世界需要和平中考作文題預(yù)測(cè)及范文 【精】

你曉得和平的定義是什么嗎？和平是歌聲更加動(dòng)聽(tīng)，并且飄蕩在地球每一個(gè)角落。世界和平日，讓我們一起反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平!您在寫(xiě)關(guān)于呼吁和平的作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“世界需要和平中考作文題預(yù)測(cè)及范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

世界需要和平中考作文題預(yù)測(cè)及范文【篇一】

人活在世上都要經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，不可能什么事都順順利利，十全十美的。你在生活中，有你最喜歡的人，也有你最討厭的人。在我的人生中我最討厭的人是不愛(ài)和平，希望戰(zhàn)爭(zhēng)的人，現(xiàn)在居住的地球的世界人民都希望我們的世界能永遠(yuǎn)的和平，不要在有戰(zhàn)爭(zhēng)的出現(xiàn)，能夠安居樂(lè)業(yè)的生活在這和平的地球上。但往往有些人在這和平的世界上搗亂，總希望搞一些小名堂，讓這世界搞得雞犬不寧，搞得人們總是心驚膽戰(zhàn)的。

在2001年9月11日，美國(guó)遭受最嚴(yán)重恐怖襲擊，四架民航客機(jī)被行兇者劫持作為炸彈去撞擊世界最高的樓世貿(mào)大廈中，使這兩座樓變成平地消失在世界上。這一消息發(fā)生以后讓全世界的人民的感到很震驚，并給予最強(qiáng)烈的譴責(zé)。使平靜的世界變成混亂的狀態(tài)。而這一事件的制造者是那些行兇者。他們使無(wú)辜的人民遭受傷害。

你們有親人和朋友，別人也有。為什么要拿別人來(lái)做發(fā)泄品，你們就不能在這事件上講一講道理嗎？也不是沒(méi)有什么道理不能講的，只要你合理去解決這問(wèn)題，和別人安靜一起進(jìn)行談判，講道理，別人就會(huì)給你滿(mǎn)意的答案。世上不是沒(méi)有不可能的解決的事。

你們只會(huì)用武力去解決問(wèn)題，這說(shuō)明你們沒(méi)有合理的理由去解決問(wèn)題，這種舉動(dòng)使到全世界的人民都討厭，你們的這種做法我們要給予打擊。

聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南說(shuō)過(guò)：“恐怖主義，不管出現(xiàn)在哪里，我們都必須與它做堅(jiān)決斗爭(zhēng)?！薄霸谶@個(gè)時(shí)刻，冷靜和理智的判斷比任何時(shí)候都更有必要。我們還不知道誰(shuí)在幕后策劃了這些行動(dòng)以及他們想要達(dá)到的目的。我們知道是，恐怖主義不能推行任何正義的事業(yè)?！?/p>

所以搞恐怖主義的人，我們都堅(jiān)決打擊，讓這世界變成和平世界。

世界需要和平中考作文題預(yù)測(cè)及范文【篇二】

“和平”是每個(gè)人都渴望的，然而，世上仍有一些人為了利益而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，把人們渴望和平這個(gè)完美的愿望打成了泡影，我不禁沉思，世界上何時(shí)才能和平？

1937年，一場(chǎng)悲慘的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了——日本侵略中國(guó)，占領(lǐng)了南京，開(kāi)始瘋狂的抓人，不論小孩還是少女。日本人大肆殺人，活埋青年，用油倒在人的身上并放火燃燒。他們殺人的手法豐富多樣，極其殘酷。最殘忍的是他們拿殺中國(guó)人當(dāng)興趣，竟然說(shuō)誰(shuí)殺的中國(guó)人最多誰(shuí)就是冠軍。一天之內(nèi)他們殺了7萬(wàn)多人，滿(mǎn)街都是死尸，以前，一個(gè)個(gè)興奮的家庭把南京構(gòu)成了人間天堂，隨著侵略者的到來(lái)，把原本是人間天堂的南京變成了人間地獄。

戰(zhàn)爭(zhēng)殘害的不僅僅僅是人類(lèi)，連環(huán)境和動(dòng)物都受到了重創(chuàng)。然后熊熊的戰(zhàn)火焚燒著大地，原本生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林頃刻間變成了廢墟。燒焦的樹(shù)木七零八落的倒在地上呻吟著，萬(wàn)籟但寂使這個(gè)地方變得死氣沉沉，。戰(zhàn)爭(zhēng)中使用的黑武器中產(chǎn)生的核輻射也同樣讓動(dòng)物們“民不聊生”空氣中漂浮著原子微塵使青蛙改規(guī)格的長(zhǎng)出第三條腿。

戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)持續(xù)了幾個(gè)世紀(jì)，但戰(zhàn)爭(zhēng)仍在繼續(xù)。世界需要和平，和平已經(jīng)是全世界人民所渴望的了，此刻的聯(lián)合國(guó)不就是為了和平才辦的嗎？

戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)人類(lèi)用來(lái)奪權(quán)奪利的“武器”什么時(shí)候才能從我們這個(gè)世上消失呢？為了不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)毀壞我們的“天堂”讓我們放飛和平之鴿吧！

世界需要和平中考作文題預(yù)測(cè)及范文【篇三】

一提到戰(zhàn)爭(zhēng)，這對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)噩夢(mèng)，它讓無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸，讓多少人失去親人，讓多少還未展現(xiàn)光彩的‘‘花朵’’失去了生命。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，這就是讓無(wú)數(shù)人憤恨的戰(zhàn)爭(zhēng)。

我在網(wǎng)上看到了一張關(guān)于伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中的照片，一位母親撲倒在孩子的身上，她哭了，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)一樣，那哭的聲音震撼人心，她仿佛在說(shuō):“孩子，孩子，不要離開(kāi)我！’’她不停著的召喚自己的孩子，可是她的孩子已經(jīng)死了，永遠(yuǎn)的去了。想到這，我的鼻子不禁一酸，仿佛眼淚都快出來(lái)了。

其實(shí)，像這樣的圖片、照片多得不計(jì)其數(shù)，這些照片就是戰(zhàn)爭(zhēng)的見(jiàn)證人。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，許多兒童也都像這個(gè)孩子一樣，失去了生命。還有的被炸殘，有的被餓死，有的被……或許，昨天他們還幸福而快樂(lè)的生活在這個(gè)世界，他們還對(duì)世界充滿(mǎn)著好奇心?？墒沁@些愿望都破碎了，他們對(duì)世界還不曾了解，就這樣的去了。

現(xiàn)在，在很多地方還在發(fā)生著戰(zhàn)爭(zhēng)，比如阿富汗、菲律賓的暴力武裝事件，致使許多人身首異處，人民每天過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子……我的心里充滿(mǎn)好奇心，為什么大家同在一個(gè)地球村，生活差距居然這么大。我們每天生活在幸福而快樂(lè)的日子里，每天在寬敞而明亮的教室，聽(tīng)老師講課，回到家后，不用動(dòng)手，就可以吃到可口的飯菜，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。可是戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子卻要飽受饑寒和恐懼，死亡之神隨時(shí)都有可能將他們帶走，每天他們以天為被，以地為床，風(fēng)餐露宿，吃不飽，穿不暖。和我們相比，簡(jiǎn)直是天壤之別。

地球把它的一切都給了人類(lèi)，人類(lèi)就該好好珍惜和愛(ài)護(hù)，不應(yīng)該去爭(zhēng)搶?zhuān)驗(yàn)?，它是我們大家的，我們?yīng)該一起分享。

我曾幻想：世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，一切都是和諧的。森林里，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小動(dòng)物在一起嬉戲玩耍。海洋里，小魚(yú)自由自在的游泳，而且海洋不再被染紅，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。全世界的小朋友歡聚一堂，手拉手，唱著和平之歌。這該是多么美好的景象啊！

讓我們一起努力吧！一起消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界充滿(mǎn)和平吧！

延伸閱讀

愿世界和平作文模板

欲將心事付瑤琴，我們常常將情感付諸筆端，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力?！霸甘澜绾推阶魑摹睘樾【帪槟占⑻峁Ｈ绻夏闼?，不妨馬上收藏本頁(yè)！

愿世界和平作文【篇1】

人類(lèi)光輝燦爛的六千年歷史里，有許多值得贊賞的事，也有許多令人聽(tīng)起來(lái)就毛骨悚然的事情，如戰(zhàn)爭(zhēng)。

人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)論大小，都是為了貪婪而開(kāi)戰(zhàn)。本來(lái)友好的一個(gè)個(gè)國(guó)家、民族因?yàn)樨澙范蟠虺鍪帧Ｎ覀冎腥A民族也經(jīng)歷了不少戰(zhàn)爭(zhēng)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍入侵戰(zhàn)爭(zhēng)……戰(zhàn)爭(zhēng)讓人民處于水深火熱之中，戰(zhàn)爭(zhēng)使人們家破人亡，背井離鄉(xiāng)；戰(zhàn)爭(zhēng)使人們的生活貧困潦倒……再加上使用某些違禁武器所產(chǎn)生的輻射，使許多戰(zhàn)后出生的兒童得了白血病或其他怪病。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)造成的破壞更加巨大。上個(gè)世紀(jì)人類(lèi)已經(jīng)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)喪生的人數(shù)超過(guò)800萬(wàn)，受傷者高達(dá)2200萬(wàn)，其中700萬(wàn)人終生殘廢，財(cái)產(chǎn)損失大約2600億美元。第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模更大，損失更慘重。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，世界各國(guó)總傷亡人類(lèi)約1億，財(cái)產(chǎn)損失4萬(wàn)多億美元。1990年至2003年，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，世界有200萬(wàn)兒童死亡，600萬(wàn)兒童受傷或殘疾。每當(dāng)我在電視上看到戰(zhàn)爭(zhēng)記錄片的時(shí)候，我就恨不得用魔法師的魔棒把世界變得和平。世界為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)？為什么不能和平？

戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類(lèi)的危害是慘重的，貪婪的下場(chǎng)永遠(yuǎn)也不會(huì)有好結(jié)果。為了我們的幸福，人與人之間多一些寬容和理解，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)消失吧！

愿世界和平作文【篇2】

-------題記

任何人、任何時(shí)間、任何理由，都不可以破壞世界和平。

一個(gè)人一生生命只有一次，不管你是貧窮還是富有，不管你是高官名流還是平民乞丐，你都無(wú)權(quán)踐踏生命，或是放棄生命......

現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，唯一可以做的只有珍惜時(shí)間，利用一切可以利用的時(shí)間做一些有意義的事情，生命如此寶貴......但80名無(wú)辜的生命，80名鮮活的生命，80名兒童就這樣因?yàn)橐粓?chǎng)可笑的戰(zhàn)爭(zhēng)失去了生命......將近300名的乘客因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了生命......我們都想要保護(hù)自己的祖國(guó)，都不愿意看到悲劇發(fā)生在自己的祖國(guó)，但是，沒(méi)有和平的保障，悲劇任然會(huì)時(shí)有的發(fā)生......和平應(yīng)該是我們每個(gè)人都為之努力的目標(biāo)，唯有和平永駐，才會(huì)減少悲劇的發(fā)生，難道不是嗎？如今，乘坐了馬航ｍｈ17的近300名乘客因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了寶貴的生命，這樣的悲劇誰(shuí)也不愿意看到，但......政客們?yōu)榱诉_(dá)到他們想要的結(jié)果，不惜一切代價(jià)----甚至是生命。他們?yōu)榱俗约旱男⌒〉囊稽c(diǎn)利益，不惜發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)......多少次戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)歷告訴我們，在戰(zhàn)亂中受傷的、擔(dān)驚受怕的永遠(yuǎn)都是平民百姓，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代百姓民不聊生，居無(wú)定所，每天都是在恐懼和煎熬中度日如年......難道這些戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛還不足以警示后人嗎？還不足以值得我們反思嗎？難道非要經(jīng)歷戰(zhàn)火帶來(lái)的苦難，才懂得珍惜和平的珍貴嗎？

現(xiàn)在有多少?lài)?guó)家任然處于戰(zhàn)亂之中，百姓名不聊生，四處躲避紛飛的炸藥、彈片......又有都少處于戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩童們，他們的玩具是武器......他們都只是孩子，他們應(yīng)該擁有的是多姿多彩的、五彩斑斕的、天真無(wú)邪的童年生活，而不是戰(zhàn)亂與動(dòng)蕩......

一條條鮮活的生命，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了色彩。和平，人類(lèi)生活的終極目標(biāo)，多么希望有一天，世界上沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的恐懼，全世界的人們親如一家人，平平安安、健健康康的生活在一起......

幻想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。但只要我們一起努力，我想終有一天幻想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，只要我們肯努力，我相信萬(wàn)事皆有可能......

高雅人士是不會(huì)用武力解決問(wèn)題的，只有那些粗俗的低能兒才會(huì)卑賤的想到用武力解決問(wèn)題。任何國(guó)家都應(yīng)提倡以大局為重，和平談判。在這一點(diǎn)上，全世界都應(yīng)向中國(guó)學(xué)習(xí)。中國(guó)不愧是文明禮儀之邦，解決問(wèn)題從來(lái)不會(huì)第一時(shí)間想到用武力解決問(wèn)題，這一點(diǎn)恐怕是那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的劊子手不曾想到過(guò)的問(wèn)題吧！中國(guó)是和平之國(guó)，其他各個(gè)國(guó)家都應(yīng)向中國(guó)學(xué)習(xí)，中國(guó)是和平的模范國(guó)家。維護(hù)和平的人受到世界各國(guó)人民的尊敬，然而破壞世界和平的人被世界各國(guó)人民所排斥、所譴責(zé)......

讓我們一起為世界和平而貢努力吧！

愿世界和平作文【篇3】

“信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。”這是馮驥才的〈〈珍珠鳥(niǎo)〉〉的末語(yǔ)。每當(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)，總會(huì)想到人、動(dòng)物這兩大生物的關(guān)系。

初讀這句話(huà)，我只知道人與動(dòng)物之間，只要人不驚嚇?biāo)?，它自然?huì)跟你在一起。像課文中的珍珠鳥(niǎo)，落在作者的肩頭，沒(méi)有絲毫的畏懼，你想不想成為那個(gè)作者，與珍珠鳥(niǎo)的親情如同一根溫暖的毛，輕輕地?fù)崦隳切撵`。

復(fù)讀之后，這信賴(lài)，變成了人與動(dòng)物的心靈溝通橋，變成了人與人之間的相同顏色帽子，變成了國(guó)家與國(guó)家的和平橋梁，讓我們徹底明白：人與人、人與動(dòng)物信賴(lài)如同他們生命中不可缺少的一部分。讓心靈的深處得到安撫，進(jìn)入美好的境界。

然而現(xiàn)在，人與人之間似乎永遠(yuǎn)也搭不起那信賴(lài)的橋梁，每個(gè)人眼神呆滯，面無(wú)表情，每個(gè)人似乎都是一個(gè)表情。那樣的世界太可怕了!動(dòng)物園里，老虎都被人虐待;餐館里，人與人之間為幾毛錢(qián)斤斤計(jì)較;學(xué)校里，老師用盡一切手段，打罵學(xué)生;國(guó)家上，打仗弄得人民人心惶惶……

如果有信賴(lài)，那世界會(huì)怎樣呢?每個(gè)人笑容滿(mǎn)面，滿(mǎn)面春風(fēng)。動(dòng)物園里，動(dòng)物隨心所欲的與人玩耍;餐廳里，每個(gè)人笑談風(fēng)聲;學(xué)校里，學(xué)生與老師平等對(duì)待;國(guó)家上，戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火熄滅了，人人豐衣足食，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……那世界令人向往啊，它多么美好!

從比較看出，國(guó)家信賴(lài)了，就會(huì)繁榮;人與人之間信賴(lài)了，就會(huì)美好;人與動(dòng)物信賴(lài)了，就會(huì)感到親情的力量……總而言之，有了信賴(lài)，一切都美好!

信賴(lài)，如同人類(lèi)的心臟，如同動(dòng)物的手腳，如同國(guó)家的——和平!

愿世界和平作文【篇4】

這天我買(mǎi)了一本夢(mèng)寐以求的書(shū)，因功課沒(méi)寫(xiě)完，所以我與它的間隔是可望不可即的，于是老鼠成了我的“榜樣”，我要偷著看，于是與媽媽的戰(zhàn)役就如火如荼的展開(kāi)了！

我“賊溜溜”地看著媽媽走進(jìn)房間，等確定以后，便取出書(shū)津津有味地看了起來(lái)?！皣}噠”一陣腳步聲傳入我的耳中，我飛快的收起書(shū)，故作當(dāng)真造作業(yè)，嘴里還念叨著標(biāo)題問(wèn)題。媽媽一道目光掃射過(guò)來(lái)，我巧妙的回避了，沒(méi)找到蛛絲馬跡的媽媽嘲笑一聲，緩緩的離開(kāi)了，我之后耐勞地鉆研我的書(shū)，不時(shí)瞄一下敵情，媽媽的影子忽然露了出來(lái)，哼！跟我玩陰可不收留易啊！知不明白筍仍是新的尖，我立馬收起書(shū)，看著媽媽咬牙切齒的樣貌，我不禁暗得意意，可想我當(dāng)時(shí)的笑臉是多么的自得洋洋。

可是，這一次我就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。媽媽輕輕踮著腳尖走進(jìn)我的房間，當(dāng)時(shí)我的心思正在漫游書(shū)中，看到媽媽的身影我已迅雷不及掩耳之勢(shì)想要收起來(lái)，一只“魔爪”從天而降掠去了我心愛(ài)的書(shū)，我欲哭無(wú)淚，真是一時(shí)失足成千古之恨！結(jié)果媽媽傷口披發(fā)鹽，幾句話(huà)說(shuō)的我意氣消沉，媽媽自得的說(shuō)：“書(shū)嘛，別想要了！跟我玩‘貓和老鼠’你還嫩了點(diǎn)！”果然姜仍是老的辣！

哎！親愛(ài)的書(shū)，你輕輕地來(lái)了，但你也輕輕地去了……

愿世界和平作文【篇5】

和平的世界，是怎樣的呢?我一直在思考著這個(gè)問(wèn)題。并在尋找一個(gè)結(jié)果。

我看書(shū)中寫(xiě)到，平的時(shí)代：來(lái)自非洲、歐洲、亞洲不同膚色的小朋友正快樂(lè)的玩耍在一個(gè)公園里。看看周?chē)簶?shù)木、花草和潺潺的小溪，鳥(niǎo)兒們?nèi)皇窃谧约旱募疫呮音[的樣子，不怕人，不警惕。

漂亮的高樓，溫馨的小屋，挨著海。沙灘上長(zhǎng)滿(mǎn)了橄欖樹(shù)，海水輕輕的拍著岸，水泛一點(diǎn)藍(lán)且清澈的像水晶。

草坪上不再有愛(ài)護(hù)花草的牌子，可人們自覺(jué)不去踐踏。牧場(chǎng)上徜徉著羊群和馬牛。莊稼結(jié)出豐碩的果實(shí)，農(nóng)民臉上洋溢著笑容。

舊日的仇國(guó)紛紛派出代表，相互握手，相視微笑。兩國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)人親自相互道歉，彼此原諒對(duì)方。

這是全世界人的想像與盼望，可實(shí)現(xiàn)它卻難如上青天。我讓我們重頭開(kāi)始，改變自己的做法。我相信，不久愿望將實(shí)現(xiàn)，世界將和平。

所有的人，都在盼望著和平的世界。可我覺(jué)得和平的世界，是要靠大家一起爭(zhēng)取的，只有這樣和平的時(shí)代才會(huì)到來(lái)。

愿世界和平作文【篇6】

在我的心里，有一個(gè)夢(mèng)想：但愿世界和平，闊別戰(zhàn)役。

七十年前，有許許多多的的軍人、婦女、兒童都由于戰(zhàn)役而失去了生命，婦女和兒童是無(wú)辜的，軍人則是偉大的戰(zhàn)士，由于他們是為和平而犧牲的。

老師給我們講過(guò)：和平鴿、藍(lán)色、橄欖枝·····都是和平的象征?！拌T劍為犁”的雕像也在聯(lián)合國(guó)大廈前聳立了幾十年，但在世界的良多地方，卻還依然彌漫著硝煙，和平之花還很脆弱，需要全人類(lèi)的共同呵護(hù)。戰(zhàn)役的破壞不僅是對(duì)一個(gè)國(guó)家造成傷害，更多的是會(huì)讓良多的母親失去孩子，讓良多的孩子失去父親，讓良多圓滿(mǎn)的家庭支離破碎。

和平鴿還很膽小，隆隆的炮聲會(huì)把它嚇跑，和平之花還很嬌嫩，無(wú)情的槍彈會(huì)摧毀她柔嫩的花瓣，橄欖枝還很荏弱，需要和平之源來(lái)滋養(yǎng)她。

我想，只要全人類(lèi)共同努力，闊別戰(zhàn)役、制止戰(zhàn)役，和平之花一定會(huì)開(kāi)遍全球。

愿世界和平作文【篇7】

戰(zhàn)役，無(wú)時(shí)不刻地奪取無(wú)辜的生命，同時(shí)，戰(zhàn)役的暗影也一直圍繞在我們身邊?？蔀槭裁吹厍虻拿總€(gè)角落仍是常常傳來(lái)戰(zhàn)役的噩耗呢？都是由于某些國(guó)家的大人們只有芝麻粒那么小的“肚量”，常常由于一些利益就動(dòng)不動(dòng)向別的國(guó)家發(fā)起挑釁。假如世界讓孩子主宰，那么就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事情。

我們孩子做的第一件事，就是將奪去生命的戰(zhàn)役武器銷(xiāo)毀，絕對(duì)不會(huì)讓它們?cè)俅挝：θ碎g。校園里，處處聽(tīng)得到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，孩子們推翻了大人以課本為主的觀念，取而代之的是實(shí)地考察，天天的家庭功課就是根據(jù)當(dāng)天的考察寫(xiě)一篇日記。至于科技方面嘛，我們不再探索別的星球，把省下的精力用來(lái)種植、放生，并建一個(gè)生物協(xié)會(huì)，無(wú)前提幫助弱小的生命。我們不會(huì)再挖掘地球的資源，盡量節(jié)省利用，大家共同幫助地球媽媽回到從前。

我常常看到電視報(bào)道上的留守白叟和兒童，心里酸酸的。那些所謂的成年人，只是有著比我們大的春秋罷了，實(shí)在他們的內(nèi)心連小孩都不如，只想著一刻不停的掙錢(qián)和家人過(guò)上好的日子，可事實(shí)真的如斯嗎？他們真的快樂(lè)嗎？謎底是否定的，你留給他們的就只有孤傲、寂寞和無(wú)盡的等待。大人們，固然你們有超過(guò)孩子的聰明，但最重要的是開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，你們，做到了嗎？

愿世界和平作文【篇8】

雖然我們中國(guó)孩子生活在和平地區(qū)，但我知道世界并不和平，有的地方還在戰(zhàn)爭(zhēng)，許多小朋友還在深受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，世界和平作文。每當(dāng)我從電視上看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)鮮血濺滿(mǎn)整個(gè)大地染紅清澈的小河的情景、當(dāng)我看到小朋友在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)四處奔走無(wú)家可歸的情景……我就看不下去了。此時(shí)此刻，我是多么希望世界能夠和平啊!為什么那些侵略者就不能放棄貪婪的欲望呢?為什么他們就不能為孩子們的未來(lái)著想而制止戰(zhàn)爭(zhēng)呢?無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)掠走了他們的家園，掠走了他們的親人，也掠走了他們的未來(lái)。

我是多么希望世界能會(huì)和平啊!到那時(shí)候，每一個(gè)人都伸出友誼之手，每個(gè)人都是平等的，自由的。沒(méi)有侵略者的咆哮，也沒(méi)有反抗者的怒吼，更沒(méi)有戰(zhàn)火無(wú)情的轟炸，到處充滿(mǎn)兒童甜美的歌聲，多么美好地世界啊!野心勃勃的侵略者，只要你們學(xué)會(huì)了放棄，放棄野心和貪欲，世上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，成為到處充滿(mǎn)快樂(lè)的美好世界!

但愿我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

愿世界和平作文【篇9】

是誰(shuí)，讓一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)的家庭毀于一旦？是誰(shuí)，讓一位位年老的母親整天以淚洗面？又是誰(shuí)，讓夸姣的人間變?yōu)樾皭旱牡鬲z？是人類(lèi)之間的戰(zhàn)役，這個(gè)殘忍的劊子手，用滿(mǎn)世界的硝煙宣告他的勝利。

人類(lèi)之間的戰(zhàn)役，是一個(gè)邪惡的“和平殺手”，讓多少人飽受了妻離子披發(fā)的折磨，讓多少父母承受了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，讓多少無(wú)辜的孩子忍受失去爸爸媽媽的痛苦！這一切的一切，都是由于人們的貪念，人們的自私！由于人類(lèi)之間的戰(zhàn)役，使孩子們貞潔的心靈變得骯臟，使孩子們清澈的眼睛變得浮泛……只因人類(lèi)之間的戰(zhàn)役，有良多人就注定就要痛苦一生；只因人類(lèi)之間的戰(zhàn)役，我們就必需要付出血的代價(jià)！這只因人類(lèi)之間的戰(zhàn)役……

輝煌的殘陽(yáng)，錦繡并無(wú)情，不知不覺(jué)中帶走了最后一點(diǎn)光亮，就像人類(lèi)之間的戰(zhàn)役，無(wú)情的帶走了一條條鮮活的生命，也帶走了一位位可憐母親的魂；孤傲的月亮，無(wú)人相伴，卻一直期待著，就像失去丈夫、兒子的妻子和母親，一直在無(wú)言的等待，一直相信，在天的另一邊，他們一直都在望著她們；飄渺的炊煙，虛幻，脆弱，風(fēng)輕輕一吹，便煙消云披發(fā)，再無(wú)蹤跡，就像生命，那么不堪一擊……

和平的世界作文十三篇

在編輯反復(fù)確認(rèn)后，我們決定推薦一篇標(biāo)題為“和平的世界作文”的文章。撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想的重要途徑之一，通過(guò)作文我們可以將自己的思想和想要表達(dá)的內(nèi)容用文字清晰地表達(dá)出來(lái)。然而，寫(xiě)好一篇作文需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間去磨礪。希望我們的建議能為您的決策提供支持和幫助！

和平的世界作文 篇1

1937年8月28日，只有四五歲的小波利隨同爸爸媽媽去姑姑家投親，他們正在上?；疖?chē)站等車(chē)，可是不幸的事發(fā)生了，此時(shí)日本侵略者在轟炸上?；疖?chē)站，幼小的波利什么都不知道，只知道這里所有的人都在跑，爸爸媽媽牢牢拉住小波利的手，由于這里人隱士海在加上小波利個(gè)子太小了被人群沖披發(fā)了，轟炸進(jìn)行了十幾分鐘，這時(shí)只剩下波利一個(gè)人，他跪在廢墟中號(hào)啕大哭，也許是由于他聞聲大炮聲很害怕就哭了也許是他忽然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在了，他只好跪在那兒哭，嘴里可能呼喊爸爸媽媽。

他失去了，失去了一個(gè)幸福的家失去了最疼愛(ài)他的爸媽。

還有多少個(gè)像波利一樣的沒(méi)有家的孩子，這都是戰(zhàn)役給孩子們帶來(lái)的災(zāi)害，我但愿他們能像我們現(xiàn)在一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)，共同游玩。我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。我們和戰(zhàn)役時(shí)的孩子比我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)。

和平的世界作文 篇2

布什爺爺：

您好！我是中國(guó)的一名普通小學(xué)生。我在這兒尊稱(chēng)您為“爺爺”，就是證明我對(duì)您還抱有一絲希望。我不知道什么原因讓您痛下殺手攻打伊拉克的，但我仍然希望您能向全世界人民一樣“擁護(hù)和平”！

難道當(dāng)您在電視上看到伊拉克受傷的兒童在床上喊著：“爸爸、媽媽”的時(shí)候，您不曾心動(dòng)嗎？您對(duì)伊拉克二十幾天的轟炸，已經(jīng)讓那兒的人民對(duì)和平失去信心，難道您還要讓全世界的人也對(duì)和平失去信心嗎？我是一個(gè)普普通通小學(xué)生，不懂得戰(zhàn)爭(zhēng)，但我擁護(hù)和平，熱愛(ài)和平！布什爺爺，難道連一個(gè)小學(xué)生都懂得的道理，您作為一個(gè)大總統(tǒng)都不曾想過(guò)嗎？

布什爺爺，如果我是您的話(huà)，我一定不會(huì)棄和平聲音而不顧。因?yàn)槲抑?，?zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的只有災(zāi)難。所以，如果我是您，我一定會(huì)通過(guò)和平的方式來(lái)解決伊拉克問(wèn)題。比如：談判或聽(tīng)從聯(lián)合國(guó)的安排，我一定，不！是絕對(duì)不會(huì)選擇戰(zhàn)爭(zhēng)的。我想您不會(huì)不知道吧，薩達(dá)姆在戰(zhàn)前做了一步又一步的退讓?zhuān)瑸榈氖鞘裁?？布什爺爺，如果我是您的?huà)，我會(huì)為此而感到滿(mǎn)足，從而放棄攻打伊拉克的選擇。

布什爺爺，“家和萬(wàn)事興”，我們地球是一個(gè)大家庭，請(qǐng)您不要因?yàn)閭€(gè)人的虛榮心而讓和平從此背上血債。

希望您：

讓世界早日和平！

此致敬禮

中國(guó)小學(xué)生：太永先

XX年四月八日

和平的世界作文 篇3

戰(zhàn)爭(zhēng)給全人類(lèi)帶來(lái)傷痛，這更讓我們將目光移到“和平”身上。人類(lèi)都是聰明的，他們開(kāi)始知道和平的重要性。于是，從世界的某一個(gè)角落里，發(fā)出一聲呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)?！?/p>

就是這句話(huà)，喚醒沉浸在戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的悲傷中的人類(lèi)，讓劊子手的刀在半空暫停。為什么一定要有戰(zhàn)爭(zhēng)？這個(gè)問(wèn)題的答案很寬很廣，但也始終在貪婪和爭(zhēng)執(zhí)中擴(kuò)展。戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，就是由于入侵者的貪婪，他們明明已經(jīng)擁有富有的生活，卻仍不滿(mǎn)足，放棄安寧，去搶掠貧窮者那少得可憐的財(cái)富。在貧窮者的眼中，他們不是什么文明人，他們是強(qiáng)盜，是殺人不眨眼的魔鬼。可是，入侵者太天真，貧窮者雖然貧窮、落后，但有不屈的精神。不屈服的人怎能讓強(qiáng)盜踩在自己身上？于是，貧窮者就算不惜犧牲自己的生命，也要趕走那令人憎恨的入侵者。

中國(guó)也是其中的一個(gè)貧窮者，但如今已經(jīng)站起來(lái)。中國(guó)雖然是發(fā)展中國(guó)家，但已經(jīng)成為世人矚目的一個(gè)大國(guó)，與世界接軌。中國(guó)如今已與當(dāng)初的入侵者平起平坐，甚至超過(guò)他們。但中國(guó)從不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橹袊?guó)人知道，和平遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭(zhēng)更重要。

中國(guó)維護(hù)著和平，但不是孤獨(dú)的，也永遠(yuǎn)不會(huì)是孤獨(dú)的。因?yàn)槭澜缭谟X(jué)醒，維護(hù)和平的隊(duì)伍在不斷擴(kuò)大。讓我們站在充滿(mǎn)和平的土地上，為中東地區(qū)的人們祈禱：愿戰(zhàn)爭(zhēng)從你們的身邊消失，愿你們和我們一起站在充滿(mǎn)和平的土地上呼喊：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)?！?/p>

和平的世界作文 篇4

人們內(nèi)心深處最渴想的是什么？是和平，永久的和平，不會(huì)被消滅的和平！在戰(zhàn)場(chǎng)上，我們只能算是一條生命，我們隨時(shí)都有可能被殘忍地殺害，留給親人的只是恐慌和難過(guò)，那是一件多么令人痛苦的事情?。?/p>

固然我們此刻糊口在和平的環(huán)境中，但是誰(shuí)又曾想到世界其它地區(qū)的人們?nèi)匀伙柺軕?zhàn)亂之苦．記得前不久我在電視上看見(jiàn)敘利亞仍在打仗，其中有一名兒童不幸被炸彈炸死了，她的母親淚流滿(mǎn)面地目睹了這一切，卻又無(wú)能為力，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此．看到這一情景，我也禁不住為之落淚，在戰(zhàn)役的硝煙中的兒童，他們時(shí)刻糊口在恐慌中，由于時(shí)刻會(huì)有生命的危險(xiǎn)．糊口在饑餓中的兒童，只是為了溫飽而生存．我們的童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每一天就是玩耍，是我們一生中最快樂(lè)的時(shí)光。

我們此刻的和平是無(wú)數(shù)的先輩用他們的生命和鮮血換來(lái)的，這是來(lái)之不易的，所以我們要珍惜這一些，我們要共同努力從自身做起，向社會(huì)傳遞正能量，讓處處布滿(mǎn)愛(ài)心，這樣就能夠減少戰(zhàn)役，增加和平！

我眼中的和平是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)役和武器，疾病和破壞，憎恨和饑餓，沒(méi)有無(wú)家可歸的星球，人們都是相親相愛(ài)的一個(gè)星球。

和平的世界作文 篇5

每當(dāng)我看見(jiàn)電視上有電聲樂(lè)隊(duì)在演出時(shí)，他們那灑脫的姿勢(shì)，那動(dòng)人的歌聲都，都令我羨慕不已，我想：假如有一天我也能向他們一樣，那該多好啊！于是，我變想成為一名電聲樂(lè)隊(duì)的吉他手。

我們的樂(lè)隊(duì)叫GW樂(lè)隊(duì)，一公有5名成員，我是吉他手，我們的樂(lè)隊(duì)還有主唱手阿麒，電貝司手啊勁，鍵盤(pán)手阿樂(lè)，和鼓手阿K。

我們這個(gè)樂(lè)隊(duì)是全亞洲最出名的樂(lè)隊(duì)，今天，我們就在北京開(kāi)演唱會(huì)，來(lái)聽(tīng)演唱會(huì)的人不僅有來(lái)自世界各地的歌迷朋友們，還有當(dāng)前最火的歌星。當(dāng)主持人公布第一首歌《一千年以后》時(shí)，全場(chǎng)觀眾都爆發(fā)出一陣強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，我們預(yù)備好樂(lè)器，鍵盤(pán)手阿樂(lè)彈起了前奏?！靶奶鴣y了節(jié)奏……”我一邊用電吉他彈起主旋律，一邊唱。歌迷都伴跟著我的歌聲和電吉他的旋律，時(shí)兒悲哀痛苦，時(shí)而抒懷展懷，時(shí)而輕松快樂(lè)。一幅幅感天動(dòng)地的畫(huà)面不中斷地從我的腦海中浮現(xiàn)，沒(méi)等大家回過(guò)神來(lái)，一曲完了……接著，我們又彈唱了《木乃伊》、《編號(hào)89757》……緊接著，臺(tái)下又同時(shí)響起一片雷鳴般的掌聲。

我最但愿成為一名電聲樂(lè)隊(duì)的吉他手，但愿將來(lái)，我能成為一名真正的電聲樂(lè)隊(duì)的吉他手。

和平的世界作文 篇6

我想創(chuàng)建一個(gè)節(jié)日：“世界和平節(jié)”。這一天全世界不管那里都要和平，一顆子彈都不能打。

回想抗日人類(lèi)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略中國(guó)打了八年人類(lèi)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)死了幾百萬(wàn)軍民，中國(guó)的老百姓受了很大的痛苦。珍珠港事件后，美國(guó)“君子報(bào)仇十年不晚”，又在日本廣島、長(zhǎng)崎扔了“胖子”與“小男孩”二顆原子彈，使日本人民遭受了巨大的損失。這讓全世界人民震驚了，“冤冤相報(bào)何時(shí)了”，人民不要人類(lèi)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

雖然現(xiàn)在中國(guó)過(guò)上了太平的日子，可是世界仍不太平。伊拉克、阿富汗、利比亞…都有戰(zhàn)火。這些國(guó)家的老百姓天天吃不飽飯、睡不好覺(jué)，大人不能上班，小孩不能上學(xué)。

所以，我要向全世界各個(gè)國(guó)家，全世界人民提出一個(gè)建議，將10月2日定為“世界和平節(jié)”。這一天，全世界大大小小的人類(lèi)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)都要停下來(lái)，讓全世界人民真正過(guò)上一個(gè)太太平平的好日子。在這一天，各國(guó)元首要發(fā)布“和平宣言”或“和平演講”；各國(guó)人民要舉行各種集會(huì)、游行，共同反對(duì)人類(lèi)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，祈禱和平。通過(guò)“世界和平節(jié)”活動(dòng)，讓人類(lèi)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)販子得到懲罰，讓和平扎根人心，讓人類(lèi)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離地球。為了讓“世界和平節(jié)”真正成為全世界共同的節(jié)日，還要通過(guò)聯(lián)合國(guó)出面，各國(guó)簽字后正式生效。

我好希望和平?。?/p>

和平的世界作文 篇7

1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上?；疖?chē)南站時(shí)的情景：啼哭的嬰兒，倒塌的房屋……使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，上?；疖?chē)南站和往常一樣，許多乘客在候車(chē)室等候列車(chē)?？墒怯捎谌哲姷拿娃Z亂炸，這時(shí)的上?；疖?chē)站，北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上海火車(chē)南站，人流擁擠不堪。忽然空中傳來(lái)飛機(jī)的轟鳴聲，日本敵機(jī)飛來(lái)投下大量炸彈。上海火車(chē)站傾刻間變成一片廢墟，車(chē)站、天橋月臺(tái)以及鐵軌被炸得稀爛，一片狼藉。站內(nèi)的人們死傷無(wú)數(shù)，地上躺滿(mǎn)了橫七豎八的尸體。這時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲，他的父母都在“轟隆“的一聲中，被炸彈奪去了生命。現(xiàn)在他已成了孤兒，今后的命運(yùn)和生活不可想象。也許在那戰(zhàn)亂年代，不會(huì)有人理他，他將流浪街頭，甚至瀕臨死亡，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)為他死去的父母報(bào)仇雪恨。也許他會(huì)遇到好心人，把他抱回家，養(yǎng)育他長(zhǎng)大。

是呀，這是中華民族屈辱的一幕，正是由于我們當(dāng)時(shí)國(guó)力不夠強(qiáng)大，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)；是呀，祖國(guó)的強(qiáng)大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造，決不讓這樣的歷史悲劇重演。

和平的世界作文 篇8

溫暖的陽(yáng)光照耀到四周的每個(gè)角落，我悠閑地坐在自家的小陽(yáng)臺(tái)上，手里捧著一本引人入勝的書(shū)，時(shí)不時(shí)喝幾口暖暖的奶茶，這一切都是一種享受更是一種快樂(lè)?？纯唇裉煊质悄囊槐緯?shū)快樂(lè)呢？不錯(cuò)，正是這本《莫泊桑中短篇小說(shuō)選》，它讓我愛(ài)不釋手。

翻開(kāi)此書(shū)，一篇篇小說(shuō)就進(jìn)入了我的世界，有充滿(mǎn)殺戮的普法戰(zhàn)爭(zhēng)故事；有辛酸不盡的公務(wù)員生活；有五彩斑斕的諾曼底風(fēng)土人情；還有光怪陸離的怪誕故事。其中在我腦海中揮之不去的就是戰(zhàn)爭(zhēng)故事了。莫泊桑把筆作為武器，寫(xiě)出了侵略軍的殘暴，披露了一些上等人的虛偽，同時(shí)也贊揚(yáng)了謳歌了一些人的愛(ài)國(guó)情懷。它在寫(xiě)出故事的同時(shí)，也運(yùn)用了十分細(xì)膩的描寫(xiě)，讓我學(xué)到了不少的本領(lǐng)。

難道這個(gè)世界發(fā)生的天災(zāi)還不夠？為什么還要增加這些人禍？為了這些死后根本帶不走的東西，值得嗎？戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人在硝煙下睜著驚恐的眼睛，畏懼地看著這一切，終日人心惶惶，也讓多少人失去自己最最寶貴的東西——生命。人們妻離子散，離開(kāi)生命中最重要的人。

莫泊桑用他獨(dú)有的筆調(diào)把愛(ài)國(guó)同自私，正義同背叛，無(wú)辜同殘酷作對(duì)照，清晰的描寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，還有情節(jié)的震撼人心。這些文章無(wú)一不讓我感動(dòng)！比如《野蠻大媽》里的主角“西蒙”她的兒子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)犧牲了，所以她在自己家放火，殺了敵人，為兒子報(bào)了仇，但她最后還是被槍斃了。文章字里行間寫(xiě)出了西蒙那英勇而獷悍的神態(tài)，也寫(xiě)出了侵略者的兇殘。莫泊桑的文字總是有這種獨(dú)特的魅力，能吸引許多讀者的眼球。

戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，炮彈也沒(méi)有張眼睛，我真心的希望這些故事都不是真的，也不會(huì)發(fā)生，希望炮火永遠(yuǎn)不再打響，希望和平之鴿能永駐人間！

和平的世界作文 篇9

我們的生活當(dāng)中總有一些不道德的人，比如小偷、壞人、殺人犯說(shuō)起小偷我們學(xué)校甚至我們班都有，每次過(guò)星期來(lái)到學(xué)校一看，東西又丟了。

每次一丟東西，我都會(huì)在心里對(duì)偷東西的人說(shuō)：我不知道你是誰(shuí)，但是請(qǐng)你不要做壞人，改過(guò)自新，把東西還回來(lái)吧！就算你不說(shuō)，真相總會(huì)查出來(lái)的！

其實(shí)，生活中的小區(qū)壞人很多。不管警察抓了多少小偷，殺人犯，還是會(huì)有其他的小偷殺人犯去犯法。他們以為自己很偉大，不會(huì)被識(shí)破。這個(gè)城市偷多了，就往哪個(gè)城市跑，可是警察還是會(huì)抓住他們的。無(wú)論跑到哪里，后果都是一樣的。

如果我是天使，我會(huì)讓每個(gè)小偷、壞人、殺人犯他們都有一顆友愛(ài)的心，做一個(gè)和平的人。

如果我是所有人的媽媽?zhuān)視?huì)好好培養(yǎng)我的孩子，讓他們知道法律的規(guī)定，不去犯法。我會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)美好的童年，讓他們知道幸福。他們懂得了幸福，就不會(huì)去犯法了。

如果我能去地獄，面對(duì)那些知錯(cuò)就改的人，那些不小心被錢(qián)吸引的人我就再給他們一次生命，讓他們好好感受。

為什么小偷不能變成好人？自己去打工，給父母養(yǎng)老。如果你們的父母知道自己辛辛苦苦養(yǎng)大的孩子成了壞人，能不傷心嗎？

壞人們，別在學(xué)壞了，學(xué)點(diǎn)好的。如果世界上沒(méi)有了壞人，這世界不就和平了嗎？我好想世界和平幸福！

和平的世界作文 篇10

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間現(xiàn)在已經(jīng)是4000年，現(xiàn)在的地球不僅科技高度發(fā)達(dá)，而且文化水平極高，到處景色怡人，地球上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙－－各國(guó)人們和睦相處。在這時(shí)，外星球上的ＵＦＯ駕駛者露出貪婪的眼光，想控制地球，更想據(jù)為己有。這條詭計(jì)被聯(lián)合國(guó)的一次又一次的商議徹底揭穿了，為了給地球自由，地球＂保衛(wèi)者＂——人類(lèi)，奮不顧身的發(fā)起了“保衛(wèi)戰(zhàn)”，但制造火炮會(huì)破壞大氣層，智勇雙全的人們把核電站的強(qiáng)大核動(dòng)力組成一個(gè)大的電蜘蛛網(wǎng)，而且還給它起了一個(gè)好聽(tīng)又有正義感的名字——ＡＴＴ愛(ài)國(guó)者防衛(wèi)網(wǎng)。

貪婪的外星人只知道去打地球的壞主意，并沒(méi)在意這張為他們制造的防衛(wèi)系統(tǒng)，說(shuō)到這里為什么只做防衛(wèi)系統(tǒng)而不做攻擊系統(tǒng)呢？原來(lái)人類(lèi)是想直接發(fā)起進(jìn)攻，但是人類(lèi)和外星人的關(guān)系并不是特別的不可調(diào)和，如果還有一線(xiàn)希望都不愿意長(zhǎng)期打仗的。果然，大家制造的電蜘蛛網(wǎng)把ＵＦＯ給＂粘＂住了，但不會(huì)造成任何傷害，從遠(yuǎn)處看像地球的防衛(wèi)軍隊(duì)把地球給包起來(lái)了，外星人仍不罷休，用地球引力加上推進(jìn)導(dǎo)彈把彗星推進(jìn)了地球軌道，眼看地球?qū)⒁萑霚珥斨疄?zāi)的黑暗之中。正好在夜晚下了一場(chǎng)地球上從未見(jiàn)到過(guò)的時(shí)間最長(zhǎng)，而且數(shù)量最多的流星雨把彗星推出了地球的軌道。外星人經(jīng)不起推進(jìn)導(dǎo)彈的巨大威力的反輻射，又沒(méi)有了反抗能力，只好繳械投降。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番議論，人類(lèi)把那些下落未明的ＵＦＯ還給了他們統(tǒng)治者。統(tǒng)治者特別激動(dòng)，從此和地球上的人類(lèi)結(jié)下了深厚的友誼！

和平的世界作文 篇11

“世界何時(shí)才能鑄劍為犁？”這句話(huà)每個(gè)人都問(wèn)了多少遍，可是誰(shuí)才能給出“肯定”的答案呢？

有句話(huà)說(shuō)的好“我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)”是啊，我們熱愛(ài)和平，向往和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但有時(shí)候我們要保衛(wèi)自己的國(guó)家，保護(hù)自己的家人，更要保衛(wèi)和平，永駐和平！

世界上數(shù)不勝數(shù)的大小有很多，他們無(wú)一例外都是為了一個(gè)字“利”。就像伊拉克有很多石油，于是美國(guó)就不顧伊拉克人民的反對(duì)，強(qiáng)行進(jìn)駐伊拉克。最后搶走了大片石油之后，滿(mǎn)懷正義的說(shuō)“幫助伊拉克政府打擊恐怖人群”你說(shuō)這不是很可笑嗎？雖然戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可美國(guó)一個(gè)士兵都沒(méi)犧牲了嗎？肯定不可能！一個(gè)士兵在美國(guó)總統(tǒng)眼里是微不足道的，可對(duì)于以一個(gè)母親來(lái)說(shuō)是他的一切！

我國(guó)領(lǐng)土廣闊，日本早在明朝就對(duì)我國(guó)虎視眈眈。最后，日本的野心終于在1937年爆發(fā)了，日本進(jìn)攻國(guó)民政府首都————南京，這座經(jīng)歷了幾百年歲月的古都在經(jīng)過(guò)日本的洗劫之后，變成了人間地獄?？墒窃诜捶ㄎ魉雇烁鲊?guó)的打擊下，日本的.兩顆原子彈，日本被迫投降?？墒菓?zhàn)后日本仍然不死心不改，這不前不久日本又在和中國(guó)爭(zhēng)海島。唉！世界什么時(shí)候才能和平呀！

這兩個(gè)例子只是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一小部分，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)?？墒俏覀円涀〉牟皇沁@些戰(zhàn)爭(zhēng)，而是那些為和平作出努力的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人們。

在這里我再一次發(fā)出全世界人們共同的心聲“世界何時(shí)才能鑄劍為犁，永駐和平！”

和平的世界作文 篇12

是誰(shuí)，讓一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)的家庭毀于一旦？是誰(shuí)，讓一位位年邁的母親整天以淚洗面？又是誰(shuí)，讓美好的人間變?yōu)樾皭旱牡鬲z？是戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)殘忍的劊子手，用滿(mǎn)世界的硝煙宣告他的勝利。

戰(zhàn)爭(zhēng)，是一個(gè)邪惡的“和平殺手”，讓多少人飽受了妻離子散的折磨，讓多少父母承受了白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，讓多少無(wú)辜的孩子忍受失去爸爸媽媽的痛苦！這一切的一切，都是因?yàn)槿藗兊呢澞?，人們的自私！因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，使孩子們純潔的心靈變得骯臟，使孩子們清澈的眼睛變得空洞……只因戰(zhàn)爭(zhēng)，有很多人就注定就要痛苦一生；只因戰(zhàn)爭(zhēng)，我們就必須要付出血的代價(jià)！這只因戰(zhàn)爭(zhēng)……

輝煌的殘陽(yáng)，美麗并無(wú)情，不知不覺(jué)中帶走了最后一點(diǎn)光亮，就像戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)情的帶走了一條條鮮活的生命，也帶走了一位位可憐母親的魂；孤獨(dú)的月亮，無(wú)人相伴，卻一直期待著，就像失去丈夫、兒子的妻子和母親，一直在無(wú)言的等待，一直相信，在天的另一邊，它們一直都在望著她們；飄渺的炊煙，虛幻，脆弱，風(fēng)輕輕一吹，便煙消云散，再無(wú)蹤跡，就像生命，那么不堪一擊……

和平的世界作文 篇13

我的夢(mèng)想就是讓每個(gè)國(guó)家不要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，和平相處，共創(chuàng)美好。

每當(dāng)在電視看到兩個(gè)國(guó)家發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，死了很多的人，人民流離失所，最后兩敗俱傷。我就覺(jué)得很難過(guò)，為什么世界不能和平相處呢？

有人問(wèn)我：“為什么希望世界和平？”我說(shuō)：“國(guó)與國(guó)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果都得傷亡，他們的父母得知自己的兒子死了能不傷心嗎？甚至于有很小很小的孩子從小就失去了父親，有些國(guó)家非常美麗卻被戰(zhàn)爭(zhēng)燒成荒地?！辈皇菃幔繎?zhàn)爭(zhēng)使多少無(wú)辜的人失去生命，他們本當(dāng)很快樂(lè)、很幸福，戰(zhàn)爭(zhēng)使多少土地被污染無(wú)法生長(zhǎng)出美麗的植物，戰(zhàn)爭(zhēng)又使多少人失去家園？……

我一定要努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，捍衛(wèi)和平，我要熱愛(ài)我的祖國(guó)，我希望我的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，這樣我們才有能力去維護(hù)世界的和平，啊我真希望有那么一張網(wǎng)能夠一網(wǎng)打盡所有的子彈；我真希望有那么一種氣體能夠凈化所有侵略者的心田；我真希望有那么一種旋律，能夠打動(dòng)侵略者的思想，懺悔說(shuō)：“世界和平，共創(chuàng)美好。”

作文示范：關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文(5篇)

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。許多人在面對(duì)作文時(shí)很難下筆，一篇優(yōu)秀的作文其感情表達(dá)會(huì)很細(xì)膩和委婉。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？以下便是小編收集歸納的“作文示范：關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文(5篇)”歡迎您來(lái)這里參考。

關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文【篇一】

世界需要你，世界感召你，世界擁抱你，世界離不開(kāi)你。這個(gè)世界需要的是“和平”二字，和諧的世界需要的是和平，和諧的社會(huì)更離不開(kāi)。和平是整個(gè)世界的首要需要。

我們踏著08年奧運(yùn)的口號(hào)：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的旋律，輾轉(zhuǎn)邁進(jìn)了21實(shí)際的大門(mén)，邁進(jìn)本世紀(jì)的大門(mén)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)世界似乎缺些什么，發(fā)現(xiàn)最缺少的就是和平。新世紀(jì)新紀(jì)元，世界格局正發(fā)生著深刻的變化，盡管這是一個(gè)多變的風(fēng)雨格局，但和和平與發(fā)展仍然是大趨勢(shì)大潮流，唯有和平國(guó)家才能發(fā)展，唯有和平社會(huì)才能進(jìn)步，唯有和平世界才能持續(xù)發(fā)展，發(fā)展才是硬道理，和平才是試金石。，當(dāng)下，人們最關(guān)注的當(dāng)屬，大阿拉伯利比亞人民社會(huì)主義民眾國(guó)了，作為，主要的石油出口國(guó)之一，原油產(chǎn)量達(dá)到160萬(wàn)桶/日，靠近北美洲美國(guó)、西歐和亞洲的中東、西亞、南亞、東南亞、東亞之間的海運(yùn)線(xiàn)的必經(jīng)之路--地中海航路中間，是中東石油運(yùn)到西歐、美國(guó)的必經(jīng)之路，這也是戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因，但細(xì)分析看來(lái)，根本的還是當(dāng)今世界的霸權(quán)主義的盛行，尤其是美國(guó)，“利“石油資源另其心動(dòng)不已，軍事打擊似乎是掠奪的常用手段，似的利比亞被硝煙彌漫著，被恐懼籠罩著，被不安全因素威脅著。這樣的日子越來(lái)越難混，人們也在紛紛關(guān)注著他的局勢(shì)，希望利能快點(diǎn)從戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影中走出，從美國(guó)的陰影中走出，重建屬于自己的家園。這是利比亞人民的期盼，更是世界擁護(hù)和平的人士的期盼……

和平不僅是遭受戰(zhàn)爭(zhēng)威脅的國(guó)家的需要，更是全世界國(guó)家的必需。自古，我們的圣人講，“仁和”仁是中國(guó)古代一種含義極廣的道德范疇。本指人與人之間相互親愛(ài)?？鬃影选叭省弊鳛樽罡叩牡赖?，仁與和相輔相生，互為表里，這種思想鑄就了中國(guó)的倫理思想：以和為貴。這是古代思想之精華。如今，我們是社會(huì)主義國(guó)家，我們與資本主義國(guó)家是有區(qū)別的，它的區(qū)別在于，我們發(fā)揚(yáng)民主，我們鏟平了黑暗的階級(jí)壓迫，這是進(jìn)步的的和平理念?，F(xiàn)代，高舉旗幟得將構(gòu)建和諧社會(huì)擺到了桌面上，走在大街小巷和諧的思想滿(mǎn)天飛，我們的政府，我們的黨，認(rèn)識(shí)到和平世界的實(shí)現(xiàn)首先應(yīng)是和諧的，可以說(shuō)和平是國(guó)家發(fā)展的前提，是政權(quán)穩(wěn)固的保障。這是我國(guó)的和平。

不僅我們社會(huì)主義國(guó)家需要和平，我們的資本主義國(guó)家同樣需要和平，我們的這個(gè)世界現(xiàn)在就需要和平，和平仍是放在發(fā)展之前的，先要和平才能談及發(fā)展，，和平與發(fā)展是我們這個(gè)世界不變的主題。

我們只有不懈的努力，用必勝的信心砸碎黑暗，共創(chuàng)世界的持久和平，為后代謀福，為國(guó)家謀利，為世界謀生。和平，是當(dāng)代乃至后世的追求，仍將成為后世的主題，和平由此觀之，可謂重之重也，因?yàn)槭澜缧枰l(fā)展，所以世界需要你，需要和平。

關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文【篇二】

這世界的美麗少不了他們的付出，正因?yàn)樗麄兊母冻鲎屖澜缱兊酶嘧硕嗖省?/p>

——題記

這世界需要你們，這世界上不能沒(méi)有你們，否則這個(gè)美麗的世界已經(jīng)不存在了也將變得毫無(wú)意義。

環(huán)衛(wèi)工人，他們還有個(gè)優(yōu)雅的稱(chēng)號(hào)“城市美容師”。他們?cè)绯鐾須w，像勤勞的蜜蜂，不分晝夜。凌晨三點(diǎn)鐘時(shí)，他們已經(jīng)拿著掃帚開(kāi)始準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。他們也會(huì)有生死之交常常與死亡擦肩而過(guò)。馬路上，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)在路上奔馳著，時(shí)不時(shí)車(chē)?yán)飼?huì)丟出垃圾，環(huán)衛(wèi)工人見(jiàn)了，拿著簸箕和掃帚冒著生命危險(xiǎn)橫穿在馬路中央掃垃圾，耳邊汽車(chē)疾馳的聲音呼嘯而過(guò)，垃圾在汽車(chē)的奔馳下被帶遠(yuǎn)。是你們耐心的一寸一寸清掃，是你們耐心地將垃圾一個(gè)一個(gè)撿拾，看著環(huán)衛(wèi)工人清理著我們丟下的垃圾，我不禁想到這樣一句話(huà)——寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔。這世界需要你們，更需要你們的耐心。

這世界需要你——我們的第一任老師：父母。當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候，父母就擔(dān)負(fù)起了一個(gè)重要的責(zé)任：含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。從上幼兒園，父母就開(kāi)始了“教書(shū)”時(shí)間。當(dāng)自己的孩子落后時(shí)，誰(shuí)的父母不著急；當(dāng)自己的孩子走上歧途時(shí)，誰(shuí)的父母不會(huì)落淚；當(dāng)自己的孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，一鞭子下去，打在自己孩子身上，也是打在自己心上。你們用無(wú)私的愛(ài)保護(hù)著我們，用寬廣的胸襟諒解我們所有的過(guò)錯(cuò)，這世界需要你們，更需要你們的寬容。

這世界需要你——神圣的“保護(hù)傘”：人民武警。當(dāng)我們受到危險(xiǎn)時(shí)，第一時(shí)間想到的就是你們；當(dāng)我們遇到人販子時(shí)，第一時(shí)間想到的也是你們。你們不管遇到嚴(yán)寒還是酷暑，你們從不退縮，總是迎難而上不顧自己生命安全。你們不常見(jiàn)到自己的家鄉(xiāng)、親人，但你們卻第一時(shí)間沖向一線(xiàn)。

世界不能缺少你們！

關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文【篇三】

你與我一樣，都只是河中沙，海中水，宇中塵，但請(qǐng)不要看輕自己，由于這個(gè)世界需要你。

——題記

也許你會(huì)覺(jué)得自己非常地平凡，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，沒(méi)有好看的面龐，甚至沒(méi)有健全的身體，只能排在別人的后面，然后就自甘墮落，將自己安葬在茫茫的人生之路上。但是，你有沒(méi)有想過(guò)即使你只是個(gè)平常人，這個(gè)世界也同樣需要你，需要你去盡一份力。

你關(guān)注過(guò)只有一條腿的人跳過(guò)比自己還高的1。8米高的橫桿嗎？你當(dāng)真賞識(shí)過(guò)身體殘疾的聾啞奼女伴跟著音樂(lè)翩翩起舞嗎？你專(zhuān)心聆聽(tīng)過(guò)盲人手間流淌過(guò)的曼妙音符嗎？你若身殘，就應(yīng)志堅(jiān)；你若體健，更應(yīng)圖強(qiáng)。請(qǐng)不要由于自己是殘疾人就拋卻，更不要由于一時(shí)的失意就輕言失敗。河床是由數(shù)億粒沙粒組成的；大海是由幾十億小水滴凝結(jié)而成的。滴水匯聚成海，微塵堆積成山，千千萬(wàn)萬(wàn)平凡的人共同創(chuàng)建出了我們這個(gè)和諧的社會(huì)。所以，即使你再平凡，這個(gè)世界也需要你，需要你獻(xiàn)出自己的'氣力。

這個(gè)世界需要你、我、他的共同努力。我們并非一無(wú)是處，當(dāng)別人痛苦時(shí)，我們可以給予安慰；當(dāng)別人陷入困境時(shí)，我們可以伸出雙手；當(dāng)別人誤入歧途時(shí)，我們可以及時(shí)糾正。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成夸姣的人間。固然我們只是渺小的千萬(wàn)分之一，但當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的千萬(wàn)分之一結(jié)合起來(lái)，就組成了我們這個(gè)幸福的家園。

這個(gè)世界需要你，讓我們拋棄自卑重拾自信，牽起彼此的手，聯(lián)袂共進(jìn)共同創(chuàng)建我們夸姣的家園！

關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文【篇四】

一棵大樹(shù)，可灑下一片陰涼；一泓清泉，可潤(rùn)澤津潤(rùn)一方土地；一棵小草，可增添一份綠意……再不起眼的東西都有它的用處，更何況是一個(gè)人呢！

夸姣的世界是大家聯(lián)袂創(chuàng)建的，每個(gè)人都是世界的主人，這個(gè)世界會(huì)因我們的存在而出色。

兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁，是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的明天，仍是祖國(guó)的但愿！世界需要兒童來(lái)打造。

老師是辛勤的花匠，盡心盡力地培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師不怕?tīng)奚约海嵝〖翌櫞蠹?，為祖?guó)培養(yǎng)一代又一代的棟梁，世界是離不開(kāi)老師的。

交警是交通的引路人，沒(méi)有警察，交通會(huì)擁堵不堪，甚至?xí)l(fā)生許多慘禍。交通離開(kāi)交警是不行的。

警察可謂是破案高手，不管是什么案件，再桀黠的壞蛋也會(huì)被警察降伏，社會(huì)治安離不開(kāi)警察。

醫(yī)生在社會(huì)里也扮演著相稱(chēng)重要的角色。沒(méi)有醫(yī)生，會(huì)有多少人被病魔奪去生命，醫(yī)生們舍己為人，盡最大的努力為人民服務(wù)，世界需要醫(yī)生。

世界還需要商人、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人……

世界夸姣靠大家，讓世界因你而出色！

這世界需要你！

關(guān)于這個(gè)世界需要你的作文【篇五】

落雨的屋檐，蓄滿(mǎn)夏日的鳥(niǎo)鳴，我看到了你。

你深一腳淺一腳地走在泥濘中，看春泥啃進(jìn)粗笨的犁耙，你是億萬(wàn)農(nóng)夫中的一份子，面朝黃土背朝天。那些布滿(mǎn)陽(yáng)光與豐沛雨水的粟粒，那些在拔節(jié)生長(zhǎng)的青青蕎麥，那些穿梭在農(nóng)田溝垅的彳亍躬行，是你播種的但愿，是你滄桑面孔中條條的溝壑，是你留下的記憶的年輪。

這世界需要你，你伏在長(zhǎng)滿(mǎn)萬(wàn)物的大地，耕耘著一片世外桃源，你收成豐收的果實(shí)，金燦燦的谷穗映襯你的笑容，我們得到的是果腹的糧食，你得到了喜悅與感謝。

城市的森林，銅墻鐵壁的糊口中，我看到了你。

一雙雙勞動(dòng)的手，為你彈出黏合平常人生的哀樂(lè)，一曲城市交響樂(lè)可以讓你豐滿(mǎn)的靈魂延蕩之無(wú)限。你是暴曬在烈日炎炎下的建設(shè)者，我看到你鋪砌的一磚一瓦。你的汗水浸漬出城市的雄偉藍(lán)圖，一顆心好像要飛往天際。也許底層的工作讓你卑微，讓你逃避，也許你的氣量氣度更大更寬，也許是我們的苛責(zé)與吝嗇，但城市的建設(shè)需要你，這世界需要你。

這世界需要你，你穿行在城市的森林，搭建了糊口與發(fā)展的門(mén)路，你的肩膀承擔(dān)著城市建設(shè)的重任。我們得到了這遮風(fēng)擋雨的屋檐，你得到的是知足和贊揚(yáng)。

萬(wàn)千平常人生，你與我別無(wú)二致。我們都是耕耘在平凡崗位的人，擁有各自的悲喜交加，擁有各自喜怒哀樂(lè)，我們一同踏人時(shí)光悲憤的河流，看那些或喜或悲的心事泅你上岸。字句攜手而起，人生筆耕不輟，你——平凡的你，添給這個(gè)世界的不僅是腳下的位置，還有人生縱橫的路。

無(wú)數(shù)相疊的路途織成世界的網(wǎng)，像一幅錦繡的畫(huà)卷。這世界需要你，人生的大戲你亦有許多角色，對(duì)親人對(duì)朋友對(duì)師長(zhǎng)對(duì)這個(gè)薪鮮的世界，你是唯一無(wú)二的一個(gè)，糊口鋪給你一條交錯(cuò)的路，糊口筑造給你一座繁華的城，糊口交給你將人生穿針引線(xiàn)。

這世界需要你，不管是行在田疇的你，不管是敲出城市叮咚的你，也不管是平凡的……卑微而偉大的你我，都是綴縫世界的綿密針腳，都是落筆生花的筆觸，都是曲聲叮叮的音符，都是潑墨的綠蔭里的點(diǎn)點(diǎn)光斑。你給予了世界生花的妙筆，你給予了世界油鹽醬醋的夸姣、得意與舒服。與他人的人生交織這世界，繪作一幅絢麗畫(huà)卷。

推薦參考：祈愿世界和平的作文(440字)

我們會(huì)將心事藏于筆尖，寫(xiě)進(jìn)作文里。作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，寫(xiě)好作文我們要多讀多寫(xiě)多練。那么一篇優(yōu)秀的作文究竟該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理出來(lái)的“推薦參考：祈愿世界和平的作文(440字)”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

祈愿世界和平的作文【篇一】

和平，是許多人都渴望的生活。但是卻有人要制造戰(zhàn)爭(zhēng)，破壞和平。

“轟隆！”一枚枚炸彈毀了多少個(gè)幸福和睦的家庭；使多少個(gè)小孩失去了父親；使多少個(gè)妻子失去了丈夫，使多少個(gè)母親失去了兒子……

彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，奪去了多少人的生命，特別是最近的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)。那天，我打開(kāi)電視機(jī)，一幅幅驚心肉跳的畫(huà)面立刻映在了屏幕上：在一所醫(yī)院里，一個(gè)個(gè)小孩躺在病訂上哭喊著，從他們的那雙大眼睛里可以看出絕望；在某車(chē)站，以生了大爆炸，炸死了許多人。那里堆滿(mǎn)了尸體，有的炸斷了手；有的炸斷了腳，還有的炸斷了頭……當(dāng)時(shí)，我就想：如果沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就不會(huì)出事了。

罪惡的子彈。你不要再出現(xiàn)了！你永遠(yuǎn)消失吧！你讓全世界的人都憎恨，因?yàn)槟闶悄敲礋o(wú)情，你讓一個(gè)個(gè)年輕的生命消失在這個(gè)世界上！

和平！降臨到人間吧！地球上的人們都渴望得到你的滋潤(rùn)。如果地球一的每一天都充滿(mǎn)和平和愛(ài)；那世界將是多么美好，瞧！澌上朋友們?cè)诓莸厣蠚g快地嬉戲；老人在樹(shù)蔭下聊天；盲人過(guò)不了馬路，小學(xué)生跑過(guò)來(lái)扶他過(guò)馬路；老師在寬敞的教室里，向?qū)W生傳授知識(shí)的種子；還有，還有……人們都懂得了愛(ài)，懂得了互相幫助，還懂得了許多。許多……

和平，還有多久還能永駐人間呢？我真渴望和平！

祈愿世界和平的作文【篇二】

我但愿世界和平，固然中國(guó)孩子糊口沒(méi)有戰(zhàn)役，但不少地區(qū)還彌漫著殘酷的戰(zhàn)役。

我但愿能和平，到那時(shí)候，每個(gè)人都伸出情誼之手，每個(gè)人都是同等的，自由的。沒(méi)有侵略者，也沒(méi)有反抗者的怒吼，更沒(méi)有槍械，戰(zhàn)火的轟炸。我但愿到處布滿(mǎn)兒童的歡笑聲，人民甜甜的笑臉，野心勃勃的侵略者，也變的溫收留善良，不再野心和貪欲。阿富汗，戰(zhàn)役結(jié)束后，人們的生命安全仍舊受到威脅，由于在整個(gè)阿富汗的地下，埋著1千多萬(wàn)個(gè)地雷。關(guān)于被地雷炸死或炸傷都是家常便飯。就連市中央都有許多人炸死炸傷。令人不能相信的是一個(gè)10歲的少年在學(xué)校邊被地雷炸傷了。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。假如大家都明白這個(gè)道理人人輯穆相處，互相謙讓?zhuān)涂梢砸悦獍l(fā)生戰(zhàn)役。

我但愿世界永遠(yuǎn)和平，讓其它地區(qū)也有和平，和我們一起過(guò)幸福的糊口。

祈愿世界和平的作文【篇三】

和平，是許多人都但愿的。但是卻有人制造戰(zhàn)役，破壞和平。

1937年8月21日在上海的火車(chē)站，人隱士海，擁擠不堪，忽然，四架飛機(jī)經(jīng)由南站上空，扔下四顆重磅炸彈。只見(jiàn)火光一閃，緊接著傳來(lái)了四聲巨大的響聲，火車(chē)站瞬間被移為平地，煙冒了起來(lái)，大火燒起來(lái)，刺鼻的氣息漂浮在空中，鐵路變得像麻花一樣，屋子倒了，天橋倒了，父母不見(jiàn)了，哥哥不見(jiàn)了，磚頭瓦片底下壓著好多人，有的沒(méi)有胳膊，有的沒(méi)有了腿，有的身上流著血。

鐵道一旁坐著一個(gè)小孩，他的頭發(fā)被燒焦了，臉被熏得黑黑的，還流著血，身上的衣服襤褸不堪，連那小腿也露出來(lái)了。他哭著，似乎在呼叫：“我要爸爸，我要媽媽。爸爸媽媽你們?cè)谀睦?？?/p>

活著的人逃走，生怕遭到轟炸，死的人被埋在廢墟中無(wú)人理睬。等敵人走后人們才小心翼翼地出來(lái)，收拾死尸，救治傷員。

不要再有戰(zhàn)役了，戰(zhàn)役會(huì)傷害那些無(wú)辜的孩子和庶民，不要再戰(zhàn)役了，戰(zhàn)役會(huì)給每一個(gè)人都帶來(lái)危害。

祈愿世界和平的作文【篇四】

我期望世界和平，固然中國(guó)孩子糊口沒(méi)有戰(zhàn)役，但不少地區(qū)還彌漫著殘酷的戰(zhàn)役。

我但愿能和平，到那時(shí)候，每個(gè)人都伸出情誼之手，每個(gè)人都是同等的，自由的。沒(méi)有侵略者，也沒(méi)有反抗者的怒吼，更沒(méi)有，戰(zhàn)火的轟炸。我但愿到處布滿(mǎn)兒童的歡笑聲，人民甜甜的笑臉，野心勃勃的侵略者，也變的溫收留善良，不再野心和貪欲。

阿富汗，戰(zhàn)役結(jié)束后，人們的生命安全仍舊受到威脅，由于在整個(gè)阿富汗的地下，埋著1千多萬(wàn)個(gè)地雷。關(guān)于被地雷炸死或炸傷都是家常便飯。就連市中央都有許多人炸死炸傷。

令人不能相信的是一個(gè)10歲的少年在學(xué)校邊被地雷炸傷了。

愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之。假如大家都明白這個(gè)道理人人輯穆相處，互相謙讓?zhuān)涂梢砸悦獍l(fā)生戰(zhàn)役。

我但愿世界永遠(yuǎn)和平，讓其它地區(qū)也有和平，和我們一起過(guò)幸福的糊口。

祈愿世界和平的作文【篇五】

從小到大，我的愿望良多，現(xiàn)在我最但愿的是世界和平。

最然現(xiàn)在中國(guó)事和平的，但不代表世界是和平的。許多國(guó)家現(xiàn)在還存在戰(zhàn)役和暴亂。戰(zhàn)役和暴亂讓人痛恨，由于它讓清澈的河流被鮮血染紅、讓蔚藍(lán)的天空被硝煙彌漫、讓幸福美滿(mǎn)的家庭管理破披發(fā)、讓孩子們到處飄流……這些事的禍?zhǔn)鬃锟际悄切┣致哉哓澙返挠斐傻?。假如那些侵略者拋卻那些貪婪的欲望這一切的一切將不會(huì)再有，天空將恢復(fù)蔚藍(lán)、河水將變會(huì)清澈……

我多么但愿沒(méi)有戰(zhàn)役??！到那時(shí)候麗人魚(yú)的歌聲將會(huì)在季風(fēng)中飄蕩、岸邊的橄欖樹(shù)將會(huì)向過(guò)往的船只招手所有人都伸出情誼之手、莊稼會(huì)結(jié)出豐富的谷物、葡萄會(huì)滴下甘醇的美酒……那是多么夸姣的世界呀！只要那些侵略者拋卻貪婪的欲望，世間就不會(huì)有戰(zhàn)役，就會(huì)變成到處布滿(mǎn)快樂(lè)的樂(lè)園！

希望我的愿望會(huì)變成事實(shí)。

祈愿世界和平的作文【篇六】

戰(zhàn)役，無(wú)時(shí)不刻地奪取無(wú)辜的生命，同時(shí)，戰(zhàn)役的暗影也一直圍繞在我們身邊?？蔀槭裁吹厍虻拿總€(gè)角落仍是常常傳來(lái)戰(zhàn)役的噩耗呢？都是由于某些國(guó)家的大人們只有芝麻粒那么小的“肚量”，常常由于一些利益就動(dòng)不動(dòng)向別的國(guó)家發(fā)起挑釁。假如世界讓孩子主宰，那么就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事情。

我們孩子做的第一件事，就是將奪去生命的戰(zhàn)役武器銷(xiāo)毀，絕對(duì)不會(huì)讓它們?cè)俅挝：θ碎g。校園里，處處聽(tīng)得到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，孩子們推翻了大人以課本為主的觀念，取而代之的是實(shí)地考察，天天的家庭功課就是根據(jù)當(dāng)天的考察寫(xiě)一篇日記。至于科技方面嘛，我們不再探索別的星球，把省下的精力用來(lái)種植、放生，并建一個(gè)生物協(xié)會(huì)，無(wú)前提幫助弱小的生命。我們不會(huì)再挖掘地球的資源，盡量節(jié)省利用，大家共同幫助地球媽媽回到從前。

我常?？吹诫娨晥?bào)道上的留守白叟和兒童，心里酸酸的。那些所謂的成年人，只是有著比我們大的春秋罷了，實(shí)在他們的內(nèi)心連小孩都不如，只想著一刻不停的掙錢(qián)和家人過(guò)上好的日子，可事實(shí)真的如斯嗎？他們真的快樂(lè)嗎？謎底是否定的，你留給他們的就只有孤傲、寂寞和無(wú)盡的等待。大人們，固然你們有超過(guò)孩子的聰明，但最重要的是開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，你們，做到了嗎？

范例模板：祈愿世界和平的作文模板

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？小編通過(guò)努力，整理了“范例模板：祈愿世界和平的作文模板”，相信對(duì)您有參考學(xué)習(xí)的作用。

祈愿世界和平的作文(篇一)

同心圓

同心圓——同一平面上同一圓心而半徑不同的圓。

愛(ài)是同心圓,你在圓的一端,則我在圓的另一端,但距離卻并不能阻止什么。

同生長(zhǎng)在我們美麗的大地上,同在一個(gè)地球,怎么能夠互相殘殺、互相爭(zhēng)奪呢?又怎么能不相互愛(ài)戴、相互敬重呢?

在整個(gè)宇宙中,甚至比宇宙更大的地方,我們簡(jiǎn)直渺小得不值一提。那么,我們就是一個(gè)小集體,一個(gè)應(yīng)該團(tuán)結(jié)、應(yīng)該共同努力的小團(tuán)體。

而我們現(xiàn)在呢?分為了一個(gè)一個(gè)的國(guó)家,而國(guó)與國(guó)之間卻僅僅只是為一些土地,或是一些利益爾虞我詐,甚至發(fā)明、使用了各式各樣的武器——用來(lái)殺害自己的同胞們。請(qǐng)?jiān)试S我弱弱地問(wèn)一句:“你們這樣做是為了什么呢?這樣做有意義嗎?除了給自然帶來(lái)傷害,給人類(lèi)自己帶來(lái)傷害還有什么作用呢?”

土地是誰(shuí)的這重要嗎?世界真的會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)國(guó)家搶占了某個(gè)國(guó)家的土地而變化嗎?

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),你們有沒(méi)有想過(guò),為了得到這一塊小小的土地你們損失了什么?損失了一個(gè)社會(huì)的平安幸福,損失了多少人民的生命,損失了人們安居樂(lè)業(yè)的美好景象,你們這真的是為了造福人民嗎?

世界是要我們維護(hù)的,是我們共同的財(cái)產(chǎn),我們想要像同心圓一樣的人民,一樣的國(guó)家。每一個(gè)人做每件事都為世界著想,都為人類(lèi)著想,如同為自己著想一樣。

使世界變成一個(gè)大大的同心圓,由60億人民組成的同心圓,那么我們的社會(huì)該是多么的幸福美好啊!

祈愿世界和平的作文(篇二)

雖然我們中國(guó)孩子生活在和平地區(qū)，但我知道世界并不和平，有的地方還在戰(zhàn)爭(zhēng)，許多小朋友還在深受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，世界和平作文。每當(dāng)我從電視上看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)鮮血濺滿(mǎn)整個(gè)大地染紅清澈的小河的情景、當(dāng)我看到小朋友在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)四處奔走無(wú)家可歸的情景……我就看不下去了。此時(shí)此刻，我是多么希望世界能夠和平啊!為什么那些侵略者就不能放棄貪婪的欲望呢?為什么他們就不能為孩子們的未來(lái)著想而制止戰(zhàn)爭(zhēng)呢?無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)掠走了他們的家園，掠走了他們的親人，也掠走了他們的未來(lái)。

我是多么希望世界能會(huì)和平啊!到那時(shí)候，每一個(gè)人都伸出友誼之手，每個(gè)人都是平等的，自由的。沒(méi)有侵略者的咆哮，也沒(méi)有反抗者的怒吼，更沒(méi)有戰(zhàn)火無(wú)情的轟炸，到處充滿(mǎn)兒童甜美的歌聲，多么美好地世界啊!野心勃勃的侵略者，只要你們學(xué)會(huì)了放棄，放棄野心和貪欲，世上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，成為到處充滿(mǎn)快樂(lè)的美好世界!

但愿我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

祈愿世界和平的作文(篇三)

有人說(shuō)：“保衛(wèi)和平是各國(guó)軍隊(duì)的事情，我們無(wú)需參與?！辈贿^(guò)我認(rèn)為，保衛(wèi)和平人人有責(zé)。中國(guó)的近代史是一部充滿(mǎn)屈辱的歷史，日本侵略者在我國(guó)的領(lǐng)土上燒殺搶掠，使無(wú)數(shù)人民遭殃。十四年的艱苦抗戰(zhàn)，演繹出一幕幕可歌可泣的英雄壯舉。軍民一條心，同仇敵愾是取得勝利的重要因素。

從歷史的維度，無(wú)論哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)給雙方帶來(lái)人員的傷亡和物資的損耗，人民流離失所。自二戰(zhàn)以來(lái)，世界上發(fā)生了200多起戰(zhàn)爭(zhēng)，比如兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)等，造成大約2000萬(wàn)人喪生，3000多萬(wàn)人無(wú)家可歸。

從現(xiàn)實(shí)的維度，局部戰(zhàn)爭(zhēng)還是時(shí)有發(fā)生，緊張局勢(shì)彌漫朝鮮半島，恐怖襲擊駭人聽(tīng)聞，造成很多無(wú)辜平民傷亡，人們連基本的生存權(quán)都無(wú)法得到保障，更別說(shuō)安居樂(lè)業(yè)了。

和平變得彌足珍貴，我希望世界上不再?gòu)浡鯚熚叮教庯w翔著和平鴿。遇事協(xié)商解決，不以武力征服對(duì)方。在世界這個(gè)大家庭中，人們互通互鑒，友好交往。古有張騫出使西域的“鑿空之旅”，今有“一帶一路”的新合作。

希望和平永駐，希望世界祥和，祝愿各國(guó)人民幸福。我的腦海中曾無(wú)數(shù)次地閃現(xiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景：各國(guó)人民在一起友好地學(xué)習(xí)，進(jìn)行文化交流，各國(guó)小朋友在一起愉快地玩耍。到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。我多想這就是現(xiàn)實(shí)啊。

祈愿世界和平的作文(篇四)

從小到大，我的愿望良多，現(xiàn)在我最但愿的是世界和平。

最然現(xiàn)在中國(guó)事和平的，但不代表世界是和平的。許多國(guó)家現(xiàn)在還存在戰(zhàn)役和暴亂。戰(zhàn)役和暴亂讓人痛恨，由于它讓清澈的河流被鮮血染紅、讓蔚藍(lán)的天空被硝煙彌漫、讓幸福美滿(mǎn)的家庭管理破披發(fā)、讓孩子們到處飄流……這些事的禍?zhǔn)鬃锟际悄切┣致哉哓澙返挠斐傻摹＜偃缒切┣致哉邟亝s那些貪婪的欲望這一切的一切將不會(huì)再有，天空將恢復(fù)蔚藍(lán)、河水將變會(huì)清澈……

我多么但愿沒(méi)有戰(zhàn)役??！到那時(shí)候麗人魚(yú)的歌聲將會(huì)在季風(fēng)中飄蕩、岸邊的橄欖樹(shù)將會(huì)向過(guò)往的船只招手所有人都伸出情誼之手、莊稼會(huì)結(jié)出豐富的谷物、葡萄會(huì)滴下甘醇的美酒……那是多么夸姣的世界呀！只要那些侵略者拋卻貪婪的欲望，世間就不會(huì)有戰(zhàn)役，就會(huì)變成到處布滿(mǎn)快樂(lè)的樂(lè)園！

希望我的愿望會(huì)變成事實(shí)。

祈愿世界和平的作文(篇五)

戰(zhàn)役，無(wú)時(shí)不刻地奪取無(wú)辜的生命，同時(shí)，戰(zhàn)役的暗影也一直圍繞在我們身邊。可為什么地球的每個(gè)角落仍是常常傳來(lái)戰(zhàn)役的噩耗呢？都是由于某些國(guó)家的大人們只有芝麻粒那么小的“肚量”，常常由于一些利益就動(dòng)不動(dòng)向別的國(guó)家發(fā)起挑釁。假如世界讓孩子主宰，那么就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事情。

我們孩子做的第一件事，就是將奪去生命的戰(zhàn)役武器銷(xiāo)毀，絕對(duì)不會(huì)讓它們?cè)俅挝：θ碎g。校園里，處處聽(tīng)得到孩子們的歡聲笑語(yǔ)，孩子們推翻了大人以課本為主的觀念，取而代之的是實(shí)地考察，天天的家庭功課就是根據(jù)當(dāng)天的考察寫(xiě)一篇日記。至于科技方面嘛，我們不再探索別的星球，把省下的精力用來(lái)種植、放生，并建一個(gè)生物協(xié)會(huì)，無(wú)前提幫助弱小的生命。我們不會(huì)再挖掘地球的資源，盡量節(jié)省利用，大家共同幫助地球媽媽回到從前。

我常?？吹诫娨晥?bào)道上的留守白叟和兒童，心里酸酸的。那些所謂的成年人，只是有著比我們大的春秋罷了，實(shí)在他們的內(nèi)心連小孩都不如，只想著一刻不停的掙錢(qián)和家人過(guò)上好的日子，可事實(shí)真的如斯嗎？他們真的快樂(lè)嗎？謎底是否定的，你留給他們的就只有孤傲、寂寞和無(wú)盡的等待。大人們，固然你們有超過(guò)孩子的聰明，但最重要的是開(kāi)心，沒(méi)有煩惱，你們，做到了嗎？

平凡的世界讀后感高中范文精選

作文伴隨著我們整個(gè)學(xué)生時(shí)代，作文有助于提高學(xué)生的想象能力，其實(shí)經(jīng)常寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力。那么你有了解過(guò)作文寫(xiě)法嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦平凡的世界讀后感高中范文精選，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

平凡的世界讀后感高中范文 篇1

平凡，是生活的本色。我們每一個(gè)人，對(duì)于這個(gè)浩緲的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。對(duì)于平凡，我素來(lái)都是這樣認(rèn)為的，直到讀了一本書(shū)——《平凡的世界》，這才恍然大悟。

《平凡的世界》講述的是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)七十年代至八十年代期間黃土高坡上雙水村的故事，深刻反映了農(nóng)民生活的喜怒哀樂(lè)。孫少平，他接受了高中教育，不甘于生活在落后的農(nóng)村中，積極追求知識(shí)，經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到了與大學(xué)生比肩的知識(shí)儲(chǔ)備與思想廣度。他努力用保爾?柯察金的思想支撐自己，帶給自己奮斗的勇氣和頑強(qiáng)不屈的信念。雙水村、孫少平的世界是平凡的，但是作者路遙卻在平凡中讓我們看到了不平凡。

我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的。從小處著眼，作者刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時(shí)代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，我認(rèn)為孫少平這個(gè)人物是全篇文字的主線(xiàn)，通過(guò)他的成長(zhǎng)和成熟的經(jīng)歷，展現(xiàn)給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對(duì)生活的憧憬與無(wú)奈。他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒(méi)有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會(huì)欣賞。那種戰(zhàn)勝自我，重塑信心的渴望中所表現(xiàn)出自卑里的堅(jiān)強(qiáng)讓我敬畏，因?yàn)槟且彩且环N精神。戰(zhàn)勝困難，擺脫束縛，讓人們對(duì)美好生活的向往，如何的體會(huì)生活中間的親情、友情、愛(ài)情，學(xué)會(huì)生活，懂得珍惜，對(duì)于我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。他認(rèn)識(shí)到了平凡，也選擇了平凡。

最讓我賞識(shí)的是，從這些平凡人的故事中，作者給我們引發(fā)了一個(gè)深刻的道理，那就是我們?cè)趺慈ド睿臀覀儗?duì)生活的態(tài)度和思考，書(shū)中多次提到對(duì)人生的贛臺(tái)，這可能是這本書(shū)的深邃所在，也是這本書(shū)的精華。

如果能深刻理解苦難，苦難就會(huì)給人帶來(lái)崇高感。……如果生活需要你忍受痛苦，你一定要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。有位了不起的人說(shuō)過(guò)：痛苦難道會(huì)是白受的嗎？它應(yīng)該使我們偉大！什么是平凡？那種迷失在平凡的生活之中，眼中熟悉了平淡，思想上甘于平庸，生活上安于現(xiàn)狀的人，才是真正的平凡。

這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機(jī)的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人們都該再重溫《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得：盡管命運(yùn)是那樣的不公，盡管社會(huì)有那么多的不公，可只要

你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì)讓你懂得珍惜。

生活沒(méi)有如果，他們的命運(yùn)告訴了我們。平凡的人生，從平凡中而來(lái)地繁衍生息，你能看到的，就是苦難中的信心，不能奪走的盼望，永不止息的愛(ài)，平凡中的苦澀，以及今生的驕傲。

平凡的世界讀后感高中范文 篇2

這本書(shū)描寫(xiě)了中國(guó)現(xiàn)代城鄉(xiāng)生活，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少平、孫少安兩兄弟為主人公，展示了普通人民的自尊、自強(qiáng)和自信。其人生中的奮斗和拼搏、追求與挫折、歡樂(lè)與痛苦，緊密聯(lián)系。

在作者的筆下，那廣袤的黃土高原上千千萬(wàn)萬(wàn)的人們是普通而平凡的。他們耕耘土地，繁衍后代，并一同加入到一場(chǎng)場(chǎng)轟轟烈烈的***運(yùn)動(dòng)中，他們的思想同樣在時(shí)代的推進(jìn)下發(fā)生改變。但作者卻在這些平凡的生活中看到了不平凡。比如孫少平，他上過(guò)高中，閱讀過(guò)大量書(shū)籍，有一定的文化水平，看待問(wèn)題與家人有所不同，因此，他不愿重復(fù)祖輩們的生活，他要通過(guò)自己的努力過(guò)上理想的生活。他相信努力后就會(huì)有收獲，付出后就有回報(bào)，他把種種磨難看得十分樂(lè)觀，幽默地稱(chēng)之為“苦難的學(xué)說(shuō)”。一個(gè)人能夠在逆境中向陽(yáng)生長(zhǎng)，這是多么豁達(dá)積極的人生態(tài)度呀！所以，我們也不能因一次挫折而退縮，要把信心自信鋪滿(mǎn)前行的道路。

什么是平凡？是安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取嗎？不是，那是服從于生活了。應(yīng)該既要通過(guò)勞動(dòng)養(yǎng)家糊口，思想上也要不斷進(jìn)取，用實(shí)際行動(dòng)換取所得。

洛克菲勒曾說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)沒(méi)有窮富世襲之說(shuō)，也永遠(yuǎn)沒(méi)有成敗之說(shuō)，有的只是我?jiàn)^斗我成功的真理。我堅(jiān)信，我們的命運(yùn)由我們的行為決定，而絕非完全由我們的出生決定?！?/p>

要用行動(dòng)與生命抗衡，就如同孫少安，一個(gè)被認(rèn)為祖墳上進(jìn)了窮鬼的人，在經(jīng)歷了磚廠倒閉，貸款失敗等一系列困難后，選擇重整旗鼓，成為了著名的企業(yè)家，還為家鄉(xiāng)整修了學(xué)堂。又如蘭香，那個(gè)差一點(diǎn)就只能讀到高中的女孩子，在孫少平的鼓勵(lì)下，考上了著名的北工大天體物理系，并收獲了愛(ài)情。

這個(gè)世界很平凡，上帝對(duì)每個(gè)人也很公平，我們的未來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是命運(yùn)所決定的，而是掌握在自己手里。要正視苦難，活出不平凡的自己！

平凡的世界讀后感高中范文 篇3

平凡的世界》，這書(shū)名實(shí)在是起得太好了，有一種洗盡鉛華，塵埃落盡的感覺(jué)，是一個(gè)有著豐富的人生經(jīng)歷的人，在經(jīng)受了各種苦難的折磨之后，回頭再望來(lái)時(shí)路的時(shí)候，所表現(xiàn)出的一種寬容。想當(dāng)初選擇讀這本書(shū)，也是被這書(shū)名所吸引。

在讀這本書(shū)的過(guò)程中，我不得不一次次地停下來(lái)，慨嘆書(shū)名的妙處，同時(shí)也不停地問(wèn)自己，究竟什么是平凡？什么是偉大？什么是生活？

「日出而作，日落而息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這才是生活。戲臺(tái)上的情節(jié)是濃縮的，天上一天，人間一年，所以才有那么緊湊的悲歡離合，跌宕起伏?，嵥榈拿芗m葛，你牽著我，我絆著你，剪不斷，理還亂，欲說(shuō)還休，這才是生活。大起大落，大喜大悲，銘心的愛(ài)，刻骨的恨，當(dāng)然存在，但普通人遇到的幾率又有多大呢？屬于飲食男女的，不過(guò)是些筋頭馬腦，說(shuō)來(lái)無(wú)聊，但卻纏繞。有喜怒哀樂(lè)，有愛(ài)恨情仇，有凌云壯志，也有頹唐消沉，這才是活生生的人，這才是生活。百折不撓，愈戰(zhàn)愈勇，山崩地裂不皺眉，那是神話(huà)中的英雄；現(xiàn)實(shí)中，縱然是強(qiáng)者，也難免苦痛，難免掙扎，難免有“彎”的時(shí)候，但彎而不折，生活需要的就是一個(gè)“韌”字。」

我想讀了《平》，最大的收獲就是，讓我能夠認(rèn)識(shí)到平凡的人的平凡的生活是最偉大的，能夠讓我在努力奮斗的同時(shí)提醒自己保持一顆平凡的心。

但愿自己在今后的人生歲月中，不管是失意落魄，還是輝煌興奮的時(shí)候，都能夠想起路遙，想起《平凡的世界》。

《平凡的世界》，它的內(nèi)容如它的名字一樣，這是一個(gè)平凡的世界。幾十年的時(shí)光，在路遙筆下鋪展開(kāi)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)的矯柔造作，沒(méi)有一點(diǎn)為了作品而作品的嫌疑。給我們展示了一副普通而又內(nèi)蘊(yùn)豐富的生活圖景。一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長(zhǎng)過(guò)程，一個(gè)平凡家庭的成長(zhǎng)過(guò)程。

從孫少平，到孫少安；以及田曉霞，田潤(rùn)葉；少平的師傅以及師娘，少安的山西老婆。還有那個(gè)山村里面所有的人際關(guān)系，世故的，淳樸的，農(nóng)村特有的風(fēng)情和地域色彩。里面包容了路遙太多的寫(xiě)作功底和技巧。他對(duì)農(nóng)村的熱愛(ài)，對(duì)中國(guó)中華民族傳統(tǒng)美德的贊揚(yáng)，都在作品中得到了很好的顯現(xiàn)。他崇尚艱苦奮斗，堅(jiān)信承受苦難是成功的必然。他不忘記歌頌中國(guó)農(nóng)民那一顆質(zhì)樸的心，敢于拼搏，敢于吃苦的精神。不忽視屬于農(nóng)民的那種特有的愛(ài)情傳達(dá)方式，以及由于文化差距而引起內(nèi)在素養(yǎng)不同而造成的愛(ài)情悲劇。

生活本身就是無(wú)數(shù)庸?，嵤露哑龆桑?，世界本身就是平凡的世界?！镀椒驳氖澜纭窙](méi)有激烈的矛盾沖突，通篇只是一個(gè)普通人，普通家庭的成長(zhǎng)歷程。沒(méi)有戲劇化的情節(jié)，同樣沒(méi)有傳奇性的故事，全部都是按照生活的常理發(fā)展的，讓讀者覺(jué)得真實(shí)，覺(jué)得可信，給人美感的同時(shí)，給人以激勵(lì)，給人以震撼，直寫(xiě)到人的靈魂深處去。

人物的刻畫(huà)也極其獨(dú)到。注重人物的現(xiàn)實(shí)性。比如，孫少安，是個(gè)耿直，質(zhì)樸的農(nóng)村男子，他善良，能吃苦，有責(zé)任心，同時(shí)血?dú)夥絼?，真心地?ài)著潤(rùn)葉。但是，卻因?yàn)樗頌檗r(nóng)家，而潤(rùn)葉卻受過(guò)高等教育，所以，他在潤(rùn)葉面前表現(xiàn)出退縮，愛(ài)，卻沒(méi)有勇氣，愛(ài)，卻自卑。這樣的心理矛盾，路遙刻畫(huà)得細(xì)致入微，尤其逼真。同樣，也很符合現(xiàn)實(shí)狀況以及現(xiàn)實(shí)心理。他，最終錯(cuò)過(guò)了潤(rùn)葉。但是，同樣，因?yàn)樗男∞r(nóng)意識(shí)的局限，他娶了山西姑娘以后，生活便代替了愛(ài)情，一切平淡了，生活便是真實(shí)的生活了。

孫少平和田曉霞的愛(ài)情，無(wú)不讓人惋惜。那么好一個(gè)姑娘，受過(guò)良好教育，活潑，勇于追求，熱愛(ài)生活，愛(ài)著孫少平。卻最終生命賦予她只有那么短短的二十幾年。后來(lái)，少平和師傅的妻子結(jié)合。一切都很平淡，沒(méi)有轟轟烈烈，故事的深刻性，我們卻可以明顯地感覺(jué)到，它在我們心里烙上了深深的烙印。

中間還有太多農(nóng)村世故人情的描寫(xiě)，同樣非?，F(xiàn)實(shí)與逼真，向我們展示了農(nóng)村人的生活方式，價(jià)值觀以及農(nóng)民特有的心理。

另外。路遙取材于農(nóng)村，但是，寫(xiě)的故事并不是單純的農(nóng)村。還有城鎮(zhèn)。寫(xiě)的是生活在農(nóng)村的人以及城鎮(zhèn)的人，還有這些人之間的沖突與矛盾。

路遙的《平凡的世界》著實(shí)是一本太好太好的書(shū)。當(dāng)然，自己感受才最具有說(shuō)服力。里面還有太多的蘊(yùn)涵豐富的內(nèi)容，等待大家去挖掘。

在每個(gè)人的童年，父親，可能都有一個(gè)高大的形象。是??！幾乎每個(gè)父親都是家庭的頂梁柱，可是誰(shuí)又能想到在父親慈祥的笑容背后又有多少生活的艱辛與無(wú)奈？但是孫少安知道?！八赣H在他面前抱住頭痛哭流涕。他第一次看見(jiàn)剛強(qiáng)的父親在他面前流淚。他自己也哭了。是的，他將要和學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)地告別了。他多么不情愿?。∷斫飧赣H的痛苦——爸爸也不愿意斷送他的前程……就這樣，他參加了全縣升初中的統(tǒng)一考試。在全縣幾千名考生中，他名列第三被錄取了。他的學(xué)生生涯隨著這張錄取通知書(shū)的到來(lái)，也就完全終結(jié)了！”每次看到這里，我都忍不住淚流滿(mǎn)面。少安為了弟弟妹妹、為了那個(gè)家犧牲的太多太多，他沒(méi)日沒(méi)夜的忙碌著，但是所有的努力都是為了那個(gè)家，似乎從來(lái)都沒(méi)有為自己“自私”一下，他是一個(gè)多么有情有意的人??！

“親情是一條永遠(yuǎn)剪不斷的線(xiàn)”孫玉厚的家是貧窮的，但也是富有的，家人之間那份濃濃的親情就是他們最大的財(cái)富。田福堂在經(jīng)歷了那么多的爭(zhēng)爭(zhēng)斗斗之后，所渴望的不也正是那種兒孫滿(mǎn)堂、其樂(lè)融融的親情嗎？

但是，因?yàn)榧彝キh(huán)境的制約，少安的愛(ài)人，注定是甘于臉朝黃土背朝天的，踏踏實(shí)實(shí)無(wú)怨的，學(xué)識(shí)多寡已非必要，耐勞勤快確是根本。所以潤(rùn)葉，那個(gè)勇敢而又脆弱的女孩最美好的愛(ài)情只能因?yàn)樯侔驳木駬穸绎w煙滅，留下的只有曾經(jīng)的付出，曾經(jīng)的美好回憶，但終究總是一段寶貴的財(cái)富，總是她心靈難得的一段慰籍和甜蜜。但無(wú)論如何，潤(rùn)葉最終是臣服在世俗的壓力下了，雖然有些許的憤恨和睚眥必報(bào)的態(tài)勢(shì)，也曾潔身自好過(guò)一段日子，偏偏她碰到的是和她一樣固執(zhí)的李向前，正是因?yàn)樗麄兊墓虉?zhí)，他們的結(jié)局只能那樣。

少平是作者重墨渲染的對(duì)象，也是我最佩服的角色。他是一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個(gè)忍辱奮進(jìn)，不卑不亢的學(xué)子。或者，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)，以尊嚴(yán)慰靈魂，總是深有自尊情素孩子的必然選擇。在我的生活中就有著像少平一樣的典型，正是他們的精神給了我們極大的鼓舞與力量，物質(zhì)的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮！從平凡中來(lái)，歸附于平凡中去，少平平凡的一生，分化于農(nóng)田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。也許，不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就潤(rùn)化在平凡的滴滴點(diǎn)點(diǎn)之中。

田小霞的出現(xiàn)，給了少平的生活更加豐富的內(nèi)容。關(guān)于她的章節(jié)，我都會(huì)一遍又一遍的通讀因?yàn)橛兴霈F(xiàn)的時(shí)候，總會(huì)讓人覺(jué)得生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，有了她，我們的少平就算生活再苦也還是幸福的。而她的犧牲，卻把那縷陽(yáng)光多走了，少平的悲痛與彷徨讓我再次潸然淚下，田小霞是少平的一個(gè)夢(mèng)，破碎但深情、酣暢卻桎跛的夢(mèng)。她的犧牲，讓我認(rèn)識(shí)到這就是生活，它是殘酷的，天有不測(cè)之風(fēng)云，就算再好的人，上天也不會(huì)100%的保證她的生命會(huì)有不測(cè)。

掩卷深思，真正的愛(ài)情究竟是什么？孫少平與田小霞的愛(ài)情給了我極大震撼，那是真正跨越了一切界限的兩顆心靈的交匯，彼此的吸引與愛(ài)慕。而正是他們的勇氣才沒(méi)有重蹈潤(rùn)葉與少安的覆轍。我相信那就是真正的愛(ài)情。

那么少安和潤(rùn)葉呢？他們服從了命運(yùn)的安排，最終走上了不同的人生軌跡，與一個(gè)自己不曾愛(ài)過(guò)的人過(guò)起了柴米油鹽的日子，他們相互扶持，緊緊依靠直到老去。還有潤(rùn)葉和李向前、潤(rùn)生和郝紅梅、孫蘭花和王滿(mǎn)銀，他們都是被生活拉在了一起，也許這種平平淡淡的生活中的感情不像現(xiàn)在都有些青春偶像劇中所演的那樣轟轟烈烈，但是我們可以確定的是，他們彼此都從對(duì)方那里感受到了人間的溫暖。

寫(xiě)到這里，我已明了，所謂的真正的愛(ài)情其實(shí)就是一種感覺(jué)——幸福的感覺(jué)，而幸?？梢杂性S多中表現(xiàn)，可以有許多種載體，但最重要的是要被感覺(jué)到。也許那些青春偶像劇中所演的有些夸張的情節(jié)只是我們對(duì)所謂的“真愛(ài)”幻想太多而產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。雖然不排除這世界上的確有如此的戀愛(ài)，但絕大多數(shù)的愛(ài)情，發(fā)生在我們頭上的愛(ài)情故事，卻都如白雪一般平淡無(wú)奇，而這才算是真正的愛(ài)情，也就是真愛(ài)才對(duì)吧！

縱觀《平凡的世界》全書(shū)，字里行間流淌的全是濃濃的愛(ài)意，對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、愛(ài)情。少安與潤(rùn)葉的愛(ài)情，少平與曉霞的愛(ài)情，潤(rùn)生與紅梅的愛(ài)情，少平與金秀的愛(ài)情，潤(rùn)葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李登之的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤(rùn)葉與曉霞的友情……《平凡的世界》中使用最頻繁的一個(gè)詞語(yǔ)是：親愛(ài)的。親愛(ài)的大地，親愛(ài)的雙水村，親愛(ài)的父親，親愛(ài)的弟弟，親愛(ài)的朋友，……總之，所有人世間的真情都在這里一一的展現(xiàn)。

我想起冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁。隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一路長(zhǎng)徑點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼?！?/p>

這愛(ài)情，這友情，再加上一份親情，便一定可以使你的生命之樹(shù)翠綠茂盛，無(wú)論是陽(yáng)光下，還是風(fēng)雨里，都可以閃耀出一種讀之即在的光榮了。

“一九七五年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，西蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋林地向大地飄灑著。時(shí)令已快到驚蟄，雪當(dāng)然不會(huì)在留存，往往還沒(méi)等落地，就已經(jīng)消失得無(wú)蹤無(wú)影了。黃土高原嚴(yán)寒而漫長(zhǎng)的冬天眼看就要過(guò)去，但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái)。”盡管時(shí)光荏苒，但現(xiàn)在的黃土高原的外貌依然如故，這里仍是一個(gè)平凡的世界，一如路遙所講述的那樣：情滿(mǎn)人間。生活在平凡的世界中的人們??！看看你們的周?chē)改盖Ю镏獾囊粋€(gè)電話(huà)、成功時(shí)朋友的一聲祝賀、失落時(shí)愛(ài)人的一句安慰，讓我們重新把這些愛(ài)的片斷品嘗、珍藏，不僅作為美好的回憶，更是作為內(nèi)心的一份寶藏。這親情、友情、愛(ài)情一起織成了一張溫暖人心的愛(ài)的網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻給我們溫情與力量。

因?yàn)橛袗?ài)，世界變得美麗！

平凡的世界讀后感高中范文 篇4

今年暑假，我讀了路遙的《平凡的世界》。我被這本書(shū)深深的吸引，它反映了中國(guó)農(nóng)村生活的巨大變遷。

本書(shū)描寫(xiě)了一群黃土高原上面朝土地背朝天的農(nóng)民的喜怒哀樂(lè)，主人公孫少平與孫少安兩兄弟同為黃土高原的兒子，在平凡的世界里，以各自不同的方式探索著人生。

我們都是平凡的人。有的人在平凡中變的平庸；有的則在平凡的世界里為了夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗。孫少平和孫少安就是后者的代表，他們奮發(fā)向上，過(guò)著平凡的生活但是拒絕平庸，終于在最后收獲了成功。

其中我印象最深的是孫少平，這是一位對(duì)苦難有著深刻記憶，對(duì)人生有獨(dú)特理解，意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他的一生艱難曲折，從上學(xué)時(shí)候的“非洲人”到去城里攬工的攬工漢，再到煤礦的正式工人。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他并不屈服，不甘于一生只留在黃土高原耕種土地。他有他的夢(mèng)想，所以他去闖。獨(dú)身一人來(lái)到城市攬工，身體受到了勞累之苦，但心靈上卻得到了滿(mǎn)足，這一點(diǎn)我很敬佩他?！八?，人活著，就得隨時(shí)準(zhǔn)備經(jīng)受磨難。不論是普通人還是了不起的人，都要在自己的一生中經(jīng)受許多的磨難?！边@一段話(huà)在孫少平身上得到了很好的體現(xiàn)，一次又一次地經(jīng)受苦難的磨練使他變的強(qiáng)大，飽經(jīng)歲月的洗禮，使他愈加成熟。除了超強(qiáng)的意志，我還敬佩他的思想，因?yàn)橄冗M(jìn)的思想，他不滿(mǎn)足于農(nóng)村的生活；因?yàn)橄冗M(jìn)的思想，他打消了哥哥與他合作的念頭。他在與妹妹的信中也多次告訴妹妹，要出人頭地不能平庸，過(guò)內(nèi)心充實(shí)的生活。我被孫少平堅(jiān)強(qiáng)的意志、出眾的人格所折服。

有一些人，他們顧不得高談闊論或憤世嫉俗地憂(yōu)患人類(lèi)的命運(yùn)。他們首先得改變自己的生存條件，同時(shí)也不放棄最主要的精神追求，他們既不鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)達(dá)到更深的層次。孫少平就是這樣一群人的代表，他平凡但拒絕平庸，對(duì)生活有自己的認(rèn)識(shí)，有著自己的野心。生活給了他一次又一次沉重的打擊，但他卻一次又一次地挺了過(guò)來(lái)，變的更加成熟。

《平凡的世界》對(duì)我影響很大，它像一盞指路明燈，引領(lǐng)平凡的人前行?！澳憧刹荒艹磷碛谝环N現(xiàn)在還說(shuō)不出來(lái)的幻想之中，你必須凝視著你雙腳踩踏的大地”可以說(shuō)這是這部書(shū)中最經(jīng)典的一句話(huà)。是的，人生需要美麗的幻想，但更多的應(yīng)該是腳踏實(shí)地的付出努力。

人生可以平凡的走過(guò)，但是不能平庸。面對(duì)困難，我們要笑著面對(duì)；真正的強(qiáng)者向來(lái)都是默默無(wú)聞的。讓我們?cè)诔聊信?，在平凡的世界中活出人生的精彩，尋得自己的成功?/p>

平凡的世界讀后感高中范文 篇5

貝多芬說(shuō)過(guò)這樣一句名言：命運(yùn)扼住了我的咽喉，但是我絕不向它屈服。我覺(jué)得《平凡的世界》中的孫少安就很符合這句話(huà)。他是一個(gè)平凡的苦命人，卻擁有著一顆敢于對(duì)抗命運(yùn)的不平凡的心。

孫少安的家境并不富裕，隨著他的弟弟妹妹的相繼出生家里一天比一天窮了。在他六歲那年，他不得不暫時(shí)告別兒時(shí)的玩伴，開(kāi)始了一個(gè)農(nóng)村孩子的第一堂主課——?jiǎng)趧?dòng)。八歲那年，正是他們家最困難的時(shí)期，只好搬出了田家圪垴，去金家灣借了一口窯。這時(shí)候，田潤(rùn)葉開(kāi)始在村中讀小學(xué)并叫他也去上學(xué)。他這才明白過(guò)來(lái)：如果他繼續(xù)去砍柴，就一輩子都要在山里勞動(dòng)了。為了擺脫命運(yùn)的束縛，他和潤(rùn)葉去懇求父母讓他去讀書(shū)。無(wú)奈之下，他們只好同意了。

可是，命運(yùn)的魔爪并沒(méi)有放過(guò)他。上完兩年高小，家中已無(wú)力支持他繼續(xù)讀書(shū)，加上他的弟弟妹妹也要上學(xué)又是一筆不小的開(kāi)支，他又回家務(wù)農(nóng)了。

時(shí)間一年年過(guò)去了，他成了家，也擁有了孩子。一個(gè)巨大的問(wèn)題擺在了孫少安的面前：一家子人吃不上一頓飽飯。“爛包”一樣的家庭，苦命人這次并沒(méi)有屈從命運(yùn)的安排，他想起了在鎮(zhèn)上聽(tīng)到的“承包制”，不僅讓參與的人人人吃飽飯，還能有余糧。一下決心，干！他擬定了一份合同并交了上去，正當(dāng)他滿(mǎn)懷期待之時(shí)，命運(yùn)又給了他一個(gè)大嘴巴子。他被懷疑為復(fù)辟資本主義，還好并未實(shí)行，他也因此逃過(guò)一劫。

一段時(shí)間過(guò)去了，新政策頒布了，生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)到每村每戶(hù)，孫少安家中光景也好了起來(lái)。此時(shí)少安有如果只是屈從命運(yùn)守著一畝三分地，他就會(huì)面朝黃土背朝天干一輩子農(nóng)活，家庭只能是管飽肚子。命運(yùn)之神向他伸出了手。

少安去城里找了份拉磚的工作，手中也有小兩千的積蓄了。他看見(jiàn)磚瓦銷(xiāo)路好，便開(kāi)了一口燒磚窯。他的生意越做越紅火，燒磚窯也又開(kāi)了好幾口?？墒撬匆?jiàn)雙水村的其他村民卻還是窮得一清二白，惻隱之心蠢蠢欲動(dòng)。擴(kuò)建，他去銀行貸了一大筆款，買(mǎi)進(jìn)新的大型機(jī)器，招收村民二十余人。命運(yùn)仿佛看不慣他，又給他當(dāng)頭一棒：燒窯的師傅是個(gè)水貨，資金都打了水漂。他背負(fù)著村民的指點(diǎn)、罵名和巨額的債款臥薪嘗膽。終于，功夫不負(fù)有心人，他向朋友借到了一筆資金，他的磚廠東山再起了！

這就是孫少安，命運(yùn)一次次向他出手，可他并沒(méi)有妥協(xié)，更沒(méi)有屈服！他靠自己的勤勞和雙手創(chuàng)造出了自己的一番天地?！拔颐挥商臁保∥覀儗⒔松囊坏婪炙畮X，為何不像孫少安那樣拼一把？為自己而拼！為關(guān)心你的老師、同學(xué)、家人而拼！更是為祖國(guó)的富強(qiáng)而拼！讓我們一起竭盡全力拼一次，不向命運(yùn)屈服，不負(fù)韶華，青春無(wú)悔！

平凡的世界讀后感高中范文 篇6

人生有太多的無(wú)奈，太多的不得已，一件事的存在只是為了去擠壓另一件事。為了生存，我們必須要放棄些什么。

孫少安的一生經(jīng)歷的太多，他每天在人生的低潮高潮里來(lái)來(lái)回回。為了生存，為了改變艱苦的生活環(huán)境，他開(kāi)始孜孜不倦地干活，成長(zhǎng)讓他失去了愛(ài)情，而值得慶幸的是，他和秀蓮也算是“一見(jiàn)鐘情”，婚姻美滿(mǎn)的滋潤(rùn)讓他嘗到了愛(ài)情的美好，妻子對(duì)他的愛(ài)與支持讓他大膽地去拼搏，去贏那屬于自己的未來(lái)。就這樣，潮起潮落。你聽(tīng)，風(fēng)在哭泣，他在訴什么，有一位質(zhì)樸的農(nóng)民遭遇暴雨了;你聽(tīng)，風(fēng)在歡笑，它為什么笑?那位質(zhì)樸的農(nóng)民又開(kāi)始奮斗啦!幸福的生活永遠(yuǎn)不會(huì)太過(guò)長(zhǎng)久，接踵而來(lái)的又是命運(yùn)無(wú)情的打擊。失去了什么，又得到了什么?在那么貧窮的生活里，一次又一次的打擊沖垮了少年堅(jiān)硬的脊背，而他卻沒(méi)有哭泣，一直強(qiáng)忍著，在那場(chǎng)風(fēng)暴中，我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧?！钡拇_，暴風(fēng)雨更猛烈了，原以為賺了錢(qián)，一家人可以快樂(lè)的生活，妻子卻沒(méi)了。呵呵!是可笑，還是可悲。

美國(guó)石油大王洛克菲勒曾說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)沒(méi)有窮富世襲之說(shuō)，也永遠(yuǎn)沒(méi)有成敗之說(shuō)，有的只是我?jiàn)^斗我成功的真理。我堅(jiān)信，我們的命運(yùn)有我們的行為決定，而絕非完全由我們的出生決定?！惫湃艘灿性疲骸拔颐晌也挥商??！?/p>

平凡的世界讀后感高中范文 篇7

平凡的世界，有一種洗盡鉛華，塵埃落盡的感覺(jué)，是一個(gè)有著豐富的人生經(jīng)歷的人，在經(jīng)受了各種苦難的折磨之后，回頭再望來(lái)時(shí)路的時(shí)候，所表現(xiàn)出的一種寬容。

《平凡的世界》是可以當(dāng)做歷史小說(shuō)來(lái)看的。這里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。路遙先生用了現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。因?yàn)槁愤b先生的精湛的小說(shuō)功底，極其嚴(yán)肅的寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。中國(guó)的世界就是農(nóng)民的世界。而路遙先生，用敏銳的眼光注意到了這點(diǎn)，取材于中國(guó)西北部一個(gè)普通的農(nóng)村，然后，在農(nóng)村與城鎮(zhèn)之間的沖突與矛盾中展開(kāi)整個(gè)故事情節(jié)。用這樣一個(gè)具有代表性的小小世界折射出整個(gè)中國(guó)，整個(gè)人類(lèi)的平凡的世界。

文章的時(shí)間跨度是七五年至八五年，發(fā)生地點(diǎn)是廣袤的黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方?；旧险啃≌f(shuō)是寫(xiě)雙水村的變化和雙水村的人。在這個(gè)十年里，中國(guó)又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。雙水村及雙水村的人是中國(guó)和中國(guó)人民的縮影。在那段年代里，文化革命結(jié)束了，鄧小平上臺(tái)執(zhí)政帶來(lái)了改革開(kāi)放。正如文章開(kāi)始所說(shuō)的“一九七五年二三月間，一個(gè)平平常常的日子，西蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花，正紛紛淋林地向大地飄灑著。時(shí)令已快到驚蟄，雪當(dāng)然不會(huì)在留存，往往還沒(méi)等落地，就已經(jīng)消失得無(wú)蹤無(wú)影了。黃土高原嚴(yán)寒而漫長(zhǎng)的冬天眼看就要過(guò)去，但那真正溫暖的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái)?！?/p>

文章中間有許多農(nóng)村世故人情的描寫(xiě)，非常逼真地為我們展示了那個(gè)特殊年代的人的生活方式，價(jià)值觀，這些人之間的沖突與矛盾以及農(nóng)民特有的心理。這些讓我覺(jué)得如同在讀父輩們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分外的親切和真實(shí)。

少平是那一個(gè)時(shí)代的代表之一。少平是作者重墨渲染的對(duì)象，也是我最佩服的角色。他是一個(gè)出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個(gè)忍辱奮進(jìn)，不卑不亢的學(xué)子?；蛘?，農(nóng)村的孩子，因自卑而上進(jìn)，以上進(jìn)求尊嚴(yán)，以尊嚴(yán)慰靈魂，總是深有自尊情素孩子的必然選擇。在我的生活中就有著像少平一樣的典型，正是他們的精神給了我們極大的鼓舞與力量，物質(zhì)的貧窮并不可怕，可怕的是精神上的貧窮！從平凡中來(lái)，歸附于平凡中去，少平平凡的一生，分化于農(nóng)田、城市工地，還有煤煙四起的地下坑道中。也許，不平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就潤(rùn)化在平凡的滴滴點(diǎn)點(diǎn)之中。

掩卷深思，心中浮浮沉沉，頗有感嘆世事蒼桑。在祖國(guó)成立六十周年的今天，那一段歷史仿佛真的已成為歷史，但作為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的我們應(yīng)該牢記這一段輝煌，并把父輩們的精神傳遞下去，托起祖國(guó)更加輝煌的未來(lái)。

平凡的世界讀后感高中范文 篇8

華燈異彩，花朵彩芳，在無(wú)盡的欲望之都中，總有一些焦躁不安的人，在或取或求的生存路口，徘徊流盼，顧影自憐。殊不知“時(shí)光夫清溪，逝而不久。”

生子斯世，我們難免會(huì)感到偶爾的迷茫與彷徨；難免會(huì)躲在喧囂的背后，隱忍著那些難以言說(shuō)的孤獨(dú)與無(wú)奈。

我們總不明白生的意義，就像花草樹(shù)木一樣，在歲月的輪回中由死到生。

但是，當(dāng)我讀完路遙寫(xiě)的《平凡的世界》后，我才懂得什么是真正的生存境界，平常的生活背后到底有多少鮮為人知的奧妙值得我們?nèi)A盡一生。

假如你還狼狽著，躊躇在命運(yùn)的邊緣，那么就應(yīng)該去讀一讀《平凡的世界》。它會(huì)告訴你，人生耐不住等待，等待就像是一場(chǎng)時(shí)間的告白，沒(méi)有誰(shuí)能在等待中收獲“財(cái)富”。等待只會(huì)使我們失去一些東西，讓我們更加“貧窮”。

我們應(yīng)該像書(shū)中的孫少平一樣，自尊卻不會(huì)目空一切；自強(qiáng)卻不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，在平凡的生命旅途上勇敢地追逐自己想要的幸福，無(wú)論經(jīng)歷多少的磨難，無(wú)論這個(gè)世界多么不公平，他從來(lái)都沒(méi)有過(guò)抱怨與屈服，而是以超乎尋常的喜悅姿態(tài)去迎接一次次苦難的搏擊。也許他在向讀者詮釋這么一個(gè)哲學(xué)命題：人生本來(lái)就會(huì)痛苦的，與其哭泣地拒絕，不如幸福地接受。

是啊，大自然有時(shí)候不也在暗示我們這么一個(gè)道理嗎？走過(guò)風(fēng)里的雨路，聽(tīng)過(guò)雨里的風(fēng)鳴，我們是否也能在嘆慰命運(yùn)的同時(shí)，感受到一種苦難的美呢？我們是否也能在跌跌撞撞的一路上讀懂一顆滄桑的心呢？

人們有時(shí)會(huì)如此不安：忙著應(yīng)酬，忙著交往，忙著花銷(xiāo)，忙著娛樂(lè)，忙著生，忙著死......

面對(duì)挫折，我們一蹶不振；面對(duì)苦難，我們望而卻步。為什么這么好的生活處境卻無(wú)法重塑我們慵懶的靈魂？為什么我們會(huì)如此脆弱，如此不堪一擊？我想，也許是我們太過(guò)天真，總想著那些坐享其成的美事；也許是我們太過(guò)愚蠢，總想著能夠得到上天的眷顧。

十幾年匆匆地來(lái)去，彈指一揮間，也許只不過(guò)是一場(chǎng)春夢(mèng)的告白。曾經(jīng)的我們一事無(wú)成，但愿現(xiàn)在，就從此刻開(kāi)始，讓我們做回一個(gè)平凡的人吧！在這個(gè)平凡的世界里，做一些不平凡的事，讓我們輕浮的人生變得更加厚重而有意義。

平凡的世界讀后感高中范文 篇9

有人說(shuō)，《平凡的》是中國(guó)版的《》。的確，兩本書(shū)在很多地方是相通。主人公的信念都一樣堅(jiān)韌，百折不撓。在作者筆下，在平凡的里，有一群敢于奮進(jìn)，勇于進(jìn)取的年輕人，代表了那個(gè)時(shí)代的。

書(shū)里是對(duì)于新農(nóng)村的全景式描寫(xiě)，突出了從以前的農(nóng)業(yè)模式向新的經(jīng)濟(jì)形式的轉(zhuǎn)變，是改革的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，涌現(xiàn)出了許許多多各具特點(diǎn)的青年人，他們是整個(gè)時(shí)代的代表，是整個(gè)時(shí)代的主人公。作者尤其圍繞孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身局限，最終獲得事業(yè)和上的，譜寫(xiě)了一曲充滿(mǎn)活力的之歌，向人們揭示著人生的自強(qiáng)與自信、奮斗與。挫折與追求、痛苦與，并以一幕幕催人淚下的人生苦難所展現(xiàn)的人物的頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個(gè)軀殼，真正廣闊的意義在于我們對(duì)生活理想所持的生生不息的虔誠(chéng)與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念。

當(dāng)然了，孫少平更是路遙先生筆下塑造最的一位人物，作為那個(gè)黃土高原上有著成熟思維，腳踏實(shí)地，重情重義，忍辱負(fù)重，不卑不亢的少年，那種不斷以上進(jìn)求尊嚴(yán)，從不好高騖遠(yuǎn)的情懷也深深的打動(dòng)著我。是啊，人生就是永不休止的奮斗！只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神也會(huì)永遠(yuǎn)年輕。

我們生存的現(xiàn)實(shí)年代，每一時(shí)刻都在告別貧困的困擾，可生存的改變，層出不窮的新事物，不斷涌現(xiàn)的新課題，在普通人的視線(xiàn)里，生活似乎也不是那么平坦得一馬平川。面對(duì)新的，一樣會(huì)有新的無(wú)奈；面對(duì)新的理想，一定會(huì)有新的彷徨；面對(duì)新的世界，也一樣會(huì)有新的自卑心理在作怪，人類(lèi)的懦弱是本性，任何人都不能逃避。人類(lèi)在征服改造世界的旅途中，只有在和面前，積極的去面對(duì)，才會(huì)有發(fā)展，才會(huì)有未來(lái)。困境里的自卑，無(wú)奈中的反抗，積極中的進(jìn)取都是文明進(jìn)步過(guò)程中不可缺少的因素。在這平凡的世界中，平凡人的一生更要有堅(jiān)定的理想和信念，有執(zhí)著的追求和渴望，我們就應(yīng)該像孫少平那樣，學(xué)會(huì)在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自我，找一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由讓人奮進(jìn)。

最后，我對(duì)《平凡的世界》的理解和感悟能讓大家以一種愉快地去面對(duì)今后的生活，即使有苦難來(lái)臨，我們也要支撐起弱小的雙臂去迎接，即使跌倒了，即使失敗了，也不會(huì)，畢竟這就是人生，畢竟我們都生活在這個(gè)平凡的世界，我們都在期盼一個(gè)更加美好的明天。

平凡的世界讀后感高中范文 篇10

看了三遍《平凡的世界》，每次都有不同的感受，每次都洶涌澎湃，腦中又混沌一片。閉上眼睛，腦海里呈現(xiàn)看書(shū)中的場(chǎng)景，一幕又一幕。

看完這本書(shū)，我覺(jué)得可以用苦難和奮斗，平凡和偉大來(lái)概括一下。人生難免會(huì)有許多的苦難，不同的人會(huì)有不同的反映。有的人堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng)，有的人屈服于命運(yùn)，有的人在斗爭(zhēng)與屈服中搖擺不定。孫家兄弟就屬于第一類(lèi)的人，面對(duì)苦難，積極面對(duì)，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。少平與哥哥少安相比，他的奮斗的經(jīng)歷更讓震撼。打心眼里佩服少平，可以放下讀書(shū)人的架子，到煤礦里去工作，為了生活，更為了家人。剛到那種環(huán)境，他能很快適應(yīng)，換了是我一定吃不了這份苦，而他不但堅(jiān)持了，而且干得不錯(cuò)。我佩服他，可以在那樣惡劣的條件下，仍然不放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)，向詩(shī)人借，向曉霞借，我仿佛看到他蜷縮在破舊的被子里，就著昏暗的光亮讀書(shū)，設(shè)想自己在那樣的境地，能否保持一顆干凈上進(jìn)的心我佩服他，可以脫掉骯臟的工作服后可以坦然地和曉霞、養(yǎng)民探討人生，絲毫沒(méi)有自卑感。我佩服他，心細(xì)，體貼入微，妹妹上學(xué)時(shí)，他給準(zhǔn)備了好看的衣服、女生用品，多讓人感動(dòng)啊。每次讀到這里，我就被他感動(dòng)著，幸福著。

讀完這本書(shū)，我懂得了奮斗的真正含義，奮斗不僅要能吃苦，更重要的是精神上的執(zhí)著，是明知不可為而為之的勇氣，是不懈的堅(jiān)持。

讀書(shū)的過(guò)程中，我不得一次又一次停下來(lái)，不斷地問(wèn)自己，究竟什么是平凡，什么是偉大，什么是生活？

日出而作，日落而息，日復(fù)一日，年午一年，這才是生活。戲臺(tái)上的人生是濃縮的，才會(huì)有那么緊湊的悲歡離合，跌起伏。但生活畢竟是生活，那種大起大落，大悲大喜，刻骨銘心的愛(ài)恨情仇，是電視劇中才有的。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中也有，但普通人遇到的機(jī)率又有多大呢現(xiàn)實(shí)中，縱然是強(qiáng)者，也難免在痛苦中掙扎，難免會(huì)有失意的時(shí)候。《平凡的世界》讓我明白了腳踏實(shí)地的可貴，一切幻想都是不切實(shí)際的，讓我知道了平凡的偉大。當(dāng)代年青人，遇到任何挫折，都應(yīng)向少平那樣，奮發(fā)向上，不向任何困難低頭。

有時(shí)候，人的命運(yùn)一部分是人的性格造成的，所以良好的性格對(duì)我們的人生有著至關(guān)重要的作用。團(tuán)黨委平對(duì)知識(shí)的追求，積極的人生追求和強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)決定了他不同于雙水村的普通農(nóng)民，使他不懈地奮斗。他的原動(dòng)力是跳出農(nóng)門(mén)，奮斗目標(biāo)和理想追求是成為城市人，改善自我生存條件，并同時(shí)使家人生活得更好。他的堅(jiān)韌的性格，使得他面對(duì)任何困難都能保持清醒的頭腦和認(rèn)識(shí)，并為自己的目標(biāo)而奮斗?，F(xiàn)實(shí)中的我們，也要確立自己的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)良好的性格和品格，堅(jiān)持不懈地努力著。

書(shū)中的愛(ài)情也是一大看點(diǎn)，《平凡的世界》不僅塑造了農(nóng)村青年追求城市生活的悲劇，還塑造了農(nóng)村青年追求城市式愛(ài)情的悲劇，金波盲目的愛(ài)情致使他失望以致失常；金秀的愛(ài)情注定是苦澀的；而蘭香達(dá)到了事業(yè)與愛(ài)情的和諧，因?yàn)樗芯康氖菬o(wú)體，把愛(ài)情構(gòu)筑在對(duì)學(xué)術(shù)的追求上。潤(rùn)葉與少安之間，由于城市文化經(jīng)濟(jì)的懸殊，致使?jié)櫲~的浪漫被少安的現(xiàn)實(shí)擊碎，但潤(rùn)葉努力抗?fàn)幹?，與命運(yùn)抗?fàn)?，與社會(huì)抗?fàn)?，最終釀成家庭悲劇，使她不得不接受現(xiàn)實(shí)，屈服于社會(huì)。對(duì)愛(ài)情的追求要大膽，熱烈，同時(shí)又是現(xiàn)實(shí)的，當(dāng)明知期待的愛(ài)情不對(duì)稱(chēng)，不可能時(shí)，要勇于舍棄，做一個(gè)成熟的明確的人。對(duì)待愛(ài)情要慎重，不要過(guò)于盲目，也不要太執(zhí)著，有時(shí)候，放棄也是一種美。

書(shū)中世界作文范本

你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫(xiě)嗎？作文寫(xiě)得好可以為你的學(xué)習(xí)和工作帶來(lái)突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，寫(xiě)作不是用來(lái)教化眾生，而是用來(lái)尋找同類(lèi)的。我們行文之前，必須要把握作文的整體結(jié)構(gòu)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了您所要的“書(shū)中世界作文”，這是一個(gè)非常有用的資源我相信您會(huì)喜歡它！

書(shū)中世界作文【篇1】

書(shū)中看世界-隨筆作文

前奏曲

叮鈴鈴

看書(shū)時(shí)間到了，瞧，這句話(huà)真好：每看一本書(shū)，其實(shí)就是和這本書(shū)的作者對(duì)一次話(huà)，用同一雙眼去看世界。一會(huì)兒我得把它記到我的好詞好句本上。

（一）

叮鈴鈴

喂，請(qǐng)問(wèn)您是哪位？

你好，菲菲！不瞞你說(shuō)，我其實(shí)是著名的科幻小說(shuō)家－－儒勒凡爾納，我在天堂里聽(tīng)說(shuō)你是我的忠實(shí)鐵桿，所以打個(gè)長(zhǎng)途電話(huà)，想和你來(lái)交流交流。

MyGad！難道你就是大名鼎鼎寫(xiě)《神秘島》的儒勒凡爾納老爺爺嗎？

yes,正是在下。

誒呦呦！您的那本《十五歲的小船長(zhǎng)》寫(xiě)的可真感人。當(dāng)我看到《死亡之旅》的那個(gè)故事時(shí)，眼都哭腫了呢，那些沙漠商隊(duì)真是可惡，凈做些骯臟的交易。只要是他們經(jīng)過(guò)的黑人土地，尸體就會(huì)一個(gè)接一個(gè)，樹(shù)枝上掛些不會(huì)干活的女人和孩子的腦袋，河里漂著些老弱病殘，或者是還沒(méi)有走到交易地點(diǎn)，便累死了的黑人尸體。還不光是這些，更可惡的還在后面呢。那些準(zhǔn)備賣(mài)掉的黑人們，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)折磨、疲乏和家人生死離別的痛苦之后，還要在集市上受盡欺辱。

你瞧瞧我說(shuō)了這么多，竟然忘提了這個(gè)故事的主人公，實(shí)習(xí)水手迪克桑德。真的，我覺(jué)得來(lái)形容他的字眼只有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智和具有極強(qiáng)的責(zé)任心。想想吧，在迪克帶著一位夫人、一個(gè)病危的孩子和幾個(gè)時(shí)時(shí)都有可能被抓走當(dāng)奴隸的黑人的情況下，他克服種種困難，頑強(qiáng)地走了下去，成為一個(gè)真正的水手，這個(gè)稱(chēng)號(hào)，對(duì)他來(lái)說(shuō)真是當(dāng)之無(wú)愧！

看來(lái)你很喜歡這本書(shū)嘛，誒呀，長(zhǎng)途電話(huà)時(shí)間到了，我先說(shuō)拜拜啦！有時(shí)間再聊，記住你剛剛說(shuō)過(guò)的：要勇敢但不魯莽，要堅(jiān)強(qiáng)但不頑固，要機(jī)智但不能狡猾哦，它們會(huì)使你終身受益的！Goodbye!

ByeBye！偉大的儒勒凡爾納，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您給我上的這一課的！

（二）

叮鈴鈴

喂，凡爾納爺爺，您還有什么事嗎？

什么？凡爾納？我可是《波麗安娜》的作者埃莉諾霍奇曼波特呀！

天啊，這真是奇跡迭出的一天哪！你竟然是《波麗安娜》的作者！

難道你不信？這次我打電話(huà)來(lái)，就是聽(tīng)說(shuō)你當(dāng)時(shí)看完《波麗安娜》這本書(shū)感觸挺大的，但是為什么感觸只有那一陣子呢，它帶給你的應(yīng)該是一生的受益?。?/p>

你說(shuō)的不錯(cuò)，我很喜歡波麗安娜的那個(gè)快樂(lè)游戲，在最痛苦的時(shí)刻依然能快樂(lè)！就像您所說(shuō)：我從不否認(rèn)自己所經(jīng)歷的挫折和災(zāi)難，我只是不氣餒，我想比起那些未知的不幸，這些肯定好得多

書(shū)中世界作文【篇2】

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g在書(shū)的海洋里遨游，書(shū)是我人生中的一盞指路明燈，給予我智慧和力量。

小的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了很多兒童畫(huà)冊(cè)和讀本，好像要增強(qiáng)我對(duì)讀書(shū)的興趣，但那時(shí)的我其實(shí)并沒(méi)有耐心讀書(shū)，爸爸媽媽買(mǎi)回的書(shū)靜靜地躺在書(shū)房的架子上，每天只知道和小朋友嬉戲，打鬧……

記得在二年級(jí)的時(shí)候，一次，我去書(shū)房找作業(yè)本，一不小心把一本書(shū)帶到了地上，書(shū)的封面上花花綠綠的世界立即勾起了我的好奇心，于是我迫不及待的蹲下來(lái)，甚至顧不上拍去書(shū)上的灰塵，打開(kāi)了這本《安徒生童話(huà)》，這是兒童節(jié)時(shí)爸爸送我的禮物，但我卻從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)看過(guò)。那天，我貪婪的讀著這本書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖入了青翠欲滴的草地，激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣。那天我?guī)缀跏亲降厣蠈?zhuān)心致志地看了整個(gè)一上午，直到媽媽叫我的時(shí)候，我才從書(shū)中出來(lái)。慢慢地，我和書(shū)就像好朋友一樣，每天形影不離，讓我感受和體驗(yàn)到了書(shū)中的世界是多么的精彩。

于是，我又讀了《西游記》，孫悟空的機(jī)智勇敢，不畏艱險(xiǎn)，懲奸除惡的精神，流淌到我的血液中，使我仿佛置身其中，受益匪淺。

《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，永不放棄，對(duì)生活充滿(mǎn)了信心和希望的精神一直激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前?！恶橊勏樽印分校覟橄樽訌囊幻錆M(mǎn)斗志的年輕人淪為一個(gè)懶惰、狡猾的城市垃圾而嘆息不已?！逗?jiǎn)·愛(ài)》中，簡(jiǎn)堅(jiān)強(qiáng)樸實(shí)，從不向命運(yùn)低頭讓我十分欽佩……

書(shū)，是那寒冷冬日里的一縷陽(yáng)光;書(shū)，是遼闊的大海上的一盞指路明燈;書(shū)，是黑暗中一根充滿(mǎn)光明的蠟燭……

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中有我的世界……

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書(shū)中世界作文【篇3】

世界，是一個(gè)充滿(mǎn)著各種不同思想與文化的地方。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的想法、不同的信仰和不同的價(jià)值觀。因此，我們?cè)诖诵枰接懙木褪沁@個(gè)世界，它所蘊(yùn)含的價(jià)值與意義。

世界，是一個(gè)多元化的地方。不同的地區(qū)擁有著各自獨(dú)特的文化和習(xí)俗，每個(gè)人也有著自己的生活方式和信仰。在這樣一個(gè)多元的環(huán)境下，我們應(yīng)該尊重不同的文化和生活方式，并且學(xué)習(xí)如何與不同的人相處。在尊重他人的同時(shí)，我們也要理解他們的觀點(diǎn)和思想，從而建立起一種互相理解和尊重的文化交流關(guān)系。

世界，是一個(gè)和平與繁榮的地方。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，世界各地都發(fā)生了各種各樣的戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突。然而，人們的意識(shí)和觀念在不斷的改變，世界各國(guó)也在努力的維護(hù)和平與 stab 繁榮。我們應(yīng)該感恩這樣一個(gè)和平的世界，珍惜這樣的穩(wěn)定和繁榮，希望所有國(guó)家和地區(qū)都能夠和平共處。

世界，是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的地方。在這個(gè)世界中，每個(gè)人都有著和平與繁榮的權(quán)利，并且都應(yīng)該有機(jī)會(huì)去追求他們的夢(mèng)想。挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，在機(jī)遇中發(fā)揮自己的潛力。通過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，我們可以更好地適應(yīng)我們所處的環(huán)境，充分發(fā)揮我們的才華和能力。

世界，是一個(gè)需要合作和共同發(fā)展的地方。在這個(gè)世界中，每個(gè)國(guó)家和地區(qū)都有自己的資源和優(yōu)勢(shì)。我們需要互相合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和繁榮的未來(lái)。在這樣的背景下，全球化已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，我們需要適應(yīng)這個(gè)趨勢(shì)，共同把握機(jī)遇，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。

綜上所述，世界是一個(gè)充滿(mǎn)著多元化、和平、充滿(mǎn)機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)、合作和共同發(fā)展的地方。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)世界，并且致力于建設(shè)一個(gè)更加美好的未來(lái)。無(wú)論我們身處世界的哪個(gè)角落，我們都可以通過(guò)尊重、理解、合作和共同努力將這個(gè)世界變得更加美好。

書(shū)中世界作文【篇4】

書(shū)，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)發(fā)音?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，讀“書(shū)”很簡(jiǎn)單，讀書(shū)卻很難。不是簡(jiǎn)單的一目十行，是靜下心來(lái)，或捧一杯清茗，或在溫暖陽(yáng)光的沐浴下，一句話(huà)一句話(huà)的去思索，去判斷。靈魂就離開(kāi)了，進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)紙木香的世界。

伏爾泰說(shuō)：“書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道很多：而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道的還很少?！庇械牡览頊\顯，一通就透，但往往這些我總是用不上；相反，那些被我使勁兒挖掘、琢磨才能懂得的東西，卻是記憶深刻，感慨自己知道的還是太少，“學(xué)無(wú)止境”大概就是這個(gè)道理。

我們讀書(shū)，不是為了向他人炫耀讀了多少多少的書(shū)，是為了將這書(shū)從厚讀到薄，再?gòu)谋∽x到厚，在書(shū)中補(bǔ)充自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)將自己內(nèi)心的想法記錄下來(lái)，提出新問(wèn)題，這么一個(gè)漸變循環(huán)的過(guò)程。許多人都說(shuō)“遨游書(shū)?！?，真是這樣，那是一個(gè)多么廣闊的'世界，要有鐵棒磨成針、樂(lè)于思考的精神，不斷地獲取，不斷地攀登，不斷的進(jìn)步。日積月累，既開(kāi)心明目，利于行耳，又知天下事而懂榮辱，辨丑惡，視通萬(wàn)里，思接千載。

有時(shí)候讀書(shū)，我仿佛與書(shū)中主人公融為一體，親眼見(jiàn)證那跌宕起伏的生活，感受著他們的憂(yōu)愁、希望和愛(ài)，高興時(shí)樂(lè)不開(kāi)支，傷心時(shí)悲傷流淚。作者們給我呈現(xiàn)出不一樣的世界，每一個(gè)都能感覺(jué)到他們的生活態(tài)度，他們的喜怒哀樂(lè)。

最是書(shū)香致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，以書(shū)為鏡，可以修身立德，從書(shū)中明事理，學(xué)習(xí)為人之道，處事之道，像林語(yǔ)堂所說(shuō)，從書(shū)中獲得一個(gè)“味”，就可以把這種“味”帶到生活上來(lái)，帶到寫(xiě)作上來(lái)，人的氣質(zhì)也會(huì)隨之提升，看不出什么脫胎換骨，可就是不一樣的感覺(jué)，仿佛心與天地融為一體，流水湛湛，四月芳菲。

從書(shū)中能夠找尋另一個(gè)世界，不是帶有任何功利色彩的，而是全面客觀、透徹淋漓的，也可以是童話(huà)般的、醉人心田的，千變?nèi)f化還是那本書(shū)，就看你讀得如何，是否真的能夠?qū)⒆约捍?，真的是用心?lái)讀。多少人讀書(shū)讀到忘我的境界，一抬頭，時(shí)間過(guò)得飛快。讀書(shū)本就是心靈的活動(dòng)，心平氣和的坐下來(lái)，哪怕周?chē)橙?，心是靜的，沒(méi)有動(dòng)蕩不安和心浮氣躁，就好。

唯有經(jīng)過(guò)書(shū)卷的滋潤(rùn)，才會(huì)有開(kāi)闊的情懷、高雅的談吐，也會(huì)使我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。從書(shū)中找尋另一個(gè)世界，那個(gè)世界并不是真正存在于世，而在心中。

書(shū)中世界作文【篇5】

記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品。而我，就像一個(gè)拼命吸吮營(yíng)養(yǎng)的人。

想起小時(shí)候，我喜歡讀故事書(shū)，每次去書(shū)店，都不會(huì)空手而歸，現(xiàn)在家里的柜子上，堆滿(mǎn)了我的故事書(shū)。等我長(zhǎng)大一些了，便厭倦了讀過(guò)幾十遍的故事書(shū)，于是，我便央求媽媽帶我去圖書(shū)館里借書(shū)看，由于借閱的期限太短，只有一個(gè)月時(shí)間就得歸還，所以我看的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。

有一天，一位同學(xué)向我推薦了一部好書(shū)，有好幾十冊(cè)，我向同學(xué)借閱了幾本，便愛(ài)不釋手，我便把同學(xué)那里的一系列書(shū)全部借閱看遍了，只能讓媽媽去新華書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)，可話(huà)說(shuō)到一半，媽媽卻堅(jiān)決不同意，堅(jiān)持說(shuō)書(shū)可以去圖書(shū)館里借閱，干嘛非要買(mǎi)呢？可是我要看的那本書(shū)，圖書(shū)館偏偏沒(méi)有，我只能厚著臉皮央求媽媽?zhuān)览p爛打，媽媽終于同意給我買(mǎi)了。后來(lái)，有一家書(shū)店恰好有那本書(shū)，我讓媽媽給我買(mǎi)，可是媽媽怎么說(shuō)都不給買(mǎi)，我只好讓媽媽陪我進(jìn)去看，找到那本書(shū)，搬了一個(gè)凳子，坐下看了起來(lái)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，有一個(gè)店員走了過(guò)來(lái)，我想，肯定被發(fā)現(xiàn)了，但她看了我一眼，便不予理會(huì)，我覺(jué)得這里應(yīng)該可以看書(shū)，所以我常常來(lái)看書(shū)，成了這里的常客。

有一次，老師在教室宣布一個(gè)作文大賽，要求我們自己命題參賽，我知道自己作文不是特別好，但又被老師給選上，我也只能硬著頭皮上了，寫(xiě)了一篇《感冒來(lái)了》，結(jié)果誤打誤撞地拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。

后來(lái)，我開(kāi)始大量的閱讀，直到看到葉文玲寫(xiě)的《寫(xiě)好作文的方法》，要想寫(xiě)好作文，就是要在閱讀文學(xué)名著的同時(shí)，多記筆記，把好詞好句抄寫(xiě)下來(lái)，以后寫(xiě)作文就可以運(yùn)用進(jìn)去。

讀書(shū)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，增加詞匯量。有人說(shuō)讀了一本好書(shū)，就像一位好老師為你上了一堂課。還有人說(shuō)書(shū)是隨時(shí)在你旁邊的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。由此可見(jiàn)，書(shū)是一個(gè)人一生不可或缺的知識(shí)與智慧的源泉，同時(shí)還是我們的好伙伴，陪伴我們度過(guò)一生。

書(shū)中世界作文【篇6】

碎片化的空洞噬咬著人們的心，而與之相對(duì)的傳統(tǒng)閱讀恰如一味良藥，可以治愈眼界的狹隘，消弭自我認(rèn)知的不清。在成長(zhǎng)路上，讓我們以書(shū)為友，識(shí)書(shū)中萬(wàn)千世界，觀自我復(fù)雜之心。

書(shū)籍，作為名家眼中進(jìn)步的階梯和巨人的肩膀，能讓我們足不出戶(hù)就見(jiàn)多識(shí)廣，賦予我們那天地蜉蝣般短暫，滄海一粟般渺小的生命以無(wú)窮的可能性。觀勃朗特之《呼嘯山莊》，短短幾百頁(yè)的文字剖析了愛(ài)恨交織的世態(tài)人情;看劉亮程《一個(gè)人的村莊》，讓一個(gè)繁忙的都市人也能感受到恬淡怡然的鄉(xiāng)村風(fēng)景;再如赫胥黎的《美麗新世界》，以超越時(shí)空的廣度，讓我們得以一窺反烏托邦的可怕場(chǎng)景。無(wú)論是虛構(gòu)還是紀(jì)實(shí)，批判還是文藝，讀者都在書(shū)中的世界中努力去走出柏拉圖的洞穴，認(rèn)識(shí)世界的光怪陸離。

而在同時(shí)，對(duì)書(shū)中世界的解構(gòu)與感知也建構(gòu)了我們的自我認(rèn)知，幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己。羅曼羅蘭曾說(shuō)：從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只是在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)展自己，或檢查自己。此言可謂切中肯綮。正如常說(shuō)的一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，人們?cè)陂喿x時(shí)不只是在復(fù)刻書(shū)中的內(nèi)容，也同時(shí)像拉康的鏡像理論一般以書(shū)為鑒，照清自我之心。唯有如此，人們方可在身份焦慮的浪潮拍打下力求清醒，放飛黑格爾密涅瓦的貓頭鷹，并最終像尼采所說(shuō)般認(rèn)清自己認(rèn)識(shí)的劇本，以對(duì)自己懷有敬畏之心。

認(rèn)識(shí)世界與關(guān)照自我以一種孿生的關(guān)系，在閱讀的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。對(duì)世界的認(rèn)識(shí)幫助了自我形象的構(gòu)建，而在同時(shí)，對(duì)自我的完整認(rèn)識(shí)也有助于我們突破表象的桎梏，穿越達(dá)克效應(yīng)的泥淖，在后真相時(shí)代的瘋狂面前保持清醒。

反觀當(dāng)下，人們自溺于娛樂(lè)至死的死海，在短視頻和碎片化閱讀中拋擲光陰。經(jīng)典閱讀如一個(gè)泄了氣的皮球，在娛樂(lè)成本降低的現(xiàn)代面對(duì)著尷尬的處境。深度閱讀的缺失不僅導(dǎo)致了膚淺庸俗，還會(huì)使人們的雙眼被蒙蔽，囿于羊群效應(yīng)。在這種西西弗斯式的困境之下，唯有重拾經(jīng)典閱讀，方可讀書(shū)中世界，觀自我之心，在娛樂(lè)的狂潮下堅(jiān)定自我，不被裹挾著被迫前進(jìn)。

蘇格拉底曾說(shuō)：未經(jīng)反省的人生不值得活。竊以為未經(jīng)閱讀的人生也是同理?？v使人生如寄，我愿在書(shū)籍的桃花源中認(rèn)識(shí)世界，觀照自我，上下求索，無(wú)愧于心。

書(shū)中世界作文【篇7】

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是遨游知識(shí)海洋的翅膀，書(shū)籍是開(kāi)拓眼界認(rèn)識(shí)世界的鑰匙。

兒童時(shí)期，我較內(nèi)向，常捧著《安徒生童話(huà)》在院子里看。老人們總是稱(chēng)我文靜，有禮貌。這都?xì)w功于那些童話(huà)故事，是里面的主人公教會(huì)了我禮貌、正義、勇敢。那時(shí)，我的世界是充滿(mǎn)童話(huà)與魔幻的。

許些年后，我手中的童話(huà)故事被名著代替，從此，我的生活里少了灰姑娘、公主與王子，多了魯濱遜，湯姆索亞，孫悟空……我極愛(ài)閱讀，它能帶給我快樂(lè)。那些年我的世界絢麗極了，它增強(qiáng)了我的好奇心和探索欲。

如今，沉重的課業(yè)逼迫我放下讀物，埋首于習(xí)題中，去年購(gòu)買(mǎi)的那本《北極星的眼淚》至今才看了一半。一份耕耘一分收獲，世界是現(xiàn)實(shí)的，我明白現(xiàn)在的辛苦是為了換取明天的幸福。

列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生不是一種享受，而是一樁十分沉重的工作。沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，這個(gè)淺顯的道理我懂。我從不抱怨社會(huì)現(xiàn)實(shí)，生活的殘酷，通過(guò)書(shū)籍，我所熟知的英雄們?cè)缫呀虝?huì)我要擁有樂(lè)觀、積極向上的生活態(tài)度了。

閱讀開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的世界，陶冶了我的情操。那些過(guò)去無(wú)法參與的歷史和我尚未去過(guò)的名勝，通過(guò)閱讀，仿佛身臨其境，我在那字里行間尋找著快樂(lè)。

記得有一次，我早早去了新華書(shū)店，由于看書(shū)看得太入迷了，錯(cuò)過(guò)了午飯時(shí)間，大約下午三四點(diǎn)才回家。固執(zhí)的老爸聲稱(chēng)在書(shū)店里沒(méi)有找到我，認(rèn)定了我在外面玩，我委屈極了，當(dāng)即拉著他去了一趟新華書(shū)店，找到一位與我在同一隔間看書(shū)的女生作證，才證明了我的清白。迷糊的我看書(shū)總是很認(rèn)真，對(duì)周?chē)氖挛镏蒙硎峦?，漠不關(guān)心，這才鬧出了一場(chǎng)烏龍。

閱讀使我快樂(lè)，它促使我成長(zhǎng)，雖然涉世太少，但我眼中的世界早已被作者們的文采描繪出了一道道亮麗色彩。

書(shū)中世界作文【篇8】

窗外秋風(fēng)陣陣吹過(guò)，明亮的圓月掛在天際，像不散落著潔白的月光。在此景中，我不禁又勾起了我的讀書(shū)情。我緩緩地坐在了椅子上，拿起了蘭花旁的那本書(shū)，又再一次地打開(kāi)了它。

它叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是我最喜愛(ài)的一本外國(guó)自傳性小說(shuō)。它的作者是來(lái)自蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基，它享年不到四十歲。在他的后半生里，日子的艱苦就如小說(shuō)中的保爾·柯察金一樣。

有人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，又有人說(shuō)書(shū)像一塊難啃的食物，可我卻認(rèn)為書(shū)是另一個(gè)世界。打開(kāi)書(shū)本就是進(jìn)入了另一個(gè)世界，一位位鮮活的人物，一個(gè)個(gè)令人印象深刻的地方，一件件扣人心弦的故事。打開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，就是進(jìn)入了另一個(gè)世界---戰(zhàn)爭(zhēng)中的蘇聯(lián)。一座城鎮(zhèn)一夜之間的毀滅，給人們帶來(lái)了那一份對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的厭惡與對(duì)和平美好的向往。

我讀到這里，窗外的秋風(fēng)吹入了書(shū)房中，這秋風(fēng)就如夾雜著刀片向我吹來(lái)，在我的皮膚上切開(kāi)一個(gè)個(gè)裂痕，一次次地越來(lái)越靠近心臟。

書(shū)中的主人公是保爾·柯察金，他生活貧苦，出生于工人家庭，親人只剩下了哥哥。他四次遭遇苦難卻四次死里逃生，書(shū)中的文字寫(xiě)得略帶有運(yùn)氣的成分?？蛇@真的只是運(yùn)氣嗎？不，還有他的那一份勇氣，那一份頑強(qiáng)和那一份革命必勝的信念。就算是再好的煤、炭也有燃盡的那一天。保爾癱瘓，無(wú)法用身體上的對(duì)抗去革命，他就以筆當(dāng)做武器寫(xiě)下了《暴風(fēng)雨所誕生的》。

書(shū)，還僅僅只是一本書(shū)嗎？當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，你就應(yīng)該明白：我要進(jìn)入另一個(gè)世界了。這是蘇聯(lián)戰(zhàn)爭(zhēng)的世界。作者那一代人就如鋼鐵的鑄成的一樣，不斷磨練，保衛(wèi)家園。穿越時(shí)空，穿越到紅軍抗日之時(shí)，他們也是像這樣一樣去革命，去奮斗，去抗?fàn)?。作為祖?guó)的未來(lái)，我們也因如此。

我合攏了書(shū)，可內(nèi)心的火焰還在不斷燃燒著。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起書(shū)中的保爾，他堅(jiān)韌不拔，敢于奮斗，我的身體也被心中的火焰所散發(fā)的能量激發(fā)，激發(fā)出了無(wú)限的拼搏的斗志。

書(shū)中世界作文【篇9】

滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架，靜靜的書(shū)房，動(dòng)人的故事，這里有屬于我的世界。我在書(shū)海里徜徉，它讓我領(lǐng)略了漓江山水的清麗、東岳泰山的雄壯、長(zhǎng)江三峽的遼闊。它讓我豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了閱歷，懂得了真善美，感悟到了生活的真諦。

猶記得小時(shí)候，我不愛(ài)閱讀。一有空，我就去玩老鷹捉小雞和跳房子，樂(lè)此不疲。為此，爸媽操了不少心。

那是一個(gè)慵懶的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，直射進(jìn)屋內(nèi)?？粗菨M(mǎn)書(shū)架的書(shū)，心血來(lái)潮的我決定寵幸一下它們。啪，一本書(shū)從書(shū)柜的最頂端摔落下來(lái)。只見(jiàn)它的書(shū)皮早已褪去了往日的光亮，顯得粗糙、暗黃。那幾個(gè)流暢的大字赫然映入我的眼簾格林童話(huà)，在陽(yáng)光的照耀下，竟散發(fā)出金色的光芒！

我想起來(lái)了，那是爸媽在我5歲生日那天買(mǎi)給我的生日禮物，他們希望我做一個(gè)安靜的愛(ài)閱讀的小王子，可我至今未未翻閱過(guò)。想來(lái)有點(diǎn)慚愧，趕緊找來(lái)抹布，我小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵。我輕輕地翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，那書(shū)中的文字就像小蝌蚪似的，爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)我的眼睛里。我被它吸作文引住了，就這樣靜坐在書(shū)房里，一口氣把它讀完了。接著，我又從書(shū)柜里拿出一本，兩本，三本讀書(shū)，是與智者對(duì)話(huà)，是與圣人研討，從他們的經(jīng)歷中取得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從前人的論述中獲得啟迪，獲得智慧。從此，我的世界開(kāi)始有了動(dòng)人的故事。

后來(lái)，書(shū)便成了我的好友，我的老師。我對(duì)《三國(guó)演義》中諸葛孔明的上知天文，下知地理佩服不已，對(duì)《駱駝祥子》中祥子的轉(zhuǎn)變嘆息不已，對(duì)《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜贊嘆不已為此，我感到快樂(lè)，覺(jué)得充實(shí)。我的世界因?yàn)橛袝?shū)而精彩。

讀過(guò)春夏，讀過(guò)秋冬，我邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。我喜歡把自己讀過(guò)的書(shū)講給別人聽(tīng)，講得眉飛色舞、手舞足蹈，恨不得自己就是那書(shū)中人物。同學(xué)們也聽(tīng)得靜靜有味，眼神出透露出對(duì)我的敬佩和羨慕。若不是上課鈴的提醒，我恐怕要一口氣把所有看過(guò)的書(shū)都講一遍才罷休。我現(xiàn)在不僅自己快樂(lè)，還把讀書(shū)的快樂(lè)帶給了同學(xué)們。我的世界因?yàn)橛袝?shū)而快樂(lè)。

我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡沉浸在那無(wú)聲的文字里無(wú)限遐想我愛(ài)這書(shū)的世界。

書(shū)中世界作文【篇10】

當(dāng)月光映入窗口，當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)床頭，當(dāng)雪與花共舞時(shí)，我又一次與書(shū)融為一體。

我甚愛(ài)詩(shī)仙李白的胸襟。從他的詩(shī)中，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，我品出他無(wú)窮的斗志;讀其“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”我又品出其無(wú)盡的氣魄。李白的一生因沒(méi)有模仿世俗的不堪而名垂千古，不惜舍去“鐘鼓饌玉”來(lái)做回真實(shí)的自己，若無(wú)意氣，他又何來(lái)得這寬廣、豁達(dá)的胸襟。

我也愛(ài)蘇軾的樂(lè)觀?！安排c李白同，識(shí)比李白厚”。這是神宗對(duì)蘇軾的稱(chēng)贊，也足以證明蘇軾那過(guò)人的才識(shí)。仕途坎坷的他，經(jīng)小人誣陷，被貶低后，卻忘了所有的失意，生活的清貧并沒(méi)有擊碎他樂(lè)觀向上的精神。

他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡”已分不清是醉是醒，“倚仗聽(tīng)江聲后又高唱大江東去”?？础敖现屣L(fēng)，山間之明月，”又做起他那神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。念蘇軾，才看出那逆境中奮發(fā)向上的可貴品質(zhì)。

我也讀屈原?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@正是屈原人格的寫(xiě)照，他從長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史中走出，帶一身正氣凜然，高唱“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”;攜滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)才華，高呼“亦余心之所善兮，雖九死其猶莫悔?！彼麑⒊甲又某尸F(xiàn)在世人眼前，最終他的性情鑄成了他的英名，他從此不朽。眾人皆醉唯他獨(dú)醒，因此他被迫走上了那條“悲壯”之路。滾滾的汨羅江沖刷著他的身體?？伤麑?duì)人民的懷念與一顆赤子之心沒(méi)有隨他的記憶一起消失，而是流傳千古。

我更向往陶淵明的閑適。帶著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，攜手“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的雅致，他便是我喜歡的陶淵明。他那渴望的自由的心被官場(chǎng)這無(wú)情的鐵牢封閉太久，太久了，于是他遠(yuǎn)離塵世，歸隱田園。他的身上無(wú)不洋溢著獨(dú)特的清閑與曠達(dá)。

云遮住的月光，風(fēng)雪停了，花也落盡了，我明白，剛才的一位位文人，正是書(shū)給我?guī)?lái)最美的寶藏。