團結合作守望相助演講稿 【精】

能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。在工作上，合作與競爭從來都不是對立的角色，團結合作可以激發(fā)團隊成員的學習性，有助于提高整個團隊的能力。怎么去動筆寫團結合作的演講稿呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“團結合作守望相助演講稿”，希望能為您提供更多的參考。

團結合作守望相助演講稿(篇一)

親愛的老師、同學：

大家好！

俗話說：“攜手合作，團結力量大?！蓖高^合作，我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打掃房間，可能是一起做分組報告，也可 能是參加一項比賽......上述這些例子，都說明了合作的意義，“兄弟同心，其利斷金?！敝灰梅止ず献鳎闶窃俅蟮睦щy也能克服。

分工合作的道理，不只人類曉得，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解，女王蜂細心孕育一只幼蟲，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄風則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵，一肩擔負起保衛(wèi) 家園的工作......。瞧！他們多么團結啊！也因此，每只幼蟲得以健康的長大，在寒冬時有充足的食物可果腹，也不必擔心遭受到其他外力的攻擊。

但如果蜜蜂沒有相互合作呢?那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會，必定會天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅......。由此， 我們便可知道合作的重要了，也因此，我們更要將這一聲聲的口號化作實際的力量，藉由互助，讓國家富強起來，讓世界安定下來。

合作是一們很重要的課題，而且對我們每個人來說都一樣。記得去年的英語歌謠競賽，懵懵懂懂的我們，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺上發(fā)光發(fā)熱，雖然練 習時間十分短暫，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘，我更因此了解每個人在合作的環(huán)節(jié)中，都是獨特而不可或缺的。

在合作方面，我固然還有很多要學習的，但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會一些個中奧妙了。加油！期望在未來的日子里，我能夠更進一步的和同學或是家人，一起分工合作，做好每一件事。

團結合作守望相助演講稿(篇二)

親愛的老師、同學：

大家好！

“眾人拾柴火焰高?！绷α咳跣〔豢膳?，怕的是不團結，只要團結協(xié)作，什么困難都能克服。

一次，班級里開展一個活動，各小組分配任務，我和一位同學一起做手抄報。如果是別人，我倒是不介意，但怎么是他！他是我最討厭的一個人，占著自己有點才氣，兩只眼睛長在頭頂，高傲得很。平時見到他我都會躲開，像見了瘟神一樣。現(xiàn)在居然讓我和他一起做手抄報，怎么可能?看到他神情也很不屑，就知道他的想法和我差不多。于是我提出分頭行動，各做各的，比一比誰的更好，就選哪一張。他倒是沒反對，于是我們就開始各自忙活。

我回到家，便開始設計手抄報的樣式。我先畫出了版式和邊框，又畫好了與活動主題相關的圖畫，找到了要抄的內(nèi)容，萬事俱備，只差抄寫內(nèi)容了。我把內(nèi)容抄到對應的版塊里，不久就發(fā)現(xiàn)抄錯字了，而且報面字跡不怎么美觀。完了，我自己看了都不滿意。

第二天，我把手抄報帶到教室，他拿出他的放在我面前。我看了看他的手抄報，字寫得很精美，整齊。視線移到圖畫上，不禁笑了，他的畫真不敢恭維，該直的地方不直，該彎曲的地方卻很僵硬。他看到我涂涂改改的字跡大概也是這樣的想法吧。看著眼前兩張各有優(yōu)點，缺陷也很明顯的手抄報，我們終于明白了小組為什么安排我們兩個一起做手抄報，我畫圖有天賦，他的字寫得好看。后來，我們一起合作，不僅做出了漂亮的手抄報，還讓我們消除了隔閡，成為了好朋友。

一個人有優(yōu)點也有缺陷，只要相互協(xié)作揚長避短，取長補短，做事情就順暢得多，也可以做得更好。

團結合作守望相助演講稿(篇三)

尊敬的老師、同學們：

大家好！

讀完《知榮辱，樹新風》這本書以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷?！?、“二人同心，其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。

我以往看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻并沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自我弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族必須會全軍覆滅。

由此我想到了我們的班團體，團結讓它擰成一股繩。異常是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油；當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級盡自我最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個團體充滿了力量和生機！

班團體是這樣，我們同學之間更應當以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內(nèi)蒙古一所小學三年級的學生，她不僅僅勤奮好學，把漢語說得十分流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫忙即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的后顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。

圖婭的故事，使我懂得了：僅有當你給你的朋友以真誠的幫忙時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和“善良”、“愛心”離得更近，你才會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收獲意想不到的歡樂。

看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們?nèi)巳硕极I出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加完美！團結互助，真誠待人。

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團結互助演講稿合集4篇

前進的路上總是布滿了荊棘，但我們?nèi)孕栌峦鼻?，演講稿的應用范圍日益擴張。演講稿可以幫助演講者更好地吸引聽眾的興趣，一份全面的團結合作有哪些精彩的地方呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯多次修改和完善這篇“團結互助演講稿”終于向大家呈現(xiàn)，歡迎分享給你的朋友！

團結互助演講稿 篇1

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!

今天，我演講的題目是《盛開的民族團結之花》。

蔚藍的天空，因為有了白云的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯得生機盎然。在由56個民族構成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的新疆，我們只有互相依存，互相促進，團結一心，共同發(fā)展，才能構建永久的和諧。

在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情，各族人民之間的關心和愛護是天經(jīng)地義的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團結貢獻自己的一片愛心，為祖國的繁榮昌盛攜手共進!讓我們向阿里木叔叔學習，用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花，讓民族團結之花開得像火一樣紅!

我的演講結束，謝謝大家!

團結互助演講稿 篇2

今天我在家里讀了《紫荊樹》這個故事。從這個故事中我深深的體會到團結就是力量。

這個故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田慶和老三田廣三個。三兄弟長大成家后，由于幺弟弟會精打細算，要求分家。于是他們便把財產(chǎn)分成三份，分到最后句只有院子里的一顆老祖宗種下的紫荊樹還沒分。這棵紫荊樹長的又大又茂盛，一直都是欣欣向榮，象征著個家庭的興旺。精打細算的幺兄弟說：“我們把這棵紫荊樹也分了吧，把它分成三段，趁現(xiàn)在賣個好價錢。”老大不愿意，說是老祖宗留下的，可最后熬不過兩個弟弟還是同意了。準備第二天分樹，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹就枯萎凋謝了，三兄弟看見了心里想：這棵老祖宗留下的樹已經(jīng)有好幾百年了，已經(jīng)有靈性了，聽說要分家，把自己砍成三段，而傷心欲絕，先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹枝葉茂盛，象征著田家子孫旺盛，這棵樹不能砍，我們也不能分家。三兄弟看到這個情形開始痛徹的懺悔，于是他們打消了分家的念頭?！叭送?，其利斷金”，從此以后他們一家人和睦相處，團結一心共同經(jīng)營幸福生活。

從這個故事中我深深的體會到，如果團體不和睦，必定迅速瓦解；國家上下不團結，則很難抵御外敵的入侵。俗話說：“家和萬事興”。和睦何其重要。就像我們一個班集體，如果大家不團結，不有愛，只顧個人榮譽；個人利益，那么我們永遠不能再學校組織的集體活動中取得好的成績；在學習中也不會取得優(yōu)異的成績。所以我們就要像樹枝、樹干一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。只有團結才能抵御強敵！

團結互助演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我校一年一度的秋季運動會開始了，運動員們個個摩拳擦掌，準備在運動會上為班爭光。我參加的項目是集團跳長繩。這一天，秋高氣爽，風和日麗，而我卻顯得有些悶悶不樂。

正在訓練長繩可我卻因為繩搖得太快而不敢，跳進去又跌著了，隊員們紛紛埋怨我，怪我拖了大家的后腿，我心中很不爽：難道都是我的錯了嗎？即使我跳不好，那你們更多的應該是鼓勵而不是埋怨呀！于是，我氣呼呼地走開了。這時，老師叫住了我：“如果你真是這樣遇到一點點困難就退縮，你還能做好同學們的榜樣嗎？”聽了老師的話，我心想：對啊，以前那個不服輸、什么事都要爭個先的我哪去了？我一定要振作起來，不讓她們小看！

老師似乎看穿了我的心思：“她們埋怨你是不對，可你就因此而泄氣嗎？其實你就是認為自己害怕，所以才不敢跳過去，但你跳得很好啊，不信，你試試看。記住，你是最 棒的?！崩蠋煹囊环膭?，如一團明火，點亮了我心中的勇氣，令我重燃信心。我加入了隊伍中間，跟緊前面一個人，然后輕松一躍，過去了！

接著，又跳的幾輪，我不但沒有死繩，而且都連上了，隊員們都為我的表現(xiàn)鼓起了掌，一聲聲“加油、努力”流入我耳里，我感到了前所未有的幸福，我才明白，以前，的確是我錯了，回想起訓練時，我被繩子打傷了，隊員們都在關心我，問我疼不疼；我跳死繩了，隊員們都來幫助我，給我找原因。原來，他們都是擔心我不能為集體爭光而急成這樣的。比賽那天，我們個個身輕如燕，五分鐘內(nèi)，竟跳出466個的好成績。

人世間最 可貴的就是團結的力量，團結在一起，沒有什么可以阻擋。團結，就是勝利！

謝謝大家！

團結互助演講稿 篇4

“兩人過獨木橋”運動項目預賽中，有二學生分別同時從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉身，平安而過，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過橋，共同目的，兩人過了，就是成功;裁判持爭議，大可不必。材料啟示我們，人類社會生活中，唯有合作才可能共贏;否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。

合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。

合作，務必理解對方的需求，原則底線，優(yōu)勢劣勢，知彼知己，求得共同利益上的契合點，達成行動上的一致性，才能為共贏帶給可靠保證。材料中兩學生彼此都想平安過橋，取得成功。而囿于獨木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會有如此圓滿結果。

合作共贏，是熱愛生活，用心向上，擁抱人生，建立和諧社會、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實事求是、求真務實，與人為善、濟人之困，成人之美、用心用世的生活態(tài)度?？箲?zhàn)時期的國共合作，前時江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨行俠、霸權梟雄，向來老子天下第一，唯我獨尊，唯我獨榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠合作，追求多方共贏、禮貌進步成果。

當前，社會轉型，生活多元化，經(jīng)濟一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學進步，延續(xù)禮貌，乃全人類走向民主平等、繁榮富強利益訴求、共同主題。唯有倡導合作、堅持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會越來越完美!

愿愛好和平、追求禮貌進步的人們，張開廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明日吧!

中學生團結合作互助演講稿 【分享】

古人曾言，天時不如地利，地利不如人和。在學校的學習生活中，我們總有需要團結合作的時候，愿意團結合作，我們才能將自我的價值發(fā)揮的恰到好處。你知道哪些團結合作的演講稿呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《中學生團結合作互助演講稿》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

中學生團結合作互助演講稿【篇一】

尊敬的老師、同學們：

大家好！

大家常說“團結合作力量大”這句話，可是真正能做到團結的人又有幾個呢？能做到這一點的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。

那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來覓食的螞蟻看見了，幾只螞蟻立即發(fā)起進攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來：螞蟻啊螞蟻，這只可是是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們怎樣就放棄了呢？

沒想到過了一會兒，那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現(xiàn)了，不一樣的是，它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦，原先這些螞蟻將軍去找自我的軍隊了??！

這一次，它們顯然都是計劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當然，蒼蠅一向都在不停地跳起來反攻，到了之后，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒有力氣去反攻了，最終，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一齊沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……

我看完了這場螞蟻的戰(zhàn)爭，陷入了沉思：我們?nèi)祟惥哂懈叱闹腔?、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無論你再怎樣努力，光靠單獨一人都是不夠的，可是，沒有一點力量的螞蟻，卻能夠打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易?。?/p>

小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們?nèi)祟惸?！如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后必須也要做一名樂學互助、進取進取、團結合作的好學生。

中學生團結合作互助演講稿【篇二】

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好，我是xxx,今天我演講的題目是《團結友愛---班級建設的基石》

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的"家",有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了"海倫`凱勒"號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因為她們掌握了成功的一個法寶――團結友愛，互相協(xié)作。

像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備？

還有多少同學在下課時大聲喧嘩？

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過？

同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班集體輝煌的殿堂。

同學們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了友誼，感受到了快樂呢？

其實，一個班級就是一個大家庭，同學之情親如兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，當有不同意見要互相協(xié)商，共同解決。

能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不追逐打鬧，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！

同學們，團結友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的必要條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的基本要求。

同學們，讓我們從現(xiàn)在做起！從身邊做起！從自己做起！讓世界都充滿團結和友愛吧！

中學生團結合作互助演講稿【篇三】

尊敬的老師、同學們：

大家好！

讀完《知榮辱，樹新風》這本書以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷?！?、“二人同心，其利斷金?！边@兩句話有了更深刻的理解。

我以往看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻并沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自我弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族必須會全軍覆滅。

由此我想到了我們的班團體，團結讓它擰成一股繩。異常是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油；當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級盡自我最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個團體充滿了力量和生機！

班團體是這樣，我們同學之間更應當以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內(nèi)蒙古一所小學三年級的學生，她不僅僅勤奮好學，把漢語說得十分流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫忙即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的后顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。

圖婭的故事，使我懂得了：僅有當你給你的朋友以真誠的幫忙時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和“善良”、“愛心”離得更近，你才會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收獲意想不到的歡樂。

看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們?nèi)巳硕极I出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加完美！團結互助，真誠待人。

中學生團結合作互助演講稿【篇四】

親愛的老師、同學們：

大家好！

面對挑戰(zhàn)與競爭，勇敢的人選擇面對。有勇無謀的人選擇單打獨斗，而聰明智慧的人選擇合作共贏。

什么是合作？合作是幾個人或者幾個團體擁有相同的利益，面對同樣的困難和挑戰(zhàn)，互幫互助，共進共退。成功的合作往往是一加一大于二的。當今社會，平均每年有接近一千萬的高考考生，每年有六百萬的大學生依靠網(wǎng)絡求職。人和人在競爭，學校和學校在競爭，企業(yè)和企業(yè)在競爭。競爭無處不在，十分殘酷。 這就顯得合作尤為重要，合作能讓我們在競爭中擁有更多實力，成功更是離不開合作。

所謂敵人的敵人是自己的朋友，選擇合作的對象當然首選和自己利益相同的人。三國時期，曹操挾天子以令諸侯，號稱擁有八十萬大軍，揮兵南下打算收復長江以南。而劉備勢單力薄，無法與之抗衡，江東孫權也僅有水軍二十萬，且投降派居多。諸葛亮提議，和孫權合作。雖然合作后兵力依然不及曹操一半，但憑借諸葛亮和周瑜集智，又有天時地利的優(yōu)勢，劉備部隊在后面截殺逃跑的曹軍。劉備孫權打贏了赤壁之戰(zhàn)，成功證明了一加一大于二的道理。

合作在今天也有新的實例，先要說說鯰魚效應。沙丁魚，是一種生性安靜，追求平穩(wěn)的魚。鯰魚，吃小魚為食，生性好動。據(jù)說，挪威人喜歡吃沙丁魚，可是沙丁魚在出了漁港后不能活很久，而死的沙丁魚肉質(zhì)遠遠比不上活的沙丁魚，這就讓沙丁魚的

價格上漲。后來找到了一個有效的辦法，能讓沙丁魚活久。一名漁夫把以魚為生的鯰魚放進裝滿沙丁魚的桶里，沙丁魚看到鯰魚很害怕，不停亂跑，這樣缺氧的問題就解決了。而鯰魚自己也有了食物。

這個故事在本田公司得到了應用，本田先生發(fā)現(xiàn)自己公司游手好閑，不思進取的人居多。他從鯰魚效應中得到啟發(fā)。本田先生先從銷售部入手，他把松和公司的武太郎挖來，武太郎就是這條“鯰魚”。武太郎憑借自己豐富的市場營銷經(jīng)驗和學識，調(diào)動了員工的積極性，活力增強，銷售額提高。而后銷售部又成為其他部門的“鯰魚”整個公司一下就活了起來，而武太郎，本田先生也成為了受益者。

合作，已經(jīng)成為當今的主流?，F(xiàn)在不是趙子龍以一敵百的時代，沒有合作難以立足。唯有合作才能共贏。

團結合作學生會演講稿

尺有所短，寸有所長，合作才能達到優(yōu)劣互補的效果。在工作中，我們需要養(yǎng)成良好的合作態(tài)度與習慣，愿意團結合作，我們才能將自我的價值發(fā)揮的恰到好處。寫得不錯的團結合作主題演講稿有哪些呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“團結合作學生會演講稿”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

團結合作學生會演講稿【篇一】

敬愛的老師，親愛的同學：

合作能讓我們增進友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今日，我感受到了合作的力量。

其實，今日我們展開了一場“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的：每兩個人為一組，背靠背搬動一個氣球，然后到達中轉站的時候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個隊員，由隊員送回到起點。

游戲開始了，教師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來?？旖唤咏o我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊員，他們飛快地朝我們奔來。另一個小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個小組四個人靠在了一齊，夾住了氣球。然后原先的兩位隊員撤開了，于是我們夾著氣球，跑了起來，可是，這時我們已經(jīng)落后了。

搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個魚鉤一樣搭在了一齊，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡恕Ｓ谑俏绎w快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去?？墒菍κ忠呀?jīng)快到達終點了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對方的距離飛快地縮短，最終我們追上了另外一組。這時我們兩組同學都使出了洪荒之力。當我們朝終點沖過去的時候，對方也剛剛到達了終點，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時，教師宣布平局，這個結局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因為我們也是“之后者居上”呀。

今日這場趣味的游戲讓我領悟到：要想做好一件事，必須要學會團隊合作，都說“人心齊、泰山移”，團結合作的力量真大呀。

團結合作學生會演講稿【篇二】

親愛的老師、同學們：

大家好！

俗話說：“三個臭皮匠，趕上一個諸葛亮?！敝灰覀兠咳硕及l(fā)揮自己的聰明才智，然后再分工合作，那么我們都是諸葛亮了。所以，關鍵在于合作。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！比艘惨粯樱敖馃o足赤，人無完人”。每個人都有

優(yōu)缺點，每個人都不可能僅靠自己就能生存。所以，合作就成為必然，人類文明發(fā)展的歷史，每一步都有“合作”的影子。

在茹毛飲血的遠古時代，我們的祖先就懂得了“合作”。他們一起捕獵，一起御敵，分工合作，才在惡劣的環(huán)境中艱難地生存下來。隨著時間的推移，歷史的發(fā)展，合作也變得越來越重要。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分離，促使人類社會向前邁了一大步，隨著科技的發(fā)展，合作非但沒有減少，反而更加細微更加緊密。每一件成品，都是經(jīng)過各個部門生產(chǎn)部件，再經(jīng)過有機組合而成。而且現(xiàn)代生產(chǎn)更加趨向國際化。20世紀人類的三大工程——曼哈頓原子彈計劃、人類登月及人類基因組的測定，都是經(jīng)過全世界各國科學家通力合作才成功的。人類文明的發(fā)展史就是“合作”的發(fā)展史。

生活中處處離不開“合作”。每一個人，都是社會人，離開了社會這個集體，便無法生存。人們的衣食住行，哪一樣能實現(xiàn)全由自己提供呢？也許你會說，那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜不是脫離了集體而生存下來了嗎？貌似有理，其實不然。試想魯濱遜剛到孤島時，盡管使用了別人發(fā)明的斧子，由于無人合作，他住的環(huán)境讓他膽戰(zhàn)心驚；盡管使用了別人發(fā)明的火槍，由于沒人合作，他有多少次險些喪命。合作，能給你帶來快樂和幸福。

學習也是這樣，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。孔子尚且說“三人行必有我?guī)熝伞?，何況我們這些凡夫俗子呢？也許你沒有他那流利的口語，但你有縝密的思維；也許你沒有他那才華橫溢的文筆，但你有對物理的獨到見解。你們合作，互相幫助，綜合實力不就增強了嗎？尺有所短，寸有所長，我們既要看清自己的弱勢，又要看清楚自己的強項。把你的強項，我的強項，他的強項聯(lián)合起來，也許我們就組成了一個聰明又有實力的“諸葛亮”。

團結合作學生會演講稿【篇三】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我們國旗下講話的主題是：團結就是力量。

懷揣著各自理想，我們?yōu)橹甲撸驈娜?，或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處，我們組成了我們的班級、年級乃至整個校園。

偉大的哲學家叔本華曾經(jīng)說過，單個的人是軟弱無力的，就像漂泊的魯濱遜，只有同別人一起，他才能完成許多事業(yè)。美國一位政治家說：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的'事業(yè)。

關于團結，有一個這樣的故事，相傳遠古的時候，是上帝創(chuàng)造了人類。隨著人類的增多，上帝開始擔憂，他怕人類的不團結，會造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗人類之間是否具備團結協(xié)作、互助互幫的意識，上帝做了一個試驗：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個人發(fā)了一雙細長的筷子，要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費。

比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長，總是無法夠到自己的嘴，而且因為你爭我搶，造成了食物極大的.浪費，上帝為此感到失望。

輪到第二批人類開始了，他們一上來并沒有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對面人的嘴里，然后，由坐在自己對面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個人都在規(guī)定時間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒有造成浪費。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。

于是，上帝在第一批人類的背后貼上幾個字，叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個字，叫“利人又利己!”

同學們，對于“集體”這個名詞，也許你仍停留在思想品德書上那兩個醒目的大字。其實我們每個人都生活在或大或小的集體中，在班級中，我們是花名冊上的一個，卻又不僅是一個名字而已。我們聽著同樣的鈴聲，嗅著同樣的書香，銘記著同樣的校訓。我們擔任著自己的職務，在學習的同時也為班級建設奉獻自己的微薄之力。

一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓;一滴水，只有匯入大海才能獲得永存。團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們附小和諧的校園!

團結合作學生會演講稿【篇四】

親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是團結協(xié)作，關愛他人，同學們，當“團結就是力量”的旋律響起時，我們被中華民族精誠團結，創(chuàng)造輝煌的歷史深深震撼，備受鼓舞。蒼天有情，人間有愛，團結創(chuàng)造奇跡，關愛凝聚團結。懂得關愛他人，陌生的世界也不在冷漠。今天隨著時代前進的步伐，團結協(xié)作精神也成為各行各業(yè)事業(yè)成敗的決定因素。古人云：“孤樹結成林不怕風吹，滴水積成海不怕日曬”。創(chuàng)造輝煌，創(chuàng)造奇跡，離不開團結協(xié)作！我們每位同學，在平時的學習生活中就應該懂得團結協(xié)作，并養(yǎng)成關愛他人的品行。

同學們！一個的懂得團結協(xié)作的集體內(nèi)含希望，蘊藏生機，在同學們中將能起到優(yōu)化班級促進發(fā)展的作用，哪怕是一個關愛的眼神，一句熱情的問候，一點點伸手可做的善舉。這都能匯聚集體的力量，創(chuàng)造出1+1大于2的效果。當班級成員為了一個共同的目標，自覺地擔負起自己的責任，并甘愿為了班級利益而犧牲個人利益時。班級精神，其實質(zhì)就是一種團結協(xié)作、互幫互助、關愛他人的意識。當每個成員都能充分地意識到自己是班級中的一分子時，我們就會為了整個班級的利益而互相合作，相互幫助，互相關愛。如果每個成員做任何事情都能以班級利益為重，那么，班級將無往而不勝。單憑一個人的力量，縱然他有多么強大，也不能挑得起千斤的擔子，而眾人齊心的力量，能移萬座山。秋去冬來，北雁南飛。

不知你曾否注視過藍天下南飛的雁群？它們總是排著整齊的人字形隊伍，在頭雁的帶領下，直擊長空，勇往直前。你是否也曾疑惑：它們在干什么？為什么要排隊？科學調(diào)查顯示：雁群排成人字形飛行，每只大雁拍擊翅膀的同時也為后面的大雁制造了上升氣流，這使得整個雁群飛行的速度比單只大雁的快了73%。當領頭的大雁感到疲勞時，就會輪換到人字形隊伍的尾部，讓另一只占據(jù)領頭的位置，帶領大家飛行；而后面的大雁則不斷發(fā)出叫聲，給前面的鼓勁。這便是大雁們能夠飛越幾千里到達南方過冬的原因。我們總是稱贊它們的堅忍與毅力，其實這與它們的團結密不可分。我們也是一樣，當我們團結起來、互相幫助的時候，我們行進的速度將大幅度加快，行進的路程將大幅度延長。

誠然，在團結協(xié)作中，我們儲聚了力量，我們懂得了理解、體貼、關愛他人。關愛不是作秀，關愛源于點滴生活，仔細思來。我們每天都得到了太多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的.關懷。捫心自問，我們是否想過要把幸福也帶給別人？我們曾經(jīng)為身邊的同學做過什么？如果答案是一片空白，那么就請從現(xiàn)在開始，用自己的實際行動，讓這片空白變成五彩。在樓梯或走道上向遇見的每位老師和同學熱情打招呼；在別人失落時送上一句安慰的話；在同學遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策；早晨，母親有些不舒服，悄悄地把藥片放在她的枕邊；父母工作不順利，搶先做完家務。路上，有小孩摔倒，輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，熱心地給他讓座?

關愛他人就從這點點滴滴做起，這體現(xiàn)的正是作為一個人的真正品格和素養(yǎng)。詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖?！卑?！同學們學會關愛，友誼之樹將會長青，那來自心靈深處的關愛猶如一汪汪流淌的清泉，會給人以力量和信心，給予被關愛者的也許將是是整個世界。在此我深感關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。

同學們，讓我們學會團結協(xié)作，懂得關愛。在成長的道路上盡管荊棘密布，只要我們多點亮一盞燈，擰成一股繩，關愛身邊每一個需要關愛的人。我們將會在心靈交融中產(chǎn)生共鳴，迸發(fā)力量！

團結演講稿

我們必須要為生活中的挑戰(zhàn)有所作為，當我們在某些大場合下進行發(fā)言時。演講稿可以幫助你更加有重點地討論自己的主題，演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯選取了一篇極具參考價值的“團結演講稿”，歡迎你收藏本站，并關注網(wǎng)站更新！

團結演講稿 篇1

親愛的老師們、同學們：

大家好！今天，我演講的題目是民族團結之花。

藍天空，因為有白云的點綴，不會寂寞；廣袤的大地因為萬物的裝飾而充滿生機。在由56個民族組成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的寧夏，我們只有相互依存、相互促進、團結一致、共同發(fā)展，才能建立永久的和諧。今年，拜城的春天來的有點晚。那是往年花開的季節(jié)，卻沒有多少綠意。雖然在現(xiàn)在的天氣里我們不能在廣場、街道、院子里盡情地跳舞，但是在崇拜這座城市的人們心中，鮮花已經(jīng)是芬芳的了。新疆工作會議召開以來，新聞媒體紛紛報道我們新疆的情況，無論是新聞還是老師都在說:新疆迎來了大發(fā)展大繁榮的最好機遇，支持新疆跨越式發(fā)展的宏偉藍圖正在繪就。國家的關懷，遠離大陸的祖國人民的支持，并不是春風比春風好，吹綠了新疆各族人民心中的希望和最美麗的花朵。新疆雪蓮響徹天山。它是民族團結的花朵。它是一朵快樂的花，在風中搖曳，盡情綻放。

“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也離不開彼此?！边@三個密不可分的思想，說明了我最喜歡的一句話:天山易根，各族人民心連心。各族人民這個大家庭里涌現(xiàn)出了許多先進人物和先進事跡，海小平叔叔的故事對我觸動最大。海小平叔叔是一個土生土長的普通回族人民警察，但他不普通，因為他的行動感動著他的心，感動著寧夏，感動著中國。

這幾年來，海小平叔叔把一生都獻給了捍衛(wèi)人民利益的事業(yè)。他的事跡深深烙在各族人民心中，營造了人人求團結、處處講團結、事事求團結的濃厚氛圍。民族團結之花在這里盛開。在我們這個多民族的大家庭里，民族團結是理所當然的，各族人民之間的關愛是理所當然的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團結貢獻我們的愛心，為祖國的繁榮昌盛共同努力！讓我們向阿里木大叔學習，用自己的真情實感和行動澆灌民族團結之花，讓民族團結之花像火一樣綻放！我的演講結束了，謝謝大家！

團結演講稿 篇2

也許有些人認為這是老調(diào)重談，字面意思誰都知道。然而這句話看似簡單但理解其真正含義、又能加以運用的，試問又有幾人呢？

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結（互助）是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。個人，要成就事業(yè)需要團結；一個集體，要在競爭中獲勝也需要團結；一個國家，要繁榮富強更需要團結！一個國家，一個民族，只有團結起來才能昌盛發(fā)達；一個家庭只有團結和睦，才能人財興旺。團結就是要從大局出發(fā)，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。愛國護國關心國家大事，維護國家利益。具體到一個組織，應該是以熱愛集體為榮，以危害集體為恥。維護集體利益、要熱愛本職工作、積極做好本職工作。

團結就是要團結同志，團結服務對象。

一是對內(nèi)，團結同志，齊心協(xié)力、相互支持配合干好各項工作；部門與部門、同事與同事之間，相互配合，相互幫助，合理協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力促進各項目標的實現(xiàn)。二是對外，團結好客戶，讓客戶成為我們真正的戰(zhàn)略伙伴，在營銷中我們要牢固樹立市場觀念、效益觀念、風險觀念，特別要注重“以客戶為中心”的觀念，最終實現(xiàn)雙贏戰(zhàn)略模式。對于一個團隊來說，要形成有戰(zhàn)斗力的團結團隊，首要的是，人與人、部門與部門、上下級之間經(jīng)常保持良好的溝通，形成和諧的工作環(huán)境。當今社會，人們從事的工作分工越來越細致，許許多多的事、需要大家（眾人）來共同努力實施完成，只有團結一致才能完成好任務，才能成功。所以，團結是現(xiàn)代人類社會發(fā)展的必然要求，現(xiàn)代社會的人必需具體的基本素質(zhì)。

其次是，是要講究理解、包容、奉獻精神。我們很多同志在平凡的崗位上默默無聞的工作著，為企業(yè)貢獻著自己的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。很多同志在處事做人方面對名利都是先人后已、先公后私，對困難不好的都是先已后人、先私后公。這就是從思想上、行動上講團結的體現(xiàn)。在我單位這樣的例子很多，信手拈來（列舉單位內(nèi)部事實例證）。

此外，要不斷地整體提升全員品質(zhì)。鑄造助人為樂、集體思想、不甘落后、奮發(fā)向上的精神。把團結互助精神發(fā)揚好了，工作的細節(jié)做到位了，那么我們的企業(yè)就會成為堅如磐石、牢不可破的鋼鐵長城。團結一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共濟；在對待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個企業(yè)的發(fā)展，要有好的同事，好的心態(tài)，好的行為，好的精神。團結互助精神是必不可少的，有了這種精神，就會形成巨大的向心力、凝聚力，困難就一定會克服，同時我們企業(yè)文化建設也一定會提高到一個嶄新的水平。

如果一個團隊“不團結”將會出現(xiàn)什么結果呢？只有一個：大不吉利、大禍臨頭，內(nèi)力消耗、一事無成，必敗無疑！大至國家、會國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無成。例如，我國在五十年代、六十年代大講“以階級斗爭為綱”，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年代改為以“濟建設為心”放棄斗爭以后，三十年來、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國強的和諧社會局面，強大的力量令歐美發(fā)達國家坐臥不安，即使是稱霸世界的超級大國也是提心吊膽十分關注，一個強大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對整個的人類社會的和平與發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。

領導們，同事們讓我們同心同德、風雨同舟、團結一致為我們偉大的中華復興事業(yè)而奮斗！我的演講完了，謝謝大家。

團結演講稿 篇3

大家都知道，螞蟻是一種非常弱小的動物，它們的身體渺小，一陣風就能將它們吹起?？删褪沁@小小的螞蟻，通過團結合作，卻成為動物界有名的大力士、建筑師。這就是團結的力量！

陽春三月，我們美麗的漯河校區(qū)又增添了許多新面孔，他們走進北大附中，和我們生活學習在一起。眨眼間，已經(jīng)過去一個多月了，相信無論老師還是同學，都對自己的班級產(chǎn)生了更深的感情。

有時，不一定要為班級做出多大的貢獻，只要能時時為班級著想，為班級做一些力所能及的事情，就是為班級盡了自己的責任。比如：每天認真疊好自己的被子，擺放好自己的物品；做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場，口號整齊響亮；熄燈后不在寢室吵鬧；當發(fā)現(xiàn)電燈沒關時，動一動手指；當看見教室里桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪；上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學間互相幫助……

雷鋒說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我們身處一個班集體中，每一位同學都是班里的重要成員，每一個人都應該為班級的成長出一份力。只有懂得團結的人，才能明白團結對自己、對別人、對整個班集體的積極意義，才會把團結當作自己生活的一份責任。

團結就是力量。這個月底，我們學校要進行“團結一致向前沖”的活動，訓練中響亮的口號，整齊的步伐正是團結協(xié)作的體現(xiàn)，各位同學相互鼓勵、團結一致向前沖。一致的步調(diào)，整齊的口號，處處體現(xiàn)著精誠合作、團結友愛的集體主義精神和崇高的道德風尚。同時，活動讓我們多了一份責任感：當我們班里所有人都團結在一起時，我們這個班集體一定會更加出類拔萃！

同心山成玉，協(xié)力土變金！希望大家行動起來，擰成一股繩，一起披荊斬棘，為班級貢獻一點力量，讓我們的班級、校園變的愈加的和諧美好！

團結演講稿 篇4

大家好！

今天我演講的主題是：“團結合作力量大”。

團結的意思是集中力量為了實現(xiàn)共同的理想或者完成共同的目標而集聚在一起協(xié)作，團結可以使團隊更加緊密的聯(lián)系在一起，相互和諧，事半功倍。

我們從小就聽過一個故事：一位農(nóng)夫，他年紀已經(jīng)很大了，他的五個兒子都學業(yè)有成，讓他十分欣慰。但有一件事情讓他苦惱，他的兒子們不團結，他日思夜想，終于想出一個妙計。第二天早晨，農(nóng)夫神秘的將五個兒子帶到正廳，給他們每人一根樹枝，叫他們折斷，他們一臉輕松輕而易舉就把樹枝折斷了。農(nóng)夫又拿來五根捆在一起的樹枝讓他們折斷。這時，大兒子漲紅了臉，使出九牛二虎之力，就是折不斷；二兒子使出渾身解數(shù)，將手都磨破了，樹枝卻完好無損；其他幾個兒子都一一嘗試，硬是折它不動。農(nóng)夫看著垂頭喪氣的兒子們，微微一笑，語重心長地說：“這五根樹枝如同你們一樣，若是一根樹枝十分容易折斷，你們五個人團結合作猶如這綁在一起的五根樹枝，齊心協(xié)力，才能渡過艱難險阻。”五個兒子聽后恍然大悟，從此以后變得團結互助，相親相愛，人的一生雖有坎坷，可是有四個人陪你共同承擔，就再也不怕任何困難了。

故事蘊含著豐富的人生道理，讓人記憶深刻，然而現(xiàn)實生活中更有體現(xiàn)團隊合作精神的事情：比如踢足球。如果球場上的隊員不好好配合，可能會讓對方把球搶走，可能會被對方把球射入門框。在倫敦奧運會的男足決賽上，巴西隊對墨西哥隊，巴西隊中全是巨星球員，屬于強強聯(lián)手，可是他們配合不默契，誰都想爭做主角，最終墨西哥隊以2：1的成績將星光耀眼的巴西隊扳倒在地，這件事就充分反映了團隊合作的力量。

于是我明白了，團結的概念無處不在，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一個班級乃至于一個國家，只是重視個人，不重視團隊，那么個人的力量再強大也不能形成強大的團隊力量，只有團結一心，才能把事情做好。

團結合作成功在握演講稿

尺有所短，寸有所長，合作才能達到優(yōu)劣互補的效果。在學校的學習生活中，我們總有需要團結合作的時候，合作可以營造一種工作氛圍，讓我們每個團隊成員都有參與感。哪些團結合作的演講稿寫的不錯呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“團結合作成功在握演講稿”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

團結合作成功在握演講稿【篇一】

敬愛的老師，親愛的同學：

俗話說，千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小，可因他們眾志成城，目標一致，重于團結，便使得比自我大千百倍的河堤蛀垮，人心齊泰山移說的也是同樣的道理。

人為什么要合作？要明白大部分情景下一個人完成的事情是有限的，即使能夠做到那也要去花費很多的精力，然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個人要做很久的事。

就耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分械娜〗?jīng)團隊來講，他們就是一個合作團隊，如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話，那么他就需要打怪，挑擔，化齋，行走。

更何況唐僧文弱，能夠做得到上述的全部事情嗎？假設他不會遇到妖怪，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時到得了西天呢？所以如果不組建一個能夠合作的團隊的話，將會在做一件事時，浪費掉大部分的時間，去做那些，無意義的事還不見得能夠完成。所謂合作，就是能取長補短，從而快速高效的完成目標。

接下來我們說說團結，如果一個團隊僅僅做到了合作就夠了嗎？答案是否定的。

一個好的團隊是需要團結的，如果一個團隊中的隊員每個人都不去研究其他人，只明白做自我的事，那是無法團結他人的。如果取經(jīng)時，孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓，其他人也只是做好自我的事，那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。

再假設唐僧被妖怪抓走，每個徒弟都按自我的心意去營救，就會造成不可預計的后果。因為他們都不管自我的伙伴，即使救出唐僧若在營救過程中失去了隊友，那么團隊不完整接下來怎樣取經(jīng)。

所以合作和團結是一個團隊在做事時成功的充分且必要的條件，前提是目標一致。

這，就是合作與團結！

團結合作成功在握演講稿【篇二】

尊敬的老師、同學們：

大家好！

大家常說“團結合作力量大”這句話，可是真正能做到團結的人又有幾個呢？能做到這一點的不是具有高超智慧的人類、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。

那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來覓食的螞蟻看見了，幾只螞蟻立即發(fā)起進攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來：螞蟻啊螞蟻，這只可是是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們怎樣就放棄了呢？

沒想到過了一會兒，那幾只螞蟻又氣勢洶洶地出現(xiàn)了，不一樣的是，它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊又整齊的螞蟻軍隊。哦，原先這些螞蟻將軍去找自我的軍隊了啊！

這一次，它們顯然都是計劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當然，蒼蠅一向都在不停地跳起來反攻，到了之后，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒有力氣去反攻了，最終，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一齊沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……

我看完了這場螞蟻的戰(zhàn)爭，陷入了沉思：我們?nèi)祟惥哂懈叱闹腔?、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無論你再怎樣努力，光靠單獨一人都是不夠的，可是，沒有一點力量的螞蟻，卻能夠打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易?。?/p>

小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們?nèi)祟惸兀∪绻祟愐材芟裎浵佉粯?，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后必須也要做一名樂學互助、進取進取、團結合作的好學生。

團結合作成功在握演講稿【篇三】

親愛的老師、同學：

大家好！

俗話說“兄弟一心，齊力斷金?！币粋€人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，需要風浪的推動；一人之力是立于高山之巔遠看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動于母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養(yǎng)。

合作是通向成功的指向標。丹麥天文學家第谷用30年時間精密觀察行星的位置，積累了大量精確可靠的資料。但不善于理論思維和科學整理，未能有重大發(fā)現(xiàn)。臨終前第谷將資料交給助手開普勒，并告誡他按這些資料編制星表。第谷的精確觀察和開普勒的深刻研究相結合，終于引出行星運動三大定律的發(fā)現(xiàn)，揭開天體運動的秘密。沒有合作，哪來行星運動三大定律?

合作是鋪向成功的基石。戰(zhàn)國時期的藺相如多次立功，并使完璧歸趙，被趙王重用，擔任趙國宰相時，廉頗老將軍居功自傲，十分不服氣，并處處刁難。藺相如為了國家的利益，對廉頗老將軍處處相讓。在廉頗老將軍明白了藺相如的初衷后，非常慚愧，親自到宰相府輔荊請罪。他們在處理國家事務中精誠合作，使趙國日漸興旺，將相和被傳為歷史佳話。沒有合作，哪來國家興旺?

合作是開往成功的列車。1935年遵義會議前，毛澤東不主持中央工作。受左傾機會主義的影響，紅軍的處境非常艱難，被迫長征。紅軍在長征途中召開了遵義會議，在周恩來、張聞天和王稼祥的堅持下，確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位，新的黨中央在毛澤東的領導下，實事求是、團結一致、精誠合作，紅軍的勝仗是一個接著一個。從此，中國共產(chǎn)黨的理想航船，跨越過了最為狹窄的航道，駛向光明大道。沒有合作，哪來歷史性轉折?

公元前318年，楚、趙、魏、韓、燕五國組成聯(lián)軍抗擊秦國的侵略，但是，由于人心不齊，只想自己的眼前利益，不能很好的合作，導致失敗。若各國在當時精誠合作，集中各國的兵力、物力和財力，是一定能夠打敗秦國的。所以說，擁有合作，才能擁抱成功。

讓成功之花在合作的土壤里盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！

團結合作成功在握演講稿【篇四】

親愛的老師、同學們：

大家好！

孟子云：“天時不如地利，地利不如人和?！薄逗鬂h書》曰：“共輿而馳，同舟而濟，輿傾舟覆，患實共之?！鼻Ч朋鹧哉咽局粋€永恒的真理：合作共贏，和諧共生。

二胡的內(nèi)弦、外弦并無主次之分，無論讓哪一根弦單獨演奏，音色皆單調(diào)乏味，只有各具音色的兩根弦相互協(xié)作，才能演奏出和美的樂章。感人肺腑的二胡旋律啟迪我們：合作共贏，和諧共生。

動物界也存在“合作共贏，和諧共生”的現(xiàn)象。兩種動物都以和對方合作作為自己生存的前提，以和對方和諧相處作為自己生存的基礎，并以此締結并創(chuàng)造“雙贏”的局面。比如，?？腕π罚汉？皆隗π奋|體上以增加獵食的機會，而螃蟹也因此不勞而獲，分享?？膽?zhàn)果。事實上，“合作共贏，和諧共生”是生物圈中普遍存在的現(xiàn)象，是簡單生物進化為復雜生物的基本規(guī)律。反觀那些總是憑借著自己強悍的力量以消滅對方為手段來獲得生存的動物，比如恐龍，早已“灰飛煙滅”了。

有一個著名的電腦游戲，叫“囚犯的困境”，是一個叫艾克賽羅德的政治學學者設計的。這個游戲的規(guī)則是：囚犯之間如果合作，便可得到3分；對立只能得1分；如果有一人和別人合作之后反戈一擊則可得5分，而另一人只能得0分。

以一般的思維，最聰明的獲勝之道當然是先騙人合作，然后再反咬一口；最笨的就是那個輕易相信對方的“傻瓜”，因為即使運氣好，也只能得到3分，而得0分的概率相當大。

事實上，游戲一開始，“最聰明的”的確是贏家，“最笨的”的確是輸家。然而，時間一長，艾克賽羅德發(fā)現(xiàn)，輸家卻是以背叛為手段的那個“最聰明的”，贏家卻是以合作為手段甚至肯原諒別人背叛自己的那個“傻瓜”。為什么？道理很簡單：有過背叛劣跡的，再無人肯跟他合作，于是乎，在他最初一兩次得手之后，只能得到可憐的1分；而寬容的合作者總能得到3分，并且由于他不會背叛，其他人都愿意與他長期合作，保持和諧的關系，因為“共贏共生”總比你死我活要愜意得多。