琪琪的鞋子

今天放學(xué)，琪琪的奶奶來(lái)幼兒園接琪琪。發(fā)現(xiàn)琪琪的鞋子穿反了，奶奶一臉的不高興，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“看看我們琪琪的鞋子，怎么給俺穿反了，孩子該多難受啊?！闭驹谝慌缘奈腋杏X(jué)臉熱辣辣的，怎么沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)呢，讓家長(zhǎng)數(shù)落了一頓，我一邊道歉，一邊趕緊給琪琪把鞋子換過(guò)來(lái)。

小班的孩子年齡小，每次午睡后，我和蘭蘭老師都鼓勵(lì)孩子們自己穿鞋子，目的是鍛煉孩子們的自理能力，等孩子們穿好以后，我和蘭蘭老師再檢查一遍，看孩子們穿的對(duì)不對(duì)，今天也檢查了，可不知道為什么沒(méi)發(fā)現(xiàn)琪琪穿反了，家長(zhǎng)有怨言可以理解，試想那位家長(zhǎng)接孩子時(shí)不想看到一個(gè)干凈整齊的寶貝，就仿佛看到了幼兒園日常工作的精細(xì)程度，就會(huì)從思想上認(rèn)可我們幼兒園，認(rèn)可我們老師，把孩子交個(gè)我們才會(huì)放心，反之，則會(huì)對(duì)幼兒在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)等狀況感到擔(dān)憂。

幼兒園的各項(xiàng)工作我們作為老師要實(shí)現(xiàn)精細(xì)化，流程化，我們應(yīng)嚴(yán)格按照離園流程操作，并逐步將工作實(shí)施變成一種習(xí)慣，當(dāng)然，家長(zhǎng)也不必過(guò)多的在意孩子衣著是否很整潔，孩子好玩好動(dòng)，喜歡探索，在幼兒園一天的時(shí)間，要參加一些教學(xué)活動(dòng)，難免會(huì)把衣服弄臟，這是很正常的，如果過(guò)分的在意衣服的整齊，老師就會(huì)有顧慮，孩子們可能玩得也不盡興，還有，孩子在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我們應(yīng)該試著讓孩子自己學(xué)著去做一些力所能及的事情，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該放手讓孩子自己去嘗試，別什么事也包辦，即使孩子做的不好，我們應(yīng)該給與鼓勵(lì)，不是斥責(zé)。

讓每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們幼兒園老師的奮斗目標(biāo)，每時(shí)每刻，我們都為這個(gè)目標(biāo)在努力，孩子們，讓老師陪你一起成長(zhǎng)吧!

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愛(ài)取小名的琪琪

“八寶粥，哈哈!八寶粥……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)琪琪一邊大笑，一邊含糊不清地說(shuō)著。原來(lái)欒雯軒小朋友的昵稱叫周周，然后他的好朋友琪琪就幫她取了個(gè)小名叫八寶粥，還很得意的到處說(shuō)給其他小朋友聽(tīng)，其他小朋友聽(tīng)了，覺(jué)得挺好玩的，也開(kāi)始八寶粥八寶粥地嘀咕起來(lái)，搞得周周莫名其妙，很是傷心。同樣的例子也發(fā)生于另一天，琪琪對(duì)著殷墨涵說(shuō)：“含片，含片，真好笑啊?！比嘤质且魂嚭逍?，一時(shí)之間搞得我也措手不及。

其實(shí)不可否認(rèn)琪琪很聰明，他的詞匯較于小班幼兒來(lái)說(shuō)已經(jīng)是比較豐富了，他能夠根據(jù)“周”的發(fā)音去聯(lián)想到同音的詞語(yǔ)“八寶粥”，由“涵”想到“含片”。但是這樣的行為也毋庸置疑會(huì)給孩子們的心情造成影響，更甚者會(huì)給幼兒的心靈留下陰影。所以作為教師我們不應(yīng)該熟視無(wú)睹，而是要重視，我們應(yīng)該明確告訴幼兒這種行為是不禮貌的，好寶寶是不允許有這種行為的。其次我們也要讓幼兒理解昵稱的真正含義，我們爸爸媽媽或者好朋友為了表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)，就會(huì)給我們起一個(gè)好聽(tīng)的名字做昵稱，同伴之間互相稱呼這樣的昵稱會(huì)有一種友愛(ài)的感覺(jué)，而不應(yīng)該是隨便取個(gè)小名來(lái)取笑他人。

換個(gè)方式來(lái)想，小班幼兒處于口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，他們需要一些語(yǔ)言游戲來(lái)滿足他們的發(fā)展需要，既然他們喜歡說(shuō)一些同音詞，那我們也不妨利用這個(gè)契機(jī)來(lái)讓幼兒“玩弄語(yǔ)音”，讓幼兒說(shuō)出一些同音詞，來(lái)滿足幼兒想說(shuō)的欲望，豐富他們的詞匯，促進(jìn)其語(yǔ)言發(fā)展;同時(shí)將之滲透在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是等待環(huán)節(jié)，就減少了幼兒消極等待的時(shí)間。

所以，教師就是要充當(dāng)魔術(shù)師的角色，通過(guò)一點(diǎn)小小的變化，將看似不適當(dāng)?shù)男袨?，變成一種游戲，一種學(xué)習(xí)，一種快樂(lè)。

琪琪，期待你的改變

期初我們老師總是會(huì)提醒她，但是一次兩次之后發(fā)現(xiàn)這并不是解決問(wèn)題的辦法，我們也想慢慢的哄著讓她躺下來(lái)，可是就是拿她沒(méi)有辦法。我們也和她的媽媽溝通她學(xué)校里的情況，她媽媽每一次她在家里都是一個(gè)人玩，也不愿意出門和孩子接觸，總是活在自己的世界里。也不聽(tīng)別人說(shuō)話。

我們決定讓她多和小朋友接觸，讓她和開(kāi)朗活潑的小朋友坐在一起，玩玩具時(shí)，讓她和大家一起分享玩具，做游戲時(shí)，她會(huì)一個(gè)人站在旁邊，我們會(huì)和她一起，讓她慢慢的適應(yīng)環(huán)境，能夠融入小朋友。平時(shí)有時(shí)間也會(huì)多和她聊天，多關(guān)心她，讓她慢慢的從自己的世界里走出來(lái)，融入小朋友。

或許她可能適應(yīng)時(shí)間比較慢，也和她從小的生活習(xí)慣有關(guān)系。但是我們作為一名幼兒園老師，不是應(yīng)該更加寬容，寬心，給她時(shí)間，正確引導(dǎo)她，讓她慢慢的融入集體，不再是“一個(gè)人”嗎？

琪琪，我們都在期待你的改變！

琪琪你真棒（有點(diǎn)膽小的孩子）

班中的劉思琪小朋友是個(gè)聰明、好學(xué)、文靜、懂事、有點(diǎn)膽小的孩子。由于爸爸、媽媽的細(xì)心栽培她小小年紀(jì)已經(jīng)養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)閱讀和獨(dú)立思考習(xí)慣，在集體面前會(huì)說(shuō)出自己想法了。

這一天老師出示了許多張選擇填空?qǐng)D片，在請(qǐng)大伙兒看圖答題前先提示說(shuō)：“要仔細(xì)看圖片，根據(jù)圖上的特點(diǎn)來(lái)選擇一張合適的答案，千萬(wàn)別只看一處特點(diǎn)要上下左右都認(rèn)真看找出規(guī)律才行?！辩麋骱苷J(rèn)真地聽(tīng)老師的提示，在做題過(guò)程中也努力按老師說(shuō)的做著。大家一起來(lái)做題討論都很積極，每一題做完后老師都和大家仔細(xì)分析正確答案，就這樣不一會(huì)兒已經(jīng)完成了十幾題的內(nèi)容。當(dāng)老師宣布最后一題的答案后琪琪突然起立小聲說(shuō)：“這題的答案不是第二個(gè)，應(yīng)該是第五個(gè)吧！”我清楚地聽(tīng)到琪琪所說(shuō)的話后連忙再看一眼題紙并欣喜地發(fā)現(xiàn)琪琪說(shuō)得完全正確。于是我對(duì)孩子們說(shuō)：“剛才不是琪琪提醒嚴(yán)老師也因?yàn)榇中拇笠庾鲥e(cuò)題了?！比缓罅⒓磶秃⒆觽兗m正了這題的答案并進(jìn)行仔細(xì)分析與講解。把題弄明白以后我特別表?yè)P(yáng)了琪琪，還告訴孩子們說(shuō)：“琪琪能動(dòng)腦筋答題又勇敢地指出老師的答題錯(cuò)誤真是個(gè)能干的孩子，是老師的好幫手?！甭?tīng)了老師的表?yè)P(yáng)后琪琪開(kāi)心地笑了，回家后還把老師表?yè)P(yáng)她的事主動(dòng)告訴了父母呢。

從這件事以后琪琪對(duì)老師更親近了，在老師面前說(shuō)話更大方了。對(duì)于“尊重孩子”這句話從這件事中使我有了進(jìn)一步的深刻體會(huì)：只有注重對(duì)孩子的尊重，孩子才會(huì)更尊重老師。

亞琪的改變

又是一年開(kāi)學(xué)季，我班新來(lái)了一個(gè)“特殊”的小姑娘——亞琪，她有點(diǎn)口吃，所以特別自卑。開(kāi)學(xué)那天，亞琪是由奶奶送來(lái)的，到了幼兒園就哭：“我要找媽媽，我要找媽媽!”她奶奶把她塞在我的懷里就走了。

亞琪在我懷里哭鬧，我安慰她說(shuō)：“亞琪，魚(yú)兒媽媽很喜歡你，能和我做朋友嗎?”亞琪抬頭看看我，然后又搖搖頭。我故作傷心的問(wèn)：“那魚(yú)兒媽媽要傷心了，太傷心了，我也要哭了，嗚嗚……”看到我“哭”，亞琪急忙說(shuō)：“別，別，別…”“亞琪，別急，慢慢說(shuō)，魚(yú)兒媽媽等你!”亞琪點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“別，別哭，我，我也喜歡你?！庇谑俏腋吲d的拍拍手，“太好了，亞琪和我做朋友了，那亞琪，我們做游戲去吧?”“好!”

來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地上，其他小朋友都在玩，于是我鼓勵(lì)她說(shuō)：“亞琪，想不想和其他小朋友玩?”她搖搖頭，我繼續(xù)說(shuō)：“可是其他小朋友想和你玩啊，不信，魚(yú)兒媽媽問(wèn)一下，孩子們，你們想不想和亞琪一起玩?”“想!”我又沖亞琪點(diǎn)點(diǎn)頭，她笑著和其他孩子一起玩去了。

經(jīng)過(guò)這些天的努力，亞琪已經(jīng)完全沒(méi)有原來(lái)的自卑情緒了，每天上幼兒園都高高興興的來(lái)?？吹絹嗙鞯母淖?，我感到很欣慰，也感到幼兒教師的偉大。

張煜琪進(jìn)步了

張煜琪小朋友長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，可就是性情怯懦，不愛(ài)說(shuō)話，上課很少回答問(wèn)題，讓她最感到頭痛的事情就是做操，每當(dāng)這時(shí)她都是表現(xiàn)得很沉默，很無(wú)助。為了讓她盡快動(dòng)起來(lái)，我向她的媽媽了解了她在家中的表現(xiàn)。

經(jīng)了解得知她在家也是這樣的，在客人面前不敢說(shuō)話，于是我取得了家長(zhǎng)的配合，共同培養(yǎng)其自信心。建議家長(zhǎng)在家里來(lái)客時(shí)，主動(dòng)把孩子介紹給客人，讓孩子給客人端水，拿水果，跟客人打招呼，并經(jīng)常帶孩子到公共場(chǎng)所，給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)，讓孩子多見(jiàn)世面，結(jié)交更多的伙伴，培養(yǎng)他的社交能力。

與此同時(shí)，在幼兒園里我給了她特別的關(guān)注：主動(dòng)跟她談心，與她交朋友，教育活動(dòng)時(shí)鼓勵(lì)她回答問(wèn)題，即使回答的不好，也給予鼓勵(lì)。還讓她當(dāng)“小小檢查員”每天負(fù)責(zé)檢查小朋友的個(gè)人衛(wèi)生，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的點(diǎn)滴進(jìn)步，我會(huì)及時(shí)給予她表?yè)P(yáng)。

通過(guò)家園的共同合作，她的性格開(kāi)朗多了，自理能力強(qiáng)了，自信心也建立起來(lái)了。現(xiàn)在能在課堂上積極發(fā)言，并積極參加各種活動(dòng)了，已經(jīng)成為一個(gè)活潑的孩子了。

小夢(mèng)琪的愛(ài)美之心

課間活動(dòng)時(shí)，孩子們各自玩著桌面玩具。夢(mèng)琪和欣雅兩個(gè)女孩一直在擺弄著自己的小抽屜，我以為她們只是想整理一下自己的抽屜，所以也就沒(méi)怎么在意。過(guò)了一會(huì)兒，恩熙跑過(guò)來(lái)“告狀”說(shuō)：“老師，趙夢(mèng)琪把紅蠟筆涂在了嘴唇上?！蔽乙宦?tīng)，忙走過(guò)去看看是怎么回事。

果真，夢(mèng)琪用紅蠟筆涂滿了嘴唇，現(xiàn)在正在幫欣雅涂呢!夢(mèng)琪見(jiàn)老師發(fā)現(xiàn)了她的“小秘密”，連忙收好蠟筆，抿緊嘴唇，一幅惶惶不安，怯生生等待批評(píng)的樣子。原本想大發(fā)怒火的我，看到她那有些害怕、緊張的眼神讓我收起了怒氣，繼而輕聲地詢問(wèn)：“夢(mèng)琪，你們?yōu)槭裁匆鸭t蠟筆涂在嘴唇上呀?”夢(mèng)琪小聲地回答：“涂了口紅很漂亮，我媽媽也天天涂口紅?！笔茄?，大多數(shù)年輕的媽媽們比較愛(ài)美，每天都會(huì)在嘴上輕微的擦拭一點(diǎn)口紅，想不到，卻被細(xì)心的孩子給模仿了。

“愛(ài)美之心，人皆有之?！弊非竺啦粌H僅是大人的專利，更是愛(ài)美女孩的追求。但也不能用紅蠟筆往嘴唇上涂呀!于是，我笑著“打量”夢(mèng)琪：“嗯!我們夢(mèng)琪涂了蠟筆口紅，真的漂亮許多了!”夢(mèng)琪見(jiàn)老師不批評(píng)反而夸她漂亮，神情立刻輕松了許多。接著我說(shuō)：“但紅蠟筆上有很多細(xì)菌，涂在嘴上就會(huì)被吃到肚子里，要是生病了，夢(mèng)琪小美女就不漂亮了，夢(mèng)琪的媽媽也會(huì)傷心的。而且老師覺(jué)得夢(mèng)琪原來(lái)的嘴唇就是紅紅的，比媽媽和老師還要漂亮呢!等夢(mèng)琪長(zhǎng)大了，就可以用真的口紅擦嘴唇了，夢(mèng)琪說(shuō)對(duì)不對(duì)呀?”夢(mèng)琪點(diǎn)點(diǎn)頭，“那夢(mèng)琪現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?”我的話音剛落，夢(mèng)琪和欣雅兩人便快速跑向洗手間，小心地相互清洗嘴唇了!

由此我想到教師經(jīng)常怕出亂子，常常凌駕于孩子之上，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題苗子就迫不及待地去干涉、制止，在這種情況下，幼兒的許多智慧和創(chuàng)造的火花會(huì)被抹殺，久而久之，孩子是變得“乖巧”了，但也沒(méi)有生機(jī)和童趣了。因此，作為一名幼兒教師，首先要保護(hù)幼兒可貴的探索精神，給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由的、輕松的環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)孩子的“異常”行動(dòng)，千萬(wàn)不要不分青紅皂白一棍子打死，而應(yīng)問(wèn)清情況，了解原因，再行處理。

麥琪的禮物的讀書(shū)筆記

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“麥琪的禮物的讀書(shū)筆記”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

麥琪的禮物的讀書(shū)筆記 篇1

去年暑假我翻開(kāi)了我柜子里的《歐亨利100個(gè)短篇小說(shuō)精選》，其中的第一篇就是《麥琪的禮物》，這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)很多遍了，因?yàn)樗淖髡呤敲绹?guó)著名作家歐亨利，他被稱為“短篇小說(shuō)之王”。

“一元八角七。全都在這兒了，其中六角是一分一分的銅板。這些分分錢是雜貨店老板、菜販子和肉店老板那兒軟硬兼施地一分兩分地扣下來(lái)，直弄得自己羞愧難當(dāng)，深感這種掂斤播兩的交易實(shí)在丟人現(xiàn)眼。德拉反復(fù)數(shù)了三次，還是一元八角七，而第二天就是圣誕節(jié)了?！?/p>

圣誕節(jié)之前，女主德拉想給男朋友吉姆買一份禮物，可是她已經(jīng)沒(méi)有多余的錢了，沒(méi)有辦法的情況下，她決定賣掉自己的金發(fā)。而他的男朋友吉姆同樣想買一份禮物給親愛(ài)的德拉，終于在這個(gè)時(shí)候德拉為了買表鏈，賣掉了自己的金發(fā)。而吉姆為了買發(fā)卡賣掉了自己的金表。

讀完這部短篇小說(shuō)，我體會(huì)到了作者對(duì)純真美好的愛(ài)情的贊揚(yáng)，雖然他們沒(méi)有錢，但是都愿意將自己認(rèn)為最好的禮物給對(duì)方，雖然結(jié)果很詫異，但體現(xiàn)了兩個(gè)人愛(ài)情的美好。

《麥琪的禮物》是一部非常優(yōu)秀的作品，我以前讀書(shū)的時(shí)候就知道，歐亨利的小說(shuō)風(fēng)格是既在意料之外，又在情理之中。作者無(wú)愧于”短篇小說(shuō)之王“。今天我們要更加努力，通過(guò)自己的雙手賺錢。

麥琪的禮物的讀書(shū)筆記 篇2

前幾周，我們讀了一本有趣而又幽默的故事集《麥琪的禮物》。這本書(shū)在我心里留下了難以磨滅的烙??！讓我最最最喜歡的當(dāng)然、肯定是那第一篇《麥琪的禮物》。

《麥琪的禮物》講了一個(gè)在節(jié)日前互贈(zèng)禮物的夫妻之間發(fā)生的有趣并有愛(ài)的小故事！讀完了它，我首先會(huì)為她（他）們夫妻之間而感到遺憾！但是，我也會(huì)為他（她）們感到高興！為他（她）們遺憾是因?yàn)樗ㄋ﹤冎g都為了對(duì)方獻(xiàn)出了自己最珍貴、熱愛(ài)的東西。高興是因?yàn)樗ㄋ﹤兌家虼双@得了比世界上所有金銀財(cái)寶、金山銀堆都寶貴一萬(wàn)倍，乃至于一億倍都不知的東西，那就是愛(ài)的真諦——相互熱愛(ài)、相互付出。

我從這對(duì)“偉大的夫妻”中學(xué)到了“愛(ài)”并不是一畏的索取死死地抓住并不意味者獲??！而是源源不斷的付出。就比如，我愛(ài)我的班集體。我就不能做出對(duì)她不利的事！就比如做出打架、罵人、損壞公物……等事情。這樣我就會(huì)離她越來(lái)越“遠(yuǎn)”，只有我去愛(ài)護(hù)她，給她爭(zhēng)光他才會(huì)包容我，收納我。

《麥琪的禮物》讓我從幽默中學(xué)習(xí)智慧；從快樂(lè)中體會(huì)道理是一本書(shū)。

麥琪的禮物的讀書(shū)筆記 篇3

《麥琪的禮物》是我們初三課本里的一篇課文。讀這篇小說(shuō)的時(shí)候。我只看到了兩個(gè)字，那就是“真愛(ài)”；而讀后，我也只有一個(gè)感受，那就是想流淚。

這是一個(gè)在圣誕竹里，發(fā)生在社會(huì)下層的小家庭中的感人故事。男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的家庭主婦。他們的生活貧困。但各自擁有一樣極其珍貴的寶物—吉姆祖?zhèn)鞯囊粔K金表，就算“地下室堆滿金銀財(cái)寶、所羅門王又是守門人的話，毎當(dāng)吉姆路過(guò)那兒，準(zhǔn)會(huì)摸出金表，好讓那所羅門王嫉妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)則可以“使那巴示女王的珍珠寶貝黯然失色”。但是吉姆賣掉了他的金表為德拉買了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子：德拉則賣掉了自己的長(zhǎng)發(fā)為古姆買了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自己最珍貴的東西。這一個(gè)巧合。使換來(lái)的禮物因此變得毫無(wú)作用了。

這是一個(gè)作者運(yùn)用“制造巧合”的藝術(shù)手法創(chuàng)造出來(lái)的故事，卻能讓讀者感動(dòng)得熱淚盈眶。吉姆和德拉是多么的“傻”啊！他們能夠?yàn)榱藢?duì)方而犧牲自己最珍貴的東西，這又是多么的難能可貴??！他們生活在困窘中，但卻能夠奉獻(xiàn)出自己僅有的珍貴，這樣的愛(ài)是多么的真誠(chéng)！當(dāng)這個(gè)帶著悲劇情調(diào)的故事，這兩件毫無(wú)用途的“禮物”擺在我們面前時(shí)，這種蒼涼中透出的溫暖，我們?cè)跄懿粸橹袆?dòng)？又有誰(shuí)能夠拒絕為此流淚？

吉姆和德拉，他們只是生活在社會(huì)底層的小人物。然而他們擁有著面對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深愛(ài)，在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道。他們的禮物雖然失去了使用價(jià)值，可是他們無(wú)疑又是世界上最珍貴的禮物，因?yàn)?，這是用最純凈的愛(ài)為對(duì)方打造的禮物。這樣的禮物。世間那些自認(rèn)為聰明或富有的人能夠給予？

我想，歐·亨利寫(xiě)此文的目的絕對(duì)不只是讓讀者流淚。他是想深情地歌頌人間的真愛(ài)。那么，請(qǐng)大家看完《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)后。就開(kāi)始為擁有人世間真愛(ài)的人祝福吧！

麥琪的禮物的讀書(shū)筆記 篇4

也許會(huì)有人會(huì)認(rèn)為，吉姆和德拉都是很傻的人，他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西，歐亨利的小說(shuō)似乎顯得荒誕無(wú)意義。其實(shí)不然，故事里出現(xiàn)的有些夸張的偶然，讓兩位生活在困窘中的主人公顯得有些捉襟見(jiàn)肘，而通過(guò)這個(gè)帶著些悲劇情調(diào)的故事，我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖——關(guān)于禮物的價(jià)值。

吉姆和德拉，即使只是生活在社會(huì)底層的小人物，卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深愛(ài)，在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕，兩個(gè)人還想著要為對(duì)方買一件禮物互贈(zèng)，多么浪漫多么溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間最珍貴的禮物，變成一份真摯的愛(ài)贈(zèng)給了對(duì)方。

麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，由于他們是聰明人，毫無(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西。不過(guò)，讓我們對(duì)現(xiàn)今的聰明人說(shuō)最后一句話，在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中，像他們兩個(gè)這樣的人也是最聰明的。無(wú)論在任何地方，他們都是最聰明的人。他們用自己美麗的心靈贈(zèng)給對(duì)方的是一件無(wú)價(jià)之寶。而這件無(wú)價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能給予的禮物。

麥琪的禮物的讀書(shū)筆記 篇5

剛開(kāi)始看到這本書(shū)，心里很好奇。這是一本怎么樣的書(shū)呢？好看還是不好看呢？我忐忑不安地打開(kāi)了第一篇文章，看了起來(lái)，很快，這種疑慮就煙消云散了。

《麥琪的禮物》是許多小故事組成的，作者是歐·亨利。本書(shū)非常有意思，文章都很幽默，并且有一個(gè)很突出的特點(diǎn)，那就是結(jié)局出人意料，《愛(ài)的犧牲》、《警察與贊美詩(shī)》、《二十年后》《高貴的小姐》等都是很突出的例子。作者這樣寫(xiě)，使讀者大為驚愕，同時(shí)也不得不承認(rèn)故事的合情合理，進(jìn)而對(duì)小說(shuō)的獨(dú)特構(gòu)思發(fā)出由衷的贊嘆。

看完這本書(shū)后，我與媽媽討論，媽媽說(shuō)：“歐·亨利的小說(shuō)很有特色，語(yǔ)言幽默，暗中諷刺了一些人，結(jié)尾也非常使人吃驚，我覺(jué)得很好看，很有意思?！蔽彝鈰寢尩挠^點(diǎn)，這本書(shū)我看得津津有味，廢寢忘食。當(dāng)時(shí)沉浸在書(shū)海里的我不由自主的大聲感嘆：“這本書(shū)超好看！??！”的確，就連媽媽也看得不亦樂(lè)乎。我們擠在一起，沐浴著陽(yáng)光，有滋有味的看著歐·亨利的《麥琪的禮物》，一會(huì)兒大聲地笑，一會(huì)兒小聲的討論，其樂(lè)融融。

《麥琪的禮物》是我們成長(zhǎng)道路上最開(kāi)心、最美麗、最充實(shí)的禮物，我們不妨打開(kāi)它，去用心品味《麥琪的禮物》給我們帶來(lái)的那一份甜蜜、憂傷、智慧與思考吧！

麥琪的禮物的讀書(shū)筆記 篇6

這是美國(guó)作家歐·享利的一部短篇小說(shuō)，寫(xiě)的是一對(duì)年輕、貧窮的夫婦在圣誕節(jié)時(shí)想方設(shè)法湊錢買一件好禮物送給對(duì)方的故事。杰姆和德拉一貧如洗，但家中有兩件十分珍貴的寶貝，一樣是杰姆的三代祖?zhèn)鞯慕鸨恚粯邮堑吕俨及愕拿利愰L(zhǎng)發(fā)。這兩樣寶貝根本無(wú)法估量它們的價(jià)值。然而圣誕節(jié)到了，他們卻根本沒(méi)錢給他們深愛(ài)的對(duì)方買一件像樣的禮物，結(jié)果，為了得到錢，德拉橫下心賣掉了自己的頭發(fā)，買了一條正好配杰姆那塊金表的表鏈。等杰姆回家后，她才得知杰姆為了能買給她一套渴望已久的，配她的頭發(fā)再好不過(guò)的珠寶梳子，已經(jīng)把他那寶貴的金表賣掉了。

這只是一個(gè)很小的故事，不過(guò)著實(shí)令人感動(dòng)，可以說(shuō)，他們兩個(gè)的做法實(shí)在是笨得可以，將幾乎是無(wú)價(jià)之寶的東西賣掉來(lái)?yè)Q一把梳子和一條表鏈。要知道，那一塊金表，一頭秀發(fā)是他們各自擁有的全部?。】墒撬麄兌肌爸弧睘榱私o愛(ài)人一份圣誕禮物，而放棄了自己的所有的財(cái)產(chǎn)。望著那相比之下沒(méi)什么價(jià)值，也用不上的梳子和表鏈，真令人哭笑不得。

然而，當(dāng)他們得知對(duì)方的：“愚蠢行為”后，卻彼此都沒(méi)有生氣、沮喪、發(fā)火。他們難道那么糊涂，他們可是白白丟了那么一大筆財(cái)產(chǎn)呀！不過(guò)，他們似乎都挺滿意，挺滿意。

我想，他們一定都覺(jué)得自己收到的禮物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一把梳子和一條表鏈吧！設(shè)想一下，如果你摯愛(ài)的人可以為了自己而犧牲全部，一定都會(huì)感到欣慰的?？梢哉f(shuō)，他們得到的圣誕禮物，是看到的對(duì)方對(duì)自己赤誠(chéng)的心。

我想，在這次圣誕節(jié)交換過(guò)禮物后，杰姆和德拉的生活一定會(huì)改變不少。收到了不但對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分昂貴、而且這么珍貴的禮物，他們之間的感情一定會(huì)更深吧？

可見(jiàn)，這次的圣誕禮物給他們兩人帶來(lái)了多大的快樂(lè)。用自己的那么一大筆財(cái)產(chǎn)換來(lái)無(wú)價(jià)的歡樂(lè)，也許，他們的做法并不笨。就像小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)的那樣：在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切接受禮物的人當(dāng)中，像他們這樣的人也是最聰明的。無(wú)論在什么地方，他們都是最聰明的。

2023《麥琪的禮物》讀書(shū)筆記

眾所周知，作為一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記有益于學(xué)生可以更好地接受新知識(shí)。作為一名教師，寫(xiě)教育筆記需要注意哪些呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“2023《麥琪的禮物》讀書(shū)筆記”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

2023《麥琪的禮物》讀書(shū)筆記(篇1)

《麥琪的禮物》就是因?yàn)榻疱X而引發(fā)的一系列故事。一對(duì)夫妻因?yàn)橄虢o對(duì)方買一件圣誕禮物而舍棄了自己的心愛(ài)之物?？上ё詈蟊舜说亩Y物卻都失去了使用價(jià)值，但他們都得到了人世間最寶貴的禮物———彼此的真情。我認(rèn)為他們是幸福的，雖然他們很窮，生活拮據(jù)，但在他們心中，金錢并不重要，重要的是對(duì)方的真情，只要擁有它，他們感到比有錢的富翁幸福百倍。

換一個(gè)角度來(lái)看，假如小說(shuō)中女主人公德拉家財(cái)萬(wàn)貫，即使她買了昂貴禮物也看不出真情所在，杰姆也就不會(huì)感到那么幸福了。德拉美麗的頭發(fā)，杰姆珍貴的金表，兩樣各自引以為自豪的東西都失去了。他們本來(lái)想讓對(duì)方更加美麗，卻使禮物失去了使用價(jià)值，然而他們更加感到幸福。正像作者所說(shuō)：“在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。“我想，在一切接受禮物的人當(dāng)中，他們也是最幸福的。許多人都會(huì)羨慕這對(duì)夫妻。

也許有人會(huì)認(rèn)為，吉姆和德拉都很“傻”，他們極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西，這個(gè)故事似乎顯得荒誕無(wú)意義。其實(shí)不然，故事里出現(xiàn)的有些夸張的偶然，讓兩位生活在困窘中的主人公顯得有些捉襟見(jiàn)肘，而通過(guò)這個(gè)帶著些悲劇情調(diào)的故事，我們從一個(gè)角度感受到歐亨利為我們傳達(dá)的從蒼涼中透出的溫暖——關(guān)于“禮物”的價(jià)值。吉姆和德拉，即使只是生活在社會(huì)底層的小人物，卻擁有著對(duì)生活的熱情和對(duì)對(duì)方的深愛(ài)，在這些溫暖的感情面前，貧困可以變得微不足道。

在圣誕節(jié)前夕，兩個(gè)人還想著要為對(duì)方買一件禮物互贈(zèng)，多么浪漫多么溫馨。即使這一份禮物似乎失去了使用的價(jià)值，它們卻成了世間最珍貴的禮物，變成一份真摯的愛(ài)贈(zèng)給了對(duì)方．麥琪是聰明人，聰明絕頂?shù)娜?，由于他們是聰明人，毫無(wú)疑問(wèn)，他們的禮物也是聰明的禮物。而我們的吉姆和德拉，雖然極不明智地為了對(duì)方而犧牲了他們最最寶貴的東西。

不過(guò)，讓我們對(duì)現(xiàn)今的聰明人說(shuō)最后一句話，在一切饋贈(zèng)禮品的人當(dāng)中，那兩個(gè)人是最聰明的。在一切饋贈(zèng)又接收禮品的人當(dāng)中，像他們兩個(gè)這樣的人也是最聰明的。無(wú)論在任何地方，他們都是最聰明的人。他們用自己美麗的心靈贈(zèng)給對(duì)方的是一件無(wú)價(jià)之寶。而這件無(wú)價(jià)之寶，確實(shí)世間任何自認(rèn)聰明或富有的人永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能給予的禮物。

也許，有些人會(huì)對(duì)此不屑一顧，無(wú)法理解他們的做法。假如萬(wàn)貫家財(cái)和一份真摯的感情同時(shí)放在你面前，你會(huì)選哪一樣呢？我會(huì)毫不猶豫地選擇那份感情，因?yàn)檎鎿吹母星槭菬o(wú)價(jià)的！我相信真心的付出終會(huì)有真誠(chéng)的回報(bào)，擁有真情才能擁有幸福。

2023《麥琪的禮物》讀書(shū)筆記(篇2)

《麥琪的禮物》這篇文章主要講述了圣誕節(jié)的前一天，貧窮的德拉想給丈夫吉姆一個(gè)驚喜，可是她只有一元八角七，她知道這點(diǎn)錢根本不夠買什么好禮物，于是她把自己珍貴的秀發(fā)剪下來(lái)賣了，換來(lái)了20美元，然后找遍了好多家商店，終于買到了一條樸素的白金表鏈，這可以配上吉姆的那塊金表。而吉姆也想給妻子一個(gè)驚喜，他同樣賣掉了自己的金表，買了德拉羨慕已久的全套梳子作為圣誕禮物。結(jié)果陰差陽(yáng)錯(cuò)，兩人珍貴的禮物都變成了無(wú)用的東西，而他們卻得到了比任何事物都寶貴的東西——愛(ài)，告訴人們尊重他人的愛(ài)，學(xué)會(huì)去愛(ài)他人，是人類文明的一個(gè)重要表現(xiàn)。

在這篇文章里，雖然表面上看他們很不明智的為了對(duì)方犧牲了各自最寶貴的東西，但我能深深感到他們彼此深愛(ài)著對(duì)方呢。他們能犧牲自己最珍貴的物品，為的是給對(duì)方買來(lái)最好的禮物?？墒请p方賣掉了自己最珍貴的物品，那么對(duì)方的禮物已經(jīng)不適合自己了，而他們做這些事的時(shí)候都是為了對(duì)方著想，根本沒(méi)有考慮自己。

他們之間這種純潔真摯的愛(ài)是值得我們深思的，世界需要愛(ài)，也需要我們奉獻(xiàn)愛(ài)，每個(gè)人心中都應(yīng)該有愛(ài)，不僅對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)生活也應(yīng)該如此。

我相信：愛(ài)是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助，人世間將開(kāi)滿絢麗的花！

2023《麥琪的禮物》讀書(shū)筆記(篇3)

讀了《麥琪的禮物》這篇短篇小說(shuō)，我很感動(dòng)，德拉和吉姆兩個(gè)主人公雖然并不富裕，但他們非常相愛(ài)，好像什么事情都不能讓他們分離。

這對(duì)夫婕各有一個(gè)認(rèn)為是最珍貴的東西，一是吉姆的金表，二是德拉的長(zhǎng)發(fā)。馬上就到圣誕節(jié)了，他們想給對(duì)方買一件特別的禮物，但是他們并沒(méi)有錢，于是他們經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，用自己最珍貴的東西給對(duì)方買了禮物，但是結(jié)果太驚人了。吉姆用自己的金表?yè)Q取了全套梳子，德拉用自己的長(zhǎng)發(fā)換取了用白金做的表鏈，雖然這兩件禮物都沒(méi)有用，但他們用自己最真誠(chéng)的心換取了更有價(jià)值，而且至高無(wú)上的東西——愛(ài)。

這篇短篇小說(shuō)讓我聯(lián)想到了我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《給予樹(shù)》，這篇課文的主題思想和《麥琪的.禮物》是一樣的，不同的地方是給予與交換的意義是不同的。懂得給予別人的愛(ài)才是最有意義的事，它能讓我們收獲生活中也要多一點(diǎn)理解和給予，只有懂得給予別人愛(ài)的人，才會(huì)獲得真正的幸福。

家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：小讀者能從文章中理解人與人之間相互給予對(duì)方真誠(chéng)的愛(ài)，清楚交換與給予的意義，希望以后能寫(xiě)的更深刻些。

2023《麥琪的禮物》讀書(shū)筆記(篇4)

《麥琪的禮物》十分精彩，作者是美國(guó)的亨利。這本書(shū)足足由30個(gè)小故事組成，每個(gè)小故事都十分精彩且能打動(dòng)人心。

我最喜歡的故事是“命運(yùn)之路”和“最后一片葉子”。命運(yùn)之路講的是一個(gè)叫大衛(wèi)的詩(shī)人兼放羊人和未婚妻伊馮娜吵了架，決定離家出走。在路上，他遇到了一條岔路。他可以選擇往左、往右或者原地返回。但是最終，無(wú)論他選擇哪一條路，都是死路一條。

命運(yùn)之路這篇文章最大的特點(diǎn)就在于這一點(diǎn)——無(wú)論如何都會(huì)是死路一條。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，就是過(guò)程不同，但結(jié)局相同。這個(gè)特點(diǎn)和結(jié)局會(huì)讓人感到意外。也許，可憐的大衛(wèi)根本不應(yīng)該踏上這條命運(yùn)之路。換言之，大衛(wèi)不離家出走，就應(yīng)該不會(huì)這么可憐了吧？

最后一片葉子則是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。講的是一個(gè)叫瓊西的女孩得了肺癌。她認(rèn)為，當(dāng)門外的樹(shù)落下最后一片葉子時(shí)，她也該走了。鄰居從她的老公那里知道后，便下定決心要為瓊西畫(huà)出一幅杰作。于是，在一個(gè)大風(fēng)大雨的晚上，當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，鄰居不管自己生了病，拿上顏料在門外的枯樹(shù)上畫(huà)上了一片葉子，只為讓瓊西擁有一點(diǎn)活下去的希望。最后，瓊西的病好了，鄰居卻因?yàn)橹鴽龊蜕∽吡恕?/p>

鄰居的行為非常讓人感動(dòng)，畢竟是在一個(gè)大風(fēng)大雨的夜晚，拖著自己已病的身體在一棵樹(shù)上畫(huà)葉子。要知道，這可不是常人能承受的.。如果沒(méi)有鄰居，瓊西就不會(huì)活下來(lái)；如果沒(méi)有瓊西，鄰居這輩子也畫(huà)不出他想要的那一幅杰作了吧？他們的友誼真是讓人感動(dòng)。

2023《麥琪的禮物》讀書(shū)筆記(篇5)

愛(ài)是什么？有人說(shuō)愛(ài)是一種無(wú)法言傳，只可意會(huì)的感覺(jué)，有人說(shuō)是一種抽象的，但又非常實(shí)在的東西，而我說(shuō)，是一種付出并且沒(méi)有回報(bào)的境界。

薩爾丹曾說(shuō)過(guò)：“什么是，就是無(wú)限的寬容，些許之事亦能帶來(lái)的喜悅。就是無(wú)意識(shí)的善意，自我的徹底忘卻。”小說(shuō)家歐亨利的《麥琪的禮物》就道出了的真諦。一對(duì)小夫妻在圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，雙方都精心準(zhǔn)備了一件不尋的禮物，丈夫杰姆為了給妻的美發(fā)配上一套梳，賣了自己的金表，買了梳，妻德拉為了丈夫的金表賣了自己的美發(fā)，買了一條表鏈，當(dāng)他們互贈(zèng)禮物時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的禮物已不是對(duì)方需要的，其實(shí)不然，他們得到了更珍貴的禮物。

有人曾說(shuō)過(guò)，的真諦是給予而不是索取。在小說(shuō)中，女主人公德拉多次抽泣，但這并不是委屈的淚水，而是迷茫的淚水，她不知道自己可以給丈夫送什么圣誕禮物，她的錢太是少了少得可憐，總共才一塊七角11分錢，而這與她想買的那條金表鏈的價(jià)格相差太遠(yuǎn)了，怎么辦為此她的淚落了下來(lái)，哭泣后，她決定了，把她那能與希巴皇后的珠寶相貌美的頭發(fā)賣了，才如愿以償?shù)刭I到了那條表鏈，同樣如此，丈夫杰姆為了給德拉買梳，把那塊足以是所羅門王嫉妒得吹胡瞪眼的金表賣了，才買到了那套梳。也許有人會(huì)說(shuō)：“多么可惜??！”但更多的人在羨慕道：“好感人！多幸福！”

瓦西夫在《情論》中表明過(guò)這樣的觀點(diǎn)：的最高境界是以對(duì)方的幸福為自己的幸福。

“杰姆和德拉真正做到了這一點(diǎn)，這套梳是德拉心儀已久但又要不可機(jī)的東西，這條表鏈?zhǔn)墙苣废嘀卸鄷r(shí)但卻不敢奢望的東西，他們?yōu)榱耸箤?duì)方的愿望實(shí)現(xiàn)，舍棄了自己最珍貴的東西，這是多么高的境界??！他們之間這種純潔真摯的是值得我們深思的。世界需要，也需要我們奉獻(xiàn)，每個(gè)心中都應(yīng)有，不僅對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)是生活也應(yīng)如此。

撒下一片春雨，收獲一個(gè)春天，讓我們獻(xiàn)出吧！讓成為我們生活中的主旋律！