2歲寶寶的生活習(xí)慣

大小便

2歲了，白天可不用尿布了。不過，有的孩子到了2歲半才會在大小便時叫人。從這里也可以看出孩子之間差距有多大。有的玩得太瘋，就會尿在褲子上。碰到這種情況，再罵也沒有用，要經(jīng)的是趕快給換掉臟褲子。

但晚上尿床的就多些了。一般4歲以前床上總要墊些東西。不過，孩子在這方面也有差距，并非一定如此。

穿衣

2歲的孩子就很想自己脫襪脫褲、自己穿衣。由于還不太會，媽媽就想幫忙，在旁邊看著就行了。3歲時就會扣大紐扣，4歲就什么紐扣都會扣了。鞋子則在2、3歲就可以自己穿了。平時盡量讓孩子穿得少些，養(yǎng)成孩子穿得單薄的習(xí)慣。

刷牙、洗手

2歲的孩子看著爸爸媽媽刷牙就模仿。但真的讓他刷牙又不會。因此，可在吃飯以后，用幼兒牙刷沾些水讓孩子刷刷，媽媽還得稍微幫幫忙。如孩子實在不愿刷牙，可在飯后讓他喝點(diǎn)水或教他練習(xí)用水漱漱口。

此時的孩子還不太會洗手，但到3歲后就很會自己洗手了。這個年齡的孩子喜歡學(xué)著大人用肥皂擦手等。為了養(yǎng)成孩子在飯前便后洗手的習(xí)慣，要常問問“手洗了沒有？”要是洗干凈了就好好表揚(yáng)幾句，如洗得不干凈就幫忙洗一下。自己也能洗臉，但洗不干凈。

睡覺

到了2歲就不會夜哭啼了，但生病了，外出旅行，精神受刺激太大時，夜間也會哭鬧。有的孩子不肯自己睡，非要鉆進(jìn)媽媽被子窩，沒有陪著睡就不干等。此時，媽媽可在旁邊輕輕握孩子的手，或者唱唱搖籃曲，一般都能很快安心入睡。

如果不肯睡，一定要跟媽媽鉆進(jìn)一個被窩，也可以陪著睡，等孩子睡著了以后，就把他抱回自己床上去睡。這個時候的孩子還會拿著玩具如布小狗、不熊等放在枕頭邊睡。只要孩子睡得好，可以讓他這樣做。

要使孩子晚上睡得好，可在白天讓孩子到室外玩?zhèn)€夠，晚上睡覺前洗個澡。

教說話

2歲的孩子講的話多了，特別是2歲半至3歲，講話能力增長得特別快，大部分都較自由地講話。同時，在這段時間里也學(xué)會不少粗話、臟話后覺得驚訝，則他就會更加得意地連講幾次。碰到這種情況，媽媽就應(yīng)該對孩子講：“我們不喜歡這種話”，然后，大家裝做不聽、不理他，孩子覺得無聊也就不講了。

語言是聽人家講了以后才會的，所以，大人們講話時一定要注意使用正確的語言，給孩子樹立一個良好的榜樣。

有的孩子雖然能講很多話，但講得不好。想跟著學(xué)講快些，但一講就亂了套，甚至?xí)Y(jié)巴起來。那些輕微的結(jié)巴在3歲前后最多。但不能因為孩子結(jié)巴，講完一句后非要他重講一次不可。要求得太嚴(yán)格了，孩子反而不肯講或結(jié)巴得厲害。要設(shè)法讓孩子產(chǎn)生一種我是家庭里的中心人物這一氣氛，講話慢些，聽到結(jié)巴時裝作不在乎、不關(guān)心，這樣下去，不久就能矯正過來。

注意事故

2歲這一年也是事故多的一年。經(jīng)常會摔跟頭、碰撞而弄傷腦袋。刀傷、燙傷的情況也多了起來。孩子很想使用剪刀、筷子，確實有些危險。但是，過分地害怕出事，孩子就喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會。所以，可讓孩子用沒有尖頭的剪刀，也可讓孩子用筷子，不過，大人要在旁邊看著，讓孩子用到心滿意足為止。

畫冊和音樂

現(xiàn)在正是情感發(fā)展時期，讓孩子多看看畫冊，多聽聽音樂，培養(yǎng)孩子豐富的感情。孩子除了動物、車子等以外，也能懂一些簡單的故事了。晚上睡覺以前，可給孩子看看簡單的故事畫冊給講解講解，或者給唱唱搖籃曲。媽媽自己也可以編些故事給孩子聽聽。

孩子們喜歡音樂是那些有節(jié)奏、速度快的音樂。雖然小孩還不懂什么古典音樂，但可以使孩子習(xí)慣于這種氣氛。還可以讓孩子多聽聽童謠、兒歌。有哥哥姐姐的孩子之所以學(xué)得快，就是因為有那種環(huán)境、氣氛。休息的時候聽聽音樂，媽媽唱些歌，不但能使孩子心情愉快，而且對加強(qiáng)母子之間的感情很有好處。

yJS21.com更多精選幼師資料閱讀

2歲寶寶的情況種種

導(dǎo)讀：孩子兩歲了，看著孩子漸漸長大，家長打心里高興。伴隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)孩子生活中的種種行為。

三心二意

2歲左右的寶寶，好奇心特別強(qiáng)烈，他眼睛所看到的任何東西，都讓他覺得新鮮和好奇。不管玩什么，他都不能長久。

小汽車剛剛抓在手里，一轉(zhuǎn)眼，他的注意力又被媽媽手上的眼鏡盒所吸引……丟了這樣抓那樣。媽媽可能會擔(dān)心，我的寶寶是不是不夠?qū)Ｐ模鍪虑槿亩狻?/p>

這是正?，F(xiàn)象，所有2歲寶寶都這樣。

熱衷于莫名其妙的游戲

寶寶常常會熱心地玩一些在你看來毫無意義的游戲，譬如，看到一塊鼓起來的土疙瘩，他就會不斷地跨過來跨過去圍著轉(zhuǎn)。大人實在鬧不明白，寶寶對一塊土疙瘩這么起勁、這么熱衷是什么目的。

有目的和沒目的的游戲，對2～3歲的寶寶來說，都是玩。他們?yōu)橥娑?，根本不管你在其中精心設(shè)計了什么名堂。

他熱衷于莫名其妙的游戲，你就在一邊看著吧，不妨用一種欣賞的目光。

自私的小霸王

2歲左右的寶寶在一起，通常是各玩各的，誰也不讓誰，誰也不聽誰。沒有等待，沒有輪流，有的多是沖突和攻擊。

“小霸王”完全不理解為什么他需要照顧別人，他認(rèn)為，他就是世界的中心，人人關(guān)注的對象。他自我控制的能力極差，如果別人吵了他，妨礙了他，他會毫不留情地推開別人或者出手揍人。

哦，2歲的小霸王，自私透頂！

但是，父母決不能因此而放棄努力，不讓你“自私”的小霸王和別的小霸王們一起玩，反而要創(chuàng)造機(jī)會讓他們一起玩。

為避免小霸王們的“戰(zhàn)爭”，父母最好陪伴在一旁。

說來奇怪，壞脾氣的2歲寶寶，常常會心甘情愿地聽命于大哥哥和大姐姐。

調(diào)節(jié)2歲寶寶的情緒

由于2歲寶寶的注意力非常有限，所以人們往往感覺他的情緒波動非常大。

在2歲這個年齡段，寶寶的第一步就是學(xué)著獨(dú)立，取得的每一個成績都會給他帶來巨大的快樂。當(dāng)他完成一項新任務(wù)，如用蠟筆畫畫，做拼圖游戲，他會感到非常自豪。但當(dāng)拼圖拼不好，或被阻止在墻上畫畫時，他又會表現(xiàn)出非常不滿。總之，2歲寶寶的情緒很不穩(wěn)定。

對爸爸媽媽而言，最大的挑戰(zhàn)是既要幫助寶寶自立又要使他能夠控制好自己的情緒，特別是那些消極情緒。

征服2歲寶寶的情緒

是什么讓寶寶的情緒像在蕩秋千

是什么使寶寶的心情從歡欣雀躍轉(zhuǎn)瞬變成生氣憤怒呢？一句話，挫折感。

盡管2歲寶寶已經(jīng)開始有了語言表達(dá)能力，但與人交流的能力還是十分有限，常常不能很清楚地表達(dá)自己的想法。寶寶生氣的原因，常常是因為大人不明白他的意思。

另外，2歲寶寶遇到自己不滿意的事情時自控能力往往比較差。當(dāng)?shù)貌坏剿胍臇|西時，感覺就像到了世界末日。當(dāng)媽媽對他說不能做什么事時，他感到完全沒有可選擇的余地。

所幸2歲寶寶的沮喪情緒不會維持太長時間。他很容易對某件事物發(fā)生興趣，但注意力很快又被其他新奇的事物所吸引。寶寶的注意力集中在一件事情上的時間不會超過幾分鐘。

聰明的父母會利用寶寶注意力分散的特點(diǎn)，從容控制寶寶的情緒。如果寶寶不高興或是遇到了挫折，你可以把他的注意力轉(zhuǎn)移到其他活動上去。例如，當(dāng)思思在廚房里吵鬧著要玩小刀時，媽媽會把她帶到一水池的肥皂泡面前分散她的注意，她很快會安靜下來。另外，場景的迅速改變也能達(dá)到同樣的目的——安靜地把思思從廚房帶到房間里去，那里有許多吸引她注意的東西，玩具恐龍、圖書都可以讓她忘記剛才的不愉快。

和寶寶談感受

盡管分散注意力能阻止寶寶情緒失控，但對父母來說，和寶寶談?wù)撍母惺芤彩侵陵P(guān)重要的。當(dāng)然，你不可能期待一個2歲的寶寶能告訴你他很憤怒、孤獨(dú)或者無聊，因為他沒有足夠的自控能力和相關(guān)的詞匯來表達(dá)自己的感受。你可以教他如何表達(dá)自己，“那件事一定讓你很生氣”，或是“你看上去很傷心”，諸如此類的話能幫助寶寶認(rèn)識到有很多的語言能描述自己的內(nèi)心感受。最終，寶寶會認(rèn)識到這些感受是再正常不過的事情。

比如，如果每次寶寶都拼不好拼圖，你說，“哇，你真的很生氣”，多重復(fù)幾次，寶寶就會把這句話和他自己的感受聯(lián)系起來。當(dāng)寶寶快3歲時，開始能理解像生氣、傷心等詞的意思，很快，他就能談?wù)撍母惺芰恕?/p>

培養(yǎng)寶寶好的習(xí)慣

寶寶該到睡覺時間，怎么哄就是不睡，甚至哭鬧；正餐不吃愛吃零食；怎么糾正就是改不掉吸奶嘴、吸手指頭的習(xí)慣；玩具總是丟滿地，不會愛惜……孩子生活上，這些看似不太嚴(yán)重的行為，如果不適當(dāng)糾正，可能影響到孩子未來人格發(fā)展。

嬰幼兒時期，孩子的模仿力極強(qiáng)，不管是大人、同伴、喜愛的玩偶或是電視節(jié)目，孩子很容易被其所吸引，進(jìn)而模仿。生活中孩子有些不當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣，大部分是受到周圍人的態(tài)度和行為習(xí)慣所影響，特別是父母親。這些看似不太嚴(yán)重的行為，卻造成家長和孩子間相處困難，甚至對孩子未來性格的養(yǎng)成造成困擾。

寶寶這些不好的行為、習(xí)慣，如不趁孩子還小時糾正，將可能影響他未來人格發(fā)展。父母在幫助幼兒改正壞習(xí)慣時，要先了解幼兒這些行為習(xí)慣背后真正的原因，然后再對癥下方、尋求解決方法，讓孩子能逐漸遠(yuǎn)離這些不良習(xí)慣，使家長和孩子間的相處能更加的順利。

由模仿養(yǎng)成習(xí)慣

寶寶?？梢月牭揭恍┘议L在談?wù)摚瑸槭裁磩e人的寶寶都會乖乖吃飯、睡覺、收拾玩具……可是我的寶寶怎么教都教不好，總是要弄到破口大罵、生氣，才可以解決。

成長中的幼兒，在生活中常會出現(xiàn)一些不好的行為和習(xí)慣是很普遍的。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般幼兒容易出現(xiàn)的壞習(xí)慣，除了由模仿而來外，絕大部分還是受到父母的影響，如大人睡眠時間晚、吃飯時間不固定或邊吃邊看電視、用完東西隨手放置等。嬰幼兒時期孩子的模仿力極強(qiáng)，大人的一言一行容易為孩子所吸引、模仿，進(jìn)而造成一些習(xí)慣的養(yǎng)成。

2-3歲寶寶個性發(fā)展

到了這個年齡段，寶寶能更好地調(diào)節(jié)他的情緒。他表達(dá)需求、想法和感情方面的能力表明一些以前可能最后是以眼淚收場的情況現(xiàn)在可以通過對話來解決了。

這個年齡段的孩子能妥善處理一些強(qiáng)烈的感情（如生氣），他會說：“我并沒有打朋友，你可以打枕頭而不用來打我。”為了不讓孩子產(chǎn)生失望情緒，適當(dāng)?shù)臅r候，繼續(xù)給他選擇食物、服飾和游戲的自主權(quán)，還有因為你的孩子已經(jīng)開始關(guān)注他人的情感，你要鼓勵他盡量與人為善。

父母也經(jīng)常會為3歲的孩子犯愁，例如孩子將自己喝水杯里的開水倒入魚缸，并說：“魚兒也要喝水?！贝藭r，你別責(zé)怪孩子，更不能打他，因為這個年齡的孩子都會這樣做。這是3歲孩子“自我中心”心理特點(diǎn)的表現(xiàn)。

所謂“自我中心”，并不是說孩子自私自利，而是孩子認(rèn)為他自己所想、所感、所要，便是別人所想、所感、所要。例如，媽媽指著盆里的黃瓜告訴孩子：“看，這叫黃瓜?！焙⒆踊卮穑骸安?，媽媽，這是綠瓜”。媽媽是讓孩子認(rèn)識黃瓜，但孩子認(rèn)為這瓜的顏色是綠的，應(yīng)該叫綠瓜。3歲的孩子都有點(diǎn)“自我中心”，隨著年齡的增長，孩子會慢慢擺脫自我中心觀念。因此，父母可幫助3歲的孩子在不同情境中學(xué)習(xí)，從事物的不同角度，不同方面，幫助孩子正確認(rèn)識世界。觀察孩子，了解孩子的發(fā)展特點(diǎn)，才能開展有針對性的教育。