的地方。假山的旁邊有花壇，花壇里種著五顏六色的花。因?yàn)檫@里的景很美，所以這是每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)照相的最佳之地。學(xué)校的北面和南面都是教學(xué)樓，北面是1~3年級(jí)，南面是4~6年級(jí)。學(xué)校的東面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)上有400米的跑道，還有打籃球用的球籃。操場(chǎng)的北面有一個(gè)演講臺(tái)，演講臺(tái)的旁邊有輝煌的五星紅旗。每個(gè)星期一的早上，我們都會(huì)在操場(chǎng)上升國旗，激昂的義勇軍進(jìn)行曲演奏完后，會(huì)讓同學(xué)上演講臺(tái)進(jìn)行演講。操場(chǎng)的東南角有兩棵樹，春天的時(shí)候，一棵樹上開粉紅色的花，另一棵樹上開紫色的花，甭提多漂亮了！我們都稱這兩棵樹是‘夫妻樹’。

學(xué)校的景觀回憶完了，那么現(xiàn)在就要回憶回憶我的老師了。我記得記得有一次，學(xué)校舉辦演講比賽，我積極的報(bào)名參加，但確沒有被選上，當(dāng)時(shí)我非常傷心，老師是您鼓勵(lì)我，對(duì)我說；“不要傷心了，失敗乃成功之母嘛！”我的心情才逐漸恢復(fù)

。如果說，學(xué)生是祖國的花，那么您一定是那辛勤的園丁。如果說，學(xué)生是幼小的樹苗，那么您一定是那茂盛的大樹。是您，六年來一次一次的指引這我哪前進(jìn)的道路。是您，在我市那邊的時(shí)候鼓勵(lì)我。是您，在我每次驕傲的時(shí)候，教導(dǎo)我。

六年來，是您我從無知變得博學(xué)，從幼稚變得成熟。老師，您每天辛辛苦苦的給我們講課，給我們看作業(yè)，為的不就是讓我們學(xué)到更多的知識(shí)？有一次，我忘記拿一項(xiàng)作業(yè)回教師拿的時(shí)候，教室里都沒人了，拿完我就趕緊往外走遠(yuǎn)，從辦公室過得時(shí)候發(fā)現(xiàn)您還在辦公室里給我們看作業(yè)，您不是瀏覽一遍就算了，而是一點(diǎn)一旦仔仔細(xì)細(xì)地看，一個(gè)錯(cuò)別字也不放過。老師，您真的是太辛苦了！

回憶母校當(dāng)然少不了我的同學(xué)們啦！還記得那次我們犯錯(cuò)誤了，第二天早上，在黑板上寫了“老師辛苦了，對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)老師一進(jìn)教室，我們就起立，一起大聲地讀黑板上的這幾個(gè)字?，F(xiàn)在想想還真的挺好笑的呢！我們一起哭過，一起笑過，一起被感動(dòng)過，這些是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！

母校就像一個(gè)搖籃，我在里面快樂，健康的成長生活著，再見了，我的母校，在您的懷抱里，我從幼稚變得成熟。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。

母校的回憶作文 篇5

在小學(xué)已經(jīng)生活了六年了，即將離開了，回想起小學(xué)時(shí)的生活，還真是有意思。

記得一年級(jí)的時(shí)候，陳老師出去學(xué)習(xí)了，來了一位新老師好像是姓付。那老師教我們讀拼音“ing”的時(shí)候，我們都在笑，因?yàn)槟抢蠋煹淖x法怪怪的，我也在笑。心想：這老師真怪。

上二年級(jí)了，我第一次被別人笑話，那次，老師讓我起來讀課文，我讀完了，不知道為什么，同學(xué)們竟捧腹大笑，我不解地摸摸腦袋，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)哭笑不得地說：“真是個(gè)白癡！”我聽了既憤怒又難過。

一轉(zhuǎn)眼都三年級(jí)了，我們班的數(shù)學(xué)老師是梁老師，是個(gè)幽默的男老師，那次，小魯被老師批評(píng)了，梁老師一會(huì)兒叫他下去，又把他叫會(huì)來說：“你還沒給我道歉呢！”小魯?shù)懒饲赶氯チ?，梁老師又把他叫了回來，說：“你還沒有給同學(xué)們道歉呢！”我們都在下面嘻嘻地笑，小魯?shù)懒饲福豪蠋煵抛屗氯?，真有意思?/p>

四年級(jí)了，我第一次過一個(gè)特殊的節(jié)日――愚人節(jié)，同學(xué)們?cè)陂T上放簸箕，向同學(xué)身上撒癢癢粉，他們被整得狼狽不堪，我卻在一旁看好戲。

五年級(jí)了，離畢業(yè)只有一年了，我當(dāng)上了大隊(duì)長，是因?yàn)橛型瑢W(xué)們的支持。

最后一年了，我似乎不想離開這個(gè)班級(jí)了，這個(gè)班里的'每一個(gè)同學(xué)似乎給人一種親切，這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)都是溫暖的。

畢業(yè)了，再看看那所學(xué)校，依舊是那樣親切，走進(jìn)那個(gè)大家庭六（3）班給人一種思念，在六年的生活里，班上的同學(xué)讓我明白了酸甜苦辣，讓我快樂的生活著。我相信班上的每一個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記我們之間的友誼，因?yàn)槲覀冎g的友誼天長地久！

再見了我的青春高中畢業(yè)季回憶作文 【精】

時(shí)間如流水，我們要和敬愛的老師和同學(xué)們說再見了，難忘三年的高中時(shí)光里課間互相嬉戲愉快的場(chǎng)面，我們不如以文字的方式表達(dá)我們的情感，優(yōu)質(zhì)的高中生畢業(yè)季作文要如何動(dòng)筆嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《再見了我的青春高中畢業(yè)季回憶作文》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

再見了我的青春高中畢業(yè)季回憶作文(篇一)

走進(jìn)高三，我才明白什么叫負(fù)擔(dān)，什么叫期盼與彷徨。走進(jìn)高三，一切都變了，往日的歡聲笑語少了，往日的活躍身影若隱若現(xiàn)……站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，回想起以往走過的歲月，高三，像是在一條固定的軌道上慢慢滑向一個(gè)邊際的點(diǎn)。時(shí)光要帶走的，我們誰也留不住。走進(jìn)高三，我沒有蘇東坡那份“成敗任西東”的豁達(dá)，也沒有蘇東坡那份“一煙雨任平生”的豪情。但我卻要以東坡那種“西北望，射天狼”的颯爽英姿，去實(shí)現(xiàn)我多年來的夢(mèng)想。

“虔誠的目光追逐太陽躍動(dòng)的光輝，用執(zhí)拗的名字訴說堅(jiān)持，一生只要這純粹?；鹧娴幕ㄈ镌V說堅(jiān)持，助長堅(jiān)強(qiáng)的芳菲。你燦爛地笑著，我的憂傷瞬時(shí)煙滅灰飛。”這是一段堅(jiān)強(qiáng)的表白，這是一段永生無悔的進(jìn)取宣言。白巖松說過：“一個(gè)人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的時(shí)刻――一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可在別人看來你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒人會(huì)覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬?！备呷?，是我一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，我注定單槍匹馬。因?yàn)殍F僅有經(jīng)過熾熱火海的煎熬，才能鍛造出最鋒利的劍；石僅有經(jīng)歷風(fēng)吹浪打的磨礪，才能被雕刻得棱角分明。我要做海燕，以無所畏懼的飛翔去搏擊人生中那狂烈的暴風(fēng)雨；我要做荊棘鳥，即使困難叢生，我也要去歌唱我的夢(mèng)想；我要做石竹，永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)霜雪雨的千磨萬擊中…“江無回頭浪，人無再少年。”天真爛漫的童年生活已成為遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

汪國真不是說：“凡是到達(dá)了的地方都屬于昨日太深的流連便成了一種羈絆絆住的不僅僅是雙腳，還有未來。”是的，我不能讓過去羈絆此刻的高三，更不能羈絆我那燦爛的未來。生命，是一段有夢(mèng)想的人生旅程。

再見了我的青春高中畢業(yè)季回憶作文(篇二)

藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，微微的風(fēng)，還有我內(nèi)心那暖暖的感動(dòng)，坐在寫字桌前，腦海中的畫面竟是那樣的溫暖人心，那樣的讓人難以忘懷，也是我心中的這些感動(dòng)讓我在我的人生旅途中不懈奮斗。

瘋狂的高三，痛苦的高三，難忘的高三。此刻想起那是的我，內(nèi)心總會(huì)有一種激動(dòng)，有時(shí)也會(huì)情不自禁的傻笑。因?yàn)榭吹侥菚r(shí)的自我太幼稚，太任性，太自私，只明白自我處在痛苦中，而看看別人，他們又何嘗不是如此呢

高三的考試多得讓人窒息，無盡的真題、模擬題、預(yù)測(cè)題……可是教師的批改卻總是如期而至，鮮紅的印記認(rèn)真的印在卷子上，還有一次又一次的找我們談話，一遍又一遍的嘮叨讓人厭倦不已?？墒沁^后，內(nèi)心總是充滿溫暖、充滿感動(dòng)。

高三這痛苦的歲月，我一路感動(dòng)著奮斗著。每一天早早起床，喊著嘹亮的誓言開啟這一天的奮斗之旅，上課困倦至極就掐著自我的大腿默念；“我要認(rèn)真聽，我要上xx大學(xué)。”晚上拖著疲憊的步伐久久不愿離開教室，晚上伴著燈光熬到很晚才睡。想到這些熟悉的畫面，內(nèi)心的感動(dòng)油然而生，也許那時(shí)被自我一路感動(dòng)著，就一路奮斗者，一向到此刻。

此刻的我每一天也在感動(dòng)中生活，在感動(dòng)中成長，在感動(dòng)中不懈奮斗。每一天早晨在舍友的熟睡聲中悄悄起床，背起書包來到一個(gè)無人的樹林，誦讀著優(yōu)美的文段，迎之后今日的第一縷陽光，然后上完一天的課后，我迅速來到圖書館，害怕昨日還沒讀完的一本書被別人借走了，幸好那本書還安靜的躺在書架上，我就高興的捧著書在書桌前認(rèn)真的閱讀起來，時(shí)間過得真快，管理員又來催促我們離開。當(dāng)我戀戀不舍的離開圖書館，走在回宿舍的路上時(shí)，一天就這樣悄無聲息的過去了，回想這一天，我被自我所感動(dòng)，因?yàn)檫@一天我沒有浪費(fèi)，我過得很充實(shí)。雖然獨(dú)自一個(gè)人，想起遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的父母、同學(xué)、朋友，內(nèi)心會(huì)泛起陣陣凄涼，可是這些卻更加烘托出我內(nèi)心的感動(dòng)。而明天，我也依然如此，沒有人要求，沒有人逼迫，只是內(nèi)心的感動(dòng)太強(qiáng)大了，它給了我不懈奮斗的力量。

不要總是在痛苦中糾纏不清，而忘記了去我們內(nèi)心搜尋這些感動(dòng)。它們是一筆寶貴的財(cái)富，是它們一向激蕩著我們的內(nèi)心，讓我們?cè)谖覀兊娜松猛局幸宦犯袆?dòng)著、奮斗者。

再見了我的青春高中畢業(yè)季回憶作文(篇三)

來到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽留意。非常難描述我對(duì)她的感情，從開始來，直到現(xiàn)在即將離去。三年前，在度過沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無目的的漂泊，她收留了我。我非常慶幸，又不甘。

三年之前，當(dāng)我擁入她懷中時(shí)，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過了人生中最美的三年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財(cái)富……

我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說再見——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開始嘲笑自己的無知：剛來時(shí)，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個(gè)小站，三年之后，我便會(huì)離開。無論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開煙消云散，她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道，我錯(cuò)了。無論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛”面前都不堪一擊。三年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無微不至的愛我?guī)缀醺杏X不到，但是，它早已融入我的血液中。

身在其中，我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊(yùn)－－這才是真正的她。我們不應(yīng)、也不能夠輕視她，正像余秋雨先生說的：“這種感覺就像對(duì)待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有許多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽，她已行動(dòng)無力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來是這樣偉大和了不起?！?/p>

時(shí)光匆匆而過，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到三年間自己成長的足跡，足跡下，是她難以書盡的愛。

即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

即將離去，依依不舍，然而天下無不散之宴席，我只能夠深情的說一聲：“再見了，我的母校……”

再見了我的青春高中畢業(yè)季回憶作文(篇四)

望著滿寢室雜亂的書，心里陡然升起的是說不清道不明的情緒。詫異于自己嘴角勾起的笑，在心里默念：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

看著空出來的床鋪，微微黯然。那些陪伴自己走過三年時(shí)光的親密伙伴，與自己，終將分離。時(shí)間會(huì)撫平離愁的思緒，將它連著快樂的悲傷的回憶，鎮(zhèn)壓在冗長的歲月兩旁。

驀地記起昨天在黑板上寫的藝體字，粉紅的裝束，圓潤的落筆：我們畢業(yè)了在后面被加了一句，畢業(yè)，意味著什么？意味著你不能和熟悉的朋友毫無芥蒂的談天說地；意味著你不能肆無忌憚的在操場(chǎng)上奔跑；意味著你不能在元旦節(jié)的時(shí)候和伙伴瘋狂的跳舞；意味著你不等清脆響亮的大笑，那些愉悅的場(chǎng)景，被時(shí)光盡數(shù)擊碎，在回憶里，留下零星的片段。生活被嶄新的畫面代替，不留痕跡。然而，畢業(yè)，同樣夜意味著我們將踏進(jìn)另一個(gè)不同的學(xué)校，綻放自己的光芒。我們其實(shí)依舊未變，會(huì)望向未知的彼方，橫沖直撞。我們憧憬著遠(yuǎn)方，想象著未來的自已是什么模樣，為此，努力展開羽翼尚不豐滿的翅膀，翱翔。

我們始終堅(jiān)信，我們努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，就能到達(dá)彼方，再回望，能看見自己努力時(shí)的笑靨銘刻在時(shí)光的帷幕上閃閃發(fā)亮。我們害怕而又彷徨，我們將會(huì)和另外一群陌生人相處，失去了身邊熟悉如親人的伙伴，可能會(huì)失落心傷，但我們也知道。這不過是一場(chǎng)歷練，很多東西，離開并不代表失去、

為了陪妹妹們報(bào)名又回到學(xué)校，突然想著時(shí)光倒流會(huì)是什么模樣，教室被收拾整齊桌子擺好，已完全失去了有人曾在過的痕跡。只有黑板上的字跡仍就存在刺痛人的雙眼：我們畢業(yè)了！

我們，會(huì)努力，加油，堅(jiān)強(qiáng)！

再見了我的青春高中畢業(yè)季回憶作文(篇五)

畢業(yè)季，就像夏天的暖風(fēng)，將我們推向新的起點(diǎn)，使我們更加珍惜現(xiàn)有的日子，使我們?cè)谛睦锪飨码y以磨滅的記憶。

輕輕地我走了，正如我輕輕地來了，六月的風(fēng)中吹散著離別的氣息，在這梔子花開的季節(jié)，我們將要離開我們美麗的校園，踏上全新的旅程。

三年前，我們?yōu)榱送粋€(gè)綠色的夢(mèng)想走到了一起，三年了，在這青春的校園里，我們?cè)?jīng)有多少共同回憶啊，校園里的每一件事，也許都有我們一段青春的故事，都在我們心上留下了永久的痕跡。

老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的歡笑即將成為我們刻骨銘心的記憶，還記得那年秋天，我們剛邁進(jìn)校園的第一步，還記得我們第一次走在這綠色的校道上，還記得我們第一次坐在難以忘懷的教室上尋求知識(shí)，然而時(shí)光飛逝，耳邊時(shí)常回響起《那些年》的旋律，難道我們真的要分開了嗎?我們都不敢面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。

離別讓人揮淚如雨，同學(xué)們往日的矛盾已成玩過眼云煙，三年的朝夕相處已凝聚為手足之情。初中的生活也許是短暫的，但我們與老師，同學(xué)們結(jié)下的情誼是深厚的，等到多年以后，當(dāng)我們暮然回首時(shí)，我們一定會(huì)記得，會(huì)記得那初夏的雨水中，曾有你我的笑臉，在邁出校園的那一刻，我們一定會(huì)比現(xiàn)在更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

畢業(yè)總是充滿傷感的!天下沒有不散的宴席，我們終究要離開，離開那朝夕相處的老師，同學(xué)們，踏上全新的旅程。

啊!讓我們揚(yáng)風(fēng)遠(yuǎn)航，即使遇到無數(shù)的困難與挫折，只要我們心中那股迎難而上的信念還在，就一定會(huì)被我們克服過去的。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

童年的回憶作文分享六篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，為了提高我們的想象能力和思維能力，那么童年作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？寫作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。那么童年作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“童年的回憶作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

童年的回憶作文【篇一】

剛剛懂事的孩子，對(duì)世上的一切事情都是目生而好奇的，無論碰到什么事都伎癢，結(jié)果往往是弄巧成拙，讓人失笑，我的童年也有這樣的事。記得有一次，媽媽做飯沒有鹽了，對(duì)我說：“法寶，幫媽媽去鹽，快點(diǎn)，桌子上有錢。”我跑到媽媽身邊立正站好，敬了個(gè)禮，大聲說：“YES”。然后又做了個(gè)鬼臉，跑了。我拿著錢來到小賣店，向阿姨詢問做飯的鹽哪份好，我交了錢，拿著鹽，好奇地往回走，媽媽說過：“做飯不放鹽，就會(huì)不好吃?！蔽蚁耄蝴}一定好吃，不如試試吧！我把鹽袋摳了一個(gè)小口，有拇指和食指捏了一點(diǎn)兒，放到嘴里品嘗?！鞍パ?！這鹽怎么是咸的呀”咸得我都跳了起來，可是不小心鹽袋掉在地上，又被我踩了一腳，鹽全撒了，我急忙用雙手把它收起，裝進(jìn)袋里，生怕被人發(fā)現(xiàn)，可是我裝完一看，里面又是沙子，又是土，根本沒法吃了。我低著頭走到樓道里，看見一位大媽在淘米，我走過去問：“水能把沙子洗出來了嗎？”，“當(dāng)然能啊”，大媽說到。我急忙跑回家，趁媽媽不留意，溜進(jìn)衛(wèi)生間，拿一個(gè)小盆狀滿水，把鹽倒入水中，用手?jǐn)嚵藬嚕以僖豢矗}全沒有了，全剩下沙子了，哇的一聲，我哭了起來，媽媽聽到哭聲，急忙跑了過來，問怎么回事，我把事情的前因后果說了一遍，媽媽哭笑不得地說：“嚇了我一跳，你這個(gè)小傻瓜呀，鹽是會(huì)溶于水的，等你上學(xué)就知道了”。上小學(xué)了，我知道了鹽碰到水就會(huì)溶化的知識(shí)，現(xiàn)在我看見鹽還會(huì)想起那件好笑的事。

童年的回憶作文【篇二】

等待

向窗外望去，不遠(yuǎn)處的小池塘邊那棵大大的榕樹上，知了在齊聲高唱著夏天；凝視著操場(chǎng)，火辣的太陽驅(qū)趕著過往行人，輕風(fēng)在秋千上玩耍，一搖一晃的秋千上，只有蝴蝶還停在上面。老師的粉筆在黑板上唧唧喳喳，這惱人的聲音充斥著耳膜。

等待下課，等待放學(xué)，等待游戲的童年。

流逝

“哦，我困了…”我懶洋洋地打個(gè)哈欠，倒頭就睡，周公已經(jīng)走到跟前我卻一躍而起“??！我嘀作業(yè)！”之后便是無邊無涯的苦干，直到汗流浹背，毫無睡意。

考試，多可怕的字眼，打盹兒蟲卻在此樞紐時(shí)刻爬上眼皮，“唰唰唰……”聽著這支催眠曲，到了交卷才訴苦自己該念的書都還沒念。

唉，老師不止千遍地告誡我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！比欢惶煊忠惶?，一年又一年，模模糊糊地，童年就是這樣接近尾聲的吧。

好奇

問爸爸，問媽媽，太陽為什么總下到山的那一邊？他們笑笑，一戳我的額頭繼承忙活，而我讀懂了他們眼里的兩個(gè)字：幼稚。但不服輸?shù)奈覜Q定打破沙鍋問到底，就興沖沖地去問姥姥，慈愛的姥姥，瞇起眼。望著夕陽。樂呵呵地說：“那是仙人在召喚。”“那仙人都住在山的那一邊嗎？”姥姥無言以對(duì)，仍然樂呵呵地笑著。

我坐在門檻上，對(duì)著天空，捕獲這個(gè)世界帶給我的問號(hào)，不知望了多久……

就是這么好奇，這么幻想，我走過的童年。

盼望

陽光下蜻蜓飛過來，它的翅膀亮閃閃的，七種顏色不中斷變換，不中斷閃爍，我的未來也會(huì)如斯流光溢彩嗎？蜻蜓飛過的稻田還綠油油的，我的心也“綠油油”的。

徐徐的，我發(fā)現(xiàn)我的彩色蠟筆畫不出彩虹的絢爛，我的望花筒，著不出晚霞的多姿，而高年級(jí)的同學(xué)卻能盡情潑墨，歡暢淋漓。

吖，盼望明天，盼望長大，盼望……

拾昔

結(jié)尾：有一種快樂叫童年，有一種幸福叫回憶……

童年的回憶作文【篇三】

童年就像一道美麗的七色彩虹，組成彩虹的那些繽紛色彩，就像我童年時(shí)的喜怒哀樂；童年就像一串絕美的珍珠項(xiàng)鏈，每一粒珍珠都是無價(jià)之寶，因?yàn)槔锩娌刂貞洝．?dāng)然，我也不例外，我的童年最珍貴的回憶便是放煙花。除夕那天下午，我和爸爸出去買煙花。只見商店里的煙花各式各樣：有“三度轉(zhuǎn)車”，有“沖天炮”，還有“響尾鞭”……

我選好自己喜歡的煙花后，便高高興興地回到了家。晚上，我正吃著晚飯，但外面煙花飛舞的聲音已經(jīng)響徹云霄。我趕緊吃完飯，便拿著煙花出了門，天空卻早已五彩繽紛。一顆顆五顏六色的煙花飛升降落，時(shí)如天女散花，時(shí)如信號(hào)彈飛射，忽明忽暗，把夜幕點(diǎn)綴成花的世界。還真是“火樹銀花不夜天，煙花飛舞迎新年”啊。開始放煙花了，我先拿出最有沖擊力“沖天炮”。點(diǎn)燃后，只聽見“轟”的一聲，“沖天炮”飛快地向天空飛去，瞬間在天空中展開了一個(gè)美麗的花環(huán)，五光十色。接著我放的煙花是最美麗的“噴花筒”。筒中噴出一粒?！敖鹕场保谔炜罩邪寥痪`放，把天空裝點(diǎn)得美麗，把大地照射得如同白晝，多美啊。我又放了最好玩的“三度轉(zhuǎn)車”。他一時(shí)像瘋牛似的亂碰亂撞，一時(shí)又像蝴蝶翩翩起舞，還帶著燦爛的火花，炫目極了……

童年，是你給了我快樂，童年，我愛你。

童年的回憶作文【篇四】

童年是五彩繽紛的，有著純摯與甜蜜，同樣有著惱火與苦澀，就像五味瓶打翻在童年里。

“你想長大嗎？”假如在以前的話，我一定會(huì)選擇“想”，由于那是總覺著長大好，長大就不用上學(xué)了，就能像爸爸媽媽那樣工作，梳妝，還能買良多自己想買的東西，想買什么就買什么，想干什么就干什么……，所以小時(shí)候特別想要長大，天天都期待可以有一杯神奇的藥水，一喝就可以長大。

可現(xiàn)在呢？我不想了，由于哦多想做依偎在母親懷中的小娃娃，在大人眼中幼稚可愛的法寶，多想回到嬰兒時(shí)代，媽媽抱著我，哄著我，讓我入睡，在空中翱翔，……跟著長大，要懂事了，要小心，不能再率性，不能再像小時(shí)候那樣為所欲為了。

長大，唉！不長大，哎！這真是個(gè)多災(zāi)的決定，可時(shí)光不能返回，不能增快，做好現(xiàn)在的，就是最好的了。

童年，有苦有甜，一切都是夸姣的，既使是煩惱也是不可少的，這樣童年才豐碩，多彩！

童年的回憶作文【篇五】

看著星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時(shí)的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來;渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過著屬于我的快樂童年。

童年時(shí)的我快樂得像個(gè)精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他(們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

童年時(shí)的我沒有功課的煩惱，除了玩，仍是玩。固然我的童年還存在著一些不痛快，但我仍是覺得很快樂，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。

童年時(shí)的我是個(gè)開心果，只要有我在的地方就有笑聲。

童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。

童年時(shí)的我無邪，活潑，單純，把一切事物都想得很簡(jiǎn)樸，并不能體驗(yàn)人心的復(fù)雜多變。

童年時(shí)的我愛幻想，受了童話的影響，以為世界上的任何事物都是夸姣的，善良的.

童年的回憶作文【篇六】

童年是一方貞潔沒有污穢的凈土，是一片一望無垠的碧綠的草原，是孩子們快樂嬉戲的樂園，童年，讓我們懷念，讓我們不舍，讓我們幸福......

童年烤紅薯

記得自己四五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間，自己忽然十分想吃烤紅薯，可是自己家門口的那個(gè)烤紅薯的老爺爺已經(jīng)好多天沒來了，我終于沒能抑制住自己吃的欲望，便下了一個(gè)重大的決定——自己親身烤紅薯。有了這一設(shè)法主意后，我立即“召集”了院里的小伙伴，詢問他們的意見，出乎我的意料的是，有好幾個(gè)小伙伴也有這樣的設(shè)法主意，事不宜遲，我們就立即步履起來。我跑到樓上拿了幾個(gè)大紅薯，其他小伙伴負(fù)責(zé)尋找木材，磚頭等材料。我一下樓，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)找好了，我喜出望外，馬上開始烤了。我先把磚頭壘成一個(gè)一面啟齒的樣子，然后把磚頭里塞滿已經(jīng)干了的小樹枝，往樹枝澆上點(diǎn)干樹葉，伸進(jìn)去一條衛(wèi)生紙，然后把紅薯架在磚頭上，點(diǎn)著衛(wèi)生紙，火便燒了起來，我仔細(xì)盯著紅薯，過一會(huì)兒就翻一翻，紅薯就披發(fā)發(fā)出了誘人的香氣，把旁邊的小伙伴香的“口水流下三千尺”，不一會(huì)兒，紅薯就考好了，吃著自己考的紅薯，滿心欣慰。

童年捉螞蚱

記得我和小伙伴們?nèi)ズ笤和娴臅r(shí)候，突然看見草上有什么綠色的東西一蹦一蹦的，我一向在鋼筋水泥的世界里糊口，沒有見過這些東西，一個(gè)小伙伴說：“那是螞蚱，咱們來捉螞蚱吧！”只見小伙伴拿著一個(gè)瓶子，靜靜地往一只螞蚱身邊走去，只見追風(fēng)逐電之際，他的手里已經(jīng)握住了一只螞蚱，我十分羨慕，讓小伙伴教我，他說：“只要不讓螞蚱發(fā)覺，手快一點(diǎn)就行了。”我按他說的做了，果然不一會(huì)兒就抓住許多螞蚱，但是看著他們可憐兮兮的樣子，我又忍不住將他們放了。捉螞蚱帶給了我快樂，但也教會(huì)了我要善待小動(dòng)物。

童年是我們的樂園，在這樂園里，我們快樂地玩耍，嬉戲，我們?cè)谶@樂園里幸福地糊口著！