寫作借鑒：愛耳日活動總結(jié)集錦6篇

光陰匆匆而過，如今您可能已從一個手忙腳亂的新手轉(zhuǎn)變成一個熟悉的老鳥，此時就該對這段時間的工作進(jìn)行一次回顧總結(jié)。如果您還想進(jìn)一步發(fā)展，就必須重視工作總結(jié)。工作總結(jié)怎么寫才比較好呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“寫作借鑒：愛耳日活動總結(jié)集錦6篇”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

愛耳日活動總結(jié)【篇一】

3月3日是第18個全國“愛耳日”，為進(jìn)一步提高人民群眾的愛耳、護(hù)耳意識，普及聽力障礙預(yù)防與康復(fù)知識，有效減少聽力殘疾的發(fā)生，xx街道殘聯(lián)認(rèn)真組織實施，各村、社區(qū)開展了一系列活動；

一、召開各村、社區(qū)殘協(xié)主席會議，學(xué)習(xí)有關(guān)殘疾人政策、法律法規(guī)和聽力障礙預(yù)防與康復(fù)相關(guān)知識。

二、各村、社區(qū)根據(jù)實際，通過宣傳櫥窗、黑板報或慰問走訪等多種形式廣泛開展宣傳活動。魏中村殘疾人協(xié)會以走訪、慰問和宣傳等形式，進(jìn)行了愛耳日主題宣傳。在走訪中了解到4位聽力困難的老人想享受殘疾人免費配戴助聽器的需求。村黨總支副書記xx、村殘協(xié)議主席xx慰問了聽力、視力雙重殘疾的xx家庭，xx丈夫患腸癌多年，一直用藥物治療維持，無法打工，兒子娶了新居民媳婦，平時生活靠兒子打工維持。xx、xx等村干部送上慰問品和慰問金，并希望xx一家樹立生活信心。xx社區(qū)殘協(xié)舉辦了以“愛護(hù)耳朵，保護(hù)耳朵”為主題的游娛活動，此次共發(fā)放“愛護(hù)耳朵”自編宣傳資料60份，刊出黑板報一期，受益人次200多人。xx社區(qū)在xx路9號處設(shè)攤為居民群眾提供免費義診、量血壓等服務(wù)，并發(fā)放聽力障礙預(yù)防與康復(fù)相關(guān)知識宣傳資料200份。xx等社區(qū)利用掛橫幅、黑板報、上街發(fā)放宣傳資料等多種形式廣泛開展宣傳活動。此次活動共發(fā)放宣傳資料近2000份。

三、xx街道殘聯(lián)走訪慰問了xx社區(qū)xx、xx社區(qū)xx及xx社區(qū)xx等聽障困難家庭，為他們送溫暖、辦實事。

走訪慰問的這些家庭都是因為一級聽力殘疾造成了無法工作而生活困難，每到一處，殘聯(lián)干部都仔細(xì)詢問聽障者的生活身體情況，得知xx社區(qū)41歲的xx因為癲癇病摔跤跌破了助聽器時，殘聯(lián)干部當(dāng)即表態(tài)幫助申請，免費為其配置助聽器。

四、開展好一項調(diào)查。即以第二代殘疾人證數(shù)據(jù)庫中的殘疾兒少為基本底數(shù)，要求各村、社區(qū)全面開展一次殘疾兒童康復(fù)需求實名制入戶調(diào)查，本次調(diào)查將于3月10日結(jié)束。

目前，xx街道共有聽障患者139人，占全街道殘疾人總數(shù)的9.32%。通過這次“愛耳日”的宣傳活動，保護(hù)聽力健康的科學(xué)知識，加強了轄區(qū)內(nèi)居民對聽力與耳聾的防治與康復(fù)，也提高了居民愛耳護(hù)耳的意識，預(yù)防聽力殘疾！

愛耳日活動總結(jié)【篇二】

20**年3月3日是第**次全國“愛耳日”，本次全國愛耳日的主題是“***”。圍繞這一主題，我社區(qū)在轄區(qū)范圍內(nèi)開展了一系列形式多樣，聲勢浩大的宣傳教育活動。

“***”。這需要社會多宣傳愛耳防殘的科學(xué)常識，家長應(yīng)多學(xué)習(xí)這些知識并采取保護(hù)胎兒和嬰兒順利成長的措施，使兒童不受致殘因素的影響。近40%的原因中有的是可以避免的，如，可以不用耳毒性抗生素要來避免藥物中毒；有的是可以正確治療而無后遺癥的，如中耳炎等。如估算我國一年新增3～4萬聾兒，那么有2～3萬名是在前4項致聾原因之內(nèi)。排除了這4項原因就可少產(chǎn)生約70%的聾兒。

我社區(qū)在主要街道、公共場所懸掛宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳品，向公眾普及和宣傳愛耳、護(hù)耳常識，社區(qū)組織轄區(qū)單位-新疆腫瘤醫(yī)院開展義診咨詢服務(wù)活動。愛耳日活動當(dāng)天，我社區(qū)開展了不同形式的愛耳日宣傳教育活動，設(shè)立宣傳網(wǎng)點1個；張貼宣傳標(biāo)語1條，宣傳圖畫3幅；發(fā)放宣傳資料110余份；接受咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)70余人(次)；開展愛耳護(hù)耳以及新生兒護(hù)耳知識講座1次；參與人數(shù)達(dá)250余人，通過這次活動的開展，使轄區(qū)居民了解聽力健康知識、增強聽力保護(hù)意識，以及對新生兒愛耳護(hù)耳重要性。充分體現(xiàn)了此次愛耳日的主題——“康復(fù)從現(xiàn)在開始——大力推廣新生兒聽力篩查”。

愛耳日活動總結(jié)(篇三)

一、精心準(zhǔn)備、加強協(xié)調(diào)

3月2日，殘聯(lián)召開了會議對“愛耳日”宣傳教育活動進(jìn)行了專門研究，圍繞“人工耳蝸―重建聽的希望”活動主題擬定了活動方案，并主動與衛(wèi)生、醫(yī)院、新聞等部門進(jìn)行了協(xié)調(diào)溝通，各單位也積極響應(yīng)，抽調(diào)了工作人員和醫(yī)療技術(shù)人員參與活動。同時，我們制作了主題標(biāo)語和通俗易懂的宣傳展版、宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動能夠順利進(jìn)行。

二、開展義診、廣泛宣傳

3月3日，我們在中央大街等主要街道懸掛了主題標(biāo)語，在社區(qū)、醫(yī)院張貼了“愛耳日”主題宣傳畫，在人民廣場設(shè)立了義診咨詢點，人民醫(yī)院和中醫(yī)院的耳科醫(yī)生為廣大耳病患者提供診療服務(wù)，發(fā)放預(yù)防耳病知識宣傳單。廣大市民對有關(guān)聽力損傷及耳病預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、康復(fù)和治療的知識有了更多的了解。組織盲人按摩師為廣大群眾免費按摩，經(jīng)統(tǒng)計，“愛耳日”活動當(dāng)天，共診治耳病患者23人，免費按摩31人，接受咨詢50多人，登記需植入人工耳蝸的聽力殘疾兒童2名，分發(fā)宣傳單1000多份。利用電視滾動字幕發(fā)布“愛耳日”活動消息，協(xié)調(diào)電信、移動、聯(lián)通公司，向xx手機用戶發(fā)送公益性“愛耳日”宣傳短信，傳播聽力障礙預(yù)防與康復(fù)相關(guān)知識。

開展愛耳活動，推動了防聾治聾工作的開展；同時，對于進(jìn)一步動員全社會關(guān)愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成，構(gòu)建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進(jìn)作用。

愛耳日活動總結(jié)(篇四)

3月3日是全國“愛耳日”，我市全力貫徹中國殘聯(lián)等十三個部委《關(guān)于開展第_次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》文件精神，按照省、市殘工委工作安排，結(jié)合仁懷實際，緊緊圍繞活動主題，精心組織實施，開展了形式多樣的宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為認(rèn)真組織實施第_次全國“愛耳日”宣傳教育活動，我市殘工委召開專題會議，成立由市殘聯(lián)牽頭，衛(wèi)生局、教育局、電視臺、外宣中心、民政局等部門參與的__市第_次全國“愛耳日”宣傳活動辦公室，明確各單位職責(zé)。并精心組織，制定了《市第十次全國“愛耳日”宣傳教育活動方案》，確保本次“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實地開展，取得成效。

二、圍繞主題，開展活動

我們緊緊圍繞“關(guān)注聽力健康，正確使用助聽器”這個主題，開展以下形式多樣的宣傳教育活動。

1、在“愛耳日”這天，我們在市城管局的支持下，殘工委成員單位在市商業(yè)廣場及主要街道懸掛標(biāo)語39條，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)在各自政府所在地懸掛宣傳標(biāo)語3至5條。全市共發(fā)放愛耳護(hù)耳科普資料近2萬余份，形成了強大的宣傳攻勢，營造良好的輿論氛圍。

2、在市商業(yè)廣場設(shè)立宣傳網(wǎng)點，邀請市人民醫(yī)院五官科的醫(yī)師進(jìn)行義診、咨詢、測聽等活動，并根據(jù)檢查的情況，由市殘聯(lián)曹芬理事長親手給30名聽力障礙者免費發(fā)放了價值1.8萬元的助聽器。

3、進(jìn)行助聽器的使用培訓(xùn)。市殘聯(lián)召集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)干部及部分聽力殘疾人進(jìn)行助聽器的使用培訓(xùn)、維護(hù)及保養(yǎng)知識，同時宣傳聽力障礙預(yù)防與治療知識。

4、對全市3-6歲聾兒進(jìn)行篩查，爭取國家彩票公益金項目，對其中的農(nóng)村貧困患兒免費發(fā)放數(shù)字助聽器，免費進(jìn)行聾兒語言訓(xùn)練。

通過廣泛組織動員社會力量，采取多形式的宣傳教育活動，我們普及耳病的預(yù)防康復(fù)知識，讓更多的群眾了解聽力健康知識，增強聽力保護(hù)意識，減少了聽力殘疾的發(fā)生。同時讓更多的聽力殘疾人掌握了正確驗配助聽器的知識，并通過助聽器聆聽美好世界的聲音。

愛耳日活動總結(jié)(篇五)

一、活動主題

安全用耳，保護(hù)聽力

二、時間安排

20xx年3月3日，請各街道(鎮(zhèn))殘聯(lián)根據(jù)實際情況酌情延長活動時間。

三、活動安排

(一)區(qū)級活動安排

1、20xx年3月3日上午9點至11點，區(qū)殘聯(lián)在蘇家坨鎮(zhèn)設(shè)立主會場，與北京老年醫(yī)院合作，開展“愛耳日”宣傳活動，舉辦以“安全用耳，保護(hù)聽力”為主題的聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)知識講座，開展聽力篩查、義診、發(fā)放愛耳護(hù)耳知識宣傳材料等活動。

2、利用海淀有線臺、海淀報、區(qū)殘聯(lián)網(wǎng)站等媒體，(酒店聯(lián)誼活動策劃書)宣傳愛耳護(hù)耳知識。

(二)街道(鎮(zhèn))活動安排

愛耳日期間，在轄區(qū)舉辦“安全用耳，保護(hù)聽力”為主題的聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)宣傳教育活動，向轄區(qū)廣大群眾宣傳聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)的相關(guān)知識。如：制作宣傳展板、設(shè)立咨詢臺、義診、測聽、宣傳咨詢等活動。

四、工作要求

(一)高度重視。各街道(鎮(zhèn))殘聯(lián)要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究部署“愛耳日”宣傳活動，大力宣傳和普及安全用耳知識，形成全社會關(guān)心重視聽殘預(yù)防與康復(fù)的氛圍。

(二)形式多樣。各街道(鎮(zhèn))殘聯(lián)按照“愛耳日”宣傳教育主題活動的內(nèi)容，結(jié)合轄區(qū)工作實際，充分利用醫(yī)療衛(wèi)生資源，積極創(chuàng)新形式、擴充內(nèi)涵、突出特色，采取多種形式傳播“愛耳日”活動。

(三)總結(jié)上報。各街道(鎮(zhèn))殘聯(lián)請于3月6日前上交活動的小結(jié)及圖片資料。

五、宣傳口號

——安全用耳，保護(hù)聽力

——健康聆聽，幸福一生

——養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，減少耳聾發(fā)生

——遠(yuǎn)離噪聲，保護(hù)聽力

——關(guān)愛青少年聽力健康

——預(yù)防聽力殘疾，提高生活質(zhì)量

宣傳材料網(wǎng)址：(自行選擇使用)

聯(lián)系人：傳真電話：xx

愛耳日活動總結(jié)【篇六】

20xx年3月3日是第xx個全國愛耳日，根據(jù)區(qū)教育局的要求，特在本周內(nèi)開展愛耳日宣傳教育活動，現(xiàn)將我校開展的活動總結(jié)如下：

一、宣傳主題

今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動主的題是：愛護(hù)耳朵，從養(yǎng)成習(xí)慣做起。青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生的防聾知識，動員學(xué)生共同關(guān)注與支持。

各鎮(zhèn)(街道)要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，及時召開專題會議，圍繞本次全國助殘日“關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間”的主題，安排部署好全國助殘日活動。結(jié)合本地實際，認(rèn)真分析殘疾人事業(yè)在新起點上面臨的工作重點和難點，專題研究幫扶貧困殘疾人工作，采取有力措施，切實幫助殘疾人解決生產(chǎn)生活中存在的實際困難和具體問題。

為了使此次活動辦的更好，我們特地為村民、群眾講解怎樣預(yù)防耳聾保護(hù)聽力講座和相關(guān)方面知識的咨詢，村民參加活動，通過這次講座學(xué)習(xí)，提高了村民群眾對愛耳護(hù)耳的認(rèn)識，使村民群眾更加珍愛生命，保護(hù)聽力。

(二)形式多樣。各街道(鎮(zhèn))殘聯(lián)按照“愛耳日”宣傳教育主題活動的內(nèi)容，結(jié)合轄區(qū)工作實際，充分利用醫(yī)療衛(wèi)生資源，積極創(chuàng)新形式、擴充內(nèi)涵、突出特色，采取多種形式傳播“愛耳日”活動。

二、活動形式

20xx年3月3日是我國第xx次“愛耳日”，根據(jù)中國殘聯(lián)等15各部門下發(fā)《關(guān)于開展第16次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知“相關(guān)要求，我院僅僅圍繞今年的活動主題“xxxx”組織了一支由五官科、心血管內(nèi)科、消化內(nèi)科、護(hù)理人員組成的志愿服務(wù)隊到xx鎮(zhèn)xx村開展義診活動。

1、此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料11份(每個辦公室一份)。

2、3月3日利用大課間時間由校保健醫(yī)溫老師對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)496人，其中教職工76人，學(xué)生420人。

3、3—6年級的學(xué)生辦了有關(guān)愛耳日宣傳知識的手抄報及征文。

三、活動效果

此次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果,我校師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護(hù)耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。

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總結(jié)借鑒: 幼兒園愛牙日活動回顧（一篇）

歲月悠悠，在過去一階段的工作里，工作雖然比較勞累，但也收獲了很多，我們要對這一階段的工作進(jìn)行總結(jié)。只有通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，才能避免重蹈覆轍。如何才能讓自己的工作總結(jié)既清晰又有條理呢？小編特地為您收集整理“總結(jié)借鑒: 幼兒園愛牙日活動回顧（一篇）”，希望對您的工作和生活有所幫助。

昨天下午，曉塘鄉(xiāng)中心幼兒園結(jié)合“愛牙日”開展了“愛牙護(hù)齒，健康成長”系列活動。

值周教師利用國旗下講話給孩子們介紹愛護(hù)牙齒的重要性以及如何保護(hù)自己的牙齒。教師利用家園共育宣傳欄及班級微信群，張貼、上傳各類“保護(hù)牙齒”的宣傳資料，向家長和幼兒發(fā)起活動總動員，以此動員家長配合進(jìn)行家庭愛牙護(hù)牙行動。

各班級根據(jù)幼兒的年齡特點相繼開展了一系列教育活動，讓孩子們懂得了更多關(guān)于口腔和牙齒的知識，掌握了正確的護(hù)牙方法。保健醫(yī)生給孩子們講解齲齒的形成，并示范正確的刷牙方法，引導(dǎo)幼兒早晚正確刷牙，幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

此次活動，不僅提高了孩子們的愛牙護(hù)牙意識，也喚起了家長對幼兒口腔保健的重視，希望在家園合作下，共同保護(hù)好幼兒的牙齒，讓他們擁有一副健康的牙齒和燦爛的笑容!

幼兒園愛耳日活動總結(jié)9篇

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幼兒園愛耳日活動總結(jié)(篇1)

xx年3月3日，是中國第x個“護(hù)耳日”。當(dāng)天，為了更好的宣傳普及護(hù)耳知識，提高學(xué)生的護(hù)耳意識。 xx縣部分學(xué)校開展了以“關(guān)愛聽力健康，聆聽美好未來”為主題的宣傳教育活動。

針對目前學(xué)生普遍使用耳機的情況，本次活動的老師們引用了大量的數(shù)據(jù)和通俗易懂的案例，告訴學(xué)生長期使用耳機的危害的耳機。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪音對聽力的危害、如何避免噪音、如何科學(xué)使用和保護(hù)耳朵五個問題展開。防治、康復(fù)，提高學(xué)生的耳部保護(hù)意識，倡導(dǎo)“關(guān)愛聽力健康，聆聽美好未來”——從初級耳部護(hù)理開始的預(yù)防理念。

育英學(xué)校老師與大家分享：“我們現(xiàn)在接觸的孩子都是青少年，青少年正處于發(fā)展的黃金時期，但他們都有一些不好的習(xí)慣，比如聽長時間借助手機耳機聽音樂聲音很大，會對孩子的耳朵造成很大的影響，通過這堂課，我會宣傳一些護(hù)耳的基本知識，教給學(xué)生一些基本的護(hù)耳對策?！?/p>

保健醫(yī)生用謎語引導(dǎo)孩子認(rèn)識耳朵，用細(xì)膩難懂的耳朵結(jié)構(gòu)編寫“聲音游記”，告訴孩子不要把小東西放在耳朵里，并且沒有硬物，遇到打雷、放鞭炮時，要掏耳朵、張嘴、捂耳朵……

保健老師的解釋給孩子們帶來了很多麻煩。 xx孩子說：“以前耳朵里有嗡嗡聲，為什么？嗯？”保健老師告訴她，春季天氣干燥引起的耳鳴，一般是挑食、不吃水果、感冒引起的；成人耳鳴也可能是由于過度憤怒、戴耳機時間過長、熬夜等原因引起的。 xx孩子說：“今天我學(xué)會了很多保護(hù)耳朵的方法，我應(yīng)該在家里把這些方法告訴我的父母、爺爺奶奶，讓他們也學(xué)會保護(hù)耳朵?！?/p>

幼兒園愛耳日活動總結(jié)(篇2)

3月3日是第XX個全國“愛耳日”。為了向?qū)W生宣傳愛耳護(hù)耳知識，提高科學(xué)用耳意識，并養(yǎng)成良好護(hù)耳習(xí)慣，根據(jù)教育局文件精神與東莊鎮(zhèn)教辦要求，結(jié)合我園實際，我園于3月1日——3日開展了愛耳護(hù)耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向?qū)W生宣傳了愛耳日來歷，愛耳護(hù)耳知識。在本次活動中，開展愛耳護(hù)耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向?qū)W生、家長宣傳一些護(hù)耳知識，衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護(hù)耳講座，給學(xué)生講了耳部養(yǎng)護(hù)必要性，增強學(xué)生自我保護(hù)意識，通過這次活動開展，大力宣傳與普及了保護(hù)少年兒童聽力健康科學(xué)知識；提高了學(xué)生愛耳護(hù)耳意識；倡導(dǎo)了珍愛聽力，快樂成長理念；對扶殘助殘良好社會風(fēng)尚形成，也起到了積極推進(jìn)作用。

一、提高認(rèn)識 加強領(lǐng)導(dǎo)

首先本園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由呂慶常副校長任組長，全園健康教師為成員。本園專門召開了動員會，安排部署愛耳日宣傳教育活動。

二、結(jié)合主題開展了豐富多彩宣傳教育活動

今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動主題是：減少噪聲，保護(hù)聽力。青少年是社會發(fā)展生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康科學(xué)知識，加強青少年聽力損傷與耳聾防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生防聾知識，動員學(xué)生共同關(guān)注與支持。同時加強對學(xué)生家長宣傳教育，開展了“小手牽大手”活動。。此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日學(xué)習(xí)資料1份。3月3日利用大課間時間由校保健醫(yī)房老師對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座，收聽講座累計人數(shù)近六百人，其中教職工四十多人。3—6年級學(xué)生辦了有關(guān)愛耳日宣傳知識手抄報及征文。取得了較好效果，得到了學(xué)生家長好評

三、開展了活動評價總結(jié)

此次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期宣傳效果，我園師生對保護(hù)耳朵認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們此次宣傳活動能使更多人了解愛護(hù)耳朵，讓大家對此重視起來，更多參與到保護(hù)耳朵行列里來。

幼兒園愛耳日活動總結(jié)(篇3)

《不一樣的我》是大班主題“不一樣我”中的一節(jié)科學(xué)課。這節(jié)課讓幼兒比較自己與同伴外部特征的異同，感受每個人都是與眾不一樣的。記錄自己的觀察結(jié)果并進(jìn)行初步的統(tǒng)計。

活動一開始我讓幼兒觀察了各種人。然后我又引導(dǎo)幼兒觀察兩個小朋友有什么細(xì)微的差異。第二環(huán)節(jié)中我發(fā)給每個幼兒一把鏡子，讓幼兒與同伴一起照照有哪些不一樣之處，再讓幼兒作記錄。在做記錄之前，我首先講解了記錄表的記錄方法。之后，我讓幼兒說說自己有哪些跟別人不一樣的明顯特征。再做團(tuán)體記錄。第三環(huán)節(jié)是游戲“尋人啟示”。本節(jié)課的'重點是了解每個人都是與眾不一樣的。難點是能記錄自己的觀察結(jié)果并進(jìn)行初步的統(tǒng)計。

從幼兒進(jìn)取的討論與回答來看，幼兒能夠感受每個人都是與眾不一樣的。而從幼兒操作的情景看，記錄與同伴的不一樣之處記錄的很少。除了我在黑板上范例的幾個不一樣之處外，幼兒貌似也很難用圖畫的形式表達(dá)其他他們所觀察到的不一樣之處。所以，部分幼兒就對此次填表活動失去了興趣。分析原因，首先我覺得可能是平時讓幼兒自己作統(tǒng)計的機會太少，幼兒很少接觸到統(tǒng)計表，所以有的幼兒操作不是很熟練，所以我覺得像這樣的統(tǒng)計表也可投放到區(qū)域活動中去，供幼兒操作。

為了彌補在課堂上的不足，在課后我與幼兒又開展了“不一樣的我”觀察討論，讓幼兒真正得能夠體會到自己的特征，從而進(jìn)一步了解自己。

幼兒園愛耳日活動總結(jié)(篇4)

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)11篇

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇1

20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”。為進(jìn)一步普及新生兒聽力篩查，做好聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作，特將2011年第十二次全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。我科在自治區(qū)殘聯(lián)倡導(dǎo)及帶領(lǐng)下開展了此次“愛耳日”活動，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、精心準(zhǔn)備、加強協(xié)調(diào)

活動前一周，張勁主任圍繞“康復(fù)從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查”活動主題擬定了活動方案，并主動與醫(yī)院、新聞媒體等部門進(jìn)行了協(xié)調(diào)溝通，抽調(diào)了工作人員和醫(yī)療技術(shù)人員參與活動。同時，我們制作了主題標(biāo)語和通俗易懂的宣傳展版、宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動能夠順利進(jìn)行。

二、開展義診、廣泛宣傳

3月3日，我們在自治區(qū)人民醫(yī)院門診二樓大廳懸掛了主題標(biāo)語，在醫(yī)院張貼了“愛耳日”主題宣傳單，我耳鼻喉一科醫(yī)生為廣大就診患者提供診療服務(wù)，發(fā)放預(yù)防耳鼻喉疾病知識宣傳單。廣大患者及家屬對有關(guān)聽力損傷、耳病預(yù)防及其他疾病的發(fā)現(xiàn)、康復(fù)和治療的知識有了更多的了解。經(jīng)統(tǒng)計，“愛耳日”活動當(dāng)天，共診治108人，包括耳、鼻、咽喉疾病，免費聽力檢查20人，接受咨詢50多人，登記需住院治療的有2名，分發(fā)宣傳單500多份。同時多家報社參加，張勁主任當(dāng)天中午應(yīng)邀在廣播電臺做節(jié)目，就此次愛耳日主題意義做了深入地闡述。

通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了居民聽力健康的科學(xué)知識;加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù);提高了全民愛耳護(hù)耳的意識;推動了防聾治聾工作的開展;同時，對于進(jìn)一步動員全社會關(guān)愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成，構(gòu)建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進(jìn)作用。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇2

活動意義：

3月3日，是全國“愛耳日”。在今年的“愛耳日”來臨之際，一休起跑線幼兒園開展了以“愛耳日”為主題的宣傳教育活動，在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識。活動中，老師首先向孩子們介紹愛耳日的意義，并講解耳朵的構(gòu)造，同時形象地觀看耳朵解圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵，會對我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護(hù)耳朵圖告訴家人讓他們也來了解愛護(hù)耳朵的各種方法。

活動的開展培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣，使孩子們了解了愛耳護(hù)耳的知識，增強孩子保護(hù)耳朵的意識。

活動名稱：

小耳朵大本領(lǐng)。

活動目標(biāo)：

1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。

2、知道“愛耳日”的涵義，學(xué)做愛耳宣傳員。

活動準(zhǔn)備：

請老師進(jìn)課堂，音樂，繪畫材料。

活動過程：

一、談活導(dǎo)入：

1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎？

2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢？

3、交流：耳朵有什么作用？如果耳朵聽不見我們會怎么辦？

4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

二、耳朵的秘密：

1、聽老師介紹耳朵的構(gòu)造。

2、討論：我們怎么樣來保護(hù)耳朵？

3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。

4、設(shè)疑：什么時候耳朵會聽不到聲音？

三、游戲體驗：

1、游戲1：這是誰的聲音？

請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰？

2、游戲2：好聽的聲音：

播放各種動物物叫聲，幼兒說說，學(xué)學(xué)動物的聲音。

3，游戲3：我說你聽

兩個幼兒距離一米遠(yuǎn)，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的：“話筒”輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。

4、小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。

四、表達(dá)表現(xiàn)

1、保護(hù)耳朵很重要，我們把保護(hù)耳朵的方法畫下來，告訴家人。

2、幼兒自由繪畫，保護(hù)耳朵。

3、把保護(hù)耳朵圖畫送給家人，并介紹保護(hù)耳朵的方法。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇3

活動目標(biāo)：

1、通過傾聽故事，了解動物耳朵的特性

2、說說自己的想法，并能較連貫地講述

活動重難點：

了解動物耳朵的特性

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：故事圖片、小動物圖片

前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解過一些小動物的特征

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入

東一片，西一片，到老不相見（耳朵）

重點提問：

小動物也有耳朵，你見過哪些小動物的耳朵，它們長什么樣？

你知道小動物的耳朵有什么本領(lǐng)？

小結(jié)：小動物耳朵各種各樣，有的長有的短有的大有的小，都能聽見很遠(yuǎn)傳來的聲音。

二、聽故事，理解故事情節(jié)

1、教師講述故事

重點提問：

公雞有耳朵嗎？公雞的耳朵怎樣的？

小公雞帶不了眼鏡，你幫它想個好辦法？

小結(jié)：公雞有耳朵，但是它沒有像我們一樣的耳廓，它的耳朵只是一個小洞洞。

2、教師講述故事后半部分

我們來聽聽小公雞是怎么做的

重點提問：

小公雞都向誰借耳朵了呢？它們有沒有借給它？為什么？

小動物的耳朵有什么用？

小結(jié)：小動物都沒有把耳朵借給小公雞，因為它們的耳朵都有自己的作用。

3、幼兒說說自己耳朵的作用

重點提問：

我們的耳朵本領(lǐng)也很大，誰能說說你的耳朵有什么本領(lǐng)？

我們怎樣保護(hù)耳朵？

小結(jié)：我們的耳朵可以聽到各種聲音，它是非常有用和重要的，所以要保護(hù)好我們的耳朵。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇4

3月3日是第XX個全國“愛耳日”。為了向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳知識，提升科學(xué)用耳意識，并養(yǎng)成良好的護(hù)耳習(xí)慣，根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求，結(jié)合我園實際，我園于3月1日--3日開展了愛耳護(hù)耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向幼兒宣傳了愛耳日的來歷，愛耳護(hù)耳知識。在本次活動中，開展愛耳護(hù)耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向幼兒、家長宣傳一些護(hù)耳的知識，衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護(hù)耳的講座，給幼兒講了耳部養(yǎng)護(hù)必要性，增強幼兒的自我保護(hù)意識，通過這次活動的開展，大力宣傳和普及了保護(hù)少年兒童聽力健康的科學(xué)知識;提升了幼兒愛耳護(hù)耳的意識;倡導(dǎo)了珍愛聽力，快樂成長的理念;對扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成，也起到了積極的推進(jìn)作用。

一、提升認(rèn)識加強領(lǐng)導(dǎo)

首先本園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由呂慶常副校長任組長，全園健康教師為成員。本園專門召開了動員會，安排部署愛耳日宣傳教育活動。

二、結(jié)合主題開展了豐富多彩的宣傳教育活動

今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動主的題是：減少噪聲，保護(hù)聽力。青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起幼兒的防聾知識，動員幼兒共同關(guān)注與支持。同時加強對幼兒家長的宣傳教育，開展了“小手牽大手”活動。。這次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料1份。3月3日利用大課間時間由校保健醫(yī)房老師對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)近六百人，其中教職工四十多人。3—6年級的幼兒辦了有關(guān)愛耳日宣傳知識的手抄報及征文。取得了較好的效果，得到了幼兒家長的好評

三、開展了活動的評價總結(jié)

這次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果，我園師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提升，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的這次的宣傳活動能使更多的人了解愛護(hù)耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇5

20xx年3月3日是全國第xx個“愛耳日”，為了讓小朋友們了解保護(hù)聽力的重要性，高琦幼兒園保健醫(yī)生丁能紅走進(jìn)各班級開展了“愛耳日”健康教育活動，帶領(lǐng)小朋友們一起學(xué)習(xí)愛耳護(hù)耳小知識。

“東一片，西一片，猜不著，聽聽看，小朋友猜到是什么了嗎？”保健醫(yī)生以猜謎語的形式激起了幼兒對耳朵的興趣，再用通俗易懂的語言和卡通課件，深入淺出地向幼兒講解了“愛耳日”的來歷、耳朵的結(jié)構(gòu)、耳朵如何聽見聲音、影響耳朵健康的因素以及怎樣保護(hù)耳朵等健康知識。

活動中，小朋友聽得很認(rèn)真，了解了一些影響聽力的不良行為習(xí)慣，比如：聽MP3、挖耳朵、噪音……等對聽力的損傷。通過活動，小朋友們明白了愛護(hù)耳朵，保護(hù)聽力的重要性。

最后，保健醫(yī)生帶領(lǐng)小朋友一起學(xué)習(xí)耳周的穴位，教大家每天按摩5——10分鐘，也是保護(hù)聽力的一個非常好的辦法。

此次活動的開展，不僅讓孩子們了解到“愛耳日”的由來，還提高了愛耳護(hù)耳意識，培養(yǎng)了孩子們良好的生活習(xí)慣。同時在園內(nèi)宣傳了愛耳護(hù)耳知識，營造全園關(guān)注用耳健康的良好氛圍。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇6

活動背景：

20XX年3月3日是第XX個全國“愛耳日”， 耳朵是人的重要感覺器官之一，鳥語花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過耳朵才能感受到，沒有聽力，語言交流就無從談起。兒童正處于語言的形成期，因此，保護(hù)聽力更顯得尤為重要。

活動宣傳口號：

珍愛聽力，快樂成長！

活動總目標(biāo)：

1、知道耳朵的作用和保護(hù)耳朵的方法，會用耳朵辨別不同的聲音。

2、懂得耳朵對人的重要性，養(yǎng)成保護(hù)耳朵的良好習(xí)慣。

3、熱愛自己的耳朵，培養(yǎng)助殘愛心。

各年齡段參考案例：

高幼組：

活動一：我的耳朵

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解耳朵的作用和主要構(gòu)成部分的名稱。

2、重點認(rèn)識鼓膜，知道如何保護(hù)它。

3、懂得保護(hù)耳朵的重要性，培養(yǎng)幼兒正確、文明的聽、說習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

耳朵模型一組(外耳廓、外耳道、鼓膜、半規(guī)管)，氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。

活動過程：

一、開始部分

1、放錄音聽優(yōu)美的音樂和幼兒吵鬧時的錄音：“感覺怎么樣?是誰把這種感覺告訴你的?”→引出耳朵。

2、“耳朵是干什么用的呢?”(聽聲音的)出示耳朵的外輪廓。

二、基本部分

1、“小朋友好，我就是耳朵，嚴(yán)格的說應(yīng)該是耳朵的外輪廓，是耳朵中唯一露在外面的東西?，F(xiàn)在請小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺它是什么樣的?請告訴我。”

2、幫助幼兒認(rèn)識外耳廓是由軟骨支撐著的，不軟也不硬。

3、實驗游戲：幫助幼兒體驗外輪廓聚攏著聲音的作用。請幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺聽到的聲音有什么不同(擋在前面的聽不清，擋在后面的聽得清)。

4、“聲音是怎樣傳到里面去的呢?”出示外耳道與耳郭對接，“聲音就是從這里傳進(jìn)去的，它向一條直直的道路，叫外耳道?！?耳道里有細(xì)微的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳屎)

5、“聲音走進(jìn)去后會碰到誰呢?”出示鼓膜放入耳道，幫助幼兒認(rèn)識鼓膜。

6、實驗游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說話，感知氣球的震動(說話時氣流通過空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動)。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當(dāng)聲音傳到鼓膜上的時候，就會帶動鼓膜的震動(就像小朋友對著氣球說話時氣球會震動一樣)，在大腦的幫助下就聽到傳來的聲音了。聲音小，鼓膜的震動就大小，反之就大。

7、“鼓膜是像氣球皮一樣的東西，如果我們用尖尖的東西刺它會怎么樣?”實驗：刺破氣球。教育幼兒要愛護(hù)鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進(jìn)耳朵里。

8、“如果我們突然用很大的聲音把耳道塞的滿滿的又會怎么樣?”實驗：氣球吹得太滿會爆炸。“那么，我 們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼓膜呢?”教育幼兒平時不要大喊大叫，不要對著別人的耳朵大聲說話，遇到猛烈的聲音時要捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的壓力。

9、“現(xiàn)在小朋友知道了耳朵是怎樣聽聲音的，但是你們知道耳朵另外一個很重要的作用吧? (平衡的作用)”嘗試半規(guī)管(三根彎曲的小管) 與模型相接?！八窃鯓訋椭覀儽?持平衡的呢?”

實驗：通過透明瓶子里水的流動幫助幼兒理解?！叭」芾镅b著水一樣的液體，當(dāng)我們的身體位置發(fā)生改變時，這些小管里的液體就會流動，我們的大腦根據(jù)這些液體的流動 來判斷我們位置的改變并保持平衡的。”

10、實驗游戲：幼兒原地旋轉(zhuǎn)3―5圈停下。“為什么我們已經(jīng)停下了還會有暈的感覺?”

11、實驗游戲：指導(dǎo)幼兒往瓶子中放入各色紙片，然后旋轉(zhuǎn)瓶子，看里面的紙片會怎樣?停下后，紙片還會怎樣? (瓶子停下后，紙片還在旋轉(zhuǎn)。)每個人的平衡能力都不一樣，但平衡能力是可以通過鍛煉來提高的，例如：飛行員、舞蹈演員等。小朋友平常玩兒的走獨木橋、過小河的游戲就是在鍛煉和提高我們的平衡能力。

三、結(jié)束部分

1、教師進(jìn)行總結(jié)：

(1)耳朵的作用。

(2)愛護(hù)耳朵，保護(hù)鼓膜。平時不大喊大叫，耳朵喜歡聽輕聲美妙的聲音。

(3)多參加戶外運動，在體育活動中提高平衡的能力。

2、游戲活動：《傳話》

中幼組：

活動一：耳朵的秘密

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道耳朵很重要，幫助他們樹立保護(hù)耳朵的觀念

2、讓幼兒通過辨別行為對錯，了解保護(hù)耳朵的基本常識。

活動準(zhǔn)備：

1、各種聲音的錄音，如下雨聲、切菜聲、火車鳴笛聲等。

2、每名幼兒一套彩筆。

活動過程

1、教師出謎語導(dǎo)入：“左邊一座山，右邊一座山，用手摸得著，用眼看不見?！保ǘ洌?/p>

2、玩游戲“聲音聚會”。教師播放各種聲音的錄音、請幼兒猜這是什么發(fā)出的聲音。

3、教師：“你們的耳朵真能干。那么，你們有哪些保護(hù)耳朵的辦法呢？”幼兒自由發(fā)言。

教師小結(jié)：

1、“長時間聽大音量的音樂，我們的耳朵就會變得不那么靈敏?！?/p>

2、“很大的聲音容易損傷人耳朵里面的耳膜，可能導(dǎo)致以后聽不見聲音?！?/p>

3、“往耳朵塞東西很可能取不出來，非常危險。”

4、“耳朵是嬌嫩的器官，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就會讓耳朵受傷?！?/p>

5、“冬天天氣寒冷，我們可以用圍巾或者專門的護(hù)耳保護(hù)自己的耳朵不被凍傷。”

6、“耳朵進(jìn)水是個麻煩的事情，所以我們在洗澡、洗頭和游泳的時候都要小心，如果耳朵進(jìn)水，可以偏著頭用手掌使勁壓住耳朵再松開，這樣把耳朵里的水引出來?！?/p>

活動二：保護(hù)耳朵

活動目標(biāo)：

1、知道耳朵的功能，會用耳朵辨別不同的聲音。

2、懂的耳朵對人的重要性，了解保護(hù)耳朵的辦法。

活動準(zhǔn)備：

音樂磁帶、錄音機、小鼓、廢舊的紙、水、杯子、電子琴、黃豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

1、通過猜謎語引出活動主題

師：小朋友，今天老師要給大家猜一個謎語，看看誰最聰明，能最先猜出謎底，誰猜出來，就舉手告訴老師好不好？（教師說謎語，引導(dǎo)孩子們猜出謎底是耳朵后，請小朋友們回答問題。）

師：小朋友們，我們已經(jīng)知道剛才老師才的謎語的答案是耳朵了，現(xiàn)在請小朋友們摸一摸自己的小耳朵，再看看別人的耳朵，說說小耳朵長的什么樣？像什么呀？

師：小朋友們說的真好，象我們平時寫的數(shù)字3，那你們知道我們的小耳朵有什么用處嗎？接下來，老師要帶領(lǐng)大家做一個游戲，做完這個游戲后，小朋友們就知道我們的小耳朵有什么用了。

2、游戲“小耳朵真有用”

師：現(xiàn)在，請小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師接下來要干什么？好不好呀！

（幼兒們閉上眼睛后，取出事先準(zhǔn)備好的錄音機、琴、小鼓等，使他們發(fā)出聲音，，看幼兒們能不能聽出都是什么發(fā)出了聲音，初步了解耳朵的用處。）

師：小朋友們，你們知道老師剛才干什么了嗎?

師：咦，奇怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀？

師：哦，原來是用耳朵聽的呀，小朋友們可真聰明。那現(xiàn)在請小朋友們，閉上眼睛后，再把耳朵捂住，看還能不能猜出老師接下來要干什么。（這次取出準(zhǔn)備好的廢紙、水、杯子，看幼兒們還能不能聽出撕紙和倒水的聲音。）

師：小朋友們，這次你們知道老師干什么了嗎？

師：剛才你們還能猜出老師干了什么，這次為什么不知道了呢？

師：哦，原來是這樣，因為耳朵聽不見了，所以你們猜不到了，那你們說我們的小耳朵是不是非常有用呀！

師：嗯，我們的小耳朵可以幫我們聽見各種不同的聲音，其實我們身體上的每個器官都有非常大的作用，像眼睛可以看東西、鼻子可以聞香味、耳朵可以聽聲音，嘴巴可以吃東西等等，

3、游戲：“捉迷藏”

師 ：小朋友們，咱們接下來在玩捉迷藏的游戲好嗎？

介紹游戲規(guī)則，帶領(lǐng)幼兒們玩游戲。

師：小朋友們，一會我請一位小朋友到前面來蒙上眼睛，你們圍成一個圈，把他圍在中間，一面轉(zhuǎn)圈，一面說兒歌，等兒歌說完了就不許再動了，要呆在原地讓他來捉你們，捉到你以后你就大聲地對他說一句話，讓他聽聽你的聲音，咱們看他能不能猜出你是誰好嗎?

通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有分辨聲音的功能。

師：小朋友們，我們現(xiàn)在做完了好玩的游戲了，你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎？

二、和幼兒討論各種保護(hù)耳朵的辦法

教師拿出掏耳勺掏耳朵，然后提問：小朋友們，老師現(xiàn)在干嘛呢？

師：嗯，是的，老師在給自己掏耳朵。那小朋友們平時可以自己掏耳朵嗎？

師：對了，老師是成年人，能自己掏耳朵，可小朋友們還太小，千萬可不能自己隨便的掏耳朵，要找爸爸媽媽爸爸幫忙知道嗎？

教師拿出黃豆提問：小朋友們這是什么呀？

師：嗯，對了是黃豆，那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進(jìn)耳朵里行嗎？

師：小朋友們說的很對，我們千萬不能把這些小東西放進(jìn)我們的耳朵里或是鼻子里，那樣做是很危險的，會傷害到我們的耳朵和鼻子的。

繼續(xù)拿出準(zhǔn)備的鞭炮和耳帽，讓幼兒知道在遇到放鞭炮等強烈的噪音時要張大嘴巴，捂住耳朵，以免讓噪音傷害到耳朵，天氣還冷時還要戴耳帽、圍巾等，保護(hù)好耳朵，不要被凍傷。

三、結(jié)束部分：

師：小朋友們，剛才老師帶領(lǐng)大家玩了好玩的游戲，你們玩得高興嗎？

師：我們今天還認(rèn)識了我們的小耳朵，知道了小耳朵對我們的重要性，并且還學(xué)會了以后應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的耳朵，是不是呀？

師：聽，外面是什么聲音，那么熱鬧!請小朋友們跟老師到外面去聽聽、去感受一下大自然中的各種聲音吧。

附：謎語 兒歌

左一片，右一片， 小貓、小狗、小刺猬。

隔座山兒看不見， 請你猜猜我是誰？

各種聲音聽得見。

低幼、幼幼組：

活動一：機靈的耳朵

活動目標(biāo)：

1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發(fā)展聽覺。

2、知道耳朵能聽聲音，要保護(hù)好自己的耳朵。

活動準(zhǔn)備：

會發(fā)聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》、小動物頭飾每人一個。

活動設(shè)計：

一、感知聲音

1、幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作，想辦法讓他們發(fā)出聲音。

2、聽一聽有些什么聲音？你是怎么聽到的？

二、傾聽分辨不同的聲音

1、師播放課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。

2、小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。

三、 游戲：誰的耳朵靈

1、請幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂器，請他們用手指出聲音從哪里來。

2、小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。

四、 討論如何保護(hù)耳朵

1、請幼兒捂住耳朵，老師輕聲說話，體驗聽不見的不方便。

2、討論：如何保護(hù)耳朵？

3、小結(jié)：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護(hù)好耳朵，讓它變的更機靈好嗎！”

活動二：會聽聲音的耳朵

活動目標(biāo)：

1、知道每個人都有兩只耳朵以及耳朵的主要外行特征。

2、學(xué)習(xí)用耳朵辨別不同的聲音和來自不同的方向的聲音。

活動準(zhǔn)備：

1、請三名大班幼兒扮演小動物：狗、青蛙、羊。

2、幼兒熟悉的故事片段和音樂片段。

3、任意四種樂器。

活動重點與難點：

1、了解耳朵的特征

2、 耳朵辨別不同的聲音。

活動過程：

一、教師和幼兒一起欣賞故事片段和音樂片段。

1、教師：我們一起來欣賞一段好聽的故事。

2、教師：你們還想欣賞好聽的音樂嗎

3、教師與幼兒共同欣賞音樂片段。教師和幼兒一起唱唱跳跳。

4、教師：剛才，你們怎么聽到動聽的故事和好聽的音樂的呢？

5、教師小結(jié)：我們的耳朵能聽到動聽的故事和好聽的音樂，耳朵真有用。

二、教師和幼兒共同觀察耳朵的特征

區(qū)域游戲：

1、為娃娃清洗耳朵

2、制作傳聲筒

家長園地：

張貼關(guān)于“保護(hù)耳朵”的宣傳標(biāo)語

每個人的耳朵都能聽到來自大自然最原始、最美妙的聲音，讓我們開啟愛耳之旅，享受有聲的天籟世界！

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇7

活動目標(biāo)：

1.初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，知道耳朵的作用。

2.會區(qū)分噪音及知道保護(hù)耳朵的方法。

3.增強保護(hù)耳朵的意識。

活動準(zhǔn)備：

1.PPT課件。

2.有一些保護(hù)耳朵的基本常識。

活動重難點：

1.重點：初步了解耳朵的結(jié)構(gòu)，知道耳朵的作用。

2.難點：會區(qū)分噪音及知道保護(hù)耳朵的方法，增強自我保護(hù)意識。

活動過程：

1.猜謎導(dǎo)入，說說對耳朵的認(rèn)識。

（1）教師念謎面：左邊一個3，右邊一個3，中間隔座山，從來不見面，一對3本領(lǐng)大，各種聲音聽得清。

（2）提問：你是從哪里聽出謎底是耳朵？耳朵的本來就是聽聲音，他們能聽見各種聲音

（播放鳥鳴聲，溪流聲等，讓幼兒傾聽區(qū)分）。耳朵的本領(lǐng)真大！

2.看圖討論，了解保護(hù)耳朵的方法。

（1）逐一解讀圖片，引導(dǎo)幼兒討論：圖片上的人們在做什么？

圖片一：戴耳機；圖片二：游泳；圖片三：聽到噪音；圖片四:戴耳罩

（2）小結(jié)保護(hù)耳朵的方法。

師：他們的行為對嗎？我們應(yīng)該怎要保護(hù)耳朵呢？

小結(jié)：噪音大的場所盡可能少去；遠(yuǎn)離噪聲；慎重用藥；小心挖耳，若耳朵癢得難受，可以用手在耳外側(cè)輕輕揉；調(diào)整飲食：多吃富含鋅、鐵、鈣的食物，游泳或洗澡時，切忌耳朵進(jìn)水。若不小心流入，可以側(cè)身將水控出，或是用干棉簽輕輕擦干。

3.師生共同創(chuàng)編兒歌，提示護(hù)耳經(jīng)驗。

（1）提出創(chuàng)編要求：我說上半句，你們說下半句，要說出保護(hù)耳朵的方法。

（2）引出后續(xù)活動：還有什么辦法可以保護(hù)耳朵?我們再多收集一下辦法，繼續(xù)將它們編到兒歌里，大家都來保護(hù)自己的耳朵，讓耳朵更健康。

（3）鞏固記憶每年的3月3日是全國愛耳日。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇8

活動名稱：

耳朵有什么用

活動要求：

1、能夠知道耳朵的更多用處。

2、能根據(jù)散文中部分內(nèi)容做一做，體驗游戲的快樂。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

故事磁帶、眼鏡、耳機、電話、聽診器等活動重點：能夠

活動重點：

能夠知道耳朵的更多用處。

活動過程：

一、猜謎語，談話導(dǎo)入

1、今天，老師給大家猜個謎語。講述謎語。這個謎語就在我們自己身上，猜猜看究竟是什么。

2、原來是我們的耳朵，那么今天我們的小耳朵朋友要跟我們一起學(xué)本領(lǐng)了。

二、欣賞散文

1、小耳朵朋友帶來了一首散文送給我們小朋友，他想讓你們知道他的本領(lǐng)有多大呢，我們趕快來聽聽吧！

2、欣賞完散文，請小朋友們說說散文提到小耳朵有哪些用處？

3、除了散文里提到的，你覺得小耳朵還有哪些用處？假如沒有耳朵，將會怎么樣？耳朵會生病嗎？

三、做做玩玩

1、我們的耳朵很想給小朋友們表演它的本領(lǐng)，所以老師準(zhǔn)備了很多東西，讓小耳朵來表演。

2、請幾個幼兒上來表演，帶上眼鏡，帶上耳機聽音樂等。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇9

一、宣傳主題

青少年就是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生的防聾知識，動員學(xué)生共同關(guān)注與支持。今年就是第十二個愛耳日，宣傳教育活動主的題就是：:安全用耳，保護(hù)聽力。

二、活動形式

1、利用大課間時間由校保健醫(yī)對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)1300多人，其中教職工66人，學(xué)生1246人。

2、1—6年級的學(xué)生通過班會開展:“安全用耳，保護(hù)聽力”主題班會。讓學(xué)生自己分析尋找生活中有哪些可能傷害耳朵的行為，教育學(xué)生學(xué)會辨識，遠(yuǎn)離一切對聽力造成傷害的不利因素。一就是減少接觸，減少耳機的使用以及耳機使用的時間和音量等。二就是注意個體防護(hù)，遠(yuǎn)離噪音場所，遠(yuǎn)離鞭炮燃放地并捂住耳朵，阻隔噪音帶來的影響。三就是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確用耳，不經(jīng)常挖耳，有耳部疾病時要及時治療。

三、活動效果

此次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果，我校師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，特別就是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護(hù)耳朵，倡導(dǎo)“保護(hù)聽力、健康成長”，增強學(xué)生的愛耳護(hù)耳意識。讓大家對此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇10

活動目標(biāo)

1.能辨別自然界中的一些聲音，了解耳朵的用處非常大。

2.分貝填充不同的材料，自制3-5只能發(fā)出不同聲音的響罐，感受他們聲音的不同。

3.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

4.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

活動準(zhǔn)備

易拉罐、紙、沙、木珠、米等。

活動過程

1.響罐在小朋友的手中發(fā)出了不同的聲音，有時像下大雨的聲音，有時像下小雨的聲音。小朋友們，你們猜一猜，這些響罐里裝的是什么?

2.搖一搖，聽一聽不同的物體在易拉罐里發(fā)出的聲音。

分別將紙放進(jìn)易拉罐、沙放進(jìn)易拉罐、木珠放進(jìn)易拉罐、大米放進(jìn)易拉罐，讓幼兒辨析聲音。

3.教室里海藏著許多可以發(fā)出聲音的物品，請你把這些物品找出來吧!

4.聽辨打擊樂器的聲音。

小建議

1.請用響罐為好聽的樂曲加上優(yōu)美的伴奏。

2.關(guān)注生活中不同的聲音，嘗試模仿各種聲音。

教學(xué)反思：

這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好?？梢哉f在大家的討論下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的`自由探索活動吸引了孩子們的注意力，也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中，發(fā)揮了他們在活動中的主動性，能力也得到了一定的發(fā)展。

幼兒園愛耳日活動方案和總結(jié)篇11

活動意義：

3月3日，是全國"愛耳日"。在今年的"愛耳日"來臨之際，書院幼兒園大班年級組開展了以"愛耳日"為主題的宣傳教育活動。旨在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識。 活動中，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造，同時形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵，會對我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護(hù)耳朵圖告訴弟弟妹妹，讓他們也來了解愛護(hù)耳朵的各種方法。

活動的開展，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣，使孩子們了解了愛耳護(hù)耳的知識，增強了孩子保護(hù)耳朵的意識。

活動主題：

小耳朵大本領(lǐng)

活動目標(biāo)：

1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。

2、知道"愛耳日"的涵義，學(xué)做一個愛耳宣傳員。

活動準(zhǔn)備：

請保健老師進(jìn)課堂、音樂、繪畫材料

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢?

3、交流：耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會怎么辦?

4、小結(jié)：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。

二、耳朵的秘密

1、聽保健老師介紹耳朵的.構(gòu)造。

2、討論：我們怎么樣來保護(hù)耳朵?

3、小結(jié)：我們不能把臟東西塞入耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒服的。

4、設(shè)疑：什么時候耳朵會聽不到聲音?

三、游戲體驗：

1、游戲1：這是誰的聲音?

請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

2、游戲2：好聽的聲音：

播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學(xué)學(xué)動物的聲音。

3、游戲3：我說你聽

兩個幼兒距離一米遠(yuǎn)，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的"話筒"輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。

4、小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。

四、表達(dá)表現(xiàn)

1、保護(hù)耳朵很重要，我們把保護(hù)耳朵的方法畫下來，告訴弟弟妹妹。

2、幼兒自由繪畫：保護(hù)耳朵

3、把保護(hù)耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護(hù)耳朵的方法。

幼兒園愛耳日活動總結(jié)(篇5)

3月3日是第xx個全國“愛耳日”。為了向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳知識，提升科學(xué)用耳意識，并養(yǎng)成良好的護(hù)耳習(xí)慣，根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求，結(jié)合我園實際，我園于3月1日--3日開展了愛耳護(hù)耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向幼兒宣傳了愛耳日的來歷，愛耳護(hù)耳知識。在本次活動中，開展愛耳護(hù)耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向幼兒、家長宣傳一些護(hù)耳的知識，衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護(hù)耳的講座，給幼兒講了耳部養(yǎng)護(hù)必要性，增強幼兒的自我保護(hù)意識，通過這次活動的開展，大力宣傳和普及了保護(hù)少年兒童聽力健康的科學(xué)知識;提升了幼兒愛耳護(hù)耳的意識;倡導(dǎo)了珍愛聽力，快樂成長的理念;對扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成，也起到了積極的推進(jìn)作用。

一、提升認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)

首先本園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由呂慶常副校長任組長，全園健康教師為成員。本園專門召開了動員會，安排部署愛耳日宣傳教育活動。

二、結(jié)合主題開展了豐富多彩的宣傳教育活動

今年教育系統(tǒng)愛耳日宣傳教育活動主的題是：減少噪聲，保護(hù)聽力。青少年是社會發(fā)展的生力軍，聽力健康對于其發(fā)育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起幼兒的防聾知識，動員幼兒共同關(guān)注與支持。同時加強對幼兒家長的宣傳教育，開展了“小手牽大手”活動。這次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料1份。3月3日利用大課間時間由校保健醫(yī)房老師對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)近六百人，其中教職工四十多人。3—6年級的幼兒辦了有關(guān)愛耳日宣傳知識的手抄報及征文。取得了較好的效果，得到了幼兒家長的好評。

三、開展了活動的評價總結(jié)

這次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果，我園師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提升，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的這次的宣傳活動能使更多的人了解愛護(hù)耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。

幼兒園愛耳日活動總結(jié)(篇6)

導(dǎo)語：宣傳活動中，老師首先向小朋友們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造，同時形象地**耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。以下是xx年來幼兒園耳日活動的總結(jié)pincai.*****. 歡迎閱讀參考。

xx市幼兒園耳日活動計劃的意義

3月3日，是全國“愛耳日”。在今年的“愛耳日”來臨之際，書院幼兒園大班年級組開展了以“愛耳日“為主題的宣傳教育活動。旨在向兒童宣傳護(hù)耳知識。

活動中，老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義，并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造，同時形象地**耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。如果傷了耳朵，會給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來不便。然后，通過自己自由畫的形式畫出護(hù)耳圖，告訴弟弟妹妹，讓他們也懂得愛耳朵。

活動的開展培養(yǎng)了孩子們良好的生活習(xí)慣，使他們了解了護(hù)耳護(hù)耳知識，增強了護(hù)耳意識。

活動名稱：小耳朵大本領(lǐng)

活動目標(biāo)：

1在說、聽、玩、畫中，我們可以了解耳朵的功能，并學(xué)會如何保護(hù)耳朵。

2、知道“愛耳日“的涵義，學(xué)**耳宣傳員。

活動準(zhǔn)備：

請保健老師進(jìn)入教室，抽取材料

活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

2為什么要設(shè)立一個特別的護(hù)耳日？

三。溝通：耳朵有什么用？如果我們的耳朵聽不見怎么辦？

4小結(jié)：耳朵是我們身體的重要器官，所以我們周圍的聲音取決于耳朵的聽覺。

二、耳朵的秘密

1聽健康老師介紹耳朵的結(jié)構(gòu)。

2討論：我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)我們的耳朵？

三。小結(jié)：我們不能把臟東西塞進(jìn)耳朵里，也不能制造很多噪音。聽大噪音很不舒服。

4.問題：什么時候耳朵會聽不到？

三、游戲體驗：

1、游戲1：這是誰的聲音?

請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?

2、游戲2：好聽的聲音：

**各種動物的叫聲，孩子們談?wù)?，學(xué)習(xí)動物的聲音。

3、游戲3：我說你聽

兩個幼兒距離一米遠(yuǎn)，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的“話筒“輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。

4小結(jié)：生活中有各種各樣的聲音。只要我們靜靜地聽著，我們就能找到并感受到它們。

四、表達(dá)表現(xiàn)

1保護(hù)我們的耳朵是非常重要的。讓我們畫出保護(hù)耳朵的方法，告訴我們的弟弟妹妹們。

2、幼兒自由繪畫：保護(hù)耳朵

三。把護(hù)耳的**交給弟弟妹妹，并介紹護(hù)耳的方法。

下面小編就帶來適合幼兒園的主題活動節(jié)目來宣傳耳朵日：智能耳朵

活動目標(biāo)：

1在日常生活中感知和辨別不同的聲音，發(fā)展聽力。

2、知道耳朵能聽聲音，要保護(hù)好自己的耳朵。

活動準(zhǔn)備： 會發(fā)聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》、小動物頭飾每人一個。

活動設(shè)計：

一、感知聲音

1孩子們可以自由選擇桌子上的材料進(jìn)行操作，并盡量使他們聲音悅耳。

2聽聽發(fā)生了什么事？你怎么聽到的？

二、傾聽分辨不同的聲音

1、師**課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。

2、小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。

2幼兒園耳日主題教育活動計劃

活動目標(biāo)：

1知道如何保護(hù)你的耳朵和學(xué)習(xí)正確的自我護(hù)理方法。

2要知道，3月3日是提高孩子自我保護(hù)意識的節(jié)日。

活動準(zhǔn)備：

多**、樂器

活動過程：

一、導(dǎo)入激趣。

摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。

二、討論耳朵的作用。

1.介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎?(幼兒回答)先請幼兒用耳朵去聽**，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。

2.孩子們談?wù)摳杏X，并知道耳朵的作用非常重要，他們可以聽到不同的聲音。

3.**各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。

4請閉上眼睛，請一位熟悉孩子的老師說一句話。讓孩子們猜測并意識到他們可以再次聽到聲音。

5.教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。

三、討論如何保護(hù)自己的耳朵。

1.那耳多對我們重不重要啊?

2.耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護(hù)自己的耳朵呢(請幼兒回答)

3.我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢?

(1)防藥物中毒。藥物雖能治病，但有些藥物有很強的負(fù)作用。如果服用過多或服用不當(dāng)，會導(dǎo)致聽力損失甚至耳聾。

因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳朵疼痛或不適應(yīng)立即去醫(yī)院。即使沒有問題，你也應(yīng)該每年去做一兩次體檢。

(2)防噪聲。噪音太大，刺耳的聲音就是噪音，它們會損害人的聽力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)噪音突然出現(xiàn)時，可以用手捂住耳朵，張開嘴。兒童最好不用耳機聽收音機。

(3)防進(jìn)水。游泳、洗澡或洗臉時，應(yīng)特別注意防止水進(jìn)入耳朵。如果感覺耳朵進(jìn)水，應(yīng)立即單腳跳起讓水流出，或用棉球棒輕輕地把水放進(jìn)去吸出水分。

(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。

(5)不挖耳。有些孩子喜歡用耳勺或發(fā)夾、別針等東西拔耳朵，這是個壞習(xí)慣，應(yīng)該避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

(6)不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵，戴耳環(huán)、耳環(huán)等裝飾品，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。

(7)了解3月3日是全國愛耳日，增強保護(hù)耳朵的意識。

師：3月3日是全國愛耳日。我們發(fā)現(xiàn)我們班有些孩子喜歡把紙塞進(jìn)耳朵里。今天，孩子們應(yīng)該知道如何保護(hù)他們的耳朵。他們不能把東西塞進(jìn)耳朵里。他們應(yīng)該小聲說話，不要大聲說話。

xx年幼兒園愛耳日活動總結(jié)范文xx年3月3日是第十八次全國“愛耳日”。為進(jìn)一步普及新生兒聽力篩查，做好聽力殘疾預(yù)防與**工作，特將xx年第十二次全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)”。

我科在自治區(qū)殘聯(lián)倡導(dǎo)及帶領(lǐng)下開展了此次 “愛耳日”活動，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、精心準(zhǔn)備、加強協(xié)調(diào)

活動前一周，張勁主任圍繞“**從發(fā)現(xiàn)開始——大力推廣新生兒聽力篩查”活動主題擬定了活動方案，并主動與醫(yī)院、新聞**等部門進(jìn)行了協(xié)調(diào)溝通，抽調(diào)了工作人員和醫(yī)療技術(shù)人員參與活動。同時，我們制作了主題標(biāo)語和通俗易懂的宣傳展版、宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動能夠順利進(jìn)行。

二.開展義診、廣泛宣傳

3月3日，我們在自治區(qū)人民醫(yī)院門診二樓大廳懸掛了主題標(biāo)語，在醫(yī)院張貼了“愛耳日”主題宣傳單，我耳鼻喉一科醫(yī)生為廣大就診患者提供診療服務(wù)，發(fā)放預(yù)防耳鼻喉疾病知識宣傳單。絕大多數(shù)患者及其家屬對聽力損失、耳病預(yù)防等疾病有較多的了解，**和**知識。經(jīng)統(tǒng)計，“愛耳日”活動當(dāng)天，共診治108人，包括耳、鼻、咽喉疾病，免費聽力檢查20人，接受咨詢50多人，登記需住院**的有2名，分發(fā)宣傳單500多份。

同時多家報社參加，張勁主任當(dāng)天中午應(yīng)邀在廣播電臺做節(jié)目，就此次愛耳日主題意義做了深入地闡述。

通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了居民聽力健康的科學(xué)知識;加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、**;提高了全民愛耳護(hù)耳的意識;推動了防聾治聾工作的開展;同時，對于進(jìn)一步動員全社會關(guān)愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成，構(gòu)建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進(jìn)作用。

xx年幼兒園愛耳日活動總結(jié)范文3月3日是第xx個全國“愛耳日”。為了向?qū)W生宣傳愛耳護(hù)耳知識，提高科學(xué)用耳意識，并養(yǎng)成良好的護(hù)耳習(xí)慣，根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求，結(jié)合我園實際，我園于3月1日--3日開展了愛耳護(hù)耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向?qū)W生宣傳了愛耳日的來歷，愛耳護(hù)耳知識。在本次活動中，開展愛耳護(hù)耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向?qū)W生、家長宣傳一些護(hù)耳的知識，衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護(hù)耳的講座，給學(xué)生講了耳部養(yǎng)護(hù)必要性，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，通過這次活動的開展，大力宣傳和普及了保護(hù)少年兒童聽力健康的科學(xué)知識;提高了學(xué)生愛耳護(hù)耳的意識;倡導(dǎo)了珍愛聽力，快樂成長的理念;對扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成，也起到了積極的推進(jìn)作用。

一、提高認(rèn)識加強領(lǐng)導(dǎo)

首先，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，呂慶常副校長為小組組長，衛(wèi)生老師為成員。在幼兒園召開動員大會，安排和部署了“入耳日”的教育宣傳活動。

2、 結(jié)合主題，開展了多種形式的宣傳教育活動

今年教育系統(tǒng)“耳朵日”活動的主題是減少噪音和保護(hù)聽力。青少年是社會發(fā)展的新生力量，他們的聽力健康對他們的發(fā)展和成長具有重要意義。

所以，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生的防聾知識，動員學(xué)生共同關(guān)注與支持。同時加強對學(xué)生家長的宣傳教育，開展了“小手牽大手”活動。。本次活動分發(fā)了一份推廣ear日的學(xué)習(xí)資料。

3月3日利用大課間時間由校保健醫(yī)房老師對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)近六百人，其中教職工四十多人。3-6年級的學(xué)生組織了有關(guān)耳日知識的手寫報紙和**征文活動。取得了良好的成績，受到了學(xué)生家長的高度評價

三、開展了活動的評價總結(jié)

此次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果,我園師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護(hù)耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。

xx年幼兒園愛耳日活動總結(jié)范文3月3日是第xx個全國“愛耳日”。為了向?qū)W生宣傳愛耳護(hù)耳知識，提高科學(xué)用耳意識，并養(yǎng)成良好的護(hù)耳習(xí)慣，根據(jù)教育局文件精神和東莊鎮(zhèn)教辦要求，結(jié)合我園實際，我園于3月1日--3日開展了愛耳護(hù)耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向?qū)W生宣傳了愛耳日的來歷，愛耳護(hù)耳知識。在本次活動中，開展愛耳護(hù)耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向?qū)W生、家長宣傳一些護(hù)耳的知識，衛(wèi)生老師還舉辦了愛耳護(hù)耳的講座，給學(xué)生講了耳部養(yǎng)護(hù)必要性，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，通過這次活動的開展，大力宣傳和普及了保護(hù)少年兒童聽力健康的科學(xué)知識;提高了學(xué)生愛耳護(hù)耳的意識;倡導(dǎo)了珍愛聽力，快樂成長的理念;對扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成，也起到了積極的推進(jìn)作用。

一、提高認(rèn)識加強領(lǐng)導(dǎo)

首先，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，呂慶常副校長為小組組長，衛(wèi)生老師為成員。在幼兒園召開動員大會，安排和部署了“入耳日”的教育宣傳活動。

2、 結(jié)合主題，開展了多種形式的宣傳教育活動

今年教育系統(tǒng)“耳朵日”活動的主題是減少噪音和保護(hù)聽力。青少年是社會發(fā)展的新生力量，他們的聽力健康對他們的發(fā)展和成長具有重要意義。

所以，大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽力健康的科學(xué)知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生的防聾知識，動員學(xué)生共同關(guān)注與支持。同時加強對學(xué)生家長的宣傳教育，開展了“小手牽大手”活動。。本次活動分發(fā)了一份推廣ear日的學(xué)習(xí)資料。

3月3日利用大課間時間由校保健醫(yī)房老師對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)近六百人，其中教職工四十多人。3-6年級的學(xué)生組織了有關(guān)耳日知識的手寫報紙和**征文活動。取得了良好的成績，受到了學(xué)生家長的高度評價

三、開展了活動的評價總結(jié)

此次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果,我園師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護(hù)耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。

幼兒園愛耳日活動總結(jié)(篇7)

時間過的很快，一年一度的愛耳日又來到了，可以說每年的愛耳日都是忙忙碌碌的，因為我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的愛耳日不再像以前那樣受到別人的關(guān)注，而是要幫助到別人，今年的愛耳日也是如此。

雖然現(xiàn)在班中只有一個孩子，但是今年孩還是開展了愛耳日的融合入活動。

今年的班級是大七班，鐘虞浩孩子和普班的孩子一起由來組織了一次愛耳日的集體活動。

普班的孩子和特殊的孩子畢竟有差別，表現(xiàn)在對老師語言的理解上，和往年一樣，我重點講述了節(jié)日的名稱，意義，還重點講述了如何保護(hù)自己的耳朵，這是普班孩子知道的，和往年不一樣的是加入了一些關(guān)于助聽器，人工耳蝸方面的專業(yè)知識，這是普班孩子所不知道的?；顒拥慕Y(jié)尾進(jìn)行了游戲環(huán)節(jié)的互動，共有兩個環(huán)節(jié)，都是與聽力有關(guān)的，一個是傳話游戲，一個是聽鼓聲搶椅子的游戲，出乎我的意料第一個游戲比第二個游戲孩子的熱情要高漲，孩子開心，興奮，又帶有緊張神秘的勁兒非常足啊，普班老師說孩子從沒有做過這個游戲，其實這個游戲不但是挑戰(zhàn)孩子的聽力，又要求孩子有比較集中的注意力和言語正確清楚的表達(dá)能力。通過這一游戲可以看出鐘虞浩孩子雖然開了人工耳蝸，但是這個孩子的聽力和言語放在和普通的'孩子一比較就看見差距了，傳話游戲到他那兒卡住了。

搶椅子的游戲應(yīng)該來說孩子的興趣也比較高漲，只是普班的孩子人數(shù)太多，聲音有點吵鬧，以致聽大不清楚鼓聲，這個游戲鐘虞浩孩子參與較好，幾次的游戲他基本不是一開始就淘汰的，但是也不能是堅持到最后的。

短短的愛日活動結(jié)束了，雖然作為老師的我有點辛苦，但是對我來說也是有所收獲的，首先我覺得，在社會上，在學(xué)校愛耳日這個節(jié)日大家越來越耳熟能詳了，在社會上在學(xué)校大家知道助聽器，人工耳蝸的人越來越多了。在社會上在學(xué)校大家對這個節(jié)日越來越重視了，站在孩子的角度我想也是有所收獲了，孩子從小知道要愛護(hù)耳朵，通過了和普班孩子的互動，孩子們增長了關(guān)于一些耳聾的基本知識，作為特殊孩子來說通過和普班的互動增進(jìn)了和同伴的友誼，拉近了和普通孩子的差距，也從普班孩子的言語和行動中學(xué)到了不少，為下次融合打下了基礎(chǔ)。

幼兒園愛耳日活動總結(jié)(篇8)

在老師們的大力支持和學(xué)生們的熱情參與下，我們小組成功地參加了xxxxxx

以“預(yù)防聽力損失，共享美好世界”為主題，我們小組于3月5日上午前往王越路社區(qū)進(jìn)行免費聽力檢查、血壓測量和聽力知識免費咨詢。具體數(shù)據(jù)公布如下：共有22人參加純音測聽試驗，其中女性14人，男性8人，共43耳，其中輕度1耳，輕度7耳，中度17耳，中度12耳，中度5耳，重度1耳。

共有3個人戴著助聽器來測試。在接受測試的人中，有5人佩戴過助聽器，但由于各種原因沒有繼續(xù)使用。我們對這些人和能使用助聽器、重度聽力損失的人逐一進(jìn)行了解釋，鼓勵他們有條件佩戴助聽器，積極適應(yīng)助聽器。不要因為一時的不適而放棄。我們要用自信、耐心、毅力去創(chuàng)造自己的美好世界。在服務(wù)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)很多人帶著助聽器來找我們。根據(jù)他們的自我抱怨，助聽器的效果和剛開始戴的效果差別很大，而且年紀(jì)大了，沒法調(diào)試。所以有人就有了放棄佩戴的想法，其實是因為助聽器驗配中心售后服務(wù)不好。一如既往，會導(dǎo)致惡性循環(huán)。我們聽力工作者應(yīng)該盡最大努力讓每個助聽器用戶在使用時感到滿意。日常工作中最缺乏的是主動關(guān)心和質(zhì)疑。

另外，由于我們對助聽器的了解很少，也沒有耳機調(diào)試棒之類的基本工具，所以對于想要調(diào)試助聽器的用戶，我們無能為力。以后要多了解助聽器，多動手，多聽助聽器，多積累知識再去社區(qū)服務(wù)，可能更有意義，增加成就感，擴大服務(wù)人群。通過這項服務(wù)，我們深切感受到各地人民對助聽器和耳聾的認(rèn)識有很大差異，我們在仁中工作任重道遠(yuǎn)。

幼兒園愛耳日活動總結(jié)(篇9)

20xx年3月3日是第十七次全國愛耳日。為做好師殘聯(lián)正確使用助聽器這一主題，制定了一系列宣傳教育活動。確保本次“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實地開展。

一是師殘聯(lián)對噪音聾防護(hù)知識的講解、保健知識宣傳、解答咨詢服務(wù)，旨在大力宣傳噪聲對聽力健康的損害。隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和高壓力，以及噪音、污染、用藥不當(dāng)?shù)仍?，致使耳疾和聽力障礙日益成為影響人們生活和交際的一大困擾。

二是通過這次板報學(xué)習(xí)，提高了居民群眾對愛耳護(hù)耳的認(rèn)識，推動廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲影響，保護(hù)聽力健康。宣傳了與新生兒聽力損失密切有關(guān)的高位因素等知識。要進(jìn)一步加大對有聽力障礙兒童康復(fù)救助力度，為更多的聽障兒童創(chuàng)造康復(fù)條件。

三是加強了職工群眾聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù)，提高了全民愛耳護(hù)耳的意識;倡導(dǎo)了“關(guān)愛聽力，正確使用助聽器”的理，推動了防聾治聾工作的開展。

四是當(dāng)天共發(fā)放知識宣傳資料300余份。向過往群眾介紹“愛耳日”的由來，開展的意義，怎樣做好噪聲防護(hù)。增進(jìn)聽力殘疾群眾愛護(hù)聽力，預(yù)防噪音的意識，讓聽力障礙的殘疾人深深感受到社會對他們的那份關(guān)心和關(guān)愛，形成全社會關(guān)心、重視聽力殘疾預(yù)防與減少環(huán)境噪音呵護(hù)聽力健康的良好氛圍。

愛耳日不僅僅是殘聯(lián)的活動，它與每個人，每個職工群眾的生活息息相關(guān)，需要全社會長年不懈的共同參與和支持，維護(hù)聽力環(huán)境的健康發(fā)展。

寫作借鑒：幼兒園戶外活動總結(jié)小班范文集錦2篇

聽從學(xué)校的安排，面臨即將舉辦的校園活動時，校園活動方案需要開始準(zhǔn)備了?；顒臃桨缚梢詭椭總€學(xué)生都能在活動中過得圓滿，寫活動方案時要注意把活動的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃。校園活動方案怎么寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過整理，為你編輯了幼兒園戶外活動總結(jié)小班，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

幼兒園戶外活動總結(jié)小班(篇1)

一、活動內(nèi)容：

語言區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)

二、活動目標(biāo)

1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴，體驗與同伴合作游戲，并獲得快樂。

2、能專注、認(rèn)真地進(jìn)行

2，善于探索游戲材料的玩法。能根據(jù)數(shù)字在計數(shù)器上進(jìn)行播珠，培養(yǎng)幼兒的

3、思維能力和操作能力。

4、養(yǎng)成良好的收拾整理的習(xí)慣。

三、活動準(zhǔn)備

語言區(qū)：提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。

數(shù)學(xué)區(qū):提供自制計數(shù)器、瓶蓋若干(珠子)數(shù)字卡片供幼兒播珠練習(xí)。

美工區(qū)：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。

科學(xué)區(qū)：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

生活區(qū)：提供穿珠供幼兒穿項鏈。

益智區(qū)：提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。

建構(gòu)區(qū)：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。

四、活動過程

1、組織活動，激發(fā)興趣。

師：今天又到了區(qū)域活動的時間了，小朋友們高興嗎?(高興)上次的區(qū)域活動中我發(fā)現(xiàn)小朋友們都能積極游戲探索，但是也有些小朋友交流的聲音過大，還有個別小朋友會離開位置，這種做法是不對的，老師希望小朋友們在這次的區(qū)域活動中表現(xiàn)得更棒，做到小聲的交流，不離開自選的區(qū)域，好嗎?

2、介紹區(qū)域

(1)師：今天呢，我們在數(shù)學(xué)區(qū)增添了一些新的材料，讓小朋友們?nèi)ヌ剿鳌Ｇ?這是老師自制的計數(shù)器(出示自制計數(shù)器及數(shù)字卡片進(jìn)行講解示范)

(2)強調(diào)舊區(qū)

A、語言區(qū)(看圖講述)B、美工區(qū)(畫蛋殼)C、科學(xué)區(qū)(玩磁鐵)D、生活區(qū)(穿項鏈)E、益智區(qū)(拼圖)F、建構(gòu)區(qū)(自由搭建)

3、幼兒游戲，師觀察指導(dǎo)

(1)提出游戲要求

A、請你先想好自己要去哪個區(qū)，然后結(jié)合進(jìn)區(qū)卡到自己選擇的那個區(qū)去。

B、在游戲時要注意愛護(hù)好材料，交流時聲音不要過大，需要幫助時請舉手。

(2)幼兒自主選擇區(qū)角，師指導(dǎo)并做好記錄。

4、整理環(huán)境、分享評價

(1)提醒幼兒游戲結(jié)束。

(2)組織幼兒整理材料和場地。

(3)分享快樂

5、結(jié)束活動

幼兒園戶外活動總結(jié)小班(篇2)

發(fā)展動作：

通過爬的練習(xí)，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

活動內(nèi)容：

烏龜爬

活動準(zhǔn)備：

1、檢查幼兒衣物、鞋子安全

2、檢查場地安全、泡沫地墊、指導(dǎo)重點

活動過程：

一、導(dǎo)入部分：談話

1、今天小烏龜來我們班是作客了。小烏龜你好啊，聽說你昨天不在家，去哪里了啊?

2、小烏龜請我們小朋友猜猜它昨天去哪了?

3、它是怎么去旅行的?

二、展開部分：

1、模仿烏龜爬的動作

1)、小烏龜是怎么爬的?我們和小烏龜一起爬一下。

2)、小烏龜今天還要去旅行，你們想不想跟它一起去旅行啊?

2、布置場景，介紹游戲規(guī)則。

1)、活動前為了避免孩子間手被踩，都把鞋子脫掉。

2)、你們看這就是我們今天要和小烏龜一起去旅行的地方，我們先看看小烏龜是怎么走的。先爬過泡沫墊，再爬是小床，在小床上不能掉到外面去，小床外是懸崖，也不能躺在床上，要不燃就會被別的小烏龜踩到。而且爬的時候要一個跟這一個，要不然就會被擠到懸崖下。

3、分兩組跟著音樂爬。

現(xiàn)在小朋友們跟著音樂和小烏龜一起旅行吧，當(dāng)音樂慢的時候我們就慢慢的爬，快的時候就要快怕了。

4、談?wù)勁肋^泡沫墊、地板、的不同感受爬過泡沫墊/地板的感覺是怎么樣的?(泡沫墊是軟的腳不會痛，地板是硬的)

三、結(jié)束部分幼兒一起做放松運動結(jié)束游戲。

游戲活動名稱：穿手鏈

材料投放情況：紐扣、珠子、繩子若干

玩法指導(dǎo)：

1、教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的材料穿手鏈

2、在嘗試了一種材料后，可以啟發(fā)幼兒使用多種材料穿

3、把自己穿好的手鏈送給老師、朋友或者媽媽

愛耳日活動總結(jié)700字匯編（七篇）

文檔的充分利用能使知識發(fā)揮巨大的效益，正式動筆前，建議大家先尋找相關(guān)的范文。背誦范文可以讓自己更加熟悉寫作的技巧，經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯決定推薦一篇題目為“愛耳日活動總結(jié)700字”的文章，欲知更多細(xì)節(jié)請持續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

愛耳日活動總結(jié)700字 篇1

二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。

在耳日活動中，我們村進(jìn)行了廣泛深入的宣傳。在村衛(wèi)生服務(wù)站主要街道以橫幅、板報形式進(jìn)行宣傳，在人群密集的街道設(shè)立問詢臺。以收到了很好的效果。

3、 舉辦知識講座，為居民提供聽力健康咨詢。

為了使此次活動辦的更好，我們特地為村民、群眾講解怎樣預(yù)防耳聾保護(hù)聽力講座和相關(guān)方面知識的咨詢，村民參加活動，通過這次講座學(xué)習(xí)，提高了村民群眾對愛耳護(hù)耳的認(rèn)識，使村民群眾更加珍愛生命，保護(hù)聽力。

2020年3月3日是第十六個全國愛耳日，根據(jù)教育局的要求，特在本周內(nèi)開展愛耳日宣傳教育活動，現(xiàn)將我校開展的活動總結(jié)如下：

一、宣傳主題

今年教育耳朵日宣傳教育活動的主題是：******。兒童是社會發(fā)展的主力軍。聽力健康對他們的發(fā)展非常重要。

所以，大力宣傳與普及保護(hù)少年兒童聽力健康的科學(xué)知識，加強少年兒童聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學(xué)生的防聾知識，動員學(xué)生共同關(guān)注與支持。

二、活動形式

1、此次活動發(fā)放宣傳宣傳愛耳日的學(xué)習(xí)資料8份(每個班級一份)。

2、3月3日利用大課間時間由教務(wù)主任邊宏才對全校師生進(jìn)行《愛護(hù)耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數(shù)200多人，其中教職工18人，學(xué)生191人。

3、學(xué)校少隊部發(fā)出了愛耳倡議書。

4、各班班主任利用班會時間，對學(xué)生進(jìn)行“愛耳日”專題宣傳，

三、活動效果

此次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果,我校師生對保護(hù)耳朵的認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，特別是對為什么要愛護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護(hù)耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來。

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愛耳日活動總結(jié)700字 篇2

2017年全國愛耳日活動總結(jié)

2017年全國護(hù)耳日總結(jié)

2017年3月3日是第18次全國愛耳日，根據(jù)省、市殘疾人聯(lián)合會工作要求，我社區(qū)緊緊圍繞防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)的主題愛耳日宣傳教育活動。為了使轄區(qū)居民增強愛耳護(hù)耳意識，正確選擇和使用助聽器，讓助殘扶弱的思想更加深入人心，形成社會風(fēng)尚，我們在社區(qū)內(nèi)開展了一系列的活動。

1、 廣泛開展宣傳活動，使廣大居民提高護(hù)耳、護(hù)耳意識

在愛耳日活動中，我們在社區(qū)進(jìn)行了深入的宣傳活動，分別在社區(qū)的宣傳板上出了以愛耳日活動為主要內(nèi)容的板報，在社區(qū)內(nèi)懸掛愛耳日的宣傳橫幅來宣傳保護(hù)聽力健康的科學(xué)知識，倡導(dǎo)愛耳、護(hù)耳、健康成長的理念。

2、 舉辦知識講座，為居民提供聽力健康咨詢

為了使此次活動辦的更好，我們特聘請了市醫(yī)院耳科專家,為居民講解如何愛護(hù)耳朵，通過學(xué)習(xí)居民們懂得了更多的健康知識。進(jìn)行珍愛聽力，愛護(hù)耳朵聽力健康講座，共有40余名居民前來聽課，使居民受到一次保健知識教育，掌握了一些愛耳、護(hù)耳的小常識，例如：如何保護(hù)耳朵(減少噪音)及用耳衛(wèi)生。

以及如何選擇合適的助聽器和一系列與耳朵相關(guān)的知識。講座結(jié)束之后，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站的大夫又為居民們免費進(jìn)行聽力健康咨詢，并為他們檢測聽力，受到了居民的熱烈歡迎

3、 閱讀科普知識增強防治意識

在活動期間，各社區(qū)的圖書閱覽室免費向社區(qū)居民開放，提供保護(hù)耳朵的相關(guān)保健書籍共20余冊，供居民們閱讀，同時社區(qū)的電腦活動室免費為居民提供上網(wǎng)查詢相關(guān)保健知識，增強了居民對聽力損傷的防治及**知識。

四、為殘疾人辦好事、辦實事

在活動期間，我社區(qū)還在活動期間為聽力不好的人員進(jìn)行了現(xiàn)場檢查，對有聽力障礙的做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早報告，遇到有問題的告知盡早到醫(yī)院檢查。

通過此次愛耳日的宣傳活動，普及了保護(hù)聽力健康的科學(xué)知識，加強了轄區(qū)內(nèi)居民對聽力損傷與耳聾的防治與**，推動了扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成，同時也提高了居民愛耳護(hù)耳的意識，預(yù)防聽力殘疾，提高人口素質(zhì)!

2017年全國護(hù)耳日總結(jié)

根據(jù)市殘聯(lián)的工作部署要求，西濱鎮(zhèn)于2017年3月3日開展以防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù)為主題的愛耳日宣傳教育活動，現(xiàn)將主要活動總情況結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

鎮(zhèn)黨委、zf認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于開展第15次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》(晉殘[20xx]11號)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，精心組織，周密安排，在全鎮(zhèn)上下開展以愛耳護(hù)耳，健康聽力預(yù)防從初級耳科保健做起為主題的愛耳日宣傳教育活動。

二、大力宣傳，營造氛圍

1、多形式宣傳。依托廣播、有線電視、led顯示屏等載體，大力宣傳愛耳護(hù)耳知識;組織助殘志愿隊伍進(jìn)村入戶分發(fā)宣傳材料，共計發(fā)放300余份;同時在我鎮(zhèn)衛(wèi)生院、政務(wù)服務(wù)大廳、各村(社區(qū))服務(wù)代辦點設(shè)立知識宣傳點，以供村民、外來務(wù)工人員免費索取相關(guān)宣傳資料。提高公眾聽力保健和預(yù)防耳聾的意識，降低聽力和語言障礙的發(fā)生率。

2、關(guān)心關(guān)懷聽力殘疾人。我鎮(zhèn)結(jié)合晉江市開展的春風(fēng)計劃四幫四扶活動，幫扶聽力二級殘疾人陳凱祺進(jìn)行人工耳蝸手術(shù)，順利讓其感受有聲世界。以實際行動幫助殘疾人。

三、成效明顯，意義深刻

通過開展本次愛耳日宣傳教育活動，大力宣傳和普及了保護(hù)居民聽力健康的科學(xué)知識;加強了居民聽力損傷與耳聾的防治、**，提高了全民愛耳護(hù)耳的意識。同時，進(jìn)一步動員全社會關(guān)愛聾啞人、言語殘疾人，促進(jìn)形成助殘助殘的良好社會風(fēng)尚。

愛耳日活動總結(jié)700字 篇3

3月3日是第十三個全國愛耳日，主題是“減少噪音，保護(hù)聽力”。為了使大家增強愛耳護(hù)耳意識，正確認(rèn)識噪聲對聽力健康的損害，提高廣大群眾對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識，讓廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，形成社會風(fēng)尚，我們在加工總廠范圍內(nèi)開展了一系列的活動。

一、開展廣泛的宣傳活動，使廣大居民提高愛耳、護(hù)耳意識。

護(hù)耳、健康成長的理念。

2、加工總廠的四個分廠還通過廣播進(jìn)行宣傳活動，讓廣大群眾了解愛耳日的由來，耳聾的定義，引起耳聾的原因，為什么要注重保護(hù)聽力等科學(xué)知識。累計廣播宣傳達(dá)3小時愛耳日活動總結(jié)2017愛耳日活動總結(jié)2017。

二、舉辦知識講座，為居民進(jìn)行聽力健康咨詢。

為了使此次活動辦的更好，我們特聘請了一名耳科醫(yī)生，為居民講解如何愛護(hù)耳朵，通過學(xué)習(xí)居民們懂得了更多的健康知識。

在一分廠進(jìn)行“珍愛聽力，愛護(hù)耳朵——聽力健康講座”，共有護(hù)耳的小常識，例如：如何保護(hù)耳朵(減少噪音)及用耳衛(wèi)生。以及如何選擇適合自己的助聽器等一系列與耳朵相關(guān)的小知識。受到了廣大群眾的熱烈歡迎。

三、閱讀科普知識，增強防治意識。

在活動期間“農(nóng)家書屋”內(nèi)還專門提供保護(hù)耳朵的相關(guān)保健書籍共20余冊，供職工群眾閱讀，同時還開展了宣傳漫畫為職工群眾形象的提供愛耳保健知識，增強了居民對聽力損傷的防治及康復(fù)知識.

通過此次愛耳日的.宣傳活動，普及了保護(hù)聽力健康的科學(xué)知識，加強了轄區(qū)內(nèi)職工群眾對聽力損傷與耳聾的防治與康復(fù)，和減少產(chǎn)生噪音的好處，同時也提高了居民愛耳護(hù)耳的意識。

加工總廠

201*年3月

加工總廠

二○xx年三月

愛耳日活動總結(jié)700字 篇4

在耳朵日，請定期清理生活的噪音，傾聽世界的聲音。一下是耳朵日活動的總結(jié)。讓我們和小編看看。

2017愛耳日活動總結(jié)篇一：3月3日是全國愛耳日，我們的宣傳主題是“提高人口素質(zhì)、減少聽力損傷”。為了增強護(hù)耳和護(hù)耳意識，及早發(fā)現(xiàn)耳部疾病并及時**。

3月3日，我院組織了一次大型宣傳教育活動。現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：

一、開展廣泛的宣傳活動，使廣大居民群眾提高愛耳、護(hù)耳意識，對耳病能夠做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早**、早**。在護(hù)耳日活動中，我們在全區(qū)深入開展宣傳活動，村衛(wèi)生室設(shè)立耳病咨詢服務(wù)站。我院開展宣傳活動，如張貼標(biāo)語、舉辦耳科知識講座、免費義診等。

2、 舉辦知識講座，為居民提供聽力健康咨詢。為了使此次活動辦的更好，我院醫(yī)師為為居民講解如何愛護(hù)耳朵，如何發(fā)現(xiàn)聽力障礙及疾患，讓群眾懂得了3月3日是全國愛耳日，下面是全國愛耳日宣傳總結(jié)，和小編一起來看一下吧。

2017全國愛耳日宣傳總結(jié)篇一：2017年3月3日是第18次全國愛耳日。按照省、市殘聯(lián)的工作要求，我們村圍繞正確使用助聽器開展了一系列宣傳教育活動。

活動深入扎實開展，受到社會和公眾的廣泛關(guān)注和響應(yīng)。具體總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

此次愛耳日活動的主題，貫徹了黨**關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的英明決策，體現(xiàn)了黨和**對弱勢群體的親切關(guān)懷，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。因此，街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和高度重視，并對活動的開展提出了具體意見和要求。

認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按照省、市殘聯(lián)的安排部署，精心組織，周密安排，積極做好相關(guān)文件的**工作，保證了此次活動在全區(qū)范圍內(nèi)全面深入得開展;認(rèn)真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。

二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。

在耳日活動中，我們村進(jìn)行了廣泛深入的宣傳。在村衛(wèi)生服務(wù)站主要街道以橫幅、板報形式進(jìn)行宣傳，在人群密集的街道設(shè)立問詢臺。以收到了很好的效果。

愛耳日活動總結(jié)700字 篇5

3.1日“愛耳日”宏大社區(qū)義診暨科普講座活動總結(jié)活動總策劃人：楊鑫

活動助理：陳晨、趙凌云、喬亮

2012年3月1日是全國第十三個愛耳日，3月1日下午2點，應(yīng)宏達(dá)社區(qū)居委會的邀請，我院組織耳鼻喉科、口腔科、眼科、高壓氧室的專家來到宏達(dá)社區(qū)活動中心，為社區(qū)居民舉行“愛耳日”健康科普知識講座暨健康義診活動。

本次活動以“減少噪音，愛護(hù)耳朵，聆聽世間美好聲音”為主題?；顒右婚_始，鄭州大學(xué)第四附屬醫(yī)院耳鼻咽喉科、口腔科、眼科、高壓氧室的專家為社區(qū)居民進(jìn)行科普知識講座。生動的演講贏得了社區(qū)居民的掌聲。講座結(jié)束后，我院專家為社區(qū)60余名老年人進(jìn)行了健康義診。

本次的義診活動流程：

1、 與宏達(dá)社區(qū)有效溝通，確定“愛耳日”講座及義診活動的時間、地點。

2市場營銷部與門診部及各科室負(fù)責(zé)任協(xié)調(diào)本次講座及義診的專家、車輛、專家講座課件。

三。為講座和義診活動準(zhǔn)備宣傳材料。

4通知宣傳組活動的時間和地點。

市場營銷部

2012年3月3日

愛耳日活動總結(jié)700字 篇6

20xx年3月3日是全國第xx個“愛耳日”，當(dāng)天，為了更好的宣傳和普及愛耳知識，提高學(xué)生的護(hù)耳意識。

針對當(dāng)前學(xué)生耳機使用泛濫的問題，這次宣傳活動的老師引用超多的數(shù)據(jù)、通俗易懂的案例，給同學(xué)們講述了長期使用耳機所帶來的危害。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪音對聽力的危害、怎樣避免噪音、怎樣科學(xué)地用耳和護(hù)耳等五個方面的問題，大力宣傳和普及聽力健康的科學(xué)知識，加強學(xué)生聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù)，提高學(xué)生愛耳護(hù)耳的`意識，倡導(dǎo)“愛耳護(hù)耳，健康聽力”——預(yù)防從初級耳科保健做起的理念。

育英校園教師分享給大家：“此刻我們所接觸的孩子都是一些屬于青春期的孩子，青春期的孩子處在一個黃金發(fā)育時期，但是孩子都有一些不好的習(xí)慣，比如長期的借助于手機耳機聽音樂，這個聲音十分大，會對孩子的耳朵造成很大的影響，通過這節(jié)課給同學(xué)們宣傳一下保護(hù)耳朵的一些基本知識，教會學(xué)生一些基本的保護(hù)耳朵的對策。”

保健醫(yī)生用謎語引導(dǎo)幼兒認(rèn)識耳朵，用精美的課件將生澀難懂的耳朵構(gòu)造編成“聲音旅行記”，告訴幼兒不能把小的東西塞進(jìn)耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷聲燃放鞭炮要張開嘴巴，捂住耳朵……

保健老師的講解引發(fā)幼兒許多問題，xx小朋友說：“以前耳朵有嗡嗡嗡的聲音，為什么阿”保健老師告訴她：春天天氣干燥發(fā)生的耳鳴一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的；成人耳鳴還有可能由于肝火過盛、佩戴耳機時間過長，熬夜所致。xx小朋友說：“這天我明白了許多保護(hù)耳朵的方法，要將這些方法回家告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶呢，讓他們也學(xué)會保護(hù)自己的耳朵?！?/p>

愛耳日活動總結(jié)700字 篇7

3月3日是第17個全國“耳朵日”。本次“愛耳日”將主題定為“關(guān)注兒童聽力健康”，一方面是為了幫助公眾了解兒童聽力殘疾現(xiàn)狀、致病原因、兒童聽力殘疾預(yù)防與**方法，樹立早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早**的理念，降低兒童聽力殘疾的發(fā)生幾率;另一方面也是為喚起全社會對聽障兒童的關(guān)注、理解和幫助。xx耳朵日活動總結(jié)范文，歡迎閱讀。

xx愛耳日活動總結(jié)一：今年3月3日是第十七個全國“愛耳日”，為了開展好愛耳日活動，好力保鄉(xiāng)殘聯(lián)按照上級部門的安排，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況開展活動如下：

1、 主題：減少噪音，保護(hù)聽力。

二、懸掛橫幅“消除噪聲，學(xué)會傾聽，享受安靜”xx幼兒園愛耳日活動總結(jié)3篇xx幼兒園愛耳日活動總結(jié)3篇。

三、在好力保鄉(xiāng)好力保村集中宣傳，抑制噪音的產(chǎn)生，消除生源強度，讓大家增強減少噪音，保護(hù)環(huán)境的意識;針對中小學(xué)生，宣傳聽***時要掌握“60-60”的原則;針對群眾定期檢查聽力，發(fā)現(xiàn)“耳鳴”等聽力問題要及時就醫(yī);多進(jìn)食維生素b族和c豐富的食物。應(yīng)加強適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保持愉快的心情。我鎮(zhèn)大力宣傳噪聲對聽力健康的危害，旨在提高居民對護(hù)耳的必要性和重要性的認(rèn)識。

要鼓勵群眾養(yǎng)成健康的聽覺習(xí)慣，自覺減少噪聲的影響，保護(hù)聽力健康。xx愛耳日活動總結(jié)二：**年3月3日是第**次全國愛耳日。

按照省、市殘聯(lián)的工作要求，我們村圍繞“正確使用助聽器”主題，開展了一系列宣傳教育活動。活動深入扎實開展，受到社會和公眾的廣泛關(guān)注和響應(yīng)。具體總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。此次愛耳日活動的主題，貫徹了黨**關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的英明決策，體現(xiàn)了黨和**對弱勢群體的親切關(guān)懷，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。因此，街道殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)高度重視和高度重視，并對活動的開展提出了具體意見和要求。

認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按照省、市殘聯(lián)的安排部署，精心組織，周密安排，積極做好相關(guān)文件的**工作，保證了此次活動在全區(qū)范圍內(nèi)全面深入得開展;認(rèn)真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，措施具體，要求明確，宣傳到位。

二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。在耳日活動中，我們村進(jìn)行了廣泛深入的宣傳。在村衛(wèi)生服務(wù)站主要街道以橫幅、板報形式進(jìn)行宣傳，在人群密集的街道設(shè)立問詢臺。

以收到了很好的效果。

3、 舉辦知識講座，為居民提供聽力健康咨詢。為了使此次活動辦的更好，我們特地為村民、群眾講解怎樣預(yù)防耳聾保護(hù)聽力講座和相關(guān)方面知識的咨詢，村民參加活動，通過這次講座學(xué)習(xí)，提高了村民群眾對愛耳護(hù)耳的認(rèn)識，使村民群眾更加珍愛生命，保護(hù)聽力。xx愛耳日活動總結(jié)三：

xx年3月3日是第十七次全國愛耳日，根據(jù)上級的工作要求，我局開展了以“安全用耳，保護(hù)聽力”系列宣傳教育活動?；顒由钊朐鷮嶉_展，具體總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視“愛耳”宣傳工作，認(rèn)真貫徹落實文件精神，嚴(yán)格按照上級的安排部署，精心組織，周密安排，認(rèn)真制定我局宣傳教育活動方案，并安排專人負(fù)責(zé)組織落實，以確保宣傳教育活動全面深入地開展。

2、 要創(chuàng)新宣傳形式，認(rèn)真開展宣傳教育活動。在“耳朵日”活動中，公司通過多種形式進(jìn)行了廣泛深入的宣傳。一是借助微信、微博、**等網(wǎng)絡(luò)平臺廣泛發(fā)布“愛耳日”活動消息，宣傳非職業(yè)性噪聲對聽力健康的損害。

二是印發(fā)15份文件和學(xué)習(xí)資料，宣傳愛耳日，確保每個辦公室有一份學(xué)習(xí)資料，普及安全用耳知識。

3、 鼓勵全體干部職工向周圍群眾宣傳護(hù)耳護(hù)耳知識，營造健康環(huán)境，安全用耳，保護(hù)聽力。

三、成效明顯，意義深刻此次愛耳日宣傳活動總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果。一是提高我局干部職工安全用耳和聽力保護(hù)一是，養(yǎng)成安全用耳習(xí)慣。二是宣傳噪聲控制的政策法規(guī)和知識，促進(jìn)健康的聽力環(huán)境建設(shè)。