大班美術(shù)各族娃娃迎新年

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這是大班美術(shù)各族娃娃迎新年教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

鞏固認(rèn)識幾種民族服裝，會畫出穿著藏族、回族、維吾爾族、高山族服裝的正面人。

活動準(zhǔn)備：

藏族、回族、維吾爾、高山族四個少數(shù)民族掛圖，圖畫紙，彩色筆

活動過程：

1、出示掛圖，引題2、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖上各少數(shù)民族的服飾，介紹其服裝特點：

如藏族男人喜歡穿藏袍、統(tǒng)靴，女人喜歡腰前圍一條五顏六色的圍裙，身穿白色長袖衣；維吾爾族人愛戴繡花小帽，女人喜歡把頭發(fā)編成許多條細(xì)辮子，在裙子外加一件繡花背心；高山族人上衣的前襟、領(lǐng)口、袖口都有彩色花邊，他們喜歡系彩線腰帶，包頭巾，過節(jié)時愛穿有成行的裝飾物的珠衣；回族男人喜歡戴白色或黑色的無沿小帽，女人喜歡戴綠色、白色或黑色的蓋頭。

3、教師講解、示范四種民族服裝的畫法：

先畫出每個人的形象，再根據(jù)四個民族不同的服裝再進行添畫裝飾。如高山族的要畫上頭巾，前襟、領(lǐng)口要畫上彩色花邊等。

4、提出作畫要求：

讓幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識畫出四位不同民族娃娃的正面圖，注意畫出有新年氣氛的背景。

5、幼兒作畫，教師指導(dǎo)鼓勵能力強的幼兒多畫幾個中國的小朋友，能力弱的幼兒只要畫四名民族娃娃。

6、展示幼兒的作品，幼兒互相評價，結(jié)束活動。

活動反思：

在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室。幼兒大膽地交流以往過年的經(jīng)驗，同時也進一步了解和感受我國的傳統(tǒng)文化和過年的習(xí)俗，渲染了新年的氣氛。在新年環(huán)境和新穎教具的影響下孩子們熱情高漲。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進一步增添了節(jié)日的氣氛。

《大班泥工教案：彩色的花》：大班美術(shù)活動彩色的花教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過程等內(nèi)容，在欣賞的基礎(chǔ)上，能用橡皮泥大膽想象設(shè)計并制作出各種形態(tài)的花朵。綜合運用搓、團、壓、拉等技能，拼出花、莖、葉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班泥工彩色的花教案吧。

《大班裝飾畫：蝴蝶》：大班美術(shù)活動蝴蝶教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)用線條分割以及簡單圖形或色塊對稱等方法，裝飾蝴蝶的花紋。在欣賞范例的基礎(chǔ)上，積累裝飾經(jīng)驗，大膽創(chuàng)造花紋。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班裝飾畫蝴蝶教案吧。

《大班美術(shù)造型：雞蛋殼粘貼鱷魚》：大班美術(shù)活動雞蛋殼粘貼鱷魚教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，讓孩子們知道鱷魚的特征和習(xí)性。學(xué)會用雞蛋殼制作鱷魚。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)造型雞蛋殼粘貼鱷魚教案吧。

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大班美術(shù)活動指偶娃娃

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大班美術(shù)活動指偶娃娃教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)延伸，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒掌握自制動物手偶的基本方法，培養(yǎng)幼兒按次序認(rèn)真操作的良好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看指偶娃娃教案吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒掌握自制動物手偶的基本方法。

2、培養(yǎng)幼兒按次序認(rèn)真操作的良好習(xí)慣。

3、通過自制與表演，體會成功的快樂。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、卡紙、彩筆、雙面膠，范例指偶娃娃。

2、正方形長方形卡紙每幼兒兩張。

教學(xué)過程：

教師手拿紙偶娃娃藏在黑板后面用指偶娃娃表演：

[七彩班的小朋友你們好。我是丁丁，我是被被我們是好朋友我們都是聽話的好寶寶，懂禮貌講衛(wèi)生，愛學(xué)習(xí) 愛勞動樣樣我都爭第一 。我想和你們做 朋友，不過要請小朋友 先做一個和我一樣帥的娃娃才可以。]

師：小朋友你們想和指偶娃娃作朋友嗎？

[幼兒 答]那老師現(xiàn)在就教你們做紙偶。

教師示范制作方法：

1、在卡紙上[正方形]畫出娃娃圖形

2、線剪下娃娃頭部造形

3、用彩筆添畫眉毛、頭發(fā)、眼睛、鼻 子、 嘴巴[可以畫出不同的表情 ]

4、準(zhǔn)備另一張卡紙[長方形]卷成 與手指粗細(xì)差不多的紙筒 。

5、把娃娃頭粘貼在紙筒上邊完成。

請幼兒為指偶娃娃添畫，編故事老師記錄，鍛煉孩子動手能力和語言表達能力 ，發(fā)揮孩子想象力。

教學(xué)延伸：

請幼兒回家根據(jù) 作紙偶娃娃的方法在做一個動物指偶并模仿其聲音、行走的姿勢，自編兒歌 ，回到幼兒園講給小朋友聽。

教學(xué)反思：

課堂上，同學(xué)們的表現(xiàn)太出色了。他們豐富的想象、認(rèn)真而細(xì)致的手工操作、快活自由的游戲表演等，完全把他們那種童真、童趣流露出來了。有人說：“兒童的那種天真無邪就是美、無拘無束就是美、個性飛揚就是美。”確實，作為教師，我們要為學(xué)生營造-一個快活、輕松、自由的學(xué)習(xí)空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)美、自己去探索生活、自己去張揚個性，這樣才是真正的自主學(xué)習(xí)模式的探究。

大班主題民族娃娃找家

這是大班主題民族娃娃找家教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、在自主探索中，初步了解常見少數(shù)民族服飾的特點。

2、能在游戲過程中產(chǎn)生對學(xué)習(xí)文字的興趣。

3、激發(fā)幼兒繼續(xù)對少數(shù)民族探索的欲望。

4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備：

民族娃娃圖片、少數(shù)民族的文字等。

活動過程：

1、自主探索：

（1）民族娃娃圖片創(chuàng)設(shè)于環(huán)境中，引導(dǎo)孩子自由觀察不同民族娃娃特點。

（2）個別交流：你知道哪個民族娃娃？他們是怎樣打扮自己的？

2、娃娃找家：

（1）出示文字圖片。幼兒看看認(rèn)認(rèn)。

（2）幫助民族娃娃找到自己的家。

幼兒找自己的喜歡的娃娃，講出是哪個民族的，再送回家。

（3）幼兒互相檢查核對。

3、經(jīng)驗提升：

（1）了解不同民族的服飾特點。

（2）少數(shù)民族的娃娃服裝和我們不一樣，還有哪些不一樣呢？

活動反思：

本節(jié)課從幼兒的生活入手，讓幼兒有話可說，初步感知家，自然引入。接下來抓住幼兒喜歡幫助別人這一特點，讓他們幫助小動物，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，想說的欲望越來越強烈，課堂氛圍熱烈活躍；參與活動讓幼兒從說到行動，既鞏固了知識，又提高了幼兒的語言表達能力，突出重點；拓展延伸訓(xùn)練了幼兒的發(fā)散思維及想象能力。結(jié)束環(huán)節(jié)即緊扣課題又和諧自然。

《大班主題活動教案：大家一起來運動教案》：大班主題活動大家一起來運動教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在游戲的情景中練習(xí)鉆、爬、跳、平衡、投擲等身體動作，體驗小組接力運動的快樂，培養(yǎng)合作精神，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大家一起來運動教案吧。

《大班主題活動教案：我從哪里來教案》：大班主題活動我從哪里來教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步了解胎兒在母體中的情況及人的生長過程，能完整表述觀察結(jié)果，大膽地說出自己是從哪兒來的，鼓勵幼兒大膽想象，并用動作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的快樂生活，豐富幼兒想像力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看我從哪里來教案吧。

《大班主題活動教案：不跟陌生人走教案(附教學(xué)反思)》：大班主題活動不跟陌生人走教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走，了解和掌握一些和陌生人相處的方法，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看不跟陌生人走教案吧。

大班美術(shù)活動漂亮的娃娃

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《大班美術(shù)活動_漂亮的娃娃》是一篇不錯的育兒教育文章，覺得有用就收藏了，重新編輯了一下發(fā)到育兒天堂，希望大家能有所收獲。

美術(shù)運動：美麗的娃娃 （大二班）

一、課題的天生：

本次運動的主題是"計劃娃娃"，這是一個泉源于幼兒生存的美術(shù)運動。

泉源一：運動區(qū)角中，讓幼兒預(yù)備娃哈哈瓶、易拉罐、可樂瓶等廢舊質(zhì)料，課余運動中，發(fā)明有很多幼兒給娃哈哈瓶上畫上頭發(fā)、眼睛、衣服，幼兒的愛好很濃。幼兒生存中，娃娃是他們最熟習(xí)、最相識的事物。小的時間最愛抱娃娃，家里都有種種百般的娃娃。

泉源二：手工是幼兒非常喜好的運動，在撕撕、貼貼、折折、剪剪中幼兒獲得極大的滿意感和樂成感；種種瓶子在我們的生存中，到處可見，做成娃娃當(dāng)裝潢品，輕便又美不雅，實時感覺制造運動帶來的樂成和高興，切合幼兒頭腦直不雅征象的生理特色。

對付制造娃娃幼兒異常想切身體驗，本次運動泉源于幼兒的生存履歷，捉住幼兒愛模擬的特色，滿意幼兒的欲望。是以，選擇這個主題內(nèi)容。

二、課題的實行：

（一）運動重點、難點：

1、重點：引誘幼兒操縱種種質(zhì)料制造娃娃，感覺運動的興趣。

2、難點：制造出差別頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。

（二）運動目的：

1、造就幼兒克己玩具的愛好，在運動中體驗樂成的興趣。

2、引誘幼兒進修操縱種種質(zhì)料制造出差別頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。

3、生長幼兒的締造性頭腦和著手制造本領(lǐng)。

（三）運動預(yù)備：

1、西席的教具：部署小熊市肆，制造好的娃娃五個，半制品一個。

2、幼兒園教育隨筆幼兒用的質(zhì)料：雙面膠、鉸剪、筐子多少。

做頭發(fā)的質(zhì)料（毛線、皺紙、布等）；做帽子的質(zhì)料（果凍盒子、蠟光紙）；做衣服的質(zhì)料（布、塑料花紙、毛線等）；做眼睛的質(zhì)料（布、鈕扣等）

（四）運動歷程：

創(chuàng)設(shè)情況，引發(fā)愛好：

進入"小熊市肆"，引誘幼兒自由觀賞娃娃，勉勵幼兒努力到場不雅察，討論，發(fā)明娃娃的美麗和差別之處。

1、師：小熊開了一家娃娃市肆，店里有美麗的娃娃?？纯?，這些娃娃有什么差別？（幼兒自由評論辯論）

2、師：小動物最喜好來買小熊市肆里的娃娃，但是，娃娃太少了，怎么辦，呢？

3、師：太好了，我們就來幫小熊做娃娃吧！

提出題目，引誘評論辯論：

1、幼兒不雅察評論辯論質(zhì)料，勉勵幼兒勇敢利用種種質(zhì)料。

師：（1）做娃娃的質(zhì)料真多，有些什么質(zhì)料？（幼兒自由說）

（2）你想用什么質(zhì)料做娃娃的頭發(fā)、帽子、衣服？

2、引誘樹模。

師：（1）先生幫小熊做了個娃娃，看看娃娃缺了什么？（頭發(fā)）找找看，哪些質(zhì)料像娃娃的頭發(fā)？

（2）誰來教我做娃娃的頭發(fā)呢？怎么做快一點？

（3）你們猜猜看，孫先生做娃娃的時間，先做什么，再做什么？

勉勵獨創(chuàng)，制造娃娃：

師：（開導(dǎo)幼兒當(dāng)小計劃師）我們來當(dāng)小計劃師，比比誰計劃的娃娃最美麗，小熊最喜好。小熊還說，我們每個小朋儕做的娃娃要紛歧樣。

1、提出請求：

（1） 請求幼兒操縱多種質(zhì)料，制造出差別頭發(fā)、幼兒園教案帽子、衣服等的娃娃。

（2）引誘行動快的幼兒資助能力衰的幼兒。

（3）堅持桌面、地面的清潔，學(xué)會摒擋清算。

2、引導(dǎo)請求：

（1）西席實時發(fā)明、勉勵幼兒在質(zhì)料利用、造型、色彩匹配等方面的新創(chuàng)意。

（2）資助引導(dǎo)個體能力衰的幼兒裝潢造型。

（3）開導(dǎo)幼兒給娃娃取個名字。

展現(xiàn)評價：

1、幼兒向小熊先容本身的作品。

師：小計劃師們真醒目，把你計劃的娃娃取個名字去報告小熊，說說你是用哪些質(zhì)料做的？

2、觀賞搭檔的作品，進修評價。

師：娃娃真多，你們猜猜看，小熊會喜好哪個娃娃？為什么會喜好？

3、幼兒和小熊一路做游戲，在音樂聲中竣事運動。

延長運動：

師：小朋儕們，動動小頭腦，想想這些娃哈哈瓶還可以做什么呢？（除了娃哈哈瓶能做娃娃，另有什么質(zhì)料能做娃娃的身材？）以上是《大班美術(shù)活動_漂亮的娃娃》的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于大班美術(shù)活動：漂亮的娃娃，幼兒等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。

教學(xué)反思：

本次美術(shù)活動中提供的材料大多數(shù)是教師為幼兒準(zhǔn)備的。美術(shù)活動中材料的提供與幼兒的 制作行為有著十分密切的關(guān)系，材料越多樣，幼兒的發(fā)散性思維越好。教師在收集材料時，可以讓幼兒共同參與收集(如廢舊物品等)，讓幼兒在動手收集的過程中，了解材料的性質(zhì)、特點等。如：了解哪些是堅固的、柔軟的;那些材料是厚的、薄的;那些材料是粗的細(xì)的;那些材料是有彈性的，等等。幼兒可以在制作時利用材料的性質(zhì)特點進行操作，滿足不同幼兒的需求，讓每一個幼兒的創(chuàng)意都各不相同，讓每個幼兒在活動中都充分發(fā)揮他的獨特性，尊重每位幼兒個體學(xué)習(xí)的方式，充分體現(xiàn)教育的民主性。

《大班想象畫教案：我心中的太陽》：大班美術(shù)活動我心中的太陽教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動重點，活動難點，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過討論、談話的方式讓幼兒初步了解有關(guān)太陽的知識，畫出自己心中的太陽，培養(yǎng)幼兒的想像創(chuàng)造能力；適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班想象畫我心中的太陽教案吧。

《大班美術(shù)活動《小小雕塑師》》：大班美術(shù)活動《小小雕塑師》教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，在欣賞各種運動雕塑的基礎(chǔ)上，大膽嘗試創(chuàng)作人物運動的塑像。在初步了解關(guān)節(jié)的活動與動態(tài)表現(xiàn)之間的關(guān)系后能運用捏、團、搓、壓等技巧表現(xiàn)人物簡單的運動動態(tài)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)活動《小小雕塑師》教案吧。

《大班名畫欣賞：紅色中的和諧》：大班美術(shù)活動紅色中的和諧教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過欣賞名畫，感受作品中冷暖對比色的運用和直線、曲線的動靜對比。通過欣賞畫家的畫，了解畫家的個性和特色。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班名畫欣賞紅色中的和諧教案吧。

大班美術(shù)公開課漂亮的娃娃

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這是大班美術(shù)公開課漂亮的娃娃教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、課題的生成：

本次活動的主題是“設(shè)計娃娃”，這是一個來源于幼兒生活的美術(shù)活動。

課余活動中，發(fā)現(xiàn)有許多幼兒給娃哈哈瓶上畫上頭發(fā)、眼睛、衣服，幼兒的興趣很濃。幼兒生活中，娃娃是他們最熟悉、最了解的事物。小的時候最愛抱娃娃，家里都有各種各樣的娃娃。

得極大的滿足感和成功感；各種瓶子在我們的生活中，隨處可見，做成娃娃當(dāng)裝飾品，簡便又美觀，及時感受制作活動帶來的成功和喜悅，符合幼兒思維直觀現(xiàn)象的心理特點。

對于制作娃娃幼兒非常想親身體驗，本次活動來源于幼兒的生活經(jīng)驗，抓住幼兒愛模仿的特點，滿足幼兒的愿望。因此，選擇這個主題內(nèi)容。

二、課題的實施：

（一）活動重點、難點：

1、重點：引導(dǎo)幼兒利用各種材料制作娃娃，感受活動的樂趣。

2、難點：制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。

（二）活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒自制玩具的興趣，在活動中體驗成功的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)利用各種材料制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。

3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維和動手制作能力。

（三）活動準(zhǔn)備：

1、教師的教具：布置小熊商店，制作好的娃娃五個，半成品一個。

2、幼兒用的材料：雙面膠、剪刀、筐子若干。

做頭發(fā)的材料（毛線、皺紙、布等）；做帽子的材料（果凍盒子、蠟光紙）；

做衣服的材料（布、塑料花紙、毛線等）；做眼睛的材料（布、鈕扣等）

（四）活動過程：

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)興趣：

進入“小熊商店”，引導(dǎo)幼兒自由欣賞娃娃，鼓勵幼兒積極參與觀察，討

論，發(fā)現(xiàn)娃娃的漂亮和不同之處。

1、師：小熊開了一家娃娃商店，店里有漂亮的娃娃?？纯?，這些娃娃有什么不同？（幼兒自由討論）

2、師：小動物最喜歡來買小熊商店里的娃娃，可是，娃娃太少了，怎么辦，呢？

3、師：太好了，我們就來幫小熊做娃娃吧！

提出問題，引導(dǎo)討論：

1、幼兒觀察討論材料，鼓勵幼兒大膽使用各種材料。

師：

（1）做娃娃的材料真多，有些什么材料？（幼兒自由說）

（2）你想用什么材料做娃娃的頭發(fā)、帽子、衣服？

2、引導(dǎo)示范。

師：

（1）老師幫小熊做了個娃娃，看看娃娃缺了什么？（頭發(fā)）找找看，哪些材料像娃娃的頭發(fā)？

（2）誰來教我做娃娃的頭發(fā)呢？怎么做快一點？

（3）你們猜猜看，孫老師做娃娃的時候，先做什么，再做什么？

鼓勵獨創(chuàng)，制作娃娃：

師：（啟發(fā)幼兒當(dāng)小設(shè)計師）我們來當(dāng)小設(shè)計師，比比誰設(shè)計的娃娃最漂亮，小熊最喜歡。小熊還說，我們每個小朋友做的娃娃要不一樣。

1、提出要求：

（1） 要求幼兒利用多種材料，制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。

（2）引導(dǎo)動作快的幼兒幫助能力弱的幼兒。

（3）保持桌面、地面的干凈，學(xué)會收拾整理。

2、指導(dǎo)要求：

（1）教師及時發(fā)現(xiàn)、鼓勵幼兒在材料使用、造型、顏色匹配等方面的新創(chuàng)意。

（2）幫助指導(dǎo)個別能力弱的幼兒裝飾造型。

（3）啟發(fā)幼兒給娃娃取個名字。

展示評價：

1、幼兒向小熊介紹自己的作品。

師：小設(shè)計師們真能干，把你設(shè)計的娃娃取個名字去告訴小熊，說說你是用哪些材料做的？

2、欣賞同伴的作品，學(xué)習(xí)評價。

師：娃娃真多，你們猜猜看，小熊會喜歡哪個娃娃？為什么會喜歡？

3、幼兒和小熊一起做游戲，在音樂聲中結(jié)束活動。

延伸活動：

師：小朋友們，動動小腦筋，想想這些娃哈哈瓶還可以做什么呢？（除了娃哈哈瓶能做娃娃，還有什么材料能做娃娃的身體？

活動反思：

活動一開始我用手托著“漂亮娃娃”在音樂聲中起舞，孩子們一看眼前一亮，注意力一下就集中到我這兒來，然后我用平常的導(dǎo)入語：“小朋友們，你們看漂亮娃娃在開舞會呢，可是沒有很多的娃娃參加她的舞會，請你們幫幫忙，給她請一些‘娃娃’來參加好嗎?”孩子們都興奮地說：“好!”示范講解娃娃的制作方法后，我提了要求：可以大膽想象制作出和他人不一樣的娃娃。還要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。接著，孩子們就動手制作起來了。他們有的做了個大頭兒子、有的做長發(fā)飄飄的小姑娘、星娃娃、動物娃娃……富有創(chuàng)意的作品層出不窮，但是個別小朋友看到別人的作品漂亮，就刻意地抄襲、摹擬。

這次活動的導(dǎo)入，能以漂亮娃娃開舞會邀請舞伴的形式導(dǎo)入活動，幼兒較感興趣。在孩子的注意力高度集中時，進行講解示范其制作方法，孩子技能掌握得更快。在制作前還能提出“讓幼兒可以大膽想象制作出和他人不一樣的娃娃”拓展了幼兒的思維，放飛想象的翅膀，以致幼兒創(chuàng)作出與眾不同的作品。但是，個別幼兒的定式思維較明顯，喜歡抄襲、摹擬。

在美術(shù)活動中，想象力是最主要的，特別是大班的小朋友，更應(yīng)注重這方面能力的培養(yǎng)，在制作中應(yīng)提醒幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)作，不要禁錮孩子的創(chuàng)意。對于抄襲他人的幼兒，可以先引導(dǎo)他對他人的作品的某一個地方進行變動，有所創(chuàng)新，哪怕只是一點點，并及時肯定他的創(chuàng)新讓作品變得和別人的不一樣或者更美，持之以恒引導(dǎo)，循序漸進，然后引導(dǎo)他完全靠自己創(chuàng)作出與眾不同的作品。

《大班美術(shù)教案：變一變》：大班美術(shù)活動變一變教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，嘗試學(xué)習(xí)用兩種顏色均勻地給一件事物涂色。通過看圖形顏色推理的方式，以及涂色操作活動，進一步感知色彩的組成。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)變一變教案吧。

《大班美術(shù)活動：形態(tài)各異的杯子》：大班美術(shù)活動形態(tài)各異的杯子教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒多角度觀察實物——杯子，自主參與繪畫，畫出杯子的主要特征。鼓勵幼兒用點、線、圖案等大膽地裝飾。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看大班美術(shù)活動形態(tài)各異的杯子教案吧。

《大班美術(shù)教案：成長的蘿卜》：大班美術(shù)活動成長的蘿卜教案主要包含了活動過程等內(nèi)容，觀察認(rèn)識蘿卜種子，了解蘿卜種子變成蘿卜的生長過程。 嘗試用按、壓的方法種植蘿卜。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課，快來看看幼兒園大班美術(shù)成長的蘿卜教案吧。