[必備]習(xí)慣小學(xué)作文最新模板 170字

發(fā)布時(shí)間:2022-04-18 養(yǎng)成好習(xí)慣作文養(yǎng)成良好作息習(xí)慣作文習(xí)慣作文讀后有感

習(xí)慣小學(xué)作文(篇一)

我們班班主任王老師說：“有帶電話手表的同學(xué)，在上課期間，一定要關(guān)機(jī)?！敝赃@么說，是因?yàn)橛袝r(shí)侯電話手表會(huì)在上課時(shí)響起，打擾老師上課。

現(xiàn)在，我們班每當(dāng)有電話手表響起，同學(xué)們就打大吸一口氣表示驚訝。漸漸的，大家都養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣。有一次上語文課，小項(xiàng)忘記將電話手表關(guān)機(jī)了?！岸ｂ忊彙保覀?nèi)啻笪豢跉?，那吸氣的聲音可真壯觀呀！我估計(jì)別的班級(jí)都能聽見。王老師也生氣了，一大半節(jié)課都在處理這件事。還說以后要怎么樣……

有一次上作文課時(shí)，某個(gè)同學(xué)的電話手表響了，我習(xí)慣性的想吸一口氣，可后來一聽，想起來了，作文班同學(xué)是沒有這個(gè)習(xí)慣的。后來我聽小郭也這么說。，說每次都想吸口氣，可是聽見大家都沒有吸口氣，她也不吸。還有很多很多同學(xué)，說自己有這種情況。

現(xiàn)在，每當(dāng)我們班的電話手表響后，大家都吸口氣?？晌铱刂谱×?。還有很多同學(xué)也控制住了。在這二個(gè)星期里，我們班吸氣的聲音變小了。耶！我改掉這個(gè)壞習(xí)慣啦！

習(xí)慣小學(xué)作文(篇二)

僅有在刺骨的時(shí)節(jié)，才領(lǐng)略一縷朝陽的溫暖，獨(dú)有在炎熱的分段，才省悟幾絲飄風(fēng)的涼爽。定是這樣，曾經(jīng)的“一如既往”在某個(gè)瞬間的“截然不同”，才發(fā)現(xiàn)有一種感情叫做“別樣的習(xí)慣”。

——題記

有誰總記得家常便飯的味道，有誰總凝望母親在廚房忙碌的身影。正是我們都習(xí)慣了生活的點(diǎn)滴，也就少去深刻細(xì)節(jié)了。青春的我們，主張潮流，追求所謂的“獨(dú)立”。早早地有一種叛逆的心境，是厭倦了母親的嘮叨，習(xí)慣了母親的指責(zé)。不過，我們還是會(huì)懂得情感，那是最具力量的省悟。皆知，“母愛”是自古以來眾人歌頌的話題。記憶深處最觸肺腑的，莫過于席慕容道：“母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，莢里的豆子?！?/p>

我們生活的地方，最免不了的是自然界的侵略。像寒冬里，凍手凍腳是常事，不過，頭個(gè)兒初春，凍手卻是怪事。囿于每年都會(huì)凍手，于是，在我眼里，并不以為然。但母親不遜于處理這事，我早料到將被母親臭罵一頓。卻并不如此，這一次，格外的安靜，反倒溫柔多了，端來了一盆熱水，囑咐我泡一泡，看到這少有的場景，我從了。晚上時(shí)，還有些冷氣，凍手又發(fā)作起來，開始四周蔓延，又癢又痛。母親也很從容，叮囑到萬不能在爐火上面烤，卻用她的手在爐火上烤，然后再來搓我的手。感覺到母親粗糙的皮膚，卻令我記得，那晚的溫暖。二日，母親早早地催我起床，說洗手，才知道，是從什么老中醫(yī)那尋得的偏方?？墒沁@時(shí)節(jié)，這地方，哪有這稀有的所謂的“茄子根”，再瞅瞅門后那雙還在淌著泥土的爛布鞋，似乎明白了心中的別樣……這個(gè)冬天，母親照樣不忘我的凍手。

在外地務(wù)工，因?yàn)槠h(yuǎn)的地方下雪下得早，又尋得另外的偏方。聽似用血化成的水和某種植物相泡，早些洗了手，便能防止再凍手。我并不明白是否可靠，可母親一貫認(rèn)為這些東西大都是效果較佳的。母親穿著黑馬褂，身子比較胖，蹣跚地從車子上下來，抱著一壺雪，慢慢睇探身下去，提起行李，小心翼翼地回家，生怕灑一滴。這情景怎是別一般熟悉，才發(fā)現(xiàn)，和朱自清在《背影》中的父親勝似，酸楚。這情感，卻不亞于朱自清在寫《冬天》時(shí)一家圍在火爐旁吃清豆腐時(shí)的溫暖。生活如煙，母愛似風(fēng)，輕輕地淡在我們的視線。唯有這瞬間的明白，是別樣的習(xí)慣。

習(xí)慣小學(xué)作文(篇三)

今年的春節(jié)，有三天是我特別難忘的。除夕夜做湯團(tuán)，正月初一爬山，正月初三放煙花。

除夕夜，我們?cè)诩易鰷珗F(tuán)。姨父先把面粉做好，再把面粉捏成一小塊一小塊，最后由我們捏成一個(gè)餅，放進(jìn)餡，包成一個(gè)個(gè)小湯團(tuán)。湯團(tuán)有桃子形的，有圓形的，還有露餡的，雖然樣子很難看，但我們吃得津津有味，因?yàn)檫@是我們自己做的。

正月初一的早晨，火紅的太陽從東邊慢慢升起，我們一家八個(gè)人去爬有名的保俶山。當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)感到很餓，就找到了一個(gè)休息的地方，把帶來的水果都吃完了?！緕He135.COM 零思考方案網(wǎng)】

接著我們一口氣爬到了山頂——初陽臺(tái)，站在山頂上往下看，看到了完全不一樣的風(fēng)景，西湖邊的人是多么地小呀，小得像螞蟻一樣看也看不清；西湖邊的人是多么地多呀，多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。

最后我們繼續(xù)往前走，走了一會(huì)兒，就拍了一張合照。外婆筆直地站著，媽媽看著我，我在想我的作業(yè)，阿姨在想單位里的公事，阿舅在看別的游客，姨父在欣賞周圍的美景，姐姐在拍蘇堤和白堤。我覺得我們一家人的表情真豐富！

正月初三，我回到了我向往的老家——新昌。一走進(jìn)爺爺家，就看到了門口放著很多大箱子。爺爺說：“這是晚上準(zhǔn)備放的煙花。”

我等呀等，等呀等，終于把天等黑了。只見爺爺先把煙花搬到了室外，接著叫我們躲到一旁，最后拿起打火機(jī)，果斷點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。只聽“嘭”的一聲，煙花從地上飛快地飛到空中。有的煙花綻放出美麗的花朵；有的煙花化身成“蝴蝶”在空中盤旋；還有的煙花劃出不同的顏色形成了美麗的彩虹。我們驚呆了，簡直不敢相信，煙花竟然這么神奇，能夠變化出這么多的花樣。

通過吃湯團(tuán)、爬山和放煙花這三個(gè)過年習(xí)俗，不僅讓我學(xué)到了很多的傳統(tǒng)文化知識(shí)，而且還讓我渡過了一個(gè)快樂的寒假。

習(xí)慣小學(xué)作文(篇四)

派"紅包"是華人新年的一種習(xí)俗，華人喜愛紅色，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。

派發(fā)紅包給未成年的晚輩（根據(jù)華人的觀念，已婚者就算成年），是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢，只是要讓孩子們開心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。因此，在分派紅包的長輩面前打開紅包，是不禮貌的做法。

春節(jié)拜年時(shí)，長輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因?yàn)?歲"與"祟"諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，此記載見于《燕京歲時(shí)記》；另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。壓歲錢可在晚輩拜年后當(dāng)眾賞給，亦可在除夕夜孩子睡著時(shí)，由家長愉偷地放在孩子的枕頭底下。

民間認(rèn)為分壓歲錢給孩子，當(dāng)惡鬼妖魔或"年"去傷害孩子時(shí)，孩子可以用這些錢賄賂它們而化兇為吉。清人吳曼云《壓歲錢》的詩中云："百十錢穿彩線長，分來再枕自收藏，商量爆竹談簫價(jià)，添得嬌兒一夜忙"。由此看來，壓歲錢牽系著一顆顆童心，而孩子的壓歲錢主要用來買鞭炮、玩具和糖果等節(jié)日所需的東西。

現(xiàn)在長輩為晚輩分送壓歲錢的習(xí)俗仍然盛行，壓歲餞的數(shù)額從幾十到幾百不等，這些壓歲錢多被孩子們用來購買圖書和學(xué)習(xí)用品，新的時(shí)尚為壓歲錢賦予了新的內(nèi)容。

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最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文(篇1)

媽媽是我最熟悉的人，我的媽媽是一個(gè)很勤快的人，也是一個(gè)很能干的人。

媽媽在我們家里每天都是起得最早，睡得最晚，媽媽每次洗衣服很快，收拾房間也很快，感初一作文覺一眨眼的工夫就干完了。媽媽做飯也很快，好像用不了多長時(shí)間就能做一桌香噴噴的飯菜，我最喜歡吃媽媽做的飯菜。我一直想不明白，媽媽是怎么干家務(wù)活的，后來我發(fā)現(xiàn)媽媽是一個(gè)永遠(yuǎn)也閑不住的人，干家務(wù)活很麻利，有時(shí)媽媽能同時(shí)干好幾件事情，感覺媽媽真得是神通廣大呀!

暑假媽媽經(jīng)常帶我去不同的地方旅游，我發(fā)現(xiàn)每次媽媽不管帶我到多遠(yuǎn)的地方她都不會(huì)迷路，而且每次安排的地方我都很喜歡，最重要的是媽媽為了讓我了解每個(gè)地方的歷史和文化，會(huì)給我講很多有趣的故事，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

媽媽還跟我一起玩飛碟杯，雖然有幾次媽媽比我速度快，但是媽媽對(duì)我說只要我超過她，她就會(huì)更開心。就在媽媽不斷的鼓勵(lì)下，我終于超過媽媽了。有時(shí)媽媽也和我一起玩華容道，雖然我很快就學(xué)會(huì)了怎么讓曹操出去，但是我玩得不是很熟練，有一次媽媽給我說：只要你每天都抓緊練習(xí)，你玩華容道的速度就一定能超過媽媽!我聽到媽媽的話之后，就心里暗暗加油，一定要超過媽媽，于是我每天練華容道，沒想到我真得超過了媽媽，媽媽開心地笑了，我也笑了。

我最熟悉的人，就是我最愛的媽媽。

最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文(篇2)

大家都有自己最熟悉的人，我也一樣。我最熟悉的人是我的媽媽。

媽媽個(gè)子不高，中等個(gè)兒，身體很胖，所以她穿的衣服比我寬許多。媽媽的頭發(fā)烏黑烏黑的，但有一點(diǎn)兒卷。以前她的眼睛很明亮，但現(xiàn)在，為了我以后生活得好點(diǎn)，媽媽每天早起晚睡，眼睛里有了血絲。媽媽手上的皮膚還是很好，但她的手非常靈巧，她給我訂的本子，做的鞋，都非常好。

媽媽也是一個(gè)樂于助人的人。有一次，我和媽媽去姑姑家做客。我們正走在路上，有一位老爺爺正拉著一輛車往地里去，恰好那兒有一段上坡路，他拉了半天也沒拉上去，我和媽媽看見了，我當(dāng)做沒看見，只見媽媽把要送給姑姑的禮物往我懷里一扔，連忙跑過去幫助老爺爺拉車，并且一直把車子拉到了老爺爺要去的地里。老爺爺說：謝謝你!不用謝。媽媽笑著說。

這就是我最熟悉的一個(gè)人一個(gè)勤勞能干、樂于助人的媽媽。

最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文(篇3)

她有一個(gè)慈祥的面孔，一雙大大的眼睛。在我乖巧的時(shí)候，她的臉上會(huì)洋溢著會(huì)心的微笑；在我淘氣的時(shí)候，她又會(huì)變得多愁善感起來。在她的精心呵護(hù)下，我們健康快樂地成長。她像春雨，滋潤我的心田；她又像春風(fēng)，消融凝結(jié)在我心頭的堅(jiān)冰；她更像蜜蜂，付出辛勞，釀造生活的甜美。她，就是我的媽媽。

我媽媽從小就沒做過家務(wù)，因此做起家務(wù)來笨手笨腳的，炒一個(gè)菜至少要20分鐘，這樣一來，做一頓飯大約要一個(gè)多小時(shí)。她為了讓爸爸和我們能及時(shí)工作和上學(xué)，所以不論是在酷熱的夏天還是寒冷的嚴(yán)冬，她都堅(jiān)持5：00起床。好不容易到周末了，爸爸勸媽媽，這兩天可以睡晚一點(diǎn)了，可媽媽總是說：“我要堅(jiān)持不懈，給孩子們做一個(gè)好榜樣。”就是這樣的一種信念，一直讓媽媽堅(jiān)持著，努力著，拼搏著。

媽媽常常激勵(lì)著我們前進(jìn)。每當(dāng)我們快要放棄的時(shí)候，媽媽的話總會(huì)回響在我的耳旁。讓我從原點(diǎn)站起來，繼續(xù)攀登向高峰。

最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文(篇4)

聰明機(jī)智的我今年已經(jīng)十一歲了，在我的身邊有許多我熟悉的人。他們有的慈祥的外婆，有的是漂亮的媽媽，還有的是溫柔的姐姐，他們給了我幸福與快樂，在這些人當(dāng)中我最熟悉的一個(gè)人是嚴(yán)格要求的爸爸。

看，從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)熟悉的身影。走近一看是我的爸爸。我的爸爸臉上布滿了一些豆豆和疲憊的皺紋，這些都是為我的學(xué)習(xí)而操得心的標(biāo)志。他有一雙炯炯有神的大眼睛，有兩顆黑寶石鑲嵌在他的眼睛，是為了注視我的學(xué)習(xí)。他有一只能說會(huì)道的嘴巴，是為了更好地教導(dǎo)我。

爸爸最大的特點(diǎn)就是關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有一次老師的作業(yè)布置很多，我以一萬公里一小時(shí)的速度回到家。飯都來不及吃，就以閃電般地速度開始做作業(yè)，九點(diǎn)鐘到了，我的作業(yè)也做完了?？墒菒哼\(yùn)開始了。我爸爸開始檢查我的作業(yè)，他看見我的字亂七八糟，便火冒三丈。氣勢洶洶地說：字怎么寫得那么亂，做作業(yè)怎么可以這樣，字一定要寫好便像唐僧一樣滔滔不訣地說起來，最后，他說一句你給我重抄我心里很不服氣的地想，我憑什么要重抄?？墒擒娏钊缟?，我只好乖乖地抄了。抄完之后，我的臉上流露出不服氣的樣子。爸爸看見我的樣子便耐心的教導(dǎo)我說：孩子，字是人的

最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文(篇5)

我有一個(gè)非常熟悉的人，他就是我的好朋友李嘉耀，我們從一年級(jí)開始就是的朋友，因此，我對(duì)他的了解就像秋天的果實(shí)落到地上一樣熟。

他是一個(gè)小書呆子，每次下課別人都在外面盡情地玩耍，可他卻一直在教室里看書。有一次，我到他家里去玩，一進(jìn)門就看見一書架書。我驚訝地問他這么多書能看完嗎，他對(duì)我做了個(gè)鬼臉，說當(dāng)然能。我問他為什么要看這么多書，他對(duì)我說，書里的內(nèi)容很美妙！聽他說完這番話后我心里感慨，難怪他的語文學(xué)得那么好，原來是一直讀課外書啊。我一定要像他一樣讀許多的書，讓自己的語文成績更上一層樓。

他不僅是個(gè)小書呆子，還是個(gè)貪吃蟲。如果學(xué)校午餐吃饅頭，你吃兩個(gè)他能吃四個(gè)。不過這還不是他最貪吃的，如果你和他一起去外面吃飯，他想吃的會(huì)想盡一切辦法得到。有一次我和他在外面吃包子，我們一人拿了兩個(gè)包子。我剛吃完一個(gè)，他就已經(jīng)把兩個(gè)都吃完了，然后用貪婪的目光緊盯著我沒動(dòng)的那個(gè)包子。我知道他的用意，急忙把包子藏起來。他忽然指著我身后說：“叔叔好！”我扭頭一看，眼前空無一人。這個(gè)“狡猾卑鄙”的人，我中了調(diào)虎離山之計(jì)了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，他已經(jīng)把包子吃完了，那個(gè)得意的樣子，真是既好氣又好笑。

這就是我的朋友李嘉耀，一個(gè)既愛看書又貪吃的人。

最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文(篇6)

哈哈。上當(dāng)了吧。小饞貓。我想弟弟一定會(huì)上當(dāng)?shù)?。過了一會(huì)，果然不出所料，弟弟神秘的出現(xiàn)了，他躡手躡腳的走到桌子前，迫不及待的打開盒子，卻發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，結(jié)果氣得他火冒三丈，把紙條扔在地上，還狠狠的踩了幾腳，氣乎乎的走了。

你們看，這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。我想，你見了也一定會(huì)喜歡它的。

我最熟悉的一個(gè)人作文400字【3】

我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。

她平時(shí)對(duì)我非常溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。

她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。

我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時(shí)候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但我總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時(shí)候，比如有一次，媽媽教我寫這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：自己好好練去吧。我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫直的秘訣。可是寫字臺(tái)太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚(yáng)我，還批評(píng)我說：像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫好呢?媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫出了漂亮的。

媽媽告訴我：人只有經(jīng)過努力，才可能成功。

最熟悉一個(gè)人小學(xué)作文(篇7)

我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的媽媽。

我的媽媽留著一頭烏黑的短發(fā)，一雙又細(xì)又長的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子幫眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不但在生活給我無微不至的照顧，而且在學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵(lì)著我，幫助著我。

記得小學(xué)生二年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元考試，我只考了82分，拿到試卷的那一刻，心里想：慘了，回家后媽媽看了分?jǐn)?shù)一定會(huì)批評(píng)我。我提心吊膽地回家了。回家后，媽媽問我試卷發(fā)了嗎?我支支吾吾地說：還還沒有。媽媽趁我上廁所的時(shí)候從書包搜出我的試卷，我想這下媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，誰知媽媽卻很平靜地對(duì)我說：兒子，做人要誠實(shí)，不能撒謊，這次考得不理想，只要你再認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽相信你會(huì)取得好成績的。之后，媽媽找一些關(guān)于角的練習(xí)題讓我練習(xí)，耐心地幫我講解，經(jīng)過練習(xí)之后，我更好地掌握了角的知識(shí)，并在期末考試取得了全班

「必備」小學(xué)作文學(xué)下象棋500字模板

寫好作文對(duì)學(xué)習(xí)語文的重要性不言而喻，作文常常能啟迪智慧、滋潤心靈。一篇好的作文能成為大家學(xué)習(xí)的對(duì)象。那作文怎么才能寫的好？為此，小編特意呈上“「必備」小學(xué)作文學(xué)下象棋500字模板”，僅供參考，希望能為你提供參考！

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇1】

我是一個(gè)天生好奇的孩子，一有什么事，我總愛打破沙鍋問到底；哪里人多，我就愛往哪里鉆；有什么新奇的東西，就愛學(xué)一學(xué)。這不，我又迷上了一個(gè)“紙上談兵”的本領(lǐng)，下象棋。

不知我的童心是不是感動(dòng)了蒼天，爸爸看透了我的心思，決定教我下象棋。有一天下午，爸爸買了象棋，擺好了象棋，和哥哥下了幾盤，邊下邊給我講每個(gè)棋子的走法，我看得不耐煩了，便自告奮勇地給爸爸下了個(gè)“挑戰(zhàn)書”。

開始了，我先把“車”支了出來，準(zhǔn)備到爸爸的“國土”上打仗，不料，爸爸把“大炮”架起吃了我的“馬”，我看了一下，學(xué)著爸爸的樣子，把他的“馬”也吃了，當(dāng)時(shí)，我得意極了，可誰知道他用他的“車”把我的“大炮”給吃了，爸爸看了看，對(duì)我說：“‘車’、‘馬’、‘炮’是主將，如果它們被敵人‘吃了’可就損失大了，還有，你還要看敵人有什么陰謀?！北M管我怎樣聰明，但我的“車”、“馬”、“炮”一下子就給爸爸毀了，我只有甘敗下風(fēng)。

幾年后，我的棋藝大有長進(jìn)，每次我打敗敵人時(shí)，爸爸第一次和我下棋的情景總是浮現(xiàn)在我眼前。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇2】

今天我第一次和爸爸下象棋，別提多高興了。剛開始還好，可后來就漸漸招架不住父親的進(jìn)攻，可我不甘示弱，把“車”直接打入它們內(nèi)部，“哼，看你怎么辦”，我暗知慶幸，可父親沉思了片刻后，沉穩(wěn)的把“馬”走出來，我驚訝極了，“爸爸在干什么？”我疑惑但沒說出來，看了一下局盤，明明可以吃掉我的車，可卻跑開了，“為什么”？

一串串的疑問從腦海涌了出來，我吃掉他的“象”可萬萬沒有想到的，父親躊躇了一下把炮也移開了，“父親葫蘆里賣的什么藥”？將計(jì)就計(jì)，我成功的吃了他的“馬”可他一點(diǎn)也不在乎，反而自然的笑了一下，“一會(huì)就將你了，還笑得出來“，可父親把“車”只接將到了老將，我愣了，沒明白什么意思，我一直在顧父親那邊，可卻沒有看好自己的老家，真馬虎，父親告訴我說：“失敗是成功之母，一次失敗不算什么的”，“爸，剛才為什么把“馬。炮”都移開呢”我問。

一看，父親讓我看棋盤，我頓時(shí)明白了，如果不移開“馬，炮”就根本無法取勝，只有舍開“馬”才會(huì)直接將軍，“我明白了”！我大喊：“我就叫：舍小家，顧大家”，再說“不付出一些又怎可能有回報(bào)呢？”

今天我學(xué)到了一個(gè)道理，我把它緊緊埋在心里，它使我受益一生。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇3】

象棋是我的強(qiáng)項(xiàng)，我開始學(xué)象棋是在二年級(jí)，看到爺爺和三爺爺一本正經(jīng)的下象棋，一開始我看的津津有味，后來我就對(duì)象棋有了濃厚的興趣。

一開始，我是問我爺爺，我爺爺雖然很會(huì)下象棋，但他卻不知道怎么和我解釋，我?guī)е鴮?duì)象棋的濃厚興趣去問我爸爸，爸爸認(rèn)為我只不過是三分鐘的熱度，只教給我“馬走日”“象走田”“象不能過河”這些簡單的棋譜，我也一個(gè)一個(gè)去背，用象棋不斷的去練習(xí)，這些我練熟了，就向爸爸發(fā)起了“挑戰(zhàn)”，可是爸爸根本就沒有交給我擺棋，爸爸驚訝的說：“你根本就不會(huì)擺棋，怎么想我發(fā)起挑戰(zhàn)?”后來我就根據(jù)爸爸?jǐn)[棋譜，跟著模仿，經(jīng)過一周我就對(duì)擺棋譜了解了，后來爸爸覺得我有一個(gè)要學(xué)會(huì)下棋的決心。

有一次，我再次向爸爸發(fā)起“挑戰(zhàn)”，我們都擺兵排陣，我仿佛看到了戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們裝備齊全，做好準(zhǔn)備一場“大戰(zhàn)”，我一開始就來了個(gè)“先發(fā)制人”，將軍，爸爸卻很容易的化解了，我起步將“兵”向前走一格，讓我的“馬”進(jìn)軍敵方，可這根本難不住我爸爸，上來將我的“馬”擋住去路，經(jīng)過一番“廝殺”我最終還是敗北了。后來也有過很多場的“廝殺”。

后來，媽媽看我對(duì)象棋興趣濃厚，就給我報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班，在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)為我的象棋水平可以“獨(dú)當(dāng)一面”了。這是我學(xué)習(xí)象棋的過程，我相信：只要有堅(jiān)定不拔的意志，就沒有學(xué)不會(huì)的東西，也沒有克服不了的困難!

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇4】

一張認(rèn)識(shí)的棋盤，加上紅黑共三十二枚棋子，組成了令我高興的中國象棋的一片天地。

拿出已沾上一層薄薄灰塵的棋盤，掏出棋子，預(yù)備和以前每次每局都贏我的爺爺“大動(dòng)干戈”一場。

爺爺用的是紅棋子，而我用的是黑棋子。爺爺上士，我將炮移到右邊車的前面，爺爺再上象，我很興奮，隨后把炮前面的卒向前移一下，爺爺出了馬，我則用炮打掉了一個(gè)兵，爺爺用車吃了我的那只黑炮，隨后一著就把紅炮移到車后，我嚇了一跳，萬一爺爺用炮打小卒，我豈不白白犧牲一員大將——車了嗎？還好爺爺用車吃了我的那個(gè)可憐的小卒，令我欣喜若狂，我用黑車向前一推吃了爺爺?shù)能?，并拍著大叫：“上?dāng)啦，上當(dāng)啦”，爺爺看了看四周的確沒有棋子可吃車了，這時(shí)，爺爺緩緩抬起頭，慢慢地摘下老花眼鏡笑了笑說：“哎呀，我的小孫子棋術(shù)上進(jìn)了好多嘛！”我也笑笑說：“以前我局局都輸給您，一直在想是什么原因，后來經(jīng)由仔細(xì)觀察，終于看出一點(diǎn)點(diǎn)微小的馬腳了?！比缓鬆敔斀吁鄟G了雙馬和一個(gè)士，還讓我的小卒過了河，但此時(shí)，爺爺?shù)囊粋€(gè)馬和另一員虎將——車沖入我的領(lǐng)地奮力廝殺，我那雙車虎將沖入爺爺?shù)念I(lǐng)地，再用另一只炮在爺爺?shù)念I(lǐng)地左轟右打、左廝右殺，到最后都損失慘重——我的卒全部犧牲，雙馬也丟了，還丟了一只象一個(gè)士外加一個(gè)炮，爺爺比我還可憐，除了雙炮和一個(gè)車一個(gè)馬，全都犧牲，到最后爺爺?shù)钠灞晃覍⑺懒恕?/p>

我獲得了勝利，第一次品味到了贏棋的喜悅，中國象棋真是“棋樂無限”。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇5】

在我們家誰都會(huì)下象棋，只有我不會(huì)下象棋，我的爺爺在我家下象棋最厲害了，于是我就讓我的爺爺教我下象棋。

爺爺告訴了我基本的步法，我二話不說就和爺爺下了一盤，我不一會(huì)兒就用車把爺爺?shù)呐诮o打了下去，爺爺看我中計(jì)了，不禁大笑，于是就用另一個(gè)炮打掉了我的車，因?yàn)槲沂堑谝淮蜗孪笃?，操控失誤，讓爺爺把我的棋子幾乎都打光了，最后包抄了我的帥，把我給打敗了。我慘敗了。我吃了口面包，我抱著必勝的決心又和爺爺下了一盤，擺好了棋，因?yàn)檫@次我吸取了上一次失敗的教訓(xùn)，注重防守，但是也很難贏爺爺，爺爺為了贏我也付出了很大的代價(jià)，最后用雙連炮把我的帥給打了下來。

這件事告訴了我一個(gè)道理，失敗不怕，我們要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在下一次戰(zhàn)勝爺爺。實(shí)在在糊口、學(xué)習(xí)中有許多事情和下象棋是一樣的道理。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇6】

晚飯后，我們出去散步的時(shí)候，看見兩個(gè)小朋友蹲在街邊下象棋。他們一邊激烈地廝殺，一邊興奮地喊叫：“照將”。這一叫聲激起了我的情趣，我連忙拉著爸爸回家?；氐郊抑校乙材贸鱿笃?，硬纏著爸爸，要他陪我下一盤。

我先擺好棋子，搭好凳子，再把爸爸拉到桌邊。我搶先來了一招“當(dāng)堂炮”，只見爸爸不慌不忙地拿起“馬”，嘴里還應(yīng)合著“馬先跳”……我和爸爸你一棋我一子地下著。突然，只聽爸爸得意地大呼“將軍”。

我一看，糟糕！對(duì)方的“重重炮”把我的“老爺”逼得無路可逃，也沒有援兵來搭救。我便耍賴了，強(qiáng)行“悔”棋。爸爸說：“怎么可以動(dòng)不動(dòng)就悔了呢？人生就如下棋，每一步都要認(rèn)真思考，三思而后行，才能走好每一步，才能走出精彩的人生?！?通過這次下棋，我不光提高了棋藝，還懂得了許多做人的道理。于是暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，走好我人生的每一步。

今天真是我快樂而又難忘的一天。

小學(xué)作文學(xué)下象棋【篇7】

星期一下午，我和爺爺?shù)谝淮蜗孪笃濉?/p>

下象棋快開始了，爺爺教我怎么擺象棋，例如五個(gè)卒要放在卒位上，炮放在兩邊的炮位上。接著爺爺告訴了我每個(gè)象棋的作用，并教我怎么走象棋。擺好象棋后，我們開始下象棋了。我先把炮挪到當(dāng)頭卒的位置上，想打?qū)Ψ降漠?dāng)頭卒，爺爺跳了一下一邊的馬，我一看沒什么事，抬起手來就想打卒子。爺爺阻止了我，說：“馬看著呢，不能打?！薄芭丁?，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。既然打不了卒子，我就把另一邊的炮上去了，爺爺一看沒事，便走了一步炮。我把炮挪到了當(dāng)頭卒旁邊的一個(gè)卒子前面，爺爺走了一步卒，想殺我炮，我把象打掉了。爺爺一看不好，我將著他的軍呢，直接上士。我得意地打掉了爺爺?shù)?車?！昂眯∽?，下得不賴?！睜敔斂洫?jiǎng)我。

又下了一會(huì)兒，敵我雙方均損失慘重，我只剩了兩個(gè)相和兩個(gè)士，還有雙炮單車，爺爺只剩了兩個(gè)馬。我把炮移到了敵軍兩馬的位置上，使其相士不能動(dòng)彈，又把車走到了對(duì)方領(lǐng)地上。爺爺說：“有一步，你一旦走了，我就輸了，你猜是哪一步？”我思考了一下，就把車挪到老將上面?！皩?duì)啦，你不勝利了嗎？”爺爺說。我一看，果然，“我勝利了?！蔽遗d奮地大叫了起來。

下象棋真好玩呀！

家鄉(xiāng)小學(xué)作文【篇1】

夏天，一個(gè)美麗的季節(jié)和故鄉(xiāng)，大家都很熟悉。石城是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、風(fēng)景如畫的小縣城。夏天的石頭城是如此令人陶醉.

夏天，通天寨山腳下100畝的荷花園有著獨(dú)特的色彩。各種蓮花形狀各異。有的花瓣盛開，露出小黃蓮，有的剛開，撒了兩三片花瓣，有的花在萌芽，好像要爆了。

花是粉色和白色的。偶爾有一兩只蜻蜓飛進(jìn)來，站在芽尖上。這時(shí)的場景是“小和只露出尖角，蜻蜓立在上面”。有時(shí)候，厚厚的油綠色荷葉上，有許多晶瑩的露珠在滾動(dòng)…

在城市里，孩子們喝著冰水，舔著美味的冰淇淋欣賞荷花。老人躺在搖椅上，扇著扇子，聞著荷花的花香。游泳池里，一群孩子在水里玩耍，游泳的人快速向前游，一群人在岸上休息。

在河里，還有另外一個(gè)場景。有的孩子光著腳，找小魚小蝦。岸上，孩子們提著水桶，準(zhǔn)備收割小魚。

我夏天的家鄉(xiāng)太美了。歡迎你來這里參觀。

家鄉(xiāng)小學(xué)作文【篇2】

遵義市正安縣是我出生的地方，可是不到一歲就來到了貴陽市，在我快滿三歲時(shí)，又回到了家鄉(xiāng)，我對(duì)家鄉(xiāng)留下了深刻的印象。

正安縣屬于喀斯特地貌，境內(nèi)高山、丘陵、盆壩、階地等皆有，這里古樹參天，潺潺的溪流清澈見底，空氣狀況很好，氣候也很好。

雖然家鄉(xiāng)的風(fēng)景不是很好，但是物產(chǎn)和資源豐富。著名的土特產(chǎn)有正安白茶和野木瓜。

正安白茶產(chǎn)于海拔800——1100米的中高海拔地區(qū)，鮮葉外形優(yōu)美，湯色碧綠明亮，葉底白色。

野木瓜也稱為鐵腳梨、木瓜等，多生長在山區(qū)，是一種富含營養(yǎng)的果品。因?yàn)檎部h的野木瓜很出名，所以，正安縣被評(píng)為“中國野木瓜之鄉(xiāng)”。

我家鄉(xiāng)的野生植物近千種，主要有紅豆杉、香果樹、野木瓜、漆樹、油桐、高葉杜鵑、大白杜鵑、四照花、鵝掌椒……

這里還有個(gè)民間年俗。每當(dāng)進(jìn)入臘月，正安農(nóng)村便開始?xì)⑦^年豬，煮甜酒，祭灶神，打揚(yáng)塵，送春貼、洗浴、辦年貨等一系列活動(dòng)。到了除夕夜，年夜飯做好后，先要獻(xiàn)飯，也就是要祭拜祖先。之后，等待所有家庭成員到齊，男女老少按老幼秩序圍桌，共同過年，吃團(tuán)圓飯。

我的家鄉(xiāng)——正安縣，祝福你在現(xiàn)代化的建設(shè)中，繼續(xù)發(fā)展，變得更美！

家鄉(xiāng)小學(xué)作文【篇3】

我家鄉(xiāng)的秋天十分美麗！

晚上，去散步時(shí)，一邊走，一邊吹著陣陣秋風(fēng)，渾身格外舒適。這時(shí)的夜是寂靜的，美麗的，涼快的。不時(shí)有著幾聲秋蟲的鳴叫，更加襯托出秋夜的寧靜。

白天大家可以來到方圓幾十公里的潭山景樹林，樹林內(nèi)就猶如“火?！币粯?。再來瞧瞧這兒的一串紅，一靠近就能聞到清新?lián)浔堑南阄?，用手一摸，就能摸到那沙子似的花粉，十分柔軟；再來看看千姿百態(tài)的秋菊，有的像絨球，有的像怒放的海棠，有的像亭亭玉立的少女。顏色也是各種各樣：紅的似火，粉的似霞，藍(lán)的似海，綠的似草

再進(jìn)入到森林中心，里面有一個(gè)大湖，湖面波光粼粼，猶如一面平靜的大鏡子。一旁的柳條拂過湖面就像一位少女在鏡子旁梳妝打扮呢！湖內(nèi)的魚也很可愛：有黃色、有紅色、有黑色、有黑白林相間的數(shù)不勝數(shù)。

當(dāng)我們進(jìn)入旁邊的果園后，你一定會(huì)被那一個(gè)個(gè)飽滿、誘人、美味的果子吸引住的，蘋果就像一個(gè)個(gè)火紅的燈籠似的；一串串香甜可口的葡萄，讓你愛不釋手

我喜歡家鄉(xiāng)的秋天！

家鄉(xiāng)小學(xué)作文【篇4】

眼間，已經(jīng)過去了20年，20年后的我是一個(gè)電腦專家年9月29日，我坐著無污染的太陽能汽車，去看我小時(shí)候上學(xué)，和小伙伴玩耍的地方：我的故鄉(xiāng)，枝江。我還要去看我爸爸和媽媽，他們也在那。

在去的路上，我想著：故鄉(xiāng)還會(huì)是以前的樣子嗎？想著想著，不知不覺已經(jīng)到了。我下了車，在路上還在想那件事，要過馬路時(shí)也沒注意。等到我想起來的時(shí)候，我已經(jīng)到了馬路的另一邊。這是怎么回事呢？難道路上沒有車輛嗎？往回一看，是有車輛??！我迅速從口袋中拿出掌上筆記本電腦，那是一種只有一只手大小的筆記本電腦。我急忙上網(wǎng)查資料。

據(jù)資料顯示，現(xiàn)在汽車有一種奇特的功能：車輛遇到障礙物的時(shí)候，也包括人，都會(huì)自動(dòng)停車，等到障礙物消除，車輛就可以繼續(xù)前進(jìn)了。原來是這樣??！怪不得呢！里面還說到：現(xiàn)在水泥路里有一層厚厚的磁鐵，磁力大得很。摩托車和汽車下面也有一層磁鐵，因?yàn)檫@樣，車輛就可以飄浮前進(jìn)了，那樣的話，就不用車輪了。

家鄉(xiāng)小學(xué)作文【篇5】

我去過許多地方，太乙洞、隱水洞、星星竹海、潛山森林公園……但我最喜歡的是十六潭公園！

春天的十六潭公園風(fēng)景優(yōu)美，樹木茂盛，朵朵花兒從花苞內(nèi)盛放出來?；▋嚎烧婷利愌?，有紅的、黃的、粉的、紫的……五顏六色的花在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖晃晃，此時(shí)十六潭公園變成了一個(gè)美麗的花園。蜜蜂飛到花叢中采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一只只小鳥飛累了，落在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天到了，春天到了！”旁邊還有人在玩摩天輪。在摩天輪上人們可以看到十六潭公園的美景。一眼望去，整個(gè)公園都是蒼翠欲滴的濃綠，使人放松，人們沉浸在這美麗的景色中心曠神怡。

夏天，太陽公公把大地炙烤得火熱火熱的，鳥兒熱得嘰嘰喳喳，蟬熱得不知如何是好，在樹上一直叫著：“知了，知了?！笔豆珗@的人可沒有減少，有的人玩累了在休息區(qū)吃冰淇凌，有的人在摩天輪上觀賞美麗的風(fēng)景，你看，那邊還有人正在玩過山車呢。可真熱鬧呀！

秋天，樹葉變黃了，從樹上掉落下來，像花蝴蝶在空中翩翩起舞。這時(shí)，小草也在漸漸老去，整個(gè)十六潭公園沉浸在金色的世界中。在十六潭公園里的人們，有的在撿樹葉當(dāng)標(biāo)本，有的在撿樹葉做拼盤，還有的在用樹葉做游戲，整個(gè)公園都彌漫著秋天的氣息。

冬天，地上就像鋪上了一層潔白的地毯，十六潭公園里有人在堆雪人，有人在打雪仗，還有的在滑雪。孩子們的笑聲把樹上的雪震下來，笑聲傳遍了整個(gè)十六潭公園！

這就是我家鄉(xiāng)的十六潭公園，它為我的家鄉(xiāng)增添了一道亮麗的風(fēng)景，我愛十六潭公園，我愛我的家鄉(xiāng)！

家鄉(xiāng)小學(xué)作文【篇6】

我的家鄉(xiāng)在美麗的紹興。一座座高聳如云的山，是多么的雄偉壯觀：一條條小河縱橫交錯(cuò)，河水清澈見底，河底小魚小蝦在河里嬉戲。這是我美麗的水下——紹興。

紹興的香爐峰雖然沒有泰山那樣雄偉，沒有像香山那樣壯麗。但是對(duì)我來說香爐峰已經(jīng)是高聳無比的。香爐峰上，一位位登山者在向上攀爬，鍛煉身體欣賞風(fēng)景一舉二得。從山上往下望，紹興城區(qū)竟收眼底，房屋、馬路、花園、河道精致整齊有序，就像一副美麗的畫卷。

鏡湖的水清澈見底，小魚小蝦在水中游蕩、嬉戲，歡樂的在水中跳舞，在水面上飛躍，一只只白鷺在藍(lán)天下自由的飛翔。傍晚夕陽照在湖面上，金光閃閃，偶爾還會(huì)見到老漁夫劃著小舟在水里捕魚。

晚上，環(huán)城河燈光閃耀，倒印在水面上風(fēng)景十分優(yōu)美，音樂伴著河中的浪聲，河邊廣場上，許多大媽跳起了廣場舞。紹興通過五水共治，環(huán)城河的水更加清澈，河邊有游泳的戲水的。夜色漸漸暗下去，幾位釣魚愛好者在河邊一絲不茍的認(rèn)真釣魚，拋桿、拉桿，不一會(huì)兒一條活蹦亂跳的鯉魚釣上來了。

說到吃，嘿嘿！紹興的名小吃不少，最有名的要算臭豆腐和茴香豆，在魯迅路的咸亨酒店買的臭豆腐最好吃，在很遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻的香味，說到茴香豆——就想到魯迅爺爺筆下的孔乙己“多乎哉，不多也”。紹興的黃酒世界聞名，曾拿過巴拿馬金獎(jiǎng)。印證了“酒香不怕巷子深”這句名言。

我的家鄉(xiāng)真美，我每天都沉浸在這美麗的風(fēng)景中，會(huì)讓你終身享受。長大了我要做一名設(shè)計(jì)市，把紹興再設(shè)計(jì)的美麗，讓居住的人更愛紹興，讓來紹興旅游的人愛上紹興。

我的紹興您真美，我愛我的紹興，我愛我的家。

家鄉(xiāng)小學(xué)作文【篇7】

我愛我的家鄉(xiāng)，那里是美食的天堂、購物的中心、文明的階梯、富饒的代表。然而，在這夢(mèng)幻般的現(xiàn)代都市里，更讓我不能忘懷的卻是那不起眼的、從小陪伴我玩到大的草坪。

這塊草坪一點(diǎn)兒也不起眼，春天綠草茵茵，小草茂盛，覆蓋著整個(gè)草坪。在草坪的周圍栽種著一些鮮花，仿佛繡了一層花邊，還有幾棵松樹挺立在那里，它的特點(diǎn)就是那里長著非常茂盛的小草。每當(dāng)夏天來臨，我都會(huì)如約來到這片草地盡情玩耍，這塊草坪有一個(gè)坡兒，我和我的一些朋友總是一起在坡兒上滾來滾去，當(dāng)我停下來，靜靜地躺在草坪上仰望天空時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些新奇的事物：太陽悄悄地躲藏從在云朵后面，潔白的白云變成棉花糖在拉著長長的絲……由此，在這片草坪上我可以看見許多風(fēng)景。每當(dāng)我在這片草地上玩耍時(shí)，草坪里的小草都是我比較好的朋友，它們東說一句，西說一句，好像以我為中心，以我為榮似的；但當(dāng)冬天來臨，白雪給它們蓋上了一層白色的被子，我又覺得它們無言了，它們靜靜地呆在那里，不和我說話，好像生了我的氣一樣，這樣的傷害使我心如刀絞，那畢竟是我從小到大的朋友??！

不久以后，我去了外地，一年多后回到家鄉(xiāng)，那片草地不見了，已經(jīng)建起了高樓大廈，我心中突然有一種無言的失落，好像我丟了什么，我那片心中的草地啊，它永遠(yuǎn)地消失了，但我不會(huì)忘記它，它在我心中早已經(jīng)是我的好朋友了！

家鄉(xiāng)小學(xué)作文【篇8】

我的家鄉(xiāng)是由五彩繽紛的顏色構(gòu)成的，我的家鄉(xiāng)是由哪里的花花草草和歡樂的小鳥構(gòu)成的。那里的四季最美麗。

我的家鄉(xiāng)位于建陽市，小湖鎮(zhèn)，下乾村，那里是一個(gè)美麗的地方。春天，孩子們脫下棉襖，到田野里盡情地玩耍。在小鳥美妙的歌聲下孩子們?nèi)ふ掖禾臁０滋焱胬哿?，孩子們睡了，家鄉(xiāng)進(jìn)入了安靜。在春天里我的家鄉(xiāng)是少不了孩子們的歡樂聲，小鳥美妙的歌聲。

夏天，早上被大人捉在家中播蓮子。到了下午，那真是我們孩子的樂園。大人們都在睡午覺，而我們孩子卻在小河邊捉魚摸蝦、戲水。在夏天那是第一美好的回憶，第二個(gè)一定是去山上采野果子吃，我們?nèi)ド缴喜梢肮映砸欢ㄒ扇航Y(jié)隊(duì)的去，絕無大人。因?yàn)槟鞘俏覀兒⒆拥奶斓?。到了晚上，大人在房前屋后，乘涼、聊天。讓我們感受到家鄉(xiāng)是多么的美好，多么的親近。

秋天，孩子們和大人去上山采棒子，到了傍晚滿載而歸。冬天，大雪覆蓋了大地。給大地穿上了厚厚的白棉襖。孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤耍驅(qū)W戰(zhàn)。

啊！美麗的家鄉(xiāng)，有了孩子們得歡聲笑語，才有了這美麗的家鄉(xiāng)。

小學(xué)生作文最新模板

徜徉在那兩難的境界之中；徘徊在那心與心之間；穿梭在那時(shí)光的間隙里。我都不曾忘記，那是我們誓言的最初。

風(fēng)，吹起那考砸試卷，在時(shí)光面前，都化作記憶的碎片。

墻角，那殘破不堪、斑斑駁駁的桌椅，在世人眼前，控訴著我們的“罪行”。

黑板，那令人眼花繚亂的重點(diǎn)和那惡趣搞笑的涂鴉，一同印在時(shí)光里。

窗臺(tái)，那扇玻璃曾經(jīng)的破碎已記在心上，深深的，深深的。

那門，被踢過，被踹過的痕跡依舊，不會(huì)將我們丟下。

靠墻的桌邊，那“xxx喜歡xxx”，“xxx是王八蛋”等惡搞的字樣，總不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

最終，不管傷心與否，我們都不曾忘記；

不管逝去，還是繼續(xù)活在這喧囂的塵世；

不管天堂與極樂世界是否真的存在，

但，那些回憶、傷痛、純真到不行的友情。漸漸消散。

而我們即將經(jīng)歷的一切，都不是過往煙塵。

苦難也好，幸福也罷。終究會(huì)構(gòu)成我們的記憶、生命和生活。

這就是青春給予我們的禮物。

2025最新好習(xí)慣作文

作文是我們與未來對(duì)話的重要方式，作文是我們交流情感和感受的方式是真實(shí)自己的一面鏡子。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，寫好一篇作文需要什么？希望這些策略能夠?yàn)槟愕墓芾砉ぷ鲙砀嘈滤悸贰?/p>

好習(xí)慣作文篇1

在這個(gè)漫長的寒假中，每一天我都過得很充實(shí)。

我的假期安排是這樣渡過的：起初奶奶會(huì)按時(shí)提醒我學(xué)習(xí)，后來我養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，天天早上有班級(jí)里學(xué)習(xí)和書本內(nèi)收留一致的課件，其中包括語文，數(shù)學(xué)，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我始終當(dāng)真去聽老師講的知識(shí)，反復(fù)一遍又一遍溫習(xí)。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)課，我每次都按時(shí)完成老師當(dāng)天布置的所有功課并提交。

到了中午，我都會(huì)自覺地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過程中，我會(huì)把好詞和出色的句子用熒光筆畫出來，然后自覺地抄寫到讀書記實(shí)卡上。整整一個(gè)寒假，我一天都沒間中斷。

這個(gè)假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門，在疫情期間，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽鐘南山爺爺?shù)脑?，勤洗手，不出門，出門戴口罩。

天天晚飯后，都是我最開心的時(shí)候，都要發(fā)視頻給媽媽，和媽媽聊聊我天天都干了什么，做了什么。

這個(gè)寒假，我養(yǎng)成了良多好習(xí)慣，明白了堅(jiān)持的氣力和意義，也使我更熱愛糊口，更熱愛學(xué)習(xí)！

好習(xí)慣作文篇2

習(xí)慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成的。

自從成為一名小學(xué)生，我也養(yǎng)成了很多的好習(xí)慣，每天早晨我會(huì)按時(shí)起床，認(rèn)真刷我潔白的牙齒，因?yàn)獒t(yī)生阿姨告訴我要好好刷牙，這樣才不會(huì)有蛀牙哦。上課認(rèn)真聽講，慢慢的在養(yǎng)成能坐的住的好習(xí)慣，盡量的克制自己，思想不跑毛，不做小動(dòng)作。中午放學(xué)托管老師接到我后，每天一個(gè)電話報(bào)平安，這樣?jì)寢尵蜁?huì)安心的工作，不用擔(dān)心我。媽媽說我最好的習(xí)慣就是下午放學(xué)后，一進(jìn)家門先洗手然后寫作業(yè)，良好的作業(yè)習(xí)慣，能使我掌握每天所學(xué)的知識(shí)，提高我的學(xué)習(xí)成績，形成一絲不茍的做事態(tài)度。

媽媽常常告訴我，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我才能做好任何一件事！

好習(xí)慣作文篇3

從小到大，我經(jīng)常聽媽媽說：“習(xí)慣很重要，好習(xí)慣對(duì)你一生有益?！蓖瑢W(xué)們，你們養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面就先聽我說說吧。

我有早睡早起的好習(xí)慣，所以從來都沒有遲到過，而且在二年級(jí)時(shí)班主任沈老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因?yàn)槲颐看味紒淼暮茉?，所以直到四年?jí)我一直擔(dān)任著我們班開門的任務(wù)。

我的書包什么時(shí)候都很整齊，記得在一年級(jí)時(shí)，我總是找不著東西，而且有時(shí)的作業(yè)，因?yàn)闀珌y找不著，然后媽媽就教給了我一個(gè)方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個(gè)地方，小書和小書放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，自從媽媽教了我這個(gè)方法以后，我一直堅(jiān)持在現(xiàn)在，所以找什么東西都得心應(yīng)手。

如果你到我家來做客，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我房里的圖書角也許會(huì)成為最吸引你眼球的地方。因?yàn)槟莾簲[放的不再是枯燥乏味的優(yōu)秀作文選，而是生動(dòng)、有趣、動(dòng)人的小說集，《小婦人》、《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》等都是我眼里的優(yōu)秀作品。不過，我不僅僅看里面的故事情節(jié)和講述的道理，還要學(xué)會(huì)一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法。可同學(xué)們會(huì)問，為什么你會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣呢？你又是怎樣養(yǎng)成的呢？同學(xué)們，養(yǎng)成好習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是你要堅(jiān)持用心去做。每天吃完晚飯后的半個(gè)多小時(shí)是我的閱讀時(shí)間，我總會(huì)抓緊這半個(gè)多小時(shí)閱讀，閱讀，再閱讀！隨著年級(jí)的升高，作業(yè)量也大了，可我依然堅(jiān)持每天看書的習(xí)慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學(xué)習(xí)。而且讀書能使我們?cè)鲩L知識(shí)，能使我們悟出道理，更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一起來看書，養(yǎng)成喜歡看書的好習(xí)慣。

生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長。

好習(xí)慣作文篇4

我們的先輩李大釗曾經(jīng)說過：“最珍貴的事今天，最容易失去的也是今天。”這是一句讓人懂得珍惜時(shí)間的名言。從前的我，總是一味地浪費(fèi)時(shí)間。

以前的我放學(xué)回到家，就是把書包扔在寫字桌上，九心無雜念地出去約同伴們玩耍，和同伴們打水漂，跨步，每天玩得滿頭大汗?；氐郊液笥执蜷_電視，津津有味地看電視，電視看好了，吃過晚飯，我才打開書包，拿起作業(yè)做起來，每次做好后，都到七八點(diǎn)鐘了，這才洗臉、刷牙、睡覺。我浪費(fèi)時(shí)間，只貪圖玩樂的壞習(xí)慣一直維持到了三年級(jí)。

在讀三年級(jí)時(shí)，經(jīng)過一件事情，我改變了這個(gè)不好的習(xí)慣。那是一個(gè)星期六的早上，我剛想跑出去玩，就被外婆叫住了。外婆叫我先把作業(yè)做好，可是我哪里聽，我頭也不回地就跑了出去。我跑到隔壁鄰居的門口，看見一個(gè)哥哥正在看書，我上前詢問他，他已經(jīng)讀高中了，雖然作業(yè)一大堆，可是他還是做好了。我臉頓時(shí)紅了起來。這時(shí)，我才體會(huì)到“一年之際在于春，一日之際在于晨”這句話真正的道理。我馬上跑回家，從書包里拿出里作業(yè)，做了起來。做好后，我看了一小時(shí)的書，才出去與同伴們玩。我發(fā)現(xiàn)，作業(yè)做好后，玩得更輕松，更沒有負(fù)擔(dān)了。

現(xiàn)在的我已經(jīng)改掉我以前的惡習(xí)了，我一放學(xué)回到家就做作業(yè)，做好后我才出去玩，我真正做到了：一年之際在于春，一日之際在于晨。

好習(xí)慣作文篇5

當(dāng)讀完這一篇文章后，我深有感觸。“只有把美德變成習(xí)慣才有價(jià)值，而不是裝出來的，嘴上說說而已。而所謂的‘習(xí)慣’指的是不斷重復(fù)某個(gè)動(dòng)作而在潛意識(shí)中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性，也就是不用思考，自動(dòng)運(yùn)作?！边@種自動(dòng)運(yùn)作的力量，即習(xí)慣的力量。下面，來聽我講一個(gè)我小時(shí)候的一個(gè)經(jīng)歷：

在上一年級(jí)時(shí)，我常常是弓著身子在那兒寫作業(yè)、聽課;老師也與我說過，可我沒有改正?？删褪沁@個(gè)舉動(dòng)，讓我到現(xiàn)在都后悔不已——現(xiàn)在為止，我還是有些很輕微的駝背，改不回來了。正所謂“習(xí)慣成自然”，正是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的習(xí)慣性舉動(dòng)，“成就”了現(xiàn)在的一番景象。你們說，習(xí)慣是不是培養(yǎng)出來的?

那么，如果我們要養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需怎么做?我們應(yīng)該長時(shí)間地重復(fù)，直到轉(zhuǎn)為潛意識(shí)為止。這時(shí)有人會(huì)問了：“為什么我們養(yǎng)成‘壞習(xí)慣’時(shí)能做到‘持之以恒’，而好習(xí)慣卻不行呢?”這與你的思想有很大的關(guān)系。在你的意識(shí)里，“壞習(xí)慣”就像一種你從來都沒有見過的事物，它就像有魔力一般，處處吸引著你;而“好習(xí)慣”卻是一種非?！八腊濉钡奈镔|(zhì)，使你處處想遠(yuǎn)離它，與它隔絕。

當(dāng)今社會(huì)上，科技先進(jìn)發(fā)達(dá)，正因?yàn)槿绱?，我們就更?yīng)該注重道德的培養(yǎng)，這不僅僅代表個(gè)人的社會(huì)道德修養(yǎng)，更體現(xiàn)出我們中華人民為人處世的態(tài)度。美國著名心理學(xué)家威廉·詹姆士曾說過這樣一句富有哲理的名言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆默F(xiàn)在開始，請(qǐng)卸下與美德隔離的心的防護(hù)盾，從身邊一些細(xì)微的小事開始接納它們吧!

好習(xí)慣作文篇6

一個(gè)良好的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵，要是有壞習(xí)慣的話，一輩子都要吃虧。改掉壞習(xí)慣是關(guān)鍵。

小時(shí)候我有很多的壞習(xí)慣，比如說：隨便丟垃圾，睡覺不疊被子，吃完飯了不刷碗等等。雖雖然都是小事，但是我覺得非常的嚴(yán)重。

上個(gè)星期的時(shí)候，老師給我們布置的作業(yè)很少，估計(jì)最多也就一個(gè)小時(shí)就會(huì)做完，但是我不是回到家后就趕緊寫作業(yè)，寫完了還能玩一會(huì)兒。我回到家后一看作業(yè)才這么點(diǎn)，就先看了一會(huì)無聊的書，有看了一會(huì)電視。才寫了一點(diǎn)作業(yè)，又開始玩了。（現(xiàn)在時(shí)間5:30）媽媽下班回家了，我開開了門，媽媽回到家第一件事就是問我作業(yè)寫完了沒有，我還沒開始寫呢。但我要說這句話我就完了，只好結(jié)結(jié)巴巴的說：“還……只寫了一半?！蔽亿s緊學(xué)，寫完了已經(jīng)是快到8點(diǎn)了，我讀完英語就上床睡覺了，連連玩的時(shí)間都沒有了。

吸取了這次教訓(xùn)之后，我改掉了做事慢吞吞的習(xí)慣，過了幾天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)老師給我們布置的作業(yè)非常的多，我剛回到家就開始寫，使勁的寫，我連一口水都還沒有喝，完全的融入了學(xué)習(xí)的境界。作業(yè)寫到一半的時(shí)候，我沒有抬頭看一下表，時(shí)間是5:55，我把所有的作業(yè)寫完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回到家，我媽五點(diǎn)半回到了家，問我作業(yè)寫完了沒有，我回答說寫完了。

我發(fā)現(xiàn)作業(yè)并不多，只是以前我慢吞吞的習(xí)慣沒有改，我明白了好習(xí)慣是多么的重要呀！

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很多人在讀書時(shí)代都被要求寫讀后感吧，在讀作者寫的作品時(shí)，我們會(huì)感到愉悅。那么寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)該是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表自己的感想，大家有沒有寫過讀后感呢？請(qǐng)閱讀由編輯為你編輯的最新國富論讀后感，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

習(xí)慣成就未來作文必備5篇

寫作文可以讓學(xué)生更加有自我意識(shí)和自我約束能力，通過寫作可以拓寬人們的文化素養(yǎng)和知識(shí)面。小編以您的需求為指引制作了這份實(shí)用的“習(xí)慣成就未來作文”。相信你有能力找到對(duì)自己有價(jià)值的信息！

習(xí)慣成就未來作文【篇1】

小習(xí)慣成就大未來

古人云“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。少一根頭發(fā)會(huì)不會(huì)造成一個(gè)禿頭？不會(huì)；再少一根頭發(fā)會(huì)不會(huì)造成一個(gè)禿頭？不會(huì)；再少一根??這個(gè)問題一直重復(fù)下去,每一次的回答都是都是“不會(huì)”，但是最終答案卻是“會(huì)”?！霸砸豢脴淠懿荒芫G化一座城市？”答案是“不能”。這樣的回答一直重復(fù)下去,答案都是不能，但是最終整個(gè)城市卻綠化了。“丟一張廢紙會(huì)不會(huì)污染污染一座城市？”答案是“不會(huì)”。這樣的回答一直重復(fù)下去，回答都是不會(huì),但是最后整個(gè)城市卻成了垃圾場。

漸變是人們不知不覺的，而正是在這種不知不覺中,突變發(fā)生了，驀然回首，事物早已走到了反面。這就是哲學(xué)上的“禿頭論證理論”。

教育無小事，小事成就大事，小事也敗壞大事。

教育的小事是什么？教育的小事是點(diǎn)滴的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

在一次諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)會(huì)后，一位記者采訪了一位獲獎(jiǎng)?wù)?。記者問：“?qǐng)問教授先生，你是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢？”白發(fā)蒼蒼的老教授不假思索地回答道：“我是從幼兒園學(xué)到的”?！霸谟變簣@能學(xué)到些什么呢？”記者不解其意地追問。老教授侃侃而談：“我在幼兒園學(xué)到飯前便后要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要承認(rèn)，并表示歉意；要把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿；東西使用后要放整齊；要細(xì)心觀察事物??從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@位學(xué)者的回答代表了到會(huì)科學(xué)家的普遍看法，概括起來，他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西是從小家長和老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。

心理學(xué)家王極盛先生訪談過200名高考狀元，他認(rèn)為這些狀元們都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在總結(jié)高考狀元的父母培養(yǎng)孩子的六個(gè)秘訣時(shí)，其中重要的一條就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，孩子的成績與他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣水平是成正比的。凡是學(xué)習(xí)成績好的孩子，往往也是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子。

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生今后的工作很有幫助。有一個(gè)學(xué)生長大后當(dāng)了編輯，他說：“生活有秩序?yàn)槲規(guī)土舜竺?，我桌上稿子很多，我都?yán)格分類，采用的、不用的、需我本人修改的，從不混淆。每當(dāng)我改稿時(shí)，思維很緊張，遇到流汗、流鼻涕時(shí)，很自然地就用左手從左下衣兜里掏出手絹。由于這是定型性行為，我拿手絹根本不用動(dòng)腦子，所以沒打斷我的思路，不用我停筆，節(jié)約了大量時(shí)間?！彼f，“這都要感謝小時(shí)候家長和老師幫我養(yǎng)成的好習(xí)慣。” 一個(gè)人學(xué)好很難，要變得能干更不容易；而一個(gè)人要學(xué)壞、變得無能根本不需要學(xué)習(xí)。一位母親為她的孩子傷透了心，她感覺太累了，于是就去咨詢兒童問題專家。

習(xí)慣可以主宰人生

培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量，它可以主宰人生。”北京某外資企業(yè)招工，報(bào)酬豐厚，要求嚴(yán)格。幾個(gè)高學(xué)歷的年輕人過五關(guān)斬六將，幾乎就要如愿以償了。最后一關(guān)是總經(jīng)理面試?？偨?jīng)理說：“我有點(diǎn)急事，你們等我?guī)追昼姟！笨偨?jīng)理走后，躊躇滿志的年輕人們圍住了老板的大辦公桌，你翻看文件，我看來信，沒一人閑著，甚至還有人說話帶臟字、隨地吐痰。幾分鐘后，總經(jīng)理回來了，宣布說：“面試已經(jīng)結(jié)束，很遺憾，你們都沒有被錄取?！蹦贻p人大

驚大惑：“面試還沒開始呢!”總經(jīng)理說：“我不在期間你們的表現(xiàn)，就是面試。本公司不能錄取習(xí)慣不好的人。”年輕人全傻了。因?yàn)閺男〉酱螅瑳]有人告訴他們這一常識(shí)，更談不上習(xí)慣養(yǎng)成。

相反有個(gè)事例，一個(gè)孩子去報(bào)考外企，主考官認(rèn)為他知識(shí)上有些欠缺，告訴他另謀出路。這個(gè)孩子臨走時(shí)，一按椅子，被椅子上露出的釘子尖扎破了手。他并沒有說什么不好聽的話，而是順手用主考官桌上的鎮(zhèn)尺把釘子敲回去，然后禮貌地走了。走不多遠(yuǎn)，主考官派人把他找回來說你被錄取了。錄取的原因是他有好習(xí)慣，有“眼力架”。

美國福特公司名揚(yáng)天下，不僅使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭，而且改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況。誰又能想到該奇跡的創(chuàng)造者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的“敲門磚”竟是“撿廢紙”這個(gè)簡單的習(xí)慣呢？那時(shí)福特剛從大學(xué)畢業(yè)，他到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個(gè)人學(xué)歷都比他高，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長對(duì)這一切都看在眼里。福特剛說了一句話：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長就發(fā)出了邀請(qǐng)：“很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了?！边@個(gè)讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。福特應(yīng)聘業(yè)務(wù)員的成功，看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的。他那下意識(shí)的動(dòng)作是他良好習(xí)慣的體現(xiàn)，正是這種良好習(xí)慣成就了他的事業(yè)。

20世紀(jì)60年代，前蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員是大家熟知的加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí)，有這么一個(gè)插曲：幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時(shí)候，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他覺得，只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，他才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個(gè)飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。

衡量一個(gè)人的道德，不是聽其口若懸河的語言，而是看其是否有良好的行為習(xí)慣。這幾個(gè)事例說明，習(xí)慣不同，人的機(jī)遇就不同。

好習(xí)慣是父母送給孩子的最好禮物

培養(yǎng)良好習(xí)慣還不只是為了成才，更重要的是為了孩子成人，在一定意義上說成人比成才更重要。有的孩子講文明、懂禮貌，人見人愛；有的孩子流里流氣，人見人煩。孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣貽害無窮，壞習(xí)慣就像病魔纏身一樣，使你成為壞習(xí)慣的奴隸?？傊B(yǎng)成教育可以使孩子修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，成為一個(gè)有教養(yǎng)的文明人，它為孩子成才奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，作為家長應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)的重要性。孩子是父母的希望，是祖國的未來，作為父母，努力培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣，就是送給孩子最好的禮物，也是留給孩子最大的財(cái)富。

輝煌的高樓不管它如何雄偉，也是由一磚一瓦壘起來的。塑造靈魂的教育該從哪里開始呢？沒有別的更有效的出發(fā)點(diǎn)，只能從點(diǎn)滴的習(xí)慣養(yǎng)成開始。

習(xí)慣成就未來作文【篇2】

培養(yǎng)良好習(xí)慣還不只是為了成才，更重要的是為了孩子成人，在一定意義上說成人比成才更重要。有的孩子講文明、懂禮貌，人見人愛；有的孩子流里流氣，人見人煩。孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣貽害無窮，壞習(xí)慣就像病魔纏身一樣，使你成為壞習(xí)慣的奴隸?？傊?，養(yǎng)成可以使孩子修養(yǎng)更高，行為更規(guī)范，成為一個(gè)有教養(yǎng)的文明人，它為孩子成才奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，作為家長應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)的重要性。孩子是父母的希望，是祖國的未來，作為父母，努力培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣，就是送給孩子最好的禮物，也是留給孩子最大的財(cái)富。

輝煌的高樓不管它如何雄偉，也是由一磚一瓦壘起來的。塑造靈魂的該從哪里開始呢？沒有別的更有效的出發(fā)點(diǎn)，只能從點(diǎn)滴的習(xí)慣養(yǎng)成開始。

習(xí)慣成就未來作文【篇3】

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就大未來》。在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人亂買零食，鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！

下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大家提一些建議：

首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成它，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的獨(dú)自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

習(xí)慣成就未來作文【篇4】

習(xí)慣成就未來

人們都說：每個(gè)人都是一顆被上帝要過的蘋果，這就像是世界上找不到兩片相同的葉子，每一個(gè)都是獨(dú)特的，因而每個(gè)人的性格就會(huì)不同。就是性格的不同導(dǎo)演著不同的人養(yǎng)成不同的習(xí)慣?？锖饬?xí)慣了鑿壁借光所以受人崇拜。不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶給他們不同的影響；而這些也都是來源于他們勤奮好學(xué)的性格；李時(shí)珍習(xí)慣了嘗百草，所以寫成《本草綱目》；司馬遷習(xí)慣了苦中作樂，所以著就《史記》同樣，如果他們沒有堅(jiān)韌，頑強(qiáng)，不言棄的性格，也就沒有那一部部驚世駭俗的巨著；屈原習(xí)慣了滿腔愛國熱情，成就了史家之絕唱，無韻之離騷"美名；文天祥習(xí)慣過零丁洋里的不忘憂國，留下一顆丹心萬古留名可見，如果他們沒有骨子里的愛國情就不會(huì)芳名留世。

法國思想家培根曾經(jīng)說過："好習(xí)慣成就好未來，壞習(xí)慣悔恨終身。我也這樣認(rèn)為，哪一個(gè)名家不是有一身好習(xí)慣。

比如說香港首富李嘉誠，如果他在初中畢業(yè)后好吃懶做，一天到晚無所事事，天天在街上當(dāng)小混混，他現(xiàn)在能當(dāng)上香港首富嗎？他不就是有一身好習(xí)慣嗎？他就是誠實(shí)有信，從不遲到的好習(xí)慣成就一身的。還有亞洲笑星-------周星馳也是一樣他從不輕易放棄，也從不自卑，相信自己，所以周星馳才能當(dāng)上亞洲笑星。

再說說那些反面的例子納西瑟斯。他是希臘神話里的美男子，典雅娜，阿波羅等等都嫉妒他的美貌，納西瑟斯就是在一個(gè)湖邊看自己的容貌而迷住的，后面他就是因?yàn)樘詰倭硕昧酥囟纫钟舳赖?。納西瑟斯就是一些壞習(xí)慣，其中一個(gè)很大的壞習(xí)慣就是太自戀了，我認(rèn)為如果納西瑟斯不那么自戀，他也許不會(huì)那么早死了。

我認(rèn)為我們就應(yīng)該像李嘉誠，周星馳那樣從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就自己輝煌一生；而不應(yīng)該像納西瑟斯被壞習(xí)慣悔恨終生！

習(xí)慣成就未來作文【篇5】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！我是六年四班的張杰鴻。今天國旗下講話的題目是《良好習(xí)慣成就美好未來》。什么叫習(xí)慣？習(xí)慣就是指由于無數(shù)次的重復(fù)或練習(xí)而逐步固定下來變成自動(dòng)化了的行為方式。葉圣陶爺爺曾說過，教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成良好習(xí)慣終身受益。我們學(xué)校的校訓(xùn)就是：“博學(xué)善思，雅行尚德?！毖判?，就是要從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，那我們要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？

一、良好的生活習(xí)慣。生活要有規(guī)律，按時(shí)作息，什么時(shí)候睡覺什么時(shí)候起床，要有安排；飲食要定時(shí)定量，不挑食，少吃零食，營養(yǎng)均衡。

二、良好的文明習(xí)慣。作為學(xué)生，要說話文明，舉止文明。如見到老師、長輩、熟人要熱情招呼，聽人說話要認(rèn)真；站有站相，坐有坐相；愛護(hù)公物，愛護(hù)綠化，遵守公共秩序，遵守交通規(guī)則。葉圣陶爺爺對(duì)這方面相當(dāng)重視，如對(duì)孫女葉小沫從小嚴(yán)格要求，從吃飯珍惜糧食，關(guān)門不出聲。

三、良好的勞動(dòng)習(xí)慣。我們都要做愛勞動(dòng)的好學(xué)生，在學(xué)校里，要參加些公益勞動(dòng)，如認(rèn)真做值日生，打掃包干區(qū)等；在家里要做些力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做。

四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是一件艱苦的事，但養(yǎng)成了良好的習(xí)慣就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的樂趣，學(xué)起來效果就會(huì)更好。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多：

1、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2、專心致志的習(xí)慣；3、積極思考、舉手發(fā)言的習(xí)慣；4、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣；5、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；6、寫字端正的習(xí)慣。我們提出：人人端端正正地寫字，人人寫出端端正正的字。

五、良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。小學(xué)生正是長知識(shí)、長身體的時(shí)候，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。如寫字的一尺一拳一寸，不躺著看書看電視，不一邊看電視一邊做作業(yè)等等。

總之，良好習(xí)慣是很多的，需要我們經(jīng)過長期的堅(jiān)持不懈去養(yǎng)成。養(yǎng)成良好習(xí)慣，就會(huì)使我們更加健康，學(xué)習(xí)成績更好，我們的未來必定更加美好。謝謝大家！

「必備」寫肚子的作文900字模板

幼兒教師教育網(wǎng)專題“肚子的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

作為學(xué)生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，寫作文可以鞏固我們的專注力。平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高，如何讓你的作文脫穎而出？小編花時(shí)間專門編輯了寫肚子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫肚子的作文篇1

提起我的舅舅，人人都叫他林大肚子。

記得小時(shí)候，我家修房子，舅舅便來幫忙，還沒到午飯時(shí)間，舅舅就說肚子餓得疼。媽媽打開碗柜，端出兩碗冷粥。舅舅一口氣喝個(gè)精光。我非常驚訝：早飯時(shí)，舅舅一個(gè)人就已喝了四大碗粥。他哪來這么大的肚子？舅舅走后，我問媽媽，媽媽告訴我：舅舅家里窮，糧食特別緊張，頓頓喝稀粥，把舅舅的肚子給灌大了。人家都管他叫林大肚子。

去年，我家請(qǐng)客。席間，喝酒、吃菜以外便是坐著閑聊。談笑間，人們還是管舅舅叫林大肚子，雖然我覺得聽來不雅，但客人們卻是叫得一本正經(jīng)。個(gè)中原委，我不得而知，成了一個(gè)謎。酒足之后，大家開始吃飯。我特地把舅舅的一碗盛得高高的`，壓得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，然后把它放在舅舅面前。舅舅看著我，搖了搖頭，說：孩子，你把我當(dāng)飯袋了？然后立起身，拿起一只碗，揀了一口飯，坐了下來。我感到納悶：舅舅可是個(gè)大飯量的人，怎么才吃這一點(diǎn)點(diǎn)？大概是怕人家笑話吧。于是，我執(zhí)意要把他的碗添滿。媽媽走過來對(duì)我說：你別難為你舅了，他真的夠了。

客人走后，媽媽告訴我：現(xiàn)在舅舅的飯量小多了。你在外地上學(xué)，不知道舅舅家中的情況，現(xiàn)在，他家油水足了，你舅舅的肚子不再像以前那樣空空的了。我又趕緊問：為什么客人還叫他林大肚子呢？媽媽感概地說：這年頭，政策放寬，你舅舅的肚子里放滿了致富經(jīng)，光魚塘承包這一項(xiàng)，年收入就達(dá)兩萬?，F(xiàn)在，他已經(jīng)腰纏萬貫，怎么不是林大肚子呢？

我這才明白大家叫他林大肚子的真正含義，酒席上的謎也終于解開了。

寫肚子的作文篇2

每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界?！挚?/p>

手到外地出差了，跟嘴巴、肚子告了一個(gè)別。肚子對(duì)著手說道：“你走了我會(huì)很想念你的，加油，你一定可以出色的完成任務(wù)?！弊彀鸵舱f道：“我也是會(huì)想念你的，好好的照顧自己?！笔謱?duì)著嘴巴、肚子說道：“我也會(huì)想念你們的，沒事，我會(huì)很快回來的?！倍亲娱_始走形了，就對(duì)嘴巴說：“嘴巴管著你一點(diǎn)，你看我變成什么模樣了?！弊彀突卮鸲亲诱f：“不是你天天都在叫，為了讓你停下來，我不就多吃了點(diǎn)?！倍亲铀α怂ι碜诱f道：“你為了我，你這是借口，你是因?yàn)槟切╋埐说奈兜篮?，你自己忍不住了吧?！弊彀臀幕卮鸬溃骸拔視?huì)克制住自己的，我的自制能力還是不錯(cuò)的。”肚子咋舌的說道：“我相信你才怪，你，我還不知道是什么樣子，你再不考慮我的話，我走行的時(shí)候你也會(huì)走形?！弊彀驼f道：“好了好了，我知道了。”

這一天手回來了，帶回了許多食物，為的是給嘴巴、肚子一個(gè)驚喜。手對(duì)著肚子、嘴巴說道：“你們看我?guī)Щ亓耸裁?，一頓豐盛的晚餐，驚不驚喜？”肚子哭著臉說道：“我寧愿你給我們帶別的禮物?！弊彀烷W閃發(fā)光的望著這些晚餐，并激動(dòng)的說道：“滿意，我非常滿意?！笔志驼f道：“那我們就開始吧，愉快的享受這份晚餐?！笔譃樽彀蛫A了一口菜，嘴巴吃了一口并說道：“香，特別香。”手就說道：“香就多吃點(diǎn)兒。”肚子說：“手，你別太慣著嘴巴，你看我身體都走形了?！笔謱?duì)著肚子說道：“沒事，胖點(diǎn)沒事兒?！弊彀陀辛耸謸窝?，底氣就大了說：“你看手都這樣說，你總是擔(dān)心這擔(dān)心那的?！?/p>

手一個(gè)勁兒的夾菜給嘴巴，嘴巴早就忘了肚子的所有勸告了。肚子看著自己的身體一點(diǎn)一點(diǎn)變大，就說道：“手，趕緊停下來，不要再讓嘴巴吃了?！笔中χ鴮?duì)肚子說道：“沒事，這是正常反應(yīng)，等一下就會(huì)消下去了?！弊彀鸵哺f道：“就是，就是?！本瓦@樣看著肚子一點(diǎn)一點(diǎn)變大，手并不在意，嘴巴此時(shí)也得意忘形了，開始了大掃蕩。

逐漸，肚子越來越胖，大的跟個(gè)皮球似的。肚子對(duì)著手說道：“我感覺快要炸了?！笔诌@會(huì)開始慌張的說道：“不……不會(huì)吧?！弊彀瓦@個(gè)時(shí)候也停了下來說道：“肚子，你怎么了?！倍亲記]好氣的說道：“都是你干的好事，我現(xiàn)在很難受，感覺快要炸了?！弊彀腕@了一下說道：“啊，不會(huì)吧，我們抬你去看醫(yī)生。”手和嘴巴抬著肚子往醫(yī)院里趕，還沒到醫(yī)院肚子就被撐死了。

別再空口說大話，做一個(gè)言必行，行必果的人，答應(yīng)了別人的話，就一定要做到，這樣你才會(huì)慢慢長大，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，做一個(gè)有魅力的人，做一個(gè)上進(jìn)的人。

我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！薄永锓蛉?/p>

寫肚子的作文篇3

“小肚子”的心事

???一向很樂觀沒什么煩惱的小肚子，最近一直悶悶不樂，變得焦慮，總是愁眉不展的。問她，她卻說：“沒事吶！不要問了?！弊鳛楹门笥眩蚁露Q心，一定要查清事情的真相幫幫她。當(dāng)然，更多的還是我的好奇心驅(qū)使。

???小肚子到底怎么了？不會(huì)是因?yàn)樯洗慰疾缓冒ぜ议L打了吧？我很快排除了這一可能，因?yàn)樾《亲映Ｄ暝诶蠋熂彝泄?，只有周末和?jié)假日才回家，父母也不大管她的成績。會(huì)不會(huì)是跟小邵子有關(guān)？難道她們兩個(gè)吵架了，又絕交了？通過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，根本沒有這種可能。她們兩人和平相處，還常有交談呢。我以前多次看她們絕交，誰也不讓誰，一見面就吵架，而且，小肚子每一次跟別人絕交時(shí)，都會(huì)告訴我的。所以，這個(gè)可能也被排除。?

???到底怎么一回事？小肚子到底為何擔(dān)憂呢？這個(gè)問題一直在我的耳邊回響著。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我這么多天的追問，小肚子終于“投降”了。她開始跟我訴起苦來。她說這事兒一定要保密，班級(jí)里只有我和她，還有小邵子知道。

???她湊近我耳朵小聲地說了起來，生怕被人聽見。她看起來情緒有點(diǎn)激動(dòng)，邊說邊流下了眼淚，嘴巴不停地抽動(dòng)著，鼻尖兒紅紅的.，說話的聲音也有點(diǎn)哽咽了，不怎么清楚。?

???她說，在家中沒有人對(duì)她好，除了她爸，但她爸又總是出差。她媽動(dòng)不動(dòng)就對(duì)她發(fā)脾氣。上次她媽一時(shí)糊涂，說出了深藏多年的秘密——小肚子不是她媽親生的，死領(lǐng)養(yǎng)的。多年前，她媽要買現(xiàn)在住的這套房子時(shí)，原來的房東提出將小肚子送給她媽媽，她媽媽看孩子可憐，就收養(yǎng)了……

???小肚子說完，我很疑惑，孩子又不是物品，怎么想送人就送人呢？怎么那么隨便呀！而且小肚子的親媽到底是誰？我有一大堆的問題想問小肚子，可她什么也不說，大概她也不知道具體底細(xì)吧！?

???這事兒，我也幫不了她，不論擱誰身上，都不好受。我只能在學(xué)校多安慰安慰她。我為我能知道這秘密而感到榮幸，因?yàn)樾《亲雍苄湃挝?。但作為好朋友，我也為她的身世感到難過。沒想到她心里竟壓著這么大的一個(gè)“包袱”，還能保持冷靜和理智，真不簡單呀！我希望她能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

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寫肚子的作文篇4

生活中處處有數(shù)學(xué)，但你不知道吧？語文這位滿腹經(jīng)綸的公子的肚子中也有數(shù)學(xué)。

語文中的數(shù)學(xué)有很多，比如說明文中的數(shù)字;古代雞兔同籠問題的提出，也是用語文來表達(dá)的;古時(shí)候形容人年紀(jì)的各種詞語，也表示數(shù)學(xué)的存在；還有我們常用的許許多多的包含數(shù)字的成語等等這些都是在語文中含有的數(shù)學(xué)。

先說我們最熟悉的說明文爺爺。說明文爺爺在我看來是一位說話非常直白、直接的老教授。里面的說明方法有很多，其中列數(shù)字就可以讓我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)得到運(yùn)用，例如：在我讀過的一篇說明文《故宮》里列出的數(shù)字故宮長約960米，寬約750米。就可以算出故宮的面積：大約是72萬平方米。說明文爺爺是不是其實(shí)很有趣？竟然可以讓數(shù)學(xué)叔叔加入他的知識(shí)里。

除了說明文爺爺和數(shù)學(xué)有關(guān)系，成語妹妹和數(shù)字哥哥也是一對(duì)緊密無間的兄妹呢。在我們的生活中，有不計(jì)其數(shù)的各種的數(shù)字成語。八仙過海、九牛一毛、三言兩語、亂七八糟、五湖四海等等這些都出現(xiàn)在我們常常閱覽的雜志、報(bào)紙、書籍、課本中。

在廣闊無垠的語文世界中，才華橫溢的數(shù)學(xué)叔叔只留下了自己的一些腳印，還有很多數(shù)學(xué)知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)。而語文公子肚子里的數(shù)學(xué)還沒有被完全挖掘出來，我們應(yīng)該好好體會(huì)語文和數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系。

寫肚子的作文篇5

星期天早晨，奶名在家里寫作業(yè)，忽然，他感到肚子隱隱作痛，就急速趕到家鄰近的醫(yī)院去查看。醫(yī)師拿起竊聽器，放在奶名的肚子上，而耳機(jī)那一端則插在自己的耳朵里。時(shí)刻一分一秒地過去了，醫(yī)師卻依然沒有反應(yīng)，奶名疼得真實(shí)熬不住了，就大聲叫到：“醫(yī)師啊，快點(diǎn)呀！我的肚子里究竟怎樣了啦？”醫(yī)師還沒有回過神來。過了一瞬間，醫(yī)師小心謹(jǐn)慎地放下竊聽器：“這位小朋友，你的肚子里十分怪，里邊有許許多多沒有消融的巧克力糖，他們正在交頭接耳?！蹦堂犃舜蟪砸惑@，說道：“不太可能吧？巧克力鉆到我肚子里來了！

“這是一場糖塊爭辯賽，他們正在爭辯吃巧克力好，仍是休閑糖好?！薄霸瓉砣绱搜剑?！醫(yī)師那你給我聽一下，行嗎？”“行?！贬t(yī)師一邊說，一邊把竊聽器遞過去，奶名敏捷將它塞到耳里，忘記了痛苦，聽起了糖塊爭辯賽。

“依我看，仍是巧克力比較受歡迎，人們?cè)诼眯械臅r(shí)分，一向用它來解累?！薄安?，這一點(diǎn)，咱們休閑糖相同能做到，兄弟們，對(duì)不對(duì)？”“那巧克力放在熱水中，等消融掉了今后，就可以當(dāng)香濃可口的巧克力牛奶喝了?！薄澳銈冎幌氲搅俗约旱拈L處，而缺陷卻忘得一塵不染，黑黑的巧克力，讓人吃多了會(huì)變黑的，到那時(shí)分，讓人瞧了多為難呀！”“這么說，便是黑巧克力的不對(duì)，那讓人吃白巧克力好了，他一定會(huì)讓人變白的，那讓人瞧了多美觀！”“好，這次算你勝了，還有啊，巧克力是甜食，吃了簡單齲齒的，莫非，你們狠心讓全世界的人們由于巧克力而將牙齒都掉光嗎？這樣的話，人們會(huì)恨你一輩子，這一點(diǎn)都你值得?！薄澳銈冞@些休閑糖也不要自豪得太早，想想自己，我呸，悲歡離合，一點(diǎn)也不合人的食欲?！盽`````就這樣，這場爭辯賽一向從早辯到晚，奶名也被招引了，肚子疼這事已拋到無影無蹤了。每逢一談起這事，奶名就興奮不已，他也真不敢相信，在自己的肚子里會(huì)發(fā)作這樣一件難以想象的事。

寫肚子的作文篇6

或許是因?yàn)樽罱鼩夂驔觯夷c胃病又犯了，今日從早上就有些不舒服，胃疼，肚子也難過，一直在座位上用熱水杯暖著痛苦的肚子，總算是牽強(qiáng)堅(jiān)持了兩節(jié)課。到體育課跑步的時(shí)分，我疼得現(xiàn)已不行了，肚子里一陣陣鉆心的痛苦，雙手用力撐著肚子，身體都彎成了90度角，教師讓我回去歇息。才走了兩步，肚子又是一陣痛苦，我疼得站不起來，蹲在地上兩手用力按著肚子，操場上的同學(xué)都在看我。

林曉自動(dòng)說要送我回去，教師也沒說什么。他給我擦汗，問我怎樣回事，我困難的說“疼死了，肚子疼得兇猛”，他架著我起來，一動(dòng)身肚子里又翻江倒海，我疼得又蹲在地上，身子現(xiàn)已都貼到腿上，手死死地按進(jìn)肚子里，林曉我疼，疼死了，肚子疼得受不了。林曉看我疼成這樣，深黑的眉毛緊緊地蹙著，他也顧不上他人在看著咱們，就坐在地上把我抱到他腿上，抱著我不停地給我按著痛苦的肚子，“你肚子怎樣這么涼，是不是又痙攣了，我給你揉開”他邊說邊幫我按著肚子，我疼得受不住，四肢都在顫栗，后背上冒著盜汗，全身都發(fā)冷了。

揉了一會(huì)牽強(qiáng)能站起來了，我腿都伸不直，弓著腰靠在他身上捂著肚子，林曉也幫我用一只手按著肚子，這樣用力按著才牽強(qiáng)覺得好一點(diǎn)。是不能堅(jiān)持上課了，他送我回教室，又給我買了一杯熱奶茶，沒想到喝完今后痛苦越來越劇烈了，我趴在桌子上雙手用力地按揉著痛苦難忍的腹部，身體也痛苦地歪曲著，眼淚都流下來了，“雨柔，是不是又難過得兇猛了”林曉急速抱著我的膀子，“啊，疼，不行了，我要死了，疼死了，疼啊”我無助地啜泣著，從椅子上滑落下來，疼得倒在地上來回翻滾著。

“你再堅(jiān)持一下，我立刻幫你”林曉急得都要哭了，按著我的膀子用力給我揉肚子，他的手用力按下去一下，痛苦就能略微減輕一點(diǎn)，我咬著嘴唇，衣服全都濕透了，總算他仍是決議請(qǐng)假和我一同回家。

十分困難到了自己家里，我一點(diǎn)力氣都沒有了，捂著肚子在床上翻滾，眼淚不停地流。林曉勸我說：“怎樣最近疼得越來越兇猛？周末我陪你去治病吧?！蔽也辉敢馊?，他喂我吃了止疼藥，又揉了四十多分鐘，總算好些了。

唉，假如不患病就好了。

學(xué)習(xí)作文必備

作文是考察學(xué)生語文素養(yǎng)和綜合能力的重要環(huán)節(jié)，通過寫作我們可以將經(jīng)歷記錄下來成為永久的記憶。精彩的作文通常是語言簡潔、思路清晰的。我們?yōu)槟砹艘环荨皩W(xué)習(xí)作文”，信心和耐心一定會(huì)找到貴重的內(nèi)容！

學(xué)習(xí)作文(篇1)

時(shí)光如流水一般緩緩流過，在歲月中留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡，又是一個(gè)學(xué)期過去了。在這半年中，我又擁有了什么？是快樂？是憂傷？是失望？

升入初二，我們又多了一門新的課程――物理。剛剛接觸，我難免會(huì)不知所措。但漸漸的，我體會(huì)到了其中的快樂。我習(xí)慣了興高采烈的討論著一個(gè)個(gè)難題，說出一些自己都不知所云的東西；習(xí)慣了一下課圍在講桌旁，爭先恐后地提出一個(gè)個(gè)稀奇古怪的疑問；習(xí)慣了下課后自己就搖身一變由學(xué)生“升級(jí)”為“物理老師”，卻也常常被“學(xué)生”難?。涣?xí)慣了看到物理成績就難過地唉聲嘆氣，數(shù)落自己怎么會(huì)錯(cuò)這么簡單的問題……一學(xué)期的物理，讓我感到了無數(shù)的快樂。

升入初二，我們的競爭變得更加激烈，學(xué)習(xí)壓力也愈加繁重。望著窗外飄過天際的云朵，我多想跑出去擁抱大自然，但我不能；望著枝頭的小鳥快樂地歌唱，我多想沐浴在微風(fēng)中盡情地呼吸，可我不能……我有太多太多的不能，只因?yàn)槲沂且幻袑W(xué)生，是一名初二的中學(xué)生。每天和“之乎者也”粘在一起，和“1234”連成一片，和“abcd”抱成一團(tuán)。哦，花季不應(yīng)這樣度過，不應(yīng)這樣憂傷地度過……

升入初二，看到試卷上的成績，心里只有苦澀的失望。失望自己為什么會(huì)錯(cuò)怎么簡單的題，失望自己為什么不能得到滿意的名次。有人說，當(dāng)成績下來時(shí)，不論是第一名還是到倒數(shù)第一名都在為自己不該錯(cuò)的題而唏噓不已。初二的學(xué)習(xí)越來越講究技巧，不可能一味的拼時(shí)間。要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，跑過自己的預(yù)期，便是勝者。失望，就會(huì)漸漸地離開我的心。

回顧初二上學(xué)期，半年的學(xué)習(xí)生活平淡而又充實(shí)，處于花季的我，飽嘗著生活的酸甜苦辣，飽嘗著學(xué)習(xí)的快樂、憂傷與失望。流淌的歲月是最忠實(shí)地記錄者，記錄著我的心情，記錄著我永不復(fù)返的初二上學(xué)期……

學(xué)習(xí)作文(篇2)

今年我12歲了，隨著年齡的增長我步入了初中生活，帶著好奇，緊張，興奮的心情進(jìn)入了陌生的大集體——七年級(jí)3班。

進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)初中生活和小學(xué)生活有著很大的差異，緊張的學(xué)習(xí)氣氛，讓人眉頭緊鎖的難題作業(yè)，有點(diǎn)措手不及。所以我要全心全意的放在學(xué)習(xí)之上，不能再像小學(xué)一樣貪玩了。

初中生活雖然作業(yè)多，課時(shí)多，科目也多，但是我覺得很有趣，過得非?？鞓?。在這里我學(xué)到了小學(xué)所不能接觸的新知識(shí)，新內(nèi)容，結(jié)識(shí)了新同學(xué)，新朋友。遇到很多問題就不用絞盡腦汁的胡思亂想，可以和同學(xué)共同思考，交流做參考，與同學(xué)分享自己的思路共同解決難題。在小學(xué)的時(shí)候，我的英語是學(xué)得一塌糊涂，到了初中之后，同學(xué)們躍躍欲上的緊張氣氛中，我也每節(jié)課都開始認(rèn)真聽講，努力把自己的成績提上去，看著一次次的聽寫滿分心中也是萬分開心，快樂的。

生活中快樂是必不可少的，快樂是需要?jiǎng)?chuàng)造，尋找的。生活中有很多樂趣，各種各樣的方式都可以得到快樂。剛進(jìn)入新班集體時(shí)，遇到了老朋友，再以后的侃侃而談中認(rèn)識(shí)新朋友，這也就是有了朋友的快樂。

在學(xué)校參加了書法比賽，獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)班主任把獎(jiǎng)狀發(fā)給我時(shí)，當(dāng)班上的同學(xué)向我投來羨慕的目光時(shí)，心中的驕傲與自豪是無法用言語來形容的。這就是獲得了別人的支持和贊美的快樂。當(dāng)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)得到“訂”字時(shí)心里滿是沮喪?？墒窍乱淮巫约赫J(rèn)真的完成并得到了高分時(shí)臉上露出了燦爛的笑容。這就是經(jīng)過努力有進(jìn)步并且提高了學(xué)習(xí)能力之后的愉悅。

美麗的秋天，秋之韻，更是在愁情之中。猶如“卷簾天自高，海水搖空綠?！钡膶懻?，秋的高遠(yuǎn)與遼闊更增添了憂愁。可是秋天是個(gè)收獲的，在秋天農(nóng)作物都進(jìn)入了成熟，帶來了豐收的喜悅。

初中生活是苦樂交織的，讓我們用心體苦思樂，在辛苦中尋找快樂的恩惠。每晚我都有個(gè)習(xí)慣，躺在床上一幕一幕地播放一天發(fā)現(xiàn)的樂事，一些快樂的瞬間，在美好的回味中進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

學(xué)習(xí)作文(篇3)

在語文學(xué)習(xí)中，現(xiàn)代文閱讀較為普遍?，F(xiàn)代文閱讀包括現(xiàn)代詩歌閱讀、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、散文閱讀。小學(xué)階段主要以記敘文為主。

記敘文包括：

(1)劃分段落

我們所講的分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構(gòu)成一個(gè)完整單位的部分。

劃分段落常見的方法有：

a、按照時(shí)間的先后順序;

b、按照事情發(fā)展的順序;

c、按照空間方位的變換;

d、按照事物的性質(zhì);

e、按照所敘述的事件之間的關(guān)系;

f、按照重點(diǎn)段。

(2)概括段意

段落大意是對(duì)文章的一個(gè)段落的主要意思的概括。

概括段落大意的方法常見的有以下幾種：

a、找出重點(diǎn)句法。這些句子多數(shù)是總起句、概括句、小結(jié)句、過渡句;

b、合并層意，歸納段意;

c、分清主次，抓住主要事件歸納段意;

d、分析中心，歸納段意。

(3)列小標(biāo)題

列小標(biāo)題要含義明確、用詞簡練。

方法有：

a、段意中提煉重點(diǎn)詞語做小標(biāo)題。

b、從文章中摘錄詞、詞組、句子等做小標(biāo)題。

c、自己概括小標(biāo)題。

(4)歸納主要內(nèi)容

一篇文章內(nèi)容豐富，作者著力表現(xiàn)的、與中心思想關(guān)系最密切的內(nèi)容就是主要內(nèi)容。

常用的方法有：

a、綜合段意，歸納主要內(nèi)容。

b、抓重點(diǎn)段落，歸納主要內(nèi)容。

c、用過渡短語歸納主要內(nèi)容。

d、提出問題(文章主要寫什么、寫誰、做什么等等)，歸納主要內(nèi)容。

e、分析標(biāo)題，歸納主要內(nèi)容。

(5)概括中心思想

中心思想是對(duì)一篇文章的內(nèi)容和思想做出的確切、扼要的說明，簡單說就是作者的寫作目的或者作者要告訴人們什么。

概括中心思想一般分兩步：

第一步弄清作者寫了什么，即文章的主要內(nèi)容;

第二步分析作者為什么要寫，即作者的寫作目的作者想要表達(dá)的觀點(diǎn)、感情、立場等等。

常見的概括方法有很多，最基本的有：

a、從文章題目入手。

b、從中心句入手。

c、從文章重點(diǎn)段落入手。

d、從主要內(nèi)容入手。

學(xué)習(xí)作文(篇4)

一、要讓孩子快樂地學(xué)習(xí)

快樂是每一個(gè)孩子的天性。同樣，快樂對(duì)于每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)也非常重要。一個(gè)整天都愁眉苦臉，充滿悲傷的孩子是很難真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣的。從家長的角度來講，我想不能因?yàn)樽约旱姆N種不快，就把孩子的這種天性給抹殺了。

要想孩子快樂地學(xué)習(xí)，就不能過分地看重孩子的成績。從我個(gè)人的角度來說，我能以一顆平常心看待孩子的成績。實(shí)事求是地講，如果僅從成績上來看，我孩子的成績?cè)诎嗌喜⒉皇亲詈玫模看慰荚?，我也從來沒有要求過孩子一定要考到多少分，孩子試卷拿回之后，我基本上就是與孩子一起分析一下，哪些題是由于不會(huì)做而錯(cuò)的，哪些題是因?yàn)榇中亩e(cuò)的，然后告訴孩子應(yīng)該注意些什么。在孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我主要從三個(gè)方面讓孩子以一種輕松的心情去學(xué)習(xí)：一是檢查和輔導(dǎo)孩子的作業(yè)時(shí)，盡可能地創(chuàng)造出一種寬松的環(huán)境，不因孩子一時(shí)做不上來就生氣、責(zé)怪，甚至打罵孩子，而是和孩子一起探討，共同克服學(xué)習(xí)中遇到的難題；二是在批評(píng)與教育孩子時(shí)，注意時(shí)機(jī)的把握和方法的運(yùn)用，盡量不在早上孩子上學(xué)和晚上孩子入睡時(shí)，用簡單粗暴的方法批評(píng)、訓(xùn)斥孩子。這樣可以讓孩子帶著一種快樂的心情開始一天的生活，帶著愉悅的心境進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；三是不額外地加重孩子的負(fù)擔(dān)，除了課堂作業(yè)之外，我不再布置其他課外作業(yè)，以確保孩子有更多自由娛樂的時(shí)間。

二、要讓孩子健康地成長

俗話說，小樹易扶，大樹難直。這句話形象地告訴我們，教育孩子也要從小做起，應(yīng)盡可能地讓孩子生活在一種健康的積極的向上的家庭環(huán)境之中。這就要求我們家長不僅要密切關(guān)注孩子的行為舉止，自己還要能夠做好孩子的表率。

學(xué)習(xí)作文(篇5)

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是學(xué)生們永恒不變的話題，而成績，便是被最為關(guān)注的焦點(diǎn)了。

可能很多人都會(huì)有這樣的苦惱，我明明已經(jīng)很努力了，每天都做很多題，可為什么成績就是上不去呢？很多人都會(huì)把它歸咎于學(xué)習(xí)方法上，那么什么樣的學(xué)習(xí)方法才是最好的呢？

事實(shí)上，每個(gè)人的基礎(chǔ)都是不一樣的，導(dǎo)致每個(gè)人的學(xué)習(xí)效率都不會(huì)一樣，于是也會(huì)有各種各樣不同的學(xué)習(xí)方法，但是只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。不能一味的說，那個(gè)人考的好厲害啊！我要模仿他的學(xué)習(xí)方法，他怎么干我就怎么干，但事實(shí)上，人家這么干的效率要比你多得多。

對(duì)于尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，這里不多做討論，因?yàn)檫m合自己的，只有自己才知道，如果你連這個(gè)都要?jiǎng)e人告訴你，不就說明你一點(diǎn)都不想動(dòng)腦子嗎？而這樣的心態(tài)，又怎么會(huì)學(xué)得好呢？在這里，我主要說明兩件事，其一，是學(xué)習(xí)的目標(biāo)；其二，是學(xué)習(xí)的心態(tài)。

你可能會(huì)問：“誰都知道有學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性，這有什么好說的呢？”不錯(cuò)，任誰都會(huì)給自己定個(gè)目標(biāo)，無論是做什么，無論是你在走路還是吃飯，甚至是發(fā)呆，只要你在思考，你就會(huì)有選擇性地思考。但是，我要說的是，這個(gè)目標(biāo)，要定的足夠合適。如果說你這次數(shù)學(xué)考了90分，你給自己定的目標(biāo)是下次考100分。這個(gè)目標(biāo)，合適嗎？大多數(shù)人可能都是按照如此的方式來制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的，但事實(shí)上，你需要總結(jié)這次考試的所有的不足，下次不再出錯(cuò)，這才是該定的目標(biāo)，甚至于給自己的期望值就是滿分，任你什么題目都難不倒我，能做出來的題目就要做對(duì)，做好，做不出來的題目，猜也要猜出來。

在這里，講一個(gè)小例子，我有幸認(rèn)識(shí)全縣的狀元。他考試，會(huì)怎么樣呢？上次考物理，題目非常難，選擇題前三題就難倒一片人，包括我?？伤麉s說，“前三題我竟然算了5分鐘，我都快要崩潰了！”此語一出，一片嘩然，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人算了將近十分鐘做出來就覺得很滿足了，5分鐘？想都不要想。他的目標(biāo)，真的很高，但這樣的目標(biāo)，會(huì)給我們足夠的急迫感，促使我們做得更快更好。若都是想著，這次提升一點(diǎn)點(diǎn)，下次提升一點(diǎn)點(diǎn)，是不會(huì)產(chǎn)生明顯的效果的。

第二，學(xué)習(xí)的心態(tài)非常重要，無論什么時(shí)候，都要保持一個(gè)積極向上的態(tài)度，考試考砸了，沒有關(guān)系，大不了哭一場，哭過繼續(xù)努力。若是考砸后一直想著，我怎么這么笨？整天悶悶不樂，就算你學(xué)習(xí)的更加努力，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)大打折扣。該笑，還是要笑出來的。

學(xué)習(xí)并不難，制定一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)并不斷為之努力，甚至于拼命，你就已經(jīng)成功了一半，另一半，則在于你平時(shí)的努力和心態(tài)。面朝大海，春暖花開，在燦爛的陽光下含著笑意，同學(xué)們，加油！

學(xué)習(xí)作文(篇6)

一、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國畫學(xué)習(xí)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)中國畫的向?qū)?，是認(rèn)識(shí)中國畫的重要環(huán)節(jié)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)中國畫的了解，使整個(gè)學(xué)習(xí)過程中不可低估的動(dòng)力。首先，教師對(duì)中國畫要有很深的造詣，在教師的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)的引導(dǎo)、感悟下，使學(xué)生會(huì)產(chǎn)生嘗試學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，以至滿足學(xué)生對(duì)審美的需求，初步感知中國畫。教師對(duì)學(xué)生提倡多參加中國畫講座會(huì)、研討會(huì)、論談會(huì)，經(jīng)常參觀中國畫作品及其他畫種的作品展覽，教師同時(shí)應(yīng)指導(dǎo)、講解作品的主題及其藝術(shù)規(guī)律，啟發(fā)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行分析、思考、感悟，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題，開闊眼界，提高鑒賞中國畫的能力。

興趣是最好的老師，學(xué)生有了自己的喜愛選擇，樹立創(chuàng)作目標(biāo)和意識(shí)，對(duì)中國畫產(chǎn)生趣味，對(duì)情與境產(chǎn)生創(chuàng)造。學(xué)生憑興趣會(huì)主動(dòng)參與各類美術(shù)活動(dòng)，關(guān)注生活、關(guān)注自然，從自己的生活經(jīng)驗(yàn)中選擇活動(dòng)素材，通過自己的感知、聯(lián)想、情感、思維等一系列的心理活動(dòng)。在審美的熏陶過程中受到強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，充分領(lǐng)略到中國畫藝術(shù)的美感，激發(fā)他們自由而個(gè)性化的進(jìn)行創(chuàng)作的熱情。讓學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和中國畫創(chuàng)作有機(jī)的結(jié)合起來，構(gòu)想自己的創(chuàng)新意識(shí)和未來理想。

二、在中國畫傳統(tǒng)臨摹學(xué)習(xí)中提高筆墨技能

中國畫有兩千多年的歷史。學(xué)習(xí)中國畫常從臨摹入手，實(shí)際上是在學(xué)習(xí)前人的繪畫語言、構(gòu)圖和皴擦點(diǎn)染的技法，以及用線和用墨、用色，并熟練掌握中國畫的工具、材料及各種繪畫技能的應(yīng)用。學(xué)生們就能夠在宣紙上作畫，表現(xiàn)自己對(duì)情與境的想法，并能領(lǐng)略中國畫的筆墨趣味。

談到中國畫筆墨。首先想到作畫中用筆勾線，即是用筆表現(xiàn)的骨干，又是墨的精骨，用墨用水的精妙好壞離不開用筆。在作畫運(yùn)筆時(shí)的起筆、收筆、中鋒、側(cè)鋒、藏鋒、轉(zhuǎn)折、提按、疾澀等，不同的運(yùn)筆會(huì)產(chǎn)生不同的筆線特征和質(zhì)感。學(xué)習(xí)運(yùn)筆時(shí)，切忌板、刻、結(jié)、枯、弱，即在描寫景物的形狀用筆沒有變化，放不開，下筆僵硬，不夠靈活和流暢，筆下沒勁，筆力不足的畫，是缺乏藝術(shù)生命力的。對(duì)用墨在唐代張彥遠(yuǎn)說:“中國畫墨分五色，即焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨五個(gè)色階。墨是被作為“色”來看待的。清代唐岱把墨又分為六彩，即在“五墨”中再加上“白”。用墨之法變化多端。古代畫論提出“用墨四要”，一要 “活”，落筆痛快，墨分濃淡，干濕得當(dāng)：二要 “鮮”，筆硯要洗干凈，下筆準(zhǔn)確果斷，墨色鮮潔明艷，不滯不?。喝白兓谩?，墨色有濃有淡，隨類賦彩，變化無窮：四要“筆墨一致”，依照不同的對(duì)象，采用不同筆法及與之適應(yīng)的墨色相結(jié)合，去進(jìn)行描繪。

學(xué)生在熟練的掌握了用筆用墨，而后在深入生活實(shí)踐中運(yùn)用，以達(dá)到較為理想的形式美認(rèn)識(shí)目的。在認(rèn)真學(xué)習(xí)研究理論知識(shí)、基礎(chǔ)技法知識(shí)及臨摹古今名人畫作的同時(shí)，對(duì)于中國畫筆法的搭配、線條的組織，依照不同的對(duì)象，采用不同的筆法及墨色相結(jié)合，進(jìn)行描繪完成作品。不論那一種畫法，都要達(dá)到墨色濃淡相生相宜，濃中有淡、淡中有濃。墨隨筆用才能形神兼?zhèn)?、氣韻生?dòng)，才能創(chuàng)作出筆墨美、形式美、意境美的藝術(shù)品。

筆墨是中國畫藝術(shù)表現(xiàn)的最主要語言。它包括表現(xiàn)物象的形狀與內(nèi)在的精神氣質(zhì)，是畫家心靈的亦化，氣質(zhì)的流露、審美的顯示、學(xué)養(yǎng)的標(biāo)記，集中反映了中國畫藝術(shù)的高下和精粗。通過筆墨呈現(xiàn)出某種文化精神，強(qiáng)勁的人文氣勢，筆墨是中國畫獨(dú)具特性的，無論怎樣變革都無法脫離筆墨的。

三、深入生活獲得創(chuàng)作熱情

我們?cè)谏钊肷钪?，由于受時(shí)間所限，一般最常見或采用的是速寫、水墨寫生、默記等方法（另有拍照）。速寫是寫景最方便、最行之有效的辦法，要求以最典型、簡練、概括、準(zhǔn)確的對(duì)自然景物進(jìn)行描寫，要有敏銳的洞察力，在較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)景的表現(xiàn)，在用線、點(diǎn)、面結(jié)合的辦法來勾畫景物的形式結(jié)構(gòu)，畫出景物的自然生動(dòng)。水墨寫生是用筆墨直接和自然交流，它能使我們充分利用筆墨的表現(xiàn)力，用筆的輕重、剛?cè)?、正?cè)、逆轉(zhuǎn)，墨色的濃淡干濕變化來表現(xiàn)客觀景物的豐富、含蓄和博大。來表現(xiàn)自己的主觀情思。不斷提高和豐富表現(xiàn)自然對(duì)象的能力，以便和創(chuàng)作很好的銜接。而且還可以加深所學(xué)的傳統(tǒng)筆墨技法與實(shí)景的區(qū)別和體驗(yàn)，更重要的是對(duì)意境的營造有著直接的追求和體驗(yàn)。默記是靠“目識(shí)心記”來完成的，他受客觀對(duì)象的制約較少，一般是到自然中去體驗(yàn)和感受，不動(dòng)手紀(jì)錄，也能重新激發(fā)起創(chuàng)作靈感和激情，而這往往靠的是“心靈有眼”。在日后的創(chuàng)作中，能自由的發(fā)揮主觀想象的作用。

寫生的步驟分為：

1、選景觀察。即先大致了解所寫生的環(huán)境，在千變?nèi)f化的自然景物面前，要用獨(dú)具慧眼的方法，來確定所要表現(xiàn)的景物。

2、立意構(gòu)思。即對(duì)景寫生時(shí)，面對(duì)自然萬物，關(guān)鍵在于立意，意為心音，是學(xué)畫者的情感和精神氣質(zhì)的反應(yīng)，是畫家的情感借助于筆墨和筆下山川景物的一種表現(xiàn)，是情與景的合一。

3、寫形造景。

a在畫形體局部時(shí)，對(duì)山體的觀察，完全志于對(duì)象，摹仿自然，

b畫組合形體。即有山、有水、有樹、有房屋等，安排布局應(yīng)合理自然，讓人視覺感到舒服就行，在尊重自然的基礎(chǔ)上，有取舍和概括。在繁雜的大自然里去畫什么？要學(xué)生學(xué)會(huì)多看、多想、多畫，掌握規(guī)律。

c畫自然中的“我”就是說在這段寫生中要增強(qiáng)主觀能動(dòng)性，要調(diào)動(dòng)思維和想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)，從生活中體察，到大自然中去捕捉，為“我”感受搜集素材。

著名畫家王文芳先生說：“一個(gè)藝術(shù)家只有在豐富多彩的生活中，去感知去領(lǐng)悟，才能在發(fā)現(xiàn)‘客觀’的同時(shí)發(fā)現(xiàn)‘主觀’，找到‘自我’，學(xué)畫要遵循注重傳統(tǒng)，走向生活。”表現(xiàn)客觀自然和風(fēng)土人情，在藝術(shù)創(chuàng)作上風(fēng)格各異。立足藝術(shù)規(guī)律，面向現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)，是學(xué)畫著尋找到個(gè)自藝術(shù)和精神上的寄托。

四、在欣賞美、感知美中，領(lǐng)略藝術(shù)形式美

畫家的創(chuàng)作意圖、思想的表達(dá)和所選內(nèi)容，都要通過藝術(shù)表現(xiàn)形式來傳達(dá)給觀者，才能達(dá)到審美與陶冶。構(gòu)圖、構(gòu)成是研究形式規(guī)律的一個(gè)方面，構(gòu)圖，又稱布局、章法和經(jīng)營位置，也就是畫面的安排。是研究造型藝術(shù)的.外部形式美的學(xué)問。是研究畫面人物之間，人與景之間，景與景之間各種自然形態(tài)的組合。它是繪畫中極為重要的形式規(guī)律，就如旋律對(duì)音樂、語言對(duì)文學(xué)一樣重要?！皹?gòu)圖”是繪畫的骨架，是一幅畫的骨骼

學(xué)習(xí)作文(篇7)

學(xué)習(xí)，是一種可以在思考中積蓄力量的過程。

每一次刻苦努力的背后，都會(huì)有著時(shí)間的緩慢流逝伴隨著汗水的滴落。每一次的發(fā)光背后，都需要付出在黑夜中前行的勇氣，那段獨(dú)處的時(shí)光是只有經(jīng)歷者才能夠明悟的快樂。

每個(gè)人都是可以改變，只需要每天努力一點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)。

每日?qǐng)?jiān)持思考，即使什么也想不明白也沒關(guān)系，每天獨(dú)處的時(shí)候坐著發(fā)呆，但只要腦海里涌現(xiàn)的是自己想要的，那就是有意義的。不用猶豫，更不用遲疑，立馬做出行動(dòng)，這才是最重要的。

現(xiàn)在的社會(huì)，人心都是浮躁的，也可能是成年人的社會(huì)太過于復(fù)雜，所以導(dǎo)致每個(gè)人的思緒也都變得復(fù)雜起來了了，可是學(xué)習(xí)又能浮躁到哪兒去呢？

把自己的本領(lǐng)練好，堅(jiān)定目標(biāo)，這也就夠了。越努力，越幸運(yùn)，相信其他自己想要的東西也一定會(huì)在自己努力的`同時(shí)，距離自己更進(jìn)一步。不說硬化，不做軟事。不去主動(dòng)招惹事，但是要絕對(duì)不怕事。每當(dāng)苦難來臨，我們要有所擔(dān)當(dāng)，要懂得如何去面對(duì)，而不是選擇逃避，更不能選擇忽視。

我們的老師教會(huì)了我們很多學(xué)習(xí)上的道理。

首先，我們就是應(yīng)該重視長期的積累。要知道，寫字、讀書、畫畫，這些都是學(xué)習(xí)的一部分，所以道理也自然是相同的。就算是再有天賦的孩子，都需要去了解，去嘗試，去成功。更何況是我們正在努力的人呢？只有通過一天天的努力，將熱愛與勞動(dòng)相結(jié)合之后，我們才能夠距離滿意更加接近。

其次，就是要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。如果你正在嘗試著學(xué)習(xí)著某樣技能，那你一定要帶著愛好或者壓力去的。如果你有愛好，那就將自己的熱愛付諸全部，只有到了達(dá)到自己滿意的時(shí)候才算是結(jié)束。如果你有壓力，那么就讓那些壓力來促進(jìn)你成長，激勵(lì)你前進(jìn)，相信你會(huì)帶著自己的信念走的更遠(yuǎn)。

之后，就要找到適合自己放松的方法了。任何事情做到一定程度也是會(huì)累的，可我們可以自己學(xué)著掌握心情，在疲憊中尋找快樂。這份快樂也許就是吃一頓大餐，也許就是趁著閑暇翻閱一部分書籍，在文字的海洋里歡喜。無論哪種方式，我們的生活中絕然不能缺少熱愛，不能缺少快樂，麻木是進(jìn)步的最大阻礙了！

別活得那么累，其實(shí)只要保持微笑，哪怕沒有觀眾，也沒有關(guān)系。對(duì)于自我的堅(jiān)持，才是最重要的。

每件事情都是有兩面性的，多看看積極的一面總歸不會(huì)有錯(cuò)的。學(xué)習(xí)只是我們生活中不可缺乏的一個(gè)過程，可是我們并不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而輕言放棄。畢竟，學(xué)習(xí)的方向并不單單指的是書本，也可能是做飯，也可能是設(shè)計(jì)，也可能是運(yùn)動(dòng)……每個(gè)人都有適合自己的道路，我相信，在未來的無數(shù)個(gè)日子里，總能令你找到屬于自己的快樂和閑適，這大概也就是學(xué)習(xí)刻苦的意義。

學(xué)習(xí)作文(篇8)

大家有沒有想過我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是什么？

我認(rèn)為學(xué)習(xí)可以比喻如何東西！

我們可以把學(xué)習(xí)比作平常的吃飯！只有你肯去努力的絞，才能吃下肚子！當(dāng)然，你不可能跳過這個(gè)過程！任何人都要經(jīng)過絞的過程才能將“飯”吞下！我們還可以將學(xué)習(xí)比作走路！只有你肯動(dòng)一下那懶惰的“腳”！就前進(jìn)了一步！請(qǐng)大家不要去看“道路”的長短！要認(rèn)為那是一小步！當(dāng)你走到了你想要的“目標(biāo)”！你再回頭看看你走的“路”是多么的長遠(yuǎn)！那個(gè)時(shí)候才可以感到自豪！學(xué)習(xí)可以比作我們生活的所以事情！只要你認(rèn)真的去探索、發(fā)現(xiàn)！就可以發(fā)現(xiàn)人生上的許許多多的事情都和學(xué)習(xí)有關(guān)！都可以比作學(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)是永無止境的！在此，本人送給各位喜愛學(xué)習(xí)的朋友幾句話！“書山有路勤為進(jìn)，學(xué)海無涯苦做舟”！“想要抬頭做人，務(wù)必埋頭讀書”！大家想古人為了讀書是多么努力！為什么我們這些后輩卻在丟棄中國人的臉呢！大家如果學(xué)過歷史的話！都知道古代的知名人物為了自己的國家可以而把生命都可以不要！

學(xué)習(xí)作文(篇9)

“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這是咱們中國的一句古話，是想說明不論做什么事情，只要你肯下決心，下苦工，那么就一定能把事情做好，就看你到底想不想把它做好了。很多人總是在還沒有做事情的時(shí)候就夸下口說自己又多厲害，這點(diǎn)事情是小事兒，但是等到親自去嘗試的時(shí)候卻又退縮，找各種理由，這其實(shí)就是懶惰的一種表現(xiàn)，做事沒有持之以恒的決心。

舉個(gè)很簡單的例子，就像我們學(xué)校的一部分學(xué)員一樣，還沒有來學(xué)習(xí)之前，信心十足，而且覺得興趣很大，但是一接觸拉面后就開始退縮，找很多的理由來逃避這件事情，說覺得自己不適合，說自己有點(diǎn)想家等等。無論做什么事情，開始就是很困難，等到你融入進(jìn)去就沒有想象的那么難捱。

有些學(xué)員開始學(xué)習(xí)和面的時(shí)候總是和不好，不去所問問老師自己哪一步?jīng)]有運(yùn)用對(duì)，而是直接就找老實(shí)說，覺得自己不適合干這個(gè)要回家。這只是一點(diǎn)點(diǎn)的小問題，為什么不想著怎么去解決它，而是退縮呢，決心很重要，也要懂得適時(shí)的不恥下問。因?yàn)槟銓W(xué)這個(gè)手藝是為了你自己或者是為了養(yǎng)活一家人，怎么能在剛開始的時(shí)候就放棄呢？既然花錢來學(xué)習(xí)，就一定要讓這個(gè)錢花的值得有意義。

還有一些學(xué)員平時(shí)不好好上課別人都在認(rèn)真練習(xí)的時(shí)候，他卻在宿舍睡大覺，結(jié)果快畢業(yè)了，考試不及格，還要是在這沒有學(xué)到東西。讓老師很無奈，都是成年人，甚至有一些學(xué)員的年紀(jì)比老師都大很多，批評(píng)你吧，覺得都是大人了，都要面子，不管你吧，你又得說老師沒有教你。

所以說，技術(shù)是學(xué)給自己的，不要去懶惰，懶惰久了會(huì)成不好的習(xí)慣。每天起來比別人早一些，比別人多練一會(huì)，比別人勤問老師一些，這些基礎(chǔ)是為了你以后開店而做的準(zhǔn)備。你的技術(shù)精湛、熟練，速度也快，顧客就是喜歡來，因?yàn)榕Ｈ饷姹旧砭褪且粋€(gè)快餐，來吃它的客人大多都是趕時(shí)間的。

為什么別人就能學(xué)的很快，而且學(xué)的很好，怎么自己就是不如別人，不要遇到問題就想別人怎么怎么的，先從自己身上想原因。拉面，說白了就是個(gè)技術(shù)活，就是要多練習(xí)，可不能忽視它的重要性。

學(xué)習(xí)作文(篇10)

所以我表面上最大的收獲是再也不用怕寫作文了。事實(shí)上，我最大的收獲是在課堂上跟隨老師的思維不斷領(lǐng)悟各種各樣的道理，我的思維得到升華，我的人生也在跟著改變。應(yīng)用文它也使我不斷地改進(jìn)自己，提升自我，我認(rèn)為掌握好了各種應(yīng)用文的基本寫法，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有所幫助。只要我們能自覺地發(fā)揚(yáng)自己的長處，堅(jiān)持克服自己的缺點(diǎn)，一天比一天進(jìn)步，我相信我們的今后的工作或?qū)W習(xí)一定能更上一層樓，人生一定會(huì)取得很大的成功。

三、一開始對(duì)應(yīng)用文寫作毫無概念，我的語言水平和文字表達(dá)都有點(diǎn)不太理想，從小只要一聽到要寫作文，腦子就膨脹地像個(gè)快要爆炸的氣球一樣。

當(dāng)?shù)弥约阂獙W(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候，可想而知，剛開始我的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)何等的糟糕。經(jīng)常一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，仿佛就愛上了《應(yīng)用文寫作》課程，不僅是應(yīng)用文它本身的作用，還有老師上課的風(fēng)度和魅力。終于我的知識(shí)不斷鞏固，每學(xué)習(xí)一個(gè)階段，我就進(jìn)行總結(jié)歸納，除了老師布置的作業(yè)，我還總結(jié)規(guī)律和歸納方法，并且寫了幾篇小結(jié)心得。

我覺得應(yīng)用文寫作應(yīng)當(dāng)注意一下幾個(gè)方面主旨單一，簡潔明確，精煉集中，結(jié)構(gòu)合理，嚴(yán)謹(jǐn)莊重，語言準(zhǔn)確，簡明平易，真實(shí)不虛構(gòu)。

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一、應(yīng)掌握的應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)

（一）公文格式

無論是事務(wù)性文書還是常用的行政公文，都有一定的格式要求，事務(wù)性文書多數(shù)不能單獨(dú)運(yùn)行，往往要借助公文的文種才行，如工作計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、制度等都要通過一定的文種才能運(yùn)行上報(bào)下發(fā)。（例《關(guān)于上報(bào)20xx年工作總結(jié)和20xx年工作要點(diǎn)的報(bào)告》、《通遼市地方稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)20xx年工作要點(diǎn)的通知》、《通遼市地方稅務(wù)局關(guān)于下發(fā)車輛管理制度的通知》）可見，了解公文格式很重要。

1、行政公文的格式的概念行政公文的格式就是指行政公文的文面格式、用紙規(guī)范和印制規(guī)范的總和。應(yīng)用文寫作培訓(xùn)心得。

2、行政公文的格式的內(nèi)容20xx年1月1日施行的《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》第三章第十條對(duì)行政公文的格式做出了規(guī)范性的規(guī)定“公文一般由秘密等級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、成文日期、印章、附注、附件、主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期等部分組成?！爆F(xiàn)行的行政公文[除命令（令）、公告、通告、會(huì)議紀(jì)要等以外）的格式一般由文面格式、用紙格式和印裝格式三部分組成。

我們著重介紹一下文面格式（書面格式）

行政公文的書面格式劃分為眉首、主體、版記三部分。置于公文首頁紅色反線（又稱“

學(xué)習(xí)作文(篇11)

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這一自古流傳至今的名言，激勵(lì)多少有志之士，潛心書海，發(fā)奮攻讀，為人類做出了有益的貢獻(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人用自己的親身實(shí)踐，證明了它的正確性。可是，今天卻有人認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)太艱苦了，應(yīng)該把“苦”字改為“樂”字、“巧”字，即“學(xué)海無涯樂作舟”、“學(xué)海無涯巧作舟”。我認(rèn)為這種說法是很不恰當(dāng)?shù)模欠浅Ｓ泻Φ摹? '

“苦作舟”為什么不能改成“樂作舟”?學(xué)習(xí)既然是一艱苦勞動(dòng)，靠苦學(xué)精神才能取得進(jìn)步，怎能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種娛樂，一種游戲來對(duì)待呢?有人說學(xué)習(xí)是一種有趣的事、愉快的事，那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦學(xué)”之后，取得了進(jìn)步，取得了成績，才能夠享受到成功的樂趣。