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老師的“謊言”

發(fā)布時間:2021-10-07 幼兒老師的教育筆記 幼兒園老師的教案 幼兒園老師的游戲

小班的孩子非常的活潑好動,每個班都有那么幾個非常調(diào)皮的孩子,我們班就有這么幾個,聽我來講講。在一次活動課上,老師比較忙,在準備迎接檢查。孩子們見老師沒有空,自己也隨心所欲的玩起來,我們班一位老師想穩(wěn)定住孩子的情緒,就編了一個小故事,說“廁所里住著一個大水怪,它只有一個人,沒人和它玩,它特別喜歡大聲說話的小朋友,只要它聽到,就跑出來把她抱走,讓小朋友和它一塊玩,不讓他回活動室和老師、小朋友一塊玩了”。別說,這個故事還挺管用的,孩子們都安靜了下來,都很小聲的說話。

到了午飯的時候,雨涵不小心把飯灑在了地上,我把地上的飯菜收拾好后倒在了廁所里,強強一直在我的身后看著我。強強問我:“文老師,你在干嘛呢?”我隨口一說:“我在喂大水怪呢”。我笑了笑就回去吃飯了。

我吃完飯后到廁所里拿抹布,看到強強拿著自己的碗把飯菜都倒在了廁所里。我連忙問:“強強,你干嘛呢?”強強說:“我喂水怪,它飽了就睡覺,聽不到我說話了。”我對強強的回答很驚訝,這是老師的錯誤,連忙勸強強走出了廁所。

孩子非常的天真無邪,內(nèi)心世界非常的純潔。老師說的話孩子們都會相信。作為老師,作為孩子的第一位貴人,我們不能讓這種“謊言”繼續(xù)發(fā)生.

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幼教隨筆:“曾子殺豬”與老師的謊言


曾子要告訴我們的是:對孩子,理應言而有信,誠實無詐。在實際教學生活中,有就是有,沒有就是沒有,我從不亂說的??墒怯屑虑楦淖兞宋?,我發(fā)現(xiàn)有時其實我們也是可以靈活機動,并不一定這樣刻板。

曾子的妻子準備去集市買一些東西。她出了家門沒走多遠,兒子就哭喊著從身后攆了上來,吵著鬧著要跟著去。她對兒子說:“你在家等著,我買了東西一會兒就回來。你不是愛吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎?我回來就殺豬給你做?!?/p>

曾妻從集市回來時,還沒跨進家門就聽見院子里捉豬的聲音。她進門一看,原來是曾子正準備殺豬給兒子做好吃的東西。她急忙說道:“家里只養(yǎng)了這幾頭豬,都是逢年過節(jié)時才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當真呢?”曾子說:“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無知,經(jīng)常從父母那里學習知識,聽取教誨。如果我們現(xiàn)在說一些欺騙他的話,等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時能哄得過孩子,但是過后他知道受了騙,就不會再相信媽媽的話。這樣一來,就很難教育好自己的孩子了?!?/p>

曾子要告訴我們的是:對孩子,理應言而有信,誠實無詐。在實際教學生活中,有就是有,沒有就是沒有,我從不亂說的。可是有件事情改變了我,我發(fā)現(xiàn)有時其實我們也是可以靈活機動,并不一定這樣刻板。

剛上班的時候我?guī)“?,?jīng)驗不足。有個叫高歌的孩子,年齡小來園時間短,只要接的稍微晚一點,就大哭不止。我很費腦筋,領他同別的小朋友玩吧不管用,和他玩玩具呢不好使,給他講道理那就更別提了。孩子的奶奶來接高歌了,我就把這個情況告訴她,希望她了解孩子在園的這種棘手狀況??墒呛⒆拥哪棠虆s說:“你不會告訴孩子說,你爸爸媽媽快來接你了嗎?”我當時挺生氣,這不是跟曾子的妻子一樣,立意騙人嗎?可過后一想她說的也對呀,我們只需要把預期將要出現(xiàn)的事情說給孩子聽,并不是撒謊,卻能起到精神安慰的效果,孩子的情緒穩(wěn)定自然就不哭不鬧了。

善良的謊言


最近,在早上室內(nèi)游戲過程中,總有幼兒報告說上廁所,一開始,我并沒太在意,可連續(xù)幾天都出現(xiàn)這種情況,這使我有點納悶,為什么幼兒在這種時間總喜歡上廁所,于是我決定親自查出事情的真相。今天早上,馬志毅小朋友報告說要上廁所,我點頭讓她去上廁所,這時趙心婷接著也說要上廁所,我說:“好的,快去快回啊?!笨伤齻儍蓚€去了好長一段時間仍沒有出來,于是我決定去探個究竟,剛走到廁所門口,就聽到他們兩個在廁所內(nèi)談話,馬志毅哭著問:“我爸爸今天還來接我嗎?”趙心婷說:“只要你聽話,你爸爸放學就會來接你的?!瘪R志毅邊哭邊說:“我不哭了,我聽話??????”聽到孩子的話后,我恍然大悟,原來孩子是想趁這個時間出來放松一下自己。由于我班幼兒剛?cè)雸@不久,早上來幼兒園后,難免會有想家的念頭,孩子雖然小,但自尊心都比較強,她不想當著全班孩子的面表現(xiàn)出自己的脆弱,于是便借口上廁所去發(fā)泄自己的情緒。多么懂事的孩子啊,我們應理解他們善良謊言背后的故事。

老師,也要學會“撒謊”


今天,輪到我在門口值勤了。聽著孩子們一聲聲的:“老師,早上好”,別提我心里多高興了。大班中班小班的孩子都來了。遠遠地我看見了小班的一個小帥哥——李云鵬,小臉臭臭的泫然欲泣的樣子。于是,我微笑著走過去說:早上好,李云鵬。小云鵬也不說話,好看的眉毛皺在了一起,我又進一步說:“云鵬不認識劉老師了嗎?我們一起進去吧!”于是,我抱起他就往里走。剛一走孩子就開始哭,邊哭邊哀求道:“老師,你讓我媽媽早點兒來接我……”“哪一次不是云鵬媽媽來的最早啊,云鵬聽話,不哭鼻子,老師就給云鵬媽媽打電話,讓她第一個來接云鵬。我還要告訴云鵬的老師,過年的時候給云鵬發(fā)個最大的獎狀……”聽了我這些無傷大雅的“謊言”,李云鵬真的不哭了。到了小班門口跟我說了再見后,就脆生生的跟他們班的老師說:早上好……

通過這件事,我得到了一個結(jié)論:作為幼兒教師,必要時撒個善意的小謊也是可以的。也許,就因為你說了一個無傷大雅的小謊言,孩子就破涕為笑了呢!

同仁們,記住一點:老師也要學會“撒謊”。

神奇的謊言


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄吧衿娴闹e言”!

每到了中午孩子午睡的時間,我就有一件頭疼的事。

就是我們班的牟陽小朋友總是不睡午覺,他已經(jīng)是養(yǎng)成不睡午覺的習慣了。

在這個年紀的孩子應該軟硬并施,不能一再的縱容他們。

又到了睡午覺的時間了,小朋友們都已合上眼睛,進入甜甜的夢鄉(xiāng),唯獨牟陽小朋友還在抬著頭向周圍看,我就過去跟他說:“牟陽,你怎么還不睡覺呀,你看別的小朋友都睡了,就只剩下你自己一個人沒有睡覺了,趕快閉上眼睛睡覺吧。

”他看了看我,仿佛沒聽見我說的話似的,繼續(xù)往周圍看,無視我的存在。

我就繼續(xù)勸他:“牟陽,你難道不想當好孩子了嗎,如果不按時睡午覺,就不是好孩子了,快睡吧,睡起覺來再玩好嗎?”他還是聽不見我說的話,繼續(xù)該干什么就干什么。

經(jīng)過我一而再再而三的勸說他還是不聽后,我就想到了一個讓他害怕的辦法,小孩子是很受嚇唬的,我就把他的褂子拿到他面前,對他說:“牟陽,你看見了嗎,這是你的外套,你如果再不睡覺,等到起晌后,你就會找不到你的褂子了,這個褂子是專門給好孩子穿的,如果你不睡覺,褂子自己就會飛走的,它不愿意上不聽話的孩子身上去,那樣會很不舒服的,聽見了嗎?”牟陽急忙跟我說:“老師,你別讓我的褂子飛了好嗎,我愿意做好孩子,我趕快睡覺還不行嗎?”我看到他求饒的模樣就對他說:“那好吧,我就跟褂子說一下,牟陽是好孩子,不能飛走,你趕快睡覺吧,睡起覺來,你的褂子肯定還在的,好嗎?”牟陽使勁地點了點頭,我就把他的褂子整整齊齊地疊起來放在了后面的衣柜上,結(jié)果牟陽安靜地睡了。

有時候,一個小小的神奇謊言會給孩子養(yǎng)成良好的習慣,所以有必要的時候,老師也稍微地撒一個小謊來幫助孩子的成長。

不知道本文“神奇的謊言”是否對你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關內(nèi)容可以瀏覽其他頁面!

“謊言”的背后


區(qū)域活動時間,王靜軒、夢露,子涵幾個孩子在操作區(qū)中動手包糖果,劉震澤、王佳怡,王慧敏幾個孩子在圖書區(qū)中圍在一起看書,成成、彤彤等幾個孩子在結(jié)構(gòu)區(qū)中插著玩具,還有幾個孩子在美工區(qū)中畫著他們喜歡的物品,有蘋果、太陽……看著他們各自忙忙碌碌的,個個像個小大人。

“老師,我要小便”哦,是劉震澤的聲音,“好的,去吧,不要跑,上廁所要小心點”叮囑完以后,我又在欣賞孩子們的作品?!袄蠋?,我要小便,是王海奇的聲音?!薄昂玫摹苯又质且环亩??!袄蠋?,劉震澤和王海奇他們不是去小便,他們是去爬滑梯,他們在說謊,騙你的”王海川說。

我抬頭看院子里,果然他們兩個小家伙正在玩得熱火朝天,我真想過去狠狠地批評他們一頓,竟然跟老師說謊??墒寝D(zhuǎn)念一想,不行,為什么不換種方式試試呢,想著,我走到院子中,“你們兩個小家伙解完小便了,走,我們到活動室講故事去,”他們一聽要講故事,就高興得來到活動室,“孩子們,圍到老師的身邊來,老師要講故事給你們聽”一聽要講故事,孩子們各自放下手中的“活”,來到我的身邊,我給孩子們講了故事《狼來了》。

孩子們聽完故事后,我開始提問故事中的問題,孩子們爭先恐后地搶著回答問題,只見劉震澤和王海奇的臉紅紅的,“老師,剛才我們說謊了,不應該騙你,我們不是去小便,我們是到外面爬滑梯,我們錯了,再也不說謊了,你還喜歡我們嗎?”“你們兩個勇敢的承認錯誤,真是個好孩子,老師永遠喜歡你們,愛你們。”我的目的達到了,孩子們又開始了他們手中的“活”。

通過這件事,我覺得作為老師要隨機應變,用不同的方法來解決生活中孩子隨時出現(xiàn)的問題,通過講故事的方式,在孩子們幼小的心田里播下了誠信的種子。

幼兒的謊言


上午第二節(jié)課結(jié)束后,我們準備玩游戲,顧浩鵬小朋友跑到我面前對我說:“老師,巖巖打我的臉,”我聽后就把巖巖叫到面前問:“你有沒有打顧浩鵬的臉,如果打了就像他道歉,說聲對不起就行了?!彼褪遣怀姓J,一直搖頭。到了放學之前,小朋友們都坐好了,我說:“老師給你們講個故事,故事的名字叫小松鼠再也不敢說謊了?!睆那坝幸恢恍∷墒螅X得自己的力氣大極了,勇敢極了??墒?,小松鼠的朋友們——小山羊、小野兔和小猴子,卻一點兒也不佩服它。這真叫小松鼠傷心透了。有一天,小松鼠在出去玩的路上揀到了一根黃澄澄的毛。“這是誰的毛呢?”小松鼠想,“這么粗,這么長,這么柔軟,這么漂亮。對,這一定是老虎的。要知道,老虎是森林之王呀!只有森林之王,身上才會長出這樣又粗又長,又柔軟、又漂亮的毛來?!毙∷墒竽弥珓傄^續(xù)走,正好碰見小山羊,小松鼠對小山羊說:“你看,我打死了一只大老虎呢!你們看我厲害吧!”小山羊說:“我不信,你有沒有證據(jù)???”小松鼠說:“你們不信,我手里的老虎毛可以做證,你們看,說著它驕傲的舉起了那根黃澄澄的松軟的老虎毛?!毙∷墒竽敲葱〉纳碥|能打死一只老虎,這是為什么呢?小山羊、小野兔和小猴子產(chǎn)生了疑問。于是,小山羊、小野兔和小猴子決定試探一下小松鼠,于是它們找了一張老虎皮,小猴子站在小山羊的頭上,小野兔站在小猴子的頭上,然后,它們穿上老虎皮,在小松鼠第二次出去玩的時候,它們站在路邊上,看到小松鼠走過來的時候,它們就跳出來嚇唬小松鼠,小松鼠看見真正的老虎來了,嚇的連連后退,急忙朝著回家的方向跑去,忽然聽見從老虎身上傳來了一陣陣笑聲,回頭一看,原來是自己的好伙伴——小山羊、小野兔和小猴子,小松鼠看見自己的謊言已經(jīng)被揭穿了,臉紅了,低下了頭。從此以后,小松鼠再也不敢說謊了。故事講完后,我并又問巖巖小朋友們到底有沒有打顧浩鵬的臉?我并告訴他,剛才講的故事的意思就是讓我們每個小朋友都不要說謊,要做個好孩子。我話剛說完,他就承認了是他不小心打的,并向顧浩鵬道歉了。我看到巖巖承認了錯誤也沒有批評他,最后快放學了,我跟小朋友們說:“小朋友們都是好孩子,所以我們要跟小松鼠學習,以后不撒謊,做個誠實的好孩子。”小朋友們異口同聲的回答:“好!”很多時候,孩子都是不小心犯錯誤,而當成年人嚴厲的批評時,他們會因為害怕被批評而撒謊。

中班隨筆:老師,他說謊


下午吃點心后,我正在幫女孩子們梳頭,其他人都在玩著玩具。突然,欣欣撅著個小嘴巴走到我身邊?!靶佬?,怎么拉?”我趕緊問到。被我這么一問,欣欣更委屈了,眼淚都要流出來了:“老師,天天他說謊?!薄鞍??怎么回事呢?”我被她說的滿頭霧水。“他說和我做好朋友的,可是他剛剛還推我,他說謊?!迸?,原來這樣啊。我把天天喊過來,讓兩個好朋友自己解決吧。

看到天天走過來,欣欣氣呼呼的看著他,也不說話。我用鼓勵的口氣對欣欣說:“你有什么不開心要和好朋友說,這樣他才會改正,對不對?”欣欣點點頭,“你說要和我做好朋友,怎么推我了,這樣你就說謊了呀!”天天看看我,又看看欣欣,小聲說到:“我不是故意的,對不起。”聽到天天道歉,欣欣又開心了,拉著好朋友又去玩了。

欣欣在我們班屬于年齡比較小的,一直都比較天真,但個性一直也比較強。升入中班后,很多孩子也都有了自己的思想。所以,有時孩子和同伴產(chǎn)生矛盾,我也有意識的讓他們自己去解決。我想,這樣,不但給了孩子充分的信任,也讓孩子在自己解決問題的過程中增加了自信,也會和同伴更好的相處。

善待孩子的謊言


在“秋天的水果”這個主題活動中,孩子們帶來了各種秋天的水果,有蘋果、香蕉、橘子······各種各樣的水果,堆了滿滿一籃子。其中我們班王瑞雪小朋友帶來了一個山楂,我們把它視為了“珍寶”,并特意把它擺在了水果中間。

中午,我打掃衛(wèi)生時,發(fā)現(xiàn)籃子里的山楂不見了,不知道是哪個小饞貓“消滅”了它。為了查明事情的真相,我把中午的游戲課,臨時改為談話活動,我以考考孩子們?yōu)橥黄瓶?,先問他們各種水果的顏色、形狀和味道,當我問山楂的顏色和味道時,孩子們都你看看我,我看看你,孩子們的回答都支支吾吾的,不是很肯定,唯獨馬建一小朋友說的有板有眼,說出了山楂是遠遠的、紅紅的,吃起來酸酸的。這時我心里全明白了,但怎么能讓他認錯呢?我想了又想,便以一種難過的口吻對孩子們說:“今天老師非常難過,因為籃子里的山楂被我們班的一個小朋友吃掉了,你們看見誰吃了嗎?”這時,鬼靈精怪的馬建一小朋友說他看見李繁國小朋友吃的,而李繁國滿臉委屈的為自己辯解,我靈機一動說:“吃了山楂并不是什么大事,老師也不會批評他,只是老師希望他做個誠實的孩子。”可孩子們還是無動于衷,“要是誰說實話,老師就再獎勵他一個蘋果娃娃。”話音剛落,馬建一小朋友站起來對我說山楂是他吃的,我接著說:“本來這個山楂是讓大家觀察的現(xiàn)在被你吃了,那么大家就觀察不到了,怎么辦呢?”他立即爽快的說:“老師,我明天再帶個來?!薄澳敲催@個蘋果娃娃老師先幫你保管好,等你明天帶來后老師再給你好不好?”下午放學后,我與他家人就此事進行了交流,請家長配合做好買水果和有關教育工作。

作為一名幼兒老師,早幼兒說謊言的時候,千萬不要冷嘲熱諷地挖苦孩子。我相信沒有天生就會說謊的孩子,每一個孩子都是天真無邪的,只要我們正確對待他們的說謊行為,適時教育,相信孩子們在我們的關愛下都能健康快樂地成長。

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